Promotion of pre-school pre-school education (Q20894): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (41 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Promotion of pre-school pre-school education | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Soutien à l’alphabétisation dans l’enseignement préscolaire | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Unterstützung der Vorschulbildung in der Vorschulbildung | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Ondersteuning voor pre-literatuur in voorschools onderwijs | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sostegno all'alfabetizzazione prescolare nell'istruzione prescolastica | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Apoyo a la prealfabetización en la educación preescolar | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Fremme af førskoleundervisning | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Προώθηση της προσχολικής προσχολικής εκπαίδευσης | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Promicanje predškolskog predškolskog odgoja | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Promovarea educației preșcolare | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Podpora predškolského predškolského vzdelávania | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Promozzjoni ta’ edukazzjoni preprimarja qabel l-iskola | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Promoção do ensino pré-escolar | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Esiopetuksen edistäminen | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Promowanie przedszkolnej edukacji przedszkolnej | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Spodbujanje predšolske vzgoje | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Ikimokyklinio ugdymo skatinimas | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Pirmsskolas pirmsskolas izglītības veicināšana | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Насърчаване на предучилищното предучилищно образование | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az iskola előtti nevelés előmozdítása | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Oideachas réamhscoile réamhscoile a chur chun cinn | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Främjande av förskoleutbildning | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Koolieelse hariduse edendamine | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Czech Republic | Project Q20894 in Czech Republic | ||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt v České republice | Projekt Q20894 v České republice | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q20894 в Чехия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q20894 u Češkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q20894 Csehországban | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q20894 i Tjekkiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q20894 in Tsjechië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q20894 Tšehhi Vabariigis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q20894 Tšekin tasavallassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q20894 en République tchèque | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q20894 in Tschechien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q20894 στην Τσεχία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q20894 i bPoblacht na Seice | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q20894 in Repubblica Ceca | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q20894 Čehijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q20894 Čekijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q20894 fir-Repubblika Ċeka | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q20894 w Czechach | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q20894 na República Tcheca | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q20894 în Republica Cehă | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q20894 v Českej republike | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q20894 na Češkem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q20894 en República Checa | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q20894 i Tjeckien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 38,384,143.36 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,535,365.7344 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,535,365.7344 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,535,365.7344 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 45,157,815.72 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,806,312.6288 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 1,806,312.6288 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,806,312.6288 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.9999999955711 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Univerzita Karlova / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°5'20.22"N, 14°25'13.04"E / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°5'7.01"N, 14°25'23.81"E / rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Praha / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Praha / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The aim of the project is to improve the quality of preschool education, including facilitating the transition of children from kindergarten to primary school. Through the community of practice of all actors to develop the professional competences of teachers and future teachers ISCED 0 in the field of readership, mathematical pre-learning and didactics of pre-school education with an emphasis on exchange of experience, interconnection of theory and practice in terms of the specificities of pre-school education (game, experience, cooperative learning, creative activities) in line with the objectives of RVP PV. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to improve the quality of preschool education, including facilitating the transition of children from kindergarten to primary school. Through the community of practice of all actors to develop the professional competences of teachers and future teachers ISCED 0 in the field of readership, mathematical pre-learning and didactics of pre-school education with an emphasis on exchange of experience, interconnection of theory and practice in terms of the specificities of pre-school education (game, experience, cooperative learning, creative activities) in line with the objectives of RVP PV. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to improve the quality of preschool education, including facilitating the transition of children from kindergarten to primary school. Through the community of practice of all actors to develop the professional competences of teachers and future teachers ISCED 0 in the field of readership, mathematical pre-learning and didactics of pre-school education with an emphasis on exchange of experience, interconnection of theory and practice in terms of the specificities of pre-school education (game, experience, cooperative learning, creative activities) in line with the objectives of RVP PV. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to improve the quality of preschool education, including facilitating the transition of children from kindergarten to primary school. Through the community of practice of all actors to develop the professional competences of teachers and future teachers ISCED 0 in the field of readership, mathematical pre-learning and didactics of pre-school education with an emphasis on exchange of experience, interconnection of theory and practice in terms of the specificities of pre-school education (game, experience, cooperative learning, creative activities) in line with the objectives of RVP PV. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0203519191323063
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif de ce projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement préprimaire, notamment en facilitant la transition des enfants de la maternelle à l’école primaire. Par le biais de la communauté de pratique de tous les acteurs, développer les compétences professionnelles des enseignants et des futurs enseignants de la CITE 0 dans le domaine de la lecture, de la préalphabétisation mathématique et de la didactique de l’enseignement préscolaire en mettant l’accent sur l’échange d’expériences, liant théorie et pratique en termes de spécificités de l’enseignement préscolaire (jeu, expérience, apprentissage collaboratif, activités créatives) conformément aux objectifs du PV RVP. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif de ce projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement préprimaire, notamment en facilitant la transition des enfants de la maternelle à l’école primaire. Par le biais de la communauté de pratique de tous les acteurs, développer les compétences professionnelles des enseignants et des futurs enseignants de la CITE 0 dans le domaine de la lecture, de la préalphabétisation mathématique et de la didactique de l’enseignement préscolaire en mettant l’accent sur l’échange d’expériences, liant théorie et pratique en termes de spécificités de l’enseignement préscolaire (jeu, expérience, apprentissage collaboratif, activités créatives) conformément aux objectifs du PV RVP. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif de ce projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement préprimaire, notamment en facilitant la transition des enfants de la maternelle à l’école primaire. Par le biais de la communauté de pratique de tous les acteurs, développer les compétences professionnelles des enseignants et des futurs enseignants de la CITE 0 dans le domaine de la lecture, de la préalphabétisation mathématique et de la didactique de l’enseignement préscolaire en mettant l’accent sur l’échange d’expériences, liant théorie et pratique en termes de spécificités de l’enseignement préscolaire (jeu, expérience, apprentissage collaboratif, activités créatives) conformément aux objectifs du PV RVP. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Vorschulbildung zu verbessern, einschließlich der Erleichterung des Übergangs von Kindern vom Kindergarten in die Grundschule. Durch die Praxisgemeinschaft aller Akteure entwickeln Sie die fachlichen Kompetenzen von Lehrern und zukünftigen Lehrern von ISCED 0 im Bereich des Lesens, der mathematischen Vorkenntnisse und der Didaktik der Vorschulbildung mit einem Akzent auf den Erfahrungsaustausch, die Verknüpfung von Theorie und Praxis in Bezug auf die Besonderheiten der Vorschulbildung (Spiel, Erfahrung, kollaboratives Lernen, kreative Aktivitäten) im Einklang mit den Zielen der PV RVP. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Vorschulbildung zu verbessern, einschließlich der Erleichterung des Übergangs von Kindern vom Kindergarten in die Grundschule. Durch die Praxisgemeinschaft aller Akteure entwickeln Sie die fachlichen Kompetenzen von Lehrern und zukünftigen Lehrern von ISCED 0 im Bereich des Lesens, der mathematischen Vorkenntnisse und der Didaktik der Vorschulbildung mit einem Akzent auf den Erfahrungsaustausch, die Verknüpfung von Theorie und Praxis in Bezug auf die Besonderheiten der Vorschulbildung (Spiel, Erfahrung, kollaboratives Lernen, kreative Aktivitäten) im Einklang mit den Zielen der PV RVP. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Vorschulbildung zu verbessern, einschließlich der Erleichterung des Übergangs von Kindern vom Kindergarten in die Grundschule. Durch die Praxisgemeinschaft aller Akteure entwickeln Sie die fachlichen Kompetenzen von Lehrern und zukünftigen Lehrern von ISCED 0 im Bereich des Lesens, der mathematischen Vorkenntnisse und der Didaktik der Vorschulbildung mit einem Akzent auf den Erfahrungsaustausch, die Verknüpfung von Theorie und Praxis in Bezug auf die Besonderheiten der Vorschulbildung (Spiel, Erfahrung, kollaboratives Lernen, kreative Aktivitäten) im Einklang mit den Zielen der PV RVP. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project heeft tot doel de kwaliteit van het kleuteronderwijs te verbeteren, onder meer door de overgang van kinderen van kleuterschool naar basisschool te vergemakkelijken. Door de praktijkgemeenschap van alle actoren de professionele competenties van docenten en toekomstige leraren van ISCED 0 te ontwikkelen op het gebied van lezen, wiskundige pre-literacy en didactiek van voorschools onderwijs, met nadruk op de uitwisseling van ervaringen, het koppelen van theorie en praktijk op het gebied van de specifieke kenmerken van voorschools onderwijs (spel, ervaring, collaboratief leren, creatieve activiteiten) in overeenstemming met de doelstellingen van de RVP PV. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project heeft tot doel de kwaliteit van het kleuteronderwijs te verbeteren, onder meer door de overgang van kinderen van kleuterschool naar basisschool te vergemakkelijken. Door de praktijkgemeenschap van alle actoren de professionele competenties van docenten en toekomstige leraren van ISCED 0 te ontwikkelen op het gebied van lezen, wiskundige pre-literacy en didactiek van voorschools onderwijs, met nadruk op de uitwisseling van ervaringen, het koppelen van theorie en praktijk op het gebied van de specifieke kenmerken van voorschools onderwijs (spel, ervaring, collaboratief leren, creatieve activiteiten) in overeenstemming met de doelstellingen van de RVP PV. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project heeft tot doel de kwaliteit van het kleuteronderwijs te verbeteren, onder meer door de overgang van kinderen van kleuterschool naar basisschool te vergemakkelijken. Door de praktijkgemeenschap van alle actoren de professionele competenties van docenten en toekomstige leraren van ISCED 0 te ontwikkelen op het gebied van lezen, wiskundige pre-literacy en didactiek van voorschools onderwijs, met nadruk op de uitwisseling van ervaringen, het koppelen van theorie en praktijk op het gebied van de specifieke kenmerken van voorschools onderwijs (spel, ervaring, collaboratief leren, creatieve activiteiten) in overeenstemming met de doelstellingen van de RVP PV. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione pre-primaria, anche facilitando il passaggio dei bambini dalla scuola materna alla scuola primaria. Attraverso la comunità di pratica di tutti gli attori, sviluppare le competenze professionali degli insegnanti e dei futuri insegnanti di CITE 0 nel campo della lettura, pre-alfabetizzazione matematica e didattica dell'istruzione prescolastica con un accento sullo scambio di esperienze, collegando teoria e pratica in termini di specificità dell'istruzione prescolastica (gioco, esperienza, apprendimento collaborativo, attività creative) in linea con gli obiettivi del RVP PV. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione pre-primaria, anche facilitando il passaggio dei bambini dalla scuola materna alla scuola primaria. Attraverso la comunità di pratica di tutti gli attori, sviluppare le competenze professionali degli insegnanti e dei futuri insegnanti di CITE 0 nel campo della lettura, pre-alfabetizzazione matematica e didattica dell'istruzione prescolastica con un accento sullo scambio di esperienze, collegando teoria e pratica in termini di specificità dell'istruzione prescolastica (gioco, esperienza, apprendimento collaborativo, attività creative) in linea con gli obiettivi del RVP PV. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione pre-primaria, anche facilitando il passaggio dei bambini dalla scuola materna alla scuola primaria. Attraverso la comunità di pratica di tutti gli attori, sviluppare le competenze professionali degli insegnanti e dei futuri insegnanti di CITE 0 nel campo della lettura, pre-alfabetizzazione matematica e didattica dell'istruzione prescolastica con un accento sullo scambio di esperienze, collegando teoria e pratica in termini di specificità dell'istruzione prescolastica (gioco, esperienza, apprendimento collaborativo, attività creative) in linea con gli obiettivi del RVP PV. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación preescolar, lo que incluye facilitar la transición de los niños del jardín de infancia a la escuela primaria. A través de la comunidad de práctica de todos los actores, desarrollar las competencias profesionales de los profesores y futuros profesores de CINE 0 en el campo de la lectura, la prealfabetización matemática y la didáctica de la educación preescolar, con énfasis en el intercambio de experiencias, vinculando la teoría y la práctica en términos de las especificidades de la educación preescolar (juego, experiencia, aprendizaje colaborativo, actividades creativas) en consonancia con los objetivos del RVP PV. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación preescolar, lo que incluye facilitar la transición de los niños del jardín de infancia a la escuela primaria. A través de la comunidad de práctica de todos los actores, desarrollar las competencias profesionales de los profesores y futuros profesores de CINE 0 en el campo de la lectura, la prealfabetización matemática y la didáctica de la educación preescolar, con énfasis en el intercambio de experiencias, vinculando la teoría y la práctica en términos de las especificidades de la educación preescolar (juego, experiencia, aprendizaje colaborativo, actividades creativas) en consonancia con los objetivos del RVP PV. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación preescolar, lo que incluye facilitar la transición de los niños del jardín de infancia a la escuela primaria. A través de la comunidad de práctica de todos los actores, desarrollar las competencias profesionales de los profesores y futuros profesores de CINE 0 en el campo de la lectura, la prealfabetización matemática y la didáctica de la educación preescolar, con énfasis en el intercambio de experiencias, vinculando la teoría y la práctica en términos de las especificidades de la educación preescolar (juego, experiencia, aprendizaje colaborativo, actividades creativas) en consonancia con los objetivos del RVP PV. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af førskoleundervisningen, herunder at lette børns overgang fra børnehave til grundskole. Gennem alle aktørers praksisfællesskab med henblik på at udvikle lærernes og fremtidige læreres faglige kompetencer ISCED 0 inden for læseruddannelse, matematisk før-læring og didaktik i førskoleundervisningen med vægt på udveksling af erfaringer, sammenkobling af teori og praksis med hensyn til de særlige forhold i førskoleundervisningen (spil, erfaring, samarbejdsbaseret læring, kreative aktiviteter) i overensstemmelse med målene for RVP PV. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af førskoleundervisningen, herunder at lette børns overgang fra børnehave til grundskole. Gennem alle aktørers praksisfællesskab med henblik på at udvikle lærernes og fremtidige læreres faglige kompetencer ISCED 0 inden for læseruddannelse, matematisk før-læring og didaktik i førskoleundervisningen med vægt på udveksling af erfaringer, sammenkobling af teori og praksis med hensyn til de særlige forhold i førskoleundervisningen (spil, erfaring, samarbejdsbaseret læring, kreative aktiviteter) i overensstemmelse med målene for RVP PV. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af førskoleundervisningen, herunder at lette børns overgang fra børnehave til grundskole. Gennem alle aktørers praksisfællesskab med henblik på at udvikle lærernes og fremtidige læreres faglige kompetencer ISCED 0 inden for læseruddannelse, matematisk før-læring og didaktik i førskoleundervisningen med vægt på udveksling af erfaringer, sammenkobling af teori og praksis med hensyn til de særlige forhold i førskoleundervisningen (spil, erfaring, samarbejdsbaseret læring, kreative aktiviteter) i overensstemmelse med målene for RVP PV. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της διευκόλυνσης της μετάβασης των παιδιών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο. Μέσω της κοινότητας πρακτικής όλων των παραγόντων για την ανάπτυξη των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών και των μελλοντικών εκπαιδευτικών ISCED 0 στον τομέα του αναγνωστικού, της μαθηματικής προ-μάθησης και της διδακτικής της προσχολικής εκπαίδευσης με έμφαση στην ανταλλαγή εμπειριών, τη διασύνδεση της θεωρίας και της πρακτικής όσον αφορά τις ιδιαιτερότητες της προσχολικής εκπαίδευσης (παιχνίδι, εμπειρία, συνεργατική μάθηση, δημιουργικές δραστηριότητες) σύμφωνα με τους στόχους του RVP PV. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της διευκόλυνσης της μετάβασης των παιδιών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο. Μέσω της κοινότητας πρακτικής όλων των παραγόντων για την ανάπτυξη των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών και των μελλοντικών εκπαιδευτικών ISCED 0 στον τομέα του αναγνωστικού, της μαθηματικής προ-μάθησης και της διδακτικής της προσχολικής εκπαίδευσης με έμφαση στην ανταλλαγή εμπειριών, τη διασύνδεση της θεωρίας και της πρακτικής όσον αφορά τις ιδιαιτερότητες της προσχολικής εκπαίδευσης (παιχνίδι, εμπειρία, συνεργατική μάθηση, δημιουργικές δραστηριότητες) σύμφωνα με τους στόχους του RVP PV. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της διευκόλυνσης της μετάβασης των παιδιών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο. Μέσω της κοινότητας πρακτικής όλων των παραγόντων για την ανάπτυξη των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών και των μελλοντικών εκπαιδευτικών ISCED 0 στον τομέα του αναγνωστικού, της μαθηματικής προ-μάθησης και της διδακτικής της προσχολικής εκπαίδευσης με έμφαση στην ανταλλαγή εμπειριών, τη διασύνδεση της θεωρίας και της πρακτικής όσον αφορά τις ιδιαιτερότητες της προσχολικής εκπαίδευσης (παιχνίδι, εμπειρία, συνεργατική μάθηση, δημιουργικές δραστηριότητες) σύμφωνα με τους στόχους του RVP PV. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je poboljšanje kvalitete predškolskog obrazovanja, uključujući olakšavanje prijelaza djece iz vrtića u osnovnu školu. Kroz zajednicu prakse svih aktera razviti stručne kompetencije nastavnika i budućih učitelja ISCED 0 u području čitateljstva, matematičkog pred-učenja i didaktike predškolskog obrazovanja s naglaskom na razmjenu iskustava, međusobnu povezanost teorije i prakse u smislu specifičnosti predškolskog obrazovanja (igre, iskustva, suradničkog učenja, kreativnih aktivnosti) u skladu s ciljevima RVP PV. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je poboljšanje kvalitete predškolskog obrazovanja, uključujući olakšavanje prijelaza djece iz vrtića u osnovnu školu. Kroz zajednicu prakse svih aktera razviti stručne kompetencije nastavnika i budućih učitelja ISCED 0 u području čitateljstva, matematičkog pred-učenja i didaktike predškolskog obrazovanja s naglaskom na razmjenu iskustava, međusobnu povezanost teorije i prakse u smislu specifičnosti predškolskog obrazovanja (igre, iskustva, suradničkog učenja, kreativnih aktivnosti) u skladu s ciljevima RVP PV. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je poboljšanje kvalitete predškolskog obrazovanja, uključujući olakšavanje prijelaza djece iz vrtića u osnovnu školu. Kroz zajednicu prakse svih aktera razviti stručne kompetencije nastavnika i budućih učitelja ISCED 0 u području čitateljstva, matematičkog pred-učenja i didaktike predškolskog obrazovanja s naglaskom na razmjenu iskustava, međusobnu povezanost teorije i prakse u smislu specifičnosti predškolskog obrazovanja (igre, iskustva, suradničkog učenja, kreativnih aktivnosti) u skladu s ciljevima RVP PV. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației preșcolare, inclusiv facilitarea tranziției copiilor de la grădiniță la școala primară. Prin intermediul comunității de practică a tuturor actorilor pentru dezvoltarea competențelor profesionale ale cadrelor didactice și ale viitorilor profesori ISCED 0 în domeniul cititorilor, al pre-învățării matematice și al didacticii educației preșcolare, cu accent pe schimbul de experiență, interconectarea teoriei și practicii în ceea ce privește particularitățile educației preșcolare (joc, experiență, învățare cooperativă, activități creative) în conformitate cu obiectivele RVP PV. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației preșcolare, inclusiv facilitarea tranziției copiilor de la grădiniță la școala primară. Prin intermediul comunității de practică a tuturor actorilor pentru dezvoltarea competențelor profesionale ale cadrelor didactice și ale viitorilor profesori ISCED 0 în domeniul cititorilor, al pre-învățării matematice și al didacticii educației preșcolare, cu accent pe schimbul de experiență, interconectarea teoriei și practicii în ceea ce privește particularitățile educației preșcolare (joc, experiență, învățare cooperativă, activități creative) în conformitate cu obiectivele RVP PV. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației preșcolare, inclusiv facilitarea tranziției copiilor de la grădiniță la școala primară. Prin intermediul comunității de practică a tuturor actorilor pentru dezvoltarea competențelor profesionale ale cadrelor didactice și ale viitorilor profesori ISCED 0 în domeniul cititorilor, al pre-învățării matematice și al didacticii educației preșcolare, cu accent pe schimbul de experiență, interconectarea teoriei și practicii în ceea ce privește particularitățile educației preșcolare (joc, experiență, învățare cooperativă, activități creative) în conformitate cu obiectivele RVP PV. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu predškolského vzdelávania vrátane uľahčenia prechodu detí z materskej školy do základnej školy. Prostredníctvom komunity praxe všetkých aktérov rozvíjať odborné kompetencie učiteľov a budúcich učiteľov ISCED 0 v oblasti čítania, predškolského vzdelávania a didaktiky predškolského vzdelávania s dôrazom na výmenu skúseností, prepojenie teórie a praxe z hľadiska špecifík predškolského vzdelávania (hry, skúsenosti, kooperatívne učenie, tvorivé činnosti) v súlade s cieľmi RVP PV. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu predškolského vzdelávania vrátane uľahčenia prechodu detí z materskej školy do základnej školy. Prostredníctvom komunity praxe všetkých aktérov rozvíjať odborné kompetencie učiteľov a budúcich učiteľov ISCED 0 v oblasti čítania, predškolského vzdelávania a didaktiky predškolského vzdelávania s dôrazom na výmenu skúseností, prepojenie teórie a praxe z hľadiska špecifík predškolského vzdelávania (hry, skúsenosti, kooperatívne učenie, tvorivé činnosti) v súlade s cieľmi RVP PV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu predškolského vzdelávania vrátane uľahčenia prechodu detí z materskej školy do základnej školy. Prostredníctvom komunity praxe všetkých aktérov rozvíjať odborné kompetencie učiteľov a budúcich učiteľov ISCED 0 v oblasti čítania, predškolského vzdelávania a didaktiky predškolského vzdelávania s dôrazom na výmenu skúseností, prepojenie teórie a praxe z hľadiska špecifík predškolského vzdelávania (hry, skúsenosti, kooperatívne učenie, tvorivé činnosti) v súlade s cieľmi RVP PV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja, inkluż l-iffaċilitar tat-tranżizzjoni tat-tfal mill-kindergarten għall-iskola primarja. Permezz tal-komunità ta’ prattika tal-atturi kollha biex jiżviluppaw il-kompetenzi professjonali tal-għalliema u l-għalliema futuri ISCED 0 fil-qasam tal-qarrej, pretagħlim matematiku u didattiċi tal-edukazzjoni preprimarja b’enfasi fuq l-iskambju tal-esperjenza, l-interkonnessjoni tat-teorija u l-prattika f’termini tal-ispeċifiċitajiet tal-edukazzjoni preprimarja (logħba, esperjenza, tagħlim kooperattiv, attivitajiet kreattivi) f’konformità mal-objettivi tal-RVP PV. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja, inkluż l-iffaċilitar tat-tranżizzjoni tat-tfal mill-kindergarten għall-iskola primarja. Permezz tal-komunità ta’ prattika tal-atturi kollha biex jiżviluppaw il-kompetenzi professjonali tal-għalliema u l-għalliema futuri ISCED 0 fil-qasam tal-qarrej, pretagħlim matematiku u didattiċi tal-edukazzjoni preprimarja b’enfasi fuq l-iskambju tal-esperjenza, l-interkonnessjoni tat-teorija u l-prattika f’termini tal-ispeċifiċitajiet tal-edukazzjoni preprimarja (logħba, esperjenza, tagħlim kooperattiv, attivitajiet kreattivi) f’konformità mal-objettivi tal-RVP PV. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja, inkluż l-iffaċilitar tat-tranżizzjoni tat-tfal mill-kindergarten għall-iskola primarja. Permezz tal-komunità ta’ prattika tal-atturi kollha biex jiżviluppaw il-kompetenzi professjonali tal-għalliema u l-għalliema futuri ISCED 0 fil-qasam tal-qarrej, pretagħlim matematiku u didattiċi tal-edukazzjoni preprimarja b’enfasi fuq l-iskambju tal-esperjenza, l-interkonnessjoni tat-teorija u l-prattika f’termini tal-ispeċifiċitajiet tal-edukazzjoni preprimarja (logħba, esperjenza, tagħlim kooperattiv, attivitajiet kreattivi) f’konformità mal-objettivi tal-RVP PV. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino pré-escolar, nomeadamente facilitando a transição das crianças do jardim de infância para o ensino primário. Através da comunidade de prática de todos os atores para desenvolver as competências profissionais dos professores e futuros professores CITE 0 no domínio dos leitores, pré-aprendizagem matemática e didática do ensino pré-escolar com ênfase na troca de experiências, interligação de teoria e prática em termos das especificidades do ensino pré-escolar (jogo, experiência, aprendizagem cooperativa, atividades criativas) em consonância com os objetivos da RVP PV. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino pré-escolar, nomeadamente facilitando a transição das crianças do jardim de infância para o ensino primário. Através da comunidade de prática de todos os atores para desenvolver as competências profissionais dos professores e futuros professores CITE 0 no domínio dos leitores, pré-aprendizagem matemática e didática do ensino pré-escolar com ênfase na troca de experiências, interligação de teoria e prática em termos das especificidades do ensino pré-escolar (jogo, experiência, aprendizagem cooperativa, atividades criativas) em consonância com os objetivos da RVP PV. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino pré-escolar, nomeadamente facilitando a transição das crianças do jardim de infância para o ensino primário. Através da comunidade de prática de todos os atores para desenvolver as competências profissionais dos professores e futuros professores CITE 0 no domínio dos leitores, pré-aprendizagem matemática e didática do ensino pré-escolar com ênfase na troca de experiências, interligação de teoria e prática em termos das especificidades do ensino pré-escolar (jogo, experiência, aprendizagem cooperativa, atividades criativas) em consonância com os objetivos da RVP PV. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on parantaa esiopetuksen laatua muun muassa helpottamalla lasten siirtymistä päiväkodista peruskouluun. Kaikkien toimijoiden yhteisön kautta kehittää opettajien ja tulevien opettajien ammatillista osaamista ISCED 0 lukijan, matemaattisen esioppimisen ja esikouluopetuksen didaktiikan alalla painottaen kokemusten vaihtoa, teorian ja käytännön yhdistämistä esikouluopetuksen erityispiirteisiin (peli, kokemus, yhteistyöoppiminen, luova toiminta) RVP PV:n tavoitteiden mukaisesti. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa esiopetuksen laatua muun muassa helpottamalla lasten siirtymistä päiväkodista peruskouluun. Kaikkien toimijoiden yhteisön kautta kehittää opettajien ja tulevien opettajien ammatillista osaamista ISCED 0 lukijan, matemaattisen esioppimisen ja esikouluopetuksen didaktiikan alalla painottaen kokemusten vaihtoa, teorian ja käytännön yhdistämistä esikouluopetuksen erityispiirteisiin (peli, kokemus, yhteistyöoppiminen, luova toiminta) RVP PV:n tavoitteiden mukaisesti. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa esiopetuksen laatua muun muassa helpottamalla lasten siirtymistä päiväkodista peruskouluun. Kaikkien toimijoiden yhteisön kautta kehittää opettajien ja tulevien opettajien ammatillista osaamista ISCED 0 lukijan, matemaattisen esioppimisen ja esikouluopetuksen didaktiikan alalla painottaen kokemusten vaihtoa, teorian ja käytännön yhdistämistä esikouluopetuksen erityispiirteisiin (peli, kokemus, yhteistyöoppiminen, luova toiminta) RVP PV:n tavoitteiden mukaisesti. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem projektu jest poprawa jakości edukacji przedszkolnej, w tym ułatwienie przechodzenia dzieci z przedszkola do szkoły podstawowej. Poprzez wspólnotę praktyk wszystkich podmiotów w celu rozwijania kompetencji zawodowych nauczycieli i przyszłych nauczycieli ISCED 0 w dziedzinie czytelnictwa, matematycznego uczenia się przedszkolnego i dydaktyki edukacji przedszkolnej, z naciskiem na wymianę doświadczeń, połączenie teorii i praktyki w zakresie specyfiki edukacji przedszkolnej (gry, doświadczenie, wspólne uczenie się, działania twórcze) zgodnie z celami RVP PV. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest poprawa jakości edukacji przedszkolnej, w tym ułatwienie przechodzenia dzieci z przedszkola do szkoły podstawowej. Poprzez wspólnotę praktyk wszystkich podmiotów w celu rozwijania kompetencji zawodowych nauczycieli i przyszłych nauczycieli ISCED 0 w dziedzinie czytelnictwa, matematycznego uczenia się przedszkolnego i dydaktyki edukacji przedszkolnej, z naciskiem na wymianę doświadczeń, połączenie teorii i praktyki w zakresie specyfiki edukacji przedszkolnej (gry, doświadczenie, wspólne uczenie się, działania twórcze) zgodnie z celami RVP PV. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest poprawa jakości edukacji przedszkolnej, w tym ułatwienie przechodzenia dzieci z przedszkola do szkoły podstawowej. Poprzez wspólnotę praktyk wszystkich podmiotów w celu rozwijania kompetencji zawodowych nauczycieli i przyszłych nauczycieli ISCED 0 w dziedzinie czytelnictwa, matematycznego uczenia się przedszkolnego i dydaktyki edukacji przedszkolnej, z naciskiem na wymianę doświadczeń, połączenie teorii i praktyki w zakresie specyfiki edukacji przedszkolnej (gry, doświadczenie, wspólne uczenie się, działania twórcze) zgodnie z celami RVP PV. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je izboljšati kakovost predšolskega izobraževanja, vključno z olajšanjem prehoda otrok iz vrtca v osnovno šolo. Skozi skupnost prakse vseh akterjev za razvoj strokovnih kompetenc učiteljev in bodočih učiteljev ISCED 0 na področju branja, matematičnega predučenja in didaktike predšolskega izobraževanja s poudarkom na izmenjavi izkušenj, medsebojnem povezovanju teorije in prakse v smislu posebnosti predšolske vzgoje (igre, izkušnje, sodelovalno učenje, ustvarjalne dejavnosti) v skladu s cilji RVP PV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati kakovost predšolskega izobraževanja, vključno z olajšanjem prehoda otrok iz vrtca v osnovno šolo. Skozi skupnost prakse vseh akterjev za razvoj strokovnih kompetenc učiteljev in bodočih učiteljev ISCED 0 na področju branja, matematičnega predučenja in didaktike predšolskega izobraževanja s poudarkom na izmenjavi izkušenj, medsebojnem povezovanju teorije in prakse v smislu posebnosti predšolske vzgoje (igre, izkušnje, sodelovalno učenje, ustvarjalne dejavnosti) v skladu s cilji RVP PV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati kakovost predšolskega izobraževanja, vključno z olajšanjem prehoda otrok iz vrtca v osnovno šolo. Skozi skupnost prakse vseh akterjev za razvoj strokovnih kompetenc učiteljev in bodočih učiteljev ISCED 0 na področju branja, matematičnega predučenja in didaktike predšolskega izobraževanja s poudarkom na izmenjavi izkušenj, medsebojnem povezovanju teorije in prakse v smislu posebnosti predšolske vzgoje (igre, izkušnje, sodelovalno učenje, ustvarjalne dejavnosti) v skladu s cilji RVP PV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – pagerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę, be kita ko, palengvinti vaikų perėjimą iš darželio į pradinę mokyklą. Per visų dalyvių praktikos bendruomenę ugdyti mokytojų ir būsimų mokytojų (ISCED 0) profesines kompetencijas skaitytojų, matematinio išankstinio mokymosi ir ikimokyklinio ugdymo didaktikos srityse, daugiausia dėmesio skiriant keitimuisi patirtimi, teorijos ir praktikos sujungimui, atsižvelgiant į ikimokyklinio ugdymo ypatumus (žaidimą, patirtį, bendradarbiavimą, kūrybinę veiklą), atsižvelgiant į RVP PV tikslus. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – pagerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę, be kita ko, palengvinti vaikų perėjimą iš darželio į pradinę mokyklą. Per visų dalyvių praktikos bendruomenę ugdyti mokytojų ir būsimų mokytojų (ISCED 0) profesines kompetencijas skaitytojų, matematinio išankstinio mokymosi ir ikimokyklinio ugdymo didaktikos srityse, daugiausia dėmesio skiriant keitimuisi patirtimi, teorijos ir praktikos sujungimui, atsižvelgiant į ikimokyklinio ugdymo ypatumus (žaidimą, patirtį, bendradarbiavimą, kūrybinę veiklą), atsižvelgiant į RVP PV tikslus. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – pagerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę, be kita ko, palengvinti vaikų perėjimą iš darželio į pradinę mokyklą. Per visų dalyvių praktikos bendruomenę ugdyti mokytojų ir būsimų mokytojų (ISCED 0) profesines kompetencijas skaitytojų, matematinio išankstinio mokymosi ir ikimokyklinio ugdymo didaktikos srityse, daugiausia dėmesio skiriant keitimuisi patirtimi, teorijos ir praktikos sujungimui, atsižvelgiant į ikimokyklinio ugdymo ypatumus (žaidimą, patirtį, bendradarbiavimą, kūrybinę veiklą), atsižvelgiant į RVP PV tikslus. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir uzlabot pirmsskolas izglītības kvalitāti, tostarp veicināt bērnu pāreju no bērnudārza uz pamatskolu. Izmantojot visu dalībnieku prakses kopienu, lai attīstītu skolotāju un topošo skolotāju profesionālās prasmes ISCED 0 lasītāju, matemātiskās pirmsmācību un pirmskolas izglītības didaktikas jomā, liekot uzsvaru uz pieredzes apmaiņu, teorijas un prakses savstarpējo saistību attiecībā uz pirmsskolas izglītības specifiku (spēle, pieredze, kooperatīvā mācīšanās, radošās aktivitātes) saskaņā ar RVP PV mērķiem. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot pirmsskolas izglītības kvalitāti, tostarp veicināt bērnu pāreju no bērnudārza uz pamatskolu. Izmantojot visu dalībnieku prakses kopienu, lai attīstītu skolotāju un topošo skolotāju profesionālās prasmes ISCED 0 lasītāju, matemātiskās pirmsmācību un pirmskolas izglītības didaktikas jomā, liekot uzsvaru uz pieredzes apmaiņu, teorijas un prakses savstarpējo saistību attiecībā uz pirmsskolas izglītības specifiku (spēle, pieredze, kooperatīvā mācīšanās, radošās aktivitātes) saskaņā ar RVP PV mērķiem. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot pirmsskolas izglītības kvalitāti, tostarp veicināt bērnu pāreju no bērnudārza uz pamatskolu. Izmantojot visu dalībnieku prakses kopienu, lai attīstītu skolotāju un topošo skolotāju profesionālās prasmes ISCED 0 lasītāju, matemātiskās pirmsmācību un pirmskolas izglītības didaktikas jomā, liekot uzsvaru uz pieredzes apmaiņu, teorijas un prakses savstarpējo saistību attiecībā uz pirmsskolas izglītības specifiku (spēle, pieredze, kooperatīvā mācīšanās, radošās aktivitātes) saskaņā ar RVP PV mērķiem. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се подобри качеството на предучилищното образование, включително да се улесни преходът на децата от детската градина към началното училище. Чрез общността на практиката на всички участници за развиване на професионалните компетентности на учителите и бъдещите учители ISCED 0 в областта на читателите, математическото предучилищно обучение и дидактиката на предучилищното образование с акцент върху обмена на опит, взаимното свързване на теорията и практиката по отношение на особеностите на предучилищното образование (игра, опит, съвместно учене, творчески дейности) в съответствие с целите на RVP PV. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подобри качеството на предучилищното образование, включително да се улесни преходът на децата от детската градина към началното училище. Чрез общността на практиката на всички участници за развиване на професионалните компетентности на учителите и бъдещите учители ISCED 0 в областта на читателите, математическото предучилищно обучение и дидактиката на предучилищното образование с акцент върху обмена на опит, взаимното свързване на теорията и практиката по отношение на особеностите на предучилищното образование (игра, опит, съвместно учене, творчески дейности) в съответствие с целите на RVP PV. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подобри качеството на предучилищното образование, включително да се улесни преходът на децата от детската градина към началното училище. Чрез общността на практиката на всички участници за развиване на професионалните компетентности на учителите и бъдещите учители ISCED 0 в областта на читателите, математическото предучилищно обучение и дидактиката на предучилищното образование с акцент върху обмена на опит, взаимното свързване на теорията и практиката по отношение на особеностите на предучилищното образование (игра, опит, съвместно учене, творчески дейности) в съответствие с целите на RVP PV. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja az óvodai oktatás minőségének javítása, beleértve a gyermekek óvodából az általános iskolába való átmenetének megkönnyítését. Az összes szereplő gyakorlati közössége révén a tanárok és a leendő tanárok ISCED 0 szakmai kompetenciáinak fejlesztése az iskola előtti oktatás, matematikai előtanulás és didaktika területén, hangsúlyt helyezve a tapasztalatcserére, az elmélet és a gyakorlat összekapcsolására az iskola előtti oktatás sajátosságai tekintetében (játék, tapasztalat, együttműködésen alapuló tanulás, kreatív tevékenységek), összhangban az RVP PV célkitűzéseivel. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja az óvodai oktatás minőségének javítása, beleértve a gyermekek óvodából az általános iskolába való átmenetének megkönnyítését. Az összes szereplő gyakorlati közössége révén a tanárok és a leendő tanárok ISCED 0 szakmai kompetenciáinak fejlesztése az iskola előtti oktatás, matematikai előtanulás és didaktika területén, hangsúlyt helyezve a tapasztalatcserére, az elmélet és a gyakorlat összekapcsolására az iskola előtti oktatás sajátosságai tekintetében (játék, tapasztalat, együttműködésen alapuló tanulás, kreatív tevékenységek), összhangban az RVP PV célkitűzéseivel. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja az óvodai oktatás minőségének javítása, beleértve a gyermekek óvodából az általános iskolába való átmenetének megkönnyítését. Az összes szereplő gyakorlati közössége révén a tanárok és a leendő tanárok ISCED 0 szakmai kompetenciáinak fejlesztése az iskola előtti oktatás, matematikai előtanulás és didaktika területén, hangsúlyt helyezve a tapasztalatcserére, az elmélet és a gyakorlat összekapcsolására az iskola előtti oktatás sajátosságai tekintetében (játék, tapasztalat, együttműködésen alapuló tanulás, kreatív tevékenységek), összhangban az RVP PV célkitűzéseivel. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail cáilíocht an oideachais réamhscoile a fheabhsú, lena n-áirítear aistriú leanaí ó naíscoileanna go dtí an bhunscoil a éascú. Trí phobal cleachtais na ngníomhaithe uile chun inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí agus múinteoirí a bheidh ann amach anseo a fhorbairt ISCED 0 i réimse na léitheoireachta, na réamhfhoghlama matamaiticiúla agus teagaisc an oideachais réamhscoile agus béim ar thaithí a mhalartú, ar theoiric agus ar chleachtas a idirnascadh i dtéarmaí sainiúlachtaí an oideachais réamhscoile (cluiche, taithí, foghlaim chomhoibríoch, gníomhaíochtaí cruthaitheacha) i gcomhréir le cuspóirí RVP PV. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail cáilíocht an oideachais réamhscoile a fheabhsú, lena n-áirítear aistriú leanaí ó naíscoileanna go dtí an bhunscoil a éascú. Trí phobal cleachtais na ngníomhaithe uile chun inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí agus múinteoirí a bheidh ann amach anseo a fhorbairt ISCED 0 i réimse na léitheoireachta, na réamhfhoghlama matamaiticiúla agus teagaisc an oideachais réamhscoile agus béim ar thaithí a mhalartú, ar theoiric agus ar chleachtas a idirnascadh i dtéarmaí sainiúlachtaí an oideachais réamhscoile (cluiche, taithí, foghlaim chomhoibríoch, gníomhaíochtaí cruthaitheacha) i gcomhréir le cuspóirí RVP PV. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail cáilíocht an oideachais réamhscoile a fheabhsú, lena n-áirítear aistriú leanaí ó naíscoileanna go dtí an bhunscoil a éascú. Trí phobal cleachtais na ngníomhaithe uile chun inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí agus múinteoirí a bheidh ann amach anseo a fhorbairt ISCED 0 i réimse na léitheoireachta, na réamhfhoghlama matamaiticiúla agus teagaisc an oideachais réamhscoile agus béim ar thaithí a mhalartú, ar theoiric agus ar chleachtas a idirnascadh i dtéarmaí sainiúlachtaí an oideachais réamhscoile (cluiche, taithí, foghlaim chomhoibríoch, gníomhaíochtaí cruthaitheacha) i gcomhréir le cuspóirí RVP PV. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på förskoleundervisningen, bland annat genom att underlätta barns övergång från förskola till grundskola. Genom praktikgemenskapen för alla aktörer för att utveckla yrkeskompetensen hos lärare och framtida lärare ISCED 0 inom läseområdet, matematisk förlärning och didaktik i förskoleutbildningen med tonvikt på erfarenhetsutbyte, sammankoppling av teori och praktik när det gäller särdragen hos förskoleutbildningen (spel, erfarenhet, samarbetsbaserat lärande, kreativ verksamhet) i linje med målen för RVP PV. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på förskoleundervisningen, bland annat genom att underlätta barns övergång från förskola till grundskola. Genom praktikgemenskapen för alla aktörer för att utveckla yrkeskompetensen hos lärare och framtida lärare ISCED 0 inom läseområdet, matematisk förlärning och didaktik i förskoleutbildningen med tonvikt på erfarenhetsutbyte, sammankoppling av teori och praktik när det gäller särdragen hos förskoleutbildningen (spel, erfarenhet, samarbetsbaserat lärande, kreativ verksamhet) i linje med målen för RVP PV. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på förskoleundervisningen, bland annat genom att underlätta barns övergång från förskola till grundskola. Genom praktikgemenskapen för alla aktörer för att utveckla yrkeskompetensen hos lärare och framtida lärare ISCED 0 inom läseområdet, matematisk förlärning och didaktik i förskoleutbildningen med tonvikt på erfarenhetsutbyte, sammankoppling av teori och praktik när det gäller särdragen hos förskoleutbildningen (spel, erfarenhet, samarbetsbaserat lärande, kreativ verksamhet) i linje med målen för RVP PV. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on parandada koolieelse hariduse kvaliteeti, sealhulgas hõlbustada laste üleminekut lasteaiast algkooli. Kõigi osalejate praktikakogukonna kaudu arendada õpetajate ja tulevaste õpetajate ISCED 0 erialast pädevust lugejaskonna, koolieelse hariduse matemaatilise eelõppe ja didaktika valdkonnas, pannes rõhku kogemuste vahetamisele, teooria ja praktika omavahelisele seotusele eelkoolihariduse eripärade (mäng, kogemus, koostööpõhine õppimine, loominguline tegevus) osas kooskõlas RVP PV eesmärkidega. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada koolieelse hariduse kvaliteeti, sealhulgas hõlbustada laste üleminekut lasteaiast algkooli. Kõigi osalejate praktikakogukonna kaudu arendada õpetajate ja tulevaste õpetajate ISCED 0 erialast pädevust lugejaskonna, koolieelse hariduse matemaatilise eelõppe ja didaktika valdkonnas, pannes rõhku kogemuste vahetamisele, teooria ja praktika omavahelisele seotusele eelkoolihariduse eripärade (mäng, kogemus, koostööpõhine õppimine, loominguline tegevus) osas kooskõlas RVP PV eesmärkidega. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada koolieelse hariduse kvaliteeti, sealhulgas hõlbustada laste üleminekut lasteaiast algkooli. Kõigi osalejate praktikakogukonna kaudu arendada õpetajate ja tulevaste õpetajate ISCED 0 erialast pädevust lugejaskonna, koolieelse hariduse matemaatilise eelõppe ja didaktika valdkonnas, pannes rõhku kogemuste vahetamisele, teooria ja praktika omavahelisele seotusele eelkoolihariduse eripärade (mäng, kogemus, koostööpõhine õppimine, loominguline tegevus) osas kooskõlas RVP PV eesmärkidega. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
45,157,815.72 Czech koruna
| |||||||||||||||
| Property / budget: 45,157,815.72 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
1,806,312.63 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,806,312.63 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 1,806,312.63 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,806,312.63 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Research Development and Education - CZ - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°5'7.01"N, 14°25'23.84"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°5'7.01"N, 14°25'23.84"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°5'7.01"N, 14°25'23.84"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Prague / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Prague / qualifier | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Univerzita Karlova / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Univerzita Karlova | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Univerzita Karlova / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Equal access to quality pre-primary, primary and secondary education / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 December 2019
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2019 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
36,487,515.09 Czech koruna
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 36,487,515.09 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
1,495,988.11869 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,495,988.11869 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:37, 7 October 2024
Project Q20894 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Promotion of pre-school pre-school education |
Project Q20894 in Czech Republic |
Statements
36,487,515.09 Czech koruna
0 references
1,495,988.11869 Euro
0 references
45,157,815.72 Czech koruna
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 December 2019
0 references
31 December 2019
0 references
Univerzita Karlova
0 references
11000
0 references
Cílem projektu je zvýšení kvality předškolního vzdělávání včetně usnadnění přechodu dětí z MŠ do ZŠ. Prostřednictvím společenství praxe všech aktérů rozvíjet profesní kompetence učitelů a budoucích učitelů ISCED 0 v oblasti čtenářské, matematické pregramotnosti a didaktiky předškolního vzdělávání s akcentem na výměnu zkušeností, propojení teorie a praxe z hlediska specifik předškolního vzdělávání (hra, prožitkové, kooperační učení, tvůrčí činností) v souladu s cíli RVP PV. (Czech)
0 references
The aim of the project is to improve the quality of preschool education, including facilitating the transition of children from kindergarten to primary school. Through the community of practice of all actors to develop the professional competences of teachers and future teachers ISCED 0 in the field of readership, mathematical pre-learning and didactics of pre-school education with an emphasis on exchange of experience, interconnection of theory and practice in terms of the specificities of pre-school education (game, experience, cooperative learning, creative activities) in line with the objectives of RVP PV. (English)
22 October 2020
0.0203519191323063
0 references
L’objectif de ce projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement préprimaire, notamment en facilitant la transition des enfants de la maternelle à l’école primaire. Par le biais de la communauté de pratique de tous les acteurs, développer les compétences professionnelles des enseignants et des futurs enseignants de la CITE 0 dans le domaine de la lecture, de la préalphabétisation mathématique et de la didactique de l’enseignement préscolaire en mettant l’accent sur l’échange d’expériences, liant théorie et pratique en termes de spécificités de l’enseignement préscolaire (jeu, expérience, apprentissage collaboratif, activités créatives) conformément aux objectifs du PV RVP. (French)
28 November 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Vorschulbildung zu verbessern, einschließlich der Erleichterung des Übergangs von Kindern vom Kindergarten in die Grundschule. Durch die Praxisgemeinschaft aller Akteure entwickeln Sie die fachlichen Kompetenzen von Lehrern und zukünftigen Lehrern von ISCED 0 im Bereich des Lesens, der mathematischen Vorkenntnisse und der Didaktik der Vorschulbildung mit einem Akzent auf den Erfahrungsaustausch, die Verknüpfung von Theorie und Praxis in Bezug auf die Besonderheiten der Vorschulbildung (Spiel, Erfahrung, kollaboratives Lernen, kreative Aktivitäten) im Einklang mit den Zielen der PV RVP. (German)
2 December 2021
0 references
Het project heeft tot doel de kwaliteit van het kleuteronderwijs te verbeteren, onder meer door de overgang van kinderen van kleuterschool naar basisschool te vergemakkelijken. Door de praktijkgemeenschap van alle actoren de professionele competenties van docenten en toekomstige leraren van ISCED 0 te ontwikkelen op het gebied van lezen, wiskundige pre-literacy en didactiek van voorschools onderwijs, met nadruk op de uitwisseling van ervaringen, het koppelen van theorie en praktijk op het gebied van de specifieke kenmerken van voorschools onderwijs (spel, ervaring, collaboratief leren, creatieve activiteiten) in overeenstemming met de doelstellingen van de RVP PV. (Dutch)
13 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione pre-primaria, anche facilitando il passaggio dei bambini dalla scuola materna alla scuola primaria. Attraverso la comunità di pratica di tutti gli attori, sviluppare le competenze professionali degli insegnanti e dei futuri insegnanti di CITE 0 nel campo della lettura, pre-alfabetizzazione matematica e didattica dell'istruzione prescolastica con un accento sullo scambio di esperienze, collegando teoria e pratica in termini di specificità dell'istruzione prescolastica (gioco, esperienza, apprendimento collaborativo, attività creative) in linea con gli obiettivi del RVP PV. (Italian)
14 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación preescolar, lo que incluye facilitar la transición de los niños del jardín de infancia a la escuela primaria. A través de la comunidad de práctica de todos los actores, desarrollar las competencias profesionales de los profesores y futuros profesores de CINE 0 en el campo de la lectura, la prealfabetización matemática y la didáctica de la educación preescolar, con énfasis en el intercambio de experiencias, vinculando la teoría y la práctica en términos de las especificidades de la educación preescolar (juego, experiencia, aprendizaje colaborativo, actividades creativas) en consonancia con los objetivos del RVP PV. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af førskoleundervisningen, herunder at lette børns overgang fra børnehave til grundskole. Gennem alle aktørers praksisfællesskab med henblik på at udvikle lærernes og fremtidige læreres faglige kompetencer ISCED 0 inden for læseruddannelse, matematisk før-læring og didaktik i førskoleundervisningen med vægt på udveksling af erfaringer, sammenkobling af teori og praksis med hensyn til de særlige forhold i førskoleundervisningen (spil, erfaring, samarbejdsbaseret læring, kreative aktiviteter) i overensstemmelse med målene for RVP PV. (Danish)
5 July 2022
0 references
Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της διευκόλυνσης της μετάβασης των παιδιών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο. Μέσω της κοινότητας πρακτικής όλων των παραγόντων για την ανάπτυξη των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών και των μελλοντικών εκπαιδευτικών ISCED 0 στον τομέα του αναγνωστικού, της μαθηματικής προ-μάθησης και της διδακτικής της προσχολικής εκπαίδευσης με έμφαση στην ανταλλαγή εμπειριών, τη διασύνδεση της θεωρίας και της πρακτικής όσον αφορά τις ιδιαιτερότητες της προσχολικής εκπαίδευσης (παιχνίδι, εμπειρία, συνεργατική μάθηση, δημιουργικές δραστηριότητες) σύμφωνα με τους στόχους του RVP PV. (Greek)
5 July 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšanje kvalitete predškolskog obrazovanja, uključujući olakšavanje prijelaza djece iz vrtića u osnovnu školu. Kroz zajednicu prakse svih aktera razviti stručne kompetencije nastavnika i budućih učitelja ISCED 0 u području čitateljstva, matematičkog pred-učenja i didaktike predškolskog obrazovanja s naglaskom na razmjenu iskustava, međusobnu povezanost teorije i prakse u smislu specifičnosti predškolskog obrazovanja (igre, iskustva, suradničkog učenja, kreativnih aktivnosti) u skladu s ciljevima RVP PV. (Croatian)
5 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației preșcolare, inclusiv facilitarea tranziției copiilor de la grădiniță la școala primară. Prin intermediul comunității de practică a tuturor actorilor pentru dezvoltarea competențelor profesionale ale cadrelor didactice și ale viitorilor profesori ISCED 0 în domeniul cititorilor, al pre-învățării matematice și al didacticii educației preșcolare, cu accent pe schimbul de experiență, interconectarea teoriei și practicii în ceea ce privește particularitățile educației preșcolare (joc, experiență, învățare cooperativă, activități creative) în conformitate cu obiectivele RVP PV. (Romanian)
5 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu predškolského vzdelávania vrátane uľahčenia prechodu detí z materskej školy do základnej školy. Prostredníctvom komunity praxe všetkých aktérov rozvíjať odborné kompetencie učiteľov a budúcich učiteľov ISCED 0 v oblasti čítania, predškolského vzdelávania a didaktiky predškolského vzdelávania s dôrazom na výmenu skúseností, prepojenie teórie a praxe z hľadiska špecifík predškolského vzdelávania (hry, skúsenosti, kooperatívne učenie, tvorivé činnosti) v súlade s cieľmi RVP PV. (Slovak)
5 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja, inkluż l-iffaċilitar tat-tranżizzjoni tat-tfal mill-kindergarten għall-iskola primarja. Permezz tal-komunità ta’ prattika tal-atturi kollha biex jiżviluppaw il-kompetenzi professjonali tal-għalliema u l-għalliema futuri ISCED 0 fil-qasam tal-qarrej, pretagħlim matematiku u didattiċi tal-edukazzjoni preprimarja b’enfasi fuq l-iskambju tal-esperjenza, l-interkonnessjoni tat-teorija u l-prattika f’termini tal-ispeċifiċitajiet tal-edukazzjoni preprimarja (logħba, esperjenza, tagħlim kooperattiv, attivitajiet kreattivi) f’konformità mal-objettivi tal-RVP PV. (Maltese)
5 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino pré-escolar, nomeadamente facilitando a transição das crianças do jardim de infância para o ensino primário. Através da comunidade de prática de todos os atores para desenvolver as competências profissionais dos professores e futuros professores CITE 0 no domínio dos leitores, pré-aprendizagem matemática e didática do ensino pré-escolar com ênfase na troca de experiências, interligação de teoria e prática em termos das especificidades do ensino pré-escolar (jogo, experiência, aprendizagem cooperativa, atividades criativas) em consonância com os objetivos da RVP PV. (Portuguese)
5 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa esiopetuksen laatua muun muassa helpottamalla lasten siirtymistä päiväkodista peruskouluun. Kaikkien toimijoiden yhteisön kautta kehittää opettajien ja tulevien opettajien ammatillista osaamista ISCED 0 lukijan, matemaattisen esioppimisen ja esikouluopetuksen didaktiikan alalla painottaen kokemusten vaihtoa, teorian ja käytännön yhdistämistä esikouluopetuksen erityispiirteisiin (peli, kokemus, yhteistyöoppiminen, luova toiminta) RVP PV:n tavoitteiden mukaisesti. (Finnish)
5 July 2022
0 references
Celem projektu jest poprawa jakości edukacji przedszkolnej, w tym ułatwienie przechodzenia dzieci z przedszkola do szkoły podstawowej. Poprzez wspólnotę praktyk wszystkich podmiotów w celu rozwijania kompetencji zawodowych nauczycieli i przyszłych nauczycieli ISCED 0 w dziedzinie czytelnictwa, matematycznego uczenia się przedszkolnego i dydaktyki edukacji przedszkolnej, z naciskiem na wymianę doświadczeń, połączenie teorii i praktyki w zakresie specyfiki edukacji przedszkolnej (gry, doświadczenie, wspólne uczenie się, działania twórcze) zgodnie z celami RVP PV. (Polish)
5 July 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati kakovost predšolskega izobraževanja, vključno z olajšanjem prehoda otrok iz vrtca v osnovno šolo. Skozi skupnost prakse vseh akterjev za razvoj strokovnih kompetenc učiteljev in bodočih učiteljev ISCED 0 na področju branja, matematičnega predučenja in didaktike predšolskega izobraževanja s poudarkom na izmenjavi izkušenj, medsebojnem povezovanju teorije in prakse v smislu posebnosti predšolske vzgoje (igre, izkušnje, sodelovalno učenje, ustvarjalne dejavnosti) v skladu s cilji RVP PV. (Slovenian)
5 July 2022
0 references
Projekto tikslas – pagerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę, be kita ko, palengvinti vaikų perėjimą iš darželio į pradinę mokyklą. Per visų dalyvių praktikos bendruomenę ugdyti mokytojų ir būsimų mokytojų (ISCED 0) profesines kompetencijas skaitytojų, matematinio išankstinio mokymosi ir ikimokyklinio ugdymo didaktikos srityse, daugiausia dėmesio skiriant keitimuisi patirtimi, teorijos ir praktikos sujungimui, atsižvelgiant į ikimokyklinio ugdymo ypatumus (žaidimą, patirtį, bendradarbiavimą, kūrybinę veiklą), atsižvelgiant į RVP PV tikslus. (Lithuanian)
5 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot pirmsskolas izglītības kvalitāti, tostarp veicināt bērnu pāreju no bērnudārza uz pamatskolu. Izmantojot visu dalībnieku prakses kopienu, lai attīstītu skolotāju un topošo skolotāju profesionālās prasmes ISCED 0 lasītāju, matemātiskās pirmsmācību un pirmskolas izglītības didaktikas jomā, liekot uzsvaru uz pieredzes apmaiņu, teorijas un prakses savstarpējo saistību attiecībā uz pirmsskolas izglītības specifiku (spēle, pieredze, kooperatīvā mācīšanās, radošās aktivitātes) saskaņā ar RVP PV mērķiem. (Latvian)
5 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобри качеството на предучилищното образование, включително да се улесни преходът на децата от детската градина към началното училище. Чрез общността на практиката на всички участници за развиване на професионалните компетентности на учителите и бъдещите учители ISCED 0 в областта на читателите, математическото предучилищно обучение и дидактиката на предучилищното образование с акцент върху обмена на опит, взаимното свързване на теорията и практиката по отношение на особеностите на предучилищното образование (игра, опит, съвместно учене, творчески дейности) в съответствие с целите на RVP PV. (Bulgarian)
5 July 2022
0 references
A projekt célja az óvodai oktatás minőségének javítása, beleértve a gyermekek óvodából az általános iskolába való átmenetének megkönnyítését. Az összes szereplő gyakorlati közössége révén a tanárok és a leendő tanárok ISCED 0 szakmai kompetenciáinak fejlesztése az iskola előtti oktatás, matematikai előtanulás és didaktika területén, hangsúlyt helyezve a tapasztalatcserére, az elmélet és a gyakorlat összekapcsolására az iskola előtti oktatás sajátosságai tekintetében (játék, tapasztalat, együttműködésen alapuló tanulás, kreatív tevékenységek), összhangban az RVP PV célkitűzéseivel. (Hungarian)
5 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail cáilíocht an oideachais réamhscoile a fheabhsú, lena n-áirítear aistriú leanaí ó naíscoileanna go dtí an bhunscoil a éascú. Trí phobal cleachtais na ngníomhaithe uile chun inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí agus múinteoirí a bheidh ann amach anseo a fhorbairt ISCED 0 i réimse na léitheoireachta, na réamhfhoghlama matamaiticiúla agus teagaisc an oideachais réamhscoile agus béim ar thaithí a mhalartú, ar theoiric agus ar chleachtas a idirnascadh i dtéarmaí sainiúlachtaí an oideachais réamhscoile (cluiche, taithí, foghlaim chomhoibríoch, gníomhaíochtaí cruthaitheacha) i gcomhréir le cuspóirí RVP PV. (Irish)
5 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på förskoleundervisningen, bland annat genom att underlätta barns övergång från förskola till grundskola. Genom praktikgemenskapen för alla aktörer för att utveckla yrkeskompetensen hos lärare och framtida lärare ISCED 0 inom läseområdet, matematisk förlärning och didaktik i förskoleutbildningen med tonvikt på erfarenhetsutbyte, sammankoppling av teori och praktik när det gäller särdragen hos förskoleutbildningen (spel, erfarenhet, samarbetsbaserat lärande, kreativ verksamhet) i linje med målen för RVP PV. (Swedish)
5 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada koolieelse hariduse kvaliteeti, sealhulgas hõlbustada laste üleminekut lasteaiast algkooli. Kõigi osalejate praktikakogukonna kaudu arendada õpetajate ja tulevaste õpetajate ISCED 0 erialast pädevust lugejaskonna, koolieelse hariduse matemaatilise eelõppe ja didaktika valdkonnas, pannes rõhku kogemuste vahetamisele, teooria ja praktika omavahelisele seotusele eelkoolihariduse eripärade (mäng, kogemus, koostööpõhine õppimine, loominguline tegevus) osas kooskõlas RVP PV eesmärkidega. (Estonian)
5 July 2022
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000663
0 references