Modular Training for Employees and Unemployed (Q2976728): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0316753901480271) |
||||||||||||||
| (6 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Formazione modulare per dipendenti e disoccupati | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Formación modular para empleados y desempleados | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Moodulkoolitus töötajatele ja töötutele | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Modulinis mokymas darbuotojams ir bedarbiams | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Modularna obuka za zaposlene i nezaposlene osobe | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Κατάρτιση κατά ενότητες για μισθωτούς και ανέργους | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Modulárna odborná príprava pre zamestnancov a nezamestnaných | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Työntekijöiden ja työttömien modulaarinen koulutus | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Modułowe szkolenia dla pracowników i bezrobotnych | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Moduláris képzés alkalmazottak és munkanélküliek számára | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Modulární školení pro zaměstnance a nezaměstnané | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Modulārā apmācība darbiniekiem un bezdarbniekiem | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Oiliúint Mhodúil d’Fhostaithe agus do Dhaoine Dífhostaithe | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Modularno usposabljanje za zaposlene in brezposelne | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Модулно обучение за служители и безработни | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Taħriġ Modulari għall-Impjegati u l-Qgħad | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Modulopbygget uddannelse for lønmodtagere og arbejdsløse | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Formare modulară pentru angajați și șomeri | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Modulär utbildning för anställda och arbetslösa | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2976728 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2976728 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2976728 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2976728 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2976728 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2976728 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2976728 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2976728 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2976728 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2976728 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2976728 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2976728 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2976728 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2976728 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2976728 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2976728 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2976728 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2976728 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2976728 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2976728 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2976728 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2976728 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2976728 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / summary: On the basis of a weakened economic/social conjecture and the need for changing social and professional skills of the working class, which are obligatory to increase adaptability in a world economy. The foundations of our project are based on the promotion of cross-cutting skills of tomorrow, essential/on the practical component, know-how, experimentation with reality, using classrooms with innovative educational environments (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0316753901480271
| |||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 993,629.99 Euro
| ||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 844,585.49 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sulla base di una congettura economica/sociale indebolita e della necessità di cambiare le competenze sociali e professionali della classe operaia, che sono obbligatorie per aumentare l'adattabilità//in un'economia mondiale. I fondamenti del nostro progetto si basano sulla promozione di competenze trasversali di domani, essenziali/sulla componente pratica, know how to do, sperimentazione con la realtà, utilizzando aule con ambienti educativi innovativi (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sulla base di una congettura economica/sociale indebolita e della necessità di cambiare le competenze sociali e professionali della classe operaia, che sono obbligatorie per aumentare l'adattabilità//in un'economia mondiale. I fondamenti del nostro progetto si basano sulla promozione di competenze trasversali di domani, essenziali/sulla componente pratica, know how to do, sperimentazione con la realtà, utilizzando aule con ambienti educativi innovativi (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sulla base di una congettura economica/sociale indebolita e della necessità di cambiare le competenze sociali e professionali della classe operaia, che sono obbligatorie per aumentare l'adattabilità//in un'economia mondiale. I fondamenti del nostro progetto si basano sulla promozione di competenze trasversali di domani, essenziali/sulla componente pratica, know how to do, sperimentazione con la realtà, utilizzando aule con ambienti educativi innovativi (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Basado en una conjetura económica/social debilitada, y la necesidad de cambiar las habilidades sociales y profesionales de la clase trabajadora, que son obligatorias para aumentar la adaptabilidad//en una economía mundial. Los fundamentos de nuestro proyecto se basan en la promoción de habilidades transversales del mañana, esenciales/en el componente práctico, saber hacer, experimentación con la realidad, utilizando aulas con entornos educativos innovadores (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Basado en una conjetura económica/social debilitada, y la necesidad de cambiar las habilidades sociales y profesionales de la clase trabajadora, que son obligatorias para aumentar la adaptabilidad//en una economía mundial. Los fundamentos de nuestro proyecto se basan en la promoción de habilidades transversales del mañana, esenciales/en el componente práctico, saber hacer, experimentación con la realidad, utilizando aulas con entornos educativos innovadores (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Basado en una conjetura económica/social debilitada, y la necesidad de cambiar las habilidades sociales y profesionales de la clase trabajadora, que son obligatorias para aumentar la adaptabilidad//en una economía mundial. Los fundamentos de nuestro proyecto se basan en la promoción de habilidades transversales del mañana, esenciales/en el componente práctico, saber hacer, experimentación con la realidad, utilizando aulas con entornos educativos innovadores (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lähtudes nõrgenenud majanduslikest/sotsiaalsetest oletustest ning vajadusest muuta töölisklassi sotsiaalseid ja kutsealaseid oskusi, mis on kohustuslikud kohanemisvõime suurendamiseks maailmamajanduses. Meie projekti aluseks on tuleviku valdkonnaüleste oskuste edendamine, oluline/praktiline komponent, oskusteave, reaalsusega eksperimenteerimine, uuendusliku hariduskeskkonnaga klassiruumide kasutamine (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lähtudes nõrgenenud majanduslikest/sotsiaalsetest oletustest ning vajadusest muuta töölisklassi sotsiaalseid ja kutsealaseid oskusi, mis on kohustuslikud kohanemisvõime suurendamiseks maailmamajanduses. Meie projekti aluseks on tuleviku valdkonnaüleste oskuste edendamine, oluline/praktiline komponent, oskusteave, reaalsusega eksperimenteerimine, uuendusliku hariduskeskkonnaga klassiruumide kasutamine (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lähtudes nõrgenenud majanduslikest/sotsiaalsetest oletustest ning vajadusest muuta töölisklassi sotsiaalseid ja kutsealaseid oskusi, mis on kohustuslikud kohanemisvõime suurendamiseks maailmamajanduses. Meie projekti aluseks on tuleviku valdkonnaüleste oskuste edendamine, oluline/praktiline komponent, oskusteave, reaalsusega eksperimenteerimine, uuendusliku hariduskeskkonnaga klassiruumide kasutamine (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Remiantis susilpnėjusiomis ekonominėmis ir socialinėmis prielaidomis ir poreikiu keisti darbo klasės socialinius ir profesinius įgūdžius, kurie yra privalomi siekiant didinti gebėjimą prisitaikyti pasaulio ekonomikoje. Mūsų projekto pagrindas – kompleksinių įgūdžių skatinimas ateityje, esminis/praktinis komponentas, praktinė patirtis, eksperimentavimas su realybe, naudojant klases su novatoriška švietimo aplinka (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Remiantis susilpnėjusiomis ekonominėmis ir socialinėmis prielaidomis ir poreikiu keisti darbo klasės socialinius ir profesinius įgūdžius, kurie yra privalomi siekiant didinti gebėjimą prisitaikyti pasaulio ekonomikoje. Mūsų projekto pagrindas – kompleksinių įgūdžių skatinimas ateityje, esminis/praktinis komponentas, praktinė patirtis, eksperimentavimas su realybe, naudojant klases su novatoriška švietimo aplinka (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Remiantis susilpnėjusiomis ekonominėmis ir socialinėmis prielaidomis ir poreikiu keisti darbo klasės socialinius ir profesinius įgūdžius, kurie yra privalomi siekiant didinti gebėjimą prisitaikyti pasaulio ekonomikoje. Mūsų projekto pagrindas – kompleksinių įgūdžių skatinimas ateityje, esminis/praktinis komponentas, praktinė patirtis, eksperimentavimas su realybe, naudojant klases su novatoriška švietimo aplinka (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na temelju oslabljene gospodarske/socijalne pretpostavke i potrebe za promjenom socijalnih i profesionalnih vještina radničke klase, koje su obvezne za povećanje prilagodljivosti u svjetskom gospodarstvu. Temelji našeg projekta temelje se na promicanju transverzalnih vještina sutrašnjice, bitnih/na praktičnoj komponenti, znanju i iskustvu, eksperimentiranju sa stvarnošću, korištenju učionica s inovativnim obrazovnim okruženjima (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na temelju oslabljene gospodarske/socijalne pretpostavke i potrebe za promjenom socijalnih i profesionalnih vještina radničke klase, koje su obvezne za povećanje prilagodljivosti u svjetskom gospodarstvu. Temelji našeg projekta temelje se na promicanju transverzalnih vještina sutrašnjice, bitnih/na praktičnoj komponenti, znanju i iskustvu, eksperimentiranju sa stvarnošću, korištenju učionica s inovativnim obrazovnim okruženjima (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na temelju oslabljene gospodarske/socijalne pretpostavke i potrebe za promjenom socijalnih i profesionalnih vještina radničke klase, koje su obvezne za povećanje prilagodljivosti u svjetskom gospodarstvu. Temelji našeg projekta temelje se na promicanju transverzalnih vještina sutrašnjice, bitnih/na praktičnoj komponenti, znanju i iskustvu, eksperimentiranju sa stvarnošću, korištenju učionica s inovativnim obrazovnim okruženjima (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Με βάση μια αποδυναμωμένη οικονομική/κοινωνική εικασία και την ανάγκη για μεταβαλλόμενες κοινωνικές και επαγγελματικές δεξιότητες της εργατικής τάξης, οι οποίες είναι υποχρεωτικές για την αύξηση της προσαρμοστικότητας σε μια παγκόσμια οικονομία. Τα θεμέλια του έργου μας βασίζονται στην προώθηση οριζόντιων δεξιοτήτων του αύριο, απαραίτητες/σχετικά με την πρακτική συνιστώσα, την τεχνογνωσία, τον πειραματισμό με την πραγματικότητα, χρησιμοποιώντας αίθουσες διδασκαλίας με καινοτόμα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Με βάση μια αποδυναμωμένη οικονομική/κοινωνική εικασία και την ανάγκη για μεταβαλλόμενες κοινωνικές και επαγγελματικές δεξιότητες της εργατικής τάξης, οι οποίες είναι υποχρεωτικές για την αύξηση της προσαρμοστικότητας σε μια παγκόσμια οικονομία. Τα θεμέλια του έργου μας βασίζονται στην προώθηση οριζόντιων δεξιοτήτων του αύριο, απαραίτητες/σχετικά με την πρακτική συνιστώσα, την τεχνογνωσία, τον πειραματισμό με την πραγματικότητα, χρησιμοποιώντας αίθουσες διδασκαλίας με καινοτόμα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Με βάση μια αποδυναμωμένη οικονομική/κοινωνική εικασία και την ανάγκη για μεταβαλλόμενες κοινωνικές και επαγγελματικές δεξιότητες της εργατικής τάξης, οι οποίες είναι υποχρεωτικές για την αύξηση της προσαρμοστικότητας σε μια παγκόσμια οικονομία. Τα θεμέλια του έργου μας βασίζονται στην προώθηση οριζόντιων δεξιοτήτων του αύριο, απαραίτητες/σχετικά με την πρακτική συνιστώσα, την τεχνογνωσία, τον πειραματισμό με την πραγματικότητα, χρησιμοποιώντας αίθουσες διδασκαλίας με καινοτόμα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na základe oslabenej hospodárskej/sociálnej domnienky a potreby zmeny sociálnych a odborných zručností pracujúcej triedy, ktoré sú povinné zvýšiť prispôsobivosť vo svetovom hospodárstve. Základy nášho projektu sú založené na podpore prierezových zručností zajtrajška, základných/na praktickej zložke, know-how, experimentovaní s realitou, využívaní učební s inovatívnym vzdelávacím prostredím (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na základe oslabenej hospodárskej/sociálnej domnienky a potreby zmeny sociálnych a odborných zručností pracujúcej triedy, ktoré sú povinné zvýšiť prispôsobivosť vo svetovom hospodárstve. Základy nášho projektu sú založené na podpore prierezových zručností zajtrajška, základných/na praktickej zložke, know-how, experimentovaní s realitou, využívaní učební s inovatívnym vzdelávacím prostredím (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na základe oslabenej hospodárskej/sociálnej domnienky a potreby zmeny sociálnych a odborných zručností pracujúcej triedy, ktoré sú povinné zvýšiť prispôsobivosť vo svetovom hospodárstve. Základy nášho projektu sú založené na podpore prierezových zručností zajtrajška, základných/na praktickej zložke, know-how, experimentovaní s realitou, využívaní učební s inovatívnym vzdelávacím prostredím (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Heikkojen taloudellisten ja sosiaalisten olettamusten sekä työväenluokan sosiaalisten ja ammatillisten taitojen muuttamisen tarpeen perusteella, jotka ovat pakollisia maailmantalouden sopeutumiskyvyn lisäämiseksi. Projektimme perustana ovat huomisen monialaisen osaamisen edistäminen, olennainen/käytännöllinen osa, taitotieto, todellisuuskokeilu, luokkahuoneiden käyttö innovatiivisissa koulutusympäristöissä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Heikkojen taloudellisten ja sosiaalisten olettamusten sekä työväenluokan sosiaalisten ja ammatillisten taitojen muuttamisen tarpeen perusteella, jotka ovat pakollisia maailmantalouden sopeutumiskyvyn lisäämiseksi. Projektimme perustana ovat huomisen monialaisen osaamisen edistäminen, olennainen/käytännöllinen osa, taitotieto, todellisuuskokeilu, luokkahuoneiden käyttö innovatiivisissa koulutusympäristöissä. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Heikkojen taloudellisten ja sosiaalisten olettamusten sekä työväenluokan sosiaalisten ja ammatillisten taitojen muuttamisen tarpeen perusteella, jotka ovat pakollisia maailmantalouden sopeutumiskyvyn lisäämiseksi. Projektimme perustana ovat huomisen monialaisen osaamisen edistäminen, olennainen/käytännöllinen osa, taitotieto, todellisuuskokeilu, luokkahuoneiden käyttö innovatiivisissa koulutusympäristöissä. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na podstawie osłabionych przypuszczeń gospodarczych/społecznych oraz potrzeby zmiany umiejętności społecznych i zawodowych klasy robotniczej, które są obowiązkowe w celu zwiększenia zdolności dostosowawczych w gospodarce światowej. Podstawy naszego projektu opierają się na promowaniu przekrojowych umiejętności jutra, niezbędnych/do praktycznego komponentu, know-how, eksperymentów z rzeczywistością, z wykorzystaniem klas z innowacyjnymi środowiskami edukacyjnymi (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na podstawie osłabionych przypuszczeń gospodarczych/społecznych oraz potrzeby zmiany umiejętności społecznych i zawodowych klasy robotniczej, które są obowiązkowe w celu zwiększenia zdolności dostosowawczych w gospodarce światowej. Podstawy naszego projektu opierają się na promowaniu przekrojowych umiejętności jutra, niezbędnych/do praktycznego komponentu, know-how, eksperymentów z rzeczywistością, z wykorzystaniem klas z innowacyjnymi środowiskami edukacyjnymi (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na podstawie osłabionych przypuszczeń gospodarczych/społecznych oraz potrzeby zmiany umiejętności społecznych i zawodowych klasy robotniczej, które są obowiązkowe w celu zwiększenia zdolności dostosowawczych w gospodarce światowej. Podstawy naszego projektu opierają się na promowaniu przekrojowych umiejętności jutra, niezbędnych/do praktycznego komponentu, know-how, eksperymentów z rzeczywistością, z wykorzystaniem klas z innowacyjnymi środowiskami edukacyjnymi (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A gyengült gazdasági/társadalmi feltételezések és a munkásosztály szociális és szakmai készségei megváltoztatásának szükségessége alapján, amelyek kötelezőek a világgazdaság alkalmazkodóképességének növelése érdekében. Projektünk alapja a jövő horizontális készségeinek előmozdítása, alapvető/gyakorlati komponens, know-how, a valósággal való kísérletezés, innovatív oktatási környezetű tantermek használata (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A gyengült gazdasági/társadalmi feltételezések és a munkásosztály szociális és szakmai készségei megváltoztatásának szükségessége alapján, amelyek kötelezőek a világgazdaság alkalmazkodóképességének növelése érdekében. Projektünk alapja a jövő horizontális készségeinek előmozdítása, alapvető/gyakorlati komponens, know-how, a valósággal való kísérletezés, innovatív oktatási környezetű tantermek használata (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A gyengült gazdasági/társadalmi feltételezések és a munkásosztály szociális és szakmai készségei megváltoztatásának szükségessége alapján, amelyek kötelezőek a világgazdaság alkalmazkodóképességének növelése érdekében. Projektünk alapja a jövő horizontális készségeinek előmozdítása, alapvető/gyakorlati komponens, know-how, a valósággal való kísérletezés, innovatív oktatási környezetű tantermek használata (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na základě oslabených hospodářských/sociálních domněnek a potřeby změnit sociální a profesní dovednosti pracující třídy, které jsou povinné pro zvýšení přizpůsobivosti ve světové ekonomice. Základy našeho projektu jsou založeny na podpoře průřezových dovedností zítřka, zásadních/na praktické složce, know-how, experimentování s realitou, s využitím učebny s inovativním vzdělávacím prostředím (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na základě oslabených hospodářských/sociálních domněnek a potřeby změnit sociální a profesní dovednosti pracující třídy, které jsou povinné pro zvýšení přizpůsobivosti ve světové ekonomice. Základy našeho projektu jsou založeny na podpoře průřezových dovedností zítřka, zásadních/na praktické složce, know-how, experimentování s realitou, s využitím učebny s inovativním vzdělávacím prostředím (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na základě oslabených hospodářských/sociálních domněnek a potřeby změnit sociální a profesní dovednosti pracující třídy, které jsou povinné pro zvýšení přizpůsobivosti ve světové ekonomice. Základy našeho projektu jsou založeny na podpoře průřezových dovedností zítřka, zásadních/na praktické složce, know-how, experimentování s realitou, s využitím učebny s inovativním vzdělávacím prostředím (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pamatojoties uz vājinātiem ekonomiskiem/sociāliem pieņēmumiem un nepieciešamību mainīt strādnieku šķiras sociālās un profesionālās prasmes, kas ir obligātas, lai palielinātu pielāgošanās spēju pasaules ekonomikā. Mūsu projekta pamati ir balstīti uz rītdienas pārnozaru prasmju veicināšanu, būtiskām/uz praktisko komponentu, zinātību, eksperimentiem ar realitāti, izmantojot klases ar inovatīvu izglītības vidi (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pamatojoties uz vājinātiem ekonomiskiem/sociāliem pieņēmumiem un nepieciešamību mainīt strādnieku šķiras sociālās un profesionālās prasmes, kas ir obligātas, lai palielinātu pielāgošanās spēju pasaules ekonomikā. Mūsu projekta pamati ir balstīti uz rītdienas pārnozaru prasmju veicināšanu, būtiskām/uz praktisko komponentu, zinātību, eksperimentiem ar realitāti, izmantojot klases ar inovatīvu izglītības vidi (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pamatojoties uz vājinātiem ekonomiskiem/sociāliem pieņēmumiem un nepieciešamību mainīt strādnieku šķiras sociālās un profesionālās prasmes, kas ir obligātas, lai palielinātu pielāgošanās spēju pasaules ekonomikā. Mūsu projekta pamati ir balstīti uz rītdienas pārnozaru prasmju veicināšanu, būtiskām/uz praktisko komponentu, zinātību, eksperimentiem ar realitāti, izmantojot klases ar inovatīvu izglītības vidi (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ar bhonn tuairimíocht lagaithe eacnamaíoch/shóisialta agus ar an ngá atá le scileanna sóisialta agus gairmiúla an lucht oibre a athrú, ar scileanna iad atá éigeantach chun cur leis an inoiriúnaitheacht i ngeilleagar domhanda. Tá bunchloch ár dtionscadail bunaithe ar chur chun cinn scileanna leathana an lae amárach, atá riachtanach/ar an ngné phraiticiúil, fios gnó, turgnamh leis an réaltacht, ag baint úsáide as seomraí ranga ina bhfuil timpeallachtaí nuálacha oideachais (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ar bhonn tuairimíocht lagaithe eacnamaíoch/shóisialta agus ar an ngá atá le scileanna sóisialta agus gairmiúla an lucht oibre a athrú, ar scileanna iad atá éigeantach chun cur leis an inoiriúnaitheacht i ngeilleagar domhanda. Tá bunchloch ár dtionscadail bunaithe ar chur chun cinn scileanna leathana an lae amárach, atá riachtanach/ar an ngné phraiticiúil, fios gnó, turgnamh leis an réaltacht, ag baint úsáide as seomraí ranga ina bhfuil timpeallachtaí nuálacha oideachais (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ar bhonn tuairimíocht lagaithe eacnamaíoch/shóisialta agus ar an ngá atá le scileanna sóisialta agus gairmiúla an lucht oibre a athrú, ar scileanna iad atá éigeantach chun cur leis an inoiriúnaitheacht i ngeilleagar domhanda. Tá bunchloch ár dtionscadail bunaithe ar chur chun cinn scileanna leathana an lae amárach, atá riachtanach/ar an ngné phraiticiúil, fios gnó, turgnamh leis an réaltacht, ag baint úsáide as seomraí ranga ina bhfuil timpeallachtaí nuálacha oideachais (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na podlagi oslabljenih gospodarskih/socialnih domnev in potrebe po spreminjanju socialnih in poklicnih spretnosti delavskega razreda, ki so obvezne za povečanje prilagodljivosti v svetovnem gospodarstvu. Temelji našega projekta temeljijo na promociji medsektorskih veščin prihodnosti, bistvenih/na praktični komponenti, znanju, eksperimentiranju z realnostjo, uporabi učilnic z inovativnimi izobraževalnimi okolji (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na podlagi oslabljenih gospodarskih/socialnih domnev in potrebe po spreminjanju socialnih in poklicnih spretnosti delavskega razreda, ki so obvezne za povečanje prilagodljivosti v svetovnem gospodarstvu. Temelji našega projekta temeljijo na promociji medsektorskih veščin prihodnosti, bistvenih/na praktični komponenti, znanju, eksperimentiranju z realnostjo, uporabi učilnic z inovativnimi izobraževalnimi okolji (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na podlagi oslabljenih gospodarskih/socialnih domnev in potrebe po spreminjanju socialnih in poklicnih spretnosti delavskega razreda, ki so obvezne za povečanje prilagodljivosti v svetovnem gospodarstvu. Temelji našega projekta temeljijo na promociji medsektorskih veščin prihodnosti, bistvenih/na praktični komponenti, znanju, eksperimentiranju z realnostjo, uporabi učilnic z inovativnimi izobraževalnimi okolji (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Въз основа на отслабена икономическа/социална догадка и необходимостта от промяна на социалните и професионалните умения на работническата класа, които са задължителни за увеличаване на приспособимостта в световната икономика. Основите на нашия проект се основават на насърчаването на междусекторни умения на бъдещето, съществени/на практическия компонент, ноу-хау, експериментиране с реалността, използване на класни стаи с иновативна образователна среда (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Въз основа на отслабена икономическа/социална догадка и необходимостта от промяна на социалните и професионалните умения на работническата класа, които са задължителни за увеличаване на приспособимостта в световната икономика. Основите на нашия проект се основават на насърчаването на междусекторни умения на бъдещето, съществени/на практическия компонент, ноу-хау, експериментиране с реалността, използване на класни стаи с иновативна образователна среда (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Въз основа на отслабена икономическа/социална догадка и необходимостта от промяна на социалните и професионалните умения на работническата класа, които са задължителни за увеличаване на приспособимостта в световната икономика. Основите на нашия проект се основават на насърчаването на междусекторни умения на бъдещето, съществени/на практическия компонент, ноу-хау, експериментиране с реалността, използване на класни стаи с иновативна образователна среда (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Fuq il-bażi ta’ konġettura ekonomika/soċjali mdgħajfa u l-ħtieġa li jinbidlu l-ħiliet soċjali u professjonali tal-klassi tal-ħaddiema, li huma obbligatorji biex tiżdied l-adattabilità f’ekonomija dinjija. Il-pedamenti tal-proġett tagħna huma bbażati fuq il-promozzjoni tal-ħiliet trasversali ta’ għada, essenzjali/fuq il-komponent prattiku, l-għarfien, l-esperimentazzjoni mar-realtà, l-użu ta’ klassijiet b’ambjenti edukattivi innovattivi (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Fuq il-bażi ta’ konġettura ekonomika/soċjali mdgħajfa u l-ħtieġa li jinbidlu l-ħiliet soċjali u professjonali tal-klassi tal-ħaddiema, li huma obbligatorji biex tiżdied l-adattabilità f’ekonomija dinjija. Il-pedamenti tal-proġett tagħna huma bbażati fuq il-promozzjoni tal-ħiliet trasversali ta’ għada, essenzjali/fuq il-komponent prattiku, l-għarfien, l-esperimentazzjoni mar-realtà, l-użu ta’ klassijiet b’ambjenti edukattivi innovattivi (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Fuq il-bażi ta’ konġettura ekonomika/soċjali mdgħajfa u l-ħtieġa li jinbidlu l-ħiliet soċjali u professjonali tal-klassi tal-ħaddiema, li huma obbligatorji biex tiżdied l-adattabilità f’ekonomija dinjija. Il-pedamenti tal-proġett tagħna huma bbażati fuq il-promozzjoni tal-ħiliet trasversali ta’ għada, essenzjali/fuq il-komponent prattiku, l-għarfien, l-esperimentazzjoni mar-realtà, l-użu ta’ klassijiet b’ambjenti edukattivi innovattivi (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
På grundlag af svækkede økonomiske/sociale formodninger og behovet for at ændre arbejderklassens sociale og faglige færdigheder, som er obligatoriske for at øge tilpasningsevnen i en verdensøkonomi. Grundlaget for vores projekt er at fremme fremtidens tværgående færdigheder, afgørende/på den praktiske komponent, knowhow, eksperimenter med virkeligheden, ved hjælp af klasseværelser med innovative uddannelsesmiljøer. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: På grundlag af svækkede økonomiske/sociale formodninger og behovet for at ændre arbejderklassens sociale og faglige færdigheder, som er obligatoriske for at øge tilpasningsevnen i en verdensøkonomi. Grundlaget for vores projekt er at fremme fremtidens tværgående færdigheder, afgørende/på den praktiske komponent, knowhow, eksperimenter med virkeligheden, ved hjælp af klasseværelser med innovative uddannelsesmiljøer. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: På grundlag af svækkede økonomiske/sociale formodninger og behovet for at ændre arbejderklassens sociale og faglige færdigheder, som er obligatoriske for at øge tilpasningsevnen i en verdensøkonomi. Grundlaget for vores projekt er at fremme fremtidens tværgående færdigheder, afgørende/på den praktiske komponent, knowhow, eksperimenter med virkeligheden, ved hjælp af klasseværelser med innovative uddannelsesmiljøer. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pe baza unei ipoteze economice/sociale slăbite și a nevoii de schimbare a competențelor sociale și profesionale ale clasei muncitoare, care sunt obligatorii pentru creșterea adaptabilității într-o economie mondială. Fundamentele proiectului nostru se bazează pe promovarea abilităților transversale de mâine, esențiale/pe componenta practică, know-how, experimentare cu realitatea, folosind săli de clasă cu medii educaționale inovatoare (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pe baza unei ipoteze economice/sociale slăbite și a nevoii de schimbare a competențelor sociale și profesionale ale clasei muncitoare, care sunt obligatorii pentru creșterea adaptabilității într-o economie mondială. Fundamentele proiectului nostru se bazează pe promovarea abilităților transversale de mâine, esențiale/pe componenta practică, know-how, experimentare cu realitatea, folosind săli de clasă cu medii educaționale inovatoare (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pe baza unei ipoteze economice/sociale slăbite și a nevoii de schimbare a competențelor sociale și profesionale ale clasei muncitoare, care sunt obligatorii pentru creșterea adaptabilității într-o economie mondială. Fundamentele proiectului nostru se bazează pe promovarea abilităților transversale de mâine, esențiale/pe componenta practică, know-how, experimentare cu realitatea, folosind săli de clasă cu medii educaționale inovatoare (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
På grundval av en försvagad ekonomisk/social förmodan och behovet av att förändra arbetarklassens sociala och yrkesmässiga färdigheter, som är obligatoriska för att öka anpassningsförmågan i en världsekonomi. Grunden för vårt projekt är att främja morgondagens övergripande färdigheter, grundläggande/på den praktiska komponenten, know-how, experimentera med verkligheten, använda klassrum med innovativa utbildningsmiljöer (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: På grundval av en försvagad ekonomisk/social förmodan och behovet av att förändra arbetarklassens sociala och yrkesmässiga färdigheter, som är obligatoriska för att öka anpassningsförmågan i en världsekonomi. Grunden för vårt projekt är att främja morgondagens övergripande färdigheter, grundläggande/på den praktiska komponenten, know-how, experimentera med verkligheten, använda klassrum med innovativa utbildningsmiljöer (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: På grundval av en försvagad ekonomisk/social förmodan och behovet av att förändra arbetarklassens sociala och yrkesmässiga färdigheter, som är obligatoriska för att öka anpassningsförmågan i en världsekonomi. Grunden för vårt projekt är att främja morgondagens övergripande färdigheter, grundläggande/på den praktiska komponenten, know-how, experimentera med verkligheten, använda klassrum med innovativa utbildningsmiljöer (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Promoting sustainability and quality of employment / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Sustainable and quality employment / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
23 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 23 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 12:50, 20 March 2024
Project Q2976728 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modular Training for Employees and Unemployed |
Project Q2976728 in Portugal |
Statements
844,585.49 Euro
0 references
993,629.99 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
18 April 2017
0 references
29 June 2018
0 references
SEMET - SEGURANÇA E MEDICINA NO TRABALHO, LDA
0 references
Tendo por base uma conjetura económica/social debilitada, e a necessi// constante d mutação d competências sociais e profissionais da classe trabalhadora, obrigatórias para aumentar a adaptabili// numa economia mundial. Os alicerces do nosso projeto assentam na promoção d competências transversais d amanhã, essencial/ na componente prática, saber fazer, experimentação com a realidade, recorrendo a salas d aula com ambientes educativos inovador (Portuguese)
0 references
On the basis of a weakened economic/social conjecture and the need for changing social and professional skills of the working class, which are obligatory to increase adaptability in a world economy. The foundations of our project are based on the promotion of cross-cutting skills of tomorrow, essential/on the practical component, know-how, experimentation with reality, using classrooms with innovative educational environments (English)
9 July 2021
0.0316753901480271
0 references
Sur la base d’une conjecture économique/sociale affaiblie, et de la nécessité de changer les compétences sociales et professionnelles de la classe ouvrière, qui sont obligatoires pour accroître la capacité d’adaptation//dans une économie mondiale. Les fondements de notre projet sont basés sur la promotion des compétences transversales de demain, essentielles/sur la composante pratique, savoir-faire, expérimentation de la réalité, en utilisant des salles de classe avec des environnements éducatifs innovants (French)
6 December 2021
0 references
Auf der Grundlage einer geschwächten wirtschaftlichen/sozialen Vermutung und der Notwendigkeit, die sozialen und beruflichen Fähigkeiten der Arbeiterklasse zu verändern, die obligatorisch sind, um die Anpassungsfähigkeit in einer Weltwirtschaft zu erhöhen//. Die Grundlagen unseres Projekts basieren auf der Förderung von Querschnittskompetenzen von morgen, essentiell/auf der praktischen Komponente, Know-how, Experimentieren mit der Realität, Nutzung von Klassenzimmern mit innovativen Bildungsumgebungen (German)
15 December 2021
0 references
Op basis van een verzwakt economisch/sociaal vermoeden en de noodzaak om de sociale en beroepsvaardigheden van de arbeidersklasse te veranderen, die verplicht zijn om het aanpassingsvermogen//in een wereldeconomie te vergroten. De fundamenten van ons project zijn gebaseerd op de bevordering van transversale vaardigheden van morgen, essentieel/op de praktische component, weten hoe te doen, experimenteren met de realiteit, gebruik maken van klaslokalen met innovatieve onderwijsomgevingen (Dutch)
20 December 2021
0 references
Sulla base di una congettura economica/sociale indebolita e della necessità di cambiare le competenze sociali e professionali della classe operaia, che sono obbligatorie per aumentare l'adattabilità//in un'economia mondiale. I fondamenti del nostro progetto si basano sulla promozione di competenze trasversali di domani, essenziali/sulla componente pratica, know how to do, sperimentazione con la realtà, utilizzando aule con ambienti educativi innovativi (Italian)
18 January 2022
0 references
Basado en una conjetura económica/social debilitada, y la necesidad de cambiar las habilidades sociales y profesionales de la clase trabajadora, que son obligatorias para aumentar la adaptabilidad//en una economía mundial. Los fundamentos de nuestro proyecto se basan en la promoción de habilidades transversales del mañana, esenciales/en el componente práctico, saber hacer, experimentación con la realidad, utilizando aulas con entornos educativos innovadores (Spanish)
22 January 2022
0 references
Lähtudes nõrgenenud majanduslikest/sotsiaalsetest oletustest ning vajadusest muuta töölisklassi sotsiaalseid ja kutsealaseid oskusi, mis on kohustuslikud kohanemisvõime suurendamiseks maailmamajanduses. Meie projekti aluseks on tuleviku valdkonnaüleste oskuste edendamine, oluline/praktiline komponent, oskusteave, reaalsusega eksperimenteerimine, uuendusliku hariduskeskkonnaga klassiruumide kasutamine (Estonian)
3 August 2022
0 references
Remiantis susilpnėjusiomis ekonominėmis ir socialinėmis prielaidomis ir poreikiu keisti darbo klasės socialinius ir profesinius įgūdžius, kurie yra privalomi siekiant didinti gebėjimą prisitaikyti pasaulio ekonomikoje. Mūsų projekto pagrindas – kompleksinių įgūdžių skatinimas ateityje, esminis/praktinis komponentas, praktinė patirtis, eksperimentavimas su realybe, naudojant klases su novatoriška švietimo aplinka (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Na temelju oslabljene gospodarske/socijalne pretpostavke i potrebe za promjenom socijalnih i profesionalnih vještina radničke klase, koje su obvezne za povećanje prilagodljivosti u svjetskom gospodarstvu. Temelji našeg projekta temelje se na promicanju transverzalnih vještina sutrašnjice, bitnih/na praktičnoj komponenti, znanju i iskustvu, eksperimentiranju sa stvarnošću, korištenju učionica s inovativnim obrazovnim okruženjima (Croatian)
3 August 2022
0 references
Με βάση μια αποδυναμωμένη οικονομική/κοινωνική εικασία και την ανάγκη για μεταβαλλόμενες κοινωνικές και επαγγελματικές δεξιότητες της εργατικής τάξης, οι οποίες είναι υποχρεωτικές για την αύξηση της προσαρμοστικότητας σε μια παγκόσμια οικονομία. Τα θεμέλια του έργου μας βασίζονται στην προώθηση οριζόντιων δεξιοτήτων του αύριο, απαραίτητες/σχετικά με την πρακτική συνιστώσα, την τεχνογνωσία, τον πειραματισμό με την πραγματικότητα, χρησιμοποιώντας αίθουσες διδασκαλίας με καινοτόμα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα (Greek)
3 August 2022
0 references
Na základe oslabenej hospodárskej/sociálnej domnienky a potreby zmeny sociálnych a odborných zručností pracujúcej triedy, ktoré sú povinné zvýšiť prispôsobivosť vo svetovom hospodárstve. Základy nášho projektu sú založené na podpore prierezových zručností zajtrajška, základných/na praktickej zložke, know-how, experimentovaní s realitou, využívaní učební s inovatívnym vzdelávacím prostredím (Slovak)
3 August 2022
0 references
Heikkojen taloudellisten ja sosiaalisten olettamusten sekä työväenluokan sosiaalisten ja ammatillisten taitojen muuttamisen tarpeen perusteella, jotka ovat pakollisia maailmantalouden sopeutumiskyvyn lisäämiseksi. Projektimme perustana ovat huomisen monialaisen osaamisen edistäminen, olennainen/käytännöllinen osa, taitotieto, todellisuuskokeilu, luokkahuoneiden käyttö innovatiivisissa koulutusympäristöissä. (Finnish)
3 August 2022
0 references
Na podstawie osłabionych przypuszczeń gospodarczych/społecznych oraz potrzeby zmiany umiejętności społecznych i zawodowych klasy robotniczej, które są obowiązkowe w celu zwiększenia zdolności dostosowawczych w gospodarce światowej. Podstawy naszego projektu opierają się na promowaniu przekrojowych umiejętności jutra, niezbędnych/do praktycznego komponentu, know-how, eksperymentów z rzeczywistością, z wykorzystaniem klas z innowacyjnymi środowiskami edukacyjnymi (Polish)
3 August 2022
0 references
A gyengült gazdasági/társadalmi feltételezések és a munkásosztály szociális és szakmai készségei megváltoztatásának szükségessége alapján, amelyek kötelezőek a világgazdaság alkalmazkodóképességének növelése érdekében. Projektünk alapja a jövő horizontális készségeinek előmozdítása, alapvető/gyakorlati komponens, know-how, a valósággal való kísérletezés, innovatív oktatási környezetű tantermek használata (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Na základě oslabených hospodářských/sociálních domněnek a potřeby změnit sociální a profesní dovednosti pracující třídy, které jsou povinné pro zvýšení přizpůsobivosti ve světové ekonomice. Základy našeho projektu jsou založeny na podpoře průřezových dovedností zítřka, zásadních/na praktické složce, know-how, experimentování s realitou, s využitím učebny s inovativním vzdělávacím prostředím (Czech)
3 August 2022
0 references
Pamatojoties uz vājinātiem ekonomiskiem/sociāliem pieņēmumiem un nepieciešamību mainīt strādnieku šķiras sociālās un profesionālās prasmes, kas ir obligātas, lai palielinātu pielāgošanās spēju pasaules ekonomikā. Mūsu projekta pamati ir balstīti uz rītdienas pārnozaru prasmju veicināšanu, būtiskām/uz praktisko komponentu, zinātību, eksperimentiem ar realitāti, izmantojot klases ar inovatīvu izglītības vidi (Latvian)
3 August 2022
0 references
Ar bhonn tuairimíocht lagaithe eacnamaíoch/shóisialta agus ar an ngá atá le scileanna sóisialta agus gairmiúla an lucht oibre a athrú, ar scileanna iad atá éigeantach chun cur leis an inoiriúnaitheacht i ngeilleagar domhanda. Tá bunchloch ár dtionscadail bunaithe ar chur chun cinn scileanna leathana an lae amárach, atá riachtanach/ar an ngné phraiticiúil, fios gnó, turgnamh leis an réaltacht, ag baint úsáide as seomraí ranga ina bhfuil timpeallachtaí nuálacha oideachais (Irish)
3 August 2022
0 references
Na podlagi oslabljenih gospodarskih/socialnih domnev in potrebe po spreminjanju socialnih in poklicnih spretnosti delavskega razreda, ki so obvezne za povečanje prilagodljivosti v svetovnem gospodarstvu. Temelji našega projekta temeljijo na promociji medsektorskih veščin prihodnosti, bistvenih/na praktični komponenti, znanju, eksperimentiranju z realnostjo, uporabi učilnic z inovativnimi izobraževalnimi okolji (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Въз основа на отслабена икономическа/социална догадка и необходимостта от промяна на социалните и професионалните умения на работническата класа, които са задължителни за увеличаване на приспособимостта в световната икономика. Основите на нашия проект се основават на насърчаването на междусекторни умения на бъдещето, съществени/на практическия компонент, ноу-хау, експериментиране с реалността, използване на класни стаи с иновативна образователна среда (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
Fuq il-bażi ta’ konġettura ekonomika/soċjali mdgħajfa u l-ħtieġa li jinbidlu l-ħiliet soċjali u professjonali tal-klassi tal-ħaddiema, li huma obbligatorji biex tiżdied l-adattabilità f’ekonomija dinjija. Il-pedamenti tal-proġett tagħna huma bbażati fuq il-promozzjoni tal-ħiliet trasversali ta’ għada, essenzjali/fuq il-komponent prattiku, l-għarfien, l-esperimentazzjoni mar-realtà, l-użu ta’ klassijiet b’ambjenti edukattivi innovattivi (Maltese)
3 August 2022
0 references
På grundlag af svækkede økonomiske/sociale formodninger og behovet for at ændre arbejderklassens sociale og faglige færdigheder, som er obligatoriske for at øge tilpasningsevnen i en verdensøkonomi. Grundlaget for vores projekt er at fremme fremtidens tværgående færdigheder, afgørende/på den praktiske komponent, knowhow, eksperimenter med virkeligheden, ved hjælp af klasseværelser med innovative uddannelsesmiljøer. (Danish)
3 August 2022
0 references
Pe baza unei ipoteze economice/sociale slăbite și a nevoii de schimbare a competențelor sociale și profesionale ale clasei muncitoare, care sunt obligatorii pentru creșterea adaptabilității într-o economie mondială. Fundamentele proiectului nostru se bazează pe promovarea abilităților transversale de mâine, esențiale/pe componenta practică, know-how, experimentare cu realitatea, folosind săli de clasă cu medii educaționale inovatoare (Romanian)
3 August 2022
0 references
På grundval av en försvagad ekonomisk/social förmodan och behovet av att förändra arbetarklassens sociala och yrkesmässiga färdigheter, som är obligatoriska för att öka anpassningsförmågan i en världsekonomi. Grunden för vårt projekt är att främja morgondagens övergripande färdigheter, grundläggande/på den praktiska komponenten, know-how, experimentera med verkligheten, använda klassrum med innovativa utbildningsmiljöer (Swedish)
3 August 2022
0 references
23 May 2023
0 references
Identifiers
POISE-01-3524-FSE-001313
0 references