The *individual* AT THE CENTER (Q312930): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(7 intermediate revisions by the same user not shown)
label / eslabel / es
 
El *individual* AL CENTRO
label / ellabel / el
 
Το *άτομο* στο ΚΕΝΤΡΟ
label / dalabel / da
 
*Individuel* på CENTER
label / filabel / fi
 
*Yksilöllinen* KESKUSPANKKI
label / mtlabel / mt
 
Il * Individwali* AT THE CENTER
label / lvlabel / lv
 
*Individuāls* centrā
label / sklabel / sk
 
*Individuálne* v CENTERi
label / galabel / ga
 
An *duine aonair* AG AN FÉIDIR
label / cslabel / cs
 
*Individuální* v centru
label / ptlabel / pt
 
O *individual* NO CENTRO
label / etlabel / et
 
*Individuaalne* Kesk-Euroopas
label / hulabel / hu
 
*Egyéni* A központban
label / bglabel / bg
 
*Индивидуален* в ЦЕНТЪР
label / ltlabel / lt
 
*Individualus* CENTERIS
label / hrlabel / hr
 
*Pojedinac* u CENTAR-u
label / svlabel / sv
 
Den *individuella* på CENTEREN
label / rolabel / ro
 
*Individualul* LA CENTER
label / sllabel / sl
 
*Posameznik* V CENTERju
label / pllabel / pl
 
*Indywidualne* W CENTRUM
description / bgdescription / bg
 
Проект Q312930 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q312930 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q312930 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q312930 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q312930 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q312930 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q312930 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q312930 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q312930 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q312930 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q312930 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q312930 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q312930 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q312930 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q312930 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q312930 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q312930 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q312930 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q312930 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q312930 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q312930 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q312930 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
51,084.0 Euro
Amount51,084.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 51,084.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
51,084.0 Euro
Amount51,084.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 51,084.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO PARTE DE LOS DATOS SURGIDOS DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN ESCOLAR Y DEL CONTEXTO TERRITORIAL EN EL QUE HAY UN GRAN ASENTAMIENTO DE CIUDADANOS DEL MAGREB DE CHINA ORIENTAL Y DEL ANÁLISIS DE LA DEVOLUCIÓN DE LOS DATOS EXISTENTES QUE MUESTRAN BAJOS NIVELES EN ALGUNOS PROCESOS SUBYACENTES A LAS CUESTIONES DE LOS DIVERSOS ELEMENTOS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS. EN ESTOS ELEMENTOS DEBE BUSCARSE LA CAUSA DE LA DESAFECCIÓN HACIA EL PRELUDIO ESCOLAR AL FRACASO Y AL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A ESTUDIANTES EN DIFICULTADES Y TIENE COMO OBJETIVO APOYAR A LOS ALUMNOS EN SU PROPIO CAMINO DE CRECIMIENTO Y PROPORCIONAR UNA RED DE APOYO Y OPORTUNIDADES COGNITIVAS DE SU TERRITORIO QUE LES PERMITAN UN DESARROLLO PERSONAL ARMONIOSO. ATENCIÓN ESPECIAL DE LA RAE A LOS ALUMNOS EN SITUACIÓN DE DIFICULTAD Y CON MAYOR RIESGO DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ALUMNOS CON DISCAPACIDAD CON DISCAPACIDADES ESPECÍFICAS (Spanish)
Property / summary: LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO PARTE DE LOS DATOS SURGIDOS DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN ESCOLAR Y DEL CONTEXTO TERRITORIAL EN EL QUE HAY UN GRAN ASENTAMIENTO DE CIUDADANOS DEL MAGREB DE CHINA ORIENTAL Y DEL ANÁLISIS DE LA DEVOLUCIÓN DE LOS DATOS EXISTENTES QUE MUESTRAN BAJOS NIVELES EN ALGUNOS PROCESOS SUBYACENTES A LAS CUESTIONES DE LOS DIVERSOS ELEMENTOS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS. EN ESTOS ELEMENTOS DEBE BUSCARSE LA CAUSA DE LA DESAFECCIÓN HACIA EL PRELUDIO ESCOLAR AL FRACASO Y AL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A ESTUDIANTES EN DIFICULTADES Y TIENE COMO OBJETIVO APOYAR A LOS ALUMNOS EN SU PROPIO CAMINO DE CRECIMIENTO Y PROPORCIONAR UNA RED DE APOYO Y OPORTUNIDADES COGNITIVAS DE SU TERRITORIO QUE LES PERMITAN UN DESARROLLO PERSONAL ARMONIOSO. ATENCIÓN ESPECIAL DE LA RAE A LOS ALUMNOS EN SITUACIÓN DE DIFICULTAD Y CON MAYOR RIESGO DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ALUMNOS CON DISCAPACIDAD CON DISCAPACIDADES ESPECÍFICAS (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO PARTE DE LOS DATOS SURGIDOS DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN ESCOLAR Y DEL CONTEXTO TERRITORIAL EN EL QUE HAY UN GRAN ASENTAMIENTO DE CIUDADANOS DEL MAGREB DE CHINA ORIENTAL Y DEL ANÁLISIS DE LA DEVOLUCIÓN DE LOS DATOS EXISTENTES QUE MUESTRAN BAJOS NIVELES EN ALGUNOS PROCESOS SUBYACENTES A LAS CUESTIONES DE LOS DIVERSOS ELEMENTOS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS. EN ESTOS ELEMENTOS DEBE BUSCARSE LA CAUSA DE LA DESAFECCIÓN HACIA EL PRELUDIO ESCOLAR AL FRACASO Y AL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A ESTUDIANTES EN DIFICULTADES Y TIENE COMO OBJETIVO APOYAR A LOS ALUMNOS EN SU PROPIO CAMINO DE CRECIMIENTO Y PROPORCIONAR UNA RED DE APOYO Y OPORTUNIDADES COGNITIVAS DE SU TERRITORIO QUE LES PERMITAN UN DESARROLLO PERSONAL ARMONIOSO. ATENCIÓN ESPECIAL DE LA RAE A LOS ALUMNOS EN SITUACIÓN DE DIFICULTAD Y CON MAYOR RIESGO DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ALUMNOS CON DISCAPACIDAD CON DISCAPACIDADES ESPECÍFICAS (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΔΑΦΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΌΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΝΑΣ ΜΕΓΆΛΟΣ ΟΙΚΙΣΜΌΣ ΠΟΛΙΤΏΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΊΝΑ ΜΑΓΚΡΈΜΠ ΑΝΑΤΟΛΙΚΉ ΕΥΡΏΠΗ ΚΑΙ DALLANALISE ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉΣ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΧΑΜΗΛΆ ΕΠΊΠΕΔΑ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΤΕΚΜΗΡΙΏΝΟΥΝ ΤΑ ΕΡΩΤΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ. ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΗΘΕΊ Η ΑΙΤΊΑ ΤΗΣ ΔΥΣΑΡΈΣΚΕΙΑΣ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΟΊΜΙΟ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΝΌΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΤΟΥΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΜΙΑ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ (Greek)
Property / summary: Η ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΔΑΦΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΌΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΝΑΣ ΜΕΓΆΛΟΣ ΟΙΚΙΣΜΌΣ ΠΟΛΙΤΏΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΊΝΑ ΜΑΓΚΡΈΜΠ ΑΝΑΤΟΛΙΚΉ ΕΥΡΏΠΗ ΚΑΙ DALLANALISE ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉΣ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΧΑΜΗΛΆ ΕΠΊΠΕΔΑ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΤΕΚΜΗΡΙΏΝΟΥΝ ΤΑ ΕΡΩΤΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ. ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΗΘΕΊ Η ΑΙΤΊΑ ΤΗΣ ΔΥΣΑΡΈΣΚΕΙΑΣ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΟΊΜΙΟ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΝΌΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΤΟΥΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΜΙΑ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΔΑΦΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΌΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΝΑΣ ΜΕΓΆΛΟΣ ΟΙΚΙΣΜΌΣ ΠΟΛΙΤΏΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΊΝΑ ΜΑΓΚΡΈΜΠ ΑΝΑΤΟΛΙΚΉ ΕΥΡΏΠΗ ΚΑΙ DALLANALISE ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉΣ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΧΑΜΗΛΆ ΕΠΊΠΕΔΑ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΤΕΚΜΗΡΙΏΝΟΥΝ ΤΑ ΕΡΩΤΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ. ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΗΘΕΊ Η ΑΙΤΊΑ ΤΗΣ ΔΥΣΑΡΈΣΚΕΙΑΣ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΟΊΜΙΟ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΝΌΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΤΟΥΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΜΙΑ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ (Greek) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UDARBEJDELSEN AF PROJEKTET TAGER UDGANGSPUNKT I DE DATA, DER STAMMER FRA SKOLEBEFOLKNINGENS KARAKTERISTIKA OG DEN TERRITORIALE KONTEKST, HVOR DER ER EN STOR BOSÆTTELSE AF BORGERE FRA KINA MAGHREB ØSTEUROPÆISK OG DALLANALISE OM TILBAGELEVERINGEN AF DE DATA, DER HAR ET LAVT NIVEAU I NOGLE PROCESSER, DER UNDERBYGGER SPØRGSMÅLENE OM DE FORSKELLIGE EMNER I ITALIENSK OG MATEMATIK. I DISSE ELEMENTER SKAL ÅRSAGEN TIL UTILFREDSHED MED SKOLEFORUDSIGELSEN OM SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD SØGES. PROJEKTET ER RETTET MOD STUDERENDE I VANSKELIGHEDER OG HAR TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVERNE I DERES VÆKSTVEJ OG SKABE ET NETVÆRK AF STØTTE- OG VIDENMULIGHEDER PÅ DERES OMRÅDE, DER GIVER DEM MULIGHED FOR EN HARMONISK PERSONLIG UDVIKLING. DER VIL BLIVE LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ ELEVER I SITUATIONER MED UBEHAG OG STØRRE RISIKO FOR, AT ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV FORLADER SKOLEN TIDLIGT MED SÆRLIGE HANDICAP. (Danish)
Property / summary: UDARBEJDELSEN AF PROJEKTET TAGER UDGANGSPUNKT I DE DATA, DER STAMMER FRA SKOLEBEFOLKNINGENS KARAKTERISTIKA OG DEN TERRITORIALE KONTEKST, HVOR DER ER EN STOR BOSÆTTELSE AF BORGERE FRA KINA MAGHREB ØSTEUROPÆISK OG DALLANALISE OM TILBAGELEVERINGEN AF DE DATA, DER HAR ET LAVT NIVEAU I NOGLE PROCESSER, DER UNDERBYGGER SPØRGSMÅLENE OM DE FORSKELLIGE EMNER I ITALIENSK OG MATEMATIK. I DISSE ELEMENTER SKAL ÅRSAGEN TIL UTILFREDSHED MED SKOLEFORUDSIGELSEN OM SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD SØGES. PROJEKTET ER RETTET MOD STUDERENDE I VANSKELIGHEDER OG HAR TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVERNE I DERES VÆKSTVEJ OG SKABE ET NETVÆRK AF STØTTE- OG VIDENMULIGHEDER PÅ DERES OMRÅDE, DER GIVER DEM MULIGHED FOR EN HARMONISK PERSONLIG UDVIKLING. DER VIL BLIVE LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ ELEVER I SITUATIONER MED UBEHAG OG STØRRE RISIKO FOR, AT ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV FORLADER SKOLEN TIDLIGT MED SÆRLIGE HANDICAP. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UDARBEJDELSEN AF PROJEKTET TAGER UDGANGSPUNKT I DE DATA, DER STAMMER FRA SKOLEBEFOLKNINGENS KARAKTERISTIKA OG DEN TERRITORIALE KONTEKST, HVOR DER ER EN STOR BOSÆTTELSE AF BORGERE FRA KINA MAGHREB ØSTEUROPÆISK OG DALLANALISE OM TILBAGELEVERINGEN AF DE DATA, DER HAR ET LAVT NIVEAU I NOGLE PROCESSER, DER UNDERBYGGER SPØRGSMÅLENE OM DE FORSKELLIGE EMNER I ITALIENSK OG MATEMATIK. I DISSE ELEMENTER SKAL ÅRSAGEN TIL UTILFREDSHED MED SKOLEFORUDSIGELSEN OM SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD SØGES. PROJEKTET ER RETTET MOD STUDERENDE I VANSKELIGHEDER OG HAR TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVERNE I DERES VÆKSTVEJ OG SKABE ET NETVÆRK AF STØTTE- OG VIDENMULIGHEDER PÅ DERES OMRÅDE, DER GIVER DEM MULIGHED FOR EN HARMONISK PERSONLIG UDVIKLING. DER VIL BLIVE LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ ELEVER I SITUATIONER MED UBEHAG OG STØRRE RISIKO FOR, AT ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV FORLADER SKOLEN TIDLIGT MED SÆRLIGE HANDICAP. (Danish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN VALMISTELU ALKAA TIEDOISTA, JOTKA OVAT PERÄISIN KOULUVÄESTÖN OMINAISPIIRTEISTÄ JA ALUEELLISESTA KONTEKSTISTA, JOSSA ON LAAJA ASUTUS KIINAN MAGHREB-MAIDEN ITÄEUROOPPALAISTEN KANSALAISTEN KESKUUDESSA JA DALLANALISE, JOKA ON SELLAISTEN TIETOJEN PALUU, JOTKA OVAT ALHAISIA JOISSAKIN PROSESSEISSA, JOTKA TUKEVAT ITALIAN JA MATEMATIIKAN ERI KOHTIA KOSKEVIA KYSYMYKSIÄ. NÄISSÄ ELEMENTEISSÄ ON ETSITTÄVÄ SYY TYYTYMÄTTÖMYYTEEN KOULUN EPÄONNISTUMISESTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISESTÄ. HANKE ON SUUNNATTU VAIKEUKSISSA OLEVILLE OPISKELIJOILLE, JA SEN TAVOITTEENA ON TUKEA OPPILAITA HEIDÄN KASVU-URALLAAN JA TARJOTA ALUEELLEEN TUKI- JA TIETOVERKOSTO, JOKA MAHDOLLISTAA HEILLE SOPUSOINTUISEN HENKILÖKOHTAISEN KEHITYKSEN. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN OPPILAISIIN, JOILLA ON EPÄMUKAVUUTTA JA JOILLA ON SUUREMPI RISKI KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISESTÄ ERITYISOPETUSTA TARVITSEVILLE OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISVAMMAISIA OPPILAITA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN VALMISTELU ALKAA TIEDOISTA, JOTKA OVAT PERÄISIN KOULUVÄESTÖN OMINAISPIIRTEISTÄ JA ALUEELLISESTA KONTEKSTISTA, JOSSA ON LAAJA ASUTUS KIINAN MAGHREB-MAIDEN ITÄEUROOPPALAISTEN KANSALAISTEN KESKUUDESSA JA DALLANALISE, JOKA ON SELLAISTEN TIETOJEN PALUU, JOTKA OVAT ALHAISIA JOISSAKIN PROSESSEISSA, JOTKA TUKEVAT ITALIAN JA MATEMATIIKAN ERI KOHTIA KOSKEVIA KYSYMYKSIÄ. NÄISSÄ ELEMENTEISSÄ ON ETSITTÄVÄ SYY TYYTYMÄTTÖMYYTEEN KOULUN EPÄONNISTUMISESTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISESTÄ. HANKE ON SUUNNATTU VAIKEUKSISSA OLEVILLE OPISKELIJOILLE, JA SEN TAVOITTEENA ON TUKEA OPPILAITA HEIDÄN KASVU-URALLAAN JA TARJOTA ALUEELLEEN TUKI- JA TIETOVERKOSTO, JOKA MAHDOLLISTAA HEILLE SOPUSOINTUISEN HENKILÖKOHTAISEN KEHITYKSEN. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN OPPILAISIIN, JOILLA ON EPÄMUKAVUUTTA JA JOILLA ON SUUREMPI RISKI KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISESTÄ ERITYISOPETUSTA TARVITSEVILLE OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISVAMMAISIA OPPILAITA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN VALMISTELU ALKAA TIEDOISTA, JOTKA OVAT PERÄISIN KOULUVÄESTÖN OMINAISPIIRTEISTÄ JA ALUEELLISESTA KONTEKSTISTA, JOSSA ON LAAJA ASUTUS KIINAN MAGHREB-MAIDEN ITÄEUROOPPALAISTEN KANSALAISTEN KESKUUDESSA JA DALLANALISE, JOKA ON SELLAISTEN TIETOJEN PALUU, JOTKA OVAT ALHAISIA JOISSAKIN PROSESSEISSA, JOTKA TUKEVAT ITALIAN JA MATEMATIIKAN ERI KOHTIA KOSKEVIA KYSYMYKSIÄ. NÄISSÄ ELEMENTEISSÄ ON ETSITTÄVÄ SYY TYYTYMÄTTÖMYYTEEN KOULUN EPÄONNISTUMISESTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISESTÄ. HANKE ON SUUNNATTU VAIKEUKSISSA OLEVILLE OPISKELIJOILLE, JA SEN TAVOITTEENA ON TUKEA OPPILAITA HEIDÄN KASVU-URALLAAN JA TARJOTA ALUEELLEEN TUKI- JA TIETOVERKOSTO, JOKA MAHDOLLISTAA HEILLE SOPUSOINTUISEN HENKILÖKOHTAISEN KEHITYKSEN. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN OPPILAISIIN, JOILLA ON EPÄMUKAVUUTTA JA JOILLA ON SUUREMPI RISKI KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISESTÄ ERITYISOPETUSTA TARVITSEVILLE OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISVAMMAISIA OPPILAITA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-ELABORAZZJONI TAL-PROĠETT TIBDA MID-DATA LI ĦARĠET MILL-KARATTERISTIĊI TAL-POPOLAZZJONI SKOLASTIKA U TAL-KUNTEST TERRITORJALI FEJN HEMM INSEDJAMENT KBIR TA’ ĊITTADINI MIĊ-ĊINA MAGHREB LVANT EWROPEW U DALLANALISE TAR-RITORN TAD-DATA LI TIPPREŻENTA LIVELLI BAXXI F’XI PROĊESSI LI JISSOSTANZJAW IL-MISTOQSIJIET TAL-PUNTI DIFFERENTI FIT-TALJAN U L-MATEMATIKA. F’DAWN L-ELEMENTI GĦANDHA TITFITTEX IL-KAWŻA TA’ NUQQAS TA’ INTERESS FIL-PRELUDJU SKOLASTIKU U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN STUDENTI F’DIFFIKULTÀ U GĦANDU L-GĦAN LI JAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI FIT-TRIQ TAT-TKABBIR TAGĦHOM U LI JIPPROVDI NETWERK TA’ APPOĠĠ U OPPORTUNITAJIET TA’ GĦARFIEN FIT-TERRITORJU TAGĦHOM LI JIPPERMETTILHOM ŻVILUPP PERSONALI ARMONJUŻ. SE TINGĦATA ATTENZJONI SPEĊJALI LILL-ISTUDENTI F’SITWAZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ U AKTAR F’RISKJU LI JITILQU KMIENI MILL-ISKOLA BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI STUDENTI B’DIŻABBILTAJIET SPEĊJALI (Maltese)
Property / summary: L-ELABORAZZJONI TAL-PROĠETT TIBDA MID-DATA LI ĦARĠET MILL-KARATTERISTIĊI TAL-POPOLAZZJONI SKOLASTIKA U TAL-KUNTEST TERRITORJALI FEJN HEMM INSEDJAMENT KBIR TA’ ĊITTADINI MIĊ-ĊINA MAGHREB LVANT EWROPEW U DALLANALISE TAR-RITORN TAD-DATA LI TIPPREŻENTA LIVELLI BAXXI F’XI PROĊESSI LI JISSOSTANZJAW IL-MISTOQSIJIET TAL-PUNTI DIFFERENTI FIT-TALJAN U L-MATEMATIKA. F’DAWN L-ELEMENTI GĦANDHA TITFITTEX IL-KAWŻA TA’ NUQQAS TA’ INTERESS FIL-PRELUDJU SKOLASTIKU U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN STUDENTI F’DIFFIKULTÀ U GĦANDU L-GĦAN LI JAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI FIT-TRIQ TAT-TKABBIR TAGĦHOM U LI JIPPROVDI NETWERK TA’ APPOĠĠ U OPPORTUNITAJIET TA’ GĦARFIEN FIT-TERRITORJU TAGĦHOM LI JIPPERMETTILHOM ŻVILUPP PERSONALI ARMONJUŻ. SE TINGĦATA ATTENZJONI SPEĊJALI LILL-ISTUDENTI F’SITWAZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ U AKTAR F’RISKJU LI JITILQU KMIENI MILL-ISKOLA BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI STUDENTI B’DIŻABBILTAJIET SPEĊJALI (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-ELABORAZZJONI TAL-PROĠETT TIBDA MID-DATA LI ĦARĠET MILL-KARATTERISTIĊI TAL-POPOLAZZJONI SKOLASTIKA U TAL-KUNTEST TERRITORJALI FEJN HEMM INSEDJAMENT KBIR TA’ ĊITTADINI MIĊ-ĊINA MAGHREB LVANT EWROPEW U DALLANALISE TAR-RITORN TAD-DATA LI TIPPREŻENTA LIVELLI BAXXI F’XI PROĊESSI LI JISSOSTANZJAW IL-MISTOQSIJIET TAL-PUNTI DIFFERENTI FIT-TALJAN U L-MATEMATIKA. F’DAWN L-ELEMENTI GĦANDHA TITFITTEX IL-KAWŻA TA’ NUQQAS TA’ INTERESS FIL-PRELUDJU SKOLASTIKU U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN STUDENTI F’DIFFIKULTÀ U GĦANDU L-GĦAN LI JAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI FIT-TRIQ TAT-TKABBIR TAGĦHOM U LI JIPPROVDI NETWERK TA’ APPOĠĠ U OPPORTUNITAJIET TA’ GĦARFIEN FIT-TERRITORJU TAGĦHOM LI JIPPERMETTILHOM ŻVILUPP PERSONALI ARMONJUŻ. SE TINGĦATA ATTENZJONI SPEĊJALI LILL-ISTUDENTI F’SITWAZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ U AKTAR F’RISKJU LI JITILQU KMIENI MILL-ISKOLA BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI STUDENTI B’DIŻABBILTAJIET SPEĊJALI (Maltese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA IZSTRĀDE SĀKAS NO DATIEM, KAS IZRIET NO SKOLU IEDZĪVOTĀJU IEZĪMĒM UN NO TERITORIĀLĀ KONTEKSTA, KUR ĶĪNAS MAGRIBAS AUSTRUMEIROPAS IEDZĪVOTĀJI LIELĀ MĒRĀ ATRISINA TO DATU ATGRIEŠANU, KAS DAŽOS PROCESOS LIECINA PAR ZEMU LĪMENI UN KAS PAMATO JAUTĀJUMUS PAR DAŽĀDIEM JAUTĀJUMIEM ITĀĻU UN MATEMĀTIKĀ. ŠAJOS ELEMENTOS IR JĀMEKLĒ IEMESLS NEAPMIERINĀTĪBAI AR SKOLAS NEVEIKSMI UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. PROJEKTS IR VĒRSTS UZ GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM STUDENTIEM, UN TĀ MĒRĶIS IR ATBALSTĪT SKOLĒNUS VIŅU IZAUGSMES CEĻĀ UN NODROŠINĀT SAVAS TERITORIJAS ATBALSTA UN ZINĀŠANU IESPĒJU TĪKLU, KAS ĻAUJ VIŅIEM HARMONISKI ATTĪSTĪTIES. ĪPAŠA UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA SKOLĒNIEM DISKOMFORTA SITUĀCIJĀS UN LIELĀKAM RISKAM, KA SKOLĒNI AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM PRIEKŠLAICĪGI PAMET SKOLU. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA IZSTRĀDE SĀKAS NO DATIEM, KAS IZRIET NO SKOLU IEDZĪVOTĀJU IEZĪMĒM UN NO TERITORIĀLĀ KONTEKSTA, KUR ĶĪNAS MAGRIBAS AUSTRUMEIROPAS IEDZĪVOTĀJI LIELĀ MĒRĀ ATRISINA TO DATU ATGRIEŠANU, KAS DAŽOS PROCESOS LIECINA PAR ZEMU LĪMENI UN KAS PAMATO JAUTĀJUMUS PAR DAŽĀDIEM JAUTĀJUMIEM ITĀĻU UN MATEMĀTIKĀ. ŠAJOS ELEMENTOS IR JĀMEKLĒ IEMESLS NEAPMIERINĀTĪBAI AR SKOLAS NEVEIKSMI UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. PROJEKTS IR VĒRSTS UZ GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM STUDENTIEM, UN TĀ MĒRĶIS IR ATBALSTĪT SKOLĒNUS VIŅU IZAUGSMES CEĻĀ UN NODROŠINĀT SAVAS TERITORIJAS ATBALSTA UN ZINĀŠANU IESPĒJU TĪKLU, KAS ĻAUJ VIŅIEM HARMONISKI ATTĪSTĪTIES. ĪPAŠA UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA SKOLĒNIEM DISKOMFORTA SITUĀCIJĀS UN LIELĀKAM RISKAM, KA SKOLĒNI AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM PRIEKŠLAICĪGI PAMET SKOLU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA IZSTRĀDE SĀKAS NO DATIEM, KAS IZRIET NO SKOLU IEDZĪVOTĀJU IEZĪMĒM UN NO TERITORIĀLĀ KONTEKSTA, KUR ĶĪNAS MAGRIBAS AUSTRUMEIROPAS IEDZĪVOTĀJI LIELĀ MĒRĀ ATRISINA TO DATU ATGRIEŠANU, KAS DAŽOS PROCESOS LIECINA PAR ZEMU LĪMENI UN KAS PAMATO JAUTĀJUMUS PAR DAŽĀDIEM JAUTĀJUMIEM ITĀĻU UN MATEMĀTIKĀ. ŠAJOS ELEMENTOS IR JĀMEKLĒ IEMESLS NEAPMIERINĀTĪBAI AR SKOLAS NEVEIKSMI UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. PROJEKTS IR VĒRSTS UZ GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM STUDENTIEM, UN TĀ MĒRĶIS IR ATBALSTĪT SKOLĒNUS VIŅU IZAUGSMES CEĻĀ UN NODROŠINĀT SAVAS TERITORIJAS ATBALSTA UN ZINĀŠANU IESPĒJU TĪKLU, KAS ĻAUJ VIŅIEM HARMONISKI ATTĪSTĪTIES. ĪPAŠA UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA SKOLĒNIEM DISKOMFORTA SITUĀCIJĀS UN LIELĀKAM RISKAM, KA SKOLĒNI AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM PRIEKŠLAICĪGI PAMET SKOLU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VYPRACOVANIE PROJEKTU VYCHÁDZA Z ÚDAJOV, KTORÉ VYPLYNULI Z CHARAKTERISTÍK ŠKOLSKEJ POPULÁCIE A ÚZEMNÉHO KONTEXTU, V KTOROM SA OBČANIA Z ČÍNY MAGHREB EAST EUROPEAN A DALLANALISE ZAOBERAJÚ NÁVRATOM ÚDAJOV, KTORÉ PREDSTAVUJÚ NÍZKE ÚROVNE V NIEKTORÝCH PROCESOCH, KTORÉ ZDÔVODŇUJÚ OTÁZKY RÔZNYCH POLOŽIEK V TALIANČINE A MATEMATIKE. V TÝCHTO PRVKOCH SA MUSÍ HĽADAŤ PRÍČINA NESPOKOJNOSTI SO ŠKOLSKÝM PRELUDOM NEÚSPECHU A PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV V ŤAŽKOSTIACH A ZAMERIAVA SA NA PODPORU ŽIAKOV V ICH RASTOVEJ DRÁHE A NA ZABEZPEČENIE SIETE PODPORNÝCH A ZNALOSTNÝCH PRÍLEŽITOSTÍ NA ICH ÚZEMÍ, KTORÉ IM UMOŽNIA HARMONICKÝ OSOBNÝ ROZVOJ. OSOBITNÁ POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ ŽIAKOM V NEPOHODLÍ A VÄČŠIEMU RIZIKU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI SO ŠPECIÁLNYM ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. (Slovak)
Property / summary: VYPRACOVANIE PROJEKTU VYCHÁDZA Z ÚDAJOV, KTORÉ VYPLYNULI Z CHARAKTERISTÍK ŠKOLSKEJ POPULÁCIE A ÚZEMNÉHO KONTEXTU, V KTOROM SA OBČANIA Z ČÍNY MAGHREB EAST EUROPEAN A DALLANALISE ZAOBERAJÚ NÁVRATOM ÚDAJOV, KTORÉ PREDSTAVUJÚ NÍZKE ÚROVNE V NIEKTORÝCH PROCESOCH, KTORÉ ZDÔVODŇUJÚ OTÁZKY RÔZNYCH POLOŽIEK V TALIANČINE A MATEMATIKE. V TÝCHTO PRVKOCH SA MUSÍ HĽADAŤ PRÍČINA NESPOKOJNOSTI SO ŠKOLSKÝM PRELUDOM NEÚSPECHU A PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV V ŤAŽKOSTIACH A ZAMERIAVA SA NA PODPORU ŽIAKOV V ICH RASTOVEJ DRÁHE A NA ZABEZPEČENIE SIETE PODPORNÝCH A ZNALOSTNÝCH PRÍLEŽITOSTÍ NA ICH ÚZEMÍ, KTORÉ IM UMOŽNIA HARMONICKÝ OSOBNÝ ROZVOJ. OSOBITNÁ POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ ŽIAKOM V NEPOHODLÍ A VÄČŠIEMU RIZIKU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI SO ŠPECIÁLNYM ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VYPRACOVANIE PROJEKTU VYCHÁDZA Z ÚDAJOV, KTORÉ VYPLYNULI Z CHARAKTERISTÍK ŠKOLSKEJ POPULÁCIE A ÚZEMNÉHO KONTEXTU, V KTOROM SA OBČANIA Z ČÍNY MAGHREB EAST EUROPEAN A DALLANALISE ZAOBERAJÚ NÁVRATOM ÚDAJOV, KTORÉ PREDSTAVUJÚ NÍZKE ÚROVNE V NIEKTORÝCH PROCESOCH, KTORÉ ZDÔVODŇUJÚ OTÁZKY RÔZNYCH POLOŽIEK V TALIANČINE A MATEMATIKE. V TÝCHTO PRVKOCH SA MUSÍ HĽADAŤ PRÍČINA NESPOKOJNOSTI SO ŠKOLSKÝM PRELUDOM NEÚSPECHU A PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV V ŤAŽKOSTIACH A ZAMERIAVA SA NA PODPORU ŽIAKOV V ICH RASTOVEJ DRÁHE A NA ZABEZPEČENIE SIETE PODPORNÝCH A ZNALOSTNÝCH PRÍLEŽITOSTÍ NA ICH ÚZEMÍ, KTORÉ IM UMOŽNIA HARMONICKÝ OSOBNÝ ROZVOJ. OSOBITNÁ POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ ŽIAKOM V NEPOHODLÍ A VÄČŠIEMU RIZIKU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI SO ŠPECIÁLNYM ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TOSAÍONN MIONSAOTHRÚ AN TIONSCADAIL Ó NA SONRAÍ A THÁINIG AS SAINTRÉITHE DHAONRA NA SCOILE AGUS AS AN GCOMHTHÉACS CRÍOCHACH INA BHFUIL RÉITEACH MÓR AR SHAORÁNAIGH ÓN TSÍN MAGHREB THOIR EORPACH AGUS DALLANALISE AR AIS NA SONRAÍ A LÉIRÍONN LEIBHÉIL ÍSLE I BPRÓISIS ÁIRITHE A THUGANN BUNÚS LE CEISTEANNA NA N-ÍTIMÍ ÉAGSÚLA SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC. SNA GNÉITHE SEO NÍ MÓR AN CHÚIS LE MÍSHÁSTACHT LEIS AN SCOIL A LORG ROIMH THEIP AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE. TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR MHIC LÉINN ATÁ I GCRUACHÁS AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE TACÚ LE DALTAÍ INA GCONAIR FÁIS AGUS LÍONRA DE DHEISEANNA TACAÍOCHTA AGUS EOLAIS A CHUR AR FÁIL INA GCRÍOCH A THUGANN DEIS DÓIBH FORBAIRT PHEARSANTA CHOMHCHUÍ A DHÉANAMH. TABHARFAR AIRD AR LEITH AR DHALTAÍ I GCÁSANNA MÍCHOMPORD AGUS NÍOS MÓ I MBAOL DALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU A FHÁGÁIL GO LUATH (Irish)
Property / summary: TOSAÍONN MIONSAOTHRÚ AN TIONSCADAIL Ó NA SONRAÍ A THÁINIG AS SAINTRÉITHE DHAONRA NA SCOILE AGUS AS AN GCOMHTHÉACS CRÍOCHACH INA BHFUIL RÉITEACH MÓR AR SHAORÁNAIGH ÓN TSÍN MAGHREB THOIR EORPACH AGUS DALLANALISE AR AIS NA SONRAÍ A LÉIRÍONN LEIBHÉIL ÍSLE I BPRÓISIS ÁIRITHE A THUGANN BUNÚS LE CEISTEANNA NA N-ÍTIMÍ ÉAGSÚLA SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC. SNA GNÉITHE SEO NÍ MÓR AN CHÚIS LE MÍSHÁSTACHT LEIS AN SCOIL A LORG ROIMH THEIP AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE. TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR MHIC LÉINN ATÁ I GCRUACHÁS AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE TACÚ LE DALTAÍ INA GCONAIR FÁIS AGUS LÍONRA DE DHEISEANNA TACAÍOCHTA AGUS EOLAIS A CHUR AR FÁIL INA GCRÍOCH A THUGANN DEIS DÓIBH FORBAIRT PHEARSANTA CHOMHCHUÍ A DHÉANAMH. TABHARFAR AIRD AR LEITH AR DHALTAÍ I GCÁSANNA MÍCHOMPORD AGUS NÍOS MÓ I MBAOL DALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU A FHÁGÁIL GO LUATH (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TOSAÍONN MIONSAOTHRÚ AN TIONSCADAIL Ó NA SONRAÍ A THÁINIG AS SAINTRÉITHE DHAONRA NA SCOILE AGUS AS AN GCOMHTHÉACS CRÍOCHACH INA BHFUIL RÉITEACH MÓR AR SHAORÁNAIGH ÓN TSÍN MAGHREB THOIR EORPACH AGUS DALLANALISE AR AIS NA SONRAÍ A LÉIRÍONN LEIBHÉIL ÍSLE I BPRÓISIS ÁIRITHE A THUGANN BUNÚS LE CEISTEANNA NA N-ÍTIMÍ ÉAGSÚLA SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC. SNA GNÉITHE SEO NÍ MÓR AN CHÚIS LE MÍSHÁSTACHT LEIS AN SCOIL A LORG ROIMH THEIP AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE. TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR MHIC LÉINN ATÁ I GCRUACHÁS AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE TACÚ LE DALTAÍ INA GCONAIR FÁIS AGUS LÍONRA DE DHEISEANNA TACAÍOCHTA AGUS EOLAIS A CHUR AR FÁIL INA GCRÍOCH A THUGANN DEIS DÓIBH FORBAIRT PHEARSANTA CHOMHCHUÍ A DHÉANAMH. TABHARFAR AIRD AR LEITH AR DHALTAÍ I GCÁSANNA MÍCHOMPORD AGUS NÍOS MÓ I MBAOL DALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU A FHÁGÁIL GO LUATH (Irish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VYPRACOVÁNÍ PROJEKTU VYCHÁZÍ Z ÚDAJŮ VYCHÁZEJÍCÍCH Z CHARAKTERISTIK ŠKOLNÍHO OBYVATELSTVA A ÚZEMNÍHO KONTEXTU, KDE DOCHÁZÍ K VELKÉMU OSÍDLENÍ OBČANŮ Z ČÍNY MAGHREB EAST EUROPEAN A DALLANALISE O NÁVRATU ÚDAJŮ, KTERÉ VYKAZUJÍ NÍZKOU ÚROVEŇ V NĚKTERÝCH PROCESECH, KTERÉ DOKLÁDAJÍ OTÁZKY RŮZNÝCH POLOŽEK V ITALŠTINĚ A MATEMATICE. V TĚCHTO PRVCÍCH JE TŘEBA HLEDAT PŘÍČINU NESPOKOJENOSTI SE ŠKOLNÍM PŘEDCHŮDCEM NEÚSPĚCHU A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA STUDENTY V OBTÍŽÍCH A JEHO CÍLEM JE PODPOŘIT ŽÁKY V JEJICH CESTĚ RŮSTU A POSKYTNOUT SÍŤ PODPŮRNÝCH A ZNALOSTNÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ NA JEJICH ÚZEMÍ, KTERÉ JIM UMOŽNÍ HARMONICKÝ OSOBNÍ ROZVOJ. ZVLÁŠTNÍ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA ŽÁKŮM V SITUACÍCH NEPOHODLÍ A VÍCE OHROŽENÝCH PŘEDČASNÝM UKONČOVÁNÍM ŠKOLNÍ DOCHÁZKY ŽÁKŮ SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍM ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. (Czech)
Property / summary: VYPRACOVÁNÍ PROJEKTU VYCHÁZÍ Z ÚDAJŮ VYCHÁZEJÍCÍCH Z CHARAKTERISTIK ŠKOLNÍHO OBYVATELSTVA A ÚZEMNÍHO KONTEXTU, KDE DOCHÁZÍ K VELKÉMU OSÍDLENÍ OBČANŮ Z ČÍNY MAGHREB EAST EUROPEAN A DALLANALISE O NÁVRATU ÚDAJŮ, KTERÉ VYKAZUJÍ NÍZKOU ÚROVEŇ V NĚKTERÝCH PROCESECH, KTERÉ DOKLÁDAJÍ OTÁZKY RŮZNÝCH POLOŽEK V ITALŠTINĚ A MATEMATICE. V TĚCHTO PRVCÍCH JE TŘEBA HLEDAT PŘÍČINU NESPOKOJENOSTI SE ŠKOLNÍM PŘEDCHŮDCEM NEÚSPĚCHU A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA STUDENTY V OBTÍŽÍCH A JEHO CÍLEM JE PODPOŘIT ŽÁKY V JEJICH CESTĚ RŮSTU A POSKYTNOUT SÍŤ PODPŮRNÝCH A ZNALOSTNÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ NA JEJICH ÚZEMÍ, KTERÉ JIM UMOŽNÍ HARMONICKÝ OSOBNÍ ROZVOJ. ZVLÁŠTNÍ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA ŽÁKŮM V SITUACÍCH NEPOHODLÍ A VÍCE OHROŽENÝCH PŘEDČASNÝM UKONČOVÁNÍM ŠKOLNÍ DOCHÁZKY ŽÁKŮ SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍM ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VYPRACOVÁNÍ PROJEKTU VYCHÁZÍ Z ÚDAJŮ VYCHÁZEJÍCÍCH Z CHARAKTERISTIK ŠKOLNÍHO OBYVATELSTVA A ÚZEMNÍHO KONTEXTU, KDE DOCHÁZÍ K VELKÉMU OSÍDLENÍ OBČANŮ Z ČÍNY MAGHREB EAST EUROPEAN A DALLANALISE O NÁVRATU ÚDAJŮ, KTERÉ VYKAZUJÍ NÍZKOU ÚROVEŇ V NĚKTERÝCH PROCESECH, KTERÉ DOKLÁDAJÍ OTÁZKY RŮZNÝCH POLOŽEK V ITALŠTINĚ A MATEMATICE. V TĚCHTO PRVCÍCH JE TŘEBA HLEDAT PŘÍČINU NESPOKOJENOSTI SE ŠKOLNÍM PŘEDCHŮDCEM NEÚSPĚCHU A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA STUDENTY V OBTÍŽÍCH A JEHO CÍLEM JE PODPOŘIT ŽÁKY V JEJICH CESTĚ RŮSTU A POSKYTNOUT SÍŤ PODPŮRNÝCH A ZNALOSTNÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ NA JEJICH ÚZEMÍ, KTERÉ JIM UMOŽNÍ HARMONICKÝ OSOBNÍ ROZVOJ. ZVLÁŠTNÍ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA ŽÁKŮM V SITUACÍCH NEPOHODLÍ A VÍCE OHROŽENÝCH PŘEDČASNÝM UKONČOVÁNÍM ŠKOLNÍ DOCHÁZKY ŽÁKŮ SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍM ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. (Czech) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A ELABORAÇÃO DO PROJETO PARTE DOS DADOS EMERGIDOS A PARTIR DAS CARACTERÍSTICAS DA POPULAÇÃO ESCOLAR E DO CONTEXTO TERRITORIAL ONDE HÁ UM GRANDE ASSENTAMENTO DE CIDADÃOS DA CHINA MAGREBE LESTE EUROPEU E DALLANALISE DO RETORNO DOS DADOS QUE APRESENTAM BAIXOS NÍVEIS EM ALGUNS PROCESSOS QUE FUNDAMENTAM AS QUESTÕES DOS DIFERENTES ITENS EM ITALIANO E MATEMÁTICA. NESSES ELEMENTOS, DEVE-SE BUSCAR A CAUSA DO DESCONTENTAMENTO COM O PRELÚDIO ESCOLAR DO INSUCESSO E DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. O PROJETO DESTINA-SE A ESTUDANTES EM DIFICULDADE E VISA APOIAR OS ALUNOS NA SUA TRAJETÓRIA DE CRESCIMENTO E PROPORCIONAR UMA REDE DE APOIO E OPORTUNIDADES DE CONHECIMENTO DO SEU TERRITÓRIO QUE LHES PERMITA UM DESENVOLVIMENTO PESSOAL HARMONIOSO. SERÁ DADA ESPECIAL ATENÇÃO AOS ALUNOS EM SITUAÇÕES DE DESCONFORTO E MAIS EM RISCO DE ABANDONO ESCOLAR PRECOCE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS ESPECIAIS (Portuguese)
Property / summary: A ELABORAÇÃO DO PROJETO PARTE DOS DADOS EMERGIDOS A PARTIR DAS CARACTERÍSTICAS DA POPULAÇÃO ESCOLAR E DO CONTEXTO TERRITORIAL ONDE HÁ UM GRANDE ASSENTAMENTO DE CIDADÃOS DA CHINA MAGREBE LESTE EUROPEU E DALLANALISE DO RETORNO DOS DADOS QUE APRESENTAM BAIXOS NÍVEIS EM ALGUNS PROCESSOS QUE FUNDAMENTAM AS QUESTÕES DOS DIFERENTES ITENS EM ITALIANO E MATEMÁTICA. NESSES ELEMENTOS, DEVE-SE BUSCAR A CAUSA DO DESCONTENTAMENTO COM O PRELÚDIO ESCOLAR DO INSUCESSO E DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. O PROJETO DESTINA-SE A ESTUDANTES EM DIFICULDADE E VISA APOIAR OS ALUNOS NA SUA TRAJETÓRIA DE CRESCIMENTO E PROPORCIONAR UMA REDE DE APOIO E OPORTUNIDADES DE CONHECIMENTO DO SEU TERRITÓRIO QUE LHES PERMITA UM DESENVOLVIMENTO PESSOAL HARMONIOSO. SERÁ DADA ESPECIAL ATENÇÃO AOS ALUNOS EM SITUAÇÕES DE DESCONFORTO E MAIS EM RISCO DE ABANDONO ESCOLAR PRECOCE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS ESPECIAIS (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A ELABORAÇÃO DO PROJETO PARTE DOS DADOS EMERGIDOS A PARTIR DAS CARACTERÍSTICAS DA POPULAÇÃO ESCOLAR E DO CONTEXTO TERRITORIAL ONDE HÁ UM GRANDE ASSENTAMENTO DE CIDADÃOS DA CHINA MAGREBE LESTE EUROPEU E DALLANALISE DO RETORNO DOS DADOS QUE APRESENTAM BAIXOS NÍVEIS EM ALGUNS PROCESSOS QUE FUNDAMENTAM AS QUESTÕES DOS DIFERENTES ITENS EM ITALIANO E MATEMÁTICA. NESSES ELEMENTOS, DEVE-SE BUSCAR A CAUSA DO DESCONTENTAMENTO COM O PRELÚDIO ESCOLAR DO INSUCESSO E DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. O PROJETO DESTINA-SE A ESTUDANTES EM DIFICULDADE E VISA APOIAR OS ALUNOS NA SUA TRAJETÓRIA DE CRESCIMENTO E PROPORCIONAR UMA REDE DE APOIO E OPORTUNIDADES DE CONHECIMENTO DO SEU TERRITÓRIO QUE LHES PERMITA UM DESENVOLVIMENTO PESSOAL HARMONIOSO. SERÁ DADA ESPECIAL ATENÇÃO AOS ALUNOS EM SITUAÇÕES DE DESCONFORTO E MAIS EM RISCO DE ABANDONO ESCOLAR PRECOCE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS ESPECIAIS (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI VÄLJATÖÖTAMINE ALGAB ANDMETEST, MIS SAADI KOOLIELANIKKONNA OMADUSTEST JA TERRITORIAALSEST KONTEKSTIST, KUS HIINA MAGRIBI IDA-EUROOPA JA DALLANALISE KODANIKE VAHEL ON SUUR LAHENDUS SELLISTE ANDMETE TAGASTAMISELE, MIS ON MÕNES PROTSESSIS MADALAL TASEMEL, MIS PÕHJENDAVAD ITAALIA JA MATEMAATIKA ERI ELEMENTIDE KÜSIMUSI. NENDE ELEMENTIDE PUHUL TULEB OTSIDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE EELARVAMUSTE PÕHJUST. PROJEKT ON SUUNATUD RASKUSTES OLEVATELE ÕPILASTELE JA SELLE EESMÄRK ON TOETADA ÕPILASI NENDE KASVUTEEL NING PAKKUDA NENDE TERRITOORIUMIL TUGI- JA TEADMISVÕIMALUSI, MIS VÕIMALDAVAD NEIL HARMOONILIST ISIKLIKKU ARENGUT. ERILIST TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE ÕPILASTELE, KELLEL ON EBAMUGAVUSTUNNE JA SUUREM OHT KOOLIST VÄLJALANGEMISEKS HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTELE, KELLEL ON ERIPUUE. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI VÄLJATÖÖTAMINE ALGAB ANDMETEST, MIS SAADI KOOLIELANIKKONNA OMADUSTEST JA TERRITORIAALSEST KONTEKSTIST, KUS HIINA MAGRIBI IDA-EUROOPA JA DALLANALISE KODANIKE VAHEL ON SUUR LAHENDUS SELLISTE ANDMETE TAGASTAMISELE, MIS ON MÕNES PROTSESSIS MADALAL TASEMEL, MIS PÕHJENDAVAD ITAALIA JA MATEMAATIKA ERI ELEMENTIDE KÜSIMUSI. NENDE ELEMENTIDE PUHUL TULEB OTSIDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE EELARVAMUSTE PÕHJUST. PROJEKT ON SUUNATUD RASKUSTES OLEVATELE ÕPILASTELE JA SELLE EESMÄRK ON TOETADA ÕPILASI NENDE KASVUTEEL NING PAKKUDA NENDE TERRITOORIUMIL TUGI- JA TEADMISVÕIMALUSI, MIS VÕIMALDAVAD NEIL HARMOONILIST ISIKLIKKU ARENGUT. ERILIST TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE ÕPILASTELE, KELLEL ON EBAMUGAVUSTUNNE JA SUUREM OHT KOOLIST VÄLJALANGEMISEKS HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTELE, KELLEL ON ERIPUUE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI VÄLJATÖÖTAMINE ALGAB ANDMETEST, MIS SAADI KOOLIELANIKKONNA OMADUSTEST JA TERRITORIAALSEST KONTEKSTIST, KUS HIINA MAGRIBI IDA-EUROOPA JA DALLANALISE KODANIKE VAHEL ON SUUR LAHENDUS SELLISTE ANDMETE TAGASTAMISELE, MIS ON MÕNES PROTSESSIS MADALAL TASEMEL, MIS PÕHJENDAVAD ITAALIA JA MATEMAATIKA ERI ELEMENTIDE KÜSIMUSI. NENDE ELEMENTIDE PUHUL TULEB OTSIDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE EELARVAMUSTE PÕHJUST. PROJEKT ON SUUNATUD RASKUSTES OLEVATELE ÕPILASTELE JA SELLE EESMÄRK ON TOETADA ÕPILASI NENDE KASVUTEEL NING PAKKUDA NENDE TERRITOORIUMIL TUGI- JA TEADMISVÕIMALUSI, MIS VÕIMALDAVAD NEIL HARMOONILIST ISIKLIKKU ARENGUT. ERILIST TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE ÕPILASTELE, KELLEL ON EBAMUGAVUSTUNNE JA SUUREM OHT KOOLIST VÄLJALANGEMISEKS HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTELE, KELLEL ON ERIPUUE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT KIDOLGOZÁSA AZ ISKOLAI LAKOSSÁG JELLEMZŐIBŐL ÉS A TERÜLETI KÖRNYEZETBŐL SZÁRMAZÓ ADATOKBÓL INDUL KI, AHOL A KÍNAI MAGHREB KELET-EURÓPAI POLGÁROK ÉS A DALLANALISE NAGYSZÁMÚ TELEPÜLÉSE VAN AZOKNAK AZ ADATOKNAK, AMELYEK ALACSONY SZINTEKET MUTATNAK AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKA KÜLÖNBÖZŐ TÉTELEINEK KÉRDÉSEIT ALÁTÁMASZTÓ FOLYAMATOKBAN. EZEKBEN AZ ELEMEKBEN MEG KELL KERESNI A KUDARC ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELŐJÁTÉKÁVAL VALÓ ELÉGEDETLENSÉG OKÁT. A PROJEKT A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOKAT CÉLOZZA, ÉS CÉLJA, HOGY TÁMOGASSA A TANULÓKAT A NÖVEKEDÉSI PÁLYÁJUKON, ÉS OLYAN TÁMOGATÁSI ÉS TUDÁSLEHETŐSÉGI HÁLÓZATOT BIZTOSÍTSON TERÜLETÜKÖN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA A HARMONIKUS SZEMÉLYES FEJLŐDÉST. KÜLÖNÖS FIGYELMET KELL FORDÍTANI AZOKRA A TANULÓKRA, AKIK KÉNYELMETLENÜL ÉRZIK MAGUKAT, ÉS FOKOZOTTAN KI VANNAK TÉVE A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ, KORAI ISKOLAELHAGYÁS KOCKÁZATÁNAK KITETT TANULÓKNAK. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT KIDOLGOZÁSA AZ ISKOLAI LAKOSSÁG JELLEMZŐIBŐL ÉS A TERÜLETI KÖRNYEZETBŐL SZÁRMAZÓ ADATOKBÓL INDUL KI, AHOL A KÍNAI MAGHREB KELET-EURÓPAI POLGÁROK ÉS A DALLANALISE NAGYSZÁMÚ TELEPÜLÉSE VAN AZOKNAK AZ ADATOKNAK, AMELYEK ALACSONY SZINTEKET MUTATNAK AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKA KÜLÖNBÖZŐ TÉTELEINEK KÉRDÉSEIT ALÁTÁMASZTÓ FOLYAMATOKBAN. EZEKBEN AZ ELEMEKBEN MEG KELL KERESNI A KUDARC ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELŐJÁTÉKÁVAL VALÓ ELÉGEDETLENSÉG OKÁT. A PROJEKT A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOKAT CÉLOZZA, ÉS CÉLJA, HOGY TÁMOGASSA A TANULÓKAT A NÖVEKEDÉSI PÁLYÁJUKON, ÉS OLYAN TÁMOGATÁSI ÉS TUDÁSLEHETŐSÉGI HÁLÓZATOT BIZTOSÍTSON TERÜLETÜKÖN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA A HARMONIKUS SZEMÉLYES FEJLŐDÉST. KÜLÖNÖS FIGYELMET KELL FORDÍTANI AZOKRA A TANULÓKRA, AKIK KÉNYELMETLENÜL ÉRZIK MAGUKAT, ÉS FOKOZOTTAN KI VANNAK TÉVE A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ, KORAI ISKOLAELHAGYÁS KOCKÁZATÁNAK KITETT TANULÓKNAK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT KIDOLGOZÁSA AZ ISKOLAI LAKOSSÁG JELLEMZŐIBŐL ÉS A TERÜLETI KÖRNYEZETBŐL SZÁRMAZÓ ADATOKBÓL INDUL KI, AHOL A KÍNAI MAGHREB KELET-EURÓPAI POLGÁROK ÉS A DALLANALISE NAGYSZÁMÚ TELEPÜLÉSE VAN AZOKNAK AZ ADATOKNAK, AMELYEK ALACSONY SZINTEKET MUTATNAK AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKA KÜLÖNBÖZŐ TÉTELEINEK KÉRDÉSEIT ALÁTÁMASZTÓ FOLYAMATOKBAN. EZEKBEN AZ ELEMEKBEN MEG KELL KERESNI A KUDARC ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELŐJÁTÉKÁVAL VALÓ ELÉGEDETLENSÉG OKÁT. A PROJEKT A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOKAT CÉLOZZA, ÉS CÉLJA, HOGY TÁMOGASSA A TANULÓKAT A NÖVEKEDÉSI PÁLYÁJUKON, ÉS OLYAN TÁMOGATÁSI ÉS TUDÁSLEHETŐSÉGI HÁLÓZATOT BIZTOSÍTSON TERÜLETÜKÖN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA A HARMONIKUS SZEMÉLYES FEJLŐDÉST. KÜLÖNÖS FIGYELMET KELL FORDÍTANI AZOKRA A TANULÓKRA, AKIK KÉNYELMETLENÜL ÉRZIK MAGUKAT, ÉS FOKOZOTTAN KI VANNAK TÉVE A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ, KORAI ISKOLAELHAGYÁS KOCKÁZATÁNAK KITETT TANULÓKNAK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПРОЕКТА ЗАПОЧВА ОТ ДАННИТЕ, КОИТО ПРОИЗТИЧАТ ОТ ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ И ТЕРИТОРИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ИМА ГОЛЯМ БРОЙ ГРАЖДАНИ ОТ КИТАЙ МАГРЕБ ИЗТОЧНА ЕВРОПА И ДАЛАНАЛИЗИЯ ЗА ВРЪЩАНЕТО НА ДАННИТЕ, КОИТО ПОКАЗВАТ НИСКИ НИВА В НЯКОИ ПРОЦЕСИ, КОИТО ОБОСНОВАВАТ ВЪПРОСИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ В ИТАЛИЯ И МАТЕМАТИКАТА. В ТЕЗИ ЕЛЕМЕНТИ ТРЯБВА ДА СЕ ТЪРСИ ПРИЧИНАТА ЗА НЕДОВОЛСТВОТО ОТ УЧИЛИЩНАТА ПРЕЛЮДИЯ НА НЕУСПЕХА И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДПОМОГНЕ УЧЕНИЦИТЕ ПО ПЪТЯ ИМ НА РАСТЕЖ И ДА ОСИГУРИ МРЕЖА ОТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОДКРЕПА И ЗНАНИЯ НА ТЯХНАТА ТЕРИТОРИЯ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ХАРМОНИЧНО ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ. СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ ЩЕ БЪДЕ ОТДЕЛЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ В СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ И ПО-ГОЛЯМ РИСК ОТ ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ УВРЕЖДАНИЯ (Bulgarian)
Property / summary: РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПРОЕКТА ЗАПОЧВА ОТ ДАННИТЕ, КОИТО ПРОИЗТИЧАТ ОТ ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ И ТЕРИТОРИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ИМА ГОЛЯМ БРОЙ ГРАЖДАНИ ОТ КИТАЙ МАГРЕБ ИЗТОЧНА ЕВРОПА И ДАЛАНАЛИЗИЯ ЗА ВРЪЩАНЕТО НА ДАННИТЕ, КОИТО ПОКАЗВАТ НИСКИ НИВА В НЯКОИ ПРОЦЕСИ, КОИТО ОБОСНОВАВАТ ВЪПРОСИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ В ИТАЛИЯ И МАТЕМАТИКАТА. В ТЕЗИ ЕЛЕМЕНТИ ТРЯБВА ДА СЕ ТЪРСИ ПРИЧИНАТА ЗА НЕДОВОЛСТВОТО ОТ УЧИЛИЩНАТА ПРЕЛЮДИЯ НА НЕУСПЕХА И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДПОМОГНЕ УЧЕНИЦИТЕ ПО ПЪТЯ ИМ НА РАСТЕЖ И ДА ОСИГУРИ МРЕЖА ОТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОДКРЕПА И ЗНАНИЯ НА ТЯХНАТА ТЕРИТОРИЯ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ХАРМОНИЧНО ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ. СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ ЩЕ БЪДЕ ОТДЕЛЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ В СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ И ПО-ГОЛЯМ РИСК ОТ ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ УВРЕЖДАНИЯ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПРОЕКТА ЗАПОЧВА ОТ ДАННИТЕ, КОИТО ПРОИЗТИЧАТ ОТ ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ И ТЕРИТОРИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ИМА ГОЛЯМ БРОЙ ГРАЖДАНИ ОТ КИТАЙ МАГРЕБ ИЗТОЧНА ЕВРОПА И ДАЛАНАЛИЗИЯ ЗА ВРЪЩАНЕТО НА ДАННИТЕ, КОИТО ПОКАЗВАТ НИСКИ НИВА В НЯКОИ ПРОЦЕСИ, КОИТО ОБОСНОВАВАТ ВЪПРОСИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ В ИТАЛИЯ И МАТЕМАТИКАТА. В ТЕЗИ ЕЛЕМЕНТИ ТРЯБВА ДА СЕ ТЪРСИ ПРИЧИНАТА ЗА НЕДОВОЛСТВОТО ОТ УЧИЛИЩНАТА ПРЕЛЮДИЯ НА НЕУСПЕХА И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДПОМОГНЕ УЧЕНИЦИТЕ ПО ПЪТЯ ИМ НА РАСТЕЖ И ДА ОСИГУРИ МРЕЖА ОТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОДКРЕПА И ЗНАНИЯ НА ТЯХНАТА ТЕРИТОРИЯ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ХАРМОНИЧНО ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ. СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ ЩЕ БЪДЕ ОТДЕЛЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ В СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ И ПО-ГОЛЯМ РИСК ОТ ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ УВРЕЖДАНИЯ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS PRADEDAMAS REMIANTIS DUOMENIMIS, GAUTAIS IŠ MOKYKLŲ GYVENTOJŲ YPATUMŲ IR TERITORINIO KONTEKSTO, KAI KINIJOS MAGREBO RYTŲ EUROPOS IR DALLANALISE PILIEČIAI GAUSIAI APGYVENDINTI DUOMENIS, KURIŲ LYGIS YRA ŽEMAS KAI KURIUOSE PROCESUOSE, KURIAIS PAGRINDŽIAMI ĮVAIRIŲ ITALIJOS IR MATEMATIKOS ELEMENTŲ KLAUSIMAI. ŠIUOSE ELEMENTUOSE REIKIA IEŠKOTI NEPASITENKINIMO MOKYKLOS PRELIUDIJA DĖL NESĖKMĖS IR MOKYKLOS NEBAIGIMO PRIEŽASČIŲ. PROJEKTAS SKIRTAS SUNKUMŲ PATIRIANTIEMS MOKSLEIVIAMS, JUO SIEKIAMA PADĖTI MOKINIAMS AUGTI IR SUKURTI PARAMOS IR ŽINIŲ APIE JŲ TERITORIJĄ TINKLĄ, KURIS LEISTŲ JIEMS DARNIAI TOBULĖTI. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS MOKSLEIVIAMS, KURIE PATIRIA DISKOMFORTĄ IR KURIEMS KYLA DIDESNĖ RIZIKA, KAD MOKSLEIVIAI NEBAIGS SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIŲ SPECIALIŲJŲ POREIKIŲ MOKINIŲ SU SPECIALIA NEGALIA. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS PRADEDAMAS REMIANTIS DUOMENIMIS, GAUTAIS IŠ MOKYKLŲ GYVENTOJŲ YPATUMŲ IR TERITORINIO KONTEKSTO, KAI KINIJOS MAGREBO RYTŲ EUROPOS IR DALLANALISE PILIEČIAI GAUSIAI APGYVENDINTI DUOMENIS, KURIŲ LYGIS YRA ŽEMAS KAI KURIUOSE PROCESUOSE, KURIAIS PAGRINDŽIAMI ĮVAIRIŲ ITALIJOS IR MATEMATIKOS ELEMENTŲ KLAUSIMAI. ŠIUOSE ELEMENTUOSE REIKIA IEŠKOTI NEPASITENKINIMO MOKYKLOS PRELIUDIJA DĖL NESĖKMĖS IR MOKYKLOS NEBAIGIMO PRIEŽASČIŲ. PROJEKTAS SKIRTAS SUNKUMŲ PATIRIANTIEMS MOKSLEIVIAMS, JUO SIEKIAMA PADĖTI MOKINIAMS AUGTI IR SUKURTI PARAMOS IR ŽINIŲ APIE JŲ TERITORIJĄ TINKLĄ, KURIS LEISTŲ JIEMS DARNIAI TOBULĖTI. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS MOKSLEIVIAMS, KURIE PATIRIA DISKOMFORTĄ IR KURIEMS KYLA DIDESNĖ RIZIKA, KAD MOKSLEIVIAI NEBAIGS SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIŲ SPECIALIŲJŲ POREIKIŲ MOKINIŲ SU SPECIALIA NEGALIA. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS PRADEDAMAS REMIANTIS DUOMENIMIS, GAUTAIS IŠ MOKYKLŲ GYVENTOJŲ YPATUMŲ IR TERITORINIO KONTEKSTO, KAI KINIJOS MAGREBO RYTŲ EUROPOS IR DALLANALISE PILIEČIAI GAUSIAI APGYVENDINTI DUOMENIS, KURIŲ LYGIS YRA ŽEMAS KAI KURIUOSE PROCESUOSE, KURIAIS PAGRINDŽIAMI ĮVAIRIŲ ITALIJOS IR MATEMATIKOS ELEMENTŲ KLAUSIMAI. ŠIUOSE ELEMENTUOSE REIKIA IEŠKOTI NEPASITENKINIMO MOKYKLOS PRELIUDIJA DĖL NESĖKMĖS IR MOKYKLOS NEBAIGIMO PRIEŽASČIŲ. PROJEKTAS SKIRTAS SUNKUMŲ PATIRIANTIEMS MOKSLEIVIAMS, JUO SIEKIAMA PADĖTI MOKINIAMS AUGTI IR SUKURTI PARAMOS IR ŽINIŲ APIE JŲ TERITORIJĄ TINKLĄ, KURIS LEISTŲ JIEMS DARNIAI TOBULĖTI. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS MOKSLEIVIAMS, KURIE PATIRIA DISKOMFORTĄ IR KURIEMS KYLA DIDESNĖ RIZIKA, KAD MOKSLEIVIAI NEBAIGS SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIŲ SPECIALIŲJŲ POREIKIŲ MOKINIŲ SU SPECIALIA NEGALIA. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IZRADA PROJEKTA POLAZI OD PODATAKA PROIZAŠLIH IZ KARAKTERISTIKA ŠKOLSKOG STANOVNIŠTVA I TERITORIJALNOG KONTEKSTA U KOJEM POSTOJI VELIKO NASELJE GRAĐANA IZ KINE MAGREBA ISTOČNOEUROPSKE I DALLANALISE POVRATA PODATAKA KOJI PREDSTAVLJAJU NISKE RAZINE U NEKIM PROCESIMA KOJI POTKREPLJUJU PITANJA RAZLIČITIH STAVKI NA TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM JEZIKU. U TIM SE ELEMENTIMA MORA TRAŽITI UZROK NEZADOVOLJSTVA ŠKOLSKIM UVODOM U NEUSPJEH I RANIM NAPUŠTANJEM ŠKOLOVANJA. PROJEKT JE USMJEREN NA STUDENTE U TEŠKOĆAMA I IMA ZA CILJ PODRŽATI UČENIKE U NJIHOVOM RASTU I OSIGURATI MREŽU PODRŠKE I MOGUĆNOSTI ZNANJA NA NJIHOVOM TERITORIJU KOJE IM OMOGUĆUJU SKLADAN OSOBNI RAZVOJ. POSEBNA POZORNOST POSVETIT ĆE SE UČENICIMA U SITUACIJAMA NELAGODE I VEĆEG RIZIKA OD RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA (Croatian)
Property / summary: IZRADA PROJEKTA POLAZI OD PODATAKA PROIZAŠLIH IZ KARAKTERISTIKA ŠKOLSKOG STANOVNIŠTVA I TERITORIJALNOG KONTEKSTA U KOJEM POSTOJI VELIKO NASELJE GRAĐANA IZ KINE MAGREBA ISTOČNOEUROPSKE I DALLANALISE POVRATA PODATAKA KOJI PREDSTAVLJAJU NISKE RAZINE U NEKIM PROCESIMA KOJI POTKREPLJUJU PITANJA RAZLIČITIH STAVKI NA TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM JEZIKU. U TIM SE ELEMENTIMA MORA TRAŽITI UZROK NEZADOVOLJSTVA ŠKOLSKIM UVODOM U NEUSPJEH I RANIM NAPUŠTANJEM ŠKOLOVANJA. PROJEKT JE USMJEREN NA STUDENTE U TEŠKOĆAMA I IMA ZA CILJ PODRŽATI UČENIKE U NJIHOVOM RASTU I OSIGURATI MREŽU PODRŠKE I MOGUĆNOSTI ZNANJA NA NJIHOVOM TERITORIJU KOJE IM OMOGUĆUJU SKLADAN OSOBNI RAZVOJ. POSEBNA POZORNOST POSVETIT ĆE SE UČENICIMA U SITUACIJAMA NELAGODE I VEĆEG RIZIKA OD RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IZRADA PROJEKTA POLAZI OD PODATAKA PROIZAŠLIH IZ KARAKTERISTIKA ŠKOLSKOG STANOVNIŠTVA I TERITORIJALNOG KONTEKSTA U KOJEM POSTOJI VELIKO NASELJE GRAĐANA IZ KINE MAGREBA ISTOČNOEUROPSKE I DALLANALISE POVRATA PODATAKA KOJI PREDSTAVLJAJU NISKE RAZINE U NEKIM PROCESIMA KOJI POTKREPLJUJU PITANJA RAZLIČITIH STAVKI NA TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM JEZIKU. U TIM SE ELEMENTIMA MORA TRAŽITI UZROK NEZADOVOLJSTVA ŠKOLSKIM UVODOM U NEUSPJEH I RANIM NAPUŠTANJEM ŠKOLOVANJA. PROJEKT JE USMJEREN NA STUDENTE U TEŠKOĆAMA I IMA ZA CILJ PODRŽATI UČENIKE U NJIHOVOM RASTU I OSIGURATI MREŽU PODRŠKE I MOGUĆNOSTI ZNANJA NA NJIHOVOM TERITORIJU KOJE IM OMOGUĆUJU SKLADAN OSOBNI RAZVOJ. POSEBNA POZORNOST POSVETIT ĆE SE UČENICIMA U SITUACIJAMA NELAGODE I VEĆEG RIZIKA OD RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA (Croatian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UTARBETANDET AV PROJEKTET UTGÅR FRÅN DE DATA SOM FRAMKOMMER FRÅN SKOLBEFOLKNINGENS SÄRDRAG OCH DET TERRITORIELLA SAMMANHANGET DÄR DET FINNS EN STOR BOSÄTTNING AV MEDBORGARE FRÅN KINA MAGHREB EAST EUROPEAN OCH DALLANALISE AV ATT DATA SOM UPPVISAR LÅGA NIVÅER I VISSA PROCESSER SOM UNDERBYGGER FRÅGORNA OM DE OLIKA OBJEKTEN I ITALIENSKA OCH MATEMATIK. I DETTA SAMMANHANG MÅSTE MAN FÖRSÖKA HITTA ORSAKEN TILL MISSNÖJE MED FÖRSPELET TILL MISSLYCKANDE I SKOLAN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN I FÖRTID. PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER I SVÅRIGHETER OCH SYFTAR TILL ATT STÖDJA ELEVER I DERAS TILLVÄXTVÄG OCH ATT TILLHANDAHÅLLA ETT NÄTVERK AV STÖD- OCH KUNSKAPSMÖJLIGHETER PÅ DERAS TERRITORIUM SOM MÖJLIGGÖR EN HARMONISK PERSONLIG UTVECKLING. SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ELEVER SOM BEFINNER SIG I OBEHAGSSITUATIONER OCH SOM LÖPER STÖRRE RISK ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID MED ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV ELEVER MED SÄRSKILDA FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR. (Swedish)
Property / summary: UTARBETANDET AV PROJEKTET UTGÅR FRÅN DE DATA SOM FRAMKOMMER FRÅN SKOLBEFOLKNINGENS SÄRDRAG OCH DET TERRITORIELLA SAMMANHANGET DÄR DET FINNS EN STOR BOSÄTTNING AV MEDBORGARE FRÅN KINA MAGHREB EAST EUROPEAN OCH DALLANALISE AV ATT DATA SOM UPPVISAR LÅGA NIVÅER I VISSA PROCESSER SOM UNDERBYGGER FRÅGORNA OM DE OLIKA OBJEKTEN I ITALIENSKA OCH MATEMATIK. I DETTA SAMMANHANG MÅSTE MAN FÖRSÖKA HITTA ORSAKEN TILL MISSNÖJE MED FÖRSPELET TILL MISSLYCKANDE I SKOLAN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN I FÖRTID. PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER I SVÅRIGHETER OCH SYFTAR TILL ATT STÖDJA ELEVER I DERAS TILLVÄXTVÄG OCH ATT TILLHANDAHÅLLA ETT NÄTVERK AV STÖD- OCH KUNSKAPSMÖJLIGHETER PÅ DERAS TERRITORIUM SOM MÖJLIGGÖR EN HARMONISK PERSONLIG UTVECKLING. SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ELEVER SOM BEFINNER SIG I OBEHAGSSITUATIONER OCH SOM LÖPER STÖRRE RISK ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID MED ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV ELEVER MED SÄRSKILDA FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UTARBETANDET AV PROJEKTET UTGÅR FRÅN DE DATA SOM FRAMKOMMER FRÅN SKOLBEFOLKNINGENS SÄRDRAG OCH DET TERRITORIELLA SAMMANHANGET DÄR DET FINNS EN STOR BOSÄTTNING AV MEDBORGARE FRÅN KINA MAGHREB EAST EUROPEAN OCH DALLANALISE AV ATT DATA SOM UPPVISAR LÅGA NIVÅER I VISSA PROCESSER SOM UNDERBYGGER FRÅGORNA OM DE OLIKA OBJEKTEN I ITALIENSKA OCH MATEMATIK. I DETTA SAMMANHANG MÅSTE MAN FÖRSÖKA HITTA ORSAKEN TILL MISSNÖJE MED FÖRSPELET TILL MISSLYCKANDE I SKOLAN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN I FÖRTID. PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER I SVÅRIGHETER OCH SYFTAR TILL ATT STÖDJA ELEVER I DERAS TILLVÄXTVÄG OCH ATT TILLHANDAHÅLLA ETT NÄTVERK AV STÖD- OCH KUNSKAPSMÖJLIGHETER PÅ DERAS TERRITORIUM SOM MÖJLIGGÖR EN HARMONISK PERSONLIG UTVECKLING. SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ELEVER SOM BEFINNER SIG I OBEHAGSSITUATIONER OCH SOM LÖPER STÖRRE RISK ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID MED ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV ELEVER MED SÄRSKILDA FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ELABORAREA PROIECTULUI PORNEȘTE DE LA DATELE REZULTATE DIN CARACTERISTICILE POPULAȚIEI ȘCOLARE ȘI ALE CONTEXTULUI TERITORIAL ÎN CARE EXISTĂ O AȘEZARE MARE DE CETĂȚENI DIN CHINA MAGHREB EST-EUROPEAN ȘI DALLANALISE DE REVENIRE A DATELOR CARE PREZINTĂ NIVELURI SCĂZUTE ÎN UNELE PROCESE CARE STAU LA BAZA ÎNTREBĂRILOR DIFERITELOR ELEMENTE DIN ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ. ÎN ACESTE ELEMENTE, TREBUIE CĂUTATĂ CAUZA NEMULȚUMIRII FAȚĂ DE PRELUDIUL ȘCOLAR AL EȘECULUI ȘI PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. PROIECTUL SE ADRESEAZĂ ELEVILOR AFLAȚI ÎN DIFICULTATE ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ SPRIJINE ELEVII PE CALEA LOR DE CREȘTERE ȘI SĂ OFERE O REȚEA DE SPRIJIN ȘI OPORTUNITĂȚI DE CUNOAȘTERE A TERITORIULUI LOR CARE SĂ LE PERMITĂ O DEZVOLTARE PERSONALĂ ARMONIOASĂ. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ ELEVILOR AFLAȚI ÎN SITUAȚII DE DISCONFORT ȘI MAI EXPUȘI RISCULUI DE PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII, ELEVI CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE, ELEVI CU DIZABILITĂȚI SPECIALE. (Romanian)
Property / summary: ELABORAREA PROIECTULUI PORNEȘTE DE LA DATELE REZULTATE DIN CARACTERISTICILE POPULAȚIEI ȘCOLARE ȘI ALE CONTEXTULUI TERITORIAL ÎN CARE EXISTĂ O AȘEZARE MARE DE CETĂȚENI DIN CHINA MAGHREB EST-EUROPEAN ȘI DALLANALISE DE REVENIRE A DATELOR CARE PREZINTĂ NIVELURI SCĂZUTE ÎN UNELE PROCESE CARE STAU LA BAZA ÎNTREBĂRILOR DIFERITELOR ELEMENTE DIN ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ. ÎN ACESTE ELEMENTE, TREBUIE CĂUTATĂ CAUZA NEMULȚUMIRII FAȚĂ DE PRELUDIUL ȘCOLAR AL EȘECULUI ȘI PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. PROIECTUL SE ADRESEAZĂ ELEVILOR AFLAȚI ÎN DIFICULTATE ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ SPRIJINE ELEVII PE CALEA LOR DE CREȘTERE ȘI SĂ OFERE O REȚEA DE SPRIJIN ȘI OPORTUNITĂȚI DE CUNOAȘTERE A TERITORIULUI LOR CARE SĂ LE PERMITĂ O DEZVOLTARE PERSONALĂ ARMONIOASĂ. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ ELEVILOR AFLAȚI ÎN SITUAȚII DE DISCONFORT ȘI MAI EXPUȘI RISCULUI DE PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII, ELEVI CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE, ELEVI CU DIZABILITĂȚI SPECIALE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ELABORAREA PROIECTULUI PORNEȘTE DE LA DATELE REZULTATE DIN CARACTERISTICILE POPULAȚIEI ȘCOLARE ȘI ALE CONTEXTULUI TERITORIAL ÎN CARE EXISTĂ O AȘEZARE MARE DE CETĂȚENI DIN CHINA MAGHREB EST-EUROPEAN ȘI DALLANALISE DE REVENIRE A DATELOR CARE PREZINTĂ NIVELURI SCĂZUTE ÎN UNELE PROCESE CARE STAU LA BAZA ÎNTREBĂRILOR DIFERITELOR ELEMENTE DIN ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ. ÎN ACESTE ELEMENTE, TREBUIE CĂUTATĂ CAUZA NEMULȚUMIRII FAȚĂ DE PRELUDIUL ȘCOLAR AL EȘECULUI ȘI PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. PROIECTUL SE ADRESEAZĂ ELEVILOR AFLAȚI ÎN DIFICULTATE ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ SPRIJINE ELEVII PE CALEA LOR DE CREȘTERE ȘI SĂ OFERE O REȚEA DE SPRIJIN ȘI OPORTUNITĂȚI DE CUNOAȘTERE A TERITORIULUI LOR CARE SĂ LE PERMITĂ O DEZVOLTARE PERSONALĂ ARMONIOASĂ. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ ELEVILOR AFLAȚI ÎN SITUAȚII DE DISCONFORT ȘI MAI EXPUȘI RISCULUI DE PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII, ELEVI CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE, ELEVI CU DIZABILITĂȚI SPECIALE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRIPRAVA PROJEKTA SE ZAČNE NA PODLAGI PODATKOV, PRIDOBLJENIH IZ ZNAČILNOSTI ŠOLSKEGA PREBIVALSTVA IN TERITORIALNEGA KONTEKSTA, KJER OBSTAJA VELIKO NASELBINE DRŽAVLJANOV IZ KITAJSKE MAGREBA VZHODNOEVROPSKE IN DALLANALISE O VRNITVI PODATKOV, KI KAŽEJO NIZKE RAVNI V NEKATERIH PROCESIH, KI UTEMELJUJEJO VPRAŠANJA RAZLIČNIH PREDMETOV V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI. V TEH ELEMENTIH JE TREBA ISKATI VZROK NEZADOVOLJSTVA S ŠOLSKIM UVODOM O NEUSPEHU IN ZGODNJEM OPUŠČANJU ŠOLANJA. PROJEKT JE NAMENJEN ŠTUDENTOM V TEŽAVAH IN JE NAMENJEN PODPORI UČENCEM PRI NJIHOVI RASTI TER ZAGOTAVLJANJU MREŽE PODPORE IN MOŽNOSTI ZNANJA NA NJIHOVEM OZEMLJU, KI JIM OMOGOČAJO SKLADEN OSEBNI RAZVOJ. POSEBNA POZORNOST BO NAMENJENA UČENCEM V NEUGODNIH RAZMERAH IN VEČJEMU TVEGANJU, DA BODO UČENCI S POSEBNIMI UČNIMI POTREBAMI ZGODAJ OPUSTILI ŠOLANJE. (Slovenian)
Property / summary: PRIPRAVA PROJEKTA SE ZAČNE NA PODLAGI PODATKOV, PRIDOBLJENIH IZ ZNAČILNOSTI ŠOLSKEGA PREBIVALSTVA IN TERITORIALNEGA KONTEKSTA, KJER OBSTAJA VELIKO NASELBINE DRŽAVLJANOV IZ KITAJSKE MAGREBA VZHODNOEVROPSKE IN DALLANALISE O VRNITVI PODATKOV, KI KAŽEJO NIZKE RAVNI V NEKATERIH PROCESIH, KI UTEMELJUJEJO VPRAŠANJA RAZLIČNIH PREDMETOV V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI. V TEH ELEMENTIH JE TREBA ISKATI VZROK NEZADOVOLJSTVA S ŠOLSKIM UVODOM O NEUSPEHU IN ZGODNJEM OPUŠČANJU ŠOLANJA. PROJEKT JE NAMENJEN ŠTUDENTOM V TEŽAVAH IN JE NAMENJEN PODPORI UČENCEM PRI NJIHOVI RASTI TER ZAGOTAVLJANJU MREŽE PODPORE IN MOŽNOSTI ZNANJA NA NJIHOVEM OZEMLJU, KI JIM OMOGOČAJO SKLADEN OSEBNI RAZVOJ. POSEBNA POZORNOST BO NAMENJENA UČENCEM V NEUGODNIH RAZMERAH IN VEČJEMU TVEGANJU, DA BODO UČENCI S POSEBNIMI UČNIMI POTREBAMI ZGODAJ OPUSTILI ŠOLANJE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRIPRAVA PROJEKTA SE ZAČNE NA PODLAGI PODATKOV, PRIDOBLJENIH IZ ZNAČILNOSTI ŠOLSKEGA PREBIVALSTVA IN TERITORIALNEGA KONTEKSTA, KJER OBSTAJA VELIKO NASELBINE DRŽAVLJANOV IZ KITAJSKE MAGREBA VZHODNOEVROPSKE IN DALLANALISE O VRNITVI PODATKOV, KI KAŽEJO NIZKE RAVNI V NEKATERIH PROCESIH, KI UTEMELJUJEJO VPRAŠANJA RAZLIČNIH PREDMETOV V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI. V TEH ELEMENTIH JE TREBA ISKATI VZROK NEZADOVOLJSTVA S ŠOLSKIM UVODOM O NEUSPEHU IN ZGODNJEM OPUŠČANJU ŠOLANJA. PROJEKT JE NAMENJEN ŠTUDENTOM V TEŽAVAH IN JE NAMENJEN PODPORI UČENCEM PRI NJIHOVI RASTI TER ZAGOTAVLJANJU MREŽE PODPORE IN MOŽNOSTI ZNANJA NA NJIHOVEM OZEMLJU, KI JIM OMOGOČAJO SKLADEN OSEBNI RAZVOJ. POSEBNA POZORNOST BO NAMENJENA UČENCEM V NEUGODNIH RAZMERAH IN VEČJEMU TVEGANJU, DA BODO UČENCI S POSEBNIMI UČNIMI POTREBAMI ZGODAJ OPUSTILI ŠOLANJE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OPRACOWANIE PROJEKTU OPIERA SIĘ NA DANYCH WYNIKAJĄCYCH Z CECH POPULACJI SZKOLNEJ I KONTEKSTU TERYTORIALNEGO, W KTÓRYM ISTNIEJE DUŻE OSIEDLE OBYWATELI CHIN MAGHREBU WSCHODNIOEUROPEJSKIEGO I DALLANALISE ZWROTU DANYCH, KTÓRE WYKAZUJĄ NISKI POZIOM W NIEKTÓRYCH PROCESACH, KTÓRE UZASADNIAJĄ PYTANIA DOTYCZĄCE RÓŻNYCH ELEMENTÓW WE WŁOSZECH I MATEMATYCE. W TYCH ELEMENTACH NALEŻY POSZUKIWAĆ PRZYCZYNY NIEZADOWOLENIA Z PRZEDWCZEŚNIE PORAŻKI SZKOLNEJ I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. PROJEKT SKIEROWANY JEST DO UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI I MA NA CELU WSPIERANIE UCZNIÓW W ICH ŚCIEŻCE WZROSTU ORAZ ZAPEWNIENIE SIECI WSPARCIA I WIEDZY NA ICH TERYTORIUM, KTÓRE POZWOLĄ IM NA HARMONIJNY ROZWÓJ OSOBISTY. SZCZEGÓLNA UWAGA ZOSTANIE POŚWIĘCONA UCZNIOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI I BARDZIEJ NARAŻONYM NA PRZEDWCZESNE ZAKOŃCZENIE NAUKI UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH. (Polish)
Property / summary: OPRACOWANIE PROJEKTU OPIERA SIĘ NA DANYCH WYNIKAJĄCYCH Z CECH POPULACJI SZKOLNEJ I KONTEKSTU TERYTORIALNEGO, W KTÓRYM ISTNIEJE DUŻE OSIEDLE OBYWATELI CHIN MAGHREBU WSCHODNIOEUROPEJSKIEGO I DALLANALISE ZWROTU DANYCH, KTÓRE WYKAZUJĄ NISKI POZIOM W NIEKTÓRYCH PROCESACH, KTÓRE UZASADNIAJĄ PYTANIA DOTYCZĄCE RÓŻNYCH ELEMENTÓW WE WŁOSZECH I MATEMATYCE. W TYCH ELEMENTACH NALEŻY POSZUKIWAĆ PRZYCZYNY NIEZADOWOLENIA Z PRZEDWCZEŚNIE PORAŻKI SZKOLNEJ I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. PROJEKT SKIEROWANY JEST DO UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI I MA NA CELU WSPIERANIE UCZNIÓW W ICH ŚCIEŻCE WZROSTU ORAZ ZAPEWNIENIE SIECI WSPARCIA I WIEDZY NA ICH TERYTORIUM, KTÓRE POZWOLĄ IM NA HARMONIJNY ROZWÓJ OSOBISTY. SZCZEGÓLNA UWAGA ZOSTANIE POŚWIĘCONA UCZNIOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI I BARDZIEJ NARAŻONYM NA PRZEDWCZESNE ZAKOŃCZENIE NAUKI UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OPRACOWANIE PROJEKTU OPIERA SIĘ NA DANYCH WYNIKAJĄCYCH Z CECH POPULACJI SZKOLNEJ I KONTEKSTU TERYTORIALNEGO, W KTÓRYM ISTNIEJE DUŻE OSIEDLE OBYWATELI CHIN MAGHREBU WSCHODNIOEUROPEJSKIEGO I DALLANALISE ZWROTU DANYCH, KTÓRE WYKAZUJĄ NISKI POZIOM W NIEKTÓRYCH PROCESACH, KTÓRE UZASADNIAJĄ PYTANIA DOTYCZĄCE RÓŻNYCH ELEMENTÓW WE WŁOSZECH I MATEMATYCE. W TYCH ELEMENTACH NALEŻY POSZUKIWAĆ PRZYCZYNY NIEZADOWOLENIA Z PRZEDWCZEŚNIE PORAŻKI SZKOLNEJ I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. PROJEKT SKIEROWANY JEST DO UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI I MA NA CELU WSPIERANIE UCZNIÓW W ICH ŚCIEŻCE WZROSTU ORAZ ZAPEWNIENIE SIECI WSPARCIA I WIEDZY NA ICH TERYTORIUM, KTÓRE POZWOLĄ IM NA HARMONIJNY ROZWÓJ OSOBISTY. SZCZEGÓLNA UWAGA ZOSTANIE POŚWIĘCONA UCZNIOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI I BARDZIEJ NARAŻONYM NA PRZEDWCZESNE ZAKOŃCZENIE NAUKI UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH. (Polish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
SAVIGNANO SUL RUBICON
Property / location (string): SAVIGNANO SUL RUBICON / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
51,084.0 Euro
Amount51,084.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 51,084.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
30,650.39 Euro
Amount30,650.39 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 30,650.39 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:05, 8 April 2023

Project Q312930 in Italy
Language Label Description Also known as
English
The *individual* AT THE CENTER
Project Q312930 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    30,650.39 Euro
    0 references
    budget
    51,084.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    26 September 2017
    0 references
    expected end time
    27 September 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S. MARIE CURIE
    0 references
    beneficiary
    Q246340
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    44°5'33.04"N, 12°23'56.87"E
    0 references
    summary
    LELABORAZIONE DEL PROGETTO PARTE DAI DATI EMERSI DALLE CARATTERISTICHE DELLA POPOLAZIONE SCOLASTICA E DEL CONTESTO TERRITORIALE DOVE SI RISCONTRA UN GROSSO INSEDIAMENTO DI CITTADINI PROVENIENTI DA CINA MAGHREB EST EUROPEO E DALLANALISI DELLA RESTITUZIONE DEI DATI INVALSI CHE PRESENTANO LIVELLI BASSI IN ALCUNI PROCESSI CHE SOTTENDONO LE DOMANDE DEI DIVERSI ITEM IN ITALIANO E MATEMATICA. IN QUESTI ELEMENTI VA RICERCATA LA CAUSA DI DISAFFEZIONE VERSO LA SCUOLA PRELUDIO DI INSUCCESSO ED ABBANDONO SCOLASTICO. IL PROGETTO SI RIVOLGE AGLI ALLIEVI IN DIFFICOLT E HA COME OBIETTIVO LINTENTO DI SOSTENERE GLI ALUNNI NEL PROPRIO PERCORSO DI CRESCITA E FORNIRE UNA RETE DI SUPPORTO E OPPORTUNIT CONOSCITIVE DEL PROPRIO TERRITORIO CHE CONSENTANO LORO UNO SVILUPPO PERSONALE ARMONICO. PARTICOLARE ATTENZIONE SAR RIVOLTA AGLI ALUNNI IN SITUAZIONI DI DISAGIO E MAGGIORMENTE A RISCHIO DI DISPERSIONE SCOLASTICA GLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI DI (Italian)
    0 references
    THE ELABORATION OF THE PROJECT STARTS FROM THE DATA EMERGED FROM THE CHARACTERISTICS OF THE SCHOOL POPULATION AND OF THE TERRITORIAL CONTEXT WHERE THERE IS A LARGE SETTLEMENT OF CITIZENS FROM CHINA MAGHREB EAST EUROPEAN AND DALLANALISE OF THE RETURN OF THE DATA THAT PRESENT LOW LEVELS IN SOME PROCESSES THAT SUBSTANTIATE THE QUESTIONS OF THE DIFFERENT ITEMS IN ITALIAN AND MATHEMATICS. IN THESE ELEMENTS THE CAUSE OF DISAFFECTION WITH THE SCHOOL PRELUDE OF FAILURE AND EARLY SCHOOL LEAVING MUST BE SOUGHT. THE PROJECT IS AIMED AT STUDENTS IN DIFFICULTY AND AIMS TO SUPPORT PUPILS IN THEIR GROWTH PATH AND TO PROVIDE A NETWORK OF SUPPORT AND KNOWLEDGE OPPORTUNITIES OF THEIR TERRITORY THAT ALLOW THEM A HARMONIOUS PERSONAL DEVELOPMENT. SPECIAL ATTENTION WILL BE PAID TO PUPILS IN SITUATIONS OF DISCOMFORT AND MORE AT RISK OF EARLY SCHOOL LEAVING PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS PUPILS WITH SPECIAL DISABILITIES (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    L’ÉLABORATION DU PROJET COMMENCE À PARTIR DES DONNÉES ISSUES DES CARACTÉRISTIQUES DE LA POPULATION SCOLAIRE ET DU CONTEXTE TERRITORIAL OÙ IL Y A UN GRAND NOMBRE DE CITOYENS DE LA CHINE ORIENTALE DU MAGHREB ET DE L’ANALYSE DU RETOUR DES DONNÉES EXISTANTES MONTRANT DES NIVEAUX FAIBLES DANS CERTAINS PROCESSUS SOUS-JACENTS AUX QUESTIONS DES DIFFÉRENTS ÉLÉMENTS EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES. DANS CES ÉLÉMENTS, IL FAUT RECHERCHER LA CAUSE DE LA DÉSAFFECTION À L’ÉGARD DU PRÉLUDE DE L’ÉCOLE À L’ÉCHEC ET AU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉTUDIANTS EN DIFFICULTÉ ET VISE À SOUTENIR LES ÉLÈVES DANS LEUR PROPRE CHEMIN DE CROISSANCE ET À FOURNIR UN RÉSEAU DE SOUTIEN ET D’OPPORTUNITÉS COGNITIVES DE LEUR TERRITOIRE QUI LEUR PERMETTENT UN DÉVELOPPEMENT PERSONNEL HARMONIEUX. ATTENTION SPÉCIALE ACCORDÉE AUX ÉLÈVES EN SITUATION DE DIFFICULTÉ ET PLUS EXPOSÉS AU RISQUE DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE D’ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX D’ÉLÈVES HANDICAPÉS PRÉSENTANT UN HANDICAP SPÉCIFIQUE (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DIE AUSARBEITUNG DES PROJEKTS BEGINNT AUS DEN DATEN, DIE SICH AUS DEN MERKMALEN DER SCHULBEVÖLKERUNG UND DEM TERRITORIALEN KONTEXT ERGEBEN, WO ES EINE GROSSE SIEDLUNG VON BÜRGERN AUS OSTCHINA MAGHREB GIBT, UND AUS DER ANALYSE DER RÜCKKEHR VORHANDENER DATEN, DIE GERINGE NIVEAUS IN EINIGEN PROZESSEN ZEIGEN, DIE DEN FRAGEN DER VERSCHIEDENEN ELEMENTE IN ITALIEN UND MATHEMATIK ZUGRUNDE LIEGEN. IN DIESEN ELEMENTEN MUSS NACH DER URSACHE DER ABNEIGUNG GEGENÜBER DER SCHULE GESUCHT WERDEN, DIE DEM SCHEITERN UND DEM VORZEITIGEN SCHULABBRUCH ENTGEGENSTEHT. DAS PROJEKT RICHTET SICH AN STUDIERENDE IN SCHWIERIGKEITEN UND ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER AUF IHREM EIGENEN WACHSTUMSPFAD ZU UNTERSTÜTZEN UND EIN NETZWERK VON UNTERSTÜTZUNG UND KOGNITIVEN MÖGLICHKEITEN IHRES TERRITORIUMS ZU SCHAFFEN, DAS IHNEN EINE HARMONISCHE PERSÖNLICHE ENTWICKLUNG ERMÖGLICHT. BESONDERE AUFMERKSAMKEIT FÜR SCHÜLER IN NOTSITUATIONEN UND STÄRKER GEFÄHRDETER SCHULABBRECHER MIT BESONDEREN PÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSEN VON SCHÜLERN MIT BEHINDERUNGEN MIT BESONDEREN BEHINDERUNGEN (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    DE UITWERKING VAN HET PROJECT BEGINT OP BASIS VAN DE GEGEVENS DIE VOORTKOMEN UIT DE KENMERKEN VAN DE SCHOOLBEVOLKING EN DE TERRITORIALE CONTEXT WAAR ER EEN GROTE NEDERZETTING IS VAN BURGERS UIT OOST-CHINESE MAGHREB EN UIT DE ANALYSE VAN DE TERUGKEER VAN BESTAANDE GEGEVENS DIE IN SOMMIGE PROCESSEN AAN DE BASIS LIGGEN VAN DE VRAGEN VAN DE VERSCHILLENDE PUNTEN IN HET ITALIAANS EN WISKUNDE. IN DEZE ELEMENTEN MOET WORDEN GEZOCHT NAAR DE OORZAAK VAN ONVERSCHILLIGHEID TEN OPZICHTE VAN DE SCHOOL VOOR HET MISLUKKEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. HET PROJECT IS GERICHT OP STUDENTEN IN MOEILIJKHEDEN EN IS BEDOELD OM LEERLINGEN OP HUN EIGEN GROEIPAD TE ONDERSTEUNEN EN EEN NETWERK VAN ONDERSTEUNING EN COGNITIEVE KANSEN OP HUN GRONDGEBIED TE BIEDEN DAT HEN EEN HARMONIEUZE PERSOONLIJKE ONTWIKKELING MOGELIJK MAAKT. SPECIALE SAR AANDACHT BESTEED AAN LEERLINGEN IN MOEILIJKE SITUATIES EN MEER RISICO OP VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN LEERLINGEN MET EEN HANDICAP MET SPECIFIEKE HANDICAPS (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO PARTE DE LOS DATOS SURGIDOS DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN ESCOLAR Y DEL CONTEXTO TERRITORIAL EN EL QUE HAY UN GRAN ASENTAMIENTO DE CIUDADANOS DEL MAGREB DE CHINA ORIENTAL Y DEL ANÁLISIS DE LA DEVOLUCIÓN DE LOS DATOS EXISTENTES QUE MUESTRAN BAJOS NIVELES EN ALGUNOS PROCESOS SUBYACENTES A LAS CUESTIONES DE LOS DIVERSOS ELEMENTOS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS. EN ESTOS ELEMENTOS DEBE BUSCARSE LA CAUSA DE LA DESAFECCIÓN HACIA EL PRELUDIO ESCOLAR AL FRACASO Y AL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A ESTUDIANTES EN DIFICULTADES Y TIENE COMO OBJETIVO APOYAR A LOS ALUMNOS EN SU PROPIO CAMINO DE CRECIMIENTO Y PROPORCIONAR UNA RED DE APOYO Y OPORTUNIDADES COGNITIVAS DE SU TERRITORIO QUE LES PERMITAN UN DESARROLLO PERSONAL ARMONIOSO. ATENCIÓN ESPECIAL DE LA RAE A LOS ALUMNOS EN SITUACIÓN DE DIFICULTAD Y CON MAYOR RIESGO DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ALUMNOS CON DISCAPACIDAD CON DISCAPACIDADES ESPECÍFICAS (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    Η ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΔΑΦΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΌΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΝΑΣ ΜΕΓΆΛΟΣ ΟΙΚΙΣΜΌΣ ΠΟΛΙΤΏΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΊΝΑ ΜΑΓΚΡΈΜΠ ΑΝΑΤΟΛΙΚΉ ΕΥΡΏΠΗ ΚΑΙ DALLANALISE ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉΣ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΧΑΜΗΛΆ ΕΠΊΠΕΔΑ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΤΕΚΜΗΡΙΏΝΟΥΝ ΤΑ ΕΡΩΤΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ. ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΗΘΕΊ Η ΑΙΤΊΑ ΤΗΣ ΔΥΣΑΡΈΣΚΕΙΑΣ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΟΊΜΙΟ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΝΌΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΤΟΥΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΜΙΑ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ (Greek)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    UDARBEJDELSEN AF PROJEKTET TAGER UDGANGSPUNKT I DE DATA, DER STAMMER FRA SKOLEBEFOLKNINGENS KARAKTERISTIKA OG DEN TERRITORIALE KONTEKST, HVOR DER ER EN STOR BOSÆTTELSE AF BORGERE FRA KINA MAGHREB ØSTEUROPÆISK OG DALLANALISE OM TILBAGELEVERINGEN AF DE DATA, DER HAR ET LAVT NIVEAU I NOGLE PROCESSER, DER UNDERBYGGER SPØRGSMÅLENE OM DE FORSKELLIGE EMNER I ITALIENSK OG MATEMATIK. I DISSE ELEMENTER SKAL ÅRSAGEN TIL UTILFREDSHED MED SKOLEFORUDSIGELSEN OM SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD SØGES. PROJEKTET ER RETTET MOD STUDERENDE I VANSKELIGHEDER OG HAR TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVERNE I DERES VÆKSTVEJ OG SKABE ET NETVÆRK AF STØTTE- OG VIDENMULIGHEDER PÅ DERES OMRÅDE, DER GIVER DEM MULIGHED FOR EN HARMONISK PERSONLIG UDVIKLING. DER VIL BLIVE LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ ELEVER I SITUATIONER MED UBEHAG OG STØRRE RISIKO FOR, AT ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV FORLADER SKOLEN TIDLIGT MED SÆRLIGE HANDICAP. (Danish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    HANKKEEN VALMISTELU ALKAA TIEDOISTA, JOTKA OVAT PERÄISIN KOULUVÄESTÖN OMINAISPIIRTEISTÄ JA ALUEELLISESTA KONTEKSTISTA, JOSSA ON LAAJA ASUTUS KIINAN MAGHREB-MAIDEN ITÄEUROOPPALAISTEN KANSALAISTEN KESKUUDESSA JA DALLANALISE, JOKA ON SELLAISTEN TIETOJEN PALUU, JOTKA OVAT ALHAISIA JOISSAKIN PROSESSEISSA, JOTKA TUKEVAT ITALIAN JA MATEMATIIKAN ERI KOHTIA KOSKEVIA KYSYMYKSIÄ. NÄISSÄ ELEMENTEISSÄ ON ETSITTÄVÄ SYY TYYTYMÄTTÖMYYTEEN KOULUN EPÄONNISTUMISESTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISESTÄ. HANKE ON SUUNNATTU VAIKEUKSISSA OLEVILLE OPISKELIJOILLE, JA SEN TAVOITTEENA ON TUKEA OPPILAITA HEIDÄN KASVU-URALLAAN JA TARJOTA ALUEELLEEN TUKI- JA TIETOVERKOSTO, JOKA MAHDOLLISTAA HEILLE SOPUSOINTUISEN HENKILÖKOHTAISEN KEHITYKSEN. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN OPPILAISIIN, JOILLA ON EPÄMUKAVUUTTA JA JOILLA ON SUUREMPI RISKI KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISESTÄ ERITYISOPETUSTA TARVITSEVILLE OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISVAMMAISIA OPPILAITA. (Finnish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    L-ELABORAZZJONI TAL-PROĠETT TIBDA MID-DATA LI ĦARĠET MILL-KARATTERISTIĊI TAL-POPOLAZZJONI SKOLASTIKA U TAL-KUNTEST TERRITORJALI FEJN HEMM INSEDJAMENT KBIR TA’ ĊITTADINI MIĊ-ĊINA MAGHREB LVANT EWROPEW U DALLANALISE TAR-RITORN TAD-DATA LI TIPPREŻENTA LIVELLI BAXXI F’XI PROĊESSI LI JISSOSTANZJAW IL-MISTOQSIJIET TAL-PUNTI DIFFERENTI FIT-TALJAN U L-MATEMATIKA. F’DAWN L-ELEMENTI GĦANDHA TITFITTEX IL-KAWŻA TA’ NUQQAS TA’ INTERESS FIL-PRELUDJU SKOLASTIKU U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN STUDENTI F’DIFFIKULTÀ U GĦANDU L-GĦAN LI JAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI FIT-TRIQ TAT-TKABBIR TAGĦHOM U LI JIPPROVDI NETWERK TA’ APPOĠĠ U OPPORTUNITAJIET TA’ GĦARFIEN FIT-TERRITORJU TAGĦHOM LI JIPPERMETTILHOM ŻVILUPP PERSONALI ARMONJUŻ. SE TINGĦATA ATTENZJONI SPEĊJALI LILL-ISTUDENTI F’SITWAZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ U AKTAR F’RISKJU LI JITILQU KMIENI MILL-ISKOLA BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI STUDENTI B’DIŻABBILTAJIET SPEĊJALI (Maltese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTA IZSTRĀDE SĀKAS NO DATIEM, KAS IZRIET NO SKOLU IEDZĪVOTĀJU IEZĪMĒM UN NO TERITORIĀLĀ KONTEKSTA, KUR ĶĪNAS MAGRIBAS AUSTRUMEIROPAS IEDZĪVOTĀJI LIELĀ MĒRĀ ATRISINA TO DATU ATGRIEŠANU, KAS DAŽOS PROCESOS LIECINA PAR ZEMU LĪMENI UN KAS PAMATO JAUTĀJUMUS PAR DAŽĀDIEM JAUTĀJUMIEM ITĀĻU UN MATEMĀTIKĀ. ŠAJOS ELEMENTOS IR JĀMEKLĒ IEMESLS NEAPMIERINĀTĪBAI AR SKOLAS NEVEIKSMI UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. PROJEKTS IR VĒRSTS UZ GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM STUDENTIEM, UN TĀ MĒRĶIS IR ATBALSTĪT SKOLĒNUS VIŅU IZAUGSMES CEĻĀ UN NODROŠINĀT SAVAS TERITORIJAS ATBALSTA UN ZINĀŠANU IESPĒJU TĪKLU, KAS ĻAUJ VIŅIEM HARMONISKI ATTĪSTĪTIES. ĪPAŠA UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA SKOLĒNIEM DISKOMFORTA SITUĀCIJĀS UN LIELĀKAM RISKAM, KA SKOLĒNI AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM PRIEKŠLAICĪGI PAMET SKOLU. (Latvian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    VYPRACOVANIE PROJEKTU VYCHÁDZA Z ÚDAJOV, KTORÉ VYPLYNULI Z CHARAKTERISTÍK ŠKOLSKEJ POPULÁCIE A ÚZEMNÉHO KONTEXTU, V KTOROM SA OBČANIA Z ČÍNY MAGHREB EAST EUROPEAN A DALLANALISE ZAOBERAJÚ NÁVRATOM ÚDAJOV, KTORÉ PREDSTAVUJÚ NÍZKE ÚROVNE V NIEKTORÝCH PROCESOCH, KTORÉ ZDÔVODŇUJÚ OTÁZKY RÔZNYCH POLOŽIEK V TALIANČINE A MATEMATIKE. V TÝCHTO PRVKOCH SA MUSÍ HĽADAŤ PRÍČINA NESPOKOJNOSTI SO ŠKOLSKÝM PRELUDOM NEÚSPECHU A PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV V ŤAŽKOSTIACH A ZAMERIAVA SA NA PODPORU ŽIAKOV V ICH RASTOVEJ DRÁHE A NA ZABEZPEČENIE SIETE PODPORNÝCH A ZNALOSTNÝCH PRÍLEŽITOSTÍ NA ICH ÚZEMÍ, KTORÉ IM UMOŽNIA HARMONICKÝ OSOBNÝ ROZVOJ. OSOBITNÁ POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ ŽIAKOM V NEPOHODLÍ A VÄČŠIEMU RIZIKU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI SO ŠPECIÁLNYM ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. (Slovak)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    TOSAÍONN MIONSAOTHRÚ AN TIONSCADAIL Ó NA SONRAÍ A THÁINIG AS SAINTRÉITHE DHAONRA NA SCOILE AGUS AS AN GCOMHTHÉACS CRÍOCHACH INA BHFUIL RÉITEACH MÓR AR SHAORÁNAIGH ÓN TSÍN MAGHREB THOIR EORPACH AGUS DALLANALISE AR AIS NA SONRAÍ A LÉIRÍONN LEIBHÉIL ÍSLE I BPRÓISIS ÁIRITHE A THUGANN BUNÚS LE CEISTEANNA NA N-ÍTIMÍ ÉAGSÚLA SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC. SNA GNÉITHE SEO NÍ MÓR AN CHÚIS LE MÍSHÁSTACHT LEIS AN SCOIL A LORG ROIMH THEIP AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE. TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR MHIC LÉINN ATÁ I GCRUACHÁS AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE TACÚ LE DALTAÍ INA GCONAIR FÁIS AGUS LÍONRA DE DHEISEANNA TACAÍOCHTA AGUS EOLAIS A CHUR AR FÁIL INA GCRÍOCH A THUGANN DEIS DÓIBH FORBAIRT PHEARSANTA CHOMHCHUÍ A DHÉANAMH. TABHARFAR AIRD AR LEITH AR DHALTAÍ I GCÁSANNA MÍCHOMPORD AGUS NÍOS MÓ I MBAOL DALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU A FHÁGÁIL GO LUATH (Irish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    VYPRACOVÁNÍ PROJEKTU VYCHÁZÍ Z ÚDAJŮ VYCHÁZEJÍCÍCH Z CHARAKTERISTIK ŠKOLNÍHO OBYVATELSTVA A ÚZEMNÍHO KONTEXTU, KDE DOCHÁZÍ K VELKÉMU OSÍDLENÍ OBČANŮ Z ČÍNY MAGHREB EAST EUROPEAN A DALLANALISE O NÁVRATU ÚDAJŮ, KTERÉ VYKAZUJÍ NÍZKOU ÚROVEŇ V NĚKTERÝCH PROCESECH, KTERÉ DOKLÁDAJÍ OTÁZKY RŮZNÝCH POLOŽEK V ITALŠTINĚ A MATEMATICE. V TĚCHTO PRVCÍCH JE TŘEBA HLEDAT PŘÍČINU NESPOKOJENOSTI SE ŠKOLNÍM PŘEDCHŮDCEM NEÚSPĚCHU A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA STUDENTY V OBTÍŽÍCH A JEHO CÍLEM JE PODPOŘIT ŽÁKY V JEJICH CESTĚ RŮSTU A POSKYTNOUT SÍŤ PODPŮRNÝCH A ZNALOSTNÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ NA JEJICH ÚZEMÍ, KTERÉ JIM UMOŽNÍ HARMONICKÝ OSOBNÍ ROZVOJ. ZVLÁŠTNÍ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA ŽÁKŮM V SITUACÍCH NEPOHODLÍ A VÍCE OHROŽENÝCH PŘEDČASNÝM UKONČOVÁNÍM ŠKOLNÍ DOCHÁZKY ŽÁKŮ SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍM ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. (Czech)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    A ELABORAÇÃO DO PROJETO PARTE DOS DADOS EMERGIDOS A PARTIR DAS CARACTERÍSTICAS DA POPULAÇÃO ESCOLAR E DO CONTEXTO TERRITORIAL ONDE HÁ UM GRANDE ASSENTAMENTO DE CIDADÃOS DA CHINA MAGREBE LESTE EUROPEU E DALLANALISE DO RETORNO DOS DADOS QUE APRESENTAM BAIXOS NÍVEIS EM ALGUNS PROCESSOS QUE FUNDAMENTAM AS QUESTÕES DOS DIFERENTES ITENS EM ITALIANO E MATEMÁTICA. NESSES ELEMENTOS, DEVE-SE BUSCAR A CAUSA DO DESCONTENTAMENTO COM O PRELÚDIO ESCOLAR DO INSUCESSO E DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. O PROJETO DESTINA-SE A ESTUDANTES EM DIFICULDADE E VISA APOIAR OS ALUNOS NA SUA TRAJETÓRIA DE CRESCIMENTO E PROPORCIONAR UMA REDE DE APOIO E OPORTUNIDADES DE CONHECIMENTO DO SEU TERRITÓRIO QUE LHES PERMITA UM DESENVOLVIMENTO PESSOAL HARMONIOSO. SERÁ DADA ESPECIAL ATENÇÃO AOS ALUNOS EM SITUAÇÕES DE DESCONFORTO E MAIS EM RISCO DE ABANDONO ESCOLAR PRECOCE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS ESPECIAIS (Portuguese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTI VÄLJATÖÖTAMINE ALGAB ANDMETEST, MIS SAADI KOOLIELANIKKONNA OMADUSTEST JA TERRITORIAALSEST KONTEKSTIST, KUS HIINA MAGRIBI IDA-EUROOPA JA DALLANALISE KODANIKE VAHEL ON SUUR LAHENDUS SELLISTE ANDMETE TAGASTAMISELE, MIS ON MÕNES PROTSESSIS MADALAL TASEMEL, MIS PÕHJENDAVAD ITAALIA JA MATEMAATIKA ERI ELEMENTIDE KÜSIMUSI. NENDE ELEMENTIDE PUHUL TULEB OTSIDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE EELARVAMUSTE PÕHJUST. PROJEKT ON SUUNATUD RASKUSTES OLEVATELE ÕPILASTELE JA SELLE EESMÄRK ON TOETADA ÕPILASI NENDE KASVUTEEL NING PAKKUDA NENDE TERRITOORIUMIL TUGI- JA TEADMISVÕIMALUSI, MIS VÕIMALDAVAD NEIL HARMOONILIST ISIKLIKKU ARENGUT. ERILIST TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE ÕPILASTELE, KELLEL ON EBAMUGAVUSTUNNE JA SUUREM OHT KOOLIST VÄLJALANGEMISEKS HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTELE, KELLEL ON ERIPUUE. (Estonian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    A PROJEKT KIDOLGOZÁSA AZ ISKOLAI LAKOSSÁG JELLEMZŐIBŐL ÉS A TERÜLETI KÖRNYEZETBŐL SZÁRMAZÓ ADATOKBÓL INDUL KI, AHOL A KÍNAI MAGHREB KELET-EURÓPAI POLGÁROK ÉS A DALLANALISE NAGYSZÁMÚ TELEPÜLÉSE VAN AZOKNAK AZ ADATOKNAK, AMELYEK ALACSONY SZINTEKET MUTATNAK AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKA KÜLÖNBÖZŐ TÉTELEINEK KÉRDÉSEIT ALÁTÁMASZTÓ FOLYAMATOKBAN. EZEKBEN AZ ELEMEKBEN MEG KELL KERESNI A KUDARC ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELŐJÁTÉKÁVAL VALÓ ELÉGEDETLENSÉG OKÁT. A PROJEKT A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOKAT CÉLOZZA, ÉS CÉLJA, HOGY TÁMOGASSA A TANULÓKAT A NÖVEKEDÉSI PÁLYÁJUKON, ÉS OLYAN TÁMOGATÁSI ÉS TUDÁSLEHETŐSÉGI HÁLÓZATOT BIZTOSÍTSON TERÜLETÜKÖN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA A HARMONIKUS SZEMÉLYES FEJLŐDÉST. KÜLÖNÖS FIGYELMET KELL FORDÍTANI AZOKRA A TANULÓKRA, AKIK KÉNYELMETLENÜL ÉRZIK MAGUKAT, ÉS FOKOZOTTAN KI VANNAK TÉVE A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ, KORAI ISKOLAELHAGYÁS KOCKÁZATÁNAK KITETT TANULÓKNAK. (Hungarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПРОЕКТА ЗАПОЧВА ОТ ДАННИТЕ, КОИТО ПРОИЗТИЧАТ ОТ ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ И ТЕРИТОРИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ИМА ГОЛЯМ БРОЙ ГРАЖДАНИ ОТ КИТАЙ МАГРЕБ ИЗТОЧНА ЕВРОПА И ДАЛАНАЛИЗИЯ ЗА ВРЪЩАНЕТО НА ДАННИТЕ, КОИТО ПОКАЗВАТ НИСКИ НИВА В НЯКОИ ПРОЦЕСИ, КОИТО ОБОСНОВАВАТ ВЪПРОСИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ В ИТАЛИЯ И МАТЕМАТИКАТА. В ТЕЗИ ЕЛЕМЕНТИ ТРЯБВА ДА СЕ ТЪРСИ ПРИЧИНАТА ЗА НЕДОВОЛСТВОТО ОТ УЧИЛИЩНАТА ПРЕЛЮДИЯ НА НЕУСПЕХА И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДПОМОГНЕ УЧЕНИЦИТЕ ПО ПЪТЯ ИМ НА РАСТЕЖ И ДА ОСИГУРИ МРЕЖА ОТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОДКРЕПА И ЗНАНИЯ НА ТЯХНАТА ТЕРИТОРИЯ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ХАРМОНИЧНО ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ. СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ ЩЕ БЪДЕ ОТДЕЛЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ В СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ И ПО-ГОЛЯМ РИСК ОТ ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ УВРЕЖДАНИЯ (Bulgarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTAS PRADEDAMAS REMIANTIS DUOMENIMIS, GAUTAIS IŠ MOKYKLŲ GYVENTOJŲ YPATUMŲ IR TERITORINIO KONTEKSTO, KAI KINIJOS MAGREBO RYTŲ EUROPOS IR DALLANALISE PILIEČIAI GAUSIAI APGYVENDINTI DUOMENIS, KURIŲ LYGIS YRA ŽEMAS KAI KURIUOSE PROCESUOSE, KURIAIS PAGRINDŽIAMI ĮVAIRIŲ ITALIJOS IR MATEMATIKOS ELEMENTŲ KLAUSIMAI. ŠIUOSE ELEMENTUOSE REIKIA IEŠKOTI NEPASITENKINIMO MOKYKLOS PRELIUDIJA DĖL NESĖKMĖS IR MOKYKLOS NEBAIGIMO PRIEŽASČIŲ. PROJEKTAS SKIRTAS SUNKUMŲ PATIRIANTIEMS MOKSLEIVIAMS, JUO SIEKIAMA PADĖTI MOKINIAMS AUGTI IR SUKURTI PARAMOS IR ŽINIŲ APIE JŲ TERITORIJĄ TINKLĄ, KURIS LEISTŲ JIEMS DARNIAI TOBULĖTI. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS MOKSLEIVIAMS, KURIE PATIRIA DISKOMFORTĄ IR KURIEMS KYLA DIDESNĖ RIZIKA, KAD MOKSLEIVIAI NEBAIGS SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIŲ SPECIALIŲJŲ POREIKIŲ MOKINIŲ SU SPECIALIA NEGALIA. (Lithuanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    IZRADA PROJEKTA POLAZI OD PODATAKA PROIZAŠLIH IZ KARAKTERISTIKA ŠKOLSKOG STANOVNIŠTVA I TERITORIJALNOG KONTEKSTA U KOJEM POSTOJI VELIKO NASELJE GRAĐANA IZ KINE MAGREBA ISTOČNOEUROPSKE I DALLANALISE POVRATA PODATAKA KOJI PREDSTAVLJAJU NISKE RAZINE U NEKIM PROCESIMA KOJI POTKREPLJUJU PITANJA RAZLIČITIH STAVKI NA TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM JEZIKU. U TIM SE ELEMENTIMA MORA TRAŽITI UZROK NEZADOVOLJSTVA ŠKOLSKIM UVODOM U NEUSPJEH I RANIM NAPUŠTANJEM ŠKOLOVANJA. PROJEKT JE USMJEREN NA STUDENTE U TEŠKOĆAMA I IMA ZA CILJ PODRŽATI UČENIKE U NJIHOVOM RASTU I OSIGURATI MREŽU PODRŠKE I MOGUĆNOSTI ZNANJA NA NJIHOVOM TERITORIJU KOJE IM OMOGUĆUJU SKLADAN OSOBNI RAZVOJ. POSEBNA POZORNOST POSVETIT ĆE SE UČENICIMA U SITUACIJAMA NELAGODE I VEĆEG RIZIKA OD RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA (Croatian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    UTARBETANDET AV PROJEKTET UTGÅR FRÅN DE DATA SOM FRAMKOMMER FRÅN SKOLBEFOLKNINGENS SÄRDRAG OCH DET TERRITORIELLA SAMMANHANGET DÄR DET FINNS EN STOR BOSÄTTNING AV MEDBORGARE FRÅN KINA MAGHREB EAST EUROPEAN OCH DALLANALISE AV ATT DATA SOM UPPVISAR LÅGA NIVÅER I VISSA PROCESSER SOM UNDERBYGGER FRÅGORNA OM DE OLIKA OBJEKTEN I ITALIENSKA OCH MATEMATIK. I DETTA SAMMANHANG MÅSTE MAN FÖRSÖKA HITTA ORSAKEN TILL MISSNÖJE MED FÖRSPELET TILL MISSLYCKANDE I SKOLAN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN I FÖRTID. PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER I SVÅRIGHETER OCH SYFTAR TILL ATT STÖDJA ELEVER I DERAS TILLVÄXTVÄG OCH ATT TILLHANDAHÅLLA ETT NÄTVERK AV STÖD- OCH KUNSKAPSMÖJLIGHETER PÅ DERAS TERRITORIUM SOM MÖJLIGGÖR EN HARMONISK PERSONLIG UTVECKLING. SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ELEVER SOM BEFINNER SIG I OBEHAGSSITUATIONER OCH SOM LÖPER STÖRRE RISK ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID MED ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV ELEVER MED SÄRSKILDA FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR. (Swedish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    ELABORAREA PROIECTULUI PORNEȘTE DE LA DATELE REZULTATE DIN CARACTERISTICILE POPULAȚIEI ȘCOLARE ȘI ALE CONTEXTULUI TERITORIAL ÎN CARE EXISTĂ O AȘEZARE MARE DE CETĂȚENI DIN CHINA MAGHREB EST-EUROPEAN ȘI DALLANALISE DE REVENIRE A DATELOR CARE PREZINTĂ NIVELURI SCĂZUTE ÎN UNELE PROCESE CARE STAU LA BAZA ÎNTREBĂRILOR DIFERITELOR ELEMENTE DIN ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ. ÎN ACESTE ELEMENTE, TREBUIE CĂUTATĂ CAUZA NEMULȚUMIRII FAȚĂ DE PRELUDIUL ȘCOLAR AL EȘECULUI ȘI PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. PROIECTUL SE ADRESEAZĂ ELEVILOR AFLAȚI ÎN DIFICULTATE ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ SPRIJINE ELEVII PE CALEA LOR DE CREȘTERE ȘI SĂ OFERE O REȚEA DE SPRIJIN ȘI OPORTUNITĂȚI DE CUNOAȘTERE A TERITORIULUI LOR CARE SĂ LE PERMITĂ O DEZVOLTARE PERSONALĂ ARMONIOASĂ. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ ELEVILOR AFLAȚI ÎN SITUAȚII DE DISCONFORT ȘI MAI EXPUȘI RISCULUI DE PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII, ELEVI CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE, ELEVI CU DIZABILITĂȚI SPECIALE. (Romanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PRIPRAVA PROJEKTA SE ZAČNE NA PODLAGI PODATKOV, PRIDOBLJENIH IZ ZNAČILNOSTI ŠOLSKEGA PREBIVALSTVA IN TERITORIALNEGA KONTEKSTA, KJER OBSTAJA VELIKO NASELBINE DRŽAVLJANOV IZ KITAJSKE MAGREBA VZHODNOEVROPSKE IN DALLANALISE O VRNITVI PODATKOV, KI KAŽEJO NIZKE RAVNI V NEKATERIH PROCESIH, KI UTEMELJUJEJO VPRAŠANJA RAZLIČNIH PREDMETOV V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI. V TEH ELEMENTIH JE TREBA ISKATI VZROK NEZADOVOLJSTVA S ŠOLSKIM UVODOM O NEUSPEHU IN ZGODNJEM OPUŠČANJU ŠOLANJA. PROJEKT JE NAMENJEN ŠTUDENTOM V TEŽAVAH IN JE NAMENJEN PODPORI UČENCEM PRI NJIHOVI RASTI TER ZAGOTAVLJANJU MREŽE PODPORE IN MOŽNOSTI ZNANJA NA NJIHOVEM OZEMLJU, KI JIM OMOGOČAJO SKLADEN OSEBNI RAZVOJ. POSEBNA POZORNOST BO NAMENJENA UČENCEM V NEUGODNIH RAZMERAH IN VEČJEMU TVEGANJU, DA BODO UČENCI S POSEBNIMI UČNIMI POTREBAMI ZGODAJ OPUSTILI ŠOLANJE. (Slovenian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    OPRACOWANIE PROJEKTU OPIERA SIĘ NA DANYCH WYNIKAJĄCYCH Z CECH POPULACJI SZKOLNEJ I KONTEKSTU TERYTORIALNEGO, W KTÓRYM ISTNIEJE DUŻE OSIEDLE OBYWATELI CHIN MAGHREBU WSCHODNIOEUROPEJSKIEGO I DALLANALISE ZWROTU DANYCH, KTÓRE WYKAZUJĄ NISKI POZIOM W NIEKTÓRYCH PROCESACH, KTÓRE UZASADNIAJĄ PYTANIA DOTYCZĄCE RÓŻNYCH ELEMENTÓW WE WŁOSZECH I MATEMATYCE. W TYCH ELEMENTACH NALEŻY POSZUKIWAĆ PRZYCZYNY NIEZADOWOLENIA Z PRZEDWCZEŚNIE PORAŻKI SZKOLNEJ I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. PROJEKT SKIEROWANY JEST DO UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI I MA NA CELU WSPIERANIE UCZNIÓW W ICH ŚCIEŻCE WZROSTU ORAZ ZAPEWNIENIE SIECI WSPARCIA I WIEDZY NA ICH TERYTORIUM, KTÓRE POZWOLĄ IM NA HARMONIJNY ROZWÓJ OSOBISTY. SZCZEGÓLNA UWAGA ZOSTANIE POŚWIĘCONA UCZNIOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI I BARDZIEJ NARAŻONYM NA PRZEDWCZESNE ZAKOŃCZENIE NAUKI UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH. (Polish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    location (string)
    SAVIGNANO SUL RUBICON
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G39G16000860007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q312930&oldid=34132969"