ABBA INVALIVATED (Q542763): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ABBA INVALSI | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ABBA INVALSI | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ABBA INVALIVERET | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ABBA INVALIVATED | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ABBA INVALIVATED | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ABBA INVALITAT | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ABBA INVALIVATED | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ABBA INVALIVATED | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ABBA INVALIVADA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ABBA INVALIVATED | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ABBA INVALIVATED | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ABBA INVALIVATED | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ABBA INVALIVATED | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ABBA INVALIVATED | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ABBA INVALIVATED | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ABBA INVALIVATED | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ABBA INVALIVATED | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BHÍ AN T-EOLAS MÍCHEART | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ABBA INVALIVATED | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ABBA INVALIVATED | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q542763 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q542763 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q542763 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q542763 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q542763 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q542763 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q542763 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q542763 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q542763 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q542763 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q542763 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q542763 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q542763 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q542763 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q542763 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q542763 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q542763 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q542763 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q542763 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q542763 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q542763 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q542763 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 43,272.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 43,272.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT WERKT OM DE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN IN DE MOEDERTAAL OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN ENGELS TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN ACTIEVE TRAININGSINTERVENTIES MET INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR HET INTENSIEVE GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN DIE HET GEBRUIK OP AFSTAND VAN INHOUD IN ASYNCHRONE MODUS DOOR LERENDEN MOGELIJK MAKEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT WERKT OM DE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN IN DE MOEDERTAAL OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN ENGELS TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN ACTIEVE TRAININGSINTERVENTIES MET INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR HET INTENSIEVE GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN DIE HET GEBRUIK OP AFSTAND VAN INHOUD IN ASYNCHRONE MODUS DOOR LERENDEN MOGELIJK MAKEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT WERKT OM DE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN IN DE MOEDERTAAL OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN ENGELS TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN ACTIEVE TRAININGSINTERVENTIES MET INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR HET INTENSIEVE GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN DIE HET GEBRUIK OP AFSTAND VAN INHOUD IN ASYNCHRONE MODUS DOOR LERENDEN MOGELIJK MAKEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TRABAJA PARA FORTALECER LAS HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES EN LA LENGUA MATERNA EN MATEMÁTICAS E INGLÉS A TRAVÉS DE INTERVENCIONES DE FORMACIÓN ACTIVA CON METODOLOGÍAS INNOVADORAS CARACTERIZADAS POR EL USO INTENSIVO DE TECNOLOGÍAS QUE PERMITEN EL USO REMOTO DE CONTENIDOS EN MODO ASÍNCRONO POR PARTE DE LOS ALUMNOS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TRABAJA PARA FORTALECER LAS HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES EN LA LENGUA MATERNA EN MATEMÁTICAS E INGLÉS A TRAVÉS DE INTERVENCIONES DE FORMACIÓN ACTIVA CON METODOLOGÍAS INNOVADORAS CARACTERIZADAS POR EL USO INTENSIVO DE TECNOLOGÍAS QUE PERMITEN EL USO REMOTO DE CONTENIDOS EN MODO ASÍNCRONO POR PARTE DE LOS ALUMNOS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TRABAJA PARA FORTALECER LAS HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES EN LA LENGUA MATERNA EN MATEMÁTICAS E INGLÉS A TRAVÉS DE INTERVENCIONES DE FORMACIÓN ACTIVA CON METODOLOGÍAS INNOVADORAS CARACTERIZADAS POR EL USO INTENSIVO DE TECNOLOGÍAS QUE PERMITEN EL USO REMOTO DE CONTENIDOS EN MODO ASÍNCRONO POR PARTE DE LOS ALUMNOS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ARBEJDER FOR AT STYRKE ELEVERNES FÆRDIGHEDER PÅ MODERSMÅLET I MATEMATIK OG ENGELSK GENNEM UDDANNELSESTILTAG MED INNOVATIVE METODER, DER ER KENDETEGNET VED INTENSIV BRUG AF TEKNOLOGIER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT NYDE INDHOLDET I ASYNKRON TILSTAND PÅ AFSTAND. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ARBEJDER FOR AT STYRKE ELEVERNES FÆRDIGHEDER PÅ MODERSMÅLET I MATEMATIK OG ENGELSK GENNEM UDDANNELSESTILTAG MED INNOVATIVE METODER, DER ER KENDETEGNET VED INTENSIV BRUG AF TEKNOLOGIER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT NYDE INDHOLDET I ASYNKRON TILSTAND PÅ AFSTAND. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ARBEJDER FOR AT STYRKE ELEVERNES FÆRDIGHEDER PÅ MODERSMÅLET I MATEMATIK OG ENGELSK GENNEM UDDANNELSESTILTAG MED INNOVATIVE METODER, DER ER KENDETEGNET VED INTENSIV BRUG AF TEKNOLOGIER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT NYDE INDHOLDET I ASYNKRON TILSTAND PÅ AFSTAND. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΑΠΌ ΑΠΌΣΤΑΣΗ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΣΕ ΑΣΎΓΧΡΟΝΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΑΠΌ ΑΠΌΣΤΑΣΗ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΣΕ ΑΣΎΓΧΡΟΝΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΑΠΌ ΑΠΌΣΤΑΣΗ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΣΕ ΑΣΎΓΧΡΟΝΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT RADI NA JAČANJU VJEŠTINA UČENIKA NA MATERINSKOM JEZIKU U MATEMATICI I ENGLESKOM JEZIKU KROZ INTERVENCIJE OSPOSOBLJAVANJA S INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA KOJE KARAKTERIZIRA INTENZIVNA UPOTREBA TEHNOLOGIJA KOJE OMOGUĆUJU UČENICIMA DA NA DALJINU UŽIVAJU SADRŽAJ ASINKRONOG NAČINA RADA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT RADI NA JAČANJU VJEŠTINA UČENIKA NA MATERINSKOM JEZIKU U MATEMATICI I ENGLESKOM JEZIKU KROZ INTERVENCIJE OSPOSOBLJAVANJA S INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA KOJE KARAKTERIZIRA INTENZIVNA UPOTREBA TEHNOLOGIJA KOJE OMOGUĆUJU UČENICIMA DA NA DALJINU UŽIVAJU SADRŽAJ ASINKRONOG NAČINA RADA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT RADI NA JAČANJU VJEŠTINA UČENIKA NA MATERINSKOM JEZIKU U MATEMATICI I ENGLESKOM JEZIKU KROZ INTERVENCIJE OSPOSOBLJAVANJA S INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA KOJE KARAKTERIZIRA INTENZIVNA UPOTREBA TEHNOLOGIJA KOJE OMOGUĆUJU UČENICIMA DA NA DALJINU UŽIVAJU SADRŽAJ ASINKRONOG NAČINA RADA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL FUNCȚIONEAZĂ PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE STUDENȚILOR ÎN LIMBA MATERNĂ ÎN MATEMATICĂ ȘI ENGLEZĂ PRIN INTERVENȚII DE FORMARE CU METODOLOGII INOVATOARE CARACTERIZATE PRIN UTILIZAREA INTENSIVĂ A TEHNOLOGIILOR CARE PERMIT CURSANȚILOR SĂ SE BUCURE LA DISTANȚĂ DE CONȚINUTUL ÎN MOD ASINCRON. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL FUNCȚIONEAZĂ PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE STUDENȚILOR ÎN LIMBA MATERNĂ ÎN MATEMATICĂ ȘI ENGLEZĂ PRIN INTERVENȚII DE FORMARE CU METODOLOGII INOVATOARE CARACTERIZATE PRIN UTILIZAREA INTENSIVĂ A TEHNOLOGIILOR CARE PERMIT CURSANȚILOR SĂ SE BUCURE LA DISTANȚĂ DE CONȚINUTUL ÎN MOD ASINCRON. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL FUNCȚIONEAZĂ PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE STUDENȚILOR ÎN LIMBA MATERNĂ ÎN MATEMATICĂ ȘI ENGLEZĂ PRIN INTERVENȚII DE FORMARE CU METODOLOGII INOVATOARE CARACTERIZATE PRIN UTILIZAREA INTENSIVĂ A TEHNOLOGIILOR CARE PERMIT CURSANȚILOR SĂ SE BUCURE LA DISTANȚĂ DE CONȚINUTUL ÎN MOD ASINCRON. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV V MATERINSKOM JAZYKU V MATEMATIKE A ANGLIČTINE PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH INTERVENCIÍ S INOVATÍVNYMI METODIKAMI CHARAKTERIZOVANÝMI INTENZÍVNYM VYUŽÍVANÍM TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM NA DIAĽKU VYUŽÍVAŤ OBSAH V ASYNCHRÓNNOM REŽIME. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV V MATERINSKOM JAZYKU V MATEMATIKE A ANGLIČTINE PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH INTERVENCIÍ S INOVATÍVNYMI METODIKAMI CHARAKTERIZOVANÝMI INTENZÍVNYM VYUŽÍVANÍM TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM NA DIAĽKU VYUŽÍVAŤ OBSAH V ASYNCHRÓNNOM REŽIME. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV V MATERINSKOM JAZYKU V MATEMATIKE A ANGLIČTINE PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH INTERVENCIÍ S INOVATÍVNYMI METODIKAMI CHARAKTERIZOVANÝMI INTENZÍVNYM VYUŽÍVANÍM TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM NA DIAĽKU VYUŽÍVAŤ OBSAH V ASYNCHRÓNNOM REŽIME. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JAĦDEM SABIEX ISAĦĦAĦ IL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI FIL-LINGWA MATERNA FIL-MATEMATIKA U L-INGLIŻ PERMEZZ TA’ INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ B’METODOLOĠIJI INNOVATTIVI KKARATTERIZZATI MILL-UŻU INTENSIV TA’ TEKNOLOĠIJI LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JGAWDU MILL-BOGĦOD IL-KONTENUT F’MODALITÀ ASINKRONIKA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JAĦDEM SABIEX ISAĦĦAĦ IL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI FIL-LINGWA MATERNA FIL-MATEMATIKA U L-INGLIŻ PERMEZZ TA’ INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ B’METODOLOĠIJI INNOVATTIVI KKARATTERIZZATI MILL-UŻU INTENSIV TA’ TEKNOLOĠIJI LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JGAWDU MILL-BOGĦOD IL-KONTENUT F’MODALITÀ ASINKRONIKA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JAĦDEM SABIEX ISAĦĦAĦ IL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI FIL-LINGWA MATERNA FIL-MATEMATIKA U L-INGLIŻ PERMEZZ TA’ INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ B’METODOLOĠIJI INNOVATTIVI KKARATTERIZZATI MILL-UŻU INTENSIV TA’ TEKNOLOĠIJI LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JGAWDU MILL-BOGĦOD IL-KONTENUT F’MODALITÀ ASINKRONIKA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO TRABALHA PARA FORTALECER AS HABILIDADES DOS ALUNOS NA LÍNGUA MATERNA EM MATEMÁTICA E INGLÊS ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES DE TREINAMENTO COM METODOLOGIAS INOVADORAS CARACTERIZADAS PELO USO INTENSIVO DE TECNOLOGIAS QUE PERMITEM AOS ALUNOS DESFRUTAR A UMA DISTÂNCIA DO CONTEÚDO EM MODO ASSÍNCRONO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO TRABALHA PARA FORTALECER AS HABILIDADES DOS ALUNOS NA LÍNGUA MATERNA EM MATEMÁTICA E INGLÊS ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES DE TREINAMENTO COM METODOLOGIAS INOVADORAS CARACTERIZADAS PELO USO INTENSIVO DE TECNOLOGIAS QUE PERMITEM AOS ALUNOS DESFRUTAR A UMA DISTÂNCIA DO CONTEÚDO EM MODO ASSÍNCRONO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO TRABALHA PARA FORTALECER AS HABILIDADES DOS ALUNOS NA LÍNGUA MATERNA EM MATEMÁTICA E INGLÊS ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES DE TREINAMENTO COM METODOLOGIAS INOVADORAS CARACTERIZADAS PELO USO INTENSIVO DE TECNOLOGIAS QUE PERMITEM AOS ALUNOS DESFRUTAR A UMA DISTÂNCIA DO CONTEÚDO EM MODO ASSÍNCRONO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA ÄIDINKIELEN TAITOJA MATEMATIIKASSA JA ENGLANNIKSI KOULUTTAMALLA INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, JOILLE ON OMINAISTA SELLAISTEN TEKNOLOGIOIDEN INTENSIIVINEN KÄYTTÖ, JOIDEN AVULLA OPPIJAT VOIVAT NAUTTIA SISÄLLÖSTÄ ETÄÄLTÄ ASYNKRONISESSA TILASSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA ÄIDINKIELEN TAITOJA MATEMATIIKASSA JA ENGLANNIKSI KOULUTTAMALLA INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, JOILLE ON OMINAISTA SELLAISTEN TEKNOLOGIOIDEN INTENSIIVINEN KÄYTTÖ, JOIDEN AVULLA OPPIJAT VOIVAT NAUTTIA SISÄLLÖSTÄ ETÄÄLTÄ ASYNKRONISESSA TILASSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA ÄIDINKIELEN TAITOJA MATEMATIIKASSA JA ENGLANNIKSI KOULUTTAMALLA INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, JOILLE ON OMINAISTA SELLAISTEN TEKNOLOGIOIDEN INTENSIIVINEN KÄYTTÖ, JOIDEN AVULLA OPPIJAT VOIVAT NAUTTIA SISÄLLÖSTÄ ETÄÄLTÄ ASYNKRONISESSA TILASSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W JĘZYKU OJCZYSTYM W ZAKRESIE MATEMATYKI I JĘZYKA ANGIELSKIEGO POPRZEZ INTERWENCJE SZKOLENIOWE Z ZASTOSOWANIEM INNOWACYJNYCH METOD CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ INTENSYWNYM WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII, KTÓRE POZWALAJĄ UCZĄCYM SIĘ NA ODLEGŁOŚĆ KORZYSTAĆ Z TREŚCI W TRYBIE ASYNCHRONICZNYM. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W JĘZYKU OJCZYSTYM W ZAKRESIE MATEMATYKI I JĘZYKA ANGIELSKIEGO POPRZEZ INTERWENCJE SZKOLENIOWE Z ZASTOSOWANIEM INNOWACYJNYCH METOD CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ INTENSYWNYM WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII, KTÓRE POZWALAJĄ UCZĄCYM SIĘ NA ODLEGŁOŚĆ KORZYSTAĆ Z TREŚCI W TRYBIE ASYNCHRONICZNYM. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W JĘZYKU OJCZYSTYM W ZAKRESIE MATEMATYKI I JĘZYKA ANGIELSKIEGO POPRZEZ INTERWENCJE SZKOLENIOWE Z ZASTOSOWANIEM INNOWACYJNYCH METOD CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ INTENSYWNYM WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII, KTÓRE POZWALAJĄ UCZĄCYM SIĘ NA ODLEGŁOŚĆ KORZYSTAĆ Z TREŚCI W TRYBIE ASYNCHRONICZNYM. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE NAMENJEN KREPITVI ZNANJ IN SPRETNOSTI ŠTUDENTOV V MATERNEM JEZIKU NA PODROČJU MATEMATIKE IN ANGLEŠČINE Z UKREPI USPOSABLJANJA Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI, ZA KATERE JE ZNAČILNA INTENZIVNA UPORABA TEHNOLOGIJ, KI UČENCEM OMOGOČAJO, DA NA DALJAVO UŽIVAJO VSEBINO V ASINHRONEM NAČINU. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE NAMENJEN KREPITVI ZNANJ IN SPRETNOSTI ŠTUDENTOV V MATERNEM JEZIKU NA PODROČJU MATEMATIKE IN ANGLEŠČINE Z UKREPI USPOSABLJANJA Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI, ZA KATERE JE ZNAČILNA INTENZIVNA UPORABA TEHNOLOGIJ, KI UČENCEM OMOGOČAJO, DA NA DALJAVO UŽIVAJO VSEBINO V ASINHRONEM NAČINU. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE NAMENJEN KREPITVI ZNANJ IN SPRETNOSTI ŠTUDENTOV V MATERNEM JEZIKU NA PODROČJU MATEMATIKE IN ANGLEŠČINE Z UKREPI USPOSABLJANJA Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI, ZA KATERE JE ZNAČILNA INTENZIVNA UPORABA TEHNOLOGIJ, KI UČENCEM OMOGOČAJO, DA NA DALJAVO UŽIVAJO VSEBINO V ASINHRONEM NAČINU. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PRACUJE NA POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ V MATEŘSKÉM JAZYCE V MATEMATICE A ANGLIČTINĚ PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH INTERVENCÍ S INOVATIVNÍMI METODIKAMI CHARAKTERIZOVANÝMI INTENZIVNÍM VYUŽÍVÁNÍM TECHNOLOGIÍ, KTERÉ STUDENTŮM UMOŽŇUJÍ VYUŽÍVAT OBSAH V ASYNCHRONNÍM REŽIMU NA DÁLKU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRACUJE NA POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ V MATEŘSKÉM JAZYCE V MATEMATICE A ANGLIČTINĚ PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH INTERVENCÍ S INOVATIVNÍMI METODIKAMI CHARAKTERIZOVANÝMI INTENZIVNÍM VYUŽÍVÁNÍM TECHNOLOGIÍ, KTERÉ STUDENTŮM UMOŽŇUJÍ VYUŽÍVAT OBSAH V ASYNCHRONNÍM REŽIMU NA DÁLKU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRACUJE NA POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ V MATEŘSKÉM JAZYCE V MATEMATICE A ANGLIČTINĚ PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH INTERVENCÍ S INOVATIVNÍMI METODIKAMI CHARAKTERIZOVANÝMI INTENZIVNÍM VYUŽÍVÁNÍM TECHNOLOGIÍ, KTERÉ STUDENTŮM UMOŽŇUJÍ VYUŽÍVAT OBSAH V ASYNCHRONNÍM REŽIMU NA DÁLKU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA MATEMATIKOS IR ANGLŲ KALBOMIS, TAIKANT MOKYMO INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMS BŪDINGA INTENSYVUS TECHNOLOGIJŲ, LEIDŽIANČIŲ BESIMOKANTIESIEMS NUOTOLINIU BŪDU NAUDOTIS ASINCHRONINIU REŽIMU, NAUDOJIMAS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA MATEMATIKOS IR ANGLŲ KALBOMIS, TAIKANT MOKYMO INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMS BŪDINGA INTENSYVUS TECHNOLOGIJŲ, LEIDŽIANČIŲ BESIMOKANTIESIEMS NUOTOLINIU BŪDU NAUDOTIS ASINCHRONINIU REŽIMU, NAUDOJIMAS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA MATEMATIKOS IR ANGLŲ KALBOMIS, TAIKANT MOKYMO INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMS BŪDINGA INTENSYVUS TECHNOLOGIJŲ, LEIDŽIANČIŲ BESIMOKANTIESIEMS NUOTOLINIU BŪDU NAUDOTIS ASINCHRONINIU REŽIMU, NAUDOJIMAS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS DARBOJAS, LAI STIPRINĀTU SKOLĒNU PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ MATEMĀTIKĀ UN ANGĻU VALODĀ, IZMANTOJOT APMĀCĪBAS PASĀKUMUS AR INOVATĪVĀM METODĒM, KO RAKSTURO INTENSĪVA TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA, KAS ĻAUJ IZGLĪTOJAMAJIEM NO ATTĀLUMA BAUDĪT SATURU ASINHRONĀ REŽĪMĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS DARBOJAS, LAI STIPRINĀTU SKOLĒNU PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ MATEMĀTIKĀ UN ANGĻU VALODĀ, IZMANTOJOT APMĀCĪBAS PASĀKUMUS AR INOVATĪVĀM METODĒM, KO RAKSTURO INTENSĪVA TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA, KAS ĻAUJ IZGLĪTOJAMAJIEM NO ATTĀLUMA BAUDĪT SATURU ASINHRONĀ REŽĪMĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS DARBOJAS, LAI STIPRINĀTU SKOLĒNU PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ MATEMĀTIKĀ UN ANGĻU VALODĀ, IZMANTOJOT APMĀCĪBAS PASĀKUMUS AR INOVATĪVĀM METODĒM, KO RAKSTURO INTENSĪVA TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA, KAS ĻAUJ IZGLĪTOJAMAJIEM NO ATTĀLUMA BAUDĪT SATURU ASINHRONĀ REŽĪMĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ РАБОТИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО МАЙЧИН ЕЗИК ПО МАТЕМАТИКА И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЯ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ИНТЕНЗИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧАЩИТЕ СЕ ДА ПОЛЗВАТ ОТ РАЗСТОЯНИЕ СЪДЪРЖАНИЕТО В АСИНХРОНЕН РЕЖИМ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ РАБОТИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО МАЙЧИН ЕЗИК ПО МАТЕМАТИКА И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЯ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ИНТЕНЗИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧАЩИТЕ СЕ ДА ПОЛЗВАТ ОТ РАЗСТОЯНИЕ СЪДЪРЖАНИЕТО В АСИНХРОНЕН РЕЖИМ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ РАБОТИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО МАЙЧИН ЕЗИК ПО МАТЕМАТИКА И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЯ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ИНТЕНЗИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧАЩИТЕ СЕ ДА ПОЛЗВАТ ОТ РАЗСТОЯНИЕ СЪДЪРЖАНИЕТО В АСИНХРОНЕН РЕЖИМ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ANYANYELVI HALLGATÓK MATEMATIKAI ÉS ANGOL NYELVTUDÁSÁT OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREKET ALKALMAZÓ KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN, AMELYEKET OLYAN TECHNOLÓGIÁK INTENZÍV HASZNÁLATA JELLEMEZ, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY TÁVOLRÓL ÉLVEZHESSÉK A TARTALMAT ASZINKRON MÓDBAN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ANYANYELVI HALLGATÓK MATEMATIKAI ÉS ANGOL NYELVTUDÁSÁT OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREKET ALKALMAZÓ KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN, AMELYEKET OLYAN TECHNOLÓGIÁK INTENZÍV HASZNÁLATA JELLEMEZ, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY TÁVOLRÓL ÉLVEZHESSÉK A TARTALMAT ASZINKRON MÓDBAN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ANYANYELVI HALLGATÓK MATEMATIKAI ÉS ANGOL NYELVTUDÁSÁT OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREKET ALKALMAZÓ KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN, AMELYEKET OLYAN TECHNOLÓGIÁK INTENZÍV HASZNÁLATA JELLEMEZ, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY TÁVOLRÓL ÉLVEZHESSÉK A TARTALMAT ASZINKRON MÓDBAN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OIBRÍONN AN TIONSCADAL CHUN SCILEANNA NA NDALTAÍ SA MHÁTHAIRTHEANGA SA MHATAMAITIC AGUS SA BHÉARLA A NEARTÚ TRÍ IDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA LE MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH DÓIBH DIANÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ A CHUIREANN AR CHUMAS NA BHFOGHLAIMEOIRÍ TAITNEAMH A BHAINT AS AN ÁBHAR I MÓD AISIONCRONACH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OIBRÍONN AN TIONSCADAL CHUN SCILEANNA NA NDALTAÍ SA MHÁTHAIRTHEANGA SA MHATAMAITIC AGUS SA BHÉARLA A NEARTÚ TRÍ IDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA LE MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH DÓIBH DIANÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ A CHUIREANN AR CHUMAS NA BHFOGHLAIMEOIRÍ TAITNEAMH A BHAINT AS AN ÁBHAR I MÓD AISIONCRONACH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OIBRÍONN AN TIONSCADAL CHUN SCILEANNA NA NDALTAÍ SA MHÁTHAIRTHEANGA SA MHATAMAITIC AGUS SA BHÉARLA A NEARTÚ TRÍ IDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA LE MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH DÓIBH DIANÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ A CHUIREANN AR CHUMAS NA BHFOGHLAIMEOIRÍ TAITNEAMH A BHAINT AS AN ÁBHAR I MÓD AISIONCRONACH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ARBETAR FÖR ATT STÄRKA ELEVERNAS FÄRDIGHETER I MATEMATIK OCH ENGELSKA GENOM UTBILDNINGSINSATSER MED INNOVATIVA METODER SOM KÄNNETECKNAS AV INTENSIV ANVÄNDNING AV TEKNIK SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT PÅ DISTANS NJUTA AV INNEHÅLLET I ASYNKRONT LÄGE. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ARBETAR FÖR ATT STÄRKA ELEVERNAS FÄRDIGHETER I MATEMATIK OCH ENGELSKA GENOM UTBILDNINGSINSATSER MED INNOVATIVA METODER SOM KÄNNETECKNAS AV INTENSIV ANVÄNDNING AV TEKNIK SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT PÅ DISTANS NJUTA AV INNEHÅLLET I ASYNKRONT LÄGE. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ARBETAR FÖR ATT STÄRKA ELEVERNAS FÄRDIGHETER I MATEMATIK OCH ENGELSKA GENOM UTBILDNINGSINSATSER MED INNOVATIVA METODER SOM KÄNNETECKNAS AV INTENSIV ANVÄNDNING AV TEKNIK SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT PÅ DISTANS NJUTA AV INNEHÅLLET I ASYNKRONT LÄGE. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE OSKUSI EMAKEELES MATEMAATIKAS JA INGLISE KEELES, KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID, MIDA ISELOOMUSTAB SELLISTE TEHNOLOOGIATE INTENSIIVNE KASUTAMINE, MIS VÕIMALDAVAD ÕPPIJATEL KASUTADA EEMALT ASÜNKROONSES REŽIIMIS SISU. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE OSKUSI EMAKEELES MATEMAATIKAS JA INGLISE KEELES, KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID, MIDA ISELOOMUSTAB SELLISTE TEHNOLOOGIATE INTENSIIVNE KASUTAMINE, MIS VÕIMALDAVAD ÕPPIJATEL KASUTADA EEMALT ASÜNKROONSES REŽIIMIS SISU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE OSKUSI EMAKEELES MATEMAATIKAS JA INGLISE KEELES, KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID, MIDA ISELOOMUSTAB SELLISTE TEHNOLOOGIATE INTENSIIVNE KASUTAMINE, MIS VÕIMALDAVAD ÕPPIJATEL KASUTADA EEMALT ASÜNKROONSES REŽIIMIS SISU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
BRESCIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): BRESCIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
43,272.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 43,272.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
25,963.19 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 25,963.19 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:19, 8 April 2023
Project Q542763 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ABBA INVALIVATED |
Project Q542763 in Italy |
Statements
25,963.19 Euro
0 references
43,272.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
9 February 2018
0 references
17 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
"ABBA-BALLINI" - BRESCIA
0 references
45°32'23.28"N, 10°13'12.07"E
0 references
IL PROGETTO OPERA AL FINE DI RAFFORZARE LE COMPETENZE DEGLI STUDENTI NELLA LINGUA MADRE NELLA MATEMATICA E IN INGLESE ATTRAVERSO INTERVENTI FORMATIVI AGITI CON METODOLOGIE INNOVATIVE CARATTERIZZATE DA INTENSO USO DI TECNOLOGIE CHE PERMETTANO FRUIZIONE A DISTANZA DEI CONTENUTI IN MODALIT ASINCRONA DA PARTE DEI DISCENTI. (Italian)
0 references
THE PROJECT WORKS IN ORDER TO STRENGTHEN THE SKILLS OF STUDENTS IN THE MOTHER TONGUE IN MATHEMATICS AND ENGLISH THROUGH TRAINING INTERVENTIONS WITH INNOVATIVE METHODOLOGIES CHARACTERISED BY THE INTENSIVE USE OF TECHNOLOGIES THAT ALLOW THE LEARNERS TO ENJOY AT A DISTANCE THE CONTENT IN ASYNCHRONOUS MODE. (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES DANS LA LANGUE MATERNELLE EN MATHÉMATIQUES ET EN ANGLAIS GRÂCE À DES INTERVENTIONS DE FORMATION ACTIVES AVEC DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES CARACTÉRISÉES PAR L’UTILISATION INTENSIVE DE TECHNOLOGIES QUI PERMETTENT L’UTILISATION À DISTANCE DE CONTENUS EN MODE ASYNCHRONE PAR LES APPRENANTS. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ARBEITET DARAN, DIE FÄHIGKEITEN DER STUDIERENDEN IN DER MUTTERSPRACHE IN MATHEMATIK UND ENGLISCH DURCH AKTIVE TRAININGSINTERVENTIONEN MIT INNOVATIVEN METHODEN ZU STÄRKEN, DIE DURCH DEN INTENSIVEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN GEKENNZEICHNET SIND, DIE DIE FERNNUTZUNG VON INHALTEN IM ASYNCHRONEN MODUS DURCH LERNENDE ERMÖGLICHEN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT WERKT OM DE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN IN DE MOEDERTAAL OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN ENGELS TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN ACTIEVE TRAININGSINTERVENTIES MET INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR HET INTENSIEVE GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN DIE HET GEBRUIK OP AFSTAND VAN INHOUD IN ASYNCHRONE MODUS DOOR LERENDEN MOGELIJK MAKEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TRABAJA PARA FORTALECER LAS HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES EN LA LENGUA MATERNA EN MATEMÁTICAS E INGLÉS A TRAVÉS DE INTERVENCIONES DE FORMACIÓN ACTIVA CON METODOLOGÍAS INNOVADORAS CARACTERIZADAS POR EL USO INTENSIVO DE TECNOLOGÍAS QUE PERMITEN EL USO REMOTO DE CONTENIDOS EN MODO ASÍNCRONO POR PARTE DE LOS ALUMNOS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET ARBEJDER FOR AT STYRKE ELEVERNES FÆRDIGHEDER PÅ MODERSMÅLET I MATEMATIK OG ENGELSK GENNEM UDDANNELSESTILTAG MED INNOVATIVE METODER, DER ER KENDETEGNET VED INTENSIV BRUG AF TEKNOLOGIER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT NYDE INDHOLDET I ASYNKRON TILSTAND PÅ AFSTAND. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΑΠΌ ΑΠΌΣΤΑΣΗ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΣΕ ΑΣΎΓΧΡΟΝΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT RADI NA JAČANJU VJEŠTINA UČENIKA NA MATERINSKOM JEZIKU U MATEMATICI I ENGLESKOM JEZIKU KROZ INTERVENCIJE OSPOSOBLJAVANJA S INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA KOJE KARAKTERIZIRA INTENZIVNA UPOTREBA TEHNOLOGIJA KOJE OMOGUĆUJU UČENICIMA DA NA DALJINU UŽIVAJU SADRŽAJ ASINKRONOG NAČINA RADA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL FUNCȚIONEAZĂ PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE STUDENȚILOR ÎN LIMBA MATERNĂ ÎN MATEMATICĂ ȘI ENGLEZĂ PRIN INTERVENȚII DE FORMARE CU METODOLOGII INOVATOARE CARACTERIZATE PRIN UTILIZAREA INTENSIVĂ A TEHNOLOGIILOR CARE PERMIT CURSANȚILOR SĂ SE BUCURE LA DISTANȚĂ DE CONȚINUTUL ÎN MOD ASINCRON. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV V MATERINSKOM JAZYKU V MATEMATIKE A ANGLIČTINE PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH INTERVENCIÍ S INOVATÍVNYMI METODIKAMI CHARAKTERIZOVANÝMI INTENZÍVNYM VYUŽÍVANÍM TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM NA DIAĽKU VYUŽÍVAŤ OBSAH V ASYNCHRÓNNOM REŽIME. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JAĦDEM SABIEX ISAĦĦAĦ IL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI FIL-LINGWA MATERNA FIL-MATEMATIKA U L-INGLIŻ PERMEZZ TA’ INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ B’METODOLOĠIJI INNOVATTIVI KKARATTERIZZATI MILL-UŻU INTENSIV TA’ TEKNOLOĠIJI LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JGAWDU MILL-BOGĦOD IL-KONTENUT F’MODALITÀ ASINKRONIKA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO TRABALHA PARA FORTALECER AS HABILIDADES DOS ALUNOS NA LÍNGUA MATERNA EM MATEMÁTICA E INGLÊS ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES DE TREINAMENTO COM METODOLOGIAS INOVADORAS CARACTERIZADAS PELO USO INTENSIVO DE TECNOLOGIAS QUE PERMITEM AOS ALUNOS DESFRUTAR A UMA DISTÂNCIA DO CONTEÚDO EM MODO ASSÍNCRONO. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA ÄIDINKIELEN TAITOJA MATEMATIIKASSA JA ENGLANNIKSI KOULUTTAMALLA INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, JOILLE ON OMINAISTA SELLAISTEN TEKNOLOGIOIDEN INTENSIIVINEN KÄYTTÖ, JOIDEN AVULLA OPPIJAT VOIVAT NAUTTIA SISÄLLÖSTÄ ETÄÄLTÄ ASYNKRONISESSA TILASSA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W JĘZYKU OJCZYSTYM W ZAKRESIE MATEMATYKI I JĘZYKA ANGIELSKIEGO POPRZEZ INTERWENCJE SZKOLENIOWE Z ZASTOSOWANIEM INNOWACYJNYCH METOD CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ INTENSYWNYM WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII, KTÓRE POZWALAJĄ UCZĄCYM SIĘ NA ODLEGŁOŚĆ KORZYSTAĆ Z TREŚCI W TRYBIE ASYNCHRONICZNYM. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAMENJEN KREPITVI ZNANJ IN SPRETNOSTI ŠTUDENTOV V MATERNEM JEZIKU NA PODROČJU MATEMATIKE IN ANGLEŠČINE Z UKREPI USPOSABLJANJA Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI, ZA KATERE JE ZNAČILNA INTENZIVNA UPORABA TEHNOLOGIJ, KI UČENCEM OMOGOČAJO, DA NA DALJAVO UŽIVAJO VSEBINO V ASINHRONEM NAČINU. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT PRACUJE NA POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ V MATEŘSKÉM JAZYCE V MATEMATICE A ANGLIČTINĚ PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH INTERVENCÍ S INOVATIVNÍMI METODIKAMI CHARAKTERIZOVANÝMI INTENZIVNÍM VYUŽÍVÁNÍM TECHNOLOGIÍ, KTERÉ STUDENTŮM UMOŽŇUJÍ VYUŽÍVAT OBSAH V ASYNCHRONNÍM REŽIMU NA DÁLKU. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA MATEMATIKOS IR ANGLŲ KALBOMIS, TAIKANT MOKYMO INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMS BŪDINGA INTENSYVUS TECHNOLOGIJŲ, LEIDŽIANČIŲ BESIMOKANTIESIEMS NUOTOLINIU BŪDU NAUDOTIS ASINCHRONINIU REŽIMU, NAUDOJIMAS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS DARBOJAS, LAI STIPRINĀTU SKOLĒNU PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ MATEMĀTIKĀ UN ANGĻU VALODĀ, IZMANTOJOT APMĀCĪBAS PASĀKUMUS AR INOVATĪVĀM METODĒM, KO RAKSTURO INTENSĪVA TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA, KAS ĻAUJ IZGLĪTOJAMAJIEM NO ATTĀLUMA BAUDĪT SATURU ASINHRONĀ REŽĪMĀ. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ РАБОТИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО МАЙЧИН ЕЗИК ПО МАТЕМАТИКА И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЯ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ИНТЕНЗИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧАЩИТЕ СЕ ДА ПОЛЗВАТ ОТ РАЗСТОЯНИЕ СЪДЪРЖАНИЕТО В АСИНХРОНЕН РЕЖИМ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ANYANYELVI HALLGATÓK MATEMATIKAI ÉS ANGOL NYELVTUDÁSÁT OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREKET ALKALMAZÓ KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN, AMELYEKET OLYAN TECHNOLÓGIÁK INTENZÍV HASZNÁLATA JELLEMEZ, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY TÁVOLRÓL ÉLVEZHESSÉK A TARTALMAT ASZINKRON MÓDBAN. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
OIBRÍONN AN TIONSCADAL CHUN SCILEANNA NA NDALTAÍ SA MHÁTHAIRTHEANGA SA MHATAMAITIC AGUS SA BHÉARLA A NEARTÚ TRÍ IDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA LE MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH DÓIBH DIANÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ A CHUIREANN AR CHUMAS NA BHFOGHLAIMEOIRÍ TAITNEAMH A BHAINT AS AN ÁBHAR I MÓD AISIONCRONACH. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET ARBETAR FÖR ATT STÄRKA ELEVERNAS FÄRDIGHETER I MATEMATIK OCH ENGELSKA GENOM UTBILDNINGSINSATSER MED INNOVATIVA METODER SOM KÄNNETECKNAS AV INTENSIV ANVÄNDNING AV TEKNIK SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT PÅ DISTANS NJUTA AV INNEHÅLLET I ASYNKRONT LÄGE. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE OSKUSI EMAKEELES MATEMAATIKAS JA INGLISE KEELES, KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID, MIDA ISELOOMUSTAB SELLISTE TEHNOLOOGIATE INTENSIIVNE KASUTAMINE, MIS VÕIMALDAVAD ÕPPIJATEL KASUTADA EEMALT ASÜNKROONSES REŽIIMIS SISU. (Estonian)
23 July 2022
0 references
BRESCIA
0 references
Identifiers
F87I17000980006
0 references