AT SCHOOL AS AT WORK – DEVELOPMENT OF SCHOOL INFRASTRUCTURE AS THE KEY TO IMPROVING THE PROFESSIONAL QUALIFICATIONS OF PUPILS (Q102344): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
À | À L’ÉCOLE COMME AU TRAVAIL — DÉVELOPPEMENT D’INFRASTRUCTURES SCOLAIRES CLÉS POUR AMÉLIORER LES QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES DES ÉTUDIANTS | ||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
IN DER SCHULE WIE BEI DER ARBEIT – ENTWICKLUNG DER SCHULINFRASTRUKTUR SCHLÜSSEL ZUR VERBESSERUNG DER BERUFLICHEN QUALIFIKATIONEN DER SCHÜLER | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
OP SCHOOL ALS OP HET WERK — ONTWIKKELING VAN SCHOOLINFRASTRUCTUUR SLEUTEL TOT VERBETERING VAN DE BEROEPSKWALIFICATIES VAN STUDENTEN | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
A SCUOLA COME AL LAVORO — SVILUPPO DI INFRASTRUTTURE SCOLASTICHE CHIAVE PER MIGLIORARE LE QUALIFICHE PROFESSIONALI DEGLI STUDENTI | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
EN LA ESCUELA COMO EN EL TRABAJO: DESARROLLO DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR CLAVE PARA MEJORAR LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES DE LOS ESTUDIANTES | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
I SKOLEN SOM PÅ ARBEJDSPLADSEN — UDVIKLING AF SKOLEINFRASTRUKTUR NØGLEN TIL AT FORBEDRE ELEVERNES FAGLIGE KVALIFIKATIONER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΠΩΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ — ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΚΛΕΙΔΊ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
U ŠKOLI KAO NA POSLU – RAZVOJ ŠKOLSKE INFRASTRUKTURE KLJUČ ZA POBOLJŠANJE STRUČNIH KVALIFIKACIJA UČENIKA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LA ȘCOALĂ CA LA LOCUL DE MUNCĂ – DEZVOLTAREA INFRASTRUCTURII ȘCOLARE CHEIE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA CALIFICĂRILOR PROFESIONALE ALE ELEVILOR | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
V ŠKOLE AKO V PRÁCI – ROZVOJ ŠKOLSKEJ INFRAŠTRUKTÚRY KĽÚČ K ZLEPŠENIU ODBORNEJ KVALIFIKÁCIE ŠTUDENTOV | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
FL-ISKOLA KIF FUQ IL-POST TAX-XOGĦOL — L-IŻVILUPP TAL-INFRASTRUTTURA TAL-ISKOLA ESSENZJALI GĦAT-TITJIB TAL-KWALIFIKI PROFESSJONALI TAL-ISTUDENTI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
NA ESCOLA COMO NO TRABALHO – DESENVOLVIMENTO DA INFRAESTRUTURA ESCOLAR COMO CHAVE PARA MELHORAR AS QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS DOS PROPRIEDADES | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULUSSA TYÖSSÄ – KOULUINFRASTRUKTUURIN KEHITTÄMINEN OPISKELIJOIDEN AMMATTIPÄTEVYYDEN PARANTAMISEKSI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
V ŠOLI KOT DELOVNEM MESTU – RAZVOJ ŠOLSKE INFRASTRUKTURE ZA IZBOLJŠANJE POKLICNIH KVALIFIKACIJ UČENCEV | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VE ŠKOLE JAKO PŘI PRÁCI – ROZVOJ ŠKOLNÍ INFRASTRUKTURY KLÍČ KE ZLEPŠENÍ ODBORNÉ KVALIFIKACE STUDENTŮ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLOJE KAIP IR DARBE – MOKYKLOS INFRASTRUKTŪROS PLĖTOJIMAS SIEKIANT PAGERINTI MOKINIŲ PROFESINĘ KVALIFIKACIJĄ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLĀ KĀ DARBĀ — SKOLAS INFRASTRUKTŪRAS ATTĪSTĪBA, LAI UZLABOTU SKOLĒNU PROFESIONĀLO KVALIFIKĀCIJU | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
В УЧИЛИЩЕ, КАКТО И НА РАБОТНОТО МЯСТО — РАЗВИТИЕ НА УЧИЛИЩНАТА ИНФРАСТРУКТУРА ОТ КЛЮЧОВО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНАТА КВАЛИФИКАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLÁBAN, MINT A MUNKAHELYEN – AZ ISKOLAI INFRASTRUKTÚRA FEJLESZTÉSE KULCSFONTOSSÁGÚ A DIÁKOK SZAKMAI KÉPESÍTÉSÉNEK JAVÍTÁSÁHOZ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AR SCOIL MAR ATÁ AG AN OBAIR — BONNEAGAR SCOILE A FHORBAIRT ATÁ RÍTHÁBHACHTACH CHUN CÁILÍOCHTAÍ GAIRMIÚLA MAC LÉINN A FHEABHSÚ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
I SKOLAN SOM PÅ JOBBET – UTVECKLING AV SKOLINFRASTRUKTUREN NYCKELN TILL ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS YRKESKVALIFIKATIONER | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOLIS KUI TÖÖL – KOOLI INFRASTRUKTUURI ARENDAMINE ÕPILASTE KUTSEKVALIFIKATSIOONIDE PARANDAMISEKS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q102344 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q102344 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q102344 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q102344 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q102344 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q102344 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q102344 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q102344 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q102344 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q102344 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q102344 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q102344 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q102344 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q102344 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q102344 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q102344 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q102344 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q102344 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q102344 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q102344 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q102344 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q102344 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 2,422,094.12 zloty
| ||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 538,431.52 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 October 2019 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE DIRECT OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO INCREASE THE QUALITY OF VOCATIONAL AND CONTINUING TRAINING, THUS INCREASING THE COMPETENCE OF SCHOOL PUPILS COVERED BY THE PROJECT EDUCATING IN PROFESSIONS CORRESPONDING TO THE CURRENT NEEDS OF THE LABOUR MARKET. THE SPECIFIC OBJECTIVES OF THE PROJECT ARE AS FOLLOWS: ? ADAPTING THE SCHOOLS COVERED BY THE PROJECT TO CONDITIONS SIMILAR TO THE ACTUAL WORKING ENVIRONMENT? ADAPTING THE EDUCATION OF SCHOOL PUPILS COVERED BY THE PROJECT TO THE CURRENT NEEDS OF THE LABOUR MARKET? EQUIPPING SCHOOL PUPILS INVOLVED IN THE PROJECT WITH THE NECESSARY SKILLS ON THE LABOUR MARKET? IMPROVING THE COMPETITIVENESS OF GRADUATES OF THE SCHOOLS COVERED BY THE PROJECT ON THE LABOUR MARKET? IMPROVING THE CONDITIONS FOR VOCATIONAL TRAINING IN THE SCHOOLS COVERED BY THE PROJECT. TARGET GROUPS: PUPILS AND TEACHERS OF SUPPORTED INSTITUTIONS, INDIRECTLY ENTREPRENEURS. THE SUBJECT OF THE PROJECT INCLUDES ACTIVITIES DEDICATED TO THREE EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS: — A TEAM OF UPPER SECONDARY SCHOOLS NO. 1 OF THE 10TH INFANTRY REGIMENT IN ŁOWICZ, – A TEAM OF UPPER SECONDARY SCHOOLS NO. 2. AGRICULTURAL CENTRE FOR CONTINUOUS AND PRACTICAL EDUCATION IN ŁOWICZ – A TEAM OF WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT HIGH SCHOOLS NO. 3 IN ŁOWICZ. THE PROJECT COVERS: CONSTRUCTION WORKS AND THE SUPPLY AND ASSEMBLY OF LABORATORY EQUIPMENT. AS PART OF THE PROJECT, THE GYM WILL ALSO BE RETROFITTED. THE PROJECT IS LOCATED IN ŁÓDŹ VOIVODSHIP, ŁOWICZ COUNTY, IN THREE LOCATIONS, IN EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS. PLANNED RESULTS OF IMPLEMENTATION: NUMBER OF SUPPORTED VOCATIONAL TRAINING FACILITIES – 3 PIECES. THE POTENTIAL OF SUPPORTED CHILDCARE INFRASTRUCTURE OR EDUCATIONAL INFRASTRUCTURE – 311 PEOPLE, NUMBER OF FACILITIES ADAPTED TO THE NEEDS OF PEOPLE WITH DISABILITIES – 3 PCS. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2638474523133576
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L’OBJECTIF DIRECT DU PROJET EST D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET CONTINUE, AUGMENTANT AINSI LES COMPÉTENCES DES ÉCOLIERS COUVERTS PAR LE PROJET D’ÉDUCATION DANS LES PROFESSIONS CORRESPONDANT AUX BESOINS ACTUELS DU MARCHÉ DU TRAVAIL. LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU PROJET SONT LES SUIVANTS: ADAPTER LES ÉCOLES COUVERTES PAR LE PROJET À DES CONDITIONS SIMILAIRES À L’ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL ACTUEL? ADAPTER L’ÉDUCATION DES ÉLÈVES CONCERNÉS PAR LE PROJET AUX BESOINS ACTUELS DU MARCHÉ DU TRAVAIL? DOTER LES ÉLÈVES DES ÉCOLES COUVERTES PAR LE PROJET DES QUALIFICATIONS NÉCESSAIRES SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL? ACCROÎTRE LA COMPÉTITIVITÉ DES DIPLÔMÉS SCOLAIRES COUVERTS PAR LE PROJET SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL? AMÉLIORATION DES CONDITIONS DE FORMATION PROFESSIONNELLE DANS LES ÉCOLES COUVERTES PAR LE PROJET. GROUPES CIBLES: ÉLÈVES ET ENSEIGNANTS D’ÉTABLISSEMENTS SOUTENUS, INDIRECTEMENT ENTREPRENEURS. L’OBJET DU PROJET COUVRE DES ACTIVITÉS DÉDIÉES À TROIS ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT: — GROUPE D’ÉCOLES SECONDAIRES SUPÉRIEURES NO 1 IM. 10E RÉGIMENT D’INFANTERIE À ŁOWICZ, — UNE ÉQUIPE D’ÉCOLES SECONDAIRES SUPÉRIEURES NO 2. CENTRE AGRICOLE DE FORMATION CONTINUE ET PRATIQUE À ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT COMPLEXE SECONDAIRE NO 3 À ŁOWICZ. LA PORTÉE DU PROJET COMPREND: TRAVAUX DE CONSTRUCTION ET LIVRAISON ET ASSEMBLAGE DE MATÉRIEL D’ATELIER. DANS LE CADRE DU PROJET, LA SALLE DE SPORT SERA ÉGALEMENT RÉAMÉNAGÉE. LE PROJET EST SITUÉ À LODZKIE VOIVODESHIP, COMTÉ DE ŁOWICZ, À ŁOWICZ, SUR TROIS SITES, DANS DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT. RÉSULTATS PRÉVUS DE LA MISE EN ŒUVRE: NOMBRE D’INFRASTRUCTURES DE FORMATION PROFESSIONNELLE SOUTENUES — 3 PCS. LE POTENTIEL DE L’INFRASTRUCTURE DE GARDE D’ENFANTS OU D’ÉDUCATION SOUTENUE — 311 PERSONNES, NOMBRE D’INSTALLATIONS ADAPTÉES AUX BESOINS DES PERSONNES HANDICAPÉES — 3 PCS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
DAS DIREKTE ZIEL DES PROJEKTS BESTEHT DARIN, DIE QUALITÄT DER BERUFLICHEN UND BERUFLICHEN BILDUNG ZU VERBESSERN UND DADURCH DIE KOMPETENZEN DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU ERHÖHEN, DIE UNTER DAS PROJEKT „BILDUNG IN BERUFEN“ FALLEN, DIE DEN AKTUELLEN BEDÜRFNISSEN DES ARBEITSMARKTES ENTSPRECHEN. DIE SPEZIFISCHEN ZIELE DES PROJEKTS SIND WIE FOLGT: ANPASSUNG DER UNTER DAS PROJEKT FALLENDEN SCHULEN AN DIE BEDINGUNGEN, DIE DER TATSÄCHLICHEN ARBEITSUMGEBUNG ENTSPRECHEN? ANPASSUNG DER BILDUNG VON SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN, DIE UNTER DAS PROJEKT FALLEN, AN DIE AKTUELLEN BEDÜRFNISSE DES ARBEITSMARKTES? AUSSTATTUNG VON SCHÜLERN DER UNTER DAS PROJEKT FALLENDEN SCHULEN MIT DEN ERFORDERLICHEN QUALIFIKATIONEN AUF DEM ARBEITSMARKT? STEIGERUNG DER WETTBEWERBSFÄHIGKEIT DER UNTER DAS PROJEKT AUF DEM ARBEITSMARKT FALLENDEN SCHULABSOLVENTEN? VERBESSERUNG DER BEDINGUNGEN FÜR DIE BERUFSAUSBILDUNG IN DEN UNTER DAS PROJEKT FALLENDEN SCHULEN. ZIELGRUPPEN: SCHÜLER UND LEHRER UNTERSTÜTZTER INSTITUTIONEN, INDIREKT UNTERNEHMER. GEGENSTAND DES PROJEKTS SIND AKTIVITÄTEN, DIE DREI BILDUNGSEINRICHTUNGEN GEWIDMET SIND: — GRUPPE DER SEKUNDARSTUFE II Nr. 1 IM 10. INFANTERIEREGIMENT IN ŁOWICZ, – EIN TEAM VON SEKUNDARSCHULEN DER SEKUNDARSTUFE II Nr. 2. LANDWIRTSCHAFTLICHES ZENTRUM FÜR WEITERBILDUNG UND PRAKTISCHE AUSBILDUNG IN ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT GYMNASIUM Nr. 3 IN ŁOWICZ. DER UMFANG DES PROJEKTS UMFASST: BAUARBEITEN UND LIEFERUNG UND MONTAGE VON WERKSTATTAUSRÜSTUNG. IM RAHMEN DES PROJEKTS WIRD AUCH DAS FITNESSSTUDIO NACHGERÜSTET. DAS PROJEKT BEFINDET SICH IN DER WOIWODSCHAFT LODZKIE, KREIS ŁOWICZ, AN DREI STANDORTEN IN BILDUNGSEINRICHTUNGEN. GEPLANTE ERGEBNISSE DER UMSETZUNG: ANZAHL DER GEFÖRDERTEN BERUFSBILDUNGSINFRASTRUKTUREN – 3 STK. DAS POTENZIAL DER GEFÖRDERTEN KINDERBETREUUNG ODER BILDUNGSINFRASTRUKTUR – 311 PERSONEN, ANZAHL DER AN DIE BEDÜRFNISSE VON MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN ANGEPASSTEN EINRICHTUNGEN – 3 STK. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
HET DIRECTE DOEL VAN HET PROJECT IS DE KWALITEIT VAN HET BEROEPSONDERWIJS EN DE VOORTGEZETTE OPLEIDING TE VERBETEREN, WAARDOOR DE COMPETENTIES VAN DE SCHOLIEREN DIE ONDER HET PROJECT VALLEN, WORDEN VERGROOT IN BEROEPEN DIE BEANTWOORDEN AAN DE HUIDIGE BEHOEFTEN VAN DE ARBEIDSMARKT. DE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT ZIJN: DE SCHOLEN WAAROP HET PROJECT BETREKKING HEEFT, AANPASSEN AAN OMSTANDIGHEDEN DIE VERGELIJKBAAR ZIJN MET DE WERKELIJKE WERKOMGEVING? AANPASSING VAN HET ONDERWIJS AAN SCHOLIEREN DIE ONDER HET PROJECT VALLEN AAN DE HUIDIGE BEHOEFTEN VAN DE ARBEIDSMARKT? STUDENTEN VAN DE SCHOLEN DIE ONDER HET PROJECT VALLEN UITRUSTEN MET DE NODIGE KWALIFICATIES OP DE ARBEIDSMARKT? VERGROTING VAN HET CONCURRENTIEVERMOGEN VAN AFGESTUDEERDEN DIE ONDER HET PROJECT OP DE ARBEIDSMARKT VALLEN? VERBETERING VAN DE VOORWAARDEN VOOR DE BEROEPSOPLEIDING IN DE SCHOLEN WAAROP HET PROJECT BETREKKING HEEFT. DOELGROEPEN: LEERLINGEN EN DOCENTEN VAN ONDERSTEUNDE INSTELLINGEN, INDIRECT ONDERNEMERS. HET ONDERWERP VAN HET PROJECT HEEFT BETREKKING OP ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP DRIE ONDERWIJSINSTELLINGEN: — GROEP HOGERE MIDDELBARE SCHOLEN NR. 1 IM. 10TH INFANTERIE REGIMENT IN ŁOWICZ, — EEN TEAM VAN HOGER SECUNDAIR ONDERWIJS NR. 2. LANDBOUWCENTRUM VOOR VOORTGEZET EN PRAKTISCH ONDERWIJS IN ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT MIDDELBARE SCHOOLCOMPLEX NR. 3 IN ŁOWICZ. HET TOEPASSINGSGEBIED VAN HET PROJECT OMVAT: BOUW EN LEVERING EN MONTAGE VAN WERKPLAATSAPPARATUUR. ALS ONDERDEEL VAN HET PROJECT ZAL OOK DE SPORTSCHOOL WORDEN AANGEPAST. HET PROJECT IS GEVESTIGD IN LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ COUNTY, ŁOWICZ, OP DRIE LOCATIES, IN ONDERWIJSINSTELLINGEN. GEPLANDE RESULTATEN VAN DE UITVOERING: AANTAL ONDERSTEUNDE BEROEPSOPLEIDINGSINFRASTRUCTUUR — 3 STUKS. HET POTENTIEEL VAN DE ONDERSTEUNDE KINDEROPVANG- OF ONDERWIJSINFRASTRUCTUUR — 311 PERSONEN, AANTAL VOORZIENINGEN AANGEPAST AAN DE BEHOEFTEN VAN PERSONEN MET EEN HANDICAP — 3 STUKS. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 52°6'4.3"N, 19°56'51.0"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 2,849,522.5 zloty
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 633,448.85 Euro
| ||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Skierniewicki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Łowicz / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Łowicz / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'OBIETTIVO DIRETTO DEL PROGETTO È QUELLO DI MIGLIORARE LA QUALITÀ DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE E CONTINUA, AUMENTANDO COSÌ LE COMPETENZE DEGLI ALUNNI DELLE SCUOLE CHE RIENTRANO NEL PROGETTO DI ISTRUZIONE NELLE PROFESSIONI CORRISPONDENTI ALLE ATTUALI ESIGENZE DEL MERCATO DEL LAVORO. GLI OBIETTIVI SPECIFICI DEL PROGETTO SONO I SEGUENTI: ADATTARE LE SCUOLE OGGETTO DEL PROGETTO A CONDIZIONI SIMILI ALL'AMBIENTE DI LAVORO EFFETTIVO? ADATTARE L'ISTRUZIONE DEGLI ALUNNI DELLE SCUOLE OGGETTO DEL PROGETTO ALLE ATTUALI ESIGENZE DEL MERCATO DEL LAVORO? DOTARE GLI STUDENTI DELLE SCUOLE INTERESSATE DAL PROGETTO DELLE QUALIFICHE NECESSARIE NEL MERCATO DEL LAVORO? AUMENTARE LA COMPETITIVITÀ DEI LAUREATI DELLE SCUOLE OGGETTO DEL PROGETTO SUL MERCATO DEL LAVORO? MIGLIORARE LE CONDIZIONI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE NELLE SCUOLE INTERESSATE DAL PROGETTO. GRUPPI TARGET: ALUNNI E INSEGNANTI DI ISTITUZIONI SOSTENUTE, INDIRETTAMENTE IMPRENDITORI. L'OGGETTO DEL PROGETTO RIGUARDA LE ATTIVITÀ DEDICATE A TRE ISTITUZIONI EDUCATIVE: — GRUPPO DI SCUOLE SECONDARIE SUPERIORI N. 1 DEL 10º REGGIMENTO DI FANTERIA A ŁOWICZ, — UN GRUPPO DI SCUOLE SECONDARIE SUPERIORI N. 2. CENTRO AGRICOLO PER LA FORMAZIONE CONTINUA E PRATICA A ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT COMPLESSO SCOLASTICO N. 3 A ŁOWICZ. L'AMBITO DEL PROGETTO COMPRENDE: LAVORI DI COSTRUZIONE E CONSEGNA E ASSEMBLAGGIO DI ATTREZZATURE PER OFFICINA. COME PARTE DEL PROGETTO, ANCHE LA PALESTRA SARÀ RIADATTATA. IL PROGETTO SI TROVA NEL VOIVODATO DI LODZKIE, NELLA CONTEA DI ŁOWICZ, ŁOWICZ, IN TRE SEDI, IN ISTITUZIONI EDUCATIVE. RISULTATI PREVISTI DELL'ATTUAZIONE: NUMERO DI INFRASTRUTTURE DI FORMAZIONE PROFESSIONALE SOSTENUTE — 3 PZ. IL POTENZIALE DELL'ASSISTENZA ALL'INFANZIA O DELLE INFRASTRUTTURE EDUCATIVE SOSTENUTE — 311 PERSONE, NUMERO DI STRUTTURE ADATTATE ALLE ESIGENZE DELLE PERSONE CON DISABILITÀ — 3 PZ. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'OBIETTIVO DIRETTO DEL PROGETTO È QUELLO DI MIGLIORARE LA QUALITÀ DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE E CONTINUA, AUMENTANDO COSÌ LE COMPETENZE DEGLI ALUNNI DELLE SCUOLE CHE RIENTRANO NEL PROGETTO DI ISTRUZIONE NELLE PROFESSIONI CORRISPONDENTI ALLE ATTUALI ESIGENZE DEL MERCATO DEL LAVORO. GLI OBIETTIVI SPECIFICI DEL PROGETTO SONO I SEGUENTI: ADATTARE LE SCUOLE OGGETTO DEL PROGETTO A CONDIZIONI SIMILI ALL'AMBIENTE DI LAVORO EFFETTIVO? ADATTARE L'ISTRUZIONE DEGLI ALUNNI DELLE SCUOLE OGGETTO DEL PROGETTO ALLE ATTUALI ESIGENZE DEL MERCATO DEL LAVORO? DOTARE GLI STUDENTI DELLE SCUOLE INTERESSATE DAL PROGETTO DELLE QUALIFICHE NECESSARIE NEL MERCATO DEL LAVORO? AUMENTARE LA COMPETITIVITÀ DEI LAUREATI DELLE SCUOLE OGGETTO DEL PROGETTO SUL MERCATO DEL LAVORO? MIGLIORARE LE CONDIZIONI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE NELLE SCUOLE INTERESSATE DAL PROGETTO. GRUPPI TARGET: ALUNNI E INSEGNANTI DI ISTITUZIONI SOSTENUTE, INDIRETTAMENTE IMPRENDITORI. L'OGGETTO DEL PROGETTO RIGUARDA LE ATTIVITÀ DEDICATE A TRE ISTITUZIONI EDUCATIVE: — GRUPPO DI SCUOLE SECONDARIE SUPERIORI N. 1 DEL 10º REGGIMENTO DI FANTERIA A ŁOWICZ, — UN GRUPPO DI SCUOLE SECONDARIE SUPERIORI N. 2. CENTRO AGRICOLO PER LA FORMAZIONE CONTINUA E PRATICA A ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT COMPLESSO SCOLASTICO N. 3 A ŁOWICZ. L'AMBITO DEL PROGETTO COMPRENDE: LAVORI DI COSTRUZIONE E CONSEGNA E ASSEMBLAGGIO DI ATTREZZATURE PER OFFICINA. COME PARTE DEL PROGETTO, ANCHE LA PALESTRA SARÀ RIADATTATA. IL PROGETTO SI TROVA NEL VOIVODATO DI LODZKIE, NELLA CONTEA DI ŁOWICZ, ŁOWICZ, IN TRE SEDI, IN ISTITUZIONI EDUCATIVE. RISULTATI PREVISTI DELL'ATTUAZIONE: NUMERO DI INFRASTRUTTURE DI FORMAZIONE PROFESSIONALE SOSTENUTE — 3 PZ. IL POTENZIALE DELL'ASSISTENZA ALL'INFANZIA O DELLE INFRASTRUTTURE EDUCATIVE SOSTENUTE — 311 PERSONE, NUMERO DI STRUTTURE ADATTATE ALLE ESIGENZE DELLE PERSONE CON DISABILITÀ — 3 PZ. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'OBIETTIVO DIRETTO DEL PROGETTO È QUELLO DI MIGLIORARE LA QUALITÀ DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE E CONTINUA, AUMENTANDO COSÌ LE COMPETENZE DEGLI ALUNNI DELLE SCUOLE CHE RIENTRANO NEL PROGETTO DI ISTRUZIONE NELLE PROFESSIONI CORRISPONDENTI ALLE ATTUALI ESIGENZE DEL MERCATO DEL LAVORO. GLI OBIETTIVI SPECIFICI DEL PROGETTO SONO I SEGUENTI: ADATTARE LE SCUOLE OGGETTO DEL PROGETTO A CONDIZIONI SIMILI ALL'AMBIENTE DI LAVORO EFFETTIVO? ADATTARE L'ISTRUZIONE DEGLI ALUNNI DELLE SCUOLE OGGETTO DEL PROGETTO ALLE ATTUALI ESIGENZE DEL MERCATO DEL LAVORO? DOTARE GLI STUDENTI DELLE SCUOLE INTERESSATE DAL PROGETTO DELLE QUALIFICHE NECESSARIE NEL MERCATO DEL LAVORO? AUMENTARE LA COMPETITIVITÀ DEI LAUREATI DELLE SCUOLE OGGETTO DEL PROGETTO SUL MERCATO DEL LAVORO? MIGLIORARE LE CONDIZIONI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE NELLE SCUOLE INTERESSATE DAL PROGETTO. GRUPPI TARGET: ALUNNI E INSEGNANTI DI ISTITUZIONI SOSTENUTE, INDIRETTAMENTE IMPRENDITORI. L'OGGETTO DEL PROGETTO RIGUARDA LE ATTIVITÀ DEDICATE A TRE ISTITUZIONI EDUCATIVE: — GRUPPO DI SCUOLE SECONDARIE SUPERIORI N. 1 DEL 10º REGGIMENTO DI FANTERIA A ŁOWICZ, — UN GRUPPO DI SCUOLE SECONDARIE SUPERIORI N. 2. CENTRO AGRICOLO PER LA FORMAZIONE CONTINUA E PRATICA A ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT COMPLESSO SCOLASTICO N. 3 A ŁOWICZ. L'AMBITO DEL PROGETTO COMPRENDE: LAVORI DI COSTRUZIONE E CONSEGNA E ASSEMBLAGGIO DI ATTREZZATURE PER OFFICINA. COME PARTE DEL PROGETTO, ANCHE LA PALESTRA SARÀ RIADATTATA. IL PROGETTO SI TROVA NEL VOIVODATO DI LODZKIE, NELLA CONTEA DI ŁOWICZ, ŁOWICZ, IN TRE SEDI, IN ISTITUZIONI EDUCATIVE. RISULTATI PREVISTI DELL'ATTUAZIONE: NUMERO DI INFRASTRUTTURE DI FORMAZIONE PROFESSIONALE SOSTENUTE — 3 PZ. IL POTENZIALE DELL'ASSISTENZA ALL'INFANZIA O DELLE INFRASTRUTTURE EDUCATIVE SOSTENUTE — 311 PERSONE, NUMERO DI STRUTTURE ADATTATE ALLE ESIGENZE DELLE PERSONE CON DISABILITÀ — 3 PZ. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL OBJETIVO DIRECTO DEL PROYECTO ES AUMENTAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y CONTINUA, AUMENTANDO ASÍ LAS COMPETENCIAS DE LOS ESCOLARES CUBIERTOS POR EL PROYECTO DE EDUCACIÓN EN PROFESIONES CORRESPONDIENTES A LAS NECESIDADES ACTUALES DEL MERCADO LABORAL. LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES: ¿ADAPTAR LAS ESCUELAS CUBIERTAS POR EL PROYECTO A CONDICIONES SIMILARES AL ENTORNO LABORAL REAL? ¿ADAPTAR LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS CUBIERTOS POR EL PROYECTO A LAS NECESIDADES ACTUALES DEL MERCADO LABORAL? ¿EQUIPAR A LOS ESTUDIANTES DE LAS ESCUELAS CUBIERTAS POR EL PROYECTO CON LAS CUALIFICACIONES NECESARIAS EN EL MERCADO LABORAL? ¿AUMENTAR LA COMPETITIVIDAD DE LOS TITULADOS ESCOLARES CUBIERTOS POR EL PROYECTO EN EL MERCADO LABORAL? MEJORAR LAS CONDICIONES DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN LAS ESCUELAS CUBIERTAS POR EL PROYECTO. GRUPOS DESTINATARIOS: ALUMNOS Y PROFESORES DE INSTITUCIONES APOYADAS, INDIRECTAMENTE EMPRENDEDORES. EL TEMA DEL PROYECTO ABARCA ACTIVIDADES DEDICADAS A TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS: — GRUPO DE ESCUELAS SECUNDARIAS SUPERIORES N.º 1 IM. 10.º REGIMIENTO DE INFANTERÍA EN ŁOWICZ, UN EQUIPO DE ESCUELAS SECUNDARIAS SUPERIORES N.º 2. CENTRO AGRÍCOLA PARA LA EDUCACIÓN CONTINUA Y PRÁCTICA EN ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT COMPLEJO DE SECUNDARIA N.º 3 EN ŁOWICZ. EL ALCANCE DEL PROYECTO INCLUYE: OBRAS DE CONSTRUCCIÓN Y ENTREGA Y MONTAJE DE EQUIPOS DE TALLER. COMO PARTE DEL PROYECTO, EL GIMNASIO TAMBIÉN SE ADAPTARÁ. EL PROYECTO SE ENCUENTRA EN LODZKIE VOIVODESHIP, CONDADO DE ŁOWICZ, ŁOWICZ, EN TRES UBICACIONES, EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS. RESULTADOS PREVISTOS DE LA APLICACIÓN: NÚMERO DE INFRAESTRUCTURAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL APOYADAS: 3 UNIDADES. EL POTENCIAL DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA O DE CUIDADO INFANTIL APOYADA — 311 PERSONAS, NÚMERO DE INSTALACIONES ADAPTADAS A LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD — 3 PC. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DIRECTO DEL PROYECTO ES AUMENTAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y CONTINUA, AUMENTANDO ASÍ LAS COMPETENCIAS DE LOS ESCOLARES CUBIERTOS POR EL PROYECTO DE EDUCACIÓN EN PROFESIONES CORRESPONDIENTES A LAS NECESIDADES ACTUALES DEL MERCADO LABORAL. LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES: ¿ADAPTAR LAS ESCUELAS CUBIERTAS POR EL PROYECTO A CONDICIONES SIMILARES AL ENTORNO LABORAL REAL? ¿ADAPTAR LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS CUBIERTOS POR EL PROYECTO A LAS NECESIDADES ACTUALES DEL MERCADO LABORAL? ¿EQUIPAR A LOS ESTUDIANTES DE LAS ESCUELAS CUBIERTAS POR EL PROYECTO CON LAS CUALIFICACIONES NECESARIAS EN EL MERCADO LABORAL? ¿AUMENTAR LA COMPETITIVIDAD DE LOS TITULADOS ESCOLARES CUBIERTOS POR EL PROYECTO EN EL MERCADO LABORAL? MEJORAR LAS CONDICIONES DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN LAS ESCUELAS CUBIERTAS POR EL PROYECTO. GRUPOS DESTINATARIOS: ALUMNOS Y PROFESORES DE INSTITUCIONES APOYADAS, INDIRECTAMENTE EMPRENDEDORES. EL TEMA DEL PROYECTO ABARCA ACTIVIDADES DEDICADAS A TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS: — GRUPO DE ESCUELAS SECUNDARIAS SUPERIORES N.º 1 IM. 10.º REGIMIENTO DE INFANTERÍA EN ŁOWICZ, UN EQUIPO DE ESCUELAS SECUNDARIAS SUPERIORES N.º 2. CENTRO AGRÍCOLA PARA LA EDUCACIÓN CONTINUA Y PRÁCTICA EN ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT COMPLEJO DE SECUNDARIA N.º 3 EN ŁOWICZ. EL ALCANCE DEL PROYECTO INCLUYE: OBRAS DE CONSTRUCCIÓN Y ENTREGA Y MONTAJE DE EQUIPOS DE TALLER. COMO PARTE DEL PROYECTO, EL GIMNASIO TAMBIÉN SE ADAPTARÁ. EL PROYECTO SE ENCUENTRA EN LODZKIE VOIVODESHIP, CONDADO DE ŁOWICZ, ŁOWICZ, EN TRES UBICACIONES, EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS. RESULTADOS PREVISTOS DE LA APLICACIÓN: NÚMERO DE INFRAESTRUCTURAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL APOYADAS: 3 UNIDADES. EL POTENCIAL DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA O DE CUIDADO INFANTIL APOYADA — 311 PERSONAS, NÚMERO DE INSTALACIONES ADAPTADAS A LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD — 3 PC. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DIRECTO DEL PROYECTO ES AUMENTAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y CONTINUA, AUMENTANDO ASÍ LAS COMPETENCIAS DE LOS ESCOLARES CUBIERTOS POR EL PROYECTO DE EDUCACIÓN EN PROFESIONES CORRESPONDIENTES A LAS NECESIDADES ACTUALES DEL MERCADO LABORAL. LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES: ¿ADAPTAR LAS ESCUELAS CUBIERTAS POR EL PROYECTO A CONDICIONES SIMILARES AL ENTORNO LABORAL REAL? ¿ADAPTAR LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS CUBIERTOS POR EL PROYECTO A LAS NECESIDADES ACTUALES DEL MERCADO LABORAL? ¿EQUIPAR A LOS ESTUDIANTES DE LAS ESCUELAS CUBIERTAS POR EL PROYECTO CON LAS CUALIFICACIONES NECESARIAS EN EL MERCADO LABORAL? ¿AUMENTAR LA COMPETITIVIDAD DE LOS TITULADOS ESCOLARES CUBIERTOS POR EL PROYECTO EN EL MERCADO LABORAL? MEJORAR LAS CONDICIONES DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN LAS ESCUELAS CUBIERTAS POR EL PROYECTO. GRUPOS DESTINATARIOS: ALUMNOS Y PROFESORES DE INSTITUCIONES APOYADAS, INDIRECTAMENTE EMPRENDEDORES. EL TEMA DEL PROYECTO ABARCA ACTIVIDADES DEDICADAS A TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS: — GRUPO DE ESCUELAS SECUNDARIAS SUPERIORES N.º 1 IM. 10.º REGIMIENTO DE INFANTERÍA EN ŁOWICZ, UN EQUIPO DE ESCUELAS SECUNDARIAS SUPERIORES N.º 2. CENTRO AGRÍCOLA PARA LA EDUCACIÓN CONTINUA Y PRÁCTICA EN ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT COMPLEJO DE SECUNDARIA N.º 3 EN ŁOWICZ. EL ALCANCE DEL PROYECTO INCLUYE: OBRAS DE CONSTRUCCIÓN Y ENTREGA Y MONTAJE DE EQUIPOS DE TALLER. COMO PARTE DEL PROYECTO, EL GIMNASIO TAMBIÉN SE ADAPTARÁ. EL PROYECTO SE ENCUENTRA EN LODZKIE VOIVODESHIP, CONDADO DE ŁOWICZ, ŁOWICZ, EN TRES UBICACIONES, EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS. RESULTADOS PREVISTOS DE LA APLICACIÓN: NÚMERO DE INFRAESTRUCTURAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL APOYADAS: 3 UNIDADES. EL POTENCIAL DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA O DE CUIDADO INFANTIL APOYADA — 311 PERSONAS, NÚMERO DE INSTALACIONES ADAPTADAS A LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD — 3 PC. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DET DIREKTE FORMÅL MED PROJEKTET ER AT ØGE KVALITETEN AF ERHVERVSUDDANNELSERNE OG DERMED ØGE KOMPETENCERNE HOS DE SKOLEELEVER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET, DER UDDANNER ERHVERV, DER SVARER TIL ARBEJDSMARKEDETS AKTUELLE BEHOV. DE SPECIFIKKE MÅLSÆTNINGER FOR PROJEKTET ER SOM FØLGER: TILPASNING AF DE SKOLER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET, TIL FORHOLD, DER SVARER TIL DET FAKTISKE ARBEJDSMILJØ? TILPASNING AF UDDANNELSEN AF SKOLEELEVER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET, TIL ARBEJDSMARKEDETS AKTUELLE BEHOV? UDSTYRE ELEVERNE PÅ DE SKOLER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET, MED DE NØDVENDIGE KVALIFIKATIONER PÅ ARBEJDSMARKEDET? ØGE KONKURRENCEEVNEN FOR DE SKOLEUDDANNEDE, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET PÅ ARBEJDSMARKEDET? FORBEDRING AF BETINGELSERNE FOR ERHVERVSUDDANNELSE I DE SKOLER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET. MÅLGRUPPER: ELEVER OG LÆRERE I STØTTEDE INSTITUTIONER, INDIREKTE IVÆRKSÆTTERE. PROJEKTETS EMNE DÆKKER AKTIVITETER, DER ER DEDIKERET TIL TRE UDDANNELSESINSTITUTIONER: — GRUPPE AF GYMNASIER NR. 1 I 10. INFANTERIREGIMENT I ŁOWICZ — ET HOLD AF GYMNASIER NR. 2. LANDBRUGSCENTER FOR EFTERUDDANNELSE OG PRAKTISK UDDANNELSE I ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT GYMNASIEKOMPLEKS NR. 3 I ŁOWICZ. PROJEKTETS OMFANG OMFATTER: BYGGE- OG ANLÆGSARBEJDE SAMT LEVERING OG MONTERING AF VÆRKSTEDSUDSTYR. SOM EN DEL AF PROJEKTET VIL GYMNASTIKSALEN OGSÅ BLIVE EFTERMONTERET. PROJEKTET ER BELIGGENDE I LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ AMT, ŁOWICZ, PÅ TRE STEDER, I UDDANNELSESINSTITUTIONER. PLANLAGTE RESULTATER AF GENNEMFØRELSEN: ANTAL STØTTEDE ERHVERVSUDDANNELSESINFRASTRUKTURER — 3 STK. POTENTIALET I DEN STØTTEDE BØRNEPASNINGS- ELLER UDDANNELSESINFRASTRUKTUR — 311 PERSONER, ANTALLET AF FACILITETER, DER ER TILPASSET BEHOVENE HOS PERSONER MED HANDICAP — 3 STK. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DET DIREKTE FORMÅL MED PROJEKTET ER AT ØGE KVALITETEN AF ERHVERVSUDDANNELSERNE OG DERMED ØGE KOMPETENCERNE HOS DE SKOLEELEVER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET, DER UDDANNER ERHVERV, DER SVARER TIL ARBEJDSMARKEDETS AKTUELLE BEHOV. DE SPECIFIKKE MÅLSÆTNINGER FOR PROJEKTET ER SOM FØLGER: TILPASNING AF DE SKOLER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET, TIL FORHOLD, DER SVARER TIL DET FAKTISKE ARBEJDSMILJØ? TILPASNING AF UDDANNELSEN AF SKOLEELEVER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET, TIL ARBEJDSMARKEDETS AKTUELLE BEHOV? UDSTYRE ELEVERNE PÅ DE SKOLER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET, MED DE NØDVENDIGE KVALIFIKATIONER PÅ ARBEJDSMARKEDET? ØGE KONKURRENCEEVNEN FOR DE SKOLEUDDANNEDE, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET PÅ ARBEJDSMARKEDET? FORBEDRING AF BETINGELSERNE FOR ERHVERVSUDDANNELSE I DE SKOLER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET. MÅLGRUPPER: ELEVER OG LÆRERE I STØTTEDE INSTITUTIONER, INDIREKTE IVÆRKSÆTTERE. PROJEKTETS EMNE DÆKKER AKTIVITETER, DER ER DEDIKERET TIL TRE UDDANNELSESINSTITUTIONER: — GRUPPE AF GYMNASIER NR. 1 I 10. INFANTERIREGIMENT I ŁOWICZ — ET HOLD AF GYMNASIER NR. 2. LANDBRUGSCENTER FOR EFTERUDDANNELSE OG PRAKTISK UDDANNELSE I ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT GYMNASIEKOMPLEKS NR. 3 I ŁOWICZ. PROJEKTETS OMFANG OMFATTER: BYGGE- OG ANLÆGSARBEJDE SAMT LEVERING OG MONTERING AF VÆRKSTEDSUDSTYR. SOM EN DEL AF PROJEKTET VIL GYMNASTIKSALEN OGSÅ BLIVE EFTERMONTERET. PROJEKTET ER BELIGGENDE I LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ AMT, ŁOWICZ, PÅ TRE STEDER, I UDDANNELSESINSTITUTIONER. PLANLAGTE RESULTATER AF GENNEMFØRELSEN: ANTAL STØTTEDE ERHVERVSUDDANNELSESINFRASTRUKTURER — 3 STK. POTENTIALET I DEN STØTTEDE BØRNEPASNINGS- ELLER UDDANNELSESINFRASTRUKTUR — 311 PERSONER, ANTALLET AF FACILITETER, DER ER TILPASSET BEHOVENE HOS PERSONER MED HANDICAP — 3 STK. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DET DIREKTE FORMÅL MED PROJEKTET ER AT ØGE KVALITETEN AF ERHVERVSUDDANNELSERNE OG DERMED ØGE KOMPETENCERNE HOS DE SKOLEELEVER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET, DER UDDANNER ERHVERV, DER SVARER TIL ARBEJDSMARKEDETS AKTUELLE BEHOV. DE SPECIFIKKE MÅLSÆTNINGER FOR PROJEKTET ER SOM FØLGER: TILPASNING AF DE SKOLER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET, TIL FORHOLD, DER SVARER TIL DET FAKTISKE ARBEJDSMILJØ? TILPASNING AF UDDANNELSEN AF SKOLEELEVER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET, TIL ARBEJDSMARKEDETS AKTUELLE BEHOV? UDSTYRE ELEVERNE PÅ DE SKOLER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET, MED DE NØDVENDIGE KVALIFIKATIONER PÅ ARBEJDSMARKEDET? ØGE KONKURRENCEEVNEN FOR DE SKOLEUDDANNEDE, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET PÅ ARBEJDSMARKEDET? FORBEDRING AF BETINGELSERNE FOR ERHVERVSUDDANNELSE I DE SKOLER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET. MÅLGRUPPER: ELEVER OG LÆRERE I STØTTEDE INSTITUTIONER, INDIREKTE IVÆRKSÆTTERE. PROJEKTETS EMNE DÆKKER AKTIVITETER, DER ER DEDIKERET TIL TRE UDDANNELSESINSTITUTIONER: — GRUPPE AF GYMNASIER NR. 1 I 10. INFANTERIREGIMENT I ŁOWICZ — ET HOLD AF GYMNASIER NR. 2. LANDBRUGSCENTER FOR EFTERUDDANNELSE OG PRAKTISK UDDANNELSE I ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT GYMNASIEKOMPLEKS NR. 3 I ŁOWICZ. PROJEKTETS OMFANG OMFATTER: BYGGE- OG ANLÆGSARBEJDE SAMT LEVERING OG MONTERING AF VÆRKSTEDSUDSTYR. SOM EN DEL AF PROJEKTET VIL GYMNASTIKSALEN OGSÅ BLIVE EFTERMONTERET. PROJEKTET ER BELIGGENDE I LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ AMT, ŁOWICZ, PÅ TRE STEDER, I UDDANNELSESINSTITUTIONER. PLANLAGTE RESULTATER AF GENNEMFØRELSEN: ANTAL STØTTEDE ERHVERVSUDDANNELSESINFRASTRUKTURER — 3 STK. POTENTIALET I DEN STØTTEDE BØRNEPASNINGS- ELLER UDDANNELSESINFRASTRUKTUR — 311 PERSONER, ANTALLET AF FACILITETER, DER ER TILPASSET BEHOVENE HOS PERSONER MED HANDICAP — 3 STK. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΆΜΕΣΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΎΝ ΣΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΑΚΌΛΟΥΘΟΙ: ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΕ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΠΑΡΌΜΟΙΕΣ ΜΕ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ; ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ; ΝΑ ΕΞΟΠΛΊΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΜΕ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΠΡΟΣΌΝΤΑ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ; ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΊΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ; ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. ΟΜΆΔΕΣ-ΣΤΌΧΟΙ: ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΌΜΕΝΩΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ, ΈΜΜΕΣΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΊΕΣ. ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΕ ΤΡΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ: — ΟΜΆΔΑ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΡΙΘ. 1 Τ.Μ. 10Ο ΣΎΝΤΑΓΜΑ ΠΕΖΙΚΟΎ ΣΤΟ ŁOWICZ, — ΟΜΆΔΑ ΤΩΝ ΑΝΏΤΕΡΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΡΙΘ. 2. ΓΕΩΡΓΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT ΛΎΚΕΙΟ ΣΥΓΚΡΌΤΗΜΑ ΑΡΙΘ. 3 ΣΤΟ ŁOWICZ. ΤΟ ΠΕΔΊΟ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΆΔΟΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΑΡΜΟΛΌΓΗΣΗ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΤΉΡΙΟ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΕΚ ΤΩΝ ΥΣΤΈΡΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟ LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ COUNTY, ŁOWICZ, ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΤΟΠΟΘΕΣΊΕΣ, ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ: ΑΡΙΘΜΌΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΌΜΕΝΩΝ ΥΠΟΔΟΜΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ — 3 ΤΕΜ. ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΌΜΕΝΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ Ή ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ — 311 ΆΤΟΜΑ, ΑΡΙΘΜΌΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ — 3 ΤΕΜ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΆΜΕΣΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΎΝ ΣΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΑΚΌΛΟΥΘΟΙ: ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΕ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΠΑΡΌΜΟΙΕΣ ΜΕ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ; ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ; ΝΑ ΕΞΟΠΛΊΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΜΕ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΠΡΟΣΌΝΤΑ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ; ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΊΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ; ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. ΟΜΆΔΕΣ-ΣΤΌΧΟΙ: ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΌΜΕΝΩΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ, ΈΜΜΕΣΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΊΕΣ. ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΕ ΤΡΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ: — ΟΜΆΔΑ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΡΙΘ. 1 Τ.Μ. 10Ο ΣΎΝΤΑΓΜΑ ΠΕΖΙΚΟΎ ΣΤΟ ŁOWICZ, — ΟΜΆΔΑ ΤΩΝ ΑΝΏΤΕΡΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΡΙΘ. 2. ΓΕΩΡΓΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT ΛΎΚΕΙΟ ΣΥΓΚΡΌΤΗΜΑ ΑΡΙΘ. 3 ΣΤΟ ŁOWICZ. ΤΟ ΠΕΔΊΟ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΆΔΟΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΑΡΜΟΛΌΓΗΣΗ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΤΉΡΙΟ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΕΚ ΤΩΝ ΥΣΤΈΡΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟ LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ COUNTY, ŁOWICZ, ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΤΟΠΟΘΕΣΊΕΣ, ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ: ΑΡΙΘΜΌΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΌΜΕΝΩΝ ΥΠΟΔΟΜΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ — 3 ΤΕΜ. ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΌΜΕΝΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ Ή ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ — 311 ΆΤΟΜΑ, ΑΡΙΘΜΌΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ — 3 ΤΕΜ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΆΜΕΣΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΎΝ ΣΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΑΚΌΛΟΥΘΟΙ: ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΕ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΠΑΡΌΜΟΙΕΣ ΜΕ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ; ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ; ΝΑ ΕΞΟΠΛΊΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΜΕ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΠΡΟΣΌΝΤΑ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ; ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΊΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ; ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. ΟΜΆΔΕΣ-ΣΤΌΧΟΙ: ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΌΜΕΝΩΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ, ΈΜΜΕΣΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΊΕΣ. ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΕ ΤΡΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ: — ΟΜΆΔΑ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΡΙΘ. 1 Τ.Μ. 10Ο ΣΎΝΤΑΓΜΑ ΠΕΖΙΚΟΎ ΣΤΟ ŁOWICZ, — ΟΜΆΔΑ ΤΩΝ ΑΝΏΤΕΡΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΡΙΘ. 2. ΓΕΩΡΓΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT ΛΎΚΕΙΟ ΣΥΓΚΡΌΤΗΜΑ ΑΡΙΘ. 3 ΣΤΟ ŁOWICZ. ΤΟ ΠΕΔΊΟ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΆΔΟΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΑΡΜΟΛΌΓΗΣΗ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΤΉΡΙΟ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΕΚ ΤΩΝ ΥΣΤΈΡΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟ LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ COUNTY, ŁOWICZ, ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΤΟΠΟΘΕΣΊΕΣ, ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ: ΑΡΙΘΜΌΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΌΜΕΝΩΝ ΥΠΟΔΟΜΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ — 3 ΤΕΜ. ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΌΜΕΝΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ Ή ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ — 311 ΆΤΟΜΑ, ΑΡΙΘΜΌΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ — 3 ΤΕΜ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IZRAVNI CILJ PROJEKTA JE POVEĆANJE KVALITETE STRUKOVNOG I KONTINUIRANOG OBRAZOVANJA, ČIME SE POVEĆAVAJU KOMPETENCIJE UČENIKA OBUHVAĆENIH PROJEKTOM OBRAZOVANJA U ZANIMANJIMA KOJA ODGOVARAJU TRENUTNIM POTREBAMA TRŽIŠTA RADA. POSEBNI CILJEVI PROJEKTA SU SLJEDEĆI: PRILAGOĐAVANJE ŠKOLA OBUHVAĆENIH PROJEKTOM UVJETIMA SLIČNIM STVARNOM RADNOM OKRUŽENJU? PRILAGOĐAVANJE OBRAZOVANJA UČENIKA OBUHVAĆENIH PROJEKTOM TRENUTAČNIM POTREBAMA TRŽIŠTA RADA? OPREMANJE UČENIKA ŠKOLA OBUHVAĆENIH PROJEKTOM POTREBNIM KVALIFIKACIJAMA NA TRŽIŠTU RADA? POVEĆANJE KONKURENTNOSTI OSOBA SA ZAVRŠENIM OBRAZOVANJEM OBUHVAĆENIH PROJEKTOM NA TRŽIŠTU RADA? POBOLJŠANJE UVJETA STRUKOVNOG OSPOSOBLJAVANJA U ŠKOLAMA OBUHVAĆENIMA PROJEKTOM. CILJNE SKUPINE: UČENICI I NASTAVNICI INSTITUCIJA KOJE PRIMAJU POTPORU, NEIZRAVNO PODUZETNICI. TEMA PROJEKTA OBUHVAĆA AKTIVNOSTI POSVEĆENE TRIMA OBRAZOVNIM USTANOVAMA: — SKUPINA VIŠIH SREDNJIH ŠKOLA BR. 1 IM. 10TH PJEŠAČKA PUKOVNIJA U ŁOWICZU, TIM VIŠIH SREDNJIH ŠKOLA BR. 2. POLJOPRIVREDNI CENTAR ZA KONTINUIRANO I PRAKTIČNO OBRAZOVANJE U ŁOWICZU, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT SREDNJOŠKOLSKI KOMPLEKS BR. 3 U ŁOWICZU. PODRUČJE PRIMJENE PROJEKTA OBUHVAĆA: GRAĐEVINSKI RADOVI I ISPORUKA I MONTAŽA RADIONIČKE OPREME. KAO DIO PROJEKTA, TERETANA ĆE TAKOĐER BITI NAKNADNO OPREMLJENA. PROJEKT SE NALAZI U LODZKIE VOJVODSTVU, ŁOWICZ ŽUPANIJA, ŁOWICZ, NA TRI LOKACIJE, U OBRAZOVNIM USTANOVAMA. PLANIRANI REZULTATI PROVEDBE: BROJ PODRŽANE INFRASTRUKTURE ZA STRUKOVNO OSPOSOBLJAVANJE – 3 KOMADA. POTENCIJAL PODRŽANE INFRASTRUKTURE ZA SKRB O DJECI ILI OBRAZOVNE INFRASTRUKTURE – 311 OSOBA, BROJ OBJEKATA PRILAGOĐENIH POTREBAMA OSOBA S INVALIDITETOM – 3 KOMADA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IZRAVNI CILJ PROJEKTA JE POVEĆANJE KVALITETE STRUKOVNOG I KONTINUIRANOG OBRAZOVANJA, ČIME SE POVEĆAVAJU KOMPETENCIJE UČENIKA OBUHVAĆENIH PROJEKTOM OBRAZOVANJA U ZANIMANJIMA KOJA ODGOVARAJU TRENUTNIM POTREBAMA TRŽIŠTA RADA. POSEBNI CILJEVI PROJEKTA SU SLJEDEĆI: PRILAGOĐAVANJE ŠKOLA OBUHVAĆENIH PROJEKTOM UVJETIMA SLIČNIM STVARNOM RADNOM OKRUŽENJU? PRILAGOĐAVANJE OBRAZOVANJA UČENIKA OBUHVAĆENIH PROJEKTOM TRENUTAČNIM POTREBAMA TRŽIŠTA RADA? OPREMANJE UČENIKA ŠKOLA OBUHVAĆENIH PROJEKTOM POTREBNIM KVALIFIKACIJAMA NA TRŽIŠTU RADA? POVEĆANJE KONKURENTNOSTI OSOBA SA ZAVRŠENIM OBRAZOVANJEM OBUHVAĆENIH PROJEKTOM NA TRŽIŠTU RADA? POBOLJŠANJE UVJETA STRUKOVNOG OSPOSOBLJAVANJA U ŠKOLAMA OBUHVAĆENIMA PROJEKTOM. CILJNE SKUPINE: UČENICI I NASTAVNICI INSTITUCIJA KOJE PRIMAJU POTPORU, NEIZRAVNO PODUZETNICI. TEMA PROJEKTA OBUHVAĆA AKTIVNOSTI POSVEĆENE TRIMA OBRAZOVNIM USTANOVAMA: — SKUPINA VIŠIH SREDNJIH ŠKOLA BR. 1 IM. 10TH PJEŠAČKA PUKOVNIJA U ŁOWICZU, TIM VIŠIH SREDNJIH ŠKOLA BR. 2. POLJOPRIVREDNI CENTAR ZA KONTINUIRANO I PRAKTIČNO OBRAZOVANJE U ŁOWICZU, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT SREDNJOŠKOLSKI KOMPLEKS BR. 3 U ŁOWICZU. PODRUČJE PRIMJENE PROJEKTA OBUHVAĆA: GRAĐEVINSKI RADOVI I ISPORUKA I MONTAŽA RADIONIČKE OPREME. KAO DIO PROJEKTA, TERETANA ĆE TAKOĐER BITI NAKNADNO OPREMLJENA. PROJEKT SE NALAZI U LODZKIE VOJVODSTVU, ŁOWICZ ŽUPANIJA, ŁOWICZ, NA TRI LOKACIJE, U OBRAZOVNIM USTANOVAMA. PLANIRANI REZULTATI PROVEDBE: BROJ PODRŽANE INFRASTRUKTURE ZA STRUKOVNO OSPOSOBLJAVANJE – 3 KOMADA. POTENCIJAL PODRŽANE INFRASTRUKTURE ZA SKRB O DJECI ILI OBRAZOVNE INFRASTRUKTURE – 311 OSOBA, BROJ OBJEKATA PRILAGOĐENIH POTREBAMA OSOBA S INVALIDITETOM – 3 KOMADA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IZRAVNI CILJ PROJEKTA JE POVEĆANJE KVALITETE STRUKOVNOG I KONTINUIRANOG OBRAZOVANJA, ČIME SE POVEĆAVAJU KOMPETENCIJE UČENIKA OBUHVAĆENIH PROJEKTOM OBRAZOVANJA U ZANIMANJIMA KOJA ODGOVARAJU TRENUTNIM POTREBAMA TRŽIŠTA RADA. POSEBNI CILJEVI PROJEKTA SU SLJEDEĆI: PRILAGOĐAVANJE ŠKOLA OBUHVAĆENIH PROJEKTOM UVJETIMA SLIČNIM STVARNOM RADNOM OKRUŽENJU? PRILAGOĐAVANJE OBRAZOVANJA UČENIKA OBUHVAĆENIH PROJEKTOM TRENUTAČNIM POTREBAMA TRŽIŠTA RADA? OPREMANJE UČENIKA ŠKOLA OBUHVAĆENIH PROJEKTOM POTREBNIM KVALIFIKACIJAMA NA TRŽIŠTU RADA? POVEĆANJE KONKURENTNOSTI OSOBA SA ZAVRŠENIM OBRAZOVANJEM OBUHVAĆENIH PROJEKTOM NA TRŽIŠTU RADA? POBOLJŠANJE UVJETA STRUKOVNOG OSPOSOBLJAVANJA U ŠKOLAMA OBUHVAĆENIMA PROJEKTOM. CILJNE SKUPINE: UČENICI I NASTAVNICI INSTITUCIJA KOJE PRIMAJU POTPORU, NEIZRAVNO PODUZETNICI. TEMA PROJEKTA OBUHVAĆA AKTIVNOSTI POSVEĆENE TRIMA OBRAZOVNIM USTANOVAMA: — SKUPINA VIŠIH SREDNJIH ŠKOLA BR. 1 IM. 10TH PJEŠAČKA PUKOVNIJA U ŁOWICZU, TIM VIŠIH SREDNJIH ŠKOLA BR. 2. POLJOPRIVREDNI CENTAR ZA KONTINUIRANO I PRAKTIČNO OBRAZOVANJE U ŁOWICZU, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT SREDNJOŠKOLSKI KOMPLEKS BR. 3 U ŁOWICZU. PODRUČJE PRIMJENE PROJEKTA OBUHVAĆA: GRAĐEVINSKI RADOVI I ISPORUKA I MONTAŽA RADIONIČKE OPREME. KAO DIO PROJEKTA, TERETANA ĆE TAKOĐER BITI NAKNADNO OPREMLJENA. PROJEKT SE NALAZI U LODZKIE VOJVODSTVU, ŁOWICZ ŽUPANIJA, ŁOWICZ, NA TRI LOKACIJE, U OBRAZOVNIM USTANOVAMA. PLANIRANI REZULTATI PROVEDBE: BROJ PODRŽANE INFRASTRUKTURE ZA STRUKOVNO OSPOSOBLJAVANJE – 3 KOMADA. POTENCIJAL PODRŽANE INFRASTRUKTURE ZA SKRB O DJECI ILI OBRAZOVNE INFRASTRUKTURE – 311 OSOBA, BROJ OBJEKATA PRILAGOĐENIH POTREBAMA OSOBA S INVALIDITETOM – 3 KOMADA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OBIECTIVUL DIRECT AL PROIECTULUI ESTE CREȘTEREA CALITĂȚII EDUCAȚIEI PROFESIONALE ȘI CONTINUE, SPORIND ASTFEL COMPETENȚELE ELEVILOR VIZAȚI DE PROIECTUL DE EDUCAȚIE ÎN PROFESII CARE CORESPUND NEVOILOR ACTUALE ALE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ. OBIECTIVELE SPECIFICE ALE PROIECTULUI SUNT URMĂTOARELE: ADAPTAREA ȘCOLILOR VIZATE DE PROIECT LA CONDIȚII SIMILARE CU MEDIUL DE LUCRU REAL? ADAPTAREA EDUCAȚIEI ELEVILOR CARE FAC OBIECTUL PROIECTULUI LA NEVOILE ACTUALE ALE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ? DOTAREA ELEVILOR DIN ȘCOLILE ACOPERITE DE PROIECT CU CALIFICĂRILE NECESARE PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ? CREȘTEREA COMPETITIVITĂȚII ABSOLVENȚILOR DE ȘCOLI CARE FAC OBIECTUL PROIECTULUI PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ? ÎMBUNĂTĂȚIREA CONDIȚIILOR DE FORMARE PROFESIONALĂ ÎN ȘCOLILE VIZATE DE PROIECT. GRUPURI ȚINTĂ: ELEVII ȘI PROFESORII INSTITUȚIILOR SPRIJINITE, INDIRECT ANTREPRENORI. OBIECTUL PROIECTULUI ACOPERĂ ACTIVITĂȚI DEDICATE A TREI INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT: — GRUP DE LICEE NR. 1, REGIMENTUL 10 INFANTERIE DIN ŁOWICZ, O ECHIPĂ DE LICEE NR. 2. CENTRUL AGRICOL PENTRU EDUCAȚIE CONTINUĂ ȘI PRACTICĂ ÎN ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT COMPLEXUL LICEAL NR. 3 DIN ŁOWICZ. DOMENIUL DE APLICARE AL PROIECTULUI INCLUDE: LUCRĂRI DE CONSTRUCȚII ȘI LIVRARE ȘI ASAMBLARE DE ECHIPAMENTE DE ATELIER. CA PARTE A PROIECTULUI, SALA DE SPORT VA FI, DE ASEMENEA, MODERNIZATĂ. PROIECTUL ESTE SITUAT ÎN VOIEVODATUL LODZKIE, JUDEȚUL ŁOWICZ, ŁOWICZ, ÎN TREI LOCAȚII, ÎN INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT. REZULTATELE PLANIFICATE ALE PUNERII ÎN APLICARE: NUMĂRUL DE INFRASTRUCTURI DE FORMARE PROFESIONALĂ SPRIJINITE – 3 BUC. POTENȚIALUL INFRASTRUCTURII DE ÎNGRIJIRE A COPIILOR SAU A INFRASTRUCTURII EDUCAȚIONALE – 311 PERSOANE, NUMĂR DE FACILITĂȚI ADAPTATE NEVOILOR PERSOANELOR CU DIZABILITĂȚI – 3 BUC. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OBIECTIVUL DIRECT AL PROIECTULUI ESTE CREȘTEREA CALITĂȚII EDUCAȚIEI PROFESIONALE ȘI CONTINUE, SPORIND ASTFEL COMPETENȚELE ELEVILOR VIZAȚI DE PROIECTUL DE EDUCAȚIE ÎN PROFESII CARE CORESPUND NEVOILOR ACTUALE ALE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ. OBIECTIVELE SPECIFICE ALE PROIECTULUI SUNT URMĂTOARELE: ADAPTAREA ȘCOLILOR VIZATE DE PROIECT LA CONDIȚII SIMILARE CU MEDIUL DE LUCRU REAL? ADAPTAREA EDUCAȚIEI ELEVILOR CARE FAC OBIECTUL PROIECTULUI LA NEVOILE ACTUALE ALE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ? DOTAREA ELEVILOR DIN ȘCOLILE ACOPERITE DE PROIECT CU CALIFICĂRILE NECESARE PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ? CREȘTEREA COMPETITIVITĂȚII ABSOLVENȚILOR DE ȘCOLI CARE FAC OBIECTUL PROIECTULUI PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ? ÎMBUNĂTĂȚIREA CONDIȚIILOR DE FORMARE PROFESIONALĂ ÎN ȘCOLILE VIZATE DE PROIECT. GRUPURI ȚINTĂ: ELEVII ȘI PROFESORII INSTITUȚIILOR SPRIJINITE, INDIRECT ANTREPRENORI. OBIECTUL PROIECTULUI ACOPERĂ ACTIVITĂȚI DEDICATE A TREI INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT: — GRUP DE LICEE NR. 1, REGIMENTUL 10 INFANTERIE DIN ŁOWICZ, O ECHIPĂ DE LICEE NR. 2. CENTRUL AGRICOL PENTRU EDUCAȚIE CONTINUĂ ȘI PRACTICĂ ÎN ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT COMPLEXUL LICEAL NR. 3 DIN ŁOWICZ. DOMENIUL DE APLICARE AL PROIECTULUI INCLUDE: LUCRĂRI DE CONSTRUCȚII ȘI LIVRARE ȘI ASAMBLARE DE ECHIPAMENTE DE ATELIER. CA PARTE A PROIECTULUI, SALA DE SPORT VA FI, DE ASEMENEA, MODERNIZATĂ. PROIECTUL ESTE SITUAT ÎN VOIEVODATUL LODZKIE, JUDEȚUL ŁOWICZ, ŁOWICZ, ÎN TREI LOCAȚII, ÎN INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT. REZULTATELE PLANIFICATE ALE PUNERII ÎN APLICARE: NUMĂRUL DE INFRASTRUCTURI DE FORMARE PROFESIONALĂ SPRIJINITE – 3 BUC. POTENȚIALUL INFRASTRUCTURII DE ÎNGRIJIRE A COPIILOR SAU A INFRASTRUCTURII EDUCAȚIONALE – 311 PERSOANE, NUMĂR DE FACILITĂȚI ADAPTATE NEVOILOR PERSOANELOR CU DIZABILITĂȚI – 3 BUC. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OBIECTIVUL DIRECT AL PROIECTULUI ESTE CREȘTEREA CALITĂȚII EDUCAȚIEI PROFESIONALE ȘI CONTINUE, SPORIND ASTFEL COMPETENȚELE ELEVILOR VIZAȚI DE PROIECTUL DE EDUCAȚIE ÎN PROFESII CARE CORESPUND NEVOILOR ACTUALE ALE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ. OBIECTIVELE SPECIFICE ALE PROIECTULUI SUNT URMĂTOARELE: ADAPTAREA ȘCOLILOR VIZATE DE PROIECT LA CONDIȚII SIMILARE CU MEDIUL DE LUCRU REAL? ADAPTAREA EDUCAȚIEI ELEVILOR CARE FAC OBIECTUL PROIECTULUI LA NEVOILE ACTUALE ALE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ? DOTAREA ELEVILOR DIN ȘCOLILE ACOPERITE DE PROIECT CU CALIFICĂRILE NECESARE PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ? CREȘTEREA COMPETITIVITĂȚII ABSOLVENȚILOR DE ȘCOLI CARE FAC OBIECTUL PROIECTULUI PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ? ÎMBUNĂTĂȚIREA CONDIȚIILOR DE FORMARE PROFESIONALĂ ÎN ȘCOLILE VIZATE DE PROIECT. GRUPURI ȚINTĂ: ELEVII ȘI PROFESORII INSTITUȚIILOR SPRIJINITE, INDIRECT ANTREPRENORI. OBIECTUL PROIECTULUI ACOPERĂ ACTIVITĂȚI DEDICATE A TREI INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT: — GRUP DE LICEE NR. 1, REGIMENTUL 10 INFANTERIE DIN ŁOWICZ, O ECHIPĂ DE LICEE NR. 2. CENTRUL AGRICOL PENTRU EDUCAȚIE CONTINUĂ ȘI PRACTICĂ ÎN ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT COMPLEXUL LICEAL NR. 3 DIN ŁOWICZ. DOMENIUL DE APLICARE AL PROIECTULUI INCLUDE: LUCRĂRI DE CONSTRUCȚII ȘI LIVRARE ȘI ASAMBLARE DE ECHIPAMENTE DE ATELIER. CA PARTE A PROIECTULUI, SALA DE SPORT VA FI, DE ASEMENEA, MODERNIZATĂ. PROIECTUL ESTE SITUAT ÎN VOIEVODATUL LODZKIE, JUDEȚUL ŁOWICZ, ŁOWICZ, ÎN TREI LOCAȚII, ÎN INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT. REZULTATELE PLANIFICATE ALE PUNERII ÎN APLICARE: NUMĂRUL DE INFRASTRUCTURI DE FORMARE PROFESIONALĂ SPRIJINITE – 3 BUC. POTENȚIALUL INFRASTRUCTURII DE ÎNGRIJIRE A COPIILOR SAU A INFRASTRUCTURII EDUCAȚIONALE – 311 PERSOANE, NUMĂR DE FACILITĂȚI ADAPTATE NEVOILOR PERSOANELOR CU DIZABILITĂȚI – 3 BUC. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRIAMYM CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ KVALITU ODBORNÉHO A ĎALŠIEHO VZDELÁVANIA, ČÍM SA ZVÝŠIA KOMPETENCIE ŽIAKOV ZAPOJENÝCH DO PROJEKTU VZDELÁVANIA V PROFESIÁCH ZODPOVEDAJÚCICH SÚČASNÝM POTREBÁM TRHU PRÁCE. KONKRÉTNE CIELE PROJEKTU SÚ TIETO: PRISPÔSOBENIE ŠKÔL, NA KTORÉ SA PROJEKT VZŤAHUJE, PODMIENKAM PODOBNÝM SKUTOČNÉMU PRACOVNÉMU PROSTREDIU? PRISPÔSOBENIE VZDELÁVANIA ŽIAKOV, NA KTORÝCH SA PROJEKT VZŤAHUJE, SÚČASNÝM POTREBÁM TRHU PRÁCE? VYBAVIŤ ŠTUDENTOV ŠKÔL, NA KTORÉ SA PROJEKT VZŤAHUJE, POTREBNÝMI KVALIFIKÁCIAMI NA TRHU PRÁCE? ZVÝŠENIE KONKURENCIESCHOPNOSTI ABSOLVENTOV ŠKÔL ZAHRNUTÝCH DO PROJEKTU NA TRHU PRÁCE? ZLEPŠENIE PODMIENOK ODBORNÉHO VZDELÁVANIA V ŠKOLÁCH, NA KTORÉ SA PROJEKT VZŤAHUJE. CIEĽOVÉ SKUPINY: ŽIACI A UČITELIA PODPOROVANÝCH INŠTITÚCIÍ, NEPRIAMO PODNIKATELIA. PREDMETOM PROJEKTU SÚ ČINNOSTI URČENÉ TROM VZDELÁVACÍM INŠTITÚCIÁM: — SKUPINA VYŠŠÍCH STREDNÝCH ŠKÔL Č. 1 IM. 10TH PECHOTNÝ PLUK V LOOWICZ, – TÍM VYŠŠÍCH STREDNÝCH ŠKÔL Č. 2. POĽNOHOSPODÁRSKE CENTRUM PRE KONTINUÁLNE A PRAKTICKÉ VZDELÁVANIE V LOOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT STREDOŠKOLSKÝ KOMPLEX Č. 3 V LOOWICZ. ROZSAH PROJEKTU ZAHŔŇA: STAVEBNÉ PRÁCE A DODÁVKA A MONTÁŽ DIELENSKÝCH ZARIADENÍ. V RÁMCI PROJEKTU BUDE POSILŇOVŇA TIEŽ DODATOČNE VYBAVENÁ. PROJEKT SA NACHÁDZA V LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ, ŁOWICZ, NA TROCH MIESTACH, VO VZDELÁVACÍCH INŠTITÚCIÁCH. PLÁNOVANÉ VÝSLEDKY IMPLEMENTÁCIE: POČET PODPOROVANÝCH INFRAŠTRUKTÚR ODBORNÉHO VZDELÁVANIA – 3 KS. POTENCIÁL PODPOROVANEJ INFRAŠTRUKTÚRY STAROSTLIVOSTI O DETI ALEBO VZDELÁVANIA – 311 OSÔB, POČET ZARIADENÍ PRISPÔSOBENÝCH POTREBÁM OSÔB SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM – 3 KS. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIAMYM CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ KVALITU ODBORNÉHO A ĎALŠIEHO VZDELÁVANIA, ČÍM SA ZVÝŠIA KOMPETENCIE ŽIAKOV ZAPOJENÝCH DO PROJEKTU VZDELÁVANIA V PROFESIÁCH ZODPOVEDAJÚCICH SÚČASNÝM POTREBÁM TRHU PRÁCE. KONKRÉTNE CIELE PROJEKTU SÚ TIETO: PRISPÔSOBENIE ŠKÔL, NA KTORÉ SA PROJEKT VZŤAHUJE, PODMIENKAM PODOBNÝM SKUTOČNÉMU PRACOVNÉMU PROSTREDIU? PRISPÔSOBENIE VZDELÁVANIA ŽIAKOV, NA KTORÝCH SA PROJEKT VZŤAHUJE, SÚČASNÝM POTREBÁM TRHU PRÁCE? VYBAVIŤ ŠTUDENTOV ŠKÔL, NA KTORÉ SA PROJEKT VZŤAHUJE, POTREBNÝMI KVALIFIKÁCIAMI NA TRHU PRÁCE? ZVÝŠENIE KONKURENCIESCHOPNOSTI ABSOLVENTOV ŠKÔL ZAHRNUTÝCH DO PROJEKTU NA TRHU PRÁCE? ZLEPŠENIE PODMIENOK ODBORNÉHO VZDELÁVANIA V ŠKOLÁCH, NA KTORÉ SA PROJEKT VZŤAHUJE. CIEĽOVÉ SKUPINY: ŽIACI A UČITELIA PODPOROVANÝCH INŠTITÚCIÍ, NEPRIAMO PODNIKATELIA. PREDMETOM PROJEKTU SÚ ČINNOSTI URČENÉ TROM VZDELÁVACÍM INŠTITÚCIÁM: — SKUPINA VYŠŠÍCH STREDNÝCH ŠKÔL Č. 1 IM. 10TH PECHOTNÝ PLUK V LOOWICZ, – TÍM VYŠŠÍCH STREDNÝCH ŠKÔL Č. 2. POĽNOHOSPODÁRSKE CENTRUM PRE KONTINUÁLNE A PRAKTICKÉ VZDELÁVANIE V LOOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT STREDOŠKOLSKÝ KOMPLEX Č. 3 V LOOWICZ. ROZSAH PROJEKTU ZAHŔŇA: STAVEBNÉ PRÁCE A DODÁVKA A MONTÁŽ DIELENSKÝCH ZARIADENÍ. V RÁMCI PROJEKTU BUDE POSILŇOVŇA TIEŽ DODATOČNE VYBAVENÁ. PROJEKT SA NACHÁDZA V LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ, ŁOWICZ, NA TROCH MIESTACH, VO VZDELÁVACÍCH INŠTITÚCIÁCH. PLÁNOVANÉ VÝSLEDKY IMPLEMENTÁCIE: POČET PODPOROVANÝCH INFRAŠTRUKTÚR ODBORNÉHO VZDELÁVANIA – 3 KS. POTENCIÁL PODPOROVANEJ INFRAŠTRUKTÚRY STAROSTLIVOSTI O DETI ALEBO VZDELÁVANIA – 311 OSÔB, POČET ZARIADENÍ PRISPÔSOBENÝCH POTREBÁM OSÔB SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM – 3 KS. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIAMYM CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ KVALITU ODBORNÉHO A ĎALŠIEHO VZDELÁVANIA, ČÍM SA ZVÝŠIA KOMPETENCIE ŽIAKOV ZAPOJENÝCH DO PROJEKTU VZDELÁVANIA V PROFESIÁCH ZODPOVEDAJÚCICH SÚČASNÝM POTREBÁM TRHU PRÁCE. KONKRÉTNE CIELE PROJEKTU SÚ TIETO: PRISPÔSOBENIE ŠKÔL, NA KTORÉ SA PROJEKT VZŤAHUJE, PODMIENKAM PODOBNÝM SKUTOČNÉMU PRACOVNÉMU PROSTREDIU? PRISPÔSOBENIE VZDELÁVANIA ŽIAKOV, NA KTORÝCH SA PROJEKT VZŤAHUJE, SÚČASNÝM POTREBÁM TRHU PRÁCE? VYBAVIŤ ŠTUDENTOV ŠKÔL, NA KTORÉ SA PROJEKT VZŤAHUJE, POTREBNÝMI KVALIFIKÁCIAMI NA TRHU PRÁCE? ZVÝŠENIE KONKURENCIESCHOPNOSTI ABSOLVENTOV ŠKÔL ZAHRNUTÝCH DO PROJEKTU NA TRHU PRÁCE? ZLEPŠENIE PODMIENOK ODBORNÉHO VZDELÁVANIA V ŠKOLÁCH, NA KTORÉ SA PROJEKT VZŤAHUJE. CIEĽOVÉ SKUPINY: ŽIACI A UČITELIA PODPOROVANÝCH INŠTITÚCIÍ, NEPRIAMO PODNIKATELIA. PREDMETOM PROJEKTU SÚ ČINNOSTI URČENÉ TROM VZDELÁVACÍM INŠTITÚCIÁM: — SKUPINA VYŠŠÍCH STREDNÝCH ŠKÔL Č. 1 IM. 10TH PECHOTNÝ PLUK V LOOWICZ, – TÍM VYŠŠÍCH STREDNÝCH ŠKÔL Č. 2. POĽNOHOSPODÁRSKE CENTRUM PRE KONTINUÁLNE A PRAKTICKÉ VZDELÁVANIE V LOOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT STREDOŠKOLSKÝ KOMPLEX Č. 3 V LOOWICZ. ROZSAH PROJEKTU ZAHŔŇA: STAVEBNÉ PRÁCE A DODÁVKA A MONTÁŽ DIELENSKÝCH ZARIADENÍ. V RÁMCI PROJEKTU BUDE POSILŇOVŇA TIEŽ DODATOČNE VYBAVENÁ. PROJEKT SA NACHÁDZA V LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ, ŁOWICZ, NA TROCH MIESTACH, VO VZDELÁVACÍCH INŠTITÚCIÁCH. PLÁNOVANÉ VÝSLEDKY IMPLEMENTÁCIE: POČET PODPOROVANÝCH INFRAŠTRUKTÚR ODBORNÉHO VZDELÁVANIA – 3 KS. POTENCIÁL PODPOROVANEJ INFRAŠTRUKTÚRY STAROSTLIVOSTI O DETI ALEBO VZDELÁVANIA – 311 OSÔB, POČET ZARIADENÍ PRISPÔSOBENÝCH POTREBÁM OSÔB SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM – 3 KS. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-OBJETTIV DIRETT TAL-PROĠETT HUWA LI TIŻDIED IL-KWALITÀ TAL-EDUKAZZJONI VOKAZZJONALI U KONTINWA, BIEX B’HEKK JIŻDIEDU L-KOMPETENZI TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA KOPERTI MILL-PROĠETT LI JEDUKAW FI PROFESSJONIJIET LI JIKKORRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET ATTWALI TAS-SUQ TAX-XOGĦOL. L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI TAL-PROĠETT HUMA KIF ĠEJ: L-ADATTAMENT TAL-ISKEJJEL KOPERTI MILL-PROĠETT GĦAL KUNDIZZJONIJIET SIMILI GĦALL-AMBJENT TAX-XOGĦOL ATTWALI? L-ADATTAMENT TAL-EDUKAZZJONI TAT-TFAL TAL-ISKOLA KOPERTI MILL-PROĠETT GĦALL-ĦTIĠIJIET ATTWALI TAS-SUQ TAX-XOGĦOL? L-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL KOPERTI MILL-PROĠETT JINGĦATAW IL-KWALIFIKI MEĦTIEĠA FIS-SUQ TAX-XOGĦOL? ŻIEDA FIL-KOMPETITTIVITÀ TAL-GRADWATI TAL-ISKOLA KOPERTI MILL-PROĠETT FIS-SUQ TAX-XOGĦOL? IT-TITJIB TAL-KUNDIZZJONIJIET TAT-TAĦRIĠ VOKAZZJONALI FL-ISKEJJEL KOPERTI MILL-PROĠETT. GRUPPI FIL-MIRA: STUDENTI U GĦALLIEMA TA’ ISTITUZZJONIJIET APPOĠĠATI, INDIRETTAMENT INTRAPRENDITURI. IS-SUĠĠETT TAL-PROĠETT IKOPRI ATTIVITAJIET IDDEDIKATI GĦAL TLIET ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI: — GRUPP TA’ SKEJJEL SEKONDARJI SUPERJURI NRU. 1 IM. 10TH INFANTERIJA REGIMENT F’ŁOWICZ, — TIM TA’ SKEJJEL SEKONDARJI SUPERJURI NRU 2. ĊENTRU AGRIKOLU GĦALL-EDUKAZZJONI KONTINWA U PRATTIKA F’ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT ISKOLA GĦOLJA KUMPLESS NRU 3 F’ŁOWICZ. IL-KAMP TA’ APPLIKAZZJONI TAL-PROĠETT JINKLUDI: XOGĦLIJIET TA’ KOSTRUZZJONI U KUNSINNA U ASSEMBLAĠĠ TA’ TAGĦMIR TAL-WORKSHOPS. BĦALA PARTI MILL-PROĠETT, IL-ĠINNASJU SE JKUN UKOLL RETROFITTED. IL-PROĠETT JINSAB F’LODZKIE VOIVODESHIP, IL-KONTEA TA’ ŁOWICZ, ŁOWICZ, FI TLIET POSTIJIET, F’ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI. RIŻULTATI PPJANATI TAL-IMPLIMENTAZZJONI: NUMRU TA ‘INFRASTRUTTURA TA’ TAĦRIĠ VOKAZZJONALI APPOĠĠJATI — 3 PCS. IL-POTENZJAL TAL-ASSISTENZA GĦALL-INDUKRAR TAT-TFAL JEW L-INFRASTRUTTURA EDUKATTIVA — 311 PERSUNA, L-GĦADD TA’ FAĊILITAJIET ADATTATI GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-PERSUNI B’DIŻABILITÀ — 3 BIĊĊIET. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-OBJETTIV DIRETT TAL-PROĠETT HUWA LI TIŻDIED IL-KWALITÀ TAL-EDUKAZZJONI VOKAZZJONALI U KONTINWA, BIEX B’HEKK JIŻDIEDU L-KOMPETENZI TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA KOPERTI MILL-PROĠETT LI JEDUKAW FI PROFESSJONIJIET LI JIKKORRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET ATTWALI TAS-SUQ TAX-XOGĦOL. L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI TAL-PROĠETT HUMA KIF ĠEJ: L-ADATTAMENT TAL-ISKEJJEL KOPERTI MILL-PROĠETT GĦAL KUNDIZZJONIJIET SIMILI GĦALL-AMBJENT TAX-XOGĦOL ATTWALI? L-ADATTAMENT TAL-EDUKAZZJONI TAT-TFAL TAL-ISKOLA KOPERTI MILL-PROĠETT GĦALL-ĦTIĠIJIET ATTWALI TAS-SUQ TAX-XOGĦOL? L-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL KOPERTI MILL-PROĠETT JINGĦATAW IL-KWALIFIKI MEĦTIEĠA FIS-SUQ TAX-XOGĦOL? ŻIEDA FIL-KOMPETITTIVITÀ TAL-GRADWATI TAL-ISKOLA KOPERTI MILL-PROĠETT FIS-SUQ TAX-XOGĦOL? IT-TITJIB TAL-KUNDIZZJONIJIET TAT-TAĦRIĠ VOKAZZJONALI FL-ISKEJJEL KOPERTI MILL-PROĠETT. GRUPPI FIL-MIRA: STUDENTI U GĦALLIEMA TA’ ISTITUZZJONIJIET APPOĠĠATI, INDIRETTAMENT INTRAPRENDITURI. IS-SUĠĠETT TAL-PROĠETT IKOPRI ATTIVITAJIET IDDEDIKATI GĦAL TLIET ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI: — GRUPP TA’ SKEJJEL SEKONDARJI SUPERJURI NRU. 1 IM. 10TH INFANTERIJA REGIMENT F’ŁOWICZ, — TIM TA’ SKEJJEL SEKONDARJI SUPERJURI NRU 2. ĊENTRU AGRIKOLU GĦALL-EDUKAZZJONI KONTINWA U PRATTIKA F’ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT ISKOLA GĦOLJA KUMPLESS NRU 3 F’ŁOWICZ. IL-KAMP TA’ APPLIKAZZJONI TAL-PROĠETT JINKLUDI: XOGĦLIJIET TA’ KOSTRUZZJONI U KUNSINNA U ASSEMBLAĠĠ TA’ TAGĦMIR TAL-WORKSHOPS. BĦALA PARTI MILL-PROĠETT, IL-ĠINNASJU SE JKUN UKOLL RETROFITTED. IL-PROĠETT JINSAB F’LODZKIE VOIVODESHIP, IL-KONTEA TA’ ŁOWICZ, ŁOWICZ, FI TLIET POSTIJIET, F’ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI. RIŻULTATI PPJANATI TAL-IMPLIMENTAZZJONI: NUMRU TA ‘INFRASTRUTTURA TA’ TAĦRIĠ VOKAZZJONALI APPOĠĠJATI — 3 PCS. IL-POTENZJAL TAL-ASSISTENZA GĦALL-INDUKRAR TAT-TFAL JEW L-INFRASTRUTTURA EDUKATTIVA — 311 PERSUNA, L-GĦADD TA’ FAĊILITAJIET ADATTATI GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-PERSUNI B’DIŻABILITÀ — 3 BIĊĊIET. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-OBJETTIV DIRETT TAL-PROĠETT HUWA LI TIŻDIED IL-KWALITÀ TAL-EDUKAZZJONI VOKAZZJONALI U KONTINWA, BIEX B’HEKK JIŻDIEDU L-KOMPETENZI TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA KOPERTI MILL-PROĠETT LI JEDUKAW FI PROFESSJONIJIET LI JIKKORRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET ATTWALI TAS-SUQ TAX-XOGĦOL. L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI TAL-PROĠETT HUMA KIF ĠEJ: L-ADATTAMENT TAL-ISKEJJEL KOPERTI MILL-PROĠETT GĦAL KUNDIZZJONIJIET SIMILI GĦALL-AMBJENT TAX-XOGĦOL ATTWALI? L-ADATTAMENT TAL-EDUKAZZJONI TAT-TFAL TAL-ISKOLA KOPERTI MILL-PROĠETT GĦALL-ĦTIĠIJIET ATTWALI TAS-SUQ TAX-XOGĦOL? L-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL KOPERTI MILL-PROĠETT JINGĦATAW IL-KWALIFIKI MEĦTIEĠA FIS-SUQ TAX-XOGĦOL? ŻIEDA FIL-KOMPETITTIVITÀ TAL-GRADWATI TAL-ISKOLA KOPERTI MILL-PROĠETT FIS-SUQ TAX-XOGĦOL? IT-TITJIB TAL-KUNDIZZJONIJIET TAT-TAĦRIĠ VOKAZZJONALI FL-ISKEJJEL KOPERTI MILL-PROĠETT. GRUPPI FIL-MIRA: STUDENTI U GĦALLIEMA TA’ ISTITUZZJONIJIET APPOĠĠATI, INDIRETTAMENT INTRAPRENDITURI. IS-SUĠĠETT TAL-PROĠETT IKOPRI ATTIVITAJIET IDDEDIKATI GĦAL TLIET ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI: — GRUPP TA’ SKEJJEL SEKONDARJI SUPERJURI NRU. 1 IM. 10TH INFANTERIJA REGIMENT F’ŁOWICZ, — TIM TA’ SKEJJEL SEKONDARJI SUPERJURI NRU 2. ĊENTRU AGRIKOLU GĦALL-EDUKAZZJONI KONTINWA U PRATTIKA F’ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT ISKOLA GĦOLJA KUMPLESS NRU 3 F’ŁOWICZ. IL-KAMP TA’ APPLIKAZZJONI TAL-PROĠETT JINKLUDI: XOGĦLIJIET TA’ KOSTRUZZJONI U KUNSINNA U ASSEMBLAĠĠ TA’ TAGĦMIR TAL-WORKSHOPS. BĦALA PARTI MILL-PROĠETT, IL-ĠINNASJU SE JKUN UKOLL RETROFITTED. IL-PROĠETT JINSAB F’LODZKIE VOIVODESHIP, IL-KONTEA TA’ ŁOWICZ, ŁOWICZ, FI TLIET POSTIJIET, F’ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI. RIŻULTATI PPJANATI TAL-IMPLIMENTAZZJONI: NUMRU TA ‘INFRASTRUTTURA TA’ TAĦRIĠ VOKAZZJONALI APPOĠĠJATI — 3 PCS. IL-POTENZJAL TAL-ASSISTENZA GĦALL-INDUKRAR TAT-TFAL JEW L-INFRASTRUTTURA EDUKATTIVA — 311 PERSUNA, L-GĦADD TA’ FAĊILITAJIET ADATTATI GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-PERSUNI B’DIŻABILITÀ — 3 BIĊĊIET. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O OBJECTIVO DIRETO DO PROJECTO É AUMENTAR A QUALIDADE DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL E CONTINUANTE, AUMENTANDO A COMPETÊNCIA DOS PROFISSIONAIS ABRANGIDOS PELO PROJECTO QUE EDUCAM EM PROFISSIONAIS CORRESPONDENTES ÀS NECESSIDADES ACTUAIS DO MERCADO DE TRABALHO. OBJECTIVOS ESPECÍFICOS DO PROJECTO: ? ADAPTAÇÃO DAS ESCOLAS ABRANGIDAS PELO PROJETO A CONDIÇÕES SEMELHANTES AO AMBIENTE DE TRABALHO REAL? ADAPTAR A EDUCAÇÃO DAS ESCOLAS ABRANGIDAS PELO PROJECTO ÀS NECESSIDADES ACTUAIS DO MERCADO DE TRABALHO? EQUIPAMENTO DE EQUIPAMENTOS ESCOLARES ENVOLVIDOS NO PROJETO COM AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS NO MERCADO DE TRABALHO? MELHORAR A COMPETITIVIDADE DOS GRADUADOS DAS ESCOLAS ABRANGIDAS PELO PROJETO NO MERCADO DE TRABALHO? MELHORAR AS CONDIÇÕES DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL NAS ESCOLAS ABRANGIDAS PELO PROJETO. GRUPOS-ALVO: PROPRIEDADES E PROFESSORES DE INSTITUIÇÕES APOIADAS, INDIRETAMENTE EMPREENDEDORES. O OBJETO DO PROJETO INCLUI ATIVIDADES DEDICADAS A TRÊS ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO: — EQUIPA DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS SUPERIOR N.o 1 DO 10.o REGISTO DE INFANTRIAS EM ŁOWICZ – EQUIPA DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS SUPERIOR N.o 2. CENTRO AGRÍCOLA DE EDUCAÇÃO CONTÍNUA E PRÁTICA EM ŁOWICZ – EQUIPA DE WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT ELEVADAS ESCOLAS N.o 3 EM ŁOWICZ. OS ABRANGIMENTOS DO PROJECTO: OBRAS DE CONSTRUÇÃO E FORNECIMENTO E MONTAGEM DE EQUIPAMENTOS LABORATÓRIOS. Como parte do projeto, o Ginásio também será reequipado. O PROJECTO ESTÁ LOCALIZADO EM ŁÓD. VOIVODSHIP, PAÍS DE ŁOWICZ, EM TRÊS LOCAIS, EM ESTABELECIMENTOS EDUCATIVOS. RESULTADOS PREVISTOS DA EXECUÇÃO: NÚMERO DE INSTALAÇÕES DE FORMAÇÃO PROFISSIONAIS APOIADAS – 3 PEÇAS. O POTENCIAL DE INFRAESTRUTURAS DE CRIANÇAS APOIADAS OU INFRAESTRUTURAS EDUCATIVAS – 311 PESSOAS, NÚMERO DE INSTALAÇÕES ADAPTADAS ÀS NECESSIDADES DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA – 3 PCS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJECTIVO DIRETO DO PROJECTO É AUMENTAR A QUALIDADE DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL E CONTINUANTE, AUMENTANDO A COMPETÊNCIA DOS PROFISSIONAIS ABRANGIDOS PELO PROJECTO QUE EDUCAM EM PROFISSIONAIS CORRESPONDENTES ÀS NECESSIDADES ACTUAIS DO MERCADO DE TRABALHO. OBJECTIVOS ESPECÍFICOS DO PROJECTO: ? ADAPTAÇÃO DAS ESCOLAS ABRANGIDAS PELO PROJETO A CONDIÇÕES SEMELHANTES AO AMBIENTE DE TRABALHO REAL? ADAPTAR A EDUCAÇÃO DAS ESCOLAS ABRANGIDAS PELO PROJECTO ÀS NECESSIDADES ACTUAIS DO MERCADO DE TRABALHO? EQUIPAMENTO DE EQUIPAMENTOS ESCOLARES ENVOLVIDOS NO PROJETO COM AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS NO MERCADO DE TRABALHO? MELHORAR A COMPETITIVIDADE DOS GRADUADOS DAS ESCOLAS ABRANGIDAS PELO PROJETO NO MERCADO DE TRABALHO? MELHORAR AS CONDIÇÕES DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL NAS ESCOLAS ABRANGIDAS PELO PROJETO. GRUPOS-ALVO: PROPRIEDADES E PROFESSORES DE INSTITUIÇÕES APOIADAS, INDIRETAMENTE EMPREENDEDORES. O OBJETO DO PROJETO INCLUI ATIVIDADES DEDICADAS A TRÊS ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO: — EQUIPA DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS SUPERIOR N.o 1 DO 10.o REGISTO DE INFANTRIAS EM ŁOWICZ – EQUIPA DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS SUPERIOR N.o 2. CENTRO AGRÍCOLA DE EDUCAÇÃO CONTÍNUA E PRÁTICA EM ŁOWICZ – EQUIPA DE WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT ELEVADAS ESCOLAS N.o 3 EM ŁOWICZ. OS ABRANGIMENTOS DO PROJECTO: OBRAS DE CONSTRUÇÃO E FORNECIMENTO E MONTAGEM DE EQUIPAMENTOS LABORATÓRIOS. Como parte do projeto, o Ginásio também será reequipado. O PROJECTO ESTÁ LOCALIZADO EM ŁÓD. VOIVODSHIP, PAÍS DE ŁOWICZ, EM TRÊS LOCAIS, EM ESTABELECIMENTOS EDUCATIVOS. RESULTADOS PREVISTOS DA EXECUÇÃO: NÚMERO DE INSTALAÇÕES DE FORMAÇÃO PROFISSIONAIS APOIADAS – 3 PEÇAS. O POTENCIAL DE INFRAESTRUTURAS DE CRIANÇAS APOIADAS OU INFRAESTRUTURAS EDUCATIVAS – 311 PESSOAS, NÚMERO DE INSTALAÇÕES ADAPTADAS ÀS NECESSIDADES DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA – 3 PCS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJECTIVO DIRETO DO PROJECTO É AUMENTAR A QUALIDADE DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL E CONTINUANTE, AUMENTANDO A COMPETÊNCIA DOS PROFISSIONAIS ABRANGIDOS PELO PROJECTO QUE EDUCAM EM PROFISSIONAIS CORRESPONDENTES ÀS NECESSIDADES ACTUAIS DO MERCADO DE TRABALHO. OBJECTIVOS ESPECÍFICOS DO PROJECTO: ? ADAPTAÇÃO DAS ESCOLAS ABRANGIDAS PELO PROJETO A CONDIÇÕES SEMELHANTES AO AMBIENTE DE TRABALHO REAL? ADAPTAR A EDUCAÇÃO DAS ESCOLAS ABRANGIDAS PELO PROJECTO ÀS NECESSIDADES ACTUAIS DO MERCADO DE TRABALHO? EQUIPAMENTO DE EQUIPAMENTOS ESCOLARES ENVOLVIDOS NO PROJETO COM AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS NO MERCADO DE TRABALHO? MELHORAR A COMPETITIVIDADE DOS GRADUADOS DAS ESCOLAS ABRANGIDAS PELO PROJETO NO MERCADO DE TRABALHO? MELHORAR AS CONDIÇÕES DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL NAS ESCOLAS ABRANGIDAS PELO PROJETO. GRUPOS-ALVO: PROPRIEDADES E PROFESSORES DE INSTITUIÇÕES APOIADAS, INDIRETAMENTE EMPREENDEDORES. O OBJETO DO PROJETO INCLUI ATIVIDADES DEDICADAS A TRÊS ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO: — EQUIPA DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS SUPERIOR N.o 1 DO 10.o REGISTO DE INFANTRIAS EM ŁOWICZ – EQUIPA DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS SUPERIOR N.o 2. CENTRO AGRÍCOLA DE EDUCAÇÃO CONTÍNUA E PRÁTICA EM ŁOWICZ – EQUIPA DE WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT ELEVADAS ESCOLAS N.o 3 EM ŁOWICZ. OS ABRANGIMENTOS DO PROJECTO: OBRAS DE CONSTRUÇÃO E FORNECIMENTO E MONTAGEM DE EQUIPAMENTOS LABORATÓRIOS. Como parte do projeto, o Ginásio também será reequipado. O PROJECTO ESTÁ LOCALIZADO EM ŁÓD. VOIVODSHIP, PAÍS DE ŁOWICZ, EM TRÊS LOCAIS, EM ESTABELECIMENTOS EDUCATIVOS. RESULTADOS PREVISTOS DA EXECUÇÃO: NÚMERO DE INSTALAÇÕES DE FORMAÇÃO PROFISSIONAIS APOIADAS – 3 PEÇAS. O POTENCIAL DE INFRAESTRUTURAS DE CRIANÇAS APOIADAS OU INFRAESTRUTURAS EDUCATIVAS – 311 PESSOAS, NÚMERO DE INSTALAÇÕES ADAPTADAS ÀS NECESSIDADES DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA – 3 PCS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN VÄLITTÖMÄNÄ TAVOITTEENA ON PARANTAA AMMATILLISEN JA TÄYDENNYSKOULUTUKSEN LAATUA JA SITEN LISÄTÄ HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULULAISTEN OSAAMISTA TYÖMARKKINOIDEN NYKYISIÄ TARPEITA VASTAAVISSA AMMATEISSA. HANKKEEN ERITYISTAVOITTEET OVAT SEURAAVAT: HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULUJEN SOPEUTTAMINEN VARSINAISEN TYÖYMPÄRISTÖN VASTAAVIIN OLOSUHTEISIIN? MUKAUTETAAN HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULULAISTEN KOULUTUS TYÖMARKKINOIDEN NYKYISIIN TARPEISIIN? HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULUJEN OPISKELIJOIDEN VARUSTAMINEN TYÖMARKKINOILLA TARVITTAVILLA PÄTEVYYKSILLÄ? PARANNETAAN HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULUTUTKINNON SUORITTANEIDEN KILPAILUKYKYÄ TYÖMARKKINOILLA? PARANNETAAN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN EDELLYTYKSIÄ HANKKEEN PIIRIIN KUULUVISSA KOULUISSA. KOHDERYHMÄT: TUETTUJEN LAITOSTEN OPPILAITA JA OPETTAJIA, VÄLILLISESTI YRITTÄJIÄ. HANKKEEN AIHE KATTAA TOIMET, JOTKA KOSKEVAT KOLMEA OPPILAITOSTA: — RYHMÄ LUKIOITA NRO 1 IM. 10TH JALKAVÄEN RYKMENTTI ŁOWICZ, RYHMÄ LUKIOITA NRO 2. MAATALOUSKESKUS JATKUVAN JA KÄYTÄNNÖN KOULUTUKSEN ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT LUKIO MONIMUTKAINEN NRO 3 ŁOWICZ. HANKKEEN LAAJUUTEEN KUULUVAT: RAKENNUSTYÖT JA KORJAAMOLAITTEIDEN TOIMITUS JA KOKOONPANO. OSANA PROJEKTIA KUNTOSALI ASENNETAAN MYÖS JÄLKIASENNETTAVAKSI. HANKE SIJAITSEE LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ COUNTY, ŁOWICZ, KOLMESSA PAIKASSA, OPPILAITOKSISSA. TÄYTÄNTÖÖNPANON SUUNNITELLUT TULOKSET: TUETUN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN INFRASTRUKTUURIN MÄÄRÄ – 3 KPL. TUETUN LASTENHOITO- TAI KOULUTUSINFRASTRUKTUURIN POTENTIAALI – 311 HENKILÖÄ, VAMMAISTEN TARPEISIIN MUKAUTETTUJEN TILOJEN MÄÄRÄ – 3 KPL. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN VÄLITTÖMÄNÄ TAVOITTEENA ON PARANTAA AMMATILLISEN JA TÄYDENNYSKOULUTUKSEN LAATUA JA SITEN LISÄTÄ HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULULAISTEN OSAAMISTA TYÖMARKKINOIDEN NYKYISIÄ TARPEITA VASTAAVISSA AMMATEISSA. HANKKEEN ERITYISTAVOITTEET OVAT SEURAAVAT: HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULUJEN SOPEUTTAMINEN VARSINAISEN TYÖYMPÄRISTÖN VASTAAVIIN OLOSUHTEISIIN? MUKAUTETAAN HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULULAISTEN KOULUTUS TYÖMARKKINOIDEN NYKYISIIN TARPEISIIN? HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULUJEN OPISKELIJOIDEN VARUSTAMINEN TYÖMARKKINOILLA TARVITTAVILLA PÄTEVYYKSILLÄ? PARANNETAAN HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULUTUTKINNON SUORITTANEIDEN KILPAILUKYKYÄ TYÖMARKKINOILLA? PARANNETAAN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN EDELLYTYKSIÄ HANKKEEN PIIRIIN KUULUVISSA KOULUISSA. KOHDERYHMÄT: TUETTUJEN LAITOSTEN OPPILAITA JA OPETTAJIA, VÄLILLISESTI YRITTÄJIÄ. HANKKEEN AIHE KATTAA TOIMET, JOTKA KOSKEVAT KOLMEA OPPILAITOSTA: — RYHMÄ LUKIOITA NRO 1 IM. 10TH JALKAVÄEN RYKMENTTI ŁOWICZ, RYHMÄ LUKIOITA NRO 2. MAATALOUSKESKUS JATKUVAN JA KÄYTÄNNÖN KOULUTUKSEN ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT LUKIO MONIMUTKAINEN NRO 3 ŁOWICZ. HANKKEEN LAAJUUTEEN KUULUVAT: RAKENNUSTYÖT JA KORJAAMOLAITTEIDEN TOIMITUS JA KOKOONPANO. OSANA PROJEKTIA KUNTOSALI ASENNETAAN MYÖS JÄLKIASENNETTAVAKSI. HANKE SIJAITSEE LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ COUNTY, ŁOWICZ, KOLMESSA PAIKASSA, OPPILAITOKSISSA. TÄYTÄNTÖÖNPANON SUUNNITELLUT TULOKSET: TUETUN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN INFRASTRUKTUURIN MÄÄRÄ – 3 KPL. TUETUN LASTENHOITO- TAI KOULUTUSINFRASTRUKTUURIN POTENTIAALI – 311 HENKILÖÄ, VAMMAISTEN TARPEISIIN MUKAUTETTUJEN TILOJEN MÄÄRÄ – 3 KPL. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN VÄLITTÖMÄNÄ TAVOITTEENA ON PARANTAA AMMATILLISEN JA TÄYDENNYSKOULUTUKSEN LAATUA JA SITEN LISÄTÄ HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULULAISTEN OSAAMISTA TYÖMARKKINOIDEN NYKYISIÄ TARPEITA VASTAAVISSA AMMATEISSA. HANKKEEN ERITYISTAVOITTEET OVAT SEURAAVAT: HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULUJEN SOPEUTTAMINEN VARSINAISEN TYÖYMPÄRISTÖN VASTAAVIIN OLOSUHTEISIIN? MUKAUTETAAN HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULULAISTEN KOULUTUS TYÖMARKKINOIDEN NYKYISIIN TARPEISIIN? HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULUJEN OPISKELIJOIDEN VARUSTAMINEN TYÖMARKKINOILLA TARVITTAVILLA PÄTEVYYKSILLÄ? PARANNETAAN HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULUTUTKINNON SUORITTANEIDEN KILPAILUKYKYÄ TYÖMARKKINOILLA? PARANNETAAN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN EDELLYTYKSIÄ HANKKEEN PIIRIIN KUULUVISSA KOULUISSA. KOHDERYHMÄT: TUETTUJEN LAITOSTEN OPPILAITA JA OPETTAJIA, VÄLILLISESTI YRITTÄJIÄ. HANKKEEN AIHE KATTAA TOIMET, JOTKA KOSKEVAT KOLMEA OPPILAITOSTA: — RYHMÄ LUKIOITA NRO 1 IM. 10TH JALKAVÄEN RYKMENTTI ŁOWICZ, RYHMÄ LUKIOITA NRO 2. MAATALOUSKESKUS JATKUVAN JA KÄYTÄNNÖN KOULUTUKSEN ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT LUKIO MONIMUTKAINEN NRO 3 ŁOWICZ. HANKKEEN LAAJUUTEEN KUULUVAT: RAKENNUSTYÖT JA KORJAAMOLAITTEIDEN TOIMITUS JA KOKOONPANO. OSANA PROJEKTIA KUNTOSALI ASENNETAAN MYÖS JÄLKIASENNETTAVAKSI. HANKE SIJAITSEE LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ COUNTY, ŁOWICZ, KOLMESSA PAIKASSA, OPPILAITOKSISSA. TÄYTÄNTÖÖNPANON SUUNNITELLUT TULOKSET: TUETUN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN INFRASTRUKTUURIN MÄÄRÄ – 3 KPL. TUETUN LASTENHOITO- TAI KOULUTUSINFRASTRUKTUURIN POTENTIAALI – 311 HENKILÖÄ, VAMMAISTEN TARPEISIIN MUKAUTETTUJEN TILOJEN MÄÄRÄ – 3 KPL. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NEPOSREDNI CILJ PROJEKTA JE POVEČATI KAKOVOST POKLICNEGA IN NADALJEVALNEGA IZOBRAŽEVANJA TER TAKO POVEČATI KOMPETENCE UČENCEV, VKLJUČENIH V PROJEKT IZOBRAŽEVANJA V POKLICIH, KI USTREZAJO TRENUTNIM POTREBAM TRGA DELA. POSEBNI CILJI PROJEKTA SO NASLEDNJI: PRILAGODITEV ŠOL, KI JIH PROJEKT ZAJEMA, RAZMERAM, KI SO PODOBNE DEJANSKEMU DELOVNEMU OKOLJU? PRILAGAJANJE IZOBRAŽEVANJA UČENCEV, VKLJUČENIH V PROJEKT, TRENUTNIM POTREBAM TRGA DELA? OPREMLJANJE UČENCEV ŠOL, VKLJUČENIH V PROJEKT, S POTREBNIMI KVALIFIKACIJAMI NA TRGU DELA? POVEČANJE KONKURENČNOSTI DIPLOMANTOV, VKLJUČENIH V PROJEKT, NA TRGU DELA? IZBOLJŠANJE POGOJEV POKLICNEGA USPOSABLJANJA V ŠOLAH, KI JIH ZAJEMA PROJEKT. CILJNE SKUPINE: UČENCI IN UČITELJI PODPRTIH USTANOV, POSREDNO PODJETNIKI. PREDMET PROJEKTA ZAJEMA DEJAVNOSTI, NAMENJENE TREM IZOBRAŽEVALNIM USTANOVAM: — SKUPINA VIŠJIH SREDNJIH ŠOL ŠT. 1 IM. 10TH PEHOTNEGA POLKA V ŁOWICZU, – EKIPA VIŠJIH SREDNJIH ŠOL ŠT. 2. KMETIJSKI CENTER ZA NADALJNJE IN PRAKTIČNO IZOBRAŽEVANJE V ŁOWICZU, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT SREDNJEŠOLSKI KOMPLEKS ŠT. 3 V ŁOWICZU. OBSEG PROJEKTA VKLJUČUJE: GRADBENA DELA IN DOSTAVA TER MONTAŽA OPREME ZA DELAVNICE. KOT DEL PROJEKTA BO TELOVADNICA TUDI NAKNADNO OPREMLJENA. PROJEKT SE NAHAJA V LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ COUNTY, ŁOWICZ, NA TREH LOKACIJAH, V IZOBRAŽEVALNIH USTANOVAH. NAČRTOVANI REZULTATI IZVAJANJA: ŠTEVILO PODPRTIH INFRASTRUKTUR ZA POKLICNO USPOSABLJANJE – 3 KOSI. POTENCIAL PODPRTE INFRASTRUKTURE ZA OTROŠKO VARSTVO ALI IZOBRAŽEVANJE – 311 OSEB, ŠTEVILO OBJEKTOV, PRILAGOJENIH POTREBAM INVALIDOV – 3 KOSI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NEPOSREDNI CILJ PROJEKTA JE POVEČATI KAKOVOST POKLICNEGA IN NADALJEVALNEGA IZOBRAŽEVANJA TER TAKO POVEČATI KOMPETENCE UČENCEV, VKLJUČENIH V PROJEKT IZOBRAŽEVANJA V POKLICIH, KI USTREZAJO TRENUTNIM POTREBAM TRGA DELA. POSEBNI CILJI PROJEKTA SO NASLEDNJI: PRILAGODITEV ŠOL, KI JIH PROJEKT ZAJEMA, RAZMERAM, KI SO PODOBNE DEJANSKEMU DELOVNEMU OKOLJU? PRILAGAJANJE IZOBRAŽEVANJA UČENCEV, VKLJUČENIH V PROJEKT, TRENUTNIM POTREBAM TRGA DELA? OPREMLJANJE UČENCEV ŠOL, VKLJUČENIH V PROJEKT, S POTREBNIMI KVALIFIKACIJAMI NA TRGU DELA? POVEČANJE KONKURENČNOSTI DIPLOMANTOV, VKLJUČENIH V PROJEKT, NA TRGU DELA? IZBOLJŠANJE POGOJEV POKLICNEGA USPOSABLJANJA V ŠOLAH, KI JIH ZAJEMA PROJEKT. CILJNE SKUPINE: UČENCI IN UČITELJI PODPRTIH USTANOV, POSREDNO PODJETNIKI. PREDMET PROJEKTA ZAJEMA DEJAVNOSTI, NAMENJENE TREM IZOBRAŽEVALNIM USTANOVAM: — SKUPINA VIŠJIH SREDNJIH ŠOL ŠT. 1 IM. 10TH PEHOTNEGA POLKA V ŁOWICZU, – EKIPA VIŠJIH SREDNJIH ŠOL ŠT. 2. KMETIJSKI CENTER ZA NADALJNJE IN PRAKTIČNO IZOBRAŽEVANJE V ŁOWICZU, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT SREDNJEŠOLSKI KOMPLEKS ŠT. 3 V ŁOWICZU. OBSEG PROJEKTA VKLJUČUJE: GRADBENA DELA IN DOSTAVA TER MONTAŽA OPREME ZA DELAVNICE. KOT DEL PROJEKTA BO TELOVADNICA TUDI NAKNADNO OPREMLJENA. PROJEKT SE NAHAJA V LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ COUNTY, ŁOWICZ, NA TREH LOKACIJAH, V IZOBRAŽEVALNIH USTANOVAH. NAČRTOVANI REZULTATI IZVAJANJA: ŠTEVILO PODPRTIH INFRASTRUKTUR ZA POKLICNO USPOSABLJANJE – 3 KOSI. POTENCIAL PODPRTE INFRASTRUKTURE ZA OTROŠKO VARSTVO ALI IZOBRAŽEVANJE – 311 OSEB, ŠTEVILO OBJEKTOV, PRILAGOJENIH POTREBAM INVALIDOV – 3 KOSI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NEPOSREDNI CILJ PROJEKTA JE POVEČATI KAKOVOST POKLICNEGA IN NADALJEVALNEGA IZOBRAŽEVANJA TER TAKO POVEČATI KOMPETENCE UČENCEV, VKLJUČENIH V PROJEKT IZOBRAŽEVANJA V POKLICIH, KI USTREZAJO TRENUTNIM POTREBAM TRGA DELA. POSEBNI CILJI PROJEKTA SO NASLEDNJI: PRILAGODITEV ŠOL, KI JIH PROJEKT ZAJEMA, RAZMERAM, KI SO PODOBNE DEJANSKEMU DELOVNEMU OKOLJU? PRILAGAJANJE IZOBRAŽEVANJA UČENCEV, VKLJUČENIH V PROJEKT, TRENUTNIM POTREBAM TRGA DELA? OPREMLJANJE UČENCEV ŠOL, VKLJUČENIH V PROJEKT, S POTREBNIMI KVALIFIKACIJAMI NA TRGU DELA? POVEČANJE KONKURENČNOSTI DIPLOMANTOV, VKLJUČENIH V PROJEKT, NA TRGU DELA? IZBOLJŠANJE POGOJEV POKLICNEGA USPOSABLJANJA V ŠOLAH, KI JIH ZAJEMA PROJEKT. CILJNE SKUPINE: UČENCI IN UČITELJI PODPRTIH USTANOV, POSREDNO PODJETNIKI. PREDMET PROJEKTA ZAJEMA DEJAVNOSTI, NAMENJENE TREM IZOBRAŽEVALNIM USTANOVAM: — SKUPINA VIŠJIH SREDNJIH ŠOL ŠT. 1 IM. 10TH PEHOTNEGA POLKA V ŁOWICZU, – EKIPA VIŠJIH SREDNJIH ŠOL ŠT. 2. KMETIJSKI CENTER ZA NADALJNJE IN PRAKTIČNO IZOBRAŽEVANJE V ŁOWICZU, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT SREDNJEŠOLSKI KOMPLEKS ŠT. 3 V ŁOWICZU. OBSEG PROJEKTA VKLJUČUJE: GRADBENA DELA IN DOSTAVA TER MONTAŽA OPREME ZA DELAVNICE. KOT DEL PROJEKTA BO TELOVADNICA TUDI NAKNADNO OPREMLJENA. PROJEKT SE NAHAJA V LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ COUNTY, ŁOWICZ, NA TREH LOKACIJAH, V IZOBRAŽEVALNIH USTANOVAH. NAČRTOVANI REZULTATI IZVAJANJA: ŠTEVILO PODPRTIH INFRASTRUKTUR ZA POKLICNO USPOSABLJANJE – 3 KOSI. POTENCIAL PODPRTE INFRASTRUKTURE ZA OTROŠKO VARSTVO ALI IZOBRAŽEVANJE – 311 OSEB, ŠTEVILO OBJEKTOV, PRILAGOJENIH POTREBAM INVALIDOV – 3 KOSI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PŘÍMÝM CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT KVALITU ODBORNÉHO A DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, A TÍM ZVÝŠIT KOMPETENCE ŽÁKŮ, NA NĚŽ SE VZTAHUJE PROJEKT VZDĚLÁVÁNÍ V POVOLÁNÍCH ODPOVÍDAJÍCÍCH SOUČASNÝM POTŘEBÁM TRHU PRÁCE. KONKRÉTNÍ CÍLE PROJEKTU JSOU NÁSLEDUJÍCÍ: PŘIZPŮSOBIT ŠKOLY, JICHŽ SE PROJEKT TÝKÁ, PODMÍNKÁM PODOBNÝM SKUTEČNÉMU PRACOVNÍMU PROSTŘEDÍ? PŘIZPŮSOBENÍ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ, NA NĚŽ SE PROJEKT VZTAHUJE, AKTUÁLNÍM POTŘEBÁM TRHU PRÁCE? VYBAVIT STUDENTY ŠKOL, NA NĚŽ SE PROJEKT VZTAHUJE, NEZBYTNOU KVALIFIKACÍ NA TRHU PRÁCE? ZVÝŠENÍ KONKURENCESCHOPNOSTI ABSOLVENTŮ ŠKOL ZAHRNUTÝCH DO PROJEKTU NA TRHU PRÁCE? ZLEPŠENÍ PODMÍNEK ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠKOLÁCH, JICHŽ SE PROJEKT TÝKÁ. CÍLOVÉ SKUPINY: ŽÁCI A UČITELÉ PODPOROVANÝCH INSTITUCÍ, NEPŘÍMO PODNIKATELÉ. PŘEDMĚT PROJEKTU ZAHRNUJE ČINNOSTI VĚNOVANÉ TŘEM VZDĚLÁVACÍM INSTITUCÍM: — SKUPINA VYŠŠÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL Č. 1 IM. 10. PĚCHOTNÍ PLUK V ŁOWICZ, – TÝM VYŠŠÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL Č. 2. ZEMĚDĚLSKÉ STŘEDISKO PRO DALŠÍ A PRAKTICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ V ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT STŘEDOŠKOLSKÝ KOMPLEX Č. 3 V LOOWICZ. ROZSAH PROJEKTU ZAHRNUJE: STAVEBNÍ PRÁCE A DODÁVKA A MONTÁŽ DÍLENSKÉHO VYBAVENÍ. SOUČÁSTÍ PROJEKTU BUDE TAKÉ POSILOVNA. PROJEKT SE NACHÁZÍ V LODZKIE VOIVODESHIP, LOOWICZ COUNTY, LOOWICZ, VE TŘECH LOKALITÁCH, VE VZDĚLÁVACÍCH INSTITUCÍCH. PLÁNOVANÉ VÝSLEDKY PROVÁDĚNÍ: POČET PODPOROVANÝCH INFRASTRUKTUR ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ – 3 KS. POTENCIÁL PODPOROVANÉ PÉČE O DĚTI NEBO VZDĚLÁVACÍ INFRASTRUKTURY – 311 OSOB, POČET ZAŘÍZENÍ PŘIZPŮSOBENÝCH POTŘEBÁM OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM – 3 KS. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PŘÍMÝM CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT KVALITU ODBORNÉHO A DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, A TÍM ZVÝŠIT KOMPETENCE ŽÁKŮ, NA NĚŽ SE VZTAHUJE PROJEKT VZDĚLÁVÁNÍ V POVOLÁNÍCH ODPOVÍDAJÍCÍCH SOUČASNÝM POTŘEBÁM TRHU PRÁCE. KONKRÉTNÍ CÍLE PROJEKTU JSOU NÁSLEDUJÍCÍ: PŘIZPŮSOBIT ŠKOLY, JICHŽ SE PROJEKT TÝKÁ, PODMÍNKÁM PODOBNÝM SKUTEČNÉMU PRACOVNÍMU PROSTŘEDÍ? PŘIZPŮSOBENÍ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ, NA NĚŽ SE PROJEKT VZTAHUJE, AKTUÁLNÍM POTŘEBÁM TRHU PRÁCE? VYBAVIT STUDENTY ŠKOL, NA NĚŽ SE PROJEKT VZTAHUJE, NEZBYTNOU KVALIFIKACÍ NA TRHU PRÁCE? ZVÝŠENÍ KONKURENCESCHOPNOSTI ABSOLVENTŮ ŠKOL ZAHRNUTÝCH DO PROJEKTU NA TRHU PRÁCE? ZLEPŠENÍ PODMÍNEK ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠKOLÁCH, JICHŽ SE PROJEKT TÝKÁ. CÍLOVÉ SKUPINY: ŽÁCI A UČITELÉ PODPOROVANÝCH INSTITUCÍ, NEPŘÍMO PODNIKATELÉ. PŘEDMĚT PROJEKTU ZAHRNUJE ČINNOSTI VĚNOVANÉ TŘEM VZDĚLÁVACÍM INSTITUCÍM: — SKUPINA VYŠŠÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL Č. 1 IM. 10. PĚCHOTNÍ PLUK V ŁOWICZ, – TÝM VYŠŠÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL Č. 2. ZEMĚDĚLSKÉ STŘEDISKO PRO DALŠÍ A PRAKTICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ V ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT STŘEDOŠKOLSKÝ KOMPLEX Č. 3 V LOOWICZ. ROZSAH PROJEKTU ZAHRNUJE: STAVEBNÍ PRÁCE A DODÁVKA A MONTÁŽ DÍLENSKÉHO VYBAVENÍ. SOUČÁSTÍ PROJEKTU BUDE TAKÉ POSILOVNA. PROJEKT SE NACHÁZÍ V LODZKIE VOIVODESHIP, LOOWICZ COUNTY, LOOWICZ, VE TŘECH LOKALITÁCH, VE VZDĚLÁVACÍCH INSTITUCÍCH. PLÁNOVANÉ VÝSLEDKY PROVÁDĚNÍ: POČET PODPOROVANÝCH INFRASTRUKTUR ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ – 3 KS. POTENCIÁL PODPOROVANÉ PÉČE O DĚTI NEBO VZDĚLÁVACÍ INFRASTRUKTURY – 311 OSOB, POČET ZAŘÍZENÍ PŘIZPŮSOBENÝCH POTŘEBÁM OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM – 3 KS. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PŘÍMÝM CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT KVALITU ODBORNÉHO A DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, A TÍM ZVÝŠIT KOMPETENCE ŽÁKŮ, NA NĚŽ SE VZTAHUJE PROJEKT VZDĚLÁVÁNÍ V POVOLÁNÍCH ODPOVÍDAJÍCÍCH SOUČASNÝM POTŘEBÁM TRHU PRÁCE. KONKRÉTNÍ CÍLE PROJEKTU JSOU NÁSLEDUJÍCÍ: PŘIZPŮSOBIT ŠKOLY, JICHŽ SE PROJEKT TÝKÁ, PODMÍNKÁM PODOBNÝM SKUTEČNÉMU PRACOVNÍMU PROSTŘEDÍ? PŘIZPŮSOBENÍ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ, NA NĚŽ SE PROJEKT VZTAHUJE, AKTUÁLNÍM POTŘEBÁM TRHU PRÁCE? VYBAVIT STUDENTY ŠKOL, NA NĚŽ SE PROJEKT VZTAHUJE, NEZBYTNOU KVALIFIKACÍ NA TRHU PRÁCE? ZVÝŠENÍ KONKURENCESCHOPNOSTI ABSOLVENTŮ ŠKOL ZAHRNUTÝCH DO PROJEKTU NA TRHU PRÁCE? ZLEPŠENÍ PODMÍNEK ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠKOLÁCH, JICHŽ SE PROJEKT TÝKÁ. CÍLOVÉ SKUPINY: ŽÁCI A UČITELÉ PODPOROVANÝCH INSTITUCÍ, NEPŘÍMO PODNIKATELÉ. PŘEDMĚT PROJEKTU ZAHRNUJE ČINNOSTI VĚNOVANÉ TŘEM VZDĚLÁVACÍM INSTITUCÍM: — SKUPINA VYŠŠÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL Č. 1 IM. 10. PĚCHOTNÍ PLUK V ŁOWICZ, – TÝM VYŠŠÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL Č. 2. ZEMĚDĚLSKÉ STŘEDISKO PRO DALŠÍ A PRAKTICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ V ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT STŘEDOŠKOLSKÝ KOMPLEX Č. 3 V LOOWICZ. ROZSAH PROJEKTU ZAHRNUJE: STAVEBNÍ PRÁCE A DODÁVKA A MONTÁŽ DÍLENSKÉHO VYBAVENÍ. SOUČÁSTÍ PROJEKTU BUDE TAKÉ POSILOVNA. PROJEKT SE NACHÁZÍ V LODZKIE VOIVODESHIP, LOOWICZ COUNTY, LOOWICZ, VE TŘECH LOKALITÁCH, VE VZDĚLÁVACÍCH INSTITUCÍCH. PLÁNOVANÉ VÝSLEDKY PROVÁDĚNÍ: POČET PODPOROVANÝCH INFRASTRUKTUR ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ – 3 KS. POTENCIÁL PODPOROVANÉ PÉČE O DĚTI NEBO VZDĚLÁVACÍ INFRASTRUKTURY – 311 OSOB, POČET ZAŘÍZENÍ PŘIZPŮSOBENÝCH POTŘEBÁM OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM – 3 KS. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TIESIOGINIS PROJEKTO TIKSLAS – GERINTI PROFESINIO IR TĘSTINIO ŠVIETIMO KOKYBĘ, TAIP DIDINANT MOKINIŲ, KURIEMS TAIKOMAS PROJEKTAS, KOMPETENCIJAS, SUSIJUSIAS SU PROFESIJOMIS, ATITINKANČIOMIS DABARTINIUS DARBO RINKOS POREIKIUS. KONKRETŪS PROJEKTO TIKSLAI YRA ŠIE: MOKYKLŲ, KURIOMS TAIKOMAS PROJEKTAS, PRITAIKYMAS PRIE SĄLYGŲ, PANAŠIŲ Į FAKTINĘ DARBO APLINKĄ? MOKINIŲ, KURIEMS TAIKOMAS PROJEKTAS, ŠVIETIMO PRITAIKYMAS PRIE DABARTINIŲ DARBO RINKOS POREIKIŲ? UŽTIKRINTI, KAD Į PROJEKTĄ ĮTRAUKTŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAI ĮGYTŲ REIKIAMĄ KVALIFIKACIJĄ DARBO RINKOJE? DIDINTI Į PROJEKTĄ ĮTRAUKTŲ MOKYKLŲ ABSOLVENTŲ KONKURENCINGUMĄ DARBO RINKOJE? GERINTI PROFESINIO MOKYMO SĄLYGAS PROJEKTE DALYVAUJANČIOSE MOKYKLOSE. TIKSLINĖS GRUPĖS: REMIAMŲ INSTITUCIJŲ MOKINIAI IR MOKYTOJAI, NETIESIOGIAI VERSLININKAI. PROJEKTO TEMA APIMA VEIKLĄ, SKIRTĄ TRIMS ŠVIETIMO ĮSTAIGOMS: – GRUPĖ VIDURINIŲ MOKYKLŲ NR. 1 IM. 10TH PĖSTININKŲ PULKAS ŁOWICZ, – VIDURINIŲ MOKYKLŲ KOMANDA NR. 2. ŽEMĖS ŪKIO CENTRAS TĘSTINIO IR PRAKTINIO MOKYMO ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT VIDURINĖS MOKYKLOS KOMPLEKSAS NR. 3 ŁOWICZ. PROJEKTO TAIKYMO SRITIS APIMA: STATYBOS DARBAI IR DIRBTUVIŲ ĮRANGOS PRISTATYMAS IR SURINKIMAS. KAIP PROJEKTO DALIS, SPORTO SALĖ TAIP PAT BUS ATNAUJINTA. PROJEKTAS YRA LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ APSKRITIS, ŁOWICZ, TRIJOSE VIETOSE, ŠVIETIMO ĮSTAIGOSE. PLANUOJAMI ĮGYVENDINIMO REZULTATAI: REMIAMOS PROFESINIO MOKYMO INFRASTRUKTŪROS SKAIČIUS – 3 VNT. REMIAMOS VAIKŲ PRIEŽIŪROS AR ŠVIETIMO INFRASTRUKTŪROS POTENCIALAS – 311 ŽMONIŲ, NEĮGALIŲJŲ POREIKIAMS PRITAIKYTŲ ĮSTAIGŲ SKAIČIUS – 3 VNT. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TIESIOGINIS PROJEKTO TIKSLAS – GERINTI PROFESINIO IR TĘSTINIO ŠVIETIMO KOKYBĘ, TAIP DIDINANT MOKINIŲ, KURIEMS TAIKOMAS PROJEKTAS, KOMPETENCIJAS, SUSIJUSIAS SU PROFESIJOMIS, ATITINKANČIOMIS DABARTINIUS DARBO RINKOS POREIKIUS. KONKRETŪS PROJEKTO TIKSLAI YRA ŠIE: MOKYKLŲ, KURIOMS TAIKOMAS PROJEKTAS, PRITAIKYMAS PRIE SĄLYGŲ, PANAŠIŲ Į FAKTINĘ DARBO APLINKĄ? MOKINIŲ, KURIEMS TAIKOMAS PROJEKTAS, ŠVIETIMO PRITAIKYMAS PRIE DABARTINIŲ DARBO RINKOS POREIKIŲ? UŽTIKRINTI, KAD Į PROJEKTĄ ĮTRAUKTŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAI ĮGYTŲ REIKIAMĄ KVALIFIKACIJĄ DARBO RINKOJE? DIDINTI Į PROJEKTĄ ĮTRAUKTŲ MOKYKLŲ ABSOLVENTŲ KONKURENCINGUMĄ DARBO RINKOJE? GERINTI PROFESINIO MOKYMO SĄLYGAS PROJEKTE DALYVAUJANČIOSE MOKYKLOSE. TIKSLINĖS GRUPĖS: REMIAMŲ INSTITUCIJŲ MOKINIAI IR MOKYTOJAI, NETIESIOGIAI VERSLININKAI. PROJEKTO TEMA APIMA VEIKLĄ, SKIRTĄ TRIMS ŠVIETIMO ĮSTAIGOMS: – GRUPĖ VIDURINIŲ MOKYKLŲ NR. 1 IM. 10TH PĖSTININKŲ PULKAS ŁOWICZ, – VIDURINIŲ MOKYKLŲ KOMANDA NR. 2. ŽEMĖS ŪKIO CENTRAS TĘSTINIO IR PRAKTINIO MOKYMO ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT VIDURINĖS MOKYKLOS KOMPLEKSAS NR. 3 ŁOWICZ. PROJEKTO TAIKYMO SRITIS APIMA: STATYBOS DARBAI IR DIRBTUVIŲ ĮRANGOS PRISTATYMAS IR SURINKIMAS. KAIP PROJEKTO DALIS, SPORTO SALĖ TAIP PAT BUS ATNAUJINTA. PROJEKTAS YRA LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ APSKRITIS, ŁOWICZ, TRIJOSE VIETOSE, ŠVIETIMO ĮSTAIGOSE. PLANUOJAMI ĮGYVENDINIMO REZULTATAI: REMIAMOS PROFESINIO MOKYMO INFRASTRUKTŪROS SKAIČIUS – 3 VNT. REMIAMOS VAIKŲ PRIEŽIŪROS AR ŠVIETIMO INFRASTRUKTŪROS POTENCIALAS – 311 ŽMONIŲ, NEĮGALIŲJŲ POREIKIAMS PRITAIKYTŲ ĮSTAIGŲ SKAIČIUS – 3 VNT. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TIESIOGINIS PROJEKTO TIKSLAS – GERINTI PROFESINIO IR TĘSTINIO ŠVIETIMO KOKYBĘ, TAIP DIDINANT MOKINIŲ, KURIEMS TAIKOMAS PROJEKTAS, KOMPETENCIJAS, SUSIJUSIAS SU PROFESIJOMIS, ATITINKANČIOMIS DABARTINIUS DARBO RINKOS POREIKIUS. KONKRETŪS PROJEKTO TIKSLAI YRA ŠIE: MOKYKLŲ, KURIOMS TAIKOMAS PROJEKTAS, PRITAIKYMAS PRIE SĄLYGŲ, PANAŠIŲ Į FAKTINĘ DARBO APLINKĄ? MOKINIŲ, KURIEMS TAIKOMAS PROJEKTAS, ŠVIETIMO PRITAIKYMAS PRIE DABARTINIŲ DARBO RINKOS POREIKIŲ? UŽTIKRINTI, KAD Į PROJEKTĄ ĮTRAUKTŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAI ĮGYTŲ REIKIAMĄ KVALIFIKACIJĄ DARBO RINKOJE? DIDINTI Į PROJEKTĄ ĮTRAUKTŲ MOKYKLŲ ABSOLVENTŲ KONKURENCINGUMĄ DARBO RINKOJE? GERINTI PROFESINIO MOKYMO SĄLYGAS PROJEKTE DALYVAUJANČIOSE MOKYKLOSE. TIKSLINĖS GRUPĖS: REMIAMŲ INSTITUCIJŲ MOKINIAI IR MOKYTOJAI, NETIESIOGIAI VERSLININKAI. PROJEKTO TEMA APIMA VEIKLĄ, SKIRTĄ TRIMS ŠVIETIMO ĮSTAIGOMS: – GRUPĖ VIDURINIŲ MOKYKLŲ NR. 1 IM. 10TH PĖSTININKŲ PULKAS ŁOWICZ, – VIDURINIŲ MOKYKLŲ KOMANDA NR. 2. ŽEMĖS ŪKIO CENTRAS TĘSTINIO IR PRAKTINIO MOKYMO ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT VIDURINĖS MOKYKLOS KOMPLEKSAS NR. 3 ŁOWICZ. PROJEKTO TAIKYMO SRITIS APIMA: STATYBOS DARBAI IR DIRBTUVIŲ ĮRANGOS PRISTATYMAS IR SURINKIMAS. KAIP PROJEKTO DALIS, SPORTO SALĖ TAIP PAT BUS ATNAUJINTA. PROJEKTAS YRA LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ APSKRITIS, ŁOWICZ, TRIJOSE VIETOSE, ŠVIETIMO ĮSTAIGOSE. PLANUOJAMI ĮGYVENDINIMO REZULTATAI: REMIAMOS PROFESINIO MOKYMO INFRASTRUKTŪROS SKAIČIUS – 3 VNT. REMIAMOS VAIKŲ PRIEŽIŪROS AR ŠVIETIMO INFRASTRUKTŪROS POTENCIALAS – 311 ŽMONIŲ, NEĮGALIŲJŲ POREIKIAMS PRITAIKYTŲ ĮSTAIGŲ SKAIČIUS – 3 VNT. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA TIEŠAIS MĒRĶIS IR PAAUGSTINĀT PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS UN TĀLĀKIZGLĪTĪBAS KVALITĀTI, TĀDĒJĀDI PALIELINOT PROJEKTĀ IETVERTO SKOLĒNU KOMPETENCI PROFESIJĀS, KAS ATBILST PAŠREIZĒJĀM DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM. PROJEKTA KONKRĒTIE MĒRĶI IR ŠĀDI: SKOLU, UZ KURĀM ATTIECAS PROJEKTS, PIELĀGOŠANA APSTĀKĻIEM, KAS IR LĪDZĪGI FAKTISKAJAI DARBA VIDEI? PROJEKTA APTVERTO SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS PIELĀGOŠANA PAŠREIZĒJĀM DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM? MĀCĪBU IESTĀŽU, UZ KURĀM ATTIECAS PROJEKTS, AUDZĒKŅIEM, KURIEM IR NEPIECIEŠAMĀ KVALIFIKĀCIJA DARBA TIRGŪ? PALIELINĀT PROJEKTĀ IEKĻAUTO SKOLU ABSOLVENTU KONKURĒTSPĒJU DARBA TIRGŪ? UZLABOT ARODMĀCĪBU APSTĀKĻUS SKOLĀS, UZ KURĀM ATTIECAS PROJEKTS. MĒRĶGRUPAS: ATBALSTĪTO IESTĀŽU SKOLĒNI UN SKOLOTĀJI, NETIEŠI UZŅĒMĒJI. PROJEKTA PRIEKŠMETS IR AKTIVITĀTES, KAS PAREDZĒTAS TRIM IZGLĪTĪBAS IESTĀDĒM: — VIDUSSKOLAS SKOLU GRUPA NR. 1 IM. 10TH KĀJNIEKU PULKS LOBIČĀ, — VIDUSSKOLAS 2. VIDUSSKOLAS KOMANDA. LAUKSAIMNIECĪBAS CENTRS TĀLĀKIZGLĪTĪBAI UN PRAKTISKAJAI IZGLĪTĪBAI LOBIČĀ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT VIDUSSKOLAS KOMPLEKSS NR. 3 LOBIČĀ. PROJEKTA DARBĪBAS JOMA IETVER: CELTNIECĪBAS DARBI UN DARBNĪCAS APRĪKOJUMA PIEGĀDE UN MONTĀŽA. PROJEKTA IETVAROS TIKS MODERNIZĒTA ARĪ SPORTA ZĀLE. PROJEKTS ATRODAS LODZKIE VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTĒ. PLĀNOTIE ĪSTENOŠANAS REZULTĀTI: ATBALSTĪTĀS PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS INFRASTRUKTŪRAS SKAITS — 3 GAB. ATBALSTĪTĀS BĒRNU APRŪPES VAI IZGLĪTĪBAS INFRASTRUKTŪRAS POTENCIĀLS — 311 CILVĒKI, PERSONU AR INVALIDITĀTI VAJADZĪBĀM PIELĀGOTU IESTĀŽU SKAITS — 3 GAB. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA TIEŠAIS MĒRĶIS IR PAAUGSTINĀT PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS UN TĀLĀKIZGLĪTĪBAS KVALITĀTI, TĀDĒJĀDI PALIELINOT PROJEKTĀ IETVERTO SKOLĒNU KOMPETENCI PROFESIJĀS, KAS ATBILST PAŠREIZĒJĀM DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM. PROJEKTA KONKRĒTIE MĒRĶI IR ŠĀDI: SKOLU, UZ KURĀM ATTIECAS PROJEKTS, PIELĀGOŠANA APSTĀKĻIEM, KAS IR LĪDZĪGI FAKTISKAJAI DARBA VIDEI? PROJEKTA APTVERTO SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS PIELĀGOŠANA PAŠREIZĒJĀM DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM? MĀCĪBU IESTĀŽU, UZ KURĀM ATTIECAS PROJEKTS, AUDZĒKŅIEM, KURIEM IR NEPIECIEŠAMĀ KVALIFIKĀCIJA DARBA TIRGŪ? PALIELINĀT PROJEKTĀ IEKĻAUTO SKOLU ABSOLVENTU KONKURĒTSPĒJU DARBA TIRGŪ? UZLABOT ARODMĀCĪBU APSTĀKĻUS SKOLĀS, UZ KURĀM ATTIECAS PROJEKTS. MĒRĶGRUPAS: ATBALSTĪTO IESTĀŽU SKOLĒNI UN SKOLOTĀJI, NETIEŠI UZŅĒMĒJI. PROJEKTA PRIEKŠMETS IR AKTIVITĀTES, KAS PAREDZĒTAS TRIM IZGLĪTĪBAS IESTĀDĒM: — VIDUSSKOLAS SKOLU GRUPA NR. 1 IM. 10TH KĀJNIEKU PULKS LOBIČĀ, — VIDUSSKOLAS 2. VIDUSSKOLAS KOMANDA. LAUKSAIMNIECĪBAS CENTRS TĀLĀKIZGLĪTĪBAI UN PRAKTISKAJAI IZGLĪTĪBAI LOBIČĀ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT VIDUSSKOLAS KOMPLEKSS NR. 3 LOBIČĀ. PROJEKTA DARBĪBAS JOMA IETVER: CELTNIECĪBAS DARBI UN DARBNĪCAS APRĪKOJUMA PIEGĀDE UN MONTĀŽA. PROJEKTA IETVAROS TIKS MODERNIZĒTA ARĪ SPORTA ZĀLE. PROJEKTS ATRODAS LODZKIE VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTĒ. PLĀNOTIE ĪSTENOŠANAS REZULTĀTI: ATBALSTĪTĀS PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS INFRASTRUKTŪRAS SKAITS — 3 GAB. ATBALSTĪTĀS BĒRNU APRŪPES VAI IZGLĪTĪBAS INFRASTRUKTŪRAS POTENCIĀLS — 311 CILVĒKI, PERSONU AR INVALIDITĀTI VAJADZĪBĀM PIELĀGOTU IESTĀŽU SKAITS — 3 GAB. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA TIEŠAIS MĒRĶIS IR PAAUGSTINĀT PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS UN TĀLĀKIZGLĪTĪBAS KVALITĀTI, TĀDĒJĀDI PALIELINOT PROJEKTĀ IETVERTO SKOLĒNU KOMPETENCI PROFESIJĀS, KAS ATBILST PAŠREIZĒJĀM DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM. PROJEKTA KONKRĒTIE MĒRĶI IR ŠĀDI: SKOLU, UZ KURĀM ATTIECAS PROJEKTS, PIELĀGOŠANA APSTĀKĻIEM, KAS IR LĪDZĪGI FAKTISKAJAI DARBA VIDEI? PROJEKTA APTVERTO SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS PIELĀGOŠANA PAŠREIZĒJĀM DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM? MĀCĪBU IESTĀŽU, UZ KURĀM ATTIECAS PROJEKTS, AUDZĒKŅIEM, KURIEM IR NEPIECIEŠAMĀ KVALIFIKĀCIJA DARBA TIRGŪ? PALIELINĀT PROJEKTĀ IEKĻAUTO SKOLU ABSOLVENTU KONKURĒTSPĒJU DARBA TIRGŪ? UZLABOT ARODMĀCĪBU APSTĀKĻUS SKOLĀS, UZ KURĀM ATTIECAS PROJEKTS. MĒRĶGRUPAS: ATBALSTĪTO IESTĀŽU SKOLĒNI UN SKOLOTĀJI, NETIEŠI UZŅĒMĒJI. PROJEKTA PRIEKŠMETS IR AKTIVITĀTES, KAS PAREDZĒTAS TRIM IZGLĪTĪBAS IESTĀDĒM: — VIDUSSKOLAS SKOLU GRUPA NR. 1 IM. 10TH KĀJNIEKU PULKS LOBIČĀ, — VIDUSSKOLAS 2. VIDUSSKOLAS KOMANDA. LAUKSAIMNIECĪBAS CENTRS TĀLĀKIZGLĪTĪBAI UN PRAKTISKAJAI IZGLĪTĪBAI LOBIČĀ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT VIDUSSKOLAS KOMPLEKSS NR. 3 LOBIČĀ. PROJEKTA DARBĪBAS JOMA IETVER: CELTNIECĪBAS DARBI UN DARBNĪCAS APRĪKOJUMA PIEGĀDE UN MONTĀŽA. PROJEKTA IETVAROS TIKS MODERNIZĒTA ARĪ SPORTA ZĀLE. PROJEKTS ATRODAS LODZKIE VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTĒ. PLĀNOTIE ĪSTENOŠANAS REZULTĀTI: ATBALSTĪTĀS PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS INFRASTRUKTŪRAS SKAITS — 3 GAB. ATBALSTĪTĀS BĒRNU APRŪPES VAI IZGLĪTĪBAS INFRASTRUKTŪRAS POTENCIĀLS — 311 CILVĒKI, PERSONU AR INVALIDITĀTI VAJADZĪBĀM PIELĀGOTU IESTĀŽU SKAITS — 3 GAB. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРЯКАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОВИШИ КАЧЕСТВОТО НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО И ПРОДЪЛЖАВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ УВЕЛИЧАТ КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, КОИТО СЕ ОБУЧАВАТ В ПРОФЕСИИ, СЪОТВЕТСТВАЩИ НА НАСТОЯЩИТЕ НУЖДИ НА ПАЗАРА НА ТРУДА. КОНКРЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА СА СЛЕДНИТЕ: АДАПТИРАНЕ НА УЧИЛИЩАТА, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, КЪМ УСЛОВИЯ, ПОДОБНИ НА ДЕЙСТВИТЕЛНАТА РАБОТНА СРЕДА? АДАПТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, КЪМ НАСТОЯЩИТЕ НУЖДИ НА ПАЗАРА НА ТРУДА? ОБОРУДВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ УЧИЛИЩАТА, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, С НЕОБХОДИМАТА КВАЛИФИКАЦИЯ НА ПАЗАРА НА ТРУДА? ПОВИШАВАНЕ НА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТТА НА ЗАВЪРШИЛИТЕ УЧИЛИЩЕ, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, НА ПАЗАРА НА ТРУДА? ПОДОБРЯВАНЕ НА УСЛОВИЯТА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ В УЧИЛИЩАТА, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА. ЦЕЛЕВИ ГРУПИ: УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ НА ПОДПОМАГАНИ ИНСТИТУЦИИ, ИНДИРЕКТНО ПРЕДПРИЕМАЧИ. ПРЕДМЕТЪТ НА ПРОЕКТА ОБХВАЩА ДЕЙНОСТИ, ПОСВЕТЕНИ НА ТРИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ: — ГРУПА ОТ ГИМНАЗИАЛНИ ГИМНАЗИИ № 1 В 10-ТИ ПЕХОТЕН ПОЛК В ЛОВИЧ, — ЕКИП ОТ ГИМНАЗИАЛНИ ГИМНАЗИИ № 2. СЕЛСКОСТОПАНСКИ ЦЕНТЪР ЗА ПРОДЪЛЖАВАЩО И ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ В ЛООВИЧ, — ВЛАДИСЛАВ СТАНИСЛАВ РЕЙМОНТ, КОМПЛЕКС № 3 В ЛОВИЧ. ОБХВАТЪТ НА ПРОЕКТА ВКЛЮЧВА: СТРОИТЕЛНИ РАБОТИ И ДОСТАВКА И МОНТАЖ НА ЦЕХОВО ОБОРУДВАНЕ. КАТО ЧАСТ ОТ ПРОЕКТА ФИТНЕСЪТ СЪЩО ЩЕ БЪДЕ ПРЕОБОРУДВАН. ПРОЕКТЪТ СЕ НАМИРА В ЛОДЗКИЕ ВОЙВОДСТВО, ОКРЪГ ЛОВИЧ, НА ТРИ МЕСТА, В ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ. ПЛАНИРАНИ РЕЗУЛТАТИ ОТ ИЗПЪЛНЕНИЕТО: БРОЙ НА ПОДПОМАГАНАТА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ — 3 БР. ПОТЕНЦИАЛЪТ НА ПОДПОМАГАНАТА ДЕТСКА ИЛИ ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНФРАСТРУКТУРА — 311 ДУШИ, БРОЙ ЗАВЕДЕНИЯ, АДАПТИРАНИ КЪМ НУЖДИТЕ НА ХОРАТА С УВРЕЖДАНИЯ — 3 БР. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЯКАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОВИШИ КАЧЕСТВОТО НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО И ПРОДЪЛЖАВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ УВЕЛИЧАТ КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, КОИТО СЕ ОБУЧАВАТ В ПРОФЕСИИ, СЪОТВЕТСТВАЩИ НА НАСТОЯЩИТЕ НУЖДИ НА ПАЗАРА НА ТРУДА. КОНКРЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА СА СЛЕДНИТЕ: АДАПТИРАНЕ НА УЧИЛИЩАТА, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, КЪМ УСЛОВИЯ, ПОДОБНИ НА ДЕЙСТВИТЕЛНАТА РАБОТНА СРЕДА? АДАПТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, КЪМ НАСТОЯЩИТЕ НУЖДИ НА ПАЗАРА НА ТРУДА? ОБОРУДВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ УЧИЛИЩАТА, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, С НЕОБХОДИМАТА КВАЛИФИКАЦИЯ НА ПАЗАРА НА ТРУДА? ПОВИШАВАНЕ НА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТТА НА ЗАВЪРШИЛИТЕ УЧИЛИЩЕ, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, НА ПАЗАРА НА ТРУДА? ПОДОБРЯВАНЕ НА УСЛОВИЯТА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ В УЧИЛИЩАТА, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА. ЦЕЛЕВИ ГРУПИ: УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ НА ПОДПОМАГАНИ ИНСТИТУЦИИ, ИНДИРЕКТНО ПРЕДПРИЕМАЧИ. ПРЕДМЕТЪТ НА ПРОЕКТА ОБХВАЩА ДЕЙНОСТИ, ПОСВЕТЕНИ НА ТРИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ: — ГРУПА ОТ ГИМНАЗИАЛНИ ГИМНАЗИИ № 1 В 10-ТИ ПЕХОТЕН ПОЛК В ЛОВИЧ, — ЕКИП ОТ ГИМНАЗИАЛНИ ГИМНАЗИИ № 2. СЕЛСКОСТОПАНСКИ ЦЕНТЪР ЗА ПРОДЪЛЖАВАЩО И ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ В ЛООВИЧ, — ВЛАДИСЛАВ СТАНИСЛАВ РЕЙМОНТ, КОМПЛЕКС № 3 В ЛОВИЧ. ОБХВАТЪТ НА ПРОЕКТА ВКЛЮЧВА: СТРОИТЕЛНИ РАБОТИ И ДОСТАВКА И МОНТАЖ НА ЦЕХОВО ОБОРУДВАНЕ. КАТО ЧАСТ ОТ ПРОЕКТА ФИТНЕСЪТ СЪЩО ЩЕ БЪДЕ ПРЕОБОРУДВАН. ПРОЕКТЪТ СЕ НАМИРА В ЛОДЗКИЕ ВОЙВОДСТВО, ОКРЪГ ЛОВИЧ, НА ТРИ МЕСТА, В ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ. ПЛАНИРАНИ РЕЗУЛТАТИ ОТ ИЗПЪЛНЕНИЕТО: БРОЙ НА ПОДПОМАГАНАТА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ — 3 БР. ПОТЕНЦИАЛЪТ НА ПОДПОМАГАНАТА ДЕТСКА ИЛИ ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНФРАСТРУКТУРА — 311 ДУШИ, БРОЙ ЗАВЕДЕНИЯ, АДАПТИРАНИ КЪМ НУЖДИТЕ НА ХОРАТА С УВРЕЖДАНИЯ — 3 БР. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЯКАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОВИШИ КАЧЕСТВОТО НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО И ПРОДЪЛЖАВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ УВЕЛИЧАТ КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, КОИТО СЕ ОБУЧАВАТ В ПРОФЕСИИ, СЪОТВЕТСТВАЩИ НА НАСТОЯЩИТЕ НУЖДИ НА ПАЗАРА НА ТРУДА. КОНКРЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА СА СЛЕДНИТЕ: АДАПТИРАНЕ НА УЧИЛИЩАТА, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, КЪМ УСЛОВИЯ, ПОДОБНИ НА ДЕЙСТВИТЕЛНАТА РАБОТНА СРЕДА? АДАПТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, КЪМ НАСТОЯЩИТЕ НУЖДИ НА ПАЗАРА НА ТРУДА? ОБОРУДВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ УЧИЛИЩАТА, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, С НЕОБХОДИМАТА КВАЛИФИКАЦИЯ НА ПАЗАРА НА ТРУДА? ПОВИШАВАНЕ НА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТТА НА ЗАВЪРШИЛИТЕ УЧИЛИЩЕ, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, НА ПАЗАРА НА ТРУДА? ПОДОБРЯВАНЕ НА УСЛОВИЯТА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ В УЧИЛИЩАТА, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА. ЦЕЛЕВИ ГРУПИ: УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ НА ПОДПОМАГАНИ ИНСТИТУЦИИ, ИНДИРЕКТНО ПРЕДПРИЕМАЧИ. ПРЕДМЕТЪТ НА ПРОЕКТА ОБХВАЩА ДЕЙНОСТИ, ПОСВЕТЕНИ НА ТРИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ: — ГРУПА ОТ ГИМНАЗИАЛНИ ГИМНАЗИИ № 1 В 10-ТИ ПЕХОТЕН ПОЛК В ЛОВИЧ, — ЕКИП ОТ ГИМНАЗИАЛНИ ГИМНАЗИИ № 2. СЕЛСКОСТОПАНСКИ ЦЕНТЪР ЗА ПРОДЪЛЖАВАЩО И ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ В ЛООВИЧ, — ВЛАДИСЛАВ СТАНИСЛАВ РЕЙМОНТ, КОМПЛЕКС № 3 В ЛОВИЧ. ОБХВАТЪТ НА ПРОЕКТА ВКЛЮЧВА: СТРОИТЕЛНИ РАБОТИ И ДОСТАВКА И МОНТАЖ НА ЦЕХОВО ОБОРУДВАНЕ. КАТО ЧАСТ ОТ ПРОЕКТА ФИТНЕСЪТ СЪЩО ЩЕ БЪДЕ ПРЕОБОРУДВАН. ПРОЕКТЪТ СЕ НАМИРА В ЛОДЗКИЕ ВОЙВОДСТВО, ОКРЪГ ЛОВИЧ, НА ТРИ МЕСТА, В ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ. ПЛАНИРАНИ РЕЗУЛТАТИ ОТ ИЗПЪЛНЕНИЕТО: БРОЙ НА ПОДПОМАГАНАТА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ — 3 БР. ПОТЕНЦИАЛЪТ НА ПОДПОМАГАНАТА ДЕТСКА ИЛИ ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНФРАСТРУКТУРА — 311 ДУШИ, БРОЙ ЗАВЕДЕНИЯ, АДАПТИРАНИ КЪМ НУЖДИТЕ НА ХОРАТА С УВРЕЖДАНИЯ — 3 БР. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT KÖZVETLEN CÉLJA A SZAKKÉPZÉS ÉS A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA, EZÁLTAL A PROJEKT ÁLTAL LEFEDETT, A MUNKAERŐPIAC AKTUÁLIS IGÉNYEINEK MEGFELELŐ SZAKMÁKAT OKTATÓ ISKOLAI TANULÓK KOMPETENCIÁINAK NÖVELÉSE. A PROJEKT KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEI A KÖVETKEZŐK: A PROJEKT ÁLTAL ÉRINTETT ISKOLÁKNAK A TÉNYLEGES MUNKAKÖRNYEZETHEZ HASONLÓ FELTÉTELEKHEZ VALÓ IGAZÍTÁSA? A PROJEKT ÁLTAL LEFEDETT ISKOLAI TANULÓK OKTATÁSÁNAK HOZZÁIGAZÍTÁSA A MUNKAERŐPIAC JELENLEGI IGÉNYEIHEZ? A PROJEKT ÁLTAL ÉRINTETT ISKOLÁK DIÁKJAINAK FELKÉSZÍTÉSE A MUNKAERŐPIACON SZÜKSÉGES KÉPESÍTÉSEKKEL? A PROJEKT ÁLTAL LEFEDETT ISKOLAI VÉGZETTSÉGGEL RENDELKEZŐK VERSENYKÉPESSÉGÉNEK NÖVELÉSE A MUNKAERŐPIACON? A PROJEKT ÁLTAL ÉRINTETT ISKOLÁK SZAKKÉPZÉSI FELTÉTELEINEK JAVÍTÁSA. CÉLCSOPORTOK: TÁMOGATOTT INTÉZMÉNYEK TANULÓI ÉS TANÁRAI, KÖZVETETTEN VÁLLALKOZÓK. A PROJEKT TÁRGYA HÁROM OKTATÁSI INTÉZMÉNYNEK SZENTELT TEVÉKENYSÉGEKET FOGLAL MAGÁBAN: – FELSŐ KÖZÉPISKOLAI CSOPORT, 1 IM. 10. GYALOGSÁGI EZRED ŁOWICZBAN, – A FELSŐ KÖZÉPISKOLAI CSOPORT 2. SZ. MEZŐGAZDASÁGI KÖZPONT FOLYAMATOS ÉS GYAKORLATI OKTATÁS ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT KÖZÉPISKOLAI KOMPLEXUM NO. 3 ŁOWICZ. A PROJEKT HATÓKÖRE A KÖVETKEZŐKET FOGLALJA MAGÁBAN: A MŰHELYBERENDEZÉSEK KIVITELEZÉSE ÉS SZÁLLÍTÁSA ÉS ÖSSZESZERELÉSE. A PROJEKT RÉSZEKÉNT AZ EDZŐTEREM IS FELÚJÍTÁSRA KERÜL. A PROJEKT LODZKIE VAJDASÁGBAN, ŁOWICZ MEGYÉBEN, HÁROM HELYSZÍNEN, OKTATÁSI INTÉZMÉNYEKBEN TALÁLHATÓ. A VÉGREHAJTÁS TERVEZETT EREDMÉNYEI: A TÁMOGATOTT SZAKKÉPZÉSI INFRASTRUKTÚRA SZÁMA – 3 DB. A TÁMOGATOTT GYERMEKGONDOZÁSI VAGY OKTATÁSI INFRASTRUKTÚRA LEHETŐSÉGEI – 311 FŐ, A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ SZEMÉLYEK IGÉNYEIHEZ IGAZÍTOTT LÉTESÍTMÉNYEK SZÁMA – 3 DB. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT KÖZVETLEN CÉLJA A SZAKKÉPZÉS ÉS A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA, EZÁLTAL A PROJEKT ÁLTAL LEFEDETT, A MUNKAERŐPIAC AKTUÁLIS IGÉNYEINEK MEGFELELŐ SZAKMÁKAT OKTATÓ ISKOLAI TANULÓK KOMPETENCIÁINAK NÖVELÉSE. A PROJEKT KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEI A KÖVETKEZŐK: A PROJEKT ÁLTAL ÉRINTETT ISKOLÁKNAK A TÉNYLEGES MUNKAKÖRNYEZETHEZ HASONLÓ FELTÉTELEKHEZ VALÓ IGAZÍTÁSA? A PROJEKT ÁLTAL LEFEDETT ISKOLAI TANULÓK OKTATÁSÁNAK HOZZÁIGAZÍTÁSA A MUNKAERŐPIAC JELENLEGI IGÉNYEIHEZ? A PROJEKT ÁLTAL ÉRINTETT ISKOLÁK DIÁKJAINAK FELKÉSZÍTÉSE A MUNKAERŐPIACON SZÜKSÉGES KÉPESÍTÉSEKKEL? A PROJEKT ÁLTAL LEFEDETT ISKOLAI VÉGZETTSÉGGEL RENDELKEZŐK VERSENYKÉPESSÉGÉNEK NÖVELÉSE A MUNKAERŐPIACON? A PROJEKT ÁLTAL ÉRINTETT ISKOLÁK SZAKKÉPZÉSI FELTÉTELEINEK JAVÍTÁSA. CÉLCSOPORTOK: TÁMOGATOTT INTÉZMÉNYEK TANULÓI ÉS TANÁRAI, KÖZVETETTEN VÁLLALKOZÓK. A PROJEKT TÁRGYA HÁROM OKTATÁSI INTÉZMÉNYNEK SZENTELT TEVÉKENYSÉGEKET FOGLAL MAGÁBAN: – FELSŐ KÖZÉPISKOLAI CSOPORT, 1 IM. 10. GYALOGSÁGI EZRED ŁOWICZBAN, – A FELSŐ KÖZÉPISKOLAI CSOPORT 2. SZ. MEZŐGAZDASÁGI KÖZPONT FOLYAMATOS ÉS GYAKORLATI OKTATÁS ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT KÖZÉPISKOLAI KOMPLEXUM NO. 3 ŁOWICZ. A PROJEKT HATÓKÖRE A KÖVETKEZŐKET FOGLALJA MAGÁBAN: A MŰHELYBERENDEZÉSEK KIVITELEZÉSE ÉS SZÁLLÍTÁSA ÉS ÖSSZESZERELÉSE. A PROJEKT RÉSZEKÉNT AZ EDZŐTEREM IS FELÚJÍTÁSRA KERÜL. A PROJEKT LODZKIE VAJDASÁGBAN, ŁOWICZ MEGYÉBEN, HÁROM HELYSZÍNEN, OKTATÁSI INTÉZMÉNYEKBEN TALÁLHATÓ. A VÉGREHAJTÁS TERVEZETT EREDMÉNYEI: A TÁMOGATOTT SZAKKÉPZÉSI INFRASTRUKTÚRA SZÁMA – 3 DB. A TÁMOGATOTT GYERMEKGONDOZÁSI VAGY OKTATÁSI INFRASTRUKTÚRA LEHETŐSÉGEI – 311 FŐ, A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ SZEMÉLYEK IGÉNYEIHEZ IGAZÍTOTT LÉTESÍTMÉNYEK SZÁMA – 3 DB. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT KÖZVETLEN CÉLJA A SZAKKÉPZÉS ÉS A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA, EZÁLTAL A PROJEKT ÁLTAL LEFEDETT, A MUNKAERŐPIAC AKTUÁLIS IGÉNYEINEK MEGFELELŐ SZAKMÁKAT OKTATÓ ISKOLAI TANULÓK KOMPETENCIÁINAK NÖVELÉSE. A PROJEKT KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEI A KÖVETKEZŐK: A PROJEKT ÁLTAL ÉRINTETT ISKOLÁKNAK A TÉNYLEGES MUNKAKÖRNYEZETHEZ HASONLÓ FELTÉTELEKHEZ VALÓ IGAZÍTÁSA? A PROJEKT ÁLTAL LEFEDETT ISKOLAI TANULÓK OKTATÁSÁNAK HOZZÁIGAZÍTÁSA A MUNKAERŐPIAC JELENLEGI IGÉNYEIHEZ? A PROJEKT ÁLTAL ÉRINTETT ISKOLÁK DIÁKJAINAK FELKÉSZÍTÉSE A MUNKAERŐPIACON SZÜKSÉGES KÉPESÍTÉSEKKEL? A PROJEKT ÁLTAL LEFEDETT ISKOLAI VÉGZETTSÉGGEL RENDELKEZŐK VERSENYKÉPESSÉGÉNEK NÖVELÉSE A MUNKAERŐPIACON? A PROJEKT ÁLTAL ÉRINTETT ISKOLÁK SZAKKÉPZÉSI FELTÉTELEINEK JAVÍTÁSA. CÉLCSOPORTOK: TÁMOGATOTT INTÉZMÉNYEK TANULÓI ÉS TANÁRAI, KÖZVETETTEN VÁLLALKOZÓK. A PROJEKT TÁRGYA HÁROM OKTATÁSI INTÉZMÉNYNEK SZENTELT TEVÉKENYSÉGEKET FOGLAL MAGÁBAN: – FELSŐ KÖZÉPISKOLAI CSOPORT, 1 IM. 10. GYALOGSÁGI EZRED ŁOWICZBAN, – A FELSŐ KÖZÉPISKOLAI CSOPORT 2. SZ. MEZŐGAZDASÁGI KÖZPONT FOLYAMATOS ÉS GYAKORLATI OKTATÁS ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT KÖZÉPISKOLAI KOMPLEXUM NO. 3 ŁOWICZ. A PROJEKT HATÓKÖRE A KÖVETKEZŐKET FOGLALJA MAGÁBAN: A MŰHELYBERENDEZÉSEK KIVITELEZÉSE ÉS SZÁLLÍTÁSA ÉS ÖSSZESZERELÉSE. A PROJEKT RÉSZEKÉNT AZ EDZŐTEREM IS FELÚJÍTÁSRA KERÜL. A PROJEKT LODZKIE VAJDASÁGBAN, ŁOWICZ MEGYÉBEN, HÁROM HELYSZÍNEN, OKTATÁSI INTÉZMÉNYEKBEN TALÁLHATÓ. A VÉGREHAJTÁS TERVEZETT EREDMÉNYEI: A TÁMOGATOTT SZAKKÉPZÉSI INFRASTRUKTÚRA SZÁMA – 3 DB. A TÁMOGATOTT GYERMEKGONDOZÁSI VAGY OKTATÁSI INFRASTRUKTÚRA LEHETŐSÉGEI – 311 FŐ, A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ SZEMÉLYEK IGÉNYEIHEZ IGAZÍTOTT LÉTESÍTMÉNYEK SZÁMA – 3 DB. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É CUSPÓIR DÍREACH AN TIONSCADAIL CÁILÍOCHT AN GHAIRMOIDEACHAIS AGUS AN OIDEACHAIS LEANÚNAIGH A MHÉADÚ, RUD A MHÉADÓIDH INNIÚLACHTAÍ NA NDALTAÍ SCOILE A CHUMHDAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL A CHUIREANN OIDEACHAS AR FÁIL I NGAIRMEACHA A FHREAGRAÍONN DO RIACHTANAIS REATHA AN MHARGAIDH SAOTHAIR. IS IAD SEO A LEANAS CUSPÓIRÍ SONRACHA AN TIONSCADAIL: NA SCOILEANNA ATÁ CLÚDAITHE AG AN TIONSCADAL A CHUR IN OIRIÚINT DO DHÁLAÍ ATÁ COSÚIL LEIS AN TIMPEALLACHT OIBRE IARBHÍR? OIDEACHAS NA NDALTAÍ SCOILE ATÁ CLÚDAITHE AG AN TIONSCADAL A CHUR IN OIRIÚINT DO RIACHTANAIS REATHA AN MHARGAIDH SAOTHAIR? NA CÁILÍOCHTAÍ IS GÁ SA MHARGADH SAOTHAIR A THABHAIRT DO MHIC LÉINN NA SCOILEANNA ATÁ CLÚDAITHE AG AN TIONSCADAL? CUR LE HIOMAÍOCHAS NA GCÉIMITHE SCOILE ATÁ CLÚDAITHE AG AN TIONSCADAL AR MHARGADH AN TSAOTHAIR? FEABHAS A CHUR AR CHOINNÍOLLACHA NA GAIRMOILIÚNA SNA SCOILEANNA A CHUMHDAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL. SPRIOCGHRÚPAÍ: DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ INSTITIÚIDÍ TACAITHE, FIONTRAITHE GO HINDÍREACH. CUMHDAÍONN ÁBHAR AN TIONSCADAIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ TIOMNAITHE DO THRÍ INSTITIÚID OIDEACHAIS: — GRÚPA MEÁNSCOILEANNA UACHTARACHA UIMH. 1 IM. 10Ú REISIMINT COISITHE IN ŁOWICZ, — FOIREANN MEÁNSCOILEANNA UACHTARACHA UIMH. 2. IONAD TALMHAÍOCHTA LE HAGHAIDH OIDEACHAS LEANÚNACH AGUS PRAITICIÚIL IN ŁOWICZ, — COIMPLÉASC ARDSCOILE WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT UIMH. 3 IN ŁOWICZ. ÁIRÍTEAR AR RAON FEIDHME AN TIONSCADAIL: OIBREACHA FOIRGNÍOCHTA AGUS SEACHADADH AGUS TREALAMH CEARDLAINNE A THIONÓL. MAR CHUID DEN TIONSCADAL, DÉANFAR AN SEOMRA ACLAÍOCHTA A IARFHEISTIÚ FREISIN. TÁ AN TIONSCADAL LONNAITHE I LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ CONTAE, ŁOWICZ, I DTRÍ LÁTHAIR, IN INSTITIÚIDÍ OIDEACHAIS. NA TORTHAÍ CUR CHUN FEIDHME ATÁ BEARTAITHE: LÍON NA MBONNEAGAR GAIRMOILIÚNA A FHAIGHEANN TACAÍOCHT — 3 RÍOMHAIRE. ACMHAINNEACHT AN BHONNEAGAIR CÚRAIM LEANAÍ NÓ OIDEACHAIS A FHAIGHEANN TACAÍOCHT — 311 DUINE, LÍON NA N-ÁISEANNA ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT DO RIACHTANAIS DAOINE FAOI MHÍCHUMAS — 3 RÍOMHAIRE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É CUSPÓIR DÍREACH AN TIONSCADAIL CÁILÍOCHT AN GHAIRMOIDEACHAIS AGUS AN OIDEACHAIS LEANÚNAIGH A MHÉADÚ, RUD A MHÉADÓIDH INNIÚLACHTAÍ NA NDALTAÍ SCOILE A CHUMHDAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL A CHUIREANN OIDEACHAS AR FÁIL I NGAIRMEACHA A FHREAGRAÍONN DO RIACHTANAIS REATHA AN MHARGAIDH SAOTHAIR. IS IAD SEO A LEANAS CUSPÓIRÍ SONRACHA AN TIONSCADAIL: NA SCOILEANNA ATÁ CLÚDAITHE AG AN TIONSCADAL A CHUR IN OIRIÚINT DO DHÁLAÍ ATÁ COSÚIL LEIS AN TIMPEALLACHT OIBRE IARBHÍR? OIDEACHAS NA NDALTAÍ SCOILE ATÁ CLÚDAITHE AG AN TIONSCADAL A CHUR IN OIRIÚINT DO RIACHTANAIS REATHA AN MHARGAIDH SAOTHAIR? NA CÁILÍOCHTAÍ IS GÁ SA MHARGADH SAOTHAIR A THABHAIRT DO MHIC LÉINN NA SCOILEANNA ATÁ CLÚDAITHE AG AN TIONSCADAL? CUR LE HIOMAÍOCHAS NA GCÉIMITHE SCOILE ATÁ CLÚDAITHE AG AN TIONSCADAL AR MHARGADH AN TSAOTHAIR? FEABHAS A CHUR AR CHOINNÍOLLACHA NA GAIRMOILIÚNA SNA SCOILEANNA A CHUMHDAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL. SPRIOCGHRÚPAÍ: DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ INSTITIÚIDÍ TACAITHE, FIONTRAITHE GO HINDÍREACH. CUMHDAÍONN ÁBHAR AN TIONSCADAIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ TIOMNAITHE DO THRÍ INSTITIÚID OIDEACHAIS: — GRÚPA MEÁNSCOILEANNA UACHTARACHA UIMH. 1 IM. 10Ú REISIMINT COISITHE IN ŁOWICZ, — FOIREANN MEÁNSCOILEANNA UACHTARACHA UIMH. 2. IONAD TALMHAÍOCHTA LE HAGHAIDH OIDEACHAS LEANÚNACH AGUS PRAITICIÚIL IN ŁOWICZ, — COIMPLÉASC ARDSCOILE WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT UIMH. 3 IN ŁOWICZ. ÁIRÍTEAR AR RAON FEIDHME AN TIONSCADAIL: OIBREACHA FOIRGNÍOCHTA AGUS SEACHADADH AGUS TREALAMH CEARDLAINNE A THIONÓL. MAR CHUID DEN TIONSCADAL, DÉANFAR AN SEOMRA ACLAÍOCHTA A IARFHEISTIÚ FREISIN. TÁ AN TIONSCADAL LONNAITHE I LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ CONTAE, ŁOWICZ, I DTRÍ LÁTHAIR, IN INSTITIÚIDÍ OIDEACHAIS. NA TORTHAÍ CUR CHUN FEIDHME ATÁ BEARTAITHE: LÍON NA MBONNEAGAR GAIRMOILIÚNA A FHAIGHEANN TACAÍOCHT — 3 RÍOMHAIRE. ACMHAINNEACHT AN BHONNEAGAIR CÚRAIM LEANAÍ NÓ OIDEACHAIS A FHAIGHEANN TACAÍOCHT — 311 DUINE, LÍON NA N-ÁISEANNA ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT DO RIACHTANAIS DAOINE FAOI MHÍCHUMAS — 3 RÍOMHAIRE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É CUSPÓIR DÍREACH AN TIONSCADAIL CÁILÍOCHT AN GHAIRMOIDEACHAIS AGUS AN OIDEACHAIS LEANÚNAIGH A MHÉADÚ, RUD A MHÉADÓIDH INNIÚLACHTAÍ NA NDALTAÍ SCOILE A CHUMHDAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL A CHUIREANN OIDEACHAS AR FÁIL I NGAIRMEACHA A FHREAGRAÍONN DO RIACHTANAIS REATHA AN MHARGAIDH SAOTHAIR. IS IAD SEO A LEANAS CUSPÓIRÍ SONRACHA AN TIONSCADAIL: NA SCOILEANNA ATÁ CLÚDAITHE AG AN TIONSCADAL A CHUR IN OIRIÚINT DO DHÁLAÍ ATÁ COSÚIL LEIS AN TIMPEALLACHT OIBRE IARBHÍR? OIDEACHAS NA NDALTAÍ SCOILE ATÁ CLÚDAITHE AG AN TIONSCADAL A CHUR IN OIRIÚINT DO RIACHTANAIS REATHA AN MHARGAIDH SAOTHAIR? NA CÁILÍOCHTAÍ IS GÁ SA MHARGADH SAOTHAIR A THABHAIRT DO MHIC LÉINN NA SCOILEANNA ATÁ CLÚDAITHE AG AN TIONSCADAL? CUR LE HIOMAÍOCHAS NA GCÉIMITHE SCOILE ATÁ CLÚDAITHE AG AN TIONSCADAL AR MHARGADH AN TSAOTHAIR? FEABHAS A CHUR AR CHOINNÍOLLACHA NA GAIRMOILIÚNA SNA SCOILEANNA A CHUMHDAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL. SPRIOCGHRÚPAÍ: DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ INSTITIÚIDÍ TACAITHE, FIONTRAITHE GO HINDÍREACH. CUMHDAÍONN ÁBHAR AN TIONSCADAIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ TIOMNAITHE DO THRÍ INSTITIÚID OIDEACHAIS: — GRÚPA MEÁNSCOILEANNA UACHTARACHA UIMH. 1 IM. 10Ú REISIMINT COISITHE IN ŁOWICZ, — FOIREANN MEÁNSCOILEANNA UACHTARACHA UIMH. 2. IONAD TALMHAÍOCHTA LE HAGHAIDH OIDEACHAS LEANÚNACH AGUS PRAITICIÚIL IN ŁOWICZ, — COIMPLÉASC ARDSCOILE WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT UIMH. 3 IN ŁOWICZ. ÁIRÍTEAR AR RAON FEIDHME AN TIONSCADAIL: OIBREACHA FOIRGNÍOCHTA AGUS SEACHADADH AGUS TREALAMH CEARDLAINNE A THIONÓL. MAR CHUID DEN TIONSCADAL, DÉANFAR AN SEOMRA ACLAÍOCHTA A IARFHEISTIÚ FREISIN. TÁ AN TIONSCADAL LONNAITHE I LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ CONTAE, ŁOWICZ, I DTRÍ LÁTHAIR, IN INSTITIÚIDÍ OIDEACHAIS. NA TORTHAÍ CUR CHUN FEIDHME ATÁ BEARTAITHE: LÍON NA MBONNEAGAR GAIRMOILIÚNA A FHAIGHEANN TACAÍOCHT — 3 RÍOMHAIRE. ACMHAINNEACHT AN BHONNEAGAIR CÚRAIM LEANAÍ NÓ OIDEACHAIS A FHAIGHEANN TACAÍOCHT — 311 DUINE, LÍON NA N-ÁISEANNA ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT DO RIACHTANAIS DAOINE FAOI MHÍCHUMAS — 3 RÍOMHAIRE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DET DIREKTA MÅLET MED PROJEKTET ÄR ATT HÖJA KVALITETEN PÅ YRKESUTBILDNINGEN OCH FORTBILDNINGEN OCH DÄRIGENOM ÖKA KOMPETENSEN HOS DE ELEVER SOM OMFATTAS AV PROJEKTETS UTBILDNING I YRKEN SOM MOTSVARAR ARBETSMARKNADENS NUVARANDE BEHOV. PROJEKTETS SÄRSKILDA MÅL ÄR FÖLJANDE: ANPASSA DE SKOLOR SOM OMFATTAS AV PROJEKTET TILL FÖRHÅLLANDEN SOM LIKNAR DEN FAKTISKA ARBETSMILJÖN? ANPASSA UTBILDNINGEN FÖR SKOLELEVER SOM OMFATTAS AV PROJEKTET TILL ARBETSMARKNADENS NUVARANDE BEHOV? UTRUSTA ELEVERNA I DE SKOLOR SOM OMFATTAS AV PROJEKTET MED NÖDVÄNDIGA KVALIFIKATIONER PÅ ARBETSMARKNADEN? ÖKA KONKURRENSKRAFTEN HOS UTEXAMINERADE FRÅN SKOLAN SOM OMFATTAS AV PROJEKTET PÅ ARBETSMARKNADEN? FÖRBÄTTRA VILLKOREN FÖR YRKESUTBILDNING I DE SKOLOR SOM OMFATTAS AV PROJEKTET. MÅLGRUPPER: ELEVER OCH LÄRARE VID INSTITUTIONER SOM FÅR STÖD, INDIREKT ENTREPRENÖRER. ÄMNET FÖR PROJEKTET OMFATTAR VERKSAMHET SOM RIKTAR SIG TILL TRE UTBILDNINGSINSTITUTIONER: — GRUPP GYMNASIESKOLOR NR 1 IM. 10TH INFANTERIREGEMENTE I ŁOWICZ, – EN GRUPP GYMNASIESKOLOR NR 2. JORDBRUKSCENTRUM FÖR FORTBILDNING OCH PRAKTISK UTBILDNING I ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT HIGH SCHOOL KOMPLEX NR 3 I ŁOWICZ. PROJEKTETS OMFATTNING OMFATTAR FÖLJANDE: BYGGARBETEN OCH LEVERANS OCH MONTERING AV VERKSTADSUTRUSTNING. SOM EN DEL AV PROJEKTET KOMMER ÄVEN GYMMET ATT EFTERMONTERAS. PROJEKTET LIGGER I LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ COUNTY, ŁOWICZ, PÅ TRE PLATSER, I UTBILDNINGSINSTITUTIONER. PLANERADE RESULTAT AV GENOMFÖRANDET: ANTAL STÖDDA YRKESUTBILDNINGSINFRASTRUKTURER – 3 ST. POTENTIALEN HOS DEN STÖDDA BARNOMSORGS- ELLER UTBILDNINGSINFRASTRUKTUREN – 311 PERSONER, ANTAL ANLÄGGNINGAR ANPASSADE TILL BEHOVEN HOS PERSONER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING – 3 ST. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DET DIREKTA MÅLET MED PROJEKTET ÄR ATT HÖJA KVALITETEN PÅ YRKESUTBILDNINGEN OCH FORTBILDNINGEN OCH DÄRIGENOM ÖKA KOMPETENSEN HOS DE ELEVER SOM OMFATTAS AV PROJEKTETS UTBILDNING I YRKEN SOM MOTSVARAR ARBETSMARKNADENS NUVARANDE BEHOV. PROJEKTETS SÄRSKILDA MÅL ÄR FÖLJANDE: ANPASSA DE SKOLOR SOM OMFATTAS AV PROJEKTET TILL FÖRHÅLLANDEN SOM LIKNAR DEN FAKTISKA ARBETSMILJÖN? ANPASSA UTBILDNINGEN FÖR SKOLELEVER SOM OMFATTAS AV PROJEKTET TILL ARBETSMARKNADENS NUVARANDE BEHOV? UTRUSTA ELEVERNA I DE SKOLOR SOM OMFATTAS AV PROJEKTET MED NÖDVÄNDIGA KVALIFIKATIONER PÅ ARBETSMARKNADEN? ÖKA KONKURRENSKRAFTEN HOS UTEXAMINERADE FRÅN SKOLAN SOM OMFATTAS AV PROJEKTET PÅ ARBETSMARKNADEN? FÖRBÄTTRA VILLKOREN FÖR YRKESUTBILDNING I DE SKOLOR SOM OMFATTAS AV PROJEKTET. MÅLGRUPPER: ELEVER OCH LÄRARE VID INSTITUTIONER SOM FÅR STÖD, INDIREKT ENTREPRENÖRER. ÄMNET FÖR PROJEKTET OMFATTAR VERKSAMHET SOM RIKTAR SIG TILL TRE UTBILDNINGSINSTITUTIONER: — GRUPP GYMNASIESKOLOR NR 1 IM. 10TH INFANTERIREGEMENTE I ŁOWICZ, – EN GRUPP GYMNASIESKOLOR NR 2. JORDBRUKSCENTRUM FÖR FORTBILDNING OCH PRAKTISK UTBILDNING I ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT HIGH SCHOOL KOMPLEX NR 3 I ŁOWICZ. PROJEKTETS OMFATTNING OMFATTAR FÖLJANDE: BYGGARBETEN OCH LEVERANS OCH MONTERING AV VERKSTADSUTRUSTNING. SOM EN DEL AV PROJEKTET KOMMER ÄVEN GYMMET ATT EFTERMONTERAS. PROJEKTET LIGGER I LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ COUNTY, ŁOWICZ, PÅ TRE PLATSER, I UTBILDNINGSINSTITUTIONER. PLANERADE RESULTAT AV GENOMFÖRANDET: ANTAL STÖDDA YRKESUTBILDNINGSINFRASTRUKTURER – 3 ST. POTENTIALEN HOS DEN STÖDDA BARNOMSORGS- ELLER UTBILDNINGSINFRASTRUKTUREN – 311 PERSONER, ANTAL ANLÄGGNINGAR ANPASSADE TILL BEHOVEN HOS PERSONER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING – 3 ST. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DET DIREKTA MÅLET MED PROJEKTET ÄR ATT HÖJA KVALITETEN PÅ YRKESUTBILDNINGEN OCH FORTBILDNINGEN OCH DÄRIGENOM ÖKA KOMPETENSEN HOS DE ELEVER SOM OMFATTAS AV PROJEKTETS UTBILDNING I YRKEN SOM MOTSVARAR ARBETSMARKNADENS NUVARANDE BEHOV. PROJEKTETS SÄRSKILDA MÅL ÄR FÖLJANDE: ANPASSA DE SKOLOR SOM OMFATTAS AV PROJEKTET TILL FÖRHÅLLANDEN SOM LIKNAR DEN FAKTISKA ARBETSMILJÖN? ANPASSA UTBILDNINGEN FÖR SKOLELEVER SOM OMFATTAS AV PROJEKTET TILL ARBETSMARKNADENS NUVARANDE BEHOV? UTRUSTA ELEVERNA I DE SKOLOR SOM OMFATTAS AV PROJEKTET MED NÖDVÄNDIGA KVALIFIKATIONER PÅ ARBETSMARKNADEN? ÖKA KONKURRENSKRAFTEN HOS UTEXAMINERADE FRÅN SKOLAN SOM OMFATTAS AV PROJEKTET PÅ ARBETSMARKNADEN? FÖRBÄTTRA VILLKOREN FÖR YRKESUTBILDNING I DE SKOLOR SOM OMFATTAS AV PROJEKTET. MÅLGRUPPER: ELEVER OCH LÄRARE VID INSTITUTIONER SOM FÅR STÖD, INDIREKT ENTREPRENÖRER. ÄMNET FÖR PROJEKTET OMFATTAR VERKSAMHET SOM RIKTAR SIG TILL TRE UTBILDNINGSINSTITUTIONER: — GRUPP GYMNASIESKOLOR NR 1 IM. 10TH INFANTERIREGEMENTE I ŁOWICZ, – EN GRUPP GYMNASIESKOLOR NR 2. JORDBRUKSCENTRUM FÖR FORTBILDNING OCH PRAKTISK UTBILDNING I ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT HIGH SCHOOL KOMPLEX NR 3 I ŁOWICZ. PROJEKTETS OMFATTNING OMFATTAR FÖLJANDE: BYGGARBETEN OCH LEVERANS OCH MONTERING AV VERKSTADSUTRUSTNING. SOM EN DEL AV PROJEKTET KOMMER ÄVEN GYMMET ATT EFTERMONTERAS. PROJEKTET LIGGER I LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ COUNTY, ŁOWICZ, PÅ TRE PLATSER, I UTBILDNINGSINSTITUTIONER. PLANERADE RESULTAT AV GENOMFÖRANDET: ANTAL STÖDDA YRKESUTBILDNINGSINFRASTRUKTURER – 3 ST. POTENTIALEN HOS DEN STÖDDA BARNOMSORGS- ELLER UTBILDNINGSINFRASTRUKTUREN – 311 PERSONER, ANTAL ANLÄGGNINGAR ANPASSADE TILL BEHOVEN HOS PERSONER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING – 3 ST. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI OTSENE EESMÄRK ON TÕSTA KUTSE- JA TÄIENDÕPPE KVALITEETI, SUURENDADES SEELÄBI PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIÕPILASTE OSKUSI, MIS VASTAVAD TÖÖTURU PRAEGUSTELE VAJADUSTELE. PROJEKTI KONKREETSED EESMÄRGID ON JÄRGMISED: PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIDE KOHANDAMINE TEGELIKU TÖÖKESKKONNAGA SARNASTE TINGIMUSTEGA? PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIÕPILASTE HARIDUSE KOHANDAMINE TÖÖTURU PRAEGUSTE VAJADUSTEGA? ANDA PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIDE ÕPILASTELE TÖÖTURUL VAJALIK KVALIFIKATSIOON? PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLILÕPETAJATE KONKURENTSIVÕIME SUURENDAMINE TÖÖTURUL? PARANDADA KUTSEÕPPE TINGIMUSI PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIDES. SIHTGRUPID: TOETATAVATE ASUTUSTE ÕPILASED JA ÕPETAJAD, KAUDSELT ETTEVÕTJAD. PROJEKTI TEEMA HÕLMAB TEGEVUSI, MIS ON SUUNATUD KOLMELE HARIDUSASUTUSELE: GÜMNAASIUMIRÜHM NR 1 IM. 10TH JALAVÄERÜGEMENT ŁOWICZIS, – GÜMNAASIUMITE MEESKOND NR 2. PÕLLUMAJANDUSKESKUS JÄTKU- JA PRAKTILISE HARIDUSE ŁOWICZIS, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONTI KESKKOOLIKOMPLEKS NR 3 ŁOWICZIS. PROJEKTI ULATUS HÕLMAB JÄRGMIST: EHITUSTÖÖD JA KOHALETOIMETAMINE NING TÖÖKOJA SEADMETE KOKKUPANEK. PROJEKTI RAAMES UUENDATAKSE KA JÕUSAALI. PROJEKT ASUB LODZKIE VOJEVOODKONNAS, ŁOWICZI MAAKONNAS, ŁOWICZI MAAKONNAS, KOLMES KOHAS HARIDUSASUTUSTES. RAKENDAMISE KAVANDATUD TULEMUSED: TOETATUD KUTSEÕPPE INFRASTRUKTUURIDE ARV – 3 TK. TOETATUD LASTEHOIU- VÕI HARIDUSTARISTU POTENTSIAAL – 311 INIMEST, PUUETEGA INIMESTE VAJADUSTELE KOHANDATUD ASUTUSTE ARV – 3 TK. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI OTSENE EESMÄRK ON TÕSTA KUTSE- JA TÄIENDÕPPE KVALITEETI, SUURENDADES SEELÄBI PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIÕPILASTE OSKUSI, MIS VASTAVAD TÖÖTURU PRAEGUSTELE VAJADUSTELE. PROJEKTI KONKREETSED EESMÄRGID ON JÄRGMISED: PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIDE KOHANDAMINE TEGELIKU TÖÖKESKKONNAGA SARNASTE TINGIMUSTEGA? PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIÕPILASTE HARIDUSE KOHANDAMINE TÖÖTURU PRAEGUSTE VAJADUSTEGA? ANDA PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIDE ÕPILASTELE TÖÖTURUL VAJALIK KVALIFIKATSIOON? PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLILÕPETAJATE KONKURENTSIVÕIME SUURENDAMINE TÖÖTURUL? PARANDADA KUTSEÕPPE TINGIMUSI PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIDES. SIHTGRUPID: TOETATAVATE ASUTUSTE ÕPILASED JA ÕPETAJAD, KAUDSELT ETTEVÕTJAD. PROJEKTI TEEMA HÕLMAB TEGEVUSI, MIS ON SUUNATUD KOLMELE HARIDUSASUTUSELE: GÜMNAASIUMIRÜHM NR 1 IM. 10TH JALAVÄERÜGEMENT ŁOWICZIS, – GÜMNAASIUMITE MEESKOND NR 2. PÕLLUMAJANDUSKESKUS JÄTKU- JA PRAKTILISE HARIDUSE ŁOWICZIS, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONTI KESKKOOLIKOMPLEKS NR 3 ŁOWICZIS. PROJEKTI ULATUS HÕLMAB JÄRGMIST: EHITUSTÖÖD JA KOHALETOIMETAMINE NING TÖÖKOJA SEADMETE KOKKUPANEK. PROJEKTI RAAMES UUENDATAKSE KA JÕUSAALI. PROJEKT ASUB LODZKIE VOJEVOODKONNAS, ŁOWICZI MAAKONNAS, ŁOWICZI MAAKONNAS, KOLMES KOHAS HARIDUSASUTUSTES. RAKENDAMISE KAVANDATUD TULEMUSED: TOETATUD KUTSEÕPPE INFRASTRUKTUURIDE ARV – 3 TK. TOETATUD LASTEHOIU- VÕI HARIDUSTARISTU POTENTSIAAL – 311 INIMEST, PUUETEGA INIMESTE VAJADUSTELE KOHANDATUD ASUTUSTE ARV – 3 TK. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI OTSENE EESMÄRK ON TÕSTA KUTSE- JA TÄIENDÕPPE KVALITEETI, SUURENDADES SEELÄBI PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIÕPILASTE OSKUSI, MIS VASTAVAD TÖÖTURU PRAEGUSTELE VAJADUSTELE. PROJEKTI KONKREETSED EESMÄRGID ON JÄRGMISED: PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIDE KOHANDAMINE TEGELIKU TÖÖKESKKONNAGA SARNASTE TINGIMUSTEGA? PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIÕPILASTE HARIDUSE KOHANDAMINE TÖÖTURU PRAEGUSTE VAJADUSTEGA? ANDA PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIDE ÕPILASTELE TÖÖTURUL VAJALIK KVALIFIKATSIOON? PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLILÕPETAJATE KONKURENTSIVÕIME SUURENDAMINE TÖÖTURUL? PARANDADA KUTSEÕPPE TINGIMUSI PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIDES. SIHTGRUPID: TOETATAVATE ASUTUSTE ÕPILASED JA ÕPETAJAD, KAUDSELT ETTEVÕTJAD. PROJEKTI TEEMA HÕLMAB TEGEVUSI, MIS ON SUUNATUD KOLMELE HARIDUSASUTUSELE: GÜMNAASIUMIRÜHM NR 1 IM. 10TH JALAVÄERÜGEMENT ŁOWICZIS, – GÜMNAASIUMITE MEESKOND NR 2. PÕLLUMAJANDUSKESKUS JÄTKU- JA PRAKTILISE HARIDUSE ŁOWICZIS, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONTI KESKKOOLIKOMPLEKS NR 3 ŁOWICZIS. PROJEKTI ULATUS HÕLMAB JÄRGMIST: EHITUSTÖÖD JA KOHALETOIMETAMINE NING TÖÖKOJA SEADMETE KOKKUPANEK. PROJEKTI RAAMES UUENDATAKSE KA JÕUSAALI. PROJEKT ASUB LODZKIE VOJEVOODKONNAS, ŁOWICZI MAAKONNAS, ŁOWICZI MAAKONNAS, KOLMES KOHAS HARIDUSASUTUSTES. RAKENDAMISE KAVANDATUD TULEMUSED: TOETATUD KUTSEÕPPE INFRASTRUKTUURIDE ARV – 3 TK. TOETATUD LASTEHOIU- VÕI HARIDUSTARISTU POTENTSIAAL – 311 INIMEST, PUUETEGA INIMESTE VAJADUSTELE KOHANDATUD ASUTUSTE ARV – 3 TK. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
52°6'39.02"N, 19°49'27.55"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 52°6'39.02"N, 19°49'27.55"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 52°6'39.02"N, 19°49'27.55"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: łowicki | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: łowicki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Infrastructure for social services / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
28 February 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 28 February 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 03:46, 11 October 2024
Project Q102344 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL AS AT WORK – DEVELOPMENT OF SCHOOL INFRASTRUCTURE AS THE KEY TO IMPROVING THE PROFESSIONAL QUALIFICATIONS OF PUPILS |
Project Q102344 in Poland |
Statements
2,422,094.12 zloty
0 references
2,849,522.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
28 December 2016
0 references
28 February 2020
0 references
POWIAT ŁOWICKI
0 references
BEZPOŚREDNIM CELEM PROJEKTU JEST WZROST JAKOŚCI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO, A TYM SAMYM ZWIĘKSZONE KOMPETENCJI UCZNIÓW SZKÓŁ OBJĘTYCH PROJEKTEM KSZTAŁCĄCYCH W ZAWODACH KORESPONDUJĄCYCH Z AKTUALNYMI POTRZEBAMI RYNKU PRACY. CELE SZCZEGÓŁOWE PROJEKTU SĄ NASTĘPUJĄCE: ? DOSTOSOWANIE SZKÓŁ OBJĘTYCH PROJEKTEM DO WARUNKÓW ZBLIŻONYCH DO RZECZYWISTEGO ŚRODOWISKA PRACY ZAWODOWEJ, ? DOSTOSOWANIE KSZTAŁCENIA UCZNIÓW SZKÓŁ OBJĘTYCH PROJEKTEM DO AKTUALNYCH POTRZEB RYNKU PRACY, ? WYPOSAŻENIE UCZNIÓW SZKÓŁ OBJĘTYCH PROJEKTEM W KWALIFIKACJE NIEZBĘDNE NA RYNKU PRACY, ? PODNIESIENIE KONKURENCYJNOŚCI ABSOLWENTÓW SZKÓŁ OBJĘTYCH PROJEKTEM NA RYNKU PRACY, ? POPRAWIENIE WARUNKÓW KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO W SZKOŁACH OBJĘTYCH PROJEKTEM. GRUPY DOCELOWE: UCZNIOWIE I NAUCZYCIELE PLACÓWEK OBJĘTYCH WSPARCIEM, POŚREDNIO PRZEDSIĘBIORCY. PRZEDMIOT PROJEKTU OBEJMUJE DZIAŁANIA DEDYKOWANE TRZEM PLACÓWKOM EDUKACYJNYM: - ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 IM. 10 PUŁKU PIECHOTY W ŁOWICZU, - ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2. ROLNICZE CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W ŁOWICZU, - ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 3 IM. WŁADYSŁAWA STANISŁAWA REYMONTA W ŁOWICZU. PROJEKT SWOIM ZAKRESEM OBEJMUJE: ROBOTY BUDOWLANE ORAZ DOSTARCZENIE I MONTAŻ WYPOSAŻENIA PRACOWNI. W RAMACH PROJEKTU ZOSTANIE DOPOSAŻONA TEŻ SIŁOWNIA. PROJEKT ZLOKALIZOWANY JEST W WOJEWÓDZTWIE ŁÓDZKIM, POWIECIE ŁOWICKIM, W MIEJSCOWOŚCI ŁOWICZ, W TRZECH LOKALIZACJACH, W PLACÓWKACH OŚWIATOWYCH. PLANOWANE EFEKTY REALIZACJI: LICZBA WSPARTYCH OBIEKTÓW INFRASTRUKTURY KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO – 3 SZT. POTENCJAŁ OBJĘTEJ WSPARCIEM INFRASTRUKTURY W ZAKRESIE OPIEKI NAD DZIEĆMI LUB INFRASTRUKTURY EDUKACYJNEJ – 311 OSÓB, LICZBA OBIEKTÓW DOSTOSOWANYCH DO POTRZEB OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI – 3 SZT. (Polish)
0 references
THE DIRECT OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO INCREASE THE QUALITY OF VOCATIONAL AND CONTINUING TRAINING, THUS INCREASING THE COMPETENCE OF SCHOOL PUPILS COVERED BY THE PROJECT EDUCATING IN PROFESSIONS CORRESPONDING TO THE CURRENT NEEDS OF THE LABOUR MARKET. THE SPECIFIC OBJECTIVES OF THE PROJECT ARE AS FOLLOWS: ? ADAPTING THE SCHOOLS COVERED BY THE PROJECT TO CONDITIONS SIMILAR TO THE ACTUAL WORKING ENVIRONMENT? ADAPTING THE EDUCATION OF SCHOOL PUPILS COVERED BY THE PROJECT TO THE CURRENT NEEDS OF THE LABOUR MARKET? EQUIPPING SCHOOL PUPILS INVOLVED IN THE PROJECT WITH THE NECESSARY SKILLS ON THE LABOUR MARKET? IMPROVING THE COMPETITIVENESS OF GRADUATES OF THE SCHOOLS COVERED BY THE PROJECT ON THE LABOUR MARKET? IMPROVING THE CONDITIONS FOR VOCATIONAL TRAINING IN THE SCHOOLS COVERED BY THE PROJECT. TARGET GROUPS: PUPILS AND TEACHERS OF SUPPORTED INSTITUTIONS, INDIRECTLY ENTREPRENEURS. THE SUBJECT OF THE PROJECT INCLUDES ACTIVITIES DEDICATED TO THREE EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS: — A TEAM OF UPPER SECONDARY SCHOOLS NO. 1 OF THE 10TH INFANTRY REGIMENT IN ŁOWICZ, – A TEAM OF UPPER SECONDARY SCHOOLS NO. 2. AGRICULTURAL CENTRE FOR CONTINUOUS AND PRACTICAL EDUCATION IN ŁOWICZ – A TEAM OF WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT HIGH SCHOOLS NO. 3 IN ŁOWICZ. THE PROJECT COVERS: CONSTRUCTION WORKS AND THE SUPPLY AND ASSEMBLY OF LABORATORY EQUIPMENT. AS PART OF THE PROJECT, THE GYM WILL ALSO BE RETROFITTED. THE PROJECT IS LOCATED IN ŁÓDŹ VOIVODSHIP, ŁOWICZ COUNTY, IN THREE LOCATIONS, IN EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS. PLANNED RESULTS OF IMPLEMENTATION: NUMBER OF SUPPORTED VOCATIONAL TRAINING FACILITIES – 3 PIECES. THE POTENTIAL OF SUPPORTED CHILDCARE INFRASTRUCTURE OR EDUCATIONAL INFRASTRUCTURE – 311 PEOPLE, NUMBER OF FACILITIES ADAPTED TO THE NEEDS OF PEOPLE WITH DISABILITIES – 3 PCS. (English)
20 October 2020
0.2638474523133576
0 references
L’OBJECTIF DIRECT DU PROJET EST D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET CONTINUE, AUGMENTANT AINSI LES COMPÉTENCES DES ÉCOLIERS COUVERTS PAR LE PROJET D’ÉDUCATION DANS LES PROFESSIONS CORRESPONDANT AUX BESOINS ACTUELS DU MARCHÉ DU TRAVAIL. LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU PROJET SONT LES SUIVANTS: ADAPTER LES ÉCOLES COUVERTES PAR LE PROJET À DES CONDITIONS SIMILAIRES À L’ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL ACTUEL? ADAPTER L’ÉDUCATION DES ÉLÈVES CONCERNÉS PAR LE PROJET AUX BESOINS ACTUELS DU MARCHÉ DU TRAVAIL? DOTER LES ÉLÈVES DES ÉCOLES COUVERTES PAR LE PROJET DES QUALIFICATIONS NÉCESSAIRES SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL? ACCROÎTRE LA COMPÉTITIVITÉ DES DIPLÔMÉS SCOLAIRES COUVERTS PAR LE PROJET SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL? AMÉLIORATION DES CONDITIONS DE FORMATION PROFESSIONNELLE DANS LES ÉCOLES COUVERTES PAR LE PROJET. GROUPES CIBLES: ÉLÈVES ET ENSEIGNANTS D’ÉTABLISSEMENTS SOUTENUS, INDIRECTEMENT ENTREPRENEURS. L’OBJET DU PROJET COUVRE DES ACTIVITÉS DÉDIÉES À TROIS ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT: — GROUPE D’ÉCOLES SECONDAIRES SUPÉRIEURES NO 1 IM. 10E RÉGIMENT D’INFANTERIE À ŁOWICZ, — UNE ÉQUIPE D’ÉCOLES SECONDAIRES SUPÉRIEURES NO 2. CENTRE AGRICOLE DE FORMATION CONTINUE ET PRATIQUE À ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT COMPLEXE SECONDAIRE NO 3 À ŁOWICZ. LA PORTÉE DU PROJET COMPREND: TRAVAUX DE CONSTRUCTION ET LIVRAISON ET ASSEMBLAGE DE MATÉRIEL D’ATELIER. DANS LE CADRE DU PROJET, LA SALLE DE SPORT SERA ÉGALEMENT RÉAMÉNAGÉE. LE PROJET EST SITUÉ À LODZKIE VOIVODESHIP, COMTÉ DE ŁOWICZ, À ŁOWICZ, SUR TROIS SITES, DANS DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT. RÉSULTATS PRÉVUS DE LA MISE EN ŒUVRE: NOMBRE D’INFRASTRUCTURES DE FORMATION PROFESSIONNELLE SOUTENUES — 3 PCS. LE POTENTIEL DE L’INFRASTRUCTURE DE GARDE D’ENFANTS OU D’ÉDUCATION SOUTENUE — 311 PERSONNES, NOMBRE D’INSTALLATIONS ADAPTÉES AUX BESOINS DES PERSONNES HANDICAPÉES — 3 PCS. (French)
1 December 2021
0 references
DAS DIREKTE ZIEL DES PROJEKTS BESTEHT DARIN, DIE QUALITÄT DER BERUFLICHEN UND BERUFLICHEN BILDUNG ZU VERBESSERN UND DADURCH DIE KOMPETENZEN DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU ERHÖHEN, DIE UNTER DAS PROJEKT „BILDUNG IN BERUFEN“ FALLEN, DIE DEN AKTUELLEN BEDÜRFNISSEN DES ARBEITSMARKTES ENTSPRECHEN. DIE SPEZIFISCHEN ZIELE DES PROJEKTS SIND WIE FOLGT: ANPASSUNG DER UNTER DAS PROJEKT FALLENDEN SCHULEN AN DIE BEDINGUNGEN, DIE DER TATSÄCHLICHEN ARBEITSUMGEBUNG ENTSPRECHEN? ANPASSUNG DER BILDUNG VON SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN, DIE UNTER DAS PROJEKT FALLEN, AN DIE AKTUELLEN BEDÜRFNISSE DES ARBEITSMARKTES? AUSSTATTUNG VON SCHÜLERN DER UNTER DAS PROJEKT FALLENDEN SCHULEN MIT DEN ERFORDERLICHEN QUALIFIKATIONEN AUF DEM ARBEITSMARKT? STEIGERUNG DER WETTBEWERBSFÄHIGKEIT DER UNTER DAS PROJEKT AUF DEM ARBEITSMARKT FALLENDEN SCHULABSOLVENTEN? VERBESSERUNG DER BEDINGUNGEN FÜR DIE BERUFSAUSBILDUNG IN DEN UNTER DAS PROJEKT FALLENDEN SCHULEN. ZIELGRUPPEN: SCHÜLER UND LEHRER UNTERSTÜTZTER INSTITUTIONEN, INDIREKT UNTERNEHMER. GEGENSTAND DES PROJEKTS SIND AKTIVITÄTEN, DIE DREI BILDUNGSEINRICHTUNGEN GEWIDMET SIND: — GRUPPE DER SEKUNDARSTUFE II Nr. 1 IM 10. INFANTERIEREGIMENT IN ŁOWICZ, – EIN TEAM VON SEKUNDARSCHULEN DER SEKUNDARSTUFE II Nr. 2. LANDWIRTSCHAFTLICHES ZENTRUM FÜR WEITERBILDUNG UND PRAKTISCHE AUSBILDUNG IN ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT GYMNASIUM Nr. 3 IN ŁOWICZ. DER UMFANG DES PROJEKTS UMFASST: BAUARBEITEN UND LIEFERUNG UND MONTAGE VON WERKSTATTAUSRÜSTUNG. IM RAHMEN DES PROJEKTS WIRD AUCH DAS FITNESSSTUDIO NACHGERÜSTET. DAS PROJEKT BEFINDET SICH IN DER WOIWODSCHAFT LODZKIE, KREIS ŁOWICZ, AN DREI STANDORTEN IN BILDUNGSEINRICHTUNGEN. GEPLANTE ERGEBNISSE DER UMSETZUNG: ANZAHL DER GEFÖRDERTEN BERUFSBILDUNGSINFRASTRUKTUREN – 3 STK. DAS POTENZIAL DER GEFÖRDERTEN KINDERBETREUUNG ODER BILDUNGSINFRASTRUKTUR – 311 PERSONEN, ANZAHL DER AN DIE BEDÜRFNISSE VON MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN ANGEPASSTEN EINRICHTUNGEN – 3 STK. (German)
7 December 2021
0 references
HET DIRECTE DOEL VAN HET PROJECT IS DE KWALITEIT VAN HET BEROEPSONDERWIJS EN DE VOORTGEZETTE OPLEIDING TE VERBETEREN, WAARDOOR DE COMPETENTIES VAN DE SCHOLIEREN DIE ONDER HET PROJECT VALLEN, WORDEN VERGROOT IN BEROEPEN DIE BEANTWOORDEN AAN DE HUIDIGE BEHOEFTEN VAN DE ARBEIDSMARKT. DE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT ZIJN: DE SCHOLEN WAAROP HET PROJECT BETREKKING HEEFT, AANPASSEN AAN OMSTANDIGHEDEN DIE VERGELIJKBAAR ZIJN MET DE WERKELIJKE WERKOMGEVING? AANPASSING VAN HET ONDERWIJS AAN SCHOLIEREN DIE ONDER HET PROJECT VALLEN AAN DE HUIDIGE BEHOEFTEN VAN DE ARBEIDSMARKT? STUDENTEN VAN DE SCHOLEN DIE ONDER HET PROJECT VALLEN UITRUSTEN MET DE NODIGE KWALIFICATIES OP DE ARBEIDSMARKT? VERGROTING VAN HET CONCURRENTIEVERMOGEN VAN AFGESTUDEERDEN DIE ONDER HET PROJECT OP DE ARBEIDSMARKT VALLEN? VERBETERING VAN DE VOORWAARDEN VOOR DE BEROEPSOPLEIDING IN DE SCHOLEN WAAROP HET PROJECT BETREKKING HEEFT. DOELGROEPEN: LEERLINGEN EN DOCENTEN VAN ONDERSTEUNDE INSTELLINGEN, INDIRECT ONDERNEMERS. HET ONDERWERP VAN HET PROJECT HEEFT BETREKKING OP ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP DRIE ONDERWIJSINSTELLINGEN: — GROEP HOGERE MIDDELBARE SCHOLEN NR. 1 IM. 10TH INFANTERIE REGIMENT IN ŁOWICZ, — EEN TEAM VAN HOGER SECUNDAIR ONDERWIJS NR. 2. LANDBOUWCENTRUM VOOR VOORTGEZET EN PRAKTISCH ONDERWIJS IN ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT MIDDELBARE SCHOOLCOMPLEX NR. 3 IN ŁOWICZ. HET TOEPASSINGSGEBIED VAN HET PROJECT OMVAT: BOUW EN LEVERING EN MONTAGE VAN WERKPLAATSAPPARATUUR. ALS ONDERDEEL VAN HET PROJECT ZAL OOK DE SPORTSCHOOL WORDEN AANGEPAST. HET PROJECT IS GEVESTIGD IN LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ COUNTY, ŁOWICZ, OP DRIE LOCATIES, IN ONDERWIJSINSTELLINGEN. GEPLANDE RESULTATEN VAN DE UITVOERING: AANTAL ONDERSTEUNDE BEROEPSOPLEIDINGSINFRASTRUCTUUR — 3 STUKS. HET POTENTIEEL VAN DE ONDERSTEUNDE KINDEROPVANG- OF ONDERWIJSINFRASTRUCTUUR — 311 PERSONEN, AANTAL VOORZIENINGEN AANGEPAST AAN DE BEHOEFTEN VAN PERSONEN MET EEN HANDICAP — 3 STUKS. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'OBIETTIVO DIRETTO DEL PROGETTO È QUELLO DI MIGLIORARE LA QUALITÀ DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE E CONTINUA, AUMENTANDO COSÌ LE COMPETENZE DEGLI ALUNNI DELLE SCUOLE CHE RIENTRANO NEL PROGETTO DI ISTRUZIONE NELLE PROFESSIONI CORRISPONDENTI ALLE ATTUALI ESIGENZE DEL MERCATO DEL LAVORO. GLI OBIETTIVI SPECIFICI DEL PROGETTO SONO I SEGUENTI: ADATTARE LE SCUOLE OGGETTO DEL PROGETTO A CONDIZIONI SIMILI ALL'AMBIENTE DI LAVORO EFFETTIVO? ADATTARE L'ISTRUZIONE DEGLI ALUNNI DELLE SCUOLE OGGETTO DEL PROGETTO ALLE ATTUALI ESIGENZE DEL MERCATO DEL LAVORO? DOTARE GLI STUDENTI DELLE SCUOLE INTERESSATE DAL PROGETTO DELLE QUALIFICHE NECESSARIE NEL MERCATO DEL LAVORO? AUMENTARE LA COMPETITIVITÀ DEI LAUREATI DELLE SCUOLE OGGETTO DEL PROGETTO SUL MERCATO DEL LAVORO? MIGLIORARE LE CONDIZIONI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE NELLE SCUOLE INTERESSATE DAL PROGETTO. GRUPPI TARGET: ALUNNI E INSEGNANTI DI ISTITUZIONI SOSTENUTE, INDIRETTAMENTE IMPRENDITORI. L'OGGETTO DEL PROGETTO RIGUARDA LE ATTIVITÀ DEDICATE A TRE ISTITUZIONI EDUCATIVE: — GRUPPO DI SCUOLE SECONDARIE SUPERIORI N. 1 DEL 10º REGGIMENTO DI FANTERIA A ŁOWICZ, — UN GRUPPO DI SCUOLE SECONDARIE SUPERIORI N. 2. CENTRO AGRICOLO PER LA FORMAZIONE CONTINUA E PRATICA A ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT COMPLESSO SCOLASTICO N. 3 A ŁOWICZ. L'AMBITO DEL PROGETTO COMPRENDE: LAVORI DI COSTRUZIONE E CONSEGNA E ASSEMBLAGGIO DI ATTREZZATURE PER OFFICINA. COME PARTE DEL PROGETTO, ANCHE LA PALESTRA SARÀ RIADATTATA. IL PROGETTO SI TROVA NEL VOIVODATO DI LODZKIE, NELLA CONTEA DI ŁOWICZ, ŁOWICZ, IN TRE SEDI, IN ISTITUZIONI EDUCATIVE. RISULTATI PREVISTI DELL'ATTUAZIONE: NUMERO DI INFRASTRUTTURE DI FORMAZIONE PROFESSIONALE SOSTENUTE — 3 PZ. IL POTENZIALE DELL'ASSISTENZA ALL'INFANZIA O DELLE INFRASTRUTTURE EDUCATIVE SOSTENUTE — 311 PERSONE, NUMERO DI STRUTTURE ADATTATE ALLE ESIGENZE DELLE PERSONE CON DISABILITÀ — 3 PZ. (Italian)
15 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DIRECTO DEL PROYECTO ES AUMENTAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y CONTINUA, AUMENTANDO ASÍ LAS COMPETENCIAS DE LOS ESCOLARES CUBIERTOS POR EL PROYECTO DE EDUCACIÓN EN PROFESIONES CORRESPONDIENTES A LAS NECESIDADES ACTUALES DEL MERCADO LABORAL. LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES: ¿ADAPTAR LAS ESCUELAS CUBIERTAS POR EL PROYECTO A CONDICIONES SIMILARES AL ENTORNO LABORAL REAL? ¿ADAPTAR LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS CUBIERTOS POR EL PROYECTO A LAS NECESIDADES ACTUALES DEL MERCADO LABORAL? ¿EQUIPAR A LOS ESTUDIANTES DE LAS ESCUELAS CUBIERTAS POR EL PROYECTO CON LAS CUALIFICACIONES NECESARIAS EN EL MERCADO LABORAL? ¿AUMENTAR LA COMPETITIVIDAD DE LOS TITULADOS ESCOLARES CUBIERTOS POR EL PROYECTO EN EL MERCADO LABORAL? MEJORAR LAS CONDICIONES DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN LAS ESCUELAS CUBIERTAS POR EL PROYECTO. GRUPOS DESTINATARIOS: ALUMNOS Y PROFESORES DE INSTITUCIONES APOYADAS, INDIRECTAMENTE EMPRENDEDORES. EL TEMA DEL PROYECTO ABARCA ACTIVIDADES DEDICADAS A TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS: — GRUPO DE ESCUELAS SECUNDARIAS SUPERIORES N.º 1 IM. 10.º REGIMIENTO DE INFANTERÍA EN ŁOWICZ, UN EQUIPO DE ESCUELAS SECUNDARIAS SUPERIORES N.º 2. CENTRO AGRÍCOLA PARA LA EDUCACIÓN CONTINUA Y PRÁCTICA EN ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT COMPLEJO DE SECUNDARIA N.º 3 EN ŁOWICZ. EL ALCANCE DEL PROYECTO INCLUYE: OBRAS DE CONSTRUCCIÓN Y ENTREGA Y MONTAJE DE EQUIPOS DE TALLER. COMO PARTE DEL PROYECTO, EL GIMNASIO TAMBIÉN SE ADAPTARÁ. EL PROYECTO SE ENCUENTRA EN LODZKIE VOIVODESHIP, CONDADO DE ŁOWICZ, ŁOWICZ, EN TRES UBICACIONES, EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS. RESULTADOS PREVISTOS DE LA APLICACIÓN: NÚMERO DE INFRAESTRUCTURAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL APOYADAS: 3 UNIDADES. EL POTENCIAL DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA O DE CUIDADO INFANTIL APOYADA — 311 PERSONAS, NÚMERO DE INSTALACIONES ADAPTADAS A LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD — 3 PC. (Spanish)
18 January 2022
0 references
DET DIREKTE FORMÅL MED PROJEKTET ER AT ØGE KVALITETEN AF ERHVERVSUDDANNELSERNE OG DERMED ØGE KOMPETENCERNE HOS DE SKOLEELEVER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET, DER UDDANNER ERHVERV, DER SVARER TIL ARBEJDSMARKEDETS AKTUELLE BEHOV. DE SPECIFIKKE MÅLSÆTNINGER FOR PROJEKTET ER SOM FØLGER: TILPASNING AF DE SKOLER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET, TIL FORHOLD, DER SVARER TIL DET FAKTISKE ARBEJDSMILJØ? TILPASNING AF UDDANNELSEN AF SKOLEELEVER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET, TIL ARBEJDSMARKEDETS AKTUELLE BEHOV? UDSTYRE ELEVERNE PÅ DE SKOLER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET, MED DE NØDVENDIGE KVALIFIKATIONER PÅ ARBEJDSMARKEDET? ØGE KONKURRENCEEVNEN FOR DE SKOLEUDDANNEDE, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET PÅ ARBEJDSMARKEDET? FORBEDRING AF BETINGELSERNE FOR ERHVERVSUDDANNELSE I DE SKOLER, DER ER OMFATTET AF PROJEKTET. MÅLGRUPPER: ELEVER OG LÆRERE I STØTTEDE INSTITUTIONER, INDIREKTE IVÆRKSÆTTERE. PROJEKTETS EMNE DÆKKER AKTIVITETER, DER ER DEDIKERET TIL TRE UDDANNELSESINSTITUTIONER: — GRUPPE AF GYMNASIER NR. 1 I 10. INFANTERIREGIMENT I ŁOWICZ — ET HOLD AF GYMNASIER NR. 2. LANDBRUGSCENTER FOR EFTERUDDANNELSE OG PRAKTISK UDDANNELSE I ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT GYMNASIEKOMPLEKS NR. 3 I ŁOWICZ. PROJEKTETS OMFANG OMFATTER: BYGGE- OG ANLÆGSARBEJDE SAMT LEVERING OG MONTERING AF VÆRKSTEDSUDSTYR. SOM EN DEL AF PROJEKTET VIL GYMNASTIKSALEN OGSÅ BLIVE EFTERMONTERET. PROJEKTET ER BELIGGENDE I LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ AMT, ŁOWICZ, PÅ TRE STEDER, I UDDANNELSESINSTITUTIONER. PLANLAGTE RESULTATER AF GENNEMFØRELSEN: ANTAL STØTTEDE ERHVERVSUDDANNELSESINFRASTRUKTURER — 3 STK. POTENTIALET I DEN STØTTEDE BØRNEPASNINGS- ELLER UDDANNELSESINFRASTRUKTUR — 311 PERSONER, ANTALLET AF FACILITETER, DER ER TILPASSET BEHOVENE HOS PERSONER MED HANDICAP — 3 STK. (Danish)
2 July 2022
0 references
ΆΜΕΣΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΎΝ ΣΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΑΚΌΛΟΥΘΟΙ: ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΕ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΠΑΡΌΜΟΙΕΣ ΜΕ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ; ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ; ΝΑ ΕΞΟΠΛΊΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΜΕ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΠΡΟΣΌΝΤΑ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ; ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΊΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ; ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. ΟΜΆΔΕΣ-ΣΤΌΧΟΙ: ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΌΜΕΝΩΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ, ΈΜΜΕΣΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΊΕΣ. ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΕ ΤΡΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ: — ΟΜΆΔΑ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΡΙΘ. 1 Τ.Μ. 10Ο ΣΎΝΤΑΓΜΑ ΠΕΖΙΚΟΎ ΣΤΟ ŁOWICZ, — ΟΜΆΔΑ ΤΩΝ ΑΝΏΤΕΡΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΡΙΘ. 2. ΓΕΩΡΓΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT ΛΎΚΕΙΟ ΣΥΓΚΡΌΤΗΜΑ ΑΡΙΘ. 3 ΣΤΟ ŁOWICZ. ΤΟ ΠΕΔΊΟ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΆΔΟΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΑΡΜΟΛΌΓΗΣΗ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΤΉΡΙΟ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΕΚ ΤΩΝ ΥΣΤΈΡΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟ LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ COUNTY, ŁOWICZ, ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΤΟΠΟΘΕΣΊΕΣ, ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ: ΑΡΙΘΜΌΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΌΜΕΝΩΝ ΥΠΟΔΟΜΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ — 3 ΤΕΜ. ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΌΜΕΝΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ Ή ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ — 311 ΆΤΟΜΑ, ΑΡΙΘΜΌΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ — 3 ΤΕΜ. (Greek)
2 July 2022
0 references
IZRAVNI CILJ PROJEKTA JE POVEĆANJE KVALITETE STRUKOVNOG I KONTINUIRANOG OBRAZOVANJA, ČIME SE POVEĆAVAJU KOMPETENCIJE UČENIKA OBUHVAĆENIH PROJEKTOM OBRAZOVANJA U ZANIMANJIMA KOJA ODGOVARAJU TRENUTNIM POTREBAMA TRŽIŠTA RADA. POSEBNI CILJEVI PROJEKTA SU SLJEDEĆI: PRILAGOĐAVANJE ŠKOLA OBUHVAĆENIH PROJEKTOM UVJETIMA SLIČNIM STVARNOM RADNOM OKRUŽENJU? PRILAGOĐAVANJE OBRAZOVANJA UČENIKA OBUHVAĆENIH PROJEKTOM TRENUTAČNIM POTREBAMA TRŽIŠTA RADA? OPREMANJE UČENIKA ŠKOLA OBUHVAĆENIH PROJEKTOM POTREBNIM KVALIFIKACIJAMA NA TRŽIŠTU RADA? POVEĆANJE KONKURENTNOSTI OSOBA SA ZAVRŠENIM OBRAZOVANJEM OBUHVAĆENIH PROJEKTOM NA TRŽIŠTU RADA? POBOLJŠANJE UVJETA STRUKOVNOG OSPOSOBLJAVANJA U ŠKOLAMA OBUHVAĆENIMA PROJEKTOM. CILJNE SKUPINE: UČENICI I NASTAVNICI INSTITUCIJA KOJE PRIMAJU POTPORU, NEIZRAVNO PODUZETNICI. TEMA PROJEKTA OBUHVAĆA AKTIVNOSTI POSVEĆENE TRIMA OBRAZOVNIM USTANOVAMA: — SKUPINA VIŠIH SREDNJIH ŠKOLA BR. 1 IM. 10TH PJEŠAČKA PUKOVNIJA U ŁOWICZU, TIM VIŠIH SREDNJIH ŠKOLA BR. 2. POLJOPRIVREDNI CENTAR ZA KONTINUIRANO I PRAKTIČNO OBRAZOVANJE U ŁOWICZU, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT SREDNJOŠKOLSKI KOMPLEKS BR. 3 U ŁOWICZU. PODRUČJE PRIMJENE PROJEKTA OBUHVAĆA: GRAĐEVINSKI RADOVI I ISPORUKA I MONTAŽA RADIONIČKE OPREME. KAO DIO PROJEKTA, TERETANA ĆE TAKOĐER BITI NAKNADNO OPREMLJENA. PROJEKT SE NALAZI U LODZKIE VOJVODSTVU, ŁOWICZ ŽUPANIJA, ŁOWICZ, NA TRI LOKACIJE, U OBRAZOVNIM USTANOVAMA. PLANIRANI REZULTATI PROVEDBE: BROJ PODRŽANE INFRASTRUKTURE ZA STRUKOVNO OSPOSOBLJAVANJE – 3 KOMADA. POTENCIJAL PODRŽANE INFRASTRUKTURE ZA SKRB O DJECI ILI OBRAZOVNE INFRASTRUKTURE – 311 OSOBA, BROJ OBJEKATA PRILAGOĐENIH POTREBAMA OSOBA S INVALIDITETOM – 3 KOMADA. (Croatian)
2 July 2022
0 references
OBIECTIVUL DIRECT AL PROIECTULUI ESTE CREȘTEREA CALITĂȚII EDUCAȚIEI PROFESIONALE ȘI CONTINUE, SPORIND ASTFEL COMPETENȚELE ELEVILOR VIZAȚI DE PROIECTUL DE EDUCAȚIE ÎN PROFESII CARE CORESPUND NEVOILOR ACTUALE ALE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ. OBIECTIVELE SPECIFICE ALE PROIECTULUI SUNT URMĂTOARELE: ADAPTAREA ȘCOLILOR VIZATE DE PROIECT LA CONDIȚII SIMILARE CU MEDIUL DE LUCRU REAL? ADAPTAREA EDUCAȚIEI ELEVILOR CARE FAC OBIECTUL PROIECTULUI LA NEVOILE ACTUALE ALE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ? DOTAREA ELEVILOR DIN ȘCOLILE ACOPERITE DE PROIECT CU CALIFICĂRILE NECESARE PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ? CREȘTEREA COMPETITIVITĂȚII ABSOLVENȚILOR DE ȘCOLI CARE FAC OBIECTUL PROIECTULUI PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ? ÎMBUNĂTĂȚIREA CONDIȚIILOR DE FORMARE PROFESIONALĂ ÎN ȘCOLILE VIZATE DE PROIECT. GRUPURI ȚINTĂ: ELEVII ȘI PROFESORII INSTITUȚIILOR SPRIJINITE, INDIRECT ANTREPRENORI. OBIECTUL PROIECTULUI ACOPERĂ ACTIVITĂȚI DEDICATE A TREI INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT: — GRUP DE LICEE NR. 1, REGIMENTUL 10 INFANTERIE DIN ŁOWICZ, O ECHIPĂ DE LICEE NR. 2. CENTRUL AGRICOL PENTRU EDUCAȚIE CONTINUĂ ȘI PRACTICĂ ÎN ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT COMPLEXUL LICEAL NR. 3 DIN ŁOWICZ. DOMENIUL DE APLICARE AL PROIECTULUI INCLUDE: LUCRĂRI DE CONSTRUCȚII ȘI LIVRARE ȘI ASAMBLARE DE ECHIPAMENTE DE ATELIER. CA PARTE A PROIECTULUI, SALA DE SPORT VA FI, DE ASEMENEA, MODERNIZATĂ. PROIECTUL ESTE SITUAT ÎN VOIEVODATUL LODZKIE, JUDEȚUL ŁOWICZ, ŁOWICZ, ÎN TREI LOCAȚII, ÎN INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT. REZULTATELE PLANIFICATE ALE PUNERII ÎN APLICARE: NUMĂRUL DE INFRASTRUCTURI DE FORMARE PROFESIONALĂ SPRIJINITE – 3 BUC. POTENȚIALUL INFRASTRUCTURII DE ÎNGRIJIRE A COPIILOR SAU A INFRASTRUCTURII EDUCAȚIONALE – 311 PERSOANE, NUMĂR DE FACILITĂȚI ADAPTATE NEVOILOR PERSOANELOR CU DIZABILITĂȚI – 3 BUC. (Romanian)
2 July 2022
0 references
PRIAMYM CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ KVALITU ODBORNÉHO A ĎALŠIEHO VZDELÁVANIA, ČÍM SA ZVÝŠIA KOMPETENCIE ŽIAKOV ZAPOJENÝCH DO PROJEKTU VZDELÁVANIA V PROFESIÁCH ZODPOVEDAJÚCICH SÚČASNÝM POTREBÁM TRHU PRÁCE. KONKRÉTNE CIELE PROJEKTU SÚ TIETO: PRISPÔSOBENIE ŠKÔL, NA KTORÉ SA PROJEKT VZŤAHUJE, PODMIENKAM PODOBNÝM SKUTOČNÉMU PRACOVNÉMU PROSTREDIU? PRISPÔSOBENIE VZDELÁVANIA ŽIAKOV, NA KTORÝCH SA PROJEKT VZŤAHUJE, SÚČASNÝM POTREBÁM TRHU PRÁCE? VYBAVIŤ ŠTUDENTOV ŠKÔL, NA KTORÉ SA PROJEKT VZŤAHUJE, POTREBNÝMI KVALIFIKÁCIAMI NA TRHU PRÁCE? ZVÝŠENIE KONKURENCIESCHOPNOSTI ABSOLVENTOV ŠKÔL ZAHRNUTÝCH DO PROJEKTU NA TRHU PRÁCE? ZLEPŠENIE PODMIENOK ODBORNÉHO VZDELÁVANIA V ŠKOLÁCH, NA KTORÉ SA PROJEKT VZŤAHUJE. CIEĽOVÉ SKUPINY: ŽIACI A UČITELIA PODPOROVANÝCH INŠTITÚCIÍ, NEPRIAMO PODNIKATELIA. PREDMETOM PROJEKTU SÚ ČINNOSTI URČENÉ TROM VZDELÁVACÍM INŠTITÚCIÁM: — SKUPINA VYŠŠÍCH STREDNÝCH ŠKÔL Č. 1 IM. 10TH PECHOTNÝ PLUK V LOOWICZ, – TÍM VYŠŠÍCH STREDNÝCH ŠKÔL Č. 2. POĽNOHOSPODÁRSKE CENTRUM PRE KONTINUÁLNE A PRAKTICKÉ VZDELÁVANIE V LOOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT STREDOŠKOLSKÝ KOMPLEX Č. 3 V LOOWICZ. ROZSAH PROJEKTU ZAHŔŇA: STAVEBNÉ PRÁCE A DODÁVKA A MONTÁŽ DIELENSKÝCH ZARIADENÍ. V RÁMCI PROJEKTU BUDE POSILŇOVŇA TIEŽ DODATOČNE VYBAVENÁ. PROJEKT SA NACHÁDZA V LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ, ŁOWICZ, NA TROCH MIESTACH, VO VZDELÁVACÍCH INŠTITÚCIÁCH. PLÁNOVANÉ VÝSLEDKY IMPLEMENTÁCIE: POČET PODPOROVANÝCH INFRAŠTRUKTÚR ODBORNÉHO VZDELÁVANIA – 3 KS. POTENCIÁL PODPOROVANEJ INFRAŠTRUKTÚRY STAROSTLIVOSTI O DETI ALEBO VZDELÁVANIA – 311 OSÔB, POČET ZARIADENÍ PRISPÔSOBENÝCH POTREBÁM OSÔB SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM – 3 KS. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-OBJETTIV DIRETT TAL-PROĠETT HUWA LI TIŻDIED IL-KWALITÀ TAL-EDUKAZZJONI VOKAZZJONALI U KONTINWA, BIEX B’HEKK JIŻDIEDU L-KOMPETENZI TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA KOPERTI MILL-PROĠETT LI JEDUKAW FI PROFESSJONIJIET LI JIKKORRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET ATTWALI TAS-SUQ TAX-XOGĦOL. L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI TAL-PROĠETT HUMA KIF ĠEJ: L-ADATTAMENT TAL-ISKEJJEL KOPERTI MILL-PROĠETT GĦAL KUNDIZZJONIJIET SIMILI GĦALL-AMBJENT TAX-XOGĦOL ATTWALI? L-ADATTAMENT TAL-EDUKAZZJONI TAT-TFAL TAL-ISKOLA KOPERTI MILL-PROĠETT GĦALL-ĦTIĠIJIET ATTWALI TAS-SUQ TAX-XOGĦOL? L-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL KOPERTI MILL-PROĠETT JINGĦATAW IL-KWALIFIKI MEĦTIEĠA FIS-SUQ TAX-XOGĦOL? ŻIEDA FIL-KOMPETITTIVITÀ TAL-GRADWATI TAL-ISKOLA KOPERTI MILL-PROĠETT FIS-SUQ TAX-XOGĦOL? IT-TITJIB TAL-KUNDIZZJONIJIET TAT-TAĦRIĠ VOKAZZJONALI FL-ISKEJJEL KOPERTI MILL-PROĠETT. GRUPPI FIL-MIRA: STUDENTI U GĦALLIEMA TA’ ISTITUZZJONIJIET APPOĠĠATI, INDIRETTAMENT INTRAPRENDITURI. IS-SUĠĠETT TAL-PROĠETT IKOPRI ATTIVITAJIET IDDEDIKATI GĦAL TLIET ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI: — GRUPP TA’ SKEJJEL SEKONDARJI SUPERJURI NRU. 1 IM. 10TH INFANTERIJA REGIMENT F’ŁOWICZ, — TIM TA’ SKEJJEL SEKONDARJI SUPERJURI NRU 2. ĊENTRU AGRIKOLU GĦALL-EDUKAZZJONI KONTINWA U PRATTIKA F’ŁOWICZ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT ISKOLA GĦOLJA KUMPLESS NRU 3 F’ŁOWICZ. IL-KAMP TA’ APPLIKAZZJONI TAL-PROĠETT JINKLUDI: XOGĦLIJIET TA’ KOSTRUZZJONI U KUNSINNA U ASSEMBLAĠĠ TA’ TAGĦMIR TAL-WORKSHOPS. BĦALA PARTI MILL-PROĠETT, IL-ĠINNASJU SE JKUN UKOLL RETROFITTED. IL-PROĠETT JINSAB F’LODZKIE VOIVODESHIP, IL-KONTEA TA’ ŁOWICZ, ŁOWICZ, FI TLIET POSTIJIET, F’ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI. RIŻULTATI PPJANATI TAL-IMPLIMENTAZZJONI: NUMRU TA ‘INFRASTRUTTURA TA’ TAĦRIĠ VOKAZZJONALI APPOĠĠJATI — 3 PCS. IL-POTENZJAL TAL-ASSISTENZA GĦALL-INDUKRAR TAT-TFAL JEW L-INFRASTRUTTURA EDUKATTIVA — 311 PERSUNA, L-GĦADD TA’ FAĊILITAJIET ADATTATI GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-PERSUNI B’DIŻABILITÀ — 3 BIĊĊIET. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O OBJECTIVO DIRETO DO PROJECTO É AUMENTAR A QUALIDADE DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL E CONTINUANTE, AUMENTANDO A COMPETÊNCIA DOS PROFISSIONAIS ABRANGIDOS PELO PROJECTO QUE EDUCAM EM PROFISSIONAIS CORRESPONDENTES ÀS NECESSIDADES ACTUAIS DO MERCADO DE TRABALHO. OBJECTIVOS ESPECÍFICOS DO PROJECTO: ? ADAPTAÇÃO DAS ESCOLAS ABRANGIDAS PELO PROJETO A CONDIÇÕES SEMELHANTES AO AMBIENTE DE TRABALHO REAL? ADAPTAR A EDUCAÇÃO DAS ESCOLAS ABRANGIDAS PELO PROJECTO ÀS NECESSIDADES ACTUAIS DO MERCADO DE TRABALHO? EQUIPAMENTO DE EQUIPAMENTOS ESCOLARES ENVOLVIDOS NO PROJETO COM AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS NO MERCADO DE TRABALHO? MELHORAR A COMPETITIVIDADE DOS GRADUADOS DAS ESCOLAS ABRANGIDAS PELO PROJETO NO MERCADO DE TRABALHO? MELHORAR AS CONDIÇÕES DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL NAS ESCOLAS ABRANGIDAS PELO PROJETO. GRUPOS-ALVO: PROPRIEDADES E PROFESSORES DE INSTITUIÇÕES APOIADAS, INDIRETAMENTE EMPREENDEDORES. O OBJETO DO PROJETO INCLUI ATIVIDADES DEDICADAS A TRÊS ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO: — EQUIPA DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS SUPERIOR N.o 1 DO 10.o REGISTO DE INFANTRIAS EM ŁOWICZ – EQUIPA DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS SUPERIOR N.o 2. CENTRO AGRÍCOLA DE EDUCAÇÃO CONTÍNUA E PRÁTICA EM ŁOWICZ – EQUIPA DE WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT ELEVADAS ESCOLAS N.o 3 EM ŁOWICZ. OS ABRANGIMENTOS DO PROJECTO: OBRAS DE CONSTRUÇÃO E FORNECIMENTO E MONTAGEM DE EQUIPAMENTOS LABORATÓRIOS. Como parte do projeto, o Ginásio também será reequipado. O PROJECTO ESTÁ LOCALIZADO EM ŁÓD. VOIVODSHIP, PAÍS DE ŁOWICZ, EM TRÊS LOCAIS, EM ESTABELECIMENTOS EDUCATIVOS. RESULTADOS PREVISTOS DA EXECUÇÃO: NÚMERO DE INSTALAÇÕES DE FORMAÇÃO PROFISSIONAIS APOIADAS – 3 PEÇAS. O POTENCIAL DE INFRAESTRUTURAS DE CRIANÇAS APOIADAS OU INFRAESTRUTURAS EDUCATIVAS – 311 PESSOAS, NÚMERO DE INSTALAÇÕES ADAPTADAS ÀS NECESSIDADES DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA – 3 PCS. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
HANKKEEN VÄLITTÖMÄNÄ TAVOITTEENA ON PARANTAA AMMATILLISEN JA TÄYDENNYSKOULUTUKSEN LAATUA JA SITEN LISÄTÄ HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULULAISTEN OSAAMISTA TYÖMARKKINOIDEN NYKYISIÄ TARPEITA VASTAAVISSA AMMATEISSA. HANKKEEN ERITYISTAVOITTEET OVAT SEURAAVAT: HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULUJEN SOPEUTTAMINEN VARSINAISEN TYÖYMPÄRISTÖN VASTAAVIIN OLOSUHTEISIIN? MUKAUTETAAN HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULULAISTEN KOULUTUS TYÖMARKKINOIDEN NYKYISIIN TARPEISIIN? HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULUJEN OPISKELIJOIDEN VARUSTAMINEN TYÖMARKKINOILLA TARVITTAVILLA PÄTEVYYKSILLÄ? PARANNETAAN HANKKEEN PIIRIIN KUULUVIEN KOULUTUTKINNON SUORITTANEIDEN KILPAILUKYKYÄ TYÖMARKKINOILLA? PARANNETAAN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN EDELLYTYKSIÄ HANKKEEN PIIRIIN KUULUVISSA KOULUISSA. KOHDERYHMÄT: TUETTUJEN LAITOSTEN OPPILAITA JA OPETTAJIA, VÄLILLISESTI YRITTÄJIÄ. HANKKEEN AIHE KATTAA TOIMET, JOTKA KOSKEVAT KOLMEA OPPILAITOSTA: — RYHMÄ LUKIOITA NRO 1 IM. 10TH JALKAVÄEN RYKMENTTI ŁOWICZ, RYHMÄ LUKIOITA NRO 2. MAATALOUSKESKUS JATKUVAN JA KÄYTÄNNÖN KOULUTUKSEN ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT LUKIO MONIMUTKAINEN NRO 3 ŁOWICZ. HANKKEEN LAAJUUTEEN KUULUVAT: RAKENNUSTYÖT JA KORJAAMOLAITTEIDEN TOIMITUS JA KOKOONPANO. OSANA PROJEKTIA KUNTOSALI ASENNETAAN MYÖS JÄLKIASENNETTAVAKSI. HANKE SIJAITSEE LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ COUNTY, ŁOWICZ, KOLMESSA PAIKASSA, OPPILAITOKSISSA. TÄYTÄNTÖÖNPANON SUUNNITELLUT TULOKSET: TUETUN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN INFRASTRUKTUURIN MÄÄRÄ – 3 KPL. TUETUN LASTENHOITO- TAI KOULUTUSINFRASTRUKTUURIN POTENTIAALI – 311 HENKILÖÄ, VAMMAISTEN TARPEISIIN MUKAUTETTUJEN TILOJEN MÄÄRÄ – 3 KPL. (Finnish)
2 July 2022
0 references
NEPOSREDNI CILJ PROJEKTA JE POVEČATI KAKOVOST POKLICNEGA IN NADALJEVALNEGA IZOBRAŽEVANJA TER TAKO POVEČATI KOMPETENCE UČENCEV, VKLJUČENIH V PROJEKT IZOBRAŽEVANJA V POKLICIH, KI USTREZAJO TRENUTNIM POTREBAM TRGA DELA. POSEBNI CILJI PROJEKTA SO NASLEDNJI: PRILAGODITEV ŠOL, KI JIH PROJEKT ZAJEMA, RAZMERAM, KI SO PODOBNE DEJANSKEMU DELOVNEMU OKOLJU? PRILAGAJANJE IZOBRAŽEVANJA UČENCEV, VKLJUČENIH V PROJEKT, TRENUTNIM POTREBAM TRGA DELA? OPREMLJANJE UČENCEV ŠOL, VKLJUČENIH V PROJEKT, S POTREBNIMI KVALIFIKACIJAMI NA TRGU DELA? POVEČANJE KONKURENČNOSTI DIPLOMANTOV, VKLJUČENIH V PROJEKT, NA TRGU DELA? IZBOLJŠANJE POGOJEV POKLICNEGA USPOSABLJANJA V ŠOLAH, KI JIH ZAJEMA PROJEKT. CILJNE SKUPINE: UČENCI IN UČITELJI PODPRTIH USTANOV, POSREDNO PODJETNIKI. PREDMET PROJEKTA ZAJEMA DEJAVNOSTI, NAMENJENE TREM IZOBRAŽEVALNIM USTANOVAM: — SKUPINA VIŠJIH SREDNJIH ŠOL ŠT. 1 IM. 10TH PEHOTNEGA POLKA V ŁOWICZU, – EKIPA VIŠJIH SREDNJIH ŠOL ŠT. 2. KMETIJSKI CENTER ZA NADALJNJE IN PRAKTIČNO IZOBRAŽEVANJE V ŁOWICZU, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT SREDNJEŠOLSKI KOMPLEKS ŠT. 3 V ŁOWICZU. OBSEG PROJEKTA VKLJUČUJE: GRADBENA DELA IN DOSTAVA TER MONTAŽA OPREME ZA DELAVNICE. KOT DEL PROJEKTA BO TELOVADNICA TUDI NAKNADNO OPREMLJENA. PROJEKT SE NAHAJA V LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ COUNTY, ŁOWICZ, NA TREH LOKACIJAH, V IZOBRAŽEVALNIH USTANOVAH. NAČRTOVANI REZULTATI IZVAJANJA: ŠTEVILO PODPRTIH INFRASTRUKTUR ZA POKLICNO USPOSABLJANJE – 3 KOSI. POTENCIAL PODPRTE INFRASTRUKTURE ZA OTROŠKO VARSTVO ALI IZOBRAŽEVANJE – 311 OSEB, ŠTEVILO OBJEKTOV, PRILAGOJENIH POTREBAM INVALIDOV – 3 KOSI. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
PŘÍMÝM CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT KVALITU ODBORNÉHO A DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, A TÍM ZVÝŠIT KOMPETENCE ŽÁKŮ, NA NĚŽ SE VZTAHUJE PROJEKT VZDĚLÁVÁNÍ V POVOLÁNÍCH ODPOVÍDAJÍCÍCH SOUČASNÝM POTŘEBÁM TRHU PRÁCE. KONKRÉTNÍ CÍLE PROJEKTU JSOU NÁSLEDUJÍCÍ: PŘIZPŮSOBIT ŠKOLY, JICHŽ SE PROJEKT TÝKÁ, PODMÍNKÁM PODOBNÝM SKUTEČNÉMU PRACOVNÍMU PROSTŘEDÍ? PŘIZPŮSOBENÍ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ, NA NĚŽ SE PROJEKT VZTAHUJE, AKTUÁLNÍM POTŘEBÁM TRHU PRÁCE? VYBAVIT STUDENTY ŠKOL, NA NĚŽ SE PROJEKT VZTAHUJE, NEZBYTNOU KVALIFIKACÍ NA TRHU PRÁCE? ZVÝŠENÍ KONKURENCESCHOPNOSTI ABSOLVENTŮ ŠKOL ZAHRNUTÝCH DO PROJEKTU NA TRHU PRÁCE? ZLEPŠENÍ PODMÍNEK ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠKOLÁCH, JICHŽ SE PROJEKT TÝKÁ. CÍLOVÉ SKUPINY: ŽÁCI A UČITELÉ PODPOROVANÝCH INSTITUCÍ, NEPŘÍMO PODNIKATELÉ. PŘEDMĚT PROJEKTU ZAHRNUJE ČINNOSTI VĚNOVANÉ TŘEM VZDĚLÁVACÍM INSTITUCÍM: — SKUPINA VYŠŠÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL Č. 1 IM. 10. PĚCHOTNÍ PLUK V ŁOWICZ, – TÝM VYŠŠÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL Č. 2. ZEMĚDĚLSKÉ STŘEDISKO PRO DALŠÍ A PRAKTICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ V ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT STŘEDOŠKOLSKÝ KOMPLEX Č. 3 V LOOWICZ. ROZSAH PROJEKTU ZAHRNUJE: STAVEBNÍ PRÁCE A DODÁVKA A MONTÁŽ DÍLENSKÉHO VYBAVENÍ. SOUČÁSTÍ PROJEKTU BUDE TAKÉ POSILOVNA. PROJEKT SE NACHÁZÍ V LODZKIE VOIVODESHIP, LOOWICZ COUNTY, LOOWICZ, VE TŘECH LOKALITÁCH, VE VZDĚLÁVACÍCH INSTITUCÍCH. PLÁNOVANÉ VÝSLEDKY PROVÁDĚNÍ: POČET PODPOROVANÝCH INFRASTRUKTUR ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ – 3 KS. POTENCIÁL PODPOROVANÉ PÉČE O DĚTI NEBO VZDĚLÁVACÍ INFRASTRUKTURY – 311 OSOB, POČET ZAŘÍZENÍ PŘIZPŮSOBENÝCH POTŘEBÁM OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM – 3 KS. (Czech)
2 July 2022
0 references
TIESIOGINIS PROJEKTO TIKSLAS – GERINTI PROFESINIO IR TĘSTINIO ŠVIETIMO KOKYBĘ, TAIP DIDINANT MOKINIŲ, KURIEMS TAIKOMAS PROJEKTAS, KOMPETENCIJAS, SUSIJUSIAS SU PROFESIJOMIS, ATITINKANČIOMIS DABARTINIUS DARBO RINKOS POREIKIUS. KONKRETŪS PROJEKTO TIKSLAI YRA ŠIE: MOKYKLŲ, KURIOMS TAIKOMAS PROJEKTAS, PRITAIKYMAS PRIE SĄLYGŲ, PANAŠIŲ Į FAKTINĘ DARBO APLINKĄ? MOKINIŲ, KURIEMS TAIKOMAS PROJEKTAS, ŠVIETIMO PRITAIKYMAS PRIE DABARTINIŲ DARBO RINKOS POREIKIŲ? UŽTIKRINTI, KAD Į PROJEKTĄ ĮTRAUKTŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAI ĮGYTŲ REIKIAMĄ KVALIFIKACIJĄ DARBO RINKOJE? DIDINTI Į PROJEKTĄ ĮTRAUKTŲ MOKYKLŲ ABSOLVENTŲ KONKURENCINGUMĄ DARBO RINKOJE? GERINTI PROFESINIO MOKYMO SĄLYGAS PROJEKTE DALYVAUJANČIOSE MOKYKLOSE. TIKSLINĖS GRUPĖS: REMIAMŲ INSTITUCIJŲ MOKINIAI IR MOKYTOJAI, NETIESIOGIAI VERSLININKAI. PROJEKTO TEMA APIMA VEIKLĄ, SKIRTĄ TRIMS ŠVIETIMO ĮSTAIGOMS: – GRUPĖ VIDURINIŲ MOKYKLŲ NR. 1 IM. 10TH PĖSTININKŲ PULKAS ŁOWICZ, – VIDURINIŲ MOKYKLŲ KOMANDA NR. 2. ŽEMĖS ŪKIO CENTRAS TĘSTINIO IR PRAKTINIO MOKYMO ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT VIDURINĖS MOKYKLOS KOMPLEKSAS NR. 3 ŁOWICZ. PROJEKTO TAIKYMO SRITIS APIMA: STATYBOS DARBAI IR DIRBTUVIŲ ĮRANGOS PRISTATYMAS IR SURINKIMAS. KAIP PROJEKTO DALIS, SPORTO SALĖ TAIP PAT BUS ATNAUJINTA. PROJEKTAS YRA LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ APSKRITIS, ŁOWICZ, TRIJOSE VIETOSE, ŠVIETIMO ĮSTAIGOSE. PLANUOJAMI ĮGYVENDINIMO REZULTATAI: REMIAMOS PROFESINIO MOKYMO INFRASTRUKTŪROS SKAIČIUS – 3 VNT. REMIAMOS VAIKŲ PRIEŽIŪROS AR ŠVIETIMO INFRASTRUKTŪROS POTENCIALAS – 311 ŽMONIŲ, NEĮGALIŲJŲ POREIKIAMS PRITAIKYTŲ ĮSTAIGŲ SKAIČIUS – 3 VNT. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
PROJEKTA TIEŠAIS MĒRĶIS IR PAAUGSTINĀT PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS UN TĀLĀKIZGLĪTĪBAS KVALITĀTI, TĀDĒJĀDI PALIELINOT PROJEKTĀ IETVERTO SKOLĒNU KOMPETENCI PROFESIJĀS, KAS ATBILST PAŠREIZĒJĀM DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM. PROJEKTA KONKRĒTIE MĒRĶI IR ŠĀDI: SKOLU, UZ KURĀM ATTIECAS PROJEKTS, PIELĀGOŠANA APSTĀKĻIEM, KAS IR LĪDZĪGI FAKTISKAJAI DARBA VIDEI? PROJEKTA APTVERTO SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS PIELĀGOŠANA PAŠREIZĒJĀM DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM? MĀCĪBU IESTĀŽU, UZ KURĀM ATTIECAS PROJEKTS, AUDZĒKŅIEM, KURIEM IR NEPIECIEŠAMĀ KVALIFIKĀCIJA DARBA TIRGŪ? PALIELINĀT PROJEKTĀ IEKĻAUTO SKOLU ABSOLVENTU KONKURĒTSPĒJU DARBA TIRGŪ? UZLABOT ARODMĀCĪBU APSTĀKĻUS SKOLĀS, UZ KURĀM ATTIECAS PROJEKTS. MĒRĶGRUPAS: ATBALSTĪTO IESTĀŽU SKOLĒNI UN SKOLOTĀJI, NETIEŠI UZŅĒMĒJI. PROJEKTA PRIEKŠMETS IR AKTIVITĀTES, KAS PAREDZĒTAS TRIM IZGLĪTĪBAS IESTĀDĒM: — VIDUSSKOLAS SKOLU GRUPA NR. 1 IM. 10TH KĀJNIEKU PULKS LOBIČĀ, — VIDUSSKOLAS 2. VIDUSSKOLAS KOMANDA. LAUKSAIMNIECĪBAS CENTRS TĀLĀKIZGLĪTĪBAI UN PRAKTISKAJAI IZGLĪTĪBAI LOBIČĀ, — WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT VIDUSSKOLAS KOMPLEKSS NR. 3 LOBIČĀ. PROJEKTA DARBĪBAS JOMA IETVER: CELTNIECĪBAS DARBI UN DARBNĪCAS APRĪKOJUMA PIEGĀDE UN MONTĀŽA. PROJEKTA IETVAROS TIKS MODERNIZĒTA ARĪ SPORTA ZĀLE. PROJEKTS ATRODAS LODZKIE VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTES LODZAS VOJEVODISTĒ. PLĀNOTIE ĪSTENOŠANAS REZULTĀTI: ATBALSTĪTĀS PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS INFRASTRUKTŪRAS SKAITS — 3 GAB. ATBALSTĪTĀS BĒRNU APRŪPES VAI IZGLĪTĪBAS INFRASTRUKTŪRAS POTENCIĀLS — 311 CILVĒKI, PERSONU AR INVALIDITĀTI VAJADZĪBĀM PIELĀGOTU IESTĀŽU SKAITS — 3 GAB. (Latvian)
2 July 2022
0 references
ПРЯКАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОВИШИ КАЧЕСТВОТО НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО И ПРОДЪЛЖАВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ УВЕЛИЧАТ КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, КОИТО СЕ ОБУЧАВАТ В ПРОФЕСИИ, СЪОТВЕТСТВАЩИ НА НАСТОЯЩИТЕ НУЖДИ НА ПАЗАРА НА ТРУДА. КОНКРЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА СА СЛЕДНИТЕ: АДАПТИРАНЕ НА УЧИЛИЩАТА, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, КЪМ УСЛОВИЯ, ПОДОБНИ НА ДЕЙСТВИТЕЛНАТА РАБОТНА СРЕДА? АДАПТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, КЪМ НАСТОЯЩИТЕ НУЖДИ НА ПАЗАРА НА ТРУДА? ОБОРУДВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ УЧИЛИЩАТА, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, С НЕОБХОДИМАТА КВАЛИФИКАЦИЯ НА ПАЗАРА НА ТРУДА? ПОВИШАВАНЕ НА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТТА НА ЗАВЪРШИЛИТЕ УЧИЛИЩЕ, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА, НА ПАЗАРА НА ТРУДА? ПОДОБРЯВАНЕ НА УСЛОВИЯТА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ В УЧИЛИЩАТА, ОБХВАНАТИ ОТ ПРОЕКТА. ЦЕЛЕВИ ГРУПИ: УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ НА ПОДПОМАГАНИ ИНСТИТУЦИИ, ИНДИРЕКТНО ПРЕДПРИЕМАЧИ. ПРЕДМЕТЪТ НА ПРОЕКТА ОБХВАЩА ДЕЙНОСТИ, ПОСВЕТЕНИ НА ТРИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ: — ГРУПА ОТ ГИМНАЗИАЛНИ ГИМНАЗИИ № 1 В 10-ТИ ПЕХОТЕН ПОЛК В ЛОВИЧ, — ЕКИП ОТ ГИМНАЗИАЛНИ ГИМНАЗИИ № 2. СЕЛСКОСТОПАНСКИ ЦЕНТЪР ЗА ПРОДЪЛЖАВАЩО И ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ В ЛООВИЧ, — ВЛАДИСЛАВ СТАНИСЛАВ РЕЙМОНТ, КОМПЛЕКС № 3 В ЛОВИЧ. ОБХВАТЪТ НА ПРОЕКТА ВКЛЮЧВА: СТРОИТЕЛНИ РАБОТИ И ДОСТАВКА И МОНТАЖ НА ЦЕХОВО ОБОРУДВАНЕ. КАТО ЧАСТ ОТ ПРОЕКТА ФИТНЕСЪТ СЪЩО ЩЕ БЪДЕ ПРЕОБОРУДВАН. ПРОЕКТЪТ СЕ НАМИРА В ЛОДЗКИЕ ВОЙВОДСТВО, ОКРЪГ ЛОВИЧ, НА ТРИ МЕСТА, В ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ. ПЛАНИРАНИ РЕЗУЛТАТИ ОТ ИЗПЪЛНЕНИЕТО: БРОЙ НА ПОДПОМАГАНАТА ИНФРАСТРУКТУРА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ — 3 БР. ПОТЕНЦИАЛЪТ НА ПОДПОМАГАНАТА ДЕТСКА ИЛИ ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНФРАСТРУКТУРА — 311 ДУШИ, БРОЙ ЗАВЕДЕНИЯ, АДАПТИРАНИ КЪМ НУЖДИТЕ НА ХОРАТА С УВРЕЖДАНИЯ — 3 БР. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A PROJEKT KÖZVETLEN CÉLJA A SZAKKÉPZÉS ÉS A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA, EZÁLTAL A PROJEKT ÁLTAL LEFEDETT, A MUNKAERŐPIAC AKTUÁLIS IGÉNYEINEK MEGFELELŐ SZAKMÁKAT OKTATÓ ISKOLAI TANULÓK KOMPETENCIÁINAK NÖVELÉSE. A PROJEKT KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEI A KÖVETKEZŐK: A PROJEKT ÁLTAL ÉRINTETT ISKOLÁKNAK A TÉNYLEGES MUNKAKÖRNYEZETHEZ HASONLÓ FELTÉTELEKHEZ VALÓ IGAZÍTÁSA? A PROJEKT ÁLTAL LEFEDETT ISKOLAI TANULÓK OKTATÁSÁNAK HOZZÁIGAZÍTÁSA A MUNKAERŐPIAC JELENLEGI IGÉNYEIHEZ? A PROJEKT ÁLTAL ÉRINTETT ISKOLÁK DIÁKJAINAK FELKÉSZÍTÉSE A MUNKAERŐPIACON SZÜKSÉGES KÉPESÍTÉSEKKEL? A PROJEKT ÁLTAL LEFEDETT ISKOLAI VÉGZETTSÉGGEL RENDELKEZŐK VERSENYKÉPESSÉGÉNEK NÖVELÉSE A MUNKAERŐPIACON? A PROJEKT ÁLTAL ÉRINTETT ISKOLÁK SZAKKÉPZÉSI FELTÉTELEINEK JAVÍTÁSA. CÉLCSOPORTOK: TÁMOGATOTT INTÉZMÉNYEK TANULÓI ÉS TANÁRAI, KÖZVETETTEN VÁLLALKOZÓK. A PROJEKT TÁRGYA HÁROM OKTATÁSI INTÉZMÉNYNEK SZENTELT TEVÉKENYSÉGEKET FOGLAL MAGÁBAN: – FELSŐ KÖZÉPISKOLAI CSOPORT, 1 IM. 10. GYALOGSÁGI EZRED ŁOWICZBAN, – A FELSŐ KÖZÉPISKOLAI CSOPORT 2. SZ. MEZŐGAZDASÁGI KÖZPONT FOLYAMATOS ÉS GYAKORLATI OKTATÁS ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT KÖZÉPISKOLAI KOMPLEXUM NO. 3 ŁOWICZ. A PROJEKT HATÓKÖRE A KÖVETKEZŐKET FOGLALJA MAGÁBAN: A MŰHELYBERENDEZÉSEK KIVITELEZÉSE ÉS SZÁLLÍTÁSA ÉS ÖSSZESZERELÉSE. A PROJEKT RÉSZEKÉNT AZ EDZŐTEREM IS FELÚJÍTÁSRA KERÜL. A PROJEKT LODZKIE VAJDASÁGBAN, ŁOWICZ MEGYÉBEN, HÁROM HELYSZÍNEN, OKTATÁSI INTÉZMÉNYEKBEN TALÁLHATÓ. A VÉGREHAJTÁS TERVEZETT EREDMÉNYEI: A TÁMOGATOTT SZAKKÉPZÉSI INFRASTRUKTÚRA SZÁMA – 3 DB. A TÁMOGATOTT GYERMEKGONDOZÁSI VAGY OKTATÁSI INFRASTRUKTÚRA LEHETŐSÉGEI – 311 FŐ, A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ SZEMÉLYEK IGÉNYEIHEZ IGAZÍTOTT LÉTESÍTMÉNYEK SZÁMA – 3 DB. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
IS É CUSPÓIR DÍREACH AN TIONSCADAIL CÁILÍOCHT AN GHAIRMOIDEACHAIS AGUS AN OIDEACHAIS LEANÚNAIGH A MHÉADÚ, RUD A MHÉADÓIDH INNIÚLACHTAÍ NA NDALTAÍ SCOILE A CHUMHDAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL A CHUIREANN OIDEACHAS AR FÁIL I NGAIRMEACHA A FHREAGRAÍONN DO RIACHTANAIS REATHA AN MHARGAIDH SAOTHAIR. IS IAD SEO A LEANAS CUSPÓIRÍ SONRACHA AN TIONSCADAIL: NA SCOILEANNA ATÁ CLÚDAITHE AG AN TIONSCADAL A CHUR IN OIRIÚINT DO DHÁLAÍ ATÁ COSÚIL LEIS AN TIMPEALLACHT OIBRE IARBHÍR? OIDEACHAS NA NDALTAÍ SCOILE ATÁ CLÚDAITHE AG AN TIONSCADAL A CHUR IN OIRIÚINT DO RIACHTANAIS REATHA AN MHARGAIDH SAOTHAIR? NA CÁILÍOCHTAÍ IS GÁ SA MHARGADH SAOTHAIR A THABHAIRT DO MHIC LÉINN NA SCOILEANNA ATÁ CLÚDAITHE AG AN TIONSCADAL? CUR LE HIOMAÍOCHAS NA GCÉIMITHE SCOILE ATÁ CLÚDAITHE AG AN TIONSCADAL AR MHARGADH AN TSAOTHAIR? FEABHAS A CHUR AR CHOINNÍOLLACHA NA GAIRMOILIÚNA SNA SCOILEANNA A CHUMHDAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL. SPRIOCGHRÚPAÍ: DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ INSTITIÚIDÍ TACAITHE, FIONTRAITHE GO HINDÍREACH. CUMHDAÍONN ÁBHAR AN TIONSCADAIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ TIOMNAITHE DO THRÍ INSTITIÚID OIDEACHAIS: — GRÚPA MEÁNSCOILEANNA UACHTARACHA UIMH. 1 IM. 10Ú REISIMINT COISITHE IN ŁOWICZ, — FOIREANN MEÁNSCOILEANNA UACHTARACHA UIMH. 2. IONAD TALMHAÍOCHTA LE HAGHAIDH OIDEACHAS LEANÚNACH AGUS PRAITICIÚIL IN ŁOWICZ, — COIMPLÉASC ARDSCOILE WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT UIMH. 3 IN ŁOWICZ. ÁIRÍTEAR AR RAON FEIDHME AN TIONSCADAIL: OIBREACHA FOIRGNÍOCHTA AGUS SEACHADADH AGUS TREALAMH CEARDLAINNE A THIONÓL. MAR CHUID DEN TIONSCADAL, DÉANFAR AN SEOMRA ACLAÍOCHTA A IARFHEISTIÚ FREISIN. TÁ AN TIONSCADAL LONNAITHE I LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ CONTAE, ŁOWICZ, I DTRÍ LÁTHAIR, IN INSTITIÚIDÍ OIDEACHAIS. NA TORTHAÍ CUR CHUN FEIDHME ATÁ BEARTAITHE: LÍON NA MBONNEAGAR GAIRMOILIÚNA A FHAIGHEANN TACAÍOCHT — 3 RÍOMHAIRE. ACMHAINNEACHT AN BHONNEAGAIR CÚRAIM LEANAÍ NÓ OIDEACHAIS A FHAIGHEANN TACAÍOCHT — 311 DUINE, LÍON NA N-ÁISEANNA ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT DO RIACHTANAIS DAOINE FAOI MHÍCHUMAS — 3 RÍOMHAIRE. (Irish)
2 July 2022
0 references
DET DIREKTA MÅLET MED PROJEKTET ÄR ATT HÖJA KVALITETEN PÅ YRKESUTBILDNINGEN OCH FORTBILDNINGEN OCH DÄRIGENOM ÖKA KOMPETENSEN HOS DE ELEVER SOM OMFATTAS AV PROJEKTETS UTBILDNING I YRKEN SOM MOTSVARAR ARBETSMARKNADENS NUVARANDE BEHOV. PROJEKTETS SÄRSKILDA MÅL ÄR FÖLJANDE: ANPASSA DE SKOLOR SOM OMFATTAS AV PROJEKTET TILL FÖRHÅLLANDEN SOM LIKNAR DEN FAKTISKA ARBETSMILJÖN? ANPASSA UTBILDNINGEN FÖR SKOLELEVER SOM OMFATTAS AV PROJEKTET TILL ARBETSMARKNADENS NUVARANDE BEHOV? UTRUSTA ELEVERNA I DE SKOLOR SOM OMFATTAS AV PROJEKTET MED NÖDVÄNDIGA KVALIFIKATIONER PÅ ARBETSMARKNADEN? ÖKA KONKURRENSKRAFTEN HOS UTEXAMINERADE FRÅN SKOLAN SOM OMFATTAS AV PROJEKTET PÅ ARBETSMARKNADEN? FÖRBÄTTRA VILLKOREN FÖR YRKESUTBILDNING I DE SKOLOR SOM OMFATTAS AV PROJEKTET. MÅLGRUPPER: ELEVER OCH LÄRARE VID INSTITUTIONER SOM FÅR STÖD, INDIREKT ENTREPRENÖRER. ÄMNET FÖR PROJEKTET OMFATTAR VERKSAMHET SOM RIKTAR SIG TILL TRE UTBILDNINGSINSTITUTIONER: — GRUPP GYMNASIESKOLOR NR 1 IM. 10TH INFANTERIREGEMENTE I ŁOWICZ, – EN GRUPP GYMNASIESKOLOR NR 2. JORDBRUKSCENTRUM FÖR FORTBILDNING OCH PRAKTISK UTBILDNING I ŁOWICZ, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONT HIGH SCHOOL KOMPLEX NR 3 I ŁOWICZ. PROJEKTETS OMFATTNING OMFATTAR FÖLJANDE: BYGGARBETEN OCH LEVERANS OCH MONTERING AV VERKSTADSUTRUSTNING. SOM EN DEL AV PROJEKTET KOMMER ÄVEN GYMMET ATT EFTERMONTERAS. PROJEKTET LIGGER I LODZKIE VOIVODESHIP, ŁOWICZ COUNTY, ŁOWICZ, PÅ TRE PLATSER, I UTBILDNINGSINSTITUTIONER. PLANERADE RESULTAT AV GENOMFÖRANDET: ANTAL STÖDDA YRKESUTBILDNINGSINFRASTRUKTURER – 3 ST. POTENTIALEN HOS DEN STÖDDA BARNOMSORGS- ELLER UTBILDNINGSINFRASTRUKTUREN – 311 PERSONER, ANTAL ANLÄGGNINGAR ANPASSADE TILL BEHOVEN HOS PERSONER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING – 3 ST. (Swedish)
2 July 2022
0 references
PROJEKTI OTSENE EESMÄRK ON TÕSTA KUTSE- JA TÄIENDÕPPE KVALITEETI, SUURENDADES SEELÄBI PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIÕPILASTE OSKUSI, MIS VASTAVAD TÖÖTURU PRAEGUSTELE VAJADUSTELE. PROJEKTI KONKREETSED EESMÄRGID ON JÄRGMISED: PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIDE KOHANDAMINE TEGELIKU TÖÖKESKKONNAGA SARNASTE TINGIMUSTEGA? PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIÕPILASTE HARIDUSE KOHANDAMINE TÖÖTURU PRAEGUSTE VAJADUSTEGA? ANDA PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIDE ÕPILASTELE TÖÖTURUL VAJALIK KVALIFIKATSIOON? PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLILÕPETAJATE KONKURENTSIVÕIME SUURENDAMINE TÖÖTURUL? PARANDADA KUTSEÕPPE TINGIMUSI PROJEKTIGA HÕLMATUD KOOLIDES. SIHTGRUPID: TOETATAVATE ASUTUSTE ÕPILASED JA ÕPETAJAD, KAUDSELT ETTEVÕTJAD. PROJEKTI TEEMA HÕLMAB TEGEVUSI, MIS ON SUUNATUD KOLMELE HARIDUSASUTUSELE: GÜMNAASIUMIRÜHM NR 1 IM. 10TH JALAVÄERÜGEMENT ŁOWICZIS, – GÜMNAASIUMITE MEESKOND NR 2. PÕLLUMAJANDUSKESKUS JÄTKU- JA PRAKTILISE HARIDUSE ŁOWICZIS, – WŁADYSŁAW STANISŁAW REYMONTI KESKKOOLIKOMPLEKS NR 3 ŁOWICZIS. PROJEKTI ULATUS HÕLMAB JÄRGMIST: EHITUSTÖÖD JA KOHALETOIMETAMINE NING TÖÖKOJA SEADMETE KOKKUPANEK. PROJEKTI RAAMES UUENDATAKSE KA JÕUSAALI. PROJEKT ASUB LODZKIE VOJEVOODKONNAS, ŁOWICZI MAAKONNAS, ŁOWICZI MAAKONNAS, KOLMES KOHAS HARIDUSASUTUSTES. RAKENDAMISE KAVANDATUD TULEMUSED: TOETATUD KUTSEÕPPE INFRASTRUKTUURIDE ARV – 3 TK. TOETATUD LASTEHOIU- VÕI HARIDUSTARISTU POTENTSIAAL – 311 INIMEST, PUUETEGA INIMESTE VAJADUSTELE KOHANDATUD ASUTUSTE ARV – 3 TK. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: łowicki
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPLD.07.04.01-10-0009/16
0 references