Go4FutureSkills (Q93844): Difference between revisions

@@ label / fr / label / fr @@
-Go4FutureCompétences
+Go4FutureSkills
@@ label / it / label / it @@
+Go4FutureSkills
@@ label / es / label / es @@
+Go4FutureSkills
@@ label / da / label / da @@
+Go4FutureSkills
@@ label / el / label / el @@
+Go4FutureSkills
@@ label / hr / label / hr @@
+Go4FutureSkills
@@ label / ro / label / ro @@
+Go4FutureSkills
@@ label / sk / label / sk @@
+Go4FutureSkills
@@ label / mt / label / mt @@
+Go4FutureĦiliet
@@ label / pt / label / pt @@
+Go4FutureSkills
@@ label / fi / label / fi @@
+Go4FutureSkills
@@ label / sl / label / sl @@
+Go4FutureSkills
@@ label / cs / label / cs @@
+Go4FutureSkills
@@ label / lt / label / lt @@
+Go4FutureSkills
@@ label / lv / label / lv @@
+Go4FutureSkills
@@ label / bg / label / bg @@
+Go4FutureSkills
@@ label / hu / label / hu @@
+Go4FutureSkills játékok
@@ label / ga / label / ga @@
+Go4FutureSkills
@@ label / sv / label / sv @@
+Go4FutureSkills
@@ label / et / label / et @@
+Go4FutureSkills
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q93844 в Полша
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q93844 u Poljskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q93844 Lengyelországban
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q93844 v Polsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q93844 i Polen
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q93844 in Polen
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q93844 Poolas
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q93844 Puolassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q93844 en Pologne
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q93844 in Polen
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q93844 στην Πολωνία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q93844 sa Pholainn
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q93844 in Polonia
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q93844 Polijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q93844 Lenkijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q93844 fil-Polonja
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q93844 na Polônia
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q93844 în Polonia
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q93844 v Poľsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q93844 na Poljskem
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q93844 en Polonia
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q93844 i Polen
@@ Property / EU contribution / Property / EU contribution @@
-,969.91 EuroAmount 185,969.91 Euro
Unit Euro
+,254.63 EuroAmount 172,254.63 Euro
Unit Euro
-Amount
+,969.91 Euro
-Unit
+Euro
-Amount
+,254.63 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget / Property / budget @@
-,231.85 EuroAmount 197,231.85 Euro
Unit Euro
+,686.0 EuroAmount 182,686.0 Euro
Unit Euro
-Amount
+,231.85 Euro
-Unit
+Euro
-Amount
+,686.0 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / co-financing rate @@
-.29 percentAmount 94.29 percent
Unit percent
-Amount
+.29 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 94.29 percent / rank @@
-Normal rank
@@ Property / end time @@
-December 2021Timestamp +2021-12-31T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-31T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 31 December 2021 / rank @@
-Normal rank
+readability score: 0.5330801822578803Amount 0.5330801822578803
Unit 1
-Amount
+.5330801822578803
 Unit
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L’objectif principal du projet est de développer, dans le cadre d’un partenariat étranger, de tester et de mettre en œuvre de nouvelles solutions pour adapter les systèmes d’éducation et de formation aux besoins du marché du travail, notamment au moyen de mécanismes de prévision des aptitudes et des compétences nécessaires à la réussite des emplois dans les professions actuellement recherchées et à l’avenir (5 thèmes du concours). Le résultat de cette coopération sera la solution modèle Go4FutureSkills utilisant des outils modernes pour créer des profils de compétences et effectuer des recherches sur le niveau de compétence souhaité dans des professions spécifiques et offrant des activités de développement sous la forme traditionnelle et e-learning. Type de coopération transnationale: création et mise en œuvre parallèles d’une nouvelle solution, échange d’informations et d’expériences. Dans le projet, nous mettrons en œuvre une solution modèle dans le domaine de la logistique. Les analyses du marché du travail, l’évaluation de la situation dans les écoles secondaires et l’enseignement supérieur ont montré qu’il s’agit de l’une des industries les plus dynamiques en Pologne et dans toute l’Europe. Le public du modèle est divisé en quatre sous-groupes: lycéens dans le domaine de la logistique, étudiants dans le domaine de la logistique, jeunes employés qui commencent à travailler dans le domaine de la logistique, ainsi que des employés expérimentés de ce secteur. Les utilisateurs de la solution sont deux sous-groupes: établissements d’enseignement (écoles, universités leaders logistique) et employeurs de l’industrie de la logistique. Nous nous sommes associés à un partenaire hautement spécialisé dans le domaine du projet — le Centre finlandais d’éducation des adultes en logistique et automobile. L’élaboration et la mise en œuvre du modèle s’effectueront selon les six étapes indiquées dans le Règlement du concours: préparation de la version initiale, essais, évaluation des résultats des essais, version finale du modèle, mise en œuvre dans la pratique et élaboration de recommandations à l’intention des utilisateurs potentiels. (French)
+L’objectif principal du projet est de développer dans le cadre d’un partenariat étranger, de tester et de mettre en œuvre de nouvelles solutions pour adapter les systèmes d’éducation et de formation aux besoins du marché du travail, y compris au moyen de mécanismes de prévision des aptitudes et des compétences nécessaires pour exercer efficacement le travail dans les emplois actuels et futurs (5 sujets du concours). Le résultat de la coopération sera une solution de modèle Go4FutureSkills utilisant des outils modernes pour créer des profils de compétences et tester le niveau de compétences souhaité dans des professions spécifiques et proposer des activités de développement sous la forme traditionnelle et d’apprentissage en ligne. Type de coopération transnationale: création et mise en œuvre parallèles d’une nouvelle solution, échange d’informations et d’expériences. Dans le cadre du projet, nous mettrons en œuvre une solution modèle dans le domaine de la logistique. Les analyses du marché du travail, l’évaluation de la situation dans les écoles secondaires et l’enseignement supérieur ont montré qu’il s’agit de l’une des industries les plus dynamiques en Pologne et dans toute l’Europe. Le groupe de destinataires du modèle se compose de quatre sous-groupes: les élèves du secondaire dans le domaine de la logistique, les étudiants dans le domaine de la logistique, les jeunes employés qui commencent à travailler dans le domaine de la logistique, ainsi que les employés expérimentés dans ce domaine. Les utilisateurs de la solution sont deux sous-groupes: les établissements d’enseignement (écoles, universités à la pointe de la logistique) et les employeurs de l’industrie de la logistique. Nous avons établi un partenariat avec un partenaire hautement spécialisé dans le domaine du projet — le Centre finlandais de formation des adultes dans le domaine de la logistique et de l’automobile. L’élaboration et la mise en œuvre du modèle seront réalisées conformément aux six étapes indiquées dans le règlement du concours: élaborer une version préliminaire, tester, évaluer les résultats des tests, élaborer la version finale du modèle, mettre en œuvre dans la pratique et élaborer des recommandations à l’intention des utilisateurs potentiels. (French)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hauptziel des Projekts ist es, in einer ausländischen Partnerschaft neue Lösungen für die Anpassung der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes zu entwickeln und umzusetzen, unter anderem durch Mechanismen zur Vorhersage der Fähigkeiten und Kompetenzen, die für die erfolgreiche Ausübung von Arbeitsplätzen in den derzeit gesuchten Berufen und in Zukunft erforderlich sind (5 Thema des Wettbewerbs). Das Ergebnis der Zusammenarbeit ist die Go4FutureSkills-Modelllösung mit modernen Werkzeugen, um Kompetenzprofile zu erstellen und das Kompetenzniveau zu erforschen, das in bestimmten Berufen erwünscht ist und Entwicklungsaktivitäten in traditioneller und eLearning-Form anbietet. Art der transnationalen Zusammenarbeit: parallele Erstellung und Umsetzung einer neuen Lösung, Austausch von Informationen und Erfahrungen. Im Projekt werden wir eine Modelllösung im Bereich Logistik implementieren. Arbeitsmarktanalysen, Bewertung der Lage in Sekundarschulen und Hochschulbildung ergaben, dass sie eine der dynamischsten Industriezweige in Polen und in ganz Europa ist. Das Publikum des Modells ist in vier Untergruppen unterteilt: Highschool-Studenten im Bereich Logistik, Studierende im Bereich Logistik, junge Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Bereich Logistik sowie erfahrene Mitarbeiter aus diesem Bereich. Die Nutzer der Lösung sind zwei Untergruppen: Bildungseinrichtungen (Schulen, Universitäten führende Logistik) und Arbeitgeber der Logistikbranche. Wir haben mit einem hochspezialisierten Partner auf dem Gebiet des Projekts – dem finnischen Zentrum für Erwachsenenbildung in Logistik und Automotive – zusammengearbeitet. Die Entwicklung und Umsetzung des Modells erfolgt in Übereinstimmung mit den sechs Stufen, die in den Wettbewerbsregeln aufgeführt sind: Vorbereitung der Erstversion, Erprobung, Auswertung der Testergebnisse, endgültige Version des Modells, Umsetzung in die Praxis und Ausarbeitung von Empfehlungen für potenzielle Nutzer. (German)
+Das Hauptziel des Projekts besteht darin, in einer ausländischen Partnerschaft zu entwickeln, neue Lösungen zur Anpassung der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes zu testen und umzusetzen, unter anderem durch Mechanismen zur Vorhersage von Fähigkeiten und Kompetenzen, die erforderlich sind, um eine wirksame Arbeit in den derzeit und in Zukunft tätigen Arbeitsplätzen zu erbringen (5 Thema des Wettbewerbs). Das Ergebnis der Zusammenarbeit wird eine Go4FutureSkills-Modelllösung sein, die moderne Werkzeuge zur Erstellung von Kompetenzprofilen und zur Erprobung des in bestimmten Berufen gewünschten Kompetenzniveaus nutzt und Entwicklungsaktivitäten in traditioneller und elektronischer Form anbietet. Art der transnationalen Zusammenarbeit: parallele Erstellung und Implementierung einer neuen Lösung, Austausch von Informationen und Erfahrungen. Im Projekt werden wir eine Modelllösung im Bereich Logistik implementieren. Analysen des Arbeitsmarktes, Bewertung der Lage in Sekundarschulen und Hochschulbildung ergaben, dass sie eine der dynamischsten Branchen sowohl in Polen als auch in ganz Europa ist. Die Gruppe der Empfänger des Modells besteht aus vier Untergruppen: Sekundarschüler im Bereich Logistik, Studierende im Bereich Logistik, junge Mitarbeiter, die im Bereich Logistik arbeiten, sowie erfahrene Mitarbeiter in diesem Bereich. Die Anwender der Lösung sind zwei Untergruppen: Bildungseinrichtungen (Schulen, Universitäten, führende Logistik) und Arbeitgeber der Logistikbranche. Wir haben eine Partnerschaft mit einem hochspezialisierten Partner auf dem Gebiet des Projekts aufgebaut – dem finnischen Zentrum für Erwachsenenbildung im Bereich Logistik und Automobil. Die Entwicklung und Umsetzung des Modells erfolgt in Übereinstimmung mit den sechs in den Wettbewerbsregeln angegebenen Stufen: Entwicklung einer Vorversion, Testen, Auswertung der Testergebnisse, Entwicklung der finalen Version des Modells, Umsetzung in die Praxis und Entwicklung von Empfehlungen für potenzielle Anwender. (German)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-De belangrijkste doelstelling van het project is het ontwikkelen van een buitenlands partnerschap, het testen en implementeren van nieuwe oplossingen voor de aanpassing van de onderwijs- en opleidingsstelsels aan de behoeften van de arbeidsmarkt, onder meer door middel van mechanismen voor het voorspellen van de vaardigheden en competenties die nodig zijn voor de succesvolle uitvoering van banen in de thans gezochte beroepen en in de toekomst (5 thema van de wedstrijd). Het resultaat van de samenwerking is de Go4FutureSkills-modeloplossing met behulp van moderne instrumenten om competentieprofielen te creëren en het gewenste competentieniveau in specifieke beroepen te onderzoeken en ontwikkelingsactiviteiten in de traditionele en e-learningvorm aan te bieden. Soort transnationale samenwerking: parallelle creatie en implementatie van een nieuwe oplossing, uitwisseling van informatie en ervaring. In het project implementeren we een modeloplossing op het gebied van logistiek. Uit arbeidsmarktanalyses, de beoordeling van de situatie in het voortgezet onderwijs en het hoger onderwijs bleek dat het een van de meest dynamische industrieën is, zowel in Polen als in heel Europa. Het publiek van het model is verdeeld in vier subgroepen: middelbare scholieren op het gebied van logistiek, studenten op het gebied van logistiek, jonge medewerkers beginnen aan het werk op het gebied van logistiek, evenals ervaren medewerkers uit dit gebied. De gebruikers van de oplossing zijn twee subgroepen: onderwijsinstellingen (scholen, universiteiten toonaangevende logistiek) en werkgevers van de logistieke sector. Wij werken samen met een zeer gespecialiseerde partner op het gebied van het project — het Finse Centrum voor Volwassenenonderwijs in logistiek en automotive. De ontwikkeling en uitvoering van het model vindt plaats in overeenstemming met de zes fasen die in het reglement van het vergelijkend onderzoek zijn vermeld: voorbereiding van de eerste versie, tests, evaluatie van testresultaten, definitieve versie van het model, implementatie in de praktijk en voorbereiding van aanbevelingen voor potentiële gebruikers. (Dutch)
+Het belangrijkste doel van het project is de ontwikkeling in een buitenlands partnerschap, het testen en implementeren van nieuwe oplossingen voor de aanpassing van de onderwijs- en opleidingsstelsels aan de behoeften van de arbeidsmarkt, onder meer door middel van mechanismen voor het voorspellen van vaardigheden en competenties die nodig zijn om effectief werk te verrichten in de huidige en toekomstige banen (5 onderwerpen van het vergelijkend onderzoek). Het resultaat van de samenwerking is een Go4FutureSkills-modeloplossing met behulp van moderne instrumenten voor het opstellen van competentieprofielen en het testen van het gewenste niveau van competenties in specifieke beroepen en het aanbieden van ontwikkelingsactiviteiten in de traditionele en e-learningvorm. Soort transnationale samenwerking: parallel creëren en implementeren van een nieuwe oplossing, uitwisseling van informatie en ervaring. In het project implementeren we een modeloplossing op het gebied van logistiek. Analyses van de arbeidsmarkt, beoordeling van de situatie op middelbare scholen en hoger onderwijs hebben aangetoond dat het een van de meest dynamisch ontwikkelende industrieën is, zowel in Polen als in heel Europa. De groep ontvangers van het model bestaat uit vier subgroepen: middelbare scholieren op het gebied van logistiek, studenten op het gebied van logistiek, jonge werknemers die aan het werk gaan op het gebied van logistiek, evenals ervaren medewerkers op dit gebied. De gebruikers van de oplossing zijn twee subgroepen: onderwijsinstellingen (scholen, universiteiten toonaangevende logistiek) en werkgevers van de logistieke sector. We hebben een partnerschap opgebouwd met een zeer gespecialiseerde partner op het gebied van het project — het Finse Centrum voor Volwassenenopleiding op het gebied van logistiek en automotive. De ontwikkeling en uitvoering van het model zal worden uitgevoerd in overeenstemming met de zes fasen die in de mededingingsregels zijn aangegeven: het ontwikkelen van een voorlopige versie, testen, evalueren van testresultaten, het ontwikkelen van de definitieve versie van het model, het implementeren in de praktijk en het ontwikkelen van aanbevelingen voor potentiële gebruikers. (Dutch)
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Gdańsk
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank @@
+Normal rank
@@ Property / summary @@
+L'obiettivo principale del progetto è quello di sviluppare in un partenariato straniero, testare e implementare nuove soluzioni per adattare i sistemi di istruzione e formazione alle esigenze del mercato del lavoro, anche attraverso meccanismi di previsione delle capacità e delle competenze necessarie per svolgere efficacemente il lavoro nei posti di lavoro attualmente e in futuro (5 soggetti del concorso). Il risultato della cooperazione sarà una soluzione modello Go4FutureSkills che utilizza strumenti moderni per creare profili di competenza e testare il livello di competenze desiderato in professioni specifiche e offrire attività di sviluppo nella forma tradizionale ed e-learning. Tipo di cooperazione transnazionale: creazione e realizzazione parallele di una nuova soluzione, scambio di informazioni ed esperienze. Nel progetto, realizzeremo una soluzione modello nel settore della logistica. Analisi del mercato del lavoro, valutazione della situazione delle scuole secondarie e dell'istruzione superiore hanno indicato che si tratta di una delle industrie in via di sviluppo più dinamiche sia in Polonia che in tutta Europa. Il gruppo di destinatari del modello è composto da quattro sottogruppi: studenti delle scuole secondarie nel campo della logistica, studenti nel campo della logistica, giovani dipendenti che iniziano a lavorare nel settore della logistica, così come dipendenti esperti in questo settore. Gli utenti della soluzione sono due sottogruppi: istituzioni educative (scuole, università leader nella logistica) e datori di lavoro del settore logistico. Abbiamo stretto una partnership con un partner altamente specializzato nel campo del progetto — il Centro finlandese per la formazione degli adulti nel campo della logistica e dell'automotive. Lo sviluppo e l'attuazione del modello saranno effettuati secondo le sei fasi indicate nel Regolamento del Concorso: sviluppare una versione preliminare, testare, valutare i risultati dei test, sviluppare la versione finale del modello, implementare in pratica e sviluppare raccomandazioni per i potenziali utenti. (Italian)
+Normal rank
+point in time: 16 January 2022Timestamp +2022-01-16T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-16T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+El objetivo principal del proyecto es desarrollar una asociación extranjera, probar e implementar nuevas soluciones para adaptar los sistemas de educación y formación a las necesidades del mercado laboral, incluso a través de mecanismos de previsión de las capacidades y competencias necesarias para desempeñar eficazmente el trabajo en los puestos de trabajo actualmente y en el futuro (5 temas de la competencia). El resultado de la cooperación será una solución modelo Go4FutureSkills utilizando herramientas modernas para crear perfiles de competencia y probar el nivel de competencias deseados en profesiones específicas y ofrecer actividades de desarrollo en la forma tradicional y e-learning. Tipo de cooperación transnacional: creación e implementación paralelas de una nueva solución, intercambio de información y experiencia. En el proyecto, implementaremos una solución modelo en el área de logística. Los análisis del mercado de trabajo, la evaluación de la situación en las escuelas secundarias y la enseñanza superior indicaron que se trata de una de las industrias en desarrollo más dinámicas tanto en Polonia como en toda Europa. El grupo de destinatarios del modelo consta de cuatro subgrupos: estudiantes de secundaria en el campo de la logística, estudiantes en el campo de la logística, jóvenes empleados que comienzan a trabajar en el área de logística, así como empleados experimentados en esta área. Los usuarios de la solución son dos subgrupos: instituciones educativas (escuelas, universidades líderes en logística) y empleadores de la industria logística. Hemos establecido una asociación con un socio altamente especializado en el campo del proyecto: el Centro Finlandés de Formación de Adultos en el campo de la logística y la automoción. El desarrollo e implementación del modelo se llevará a cabo de acuerdo con las seis etapas indicadas en las Reglas de Competencia: desarrollar una versión preliminar, probar, evaluar los resultados de las pruebas, desarrollar la versión final del modelo, implementar en la práctica y desarrollar recomendaciones para usuarios potenciales. (Spanish)
+Normal rank
+point in time: 19 January 2022Timestamp +2022-01-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hovedformålet med projektet er at udvikle sig i et udenlandsk partnerskab med henblik på at afprøve og gennemføre nye løsninger med hensyn til tilpasning af uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemerne til arbejdsmarkedets behov, herunder gennem mekanismer til forudsigelse af de færdigheder og kompetencer, der er nødvendige for effektivt at udføre arbejdet i de nuværende og fremtidige job (5 genstand for konkurrencen). Resultatet af samarbejdet bliver en Go4FutureSkills-modelløsning ved hjælp af moderne værktøjer til at skabe kompetenceprofiler og teste det ønskede kompetenceniveau inden for specifikke erhverv og tilbyde udviklingsaktiviteter i traditionel form og e-læringsform. Type tværnationalt samarbejde: parallel skabelse og implementering af en ny løsning, udveksling af oplysninger og erfaringer. I projektet vil vi implementere en modelløsning på logistikområdet. Analyser af arbejdsmarkedet, vurdering af situationen i gymnasier og videregående uddannelser viste, at det er en af de mest dynamiske industrier i både Polen og i hele Europa. Gruppen af modtagere af modellen består af fire undergrupper: gymnasieelever inden for logistik, studerende inden for logistik, unge medarbejdere, der begynder at arbejde inden for logistikområdet, samt erfarne medarbejdere på dette område. Brugerne af løsningen er to undergrupper: uddannelsesinstitutioner (skoler, universiteter førende logistik) og arbejdsgivere i logistikindustrien. Vi har etableret et partnerskab med en højt specialiseret partner inden for projektet — det finske center for voksenuddannelse inden for logistik og bilindustrien. Udviklingen og gennemførelsen af modellen vil blive gennemført i overensstemmelse med de seks faser, der er angivet i konkurrencereglerne: udvikling af en foreløbig version, testning, evaluering af testresultater, udvikling af den endelige version af modellen, implementering i praksis og udarbejdelse af anbefalinger til potentielle brugere. (Danish)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Ο κύριος στόχος του έργου είναι να αναπτυχθεί στο πλαίσιο μιας ξένης εταιρικής σχέσης, να δοκιμαστούν και να εφαρμοστούν νέες λύσεις για την προσαρμογή των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης στις ανάγκες της αγοράς εργασίας, μεταξύ άλλων μέσω μηχανισμών για την πρόβλεψη των δεξιοτήτων και ικανοτήτων που απαιτούνται για την αποτελεσματική εκτέλεση της εργασίας στις θέσεις εργασίας σήμερα και στο μέλλον (5 αντικείμενο του διαγωνισμού). Το αποτέλεσμα της συνεργασίας θα είναι μια πρότυπη λύση Go4FutureSkills που χρησιμοποιεί σύγχρονα εργαλεία για τη δημιουργία προφίλ ικανοτήτων και τη δοκιμή του επιπέδου ικανοτήτων που επιθυμεί σε συγκεκριμένα επαγγέλματα και προσφέροντας αναπτυξιακές δραστηριότητες στην παραδοσιακή και ηλεκτρονική μορφή μάθησης. Είδος διακρατικής συνεργασίας: παράλληλη δημιουργία και εφαρμογή μιας νέας λύσης, ανταλλαγή πληροφοριών και εμπειριών. Στο έργο, θα εφαρμόσουμε μια πρότυπη λύση στον τομέα της εφοδιαστικής. Από αναλύσεις της αγοράς εργασίας, από την αξιολόγηση της κατάστασης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και την τριτοβάθμια εκπαίδευση προέκυψε ότι πρόκειται για έναν από τους πιο δυναμικά αναπτυσσόμενους κλάδους τόσο στην Πολωνία όσο και σε ολόκληρη την Ευρώπη. Η ομάδα αποδεκτών του μοντέλου αποτελείται από τέσσερις υποομάδες: μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στον τομέα της εφοδιαστικής, φοιτητές στον τομέα της εφοδιαστικής, νέοι εργαζόμενοι που αρχίζουν να εργάζονται στον τομέα της εφοδιαστικής, καθώς και έμπειροι εργαζόμενοι σε αυτόν τον τομέα. Οι χρήστες της λύσης είναι δύο υποομάδες: εκπαιδευτικά ιδρύματα (σχολεία, πανεπιστήμια που οδηγούν στην εφοδιαστική) και εργοδότες της βιομηχανίας εφοδιαστικής. Έχουμε δημιουργήσει μια συνεργασία με έναν εξαιρετικά εξειδικευμένο συνεργάτη στον τομέα του έργου — το Φινλανδικό Κέντρο για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στον τομέα της εφοδιαστικής και της αυτοκινητοβιομηχανίας. Η ανάπτυξη και εφαρμογή του μοντέλου θα πραγματοποιηθεί σύμφωνα με τα έξι στάδια που αναφέρονται στους Κανόνες Ανταγωνισμού: ανάπτυξη μιας προκαταρκτικής έκδοσης, δοκιμή, αξιολόγηση των αποτελεσμάτων των δοκιμών, ανάπτυξη της τελικής έκδοσης του μοντέλου, εφαρμογή στην πράξη και ανάπτυξη συστάσεων για δυνητικούς χρήστες. (Greek)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Glavni je cilj projekta razviti u stranom partnerstvu, testirati i provesti nova rješenja u prilagodbi sustava obrazovanja i osposobljavanja potrebama tržišta rada, među ostalim putem mehanizama za predviđanje vještina i kompetencija potrebnih za učinkovito obavljanje posla na poslovima koji su trenutačno i u budućnosti (5 tema natječaja). Rezultat suradnje bit će modelsko rješenje Go4FutureSkills korištenjem suvremenih alata za izradu profila kompetencija i testiranje razine kompetencija željenih u određenim zanimanjima te pružanje razvojnih aktivnosti u tradicionalnom i e-učenju. Vrsta transnacionalne suradnje: paralelno kreiranje i implementacija novog rješenja, razmjena informacija i iskustava. U projektu ćemo implementirati modelno rješenje u području logistike. Analiza tržišta rada, procjena stanja u srednjim školama i visokom obrazovanju pokazala je da je to jedna od najdinamičnijih industrija u Poljskoj i Europi. Skupina primatelja modela sastoji se od četiri podskupine: srednjoškolci iz područja logistike, studenti iz područja logistike, mladi zaposlenici koji počinju raditi u području logistike, kao i iskusni zaposlenici na ovom području. Korisnici rješenja su dvije podskupine: obrazovne ustanove (škole, sveučilišta koja vode logistiku) i poslodavci logističke industrije. Uspostavili smo partnerstvo s visoko specijaliziranim partnerom u području projekta – Finskim centrom za obuku odraslih u području logistike i automobilske industrije. Izrada i provedba modela provodit će se u skladu sa šest faza navedenih u Pravilima natječaja: izrada preliminarne verzije, testiranje, ocjenjivanje rezultata ispitivanja, razvoj konačne verzije modela, provedba u praksi i izrada preporuka za potencijalne korisnike. (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Obiectivul principal al proiectului este de a dezvolta într-un parteneriat străin, de a testa și de a pune în aplicare noi soluții de adaptare a sistemelor de educație și formare la nevoile pieței forței de muncă, inclusiv prin mecanisme de previzionare a aptitudinilor și competențelor necesare pentru a efectua în mod eficient munca la locurile de muncă în prezent și în viitor (5 subiect al competiției). Rezultatul cooperării va fi o soluție model Go4FutureSkills care utilizează instrumente moderne pentru crearea de profiluri de competență și testarea nivelului de competențe dorit în anumite profesii și care oferă activități de dezvoltare în forma tradițională și e-learning. Tipul de cooperare transnațională: crearea și implementarea în paralel a unei noi soluții, a schimbului de informații și de experiență. În cadrul proiectului, vom implementa o soluție model în domeniul logisticii. Analizele pieței forței de muncă, evaluarea situației din învățământul secundar și învățământul superior au indicat faptul că aceasta este una dintre cele mai dinamice industrii în curs de dezvoltare, atât în Polonia, cât și în întreaga Europă. Grupul de destinatari ai modelului este format din patru subgrupuri: elevi de liceu în domeniul logisticii, studenți în domeniul logisticii, tineri angajați care încep să lucreze în domeniul logisticii, precum și angajați cu experiență în acest domeniu. Utilizatorii soluției sunt două subgrupe: instituții de învățământ (școli, universități de conducere logistică) și angajatorii din industria logistică. Am stabilit un parteneriat cu un partener extrem de specializat în domeniul proiectului – Centrul finlandez pentru instruirea adulților în domeniul logisticii și automobilelor. Elaborarea și implementarea modelului se vor realiza în conformitate cu cele șase etape indicate în Regulamentul Concurenței: dezvoltarea unei versiuni preliminare, testarea, evaluarea rezultatelor testelor, dezvoltarea versiunii finale a modelului, implementarea în practică și elaborarea de recomandări pentru potențialii utilizatori. (Romanian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hlavným cieľom projektu je rozvíjať sa v rámci zahraničného partnerstva, testovať a implementovať nové riešenia pri prispôsobovaní systémov vzdelávania a odbornej prípravy potrebám trhu práce, a to aj prostredníctvom mechanizmov na predpovedanie zručností a kompetencií potrebných na účinné vykonávanie práce na pracovných miestach v súčasnosti a v budúcnosti (5 predmet súťaže). Výsledkom spolupráce bude modelové riešenie Go4FutureSkills s využitím moderných nástrojov na vytváranie kompetenčných profilov a testovanie požadovanej úrovne kompetencií v konkrétnych profesiách a ponúkanie rozvojových aktivít v tradičnej forme a forme elektronického vzdelávania. Druh nadnárodnej spolupráce: paralelné vytváranie a implementácia nového riešenia, výmena informácií a skúseností. V rámci projektu zavedieme modelové riešenie v oblasti logistiky. Analýzy trhu práce, hodnotenie situácie na stredných školách a vysokoškolskom vzdelávaní ukázali, že ide o jeden z najdynamickejšie sa rozvíjajúcich odvetví v Poľsku aj v celej Európe. Skupina príjemcov modelu pozostáva zo štyroch podskupín: študenti stredných škôl v oblasti logistiky, študenti v oblasti logistiky, mladí zamestnanci, ktorí začínajú pracovať v oblasti logistiky, ako aj skúsení zamestnanci v tejto oblasti. Používatelia riešenia sú dve podskupiny: vzdelávacie inštitúcie (školy, vysoké školy vedúce logistiku) a zamestnávatelia logistického priemyslu. Nadviazali sme partnerstvo s vysoko špecializovaným partnerom v oblasti projektu – fínskym centrom vzdelávania dospelých v oblasti logistiky a automobilového priemyslu. Vývoj a implementácia modelu sa uskutoční v súlade so šiestimi etapami uvedenými v pravidlách hospodárskej súťaže: vypracovanie predbežnej verzie, testovanie, hodnotenie výsledkov testov, vypracovanie konečnej verzie modelu, zavedenie do praxe a vypracovanie odporúčaní pre potenciálnych používateľov. (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżviluppa fi sħubija barranija, li jittestja u jimplimenta soluzzjonijiet ġodda fl-adattament tas-sistemi tal-edukazzjoni u t-taħriġ għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol, inkluż permezz ta’ mekkaniżmi għat-tbassir tal-ħiliet u l-kompetenzi meħtieġa biex ix-xogħol fil-preżent u fil-futur jitwettaq b’mod effettiv (5 suġġett tal-kompetizzjoni). Ir-riżultat tal-kooperazzjoni se jkun soluzzjoni mudell Go4FutureSkills bl-użu ta’ għodod moderni għall-ħolqien ta’ profili ta’ kompetenza u l-ittestjar tal-livell ta’ kompetenzi mixtieqa fi professjonijiet speċifiċi u l-offerta ta’ attivitajiet ta’ żvilupp fil-forma tradizzjonali u ta’ tagħlim elettroniku. Tip ta’ kooperazzjoni transnazzjonali: il-ħolqien u l-implimentazzjoni paralleli ta’ soluzzjoni ġdida, skambju ta’ informazzjoni u esperjenza. Fil-proġett, se nimplimentaw soluzzjoni mudell fil-qasam tal-loġistika. L-analiżi tas-suq tax-xogħol, il-valutazzjoni tas-sitwazzjoni fl-iskejjel sekondarji u l-edukazzjoni għolja indikaw li hija waħda mill-aktar industriji li qed jiżviluppaw b’mod dinamiku kemm fil-Polonja kif ukoll madwar l-Ewropa. Il-grupp ta’ riċevituri tal-mudell jikkonsisti f’erba’ sottogruppi: studenti tal-iskola sekondarja fil-qasam tal-loġistika, studenti fil-qasam tal-loġistika, impjegati żgħażagħ li jibdew jaħdmu fil-qasam tal-loġistika, kif ukoll impjegati b’esperjenza f’dan il-qasam. L-utenti tas-soluzzjoni huma żewġ sottogruppi: istituzzjonijiet edukattivi (skejjel, universitajiet li jmexxu l-loġistika) u min iħaddem l-industrija tal-loġistika. Stabbilixxejna sħubija ma’ sieħeb speċjalizzat ħafna fil-qasam tal-proġett — iċ-Ċentru Finlandiż għat-Taħriġ għall-Adulti fil-qasam tal-loġistika u tal-karozzi. L-iżvilupp u l-implimentazzjoni tal-mudell se jitwettqu skont is-sitt stadji indikati fir-Regoli tal-Kompetizzjoni: l-iżvilupp ta’ verżjoni preliminari, l-ittestjar, l-evalwazzjoni tar-riżultati tat-testijiet, l-iżvilupp tal-verżjoni finali tal-mudell, l-implimentazzjoni fil-prattika u l-iżvilupp ta’ rakkomandazzjonijiet għal utenti potenzjali. (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+O principal objetivo do projeto é desenvolver, numa parceria estrangeira, testar e implementar novas soluções na adaptação dos sistemas de educação e formação às necessidades do mercado de trabalho, nomeadamente através de mecanismos de previsão das aptidões e competências necessárias para desempenhar eficazmente funções nas profissões atualmente procuradas e futuras (5 tema do concurso). O resultado da cooperação será a solução do modelo Go4FutureSkills, que utiliza ferramentas modernas para criar perfis de competências e testar o nível de competências desejado em profissões específicas e oferecer atividades de desenvolvimento sob a forma de aprendizagem tradicional e eletrónica. Tipo de cooperação transnacional: desenvolvimento e aplicação paralelos de uma nova solução, intercâmbio de informações e experiências. No projecto vamos implementar uma solução modelo na área da logística. As análises do mercado de trabalho, a avaliação da situação nas escolas secundárias e no ensino superior indicaram que é uma das indústrias em desenvolvimento mais dinâmico, tanto na Polónia como em toda a Europa. O grupo de destinatários do modelo é composto por quatro subgrupos: estudantes de escolas secundárias de logística, estudantes de logística, jovens trabalhadores que começam a trabalhar no domínio da logística, bem como pessoal experiente desta área. Os utilizadores da solução são dois subgrupos: instituições de ensino (escolas, universidades que lideram a direção logística) e um empregador do setor da logística. Estabelecemos uma parceria com um parceiro altamente especializado no domínio do projeto – o Centro Finlandês para a Educação de Adultos no domínio da logística e do setor automóvel. O desenvolvimento e a implementação do modelo serão realizados de acordo com as seis fases indicadas nas Regras do Concurso: desenvolvimento da versão inicial, testes, avaliação dos resultados dos testes, desenvolvimento da versão final do modelo, implementação na prática e desenvolvimento de recomendações para potenciais utilizadores. (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hankkeen päätavoitteena on kehittää ulkomaista kumppanuutta, testata ja toteuttaa uusia ratkaisuja koulutusjärjestelmien mukauttamiseksi työmarkkinoiden tarpeisiin, mukaan lukien mekanismit, joilla ennustetaan taitoja ja osaamista, jotka ovat tarpeen työn suorittamiseksi tehokkaasti nykyisissä ja tulevissa työpaikoissa (viisi kilpailun aihetta). Yhteistyön tuloksena syntyy Go4FutureSkills-malliratkaisu, jossa käytetään nykyaikaisia työkaluja osaamisprofiilien luomiseen ja tiettyjen ammattien halutun osaamisen testaamiseen sekä kehittämistoiminnan tarjoamiseen perinteisessä ja verkko-oppimisen muodossa. Valtioiden välisen yhteistyön tyyppi: uuden ratkaisun luominen ja toteuttaminen rinnakkain, tietojen ja kokemusten vaihto. Hankkeessa toteutamme malliratkaisun logistiikan alalla. Työmarkkina-analyysit, keskiasteen koulujen ja korkea-asteen koulutuksen tilanteen arviointi osoittivat, että se on yksi dynaamisimmista teollisuudenaloista sekä Puolassa että koko Euroopassa. Mallin vastaanottajien ryhmä koostuu neljästä alaryhmästä: toisen asteen opiskelijat logistiikan alalla, opiskelijat logistiikan alalla, nuoret työntekijät, jotka aloittavat työtä logistiikan alalla, sekä kokeneet työntekijät tällä alalla. Ratkaisun käyttäjät ovat kaksi alaryhmää: oppilaitokset (koulut, yliopistot johtava logistiikka) ja työnantajat logistiikka-alalla. Olemme perustaneet yhteistyökumppanuuden pitkälle erikoistuneen yhteistyökumppanin kanssa, joka on logistiikan ja autoteollisuuden aikuiskoulutuskeskus. Mallin kehittämisessä ja toteuttamisessa noudatetaan kilpailun säännöissä mainittuja kuutta vaihetta: alustavan version kehittäminen, testaus, testitulosten arviointi, mallin lopullisen version kehittäminen, käytännön toteutus ja mahdollisten käyttäjien suositusten laatiminen. (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Glavni cilj projekta je razvoj v tujem partnerstvu, preizkušanje in izvajanje novih rešitev pri prilagajanju sistemov izobraževanja in usposabljanja potrebam trga dela, vključno z mehanizmi za napovedovanje spretnosti in kompetenc, potrebnih za učinkovito opravljanje dela na sedanjih in prihodnjih delovnih mestih (5 predmet natečaja). Rezultat sodelovanja bo model Go4FutureSkills z uporabo sodobnih orodij za ustvarjanje profilov kompetenc in preizkušanje ravni kompetenc, zaželenih v določenih poklicih, ter ponujanje razvojnih dejavnosti v tradicionalni in e-učni obliki. Vrsta transnacionalnega sodelovanja: vzporedno oblikovanje in izvajanje nove rešitve, izmenjava informacij in izkušenj. V projektu bomo implementirali modelno rešitev na področju logistike. Analize trga dela, ocena razmer v srednjih šolah in visokem šolstvu so pokazale, da gre za eno najbolj dinamično razvijajočih se industrij tako na Poljskem kot po vsej Evropi. Skupino prejemnikov modela sestavljajo štiri podskupine: srednješolci s področja logistike, študenti s področja logistike, mladi zaposleni na področju logistike in izkušeni zaposleni na tem področju. Uporabniki rešitve so dve podskupini: izobraževalne ustanove (šole, univerze, vodilne logistike) in delodajalci logistične industrije. Vzpostavili smo partnerstvo z visoko specializiranim partnerjem na področju projekta – finskim centrom za usposabljanje odraslih na področju logistike in avtomobilske industrije. Razvoj in izvedba modela bosta izvedena v skladu s šestimi fazami, navedenimi v tekmovalnih pravilih: razvoj predhodne različice, preskušanje, ocenjevanje rezultatov preskusov, razvoj končne različice modela, izvajanje v praksi in oblikovanje priporočil za potencialne uporabnike. (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hlavním cílem projektu je rozvíjet se v zahraničním partnerství, testovat a realizovat nová řešení při přizpůsobování systémů vzdělávání a odborné přípravy potřebám trhu práce, mimo jiné prostřednictvím mechanismů pro předpovídání dovedností a kompetencí nezbytných k účinnému výkonu práce na pracovních místech v současné době a v budoucnosti (5 předmět soutěže). Výsledkem spolupráce bude modelové řešení Go4FutureSkills využívající moderní nástroje pro vytváření kompetenčních profilů a testování požadované úrovně kompetencí v konkrétních profesích a nabízení vývojových aktivit v tradiční a elektronické formě. Druh nadnárodní spolupráce: souběžné vytváření a implementace nového řešení, výměny informací a zkušeností. V rámci projektu realizujeme modelové řešení v oblasti logistiky. Analýzy trhu práce, hodnocení situace na středních školách a vysokoškolském vzdělávání ukázaly, že se jedná o jedno z nejdynamičtějších odvětví jak v Polsku, tak v celé Evropě. Skupina příjemců modelu se skládá ze čtyř podskupin: studenti středních škol v oblasti logistiky, studenti v oblasti logistiky, mladí zaměstnanci, kteří začínají pracovat v oblasti logistiky, stejně jako zkušení zaměstnanci v této oblasti. Uživatelé řešení jsou dvě podskupiny: vzdělávací instituce (školy, vysoké školy vedoucí logistiku) a zaměstnavatelé logistického průmyslu. Navázali jsme partnerství s vysoce specializovaným partnerem v oblasti projektu – finským centrem pro vzdělávání dospělých v oblasti logistiky a automobilového průmyslu. Vývoj a realizace modelu bude probíhat v souladu se šesti etapami uvedenými v Pravidlech soutěže: vývoj předběžné verze, testování, hodnocení výsledků testů, vývoj konečné verze modelu, implementace do praxe a vypracování doporučení pro potenciální uživatele. (Czech)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Pagrindinis projekto tikslas – plėtoti užsienio partnerystę, išbandyti ir įgyvendinti naujus sprendimus, pritaikant švietimo ir mokymo sistemas prie darbo rinkos poreikių, be kita ko, pasitelkiant gebėjimų ir kompetencijų, reikalingų efektyviai atlikti darbą šiuo metu ir ateityje, prognozavimo mechanizmus (5 konkurso tema). Bendradarbiavimo rezultatas bus „Go4FutureSkills“ modelio sprendimas, naudojant šiuolaikines kompetencijos profilių kūrimo ir kompetencijos lygio testavimo tam tikrose profesijose ir siūlant plėtros veiklą tradicinėje ir e. mokymosi formoje. Tarptautinio bendradarbiavimo rūšis: lygiagrečiai kuriamas ir įgyvendinamas naujas sprendimas, keičiamasi informacija ir patirtimi. Projekte įgyvendinsime pavyzdinį sprendimą logistikos srityje. Darbo rinkos analizė, padėties vidurinėse mokyklose ir aukštojo mokslo įstaigose įvertinimas parodė, kad tai viena dinamiškiausių pramonės šakų tiek Lenkijoje, tiek visoje Europoje. Modelio gavėjų grupę sudaro keturi pogrupiai: vidurinių mokyklų studentai logistikos srityje, studentai logistikos srityje, jauni darbuotojai, pradedantys dirbti logistikos srityje, taip pat patyrę darbuotojai šioje srityje. Sprendimo naudotojai yra du pogrupiai: švietimo įstaigos (mokyklos, universitetai, vadovaujantys logistikai) ir logistikos pramonės darbdaviai. Užmezgėme partnerystę su labai specializuotu projekto partneriu – Suomijos suaugusiųjų mokymo centru logistikos ir automobilių srityje. Modelis bus kuriamas ir įgyvendinamas pagal Konkurencijos taisyklėse nurodytus šešis etapus: parengti preliminarią versiją, testuoti, įvertinti bandymų rezultatus, parengti galutinę modelio versiją, praktiškai įgyvendinti ir rengti rekomendacijas potencialiems vartotojams. (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekta galvenais mērķis ir attīstīt ārvalstu partnerību, pārbaudīt un ieviest jaunus risinājumus izglītības un apmācības sistēmu pielāgošanai darba tirgus vajadzībām, tostarp izmantojot mehānismus tādu prasmju un kompetenču prognozēšanai, kas nepieciešamas, lai efektīvi veiktu darbu pašlaik un nākotnē (5 konkursa priekšmets). Sadarbības rezultāts būs Go4FutureSkills modeļa risinājums, izmantojot mūsdienīgus rīkus, lai izveidotu kompetences profilus un pārbaudītu konkrētās profesijās vēlamo kompetenču līmeni un piedāvātu attīstības aktivitātes tradicionālajā un e-mācību formā. Starptautiskās sadarbības veids: paralēli radīt un īstenot jaunu risinājumu, apmainīties ar informāciju un pieredzi. Projektā mēs ieviesīsim paraugrisinājumu loģistikas jomā. Darba tirgus analīze, situācijas novērtējums vidusskolās un augstākajā izglītībā liecināja, ka tā ir viena no dinamiskākajām nozarēm gan Polijā, gan visā Eiropā. Modeļa saņēmēju grupa sastāv no četrām apakšgrupām: loģistikas nozares vidusskolēni, loģistikas nozares studenti, jaunie darbinieki, kas uzsāk darbu loģistikas jomā, kā arī pieredzējuši darbinieki šajā jomā. Risinājuma lietotāji ir divas apakšgrupas: izglītības iestādes (skolas, vadošās loģistikas augstskolas) un loģistikas nozares darba devēji. Esam izveidojuši partnerību ar augsti specializētu partneri projekta jomā — Somijas Pieaugušo apmācības centru loģistikas un autobūves jomā. Modeļa izstrāde un ieviešana tiks veikta saskaņā ar konkursa nolikumā norādītajiem sešiem posmiem: sākotnējās versijas izstrāde, testēšana, testa rezultātu novērtēšana, modeļa galīgās versijas izstrāde, īstenošana praksē un ieteikumu izstrāde potenciālajiem lietotājiem. (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Основната цел на проекта е да се развие в чуждо партньорство, да се изпробват и приложат нови решения за адаптиране на системите за образование и обучение към нуждите на пазара на труда, включително чрез механизми за прогнозиране на уменията и компетентностите, необходими за ефективно изпълнение на работата на работните места в момента и в бъдеще (5 предмет на конкурса). Резултатът от сътрудничеството ще бъде моделно решение на Go4FutureSkills, използващо съвременни инструменти за създаване на профили на компетентности и тестване на нивото на компетентност, желано в конкретни професии и предлагащо дейности за развитие в традиционната и електронна форма на обучение. Вид транснационално сътрудничество: паралелно създаване и внедряване на ново решение, обмен на информация и опит. В проекта ще внедрим моделно решение в областта на логистиката. Анализите на пазара на труда, оценката на положението в средните училища и висшето образование показаха, че той е един от най-динамично развиващите се отрасли както в Полша, така и в цяла Европа. Групата на получателите на модела се състои от четири подгрупи: ученици от средните училища в областта на логистиката, студенти в областта на логистиката, млади служители, започващи работа в областта на логистиката, както и опитни служители в тази област. Потребителите на решението са две подгрупи: образователни институции (училища, университети, водещи логистика) и работодатели от логистичната индустрия. Създадохме партньорство с високо специализиран партньор в областта на проекта — Финландски център за обучение на възрастни в областта на логистиката и автомобилостроенето. Разработването и внедряването на модела ще се извършва в съответствие с шестте етапа, посочени в Правилата на конкурса: разработване на предварителна версия, тестване, оценка на резултатите от тестовете, разработване на окончателната версия на модела, прилагане на практика и разработване на препоръки за потенциални потребители. (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+A projekt fő célja, hogy külföldi partnerség keretében dolgozzon ki, új megoldásokat teszteljen és valósítson meg az oktatási és képzési rendszerek munkaerő-piaci igényekhez való igazítása terén, többek között a jelenlegi és jövőbeli munkahelyeken végzett munka hatékony elvégzéséhez szükséges készségek és kompetenciák előrejelzésére szolgáló mechanizmusok révén (5 téma a versenyben). Az együttműködés eredménye egy Go4FutureSkills modellmegoldás lesz, amely modern eszközöket használ a kompetenciaprofilok létrehozására és az egyes szakmákban kívánt kompetenciák szintjének tesztelésére, valamint a fejlesztési tevékenységek hagyományos és e-learning formában történő felkínálására. A transznacionális együttműködés típusa: egy új megoldás párhuzamos létrehozása és megvalósítása, információcsere és tapasztalatcsere. A projekt keretében modellmegoldást valósítunk meg a logisztika területén. A munkaerőpiac elemzése, a középiskolák és a felsőoktatás helyzetének értékelése azt mutatta, hogy ez az egyik legdinamikusabban fejlődő iparág Lengyelországban és Európa-szerte. A modell kedvezményezettjeinek csoportja négy alcsoportból áll: középiskolai hallgatók a logisztika területén, diákok a logisztika területén, fiatal alkalmazottak, akik megkezdik a munkát a logisztika területén, valamint tapasztalt alkalmazottak ezen a területen. A megoldás felhasználói két alcsoportból állnak: oktatási intézmények (iskolák, egyetemek vezető logisztika) és a munkaadók a logisztikai ipar. Partnerséget alakítottunk ki a projekt területén egy magasan specializált partnerrel – a Finn Felnőttképzési Központtal a logisztika és az autóipar területén. A modell kidolgozása és megvalósítása a versenyszabályzatban meghatározott hat szakasznak megfelelően történik: előzetes verzió kidolgozása, tesztelése, a vizsgálati eredmények értékelése, a modell végleges változatának kidolgozása, végrehajtás a gyakorlatban és ajánlások kidolgozása a potenciális felhasználók számára. (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Is é príomhchuspóir an tionscadail forbairt a dhéanamh i gcomhpháirtíocht eachtrach, réitigh nua a thástáil agus a chur chun feidhme maidir le córais oideachais agus oiliúna a chur in oiriúint do riachtanais mhargadh an tsaothair, lena n-áirítear trí shásraí chun na scileanna agus na hinniúlachtaí a thuar is gá chun obair a dhéanamh go héifeachtach sna poist atá ann faoi láthair agus amach anseo (5 ábhar an chomórtais). Is é an toradh a bheidh ar an gcomhar réiteach eiseamláireach Go4FutureSkills ina n-úsáidtear uirlisí nua-aimseartha chun próifílí inniúlachta a chruthú agus chun tástáil a dhéanamh ar an leibhéal inniúlachtaí atá ag teastáil i ngairmeacha sonracha agus chun gníomhaíochtaí forbartha a thairiscint san fhoirm thraidisiúnta agus sa bhfoirm ríomhfhoghlama. An cineál comhair thrasnáisiúnta: réiteach nua, malartú faisnéise agus taithí a chruthú agus a chur chun feidhme ag an am céanna. Sa tionscadal, cuirfimid réiteach samhla i bhfeidhm i réimse na lóistíochta. Thug anailísí ar an margadh saothair, measúnú ar staid na meánscoileanna agus an ardoideachais le fios go bhfuil sé ar cheann de na tionscail is dinimiciúla atá ag forbairt sa Pholainn agus ar fud na hEorpa araon. Tá ceithre fhoghrúpa i ngrúpa faighteoirí na samhla: daltaí meánscoile i réimse na lóistíochta, mic léinn i réimse na lóistíochta, fostaithe óga ag tosú ag obair i réimse na lóistíochta, chomh maith le fostaithe a bhfuil taithí acu sa réimse seo. Is iad dhá fhoghrúpa úsáideoirí an réitigh: institiúidí oideachais (scoileanna, ollscoileanna loighistice) agus fostóirí an tionscail lóistíochta. Tá comhpháirtíocht bunaithe againn le comhpháirtí an-speisialaithe i réimse an tionscadail — an tIonad Fionlannach um Oiliúint Aosach i réimse na lóistíochta agus na ngluaisteán. Déanfar an tsamhail a fhorbairt agus a chur chun feidhme i gcomhréir leis na sé chéim a luaitear sna Rialacha Iomaíochta: réamhleagan a fhorbairt, tástáil, meastóireacht a dhéanamh ar thorthaí na dtástálacha, an leagan deiridh den tsamhail a fhorbairt, a chur chun feidhme go praiticiúil agus moltaí a fhorbairt d’úsáideoirí ionchasacha. (Irish)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Huvudsyftet med projektet är att utveckla ett utländskt partnerskap, att testa och genomföra nya lösningar för att anpassa utbildningssystemen till arbetsmarknadens behov, bland annat genom mekanismer för att förutse de färdigheter och kompetenser som krävs för att effektivt kunna utföra arbete i de arbeten som för närvarande och i framtiden (5 föremål för tävlingen). Resultatet av samarbetet blir en Go4FutureSkills-modelllösning med moderna verktyg för att skapa kompetensprofiler och testa den kompetensnivå som önskas inom specifika yrken och erbjuda utvecklingsverksamhet i traditionell och e-lärandeform. Typ av transnationellt samarbete: parallellt skapande och genomförande av en ny lösning, utbyte av information och erfarenheter. I projektet kommer vi att implementera en modelllösning inom logistikområdet. Analyser av arbetsmarknaden, bedömning av situationen i gymnasieskolor och högre utbildning visade att det är en av de mest dynamiska industrierna både i Polen och i hela Europa. Gruppen av mottagare av modellen består av fyra undergrupper: gymnasieelever inom logistik, studenter inom logistik, unga medarbetare som börjar arbeta inom logistikområdet samt erfarna medarbetare inom detta område. Användarna av lösningen är två undergrupper: utbildningsinstitutioner (skolor, universitet ledande logistik) och arbetsgivare inom logistikbranschen. Vi har etablerat ett partnerskap med en mycket specialiserad partner inom området för projektet – Finlands centrum för vuxenutbildning inom logistik och fordonsindustrin. Utvecklingen och genomförandet av modellen kommer att ske i enlighet med de sex etapper som anges i tävlingsreglerna: utveckla en preliminär version, testa, utvärdera testresultat, utveckla den slutliga versionen av modellen, genomföra i praktiken och utarbeta rekommendationer för potentiella användare. (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekti põhieesmärk on arendada välispartnerlust, katsetada ja rakendada uusi lahendusi haridus- ja koolitussüsteemide kohandamiseks tööturu vajadustega, sealhulgas mehhanismide abil, mille abil prognoosida oskusi ja pädevusi, mis on vajalikud töö tõhusaks tegemiseks töökohtadel praegu ja tulevikus (5 konkursi teemat). Koostöö tulemuseks on Go4FutureSkills mudellahendus, mis kasutab kaasaegseid vahendeid kompetentsiprofiilide loomiseks ja konkreetsetel kutsealadel soovitud pädevuste taseme testimiseks ning arendustegevuste pakkumiseks traditsioonilises ja e-õppe vormis. Riikidevahelise koostöö liik: uue lahenduse paralleelne loomine ja rakendamine, teabe ja kogemuste vahetamine. Projektis rakendame logistika valdkonnas mudelilahendust. Tööturu analüüs, keskkoolide ja kõrghariduse olukorra hindamine näitas, et see on üks dünaamilisemalt arenevaid tööstusharusid nii Poolas kui ka kogu Euroopas. Mudeli saajate rühm koosneb neljast alarühmast: gümnaasiumiõpilased logistika valdkonnas, õpilased logistika valdkonnas, noored töötajad, kes alustavad tööd logistika valdkonnas, samuti kogenud töötajad selles valdkonnas. Lahenduse kasutajad on kaks alarühma: haridusasutused (koolid, ülikoolid juhtivad logistika) ja tööandjad logistika valdkonnas. Oleme loonud partnerluse projekti valdkonna kõrgelt spetsialiseeritud partneriga – Soome Täiskasvanute Koolituskeskusega logistika ja autotööstuse valdkonnas. Mudeli väljatöötamine ja rakendamine toimub vastavalt konkurentsieeskirjades osutatud kuuele etapile: esialgse versiooni väljatöötamine, testimine, katsetulemuste hindamine, mudeli lõpliku versiooni väljatöötamine, praktikas rakendamine ja võimalikele kasutajatele soovituste väljatöötamine. (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / location (string) @@
+Cały Kraj
@@ Property / location (string): Cały Kraj / rank @@
+Normal rank
@@ Property / priority axis @@
+SOCIAL INNOVATION AND TRANSNATIONAL COOPERATION
+Normal rank
@@ Property / co-financing rate @@
+.29 percentAmount 94.29 percent
Unit percent
-Amount
+.29 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 94.29 percent / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location @@
+°24'47.23"N, 18°32'5.06"ELatitude 54.4131161
Longitude 18.5347373
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.4131161
-Longitude
+.5347373
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in NUTS @@
+Trójmiejski
@@ Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank @@
+Normal rank
@@ Property / end time @@
+August 2022Timestamp +2022-08-31T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-31T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 31 August 2022 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / thematic objective @@
+Multiple Thematic Objective
@@ Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank @@
+Normal rank
@@ Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier @@
+inferred from: Priority Axis
@@ Property / thematic objective @@
+Sustainable and quality employment
@@ Property / thematic objective: Sustainable and quality employment / rank @@
+Normal rank
@@ Property / date of last update @@
+December 2023Timestamp +2023-12-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-12-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 13 December 2023 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 06:39, 13 October 2024

Project Q93844 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Go4FutureSkills	Project Q93844 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

774,874.63 zloty

0 references

172,254.63 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

821,799.37 zloty

0 references

182,686.0 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

94.29 percent

0 references

start time

1 January 2019

0 references

end time

31 August 2022

0 references

beneficiary name (string)

DOBRE KADRY. CENTRUM BADAWCZO-SZKOLENIOWE SP. Z. O. O.

0 references

beneficiary

Q2517920

0 references

intervention field

Improving the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to work, and strengthening vocational education and training systems and their quality, including through mechanisms for skills anticipation, adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticesh

0 references

programme

Knowledge Education Growth - PL - ESF/YEI

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E

inferred from

location

0 references

summary

Celem głównym projektu jest wypracowanie w partnerstwie zagranicznym, przetestowanie i wdrożenie nowych rozwiązań w dostosowaniu systemów kształcenia i szkolenia do potrzeb rynku pracy, w tym poprzez mechanizmy prognozowania umiejętności i kompetencji niezbędnych do skutecznego wykonywania pracy w poszukiwanych obecnie i w przyszłości zawodach (5 temat konkursu). Efektem współpracy będzie rozwiązanie modelowe Go4FutureSkills wykorzystujące nowoczesne narzędzia do tworzenia profili kompetencyjnych i badania poziomu kompetencji pożądanych w konkretnych zawodach oraz oferujące działania rozwojowe w formie tradycyjnej i e-learningowej. Rodzaj współpracy ponadnarodowej: równoległe tworzenie i wdrożenie nowego rozwiązania, wymiana informacji i doświadczeń. W projekcie modelowe rozwiązanie realizować będziemy w obszarze logistyki. Analizy rynku pracy, ocena sytuacji w szkołach średnich oraz szkolnictwie wyższym wskazały bowiem, że jest to jedna z najbardziej dynamicznie rozwijających się branż zarówno w Polsce jak i w całej Europie. Grupę odbiorców modelu stanowią cztery podgrupy: uczniowie szkół średnich kierunku logistyka, studenci kierunku logistyka, młodzi pracownicy rozpoczynający pracę w obszarze logistyki, a także doświadczeni pracownicy z tego obszaru. Użytkownikami rozwiązania są dwie podgrupy: instytucje edukacyjne (szkoły, szkoły wyższe prowadzące kierunek logistyka) oraz pracodawcy branży logistycznej. Partnerstwo zawiązaliśmy z wysoce wyspecjalizowanym w obszarze projektu partnerem - fińskim Centrum Kształcenia Dorosłych w zakresie logistyki i motoryzacji. Wypracowanie i wdrożenie modelu będzie przebiegało zgodnie ze wskazanymi w Regulaminie konkursu sześcioma etapami: wypracowanie wstępnej wersji, testowanie, ocena wyników testowania, wypracowanie ostatecznej wersji modelu, wdrożenie do praktyki oraz wypracowanie rekomendacji dla potencjalnych użytkowników. (Polish)

0 references

The main objective of the project is to develop in a foreign partnership, to test and implement new solutions in adapting education and training systems to the needs of the labour market, including through mechanisms for forecasting the skills and competences necessary to effectively perform jobs in the currently sought and future occupations (5 theme of the competition). The result of the cooperation will be the Go4FutureSkills model solution using modern tools to create competence profiles and test the level of competences desired in specific professions and offering development activities in the form of traditional and e-learning. Type of transnational cooperation: parallel development and implementation of a new solution, exchange of information and experience. In the project we will implement a model solution in the area of logistics. Labour market analyses, assessment of the situation in secondary schools and higher education indicated that it is one of the most dynamically developing industries both in Poland and throughout Europe. The group of recipients of the model consists of four subgroups: students of secondary schools in logistics, students in logistics, young employees starting work in the field of logistics, as well as experienced staff from this area. The users of the solution are two subgroups: educational institutions (schools, universities leading logistics direction) and an employer of the logistics industry. We have established a partnership with a highly specialised partner in the field of the project – the Finnish Centre for Adult Education in the field of logistics and automotive. The development and implementation of the model will be carried out in accordance with the six stages indicated in the Competition Rules: development of the initial version, testing, evaluation of test results, development of the final version of the model, implementation into the practice and development of recommendations for potential users. (English)

point in time

15 October 2020

readability score

0.5330801822578803

0 references

L’objectif principal du projet est de développer dans le cadre d’un partenariat étranger, de tester et de mettre en œuvre de nouvelles solutions pour adapter les systèmes d’éducation et de formation aux besoins du marché du travail, y compris au moyen de mécanismes de prévision des aptitudes et des compétences nécessaires pour exercer efficacement le travail dans les emplois actuels et futurs (5 sujets du concours). Le résultat de la coopération sera une solution de modèle Go4FutureSkills utilisant des outils modernes pour créer des profils de compétences et tester le niveau de compétences souhaité dans des professions spécifiques et proposer des activités de développement sous la forme traditionnelle et d’apprentissage en ligne. Type de coopération transnationale: création et mise en œuvre parallèles d’une nouvelle solution, échange d’informations et d’expériences. Dans le cadre du projet, nous mettrons en œuvre une solution modèle dans le domaine de la logistique. Les analyses du marché du travail, l’évaluation de la situation dans les écoles secondaires et l’enseignement supérieur ont montré qu’il s’agit de l’une des industries les plus dynamiques en Pologne et dans toute l’Europe. Le groupe de destinataires du modèle se compose de quatre sous-groupes: les élèves du secondaire dans le domaine de la logistique, les étudiants dans le domaine de la logistique, les jeunes employés qui commencent à travailler dans le domaine de la logistique, ainsi que les employés expérimentés dans ce domaine. Les utilisateurs de la solution sont deux sous-groupes: les établissements d’enseignement (écoles, universités à la pointe de la logistique) et les employeurs de l’industrie de la logistique. Nous avons établi un partenariat avec un partenaire hautement spécialisé dans le domaine du projet — le Centre finlandais de formation des adultes dans le domaine de la logistique et de l’automobile. L’élaboration et la mise en œuvre du modèle seront réalisées conformément aux six étapes indiquées dans le règlement du concours: élaborer une version préliminaire, tester, évaluer les résultats des tests, élaborer la version finale du modèle, mettre en œuvre dans la pratique et élaborer des recommandations à l’intention des utilisateurs potentiels. (French)

point in time

1 December 2021

0 references

Das Hauptziel des Projekts besteht darin, in einer ausländischen Partnerschaft zu entwickeln, neue Lösungen zur Anpassung der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes zu testen und umzusetzen, unter anderem durch Mechanismen zur Vorhersage von Fähigkeiten und Kompetenzen, die erforderlich sind, um eine wirksame Arbeit in den derzeit und in Zukunft tätigen Arbeitsplätzen zu erbringen (5 Thema des Wettbewerbs). Das Ergebnis der Zusammenarbeit wird eine Go4FutureSkills-Modelllösung sein, die moderne Werkzeuge zur Erstellung von Kompetenzprofilen und zur Erprobung des in bestimmten Berufen gewünschten Kompetenzniveaus nutzt und Entwicklungsaktivitäten in traditioneller und elektronischer Form anbietet. Art der transnationalen Zusammenarbeit: parallele Erstellung und Implementierung einer neuen Lösung, Austausch von Informationen und Erfahrungen. Im Projekt werden wir eine Modelllösung im Bereich Logistik implementieren. Analysen des Arbeitsmarktes, Bewertung der Lage in Sekundarschulen und Hochschulbildung ergaben, dass sie eine der dynamischsten Branchen sowohl in Polen als auch in ganz Europa ist. Die Gruppe der Empfänger des Modells besteht aus vier Untergruppen: Sekundarschüler im Bereich Logistik, Studierende im Bereich Logistik, junge Mitarbeiter, die im Bereich Logistik arbeiten, sowie erfahrene Mitarbeiter in diesem Bereich. Die Anwender der Lösung sind zwei Untergruppen: Bildungseinrichtungen (Schulen, Universitäten, führende Logistik) und Arbeitgeber der Logistikbranche. Wir haben eine Partnerschaft mit einem hochspezialisierten Partner auf dem Gebiet des Projekts aufgebaut – dem finnischen Zentrum für Erwachsenenbildung im Bereich Logistik und Automobil. Die Entwicklung und Umsetzung des Modells erfolgt in Übereinstimmung mit den sechs in den Wettbewerbsregeln angegebenen Stufen: Entwicklung einer Vorversion, Testen, Auswertung der Testergebnisse, Entwicklung der finalen Version des Modells, Umsetzung in die Praxis und Entwicklung von Empfehlungen für potenzielle Anwender. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

Het belangrijkste doel van het project is de ontwikkeling in een buitenlands partnerschap, het testen en implementeren van nieuwe oplossingen voor de aanpassing van de onderwijs- en opleidingsstelsels aan de behoeften van de arbeidsmarkt, onder meer door middel van mechanismen voor het voorspellen van vaardigheden en competenties die nodig zijn om effectief werk te verrichten in de huidige en toekomstige banen (5 onderwerpen van het vergelijkend onderzoek). Het resultaat van de samenwerking is een Go4FutureSkills-modeloplossing met behulp van moderne instrumenten voor het opstellen van competentieprofielen en het testen van het gewenste niveau van competenties in specifieke beroepen en het aanbieden van ontwikkelingsactiviteiten in de traditionele en e-learningvorm. Soort transnationale samenwerking: parallel creëren en implementeren van een nieuwe oplossing, uitwisseling van informatie en ervaring. In het project implementeren we een modeloplossing op het gebied van logistiek. Analyses van de arbeidsmarkt, beoordeling van de situatie op middelbare scholen en hoger onderwijs hebben aangetoond dat het een van de meest dynamisch ontwikkelende industrieën is, zowel in Polen als in heel Europa. De groep ontvangers van het model bestaat uit vier subgroepen: middelbare scholieren op het gebied van logistiek, studenten op het gebied van logistiek, jonge werknemers die aan het werk gaan op het gebied van logistiek, evenals ervaren medewerkers op dit gebied. De gebruikers van de oplossing zijn twee subgroepen: onderwijsinstellingen (scholen, universiteiten toonaangevende logistiek) en werkgevers van de logistieke sector. We hebben een partnerschap opgebouwd met een zeer gespecialiseerde partner op het gebied van het project — het Finse Centrum voor Volwassenenopleiding op het gebied van logistiek en automotive. De ontwikkeling en uitvoering van het model zal worden uitgevoerd in overeenstemming met de zes fasen die in de mededingingsregels zijn aangegeven: het ontwikkelen van een voorlopige versie, testen, evalueren van testresultaten, het ontwikkelen van de definitieve versie van het model, het implementeren in de praktijk en het ontwikkelen van aanbevelingen voor potentiële gebruikers. (Dutch)

point in time

16 December 2021

0 references

L'obiettivo principale del progetto è quello di sviluppare in un partenariato straniero, testare e implementare nuove soluzioni per adattare i sistemi di istruzione e formazione alle esigenze del mercato del lavoro, anche attraverso meccanismi di previsione delle capacità e delle competenze necessarie per svolgere efficacemente il lavoro nei posti di lavoro attualmente e in futuro (5 soggetti del concorso). Il risultato della cooperazione sarà una soluzione modello Go4FutureSkills che utilizza strumenti moderni per creare profili di competenza e testare il livello di competenze desiderato in professioni specifiche e offrire attività di sviluppo nella forma tradizionale ed e-learning. Tipo di cooperazione transnazionale: creazione e realizzazione parallele di una nuova soluzione, scambio di informazioni ed esperienze. Nel progetto, realizzeremo una soluzione modello nel settore della logistica. Analisi del mercato del lavoro, valutazione della situazione delle scuole secondarie e dell'istruzione superiore hanno indicato che si tratta di una delle industrie in via di sviluppo più dinamiche sia in Polonia che in tutta Europa. Il gruppo di destinatari del modello è composto da quattro sottogruppi: studenti delle scuole secondarie nel campo della logistica, studenti nel campo della logistica, giovani dipendenti che iniziano a lavorare nel settore della logistica, così come dipendenti esperti in questo settore. Gli utenti della soluzione sono due sottogruppi: istituzioni educative (scuole, università leader nella logistica) e datori di lavoro del settore logistico. Abbiamo stretto una partnership con un partner altamente specializzato nel campo del progetto — il Centro finlandese per la formazione degli adulti nel campo della logistica e dell'automotive. Lo sviluppo e l'attuazione del modello saranno effettuati secondo le sei fasi indicate nel Regolamento del Concorso: sviluppare una versione preliminare, testare, valutare i risultati dei test, sviluppare la versione finale del modello, implementare in pratica e sviluppare raccomandazioni per i potenziali utenti. (Italian)

point in time

16 January 2022

0 references

El objetivo principal del proyecto es desarrollar una asociación extranjera, probar e implementar nuevas soluciones para adaptar los sistemas de educación y formación a las necesidades del mercado laboral, incluso a través de mecanismos de previsión de las capacidades y competencias necesarias para desempeñar eficazmente el trabajo en los puestos de trabajo actualmente y en el futuro (5 temas de la competencia). El resultado de la cooperación será una solución modelo Go4FutureSkills utilizando herramientas modernas para crear perfiles de competencia y probar el nivel de competencias deseados en profesiones específicas y ofrecer actividades de desarrollo en la forma tradicional y e-learning. Tipo de cooperación transnacional: creación e implementación paralelas de una nueva solución, intercambio de información y experiencia. En el proyecto, implementaremos una solución modelo en el área de logística. Los análisis del mercado de trabajo, la evaluación de la situación en las escuelas secundarias y la enseñanza superior indicaron que se trata de una de las industrias en desarrollo más dinámicas tanto en Polonia como en toda Europa. El grupo de destinatarios del modelo consta de cuatro subgrupos: estudiantes de secundaria en el campo de la logística, estudiantes en el campo de la logística, jóvenes empleados que comienzan a trabajar en el área de logística, así como empleados experimentados en esta área. Los usuarios de la solución son dos subgrupos: instituciones educativas (escuelas, universidades líderes en logística) y empleadores de la industria logística. Hemos establecido una asociación con un socio altamente especializado en el campo del proyecto: el Centro Finlandés de Formación de Adultos en el campo de la logística y la automoción. El desarrollo e implementación del modelo se llevará a cabo de acuerdo con las seis etapas indicadas en las Reglas de Competencia: desarrollar una versión preliminar, probar, evaluar los resultados de las pruebas, desarrollar la versión final del modelo, implementar en la práctica y desarrollar recomendaciones para usuarios potenciales. (Spanish)

point in time

19 January 2022

0 references

Hovedformålet med projektet er at udvikle sig i et udenlandsk partnerskab med henblik på at afprøve og gennemføre nye løsninger med hensyn til tilpasning af uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemerne til arbejdsmarkedets behov, herunder gennem mekanismer til forudsigelse af de færdigheder og kompetencer, der er nødvendige for effektivt at udføre arbejdet i de nuværende og fremtidige job (5 genstand for konkurrencen). Resultatet af samarbejdet bliver en Go4FutureSkills-modelløsning ved hjælp af moderne værktøjer til at skabe kompetenceprofiler og teste det ønskede kompetenceniveau inden for specifikke erhverv og tilbyde udviklingsaktiviteter i traditionel form og e-læringsform. Type tværnationalt samarbejde: parallel skabelse og implementering af en ny løsning, udveksling af oplysninger og erfaringer. I projektet vil vi implementere en modelløsning på logistikområdet. Analyser af arbejdsmarkedet, vurdering af situationen i gymnasier og videregående uddannelser viste, at det er en af de mest dynamiske industrier i både Polen og i hele Europa. Gruppen af modtagere af modellen består af fire undergrupper: gymnasieelever inden for logistik, studerende inden for logistik, unge medarbejdere, der begynder at arbejde inden for logistikområdet, samt erfarne medarbejdere på dette område. Brugerne af løsningen er to undergrupper: uddannelsesinstitutioner (skoler, universiteter førende logistik) og arbejdsgivere i logistikindustrien. Vi har etableret et partnerskab med en højt specialiseret partner inden for projektet — det finske center for voksenuddannelse inden for logistik og bilindustrien. Udviklingen og gennemførelsen af modellen vil blive gennemført i overensstemmelse med de seks faser, der er angivet i konkurrencereglerne: udvikling af en foreløbig version, testning, evaluering af testresultater, udvikling af den endelige version af modellen, implementering i praksis og udarbejdelse af anbefalinger til potentielle brugere. (Danish)

point in time

26 July 2022

0 references

Ο κύριος στόχος του έργου είναι να αναπτυχθεί στο πλαίσιο μιας ξένης εταιρικής σχέσης, να δοκιμαστούν και να εφαρμοστούν νέες λύσεις για την προσαρμογή των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης στις ανάγκες της αγοράς εργασίας, μεταξύ άλλων μέσω μηχανισμών για την πρόβλεψη των δεξιοτήτων και ικανοτήτων που απαιτούνται για την αποτελεσματική εκτέλεση της εργασίας στις θέσεις εργασίας σήμερα και στο μέλλον (5 αντικείμενο του διαγωνισμού). Το αποτέλεσμα της συνεργασίας θα είναι μια πρότυπη λύση Go4FutureSkills που χρησιμοποιεί σύγχρονα εργαλεία για τη δημιουργία προφίλ ικανοτήτων και τη δοκιμή του επιπέδου ικανοτήτων που επιθυμεί σε συγκεκριμένα επαγγέλματα και προσφέροντας αναπτυξιακές δραστηριότητες στην παραδοσιακή και ηλεκτρονική μορφή μάθησης. Είδος διακρατικής συνεργασίας: παράλληλη δημιουργία και εφαρμογή μιας νέας λύσης, ανταλλαγή πληροφοριών και εμπειριών. Στο έργο, θα εφαρμόσουμε μια πρότυπη λύση στον τομέα της εφοδιαστικής. Από αναλύσεις της αγοράς εργασίας, από την αξιολόγηση της κατάστασης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και την τριτοβάθμια εκπαίδευση προέκυψε ότι πρόκειται για έναν από τους πιο δυναμικά αναπτυσσόμενους κλάδους τόσο στην Πολωνία όσο και σε ολόκληρη την Ευρώπη. Η ομάδα αποδεκτών του μοντέλου αποτελείται από τέσσερις υποομάδες: μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στον τομέα της εφοδιαστικής, φοιτητές στον τομέα της εφοδιαστικής, νέοι εργαζόμενοι που αρχίζουν να εργάζονται στον τομέα της εφοδιαστικής, καθώς και έμπειροι εργαζόμενοι σε αυτόν τον τομέα. Οι χρήστες της λύσης είναι δύο υποομάδες: εκπαιδευτικά ιδρύματα (σχολεία, πανεπιστήμια που οδηγούν στην εφοδιαστική) και εργοδότες της βιομηχανίας εφοδιαστικής. Έχουμε δημιουργήσει μια συνεργασία με έναν εξαιρετικά εξειδικευμένο συνεργάτη στον τομέα του έργου — το Φινλανδικό Κέντρο για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στον τομέα της εφοδιαστικής και της αυτοκινητοβιομηχανίας. Η ανάπτυξη και εφαρμογή του μοντέλου θα πραγματοποιηθεί σύμφωνα με τα έξι στάδια που αναφέρονται στους Κανόνες Ανταγωνισμού: ανάπτυξη μιας προκαταρκτικής έκδοσης, δοκιμή, αξιολόγηση των αποτελεσμάτων των δοκιμών, ανάπτυξη της τελικής έκδοσης του μοντέλου, εφαρμογή στην πράξη και ανάπτυξη συστάσεων για δυνητικούς χρήστες. (Greek)

point in time

26 July 2022

0 references

Glavni je cilj projekta razviti u stranom partnerstvu, testirati i provesti nova rješenja u prilagodbi sustava obrazovanja i osposobljavanja potrebama tržišta rada, među ostalim putem mehanizama za predviđanje vještina i kompetencija potrebnih za učinkovito obavljanje posla na poslovima koji su trenutačno i u budućnosti (5 tema natječaja). Rezultat suradnje bit će modelsko rješenje Go4FutureSkills korištenjem suvremenih alata za izradu profila kompetencija i testiranje razine kompetencija željenih u određenim zanimanjima te pružanje razvojnih aktivnosti u tradicionalnom i e-učenju. Vrsta transnacionalne suradnje: paralelno kreiranje i implementacija novog rješenja, razmjena informacija i iskustava. U projektu ćemo implementirati modelno rješenje u području logistike. Analiza tržišta rada, procjena stanja u srednjim školama i visokom obrazovanju pokazala je da je to jedna od najdinamičnijih industrija u Poljskoj i Europi. Skupina primatelja modela sastoji se od četiri podskupine: srednjoškolci iz područja logistike, studenti iz područja logistike, mladi zaposlenici koji počinju raditi u području logistike, kao i iskusni zaposlenici na ovom području. Korisnici rješenja su dvije podskupine: obrazovne ustanove (škole, sveučilišta koja vode logistiku) i poslodavci logističke industrije. Uspostavili smo partnerstvo s visoko specijaliziranim partnerom u području projekta – Finskim centrom za obuku odraslih u području logistike i automobilske industrije. Izrada i provedba modela provodit će se u skladu sa šest faza navedenih u Pravilima natječaja: izrada preliminarne verzije, testiranje, ocjenjivanje rezultata ispitivanja, razvoj konačne verzije modela, provedba u praksi i izrada preporuka za potencijalne korisnike. (Croatian)

point in time

26 July 2022

0 references

Obiectivul principal al proiectului este de a dezvolta într-un parteneriat străin, de a testa și de a pune în aplicare noi soluții de adaptare a sistemelor de educație și formare la nevoile pieței forței de muncă, inclusiv prin mecanisme de previzionare a aptitudinilor și competențelor necesare pentru a efectua în mod eficient munca la locurile de muncă în prezent și în viitor (5 subiect al competiției). Rezultatul cooperării va fi o soluție model Go4FutureSkills care utilizează instrumente moderne pentru crearea de profiluri de competență și testarea nivelului de competențe dorit în anumite profesii și care oferă activități de dezvoltare în forma tradițională și e-learning. Tipul de cooperare transnațională: crearea și implementarea în paralel a unei noi soluții, a schimbului de informații și de experiență. În cadrul proiectului, vom implementa o soluție model în domeniul logisticii. Analizele pieței forței de muncă, evaluarea situației din învățământul secundar și învățământul superior au indicat faptul că aceasta este una dintre cele mai dinamice industrii în curs de dezvoltare, atât în Polonia, cât și în întreaga Europă. Grupul de destinatari ai modelului este format din patru subgrupuri: elevi de liceu în domeniul logisticii, studenți în domeniul logisticii, tineri angajați care încep să lucreze în domeniul logisticii, precum și angajați cu experiență în acest domeniu. Utilizatorii soluției sunt două subgrupe: instituții de învățământ (școli, universități de conducere logistică) și angajatorii din industria logistică. Am stabilit un parteneriat cu un partener extrem de specializat în domeniul proiectului – Centrul finlandez pentru instruirea adulților în domeniul logisticii și automobilelor. Elaborarea și implementarea modelului se vor realiza în conformitate cu cele șase etape indicate în Regulamentul Concurenței: dezvoltarea unei versiuni preliminare, testarea, evaluarea rezultatelor testelor, dezvoltarea versiunii finale a modelului, implementarea în practică și elaborarea de recomandări pentru potențialii utilizatori. (Romanian)

point in time

26 July 2022

0 references

Hlavným cieľom projektu je rozvíjať sa v rámci zahraničného partnerstva, testovať a implementovať nové riešenia pri prispôsobovaní systémov vzdelávania a odbornej prípravy potrebám trhu práce, a to aj prostredníctvom mechanizmov na predpovedanie zručností a kompetencií potrebných na účinné vykonávanie práce na pracovných miestach v súčasnosti a v budúcnosti (5 predmet súťaže). Výsledkom spolupráce bude modelové riešenie Go4FutureSkills s využitím moderných nástrojov na vytváranie kompetenčných profilov a testovanie požadovanej úrovne kompetencií v konkrétnych profesiách a ponúkanie rozvojových aktivít v tradičnej forme a forme elektronického vzdelávania. Druh nadnárodnej spolupráce: paralelné vytváranie a implementácia nového riešenia, výmena informácií a skúseností. V rámci projektu zavedieme modelové riešenie v oblasti logistiky. Analýzy trhu práce, hodnotenie situácie na stredných školách a vysokoškolskom vzdelávaní ukázali, že ide o jeden z najdynamickejšie sa rozvíjajúcich odvetví v Poľsku aj v celej Európe. Skupina príjemcov modelu pozostáva zo štyroch podskupín: študenti stredných škôl v oblasti logistiky, študenti v oblasti logistiky, mladí zamestnanci, ktorí začínajú pracovať v oblasti logistiky, ako aj skúsení zamestnanci v tejto oblasti. Používatelia riešenia sú dve podskupiny: vzdelávacie inštitúcie (školy, vysoké školy vedúce logistiku) a zamestnávatelia logistického priemyslu. Nadviazali sme partnerstvo s vysoko špecializovaným partnerom v oblasti projektu – fínskym centrom vzdelávania dospelých v oblasti logistiky a automobilového priemyslu. Vývoj a implementácia modelu sa uskutoční v súlade so šiestimi etapami uvedenými v pravidlách hospodárskej súťaže: vypracovanie predbežnej verzie, testovanie, hodnotenie výsledkov testov, vypracovanie konečnej verzie modelu, zavedenie do praxe a vypracovanie odporúčaní pre potenciálnych používateľov. (Slovak)

point in time

26 July 2022

0 references

L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżviluppa fi sħubija barranija, li jittestja u jimplimenta soluzzjonijiet ġodda fl-adattament tas-sistemi tal-edukazzjoni u t-taħriġ għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol, inkluż permezz ta’ mekkaniżmi għat-tbassir tal-ħiliet u l-kompetenzi meħtieġa biex ix-xogħol fil-preżent u fil-futur jitwettaq b’mod effettiv (5 suġġett tal-kompetizzjoni). Ir-riżultat tal-kooperazzjoni se jkun soluzzjoni mudell Go4FutureSkills bl-użu ta’ għodod moderni għall-ħolqien ta’ profili ta’ kompetenza u l-ittestjar tal-livell ta’ kompetenzi mixtieqa fi professjonijiet speċifiċi u l-offerta ta’ attivitajiet ta’ żvilupp fil-forma tradizzjonali u ta’ tagħlim elettroniku. Tip ta’ kooperazzjoni transnazzjonali: il-ħolqien u l-implimentazzjoni paralleli ta’ soluzzjoni ġdida, skambju ta’ informazzjoni u esperjenza. Fil-proġett, se nimplimentaw soluzzjoni mudell fil-qasam tal-loġistika. L-analiżi tas-suq tax-xogħol, il-valutazzjoni tas-sitwazzjoni fl-iskejjel sekondarji u l-edukazzjoni għolja indikaw li hija waħda mill-aktar industriji li qed jiżviluppaw b’mod dinamiku kemm fil-Polonja kif ukoll madwar l-Ewropa. Il-grupp ta’ riċevituri tal-mudell jikkonsisti f’erba’ sottogruppi: studenti tal-iskola sekondarja fil-qasam tal-loġistika, studenti fil-qasam tal-loġistika, impjegati żgħażagħ li jibdew jaħdmu fil-qasam tal-loġistika, kif ukoll impjegati b’esperjenza f’dan il-qasam. L-utenti tas-soluzzjoni huma żewġ sottogruppi: istituzzjonijiet edukattivi (skejjel, universitajiet li jmexxu l-loġistika) u min iħaddem l-industrija tal-loġistika. Stabbilixxejna sħubija ma’ sieħeb speċjalizzat ħafna fil-qasam tal-proġett — iċ-Ċentru Finlandiż għat-Taħriġ għall-Adulti fil-qasam tal-loġistika u tal-karozzi. L-iżvilupp u l-implimentazzjoni tal-mudell se jitwettqu skont is-sitt stadji indikati fir-Regoli tal-Kompetizzjoni: l-iżvilupp ta’ verżjoni preliminari, l-ittestjar, l-evalwazzjoni tar-riżultati tat-testijiet, l-iżvilupp tal-verżjoni finali tal-mudell, l-implimentazzjoni fil-prattika u l-iżvilupp ta’ rakkomandazzjonijiet għal utenti potenzjali. (Maltese)

point in time

26 July 2022

0 references

O principal objetivo do projeto é desenvolver, numa parceria estrangeira, testar e implementar novas soluções na adaptação dos sistemas de educação e formação às necessidades do mercado de trabalho, nomeadamente através de mecanismos de previsão das aptidões e competências necessárias para desempenhar eficazmente funções nas profissões atualmente procuradas e futuras (5 tema do concurso). O resultado da cooperação será a solução do modelo Go4FutureSkills, que utiliza ferramentas modernas para criar perfis de competências e testar o nível de competências desejado em profissões específicas e oferecer atividades de desenvolvimento sob a forma de aprendizagem tradicional e eletrónica. Tipo de cooperação transnacional: desenvolvimento e aplicação paralelos de uma nova solução, intercâmbio de informações e experiências. No projecto vamos implementar uma solução modelo na área da logística. As análises do mercado de trabalho, a avaliação da situação nas escolas secundárias e no ensino superior indicaram que é uma das indústrias em desenvolvimento mais dinâmico, tanto na Polónia como em toda a Europa. O grupo de destinatários do modelo é composto por quatro subgrupos: estudantes de escolas secundárias de logística, estudantes de logística, jovens trabalhadores que começam a trabalhar no domínio da logística, bem como pessoal experiente desta área. Os utilizadores da solução são dois subgrupos: instituições de ensino (escolas, universidades que lideram a direção logística) e um empregador do setor da logística. Estabelecemos uma parceria com um parceiro altamente especializado no domínio do projeto – o Centro Finlandês para a Educação de Adultos no domínio da logística e do setor automóvel. O desenvolvimento e a implementação do modelo serão realizados de acordo com as seis fases indicadas nas Regras do Concurso: desenvolvimento da versão inicial, testes, avaliação dos resultados dos testes, desenvolvimento da versão final do modelo, implementação na prática e desenvolvimento de recomendações para potenciais utilizadores. (Portuguese)

point in time

26 July 2022

0 references

Hankkeen päätavoitteena on kehittää ulkomaista kumppanuutta, testata ja toteuttaa uusia ratkaisuja koulutusjärjestelmien mukauttamiseksi työmarkkinoiden tarpeisiin, mukaan lukien mekanismit, joilla ennustetaan taitoja ja osaamista, jotka ovat tarpeen työn suorittamiseksi tehokkaasti nykyisissä ja tulevissa työpaikoissa (viisi kilpailun aihetta). Yhteistyön tuloksena syntyy Go4FutureSkills-malliratkaisu, jossa käytetään nykyaikaisia työkaluja osaamisprofiilien luomiseen ja tiettyjen ammattien halutun osaamisen testaamiseen sekä kehittämistoiminnan tarjoamiseen perinteisessä ja verkko-oppimisen muodossa. Valtioiden välisen yhteistyön tyyppi: uuden ratkaisun luominen ja toteuttaminen rinnakkain, tietojen ja kokemusten vaihto. Hankkeessa toteutamme malliratkaisun logistiikan alalla. Työmarkkina-analyysit, keskiasteen koulujen ja korkea-asteen koulutuksen tilanteen arviointi osoittivat, että se on yksi dynaamisimmista teollisuudenaloista sekä Puolassa että koko Euroopassa. Mallin vastaanottajien ryhmä koostuu neljästä alaryhmästä: toisen asteen opiskelijat logistiikan alalla, opiskelijat logistiikan alalla, nuoret työntekijät, jotka aloittavat työtä logistiikan alalla, sekä kokeneet työntekijät tällä alalla. Ratkaisun käyttäjät ovat kaksi alaryhmää: oppilaitokset (koulut, yliopistot johtava logistiikka) ja työnantajat logistiikka-alalla. Olemme perustaneet yhteistyökumppanuuden pitkälle erikoistuneen yhteistyökumppanin kanssa, joka on logistiikan ja autoteollisuuden aikuiskoulutuskeskus. Mallin kehittämisessä ja toteuttamisessa noudatetaan kilpailun säännöissä mainittuja kuutta vaihetta: alustavan version kehittäminen, testaus, testitulosten arviointi, mallin lopullisen version kehittäminen, käytännön toteutus ja mahdollisten käyttäjien suositusten laatiminen. (Finnish)

point in time

26 July 2022

0 references

Glavni cilj projekta je razvoj v tujem partnerstvu, preizkušanje in izvajanje novih rešitev pri prilagajanju sistemov izobraževanja in usposabljanja potrebam trga dela, vključno z mehanizmi za napovedovanje spretnosti in kompetenc, potrebnih za učinkovito opravljanje dela na sedanjih in prihodnjih delovnih mestih (5 predmet natečaja). Rezultat sodelovanja bo model Go4FutureSkills z uporabo sodobnih orodij za ustvarjanje profilov kompetenc in preizkušanje ravni kompetenc, zaželenih v določenih poklicih, ter ponujanje razvojnih dejavnosti v tradicionalni in e-učni obliki. Vrsta transnacionalnega sodelovanja: vzporedno oblikovanje in izvajanje nove rešitve, izmenjava informacij in izkušenj. V projektu bomo implementirali modelno rešitev na področju logistike. Analize trga dela, ocena razmer v srednjih šolah in visokem šolstvu so pokazale, da gre za eno najbolj dinamično razvijajočih se industrij tako na Poljskem kot po vsej Evropi. Skupino prejemnikov modela sestavljajo štiri podskupine: srednješolci s področja logistike, študenti s področja logistike, mladi zaposleni na področju logistike in izkušeni zaposleni na tem področju. Uporabniki rešitve so dve podskupini: izobraževalne ustanove (šole, univerze, vodilne logistike) in delodajalci logistične industrije. Vzpostavili smo partnerstvo z visoko specializiranim partnerjem na področju projekta – finskim centrom za usposabljanje odraslih na področju logistike in avtomobilske industrije. Razvoj in izvedba modela bosta izvedena v skladu s šestimi fazami, navedenimi v tekmovalnih pravilih: razvoj predhodne različice, preskušanje, ocenjevanje rezultatov preskusov, razvoj končne različice modela, izvajanje v praksi in oblikovanje priporočil za potencialne uporabnike. (Slovenian)

point in time

26 July 2022

0 references

Hlavním cílem projektu je rozvíjet se v zahraničním partnerství, testovat a realizovat nová řešení při přizpůsobování systémů vzdělávání a odborné přípravy potřebám trhu práce, mimo jiné prostřednictvím mechanismů pro předpovídání dovedností a kompetencí nezbytných k účinnému výkonu práce na pracovních místech v současné době a v budoucnosti (5 předmět soutěže). Výsledkem spolupráce bude modelové řešení Go4FutureSkills využívající moderní nástroje pro vytváření kompetenčních profilů a testování požadované úrovně kompetencí v konkrétních profesích a nabízení vývojových aktivit v tradiční a elektronické formě. Druh nadnárodní spolupráce: souběžné vytváření a implementace nového řešení, výměny informací a zkušeností. V rámci projektu realizujeme modelové řešení v oblasti logistiky. Analýzy trhu práce, hodnocení situace na středních školách a vysokoškolském vzdělávání ukázaly, že se jedná o jedno z nejdynamičtějších odvětví jak v Polsku, tak v celé Evropě. Skupina příjemců modelu se skládá ze čtyř podskupin: studenti středních škol v oblasti logistiky, studenti v oblasti logistiky, mladí zaměstnanci, kteří začínají pracovat v oblasti logistiky, stejně jako zkušení zaměstnanci v této oblasti. Uživatelé řešení jsou dvě podskupiny: vzdělávací instituce (školy, vysoké školy vedoucí logistiku) a zaměstnavatelé logistického průmyslu. Navázali jsme partnerství s vysoce specializovaným partnerem v oblasti projektu – finským centrem pro vzdělávání dospělých v oblasti logistiky a automobilového průmyslu. Vývoj a realizace modelu bude probíhat v souladu se šesti etapami uvedenými v Pravidlech soutěže: vývoj předběžné verze, testování, hodnocení výsledků testů, vývoj konečné verze modelu, implementace do praxe a vypracování doporučení pro potenciální uživatele. (Czech)

point in time

26 July 2022

0 references

Pagrindinis projekto tikslas – plėtoti užsienio partnerystę, išbandyti ir įgyvendinti naujus sprendimus, pritaikant švietimo ir mokymo sistemas prie darbo rinkos poreikių, be kita ko, pasitelkiant gebėjimų ir kompetencijų, reikalingų efektyviai atlikti darbą šiuo metu ir ateityje, prognozavimo mechanizmus (5 konkurso tema). Bendradarbiavimo rezultatas bus „Go4FutureSkills“ modelio sprendimas, naudojant šiuolaikines kompetencijos profilių kūrimo ir kompetencijos lygio testavimo tam tikrose profesijose ir siūlant plėtros veiklą tradicinėje ir e. mokymosi formoje. Tarptautinio bendradarbiavimo rūšis: lygiagrečiai kuriamas ir įgyvendinamas naujas sprendimas, keičiamasi informacija ir patirtimi. Projekte įgyvendinsime pavyzdinį sprendimą logistikos srityje. Darbo rinkos analizė, padėties vidurinėse mokyklose ir aukštojo mokslo įstaigose įvertinimas parodė, kad tai viena dinamiškiausių pramonės šakų tiek Lenkijoje, tiek visoje Europoje. Modelio gavėjų grupę sudaro keturi pogrupiai: vidurinių mokyklų studentai logistikos srityje, studentai logistikos srityje, jauni darbuotojai, pradedantys dirbti logistikos srityje, taip pat patyrę darbuotojai šioje srityje. Sprendimo naudotojai yra du pogrupiai: švietimo įstaigos (mokyklos, universitetai, vadovaujantys logistikai) ir logistikos pramonės darbdaviai. Užmezgėme partnerystę su labai specializuotu projekto partneriu – Suomijos suaugusiųjų mokymo centru logistikos ir automobilių srityje. Modelis bus kuriamas ir įgyvendinamas pagal Konkurencijos taisyklėse nurodytus šešis etapus: parengti preliminarią versiją, testuoti, įvertinti bandymų rezultatus, parengti galutinę modelio versiją, praktiškai įgyvendinti ir rengti rekomendacijas potencialiems vartotojams. (Lithuanian)

point in time

26 July 2022

0 references

Projekta galvenais mērķis ir attīstīt ārvalstu partnerību, pārbaudīt un ieviest jaunus risinājumus izglītības un apmācības sistēmu pielāgošanai darba tirgus vajadzībām, tostarp izmantojot mehānismus tādu prasmju un kompetenču prognozēšanai, kas nepieciešamas, lai efektīvi veiktu darbu pašlaik un nākotnē (5 konkursa priekšmets). Sadarbības rezultāts būs Go4FutureSkills modeļa risinājums, izmantojot mūsdienīgus rīkus, lai izveidotu kompetences profilus un pārbaudītu konkrētās profesijās vēlamo kompetenču līmeni un piedāvātu attīstības aktivitātes tradicionālajā un e-mācību formā. Starptautiskās sadarbības veids: paralēli radīt un īstenot jaunu risinājumu, apmainīties ar informāciju un pieredzi. Projektā mēs ieviesīsim paraugrisinājumu loģistikas jomā. Darba tirgus analīze, situācijas novērtējums vidusskolās un augstākajā izglītībā liecināja, ka tā ir viena no dinamiskākajām nozarēm gan Polijā, gan visā Eiropā. Modeļa saņēmēju grupa sastāv no četrām apakšgrupām: loģistikas nozares vidusskolēni, loģistikas nozares studenti, jaunie darbinieki, kas uzsāk darbu loģistikas jomā, kā arī pieredzējuši darbinieki šajā jomā. Risinājuma lietotāji ir divas apakšgrupas: izglītības iestādes (skolas, vadošās loģistikas augstskolas) un loģistikas nozares darba devēji. Esam izveidojuši partnerību ar augsti specializētu partneri projekta jomā — Somijas Pieaugušo apmācības centru loģistikas un autobūves jomā. Modeļa izstrāde un ieviešana tiks veikta saskaņā ar konkursa nolikumā norādītajiem sešiem posmiem: sākotnējās versijas izstrāde, testēšana, testa rezultātu novērtēšana, modeļa galīgās versijas izstrāde, īstenošana praksē un ieteikumu izstrāde potenciālajiem lietotājiem. (Latvian)

point in time

26 July 2022

0 references

Основната цел на проекта е да се развие в чуждо партньорство, да се изпробват и приложат нови решения за адаптиране на системите за образование и обучение към нуждите на пазара на труда, включително чрез механизми за прогнозиране на уменията и компетентностите, необходими за ефективно изпълнение на работата на работните места в момента и в бъдеще (5 предмет на конкурса). Резултатът от сътрудничеството ще бъде моделно решение на Go4FutureSkills, използващо съвременни инструменти за създаване на профили на компетентности и тестване на нивото на компетентност, желано в конкретни професии и предлагащо дейности за развитие в традиционната и електронна форма на обучение. Вид транснационално сътрудничество: паралелно създаване и внедряване на ново решение, обмен на информация и опит. В проекта ще внедрим моделно решение в областта на логистиката. Анализите на пазара на труда, оценката на положението в средните училища и висшето образование показаха, че той е един от най-динамично развиващите се отрасли както в Полша, така и в цяла Европа. Групата на получателите на модела се състои от четири подгрупи: ученици от средните училища в областта на логистиката, студенти в областта на логистиката, млади служители, започващи работа в областта на логистиката, както и опитни служители в тази област. Потребителите на решението са две подгрупи: образователни институции (училища, университети, водещи логистика) и работодатели от логистичната индустрия. Създадохме партньорство с високо специализиран партньор в областта на проекта — Финландски център за обучение на възрастни в областта на логистиката и автомобилостроенето. Разработването и внедряването на модела ще се извършва в съответствие с шестте етапа, посочени в Правилата на конкурса: разработване на предварителна версия, тестване, оценка на резултатите от тестовете, разработване на окончателната версия на модела, прилагане на практика и разработване на препоръки за потенциални потребители. (Bulgarian)

point in time

26 July 2022

0 references

A projekt fő célja, hogy külföldi partnerség keretében dolgozzon ki, új megoldásokat teszteljen és valósítson meg az oktatási és képzési rendszerek munkaerő-piaci igényekhez való igazítása terén, többek között a jelenlegi és jövőbeli munkahelyeken végzett munka hatékony elvégzéséhez szükséges készségek és kompetenciák előrejelzésére szolgáló mechanizmusok révén (5 téma a versenyben). Az együttműködés eredménye egy Go4FutureSkills modellmegoldás lesz, amely modern eszközöket használ a kompetenciaprofilok létrehozására és az egyes szakmákban kívánt kompetenciák szintjének tesztelésére, valamint a fejlesztési tevékenységek hagyományos és e-learning formában történő felkínálására. A transznacionális együttműködés típusa: egy új megoldás párhuzamos létrehozása és megvalósítása, információcsere és tapasztalatcsere. A projekt keretében modellmegoldást valósítunk meg a logisztika területén. A munkaerőpiac elemzése, a középiskolák és a felsőoktatás helyzetének értékelése azt mutatta, hogy ez az egyik legdinamikusabban fejlődő iparág Lengyelországban és Európa-szerte. A modell kedvezményezettjeinek csoportja négy alcsoportból áll: középiskolai hallgatók a logisztika területén, diákok a logisztika területén, fiatal alkalmazottak, akik megkezdik a munkát a logisztika területén, valamint tapasztalt alkalmazottak ezen a területen. A megoldás felhasználói két alcsoportból állnak: oktatási intézmények (iskolák, egyetemek vezető logisztika) és a munkaadók a logisztikai ipar. Partnerséget alakítottunk ki a projekt területén egy magasan specializált partnerrel – a Finn Felnőttképzési Központtal a logisztika és az autóipar területén. A modell kidolgozása és megvalósítása a versenyszabályzatban meghatározott hat szakasznak megfelelően történik: előzetes verzió kidolgozása, tesztelése, a vizsgálati eredmények értékelése, a modell végleges változatának kidolgozása, végrehajtás a gyakorlatban és ajánlások kidolgozása a potenciális felhasználók számára. (Hungarian)

point in time

26 July 2022

0 references

Is é príomhchuspóir an tionscadail forbairt a dhéanamh i gcomhpháirtíocht eachtrach, réitigh nua a thástáil agus a chur chun feidhme maidir le córais oideachais agus oiliúna a chur in oiriúint do riachtanais mhargadh an tsaothair, lena n-áirítear trí shásraí chun na scileanna agus na hinniúlachtaí a thuar is gá chun obair a dhéanamh go héifeachtach sna poist atá ann faoi láthair agus amach anseo (5 ábhar an chomórtais). Is é an toradh a bheidh ar an gcomhar réiteach eiseamláireach Go4FutureSkills ina n-úsáidtear uirlisí nua-aimseartha chun próifílí inniúlachta a chruthú agus chun tástáil a dhéanamh ar an leibhéal inniúlachtaí atá ag teastáil i ngairmeacha sonracha agus chun gníomhaíochtaí forbartha a thairiscint san fhoirm thraidisiúnta agus sa bhfoirm ríomhfhoghlama. An cineál comhair thrasnáisiúnta: réiteach nua, malartú faisnéise agus taithí a chruthú agus a chur chun feidhme ag an am céanna. Sa tionscadal, cuirfimid réiteach samhla i bhfeidhm i réimse na lóistíochta. Thug anailísí ar an margadh saothair, measúnú ar staid na meánscoileanna agus an ardoideachais le fios go bhfuil sé ar cheann de na tionscail is dinimiciúla atá ag forbairt sa Pholainn agus ar fud na hEorpa araon. Tá ceithre fhoghrúpa i ngrúpa faighteoirí na samhla: daltaí meánscoile i réimse na lóistíochta, mic léinn i réimse na lóistíochta, fostaithe óga ag tosú ag obair i réimse na lóistíochta, chomh maith le fostaithe a bhfuil taithí acu sa réimse seo. Is iad dhá fhoghrúpa úsáideoirí an réitigh: institiúidí oideachais (scoileanna, ollscoileanna loighistice) agus fostóirí an tionscail lóistíochta. Tá comhpháirtíocht bunaithe againn le comhpháirtí an-speisialaithe i réimse an tionscadail — an tIonad Fionlannach um Oiliúint Aosach i réimse na lóistíochta agus na ngluaisteán. Déanfar an tsamhail a fhorbairt agus a chur chun feidhme i gcomhréir leis na sé chéim a luaitear sna Rialacha Iomaíochta: réamhleagan a fhorbairt, tástáil, meastóireacht a dhéanamh ar thorthaí na dtástálacha, an leagan deiridh den tsamhail a fhorbairt, a chur chun feidhme go praiticiúil agus moltaí a fhorbairt d’úsáideoirí ionchasacha. (Irish)

point in time

26 July 2022

0 references

Huvudsyftet med projektet är att utveckla ett utländskt partnerskap, att testa och genomföra nya lösningar för att anpassa utbildningssystemen till arbetsmarknadens behov, bland annat genom mekanismer för att förutse de färdigheter och kompetenser som krävs för att effektivt kunna utföra arbete i de arbeten som för närvarande och i framtiden (5 föremål för tävlingen). Resultatet av samarbetet blir en Go4FutureSkills-modelllösning med moderna verktyg för att skapa kompetensprofiler och testa den kompetensnivå som önskas inom specifika yrken och erbjuda utvecklingsverksamhet i traditionell och e-lärandeform. Typ av transnationellt samarbete: parallellt skapande och genomförande av en ny lösning, utbyte av information och erfarenheter. I projektet kommer vi att implementera en modelllösning inom logistikområdet. Analyser av arbetsmarknaden, bedömning av situationen i gymnasieskolor och högre utbildning visade att det är en av de mest dynamiska industrierna både i Polen och i hela Europa. Gruppen av mottagare av modellen består av fyra undergrupper: gymnasieelever inom logistik, studenter inom logistik, unga medarbetare som börjar arbeta inom logistikområdet samt erfarna medarbetare inom detta område. Användarna av lösningen är två undergrupper: utbildningsinstitutioner (skolor, universitet ledande logistik) och arbetsgivare inom logistikbranschen. Vi har etablerat ett partnerskap med en mycket specialiserad partner inom området för projektet – Finlands centrum för vuxenutbildning inom logistik och fordonsindustrin. Utvecklingen och genomförandet av modellen kommer att ske i enlighet med de sex etapper som anges i tävlingsreglerna: utveckla en preliminär version, testa, utvärdera testresultat, utveckla den slutliga versionen av modellen, genomföra i praktiken och utarbeta rekommendationer för potentiella användare. (Swedish)

point in time

26 July 2022

0 references

Projekti põhieesmärk on arendada välispartnerlust, katsetada ja rakendada uusi lahendusi haridus- ja koolitussüsteemide kohandamiseks tööturu vajadustega, sealhulgas mehhanismide abil, mille abil prognoosida oskusi ja pädevusi, mis on vajalikud töö tõhusaks tegemiseks töökohtadel praegu ja tulevikus (5 konkursi teemat). Koostöö tulemuseks on Go4FutureSkills mudellahendus, mis kasutab kaasaegseid vahendeid kompetentsiprofiilide loomiseks ja konkreetsetel kutsealadel soovitud pädevuste taseme testimiseks ning arendustegevuste pakkumiseks traditsioonilises ja e-õppe vormis. Riikidevahelise koostöö liik: uue lahenduse paralleelne loomine ja rakendamine, teabe ja kogemuste vahetamine. Projektis rakendame logistika valdkonnas mudelilahendust. Tööturu analüüs, keskkoolide ja kõrghariduse olukorra hindamine näitas, et see on üks dünaamilisemalt arenevaid tööstusharusid nii Poolas kui ka kogu Euroopas. Mudeli saajate rühm koosneb neljast alarühmast: gümnaasiumiõpilased logistika valdkonnas, õpilased logistika valdkonnas, noored töötajad, kes alustavad tööd logistika valdkonnas, samuti kogenud töötajad selles valdkonnas. Lahenduse kasutajad on kaks alarühma: haridusasutused (koolid, ülikoolid juhtivad logistika) ja tööandjad logistika valdkonnas. Oleme loonud partnerluse projekti valdkonna kõrgelt spetsialiseeritud partneriga – Soome Täiskasvanute Koolituskeskusega logistika ja autotööstuse valdkonnas. Mudeli väljatöötamine ja rakendamine toimub vastavalt konkurentsieeskirjades osutatud kuuele etapile: esialgse versiooni väljatöötamine, testimine, katsetulemuste hindamine, mudeli lõpliku versiooni väljatöötamine, praktikas rakendamine ja võimalikele kasutajatele soovituste väljatöötamine. (Estonian)

point in time

26 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

Gdańsk

0 references

location (string)

Cały Kraj

0 references

priority axis

SOCIAL INNOVATION AND TRANSNATIONAL COOPERATION

0 references