Qualification of persons with disabilities and disability (Q2978411): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0030145182413814) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Kwalificatie van personen met een handicap en een handicap | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Qualifica delle persone con disabilità e disabilità | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Cualificación de las personas con discapacidad y discapacidad | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Puudega ja puudega inimeste kvalifikatsioon | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Neįgalių ir neįgalių asmenų kvalifikacija | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Kvalifikacije osoba s invaliditetom i invaliditetom | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Προσόντα των ατόμων με αναπηρία και αναπηρία | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Kvalifikácia osôb so zdravotným postihnutím a zdravotným postihnutím | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Vammaisten ja vammaisten henkilöiden pätevyys | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Kwalifikacje osób niepełnosprawnych i niepełnosprawnych | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A fogyatékossággal élő és fogyatékossággal élő személyek képesítése | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Kvalifikace osob se zdravotním postižením a zdravotním postižením | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Personu ar invaliditāti un invaliditātes kvalifikācija | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cáilíocht daoine faoi mhíchumas agus faoi mhíchumas | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Kvalifikacija invalidov in invalidov | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Квалификация на хората с увреждания и увреждания | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Kwalifika ta’ persuni b’diżabbiltà u b’diżabbiltà | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kvalifikationer for personer med handicap og handicap | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Calificarea persoanelor cu handicap și cu handicap | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Kvalifikationer för personer med funktionsnedsättning och funktionshinder | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2978411 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2978411 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2978411 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2978411 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2978411 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2978411 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2978411 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2978411 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2978411 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2978411 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2978411 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2978411 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2978411 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2978411 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2978411 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2978411 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2978411 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2978411 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2978411 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2978411 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2978411 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2978411 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2978411 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 March 2021 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: It is intended that Vocational Training is a vehicle for the learning of specific labour competences in relation to the tasks themselves, both as regards the internalisation and adoption of a socio-professional profile suitable for their full integration into the normal labour market. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0030145182413814
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 451,082.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 383,420.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: União das freguesias de Condeixa-a-Velha e Condeixa-a-Nova / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het is de bedoeling dat de beroepsopleiding een instrument is voor het leren van specifieke arbeidsvaardigheden met betrekking tot de taken zelf, zowel wat betreft de internalisering als de invoering van een sociaal-professioneel profiel dat geschikt is voor volledige integratie in de normale arbeidsmarkt. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het is de bedoeling dat de beroepsopleiding een instrument is voor het leren van specifieke arbeidsvaardigheden met betrekking tot de taken zelf, zowel wat betreft de internalisering als de invoering van een sociaal-professioneel profiel dat geschikt is voor volledige integratie in de normale arbeidsmarkt. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het is de bedoeling dat de beroepsopleiding een instrument is voor het leren van specifieke arbeidsvaardigheden met betrekking tot de taken zelf, zowel wat betreft de internalisering als de invoering van een sociaal-professioneel profiel dat geschikt is voor volledige integratie in de normale arbeidsmarkt. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La formazione professionale è uno strumento per l'apprendimento di specifiche competenze lavorative per quanto riguarda i compiti stessi, sia per quanto riguarda l'internalizzazione e l'adozione di un profilo socioprofessionale adatto alla sua piena integrazione nel normale mercato del lavoro. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: La formazione professionale è uno strumento per l'apprendimento di specifiche competenze lavorative per quanto riguarda i compiti stessi, sia per quanto riguarda l'internalizzazione e l'adozione di un profilo socioprofessionale adatto alla sua piena integrazione nel normale mercato del lavoro. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La formazione professionale è uno strumento per l'apprendimento di specifiche competenze lavorative per quanto riguarda i compiti stessi, sia per quanto riguarda l'internalizzazione e l'adozione di un profilo socioprofessionale adatto alla sua piena integrazione nel normale mercato del lavoro. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Se pretende que la formación profesional sea un vehículo para el aprendizaje de competencias laborales específicas en relación con las propias tareas, tanto en lo que se refiere a la internalización como a la adopción de un perfil socioprofesional adecuado para su plena integración en el mercado laboral normal. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Se pretende que la formación profesional sea un vehículo para el aprendizaje de competencias laborales específicas en relación con las propias tareas, tanto en lo que se refiere a la internalización como a la adopción de un perfil socioprofesional adecuado para su plena integración en el mercado laboral normal. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Se pretende que la formación profesional sea un vehículo para el aprendizaje de competencias laborales específicas en relación con las propias tareas, tanto en lo que se refiere a la internalización como a la adopción de un perfil socioprofesional adecuado para su plena integración en el mercado laboral normal. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kutseõpe peaks olema vahend konkreetsete tööalaste pädevuste õppimiseks seoses ülesannetega, seda nii ühiskonna-ametialase profiili sisestamisel kui ka vastuvõtmisel, mis sobib nende täielikuks integreerimiseks tavapärasele tööturule. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kutseõpe peaks olema vahend konkreetsete tööalaste pädevuste õppimiseks seoses ülesannetega, seda nii ühiskonna-ametialase profiili sisestamisel kui ka vastuvõtmisel, mis sobib nende täielikuks integreerimiseks tavapärasele tööturule. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kutseõpe peaks olema vahend konkreetsete tööalaste pädevuste õppimiseks seoses ülesannetega, seda nii ühiskonna-ametialase profiili sisestamisel kui ka vastuvõtmisel, mis sobib nende täielikuks integreerimiseks tavapärasele tööturule. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Siekiama, kad profesinis mokymas būtų priemonė, padedanti mokytis konkrečių darbo kompetencijų, susijusių su pačiomis užduotimis, tiek internalizuojant, tiek pritaikant socialinį ir profesinį profilį, tinkamą jų visiškam integravimuisi į įprastą darbo rinką. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Siekiama, kad profesinis mokymas būtų priemonė, padedanti mokytis konkrečių darbo kompetencijų, susijusių su pačiomis užduotimis, tiek internalizuojant, tiek pritaikant socialinį ir profesinį profilį, tinkamą jų visiškam integravimuisi į įprastą darbo rinką. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Siekiama, kad profesinis mokymas būtų priemonė, padedanti mokytis konkrečių darbo kompetencijų, susijusių su pačiomis užduotimis, tiek internalizuojant, tiek pritaikant socialinį ir profesinį profilį, tinkamą jų visiškam integravimuisi į įprastą darbo rinką. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Predviđeno je da je strukovno osposobljavanje sredstvo za učenje posebnih kompetencija u području rada u vezi sa samim zadaćama, kako u pogledu internalizacije tako i u pogledu usvajanja socio-profesionalnog profila prikladnog za njihovu potpunu integraciju na normalno tržište rada. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Predviđeno je da je strukovno osposobljavanje sredstvo za učenje posebnih kompetencija u području rada u vezi sa samim zadaćama, kako u pogledu internalizacije tako i u pogledu usvajanja socio-profesionalnog profila prikladnog za njihovu potpunu integraciju na normalno tržište rada. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Predviđeno je da je strukovno osposobljavanje sredstvo za učenje posebnih kompetencija u području rada u vezi sa samim zadaćama, kako u pogledu internalizacije tako i u pogledu usvajanja socio-profesionalnog profila prikladnog za njihovu potpunu integraciju na normalno tržište rada. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος είναι η επαγγελματική κατάρτιση να αποτελέσει μέσο για την εκμάθηση συγκεκριμένων εργασιακών ικανοτήτων σε σχέση με τα ίδια τα καθήκοντα, τόσο όσον αφορά την εσωτερίκευση όσο και την υιοθέτηση ενός κοινωνικοεπαγγελματικού προφίλ κατάλληλο για την πλήρη ένταξή τους στην κανονική αγορά εργασίας. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος είναι η επαγγελματική κατάρτιση να αποτελέσει μέσο για την εκμάθηση συγκεκριμένων εργασιακών ικανοτήτων σε σχέση με τα ίδια τα καθήκοντα, τόσο όσον αφορά την εσωτερίκευση όσο και την υιοθέτηση ενός κοινωνικοεπαγγελματικού προφίλ κατάλληλο για την πλήρη ένταξή τους στην κανονική αγορά εργασίας. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος είναι η επαγγελματική κατάρτιση να αποτελέσει μέσο για την εκμάθηση συγκεκριμένων εργασιακών ικανοτήτων σε σχέση με τα ίδια τα καθήκοντα, τόσο όσον αφορά την εσωτερίκευση όσο και την υιοθέτηση ενός κοινωνικοεπαγγελματικού προφίλ κατάλληλο για την πλήρη ένταξή τους στην κανονική αγορά εργασίας. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Zámerom je, aby odborné vzdelávanie bolo prostriedkom na učenie sa špecifických pracovných kompetencií vo vzťahu k samotným úlohám, pokiaľ ide o internalizáciu a prijatie sociálno-profesionálneho profilu vhodného na ich úplné začlenenie do bežného trhu práce. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Zámerom je, aby odborné vzdelávanie bolo prostriedkom na učenie sa špecifických pracovných kompetencií vo vzťahu k samotným úlohám, pokiaľ ide o internalizáciu a prijatie sociálno-profesionálneho profilu vhodného na ich úplné začlenenie do bežného trhu práce. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Zámerom je, aby odborné vzdelávanie bolo prostriedkom na učenie sa špecifických pracovných kompetencií vo vzťahu k samotným úlohám, pokiaľ ide o internalizáciu a prijatie sociálno-profesionálneho profilu vhodného na ich úplné začlenenie do bežného trhu práce. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tarkoituksena on, että ammatillinen koulutus on väline, jonka avulla opitaan työtehtäviin liittyviä erityisiä taitoja sekä sisäistämistä että sellaisen yhteiskunnallis-ammatillisen profiilin omaksumista varten, joka soveltuu heidän täysimääräiseen integroitumiseensa tavanomaisille työmarkkinoille. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tarkoituksena on, että ammatillinen koulutus on väline, jonka avulla opitaan työtehtäviin liittyviä erityisiä taitoja sekä sisäistämistä että sellaisen yhteiskunnallis-ammatillisen profiilin omaksumista varten, joka soveltuu heidän täysimääräiseen integroitumiseensa tavanomaisille työmarkkinoille. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tarkoituksena on, että ammatillinen koulutus on väline, jonka avulla opitaan työtehtäviin liittyviä erityisiä taitoja sekä sisäistämistä että sellaisen yhteiskunnallis-ammatillisen profiilin omaksumista varten, joka soveltuu heidän täysimääräiseen integroitumiseensa tavanomaisille työmarkkinoille. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Szkolenie zawodowe ma być narzędziem uczenia się konkretnych kompetencji zawodowych w odniesieniu do samych zadań, zarówno w odniesieniu do internalizacji, jak i przyjęcia profilu społeczno-zawodowego odpowiedniego dla ich pełnej integracji na normalnym rynku pracy. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Szkolenie zawodowe ma być narzędziem uczenia się konkretnych kompetencji zawodowych w odniesieniu do samych zadań, zarówno w odniesieniu do internalizacji, jak i przyjęcia profilu społeczno-zawodowego odpowiedniego dla ich pełnej integracji na normalnym rynku pracy. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Szkolenie zawodowe ma być narzędziem uczenia się konkretnych kompetencji zawodowych w odniesieniu do samych zadań, zarówno w odniesieniu do internalizacji, jak i przyjęcia profilu społeczno-zawodowego odpowiedniego dla ich pełnej integracji na normalnym rynku pracy. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A szakképzés célja, hogy a sajátos munkaerő-kompetenciák elsajátításának eszköze legyen magukkal a feladatokkal kapcsolatban, mind egy olyan társadalmi-szakmai profil internalizálása és elfogadása tekintetében, amely alkalmas a rendes munkaerőpiacba való teljes beilleszkedésre. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A szakképzés célja, hogy a sajátos munkaerő-kompetenciák elsajátításának eszköze legyen magukkal a feladatokkal kapcsolatban, mind egy olyan társadalmi-szakmai profil internalizálása és elfogadása tekintetében, amely alkalmas a rendes munkaerőpiacba való teljes beilleszkedésre. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A szakképzés célja, hogy a sajátos munkaerő-kompetenciák elsajátításának eszköze legyen magukkal a feladatokkal kapcsolatban, mind egy olyan társadalmi-szakmai profil internalizálása és elfogadása tekintetében, amely alkalmas a rendes munkaerőpiacba való teljes beilleszkedésre. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Má se za to, že odborné vzdělávání je prostředkem pro učení specifických pracovních schopností ve vztahu k samotným úkolům, a to jak pokud jde o internalizaci, tak přijetí sociálně-profesního profilu vhodného pro jejich plné začlenění na normální trh práce. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Má se za to, že odborné vzdělávání je prostředkem pro učení specifických pracovních schopností ve vztahu k samotným úkolům, a to jak pokud jde o internalizaci, tak přijetí sociálně-profesního profilu vhodného pro jejich plné začlenění na normální trh práce. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Má se za to, že odborné vzdělávání je prostředkem pro učení specifických pracovních schopností ve vztahu k samotným úkolům, a to jak pokud jde o internalizaci, tak přijetí sociálně-profesního profilu vhodného pro jejich plné začlenění na normální trh práce. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ir paredzēts, ka profesionālā izglītība ir līdzeklis īpašu darba kompetenču apguvei saistībā ar pašiem uzdevumiem gan attiecībā uz internalizāciju, gan tāda sociāli profesionāla profila pieņemšanu, kas ir piemērots to pilnīgai integrācijai parastajā darba tirgū. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ir paredzēts, ka profesionālā izglītība ir līdzeklis īpašu darba kompetenču apguvei saistībā ar pašiem uzdevumiem gan attiecībā uz internalizāciju, gan tāda sociāli profesionāla profila pieņemšanu, kas ir piemērots to pilnīgai integrācijai parastajā darba tirgū. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ir paredzēts, ka profesionālā izglītība ir līdzeklis īpašu darba kompetenču apguvei saistībā ar pašiem uzdevumiem gan attiecībā uz internalizāciju, gan tāda sociāli profesionāla profila pieņemšanu, kas ir piemērots to pilnīgai integrācijai parastajā darba tirgū. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá sé beartaithe gur feithicil í an Ghairmoiliúint chun inniúlachtaí sonracha saothair a fhoghlaim i ndáil leis na cúraimí iad féin, maidir le hinmheánú agus glacadh próifíle sochghairmiúla atá oiriúnach lena lánpháirtiú go hiomlán sa ghnáthmhargadh saothair. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé beartaithe gur feithicil í an Ghairmoiliúint chun inniúlachtaí sonracha saothair a fhoghlaim i ndáil leis na cúraimí iad féin, maidir le hinmheánú agus glacadh próifíle sochghairmiúla atá oiriúnach lena lánpháirtiú go hiomlán sa ghnáthmhargadh saothair. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé beartaithe gur feithicil í an Ghairmoiliúint chun inniúlachtaí sonracha saothair a fhoghlaim i ndáil leis na cúraimí iad féin, maidir le hinmheánú agus glacadh próifíle sochghairmiúla atá oiriúnach lena lánpháirtiú go hiomlán sa ghnáthmhargadh saothair. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Poklicno usposabljanje naj bi bilo sredstvo za učenje posebnih delovnih kompetenc v zvezi s samimi nalogami, tako glede internalizacije kot sprejetja socialno-poklicnega profila, ki je primeren za njihovo polno vključitev na običajni trg dela. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Poklicno usposabljanje naj bi bilo sredstvo za učenje posebnih delovnih kompetenc v zvezi s samimi nalogami, tako glede internalizacije kot sprejetja socialno-poklicnega profila, ki je primeren za njihovo polno vključitev na običajni trg dela. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Poklicno usposabljanje naj bi bilo sredstvo za učenje posebnih delovnih kompetenc v zvezi s samimi nalogami, tako glede internalizacije kot sprejetja socialno-poklicnega profila, ki je primeren za njihovo polno vključitev na običajni trg dela. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Предвижда се професионалното обучение да бъде средство за придобиване на специфични трудови компетентности във връзка със самите задачи, както по отношение на интернализацията, така и по отношение на приемането на социално-професионален профил, подходящ за пълното им интегриране в нормалния пазар на труда. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Предвижда се професионалното обучение да бъде средство за придобиване на специфични трудови компетентности във връзка със самите задачи, както по отношение на интернализацията, така и по отношение на приемането на социално-професионален профил, подходящ за пълното им интегриране в нормалния пазар на труда. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Предвижда се професионалното обучение да бъде средство за придобиване на специфични трудови компетентности във връзка със самите задачи, както по отношение на интернализацията, така и по отношение на приемането на социално-професионален профил, подходящ за пълното им интегриране в нормалния пазар на труда. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huwa maħsub li t-Taħriġ Vokazzjonali huwa mezz għat-tagħlim ta’ kompetenzi tax-xogħol speċifiċi fir-rigward tal-kompiti nfushom, kemm fir-rigward tal-internalizzazzjoni u l-adozzjoni ta’ profil soċjoprofessjonali adatt għall-integrazzjoni sħiħa tagħhom fis-suq tax-xogħol normali. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huwa maħsub li t-Taħriġ Vokazzjonali huwa mezz għat-tagħlim ta’ kompetenzi tax-xogħol speċifiċi fir-rigward tal-kompiti nfushom, kemm fir-rigward tal-internalizzazzjoni u l-adozzjoni ta’ profil soċjoprofessjonali adatt għall-integrazzjoni sħiħa tagħhom fis-suq tax-xogħol normali. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huwa maħsub li t-Taħriġ Vokazzjonali huwa mezz għat-tagħlim ta’ kompetenzi tax-xogħol speċifiċi fir-rigward tal-kompiti nfushom, kemm fir-rigward tal-internalizzazzjoni u l-adozzjoni ta’ profil soċjoprofessjonali adatt għall-integrazzjoni sħiħa tagħhom fis-suq tax-xogħol normali. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Det er hensigten, at erhvervsuddannelse er et middel til at lære specifikke arbejdskompetencer i forhold til selve opgaverne, både hvad angår internalisering og indførelse af en erhvervsfaglig profil, der er egnet til deres fulde integration på det normale arbejdsmarked. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Det er hensigten, at erhvervsuddannelse er et middel til at lære specifikke arbejdskompetencer i forhold til selve opgaverne, både hvad angår internalisering og indførelse af en erhvervsfaglig profil, der er egnet til deres fulde integration på det normale arbejdsmarked. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Det er hensigten, at erhvervsuddannelse er et middel til at lære specifikke arbejdskompetencer i forhold til selve opgaverne, både hvad angår internalisering og indførelse af en erhvervsfaglig profil, der er egnet til deres fulde integration på det normale arbejdsmarked. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Se intenționează ca formarea profesională să fie un mijloc de învățare a unor competențe specifice în materie de muncă în raport cu sarcinile în sine, atât în ceea ce privește internalizarea, cât și adoptarea unui profil socio-profesional adecvat pentru integrarea lor deplină pe piața normală a muncii. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Se intenționează ca formarea profesională să fie un mijloc de învățare a unor competențe specifice în materie de muncă în raport cu sarcinile în sine, atât în ceea ce privește internalizarea, cât și adoptarea unui profil socio-profesional adecvat pentru integrarea lor deplină pe piața normală a muncii. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Se intenționează ca formarea profesională să fie un mijloc de învățare a unor competențe specifice în materie de muncă în raport cu sarcinile în sine, atât în ceea ce privește internalizarea, cât și adoptarea unui profil socio-profesional adecvat pentru integrarea lor deplină pe piața normală a muncii. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Avsikten är att yrkesutbildningen ska vara ett verktyg för att lära sig specifik arbetskompetens i förhållande till själva arbetsuppgifterna, både när det gäller internalisering och antagande av en social och yrkesmässig profil som är lämplig för att de ska kunna integreras fullt ut på den normala arbetsmarknaden. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Avsikten är att yrkesutbildningen ska vara ett verktyg för att lära sig specifik arbetskompetens i förhållande till själva arbetsuppgifterna, både när det gäller internalisering och antagande av en social och yrkesmässig profil som är lämplig för att de ska kunna integreras fullt ut på den normala arbetsmarknaden. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Avsikten är att yrkesutbildningen ska vara ett verktyg för att lära sig specifik arbetskompetens i förhållande till själva arbetsuppgifterna, både när det gäller internalisering och antagande av en social och yrkesmässig profil som är lämplig för att de ska kunna integreras fullt ut på den normala arbetsmarknaden. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Promoting social inclusion and combating poverty and discrimination / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
28 June 2021
| |||||||||||||||
| Property / end time: 28 June 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
389,105.66 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 389,105.66 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
330,739.8 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 330,739.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
14 November 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 14 November 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:26, 7 March 2024
Project Q2978411 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Qualification of persons with disabilities and disability |
Project Q2978411 in Portugal |
Statements
330,739.8 Euro
0 references
389,105.66 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
16 November 2018
0 references
28 June 2021
0 references
APPACDM DE CONDEIXA-A-NOVA - ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DE PAIS E AMIGOS DO CIDADÃO DEFICIENTE MENTAL
0 references
40°6'55.26"N, 8°29'59.57"W
0 references
Pretende-se que a Formação Profissional seja um veículo de apredendizagem de competências laborais específicas no que se refere às tarefas propriamente ditas, quer no que respeita à interiorização e adoção de um perfil sócio-profissional adequado à sua plena integração no mercado normal de trabalho. (Portuguese)
0 references
It is intended that Vocational Training is a vehicle for the learning of specific labour competences in relation to the tasks themselves, both as regards the internalisation and adoption of a socio-professional profile suitable for their full integration into the normal labour market. (English)
9 July 2021
0.0030145182413814
0 references
Il est prévu que la formation professionnelle soit un vecteur d’apprentissage de compétences professionnelles spécifiques en ce qui concerne les tâches elles-mêmes, tant en ce qui concerne l’internalisation que l’adoption d’un profil socioprofessionnel adapté à sa pleine intégration dans le marché du travail normal. (French)
7 December 2021
0 references
Es ist vorgesehen, dass die Berufsbildung ein Instrument für das Erlernen bestimmter beruflicher Fähigkeiten in Bezug auf die Aufgaben selbst ist, sowohl in Bezug auf die Internalisierung als auch die Übernahme eines sozial-beruflichen Profils, das für ihre vollständige Integration in den normalen Arbeitsmarkt geeignet ist. (German)
15 December 2021
0 references
Het is de bedoeling dat de beroepsopleiding een instrument is voor het leren van specifieke arbeidsvaardigheden met betrekking tot de taken zelf, zowel wat betreft de internalisering als de invoering van een sociaal-professioneel profiel dat geschikt is voor volledige integratie in de normale arbeidsmarkt. (Dutch)
20 December 2021
0 references
La formazione professionale è uno strumento per l'apprendimento di specifiche competenze lavorative per quanto riguarda i compiti stessi, sia per quanto riguarda l'internalizzazione e l'adozione di un profilo socioprofessionale adatto alla sua piena integrazione nel normale mercato del lavoro. (Italian)
18 January 2022
0 references
Se pretende que la formación profesional sea un vehículo para el aprendizaje de competencias laborales específicas en relación con las propias tareas, tanto en lo que se refiere a la internalización como a la adopción de un perfil socioprofesional adecuado para su plena integración en el mercado laboral normal. (Spanish)
22 January 2022
0 references
Kutseõpe peaks olema vahend konkreetsete tööalaste pädevuste õppimiseks seoses ülesannetega, seda nii ühiskonna-ametialase profiili sisestamisel kui ka vastuvõtmisel, mis sobib nende täielikuks integreerimiseks tavapärasele tööturule. (Estonian)
3 August 2022
0 references
Siekiama, kad profesinis mokymas būtų priemonė, padedanti mokytis konkrečių darbo kompetencijų, susijusių su pačiomis užduotimis, tiek internalizuojant, tiek pritaikant socialinį ir profesinį profilį, tinkamą jų visiškam integravimuisi į įprastą darbo rinką. (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Predviđeno je da je strukovno osposobljavanje sredstvo za učenje posebnih kompetencija u području rada u vezi sa samim zadaćama, kako u pogledu internalizacije tako i u pogledu usvajanja socio-profesionalnog profila prikladnog za njihovu potpunu integraciju na normalno tržište rada. (Croatian)
3 August 2022
0 references
Στόχος είναι η επαγγελματική κατάρτιση να αποτελέσει μέσο για την εκμάθηση συγκεκριμένων εργασιακών ικανοτήτων σε σχέση με τα ίδια τα καθήκοντα, τόσο όσον αφορά την εσωτερίκευση όσο και την υιοθέτηση ενός κοινωνικοεπαγγελματικού προφίλ κατάλληλο για την πλήρη ένταξή τους στην κανονική αγορά εργασίας. (Greek)
3 August 2022
0 references
Zámerom je, aby odborné vzdelávanie bolo prostriedkom na učenie sa špecifických pracovných kompetencií vo vzťahu k samotným úlohám, pokiaľ ide o internalizáciu a prijatie sociálno-profesionálneho profilu vhodného na ich úplné začlenenie do bežného trhu práce. (Slovak)
3 August 2022
0 references
Tarkoituksena on, että ammatillinen koulutus on väline, jonka avulla opitaan työtehtäviin liittyviä erityisiä taitoja sekä sisäistämistä että sellaisen yhteiskunnallis-ammatillisen profiilin omaksumista varten, joka soveltuu heidän täysimääräiseen integroitumiseensa tavanomaisille työmarkkinoille. (Finnish)
3 August 2022
0 references
Szkolenie zawodowe ma być narzędziem uczenia się konkretnych kompetencji zawodowych w odniesieniu do samych zadań, zarówno w odniesieniu do internalizacji, jak i przyjęcia profilu społeczno-zawodowego odpowiedniego dla ich pełnej integracji na normalnym rynku pracy. (Polish)
3 August 2022
0 references
A szakképzés célja, hogy a sajátos munkaerő-kompetenciák elsajátításának eszköze legyen magukkal a feladatokkal kapcsolatban, mind egy olyan társadalmi-szakmai profil internalizálása és elfogadása tekintetében, amely alkalmas a rendes munkaerőpiacba való teljes beilleszkedésre. (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Má se za to, že odborné vzdělávání je prostředkem pro učení specifických pracovních schopností ve vztahu k samotným úkolům, a to jak pokud jde o internalizaci, tak přijetí sociálně-profesního profilu vhodného pro jejich plné začlenění na normální trh práce. (Czech)
3 August 2022
0 references
Ir paredzēts, ka profesionālā izglītība ir līdzeklis īpašu darba kompetenču apguvei saistībā ar pašiem uzdevumiem gan attiecībā uz internalizāciju, gan tāda sociāli profesionāla profila pieņemšanu, kas ir piemērots to pilnīgai integrācijai parastajā darba tirgū. (Latvian)
3 August 2022
0 references
Tá sé beartaithe gur feithicil í an Ghairmoiliúint chun inniúlachtaí sonracha saothair a fhoghlaim i ndáil leis na cúraimí iad féin, maidir le hinmheánú agus glacadh próifíle sochghairmiúla atá oiriúnach lena lánpháirtiú go hiomlán sa ghnáthmhargadh saothair. (Irish)
3 August 2022
0 references
Poklicno usposabljanje naj bi bilo sredstvo za učenje posebnih delovnih kompetenc v zvezi s samimi nalogami, tako glede internalizacije kot sprejetja socialno-poklicnega profila, ki je primeren za njihovo polno vključitev na običajni trg dela. (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Предвижда се професионалното обучение да бъде средство за придобиване на специфични трудови компетентности във връзка със самите задачи, както по отношение на интернализацията, така и по отношение на приемането на социално-професионален профил, подходящ за пълното им интегриране в нормалния пазар на труда. (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
Huwa maħsub li t-Taħriġ Vokazzjonali huwa mezz għat-tagħlim ta’ kompetenzi tax-xogħol speċifiċi fir-rigward tal-kompiti nfushom, kemm fir-rigward tal-internalizzazzjoni u l-adozzjoni ta’ profil soċjoprofessjonali adatt għall-integrazzjoni sħiħa tagħhom fis-suq tax-xogħol normali. (Maltese)
3 August 2022
0 references
Det er hensigten, at erhvervsuddannelse er et middel til at lære specifikke arbejdskompetencer i forhold til selve opgaverne, både hvad angår internalisering og indførelse af en erhvervsfaglig profil, der er egnet til deres fulde integration på det normale arbejdsmarked. (Danish)
3 August 2022
0 references
Se intenționează ca formarea profesională să fie un mijloc de învățare a unor competențe specifice în materie de muncă în raport cu sarcinile în sine, atât în ceea ce privește internalizarea, cât și adoptarea unui profil socio-profesional adecvat pentru integrarea lor deplină pe piața normală a muncii. (Romanian)
3 August 2022
0 references
Avsikten är att yrkesutbildningen ska vara ett verktyg för att lära sig specifik arbetskompetens i förhållande till själva arbetsuppgifterna, både när det gäller internalisering och antagande av en social och yrkesmässig profil som är lämplig för att de ska kunna integreras fullt ut på den normala arbetsmarknaden. (Swedish)
3 August 2022
0 references
Condeixa-a-Nova
0 references
14 November 2023
0 references
Identifiers
POISE-03-4229-FSE-000137
0 references