ENGLISH IS FUN (Q632736): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ENGELS IS LEUK | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
EL INGLÉS ES DIVERTIDO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ENGELSK ER SJOVT | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΆ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ENGLESKI JE ZABAVAN | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ENGLEZA ESTE DISTRACTIVĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ANGLIČTINA JE ZÁBAVA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-INGLIŻ HUWA DIVERTENTI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
INGLÊS IS FUN | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ENGLANTI ON HAUSKAA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ANGIELSKI JEST ZABAWNY | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ANGLEŠČINA JE ZABAVNA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ANGLIČTINA JE ZÁBAVA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ANGLŲ KALBA YRA ĮDOMUS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ANGĻU VALODA IR JAUTRI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
АНГЛИЙСКИЯТ Е ЗАБАВЕН | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ANGOL JÓ MÓKA. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TÁ AN BÉARLA SPRAÍÚIL | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ENGELSKA ÄR ROLIGT | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
INGLISE KEEL ON LÕBUS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q632736 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q632736 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q632736 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q632736 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q632736 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q632736 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q632736 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q632736 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q632736 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q632736 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q632736 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q632736 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q632736 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q632736 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q632736 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q632736 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q632736 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q632736 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q632736 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q632736 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q632736 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q632736 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VOOR DE VIERDE EN VIJFDE KLAS VAN DE BASISSCHOOL HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN TE LATEN COMMUNICEREN MET EEN GEKWALIFICEERDE MOEDERTAALSPREKER MET EEN ACHTERGROND VAN ONDERWIJS AAN LEERLINGEN VAN VERSCHILLENDE LEEFTIJDSGROEPEN. DE LANGDURIGE BLOOTSTELLING AAN DE ENGELSE TAAL MAAKT HET MOGELIJK OM HET VERMOGEN OM TE LUISTEREN EN TE BEGRIJPEN, MAAR VOORAL DE MONDELINGE PRODUCTIE WAARVAN HET GEBRUIK SAR AANGEMOEDIGD DOOR CREATIEVE LEUKE EN LEUKE ACTIVITEITEN TE VERBETEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOOR DE VIERDE EN VIJFDE KLAS VAN DE BASISSCHOOL HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN TE LATEN COMMUNICEREN MET EEN GEKWALIFICEERDE MOEDERTAALSPREKER MET EEN ACHTERGROND VAN ONDERWIJS AAN LEERLINGEN VAN VERSCHILLENDE LEEFTIJDSGROEPEN. DE LANGDURIGE BLOOTSTELLING AAN DE ENGELSE TAAL MAAKT HET MOGELIJK OM HET VERMOGEN OM TE LUISTEREN EN TE BEGRIJPEN, MAAR VOORAL DE MONDELINGE PRODUCTIE WAARVAN HET GEBRUIK SAR AANGEMOEDIGD DOOR CREATIEVE LEUKE EN LEUKE ACTIVITEITEN TE VERBETEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOOR DE VIERDE EN VIJFDE KLAS VAN DE BASISSCHOOL HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN TE LATEN COMMUNICEREN MET EEN GEKWALIFICEERDE MOEDERTAALSPREKER MET EEN ACHTERGROND VAN ONDERWIJS AAN LEERLINGEN VAN VERSCHILLENDE LEEFTIJDSGROEPEN. DE LANGDURIGE BLOOTSTELLING AAN DE ENGELSE TAAL MAAKT HET MOGELIJK OM HET VERMOGEN OM TE LUISTEREN EN TE BEGRIJPEN, MAAR VOORAL DE MONDELINGE PRODUCTIE WAARVAN HET GEBRUIK SAR AANGEMOEDIGD DOOR CREATIEVE LEUKE EN LEUKE ACTIVITEITEN TE VERBETEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PARA LAS CLASES CUARTA Y QUINTA DE LA ESCUELA PRIMARIA TIENE POR OBJETO HACER QUE LOS ALUMNOS INTERACTÚEN CON UN HABLANTE NATIVO CUALIFICADO DE INGLÉS CON ANTECEDENTES DE ENSEÑANZA A ALUMNOS DE DIFERENTES GRUPOS DE EDAD. LA EXPOSICIÓN PROLONGADA AL IDIOMA INGLÉS PERMITE MEJORAR LA CAPACIDAD DE ESCUCHAR Y ENTENDER, PERO SOBRE TODO LA PRODUCCIÓN ORAL CUYO USO SAR FOMENTA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CREATIVAS DIVERTIDAS Y DIVERTIDAS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PARA LAS CLASES CUARTA Y QUINTA DE LA ESCUELA PRIMARIA TIENE POR OBJETO HACER QUE LOS ALUMNOS INTERACTÚEN CON UN HABLANTE NATIVO CUALIFICADO DE INGLÉS CON ANTECEDENTES DE ENSEÑANZA A ALUMNOS DE DIFERENTES GRUPOS DE EDAD. LA EXPOSICIÓN PROLONGADA AL IDIOMA INGLÉS PERMITE MEJORAR LA CAPACIDAD DE ESCUCHAR Y ENTENDER, PERO SOBRE TODO LA PRODUCCIÓN ORAL CUYO USO SAR FOMENTA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CREATIVAS DIVERTIDAS Y DIVERTIDAS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PARA LAS CLASES CUARTA Y QUINTA DE LA ESCUELA PRIMARIA TIENE POR OBJETO HACER QUE LOS ALUMNOS INTERACTÚEN CON UN HABLANTE NATIVO CUALIFICADO DE INGLÉS CON ANTECEDENTES DE ENSEÑANZA A ALUMNOS DE DIFERENTES GRUPOS DE EDAD. LA EXPOSICIÓN PROLONGADA AL IDIOMA INGLÉS PERMITE MEJORAR LA CAPACIDAD DE ESCUCHAR Y ENTENDER, PERO SOBRE TODO LA PRODUCCIÓN ORAL CUYO USO SAR FOMENTA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CREATIVAS DIVERTIDAS Y DIVERTIDAS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FOR FJERDE OG FEMTE KLASSE I GRUNDSKOLEN HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT INTERAGERE MED EN KVALIFICERET ENGELSKTALENDE INDFØDT MED EN DINSEMENT-BAGGRUND FOR ELEVER I FORSKELLIGE ALDERSGRUPPER. DEN LANGVARIGE EKSPONERING FOR DET ENGELSKE SPROG GØR DET MULIGT AT FORBEDRE EVNEN TIL AT LYTTE OG FORSTÅ, MEN FREM FOR ALT DEN MUNDTLIGE PRODUKTION, HVIS BRUG VIL BLIVE STIMULERET GENNEM KREATIVE AKTIVITETER LEGENDE OG UNDERHOLDENDE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FOR FJERDE OG FEMTE KLASSE I GRUNDSKOLEN HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT INTERAGERE MED EN KVALIFICERET ENGELSKTALENDE INDFØDT MED EN DINSEMENT-BAGGRUND FOR ELEVER I FORSKELLIGE ALDERSGRUPPER. DEN LANGVARIGE EKSPONERING FOR DET ENGELSKE SPROG GØR DET MULIGT AT FORBEDRE EVNEN TIL AT LYTTE OG FORSTÅ, MEN FREM FOR ALT DEN MUNDTLIGE PRODUKTION, HVIS BRUG VIL BLIVE STIMULERET GENNEM KREATIVE AKTIVITETER LEGENDE OG UNDERHOLDENDE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FOR FJERDE OG FEMTE KLASSE I GRUNDSKOLEN HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT INTERAGERE MED EN KVALIFICERET ENGELSKTALENDE INDFØDT MED EN DINSEMENT-BAGGRUND FOR ELEVER I FORSKELLIGE ALDERSGRUPPER. DEN LANGVARIGE EKSPONERING FOR DET ENGELSKE SPROG GØR DET MULIGT AT FORBEDRE EVNEN TIL AT LYTTE OG FORSTÅ, MEN FREM FOR ALT DEN MUNDTLIGE PRODUKTION, HVIS BRUG VIL BLIVE STIMULERET GENNEM KREATIVE AKTIVITETER LEGENDE OG UNDERHOLDENDE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΈΤΑΡΤΗ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗ ΤΆΞΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΜΕ ΈΝΑΝ ΕΙΔΙΚΌ ΟΜΙΛΗΤΉ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΥΠΌΒΑΘΡΟ DINSEMENT ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΗΛΙΚΙΑΚΏΝ ΟΜΆΔΩΝ. Η ΠΑΡΑΤΕΤΑΜΈΝΗ ΈΚΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ Η ΠΡΟΦΟΡΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ Η ΧΡΉΣΗ ΘΑ ΤΟΝΩΘΕΊ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΈΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΈΤΑΡΤΗ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗ ΤΆΞΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΜΕ ΈΝΑΝ ΕΙΔΙΚΌ ΟΜΙΛΗΤΉ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΥΠΌΒΑΘΡΟ DINSEMENT ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΗΛΙΚΙΑΚΏΝ ΟΜΆΔΩΝ. Η ΠΑΡΑΤΕΤΑΜΈΝΗ ΈΚΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ Η ΠΡΟΦΟΡΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ Η ΧΡΉΣΗ ΘΑ ΤΟΝΩΘΕΊ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΈΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΈΤΑΡΤΗ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗ ΤΆΞΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΜΕ ΈΝΑΝ ΕΙΔΙΚΌ ΟΜΙΛΗΤΉ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΥΠΌΒΑΘΡΟ DINSEMENT ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΗΛΙΚΙΑΚΏΝ ΟΜΆΔΩΝ. Η ΠΑΡΑΤΕΤΑΜΈΝΗ ΈΚΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ Η ΠΡΟΦΟΡΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ Η ΧΡΉΣΗ ΘΑ ΤΟΝΩΘΕΊ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΈΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA ZA ČETVRTI I PETI RAZRED OSNOVNE ŠKOLE OMOGUĆITI UČENICIMA DA KOMUNICIRAJU S KVALIFICIRANIM IZVORNIM GOVORNIKOM ENGLESKOG JEZIKA S POZADINOM DINSEMENT ZA UČENIKE RAZLIČITIH DOBNIH SKUPINA. PRODULJENA IZLOŽENOST ENGLESKOM JEZIKU OMOGUĆUJE POBOLJŠANJE SPOSOBNOSTI SLUŠANJA I RAZUMIJEVANJA, ALI PRIJE SVEGA USMENE PRODUKCIJE ČIJA ĆE UPORABA BITI STIMULIRANA KROZ KREATIVNE AKTIVNOSTI RAZIGRANE I ZABAVNE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA ZA ČETVRTI I PETI RAZRED OSNOVNE ŠKOLE OMOGUĆITI UČENICIMA DA KOMUNICIRAJU S KVALIFICIRANIM IZVORNIM GOVORNIKOM ENGLESKOG JEZIKA S POZADINOM DINSEMENT ZA UČENIKE RAZLIČITIH DOBNIH SKUPINA. PRODULJENA IZLOŽENOST ENGLESKOM JEZIKU OMOGUĆUJE POBOLJŠANJE SPOSOBNOSTI SLUŠANJA I RAZUMIJEVANJA, ALI PRIJE SVEGA USMENE PRODUKCIJE ČIJA ĆE UPORABA BITI STIMULIRANA KROZ KREATIVNE AKTIVNOSTI RAZIGRANE I ZABAVNE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA ZA ČETVRTI I PETI RAZRED OSNOVNE ŠKOLE OMOGUĆITI UČENICIMA DA KOMUNICIRAJU S KVALIFICIRANIM IZVORNIM GOVORNIKOM ENGLESKOG JEZIKA S POZADINOM DINSEMENT ZA UČENIKE RAZLIČITIH DOBNIH SKUPINA. PRODULJENA IZLOŽENOST ENGLESKOM JEZIKU OMOGUĆUJE POBOLJŠANJE SPOSOBNOSTI SLUŠANJA I RAZUMIJEVANJA, ALI PRIJE SVEGA USMENE PRODUKCIJE ČIJA ĆE UPORABA BITI STIMULIRANA KROZ KREATIVNE AKTIVNOSTI RAZIGRANE I ZABAVNE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PENTRU A PATRA ȘI A CINCEA CLASĂ A ȘCOLII PRIMARE URMĂREȘTE SĂ LE PERMITĂ ELEVILOR SĂ INTERACȚIONEZE CU UN VORBITOR NATIV DE LIMBA ENGLEZĂ CALIFICAT, CU UN FUNDAL DINSEMENT PENTRU ELEVII DIN DIFERITE GRUPE DE VÂRSTĂ. EXPUNEREA PRELUNGITĂ LA LIMBA ENGLEZĂ PERMITE ÎMBUNĂTĂȚIREA CAPACITĂȚII DE A ASCULTA ȘI DE A ÎNȚELEGE, DAR MAI ALES PRODUCȚIA ORALĂ A CĂREI UTILIZARE VA FI STIMULATĂ PRIN ACTIVITĂȚI CREATIVE JUCĂUȘE ȘI DISTRACTIVE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PENTRU A PATRA ȘI A CINCEA CLASĂ A ȘCOLII PRIMARE URMĂREȘTE SĂ LE PERMITĂ ELEVILOR SĂ INTERACȚIONEZE CU UN VORBITOR NATIV DE LIMBA ENGLEZĂ CALIFICAT, CU UN FUNDAL DINSEMENT PENTRU ELEVII DIN DIFERITE GRUPE DE VÂRSTĂ. EXPUNEREA PRELUNGITĂ LA LIMBA ENGLEZĂ PERMITE ÎMBUNĂTĂȚIREA CAPACITĂȚII DE A ASCULTA ȘI DE A ÎNȚELEGE, DAR MAI ALES PRODUCȚIA ORALĂ A CĂREI UTILIZARE VA FI STIMULATĂ PRIN ACTIVITĂȚI CREATIVE JUCĂUȘE ȘI DISTRACTIVE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PENTRU A PATRA ȘI A CINCEA CLASĂ A ȘCOLII PRIMARE URMĂREȘTE SĂ LE PERMITĂ ELEVILOR SĂ INTERACȚIONEZE CU UN VORBITOR NATIV DE LIMBA ENGLEZĂ CALIFICAT, CU UN FUNDAL DINSEMENT PENTRU ELEVII DIN DIFERITE GRUPE DE VÂRSTĂ. EXPUNEREA PRELUNGITĂ LA LIMBA ENGLEZĂ PERMITE ÎMBUNĂTĂȚIREA CAPACITĂȚII DE A ASCULTA ȘI DE A ÎNȚELEGE, DAR MAI ALES PRODUCȚIA ORALĂ A CĂREI UTILIZARE VA FI STIMULATĂ PRIN ACTIVITĂȚI CREATIVE JUCĂUȘE ȘI DISTRACTIVE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU PRE ŠTVRTÚ A PIATU TRIEDU ZÁKLADNEJ ŠKOLY JE UMOŽNIŤ ŽIAKOM KOMUNIKOVAŤ S KVALIFIKOVANÝM RODENÝM HOVORCOM ANGLIČTINY S POZADÍM DINSEMENT PRE ŽIAKOV RÔZNYCH VEKOVÝCH SKUPÍN. DLHODOBÉ VYSTAVENIE ANGLICKÉMU JAZYKU UMOŽŇUJE ZLEPŠIŤ SCHOPNOSŤ POČÚVAŤ A ROZUMIEŤ, ALE PREDOVŠETKÝM ORÁLNU PRODUKCIU, KTOREJ POUŽÍVANIE BUDE STIMULOVANÉ TVORIVÝMI AKTIVITAMI HRAVÝMI A ZÁBAVNÝMI. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU PRE ŠTVRTÚ A PIATU TRIEDU ZÁKLADNEJ ŠKOLY JE UMOŽNIŤ ŽIAKOM KOMUNIKOVAŤ S KVALIFIKOVANÝM RODENÝM HOVORCOM ANGLIČTINY S POZADÍM DINSEMENT PRE ŽIAKOV RÔZNYCH VEKOVÝCH SKUPÍN. DLHODOBÉ VYSTAVENIE ANGLICKÉMU JAZYKU UMOŽŇUJE ZLEPŠIŤ SCHOPNOSŤ POČÚVAŤ A ROZUMIEŤ, ALE PREDOVŠETKÝM ORÁLNU PRODUKCIU, KTOREJ POUŽÍVANIE BUDE STIMULOVANÉ TVORIVÝMI AKTIVITAMI HRAVÝMI A ZÁBAVNÝMI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU PRE ŠTVRTÚ A PIATU TRIEDU ZÁKLADNEJ ŠKOLY JE UMOŽNIŤ ŽIAKOM KOMUNIKOVAŤ S KVALIFIKOVANÝM RODENÝM HOVORCOM ANGLIČTINY S POZADÍM DINSEMENT PRE ŽIAKOV RÔZNYCH VEKOVÝCH SKUPÍN. DLHODOBÉ VYSTAVENIE ANGLICKÉMU JAZYKU UMOŽŇUJE ZLEPŠIŤ SCHOPNOSŤ POČÚVAŤ A ROZUMIEŤ, ALE PREDOVŠETKÝM ORÁLNU PRODUKCIU, KTOREJ POUŽÍVANIE BUDE STIMULOVANÉ TVORIVÝMI AKTIVITAMI HRAVÝMI A ZÁBAVNÝMI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦAR-RABA’ U L-ĦAMES KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA GĦANDU L-GĦAN LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JINTERAĠIXXU MA’ KELLIEM NATTIV KWALIFIKAT BL-INGLIŻ BI SFOND DINSEMENT GĦAL STUDENTI TA’ GRUPPI TA’ ETÀ DIFFERENTI. L-ESPOŻIZZJONI FIT-TUL GĦAL-LINGWA INGLIŻA TIPPERMETTI LI TITTEJJEB IL-KAPAĊITÀ LI WIEĦED JISMA’ U JIFHEM IŻDA FUQ KOLLOX IL-PRODUZZJONI ORALI LI L-UŻU TAGĦHA SE JIĠI STIMULAT PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET KREATTIVI LI JILAGĦBU U JDOQQU. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦAR-RABA’ U L-ĦAMES KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA GĦANDU L-GĦAN LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JINTERAĠIXXU MA’ KELLIEM NATTIV KWALIFIKAT BL-INGLIŻ BI SFOND DINSEMENT GĦAL STUDENTI TA’ GRUPPI TA’ ETÀ DIFFERENTI. L-ESPOŻIZZJONI FIT-TUL GĦAL-LINGWA INGLIŻA TIPPERMETTI LI TITTEJJEB IL-KAPAĊITÀ LI WIEĦED JISMA’ U JIFHEM IŻDA FUQ KOLLOX IL-PRODUZZJONI ORALI LI L-UŻU TAGĦHA SE JIĠI STIMULAT PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET KREATTIVI LI JILAGĦBU U JDOQQU. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦAR-RABA’ U L-ĦAMES KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA GĦANDU L-GĦAN LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JINTERAĠIXXU MA’ KELLIEM NATTIV KWALIFIKAT BL-INGLIŻ BI SFOND DINSEMENT GĦAL STUDENTI TA’ GRUPPI TA’ ETÀ DIFFERENTI. L-ESPOŻIZZJONI FIT-TUL GĦAL-LINGWA INGLIŻA TIPPERMETTI LI TITTEJJEB IL-KAPAĊITÀ LI WIEĦED JISMA’ U JIFHEM IŻDA FUQ KOLLOX IL-PRODUZZJONI ORALI LI L-UŻU TAGĦHA SE JIĠI STIMULAT PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET KREATTIVI LI JILAGĦBU U JDOQQU. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO PARA A QUARTA E QUINTA MALTAS DO ENSINO PRIMÁRIO VISA PERMITIR QUE OS ALUNOS INTERAJAM COM UM FALANTE NATIVO QUALIFICADO DE INGLÊS COM UM FUNDO DINSEMENT PARA ALUNOS DE DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS. A EXPOSIÇÃO PROLONGADA À LÍNGUA INGLESA PERMITE MELHORAR A CAPACIDADE DE OUVIR E COMPREENDER, MAS ACIMA DE TUDO A PRODUÇÃO ORAL CUJO USO SERÁ ESTIMULADO ATRAVÉS DE ATIVIDADES CRIATIVAS LÚDICAS E DIVERTIDAS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PARA A QUARTA E QUINTA MALTAS DO ENSINO PRIMÁRIO VISA PERMITIR QUE OS ALUNOS INTERAJAM COM UM FALANTE NATIVO QUALIFICADO DE INGLÊS COM UM FUNDO DINSEMENT PARA ALUNOS DE DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS. A EXPOSIÇÃO PROLONGADA À LÍNGUA INGLESA PERMITE MELHORAR A CAPACIDADE DE OUVIR E COMPREENDER, MAS ACIMA DE TUDO A PRODUÇÃO ORAL CUJO USO SERÁ ESTIMULADO ATRAVÉS DE ATIVIDADES CRIATIVAS LÚDICAS E DIVERTIDAS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PARA A QUARTA E QUINTA MALTAS DO ENSINO PRIMÁRIO VISA PERMITIR QUE OS ALUNOS INTERAJAM COM UM FALANTE NATIVO QUALIFICADO DE INGLÊS COM UM FUNDO DINSEMENT PARA ALUNOS DE DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS. A EXPOSIÇÃO PROLONGADA À LÍNGUA INGLESA PERMITE MELHORAR A CAPACIDADE DE OUVIR E COMPREENDER, MAS ACIMA DE TUDO A PRODUÇÃO ORAL CUJO USO SERÁ ESTIMULADO ATRAVÉS DE ATIVIDADES CRIATIVAS LÚDICAS E DIVERTIDAS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NELJÄTTÄ JA VIIDETTÄ PERUSKOULULUOKKAA KOSKEVAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS OLLA VUOROVAIKUTUKSESSA PÄTEVÄN SYNTYPERÄISEN ENGLANNIN PUHUJAN KANSSA, JOLLA ON DINSEMENT-TAUSTA ERI-IKÄISILLE OPPILAILLE. PITKÄAIKAINEN ALTISTUMINEN ENGLANNIN KIELELLE PARANTAA KYKYÄ KUUNNELLA JA YMMÄRTÄÄ, MUTTA ENNEN KAIKKEA SUULLISTA TUOTANTOA, JONKA KÄYTTÖÄ EDISTETÄÄN LUOVAN TOIMINNAN AVULLA LEIKKISÄ JA VIIHDYTTÄVÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NELJÄTTÄ JA VIIDETTÄ PERUSKOULULUOKKAA KOSKEVAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS OLLA VUOROVAIKUTUKSESSA PÄTEVÄN SYNTYPERÄISEN ENGLANNIN PUHUJAN KANSSA, JOLLA ON DINSEMENT-TAUSTA ERI-IKÄISILLE OPPILAILLE. PITKÄAIKAINEN ALTISTUMINEN ENGLANNIN KIELELLE PARANTAA KYKYÄ KUUNNELLA JA YMMÄRTÄÄ, MUTTA ENNEN KAIKKEA SUULLISTA TUOTANTOA, JONKA KÄYTTÖÄ EDISTETÄÄN LUOVAN TOIMINNAN AVULLA LEIKKISÄ JA VIIHDYTTÄVÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NELJÄTTÄ JA VIIDETTÄ PERUSKOULULUOKKAA KOSKEVAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS OLLA VUOROVAIKUTUKSESSA PÄTEVÄN SYNTYPERÄISEN ENGLANNIN PUHUJAN KANSSA, JOLLA ON DINSEMENT-TAUSTA ERI-IKÄISILLE OPPILAILLE. PITKÄAIKAINEN ALTISTUMINEN ENGLANNIN KIELELLE PARANTAA KYKYÄ KUUNNELLA JA YMMÄRTÄÄ, MUTTA ENNEN KAIKKEA SUULLISTA TUOTANTOA, JONKA KÄYTTÖÄ EDISTETÄÄN LUOVAN TOIMINNAN AVULLA LEIKKISÄ JA VIIHDYTTÄVÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT DOTYCZĄCY CZWARTEJ I PIĄTEJ KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ MA NA CELU UMOŻLIWIENIE UCZNIOM INTERAKCJI Z WYKWALIFIKOWANYM NATIVE SPEAKEREM JĘZYKA ANGIELSKIEGO Z WYKSZTAŁCENIEM DINSEMENT DLA UCZNIÓW Z RÓŻNYCH GRUP WIEKOWYCH. DŁUGOTRWAŁA EKSPOZYCJA NA JĘZYK ANGIELSKI POZWALA NA POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI SŁUCHANIA I ROZUMIENIA, ALE PRZEDE WSZYSTKIM PRODUKCJI USTNEJ, KTÓREJ WYKORZYSTANIE BĘDZIE STYMULOWANE POPRZEZ KREATYWNE DZIAŁANIA ZABAWNE I ROZRYWKOWE. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT DOTYCZĄCY CZWARTEJ I PIĄTEJ KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ MA NA CELU UMOŻLIWIENIE UCZNIOM INTERAKCJI Z WYKWALIFIKOWANYM NATIVE SPEAKEREM JĘZYKA ANGIELSKIEGO Z WYKSZTAŁCENIEM DINSEMENT DLA UCZNIÓW Z RÓŻNYCH GRUP WIEKOWYCH. DŁUGOTRWAŁA EKSPOZYCJA NA JĘZYK ANGIELSKI POZWALA NA POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI SŁUCHANIA I ROZUMIENIA, ALE PRZEDE WSZYSTKIM PRODUKCJI USTNEJ, KTÓREJ WYKORZYSTANIE BĘDZIE STYMULOWANE POPRZEZ KREATYWNE DZIAŁANIA ZABAWNE I ROZRYWKOWE. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT DOTYCZĄCY CZWARTEJ I PIĄTEJ KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ MA NA CELU UMOŻLIWIENIE UCZNIOM INTERAKCJI Z WYKWALIFIKOWANYM NATIVE SPEAKEREM JĘZYKA ANGIELSKIEGO Z WYKSZTAŁCENIEM DINSEMENT DLA UCZNIÓW Z RÓŻNYCH GRUP WIEKOWYCH. DŁUGOTRWAŁA EKSPOZYCJA NA JĘZYK ANGIELSKI POZWALA NA POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI SŁUCHANIA I ROZUMIENIA, ALE PRZEDE WSZYSTKIM PRODUKCJI USTNEJ, KTÓREJ WYKORZYSTANIE BĘDZIE STYMULOWANE POPRZEZ KREATYWNE DZIAŁANIA ZABAWNE I ROZRYWKOWE. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA ZA ČETRTI IN PETI RAZRED OSNOVNE ŠOLE JE UČENCEM OMOGOČITI INTERAKCIJO S KVALIFICIRANIM ANGLEŠKIM GOVORCEM Z DINSEMENT OZADJEM ZA UČENCE RAZLIČNIH STAROSTNIH SKUPIN. DOLGOTRAJNA IZPOSTAVLJENOST ANGLEŠKEMU JEZIKU OMOGOČA, DA SE IZBOLJŠA SPOSOBNOST POSLUŠANJA IN RAZUMEVANJA, PREDVSEM PA USTNA PRODUKCIJA, KATERE UPORABA BO STIMULIRANA Z USTVARJALNIMI DEJAVNOSTMI, IGRIVIMI IN ZABAVNIMI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA ZA ČETRTI IN PETI RAZRED OSNOVNE ŠOLE JE UČENCEM OMOGOČITI INTERAKCIJO S KVALIFICIRANIM ANGLEŠKIM GOVORCEM Z DINSEMENT OZADJEM ZA UČENCE RAZLIČNIH STAROSTNIH SKUPIN. DOLGOTRAJNA IZPOSTAVLJENOST ANGLEŠKEMU JEZIKU OMOGOČA, DA SE IZBOLJŠA SPOSOBNOST POSLUŠANJA IN RAZUMEVANJA, PREDVSEM PA USTNA PRODUKCIJA, KATERE UPORABA BO STIMULIRANA Z USTVARJALNIMI DEJAVNOSTMI, IGRIVIMI IN ZABAVNIMI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA ZA ČETRTI IN PETI RAZRED OSNOVNE ŠOLE JE UČENCEM OMOGOČITI INTERAKCIJO S KVALIFICIRANIM ANGLEŠKIM GOVORCEM Z DINSEMENT OZADJEM ZA UČENCE RAZLIČNIH STAROSTNIH SKUPIN. DOLGOTRAJNA IZPOSTAVLJENOST ANGLEŠKEMU JEZIKU OMOGOČA, DA SE IZBOLJŠA SPOSOBNOST POSLUŠANJA IN RAZUMEVANJA, PREDVSEM PA USTNA PRODUKCIJA, KATERE UPORABA BO STIMULIRANA Z USTVARJALNIMI DEJAVNOSTMI, IGRIVIMI IN ZABAVNIMI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU PRO ČTVRTOU A PÁTOU TŘÍDU ZÁKLADNÍ ŠKOLY JE UMOŽNIT ŽÁKŮM KOMUNIKOVAT S KVALIFIKOVANÝM RODILÝM MLUVČÍM ANGLIČTINY S PROSTŘEDÍM DINSEMENT PRO ŽÁKY RŮZNÝCH VĚKOVÝCH SKUPIN. DLOUHODOBÉ VYSTAVENÍ ANGLICKÉMU JAZYKU UMOŽŇUJE ZLEPŠIT SCHOPNOST NASLOUCHAT A POROZUMĚT, ALE PŘEDEVŠÍM ÚSTNÍ PRODUKCI, JEJÍŽ POUŽITÍ BUDE STIMULOVÁNO TVŮRČÍMI AKTIVITAMI HRAVÝMI A ZÁBAVNÝMI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU PRO ČTVRTOU A PÁTOU TŘÍDU ZÁKLADNÍ ŠKOLY JE UMOŽNIT ŽÁKŮM KOMUNIKOVAT S KVALIFIKOVANÝM RODILÝM MLUVČÍM ANGLIČTINY S PROSTŘEDÍM DINSEMENT PRO ŽÁKY RŮZNÝCH VĚKOVÝCH SKUPIN. DLOUHODOBÉ VYSTAVENÍ ANGLICKÉMU JAZYKU UMOŽŇUJE ZLEPŠIT SCHOPNOST NASLOUCHAT A POROZUMĚT, ALE PŘEDEVŠÍM ÚSTNÍ PRODUKCI, JEJÍŽ POUŽITÍ BUDE STIMULOVÁNO TVŮRČÍMI AKTIVITAMI HRAVÝMI A ZÁBAVNÝMI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU PRO ČTVRTOU A PÁTOU TŘÍDU ZÁKLADNÍ ŠKOLY JE UMOŽNIT ŽÁKŮM KOMUNIKOVAT S KVALIFIKOVANÝM RODILÝM MLUVČÍM ANGLIČTINY S PROSTŘEDÍM DINSEMENT PRO ŽÁKY RŮZNÝCH VĚKOVÝCH SKUPIN. DLOUHODOBÉ VYSTAVENÍ ANGLICKÉMU JAZYKU UMOŽŇUJE ZLEPŠIT SCHOPNOST NASLOUCHAT A POROZUMĚT, ALE PŘEDEVŠÍM ÚSTNÍ PRODUKCI, JEJÍŽ POUŽITÍ BUDE STIMULOVÁNO TVŮRČÍMI AKTIVITAMI HRAVÝMI A ZÁBAVNÝMI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KETVIRTOSIOS IR PENKTOSIOS PRADINĖS MOKYKLOS KLASIŲ PROJEKTU SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS MOKINIAMS BENDRAUTI SU KVALIFIKUOTU GIMTĄJA ANGLŲ KALBA, TURINČIA DINSEMENTŲ FONĄ SKIRTINGŲ AMŽIAUS GRUPIŲ MOKSLEIVIAMS. ILGALAIKIS ANGLŲ KALBOS POVEIKIS LEIDŽIA PAGERINTI GEBĖJIMĄ KLAUSYTIS IR SUPRASTI, BET VISŲ PIRMA ŽODINĘ PRODUKCIJĄ, KURIOS VARTOJIMAS BUS SKATINAMAS ŽAISMINGA IR LINKSMA KŪRYBINE VEIKLA. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KETVIRTOSIOS IR PENKTOSIOS PRADINĖS MOKYKLOS KLASIŲ PROJEKTU SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS MOKINIAMS BENDRAUTI SU KVALIFIKUOTU GIMTĄJA ANGLŲ KALBA, TURINČIA DINSEMENTŲ FONĄ SKIRTINGŲ AMŽIAUS GRUPIŲ MOKSLEIVIAMS. ILGALAIKIS ANGLŲ KALBOS POVEIKIS LEIDŽIA PAGERINTI GEBĖJIMĄ KLAUSYTIS IR SUPRASTI, BET VISŲ PIRMA ŽODINĘ PRODUKCIJĄ, KURIOS VARTOJIMAS BUS SKATINAMAS ŽAISMINGA IR LINKSMA KŪRYBINE VEIKLA. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KETVIRTOSIOS IR PENKTOSIOS PRADINĖS MOKYKLOS KLASIŲ PROJEKTU SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS MOKINIAMS BENDRAUTI SU KVALIFIKUOTU GIMTĄJA ANGLŲ KALBA, TURINČIA DINSEMENTŲ FONĄ SKIRTINGŲ AMŽIAUS GRUPIŲ MOKSLEIVIAMS. ILGALAIKIS ANGLŲ KALBOS POVEIKIS LEIDŽIA PAGERINTI GEBĖJIMĄ KLAUSYTIS IR SUPRASTI, BET VISŲ PIRMA ŽODINĘ PRODUKCIJĄ, KURIOS VARTOJIMAS BUS SKATINAMAS ŽAISMINGA IR LINKSMA KŪRYBINE VEIKLA. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAMATSKOLAS CETURTĀS UN PIEKTĀS KLASES PROJEKTA MĒRĶIS IR ĻAUT SKOLĒNIEM MIJIEDARBOTIES AR KVALIFICĒTU ANGĻU VALODU, KURAI IR PIEREDZE DAŽĀDU VECUMA GRUPU SKOLĒNIEM. ILGSTOŠA SASKARSME AR ANGĻU VALODU ĻAUJ UZLABOT SPĒJU KLAUSĪTIES UN SAPRAST, BET GALVENOKĀRT MUTISKO DARBU, KURA IZMANTOŠANA TIKS STIMULĒTA AR RADOŠĀM AKTIVITĀTĒM ROTAĻĪGI UN IZKLAIDĒJOŠI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAMATSKOLAS CETURTĀS UN PIEKTĀS KLASES PROJEKTA MĒRĶIS IR ĻAUT SKOLĒNIEM MIJIEDARBOTIES AR KVALIFICĒTU ANGĻU VALODU, KURAI IR PIEREDZE DAŽĀDU VECUMA GRUPU SKOLĒNIEM. ILGSTOŠA SASKARSME AR ANGĻU VALODU ĻAUJ UZLABOT SPĒJU KLAUSĪTIES UN SAPRAST, BET GALVENOKĀRT MUTISKO DARBU, KURA IZMANTOŠANA TIKS STIMULĒTA AR RADOŠĀM AKTIVITĀTĒM ROTAĻĪGI UN IZKLAIDĒJOŠI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAMATSKOLAS CETURTĀS UN PIEKTĀS KLASES PROJEKTA MĒRĶIS IR ĻAUT SKOLĒNIEM MIJIEDARBOTIES AR KVALIFICĒTU ANGĻU VALODU, KURAI IR PIEREDZE DAŽĀDU VECUMA GRUPU SKOLĒNIEM. ILGSTOŠA SASKARSME AR ANGĻU VALODU ĻAUJ UZLABOT SPĒJU KLAUSĪTIES UN SAPRAST, BET GALVENOKĀRT MUTISKO DARBU, KURA IZMANTOŠANA TIKS STIMULĒTA AR RADOŠĀM AKTIVITĀTĒM ROTAĻĪGI UN IZKLAIDĒJOŠI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ЗА ЧЕТВЪРТИ И ПЕТИ КЛАС НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ВЗАИМОДЕЙСТВАТ С КВАЛИФИЦИРАН АНГЛОГОВОРЯЩ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК С ДИНСУМЕНТ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИ ВЪЗРАСТОВИ ГРУПИ. ПРОДЪЛЖИТЕЛНОТО ИЗЛАГАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ПОДОБРИ СПОСОБНОСТТА ЗА СЛУШАНЕ И РАЗБИРАНЕ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ОРАЛНАТА ПРОДУКЦИЯ, ЧИЯТО УПОТРЕБА ЩЕ БЪДЕ СТИМУЛИРАНА ЧРЕЗ ТВОРЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ, ИГРИВИ И ЗАБАВНИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЗА ЧЕТВЪРТИ И ПЕТИ КЛАС НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ВЗАИМОДЕЙСТВАТ С КВАЛИФИЦИРАН АНГЛОГОВОРЯЩ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК С ДИНСУМЕНТ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИ ВЪЗРАСТОВИ ГРУПИ. ПРОДЪЛЖИТЕЛНОТО ИЗЛАГАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ПОДОБРИ СПОСОБНОСТТА ЗА СЛУШАНЕ И РАЗБИРАНЕ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ОРАЛНАТА ПРОДУКЦИЯ, ЧИЯТО УПОТРЕБА ЩЕ БЪДЕ СТИМУЛИРАНА ЧРЕЗ ТВОРЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ, ИГРИВИ И ЗАБАВНИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЗА ЧЕТВЪРТИ И ПЕТИ КЛАС НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ВЗАИМОДЕЙСТВАТ С КВАЛИФИЦИРАН АНГЛОГОВОРЯЩ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК С ДИНСУМЕНТ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИ ВЪЗРАСТОВИ ГРУПИ. ПРОДЪЛЖИТЕЛНОТО ИЗЛАГАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ПОДОБРИ СПОСОБНОСТТА ЗА СЛУШАНЕ И РАЗБИРАНЕ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ОРАЛНАТА ПРОДУКЦИЯ, ЧИЯТО УПОТРЕБА ЩЕ БЪДЕ СТИМУЛИРАНА ЧРЕЗ ТВОРЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ, ИГРИВИ И ЗАБАВНИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK OSZTÁLYÁRA VONATKOZÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY A KÜLÖNBÖZŐ KORCSOPORTOKBA TARTOZÓ TANULÓK SZÁMÁRA DINSEMENT HÁTTÉRREL RENDELKEZŐ, KÉPZETT ANYANYELVI BESZÉLŐVEL KOMMUNIKÁLJANAK. AZ ANGOL NYELVNEK VALÓ HOSSZABB KITETTSÉG LEHETŐVÉ TESZI A HALLGATÁS ÉS MEGÉRTÉS KÉPESSÉGÉT, DE MINDENEKELŐTT AZ ORÁLIS PRODUKCIÓT, AMELYNEK HASZNÁLATÁT JÁTÉKOS ÉS SZÓRAKOZTATÓ KREATÍV TEVÉKENYSÉGEK ÖSZTÖNZIK. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK OSZTÁLYÁRA VONATKOZÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY A KÜLÖNBÖZŐ KORCSOPORTOKBA TARTOZÓ TANULÓK SZÁMÁRA DINSEMENT HÁTTÉRREL RENDELKEZŐ, KÉPZETT ANYANYELVI BESZÉLŐVEL KOMMUNIKÁLJANAK. AZ ANGOL NYELVNEK VALÓ HOSSZABB KITETTSÉG LEHETŐVÉ TESZI A HALLGATÁS ÉS MEGÉRTÉS KÉPESSÉGÉT, DE MINDENEKELŐTT AZ ORÁLIS PRODUKCIÓT, AMELYNEK HASZNÁLATÁT JÁTÉKOS ÉS SZÓRAKOZTATÓ KREATÍV TEVÉKENYSÉGEK ÖSZTÖNZIK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK OSZTÁLYÁRA VONATKOZÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY A KÜLÖNBÖZŐ KORCSOPORTOKBA TARTOZÓ TANULÓK SZÁMÁRA DINSEMENT HÁTTÉRREL RENDELKEZŐ, KÉPZETT ANYANYELVI BESZÉLŐVEL KOMMUNIKÁLJANAK. AZ ANGOL NYELVNEK VALÓ HOSSZABB KITETTSÉG LEHETŐVÉ TESZI A HALLGATÁS ÉS MEGÉRTÉS KÉPESSÉGÉT, DE MINDENEKELŐTT AZ ORÁLIS PRODUKCIÓT, AMELYNEK HASZNÁLATÁT JÁTÉKOS ÉS SZÓRAKOZTATÓ KREATÍV TEVÉKENYSÉGEK ÖSZTÖNZIK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA DON CHEATHRÚ AGUS DON CHÚIGIÚ RANG BUNSCOILE DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ IDIRGHNÍOMHÚ LE CAINTEOIR BÉARLA CÁILITHE DÚCHAIS LE CÚLRA DINSEMENT DO DHALTAÍ Ó AOISGHRÚPAÍ ÉAGSÚLA. CEADAÍONN AN NOCHTADH FADA AR AN TEANGA BÉARLA CHUN FEABHAS A CHUR AR AN CUMAS CHUN ÉISTEACHT AGUS A THUISCINT ACH THAR AON RUD EILE AR FAD AN TÁIRGEADH Ó BHÉAL A MBEIDH A N-ÚSÁID A SPREAGADH TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CRUTHAITHEACHA PLAYFUL AGUS SIAMSAÍOCHT. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA DON CHEATHRÚ AGUS DON CHÚIGIÚ RANG BUNSCOILE DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ IDIRGHNÍOMHÚ LE CAINTEOIR BÉARLA CÁILITHE DÚCHAIS LE CÚLRA DINSEMENT DO DHALTAÍ Ó AOISGHRÚPAÍ ÉAGSÚLA. CEADAÍONN AN NOCHTADH FADA AR AN TEANGA BÉARLA CHUN FEABHAS A CHUR AR AN CUMAS CHUN ÉISTEACHT AGUS A THUISCINT ACH THAR AON RUD EILE AR FAD AN TÁIRGEADH Ó BHÉAL A MBEIDH A N-ÚSÁID A SPREAGADH TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CRUTHAITHEACHA PLAYFUL AGUS SIAMSAÍOCHT. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA DON CHEATHRÚ AGUS DON CHÚIGIÚ RANG BUNSCOILE DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ IDIRGHNÍOMHÚ LE CAINTEOIR BÉARLA CÁILITHE DÚCHAIS LE CÚLRA DINSEMENT DO DHALTAÍ Ó AOISGHRÚPAÍ ÉAGSÚLA. CEADAÍONN AN NOCHTADH FADA AR AN TEANGA BÉARLA CHUN FEABHAS A CHUR AR AN CUMAS CHUN ÉISTEACHT AGUS A THUISCINT ACH THAR AON RUD EILE AR FAD AN TÁIRGEADH Ó BHÉAL A MBEIDH A N-ÚSÁID A SPREAGADH TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CRUTHAITHEACHA PLAYFUL AGUS SIAMSAÍOCHT. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FÖR DEN FJÄRDE OCH FEMTE KLASSEN I GRUNDSKOLAN SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT INTERAGERA MED EN KVALIFICERAD INFÖDD ENGELSK TALARE MED EN DINSEMENT-BAKGRUND FÖR ELEVER I OLIKA ÅLDERSGRUPPER. DEN LÅNGVARIGA EXPONERINGEN FÖR ENGELSKA GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT LYSSNA OCH FÖRSTÅ MEN FRAMFÖR ALLT DEN MUNTLIGA PRODUKTION VARS ANVÄNDNING STIMULERAS GENOM KREATIVA AKTIVITETER LEKFULL OCH UNDERHÅLLANDE. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FÖR DEN FJÄRDE OCH FEMTE KLASSEN I GRUNDSKOLAN SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT INTERAGERA MED EN KVALIFICERAD INFÖDD ENGELSK TALARE MED EN DINSEMENT-BAKGRUND FÖR ELEVER I OLIKA ÅLDERSGRUPPER. DEN LÅNGVARIGA EXPONERINGEN FÖR ENGELSKA GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT LYSSNA OCH FÖRSTÅ MEN FRAMFÖR ALLT DEN MUNTLIGA PRODUKTION VARS ANVÄNDNING STIMULERAS GENOM KREATIVA AKTIVITETER LEKFULL OCH UNDERHÅLLANDE. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FÖR DEN FJÄRDE OCH FEMTE KLASSEN I GRUNDSKOLAN SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT INTERAGERA MED EN KVALIFICERAD INFÖDD ENGELSK TALARE MED EN DINSEMENT-BAKGRUND FÖR ELEVER I OLIKA ÅLDERSGRUPPER. DEN LÅNGVARIGA EXPONERINGEN FÖR ENGELSKA GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT LYSSNA OCH FÖRSTÅ MEN FRAMFÖR ALLT DEN MUNTLIGA PRODUKTION VARS ANVÄNDNING STIMULERAS GENOM KREATIVA AKTIVITETER LEKFULL OCH UNDERHÅLLANDE. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ALGKOOLI NELJANDA JA VIIENDA KLASSI PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPILASTEL SUHELDA KVALIFITSEERITUD INGLISE KEELE EMAKEELENA KÕNELEJAGA, KELLEL ON DINSEMENTI TAUST ERI VANUSERÜHMADE ÕPILASTELE. PIKAAJALINE KOKKUPUUDE INGLISE KEELEGA VÕIMALDAB PARANDADA VÕIMET KUULATA JA MÕISTA, KUID EELKÕIGE SUULIST TOOTMIST, MILLE KASUTAMIST STIMULEERITAKSE MÄNGULISE JA MEELELAHUTUSLIKU LOOMINGULISE TEGEVUSEGA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ALGKOOLI NELJANDA JA VIIENDA KLASSI PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPILASTEL SUHELDA KVALIFITSEERITUD INGLISE KEELE EMAKEELENA KÕNELEJAGA, KELLEL ON DINSEMENTI TAUST ERI VANUSERÜHMADE ÕPILASTELE. PIKAAJALINE KOKKUPUUDE INGLISE KEELEGA VÕIMALDAB PARANDADA VÕIMET KUULATA JA MÕISTA, KUID EELKÕIGE SUULIST TOOTMIST, MILLE KASUTAMIST STIMULEERITAKSE MÄNGULISE JA MEELELAHUTUSLIKU LOOMINGULISE TEGEVUSEGA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ALGKOOLI NELJANDA JA VIIENDA KLASSI PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPILASTEL SUHELDA KVALIFITSEERITUD INGLISE KEELE EMAKEELENA KÕNELEJAGA, KELLEL ON DINSEMENTI TAUST ERI VANUSERÜHMADE ÕPILASTELE. PIKAAJALINE KOKKUPUUDE INGLISE KEELEGA VÕIMALDAB PARANDADA VÕIMET KUULATA JA MÕISTA, KUID EELKÕIGE SUULIST TOOTMIST, MILLE KASUTAMIST STIMULEERITAKSE MÄNGULISE JA MEELELAHUTUSLIKU LOOMINGULISE TEGEVUSEGA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SAN STINO DI LIVENZA | |||||||||||||||
| Property / location (string): SAN STINO DI LIVENZA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
57,696.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
34,617.59 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 34,617.59 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:28, 8 April 2023
Project Q632736 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENGLISH IS FUN |
Project Q632736 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
31 January 2018
0 references
19 November 2018
0 references
22 November 2018
0 references
IC RITA LEVI-MONTALCINI
0 references
45°43'53.04"N, 12°40'49.91"E
0 references
IL PROGETTO PER LE CLASSI QUARTE E QUINTE DELLA SCUOLA PRIMARIA SI PROPONE DI FAR INTERAGIRE GLI ALUNNI CON UN ESPERTO MADRELINGUA INGLESE QUALIFICATO CON UN BACKGROUND DINSEGNAMENTO AGLI ALUNNI DI DIVERSE FASCE DI ET. LA PROLUNGATA ESPOSIZIONE ALLA LINGUA INGLESE PERMETTER DI MIGLIORARE LA CAPACIT DI ASCOLTO E COMPRENSIONE MA SOPRATTUTTO LA PRODUZIONE ORALE IL CUI UTILIZZO SAR INCENTIVATO ATTRAVERSO ATTIVIT CREATIVE LUDICHE E DIVERTENTI. (Italian)
0 references
THE PROJECT FOR THE FOURTH AND FIFTH CLASSES OF PRIMARY SCHOOL AIMS TO ALLOW PUPILS TO INTERACT WITH A QUALIFIED NATIVE ENGLISH SPEAKER WITH A DINSEMENT BACKGROUND FOR PUPILS OF DIFFERENT AGE GROUPS. THE PROLONGED EXPOSURE TO THE ENGLISH LANGUAGE ALLOWS TO IMPROVE THE ABILITY TO LISTEN AND UNDERSTAND BUT ABOVE ALL THE ORAL PRODUCTION WHOSE USE WILL BE STIMULATED THROUGH CREATIVE ACTIVITIES PLAYFUL AND ENTERTAINING. (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET POUR LES QUATRIÈME ET CINQUIÈME CLASSES D’ÉCOLE PRIMAIRE VISE À FAIRE EN SORTE QUE LES ÉLÈVES INTERAGISSENT AVEC UN LOCUTEUR D’ANGLAIS NATIF QUALIFIÉ AYANT UNE FORMATION D’ENSEIGNEMENT À DES ÉLÈVES DE DIFFÉRENTS GROUPES D’ÂGE. L’EXPOSITION PROLONGÉE À LA LANGUE ANGLAISE PERMET D’AMÉLIORER LA CAPACITÉ D’ÉCOUTE ET DE COMPRÉHENSION, MAIS SURTOUT LA PRODUCTION ORALE DONT L’UTILISATION DE SAR A ENCOURAGÉ PAR DES ACTIVITÉS CRÉATIVES AMUSANTES ET AMUSANTES. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT FÜR DIE VIERTE UND FÜNFTE GRUNDSCHULE ZIELT DARAUF AB, DIE SCHÜLER MIT EINEM QUALIFIZIERTEN ENGLISCHEN MUTTERSPRACHLER MIT EINEM HINTERGRUND DES UNTERRICHTS AN SCHÜLERN UNTERSCHIEDLICHER ALTERSGRUPPEN ZU INTERAGIEREN. DIE LÄNGERE EXPOSITION GEGENÜBER DER ENGLISCHEN SPRACHE ERMÖGLICHT ES, DIE FÄHIGKEIT ZU HÖREN UND ZU VERSTEHEN, ABER VOR ALLEM DIE MÜNDLICHE PRODUKTION, DEREN VERWENDUNG SAR DURCH KREATIVE SPASS- UND SPASSAKTIVITÄTEN ERMUTIGT. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT VOOR DE VIERDE EN VIJFDE KLAS VAN DE BASISSCHOOL HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN TE LATEN COMMUNICEREN MET EEN GEKWALIFICEERDE MOEDERTAALSPREKER MET EEN ACHTERGROND VAN ONDERWIJS AAN LEERLINGEN VAN VERSCHILLENDE LEEFTIJDSGROEPEN. DE LANGDURIGE BLOOTSTELLING AAN DE ENGELSE TAAL MAAKT HET MOGELIJK OM HET VERMOGEN OM TE LUISTEREN EN TE BEGRIJPEN, MAAR VOORAL DE MONDELINGE PRODUCTIE WAARVAN HET GEBRUIK SAR AANGEMOEDIGD DOOR CREATIEVE LEUKE EN LEUKE ACTIVITEITEN TE VERBETEREN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO PARA LAS CLASES CUARTA Y QUINTA DE LA ESCUELA PRIMARIA TIENE POR OBJETO HACER QUE LOS ALUMNOS INTERACTÚEN CON UN HABLANTE NATIVO CUALIFICADO DE INGLÉS CON ANTECEDENTES DE ENSEÑANZA A ALUMNOS DE DIFERENTES GRUPOS DE EDAD. LA EXPOSICIÓN PROLONGADA AL IDIOMA INGLÉS PERMITE MEJORAR LA CAPACIDAD DE ESCUCHAR Y ENTENDER, PERO SOBRE TODO LA PRODUCCIÓN ORAL CUYO USO SAR FOMENTA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CREATIVAS DIVERTIDAS Y DIVERTIDAS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET FOR FJERDE OG FEMTE KLASSE I GRUNDSKOLEN HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT INTERAGERE MED EN KVALIFICERET ENGELSKTALENDE INDFØDT MED EN DINSEMENT-BAGGRUND FOR ELEVER I FORSKELLIGE ALDERSGRUPPER. DEN LANGVARIGE EKSPONERING FOR DET ENGELSKE SPROG GØR DET MULIGT AT FORBEDRE EVNEN TIL AT LYTTE OG FORSTÅ, MEN FREM FOR ALT DEN MUNDTLIGE PRODUKTION, HVIS BRUG VIL BLIVE STIMULERET GENNEM KREATIVE AKTIVITETER LEGENDE OG UNDERHOLDENDE. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΈΤΑΡΤΗ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗ ΤΆΞΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΜΕ ΈΝΑΝ ΕΙΔΙΚΌ ΟΜΙΛΗΤΉ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΥΠΌΒΑΘΡΟ DINSEMENT ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΗΛΙΚΙΑΚΏΝ ΟΜΆΔΩΝ. Η ΠΑΡΑΤΕΤΑΜΈΝΗ ΈΚΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ Η ΠΡΟΦΟΡΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ Η ΧΡΉΣΗ ΘΑ ΤΟΝΩΘΕΊ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΈΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA ZA ČETVRTI I PETI RAZRED OSNOVNE ŠKOLE OMOGUĆITI UČENICIMA DA KOMUNICIRAJU S KVALIFICIRANIM IZVORNIM GOVORNIKOM ENGLESKOG JEZIKA S POZADINOM DINSEMENT ZA UČENIKE RAZLIČITIH DOBNIH SKUPINA. PRODULJENA IZLOŽENOST ENGLESKOM JEZIKU OMOGUĆUJE POBOLJŠANJE SPOSOBNOSTI SLUŠANJA I RAZUMIJEVANJA, ALI PRIJE SVEGA USMENE PRODUKCIJE ČIJA ĆE UPORABA BITI STIMULIRANA KROZ KREATIVNE AKTIVNOSTI RAZIGRANE I ZABAVNE. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL PENTRU A PATRA ȘI A CINCEA CLASĂ A ȘCOLII PRIMARE URMĂREȘTE SĂ LE PERMITĂ ELEVILOR SĂ INTERACȚIONEZE CU UN VORBITOR NATIV DE LIMBA ENGLEZĂ CALIFICAT, CU UN FUNDAL DINSEMENT PENTRU ELEVII DIN DIFERITE GRUPE DE VÂRSTĂ. EXPUNEREA PRELUNGITĂ LA LIMBA ENGLEZĂ PERMITE ÎMBUNĂTĂȚIREA CAPACITĂȚII DE A ASCULTA ȘI DE A ÎNȚELEGE, DAR MAI ALES PRODUCȚIA ORALĂ A CĂREI UTILIZARE VA FI STIMULATĂ PRIN ACTIVITĂȚI CREATIVE JUCĂUȘE ȘI DISTRACTIVE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU PRE ŠTVRTÚ A PIATU TRIEDU ZÁKLADNEJ ŠKOLY JE UMOŽNIŤ ŽIAKOM KOMUNIKOVAŤ S KVALIFIKOVANÝM RODENÝM HOVORCOM ANGLIČTINY S POZADÍM DINSEMENT PRE ŽIAKOV RÔZNYCH VEKOVÝCH SKUPÍN. DLHODOBÉ VYSTAVENIE ANGLICKÉMU JAZYKU UMOŽŇUJE ZLEPŠIŤ SCHOPNOSŤ POČÚVAŤ A ROZUMIEŤ, ALE PREDOVŠETKÝM ORÁLNU PRODUKCIU, KTOREJ POUŽÍVANIE BUDE STIMULOVANÉ TVORIVÝMI AKTIVITAMI HRAVÝMI A ZÁBAVNÝMI. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦAR-RABA’ U L-ĦAMES KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA GĦANDU L-GĦAN LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JINTERAĠIXXU MA’ KELLIEM NATTIV KWALIFIKAT BL-INGLIŻ BI SFOND DINSEMENT GĦAL STUDENTI TA’ GRUPPI TA’ ETÀ DIFFERENTI. L-ESPOŻIZZJONI FIT-TUL GĦAL-LINGWA INGLIŻA TIPPERMETTI LI TITTEJJEB IL-KAPAĊITÀ LI WIEĦED JISMA’ U JIFHEM IŻDA FUQ KOLLOX IL-PRODUZZJONI ORALI LI L-UŻU TAGĦHA SE JIĠI STIMULAT PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET KREATTIVI LI JILAGĦBU U JDOQQU. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO PARA A QUARTA E QUINTA MALTAS DO ENSINO PRIMÁRIO VISA PERMITIR QUE OS ALUNOS INTERAJAM COM UM FALANTE NATIVO QUALIFICADO DE INGLÊS COM UM FUNDO DINSEMENT PARA ALUNOS DE DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS. A EXPOSIÇÃO PROLONGADA À LÍNGUA INGLESA PERMITE MELHORAR A CAPACIDADE DE OUVIR E COMPREENDER, MAS ACIMA DE TUDO A PRODUÇÃO ORAL CUJO USO SERÁ ESTIMULADO ATRAVÉS DE ATIVIDADES CRIATIVAS LÚDICAS E DIVERTIDAS. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
NELJÄTTÄ JA VIIDETTÄ PERUSKOULULUOKKAA KOSKEVAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS OLLA VUOROVAIKUTUKSESSA PÄTEVÄN SYNTYPERÄISEN ENGLANNIN PUHUJAN KANSSA, JOLLA ON DINSEMENT-TAUSTA ERI-IKÄISILLE OPPILAILLE. PITKÄAIKAINEN ALTISTUMINEN ENGLANNIN KIELELLE PARANTAA KYKYÄ KUUNNELLA JA YMMÄRTÄÄ, MUTTA ENNEN KAIKKEA SUULLISTA TUOTANTOA, JONKA KÄYTTÖÄ EDISTETÄÄN LUOVAN TOIMINNAN AVULLA LEIKKISÄ JA VIIHDYTTÄVÄ. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT DOTYCZĄCY CZWARTEJ I PIĄTEJ KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ MA NA CELU UMOŻLIWIENIE UCZNIOM INTERAKCJI Z WYKWALIFIKOWANYM NATIVE SPEAKEREM JĘZYKA ANGIELSKIEGO Z WYKSZTAŁCENIEM DINSEMENT DLA UCZNIÓW Z RÓŻNYCH GRUP WIEKOWYCH. DŁUGOTRWAŁA EKSPOZYCJA NA JĘZYK ANGIELSKI POZWALA NA POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI SŁUCHANIA I ROZUMIENIA, ALE PRZEDE WSZYSTKIM PRODUKCJI USTNEJ, KTÓREJ WYKORZYSTANIE BĘDZIE STYMULOWANE POPRZEZ KREATYWNE DZIAŁANIA ZABAWNE I ROZRYWKOWE. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA ZA ČETRTI IN PETI RAZRED OSNOVNE ŠOLE JE UČENCEM OMOGOČITI INTERAKCIJO S KVALIFICIRANIM ANGLEŠKIM GOVORCEM Z DINSEMENT OZADJEM ZA UČENCE RAZLIČNIH STAROSTNIH SKUPIN. DOLGOTRAJNA IZPOSTAVLJENOST ANGLEŠKEMU JEZIKU OMOGOČA, DA SE IZBOLJŠA SPOSOBNOST POSLUŠANJA IN RAZUMEVANJA, PREDVSEM PA USTNA PRODUKCIJA, KATERE UPORABA BO STIMULIRANA Z USTVARJALNIMI DEJAVNOSTMI, IGRIVIMI IN ZABAVNIMI. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU PRO ČTVRTOU A PÁTOU TŘÍDU ZÁKLADNÍ ŠKOLY JE UMOŽNIT ŽÁKŮM KOMUNIKOVAT S KVALIFIKOVANÝM RODILÝM MLUVČÍM ANGLIČTINY S PROSTŘEDÍM DINSEMENT PRO ŽÁKY RŮZNÝCH VĚKOVÝCH SKUPIN. DLOUHODOBÉ VYSTAVENÍ ANGLICKÉMU JAZYKU UMOŽŇUJE ZLEPŠIT SCHOPNOST NASLOUCHAT A POROZUMĚT, ALE PŘEDEVŠÍM ÚSTNÍ PRODUKCI, JEJÍŽ POUŽITÍ BUDE STIMULOVÁNO TVŮRČÍMI AKTIVITAMI HRAVÝMI A ZÁBAVNÝMI. (Czech)
24 July 2022
0 references
KETVIRTOSIOS IR PENKTOSIOS PRADINĖS MOKYKLOS KLASIŲ PROJEKTU SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS MOKINIAMS BENDRAUTI SU KVALIFIKUOTU GIMTĄJA ANGLŲ KALBA, TURINČIA DINSEMENTŲ FONĄ SKIRTINGŲ AMŽIAUS GRUPIŲ MOKSLEIVIAMS. ILGALAIKIS ANGLŲ KALBOS POVEIKIS LEIDŽIA PAGERINTI GEBĖJIMĄ KLAUSYTIS IR SUPRASTI, BET VISŲ PIRMA ŽODINĘ PRODUKCIJĄ, KURIOS VARTOJIMAS BUS SKATINAMAS ŽAISMINGA IR LINKSMA KŪRYBINE VEIKLA. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PAMATSKOLAS CETURTĀS UN PIEKTĀS KLASES PROJEKTA MĒRĶIS IR ĻAUT SKOLĒNIEM MIJIEDARBOTIES AR KVALIFICĒTU ANGĻU VALODU, KURAI IR PIEREDZE DAŽĀDU VECUMA GRUPU SKOLĒNIEM. ILGSTOŠA SASKARSME AR ANGĻU VALODU ĻAUJ UZLABOT SPĒJU KLAUSĪTIES UN SAPRAST, BET GALVENOKĀRT MUTISKO DARBU, KURA IZMANTOŠANA TIKS STIMULĒTA AR RADOŠĀM AKTIVITĀTĒM ROTAĻĪGI UN IZKLAIDĒJOŠI. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЗА ЧЕТВЪРТИ И ПЕТИ КЛАС НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ВЗАИМОДЕЙСТВАТ С КВАЛИФИЦИРАН АНГЛОГОВОРЯЩ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК С ДИНСУМЕНТ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИ ВЪЗРАСТОВИ ГРУПИ. ПРОДЪЛЖИТЕЛНОТО ИЗЛАГАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ПОДОБРИ СПОСОБНОСТТА ЗА СЛУШАНЕ И РАЗБИРАНЕ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ОРАЛНАТА ПРОДУКЦИЯ, ЧИЯТО УПОТРЕБА ЩЕ БЪДЕ СТИМУЛИРАНА ЧРЕЗ ТВОРЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ, ИГРИВИ И ЗАБАВНИ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK OSZTÁLYÁRA VONATKOZÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY A KÜLÖNBÖZŐ KORCSOPORTOKBA TARTOZÓ TANULÓK SZÁMÁRA DINSEMENT HÁTTÉRREL RENDELKEZŐ, KÉPZETT ANYANYELVI BESZÉLŐVEL KOMMUNIKÁLJANAK. AZ ANGOL NYELVNEK VALÓ HOSSZABB KITETTSÉG LEHETŐVÉ TESZI A HALLGATÁS ÉS MEGÉRTÉS KÉPESSÉGÉT, DE MINDENEKELŐTT AZ ORÁLIS PRODUKCIÓT, AMELYNEK HASZNÁLATÁT JÁTÉKOS ÉS SZÓRAKOZTATÓ KREATÍV TEVÉKENYSÉGEK ÖSZTÖNZIK. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA DON CHEATHRÚ AGUS DON CHÚIGIÚ RANG BUNSCOILE DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ IDIRGHNÍOMHÚ LE CAINTEOIR BÉARLA CÁILITHE DÚCHAIS LE CÚLRA DINSEMENT DO DHALTAÍ Ó AOISGHRÚPAÍ ÉAGSÚLA. CEADAÍONN AN NOCHTADH FADA AR AN TEANGA BÉARLA CHUN FEABHAS A CHUR AR AN CUMAS CHUN ÉISTEACHT AGUS A THUISCINT ACH THAR AON RUD EILE AR FAD AN TÁIRGEADH Ó BHÉAL A MBEIDH A N-ÚSÁID A SPREAGADH TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CRUTHAITHEACHA PLAYFUL AGUS SIAMSAÍOCHT. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖR DEN FJÄRDE OCH FEMTE KLASSEN I GRUNDSKOLAN SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT INTERAGERA MED EN KVALIFICERAD INFÖDD ENGELSK TALARE MED EN DINSEMENT-BAKGRUND FÖR ELEVER I OLIKA ÅLDERSGRUPPER. DEN LÅNGVARIGA EXPONERINGEN FÖR ENGELSKA GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT LYSSNA OCH FÖRSTÅ MEN FRAMFÖR ALLT DEN MUNTLIGA PRODUKTION VARS ANVÄNDNING STIMULERAS GENOM KREATIVA AKTIVITETER LEKFULL OCH UNDERHÅLLANDE. (Swedish)
24 July 2022
0 references
ALGKOOLI NELJANDA JA VIIENDA KLASSI PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPILASTEL SUHELDA KVALIFITSEERITUD INGLISE KEELE EMAKEELENA KÕNELEJAGA, KELLEL ON DINSEMENTI TAUST ERI VANUSERÜHMADE ÕPILASTELE. PIKAAJALINE KOKKUPUUDE INGLISE KEELEGA VÕIMALDAB PARANDADA VÕIMET KUULATA JA MÕISTA, KUID EELKÕIGE SUULIST TOOTMIST, MILLE KASUTAMIST STIMULEERITAKSE MÄNGULISE JA MEELELAHUTUSLIKU LOOMINGULISE TEGEVUSEGA. (Estonian)
24 July 2022
0 references
SAN STINO DI LIVENZA
0 references
Identifiers
F12H17000290009
0 references