Professional Courses (Q2902302): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
(‎Added qualifier: readability score (P590521): 0.0019947634277627)
 
(8 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / itlabel / it
 
Corsi professionali
label / eslabel / es
 
Cursos profesionales
label / etlabel / et
 
Kutsekursused
label / ltlabel / lt
 
Profesionalūs kursai
label / hrlabel / hr
 
Stručni tečajevi
label / ellabel / el
 
Επαγγελματικά μαθήματα
label / sklabel / sk
 
Profesionálne kurzy
label / filabel / fi
 
Ammattikurssit
label / pllabel / pl
 
Kursy zawodowe
label / hulabel / hu
 
Szakmai tanfolyamok
label / cslabel / cs
 
Odborné kurzy
label / lvlabel / lv
 
Profesionālie kursi
label / galabel / ga
 
Clár na dToghthóirí
label / sllabel / sl
 
Strokovni tečaji
label / bglabel / bg
 
Професионални курсове
label / mtlabel / mt
 
Korsijiet professjonali
label / dalabel / da
 
Faglige kurser
label / rolabel / ro
 
Cursuri profesionale
label / svlabel / sv
 
Yrkeskurser
description / bgdescription / bg
 
Проект Q2902302 в Португалия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q2902302 u Portugalu
description / hudescription / hu
 
Projekt Q2902302 Portugáliában
description / csdescription / cs
 
Projekt Q2902302 v Portugalsku
description / dadescription / da
 
Projekt Q2902302 i Portugal
description / nldescription / nl
 
Project Q2902302 in Portugal
description / etdescription / et
 
Projekt Q2902302 Portugalis
description / fidescription / fi
 
Projekti Q2902302 Portugalissa
description / frdescription / fr
 
Projet Q2902302 au Portugal
description / dedescription / de
 
Projekt Q2902302 in Portugal
description / eldescription / el
 
Έργο Q2902302 στην Πορτογαλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q2902302 sa Phortaingéil
description / itdescription / it
 
Progetto Q2902302 in Portogallo
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q2902302 Portugālē
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q2902302 Portugalijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q2902302 fil-Portugall
description / pldescription / pl
 
Projekt Q2902302 w Portugalii
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q2902302 em Portugal
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q2902302 în Portugalia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q2902302 v Portugalsku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q2902302 na Portugalskem
description / esdescription / es
 
Proyecto Q2902302 en Portugal
description / svdescription / sv
 
Projekt Q2902302 i Portugal
Property / summary: In order to promote students’ success at school and as a means of combating possible difficulties/insuccess, the School Group has mechanisms to promote throughout the course and are based on educational methodologies of support and encouragement for students with greater difficulties, of which stand out: Valorisation of formative evaluation with a positive and continuous systematic character, prioritising participation and responsab (English) / qualifier
 
readability score: 0.0019947634277627
Amount0.0019947634277627
Unit1
Property / budget
57,495.0 Euro
Amount57,495.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 57,495.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
48,871.0 Euro
Amount48,871.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 48,871.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
85.0 percent
Amount85.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Torre de Moncorvo / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
Al fine di promuovere il successo scolastico degli studenti e come mezzo per combattere eventuali difficoltà/insuccessi, il gruppo scolastico dispone di meccanismi di promozione lungo tutto il corso e che si basano su metodologie didattiche di sostegno e di incoraggiamento per gli studenti con maggiori difficoltà, di cui spiccano: valutazione della valutazione formativa con carattere sistematico positivo e continuo, dando priorità alla partecipazione e alla responsabilità (Italian)
Property / summary: Al fine di promuovere il successo scolastico degli studenti e come mezzo per combattere eventuali difficoltà/insuccessi, il gruppo scolastico dispone di meccanismi di promozione lungo tutto il corso e che si basano su metodologie didattiche di sostegno e di incoraggiamento per gli studenti con maggiori difficoltà, di cui spiccano: valutazione della valutazione formativa con carattere sistematico positivo e continuo, dando priorità alla partecipazione e alla responsabilità (Italian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Al fine di promuovere il successo scolastico degli studenti e come mezzo per combattere eventuali difficoltà/insuccessi, il gruppo scolastico dispone di meccanismi di promozione lungo tutto il corso e che si basano su metodologie didattiche di sostegno e di incoraggiamento per gli studenti con maggiori difficoltà, di cui spiccano: valutazione della valutazione formativa con carattere sistematico positivo e continuo, dando priorità alla partecipazione e alla responsabilità (Italian) / qualifier
 
point in time: 17 January 2022
Timestamp+2022-01-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Con el fin de promover el éxito escolar de los estudiantes y como medio para combatir las posibles dificultades/insuficiencias, el Grupo Escolar dispone de mecanismos para promover a lo largo de todo el curso y que se basan en metodologías educativas de apoyo y estímulo a los estudiantes con mayores dificultades, de las cuales destacan: valoración de la evaluación formativa con un carácter sistemático positivo y continuo, dando prioridad a la participación y la responsabilidad (Spanish)
Property / summary: Con el fin de promover el éxito escolar de los estudiantes y como medio para combatir las posibles dificultades/insuficiencias, el Grupo Escolar dispone de mecanismos para promover a lo largo de todo el curso y que se basan en metodologías educativas de apoyo y estímulo a los estudiantes con mayores dificultades, de las cuales destacan: valoración de la evaluación formativa con un carácter sistemático positivo y continuo, dando prioridad a la participación y la responsabilidad (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Con el fin de promover el éxito escolar de los estudiantes y como medio para combatir las posibles dificultades/insuficiencias, el Grupo Escolar dispone de mecanismos para promover a lo largo de todo el curso y que se basan en metodologías educativas de apoyo y estímulo a los estudiantes con mayores dificultades, de las cuales destacan: valoración de la evaluación formativa con un carácter sistemático positivo y continuo, dando prioridad a la participación y la responsabilidad (Spanish) / qualifier
 
point in time: 21 January 2022
Timestamp+2022-01-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Selleks et edendada õpilaste edu koolis ja võidelda võimalike raskuste/edu vastu, on koolirühmal olemas mehhanismid, mida edendada kogu kursuse vältel ning mis põhinevad suuremate raskustega õpilaste toetamise ja julgustamise haridusmeetoditel, millest ilmnevad: Kujundava hindamise väärtustamine positiivse ja pideva süstemaatilise iseloomuga, eelistades osalemist ja vastust (Estonian)
Property / summary: Selleks et edendada õpilaste edu koolis ja võidelda võimalike raskuste/edu vastu, on koolirühmal olemas mehhanismid, mida edendada kogu kursuse vältel ning mis põhinevad suuremate raskustega õpilaste toetamise ja julgustamise haridusmeetoditel, millest ilmnevad: Kujundava hindamise väärtustamine positiivse ja pideva süstemaatilise iseloomuga, eelistades osalemist ja vastust (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Selleks et edendada õpilaste edu koolis ja võidelda võimalike raskuste/edu vastu, on koolirühmal olemas mehhanismid, mida edendada kogu kursuse vältel ning mis põhinevad suuremate raskustega õpilaste toetamise ja julgustamise haridusmeetoditel, millest ilmnevad: Kujundava hindamise väärtustamine positiivse ja pideva süstemaatilise iseloomuga, eelistades osalemist ja vastust (Estonian) / qualifier
 
point in time: 29 July 2022
Timestamp+2022-07-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Siekdama skatinti mokinių sėkmę mokykloje ir kaip priemonę kovoti su galimais sunkumais ir (arba) sėkme, mokyklų grupė turi mechanizmus, kuriuos galima skatinti per visą mokymo kursą, ir yra grindžiami švietimo metodikomis, kaip remti ir skatinti studentus su didesniais sunkumais, iš kurių išsiskiria: Teigiamo ir nuolatinio sisteminio pobūdžio formuojamojo vertinimo vertės nustatymas, pirmenybę teikiant dalyvavimui ir atsakui (Lithuanian)
Property / summary: Siekdama skatinti mokinių sėkmę mokykloje ir kaip priemonę kovoti su galimais sunkumais ir (arba) sėkme, mokyklų grupė turi mechanizmus, kuriuos galima skatinti per visą mokymo kursą, ir yra grindžiami švietimo metodikomis, kaip remti ir skatinti studentus su didesniais sunkumais, iš kurių išsiskiria: Teigiamo ir nuolatinio sisteminio pobūdžio formuojamojo vertinimo vertės nustatymas, pirmenybę teikiant dalyvavimui ir atsakui (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Siekdama skatinti mokinių sėkmę mokykloje ir kaip priemonę kovoti su galimais sunkumais ir (arba) sėkme, mokyklų grupė turi mechanizmus, kuriuos galima skatinti per visą mokymo kursą, ir yra grindžiami švietimo metodikomis, kaip remti ir skatinti studentus su didesniais sunkumais, iš kurių išsiskiria: Teigiamo ir nuolatinio sisteminio pobūdžio formuojamojo vertinimo vertės nustatymas, pirmenybę teikiant dalyvavimui ir atsakui (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 29 July 2022
Timestamp+2022-07-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
U cilju promicanja uspjeha učenika u školi i kao sredstva za borbu protiv mogućih poteškoća/uspjeha, školska grupa ima mehanizme za promicanje tijekom cijelog tečaja i temelje se na obrazovnim metodologijama podrške i poticanja učenika s većim poteškoćama, među kojima se ističu: Vrednovanje formativnog ocjenjivanja pozitivnog i kontinuiranog sustavnog karaktera, pri čemu se prednost daje sudjelovanju i odgovornostima (Croatian)
Property / summary: U cilju promicanja uspjeha učenika u školi i kao sredstva za borbu protiv mogućih poteškoća/uspjeha, školska grupa ima mehanizme za promicanje tijekom cijelog tečaja i temelje se na obrazovnim metodologijama podrške i poticanja učenika s većim poteškoćama, među kojima se ističu: Vrednovanje formativnog ocjenjivanja pozitivnog i kontinuiranog sustavnog karaktera, pri čemu se prednost daje sudjelovanju i odgovornostima (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: U cilju promicanja uspjeha učenika u školi i kao sredstva za borbu protiv mogućih poteškoća/uspjeha, školska grupa ima mehanizme za promicanje tijekom cijelog tečaja i temelje se na obrazovnim metodologijama podrške i poticanja učenika s većim poteškoćama, među kojima se ističu: Vrednovanje formativnog ocjenjivanja pozitivnog i kontinuiranog sustavnog karaktera, pri čemu se prednost daje sudjelovanju i odgovornostima (Croatian) / qualifier
 
point in time: 29 July 2022
Timestamp+2022-07-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Για την προώθηση της επιτυχίας των μαθητών στο σχολείο και για την καταπολέμηση πιθανών δυσκολιών/επιτυχιών, η Ομάδα Σχολείων διαθέτει μηχανισμούς προώθησης καθ’ όλη τη διάρκεια του μαθήματος και βασίζεται σε εκπαιδευτικές μεθοδολογίες υποστήριξης και ενθάρρυνσης των μαθητών με μεγαλύτερες δυσκολίες, εκ των οποίων ξεχωρίζουν: Αξιοποίηση διαμορφωτικής αξιολόγησης με θετικό και συνεχή συστηματικό χαρακτήρα, δίνοντας προτεραιότητα στη συμμετοχή και στο responsab (Greek)
Property / summary: Για την προώθηση της επιτυχίας των μαθητών στο σχολείο και για την καταπολέμηση πιθανών δυσκολιών/επιτυχιών, η Ομάδα Σχολείων διαθέτει μηχανισμούς προώθησης καθ’ όλη τη διάρκεια του μαθήματος και βασίζεται σε εκπαιδευτικές μεθοδολογίες υποστήριξης και ενθάρρυνσης των μαθητών με μεγαλύτερες δυσκολίες, εκ των οποίων ξεχωρίζουν: Αξιοποίηση διαμορφωτικής αξιολόγησης με θετικό και συνεχή συστηματικό χαρακτήρα, δίνοντας προτεραιότητα στη συμμετοχή και στο responsab (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Για την προώθηση της επιτυχίας των μαθητών στο σχολείο και για την καταπολέμηση πιθανών δυσκολιών/επιτυχιών, η Ομάδα Σχολείων διαθέτει μηχανισμούς προώθησης καθ’ όλη τη διάρκεια του μαθήματος και βασίζεται σε εκπαιδευτικές μεθοδολογίες υποστήριξης και ενθάρρυνσης των μαθητών με μεγαλύτερες δυσκολίες, εκ των οποίων ξεχωρίζουν: Αξιοποίηση διαμορφωτικής αξιολόγησης με θετικό και συνεχή συστηματικό χαρακτήρα, δίνοντας προτεραιότητα στη συμμετοχή και στο responsab (Greek) / qualifier
 
point in time: 29 July 2022
Timestamp+2022-07-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
S cieľom podporiť úspech študentov v škole a ako prostriedok boja proti možným ťažkostiam/úspešnosti má skupina škôl mechanizmy na propagáciu počas celého kurzu a sú založené na vzdelávacích metodikách podpory a povzbudenia študentov s väčšími ťažkosťami, z ktorých vyniká: Valorizácia formatívneho hodnotenia s pozitívnym a nepretržitým systematickým charakterom, pričom sa uprednostňuje účasť a zodpovednosť (Slovak)
Property / summary: S cieľom podporiť úspech študentov v škole a ako prostriedok boja proti možným ťažkostiam/úspešnosti má skupina škôl mechanizmy na propagáciu počas celého kurzu a sú založené na vzdelávacích metodikách podpory a povzbudenia študentov s väčšími ťažkosťami, z ktorých vyniká: Valorizácia formatívneho hodnotenia s pozitívnym a nepretržitým systematickým charakterom, pričom sa uprednostňuje účasť a zodpovednosť (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: S cieľom podporiť úspech študentov v škole a ako prostriedok boja proti možným ťažkostiam/úspešnosti má skupina škôl mechanizmy na propagáciu počas celého kurzu a sú založené na vzdelávacích metodikách podpory a povzbudenia študentov s väčšími ťažkosťami, z ktorých vyniká: Valorizácia formatívneho hodnotenia s pozitívnym a nepretržitým systematickým charakterom, pričom sa uprednostňuje účasť a zodpovednosť (Slovak) / qualifier
 
point in time: 29 July 2022
Timestamp+2022-07-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Jotta voidaan edistää opiskelijoiden menestystä koulussa ja torjua mahdollisia vaikeuksia/menestystä, kouluryhmällä on mekanismeja, joilla edistetään koko kurssin ajan, ja ne perustuvat koulutusmenetelmiin, joilla tuetaan ja kannustetaan vaikeasti koulutettuja opiskelijoita, joista erottuu: Positiivisen ja jatkuvan järjestelmällisen formatiivisen arvioinnin arvostaminen, jossa etusijalle asetetaan osallistuminen ja responsabi (Finnish)
Property / summary: Jotta voidaan edistää opiskelijoiden menestystä koulussa ja torjua mahdollisia vaikeuksia/menestystä, kouluryhmällä on mekanismeja, joilla edistetään koko kurssin ajan, ja ne perustuvat koulutusmenetelmiin, joilla tuetaan ja kannustetaan vaikeasti koulutettuja opiskelijoita, joista erottuu: Positiivisen ja jatkuvan järjestelmällisen formatiivisen arvioinnin arvostaminen, jossa etusijalle asetetaan osallistuminen ja responsabi (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Jotta voidaan edistää opiskelijoiden menestystä koulussa ja torjua mahdollisia vaikeuksia/menestystä, kouluryhmällä on mekanismeja, joilla edistetään koko kurssin ajan, ja ne perustuvat koulutusmenetelmiin, joilla tuetaan ja kannustetaan vaikeasti koulutettuja opiskelijoita, joista erottuu: Positiivisen ja jatkuvan järjestelmällisen formatiivisen arvioinnin arvostaminen, jossa etusijalle asetetaan osallistuminen ja responsabi (Finnish) / qualifier
 
point in time: 29 July 2022
Timestamp+2022-07-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Aby promować sukces uczniów w szkole oraz zwalczać ewentualne trudności lub sukcesy, Grupa Szkolna dysponuje mechanizmami promowania przez cały czas trwania kursu i opiera się na metodach edukacyjnych wspierających i zachęcających uczniów z większymi trudnościami, z których wyróżniają się: Waloryzacja oceny formacyjnej o pozytywnym i ciągłym charakterze systematycznym, nadanie pierwszeństwa uczestnictwu i responsabowi (Polish)
Property / summary: Aby promować sukces uczniów w szkole oraz zwalczać ewentualne trudności lub sukcesy, Grupa Szkolna dysponuje mechanizmami promowania przez cały czas trwania kursu i opiera się na metodach edukacyjnych wspierających i zachęcających uczniów z większymi trudnościami, z których wyróżniają się: Waloryzacja oceny formacyjnej o pozytywnym i ciągłym charakterze systematycznym, nadanie pierwszeństwa uczestnictwu i responsabowi (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Aby promować sukces uczniów w szkole oraz zwalczać ewentualne trudności lub sukcesy, Grupa Szkolna dysponuje mechanizmami promowania przez cały czas trwania kursu i opiera się na metodach edukacyjnych wspierających i zachęcających uczniów z większymi trudnościami, z których wyróżniają się: Waloryzacja oceny formacyjnej o pozytywnym i ciągłym charakterze systematycznym, nadanie pierwszeństwa uczestnictwu i responsabowi (Polish) / qualifier
 
point in time: 29 July 2022
Timestamp+2022-07-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A diákok iskolai sikerének előmozdítása és az esetleges nehézségek/sikertelenség elleni küzdelem eszközeként az Iskolacsoportnak mechanizmusai vannak az egész tanfolyam előmozdítására, és a nagyobb nehézségekkel küzdő diákok támogatására és ösztönzésére szolgáló oktatási módszereken alapulnak, amelyek közül kiemelkedik: A formatív értékelés pozitív és folyamatos szisztematikus hasznosítása, a részvétel és a válaszlépések rangsorolása (Hungarian)
Property / summary: A diákok iskolai sikerének előmozdítása és az esetleges nehézségek/sikertelenség elleni küzdelem eszközeként az Iskolacsoportnak mechanizmusai vannak az egész tanfolyam előmozdítására, és a nagyobb nehézségekkel küzdő diákok támogatására és ösztönzésére szolgáló oktatási módszereken alapulnak, amelyek közül kiemelkedik: A formatív értékelés pozitív és folyamatos szisztematikus hasznosítása, a részvétel és a válaszlépések rangsorolása (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A diákok iskolai sikerének előmozdítása és az esetleges nehézségek/sikertelenség elleni küzdelem eszközeként az Iskolacsoportnak mechanizmusai vannak az egész tanfolyam előmozdítására, és a nagyobb nehézségekkel küzdő diákok támogatására és ösztönzésére szolgáló oktatási módszereken alapulnak, amelyek közül kiemelkedik: A formatív értékelés pozitív és folyamatos szisztematikus hasznosítása, a részvétel és a válaszlépések rangsorolása (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 29 July 2022
Timestamp+2022-07-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
S cílem podpořit úspěch studentů ve škole a jako prostředek boje proti možným obtížím/úspěchu má školní skupina mechanismy na podporu celého kurzu a je založena na vzdělávacích metodách podpory a povzbuzení pro studenty s většími obtížemi, z nichž vynikají: Zhodnocení formativního hodnocení pozitivním a trvalým systematickým charakterem, upřednostnění účasti a odpovědnosti (Czech)
Property / summary: S cílem podpořit úspěch studentů ve škole a jako prostředek boje proti možným obtížím/úspěchu má školní skupina mechanismy na podporu celého kurzu a je založena na vzdělávacích metodách podpory a povzbuzení pro studenty s většími obtížemi, z nichž vynikají: Zhodnocení formativního hodnocení pozitivním a trvalým systematickým charakterem, upřednostnění účasti a odpovědnosti (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: S cílem podpořit úspěch studentů ve škole a jako prostředek boje proti možným obtížím/úspěchu má školní skupina mechanismy na podporu celého kurzu a je založena na vzdělávacích metodách podpory a povzbuzení pro studenty s většími obtížemi, z nichž vynikají: Zhodnocení formativního hodnocení pozitivním a trvalým systematickým charakterem, upřednostnění účasti a odpovědnosti (Czech) / qualifier
 
point in time: 29 July 2022
Timestamp+2022-07-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Lai veicinātu skolēnu panākumus skolā un lai cīnītos pret iespējamām grūtībām/veiksmi, Skolas grupai ir mehānismi, kas veicina visa kursa norisi, un tās pamatā ir izglītības metodes, kas atbalsta un atbalsta skolēnus ar lielākām grūtībām, no kuriem izceļas: Formatīva novērtējuma vērtības noteikšana ar pozitīvu un nepārtrauktu sistemātisku raksturu, prioritāti piešķirot līdzdalībai un atbildībaiab (Latvian)
Property / summary: Lai veicinātu skolēnu panākumus skolā un lai cīnītos pret iespējamām grūtībām/veiksmi, Skolas grupai ir mehānismi, kas veicina visa kursa norisi, un tās pamatā ir izglītības metodes, kas atbalsta un atbalsta skolēnus ar lielākām grūtībām, no kuriem izceļas: Formatīva novērtējuma vērtības noteikšana ar pozitīvu un nepārtrauktu sistemātisku raksturu, prioritāti piešķirot līdzdalībai un atbildībaiab (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Lai veicinātu skolēnu panākumus skolā un lai cīnītos pret iespējamām grūtībām/veiksmi, Skolas grupai ir mehānismi, kas veicina visa kursa norisi, un tās pamatā ir izglītības metodes, kas atbalsta un atbalsta skolēnus ar lielākām grūtībām, no kuriem izceļas: Formatīva novērtējuma vērtības noteikšana ar pozitīvu un nepārtrauktu sistemātisku raksturu, prioritāti piešķirot līdzdalībai un atbildībaiab (Latvian) / qualifier
 
point in time: 29 July 2022
Timestamp+2022-07-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
D’fhonn rath na ndaltaí ar scoil a chur chun cinn agus mar bhealach chun deacrachtaí/rath a d’fhéadfadh a bheith ann a chomhrac, tá meicníochtaí ag an nGrúpa Scoile chun cur chun cinn a dhéanamh ar fud an chúrsa agus tá siad bunaithe ar mhodheolaíochtaí oideachais tacaíochta agus spreagtha do mhic léinn a bhfuil deacrachtaí níos mó acu, a sheasann amach: Luacháil ar mheastóireacht múnlaitheach le carachtar córasach dearfach agus leanúnach, agus tús áite á thabhairt don rannpháirtíocht agus don fhreagracht (Irish)
Property / summary: D’fhonn rath na ndaltaí ar scoil a chur chun cinn agus mar bhealach chun deacrachtaí/rath a d’fhéadfadh a bheith ann a chomhrac, tá meicníochtaí ag an nGrúpa Scoile chun cur chun cinn a dhéanamh ar fud an chúrsa agus tá siad bunaithe ar mhodheolaíochtaí oideachais tacaíochta agus spreagtha do mhic léinn a bhfuil deacrachtaí níos mó acu, a sheasann amach: Luacháil ar mheastóireacht múnlaitheach le carachtar córasach dearfach agus leanúnach, agus tús áite á thabhairt don rannpháirtíocht agus don fhreagracht (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: D’fhonn rath na ndaltaí ar scoil a chur chun cinn agus mar bhealach chun deacrachtaí/rath a d’fhéadfadh a bheith ann a chomhrac, tá meicníochtaí ag an nGrúpa Scoile chun cur chun cinn a dhéanamh ar fud an chúrsa agus tá siad bunaithe ar mhodheolaíochtaí oideachais tacaíochta agus spreagtha do mhic léinn a bhfuil deacrachtaí níos mó acu, a sheasann amach: Luacháil ar mheastóireacht múnlaitheach le carachtar córasach dearfach agus leanúnach, agus tús áite á thabhairt don rannpháirtíocht agus don fhreagracht (Irish) / qualifier
 
point in time: 29 July 2022
Timestamp+2022-07-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Za spodbujanje uspeha učencev v šoli in kot sredstvo za boj proti morebitnim težavam/neuspešnosti ima šolska skupina mehanizme za spodbujanje skozi celoten tečaj in temeljijo na izobraževalnih metodologijah podpore in spodbujanja za učence z večjimi težavami, med katerimi izstopajo: Vrednotenje formativnega vrednotenja s pozitivnim in stalnim sistematičnim značajem, dajanje prednosti sodelovanju in odgovornosti (Slovenian)
Property / summary: Za spodbujanje uspeha učencev v šoli in kot sredstvo za boj proti morebitnim težavam/neuspešnosti ima šolska skupina mehanizme za spodbujanje skozi celoten tečaj in temeljijo na izobraževalnih metodologijah podpore in spodbujanja za učence z večjimi težavami, med katerimi izstopajo: Vrednotenje formativnega vrednotenja s pozitivnim in stalnim sistematičnim značajem, dajanje prednosti sodelovanju in odgovornosti (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Za spodbujanje uspeha učencev v šoli in kot sredstvo za boj proti morebitnim težavam/neuspešnosti ima šolska skupina mehanizme za spodbujanje skozi celoten tečaj in temeljijo na izobraževalnih metodologijah podpore in spodbujanja za učence z večjimi težavami, med katerimi izstopajo: Vrednotenje formativnega vrednotenja s pozitivnim in stalnim sistematičnim značajem, dajanje prednosti sodelovanju in odgovornosti (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 29 July 2022
Timestamp+2022-07-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
За да насърчи успеха на учениците в училище и като средство за борба с възможните трудности/успех, училищната група разполага с механизми за насърчаване по време на целия курс и се основава на образователни методологии за подкрепа и насърчаване на учениците с по-големи затруднения, от които се открояват: Валоризация на формиращата оценка с положителен и непрекъснат системен характер, приоритизиране на участието и респонсаб (Bulgarian)
Property / summary: За да насърчи успеха на учениците в училище и като средство за борба с възможните трудности/успех, училищната група разполага с механизми за насърчаване по време на целия курс и се основава на образователни методологии за подкрепа и насърчаване на учениците с по-големи затруднения, от които се открояват: Валоризация на формиращата оценка с положителен и непрекъснат системен характер, приоритизиране на участието и респонсаб (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: За да насърчи успеха на учениците в училище и като средство за борба с възможните трудности/успех, училищната група разполага с механизми за насърчаване по време на целия курс и се основава на образователни методологии за подкрепа и насърчаване на учениците с по-големи затруднения, от които се открояват: Валоризация на формиращата оценка с положителен и непрекъснат системен характер, приоритизиране на участието и респонсаб (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 29 July 2022
Timestamp+2022-07-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Sabiex jiġi promoss is-suċċess tal-istudenti fl-iskola u bħala mezz biex jiġu miġġielda d-diffikultajiet/l-insuċċessi possibbli, il-Grupp tal-Iskejjel għandu mekkaniżmi biex jippromwovi matul il-kors kollu u huma bbażati fuq metodoloġiji edukattivi ta’ appoġġ u inkoraġġiment għall-istudenti b’diffikultajiet akbar, li jispikkaw minnhom: Valorizzazzjoni ta’ evalwazzjoni formattiva b’karattru sistematiku pożittiv u kontinwu, li tipprijoritizza l-parteċipazzjoni u r-rispons (Maltese)
Property / summary: Sabiex jiġi promoss is-suċċess tal-istudenti fl-iskola u bħala mezz biex jiġu miġġielda d-diffikultajiet/l-insuċċessi possibbli, il-Grupp tal-Iskejjel għandu mekkaniżmi biex jippromwovi matul il-kors kollu u huma bbażati fuq metodoloġiji edukattivi ta’ appoġġ u inkoraġġiment għall-istudenti b’diffikultajiet akbar, li jispikkaw minnhom: Valorizzazzjoni ta’ evalwazzjoni formattiva b’karattru sistematiku pożittiv u kontinwu, li tipprijoritizza l-parteċipazzjoni u r-rispons (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Sabiex jiġi promoss is-suċċess tal-istudenti fl-iskola u bħala mezz biex jiġu miġġielda d-diffikultajiet/l-insuċċessi possibbli, il-Grupp tal-Iskejjel għandu mekkaniżmi biex jippromwovi matul il-kors kollu u huma bbażati fuq metodoloġiji edukattivi ta’ appoġġ u inkoraġġiment għall-istudenti b’diffikultajiet akbar, li jispikkaw minnhom: Valorizzazzjoni ta’ evalwazzjoni formattiva b’karattru sistematiku pożittiv u kontinwu, li tipprijoritizza l-parteċipazzjoni u r-rispons (Maltese) / qualifier
 
point in time: 29 July 2022
Timestamp+2022-07-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
For at fremme elevernes succes i skolen og som et middel til at bekæmpe eventuelle vanskeligheder/succes har Skolegruppen mekanismer til at fremme hele kurset og er baseret på pædagogiske metoder til støtte og opmuntring for studerende med større vanskeligheder, hvoraf det fremgår: Valorisering af formativ evaluering med en positiv og kontinuerlig systematisk karakter, prioritering af deltagelse og responsab (Danish)
Property / summary: For at fremme elevernes succes i skolen og som et middel til at bekæmpe eventuelle vanskeligheder/succes har Skolegruppen mekanismer til at fremme hele kurset og er baseret på pædagogiske metoder til støtte og opmuntring for studerende med større vanskeligheder, hvoraf det fremgår: Valorisering af formativ evaluering med en positiv og kontinuerlig systematisk karakter, prioritering af deltagelse og responsab (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: For at fremme elevernes succes i skolen og som et middel til at bekæmpe eventuelle vanskeligheder/succes har Skolegruppen mekanismer til at fremme hele kurset og er baseret på pædagogiske metoder til støtte og opmuntring for studerende med større vanskeligheder, hvoraf det fremgår: Valorisering af formativ evaluering med en positiv og kontinuerlig systematisk karakter, prioritering af deltagelse og responsab (Danish) / qualifier
 
point in time: 29 July 2022
Timestamp+2022-07-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Pentru a promova succesul elevilor la școală și ca mijloc de combatere a eventualelor dificultăți/insuccese, Grupul Școlar dispune de mecanisme de promovare pe tot parcursul cursului și se bazează pe metodologii educaționale de sprijin și încurajare pentru elevii cu dificultăți mai mari, dintre care se evidențiază: Valorificarea evaluării formative cu caracter sistematic pozitiv și continuu, acordând prioritate participării și responsabilității (Romanian)
Property / summary: Pentru a promova succesul elevilor la școală și ca mijloc de combatere a eventualelor dificultăți/insuccese, Grupul Școlar dispune de mecanisme de promovare pe tot parcursul cursului și se bazează pe metodologii educaționale de sprijin și încurajare pentru elevii cu dificultăți mai mari, dintre care se evidențiază: Valorificarea evaluării formative cu caracter sistematic pozitiv și continuu, acordând prioritate participării și responsabilității (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Pentru a promova succesul elevilor la școală și ca mijloc de combatere a eventualelor dificultăți/insuccese, Grupul Școlar dispune de mecanisme de promovare pe tot parcursul cursului și se bazează pe metodologii educaționale de sprijin și încurajare pentru elevii cu dificultăți mai mari, dintre care se evidențiază: Valorificarea evaluării formative cu caracter sistematic pozitiv și continuu, acordând prioritate participării și responsabilității (Romanian) / qualifier
 
point in time: 29 July 2022
Timestamp+2022-07-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
För att främja elevernas framgång i skolan och som ett sätt att bekämpa eventuella svårigheter/framgång har skolgruppen mekanismer för att främja hela kursen och bygger på pedagogiska metoder för stöd och uppmuntran till elever med större svårigheter, som utmärker sig: Tillvaratagande av formativ utvärdering med en positiv och kontinuerlig systematisk karaktär, med prioritering av deltagande och responsab (Swedish)
Property / summary: För att främja elevernas framgång i skolan och som ett sätt att bekämpa eventuella svårigheter/framgång har skolgruppen mekanismer för att främja hela kursen och bygger på pedagogiska metoder för stöd och uppmuntran till elever med större svårigheter, som utmärker sig: Tillvaratagande av formativ utvärdering med en positiv och kontinuerlig systematisk karaktär, med prioritering av deltagande och responsab (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: För att främja elevernas framgång i skolan och som ett sätt att bekämpa eventuella svårigheter/framgång har skolgruppen mekanismer för att främja hela kursen och bygger på pedagogiska metoder för stöd och uppmuntran till elever med större svårigheter, som utmärker sig: Tillvaratagande av formativ utvärdering med en positiv och kontinuerlig systematisk karaktär, med prioritering av deltagande och responsab (Swedish) / qualifier
 
point in time: 29 July 2022
Timestamp+2022-07-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Promoting educational success, combating school drop-outs and enhancing young people’s qualification for employability / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
10,664.63 Euro
Amount10,664.63 Euro
UnitEuro
Property / budget: 10,664.63 Euro / rank
 
Preferred rank
Property / EU contribution
 
9,064.94 Euro
Amount9,064.94 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 9,064.94 Euro / rank
 
Preferred rank
Property / co-financing rate
 
85.0 percent
Amount85.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
14 November 2023
Timestamp+2023-11-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 14 November 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 17:22, 7 March 2024

Project Q2902302 in Portugal
Language Label Description Also known as
English
Professional Courses
Project Q2902302 in Portugal

    Statements

    0 references
    9,064.94 Euro
    0 references
    10,664.63 Euro
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    13 September 2017
    0 references
    31 August 2018
    0 references
    AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. RAMIRO SALGADO, TORRE DE MONCORVO
    0 references
    0 references
    0 references

    41°10'26.22"N, 7°3'9.43"W
    0 references
    Tendo em vista a promoção do sucesso escolar dos alunos e como meio de combater possíveisdificuldades/insucesso, o Agrupamento de Escolas dispõe de mecanismos a promover ao longo do curso e que assentam em metodologias educacionais de apoio e encorajamento para os alunos com maiores dificuldades, das quais se destacam: - valorização da avaliação formativa com caráter sistemático positivo e contínuo, privilegiando a participação e responsab (Portuguese)
    0 references
    In order to promote students’ success at school and as a means of combating possible difficulties/insuccess, the School Group has mechanisms to promote throughout the course and are based on educational methodologies of support and encouragement for students with greater difficulties, of which stand out: Valorisation of formative evaluation with a positive and continuous systematic character, prioritising participation and responsab (English)
    8 July 2021
    0.0019947634277627
    0 references
    En vue de promouvoir la réussite scolaire des élèves et de lutter contre les difficultés/échecs éventuels, le groupe scolaire dispose de mécanismes de promotion tout au long du cours, fondés sur des méthodologies éducatives de soutien et d’encouragement pour les élèves les plus en difficulté, qui se distinguent par: valorisation de l’évaluation formative avec un caractère systématique positif et continu, en donnant la priorité à la participation et à la responsabilité (French)
    5 December 2021
    0 references
    Im Hinblick auf die Förderung des Schulerfolgs der Schüler und als Mittel zur Bekämpfung möglicher Schwierigkeiten/Erfolgserscheinungen verfügt die Schulgruppe über Mechanismen, die während des gesamten Kurses gefördert werden können und die auf pädagogischen Methoden zur Unterstützung und Förderung von Schülern mit größten Schwierigkeiten beruhen, von denen sich heraushebt: — Bewertung der formativen Bewertung mit einem positiven und kontinuierlichen systematischen Charakter, wobei der Partizipation und Verantwortung Vorrang eingeräumt wird (German)
    13 December 2021
    0 references
    Om het succes van de leerlingen op school te bevorderen en als middel om mogelijke moeilijkheden/ongelukken te bestrijden, beschikt de schoolgroep over mechanismen die gedurende de hele cursus moeten worden bevorderd en die gebaseerd zijn op onderwijsmethoden ter ondersteuning en aanmoediging van studenten met de grootste moeilijkheden, waarvan opvalt: — waardering van de formatieve evaluatie met een positief en voortdurend systematisch karakter, waarbij prioriteit wordt gegeven aan participatie en verantwoordelijkheid (Dutch)
    19 December 2021
    0 references
    Al fine di promuovere il successo scolastico degli studenti e come mezzo per combattere eventuali difficoltà/insuccessi, il gruppo scolastico dispone di meccanismi di promozione lungo tutto il corso e che si basano su metodologie didattiche di sostegno e di incoraggiamento per gli studenti con maggiori difficoltà, di cui spiccano: valutazione della valutazione formativa con carattere sistematico positivo e continuo, dando priorità alla partecipazione e alla responsabilità (Italian)
    17 January 2022
    0 references
    Con el fin de promover el éxito escolar de los estudiantes y como medio para combatir las posibles dificultades/insuficiencias, el Grupo Escolar dispone de mecanismos para promover a lo largo de todo el curso y que se basan en metodologías educativas de apoyo y estímulo a los estudiantes con mayores dificultades, de las cuales destacan: valoración de la evaluación formativa con un carácter sistemático positivo y continuo, dando prioridad a la participación y la responsabilidad (Spanish)
    21 January 2022
    0 references
    Selleks et edendada õpilaste edu koolis ja võidelda võimalike raskuste/edu vastu, on koolirühmal olemas mehhanismid, mida edendada kogu kursuse vältel ning mis põhinevad suuremate raskustega õpilaste toetamise ja julgustamise haridusmeetoditel, millest ilmnevad: Kujundava hindamise väärtustamine positiivse ja pideva süstemaatilise iseloomuga, eelistades osalemist ja vastust (Estonian)
    29 July 2022
    0 references
    Siekdama skatinti mokinių sėkmę mokykloje ir kaip priemonę kovoti su galimais sunkumais ir (arba) sėkme, mokyklų grupė turi mechanizmus, kuriuos galima skatinti per visą mokymo kursą, ir yra grindžiami švietimo metodikomis, kaip remti ir skatinti studentus su didesniais sunkumais, iš kurių išsiskiria: Teigiamo ir nuolatinio sisteminio pobūdžio formuojamojo vertinimo vertės nustatymas, pirmenybę teikiant dalyvavimui ir atsakui (Lithuanian)
    29 July 2022
    0 references
    U cilju promicanja uspjeha učenika u školi i kao sredstva za borbu protiv mogućih poteškoća/uspjeha, školska grupa ima mehanizme za promicanje tijekom cijelog tečaja i temelje se na obrazovnim metodologijama podrške i poticanja učenika s većim poteškoćama, među kojima se ističu: Vrednovanje formativnog ocjenjivanja pozitivnog i kontinuiranog sustavnog karaktera, pri čemu se prednost daje sudjelovanju i odgovornostima (Croatian)
    29 July 2022
    0 references
    Για την προώθηση της επιτυχίας των μαθητών στο σχολείο και για την καταπολέμηση πιθανών δυσκολιών/επιτυχιών, η Ομάδα Σχολείων διαθέτει μηχανισμούς προώθησης καθ’ όλη τη διάρκεια του μαθήματος και βασίζεται σε εκπαιδευτικές μεθοδολογίες υποστήριξης και ενθάρρυνσης των μαθητών με μεγαλύτερες δυσκολίες, εκ των οποίων ξεχωρίζουν: Αξιοποίηση διαμορφωτικής αξιολόγησης με θετικό και συνεχή συστηματικό χαρακτήρα, δίνοντας προτεραιότητα στη συμμετοχή και στο responsab (Greek)
    29 July 2022
    0 references
    S cieľom podporiť úspech študentov v škole a ako prostriedok boja proti možným ťažkostiam/úspešnosti má skupina škôl mechanizmy na propagáciu počas celého kurzu a sú založené na vzdelávacích metodikách podpory a povzbudenia študentov s väčšími ťažkosťami, z ktorých vyniká: Valorizácia formatívneho hodnotenia s pozitívnym a nepretržitým systematickým charakterom, pričom sa uprednostňuje účasť a zodpovednosť (Slovak)
    29 July 2022
    0 references
    Jotta voidaan edistää opiskelijoiden menestystä koulussa ja torjua mahdollisia vaikeuksia/menestystä, kouluryhmällä on mekanismeja, joilla edistetään koko kurssin ajan, ja ne perustuvat koulutusmenetelmiin, joilla tuetaan ja kannustetaan vaikeasti koulutettuja opiskelijoita, joista erottuu: Positiivisen ja jatkuvan järjestelmällisen formatiivisen arvioinnin arvostaminen, jossa etusijalle asetetaan osallistuminen ja responsabi (Finnish)
    29 July 2022
    0 references
    Aby promować sukces uczniów w szkole oraz zwalczać ewentualne trudności lub sukcesy, Grupa Szkolna dysponuje mechanizmami promowania przez cały czas trwania kursu i opiera się na metodach edukacyjnych wspierających i zachęcających uczniów z większymi trudnościami, z których wyróżniają się: Waloryzacja oceny formacyjnej o pozytywnym i ciągłym charakterze systematycznym, nadanie pierwszeństwa uczestnictwu i responsabowi (Polish)
    29 July 2022
    0 references
    A diákok iskolai sikerének előmozdítása és az esetleges nehézségek/sikertelenség elleni küzdelem eszközeként az Iskolacsoportnak mechanizmusai vannak az egész tanfolyam előmozdítására, és a nagyobb nehézségekkel küzdő diákok támogatására és ösztönzésére szolgáló oktatási módszereken alapulnak, amelyek közül kiemelkedik: A formatív értékelés pozitív és folyamatos szisztematikus hasznosítása, a részvétel és a válaszlépések rangsorolása (Hungarian)
    29 July 2022
    0 references
    S cílem podpořit úspěch studentů ve škole a jako prostředek boje proti možným obtížím/úspěchu má školní skupina mechanismy na podporu celého kurzu a je založena na vzdělávacích metodách podpory a povzbuzení pro studenty s většími obtížemi, z nichž vynikají: Zhodnocení formativního hodnocení pozitivním a trvalým systematickým charakterem, upřednostnění účasti a odpovědnosti (Czech)
    29 July 2022
    0 references
    Lai veicinātu skolēnu panākumus skolā un lai cīnītos pret iespējamām grūtībām/veiksmi, Skolas grupai ir mehānismi, kas veicina visa kursa norisi, un tās pamatā ir izglītības metodes, kas atbalsta un atbalsta skolēnus ar lielākām grūtībām, no kuriem izceļas: Formatīva novērtējuma vērtības noteikšana ar pozitīvu un nepārtrauktu sistemātisku raksturu, prioritāti piešķirot līdzdalībai un atbildībaiab (Latvian)
    29 July 2022
    0 references
    D’fhonn rath na ndaltaí ar scoil a chur chun cinn agus mar bhealach chun deacrachtaí/rath a d’fhéadfadh a bheith ann a chomhrac, tá meicníochtaí ag an nGrúpa Scoile chun cur chun cinn a dhéanamh ar fud an chúrsa agus tá siad bunaithe ar mhodheolaíochtaí oideachais tacaíochta agus spreagtha do mhic léinn a bhfuil deacrachtaí níos mó acu, a sheasann amach: Luacháil ar mheastóireacht múnlaitheach le carachtar córasach dearfach agus leanúnach, agus tús áite á thabhairt don rannpháirtíocht agus don fhreagracht (Irish)
    29 July 2022
    0 references
    Za spodbujanje uspeha učencev v šoli in kot sredstvo za boj proti morebitnim težavam/neuspešnosti ima šolska skupina mehanizme za spodbujanje skozi celoten tečaj in temeljijo na izobraževalnih metodologijah podpore in spodbujanja za učence z večjimi težavami, med katerimi izstopajo: Vrednotenje formativnega vrednotenja s pozitivnim in stalnim sistematičnim značajem, dajanje prednosti sodelovanju in odgovornosti (Slovenian)
    29 July 2022
    0 references
    За да насърчи успеха на учениците в училище и като средство за борба с възможните трудности/успех, училищната група разполага с механизми за насърчаване по време на целия курс и се основава на образователни методологии за подкрепа и насърчаване на учениците с по-големи затруднения, от които се открояват: Валоризация на формиращата оценка с положителен и непрекъснат системен характер, приоритизиране на участието и респонсаб (Bulgarian)
    29 July 2022
    0 references
    Sabiex jiġi promoss is-suċċess tal-istudenti fl-iskola u bħala mezz biex jiġu miġġielda d-diffikultajiet/l-insuċċessi possibbli, il-Grupp tal-Iskejjel għandu mekkaniżmi biex jippromwovi matul il-kors kollu u huma bbażati fuq metodoloġiji edukattivi ta’ appoġġ u inkoraġġiment għall-istudenti b’diffikultajiet akbar, li jispikkaw minnhom: Valorizzazzjoni ta’ evalwazzjoni formattiva b’karattru sistematiku pożittiv u kontinwu, li tipprijoritizza l-parteċipazzjoni u r-rispons (Maltese)
    29 July 2022
    0 references
    For at fremme elevernes succes i skolen og som et middel til at bekæmpe eventuelle vanskeligheder/succes har Skolegruppen mekanismer til at fremme hele kurset og er baseret på pædagogiske metoder til støtte og opmuntring for studerende med større vanskeligheder, hvoraf det fremgår: Valorisering af formativ evaluering med en positiv og kontinuerlig systematisk karakter, prioritering af deltagelse og responsab (Danish)
    29 July 2022
    0 references
    Pentru a promova succesul elevilor la școală și ca mijloc de combatere a eventualelor dificultăți/insuccese, Grupul Școlar dispune de mecanisme de promovare pe tot parcursul cursului și se bazează pe metodologii educaționale de sprijin și încurajare pentru elevii cu dificultăți mai mari, dintre care se evidențiază: Valorificarea evaluării formative cu caracter sistematic pozitiv și continuu, acordând prioritate participării și responsabilității (Romanian)
    29 July 2022
    0 references
    För att främja elevernas framgång i skolan och som ett sätt att bekämpa eventuella svårigheter/framgång har skolgruppen mekanismer för att främja hela kursen och bygger på pedagogiska metoder för stöd och uppmuntran till elever med större svårigheter, som utmärker sig: Tillvaratagande av formativ utvärdering med en positiv och kontinuerlig systematisk karaktär, med prioritering av deltagande och responsab (Swedish)
    29 July 2022
    0 references
    Torre de Moncorvo
    0 references
    14 November 2023
    0 references

    Identifiers

    POCH-01-5571-FSE-001768
    0 references