THE CANNIZZARO IN THE CENTER (Q314218): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(8 intermediate revisions by the same user not shown)
label / nllabel / nl
 
CANNIZZARO IN HET CENTRUM
label / eslabel / es
 
CANNIZZARO EN EL CENTRO
label / ellabel / el
 
ΤΟ CANNIZZARO ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ
label / dalabel / da
 
CANNIZZARO I CENTRUM
label / filabel / fi
 
CANNIZZARO KESKELLÄ
label / mtlabel / mt
 
IL CANNIZZARO FIĊ-ĊENTRU
label / lvlabel / lv
 
CANNIZZARO CENTRĀ
label / sklabel / sk
 
CANNIZZARO V CENTRE
label / galabel / ga
 
AN CANNIZZARO SA LÁR
label / cslabel / cs
 
CANNIZZARO V CENTRU
label / ptlabel / pt
 
O CANNIZZARO NO CENTRO
label / etlabel / et
 
CANNIZZARO KESKEL
label / hulabel / hu
 
A CANNIZZARO A KÖZPONTBAN
label / bglabel / bg
 
CANNIZZARO В ЦЕНТЪРА
label / ltlabel / lt
 
CANNIZZARO CENTRE
label / hrlabel / hr
 
CANNIZZARO U SREDIŠTU
label / svlabel / sv
 
CANNIZZARO I CENTRUM
label / rolabel / ro
 
CANNIZZARO ÎN CENTRU
label / sllabel / sl
 
CANNIZZARO V SREDIŠČU
label / pllabel / pl
 
CANNIZZARO W CENTRUM
description / bgdescription / bg
 
Проект Q314218 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q314218 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q314218 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q314218 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q314218 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q314218 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q314218 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q314218 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q314218 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q314218 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q314218 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q314218 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q314218 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q314218 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q314218 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q314218 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q314218 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q314218 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q314218 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q314218 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q314218 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q314218 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 55,171.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 55,171.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
DOEL VAN HET PROJECT IS DE OPRICHTING VAN SCHOLEN VOOR TE STELLEN ALS REFERENTIEPUNT VOOR HET GRONDGEBIED, ZOWEL MET BETREKKING TOT OPLEIDING IN STRIKTE ZIN ALS VOOR DE BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, DOOR JONGE DAB’S IN MOEILIJKHEDEN EN KANSARME GROEPEN OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM OP VERSCHILLENDE GEBIEDEN TE WORDEN GEÏNTEGREERD, TENEINDE DEGENEN DIE GEVAAR LOPEN VOOR ACTIEVE DEELNAME VAN PI AAN OPLEIDING EN SOCIALE INTEGRATIE IN HET ALGEMEEN TE MOTIVEREN. (Dutch)
Property / summary: DOEL VAN HET PROJECT IS DE OPRICHTING VAN SCHOLEN VOOR TE STELLEN ALS REFERENTIEPUNT VOOR HET GRONDGEBIED, ZOWEL MET BETREKKING TOT OPLEIDING IN STRIKTE ZIN ALS VOOR DE BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, DOOR JONGE DAB’S IN MOEILIJKHEDEN EN KANSARME GROEPEN OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM OP VERSCHILLENDE GEBIEDEN TE WORDEN GEÏNTEGREERD, TENEINDE DEGENEN DIE GEVAAR LOPEN VOOR ACTIEVE DEELNAME VAN PI AAN OPLEIDING EN SOCIALE INTEGRATIE IN HET ALGEMEEN TE MOTIVEREN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DOEL VAN HET PROJECT IS DE OPRICHTING VAN SCHOLEN VOOR TE STELLEN ALS REFERENTIEPUNT VOOR HET GRONDGEBIED, ZOWEL MET BETREKKING TOT OPLEIDING IN STRIKTE ZIN ALS VOOR DE BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, DOOR JONGE DAB’S IN MOEILIJKHEDEN EN KANSARME GROEPEN OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM OP VERSCHILLENDE GEBIEDEN TE WORDEN GEÏNTEGREERD, TENEINDE DEGENEN DIE GEVAAR LOPEN VOOR ACTIEVE DEELNAME VAN PI AAN OPLEIDING EN SOCIALE INTEGRATIE IN HET ALGEMEEN TE MOTIVEREN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROPONER LA CREACIÓN DE ESCUELAS COMO PUNTO DE REFERENCIA PARA EL TERRITORIO, TANTO EN LO QUE SE REFIERE A LA FORMACIÓN EN SENTIDO ESTRICTO COMO A LA LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, OFRECIENDO A LOS JÓVENES PIS EN DIFICULTADES Y A LAS CATEGORÍAS DE P.I. DESFAVORECIDAS LA OPORTUNIDAD DE INTEGRARSE EN DIVERSOS ÁMBITOS CON EL FIN DE MOTIVAR A QUIENES CORREN EL RIESGO DE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA FORMACIÓN Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL EN GENERAL. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROPONER LA CREACIÓN DE ESCUELAS COMO PUNTO DE REFERENCIA PARA EL TERRITORIO, TANTO EN LO QUE SE REFIERE A LA FORMACIÓN EN SENTIDO ESTRICTO COMO A LA LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, OFRECIENDO A LOS JÓVENES PIS EN DIFICULTADES Y A LAS CATEGORÍAS DE P.I. DESFAVORECIDAS LA OPORTUNIDAD DE INTEGRARSE EN DIVERSOS ÁMBITOS CON EL FIN DE MOTIVAR A QUIENES CORREN EL RIESGO DE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA FORMACIÓN Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL EN GENERAL. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROPONER LA CREACIÓN DE ESCUELAS COMO PUNTO DE REFERENCIA PARA EL TERRITORIO, TANTO EN LO QUE SE REFIERE A LA FORMACIÓN EN SENTIDO ESTRICTO COMO A LA LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, OFRECIENDO A LOS JÓVENES PIS EN DIFICULTADES Y A LAS CATEGORÍAS DE P.I. DESFAVORECIDAS LA OPORTUNIDAD DE INTEGRARSE EN DIVERSOS ÁMBITOS CON EL FIN DE MOTIVAR A QUIENES CORREN EL RIESGO DE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA FORMACIÓN Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL EN GENERAL. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΩΣ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΌΣΟ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΤΕΝΉ ΈΝΝΟΙΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΠΛΈΟΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΣΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΥΠΟΚΙΝΗΘΟΎΝ ΟΙ ΑΠΕΙΛΟΎΜΕΝΟΙ ΓΙΑ ΠΙΟ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΩΣ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΌΣΟ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΤΕΝΉ ΈΝΝΟΙΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΠΛΈΟΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΣΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΥΠΟΚΙΝΗΘΟΎΝ ΟΙ ΑΠΕΙΛΟΎΜΕΝΟΙ ΓΙΑ ΠΙΟ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΩΣ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΌΣΟ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΤΕΝΉ ΈΝΝΟΙΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΠΛΈΟΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΣΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΥΠΟΚΙΝΗΘΟΎΝ ΟΙ ΑΠΕΙΛΟΎΜΕΝΟΙ ΓΙΑ ΠΙΟ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORESLÅ SKOLEINSTITUTIONEN SOM REFERENCE FOR OMRÅDET BÅDE MED HENSYN TIL UDDANNELSE I SNÆVER FORSTAND OG BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD VED AT TILBYDE UNGE I VANSKELIGHEDER OG DE DÅRLIGST STILLEDE GRUPPER MULIGHED FOR INTEGRATION PÅ FORSKELLIGE OMRÅDER FOR AT MOTIVERE DEM, DER ER I FARE FOR AT DELTAGE MERE AKTIVT I UDDANNELSE OG SOCIAL INTEGRATION GENERELT. (Danish)
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORESLÅ SKOLEINSTITUTIONEN SOM REFERENCE FOR OMRÅDET BÅDE MED HENSYN TIL UDDANNELSE I SNÆVER FORSTAND OG BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD VED AT TILBYDE UNGE I VANSKELIGHEDER OG DE DÅRLIGST STILLEDE GRUPPER MULIGHED FOR INTEGRATION PÅ FORSKELLIGE OMRÅDER FOR AT MOTIVERE DEM, DER ER I FARE FOR AT DELTAGE MERE AKTIVT I UDDANNELSE OG SOCIAL INTEGRATION GENERELT. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORESLÅ SKOLEINSTITUTIONEN SOM REFERENCE FOR OMRÅDET BÅDE MED HENSYN TIL UDDANNELSE I SNÆVER FORSTAND OG BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD VED AT TILBYDE UNGE I VANSKELIGHEDER OG DE DÅRLIGST STILLEDE GRUPPER MULIGHED FOR INTEGRATION PÅ FORSKELLIGE OMRÅDER FOR AT MOTIVERE DEM, DER ER I FARE FOR AT DELTAGE MERE AKTIVT I UDDANNELSE OG SOCIAL INTEGRATION GENERELT. (Danish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EHDOTTAA KOULULAITOSTA ALUEEN VERTAILUKOHDAKSI SEKÄ VARSINAISEN KOULUTUKSEN ETTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUMISEN OSALTA TARJOAMALLA VAIKEUKSISSA OLEVILLE NUORILLE JA HEIKOIMMASSA ASEMASSA OLEVILLE RYHMILLE MAHDOLLISUUKSIA INTEGROITUMISEEN ERI ALUEILLA, JOTTA VOIDAAN ELVYTTÄÄ VAARASSA OLEVIA HENKILÖITÄ OSALLISTUMAAN AKTIIVISEMMIN KOULUTUKSEEN JA YHTEISKUNTAAN YLEENSÄ. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EHDOTTAA KOULULAITOSTA ALUEEN VERTAILUKOHDAKSI SEKÄ VARSINAISEN KOULUTUKSEN ETTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUMISEN OSALTA TARJOAMALLA VAIKEUKSISSA OLEVILLE NUORILLE JA HEIKOIMMASSA ASEMASSA OLEVILLE RYHMILLE MAHDOLLISUUKSIA INTEGROITUMISEEN ERI ALUEILLA, JOTTA VOIDAAN ELVYTTÄÄ VAARASSA OLEVIA HENKILÖITÄ OSALLISTUMAAN AKTIIVISEMMIN KOULUTUKSEEN JA YHTEISKUNTAAN YLEENSÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EHDOTTAA KOULULAITOSTA ALUEEN VERTAILUKOHDAKSI SEKÄ VARSINAISEN KOULUTUKSEN ETTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUMISEN OSALTA TARJOAMALLA VAIKEUKSISSA OLEVILLE NUORILLE JA HEIKOIMMASSA ASEMASSA OLEVILLE RYHMILLE MAHDOLLISUUKSIA INTEGROITUMISEEN ERI ALUEILLA, JOTTA VOIDAAN ELVYTTÄÄ VAARASSA OLEVIA HENKILÖITÄ OSALLISTUMAAN AKTIIVISEMMIN KOULUTUKSEEN JA YHTEISKUNTAAN YLEENSÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROPONI LILL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA BĦALA PUNT TA’ REFERENZA GĦAT-TERRITORJU FIR-RIGWARD KEMM TAT-TAĦRIĠ FIS-SENS STRETT KIF UKOLL TAL-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA BILLI JOFFRI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ F’DIFFIKULTÀ U LILL-GRUPPI L-AKTAR ŻVANTAĠĠATI OPPORTUNITAJIET GĦALL-INTEGRAZZJONI F’DIVERSI OQSMA SABIEX DAWK LI JINSABU F’RISKJU TA’ PARTEĊIPAZZJONI AKTAR ATTIVA FIT-TAĦRIĠ U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI JIĠU MOTIVATI MILL-ĠDID B’MOD ĠENERALI. (Maltese)
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROPONI LILL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA BĦALA PUNT TA’ REFERENZA GĦAT-TERRITORJU FIR-RIGWARD KEMM TAT-TAĦRIĠ FIS-SENS STRETT KIF UKOLL TAL-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA BILLI JOFFRI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ F’DIFFIKULTÀ U LILL-GRUPPI L-AKTAR ŻVANTAĠĠATI OPPORTUNITAJIET GĦALL-INTEGRAZZJONI F’DIVERSI OQSMA SABIEX DAWK LI JINSABU F’RISKJU TA’ PARTEĊIPAZZJONI AKTAR ATTIVA FIT-TAĦRIĠ U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI JIĠU MOTIVATI MILL-ĠDID B’MOD ĠENERALI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROPONI LILL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA BĦALA PUNT TA’ REFERENZA GĦAT-TERRITORJU FIR-RIGWARD KEMM TAT-TAĦRIĠ FIS-SENS STRETT KIF UKOLL TAL-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA BILLI JOFFRI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ F’DIFFIKULTÀ U LILL-GRUPPI L-AKTAR ŻVANTAĠĠATI OPPORTUNITAJIET GĦALL-INTEGRAZZJONI F’DIVERSI OQSMA SABIEX DAWK LI JINSABU F’RISKJU TA’ PARTEĊIPAZZJONI AKTAR ATTIVA FIT-TAĦRIĠ U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI JIĠU MOTIVATI MILL-ĠDID B’MOD ĠENERALI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR IEROSINĀT SKOLAS IESTĀDI KĀ ATSKAITES PUNKTU TERITORIJAI GAN ATTIECĪBĀ UZ APMĀCĪBU ŠAURĀ NOZĪMĒ, GAN CĪŅU PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, PIEDĀVĀJOT GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM JAUNIEŠIEM UN NELABVĒLĪGĀKĀ SITUĀCIJĀ ESOŠĀM GRUPĀM IESPĒJAS INTEGRĒTIES DAŽĀDĀS JOMĀS, LAI MOTIVĒTU RISKAM PAKĻAUTOS CILVĒKUS AKTĪVĀK PIEDALĪTIES APMĀCĪBĀ UN SOCIĀLAJĀ INTEGRĀCIJĀ KOPUMĀ. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR IEROSINĀT SKOLAS IESTĀDI KĀ ATSKAITES PUNKTU TERITORIJAI GAN ATTIECĪBĀ UZ APMĀCĪBU ŠAURĀ NOZĪMĒ, GAN CĪŅU PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, PIEDĀVĀJOT GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM JAUNIEŠIEM UN NELABVĒLĪGĀKĀ SITUĀCIJĀ ESOŠĀM GRUPĀM IESPĒJAS INTEGRĒTIES DAŽĀDĀS JOMĀS, LAI MOTIVĒTU RISKAM PAKĻAUTOS CILVĒKUS AKTĪVĀK PIEDALĪTIES APMĀCĪBĀ UN SOCIĀLAJĀ INTEGRĀCIJĀ KOPUMĀ. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR IEROSINĀT SKOLAS IESTĀDI KĀ ATSKAITES PUNKTU TERITORIJAI GAN ATTIECĪBĀ UZ APMĀCĪBU ŠAURĀ NOZĪMĒ, GAN CĪŅU PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, PIEDĀVĀJOT GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM JAUNIEŠIEM UN NELABVĒLĪGĀKĀ SITUĀCIJĀ ESOŠĀM GRUPĀM IESPĒJAS INTEGRĒTIES DAŽĀDĀS JOMĀS, LAI MOTIVĒTU RISKAM PAKĻAUTOS CILVĒKUS AKTĪVĀK PIEDALĪTIES APMĀCĪBĀ UN SOCIĀLAJĀ INTEGRĀCIJĀ KOPUMĀ. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE NAVRHNÚŤ ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU AKO REFERENČNÝ BOD PRE DANÉ ÚZEMIE, POKIAĽ IDE O ODBORNÚ PRÍPRAVU V UŽŠOM ZMYSLE, AKO AJ BOJ PROTI PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY TÝM, ŽE SA MLADÝM ĽUĎOM V ŤAŽKOSTIACH A NAJVIAC ZNEVÝHODNENÝM SKUPINÁM PONÚKNU PRÍLEŽITOSTI NA INTEGRÁCIU V RÔZNYCH OBLASTIACH S CIEĽOM REMOTIVOVAŤ OSOBY OHROZENÉ AKTÍVNEJŠOU ÚČASŤOU NA ODBORNEJ PRÍPRAVE A SOCIÁLNEJ INTEGRÁCII VO VŠEOBECNOSTI. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE NAVRHNÚŤ ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU AKO REFERENČNÝ BOD PRE DANÉ ÚZEMIE, POKIAĽ IDE O ODBORNÚ PRÍPRAVU V UŽŠOM ZMYSLE, AKO AJ BOJ PROTI PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY TÝM, ŽE SA MLADÝM ĽUĎOM V ŤAŽKOSTIACH A NAJVIAC ZNEVÝHODNENÝM SKUPINÁM PONÚKNU PRÍLEŽITOSTI NA INTEGRÁCIU V RÔZNYCH OBLASTIACH S CIEĽOM REMOTIVOVAŤ OSOBY OHROZENÉ AKTÍVNEJŠOU ÚČASŤOU NA ODBORNEJ PRÍPRAVE A SOCIÁLNEJ INTEGRÁCII VO VŠEOBECNOSTI. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE NAVRHNÚŤ ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU AKO REFERENČNÝ BOD PRE DANÉ ÚZEMIE, POKIAĽ IDE O ODBORNÚ PRÍPRAVU V UŽŠOM ZMYSLE, AKO AJ BOJ PROTI PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY TÝM, ŽE SA MLADÝM ĽUĎOM V ŤAŽKOSTIACH A NAJVIAC ZNEVÝHODNENÝM SKUPINÁM PONÚKNU PRÍLEŽITOSTI NA INTEGRÁCIU V RÔZNYCH OBLASTIACH S CIEĽOM REMOTIVOVAŤ OSOBY OHROZENÉ AKTÍVNEJŠOU ÚČASŤOU NA ODBORNEJ PRÍPRAVE A SOCIÁLNEJ INTEGRÁCII VO VŠEOBECNOSTI. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL INSTITIÚID NA SCOILE A MHOLADH MAR PHOINTE TAGARTHA DON CHRÍOCH MAIDIR LE HOILIÚINT SA CHIALL DHOCHT AGUS MAIDIR LEIS AN GCOMHRAC I GCOINNE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ DHEISEANNA A CHUR AR FÁIL DO DHAOINE ÓGA ATÁ I GCRUACHÁS AGUS DO NA GRÚPAÍ IS MÓ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE LE HAGHAIDH LÁNPHÁIRTÍOCHTA I RÉIMSÍ ÉAGSÚLA CHUN NA DAOINE SIN ATÁ I MBAOL RANNPHÁIRTÍOCHT NÍOS GNÍOMHAÍ IN OILIÚINT AGUS I LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA A MHAOLÚ I GCOITINNE. (Irish)
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL INSTITIÚID NA SCOILE A MHOLADH MAR PHOINTE TAGARTHA DON CHRÍOCH MAIDIR LE HOILIÚINT SA CHIALL DHOCHT AGUS MAIDIR LEIS AN GCOMHRAC I GCOINNE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ DHEISEANNA A CHUR AR FÁIL DO DHAOINE ÓGA ATÁ I GCRUACHÁS AGUS DO NA GRÚPAÍ IS MÓ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE LE HAGHAIDH LÁNPHÁIRTÍOCHTA I RÉIMSÍ ÉAGSÚLA CHUN NA DAOINE SIN ATÁ I MBAOL RANNPHÁIRTÍOCHT NÍOS GNÍOMHAÍ IN OILIÚINT AGUS I LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA A MHAOLÚ I GCOITINNE. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL INSTITIÚID NA SCOILE A MHOLADH MAR PHOINTE TAGARTHA DON CHRÍOCH MAIDIR LE HOILIÚINT SA CHIALL DHOCHT AGUS MAIDIR LEIS AN GCOMHRAC I GCOINNE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ DHEISEANNA A CHUR AR FÁIL DO DHAOINE ÓGA ATÁ I GCRUACHÁS AGUS DO NA GRÚPAÍ IS MÓ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE LE HAGHAIDH LÁNPHÁIRTÍOCHTA I RÉIMSÍ ÉAGSÚLA CHUN NA DAOINE SIN ATÁ I MBAOL RANNPHÁIRTÍOCHT NÍOS GNÍOMHAÍ IN OILIÚINT AGUS I LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA A MHAOLÚ I GCOITINNE. (Irish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE NAVRHNOUT ŠKOLNÍ INSTITUCI JAKO REFERENČNÍ BOD PRO DANÉ ÚZEMÍ, POKUD JDE JAK O ODBORNOU PŘÍPRAVU V ÚZKÉM SLOVA SMYSLU, TAK O BOJ PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY TÍM, ŽE MLADÝM LIDEM V OBTÍŽÍCH A NEJVÍCE ZNEVÝHODNĚNÝM SKUPINÁM NABÍDNE PŘÍLEŽITOSTI K INTEGRACI V RŮZNÝCH OBLASTECH S CÍLEM ODVRÁTIT TY, KTEŘÍ JSOU OHROŽENI AKTIVNĚJŠÍ ÚČASTÍ NA VZDĚLÁVÁNÍ A SOCIÁLNÍ INTEGRACI OBECNĚ. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE NAVRHNOUT ŠKOLNÍ INSTITUCI JAKO REFERENČNÍ BOD PRO DANÉ ÚZEMÍ, POKUD JDE JAK O ODBORNOU PŘÍPRAVU V ÚZKÉM SLOVA SMYSLU, TAK O BOJ PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY TÍM, ŽE MLADÝM LIDEM V OBTÍŽÍCH A NEJVÍCE ZNEVÝHODNĚNÝM SKUPINÁM NABÍDNE PŘÍLEŽITOSTI K INTEGRACI V RŮZNÝCH OBLASTECH S CÍLEM ODVRÁTIT TY, KTEŘÍ JSOU OHROŽENI AKTIVNĚJŠÍ ÚČASTÍ NA VZDĚLÁVÁNÍ A SOCIÁLNÍ INTEGRACI OBECNĚ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE NAVRHNOUT ŠKOLNÍ INSTITUCI JAKO REFERENČNÍ BOD PRO DANÉ ÚZEMÍ, POKUD JDE JAK O ODBORNOU PŘÍPRAVU V ÚZKÉM SLOVA SMYSLU, TAK O BOJ PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY TÍM, ŽE MLADÝM LIDEM V OBTÍŽÍCH A NEJVÍCE ZNEVÝHODNĚNÝM SKUPINÁM NABÍDNE PŘÍLEŽITOSTI K INTEGRACI V RŮZNÝCH OBLASTECH S CÍLEM ODVRÁTIT TY, KTEŘÍ JSOU OHROŽENI AKTIVNĚJŠÍ ÚČASTÍ NA VZDĚLÁVÁNÍ A SOCIÁLNÍ INTEGRACI OBECNĚ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O OBJETIVO DO PROJETO É PROPOR A INSTITUIÇÃO ESCOLAR COMO PONTO DE REFERÊNCIA PARA O TERRITÓRIO, TANTO NO QUE DIZ RESPEITO À FORMAÇÃO EM SENTIDO ESTRITO COMO À LUTA CONTRA O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, OFERECENDO AOS JOVENS EM DIFICULDADE E AOS GRUPOS MAIS DESFAVORECIDOS OPORTUNIDADES DE INTEGRAÇÃO EM DIVERSAS ÁREAS, A FIM DE REMOTIVAR AS PESSOAS EM RISCO DE UMA PARTICIPAÇÃO MAIS ATIVA NA FORMAÇÃO E NA INTEGRAÇÃO SOCIAL EM GERAL. (Portuguese)
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É PROPOR A INSTITUIÇÃO ESCOLAR COMO PONTO DE REFERÊNCIA PARA O TERRITÓRIO, TANTO NO QUE DIZ RESPEITO À FORMAÇÃO EM SENTIDO ESTRITO COMO À LUTA CONTRA O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, OFERECENDO AOS JOVENS EM DIFICULDADE E AOS GRUPOS MAIS DESFAVORECIDOS OPORTUNIDADES DE INTEGRAÇÃO EM DIVERSAS ÁREAS, A FIM DE REMOTIVAR AS PESSOAS EM RISCO DE UMA PARTICIPAÇÃO MAIS ATIVA NA FORMAÇÃO E NA INTEGRAÇÃO SOCIAL EM GERAL. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É PROPOR A INSTITUIÇÃO ESCOLAR COMO PONTO DE REFERÊNCIA PARA O TERRITÓRIO, TANTO NO QUE DIZ RESPEITO À FORMAÇÃO EM SENTIDO ESTRITO COMO À LUTA CONTRA O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, OFERECENDO AOS JOVENS EM DIFICULDADE E AOS GRUPOS MAIS DESFAVORECIDOS OPORTUNIDADES DE INTEGRAÇÃO EM DIVERSAS ÁREAS, A FIM DE REMOTIVAR AS PESSOAS EM RISCO DE UMA PARTICIPAÇÃO MAIS ATIVA NA FORMAÇÃO E NA INTEGRAÇÃO SOCIAL EM GERAL. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA KOOLIASUTUST PIIRKONNA LÄHTEPUNKTIKS NII KOOLITUSE KITSAS TÄHENDUSES KUI KA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTASES VÕITLUSES, PAKKUDES RASKUSTES OLEVATELE NOORTELE JA KÕIGE EBASOODSAMAS OLUKORRAS OLEVATELE RÜHMADELE INTEGRATSIOONIVÕIMALUSI ERINEVATES PIIRKONDADES, ET MOTIVEERIDA NEID, KEDA OHUSTAB AKTIIVSEM OSALEMINE KOOLITUSES JA ÜLDISELT SOTSIAALSES INTEGRATSIOONIS. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA KOOLIASUTUST PIIRKONNA LÄHTEPUNKTIKS NII KOOLITUSE KITSAS TÄHENDUSES KUI KA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTASES VÕITLUSES, PAKKUDES RASKUSTES OLEVATELE NOORTELE JA KÕIGE EBASOODSAMAS OLUKORRAS OLEVATELE RÜHMADELE INTEGRATSIOONIVÕIMALUSI ERINEVATES PIIRKONDADES, ET MOTIVEERIDA NEID, KEDA OHUSTAB AKTIIVSEM OSALEMINE KOOLITUSES JA ÜLDISELT SOTSIAALSES INTEGRATSIOONIS. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA KOOLIASUTUST PIIRKONNA LÄHTEPUNKTIKS NII KOOLITUSE KITSAS TÄHENDUSES KUI KA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTASES VÕITLUSES, PAKKUDES RASKUSTES OLEVATELE NOORTELE JA KÕIGE EBASOODSAMAS OLUKORRAS OLEVATELE RÜHMADELE INTEGRATSIOONIVÕIMALUSI ERINEVATES PIIRKONDADES, ET MOTIVEERIDA NEID, KEDA OHUSTAB AKTIIVSEM OSALEMINE KOOLITUSES JA ÜLDISELT SOTSIAALSES INTEGRATSIOONIS. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY HIVATKOZÁSI PONTKÉNT JAVASOLJA AZ ISKOLAINTÉZMÉNYT MIND A SZIGORÚ ÉRTELEMBEN VETT KÉPZÉS, MIND PEDIG A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM TEKINTETÉBEN AZÁLTAL, HOGY KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEKEN LEHETŐSÉGET KÍNÁL A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ FIATALOKNAK ÉS A LEGHÁTRÁNYOSABB HELYZETŰ CSOPORTOKNAK AZ INTEGRÁCIÓRA A KÉPZÉSBEN ÉS ÁLTALÁBAN A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓBAN VALÓ AKTÍVABB RÉSZVÉTEL ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY HIVATKOZÁSI PONTKÉNT JAVASOLJA AZ ISKOLAINTÉZMÉNYT MIND A SZIGORÚ ÉRTELEMBEN VETT KÉPZÉS, MIND PEDIG A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM TEKINTETÉBEN AZÁLTAL, HOGY KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEKEN LEHETŐSÉGET KÍNÁL A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ FIATALOKNAK ÉS A LEGHÁTRÁNYOSABB HELYZETŰ CSOPORTOKNAK AZ INTEGRÁCIÓRA A KÉPZÉSBEN ÉS ÁLTALÁBAN A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓBAN VALÓ AKTÍVABB RÉSZVÉTEL ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY HIVATKOZÁSI PONTKÉNT JAVASOLJA AZ ISKOLAINTÉZMÉNYT MIND A SZIGORÚ ÉRTELEMBEN VETT KÉPZÉS, MIND PEDIG A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM TEKINTETÉBEN AZÁLTAL, HOGY KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEKEN LEHETŐSÉGET KÍNÁL A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ FIATALOKNAK ÉS A LEGHÁTRÁNYOSABB HELYZETŰ CSOPORTOKNAK AZ INTEGRÁCIÓRA A KÉPZÉSBEN ÉS ÁLTALÁBAN A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓBAN VALÓ AKTÍVABB RÉSZVÉTEL ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДЛОЖИ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ КАТО ОТПРАВНА ТОЧКА ЗА ТЕРИТОРИЯТА КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОБУЧЕНИЕТО В ТЕСЕН СМИСЪЛ, ТАКА И ПО ОТНОШЕНИЕ НА БОРБАТА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, КАТО ПРЕДЛАГА НА МЛАДИТЕ ХОРА В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ И НА ГРУПИТЕ В НАЙ-НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ В РАЗЛИЧНИ ОБЛАСТИ, ЗА ДА СЕ РЕМОТИВИРАТ ХОРАТА, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК, ЗА ПО-АКТИВНО УЧАСТИЕ В ОБУЧЕНИЕТО И СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ КАТО ЦЯЛО. (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДЛОЖИ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ КАТО ОТПРАВНА ТОЧКА ЗА ТЕРИТОРИЯТА КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОБУЧЕНИЕТО В ТЕСЕН СМИСЪЛ, ТАКА И ПО ОТНОШЕНИЕ НА БОРБАТА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, КАТО ПРЕДЛАГА НА МЛАДИТЕ ХОРА В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ И НА ГРУПИТЕ В НАЙ-НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ В РАЗЛИЧНИ ОБЛАСТИ, ЗА ДА СЕ РЕМОТИВИРАТ ХОРАТА, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК, ЗА ПО-АКТИВНО УЧАСТИЕ В ОБУЧЕНИЕТО И СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ КАТО ЦЯЛО. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДЛОЖИ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ КАТО ОТПРАВНА ТОЧКА ЗА ТЕРИТОРИЯТА КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОБУЧЕНИЕТО В ТЕСЕН СМИСЪЛ, ТАКА И ПО ОТНОШЕНИЕ НА БОРБАТА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, КАТО ПРЕДЛАГА НА МЛАДИТЕ ХОРА В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ И НА ГРУПИТЕ В НАЙ-НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ В РАЗЛИЧНИ ОБЛАСТИ, ЗА ДА СЕ РЕМОТИВИРАТ ХОРАТА, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК, ЗА ПО-АКТИВНО УЧАСТИЕ В ОБУЧЕНИЕТО И СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ КАТО ЦЯЛО. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI MOKYKLOS INSTITUCIJĄ KAIP ATSKAITOS TAŠKĄ TERITORIJAI TIEK DĖL MOKYMO SIAURĄJA PRASME, TIEK DĖL KOVOS SU MOKYKLOS NEBAIGIMU, SUTEIKIANT SUNKUMŲ PATIRIANTIEMS JAUNUOLIAMS IR NEPALANKIAUSIOJE PADĖTYJE ESANČIOMS GRUPĖMS GALIMYBES INTEGRUOTIS Į ĮVAIRIAS SRITIS, SIEKIANT ATGAIVINTI TUOS, KURIEMS KYLA PAVOJUS AKTYVIAU DALYVAUTI MOKYMO IR SOCIALINĖS INTEGRACIJOS APSKRITAI. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI MOKYKLOS INSTITUCIJĄ KAIP ATSKAITOS TAŠKĄ TERITORIJAI TIEK DĖL MOKYMO SIAURĄJA PRASME, TIEK DĖL KOVOS SU MOKYKLOS NEBAIGIMU, SUTEIKIANT SUNKUMŲ PATIRIANTIEMS JAUNUOLIAMS IR NEPALANKIAUSIOJE PADĖTYJE ESANČIOMS GRUPĖMS GALIMYBES INTEGRUOTIS Į ĮVAIRIAS SRITIS, SIEKIANT ATGAIVINTI TUOS, KURIEMS KYLA PAVOJUS AKTYVIAU DALYVAUTI MOKYMO IR SOCIALINĖS INTEGRACIJOS APSKRITAI. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI MOKYKLOS INSTITUCIJĄ KAIP ATSKAITOS TAŠKĄ TERITORIJAI TIEK DĖL MOKYMO SIAURĄJA PRASME, TIEK DĖL KOVOS SU MOKYKLOS NEBAIGIMU, SUTEIKIANT SUNKUMŲ PATIRIANTIEMS JAUNUOLIAMS IR NEPALANKIAUSIOJE PADĖTYJE ESANČIOMS GRUPĖMS GALIMYBES INTEGRUOTIS Į ĮVAIRIAS SRITIS, SIEKIANT ATGAIVINTI TUOS, KURIEMS KYLA PAVOJUS AKTYVIAU DALYVAUTI MOKYMO IR SOCIALINĖS INTEGRACIJOS APSKRITAI. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE PROJEKTA PREDLOŽITI ŠKOLSKU USTANOVU KAO REFERENTNU TOČKU ZA PODRUČJE U POGLEDU OSPOSOBLJAVANJA U UŽEM SMISLU I BORBE PROTIV RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PRUŽAJUĆI MLADIMA U TEŠKOĆAMA I SKUPINAMA U NAJNEPOVOLJNIJEM POLOŽAJU PRILIKE ZA INTEGRACIJU U RAZLIČITIM PODRUČJIMA KAKO BI SE OSOBE IZLOŽENE RIZIKU REMOTIVIRALE NA AKTIVNIJE SUDJELOVANJE U OSPOSOBLJAVANJU I SOCIJALNOJ INTEGRACIJI OPĆENITO. (Croatian)
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PREDLOŽITI ŠKOLSKU USTANOVU KAO REFERENTNU TOČKU ZA PODRUČJE U POGLEDU OSPOSOBLJAVANJA U UŽEM SMISLU I BORBE PROTIV RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PRUŽAJUĆI MLADIMA U TEŠKOĆAMA I SKUPINAMA U NAJNEPOVOLJNIJEM POLOŽAJU PRILIKE ZA INTEGRACIJU U RAZLIČITIM PODRUČJIMA KAKO BI SE OSOBE IZLOŽENE RIZIKU REMOTIVIRALE NA AKTIVNIJE SUDJELOVANJE U OSPOSOBLJAVANJU I SOCIJALNOJ INTEGRACIJI OPĆENITO. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PREDLOŽITI ŠKOLSKU USTANOVU KAO REFERENTNU TOČKU ZA PODRUČJE U POGLEDU OSPOSOBLJAVANJA U UŽEM SMISLU I BORBE PROTIV RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PRUŽAJUĆI MLADIMA U TEŠKOĆAMA I SKUPINAMA U NAJNEPOVOLJNIJEM POLOŽAJU PRILIKE ZA INTEGRACIJU U RAZLIČITIM PODRUČJIMA KAKO BI SE OSOBE IZLOŽENE RIZIKU REMOTIVIRALE NA AKTIVNIJE SUDJELOVANJE U OSPOSOBLJAVANJU I SOCIJALNOJ INTEGRACIJI OPĆENITO. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRESLÅ SKOLAN SOM REFERENSPUNKT FÖR TERRITORIET BÅDE NÄR DET GÄLLER UTBILDNING I EGENTLIG MENING OCH KAMPEN MOT AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ATT ERBJUDA UNGDOMAR I SVÅRIGHETER OCH DE MEST MISSGYNNADE GRUPPERNA MÖJLIGHETER TILL INTEGRATION PÅ OLIKA OMRÅDEN FÖR ATT MOTIVERA DEM SOM RISKERAR ATT DELTA MER AKTIVT I UTBILDNING OCH SOCIAL INTEGRATION I ALLMÄNHET. (Swedish)
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRESLÅ SKOLAN SOM REFERENSPUNKT FÖR TERRITORIET BÅDE NÄR DET GÄLLER UTBILDNING I EGENTLIG MENING OCH KAMPEN MOT AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ATT ERBJUDA UNGDOMAR I SVÅRIGHETER OCH DE MEST MISSGYNNADE GRUPPERNA MÖJLIGHETER TILL INTEGRATION PÅ OLIKA OMRÅDEN FÖR ATT MOTIVERA DEM SOM RISKERAR ATT DELTA MER AKTIVT I UTBILDNING OCH SOCIAL INTEGRATION I ALLMÄNHET. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRESLÅ SKOLAN SOM REFERENSPUNKT FÖR TERRITORIET BÅDE NÄR DET GÄLLER UTBILDNING I EGENTLIG MENING OCH KAMPEN MOT AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ATT ERBJUDA UNGDOMAR I SVÅRIGHETER OCH DE MEST MISSGYNNADE GRUPPERNA MÖJLIGHETER TILL INTEGRATION PÅ OLIKA OMRÅDEN FÖR ATT MOTIVERA DEM SOM RISKERAR ATT DELTA MER AKTIVT I UTBILDNING OCH SOCIAL INTEGRATION I ALLMÄNHET. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROPUNE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ CA PUNCT DE REFERINȚĂ PENTRU TERITORIU, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE FORMAREA ÎN SENS STRICT, CÂT ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII, OFERIND TINERILOR AFLAȚI ÎN DIFICULTATE ȘI GRUPURILOR CELE MAI DEFAVORIZATE OPORTUNITĂȚI DE INTEGRARE ÎN DIFERITE DOMENII, PENTRU A-I MOTIVA PE CEI EXPUȘI RISCULUI DE A PARTICIPA MAI ACTIV LA FORMARE ȘI LA INTEGRAREA SOCIALĂ ÎN GENERAL. (Romanian)
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROPUNE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ CA PUNCT DE REFERINȚĂ PENTRU TERITORIU, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE FORMAREA ÎN SENS STRICT, CÂT ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII, OFERIND TINERILOR AFLAȚI ÎN DIFICULTATE ȘI GRUPURILOR CELE MAI DEFAVORIZATE OPORTUNITĂȚI DE INTEGRARE ÎN DIFERITE DOMENII, PENTRU A-I MOTIVA PE CEI EXPUȘI RISCULUI DE A PARTICIPA MAI ACTIV LA FORMARE ȘI LA INTEGRAREA SOCIALĂ ÎN GENERAL. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROPUNE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ CA PUNCT DE REFERINȚĂ PENTRU TERITORIU, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE FORMAREA ÎN SENS STRICT, CÂT ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII, OFERIND TINERILOR AFLAȚI ÎN DIFICULTATE ȘI GRUPURILOR CELE MAI DEFAVORIZATE OPORTUNITĂȚI DE INTEGRARE ÎN DIFERITE DOMENII, PENTRU A-I MOTIVA PE CEI EXPUȘI RISCULUI DE A PARTICIPA MAI ACTIV LA FORMARE ȘI LA INTEGRAREA SOCIALĂ ÎN GENERAL. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE PREDLAGATI ŠOLSKO USTANOVO KOT REFERENČNO TOČKO ZA OZEMLJE, TAKO GLEDE USPOSABLJANJA V OŽJEM SMISLU KOT GLEDE BOJA PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA, TAKO DA SE MLADIM V TEŽAVAH IN NAJBOLJ PRIKRAJŠANIM SKUPINAM PONUDIJO PRILOŽNOSTI ZA VKLJUČEVANJE NA RAZLIČNIH PODROČJIH, DA BI SE TISTI, KI SO IZPOSTAVLJENI TVEGANJU, PREUSMERILI K AKTIVNEJŠI UDELEŽBI V USPOSABLJANJU IN SOCIALNI VKLJUČENOSTI NA SPLOŠNO. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PREDLAGATI ŠOLSKO USTANOVO KOT REFERENČNO TOČKO ZA OZEMLJE, TAKO GLEDE USPOSABLJANJA V OŽJEM SMISLU KOT GLEDE BOJA PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA, TAKO DA SE MLADIM V TEŽAVAH IN NAJBOLJ PRIKRAJŠANIM SKUPINAM PONUDIJO PRILOŽNOSTI ZA VKLJUČEVANJE NA RAZLIČNIH PODROČJIH, DA BI SE TISTI, KI SO IZPOSTAVLJENI TVEGANJU, PREUSMERILI K AKTIVNEJŠI UDELEŽBI V USPOSABLJANJU IN SOCIALNI VKLJUČENOSTI NA SPLOŠNO. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PREDLAGATI ŠOLSKO USTANOVO KOT REFERENČNO TOČKO ZA OZEMLJE, TAKO GLEDE USPOSABLJANJA V OŽJEM SMISLU KOT GLEDE BOJA PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA, TAKO DA SE MLADIM V TEŽAVAH IN NAJBOLJ PRIKRAJŠANIM SKUPINAM PONUDIJO PRILOŽNOSTI ZA VKLJUČEVANJE NA RAZLIČNIH PODROČJIH, DA BI SE TISTI, KI SO IZPOSTAVLJENI TVEGANJU, PREUSMERILI K AKTIVNEJŠI UDELEŽBI V USPOSABLJANJU IN SOCIALNI VKLJUČENOSTI NA SPLOŠNO. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM PROJEKTU JEST ZAPROPONOWANIE INSTYTUCJI SZKOLNEJ JAKO PUNKTU ODNIESIENIA DLA DANEGO TERYTORIUM ZARÓWNO W ODNIESIENIU DO KSZTAŁCENIA W ŚCISŁYM TEGO SŁOWA ZNACZENIU, JAK I ZWALCZANIA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI POPRZEZ OFEROWANIE MŁODZIEŻY ZNAJDUJĄCEJ SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI I GRUPOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W NAJBARDZIEJ NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI MOŻLIWOŚCI INTEGRACJI NA RÓŻNYCH OBSZARACH W CELU ODRODZENIA OSÓB ZAGROŻONYCH DO AKTYWNIEJSZEGO UCZESTNICTWA W SZKOLENIACH I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ W OGÓLE (Polish)
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST ZAPROPONOWANIE INSTYTUCJI SZKOLNEJ JAKO PUNKTU ODNIESIENIA DLA DANEGO TERYTORIUM ZARÓWNO W ODNIESIENIU DO KSZTAŁCENIA W ŚCISŁYM TEGO SŁOWA ZNACZENIU, JAK I ZWALCZANIA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI POPRZEZ OFEROWANIE MŁODZIEŻY ZNAJDUJĄCEJ SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI I GRUPOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W NAJBARDZIEJ NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI MOŻLIWOŚCI INTEGRACJI NA RÓŻNYCH OBSZARACH W CELU ODRODZENIA OSÓB ZAGROŻONYCH DO AKTYWNIEJSZEGO UCZESTNICTWA W SZKOLENIACH I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ W OGÓLE (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST ZAPROPONOWANIE INSTYTUCJI SZKOLNEJ JAKO PUNKTU ODNIESIENIA DLA DANEGO TERYTORIUM ZARÓWNO W ODNIESIENIU DO KSZTAŁCENIA W ŚCISŁYM TEGO SŁOWA ZNACZENIU, JAK I ZWALCZANIA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI POPRZEZ OFEROWANIE MŁODZIEŻY ZNAJDUJĄCEJ SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI I GRUPOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W NAJBARDZIEJ NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI MOŻLIWOŚCI INTEGRACJI NA RÓŻNYCH OBSZARACH W CELU ODRODZENIA OSÓB ZAGROŻONYCH DO AKTYWNIEJSZEGO UCZESTNICTWA W SZKOLENIACH I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ W OGÓLE (Polish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
COLLEFERRO
Property / location (string): COLLEFERRO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
Property / budget: 55,171.8 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
33,103.07 Euro
Amount33,103.07 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 33,103.07 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:49, 8 April 2023

Project Q314218 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE CANNIZZARO IN THE CENTER
Project Q314218 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    33,103.07 Euro
    0 references
    budget
    55,171.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    19 October 2017
    0 references
    expected end time
    30 January 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO TECNICO STANISLAO CANNIZZARO COLLEFERRO
    0 references
    beneficiary
    Q246427
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°43'37.31"N, 13°0'14.98"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE PROPORRE LISTITUZIONE SCOLASTICA COME PUNTO DI RIFERIMENTO PER IL TERRITORIO PER QUANTO RIGUARDA SIA LA FORMAZIONE IN SENSO STRETTO SIA PER QUANTO RIGUARDA LA LOTTA CONTRO LA DISPERSIONE SCOLASTICA OFFRENDO AI GIOVANI PI IN DIFFICOLT E ALLE CATEGORIE PI SVANTAGGIATE DELLE OPPORTUNIT DI INSERIMENTO IN VARI AMBITI AL FINE DI RIMOTIVARE I SOGGETTI PI A RISCHIO PER UNA PARTECIPAZIONE PI ATTIVA AI PERCORSI DI FORMAZIONE E DI INSERIMENTO SOCIALE IN GENERALE (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROPOSE THE SCHOOL INSTITUTION AS A POINT OF REFERENCE FOR THE TERRITORY AS REGARDS BOTH TRAINING IN THE STRICT SENSE AND THE FIGHT AGAINST EARLY SCHOOL LEAVING BY OFFERING YOUNG PEOPLE IN DIFFICULTY AND THE MOST DISADVANTAGED GROUPS OPPORTUNITIES FOR INTEGRATION IN VARIOUS AREAS IN ORDER TO REMOTIVATE THOSE AT RISK FOR MORE ACTIVE PARTICIPATION IN TRAINING AND SOCIAL INTEGRATION IN GENERAL (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À PROPOSER LA CRÉATION D’ÉCOLES COMME POINT DE RÉFÉRENCE POUR LE TERRITOIRE EN CE QUI CONCERNE À LA FOIS LA FORMATION AU SENS STRICT ET LA LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN OFFRANT AUX JEUNES SIP EN DIFFICULTÉ ET AUX CATÉGORIES DÉFAVORISÉES DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE LA POSSIBILITÉ D’ÊTRE INTÉGRÉS DANS DIFFÉRENTS DOMAINES AFIN DE MOTIVER LES PERSONNES EXPOSÉES AU RISQUE DE PARTICIPATION ACTIVE DE L’IP À LA FORMATION ET À L’INTÉGRATION SOCIALE EN GÉNÉRAL. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE EINRICHTUNG VON SCHULEN ALS BEZUGSPUNKT FÜR DAS GEBIET SOWOHL IN BEZUG AUF DIE AUSBILDUNG IM ENGEREN SINNE ALS AUCH DIE BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS VORZUSCHLAGEN, INDEM JUNGEN PIS IN SCHWIERIGKEITEN UND BENACHTEILIGTEN IP-KATEGORIEN DIE MÖGLICHKEIT GEBOTEN WIRD, IN VERSCHIEDENE BEREICHE INTEGRIERT ZU WERDEN, UM DIEJENIGEN ZU MOTIVIEREN, DIE FÜR EINE AKTIVE BETEILIGUNG DER PI AN DER AUSBILDUNG UND DER SOZIALEN INTEGRATION IM ALLGEMEINEN GEFÄHRDET SIND. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    DOEL VAN HET PROJECT IS DE OPRICHTING VAN SCHOLEN VOOR TE STELLEN ALS REFERENTIEPUNT VOOR HET GRONDGEBIED, ZOWEL MET BETREKKING TOT OPLEIDING IN STRIKTE ZIN ALS VOOR DE BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, DOOR JONGE DAB’S IN MOEILIJKHEDEN EN KANSARME GROEPEN OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM OP VERSCHILLENDE GEBIEDEN TE WORDEN GEÏNTEGREERD, TENEINDE DEGENEN DIE GEVAAR LOPEN VOOR ACTIEVE DEELNAME VAN PI AAN OPLEIDING EN SOCIALE INTEGRATIE IN HET ALGEMEEN TE MOTIVEREN. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROPONER LA CREACIÓN DE ESCUELAS COMO PUNTO DE REFERENCIA PARA EL TERRITORIO, TANTO EN LO QUE SE REFIERE A LA FORMACIÓN EN SENTIDO ESTRICTO COMO A LA LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, OFRECIENDO A LOS JÓVENES PIS EN DIFICULTADES Y A LAS CATEGORÍAS DE P.I. DESFAVORECIDAS LA OPORTUNIDAD DE INTEGRARSE EN DIVERSOS ÁMBITOS CON EL FIN DE MOTIVAR A QUIENES CORREN EL RIESGO DE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA FORMACIÓN Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL EN GENERAL. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΩΣ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΌΣΟ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΤΕΝΉ ΈΝΝΟΙΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΠΛΈΟΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΣΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΥΠΟΚΙΝΗΘΟΎΝ ΟΙ ΑΠΕΙΛΟΎΜΕΝΟΙ ΓΙΑ ΠΙΟ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ. (Greek)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORESLÅ SKOLEINSTITUTIONEN SOM REFERENCE FOR OMRÅDET BÅDE MED HENSYN TIL UDDANNELSE I SNÆVER FORSTAND OG BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD VED AT TILBYDE UNGE I VANSKELIGHEDER OG DE DÅRLIGST STILLEDE GRUPPER MULIGHED FOR INTEGRATION PÅ FORSKELLIGE OMRÅDER FOR AT MOTIVERE DEM, DER ER I FARE FOR AT DELTAGE MERE AKTIVT I UDDANNELSE OG SOCIAL INTEGRATION GENERELT. (Danish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON EHDOTTAA KOULULAITOSTA ALUEEN VERTAILUKOHDAKSI SEKÄ VARSINAISEN KOULUTUKSEN ETTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUMISEN OSALTA TARJOAMALLA VAIKEUKSISSA OLEVILLE NUORILLE JA HEIKOIMMASSA ASEMASSA OLEVILLE RYHMILLE MAHDOLLISUUKSIA INTEGROITUMISEEN ERI ALUEILLA, JOTTA VOIDAAN ELVYTTÄÄ VAARASSA OLEVIA HENKILÖITÄ OSALLISTUMAAN AKTIIVISEMMIN KOULUTUKSEEN JA YHTEISKUNTAAN YLEENSÄ. (Finnish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROPONI LILL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA BĦALA PUNT TA’ REFERENZA GĦAT-TERRITORJU FIR-RIGWARD KEMM TAT-TAĦRIĠ FIS-SENS STRETT KIF UKOLL TAL-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA BILLI JOFFRI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ F’DIFFIKULTÀ U LILL-GRUPPI L-AKTAR ŻVANTAĠĠATI OPPORTUNITAJIET GĦALL-INTEGRAZZJONI F’DIVERSI OQSMA SABIEX DAWK LI JINSABU F’RISKJU TA’ PARTEĊIPAZZJONI AKTAR ATTIVA FIT-TAĦRIĠ U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI JIĠU MOTIVATI MILL-ĠDID B’MOD ĠENERALI. (Maltese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR IEROSINĀT SKOLAS IESTĀDI KĀ ATSKAITES PUNKTU TERITORIJAI GAN ATTIECĪBĀ UZ APMĀCĪBU ŠAURĀ NOZĪMĒ, GAN CĪŅU PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, PIEDĀVĀJOT GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM JAUNIEŠIEM UN NELABVĒLĪGĀKĀ SITUĀCIJĀ ESOŠĀM GRUPĀM IESPĒJAS INTEGRĒTIES DAŽĀDĀS JOMĀS, LAI MOTIVĒTU RISKAM PAKĻAUTOS CILVĒKUS AKTĪVĀK PIEDALĪTIES APMĀCĪBĀ UN SOCIĀLAJĀ INTEGRĀCIJĀ KOPUMĀ. (Latvian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE NAVRHNÚŤ ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU AKO REFERENČNÝ BOD PRE DANÉ ÚZEMIE, POKIAĽ IDE O ODBORNÚ PRÍPRAVU V UŽŠOM ZMYSLE, AKO AJ BOJ PROTI PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY TÝM, ŽE SA MLADÝM ĽUĎOM V ŤAŽKOSTIACH A NAJVIAC ZNEVÝHODNENÝM SKUPINÁM PONÚKNU PRÍLEŽITOSTI NA INTEGRÁCIU V RÔZNYCH OBLASTIACH S CIEĽOM REMOTIVOVAŤ OSOBY OHROZENÉ AKTÍVNEJŠOU ÚČASŤOU NA ODBORNEJ PRÍPRAVE A SOCIÁLNEJ INTEGRÁCII VO VŠEOBECNOSTI. (Slovak)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    IS É AIDHM AN TIONSCADAIL INSTITIÚID NA SCOILE A MHOLADH MAR PHOINTE TAGARTHA DON CHRÍOCH MAIDIR LE HOILIÚINT SA CHIALL DHOCHT AGUS MAIDIR LEIS AN GCOMHRAC I GCOINNE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ DHEISEANNA A CHUR AR FÁIL DO DHAOINE ÓGA ATÁ I GCRUACHÁS AGUS DO NA GRÚPAÍ IS MÓ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE LE HAGHAIDH LÁNPHÁIRTÍOCHTA I RÉIMSÍ ÉAGSÚLA CHUN NA DAOINE SIN ATÁ I MBAOL RANNPHÁIRTÍOCHT NÍOS GNÍOMHAÍ IN OILIÚINT AGUS I LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA A MHAOLÚ I GCOITINNE. (Irish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE NAVRHNOUT ŠKOLNÍ INSTITUCI JAKO REFERENČNÍ BOD PRO DANÉ ÚZEMÍ, POKUD JDE JAK O ODBORNOU PŘÍPRAVU V ÚZKÉM SLOVA SMYSLU, TAK O BOJ PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY TÍM, ŽE MLADÝM LIDEM V OBTÍŽÍCH A NEJVÍCE ZNEVÝHODNĚNÝM SKUPINÁM NABÍDNE PŘÍLEŽITOSTI K INTEGRACI V RŮZNÝCH OBLASTECH S CÍLEM ODVRÁTIT TY, KTEŘÍ JSOU OHROŽENI AKTIVNĚJŠÍ ÚČASTÍ NA VZDĚLÁVÁNÍ A SOCIÁLNÍ INTEGRACI OBECNĚ. (Czech)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    O OBJETIVO DO PROJETO É PROPOR A INSTITUIÇÃO ESCOLAR COMO PONTO DE REFERÊNCIA PARA O TERRITÓRIO, TANTO NO QUE DIZ RESPEITO À FORMAÇÃO EM SENTIDO ESTRITO COMO À LUTA CONTRA O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, OFERECENDO AOS JOVENS EM DIFICULDADE E AOS GRUPOS MAIS DESFAVORECIDOS OPORTUNIDADES DE INTEGRAÇÃO EM DIVERSAS ÁREAS, A FIM DE REMOTIVAR AS PESSOAS EM RISCO DE UMA PARTICIPAÇÃO MAIS ATIVA NA FORMAÇÃO E NA INTEGRAÇÃO SOCIAL EM GERAL. (Portuguese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA KOOLIASUTUST PIIRKONNA LÄHTEPUNKTIKS NII KOOLITUSE KITSAS TÄHENDUSES KUI KA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTASES VÕITLUSES, PAKKUDES RASKUSTES OLEVATELE NOORTELE JA KÕIGE EBASOODSAMAS OLUKORRAS OLEVATELE RÜHMADELE INTEGRATSIOONIVÕIMALUSI ERINEVATES PIIRKONDADES, ET MOTIVEERIDA NEID, KEDA OHUSTAB AKTIIVSEM OSALEMINE KOOLITUSES JA ÜLDISELT SOTSIAALSES INTEGRATSIOONIS. (Estonian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY HIVATKOZÁSI PONTKÉNT JAVASOLJA AZ ISKOLAINTÉZMÉNYT MIND A SZIGORÚ ÉRTELEMBEN VETT KÉPZÉS, MIND PEDIG A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM TEKINTETÉBEN AZÁLTAL, HOGY KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEKEN LEHETŐSÉGET KÍNÁL A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ FIATALOKNAK ÉS A LEGHÁTRÁNYOSABB HELYZETŰ CSOPORTOKNAK AZ INTEGRÁCIÓRA A KÉPZÉSBEN ÉS ÁLTALÁBAN A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓBAN VALÓ AKTÍVABB RÉSZVÉTEL ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДЛОЖИ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ КАТО ОТПРАВНА ТОЧКА ЗА ТЕРИТОРИЯТА КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОБУЧЕНИЕТО В ТЕСЕН СМИСЪЛ, ТАКА И ПО ОТНОШЕНИЕ НА БОРБАТА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, КАТО ПРЕДЛАГА НА МЛАДИТЕ ХОРА В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ И НА ГРУПИТЕ В НАЙ-НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ В РАЗЛИЧНИ ОБЛАСТИ, ЗА ДА СЕ РЕМОТИВИРАТ ХОРАТА, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК, ЗА ПО-АКТИВНО УЧАСТИЕ В ОБУЧЕНИЕТО И СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ КАТО ЦЯЛО. (Bulgarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI MOKYKLOS INSTITUCIJĄ KAIP ATSKAITOS TAŠKĄ TERITORIJAI TIEK DĖL MOKYMO SIAURĄJA PRASME, TIEK DĖL KOVOS SU MOKYKLOS NEBAIGIMU, SUTEIKIANT SUNKUMŲ PATIRIANTIEMS JAUNUOLIAMS IR NEPALANKIAUSIOJE PADĖTYJE ESANČIOMS GRUPĖMS GALIMYBES INTEGRUOTIS Į ĮVAIRIAS SRITIS, SIEKIANT ATGAIVINTI TUOS, KURIEMS KYLA PAVOJUS AKTYVIAU DALYVAUTI MOKYMO IR SOCIALINĖS INTEGRACIJOS APSKRITAI. (Lithuanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    CILJ JE PROJEKTA PREDLOŽITI ŠKOLSKU USTANOVU KAO REFERENTNU TOČKU ZA PODRUČJE U POGLEDU OSPOSOBLJAVANJA U UŽEM SMISLU I BORBE PROTIV RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PRUŽAJUĆI MLADIMA U TEŠKOĆAMA I SKUPINAMA U NAJNEPOVOLJNIJEM POLOŽAJU PRILIKE ZA INTEGRACIJU U RAZLIČITIM PODRUČJIMA KAKO BI SE OSOBE IZLOŽENE RIZIKU REMOTIVIRALE NA AKTIVNIJE SUDJELOVANJE U OSPOSOBLJAVANJU I SOCIJALNOJ INTEGRACIJI OPĆENITO. (Croatian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRESLÅ SKOLAN SOM REFERENSPUNKT FÖR TERRITORIET BÅDE NÄR DET GÄLLER UTBILDNING I EGENTLIG MENING OCH KAMPEN MOT AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ATT ERBJUDA UNGDOMAR I SVÅRIGHETER OCH DE MEST MISSGYNNADE GRUPPERNA MÖJLIGHETER TILL INTEGRATION PÅ OLIKA OMRÅDEN FÖR ATT MOTIVERA DEM SOM RISKERAR ATT DELTA MER AKTIVT I UTBILDNING OCH SOCIAL INTEGRATION I ALLMÄNHET. (Swedish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROPUNE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ CA PUNCT DE REFERINȚĂ PENTRU TERITORIU, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE FORMAREA ÎN SENS STRICT, CÂT ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII, OFERIND TINERILOR AFLAȚI ÎN DIFICULTATE ȘI GRUPURILOR CELE MAI DEFAVORIZATE OPORTUNITĂȚI DE INTEGRARE ÎN DIFERITE DOMENII, PENTRU A-I MOTIVA PE CEI EXPUȘI RISCULUI DE A PARTICIPA MAI ACTIV LA FORMARE ȘI LA INTEGRAREA SOCIALĂ ÎN GENERAL. (Romanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE PREDLAGATI ŠOLSKO USTANOVO KOT REFERENČNO TOČKO ZA OZEMLJE, TAKO GLEDE USPOSABLJANJA V OŽJEM SMISLU KOT GLEDE BOJA PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA, TAKO DA SE MLADIM V TEŽAVAH IN NAJBOLJ PRIKRAJŠANIM SKUPINAM PONUDIJO PRILOŽNOSTI ZA VKLJUČEVANJE NA RAZLIČNIH PODROČJIH, DA BI SE TISTI, KI SO IZPOSTAVLJENI TVEGANJU, PREUSMERILI K AKTIVNEJŠI UDELEŽBI V USPOSABLJANJU IN SOCIALNI VKLJUČENOSTI NA SPLOŠNO. (Slovenian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    CELEM PROJEKTU JEST ZAPROPONOWANIE INSTYTUCJI SZKOLNEJ JAKO PUNKTU ODNIESIENIA DLA DANEGO TERYTORIUM ZARÓWNO W ODNIESIENIU DO KSZTAŁCENIA W ŚCISŁYM TEGO SŁOWA ZNACZENIU, JAK I ZWALCZANIA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI POPRZEZ OFEROWANIE MŁODZIEŻY ZNAJDUJĄCEJ SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI I GRUPOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W NAJBARDZIEJ NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI MOŻLIWOŚCI INTEGRACJI NA RÓŻNYCH OBSZARACH W CELU ODRODZENIA OSÓB ZAGROŻONYCH DO AKTYWNIEJSZEGO UCZESTNICTWA W SZKOLENIACH I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ W OGÓLE (Polish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    location (string)
    COLLEFERRO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B54C15000000007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q314218&oldid=34109661"