CREATION OF ALTERNATIVE SPACES FOR LEARNING AND EXPANSION OF TECHNOLOGY IN CLASSES (Q1881542): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
SCHAFFUNG ALTERNATIVER RÄUME FÜR DAS LERNEN UND ERWEITERN VON TECHNOLOGIEN IN KLASSEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CREACIÓN DE ESPACIOS ALTERNATIVOS PARA EL APRENDIZAJE Y LA EXPANSIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LAS CLASES | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ETABLERING AF ALTERNATIVE RUM FOR LÆRING OG UDVIDELSE AF TEKNOLOGI I KLASSER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΈΚΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
STVARANJE ALTERNATIVNIH PROSTORA ZA UČENJE I ŠIRENJE TEHNOLOGIJE U RAZREDE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CREAREA DE SPAȚII ALTERNATIVE PENTRU ÎNVĂȚAREA ȘI EXTINDEREA TEHNOLOGIEI ÎN CLASE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VYTVÁRANIE ALTERNATÍVNYCH PRIESTOROV PRE VZDELÁVANIE A ROZŠIROVANIE TECHNOLÓGIÍ V TRIEDACH | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI ALTERNATTIVI GĦAT-TAGĦLIM U L-ESPANSJONI TAT-TEKNOLOĠIJA FIL-KLASSIJIET | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CRIAÇÃO DE ESPAÇOS ALTERNATIVOS DE APRENDIZAGEM E EXPANSÃO DA TECNOLOGIA NAS AULAS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VAIHTOEHTOISTEN TILOJEN LUOMINEN OPPIMISELLE JA TEKNOLOGIAN LAAJENTAMISELLE LUOKISSA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
TWORZENIE ALTERNATYWNYCH PRZESTRZENI DO NAUKI I ROZWOJU TECHNOLOGII W KLASACH | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
USTVARJANJE ALTERNATIVNIH PROSTOROV ZA UČENJE IN ŠIRITEV TEHNOLOGIJE V RAZREDE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VYTVOŘENÍ ALTERNATIVNÍCH PROSTOR PRO UČENÍ A ROZŠIŘOVÁNÍ TECHNOLOGIÍ VE TŘÍDÁCH | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ALTERNATYVIŲ ERDVIŲ MOKYMUISI IR TECHNOLOGIJŲ PLĖTRAI KLASĖSE KŪRIMAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ALTERNATĪVU MĀCĪBU TELPU IZVEIDE UN TEHNOLOĢIJU PAPLAŠINĀŠANA KLASĒS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СЪЗДАВАНЕ НА АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ И РАЗШИРЯВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ В КЛАСОВЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ALTERNATÍV TEREK LÉTREHOZÁSA A TANULÁSHOZ ÉS A TECHNOLÓGIA KITERJESZTÉSÉHEZ AZ OSZTÁLYOKBAN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SPÁSANNA MALARTACHA A CHRUTHÚ D’FHOGHLAIM AGUS DO LEATHNÚ NA TEICNEOLAÍOCHTA I RANGANNA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SKAPANDE AV ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR LÄRANDE OCH UTVIDGNING AV TEKNIK I KLASSERNA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ALTERNATIIVSETE ÕPPERUUMIDE LOOMINE JA TEHNOLOOGIA LAIENDAMINE KLASSIDES | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1881542 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1881542 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1881542 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1881542 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1881542 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1881542 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1881542 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1881542 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1881542 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1881542 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1881542 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1881542 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1881542 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1881542 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1881542 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1881542 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1881542 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1881542 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1881542 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1881542 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1881542 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1881542 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-fr-2015-79 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ES WIRD ERWARTET, DASS ZWEI NEUE ALTERNATIVE LERNRÄUME DURCH DIGITALE GERÄTE GESCHAFFEN WERDEN, DIE VON PI-KLASSEN GENUTZT WERDEN KÖNNEN, UND DIE BEREITSTELLUNG VON TECHNOLOGIEN IN EINER DEFINIERTEN ANZAHL VON KLASSENRÄUMEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ES WIRD ERWARTET, DASS ZWEI NEUE ALTERNATIVE LERNRÄUME DURCH DIGITALE GERÄTE GESCHAFFEN WERDEN, DIE VON PI-KLASSEN GENUTZT WERDEN KÖNNEN, UND DIE BEREITSTELLUNG VON TECHNOLOGIEN IN EINER DEFINIERTEN ANZAHL VON KLASSENRÄUMEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ES WIRD ERWARTET, DASS ZWEI NEUE ALTERNATIVE LERNRÄUME DURCH DIGITALE GERÄTE GESCHAFFEN WERDEN, DIE VON PI-KLASSEN GENUTZT WERDEN KÖNNEN, UND DIE BEREITSTELLUNG VON TECHNOLOGIEN IN EINER DEFINIERTEN ANZAHL VON KLASSENRÄUMEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SE ESPERA CREAR DOS NUEVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE ALTERNATIVOS A TRAVÉS DE DISPOSITIVOS DIGITALES UTILIZABLES POR LAS CLASES DE PI Y LA PROVISIÓN DE TECNOLOGÍAS EN UN NÚMERO DEFINIDO DE AULAS (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SE ESPERA CREAR DOS NUEVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE ALTERNATIVOS A TRAVÉS DE DISPOSITIVOS DIGITALES UTILIZABLES POR LAS CLASES DE PI Y LA PROVISIÓN DE TECNOLOGÍAS EN UN NÚMERO DEFINIDO DE AULAS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SE ESPERA CREAR DOS NUEVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE ALTERNATIVOS A TRAVÉS DE DISPOSITIVOS DIGITALES UTILIZABLES POR LAS CLASES DE PI Y LA PROVISIÓN DE TECNOLOGÍAS EN UN NÚMERO DEFINIDO DE AULAS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DER ER PLANLAGT TO NYE ALTERNATIVE MULIGHEDER FOR LÆRING VED HJÆLP AF IP-KLASSER OG ALLOKERING AF TEKNOLOGIER I ET BESTEMT ANTAL KLASSEVÆRELSER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DER ER PLANLAGT TO NYE ALTERNATIVE MULIGHEDER FOR LÆRING VED HJÆLP AF IP-KLASSER OG ALLOKERING AF TEKNOLOGIER I ET BESTEMT ANTAL KLASSEVÆRELSER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DER ER PLANLAGT TO NYE ALTERNATIVE MULIGHEDER FOR LÆRING VED HJÆLP AF IP-KLASSER OG ALLOKERING AF TEKNOLOGIER I ET BESTEMT ANTAL KLASSEVÆRELSER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΔΎΟ ΝΈΟΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΊ ΧΏΡΟΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ IP ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΕ ΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΔΎΟ ΝΈΟΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΊ ΧΏΡΟΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ IP ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΕ ΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΔΎΟ ΝΈΟΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΊ ΧΏΡΟΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ IP ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΕ ΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PREDVIĐENA SU DVA NOVA ALTERNATIVNA PROSTORA ZA UČENJE S POMOĆU TEČAJEVA INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA I DODJELA TEHNOLOGIJA U ODREĐENOM BROJU UČIONICA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDVIĐENA SU DVA NOVA ALTERNATIVNA PROSTORA ZA UČENJE S POMOĆU TEČAJEVA INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA I DODJELA TEHNOLOGIJA U ODREĐENOM BROJU UČIONICA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDVIĐENA SU DVA NOVA ALTERNATIVNA PROSTORA ZA UČENJE S POMOĆU TEČAJEVA INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA I DODJELA TEHNOLOGIJA U ODREĐENOM BROJU UČIONICA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SUNT AVUTE ÎN VEDERE DOUĂ NOI SPAȚII ALTERNATIVE PENTRU ÎNVĂȚARE PRIN UTILIZAREA CLASELOR IP ȘI ALOCAREA DE TEHNOLOGII ÎNTR-UN NUMĂR DEFINIT DE SĂLI DE CLASĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SUNT AVUTE ÎN VEDERE DOUĂ NOI SPAȚII ALTERNATIVE PENTRU ÎNVĂȚARE PRIN UTILIZAREA CLASELOR IP ȘI ALOCAREA DE TEHNOLOGII ÎNTR-UN NUMĂR DEFINIT DE SĂLI DE CLASĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SUNT AVUTE ÎN VEDERE DOUĂ NOI SPAȚII ALTERNATIVE PENTRU ÎNVĂȚARE PRIN UTILIZAREA CLASELOR IP ȘI ALOCAREA DE TEHNOLOGII ÎNTR-UN NUMĂR DEFINIT DE SĂLI DE CLASĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POČÍTA SA S DVOMA NOVÝMI ALTERNATÍVNYMI PRIESTORMI NA UČENIE SA S VYUŽITÍM TRIED DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA A PRIDEĽOVANIE TECHNOLÓGIÍ VO VYMEDZENOM POČTE TRIED. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: POČÍTA SA S DVOMA NOVÝMI ALTERNATÍVNYMI PRIESTORMI NA UČENIE SA S VYUŽITÍM TRIED DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA A PRIDEĽOVANIE TECHNOLÓGIÍ VO VYMEDZENOM POČTE TRIED. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POČÍTA SA S DVOMA NOVÝMI ALTERNATÍVNYMI PRIESTORMI NA UČENIE SA S VYUŽITÍM TRIED DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA A PRIDEĽOVANIE TECHNOLÓGIÍ VO VYMEDZENOM POČTE TRIED. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HUMA PREVISTI ŻEWĠ SPAZJI ALTERNATTIVI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM BL-UŻU TAL-KLASSIJIET IP U L-ALLOKAZZJONI TAT-TEKNOLOĠIJI F’GĦADD DEFINIT TA’ KLASSIJIET. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: HUMA PREVISTI ŻEWĠ SPAZJI ALTERNATTIVI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM BL-UŻU TAL-KLASSIJIET IP U L-ALLOKAZZJONI TAT-TEKNOLOĠIJI F’GĦADD DEFINIT TA’ KLASSIJIET. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HUMA PREVISTI ŻEWĠ SPAZJI ALTERNATTIVI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM BL-UŻU TAL-KLASSIJIET IP U L-ALLOKAZZJONI TAT-TEKNOLOĠIJI F’GĦADD DEFINIT TA’ KLASSIJIET. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTÃO PREVISTOS DOIS NOVOS ESPAÇOS ALTERNATIVOS PARA A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE AULAS DE PI E A ATRIBUIÇÃO DE TECNOLOGIAS NUM NÚMERO DEFINIDO DE SALAS DE AULA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTÃO PREVISTOS DOIS NOVOS ESPAÇOS ALTERNATIVOS PARA A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE AULAS DE PI E A ATRIBUIÇÃO DE TECNOLOGIAS NUM NÚMERO DEFINIDO DE SALAS DE AULA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTÃO PREVISTOS DOIS NOVOS ESPAÇOS ALTERNATIVOS PARA A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE AULAS DE PI E A ATRIBUIÇÃO DE TECNOLOGIAS NUM NÚMERO DEFINIDO DE SALAS DE AULA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SUUNNITTEILLA ON KAKSI UUTTA VAIHTOEHTOISTA OPPIMISTILAA, JOISSA KÄYTETÄÄN IP-LUOKKIA JA TEKNOLOGIAN JAKAMISTA MÄÄRÄTYISSÄ LUOKKAHUONEISSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SUUNNITTEILLA ON KAKSI UUTTA VAIHTOEHTOISTA OPPIMISTILAA, JOISSA KÄYTETÄÄN IP-LUOKKIA JA TEKNOLOGIAN JAKAMISTA MÄÄRÄTYISSÄ LUOKKAHUONEISSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SUUNNITTEILLA ON KAKSI UUTTA VAIHTOEHTOISTA OPPIMISTILAA, JOISSA KÄYTETÄÄN IP-LUOKKIA JA TEKNOLOGIAN JAKAMISTA MÄÄRÄTYISSÄ LUOKKAHUONEISSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRZEWIDUJE SIĘ DWIE NOWE ALTERNATYWNE PRZESTRZENIE UCZENIA SIĘ Z WYKORZYSTANIEM KLAS IP ORAZ ALOKACJĘ TECHNOLOGII W OKREŚLONEJ LICZBIE KLAS. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRZEWIDUJE SIĘ DWIE NOWE ALTERNATYWNE PRZESTRZENIE UCZENIA SIĘ Z WYKORZYSTANIEM KLAS IP ORAZ ALOKACJĘ TECHNOLOGII W OKREŚLONEJ LICZBIE KLAS. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRZEWIDUJE SIĘ DWIE NOWE ALTERNATYWNE PRZESTRZENIE UCZENIA SIĘ Z WYKORZYSTANIEM KLAS IP ORAZ ALOKACJĘ TECHNOLOGII W OKREŚLONEJ LICZBIE KLAS. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PREDVIDENA STA DVA NOVA ALTERNATIVNA PROSTORA ZA UČENJE Z UPORABO RAZREDOV INTELEKTUALNE LASTNINE IN DODELITEV TEHNOLOGIJ V DOLOČENEM ŠTEVILU UČILNIC. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDVIDENA STA DVA NOVA ALTERNATIVNA PROSTORA ZA UČENJE Z UPORABO RAZREDOV INTELEKTUALNE LASTNINE IN DODELITEV TEHNOLOGIJ V DOLOČENEM ŠTEVILU UČILNIC. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDVIDENA STA DVA NOVA ALTERNATIVNA PROSTORA ZA UČENJE Z UPORABO RAZREDOV INTELEKTUALNE LASTNINE IN DODELITEV TEHNOLOGIJ V DOLOČENEM ŠTEVILU UČILNIC. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PŘEDPOKLÁDAJÍ SE DVA NOVÉ ALTERNATIVNÍ PROSTORY PRO UČENÍ POMOCÍ TŘÍD DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ A PŘIDĚLOVÁNÍ TECHNOLOGIÍ VE STANOVENÉM POČTU TŘÍD. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PŘEDPOKLÁDAJÍ SE DVA NOVÉ ALTERNATIVNÍ PROSTORY PRO UČENÍ POMOCÍ TŘÍD DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ A PŘIDĚLOVÁNÍ TECHNOLOGIÍ VE STANOVENÉM POČTU TŘÍD. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PŘEDPOKLÁDAJÍ SE DVA NOVÉ ALTERNATIVNÍ PROSTORY PRO UČENÍ POMOCÍ TŘÍD DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ A PŘIDĚLOVÁNÍ TECHNOLOGIÍ VE STANOVENÉM POČTU TŘÍD. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NUMATYTOS DVI NAUJOS ALTERNATYVIOS MOKYMOSI VIETOS NAUDOJANT IP KLASES IR TECHNOLOGIJŲ PASKIRSTYMAS NUSTATYTAME KLASIŲ SKAIČIUJE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NUMATYTOS DVI NAUJOS ALTERNATYVIOS MOKYMOSI VIETOS NAUDOJANT IP KLASES IR TECHNOLOGIJŲ PASKIRSTYMAS NUSTATYTAME KLASIŲ SKAIČIUJE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NUMATYTOS DVI NAUJOS ALTERNATYVIOS MOKYMOSI VIETOS NAUDOJANT IP KLASES IR TECHNOLOGIJŲ PASKIRSTYMAS NUSTATYTAME KLASIŲ SKAIČIUJE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IR PAREDZĒTAS DIVAS JAUNAS ALTERNATĪVAS TELPAS MĀCĪBĀM, IZMANTOJOT IP KLASES, UN TEHNOLOĢIJU IEDALĪŠANA NOTEIKTĀ SKAITĀ KLASĒS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IR PAREDZĒTAS DIVAS JAUNAS ALTERNATĪVAS TELPAS MĀCĪBĀM, IZMANTOJOT IP KLASES, UN TEHNOLOĢIJU IEDALĪŠANA NOTEIKTĀ SKAITĀ KLASĒS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IR PAREDZĒTAS DIVAS JAUNAS ALTERNATĪVAS TELPAS MĀCĪBĀM, IZMANTOJOT IP KLASES, UN TEHNOLOĢIJU IEDALĪŠANA NOTEIKTĀ SKAITĀ KLASĒS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРЕДВИЖДАТ СЕ ДВЕ НОВИ АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА КЛАСОВЕ ПО ИНТЕЛЕКТУАЛНА СОБСТВЕНОСТ И РАЗПРЕДЕЛЯНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ В ОПРЕДЕЛЕН БРОЙ КЛАСНИ СТАИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДВИЖДАТ СЕ ДВЕ НОВИ АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА КЛАСОВЕ ПО ИНТЕЛЕКТУАЛНА СОБСТВЕНОСТ И РАЗПРЕДЕЛЯНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ В ОПРЕДЕЛЕН БРОЙ КЛАСНИ СТАИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДВИЖДАТ СЕ ДВЕ НОВИ АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА КЛАСОВЕ ПО ИНТЕЛЕКТУАЛНА СОБСТВЕНОСТ И РАЗПРЕДЕЛЯНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ В ОПРЕДЕЛЕН БРОЙ КЛАСНИ СТАИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KÉT ÚJ ALTERNATÍV TANULÁSI TERET TERVEZNEK IP-OSZTÁLYOK HASZNÁLATÁVAL ÉS MEGHATÁROZOTT SZÁMÚ OSZTÁLYTEREMBEN A TECHNOLÓGIÁK KIOSZTÁSÁT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KÉT ÚJ ALTERNATÍV TANULÁSI TERET TERVEZNEK IP-OSZTÁLYOK HASZNÁLATÁVAL ÉS MEGHATÁROZOTT SZÁMÚ OSZTÁLYTEREMBEN A TECHNOLÓGIÁK KIOSZTÁSÁT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KÉT ÚJ ALTERNATÍV TANULÁSI TERET TERVEZNEK IP-OSZTÁLYOK HASZNÁLATÁVAL ÉS MEGHATÁROZOTT SZÁMÚ OSZTÁLYTEREMBEN A TECHNOLÓGIÁK KIOSZTÁSÁT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ DHÁ SPÁS MHALARTACHA NUA LE HAGHAIDH FOGHLAMA AG BAINT ÚSÁIDE AS RANGANNA IP AGUS LEITHDHÁILEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ I LÍON SAINITHE SEOMRAÍ RANGA BEARTAITHE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ DHÁ SPÁS MHALARTACHA NUA LE HAGHAIDH FOGHLAMA AG BAINT ÚSÁIDE AS RANGANNA IP AGUS LEITHDHÁILEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ I LÍON SAINITHE SEOMRAÍ RANGA BEARTAITHE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ DHÁ SPÁS MHALARTACHA NUA LE HAGHAIDH FOGHLAMA AG BAINT ÚSÁIDE AS RANGANNA IP AGUS LEITHDHÁILEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ I LÍON SAINITHE SEOMRAÍ RANGA BEARTAITHE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TVÅ NYA ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR LÄRANDE MED HJÄLP AV IP-KLASSER OCH ALLOKERING AV TEKNIK I ETT FASTSTÄLLT ANTAL KLASSRUM PLANERAS. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TVÅ NYA ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR LÄRANDE MED HJÄLP AV IP-KLASSER OCH ALLOKERING AV TEKNIK I ETT FASTSTÄLLT ANTAL KLASSRUM PLANERAS. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TVÅ NYA ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR LÄRANDE MED HJÄLP AV IP-KLASSER OCH ALLOKERING AV TEKNIK I ETT FASTSTÄLLT ANTAL KLASSRUM PLANERAS. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ETTE ON NÄHTUD KAKS UUT ALTERNATIIVSET RUUMI INTELLEKTUAALOMANDI KLASSIDE KASUTAMISEKS JA TEHNOLOOGIATE JAOTAMISEKS KINDLAKSMÄÄRATUD ARVUS KLASSIRUUMIDES. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ETTE ON NÄHTUD KAKS UUT ALTERNATIIVSET RUUMI INTELLEKTUAALOMANDI KLASSIDE KASUTAMISEKS JA TEHNOLOOGIATE JAOTAMISEKS KINDLAKSMÄÄRATUD ARVUS KLASSIRUUMIDES. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ETTE ON NÄHTUD KAKS UUT ALTERNATIIVSET RUUMI INTELLEKTUAALOMANDI KLASSIDE KASUTAMISEKS JA TEHNOLOOGIATE JAOTAMISEKS KINDLAKSMÄÄRATUD ARVUS KLASSIRUUMIDES. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
GORIZIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): GORIZIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
11,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:46, 8 April 2023
Project Q1881542 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CREATION OF ALTERNATIVE SPACES FOR LEARNING AND EXPANSION OF TECHNOLOGY IN CLASSES |
Project Q1881542 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
4 April 2016
0 references
31 January 2017
0 references
31 January 2017
0 references
IS DANTE ALIGHIERI
0 references
45°55'3.43"N, 13°36'25.78"E
0 references
SI PREVEDE LA CREAZIONE DI DUE NUOVI SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTO MEDIANTE DISPOSITIVI DIGITALI FRUIBILI DA PI CLASSI E LA DOTAZIONE DI TECNOLOGIE IN UN NUMERO DEFINITO DI AULE (Italian)
0 references
TWO NEW ALTERNATIVE SPACES FOR LEARNING USING IP CLASSES AND THE ALLOCATION OF TECHNOLOGIES IN A DEFINED NUMBER OF CLASSROOMS ARE ENVISAGED. (English)
0 references
IL DEVRAIT CRÉER DEUX NOUVEAUX ESPACES D’APPRENTISSAGE ALTERNATIFS AU MOYEN D’APPAREILS NUMÉRIQUES UTILISABLES PAR LES CLASSES PI ET LA FOURNITURE DE TECHNOLOGIES DANS UN NOMBRE DÉTERMINÉ DE SALLES DE CLASSE. (French)
10 December 2021
0 references
VERWACHT WORDT DAT HET TWEE NIEUWE ALTERNATIEVE LEERRUIMTEN ZAL CREËREN DOOR MIDDEL VAN DIGITALE APPARATEN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT DOOR PI-KLASSEN EN DE LEVERING VAN TECHNOLOGIEËN IN EEN BEPAALD AANTAL KLASLOKALEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
ES WIRD ERWARTET, DASS ZWEI NEUE ALTERNATIVE LERNRÄUME DURCH DIGITALE GERÄTE GESCHAFFEN WERDEN, DIE VON PI-KLASSEN GENUTZT WERDEN KÖNNEN, UND DIE BEREITSTELLUNG VON TECHNOLOGIEN IN EINER DEFINIERTEN ANZAHL VON KLASSENRÄUMEN. (German)
23 December 2021
0 references
SE ESPERA CREAR DOS NUEVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE ALTERNATIVOS A TRAVÉS DE DISPOSITIVOS DIGITALES UTILIZABLES POR LAS CLASES DE PI Y LA PROVISIÓN DE TECNOLOGÍAS EN UN NÚMERO DEFINIDO DE AULAS (Spanish)
23 January 2022
0 references
DER ER PLANLAGT TO NYE ALTERNATIVE MULIGHEDER FOR LÆRING VED HJÆLP AF IP-KLASSER OG ALLOKERING AF TEKNOLOGIER I ET BESTEMT ANTAL KLASSEVÆRELSER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΔΎΟ ΝΈΟΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΊ ΧΏΡΟΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ IP ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΕ ΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PREDVIĐENA SU DVA NOVA ALTERNATIVNA PROSTORA ZA UČENJE S POMOĆU TEČAJEVA INTELEKTUALNOG VLASNIŠTVA I DODJELA TEHNOLOGIJA U ODREĐENOM BROJU UČIONICA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SUNT AVUTE ÎN VEDERE DOUĂ NOI SPAȚII ALTERNATIVE PENTRU ÎNVĂȚARE PRIN UTILIZAREA CLASELOR IP ȘI ALOCAREA DE TEHNOLOGII ÎNTR-UN NUMĂR DEFINIT DE SĂLI DE CLASĂ. (Romanian)
3 July 2022
0 references
POČÍTA SA S DVOMA NOVÝMI ALTERNATÍVNYMI PRIESTORMI NA UČENIE SA S VYUŽITÍM TRIED DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA A PRIDEĽOVANIE TECHNOLÓGIÍ VO VYMEDZENOM POČTE TRIED. (Slovak)
3 July 2022
0 references
HUMA PREVISTI ŻEWĠ SPAZJI ALTERNATTIVI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM BL-UŻU TAL-KLASSIJIET IP U L-ALLOKAZZJONI TAT-TEKNOLOĠIJI F’GĦADD DEFINIT TA’ KLASSIJIET. (Maltese)
3 July 2022
0 references
ESTÃO PREVISTOS DOIS NOVOS ESPAÇOS ALTERNATIVOS PARA A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE AULAS DE PI E A ATRIBUIÇÃO DE TECNOLOGIAS NUM NÚMERO DEFINIDO DE SALAS DE AULA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
SUUNNITTEILLA ON KAKSI UUTTA VAIHTOEHTOISTA OPPIMISTILAA, JOISSA KÄYTETÄÄN IP-LUOKKIA JA TEKNOLOGIAN JAKAMISTA MÄÄRÄTYISSÄ LUOKKAHUONEISSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PRZEWIDUJE SIĘ DWIE NOWE ALTERNATYWNE PRZESTRZENIE UCZENIA SIĘ Z WYKORZYSTANIEM KLAS IP ORAZ ALOKACJĘ TECHNOLOGII W OKREŚLONEJ LICZBIE KLAS. (Polish)
3 July 2022
0 references
PREDVIDENA STA DVA NOVA ALTERNATIVNA PROSTORA ZA UČENJE Z UPORABO RAZREDOV INTELEKTUALNE LASTNINE IN DODELITEV TEHNOLOGIJ V DOLOČENEM ŠTEVILU UČILNIC. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PŘEDPOKLÁDAJÍ SE DVA NOVÉ ALTERNATIVNÍ PROSTORY PRO UČENÍ POMOCÍ TŘÍD DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ A PŘIDĚLOVÁNÍ TECHNOLOGIÍ VE STANOVENÉM POČTU TŘÍD. (Czech)
3 July 2022
0 references
NUMATYTOS DVI NAUJOS ALTERNATYVIOS MOKYMOSI VIETOS NAUDOJANT IP KLASES IR TECHNOLOGIJŲ PASKIRSTYMAS NUSTATYTAME KLASIŲ SKAIČIUJE. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
IR PAREDZĒTAS DIVAS JAUNAS ALTERNATĪVAS TELPAS MĀCĪBĀM, IZMANTOJOT IP KLASES, UN TEHNOLOĢIJU IEDALĪŠANA NOTEIKTĀ SKAITĀ KLASĒS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРЕДВИЖДАТ СЕ ДВЕ НОВИ АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА КЛАСОВЕ ПО ИНТЕЛЕКТУАЛНА СОБСТВЕНОСТ И РАЗПРЕДЕЛЯНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ В ОПРЕДЕЛЕН БРОЙ КЛАСНИ СТАИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
KÉT ÚJ ALTERNATÍV TANULÁSI TERET TERVEZNEK IP-OSZTÁLYOK HASZNÁLATÁVAL ÉS MEGHATÁROZOTT SZÁMÚ OSZTÁLYTEREMBEN A TECHNOLÓGIÁK KIOSZTÁSÁT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ DHÁ SPÁS MHALARTACHA NUA LE HAGHAIDH FOGHLAMA AG BAINT ÚSÁIDE AS RANGANNA IP AGUS LEITHDHÁILEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ I LÍON SAINITHE SEOMRAÍ RANGA BEARTAITHE. (Irish)
3 July 2022
0 references
TVÅ NYA ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR LÄRANDE MED HJÄLP AV IP-KLASSER OCH ALLOKERING AV TEKNIK I ETT FASTSTÄLLT ANTAL KLASSRUM PLANERAS. (Swedish)
3 July 2022
0 references
ETTE ON NÄHTUD KAKS UUT ALTERNATIIVSET RUUMI INTELLEKTUAALOMANDI KLASSIDE KASUTAMISEKS JA TEHNOLOOGIATE JAOTAMISEKS KINDLAKSMÄÄRATUD ARVUS KLASSIRUUMIDES. (Estonian)
3 July 2022
0 references
GORIZIA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
B86J15002790007
0 references