I learn and have fun WITH the *individual* (Q339595): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(11 intermediate revisions by the same user not shown)
label / eslabel / es
 
Aprendo y disfruto con el *individual*
label / dalabel / da
 
Jeg lærer og har det sjovt med * individuelle*
label / ellabel / el
 
Μαθαίνω και διασκεδάζω ΜΕ το *άτομο*
label / hrlabel / hr
 
Učim i zabavljam se sa *pojedinac*
label / rolabel / ro
 
Învăț și mă distrez cu *individualul*
label / sklabel / sk
 
Učím sa a bavím sa s *individuálnou*
label / mtlabel / mt
 
I jitgħallmu u tieħdu gost BIL-* individwali *
label / ptlabel / pt
 
Eu aprendo e me divirto COM o *individual*
label / filabel / fi
 
Opin ja pidän hauskaa *yksilössä*
label / pllabel / pl
 
Uczę się i dobrze się bawię z *indywidualnym*
label / sllabel / sl
 
Učim se in se zabavam z *posameznikom*
label / cslabel / cs
 
Učím se a bavím se s *jednotlivcem*
label / ltlabel / lt
 
Aš mokytis ir smagiai SU * individualus *
label / lvlabel / lv
 
ES mācos un izklaidējos ar * individuālo*
label / bglabel / bg
 
Уча се и се забавлявам с *индивидуалната*
label / hulabel / hu
 
Tanulok és szórakozok a *egyéni*
label / galabel / ga
 
Foghlaimím agus tá spraoi agam leis an *duine aonair*
label / svlabel / sv
 
Jag lär mig och har roligt med *individualen*
label / etlabel / et
 
Ma õpin ja lõbutsen *individuaalne*
description / bgdescription / bg
 
Проект Q339595 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q339595 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q339595 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q339595 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q339595 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q339595 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q339595 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q339595 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q339595 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q339595 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q339595 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q339595 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q339595 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q339595 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q339595 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q339595 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q339595 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q339595 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q339595 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q339595 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q339595 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q339595 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
59,774.8 Euro
Amount59,774.8 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 59,774.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
59,774.8 Euro
Amount59,774.8 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 59,774.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
PREMESSAE AHORA ANTE LOS OJOS DE TODOS CÓMO EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO ES UN HECHO PREOCUPANTE EN LA REALIDAD ITALIANA, CON RESPECTO A LA CUAL LAS INTERVENCIONES PARECEN CARECER DE LOS OBJETIVOS PRINCIPALES. LOS INDICADORES DE EUROSTAT EN NOVIEMBRE DE 2014 MUESTRAN QUE LA TASA DE ABANDONO ESCOLAR DISMINUYÓ EN TRES PUNTOS PORCENTUALES EN COMPARACIÓN CON 2010, CUANDO ALCANZÓ LOS 20, PERO LOS 17 ACTUALES SIGUEN SIENDO DEMASIADO ELEVADOS EN COMPARACIÓN CON LA MEDIA EUROPEA DE 12 SIN TENER EN CUENTA QUE EL OBJETIVO DE LA ESTRATEGIA EUROPA 2020 QUE DEBE ALCANZARSE PARA 2020 PARECE ESTAR SIEMPRE MUY POR DETRÁS DE LOS PROBLEMAS DEL SISTEMA ESCOLAR ITALIANO Y DE LA CRISIS ECONÓMICA QUE AÚN HA HECHO FRÁGIL A PI LA RELACIÓN ENTRE AÑOS DE SCOLARIT Y ENTRANDO EN EL MUNDO DEL TRABAJO. POR ESTE LADO, LA REGIÓN DE CERDEÑA PARECE MARCAR EL PASAJE PARA DEMOSTRAR QUE LA RELACIÓN ENTRE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS APOYA LA EDUCACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN DE LAS ESCUELAS EN LA DEFINICIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS CRUZADAS POR VARIOS (Spanish)
Property / summary: PREMESSAE AHORA ANTE LOS OJOS DE TODOS CÓMO EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO ES UN HECHO PREOCUPANTE EN LA REALIDAD ITALIANA, CON RESPECTO A LA CUAL LAS INTERVENCIONES PARECEN CARECER DE LOS OBJETIVOS PRINCIPALES. LOS INDICADORES DE EUROSTAT EN NOVIEMBRE DE 2014 MUESTRAN QUE LA TASA DE ABANDONO ESCOLAR DISMINUYÓ EN TRES PUNTOS PORCENTUALES EN COMPARACIÓN CON 2010, CUANDO ALCANZÓ LOS 20, PERO LOS 17 ACTUALES SIGUEN SIENDO DEMASIADO ELEVADOS EN COMPARACIÓN CON LA MEDIA EUROPEA DE 12 SIN TENER EN CUENTA QUE EL OBJETIVO DE LA ESTRATEGIA EUROPA 2020 QUE DEBE ALCANZARSE PARA 2020 PARECE ESTAR SIEMPRE MUY POR DETRÁS DE LOS PROBLEMAS DEL SISTEMA ESCOLAR ITALIANO Y DE LA CRISIS ECONÓMICA QUE AÚN HA HECHO FRÁGIL A PI LA RELACIÓN ENTRE AÑOS DE SCOLARIT Y ENTRANDO EN EL MUNDO DEL TRABAJO. POR ESTE LADO, LA REGIÓN DE CERDEÑA PARECE MARCAR EL PASAJE PARA DEMOSTRAR QUE LA RELACIÓN ENTRE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS APOYA LA EDUCACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN DE LAS ESCUELAS EN LA DEFINICIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS CRUZADAS POR VARIOS (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMESSAE AHORA ANTE LOS OJOS DE TODOS CÓMO EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO ES UN HECHO PREOCUPANTE EN LA REALIDAD ITALIANA, CON RESPECTO A LA CUAL LAS INTERVENCIONES PARECEN CARECER DE LOS OBJETIVOS PRINCIPALES. LOS INDICADORES DE EUROSTAT EN NOVIEMBRE DE 2014 MUESTRAN QUE LA TASA DE ABANDONO ESCOLAR DISMINUYÓ EN TRES PUNTOS PORCENTUALES EN COMPARACIÓN CON 2010, CUANDO ALCANZÓ LOS 20, PERO LOS 17 ACTUALES SIGUEN SIENDO DEMASIADO ELEVADOS EN COMPARACIÓN CON LA MEDIA EUROPEA DE 12 SIN TENER EN CUENTA QUE EL OBJETIVO DE LA ESTRATEGIA EUROPA 2020 QUE DEBE ALCANZARSE PARA 2020 PARECE ESTAR SIEMPRE MUY POR DETRÁS DE LOS PROBLEMAS DEL SISTEMA ESCOLAR ITALIANO Y DE LA CRISIS ECONÓMICA QUE AÚN HA HECHO FRÁGIL A PI LA RELACIÓN ENTRE AÑOS DE SCOLARIT Y ENTRANDO EN EL MUNDO DEL TRABAJO. POR ESTE LADO, LA REGIÓN DE CERDEÑA PARECE MARCAR EL PASAJE PARA DEMOSTRAR QUE LA RELACIÓN ENTRE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS APOYA LA EDUCACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN DE LAS ESCUELAS EN LA DEFINICIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS CRUZADAS POR VARIOS (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREMESSAE NU I ALLES ØJNE, HVORDAN FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD ER ET BEKYMRENDE FAKTUM I DEN ITALIENSKE VIRKELIGHED, HVOR INTERVENTIONERNE SYNES AT MANGLE DE VIGTIGSTE MÅL. EUROSTATS INDIKATORER I NOVEMBER 2014 VISER, AT FRAFALDSPROCENTEN FALDT MED TRE PROCENTPOINT I FORHOLD TIL 2010-PERIODEN PÅ 20, MEN DE NUVÆRENDE 17 ER STADIG FOR HØJE I FORHOLD TIL DET EUROPÆISKE GENNEMSNIT PÅ 12 UDEN AT OVERVEJE, AT MÅLET FOR DEN 10 EUROPÆISKE STRATEGI 2020, DER SKAL NÅS INDEN 2020, I STIGENDE GRAD SYNES AT VÆRE MEDVIRKENDE TIL PROBLEMERNE I DET ITALIENSKE SKOLESYSTEM OG DEN ØKONOMISKE KRISE, DER HAR GJORT FORHOLDET MELLEM SCOLARIT-ÅRENE OG INDTRÆDEN PÅ ARBEJDSMARKEDET ENDNU MERE SKRØBELIG. PÅ DENNE SIDE SYNES SARDINIEN AT MARKERE DET SKRIDT, DER SKAL BEVISE, AT FORHOLDET MELLEM UDDANNELSESPOLITIKKER STØTTER UDDANNELSE OG INDDRAGELSE AF SKOLERNE I UDFORMNINGEN AF UDDANNELSESPOLITIKKER, DER KRYDSES AF FORSKELLIGE (Danish)
Property / summary: PREMESSAE NU I ALLES ØJNE, HVORDAN FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD ER ET BEKYMRENDE FAKTUM I DEN ITALIENSKE VIRKELIGHED, HVOR INTERVENTIONERNE SYNES AT MANGLE DE VIGTIGSTE MÅL. EUROSTATS INDIKATORER I NOVEMBER 2014 VISER, AT FRAFALDSPROCENTEN FALDT MED TRE PROCENTPOINT I FORHOLD TIL 2010-PERIODEN PÅ 20, MEN DE NUVÆRENDE 17 ER STADIG FOR HØJE I FORHOLD TIL DET EUROPÆISKE GENNEMSNIT PÅ 12 UDEN AT OVERVEJE, AT MÅLET FOR DEN 10 EUROPÆISKE STRATEGI 2020, DER SKAL NÅS INDEN 2020, I STIGENDE GRAD SYNES AT VÆRE MEDVIRKENDE TIL PROBLEMERNE I DET ITALIENSKE SKOLESYSTEM OG DEN ØKONOMISKE KRISE, DER HAR GJORT FORHOLDET MELLEM SCOLARIT-ÅRENE OG INDTRÆDEN PÅ ARBEJDSMARKEDET ENDNU MERE SKRØBELIG. PÅ DENNE SIDE SYNES SARDINIEN AT MARKERE DET SKRIDT, DER SKAL BEVISE, AT FORHOLDET MELLEM UDDANNELSESPOLITIKKER STØTTER UDDANNELSE OG INDDRAGELSE AF SKOLERNE I UDFORMNINGEN AF UDDANNELSESPOLITIKKER, DER KRYDSES AF FORSKELLIGE (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMESSAE NU I ALLES ØJNE, HVORDAN FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD ER ET BEKYMRENDE FAKTUM I DEN ITALIENSKE VIRKELIGHED, HVOR INTERVENTIONERNE SYNES AT MANGLE DE VIGTIGSTE MÅL. EUROSTATS INDIKATORER I NOVEMBER 2014 VISER, AT FRAFALDSPROCENTEN FALDT MED TRE PROCENTPOINT I FORHOLD TIL 2010-PERIODEN PÅ 20, MEN DE NUVÆRENDE 17 ER STADIG FOR HØJE I FORHOLD TIL DET EUROPÆISKE GENNEMSNIT PÅ 12 UDEN AT OVERVEJE, AT MÅLET FOR DEN 10 EUROPÆISKE STRATEGI 2020, DER SKAL NÅS INDEN 2020, I STIGENDE GRAD SYNES AT VÆRE MEDVIRKENDE TIL PROBLEMERNE I DET ITALIENSKE SKOLESYSTEM OG DEN ØKONOMISKE KRISE, DER HAR GJORT FORHOLDET MELLEM SCOLARIT-ÅRENE OG INDTRÆDEN PÅ ARBEJDSMARKEDET ENDNU MERE SKRØBELIG. PÅ DENNE SIDE SYNES SARDINIEN AT MARKERE DET SKRIDT, DER SKAL BEVISE, AT FORHOLDET MELLEM UDDANNELSESPOLITIKKER STØTTER UDDANNELSE OG INDDRAGELSE AF SKOLERNE I UDFORMNINGEN AF UDDANNELSESPOLITIKKER, DER KRYDSES AF FORSKELLIGE (Danish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREMESSAE ΤΏΡΑ ΣΤΑ ΜΆΤΙΑ ΌΛΩΝ ΠΏΣ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΝΗΣΥΧΗΤΙΚΌ ΓΕΓΟΝΌΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΈΧΟΥΝ ΤΟΥΣ ΚΎΡΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ. ΟΙ ΔΕΊΚΤΕΣ ΤΗΣ EUROSTAT ΤΟΝ ΝΟΈΜΒΡΙΟ ΤΟΥ 2014 ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΌΤΙ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕΙΏΘΗΚΕ ΚΑΤΆ ΤΡΕΙΣ ΠΟΣΟΣΤΙΑΊΕΣ ΜΟΝΆΔΕΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΩΝ 20 ΕΤΏΝ ΤΟΥ 2010, ΑΛΛΆ ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΌ 17 ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΆ ΥΨΗΛΌ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΜΈΣΟ ΌΡΟ ΤΩΝ 12, ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΛΗΦΘΕΊ ΥΠΌΨΗ ΌΤΙ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ 10 ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ 2020 ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΈΩΣ ΤΟ 2020 ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΥΝΕΡΓΌΣ ΣΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΙΤΑΛΙΚΟΎ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΡΊΣΗΣ ΠΟΥ ΚΑΤΈΣΤΗΣΕ ΑΚΌΜΗ ΠΙΟ ΕΎΘΡΑΥΣΤΗ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΕΤΏΝ SCOLARIT ΚΑΙ ΕΙΣΌΔΟΥ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΛΕΥΡΆ ΑΥΤΉ, Η ΠΕΡΙΦΈΡΕΙΑ ΤΗΣ ΣΑΡΔΗΝΊΑΣ ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΣΗΜΑΤΟΔΟΤΕΊ ΤΟ ΒΉΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΔΕΊΞΕΙ ΌΤΙ Η ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΤΟΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΣΧΊΖΟΥΝ ΔΙΆΦΟΡΕΣ (Greek)
Property / summary: PREMESSAE ΤΏΡΑ ΣΤΑ ΜΆΤΙΑ ΌΛΩΝ ΠΏΣ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΝΗΣΥΧΗΤΙΚΌ ΓΕΓΟΝΌΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΈΧΟΥΝ ΤΟΥΣ ΚΎΡΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ. ΟΙ ΔΕΊΚΤΕΣ ΤΗΣ EUROSTAT ΤΟΝ ΝΟΈΜΒΡΙΟ ΤΟΥ 2014 ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΌΤΙ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕΙΏΘΗΚΕ ΚΑΤΆ ΤΡΕΙΣ ΠΟΣΟΣΤΙΑΊΕΣ ΜΟΝΆΔΕΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΩΝ 20 ΕΤΏΝ ΤΟΥ 2010, ΑΛΛΆ ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΌ 17 ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΆ ΥΨΗΛΌ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΜΈΣΟ ΌΡΟ ΤΩΝ 12, ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΛΗΦΘΕΊ ΥΠΌΨΗ ΌΤΙ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ 10 ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ 2020 ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΈΩΣ ΤΟ 2020 ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΥΝΕΡΓΌΣ ΣΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΙΤΑΛΙΚΟΎ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΡΊΣΗΣ ΠΟΥ ΚΑΤΈΣΤΗΣΕ ΑΚΌΜΗ ΠΙΟ ΕΎΘΡΑΥΣΤΗ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΕΤΏΝ SCOLARIT ΚΑΙ ΕΙΣΌΔΟΥ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΛΕΥΡΆ ΑΥΤΉ, Η ΠΕΡΙΦΈΡΕΙΑ ΤΗΣ ΣΑΡΔΗΝΊΑΣ ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΣΗΜΑΤΟΔΟΤΕΊ ΤΟ ΒΉΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΔΕΊΞΕΙ ΌΤΙ Η ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΤΟΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΣΧΊΖΟΥΝ ΔΙΆΦΟΡΕΣ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMESSAE ΤΏΡΑ ΣΤΑ ΜΆΤΙΑ ΌΛΩΝ ΠΏΣ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΝΗΣΥΧΗΤΙΚΌ ΓΕΓΟΝΌΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΈΧΟΥΝ ΤΟΥΣ ΚΎΡΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ. ΟΙ ΔΕΊΚΤΕΣ ΤΗΣ EUROSTAT ΤΟΝ ΝΟΈΜΒΡΙΟ ΤΟΥ 2014 ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΌΤΙ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕΙΏΘΗΚΕ ΚΑΤΆ ΤΡΕΙΣ ΠΟΣΟΣΤΙΑΊΕΣ ΜΟΝΆΔΕΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΩΝ 20 ΕΤΏΝ ΤΟΥ 2010, ΑΛΛΆ ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΌ 17 ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΆ ΥΨΗΛΌ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΜΈΣΟ ΌΡΟ ΤΩΝ 12, ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΛΗΦΘΕΊ ΥΠΌΨΗ ΌΤΙ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ 10 ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ 2020 ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΈΩΣ ΤΟ 2020 ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΥΝΕΡΓΌΣ ΣΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΙΤΑΛΙΚΟΎ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΡΊΣΗΣ ΠΟΥ ΚΑΤΈΣΤΗΣΕ ΑΚΌΜΗ ΠΙΟ ΕΎΘΡΑΥΣΤΗ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΕΤΏΝ SCOLARIT ΚΑΙ ΕΙΣΌΔΟΥ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΛΕΥΡΆ ΑΥΤΉ, Η ΠΕΡΙΦΈΡΕΙΑ ΤΗΣ ΣΑΡΔΗΝΊΑΣ ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΣΗΜΑΤΟΔΟΤΕΊ ΤΟ ΒΉΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΔΕΊΞΕΙ ΌΤΙ Η ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΤΟΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΣΧΊΖΟΥΝ ΔΙΆΦΟΡΕΣ (Greek) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREMESSAE SADA U OČIMA SVIH KAKO JE FENOMEN NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA ZABRINJAVAJUĆA ČINJENICA U TALIJANSKOJ STVARNOSTI U POGLEDU KOJE SE ČINI DA INTERVENCIJAMA NEDOSTAJU GLAVNI CILJEVI. POKAZATELJI EUROSTATA IZ STUDENOGA 2014. POKAZUJU DA JE STOPA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PALA ZA TRI POSTOTNA BODA U USPOREDBI S RAZDOBLJEM 2010. OD 20, ALI DA JE TRENUTAČNO 17 I DALJE PREVISOKA U USPOREDBI S EUROPSKIM PROSJEKOM OD 12, A DA SE PRITOM NE UZME U OBZIR DA SE CILJ DESETE EUROPSKE STRATEGIJE 2020. KOJU TREBA OSTVARITI DO 2020. SVE VIŠE POMAGALO PROBLEMIMA TALIJANSKOG ŠKOLSKOG SUSTAVA I GOSPODARSKOJ KRIZI ZBOG KOJE JE ODNOS IZMEĐU GODINA SCOLARIT-A I ULASKA U SVIJET RADA POSTAO JOŠ OSJETLJIVIJI. S OVE STRANE ČINI SE DA REGIJA SARDINIJA OZNAČAVA KORAK U DOKAZIVANJU DA ODNOS IZMEĐU OBRAZOVNIH POLITIKA PODUPIRE OBRAZOVANJE I UKLJUČIVANJE ŠKOLA U DEFINICIJU OBRAZOVNIH POLITIKA KOJE SU PREŠLE RAZNE (Croatian)
Property / summary: PREMESSAE SADA U OČIMA SVIH KAKO JE FENOMEN NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA ZABRINJAVAJUĆA ČINJENICA U TALIJANSKOJ STVARNOSTI U POGLEDU KOJE SE ČINI DA INTERVENCIJAMA NEDOSTAJU GLAVNI CILJEVI. POKAZATELJI EUROSTATA IZ STUDENOGA 2014. POKAZUJU DA JE STOPA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PALA ZA TRI POSTOTNA BODA U USPOREDBI S RAZDOBLJEM 2010. OD 20, ALI DA JE TRENUTAČNO 17 I DALJE PREVISOKA U USPOREDBI S EUROPSKIM PROSJEKOM OD 12, A DA SE PRITOM NE UZME U OBZIR DA SE CILJ DESETE EUROPSKE STRATEGIJE 2020. KOJU TREBA OSTVARITI DO 2020. SVE VIŠE POMAGALO PROBLEMIMA TALIJANSKOG ŠKOLSKOG SUSTAVA I GOSPODARSKOJ KRIZI ZBOG KOJE JE ODNOS IZMEĐU GODINA SCOLARIT-A I ULASKA U SVIJET RADA POSTAO JOŠ OSJETLJIVIJI. S OVE STRANE ČINI SE DA REGIJA SARDINIJA OZNAČAVA KORAK U DOKAZIVANJU DA ODNOS IZMEĐU OBRAZOVNIH POLITIKA PODUPIRE OBRAZOVANJE I UKLJUČIVANJE ŠKOLA U DEFINICIJU OBRAZOVNIH POLITIKA KOJE SU PREŠLE RAZNE (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMESSAE SADA U OČIMA SVIH KAKO JE FENOMEN NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA ZABRINJAVAJUĆA ČINJENICA U TALIJANSKOJ STVARNOSTI U POGLEDU KOJE SE ČINI DA INTERVENCIJAMA NEDOSTAJU GLAVNI CILJEVI. POKAZATELJI EUROSTATA IZ STUDENOGA 2014. POKAZUJU DA JE STOPA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PALA ZA TRI POSTOTNA BODA U USPOREDBI S RAZDOBLJEM 2010. OD 20, ALI DA JE TRENUTAČNO 17 I DALJE PREVISOKA U USPOREDBI S EUROPSKIM PROSJEKOM OD 12, A DA SE PRITOM NE UZME U OBZIR DA SE CILJ DESETE EUROPSKE STRATEGIJE 2020. KOJU TREBA OSTVARITI DO 2020. SVE VIŠE POMAGALO PROBLEMIMA TALIJANSKOG ŠKOLSKOG SUSTAVA I GOSPODARSKOJ KRIZI ZBOG KOJE JE ODNOS IZMEĐU GODINA SCOLARIT-A I ULASKA U SVIJET RADA POSTAO JOŠ OSJETLJIVIJI. S OVE STRANE ČINI SE DA REGIJA SARDINIJA OZNAČAVA KORAK U DOKAZIVANJU DA ODNOS IZMEĐU OBRAZOVNIH POLITIKA PODUPIRE OBRAZOVANJE I UKLJUČIVANJE ŠKOLA U DEFINICIJU OBRAZOVNIH POLITIKA KOJE SU PREŠLE RAZNE (Croatian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREMESSAE ACUM, ÎN OCHII TUTUROR, MODUL ÎN CARE FENOMENUL PĂRĂSIRII ȘCOLII ESTE UN FAPT ÎNGRIJORĂTOR ÎN REALITATEA ITALIANĂ, FAȚĂ DE CARE INTERVENȚIILE PAR SĂ NU AIBĂ OBIECTIVELE PRINCIPALE. INDICATORII EUROSTAT DIN NOIEMBRIE 2014 ARATĂ CĂ RATA ABANDONULUI ȘCOLAR A SCĂZUT CU TREI PUNCTE PROCENTUALE ÎN COMPARAȚIE CU PERIOADA DE 20 DE PUNCTE PROCENTUALE, DAR ACTUALA 17 ESTE ÎNCĂ PREA RIDICATĂ ÎN COMPARAȚIE CU MEDIA EUROPEANĂ DE 12, FĂRĂ A LUA ÎN CONSIDERARE FAPTUL CĂ OBIECTIVUL STRATEGIEI EUROPENE 2020 CARE TREBUIE ATINS PÂNĂ ÎN 2020 PARE SĂ FIE DIN CE ÎN CE MAI COMPLICE LA PROBLEMELE SISTEMULUI ȘCOLAR ITALIAN ȘI LA CRIZA ECONOMICĂ CARE A FĂCUT CA RELAȚIA DINTRE ANII SCOLARIT ȘI INTRAREA PE PIAȚA MUNCII SĂ DEVINĂ ȘI MAI FRAGILĂ. DIN ACEST PUNCT DE VEDERE, REGIUNEA SARDINIA PARE SĂ MARCHEZE PASUL PENTRU A DEMONSTRA CĂ RELAȚIA DINTRE POLITICILE EDUCAȚIONALE SPRIJINĂ EDUCAȚIA ȘI IMPLICAREA ȘCOLILOR ÎN DEFINIREA POLITICILOR EDUCAȚIONALE TRAVERSATE DE DIVERSE (Romanian)
Property / summary: PREMESSAE ACUM, ÎN OCHII TUTUROR, MODUL ÎN CARE FENOMENUL PĂRĂSIRII ȘCOLII ESTE UN FAPT ÎNGRIJORĂTOR ÎN REALITATEA ITALIANĂ, FAȚĂ DE CARE INTERVENȚIILE PAR SĂ NU AIBĂ OBIECTIVELE PRINCIPALE. INDICATORII EUROSTAT DIN NOIEMBRIE 2014 ARATĂ CĂ RATA ABANDONULUI ȘCOLAR A SCĂZUT CU TREI PUNCTE PROCENTUALE ÎN COMPARAȚIE CU PERIOADA DE 20 DE PUNCTE PROCENTUALE, DAR ACTUALA 17 ESTE ÎNCĂ PREA RIDICATĂ ÎN COMPARAȚIE CU MEDIA EUROPEANĂ DE 12, FĂRĂ A LUA ÎN CONSIDERARE FAPTUL CĂ OBIECTIVUL STRATEGIEI EUROPENE 2020 CARE TREBUIE ATINS PÂNĂ ÎN 2020 PARE SĂ FIE DIN CE ÎN CE MAI COMPLICE LA PROBLEMELE SISTEMULUI ȘCOLAR ITALIAN ȘI LA CRIZA ECONOMICĂ CARE A FĂCUT CA RELAȚIA DINTRE ANII SCOLARIT ȘI INTRAREA PE PIAȚA MUNCII SĂ DEVINĂ ȘI MAI FRAGILĂ. DIN ACEST PUNCT DE VEDERE, REGIUNEA SARDINIA PARE SĂ MARCHEZE PASUL PENTRU A DEMONSTRA CĂ RELAȚIA DINTRE POLITICILE EDUCAȚIONALE SPRIJINĂ EDUCAȚIA ȘI IMPLICAREA ȘCOLILOR ÎN DEFINIREA POLITICILOR EDUCAȚIONALE TRAVERSATE DE DIVERSE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMESSAE ACUM, ÎN OCHII TUTUROR, MODUL ÎN CARE FENOMENUL PĂRĂSIRII ȘCOLII ESTE UN FAPT ÎNGRIJORĂTOR ÎN REALITATEA ITALIANĂ, FAȚĂ DE CARE INTERVENȚIILE PAR SĂ NU AIBĂ OBIECTIVELE PRINCIPALE. INDICATORII EUROSTAT DIN NOIEMBRIE 2014 ARATĂ CĂ RATA ABANDONULUI ȘCOLAR A SCĂZUT CU TREI PUNCTE PROCENTUALE ÎN COMPARAȚIE CU PERIOADA DE 20 DE PUNCTE PROCENTUALE, DAR ACTUALA 17 ESTE ÎNCĂ PREA RIDICATĂ ÎN COMPARAȚIE CU MEDIA EUROPEANĂ DE 12, FĂRĂ A LUA ÎN CONSIDERARE FAPTUL CĂ OBIECTIVUL STRATEGIEI EUROPENE 2020 CARE TREBUIE ATINS PÂNĂ ÎN 2020 PARE SĂ FIE DIN CE ÎN CE MAI COMPLICE LA PROBLEMELE SISTEMULUI ȘCOLAR ITALIAN ȘI LA CRIZA ECONOMICĂ CARE A FĂCUT CA RELAȚIA DINTRE ANII SCOLARIT ȘI INTRAREA PE PIAȚA MUNCII SĂ DEVINĂ ȘI MAI FRAGILĂ. DIN ACEST PUNCT DE VEDERE, REGIUNEA SARDINIA PARE SĂ MARCHEZE PASUL PENTRU A DEMONSTRA CĂ RELAȚIA DINTRE POLITICILE EDUCAȚIONALE SPRIJINĂ EDUCAȚIA ȘI IMPLICAREA ȘCOLILOR ÎN DEFINIREA POLITICILOR EDUCAȚIONALE TRAVERSATE DE DIVERSE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREMESSAE TERAZ V OČIACH VŠETKÝCH, AKO JAV UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY JE ZNEPOKOJUJÚCOU SKUTOČNOSŤOU V TALIANSKEJ REALITE, V SÚVISLOSTI S KTOROU SA ZDÁ, ŽE ZÁSAHOM CHÝBAJÚ HLAVNÉ CIELE. UKAZOVATELE EUROSTATU V NOVEMBRI 2014 UKAZUJÚ, ŽE MIERA PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY KLESLA O TRI PERCENTUÁLNE BODY V POROVNANÍ S OBDOBÍM ROKU 2010 20, ALE SÚČASNÝCH 17 JE STÁLE PRÍLIŠ VYSOKÁ V POROVNANÍ S EURÓPSKYM PRIEMEROM 12 BEZ TOHO, ABY SA ZOHĽADNILO, ŽE CIEĽ 10 EURÓPSKEJ STRATÉGIE 2020, KTORÝ SA MÁ DOSIAHNUŤ DO ROKU 2020, SA ZDÁ BYŤ ČORAZ VIAC SPOLUPÁCHATEĽMI PROBLÉMOV TALIANSKEHO ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU A HOSPODÁRSKEJ KRÍZY, KTORÁ SPÔSOBILA, ŽE VZŤAH MEDZI ROKMI SCOLARIT A VSTUPOM DO SVETA PRÁCE EŠTE KREHKEJŠÍ. NA TEJTO STRANE SA ZDÁ, ŽE REGIÓN SARDÍNIE JE KROKOM, KTORÝ DOKAZUJE, ŽE VZŤAH MEDZI VZDELÁVACÍMI POLITIKAMI PODPORUJE VZDELÁVANIE A ZAPOJENIE ŠKÔL DO DEFINOVANIA VZDELÁVACÍCH POLITÍK, KTORÉ PRECHÁDZAJÚ RÔZNYMI (Slovak)
Property / summary: PREMESSAE TERAZ V OČIACH VŠETKÝCH, AKO JAV UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY JE ZNEPOKOJUJÚCOU SKUTOČNOSŤOU V TALIANSKEJ REALITE, V SÚVISLOSTI S KTOROU SA ZDÁ, ŽE ZÁSAHOM CHÝBAJÚ HLAVNÉ CIELE. UKAZOVATELE EUROSTATU V NOVEMBRI 2014 UKAZUJÚ, ŽE MIERA PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY KLESLA O TRI PERCENTUÁLNE BODY V POROVNANÍ S OBDOBÍM ROKU 2010 20, ALE SÚČASNÝCH 17 JE STÁLE PRÍLIŠ VYSOKÁ V POROVNANÍ S EURÓPSKYM PRIEMEROM 12 BEZ TOHO, ABY SA ZOHĽADNILO, ŽE CIEĽ 10 EURÓPSKEJ STRATÉGIE 2020, KTORÝ SA MÁ DOSIAHNUŤ DO ROKU 2020, SA ZDÁ BYŤ ČORAZ VIAC SPOLUPÁCHATEĽMI PROBLÉMOV TALIANSKEHO ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU A HOSPODÁRSKEJ KRÍZY, KTORÁ SPÔSOBILA, ŽE VZŤAH MEDZI ROKMI SCOLARIT A VSTUPOM DO SVETA PRÁCE EŠTE KREHKEJŠÍ. NA TEJTO STRANE SA ZDÁ, ŽE REGIÓN SARDÍNIE JE KROKOM, KTORÝ DOKAZUJE, ŽE VZŤAH MEDZI VZDELÁVACÍMI POLITIKAMI PODPORUJE VZDELÁVANIE A ZAPOJENIE ŠKÔL DO DEFINOVANIA VZDELÁVACÍCH POLITÍK, KTORÉ PRECHÁDZAJÚ RÔZNYMI (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMESSAE TERAZ V OČIACH VŠETKÝCH, AKO JAV UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY JE ZNEPOKOJUJÚCOU SKUTOČNOSŤOU V TALIANSKEJ REALITE, V SÚVISLOSTI S KTOROU SA ZDÁ, ŽE ZÁSAHOM CHÝBAJÚ HLAVNÉ CIELE. UKAZOVATELE EUROSTATU V NOVEMBRI 2014 UKAZUJÚ, ŽE MIERA PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY KLESLA O TRI PERCENTUÁLNE BODY V POROVNANÍ S OBDOBÍM ROKU 2010 20, ALE SÚČASNÝCH 17 JE STÁLE PRÍLIŠ VYSOKÁ V POROVNANÍ S EURÓPSKYM PRIEMEROM 12 BEZ TOHO, ABY SA ZOHĽADNILO, ŽE CIEĽ 10 EURÓPSKEJ STRATÉGIE 2020, KTORÝ SA MÁ DOSIAHNUŤ DO ROKU 2020, SA ZDÁ BYŤ ČORAZ VIAC SPOLUPÁCHATEĽMI PROBLÉMOV TALIANSKEHO ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU A HOSPODÁRSKEJ KRÍZY, KTORÁ SPÔSOBILA, ŽE VZŤAH MEDZI ROKMI SCOLARIT A VSTUPOM DO SVETA PRÁCE EŠTE KREHKEJŠÍ. NA TEJTO STRANE SA ZDÁ, ŽE REGIÓN SARDÍNIE JE KROKOM, KTORÝ DOKAZUJE, ŽE VZŤAH MEDZI VZDELÁVACÍMI POLITIKAMI PODPORUJE VZDELÁVANIE A ZAPOJENIE ŠKÔL DO DEFINOVANIA VZDELÁVACÍCH POLITÍK, KTORÉ PRECHÁDZAJÚ RÔZNYMI (Slovak) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PREMESSAE ISSA F’GĦAJNEJN KULĦADD KIF IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA HUWA FATT INKWETANTI FIR-REALTÀ TALJANA LI FIR-RIGWARD TAGĦHA L-INTERVENTI JIDHRU LI M’GĦANDHOMX L-OBJETTIVI EWLENIN. L-INDIKATURI TAL-EUROSTAT F’NOVEMBRU 2014 JURU LI R-RATA TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA NAQSET BI TLIET PUNTI PERĊENTWALI META MQABBLA MAL-PERJODU TAL-2010 TA’ 20 IŻDA S-17 ATTWALI GĦADHOM GĦOLJIN WISQ META MQABBLA MAL-MEDJA EWROPEA TA’ 12 MINGĦAJR MA JITQIES LI L-MIRA TAL-10 STRATEĠIJA EWROPEA 2020 LI GĦANDHA TINTLAĦAQ SAL-2020 TIDHER LI HIJA DEJJEM AKTAR KOMPLIKATA MAL-PROBLEMI TAS-SISTEMA SKOLASTIKA TALJANA U L-KRIŻI EKONOMIKA LI GĦAMLET IR-RELAZZJONI BEJN IS-SNIN TA’ SCOLARIT U D-DĦUL FID-DINJA TAX-XOGĦOL SAĦANSITRA AKTAR FRAĠLI. FUQ DIN IN-NAĦA, IR-REĠJUN TA’ SARDINJA JIDHER LI JIMMARKA L-PASS LI JURI LI R-RELAZZJONI BEJN IL-POLITIKI EDUKATTIVI JAPPOĠĠJAW L-EDUKAZZJONI U L-INVOLVIMENT TAL-ISKEJJEL FID-DEFINIZZJONI TAL-POLITIKI EDUKATTIVI LI JAQSMU DIVERSI (Maltese)
Property / summary: IL-PREMESSAE ISSA F’GĦAJNEJN KULĦADD KIF IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA HUWA FATT INKWETANTI FIR-REALTÀ TALJANA LI FIR-RIGWARD TAGĦHA L-INTERVENTI JIDHRU LI M’GĦANDHOMX L-OBJETTIVI EWLENIN. L-INDIKATURI TAL-EUROSTAT F’NOVEMBRU 2014 JURU LI R-RATA TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA NAQSET BI TLIET PUNTI PERĊENTWALI META MQABBLA MAL-PERJODU TAL-2010 TA’ 20 IŻDA S-17 ATTWALI GĦADHOM GĦOLJIN WISQ META MQABBLA MAL-MEDJA EWROPEA TA’ 12 MINGĦAJR MA JITQIES LI L-MIRA TAL-10 STRATEĠIJA EWROPEA 2020 LI GĦANDHA TINTLAĦAQ SAL-2020 TIDHER LI HIJA DEJJEM AKTAR KOMPLIKATA MAL-PROBLEMI TAS-SISTEMA SKOLASTIKA TALJANA U L-KRIŻI EKONOMIKA LI GĦAMLET IR-RELAZZJONI BEJN IS-SNIN TA’ SCOLARIT U D-DĦUL FID-DINJA TAX-XOGĦOL SAĦANSITRA AKTAR FRAĠLI. FUQ DIN IN-NAĦA, IR-REĠJUN TA’ SARDINJA JIDHER LI JIMMARKA L-PASS LI JURI LI R-RELAZZJONI BEJN IL-POLITIKI EDUKATTIVI JAPPOĠĠJAW L-EDUKAZZJONI U L-INVOLVIMENT TAL-ISKEJJEL FID-DEFINIZZJONI TAL-POLITIKI EDUKATTIVI LI JAQSMU DIVERSI (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PREMESSAE ISSA F’GĦAJNEJN KULĦADD KIF IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA HUWA FATT INKWETANTI FIR-REALTÀ TALJANA LI FIR-RIGWARD TAGĦHA L-INTERVENTI JIDHRU LI M’GĦANDHOMX L-OBJETTIVI EWLENIN. L-INDIKATURI TAL-EUROSTAT F’NOVEMBRU 2014 JURU LI R-RATA TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA NAQSET BI TLIET PUNTI PERĊENTWALI META MQABBLA MAL-PERJODU TAL-2010 TA’ 20 IŻDA S-17 ATTWALI GĦADHOM GĦOLJIN WISQ META MQABBLA MAL-MEDJA EWROPEA TA’ 12 MINGĦAJR MA JITQIES LI L-MIRA TAL-10 STRATEĠIJA EWROPEA 2020 LI GĦANDHA TINTLAĦAQ SAL-2020 TIDHER LI HIJA DEJJEM AKTAR KOMPLIKATA MAL-PROBLEMI TAS-SISTEMA SKOLASTIKA TALJANA U L-KRIŻI EKONOMIKA LI GĦAMLET IR-RELAZZJONI BEJN IS-SNIN TA’ SCOLARIT U D-DĦUL FID-DINJA TAX-XOGĦOL SAĦANSITRA AKTAR FRAĠLI. FUQ DIN IN-NAĦA, IR-REĠJUN TA’ SARDINJA JIDHER LI JIMMARKA L-PASS LI JURI LI R-RELAZZJONI BEJN IL-POLITIKI EDUKATTIVI JAPPOĠĠJAW L-EDUKAZZJONI U L-INVOLVIMENT TAL-ISKEJJEL FID-DEFINIZZJONI TAL-POLITIKI EDUKATTIVI LI JAQSMU DIVERSI (Maltese) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREMESSAE AGORA AOS OLHOS DE TODOS COMO O FENÔMENO DO ABANDONO ESCOLAR É UM FATO PREOCUPANTE NA REALIDADE ITALIANA EM RELAÇÃO AO QUAL AS INTERVENÇÕES PARECEM CARECER DOS PRINCIPAIS OBJETIVOS. OS INDICADORES DO EUROSTAT EM NOVEMBRO DE 2014 MOSTRAM QUE A TAXA DE ABANDONO ESCOLAR DIMINUIU TRÊS PONTOS PERCENTUAIS EM COMPARAÇÃO COM O PERÍODO DE 2010 DE 20, MAS OS ATUAIS 17 CONTINUAM A SER DEMASIADO ELEVADOS EM COMPARAÇÃO COM A MÉDIA EUROPEIA DE 12, SEM CONSIDERAR QUE O OBJETIVO DA 10 ESTRATÉGIA EUROPEIA 2020 A ATINGIR ATÉ 2020 PARECE SER CADA VEZ MAIS CÚMPLICE DOS PROBLEMAS DO SISTEMA ESCOLAR ITALIANO E DA CRISE ECONÓMICA QUE TORNOU AINDA MAIS FRÁGIL A RELAÇÃO ENTRE OS ANOS DE SCOLARIT E A ENTRADA NO MUNDO DO TRABALHO. DESTE LADO, A REGIÃO DA SARDENHA PARECE MARCAR O PASSO PARA PROVAR QUE A RELAÇÃO ENTRE AS POLÍTICAS EDUCATIVAS APOIA A EDUCAÇÃO E O ENVOLVIMENTO DAS ESCOLAS NA DEFINIÇÃO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS CRUZADAS POR DIVERSOS (Portuguese)
Property / summary: PREMESSAE AGORA AOS OLHOS DE TODOS COMO O FENÔMENO DO ABANDONO ESCOLAR É UM FATO PREOCUPANTE NA REALIDADE ITALIANA EM RELAÇÃO AO QUAL AS INTERVENÇÕES PARECEM CARECER DOS PRINCIPAIS OBJETIVOS. OS INDICADORES DO EUROSTAT EM NOVEMBRO DE 2014 MOSTRAM QUE A TAXA DE ABANDONO ESCOLAR DIMINUIU TRÊS PONTOS PERCENTUAIS EM COMPARAÇÃO COM O PERÍODO DE 2010 DE 20, MAS OS ATUAIS 17 CONTINUAM A SER DEMASIADO ELEVADOS EM COMPARAÇÃO COM A MÉDIA EUROPEIA DE 12, SEM CONSIDERAR QUE O OBJETIVO DA 10 ESTRATÉGIA EUROPEIA 2020 A ATINGIR ATÉ 2020 PARECE SER CADA VEZ MAIS CÚMPLICE DOS PROBLEMAS DO SISTEMA ESCOLAR ITALIANO E DA CRISE ECONÓMICA QUE TORNOU AINDA MAIS FRÁGIL A RELAÇÃO ENTRE OS ANOS DE SCOLARIT E A ENTRADA NO MUNDO DO TRABALHO. DESTE LADO, A REGIÃO DA SARDENHA PARECE MARCAR O PASSO PARA PROVAR QUE A RELAÇÃO ENTRE AS POLÍTICAS EDUCATIVAS APOIA A EDUCAÇÃO E O ENVOLVIMENTO DAS ESCOLAS NA DEFINIÇÃO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS CRUZADAS POR DIVERSOS (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMESSAE AGORA AOS OLHOS DE TODOS COMO O FENÔMENO DO ABANDONO ESCOLAR É UM FATO PREOCUPANTE NA REALIDADE ITALIANA EM RELAÇÃO AO QUAL AS INTERVENÇÕES PARECEM CARECER DOS PRINCIPAIS OBJETIVOS. OS INDICADORES DO EUROSTAT EM NOVEMBRO DE 2014 MOSTRAM QUE A TAXA DE ABANDONO ESCOLAR DIMINUIU TRÊS PONTOS PERCENTUAIS EM COMPARAÇÃO COM O PERÍODO DE 2010 DE 20, MAS OS ATUAIS 17 CONTINUAM A SER DEMASIADO ELEVADOS EM COMPARAÇÃO COM A MÉDIA EUROPEIA DE 12, SEM CONSIDERAR QUE O OBJETIVO DA 10 ESTRATÉGIA EUROPEIA 2020 A ATINGIR ATÉ 2020 PARECE SER CADA VEZ MAIS CÚMPLICE DOS PROBLEMAS DO SISTEMA ESCOLAR ITALIANO E DA CRISE ECONÓMICA QUE TORNOU AINDA MAIS FRÁGIL A RELAÇÃO ENTRE OS ANOS DE SCOLARIT E A ENTRADA NO MUNDO DO TRABALHO. DESTE LADO, A REGIÃO DA SARDENHA PARECE MARCAR O PASSO PARA PROVAR QUE A RELAÇÃO ENTRE AS POLÍTICAS EDUCATIVAS APOIA A EDUCAÇÃO E O ENVOLVIMENTO DAS ESCOLAS NA DEFINIÇÃO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS CRUZADAS POR DIVERSOS (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREMESSAE NYT KAIKKIEN SILMISSÄ, MITEN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN ON HUOLESTUTTAVA TOSIASIA ITALIAN TODELLISUUDESSA, JONKA OSALTA TOIMET NÄYTTÄVÄT PUUTTUVAN PÄÄTAVOITTEISTA. EUROSTATIN INDIKAATTORIT MARRASKUUSSA 2014 OSOITTAVAT, ETTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISASTE LASKI KOLME PROSENTTIYKSIKKÖÄ VERRATTUNA VUOTEEN 2010 ELI 20:EEN, MUTTA NYKYINEN 17 ON EDELLEEN LIIAN KORKEA VERRATTUNA 12:EEN EUROOPAN KESKIARVOON OTTAMATTA HUOMIOON, ETTÄ KYMMENEN EU:N STRATEGIAN 2020 TAVOITE, JOKA ON SAAVUTETTAVA VUOTEEN 2020 MENNESSÄ, VAIKUTTAA YHÄ ENEMMÄN OSALLISTUVAN ITALIAN KOULUJÄRJESTELMÄN ONGELMIIN JA TALOUSKRIISIIN, JOKA ON TEHNYT SCOLARIT-VUOSIEN JA TYÖELÄMÄÄN SIIRTYMISEN VÄLISESTÄ SUHTEESTA ENTISTÄ HAURAAMMAN. SARDINIAN ALUE NÄYTTÄÄ OLEVAN ASKEL SEN OSOITTAMISESSA, ETTÄ KOULUTUSPOLITIIKAN VÄLINEN SUHDE TUKEE KOULUTUSTA JA KOULUJEN OSALLISTUMISTA KOULUTUSPOLITIIKAN MÄÄRITTELYYN. (Finnish)
Property / summary: PREMESSAE NYT KAIKKIEN SILMISSÄ, MITEN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN ON HUOLESTUTTAVA TOSIASIA ITALIAN TODELLISUUDESSA, JONKA OSALTA TOIMET NÄYTTÄVÄT PUUTTUVAN PÄÄTAVOITTEISTA. EUROSTATIN INDIKAATTORIT MARRASKUUSSA 2014 OSOITTAVAT, ETTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISASTE LASKI KOLME PROSENTTIYKSIKKÖÄ VERRATTUNA VUOTEEN 2010 ELI 20:EEN, MUTTA NYKYINEN 17 ON EDELLEEN LIIAN KORKEA VERRATTUNA 12:EEN EUROOPAN KESKIARVOON OTTAMATTA HUOMIOON, ETTÄ KYMMENEN EU:N STRATEGIAN 2020 TAVOITE, JOKA ON SAAVUTETTAVA VUOTEEN 2020 MENNESSÄ, VAIKUTTAA YHÄ ENEMMÄN OSALLISTUVAN ITALIAN KOULUJÄRJESTELMÄN ONGELMIIN JA TALOUSKRIISIIN, JOKA ON TEHNYT SCOLARIT-VUOSIEN JA TYÖELÄMÄÄN SIIRTYMISEN VÄLISESTÄ SUHTEESTA ENTISTÄ HAURAAMMAN. SARDINIAN ALUE NÄYTTÄÄ OLEVAN ASKEL SEN OSOITTAMISESSA, ETTÄ KOULUTUSPOLITIIKAN VÄLINEN SUHDE TUKEE KOULUTUSTA JA KOULUJEN OSALLISTUMISTA KOULUTUSPOLITIIKAN MÄÄRITTELYYN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMESSAE NYT KAIKKIEN SILMISSÄ, MITEN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN ON HUOLESTUTTAVA TOSIASIA ITALIAN TODELLISUUDESSA, JONKA OSALTA TOIMET NÄYTTÄVÄT PUUTTUVAN PÄÄTAVOITTEISTA. EUROSTATIN INDIKAATTORIT MARRASKUUSSA 2014 OSOITTAVAT, ETTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISASTE LASKI KOLME PROSENTTIYKSIKKÖÄ VERRATTUNA VUOTEEN 2010 ELI 20:EEN, MUTTA NYKYINEN 17 ON EDELLEEN LIIAN KORKEA VERRATTUNA 12:EEN EUROOPAN KESKIARVOON OTTAMATTA HUOMIOON, ETTÄ KYMMENEN EU:N STRATEGIAN 2020 TAVOITE, JOKA ON SAAVUTETTAVA VUOTEEN 2020 MENNESSÄ, VAIKUTTAA YHÄ ENEMMÄN OSALLISTUVAN ITALIAN KOULUJÄRJESTELMÄN ONGELMIIN JA TALOUSKRIISIIN, JOKA ON TEHNYT SCOLARIT-VUOSIEN JA TYÖELÄMÄÄN SIIRTYMISEN VÄLISESTÄ SUHTEESTA ENTISTÄ HAURAAMMAN. SARDINIAN ALUE NÄYTTÄÄ OLEVAN ASKEL SEN OSOITTAMISESSA, ETTÄ KOULUTUSPOLITIIKAN VÄLINEN SUHDE TUKEE KOULUTUSTA JA KOULUJEN OSALLISTUMISTA KOULUTUSPOLITIIKAN MÄÄRITTELYYN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREMESSAE OBECNIE W OCZACH WSZYSTKICH, JAK ZJAWISKO KOŃCZENIA NAUKI JEST NIEPOKOJĄCYM FAKTEM WE WŁOSKIEJ RZECZYWISTOŚCI, W ODNIESIENIU DO KTÓREGO INTERWENCJE WYDAJĄ SIĘ POZBAWIONE GŁÓWNYCH CELÓW. WSKAŹNIKI EUROSTATU Z LISTOPADA 2014 R. POKAZUJĄ, ŻE ODSETEK OSÓB PRZEDWCZEŚNIE KOŃCZĄCYCH NAUKĘ SPADŁ O TRZY PUNKTY PROCENTOWE W PORÓWNANIU Z OKRESEM 20 PUNKTÓW PROCENTOWYCH W 2010 R., ALE OBECNE 17 JEST NADAL ZBYT WYSOKIE W PORÓWNANIU ZE ŚREDNIĄ EUROPEJSKĄ WYNOSZĄCĄ 12, NIE BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE CEL 10 EUROPEJSKIEJ STRATEGII NA 2020 R., KTÓRY MA ZOSTAĆ OSIĄGNIĘTY DO 2020 R., WYDAJE SIĘ CORAZ BARDZIEJ WSPÓŁUCZESTNICZYĆ W PROBLEMACH WŁOSKIEGO SYSTEMU SZKOLNICTWA I KRYZYSIE GOSPODARCZYM, KTÓRY SPRAWIŁ, ŻE RELACJE MIĘDZY LATAMI SCOLARIT A WEJŚCIEM NA RYNEK PRACY STAŁY SIĘ JESZCZE BARDZIEJ NIESTABILNE. Z TEJ STRONY WYDAJE SIĘ, ŻE REGION SARDYNII STANOWI KROK DO UDOWODNIENIA, ŻE ZWIĄZEK MIĘDZY POLITYKĄ EDUKACYJNĄ WSPIERA EDUKACJĘ A ZAANGAŻOWANIEM SZKÓŁ W DEFINIOWANIE POLITYKI EDUKACYJNEJ, KTÓREJ DOTYCZĄ RÓŻNE DZIEDZINY. (Polish)
Property / summary: PREMESSAE OBECNIE W OCZACH WSZYSTKICH, JAK ZJAWISKO KOŃCZENIA NAUKI JEST NIEPOKOJĄCYM FAKTEM WE WŁOSKIEJ RZECZYWISTOŚCI, W ODNIESIENIU DO KTÓREGO INTERWENCJE WYDAJĄ SIĘ POZBAWIONE GŁÓWNYCH CELÓW. WSKAŹNIKI EUROSTATU Z LISTOPADA 2014 R. POKAZUJĄ, ŻE ODSETEK OSÓB PRZEDWCZEŚNIE KOŃCZĄCYCH NAUKĘ SPADŁ O TRZY PUNKTY PROCENTOWE W PORÓWNANIU Z OKRESEM 20 PUNKTÓW PROCENTOWYCH W 2010 R., ALE OBECNE 17 JEST NADAL ZBYT WYSOKIE W PORÓWNANIU ZE ŚREDNIĄ EUROPEJSKĄ WYNOSZĄCĄ 12, NIE BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE CEL 10 EUROPEJSKIEJ STRATEGII NA 2020 R., KTÓRY MA ZOSTAĆ OSIĄGNIĘTY DO 2020 R., WYDAJE SIĘ CORAZ BARDZIEJ WSPÓŁUCZESTNICZYĆ W PROBLEMACH WŁOSKIEGO SYSTEMU SZKOLNICTWA I KRYZYSIE GOSPODARCZYM, KTÓRY SPRAWIŁ, ŻE RELACJE MIĘDZY LATAMI SCOLARIT A WEJŚCIEM NA RYNEK PRACY STAŁY SIĘ JESZCZE BARDZIEJ NIESTABILNE. Z TEJ STRONY WYDAJE SIĘ, ŻE REGION SARDYNII STANOWI KROK DO UDOWODNIENIA, ŻE ZWIĄZEK MIĘDZY POLITYKĄ EDUKACYJNĄ WSPIERA EDUKACJĘ A ZAANGAŻOWANIEM SZKÓŁ W DEFINIOWANIE POLITYKI EDUKACYJNEJ, KTÓREJ DOTYCZĄ RÓŻNE DZIEDZINY. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMESSAE OBECNIE W OCZACH WSZYSTKICH, JAK ZJAWISKO KOŃCZENIA NAUKI JEST NIEPOKOJĄCYM FAKTEM WE WŁOSKIEJ RZECZYWISTOŚCI, W ODNIESIENIU DO KTÓREGO INTERWENCJE WYDAJĄ SIĘ POZBAWIONE GŁÓWNYCH CELÓW. WSKAŹNIKI EUROSTATU Z LISTOPADA 2014 R. POKAZUJĄ, ŻE ODSETEK OSÓB PRZEDWCZEŚNIE KOŃCZĄCYCH NAUKĘ SPADŁ O TRZY PUNKTY PROCENTOWE W PORÓWNANIU Z OKRESEM 20 PUNKTÓW PROCENTOWYCH W 2010 R., ALE OBECNE 17 JEST NADAL ZBYT WYSOKIE W PORÓWNANIU ZE ŚREDNIĄ EUROPEJSKĄ WYNOSZĄCĄ 12, NIE BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE CEL 10 EUROPEJSKIEJ STRATEGII NA 2020 R., KTÓRY MA ZOSTAĆ OSIĄGNIĘTY DO 2020 R., WYDAJE SIĘ CORAZ BARDZIEJ WSPÓŁUCZESTNICZYĆ W PROBLEMACH WŁOSKIEGO SYSTEMU SZKOLNICTWA I KRYZYSIE GOSPODARCZYM, KTÓRY SPRAWIŁ, ŻE RELACJE MIĘDZY LATAMI SCOLARIT A WEJŚCIEM NA RYNEK PRACY STAŁY SIĘ JESZCZE BARDZIEJ NIESTABILNE. Z TEJ STRONY WYDAJE SIĘ, ŻE REGION SARDYNII STANOWI KROK DO UDOWODNIENIA, ŻE ZWIĄZEK MIĘDZY POLITYKĄ EDUKACYJNĄ WSPIERA EDUKACJĘ A ZAANGAŻOWANIEM SZKÓŁ W DEFINIOWANIE POLITYKI EDUKACYJNEJ, KTÓREJ DOTYCZĄ RÓŻNE DZIEDZINY. (Polish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZDAJ V OČEH VSEH, KAKO JE POJAV OPUŠČANJA ŠOLANJA ZASKRBLJUJOČE DEJSTVO V ITALIJANSKI REALNOSTI, V ZVEZI S KATERO SE ZDI, DA INTERVENCIJE NIMAJO GLAVNIH CILJEV. KAZALNIKI EUROSTATA NOVEMBRA 2014 KAŽEJO, DA SE JE STOPNJA OSIPA V PRIMERJAVI Z LETOM 2010 ZMANJŠALA ZA TRI ODSTOTNE TOČKE, VENDAR JE SEDANJIH 17 ŠE VEDNO PREVISOKO V PRIMERJAVI Z EVROPSKIM POVPREČJEM 12, NE DA BI UPOŠTEVALI, DA JE CILJ 10 EVROPSKE STRATEGIJE 2020, KI GA JE TREBA DOSEČI DO LETA 2020, VSE BOLJ SOKRIVEC PRI TEŽAVAH ITALIJANSKEGA ŠOLSKEGA SISTEMA IN GOSPODARSKI KRIZI, ZARADI KATERE JE ODNOS MED LETI SCOLARIT IN VSTOPOM V SVET DELA ŠE BOLJ NESTABILEN. NA TEJ STRANI SE ZDI, DA REGIJA SARDINIJA OZNAČUJE KORAK, KI DOKAZUJE, DA ODNOS MED IZOBRAŽEVALNIMI POLITIKAMI PODPIRA IZOBRAŽEVANJE IN VKLJUČEVANJE ŠOL V OPREDELITEV IZOBRAŽEVALNIH POLITIK, KI JIH PREČKAJO RAZLIČNI (Slovenian)
Property / summary: ZDAJ V OČEH VSEH, KAKO JE POJAV OPUŠČANJA ŠOLANJA ZASKRBLJUJOČE DEJSTVO V ITALIJANSKI REALNOSTI, V ZVEZI S KATERO SE ZDI, DA INTERVENCIJE NIMAJO GLAVNIH CILJEV. KAZALNIKI EUROSTATA NOVEMBRA 2014 KAŽEJO, DA SE JE STOPNJA OSIPA V PRIMERJAVI Z LETOM 2010 ZMANJŠALA ZA TRI ODSTOTNE TOČKE, VENDAR JE SEDANJIH 17 ŠE VEDNO PREVISOKO V PRIMERJAVI Z EVROPSKIM POVPREČJEM 12, NE DA BI UPOŠTEVALI, DA JE CILJ 10 EVROPSKE STRATEGIJE 2020, KI GA JE TREBA DOSEČI DO LETA 2020, VSE BOLJ SOKRIVEC PRI TEŽAVAH ITALIJANSKEGA ŠOLSKEGA SISTEMA IN GOSPODARSKI KRIZI, ZARADI KATERE JE ODNOS MED LETI SCOLARIT IN VSTOPOM V SVET DELA ŠE BOLJ NESTABILEN. NA TEJ STRANI SE ZDI, DA REGIJA SARDINIJA OZNAČUJE KORAK, KI DOKAZUJE, DA ODNOS MED IZOBRAŽEVALNIMI POLITIKAMI PODPIRA IZOBRAŽEVANJE IN VKLJUČEVANJE ŠOL V OPREDELITEV IZOBRAŽEVALNIH POLITIK, KI JIH PREČKAJO RAZLIČNI (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZDAJ V OČEH VSEH, KAKO JE POJAV OPUŠČANJA ŠOLANJA ZASKRBLJUJOČE DEJSTVO V ITALIJANSKI REALNOSTI, V ZVEZI S KATERO SE ZDI, DA INTERVENCIJE NIMAJO GLAVNIH CILJEV. KAZALNIKI EUROSTATA NOVEMBRA 2014 KAŽEJO, DA SE JE STOPNJA OSIPA V PRIMERJAVI Z LETOM 2010 ZMANJŠALA ZA TRI ODSTOTNE TOČKE, VENDAR JE SEDANJIH 17 ŠE VEDNO PREVISOKO V PRIMERJAVI Z EVROPSKIM POVPREČJEM 12, NE DA BI UPOŠTEVALI, DA JE CILJ 10 EVROPSKE STRATEGIJE 2020, KI GA JE TREBA DOSEČI DO LETA 2020, VSE BOLJ SOKRIVEC PRI TEŽAVAH ITALIJANSKEGA ŠOLSKEGA SISTEMA IN GOSPODARSKI KRIZI, ZARADI KATERE JE ODNOS MED LETI SCOLARIT IN VSTOPOM V SVET DELA ŠE BOLJ NESTABILEN. NA TEJ STRANI SE ZDI, DA REGIJA SARDINIJA OZNAČUJE KORAK, KI DOKAZUJE, DA ODNOS MED IZOBRAŽEVALNIMI POLITIKAMI PODPIRA IZOBRAŽEVANJE IN VKLJUČEVANJE ŠOL V OPREDELITEV IZOBRAŽEVALNIH POLITIK, KI JIH PREČKAJO RAZLIČNI (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREMESSAE NYNÍ V OČÍCH VŠECH, JAK JE FENOMÉN UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY ZNEPOKOJUJÍCÍ SKUTEČNOSTÍ V ITALSKÉ REALITĚ, V SOUVISLOSTI S NÍŽ SE ZDÁ, ŽE INTERVENCE NEMAJÍ HLAVNÍ CÍLE. Z UKAZATELŮ EUROSTATU Z LISTOPADU 2014 VYPLÝVÁ, ŽE MÍRA PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY KLESLA O TŘI PROCENTNÍ BODY VE SROVNÁNÍ S OBDOBÍM 20 LET V ROCE 2010, ALE SOUČASNÝCH 17 JE STÁLE PŘÍLIŠ VYSOKÉ VE SROVNÁNÍ S EVROPSKÝM PRŮMĚREM 12, ANIŽ BY SE PŘIHLÍŽELO K TOMU, ŽE CÍL 10 EVROPSKÉ STRATEGIE 2020, KTERÉHO MÁ BÝT DO ROKU 2020 DOSAŽENO, SE ZDÁ BÝT STÁLE VÍCE KOMPLICEM PROBLÉMŮ ITALSKÉHO ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU A HOSPODÁŘSKÉ KRIZE, DÍKY NÍŽ JE VZTAH MEZI LETY SCOLARIT A VSTUPEM DO SVĚTA PRÁCE JEŠTĚ KŘEHČÍ. NA TÉTO STRANĚ SE ZDÁ, ŽE REGION SARDINIE PŘEDSTAVUJE KROK K PROKÁZÁNÍ, ŽE VZTAH MEZI VZDĚLÁVACÍMI POLITIKAMI PODPORUJE VZDĚLÁVÁNÍ A ZAPOJENÍ ŠKOL DO DEFINOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH POLITIK, KTERÉ PROCHÁZEJÍ RŮZNÝMI ZPŮSOBY. (Czech)
Property / summary: PREMESSAE NYNÍ V OČÍCH VŠECH, JAK JE FENOMÉN UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY ZNEPOKOJUJÍCÍ SKUTEČNOSTÍ V ITALSKÉ REALITĚ, V SOUVISLOSTI S NÍŽ SE ZDÁ, ŽE INTERVENCE NEMAJÍ HLAVNÍ CÍLE. Z UKAZATELŮ EUROSTATU Z LISTOPADU 2014 VYPLÝVÁ, ŽE MÍRA PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY KLESLA O TŘI PROCENTNÍ BODY VE SROVNÁNÍ S OBDOBÍM 20 LET V ROCE 2010, ALE SOUČASNÝCH 17 JE STÁLE PŘÍLIŠ VYSOKÉ VE SROVNÁNÍ S EVROPSKÝM PRŮMĚREM 12, ANIŽ BY SE PŘIHLÍŽELO K TOMU, ŽE CÍL 10 EVROPSKÉ STRATEGIE 2020, KTERÉHO MÁ BÝT DO ROKU 2020 DOSAŽENO, SE ZDÁ BÝT STÁLE VÍCE KOMPLICEM PROBLÉMŮ ITALSKÉHO ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU A HOSPODÁŘSKÉ KRIZE, DÍKY NÍŽ JE VZTAH MEZI LETY SCOLARIT A VSTUPEM DO SVĚTA PRÁCE JEŠTĚ KŘEHČÍ. NA TÉTO STRANĚ SE ZDÁ, ŽE REGION SARDINIE PŘEDSTAVUJE KROK K PROKÁZÁNÍ, ŽE VZTAH MEZI VZDĚLÁVACÍMI POLITIKAMI PODPORUJE VZDĚLÁVÁNÍ A ZAPOJENÍ ŠKOL DO DEFINOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH POLITIK, KTERÉ PROCHÁZEJÍ RŮZNÝMI ZPŮSOBY. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMESSAE NYNÍ V OČÍCH VŠECH, JAK JE FENOMÉN UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY ZNEPOKOJUJÍCÍ SKUTEČNOSTÍ V ITALSKÉ REALITĚ, V SOUVISLOSTI S NÍŽ SE ZDÁ, ŽE INTERVENCE NEMAJÍ HLAVNÍ CÍLE. Z UKAZATELŮ EUROSTATU Z LISTOPADU 2014 VYPLÝVÁ, ŽE MÍRA PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY KLESLA O TŘI PROCENTNÍ BODY VE SROVNÁNÍ S OBDOBÍM 20 LET V ROCE 2010, ALE SOUČASNÝCH 17 JE STÁLE PŘÍLIŠ VYSOKÉ VE SROVNÁNÍ S EVROPSKÝM PRŮMĚREM 12, ANIŽ BY SE PŘIHLÍŽELO K TOMU, ŽE CÍL 10 EVROPSKÉ STRATEGIE 2020, KTERÉHO MÁ BÝT DO ROKU 2020 DOSAŽENO, SE ZDÁ BÝT STÁLE VÍCE KOMPLICEM PROBLÉMŮ ITALSKÉHO ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU A HOSPODÁŘSKÉ KRIZE, DÍKY NÍŽ JE VZTAH MEZI LETY SCOLARIT A VSTUPEM DO SVĚTA PRÁCE JEŠTĚ KŘEHČÍ. NA TÉTO STRANĚ SE ZDÁ, ŽE REGION SARDINIE PŘEDSTAVUJE KROK K PROKÁZÁNÍ, ŽE VZTAH MEZI VZDĚLÁVACÍMI POLITIKAMI PODPORUJE VZDĚLÁVÁNÍ A ZAPOJENÍ ŠKOL DO DEFINOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH POLITIK, KTERÉ PROCHÁZEJÍ RŮZNÝMI ZPŮSOBY. (Czech) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREMESSAE DABAR VISŲ AKYSE, KAIP MOKYKLOS BAIGIMO REIŠKINYS KELIA NERIMĄ ITALIJOS REALYBĖJE, DĖL KURIOS INTERVENCIJA, ATRODO, NETURI PAGRINDINIŲ TIKSLŲ. 2014 M. LAPKRIČIO MĖN. EUROSTATO RODIKLIAI RODO, KAD MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIUS SUMAŽĖJO TRIMIS PROCENTINIAIS PUNKTAIS, PALYGINTI SU 2010 M. LAIKOTARPIU (20 M.), TAČIAU DABARTINIS 17 ASMENŲ VIS DAR YRA PER DIDELIS, PALYGINTI SU EUROPOS VIDURKIU, KURIS YRA 12 METŲ, NEATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD 10 EUROPOS STRATEGIJOS „EUROPA 2020“ TIKSLAS, KURIS TURI BŪTI PASIEKTAS IKI 2020 M., VIS LABIAU PRISIDEDA PRIE ITALIJOS MOKYKLŲ SISTEMOS PROBLEMŲ IR EKONOMIKOS KRIZĖS, DĖL KURIOS SCOLARIT METŲ IR PATEKIMO Į DARBO RINKĄ SANTYKIS TAPO DAR TRAPESNIS. ŠIUO ATŽVILGIU SARDINIJOS REGIONAS, ATRODO, YRA ŽINGSNIS SIEKIANT ĮRODYTI, KAD ŠVIETIMO POLITIKOS RYŠYS REMIA ŠVIETIMĄ IR MOKYKLŲ DALYVAVIMĄ APIBRĖŽIANT ŠVIETIMO POLITIKĄ, KURIĄ KERTA ĮVAIRIOS (Lithuanian)
Property / summary: PREMESSAE DABAR VISŲ AKYSE, KAIP MOKYKLOS BAIGIMO REIŠKINYS KELIA NERIMĄ ITALIJOS REALYBĖJE, DĖL KURIOS INTERVENCIJA, ATRODO, NETURI PAGRINDINIŲ TIKSLŲ. 2014 M. LAPKRIČIO MĖN. EUROSTATO RODIKLIAI RODO, KAD MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIUS SUMAŽĖJO TRIMIS PROCENTINIAIS PUNKTAIS, PALYGINTI SU 2010 M. LAIKOTARPIU (20 M.), TAČIAU DABARTINIS 17 ASMENŲ VIS DAR YRA PER DIDELIS, PALYGINTI SU EUROPOS VIDURKIU, KURIS YRA 12 METŲ, NEATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD 10 EUROPOS STRATEGIJOS „EUROPA 2020“ TIKSLAS, KURIS TURI BŪTI PASIEKTAS IKI 2020 M., VIS LABIAU PRISIDEDA PRIE ITALIJOS MOKYKLŲ SISTEMOS PROBLEMŲ IR EKONOMIKOS KRIZĖS, DĖL KURIOS SCOLARIT METŲ IR PATEKIMO Į DARBO RINKĄ SANTYKIS TAPO DAR TRAPESNIS. ŠIUO ATŽVILGIU SARDINIJOS REGIONAS, ATRODO, YRA ŽINGSNIS SIEKIANT ĮRODYTI, KAD ŠVIETIMO POLITIKOS RYŠYS REMIA ŠVIETIMĄ IR MOKYKLŲ DALYVAVIMĄ APIBRĖŽIANT ŠVIETIMO POLITIKĄ, KURIĄ KERTA ĮVAIRIOS (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMESSAE DABAR VISŲ AKYSE, KAIP MOKYKLOS BAIGIMO REIŠKINYS KELIA NERIMĄ ITALIJOS REALYBĖJE, DĖL KURIOS INTERVENCIJA, ATRODO, NETURI PAGRINDINIŲ TIKSLŲ. 2014 M. LAPKRIČIO MĖN. EUROSTATO RODIKLIAI RODO, KAD MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIUS SUMAŽĖJO TRIMIS PROCENTINIAIS PUNKTAIS, PALYGINTI SU 2010 M. LAIKOTARPIU (20 M.), TAČIAU DABARTINIS 17 ASMENŲ VIS DAR YRA PER DIDELIS, PALYGINTI SU EUROPOS VIDURKIU, KURIS YRA 12 METŲ, NEATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD 10 EUROPOS STRATEGIJOS „EUROPA 2020“ TIKSLAS, KURIS TURI BŪTI PASIEKTAS IKI 2020 M., VIS LABIAU PRISIDEDA PRIE ITALIJOS MOKYKLŲ SISTEMOS PROBLEMŲ IR EKONOMIKOS KRIZĖS, DĖL KURIOS SCOLARIT METŲ IR PATEKIMO Į DARBO RINKĄ SANTYKIS TAPO DAR TRAPESNIS. ŠIUO ATŽVILGIU SARDINIJOS REGIONAS, ATRODO, YRA ŽINGSNIS SIEKIANT ĮRODYTI, KAD ŠVIETIMO POLITIKOS RYŠYS REMIA ŠVIETIMĄ IR MOKYKLŲ DALYVAVIMĄ APIBRĖŽIANT ŠVIETIMO POLITIKĄ, KURIĄ KERTA ĮVAIRIOS (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREMESSAE TAGAD VISU ACĪS KĀ SKOLAS PAMEŠANAS FENOMENS IR SATRAUCOŠS FAKTS ITĀLIJAS REALITĀTĒ, ATTIECĪBĀ UZ KURU INTERVENCES PASĀKUMIEM, ŠĶIET, TRŪKST GALVENO MĒRĶU. EUROSTAT RĀDĪTĀJI 2014. GADA NOVEMBRĪ LIECINA, KA PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS RĀDĪTĀJS SALĪDZINĀJUMĀ AR 2010. GADA 20 GADU SAMAZINĀJĀS PAR TRIM PROCENTPUNKTIEM, BET PAŠREIZĒJAIS 17 RĀDĪTĀJS JOPROJĀM IR PĀRĀK AUGSTS SALĪDZINĀJUMĀ AR EIROPAS VIDĒJO RĀDĪTĀJU 12, NEŅEMOT VĒRĀ, KA DESMIT EIROPAS STRATĒĢIJAS 2020. GADAM MĒRĶIS, KAS JĀSASNIEDZ LĪDZ 2020. GADAM, ARVIEN VAIRĀK LĪDZINĀS ITĀLIJAS SKOLU SISTĒMAS PROBLĒMĀM UN EKONOMIKAS KRĪZEI, KAS IR PADARĪJUSI ATTIECĪBAS STARP SCOLARIT GADIEM UN IEKĻŪŠANU DARBA PASAULĒ VĒL NESTABILĀKAS. ŠAJĀ SAKARĀ SARDĪNIJAS REĢIONS, ŠĶIET, IEZĪMĒ SOLI, LAI PIERĀDĪTU, KA SAIKNE STARP IZGLĪTĪBAS POLITIKU ATBALSTA IZGLĪTĪBU UN SKOLU IESAISTĪŠANOS IZGLĪTĪBAS POLITIKAS NOTEIKŠANĀ, KO IEROBEŽO DAŽĀDAS IZGLĪTĪBAS JOMAS. (Latvian)
Property / summary: PREMESSAE TAGAD VISU ACĪS KĀ SKOLAS PAMEŠANAS FENOMENS IR SATRAUCOŠS FAKTS ITĀLIJAS REALITĀTĒ, ATTIECĪBĀ UZ KURU INTERVENCES PASĀKUMIEM, ŠĶIET, TRŪKST GALVENO MĒRĶU. EUROSTAT RĀDĪTĀJI 2014. GADA NOVEMBRĪ LIECINA, KA PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS RĀDĪTĀJS SALĪDZINĀJUMĀ AR 2010. GADA 20 GADU SAMAZINĀJĀS PAR TRIM PROCENTPUNKTIEM, BET PAŠREIZĒJAIS 17 RĀDĪTĀJS JOPROJĀM IR PĀRĀK AUGSTS SALĪDZINĀJUMĀ AR EIROPAS VIDĒJO RĀDĪTĀJU 12, NEŅEMOT VĒRĀ, KA DESMIT EIROPAS STRATĒĢIJAS 2020. GADAM MĒRĶIS, KAS JĀSASNIEDZ LĪDZ 2020. GADAM, ARVIEN VAIRĀK LĪDZINĀS ITĀLIJAS SKOLU SISTĒMAS PROBLĒMĀM UN EKONOMIKAS KRĪZEI, KAS IR PADARĪJUSI ATTIECĪBAS STARP SCOLARIT GADIEM UN IEKĻŪŠANU DARBA PASAULĒ VĒL NESTABILĀKAS. ŠAJĀ SAKARĀ SARDĪNIJAS REĢIONS, ŠĶIET, IEZĪMĒ SOLI, LAI PIERĀDĪTU, KA SAIKNE STARP IZGLĪTĪBAS POLITIKU ATBALSTA IZGLĪTĪBU UN SKOLU IESAISTĪŠANOS IZGLĪTĪBAS POLITIKAS NOTEIKŠANĀ, KO IEROBEŽO DAŽĀDAS IZGLĪTĪBAS JOMAS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMESSAE TAGAD VISU ACĪS KĀ SKOLAS PAMEŠANAS FENOMENS IR SATRAUCOŠS FAKTS ITĀLIJAS REALITĀTĒ, ATTIECĪBĀ UZ KURU INTERVENCES PASĀKUMIEM, ŠĶIET, TRŪKST GALVENO MĒRĶU. EUROSTAT RĀDĪTĀJI 2014. GADA NOVEMBRĪ LIECINA, KA PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS RĀDĪTĀJS SALĪDZINĀJUMĀ AR 2010. GADA 20 GADU SAMAZINĀJĀS PAR TRIM PROCENTPUNKTIEM, BET PAŠREIZĒJAIS 17 RĀDĪTĀJS JOPROJĀM IR PĀRĀK AUGSTS SALĪDZINĀJUMĀ AR EIROPAS VIDĒJO RĀDĪTĀJU 12, NEŅEMOT VĒRĀ, KA DESMIT EIROPAS STRATĒĢIJAS 2020. GADAM MĒRĶIS, KAS JĀSASNIEDZ LĪDZ 2020. GADAM, ARVIEN VAIRĀK LĪDZINĀS ITĀLIJAS SKOLU SISTĒMAS PROBLĒMĀM UN EKONOMIKAS KRĪZEI, KAS IR PADARĪJUSI ATTIECĪBAS STARP SCOLARIT GADIEM UN IEKĻŪŠANU DARBA PASAULĒ VĒL NESTABILĀKAS. ŠAJĀ SAKARĀ SARDĪNIJAS REĢIONS, ŠĶIET, IEZĪMĒ SOLI, LAI PIERĀDĪTU, KA SAIKNE STARP IZGLĪTĪBAS POLITIKU ATBALSTA IZGLĪTĪBU UN SKOLU IESAISTĪŠANOS IZGLĪTĪBAS POLITIKAS NOTEIKŠANĀ, KO IEROBEŽO DAŽĀDAS IZGLĪTĪBAS JOMAS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREMESSAE СЕГА В ОЧИТЕ НА ВСИЧКИ КАК ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ Е ТРЕВОЖЕН ФАКТ В ИТАЛИАНСКАТА РЕАЛНОСТ, ПО ОТНОШЕНИЕ НА КОЙТО ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ИЗГЛЕЖДА НЯМАТ ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ. ПОКАЗАТЕЛИТЕ НА ЕВРОСТАТ ПРЕЗ НОЕМВРИ 2014 Г. ПОКАЗВАТ, ЧЕ ПРОЦЕНТЪТ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСНАЛИТЕ УЧИЛИЩЕ Е НАМАЛЯЛ С ТРИ ПРОЦЕНТНИ ПУНКТА В СРАВНЕНИЕ С 20-ТЕ ГОДИНИ НА 2010 Г., НО НАСТОЯЩИТЕ 17 ВСЕ ОЩЕ СА ТВЪРДЕ ВИСОКИ В СРАВНЕНИЕ СЪС СРЕДНАТА СТОЙНОСТ ЗА ЕВРОПА ОТ 12 ГОДИНИ, БЕЗ ДА СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ЦЕЛТА НА 10-ТА ЕВРОПЕЙСКА СТРАТЕГИЯ ЗА 2020 Г., КОЯТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ПОСТИГНАТА ДО 2020 Г., ИЗГЛЕЖДА ВСЕ ПОВЕЧЕ СЪУЧАСТНИЦИ НА ПРОБЛЕМИТЕ НА ИТАЛИАНСКАТА УЧИЛИЩНА СИСТЕМА И ИКОНОМИЧЕСКАТА КРИЗА, КОЯТО НАПРАВИ ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ГОДИНИТЕ НА SCOLARIT И НАВЛИЗАНЕТО НА ПАЗАРА НА ТРУДА ОЩЕ ПО-УЯЗВИМА. ОТ ТАЗИ СТРАНА РЕГИОНЪТ НА САРДИНИЯ ИЗГЛЕЖДА БЕЛЕЖИ СТЪПКА, ЗА ДА ДОКАЖЕ, ЧЕ ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОЛИТИКИ ПОДКРЕПЯ ОБРАЗОВАНИЕТО И УЧАСТИЕТО НА УЧИЛИЩАТА В ОПРЕДЕЛЯНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОЛИТИКИ, ПРЕСИЧАНИ ОТ РАЗЛИЧНИ (Bulgarian)
Property / summary: PREMESSAE СЕГА В ОЧИТЕ НА ВСИЧКИ КАК ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ Е ТРЕВОЖЕН ФАКТ В ИТАЛИАНСКАТА РЕАЛНОСТ, ПО ОТНОШЕНИЕ НА КОЙТО ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ИЗГЛЕЖДА НЯМАТ ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ. ПОКАЗАТЕЛИТЕ НА ЕВРОСТАТ ПРЕЗ НОЕМВРИ 2014 Г. ПОКАЗВАТ, ЧЕ ПРОЦЕНТЪТ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСНАЛИТЕ УЧИЛИЩЕ Е НАМАЛЯЛ С ТРИ ПРОЦЕНТНИ ПУНКТА В СРАВНЕНИЕ С 20-ТЕ ГОДИНИ НА 2010 Г., НО НАСТОЯЩИТЕ 17 ВСЕ ОЩЕ СА ТВЪРДЕ ВИСОКИ В СРАВНЕНИЕ СЪС СРЕДНАТА СТОЙНОСТ ЗА ЕВРОПА ОТ 12 ГОДИНИ, БЕЗ ДА СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ЦЕЛТА НА 10-ТА ЕВРОПЕЙСКА СТРАТЕГИЯ ЗА 2020 Г., КОЯТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ПОСТИГНАТА ДО 2020 Г., ИЗГЛЕЖДА ВСЕ ПОВЕЧЕ СЪУЧАСТНИЦИ НА ПРОБЛЕМИТЕ НА ИТАЛИАНСКАТА УЧИЛИЩНА СИСТЕМА И ИКОНОМИЧЕСКАТА КРИЗА, КОЯТО НАПРАВИ ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ГОДИНИТЕ НА SCOLARIT И НАВЛИЗАНЕТО НА ПАЗАРА НА ТРУДА ОЩЕ ПО-УЯЗВИМА. ОТ ТАЗИ СТРАНА РЕГИОНЪТ НА САРДИНИЯ ИЗГЛЕЖДА БЕЛЕЖИ СТЪПКА, ЗА ДА ДОКАЖЕ, ЧЕ ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОЛИТИКИ ПОДКРЕПЯ ОБРАЗОВАНИЕТО И УЧАСТИЕТО НА УЧИЛИЩАТА В ОПРЕДЕЛЯНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОЛИТИКИ, ПРЕСИЧАНИ ОТ РАЗЛИЧНИ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMESSAE СЕГА В ОЧИТЕ НА ВСИЧКИ КАК ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ Е ТРЕВОЖЕН ФАКТ В ИТАЛИАНСКАТА РЕАЛНОСТ, ПО ОТНОШЕНИЕ НА КОЙТО ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ИЗГЛЕЖДА НЯМАТ ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ. ПОКАЗАТЕЛИТЕ НА ЕВРОСТАТ ПРЕЗ НОЕМВРИ 2014 Г. ПОКАЗВАТ, ЧЕ ПРОЦЕНТЪТ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСНАЛИТЕ УЧИЛИЩЕ Е НАМАЛЯЛ С ТРИ ПРОЦЕНТНИ ПУНКТА В СРАВНЕНИЕ С 20-ТЕ ГОДИНИ НА 2010 Г., НО НАСТОЯЩИТЕ 17 ВСЕ ОЩЕ СА ТВЪРДЕ ВИСОКИ В СРАВНЕНИЕ СЪС СРЕДНАТА СТОЙНОСТ ЗА ЕВРОПА ОТ 12 ГОДИНИ, БЕЗ ДА СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ЦЕЛТА НА 10-ТА ЕВРОПЕЙСКА СТРАТЕГИЯ ЗА 2020 Г., КОЯТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ПОСТИГНАТА ДО 2020 Г., ИЗГЛЕЖДА ВСЕ ПОВЕЧЕ СЪУЧАСТНИЦИ НА ПРОБЛЕМИТЕ НА ИТАЛИАНСКАТА УЧИЛИЩНА СИСТЕМА И ИКОНОМИЧЕСКАТА КРИЗА, КОЯТО НАПРАВИ ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ГОДИНИТЕ НА SCOLARIT И НАВЛИЗАНЕТО НА ПАЗАРА НА ТРУДА ОЩЕ ПО-УЯЗВИМА. ОТ ТАЗИ СТРАНА РЕГИОНЪТ НА САРДИНИЯ ИЗГЛЕЖДА БЕЛЕЖИ СТЪПКА, ЗА ДА ДОКАЖЕ, ЧЕ ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОЛИТИКИ ПОДКРЕПЯ ОБРАЗОВАНИЕТО И УЧАСТИЕТО НА УЧИЛИЩАТА В ОПРЕДЕЛЯНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОЛИТИКИ, ПРЕСИЧАНИ ОТ РАЗЛИЧНИ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREMESSAE MOST MINDENKI SZEMÉBEN, HOGY AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS JELENSÉGE AGGASZTÓ TÉNY AZ OLASZ VALÓSÁGBAN, AMELLYEL KAPCSOLATBAN ÚGY TŰNIK, HOGY A BEAVATKOZÁSOK NEM RENDELKEZNEK A FŐ CÉLKITŰZÉSEKKEL. AZ EUROSTAT 2014. NOVEMBERI MUTATÓI AZT MUTATJÁK, HOGY A LEMORZSOLÓDÁSI RÁTA HÁROM SZÁZALÉKPONTTAL CSÖKKENT A 2010-ES 20 ÉVES IDŐSZAKHOZ KÉPEST, DE A JELENLEGI 17 MÉG MINDIG TÚL MAGAS A 12 ÉVES EURÓPAI ÁTLAGHOZ KÉPEST, ANÉLKÜL, HOGY FIGYELEMBE VENNÉ, HOGY A 2020-IG ELÉRENDŐ 10 EURÓPAI STRATÉGIA CÉLKITŰZÉSE EGYRE INKÁBB HOZZÁJÁRUL AZ OLASZ ISKOLARENDSZER PROBLÉMÁIHOZ ÉS A GAZDASÁGI VÁLSÁGHOZ, AMELY A SCOLARIT ÉVEI ÉS A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BELÉPÉS KÖZÖTTI KAPCSOLATOT MÉG TÖRÉKENYEBBÉ TETTE. EZEN AZ OLDALON SZARDÍNIA RÉGIÓ LÁTHATÓAN JELZI AZT A LÉPÉST, AMELY BIZONYÍTJA, HOGY AZ OKTATÁSI POLITIKÁK KÖZÖTTI KAPCSOLAT TÁMOGATJA AZ OKTATÁST ÉS AZ ISKOLÁK BEVONÁSÁT AZ OKTATÁSPOLITIKÁK MEGHATÁROZÁSÁBA, AMELYEKET KÜLÖNBÖZŐEK ÉRINTENEK (Hungarian)
Property / summary: PREMESSAE MOST MINDENKI SZEMÉBEN, HOGY AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS JELENSÉGE AGGASZTÓ TÉNY AZ OLASZ VALÓSÁGBAN, AMELLYEL KAPCSOLATBAN ÚGY TŰNIK, HOGY A BEAVATKOZÁSOK NEM RENDELKEZNEK A FŐ CÉLKITŰZÉSEKKEL. AZ EUROSTAT 2014. NOVEMBERI MUTATÓI AZT MUTATJÁK, HOGY A LEMORZSOLÓDÁSI RÁTA HÁROM SZÁZALÉKPONTTAL CSÖKKENT A 2010-ES 20 ÉVES IDŐSZAKHOZ KÉPEST, DE A JELENLEGI 17 MÉG MINDIG TÚL MAGAS A 12 ÉVES EURÓPAI ÁTLAGHOZ KÉPEST, ANÉLKÜL, HOGY FIGYELEMBE VENNÉ, HOGY A 2020-IG ELÉRENDŐ 10 EURÓPAI STRATÉGIA CÉLKITŰZÉSE EGYRE INKÁBB HOZZÁJÁRUL AZ OLASZ ISKOLARENDSZER PROBLÉMÁIHOZ ÉS A GAZDASÁGI VÁLSÁGHOZ, AMELY A SCOLARIT ÉVEI ÉS A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BELÉPÉS KÖZÖTTI KAPCSOLATOT MÉG TÖRÉKENYEBBÉ TETTE. EZEN AZ OLDALON SZARDÍNIA RÉGIÓ LÁTHATÓAN JELZI AZT A LÉPÉST, AMELY BIZONYÍTJA, HOGY AZ OKTATÁSI POLITIKÁK KÖZÖTTI KAPCSOLAT TÁMOGATJA AZ OKTATÁST ÉS AZ ISKOLÁK BEVONÁSÁT AZ OKTATÁSPOLITIKÁK MEGHATÁROZÁSÁBA, AMELYEKET KÜLÖNBÖZŐEK ÉRINTENEK (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMESSAE MOST MINDENKI SZEMÉBEN, HOGY AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS JELENSÉGE AGGASZTÓ TÉNY AZ OLASZ VALÓSÁGBAN, AMELLYEL KAPCSOLATBAN ÚGY TŰNIK, HOGY A BEAVATKOZÁSOK NEM RENDELKEZNEK A FŐ CÉLKITŰZÉSEKKEL. AZ EUROSTAT 2014. NOVEMBERI MUTATÓI AZT MUTATJÁK, HOGY A LEMORZSOLÓDÁSI RÁTA HÁROM SZÁZALÉKPONTTAL CSÖKKENT A 2010-ES 20 ÉVES IDŐSZAKHOZ KÉPEST, DE A JELENLEGI 17 MÉG MINDIG TÚL MAGAS A 12 ÉVES EURÓPAI ÁTLAGHOZ KÉPEST, ANÉLKÜL, HOGY FIGYELEMBE VENNÉ, HOGY A 2020-IG ELÉRENDŐ 10 EURÓPAI STRATÉGIA CÉLKITŰZÉSE EGYRE INKÁBB HOZZÁJÁRUL AZ OLASZ ISKOLARENDSZER PROBLÉMÁIHOZ ÉS A GAZDASÁGI VÁLSÁGHOZ, AMELY A SCOLARIT ÉVEI ÉS A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BELÉPÉS KÖZÖTTI KAPCSOLATOT MÉG TÖRÉKENYEBBÉ TETTE. EZEN AZ OLDALON SZARDÍNIA RÉGIÓ LÁTHATÓAN JELZI AZT A LÉPÉST, AMELY BIZONYÍTJA, HOGY AZ OKTATÁSI POLITIKÁK KÖZÖTTI KAPCSOLAT TÁMOGATJA AZ OKTATÁST ÉS AZ ISKOLÁK BEVONÁSÁT AZ OKTATÁSPOLITIKÁK MEGHATÁROZÁSÁBA, AMELYEKET KÜLÖNBÖZŐEK ÉRINTENEK (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREMESSAE ANOIS I SÚILE GACH DUINE CONAS IS CÚIS IMNÍ É AN FEINIMÉAN A BHAINEANN LE FÁGÁIL NA SCOILE I RÉALTACHT NA HIODÁILE A BHFUIL AN CHUMA AR AN SCÉAL NACH BHFUIL NA PRÍOMHCHUSPÓIRÍ AG BAINT LEIS NA HIDIRGHABHÁLACHA. LÉIRÍONN TÁSCAIRÍ EUROSTAT I MÍ NA SAMHNA 2014 GUR THÁINIG LAGHDÚ TRÍ PHOINTE CÉATADÁIN AR AN RÁTA LUATHFHÁGÁLA I GCOMPARÁID LEIS AN TRÉIMHSE 2010 DE 20 ACH GO BHFUIL AN 17 CINN ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR FÓS RÓ-ARD I GCOMPARÁID LEIS AN MEÁN EORPACH DE 12 GAN A MHEAS GUR COSÚIL GO BHFUIL SPRIOC NA STRAITÉISE 10 EORPACH 2020 ATÁ LE BAINT AMACH FAOI 2020 INA GCOMHCHOIRÍ LE FADHBANNA CHÓRAS SCOILE NA HIODÁILE AGUS LEIS AN NGÉARCHÉIM EACNAMAÍOCH A D’FHÁG GO BHFUIL AN CAIDREAMH IDIR NA BLIANTA SCOLARIT AGUS IONTRÁIL I SAOL NA HOIBRE NÍOS LEOCHAILÍ FÓS. AR AN TAOBH SEO IS COSÚIL GO BHFUIL AN RÉIGIÚN SARDINIA MARK AN CHÉIM A CHRUTHÚ GO BHFUIL AN GAOL IDIR POLASAITHE OIDEACHAIS TACÚ LE HOIDEACHAS AGUS LE RANNPHÁIRTÍOCHT NA SCOILEANNA SA SAINMHÍNIÚ AR PHOLASAITHE OIDEACHAIS THRASNAIGH ÉAGSÚLA (Irish)
Property / summary: PREMESSAE ANOIS I SÚILE GACH DUINE CONAS IS CÚIS IMNÍ É AN FEINIMÉAN A BHAINEANN LE FÁGÁIL NA SCOILE I RÉALTACHT NA HIODÁILE A BHFUIL AN CHUMA AR AN SCÉAL NACH BHFUIL NA PRÍOMHCHUSPÓIRÍ AG BAINT LEIS NA HIDIRGHABHÁLACHA. LÉIRÍONN TÁSCAIRÍ EUROSTAT I MÍ NA SAMHNA 2014 GUR THÁINIG LAGHDÚ TRÍ PHOINTE CÉATADÁIN AR AN RÁTA LUATHFHÁGÁLA I GCOMPARÁID LEIS AN TRÉIMHSE 2010 DE 20 ACH GO BHFUIL AN 17 CINN ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR FÓS RÓ-ARD I GCOMPARÁID LEIS AN MEÁN EORPACH DE 12 GAN A MHEAS GUR COSÚIL GO BHFUIL SPRIOC NA STRAITÉISE 10 EORPACH 2020 ATÁ LE BAINT AMACH FAOI 2020 INA GCOMHCHOIRÍ LE FADHBANNA CHÓRAS SCOILE NA HIODÁILE AGUS LEIS AN NGÉARCHÉIM EACNAMAÍOCH A D’FHÁG GO BHFUIL AN CAIDREAMH IDIR NA BLIANTA SCOLARIT AGUS IONTRÁIL I SAOL NA HOIBRE NÍOS LEOCHAILÍ FÓS. AR AN TAOBH SEO IS COSÚIL GO BHFUIL AN RÉIGIÚN SARDINIA MARK AN CHÉIM A CHRUTHÚ GO BHFUIL AN GAOL IDIR POLASAITHE OIDEACHAIS TACÚ LE HOIDEACHAS AGUS LE RANNPHÁIRTÍOCHT NA SCOILEANNA SA SAINMHÍNIÚ AR PHOLASAITHE OIDEACHAIS THRASNAIGH ÉAGSÚLA (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMESSAE ANOIS I SÚILE GACH DUINE CONAS IS CÚIS IMNÍ É AN FEINIMÉAN A BHAINEANN LE FÁGÁIL NA SCOILE I RÉALTACHT NA HIODÁILE A BHFUIL AN CHUMA AR AN SCÉAL NACH BHFUIL NA PRÍOMHCHUSPÓIRÍ AG BAINT LEIS NA HIDIRGHABHÁLACHA. LÉIRÍONN TÁSCAIRÍ EUROSTAT I MÍ NA SAMHNA 2014 GUR THÁINIG LAGHDÚ TRÍ PHOINTE CÉATADÁIN AR AN RÁTA LUATHFHÁGÁLA I GCOMPARÁID LEIS AN TRÉIMHSE 2010 DE 20 ACH GO BHFUIL AN 17 CINN ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR FÓS RÓ-ARD I GCOMPARÁID LEIS AN MEÁN EORPACH DE 12 GAN A MHEAS GUR COSÚIL GO BHFUIL SPRIOC NA STRAITÉISE 10 EORPACH 2020 ATÁ LE BAINT AMACH FAOI 2020 INA GCOMHCHOIRÍ LE FADHBANNA CHÓRAS SCOILE NA HIODÁILE AGUS LEIS AN NGÉARCHÉIM EACNAMAÍOCH A D’FHÁG GO BHFUIL AN CAIDREAMH IDIR NA BLIANTA SCOLARIT AGUS IONTRÁIL I SAOL NA HOIBRE NÍOS LEOCHAILÍ FÓS. AR AN TAOBH SEO IS COSÚIL GO BHFUIL AN RÉIGIÚN SARDINIA MARK AN CHÉIM A CHRUTHÚ GO BHFUIL AN GAOL IDIR POLASAITHE OIDEACHAIS TACÚ LE HOIDEACHAS AGUS LE RANNPHÁIRTÍOCHT NA SCOILEANNA SA SAINMHÍNIÚ AR PHOLASAITHE OIDEACHAIS THRASNAIGH ÉAGSÚLA (Irish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREMESSAE SER NU I ALLAS ÖGON HUR FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN ÄR ETT OROANDE FAKTUM I DEN ITALIENSKA VERKLIGHETEN, DÄR INSATSERNA VERKAR SAKNA DE VIKTIGASTE MÅLEN. EUROSTATS INDIKATORER I NOVEMBER 2014 VISAR ATT AVHOPPEN MINSKADE MED TRE PROCENTENHETER JÄMFÖRT MED PERIODEN 2010 PÅ 20, MEN DE NUVARANDE 17 ÄR FORTFARANDE FÖR HÖGA JÄMFÖRT MED DET EUROPEISKA GENOMSNITTET PÅ 12, UTAN ATT BEAKTA ATT MÅLET FÖR DEN TIO EUROPEISKA STRATEGIN 2020 SOM SKA UPPNÅS TILL 2020 I ALLT HÖGRE GRAD VERKAR VARA MEDBROTTSLINGAR TILL PROBLEMEN I DET ITALIENSKA SKOLSYSTEMET OCH DEN EKONOMISKA KRIS SOM HAR GJORT FÖRHÅLLANDET MELLAN SCOLARIT-ÅREN OCH INTRÄDET I ARBETSLIVET ÄNNU MER BRÄCKLIGT. PÅ DENNA SIDA VERKAR REGIONEN SARDINIEN MARKERA STEGET FÖR ATT BEVISA ATT SAMBANDET MELLAN UTBILDNINGSPOLITIKEN STÖDER UTBILDNING OCH SKOLORNAS DELTAGANDE I UTFORMNINGEN AV UTBILDNINGSPOLITIK SOM KORSAS AV OLIKA (Swedish)
Property / summary: PREMESSAE SER NU I ALLAS ÖGON HUR FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN ÄR ETT OROANDE FAKTUM I DEN ITALIENSKA VERKLIGHETEN, DÄR INSATSERNA VERKAR SAKNA DE VIKTIGASTE MÅLEN. EUROSTATS INDIKATORER I NOVEMBER 2014 VISAR ATT AVHOPPEN MINSKADE MED TRE PROCENTENHETER JÄMFÖRT MED PERIODEN 2010 PÅ 20, MEN DE NUVARANDE 17 ÄR FORTFARANDE FÖR HÖGA JÄMFÖRT MED DET EUROPEISKA GENOMSNITTET PÅ 12, UTAN ATT BEAKTA ATT MÅLET FÖR DEN TIO EUROPEISKA STRATEGIN 2020 SOM SKA UPPNÅS TILL 2020 I ALLT HÖGRE GRAD VERKAR VARA MEDBROTTSLINGAR TILL PROBLEMEN I DET ITALIENSKA SKOLSYSTEMET OCH DEN EKONOMISKA KRIS SOM HAR GJORT FÖRHÅLLANDET MELLAN SCOLARIT-ÅREN OCH INTRÄDET I ARBETSLIVET ÄNNU MER BRÄCKLIGT. PÅ DENNA SIDA VERKAR REGIONEN SARDINIEN MARKERA STEGET FÖR ATT BEVISA ATT SAMBANDET MELLAN UTBILDNINGSPOLITIKEN STÖDER UTBILDNING OCH SKOLORNAS DELTAGANDE I UTFORMNINGEN AV UTBILDNINGSPOLITIK SOM KORSAS AV OLIKA (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMESSAE SER NU I ALLAS ÖGON HUR FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN ÄR ETT OROANDE FAKTUM I DEN ITALIENSKA VERKLIGHETEN, DÄR INSATSERNA VERKAR SAKNA DE VIKTIGASTE MÅLEN. EUROSTATS INDIKATORER I NOVEMBER 2014 VISAR ATT AVHOPPEN MINSKADE MED TRE PROCENTENHETER JÄMFÖRT MED PERIODEN 2010 PÅ 20, MEN DE NUVARANDE 17 ÄR FORTFARANDE FÖR HÖGA JÄMFÖRT MED DET EUROPEISKA GENOMSNITTET PÅ 12, UTAN ATT BEAKTA ATT MÅLET FÖR DEN TIO EUROPEISKA STRATEGIN 2020 SOM SKA UPPNÅS TILL 2020 I ALLT HÖGRE GRAD VERKAR VARA MEDBROTTSLINGAR TILL PROBLEMEN I DET ITALIENSKA SKOLSYSTEMET OCH DEN EKONOMISKA KRIS SOM HAR GJORT FÖRHÅLLANDET MELLAN SCOLARIT-ÅREN OCH INTRÄDET I ARBETSLIVET ÄNNU MER BRÄCKLIGT. PÅ DENNA SIDA VERKAR REGIONEN SARDINIEN MARKERA STEGET FÖR ATT BEVISA ATT SAMBANDET MELLAN UTBILDNINGSPOLITIKEN STÖDER UTBILDNING OCH SKOLORNAS DELTAGANDE I UTFORMNINGEN AV UTBILDNINGSPOLITIK SOM KORSAS AV OLIKA (Swedish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREMESSAE ON NÜÜD KÕIGI SILMIS, KUIDAS KOOLIST LAHKUMINE ON MURETTEKITAV FAKT ITAALIA REAALSUSES, MILLE PUHUL NÄIB SEKKUMISTEL OLEVAT PUUDU PEAMISED EESMÄRGID. EUROSTATI NÄITAJAD 2014. AASTA NOVEMBRIS NÄITAVAD, ET KOOLIST VÄLJALANGEMISE MÄÄR LANGES VÕRRELDES 2010. AASTA 20 PROTSENDIPUNKTIGA, KUID PRAEGUNE 17 ON ENDISELT LIIGA KÕRGE VÕRRELDES EUROOPA KESKMISEGA (12), VÕTMATA ARVESSE, ET 10 EUROOPA 2020. AASTA STRATEEGIA EESMÄRK, MIS TULEB 2020. AASTAKS SAAVUTADA, ON ÜHA ENAM SEOTUD ITAALIA KOOLISÜSTEEMI PROBLEEMIDEGA JA MAJANDUSKRIISIGA, MIS ON MUUTNUD SCOLARITI AASTATE JA TÖÖMAAILMA SISENEMISE VAHELISE SUHTE VEELGI EBAKINDLAMAKS. SELLES OSAS NÄIB SARDIINIA PIIRKOND TÄHISTAVAT SAMMU, MIS TÕESTAB, ET HARIDUSPOLIITIKA SEOS TOETAB HARIDUST JA KOOLIDE KAASAMIST HARIDUSPOLIITIKA MÄÄRATLEMISSE, MIDA ON ÜLETANUD ERINEVAD (Estonian)
Property / summary: PREMESSAE ON NÜÜD KÕIGI SILMIS, KUIDAS KOOLIST LAHKUMINE ON MURETTEKITAV FAKT ITAALIA REAALSUSES, MILLE PUHUL NÄIB SEKKUMISTEL OLEVAT PUUDU PEAMISED EESMÄRGID. EUROSTATI NÄITAJAD 2014. AASTA NOVEMBRIS NÄITAVAD, ET KOOLIST VÄLJALANGEMISE MÄÄR LANGES VÕRRELDES 2010. AASTA 20 PROTSENDIPUNKTIGA, KUID PRAEGUNE 17 ON ENDISELT LIIGA KÕRGE VÕRRELDES EUROOPA KESKMISEGA (12), VÕTMATA ARVESSE, ET 10 EUROOPA 2020. AASTA STRATEEGIA EESMÄRK, MIS TULEB 2020. AASTAKS SAAVUTADA, ON ÜHA ENAM SEOTUD ITAALIA KOOLISÜSTEEMI PROBLEEMIDEGA JA MAJANDUSKRIISIGA, MIS ON MUUTNUD SCOLARITI AASTATE JA TÖÖMAAILMA SISENEMISE VAHELISE SUHTE VEELGI EBAKINDLAMAKS. SELLES OSAS NÄIB SARDIINIA PIIRKOND TÄHISTAVAT SAMMU, MIS TÕESTAB, ET HARIDUSPOLIITIKA SEOS TOETAB HARIDUST JA KOOLIDE KAASAMIST HARIDUSPOLIITIKA MÄÄRATLEMISSE, MIDA ON ÜLETANUD ERINEVAD (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREMESSAE ON NÜÜD KÕIGI SILMIS, KUIDAS KOOLIST LAHKUMINE ON MURETTEKITAV FAKT ITAALIA REAALSUSES, MILLE PUHUL NÄIB SEKKUMISTEL OLEVAT PUUDU PEAMISED EESMÄRGID. EUROSTATI NÄITAJAD 2014. AASTA NOVEMBRIS NÄITAVAD, ET KOOLIST VÄLJALANGEMISE MÄÄR LANGES VÕRRELDES 2010. AASTA 20 PROTSENDIPUNKTIGA, KUID PRAEGUNE 17 ON ENDISELT LIIGA KÕRGE VÕRRELDES EUROOPA KESKMISEGA (12), VÕTMATA ARVESSE, ET 10 EUROOPA 2020. AASTA STRATEEGIA EESMÄRK, MIS TULEB 2020. AASTAKS SAAVUTADA, ON ÜHA ENAM SEOTUD ITAALIA KOOLISÜSTEEMI PROBLEEMIDEGA JA MAJANDUSKRIISIGA, MIS ON MUUTNUD SCOLARITI AASTATE JA TÖÖMAAILMA SISENEMISE VAHELISE SUHTE VEELGI EBAKINDLAMAKS. SELLES OSAS NÄIB SARDIINIA PIIRKOND TÄHISTAVAT SAMMU, MIS TÕESTAB, ET HARIDUSPOLIITIKA SEOS TOETAB HARIDUST JA KOOLIDE KAASAMIST HARIDUSPOLIITIKA MÄÄRATLEMISSE, MIDA ON ÜLETANUD ERINEVAD (Estonian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
ORISTANO
Property / location (string): ORISTANO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
59,774.8 Euro
Amount59,774.8 Euro
UnitEuro
Property / budget: 59,774.8 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
35,864.87 Euro
Amount35,864.87 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 35,864.87 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:25, 8 April 2023

Project Q339595 in Italy
Language Label Description Also known as
English
I learn and have fun WITH the *individual*
Project Q339595 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    35,864.87 Euro
    0 references
    budget
    59,774.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    8 February 2018
    0 references
    end time
    14 June 2018
    0 references
    expected end time
    2 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S. DON D. MELONI ORISTANO
    0 references
    beneficiary
    Q247914
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    39°54'21.42"N, 8°35'29.80"E
    0 references
    summary
    PREMESSAE ORMAI SOTTO GLI OCCHI DI TUTTI COME IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA SIA UN DATO PREOCCUPANTE NELLA REALT ITALIANA RISPETTO AL QUALE AGLI INTERVENTI SEMBRANO MANCARE GLI OBIETTIVI PRINCIPALI. GLI INDICATORI DI EUROSTAT NEL NOVEMBRE 2014 MOSTRANO CHE IL TASSO DI ABBANDONO SCESO DI TRE PUNTI PERCENTUALI RISPETTO AL 2010 PERIODO IN CUI SI TOCCAVA IL 20 MA LATTUALE 17 RAPPRESENTA ANCORA UN LIVELLO TROPPO ELEVATO RISPETTO ALLA MEDIA EUROPEA CHE SI ATTESTA AL 12 SENZA CONSIDERARE CHE LOBIETTIVO DEL 10 STRATEGIA EUROPEA 2020 DA RAGGIUNGERE ENTRO IL 2020 SEMBRA SEMPRE PI LONTANO COMPLICI I PROBLEMI DEL SISTEMA SCOLASTICO ITALIANO E LA CRISI ECONOMICA CHE HA RESO ANCORA PI FRAGILE IL RAPPORTO TRA ANNI DI SCOLARIT ED INGRESSO NEL MONDO DEL LAVORO. SU QUESTO VERSANTE LA REGIONE SARDEGNA SEMBRA MARCARE IL PASSO A RIPROVA CHE IL RAPPORTO FRA POLITICHE EDUCATIVE SOSTEGNO ALLISTRUZIONE E COINVOLGIMENTO DELLE SCUOLE NELLA DEFINIZIONE DELLE POLITICHE EDUCATIVE ATTRAVERSATO DA VARI (Italian)
    0 references
    PREMESSAE NOW IN THE EYES OF EVERYONE HOW THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING IS A WORRYING FACT IN THE ITALIAN REALITY WITH RESPECT TO WHICH THE INTERVENTIONS SEEM TO LACK THE MAIN OBJECTIVES. EUROSTAT INDICATORS IN NOVEMBER 2014 SHOW THAT THE DROP-OUT RATE FELL BY THREE PERCENTAGE POINTS COMPARED TO THE 2010 PERIOD OF 20 BUT THE CURRENT 17 IS STILL TOO HIGH COMPARED TO THE EUROPEAN AVERAGE OF 12 WITHOUT CONSIDERING THAT THE TARGET OF THE 10 EUROPEAN STRATEGY 2020 TO BE REACHED BY 2020 SEEMS INCREASINGLY TO BE ACCOMPLICES TO THE PROBLEMS OF THE ITALIAN SCHOOL SYSTEM AND THE ECONOMIC CRISIS THAT HAS MADE THE RELATIONSHIP BETWEEN YEARS OF SCOLARIT AND ENTRY INTO THE WORLD OF WORK EVEN MORE FRAGILE. ON THIS SIDE THE SARDINIA REGION SEEMS TO MARK THE STEP TO PROVE THAT THE RELATIONSHIP BETWEEN EDUCATIONAL POLICIES SUPPORT EDUCATION AND THE INVOLVEMENT OF SCHOOLS IN THE DEFINITION OF EDUCATIONAL POLICIES CROSSED BY VARIOUS (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    PREMESSAE MAINTENANT SOUS LES YEUX DE TOUS COMMENT LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE EST UN FAIT INQUIÉTANT DANS LA RÉALITÉ ITALIENNE, À PROPOS DUQUEL LES INTERVENTIONS SEMBLENT MANQUER LES PRINCIPAUX OBJECTIFS. LES INDICATEURS D’EUROSTAT EN NOVEMBRE 2014 MONTRENT QUE LE TAUX D’ABANDON SCOLAIRE A DIMINUÉ DE 3 POINTS DE POURCENTAGE PAR RAPPORT À 2010 LORSQU’IL A ATTEINT 20, MAIS QUE LES 17 ACTUELS SONT ENCORE TROP ÉLEVÉS PAR RAPPORT À LA MOYENNE EUROPÉENNE DE 12 SANS CONSIDÉRER QUE L’OBJECTIF DE LA STRATÉGIE EUROPE 2020 À ATTEINDRE D’ICI 2020 SEMBLE TOUJOURS ÊTRE LOIN DERRIÈRE LES PROBLÈMES DU SYSTÈME SCOLAIRE ITALIEN ET LA CRISE ÉCONOMIQUE QUI A ENCORE FRAGILISÉ LA RELATION ENTRE LES ANNÉES DE SCOLARIT ET L’ENTRÉE DANS LE MONDE DU TRAVAIL. DE CE CÔTÉ, LA RÉGION DE SARDAIGNE SEMBLE MARQUER LE PASSAGE POUR PROUVER QUE LA RELATION ENTRE LES POLITIQUES ÉDUCATIVES SOUTIENT L’ÉDUCATION ET L’IMPLICATION DES ÉCOLES DANS LA DÉFINITION DES POLITIQUES ÉDUCATIVES TRAVERSÉES PAR DIVERSES (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    PREMESSAE JETZT VOR ALLEN AUGEN, WIE DAS PHÄNOMEN DES VORZEITIGEN SCHULABGANGS IN DER ITALIENISCHEN REALITÄT EINE BESORGNISERREGENDE TATSACHE IST, IN BEZUG AUF DIE INTERVENTIONEN SCHEINEN DIE HAUPTZIELE ZU FEHLEN. DIE EUROSTAT-INDIKATOREN IM NOVEMBER 2014 ZEIGEN, DASS DIE ABBRUCHQUOTE IM VERGLEICH ZU 2010 UM DREI PROZENTPUNKTE ZURÜCKGING, ALS SIE 20 ERREICHT HATTE, ABER DIE DERZEITIGEN 17 SIND IMMER NOCH ZU HOCH IM VERGLEICH ZUM EUROPÄISCHEN DURCHSCHNITT VON 12, OHNE ZU BEDENKEN, DASS DAS ZIEL DER 10 EUROPA-2020-STRATEGIE, DIE BIS 2020 ZU ERREICHEN IST, IMMER WIEDER PI WEIT HINTER DEN PROBLEMEN DES ITALIENISCHEN SCHULSYSTEMS UND DER WIRTSCHAFTSKRISE ZURÜCKBLEIBT, DIE PI IMMER NOCH DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN DEN JAHREN VON SCOLARIT UND DEM EINTRITT IN DIE ARBEITSWELT ZERBRECHLICH GEMACHT HAT. AUF DIESER SEITE SCHEINT DIE REGION SARDINIEN DEN ÜBERGANG ZU MARKIEREN, UM ZU BEWEISEN, DASS DAS VERHÄLTNIS ZWISCHEN BILDUNGSPOLITIK DIE BILDUNG UND DIE BETEILIGUNG DER SCHULEN AN DER DEFINITION DER BILDUNGSPOLITIK DURCH VERSCHIEDENE (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    PREMESSAE NU VOOR IEDERS OGEN HOE HET FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EEN ZORGWEKKEND FEIT IS IN DE ITALIAANSE REALITEIT, WAARBIJ DE INTERVENTIES DE HOOFDDOELSTELLINGEN LIJKEN TE MISSEN. UIT DE INDICATOREN VAN EUROSTAT IN NOVEMBER 2014 BLIJKT DAT HET PERCENTAGE VOORTIJDIGE UITVAL MET DRIE PROCENTPUNTEN IS GEDAALD TEN OPZICHTE VAN 2010, TOEN HET 20 BEDROEG, MAAR HET HUIDIGE 17 IS NOG STEEDS TE HOOG IN VERGELIJKING MET HET EUROPESE GEMIDDELDE VAN 12, ZONDER TE OVERWEGEN DAT DE DOELSTELLING VAN DE 10 EUROPA 2020-STRATEGIE DIE TEGEN 2020 MOET WORDEN GEHAALD, ALTIJD PI LIJKT TE LIGGEN ACHTER DE PROBLEMEN VAN HET ITALIAANSE SCHOOLSTELSEL EN DE ECONOMISCHE CRISIS DIE PI NOG STEEDS KWETSBAAR HEEFT GEMAAKT VOOR DE RELATIE TUSSEN DE JAREN VAN SCOLARIT EN HET BETREDEN VAN DE ARBEIDSMARKT. AAN DEZE KANT LIJKT DE REGIO SARDINIË DE PASSAGE TE MARKEREN OM AAN TE TONEN DAT DE RELATIE TUSSEN ONDERWIJSBELEID HET ONDERWIJS EN DE BETROKKENHEID VAN SCHOLEN BIJ DE VASTSTELLING VAN ONDERWIJSBELEID DOORKRUIST DOOR VERSCHILLENDE (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    PREMESSAE AHORA ANTE LOS OJOS DE TODOS CÓMO EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO ES UN HECHO PREOCUPANTE EN LA REALIDAD ITALIANA, CON RESPECTO A LA CUAL LAS INTERVENCIONES PARECEN CARECER DE LOS OBJETIVOS PRINCIPALES. LOS INDICADORES DE EUROSTAT EN NOVIEMBRE DE 2014 MUESTRAN QUE LA TASA DE ABANDONO ESCOLAR DISMINUYÓ EN TRES PUNTOS PORCENTUALES EN COMPARACIÓN CON 2010, CUANDO ALCANZÓ LOS 20, PERO LOS 17 ACTUALES SIGUEN SIENDO DEMASIADO ELEVADOS EN COMPARACIÓN CON LA MEDIA EUROPEA DE 12 SIN TENER EN CUENTA QUE EL OBJETIVO DE LA ESTRATEGIA EUROPA 2020 QUE DEBE ALCANZARSE PARA 2020 PARECE ESTAR SIEMPRE MUY POR DETRÁS DE LOS PROBLEMAS DEL SISTEMA ESCOLAR ITALIANO Y DE LA CRISIS ECONÓMICA QUE AÚN HA HECHO FRÁGIL A PI LA RELACIÓN ENTRE AÑOS DE SCOLARIT Y ENTRANDO EN EL MUNDO DEL TRABAJO. POR ESTE LADO, LA REGIÓN DE CERDEÑA PARECE MARCAR EL PASAJE PARA DEMOSTRAR QUE LA RELACIÓN ENTRE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS APOYA LA EDUCACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN DE LAS ESCUELAS EN LA DEFINICIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS CRUZADAS POR VARIOS (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    PREMESSAE NU I ALLES ØJNE, HVORDAN FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD ER ET BEKYMRENDE FAKTUM I DEN ITALIENSKE VIRKELIGHED, HVOR INTERVENTIONERNE SYNES AT MANGLE DE VIGTIGSTE MÅL. EUROSTATS INDIKATORER I NOVEMBER 2014 VISER, AT FRAFALDSPROCENTEN FALDT MED TRE PROCENTPOINT I FORHOLD TIL 2010-PERIODEN PÅ 20, MEN DE NUVÆRENDE 17 ER STADIG FOR HØJE I FORHOLD TIL DET EUROPÆISKE GENNEMSNIT PÅ 12 UDEN AT OVERVEJE, AT MÅLET FOR DEN 10 EUROPÆISKE STRATEGI 2020, DER SKAL NÅS INDEN 2020, I STIGENDE GRAD SYNES AT VÆRE MEDVIRKENDE TIL PROBLEMERNE I DET ITALIENSKE SKOLESYSTEM OG DEN ØKONOMISKE KRISE, DER HAR GJORT FORHOLDET MELLEM SCOLARIT-ÅRENE OG INDTRÆDEN PÅ ARBEJDSMARKEDET ENDNU MERE SKRØBELIG. PÅ DENNE SIDE SYNES SARDINIEN AT MARKERE DET SKRIDT, DER SKAL BEVISE, AT FORHOLDET MELLEM UDDANNELSESPOLITIKKER STØTTER UDDANNELSE OG INDDRAGELSE AF SKOLERNE I UDFORMNINGEN AF UDDANNELSESPOLITIKKER, DER KRYDSES AF FORSKELLIGE (Danish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PREMESSAE ΤΏΡΑ ΣΤΑ ΜΆΤΙΑ ΌΛΩΝ ΠΏΣ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΝΗΣΥΧΗΤΙΚΌ ΓΕΓΟΝΌΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΈΧΟΥΝ ΤΟΥΣ ΚΎΡΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ. ΟΙ ΔΕΊΚΤΕΣ ΤΗΣ EUROSTAT ΤΟΝ ΝΟΈΜΒΡΙΟ ΤΟΥ 2014 ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΌΤΙ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕΙΏΘΗΚΕ ΚΑΤΆ ΤΡΕΙΣ ΠΟΣΟΣΤΙΑΊΕΣ ΜΟΝΆΔΕΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΩΝ 20 ΕΤΏΝ ΤΟΥ 2010, ΑΛΛΆ ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΌ 17 ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΆ ΥΨΗΛΌ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΜΈΣΟ ΌΡΟ ΤΩΝ 12, ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΛΗΦΘΕΊ ΥΠΌΨΗ ΌΤΙ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ 10 ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ 2020 ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΈΩΣ ΤΟ 2020 ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΥΝΕΡΓΌΣ ΣΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΙΤΑΛΙΚΟΎ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΡΊΣΗΣ ΠΟΥ ΚΑΤΈΣΤΗΣΕ ΑΚΌΜΗ ΠΙΟ ΕΎΘΡΑΥΣΤΗ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΕΤΏΝ SCOLARIT ΚΑΙ ΕΙΣΌΔΟΥ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΛΕΥΡΆ ΑΥΤΉ, Η ΠΕΡΙΦΈΡΕΙΑ ΤΗΣ ΣΑΡΔΗΝΊΑΣ ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΣΗΜΑΤΟΔΟΤΕΊ ΤΟ ΒΉΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΔΕΊΞΕΙ ΌΤΙ Η ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΤΟΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΣΧΊΖΟΥΝ ΔΙΆΦΟΡΕΣ (Greek)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PREMESSAE SADA U OČIMA SVIH KAKO JE FENOMEN NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA ZABRINJAVAJUĆA ČINJENICA U TALIJANSKOJ STVARNOSTI U POGLEDU KOJE SE ČINI DA INTERVENCIJAMA NEDOSTAJU GLAVNI CILJEVI. POKAZATELJI EUROSTATA IZ STUDENOGA 2014. POKAZUJU DA JE STOPA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PALA ZA TRI POSTOTNA BODA U USPOREDBI S RAZDOBLJEM 2010. OD 20, ALI DA JE TRENUTAČNO 17 I DALJE PREVISOKA U USPOREDBI S EUROPSKIM PROSJEKOM OD 12, A DA SE PRITOM NE UZME U OBZIR DA SE CILJ DESETE EUROPSKE STRATEGIJE 2020. KOJU TREBA OSTVARITI DO 2020. SVE VIŠE POMAGALO PROBLEMIMA TALIJANSKOG ŠKOLSKOG SUSTAVA I GOSPODARSKOJ KRIZI ZBOG KOJE JE ODNOS IZMEĐU GODINA SCOLARIT-A I ULASKA U SVIJET RADA POSTAO JOŠ OSJETLJIVIJI. S OVE STRANE ČINI SE DA REGIJA SARDINIJA OZNAČAVA KORAK U DOKAZIVANJU DA ODNOS IZMEĐU OBRAZOVNIH POLITIKA PODUPIRE OBRAZOVANJE I UKLJUČIVANJE ŠKOLA U DEFINICIJU OBRAZOVNIH POLITIKA KOJE SU PREŠLE RAZNE (Croatian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PREMESSAE ACUM, ÎN OCHII TUTUROR, MODUL ÎN CARE FENOMENUL PĂRĂSIRII ȘCOLII ESTE UN FAPT ÎNGRIJORĂTOR ÎN REALITATEA ITALIANĂ, FAȚĂ DE CARE INTERVENȚIILE PAR SĂ NU AIBĂ OBIECTIVELE PRINCIPALE. INDICATORII EUROSTAT DIN NOIEMBRIE 2014 ARATĂ CĂ RATA ABANDONULUI ȘCOLAR A SCĂZUT CU TREI PUNCTE PROCENTUALE ÎN COMPARAȚIE CU PERIOADA DE 20 DE PUNCTE PROCENTUALE, DAR ACTUALA 17 ESTE ÎNCĂ PREA RIDICATĂ ÎN COMPARAȚIE CU MEDIA EUROPEANĂ DE 12, FĂRĂ A LUA ÎN CONSIDERARE FAPTUL CĂ OBIECTIVUL STRATEGIEI EUROPENE 2020 CARE TREBUIE ATINS PÂNĂ ÎN 2020 PARE SĂ FIE DIN CE ÎN CE MAI COMPLICE LA PROBLEMELE SISTEMULUI ȘCOLAR ITALIAN ȘI LA CRIZA ECONOMICĂ CARE A FĂCUT CA RELAȚIA DINTRE ANII SCOLARIT ȘI INTRAREA PE PIAȚA MUNCII SĂ DEVINĂ ȘI MAI FRAGILĂ. DIN ACEST PUNCT DE VEDERE, REGIUNEA SARDINIA PARE SĂ MARCHEZE PASUL PENTRU A DEMONSTRA CĂ RELAȚIA DINTRE POLITICILE EDUCAȚIONALE SPRIJINĂ EDUCAȚIA ȘI IMPLICAREA ȘCOLILOR ÎN DEFINIREA POLITICILOR EDUCAȚIONALE TRAVERSATE DE DIVERSE (Romanian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PREMESSAE TERAZ V OČIACH VŠETKÝCH, AKO JAV UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY JE ZNEPOKOJUJÚCOU SKUTOČNOSŤOU V TALIANSKEJ REALITE, V SÚVISLOSTI S KTOROU SA ZDÁ, ŽE ZÁSAHOM CHÝBAJÚ HLAVNÉ CIELE. UKAZOVATELE EUROSTATU V NOVEMBRI 2014 UKAZUJÚ, ŽE MIERA PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY KLESLA O TRI PERCENTUÁLNE BODY V POROVNANÍ S OBDOBÍM ROKU 2010 20, ALE SÚČASNÝCH 17 JE STÁLE PRÍLIŠ VYSOKÁ V POROVNANÍ S EURÓPSKYM PRIEMEROM 12 BEZ TOHO, ABY SA ZOHĽADNILO, ŽE CIEĽ 10 EURÓPSKEJ STRATÉGIE 2020, KTORÝ SA MÁ DOSIAHNUŤ DO ROKU 2020, SA ZDÁ BYŤ ČORAZ VIAC SPOLUPÁCHATEĽMI PROBLÉMOV TALIANSKEHO ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU A HOSPODÁRSKEJ KRÍZY, KTORÁ SPÔSOBILA, ŽE VZŤAH MEDZI ROKMI SCOLARIT A VSTUPOM DO SVETA PRÁCE EŠTE KREHKEJŠÍ. NA TEJTO STRANE SA ZDÁ, ŽE REGIÓN SARDÍNIE JE KROKOM, KTORÝ DOKAZUJE, ŽE VZŤAH MEDZI VZDELÁVACÍMI POLITIKAMI PODPORUJE VZDELÁVANIE A ZAPOJENIE ŠKÔL DO DEFINOVANIA VZDELÁVACÍCH POLITÍK, KTORÉ PRECHÁDZAJÚ RÔZNYMI (Slovak)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    IL-PREMESSAE ISSA F’GĦAJNEJN KULĦADD KIF IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA HUWA FATT INKWETANTI FIR-REALTÀ TALJANA LI FIR-RIGWARD TAGĦHA L-INTERVENTI JIDHRU LI M’GĦANDHOMX L-OBJETTIVI EWLENIN. L-INDIKATURI TAL-EUROSTAT F’NOVEMBRU 2014 JURU LI R-RATA TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA NAQSET BI TLIET PUNTI PERĊENTWALI META MQABBLA MAL-PERJODU TAL-2010 TA’ 20 IŻDA S-17 ATTWALI GĦADHOM GĦOLJIN WISQ META MQABBLA MAL-MEDJA EWROPEA TA’ 12 MINGĦAJR MA JITQIES LI L-MIRA TAL-10 STRATEĠIJA EWROPEA 2020 LI GĦANDHA TINTLAĦAQ SAL-2020 TIDHER LI HIJA DEJJEM AKTAR KOMPLIKATA MAL-PROBLEMI TAS-SISTEMA SKOLASTIKA TALJANA U L-KRIŻI EKONOMIKA LI GĦAMLET IR-RELAZZJONI BEJN IS-SNIN TA’ SCOLARIT U D-DĦUL FID-DINJA TAX-XOGĦOL SAĦANSITRA AKTAR FRAĠLI. FUQ DIN IN-NAĦA, IR-REĠJUN TA’ SARDINJA JIDHER LI JIMMARKA L-PASS LI JURI LI R-RELAZZJONI BEJN IL-POLITIKI EDUKATTIVI JAPPOĠĠJAW L-EDUKAZZJONI U L-INVOLVIMENT TAL-ISKEJJEL FID-DEFINIZZJONI TAL-POLITIKI EDUKATTIVI LI JAQSMU DIVERSI (Maltese)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PREMESSAE AGORA AOS OLHOS DE TODOS COMO O FENÔMENO DO ABANDONO ESCOLAR É UM FATO PREOCUPANTE NA REALIDADE ITALIANA EM RELAÇÃO AO QUAL AS INTERVENÇÕES PARECEM CARECER DOS PRINCIPAIS OBJETIVOS. OS INDICADORES DO EUROSTAT EM NOVEMBRO DE 2014 MOSTRAM QUE A TAXA DE ABANDONO ESCOLAR DIMINUIU TRÊS PONTOS PERCENTUAIS EM COMPARAÇÃO COM O PERÍODO DE 2010 DE 20, MAS OS ATUAIS 17 CONTINUAM A SER DEMASIADO ELEVADOS EM COMPARAÇÃO COM A MÉDIA EUROPEIA DE 12, SEM CONSIDERAR QUE O OBJETIVO DA 10 ESTRATÉGIA EUROPEIA 2020 A ATINGIR ATÉ 2020 PARECE SER CADA VEZ MAIS CÚMPLICE DOS PROBLEMAS DO SISTEMA ESCOLAR ITALIANO E DA CRISE ECONÓMICA QUE TORNOU AINDA MAIS FRÁGIL A RELAÇÃO ENTRE OS ANOS DE SCOLARIT E A ENTRADA NO MUNDO DO TRABALHO. DESTE LADO, A REGIÃO DA SARDENHA PARECE MARCAR O PASSO PARA PROVAR QUE A RELAÇÃO ENTRE AS POLÍTICAS EDUCATIVAS APOIA A EDUCAÇÃO E O ENVOLVIMENTO DAS ESCOLAS NA DEFINIÇÃO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS CRUZADAS POR DIVERSOS (Portuguese)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PREMESSAE NYT KAIKKIEN SILMISSÄ, MITEN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN ON HUOLESTUTTAVA TOSIASIA ITALIAN TODELLISUUDESSA, JONKA OSALTA TOIMET NÄYTTÄVÄT PUUTTUVAN PÄÄTAVOITTEISTA. EUROSTATIN INDIKAATTORIT MARRASKUUSSA 2014 OSOITTAVAT, ETTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISASTE LASKI KOLME PROSENTTIYKSIKKÖÄ VERRATTUNA VUOTEEN 2010 ELI 20:EEN, MUTTA NYKYINEN 17 ON EDELLEEN LIIAN KORKEA VERRATTUNA 12:EEN EUROOPAN KESKIARVOON OTTAMATTA HUOMIOON, ETTÄ KYMMENEN EU:N STRATEGIAN 2020 TAVOITE, JOKA ON SAAVUTETTAVA VUOTEEN 2020 MENNESSÄ, VAIKUTTAA YHÄ ENEMMÄN OSALLISTUVAN ITALIAN KOULUJÄRJESTELMÄN ONGELMIIN JA TALOUSKRIISIIN, JOKA ON TEHNYT SCOLARIT-VUOSIEN JA TYÖELÄMÄÄN SIIRTYMISEN VÄLISESTÄ SUHTEESTA ENTISTÄ HAURAAMMAN. SARDINIAN ALUE NÄYTTÄÄ OLEVAN ASKEL SEN OSOITTAMISESSA, ETTÄ KOULUTUSPOLITIIKAN VÄLINEN SUHDE TUKEE KOULUTUSTA JA KOULUJEN OSALLISTUMISTA KOULUTUSPOLITIIKAN MÄÄRITTELYYN. (Finnish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PREMESSAE OBECNIE W OCZACH WSZYSTKICH, JAK ZJAWISKO KOŃCZENIA NAUKI JEST NIEPOKOJĄCYM FAKTEM WE WŁOSKIEJ RZECZYWISTOŚCI, W ODNIESIENIU DO KTÓREGO INTERWENCJE WYDAJĄ SIĘ POZBAWIONE GŁÓWNYCH CELÓW. WSKAŹNIKI EUROSTATU Z LISTOPADA 2014 R. POKAZUJĄ, ŻE ODSETEK OSÓB PRZEDWCZEŚNIE KOŃCZĄCYCH NAUKĘ SPADŁ O TRZY PUNKTY PROCENTOWE W PORÓWNANIU Z OKRESEM 20 PUNKTÓW PROCENTOWYCH W 2010 R., ALE OBECNE 17 JEST NADAL ZBYT WYSOKIE W PORÓWNANIU ZE ŚREDNIĄ EUROPEJSKĄ WYNOSZĄCĄ 12, NIE BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE CEL 10 EUROPEJSKIEJ STRATEGII NA 2020 R., KTÓRY MA ZOSTAĆ OSIĄGNIĘTY DO 2020 R., WYDAJE SIĘ CORAZ BARDZIEJ WSPÓŁUCZESTNICZYĆ W PROBLEMACH WŁOSKIEGO SYSTEMU SZKOLNICTWA I KRYZYSIE GOSPODARCZYM, KTÓRY SPRAWIŁ, ŻE RELACJE MIĘDZY LATAMI SCOLARIT A WEJŚCIEM NA RYNEK PRACY STAŁY SIĘ JESZCZE BARDZIEJ NIESTABILNE. Z TEJ STRONY WYDAJE SIĘ, ŻE REGION SARDYNII STANOWI KROK DO UDOWODNIENIA, ŻE ZWIĄZEK MIĘDZY POLITYKĄ EDUKACYJNĄ WSPIERA EDUKACJĘ A ZAANGAŻOWANIEM SZKÓŁ W DEFINIOWANIE POLITYKI EDUKACYJNEJ, KTÓREJ DOTYCZĄ RÓŻNE DZIEDZINY. (Polish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    ZDAJ V OČEH VSEH, KAKO JE POJAV OPUŠČANJA ŠOLANJA ZASKRBLJUJOČE DEJSTVO V ITALIJANSKI REALNOSTI, V ZVEZI S KATERO SE ZDI, DA INTERVENCIJE NIMAJO GLAVNIH CILJEV. KAZALNIKI EUROSTATA NOVEMBRA 2014 KAŽEJO, DA SE JE STOPNJA OSIPA V PRIMERJAVI Z LETOM 2010 ZMANJŠALA ZA TRI ODSTOTNE TOČKE, VENDAR JE SEDANJIH 17 ŠE VEDNO PREVISOKO V PRIMERJAVI Z EVROPSKIM POVPREČJEM 12, NE DA BI UPOŠTEVALI, DA JE CILJ 10 EVROPSKE STRATEGIJE 2020, KI GA JE TREBA DOSEČI DO LETA 2020, VSE BOLJ SOKRIVEC PRI TEŽAVAH ITALIJANSKEGA ŠOLSKEGA SISTEMA IN GOSPODARSKI KRIZI, ZARADI KATERE JE ODNOS MED LETI SCOLARIT IN VSTOPOM V SVET DELA ŠE BOLJ NESTABILEN. NA TEJ STRANI SE ZDI, DA REGIJA SARDINIJA OZNAČUJE KORAK, KI DOKAZUJE, DA ODNOS MED IZOBRAŽEVALNIMI POLITIKAMI PODPIRA IZOBRAŽEVANJE IN VKLJUČEVANJE ŠOL V OPREDELITEV IZOBRAŽEVALNIH POLITIK, KI JIH PREČKAJO RAZLIČNI (Slovenian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PREMESSAE NYNÍ V OČÍCH VŠECH, JAK JE FENOMÉN UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY ZNEPOKOJUJÍCÍ SKUTEČNOSTÍ V ITALSKÉ REALITĚ, V SOUVISLOSTI S NÍŽ SE ZDÁ, ŽE INTERVENCE NEMAJÍ HLAVNÍ CÍLE. Z UKAZATELŮ EUROSTATU Z LISTOPADU 2014 VYPLÝVÁ, ŽE MÍRA PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY KLESLA O TŘI PROCENTNÍ BODY VE SROVNÁNÍ S OBDOBÍM 20 LET V ROCE 2010, ALE SOUČASNÝCH 17 JE STÁLE PŘÍLIŠ VYSOKÉ VE SROVNÁNÍ S EVROPSKÝM PRŮMĚREM 12, ANIŽ BY SE PŘIHLÍŽELO K TOMU, ŽE CÍL 10 EVROPSKÉ STRATEGIE 2020, KTERÉHO MÁ BÝT DO ROKU 2020 DOSAŽENO, SE ZDÁ BÝT STÁLE VÍCE KOMPLICEM PROBLÉMŮ ITALSKÉHO ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU A HOSPODÁŘSKÉ KRIZE, DÍKY NÍŽ JE VZTAH MEZI LETY SCOLARIT A VSTUPEM DO SVĚTA PRÁCE JEŠTĚ KŘEHČÍ. NA TÉTO STRANĚ SE ZDÁ, ŽE REGION SARDINIE PŘEDSTAVUJE KROK K PROKÁZÁNÍ, ŽE VZTAH MEZI VZDĚLÁVACÍMI POLITIKAMI PODPORUJE VZDĚLÁVÁNÍ A ZAPOJENÍ ŠKOL DO DEFINOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH POLITIK, KTERÉ PROCHÁZEJÍ RŮZNÝMI ZPŮSOBY. (Czech)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PREMESSAE DABAR VISŲ AKYSE, KAIP MOKYKLOS BAIGIMO REIŠKINYS KELIA NERIMĄ ITALIJOS REALYBĖJE, DĖL KURIOS INTERVENCIJA, ATRODO, NETURI PAGRINDINIŲ TIKSLŲ. 2014 M. LAPKRIČIO MĖN. EUROSTATO RODIKLIAI RODO, KAD MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIUS SUMAŽĖJO TRIMIS PROCENTINIAIS PUNKTAIS, PALYGINTI SU 2010 M. LAIKOTARPIU (20 M.), TAČIAU DABARTINIS 17 ASMENŲ VIS DAR YRA PER DIDELIS, PALYGINTI SU EUROPOS VIDURKIU, KURIS YRA 12 METŲ, NEATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD 10 EUROPOS STRATEGIJOS „EUROPA 2020“ TIKSLAS, KURIS TURI BŪTI PASIEKTAS IKI 2020 M., VIS LABIAU PRISIDEDA PRIE ITALIJOS MOKYKLŲ SISTEMOS PROBLEMŲ IR EKONOMIKOS KRIZĖS, DĖL KURIOS SCOLARIT METŲ IR PATEKIMO Į DARBO RINKĄ SANTYKIS TAPO DAR TRAPESNIS. ŠIUO ATŽVILGIU SARDINIJOS REGIONAS, ATRODO, YRA ŽINGSNIS SIEKIANT ĮRODYTI, KAD ŠVIETIMO POLITIKOS RYŠYS REMIA ŠVIETIMĄ IR MOKYKLŲ DALYVAVIMĄ APIBRĖŽIANT ŠVIETIMO POLITIKĄ, KURIĄ KERTA ĮVAIRIOS (Lithuanian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PREMESSAE TAGAD VISU ACĪS KĀ SKOLAS PAMEŠANAS FENOMENS IR SATRAUCOŠS FAKTS ITĀLIJAS REALITĀTĒ, ATTIECĪBĀ UZ KURU INTERVENCES PASĀKUMIEM, ŠĶIET, TRŪKST GALVENO MĒRĶU. EUROSTAT RĀDĪTĀJI 2014. GADA NOVEMBRĪ LIECINA, KA PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS RĀDĪTĀJS SALĪDZINĀJUMĀ AR 2010. GADA 20 GADU SAMAZINĀJĀS PAR TRIM PROCENTPUNKTIEM, BET PAŠREIZĒJAIS 17 RĀDĪTĀJS JOPROJĀM IR PĀRĀK AUGSTS SALĪDZINĀJUMĀ AR EIROPAS VIDĒJO RĀDĪTĀJU 12, NEŅEMOT VĒRĀ, KA DESMIT EIROPAS STRATĒĢIJAS 2020. GADAM MĒRĶIS, KAS JĀSASNIEDZ LĪDZ 2020. GADAM, ARVIEN VAIRĀK LĪDZINĀS ITĀLIJAS SKOLU SISTĒMAS PROBLĒMĀM UN EKONOMIKAS KRĪZEI, KAS IR PADARĪJUSI ATTIECĪBAS STARP SCOLARIT GADIEM UN IEKĻŪŠANU DARBA PASAULĒ VĒL NESTABILĀKAS. ŠAJĀ SAKARĀ SARDĪNIJAS REĢIONS, ŠĶIET, IEZĪMĒ SOLI, LAI PIERĀDĪTU, KA SAIKNE STARP IZGLĪTĪBAS POLITIKU ATBALSTA IZGLĪTĪBU UN SKOLU IESAISTĪŠANOS IZGLĪTĪBAS POLITIKAS NOTEIKŠANĀ, KO IEROBEŽO DAŽĀDAS IZGLĪTĪBAS JOMAS. (Latvian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PREMESSAE СЕГА В ОЧИТЕ НА ВСИЧКИ КАК ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ Е ТРЕВОЖЕН ФАКТ В ИТАЛИАНСКАТА РЕАЛНОСТ, ПО ОТНОШЕНИЕ НА КОЙТО ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ИЗГЛЕЖДА НЯМАТ ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ. ПОКАЗАТЕЛИТЕ НА ЕВРОСТАТ ПРЕЗ НОЕМВРИ 2014 Г. ПОКАЗВАТ, ЧЕ ПРОЦЕНТЪТ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСНАЛИТЕ УЧИЛИЩЕ Е НАМАЛЯЛ С ТРИ ПРОЦЕНТНИ ПУНКТА В СРАВНЕНИЕ С 20-ТЕ ГОДИНИ НА 2010 Г., НО НАСТОЯЩИТЕ 17 ВСЕ ОЩЕ СА ТВЪРДЕ ВИСОКИ В СРАВНЕНИЕ СЪС СРЕДНАТА СТОЙНОСТ ЗА ЕВРОПА ОТ 12 ГОДИНИ, БЕЗ ДА СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ЦЕЛТА НА 10-ТА ЕВРОПЕЙСКА СТРАТЕГИЯ ЗА 2020 Г., КОЯТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ПОСТИГНАТА ДО 2020 Г., ИЗГЛЕЖДА ВСЕ ПОВЕЧЕ СЪУЧАСТНИЦИ НА ПРОБЛЕМИТЕ НА ИТАЛИАНСКАТА УЧИЛИЩНА СИСТЕМА И ИКОНОМИЧЕСКАТА КРИЗА, КОЯТО НАПРАВИ ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ГОДИНИТЕ НА SCOLARIT И НАВЛИЗАНЕТО НА ПАЗАРА НА ТРУДА ОЩЕ ПО-УЯЗВИМА. ОТ ТАЗИ СТРАНА РЕГИОНЪТ НА САРДИНИЯ ИЗГЛЕЖДА БЕЛЕЖИ СТЪПКА, ЗА ДА ДОКАЖЕ, ЧЕ ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОЛИТИКИ ПОДКРЕПЯ ОБРАЗОВАНИЕТО И УЧАСТИЕТО НА УЧИЛИЩАТА В ОПРЕДЕЛЯНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОЛИТИКИ, ПРЕСИЧАНИ ОТ РАЗЛИЧНИ (Bulgarian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PREMESSAE MOST MINDENKI SZEMÉBEN, HOGY AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS JELENSÉGE AGGASZTÓ TÉNY AZ OLASZ VALÓSÁGBAN, AMELLYEL KAPCSOLATBAN ÚGY TŰNIK, HOGY A BEAVATKOZÁSOK NEM RENDELKEZNEK A FŐ CÉLKITŰZÉSEKKEL. AZ EUROSTAT 2014. NOVEMBERI MUTATÓI AZT MUTATJÁK, HOGY A LEMORZSOLÓDÁSI RÁTA HÁROM SZÁZALÉKPONTTAL CSÖKKENT A 2010-ES 20 ÉVES IDŐSZAKHOZ KÉPEST, DE A JELENLEGI 17 MÉG MINDIG TÚL MAGAS A 12 ÉVES EURÓPAI ÁTLAGHOZ KÉPEST, ANÉLKÜL, HOGY FIGYELEMBE VENNÉ, HOGY A 2020-IG ELÉRENDŐ 10 EURÓPAI STRATÉGIA CÉLKITŰZÉSE EGYRE INKÁBB HOZZÁJÁRUL AZ OLASZ ISKOLARENDSZER PROBLÉMÁIHOZ ÉS A GAZDASÁGI VÁLSÁGHOZ, AMELY A SCOLARIT ÉVEI ÉS A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BELÉPÉS KÖZÖTTI KAPCSOLATOT MÉG TÖRÉKENYEBBÉ TETTE. EZEN AZ OLDALON SZARDÍNIA RÉGIÓ LÁTHATÓAN JELZI AZT A LÉPÉST, AMELY BIZONYÍTJA, HOGY AZ OKTATÁSI POLITIKÁK KÖZÖTTI KAPCSOLAT TÁMOGATJA AZ OKTATÁST ÉS AZ ISKOLÁK BEVONÁSÁT AZ OKTATÁSPOLITIKÁK MEGHATÁROZÁSÁBA, AMELYEKET KÜLÖNBÖZŐEK ÉRINTENEK (Hungarian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PREMESSAE ANOIS I SÚILE GACH DUINE CONAS IS CÚIS IMNÍ É AN FEINIMÉAN A BHAINEANN LE FÁGÁIL NA SCOILE I RÉALTACHT NA HIODÁILE A BHFUIL AN CHUMA AR AN SCÉAL NACH BHFUIL NA PRÍOMHCHUSPÓIRÍ AG BAINT LEIS NA HIDIRGHABHÁLACHA. LÉIRÍONN TÁSCAIRÍ EUROSTAT I MÍ NA SAMHNA 2014 GUR THÁINIG LAGHDÚ TRÍ PHOINTE CÉATADÁIN AR AN RÁTA LUATHFHÁGÁLA I GCOMPARÁID LEIS AN TRÉIMHSE 2010 DE 20 ACH GO BHFUIL AN 17 CINN ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR FÓS RÓ-ARD I GCOMPARÁID LEIS AN MEÁN EORPACH DE 12 GAN A MHEAS GUR COSÚIL GO BHFUIL SPRIOC NA STRAITÉISE 10 EORPACH 2020 ATÁ LE BAINT AMACH FAOI 2020 INA GCOMHCHOIRÍ LE FADHBANNA CHÓRAS SCOILE NA HIODÁILE AGUS LEIS AN NGÉARCHÉIM EACNAMAÍOCH A D’FHÁG GO BHFUIL AN CAIDREAMH IDIR NA BLIANTA SCOLARIT AGUS IONTRÁIL I SAOL NA HOIBRE NÍOS LEOCHAILÍ FÓS. AR AN TAOBH SEO IS COSÚIL GO BHFUIL AN RÉIGIÚN SARDINIA MARK AN CHÉIM A CHRUTHÚ GO BHFUIL AN GAOL IDIR POLASAITHE OIDEACHAIS TACÚ LE HOIDEACHAS AGUS LE RANNPHÁIRTÍOCHT NA SCOILEANNA SA SAINMHÍNIÚ AR PHOLASAITHE OIDEACHAIS THRASNAIGH ÉAGSÚLA (Irish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PREMESSAE SER NU I ALLAS ÖGON HUR FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN ÄR ETT OROANDE FAKTUM I DEN ITALIENSKA VERKLIGHETEN, DÄR INSATSERNA VERKAR SAKNA DE VIKTIGASTE MÅLEN. EUROSTATS INDIKATORER I NOVEMBER 2014 VISAR ATT AVHOPPEN MINSKADE MED TRE PROCENTENHETER JÄMFÖRT MED PERIODEN 2010 PÅ 20, MEN DE NUVARANDE 17 ÄR FORTFARANDE FÖR HÖGA JÄMFÖRT MED DET EUROPEISKA GENOMSNITTET PÅ 12, UTAN ATT BEAKTA ATT MÅLET FÖR DEN TIO EUROPEISKA STRATEGIN 2020 SOM SKA UPPNÅS TILL 2020 I ALLT HÖGRE GRAD VERKAR VARA MEDBROTTSLINGAR TILL PROBLEMEN I DET ITALIENSKA SKOLSYSTEMET OCH DEN EKONOMISKA KRIS SOM HAR GJORT FÖRHÅLLANDET MELLAN SCOLARIT-ÅREN OCH INTRÄDET I ARBETSLIVET ÄNNU MER BRÄCKLIGT. PÅ DENNA SIDA VERKAR REGIONEN SARDINIEN MARKERA STEGET FÖR ATT BEVISA ATT SAMBANDET MELLAN UTBILDNINGSPOLITIKEN STÖDER UTBILDNING OCH SKOLORNAS DELTAGANDE I UTFORMNINGEN AV UTBILDNINGSPOLITIK SOM KORSAS AV OLIKA (Swedish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PREMESSAE ON NÜÜD KÕIGI SILMIS, KUIDAS KOOLIST LAHKUMINE ON MURETTEKITAV FAKT ITAALIA REAALSUSES, MILLE PUHUL NÄIB SEKKUMISTEL OLEVAT PUUDU PEAMISED EESMÄRGID. EUROSTATI NÄITAJAD 2014. AASTA NOVEMBRIS NÄITAVAD, ET KOOLIST VÄLJALANGEMISE MÄÄR LANGES VÕRRELDES 2010. AASTA 20 PROTSENDIPUNKTIGA, KUID PRAEGUNE 17 ON ENDISELT LIIGA KÕRGE VÕRRELDES EUROOPA KESKMISEGA (12), VÕTMATA ARVESSE, ET 10 EUROOPA 2020. AASTA STRATEEGIA EESMÄRK, MIS TULEB 2020. AASTAKS SAAVUTADA, ON ÜHA ENAM SEOTUD ITAALIA KOOLISÜSTEEMI PROBLEEMIDEGA JA MAJANDUSKRIISIGA, MIS ON MUUTNUD SCOLARITI AASTATE JA TÖÖMAAILMA SISENEMISE VAHELISE SUHTE VEELGI EBAKINDLAMAKS. SELLES OSAS NÄIB SARDIINIA PIIRKOND TÄHISTAVAT SAMMU, MIS TÕESTAB, ET HARIDUSPOLIITIKA SEOS TOETAB HARIDUST JA KOOLIDE KAASAMIST HARIDUSPOLIITIKA MÄÄRATLEMISSE, MIDA ON ÜLETANUD ERINEVAD (Estonian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    location (string)
    ORISTANO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B14C17000010007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q339595&oldid=34164603"