High quality of education as a symbol of Dolice commune (Q138686): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Symbole | Symbole de l’éducation de haute qualité de la Commune de Dolice | ||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Hochwertiges Bildungssymbol der Dolice Commune | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Hoogwaardig onderwijssymbool van de | Hoogwaardig onderwijssymbool van de Dolice Commune | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Simbolo educativo di alta qualità della Comune di Dolice | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Símbolo educativo de alta calidad de la Comuna de Dolice | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Uddannelse af høj kvalitet symbol på Dolice Kommune | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικό σύμβολο της Κομμούνας Dolice | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Visoka kvaliteta obrazovnog simbola Dolice komune | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Simbolul educației de înaltă calitate al Comunei Dolice | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Vysoko kvalitný vzdelávací symbol Dolice Commune | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Simbolu edukazzjoni ta ‘kwalità għolja tal-Komun Dolice | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Alta qualidade da educação como símbolo da comuna de Dolice | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Dolicen kommuunin korkealaatuinen koulutussymboli | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Visokokakovosten izobraževalni simbol občine Dolice | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Vysoce kvalitní vzdělávací symbol Dolice komuny | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Aukštos kokybės Dolice komunos švietimo simbolis | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Augstas kvalitātes izglītības simbols Dolice Commune | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Висококачествен образователен символ на Dolice Commune | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A Dolice Kommün magas színvonalú oktatási szimbóluma | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Siombail oideachais d’ardchaighdeán de Chomórtas Dolice | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utbildningssymbol av hög kvalitet för Dolicekommunen | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kvaliteetse hariduse sümbol Dolice Commune | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q138686 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q138686 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q138686 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q138686 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q138686 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q138686 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q138686 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q138686 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q138686 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q138686 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q138686 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q138686 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q138686 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q138686 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q138686 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q138686 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q138686 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q138686 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q138686 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q138686 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q138686 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q138686 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 137,521.45 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 161,789.94 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project aims to improve the efficiency and quality of 4SP and 1GIM: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP in Sądów, SP in Dolice and Gim in Dolice half. in Dolice commune (West-Pomeranian Voivodeship)- through real.w r.szk 2017/2018 and 2018/2019 next: development and development of u. competence key, coverage of u. with special needs of education creation in schools. For teaching based on meth. experiment, edu-professional advice, development of IT competences and the use of modern ICT, and improvement of skills and competences n-li. The aim of the project is to acquire by 209 U.S. (85K, 124M) key competences, to support 12 of the disabled (6K, 6M) and to equip 9 workshops for conducting workshops (4 mathematical, 5 natural sciences), as well as improving the skills and professional competences of 156 (14K, 2M). The target group consists of 4SP and 1GIM in Dolice Municipality, students and workers and n-le. The need to implement the project results from the results of external executions on the subject lower than the average in the voivodship, as well as the lack of practical skills in the field of mathematical, IT or natural sciences observed in the U.U.. In order to prevent ill-considered decisions regarding further educational and professional careers, it is appropriate to carry out a case in the field of edu.-zaw advisory. The existing equipment of the school’s workshops is insufficient and inadequate for teaching based on met.experiment. The diagnosis also pointed to the shortcomings and the need to raise professional competences and qualifying n-li. Implementation of the project activities will contribute to improving the quality and efficiency of general education in the rural Dolice commune. The project is consistent with the relevant specific objective of RPO WZ 2014-2020 and corresponds to indicators for a given Action/project type.P is compatible with the type p indicated in RKoraz conditionality of SOOP RPOWZ2014 (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0848360798718721
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le projet vise à améliorer l’efficacité et la qualité de la forme en 4SP et 1GIM: SP à Dobropol, SP à Rzeplin, SP wSadowo, SP à Dolice et Gim à Dolice dans la commune de Dolice (province de Poméranie occidentale) — par real.en 2017/2018 et 2018/2019, les suivants: façonner et développer à la compétence américaine la clé., couvrant le soutien des États-Unis avec des besoins spéciaux de l’éducation. création dans les écoles guerre. Pour l’enseignement basé sur l’expérimentation, le conseil edu-professionnel, le développement des compétences informatiques et l’utilisation des TIC modernes, et l’amélioration des aptitudes et des compétences du n-li. L’hypothèse du projet est l’acquisition par 209 États-Unis (85K, 124 millions) de compétences clés, y compris le soutien à 12 personnes handicapées (6K, 6M) et la modernisation de 9 laboratoires pour exercer des professions (4 mathématiques, 5 naturelles), ainsi que l’amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles de 156-li (14K, 2M). Le groupe cible est 4SP et 1GIM dans la Commune de Dolice, les étudiants et les étudiants actifs et n-le. La nécessité de mettre en œuvre le projet résulte de l’obtention de résultats externes sur l’élément inférieur à la moyenne dans la voïvodie, ainsi que des lacunes observées aux États-Unis dans le domaine de l’application pratique des connaissances mathématiques, informatiques ou naturelles. Afin d’éviter des décisions inconsidérées concernant la poursuite de carrières éducatives et professionnelles, il convient de mener des activités de conseil dans le domaine de l’edu.-zaw. L’équipement existant des studios scolaires est insuffisant et insuffisant pour l’enseignement basé sur l’expérience. Le diagnostic a également mis en évidence les lacunes et la nécessité d’améliorer les compétences et les qualifications des professionnels n-li. La mise en œuvre du projet contribuera à améliorer la qualité et l’efficacité de l’enseignement général dans la commune rurale de Dolice. Le projet est conforme à l’objectif spécifique pertinent du ROP 2014-2020 et correspond aux indicateurs pour une activité/type de projet donné.P est conforme au type p indiqué dans le RRNot avec les conditions énoncées dans SOOP RPOWZ2014 (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Das Projekt zielt darauf ab, die Effizienz und Qualität der Form in 4SP und 1GIM zu verbessern: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice und Gim in Dolice in der Gemeinde Dolice (Vorpommern) – durch real.in 2017/2018 und 2018/2019, die folgenden: Gestaltung und Entwicklung in der US-Kompetenz der Schlüssel., Abdeckung der Unterstützung der USA mit besonderen Bedürfnissen der Bildung. Schaffung im Schulkrieg. Für den Unterricht auf Basis von Experimenten, edu-professionelle Beratung, Entwicklung von IT-Kompetenzen und den Einsatz moderner IKT sowie die Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen von n-li. Die Annahme des Projekts ist der Erwerb von Schlüsselkompetenzen durch 209 U.S. (85K, 124M), einschließlich der Unterstützung von 12 Menschen mit Behinderungen (6K, 6M) und die Nachrüstung von 9 Laboratorien zur Durchführung von Berufen (4 mathematisch,5 natürliche), sowie die Verbesserung der Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 156-li (14K, 2M). Zielgruppe sind 4SP und 1GIM in der Dolice Commune, Studierende und Werkstudenten und n-le. Die Notwendigkeit, das Projekt umzusetzen, ergibt sich aus der Erzielung externer Ergebnisse auf dem Posten, die unter dem Durchschnitt der Woiwodschaft liegen, sowie aus den Mängeln, die in den u. a. auf dem Gebiet der praktischen Anwendung von mathematischen, computergestützten oder natürlichen Kenntnissen festgestellt wurden. Um unüberlegte Entscheidungen über Weiterbildungs- und berufliche Laufbahnen zu vermeiden, ist es angebracht, Beratungstätigkeiten im Bereich edu.-zaw durchzuführen. Die vorhandene Ausstattung der Schulstudios ist unzureichend und unzureichend für den Unterricht auf der Grundlage von met.experiment. Die Diagnose wies auch auf die Mängel und die Notwendigkeit hin, die Fähigkeiten und Qualifikationen von Professional n-li zu verbessern. Die Durchführung des Projekts wird zur Verbesserung der Qualität und Effizienz der allgemeinen Bildung in der ländlichen Gemeinde Dolice beitragen. Das Projekt steht im Einklang mit dem einschlägigen spezifischen Ziel des ROP 2014-2020 und entspricht den Indikatoren für eine bestimmte Aktivität/Projektart.P entspricht dem im RRR angegebenen Typ pMit den in SOOP RPOWZ2014 festgelegten Bedingungen (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het project heeft tot doel de efficiëntie en kwaliteit van de vorm in 4SP en 1GIM te verbeteren: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice en Gim in Dolice in de gemeente Dolice (provincie West-Pommeren) — via real.in 2017/2018 en 2018/2019: vormgeven en ontwikkelen op Amerikaanse competentie de sleutel, die de steun van de VS met speciale behoeften van onderwijs. creatie in scholen oorlog. Voor onderwijs op basis van experimenten, edu-professionele begeleiding, ontwikkeling van IT-competenties en het gebruik van moderne ICT, en verbetering van vaardigheden en competenties van n-li. De aanname van het project is de verwerving door 209 U.S. (85K, 124M) van sleutelcompetenties, waaronder ondersteuning voor 12 personen met een handicap (6K, 6M) en de aanpassing van 9 laboratoria om beroepen uit te oefenen (4 wiskundige,5 natuurlijke) en het verbeteren van de vaardigheden en professionele competenties van 156-li (14K, 2M). De doelgroep is 4SP en 1GIM in de Dolice Commune, studenten en werkende studenten en n-le. De noodzaak om de projectresultaten uit te voeren uit het verkrijgen van externe resultaten op het item lager dan het gemiddelde in het woiwodschap, evenals van de tekortkomingen die in de u. u. op het gebied van de praktische toepassing van wiskundige, computer of natuurlijke kennis worden waargenomen. Om ondoordachte beslissingen over verdere onderwijs- en beroepsloopbanen te voorkomen, is het passend om adviesactiviteiten uit te voeren op het gebied van edu.-zaw. De bestaande apparatuur van schoolstudio’s is onvoldoende en ontoereikend voor onderwijs op basis van met.experiment. De diagnose wees ook op de tekortkomingen en de noodzaak om de vaardigheden en kwalificaties van professionele n-li te verbeteren. De uitvoering van het project zal bijdragen tot de verbetering van de kwaliteit en efficiëntie van het algemeen onderwijs in de landelijke gemeente Dolice. Het project is in overeenstemming met de relevante specifieke doelstelling van het ROP 2014-2020 en komt overeen met de indicatoren voor een bepaald activiteit/projecttype.P is in overeenstemming met het type p dat is aangegeven in de RRNotwith de voorwaarden van SOOP RPOWZ2014 (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Stargard / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Stargard / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto mira a migliorare l'efficienza e la qualità della forma in 4SP e 1GIM: SP a Dobropol, SP a Rzeplin, SP wSadowo, SP a Dolice e Gim a Dolice nel comune di Dolice (Provincia della Pomerania Ovest) — attraverso real.in 2017/2018 e 2018/2019, i seguenti: modellare e sviluppare a competenza degli Stati Uniti la chiave., coprendo il sostegno degli Stati Uniti con esigenze speciali di istruzione. creazione nella guerra delle scuole. Per l'insegnamento basato sulla sperimentazione, la consulenza edu-professionale, lo sviluppo delle competenze informatiche e l'uso delle moderne TIC, e il miglioramento delle abilità e delle competenze di n-li. L'assunzione del progetto è l'acquisizione da parte di 209 U.S. (85K, 124M) di competenze chiave, tra cui il supporto per 12 persone con disabilità (6K, 6M) e l'ammodernamento di 9 laboratori per svolgere occupazioni (4 matematiche, 5 naturali), nonché migliorare le capacità e le competenze professionali di 156-li (14K, 2M). Il gruppo target è 4SP e 1GIM nella Comune di Dolice, studenti e studenti che lavorano e n-le. La necessità di attuare il progetto risulta dall'ottenimento di risultati esterni sulla voce inferiore alla media nel voivodato, nonché dalle carenze osservate nella u. u. nel campo dell'applicazione pratica delle conoscenze matematiche, informatiche o naturali. Al fine di evitare decisioni sconsiderate in merito a ulteriori carriere educative e professionali, è opportuno svolgere attività di consulenza nel settore dell'edu.-zaw. Le attrezzature esistenti degli studi scolastici sono insufficienti e inadeguate per l'insegnamento basato sull'esperienza. La diagnosi ha anche evidenziato le carenze e la necessità di migliorare le competenze e le qualifiche del professionista n-li. L'attuazione del progetto contribuirà a migliorare la qualità e l'efficienza dell'istruzione generale nella comune rurale di Dolice. Il progetto è in linea con l'obiettivo specifico pertinente del POR 2014-2020 e corrisponde agli indicatori di un determinato tipo di attività/progetto.P è conforme al tipo p indicato nel RRNot con le condizioni stabilite nel SOOP RPOWZ2014 (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto mira a migliorare l'efficienza e la qualità della forma in 4SP e 1GIM: SP a Dobropol, SP a Rzeplin, SP wSadowo, SP a Dolice e Gim a Dolice nel comune di Dolice (Provincia della Pomerania Ovest) — attraverso real.in 2017/2018 e 2018/2019, i seguenti: modellare e sviluppare a competenza degli Stati Uniti la chiave., coprendo il sostegno degli Stati Uniti con esigenze speciali di istruzione. creazione nella guerra delle scuole. Per l'insegnamento basato sulla sperimentazione, la consulenza edu-professionale, lo sviluppo delle competenze informatiche e l'uso delle moderne TIC, e il miglioramento delle abilità e delle competenze di n-li. L'assunzione del progetto è l'acquisizione da parte di 209 U.S. (85K, 124M) di competenze chiave, tra cui il supporto per 12 persone con disabilità (6K, 6M) e l'ammodernamento di 9 laboratori per svolgere occupazioni (4 matematiche, 5 naturali), nonché migliorare le capacità e le competenze professionali di 156-li (14K, 2M). Il gruppo target è 4SP e 1GIM nella Comune di Dolice, studenti e studenti che lavorano e n-le. La necessità di attuare il progetto risulta dall'ottenimento di risultati esterni sulla voce inferiore alla media nel voivodato, nonché dalle carenze osservate nella u. u. nel campo dell'applicazione pratica delle conoscenze matematiche, informatiche o naturali. Al fine di evitare decisioni sconsiderate in merito a ulteriori carriere educative e professionali, è opportuno svolgere attività di consulenza nel settore dell'edu.-zaw. Le attrezzature esistenti degli studi scolastici sono insufficienti e inadeguate per l'insegnamento basato sull'esperienza. La diagnosi ha anche evidenziato le carenze e la necessità di migliorare le competenze e le qualifiche del professionista n-li. L'attuazione del progetto contribuirà a migliorare la qualità e l'efficienza dell'istruzione generale nella comune rurale di Dolice. Il progetto è in linea con l'obiettivo specifico pertinente del POR 2014-2020 e corrisponde agli indicatori di un determinato tipo di attività/progetto.P è conforme al tipo p indicato nel RRNot con le condizioni stabilite nel SOOP RPOWZ2014 (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto mira a migliorare l'efficienza e la qualità della forma in 4SP e 1GIM: SP a Dobropol, SP a Rzeplin, SP wSadowo, SP a Dolice e Gim a Dolice nel comune di Dolice (Provincia della Pomerania Ovest) — attraverso real.in 2017/2018 e 2018/2019, i seguenti: modellare e sviluppare a competenza degli Stati Uniti la chiave., coprendo il sostegno degli Stati Uniti con esigenze speciali di istruzione. creazione nella guerra delle scuole. Per l'insegnamento basato sulla sperimentazione, la consulenza edu-professionale, lo sviluppo delle competenze informatiche e l'uso delle moderne TIC, e il miglioramento delle abilità e delle competenze di n-li. L'assunzione del progetto è l'acquisizione da parte di 209 U.S. (85K, 124M) di competenze chiave, tra cui il supporto per 12 persone con disabilità (6K, 6M) e l'ammodernamento di 9 laboratori per svolgere occupazioni (4 matematiche, 5 naturali), nonché migliorare le capacità e le competenze professionali di 156-li (14K, 2M). Il gruppo target è 4SP e 1GIM nella Comune di Dolice, studenti e studenti che lavorano e n-le. La necessità di attuare il progetto risulta dall'ottenimento di risultati esterni sulla voce inferiore alla media nel voivodato, nonché dalle carenze osservate nella u. u. nel campo dell'applicazione pratica delle conoscenze matematiche, informatiche o naturali. Al fine di evitare decisioni sconsiderate in merito a ulteriori carriere educative e professionali, è opportuno svolgere attività di consulenza nel settore dell'edu.-zaw. Le attrezzature esistenti degli studi scolastici sono insufficienti e inadeguate per l'insegnamento basato sull'esperienza. La diagnosi ha anche evidenziato le carenze e la necessità di migliorare le competenze e le qualifiche del professionista n-li. L'attuazione del progetto contribuirà a migliorare la qualità e l'efficienza dell'istruzione generale nella comune rurale di Dolice. Il progetto è in linea con l'obiettivo specifico pertinente del POR 2014-2020 e corrisponde agli indicatori di un determinato tipo di attività/progetto.P è conforme al tipo p indicato nel RRNot con le condizioni stabilite nel SOOP RPOWZ2014 (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto tiene como objetivo mejorar la eficiencia y calidad de la forma en 4SP y 1GIM: SP en Dobropol, SP en Rzeplin, SP wSadowo, SP en Dolice y Gim en Dolice en la comuna de Dolice (Provincia de Pomerania Occidental) — a través de real.in 2017/2018 y 2018/2019, lo siguiente: dar forma y desarrollar a la competencia de Estados Unidos la clave, cubriendo el apoyo de los Estados Unidos con necesidades especiales de educación. creación en la guerra escolar. Para la enseñanza basada en la experimentación, el asesoramiento edu-profesional, el desarrollo de las competencias informáticas y el uso de las TIC modernas, y la mejora de las habilidades y competencias de n-li. El supuesto del proyecto es la adquisición por 209 EE.UU. (85K, 124M) de competencias clave, incluido el apoyo a 12 personas con discapacidad (6K, 6M) y la adaptación de 9 laboratorios para realizar ocupaciones (4 matemáticas, 5 naturales), así como la mejora de las habilidades y competencias profesionales de 156-li (14K, 2M). El grupo objetivo son 4SP y 1GIM en la Comuna de Dolice, estudiantes y estudiantes trabajadores y n-le. La necesidad de implementar el proyecto resulta de la obtención de resultados externos en el ítem inferior a la media en el voivodato, así como de las deficiencias observadas en la u.U. en el campo de la aplicación práctica de conocimientos matemáticos, informáticos o naturales. Con el fin de evitar decisiones poco consideradas sobre las carreras educativas y profesionales adicionales, es conveniente llevar a cabo actividades de consultoría en el campo de edu.-zaw. El equipo existente de los estudios escolares es insuficiente e inadecuado para la enseñanza basada en met.experiment. El diagnóstico también señaló las deficiencias y la necesidad de mejorar las habilidades y cualificaciones de los profesionales n-li. La ejecución del proyecto contribuirá a mejorar la calidad y eficiencia de la educación general en la comuna rural de Dolice. El proyecto está en consonancia con el objetivo específico pertinente del PPR 2014-2020 y corresponde a los indicadores de una actividad/tipo de proyecto determinado. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto tiene como objetivo mejorar la eficiencia y calidad de la forma en 4SP y 1GIM: SP en Dobropol, SP en Rzeplin, SP wSadowo, SP en Dolice y Gim en Dolice en la comuna de Dolice (Provincia de Pomerania Occidental) — a través de real.in 2017/2018 y 2018/2019, lo siguiente: dar forma y desarrollar a la competencia de Estados Unidos la clave, cubriendo el apoyo de los Estados Unidos con necesidades especiales de educación. creación en la guerra escolar. Para la enseñanza basada en la experimentación, el asesoramiento edu-profesional, el desarrollo de las competencias informáticas y el uso de las TIC modernas, y la mejora de las habilidades y competencias de n-li. El supuesto del proyecto es la adquisición por 209 EE.UU. (85K, 124M) de competencias clave, incluido el apoyo a 12 personas con discapacidad (6K, 6M) y la adaptación de 9 laboratorios para realizar ocupaciones (4 matemáticas, 5 naturales), así como la mejora de las habilidades y competencias profesionales de 156-li (14K, 2M). El grupo objetivo son 4SP y 1GIM en la Comuna de Dolice, estudiantes y estudiantes trabajadores y n-le. La necesidad de implementar el proyecto resulta de la obtención de resultados externos en el ítem inferior a la media en el voivodato, así como de las deficiencias observadas en la u.U. en el campo de la aplicación práctica de conocimientos matemáticos, informáticos o naturales. Con el fin de evitar decisiones poco consideradas sobre las carreras educativas y profesionales adicionales, es conveniente llevar a cabo actividades de consultoría en el campo de edu.-zaw. El equipo existente de los estudios escolares es insuficiente e inadecuado para la enseñanza basada en met.experiment. El diagnóstico también señaló las deficiencias y la necesidad de mejorar las habilidades y cualificaciones de los profesionales n-li. La ejecución del proyecto contribuirá a mejorar la calidad y eficiencia de la educación general en la comuna rural de Dolice. El proyecto está en consonancia con el objetivo específico pertinente del PPR 2014-2020 y corresponde a los indicadores de una actividad/tipo de proyecto determinado. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto tiene como objetivo mejorar la eficiencia y calidad de la forma en 4SP y 1GIM: SP en Dobropol, SP en Rzeplin, SP wSadowo, SP en Dolice y Gim en Dolice en la comuna de Dolice (Provincia de Pomerania Occidental) — a través de real.in 2017/2018 y 2018/2019, lo siguiente: dar forma y desarrollar a la competencia de Estados Unidos la clave, cubriendo el apoyo de los Estados Unidos con necesidades especiales de educación. creación en la guerra escolar. Para la enseñanza basada en la experimentación, el asesoramiento edu-profesional, el desarrollo de las competencias informáticas y el uso de las TIC modernas, y la mejora de las habilidades y competencias de n-li. El supuesto del proyecto es la adquisición por 209 EE.UU. (85K, 124M) de competencias clave, incluido el apoyo a 12 personas con discapacidad (6K, 6M) y la adaptación de 9 laboratorios para realizar ocupaciones (4 matemáticas, 5 naturales), así como la mejora de las habilidades y competencias profesionales de 156-li (14K, 2M). El grupo objetivo son 4SP y 1GIM en la Comuna de Dolice, estudiantes y estudiantes trabajadores y n-le. La necesidad de implementar el proyecto resulta de la obtención de resultados externos en el ítem inferior a la media en el voivodato, así como de las deficiencias observadas en la u.U. en el campo de la aplicación práctica de conocimientos matemáticos, informáticos o naturales. Con el fin de evitar decisiones poco consideradas sobre las carreras educativas y profesionales adicionales, es conveniente llevar a cabo actividades de consultoría en el campo de edu.-zaw. El equipo existente de los estudios escolares es insuficiente e inadecuado para la enseñanza basada en met.experiment. El diagnóstico también señaló las deficiencias y la necesidad de mejorar las habilidades y cualificaciones de los profesionales n-li. La ejecución del proyecto contribuirá a mejorar la calidad y eficiencia de la educación general en la comuna rural de Dolice. El proyecto está en consonancia con el objetivo específico pertinente del PPR 2014-2020 y corresponde a los indicadores de una actividad/tipo de proyecto determinado. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet har til formål at forbedre effektiviteten og kvaliteten af formen i 4SP og 1GIM: SP i Dobropol, SP i Rzeplin, SP wSadowo, SP i Dolice og Gim i Dolice i kommunen Dolice (Vestpommern) — gennem real.in 2017/2018 og 2018/2019, følgende: forme og udvikle på amerikansk kompetence nøglen. dækker støtte fra USA med særlige behov for uddannelse. skabelse i skoler krig. Til undervisning baseret på eksperimenter, edu-professionel rådgivning, udvikling af IT-kompetencer og anvendelse af moderne IKT samt forbedring af n-li's færdigheder og kompetencer. Forudsætningen for projektet er 209 amerikanske (85K, 124M) erhvervelse af nøglekompetencer, herunder støtte til 12 personer med handicap (6K, 6M) og eftermontering af 9 laboratorier til at udføre erhverv (4 matematiske, 5 naturlige), samt forbedring af færdigheder og faglige kompetencer i 156-li (14K, 2M). Målgruppen er 4SP og 1GIM i Dolice Kommune, studerende og erhvervsstuderende og n-le. Behovet for at gennemføre projektet er resultatet af opnåelse af eksterne resultater på det punkt, der er lavere end gennemsnittet i voivodskabet, samt af de mangler, der er observeret i USA inden for praktisk anvendelse af matematisk, computer eller naturlig viden. For at undgå uovervejede beslutninger om yderligere uddannelses- og karriereforløb er det hensigtsmæssigt at udføre konsulentvirksomhed inden for edu.-zaw. Det eksisterende udstyr i skolestudierne er utilstrækkeligt og utilstrækkeligt til undervisning baseret på met.eksperiment. Diagnosen pegede også på manglerne og behovet for at forbedre de faglige n-li's færdigheder og kvalifikationer. Gennemførelsen af projektet vil bidrage til at forbedre kvaliteten og effektiviteten af den almene uddannelse i Dolice kommune i landdistrikterne. Projektet er i overensstemmelse med det relevante specifikke mål i ROP 2014-2020 og svarer til indikatorerne for en given aktivitet/projekttype.P er i overensstemmelse med den type p, der er angivet i RRNotwith de betingelser, der er fastsat i SOOP RPOWZ2014 (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet har til formål at forbedre effektiviteten og kvaliteten af formen i 4SP og 1GIM: SP i Dobropol, SP i Rzeplin, SP wSadowo, SP i Dolice og Gim i Dolice i kommunen Dolice (Vestpommern) — gennem real.in 2017/2018 og 2018/2019, følgende: forme og udvikle på amerikansk kompetence nøglen. dækker støtte fra USA med særlige behov for uddannelse. skabelse i skoler krig. Til undervisning baseret på eksperimenter, edu-professionel rådgivning, udvikling af IT-kompetencer og anvendelse af moderne IKT samt forbedring af n-li's færdigheder og kompetencer. Forudsætningen for projektet er 209 amerikanske (85K, 124M) erhvervelse af nøglekompetencer, herunder støtte til 12 personer med handicap (6K, 6M) og eftermontering af 9 laboratorier til at udføre erhverv (4 matematiske, 5 naturlige), samt forbedring af færdigheder og faglige kompetencer i 156-li (14K, 2M). Målgruppen er 4SP og 1GIM i Dolice Kommune, studerende og erhvervsstuderende og n-le. Behovet for at gennemføre projektet er resultatet af opnåelse af eksterne resultater på det punkt, der er lavere end gennemsnittet i voivodskabet, samt af de mangler, der er observeret i USA inden for praktisk anvendelse af matematisk, computer eller naturlig viden. For at undgå uovervejede beslutninger om yderligere uddannelses- og karriereforløb er det hensigtsmæssigt at udføre konsulentvirksomhed inden for edu.-zaw. Det eksisterende udstyr i skolestudierne er utilstrækkeligt og utilstrækkeligt til undervisning baseret på met.eksperiment. Diagnosen pegede også på manglerne og behovet for at forbedre de faglige n-li's færdigheder og kvalifikationer. Gennemførelsen af projektet vil bidrage til at forbedre kvaliteten og effektiviteten af den almene uddannelse i Dolice kommune i landdistrikterne. Projektet er i overensstemmelse med det relevante specifikke mål i ROP 2014-2020 og svarer til indikatorerne for en given aktivitet/projekttype.P er i overensstemmelse med den type p, der er angivet i RRNotwith de betingelser, der er fastsat i SOOP RPOWZ2014 (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet har til formål at forbedre effektiviteten og kvaliteten af formen i 4SP og 1GIM: SP i Dobropol, SP i Rzeplin, SP wSadowo, SP i Dolice og Gim i Dolice i kommunen Dolice (Vestpommern) — gennem real.in 2017/2018 og 2018/2019, følgende: forme og udvikle på amerikansk kompetence nøglen. dækker støtte fra USA med særlige behov for uddannelse. skabelse i skoler krig. Til undervisning baseret på eksperimenter, edu-professionel rådgivning, udvikling af IT-kompetencer og anvendelse af moderne IKT samt forbedring af n-li's færdigheder og kompetencer. Forudsætningen for projektet er 209 amerikanske (85K, 124M) erhvervelse af nøglekompetencer, herunder støtte til 12 personer med handicap (6K, 6M) og eftermontering af 9 laboratorier til at udføre erhverv (4 matematiske, 5 naturlige), samt forbedring af færdigheder og faglige kompetencer i 156-li (14K, 2M). Målgruppen er 4SP og 1GIM i Dolice Kommune, studerende og erhvervsstuderende og n-le. Behovet for at gennemføre projektet er resultatet af opnåelse af eksterne resultater på det punkt, der er lavere end gennemsnittet i voivodskabet, samt af de mangler, der er observeret i USA inden for praktisk anvendelse af matematisk, computer eller naturlig viden. For at undgå uovervejede beslutninger om yderligere uddannelses- og karriereforløb er det hensigtsmæssigt at udføre konsulentvirksomhed inden for edu.-zaw. Det eksisterende udstyr i skolestudierne er utilstrækkeligt og utilstrækkeligt til undervisning baseret på met.eksperiment. Diagnosen pegede også på manglerne og behovet for at forbedre de faglige n-li's færdigheder og kvalifikationer. Gennemførelsen af projektet vil bidrage til at forbedre kvaliteten og effektiviteten af den almene uddannelse i Dolice kommune i landdistrikterne. Projektet er i overensstemmelse med det relevante specifikke mål i ROP 2014-2020 og svarer til indikatorerne for en given aktivitet/projekttype.P er i overensstemmelse med den type p, der er angivet i RRNotwith de betingelser, der er fastsat i SOOP RPOWZ2014 (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο στοχεύει στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας και της ποιότητας του σχήματος σε 4SP και 1GIM: SP στο Dobropol, SP στο Rzeplin, SP wSadowo, SP στη Dolice και Gim στο Dolice στην κοινότητα Dolice (Δυτική επαρχία Πομερανίας) — μέσω real.in 2017/2018 και 2018/2019, τα ακόλουθα: διαμόρφωση και ανάπτυξη στην αρμοδιότητα των ΗΠΑ το κλειδί, καλύπτοντας την υποστήριξη των ΗΠΑ με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης. Για τη διδασκαλία με βάση τον πειραματισμό, την επαγγελματική συμβουλευτική, την ανάπτυξη ικανοτήτων πληροφορικής και τη χρήση σύγχρονων ΤΠΕ και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων του n-li. Η υπόθεση του έργου είναι η απόκτηση από 209 ΗΠΑ (85K, 124M) βασικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της υποστήριξης 12 ατόμων με αναπηρία (6K, 6M) και της μετασκευής 9 εργαστηρίων για τη διεξαγωγή επαγγελμάτων (4 μαθηματικών, 5 φυσικών), καθώς και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των 156-li (14K, 2M). Η ομάδα-στόχος είναι 4SP και 1GIM στην Κομμούνα Dolice, φοιτητές και φοιτητές εργασίας και n-le. Η ανάγκη υλοποίησης του έργου προκύπτει από την απόκτηση εξωτερικών αποτελεσμάτων στο στοιχείο χαμηλότερα από το μέσο όρο στο βοϊβοδάτο, καθώς και από τις ελλείψεις που παρατηρήθηκαν στο u.u. στον τομέα της πρακτικής εφαρμογής των μαθηματικών, ηλεκτρονικών υπολογιστών ή φυσικών γνώσεων. Προκειμένου να αποφευχθούν οι απερίσκεπτες αποφάσεις για περαιτέρω εκπαιδευτικές και επαγγελματικές σταδιοδρομίες, είναι σκόπιμο να διεξάγονται συμβουλευτικές δραστηριότητες στον τομέα της εκπαίδευσης και της επαγγελματικής σταδιοδρομίας. Ο υφιστάμενος εξοπλισμός των σχολικών στούντιο είναι ανεπαρκής και ανεπαρκής για τη διδασκαλία με βάση το met.experiment. Η διάγνωση κατέδειξε επίσης τις ελλείψεις και την ανάγκη βελτίωσης των δεξιοτήτων και των προσόντων των επαγγελματιών n-li. Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της γενικής εκπαίδευσης στην αγροτική κοινότητα Dolice. Το έργο είναι σύμφωνο με τον σχετικό ειδικό στόχο του ΠΕΠ 2014-2020 και αντιστοιχεί στους δείκτες για μια συγκεκριμένη δραστηριότητα/τύπο έργου.P είναι σύμφωνο με τον τύπο p που αναφέρεται στον RRNot με τους όρους που καθορίζονται στο SOOP RPOWZ2014 (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο στοχεύει στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας και της ποιότητας του σχήματος σε 4SP και 1GIM: SP στο Dobropol, SP στο Rzeplin, SP wSadowo, SP στη Dolice και Gim στο Dolice στην κοινότητα Dolice (Δυτική επαρχία Πομερανίας) — μέσω real.in 2017/2018 και 2018/2019, τα ακόλουθα: διαμόρφωση και ανάπτυξη στην αρμοδιότητα των ΗΠΑ το κλειδί, καλύπτοντας την υποστήριξη των ΗΠΑ με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης. Για τη διδασκαλία με βάση τον πειραματισμό, την επαγγελματική συμβουλευτική, την ανάπτυξη ικανοτήτων πληροφορικής και τη χρήση σύγχρονων ΤΠΕ και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων του n-li. Η υπόθεση του έργου είναι η απόκτηση από 209 ΗΠΑ (85K, 124M) βασικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της υποστήριξης 12 ατόμων με αναπηρία (6K, 6M) και της μετασκευής 9 εργαστηρίων για τη διεξαγωγή επαγγελμάτων (4 μαθηματικών, 5 φυσικών), καθώς και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των 156-li (14K, 2M). Η ομάδα-στόχος είναι 4SP και 1GIM στην Κομμούνα Dolice, φοιτητές και φοιτητές εργασίας και n-le. Η ανάγκη υλοποίησης του έργου προκύπτει από την απόκτηση εξωτερικών αποτελεσμάτων στο στοιχείο χαμηλότερα από το μέσο όρο στο βοϊβοδάτο, καθώς και από τις ελλείψεις που παρατηρήθηκαν στο u.u. στον τομέα της πρακτικής εφαρμογής των μαθηματικών, ηλεκτρονικών υπολογιστών ή φυσικών γνώσεων. Προκειμένου να αποφευχθούν οι απερίσκεπτες αποφάσεις για περαιτέρω εκπαιδευτικές και επαγγελματικές σταδιοδρομίες, είναι σκόπιμο να διεξάγονται συμβουλευτικές δραστηριότητες στον τομέα της εκπαίδευσης και της επαγγελματικής σταδιοδρομίας. Ο υφιστάμενος εξοπλισμός των σχολικών στούντιο είναι ανεπαρκής και ανεπαρκής για τη διδασκαλία με βάση το met.experiment. Η διάγνωση κατέδειξε επίσης τις ελλείψεις και την ανάγκη βελτίωσης των δεξιοτήτων και των προσόντων των επαγγελματιών n-li. Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της γενικής εκπαίδευσης στην αγροτική κοινότητα Dolice. Το έργο είναι σύμφωνο με τον σχετικό ειδικό στόχο του ΠΕΠ 2014-2020 και αντιστοιχεί στους δείκτες για μια συγκεκριμένη δραστηριότητα/τύπο έργου.P είναι σύμφωνο με τον τύπο p που αναφέρεται στον RRNot με τους όρους που καθορίζονται στο SOOP RPOWZ2014 (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο στοχεύει στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας και της ποιότητας του σχήματος σε 4SP και 1GIM: SP στο Dobropol, SP στο Rzeplin, SP wSadowo, SP στη Dolice και Gim στο Dolice στην κοινότητα Dolice (Δυτική επαρχία Πομερανίας) — μέσω real.in 2017/2018 και 2018/2019, τα ακόλουθα: διαμόρφωση και ανάπτυξη στην αρμοδιότητα των ΗΠΑ το κλειδί, καλύπτοντας την υποστήριξη των ΗΠΑ με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης. Για τη διδασκαλία με βάση τον πειραματισμό, την επαγγελματική συμβουλευτική, την ανάπτυξη ικανοτήτων πληροφορικής και τη χρήση σύγχρονων ΤΠΕ και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων του n-li. Η υπόθεση του έργου είναι η απόκτηση από 209 ΗΠΑ (85K, 124M) βασικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της υποστήριξης 12 ατόμων με αναπηρία (6K, 6M) και της μετασκευής 9 εργαστηρίων για τη διεξαγωγή επαγγελμάτων (4 μαθηματικών, 5 φυσικών), καθώς και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των 156-li (14K, 2M). Η ομάδα-στόχος είναι 4SP και 1GIM στην Κομμούνα Dolice, φοιτητές και φοιτητές εργασίας και n-le. Η ανάγκη υλοποίησης του έργου προκύπτει από την απόκτηση εξωτερικών αποτελεσμάτων στο στοιχείο χαμηλότερα από το μέσο όρο στο βοϊβοδάτο, καθώς και από τις ελλείψεις που παρατηρήθηκαν στο u.u. στον τομέα της πρακτικής εφαρμογής των μαθηματικών, ηλεκτρονικών υπολογιστών ή φυσικών γνώσεων. Προκειμένου να αποφευχθούν οι απερίσκεπτες αποφάσεις για περαιτέρω εκπαιδευτικές και επαγγελματικές σταδιοδρομίες, είναι σκόπιμο να διεξάγονται συμβουλευτικές δραστηριότητες στον τομέα της εκπαίδευσης και της επαγγελματικής σταδιοδρομίας. Ο υφιστάμενος εξοπλισμός των σχολικών στούντιο είναι ανεπαρκής και ανεπαρκής για τη διδασκαλία με βάση το met.experiment. Η διάγνωση κατέδειξε επίσης τις ελλείψεις και την ανάγκη βελτίωσης των δεξιοτήτων και των προσόντων των επαγγελματιών n-li. Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της γενικής εκπαίδευσης στην αγροτική κοινότητα Dolice. Το έργο είναι σύμφωνο με τον σχετικό ειδικό στόχο του ΠΕΠ 2014-2020 και αντιστοιχεί στους δείκτες για μια συγκεκριμένη δραστηριότητα/τύπο έργου.P είναι σύμφωνο με τον τύπο p που αναφέρεται στον RRNot με τους όρους που καθορίζονται στο SOOP RPOWZ2014 (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je poboljšati učinkovitost i kvalitetu oblika u 4SP i 1GIM: SP u Dobropolju, SP u Rzeplinu, SP wSadowo, SP u Dolice i Gim u Dolice u općini Dolice (Zapadna Pomeranska provincija) – putem real.in 2017/2018 i 2018/2019, sljedeće: oblikovanje i razvoj na američkim kompetencijama ključ., pokrivajući podršku SAD-a s posebnim potrebama obrazovanja. stvaranje u školama rat. Za nastavu temeljenu na eksperimentiranju, edu-stručnom savjetovanju, razvoju IT kompetencija i korištenju modernog ICT-a te unaprjeđenju vještina i kompetencija n-li. Pretpostavka projekta je stjecanje od strane 209 SAD-a (85K, 124M) ključnih kompetencija, uključujući potporu za 12 osoba s invaliditetom (6K, 6M) i naknadno opremanje 9 laboratorija za obavljanje zanimanja (4 matematičko, 5 prirodnih), kao i poboljšanje vještina i stručnih kompetencija od 156-li (14K, 2M). Ciljna skupina je 4SP i 1GIM u Dolice komuni, studenti i radni studenti i n-le. Potreba za provedbom projekta proizlazi iz dobivanja vanjskih rezultata na stavku niže od prosjeka u voivodstvu, kao i iz nedostataka uočenih u u. u. u području praktične primjene matematičkog, računalnog ili prirodnog znanja. Kako bi se spriječile loše promišljene odluke o daljnjim obrazovnim i profesionalnim karijerama, primjereno je obavljati savjetodavne aktivnosti u području edu.-zaw. Postojeća oprema školskih studija je nedovoljna i neadekvatna za nastavu temeljenu na met.experimentu. Dijagnoza je također ukazala na nedostatke i potrebu za poboljšanjem vještina i kvalifikacija stručnjaka n-li. Provedbom projekta pridonijet će se poboljšanju kvalitete i učinkovitosti općeg obrazovanja u ruralnoj općini Dolice. Projekt je u skladu s relevantnim specifičnim ciljem ROP-a za razdoblje 2014. – 2020. i odgovara pokazateljima za određenu vrstu aktivnosti/projekta.P je u skladu s vrstom p navedenom u RRNot-u s uvjetima utvrđenima u SOOP RPOWZ2014. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je poboljšati učinkovitost i kvalitetu oblika u 4SP i 1GIM: SP u Dobropolju, SP u Rzeplinu, SP wSadowo, SP u Dolice i Gim u Dolice u općini Dolice (Zapadna Pomeranska provincija) – putem real.in 2017/2018 i 2018/2019, sljedeće: oblikovanje i razvoj na američkim kompetencijama ključ., pokrivajući podršku SAD-a s posebnim potrebama obrazovanja. stvaranje u školama rat. Za nastavu temeljenu na eksperimentiranju, edu-stručnom savjetovanju, razvoju IT kompetencija i korištenju modernog ICT-a te unaprjeđenju vještina i kompetencija n-li. Pretpostavka projekta je stjecanje od strane 209 SAD-a (85K, 124M) ključnih kompetencija, uključujući potporu za 12 osoba s invaliditetom (6K, 6M) i naknadno opremanje 9 laboratorija za obavljanje zanimanja (4 matematičko, 5 prirodnih), kao i poboljšanje vještina i stručnih kompetencija od 156-li (14K, 2M). Ciljna skupina je 4SP i 1GIM u Dolice komuni, studenti i radni studenti i n-le. Potreba za provedbom projekta proizlazi iz dobivanja vanjskih rezultata na stavku niže od prosjeka u voivodstvu, kao i iz nedostataka uočenih u u. u. u području praktične primjene matematičkog, računalnog ili prirodnog znanja. Kako bi se spriječile loše promišljene odluke o daljnjim obrazovnim i profesionalnim karijerama, primjereno je obavljati savjetodavne aktivnosti u području edu.-zaw. Postojeća oprema školskih studija je nedovoljna i neadekvatna za nastavu temeljenu na met.experimentu. Dijagnoza je također ukazala na nedostatke i potrebu za poboljšanjem vještina i kvalifikacija stručnjaka n-li. Provedbom projekta pridonijet će se poboljšanju kvalitete i učinkovitosti općeg obrazovanja u ruralnoj općini Dolice. Projekt je u skladu s relevantnim specifičnim ciljem ROP-a za razdoblje 2014. – 2020. i odgovara pokazateljima za određenu vrstu aktivnosti/projekta.P je u skladu s vrstom p navedenom u RRNot-u s uvjetima utvrđenima u SOOP RPOWZ2014. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je poboljšati učinkovitost i kvalitetu oblika u 4SP i 1GIM: SP u Dobropolju, SP u Rzeplinu, SP wSadowo, SP u Dolice i Gim u Dolice u općini Dolice (Zapadna Pomeranska provincija) – putem real.in 2017/2018 i 2018/2019, sljedeće: oblikovanje i razvoj na američkim kompetencijama ključ., pokrivajući podršku SAD-a s posebnim potrebama obrazovanja. stvaranje u školama rat. Za nastavu temeljenu na eksperimentiranju, edu-stručnom savjetovanju, razvoju IT kompetencija i korištenju modernog ICT-a te unaprjeđenju vještina i kompetencija n-li. Pretpostavka projekta je stjecanje od strane 209 SAD-a (85K, 124M) ključnih kompetencija, uključujući potporu za 12 osoba s invaliditetom (6K, 6M) i naknadno opremanje 9 laboratorija za obavljanje zanimanja (4 matematičko, 5 prirodnih), kao i poboljšanje vještina i stručnih kompetencija od 156-li (14K, 2M). Ciljna skupina je 4SP i 1GIM u Dolice komuni, studenti i radni studenti i n-le. Potreba za provedbom projekta proizlazi iz dobivanja vanjskih rezultata na stavku niže od prosjeka u voivodstvu, kao i iz nedostataka uočenih u u. u. u području praktične primjene matematičkog, računalnog ili prirodnog znanja. Kako bi se spriječile loše promišljene odluke o daljnjim obrazovnim i profesionalnim karijerama, primjereno je obavljati savjetodavne aktivnosti u području edu.-zaw. Postojeća oprema školskih studija je nedovoljna i neadekvatna za nastavu temeljenu na met.experimentu. Dijagnoza je također ukazala na nedostatke i potrebu za poboljšanjem vještina i kvalifikacija stručnjaka n-li. Provedbom projekta pridonijet će se poboljšanju kvalitete i učinkovitosti općeg obrazovanja u ruralnoj općini Dolice. Projekt je u skladu s relevantnim specifičnim ciljem ROP-a za razdoblje 2014. – 2020. i odgovara pokazateljima za određenu vrstu aktivnosti/projekta.P je u skladu s vrstom p navedenom u RRNot-u s uvjetima utvrđenima u SOOP RPOWZ2014. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul își propune să îmbunătățească eficiența și calitatea formei în 4SP și 1GIM: SP în Dobropol, SP în Rzeplin, SP wSadowo, SP în Dolice și Gim în Dolice, comuna Dolice (Provincia Pomeraniană de Vest) – prin real. în 2017/2018 și 2018/2019, următoarele: modelarea și dezvoltarea, la competența SUA, cheia, acoperind sprijinul Statelor Unite cu nevoi speciale de educație. crearea în școli război. Pentru predarea bazată pe experimentare, consiliere edu-profesională, dezvoltarea competențelor IT și utilizarea TIC moderne, precum și îmbunătățirea abilităților și competențelor n-li. Presupunerea proiectului este achiziționarea de către 209 S.U.A. (85K, 124M) a competențelor-cheie, inclusiv sprijinirea a 12 persoane cu dizabilități (6K, 6M) și modernizarea a 9 laboratoare pentru a desfășura ocupații (4 matematice, 5 naturale), precum și îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale de 156-li (14K, 2M). Grupul țintă este 4SP și 1GIM în comuna Dolice, studenți și studenți care lucrează și n-le. Necesitatea implementării proiectului rezultă din obținerea de rezultate externe pe elementul inferior mediei din voievodat, precum și din deficiențele observate în U.U. în domeniul aplicării practice a cunoștințelor matematice, informatice sau naturale. Pentru a preveni deciziile greșit luate în considerare cu privire la continuarea carierei educaționale și profesionale, este oportun să se desfășoare activități de consultanță în domeniul edu.-zaw. Echipamentul existent al studiourilor școlare este insuficient și inadecvat pentru predarea bazată pe met.experiment. Diagnosticul a evidențiat, de asemenea, deficiențele și necesitatea de a îmbunătăți competențele și calificările profesionale n-li. Implementarea proiectului va contribui la îmbunătățirea calității și eficienței învățământului general în comuna Dolice din mediul rural. Proiectul este în conformitate cu obiectivul specific relevant al POR 2014-2020 și corespunde indicatorilor pentru o anumită activitate/tip de proiect.P este în conformitate cu tipul p indicat în RRNotare condițiile stabilite în SOOP RPOWZ2014 (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul își propune să îmbunătățească eficiența și calitatea formei în 4SP și 1GIM: SP în Dobropol, SP în Rzeplin, SP wSadowo, SP în Dolice și Gim în Dolice, comuna Dolice (Provincia Pomeraniană de Vest) – prin real. în 2017/2018 și 2018/2019, următoarele: modelarea și dezvoltarea, la competența SUA, cheia, acoperind sprijinul Statelor Unite cu nevoi speciale de educație. crearea în școli război. Pentru predarea bazată pe experimentare, consiliere edu-profesională, dezvoltarea competențelor IT și utilizarea TIC moderne, precum și îmbunătățirea abilităților și competențelor n-li. Presupunerea proiectului este achiziționarea de către 209 S.U.A. (85K, 124M) a competențelor-cheie, inclusiv sprijinirea a 12 persoane cu dizabilități (6K, 6M) și modernizarea a 9 laboratoare pentru a desfășura ocupații (4 matematice, 5 naturale), precum și îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale de 156-li (14K, 2M). Grupul țintă este 4SP și 1GIM în comuna Dolice, studenți și studenți care lucrează și n-le. Necesitatea implementării proiectului rezultă din obținerea de rezultate externe pe elementul inferior mediei din voievodat, precum și din deficiențele observate în U.U. în domeniul aplicării practice a cunoștințelor matematice, informatice sau naturale. Pentru a preveni deciziile greșit luate în considerare cu privire la continuarea carierei educaționale și profesionale, este oportun să se desfășoare activități de consultanță în domeniul edu.-zaw. Echipamentul existent al studiourilor școlare este insuficient și inadecvat pentru predarea bazată pe met.experiment. Diagnosticul a evidențiat, de asemenea, deficiențele și necesitatea de a îmbunătăți competențele și calificările profesionale n-li. Implementarea proiectului va contribui la îmbunătățirea calității și eficienței învățământului general în comuna Dolice din mediul rural. Proiectul este în conformitate cu obiectivul specific relevant al POR 2014-2020 și corespunde indicatorilor pentru o anumită activitate/tip de proiect.P este în conformitate cu tipul p indicat în RRNotare condițiile stabilite în SOOP RPOWZ2014 (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul își propune să îmbunătățească eficiența și calitatea formei în 4SP și 1GIM: SP în Dobropol, SP în Rzeplin, SP wSadowo, SP în Dolice și Gim în Dolice, comuna Dolice (Provincia Pomeraniană de Vest) – prin real. în 2017/2018 și 2018/2019, următoarele: modelarea și dezvoltarea, la competența SUA, cheia, acoperind sprijinul Statelor Unite cu nevoi speciale de educație. crearea în școli război. Pentru predarea bazată pe experimentare, consiliere edu-profesională, dezvoltarea competențelor IT și utilizarea TIC moderne, precum și îmbunătățirea abilităților și competențelor n-li. Presupunerea proiectului este achiziționarea de către 209 S.U.A. (85K, 124M) a competențelor-cheie, inclusiv sprijinirea a 12 persoane cu dizabilități (6K, 6M) și modernizarea a 9 laboratoare pentru a desfășura ocupații (4 matematice, 5 naturale), precum și îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale de 156-li (14K, 2M). Grupul țintă este 4SP și 1GIM în comuna Dolice, studenți și studenți care lucrează și n-le. Necesitatea implementării proiectului rezultă din obținerea de rezultate externe pe elementul inferior mediei din voievodat, precum și din deficiențele observate în U.U. în domeniul aplicării practice a cunoștințelor matematice, informatice sau naturale. Pentru a preveni deciziile greșit luate în considerare cu privire la continuarea carierei educaționale și profesionale, este oportun să se desfășoare activități de consultanță în domeniul edu.-zaw. Echipamentul existent al studiourilor școlare este insuficient și inadecvat pentru predarea bazată pe met.experiment. Diagnosticul a evidențiat, de asemenea, deficiențele și necesitatea de a îmbunătăți competențele și calificările profesionale n-li. Implementarea proiectului va contribui la îmbunătățirea calității și eficienței învățământului general în comuna Dolice din mediul rural. Proiectul este în conformitate cu obiectivul specific relevant al POR 2014-2020 și corespunde indicatorilor pentru o anumită activitate/tip de proiect.P este în conformitate cu tipul p indicat în RRNotare condițiile stabilite în SOOP RPOWZ2014 (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je zlepšiť efektívnosť a kvalitu tvaru v 4SP a 1GIM: SP v Dobropole, SP v Rzepline, SP wSadowo, SP v Dolice a Gim v Dolice v obci Dolice (západná Pomoranská provincia) – prostredníctvom real.v rokoch 2017/2018 a 2018/2019: formovanie a rozvoj v kompetencii USA kľúč, pokrývajúci podporu USA so špeciálnymi potrebami vzdelávania. vytvorenie vo vojne na školách. Pre výučbu založenú na experimentovaní, edu-profesionálne poradenstvo, rozvoj IT kompetencií a využívanie moderných IKT a zlepšovanie zručností a kompetencií n-li. Predpokladom projektu je nadobudnutie kľúčových kompetencií 209 U.S. (85K, 124M) vrátane podpory 12 osôb so zdravotným postihnutím (6K, 6M) a dodatočné vybavenie 9 laboratórií na vykonávanie povolaní (4 matematické, 5 prírodných), ako aj zlepšenie zručností a odborných kompetencií 156-li (14K, 2M). Cieľovou skupinou sú 4SP a 1GIM v Dolice Commune, študenti a pracujúci študenti a n-le. Potreba realizácie projektu vyplýva zo získania externých výsledkov na predmete nižších ako priemer vo vojvodstve, ako aj z nedostatkov zistených v u. u. v oblasti praktickej aplikácie matematických, počítačových alebo prírodných poznatkov. S cieľom zabrániť nezváženým rozhodnutiam o ďalšej vzdelávacej a profesijnej kariére je vhodné vykonávať poradenské činnosti v oblasti edu.-zaw. Existujúce vybavenie školských štúdií je nedostatočné a nedostatočné na výučbu na základe met.experimentu. Diagnóza poukázala aj na nedostatky a potrebu zlepšiť zručnosti a kvalifikácie profesionálnych n-li. Realizácia projektu prispeje k zlepšeniu kvality a efektívnosti všeobecného vzdelávania vo vidieckej obci Dolice. Projekt je v súlade s príslušným špecifickým cieľom ROP 2014 – 2020 a zodpovedá ukazovateľom pre danú činnosť/projekt typu.P je v súlade s typom p uvedeným v RRNotpodmienky stanovené v SOOP RPOWZ2014 (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zlepšiť efektívnosť a kvalitu tvaru v 4SP a 1GIM: SP v Dobropole, SP v Rzepline, SP wSadowo, SP v Dolice a Gim v Dolice v obci Dolice (západná Pomoranská provincia) – prostredníctvom real.v rokoch 2017/2018 a 2018/2019: formovanie a rozvoj v kompetencii USA kľúč, pokrývajúci podporu USA so špeciálnymi potrebami vzdelávania. vytvorenie vo vojne na školách. Pre výučbu založenú na experimentovaní, edu-profesionálne poradenstvo, rozvoj IT kompetencií a využívanie moderných IKT a zlepšovanie zručností a kompetencií n-li. Predpokladom projektu je nadobudnutie kľúčových kompetencií 209 U.S. (85K, 124M) vrátane podpory 12 osôb so zdravotným postihnutím (6K, 6M) a dodatočné vybavenie 9 laboratórií na vykonávanie povolaní (4 matematické, 5 prírodných), ako aj zlepšenie zručností a odborných kompetencií 156-li (14K, 2M). Cieľovou skupinou sú 4SP a 1GIM v Dolice Commune, študenti a pracujúci študenti a n-le. Potreba realizácie projektu vyplýva zo získania externých výsledkov na predmete nižších ako priemer vo vojvodstve, ako aj z nedostatkov zistených v u. u. v oblasti praktickej aplikácie matematických, počítačových alebo prírodných poznatkov. S cieľom zabrániť nezváženým rozhodnutiam o ďalšej vzdelávacej a profesijnej kariére je vhodné vykonávať poradenské činnosti v oblasti edu.-zaw. Existujúce vybavenie školských štúdií je nedostatočné a nedostatočné na výučbu na základe met.experimentu. Diagnóza poukázala aj na nedostatky a potrebu zlepšiť zručnosti a kvalifikácie profesionálnych n-li. Realizácia projektu prispeje k zlepšeniu kvality a efektívnosti všeobecného vzdelávania vo vidieckej obci Dolice. Projekt je v súlade s príslušným špecifickým cieľom ROP 2014 – 2020 a zodpovedá ukazovateľom pre danú činnosť/projekt typu.P je v súlade s typom p uvedeným v RRNotpodmienky stanovené v SOOP RPOWZ2014 (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zlepšiť efektívnosť a kvalitu tvaru v 4SP a 1GIM: SP v Dobropole, SP v Rzepline, SP wSadowo, SP v Dolice a Gim v Dolice v obci Dolice (západná Pomoranská provincia) – prostredníctvom real.v rokoch 2017/2018 a 2018/2019: formovanie a rozvoj v kompetencii USA kľúč, pokrývajúci podporu USA so špeciálnymi potrebami vzdelávania. vytvorenie vo vojne na školách. Pre výučbu založenú na experimentovaní, edu-profesionálne poradenstvo, rozvoj IT kompetencií a využívanie moderných IKT a zlepšovanie zručností a kompetencií n-li. Predpokladom projektu je nadobudnutie kľúčových kompetencií 209 U.S. (85K, 124M) vrátane podpory 12 osôb so zdravotným postihnutím (6K, 6M) a dodatočné vybavenie 9 laboratórií na vykonávanie povolaní (4 matematické, 5 prírodných), ako aj zlepšenie zručností a odborných kompetencií 156-li (14K, 2M). Cieľovou skupinou sú 4SP a 1GIM v Dolice Commune, študenti a pracujúci študenti a n-le. Potreba realizácie projektu vyplýva zo získania externých výsledkov na predmete nižších ako priemer vo vojvodstve, ako aj z nedostatkov zistených v u. u. v oblasti praktickej aplikácie matematických, počítačových alebo prírodných poznatkov. S cieľom zabrániť nezváženým rozhodnutiam o ďalšej vzdelávacej a profesijnej kariére je vhodné vykonávať poradenské činnosti v oblasti edu.-zaw. Existujúce vybavenie školských štúdií je nedostatočné a nedostatočné na výučbu na základe met.experimentu. Diagnóza poukázala aj na nedostatky a potrebu zlepšiť zručnosti a kvalifikácie profesionálnych n-li. Realizácia projektu prispeje k zlepšeniu kvality a efektívnosti všeobecného vzdelávania vo vidieckej obci Dolice. Projekt je v súlade s príslušným špecifickým cieľom ROP 2014 – 2020 a zodpovedá ukazovateľom pre danú činnosť/projekt typu.P je v súlade s typom p uvedeným v RRNotpodmienky stanovené v SOOP RPOWZ2014 (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb l-effiċjenza u l-kwalità tal-forma f’4SP u 1GIM: SP f’Dobropol, SP f’Rzeplin, SP wSadowo, SP f’Dolice u Gim f’Dolice fil-komun ta’ Dolice (Provinċja tal-West Pomeranian) — permezz ta’ real.in 2017/2018 u 2018/2019, dan li ġej: tiswir u l-iżvilupp fl-Istati Uniti kompetenza l-muftieħ, li jkopru l-appoġġ tal-Istati Uniti bi bżonnijiet speċjali ta ‘edukazzjoni. ħolqien fl-iskejjel gwerra. Għat-tagħlim ibbażat fuq l-esperimentazzjoni, il-konsulenza edu-professjonali, l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-IT u l-użu tal-ICT moderna, u t-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-n-li. Is-suppożizzjoni tal-proġett hija l-akkwist minn 209 U.S. (85K, 124M) ta’ kompetenzi ewlenin, inkluż l-appoġġ għal 12-il persuna b’diżabilità (6K, 6M) u l-modifika retroattiva ta’ 9 laboratorji biex iwettqu okkupazzjonijiet (4 dawk matematiċi,5 dawk naturali), kif ukoll it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 156-li (14K, 2M). Il-grupp fil-mira huwa 4SP u 1GIM fil-Dolice Commune, studenti u studenti li jaħdmu u n-le. Il-ħtieġa li jiġi implimentat il-proġett tirriżulta mill-kisba ta’ riżultati esterni fuq l-oġġett inqas mill-medja fil-voivodship, kif ukoll min-nuqqasijiet osservati fil-u. u. fil-qasam tal-applikazzjoni prattika tal-għarfien matematiku, tal-kompjuter jew naturali. Sabiex jiġu evitati deċiżjonijiet meqjusa ħażin dwar karrieri edukattivi u professjonali ulterjuri, huwa xieraq li jitwettqu attivitajiet ta’ konsulenza fil-qasam tal-edu.-zaw. It-tagħmir eżistenti tal-istudjos tal-iskejjel huwa insuffiċjenti u mhux adegwat għat-tagħlim ibbażat fuq l-esperiment met. Id-dijanjożi indikat ukoll in-nuqqasijiet u l-ħtieġa li jittejbu l-ħiliet u l-kwalifiki tal-professjonisti n-li. L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi għat-titjib tal-kwalità u l-effiċjenza tal-edukazzjoni ġenerali fil-Komun ta’ Dolice rurali. Il-proġett huwa konformi mal-objettiv speċifiku rilevanti tal-ROP 2014–2020 u jikkorrispondi għall-indikaturi għal tip partikolari ta’ attività/proġett.P huwa skont it-tip p indikat fl-RRMBil-kundizzjonijiet stabbiliti f’SOOP RPOWZ2014 (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb l-effiċjenza u l-kwalità tal-forma f’4SP u 1GIM: SP f’Dobropol, SP f’Rzeplin, SP wSadowo, SP f’Dolice u Gim f’Dolice fil-komun ta’ Dolice (Provinċja tal-West Pomeranian) — permezz ta’ real.in 2017/2018 u 2018/2019, dan li ġej: tiswir u l-iżvilupp fl-Istati Uniti kompetenza l-muftieħ, li jkopru l-appoġġ tal-Istati Uniti bi bżonnijiet speċjali ta ‘edukazzjoni. ħolqien fl-iskejjel gwerra. Għat-tagħlim ibbażat fuq l-esperimentazzjoni, il-konsulenza edu-professjonali, l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-IT u l-użu tal-ICT moderna, u t-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-n-li. Is-suppożizzjoni tal-proġett hija l-akkwist minn 209 U.S. (85K, 124M) ta’ kompetenzi ewlenin, inkluż l-appoġġ għal 12-il persuna b’diżabilità (6K, 6M) u l-modifika retroattiva ta’ 9 laboratorji biex iwettqu okkupazzjonijiet (4 dawk matematiċi,5 dawk naturali), kif ukoll it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 156-li (14K, 2M). Il-grupp fil-mira huwa 4SP u 1GIM fil-Dolice Commune, studenti u studenti li jaħdmu u n-le. Il-ħtieġa li jiġi implimentat il-proġett tirriżulta mill-kisba ta’ riżultati esterni fuq l-oġġett inqas mill-medja fil-voivodship, kif ukoll min-nuqqasijiet osservati fil-u. u. fil-qasam tal-applikazzjoni prattika tal-għarfien matematiku, tal-kompjuter jew naturali. Sabiex jiġu evitati deċiżjonijiet meqjusa ħażin dwar karrieri edukattivi u professjonali ulterjuri, huwa xieraq li jitwettqu attivitajiet ta’ konsulenza fil-qasam tal-edu.-zaw. It-tagħmir eżistenti tal-istudjos tal-iskejjel huwa insuffiċjenti u mhux adegwat għat-tagħlim ibbażat fuq l-esperiment met. Id-dijanjożi indikat ukoll in-nuqqasijiet u l-ħtieġa li jittejbu l-ħiliet u l-kwalifiki tal-professjonisti n-li. L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi għat-titjib tal-kwalità u l-effiċjenza tal-edukazzjoni ġenerali fil-Komun ta’ Dolice rurali. Il-proġett huwa konformi mal-objettiv speċifiku rilevanti tal-ROP 2014–2020 u jikkorrispondi għall-indikaturi għal tip partikolari ta’ attività/proġett.P huwa skont it-tip p indikat fl-RRMBil-kundizzjonijiet stabbiliti f’SOOP RPOWZ2014 (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb l-effiċjenza u l-kwalità tal-forma f’4SP u 1GIM: SP f’Dobropol, SP f’Rzeplin, SP wSadowo, SP f’Dolice u Gim f’Dolice fil-komun ta’ Dolice (Provinċja tal-West Pomeranian) — permezz ta’ real.in 2017/2018 u 2018/2019, dan li ġej: tiswir u l-iżvilupp fl-Istati Uniti kompetenza l-muftieħ, li jkopru l-appoġġ tal-Istati Uniti bi bżonnijiet speċjali ta ‘edukazzjoni. ħolqien fl-iskejjel gwerra. Għat-tagħlim ibbażat fuq l-esperimentazzjoni, il-konsulenza edu-professjonali, l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-IT u l-użu tal-ICT moderna, u t-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-n-li. Is-suppożizzjoni tal-proġett hija l-akkwist minn 209 U.S. (85K, 124M) ta’ kompetenzi ewlenin, inkluż l-appoġġ għal 12-il persuna b’diżabilità (6K, 6M) u l-modifika retroattiva ta’ 9 laboratorji biex iwettqu okkupazzjonijiet (4 dawk matematiċi,5 dawk naturali), kif ukoll it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 156-li (14K, 2M). Il-grupp fil-mira huwa 4SP u 1GIM fil-Dolice Commune, studenti u studenti li jaħdmu u n-le. Il-ħtieġa li jiġi implimentat il-proġett tirriżulta mill-kisba ta’ riżultati esterni fuq l-oġġett inqas mill-medja fil-voivodship, kif ukoll min-nuqqasijiet osservati fil-u. u. fil-qasam tal-applikazzjoni prattika tal-għarfien matematiku, tal-kompjuter jew naturali. Sabiex jiġu evitati deċiżjonijiet meqjusa ħażin dwar karrieri edukattivi u professjonali ulterjuri, huwa xieraq li jitwettqu attivitajiet ta’ konsulenza fil-qasam tal-edu.-zaw. It-tagħmir eżistenti tal-istudjos tal-iskejjel huwa insuffiċjenti u mhux adegwat għat-tagħlim ibbażat fuq l-esperiment met. Id-dijanjożi indikat ukoll in-nuqqasijiet u l-ħtieġa li jittejbu l-ħiliet u l-kwalifiki tal-professjonisti n-li. L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi għat-titjib tal-kwalità u l-effiċjenza tal-edukazzjoni ġenerali fil-Komun ta’ Dolice rurali. Il-proġett huwa konformi mal-objettiv speċifiku rilevanti tal-ROP 2014–2020 u jikkorrispondi għall-indikaturi għal tip partikolari ta’ attività/proġett.P huwa skont it-tip p indikat fl-RRMBil-kundizzjonijiet stabbiliti f’SOOP RPOWZ2014 (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto visa melhorar a eficiência e a qualidade do 4SP e do 1GIM: SP em Dobropol, SP em Rzeplin, SP em Sądów, SP em Dolice e Gim em Dolice metade. na comuna de Dolice (Voivodia da Pomerânia Ocidental) - através do real.w r.szk 2017/2018 e 2018/2019 próximo: desenvolvimento e desenvolvimento de u. chave de competência, cobertura de u. com necessidades especiais de criação de educação nas escolas. Para o ensino baseado na metanfetamina, a experimentação, o aconselhamento edu-profissional, o desenvolvimento de competências informáticas e a utilização de TIC modernas e a melhoria das aptidões e competências. O objetivo do projeto é adquirir por 209 U.S. (85K, 124M) competências-chave, apoiar 12 dos deficientes (6K, 6M) e equipar 9 oficinas para a realização de oficinas (4 matemática, 5 ciências naturais), bem como melhorar as habilidades e competências profissionais de 156 (14K, 2M). O grupo-alvo é composto por 4SP e 1GIM no Município de Dolice, estudantes e trabalhadores e n-le. A necessidade de implementar o projeto resulta dos resultados de execuções externas sobre o assunto inferiores à média na voivodia, bem como a falta de competências práticas no campo da matemática, TI ou ciências naturais observadas na U.U.. A fim de evitar decisões irrefletidas relativas a novas carreiras educativas e profissionais, é adequado levar a cabo um caso no domínio do aconselhamento edu.-zaw. O equipamento existente nas oficinas da escola é insuficiente e inadequado para o ensino com base no met.experiment. O diagnóstico também apontou para as deficiências e a necessidade de elevar as competências profissionais e qualificar os profissionais. A execução das actividades do projecto contribuirá para melhorar a qualidade e a eficiência do ensino geral na comuna rural de Dolice. O projeto é coerente com o objetivo específico pertinente da RPO WZ 2014-2020 e corresponde a indicadores para um determinado tipo de ação/projeto.P é compatível com o tipo p indicado na condicionalidade RKoraz da SOOP RPOWZ2014 (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto visa melhorar a eficiência e a qualidade do 4SP e do 1GIM: SP em Dobropol, SP em Rzeplin, SP em Sądów, SP em Dolice e Gim em Dolice metade. na comuna de Dolice (Voivodia da Pomerânia Ocidental) - através do real.w r.szk 2017/2018 e 2018/2019 próximo: desenvolvimento e desenvolvimento de u. chave de competência, cobertura de u. com necessidades especiais de criação de educação nas escolas. Para o ensino baseado na metanfetamina, a experimentação, o aconselhamento edu-profissional, o desenvolvimento de competências informáticas e a utilização de TIC modernas e a melhoria das aptidões e competências. O objetivo do projeto é adquirir por 209 U.S. (85K, 124M) competências-chave, apoiar 12 dos deficientes (6K, 6M) e equipar 9 oficinas para a realização de oficinas (4 matemática, 5 ciências naturais), bem como melhorar as habilidades e competências profissionais de 156 (14K, 2M). O grupo-alvo é composto por 4SP e 1GIM no Município de Dolice, estudantes e trabalhadores e n-le. A necessidade de implementar o projeto resulta dos resultados de execuções externas sobre o assunto inferiores à média na voivodia, bem como a falta de competências práticas no campo da matemática, TI ou ciências naturais observadas na U.U.. A fim de evitar decisões irrefletidas relativas a novas carreiras educativas e profissionais, é adequado levar a cabo um caso no domínio do aconselhamento edu.-zaw. O equipamento existente nas oficinas da escola é insuficiente e inadequado para o ensino com base no met.experiment. O diagnóstico também apontou para as deficiências e a necessidade de elevar as competências profissionais e qualificar os profissionais. A execução das actividades do projecto contribuirá para melhorar a qualidade e a eficiência do ensino geral na comuna rural de Dolice. O projeto é coerente com o objetivo específico pertinente da RPO WZ 2014-2020 e corresponde a indicadores para um determinado tipo de ação/projeto.P é compatível com o tipo p indicado na condicionalidade RKoraz da SOOP RPOWZ2014 (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto visa melhorar a eficiência e a qualidade do 4SP e do 1GIM: SP em Dobropol, SP em Rzeplin, SP em Sądów, SP em Dolice e Gim em Dolice metade. na comuna de Dolice (Voivodia da Pomerânia Ocidental) - através do real.w r.szk 2017/2018 e 2018/2019 próximo: desenvolvimento e desenvolvimento de u. chave de competência, cobertura de u. com necessidades especiais de criação de educação nas escolas. Para o ensino baseado na metanfetamina, a experimentação, o aconselhamento edu-profissional, o desenvolvimento de competências informáticas e a utilização de TIC modernas e a melhoria das aptidões e competências. O objetivo do projeto é adquirir por 209 U.S. (85K, 124M) competências-chave, apoiar 12 dos deficientes (6K, 6M) e equipar 9 oficinas para a realização de oficinas (4 matemática, 5 ciências naturais), bem como melhorar as habilidades e competências profissionais de 156 (14K, 2M). O grupo-alvo é composto por 4SP e 1GIM no Município de Dolice, estudantes e trabalhadores e n-le. A necessidade de implementar o projeto resulta dos resultados de execuções externas sobre o assunto inferiores à média na voivodia, bem como a falta de competências práticas no campo da matemática, TI ou ciências naturais observadas na U.U.. A fim de evitar decisões irrefletidas relativas a novas carreiras educativas e profissionais, é adequado levar a cabo um caso no domínio do aconselhamento edu.-zaw. O equipamento existente nas oficinas da escola é insuficiente e inadequado para o ensino com base no met.experiment. O diagnóstico também apontou para as deficiências e a necessidade de elevar as competências profissionais e qualificar os profissionais. A execução das actividades do projecto contribuirá para melhorar a qualidade e a eficiência do ensino geral na comuna rural de Dolice. O projeto é coerente com o objetivo específico pertinente da RPO WZ 2014-2020 e corresponde a indicadores para um determinado tipo de ação/projeto.P é compatível com o tipo p indicado na condicionalidade RKoraz da SOOP RPOWZ2014 (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on parantaa muodon tehokkuutta ja laatua 4SP: ssä ja 1GIM: ssä: SP Dobropolissa, SP Rzeplinissä, SP wSadowossa, SP Dolicessa ja Gim Dolicessa Dolicessa (Länsi-Pommerin maakunta) – real.in 2017/2018 ja 2018/2019 kautta seuraavat: muotoilu ja kehittäminen USA: n osaamisella avain., joka kattaa Yhdysvaltojen tuen, jossa on erityisiä koulutuksen tarpeita. luominen koulujen sodassa. Opetuksessa, joka perustuu kokeiluun, koulutus-ammatilliseen neuvontaan, tietoteknisten taitojen kehittämiseen ja nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käyttöön sekä n-li-taitojen parantamiseen. Hankkeen oletuksena on, että 209 U.S. (85K, 124M) hankkii avaintaitoja, mukaan lukien tuki 12 vammaiselle (6K, 6M) ja 9 laboratorion jälkiasentaminen ammattien suorittamiseen (4 matemaattista, 5 luonnollista) sekä 156-litraisen (14K, 2M) taitojen ja ammattitaidon parantaminen. Kohderyhmä on 4SP ja 1GIM Dolicen kunnassa, opiskelijat ja työssäkäyvät opiskelijat ja n-le. Tarve toteuttaa hanke on seurausta ulkoisten tulosten saamisesta voivodikunnan keskiarvoa pienemmistä ulkoisista tuloksista sekä Yhdysvalloissa havaituista puutteista matemaattisen, tietokone- tai luonnontietämyksen käytännön soveltamisessa. Jotta vältettäisiin harkitsemattomat päätökset jatkokoulutuksesta ja ammatillisesta urasta, on aiheellista harjoittaa konsultointitoimintaa edu.-zaw-alalla. Koulustudioiden nykyiset laitteet ovat riittämättömät ja riittämättömät met.kokeiluun perustuvaan opetukseen. Diagnoosi osoitti myös puutteita ja tarvetta parantaa ammatillisen n-li-ammattilaisen osaamista ja pätevyyttä. Hankkeen toteuttaminen parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua ja tehokkuutta Dolicen maaseudulla. Hanke on vuosia 2014–2020 koskevan toimenpideohjelman asiaankuuluvan erityistavoitteen mukainen ja vastaa tietyn toimen/hanketyypin indikaattoreita.P on RRNot-asiakirjassa ilmoitetun p-tyypin mukainen SOOP RPOWZ2014 -asiakirjassa esitettyjen ehtojen mukaisesti. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa muodon tehokkuutta ja laatua 4SP: ssä ja 1GIM: ssä: SP Dobropolissa, SP Rzeplinissä, SP wSadowossa, SP Dolicessa ja Gim Dolicessa Dolicessa (Länsi-Pommerin maakunta) – real.in 2017/2018 ja 2018/2019 kautta seuraavat: muotoilu ja kehittäminen USA: n osaamisella avain., joka kattaa Yhdysvaltojen tuen, jossa on erityisiä koulutuksen tarpeita. luominen koulujen sodassa. Opetuksessa, joka perustuu kokeiluun, koulutus-ammatilliseen neuvontaan, tietoteknisten taitojen kehittämiseen ja nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käyttöön sekä n-li-taitojen parantamiseen. Hankkeen oletuksena on, että 209 U.S. (85K, 124M) hankkii avaintaitoja, mukaan lukien tuki 12 vammaiselle (6K, 6M) ja 9 laboratorion jälkiasentaminen ammattien suorittamiseen (4 matemaattista, 5 luonnollista) sekä 156-litraisen (14K, 2M) taitojen ja ammattitaidon parantaminen. Kohderyhmä on 4SP ja 1GIM Dolicen kunnassa, opiskelijat ja työssäkäyvät opiskelijat ja n-le. Tarve toteuttaa hanke on seurausta ulkoisten tulosten saamisesta voivodikunnan keskiarvoa pienemmistä ulkoisista tuloksista sekä Yhdysvalloissa havaituista puutteista matemaattisen, tietokone- tai luonnontietämyksen käytännön soveltamisessa. Jotta vältettäisiin harkitsemattomat päätökset jatkokoulutuksesta ja ammatillisesta urasta, on aiheellista harjoittaa konsultointitoimintaa edu.-zaw-alalla. Koulustudioiden nykyiset laitteet ovat riittämättömät ja riittämättömät met.kokeiluun perustuvaan opetukseen. Diagnoosi osoitti myös puutteita ja tarvetta parantaa ammatillisen n-li-ammattilaisen osaamista ja pätevyyttä. Hankkeen toteuttaminen parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua ja tehokkuutta Dolicen maaseudulla. Hanke on vuosia 2014–2020 koskevan toimenpideohjelman asiaankuuluvan erityistavoitteen mukainen ja vastaa tietyn toimen/hanketyypin indikaattoreita.P on RRNot-asiakirjassa ilmoitetun p-tyypin mukainen SOOP RPOWZ2014 -asiakirjassa esitettyjen ehtojen mukaisesti. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa muodon tehokkuutta ja laatua 4SP: ssä ja 1GIM: ssä: SP Dobropolissa, SP Rzeplinissä, SP wSadowossa, SP Dolicessa ja Gim Dolicessa Dolicessa (Länsi-Pommerin maakunta) – real.in 2017/2018 ja 2018/2019 kautta seuraavat: muotoilu ja kehittäminen USA: n osaamisella avain., joka kattaa Yhdysvaltojen tuen, jossa on erityisiä koulutuksen tarpeita. luominen koulujen sodassa. Opetuksessa, joka perustuu kokeiluun, koulutus-ammatilliseen neuvontaan, tietoteknisten taitojen kehittämiseen ja nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käyttöön sekä n-li-taitojen parantamiseen. Hankkeen oletuksena on, että 209 U.S. (85K, 124M) hankkii avaintaitoja, mukaan lukien tuki 12 vammaiselle (6K, 6M) ja 9 laboratorion jälkiasentaminen ammattien suorittamiseen (4 matemaattista, 5 luonnollista) sekä 156-litraisen (14K, 2M) taitojen ja ammattitaidon parantaminen. Kohderyhmä on 4SP ja 1GIM Dolicen kunnassa, opiskelijat ja työssäkäyvät opiskelijat ja n-le. Tarve toteuttaa hanke on seurausta ulkoisten tulosten saamisesta voivodikunnan keskiarvoa pienemmistä ulkoisista tuloksista sekä Yhdysvalloissa havaituista puutteista matemaattisen, tietokone- tai luonnontietämyksen käytännön soveltamisessa. Jotta vältettäisiin harkitsemattomat päätökset jatkokoulutuksesta ja ammatillisesta urasta, on aiheellista harjoittaa konsultointitoimintaa edu.-zaw-alalla. Koulustudioiden nykyiset laitteet ovat riittämättömät ja riittämättömät met.kokeiluun perustuvaan opetukseen. Diagnoosi osoitti myös puutteita ja tarvetta parantaa ammatillisen n-li-ammattilaisen osaamista ja pätevyyttä. Hankkeen toteuttaminen parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua ja tehokkuutta Dolicen maaseudulla. Hanke on vuosia 2014–2020 koskevan toimenpideohjelman asiaankuuluvan erityistavoitteen mukainen ja vastaa tietyn toimen/hanketyypin indikaattoreita.P on RRNot-asiakirjassa ilmoitetun p-tyypin mukainen SOOP RPOWZ2014 -asiakirjassa esitettyjen ehtojen mukaisesti. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je izboljšati učinkovitost in kakovost oblike v 4SP in 1GIM: SP in Dobropol, SP v Rzeplinu, SP wSadowo, SP v Dolicah in Gim v Dolicah v občini Dolice (zahodna Pomorjanska provinca) – prek realnih.v letih 2017/2018 in 2018/2019: oblikovanje in razvoj kompetenc ZDA je ključ, ki zajema podporo ZDA s posebnimi potrebami izobraževanja. ustvarjanje v šolski vojni. Za poučevanje, ki temelji na eksperimentiranju, edu-strokovno svetovanje, razvoj IT kompetenc in uporabo sodobnih IKT ter izboljšanje spretnosti in kompetenc n-li. Predpostavka projekta je, da 209 U.S. (85K, 124M) pridobi ključne kompetence, vključno s podporo 12 invalidom (6K, 6M) in naknadnim opremljanjem 9 laboratorijev za opravljanje poklicev (4 matematične,5 naravne), ter izboljšanjem spretnosti in strokovnih kompetenc 156-li (14K, 2M). Ciljna skupina sta 4SP in 1GIM v občini Dolice, študenti in delovni študenti ter n-le. Potreba po izvedbi projekta je rezultat pridobivanja zunanjih rezultatov na postavki, ki je nižja od povprečja v vojvodstvu, kot tudi iz pomanjkljivosti, ugotovljenih v u. u. na področju praktične uporabe matematičnega, računalniškega ali naravnega znanja. Da bi preprečili slabo premišljene odločitve o nadaljnjem izobraževanju in poklicni karieri, je primerno izvajati svetovalne dejavnosti na področju edu.-zaw. Obstoječa oprema šolskih studiev je nezadostna in neustrezna za poučevanje na podlagi met.eksperimenta. Diagnoza je opozorila tudi na pomanjkljivosti in potrebo po izboljšanju znanj in spretnosti ter kvalifikacij poklicnih n-li. Izvajanje projekta bo prispevalo k izboljšanju kakovosti in učinkovitosti splošnega izobraževanja v podeželski občini Dolice. Projekt je v skladu z ustreznim specifičnim ciljem ROP 2014–2020 in ustreza kazalnikom za določeno dejavnost/vrsto projekta.P je v skladu s tipom p, navedenim v RRNot pod pogoji, določenimi v SOOP RPOWZ2014. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati učinkovitost in kakovost oblike v 4SP in 1GIM: SP in Dobropol, SP v Rzeplinu, SP wSadowo, SP v Dolicah in Gim v Dolicah v občini Dolice (zahodna Pomorjanska provinca) – prek realnih.v letih 2017/2018 in 2018/2019: oblikovanje in razvoj kompetenc ZDA je ključ, ki zajema podporo ZDA s posebnimi potrebami izobraževanja. ustvarjanje v šolski vojni. Za poučevanje, ki temelji na eksperimentiranju, edu-strokovno svetovanje, razvoj IT kompetenc in uporabo sodobnih IKT ter izboljšanje spretnosti in kompetenc n-li. Predpostavka projekta je, da 209 U.S. (85K, 124M) pridobi ključne kompetence, vključno s podporo 12 invalidom (6K, 6M) in naknadnim opremljanjem 9 laboratorijev za opravljanje poklicev (4 matematične,5 naravne), ter izboljšanjem spretnosti in strokovnih kompetenc 156-li (14K, 2M). Ciljna skupina sta 4SP in 1GIM v občini Dolice, študenti in delovni študenti ter n-le. Potreba po izvedbi projekta je rezultat pridobivanja zunanjih rezultatov na postavki, ki je nižja od povprečja v vojvodstvu, kot tudi iz pomanjkljivosti, ugotovljenih v u. u. na področju praktične uporabe matematičnega, računalniškega ali naravnega znanja. Da bi preprečili slabo premišljene odločitve o nadaljnjem izobraževanju in poklicni karieri, je primerno izvajati svetovalne dejavnosti na področju edu.-zaw. Obstoječa oprema šolskih studiev je nezadostna in neustrezna za poučevanje na podlagi met.eksperimenta. Diagnoza je opozorila tudi na pomanjkljivosti in potrebo po izboljšanju znanj in spretnosti ter kvalifikacij poklicnih n-li. Izvajanje projekta bo prispevalo k izboljšanju kakovosti in učinkovitosti splošnega izobraževanja v podeželski občini Dolice. Projekt je v skladu z ustreznim specifičnim ciljem ROP 2014–2020 in ustreza kazalnikom za določeno dejavnost/vrsto projekta.P je v skladu s tipom p, navedenim v RRNot pod pogoji, določenimi v SOOP RPOWZ2014. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati učinkovitost in kakovost oblike v 4SP in 1GIM: SP in Dobropol, SP v Rzeplinu, SP wSadowo, SP v Dolicah in Gim v Dolicah v občini Dolice (zahodna Pomorjanska provinca) – prek realnih.v letih 2017/2018 in 2018/2019: oblikovanje in razvoj kompetenc ZDA je ključ, ki zajema podporo ZDA s posebnimi potrebami izobraževanja. ustvarjanje v šolski vojni. Za poučevanje, ki temelji na eksperimentiranju, edu-strokovno svetovanje, razvoj IT kompetenc in uporabo sodobnih IKT ter izboljšanje spretnosti in kompetenc n-li. Predpostavka projekta je, da 209 U.S. (85K, 124M) pridobi ključne kompetence, vključno s podporo 12 invalidom (6K, 6M) in naknadnim opremljanjem 9 laboratorijev za opravljanje poklicev (4 matematične,5 naravne), ter izboljšanjem spretnosti in strokovnih kompetenc 156-li (14K, 2M). Ciljna skupina sta 4SP in 1GIM v občini Dolice, študenti in delovni študenti ter n-le. Potreba po izvedbi projekta je rezultat pridobivanja zunanjih rezultatov na postavki, ki je nižja od povprečja v vojvodstvu, kot tudi iz pomanjkljivosti, ugotovljenih v u. u. na področju praktične uporabe matematičnega, računalniškega ali naravnega znanja. Da bi preprečili slabo premišljene odločitve o nadaljnjem izobraževanju in poklicni karieri, je primerno izvajati svetovalne dejavnosti na področju edu.-zaw. Obstoječa oprema šolskih studiev je nezadostna in neustrezna za poučevanje na podlagi met.eksperimenta. Diagnoza je opozorila tudi na pomanjkljivosti in potrebo po izboljšanju znanj in spretnosti ter kvalifikacij poklicnih n-li. Izvajanje projekta bo prispevalo k izboljšanju kakovosti in učinkovitosti splošnega izobraževanja v podeželski občini Dolice. Projekt je v skladu z ustreznim specifičnim ciljem ROP 2014–2020 in ustreza kazalnikom za določeno dejavnost/vrsto projekta.P je v skladu s tipom p, navedenim v RRNot pod pogoji, določenimi v SOOP RPOWZ2014. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je zlepšit efektivitu a kvalitu tvaru v systémech 4SP a 1GIM: SP v Dobropolu, SP v Rzeplinu, SP wSadowo, SP v Dolicích a Gim v Dolicích v obci Dolice (západní Pomeranská provincie) – prostřednictvím real.in 2017/2018 a 2018/2019: formování a rozvoj v kompetenci USA klíč., pokrývající podporu USA se speciálními potřebami vzdělávání. Pro výuku založenou na experimentování, edu-profesionální poradenství, rozvoj IT kompetencí a využití moderních informačních a komunikačních technologií, a zlepšení dovedností a kompetencí n-li. Předpokladem projektu je získání klíčových kompetencí 209 USA (85K, 124M), včetně podpory 12 osob se zdravotním postižením (6K, 6M) a dovybavení 9 laboratoří k výkonu povolání (4 matematické,5 přírodní), jakož i zlepšení dovedností a odborných kompetencí 156-li (14K, 2M). Cílovou skupinou jsou 4SP a 1GIM v Dolice komuně, studenti a pracující studenti a n-le. Potřeba realizace projektu vyplývá z získání externích výsledků na položce nižší než průměr voivodship, jakož i z nedostatků zjištěných v U. u. v oblasti praktické aplikace matematických, počítačových nebo přírodních znalostí. Aby se zabránilo neuváženým rozhodnutím o další vzdělávací a profesní kariéře, je vhodné provádět poradenské činnosti v oblasti edu.-zaw. Stávající vybavení školních studií je nedostatečné a nedostatečné pro výuku na základě met.experiment. Diagnóza rovněž poukázala na nedostatky a potřebu zlepšit dovednosti a kvalifikaci profesionálních n-li. Realizace projektu přispěje ke zlepšení kvality a efektivity všeobecného vzdělávání ve venkovské obci Dolice. Projekt je v souladu s příslušným specifickým cílem ROP 2014–2020 a odpovídá ukazatelům pro danou činnost/typ projektu.P je v souladu s typem p uvedeným v RRNot s podmínkami stanovenými v SOOP RPOWZ2014 (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit efektivitu a kvalitu tvaru v systémech 4SP a 1GIM: SP v Dobropolu, SP v Rzeplinu, SP wSadowo, SP v Dolicích a Gim v Dolicích v obci Dolice (západní Pomeranská provincie) – prostřednictvím real.in 2017/2018 a 2018/2019: formování a rozvoj v kompetenci USA klíč., pokrývající podporu USA se speciálními potřebami vzdělávání. Pro výuku založenou na experimentování, edu-profesionální poradenství, rozvoj IT kompetencí a využití moderních informačních a komunikačních technologií, a zlepšení dovedností a kompetencí n-li. Předpokladem projektu je získání klíčových kompetencí 209 USA (85K, 124M), včetně podpory 12 osob se zdravotním postižením (6K, 6M) a dovybavení 9 laboratoří k výkonu povolání (4 matematické,5 přírodní), jakož i zlepšení dovedností a odborných kompetencí 156-li (14K, 2M). Cílovou skupinou jsou 4SP a 1GIM v Dolice komuně, studenti a pracující studenti a n-le. Potřeba realizace projektu vyplývá z získání externích výsledků na položce nižší než průměr voivodship, jakož i z nedostatků zjištěných v U. u. v oblasti praktické aplikace matematických, počítačových nebo přírodních znalostí. Aby se zabránilo neuváženým rozhodnutím o další vzdělávací a profesní kariéře, je vhodné provádět poradenské činnosti v oblasti edu.-zaw. Stávající vybavení školních studií je nedostatečné a nedostatečné pro výuku na základě met.experiment. Diagnóza rovněž poukázala na nedostatky a potřebu zlepšit dovednosti a kvalifikaci profesionálních n-li. Realizace projektu přispěje ke zlepšení kvality a efektivity všeobecného vzdělávání ve venkovské obci Dolice. Projekt je v souladu s příslušným specifickým cílem ROP 2014–2020 a odpovídá ukazatelům pro danou činnost/typ projektu.P je v souladu s typem p uvedeným v RRNot s podmínkami stanovenými v SOOP RPOWZ2014 (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit efektivitu a kvalitu tvaru v systémech 4SP a 1GIM: SP v Dobropolu, SP v Rzeplinu, SP wSadowo, SP v Dolicích a Gim v Dolicích v obci Dolice (západní Pomeranská provincie) – prostřednictvím real.in 2017/2018 a 2018/2019: formování a rozvoj v kompetenci USA klíč., pokrývající podporu USA se speciálními potřebami vzdělávání. Pro výuku založenou na experimentování, edu-profesionální poradenství, rozvoj IT kompetencí a využití moderních informačních a komunikačních technologií, a zlepšení dovedností a kompetencí n-li. Předpokladem projektu je získání klíčových kompetencí 209 USA (85K, 124M), včetně podpory 12 osob se zdravotním postižením (6K, 6M) a dovybavení 9 laboratoří k výkonu povolání (4 matematické,5 přírodní), jakož i zlepšení dovedností a odborných kompetencí 156-li (14K, 2M). Cílovou skupinou jsou 4SP a 1GIM v Dolice komuně, studenti a pracující studenti a n-le. Potřeba realizace projektu vyplývá z získání externích výsledků na položce nižší než průměr voivodship, jakož i z nedostatků zjištěných v U. u. v oblasti praktické aplikace matematických, počítačových nebo přírodních znalostí. Aby se zabránilo neuváženým rozhodnutím o další vzdělávací a profesní kariéře, je vhodné provádět poradenské činnosti v oblasti edu.-zaw. Stávající vybavení školních studií je nedostatečné a nedostatečné pro výuku na základě met.experiment. Diagnóza rovněž poukázala na nedostatky a potřebu zlepšit dovednosti a kvalifikaci profesionálních n-li. Realizace projektu přispěje ke zlepšení kvality a efektivity všeobecného vzdělávání ve venkovské obci Dolice. Projekt je v souladu s příslušným specifickým cílem ROP 2014–2020 a odpovídá ukazatelům pro danou činnost/typ projektu.P je v souladu s typem p uvedeným v RRNot s podmínkami stanovenými v SOOP RPOWZ2014 (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektu siekiama pagerinti 4SP ir 1GIM formų efektyvumą ir kokybę: SP Dobropolyje, SP Rzepline, SP wSadowo, SP Dolice ir Gim Dolice (Vakarų Pamario provincijoje) – per real.in 2017/2018 ir 2018/2019: JAV kompetencijos formavimas ir vystymas, apimantis JAV paramą specialiems švietimo poreikiams. kūrimas mokyklų kare. Mokymui, pagrįstam eksperimentavimu, edu-profesiniu konsultavimu, IT kompetencijų ugdymu ir šiuolaikinių IRT naudojimu bei n-li įgūdžių ir kompetencijų tobulinimu. Projekto prielaida – 209 JAV (85K, 124M) bendrųjų gebėjimų įgijimas, įskaitant paramą 12 neįgaliųjų (6K, 6M) ir 9 laboratorijų pritaikymą profesijoms atlikti (4 matematinius, 5 natūralius), taip pat 156-li (14K, 2M) įgūdžių ir profesinių kompetencijų tobulinimą. Tikslinė grupė yra 4SP ir 1GIM Dolice komunoje, studentai ir dirbantys studentai ir n-le. Projekto įgyvendinimą lemia išorinių rezultatų gavimas žemesniu už vidutinį vaivadijos elementą, taip pat trūkumai, pastebėti u. u. matematinių, kompiuterinių ar gamtos žinių praktinio taikymo srityje. Siekiant išvengti apgalvotų sprendimų dėl tolesnės mokymosi ir profesinės karjeros, tikslinga vykdyti konsultavimo veiklą edu.-zaw srityje. Esama mokyklų studijų įranga yra nepakankama ir nepakankama mokymui remiantis met.experiment. Diagnozė taip pat atkreipė dėmesį į trūkumus ir poreikį gerinti specialisto n-li įgūdžius ir kvalifikaciją. Projekto įgyvendinimas padės gerinti bendrojo lavinimo kokybę ir efektyvumą kaimo Dolice komunoje. Projektas atitinka atitinkamą konkretų 2014–2020 m. RVP tikslą ir atitinka konkrečios veiklos/projekto tipo rodiklius.P atitinka RRNnurodytą p tipą. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu siekiama pagerinti 4SP ir 1GIM formų efektyvumą ir kokybę: SP Dobropolyje, SP Rzepline, SP wSadowo, SP Dolice ir Gim Dolice (Vakarų Pamario provincijoje) – per real.in 2017/2018 ir 2018/2019: JAV kompetencijos formavimas ir vystymas, apimantis JAV paramą specialiems švietimo poreikiams. kūrimas mokyklų kare. Mokymui, pagrįstam eksperimentavimu, edu-profesiniu konsultavimu, IT kompetencijų ugdymu ir šiuolaikinių IRT naudojimu bei n-li įgūdžių ir kompetencijų tobulinimu. Projekto prielaida – 209 JAV (85K, 124M) bendrųjų gebėjimų įgijimas, įskaitant paramą 12 neįgaliųjų (6K, 6M) ir 9 laboratorijų pritaikymą profesijoms atlikti (4 matematinius, 5 natūralius), taip pat 156-li (14K, 2M) įgūdžių ir profesinių kompetencijų tobulinimą. Tikslinė grupė yra 4SP ir 1GIM Dolice komunoje, studentai ir dirbantys studentai ir n-le. Projekto įgyvendinimą lemia išorinių rezultatų gavimas žemesniu už vidutinį vaivadijos elementą, taip pat trūkumai, pastebėti u. u. matematinių, kompiuterinių ar gamtos žinių praktinio taikymo srityje. Siekiant išvengti apgalvotų sprendimų dėl tolesnės mokymosi ir profesinės karjeros, tikslinga vykdyti konsultavimo veiklą edu.-zaw srityje. Esama mokyklų studijų įranga yra nepakankama ir nepakankama mokymui remiantis met.experiment. Diagnozė taip pat atkreipė dėmesį į trūkumus ir poreikį gerinti specialisto n-li įgūdžius ir kvalifikaciją. Projekto įgyvendinimas padės gerinti bendrojo lavinimo kokybę ir efektyvumą kaimo Dolice komunoje. Projektas atitinka atitinkamą konkretų 2014–2020 m. RVP tikslą ir atitinka konkrečios veiklos/projekto tipo rodiklius.P atitinka RRNnurodytą p tipą. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu siekiama pagerinti 4SP ir 1GIM formų efektyvumą ir kokybę: SP Dobropolyje, SP Rzepline, SP wSadowo, SP Dolice ir Gim Dolice (Vakarų Pamario provincijoje) – per real.in 2017/2018 ir 2018/2019: JAV kompetencijos formavimas ir vystymas, apimantis JAV paramą specialiems švietimo poreikiams. kūrimas mokyklų kare. Mokymui, pagrįstam eksperimentavimu, edu-profesiniu konsultavimu, IT kompetencijų ugdymu ir šiuolaikinių IRT naudojimu bei n-li įgūdžių ir kompetencijų tobulinimu. Projekto prielaida – 209 JAV (85K, 124M) bendrųjų gebėjimų įgijimas, įskaitant paramą 12 neįgaliųjų (6K, 6M) ir 9 laboratorijų pritaikymą profesijoms atlikti (4 matematinius, 5 natūralius), taip pat 156-li (14K, 2M) įgūdžių ir profesinių kompetencijų tobulinimą. Tikslinė grupė yra 4SP ir 1GIM Dolice komunoje, studentai ir dirbantys studentai ir n-le. Projekto įgyvendinimą lemia išorinių rezultatų gavimas žemesniu už vidutinį vaivadijos elementą, taip pat trūkumai, pastebėti u. u. matematinių, kompiuterinių ar gamtos žinių praktinio taikymo srityje. Siekiant išvengti apgalvotų sprendimų dėl tolesnės mokymosi ir profesinės karjeros, tikslinga vykdyti konsultavimo veiklą edu.-zaw srityje. Esama mokyklų studijų įranga yra nepakankama ir nepakankama mokymui remiantis met.experiment. Diagnozė taip pat atkreipė dėmesį į trūkumus ir poreikį gerinti specialisto n-li įgūdžius ir kvalifikaciją. Projekto įgyvendinimas padės gerinti bendrojo lavinimo kokybę ir efektyvumą kaimo Dolice komunoje. Projektas atitinka atitinkamą konkretų 2014–2020 m. RVP tikslą ir atitinka konkrečios veiklos/projekto tipo rodiklius.P atitinka RRNnurodytą p tipą. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir uzlabot formas efektivitāti un kvalitāti 4SP un 1GIM: SP Dobropol, SP Rzeplin, SP wSadowo, SP Dolice un Gim Dolice pašvaldībā Dolice (Rietumu Pomerānijas province) — izmantojot real.in 2017/2018 un 2018/2019: veidojot un attīstot ASV kompetences atslēgu, aptverot ASV atbalstu ar īpašām izglītības vajadzībām. izveide skolās karā. Mācīšanai, kas balstīta uz eksperimentiem, edu-profesionālām konsultācijām, IT kompetenču attīstīšanu un modernu IKT izmantošanu, kā arī n-li prasmju un kompetenču uzlabošanu. Projekta pieņēmums ir 209 ASV (85K, 124M) pamatprasmju apguve, tostarp atbalsts 12 cilvēkiem ar invaliditāti (6K, 6M) un 9 laboratoriju modernizēšana, lai veiktu profesijas (4 matemātiskās, 5 dabiskās), kā arī 156-li (14K, 2M) prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošana. Mērķa grupa ir 4SP un 1GIM Dolice komūnā, studenti un darba studenti un n-le. Nepieciešamība īstenot projektu izriet no ārējo rezultātu iegūšanas par objektu, kas ir zemāks par vidējo vojevodistē, kā arī no nepilnībām, kas novērotas u. c. matemātisko, datoru vai dabas zināšanu praktiskās pielietošanas jomā. Lai novērstu pārdomātus lēmumus par turpmāko izglītību un profesionālo karjeru, ir lietderīgi sniegt konsultācijas edu.-zaw jomā. Esošais skolu studiju aprīkojums ir nepietiekams un neatbilstošs mācīšanai, pamatojoties uz met.experiment. Diagnoze arī norādīja uz trūkumiem un nepieciešamību uzlabot profesionālās n-li prasmes un kvalifikāciju. Projekta īstenošana palīdzēs uzlabot vispārējās izglītības kvalitāti un efektivitāti Dolice pašvaldībā. Projekts atbilst attiecīgajam 2014.-2020. gada RDP konkrētajam mērķim un atbilst konkrētās darbības/projekta veida rādītājiem.P atbilst RRNot norādītajam tipam “p” ar SOOP RPOWZ2014 nosacījumiem. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot formas efektivitāti un kvalitāti 4SP un 1GIM: SP Dobropol, SP Rzeplin, SP wSadowo, SP Dolice un Gim Dolice pašvaldībā Dolice (Rietumu Pomerānijas province) — izmantojot real.in 2017/2018 un 2018/2019: veidojot un attīstot ASV kompetences atslēgu, aptverot ASV atbalstu ar īpašām izglītības vajadzībām. izveide skolās karā. Mācīšanai, kas balstīta uz eksperimentiem, edu-profesionālām konsultācijām, IT kompetenču attīstīšanu un modernu IKT izmantošanu, kā arī n-li prasmju un kompetenču uzlabošanu. Projekta pieņēmums ir 209 ASV (85K, 124M) pamatprasmju apguve, tostarp atbalsts 12 cilvēkiem ar invaliditāti (6K, 6M) un 9 laboratoriju modernizēšana, lai veiktu profesijas (4 matemātiskās, 5 dabiskās), kā arī 156-li (14K, 2M) prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošana. Mērķa grupa ir 4SP un 1GIM Dolice komūnā, studenti un darba studenti un n-le. Nepieciešamība īstenot projektu izriet no ārējo rezultātu iegūšanas par objektu, kas ir zemāks par vidējo vojevodistē, kā arī no nepilnībām, kas novērotas u. c. matemātisko, datoru vai dabas zināšanu praktiskās pielietošanas jomā. Lai novērstu pārdomātus lēmumus par turpmāko izglītību un profesionālo karjeru, ir lietderīgi sniegt konsultācijas edu.-zaw jomā. Esošais skolu studiju aprīkojums ir nepietiekams un neatbilstošs mācīšanai, pamatojoties uz met.experiment. Diagnoze arī norādīja uz trūkumiem un nepieciešamību uzlabot profesionālās n-li prasmes un kvalifikāciju. Projekta īstenošana palīdzēs uzlabot vispārējās izglītības kvalitāti un efektivitāti Dolice pašvaldībā. Projekts atbilst attiecīgajam 2014.-2020. gada RDP konkrētajam mērķim un atbilst konkrētās darbības/projekta veida rādītājiem.P atbilst RRNot norādītajam tipam “p” ar SOOP RPOWZ2014 nosacījumiem. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot formas efektivitāti un kvalitāti 4SP un 1GIM: SP Dobropol, SP Rzeplin, SP wSadowo, SP Dolice un Gim Dolice pašvaldībā Dolice (Rietumu Pomerānijas province) — izmantojot real.in 2017/2018 un 2018/2019: veidojot un attīstot ASV kompetences atslēgu, aptverot ASV atbalstu ar īpašām izglītības vajadzībām. izveide skolās karā. Mācīšanai, kas balstīta uz eksperimentiem, edu-profesionālām konsultācijām, IT kompetenču attīstīšanu un modernu IKT izmantošanu, kā arī n-li prasmju un kompetenču uzlabošanu. Projekta pieņēmums ir 209 ASV (85K, 124M) pamatprasmju apguve, tostarp atbalsts 12 cilvēkiem ar invaliditāti (6K, 6M) un 9 laboratoriju modernizēšana, lai veiktu profesijas (4 matemātiskās, 5 dabiskās), kā arī 156-li (14K, 2M) prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošana. Mērķa grupa ir 4SP un 1GIM Dolice komūnā, studenti un darba studenti un n-le. Nepieciešamība īstenot projektu izriet no ārējo rezultātu iegūšanas par objektu, kas ir zemāks par vidējo vojevodistē, kā arī no nepilnībām, kas novērotas u. c. matemātisko, datoru vai dabas zināšanu praktiskās pielietošanas jomā. Lai novērstu pārdomātus lēmumus par turpmāko izglītību un profesionālo karjeru, ir lietderīgi sniegt konsultācijas edu.-zaw jomā. Esošais skolu studiju aprīkojums ir nepietiekams un neatbilstošs mācīšanai, pamatojoties uz met.experiment. Diagnoze arī norādīja uz trūkumiem un nepieciešamību uzlabot profesionālās n-li prasmes un kvalifikāciju. Projekta īstenošana palīdzēs uzlabot vispārējās izglītības kvalitāti un efektivitāti Dolice pašvaldībā. Projekts atbilst attiecīgajam 2014.-2020. gada RDP konkrētajam mērķim un atbilst konkrētās darbības/projekta veida rādītājiem.P atbilst RRNot norādītajam tipam “p” ar SOOP RPOWZ2014 nosacījumiem. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът има за цел да подобри ефективността и качеството на формата в 4SP и 1GIM: SP в Добропол, SP в Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice и Gim in Dolice в община Dolice (Западна Померанска провинция) — през реално.през 2017/2018 г. и 2018/2019 г.: оформяне и развиване на компетентност на САЩ ключ, обхващащ подкрепата на САЩ със специални нужди на образованието. създаване в училище война. За преподаване, основано на експериментиране, еду-професионално консултиране, развитие на ИТ компетентности и използване на съвременни ИКТ, както и подобряване на уменията и компетентностите на n-li. Допускането на проекта е придобиването от 209 САЩ (85K, 124M) на ключови компетентности, включително подкрепа за 12 души с увреждания (6K, 6M) и преоборудване на 9 лаборатории за провеждане на професии (4 математически,5 естествени), както и подобряване на уменията и професионалните компетентности на 156-ли (14К, 2М). Целевата група е 4SP и 1GIM в Dolice Commune, студенти и работещи студенти и n-le. Необходимостта от реализиране на проекта е резултат от получаването на външни резултати по обекта, по-ниски от средните във воеводството, както и от недостатъците, наблюдавани в U. U. в областта на практическото приложение на математически, компютърни или природни знания. За да се предотвратят необмислени решения за по-нататъшна образователна и професионална кариера, е целесъобразно да се извършват консултантски дейности в областта на edu.-zaw. Съществуващото оборудване на училищните студия е недостатъчно и недостатъчно за преподаване въз основа на met.experiment. Диагнозата също така посочи недостатъците и необходимостта от подобряване на уменията и квалификациите на професионалните n-ли. Изпълнението на проекта ще допринесе за подобряване на качеството и ефективността на общото образование в селската Dolice Commune. Проектът е в съответствие със съответната специфична цел на ПРП 2014—2020 г. и съответства на показателите за дадена дейност/вид проект.P е в съответствие с вида p, посочен в RRNot, с условията, определени в SOOP RPOWZ2014 (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът има за цел да подобри ефективността и качеството на формата в 4SP и 1GIM: SP в Добропол, SP в Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice и Gim in Dolice в община Dolice (Западна Померанска провинция) — през реално.през 2017/2018 г. и 2018/2019 г.: оформяне и развиване на компетентност на САЩ ключ, обхващащ подкрепата на САЩ със специални нужди на образованието. създаване в училище война. За преподаване, основано на експериментиране, еду-професионално консултиране, развитие на ИТ компетентности и използване на съвременни ИКТ, както и подобряване на уменията и компетентностите на n-li. Допускането на проекта е придобиването от 209 САЩ (85K, 124M) на ключови компетентности, включително подкрепа за 12 души с увреждания (6K, 6M) и преоборудване на 9 лаборатории за провеждане на професии (4 математически,5 естествени), както и подобряване на уменията и професионалните компетентности на 156-ли (14К, 2М). Целевата група е 4SP и 1GIM в Dolice Commune, студенти и работещи студенти и n-le. Необходимостта от реализиране на проекта е резултат от получаването на външни резултати по обекта, по-ниски от средните във воеводството, както и от недостатъците, наблюдавани в U. U. в областта на практическото приложение на математически, компютърни или природни знания. За да се предотвратят необмислени решения за по-нататъшна образователна и професионална кариера, е целесъобразно да се извършват консултантски дейности в областта на edu.-zaw. Съществуващото оборудване на училищните студия е недостатъчно и недостатъчно за преподаване въз основа на met.experiment. Диагнозата също така посочи недостатъците и необходимостта от подобряване на уменията и квалификациите на професионалните n-ли. Изпълнението на проекта ще допринесе за подобряване на качеството и ефективността на общото образование в селската Dolice Commune. Проектът е в съответствие със съответната специфична цел на ПРП 2014—2020 г. и съответства на показателите за дадена дейност/вид проект.P е в съответствие с вида p, посочен в RRNot, с условията, определени в SOOP RPOWZ2014 (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът има за цел да подобри ефективността и качеството на формата в 4SP и 1GIM: SP в Добропол, SP в Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice и Gim in Dolice в община Dolice (Западна Померанска провинция) — през реално.през 2017/2018 г. и 2018/2019 г.: оформяне и развиване на компетентност на САЩ ключ, обхващащ подкрепата на САЩ със специални нужди на образованието. създаване в училище война. За преподаване, основано на експериментиране, еду-професионално консултиране, развитие на ИТ компетентности и използване на съвременни ИКТ, както и подобряване на уменията и компетентностите на n-li. Допускането на проекта е придобиването от 209 САЩ (85K, 124M) на ключови компетентности, включително подкрепа за 12 души с увреждания (6K, 6M) и преоборудване на 9 лаборатории за провеждане на професии (4 математически,5 естествени), както и подобряване на уменията и професионалните компетентности на 156-ли (14К, 2М). Целевата група е 4SP и 1GIM в Dolice Commune, студенти и работещи студенти и n-le. Необходимостта от реализиране на проекта е резултат от получаването на външни резултати по обекта, по-ниски от средните във воеводството, както и от недостатъците, наблюдавани в U. U. в областта на практическото приложение на математически, компютърни или природни знания. За да се предотвратят необмислени решения за по-нататъшна образователна и професионална кариера, е целесъобразно да се извършват консултантски дейности в областта на edu.-zaw. Съществуващото оборудване на училищните студия е недостатъчно и недостатъчно за преподаване въз основа на met.experiment. Диагнозата също така посочи недостатъците и необходимостта от подобряване на уменията и квалификациите на професионалните n-ли. Изпълнението на проекта ще допринесе за подобряване на качеството и ефективността на общото образование в селската Dolice Commune. Проектът е в съответствие със съответната специфична цел на ПРП 2014—2020 г. и съответства на показателите за дадена дейност/вид проект.P е в съответствие с вида p, посочен в RRNot, с условията, определени в SOOP RPOWZ2014 (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja a 4SP és 1GIM forma hatékonyságának és minőségének javítása: SP Dobropol, SP Rzeplin, SP wSadowo, SP Dolice és Gim Dolice községben Dolice (Nyugat-Pomerániai Tartomány) – keresztül real.in 2017/2018 és 2018/2019, a következők: az Egyesült Államok kompetenciájának alakítása és fejlesztése a kulcs, amely az Egyesült Államok támogatását fedezi az oktatás speciális igényeivel. létrehozása az iskolai háborúban. A kísérletezésen alapuló oktatás, az edu-szakmai tanácsadás, az informatikai kompetenciák fejlesztése és a modern IKT használata, valamint az n-li készségeinek és kompetenciáinak fejlesztése. A projekt feltételezése az, hogy 209 Egyesült Államok (85K, 124M) megszerezte a kulcskompetenciákat, beleértve a 12 fogyatékossággal élő személy (6K, 6M) támogatását és 9 laboratórium utólagos felszerelését foglalkozások végzésére (4 matematikai,5 természetes), valamint a 156-li (14K, 2M) készségeinek és szakmai kompetenciáinak fejlesztését. A célcsoport 4SP és 1GIM a Dolice Commune, a diákok és a dolgozó diákok és n-le. A projekt megvalósításának szükségessége a vajdasági átlagnál alacsonyabb tételen elért külső eredményekből, valamint a matematikai, számítógépes vagy természetes ismeretek gyakorlati alkalmazása terén az u. u.-ban megfigyelt hiányosságokból ered. A továbbképzéssel és szakmai előmenetellel kapcsolatos meggondolatlan döntések elkerülése érdekében helyénvaló tanácsadói tevékenységet végezni az edu.-zaw területén. Az iskolai stúdiók meglévő felszerelése nem elegendő és nem megfelelő a met.experiment alapján történő tanításhoz. A diagnózis rámutatott továbbá a hiányosságokra, valamint arra, hogy javítani kell a szakmai n-li készségeit és képesítéseit. A projekt végrehajtása hozzájárul az általános oktatás minőségének és hatékonyságának javításához a vidéki Dolice községben. A projekt összhangban van a 2014–2020-as vidékfejlesztési operatív program vonatkozó egyedi célkitűzésével, és megfelel egy adott tevékenység/projekttípus mutatóinak. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja a 4SP és 1GIM forma hatékonyságának és minőségének javítása: SP Dobropol, SP Rzeplin, SP wSadowo, SP Dolice és Gim Dolice községben Dolice (Nyugat-Pomerániai Tartomány) – keresztül real.in 2017/2018 és 2018/2019, a következők: az Egyesült Államok kompetenciájának alakítása és fejlesztése a kulcs, amely az Egyesült Államok támogatását fedezi az oktatás speciális igényeivel. létrehozása az iskolai háborúban. A kísérletezésen alapuló oktatás, az edu-szakmai tanácsadás, az informatikai kompetenciák fejlesztése és a modern IKT használata, valamint az n-li készségeinek és kompetenciáinak fejlesztése. A projekt feltételezése az, hogy 209 Egyesült Államok (85K, 124M) megszerezte a kulcskompetenciákat, beleértve a 12 fogyatékossággal élő személy (6K, 6M) támogatását és 9 laboratórium utólagos felszerelését foglalkozások végzésére (4 matematikai,5 természetes), valamint a 156-li (14K, 2M) készségeinek és szakmai kompetenciáinak fejlesztését. A célcsoport 4SP és 1GIM a Dolice Commune, a diákok és a dolgozó diákok és n-le. A projekt megvalósításának szükségessége a vajdasági átlagnál alacsonyabb tételen elért külső eredményekből, valamint a matematikai, számítógépes vagy természetes ismeretek gyakorlati alkalmazása terén az u. u.-ban megfigyelt hiányosságokból ered. A továbbképzéssel és szakmai előmenetellel kapcsolatos meggondolatlan döntések elkerülése érdekében helyénvaló tanácsadói tevékenységet végezni az edu.-zaw területén. Az iskolai stúdiók meglévő felszerelése nem elegendő és nem megfelelő a met.experiment alapján történő tanításhoz. A diagnózis rámutatott továbbá a hiányosságokra, valamint arra, hogy javítani kell a szakmai n-li készségeit és képesítéseit. A projekt végrehajtása hozzájárul az általános oktatás minőségének és hatékonyságának javításához a vidéki Dolice községben. A projekt összhangban van a 2014–2020-as vidékfejlesztési operatív program vonatkozó egyedi célkitűzésével, és megfelel egy adott tevékenység/projekttípus mutatóinak. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja a 4SP és 1GIM forma hatékonyságának és minőségének javítása: SP Dobropol, SP Rzeplin, SP wSadowo, SP Dolice és Gim Dolice községben Dolice (Nyugat-Pomerániai Tartomány) – keresztül real.in 2017/2018 és 2018/2019, a következők: az Egyesült Államok kompetenciájának alakítása és fejlesztése a kulcs, amely az Egyesült Államok támogatását fedezi az oktatás speciális igényeivel. létrehozása az iskolai háborúban. A kísérletezésen alapuló oktatás, az edu-szakmai tanácsadás, az informatikai kompetenciák fejlesztése és a modern IKT használata, valamint az n-li készségeinek és kompetenciáinak fejlesztése. A projekt feltételezése az, hogy 209 Egyesült Államok (85K, 124M) megszerezte a kulcskompetenciákat, beleértve a 12 fogyatékossággal élő személy (6K, 6M) támogatását és 9 laboratórium utólagos felszerelését foglalkozások végzésére (4 matematikai,5 természetes), valamint a 156-li (14K, 2M) készségeinek és szakmai kompetenciáinak fejlesztését. A célcsoport 4SP és 1GIM a Dolice Commune, a diákok és a dolgozó diákok és n-le. A projekt megvalósításának szükségessége a vajdasági átlagnál alacsonyabb tételen elért külső eredményekből, valamint a matematikai, számítógépes vagy természetes ismeretek gyakorlati alkalmazása terén az u. u.-ban megfigyelt hiányosságokból ered. A továbbképzéssel és szakmai előmenetellel kapcsolatos meggondolatlan döntések elkerülése érdekében helyénvaló tanácsadói tevékenységet végezni az edu.-zaw területén. Az iskolai stúdiók meglévő felszerelése nem elegendő és nem megfelelő a met.experiment alapján történő tanításhoz. A diagnózis rámutatott továbbá a hiányosságokra, valamint arra, hogy javítani kell a szakmai n-li készségeit és képesítéseit. A projekt végrehajtása hozzájárul az általános oktatás minőségének és hatékonyságának javításához a vidéki Dolice községben. A projekt összhangban van a 2014–2020-as vidékfejlesztési operatív program vonatkozó egyedi célkitűzésével, és megfelel egy adott tevékenység/projekttípus mutatóinak. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar éifeachtúlacht agus ar cháilíocht an chrutha in 4SP agus 1GIM: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice agus Gim in Dolice i gcomónta Dolice (Cúige Iarthar na Pomeranian) — trí fhíor.in 2017/2018 agus 2018/2019, na nithe seo a leanas: múnlú agus forbairt ar inniúlacht na Stát Aontaithe an eochair., a chlúdaíonn an tacaíocht ó na Stáit Aontaithe le riachtanais speisialta a chruthú oideachais. i gcogadh scoileanna. Le haghaidh teagaisc atá bunaithe ar thurgnamh, ar chomhairleoireacht ar bhonn gairmiúil, ar fhorbairt inniúlachtaí TF agus ar úsáid TFC nua-aimseartha, agus ar scileanna agus inniúlachtaí n-li a fheabhsú. Is é glacadh leis an tionscadal go sealbhóidh 209 Stát Aontaithe (85K, 124M) príomhinniúlachtaí, lena n-áirítear tacaíocht do 12 dhuine faoi mhíchumas (6K, 6M) agus iarfheistiú 9 saotharlann chun gairmeacha beatha a dhéanamh (4 cinn mhatamaiticiúla,5 cinn nádúrtha), chomh maith le feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 156-li (14K, 2M). Is é an spriocghrúpa 4SP agus 1GIM i gCumann Dolice, mic léinn agus mic léinn oibre agus n-le. An gá atá leis na torthaí tionscadail a chur i bhfeidhm ó thorthaí seachtracha a fháil ar an mír níos ísle ná an meán sa voivodship, chomh maith leis na heasnaimh a breathnaíodh sa u. u. i réimse chur i bhfeidhm praiticiúil eolais mhatamaiticiúil, ríomhaire nó nádúrtha. D’fhonn cinntí droch-mheasa maidir le gairmeacha breise oideachais agus gairmiúla a chosc, is iomchuí gníomhaíochtaí comhairliúcháin a dhéanamh i réimse edu.-zaw. Ní leor an trealamh atá ag stiúideonna scoile cheana féin agus níl sé leordhóthanach don teagasc bunaithe ar met.experiment. Léirigh an diagnóis freisin na heasnaimh agus an gá atá le scileanna agus cáilíochtaí gairmiúla n-li a fheabhsú. Cuideoidh cur chun feidhme an tionscadail le feabhas a chur ar cháilíocht agus éifeachtúlacht an oideachais ghinearálta sa cheantar tuaithe Dolice Commune. Tá an tionscadal i gcomhréir le cuspóir sonrach ábhartha ROP 2014-2020 agus comhfhreagraíonn sé do na táscairí le haghaidh gníomhaíochta/cineál tionscadail ar leith. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar éifeachtúlacht agus ar cháilíocht an chrutha in 4SP agus 1GIM: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice agus Gim in Dolice i gcomónta Dolice (Cúige Iarthar na Pomeranian) — trí fhíor.in 2017/2018 agus 2018/2019, na nithe seo a leanas: múnlú agus forbairt ar inniúlacht na Stát Aontaithe an eochair., a chlúdaíonn an tacaíocht ó na Stáit Aontaithe le riachtanais speisialta a chruthú oideachais. i gcogadh scoileanna. Le haghaidh teagaisc atá bunaithe ar thurgnamh, ar chomhairleoireacht ar bhonn gairmiúil, ar fhorbairt inniúlachtaí TF agus ar úsáid TFC nua-aimseartha, agus ar scileanna agus inniúlachtaí n-li a fheabhsú. Is é glacadh leis an tionscadal go sealbhóidh 209 Stát Aontaithe (85K, 124M) príomhinniúlachtaí, lena n-áirítear tacaíocht do 12 dhuine faoi mhíchumas (6K, 6M) agus iarfheistiú 9 saotharlann chun gairmeacha beatha a dhéanamh (4 cinn mhatamaiticiúla,5 cinn nádúrtha), chomh maith le feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 156-li (14K, 2M). Is é an spriocghrúpa 4SP agus 1GIM i gCumann Dolice, mic léinn agus mic léinn oibre agus n-le. An gá atá leis na torthaí tionscadail a chur i bhfeidhm ó thorthaí seachtracha a fháil ar an mír níos ísle ná an meán sa voivodship, chomh maith leis na heasnaimh a breathnaíodh sa u. u. i réimse chur i bhfeidhm praiticiúil eolais mhatamaiticiúil, ríomhaire nó nádúrtha. D’fhonn cinntí droch-mheasa maidir le gairmeacha breise oideachais agus gairmiúla a chosc, is iomchuí gníomhaíochtaí comhairliúcháin a dhéanamh i réimse edu.-zaw. Ní leor an trealamh atá ag stiúideonna scoile cheana féin agus níl sé leordhóthanach don teagasc bunaithe ar met.experiment. Léirigh an diagnóis freisin na heasnaimh agus an gá atá le scileanna agus cáilíochtaí gairmiúla n-li a fheabhsú. Cuideoidh cur chun feidhme an tionscadail le feabhas a chur ar cháilíocht agus éifeachtúlacht an oideachais ghinearálta sa cheantar tuaithe Dolice Commune. Tá an tionscadal i gcomhréir le cuspóir sonrach ábhartha ROP 2014-2020 agus comhfhreagraíonn sé do na táscairí le haghaidh gníomhaíochta/cineál tionscadail ar leith. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar éifeachtúlacht agus ar cháilíocht an chrutha in 4SP agus 1GIM: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice agus Gim in Dolice i gcomónta Dolice (Cúige Iarthar na Pomeranian) — trí fhíor.in 2017/2018 agus 2018/2019, na nithe seo a leanas: múnlú agus forbairt ar inniúlacht na Stát Aontaithe an eochair., a chlúdaíonn an tacaíocht ó na Stáit Aontaithe le riachtanais speisialta a chruthú oideachais. i gcogadh scoileanna. Le haghaidh teagaisc atá bunaithe ar thurgnamh, ar chomhairleoireacht ar bhonn gairmiúil, ar fhorbairt inniúlachtaí TF agus ar úsáid TFC nua-aimseartha, agus ar scileanna agus inniúlachtaí n-li a fheabhsú. Is é glacadh leis an tionscadal go sealbhóidh 209 Stát Aontaithe (85K, 124M) príomhinniúlachtaí, lena n-áirítear tacaíocht do 12 dhuine faoi mhíchumas (6K, 6M) agus iarfheistiú 9 saotharlann chun gairmeacha beatha a dhéanamh (4 cinn mhatamaiticiúla,5 cinn nádúrtha), chomh maith le feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 156-li (14K, 2M). Is é an spriocghrúpa 4SP agus 1GIM i gCumann Dolice, mic léinn agus mic léinn oibre agus n-le. An gá atá leis na torthaí tionscadail a chur i bhfeidhm ó thorthaí seachtracha a fháil ar an mír níos ísle ná an meán sa voivodship, chomh maith leis na heasnaimh a breathnaíodh sa u. u. i réimse chur i bhfeidhm praiticiúil eolais mhatamaiticiúil, ríomhaire nó nádúrtha. D’fhonn cinntí droch-mheasa maidir le gairmeacha breise oideachais agus gairmiúla a chosc, is iomchuí gníomhaíochtaí comhairliúcháin a dhéanamh i réimse edu.-zaw. Ní leor an trealamh atá ag stiúideonna scoile cheana féin agus níl sé leordhóthanach don teagasc bunaithe ar met.experiment. Léirigh an diagnóis freisin na heasnaimh agus an gá atá le scileanna agus cáilíochtaí gairmiúla n-li a fheabhsú. Cuideoidh cur chun feidhme an tionscadail le feabhas a chur ar cháilíocht agus éifeachtúlacht an oideachais ghinearálta sa cheantar tuaithe Dolice Commune. Tá an tionscadal i gcomhréir le cuspóir sonrach ábhartha ROP 2014-2020 agus comhfhreagraíonn sé do na táscairí le haghaidh gníomhaíochta/cineál tionscadail ar leith. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet syftar till att förbättra formens effektivitet och kvalitet i 4SP och 1GIM: SP i Dobropol, SP i Rzeplin, SP wSadowo, SP i Dolice och Gim i Dolice i kommunen Dolice (West Pomeranian Province) – genom real.in 2017/2018 och 2018/2019, följande: forma och utveckla på amerikansk kompetens nyckeln., som täcker stöd av USA med särskilda behov av utbildning. skapande i skolor krig. För undervisning baserad på experiment, edu-professionell rådgivning, utveckling av IT-kompetens och användning av modern IKT samt förbättring av färdigheter och kompetens hos n-li. Antagandet av projektet är förvärv av 209 U.S. (85K, 124M) av nyckelkompetenser, inklusive stöd till 12 personer med funktionsnedsättning (6K, 6M) och eftermontering av 9 laboratorier för att bedriva yrken (4 matematiska, 5 naturliga sådana), samt förbättra färdigheterna och yrkeskompetensen 156-li (14K, 2M). Målgruppen är 4SP och 1GIM i Dolice kommun, studenter och arbetande studenter och n-le. Behovet av att genomföra projektets resultat från att erhålla externa resultat på posten lägre än genomsnittet i vojvodskapet, samt från de brister som observerats i u. u. när det gäller praktisk tillämpning av matematisk, dator eller naturlig kunskap. För att förhindra oövervägda beslut om ytterligare utbildnings- och yrkeskarriärer är det lämpligt att bedriva konsultverksamhet på området edu.-zaw. Den befintliga utrustningen i skolstudior är otillräcklig och otillräcklig för undervisning baserad på met.experiment. Diagnosen pekade också på bristerna och behovet av att förbättra kompetensen och kvalifikationerna hos professionella n-li. Genomförandet av projektet kommer att bidra till att förbättra kvaliteten och effektiviteten i den allmänna utbildningen i Dolice kommun på landsbygden. Projektet ligger i linje med det relevanta särskilda målet för det operativa programmet för 2014–2020 och motsvarar indikatorerna för en viss verksamhet/projekttyp.P överensstämmer med den typ p som anges i RRNotwith de villkor som anges i SOOP RPOWZ2014 (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet syftar till att förbättra formens effektivitet och kvalitet i 4SP och 1GIM: SP i Dobropol, SP i Rzeplin, SP wSadowo, SP i Dolice och Gim i Dolice i kommunen Dolice (West Pomeranian Province) – genom real.in 2017/2018 och 2018/2019, följande: forma och utveckla på amerikansk kompetens nyckeln., som täcker stöd av USA med särskilda behov av utbildning. skapande i skolor krig. För undervisning baserad på experiment, edu-professionell rådgivning, utveckling av IT-kompetens och användning av modern IKT samt förbättring av färdigheter och kompetens hos n-li. Antagandet av projektet är förvärv av 209 U.S. (85K, 124M) av nyckelkompetenser, inklusive stöd till 12 personer med funktionsnedsättning (6K, 6M) och eftermontering av 9 laboratorier för att bedriva yrken (4 matematiska, 5 naturliga sådana), samt förbättra färdigheterna och yrkeskompetensen 156-li (14K, 2M). Målgruppen är 4SP och 1GIM i Dolice kommun, studenter och arbetande studenter och n-le. Behovet av att genomföra projektets resultat från att erhålla externa resultat på posten lägre än genomsnittet i vojvodskapet, samt från de brister som observerats i u. u. när det gäller praktisk tillämpning av matematisk, dator eller naturlig kunskap. För att förhindra oövervägda beslut om ytterligare utbildnings- och yrkeskarriärer är det lämpligt att bedriva konsultverksamhet på området edu.-zaw. Den befintliga utrustningen i skolstudior är otillräcklig och otillräcklig för undervisning baserad på met.experiment. Diagnosen pekade också på bristerna och behovet av att förbättra kompetensen och kvalifikationerna hos professionella n-li. Genomförandet av projektet kommer att bidra till att förbättra kvaliteten och effektiviteten i den allmänna utbildningen i Dolice kommun på landsbygden. Projektet ligger i linje med det relevanta särskilda målet för det operativa programmet för 2014–2020 och motsvarar indikatorerna för en viss verksamhet/projekttyp.P överensstämmer med den typ p som anges i RRNotwith de villkor som anges i SOOP RPOWZ2014 (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet syftar till att förbättra formens effektivitet och kvalitet i 4SP och 1GIM: SP i Dobropol, SP i Rzeplin, SP wSadowo, SP i Dolice och Gim i Dolice i kommunen Dolice (West Pomeranian Province) – genom real.in 2017/2018 och 2018/2019, följande: forma och utveckla på amerikansk kompetens nyckeln., som täcker stöd av USA med särskilda behov av utbildning. skapande i skolor krig. För undervisning baserad på experiment, edu-professionell rådgivning, utveckling av IT-kompetens och användning av modern IKT samt förbättring av färdigheter och kompetens hos n-li. Antagandet av projektet är förvärv av 209 U.S. (85K, 124M) av nyckelkompetenser, inklusive stöd till 12 personer med funktionsnedsättning (6K, 6M) och eftermontering av 9 laboratorier för att bedriva yrken (4 matematiska, 5 naturliga sådana), samt förbättra färdigheterna och yrkeskompetensen 156-li (14K, 2M). Målgruppen är 4SP och 1GIM i Dolice kommun, studenter och arbetande studenter och n-le. Behovet av att genomföra projektets resultat från att erhålla externa resultat på posten lägre än genomsnittet i vojvodskapet, samt från de brister som observerats i u. u. när det gäller praktisk tillämpning av matematisk, dator eller naturlig kunskap. För att förhindra oövervägda beslut om ytterligare utbildnings- och yrkeskarriärer är det lämpligt att bedriva konsultverksamhet på området edu.-zaw. Den befintliga utrustningen i skolstudior är otillräcklig och otillräcklig för undervisning baserad på met.experiment. Diagnosen pekade också på bristerna och behovet av att förbättra kompetensen och kvalifikationerna hos professionella n-li. Genomförandet av projektet kommer att bidra till att förbättra kvaliteten och effektiviteten i den allmänna utbildningen i Dolice kommun på landsbygden. Projektet ligger i linje med det relevanta särskilda målet för det operativa programmet för 2014–2020 och motsvarar indikatorerna för en viss verksamhet/projekttyp.P överensstämmer med den typ p som anges i RRNotwith de villkor som anges i SOOP RPOWZ2014 (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on parandada 4SP ja 1GIM kuju tõhusust ja kvaliteeti: SP Dobropolis, SP Rzeplinis, SP wSadowo, SP in Dolice ja Gim Dolice kommuunis (Lääne-Pommeri provints) – real.in 2017/2018 ja 2018/2019: kujundades ja arendades USA kompetentsi võti, mis hõlmab toetust USA erivajadustega haridus. loomine koolide sõda. Õpetamiseks, mis põhineb eksperimenteerimisel, haridus-professionaalsel nõustamisel, IT-pädevuste arendamisel ja kaasaegse IKT kasutamisel ning n-li oskuste ja pädevuste parandamisel. Projekti eelduseks on 209 USA (85K, 124M) võtmepädevuste omandamine, sealhulgas 12 puudega inimese (6K, 6M) toetamine ja 9 labori moderniseerimine ametiülesannete täitmiseks (4 matemaatilist, 5 loomulikku), samuti 156-liitrise (14K, 2M) oskuste ja kutseoskuste parandamine. Sihtrühm on 4SP ja 1GIM Dolice kommuunis, üliõpilased ja töötavad üliõpilased ning n-le. Projekti elluviimise vajadus tuleneb vojevoodkonna keskmisest madalamate välistulemuste saamisest ning u. u. tuvastatud puudustest matemaatiliste, arvuti- või loodusteadmiste praktilise rakendamise valdkonnas. Selleks et vältida läbimõtlematuid otsuseid edasise hariduse ja kutsealase karjääri kohta, on asjakohane viia läbi nõustamistegevust hariduse valdkonnas.-zaw. Olemasolevad koolistuudiote seadmed on ebapiisavad ja ebapiisavad met.eksperimendil põhinevaks õpetamiseks. Diagnoos osutas ka puudustele ja vajadusele parandada professionaalse n-li oskusi ja kvalifikatsioone. Projekti rakendamine aitab parandada üldhariduse kvaliteeti ja tõhusust Dolice’i maakonnas. Projekt on kooskõlas 2014.–2020. aasta piirkondliku rakenduskava asjaomase erieesmärgiga ja vastab konkreetse tegevuse/projekti tüübi näitajatele.P on kooskõlas RRMis esitatud tüübiga p, mis vastab standardis SOOP RPOWZ2014 sätestatud tingimustele. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada 4SP ja 1GIM kuju tõhusust ja kvaliteeti: SP Dobropolis, SP Rzeplinis, SP wSadowo, SP in Dolice ja Gim Dolice kommuunis (Lääne-Pommeri provints) – real.in 2017/2018 ja 2018/2019: kujundades ja arendades USA kompetentsi võti, mis hõlmab toetust USA erivajadustega haridus. loomine koolide sõda. Õpetamiseks, mis põhineb eksperimenteerimisel, haridus-professionaalsel nõustamisel, IT-pädevuste arendamisel ja kaasaegse IKT kasutamisel ning n-li oskuste ja pädevuste parandamisel. Projekti eelduseks on 209 USA (85K, 124M) võtmepädevuste omandamine, sealhulgas 12 puudega inimese (6K, 6M) toetamine ja 9 labori moderniseerimine ametiülesannete täitmiseks (4 matemaatilist, 5 loomulikku), samuti 156-liitrise (14K, 2M) oskuste ja kutseoskuste parandamine. Sihtrühm on 4SP ja 1GIM Dolice kommuunis, üliõpilased ja töötavad üliõpilased ning n-le. Projekti elluviimise vajadus tuleneb vojevoodkonna keskmisest madalamate välistulemuste saamisest ning u. u. tuvastatud puudustest matemaatiliste, arvuti- või loodusteadmiste praktilise rakendamise valdkonnas. Selleks et vältida läbimõtlematuid otsuseid edasise hariduse ja kutsealase karjääri kohta, on asjakohane viia läbi nõustamistegevust hariduse valdkonnas.-zaw. Olemasolevad koolistuudiote seadmed on ebapiisavad ja ebapiisavad met.eksperimendil põhinevaks õpetamiseks. Diagnoos osutas ka puudustele ja vajadusele parandada professionaalse n-li oskusi ja kvalifikatsioone. Projekti rakendamine aitab parandada üldhariduse kvaliteeti ja tõhusust Dolice’i maakonnas. Projekt on kooskõlas 2014.–2020. aasta piirkondliku rakenduskava asjaomase erieesmärgiga ja vastab konkreetse tegevuse/projekti tüübi näitajatele.P on kooskõlas RRMis esitatud tüübiga p, mis vastab standardis SOOP RPOWZ2014 sätestatud tingimustele. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada 4SP ja 1GIM kuju tõhusust ja kvaliteeti: SP Dobropolis, SP Rzeplinis, SP wSadowo, SP in Dolice ja Gim Dolice kommuunis (Lääne-Pommeri provints) – real.in 2017/2018 ja 2018/2019: kujundades ja arendades USA kompetentsi võti, mis hõlmab toetust USA erivajadustega haridus. loomine koolide sõda. Õpetamiseks, mis põhineb eksperimenteerimisel, haridus-professionaalsel nõustamisel, IT-pädevuste arendamisel ja kaasaegse IKT kasutamisel ning n-li oskuste ja pädevuste parandamisel. Projekti eelduseks on 209 USA (85K, 124M) võtmepädevuste omandamine, sealhulgas 12 puudega inimese (6K, 6M) toetamine ja 9 labori moderniseerimine ametiülesannete täitmiseks (4 matemaatilist, 5 loomulikku), samuti 156-liitrise (14K, 2M) oskuste ja kutseoskuste parandamine. Sihtrühm on 4SP ja 1GIM Dolice kommuunis, üliõpilased ja töötavad üliõpilased ning n-le. Projekti elluviimise vajadus tuleneb vojevoodkonna keskmisest madalamate välistulemuste saamisest ning u. u. tuvastatud puudustest matemaatiliste, arvuti- või loodusteadmiste praktilise rakendamise valdkonnas. Selleks et vältida läbimõtlematuid otsuseid edasise hariduse ja kutsealase karjääri kohta, on asjakohane viia läbi nõustamistegevust hariduse valdkonnas.-zaw. Olemasolevad koolistuudiote seadmed on ebapiisavad ja ebapiisavad met.eksperimendil põhinevaks õpetamiseks. Diagnoos osutas ka puudustele ja vajadusele parandada professionaalse n-li oskusi ja kvalifikatsioone. Projekti rakendamine aitab parandada üldhariduse kvaliteeti ja tõhusust Dolice’i maakonnas. Projekt on kooskõlas 2014.–2020. aasta piirkondliku rakenduskava asjaomase erieesmärgiga ja vastab konkreetse tegevuse/projekti tüübi näitajatele.P on kooskõlas RRMis esitatud tüübiga p, mis vastab standardis SOOP RPOWZ2014 sätestatud tingimustele. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: stargardzki | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: stargardzki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: EDUCATION / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
53°18'55.04"N, 15°9'54.36"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°18'55.04"N, 15°9'54.36"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°18'55.04"N, 15°9'54.36"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Szczeciński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Szczeciński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:41, 10 October 2024
Project Q138686 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | High quality of education as a symbol of Dolice commune |
Project Q138686 in Poland |
Statements
618,630.0 zloty
0 references
727,800.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2018
0 references
31 December 2019
0 references
GMINA DOLICE
0 references
Proj. ma na celu poprawę efektywności i jakości kszt. og. w 4SP i 1GIM: SP w Dobropolu, SP w Rzeplinie, SP wSądowie, SP w Dolicach i Gim w Dolicach poł. na terenie Gminy Dolice (woj. zachodniopomorskie)- poprzez real.w r.szk 2017/2018 i 2018/2019 nast. zad: kształtowanie i rozwój u u. kompetencji klucz., objęcie wsparciem u. ze spec. potrzebami eduk. stworzenie w szkołach war. Do nauczania opartego na met. eksperymentu, doradztwo edu-zawodowe, rozwijanie kompetencji informatycznych i korzystanie z nowoczesnych TIK, oraz doskonalenie umiejętności i kompetencji n-li. Założeniem proj. jest nabycie przez 209 u. (85K, 124M) kompetencji kluczowych, objęcie wsparciem 12u. niepełnosprawnych (6K, 6M) oraz doposażenie 9 pracowni do prowadzenia zaj (4 matematycznych,5 przyrodniczych), a także podniesienie umiejętności i kompetencji zawodowych 156-li (14K, 2M). Grupę docelową stanowią 4SP i 1GIM w Gminie Dolice, kształcący się w nich uczniowie i pracujący i n-le. Potrzeba realizacji proj. wynika z uzyskiwania przez u. wyników egz. zewn. na poz. niższym od średniej w województwie, a także z zaobserwowanych u u. braków w zakresie umiejętności praktycznego stosowania wiedzy matematycznej, informatycznej czy przyrodniczej. W celu zapobiegania nieprzemyślanym decyzjom dot. dalszej kariery edukacyjno-zawodowej u. stosowne jest przeprowadzenie zaj. z zakresu doradztwa edu.-zaw. Dotychczasowe wyposażenie pracowni szkolnych jest niewystarczające oraz niedostosowane do nauczania opartego na met.eksperymentu. Diagnoza wskazała również na braki i potrzebę podnoszenia kompetencji i kwalifikacyjni zawodowych n-li. Realizacja działań w ramach proj.przyczyni się do podniesienia jakości i efektywności kształcenia ogólnego na terenie wiejskiej Gminy Dolice. Projekt jest zgodny z właściwym celem szczegółowym RPO WZ 2014-2020 oraz koresponduje ze wskaźnikami dla danego Działania/typu projektu.P jest zgodny z typem p wskazanym w RKoraz uwarunkowaniami wyn. z zapisów SOOP RPOWZ2014 (Polish)
0 references
The project aims to improve the efficiency and quality of 4SP and 1GIM: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP in Sądów, SP in Dolice and Gim in Dolice half. in Dolice commune (West-Pomeranian Voivodeship)- through real.w r.szk 2017/2018 and 2018/2019 next: development and development of u. competence key, coverage of u. with special needs of education creation in schools. For teaching based on meth. experiment, edu-professional advice, development of IT competences and the use of modern ICT, and improvement of skills and competences n-li. The aim of the project is to acquire by 209 U.S. (85K, 124M) key competences, to support 12 of the disabled (6K, 6M) and to equip 9 workshops for conducting workshops (4 mathematical, 5 natural sciences), as well as improving the skills and professional competences of 156 (14K, 2M). The target group consists of 4SP and 1GIM in Dolice Municipality, students and workers and n-le. The need to implement the project results from the results of external executions on the subject lower than the average in the voivodship, as well as the lack of practical skills in the field of mathematical, IT or natural sciences observed in the U.U.. In order to prevent ill-considered decisions regarding further educational and professional careers, it is appropriate to carry out a case in the field of edu.-zaw advisory. The existing equipment of the school’s workshops is insufficient and inadequate for teaching based on met.experiment. The diagnosis also pointed to the shortcomings and the need to raise professional competences and qualifying n-li. Implementation of the project activities will contribute to improving the quality and efficiency of general education in the rural Dolice commune. The project is consistent with the relevant specific objective of RPO WZ 2014-2020 and corresponds to indicators for a given Action/project type.P is compatible with the type p indicated in RKoraz conditionality of SOOP RPOWZ2014 (English)
21 October 2020
0.0848360798718721
0 references
Le projet vise à améliorer l’efficacité et la qualité de la forme en 4SP et 1GIM: SP à Dobropol, SP à Rzeplin, SP wSadowo, SP à Dolice et Gim à Dolice dans la commune de Dolice (province de Poméranie occidentale) — par real.en 2017/2018 et 2018/2019, les suivants: façonner et développer à la compétence américaine la clé., couvrant le soutien des États-Unis avec des besoins spéciaux de l’éducation. création dans les écoles guerre. Pour l’enseignement basé sur l’expérimentation, le conseil edu-professionnel, le développement des compétences informatiques et l’utilisation des TIC modernes, et l’amélioration des aptitudes et des compétences du n-li. L’hypothèse du projet est l’acquisition par 209 États-Unis (85K, 124 millions) de compétences clés, y compris le soutien à 12 personnes handicapées (6K, 6M) et la modernisation de 9 laboratoires pour exercer des professions (4 mathématiques, 5 naturelles), ainsi que l’amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles de 156-li (14K, 2M). Le groupe cible est 4SP et 1GIM dans la Commune de Dolice, les étudiants et les étudiants actifs et n-le. La nécessité de mettre en œuvre le projet résulte de l’obtention de résultats externes sur l’élément inférieur à la moyenne dans la voïvodie, ainsi que des lacunes observées aux États-Unis dans le domaine de l’application pratique des connaissances mathématiques, informatiques ou naturelles. Afin d’éviter des décisions inconsidérées concernant la poursuite de carrières éducatives et professionnelles, il convient de mener des activités de conseil dans le domaine de l’edu.-zaw. L’équipement existant des studios scolaires est insuffisant et insuffisant pour l’enseignement basé sur l’expérience. Le diagnostic a également mis en évidence les lacunes et la nécessité d’améliorer les compétences et les qualifications des professionnels n-li. La mise en œuvre du projet contribuera à améliorer la qualité et l’efficacité de l’enseignement général dans la commune rurale de Dolice. Le projet est conforme à l’objectif spécifique pertinent du ROP 2014-2020 et correspond aux indicateurs pour une activité/type de projet donné.P est conforme au type p indiqué dans le RRNot avec les conditions énoncées dans SOOP RPOWZ2014 (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt zielt darauf ab, die Effizienz und Qualität der Form in 4SP und 1GIM zu verbessern: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice und Gim in Dolice in der Gemeinde Dolice (Vorpommern) – durch real.in 2017/2018 und 2018/2019, die folgenden: Gestaltung und Entwicklung in der US-Kompetenz der Schlüssel., Abdeckung der Unterstützung der USA mit besonderen Bedürfnissen der Bildung. Schaffung im Schulkrieg. Für den Unterricht auf Basis von Experimenten, edu-professionelle Beratung, Entwicklung von IT-Kompetenzen und den Einsatz moderner IKT sowie die Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen von n-li. Die Annahme des Projekts ist der Erwerb von Schlüsselkompetenzen durch 209 U.S. (85K, 124M), einschließlich der Unterstützung von 12 Menschen mit Behinderungen (6K, 6M) und die Nachrüstung von 9 Laboratorien zur Durchführung von Berufen (4 mathematisch,5 natürliche), sowie die Verbesserung der Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 156-li (14K, 2M). Zielgruppe sind 4SP und 1GIM in der Dolice Commune, Studierende und Werkstudenten und n-le. Die Notwendigkeit, das Projekt umzusetzen, ergibt sich aus der Erzielung externer Ergebnisse auf dem Posten, die unter dem Durchschnitt der Woiwodschaft liegen, sowie aus den Mängeln, die in den u. a. auf dem Gebiet der praktischen Anwendung von mathematischen, computergestützten oder natürlichen Kenntnissen festgestellt wurden. Um unüberlegte Entscheidungen über Weiterbildungs- und berufliche Laufbahnen zu vermeiden, ist es angebracht, Beratungstätigkeiten im Bereich edu.-zaw durchzuführen. Die vorhandene Ausstattung der Schulstudios ist unzureichend und unzureichend für den Unterricht auf der Grundlage von met.experiment. Die Diagnose wies auch auf die Mängel und die Notwendigkeit hin, die Fähigkeiten und Qualifikationen von Professional n-li zu verbessern. Die Durchführung des Projekts wird zur Verbesserung der Qualität und Effizienz der allgemeinen Bildung in der ländlichen Gemeinde Dolice beitragen. Das Projekt steht im Einklang mit dem einschlägigen spezifischen Ziel des ROP 2014-2020 und entspricht den Indikatoren für eine bestimmte Aktivität/Projektart.P entspricht dem im RRR angegebenen Typ pMit den in SOOP RPOWZ2014 festgelegten Bedingungen (German)
13 December 2021
0 references
Het project heeft tot doel de efficiëntie en kwaliteit van de vorm in 4SP en 1GIM te verbeteren: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice en Gim in Dolice in de gemeente Dolice (provincie West-Pommeren) — via real.in 2017/2018 en 2018/2019: vormgeven en ontwikkelen op Amerikaanse competentie de sleutel, die de steun van de VS met speciale behoeften van onderwijs. creatie in scholen oorlog. Voor onderwijs op basis van experimenten, edu-professionele begeleiding, ontwikkeling van IT-competenties en het gebruik van moderne ICT, en verbetering van vaardigheden en competenties van n-li. De aanname van het project is de verwerving door 209 U.S. (85K, 124M) van sleutelcompetenties, waaronder ondersteuning voor 12 personen met een handicap (6K, 6M) en de aanpassing van 9 laboratoria om beroepen uit te oefenen (4 wiskundige,5 natuurlijke) en het verbeteren van de vaardigheden en professionele competenties van 156-li (14K, 2M). De doelgroep is 4SP en 1GIM in de Dolice Commune, studenten en werkende studenten en n-le. De noodzaak om de projectresultaten uit te voeren uit het verkrijgen van externe resultaten op het item lager dan het gemiddelde in het woiwodschap, evenals van de tekortkomingen die in de u. u. op het gebied van de praktische toepassing van wiskundige, computer of natuurlijke kennis worden waargenomen. Om ondoordachte beslissingen over verdere onderwijs- en beroepsloopbanen te voorkomen, is het passend om adviesactiviteiten uit te voeren op het gebied van edu.-zaw. De bestaande apparatuur van schoolstudio’s is onvoldoende en ontoereikend voor onderwijs op basis van met.experiment. De diagnose wees ook op de tekortkomingen en de noodzaak om de vaardigheden en kwalificaties van professionele n-li te verbeteren. De uitvoering van het project zal bijdragen tot de verbetering van de kwaliteit en efficiëntie van het algemeen onderwijs in de landelijke gemeente Dolice. Het project is in overeenstemming met de relevante specifieke doelstelling van het ROP 2014-2020 en komt overeen met de indicatoren voor een bepaald activiteit/projecttype.P is in overeenstemming met het type p dat is aangegeven in de RRNotwith de voorwaarden van SOOP RPOWZ2014 (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto mira a migliorare l'efficienza e la qualità della forma in 4SP e 1GIM: SP a Dobropol, SP a Rzeplin, SP wSadowo, SP a Dolice e Gim a Dolice nel comune di Dolice (Provincia della Pomerania Ovest) — attraverso real.in 2017/2018 e 2018/2019, i seguenti: modellare e sviluppare a competenza degli Stati Uniti la chiave., coprendo il sostegno degli Stati Uniti con esigenze speciali di istruzione. creazione nella guerra delle scuole. Per l'insegnamento basato sulla sperimentazione, la consulenza edu-professionale, lo sviluppo delle competenze informatiche e l'uso delle moderne TIC, e il miglioramento delle abilità e delle competenze di n-li. L'assunzione del progetto è l'acquisizione da parte di 209 U.S. (85K, 124M) di competenze chiave, tra cui il supporto per 12 persone con disabilità (6K, 6M) e l'ammodernamento di 9 laboratori per svolgere occupazioni (4 matematiche, 5 naturali), nonché migliorare le capacità e le competenze professionali di 156-li (14K, 2M). Il gruppo target è 4SP e 1GIM nella Comune di Dolice, studenti e studenti che lavorano e n-le. La necessità di attuare il progetto risulta dall'ottenimento di risultati esterni sulla voce inferiore alla media nel voivodato, nonché dalle carenze osservate nella u. u. nel campo dell'applicazione pratica delle conoscenze matematiche, informatiche o naturali. Al fine di evitare decisioni sconsiderate in merito a ulteriori carriere educative e professionali, è opportuno svolgere attività di consulenza nel settore dell'edu.-zaw. Le attrezzature esistenti degli studi scolastici sono insufficienti e inadeguate per l'insegnamento basato sull'esperienza. La diagnosi ha anche evidenziato le carenze e la necessità di migliorare le competenze e le qualifiche del professionista n-li. L'attuazione del progetto contribuirà a migliorare la qualità e l'efficienza dell'istruzione generale nella comune rurale di Dolice. Il progetto è in linea con l'obiettivo specifico pertinente del POR 2014-2020 e corrisponde agli indicatori di un determinato tipo di attività/progetto.P è conforme al tipo p indicato nel RRNot con le condizioni stabilite nel SOOP RPOWZ2014 (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto tiene como objetivo mejorar la eficiencia y calidad de la forma en 4SP y 1GIM: SP en Dobropol, SP en Rzeplin, SP wSadowo, SP en Dolice y Gim en Dolice en la comuna de Dolice (Provincia de Pomerania Occidental) — a través de real.in 2017/2018 y 2018/2019, lo siguiente: dar forma y desarrollar a la competencia de Estados Unidos la clave, cubriendo el apoyo de los Estados Unidos con necesidades especiales de educación. creación en la guerra escolar. Para la enseñanza basada en la experimentación, el asesoramiento edu-profesional, el desarrollo de las competencias informáticas y el uso de las TIC modernas, y la mejora de las habilidades y competencias de n-li. El supuesto del proyecto es la adquisición por 209 EE.UU. (85K, 124M) de competencias clave, incluido el apoyo a 12 personas con discapacidad (6K, 6M) y la adaptación de 9 laboratorios para realizar ocupaciones (4 matemáticas, 5 naturales), así como la mejora de las habilidades y competencias profesionales de 156-li (14K, 2M). El grupo objetivo son 4SP y 1GIM en la Comuna de Dolice, estudiantes y estudiantes trabajadores y n-le. La necesidad de implementar el proyecto resulta de la obtención de resultados externos en el ítem inferior a la media en el voivodato, así como de las deficiencias observadas en la u.U. en el campo de la aplicación práctica de conocimientos matemáticos, informáticos o naturales. Con el fin de evitar decisiones poco consideradas sobre las carreras educativas y profesionales adicionales, es conveniente llevar a cabo actividades de consultoría en el campo de edu.-zaw. El equipo existente de los estudios escolares es insuficiente e inadecuado para la enseñanza basada en met.experiment. El diagnóstico también señaló las deficiencias y la necesidad de mejorar las habilidades y cualificaciones de los profesionales n-li. La ejecución del proyecto contribuirá a mejorar la calidad y eficiencia de la educación general en la comuna rural de Dolice. El proyecto está en consonancia con el objetivo específico pertinente del PPR 2014-2020 y corresponde a los indicadores de una actividad/tipo de proyecto determinado. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet har til formål at forbedre effektiviteten og kvaliteten af formen i 4SP og 1GIM: SP i Dobropol, SP i Rzeplin, SP wSadowo, SP i Dolice og Gim i Dolice i kommunen Dolice (Vestpommern) — gennem real.in 2017/2018 og 2018/2019, følgende: forme og udvikle på amerikansk kompetence nøglen. dækker støtte fra USA med særlige behov for uddannelse. skabelse i skoler krig. Til undervisning baseret på eksperimenter, edu-professionel rådgivning, udvikling af IT-kompetencer og anvendelse af moderne IKT samt forbedring af n-li's færdigheder og kompetencer. Forudsætningen for projektet er 209 amerikanske (85K, 124M) erhvervelse af nøglekompetencer, herunder støtte til 12 personer med handicap (6K, 6M) og eftermontering af 9 laboratorier til at udføre erhverv (4 matematiske, 5 naturlige), samt forbedring af færdigheder og faglige kompetencer i 156-li (14K, 2M). Målgruppen er 4SP og 1GIM i Dolice Kommune, studerende og erhvervsstuderende og n-le. Behovet for at gennemføre projektet er resultatet af opnåelse af eksterne resultater på det punkt, der er lavere end gennemsnittet i voivodskabet, samt af de mangler, der er observeret i USA inden for praktisk anvendelse af matematisk, computer eller naturlig viden. For at undgå uovervejede beslutninger om yderligere uddannelses- og karriereforløb er det hensigtsmæssigt at udføre konsulentvirksomhed inden for edu.-zaw. Det eksisterende udstyr i skolestudierne er utilstrækkeligt og utilstrækkeligt til undervisning baseret på met.eksperiment. Diagnosen pegede også på manglerne og behovet for at forbedre de faglige n-li's færdigheder og kvalifikationer. Gennemførelsen af projektet vil bidrage til at forbedre kvaliteten og effektiviteten af den almene uddannelse i Dolice kommune i landdistrikterne. Projektet er i overensstemmelse med det relevante specifikke mål i ROP 2014-2020 og svarer til indikatorerne for en given aktivitet/projekttype.P er i overensstemmelse med den type p, der er angivet i RRNotwith de betingelser, der er fastsat i SOOP RPOWZ2014 (Danish)
3 July 2022
0 references
Το έργο στοχεύει στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας και της ποιότητας του σχήματος σε 4SP και 1GIM: SP στο Dobropol, SP στο Rzeplin, SP wSadowo, SP στη Dolice και Gim στο Dolice στην κοινότητα Dolice (Δυτική επαρχία Πομερανίας) — μέσω real.in 2017/2018 και 2018/2019, τα ακόλουθα: διαμόρφωση και ανάπτυξη στην αρμοδιότητα των ΗΠΑ το κλειδί, καλύπτοντας την υποστήριξη των ΗΠΑ με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης. Για τη διδασκαλία με βάση τον πειραματισμό, την επαγγελματική συμβουλευτική, την ανάπτυξη ικανοτήτων πληροφορικής και τη χρήση σύγχρονων ΤΠΕ και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων του n-li. Η υπόθεση του έργου είναι η απόκτηση από 209 ΗΠΑ (85K, 124M) βασικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της υποστήριξης 12 ατόμων με αναπηρία (6K, 6M) και της μετασκευής 9 εργαστηρίων για τη διεξαγωγή επαγγελμάτων (4 μαθηματικών, 5 φυσικών), καθώς και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των 156-li (14K, 2M). Η ομάδα-στόχος είναι 4SP και 1GIM στην Κομμούνα Dolice, φοιτητές και φοιτητές εργασίας και n-le. Η ανάγκη υλοποίησης του έργου προκύπτει από την απόκτηση εξωτερικών αποτελεσμάτων στο στοιχείο χαμηλότερα από το μέσο όρο στο βοϊβοδάτο, καθώς και από τις ελλείψεις που παρατηρήθηκαν στο u.u. στον τομέα της πρακτικής εφαρμογής των μαθηματικών, ηλεκτρονικών υπολογιστών ή φυσικών γνώσεων. Προκειμένου να αποφευχθούν οι απερίσκεπτες αποφάσεις για περαιτέρω εκπαιδευτικές και επαγγελματικές σταδιοδρομίες, είναι σκόπιμο να διεξάγονται συμβουλευτικές δραστηριότητες στον τομέα της εκπαίδευσης και της επαγγελματικής σταδιοδρομίας. Ο υφιστάμενος εξοπλισμός των σχολικών στούντιο είναι ανεπαρκής και ανεπαρκής για τη διδασκαλία με βάση το met.experiment. Η διάγνωση κατέδειξε επίσης τις ελλείψεις και την ανάγκη βελτίωσης των δεξιοτήτων και των προσόντων των επαγγελματιών n-li. Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της γενικής εκπαίδευσης στην αγροτική κοινότητα Dolice. Το έργο είναι σύμφωνο με τον σχετικό ειδικό στόχο του ΠΕΠ 2014-2020 και αντιστοιχεί στους δείκτες για μια συγκεκριμένη δραστηριότητα/τύπο έργου.P είναι σύμφωνο με τον τύπο p που αναφέρεται στον RRNot με τους όρους που καθορίζονται στο SOOP RPOWZ2014 (Greek)
3 July 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati učinkovitost i kvalitetu oblika u 4SP i 1GIM: SP u Dobropolju, SP u Rzeplinu, SP wSadowo, SP u Dolice i Gim u Dolice u općini Dolice (Zapadna Pomeranska provincija) – putem real.in 2017/2018 i 2018/2019, sljedeće: oblikovanje i razvoj na američkim kompetencijama ključ., pokrivajući podršku SAD-a s posebnim potrebama obrazovanja. stvaranje u školama rat. Za nastavu temeljenu na eksperimentiranju, edu-stručnom savjetovanju, razvoju IT kompetencija i korištenju modernog ICT-a te unaprjeđenju vještina i kompetencija n-li. Pretpostavka projekta je stjecanje od strane 209 SAD-a (85K, 124M) ključnih kompetencija, uključujući potporu za 12 osoba s invaliditetom (6K, 6M) i naknadno opremanje 9 laboratorija za obavljanje zanimanja (4 matematičko, 5 prirodnih), kao i poboljšanje vještina i stručnih kompetencija od 156-li (14K, 2M). Ciljna skupina je 4SP i 1GIM u Dolice komuni, studenti i radni studenti i n-le. Potreba za provedbom projekta proizlazi iz dobivanja vanjskih rezultata na stavku niže od prosjeka u voivodstvu, kao i iz nedostataka uočenih u u. u. u području praktične primjene matematičkog, računalnog ili prirodnog znanja. Kako bi se spriječile loše promišljene odluke o daljnjim obrazovnim i profesionalnim karijerama, primjereno je obavljati savjetodavne aktivnosti u području edu.-zaw. Postojeća oprema školskih studija je nedovoljna i neadekvatna za nastavu temeljenu na met.experimentu. Dijagnoza je također ukazala na nedostatke i potrebu za poboljšanjem vještina i kvalifikacija stručnjaka n-li. Provedbom projekta pridonijet će se poboljšanju kvalitete i učinkovitosti općeg obrazovanja u ruralnoj općini Dolice. Projekt je u skladu s relevantnim specifičnim ciljem ROP-a za razdoblje 2014. – 2020. i odgovara pokazateljima za određenu vrstu aktivnosti/projekta.P je u skladu s vrstom p navedenom u RRNot-u s uvjetima utvrđenima u SOOP RPOWZ2014. (Croatian)
3 July 2022
0 references
Proiectul își propune să îmbunătățească eficiența și calitatea formei în 4SP și 1GIM: SP în Dobropol, SP în Rzeplin, SP wSadowo, SP în Dolice și Gim în Dolice, comuna Dolice (Provincia Pomeraniană de Vest) – prin real. în 2017/2018 și 2018/2019, următoarele: modelarea și dezvoltarea, la competența SUA, cheia, acoperind sprijinul Statelor Unite cu nevoi speciale de educație. crearea în școli război. Pentru predarea bazată pe experimentare, consiliere edu-profesională, dezvoltarea competențelor IT și utilizarea TIC moderne, precum și îmbunătățirea abilităților și competențelor n-li. Presupunerea proiectului este achiziționarea de către 209 S.U.A. (85K, 124M) a competențelor-cheie, inclusiv sprijinirea a 12 persoane cu dizabilități (6K, 6M) și modernizarea a 9 laboratoare pentru a desfășura ocupații (4 matematice, 5 naturale), precum și îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale de 156-li (14K, 2M). Grupul țintă este 4SP și 1GIM în comuna Dolice, studenți și studenți care lucrează și n-le. Necesitatea implementării proiectului rezultă din obținerea de rezultate externe pe elementul inferior mediei din voievodat, precum și din deficiențele observate în U.U. în domeniul aplicării practice a cunoștințelor matematice, informatice sau naturale. Pentru a preveni deciziile greșit luate în considerare cu privire la continuarea carierei educaționale și profesionale, este oportun să se desfășoare activități de consultanță în domeniul edu.-zaw. Echipamentul existent al studiourilor școlare este insuficient și inadecvat pentru predarea bazată pe met.experiment. Diagnosticul a evidențiat, de asemenea, deficiențele și necesitatea de a îmbunătăți competențele și calificările profesionale n-li. Implementarea proiectului va contribui la îmbunătățirea calității și eficienței învățământului general în comuna Dolice din mediul rural. Proiectul este în conformitate cu obiectivul specific relevant al POR 2014-2020 și corespunde indicatorilor pentru o anumită activitate/tip de proiect.P este în conformitate cu tipul p indicat în RRNotare condițiile stabilite în SOOP RPOWZ2014 (Romanian)
3 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť efektívnosť a kvalitu tvaru v 4SP a 1GIM: SP v Dobropole, SP v Rzepline, SP wSadowo, SP v Dolice a Gim v Dolice v obci Dolice (západná Pomoranská provincia) – prostredníctvom real.v rokoch 2017/2018 a 2018/2019: formovanie a rozvoj v kompetencii USA kľúč, pokrývajúci podporu USA so špeciálnymi potrebami vzdelávania. vytvorenie vo vojne na školách. Pre výučbu založenú na experimentovaní, edu-profesionálne poradenstvo, rozvoj IT kompetencií a využívanie moderných IKT a zlepšovanie zručností a kompetencií n-li. Predpokladom projektu je nadobudnutie kľúčových kompetencií 209 U.S. (85K, 124M) vrátane podpory 12 osôb so zdravotným postihnutím (6K, 6M) a dodatočné vybavenie 9 laboratórií na vykonávanie povolaní (4 matematické, 5 prírodných), ako aj zlepšenie zručností a odborných kompetencií 156-li (14K, 2M). Cieľovou skupinou sú 4SP a 1GIM v Dolice Commune, študenti a pracujúci študenti a n-le. Potreba realizácie projektu vyplýva zo získania externých výsledkov na predmete nižších ako priemer vo vojvodstve, ako aj z nedostatkov zistených v u. u. v oblasti praktickej aplikácie matematických, počítačových alebo prírodných poznatkov. S cieľom zabrániť nezváženým rozhodnutiam o ďalšej vzdelávacej a profesijnej kariére je vhodné vykonávať poradenské činnosti v oblasti edu.-zaw. Existujúce vybavenie školských štúdií je nedostatočné a nedostatočné na výučbu na základe met.experimentu. Diagnóza poukázala aj na nedostatky a potrebu zlepšiť zručnosti a kvalifikácie profesionálnych n-li. Realizácia projektu prispeje k zlepšeniu kvality a efektívnosti všeobecného vzdelávania vo vidieckej obci Dolice. Projekt je v súlade s príslušným špecifickým cieľom ROP 2014 – 2020 a zodpovedá ukazovateľom pre danú činnosť/projekt typu.P je v súlade s typom p uvedeným v RRNotpodmienky stanovené v SOOP RPOWZ2014 (Slovak)
3 July 2022
0 references
Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb l-effiċjenza u l-kwalità tal-forma f’4SP u 1GIM: SP f’Dobropol, SP f’Rzeplin, SP wSadowo, SP f’Dolice u Gim f’Dolice fil-komun ta’ Dolice (Provinċja tal-West Pomeranian) — permezz ta’ real.in 2017/2018 u 2018/2019, dan li ġej: tiswir u l-iżvilupp fl-Istati Uniti kompetenza l-muftieħ, li jkopru l-appoġġ tal-Istati Uniti bi bżonnijiet speċjali ta ‘edukazzjoni. ħolqien fl-iskejjel gwerra. Għat-tagħlim ibbażat fuq l-esperimentazzjoni, il-konsulenza edu-professjonali, l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-IT u l-użu tal-ICT moderna, u t-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-n-li. Is-suppożizzjoni tal-proġett hija l-akkwist minn 209 U.S. (85K, 124M) ta’ kompetenzi ewlenin, inkluż l-appoġġ għal 12-il persuna b’diżabilità (6K, 6M) u l-modifika retroattiva ta’ 9 laboratorji biex iwettqu okkupazzjonijiet (4 dawk matematiċi,5 dawk naturali), kif ukoll it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 156-li (14K, 2M). Il-grupp fil-mira huwa 4SP u 1GIM fil-Dolice Commune, studenti u studenti li jaħdmu u n-le. Il-ħtieġa li jiġi implimentat il-proġett tirriżulta mill-kisba ta’ riżultati esterni fuq l-oġġett inqas mill-medja fil-voivodship, kif ukoll min-nuqqasijiet osservati fil-u. u. fil-qasam tal-applikazzjoni prattika tal-għarfien matematiku, tal-kompjuter jew naturali. Sabiex jiġu evitati deċiżjonijiet meqjusa ħażin dwar karrieri edukattivi u professjonali ulterjuri, huwa xieraq li jitwettqu attivitajiet ta’ konsulenza fil-qasam tal-edu.-zaw. It-tagħmir eżistenti tal-istudjos tal-iskejjel huwa insuffiċjenti u mhux adegwat għat-tagħlim ibbażat fuq l-esperiment met. Id-dijanjożi indikat ukoll in-nuqqasijiet u l-ħtieġa li jittejbu l-ħiliet u l-kwalifiki tal-professjonisti n-li. L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi għat-titjib tal-kwalità u l-effiċjenza tal-edukazzjoni ġenerali fil-Komun ta’ Dolice rurali. Il-proġett huwa konformi mal-objettiv speċifiku rilevanti tal-ROP 2014–2020 u jikkorrispondi għall-indikaturi għal tip partikolari ta’ attività/proġett.P huwa skont it-tip p indikat fl-RRMBil-kundizzjonijiet stabbiliti f’SOOP RPOWZ2014 (Maltese)
3 July 2022
0 references
O projeto visa melhorar a eficiência e a qualidade do 4SP e do 1GIM: SP em Dobropol, SP em Rzeplin, SP em Sądów, SP em Dolice e Gim em Dolice metade. na comuna de Dolice (Voivodia da Pomerânia Ocidental) - através do real.w r.szk 2017/2018 e 2018/2019 próximo: desenvolvimento e desenvolvimento de u. chave de competência, cobertura de u. com necessidades especiais de criação de educação nas escolas. Para o ensino baseado na metanfetamina, a experimentação, o aconselhamento edu-profissional, o desenvolvimento de competências informáticas e a utilização de TIC modernas e a melhoria das aptidões e competências. O objetivo do projeto é adquirir por 209 U.S. (85K, 124M) competências-chave, apoiar 12 dos deficientes (6K, 6M) e equipar 9 oficinas para a realização de oficinas (4 matemática, 5 ciências naturais), bem como melhorar as habilidades e competências profissionais de 156 (14K, 2M). O grupo-alvo é composto por 4SP e 1GIM no Município de Dolice, estudantes e trabalhadores e n-le. A necessidade de implementar o projeto resulta dos resultados de execuções externas sobre o assunto inferiores à média na voivodia, bem como a falta de competências práticas no campo da matemática, TI ou ciências naturais observadas na U.U.. A fim de evitar decisões irrefletidas relativas a novas carreiras educativas e profissionais, é adequado levar a cabo um caso no domínio do aconselhamento edu.-zaw. O equipamento existente nas oficinas da escola é insuficiente e inadequado para o ensino com base no met.experiment. O diagnóstico também apontou para as deficiências e a necessidade de elevar as competências profissionais e qualificar os profissionais. A execução das actividades do projecto contribuirá para melhorar a qualidade e a eficiência do ensino geral na comuna rural de Dolice. O projeto é coerente com o objetivo específico pertinente da RPO WZ 2014-2020 e corresponde a indicadores para um determinado tipo de ação/projeto.P é compatível com o tipo p indicado na condicionalidade RKoraz da SOOP RPOWZ2014 (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa muodon tehokkuutta ja laatua 4SP: ssä ja 1GIM: ssä: SP Dobropolissa, SP Rzeplinissä, SP wSadowossa, SP Dolicessa ja Gim Dolicessa Dolicessa (Länsi-Pommerin maakunta) – real.in 2017/2018 ja 2018/2019 kautta seuraavat: muotoilu ja kehittäminen USA: n osaamisella avain., joka kattaa Yhdysvaltojen tuen, jossa on erityisiä koulutuksen tarpeita. luominen koulujen sodassa. Opetuksessa, joka perustuu kokeiluun, koulutus-ammatilliseen neuvontaan, tietoteknisten taitojen kehittämiseen ja nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käyttöön sekä n-li-taitojen parantamiseen. Hankkeen oletuksena on, että 209 U.S. (85K, 124M) hankkii avaintaitoja, mukaan lukien tuki 12 vammaiselle (6K, 6M) ja 9 laboratorion jälkiasentaminen ammattien suorittamiseen (4 matemaattista, 5 luonnollista) sekä 156-litraisen (14K, 2M) taitojen ja ammattitaidon parantaminen. Kohderyhmä on 4SP ja 1GIM Dolicen kunnassa, opiskelijat ja työssäkäyvät opiskelijat ja n-le. Tarve toteuttaa hanke on seurausta ulkoisten tulosten saamisesta voivodikunnan keskiarvoa pienemmistä ulkoisista tuloksista sekä Yhdysvalloissa havaituista puutteista matemaattisen, tietokone- tai luonnontietämyksen käytännön soveltamisessa. Jotta vältettäisiin harkitsemattomat päätökset jatkokoulutuksesta ja ammatillisesta urasta, on aiheellista harjoittaa konsultointitoimintaa edu.-zaw-alalla. Koulustudioiden nykyiset laitteet ovat riittämättömät ja riittämättömät met.kokeiluun perustuvaan opetukseen. Diagnoosi osoitti myös puutteita ja tarvetta parantaa ammatillisen n-li-ammattilaisen osaamista ja pätevyyttä. Hankkeen toteuttaminen parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua ja tehokkuutta Dolicen maaseudulla. Hanke on vuosia 2014–2020 koskevan toimenpideohjelman asiaankuuluvan erityistavoitteen mukainen ja vastaa tietyn toimen/hanketyypin indikaattoreita.P on RRNot-asiakirjassa ilmoitetun p-tyypin mukainen SOOP RPOWZ2014 -asiakirjassa esitettyjen ehtojen mukaisesti. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati učinkovitost in kakovost oblike v 4SP in 1GIM: SP in Dobropol, SP v Rzeplinu, SP wSadowo, SP v Dolicah in Gim v Dolicah v občini Dolice (zahodna Pomorjanska provinca) – prek realnih.v letih 2017/2018 in 2018/2019: oblikovanje in razvoj kompetenc ZDA je ključ, ki zajema podporo ZDA s posebnimi potrebami izobraževanja. ustvarjanje v šolski vojni. Za poučevanje, ki temelji na eksperimentiranju, edu-strokovno svetovanje, razvoj IT kompetenc in uporabo sodobnih IKT ter izboljšanje spretnosti in kompetenc n-li. Predpostavka projekta je, da 209 U.S. (85K, 124M) pridobi ključne kompetence, vključno s podporo 12 invalidom (6K, 6M) in naknadnim opremljanjem 9 laboratorijev za opravljanje poklicev (4 matematične,5 naravne), ter izboljšanjem spretnosti in strokovnih kompetenc 156-li (14K, 2M). Ciljna skupina sta 4SP in 1GIM v občini Dolice, študenti in delovni študenti ter n-le. Potreba po izvedbi projekta je rezultat pridobivanja zunanjih rezultatov na postavki, ki je nižja od povprečja v vojvodstvu, kot tudi iz pomanjkljivosti, ugotovljenih v u. u. na področju praktične uporabe matematičnega, računalniškega ali naravnega znanja. Da bi preprečili slabo premišljene odločitve o nadaljnjem izobraževanju in poklicni karieri, je primerno izvajati svetovalne dejavnosti na področju edu.-zaw. Obstoječa oprema šolskih studiev je nezadostna in neustrezna za poučevanje na podlagi met.eksperimenta. Diagnoza je opozorila tudi na pomanjkljivosti in potrebo po izboljšanju znanj in spretnosti ter kvalifikacij poklicnih n-li. Izvajanje projekta bo prispevalo k izboljšanju kakovosti in učinkovitosti splošnega izobraževanja v podeželski občini Dolice. Projekt je v skladu z ustreznim specifičnim ciljem ROP 2014–2020 in ustreza kazalnikom za določeno dejavnost/vrsto projekta.P je v skladu s tipom p, navedenim v RRNot pod pogoji, določenimi v SOOP RPOWZ2014. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit efektivitu a kvalitu tvaru v systémech 4SP a 1GIM: SP v Dobropolu, SP v Rzeplinu, SP wSadowo, SP v Dolicích a Gim v Dolicích v obci Dolice (západní Pomeranská provincie) – prostřednictvím real.in 2017/2018 a 2018/2019: formování a rozvoj v kompetenci USA klíč., pokrývající podporu USA se speciálními potřebami vzdělávání. Pro výuku založenou na experimentování, edu-profesionální poradenství, rozvoj IT kompetencí a využití moderních informačních a komunikačních technologií, a zlepšení dovedností a kompetencí n-li. Předpokladem projektu je získání klíčových kompetencí 209 USA (85K, 124M), včetně podpory 12 osob se zdravotním postižením (6K, 6M) a dovybavení 9 laboratoří k výkonu povolání (4 matematické,5 přírodní), jakož i zlepšení dovedností a odborných kompetencí 156-li (14K, 2M). Cílovou skupinou jsou 4SP a 1GIM v Dolice komuně, studenti a pracující studenti a n-le. Potřeba realizace projektu vyplývá z získání externích výsledků na položce nižší než průměr voivodship, jakož i z nedostatků zjištěných v U. u. v oblasti praktické aplikace matematických, počítačových nebo přírodních znalostí. Aby se zabránilo neuváženým rozhodnutím o další vzdělávací a profesní kariéře, je vhodné provádět poradenské činnosti v oblasti edu.-zaw. Stávající vybavení školních studií je nedostatečné a nedostatečné pro výuku na základě met.experiment. Diagnóza rovněž poukázala na nedostatky a potřebu zlepšit dovednosti a kvalifikaci profesionálních n-li. Realizace projektu přispěje ke zlepšení kvality a efektivity všeobecného vzdělávání ve venkovské obci Dolice. Projekt je v souladu s příslušným specifickým cílem ROP 2014–2020 a odpovídá ukazatelům pro danou činnost/typ projektu.P je v souladu s typem p uvedeným v RRNot s podmínkami stanovenými v SOOP RPOWZ2014 (Czech)
3 July 2022
0 references
Projektu siekiama pagerinti 4SP ir 1GIM formų efektyvumą ir kokybę: SP Dobropolyje, SP Rzepline, SP wSadowo, SP Dolice ir Gim Dolice (Vakarų Pamario provincijoje) – per real.in 2017/2018 ir 2018/2019: JAV kompetencijos formavimas ir vystymas, apimantis JAV paramą specialiems švietimo poreikiams. kūrimas mokyklų kare. Mokymui, pagrįstam eksperimentavimu, edu-profesiniu konsultavimu, IT kompetencijų ugdymu ir šiuolaikinių IRT naudojimu bei n-li įgūdžių ir kompetencijų tobulinimu. Projekto prielaida – 209 JAV (85K, 124M) bendrųjų gebėjimų įgijimas, įskaitant paramą 12 neįgaliųjų (6K, 6M) ir 9 laboratorijų pritaikymą profesijoms atlikti (4 matematinius, 5 natūralius), taip pat 156-li (14K, 2M) įgūdžių ir profesinių kompetencijų tobulinimą. Tikslinė grupė yra 4SP ir 1GIM Dolice komunoje, studentai ir dirbantys studentai ir n-le. Projekto įgyvendinimą lemia išorinių rezultatų gavimas žemesniu už vidutinį vaivadijos elementą, taip pat trūkumai, pastebėti u. u. matematinių, kompiuterinių ar gamtos žinių praktinio taikymo srityje. Siekiant išvengti apgalvotų sprendimų dėl tolesnės mokymosi ir profesinės karjeros, tikslinga vykdyti konsultavimo veiklą edu.-zaw srityje. Esama mokyklų studijų įranga yra nepakankama ir nepakankama mokymui remiantis met.experiment. Diagnozė taip pat atkreipė dėmesį į trūkumus ir poreikį gerinti specialisto n-li įgūdžius ir kvalifikaciją. Projekto įgyvendinimas padės gerinti bendrojo lavinimo kokybę ir efektyvumą kaimo Dolice komunoje. Projektas atitinka atitinkamą konkretų 2014–2020 m. RVP tikslą ir atitinka konkrečios veiklos/projekto tipo rodiklius.P atitinka RRNnurodytą p tipą. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot formas efektivitāti un kvalitāti 4SP un 1GIM: SP Dobropol, SP Rzeplin, SP wSadowo, SP Dolice un Gim Dolice pašvaldībā Dolice (Rietumu Pomerānijas province) — izmantojot real.in 2017/2018 un 2018/2019: veidojot un attīstot ASV kompetences atslēgu, aptverot ASV atbalstu ar īpašām izglītības vajadzībām. izveide skolās karā. Mācīšanai, kas balstīta uz eksperimentiem, edu-profesionālām konsultācijām, IT kompetenču attīstīšanu un modernu IKT izmantošanu, kā arī n-li prasmju un kompetenču uzlabošanu. Projekta pieņēmums ir 209 ASV (85K, 124M) pamatprasmju apguve, tostarp atbalsts 12 cilvēkiem ar invaliditāti (6K, 6M) un 9 laboratoriju modernizēšana, lai veiktu profesijas (4 matemātiskās, 5 dabiskās), kā arī 156-li (14K, 2M) prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošana. Mērķa grupa ir 4SP un 1GIM Dolice komūnā, studenti un darba studenti un n-le. Nepieciešamība īstenot projektu izriet no ārējo rezultātu iegūšanas par objektu, kas ir zemāks par vidējo vojevodistē, kā arī no nepilnībām, kas novērotas u. c. matemātisko, datoru vai dabas zināšanu praktiskās pielietošanas jomā. Lai novērstu pārdomātus lēmumus par turpmāko izglītību un profesionālo karjeru, ir lietderīgi sniegt konsultācijas edu.-zaw jomā. Esošais skolu studiju aprīkojums ir nepietiekams un neatbilstošs mācīšanai, pamatojoties uz met.experiment. Diagnoze arī norādīja uz trūkumiem un nepieciešamību uzlabot profesionālās n-li prasmes un kvalifikāciju. Projekta īstenošana palīdzēs uzlabot vispārējās izglītības kvalitāti un efektivitāti Dolice pašvaldībā. Projekts atbilst attiecīgajam 2014.-2020. gada RDP konkrētajam mērķim un atbilst konkrētās darbības/projekta veida rādītājiem.P atbilst RRNot norādītajam tipam “p” ar SOOP RPOWZ2014 nosacījumiem. (Latvian)
3 July 2022
0 references
Проектът има за цел да подобри ефективността и качеството на формата в 4SP и 1GIM: SP в Добропол, SP в Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice и Gim in Dolice в община Dolice (Западна Померанска провинция) — през реално.през 2017/2018 г. и 2018/2019 г.: оформяне и развиване на компетентност на САЩ ключ, обхващащ подкрепата на САЩ със специални нужди на образованието. създаване в училище война. За преподаване, основано на експериментиране, еду-професионално консултиране, развитие на ИТ компетентности и използване на съвременни ИКТ, както и подобряване на уменията и компетентностите на n-li. Допускането на проекта е придобиването от 209 САЩ (85K, 124M) на ключови компетентности, включително подкрепа за 12 души с увреждания (6K, 6M) и преоборудване на 9 лаборатории за провеждане на професии (4 математически,5 естествени), както и подобряване на уменията и професионалните компетентности на 156-ли (14К, 2М). Целевата група е 4SP и 1GIM в Dolice Commune, студенти и работещи студенти и n-le. Необходимостта от реализиране на проекта е резултат от получаването на външни резултати по обекта, по-ниски от средните във воеводството, както и от недостатъците, наблюдавани в U. U. в областта на практическото приложение на математически, компютърни или природни знания. За да се предотвратят необмислени решения за по-нататъшна образователна и професионална кариера, е целесъобразно да се извършват консултантски дейности в областта на edu.-zaw. Съществуващото оборудване на училищните студия е недостатъчно и недостатъчно за преподаване въз основа на met.experiment. Диагнозата също така посочи недостатъците и необходимостта от подобряване на уменията и квалификациите на професионалните n-ли. Изпълнението на проекта ще допринесе за подобряване на качеството и ефективността на общото образование в селската Dolice Commune. Проектът е в съответствие със съответната специфична цел на ПРП 2014—2020 г. и съответства на показателите за дадена дейност/вид проект.P е в съответствие с вида p, посочен в RRNot, с условията, определени в SOOP RPOWZ2014 (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt célja a 4SP és 1GIM forma hatékonyságának és minőségének javítása: SP Dobropol, SP Rzeplin, SP wSadowo, SP Dolice és Gim Dolice községben Dolice (Nyugat-Pomerániai Tartomány) – keresztül real.in 2017/2018 és 2018/2019, a következők: az Egyesült Államok kompetenciájának alakítása és fejlesztése a kulcs, amely az Egyesült Államok támogatását fedezi az oktatás speciális igényeivel. létrehozása az iskolai háborúban. A kísérletezésen alapuló oktatás, az edu-szakmai tanácsadás, az informatikai kompetenciák fejlesztése és a modern IKT használata, valamint az n-li készségeinek és kompetenciáinak fejlesztése. A projekt feltételezése az, hogy 209 Egyesült Államok (85K, 124M) megszerezte a kulcskompetenciákat, beleértve a 12 fogyatékossággal élő személy (6K, 6M) támogatását és 9 laboratórium utólagos felszerelését foglalkozások végzésére (4 matematikai,5 természetes), valamint a 156-li (14K, 2M) készségeinek és szakmai kompetenciáinak fejlesztését. A célcsoport 4SP és 1GIM a Dolice Commune, a diákok és a dolgozó diákok és n-le. A projekt megvalósításának szükségessége a vajdasági átlagnál alacsonyabb tételen elért külső eredményekből, valamint a matematikai, számítógépes vagy természetes ismeretek gyakorlati alkalmazása terén az u. u.-ban megfigyelt hiányosságokból ered. A továbbképzéssel és szakmai előmenetellel kapcsolatos meggondolatlan döntések elkerülése érdekében helyénvaló tanácsadói tevékenységet végezni az edu.-zaw területén. Az iskolai stúdiók meglévő felszerelése nem elegendő és nem megfelelő a met.experiment alapján történő tanításhoz. A diagnózis rámutatott továbbá a hiányosságokra, valamint arra, hogy javítani kell a szakmai n-li készségeit és képesítéseit. A projekt végrehajtása hozzájárul az általános oktatás minőségének és hatékonyságának javításához a vidéki Dolice községben. A projekt összhangban van a 2014–2020-as vidékfejlesztési operatív program vonatkozó egyedi célkitűzésével, és megfelel egy adott tevékenység/projekttípus mutatóinak. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar éifeachtúlacht agus ar cháilíocht an chrutha in 4SP agus 1GIM: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice agus Gim in Dolice i gcomónta Dolice (Cúige Iarthar na Pomeranian) — trí fhíor.in 2017/2018 agus 2018/2019, na nithe seo a leanas: múnlú agus forbairt ar inniúlacht na Stát Aontaithe an eochair., a chlúdaíonn an tacaíocht ó na Stáit Aontaithe le riachtanais speisialta a chruthú oideachais. i gcogadh scoileanna. Le haghaidh teagaisc atá bunaithe ar thurgnamh, ar chomhairleoireacht ar bhonn gairmiúil, ar fhorbairt inniúlachtaí TF agus ar úsáid TFC nua-aimseartha, agus ar scileanna agus inniúlachtaí n-li a fheabhsú. Is é glacadh leis an tionscadal go sealbhóidh 209 Stát Aontaithe (85K, 124M) príomhinniúlachtaí, lena n-áirítear tacaíocht do 12 dhuine faoi mhíchumas (6K, 6M) agus iarfheistiú 9 saotharlann chun gairmeacha beatha a dhéanamh (4 cinn mhatamaiticiúla,5 cinn nádúrtha), chomh maith le feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 156-li (14K, 2M). Is é an spriocghrúpa 4SP agus 1GIM i gCumann Dolice, mic léinn agus mic léinn oibre agus n-le. An gá atá leis na torthaí tionscadail a chur i bhfeidhm ó thorthaí seachtracha a fháil ar an mír níos ísle ná an meán sa voivodship, chomh maith leis na heasnaimh a breathnaíodh sa u. u. i réimse chur i bhfeidhm praiticiúil eolais mhatamaiticiúil, ríomhaire nó nádúrtha. D’fhonn cinntí droch-mheasa maidir le gairmeacha breise oideachais agus gairmiúla a chosc, is iomchuí gníomhaíochtaí comhairliúcháin a dhéanamh i réimse edu.-zaw. Ní leor an trealamh atá ag stiúideonna scoile cheana féin agus níl sé leordhóthanach don teagasc bunaithe ar met.experiment. Léirigh an diagnóis freisin na heasnaimh agus an gá atá le scileanna agus cáilíochtaí gairmiúla n-li a fheabhsú. Cuideoidh cur chun feidhme an tionscadail le feabhas a chur ar cháilíocht agus éifeachtúlacht an oideachais ghinearálta sa cheantar tuaithe Dolice Commune. Tá an tionscadal i gcomhréir le cuspóir sonrach ábhartha ROP 2014-2020 agus comhfhreagraíonn sé do na táscairí le haghaidh gníomhaíochta/cineál tionscadail ar leith. (Irish)
3 July 2022
0 references
Projektet syftar till att förbättra formens effektivitet och kvalitet i 4SP och 1GIM: SP i Dobropol, SP i Rzeplin, SP wSadowo, SP i Dolice och Gim i Dolice i kommunen Dolice (West Pomeranian Province) – genom real.in 2017/2018 och 2018/2019, följande: forma och utveckla på amerikansk kompetens nyckeln., som täcker stöd av USA med särskilda behov av utbildning. skapande i skolor krig. För undervisning baserad på experiment, edu-professionell rådgivning, utveckling av IT-kompetens och användning av modern IKT samt förbättring av färdigheter och kompetens hos n-li. Antagandet av projektet är förvärv av 209 U.S. (85K, 124M) av nyckelkompetenser, inklusive stöd till 12 personer med funktionsnedsättning (6K, 6M) och eftermontering av 9 laboratorier för att bedriva yrken (4 matematiska, 5 naturliga sådana), samt förbättra färdigheterna och yrkeskompetensen 156-li (14K, 2M). Målgruppen är 4SP och 1GIM i Dolice kommun, studenter och arbetande studenter och n-le. Behovet av att genomföra projektets resultat från att erhålla externa resultat på posten lägre än genomsnittet i vojvodskapet, samt från de brister som observerats i u. u. när det gäller praktisk tillämpning av matematisk, dator eller naturlig kunskap. För att förhindra oövervägda beslut om ytterligare utbildnings- och yrkeskarriärer är det lämpligt att bedriva konsultverksamhet på området edu.-zaw. Den befintliga utrustningen i skolstudior är otillräcklig och otillräcklig för undervisning baserad på met.experiment. Diagnosen pekade också på bristerna och behovet av att förbättra kompetensen och kvalifikationerna hos professionella n-li. Genomförandet av projektet kommer att bidra till att förbättra kvaliteten och effektiviteten i den allmänna utbildningen i Dolice kommun på landsbygden. Projektet ligger i linje med det relevanta särskilda målet för det operativa programmet för 2014–2020 och motsvarar indikatorerna för en viss verksamhet/projekttyp.P överensstämmer med den typ p som anges i RRNotwith de villkor som anges i SOOP RPOWZ2014 (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada 4SP ja 1GIM kuju tõhusust ja kvaliteeti: SP Dobropolis, SP Rzeplinis, SP wSadowo, SP in Dolice ja Gim Dolice kommuunis (Lääne-Pommeri provints) – real.in 2017/2018 ja 2018/2019: kujundades ja arendades USA kompetentsi võti, mis hõlmab toetust USA erivajadustega haridus. loomine koolide sõda. Õpetamiseks, mis põhineb eksperimenteerimisel, haridus-professionaalsel nõustamisel, IT-pädevuste arendamisel ja kaasaegse IKT kasutamisel ning n-li oskuste ja pädevuste parandamisel. Projekti eelduseks on 209 USA (85K, 124M) võtmepädevuste omandamine, sealhulgas 12 puudega inimese (6K, 6M) toetamine ja 9 labori moderniseerimine ametiülesannete täitmiseks (4 matemaatilist, 5 loomulikku), samuti 156-liitrise (14K, 2M) oskuste ja kutseoskuste parandamine. Sihtrühm on 4SP ja 1GIM Dolice kommuunis, üliõpilased ja töötavad üliõpilased ning n-le. Projekti elluviimise vajadus tuleneb vojevoodkonna keskmisest madalamate välistulemuste saamisest ning u. u. tuvastatud puudustest matemaatiliste, arvuti- või loodusteadmiste praktilise rakendamise valdkonnas. Selleks et vältida läbimõtlematuid otsuseid edasise hariduse ja kutsealase karjääri kohta, on asjakohane viia läbi nõustamistegevust hariduse valdkonnas.-zaw. Olemasolevad koolistuudiote seadmed on ebapiisavad ja ebapiisavad met.eksperimendil põhinevaks õpetamiseks. Diagnoos osutas ka puudustele ja vajadusele parandada professionaalse n-li oskusi ja kvalifikatsioone. Projekti rakendamine aitab parandada üldhariduse kvaliteeti ja tõhusust Dolice’i maakonnas. Projekt on kooskõlas 2014.–2020. aasta piirkondliku rakenduskava asjaomase erieesmärgiga ja vastab konkreetse tegevuse/projekti tüübi näitajatele.P on kooskõlas RRMis esitatud tüübiga p, mis vastab standardis SOOP RPOWZ2014 sätestatud tingimustele. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: stargardzki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.02.00-32-K034/17
0 references