“Where it’s good to be!” (Q3903964): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 111,437.963 euro) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.6443955477736887) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
„Waar het goed is om te zijn!” | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
"Dove è bello essere!" | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
«¡donde es bueno estar!» | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
„Gdje je dobro biti!” | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
„Където е хубаво да бъдеш!“ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
“Áit a bhfuil sé go maith a bheith!” | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
”Missä on hyvä olla!” | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
“Fejn huwa tajjeb li tkun!” | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
«Εκεί που είναι καλό να είσαι!» | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
„Kur gera būti!“ | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
„Unde e bine să fii!” | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
„Kde je dobré byť!“ | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
„Kus on hea olla!“ | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
„Gdzie dobrze jest być!”. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
«Onde é bom estar!» | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
”Där det är bra att vara!” | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
„Kde je dobré být!“ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
"Hvor det er godt at være!" | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
“Kur tas ir labi būt!” | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
„Kjer je dobro biti!“ | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3903964 в Унгария | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3903964 u Mađarskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3903964 Magyarországon | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3903964 v Maďarsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3903964 i Ungarn | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3903964 in Hongarije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3903964 Ungaris | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3903964 Unkarissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3903964 en Hongrie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3903964 in Ungarn | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3903964 στην Ουγγαρία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3903964 san Ungáir | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3903964 in Ungheria | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3903964 Ungārijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3903964 Vengrijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3903964 fl-Ungerija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3903964 na Węgrzech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3903964 na Hungria | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3903964 în Ungaria | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3903964 v Maďarsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3903964 na Madžarskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3903964 en Hungría | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3903964 i Ungern | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.99999 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 40,300,000 forint / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 129,606.014 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 129,606.014 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 129,606.014 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 47,411,764.706 forint / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Tokaj / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A támogatást igénylő a Tokaji Múzeum (TM), mely területi múzeum, alapvető tevékenységét Alapító okirata határozza meg. A fejlesztés helyszíne az 1790-ben épült copf stílusú műemléki polgárház. Tokaj történelmi múltja lehetővé teszi, hogy a TM mind a történelem, mind az irodalom, mind a földrajz, illetve hon- és népismeret óráknak egy olyan szemléltető bázisává váljon, ahol a diák az elméleti tananyaghoz kézzel fogható kiegészítést kap. Mivel a TM egyik épületében sincs kialakítva oktatási tér és nem rendelkezik az ehhez szükséges infrastruktúrával, ezért a projekt célja a felhívás adta lehetőségeket kihasználva komplex szolgáltatási tér létrehozása. A 21. század egyik trendje, hogy a múzeum úgynevezett 3. térré váljon a lakás és a munkahely, iskola mellett. Ezt szem előtt tartva korszerű, a diákok és felnőttek igényeinek megfelelően kialakított tudományos-információs „kuckóval” arra törekszünk, hogy látogatóink kellemes szabadidős helyszínként használják a TM-et. A projektben kialakított virtuális pontokon játékos tanulást biztosítva elősegítjük a helyi, egyedi, digitalizált kulturális örökségi értékekhez való hozzáférést. A műemléki kertben kialakításra kerülő szabadtéri foglalkoztató célja a múzeumi interpretációs tevékenységnek olyan helyszínt alakítsunk ki, melyben a hozzánk érkező vendégeink kellemes környezetben tudják tudásukat gyarapítani. A projekt célcsoportját a Tokaji járás, kiemelten pedig Tokaj város lakosait tekintjük. Ezen belül is elsősorban a köznevelési intézmények tanulóit és dolgozóit, a szakiskolák és speciális szakiskolák tanulóit és pedagógusait, valamint a fogyatékkal élőket. A fejlesztés helye a műemléki épület kertje és az onnan nyíló pince kihasználatlan szárnya, amelyeket az 1. tevékenységtípus keretében kívánunk fejleszteni és a körülményekhez igazodó fizikai és infokommunikációs akadálymentesítést biztosítani. Mivel városunk és a térség fő bevételi forrása a szőlőművelés, borkészítés volt, így egy aszúpincében kialakított múzeumpedagógia foglalkoztató tér igen stílusos és látványos helyszín lesz. Az épület műemléki státusza miatt azonban minden olyan beavatkozást kerülünk, ami veszélyeztetné az épület szerkezeteit. A teljes múzeum területén egyedül a kertben oldható meg az akadálymentes megközelíthetőség, ezért a kert bejáratának közvetlen közelében alakítunk ki egy könnyen megközelíthető szabadtéri foglalkoztatót. Fa anyagú pódium terasz épül a kerthez vezető ajtóhoz, egy szintben a kapubejáróval, s a lépcső vezet le a kert alacsonyabban fekvő részeihez, a pódium fallal nem érintkező oldalain átlátszó korlát biztosítja a leesés elleni védelmet. A növényzet megújítása mellett a kert átalakításának fő célja a múzeumi rendezvények, oktatást és ismeretterjesztést szolgáló tevékenységek számára megfelelő hely biztosítása. A kertben lévő hátsó pince tetejének sík felületén egy ideiglenesen árnyékolható színpadot alakítunk ki. A nézőtér az előző kertfelújítás során már elkészült. A színpadra való feljutást a pincefalhoz simuló lépcső teszi lehetővé. Mivel a térség népi gasztronómiája igen gazdag, ezért indokolt a kemence elhelyezése a múzeumkert kerítésfala mellett. Tokajban két középiskolában van szakács képzés, az intézmények oktatását támogatjuk, segítve a tájjellegű, hagyományos ételek elkészítését. A műemléki kertben kialakított foglalkoztató tér akár 80 fő befogadására is alkalmas. Az aszúpincében egy beltéri foglalkoztató termet, ún. Info-kuckót alakítunk ki. A terem 15 fő befogadására alkalmas, mesterségesen megvilágított természetes szellőzéssel rendelkezik, a fűthetőség miatt egy tölgyfa ajtó lezárást kap. A belső pinceág legbelső terme lesz a manuális foglalkoztatótér, amely sokféle módon alakítható munkaterületet biztosít. A beltéri foglalkoztatóba 15 fő részére tölgyfa hordóból kialakított székek és asztalok, nyitott és zárható tölgyfa polcok kerülnek elhelyezésre. A belső pinceág középső tere beépített szekrényeknek ad helyet, ahol a szőlőművelés, a borkészítés eszközeit bemutató makettek és néhány ülőalkalmatosság kerülnek elhelyezésre. Mivel egy alapterületen, de külön légtérben található a szüreti eszközöket bemutató kiállítással, ezért erre építve tabletek segítségével a napjainkban divatos ún. virtuális kiterjesztéssel bővül a kiállítási anyag, fejlesztve a foglalkozásokon résztvevők hagyományos és digitális kompetenciáit. Az épület műemléki jellege kevés lehetőséget biztosít a fizikai akadálymentesítésre, ezért a elsősorban az infokommunikációs akadálymentesítés korszerű lehetőségeit használjuk ki. Teljesítjük a tájékoztatási és nyilvánossági kötelezettségeinket. Teljesítjük a beszerzésekhez kapcsolódó elvárásokat. A 2 fős projektmenedzsment szervezet mellett a szakmai megvalósításban 3 fő saját munkatárs vesz részt. A kiépített kapacitásokat legalább 5 évig fenntartjuk, a kialakított beltéri és kültéri foglalkoztató terekben a projekt fenntartási időszakában évente min. 150 fő számára szervezünk informális, nem formális tanulási programokat. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A támogatást igénylő a Tokaji Múzeum (TM), mely területi múzeum, alapvető tevékenységét Alapító okirata határozza meg. A fejlesztés helyszíne az 1790-ben épült copf stílusú műemléki polgárház. Tokaj történelmi múltja lehetővé teszi, hogy a TM mind a történelem, mind az irodalom, mind a földrajz, illetve hon- és népismeret óráknak egy olyan szemléltető bázisává váljon, ahol a diák az elméleti tananyaghoz kézzel fogható kiegészítést kap. Mivel a TM egyik épületében sincs kialakítva oktatási tér és nem rendelkezik az ehhez szükséges infrastruktúrával, ezért a projekt célja a felhívás adta lehetőségeket kihasználva komplex szolgáltatási tér létrehozása. A 21. század egyik trendje, hogy a múzeum úgynevezett 3. térré váljon a lakás és a munkahely, iskola mellett. Ezt szem előtt tartva korszerű, a diákok és felnőttek igényeinek megfelelően kialakított tudományos-információs „kuckóval” arra törekszünk, hogy látogatóink kellemes szabadidős helyszínként használják a TM-et. A projektben kialakított virtuális pontokon játékos tanulást biztosítva elősegítjük a helyi, egyedi, digitalizált kulturális örökségi értékekhez való hozzáférést. A műemléki kertben kialakításra kerülő szabadtéri foglalkoztató célja a múzeumi interpretációs tevékenységnek olyan helyszínt alakítsunk ki, melyben a hozzánk érkező vendégeink kellemes környezetben tudják tudásukat gyarapítani. A projekt célcsoportját a Tokaji járás, kiemelten pedig Tokaj város lakosait tekintjük. Ezen belül is elsősorban a köznevelési intézmények tanulóit és dolgozóit, a szakiskolák és speciális szakiskolák tanulóit és pedagógusait, valamint a fogyatékkal élőket. A fejlesztés helye a műemléki épület kertje és az onnan nyíló pince kihasználatlan szárnya, amelyeket az 1. tevékenységtípus keretében kívánunk fejleszteni és a körülményekhez igazodó fizikai és infokommunikációs akadálymentesítést biztosítani. Mivel városunk és a térség fő bevételi forrása a szőlőművelés, borkészítés volt, így egy aszúpincében kialakított múzeumpedagógia foglalkoztató tér igen stílusos és látványos helyszín lesz. Az épület műemléki státusza miatt azonban minden olyan beavatkozást kerülünk, ami veszélyeztetné az épület szerkezeteit. A teljes múzeum területén egyedül a kertben oldható meg az akadálymentes megközelíthetőség, ezért a kert bejáratának közvetlen közelében alakítunk ki egy könnyen megközelíthető szabadtéri foglalkoztatót. Fa anyagú pódium terasz épül a kerthez vezető ajtóhoz, egy szintben a kapubejáróval, s a lépcső vezet le a kert alacsonyabban fekvő részeihez, a pódium fallal nem érintkező oldalain átlátszó korlát biztosítja a leesés elleni védelmet. A növényzet megújítása mellett a kert átalakításának fő célja a múzeumi rendezvények, oktatást és ismeretterjesztést szolgáló tevékenységek számára megfelelő hely biztosítása. A kertben lévő hátsó pince tetejének sík felületén egy ideiglenesen árnyékolható színpadot alakítunk ki. A nézőtér az előző kertfelújítás során már elkészült. A színpadra való feljutást a pincefalhoz simuló lépcső teszi lehetővé. Mivel a térség népi gasztronómiája igen gazdag, ezért indokolt a kemence elhelyezése a múzeumkert kerítésfala mellett. Tokajban két középiskolában van szakács képzés, az intézmények oktatását támogatjuk, segítve a tájjellegű, hagyományos ételek elkészítését. A műemléki kertben kialakított foglalkoztató tér akár 80 fő befogadására is alkalmas. Az aszúpincében egy beltéri foglalkoztató termet, ún. Info-kuckót alakítunk ki. A terem 15 fő befogadására alkalmas, mesterségesen megvilágított természetes szellőzéssel rendelkezik, a fűthetőség miatt egy tölgyfa ajtó lezárást kap. A belső pinceág legbelső terme lesz a manuális foglalkoztatótér, amely sokféle módon alakítható munkaterületet biztosít. A beltéri foglalkoztatóba 15 fő részére tölgyfa hordóból kialakított székek és asztalok, nyitott és zárható tölgyfa polcok kerülnek elhelyezésre. A belső pinceág középső tere beépített szekrényeknek ad helyet, ahol a szőlőművelés, a borkészítés eszközeit bemutató makettek és néhány ülőalkalmatosság kerülnek elhelyezésre. Mivel egy alapterületen, de külön légtérben található a szüreti eszközöket bemutató kiállítással, ezért erre építve tabletek segítségével a napjainkban divatos ún. virtuális kiterjesztéssel bővül a kiállítási anyag, fejlesztve a foglalkozásokon résztvevők hagyományos és digitális kompetenciáit. Az épület műemléki jellege kevés lehetőséget biztosít a fizikai akadálymentesítésre, ezért a elsősorban az infokommunikációs akadálymentesítés korszerű lehetőségeit használjuk ki. Teljesítjük a tájékoztatási és nyilvánossági kötelezettségeinket. Teljesítjük a beszerzésekhez kapcsolódó elvárásokat. A 2 fős projektmenedzsment szervezet mellett a szakmai megvalósításban 3 fő saját munkatárs vesz részt. A kiépített kapacitásokat legalább 5 évig fenntartjuk, a kialakított beltéri és kültéri foglalkoztató terekben a projekt fenntartási időszakában évente min. 150 fő számára szervezünk informális, nem formális tanulási programokat. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The Tokaj Museum (TM), which is a regional museum, is defined by its founding document. The site of the development is the Ponyf-style civil house built in 1790. Tokaj’s historical past allows the TM to become an illustrative base for both history, literature, geography and national and folklore classes, where the student receives a tangible addition to the theoretical curriculum. Since there is no educational space in any of the TM buildings and there is no infrastructure for this, the project aims to create a complex service space using the possibilities of the call. One of the trends of the 21st century is that the museum becomes a so-called 3 rd square next to the apartment and the workplace, next to school. With this in mind, we strive to use TM as a pleasant leisure venue with a modern science-information cubicle designed to meet the needs of students and adults. We promote access to local, unique, digitised cultural heritage values by providing playful learning at the virtual points developed in the project. The purpose of the open-air employer set up in the historic garden is to create a place for interpretation activities in the museum, in which our guests can improve their knowledge in a pleasant environment. The target group of the project is the Tokaj district and, above all, the inhabitants of the town of Tokaj. In particular, students and employees of public education institutions, students and teachers from vocational schools and specialised vocational schools, as well as people with disabilities. The site of development is the unutilised wing of the garden of the historic building and the cellar opening from there, which we intend to develop in the framework of activity type 1 and provide physical and infocommunication accessibility adapted to the circumstances. Since our city and the region’s main source of income was viticulture and winemaking, a museum pedagogical space created in the aszú cellar will be a very stylish and spectacular location. However, due to the historic status of the building, we avoid any interference that would jeopardise the structures of the building. In the whole area of the museum, accessible access is only possible in the garden, so we have an easily accessible open-air employer in the immediate vicinity of the entrance to the garden. A wooden podium terrace is built for the door leading to the garden, on the same level as the gateway, and the stairs lead down to the lower parts of the garden, the sides of the podium that do not come into contact with the wall provide a transparent barrier to protect against falling. In addition to the renewal of the vegetation, the main purpose of the refurbishment of the garden is to provide a suitable place for museum events, education and awareness-raising activities. On the flat surface of the top of the back cellar in the garden we create a temporary shading stage. The auditorium has already been completed during the previous refurbishment of the garden. Access to the stage is made possible by a staircase smoothing against the cellar wall. As the region’s folk gastronomy is very rich, it is appropriate to place the oven next to the fence wall of the Museum Garden. In Tokaj, two secondary schools have training for cooks, we support the education of the institutions, helping to prepare traditional dishes of local character. The employing space created in the historic garden can accommodate up to 80 people. In the asú cellar we create an indoor employing room called Info-cucket. The room is equipped with artificially illuminated natural ventilation suitable for 15 people, and an oak door is closed for heating. The inner room of the inner cellar will be the manual employment space, which provides a workspace that can be shaped in a variety of ways. For 15 people, chairs and tables made of oak barrels, open and lockable oak shelves are placed in the indoor workplace. The central space of the inner cellar provides a place for built-in cabinets, where vine cultivation, models of wine making tools and some seating facilities are placed. Since it is located on a floor area but in a separate airspace with an exhibition presenting vintage equipment, based on this, tablets are used to expand the exhibition material with the help of the so-called “virtual extension” of today’s fashion, developing the traditional and digital competences of the participants in the workshops. The monumental nature of the building provides little opportunities for physical accessibility, therefore we use the modern possibilities of ICT accessibility. We fulfil our information and publicity obligations. We meet the requirements of procurement. In addition to the 2-person project management organisation, 3 staff members participate in the professional implementation. The installed capacities will be maintained for at least 5 years, and informal non-formal learning programmes will be organised annually for up to 150 people in the established indoor and ... (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The Tokaj Museum (TM), which is a regional museum, is defined by its founding document. The site of the development is the Ponyf-style civil house built in 1790. Tokaj’s historical past allows the TM to become an illustrative base for both history, literature, geography and national and folklore classes, where the student receives a tangible addition to the theoretical curriculum. Since there is no educational space in any of the TM buildings and there is no infrastructure for this, the project aims to create a complex service space using the possibilities of the call. One of the trends of the 21st century is that the museum becomes a so-called 3 rd square next to the apartment and the workplace, next to school. With this in mind, we strive to use TM as a pleasant leisure venue with a modern science-information cubicle designed to meet the needs of students and adults. We promote access to local, unique, digitised cultural heritage values by providing playful learning at the virtual points developed in the project. The purpose of the open-air employer set up in the historic garden is to create a place for interpretation activities in the museum, in which our guests can improve their knowledge in a pleasant environment. The target group of the project is the Tokaj district and, above all, the inhabitants of the town of Tokaj. In particular, students and employees of public education institutions, students and teachers from vocational schools and specialised vocational schools, as well as people with disabilities. The site of development is the unutilised wing of the garden of the historic building and the cellar opening from there, which we intend to develop in the framework of activity type 1 and provide physical and infocommunication accessibility adapted to the circumstances. Since our city and the region’s main source of income was viticulture and winemaking, a museum pedagogical space created in the aszú cellar will be a very stylish and spectacular location. However, due to the historic status of the building, we avoid any interference that would jeopardise the structures of the building. In the whole area of the museum, accessible access is only possible in the garden, so we have an easily accessible open-air employer in the immediate vicinity of the entrance to the garden. A wooden podium terrace is built for the door leading to the garden, on the same level as the gateway, and the stairs lead down to the lower parts of the garden, the sides of the podium that do not come into contact with the wall provide a transparent barrier to protect against falling. In addition to the renewal of the vegetation, the main purpose of the refurbishment of the garden is to provide a suitable place for museum events, education and awareness-raising activities. On the flat surface of the top of the back cellar in the garden we create a temporary shading stage. The auditorium has already been completed during the previous refurbishment of the garden. Access to the stage is made possible by a staircase smoothing against the cellar wall. As the region’s folk gastronomy is very rich, it is appropriate to place the oven next to the fence wall of the Museum Garden. In Tokaj, two secondary schools have training for cooks, we support the education of the institutions, helping to prepare traditional dishes of local character. The employing space created in the historic garden can accommodate up to 80 people. In the asú cellar we create an indoor employing room called Info-cucket. The room is equipped with artificially illuminated natural ventilation suitable for 15 people, and an oak door is closed for heating. The inner room of the inner cellar will be the manual employment space, which provides a workspace that can be shaped in a variety of ways. For 15 people, chairs and tables made of oak barrels, open and lockable oak shelves are placed in the indoor workplace. The central space of the inner cellar provides a place for built-in cabinets, where vine cultivation, models of wine making tools and some seating facilities are placed. Since it is located on a floor area but in a separate airspace with an exhibition presenting vintage equipment, based on this, tablets are used to expand the exhibition material with the help of the so-called “virtual extension” of today’s fashion, developing the traditional and digital competences of the participants in the workshops. The monumental nature of the building provides little opportunities for physical accessibility, therefore we use the modern possibilities of ICT accessibility. We fulfil our information and publicity obligations. We meet the requirements of procurement. In addition to the 2-person project management organisation, 3 staff members participate in the professional implementation. The installed capacities will be maintained for at least 5 years, and informal non-formal learning programmes will be organised annually for up to 150 people in the established indoor and ... (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The Tokaj Museum (TM), which is a regional museum, is defined by its founding document. The site of the development is the Ponyf-style civil house built in 1790. Tokaj’s historical past allows the TM to become an illustrative base for both history, literature, geography and national and folklore classes, where the student receives a tangible addition to the theoretical curriculum. Since there is no educational space in any of the TM buildings and there is no infrastructure for this, the project aims to create a complex service space using the possibilities of the call. One of the trends of the 21st century is that the museum becomes a so-called 3 rd square next to the apartment and the workplace, next to school. With this in mind, we strive to use TM as a pleasant leisure venue with a modern science-information cubicle designed to meet the needs of students and adults. We promote access to local, unique, digitised cultural heritage values by providing playful learning at the virtual points developed in the project. The purpose of the open-air employer set up in the historic garden is to create a place for interpretation activities in the museum, in which our guests can improve their knowledge in a pleasant environment. The target group of the project is the Tokaj district and, above all, the inhabitants of the town of Tokaj. In particular, students and employees of public education institutions, students and teachers from vocational schools and specialised vocational schools, as well as people with disabilities. The site of development is the unutilised wing of the garden of the historic building and the cellar opening from there, which we intend to develop in the framework of activity type 1 and provide physical and infocommunication accessibility adapted to the circumstances. Since our city and the region’s main source of income was viticulture and winemaking, a museum pedagogical space created in the aszú cellar will be a very stylish and spectacular location. However, due to the historic status of the building, we avoid any interference that would jeopardise the structures of the building. In the whole area of the museum, accessible access is only possible in the garden, so we have an easily accessible open-air employer in the immediate vicinity of the entrance to the garden. A wooden podium terrace is built for the door leading to the garden, on the same level as the gateway, and the stairs lead down to the lower parts of the garden, the sides of the podium that do not come into contact with the wall provide a transparent barrier to protect against falling. In addition to the renewal of the vegetation, the main purpose of the refurbishment of the garden is to provide a suitable place for museum events, education and awareness-raising activities. On the flat surface of the top of the back cellar in the garden we create a temporary shading stage. The auditorium has already been completed during the previous refurbishment of the garden. Access to the stage is made possible by a staircase smoothing against the cellar wall. As the region’s folk gastronomy is very rich, it is appropriate to place the oven next to the fence wall of the Museum Garden. In Tokaj, two secondary schools have training for cooks, we support the education of the institutions, helping to prepare traditional dishes of local character. The employing space created in the historic garden can accommodate up to 80 people. In the asú cellar we create an indoor employing room called Info-cucket. The room is equipped with artificially illuminated natural ventilation suitable for 15 people, and an oak door is closed for heating. The inner room of the inner cellar will be the manual employment space, which provides a workspace that can be shaped in a variety of ways. For 15 people, chairs and tables made of oak barrels, open and lockable oak shelves are placed in the indoor workplace. The central space of the inner cellar provides a place for built-in cabinets, where vine cultivation, models of wine making tools and some seating facilities are placed. Since it is located on a floor area but in a separate airspace with an exhibition presenting vintage equipment, based on this, tablets are used to expand the exhibition material with the help of the so-called “virtual extension” of today’s fashion, developing the traditional and digital competences of the participants in the workshops. The monumental nature of the building provides little opportunities for physical accessibility, therefore we use the modern possibilities of ICT accessibility. We fulfil our information and publicity obligations. We meet the requirements of procurement. In addition to the 2-person project management organisation, 3 staff members participate in the professional implementation. The installed capacities will be maintained for at least 5 years, and informal non-formal learning programmes will be organised annually for up to 150 people in the established indoor and ... (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary: The Tokaj Museum (TM), which is a regional museum, is defined by its founding document. The site of the development is the Ponyf-style civil house built in 1790. Tokaj’s historical past allows the TM to become an illustrative base for both history, literature, geography and national and folklore classes, where the student receives a tangible addition to the theoretical curriculum. Since there is no educational space in any of the TM buildings and there is no infrastructure for this, the project aims to create a complex service space using the possibilities of the call. One of the trends of the 21st century is that the museum becomes a so-called 3 rd square next to the apartment and the workplace, next to school. With this in mind, we strive to use TM as a pleasant leisure venue with a modern science-information cubicle designed to meet the needs of students and adults. We promote access to local, unique, digitised cultural heritage values by providing playful learning at the virtual points developed in the project. The purpose of the open-air employer set up in the historic garden is to create a place for interpretation activities in the museum, in which our guests can improve their knowledge in a pleasant environment. The target group of the project is the Tokaj district and, above all, the inhabitants of the town of Tokaj. In particular, students and employees of public education institutions, students and teachers from vocational schools and specialised vocational schools, as well as people with disabilities. The site of development is the unutilised wing of the garden of the historic building and the cellar opening from there, which we intend to develop in the framework of activity type 1 and provide physical and infocommunication accessibility adapted to the circumstances. Since our city and the region’s main source of income was viticulture and winemaking, a museum pedagogical space created in the aszú cellar will be a very stylish and spectacular location. However, due to the historic status of the building, we avoid any interference that would jeopardise the structures of the building. In the whole area of the museum, accessible access is only possible in the garden, so we have an easily accessible open-air employer in the immediate vicinity of the entrance to the garden. A wooden podium terrace is built for the door leading to the garden, on the same level as the gateway, and the stairs lead down to the lower parts of the garden, the sides of the podium that do not come into contact with the wall provide a transparent barrier to protect against falling. In addition to the renewal of the vegetation, the main purpose of the refurbishment of the garden is to provide a suitable place for museum events, education and awareness-raising activities. On the flat surface of the top of the back cellar in the garden we create a temporary shading stage. The auditorium has already been completed during the previous refurbishment of the garden. Access to the stage is made possible by a staircase smoothing against the cellar wall. As the region’s folk gastronomy is very rich, it is appropriate to place the oven next to the fence wall of the Museum Garden. In Tokaj, two secondary schools have training for cooks, we support the education of the institutions, helping to prepare traditional dishes of local character. The employing space created in the historic garden can accommodate up to 80 people. In the asú cellar we create an indoor employing room called Info-cucket. The room is equipped with artificially illuminated natural ventilation suitable for 15 people, and an oak door is closed for heating. The inner room of the inner cellar will be the manual employment space, which provides a workspace that can be shaped in a variety of ways. For 15 people, chairs and tables made of oak barrels, open and lockable oak shelves are placed in the indoor workplace. The central space of the inner cellar provides a place for built-in cabinets, where vine cultivation, models of wine making tools and some seating facilities are placed. Since it is located on a floor area but in a separate airspace with an exhibition presenting vintage equipment, based on this, tablets are used to expand the exhibition material with the help of the so-called “virtual extension” of today’s fashion, developing the traditional and digital competences of the participants in the workshops. The monumental nature of the building provides little opportunities for physical accessibility, therefore we use the modern possibilities of ICT accessibility. We fulfil our information and publicity obligations. We meet the requirements of procurement. In addition to the 2-person project management organisation, 3 staff members participate in the professional implementation. The installed capacities will be maintained for at least 5 years, and informal non-formal learning programmes will be organised annually for up to 150 people in the established indoor and ... (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.6443955477736887
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Tokaj Museum (TM), ein regionales Museum, wird durch sein Gründungsdokument definiert. Der Bauort ist das 1790 erbaute Bürgerhaus im Ponyf-Stil. Tokajs historische Vergangenheit ermöglicht es dem TM, eine illustrative Basis für Geschichte, Literatur, Geographie und National- und Folklore-Kurs zu werden, wo der Schüler eine greifbare Ergänzung zum theoretischen Curriculum erhält. Da es in keinem der TM-Gebäude keinen Bildungsraum gibt und dafür keine Infrastruktur vorhanden ist, zielt das Projekt darauf ab, einen komplexen Serviceraum mit den Möglichkeiten des Aufrufs zu schaffen. Einer der Trends des 21. Jahrhunderts ist, dass das Museum zu einem sogenannten 3. Platz neben der Wohnung und dem Arbeitsplatz wird, neben der Schule. Vor diesem Hintergrund bemühen wir uns, TM als angenehmer Freizeitort mit einer modernen Wissenschafts-Informationskabine zu nutzen, die auf die Bedürfnisse von Schülern und Erwachsenen zugeschnitten ist. Wir fördern den Zugang zu lokalen, einzigartigen, digitalisierten Werten des Kulturerbes, indem wir an den im Projekt entwickelten virtuellen Punkten spielerisch lernen. Ziel des im historischen Garten eingerichteten Open-Air-Arbeitgebers ist es, einen Ort für Dolmetschtätigkeiten im Museum zu schaffen, in dem unsere Gäste ihr Wissen in einer angenehmen Umgebung verbessern können. Die Zielgruppe des Projekts ist der Tokaj-Bezirk und vor allem die Einwohner der Stadt Tokaj. Insbesondere Studenten und Mitarbeiter öffentlicher Bildungseinrichtungen, Schüler und Lehrer von Berufsschulen und Fachberufsschulen sowie Menschen mit Behinderungen. Der Standort der Entwicklung ist der nicht genutzte Flügel des Gartens des historischen Gebäudes und der Kelleröffnung von dort, die wir im Rahmen der Aktivität Typ 1 entwickeln und physische und Infokommunikation Barrierefreiheit bieten wollen, die an die Umstände angepasst ist. Da unsere Stadt und die Haupteinnahmequelle der Region Weinbau und Weinherstellung waren, wird ein Museumspädagogikraum, der im Keller von aszú geschaffen wurde, eine sehr stilvolle und spektakuläre Lage sein. Aufgrund des historischen Zustands des Gebäudes vermeiden wir jedoch jegliche Störung, die die Gebäudestrukturen gefährden würde. Im gesamten Bereich des Museums ist ein barrierefreier Zugang nur im Garten möglich, so dass wir einen leicht zugänglichen Open-Air-Arbeitgeber in unmittelbarer Nähe des Einganges zum Garten haben. Eine hölzerne Podestterrasse ist für die Tür, die zum Garten führt, auf der gleichen Ebene wie das Tor gebaut, und die Treppen führen hinunter zu den unteren Teilen des Gartens, die Seiten des Podiums, die nicht mit der Wand in Berührung kommen, bieten eine transparente Barriere zum Schutz vor Sturz. Neben der Erneuerung der Vegetation ist der Hauptzweck der Renovierung des Gartens darin, einen geeigneten Ort für Museumsveranstaltungen, Bildungs- und Sensibilisierungsmaßnahmen zu bieten. Auf der flachen Oberfläche der Oberseite des hinteren Kellers im Garten schaffen wir eine temporäre Schattierungsbühne. Das Auditorium wurde bereits bei der vorherigen Renovierung des Gartens fertiggestellt. Der Zugang zur Bühne wird durch eine Treppe ermöglicht, die gegen die Kellerwand glättet. Da die Volksgastronomie der Region sehr reich ist, ist es angebracht, den Ofen neben der Zaunwand des Museumsgartens zu platzieren. In Tokaj, zwei weiterführende Schulen haben Ausbildung für Köche, wir unterstützen die Ausbildung der Institutionen und helfen, traditionelle Gerichte des lokalen Charakters vorzubereiten. Der im historischen Garten geschaffene Beschäftigungsbereich bietet Platz für bis zu 80 Personen. Im Keller von asú schaffen wir einen Raum mit dem Namen Info-Cucket. Der Raum ist mit künstlich beleuchteter natürlicher Lüftung ausgestattet, die für 15 Personen geeignet ist, und eine Eichentür ist zum Heizen geschlossen. Der innere Raum des inneren Kellers wird der manuelle Arbeitsraum sein, der einen Arbeitsplatz bietet, der auf vielfältige Weise geformt werden kann. Für 15 Personen werden Stühle und Tische aus Eichenfässern, offene und abschließbare Eichenregale im Innenbereich platziert. Der zentrale Raum des Innenkellers bietet einen Platz für eingebaute Schränke, wo Weinanbau, Modelle für die Weinherstellung und einige Sitzgelegenheiten platziert werden. Da es sich auf einem Bodenbereich befindet, aber in einem separaten Luftraum mit einer Ausstellung, die Vintage-Geräte präsentiert, werden Tablets verwendet, um das Ausstellungsmaterial mit Hilfe der sogenannten „virtuellen Erweiterung“ der heutigen Mode zu erweitern und die traditionellen und digitalen Kompetenzen der Teilnehmer der Workshops zu entwickeln. Die monumentale Natur des Gebäudes bietet wenig Möglichkeiten für die physische Zugänglichkeit, daher nutzen wir die modernen Möglichkeiten der IKT-Zugänglichkeit. Wir erfüllen unsere Informations- und Publizitätspflichten. Wir erfüllen die Anforderungen der Beschaffung. Neben der 2-Personen-Projektleitung nehmen 3 Mitarbeiter an der prof... (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Tokaj Museum (TM), ein regionales Museum, wird durch sein Gründungsdokument definiert. Der Bauort ist das 1790 erbaute Bürgerhaus im Ponyf-Stil. Tokajs historische Vergangenheit ermöglicht es dem TM, eine illustrative Basis für Geschichte, Literatur, Geographie und National- und Folklore-Kurs zu werden, wo der Schüler eine greifbare Ergänzung zum theoretischen Curriculum erhält. Da es in keinem der TM-Gebäude keinen Bildungsraum gibt und dafür keine Infrastruktur vorhanden ist, zielt das Projekt darauf ab, einen komplexen Serviceraum mit den Möglichkeiten des Aufrufs zu schaffen. Einer der Trends des 21. Jahrhunderts ist, dass das Museum zu einem sogenannten 3. Platz neben der Wohnung und dem Arbeitsplatz wird, neben der Schule. Vor diesem Hintergrund bemühen wir uns, TM als angenehmer Freizeitort mit einer modernen Wissenschafts-Informationskabine zu nutzen, die auf die Bedürfnisse von Schülern und Erwachsenen zugeschnitten ist. Wir fördern den Zugang zu lokalen, einzigartigen, digitalisierten Werten des Kulturerbes, indem wir an den im Projekt entwickelten virtuellen Punkten spielerisch lernen. Ziel des im historischen Garten eingerichteten Open-Air-Arbeitgebers ist es, einen Ort für Dolmetschtätigkeiten im Museum zu schaffen, in dem unsere Gäste ihr Wissen in einer angenehmen Umgebung verbessern können. Die Zielgruppe des Projekts ist der Tokaj-Bezirk und vor allem die Einwohner der Stadt Tokaj. Insbesondere Studenten und Mitarbeiter öffentlicher Bildungseinrichtungen, Schüler und Lehrer von Berufsschulen und Fachberufsschulen sowie Menschen mit Behinderungen. Der Standort der Entwicklung ist der nicht genutzte Flügel des Gartens des historischen Gebäudes und der Kelleröffnung von dort, die wir im Rahmen der Aktivität Typ 1 entwickeln und physische und Infokommunikation Barrierefreiheit bieten wollen, die an die Umstände angepasst ist. Da unsere Stadt und die Haupteinnahmequelle der Region Weinbau und Weinherstellung waren, wird ein Museumspädagogikraum, der im Keller von aszú geschaffen wurde, eine sehr stilvolle und spektakuläre Lage sein. Aufgrund des historischen Zustands des Gebäudes vermeiden wir jedoch jegliche Störung, die die Gebäudestrukturen gefährden würde. Im gesamten Bereich des Museums ist ein barrierefreier Zugang nur im Garten möglich, so dass wir einen leicht zugänglichen Open-Air-Arbeitgeber in unmittelbarer Nähe des Einganges zum Garten haben. Eine hölzerne Podestterrasse ist für die Tür, die zum Garten führt, auf der gleichen Ebene wie das Tor gebaut, und die Treppen führen hinunter zu den unteren Teilen des Gartens, die Seiten des Podiums, die nicht mit der Wand in Berührung kommen, bieten eine transparente Barriere zum Schutz vor Sturz. Neben der Erneuerung der Vegetation ist der Hauptzweck der Renovierung des Gartens darin, einen geeigneten Ort für Museumsveranstaltungen, Bildungs- und Sensibilisierungsmaßnahmen zu bieten. Auf der flachen Oberfläche der Oberseite des hinteren Kellers im Garten schaffen wir eine temporäre Schattierungsbühne. Das Auditorium wurde bereits bei der vorherigen Renovierung des Gartens fertiggestellt. Der Zugang zur Bühne wird durch eine Treppe ermöglicht, die gegen die Kellerwand glättet. Da die Volksgastronomie der Region sehr reich ist, ist es angebracht, den Ofen neben der Zaunwand des Museumsgartens zu platzieren. In Tokaj, zwei weiterführende Schulen haben Ausbildung für Köche, wir unterstützen die Ausbildung der Institutionen und helfen, traditionelle Gerichte des lokalen Charakters vorzubereiten. Der im historischen Garten geschaffene Beschäftigungsbereich bietet Platz für bis zu 80 Personen. Im Keller von asú schaffen wir einen Raum mit dem Namen Info-Cucket. Der Raum ist mit künstlich beleuchteter natürlicher Lüftung ausgestattet, die für 15 Personen geeignet ist, und eine Eichentür ist zum Heizen geschlossen. Der innere Raum des inneren Kellers wird der manuelle Arbeitsraum sein, der einen Arbeitsplatz bietet, der auf vielfältige Weise geformt werden kann. Für 15 Personen werden Stühle und Tische aus Eichenfässern, offene und abschließbare Eichenregale im Innenbereich platziert. Der zentrale Raum des Innenkellers bietet einen Platz für eingebaute Schränke, wo Weinanbau, Modelle für die Weinherstellung und einige Sitzgelegenheiten platziert werden. Da es sich auf einem Bodenbereich befindet, aber in einem separaten Luftraum mit einer Ausstellung, die Vintage-Geräte präsentiert, werden Tablets verwendet, um das Ausstellungsmaterial mit Hilfe der sogenannten „virtuellen Erweiterung“ der heutigen Mode zu erweitern und die traditionellen und digitalen Kompetenzen der Teilnehmer der Workshops zu entwickeln. Die monumentale Natur des Gebäudes bietet wenig Möglichkeiten für die physische Zugänglichkeit, daher nutzen wir die modernen Möglichkeiten der IKT-Zugänglichkeit. Wir erfüllen unsere Informations- und Publizitätspflichten. Wir erfüllen die Anforderungen der Beschaffung. Neben der 2-Personen-Projektleitung nehmen 3 Mitarbeiter an der prof... (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Tokaj Museum (TM), ein regionales Museum, wird durch sein Gründungsdokument definiert. Der Bauort ist das 1790 erbaute Bürgerhaus im Ponyf-Stil. Tokajs historische Vergangenheit ermöglicht es dem TM, eine illustrative Basis für Geschichte, Literatur, Geographie und National- und Folklore-Kurs zu werden, wo der Schüler eine greifbare Ergänzung zum theoretischen Curriculum erhält. Da es in keinem der TM-Gebäude keinen Bildungsraum gibt und dafür keine Infrastruktur vorhanden ist, zielt das Projekt darauf ab, einen komplexen Serviceraum mit den Möglichkeiten des Aufrufs zu schaffen. Einer der Trends des 21. Jahrhunderts ist, dass das Museum zu einem sogenannten 3. Platz neben der Wohnung und dem Arbeitsplatz wird, neben der Schule. Vor diesem Hintergrund bemühen wir uns, TM als angenehmer Freizeitort mit einer modernen Wissenschafts-Informationskabine zu nutzen, die auf die Bedürfnisse von Schülern und Erwachsenen zugeschnitten ist. Wir fördern den Zugang zu lokalen, einzigartigen, digitalisierten Werten des Kulturerbes, indem wir an den im Projekt entwickelten virtuellen Punkten spielerisch lernen. Ziel des im historischen Garten eingerichteten Open-Air-Arbeitgebers ist es, einen Ort für Dolmetschtätigkeiten im Museum zu schaffen, in dem unsere Gäste ihr Wissen in einer angenehmen Umgebung verbessern können. Die Zielgruppe des Projekts ist der Tokaj-Bezirk und vor allem die Einwohner der Stadt Tokaj. Insbesondere Studenten und Mitarbeiter öffentlicher Bildungseinrichtungen, Schüler und Lehrer von Berufsschulen und Fachberufsschulen sowie Menschen mit Behinderungen. Der Standort der Entwicklung ist der nicht genutzte Flügel des Gartens des historischen Gebäudes und der Kelleröffnung von dort, die wir im Rahmen der Aktivität Typ 1 entwickeln und physische und Infokommunikation Barrierefreiheit bieten wollen, die an die Umstände angepasst ist. Da unsere Stadt und die Haupteinnahmequelle der Region Weinbau und Weinherstellung waren, wird ein Museumspädagogikraum, der im Keller von aszú geschaffen wurde, eine sehr stilvolle und spektakuläre Lage sein. Aufgrund des historischen Zustands des Gebäudes vermeiden wir jedoch jegliche Störung, die die Gebäudestrukturen gefährden würde. Im gesamten Bereich des Museums ist ein barrierefreier Zugang nur im Garten möglich, so dass wir einen leicht zugänglichen Open-Air-Arbeitgeber in unmittelbarer Nähe des Einganges zum Garten haben. Eine hölzerne Podestterrasse ist für die Tür, die zum Garten führt, auf der gleichen Ebene wie das Tor gebaut, und die Treppen führen hinunter zu den unteren Teilen des Gartens, die Seiten des Podiums, die nicht mit der Wand in Berührung kommen, bieten eine transparente Barriere zum Schutz vor Sturz. Neben der Erneuerung der Vegetation ist der Hauptzweck der Renovierung des Gartens darin, einen geeigneten Ort für Museumsveranstaltungen, Bildungs- und Sensibilisierungsmaßnahmen zu bieten. Auf der flachen Oberfläche der Oberseite des hinteren Kellers im Garten schaffen wir eine temporäre Schattierungsbühne. Das Auditorium wurde bereits bei der vorherigen Renovierung des Gartens fertiggestellt. Der Zugang zur Bühne wird durch eine Treppe ermöglicht, die gegen die Kellerwand glättet. Da die Volksgastronomie der Region sehr reich ist, ist es angebracht, den Ofen neben der Zaunwand des Museumsgartens zu platzieren. In Tokaj, zwei weiterführende Schulen haben Ausbildung für Köche, wir unterstützen die Ausbildung der Institutionen und helfen, traditionelle Gerichte des lokalen Charakters vorzubereiten. Der im historischen Garten geschaffene Beschäftigungsbereich bietet Platz für bis zu 80 Personen. Im Keller von asú schaffen wir einen Raum mit dem Namen Info-Cucket. Der Raum ist mit künstlich beleuchteter natürlicher Lüftung ausgestattet, die für 15 Personen geeignet ist, und eine Eichentür ist zum Heizen geschlossen. Der innere Raum des inneren Kellers wird der manuelle Arbeitsraum sein, der einen Arbeitsplatz bietet, der auf vielfältige Weise geformt werden kann. Für 15 Personen werden Stühle und Tische aus Eichenfässern, offene und abschließbare Eichenregale im Innenbereich platziert. Der zentrale Raum des Innenkellers bietet einen Platz für eingebaute Schränke, wo Weinanbau, Modelle für die Weinherstellung und einige Sitzgelegenheiten platziert werden. Da es sich auf einem Bodenbereich befindet, aber in einem separaten Luftraum mit einer Ausstellung, die Vintage-Geräte präsentiert, werden Tablets verwendet, um das Ausstellungsmaterial mit Hilfe der sogenannten „virtuellen Erweiterung“ der heutigen Mode zu erweitern und die traditionellen und digitalen Kompetenzen der Teilnehmer der Workshops zu entwickeln. Die monumentale Natur des Gebäudes bietet wenig Möglichkeiten für die physische Zugänglichkeit, daher nutzen wir die modernen Möglichkeiten der IKT-Zugänglichkeit. Wir erfüllen unsere Informations- und Publizitätspflichten. Wir erfüllen die Anforderungen der Beschaffung. Neben der 2-Personen-Projektleitung nehmen 3 Mitarbeiter an der prof... (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le Musée Tokaj (TM), qui est un musée régional, est défini par son document fondateur. Le site de l’aménagement est la maison civile de style poney construite en 1790. Le passé historique de Tokaj permet au TM de devenir une base illustrative pour l’histoire, la littérature, la géographie et les classes nationales et folkloriques, où l’étudiant reçoit un complément tangible au programme théorique. Étant donné qu’il n’y a pas d’espace éducatif dans aucun des bâtiments TM et qu’il n’y a pas d’infrastructure pour cela, le projet vise à créer un espace de service complexe en utilisant les possibilités de l’appel. Une des tendances du 21ème siècle est que le musée devient une soi-disant 3ème place à côté de l’appartement et du lieu de travail, à côté de l’école. Dans cet esprit, nous nous efforçons d’utiliser TM comme un lieu de loisirs agréable avec une cabine d’information scientifique moderne conçue pour répondre aux besoins des étudiants et des adultes. Nous favorisons l’accès aux valeurs locales, uniques et numérisées du patrimoine culturel en offrant un apprentissage ludique aux points virtuels développés dans le projet. Le but de l’employeur en plein air installé dans le jardin historique est de créer un lieu d’activités d’interprétation dans le musée, dans lequel nos clients peuvent améliorer leurs connaissances dans un environnement agréable. Le groupe cible du projet est le district de Tokaj et, surtout, les habitants de la ville de Tokaj. En particulier, les étudiants et les employés des établissements d’enseignement public, les étudiants et les enseignants des écoles professionnelles et des écoles professionnelles spécialisées, ainsi que les personnes handicapées. Le site de développement est l’aile non utilisée du jardin du bâtiment historique et l’ouverture de la cave à partir de là, que nous avons l’intention de développer dans le cadre de l’activité de type 1 et de fournir une accessibilité physique et infocommunication adaptée aux circonstances. Comme notre ville et la principale source de revenus de la région étaient la viticulture et la vinification, un espace pédagogique de musée créé dans la cave d’Aszú sera un endroit très élégant et spectaculaire. Cependant, en raison de l’état historique du bâtiment, nous évitons toute interférence qui mettrait en péril les structures du bâtiment. Dans toute la zone du musée, l’accès accessible n’est possible que dans le jardin, de sorte que nous avons un employeur en plein air facilement accessible à proximité immédiate de l’entrée du jardin. Une terrasse podium en bois est construite pour la porte menant au jardin, au même niveau que la porte d’entrée, et les escaliers mènent aux parties inférieures du jardin, les côtés du podium qui n’entrent pas en contact avec le mur fournissent une barrière transparente pour protéger contre la chute. Outre le renouvellement de la végétation, l’objectif principal de la rénovation du jardin est de fournir un lieu approprié pour les manifestations muséales, l’éducation et les activités de sensibilisation. Sur la surface plate du haut de la cave arrière dans le jardin, nous créons une étape d’ombrage temporaire. L’auditorium a déjà été achevé lors de la rénovation précédente du jardin. L’accès à la scène est rendu possible par un lissage d’escalier contre le mur de la cave. Comme la gastronomie populaire de la région est très riche, il est approprié de placer le four à côté du mur de clôture du jardin des musées. A Tokaj, deux écoles secondaires ont une formation pour les cuisiniers, nous soutenons l’éducation des institutions, aidant à préparer des plats traditionnels de caractère local. L’espace d’utilisation créé dans le jardin historique peut accueillir jusqu’à 80 personnes. Dans la cave asú, nous créons une salle d’emploi intérieure appelée Info-cucket. La chambre est équipée d’une ventilation naturelle artificiellement éclairée adaptée pour 15 personnes, et une porte en chêne est fermée pour le chauffage. La salle intérieure de la cave intérieure sera l’espace d’emploi manuel, qui fournit un espace de travail qui peut être façonné de différentes manières. Pour 15 personnes, des chaises et des tables en fûts de chêne, des étagères en chêne ouverts et verrouillables sont placées dans le lieu de travail intérieur. L’espace central de la cave intérieure fournit un endroit pour les armoires encastrées, où sont placés la culture de la vigne, les modèles d’outils de vinification et quelques places assises. Comme il est situé sur une surface au sol mais dans un espace aérien séparé avec une exposition présentant des équipements vintage, sur cette base, des tablettes sont utilisées pour développer le matériel d’exposition à l’aide de la soi-disant «extension virtuelle» de la mode d’aujourd’hui, en développant les compétences traditionnelles et numériques des participants aux ateliers. Le caractère monumental du bâtiment offre peu de possibilités d’accessibilité physique, c’est pourquoi nous utilisons les possibilités ... (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le Musée Tokaj (TM), qui est un musée régional, est défini par son document fondateur. Le site de l’aménagement est la maison civile de style poney construite en 1790. Le passé historique de Tokaj permet au TM de devenir une base illustrative pour l’histoire, la littérature, la géographie et les classes nationales et folkloriques, où l’étudiant reçoit un complément tangible au programme théorique. Étant donné qu’il n’y a pas d’espace éducatif dans aucun des bâtiments TM et qu’il n’y a pas d’infrastructure pour cela, le projet vise à créer un espace de service complexe en utilisant les possibilités de l’appel. Une des tendances du 21ème siècle est que le musée devient une soi-disant 3ème place à côté de l’appartement et du lieu de travail, à côté de l’école. Dans cet esprit, nous nous efforçons d’utiliser TM comme un lieu de loisirs agréable avec une cabine d’information scientifique moderne conçue pour répondre aux besoins des étudiants et des adultes. Nous favorisons l’accès aux valeurs locales, uniques et numérisées du patrimoine culturel en offrant un apprentissage ludique aux points virtuels développés dans le projet. Le but de l’employeur en plein air installé dans le jardin historique est de créer un lieu d’activités d’interprétation dans le musée, dans lequel nos clients peuvent améliorer leurs connaissances dans un environnement agréable. Le groupe cible du projet est le district de Tokaj et, surtout, les habitants de la ville de Tokaj. En particulier, les étudiants et les employés des établissements d’enseignement public, les étudiants et les enseignants des écoles professionnelles et des écoles professionnelles spécialisées, ainsi que les personnes handicapées. Le site de développement est l’aile non utilisée du jardin du bâtiment historique et l’ouverture de la cave à partir de là, que nous avons l’intention de développer dans le cadre de l’activité de type 1 et de fournir une accessibilité physique et infocommunication adaptée aux circonstances. Comme notre ville et la principale source de revenus de la région étaient la viticulture et la vinification, un espace pédagogique de musée créé dans la cave d’Aszú sera un endroit très élégant et spectaculaire. Cependant, en raison de l’état historique du bâtiment, nous évitons toute interférence qui mettrait en péril les structures du bâtiment. Dans toute la zone du musée, l’accès accessible n’est possible que dans le jardin, de sorte que nous avons un employeur en plein air facilement accessible à proximité immédiate de l’entrée du jardin. Une terrasse podium en bois est construite pour la porte menant au jardin, au même niveau que la porte d’entrée, et les escaliers mènent aux parties inférieures du jardin, les côtés du podium qui n’entrent pas en contact avec le mur fournissent une barrière transparente pour protéger contre la chute. Outre le renouvellement de la végétation, l’objectif principal de la rénovation du jardin est de fournir un lieu approprié pour les manifestations muséales, l’éducation et les activités de sensibilisation. Sur la surface plate du haut de la cave arrière dans le jardin, nous créons une étape d’ombrage temporaire. L’auditorium a déjà été achevé lors de la rénovation précédente du jardin. L’accès à la scène est rendu possible par un lissage d’escalier contre le mur de la cave. Comme la gastronomie populaire de la région est très riche, il est approprié de placer le four à côté du mur de clôture du jardin des musées. A Tokaj, deux écoles secondaires ont une formation pour les cuisiniers, nous soutenons l’éducation des institutions, aidant à préparer des plats traditionnels de caractère local. L’espace d’utilisation créé dans le jardin historique peut accueillir jusqu’à 80 personnes. Dans la cave asú, nous créons une salle d’emploi intérieure appelée Info-cucket. La chambre est équipée d’une ventilation naturelle artificiellement éclairée adaptée pour 15 personnes, et une porte en chêne est fermée pour le chauffage. La salle intérieure de la cave intérieure sera l’espace d’emploi manuel, qui fournit un espace de travail qui peut être façonné de différentes manières. Pour 15 personnes, des chaises et des tables en fûts de chêne, des étagères en chêne ouverts et verrouillables sont placées dans le lieu de travail intérieur. L’espace central de la cave intérieure fournit un endroit pour les armoires encastrées, où sont placés la culture de la vigne, les modèles d’outils de vinification et quelques places assises. Comme il est situé sur une surface au sol mais dans un espace aérien séparé avec une exposition présentant des équipements vintage, sur cette base, des tablettes sont utilisées pour développer le matériel d’exposition à l’aide de la soi-disant «extension virtuelle» de la mode d’aujourd’hui, en développant les compétences traditionnelles et numériques des participants aux ateliers. Le caractère monumental du bâtiment offre peu de possibilités d’accessibilité physique, c’est pourquoi nous utilisons les possibilités ... (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le Musée Tokaj (TM), qui est un musée régional, est défini par son document fondateur. Le site de l’aménagement est la maison civile de style poney construite en 1790. Le passé historique de Tokaj permet au TM de devenir une base illustrative pour l’histoire, la littérature, la géographie et les classes nationales et folkloriques, où l’étudiant reçoit un complément tangible au programme théorique. Étant donné qu’il n’y a pas d’espace éducatif dans aucun des bâtiments TM et qu’il n’y a pas d’infrastructure pour cela, le projet vise à créer un espace de service complexe en utilisant les possibilités de l’appel. Une des tendances du 21ème siècle est que le musée devient une soi-disant 3ème place à côté de l’appartement et du lieu de travail, à côté de l’école. Dans cet esprit, nous nous efforçons d’utiliser TM comme un lieu de loisirs agréable avec une cabine d’information scientifique moderne conçue pour répondre aux besoins des étudiants et des adultes. Nous favorisons l’accès aux valeurs locales, uniques et numérisées du patrimoine culturel en offrant un apprentissage ludique aux points virtuels développés dans le projet. Le but de l’employeur en plein air installé dans le jardin historique est de créer un lieu d’activités d’interprétation dans le musée, dans lequel nos clients peuvent améliorer leurs connaissances dans un environnement agréable. Le groupe cible du projet est le district de Tokaj et, surtout, les habitants de la ville de Tokaj. En particulier, les étudiants et les employés des établissements d’enseignement public, les étudiants et les enseignants des écoles professionnelles et des écoles professionnelles spécialisées, ainsi que les personnes handicapées. Le site de développement est l’aile non utilisée du jardin du bâtiment historique et l’ouverture de la cave à partir de là, que nous avons l’intention de développer dans le cadre de l’activité de type 1 et de fournir une accessibilité physique et infocommunication adaptée aux circonstances. Comme notre ville et la principale source de revenus de la région étaient la viticulture et la vinification, un espace pédagogique de musée créé dans la cave d’Aszú sera un endroit très élégant et spectaculaire. Cependant, en raison de l’état historique du bâtiment, nous évitons toute interférence qui mettrait en péril les structures du bâtiment. Dans toute la zone du musée, l’accès accessible n’est possible que dans le jardin, de sorte que nous avons un employeur en plein air facilement accessible à proximité immédiate de l’entrée du jardin. Une terrasse podium en bois est construite pour la porte menant au jardin, au même niveau que la porte d’entrée, et les escaliers mènent aux parties inférieures du jardin, les côtés du podium qui n’entrent pas en contact avec le mur fournissent une barrière transparente pour protéger contre la chute. Outre le renouvellement de la végétation, l’objectif principal de la rénovation du jardin est de fournir un lieu approprié pour les manifestations muséales, l’éducation et les activités de sensibilisation. Sur la surface plate du haut de la cave arrière dans le jardin, nous créons une étape d’ombrage temporaire. L’auditorium a déjà été achevé lors de la rénovation précédente du jardin. L’accès à la scène est rendu possible par un lissage d’escalier contre le mur de la cave. Comme la gastronomie populaire de la région est très riche, il est approprié de placer le four à côté du mur de clôture du jardin des musées. A Tokaj, deux écoles secondaires ont une formation pour les cuisiniers, nous soutenons l’éducation des institutions, aidant à préparer des plats traditionnels de caractère local. L’espace d’utilisation créé dans le jardin historique peut accueillir jusqu’à 80 personnes. Dans la cave asú, nous créons une salle d’emploi intérieure appelée Info-cucket. La chambre est équipée d’une ventilation naturelle artificiellement éclairée adaptée pour 15 personnes, et une porte en chêne est fermée pour le chauffage. La salle intérieure de la cave intérieure sera l’espace d’emploi manuel, qui fournit un espace de travail qui peut être façonné de différentes manières. Pour 15 personnes, des chaises et des tables en fûts de chêne, des étagères en chêne ouverts et verrouillables sont placées dans le lieu de travail intérieur. L’espace central de la cave intérieure fournit un endroit pour les armoires encastrées, où sont placés la culture de la vigne, les modèles d’outils de vinification et quelques places assises. Comme il est situé sur une surface au sol mais dans un espace aérien séparé avec une exposition présentant des équipements vintage, sur cette base, des tablettes sont utilisées pour développer le matériel d’exposition à l’aide de la soi-disant «extension virtuelle» de la mode d’aujourd’hui, en développant les compétences traditionnelles et numériques des participants aux ateliers. Le caractère monumental du bâtiment offre peu de possibilités d’accessibilité physique, c’est pourquoi nous utilisons les possibilités ... (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Muzej Tokaj (TM), regionalni muzej, definiran je njegovim osnivačkim dokumentom. Mjesto razvoja je Ponyf-style civilna kuća izgrađena 1790. godine. Tokajova povijesna prošlost omogućuje TM-u da postane ilustrativni temelj za povijest, književnost, geografiju i narodnu i folklornu nastavu, gdje student dobiva opipljiv dodatak teoretskom kurikulumu. Budući da nema edukacijskog prostora ni u jednoj od zgrada TM-a i za to ne postoji infrastruktura, projekt ima za cilj stvaranje složenog uslužnog prostora koristeći mogućnosti poziva. Jedan od trendova 21. stoljeća je da muzej postaje tzv. 3. trg pored stana i radnog mjesta, pored škole. Imajući to na umu, nastojimo koristiti TM kao ugodno mjesto za slobodno vrijeme s modernom znanstveno-informacijskom kabinom dizajniranom da zadovolji potrebe učenika i odraslih. Promičemo pristup lokalnim, jedinstvenim, digitaliziranim vrijednostima kulturne baštine pružajući razigrano učenje na virtualnim točkama razvijenima u projektu. Svrha poslodavca na otvorenom postavljenog u povijesnom vrtu je stvoriti mjesto za interpretacijske aktivnosti u muzeju, u kojem naši gosti mogu unaprijediti svoje znanje u ugodnom okruženju. Ciljna skupina projekta je okrug Tokaj i prije svega stanovnici grada Tokaja. Konkretno, studenti i zaposlenici javnih obrazovnih ustanova, studenti i nastavnici iz strukovnih škola i specijaliziranih strukovnih škola, kao i osobe s invaliditetom. Mjesto razvitka je nekorišteno krilo vrta povijesne građevine i podrumskog otvora odatle, koje namjeravamo razviti u okviru aktivnosti tipa 1 i omogućiti fizičku i informacijsku dostupnost prilagođenu okolnostima. Budući da je glavni izvor prihoda našeg grada i regije bio vinogradarstvo i vinarstvo, muzejski pedagoški prostor stvoren u podrumu aszú bit će vrlo elegantno i spektakularno mjesto. Međutim, zbog povijesnog statusa zgrade, izbjegavamo svako uplitanje koje bi ugrozilo strukture zgrade. Na cijelom području muzeja, pristupačan pristup moguć je samo u vrtu, tako da imamo lako dostupnog poslodavca na otvorenom u neposrednoj blizini ulaza u vrt. Drvena terasa podija izgrađena je za vrata koja vode u vrt, na istoj razini kao i vrata, a stepenice vode do donjih dijelova vrta, a strane podija koje ne dolaze u dodir sa zidom pružaju prozirnu barijeru za zaštitu od pada. Osim obnove vegetacije, glavna svrha obnove vrta je osigurati prikladno mjesto za muzejska događanja, edukaciju i aktivnosti podizanja svijesti. Na ravnoj površini gornjeg dijela stražnjeg podruma u vrtu stvaramo privremenu fazu sjenčanja. Dvorana je već dovršena tijekom prethodne obnove vrta. Pristup pozornici omogućen je stubištem zaglađivanjem protiv podrumskog zida. Budući da je narodna gastronomija regije vrlo bogata, prikladno je postaviti pećnicu uz ogradni zid Muzejskog vrta. U Tokaju dvije srednje škole imaju obuku za kuhare, podržavamo edukaciju institucija, pomažući u pripremi tradicionalnih jela lokalnog karaktera. Prostor za zapošljavanje stvoren u povijesnom vrtu može primiti do 80 osoba. U podrumu asú stvaramo unutarnju sobu za zapošljavanje pod nazivom Info-cucket. Prostorija je opremljena umjetno osvijetljenom prirodnom ventilacijom pogodnom za 15 osoba, a vrata hrasta su zatvorena za grijanje. Unutarnja soba unutarnjeg podruma bit će ručni radni prostor, koji pruža radni prostor koji se može oblikovati na različite načine. Za 15 osoba, stolice i stolovi izrađeni od hrastovih bačvi, otvorene i zaključane hrastove police nalaze se na radnom mjestu u zatvorenom prostoru. Središnji prostor unutarnjeg podruma pruža mjesto za ugradbene ormare, gdje se nalaze uzgoj vinove loze, modeli alata za proizvodnju vina i neki prostori za sjedenje. Budući da se nalazi na podnoj površini ali u zasebnom zračnom prostoru s izložbom koja predstavlja vintage opremu, na temelju toga, tablete se koriste za proširenje izložbenog materijala uz pomoć tzv. „virtualnog proširenja” današnje mode, razvijajući tradicionalne i digitalne kompetencije sudionika radionica. Monumentalna priroda zgrade pruža male mogućnosti za fizičku pristupačnost, stoga koristimo moderne mogućnosti pristupačnosti IKT-a. Ispunjavamo svoje obveze informiranja i promidžbe. Zadovoljavamo zahtjeve nabave. Osim organizacije za upravljanje projektima s 2 osobe, u stručnoj provedbi sudjeluju i 3 člana osoblja. Instalirani kapaciteti održavat će se najmanje pet godina, a neformalni programi neformalnog učenja organizirat će se svake godine za do 150 osoba u zatvorenom i zatvorenom prostoru. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Muzej Tokaj (TM), regionalni muzej, definiran je njegovim osnivačkim dokumentom. Mjesto razvoja je Ponyf-style civilna kuća izgrađena 1790. godine. Tokajova povijesna prošlost omogućuje TM-u da postane ilustrativni temelj za povijest, književnost, geografiju i narodnu i folklornu nastavu, gdje student dobiva opipljiv dodatak teoretskom kurikulumu. Budući da nema edukacijskog prostora ni u jednoj od zgrada TM-a i za to ne postoji infrastruktura, projekt ima za cilj stvaranje složenog uslužnog prostora koristeći mogućnosti poziva. Jedan od trendova 21. stoljeća je da muzej postaje tzv. 3. trg pored stana i radnog mjesta, pored škole. Imajući to na umu, nastojimo koristiti TM kao ugodno mjesto za slobodno vrijeme s modernom znanstveno-informacijskom kabinom dizajniranom da zadovolji potrebe učenika i odraslih. Promičemo pristup lokalnim, jedinstvenim, digitaliziranim vrijednostima kulturne baštine pružajući razigrano učenje na virtualnim točkama razvijenima u projektu. Svrha poslodavca na otvorenom postavljenog u povijesnom vrtu je stvoriti mjesto za interpretacijske aktivnosti u muzeju, u kojem naši gosti mogu unaprijediti svoje znanje u ugodnom okruženju. Ciljna skupina projekta je okrug Tokaj i prije svega stanovnici grada Tokaja. Konkretno, studenti i zaposlenici javnih obrazovnih ustanova, studenti i nastavnici iz strukovnih škola i specijaliziranih strukovnih škola, kao i osobe s invaliditetom. Mjesto razvitka je nekorišteno krilo vrta povijesne građevine i podrumskog otvora odatle, koje namjeravamo razviti u okviru aktivnosti tipa 1 i omogućiti fizičku i informacijsku dostupnost prilagođenu okolnostima. Budući da je glavni izvor prihoda našeg grada i regije bio vinogradarstvo i vinarstvo, muzejski pedagoški prostor stvoren u podrumu aszú bit će vrlo elegantno i spektakularno mjesto. Međutim, zbog povijesnog statusa zgrade, izbjegavamo svako uplitanje koje bi ugrozilo strukture zgrade. Na cijelom području muzeja, pristupačan pristup moguć je samo u vrtu, tako da imamo lako dostupnog poslodavca na otvorenom u neposrednoj blizini ulaza u vrt. Drvena terasa podija izgrađena je za vrata koja vode u vrt, na istoj razini kao i vrata, a stepenice vode do donjih dijelova vrta, a strane podija koje ne dolaze u dodir sa zidom pružaju prozirnu barijeru za zaštitu od pada. Osim obnove vegetacije, glavna svrha obnove vrta je osigurati prikladno mjesto za muzejska događanja, edukaciju i aktivnosti podizanja svijesti. Na ravnoj površini gornjeg dijela stražnjeg podruma u vrtu stvaramo privremenu fazu sjenčanja. Dvorana je već dovršena tijekom prethodne obnove vrta. Pristup pozornici omogućen je stubištem zaglađivanjem protiv podrumskog zida. Budući da je narodna gastronomija regije vrlo bogata, prikladno je postaviti pećnicu uz ogradni zid Muzejskog vrta. U Tokaju dvije srednje škole imaju obuku za kuhare, podržavamo edukaciju institucija, pomažući u pripremi tradicionalnih jela lokalnog karaktera. Prostor za zapošljavanje stvoren u povijesnom vrtu može primiti do 80 osoba. U podrumu asú stvaramo unutarnju sobu za zapošljavanje pod nazivom Info-cucket. Prostorija je opremljena umjetno osvijetljenom prirodnom ventilacijom pogodnom za 15 osoba, a vrata hrasta su zatvorena za grijanje. Unutarnja soba unutarnjeg podruma bit će ručni radni prostor, koji pruža radni prostor koji se može oblikovati na različite načine. Za 15 osoba, stolice i stolovi izrađeni od hrastovih bačvi, otvorene i zaključane hrastove police nalaze se na radnom mjestu u zatvorenom prostoru. Središnji prostor unutarnjeg podruma pruža mjesto za ugradbene ormare, gdje se nalaze uzgoj vinove loze, modeli alata za proizvodnju vina i neki prostori za sjedenje. Budući da se nalazi na podnoj površini ali u zasebnom zračnom prostoru s izložbom koja predstavlja vintage opremu, na temelju toga, tablete se koriste za proširenje izložbenog materijala uz pomoć tzv. „virtualnog proširenja” današnje mode, razvijajući tradicionalne i digitalne kompetencije sudionika radionica. Monumentalna priroda zgrade pruža male mogućnosti za fizičku pristupačnost, stoga koristimo moderne mogućnosti pristupačnosti IKT-a. Ispunjavamo svoje obveze informiranja i promidžbe. Zadovoljavamo zahtjeve nabave. Osim organizacije za upravljanje projektima s 2 osobe, u stručnoj provedbi sudjeluju i 3 člana osoblja. Instalirani kapaciteti održavat će se najmanje pet godina, a neformalni programi neformalnog učenja organizirat će se svake godine za do 150 osoba u zatvorenom i zatvorenom prostoru. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Muzej Tokaj (TM), regionalni muzej, definiran je njegovim osnivačkim dokumentom. Mjesto razvoja je Ponyf-style civilna kuća izgrađena 1790. godine. Tokajova povijesna prošlost omogućuje TM-u da postane ilustrativni temelj za povijest, književnost, geografiju i narodnu i folklornu nastavu, gdje student dobiva opipljiv dodatak teoretskom kurikulumu. Budući da nema edukacijskog prostora ni u jednoj od zgrada TM-a i za to ne postoji infrastruktura, projekt ima za cilj stvaranje složenog uslužnog prostora koristeći mogućnosti poziva. Jedan od trendova 21. stoljeća je da muzej postaje tzv. 3. trg pored stana i radnog mjesta, pored škole. Imajući to na umu, nastojimo koristiti TM kao ugodno mjesto za slobodno vrijeme s modernom znanstveno-informacijskom kabinom dizajniranom da zadovolji potrebe učenika i odraslih. Promičemo pristup lokalnim, jedinstvenim, digitaliziranim vrijednostima kulturne baštine pružajući razigrano učenje na virtualnim točkama razvijenima u projektu. Svrha poslodavca na otvorenom postavljenog u povijesnom vrtu je stvoriti mjesto za interpretacijske aktivnosti u muzeju, u kojem naši gosti mogu unaprijediti svoje znanje u ugodnom okruženju. Ciljna skupina projekta je okrug Tokaj i prije svega stanovnici grada Tokaja. Konkretno, studenti i zaposlenici javnih obrazovnih ustanova, studenti i nastavnici iz strukovnih škola i specijaliziranih strukovnih škola, kao i osobe s invaliditetom. Mjesto razvitka je nekorišteno krilo vrta povijesne građevine i podrumskog otvora odatle, koje namjeravamo razviti u okviru aktivnosti tipa 1 i omogućiti fizičku i informacijsku dostupnost prilagođenu okolnostima. Budući da je glavni izvor prihoda našeg grada i regije bio vinogradarstvo i vinarstvo, muzejski pedagoški prostor stvoren u podrumu aszú bit će vrlo elegantno i spektakularno mjesto. Međutim, zbog povijesnog statusa zgrade, izbjegavamo svako uplitanje koje bi ugrozilo strukture zgrade. Na cijelom području muzeja, pristupačan pristup moguć je samo u vrtu, tako da imamo lako dostupnog poslodavca na otvorenom u neposrednoj blizini ulaza u vrt. Drvena terasa podija izgrađena je za vrata koja vode u vrt, na istoj razini kao i vrata, a stepenice vode do donjih dijelova vrta, a strane podija koje ne dolaze u dodir sa zidom pružaju prozirnu barijeru za zaštitu od pada. Osim obnove vegetacije, glavna svrha obnove vrta je osigurati prikladno mjesto za muzejska događanja, edukaciju i aktivnosti podizanja svijesti. Na ravnoj površini gornjeg dijela stražnjeg podruma u vrtu stvaramo privremenu fazu sjenčanja. Dvorana je već dovršena tijekom prethodne obnove vrta. Pristup pozornici omogućen je stubištem zaglađivanjem protiv podrumskog zida. Budući da je narodna gastronomija regije vrlo bogata, prikladno je postaviti pećnicu uz ogradni zid Muzejskog vrta. U Tokaju dvije srednje škole imaju obuku za kuhare, podržavamo edukaciju institucija, pomažući u pripremi tradicionalnih jela lokalnog karaktera. Prostor za zapošljavanje stvoren u povijesnom vrtu može primiti do 80 osoba. U podrumu asú stvaramo unutarnju sobu za zapošljavanje pod nazivom Info-cucket. Prostorija je opremljena umjetno osvijetljenom prirodnom ventilacijom pogodnom za 15 osoba, a vrata hrasta su zatvorena za grijanje. Unutarnja soba unutarnjeg podruma bit će ručni radni prostor, koji pruža radni prostor koji se može oblikovati na različite načine. Za 15 osoba, stolice i stolovi izrađeni od hrastovih bačvi, otvorene i zaključane hrastove police nalaze se na radnom mjestu u zatvorenom prostoru. Središnji prostor unutarnjeg podruma pruža mjesto za ugradbene ormare, gdje se nalaze uzgoj vinove loze, modeli alata za proizvodnju vina i neki prostori za sjedenje. Budući da se nalazi na podnoj površini ali u zasebnom zračnom prostoru s izložbom koja predstavlja vintage opremu, na temelju toga, tablete se koriste za proširenje izložbenog materijala uz pomoć tzv. „virtualnog proširenja” današnje mode, razvijajući tradicionalne i digitalne kompetencije sudionika radionica. Monumentalna priroda zgrade pruža male mogućnosti za fizičku pristupačnost, stoga koristimo moderne mogućnosti pristupačnosti IKT-a. Ispunjavamo svoje obveze informiranja i promidžbe. Zadovoljavamo zahtjeve nabave. Osim organizacije za upravljanje projektima s 2 osobe, u stručnoj provedbi sudjeluju i 3 člana osoblja. Instalirani kapaciteti održavat će se najmanje pet godina, a neformalni programi neformalnog učenja organizirat će se svake godine za do 150 osoba u zatvorenom i zatvorenom prostoru. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Музеят Токай (ТМ), който е регионален музей, се определя от учредителния му документ. Мястото на строежа е гражданската къща в стил Пониф, построена през 1790 г. Историческото минало на Токай позволява на TM да се превърне в илюстративна база както за историята, така и за литературата, географията и националните и фолклорните класове, където студентът получава осезаемо допълнение към теоретичната учебна програма. Тъй като в нито една от сградите на ТМ няма образователно пространство и няма инфраструктура за това, проектът има за цел да създаде комплексно сервизно пространство, използвайки възможностите на поканата. Една от тенденциите на 21-ви век е, че музеят се превръща в т.нар. 3-ти площад до апартамента и работното място, до училището. С оглед на това ние се стремим да използваме TM като приятно място за отдих с модерна научно-информационна кабина, предназначена да отговори на нуждите на студенти и възрастни. Ние насърчаваме достъпа до местни, уникални, дигитализирани ценности на културното наследство, като предоставяме игриво обучение във виртуалните точки, разработени в проекта. Целта на работодателя на открито в историческата градина е да създаде място за интерпретационни дейности в музея, в което нашите гости могат да подобрят знанията си в приятна обстановка. Целевата група на проекта е областта Токай и преди всичко жителите на град Токай. По-специално, студенти и служители на обществени образователни институции, студенти и учители от професионални училища и специализирани професионални училища, както и хора с увреждания. Обектът на застрояване е неизползваното крило на градината на историческата сграда и отвора на мазето от там, което възнамеряваме да развием в рамките на дейност тип 1 и да осигурим физическа и информационна достъпност, адаптирана към обстоятелствата. Тъй като нашият град и основният източник на доходи в региона са лозарството и винопроизводството, музейното педагогическо пространство, създадено в изба Асу, ще бъде много стилно и ефектно място. Въпреки това, поради историческото състояние на сградата, ние избягваме всяка намеса, която би застрашила структурите на сградата. В цялата част на музея достъпен достъп е възможен само в градината, така че имаме лесно достъпен работодател на открито в непосредствена близост до входа на градината. Дървена подиумна тераса е изградена за вратата, водеща към градината, на същото ниво като портала, а стълбите водят до долните части на градината, страните на подиума, които не влизат в контакт със стената, осигуряват прозрачна бариера за предпазване от падане. В допълнение към обновяването на растителността, основната цел на обновяването на градината е да се осигури подходящо място за музейни мероприятия, образователни дейности и дейности за повишаване на осведомеността. На плоската повърхност на горната част на задната изба в градината създаваме временен етап на засенчване. Залата вече е завършена по време на предишното обновяване на градината. Достъпът до сцената е възможен чрез стълбище, изглаждащо към стената на мазето. Тъй като народната гастрономия в региона е много богата, подходящо е да се постави фурната до оградата на градината на музея. В Токай, две средни училища имат обучение за готвачи, ние подкрепяме образованието на институциите, помагайки за приготвянето на традиционни ястия от местен характер. Работното пространство, създадено в историческата градина, може да побере до 80 души. В мазето асу създаваме закрита стая, наречена Инфо-кокет. Стаята е оборудвана с изкуствено осветена естествена вентилация, подходяща за 15 души, а дъбовата врата е затворена за отопление. Вътрешната стая на вътрешната изба ще бъде ръчното работно пространство, което осигурява работно пространство, което може да бъде оформено по различни начини. За 15 души на закрито се поставят столове и маси, изработени от дъбови бъчви, отворени и заключващи се дъбови рафтове. Централното пространство на вътрешната изба осигурява място за вградени шкафове, където са поставени лозови насаждения, модели на инструменти за винопроизводство и някои съоръжения за сядане. Тъй като се намира на етажна площ, но в отделно въздушно пространство с изложба, представяща винтидж оборудване, въз основа на това, таблетите се използват за разширяване на изложбения материал с помощта на така нареченото „виртуално разширяване“ на днешната мода, развивайки традиционните и дигитални компетентности на участниците в семинарите. Монументалната природа на сградата предоставя малко възможности за физическа достъпност, затова използваме съвременните възможности за достъпност на ИКТ. Ние изпълняваме задълженията си за информиране и публичност. Ние отговаряме на изискванията за възлагане на обществени поръчки. В допълнение към организацията за управление на проекти от двама души, в професионалното изпълнение участват трима служители. Инсталираните мощности ще бъдат поддържани в продължение на най-малко 5 години, а програмите за неформално неформално обучение ще се организират ежегодно за до 150 ду... (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Музеят Токай (ТМ), който е регионален музей, се определя от учредителния му документ. Мястото на строежа е гражданската къща в стил Пониф, построена през 1790 г. Историческото минало на Токай позволява на TM да се превърне в илюстративна база както за историята, така и за литературата, географията и националните и фолклорните класове, където студентът получава осезаемо допълнение към теоретичната учебна програма. Тъй като в нито една от сградите на ТМ няма образователно пространство и няма инфраструктура за това, проектът има за цел да създаде комплексно сервизно пространство, използвайки възможностите на поканата. Една от тенденциите на 21-ви век е, че музеят се превръща в т.нар. 3-ти площад до апартамента и работното място, до училището. С оглед на това ние се стремим да използваме TM като приятно място за отдих с модерна научно-информационна кабина, предназначена да отговори на нуждите на студенти и възрастни. Ние насърчаваме достъпа до местни, уникални, дигитализирани ценности на културното наследство, като предоставяме игриво обучение във виртуалните точки, разработени в проекта. Целта на работодателя на открито в историческата градина е да създаде място за интерпретационни дейности в музея, в което нашите гости могат да подобрят знанията си в приятна обстановка. Целевата група на проекта е областта Токай и преди всичко жителите на град Токай. По-специално, студенти и служители на обществени образователни институции, студенти и учители от професионални училища и специализирани професионални училища, както и хора с увреждания. Обектът на застрояване е неизползваното крило на градината на историческата сграда и отвора на мазето от там, което възнамеряваме да развием в рамките на дейност тип 1 и да осигурим физическа и информационна достъпност, адаптирана към обстоятелствата. Тъй като нашият град и основният източник на доходи в региона са лозарството и винопроизводството, музейното педагогическо пространство, създадено в изба Асу, ще бъде много стилно и ефектно място. Въпреки това, поради историческото състояние на сградата, ние избягваме всяка намеса, която би застрашила структурите на сградата. В цялата част на музея достъпен достъп е възможен само в градината, така че имаме лесно достъпен работодател на открито в непосредствена близост до входа на градината. Дървена подиумна тераса е изградена за вратата, водеща към градината, на същото ниво като портала, а стълбите водят до долните части на градината, страните на подиума, които не влизат в контакт със стената, осигуряват прозрачна бариера за предпазване от падане. В допълнение към обновяването на растителността, основната цел на обновяването на градината е да се осигури подходящо място за музейни мероприятия, образователни дейности и дейности за повишаване на осведомеността. На плоската повърхност на горната част на задната изба в градината създаваме временен етап на засенчване. Залата вече е завършена по време на предишното обновяване на градината. Достъпът до сцената е възможен чрез стълбище, изглаждащо към стената на мазето. Тъй като народната гастрономия в региона е много богата, подходящо е да се постави фурната до оградата на градината на музея. В Токай, две средни училища имат обучение за готвачи, ние подкрепяме образованието на институциите, помагайки за приготвянето на традиционни ястия от местен характер. Работното пространство, създадено в историческата градина, може да побере до 80 души. В мазето асу създаваме закрита стая, наречена Инфо-кокет. Стаята е оборудвана с изкуствено осветена естествена вентилация, подходяща за 15 души, а дъбовата врата е затворена за отопление. Вътрешната стая на вътрешната изба ще бъде ръчното работно пространство, което осигурява работно пространство, което може да бъде оформено по различни начини. За 15 души на закрито се поставят столове и маси, изработени от дъбови бъчви, отворени и заключващи се дъбови рафтове. Централното пространство на вътрешната изба осигурява място за вградени шкафове, където са поставени лозови насаждения, модели на инструменти за винопроизводство и някои съоръжения за сядане. Тъй като се намира на етажна площ, но в отделно въздушно пространство с изложба, представяща винтидж оборудване, въз основа на това, таблетите се използват за разширяване на изложбения материал с помощта на така нареченото „виртуално разширяване“ на днешната мода, развивайки традиционните и дигитални компетентности на участниците в семинарите. Монументалната природа на сградата предоставя малко възможности за физическа достъпност, затова използваме съвременните възможности за достъпност на ИКТ. Ние изпълняваме задълженията си за информиране и публичност. Ние отговаряме на изискванията за възлагане на обществени поръчки. В допълнение към организацията за управление на проекти от двама души, в професионалното изпълнение участват трима служители. Инсталираните мощности ще бъдат поддържани в продължение на най-малко 5 години, а програмите за неформално неформално обучение ще се организират ежегодно за до 150 ду... (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Музеят Токай (ТМ), който е регионален музей, се определя от учредителния му документ. Мястото на строежа е гражданската къща в стил Пониф, построена през 1790 г. Историческото минало на Токай позволява на TM да се превърне в илюстративна база както за историята, така и за литературата, географията и националните и фолклорните класове, където студентът получава осезаемо допълнение към теоретичната учебна програма. Тъй като в нито една от сградите на ТМ няма образователно пространство и няма инфраструктура за това, проектът има за цел да създаде комплексно сервизно пространство, използвайки възможностите на поканата. Една от тенденциите на 21-ви век е, че музеят се превръща в т.нар. 3-ти площад до апартамента и работното място, до училището. С оглед на това ние се стремим да използваме TM като приятно място за отдих с модерна научно-информационна кабина, предназначена да отговори на нуждите на студенти и възрастни. Ние насърчаваме достъпа до местни, уникални, дигитализирани ценности на културното наследство, като предоставяме игриво обучение във виртуалните точки, разработени в проекта. Целта на работодателя на открито в историческата градина е да създаде място за интерпретационни дейности в музея, в което нашите гости могат да подобрят знанията си в приятна обстановка. Целевата група на проекта е областта Токай и преди всичко жителите на град Токай. По-специално, студенти и служители на обществени образователни институции, студенти и учители от професионални училища и специализирани професионални училища, както и хора с увреждания. Обектът на застрояване е неизползваното крило на градината на историческата сграда и отвора на мазето от там, което възнамеряваме да развием в рамките на дейност тип 1 и да осигурим физическа и информационна достъпност, адаптирана към обстоятелствата. Тъй като нашият град и основният източник на доходи в региона са лозарството и винопроизводството, музейното педагогическо пространство, създадено в изба Асу, ще бъде много стилно и ефектно място. Въпреки това, поради историческото състояние на сградата, ние избягваме всяка намеса, която би застрашила структурите на сградата. В цялата част на музея достъпен достъп е възможен само в градината, така че имаме лесно достъпен работодател на открито в непосредствена близост до входа на градината. Дървена подиумна тераса е изградена за вратата, водеща към градината, на същото ниво като портала, а стълбите водят до долните части на градината, страните на подиума, които не влизат в контакт със стената, осигуряват прозрачна бариера за предпазване от падане. В допълнение към обновяването на растителността, основната цел на обновяването на градината е да се осигури подходящо място за музейни мероприятия, образователни дейности и дейности за повишаване на осведомеността. На плоската повърхност на горната част на задната изба в градината създаваме временен етап на засенчване. Залата вече е завършена по време на предишното обновяване на градината. Достъпът до сцената е възможен чрез стълбище, изглаждащо към стената на мазето. Тъй като народната гастрономия в региона е много богата, подходящо е да се постави фурната до оградата на градината на музея. В Токай, две средни училища имат обучение за готвачи, ние подкрепяме образованието на институциите, помагайки за приготвянето на традиционни ястия от местен характер. Работното пространство, създадено в историческата градина, може да побере до 80 души. В мазето асу създаваме закрита стая, наречена Инфо-кокет. Стаята е оборудвана с изкуствено осветена естествена вентилация, подходяща за 15 души, а дъбовата врата е затворена за отопление. Вътрешната стая на вътрешната изба ще бъде ръчното работно пространство, което осигурява работно пространство, което може да бъде оформено по различни начини. За 15 души на закрито се поставят столове и маси, изработени от дъбови бъчви, отворени и заключващи се дъбови рафтове. Централното пространство на вътрешната изба осигурява място за вградени шкафове, където са поставени лозови насаждения, модели на инструменти за винопроизводство и някои съоръжения за сядане. Тъй като се намира на етажна площ, но в отделно въздушно пространство с изложба, представяща винтидж оборудване, въз основа на това, таблетите се използват за разширяване на изложбения материал с помощта на така нареченото „виртуално разширяване“ на днешната мода, развивайки традиционните и дигитални компетентности на участниците в семинарите. Монументалната природа на сградата предоставя малко възможности за физическа достъпност, затова използваме съвременните възможности за достъпност на ИКТ. Ние изпълняваме задълженията си за информиране и публичност. Ние отговаряме на изискванията за възлагане на обществени поръчки. В допълнение към организацията за управление на проекти от двама души, в професионалното изпълнение участват трима служители. Инсталираните мощности ще бъдат поддържани в продължение на най-малко 5 години, а програмите за неформално неформално обучение ще се организират ежегодно за до 150 ду... (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá Músaem Tokaj (TM), ar músaem réigiúnach é, sainmhínithe ag a dhoiciméad bunaidh. Is é suíomh na forbartha an teach sibhialta Ponyf-stíl a tógadh i 1790. Ceadaíonn am atá caite stairiúil Tokaj ar an TM a bheith ina bonn léiritheach do stair, litríocht, tíreolaíocht agus ranganna náisiúnta agus béaloidis, i gcás ina bhfaigheann an mac léinn breise inláimhsithe leis an gcuraclam teoiriciúil. Ós rud é nach bhfuil aon spás oideachais in aon cheann de na foirgnimh TM agus nach bhfuil aon bhonneagar ann chuige sin, tá sé mar aidhm ag an tionscadal spás seirbhíse casta a chruthú trí leas a bhaint as féidearthachtaí an ghlao. Ceann de na treochtaí an 21d haois go dtiocfaidh an músaem ina 3ú cearnach mar a thugtar air in aice leis an árasán agus an láthair oibre, in aice leis an scoil. Sin san áireamh, déanaimid ár ndícheall TM a úsáid mar ionad fóillíochta taitneamhach le cubicle nua-aimseartha eolaíochta-eolas atá deartha chun freastal ar riachtanais na mac léinn agus daoine fásta. Cuirimid rochtain ar luachanna oidhreachta cultúrtha áitiúla, uathúla agus digitithe chun cinn trí fhoghlaim spraíúil a chur ar fáil ag na pointí fíorúla a forbraíodh sa tionscadal. Is é cuspóir an fhostóra faoin aer a bunaíodh sa ghairdín stairiúil ná áit a chruthú le haghaidh gníomhaíochtaí ateangaireachta sa mhúsaem, áit inar féidir lenár n-aíonna feabhas a chur ar a gcuid eolais i dtimpeallacht thaitneamhach. Is é spriocghrúpa an tionscadail ceantar Tokaj agus, thar aon rud eile, áitritheoirí bhaile Tokaj. Go háirithe, mic léinn agus fostaithe institiúidí oideachais phoiblí, mic léinn agus múinteoirí ó ghairmscoileanna agus ó ghairmscoileanna speisialaithe, chomh maith le daoine faoi mhíchumas. Is é an suíomh forbartha sciathán neamhúsáidte an ghairdín den fhoirgneamh stairiúil agus an oscailt cellar as sin, a bhfuil sé i gceist againn a fhorbairt faoi chuimsiú chineál gníomhaíochta 1 agus inrochtaineacht fhisiciúil agus eolaschumarsáide curtha in oiriúint do na cúinsí a chur ar fáil. Ós rud é gurbh é príomhfhoinse ioncaim ár gcathair agus an réigiúin fíonsaothrú agus fíonóireacht, beidh spás oideolaíoch músaem a cruthaíodh sa cellar aszú ina shuíomh iontach agus iontach. Mar gheall ar stádas stairiúil an fhoirgnimh, áfach, seachnaítear aon chur isteach a chuirfeadh struchtúir an fhoirgnimh i mbaol. I réimse iomlán an mhúsaeim, ní féidir rochtain inrochtana a fháil ach amháin sa ghairdín, agus mar sin tá fostóir aeir éasca inrochtana againn i ngarchomharsanacht an bhealach isteach chuig an ngairdín. Tá ardán podium adhmaid tógtha don doras as a dtiocfaidh an ghairdín, ar an leibhéal céanna leis an tairseach, agus mar thoradh ar an staighre go dtí na codanna níos ísle den ghairdín, soláthraíonn taobhanna an podium nach dtagann i dteagmháil leis an mballa bac trédhearcach chun cosaint i gcoinne titim. Chomh maith le hathnuachan an fhásra, is é príomhchuspóir athchóiriú an ghairdín áit oiriúnach a chur ar fáil d’imeachtaí músaeim, d’oideachas agus do ghníomhaíochtaí múscailte feasachta. Ar dhromchla cothrom bharr an cellar cúil sa ghairdín, cruthaímid céim scáthaithe sealadach. Tá an halla éisteachta críochnaithe cheana féin le linn athchóiriú an ghairdín roimhe seo. Tá rochtain ar an gcéim indéanta ag smúdála staighre i gcoinne an bhalla cellar. Ós rud é go bhfuil gastranómachas tíre an réigiúin an-saibhir, is cuí an t-oigheann a chur in aice le balla fál Ghairdín an Mhúsaeim. I Tokaj, tá oiliúint do chócairí ag dhá mheánscoil, tacaímid le hoideachas na n-institiúidí, ag cabhrú le miasa traidisiúnta de charachtar áitiúil a ullmhú. Is féidir leis an spás fostaíochta a cruthaíodh sa ghairdín stairiúil freastal ar suas le 80 duine. Sa cellar AsÚ, cruthaímid seomra fostaíochta faoi dhíon ar a dtugtar Info-cucket. Tá an seomra feistithe le haeráil nádúrtha atá soilsithe go saorga atá oiriúnach do 15 duine, agus tá doras darach dúnta le haghaidh téimh. Is é an seomra istigh den cellar istigh an spás fostaíochta láimhe, a sholáthraíonn spás oibre is féidir a mhúnlú ar bhealaí éagsúla. I gcás 15 daoine, cuirtear cathaoireacha agus táblaí déanta as bairillí darach, seilfeanna darach oscailte agus inghlasáilte san ionad oibre faoi dhíon. Soláthraíonn spás lárnach an cellar istigh áit do chaibinéid ionsuite, áit a gcuirtear saothrú fíniúna, samhlacha d’uirlisí fíonóireachta agus roinnt áiseanna suí. Ós rud é go bhfuil sé suite ar achar urláir ach in aerspás ar leith le taispeántas ina gcuirtear trealamh seanré i láthair, bunaithe air seo, úsáidtear táibléid chun ábhar an taispeántais a leathnú le cabhair ó “leathnú fíorúil” faisin an lae inniu, ag forbairt inniúlachtaí traidisiúnta agus digiteacha na rannpháirtithe sna ceardlanna. Mar gheall ar nádúr séadchomhartha an fhoirgnimh is beag deiseanna atá ann maidir le hinrochtaineacht fhisiciúil, agus dá bhrí sin bainimid úsáid as na féidearthachtaí nua-aimseartha a bhaineann le hinrochtaineacht TFC. Comhlíonaimid ár n-oibleagáidí maidir le faisnéis agus poiblíocht. Comhlíonann muid riachtanais... (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá Músaem Tokaj (TM), ar músaem réigiúnach é, sainmhínithe ag a dhoiciméad bunaidh. Is é suíomh na forbartha an teach sibhialta Ponyf-stíl a tógadh i 1790. Ceadaíonn am atá caite stairiúil Tokaj ar an TM a bheith ina bonn léiritheach do stair, litríocht, tíreolaíocht agus ranganna náisiúnta agus béaloidis, i gcás ina bhfaigheann an mac léinn breise inláimhsithe leis an gcuraclam teoiriciúil. Ós rud é nach bhfuil aon spás oideachais in aon cheann de na foirgnimh TM agus nach bhfuil aon bhonneagar ann chuige sin, tá sé mar aidhm ag an tionscadal spás seirbhíse casta a chruthú trí leas a bhaint as féidearthachtaí an ghlao. Ceann de na treochtaí an 21d haois go dtiocfaidh an músaem ina 3ú cearnach mar a thugtar air in aice leis an árasán agus an láthair oibre, in aice leis an scoil. Sin san áireamh, déanaimid ár ndícheall TM a úsáid mar ionad fóillíochta taitneamhach le cubicle nua-aimseartha eolaíochta-eolas atá deartha chun freastal ar riachtanais na mac léinn agus daoine fásta. Cuirimid rochtain ar luachanna oidhreachta cultúrtha áitiúla, uathúla agus digitithe chun cinn trí fhoghlaim spraíúil a chur ar fáil ag na pointí fíorúla a forbraíodh sa tionscadal. Is é cuspóir an fhostóra faoin aer a bunaíodh sa ghairdín stairiúil ná áit a chruthú le haghaidh gníomhaíochtaí ateangaireachta sa mhúsaem, áit inar féidir lenár n-aíonna feabhas a chur ar a gcuid eolais i dtimpeallacht thaitneamhach. Is é spriocghrúpa an tionscadail ceantar Tokaj agus, thar aon rud eile, áitritheoirí bhaile Tokaj. Go háirithe, mic léinn agus fostaithe institiúidí oideachais phoiblí, mic léinn agus múinteoirí ó ghairmscoileanna agus ó ghairmscoileanna speisialaithe, chomh maith le daoine faoi mhíchumas. Is é an suíomh forbartha sciathán neamhúsáidte an ghairdín den fhoirgneamh stairiúil agus an oscailt cellar as sin, a bhfuil sé i gceist againn a fhorbairt faoi chuimsiú chineál gníomhaíochta 1 agus inrochtaineacht fhisiciúil agus eolaschumarsáide curtha in oiriúint do na cúinsí a chur ar fáil. Ós rud é gurbh é príomhfhoinse ioncaim ár gcathair agus an réigiúin fíonsaothrú agus fíonóireacht, beidh spás oideolaíoch músaem a cruthaíodh sa cellar aszú ina shuíomh iontach agus iontach. Mar gheall ar stádas stairiúil an fhoirgnimh, áfach, seachnaítear aon chur isteach a chuirfeadh struchtúir an fhoirgnimh i mbaol. I réimse iomlán an mhúsaeim, ní féidir rochtain inrochtana a fháil ach amháin sa ghairdín, agus mar sin tá fostóir aeir éasca inrochtana againn i ngarchomharsanacht an bhealach isteach chuig an ngairdín. Tá ardán podium adhmaid tógtha don doras as a dtiocfaidh an ghairdín, ar an leibhéal céanna leis an tairseach, agus mar thoradh ar an staighre go dtí na codanna níos ísle den ghairdín, soláthraíonn taobhanna an podium nach dtagann i dteagmháil leis an mballa bac trédhearcach chun cosaint i gcoinne titim. Chomh maith le hathnuachan an fhásra, is é príomhchuspóir athchóiriú an ghairdín áit oiriúnach a chur ar fáil d’imeachtaí músaeim, d’oideachas agus do ghníomhaíochtaí múscailte feasachta. Ar dhromchla cothrom bharr an cellar cúil sa ghairdín, cruthaímid céim scáthaithe sealadach. Tá an halla éisteachta críochnaithe cheana féin le linn athchóiriú an ghairdín roimhe seo. Tá rochtain ar an gcéim indéanta ag smúdála staighre i gcoinne an bhalla cellar. Ós rud é go bhfuil gastranómachas tíre an réigiúin an-saibhir, is cuí an t-oigheann a chur in aice le balla fál Ghairdín an Mhúsaeim. I Tokaj, tá oiliúint do chócairí ag dhá mheánscoil, tacaímid le hoideachas na n-institiúidí, ag cabhrú le miasa traidisiúnta de charachtar áitiúil a ullmhú. Is féidir leis an spás fostaíochta a cruthaíodh sa ghairdín stairiúil freastal ar suas le 80 duine. Sa cellar AsÚ, cruthaímid seomra fostaíochta faoi dhíon ar a dtugtar Info-cucket. Tá an seomra feistithe le haeráil nádúrtha atá soilsithe go saorga atá oiriúnach do 15 duine, agus tá doras darach dúnta le haghaidh téimh. Is é an seomra istigh den cellar istigh an spás fostaíochta láimhe, a sholáthraíonn spás oibre is féidir a mhúnlú ar bhealaí éagsúla. I gcás 15 daoine, cuirtear cathaoireacha agus táblaí déanta as bairillí darach, seilfeanna darach oscailte agus inghlasáilte san ionad oibre faoi dhíon. Soláthraíonn spás lárnach an cellar istigh áit do chaibinéid ionsuite, áit a gcuirtear saothrú fíniúna, samhlacha d’uirlisí fíonóireachta agus roinnt áiseanna suí. Ós rud é go bhfuil sé suite ar achar urláir ach in aerspás ar leith le taispeántas ina gcuirtear trealamh seanré i láthair, bunaithe air seo, úsáidtear táibléid chun ábhar an taispeántais a leathnú le cabhair ó “leathnú fíorúil” faisin an lae inniu, ag forbairt inniúlachtaí traidisiúnta agus digiteacha na rannpháirtithe sna ceardlanna. Mar gheall ar nádúr séadchomhartha an fhoirgnimh is beag deiseanna atá ann maidir le hinrochtaineacht fhisiciúil, agus dá bhrí sin bainimid úsáid as na féidearthachtaí nua-aimseartha a bhaineann le hinrochtaineacht TFC. Comhlíonaimid ár n-oibleagáidí maidir le faisnéis agus poiblíocht. Comhlíonann muid riachtanais... (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá Músaem Tokaj (TM), ar músaem réigiúnach é, sainmhínithe ag a dhoiciméad bunaidh. Is é suíomh na forbartha an teach sibhialta Ponyf-stíl a tógadh i 1790. Ceadaíonn am atá caite stairiúil Tokaj ar an TM a bheith ina bonn léiritheach do stair, litríocht, tíreolaíocht agus ranganna náisiúnta agus béaloidis, i gcás ina bhfaigheann an mac léinn breise inláimhsithe leis an gcuraclam teoiriciúil. Ós rud é nach bhfuil aon spás oideachais in aon cheann de na foirgnimh TM agus nach bhfuil aon bhonneagar ann chuige sin, tá sé mar aidhm ag an tionscadal spás seirbhíse casta a chruthú trí leas a bhaint as féidearthachtaí an ghlao. Ceann de na treochtaí an 21d haois go dtiocfaidh an músaem ina 3ú cearnach mar a thugtar air in aice leis an árasán agus an láthair oibre, in aice leis an scoil. Sin san áireamh, déanaimid ár ndícheall TM a úsáid mar ionad fóillíochta taitneamhach le cubicle nua-aimseartha eolaíochta-eolas atá deartha chun freastal ar riachtanais na mac léinn agus daoine fásta. Cuirimid rochtain ar luachanna oidhreachta cultúrtha áitiúla, uathúla agus digitithe chun cinn trí fhoghlaim spraíúil a chur ar fáil ag na pointí fíorúla a forbraíodh sa tionscadal. Is é cuspóir an fhostóra faoin aer a bunaíodh sa ghairdín stairiúil ná áit a chruthú le haghaidh gníomhaíochtaí ateangaireachta sa mhúsaem, áit inar féidir lenár n-aíonna feabhas a chur ar a gcuid eolais i dtimpeallacht thaitneamhach. Is é spriocghrúpa an tionscadail ceantar Tokaj agus, thar aon rud eile, áitritheoirí bhaile Tokaj. Go háirithe, mic léinn agus fostaithe institiúidí oideachais phoiblí, mic léinn agus múinteoirí ó ghairmscoileanna agus ó ghairmscoileanna speisialaithe, chomh maith le daoine faoi mhíchumas. Is é an suíomh forbartha sciathán neamhúsáidte an ghairdín den fhoirgneamh stairiúil agus an oscailt cellar as sin, a bhfuil sé i gceist againn a fhorbairt faoi chuimsiú chineál gníomhaíochta 1 agus inrochtaineacht fhisiciúil agus eolaschumarsáide curtha in oiriúint do na cúinsí a chur ar fáil. Ós rud é gurbh é príomhfhoinse ioncaim ár gcathair agus an réigiúin fíonsaothrú agus fíonóireacht, beidh spás oideolaíoch músaem a cruthaíodh sa cellar aszú ina shuíomh iontach agus iontach. Mar gheall ar stádas stairiúil an fhoirgnimh, áfach, seachnaítear aon chur isteach a chuirfeadh struchtúir an fhoirgnimh i mbaol. I réimse iomlán an mhúsaeim, ní féidir rochtain inrochtana a fháil ach amháin sa ghairdín, agus mar sin tá fostóir aeir éasca inrochtana againn i ngarchomharsanacht an bhealach isteach chuig an ngairdín. Tá ardán podium adhmaid tógtha don doras as a dtiocfaidh an ghairdín, ar an leibhéal céanna leis an tairseach, agus mar thoradh ar an staighre go dtí na codanna níos ísle den ghairdín, soláthraíonn taobhanna an podium nach dtagann i dteagmháil leis an mballa bac trédhearcach chun cosaint i gcoinne titim. Chomh maith le hathnuachan an fhásra, is é príomhchuspóir athchóiriú an ghairdín áit oiriúnach a chur ar fáil d’imeachtaí músaeim, d’oideachas agus do ghníomhaíochtaí múscailte feasachta. Ar dhromchla cothrom bharr an cellar cúil sa ghairdín, cruthaímid céim scáthaithe sealadach. Tá an halla éisteachta críochnaithe cheana féin le linn athchóiriú an ghairdín roimhe seo. Tá rochtain ar an gcéim indéanta ag smúdála staighre i gcoinne an bhalla cellar. Ós rud é go bhfuil gastranómachas tíre an réigiúin an-saibhir, is cuí an t-oigheann a chur in aice le balla fál Ghairdín an Mhúsaeim. I Tokaj, tá oiliúint do chócairí ag dhá mheánscoil, tacaímid le hoideachas na n-institiúidí, ag cabhrú le miasa traidisiúnta de charachtar áitiúil a ullmhú. Is féidir leis an spás fostaíochta a cruthaíodh sa ghairdín stairiúil freastal ar suas le 80 duine. Sa cellar AsÚ, cruthaímid seomra fostaíochta faoi dhíon ar a dtugtar Info-cucket. Tá an seomra feistithe le haeráil nádúrtha atá soilsithe go saorga atá oiriúnach do 15 duine, agus tá doras darach dúnta le haghaidh téimh. Is é an seomra istigh den cellar istigh an spás fostaíochta láimhe, a sholáthraíonn spás oibre is féidir a mhúnlú ar bhealaí éagsúla. I gcás 15 daoine, cuirtear cathaoireacha agus táblaí déanta as bairillí darach, seilfeanna darach oscailte agus inghlasáilte san ionad oibre faoi dhíon. Soláthraíonn spás lárnach an cellar istigh áit do chaibinéid ionsuite, áit a gcuirtear saothrú fíniúna, samhlacha d’uirlisí fíonóireachta agus roinnt áiseanna suí. Ós rud é go bhfuil sé suite ar achar urláir ach in aerspás ar leith le taispeántas ina gcuirtear trealamh seanré i láthair, bunaithe air seo, úsáidtear táibléid chun ábhar an taispeántais a leathnú le cabhair ó “leathnú fíorúil” faisin an lae inniu, ag forbairt inniúlachtaí traidisiúnta agus digiteacha na rannpháirtithe sna ceardlanna. Mar gheall ar nádúr séadchomhartha an fhoirgnimh is beag deiseanna atá ann maidir le hinrochtaineacht fhisiciúil, agus dá bhrí sin bainimid úsáid as na féidearthachtaí nua-aimseartha a bhaineann le hinrochtaineacht TFC. Comhlíonaimid ár n-oibleagáidí maidir le faisnéis agus poiblíocht. Comhlíonann muid riachtanais... (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il Museo Tokaj (TM), che è un museo regionale, è definito dal suo documento di fondazione. Il sito dello sviluppo è la casa civile in stile Ponyf costruita nel 1790. Il passato storico di Tokaj consente al TM di diventare una base illustrativa sia per la storia, la letteratura, la geografia e le classi nazionali e folcloristici, dove lo studente riceve un'aggiunta tangibile al curriculum teorico. Poiché non c'è spazio educativo in nessuno degli edifici TM e non ci sono infrastrutture per questo, il progetto mira a creare uno spazio di servizio complesso utilizzando le possibilità del bando. Una delle tendenze del 21º secolo è che il museo diventa una cosiddetta terza piazza accanto all'appartamento e al posto di lavoro, accanto alla scuola. Con questo in mente, ci sforziamo di utilizzare TM come un piacevole luogo di svago con un moderno cubicolo scienza-informazione progettato per soddisfare le esigenze di studenti e adulti. Promuoviamo l'accesso a valori locali, unici e digitalizzati del patrimonio culturale fornendo un apprendimento giocoso nei punti virtuali sviluppati nel progetto. Lo scopo del datore di lavoro all'aperto allestito nel giardino storico è quello di creare un luogo per le attività di interpretazione nel museo, in cui i nostri ospiti possano migliorare la loro conoscenza in un ambiente piacevole. Il gruppo target del progetto è il distretto di Tokaj e, soprattutto, gli abitanti della città di Tokaj. In particolare, studenti e dipendenti di istituti di istruzione pubblica, studenti e insegnanti provenienti da scuole professionali e scuole professionali specializzate, nonché persone con disabilità. Il sito di sviluppo è l'ala inutilizzata del giardino dell'edificio storico e l'apertura della cantina da lì, che intendiamo sviluppare nell'ambito dell'attività di tipo 1 e fornire accessibilità fisica e di infocomunicazione adattata alle circostanze. Poiché la nostra città e la principale fonte di reddito della regione erano la viticoltura e la vinificazione, uno spazio pedagogico museale creato nella cantina aszú sarà una posizione molto elegante e spettacolare. Tuttavia, a causa dello stato storico dell'edificio, evitiamo qualsiasi interferenza che comprometterebbe le strutture dell'edificio. In tutta l'area del museo, l'accesso accessibile è possibile solo nel giardino, quindi abbiamo un datore di lavoro all'aperto facilmente accessibile nelle immediate vicinanze dell'ingresso del giardino. Una terrazza podio in legno è costruita per la porta che conduce al giardino, sullo stesso livello della porta, e le scale conducono alle parti inferiori del giardino, i lati del podio che non entrano in contatto con il muro forniscono una barriera trasparente per proteggere contro la caduta. Oltre al rinnovamento della vegetazione, lo scopo principale della ristrutturazione del giardino è quello di fornire un luogo adatto per eventi museali, attività di educazione e sensibilizzazione. Sulla superficie piana della sommità della cantina posteriore in giardino creiamo una fase di ombreggiatura temporanea. L'auditorium è già stato completato durante la precedente ristrutturazione del giardino. L'accesso al palco è reso possibile da una scala levigata contro la parete della cantina. Poiché la gastronomia popolare della regione è molto ricca, è opportuno posizionare il forno accanto al muro di recinzione del giardino del museo. A Tokaj, due scuole secondarie hanno una formazione per i cuochi, sosteniamo l'educazione delle istituzioni, aiutando a preparare piatti tradizionali di carattere locale. Lo spazio di impiego creato nel giardino storico può ospitare fino a 80 persone. Nella cantina asú creiamo una sala per l'impiego interna chiamata Info-cucket. La stanza è dotata di ventilazione naturale illuminata artificialmente adatta per 15 persone, e una porta in rovere è chiusa per il riscaldamento. La sala interna della cantina interna sarà lo spazio di impiego manuale, che fornisce uno spazio di lavoro che può essere modellato in una varietà di modi. Per 15 persone, sedie e tavoli in botti di rovere, ripiani in rovere aperti e chiudibili sono collocati nel posto di lavoro interno. Lo spazio centrale della cantina interna offre un posto per armadi da incasso, dove si trovano la coltivazione della vite, modelli di strumenti per la vinificazione e alcuni posti a sedere. Poiché si trova su una superficie ma in uno spazio aereo separato con una mostra che presenta attrezzature d'epoca, basate su questo, le tavolette sono utilizzate per espandere il materiale espositivo con l'aiuto della cosiddetta "estensione virtuale" della moda di oggi, sviluppando le competenze tradizionali e digitali dei partecipanti ai workshop. La natura monumentale dell'edificio offre poche opportunità di accessibilità fisica, quindi utilizziamo le moderne possibilità di accessibilità ICT. Adempiamo ai nostri obblighi di informazione e pubblicità. Soddisfiamo i requisiti di approvvigionamento. Oltre all'organizzazione di gestione del proge... (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il Museo Tokaj (TM), che è un museo regionale, è definito dal suo documento di fondazione. Il sito dello sviluppo è la casa civile in stile Ponyf costruita nel 1790. Il passato storico di Tokaj consente al TM di diventare una base illustrativa sia per la storia, la letteratura, la geografia e le classi nazionali e folcloristici, dove lo studente riceve un'aggiunta tangibile al curriculum teorico. Poiché non c'è spazio educativo in nessuno degli edifici TM e non ci sono infrastrutture per questo, il progetto mira a creare uno spazio di servizio complesso utilizzando le possibilità del bando. Una delle tendenze del 21º secolo è che il museo diventa una cosiddetta terza piazza accanto all'appartamento e al posto di lavoro, accanto alla scuola. Con questo in mente, ci sforziamo di utilizzare TM come un piacevole luogo di svago con un moderno cubicolo scienza-informazione progettato per soddisfare le esigenze di studenti e adulti. Promuoviamo l'accesso a valori locali, unici e digitalizzati del patrimonio culturale fornendo un apprendimento giocoso nei punti virtuali sviluppati nel progetto. Lo scopo del datore di lavoro all'aperto allestito nel giardino storico è quello di creare un luogo per le attività di interpretazione nel museo, in cui i nostri ospiti possano migliorare la loro conoscenza in un ambiente piacevole. Il gruppo target del progetto è il distretto di Tokaj e, soprattutto, gli abitanti della città di Tokaj. In particolare, studenti e dipendenti di istituti di istruzione pubblica, studenti e insegnanti provenienti da scuole professionali e scuole professionali specializzate, nonché persone con disabilità. Il sito di sviluppo è l'ala inutilizzata del giardino dell'edificio storico e l'apertura della cantina da lì, che intendiamo sviluppare nell'ambito dell'attività di tipo 1 e fornire accessibilità fisica e di infocomunicazione adattata alle circostanze. Poiché la nostra città e la principale fonte di reddito della regione erano la viticoltura e la vinificazione, uno spazio pedagogico museale creato nella cantina aszú sarà una posizione molto elegante e spettacolare. Tuttavia, a causa dello stato storico dell'edificio, evitiamo qualsiasi interferenza che comprometterebbe le strutture dell'edificio. In tutta l'area del museo, l'accesso accessibile è possibile solo nel giardino, quindi abbiamo un datore di lavoro all'aperto facilmente accessibile nelle immediate vicinanze dell'ingresso del giardino. Una terrazza podio in legno è costruita per la porta che conduce al giardino, sullo stesso livello della porta, e le scale conducono alle parti inferiori del giardino, i lati del podio che non entrano in contatto con il muro forniscono una barriera trasparente per proteggere contro la caduta. Oltre al rinnovamento della vegetazione, lo scopo principale della ristrutturazione del giardino è quello di fornire un luogo adatto per eventi museali, attività di educazione e sensibilizzazione. Sulla superficie piana della sommità della cantina posteriore in giardino creiamo una fase di ombreggiatura temporanea. L'auditorium è già stato completato durante la precedente ristrutturazione del giardino. L'accesso al palco è reso possibile da una scala levigata contro la parete della cantina. Poiché la gastronomia popolare della regione è molto ricca, è opportuno posizionare il forno accanto al muro di recinzione del giardino del museo. A Tokaj, due scuole secondarie hanno una formazione per i cuochi, sosteniamo l'educazione delle istituzioni, aiutando a preparare piatti tradizionali di carattere locale. Lo spazio di impiego creato nel giardino storico può ospitare fino a 80 persone. Nella cantina asú creiamo una sala per l'impiego interna chiamata Info-cucket. La stanza è dotata di ventilazione naturale illuminata artificialmente adatta per 15 persone, e una porta in rovere è chiusa per il riscaldamento. La sala interna della cantina interna sarà lo spazio di impiego manuale, che fornisce uno spazio di lavoro che può essere modellato in una varietà di modi. Per 15 persone, sedie e tavoli in botti di rovere, ripiani in rovere aperti e chiudibili sono collocati nel posto di lavoro interno. Lo spazio centrale della cantina interna offre un posto per armadi da incasso, dove si trovano la coltivazione della vite, modelli di strumenti per la vinificazione e alcuni posti a sedere. Poiché si trova su una superficie ma in uno spazio aereo separato con una mostra che presenta attrezzature d'epoca, basate su questo, le tavolette sono utilizzate per espandere il materiale espositivo con l'aiuto della cosiddetta "estensione virtuale" della moda di oggi, sviluppando le competenze tradizionali e digitali dei partecipanti ai workshop. La natura monumentale dell'edificio offre poche opportunità di accessibilità fisica, quindi utilizziamo le moderne possibilità di accessibilità ICT. Adempiamo ai nostri obblighi di informazione e pubblicità. Soddisfiamo i requisiti di approvvigionamento. Oltre all'organizzazione di gestione del proge... (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il Museo Tokaj (TM), che è un museo regionale, è definito dal suo documento di fondazione. Il sito dello sviluppo è la casa civile in stile Ponyf costruita nel 1790. Il passato storico di Tokaj consente al TM di diventare una base illustrativa sia per la storia, la letteratura, la geografia e le classi nazionali e folcloristici, dove lo studente riceve un'aggiunta tangibile al curriculum teorico. Poiché non c'è spazio educativo in nessuno degli edifici TM e non ci sono infrastrutture per questo, il progetto mira a creare uno spazio di servizio complesso utilizzando le possibilità del bando. Una delle tendenze del 21º secolo è che il museo diventa una cosiddetta terza piazza accanto all'appartamento e al posto di lavoro, accanto alla scuola. Con questo in mente, ci sforziamo di utilizzare TM come un piacevole luogo di svago con un moderno cubicolo scienza-informazione progettato per soddisfare le esigenze di studenti e adulti. Promuoviamo l'accesso a valori locali, unici e digitalizzati del patrimonio culturale fornendo un apprendimento giocoso nei punti virtuali sviluppati nel progetto. Lo scopo del datore di lavoro all'aperto allestito nel giardino storico è quello di creare un luogo per le attività di interpretazione nel museo, in cui i nostri ospiti possano migliorare la loro conoscenza in un ambiente piacevole. Il gruppo target del progetto è il distretto di Tokaj e, soprattutto, gli abitanti della città di Tokaj. In particolare, studenti e dipendenti di istituti di istruzione pubblica, studenti e insegnanti provenienti da scuole professionali e scuole professionali specializzate, nonché persone con disabilità. Il sito di sviluppo è l'ala inutilizzata del giardino dell'edificio storico e l'apertura della cantina da lì, che intendiamo sviluppare nell'ambito dell'attività di tipo 1 e fornire accessibilità fisica e di infocomunicazione adattata alle circostanze. Poiché la nostra città e la principale fonte di reddito della regione erano la viticoltura e la vinificazione, uno spazio pedagogico museale creato nella cantina aszú sarà una posizione molto elegante e spettacolare. Tuttavia, a causa dello stato storico dell'edificio, evitiamo qualsiasi interferenza che comprometterebbe le strutture dell'edificio. In tutta l'area del museo, l'accesso accessibile è possibile solo nel giardino, quindi abbiamo un datore di lavoro all'aperto facilmente accessibile nelle immediate vicinanze dell'ingresso del giardino. Una terrazza podio in legno è costruita per la porta che conduce al giardino, sullo stesso livello della porta, e le scale conducono alle parti inferiori del giardino, i lati del podio che non entrano in contatto con il muro forniscono una barriera trasparente per proteggere contro la caduta. Oltre al rinnovamento della vegetazione, lo scopo principale della ristrutturazione del giardino è quello di fornire un luogo adatto per eventi museali, attività di educazione e sensibilizzazione. Sulla superficie piana della sommità della cantina posteriore in giardino creiamo una fase di ombreggiatura temporanea. L'auditorium è già stato completato durante la precedente ristrutturazione del giardino. L'accesso al palco è reso possibile da una scala levigata contro la parete della cantina. Poiché la gastronomia popolare della regione è molto ricca, è opportuno posizionare il forno accanto al muro di recinzione del giardino del museo. A Tokaj, due scuole secondarie hanno una formazione per i cuochi, sosteniamo l'educazione delle istituzioni, aiutando a preparare piatti tradizionali di carattere locale. Lo spazio di impiego creato nel giardino storico può ospitare fino a 80 persone. Nella cantina asú creiamo una sala per l'impiego interna chiamata Info-cucket. La stanza è dotata di ventilazione naturale illuminata artificialmente adatta per 15 persone, e una porta in rovere è chiusa per il riscaldamento. La sala interna della cantina interna sarà lo spazio di impiego manuale, che fornisce uno spazio di lavoro che può essere modellato in una varietà di modi. Per 15 persone, sedie e tavoli in botti di rovere, ripiani in rovere aperti e chiudibili sono collocati nel posto di lavoro interno. Lo spazio centrale della cantina interna offre un posto per armadi da incasso, dove si trovano la coltivazione della vite, modelli di strumenti per la vinificazione e alcuni posti a sedere. Poiché si trova su una superficie ma in uno spazio aereo separato con una mostra che presenta attrezzature d'epoca, basate su questo, le tavolette sono utilizzate per espandere il materiale espositivo con l'aiuto della cosiddetta "estensione virtuale" della moda di oggi, sviluppando le competenze tradizionali e digitali dei partecipanti ai workshop. La natura monumentale dell'edificio offre poche opportunità di accessibilità fisica, quindi utilizziamo le moderne possibilità di accessibilità ICT. Adempiamo ai nostri obblighi di informazione e pubblicità. Soddisfiamo i requisiti di approvvigionamento. Oltre all'organizzazione di gestione del proge... (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tokajské múzeum (TM), ktoré je regionálnym múzeom, je definované jeho zakladajúcim dokumentom. Miestom výstavby je civilný dom v štýle Ponyf postavený v roku 1790. Tokajova historická minulosť umožňuje TM stať sa ilustračným základom pre dejiny, literatúru, geografiu a národné a folklórne hodiny, kde študent dostáva hmatateľné doplnenie do teoretických učebných osnov. Keďže v žiadnej z budov TM nie je žiadny vzdelávací priestor a nie je na to žiadna infraštruktúra, cieľom projektu je vytvoriť komplexný servisný priestor s využitím možností hovoru. Jedným z trendov 21. storočia je, že múzeum sa stáva takzvaným tretím námestím vedľa bytu a pracoviska vedľa školy. S týmto vedomím sa snažíme využívať TM ako príjemné miesto na voľný čas s moderným vedecko-informačným káblom navrhnutým tak, aby vyhovoval potrebám študentov a dospelých. Podporujeme prístup k miestnym, jedinečným, digitalizovaným hodnotám kultúrneho dedičstva poskytovaním hravého učenia na virtuálnych miestach vyvinutých v projekte. Účelom otvoreného zamestnávateľa zriadeného v historickej záhrade je vytvoriť miesto pre tlmočnícke činnosti v múzeu, v ktorom môžu naši hostia zlepšiť svoje vedomosti v príjemnom prostredí. Cieľovou skupinou projektu je okres Tokaj a predovšetkým obyvatelia mesta Tokaj. Najmä študenti a zamestnanci verejných vzdelávacích inštitúcií, študenti a učitelia z odborných škôl a špecializovaných odborných škôl, ako aj osoby so zdravotným postihnutím. Miestom vývoja je nevyužité krídlo záhrady historickej budovy a otvorenie pivnice odtiaľ, ktoré plánujeme rozvíjať v rámci činnosti typu 1 a poskytnúť fyzickú a infokomunikačnú dostupnosť prispôsobenú okolnostiam. Keďže hlavným zdrojom príjmov nášho mesta a regiónu bolo vinohradníctvo a vinárstvo, múzeum pedagogického priestoru vytvoreného v azú pivnici bude veľmi štýlové a veľkolepé miesto. Vzhľadom na historický stav budovy sa však vyhýbame akémukoľvek zasahovaniu, ktoré by ohrozilo stavby budovy. V celom areáli múzea je prístupný prístup možný len v záhrade, takže v bezprostrednej blízkosti vchodu do záhrady máme ľahko prístupného zamestnávateľa pod holým nebom. Drevená pódiová terasa je postavená pre dvere vedúce do záhrady, na rovnakej úrovni ako brána a schody vedú do spodnej časti záhrady, strany pódia, ktoré neprichádzajú do styku so stenou, poskytujú priehľadnú bariéru na ochranu proti pádu. Okrem obnovy vegetácie je hlavným účelom renovácie záhrady poskytnúť vhodné miesto pre múzejné podujatia, vzdelávanie a osvetové aktivity. Na rovnej ploche hornej časti zadnej pivnice v záhrade vytvárame dočasné zatienenie. Poslucháčstvo už bolo dokončené počas predchádzajúcej rekonštrukcie záhrady. Prístup k pódiu je umožnený schodiskom vyhladzovaním proti stene pivnice. Keďže ľudová gastronómia regiónu je veľmi bohatá, je vhodné umiestniť rúru vedľa plotovej steny múzejnej záhrady. V Tokaj, dve stredné školy majú školenia pre kuchárov, podporujeme vzdelávanie inštitúcií, pomáhame pri príprave tradičných jedál miestneho charakteru. Pracovný priestor vytvorený v historickej záhrade môže ubytovať až 80 osôb. V asú pivnici vytvoríme vnútornú miestnosť s názvom Info-cucket. Miestnosť je vybavená umelo osvetleným prirodzeným vetraním vhodným pre 15 osôb a dubové dvere sú zatvorené na vykurovanie. Vnútorná miestnosť vnútornej pivnice bude ručným pracovným priestorom, ktorý poskytuje pracovný priestor, ktorý môže byť tvarovaný rôznymi spôsobmi. Pre 15 osôb, stoličky a stoly z dubových sudov, otvorené a uzamykateľné dubové police sú umiestnené na vnútornom pracovisku. Centrálny priestor vnútornej pivnice poskytuje miesto pre vstavané skrine, kde je umiestnená pestovanie viniča, modely nástrojov na výrobu vína a niektoré sedacie zariadenia. Keďže sa nachádza na podlahovej ploche, ale v samostatnom vzdušnom priestore s výstavou prezentujúcou vintage vybavenie, na základe toho sa tablety používajú na rozšírenie výstavného materiálu pomocou tzv. „virtuálneho rozšírenia“ dnešnej módy, rozvíjajúc tradičné a digitálne kompetencie účastníkov workshopov. Monumentálna povaha budovy poskytuje málo možností fyzickej prístupnosti, preto využívame moderné možnosti dostupnosti IKT. Plníme si svoje informačné a propagačné povinnosti. Spĺňame požiadavky verejného obstarávania. Okrem dvojčlennej organizácie pre riadenie projektov sa na odbornej realizácii zúčastňujú aj 3 zamestnanci. Inštalované kapacity sa budú udržiavať najmenej 5 rokov a každoročne sa organizujú programy neformálneho vzdelávania až pre 150 ľudí v zavedených vnútorných priestoroch a... (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokajské múzeum (TM), ktoré je regionálnym múzeom, je definované jeho zakladajúcim dokumentom. Miestom výstavby je civilný dom v štýle Ponyf postavený v roku 1790. Tokajova historická minulosť umožňuje TM stať sa ilustračným základom pre dejiny, literatúru, geografiu a národné a folklórne hodiny, kde študent dostáva hmatateľné doplnenie do teoretických učebných osnov. Keďže v žiadnej z budov TM nie je žiadny vzdelávací priestor a nie je na to žiadna infraštruktúra, cieľom projektu je vytvoriť komplexný servisný priestor s využitím možností hovoru. Jedným z trendov 21. storočia je, že múzeum sa stáva takzvaným tretím námestím vedľa bytu a pracoviska vedľa školy. S týmto vedomím sa snažíme využívať TM ako príjemné miesto na voľný čas s moderným vedecko-informačným káblom navrhnutým tak, aby vyhovoval potrebám študentov a dospelých. Podporujeme prístup k miestnym, jedinečným, digitalizovaným hodnotám kultúrneho dedičstva poskytovaním hravého učenia na virtuálnych miestach vyvinutých v projekte. Účelom otvoreného zamestnávateľa zriadeného v historickej záhrade je vytvoriť miesto pre tlmočnícke činnosti v múzeu, v ktorom môžu naši hostia zlepšiť svoje vedomosti v príjemnom prostredí. Cieľovou skupinou projektu je okres Tokaj a predovšetkým obyvatelia mesta Tokaj. Najmä študenti a zamestnanci verejných vzdelávacích inštitúcií, študenti a učitelia z odborných škôl a špecializovaných odborných škôl, ako aj osoby so zdravotným postihnutím. Miestom vývoja je nevyužité krídlo záhrady historickej budovy a otvorenie pivnice odtiaľ, ktoré plánujeme rozvíjať v rámci činnosti typu 1 a poskytnúť fyzickú a infokomunikačnú dostupnosť prispôsobenú okolnostiam. Keďže hlavným zdrojom príjmov nášho mesta a regiónu bolo vinohradníctvo a vinárstvo, múzeum pedagogického priestoru vytvoreného v azú pivnici bude veľmi štýlové a veľkolepé miesto. Vzhľadom na historický stav budovy sa však vyhýbame akémukoľvek zasahovaniu, ktoré by ohrozilo stavby budovy. V celom areáli múzea je prístupný prístup možný len v záhrade, takže v bezprostrednej blízkosti vchodu do záhrady máme ľahko prístupného zamestnávateľa pod holým nebom. Drevená pódiová terasa je postavená pre dvere vedúce do záhrady, na rovnakej úrovni ako brána a schody vedú do spodnej časti záhrady, strany pódia, ktoré neprichádzajú do styku so stenou, poskytujú priehľadnú bariéru na ochranu proti pádu. Okrem obnovy vegetácie je hlavným účelom renovácie záhrady poskytnúť vhodné miesto pre múzejné podujatia, vzdelávanie a osvetové aktivity. Na rovnej ploche hornej časti zadnej pivnice v záhrade vytvárame dočasné zatienenie. Poslucháčstvo už bolo dokončené počas predchádzajúcej rekonštrukcie záhrady. Prístup k pódiu je umožnený schodiskom vyhladzovaním proti stene pivnice. Keďže ľudová gastronómia regiónu je veľmi bohatá, je vhodné umiestniť rúru vedľa plotovej steny múzejnej záhrady. V Tokaj, dve stredné školy majú školenia pre kuchárov, podporujeme vzdelávanie inštitúcií, pomáhame pri príprave tradičných jedál miestneho charakteru. Pracovný priestor vytvorený v historickej záhrade môže ubytovať až 80 osôb. V asú pivnici vytvoríme vnútornú miestnosť s názvom Info-cucket. Miestnosť je vybavená umelo osvetleným prirodzeným vetraním vhodným pre 15 osôb a dubové dvere sú zatvorené na vykurovanie. Vnútorná miestnosť vnútornej pivnice bude ručným pracovným priestorom, ktorý poskytuje pracovný priestor, ktorý môže byť tvarovaný rôznymi spôsobmi. Pre 15 osôb, stoličky a stoly z dubových sudov, otvorené a uzamykateľné dubové police sú umiestnené na vnútornom pracovisku. Centrálny priestor vnútornej pivnice poskytuje miesto pre vstavané skrine, kde je umiestnená pestovanie viniča, modely nástrojov na výrobu vína a niektoré sedacie zariadenia. Keďže sa nachádza na podlahovej ploche, ale v samostatnom vzdušnom priestore s výstavou prezentujúcou vintage vybavenie, na základe toho sa tablety používajú na rozšírenie výstavného materiálu pomocou tzv. „virtuálneho rozšírenia“ dnešnej módy, rozvíjajúc tradičné a digitálne kompetencie účastníkov workshopov. Monumentálna povaha budovy poskytuje málo možností fyzickej prístupnosti, preto využívame moderné možnosti dostupnosti IKT. Plníme si svoje informačné a propagačné povinnosti. Spĺňame požiadavky verejného obstarávania. Okrem dvojčlennej organizácie pre riadenie projektov sa na odbornej realizácii zúčastňujú aj 3 zamestnanci. Inštalované kapacity sa budú udržiavať najmenej 5 rokov a každoročne sa organizujú programy neformálneho vzdelávania až pre 150 ľudí v zavedených vnútorných priestoroch a... (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokajské múzeum (TM), ktoré je regionálnym múzeom, je definované jeho zakladajúcim dokumentom. Miestom výstavby je civilný dom v štýle Ponyf postavený v roku 1790. Tokajova historická minulosť umožňuje TM stať sa ilustračným základom pre dejiny, literatúru, geografiu a národné a folklórne hodiny, kde študent dostáva hmatateľné doplnenie do teoretických učebných osnov. Keďže v žiadnej z budov TM nie je žiadny vzdelávací priestor a nie je na to žiadna infraštruktúra, cieľom projektu je vytvoriť komplexný servisný priestor s využitím možností hovoru. Jedným z trendov 21. storočia je, že múzeum sa stáva takzvaným tretím námestím vedľa bytu a pracoviska vedľa školy. S týmto vedomím sa snažíme využívať TM ako príjemné miesto na voľný čas s moderným vedecko-informačným káblom navrhnutým tak, aby vyhovoval potrebám študentov a dospelých. Podporujeme prístup k miestnym, jedinečným, digitalizovaným hodnotám kultúrneho dedičstva poskytovaním hravého učenia na virtuálnych miestach vyvinutých v projekte. Účelom otvoreného zamestnávateľa zriadeného v historickej záhrade je vytvoriť miesto pre tlmočnícke činnosti v múzeu, v ktorom môžu naši hostia zlepšiť svoje vedomosti v príjemnom prostredí. Cieľovou skupinou projektu je okres Tokaj a predovšetkým obyvatelia mesta Tokaj. Najmä študenti a zamestnanci verejných vzdelávacích inštitúcií, študenti a učitelia z odborných škôl a špecializovaných odborných škôl, ako aj osoby so zdravotným postihnutím. Miestom vývoja je nevyužité krídlo záhrady historickej budovy a otvorenie pivnice odtiaľ, ktoré plánujeme rozvíjať v rámci činnosti typu 1 a poskytnúť fyzickú a infokomunikačnú dostupnosť prispôsobenú okolnostiam. Keďže hlavným zdrojom príjmov nášho mesta a regiónu bolo vinohradníctvo a vinárstvo, múzeum pedagogického priestoru vytvoreného v azú pivnici bude veľmi štýlové a veľkolepé miesto. Vzhľadom na historický stav budovy sa však vyhýbame akémukoľvek zasahovaniu, ktoré by ohrozilo stavby budovy. V celom areáli múzea je prístupný prístup možný len v záhrade, takže v bezprostrednej blízkosti vchodu do záhrady máme ľahko prístupného zamestnávateľa pod holým nebom. Drevená pódiová terasa je postavená pre dvere vedúce do záhrady, na rovnakej úrovni ako brána a schody vedú do spodnej časti záhrady, strany pódia, ktoré neprichádzajú do styku so stenou, poskytujú priehľadnú bariéru na ochranu proti pádu. Okrem obnovy vegetácie je hlavným účelom renovácie záhrady poskytnúť vhodné miesto pre múzejné podujatia, vzdelávanie a osvetové aktivity. Na rovnej ploche hornej časti zadnej pivnice v záhrade vytvárame dočasné zatienenie. Poslucháčstvo už bolo dokončené počas predchádzajúcej rekonštrukcie záhrady. Prístup k pódiu je umožnený schodiskom vyhladzovaním proti stene pivnice. Keďže ľudová gastronómia regiónu je veľmi bohatá, je vhodné umiestniť rúru vedľa plotovej steny múzejnej záhrady. V Tokaj, dve stredné školy majú školenia pre kuchárov, podporujeme vzdelávanie inštitúcií, pomáhame pri príprave tradičných jedál miestneho charakteru. Pracovný priestor vytvorený v historickej záhrade môže ubytovať až 80 osôb. V asú pivnici vytvoríme vnútornú miestnosť s názvom Info-cucket. Miestnosť je vybavená umelo osvetleným prirodzeným vetraním vhodným pre 15 osôb a dubové dvere sú zatvorené na vykurovanie. Vnútorná miestnosť vnútornej pivnice bude ručným pracovným priestorom, ktorý poskytuje pracovný priestor, ktorý môže byť tvarovaný rôznymi spôsobmi. Pre 15 osôb, stoličky a stoly z dubových sudov, otvorené a uzamykateľné dubové police sú umiestnené na vnútornom pracovisku. Centrálny priestor vnútornej pivnice poskytuje miesto pre vstavané skrine, kde je umiestnená pestovanie viniča, modely nástrojov na výrobu vína a niektoré sedacie zariadenia. Keďže sa nachádza na podlahovej ploche, ale v samostatnom vzdušnom priestore s výstavou prezentujúcou vintage vybavenie, na základe toho sa tablety používajú na rozšírenie výstavného materiálu pomocou tzv. „virtuálneho rozšírenia“ dnešnej módy, rozvíjajúc tradičné a digitálne kompetencie účastníkov workshopov. Monumentálna povaha budovy poskytuje málo možností fyzickej prístupnosti, preto využívame moderné možnosti dostupnosti IKT. Plníme si svoje informačné a propagačné povinnosti. Spĺňame požiadavky verejného obstarávania. Okrem dvojčlennej organizácie pre riadenie projektov sa na odbornej realizácii zúčastňujú aj 3 zamestnanci. Inštalované kapacity sa budú udržiavať najmenej 5 rokov a každoročne sa organizujú programy neformálneho vzdelávania až pre 150 ľudí v zavedených vnútorných priestoroch a... (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tokaj muuseum (TM), mis on piirkondlik muuseum, on määratletud selle asutamisdokumendis. Arendusobjektiks on 1790. aastal ehitatud Ponyf-stiilis tsiviilmaja. Tokaj ajalooline minevik võimaldab TM-il saada illustratiivseks baasiks nii ajaloo, kirjanduse, geograafia kui ka rahvuslike ja folklooriklasside jaoks, kus üliõpilane saab teoreetilisse õppekavasse käegakatsutava lisandi. Kuna üheski TM hoones ei ole haridusruumi ja selleks puudub infrastruktuur, on projekti eesmärk luua projektikonkursi võimaluste abil keerukas teenindusruum. Üks 21. sajandi suundumusi on see, et muuseumist saab nn 3. ruut korteri ja töökoha kõrval, kooli kõrval. Seda silmas pidades püüame kasutada TM-i meeldiva vaba aja veetmise kohana, kus on kaasaegne teadus-infokeskus, mis on mõeldud õpilaste ja täiskasvanute vajaduste rahuldamiseks. Edendame juurdepääsu kohalikele, ainulaadsetele ja digiteeritud kultuuripärandi väärtustele, pakkudes mängulist õppimist projekti raames välja töötatud virtuaalsetes punktides. Ajaloolises aias asuva vabaõhu-tööandja eesmärk on luua muuseumis tõlketegevuse koht, kus meie külalised saavad oma teadmisi meeldivas keskkonnas parandada. Projekti sihtrühm on Tokaj piirkond ja eelkõige Tokaj linna elanikud. Eelkõige riiklike haridusasutuste õpilased ja töötajad, kutsekoolide ja spetsialiseeritud kutsekoolide õpilased ja õpetajad ning puuetega inimesed. Arenduskoht on ajaloolise hoone aia kasutamata tiib ja sealt avanev keldriava, mida me kavatseme arendada 1. tegevusliigi raames ning pakkuda oludele kohandatud füüsilist ja infokommunikatsiooni kättesaadavust. Kuna meie linn ja piirkonna peamine sissetulekuallikas oli viinamarjakasvatus ja veinivalmistamine, on aszú keldris loodud muuseumi pedagoogiline ruum väga stiilne ja tähelepanuväärne asukoht. Hoone ajaloolise staatuse tõttu väldime aga igasugust sekkumist, mis ohustaks hoone ehitisi. Kogu muuseumi alal on ligipääsetav ligipääs ainult aias, nii et aia sissepääsu vahetus läheduses on kergesti ligipääsetav vabaõhu tööandja. Aiani viivale uksele on ehitatud puidust poodiumiterrass, mis on samal tasemel kui värav, ja trepid viivad alla aia alumistesse osadesse, poodiumi küljed, mis ei puutu seinaga kokku, pakuvad läbipaistvat barjääri, mis kaitseb kukkumise eest. Lisaks taimestiku uuendamisele on aia renoveerimise peamine eesmärk pakkuda sobivat kohta muuseumiüritusteks, harimiseks ja teadlikkuse tõstmiseks. Aia tagakeldri ülaosa tasasel pinnal loome ajutise varjutamisetapi. Auditoorium on aia eelmise renoveerimise ajal juba valmis. Lavale pääseb trepp, mis silub vastu keldriseina. Kuna piirkonna rahva gastronoomia on väga rikas, on asjakohane paigutada ahi muuseumiaia aia seina kõrvale. Tokajs on kahes gümnaasiumis kokkade koolitus, toetame institutsioonide haridust, aidates valmistada traditsioonilisi kohaliku iseloomuga roogasid. Ajaloolises aias loodud tööruum mahutab kuni 80 inimest. Asú keldris loome siseruumides tööruumi Info-cucket. Ruum on varustatud kunstlikult valgustatud loodusliku ventilatsiooniga, mis sobib 15 inimesele, ja tammeuks on kütmiseks suletud. Sisemise keldri siseruum on käsitsi töötamise ruum, mis pakub tööruumi, mida saab kujundada mitmel viisil. 15 inimesele, tammevaatidest toolid ja lauad, avatud ja lukustatavad tamme riiulid on paigutatud siseruumidesse. Sisekeldri keskosas on koht sisseehitatud kappide jaoks, kus asuvad viinamarjakasvatus, veinivalmistamise tööriistade mudelid ja mõned istekohad. Kuna see asub põrandapinnal, kuid eraldi õhuruumis koos näitusega, kus esitletakse vintage seadmeid, kasutatakse tablette näitusematerjali laiendamiseks tänapäeva moe „virtuaalse laienduse“ abil, arendades õpikodades osalejate traditsioonilisi ja digitaalseid pädevusi. Hoone monumentaalne olemus pakub vähe võimalusi füüsiliseks ligipääsetavuseks, seetõttu kasutame info- ja kommunikatsioonitehnoloogia ligipääsetavuse kaasaegseid võimalusi. Me täidame oma teavitamis- ja avalikustamiskohustusi. Vastame hanke nõuetele. Lisaks 2-liikmelisele projektijuhtimise organisatsioonile osaleb professionaalses rakendamises 3 töötajat. Installeeritud võimsust säilitatakse vähemalt viis aastat ning informaalse mitteformaalse õppe programme korraldatakse igal aastal kuni 150 inimesele loodud siseruumides ja... (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokaj muuseum (TM), mis on piirkondlik muuseum, on määratletud selle asutamisdokumendis. Arendusobjektiks on 1790. aastal ehitatud Ponyf-stiilis tsiviilmaja. Tokaj ajalooline minevik võimaldab TM-il saada illustratiivseks baasiks nii ajaloo, kirjanduse, geograafia kui ka rahvuslike ja folklooriklasside jaoks, kus üliõpilane saab teoreetilisse õppekavasse käegakatsutava lisandi. Kuna üheski TM hoones ei ole haridusruumi ja selleks puudub infrastruktuur, on projekti eesmärk luua projektikonkursi võimaluste abil keerukas teenindusruum. Üks 21. sajandi suundumusi on see, et muuseumist saab nn 3. ruut korteri ja töökoha kõrval, kooli kõrval. Seda silmas pidades püüame kasutada TM-i meeldiva vaba aja veetmise kohana, kus on kaasaegne teadus-infokeskus, mis on mõeldud õpilaste ja täiskasvanute vajaduste rahuldamiseks. Edendame juurdepääsu kohalikele, ainulaadsetele ja digiteeritud kultuuripärandi väärtustele, pakkudes mängulist õppimist projekti raames välja töötatud virtuaalsetes punktides. Ajaloolises aias asuva vabaõhu-tööandja eesmärk on luua muuseumis tõlketegevuse koht, kus meie külalised saavad oma teadmisi meeldivas keskkonnas parandada. Projekti sihtrühm on Tokaj piirkond ja eelkõige Tokaj linna elanikud. Eelkõige riiklike haridusasutuste õpilased ja töötajad, kutsekoolide ja spetsialiseeritud kutsekoolide õpilased ja õpetajad ning puuetega inimesed. Arenduskoht on ajaloolise hoone aia kasutamata tiib ja sealt avanev keldriava, mida me kavatseme arendada 1. tegevusliigi raames ning pakkuda oludele kohandatud füüsilist ja infokommunikatsiooni kättesaadavust. Kuna meie linn ja piirkonna peamine sissetulekuallikas oli viinamarjakasvatus ja veinivalmistamine, on aszú keldris loodud muuseumi pedagoogiline ruum väga stiilne ja tähelepanuväärne asukoht. Hoone ajaloolise staatuse tõttu väldime aga igasugust sekkumist, mis ohustaks hoone ehitisi. Kogu muuseumi alal on ligipääsetav ligipääs ainult aias, nii et aia sissepääsu vahetus läheduses on kergesti ligipääsetav vabaõhu tööandja. Aiani viivale uksele on ehitatud puidust poodiumiterrass, mis on samal tasemel kui värav, ja trepid viivad alla aia alumistesse osadesse, poodiumi küljed, mis ei puutu seinaga kokku, pakuvad läbipaistvat barjääri, mis kaitseb kukkumise eest. Lisaks taimestiku uuendamisele on aia renoveerimise peamine eesmärk pakkuda sobivat kohta muuseumiüritusteks, harimiseks ja teadlikkuse tõstmiseks. Aia tagakeldri ülaosa tasasel pinnal loome ajutise varjutamisetapi. Auditoorium on aia eelmise renoveerimise ajal juba valmis. Lavale pääseb trepp, mis silub vastu keldriseina. Kuna piirkonna rahva gastronoomia on väga rikas, on asjakohane paigutada ahi muuseumiaia aia seina kõrvale. Tokajs on kahes gümnaasiumis kokkade koolitus, toetame institutsioonide haridust, aidates valmistada traditsioonilisi kohaliku iseloomuga roogasid. Ajaloolises aias loodud tööruum mahutab kuni 80 inimest. Asú keldris loome siseruumides tööruumi Info-cucket. Ruum on varustatud kunstlikult valgustatud loodusliku ventilatsiooniga, mis sobib 15 inimesele, ja tammeuks on kütmiseks suletud. Sisemise keldri siseruum on käsitsi töötamise ruum, mis pakub tööruumi, mida saab kujundada mitmel viisil. 15 inimesele, tammevaatidest toolid ja lauad, avatud ja lukustatavad tamme riiulid on paigutatud siseruumidesse. Sisekeldri keskosas on koht sisseehitatud kappide jaoks, kus asuvad viinamarjakasvatus, veinivalmistamise tööriistade mudelid ja mõned istekohad. Kuna see asub põrandapinnal, kuid eraldi õhuruumis koos näitusega, kus esitletakse vintage seadmeid, kasutatakse tablette näitusematerjali laiendamiseks tänapäeva moe „virtuaalse laienduse“ abil, arendades õpikodades osalejate traditsioonilisi ja digitaalseid pädevusi. Hoone monumentaalne olemus pakub vähe võimalusi füüsiliseks ligipääsetavuseks, seetõttu kasutame info- ja kommunikatsioonitehnoloogia ligipääsetavuse kaasaegseid võimalusi. Me täidame oma teavitamis- ja avalikustamiskohustusi. Vastame hanke nõuetele. Lisaks 2-liikmelisele projektijuhtimise organisatsioonile osaleb professionaalses rakendamises 3 töötajat. Installeeritud võimsust säilitatakse vähemalt viis aastat ning informaalse mitteformaalse õppe programme korraldatakse igal aastal kuni 150 inimesele loodud siseruumides ja... (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokaj muuseum (TM), mis on piirkondlik muuseum, on määratletud selle asutamisdokumendis. Arendusobjektiks on 1790. aastal ehitatud Ponyf-stiilis tsiviilmaja. Tokaj ajalooline minevik võimaldab TM-il saada illustratiivseks baasiks nii ajaloo, kirjanduse, geograafia kui ka rahvuslike ja folklooriklasside jaoks, kus üliõpilane saab teoreetilisse õppekavasse käegakatsutava lisandi. Kuna üheski TM hoones ei ole haridusruumi ja selleks puudub infrastruktuur, on projekti eesmärk luua projektikonkursi võimaluste abil keerukas teenindusruum. Üks 21. sajandi suundumusi on see, et muuseumist saab nn 3. ruut korteri ja töökoha kõrval, kooli kõrval. Seda silmas pidades püüame kasutada TM-i meeldiva vaba aja veetmise kohana, kus on kaasaegne teadus-infokeskus, mis on mõeldud õpilaste ja täiskasvanute vajaduste rahuldamiseks. Edendame juurdepääsu kohalikele, ainulaadsetele ja digiteeritud kultuuripärandi väärtustele, pakkudes mängulist õppimist projekti raames välja töötatud virtuaalsetes punktides. Ajaloolises aias asuva vabaõhu-tööandja eesmärk on luua muuseumis tõlketegevuse koht, kus meie külalised saavad oma teadmisi meeldivas keskkonnas parandada. Projekti sihtrühm on Tokaj piirkond ja eelkõige Tokaj linna elanikud. Eelkõige riiklike haridusasutuste õpilased ja töötajad, kutsekoolide ja spetsialiseeritud kutsekoolide õpilased ja õpetajad ning puuetega inimesed. Arenduskoht on ajaloolise hoone aia kasutamata tiib ja sealt avanev keldriava, mida me kavatseme arendada 1. tegevusliigi raames ning pakkuda oludele kohandatud füüsilist ja infokommunikatsiooni kättesaadavust. Kuna meie linn ja piirkonna peamine sissetulekuallikas oli viinamarjakasvatus ja veinivalmistamine, on aszú keldris loodud muuseumi pedagoogiline ruum väga stiilne ja tähelepanuväärne asukoht. Hoone ajaloolise staatuse tõttu väldime aga igasugust sekkumist, mis ohustaks hoone ehitisi. Kogu muuseumi alal on ligipääsetav ligipääs ainult aias, nii et aia sissepääsu vahetus läheduses on kergesti ligipääsetav vabaõhu tööandja. Aiani viivale uksele on ehitatud puidust poodiumiterrass, mis on samal tasemel kui värav, ja trepid viivad alla aia alumistesse osadesse, poodiumi küljed, mis ei puutu seinaga kokku, pakuvad läbipaistvat barjääri, mis kaitseb kukkumise eest. Lisaks taimestiku uuendamisele on aia renoveerimise peamine eesmärk pakkuda sobivat kohta muuseumiüritusteks, harimiseks ja teadlikkuse tõstmiseks. Aia tagakeldri ülaosa tasasel pinnal loome ajutise varjutamisetapi. Auditoorium on aia eelmise renoveerimise ajal juba valmis. Lavale pääseb trepp, mis silub vastu keldriseina. Kuna piirkonna rahva gastronoomia on väga rikas, on asjakohane paigutada ahi muuseumiaia aia seina kõrvale. Tokajs on kahes gümnaasiumis kokkade koolitus, toetame institutsioonide haridust, aidates valmistada traditsioonilisi kohaliku iseloomuga roogasid. Ajaloolises aias loodud tööruum mahutab kuni 80 inimest. Asú keldris loome siseruumides tööruumi Info-cucket. Ruum on varustatud kunstlikult valgustatud loodusliku ventilatsiooniga, mis sobib 15 inimesele, ja tammeuks on kütmiseks suletud. Sisemise keldri siseruum on käsitsi töötamise ruum, mis pakub tööruumi, mida saab kujundada mitmel viisil. 15 inimesele, tammevaatidest toolid ja lauad, avatud ja lukustatavad tamme riiulid on paigutatud siseruumidesse. Sisekeldri keskosas on koht sisseehitatud kappide jaoks, kus asuvad viinamarjakasvatus, veinivalmistamise tööriistade mudelid ja mõned istekohad. Kuna see asub põrandapinnal, kuid eraldi õhuruumis koos näitusega, kus esitletakse vintage seadmeid, kasutatakse tablette näitusematerjali laiendamiseks tänapäeva moe „virtuaalse laienduse“ abil, arendades õpikodades osalejate traditsioonilisi ja digitaalseid pädevusi. Hoone monumentaalne olemus pakub vähe võimalusi füüsiliseks ligipääsetavuseks, seetõttu kasutame info- ja kommunikatsioonitehnoloogia ligipääsetavuse kaasaegseid võimalusi. Me täidame oma teavitamis- ja avalikustamiskohustusi. Vastame hanke nõuetele. Lisaks 2-liikmelisele projektijuhtimise organisatsioonile osaleb professionaalses rakendamises 3 töötajat. Installeeritud võimsust säilitatakse vähemalt viis aastat ning informaalse mitteformaalse õppe programme korraldatakse igal aastal kuni 150 inimesele loodud siseruumides ja... (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Muzeum Tokaj (TM), które jest muzeum regionalnym, jest zdefiniowane w dokumencie założycielskim. Miejscem zabudowy jest dom cywilny w stylu Ponyfa zbudowany w 1790 roku. Historyczna przeszłość Tokaja pozwala TM stać się ilustracyjną bazą zarówno dla historii, literatury, geografii, jak i zajęć narodowych i folklorystycznych, gdzie student otrzymuje namacalny dodatek do teoretycznego programu nauczania. Ponieważ w żadnym z budynków TM nie ma przestrzeni edukacyjnej i nie ma do tego infrastruktury, projekt ma na celu stworzenie złożonej przestrzeni usługowej z wykorzystaniem możliwości zaproszenia. Jednym z trendów XXI wieku jest to, że muzeum staje się tzw. 3. placem obok mieszkania i miejsca pracy, obok szkoły. Mając to na uwadze, staramy się wykorzystywać TM jako przyjemne miejsce wypoczynku z nowoczesną kabiną informacyjno-naukową zaprojektowaną z myślą o potrzebach studentów i dorosłych. Promujemy dostęp do lokalnych, unikalnych, zdigitalizowanych wartości dziedzictwa kulturowego, zapewniając zabawną naukę w wirtualnych punktach opracowanych w projekcie. Celem pracodawcy na świeżym powietrzu założonego w zabytkowym ogrodzie jest stworzenie w muzeum miejsca na działalność tłumaczeniową, w którym nasi goście mogą poszerzyć swoją wiedzę w przyjemnym otoczeniu. Grupą docelową projektu jest dzielnica Tokaj, a przede wszystkim mieszkańcy miasta Tokaj. W szczególności studenci i pracownicy publicznych instytucji edukacyjnych, uczniowie i nauczyciele szkół zawodowych i wyspecjalizowanych szkół zawodowych, a także osoby niepełnosprawne. Miejscem zabudowy jest niewykorzystane skrzydło ogrodu zabytkowego budynku i otworu piwnicy stamtąd, które zamierzamy rozwijać w ramach działalności typu 1 i zapewnić dostępność fizyczną i infokomunikacyjną dostosowaną do okoliczności. Ponieważ głównym źródłem dochodów naszego miasta i regionu była uprawa winorośli i produkcja wina, w piwnicy aszú powstała przestrzeń pedagogiczna muzealna, bardzo stylowa i spektakularna lokalizacja. Jednak ze względu na historyczny status budynku unikamy jakichkolwiek zakłóceń, które mogłyby zagrozić strukturom budynku. Na terenie całego muzeum dostęp jest możliwy tylko w ogrodzie, więc mamy łatwo dostępnego pracodawcę na świeżym powietrzu w bezpośrednim sąsiedztwie wejścia do ogrodu. Drewniany taras podium jest zbudowany dla drzwi prowadzących do ogrodu, na tym samym poziomie co brama, a schody prowadzą w dół do dolnych części ogrodu, boki podium, które nie mają styczności ze ścianą zapewniają przezroczystą barierę chroniącą przed upadkiem. Oprócz odnowienia roślinności głównym celem renowacji ogrodu jest zapewnienie odpowiedniego miejsca na imprezy muzealne, edukację i działania uświadamiające. Na płaskiej powierzchni górnej piwnicy tylnej w ogrodzie tworzymy tymczasową scenę cieniowania. Widownia została już ukończona podczas poprzedniej renowacji ogrodu. Dostęp do sceny jest możliwy poprzez wygładzenie schodów o ścianę piwniczną. Ponieważ kuchnia ludowa regionu jest bardzo bogata, należy umieścić piekarnik obok muru ogrodzeniowego Ogrodu Muzeum. W Tokaju dwie szkoły średnie prowadzą szkolenia dla kucharzy, wspieramy edukację instytucji, pomagając w przygotowywaniu tradycyjnych potraw o lokalnym charakterze. Przestrzeń użytkowa stworzona w zabytkowym ogrodzie może pomieścić do 80 osób. W piwnicy asú tworzymy wewnętrzny pokój zatrudniający o nazwie Info-cucket. Pokój wyposażony jest w sztucznie oświetloną naturalną wentylację odpowiednią dla 15 osób, a drzwi dębowe są zamknięte do ogrzewania. Wewnętrznym pomieszczeniem wewnętrznej piwnicy będzie ręczna przestrzeń zatrudnienia, która zapewnia przestrzeń roboczą, która może być ukształtowana na różne sposoby. Dla 15 osób w wewnętrznym miejscu pracy umieszczane są krzesła i stoły wykonane z dębowych beczek, otwarte i zamykane dębowe półki. Centralna przestrzeń wewnętrznej piwnicy zapewnia miejsce dla wbudowanych szafek, w których umieszczane są uprawy winorośli, modele narzędzi do produkcji wina i niektóre miejsca siedzące. Ponieważ znajduje się na podłodze, ale w oddzielnej przestrzeni powietrznej z wystawą prezentującą zabytkowy sprzęt, w oparciu o to tablety służą do poszerzenia materiału wystawienniczego za pomocą tzw. „wirtualnego rozszerzenia” dzisiejszej mody, rozwijając tradycyjne i cyfrowe kompetencje uczestników warsztatów. Monumentalny charakter budynku zapewnia niewielkie możliwości fizycznej dostępności, dlatego wykorzystujemy nowoczesne możliwości dostępności teleinformatycznej. Wypełniamy nasze obowiązki informacyjne i reklamowe. Spełniamy wymagania zamówień. Oprócz 2-osobowej organizacji zarządzania projektami, w profesjonalnej realizacji bierze udział 3 pracowników. Zainstalowane zdolności zostaną utrzymane przez co najmniej 5 lat, a nieformalne programy uczenia się pozaformalnego będą organizowane corocznie dla maksymalnie 150 osób w... (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Muzeum Tokaj (TM), które jest muzeum regionalnym, jest zdefiniowane w dokumencie założycielskim. Miejscem zabudowy jest dom cywilny w stylu Ponyfa zbudowany w 1790 roku. Historyczna przeszłość Tokaja pozwala TM stać się ilustracyjną bazą zarówno dla historii, literatury, geografii, jak i zajęć narodowych i folklorystycznych, gdzie student otrzymuje namacalny dodatek do teoretycznego programu nauczania. Ponieważ w żadnym z budynków TM nie ma przestrzeni edukacyjnej i nie ma do tego infrastruktury, projekt ma na celu stworzenie złożonej przestrzeni usługowej z wykorzystaniem możliwości zaproszenia. Jednym z trendów XXI wieku jest to, że muzeum staje się tzw. 3. placem obok mieszkania i miejsca pracy, obok szkoły. Mając to na uwadze, staramy się wykorzystywać TM jako przyjemne miejsce wypoczynku z nowoczesną kabiną informacyjno-naukową zaprojektowaną z myślą o potrzebach studentów i dorosłych. Promujemy dostęp do lokalnych, unikalnych, zdigitalizowanych wartości dziedzictwa kulturowego, zapewniając zabawną naukę w wirtualnych punktach opracowanych w projekcie. Celem pracodawcy na świeżym powietrzu założonego w zabytkowym ogrodzie jest stworzenie w muzeum miejsca na działalność tłumaczeniową, w którym nasi goście mogą poszerzyć swoją wiedzę w przyjemnym otoczeniu. Grupą docelową projektu jest dzielnica Tokaj, a przede wszystkim mieszkańcy miasta Tokaj. W szczególności studenci i pracownicy publicznych instytucji edukacyjnych, uczniowie i nauczyciele szkół zawodowych i wyspecjalizowanych szkół zawodowych, a także osoby niepełnosprawne. Miejscem zabudowy jest niewykorzystane skrzydło ogrodu zabytkowego budynku i otworu piwnicy stamtąd, które zamierzamy rozwijać w ramach działalności typu 1 i zapewnić dostępność fizyczną i infokomunikacyjną dostosowaną do okoliczności. Ponieważ głównym źródłem dochodów naszego miasta i regionu była uprawa winorośli i produkcja wina, w piwnicy aszú powstała przestrzeń pedagogiczna muzealna, bardzo stylowa i spektakularna lokalizacja. Jednak ze względu na historyczny status budynku unikamy jakichkolwiek zakłóceń, które mogłyby zagrozić strukturom budynku. Na terenie całego muzeum dostęp jest możliwy tylko w ogrodzie, więc mamy łatwo dostępnego pracodawcę na świeżym powietrzu w bezpośrednim sąsiedztwie wejścia do ogrodu. Drewniany taras podium jest zbudowany dla drzwi prowadzących do ogrodu, na tym samym poziomie co brama, a schody prowadzą w dół do dolnych części ogrodu, boki podium, które nie mają styczności ze ścianą zapewniają przezroczystą barierę chroniącą przed upadkiem. Oprócz odnowienia roślinności głównym celem renowacji ogrodu jest zapewnienie odpowiedniego miejsca na imprezy muzealne, edukację i działania uświadamiające. Na płaskiej powierzchni górnej piwnicy tylnej w ogrodzie tworzymy tymczasową scenę cieniowania. Widownia została już ukończona podczas poprzedniej renowacji ogrodu. Dostęp do sceny jest możliwy poprzez wygładzenie schodów o ścianę piwniczną. Ponieważ kuchnia ludowa regionu jest bardzo bogata, należy umieścić piekarnik obok muru ogrodzeniowego Ogrodu Muzeum. W Tokaju dwie szkoły średnie prowadzą szkolenia dla kucharzy, wspieramy edukację instytucji, pomagając w przygotowywaniu tradycyjnych potraw o lokalnym charakterze. Przestrzeń użytkowa stworzona w zabytkowym ogrodzie może pomieścić do 80 osób. W piwnicy asú tworzymy wewnętrzny pokój zatrudniający o nazwie Info-cucket. Pokój wyposażony jest w sztucznie oświetloną naturalną wentylację odpowiednią dla 15 osób, a drzwi dębowe są zamknięte do ogrzewania. Wewnętrznym pomieszczeniem wewnętrznej piwnicy będzie ręczna przestrzeń zatrudnienia, która zapewnia przestrzeń roboczą, która może być ukształtowana na różne sposoby. Dla 15 osób w wewnętrznym miejscu pracy umieszczane są krzesła i stoły wykonane z dębowych beczek, otwarte i zamykane dębowe półki. Centralna przestrzeń wewnętrznej piwnicy zapewnia miejsce dla wbudowanych szafek, w których umieszczane są uprawy winorośli, modele narzędzi do produkcji wina i niektóre miejsca siedzące. Ponieważ znajduje się na podłodze, ale w oddzielnej przestrzeni powietrznej z wystawą prezentującą zabytkowy sprzęt, w oparciu o to tablety służą do poszerzenia materiału wystawienniczego za pomocą tzw. „wirtualnego rozszerzenia” dzisiejszej mody, rozwijając tradycyjne i cyfrowe kompetencje uczestników warsztatów. Monumentalny charakter budynku zapewnia niewielkie możliwości fizycznej dostępności, dlatego wykorzystujemy nowoczesne możliwości dostępności teleinformatycznej. Wypełniamy nasze obowiązki informacyjne i reklamowe. Spełniamy wymagania zamówień. Oprócz 2-osobowej organizacji zarządzania projektami, w profesjonalnej realizacji bierze udział 3 pracowników. Zainstalowane zdolności zostaną utrzymane przez co najmniej 5 lat, a nieformalne programy uczenia się pozaformalnego będą organizowane corocznie dla maksymalnie 150 osób w... (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Muzeum Tokaj (TM), które jest muzeum regionalnym, jest zdefiniowane w dokumencie założycielskim. Miejscem zabudowy jest dom cywilny w stylu Ponyfa zbudowany w 1790 roku. Historyczna przeszłość Tokaja pozwala TM stać się ilustracyjną bazą zarówno dla historii, literatury, geografii, jak i zajęć narodowych i folklorystycznych, gdzie student otrzymuje namacalny dodatek do teoretycznego programu nauczania. Ponieważ w żadnym z budynków TM nie ma przestrzeni edukacyjnej i nie ma do tego infrastruktury, projekt ma na celu stworzenie złożonej przestrzeni usługowej z wykorzystaniem możliwości zaproszenia. Jednym z trendów XXI wieku jest to, że muzeum staje się tzw. 3. placem obok mieszkania i miejsca pracy, obok szkoły. Mając to na uwadze, staramy się wykorzystywać TM jako przyjemne miejsce wypoczynku z nowoczesną kabiną informacyjno-naukową zaprojektowaną z myślą o potrzebach studentów i dorosłych. Promujemy dostęp do lokalnych, unikalnych, zdigitalizowanych wartości dziedzictwa kulturowego, zapewniając zabawną naukę w wirtualnych punktach opracowanych w projekcie. Celem pracodawcy na świeżym powietrzu założonego w zabytkowym ogrodzie jest stworzenie w muzeum miejsca na działalność tłumaczeniową, w którym nasi goście mogą poszerzyć swoją wiedzę w przyjemnym otoczeniu. Grupą docelową projektu jest dzielnica Tokaj, a przede wszystkim mieszkańcy miasta Tokaj. W szczególności studenci i pracownicy publicznych instytucji edukacyjnych, uczniowie i nauczyciele szkół zawodowych i wyspecjalizowanych szkół zawodowych, a także osoby niepełnosprawne. Miejscem zabudowy jest niewykorzystane skrzydło ogrodu zabytkowego budynku i otworu piwnicy stamtąd, które zamierzamy rozwijać w ramach działalności typu 1 i zapewnić dostępność fizyczną i infokomunikacyjną dostosowaną do okoliczności. Ponieważ głównym źródłem dochodów naszego miasta i regionu była uprawa winorośli i produkcja wina, w piwnicy aszú powstała przestrzeń pedagogiczna muzealna, bardzo stylowa i spektakularna lokalizacja. Jednak ze względu na historyczny status budynku unikamy jakichkolwiek zakłóceń, które mogłyby zagrozić strukturom budynku. Na terenie całego muzeum dostęp jest możliwy tylko w ogrodzie, więc mamy łatwo dostępnego pracodawcę na świeżym powietrzu w bezpośrednim sąsiedztwie wejścia do ogrodu. Drewniany taras podium jest zbudowany dla drzwi prowadzących do ogrodu, na tym samym poziomie co brama, a schody prowadzą w dół do dolnych części ogrodu, boki podium, które nie mają styczności ze ścianą zapewniają przezroczystą barierę chroniącą przed upadkiem. Oprócz odnowienia roślinności głównym celem renowacji ogrodu jest zapewnienie odpowiedniego miejsca na imprezy muzealne, edukację i działania uświadamiające. Na płaskiej powierzchni górnej piwnicy tylnej w ogrodzie tworzymy tymczasową scenę cieniowania. Widownia została już ukończona podczas poprzedniej renowacji ogrodu. Dostęp do sceny jest możliwy poprzez wygładzenie schodów o ścianę piwniczną. Ponieważ kuchnia ludowa regionu jest bardzo bogata, należy umieścić piekarnik obok muru ogrodzeniowego Ogrodu Muzeum. W Tokaju dwie szkoły średnie prowadzą szkolenia dla kucharzy, wspieramy edukację instytucji, pomagając w przygotowywaniu tradycyjnych potraw o lokalnym charakterze. Przestrzeń użytkowa stworzona w zabytkowym ogrodzie może pomieścić do 80 osób. W piwnicy asú tworzymy wewnętrzny pokój zatrudniający o nazwie Info-cucket. Pokój wyposażony jest w sztucznie oświetloną naturalną wentylację odpowiednią dla 15 osób, a drzwi dębowe są zamknięte do ogrzewania. Wewnętrznym pomieszczeniem wewnętrznej piwnicy będzie ręczna przestrzeń zatrudnienia, która zapewnia przestrzeń roboczą, która może być ukształtowana na różne sposoby. Dla 15 osób w wewnętrznym miejscu pracy umieszczane są krzesła i stoły wykonane z dębowych beczek, otwarte i zamykane dębowe półki. Centralna przestrzeń wewnętrznej piwnicy zapewnia miejsce dla wbudowanych szafek, w których umieszczane są uprawy winorośli, modele narzędzi do produkcji wina i niektóre miejsca siedzące. Ponieważ znajduje się na podłodze, ale w oddzielnej przestrzeni powietrznej z wystawą prezentującą zabytkowy sprzęt, w oparciu o to tablety służą do poszerzenia materiału wystawienniczego za pomocą tzw. „wirtualnego rozszerzenia” dzisiejszej mody, rozwijając tradycyjne i cyfrowe kompetencje uczestników warsztatów. Monumentalny charakter budynku zapewnia niewielkie możliwości fizycznej dostępności, dlatego wykorzystujemy nowoczesne możliwości dostępności teleinformatycznej. Wypełniamy nasze obowiązki informacyjne i reklamowe. Spełniamy wymagania zamówień. Oprócz 2-osobowej organizacji zarządzania projektami, w profesjonalnej realizacji bierze udział 3 pracowników. Zainstalowane zdolności zostaną utrzymane przez co najmniej 5 lat, a nieformalne programy uczenia się pozaformalnego będą organizowane corocznie dla maksymalnie 150 osób w... (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O Museu Tokaj (TM), que é um museu regional, é definido pelo seu documento fundador. O local do desenvolvimento é a casa civil de estilo Ponyf construída em 1790. O passado histórico de Tokaj permite que o TM se torne uma base ilustrativa tanto para a história, literatura, geografia e aulas nacionais e folclóricas, onde o aluno recebe uma adição tangível ao currículo teórico. Uma vez que não há espaço educacional em nenhum dos edifícios da TM e não há infraestrutura para isso, o projeto visa criar um espaço de serviço complexo utilizando as possibilidades da chamada. Uma das tendências do século XXI é que o museu se torna uma chamada 3a praça ao lado do andar e do local de trabalho, ao lado da escola. Com isso em mente, nos esforçamos para usar a TM como um agradável local de lazer com um moderno cubículo de informação científica projetado para atender às necessidades de estudantes e adultos. Promovemos o acesso a valores locais, únicos e digitalizados do patrimônio cultural, proporcionando aprendizagem lúdica nos pontos virtuais desenvolvidos no projeto. O objetivo do empregador ao ar livre instalado no jardim histórico é criar um lugar para atividades de interpretação no museu, em que nossos hóspedes podem melhorar seu conhecimento em um ambiente agradável. O grupo-alvo do projeto é o distrito de Tokaj e, acima de tudo, os habitantes da cidade de Tokaj. Em especial, estudantes e funcionários de instituições públicas de ensino, estudantes e professores de escolas profissionais e escolas profissionais especializadas, bem como pessoas com deficiência. O local de desenvolvimento é a ala não utilizada do jardim do edifício histórico e a abertura da cave a partir daí, que pretendemos desenvolver no âmbito da atividade tipo 1 e proporcionar acessibilidade física e infocomunicação adaptada às circunstâncias. Uma vez que a nossa cidade e a principal fonte de rendimento da região foram a viticultura e a vinificação, um espaço pedagógico museológico criado na cave de aszú será uma localização muito elegante e brutal. No entanto, devido ao estatuto histórico do edifício, evitamos qualquer interferência que ponha em risco as estruturas do edifício. Em toda a área do museu, o acesso acessível só é possível no jardim, por isso temos um empregador ao ar livre facilmente acessível nas imediações da entrada do jardim. Um terraço de pódio de madeira é construído para a porta que leva ao jardim, no mesmo nível que a porta de entrada, e as escadas levam para as partes inferiores do jardim, os lados do pódio que não entram em contato com a parede fornecem uma barreira transparente para proteger contra a queda. Além da renovação da vegetação, o principal objetivo da remodelação do jardim é proporcionar um local adequado para eventos museológicos, educação e atividades de sensibilização. Na superfície plana da parte superior da cave traseira do jardim criamos um estágio de sombreamento temporário. O auditório já foi concluído durante a remodelação anterior do jardim. O acesso ao palco é possível por uma escada suavizando contra a parede da cave. Como a gastronomia popular da região é muito rica, é apropriado colocar o forno ao lado da parede da cerca do Jardim do Museu. Em Tokaj, duas escolas secundárias têm formação para cozinheiros, apoiamos a educação das instituições, ajudando a preparar pratos tradicionais de caráter local. O espaço de emprego criado no jardim histórico pode acomodar até 80 pessoas. Na cave de asú criamos uma sala de emprego interior chamada Info-cucket. O quarto está equipado com ventilação natural artificialmente iluminada adequada para 15 pessoas, e uma porta de carvalho está fechada para aquecimento. A sala interna da cave interna será o espaço de emprego manual, que fornece um espaço de trabalho que pode ser moldado de várias maneiras. Para 15 pessoas, cadeiras e mesas feitas de barris de carvalho, prateleiras de carvalho abertas e bloqueáveis são colocadas no local de trabalho interior. O espaço central da cave interna fornece um lugar para cacifos embutidos, onde o cultivo da videira, modelos de ferramentas de vinificação e algumas instalações de coxias são colocados. Uma vez que está localizado em uma área de chão, mas em um espaço aéreo separado com uma exposição apresentando equipamentos vintage, com base nisso, os tablets são usados para expandir o material da exposição com a ajuda da chamada «extensão virtual» da moda de hoje, desenvolvendo as competências tradicionais e digitais dos participantes nas oficinas. A natureza monumental do edifício oferece poucas oportunidades de acessibilidade física, por isso usamos as modernas possibilidades de acessibilidade das TIC. Cumprimos as nossas obrigações de informação e publicidade. Atendemos aos requisitos de aquisição. Além da organização de gestão de projetos de duas pessoas, 3 membros do pessoal participam na implementação profissional. As capacidades instaladas serão mantidas durante, pelo menos, 5 anos, e serão organizados anualmente programas... (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O Museu Tokaj (TM), que é um museu regional, é definido pelo seu documento fundador. O local do desenvolvimento é a casa civil de estilo Ponyf construída em 1790. O passado histórico de Tokaj permite que o TM se torne uma base ilustrativa tanto para a história, literatura, geografia e aulas nacionais e folclóricas, onde o aluno recebe uma adição tangível ao currículo teórico. Uma vez que não há espaço educacional em nenhum dos edifícios da TM e não há infraestrutura para isso, o projeto visa criar um espaço de serviço complexo utilizando as possibilidades da chamada. Uma das tendências do século XXI é que o museu se torna uma chamada 3a praça ao lado do andar e do local de trabalho, ao lado da escola. Com isso em mente, nos esforçamos para usar a TM como um agradável local de lazer com um moderno cubículo de informação científica projetado para atender às necessidades de estudantes e adultos. Promovemos o acesso a valores locais, únicos e digitalizados do patrimônio cultural, proporcionando aprendizagem lúdica nos pontos virtuais desenvolvidos no projeto. O objetivo do empregador ao ar livre instalado no jardim histórico é criar um lugar para atividades de interpretação no museu, em que nossos hóspedes podem melhorar seu conhecimento em um ambiente agradável. O grupo-alvo do projeto é o distrito de Tokaj e, acima de tudo, os habitantes da cidade de Tokaj. Em especial, estudantes e funcionários de instituições públicas de ensino, estudantes e professores de escolas profissionais e escolas profissionais especializadas, bem como pessoas com deficiência. O local de desenvolvimento é a ala não utilizada do jardim do edifício histórico e a abertura da cave a partir daí, que pretendemos desenvolver no âmbito da atividade tipo 1 e proporcionar acessibilidade física e infocomunicação adaptada às circunstâncias. Uma vez que a nossa cidade e a principal fonte de rendimento da região foram a viticultura e a vinificação, um espaço pedagógico museológico criado na cave de aszú será uma localização muito elegante e brutal. No entanto, devido ao estatuto histórico do edifício, evitamos qualquer interferência que ponha em risco as estruturas do edifício. Em toda a área do museu, o acesso acessível só é possível no jardim, por isso temos um empregador ao ar livre facilmente acessível nas imediações da entrada do jardim. Um terraço de pódio de madeira é construído para a porta que leva ao jardim, no mesmo nível que a porta de entrada, e as escadas levam para as partes inferiores do jardim, os lados do pódio que não entram em contato com a parede fornecem uma barreira transparente para proteger contra a queda. Além da renovação da vegetação, o principal objetivo da remodelação do jardim é proporcionar um local adequado para eventos museológicos, educação e atividades de sensibilização. Na superfície plana da parte superior da cave traseira do jardim criamos um estágio de sombreamento temporário. O auditório já foi concluído durante a remodelação anterior do jardim. O acesso ao palco é possível por uma escada suavizando contra a parede da cave. Como a gastronomia popular da região é muito rica, é apropriado colocar o forno ao lado da parede da cerca do Jardim do Museu. Em Tokaj, duas escolas secundárias têm formação para cozinheiros, apoiamos a educação das instituições, ajudando a preparar pratos tradicionais de caráter local. O espaço de emprego criado no jardim histórico pode acomodar até 80 pessoas. Na cave de asú criamos uma sala de emprego interior chamada Info-cucket. O quarto está equipado com ventilação natural artificialmente iluminada adequada para 15 pessoas, e uma porta de carvalho está fechada para aquecimento. A sala interna da cave interna será o espaço de emprego manual, que fornece um espaço de trabalho que pode ser moldado de várias maneiras. Para 15 pessoas, cadeiras e mesas feitas de barris de carvalho, prateleiras de carvalho abertas e bloqueáveis são colocadas no local de trabalho interior. O espaço central da cave interna fornece um lugar para cacifos embutidos, onde o cultivo da videira, modelos de ferramentas de vinificação e algumas instalações de coxias são colocados. Uma vez que está localizado em uma área de chão, mas em um espaço aéreo separado com uma exposição apresentando equipamentos vintage, com base nisso, os tablets são usados para expandir o material da exposição com a ajuda da chamada «extensão virtual» da moda de hoje, desenvolvendo as competências tradicionais e digitais dos participantes nas oficinas. A natureza monumental do edifício oferece poucas oportunidades de acessibilidade física, por isso usamos as modernas possibilidades de acessibilidade das TIC. Cumprimos as nossas obrigações de informação e publicidade. Atendemos aos requisitos de aquisição. Além da organização de gestão de projetos de duas pessoas, 3 membros do pessoal participam na implementação profissional. As capacidades instaladas serão mantidas durante, pelo menos, 5 anos, e serão organizados anualmente programas... (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O Museu Tokaj (TM), que é um museu regional, é definido pelo seu documento fundador. O local do desenvolvimento é a casa civil de estilo Ponyf construída em 1790. O passado histórico de Tokaj permite que o TM se torne uma base ilustrativa tanto para a história, literatura, geografia e aulas nacionais e folclóricas, onde o aluno recebe uma adição tangível ao currículo teórico. Uma vez que não há espaço educacional em nenhum dos edifícios da TM e não há infraestrutura para isso, o projeto visa criar um espaço de serviço complexo utilizando as possibilidades da chamada. Uma das tendências do século XXI é que o museu se torna uma chamada 3a praça ao lado do andar e do local de trabalho, ao lado da escola. Com isso em mente, nos esforçamos para usar a TM como um agradável local de lazer com um moderno cubículo de informação científica projetado para atender às necessidades de estudantes e adultos. Promovemos o acesso a valores locais, únicos e digitalizados do patrimônio cultural, proporcionando aprendizagem lúdica nos pontos virtuais desenvolvidos no projeto. O objetivo do empregador ao ar livre instalado no jardim histórico é criar um lugar para atividades de interpretação no museu, em que nossos hóspedes podem melhorar seu conhecimento em um ambiente agradável. O grupo-alvo do projeto é o distrito de Tokaj e, acima de tudo, os habitantes da cidade de Tokaj. Em especial, estudantes e funcionários de instituições públicas de ensino, estudantes e professores de escolas profissionais e escolas profissionais especializadas, bem como pessoas com deficiência. O local de desenvolvimento é a ala não utilizada do jardim do edifício histórico e a abertura da cave a partir daí, que pretendemos desenvolver no âmbito da atividade tipo 1 e proporcionar acessibilidade física e infocomunicação adaptada às circunstâncias. Uma vez que a nossa cidade e a principal fonte de rendimento da região foram a viticultura e a vinificação, um espaço pedagógico museológico criado na cave de aszú será uma localização muito elegante e brutal. No entanto, devido ao estatuto histórico do edifício, evitamos qualquer interferência que ponha em risco as estruturas do edifício. Em toda a área do museu, o acesso acessível só é possível no jardim, por isso temos um empregador ao ar livre facilmente acessível nas imediações da entrada do jardim. Um terraço de pódio de madeira é construído para a porta que leva ao jardim, no mesmo nível que a porta de entrada, e as escadas levam para as partes inferiores do jardim, os lados do pódio que não entram em contato com a parede fornecem uma barreira transparente para proteger contra a queda. Além da renovação da vegetação, o principal objetivo da remodelação do jardim é proporcionar um local adequado para eventos museológicos, educação e atividades de sensibilização. Na superfície plana da parte superior da cave traseira do jardim criamos um estágio de sombreamento temporário. O auditório já foi concluído durante a remodelação anterior do jardim. O acesso ao palco é possível por uma escada suavizando contra a parede da cave. Como a gastronomia popular da região é muito rica, é apropriado colocar o forno ao lado da parede da cerca do Jardim do Museu. Em Tokaj, duas escolas secundárias têm formação para cozinheiros, apoiamos a educação das instituições, ajudando a preparar pratos tradicionais de caráter local. O espaço de emprego criado no jardim histórico pode acomodar até 80 pessoas. Na cave de asú criamos uma sala de emprego interior chamada Info-cucket. O quarto está equipado com ventilação natural artificialmente iluminada adequada para 15 pessoas, e uma porta de carvalho está fechada para aquecimento. A sala interna da cave interna será o espaço de emprego manual, que fornece um espaço de trabalho que pode ser moldado de várias maneiras. Para 15 pessoas, cadeiras e mesas feitas de barris de carvalho, prateleiras de carvalho abertas e bloqueáveis são colocadas no local de trabalho interior. O espaço central da cave interna fornece um lugar para cacifos embutidos, onde o cultivo da videira, modelos de ferramentas de vinificação e algumas instalações de coxias são colocados. Uma vez que está localizado em uma área de chão, mas em um espaço aéreo separado com uma exposição apresentando equipamentos vintage, com base nisso, os tablets são usados para expandir o material da exposição com a ajuda da chamada «extensão virtual» da moda de hoje, desenvolvendo as competências tradicionais e digitais dos participantes nas oficinas. A natureza monumental do edifício oferece poucas oportunidades de acessibilidade física, por isso usamos as modernas possibilidades de acessibilidade das TIC. Cumprimos as nossas obrigações de informação e publicidade. Atendemos aos requisitos de aquisição. Além da organização de gestão de projetos de duas pessoas, 3 membros do pessoal participam na implementação profissional. As capacidades instaladas serão mantidas durante, pelo menos, 5 anos, e serão organizados anualmente programas... (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Muzeum Tokaj (TM), které je regionálním muzeem, je definováno jeho zakládajícím dokumentem. Místem výstavby je občanský dům ve stylu Ponyf postavený v roce 1790. Tokajova historická minulost umožňuje TM stát se ilustrativní základnou pro historii, literaturu, geografii a národní a folklorní třídy, kde student obdrží hmatatelný doplněk k teoretickému učebnímu plánu. Vzhledem k tomu, že v žádné z budov TM není žádný vzdělávací prostor a k tomu není infrastruktura, projekt si klade za cíl vytvořit komplexní servisní prostor s využitím možností volání. Jedním z trendů 21. století je, že muzeum se stává tzv. 3. náměstí vedle bytu a pracoviště, vedle školy. S ohledem na to se snažíme využít TM jako příjemné místo pro volný čas s moderní vědecko-informační kabinou navrženou tak, aby vyhovovala potřebám studentů i dospělých. Podporujeme přístup k místním, jedinečným, digitalizovaným hodnotám kulturního dědictví tím, že poskytujeme hravé učení na virtuálních místech vyvinutých v rámci projektu. Cílem open-air zaměstnavatele zřízeného v historické zahradě je vytvořit místo pro tlumočnické činnosti v muzeu, ve kterém mohou naši hosté zlepšit své znalosti v příjemném prostředí. Cílovou skupinou projektu je okres Tokaj a především obyvatelé města Tokaj. Zejména studenti a zaměstnanci veřejných vzdělávacích institucí, studenti a učitelé z odborných škol a specializovaných odborných škol, jakož i osoby se zdravotním postižením. Místem rozvoje je nevyužité křídlo zahrady historické budovy a otevření sklepa odtud, které hodláme rozvíjet v rámci činnosti typu 1 a zajistit fyzickou a infokomunikační dostupnost přizpůsobenou okolnostem. Vzhledem k tomu, že hlavním zdrojem příjmů našeho města a regionu bylo vinohradnictví a vinařství, muzeum pedagogického prostoru vytvořeného v aszú sklepě bude velmi stylové a velkolepé místo. Vzhledem k historickému stavu budovy se však vyhýbáme jakýmkoli zásahům, které by ohrozily stavby budovy. V celém areálu muzea je přístupný přístup možný pouze na zahradě, takže máme snadno přístupného zaměstnavatele pod širým nebem v bezprostřední blízkosti vchodu do zahrady. Dřevěná pódiová terasa je postavena pro dveře vedoucí do zahrady, na stejné úrovni jako brána a schody vedou dolů do dolních částí zahrady, strany pódia, které nepřicházejí do kontaktu se stěnou, poskytují průhlednou bariéru na ochranu před pádem. Kromě obnovy vegetace je hlavním účelem rekonstrukce zahrady poskytnutí vhodného místa pro muzejní akce, vzdělávací a osvětové aktivity. Na rovném povrchu horní části zadního sklepa v zahradě vytvoříme dočasné zastínění. Hlediště bylo dokončeno již při předchozí rekonstrukci zahrady. Přístup na jeviště je umožněn vyhlazením schodiště proti stěně sklepa. Vzhledem k tomu, že zdejší lidová gastronomie je velmi bohatá, je vhodné umístit troubu vedle plotové zdi Muzejní zahrady. V Tokaji mají dvě střední školy školení pro kuchaře, podporujeme vzdělávání institucí a pomáháme připravovat tradiční pokrmy místního charakteru. Zaměstnávající prostor vytvořený v historické zahradě může pojmout až 80 osob. V asú sklepě vytváříme vnitřní zaměstnávací místnost s názvem Info-cucket. Místnost je vybavena uměle osvětleným přirozeným větráním vhodným pro 15 osob a dubové dveře jsou uzavřeny pro vytápění. Vnitřní místnost vnitřního sklepa bude ruční pracovní prostor, který poskytuje pracovní prostor, který lze tvarovat různými způsoby. Pro 15 osob, židle a stoly z dubových sudů, otevřené a uzamykatelné dubové police jsou umístěny na vnitřním pracovišti. Centrální prostor vnitřního sklepa poskytuje místo pro vestavěné skříně, kde jsou umístěny pěstování révy, modely vinařských nástrojů a některá místa k sezení. Vzhledem k tomu, že se nachází na podlahové ploše, ale v samostatném vzdušném prostoru s výstavou prezentující vintage zařízení, na základě toho se tablety používají k rozšíření výstavního materiálu pomocí tzv. „virtuálního rozšíření“ dnešní módy, rozvíjení tradičních a digitálních kompetencí účastníků workshopů. Monumentální povaha budovy poskytuje málo příležitostí pro fyzickou dostupnost, a proto využíváme moderní možnosti přístupnosti ICT. Plníme své informační a propagační povinnosti. Splňujeme požadavky na zadávání veřejných zakázek. Kromě dvoučlenné organizace pro řízení projektů se na profesionální realizaci podílejí 3 zaměstnanci. Instalované kapacity budou udržovány po dobu nejméně 5 let a programy informálního neformálního učení budou každoročně organizovány až pro 150 osob v zavedených vnitřních prostorách a... (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Muzeum Tokaj (TM), které je regionálním muzeem, je definováno jeho zakládajícím dokumentem. Místem výstavby je občanský dům ve stylu Ponyf postavený v roce 1790. Tokajova historická minulost umožňuje TM stát se ilustrativní základnou pro historii, literaturu, geografii a národní a folklorní třídy, kde student obdrží hmatatelný doplněk k teoretickému učebnímu plánu. Vzhledem k tomu, že v žádné z budov TM není žádný vzdělávací prostor a k tomu není infrastruktura, projekt si klade za cíl vytvořit komplexní servisní prostor s využitím možností volání. Jedním z trendů 21. století je, že muzeum se stává tzv. 3. náměstí vedle bytu a pracoviště, vedle školy. S ohledem na to se snažíme využít TM jako příjemné místo pro volný čas s moderní vědecko-informační kabinou navrženou tak, aby vyhovovala potřebám studentů i dospělých. Podporujeme přístup k místním, jedinečným, digitalizovaným hodnotám kulturního dědictví tím, že poskytujeme hravé učení na virtuálních místech vyvinutých v rámci projektu. Cílem open-air zaměstnavatele zřízeného v historické zahradě je vytvořit místo pro tlumočnické činnosti v muzeu, ve kterém mohou naši hosté zlepšit své znalosti v příjemném prostředí. Cílovou skupinou projektu je okres Tokaj a především obyvatelé města Tokaj. Zejména studenti a zaměstnanci veřejných vzdělávacích institucí, studenti a učitelé z odborných škol a specializovaných odborných škol, jakož i osoby se zdravotním postižením. Místem rozvoje je nevyužité křídlo zahrady historické budovy a otevření sklepa odtud, které hodláme rozvíjet v rámci činnosti typu 1 a zajistit fyzickou a infokomunikační dostupnost přizpůsobenou okolnostem. Vzhledem k tomu, že hlavním zdrojem příjmů našeho města a regionu bylo vinohradnictví a vinařství, muzeum pedagogického prostoru vytvořeného v aszú sklepě bude velmi stylové a velkolepé místo. Vzhledem k historickému stavu budovy se však vyhýbáme jakýmkoli zásahům, které by ohrozily stavby budovy. V celém areálu muzea je přístupný přístup možný pouze na zahradě, takže máme snadno přístupného zaměstnavatele pod širým nebem v bezprostřední blízkosti vchodu do zahrady. Dřevěná pódiová terasa je postavena pro dveře vedoucí do zahrady, na stejné úrovni jako brána a schody vedou dolů do dolních částí zahrady, strany pódia, které nepřicházejí do kontaktu se stěnou, poskytují průhlednou bariéru na ochranu před pádem. Kromě obnovy vegetace je hlavním účelem rekonstrukce zahrady poskytnutí vhodného místa pro muzejní akce, vzdělávací a osvětové aktivity. Na rovném povrchu horní části zadního sklepa v zahradě vytvoříme dočasné zastínění. Hlediště bylo dokončeno již při předchozí rekonstrukci zahrady. Přístup na jeviště je umožněn vyhlazením schodiště proti stěně sklepa. Vzhledem k tomu, že zdejší lidová gastronomie je velmi bohatá, je vhodné umístit troubu vedle plotové zdi Muzejní zahrady. V Tokaji mají dvě střední školy školení pro kuchaře, podporujeme vzdělávání institucí a pomáháme připravovat tradiční pokrmy místního charakteru. Zaměstnávající prostor vytvořený v historické zahradě může pojmout až 80 osob. V asú sklepě vytváříme vnitřní zaměstnávací místnost s názvem Info-cucket. Místnost je vybavena uměle osvětleným přirozeným větráním vhodným pro 15 osob a dubové dveře jsou uzavřeny pro vytápění. Vnitřní místnost vnitřního sklepa bude ruční pracovní prostor, který poskytuje pracovní prostor, který lze tvarovat různými způsoby. Pro 15 osob, židle a stoly z dubových sudů, otevřené a uzamykatelné dubové police jsou umístěny na vnitřním pracovišti. Centrální prostor vnitřního sklepa poskytuje místo pro vestavěné skříně, kde jsou umístěny pěstování révy, modely vinařských nástrojů a některá místa k sezení. Vzhledem k tomu, že se nachází na podlahové ploše, ale v samostatném vzdušném prostoru s výstavou prezentující vintage zařízení, na základě toho se tablety používají k rozšíření výstavního materiálu pomocí tzv. „virtuálního rozšíření“ dnešní módy, rozvíjení tradičních a digitálních kompetencí účastníků workshopů. Monumentální povaha budovy poskytuje málo příležitostí pro fyzickou dostupnost, a proto využíváme moderní možnosti přístupnosti ICT. Plníme své informační a propagační povinnosti. Splňujeme požadavky na zadávání veřejných zakázek. Kromě dvoučlenné organizace pro řízení projektů se na profesionální realizaci podílejí 3 zaměstnanci. Instalované kapacity budou udržovány po dobu nejméně 5 let a programy informálního neformálního učení budou každoročně organizovány až pro 150 osob v zavedených vnitřních prostorách a... (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Muzeum Tokaj (TM), které je regionálním muzeem, je definováno jeho zakládajícím dokumentem. Místem výstavby je občanský dům ve stylu Ponyf postavený v roce 1790. Tokajova historická minulost umožňuje TM stát se ilustrativní základnou pro historii, literaturu, geografii a národní a folklorní třídy, kde student obdrží hmatatelný doplněk k teoretickému učebnímu plánu. Vzhledem k tomu, že v žádné z budov TM není žádný vzdělávací prostor a k tomu není infrastruktura, projekt si klade za cíl vytvořit komplexní servisní prostor s využitím možností volání. Jedním z trendů 21. století je, že muzeum se stává tzv. 3. náměstí vedle bytu a pracoviště, vedle školy. S ohledem na to se snažíme využít TM jako příjemné místo pro volný čas s moderní vědecko-informační kabinou navrženou tak, aby vyhovovala potřebám studentů i dospělých. Podporujeme přístup k místním, jedinečným, digitalizovaným hodnotám kulturního dědictví tím, že poskytujeme hravé učení na virtuálních místech vyvinutých v rámci projektu. Cílem open-air zaměstnavatele zřízeného v historické zahradě je vytvořit místo pro tlumočnické činnosti v muzeu, ve kterém mohou naši hosté zlepšit své znalosti v příjemném prostředí. Cílovou skupinou projektu je okres Tokaj a především obyvatelé města Tokaj. Zejména studenti a zaměstnanci veřejných vzdělávacích institucí, studenti a učitelé z odborných škol a specializovaných odborných škol, jakož i osoby se zdravotním postižením. Místem rozvoje je nevyužité křídlo zahrady historické budovy a otevření sklepa odtud, které hodláme rozvíjet v rámci činnosti typu 1 a zajistit fyzickou a infokomunikační dostupnost přizpůsobenou okolnostem. Vzhledem k tomu, že hlavním zdrojem příjmů našeho města a regionu bylo vinohradnictví a vinařství, muzeum pedagogického prostoru vytvořeného v aszú sklepě bude velmi stylové a velkolepé místo. Vzhledem k historickému stavu budovy se však vyhýbáme jakýmkoli zásahům, které by ohrozily stavby budovy. V celém areálu muzea je přístupný přístup možný pouze na zahradě, takže máme snadno přístupného zaměstnavatele pod širým nebem v bezprostřední blízkosti vchodu do zahrady. Dřevěná pódiová terasa je postavena pro dveře vedoucí do zahrady, na stejné úrovni jako brána a schody vedou dolů do dolních částí zahrady, strany pódia, které nepřicházejí do kontaktu se stěnou, poskytují průhlednou bariéru na ochranu před pádem. Kromě obnovy vegetace je hlavním účelem rekonstrukce zahrady poskytnutí vhodného místa pro muzejní akce, vzdělávací a osvětové aktivity. Na rovném povrchu horní části zadního sklepa v zahradě vytvoříme dočasné zastínění. Hlediště bylo dokončeno již při předchozí rekonstrukci zahrady. Přístup na jeviště je umožněn vyhlazením schodiště proti stěně sklepa. Vzhledem k tomu, že zdejší lidová gastronomie je velmi bohatá, je vhodné umístit troubu vedle plotové zdi Muzejní zahrady. V Tokaji mají dvě střední školy školení pro kuchaře, podporujeme vzdělávání institucí a pomáháme připravovat tradiční pokrmy místního charakteru. Zaměstnávající prostor vytvořený v historické zahradě může pojmout až 80 osob. V asú sklepě vytváříme vnitřní zaměstnávací místnost s názvem Info-cucket. Místnost je vybavena uměle osvětleným přirozeným větráním vhodným pro 15 osob a dubové dveře jsou uzavřeny pro vytápění. Vnitřní místnost vnitřního sklepa bude ruční pracovní prostor, který poskytuje pracovní prostor, který lze tvarovat různými způsoby. Pro 15 osob, židle a stoly z dubových sudů, otevřené a uzamykatelné dubové police jsou umístěny na vnitřním pracovišti. Centrální prostor vnitřního sklepa poskytuje místo pro vestavěné skříně, kde jsou umístěny pěstování révy, modely vinařských nástrojů a některá místa k sezení. Vzhledem k tomu, že se nachází na podlahové ploše, ale v samostatném vzdušném prostoru s výstavou prezentující vintage zařízení, na základě toho se tablety používají k rozšíření výstavního materiálu pomocí tzv. „virtuálního rozšíření“ dnešní módy, rozvíjení tradičních a digitálních kompetencí účastníků workshopů. Monumentální povaha budovy poskytuje málo příležitostí pro fyzickou dostupnost, a proto využíváme moderní možnosti přístupnosti ICT. Plníme své informační a propagační povinnosti. Splňujeme požadavky na zadávání veřejných zakázek. Kromě dvoučlenné organizace pro řízení projektů se na profesionální realizaci podílejí 3 zaměstnanci. Instalované kapacity budou udržovány po dobu nejméně 5 let a programy informálního neformálního učení budou každoročně organizovány až pro 150 osob v zavedených vnitřních prostorách a... (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tokaj Museum (TM), som er et regionalt museum, er defineret af dets stiftende dokument. Stedet for udviklingen er Ponyf-stil civile hus bygget i 1790. Tokaj's historiske fortid giver TM mulighed for at blive en illustrativ base for både historie, litteratur, geografi og nationale og folklore klasser, hvor den studerende modtager en håndgribelig tilføjelse til den teoretiske læseplan. Da der ikke er noget undervisningsrum i nogen af TM-bygningerne, og der ikke er nogen infrastruktur til dette, har projektet til formål at skabe et komplekst serviceområde ved hjælp af mulighederne i indkaldelsen. En af tendenserne i det 21. århundrede er, at museet bliver en såkaldt 3. plads ved siden af lejligheden og arbejdspladsen, ved siden af skolen. Med dette i tankerne stræber vi efter at bruge TM som et behageligt fritidssted med en moderne videnskabs-informationsboks designet til at imødekomme behovene hos studerende og voksne. Vi fremmer adgangen til lokale, unikke, digitaliserede kulturarvsværdier ved at tilbyde legende læring på de virtuelle punkter, der er udviklet i projektet. Formålet med den udendørs arbejdsgiver, der er etableret i den historiske have, er at skabe et sted for tolkningsaktiviteter i museet, hvor vores gæster kan forbedre deres viden i et behageligt miljø. Målgruppen for projektet er Tokaj-distriktet og frem for alt indbyggerne i byen Tokaj. Navnlig studerende og ansatte ved offentlige uddannelsesinstitutioner, studerende og lærere fra erhvervsskoler og specialiserede erhvervsskoler samt handicappede. Stedet for udvikling er den uudnyttede fløj af haven af den historiske bygning og kælder åbning derfra, som vi har til hensigt at udvikle inden for rammerne af aktivitet type 1 og give fysisk og infokommunikation tilgængelighed tilpasset omstændighederne. Da vores by og regionens vigtigste indtægtskilde var vinavl og vinfremstilling, vil et museum pædagogisk rum skabt i aszú kælderen være en meget stilfuld og spektakulær beliggenhed. Men på grund af bygningens historiske status undgår vi enhver indblanding, der ville bringe bygningens strukturer i fare. I hele området af museet er tilgængelig adgang kun muligt i haven, så vi har en let tilgængelig udendørs arbejdsgiver i umiddelbar nærhed af indgangen til haven. En træ podie terrasse er bygget til døren, der fører til haven, på samme niveau som porten, og trappen fører ned til de nederste dele af haven, siderne af podiet, der ikke kommer i kontakt med væggen giver en gennemsigtig barriere for at beskytte mod faldende. Ud over fornyelsen af vegetationen er hovedformålet med renoveringen af haven at give et passende sted til museumsarrangementer, uddannelse og bevidstgørelsesaktiviteter. På den flade overflade af toppen af bagkælderen i haven skaber vi en midlertidig skyggefase. Auditoriet er allerede afsluttet i forbindelse med den tidligere renovering af haven. Adgang til scenen er muliggjort af en trappe udjævning mod kældervæggen. Da regionens folkegastronomi er meget rig, er det hensigtsmæssigt at placere ovnen ved siden af hegnsmuren i museumshaven. I Tokaj, to gymnasier har uddannelse for kokke, vi støtter uddannelse af institutionerne, der hjælper med at forberede traditionelle retter af lokal karakter. Den ansættende plads skabt i den historiske have kan rumme op til 80 personer. I asú kælderen skaber vi et indendørs ansættelsesrum kaldet Info-cucket. Rummet er udstyret med kunstigt oplyst naturlig ventilation egnet til 15 personer, og en egetræ dør er lukket til opvarmning. Det indre rum i den indre kælder vil være det manuelle arbejdsformidlingsrum, som giver et arbejdsområde, der kan formes på en række forskellige måder. Til 15 personer, er stole og borde lavet af egetræsfade, åbne og aflåselige egetræshylder placeret på den indendørs arbejdsplads. Det centrale rum i den indre kælder giver plads til indbyggede skabe, hvor vindyrkning, modeller af vinfremstillingsværktøjer og nogle siddefaciliteter er placeret. Da det er placeret på et gulvområde, men i et separat luftrum med en udstilling med vintageudstyr, der er baseret på dette, bruges tablets til at udvide udstillingsmaterialet ved hjælp af den såkaldte "virtuelle udvidelse" af nutidens mode, der udvikler de traditionelle og digitale kompetencer hos deltagerne i workshopperne. Bygningens monumentale karakter giver kun få muligheder for fysisk tilgængelighed, og derfor bruger vi de moderne muligheder for IKT-tilgængelighed. Vi opfylder vores oplysnings- og PR-forpligtelser. Vi lever op til kravene til indkøb. Ud over den 2-personers projektledelsesorganisation deltager 3 medarbejdere i den faglige gennemførelse. Den installerede kapacitet vil blive opretholdt i mindst 5 år, og uformelle ikke-formelle læringsprogrammer vil blive tilrettelagt årligt for op til 150 personer i de etablerede indendørs og... (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokaj Museum (TM), som er et regionalt museum, er defineret af dets stiftende dokument. Stedet for udviklingen er Ponyf-stil civile hus bygget i 1790. Tokaj's historiske fortid giver TM mulighed for at blive en illustrativ base for både historie, litteratur, geografi og nationale og folklore klasser, hvor den studerende modtager en håndgribelig tilføjelse til den teoretiske læseplan. Da der ikke er noget undervisningsrum i nogen af TM-bygningerne, og der ikke er nogen infrastruktur til dette, har projektet til formål at skabe et komplekst serviceområde ved hjælp af mulighederne i indkaldelsen. En af tendenserne i det 21. århundrede er, at museet bliver en såkaldt 3. plads ved siden af lejligheden og arbejdspladsen, ved siden af skolen. Med dette i tankerne stræber vi efter at bruge TM som et behageligt fritidssted med en moderne videnskabs-informationsboks designet til at imødekomme behovene hos studerende og voksne. Vi fremmer adgangen til lokale, unikke, digitaliserede kulturarvsværdier ved at tilbyde legende læring på de virtuelle punkter, der er udviklet i projektet. Formålet med den udendørs arbejdsgiver, der er etableret i den historiske have, er at skabe et sted for tolkningsaktiviteter i museet, hvor vores gæster kan forbedre deres viden i et behageligt miljø. Målgruppen for projektet er Tokaj-distriktet og frem for alt indbyggerne i byen Tokaj. Navnlig studerende og ansatte ved offentlige uddannelsesinstitutioner, studerende og lærere fra erhvervsskoler og specialiserede erhvervsskoler samt handicappede. Stedet for udvikling er den uudnyttede fløj af haven af den historiske bygning og kælder åbning derfra, som vi har til hensigt at udvikle inden for rammerne af aktivitet type 1 og give fysisk og infokommunikation tilgængelighed tilpasset omstændighederne. Da vores by og regionens vigtigste indtægtskilde var vinavl og vinfremstilling, vil et museum pædagogisk rum skabt i aszú kælderen være en meget stilfuld og spektakulær beliggenhed. Men på grund af bygningens historiske status undgår vi enhver indblanding, der ville bringe bygningens strukturer i fare. I hele området af museet er tilgængelig adgang kun muligt i haven, så vi har en let tilgængelig udendørs arbejdsgiver i umiddelbar nærhed af indgangen til haven. En træ podie terrasse er bygget til døren, der fører til haven, på samme niveau som porten, og trappen fører ned til de nederste dele af haven, siderne af podiet, der ikke kommer i kontakt med væggen giver en gennemsigtig barriere for at beskytte mod faldende. Ud over fornyelsen af vegetationen er hovedformålet med renoveringen af haven at give et passende sted til museumsarrangementer, uddannelse og bevidstgørelsesaktiviteter. På den flade overflade af toppen af bagkælderen i haven skaber vi en midlertidig skyggefase. Auditoriet er allerede afsluttet i forbindelse med den tidligere renovering af haven. Adgang til scenen er muliggjort af en trappe udjævning mod kældervæggen. Da regionens folkegastronomi er meget rig, er det hensigtsmæssigt at placere ovnen ved siden af hegnsmuren i museumshaven. I Tokaj, to gymnasier har uddannelse for kokke, vi støtter uddannelse af institutionerne, der hjælper med at forberede traditionelle retter af lokal karakter. Den ansættende plads skabt i den historiske have kan rumme op til 80 personer. I asú kælderen skaber vi et indendørs ansættelsesrum kaldet Info-cucket. Rummet er udstyret med kunstigt oplyst naturlig ventilation egnet til 15 personer, og en egetræ dør er lukket til opvarmning. Det indre rum i den indre kælder vil være det manuelle arbejdsformidlingsrum, som giver et arbejdsområde, der kan formes på en række forskellige måder. Til 15 personer, er stole og borde lavet af egetræsfade, åbne og aflåselige egetræshylder placeret på den indendørs arbejdsplads. Det centrale rum i den indre kælder giver plads til indbyggede skabe, hvor vindyrkning, modeller af vinfremstillingsværktøjer og nogle siddefaciliteter er placeret. Da det er placeret på et gulvområde, men i et separat luftrum med en udstilling med vintageudstyr, der er baseret på dette, bruges tablets til at udvide udstillingsmaterialet ved hjælp af den såkaldte "virtuelle udvidelse" af nutidens mode, der udvikler de traditionelle og digitale kompetencer hos deltagerne i workshopperne. Bygningens monumentale karakter giver kun få muligheder for fysisk tilgængelighed, og derfor bruger vi de moderne muligheder for IKT-tilgængelighed. Vi opfylder vores oplysnings- og PR-forpligtelser. Vi lever op til kravene til indkøb. Ud over den 2-personers projektledelsesorganisation deltager 3 medarbejdere i den faglige gennemførelse. Den installerede kapacitet vil blive opretholdt i mindst 5 år, og uformelle ikke-formelle læringsprogrammer vil blive tilrettelagt årligt for op til 150 personer i de etablerede indendørs og... (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokaj Museum (TM), som er et regionalt museum, er defineret af dets stiftende dokument. Stedet for udviklingen er Ponyf-stil civile hus bygget i 1790. Tokaj's historiske fortid giver TM mulighed for at blive en illustrativ base for både historie, litteratur, geografi og nationale og folklore klasser, hvor den studerende modtager en håndgribelig tilføjelse til den teoretiske læseplan. Da der ikke er noget undervisningsrum i nogen af TM-bygningerne, og der ikke er nogen infrastruktur til dette, har projektet til formål at skabe et komplekst serviceområde ved hjælp af mulighederne i indkaldelsen. En af tendenserne i det 21. århundrede er, at museet bliver en såkaldt 3. plads ved siden af lejligheden og arbejdspladsen, ved siden af skolen. Med dette i tankerne stræber vi efter at bruge TM som et behageligt fritidssted med en moderne videnskabs-informationsboks designet til at imødekomme behovene hos studerende og voksne. Vi fremmer adgangen til lokale, unikke, digitaliserede kulturarvsværdier ved at tilbyde legende læring på de virtuelle punkter, der er udviklet i projektet. Formålet med den udendørs arbejdsgiver, der er etableret i den historiske have, er at skabe et sted for tolkningsaktiviteter i museet, hvor vores gæster kan forbedre deres viden i et behageligt miljø. Målgruppen for projektet er Tokaj-distriktet og frem for alt indbyggerne i byen Tokaj. Navnlig studerende og ansatte ved offentlige uddannelsesinstitutioner, studerende og lærere fra erhvervsskoler og specialiserede erhvervsskoler samt handicappede. Stedet for udvikling er den uudnyttede fløj af haven af den historiske bygning og kælder åbning derfra, som vi har til hensigt at udvikle inden for rammerne af aktivitet type 1 og give fysisk og infokommunikation tilgængelighed tilpasset omstændighederne. Da vores by og regionens vigtigste indtægtskilde var vinavl og vinfremstilling, vil et museum pædagogisk rum skabt i aszú kælderen være en meget stilfuld og spektakulær beliggenhed. Men på grund af bygningens historiske status undgår vi enhver indblanding, der ville bringe bygningens strukturer i fare. I hele området af museet er tilgængelig adgang kun muligt i haven, så vi har en let tilgængelig udendørs arbejdsgiver i umiddelbar nærhed af indgangen til haven. En træ podie terrasse er bygget til døren, der fører til haven, på samme niveau som porten, og trappen fører ned til de nederste dele af haven, siderne af podiet, der ikke kommer i kontakt med væggen giver en gennemsigtig barriere for at beskytte mod faldende. Ud over fornyelsen af vegetationen er hovedformålet med renoveringen af haven at give et passende sted til museumsarrangementer, uddannelse og bevidstgørelsesaktiviteter. På den flade overflade af toppen af bagkælderen i haven skaber vi en midlertidig skyggefase. Auditoriet er allerede afsluttet i forbindelse med den tidligere renovering af haven. Adgang til scenen er muliggjort af en trappe udjævning mod kældervæggen. Da regionens folkegastronomi er meget rig, er det hensigtsmæssigt at placere ovnen ved siden af hegnsmuren i museumshaven. I Tokaj, to gymnasier har uddannelse for kokke, vi støtter uddannelse af institutionerne, der hjælper med at forberede traditionelle retter af lokal karakter. Den ansættende plads skabt i den historiske have kan rumme op til 80 personer. I asú kælderen skaber vi et indendørs ansættelsesrum kaldet Info-cucket. Rummet er udstyret med kunstigt oplyst naturlig ventilation egnet til 15 personer, og en egetræ dør er lukket til opvarmning. Det indre rum i den indre kælder vil være det manuelle arbejdsformidlingsrum, som giver et arbejdsområde, der kan formes på en række forskellige måder. Til 15 personer, er stole og borde lavet af egetræsfade, åbne og aflåselige egetræshylder placeret på den indendørs arbejdsplads. Det centrale rum i den indre kælder giver plads til indbyggede skabe, hvor vindyrkning, modeller af vinfremstillingsværktøjer og nogle siddefaciliteter er placeret. Da det er placeret på et gulvområde, men i et separat luftrum med en udstilling med vintageudstyr, der er baseret på dette, bruges tablets til at udvide udstillingsmaterialet ved hjælp af den såkaldte "virtuelle udvidelse" af nutidens mode, der udvikler de traditionelle og digitale kompetencer hos deltagerne i workshopperne. Bygningens monumentale karakter giver kun få muligheder for fysisk tilgængelighed, og derfor bruger vi de moderne muligheder for IKT-tilgængelighed. Vi opfylder vores oplysnings- og PR-forpligtelser. Vi lever op til kravene til indkøb. Ud over den 2-personers projektledelsesorganisation deltager 3 medarbejdere i den faglige gennemførelse. Den installerede kapacitet vil blive opretholdt i mindst 5 år, og uformelle ikke-formelle læringsprogrammer vil blive tilrettelagt årligt for op til 150 personer i de etablerede indendørs og... (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tokaj Museum (TM), som är ett regionalt museum, definieras av dess grundande dokument. Platsen för utvecklingen är Ponyf-stil hus byggt 1790. Tokajs historiska förflutna gör det möjligt för TM att bli en belysande bas för både historia, litteratur, geografi och nationella och folklore klasser, där studenten får ett konkret tillägg till den teoretiska läroplanen. Eftersom det inte finns något utbildningsutrymme i någon av TM-byggnaderna och det inte finns någon infrastruktur för detta, syftar projektet till att skapa ett komplext serviceutrymme med hjälp av utlysningens möjligheter. En av 2000-talets trender är att museet blir en så kallad 3: e torget bredvid lägenheten och arbetsplatsen, bredvid skolan. Med detta i åtanke strävar vi efter att använda TM som en trevlig fritidslokal med en modern vetenskaps-informationsbås utformad för att möta behoven hos studenter och vuxna. Vi främjar tillgången till lokala, unika, digitaliserade kulturarvsvärden genom att erbjuda lekfullt lärande vid de virtuella punkter som utvecklats i projektet. Syftet med utomhusarbetsgivaren i den historiska trädgården är att skapa en plats för tolkningsaktiviteter i museet, där våra gäster kan förbättra sina kunskaper i en trevlig miljö. Projektets målgrupp är Tokajdistriktet och framför allt invånarna i staden Tokaj. Särskilt studenter och anställda vid offentliga utbildningsinstitutioner, studenter och lärare från yrkesskolor och specialiserade yrkesskolor samt personer med funktionsnedsättning. Platsen för utveckling är den outnyttjade flygeln av trädgården i den historiska byggnaden och källaröppningen därifrån, som vi avser att utveckla inom ramen för aktivitet typ 1 och ge fysisk och infokommunikation tillgänglighet anpassad till omständigheterna. Eftersom vår stad och regionens huvudsakliga inkomstkälla var vinodling och vinframställning, kommer ett museum pedagogiskt utrymme som skapats i aszú källaren att vara ett mycket elegant och spektakulärt läge. Men på grund av byggnadens historiska status undviker vi störningar som skulle äventyra byggnadens strukturer. I hela museets område är tillgänglig tillgång endast möjlig i trädgården, så vi har en lättillgänglig utomhus arbetsgivare i omedelbar närhet av ingången till trädgården. En träpodium terrass är byggd för dörren som leder till trädgården, på samma nivå som porten, och trappan leder ner till de nedre delarna av trädgården, sidorna av podiet som inte kommer i kontakt med väggen ger en transparent barriär för att skydda mot fall. Förutom förnyelsen av vegetationen är huvudsyftet med renoveringen av trädgården att tillhandahålla en lämplig plats för museievenemang, utbildning och medvetandehöjande aktiviteter. På den plana ytan av toppen av bakkällaren i trädgården skapar vi en tillfällig skuggning scen. Auditoriet har redan färdigställts under den tidigare renoveringen av trädgården. Tillgång till scenen möjliggörs genom en trappa utjämning mot källarväggen. Eftersom regionens folk gastronomi är mycket rik, är det lämpligt att placera ugnen bredvid staket väggen i Museum Garden. I Tokaj har två gymnasieskolor utbildning för kockar, vi stöder utbildningen av institutionerna och hjälper till att förbereda traditionella rätter av lokal karaktär. Det anställningsutrymme som skapas i den historiska trädgården kan rymma upp till 80 personer. I asú-källaren skapar vi ett inomhusanställande rum som heter Info-cucket. Rummet är utrustat med artificiellt upplyst naturlig ventilation lämplig för 15 personer, och en ekdörr är stängd för uppvärmning. Det inre rummet i den inre källaren kommer att vara det manuella arbetsutrymmet, som ger en arbetsyta som kan formas på en mängd olika sätt. För 15 personer, stolar och bord av ekfat placeras öppna och låsbara ekhyllor på inomhusarbetsplatsen. Det centrala utrymmet i innerkällaren ger en plats för inbyggda skåp, där vinodling, modeller av vinframställningsverktyg och vissa sittplatser placeras. Eftersom det ligger på en golvyta men i ett separat luftrum med en utställning som presenterar vintageutrustning, utifrån detta, används surfplattor för att utöka utställningsmaterialet med hjälp av den så kallade ”virtuella förlängningen” av dagens mode, genom att utveckla den traditionella och digitala kompetensen hos deltagarna i verkstäderna. Byggnadens monumentala natur ger små möjligheter till fysisk tillgänglighet, därför använder vi de moderna möjligheterna till IKT-tillgänglighet. Vi uppfyller våra informations- och publicitetsskyldigheter. Vi uppfyller kraven för upphandling. Förutom den 2-personliga projektledningsorganisationen deltar 3 anställda i det professionella genomförandet. Den installerade kapaciteten kommer att bibehållas i minst 5 år, och informella icke-formella utbildningsprogram kommer att anordnas årligen för upp till 150 personer i de etablerade inomhus- och... (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokaj Museum (TM), som är ett regionalt museum, definieras av dess grundande dokument. Platsen för utvecklingen är Ponyf-stil hus byggt 1790. Tokajs historiska förflutna gör det möjligt för TM att bli en belysande bas för både historia, litteratur, geografi och nationella och folklore klasser, där studenten får ett konkret tillägg till den teoretiska läroplanen. Eftersom det inte finns något utbildningsutrymme i någon av TM-byggnaderna och det inte finns någon infrastruktur för detta, syftar projektet till att skapa ett komplext serviceutrymme med hjälp av utlysningens möjligheter. En av 2000-talets trender är att museet blir en så kallad 3: e torget bredvid lägenheten och arbetsplatsen, bredvid skolan. Med detta i åtanke strävar vi efter att använda TM som en trevlig fritidslokal med en modern vetenskaps-informationsbås utformad för att möta behoven hos studenter och vuxna. Vi främjar tillgången till lokala, unika, digitaliserade kulturarvsvärden genom att erbjuda lekfullt lärande vid de virtuella punkter som utvecklats i projektet. Syftet med utomhusarbetsgivaren i den historiska trädgården är att skapa en plats för tolkningsaktiviteter i museet, där våra gäster kan förbättra sina kunskaper i en trevlig miljö. Projektets målgrupp är Tokajdistriktet och framför allt invånarna i staden Tokaj. Särskilt studenter och anställda vid offentliga utbildningsinstitutioner, studenter och lärare från yrkesskolor och specialiserade yrkesskolor samt personer med funktionsnedsättning. Platsen för utveckling är den outnyttjade flygeln av trädgården i den historiska byggnaden och källaröppningen därifrån, som vi avser att utveckla inom ramen för aktivitet typ 1 och ge fysisk och infokommunikation tillgänglighet anpassad till omständigheterna. Eftersom vår stad och regionens huvudsakliga inkomstkälla var vinodling och vinframställning, kommer ett museum pedagogiskt utrymme som skapats i aszú källaren att vara ett mycket elegant och spektakulärt läge. Men på grund av byggnadens historiska status undviker vi störningar som skulle äventyra byggnadens strukturer. I hela museets område är tillgänglig tillgång endast möjlig i trädgården, så vi har en lättillgänglig utomhus arbetsgivare i omedelbar närhet av ingången till trädgården. En träpodium terrass är byggd för dörren som leder till trädgården, på samma nivå som porten, och trappan leder ner till de nedre delarna av trädgården, sidorna av podiet som inte kommer i kontakt med väggen ger en transparent barriär för att skydda mot fall. Förutom förnyelsen av vegetationen är huvudsyftet med renoveringen av trädgården att tillhandahålla en lämplig plats för museievenemang, utbildning och medvetandehöjande aktiviteter. På den plana ytan av toppen av bakkällaren i trädgården skapar vi en tillfällig skuggning scen. Auditoriet har redan färdigställts under den tidigare renoveringen av trädgården. Tillgång till scenen möjliggörs genom en trappa utjämning mot källarväggen. Eftersom regionens folk gastronomi är mycket rik, är det lämpligt att placera ugnen bredvid staket väggen i Museum Garden. I Tokaj har två gymnasieskolor utbildning för kockar, vi stöder utbildningen av institutionerna och hjälper till att förbereda traditionella rätter av lokal karaktär. Det anställningsutrymme som skapas i den historiska trädgården kan rymma upp till 80 personer. I asú-källaren skapar vi ett inomhusanställande rum som heter Info-cucket. Rummet är utrustat med artificiellt upplyst naturlig ventilation lämplig för 15 personer, och en ekdörr är stängd för uppvärmning. Det inre rummet i den inre källaren kommer att vara det manuella arbetsutrymmet, som ger en arbetsyta som kan formas på en mängd olika sätt. För 15 personer, stolar och bord av ekfat placeras öppna och låsbara ekhyllor på inomhusarbetsplatsen. Det centrala utrymmet i innerkällaren ger en plats för inbyggda skåp, där vinodling, modeller av vinframställningsverktyg och vissa sittplatser placeras. Eftersom det ligger på en golvyta men i ett separat luftrum med en utställning som presenterar vintageutrustning, utifrån detta, används surfplattor för att utöka utställningsmaterialet med hjälp av den så kallade ”virtuella förlängningen” av dagens mode, genom att utveckla den traditionella och digitala kompetensen hos deltagarna i verkstäderna. Byggnadens monumentala natur ger små möjligheter till fysisk tillgänglighet, därför använder vi de moderna möjligheterna till IKT-tillgänglighet. Vi uppfyller våra informations- och publicitetsskyldigheter. Vi uppfyller kraven för upphandling. Förutom den 2-personliga projektledningsorganisationen deltar 3 anställda i det professionella genomförandet. Den installerade kapaciteten kommer att bibehållas i minst 5 år, och informella icke-formella utbildningsprogram kommer att anordnas årligen för upp till 150 personer i de etablerade inomhus- och... (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokaj Museum (TM), som är ett regionalt museum, definieras av dess grundande dokument. Platsen för utvecklingen är Ponyf-stil hus byggt 1790. Tokajs historiska förflutna gör det möjligt för TM att bli en belysande bas för både historia, litteratur, geografi och nationella och folklore klasser, där studenten får ett konkret tillägg till den teoretiska läroplanen. Eftersom det inte finns något utbildningsutrymme i någon av TM-byggnaderna och det inte finns någon infrastruktur för detta, syftar projektet till att skapa ett komplext serviceutrymme med hjälp av utlysningens möjligheter. En av 2000-talets trender är att museet blir en så kallad 3: e torget bredvid lägenheten och arbetsplatsen, bredvid skolan. Med detta i åtanke strävar vi efter att använda TM som en trevlig fritidslokal med en modern vetenskaps-informationsbås utformad för att möta behoven hos studenter och vuxna. Vi främjar tillgången till lokala, unika, digitaliserade kulturarvsvärden genom att erbjuda lekfullt lärande vid de virtuella punkter som utvecklats i projektet. Syftet med utomhusarbetsgivaren i den historiska trädgården är att skapa en plats för tolkningsaktiviteter i museet, där våra gäster kan förbättra sina kunskaper i en trevlig miljö. Projektets målgrupp är Tokajdistriktet och framför allt invånarna i staden Tokaj. Särskilt studenter och anställda vid offentliga utbildningsinstitutioner, studenter och lärare från yrkesskolor och specialiserade yrkesskolor samt personer med funktionsnedsättning. Platsen för utveckling är den outnyttjade flygeln av trädgården i den historiska byggnaden och källaröppningen därifrån, som vi avser att utveckla inom ramen för aktivitet typ 1 och ge fysisk och infokommunikation tillgänglighet anpassad till omständigheterna. Eftersom vår stad och regionens huvudsakliga inkomstkälla var vinodling och vinframställning, kommer ett museum pedagogiskt utrymme som skapats i aszú källaren att vara ett mycket elegant och spektakulärt läge. Men på grund av byggnadens historiska status undviker vi störningar som skulle äventyra byggnadens strukturer. I hela museets område är tillgänglig tillgång endast möjlig i trädgården, så vi har en lättillgänglig utomhus arbetsgivare i omedelbar närhet av ingången till trädgården. En träpodium terrass är byggd för dörren som leder till trädgården, på samma nivå som porten, och trappan leder ner till de nedre delarna av trädgården, sidorna av podiet som inte kommer i kontakt med väggen ger en transparent barriär för att skydda mot fall. Förutom förnyelsen av vegetationen är huvudsyftet med renoveringen av trädgården att tillhandahålla en lämplig plats för museievenemang, utbildning och medvetandehöjande aktiviteter. På den plana ytan av toppen av bakkällaren i trädgården skapar vi en tillfällig skuggning scen. Auditoriet har redan färdigställts under den tidigare renoveringen av trädgården. Tillgång till scenen möjliggörs genom en trappa utjämning mot källarväggen. Eftersom regionens folk gastronomi är mycket rik, är det lämpligt att placera ugnen bredvid staket väggen i Museum Garden. I Tokaj har två gymnasieskolor utbildning för kockar, vi stöder utbildningen av institutionerna och hjälper till att förbereda traditionella rätter av lokal karaktär. Det anställningsutrymme som skapas i den historiska trädgården kan rymma upp till 80 personer. I asú-källaren skapar vi ett inomhusanställande rum som heter Info-cucket. Rummet är utrustat med artificiellt upplyst naturlig ventilation lämplig för 15 personer, och en ekdörr är stängd för uppvärmning. Det inre rummet i den inre källaren kommer att vara det manuella arbetsutrymmet, som ger en arbetsyta som kan formas på en mängd olika sätt. För 15 personer, stolar och bord av ekfat placeras öppna och låsbara ekhyllor på inomhusarbetsplatsen. Det centrala utrymmet i innerkällaren ger en plats för inbyggda skåp, där vinodling, modeller av vinframställningsverktyg och vissa sittplatser placeras. Eftersom det ligger på en golvyta men i ett separat luftrum med en utställning som presenterar vintageutrustning, utifrån detta, används surfplattor för att utöka utställningsmaterialet med hjälp av den så kallade ”virtuella förlängningen” av dagens mode, genom att utveckla den traditionella och digitala kompetensen hos deltagarna i verkstäderna. Byggnadens monumentala natur ger små möjligheter till fysisk tillgänglighet, därför använder vi de moderna möjligheterna till IKT-tillgänglighet. Vi uppfyller våra informations- och publicitetsskyldigheter. Vi uppfyller kraven för upphandling. Förutom den 2-personliga projektledningsorganisationen deltar 3 anställda i det professionella genomförandet. Den installerade kapaciteten kommer att bibehållas i minst 5 år, och informella icke-formella utbildningsprogram kommer att anordnas årligen för upp till 150 personer i de etablerade inomhus- och... (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Muzej Tokaj (TM), ki je regionalni muzej, je opredeljen z ustanovnim dokumentom. Mesto razvoja je civilna hiša v slogu Ponyf, zgrajena leta 1790. Tokajjeva zgodovinska preteklost omogoča TM, da postane ilustrativna osnova za zgodovino, literaturo, geografijo ter nacionalne in folklorne razrede, kjer študent prejme oprijemljiv dodatek k teoretičnim učnim načrtom. Ker v nobeni stavbi TM ni izobraževalnega prostora in za to ni infrastrukture, je cilj projekta ustvariti kompleksen storitveni prostor z uporabo možnosti razpisa. Eden od trendov 21. stoletja je, da muzej postane tako imenovani tretji trg poleg stanovanja in delovnega mesta, poleg šole. S tem v mislih stremimo k uporabi TM kot prijetnega prostora za prosti čas s sodobnim znanstveno-informacijskim prostorom, ki je zasnovan tako, da ustreza potrebam študentov in odraslih. Spodbujamo dostop do lokalnih, edinstvenih, digitaliziranih vrednot kulturne dediščine z zagotavljanjem igrivega učenja na virtualnih točkah, razvitih v okviru projekta. Namen delodajalca na prostem v zgodovinskem vrtu je ustvariti prostor za dejavnosti tolmačenja v muzeju, kjer lahko naši gostje izboljšajo svoje znanje v prijetnem okolju. Ciljna skupina projekta je okrožje Tokaj in predvsem prebivalci mesta Tokaj. Zlasti študenti in zaposleni v javnih izobraževalnih ustanovah, študenti in učitelji iz poklicnih šol in specializiranih poklicnih šol ter invalidi. Mesto razvoja je neuporabno krilo vrta zgodovinske stavbe in od tam odprtina kleti, ki jo nameravamo razviti v okviru dejavnosti tipa 1 in zagotoviti fizično in infokomunikacijsko dostopnost, prilagojeno okoliščinam. Ker je bil glavni vir dohodka naše mesto in regija vinogradništvo in vinogradništvo, bo muzejski pedagoški prostor, ustvarjen v kleti Aszú, zelo elegantna in spektakularna lokacija. Vendar pa se zaradi zgodovinskega stanja stavbe izogibamo vsakršnemu vmešavanju, ki bi ogrozilo strukture stavbe. Na celotnem območju muzeja je dostop možen le na vrtu, zato imamo v neposredni bližini vhoda na vrt lahko dostopnega delodajalca na prostem. Lesena podij terasa je zgrajena za vrata, ki vodijo do vrta, na isti ravni kot prehod, in stopnice vodijo navzdol do spodnjih delov vrta, strani podij, ki ne pridejo v stik s steno, zagotavljajo pregledno oviro za zaščito pred padcem. Poleg obnove vegetacije je glavni namen prenove vrta zagotoviti primeren prostor za muzejske prireditve, izobraževanje in osveščanje. Na ravni površini vrha hrbtne kleti na vrtu ustvarjamo začasno senčenje. Avditorij je bil dokončan že med prejšnjo prenovo vrta. Dostop do stopnje je omogočen z glajenjem stopnišča proti steni kleti. Ker je ljudska gastronomija v regiji zelo bogata, je primerno pečico postaviti ob ograjni zid muzejskega vrta. V Tokajju se dve srednji šoli usposabljata za kuharje, podpiramo izobraževanje institucij in pomagamo pri pripravi tradicionalnih jedi lokalnega značaja. Prostor za zaposlovanje, ustvarjen na zgodovinskem vrtu, lahko sprejme do 80 ljudi. V kleti Asú ustvarimo sobo za zaposlovanje v zaprtih prostorih, imenovano Info-cucket. Prostor je opremljen z umetno osvetljenim naravnim prezračevanjem, primernim za 15 oseb, hrastova vrata pa so zaprta za ogrevanje. Notranja soba notranje kleti bo ročni zaposlitveni prostor, ki zagotavlja delovni prostor, ki ga je mogoče oblikovati na različne načine. Za 15 oseb, stoli in mize iz hrastovih sodov, odprte in zaklenjene hrastove police so nameščene na notranjem delovnem mestu. Osrednji prostor notranje kleti zagotavlja prostor za vgradne omare, kjer se nahajajo gojenje vinske trte, modeli orodij za pridelavo vina in nekateri sedežni prostori. Ker se nahaja na tlorisni površini, vendar v ločenem zračnem prostoru z razstavo, ki predstavlja vintage opremo, se na podlagi tega uporabljajo tablice za razširitev razstavnega gradiva s pomočjo tako imenovane virtualne razširitve današnje mode, ki razvija tradicionalne in digitalne kompetence udeležencev delavnic. Monumentalna narava stavbe ponuja le malo možnosti za fizično dostopnost, zato uporabljamo sodobne možnosti dostopnosti IKT. Izpolnjujemo naše obveznosti obveščanja in obveščanja. Izpolnjujemo zahteve javnega naročanja. Poleg organizacije za vodenje projektov z dvema osebama pri strokovnem izvajanju sodelujejo trije člani osebja. Inštalirane zmogljivosti se bodo vzdrževale vsaj 5 let, programi priložnostnega neformalnega učenja pa bodo vsako leto organizirani za do 150 ljudi v zaprtih prostorih in v zaprtih prostorih. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Muzej Tokaj (TM), ki je regionalni muzej, je opredeljen z ustanovnim dokumentom. Mesto razvoja je civilna hiša v slogu Ponyf, zgrajena leta 1790. Tokajjeva zgodovinska preteklost omogoča TM, da postane ilustrativna osnova za zgodovino, literaturo, geografijo ter nacionalne in folklorne razrede, kjer študent prejme oprijemljiv dodatek k teoretičnim učnim načrtom. Ker v nobeni stavbi TM ni izobraževalnega prostora in za to ni infrastrukture, je cilj projekta ustvariti kompleksen storitveni prostor z uporabo možnosti razpisa. Eden od trendov 21. stoletja je, da muzej postane tako imenovani tretji trg poleg stanovanja in delovnega mesta, poleg šole. S tem v mislih stremimo k uporabi TM kot prijetnega prostora za prosti čas s sodobnim znanstveno-informacijskim prostorom, ki je zasnovan tako, da ustreza potrebam študentov in odraslih. Spodbujamo dostop do lokalnih, edinstvenih, digitaliziranih vrednot kulturne dediščine z zagotavljanjem igrivega učenja na virtualnih točkah, razvitih v okviru projekta. Namen delodajalca na prostem v zgodovinskem vrtu je ustvariti prostor za dejavnosti tolmačenja v muzeju, kjer lahko naši gostje izboljšajo svoje znanje v prijetnem okolju. Ciljna skupina projekta je okrožje Tokaj in predvsem prebivalci mesta Tokaj. Zlasti študenti in zaposleni v javnih izobraževalnih ustanovah, študenti in učitelji iz poklicnih šol in specializiranih poklicnih šol ter invalidi. Mesto razvoja je neuporabno krilo vrta zgodovinske stavbe in od tam odprtina kleti, ki jo nameravamo razviti v okviru dejavnosti tipa 1 in zagotoviti fizično in infokomunikacijsko dostopnost, prilagojeno okoliščinam. Ker je bil glavni vir dohodka naše mesto in regija vinogradništvo in vinogradništvo, bo muzejski pedagoški prostor, ustvarjen v kleti Aszú, zelo elegantna in spektakularna lokacija. Vendar pa se zaradi zgodovinskega stanja stavbe izogibamo vsakršnemu vmešavanju, ki bi ogrozilo strukture stavbe. Na celotnem območju muzeja je dostop možen le na vrtu, zato imamo v neposredni bližini vhoda na vrt lahko dostopnega delodajalca na prostem. Lesena podij terasa je zgrajena za vrata, ki vodijo do vrta, na isti ravni kot prehod, in stopnice vodijo navzdol do spodnjih delov vrta, strani podij, ki ne pridejo v stik s steno, zagotavljajo pregledno oviro za zaščito pred padcem. Poleg obnove vegetacije je glavni namen prenove vrta zagotoviti primeren prostor za muzejske prireditve, izobraževanje in osveščanje. Na ravni površini vrha hrbtne kleti na vrtu ustvarjamo začasno senčenje. Avditorij je bil dokončan že med prejšnjo prenovo vrta. Dostop do stopnje je omogočen z glajenjem stopnišča proti steni kleti. Ker je ljudska gastronomija v regiji zelo bogata, je primerno pečico postaviti ob ograjni zid muzejskega vrta. V Tokajju se dve srednji šoli usposabljata za kuharje, podpiramo izobraževanje institucij in pomagamo pri pripravi tradicionalnih jedi lokalnega značaja. Prostor za zaposlovanje, ustvarjen na zgodovinskem vrtu, lahko sprejme do 80 ljudi. V kleti Asú ustvarimo sobo za zaposlovanje v zaprtih prostorih, imenovano Info-cucket. Prostor je opremljen z umetno osvetljenim naravnim prezračevanjem, primernim za 15 oseb, hrastova vrata pa so zaprta za ogrevanje. Notranja soba notranje kleti bo ročni zaposlitveni prostor, ki zagotavlja delovni prostor, ki ga je mogoče oblikovati na različne načine. Za 15 oseb, stoli in mize iz hrastovih sodov, odprte in zaklenjene hrastove police so nameščene na notranjem delovnem mestu. Osrednji prostor notranje kleti zagotavlja prostor za vgradne omare, kjer se nahajajo gojenje vinske trte, modeli orodij za pridelavo vina in nekateri sedežni prostori. Ker se nahaja na tlorisni površini, vendar v ločenem zračnem prostoru z razstavo, ki predstavlja vintage opremo, se na podlagi tega uporabljajo tablice za razširitev razstavnega gradiva s pomočjo tako imenovane virtualne razširitve današnje mode, ki razvija tradicionalne in digitalne kompetence udeležencev delavnic. Monumentalna narava stavbe ponuja le malo možnosti za fizično dostopnost, zato uporabljamo sodobne možnosti dostopnosti IKT. Izpolnjujemo naše obveznosti obveščanja in obveščanja. Izpolnjujemo zahteve javnega naročanja. Poleg organizacije za vodenje projektov z dvema osebama pri strokovnem izvajanju sodelujejo trije člani osebja. Inštalirane zmogljivosti se bodo vzdrževale vsaj 5 let, programi priložnostnega neformalnega učenja pa bodo vsako leto organizirani za do 150 ljudi v zaprtih prostorih in v zaprtih prostorih. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Muzej Tokaj (TM), ki je regionalni muzej, je opredeljen z ustanovnim dokumentom. Mesto razvoja je civilna hiša v slogu Ponyf, zgrajena leta 1790. Tokajjeva zgodovinska preteklost omogoča TM, da postane ilustrativna osnova za zgodovino, literaturo, geografijo ter nacionalne in folklorne razrede, kjer študent prejme oprijemljiv dodatek k teoretičnim učnim načrtom. Ker v nobeni stavbi TM ni izobraževalnega prostora in za to ni infrastrukture, je cilj projekta ustvariti kompleksen storitveni prostor z uporabo možnosti razpisa. Eden od trendov 21. stoletja je, da muzej postane tako imenovani tretji trg poleg stanovanja in delovnega mesta, poleg šole. S tem v mislih stremimo k uporabi TM kot prijetnega prostora za prosti čas s sodobnim znanstveno-informacijskim prostorom, ki je zasnovan tako, da ustreza potrebam študentov in odraslih. Spodbujamo dostop do lokalnih, edinstvenih, digitaliziranih vrednot kulturne dediščine z zagotavljanjem igrivega učenja na virtualnih točkah, razvitih v okviru projekta. Namen delodajalca na prostem v zgodovinskem vrtu je ustvariti prostor za dejavnosti tolmačenja v muzeju, kjer lahko naši gostje izboljšajo svoje znanje v prijetnem okolju. Ciljna skupina projekta je okrožje Tokaj in predvsem prebivalci mesta Tokaj. Zlasti študenti in zaposleni v javnih izobraževalnih ustanovah, študenti in učitelji iz poklicnih šol in specializiranih poklicnih šol ter invalidi. Mesto razvoja je neuporabno krilo vrta zgodovinske stavbe in od tam odprtina kleti, ki jo nameravamo razviti v okviru dejavnosti tipa 1 in zagotoviti fizično in infokomunikacijsko dostopnost, prilagojeno okoliščinam. Ker je bil glavni vir dohodka naše mesto in regija vinogradništvo in vinogradništvo, bo muzejski pedagoški prostor, ustvarjen v kleti Aszú, zelo elegantna in spektakularna lokacija. Vendar pa se zaradi zgodovinskega stanja stavbe izogibamo vsakršnemu vmešavanju, ki bi ogrozilo strukture stavbe. Na celotnem območju muzeja je dostop možen le na vrtu, zato imamo v neposredni bližini vhoda na vrt lahko dostopnega delodajalca na prostem. Lesena podij terasa je zgrajena za vrata, ki vodijo do vrta, na isti ravni kot prehod, in stopnice vodijo navzdol do spodnjih delov vrta, strani podij, ki ne pridejo v stik s steno, zagotavljajo pregledno oviro za zaščito pred padcem. Poleg obnove vegetacije je glavni namen prenove vrta zagotoviti primeren prostor za muzejske prireditve, izobraževanje in osveščanje. Na ravni površini vrha hrbtne kleti na vrtu ustvarjamo začasno senčenje. Avditorij je bil dokončan že med prejšnjo prenovo vrta. Dostop do stopnje je omogočen z glajenjem stopnišča proti steni kleti. Ker je ljudska gastronomija v regiji zelo bogata, je primerno pečico postaviti ob ograjni zid muzejskega vrta. V Tokajju se dve srednji šoli usposabljata za kuharje, podpiramo izobraževanje institucij in pomagamo pri pripravi tradicionalnih jedi lokalnega značaja. Prostor za zaposlovanje, ustvarjen na zgodovinskem vrtu, lahko sprejme do 80 ljudi. V kleti Asú ustvarimo sobo za zaposlovanje v zaprtih prostorih, imenovano Info-cucket. Prostor je opremljen z umetno osvetljenim naravnim prezračevanjem, primernim za 15 oseb, hrastova vrata pa so zaprta za ogrevanje. Notranja soba notranje kleti bo ročni zaposlitveni prostor, ki zagotavlja delovni prostor, ki ga je mogoče oblikovati na različne načine. Za 15 oseb, stoli in mize iz hrastovih sodov, odprte in zaklenjene hrastove police so nameščene na notranjem delovnem mestu. Osrednji prostor notranje kleti zagotavlja prostor za vgradne omare, kjer se nahajajo gojenje vinske trte, modeli orodij za pridelavo vina in nekateri sedežni prostori. Ker se nahaja na tlorisni površini, vendar v ločenem zračnem prostoru z razstavo, ki predstavlja vintage opremo, se na podlagi tega uporabljajo tablice za razširitev razstavnega gradiva s pomočjo tako imenovane virtualne razširitve današnje mode, ki razvija tradicionalne in digitalne kompetence udeležencev delavnic. Monumentalna narava stavbe ponuja le malo možnosti za fizično dostopnost, zato uporabljamo sodobne možnosti dostopnosti IKT. Izpolnjujemo naše obveznosti obveščanja in obveščanja. Izpolnjujemo zahteve javnega naročanja. Poleg organizacije za vodenje projektov z dvema osebama pri strokovnem izvajanju sodelujejo trije člani osebja. Inštalirane zmogljivosti se bodo vzdrževale vsaj 5 let, programi priložnostnega neformalnega učenja pa bodo vsako leto organizirani za do 150 ljudi v zaprtih prostorih in v zaprtih prostorih. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tokaj-museo (TM), joka on alueellinen museo, määritellään sen perustamisasiakirjassa. Rakennuskohteena on vuonna 1790 rakennettu Ponyf-tyylinen siviilitalo. Tokajin historiallinen menneisyys mahdollistaa TM: n havainnollisen perustan sekä historian, kirjallisuuden, maantieteen että kansallisten ja kansanperinnön luokkien, joissa opiskelija saa konkreettisen lisäyksen teoreettiseen opetussuunnitelmaan. Koska TM-rakennuksissa ei ole koulutustilaa eikä siihen ole infrastruktuuria, hankkeen tavoitteena on luoda monimutkainen palvelutila puhelun mahdollisuuksia hyödyntäen. Yksi 2000-luvun trendeistä on se, että museosta tulee ns. 3. neliö asunnon ja työpaikan vieressä, koulun vieressä. Tätä silmällä pitäen pyrimme käyttämään TM:tä miellyttävänä vapaa-ajanviettopaikkana, jossa on moderni tiede-informaatiokaappi, joka on suunniteltu vastaamaan opiskelijoiden ja aikuisten tarpeita. Edistämme paikallisten, ainutlaatuisten ja digitoitujen kulttuuriperintöarvojen saatavuutta tarjoamalla leikkimielistä oppimista hankkeessa kehitetyissä virtuaalipisteissä. Historialliseen puutarhaan perustetun ulkotyönantajan tarkoituksena on luoda museoon tulkkaustoiminnan paikka, jossa vieraat voivat parantaa tietämystään miellyttävässä ympäristössä. Hankkeen kohderyhmänä ovat Tokajin piirikunta ja ennen kaikkea Tokajin kaupungin asukkaat. Erityisesti julkisten oppilaitosten opiskelijat ja työntekijät, ammattikoulujen ja erikoistuneiden ammattikoulujen opiskelijat ja opettajat sekä vammaiset. Rakennuspaikka on historiallisen rakennuksen puutarhan käyttämätön siipi ja sieltä avautuva kellari, jota aiomme kehittää toiminnan tyypin 1 puitteissa ja tarjota fyysisiä ja tietoliikenneyhteyksiä, jotka on mukautettu olosuhteisiin. Koska kaupunkimme ja alueen tärkein tulonlähde oli viininviljely ja viininvalmistus, Aszún kellariin luotu museon pedagoginen tila on erittäin tyylikäs ja upea paikka. Rakennuksen historiallisen tilan vuoksi vältämme kuitenkin häiriöt, jotka vaarantaisivat rakennuksen rakenteet. Koko museon alueella esteetön pääsy on mahdollista vain puutarhassa, joten meillä on helposti saavutettavissa oleva ulkotyönantaja puutarhan sisäänkäynnin välittömässä läheisyydessä. Puutarhaan johtavalle ovelle on rakennettu puinen podium-terassi, joka on samalla tasolla kuin portti, ja portaat johtavat alas puutarhan alaosille, podiumin sivut, jotka eivät joudu kosketuksiin seinän kanssa, tarjoavat läpinäkyvän esteen putoamiselta. Kasvillisuuden uudistamisen lisäksi puutarhan kunnostamisen päätarkoituksena on tarjota sopiva paikka museotapahtumille, koulutukselle ja valistustoiminnalle. Puutarhan takakellarin tasaiselle pinnalle luomme väliaikaisen varjostusvaiheen. Auditorio on valmistunut jo edellisen puutarhan kunnostuksen aikana. Kulku lavalle mahdollistaa portaikon tasoittamisen kellariseinää vasten. Koska alueen kansan gastronomia on hyvin rikas, on asianmukaista sijoittaa uuni museopuutarhan aidan seinän viereen. Tokajissa kaksi keskiasteen koulua kouluttaa kokkeja, tuemme laitosten koulutusta ja autamme valmistamaan perinteisiä paikallisia ruokia. Historiallisessa puutarhassa luotuun työllistävään tilaan mahtuu jopa 80 henkilöä. Asú kellarissa luomme sisätilojen työllistävän huoneen nimeltä Info-cucket. Huone on varustettu keinotekoisesti valaistulla, 15 hengelle sopivalla luonnollisella ilmanvaihdolla ja tammen ovi on suljettu lämmitykseen. Sisäkellarin sisätila on manuaalinen työtila, joka tarjoaa työtilan, jota voidaan muokata monin tavoin. 15 hengelle tammen tynnyreistä valmistetut tuolit ja pöydät, avoimet ja lukittavat tammihyllyt sijoitetaan sisätyöpaikalle. Sisäkellarin keskeinen tila tarjoaa paikan sisäänrakennettuihin kaappeihin, joissa on viininviljelyä, viininvalmistustyökaluja ja joitakin istumapaikkoja. Koska se sijaitsee lattia-alueella, mutta erillisessä ilmatilassa, jossa on tämän perusteella vintage-laitteita esittelevä näyttely, tabletteja käytetään näyttelymateriaalin laajentamiseen nykypäivän muodin ”virtuaalisella laajennuksella”, joka kehittää työpajojen osallistujien perinteistä ja digitaalista osaamista. Rakennuksen monumentaalinen luonne tarjoaa vain vähän mahdollisuuksia fyysiseen saavutettavuuteen, joten hyödynnämme tieto- ja viestintätekniikan saavutettavuuden nykyaikaisia mahdollisuuksia. Täytämme tiedotus- ja julkisuusvelvollisuutemme. Täytämme hankinnan vaatimukset. Kaksihenkisen projektinhallintaorganisaation lisäksi ammatilliseen toteutukseen osallistuu kolme henkilöstön jäsentä. Asennettua kapasiteettia ylläpidetään vähintään viisi vuotta, ja epävirallisen oppimisen arkioppimisohjelmia järjestetään vuosittain enintään 150 henkilölle vakiintuneissa sisätiloissa ja... (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokaj-museo (TM), joka on alueellinen museo, määritellään sen perustamisasiakirjassa. Rakennuskohteena on vuonna 1790 rakennettu Ponyf-tyylinen siviilitalo. Tokajin historiallinen menneisyys mahdollistaa TM: n havainnollisen perustan sekä historian, kirjallisuuden, maantieteen että kansallisten ja kansanperinnön luokkien, joissa opiskelija saa konkreettisen lisäyksen teoreettiseen opetussuunnitelmaan. Koska TM-rakennuksissa ei ole koulutustilaa eikä siihen ole infrastruktuuria, hankkeen tavoitteena on luoda monimutkainen palvelutila puhelun mahdollisuuksia hyödyntäen. Yksi 2000-luvun trendeistä on se, että museosta tulee ns. 3. neliö asunnon ja työpaikan vieressä, koulun vieressä. Tätä silmällä pitäen pyrimme käyttämään TM:tä miellyttävänä vapaa-ajanviettopaikkana, jossa on moderni tiede-informaatiokaappi, joka on suunniteltu vastaamaan opiskelijoiden ja aikuisten tarpeita. Edistämme paikallisten, ainutlaatuisten ja digitoitujen kulttuuriperintöarvojen saatavuutta tarjoamalla leikkimielistä oppimista hankkeessa kehitetyissä virtuaalipisteissä. Historialliseen puutarhaan perustetun ulkotyönantajan tarkoituksena on luoda museoon tulkkaustoiminnan paikka, jossa vieraat voivat parantaa tietämystään miellyttävässä ympäristössä. Hankkeen kohderyhmänä ovat Tokajin piirikunta ja ennen kaikkea Tokajin kaupungin asukkaat. Erityisesti julkisten oppilaitosten opiskelijat ja työntekijät, ammattikoulujen ja erikoistuneiden ammattikoulujen opiskelijat ja opettajat sekä vammaiset. Rakennuspaikka on historiallisen rakennuksen puutarhan käyttämätön siipi ja sieltä avautuva kellari, jota aiomme kehittää toiminnan tyypin 1 puitteissa ja tarjota fyysisiä ja tietoliikenneyhteyksiä, jotka on mukautettu olosuhteisiin. Koska kaupunkimme ja alueen tärkein tulonlähde oli viininviljely ja viininvalmistus, Aszún kellariin luotu museon pedagoginen tila on erittäin tyylikäs ja upea paikka. Rakennuksen historiallisen tilan vuoksi vältämme kuitenkin häiriöt, jotka vaarantaisivat rakennuksen rakenteet. Koko museon alueella esteetön pääsy on mahdollista vain puutarhassa, joten meillä on helposti saavutettavissa oleva ulkotyönantaja puutarhan sisäänkäynnin välittömässä läheisyydessä. Puutarhaan johtavalle ovelle on rakennettu puinen podium-terassi, joka on samalla tasolla kuin portti, ja portaat johtavat alas puutarhan alaosille, podiumin sivut, jotka eivät joudu kosketuksiin seinän kanssa, tarjoavat läpinäkyvän esteen putoamiselta. Kasvillisuuden uudistamisen lisäksi puutarhan kunnostamisen päätarkoituksena on tarjota sopiva paikka museotapahtumille, koulutukselle ja valistustoiminnalle. Puutarhan takakellarin tasaiselle pinnalle luomme väliaikaisen varjostusvaiheen. Auditorio on valmistunut jo edellisen puutarhan kunnostuksen aikana. Kulku lavalle mahdollistaa portaikon tasoittamisen kellariseinää vasten. Koska alueen kansan gastronomia on hyvin rikas, on asianmukaista sijoittaa uuni museopuutarhan aidan seinän viereen. Tokajissa kaksi keskiasteen koulua kouluttaa kokkeja, tuemme laitosten koulutusta ja autamme valmistamaan perinteisiä paikallisia ruokia. Historiallisessa puutarhassa luotuun työllistävään tilaan mahtuu jopa 80 henkilöä. Asú kellarissa luomme sisätilojen työllistävän huoneen nimeltä Info-cucket. Huone on varustettu keinotekoisesti valaistulla, 15 hengelle sopivalla luonnollisella ilmanvaihdolla ja tammen ovi on suljettu lämmitykseen. Sisäkellarin sisätila on manuaalinen työtila, joka tarjoaa työtilan, jota voidaan muokata monin tavoin. 15 hengelle tammen tynnyreistä valmistetut tuolit ja pöydät, avoimet ja lukittavat tammihyllyt sijoitetaan sisätyöpaikalle. Sisäkellarin keskeinen tila tarjoaa paikan sisäänrakennettuihin kaappeihin, joissa on viininviljelyä, viininvalmistustyökaluja ja joitakin istumapaikkoja. Koska se sijaitsee lattia-alueella, mutta erillisessä ilmatilassa, jossa on tämän perusteella vintage-laitteita esittelevä näyttely, tabletteja käytetään näyttelymateriaalin laajentamiseen nykypäivän muodin ”virtuaalisella laajennuksella”, joka kehittää työpajojen osallistujien perinteistä ja digitaalista osaamista. Rakennuksen monumentaalinen luonne tarjoaa vain vähän mahdollisuuksia fyysiseen saavutettavuuteen, joten hyödynnämme tieto- ja viestintätekniikan saavutettavuuden nykyaikaisia mahdollisuuksia. Täytämme tiedotus- ja julkisuusvelvollisuutemme. Täytämme hankinnan vaatimukset. Kaksihenkisen projektinhallintaorganisaation lisäksi ammatilliseen toteutukseen osallistuu kolme henkilöstön jäsentä. Asennettua kapasiteettia ylläpidetään vähintään viisi vuotta, ja epävirallisen oppimisen arkioppimisohjelmia järjestetään vuosittain enintään 150 henkilölle vakiintuneissa sisätiloissa ja... (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokaj-museo (TM), joka on alueellinen museo, määritellään sen perustamisasiakirjassa. Rakennuskohteena on vuonna 1790 rakennettu Ponyf-tyylinen siviilitalo. Tokajin historiallinen menneisyys mahdollistaa TM: n havainnollisen perustan sekä historian, kirjallisuuden, maantieteen että kansallisten ja kansanperinnön luokkien, joissa opiskelija saa konkreettisen lisäyksen teoreettiseen opetussuunnitelmaan. Koska TM-rakennuksissa ei ole koulutustilaa eikä siihen ole infrastruktuuria, hankkeen tavoitteena on luoda monimutkainen palvelutila puhelun mahdollisuuksia hyödyntäen. Yksi 2000-luvun trendeistä on se, että museosta tulee ns. 3. neliö asunnon ja työpaikan vieressä, koulun vieressä. Tätä silmällä pitäen pyrimme käyttämään TM:tä miellyttävänä vapaa-ajanviettopaikkana, jossa on moderni tiede-informaatiokaappi, joka on suunniteltu vastaamaan opiskelijoiden ja aikuisten tarpeita. Edistämme paikallisten, ainutlaatuisten ja digitoitujen kulttuuriperintöarvojen saatavuutta tarjoamalla leikkimielistä oppimista hankkeessa kehitetyissä virtuaalipisteissä. Historialliseen puutarhaan perustetun ulkotyönantajan tarkoituksena on luoda museoon tulkkaustoiminnan paikka, jossa vieraat voivat parantaa tietämystään miellyttävässä ympäristössä. Hankkeen kohderyhmänä ovat Tokajin piirikunta ja ennen kaikkea Tokajin kaupungin asukkaat. Erityisesti julkisten oppilaitosten opiskelijat ja työntekijät, ammattikoulujen ja erikoistuneiden ammattikoulujen opiskelijat ja opettajat sekä vammaiset. Rakennuspaikka on historiallisen rakennuksen puutarhan käyttämätön siipi ja sieltä avautuva kellari, jota aiomme kehittää toiminnan tyypin 1 puitteissa ja tarjota fyysisiä ja tietoliikenneyhteyksiä, jotka on mukautettu olosuhteisiin. Koska kaupunkimme ja alueen tärkein tulonlähde oli viininviljely ja viininvalmistus, Aszún kellariin luotu museon pedagoginen tila on erittäin tyylikäs ja upea paikka. Rakennuksen historiallisen tilan vuoksi vältämme kuitenkin häiriöt, jotka vaarantaisivat rakennuksen rakenteet. Koko museon alueella esteetön pääsy on mahdollista vain puutarhassa, joten meillä on helposti saavutettavissa oleva ulkotyönantaja puutarhan sisäänkäynnin välittömässä läheisyydessä. Puutarhaan johtavalle ovelle on rakennettu puinen podium-terassi, joka on samalla tasolla kuin portti, ja portaat johtavat alas puutarhan alaosille, podiumin sivut, jotka eivät joudu kosketuksiin seinän kanssa, tarjoavat läpinäkyvän esteen putoamiselta. Kasvillisuuden uudistamisen lisäksi puutarhan kunnostamisen päätarkoituksena on tarjota sopiva paikka museotapahtumille, koulutukselle ja valistustoiminnalle. Puutarhan takakellarin tasaiselle pinnalle luomme väliaikaisen varjostusvaiheen. Auditorio on valmistunut jo edellisen puutarhan kunnostuksen aikana. Kulku lavalle mahdollistaa portaikon tasoittamisen kellariseinää vasten. Koska alueen kansan gastronomia on hyvin rikas, on asianmukaista sijoittaa uuni museopuutarhan aidan seinän viereen. Tokajissa kaksi keskiasteen koulua kouluttaa kokkeja, tuemme laitosten koulutusta ja autamme valmistamaan perinteisiä paikallisia ruokia. Historiallisessa puutarhassa luotuun työllistävään tilaan mahtuu jopa 80 henkilöä. Asú kellarissa luomme sisätilojen työllistävän huoneen nimeltä Info-cucket. Huone on varustettu keinotekoisesti valaistulla, 15 hengelle sopivalla luonnollisella ilmanvaihdolla ja tammen ovi on suljettu lämmitykseen. Sisäkellarin sisätila on manuaalinen työtila, joka tarjoaa työtilan, jota voidaan muokata monin tavoin. 15 hengelle tammen tynnyreistä valmistetut tuolit ja pöydät, avoimet ja lukittavat tammihyllyt sijoitetaan sisätyöpaikalle. Sisäkellarin keskeinen tila tarjoaa paikan sisäänrakennettuihin kaappeihin, joissa on viininviljelyä, viininvalmistustyökaluja ja joitakin istumapaikkoja. Koska se sijaitsee lattia-alueella, mutta erillisessä ilmatilassa, jossa on tämän perusteella vintage-laitteita esittelevä näyttely, tabletteja käytetään näyttelymateriaalin laajentamiseen nykypäivän muodin ”virtuaalisella laajennuksella”, joka kehittää työpajojen osallistujien perinteistä ja digitaalista osaamista. Rakennuksen monumentaalinen luonne tarjoaa vain vähän mahdollisuuksia fyysiseen saavutettavuuteen, joten hyödynnämme tieto- ja viestintätekniikan saavutettavuuden nykyaikaisia mahdollisuuksia. Täytämme tiedotus- ja julkisuusvelvollisuutemme. Täytämme hankinnan vaatimukset. Kaksihenkisen projektinhallintaorganisaation lisäksi ammatilliseen toteutukseen osallistuu kolme henkilöstön jäsentä. Asennettua kapasiteettia ylläpidetään vähintään viisi vuotta, ja epävirallisen oppimisen arkioppimisohjelmia järjestetään vuosittain enintään 150 henkilölle vakiintuneissa sisätiloissa ja... (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-Mużew Tokaj (TM), li huwa mużew reġjonali, huwa definit mid-dokument fundatur tiegħu. Is-sit tal-iżvilupp huwa l-dar ċivili stil Ponyf mibnija fl-1790. Passat storiku Tokaj jippermetti lill-TM li ssir bażi illustrattiva kemm għall-istorja, letteratura, ġeografija u klassijiet nazzjonali u folklor, fejn l-istudent jirċievi żieda tanġibbli għall-kurrikulu teoretiku. Peress li m’hemm l-ebda spazju edukattiv fl-ebda bini TM u m’hemm l-ebda infrastruttura għal dan, il-proġett għandu l-għan li joħloq spazju ta’ servizz kumpless bl-użu tal-possibbiltajiet tas-sejħa. Waħda mix-xejriet tas-seklu 21 hija li l-mużew isir hekk imsejħa 3 pjazza ħdejn l-appartament u l-post tax-xogħol, ħdejn l-iskola. B’dan f’moħħna, aħna jistinkaw biex jużaw TM bħala post ta ‘divertiment pjaċevoli ma’ kubu modern xjenza informazzjoni mfassla biex jilħqu l-ħtiġijiet ta ‘studenti u adulti. Aħna nippromwovu l-aċċess għall-valuri lokali, uniċi u diġitalizzati tal-wirt kulturali billi nipprovdu tagħlim siewi fil-punti virtwali żviluppati fil-proġett. L-għan ta’ min iħaddem fil-beraħ imwaqqaf fil-ġnien storiku huwa li joħloq post għall-attivitajiet ta’ interpretazzjoni fil-mużew, fejn il-mistednin tagħna jistgħu jtejbu l-għarfien tagħhom f’ambjent pjaċevoli. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa d-distrett Tokaj u, fuq kollox, l-abitanti tal-belt ta’ Tokaj. B’mod partikolari, studenti u impjegati ta’ istituzzjonijiet tal-edukazzjoni pubblika, studenti u għalliema minn skejjel vokazzjonali u skejjel vokazzjonali speċjalizzati, kif ukoll persuni b’diżabilità. Is-sit ta’ żvilupp huwa l-fergħa mhux utilizzata tal-ġnien tal-bini storiku u l-fetħa tal-kantina minn hemm, li biħsiebna niżviluppaw fil-qafas ta’ attività tat-tip 1 u nipprovdu aċċessibbiltà fiżika u ta’ informazzjoni adattata għaċ-ċirkostanzi. Peress belt tagħna u s-sors prinċipali tar-reġjun ta ‘dħul kien vitikultura u l-inbid, spazju pedagoġiku mużew maħluqa fil-kantina aszú se jkun post stylish ħafna u spettakolari. Madankollu, minħabba l-istatus storiku tal-bini, nevitaw kwalunkwe interferenza li tipperikola l-istrutturi tal-bini. Fiż-żona kollha tal-mużew, l-aċċess aċċessibbli huwa possibbli biss fil-ġnien, għalhekk għandna persuna li tħaddem fil-beraħ aċċessibbli faċilment fil-viċinanza immedjata tad-daħla għall-ġnien. A terrazzin podium injam hija mibnija għall-bieb li jwassal għall-ġnien, fuq l-istess livell bħall-gateway, u t-taraġ iwassal l isfel għall-partijiet t’isfel tal-ġnien, il-ġnub tal-podju li ma jiġux f’kuntatt mal-ħajt jipprovdu barriera trasparenti biex jipproteġu kontra jaqgħu. Minbarra t-tiġdid tal-veġetazzjoni, l-għan ewlieni tar-rinnovazzjoni tal-ġnien huwa li jipprovdi post xieraq għall-avvenimenti tal-mużewijiet, l-edukazzjoni u l-attivitajiet ta’ sensibilizzazzjoni. Fuq il-wiċċ ċatt tal-quċċata tal-kantina ta ‘wara fil-ġnien noħolqu stadju dell temporanju. L-awditorju diġà tlesta matul ir-rinnovazzjoni preċedenti tal-ġnien. L-aċċess għall-istadju huwa possibbli permezz ta ‘taraġ twittija kontra l-ħajt tal-kantina. Peress li l-gastronomija folkloristika tar-reġjun hija rikka ħafna, huwa xieraq li l-forn jitqiegħed ħdejn il-ħajt taċ-ċint tal-Ġnien tal-Mużew. Fil Tokaj, żewġ skejjel sekondarji jkollhom taħriġ għall koki, aħna jappoġġjaw l-edukazzjoni ta ‘l-istituzzjonijiet, jgħinu biex jippreparaw platti tradizzjonali ta’ karattru lokali. L-ispazju ta’ impjieg maħluq fil-ġnien storiku jista’ jakkomoda sa 80 persuna. Fil-kantina asú noħolqu kamra jimpjegaw ġewwa imsejħa Info-cucket. Il-kamra hija mgħammra b’ventilazzjoni naturali mdawla artifiċjalment xierqa għal 15-il persuna, u bieb tal-ballut huwa magħluq għat-tisħin. Il-kamra ta ‘ġewwa tal-kantina ta’ ġewwa se tkun l-ispazju tax-xogħol manwali, li jipprovdi spazju tax-xogħol li jista ‘jiġi ffurmat b’varjetà ta’ modi. Għal 15-il persuna, siġġijiet u mwejjed magħmula minn btieti tal-ballut, xkafef tal-ballut miftuħa u li jissakkru huma mqiegħda fil-post tax-xogħol ta ‘ġewwa. L-ispazju ċentrali tal-kantina ta ‘ġewwa jipprovdi post għall built-in cabinets, fejn il-kultivazzjoni tad-dwieli, mudelli ta ‘għodod li jagħmlu l-inbid u xi faċilitajiet bilqiegħda huma mqiegħda. Peress li jinsab fuq art iżda fi spazju tal-ajru separat b’wirja li tippreżenta tagħmir vintage, ibbażat fuq dan, it-tablets jintużaw biex jespandu l-materjal tal-wirja bl-għajnuna tal-hekk imsejħa “estensjoni virtwali” tal-moda tal-lum, li tiżviluppa l-kompetenzi tradizzjonali u diġitali tal-parteċipanti fil-workshops. In-natura monumentali tal-bini tipprovdi ftit opportunitajiet għall-aċċessibbiltà fiżika, għalhekk nużaw il-possibbiltajiet moderni tal-aċċessibbiltà tal-ICT. Aħna nissodisfaw l-obbligi ta’ informazzjoni u pubbliċità tagħna. Aħna nissodisfaw ir-rekwiżiti tal-akkwist. Minbarra l-organizzazzjoni tal-ġestjoni tal-proġett b’żewġ persuni, tliet membri tal-persunal jipparteċipaw fl-implimentazzjoni professjonali. Il-kapaċitajiet installati se jinżammu għal mill-inqas 5 snin, u programmi informali ta’ tagħlim mhux formali se jiġu organ... (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-Mużew Tokaj (TM), li huwa mużew reġjonali, huwa definit mid-dokument fundatur tiegħu. Is-sit tal-iżvilupp huwa l-dar ċivili stil Ponyf mibnija fl-1790. Passat storiku Tokaj jippermetti lill-TM li ssir bażi illustrattiva kemm għall-istorja, letteratura, ġeografija u klassijiet nazzjonali u folklor, fejn l-istudent jirċievi żieda tanġibbli għall-kurrikulu teoretiku. Peress li m’hemm l-ebda spazju edukattiv fl-ebda bini TM u m’hemm l-ebda infrastruttura għal dan, il-proġett għandu l-għan li joħloq spazju ta’ servizz kumpless bl-użu tal-possibbiltajiet tas-sejħa. Waħda mix-xejriet tas-seklu 21 hija li l-mużew isir hekk imsejħa 3 pjazza ħdejn l-appartament u l-post tax-xogħol, ħdejn l-iskola. B’dan f’moħħna, aħna jistinkaw biex jużaw TM bħala post ta ‘divertiment pjaċevoli ma’ kubu modern xjenza informazzjoni mfassla biex jilħqu l-ħtiġijiet ta ‘studenti u adulti. Aħna nippromwovu l-aċċess għall-valuri lokali, uniċi u diġitalizzati tal-wirt kulturali billi nipprovdu tagħlim siewi fil-punti virtwali żviluppati fil-proġett. L-għan ta’ min iħaddem fil-beraħ imwaqqaf fil-ġnien storiku huwa li joħloq post għall-attivitajiet ta’ interpretazzjoni fil-mużew, fejn il-mistednin tagħna jistgħu jtejbu l-għarfien tagħhom f’ambjent pjaċevoli. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa d-distrett Tokaj u, fuq kollox, l-abitanti tal-belt ta’ Tokaj. B’mod partikolari, studenti u impjegati ta’ istituzzjonijiet tal-edukazzjoni pubblika, studenti u għalliema minn skejjel vokazzjonali u skejjel vokazzjonali speċjalizzati, kif ukoll persuni b’diżabilità. Is-sit ta’ żvilupp huwa l-fergħa mhux utilizzata tal-ġnien tal-bini storiku u l-fetħa tal-kantina minn hemm, li biħsiebna niżviluppaw fil-qafas ta’ attività tat-tip 1 u nipprovdu aċċessibbiltà fiżika u ta’ informazzjoni adattata għaċ-ċirkostanzi. Peress belt tagħna u s-sors prinċipali tar-reġjun ta ‘dħul kien vitikultura u l-inbid, spazju pedagoġiku mużew maħluqa fil-kantina aszú se jkun post stylish ħafna u spettakolari. Madankollu, minħabba l-istatus storiku tal-bini, nevitaw kwalunkwe interferenza li tipperikola l-istrutturi tal-bini. Fiż-żona kollha tal-mużew, l-aċċess aċċessibbli huwa possibbli biss fil-ġnien, għalhekk għandna persuna li tħaddem fil-beraħ aċċessibbli faċilment fil-viċinanza immedjata tad-daħla għall-ġnien. A terrazzin podium injam hija mibnija għall-bieb li jwassal għall-ġnien, fuq l-istess livell bħall-gateway, u t-taraġ iwassal l isfel għall-partijiet t’isfel tal-ġnien, il-ġnub tal-podju li ma jiġux f’kuntatt mal-ħajt jipprovdu barriera trasparenti biex jipproteġu kontra jaqgħu. Minbarra t-tiġdid tal-veġetazzjoni, l-għan ewlieni tar-rinnovazzjoni tal-ġnien huwa li jipprovdi post xieraq għall-avvenimenti tal-mużewijiet, l-edukazzjoni u l-attivitajiet ta’ sensibilizzazzjoni. Fuq il-wiċċ ċatt tal-quċċata tal-kantina ta ‘wara fil-ġnien noħolqu stadju dell temporanju. L-awditorju diġà tlesta matul ir-rinnovazzjoni preċedenti tal-ġnien. L-aċċess għall-istadju huwa possibbli permezz ta ‘taraġ twittija kontra l-ħajt tal-kantina. Peress li l-gastronomija folkloristika tar-reġjun hija rikka ħafna, huwa xieraq li l-forn jitqiegħed ħdejn il-ħajt taċ-ċint tal-Ġnien tal-Mużew. Fil Tokaj, żewġ skejjel sekondarji jkollhom taħriġ għall koki, aħna jappoġġjaw l-edukazzjoni ta ‘l-istituzzjonijiet, jgħinu biex jippreparaw platti tradizzjonali ta’ karattru lokali. L-ispazju ta’ impjieg maħluq fil-ġnien storiku jista’ jakkomoda sa 80 persuna. Fil-kantina asú noħolqu kamra jimpjegaw ġewwa imsejħa Info-cucket. Il-kamra hija mgħammra b’ventilazzjoni naturali mdawla artifiċjalment xierqa għal 15-il persuna, u bieb tal-ballut huwa magħluq għat-tisħin. Il-kamra ta ‘ġewwa tal-kantina ta’ ġewwa se tkun l-ispazju tax-xogħol manwali, li jipprovdi spazju tax-xogħol li jista ‘jiġi ffurmat b’varjetà ta’ modi. Għal 15-il persuna, siġġijiet u mwejjed magħmula minn btieti tal-ballut, xkafef tal-ballut miftuħa u li jissakkru huma mqiegħda fil-post tax-xogħol ta ‘ġewwa. L-ispazju ċentrali tal-kantina ta ‘ġewwa jipprovdi post għall built-in cabinets, fejn il-kultivazzjoni tad-dwieli, mudelli ta ‘għodod li jagħmlu l-inbid u xi faċilitajiet bilqiegħda huma mqiegħda. Peress li jinsab fuq art iżda fi spazju tal-ajru separat b’wirja li tippreżenta tagħmir vintage, ibbażat fuq dan, it-tablets jintużaw biex jespandu l-materjal tal-wirja bl-għajnuna tal-hekk imsejħa “estensjoni virtwali” tal-moda tal-lum, li tiżviluppa l-kompetenzi tradizzjonali u diġitali tal-parteċipanti fil-workshops. In-natura monumentali tal-bini tipprovdi ftit opportunitajiet għall-aċċessibbiltà fiżika, għalhekk nużaw il-possibbiltajiet moderni tal-aċċessibbiltà tal-ICT. Aħna nissodisfaw l-obbligi ta’ informazzjoni u pubbliċità tagħna. Aħna nissodisfaw ir-rekwiżiti tal-akkwist. Minbarra l-organizzazzjoni tal-ġestjoni tal-proġett b’żewġ persuni, tliet membri tal-persunal jipparteċipaw fl-implimentazzjoni professjonali. Il-kapaċitajiet installati se jinżammu għal mill-inqas 5 snin, u programmi informali ta’ tagħlim mhux formali se jiġu organ... (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-Mużew Tokaj (TM), li huwa mużew reġjonali, huwa definit mid-dokument fundatur tiegħu. Is-sit tal-iżvilupp huwa l-dar ċivili stil Ponyf mibnija fl-1790. Passat storiku Tokaj jippermetti lill-TM li ssir bażi illustrattiva kemm għall-istorja, letteratura, ġeografija u klassijiet nazzjonali u folklor, fejn l-istudent jirċievi żieda tanġibbli għall-kurrikulu teoretiku. Peress li m’hemm l-ebda spazju edukattiv fl-ebda bini TM u m’hemm l-ebda infrastruttura għal dan, il-proġett għandu l-għan li joħloq spazju ta’ servizz kumpless bl-użu tal-possibbiltajiet tas-sejħa. Waħda mix-xejriet tas-seklu 21 hija li l-mużew isir hekk imsejħa 3 pjazza ħdejn l-appartament u l-post tax-xogħol, ħdejn l-iskola. B’dan f’moħħna, aħna jistinkaw biex jużaw TM bħala post ta ‘divertiment pjaċevoli ma’ kubu modern xjenza informazzjoni mfassla biex jilħqu l-ħtiġijiet ta ‘studenti u adulti. Aħna nippromwovu l-aċċess għall-valuri lokali, uniċi u diġitalizzati tal-wirt kulturali billi nipprovdu tagħlim siewi fil-punti virtwali żviluppati fil-proġett. L-għan ta’ min iħaddem fil-beraħ imwaqqaf fil-ġnien storiku huwa li joħloq post għall-attivitajiet ta’ interpretazzjoni fil-mużew, fejn il-mistednin tagħna jistgħu jtejbu l-għarfien tagħhom f’ambjent pjaċevoli. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa d-distrett Tokaj u, fuq kollox, l-abitanti tal-belt ta’ Tokaj. B’mod partikolari, studenti u impjegati ta’ istituzzjonijiet tal-edukazzjoni pubblika, studenti u għalliema minn skejjel vokazzjonali u skejjel vokazzjonali speċjalizzati, kif ukoll persuni b’diżabilità. Is-sit ta’ żvilupp huwa l-fergħa mhux utilizzata tal-ġnien tal-bini storiku u l-fetħa tal-kantina minn hemm, li biħsiebna niżviluppaw fil-qafas ta’ attività tat-tip 1 u nipprovdu aċċessibbiltà fiżika u ta’ informazzjoni adattata għaċ-ċirkostanzi. Peress belt tagħna u s-sors prinċipali tar-reġjun ta ‘dħul kien vitikultura u l-inbid, spazju pedagoġiku mużew maħluqa fil-kantina aszú se jkun post stylish ħafna u spettakolari. Madankollu, minħabba l-istatus storiku tal-bini, nevitaw kwalunkwe interferenza li tipperikola l-istrutturi tal-bini. Fiż-żona kollha tal-mużew, l-aċċess aċċessibbli huwa possibbli biss fil-ġnien, għalhekk għandna persuna li tħaddem fil-beraħ aċċessibbli faċilment fil-viċinanza immedjata tad-daħla għall-ġnien. A terrazzin podium injam hija mibnija għall-bieb li jwassal għall-ġnien, fuq l-istess livell bħall-gateway, u t-taraġ iwassal l isfel għall-partijiet t’isfel tal-ġnien, il-ġnub tal-podju li ma jiġux f’kuntatt mal-ħajt jipprovdu barriera trasparenti biex jipproteġu kontra jaqgħu. Minbarra t-tiġdid tal-veġetazzjoni, l-għan ewlieni tar-rinnovazzjoni tal-ġnien huwa li jipprovdi post xieraq għall-avvenimenti tal-mużewijiet, l-edukazzjoni u l-attivitajiet ta’ sensibilizzazzjoni. Fuq il-wiċċ ċatt tal-quċċata tal-kantina ta ‘wara fil-ġnien noħolqu stadju dell temporanju. L-awditorju diġà tlesta matul ir-rinnovazzjoni preċedenti tal-ġnien. L-aċċess għall-istadju huwa possibbli permezz ta ‘taraġ twittija kontra l-ħajt tal-kantina. Peress li l-gastronomija folkloristika tar-reġjun hija rikka ħafna, huwa xieraq li l-forn jitqiegħed ħdejn il-ħajt taċ-ċint tal-Ġnien tal-Mużew. Fil Tokaj, żewġ skejjel sekondarji jkollhom taħriġ għall koki, aħna jappoġġjaw l-edukazzjoni ta ‘l-istituzzjonijiet, jgħinu biex jippreparaw platti tradizzjonali ta’ karattru lokali. L-ispazju ta’ impjieg maħluq fil-ġnien storiku jista’ jakkomoda sa 80 persuna. Fil-kantina asú noħolqu kamra jimpjegaw ġewwa imsejħa Info-cucket. Il-kamra hija mgħammra b’ventilazzjoni naturali mdawla artifiċjalment xierqa għal 15-il persuna, u bieb tal-ballut huwa magħluq għat-tisħin. Il-kamra ta ‘ġewwa tal-kantina ta’ ġewwa se tkun l-ispazju tax-xogħol manwali, li jipprovdi spazju tax-xogħol li jista ‘jiġi ffurmat b’varjetà ta’ modi. Għal 15-il persuna, siġġijiet u mwejjed magħmula minn btieti tal-ballut, xkafef tal-ballut miftuħa u li jissakkru huma mqiegħda fil-post tax-xogħol ta ‘ġewwa. L-ispazju ċentrali tal-kantina ta ‘ġewwa jipprovdi post għall built-in cabinets, fejn il-kultivazzjoni tad-dwieli, mudelli ta ‘għodod li jagħmlu l-inbid u xi faċilitajiet bilqiegħda huma mqiegħda. Peress li jinsab fuq art iżda fi spazju tal-ajru separat b’wirja li tippreżenta tagħmir vintage, ibbażat fuq dan, it-tablets jintużaw biex jespandu l-materjal tal-wirja bl-għajnuna tal-hekk imsejħa “estensjoni virtwali” tal-moda tal-lum, li tiżviluppa l-kompetenzi tradizzjonali u diġitali tal-parteċipanti fil-workshops. In-natura monumentali tal-bini tipprovdi ftit opportunitajiet għall-aċċessibbiltà fiżika, għalhekk nużaw il-possibbiltajiet moderni tal-aċċessibbiltà tal-ICT. Aħna nissodisfaw l-obbligi ta’ informazzjoni u pubbliċità tagħna. Aħna nissodisfaw ir-rekwiżiti tal-akkwist. Minbarra l-organizzazzjoni tal-ġestjoni tal-proġett b’żewġ persuni, tliet membri tal-persunal jipparteċipaw fl-implimentazzjoni professjonali. Il-kapaċitajiet installati se jinżammu għal mill-inqas 5 snin, u programmi informali ta’ tagħlim mhux formali se jiġu organ... (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het Tokaj Museum (TM), dat een regionaal museum is, wordt gedefinieerd door het oprichtingsdocument. De site van de ontwikkeling is de Ponyf-stijl civiele huis gebouwd in 1790. Tokaj’s historische verleden stelt de TM in staat om een illustratieve basis te worden voor zowel geschiedenis, literatuur, geografie en nationale en folklore lessen, waar de student een tastbare aanvulling op het theoretische curriculum ontvangt. Aangezien er geen onderwijsruimte is in een van de TM-gebouwen en daar geen infrastructuur voor is, is het project gericht op het creëren van een complexe serviceruimte met behulp van de mogelijkheden van de oproep. Een van de trends van de 21e eeuw is dat het museum een zogenaamd 3e plein wordt naast het appartement en de werkplek, naast school. Met dit in het achterhoofd streven we ernaar om TM te gebruiken als een aangename vrijetijdsruimte met een moderne wetenschappelijke informatiecabine die is ontworpen om te voldoen aan de behoeften van studenten en volwassenen. We bevorderen de toegang tot lokale, unieke, gedigitaliseerde culturele erfgoedwaarden door speels leren te bieden op de virtuele punten die in het project zijn ontwikkeld. Het doel van de openluchtwerkgever die in de historische tuin is opgezet, is het creëren van een plek voor tolkactiviteiten in het museum, waarin onze gasten hun kennis kunnen verbeteren in een aangename omgeving. De doelgroep van het project is de wijk Tokaj en vooral de inwoners van de stad Tokaj. In het bijzonder studenten en werknemers van openbare onderwijsinstellingen, studenten en leerkrachten van beroepsscholen en gespecialiseerde beroepsonderwijsscholen, alsmede mensen met een handicap. De locatie van de ontwikkeling is de onbenutte vleugel van de tuin van het historische gebouw en de kelder opening van daar, die we van plan zijn te ontwikkelen in het kader van activiteit type 1 en bieden fysieke en infocommunicatie toegankelijkheid aangepast aan de omstandigheden. Aangezien onze stad en de regio’s belangrijkste bron van inkomsten waren wijnbouw en wijnbereiding, zal een museum pedagogische ruimte gecreëerd in de aszú kelder een zeer stijlvolle en spectaculaire locatie. Door de historische status van het gebouw vermijden we echter elke inmenging die de structuren van het gebouw in gevaar zou brengen. In het hele gebied van het museum is toegankelijke toegang alleen mogelijk in de tuin, dus we hebben een goed toegankelijke open-air werkgever in de directe omgeving van de ingang van de tuin. Een houten podiumterras is gebouwd voor de deur die leidt naar de tuin, op hetzelfde niveau als de poort, en de trap leidt naar de onderste delen van de tuin, de zijkanten van het podium die niet in contact komen met de muur bieden een transparante barrière om te beschermen tegen vallen. Naast de vernieuwing van de vegetatie is het hoofddoel van de renovatie van de tuin om een geschikte plek te bieden voor museumevenementen, onderwijs en bewustmakingsactiviteiten. Op het vlakke oppervlak van de bovenkant van de achterkelder in de tuin creëren we een tijdelijke schaduwfase. Het auditorium is al voltooid tijdens de vorige renovatie van de tuin. Toegang tot het podium wordt mogelijk gemaakt door een trap glad te strijken tegen de keldermuur. Omdat de folk gastronomie van de regio zeer rijk is, is het passend om de oven naast de hekmuur van de Museumtuin te plaatsen. In Tokaj, twee middelbare scholen hebben training voor koks, we ondersteunen de opleiding van de instellingen, helpen bij het bereiden van traditionele gerechten van lokale aard. De in de historische tuin gecreëerde werkruimte is geschikt voor maximaal 80 personen. In de asú kelder creëren we een binnenkamer genaamd Info-cucket. De kamer is voorzien van kunstmatig verlichte natuurlijke ventilatie geschikt voor 15 personen, en een eiken deur is gesloten voor verwarming. De binnenkamer van de binnenkelder zal de handmatige werkruimte zijn, die een werkruimte biedt die op verschillende manieren kan worden gevormd. Voor 15 personen worden stoelen en tafels gemaakt van eiken vaten, open en afsluitbare eiken planken geplaatst in de binnenwerkplaats. De centrale ruimte van de binnenkelder biedt een plek voor ingebouwde kasten, waar wijnbouw, modellen van wijnmakerijen en enkele zitfaciliteiten worden geplaatst. Omdat het zich bevindt op een vloeroppervlak maar in een apart luchtruim met een tentoonstelling met vintage apparatuur, op basis hiervan, worden tablets gebruikt om het tentoonstellingsmateriaal uit te breiden met behulp van de zogenaamde „virtuele uitbreiding” van de mode van vandaag, waarbij de traditionele en digitale competenties van de deelnemers aan de workshops worden ontwikkeld. Het monumentale karakter van het gebouw biedt weinig mogelijkheden voor fysieke toegankelijkheid, daarom maken we gebruik van de moderne mogelijkheden van ICT-toegankelijkheid. Wij voldoen aan onze informatie- en publiciteitsverplichtingen. Wij voldoen aan de eisen van inkoop. Naast de 2-persoons projectmanagementor... (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het Tokaj Museum (TM), dat een regionaal museum is, wordt gedefinieerd door het oprichtingsdocument. De site van de ontwikkeling is de Ponyf-stijl civiele huis gebouwd in 1790. Tokaj’s historische verleden stelt de TM in staat om een illustratieve basis te worden voor zowel geschiedenis, literatuur, geografie en nationale en folklore lessen, waar de student een tastbare aanvulling op het theoretische curriculum ontvangt. Aangezien er geen onderwijsruimte is in een van de TM-gebouwen en daar geen infrastructuur voor is, is het project gericht op het creëren van een complexe serviceruimte met behulp van de mogelijkheden van de oproep. Een van de trends van de 21e eeuw is dat het museum een zogenaamd 3e plein wordt naast het appartement en de werkplek, naast school. Met dit in het achterhoofd streven we ernaar om TM te gebruiken als een aangename vrijetijdsruimte met een moderne wetenschappelijke informatiecabine die is ontworpen om te voldoen aan de behoeften van studenten en volwassenen. We bevorderen de toegang tot lokale, unieke, gedigitaliseerde culturele erfgoedwaarden door speels leren te bieden op de virtuele punten die in het project zijn ontwikkeld. Het doel van de openluchtwerkgever die in de historische tuin is opgezet, is het creëren van een plek voor tolkactiviteiten in het museum, waarin onze gasten hun kennis kunnen verbeteren in een aangename omgeving. De doelgroep van het project is de wijk Tokaj en vooral de inwoners van de stad Tokaj. In het bijzonder studenten en werknemers van openbare onderwijsinstellingen, studenten en leerkrachten van beroepsscholen en gespecialiseerde beroepsonderwijsscholen, alsmede mensen met een handicap. De locatie van de ontwikkeling is de onbenutte vleugel van de tuin van het historische gebouw en de kelder opening van daar, die we van plan zijn te ontwikkelen in het kader van activiteit type 1 en bieden fysieke en infocommunicatie toegankelijkheid aangepast aan de omstandigheden. Aangezien onze stad en de regio’s belangrijkste bron van inkomsten waren wijnbouw en wijnbereiding, zal een museum pedagogische ruimte gecreëerd in de aszú kelder een zeer stijlvolle en spectaculaire locatie. Door de historische status van het gebouw vermijden we echter elke inmenging die de structuren van het gebouw in gevaar zou brengen. In het hele gebied van het museum is toegankelijke toegang alleen mogelijk in de tuin, dus we hebben een goed toegankelijke open-air werkgever in de directe omgeving van de ingang van de tuin. Een houten podiumterras is gebouwd voor de deur die leidt naar de tuin, op hetzelfde niveau als de poort, en de trap leidt naar de onderste delen van de tuin, de zijkanten van het podium die niet in contact komen met de muur bieden een transparante barrière om te beschermen tegen vallen. Naast de vernieuwing van de vegetatie is het hoofddoel van de renovatie van de tuin om een geschikte plek te bieden voor museumevenementen, onderwijs en bewustmakingsactiviteiten. Op het vlakke oppervlak van de bovenkant van de achterkelder in de tuin creëren we een tijdelijke schaduwfase. Het auditorium is al voltooid tijdens de vorige renovatie van de tuin. Toegang tot het podium wordt mogelijk gemaakt door een trap glad te strijken tegen de keldermuur. Omdat de folk gastronomie van de regio zeer rijk is, is het passend om de oven naast de hekmuur van de Museumtuin te plaatsen. In Tokaj, twee middelbare scholen hebben training voor koks, we ondersteunen de opleiding van de instellingen, helpen bij het bereiden van traditionele gerechten van lokale aard. De in de historische tuin gecreëerde werkruimte is geschikt voor maximaal 80 personen. In de asú kelder creëren we een binnenkamer genaamd Info-cucket. De kamer is voorzien van kunstmatig verlichte natuurlijke ventilatie geschikt voor 15 personen, en een eiken deur is gesloten voor verwarming. De binnenkamer van de binnenkelder zal de handmatige werkruimte zijn, die een werkruimte biedt die op verschillende manieren kan worden gevormd. Voor 15 personen worden stoelen en tafels gemaakt van eiken vaten, open en afsluitbare eiken planken geplaatst in de binnenwerkplaats. De centrale ruimte van de binnenkelder biedt een plek voor ingebouwde kasten, waar wijnbouw, modellen van wijnmakerijen en enkele zitfaciliteiten worden geplaatst. Omdat het zich bevindt op een vloeroppervlak maar in een apart luchtruim met een tentoonstelling met vintage apparatuur, op basis hiervan, worden tablets gebruikt om het tentoonstellingsmateriaal uit te breiden met behulp van de zogenaamde „virtuele uitbreiding” van de mode van vandaag, waarbij de traditionele en digitale competenties van de deelnemers aan de workshops worden ontwikkeld. Het monumentale karakter van het gebouw biedt weinig mogelijkheden voor fysieke toegankelijkheid, daarom maken we gebruik van de moderne mogelijkheden van ICT-toegankelijkheid. Wij voldoen aan onze informatie- en publiciteitsverplichtingen. Wij voldoen aan de eisen van inkoop. Naast de 2-persoons projectmanagementor... (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het Tokaj Museum (TM), dat een regionaal museum is, wordt gedefinieerd door het oprichtingsdocument. De site van de ontwikkeling is de Ponyf-stijl civiele huis gebouwd in 1790. Tokaj’s historische verleden stelt de TM in staat om een illustratieve basis te worden voor zowel geschiedenis, literatuur, geografie en nationale en folklore lessen, waar de student een tastbare aanvulling op het theoretische curriculum ontvangt. Aangezien er geen onderwijsruimte is in een van de TM-gebouwen en daar geen infrastructuur voor is, is het project gericht op het creëren van een complexe serviceruimte met behulp van de mogelijkheden van de oproep. Een van de trends van de 21e eeuw is dat het museum een zogenaamd 3e plein wordt naast het appartement en de werkplek, naast school. Met dit in het achterhoofd streven we ernaar om TM te gebruiken als een aangename vrijetijdsruimte met een moderne wetenschappelijke informatiecabine die is ontworpen om te voldoen aan de behoeften van studenten en volwassenen. We bevorderen de toegang tot lokale, unieke, gedigitaliseerde culturele erfgoedwaarden door speels leren te bieden op de virtuele punten die in het project zijn ontwikkeld. Het doel van de openluchtwerkgever die in de historische tuin is opgezet, is het creëren van een plek voor tolkactiviteiten in het museum, waarin onze gasten hun kennis kunnen verbeteren in een aangename omgeving. De doelgroep van het project is de wijk Tokaj en vooral de inwoners van de stad Tokaj. In het bijzonder studenten en werknemers van openbare onderwijsinstellingen, studenten en leerkrachten van beroepsscholen en gespecialiseerde beroepsonderwijsscholen, alsmede mensen met een handicap. De locatie van de ontwikkeling is de onbenutte vleugel van de tuin van het historische gebouw en de kelder opening van daar, die we van plan zijn te ontwikkelen in het kader van activiteit type 1 en bieden fysieke en infocommunicatie toegankelijkheid aangepast aan de omstandigheden. Aangezien onze stad en de regio’s belangrijkste bron van inkomsten waren wijnbouw en wijnbereiding, zal een museum pedagogische ruimte gecreëerd in de aszú kelder een zeer stijlvolle en spectaculaire locatie. Door de historische status van het gebouw vermijden we echter elke inmenging die de structuren van het gebouw in gevaar zou brengen. In het hele gebied van het museum is toegankelijke toegang alleen mogelijk in de tuin, dus we hebben een goed toegankelijke open-air werkgever in de directe omgeving van de ingang van de tuin. Een houten podiumterras is gebouwd voor de deur die leidt naar de tuin, op hetzelfde niveau als de poort, en de trap leidt naar de onderste delen van de tuin, de zijkanten van het podium die niet in contact komen met de muur bieden een transparante barrière om te beschermen tegen vallen. Naast de vernieuwing van de vegetatie is het hoofddoel van de renovatie van de tuin om een geschikte plek te bieden voor museumevenementen, onderwijs en bewustmakingsactiviteiten. Op het vlakke oppervlak van de bovenkant van de achterkelder in de tuin creëren we een tijdelijke schaduwfase. Het auditorium is al voltooid tijdens de vorige renovatie van de tuin. Toegang tot het podium wordt mogelijk gemaakt door een trap glad te strijken tegen de keldermuur. Omdat de folk gastronomie van de regio zeer rijk is, is het passend om de oven naast de hekmuur van de Museumtuin te plaatsen. In Tokaj, twee middelbare scholen hebben training voor koks, we ondersteunen de opleiding van de instellingen, helpen bij het bereiden van traditionele gerechten van lokale aard. De in de historische tuin gecreëerde werkruimte is geschikt voor maximaal 80 personen. In de asú kelder creëren we een binnenkamer genaamd Info-cucket. De kamer is voorzien van kunstmatig verlichte natuurlijke ventilatie geschikt voor 15 personen, en een eiken deur is gesloten voor verwarming. De binnenkamer van de binnenkelder zal de handmatige werkruimte zijn, die een werkruimte biedt die op verschillende manieren kan worden gevormd. Voor 15 personen worden stoelen en tafels gemaakt van eiken vaten, open en afsluitbare eiken planken geplaatst in de binnenwerkplaats. De centrale ruimte van de binnenkelder biedt een plek voor ingebouwde kasten, waar wijnbouw, modellen van wijnmakerijen en enkele zitfaciliteiten worden geplaatst. Omdat het zich bevindt op een vloeroppervlak maar in een apart luchtruim met een tentoonstelling met vintage apparatuur, op basis hiervan, worden tablets gebruikt om het tentoonstellingsmateriaal uit te breiden met behulp van de zogenaamde „virtuele uitbreiding” van de mode van vandaag, waarbij de traditionele en digitale competenties van de deelnemers aan de workshops worden ontwikkeld. Het monumentale karakter van het gebouw biedt weinig mogelijkheden voor fysieke toegankelijkheid, daarom maken we gebruik van de moderne mogelijkheden van ICT-toegankelijkheid. Wij voldoen aan onze informatie- en publiciteitsverplichtingen. Wij voldoen aan de eisen van inkoop. Naast de 2-persoons projectmanagementor... (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το Μουσείο Tokaj (TM), το οποίο είναι περιφερειακό μουσείο, ορίζεται από το ιδρυτικό του έγγραφο. Ο χώρος της ανάπτυξης είναι το αστικό σπίτι τύπου Ponyf που χτίστηκε το 1790. Το ιστορικό παρελθόν του Tokaj επιτρέπει στο ΤΜ να γίνει μια ενδεικτική βάση τόσο για την ιστορία, τη λογοτεχνία, τη γεωγραφία και τις εθνικές και λαογραφικές τάξεις, όπου ο μαθητής λαμβάνει μια απτή προσθήκη στο θεωρητικό πρόγραμμα σπουδών. Δεδομένου ότι δεν υπάρχει εκπαιδευτικός χώρος σε κανένα από τα κτίρια ΤΜ και δεν υπάρχει υποδομή γι’ αυτό, το έργο στοχεύει στη δημιουργία ενός σύνθετου χώρου εξυπηρέτησης χρησιμοποιώντας τις δυνατότητες της πρόσκλησης. Μία από τις τάσεις του 21ου αιώνα είναι ότι το μουσείο γίνεται μια λεγόμενη 3η πλατεία δίπλα στο διαμέρισμα και το χώρο εργασίας, δίπλα στο σχολείο. Με αυτό κατά νου, προσπαθούμε να χρησιμοποιήσουμε το ΤΜ ως ευχάριστο χώρο αναψυχής με ένα σύγχρονο θάλαμο επιστημονικής πληροφόρησης σχεδιασμένο για να καλύψει τις ανάγκες των μαθητών και των ενηλίκων. Προωθούμε την πρόσβαση σε τοπικές, μοναδικές, ψηφιοποιημένες αξίες πολιτιστικής κληρονομιάς, παρέχοντας παιχνιδιάρικη μάθηση στα εικονικά σημεία που αναπτύχθηκαν στο έργο. Ο σκοπός του υπαίθριου εργοδότη που εγκαθίσταται στον ιστορικό κήπο είναι να δημιουργήσει ένα χώρο για δραστηριότητες διερμηνείας στο μουσείο, όπου οι επισκέπτες μας μπορούν να βελτιώσουν τις γνώσεις τους σε ένα ευχάριστο περιβάλλον. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι η περιοχή Tokaj και, κυρίως, οι κάτοικοι της πόλης Tokaj. Ειδικότερα, φοιτητές και υπάλληλοι δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, φοιτητών και εκπαιδευτικών από επαγγελματικές σχολές και εξειδικευμένες επαγγελματικές σχολές, καθώς και άτομα με αναπηρία. Ο χώρος ανάπτυξης είναι η αχρησιμοποίητη πτέρυγα του κήπου του ιστορικού κτιρίου και το άνοιγμα του κελαριού από εκεί, το οποίο σκοπεύουμε να αναπτύξουμε στο πλαίσιο της δραστηριότητας τύπου 1 και να παρέχουμε φυσική και ενημερωτική προσβασιμότητα προσαρμοσμένη στις περιστάσεις. Δεδομένου ότι η πόλη μας και η κύρια πηγή εισοδήματος της περιοχής ήταν η αμπελουργία και η οινοποίηση, ένας μουσειακός παιδαγωγικός χώρος που δημιουργήθηκε στο κελάρι του Aszú θα είναι μια πολύ κομψή και εντυπωσιακή τοποθεσία. Ωστόσο, λόγω της ιστορικής κατάστασης του κτιρίου, αποφεύγουμε κάθε παρέμβαση που θα έθετε σε κίνδυνο τις δομές του κτιρίου. Σε ολόκληρη την περιοχή του μουσείου, η πρόσβαση είναι δυνατή μόνο στον κήπο, έτσι έχουμε έναν εύκολα προσβάσιμο υπαίθριο εργοδότη σε άμεση γειτνίαση με την είσοδο του κήπου. Μια ξύλινη βεράντα βάθρο είναι χτισμένη για την πόρτα που οδηγεί στον κήπο, στο ίδιο επίπεδο με την πύλη, και οι σκάλες οδηγούν κάτω στα κάτω τμήματα του κήπου, οι πλευρές του βάθρου που δεν έρχονται σε επαφή με τον τοίχο παρέχουν ένα διαφανές φράγμα για την προστασία από την πτώση. Εκτός από την ανανέωση της βλάστησης, ο κύριος σκοπός της ανακαίνισης του κήπου είναι η παροχή κατάλληλου χώρου για μουσειακές εκδηλώσεις, εκπαίδευση και δραστηριότητες ευαισθητοποίησης. Στην επίπεδη επιφάνεια της κορυφής του πίσω κελαριού στον κήπο δημιουργούμε ένα προσωρινό στάδιο σκίασης. Το αμφιθέατρο έχει ήδη ολοκληρωθεί κατά την προηγούμενη ανακαίνιση του κήπου. Η πρόσβαση στη σκηνή γίνεται δυνατή με μια σκάλα που εξομαλύνει τον τοίχο του κελαριού. Καθώς η λαϊκή γαστρονομία της περιοχής είναι πολύ πλούσια, είναι σκόπιμο να τοποθετήσετε το φούρνο δίπλα στον τοίχο του Μουσείου Κήπου. Στο Tokaj, δύο σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχουν κατάρτιση για μάγειρες, υποστηρίζουμε την εκπαίδευση των ιδρυμάτων, βοηθώντας στην προετοιμασία παραδοσιακών πιάτων τοπικού χαρακτήρα. Ο χώρος απασχόλησης που δημιουργείται στον ιστορικό κήπο μπορεί να φιλοξενήσει μέχρι 80 άτομα. Στο κελάρι του asú δημιουργούμε ένα εσωτερικό δωμάτιο απασχόλησης που ονομάζεται Info-Cucket. Το δωμάτιο είναι εξοπλισμένο με τεχνητά φωτιζόμενο φυσικό εξαερισμό κατάλληλο για 15 άτομα, και μια πόρτα δρυός είναι κλειστή για θέρμανση. Το εσωτερικό δωμάτιο του εσωτερικού κελαριού θα είναι ο χειρωνακτικός χώρος απασχόλησης, ο οποίος παρέχει ένα χώρο εργασίας που μπορεί να διαμορφωθεί με ποικίλους τρόπους. Για 15 άτομα, καρέκλες και τραπέζια από δρύινα βαρέλια, ανοιχτά και κλειδώσιμα δρύινα ράφια τοποθετούνται στον εσωτερικό χώρο εργασίας. Ο κεντρικός χώρος του εσωτερικού κελαριού παρέχει χώρο για ενσωματωμένα ντουλάπια, όπου τοποθετούνται αμπελοκαλλιέργεια, μοντέλα εργαλείων οινοποίησης και ορισμένες εγκαταστάσεις καθισμάτων. Δεδομένου ότι βρίσκεται σε χώρο δαπέδου αλλά σε ξεχωριστό εναέριο χώρο με έκθεση που παρουσιάζει vintage εξοπλισμό, με βάση αυτό, χρησιμοποιούνται ταμπλέτες για την επέκταση του εκθεσιακού υλικού με τη βοήθεια της λεγόμενης «εικονικής επέκτασης» της σημερινής μόδας, αναπτύσσοντας τις παραδοσιακές και ψηφιακές ικανότητες των συμμετεχόντων στα εργαστήρια. Ο μνημειώδης χαρακτήρας του κτιρίου παρέχει ελάχιστες ευκαιρίες για φυσική προσβασιμότητα, επομένως χρησιμοποιούμε τις σύγχρονες δυνατότητες προσβασιμότητας στις ΤΠΕ. Εκπληρώνουμε τις υποχρεώσεις ενημέρωσης και δημοσιότητας. Ανταποκρινόμαστε στις απαιτήσεις ... (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το Μουσείο Tokaj (TM), το οποίο είναι περιφερειακό μουσείο, ορίζεται από το ιδρυτικό του έγγραφο. Ο χώρος της ανάπτυξης είναι το αστικό σπίτι τύπου Ponyf που χτίστηκε το 1790. Το ιστορικό παρελθόν του Tokaj επιτρέπει στο ΤΜ να γίνει μια ενδεικτική βάση τόσο για την ιστορία, τη λογοτεχνία, τη γεωγραφία και τις εθνικές και λαογραφικές τάξεις, όπου ο μαθητής λαμβάνει μια απτή προσθήκη στο θεωρητικό πρόγραμμα σπουδών. Δεδομένου ότι δεν υπάρχει εκπαιδευτικός χώρος σε κανένα από τα κτίρια ΤΜ και δεν υπάρχει υποδομή γι’ αυτό, το έργο στοχεύει στη δημιουργία ενός σύνθετου χώρου εξυπηρέτησης χρησιμοποιώντας τις δυνατότητες της πρόσκλησης. Μία από τις τάσεις του 21ου αιώνα είναι ότι το μουσείο γίνεται μια λεγόμενη 3η πλατεία δίπλα στο διαμέρισμα και το χώρο εργασίας, δίπλα στο σχολείο. Με αυτό κατά νου, προσπαθούμε να χρησιμοποιήσουμε το ΤΜ ως ευχάριστο χώρο αναψυχής με ένα σύγχρονο θάλαμο επιστημονικής πληροφόρησης σχεδιασμένο για να καλύψει τις ανάγκες των μαθητών και των ενηλίκων. Προωθούμε την πρόσβαση σε τοπικές, μοναδικές, ψηφιοποιημένες αξίες πολιτιστικής κληρονομιάς, παρέχοντας παιχνιδιάρικη μάθηση στα εικονικά σημεία που αναπτύχθηκαν στο έργο. Ο σκοπός του υπαίθριου εργοδότη που εγκαθίσταται στον ιστορικό κήπο είναι να δημιουργήσει ένα χώρο για δραστηριότητες διερμηνείας στο μουσείο, όπου οι επισκέπτες μας μπορούν να βελτιώσουν τις γνώσεις τους σε ένα ευχάριστο περιβάλλον. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι η περιοχή Tokaj και, κυρίως, οι κάτοικοι της πόλης Tokaj. Ειδικότερα, φοιτητές και υπάλληλοι δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, φοιτητών και εκπαιδευτικών από επαγγελματικές σχολές και εξειδικευμένες επαγγελματικές σχολές, καθώς και άτομα με αναπηρία. Ο χώρος ανάπτυξης είναι η αχρησιμοποίητη πτέρυγα του κήπου του ιστορικού κτιρίου και το άνοιγμα του κελαριού από εκεί, το οποίο σκοπεύουμε να αναπτύξουμε στο πλαίσιο της δραστηριότητας τύπου 1 και να παρέχουμε φυσική και ενημερωτική προσβασιμότητα προσαρμοσμένη στις περιστάσεις. Δεδομένου ότι η πόλη μας και η κύρια πηγή εισοδήματος της περιοχής ήταν η αμπελουργία και η οινοποίηση, ένας μουσειακός παιδαγωγικός χώρος που δημιουργήθηκε στο κελάρι του Aszú θα είναι μια πολύ κομψή και εντυπωσιακή τοποθεσία. Ωστόσο, λόγω της ιστορικής κατάστασης του κτιρίου, αποφεύγουμε κάθε παρέμβαση που θα έθετε σε κίνδυνο τις δομές του κτιρίου. Σε ολόκληρη την περιοχή του μουσείου, η πρόσβαση είναι δυνατή μόνο στον κήπο, έτσι έχουμε έναν εύκολα προσβάσιμο υπαίθριο εργοδότη σε άμεση γειτνίαση με την είσοδο του κήπου. Μια ξύλινη βεράντα βάθρο είναι χτισμένη για την πόρτα που οδηγεί στον κήπο, στο ίδιο επίπεδο με την πύλη, και οι σκάλες οδηγούν κάτω στα κάτω τμήματα του κήπου, οι πλευρές του βάθρου που δεν έρχονται σε επαφή με τον τοίχο παρέχουν ένα διαφανές φράγμα για την προστασία από την πτώση. Εκτός από την ανανέωση της βλάστησης, ο κύριος σκοπός της ανακαίνισης του κήπου είναι η παροχή κατάλληλου χώρου για μουσειακές εκδηλώσεις, εκπαίδευση και δραστηριότητες ευαισθητοποίησης. Στην επίπεδη επιφάνεια της κορυφής του πίσω κελαριού στον κήπο δημιουργούμε ένα προσωρινό στάδιο σκίασης. Το αμφιθέατρο έχει ήδη ολοκληρωθεί κατά την προηγούμενη ανακαίνιση του κήπου. Η πρόσβαση στη σκηνή γίνεται δυνατή με μια σκάλα που εξομαλύνει τον τοίχο του κελαριού. Καθώς η λαϊκή γαστρονομία της περιοχής είναι πολύ πλούσια, είναι σκόπιμο να τοποθετήσετε το φούρνο δίπλα στον τοίχο του Μουσείου Κήπου. Στο Tokaj, δύο σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχουν κατάρτιση για μάγειρες, υποστηρίζουμε την εκπαίδευση των ιδρυμάτων, βοηθώντας στην προετοιμασία παραδοσιακών πιάτων τοπικού χαρακτήρα. Ο χώρος απασχόλησης που δημιουργείται στον ιστορικό κήπο μπορεί να φιλοξενήσει μέχρι 80 άτομα. Στο κελάρι του asú δημιουργούμε ένα εσωτερικό δωμάτιο απασχόλησης που ονομάζεται Info-Cucket. Το δωμάτιο είναι εξοπλισμένο με τεχνητά φωτιζόμενο φυσικό εξαερισμό κατάλληλο για 15 άτομα, και μια πόρτα δρυός είναι κλειστή για θέρμανση. Το εσωτερικό δωμάτιο του εσωτερικού κελαριού θα είναι ο χειρωνακτικός χώρος απασχόλησης, ο οποίος παρέχει ένα χώρο εργασίας που μπορεί να διαμορφωθεί με ποικίλους τρόπους. Για 15 άτομα, καρέκλες και τραπέζια από δρύινα βαρέλια, ανοιχτά και κλειδώσιμα δρύινα ράφια τοποθετούνται στον εσωτερικό χώρο εργασίας. Ο κεντρικός χώρος του εσωτερικού κελαριού παρέχει χώρο για ενσωματωμένα ντουλάπια, όπου τοποθετούνται αμπελοκαλλιέργεια, μοντέλα εργαλείων οινοποίησης και ορισμένες εγκαταστάσεις καθισμάτων. Δεδομένου ότι βρίσκεται σε χώρο δαπέδου αλλά σε ξεχωριστό εναέριο χώρο με έκθεση που παρουσιάζει vintage εξοπλισμό, με βάση αυτό, χρησιμοποιούνται ταμπλέτες για την επέκταση του εκθεσιακού υλικού με τη βοήθεια της λεγόμενης «εικονικής επέκτασης» της σημερινής μόδας, αναπτύσσοντας τις παραδοσιακές και ψηφιακές ικανότητες των συμμετεχόντων στα εργαστήρια. Ο μνημειώδης χαρακτήρας του κτιρίου παρέχει ελάχιστες ευκαιρίες για φυσική προσβασιμότητα, επομένως χρησιμοποιούμε τις σύγχρονες δυνατότητες προσβασιμότητας στις ΤΠΕ. Εκπληρώνουμε τις υποχρεώσεις ενημέρωσης και δημοσιότητας. Ανταποκρινόμαστε στις απαιτήσεις ... (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το Μουσείο Tokaj (TM), το οποίο είναι περιφερειακό μουσείο, ορίζεται από το ιδρυτικό του έγγραφο. Ο χώρος της ανάπτυξης είναι το αστικό σπίτι τύπου Ponyf που χτίστηκε το 1790. Το ιστορικό παρελθόν του Tokaj επιτρέπει στο ΤΜ να γίνει μια ενδεικτική βάση τόσο για την ιστορία, τη λογοτεχνία, τη γεωγραφία και τις εθνικές και λαογραφικές τάξεις, όπου ο μαθητής λαμβάνει μια απτή προσθήκη στο θεωρητικό πρόγραμμα σπουδών. Δεδομένου ότι δεν υπάρχει εκπαιδευτικός χώρος σε κανένα από τα κτίρια ΤΜ και δεν υπάρχει υποδομή γι’ αυτό, το έργο στοχεύει στη δημιουργία ενός σύνθετου χώρου εξυπηρέτησης χρησιμοποιώντας τις δυνατότητες της πρόσκλησης. Μία από τις τάσεις του 21ου αιώνα είναι ότι το μουσείο γίνεται μια λεγόμενη 3η πλατεία δίπλα στο διαμέρισμα και το χώρο εργασίας, δίπλα στο σχολείο. Με αυτό κατά νου, προσπαθούμε να χρησιμοποιήσουμε το ΤΜ ως ευχάριστο χώρο αναψυχής με ένα σύγχρονο θάλαμο επιστημονικής πληροφόρησης σχεδιασμένο για να καλύψει τις ανάγκες των μαθητών και των ενηλίκων. Προωθούμε την πρόσβαση σε τοπικές, μοναδικές, ψηφιοποιημένες αξίες πολιτιστικής κληρονομιάς, παρέχοντας παιχνιδιάρικη μάθηση στα εικονικά σημεία που αναπτύχθηκαν στο έργο. Ο σκοπός του υπαίθριου εργοδότη που εγκαθίσταται στον ιστορικό κήπο είναι να δημιουργήσει ένα χώρο για δραστηριότητες διερμηνείας στο μουσείο, όπου οι επισκέπτες μας μπορούν να βελτιώσουν τις γνώσεις τους σε ένα ευχάριστο περιβάλλον. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι η περιοχή Tokaj και, κυρίως, οι κάτοικοι της πόλης Tokaj. Ειδικότερα, φοιτητές και υπάλληλοι δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, φοιτητών και εκπαιδευτικών από επαγγελματικές σχολές και εξειδικευμένες επαγγελματικές σχολές, καθώς και άτομα με αναπηρία. Ο χώρος ανάπτυξης είναι η αχρησιμοποίητη πτέρυγα του κήπου του ιστορικού κτιρίου και το άνοιγμα του κελαριού από εκεί, το οποίο σκοπεύουμε να αναπτύξουμε στο πλαίσιο της δραστηριότητας τύπου 1 και να παρέχουμε φυσική και ενημερωτική προσβασιμότητα προσαρμοσμένη στις περιστάσεις. Δεδομένου ότι η πόλη μας και η κύρια πηγή εισοδήματος της περιοχής ήταν η αμπελουργία και η οινοποίηση, ένας μουσειακός παιδαγωγικός χώρος που δημιουργήθηκε στο κελάρι του Aszú θα είναι μια πολύ κομψή και εντυπωσιακή τοποθεσία. Ωστόσο, λόγω της ιστορικής κατάστασης του κτιρίου, αποφεύγουμε κάθε παρέμβαση που θα έθετε σε κίνδυνο τις δομές του κτιρίου. Σε ολόκληρη την περιοχή του μουσείου, η πρόσβαση είναι δυνατή μόνο στον κήπο, έτσι έχουμε έναν εύκολα προσβάσιμο υπαίθριο εργοδότη σε άμεση γειτνίαση με την είσοδο του κήπου. Μια ξύλινη βεράντα βάθρο είναι χτισμένη για την πόρτα που οδηγεί στον κήπο, στο ίδιο επίπεδο με την πύλη, και οι σκάλες οδηγούν κάτω στα κάτω τμήματα του κήπου, οι πλευρές του βάθρου που δεν έρχονται σε επαφή με τον τοίχο παρέχουν ένα διαφανές φράγμα για την προστασία από την πτώση. Εκτός από την ανανέωση της βλάστησης, ο κύριος σκοπός της ανακαίνισης του κήπου είναι η παροχή κατάλληλου χώρου για μουσειακές εκδηλώσεις, εκπαίδευση και δραστηριότητες ευαισθητοποίησης. Στην επίπεδη επιφάνεια της κορυφής του πίσω κελαριού στον κήπο δημιουργούμε ένα προσωρινό στάδιο σκίασης. Το αμφιθέατρο έχει ήδη ολοκληρωθεί κατά την προηγούμενη ανακαίνιση του κήπου. Η πρόσβαση στη σκηνή γίνεται δυνατή με μια σκάλα που εξομαλύνει τον τοίχο του κελαριού. Καθώς η λαϊκή γαστρονομία της περιοχής είναι πολύ πλούσια, είναι σκόπιμο να τοποθετήσετε το φούρνο δίπλα στον τοίχο του Μουσείου Κήπου. Στο Tokaj, δύο σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχουν κατάρτιση για μάγειρες, υποστηρίζουμε την εκπαίδευση των ιδρυμάτων, βοηθώντας στην προετοιμασία παραδοσιακών πιάτων τοπικού χαρακτήρα. Ο χώρος απασχόλησης που δημιουργείται στον ιστορικό κήπο μπορεί να φιλοξενήσει μέχρι 80 άτομα. Στο κελάρι του asú δημιουργούμε ένα εσωτερικό δωμάτιο απασχόλησης που ονομάζεται Info-Cucket. Το δωμάτιο είναι εξοπλισμένο με τεχνητά φωτιζόμενο φυσικό εξαερισμό κατάλληλο για 15 άτομα, και μια πόρτα δρυός είναι κλειστή για θέρμανση. Το εσωτερικό δωμάτιο του εσωτερικού κελαριού θα είναι ο χειρωνακτικός χώρος απασχόλησης, ο οποίος παρέχει ένα χώρο εργασίας που μπορεί να διαμορφωθεί με ποικίλους τρόπους. Για 15 άτομα, καρέκλες και τραπέζια από δρύινα βαρέλια, ανοιχτά και κλειδώσιμα δρύινα ράφια τοποθετούνται στον εσωτερικό χώρο εργασίας. Ο κεντρικός χώρος του εσωτερικού κελαριού παρέχει χώρο για ενσωματωμένα ντουλάπια, όπου τοποθετούνται αμπελοκαλλιέργεια, μοντέλα εργαλείων οινοποίησης και ορισμένες εγκαταστάσεις καθισμάτων. Δεδομένου ότι βρίσκεται σε χώρο δαπέδου αλλά σε ξεχωριστό εναέριο χώρο με έκθεση που παρουσιάζει vintage εξοπλισμό, με βάση αυτό, χρησιμοποιούνται ταμπλέτες για την επέκταση του εκθεσιακού υλικού με τη βοήθεια της λεγόμενης «εικονικής επέκτασης» της σημερινής μόδας, αναπτύσσοντας τις παραδοσιακές και ψηφιακές ικανότητες των συμμετεχόντων στα εργαστήρια. Ο μνημειώδης χαρακτήρας του κτιρίου παρέχει ελάχιστες ευκαιρίες για φυσική προσβασιμότητα, επομένως χρησιμοποιούμε τις σύγχρονες δυνατότητες προσβασιμότητας στις ΤΠΕ. Εκπληρώνουμε τις υποχρεώσεις ενημέρωσης και δημοσιότητας. Ανταποκρινόμαστε στις απαιτήσεις ... (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tokaj muziejus (TM), kuris yra regioninis muziejus, apibrėžiamas jo steigimo dokumente. Plėtros vieta yra Ponyf stiliaus civilinis namas, pastatytas 1790 m. Tokaj istorinė praeitis leidžia TM tapti iliustraciniu pagrindu tiek istorijai, literatūrai, geografijai, tiek nacionalinėms ir folkloro klasėms, kur studentas gauna apčiuopiamą teorinės mokymo programos papildymą. Kadangi nė viename iš TM pastatų nėra švietimo erdvės ir nėra infrastruktūros, projektu siekiama sukurti sudėtingą paslaugų erdvę, pasinaudojant kvietimo galimybėmis. Viena iš XXI amžiaus tendencijų yra tai, kad muziejus tampa vadinamuoju 3-iuoju kvadratu šalia buto ir darbo vietos, šalia mokyklos. Atsižvelgdami į tai, mes siekiame naudoti TM kaip malonią laisvalaikio vietą su šiuolaikine mokslo informacijos kabina, skirta patenkinti studentų ir suaugusiųjų poreikius. Skatiname prieigą prie vietinių, unikalių, suskaitmenintų kultūros paveldo vertybių suteikdami žaismingą mokymąsi virtualiuose projekto taškuose. Istoriniame sode įsikūrusio darbdavio po atviru dangumi tikslas – sukurti muziejaus vertimo žodžiu veiklos vietą, kurioje svečiai galėtų tobulinti savo žinias malonioje aplinkoje. Projekto tikslinė grupė yra Tokaj rajonas ir, svarbiausia, Tokaj miesto gyventojai. Visų pirma valstybinių švietimo įstaigų studentai ir darbuotojai, profesinių mokyklų ir specializuotų profesinių mokyklų studentai ir mokytojai, taip pat neįgalieji. Plėtros vieta yra nepanaudotas istorinio pastato sodo sparnas ir rūsio anga, kurią ketiname plėtoti pagal 1 veiklos tipą ir suteikti fizines bei informacines komunikacijas, pritaikytas prie aplinkybių. Kadangi mūsų miestas ir pagrindinis regiono pajamų šaltinis buvo vynuogininkystė ir vyno gamyba, muziejaus pedagoginė erdvė, sukurta aszú rūsyje, bus labai stilinga ir įspūdinga vieta. Tačiau dėl istorinės pastato būklės išvengiame bet kokių trukdžių, kurie keltų pavojų pastato konstrukcijoms. Visoje muziejaus teritorijoje prieinama prieiga yra įmanoma tik sode, todėl mes turime lengvai pasiekiamą darbuotoją po atviru dangumi netoli įėjimo į sodą. Medinė podiumo terasa yra pastatyta durims, vedančioms į sodą, tame pačiame lygyje kaip vartai, o laiptai veda į apatines sodo dalis, podiumo šonai, kurie nesiliečia su siena, suteikia permatomą barjerą, kad apsaugotų nuo kritimo. Be augalijos atnaujinimo, pagrindinis sodo atnaujinimo tikslas yra suteikti tinkamą vietą muziejaus renginiams, švietimui ir informuotumo didinimo veiklai. Ant lygaus paviršiaus galinio rūsio viršuje sode mes sukuriame laikiną atspalvio etapą. Auditorija jau buvo baigta ankstesnio sodo atnaujinimo metu. Įėjimas į sceną yra įmanomas laiptais, išlyginančiais rūsio sieną. Kadangi regiono liaudies gastronomija yra labai turtinga, orkaitę reikia pastatyti šalia Muziejaus sodo tvoros sienos. Tokaj mieste dvi vidurinės mokyklos rengia virėjų mokymus, remiame institucijų švietimą, padedame paruošti tradicinius vietinio pobūdžio patiekalus. Istoriniame sode sukurta darbo erdvė gali talpinti iki 80 žmonių. Asú rūsyje mes sukuriame uždarą darbo kambarį, vadinamą „Info-cucket“. Kambaryje įrengta dirbtinai apšviesta natūrali ventiliacija, tinkanti 15 žmonių, o ąžuolinės durys yra uždarytos šildymui. Vidinė vidinio rūsio patalpa bus rankinė darbo erdvė, kuri suteikia darbo erdvę, kuri gali būti formuojama įvairiais būdais. 15 žmonių, kėdės ir stalai iš ąžuolo statinių, atviros ir rakinamos ąžuolo lentynos yra įrengtos uždaroje darbo vietoje. Centrinė vidinio rūsio erdvė suteikia vietą įmontuotoms spintoms, kuriose yra vynmedžių auginimas, vyno gamybos įrankių modeliai ir kai kurios sėdimosios vietos. Kadangi jis yra ant grindų ploto, bet atskiroje oro erdvėje su paroda, kurioje pristatoma senovinė įranga, remiantis tuo, tabletės naudojamos parodos medžiagai plėsti vadinamuoju „virtualiu šiandienos mados plėtiniu“, vystant tradicines ir skaitmenines dirbtuvių dalyvių kompetencijas. Monumentalus pastato pobūdis suteikia mažai galimybių fiziniam prieinamumui, todėl naudojame šiuolaikines IRT prieinamumo galimybes. Vykdome savo informavimo ir viešinimo įsipareigojimus. Atitinkame viešųjų pirkimų reikalavimus. Be 2 asmenų projektų valdymo organizacijos, profesionaliame įgyvendinime dalyvauja 3 darbuotojai. Instaliuoti pajėgumai bus išlaikomi bent 5 metus, o savišvietos neformaliojo mokymosi programos bus organizuojamos kasmet iki 150 žmonių patalpose ir... (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokaj muziejus (TM), kuris yra regioninis muziejus, apibrėžiamas jo steigimo dokumente. Plėtros vieta yra Ponyf stiliaus civilinis namas, pastatytas 1790 m. Tokaj istorinė praeitis leidžia TM tapti iliustraciniu pagrindu tiek istorijai, literatūrai, geografijai, tiek nacionalinėms ir folkloro klasėms, kur studentas gauna apčiuopiamą teorinės mokymo programos papildymą. Kadangi nė viename iš TM pastatų nėra švietimo erdvės ir nėra infrastruktūros, projektu siekiama sukurti sudėtingą paslaugų erdvę, pasinaudojant kvietimo galimybėmis. Viena iš XXI amžiaus tendencijų yra tai, kad muziejus tampa vadinamuoju 3-iuoju kvadratu šalia buto ir darbo vietos, šalia mokyklos. Atsižvelgdami į tai, mes siekiame naudoti TM kaip malonią laisvalaikio vietą su šiuolaikine mokslo informacijos kabina, skirta patenkinti studentų ir suaugusiųjų poreikius. Skatiname prieigą prie vietinių, unikalių, suskaitmenintų kultūros paveldo vertybių suteikdami žaismingą mokymąsi virtualiuose projekto taškuose. Istoriniame sode įsikūrusio darbdavio po atviru dangumi tikslas – sukurti muziejaus vertimo žodžiu veiklos vietą, kurioje svečiai galėtų tobulinti savo žinias malonioje aplinkoje. Projekto tikslinė grupė yra Tokaj rajonas ir, svarbiausia, Tokaj miesto gyventojai. Visų pirma valstybinių švietimo įstaigų studentai ir darbuotojai, profesinių mokyklų ir specializuotų profesinių mokyklų studentai ir mokytojai, taip pat neįgalieji. Plėtros vieta yra nepanaudotas istorinio pastato sodo sparnas ir rūsio anga, kurią ketiname plėtoti pagal 1 veiklos tipą ir suteikti fizines bei informacines komunikacijas, pritaikytas prie aplinkybių. Kadangi mūsų miestas ir pagrindinis regiono pajamų šaltinis buvo vynuogininkystė ir vyno gamyba, muziejaus pedagoginė erdvė, sukurta aszú rūsyje, bus labai stilinga ir įspūdinga vieta. Tačiau dėl istorinės pastato būklės išvengiame bet kokių trukdžių, kurie keltų pavojų pastato konstrukcijoms. Visoje muziejaus teritorijoje prieinama prieiga yra įmanoma tik sode, todėl mes turime lengvai pasiekiamą darbuotoją po atviru dangumi netoli įėjimo į sodą. Medinė podiumo terasa yra pastatyta durims, vedančioms į sodą, tame pačiame lygyje kaip vartai, o laiptai veda į apatines sodo dalis, podiumo šonai, kurie nesiliečia su siena, suteikia permatomą barjerą, kad apsaugotų nuo kritimo. Be augalijos atnaujinimo, pagrindinis sodo atnaujinimo tikslas yra suteikti tinkamą vietą muziejaus renginiams, švietimui ir informuotumo didinimo veiklai. Ant lygaus paviršiaus galinio rūsio viršuje sode mes sukuriame laikiną atspalvio etapą. Auditorija jau buvo baigta ankstesnio sodo atnaujinimo metu. Įėjimas į sceną yra įmanomas laiptais, išlyginančiais rūsio sieną. Kadangi regiono liaudies gastronomija yra labai turtinga, orkaitę reikia pastatyti šalia Muziejaus sodo tvoros sienos. Tokaj mieste dvi vidurinės mokyklos rengia virėjų mokymus, remiame institucijų švietimą, padedame paruošti tradicinius vietinio pobūdžio patiekalus. Istoriniame sode sukurta darbo erdvė gali talpinti iki 80 žmonių. Asú rūsyje mes sukuriame uždarą darbo kambarį, vadinamą „Info-cucket“. Kambaryje įrengta dirbtinai apšviesta natūrali ventiliacija, tinkanti 15 žmonių, o ąžuolinės durys yra uždarytos šildymui. Vidinė vidinio rūsio patalpa bus rankinė darbo erdvė, kuri suteikia darbo erdvę, kuri gali būti formuojama įvairiais būdais. 15 žmonių, kėdės ir stalai iš ąžuolo statinių, atviros ir rakinamos ąžuolo lentynos yra įrengtos uždaroje darbo vietoje. Centrinė vidinio rūsio erdvė suteikia vietą įmontuotoms spintoms, kuriose yra vynmedžių auginimas, vyno gamybos įrankių modeliai ir kai kurios sėdimosios vietos. Kadangi jis yra ant grindų ploto, bet atskiroje oro erdvėje su paroda, kurioje pristatoma senovinė įranga, remiantis tuo, tabletės naudojamos parodos medžiagai plėsti vadinamuoju „virtualiu šiandienos mados plėtiniu“, vystant tradicines ir skaitmenines dirbtuvių dalyvių kompetencijas. Monumentalus pastato pobūdis suteikia mažai galimybių fiziniam prieinamumui, todėl naudojame šiuolaikines IRT prieinamumo galimybes. Vykdome savo informavimo ir viešinimo įsipareigojimus. Atitinkame viešųjų pirkimų reikalavimus. Be 2 asmenų projektų valdymo organizacijos, profesionaliame įgyvendinime dalyvauja 3 darbuotojai. Instaliuoti pajėgumai bus išlaikomi bent 5 metus, o savišvietos neformaliojo mokymosi programos bus organizuojamos kasmet iki 150 žmonių patalpose ir... (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokaj muziejus (TM), kuris yra regioninis muziejus, apibrėžiamas jo steigimo dokumente. Plėtros vieta yra Ponyf stiliaus civilinis namas, pastatytas 1790 m. Tokaj istorinė praeitis leidžia TM tapti iliustraciniu pagrindu tiek istorijai, literatūrai, geografijai, tiek nacionalinėms ir folkloro klasėms, kur studentas gauna apčiuopiamą teorinės mokymo programos papildymą. Kadangi nė viename iš TM pastatų nėra švietimo erdvės ir nėra infrastruktūros, projektu siekiama sukurti sudėtingą paslaugų erdvę, pasinaudojant kvietimo galimybėmis. Viena iš XXI amžiaus tendencijų yra tai, kad muziejus tampa vadinamuoju 3-iuoju kvadratu šalia buto ir darbo vietos, šalia mokyklos. Atsižvelgdami į tai, mes siekiame naudoti TM kaip malonią laisvalaikio vietą su šiuolaikine mokslo informacijos kabina, skirta patenkinti studentų ir suaugusiųjų poreikius. Skatiname prieigą prie vietinių, unikalių, suskaitmenintų kultūros paveldo vertybių suteikdami žaismingą mokymąsi virtualiuose projekto taškuose. Istoriniame sode įsikūrusio darbdavio po atviru dangumi tikslas – sukurti muziejaus vertimo žodžiu veiklos vietą, kurioje svečiai galėtų tobulinti savo žinias malonioje aplinkoje. Projekto tikslinė grupė yra Tokaj rajonas ir, svarbiausia, Tokaj miesto gyventojai. Visų pirma valstybinių švietimo įstaigų studentai ir darbuotojai, profesinių mokyklų ir specializuotų profesinių mokyklų studentai ir mokytojai, taip pat neįgalieji. Plėtros vieta yra nepanaudotas istorinio pastato sodo sparnas ir rūsio anga, kurią ketiname plėtoti pagal 1 veiklos tipą ir suteikti fizines bei informacines komunikacijas, pritaikytas prie aplinkybių. Kadangi mūsų miestas ir pagrindinis regiono pajamų šaltinis buvo vynuogininkystė ir vyno gamyba, muziejaus pedagoginė erdvė, sukurta aszú rūsyje, bus labai stilinga ir įspūdinga vieta. Tačiau dėl istorinės pastato būklės išvengiame bet kokių trukdžių, kurie keltų pavojų pastato konstrukcijoms. Visoje muziejaus teritorijoje prieinama prieiga yra įmanoma tik sode, todėl mes turime lengvai pasiekiamą darbuotoją po atviru dangumi netoli įėjimo į sodą. Medinė podiumo terasa yra pastatyta durims, vedančioms į sodą, tame pačiame lygyje kaip vartai, o laiptai veda į apatines sodo dalis, podiumo šonai, kurie nesiliečia su siena, suteikia permatomą barjerą, kad apsaugotų nuo kritimo. Be augalijos atnaujinimo, pagrindinis sodo atnaujinimo tikslas yra suteikti tinkamą vietą muziejaus renginiams, švietimui ir informuotumo didinimo veiklai. Ant lygaus paviršiaus galinio rūsio viršuje sode mes sukuriame laikiną atspalvio etapą. Auditorija jau buvo baigta ankstesnio sodo atnaujinimo metu. Įėjimas į sceną yra įmanomas laiptais, išlyginančiais rūsio sieną. Kadangi regiono liaudies gastronomija yra labai turtinga, orkaitę reikia pastatyti šalia Muziejaus sodo tvoros sienos. Tokaj mieste dvi vidurinės mokyklos rengia virėjų mokymus, remiame institucijų švietimą, padedame paruošti tradicinius vietinio pobūdžio patiekalus. Istoriniame sode sukurta darbo erdvė gali talpinti iki 80 žmonių. Asú rūsyje mes sukuriame uždarą darbo kambarį, vadinamą „Info-cucket“. Kambaryje įrengta dirbtinai apšviesta natūrali ventiliacija, tinkanti 15 žmonių, o ąžuolinės durys yra uždarytos šildymui. Vidinė vidinio rūsio patalpa bus rankinė darbo erdvė, kuri suteikia darbo erdvę, kuri gali būti formuojama įvairiais būdais. 15 žmonių, kėdės ir stalai iš ąžuolo statinių, atviros ir rakinamos ąžuolo lentynos yra įrengtos uždaroje darbo vietoje. Centrinė vidinio rūsio erdvė suteikia vietą įmontuotoms spintoms, kuriose yra vynmedžių auginimas, vyno gamybos įrankių modeliai ir kai kurios sėdimosios vietos. Kadangi jis yra ant grindų ploto, bet atskiroje oro erdvėje su paroda, kurioje pristatoma senovinė įranga, remiantis tuo, tabletės naudojamos parodos medžiagai plėsti vadinamuoju „virtualiu šiandienos mados plėtiniu“, vystant tradicines ir skaitmenines dirbtuvių dalyvių kompetencijas. Monumentalus pastato pobūdis suteikia mažai galimybių fiziniam prieinamumui, todėl naudojame šiuolaikines IRT prieinamumo galimybes. Vykdome savo informavimo ir viešinimo įsipareigojimus. Atitinkame viešųjų pirkimų reikalavimus. Be 2 asmenų projektų valdymo organizacijos, profesionaliame įgyvendinime dalyvauja 3 darbuotojai. Instaliuoti pajėgumai bus išlaikomi bent 5 metus, o savišvietos neformaliojo mokymosi programos bus organizuojamos kasmet iki 150 žmonių patalpose ir... (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Muzeul Tokaj (TM), care este un muzeu regional, este definit prin documentul fondator. Site-ul de dezvoltare este casa civilă în stil Ponyf construită în 1790. Trecutul istoric al lui Tokaj permite TM să devină o bază ilustrativă atât pentru istorie, literatură, geografie și clase naționale și folclor, unde studentul primește o completare tangibilă la curriculum-ul teoretic. Deoarece nu există spațiu educațional în niciuna dintre clădirile TM și nu există infrastructură pentru aceasta, proiectul își propune să creeze un spațiu de servicii complex, utilizând posibilitățile apelului. Una dintre tendințele secolului XXI este că muzeul devine un așa-numit pătrat 3 lângă apartament și locul de muncă, lângă școală. Având în vedere acest lucru, ne străduim să folosim TM ca un loc plăcut de petrecere a timpului liber, cu o cabină modernă de informații științifice, concepută pentru a satisface nevoile studenților și adulților. Promovăm accesul la valorile locale, unice, digitalizate ale patrimoniului cultural prin oferirea de învățare jucăușă în punctele virtuale dezvoltate în cadrul proiectului. Scopul angajatorului în aer liber înființat în grădina istorică este de a crea un loc pentru activități de interpretare în muzeu, în care oaspeții noștri își pot îmbunătăți cunoștințele într-un mediu plăcut. Grupul țintă al proiectului este districtul Tokaj și, mai presus de toate, locuitorii orașului Tokaj. În special, studenții și angajații instituțiilor publice de învățământ, studenții și cadrele didactice din școlile profesionale și școlile profesionale specializate, precum și persoanele cu handicap. Situl de dezvoltare este aripa neutilizată a grădinii clădirii istorice și deschiderea pivniță de acolo, pe care intenționăm să o dezvoltăm în cadrul activității de tip 1 și să oferim accesibilitate fizică și de informare adaptată circumstanțelor. Deoarece orașul nostru și principala sursă de venit a regiunii a fost viticultură și vinificație, un spațiu pedagogic muzeal creat în pivnița aszú va fi o locație foarte elegantă și spectaculoasă. Cu toate acestea, datorită statutului istoric al clădirii, evităm orice interferență care ar pune în pericol structurile clădirii. În întreaga zonă a muzeului, accesul accesibil este posibil numai în grădină, astfel încât avem un angajator în aer liber ușor accesibil în imediata apropiere a intrării în grădină. O terasă podium din lemn este construită pentru ușa care duce la grădină, la același nivel ca și poarta, iar scările duc în jos spre părțile inferioare ale grădinii, părțile laterale ale podiumului care nu intră în contact cu peretele oferă o barieră transparentă pentru a proteja împotriva căderii. În plus față de reînnoirea vegetației, scopul principal al renovării grădinii este de a oferi un loc adecvat pentru evenimente muzeale, educație și activități de sensibilizare. Pe suprafața plană a pivniței din spate în grădină creăm o etapă temporară de umbrire. Auditoriul a fost deja finalizat în timpul renovării anterioare a grădinii. Accesul la scenă este posibil printr-o scară netezită pe peretele pivniței. Deoarece gastronomia populară a regiunii este foarte bogată, este potrivit să se așeze cuptorul lângă peretele de gard al Grădinii Muzeale. În Tokaj, două școli secundare au pregătire pentru bucătari, susținem educația instituțiilor, ajutând la prepararea mâncărurilor tradiționale cu caracter local. Spațiul de lucru creat în grădina istorică poate găzdui până la 80 de persoane. În pivnița asú creăm o cameră de lucru interioară numită Info-cucket. Camera este dotată cu ventilație naturală iluminată artificial, potrivită pentru 15 persoane, iar o ușă de stejar este închisă pentru încălzire. Camera interioară a pivniței interioare va fi spațiul de lucru manual, care oferă un spațiu de lucru care poate fi modelat într-o varietate de moduri. Pentru 15 persoane, scaunele și mesele din butoaie de stejar, rafturile de stejar deschise și încuiabile sunt plasate la locul de muncă de interior. Spațiul central al pivniței interioare oferă un loc pentru dulapuri încorporate, unde sunt amplasate cultivarea viței de vie, modele de unelte de vinificație și unele facilități de ședere. Deoarece este situat pe o suprafață, dar într-un spațiu aerian separat, cu o expoziție de echipamente de epocă, pe baza acesteia, tabletele sunt folosite pentru a extinde materialul expozițional cu ajutorul așa-numitei „extinderi virtuale” a modei de astăzi, dezvoltând competențele tradiționale și digitale ale participanților la ateliere. Natura monumentală a clădirii oferă puține oportunități de accesibilitate fizică, de aceea folosim posibilitățile moderne de accesibilitate TIC. Ne îndeplinim obligațiile de informare și publicitate. Îndeplinim cerințele achizițiilor publice. În plus față de organizația de management de proiect de 2 persoane, 3 membri ai personalului participă la implementarea profesională. Capacitățile instalate vor fi menținute timp de cel puțin 5 ani, iar programele informale de învățare non... (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Muzeul Tokaj (TM), care este un muzeu regional, este definit prin documentul fondator. Site-ul de dezvoltare este casa civilă în stil Ponyf construită în 1790. Trecutul istoric al lui Tokaj permite TM să devină o bază ilustrativă atât pentru istorie, literatură, geografie și clase naționale și folclor, unde studentul primește o completare tangibilă la curriculum-ul teoretic. Deoarece nu există spațiu educațional în niciuna dintre clădirile TM și nu există infrastructură pentru aceasta, proiectul își propune să creeze un spațiu de servicii complex, utilizând posibilitățile apelului. Una dintre tendințele secolului XXI este că muzeul devine un așa-numit pătrat 3 lângă apartament și locul de muncă, lângă școală. Având în vedere acest lucru, ne străduim să folosim TM ca un loc plăcut de petrecere a timpului liber, cu o cabină modernă de informații științifice, concepută pentru a satisface nevoile studenților și adulților. Promovăm accesul la valorile locale, unice, digitalizate ale patrimoniului cultural prin oferirea de învățare jucăușă în punctele virtuale dezvoltate în cadrul proiectului. Scopul angajatorului în aer liber înființat în grădina istorică este de a crea un loc pentru activități de interpretare în muzeu, în care oaspeții noștri își pot îmbunătăți cunoștințele într-un mediu plăcut. Grupul țintă al proiectului este districtul Tokaj și, mai presus de toate, locuitorii orașului Tokaj. În special, studenții și angajații instituțiilor publice de învățământ, studenții și cadrele didactice din școlile profesionale și școlile profesionale specializate, precum și persoanele cu handicap. Situl de dezvoltare este aripa neutilizată a grădinii clădirii istorice și deschiderea pivniță de acolo, pe care intenționăm să o dezvoltăm în cadrul activității de tip 1 și să oferim accesibilitate fizică și de informare adaptată circumstanțelor. Deoarece orașul nostru și principala sursă de venit a regiunii a fost viticultură și vinificație, un spațiu pedagogic muzeal creat în pivnița aszú va fi o locație foarte elegantă și spectaculoasă. Cu toate acestea, datorită statutului istoric al clădirii, evităm orice interferență care ar pune în pericol structurile clădirii. În întreaga zonă a muzeului, accesul accesibil este posibil numai în grădină, astfel încât avem un angajator în aer liber ușor accesibil în imediata apropiere a intrării în grădină. O terasă podium din lemn este construită pentru ușa care duce la grădină, la același nivel ca și poarta, iar scările duc în jos spre părțile inferioare ale grădinii, părțile laterale ale podiumului care nu intră în contact cu peretele oferă o barieră transparentă pentru a proteja împotriva căderii. În plus față de reînnoirea vegetației, scopul principal al renovării grădinii este de a oferi un loc adecvat pentru evenimente muzeale, educație și activități de sensibilizare. Pe suprafața plană a pivniței din spate în grădină creăm o etapă temporară de umbrire. Auditoriul a fost deja finalizat în timpul renovării anterioare a grădinii. Accesul la scenă este posibil printr-o scară netezită pe peretele pivniței. Deoarece gastronomia populară a regiunii este foarte bogată, este potrivit să se așeze cuptorul lângă peretele de gard al Grădinii Muzeale. În Tokaj, două școli secundare au pregătire pentru bucătari, susținem educația instituțiilor, ajutând la prepararea mâncărurilor tradiționale cu caracter local. Spațiul de lucru creat în grădina istorică poate găzdui până la 80 de persoane. În pivnița asú creăm o cameră de lucru interioară numită Info-cucket. Camera este dotată cu ventilație naturală iluminată artificial, potrivită pentru 15 persoane, iar o ușă de stejar este închisă pentru încălzire. Camera interioară a pivniței interioare va fi spațiul de lucru manual, care oferă un spațiu de lucru care poate fi modelat într-o varietate de moduri. Pentru 15 persoane, scaunele și mesele din butoaie de stejar, rafturile de stejar deschise și încuiabile sunt plasate la locul de muncă de interior. Spațiul central al pivniței interioare oferă un loc pentru dulapuri încorporate, unde sunt amplasate cultivarea viței de vie, modele de unelte de vinificație și unele facilități de ședere. Deoarece este situat pe o suprafață, dar într-un spațiu aerian separat, cu o expoziție de echipamente de epocă, pe baza acesteia, tabletele sunt folosite pentru a extinde materialul expozițional cu ajutorul așa-numitei „extinderi virtuale” a modei de astăzi, dezvoltând competențele tradiționale și digitale ale participanților la ateliere. Natura monumentală a clădirii oferă puține oportunități de accesibilitate fizică, de aceea folosim posibilitățile moderne de accesibilitate TIC. Ne îndeplinim obligațiile de informare și publicitate. Îndeplinim cerințele achizițiilor publice. În plus față de organizația de management de proiect de 2 persoane, 3 membri ai personalului participă la implementarea profesională. Capacitățile instalate vor fi menținute timp de cel puțin 5 ani, iar programele informale de învățare non... (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Muzeul Tokaj (TM), care este un muzeu regional, este definit prin documentul fondator. Site-ul de dezvoltare este casa civilă în stil Ponyf construită în 1790. Trecutul istoric al lui Tokaj permite TM să devină o bază ilustrativă atât pentru istorie, literatură, geografie și clase naționale și folclor, unde studentul primește o completare tangibilă la curriculum-ul teoretic. Deoarece nu există spațiu educațional în niciuna dintre clădirile TM și nu există infrastructură pentru aceasta, proiectul își propune să creeze un spațiu de servicii complex, utilizând posibilitățile apelului. Una dintre tendințele secolului XXI este că muzeul devine un așa-numit pătrat 3 lângă apartament și locul de muncă, lângă școală. Având în vedere acest lucru, ne străduim să folosim TM ca un loc plăcut de petrecere a timpului liber, cu o cabină modernă de informații științifice, concepută pentru a satisface nevoile studenților și adulților. Promovăm accesul la valorile locale, unice, digitalizate ale patrimoniului cultural prin oferirea de învățare jucăușă în punctele virtuale dezvoltate în cadrul proiectului. Scopul angajatorului în aer liber înființat în grădina istorică este de a crea un loc pentru activități de interpretare în muzeu, în care oaspeții noștri își pot îmbunătăți cunoștințele într-un mediu plăcut. Grupul țintă al proiectului este districtul Tokaj și, mai presus de toate, locuitorii orașului Tokaj. În special, studenții și angajații instituțiilor publice de învățământ, studenții și cadrele didactice din școlile profesionale și școlile profesionale specializate, precum și persoanele cu handicap. Situl de dezvoltare este aripa neutilizată a grădinii clădirii istorice și deschiderea pivniță de acolo, pe care intenționăm să o dezvoltăm în cadrul activității de tip 1 și să oferim accesibilitate fizică și de informare adaptată circumstanțelor. Deoarece orașul nostru și principala sursă de venit a regiunii a fost viticultură și vinificație, un spațiu pedagogic muzeal creat în pivnița aszú va fi o locație foarte elegantă și spectaculoasă. Cu toate acestea, datorită statutului istoric al clădirii, evităm orice interferență care ar pune în pericol structurile clădirii. În întreaga zonă a muzeului, accesul accesibil este posibil numai în grădină, astfel încât avem un angajator în aer liber ușor accesibil în imediata apropiere a intrării în grădină. O terasă podium din lemn este construită pentru ușa care duce la grădină, la același nivel ca și poarta, iar scările duc în jos spre părțile inferioare ale grădinii, părțile laterale ale podiumului care nu intră în contact cu peretele oferă o barieră transparentă pentru a proteja împotriva căderii. În plus față de reînnoirea vegetației, scopul principal al renovării grădinii este de a oferi un loc adecvat pentru evenimente muzeale, educație și activități de sensibilizare. Pe suprafața plană a pivniței din spate în grădină creăm o etapă temporară de umbrire. Auditoriul a fost deja finalizat în timpul renovării anterioare a grădinii. Accesul la scenă este posibil printr-o scară netezită pe peretele pivniței. Deoarece gastronomia populară a regiunii este foarte bogată, este potrivit să se așeze cuptorul lângă peretele de gard al Grădinii Muzeale. În Tokaj, două școli secundare au pregătire pentru bucătari, susținem educația instituțiilor, ajutând la prepararea mâncărurilor tradiționale cu caracter local. Spațiul de lucru creat în grădina istorică poate găzdui până la 80 de persoane. În pivnița asú creăm o cameră de lucru interioară numită Info-cucket. Camera este dotată cu ventilație naturală iluminată artificial, potrivită pentru 15 persoane, iar o ușă de stejar este închisă pentru încălzire. Camera interioară a pivniței interioare va fi spațiul de lucru manual, care oferă un spațiu de lucru care poate fi modelat într-o varietate de moduri. Pentru 15 persoane, scaunele și mesele din butoaie de stejar, rafturile de stejar deschise și încuiabile sunt plasate la locul de muncă de interior. Spațiul central al pivniței interioare oferă un loc pentru dulapuri încorporate, unde sunt amplasate cultivarea viței de vie, modele de unelte de vinificație și unele facilități de ședere. Deoarece este situat pe o suprafață, dar într-un spațiu aerian separat, cu o expoziție de echipamente de epocă, pe baza acesteia, tabletele sunt folosite pentru a extinde materialul expozițional cu ajutorul așa-numitei „extinderi virtuale” a modei de astăzi, dezvoltând competențele tradiționale și digitale ale participanților la ateliere. Natura monumentală a clădirii oferă puține oportunități de accesibilitate fizică, de aceea folosim posibilitățile moderne de accesibilitate TIC. Ne îndeplinim obligațiile de informare și publicitate. Îndeplinim cerințele achizițiilor publice. În plus față de organizația de management de proiect de 2 persoane, 3 membri ai personalului participă la implementarea profesională. Capacitățile instalate vor fi menținute timp de cel puțin 5 ani, iar programele informale de învățare non... (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El Museo Tokaj (TM), que es un museo regional, se define por su documento fundacional. El sitio del desarrollo es la casa civil de estilo Ponyf construida en 1790. El pasado histórico de Tokaj permite que el TM se convierta en una base ilustrativa tanto para la historia, la literatura, la geografía y las clases nacionales y folclóricas, donde el estudiante recibe una adición tangible al plan de estudios teórico. Dado que no hay espacio educativo en ninguno de los edificios TM y no hay infraestructura para esto, el proyecto tiene como objetivo crear un espacio de servicio complejo utilizando las posibilidades de la convocatoria. Una de las tendencias del siglo XXI es que el museo se convierte en una llamada tercera plaza junto al apartamento y el lugar de trabajo, junto a la escuela. Con esto en mente, nos esforzamos por utilizar TM como un lugar de ocio agradable con un cubículo de información científica moderno diseñado para satisfacer las necesidades de estudiantes y adultos. Promovemos el acceso a valores locales, únicos y digitalizados del patrimonio cultural proporcionando un aprendizaje lúdico en los puntos virtuales desarrollados en el proyecto. El propósito del empleador al aire libre establecido en el jardín histórico es crear un lugar para actividades de interpretación en el museo, en el que nuestros huéspedes puedan mejorar sus conocimientos en un ambiente agradable. El grupo destinatario del proyecto es el distrito de Tokaj y, sobre todo, los habitantes de la ciudad de Tokaj. En particular, los estudiantes y empleados de instituciones de educación pública, estudiantes y profesores de escuelas de formación profesional y escuelas profesionales especializadas, así como personas con discapacidad. El sitio de desarrollo es el ala no utilizada del jardín del edificio histórico y la apertura de la bodega desde allí, que pretendemos desarrollar en el marco de la actividad tipo 1 y proporcionar accesibilidad física e infocomunicación adaptada a las circunstancias. Dado que nuestra ciudad y la principal fuente de ingresos de la región fue la viticultura y la vinificación, un espacio pedagógico museístico creado en la bodega aszú será un lugar muy elegante y espectacular. Sin embargo, debido al estado histórico del edificio, evitamos cualquier interferencia que pudiera poner en peligro las estructuras del edificio. En toda la zona del museo, el acceso accesible solo es posible en el jardín, por lo que tenemos un empleador al aire libre de fácil acceso en las inmediaciones de la entrada al jardín. Una terraza de podio de madera está construida para la puerta que conduce al jardín, en el mismo nivel que la puerta de entrada, y las escaleras conducen a las partes inferiores del jardín, los lados del podio que no entran en contacto con la pared proporcionan una barrera transparente para proteger contra la caída. Además de la renovación de la vegetación, el propósito principal de la remodelación del jardín es proporcionar un lugar adecuado para eventos museísticos, actividades de educación y sensibilización. En la superficie plana de la parte superior de la bodega trasera en el jardín creamos una etapa de sombreado temporal. El auditorio ya se ha completado durante la remodelación anterior del jardín. El acceso al escenario es posible gracias a una escalera que se alisa contra la pared de la bodega. Como la gastronomía popular de la región es muy rica, es apropiado colocar el horno junto a la pared de la valla del Jardín del Museo. En Tokaj, dos escuelas secundarias tienen formación para cocineros, apoyamos la educación de las instituciones, ayudando a preparar platos tradicionales de carácter local. El espacio de empleo creado en el jardín histórico puede acomodar hasta 80 personas. En la bodega asú creamos una sala de empleo interior llamada Info-cucket. La habitación está equipada con ventilación natural iluminada artificialmente adecuada para 15 personas, y una puerta de roble está cerrada para calefacción. La habitación interior de la bodega interior será el espacio de empleo manual, que proporciona un espacio de trabajo que se puede moldear de varias maneras. Para 15 personas, sillas y mesas hechas de barricas de roble, estantes de roble abiertos y con cierre se colocan en el lugar de trabajo interior. El espacio central de la bodega interior proporciona un lugar para armarios empotrados, donde se colocan el cultivo de la vid, los modelos de herramientas de elaboración del vino y algunas instalaciones para sentarse. Puesto que se encuentra en una zona de planta pero en un espacio aéreo separado con una exposición que presenta equipos vintage, en base a esto, las tabletas se utilizan para ampliar el material expositivo con la ayuda de la llamada «extensión virtual» de la moda actual, desarrollando las competencias tradicionales y digitales de los participantes en los talleres. La naturaleza monumental del edificio ofrece pocas oportunidades para la accesibilidad física, por lo que utilizamos las posibil... (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El Museo Tokaj (TM), que es un museo regional, se define por su documento fundacional. El sitio del desarrollo es la casa civil de estilo Ponyf construida en 1790. El pasado histórico de Tokaj permite que el TM se convierta en una base ilustrativa tanto para la historia, la literatura, la geografía y las clases nacionales y folclóricas, donde el estudiante recibe una adición tangible al plan de estudios teórico. Dado que no hay espacio educativo en ninguno de los edificios TM y no hay infraestructura para esto, el proyecto tiene como objetivo crear un espacio de servicio complejo utilizando las posibilidades de la convocatoria. Una de las tendencias del siglo XXI es que el museo se convierte en una llamada tercera plaza junto al apartamento y el lugar de trabajo, junto a la escuela. Con esto en mente, nos esforzamos por utilizar TM como un lugar de ocio agradable con un cubículo de información científica moderno diseñado para satisfacer las necesidades de estudiantes y adultos. Promovemos el acceso a valores locales, únicos y digitalizados del patrimonio cultural proporcionando un aprendizaje lúdico en los puntos virtuales desarrollados en el proyecto. El propósito del empleador al aire libre establecido en el jardín histórico es crear un lugar para actividades de interpretación en el museo, en el que nuestros huéspedes puedan mejorar sus conocimientos en un ambiente agradable. El grupo destinatario del proyecto es el distrito de Tokaj y, sobre todo, los habitantes de la ciudad de Tokaj. En particular, los estudiantes y empleados de instituciones de educación pública, estudiantes y profesores de escuelas de formación profesional y escuelas profesionales especializadas, así como personas con discapacidad. El sitio de desarrollo es el ala no utilizada del jardín del edificio histórico y la apertura de la bodega desde allí, que pretendemos desarrollar en el marco de la actividad tipo 1 y proporcionar accesibilidad física e infocomunicación adaptada a las circunstancias. Dado que nuestra ciudad y la principal fuente de ingresos de la región fue la viticultura y la vinificación, un espacio pedagógico museístico creado en la bodega aszú será un lugar muy elegante y espectacular. Sin embargo, debido al estado histórico del edificio, evitamos cualquier interferencia que pudiera poner en peligro las estructuras del edificio. En toda la zona del museo, el acceso accesible solo es posible en el jardín, por lo que tenemos un empleador al aire libre de fácil acceso en las inmediaciones de la entrada al jardín. Una terraza de podio de madera está construida para la puerta que conduce al jardín, en el mismo nivel que la puerta de entrada, y las escaleras conducen a las partes inferiores del jardín, los lados del podio que no entran en contacto con la pared proporcionan una barrera transparente para proteger contra la caída. Además de la renovación de la vegetación, el propósito principal de la remodelación del jardín es proporcionar un lugar adecuado para eventos museísticos, actividades de educación y sensibilización. En la superficie plana de la parte superior de la bodega trasera en el jardín creamos una etapa de sombreado temporal. El auditorio ya se ha completado durante la remodelación anterior del jardín. El acceso al escenario es posible gracias a una escalera que se alisa contra la pared de la bodega. Como la gastronomía popular de la región es muy rica, es apropiado colocar el horno junto a la pared de la valla del Jardín del Museo. En Tokaj, dos escuelas secundarias tienen formación para cocineros, apoyamos la educación de las instituciones, ayudando a preparar platos tradicionales de carácter local. El espacio de empleo creado en el jardín histórico puede acomodar hasta 80 personas. En la bodega asú creamos una sala de empleo interior llamada Info-cucket. La habitación está equipada con ventilación natural iluminada artificialmente adecuada para 15 personas, y una puerta de roble está cerrada para calefacción. La habitación interior de la bodega interior será el espacio de empleo manual, que proporciona un espacio de trabajo que se puede moldear de varias maneras. Para 15 personas, sillas y mesas hechas de barricas de roble, estantes de roble abiertos y con cierre se colocan en el lugar de trabajo interior. El espacio central de la bodega interior proporciona un lugar para armarios empotrados, donde se colocan el cultivo de la vid, los modelos de herramientas de elaboración del vino y algunas instalaciones para sentarse. Puesto que se encuentra en una zona de planta pero en un espacio aéreo separado con una exposición que presenta equipos vintage, en base a esto, las tabletas se utilizan para ampliar el material expositivo con la ayuda de la llamada «extensión virtual» de la moda actual, desarrollando las competencias tradicionales y digitales de los participantes en los talleres. La naturaleza monumental del edificio ofrece pocas oportunidades para la accesibilidad física, por lo que utilizamos las posibil... (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El Museo Tokaj (TM), que es un museo regional, se define por su documento fundacional. El sitio del desarrollo es la casa civil de estilo Ponyf construida en 1790. El pasado histórico de Tokaj permite que el TM se convierta en una base ilustrativa tanto para la historia, la literatura, la geografía y las clases nacionales y folclóricas, donde el estudiante recibe una adición tangible al plan de estudios teórico. Dado que no hay espacio educativo en ninguno de los edificios TM y no hay infraestructura para esto, el proyecto tiene como objetivo crear un espacio de servicio complejo utilizando las posibilidades de la convocatoria. Una de las tendencias del siglo XXI es que el museo se convierte en una llamada tercera plaza junto al apartamento y el lugar de trabajo, junto a la escuela. Con esto en mente, nos esforzamos por utilizar TM como un lugar de ocio agradable con un cubículo de información científica moderno diseñado para satisfacer las necesidades de estudiantes y adultos. Promovemos el acceso a valores locales, únicos y digitalizados del patrimonio cultural proporcionando un aprendizaje lúdico en los puntos virtuales desarrollados en el proyecto. El propósito del empleador al aire libre establecido en el jardín histórico es crear un lugar para actividades de interpretación en el museo, en el que nuestros huéspedes puedan mejorar sus conocimientos en un ambiente agradable. El grupo destinatario del proyecto es el distrito de Tokaj y, sobre todo, los habitantes de la ciudad de Tokaj. En particular, los estudiantes y empleados de instituciones de educación pública, estudiantes y profesores de escuelas de formación profesional y escuelas profesionales especializadas, así como personas con discapacidad. El sitio de desarrollo es el ala no utilizada del jardín del edificio histórico y la apertura de la bodega desde allí, que pretendemos desarrollar en el marco de la actividad tipo 1 y proporcionar accesibilidad física e infocomunicación adaptada a las circunstancias. Dado que nuestra ciudad y la principal fuente de ingresos de la región fue la viticultura y la vinificación, un espacio pedagógico museístico creado en la bodega aszú será un lugar muy elegante y espectacular. Sin embargo, debido al estado histórico del edificio, evitamos cualquier interferencia que pudiera poner en peligro las estructuras del edificio. En toda la zona del museo, el acceso accesible solo es posible en el jardín, por lo que tenemos un empleador al aire libre de fácil acceso en las inmediaciones de la entrada al jardín. Una terraza de podio de madera está construida para la puerta que conduce al jardín, en el mismo nivel que la puerta de entrada, y las escaleras conducen a las partes inferiores del jardín, los lados del podio que no entran en contacto con la pared proporcionan una barrera transparente para proteger contra la caída. Además de la renovación de la vegetación, el propósito principal de la remodelación del jardín es proporcionar un lugar adecuado para eventos museísticos, actividades de educación y sensibilización. En la superficie plana de la parte superior de la bodega trasera en el jardín creamos una etapa de sombreado temporal. El auditorio ya se ha completado durante la remodelación anterior del jardín. El acceso al escenario es posible gracias a una escalera que se alisa contra la pared de la bodega. Como la gastronomía popular de la región es muy rica, es apropiado colocar el horno junto a la pared de la valla del Jardín del Museo. En Tokaj, dos escuelas secundarias tienen formación para cocineros, apoyamos la educación de las instituciones, ayudando a preparar platos tradicionales de carácter local. El espacio de empleo creado en el jardín histórico puede acomodar hasta 80 personas. En la bodega asú creamos una sala de empleo interior llamada Info-cucket. La habitación está equipada con ventilación natural iluminada artificialmente adecuada para 15 personas, y una puerta de roble está cerrada para calefacción. La habitación interior de la bodega interior será el espacio de empleo manual, que proporciona un espacio de trabajo que se puede moldear de varias maneras. Para 15 personas, sillas y mesas hechas de barricas de roble, estantes de roble abiertos y con cierre se colocan en el lugar de trabajo interior. El espacio central de la bodega interior proporciona un lugar para armarios empotrados, donde se colocan el cultivo de la vid, los modelos de herramientas de elaboración del vino y algunas instalaciones para sentarse. Puesto que se encuentra en una zona de planta pero en un espacio aéreo separado con una exposición que presenta equipos vintage, en base a esto, las tabletas se utilizan para ampliar el material expositivo con la ayuda de la llamada «extensión virtual» de la moda actual, desarrollando las competencias tradicionales y digitales de los participantes en los talleres. La naturaleza monumental del edificio ofrece pocas oportunidades para la accesibilidad física, por lo que utilizamos las posibil... (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tokajas muzejs (TM), kas ir reģionālais muzejs, ir definēts tā dibināšanas dokumentā. Attīstības vieta ir 1790. gadā celtā Ponyf stila civilā māja. Tokaja vēsturiskā pagātne ļauj TM kļūt par ilustratīvu pamatu gan vēstures, literatūras, ģeogrāfijas un nacionālajām un folkloras nodarbībām, kur students saņem taustāmu papildinājumu teorētiskajai mācību programmai. Tā kā nevienā no TM ēkām nav izglītības telpas un tam nav infrastruktūras, projekta mērķis ir izveidot kompleksu servisa telpu, izmantojot uzaicinājuma iespējas. Viena no 21. gadsimta tendencēm ir tāda, ka muzejs kļūst par tā saukto 3. laukumu blakus dzīvoklim un darba vietai blakus skolai. Paturot to prātā, mēs cenšamies izmantot TM kā patīkamu atpūtas vietu ar modernu zinātnes informācijas centru, kas izstrādāts, lai apmierinātu studentu un pieaugušo vajadzības. Mēs veicinām piekļuvi vietējām, unikālām, digitalizētām kultūras mantojuma vērtībām, nodrošinot rotaļīgu mācīšanos projekta virtuālajos punktos. Vēsturiskajā dārzā izveidotā brīvdabas darba devēja mērķis ir radīt mutiskās tulkošanas pasākumu vietu muzejā, kurā mūsu viesi var uzlabot savas zināšanas patīkamā vidē. Projekta mērķa grupa ir Tokaj rajons un galvenokārt Tokaj pilsētas iedzīvotāji. Jo īpaši valsts izglītības iestāžu studenti un darbinieki, studenti un skolotāji no arodskolām un specializētām arodskolām, kā arī cilvēki ar invaliditāti. Attīstības vieta ir vēsturiskās ēkas dārza neizmantotais spārns un pagraba atvēršana no turienes, kuru mēs plānojam attīstīt 1. darbības veida ietvaros un nodrošināt apstākļiem pielāgotu fizisko un informācijas komunikācijas pieejamību. Tā kā mūsu pilsēta un reģiona galvenais ienākumu avots bija vīnkopība un vīndarība, aszú pagrabā radītā muzeja pedagoģiskā telpa būs ļoti stilīga un iespaidīga vieta. Tomēr ēkas vēsturiskā statusa dēļ mēs izvairāmies no jebkādas iejaukšanās, kas apdraudētu ēkas būves. Visā muzeja teritorijā pieejama piekļuve ir iespējama tikai dārzā, tāpēc mums ir viegli pieejams brīvdabas darba devējs tiešā dārza ieejas tuvumā. Koka pjedestāla terase ir būvēta durvīm, kas ved uz dārzu, tādā pašā līmenī kā vārteja, un kāpnes ved uz leju uz dārza apakšējām daļām, pjedestāla malas, kas nesaskaras ar sienu, nodrošina caurspīdīgu barjeru, lai pasargātu no krišanas. Papildus veģetācijas atjaunošanai dārza atjaunošanas galvenais mērķis ir nodrošināt piemērotu vietu muzeju pasākumiem, izglītošanai un izpratnes veicināšanas pasākumiem. Uz līdzenas virsmas muguras pagrabā dārzā mēs izveidojam pagaidu ēnojuma posmu. Auditorija jau ir pabeigta iepriekšējā dārza pārbūves laikā. Ieeja uz skatuves ir iespējama ar kāpņu izlīdzināšanu pret pagraba sienu. Tā kā reģiona tautas gastronomija ir ļoti bagāta, ir lietderīgi novietot cepeškrāsni blakus Muzeju dārza žoga sienai. Tokaj divās vidusskolās ir apmācība pavāriem, mēs atbalstām iestāžu izglītošanu, palīdzot sagatavot tradicionālos vietējā rakstura ēdienus. Vēsturiskajā dārzā radītā darba telpa var uzņemt līdz 80 cilvēkiem. Asú pagrabā mēs izveidojam iekštelpu nodarbināšanas telpu ar nosaukumu Info-cucket. Telpa ir aprīkota ar mākslīgi izgaismotu dabisko ventilāciju, kas piemērota 15 cilvēkiem, un ozola durvis ir slēgtas apkurei. Iekšējā pagraba iekšējā telpa būs manuālā darba telpa, kas nodrošina darba telpu, kuru var veidot dažādos veidos. 15 cilvēkiem iekštelpās izvietoti krēsli un galdi, kas izgatavoti no ozolkoka mucām, atvērti un aizslēdzami ozola plaukti. Iekšējā pagraba centrālā telpa nodrošina vietu iebūvētiem skapjiem, kur atrodas vīnogulāju audzēšana, vīna gatavošanas instrumentu modeļi un dažas sēdvietas. Tā kā tā atrodas uz grīdas, bet atsevišķā gaisa telpā ar ekspozīciju, kurā attēlots vintage aprīkojums, tabletes tiek izmantotas, lai paplašinātu izstādes materiālu ar mūsdienu modes tā sauktās “virtuālās paplašināšanas” palīdzību, attīstot darbnīcas dalībnieku tradicionālās un digitālās kompetences. Ēkas monumentālā daba sniedz maz iespēju fiziskai pieejamībai, tāpēc mēs izmantojam modernās IKT pieejamības iespējas. Mēs izpildām savus informēšanas un publicitātes pienākumus. Mēs izpildām iepirkuma prasības. Papildus divu personu projektu vadības organizācijai 3 darbinieki piedalās profesionālajā īstenošanā. Uzstādītās spējas tiks saglabātas vismaz 5 gadus, un ik gadu tiks organizētas neformālās neformālās izglītības programmas līdz 150 cilvēkiem izveidotajos iekštelpās un... (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokajas muzejs (TM), kas ir reģionālais muzejs, ir definēts tā dibināšanas dokumentā. Attīstības vieta ir 1790. gadā celtā Ponyf stila civilā māja. Tokaja vēsturiskā pagātne ļauj TM kļūt par ilustratīvu pamatu gan vēstures, literatūras, ģeogrāfijas un nacionālajām un folkloras nodarbībām, kur students saņem taustāmu papildinājumu teorētiskajai mācību programmai. Tā kā nevienā no TM ēkām nav izglītības telpas un tam nav infrastruktūras, projekta mērķis ir izveidot kompleksu servisa telpu, izmantojot uzaicinājuma iespējas. Viena no 21. gadsimta tendencēm ir tāda, ka muzejs kļūst par tā saukto 3. laukumu blakus dzīvoklim un darba vietai blakus skolai. Paturot to prātā, mēs cenšamies izmantot TM kā patīkamu atpūtas vietu ar modernu zinātnes informācijas centru, kas izstrādāts, lai apmierinātu studentu un pieaugušo vajadzības. Mēs veicinām piekļuvi vietējām, unikālām, digitalizētām kultūras mantojuma vērtībām, nodrošinot rotaļīgu mācīšanos projekta virtuālajos punktos. Vēsturiskajā dārzā izveidotā brīvdabas darba devēja mērķis ir radīt mutiskās tulkošanas pasākumu vietu muzejā, kurā mūsu viesi var uzlabot savas zināšanas patīkamā vidē. Projekta mērķa grupa ir Tokaj rajons un galvenokārt Tokaj pilsētas iedzīvotāji. Jo īpaši valsts izglītības iestāžu studenti un darbinieki, studenti un skolotāji no arodskolām un specializētām arodskolām, kā arī cilvēki ar invaliditāti. Attīstības vieta ir vēsturiskās ēkas dārza neizmantotais spārns un pagraba atvēršana no turienes, kuru mēs plānojam attīstīt 1. darbības veida ietvaros un nodrošināt apstākļiem pielāgotu fizisko un informācijas komunikācijas pieejamību. Tā kā mūsu pilsēta un reģiona galvenais ienākumu avots bija vīnkopība un vīndarība, aszú pagrabā radītā muzeja pedagoģiskā telpa būs ļoti stilīga un iespaidīga vieta. Tomēr ēkas vēsturiskā statusa dēļ mēs izvairāmies no jebkādas iejaukšanās, kas apdraudētu ēkas būves. Visā muzeja teritorijā pieejama piekļuve ir iespējama tikai dārzā, tāpēc mums ir viegli pieejams brīvdabas darba devējs tiešā dārza ieejas tuvumā. Koka pjedestāla terase ir būvēta durvīm, kas ved uz dārzu, tādā pašā līmenī kā vārteja, un kāpnes ved uz leju uz dārza apakšējām daļām, pjedestāla malas, kas nesaskaras ar sienu, nodrošina caurspīdīgu barjeru, lai pasargātu no krišanas. Papildus veģetācijas atjaunošanai dārza atjaunošanas galvenais mērķis ir nodrošināt piemērotu vietu muzeju pasākumiem, izglītošanai un izpratnes veicināšanas pasākumiem. Uz līdzenas virsmas muguras pagrabā dārzā mēs izveidojam pagaidu ēnojuma posmu. Auditorija jau ir pabeigta iepriekšējā dārza pārbūves laikā. Ieeja uz skatuves ir iespējama ar kāpņu izlīdzināšanu pret pagraba sienu. Tā kā reģiona tautas gastronomija ir ļoti bagāta, ir lietderīgi novietot cepeškrāsni blakus Muzeju dārza žoga sienai. Tokaj divās vidusskolās ir apmācība pavāriem, mēs atbalstām iestāžu izglītošanu, palīdzot sagatavot tradicionālos vietējā rakstura ēdienus. Vēsturiskajā dārzā radītā darba telpa var uzņemt līdz 80 cilvēkiem. Asú pagrabā mēs izveidojam iekštelpu nodarbināšanas telpu ar nosaukumu Info-cucket. Telpa ir aprīkota ar mākslīgi izgaismotu dabisko ventilāciju, kas piemērota 15 cilvēkiem, un ozola durvis ir slēgtas apkurei. Iekšējā pagraba iekšējā telpa būs manuālā darba telpa, kas nodrošina darba telpu, kuru var veidot dažādos veidos. 15 cilvēkiem iekštelpās izvietoti krēsli un galdi, kas izgatavoti no ozolkoka mucām, atvērti un aizslēdzami ozola plaukti. Iekšējā pagraba centrālā telpa nodrošina vietu iebūvētiem skapjiem, kur atrodas vīnogulāju audzēšana, vīna gatavošanas instrumentu modeļi un dažas sēdvietas. Tā kā tā atrodas uz grīdas, bet atsevišķā gaisa telpā ar ekspozīciju, kurā attēlots vintage aprīkojums, tabletes tiek izmantotas, lai paplašinātu izstādes materiālu ar mūsdienu modes tā sauktās “virtuālās paplašināšanas” palīdzību, attīstot darbnīcas dalībnieku tradicionālās un digitālās kompetences. Ēkas monumentālā daba sniedz maz iespēju fiziskai pieejamībai, tāpēc mēs izmantojam modernās IKT pieejamības iespējas. Mēs izpildām savus informēšanas un publicitātes pienākumus. Mēs izpildām iepirkuma prasības. Papildus divu personu projektu vadības organizācijai 3 darbinieki piedalās profesionālajā īstenošanā. Uzstādītās spējas tiks saglabātas vismaz 5 gadus, un ik gadu tiks organizētas neformālās neformālās izglītības programmas līdz 150 cilvēkiem izveidotajos iekštelpās un... (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tokajas muzejs (TM), kas ir reģionālais muzejs, ir definēts tā dibināšanas dokumentā. Attīstības vieta ir 1790. gadā celtā Ponyf stila civilā māja. Tokaja vēsturiskā pagātne ļauj TM kļūt par ilustratīvu pamatu gan vēstures, literatūras, ģeogrāfijas un nacionālajām un folkloras nodarbībām, kur students saņem taustāmu papildinājumu teorētiskajai mācību programmai. Tā kā nevienā no TM ēkām nav izglītības telpas un tam nav infrastruktūras, projekta mērķis ir izveidot kompleksu servisa telpu, izmantojot uzaicinājuma iespējas. Viena no 21. gadsimta tendencēm ir tāda, ka muzejs kļūst par tā saukto 3. laukumu blakus dzīvoklim un darba vietai blakus skolai. Paturot to prātā, mēs cenšamies izmantot TM kā patīkamu atpūtas vietu ar modernu zinātnes informācijas centru, kas izstrādāts, lai apmierinātu studentu un pieaugušo vajadzības. Mēs veicinām piekļuvi vietējām, unikālām, digitalizētām kultūras mantojuma vērtībām, nodrošinot rotaļīgu mācīšanos projekta virtuālajos punktos. Vēsturiskajā dārzā izveidotā brīvdabas darba devēja mērķis ir radīt mutiskās tulkošanas pasākumu vietu muzejā, kurā mūsu viesi var uzlabot savas zināšanas patīkamā vidē. Projekta mērķa grupa ir Tokaj rajons un galvenokārt Tokaj pilsētas iedzīvotāji. Jo īpaši valsts izglītības iestāžu studenti un darbinieki, studenti un skolotāji no arodskolām un specializētām arodskolām, kā arī cilvēki ar invaliditāti. Attīstības vieta ir vēsturiskās ēkas dārza neizmantotais spārns un pagraba atvēršana no turienes, kuru mēs plānojam attīstīt 1. darbības veida ietvaros un nodrošināt apstākļiem pielāgotu fizisko un informācijas komunikācijas pieejamību. Tā kā mūsu pilsēta un reģiona galvenais ienākumu avots bija vīnkopība un vīndarība, aszú pagrabā radītā muzeja pedagoģiskā telpa būs ļoti stilīga un iespaidīga vieta. Tomēr ēkas vēsturiskā statusa dēļ mēs izvairāmies no jebkādas iejaukšanās, kas apdraudētu ēkas būves. Visā muzeja teritorijā pieejama piekļuve ir iespējama tikai dārzā, tāpēc mums ir viegli pieejams brīvdabas darba devējs tiešā dārza ieejas tuvumā. Koka pjedestāla terase ir būvēta durvīm, kas ved uz dārzu, tādā pašā līmenī kā vārteja, un kāpnes ved uz leju uz dārza apakšējām daļām, pjedestāla malas, kas nesaskaras ar sienu, nodrošina caurspīdīgu barjeru, lai pasargātu no krišanas. Papildus veģetācijas atjaunošanai dārza atjaunošanas galvenais mērķis ir nodrošināt piemērotu vietu muzeju pasākumiem, izglītošanai un izpratnes veicināšanas pasākumiem. Uz līdzenas virsmas muguras pagrabā dārzā mēs izveidojam pagaidu ēnojuma posmu. Auditorija jau ir pabeigta iepriekšējā dārza pārbūves laikā. Ieeja uz skatuves ir iespējama ar kāpņu izlīdzināšanu pret pagraba sienu. Tā kā reģiona tautas gastronomija ir ļoti bagāta, ir lietderīgi novietot cepeškrāsni blakus Muzeju dārza žoga sienai. Tokaj divās vidusskolās ir apmācība pavāriem, mēs atbalstām iestāžu izglītošanu, palīdzot sagatavot tradicionālos vietējā rakstura ēdienus. Vēsturiskajā dārzā radītā darba telpa var uzņemt līdz 80 cilvēkiem. Asú pagrabā mēs izveidojam iekštelpu nodarbināšanas telpu ar nosaukumu Info-cucket. Telpa ir aprīkota ar mākslīgi izgaismotu dabisko ventilāciju, kas piemērota 15 cilvēkiem, un ozola durvis ir slēgtas apkurei. Iekšējā pagraba iekšējā telpa būs manuālā darba telpa, kas nodrošina darba telpu, kuru var veidot dažādos veidos. 15 cilvēkiem iekštelpās izvietoti krēsli un galdi, kas izgatavoti no ozolkoka mucām, atvērti un aizslēdzami ozola plaukti. Iekšējā pagraba centrālā telpa nodrošina vietu iebūvētiem skapjiem, kur atrodas vīnogulāju audzēšana, vīna gatavošanas instrumentu modeļi un dažas sēdvietas. Tā kā tā atrodas uz grīdas, bet atsevišķā gaisa telpā ar ekspozīciju, kurā attēlots vintage aprīkojums, tabletes tiek izmantotas, lai paplašinātu izstādes materiālu ar mūsdienu modes tā sauktās “virtuālās paplašināšanas” palīdzību, attīstot darbnīcas dalībnieku tradicionālās un digitālās kompetences. Ēkas monumentālā daba sniedz maz iespēju fiziskai pieejamībai, tāpēc mēs izmantojam modernās IKT pieejamības iespējas. Mēs izpildām savus informēšanas un publicitātes pienākumus. Mēs izpildām iepirkuma prasības. Papildus divu personu projektu vadības organizācijai 3 darbinieki piedalās profesionālajā īstenošanā. Uzstādītās spējas tiks saglabātas vismaz 5 gadus, un ik gadu tiks organizētas neformālās neformālās izglītības programmas līdz 150 cilvēkiem izveidotajos iekštelpās un... (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
40,300,000.0 forint
| |||||||||||||||
| Property / budget: 40,300,000.0 forint / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
113,928.1 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 113,928.1 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 113,928.1 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.002827 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 113,928.1 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
34,255,000.0 forint
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 34,255,000.0 forint / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
96,838.89 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 96,838.89 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 96,838.89 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.002827 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 96,838.89 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 February 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 09:28, 22 March 2024
Project Q3903964 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “Where it’s good to be!” |
Project Q3903964 in Hungary |
Statements
34,255,000.0 forint
0 references
40,300,000.0 forint
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2018
0 references
31 August 2019
0 references
TOKAJI MÚZEUM
0 references
48°7'24.78"N, 21°24'41.00"E
0 references
A támogatást igénylő a Tokaji Múzeum (TM), mely területi múzeum, alapvető tevékenységét Alapító okirata határozza meg. A fejlesztés helyszíne az 1790-ben épült copf stílusú műemléki polgárház. Tokaj történelmi múltja lehetővé teszi, hogy a TM mind a történelem, mind az irodalom, mind a földrajz, illetve hon- és népismeret óráknak egy olyan szemléltető bázisává váljon, ahol a diák az elméleti tananyaghoz kézzel fogható kiegészítést kap. Mivel a TM egyik épületében sincs kialakítva oktatási tér és nem rendelkezik az ehhez szükséges infrastruktúrával, ezért a projekt célja a felhívás adta lehetőségeket kihasználva komplex szolgáltatási tér létrehozása. A 21. század egyik trendje, hogy a múzeum úgynevezett 3. térré váljon a lakás és a munkahely, iskola mellett. Ezt szem előtt tartva korszerű, a diákok és felnőttek igényeinek megfelelően kialakított tudományos-információs „kuckóval” arra törekszünk, hogy látogatóink kellemes szabadidős helyszínként használják a TM-et. A projektben kialakított virtuális pontokon játékos tanulást biztosítva elősegítjük a helyi, egyedi, digitalizált kulturális örökségi értékekhez való hozzáférést. A műemléki kertben kialakításra kerülő szabadtéri foglalkoztató célja a múzeumi interpretációs tevékenységnek olyan helyszínt alakítsunk ki, melyben a hozzánk érkező vendégeink kellemes környezetben tudják tudásukat gyarapítani. A projekt célcsoportját a Tokaji járás, kiemelten pedig Tokaj város lakosait tekintjük. Ezen belül is elsősorban a köznevelési intézmények tanulóit és dolgozóit, a szakiskolák és speciális szakiskolák tanulóit és pedagógusait, valamint a fogyatékkal élőket. A fejlesztés helye a műemléki épület kertje és az onnan nyíló pince kihasználatlan szárnya, amelyeket az 1. tevékenységtípus keretében kívánunk fejleszteni és a körülményekhez igazodó fizikai és infokommunikációs akadálymentesítést biztosítani. Mivel városunk és a térség fő bevételi forrása a szőlőművelés, borkészítés volt, így egy aszúpincében kialakított múzeumpedagógia foglalkoztató tér igen stílusos és látványos helyszín lesz. Az épület műemléki státusza miatt azonban minden olyan beavatkozást kerülünk, ami veszélyeztetné az épület szerkezeteit. A teljes múzeum területén egyedül a kertben oldható meg az akadálymentes megközelíthetőség, ezért a kert bejáratának közvetlen közelében alakítunk ki egy könnyen megközelíthető szabadtéri foglalkoztatót. Fa anyagú pódium terasz épül a kerthez vezető ajtóhoz, egy szintben a kapubejáróval, s a lépcső vezet le a kert alacsonyabban fekvő részeihez, a pódium fallal nem érintkező oldalain átlátszó korlát biztosítja a leesés elleni védelmet. A növényzet megújítása mellett a kert átalakításának fő célja a múzeumi rendezvények, oktatást és ismeretterjesztést szolgáló tevékenységek számára megfelelő hely biztosítása. A kertben lévő hátsó pince tetejének sík felületén egy ideiglenesen árnyékolható színpadot alakítunk ki. A nézőtér az előző kertfelújítás során már elkészült. A színpadra való feljutást a pincefalhoz simuló lépcső teszi lehetővé. Mivel a térség népi gasztronómiája igen gazdag, ezért indokolt a kemence elhelyezése a múzeumkert kerítésfala mellett. Tokajban két középiskolában van szakács képzés, az intézmények oktatását támogatjuk, segítve a tájjellegű, hagyományos ételek elkészítését. A műemléki kertben kialakított foglalkoztató tér akár 80 fő befogadására is alkalmas. Az aszúpincében egy beltéri foglalkoztató termet, ún. Info-kuckót alakítunk ki. A terem 15 fő befogadására alkalmas, mesterségesen megvilágított természetes szellőzéssel rendelkezik, a fűthetőség miatt egy tölgyfa ajtó lezárást kap. A belső pinceág legbelső terme lesz a manuális foglalkoztatótér, amely sokféle módon alakítható munkaterületet biztosít. A beltéri foglalkoztatóba 15 fő részére tölgyfa hordóból kialakított székek és asztalok, nyitott és zárható tölgyfa polcok kerülnek elhelyezésre. A belső pinceág középső tere beépített szekrényeknek ad helyet, ahol a szőlőművelés, a borkészítés eszközeit bemutató makettek és néhány ülőalkalmatosság kerülnek elhelyezésre. Mivel egy alapterületen, de külön légtérben található a szüreti eszközöket bemutató kiállítással, ezért erre építve tabletek segítségével a napjainkban divatos ún. virtuális kiterjesztéssel bővül a kiállítási anyag, fejlesztve a foglalkozásokon résztvevők hagyományos és digitális kompetenciáit. Az épület műemléki jellege kevés lehetőséget biztosít a fizikai akadálymentesítésre, ezért a elsősorban az infokommunikációs akadálymentesítés korszerű lehetőségeit használjuk ki. Teljesítjük a tájékoztatási és nyilvánossági kötelezettségeinket. Teljesítjük a beszerzésekhez kapcsolódó elvárásokat. A 2 fős projektmenedzsment szervezet mellett a szakmai megvalósításban 3 fő saját munkatárs vesz részt. A kiépített kapacitásokat legalább 5 évig fenntartjuk, a kialakított beltéri és kültéri foglalkoztató terekben a projekt fenntartási időszakában évente min. 150 fő számára szervezünk informális, nem formális tanulási programokat. (Hungarian)
0 references
The Tokaj Museum (TM), which is a regional museum, is defined by its founding document. The site of the development is the Ponyf-style civil house built in 1790. Tokaj’s historical past allows the TM to become an illustrative base for both history, literature, geography and national and folklore classes, where the student receives a tangible addition to the theoretical curriculum. Since there is no educational space in any of the TM buildings and there is no infrastructure for this, the project aims to create a complex service space using the possibilities of the call. One of the trends of the 21st century is that the museum becomes a so-called 3 rd square next to the apartment and the workplace, next to school. With this in mind, we strive to use TM as a pleasant leisure venue with a modern science-information cubicle designed to meet the needs of students and adults. We promote access to local, unique, digitised cultural heritage values by providing playful learning at the virtual points developed in the project. The purpose of the open-air employer set up in the historic garden is to create a place for interpretation activities in the museum, in which our guests can improve their knowledge in a pleasant environment. The target group of the project is the Tokaj district and, above all, the inhabitants of the town of Tokaj. In particular, students and employees of public education institutions, students and teachers from vocational schools and specialised vocational schools, as well as people with disabilities. The site of development is the unutilised wing of the garden of the historic building and the cellar opening from there, which we intend to develop in the framework of activity type 1 and provide physical and infocommunication accessibility adapted to the circumstances. Since our city and the region’s main source of income was viticulture and winemaking, a museum pedagogical space created in the aszú cellar will be a very stylish and spectacular location. However, due to the historic status of the building, we avoid any interference that would jeopardise the structures of the building. In the whole area of the museum, accessible access is only possible in the garden, so we have an easily accessible open-air employer in the immediate vicinity of the entrance to the garden. A wooden podium terrace is built for the door leading to the garden, on the same level as the gateway, and the stairs lead down to the lower parts of the garden, the sides of the podium that do not come into contact with the wall provide a transparent barrier to protect against falling. In addition to the renewal of the vegetation, the main purpose of the refurbishment of the garden is to provide a suitable place for museum events, education and awareness-raising activities. On the flat surface of the top of the back cellar in the garden we create a temporary shading stage. The auditorium has already been completed during the previous refurbishment of the garden. Access to the stage is made possible by a staircase smoothing against the cellar wall. As the region’s folk gastronomy is very rich, it is appropriate to place the oven next to the fence wall of the Museum Garden. In Tokaj, two secondary schools have training for cooks, we support the education of the institutions, helping to prepare traditional dishes of local character. The employing space created in the historic garden can accommodate up to 80 people. In the asú cellar we create an indoor employing room called Info-cucket. The room is equipped with artificially illuminated natural ventilation suitable for 15 people, and an oak door is closed for heating. The inner room of the inner cellar will be the manual employment space, which provides a workspace that can be shaped in a variety of ways. For 15 people, chairs and tables made of oak barrels, open and lockable oak shelves are placed in the indoor workplace. The central space of the inner cellar provides a place for built-in cabinets, where vine cultivation, models of wine making tools and some seating facilities are placed. Since it is located on a floor area but in a separate airspace with an exhibition presenting vintage equipment, based on this, tablets are used to expand the exhibition material with the help of the so-called “virtual extension” of today’s fashion, developing the traditional and digital competences of the participants in the workshops. The monumental nature of the building provides little opportunities for physical accessibility, therefore we use the modern possibilities of ICT accessibility. We fulfil our information and publicity obligations. We meet the requirements of procurement. In addition to the 2-person project management organisation, 3 staff members participate in the professional implementation. The installed capacities will be maintained for at least 5 years, and informal non-formal learning programmes will be organised annually for up to 150 people in the established indoor and ... (English)
8 February 2022
0.6443955477736887
0 references
Das Tokaj Museum (TM), ein regionales Museum, wird durch sein Gründungsdokument definiert. Der Bauort ist das 1790 erbaute Bürgerhaus im Ponyf-Stil. Tokajs historische Vergangenheit ermöglicht es dem TM, eine illustrative Basis für Geschichte, Literatur, Geographie und National- und Folklore-Kurs zu werden, wo der Schüler eine greifbare Ergänzung zum theoretischen Curriculum erhält. Da es in keinem der TM-Gebäude keinen Bildungsraum gibt und dafür keine Infrastruktur vorhanden ist, zielt das Projekt darauf ab, einen komplexen Serviceraum mit den Möglichkeiten des Aufrufs zu schaffen. Einer der Trends des 21. Jahrhunderts ist, dass das Museum zu einem sogenannten 3. Platz neben der Wohnung und dem Arbeitsplatz wird, neben der Schule. Vor diesem Hintergrund bemühen wir uns, TM als angenehmer Freizeitort mit einer modernen Wissenschafts-Informationskabine zu nutzen, die auf die Bedürfnisse von Schülern und Erwachsenen zugeschnitten ist. Wir fördern den Zugang zu lokalen, einzigartigen, digitalisierten Werten des Kulturerbes, indem wir an den im Projekt entwickelten virtuellen Punkten spielerisch lernen. Ziel des im historischen Garten eingerichteten Open-Air-Arbeitgebers ist es, einen Ort für Dolmetschtätigkeiten im Museum zu schaffen, in dem unsere Gäste ihr Wissen in einer angenehmen Umgebung verbessern können. Die Zielgruppe des Projekts ist der Tokaj-Bezirk und vor allem die Einwohner der Stadt Tokaj. Insbesondere Studenten und Mitarbeiter öffentlicher Bildungseinrichtungen, Schüler und Lehrer von Berufsschulen und Fachberufsschulen sowie Menschen mit Behinderungen. Der Standort der Entwicklung ist der nicht genutzte Flügel des Gartens des historischen Gebäudes und der Kelleröffnung von dort, die wir im Rahmen der Aktivität Typ 1 entwickeln und physische und Infokommunikation Barrierefreiheit bieten wollen, die an die Umstände angepasst ist. Da unsere Stadt und die Haupteinnahmequelle der Region Weinbau und Weinherstellung waren, wird ein Museumspädagogikraum, der im Keller von aszú geschaffen wurde, eine sehr stilvolle und spektakuläre Lage sein. Aufgrund des historischen Zustands des Gebäudes vermeiden wir jedoch jegliche Störung, die die Gebäudestrukturen gefährden würde. Im gesamten Bereich des Museums ist ein barrierefreier Zugang nur im Garten möglich, so dass wir einen leicht zugänglichen Open-Air-Arbeitgeber in unmittelbarer Nähe des Einganges zum Garten haben. Eine hölzerne Podestterrasse ist für die Tür, die zum Garten führt, auf der gleichen Ebene wie das Tor gebaut, und die Treppen führen hinunter zu den unteren Teilen des Gartens, die Seiten des Podiums, die nicht mit der Wand in Berührung kommen, bieten eine transparente Barriere zum Schutz vor Sturz. Neben der Erneuerung der Vegetation ist der Hauptzweck der Renovierung des Gartens darin, einen geeigneten Ort für Museumsveranstaltungen, Bildungs- und Sensibilisierungsmaßnahmen zu bieten. Auf der flachen Oberfläche der Oberseite des hinteren Kellers im Garten schaffen wir eine temporäre Schattierungsbühne. Das Auditorium wurde bereits bei der vorherigen Renovierung des Gartens fertiggestellt. Der Zugang zur Bühne wird durch eine Treppe ermöglicht, die gegen die Kellerwand glättet. Da die Volksgastronomie der Region sehr reich ist, ist es angebracht, den Ofen neben der Zaunwand des Museumsgartens zu platzieren. In Tokaj, zwei weiterführende Schulen haben Ausbildung für Köche, wir unterstützen die Ausbildung der Institutionen und helfen, traditionelle Gerichte des lokalen Charakters vorzubereiten. Der im historischen Garten geschaffene Beschäftigungsbereich bietet Platz für bis zu 80 Personen. Im Keller von asú schaffen wir einen Raum mit dem Namen Info-Cucket. Der Raum ist mit künstlich beleuchteter natürlicher Lüftung ausgestattet, die für 15 Personen geeignet ist, und eine Eichentür ist zum Heizen geschlossen. Der innere Raum des inneren Kellers wird der manuelle Arbeitsraum sein, der einen Arbeitsplatz bietet, der auf vielfältige Weise geformt werden kann. Für 15 Personen werden Stühle und Tische aus Eichenfässern, offene und abschließbare Eichenregale im Innenbereich platziert. Der zentrale Raum des Innenkellers bietet einen Platz für eingebaute Schränke, wo Weinanbau, Modelle für die Weinherstellung und einige Sitzgelegenheiten platziert werden. Da es sich auf einem Bodenbereich befindet, aber in einem separaten Luftraum mit einer Ausstellung, die Vintage-Geräte präsentiert, werden Tablets verwendet, um das Ausstellungsmaterial mit Hilfe der sogenannten „virtuellen Erweiterung“ der heutigen Mode zu erweitern und die traditionellen und digitalen Kompetenzen der Teilnehmer der Workshops zu entwickeln. Die monumentale Natur des Gebäudes bietet wenig Möglichkeiten für die physische Zugänglichkeit, daher nutzen wir die modernen Möglichkeiten der IKT-Zugänglichkeit. Wir erfüllen unsere Informations- und Publizitätspflichten. Wir erfüllen die Anforderungen der Beschaffung. Neben der 2-Personen-Projektleitung nehmen 3 Mitarbeiter an der prof... (German)
9 February 2022
0 references
Le Musée Tokaj (TM), qui est un musée régional, est défini par son document fondateur. Le site de l’aménagement est la maison civile de style poney construite en 1790. Le passé historique de Tokaj permet au TM de devenir une base illustrative pour l’histoire, la littérature, la géographie et les classes nationales et folkloriques, où l’étudiant reçoit un complément tangible au programme théorique. Étant donné qu’il n’y a pas d’espace éducatif dans aucun des bâtiments TM et qu’il n’y a pas d’infrastructure pour cela, le projet vise à créer un espace de service complexe en utilisant les possibilités de l’appel. Une des tendances du 21ème siècle est que le musée devient une soi-disant 3ème place à côté de l’appartement et du lieu de travail, à côté de l’école. Dans cet esprit, nous nous efforçons d’utiliser TM comme un lieu de loisirs agréable avec une cabine d’information scientifique moderne conçue pour répondre aux besoins des étudiants et des adultes. Nous favorisons l’accès aux valeurs locales, uniques et numérisées du patrimoine culturel en offrant un apprentissage ludique aux points virtuels développés dans le projet. Le but de l’employeur en plein air installé dans le jardin historique est de créer un lieu d’activités d’interprétation dans le musée, dans lequel nos clients peuvent améliorer leurs connaissances dans un environnement agréable. Le groupe cible du projet est le district de Tokaj et, surtout, les habitants de la ville de Tokaj. En particulier, les étudiants et les employés des établissements d’enseignement public, les étudiants et les enseignants des écoles professionnelles et des écoles professionnelles spécialisées, ainsi que les personnes handicapées. Le site de développement est l’aile non utilisée du jardin du bâtiment historique et l’ouverture de la cave à partir de là, que nous avons l’intention de développer dans le cadre de l’activité de type 1 et de fournir une accessibilité physique et infocommunication adaptée aux circonstances. Comme notre ville et la principale source de revenus de la région étaient la viticulture et la vinification, un espace pédagogique de musée créé dans la cave d’Aszú sera un endroit très élégant et spectaculaire. Cependant, en raison de l’état historique du bâtiment, nous évitons toute interférence qui mettrait en péril les structures du bâtiment. Dans toute la zone du musée, l’accès accessible n’est possible que dans le jardin, de sorte que nous avons un employeur en plein air facilement accessible à proximité immédiate de l’entrée du jardin. Une terrasse podium en bois est construite pour la porte menant au jardin, au même niveau que la porte d’entrée, et les escaliers mènent aux parties inférieures du jardin, les côtés du podium qui n’entrent pas en contact avec le mur fournissent une barrière transparente pour protéger contre la chute. Outre le renouvellement de la végétation, l’objectif principal de la rénovation du jardin est de fournir un lieu approprié pour les manifestations muséales, l’éducation et les activités de sensibilisation. Sur la surface plate du haut de la cave arrière dans le jardin, nous créons une étape d’ombrage temporaire. L’auditorium a déjà été achevé lors de la rénovation précédente du jardin. L’accès à la scène est rendu possible par un lissage d’escalier contre le mur de la cave. Comme la gastronomie populaire de la région est très riche, il est approprié de placer le four à côté du mur de clôture du jardin des musées. A Tokaj, deux écoles secondaires ont une formation pour les cuisiniers, nous soutenons l’éducation des institutions, aidant à préparer des plats traditionnels de caractère local. L’espace d’utilisation créé dans le jardin historique peut accueillir jusqu’à 80 personnes. Dans la cave asú, nous créons une salle d’emploi intérieure appelée Info-cucket. La chambre est équipée d’une ventilation naturelle artificiellement éclairée adaptée pour 15 personnes, et une porte en chêne est fermée pour le chauffage. La salle intérieure de la cave intérieure sera l’espace d’emploi manuel, qui fournit un espace de travail qui peut être façonné de différentes manières. Pour 15 personnes, des chaises et des tables en fûts de chêne, des étagères en chêne ouverts et verrouillables sont placées dans le lieu de travail intérieur. L’espace central de la cave intérieure fournit un endroit pour les armoires encastrées, où sont placés la culture de la vigne, les modèles d’outils de vinification et quelques places assises. Comme il est situé sur une surface au sol mais dans un espace aérien séparé avec une exposition présentant des équipements vintage, sur cette base, des tablettes sont utilisées pour développer le matériel d’exposition à l’aide de la soi-disant «extension virtuelle» de la mode d’aujourd’hui, en développant les compétences traditionnelles et numériques des participants aux ateliers. Le caractère monumental du bâtiment offre peu de possibilités d’accessibilité physique, c’est pourquoi nous utilisons les possibilités ... (French)
10 February 2022
0 references
Muzej Tokaj (TM), regionalni muzej, definiran je njegovim osnivačkim dokumentom. Mjesto razvoja je Ponyf-style civilna kuća izgrađena 1790. godine. Tokajova povijesna prošlost omogućuje TM-u da postane ilustrativni temelj za povijest, književnost, geografiju i narodnu i folklornu nastavu, gdje student dobiva opipljiv dodatak teoretskom kurikulumu. Budući da nema edukacijskog prostora ni u jednoj od zgrada TM-a i za to ne postoji infrastruktura, projekt ima za cilj stvaranje složenog uslužnog prostora koristeći mogućnosti poziva. Jedan od trendova 21. stoljeća je da muzej postaje tzv. 3. trg pored stana i radnog mjesta, pored škole. Imajući to na umu, nastojimo koristiti TM kao ugodno mjesto za slobodno vrijeme s modernom znanstveno-informacijskom kabinom dizajniranom da zadovolji potrebe učenika i odraslih. Promičemo pristup lokalnim, jedinstvenim, digitaliziranim vrijednostima kulturne baštine pružajući razigrano učenje na virtualnim točkama razvijenima u projektu. Svrha poslodavca na otvorenom postavljenog u povijesnom vrtu je stvoriti mjesto za interpretacijske aktivnosti u muzeju, u kojem naši gosti mogu unaprijediti svoje znanje u ugodnom okruženju. Ciljna skupina projekta je okrug Tokaj i prije svega stanovnici grada Tokaja. Konkretno, studenti i zaposlenici javnih obrazovnih ustanova, studenti i nastavnici iz strukovnih škola i specijaliziranih strukovnih škola, kao i osobe s invaliditetom. Mjesto razvitka je nekorišteno krilo vrta povijesne građevine i podrumskog otvora odatle, koje namjeravamo razviti u okviru aktivnosti tipa 1 i omogućiti fizičku i informacijsku dostupnost prilagođenu okolnostima. Budući da je glavni izvor prihoda našeg grada i regije bio vinogradarstvo i vinarstvo, muzejski pedagoški prostor stvoren u podrumu aszú bit će vrlo elegantno i spektakularno mjesto. Međutim, zbog povijesnog statusa zgrade, izbjegavamo svako uplitanje koje bi ugrozilo strukture zgrade. Na cijelom području muzeja, pristupačan pristup moguć je samo u vrtu, tako da imamo lako dostupnog poslodavca na otvorenom u neposrednoj blizini ulaza u vrt. Drvena terasa podija izgrađena je za vrata koja vode u vrt, na istoj razini kao i vrata, a stepenice vode do donjih dijelova vrta, a strane podija koje ne dolaze u dodir sa zidom pružaju prozirnu barijeru za zaštitu od pada. Osim obnove vegetacije, glavna svrha obnove vrta je osigurati prikladno mjesto za muzejska događanja, edukaciju i aktivnosti podizanja svijesti. Na ravnoj površini gornjeg dijela stražnjeg podruma u vrtu stvaramo privremenu fazu sjenčanja. Dvorana je već dovršena tijekom prethodne obnove vrta. Pristup pozornici omogućen je stubištem zaglađivanjem protiv podrumskog zida. Budući da je narodna gastronomija regije vrlo bogata, prikladno je postaviti pećnicu uz ogradni zid Muzejskog vrta. U Tokaju dvije srednje škole imaju obuku za kuhare, podržavamo edukaciju institucija, pomažući u pripremi tradicionalnih jela lokalnog karaktera. Prostor za zapošljavanje stvoren u povijesnom vrtu može primiti do 80 osoba. U podrumu asú stvaramo unutarnju sobu za zapošljavanje pod nazivom Info-cucket. Prostorija je opremljena umjetno osvijetljenom prirodnom ventilacijom pogodnom za 15 osoba, a vrata hrasta su zatvorena za grijanje. Unutarnja soba unutarnjeg podruma bit će ručni radni prostor, koji pruža radni prostor koji se može oblikovati na različite načine. Za 15 osoba, stolice i stolovi izrađeni od hrastovih bačvi, otvorene i zaključane hrastove police nalaze se na radnom mjestu u zatvorenom prostoru. Središnji prostor unutarnjeg podruma pruža mjesto za ugradbene ormare, gdje se nalaze uzgoj vinove loze, modeli alata za proizvodnju vina i neki prostori za sjedenje. Budući da se nalazi na podnoj površini ali u zasebnom zračnom prostoru s izložbom koja predstavlja vintage opremu, na temelju toga, tablete se koriste za proširenje izložbenog materijala uz pomoć tzv. „virtualnog proširenja” današnje mode, razvijajući tradicionalne i digitalne kompetencije sudionika radionica. Monumentalna priroda zgrade pruža male mogućnosti za fizičku pristupačnost, stoga koristimo moderne mogućnosti pristupačnosti IKT-a. Ispunjavamo svoje obveze informiranja i promidžbe. Zadovoljavamo zahtjeve nabave. Osim organizacije za upravljanje projektima s 2 osobe, u stručnoj provedbi sudjeluju i 3 člana osoblja. Instalirani kapaciteti održavat će se najmanje pet godina, a neformalni programi neformalnog učenja organizirat će se svake godine za do 150 osoba u zatvorenom i zatvorenom prostoru. (Croatian)
5 September 2022
0 references
Музеят Токай (ТМ), който е регионален музей, се определя от учредителния му документ. Мястото на строежа е гражданската къща в стил Пониф, построена през 1790 г. Историческото минало на Токай позволява на TM да се превърне в илюстративна база както за историята, така и за литературата, географията и националните и фолклорните класове, където студентът получава осезаемо допълнение към теоретичната учебна програма. Тъй като в нито една от сградите на ТМ няма образователно пространство и няма инфраструктура за това, проектът има за цел да създаде комплексно сервизно пространство, използвайки възможностите на поканата. Една от тенденциите на 21-ви век е, че музеят се превръща в т.нар. 3-ти площад до апартамента и работното място, до училището. С оглед на това ние се стремим да използваме TM като приятно място за отдих с модерна научно-информационна кабина, предназначена да отговори на нуждите на студенти и възрастни. Ние насърчаваме достъпа до местни, уникални, дигитализирани ценности на културното наследство, като предоставяме игриво обучение във виртуалните точки, разработени в проекта. Целта на работодателя на открито в историческата градина е да създаде място за интерпретационни дейности в музея, в което нашите гости могат да подобрят знанията си в приятна обстановка. Целевата група на проекта е областта Токай и преди всичко жителите на град Токай. По-специално, студенти и служители на обществени образователни институции, студенти и учители от професионални училища и специализирани професионални училища, както и хора с увреждания. Обектът на застрояване е неизползваното крило на градината на историческата сграда и отвора на мазето от там, което възнамеряваме да развием в рамките на дейност тип 1 и да осигурим физическа и информационна достъпност, адаптирана към обстоятелствата. Тъй като нашият град и основният източник на доходи в региона са лозарството и винопроизводството, музейното педагогическо пространство, създадено в изба Асу, ще бъде много стилно и ефектно място. Въпреки това, поради историческото състояние на сградата, ние избягваме всяка намеса, която би застрашила структурите на сградата. В цялата част на музея достъпен достъп е възможен само в градината, така че имаме лесно достъпен работодател на открито в непосредствена близост до входа на градината. Дървена подиумна тераса е изградена за вратата, водеща към градината, на същото ниво като портала, а стълбите водят до долните части на градината, страните на подиума, които не влизат в контакт със стената, осигуряват прозрачна бариера за предпазване от падане. В допълнение към обновяването на растителността, основната цел на обновяването на градината е да се осигури подходящо място за музейни мероприятия, образователни дейности и дейности за повишаване на осведомеността. На плоската повърхност на горната част на задната изба в градината създаваме временен етап на засенчване. Залата вече е завършена по време на предишното обновяване на градината. Достъпът до сцената е възможен чрез стълбище, изглаждащо към стената на мазето. Тъй като народната гастрономия в региона е много богата, подходящо е да се постави фурната до оградата на градината на музея. В Токай, две средни училища имат обучение за готвачи, ние подкрепяме образованието на институциите, помагайки за приготвянето на традиционни ястия от местен характер. Работното пространство, създадено в историческата градина, може да побере до 80 души. В мазето асу създаваме закрита стая, наречена Инфо-кокет. Стаята е оборудвана с изкуствено осветена естествена вентилация, подходяща за 15 души, а дъбовата врата е затворена за отопление. Вътрешната стая на вътрешната изба ще бъде ръчното работно пространство, което осигурява работно пространство, което може да бъде оформено по различни начини. За 15 души на закрито се поставят столове и маси, изработени от дъбови бъчви, отворени и заключващи се дъбови рафтове. Централното пространство на вътрешната изба осигурява място за вградени шкафове, където са поставени лозови насаждения, модели на инструменти за винопроизводство и някои съоръжения за сядане. Тъй като се намира на етажна площ, но в отделно въздушно пространство с изложба, представяща винтидж оборудване, въз основа на това, таблетите се използват за разширяване на изложбения материал с помощта на така нареченото „виртуално разширяване“ на днешната мода, развивайки традиционните и дигитални компетентности на участниците в семинарите. Монументалната природа на сградата предоставя малко възможности за физическа достъпност, затова използваме съвременните възможности за достъпност на ИКТ. Ние изпълняваме задълженията си за информиране и публичност. Ние отговаряме на изискванията за възлагане на обществени поръчки. В допълнение към организацията за управление на проекти от двама души, в професионалното изпълнение участват трима служители. Инсталираните мощности ще бъдат поддържани в продължение на най-малко 5 години, а програмите за неформално неформално обучение ще се организират ежегодно за до 150 ду... (Bulgarian)
5 September 2022
0 references
Tá Músaem Tokaj (TM), ar músaem réigiúnach é, sainmhínithe ag a dhoiciméad bunaidh. Is é suíomh na forbartha an teach sibhialta Ponyf-stíl a tógadh i 1790. Ceadaíonn am atá caite stairiúil Tokaj ar an TM a bheith ina bonn léiritheach do stair, litríocht, tíreolaíocht agus ranganna náisiúnta agus béaloidis, i gcás ina bhfaigheann an mac léinn breise inláimhsithe leis an gcuraclam teoiriciúil. Ós rud é nach bhfuil aon spás oideachais in aon cheann de na foirgnimh TM agus nach bhfuil aon bhonneagar ann chuige sin, tá sé mar aidhm ag an tionscadal spás seirbhíse casta a chruthú trí leas a bhaint as féidearthachtaí an ghlao. Ceann de na treochtaí an 21d haois go dtiocfaidh an músaem ina 3ú cearnach mar a thugtar air in aice leis an árasán agus an láthair oibre, in aice leis an scoil. Sin san áireamh, déanaimid ár ndícheall TM a úsáid mar ionad fóillíochta taitneamhach le cubicle nua-aimseartha eolaíochta-eolas atá deartha chun freastal ar riachtanais na mac léinn agus daoine fásta. Cuirimid rochtain ar luachanna oidhreachta cultúrtha áitiúla, uathúla agus digitithe chun cinn trí fhoghlaim spraíúil a chur ar fáil ag na pointí fíorúla a forbraíodh sa tionscadal. Is é cuspóir an fhostóra faoin aer a bunaíodh sa ghairdín stairiúil ná áit a chruthú le haghaidh gníomhaíochtaí ateangaireachta sa mhúsaem, áit inar féidir lenár n-aíonna feabhas a chur ar a gcuid eolais i dtimpeallacht thaitneamhach. Is é spriocghrúpa an tionscadail ceantar Tokaj agus, thar aon rud eile, áitritheoirí bhaile Tokaj. Go háirithe, mic léinn agus fostaithe institiúidí oideachais phoiblí, mic léinn agus múinteoirí ó ghairmscoileanna agus ó ghairmscoileanna speisialaithe, chomh maith le daoine faoi mhíchumas. Is é an suíomh forbartha sciathán neamhúsáidte an ghairdín den fhoirgneamh stairiúil agus an oscailt cellar as sin, a bhfuil sé i gceist againn a fhorbairt faoi chuimsiú chineál gníomhaíochta 1 agus inrochtaineacht fhisiciúil agus eolaschumarsáide curtha in oiriúint do na cúinsí a chur ar fáil. Ós rud é gurbh é príomhfhoinse ioncaim ár gcathair agus an réigiúin fíonsaothrú agus fíonóireacht, beidh spás oideolaíoch músaem a cruthaíodh sa cellar aszú ina shuíomh iontach agus iontach. Mar gheall ar stádas stairiúil an fhoirgnimh, áfach, seachnaítear aon chur isteach a chuirfeadh struchtúir an fhoirgnimh i mbaol. I réimse iomlán an mhúsaeim, ní féidir rochtain inrochtana a fháil ach amháin sa ghairdín, agus mar sin tá fostóir aeir éasca inrochtana againn i ngarchomharsanacht an bhealach isteach chuig an ngairdín. Tá ardán podium adhmaid tógtha don doras as a dtiocfaidh an ghairdín, ar an leibhéal céanna leis an tairseach, agus mar thoradh ar an staighre go dtí na codanna níos ísle den ghairdín, soláthraíonn taobhanna an podium nach dtagann i dteagmháil leis an mballa bac trédhearcach chun cosaint i gcoinne titim. Chomh maith le hathnuachan an fhásra, is é príomhchuspóir athchóiriú an ghairdín áit oiriúnach a chur ar fáil d’imeachtaí músaeim, d’oideachas agus do ghníomhaíochtaí múscailte feasachta. Ar dhromchla cothrom bharr an cellar cúil sa ghairdín, cruthaímid céim scáthaithe sealadach. Tá an halla éisteachta críochnaithe cheana féin le linn athchóiriú an ghairdín roimhe seo. Tá rochtain ar an gcéim indéanta ag smúdála staighre i gcoinne an bhalla cellar. Ós rud é go bhfuil gastranómachas tíre an réigiúin an-saibhir, is cuí an t-oigheann a chur in aice le balla fál Ghairdín an Mhúsaeim. I Tokaj, tá oiliúint do chócairí ag dhá mheánscoil, tacaímid le hoideachas na n-institiúidí, ag cabhrú le miasa traidisiúnta de charachtar áitiúil a ullmhú. Is féidir leis an spás fostaíochta a cruthaíodh sa ghairdín stairiúil freastal ar suas le 80 duine. Sa cellar AsÚ, cruthaímid seomra fostaíochta faoi dhíon ar a dtugtar Info-cucket. Tá an seomra feistithe le haeráil nádúrtha atá soilsithe go saorga atá oiriúnach do 15 duine, agus tá doras darach dúnta le haghaidh téimh. Is é an seomra istigh den cellar istigh an spás fostaíochta láimhe, a sholáthraíonn spás oibre is féidir a mhúnlú ar bhealaí éagsúla. I gcás 15 daoine, cuirtear cathaoireacha agus táblaí déanta as bairillí darach, seilfeanna darach oscailte agus inghlasáilte san ionad oibre faoi dhíon. Soláthraíonn spás lárnach an cellar istigh áit do chaibinéid ionsuite, áit a gcuirtear saothrú fíniúna, samhlacha d’uirlisí fíonóireachta agus roinnt áiseanna suí. Ós rud é go bhfuil sé suite ar achar urláir ach in aerspás ar leith le taispeántas ina gcuirtear trealamh seanré i láthair, bunaithe air seo, úsáidtear táibléid chun ábhar an taispeántais a leathnú le cabhair ó “leathnú fíorúil” faisin an lae inniu, ag forbairt inniúlachtaí traidisiúnta agus digiteacha na rannpháirtithe sna ceardlanna. Mar gheall ar nádúr séadchomhartha an fhoirgnimh is beag deiseanna atá ann maidir le hinrochtaineacht fhisiciúil, agus dá bhrí sin bainimid úsáid as na féidearthachtaí nua-aimseartha a bhaineann le hinrochtaineacht TFC. Comhlíonaimid ár n-oibleagáidí maidir le faisnéis agus poiblíocht. Comhlíonann muid riachtanais... (Irish)
5 September 2022
0 references
Il Museo Tokaj (TM), che è un museo regionale, è definito dal suo documento di fondazione. Il sito dello sviluppo è la casa civile in stile Ponyf costruita nel 1790. Il passato storico di Tokaj consente al TM di diventare una base illustrativa sia per la storia, la letteratura, la geografia e le classi nazionali e folcloristici, dove lo studente riceve un'aggiunta tangibile al curriculum teorico. Poiché non c'è spazio educativo in nessuno degli edifici TM e non ci sono infrastrutture per questo, il progetto mira a creare uno spazio di servizio complesso utilizzando le possibilità del bando. Una delle tendenze del 21º secolo è che il museo diventa una cosiddetta terza piazza accanto all'appartamento e al posto di lavoro, accanto alla scuola. Con questo in mente, ci sforziamo di utilizzare TM come un piacevole luogo di svago con un moderno cubicolo scienza-informazione progettato per soddisfare le esigenze di studenti e adulti. Promuoviamo l'accesso a valori locali, unici e digitalizzati del patrimonio culturale fornendo un apprendimento giocoso nei punti virtuali sviluppati nel progetto. Lo scopo del datore di lavoro all'aperto allestito nel giardino storico è quello di creare un luogo per le attività di interpretazione nel museo, in cui i nostri ospiti possano migliorare la loro conoscenza in un ambiente piacevole. Il gruppo target del progetto è il distretto di Tokaj e, soprattutto, gli abitanti della città di Tokaj. In particolare, studenti e dipendenti di istituti di istruzione pubblica, studenti e insegnanti provenienti da scuole professionali e scuole professionali specializzate, nonché persone con disabilità. Il sito di sviluppo è l'ala inutilizzata del giardino dell'edificio storico e l'apertura della cantina da lì, che intendiamo sviluppare nell'ambito dell'attività di tipo 1 e fornire accessibilità fisica e di infocomunicazione adattata alle circostanze. Poiché la nostra città e la principale fonte di reddito della regione erano la viticoltura e la vinificazione, uno spazio pedagogico museale creato nella cantina aszú sarà una posizione molto elegante e spettacolare. Tuttavia, a causa dello stato storico dell'edificio, evitiamo qualsiasi interferenza che comprometterebbe le strutture dell'edificio. In tutta l'area del museo, l'accesso accessibile è possibile solo nel giardino, quindi abbiamo un datore di lavoro all'aperto facilmente accessibile nelle immediate vicinanze dell'ingresso del giardino. Una terrazza podio in legno è costruita per la porta che conduce al giardino, sullo stesso livello della porta, e le scale conducono alle parti inferiori del giardino, i lati del podio che non entrano in contatto con il muro forniscono una barriera trasparente per proteggere contro la caduta. Oltre al rinnovamento della vegetazione, lo scopo principale della ristrutturazione del giardino è quello di fornire un luogo adatto per eventi museali, attività di educazione e sensibilizzazione. Sulla superficie piana della sommità della cantina posteriore in giardino creiamo una fase di ombreggiatura temporanea. L'auditorium è già stato completato durante la precedente ristrutturazione del giardino. L'accesso al palco è reso possibile da una scala levigata contro la parete della cantina. Poiché la gastronomia popolare della regione è molto ricca, è opportuno posizionare il forno accanto al muro di recinzione del giardino del museo. A Tokaj, due scuole secondarie hanno una formazione per i cuochi, sosteniamo l'educazione delle istituzioni, aiutando a preparare piatti tradizionali di carattere locale. Lo spazio di impiego creato nel giardino storico può ospitare fino a 80 persone. Nella cantina asú creiamo una sala per l'impiego interna chiamata Info-cucket. La stanza è dotata di ventilazione naturale illuminata artificialmente adatta per 15 persone, e una porta in rovere è chiusa per il riscaldamento. La sala interna della cantina interna sarà lo spazio di impiego manuale, che fornisce uno spazio di lavoro che può essere modellato in una varietà di modi. Per 15 persone, sedie e tavoli in botti di rovere, ripiani in rovere aperti e chiudibili sono collocati nel posto di lavoro interno. Lo spazio centrale della cantina interna offre un posto per armadi da incasso, dove si trovano la coltivazione della vite, modelli di strumenti per la vinificazione e alcuni posti a sedere. Poiché si trova su una superficie ma in uno spazio aereo separato con una mostra che presenta attrezzature d'epoca, basate su questo, le tavolette sono utilizzate per espandere il materiale espositivo con l'aiuto della cosiddetta "estensione virtuale" della moda di oggi, sviluppando le competenze tradizionali e digitali dei partecipanti ai workshop. La natura monumentale dell'edificio offre poche opportunità di accessibilità fisica, quindi utilizziamo le moderne possibilità di accessibilità ICT. Adempiamo ai nostri obblighi di informazione e pubblicità. Soddisfiamo i requisiti di approvvigionamento. Oltre all'organizzazione di gestione del proge... (Italian)
5 September 2022
0 references
Tokajské múzeum (TM), ktoré je regionálnym múzeom, je definované jeho zakladajúcim dokumentom. Miestom výstavby je civilný dom v štýle Ponyf postavený v roku 1790. Tokajova historická minulosť umožňuje TM stať sa ilustračným základom pre dejiny, literatúru, geografiu a národné a folklórne hodiny, kde študent dostáva hmatateľné doplnenie do teoretických učebných osnov. Keďže v žiadnej z budov TM nie je žiadny vzdelávací priestor a nie je na to žiadna infraštruktúra, cieľom projektu je vytvoriť komplexný servisný priestor s využitím možností hovoru. Jedným z trendov 21. storočia je, že múzeum sa stáva takzvaným tretím námestím vedľa bytu a pracoviska vedľa školy. S týmto vedomím sa snažíme využívať TM ako príjemné miesto na voľný čas s moderným vedecko-informačným káblom navrhnutým tak, aby vyhovoval potrebám študentov a dospelých. Podporujeme prístup k miestnym, jedinečným, digitalizovaným hodnotám kultúrneho dedičstva poskytovaním hravého učenia na virtuálnych miestach vyvinutých v projekte. Účelom otvoreného zamestnávateľa zriadeného v historickej záhrade je vytvoriť miesto pre tlmočnícke činnosti v múzeu, v ktorom môžu naši hostia zlepšiť svoje vedomosti v príjemnom prostredí. Cieľovou skupinou projektu je okres Tokaj a predovšetkým obyvatelia mesta Tokaj. Najmä študenti a zamestnanci verejných vzdelávacích inštitúcií, študenti a učitelia z odborných škôl a špecializovaných odborných škôl, ako aj osoby so zdravotným postihnutím. Miestom vývoja je nevyužité krídlo záhrady historickej budovy a otvorenie pivnice odtiaľ, ktoré plánujeme rozvíjať v rámci činnosti typu 1 a poskytnúť fyzickú a infokomunikačnú dostupnosť prispôsobenú okolnostiam. Keďže hlavným zdrojom príjmov nášho mesta a regiónu bolo vinohradníctvo a vinárstvo, múzeum pedagogického priestoru vytvoreného v azú pivnici bude veľmi štýlové a veľkolepé miesto. Vzhľadom na historický stav budovy sa však vyhýbame akémukoľvek zasahovaniu, ktoré by ohrozilo stavby budovy. V celom areáli múzea je prístupný prístup možný len v záhrade, takže v bezprostrednej blízkosti vchodu do záhrady máme ľahko prístupného zamestnávateľa pod holým nebom. Drevená pódiová terasa je postavená pre dvere vedúce do záhrady, na rovnakej úrovni ako brána a schody vedú do spodnej časti záhrady, strany pódia, ktoré neprichádzajú do styku so stenou, poskytujú priehľadnú bariéru na ochranu proti pádu. Okrem obnovy vegetácie je hlavným účelom renovácie záhrady poskytnúť vhodné miesto pre múzejné podujatia, vzdelávanie a osvetové aktivity. Na rovnej ploche hornej časti zadnej pivnice v záhrade vytvárame dočasné zatienenie. Poslucháčstvo už bolo dokončené počas predchádzajúcej rekonštrukcie záhrady. Prístup k pódiu je umožnený schodiskom vyhladzovaním proti stene pivnice. Keďže ľudová gastronómia regiónu je veľmi bohatá, je vhodné umiestniť rúru vedľa plotovej steny múzejnej záhrady. V Tokaj, dve stredné školy majú školenia pre kuchárov, podporujeme vzdelávanie inštitúcií, pomáhame pri príprave tradičných jedál miestneho charakteru. Pracovný priestor vytvorený v historickej záhrade môže ubytovať až 80 osôb. V asú pivnici vytvoríme vnútornú miestnosť s názvom Info-cucket. Miestnosť je vybavená umelo osvetleným prirodzeným vetraním vhodným pre 15 osôb a dubové dvere sú zatvorené na vykurovanie. Vnútorná miestnosť vnútornej pivnice bude ručným pracovným priestorom, ktorý poskytuje pracovný priestor, ktorý môže byť tvarovaný rôznymi spôsobmi. Pre 15 osôb, stoličky a stoly z dubových sudov, otvorené a uzamykateľné dubové police sú umiestnené na vnútornom pracovisku. Centrálny priestor vnútornej pivnice poskytuje miesto pre vstavané skrine, kde je umiestnená pestovanie viniča, modely nástrojov na výrobu vína a niektoré sedacie zariadenia. Keďže sa nachádza na podlahovej ploche, ale v samostatnom vzdušnom priestore s výstavou prezentujúcou vintage vybavenie, na základe toho sa tablety používajú na rozšírenie výstavného materiálu pomocou tzv. „virtuálneho rozšírenia“ dnešnej módy, rozvíjajúc tradičné a digitálne kompetencie účastníkov workshopov. Monumentálna povaha budovy poskytuje málo možností fyzickej prístupnosti, preto využívame moderné možnosti dostupnosti IKT. Plníme si svoje informačné a propagačné povinnosti. Spĺňame požiadavky verejného obstarávania. Okrem dvojčlennej organizácie pre riadenie projektov sa na odbornej realizácii zúčastňujú aj 3 zamestnanci. Inštalované kapacity sa budú udržiavať najmenej 5 rokov a každoročne sa organizujú programy neformálneho vzdelávania až pre 150 ľudí v zavedených vnútorných priestoroch a... (Slovak)
5 September 2022
0 references
Tokaj muuseum (TM), mis on piirkondlik muuseum, on määratletud selle asutamisdokumendis. Arendusobjektiks on 1790. aastal ehitatud Ponyf-stiilis tsiviilmaja. Tokaj ajalooline minevik võimaldab TM-il saada illustratiivseks baasiks nii ajaloo, kirjanduse, geograafia kui ka rahvuslike ja folklooriklasside jaoks, kus üliõpilane saab teoreetilisse õppekavasse käegakatsutava lisandi. Kuna üheski TM hoones ei ole haridusruumi ja selleks puudub infrastruktuur, on projekti eesmärk luua projektikonkursi võimaluste abil keerukas teenindusruum. Üks 21. sajandi suundumusi on see, et muuseumist saab nn 3. ruut korteri ja töökoha kõrval, kooli kõrval. Seda silmas pidades püüame kasutada TM-i meeldiva vaba aja veetmise kohana, kus on kaasaegne teadus-infokeskus, mis on mõeldud õpilaste ja täiskasvanute vajaduste rahuldamiseks. Edendame juurdepääsu kohalikele, ainulaadsetele ja digiteeritud kultuuripärandi väärtustele, pakkudes mängulist õppimist projekti raames välja töötatud virtuaalsetes punktides. Ajaloolises aias asuva vabaõhu-tööandja eesmärk on luua muuseumis tõlketegevuse koht, kus meie külalised saavad oma teadmisi meeldivas keskkonnas parandada. Projekti sihtrühm on Tokaj piirkond ja eelkõige Tokaj linna elanikud. Eelkõige riiklike haridusasutuste õpilased ja töötajad, kutsekoolide ja spetsialiseeritud kutsekoolide õpilased ja õpetajad ning puuetega inimesed. Arenduskoht on ajaloolise hoone aia kasutamata tiib ja sealt avanev keldriava, mida me kavatseme arendada 1. tegevusliigi raames ning pakkuda oludele kohandatud füüsilist ja infokommunikatsiooni kättesaadavust. Kuna meie linn ja piirkonna peamine sissetulekuallikas oli viinamarjakasvatus ja veinivalmistamine, on aszú keldris loodud muuseumi pedagoogiline ruum väga stiilne ja tähelepanuväärne asukoht. Hoone ajaloolise staatuse tõttu väldime aga igasugust sekkumist, mis ohustaks hoone ehitisi. Kogu muuseumi alal on ligipääsetav ligipääs ainult aias, nii et aia sissepääsu vahetus läheduses on kergesti ligipääsetav vabaõhu tööandja. Aiani viivale uksele on ehitatud puidust poodiumiterrass, mis on samal tasemel kui värav, ja trepid viivad alla aia alumistesse osadesse, poodiumi küljed, mis ei puutu seinaga kokku, pakuvad läbipaistvat barjääri, mis kaitseb kukkumise eest. Lisaks taimestiku uuendamisele on aia renoveerimise peamine eesmärk pakkuda sobivat kohta muuseumiüritusteks, harimiseks ja teadlikkuse tõstmiseks. Aia tagakeldri ülaosa tasasel pinnal loome ajutise varjutamisetapi. Auditoorium on aia eelmise renoveerimise ajal juba valmis. Lavale pääseb trepp, mis silub vastu keldriseina. Kuna piirkonna rahva gastronoomia on väga rikas, on asjakohane paigutada ahi muuseumiaia aia seina kõrvale. Tokajs on kahes gümnaasiumis kokkade koolitus, toetame institutsioonide haridust, aidates valmistada traditsioonilisi kohaliku iseloomuga roogasid. Ajaloolises aias loodud tööruum mahutab kuni 80 inimest. Asú keldris loome siseruumides tööruumi Info-cucket. Ruum on varustatud kunstlikult valgustatud loodusliku ventilatsiooniga, mis sobib 15 inimesele, ja tammeuks on kütmiseks suletud. Sisemise keldri siseruum on käsitsi töötamise ruum, mis pakub tööruumi, mida saab kujundada mitmel viisil. 15 inimesele, tammevaatidest toolid ja lauad, avatud ja lukustatavad tamme riiulid on paigutatud siseruumidesse. Sisekeldri keskosas on koht sisseehitatud kappide jaoks, kus asuvad viinamarjakasvatus, veinivalmistamise tööriistade mudelid ja mõned istekohad. Kuna see asub põrandapinnal, kuid eraldi õhuruumis koos näitusega, kus esitletakse vintage seadmeid, kasutatakse tablette näitusematerjali laiendamiseks tänapäeva moe „virtuaalse laienduse“ abil, arendades õpikodades osalejate traditsioonilisi ja digitaalseid pädevusi. Hoone monumentaalne olemus pakub vähe võimalusi füüsiliseks ligipääsetavuseks, seetõttu kasutame info- ja kommunikatsioonitehnoloogia ligipääsetavuse kaasaegseid võimalusi. Me täidame oma teavitamis- ja avalikustamiskohustusi. Vastame hanke nõuetele. Lisaks 2-liikmelisele projektijuhtimise organisatsioonile osaleb professionaalses rakendamises 3 töötajat. Installeeritud võimsust säilitatakse vähemalt viis aastat ning informaalse mitteformaalse õppe programme korraldatakse igal aastal kuni 150 inimesele loodud siseruumides ja... (Estonian)
5 September 2022
0 references
Muzeum Tokaj (TM), które jest muzeum regionalnym, jest zdefiniowane w dokumencie założycielskim. Miejscem zabudowy jest dom cywilny w stylu Ponyfa zbudowany w 1790 roku. Historyczna przeszłość Tokaja pozwala TM stać się ilustracyjną bazą zarówno dla historii, literatury, geografii, jak i zajęć narodowych i folklorystycznych, gdzie student otrzymuje namacalny dodatek do teoretycznego programu nauczania. Ponieważ w żadnym z budynków TM nie ma przestrzeni edukacyjnej i nie ma do tego infrastruktury, projekt ma na celu stworzenie złożonej przestrzeni usługowej z wykorzystaniem możliwości zaproszenia. Jednym z trendów XXI wieku jest to, że muzeum staje się tzw. 3. placem obok mieszkania i miejsca pracy, obok szkoły. Mając to na uwadze, staramy się wykorzystywać TM jako przyjemne miejsce wypoczynku z nowoczesną kabiną informacyjno-naukową zaprojektowaną z myślą o potrzebach studentów i dorosłych. Promujemy dostęp do lokalnych, unikalnych, zdigitalizowanych wartości dziedzictwa kulturowego, zapewniając zabawną naukę w wirtualnych punktach opracowanych w projekcie. Celem pracodawcy na świeżym powietrzu założonego w zabytkowym ogrodzie jest stworzenie w muzeum miejsca na działalność tłumaczeniową, w którym nasi goście mogą poszerzyć swoją wiedzę w przyjemnym otoczeniu. Grupą docelową projektu jest dzielnica Tokaj, a przede wszystkim mieszkańcy miasta Tokaj. W szczególności studenci i pracownicy publicznych instytucji edukacyjnych, uczniowie i nauczyciele szkół zawodowych i wyspecjalizowanych szkół zawodowych, a także osoby niepełnosprawne. Miejscem zabudowy jest niewykorzystane skrzydło ogrodu zabytkowego budynku i otworu piwnicy stamtąd, które zamierzamy rozwijać w ramach działalności typu 1 i zapewnić dostępność fizyczną i infokomunikacyjną dostosowaną do okoliczności. Ponieważ głównym źródłem dochodów naszego miasta i regionu była uprawa winorośli i produkcja wina, w piwnicy aszú powstała przestrzeń pedagogiczna muzealna, bardzo stylowa i spektakularna lokalizacja. Jednak ze względu na historyczny status budynku unikamy jakichkolwiek zakłóceń, które mogłyby zagrozić strukturom budynku. Na terenie całego muzeum dostęp jest możliwy tylko w ogrodzie, więc mamy łatwo dostępnego pracodawcę na świeżym powietrzu w bezpośrednim sąsiedztwie wejścia do ogrodu. Drewniany taras podium jest zbudowany dla drzwi prowadzących do ogrodu, na tym samym poziomie co brama, a schody prowadzą w dół do dolnych części ogrodu, boki podium, które nie mają styczności ze ścianą zapewniają przezroczystą barierę chroniącą przed upadkiem. Oprócz odnowienia roślinności głównym celem renowacji ogrodu jest zapewnienie odpowiedniego miejsca na imprezy muzealne, edukację i działania uświadamiające. Na płaskiej powierzchni górnej piwnicy tylnej w ogrodzie tworzymy tymczasową scenę cieniowania. Widownia została już ukończona podczas poprzedniej renowacji ogrodu. Dostęp do sceny jest możliwy poprzez wygładzenie schodów o ścianę piwniczną. Ponieważ kuchnia ludowa regionu jest bardzo bogata, należy umieścić piekarnik obok muru ogrodzeniowego Ogrodu Muzeum. W Tokaju dwie szkoły średnie prowadzą szkolenia dla kucharzy, wspieramy edukację instytucji, pomagając w przygotowywaniu tradycyjnych potraw o lokalnym charakterze. Przestrzeń użytkowa stworzona w zabytkowym ogrodzie może pomieścić do 80 osób. W piwnicy asú tworzymy wewnętrzny pokój zatrudniający o nazwie Info-cucket. Pokój wyposażony jest w sztucznie oświetloną naturalną wentylację odpowiednią dla 15 osób, a drzwi dębowe są zamknięte do ogrzewania. Wewnętrznym pomieszczeniem wewnętrznej piwnicy będzie ręczna przestrzeń zatrudnienia, która zapewnia przestrzeń roboczą, która może być ukształtowana na różne sposoby. Dla 15 osób w wewnętrznym miejscu pracy umieszczane są krzesła i stoły wykonane z dębowych beczek, otwarte i zamykane dębowe półki. Centralna przestrzeń wewnętrznej piwnicy zapewnia miejsce dla wbudowanych szafek, w których umieszczane są uprawy winorośli, modele narzędzi do produkcji wina i niektóre miejsca siedzące. Ponieważ znajduje się na podłodze, ale w oddzielnej przestrzeni powietrznej z wystawą prezentującą zabytkowy sprzęt, w oparciu o to tablety służą do poszerzenia materiału wystawienniczego za pomocą tzw. „wirtualnego rozszerzenia” dzisiejszej mody, rozwijając tradycyjne i cyfrowe kompetencje uczestników warsztatów. Monumentalny charakter budynku zapewnia niewielkie możliwości fizycznej dostępności, dlatego wykorzystujemy nowoczesne możliwości dostępności teleinformatycznej. Wypełniamy nasze obowiązki informacyjne i reklamowe. Spełniamy wymagania zamówień. Oprócz 2-osobowej organizacji zarządzania projektami, w profesjonalnej realizacji bierze udział 3 pracowników. Zainstalowane zdolności zostaną utrzymane przez co najmniej 5 lat, a nieformalne programy uczenia się pozaformalnego będą organizowane corocznie dla maksymalnie 150 osób w... (Polish)
5 September 2022
0 references
O Museu Tokaj (TM), que é um museu regional, é definido pelo seu documento fundador. O local do desenvolvimento é a casa civil de estilo Ponyf construída em 1790. O passado histórico de Tokaj permite que o TM se torne uma base ilustrativa tanto para a história, literatura, geografia e aulas nacionais e folclóricas, onde o aluno recebe uma adição tangível ao currículo teórico. Uma vez que não há espaço educacional em nenhum dos edifícios da TM e não há infraestrutura para isso, o projeto visa criar um espaço de serviço complexo utilizando as possibilidades da chamada. Uma das tendências do século XXI é que o museu se torna uma chamada 3a praça ao lado do andar e do local de trabalho, ao lado da escola. Com isso em mente, nos esforçamos para usar a TM como um agradável local de lazer com um moderno cubículo de informação científica projetado para atender às necessidades de estudantes e adultos. Promovemos o acesso a valores locais, únicos e digitalizados do patrimônio cultural, proporcionando aprendizagem lúdica nos pontos virtuais desenvolvidos no projeto. O objetivo do empregador ao ar livre instalado no jardim histórico é criar um lugar para atividades de interpretação no museu, em que nossos hóspedes podem melhorar seu conhecimento em um ambiente agradável. O grupo-alvo do projeto é o distrito de Tokaj e, acima de tudo, os habitantes da cidade de Tokaj. Em especial, estudantes e funcionários de instituições públicas de ensino, estudantes e professores de escolas profissionais e escolas profissionais especializadas, bem como pessoas com deficiência. O local de desenvolvimento é a ala não utilizada do jardim do edifício histórico e a abertura da cave a partir daí, que pretendemos desenvolver no âmbito da atividade tipo 1 e proporcionar acessibilidade física e infocomunicação adaptada às circunstâncias. Uma vez que a nossa cidade e a principal fonte de rendimento da região foram a viticultura e a vinificação, um espaço pedagógico museológico criado na cave de aszú será uma localização muito elegante e brutal. No entanto, devido ao estatuto histórico do edifício, evitamos qualquer interferência que ponha em risco as estruturas do edifício. Em toda a área do museu, o acesso acessível só é possível no jardim, por isso temos um empregador ao ar livre facilmente acessível nas imediações da entrada do jardim. Um terraço de pódio de madeira é construído para a porta que leva ao jardim, no mesmo nível que a porta de entrada, e as escadas levam para as partes inferiores do jardim, os lados do pódio que não entram em contato com a parede fornecem uma barreira transparente para proteger contra a queda. Além da renovação da vegetação, o principal objetivo da remodelação do jardim é proporcionar um local adequado para eventos museológicos, educação e atividades de sensibilização. Na superfície plana da parte superior da cave traseira do jardim criamos um estágio de sombreamento temporário. O auditório já foi concluído durante a remodelação anterior do jardim. O acesso ao palco é possível por uma escada suavizando contra a parede da cave. Como a gastronomia popular da região é muito rica, é apropriado colocar o forno ao lado da parede da cerca do Jardim do Museu. Em Tokaj, duas escolas secundárias têm formação para cozinheiros, apoiamos a educação das instituições, ajudando a preparar pratos tradicionais de caráter local. O espaço de emprego criado no jardim histórico pode acomodar até 80 pessoas. Na cave de asú criamos uma sala de emprego interior chamada Info-cucket. O quarto está equipado com ventilação natural artificialmente iluminada adequada para 15 pessoas, e uma porta de carvalho está fechada para aquecimento. A sala interna da cave interna será o espaço de emprego manual, que fornece um espaço de trabalho que pode ser moldado de várias maneiras. Para 15 pessoas, cadeiras e mesas feitas de barris de carvalho, prateleiras de carvalho abertas e bloqueáveis são colocadas no local de trabalho interior. O espaço central da cave interna fornece um lugar para cacifos embutidos, onde o cultivo da videira, modelos de ferramentas de vinificação e algumas instalações de coxias são colocados. Uma vez que está localizado em uma área de chão, mas em um espaço aéreo separado com uma exposição apresentando equipamentos vintage, com base nisso, os tablets são usados para expandir o material da exposição com a ajuda da chamada «extensão virtual» da moda de hoje, desenvolvendo as competências tradicionais e digitais dos participantes nas oficinas. A natureza monumental do edifício oferece poucas oportunidades de acessibilidade física, por isso usamos as modernas possibilidades de acessibilidade das TIC. Cumprimos as nossas obrigações de informação e publicidade. Atendemos aos requisitos de aquisição. Além da organização de gestão de projetos de duas pessoas, 3 membros do pessoal participam na implementação profissional. As capacidades instaladas serão mantidas durante, pelo menos, 5 anos, e serão organizados anualmente programas... (Portuguese)
5 September 2022
0 references
Muzeum Tokaj (TM), které je regionálním muzeem, je definováno jeho zakládajícím dokumentem. Místem výstavby je občanský dům ve stylu Ponyf postavený v roce 1790. Tokajova historická minulost umožňuje TM stát se ilustrativní základnou pro historii, literaturu, geografii a národní a folklorní třídy, kde student obdrží hmatatelný doplněk k teoretickému učebnímu plánu. Vzhledem k tomu, že v žádné z budov TM není žádný vzdělávací prostor a k tomu není infrastruktura, projekt si klade za cíl vytvořit komplexní servisní prostor s využitím možností volání. Jedním z trendů 21. století je, že muzeum se stává tzv. 3. náměstí vedle bytu a pracoviště, vedle školy. S ohledem na to se snažíme využít TM jako příjemné místo pro volný čas s moderní vědecko-informační kabinou navrženou tak, aby vyhovovala potřebám studentů i dospělých. Podporujeme přístup k místním, jedinečným, digitalizovaným hodnotám kulturního dědictví tím, že poskytujeme hravé učení na virtuálních místech vyvinutých v rámci projektu. Cílem open-air zaměstnavatele zřízeného v historické zahradě je vytvořit místo pro tlumočnické činnosti v muzeu, ve kterém mohou naši hosté zlepšit své znalosti v příjemném prostředí. Cílovou skupinou projektu je okres Tokaj a především obyvatelé města Tokaj. Zejména studenti a zaměstnanci veřejných vzdělávacích institucí, studenti a učitelé z odborných škol a specializovaných odborných škol, jakož i osoby se zdravotním postižením. Místem rozvoje je nevyužité křídlo zahrady historické budovy a otevření sklepa odtud, které hodláme rozvíjet v rámci činnosti typu 1 a zajistit fyzickou a infokomunikační dostupnost přizpůsobenou okolnostem. Vzhledem k tomu, že hlavním zdrojem příjmů našeho města a regionu bylo vinohradnictví a vinařství, muzeum pedagogického prostoru vytvořeného v aszú sklepě bude velmi stylové a velkolepé místo. Vzhledem k historickému stavu budovy se však vyhýbáme jakýmkoli zásahům, které by ohrozily stavby budovy. V celém areálu muzea je přístupný přístup možný pouze na zahradě, takže máme snadno přístupného zaměstnavatele pod širým nebem v bezprostřední blízkosti vchodu do zahrady. Dřevěná pódiová terasa je postavena pro dveře vedoucí do zahrady, na stejné úrovni jako brána a schody vedou dolů do dolních částí zahrady, strany pódia, které nepřicházejí do kontaktu se stěnou, poskytují průhlednou bariéru na ochranu před pádem. Kromě obnovy vegetace je hlavním účelem rekonstrukce zahrady poskytnutí vhodného místa pro muzejní akce, vzdělávací a osvětové aktivity. Na rovném povrchu horní části zadního sklepa v zahradě vytvoříme dočasné zastínění. Hlediště bylo dokončeno již při předchozí rekonstrukci zahrady. Přístup na jeviště je umožněn vyhlazením schodiště proti stěně sklepa. Vzhledem k tomu, že zdejší lidová gastronomie je velmi bohatá, je vhodné umístit troubu vedle plotové zdi Muzejní zahrady. V Tokaji mají dvě střední školy školení pro kuchaře, podporujeme vzdělávání institucí a pomáháme připravovat tradiční pokrmy místního charakteru. Zaměstnávající prostor vytvořený v historické zahradě může pojmout až 80 osob. V asú sklepě vytváříme vnitřní zaměstnávací místnost s názvem Info-cucket. Místnost je vybavena uměle osvětleným přirozeným větráním vhodným pro 15 osob a dubové dveře jsou uzavřeny pro vytápění. Vnitřní místnost vnitřního sklepa bude ruční pracovní prostor, který poskytuje pracovní prostor, který lze tvarovat různými způsoby. Pro 15 osob, židle a stoly z dubových sudů, otevřené a uzamykatelné dubové police jsou umístěny na vnitřním pracovišti. Centrální prostor vnitřního sklepa poskytuje místo pro vestavěné skříně, kde jsou umístěny pěstování révy, modely vinařských nástrojů a některá místa k sezení. Vzhledem k tomu, že se nachází na podlahové ploše, ale v samostatném vzdušném prostoru s výstavou prezentující vintage zařízení, na základě toho se tablety používají k rozšíření výstavního materiálu pomocí tzv. „virtuálního rozšíření“ dnešní módy, rozvíjení tradičních a digitálních kompetencí účastníků workshopů. Monumentální povaha budovy poskytuje málo příležitostí pro fyzickou dostupnost, a proto využíváme moderní možnosti přístupnosti ICT. Plníme své informační a propagační povinnosti. Splňujeme požadavky na zadávání veřejných zakázek. Kromě dvoučlenné organizace pro řízení projektů se na profesionální realizaci podílejí 3 zaměstnanci. Instalované kapacity budou udržovány po dobu nejméně 5 let a programy informálního neformálního učení budou každoročně organizovány až pro 150 osob v zavedených vnitřních prostorách a... (Czech)
5 September 2022
0 references
Tokaj Museum (TM), som er et regionalt museum, er defineret af dets stiftende dokument. Stedet for udviklingen er Ponyf-stil civile hus bygget i 1790. Tokaj's historiske fortid giver TM mulighed for at blive en illustrativ base for både historie, litteratur, geografi og nationale og folklore klasser, hvor den studerende modtager en håndgribelig tilføjelse til den teoretiske læseplan. Da der ikke er noget undervisningsrum i nogen af TM-bygningerne, og der ikke er nogen infrastruktur til dette, har projektet til formål at skabe et komplekst serviceområde ved hjælp af mulighederne i indkaldelsen. En af tendenserne i det 21. århundrede er, at museet bliver en såkaldt 3. plads ved siden af lejligheden og arbejdspladsen, ved siden af skolen. Med dette i tankerne stræber vi efter at bruge TM som et behageligt fritidssted med en moderne videnskabs-informationsboks designet til at imødekomme behovene hos studerende og voksne. Vi fremmer adgangen til lokale, unikke, digitaliserede kulturarvsværdier ved at tilbyde legende læring på de virtuelle punkter, der er udviklet i projektet. Formålet med den udendørs arbejdsgiver, der er etableret i den historiske have, er at skabe et sted for tolkningsaktiviteter i museet, hvor vores gæster kan forbedre deres viden i et behageligt miljø. Målgruppen for projektet er Tokaj-distriktet og frem for alt indbyggerne i byen Tokaj. Navnlig studerende og ansatte ved offentlige uddannelsesinstitutioner, studerende og lærere fra erhvervsskoler og specialiserede erhvervsskoler samt handicappede. Stedet for udvikling er den uudnyttede fløj af haven af den historiske bygning og kælder åbning derfra, som vi har til hensigt at udvikle inden for rammerne af aktivitet type 1 og give fysisk og infokommunikation tilgængelighed tilpasset omstændighederne. Da vores by og regionens vigtigste indtægtskilde var vinavl og vinfremstilling, vil et museum pædagogisk rum skabt i aszú kælderen være en meget stilfuld og spektakulær beliggenhed. Men på grund af bygningens historiske status undgår vi enhver indblanding, der ville bringe bygningens strukturer i fare. I hele området af museet er tilgængelig adgang kun muligt i haven, så vi har en let tilgængelig udendørs arbejdsgiver i umiddelbar nærhed af indgangen til haven. En træ podie terrasse er bygget til døren, der fører til haven, på samme niveau som porten, og trappen fører ned til de nederste dele af haven, siderne af podiet, der ikke kommer i kontakt med væggen giver en gennemsigtig barriere for at beskytte mod faldende. Ud over fornyelsen af vegetationen er hovedformålet med renoveringen af haven at give et passende sted til museumsarrangementer, uddannelse og bevidstgørelsesaktiviteter. På den flade overflade af toppen af bagkælderen i haven skaber vi en midlertidig skyggefase. Auditoriet er allerede afsluttet i forbindelse med den tidligere renovering af haven. Adgang til scenen er muliggjort af en trappe udjævning mod kældervæggen. Da regionens folkegastronomi er meget rig, er det hensigtsmæssigt at placere ovnen ved siden af hegnsmuren i museumshaven. I Tokaj, to gymnasier har uddannelse for kokke, vi støtter uddannelse af institutionerne, der hjælper med at forberede traditionelle retter af lokal karakter. Den ansættende plads skabt i den historiske have kan rumme op til 80 personer. I asú kælderen skaber vi et indendørs ansættelsesrum kaldet Info-cucket. Rummet er udstyret med kunstigt oplyst naturlig ventilation egnet til 15 personer, og en egetræ dør er lukket til opvarmning. Det indre rum i den indre kælder vil være det manuelle arbejdsformidlingsrum, som giver et arbejdsområde, der kan formes på en række forskellige måder. Til 15 personer, er stole og borde lavet af egetræsfade, åbne og aflåselige egetræshylder placeret på den indendørs arbejdsplads. Det centrale rum i den indre kælder giver plads til indbyggede skabe, hvor vindyrkning, modeller af vinfremstillingsværktøjer og nogle siddefaciliteter er placeret. Da det er placeret på et gulvområde, men i et separat luftrum med en udstilling med vintageudstyr, der er baseret på dette, bruges tablets til at udvide udstillingsmaterialet ved hjælp af den såkaldte "virtuelle udvidelse" af nutidens mode, der udvikler de traditionelle og digitale kompetencer hos deltagerne i workshopperne. Bygningens monumentale karakter giver kun få muligheder for fysisk tilgængelighed, og derfor bruger vi de moderne muligheder for IKT-tilgængelighed. Vi opfylder vores oplysnings- og PR-forpligtelser. Vi lever op til kravene til indkøb. Ud over den 2-personers projektledelsesorganisation deltager 3 medarbejdere i den faglige gennemførelse. Den installerede kapacitet vil blive opretholdt i mindst 5 år, og uformelle ikke-formelle læringsprogrammer vil blive tilrettelagt årligt for op til 150 personer i de etablerede indendørs og... (Danish)
5 September 2022
0 references
Tokaj Museum (TM), som är ett regionalt museum, definieras av dess grundande dokument. Platsen för utvecklingen är Ponyf-stil hus byggt 1790. Tokajs historiska förflutna gör det möjligt för TM att bli en belysande bas för både historia, litteratur, geografi och nationella och folklore klasser, där studenten får ett konkret tillägg till den teoretiska läroplanen. Eftersom det inte finns något utbildningsutrymme i någon av TM-byggnaderna och det inte finns någon infrastruktur för detta, syftar projektet till att skapa ett komplext serviceutrymme med hjälp av utlysningens möjligheter. En av 2000-talets trender är att museet blir en så kallad 3: e torget bredvid lägenheten och arbetsplatsen, bredvid skolan. Med detta i åtanke strävar vi efter att använda TM som en trevlig fritidslokal med en modern vetenskaps-informationsbås utformad för att möta behoven hos studenter och vuxna. Vi främjar tillgången till lokala, unika, digitaliserade kulturarvsvärden genom att erbjuda lekfullt lärande vid de virtuella punkter som utvecklats i projektet. Syftet med utomhusarbetsgivaren i den historiska trädgården är att skapa en plats för tolkningsaktiviteter i museet, där våra gäster kan förbättra sina kunskaper i en trevlig miljö. Projektets målgrupp är Tokajdistriktet och framför allt invånarna i staden Tokaj. Särskilt studenter och anställda vid offentliga utbildningsinstitutioner, studenter och lärare från yrkesskolor och specialiserade yrkesskolor samt personer med funktionsnedsättning. Platsen för utveckling är den outnyttjade flygeln av trädgården i den historiska byggnaden och källaröppningen därifrån, som vi avser att utveckla inom ramen för aktivitet typ 1 och ge fysisk och infokommunikation tillgänglighet anpassad till omständigheterna. Eftersom vår stad och regionens huvudsakliga inkomstkälla var vinodling och vinframställning, kommer ett museum pedagogiskt utrymme som skapats i aszú källaren att vara ett mycket elegant och spektakulärt läge. Men på grund av byggnadens historiska status undviker vi störningar som skulle äventyra byggnadens strukturer. I hela museets område är tillgänglig tillgång endast möjlig i trädgården, så vi har en lättillgänglig utomhus arbetsgivare i omedelbar närhet av ingången till trädgården. En träpodium terrass är byggd för dörren som leder till trädgården, på samma nivå som porten, och trappan leder ner till de nedre delarna av trädgården, sidorna av podiet som inte kommer i kontakt med väggen ger en transparent barriär för att skydda mot fall. Förutom förnyelsen av vegetationen är huvudsyftet med renoveringen av trädgården att tillhandahålla en lämplig plats för museievenemang, utbildning och medvetandehöjande aktiviteter. På den plana ytan av toppen av bakkällaren i trädgården skapar vi en tillfällig skuggning scen. Auditoriet har redan färdigställts under den tidigare renoveringen av trädgården. Tillgång till scenen möjliggörs genom en trappa utjämning mot källarväggen. Eftersom regionens folk gastronomi är mycket rik, är det lämpligt att placera ugnen bredvid staket väggen i Museum Garden. I Tokaj har två gymnasieskolor utbildning för kockar, vi stöder utbildningen av institutionerna och hjälper till att förbereda traditionella rätter av lokal karaktär. Det anställningsutrymme som skapas i den historiska trädgården kan rymma upp till 80 personer. I asú-källaren skapar vi ett inomhusanställande rum som heter Info-cucket. Rummet är utrustat med artificiellt upplyst naturlig ventilation lämplig för 15 personer, och en ekdörr är stängd för uppvärmning. Det inre rummet i den inre källaren kommer att vara det manuella arbetsutrymmet, som ger en arbetsyta som kan formas på en mängd olika sätt. För 15 personer, stolar och bord av ekfat placeras öppna och låsbara ekhyllor på inomhusarbetsplatsen. Det centrala utrymmet i innerkällaren ger en plats för inbyggda skåp, där vinodling, modeller av vinframställningsverktyg och vissa sittplatser placeras. Eftersom det ligger på en golvyta men i ett separat luftrum med en utställning som presenterar vintageutrustning, utifrån detta, används surfplattor för att utöka utställningsmaterialet med hjälp av den så kallade ”virtuella förlängningen” av dagens mode, genom att utveckla den traditionella och digitala kompetensen hos deltagarna i verkstäderna. Byggnadens monumentala natur ger små möjligheter till fysisk tillgänglighet, därför använder vi de moderna möjligheterna till IKT-tillgänglighet. Vi uppfyller våra informations- och publicitetsskyldigheter. Vi uppfyller kraven för upphandling. Förutom den 2-personliga projektledningsorganisationen deltar 3 anställda i det professionella genomförandet. Den installerade kapaciteten kommer att bibehållas i minst 5 år, och informella icke-formella utbildningsprogram kommer att anordnas årligen för upp till 150 personer i de etablerade inomhus- och... (Swedish)
5 September 2022
0 references
Muzej Tokaj (TM), ki je regionalni muzej, je opredeljen z ustanovnim dokumentom. Mesto razvoja je civilna hiša v slogu Ponyf, zgrajena leta 1790. Tokajjeva zgodovinska preteklost omogoča TM, da postane ilustrativna osnova za zgodovino, literaturo, geografijo ter nacionalne in folklorne razrede, kjer študent prejme oprijemljiv dodatek k teoretičnim učnim načrtom. Ker v nobeni stavbi TM ni izobraževalnega prostora in za to ni infrastrukture, je cilj projekta ustvariti kompleksen storitveni prostor z uporabo možnosti razpisa. Eden od trendov 21. stoletja je, da muzej postane tako imenovani tretji trg poleg stanovanja in delovnega mesta, poleg šole. S tem v mislih stremimo k uporabi TM kot prijetnega prostora za prosti čas s sodobnim znanstveno-informacijskim prostorom, ki je zasnovan tako, da ustreza potrebam študentov in odraslih. Spodbujamo dostop do lokalnih, edinstvenih, digitaliziranih vrednot kulturne dediščine z zagotavljanjem igrivega učenja na virtualnih točkah, razvitih v okviru projekta. Namen delodajalca na prostem v zgodovinskem vrtu je ustvariti prostor za dejavnosti tolmačenja v muzeju, kjer lahko naši gostje izboljšajo svoje znanje v prijetnem okolju. Ciljna skupina projekta je okrožje Tokaj in predvsem prebivalci mesta Tokaj. Zlasti študenti in zaposleni v javnih izobraževalnih ustanovah, študenti in učitelji iz poklicnih šol in specializiranih poklicnih šol ter invalidi. Mesto razvoja je neuporabno krilo vrta zgodovinske stavbe in od tam odprtina kleti, ki jo nameravamo razviti v okviru dejavnosti tipa 1 in zagotoviti fizično in infokomunikacijsko dostopnost, prilagojeno okoliščinam. Ker je bil glavni vir dohodka naše mesto in regija vinogradništvo in vinogradništvo, bo muzejski pedagoški prostor, ustvarjen v kleti Aszú, zelo elegantna in spektakularna lokacija. Vendar pa se zaradi zgodovinskega stanja stavbe izogibamo vsakršnemu vmešavanju, ki bi ogrozilo strukture stavbe. Na celotnem območju muzeja je dostop možen le na vrtu, zato imamo v neposredni bližini vhoda na vrt lahko dostopnega delodajalca na prostem. Lesena podij terasa je zgrajena za vrata, ki vodijo do vrta, na isti ravni kot prehod, in stopnice vodijo navzdol do spodnjih delov vrta, strani podij, ki ne pridejo v stik s steno, zagotavljajo pregledno oviro za zaščito pred padcem. Poleg obnove vegetacije je glavni namen prenove vrta zagotoviti primeren prostor za muzejske prireditve, izobraževanje in osveščanje. Na ravni površini vrha hrbtne kleti na vrtu ustvarjamo začasno senčenje. Avditorij je bil dokončan že med prejšnjo prenovo vrta. Dostop do stopnje je omogočen z glajenjem stopnišča proti steni kleti. Ker je ljudska gastronomija v regiji zelo bogata, je primerno pečico postaviti ob ograjni zid muzejskega vrta. V Tokajju se dve srednji šoli usposabljata za kuharje, podpiramo izobraževanje institucij in pomagamo pri pripravi tradicionalnih jedi lokalnega značaja. Prostor za zaposlovanje, ustvarjen na zgodovinskem vrtu, lahko sprejme do 80 ljudi. V kleti Asú ustvarimo sobo za zaposlovanje v zaprtih prostorih, imenovano Info-cucket. Prostor je opremljen z umetno osvetljenim naravnim prezračevanjem, primernim za 15 oseb, hrastova vrata pa so zaprta za ogrevanje. Notranja soba notranje kleti bo ročni zaposlitveni prostor, ki zagotavlja delovni prostor, ki ga je mogoče oblikovati na različne načine. Za 15 oseb, stoli in mize iz hrastovih sodov, odprte in zaklenjene hrastove police so nameščene na notranjem delovnem mestu. Osrednji prostor notranje kleti zagotavlja prostor za vgradne omare, kjer se nahajajo gojenje vinske trte, modeli orodij za pridelavo vina in nekateri sedežni prostori. Ker se nahaja na tlorisni površini, vendar v ločenem zračnem prostoru z razstavo, ki predstavlja vintage opremo, se na podlagi tega uporabljajo tablice za razširitev razstavnega gradiva s pomočjo tako imenovane virtualne razširitve današnje mode, ki razvija tradicionalne in digitalne kompetence udeležencev delavnic. Monumentalna narava stavbe ponuja le malo možnosti za fizično dostopnost, zato uporabljamo sodobne možnosti dostopnosti IKT. Izpolnjujemo naše obveznosti obveščanja in obveščanja. Izpolnjujemo zahteve javnega naročanja. Poleg organizacije za vodenje projektov z dvema osebama pri strokovnem izvajanju sodelujejo trije člani osebja. Inštalirane zmogljivosti se bodo vzdrževale vsaj 5 let, programi priložnostnega neformalnega učenja pa bodo vsako leto organizirani za do 150 ljudi v zaprtih prostorih in v zaprtih prostorih. (Slovenian)
5 September 2022
0 references
Tokaj-museo (TM), joka on alueellinen museo, määritellään sen perustamisasiakirjassa. Rakennuskohteena on vuonna 1790 rakennettu Ponyf-tyylinen siviilitalo. Tokajin historiallinen menneisyys mahdollistaa TM: n havainnollisen perustan sekä historian, kirjallisuuden, maantieteen että kansallisten ja kansanperinnön luokkien, joissa opiskelija saa konkreettisen lisäyksen teoreettiseen opetussuunnitelmaan. Koska TM-rakennuksissa ei ole koulutustilaa eikä siihen ole infrastruktuuria, hankkeen tavoitteena on luoda monimutkainen palvelutila puhelun mahdollisuuksia hyödyntäen. Yksi 2000-luvun trendeistä on se, että museosta tulee ns. 3. neliö asunnon ja työpaikan vieressä, koulun vieressä. Tätä silmällä pitäen pyrimme käyttämään TM:tä miellyttävänä vapaa-ajanviettopaikkana, jossa on moderni tiede-informaatiokaappi, joka on suunniteltu vastaamaan opiskelijoiden ja aikuisten tarpeita. Edistämme paikallisten, ainutlaatuisten ja digitoitujen kulttuuriperintöarvojen saatavuutta tarjoamalla leikkimielistä oppimista hankkeessa kehitetyissä virtuaalipisteissä. Historialliseen puutarhaan perustetun ulkotyönantajan tarkoituksena on luoda museoon tulkkaustoiminnan paikka, jossa vieraat voivat parantaa tietämystään miellyttävässä ympäristössä. Hankkeen kohderyhmänä ovat Tokajin piirikunta ja ennen kaikkea Tokajin kaupungin asukkaat. Erityisesti julkisten oppilaitosten opiskelijat ja työntekijät, ammattikoulujen ja erikoistuneiden ammattikoulujen opiskelijat ja opettajat sekä vammaiset. Rakennuspaikka on historiallisen rakennuksen puutarhan käyttämätön siipi ja sieltä avautuva kellari, jota aiomme kehittää toiminnan tyypin 1 puitteissa ja tarjota fyysisiä ja tietoliikenneyhteyksiä, jotka on mukautettu olosuhteisiin. Koska kaupunkimme ja alueen tärkein tulonlähde oli viininviljely ja viininvalmistus, Aszún kellariin luotu museon pedagoginen tila on erittäin tyylikäs ja upea paikka. Rakennuksen historiallisen tilan vuoksi vältämme kuitenkin häiriöt, jotka vaarantaisivat rakennuksen rakenteet. Koko museon alueella esteetön pääsy on mahdollista vain puutarhassa, joten meillä on helposti saavutettavissa oleva ulkotyönantaja puutarhan sisäänkäynnin välittömässä läheisyydessä. Puutarhaan johtavalle ovelle on rakennettu puinen podium-terassi, joka on samalla tasolla kuin portti, ja portaat johtavat alas puutarhan alaosille, podiumin sivut, jotka eivät joudu kosketuksiin seinän kanssa, tarjoavat läpinäkyvän esteen putoamiselta. Kasvillisuuden uudistamisen lisäksi puutarhan kunnostamisen päätarkoituksena on tarjota sopiva paikka museotapahtumille, koulutukselle ja valistustoiminnalle. Puutarhan takakellarin tasaiselle pinnalle luomme väliaikaisen varjostusvaiheen. Auditorio on valmistunut jo edellisen puutarhan kunnostuksen aikana. Kulku lavalle mahdollistaa portaikon tasoittamisen kellariseinää vasten. Koska alueen kansan gastronomia on hyvin rikas, on asianmukaista sijoittaa uuni museopuutarhan aidan seinän viereen. Tokajissa kaksi keskiasteen koulua kouluttaa kokkeja, tuemme laitosten koulutusta ja autamme valmistamaan perinteisiä paikallisia ruokia. Historiallisessa puutarhassa luotuun työllistävään tilaan mahtuu jopa 80 henkilöä. Asú kellarissa luomme sisätilojen työllistävän huoneen nimeltä Info-cucket. Huone on varustettu keinotekoisesti valaistulla, 15 hengelle sopivalla luonnollisella ilmanvaihdolla ja tammen ovi on suljettu lämmitykseen. Sisäkellarin sisätila on manuaalinen työtila, joka tarjoaa työtilan, jota voidaan muokata monin tavoin. 15 hengelle tammen tynnyreistä valmistetut tuolit ja pöydät, avoimet ja lukittavat tammihyllyt sijoitetaan sisätyöpaikalle. Sisäkellarin keskeinen tila tarjoaa paikan sisäänrakennettuihin kaappeihin, joissa on viininviljelyä, viininvalmistustyökaluja ja joitakin istumapaikkoja. Koska se sijaitsee lattia-alueella, mutta erillisessä ilmatilassa, jossa on tämän perusteella vintage-laitteita esittelevä näyttely, tabletteja käytetään näyttelymateriaalin laajentamiseen nykypäivän muodin ”virtuaalisella laajennuksella”, joka kehittää työpajojen osallistujien perinteistä ja digitaalista osaamista. Rakennuksen monumentaalinen luonne tarjoaa vain vähän mahdollisuuksia fyysiseen saavutettavuuteen, joten hyödynnämme tieto- ja viestintätekniikan saavutettavuuden nykyaikaisia mahdollisuuksia. Täytämme tiedotus- ja julkisuusvelvollisuutemme. Täytämme hankinnan vaatimukset. Kaksihenkisen projektinhallintaorganisaation lisäksi ammatilliseen toteutukseen osallistuu kolme henkilöstön jäsentä. Asennettua kapasiteettia ylläpidetään vähintään viisi vuotta, ja epävirallisen oppimisen arkioppimisohjelmia järjestetään vuosittain enintään 150 henkilölle vakiintuneissa sisätiloissa ja... (Finnish)
5 September 2022
0 references
Il-Mużew Tokaj (TM), li huwa mużew reġjonali, huwa definit mid-dokument fundatur tiegħu. Is-sit tal-iżvilupp huwa l-dar ċivili stil Ponyf mibnija fl-1790. Passat storiku Tokaj jippermetti lill-TM li ssir bażi illustrattiva kemm għall-istorja, letteratura, ġeografija u klassijiet nazzjonali u folklor, fejn l-istudent jirċievi żieda tanġibbli għall-kurrikulu teoretiku. Peress li m’hemm l-ebda spazju edukattiv fl-ebda bini TM u m’hemm l-ebda infrastruttura għal dan, il-proġett għandu l-għan li joħloq spazju ta’ servizz kumpless bl-użu tal-possibbiltajiet tas-sejħa. Waħda mix-xejriet tas-seklu 21 hija li l-mużew isir hekk imsejħa 3 pjazza ħdejn l-appartament u l-post tax-xogħol, ħdejn l-iskola. B’dan f’moħħna, aħna jistinkaw biex jużaw TM bħala post ta ‘divertiment pjaċevoli ma’ kubu modern xjenza informazzjoni mfassla biex jilħqu l-ħtiġijiet ta ‘studenti u adulti. Aħna nippromwovu l-aċċess għall-valuri lokali, uniċi u diġitalizzati tal-wirt kulturali billi nipprovdu tagħlim siewi fil-punti virtwali żviluppati fil-proġett. L-għan ta’ min iħaddem fil-beraħ imwaqqaf fil-ġnien storiku huwa li joħloq post għall-attivitajiet ta’ interpretazzjoni fil-mużew, fejn il-mistednin tagħna jistgħu jtejbu l-għarfien tagħhom f’ambjent pjaċevoli. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa d-distrett Tokaj u, fuq kollox, l-abitanti tal-belt ta’ Tokaj. B’mod partikolari, studenti u impjegati ta’ istituzzjonijiet tal-edukazzjoni pubblika, studenti u għalliema minn skejjel vokazzjonali u skejjel vokazzjonali speċjalizzati, kif ukoll persuni b’diżabilità. Is-sit ta’ żvilupp huwa l-fergħa mhux utilizzata tal-ġnien tal-bini storiku u l-fetħa tal-kantina minn hemm, li biħsiebna niżviluppaw fil-qafas ta’ attività tat-tip 1 u nipprovdu aċċessibbiltà fiżika u ta’ informazzjoni adattata għaċ-ċirkostanzi. Peress belt tagħna u s-sors prinċipali tar-reġjun ta ‘dħul kien vitikultura u l-inbid, spazju pedagoġiku mużew maħluqa fil-kantina aszú se jkun post stylish ħafna u spettakolari. Madankollu, minħabba l-istatus storiku tal-bini, nevitaw kwalunkwe interferenza li tipperikola l-istrutturi tal-bini. Fiż-żona kollha tal-mużew, l-aċċess aċċessibbli huwa possibbli biss fil-ġnien, għalhekk għandna persuna li tħaddem fil-beraħ aċċessibbli faċilment fil-viċinanza immedjata tad-daħla għall-ġnien. A terrazzin podium injam hija mibnija għall-bieb li jwassal għall-ġnien, fuq l-istess livell bħall-gateway, u t-taraġ iwassal l isfel għall-partijiet t’isfel tal-ġnien, il-ġnub tal-podju li ma jiġux f’kuntatt mal-ħajt jipprovdu barriera trasparenti biex jipproteġu kontra jaqgħu. Minbarra t-tiġdid tal-veġetazzjoni, l-għan ewlieni tar-rinnovazzjoni tal-ġnien huwa li jipprovdi post xieraq għall-avvenimenti tal-mużewijiet, l-edukazzjoni u l-attivitajiet ta’ sensibilizzazzjoni. Fuq il-wiċċ ċatt tal-quċċata tal-kantina ta ‘wara fil-ġnien noħolqu stadju dell temporanju. L-awditorju diġà tlesta matul ir-rinnovazzjoni preċedenti tal-ġnien. L-aċċess għall-istadju huwa possibbli permezz ta ‘taraġ twittija kontra l-ħajt tal-kantina. Peress li l-gastronomija folkloristika tar-reġjun hija rikka ħafna, huwa xieraq li l-forn jitqiegħed ħdejn il-ħajt taċ-ċint tal-Ġnien tal-Mużew. Fil Tokaj, żewġ skejjel sekondarji jkollhom taħriġ għall koki, aħna jappoġġjaw l-edukazzjoni ta ‘l-istituzzjonijiet, jgħinu biex jippreparaw platti tradizzjonali ta’ karattru lokali. L-ispazju ta’ impjieg maħluq fil-ġnien storiku jista’ jakkomoda sa 80 persuna. Fil-kantina asú noħolqu kamra jimpjegaw ġewwa imsejħa Info-cucket. Il-kamra hija mgħammra b’ventilazzjoni naturali mdawla artifiċjalment xierqa għal 15-il persuna, u bieb tal-ballut huwa magħluq għat-tisħin. Il-kamra ta ‘ġewwa tal-kantina ta’ ġewwa se tkun l-ispazju tax-xogħol manwali, li jipprovdi spazju tax-xogħol li jista ‘jiġi ffurmat b’varjetà ta’ modi. Għal 15-il persuna, siġġijiet u mwejjed magħmula minn btieti tal-ballut, xkafef tal-ballut miftuħa u li jissakkru huma mqiegħda fil-post tax-xogħol ta ‘ġewwa. L-ispazju ċentrali tal-kantina ta ‘ġewwa jipprovdi post għall built-in cabinets, fejn il-kultivazzjoni tad-dwieli, mudelli ta ‘għodod li jagħmlu l-inbid u xi faċilitajiet bilqiegħda huma mqiegħda. Peress li jinsab fuq art iżda fi spazju tal-ajru separat b’wirja li tippreżenta tagħmir vintage, ibbażat fuq dan, it-tablets jintużaw biex jespandu l-materjal tal-wirja bl-għajnuna tal-hekk imsejħa “estensjoni virtwali” tal-moda tal-lum, li tiżviluppa l-kompetenzi tradizzjonali u diġitali tal-parteċipanti fil-workshops. In-natura monumentali tal-bini tipprovdi ftit opportunitajiet għall-aċċessibbiltà fiżika, għalhekk nużaw il-possibbiltajiet moderni tal-aċċessibbiltà tal-ICT. Aħna nissodisfaw l-obbligi ta’ informazzjoni u pubbliċità tagħna. Aħna nissodisfaw ir-rekwiżiti tal-akkwist. Minbarra l-organizzazzjoni tal-ġestjoni tal-proġett b’żewġ persuni, tliet membri tal-persunal jipparteċipaw fl-implimentazzjoni professjonali. Il-kapaċitajiet installati se jinżammu għal mill-inqas 5 snin, u programmi informali ta’ tagħlim mhux formali se jiġu organ... (Maltese)
5 September 2022
0 references
Het Tokaj Museum (TM), dat een regionaal museum is, wordt gedefinieerd door het oprichtingsdocument. De site van de ontwikkeling is de Ponyf-stijl civiele huis gebouwd in 1790. Tokaj’s historische verleden stelt de TM in staat om een illustratieve basis te worden voor zowel geschiedenis, literatuur, geografie en nationale en folklore lessen, waar de student een tastbare aanvulling op het theoretische curriculum ontvangt. Aangezien er geen onderwijsruimte is in een van de TM-gebouwen en daar geen infrastructuur voor is, is het project gericht op het creëren van een complexe serviceruimte met behulp van de mogelijkheden van de oproep. Een van de trends van de 21e eeuw is dat het museum een zogenaamd 3e plein wordt naast het appartement en de werkplek, naast school. Met dit in het achterhoofd streven we ernaar om TM te gebruiken als een aangename vrijetijdsruimte met een moderne wetenschappelijke informatiecabine die is ontworpen om te voldoen aan de behoeften van studenten en volwassenen. We bevorderen de toegang tot lokale, unieke, gedigitaliseerde culturele erfgoedwaarden door speels leren te bieden op de virtuele punten die in het project zijn ontwikkeld. Het doel van de openluchtwerkgever die in de historische tuin is opgezet, is het creëren van een plek voor tolkactiviteiten in het museum, waarin onze gasten hun kennis kunnen verbeteren in een aangename omgeving. De doelgroep van het project is de wijk Tokaj en vooral de inwoners van de stad Tokaj. In het bijzonder studenten en werknemers van openbare onderwijsinstellingen, studenten en leerkrachten van beroepsscholen en gespecialiseerde beroepsonderwijsscholen, alsmede mensen met een handicap. De locatie van de ontwikkeling is de onbenutte vleugel van de tuin van het historische gebouw en de kelder opening van daar, die we van plan zijn te ontwikkelen in het kader van activiteit type 1 en bieden fysieke en infocommunicatie toegankelijkheid aangepast aan de omstandigheden. Aangezien onze stad en de regio’s belangrijkste bron van inkomsten waren wijnbouw en wijnbereiding, zal een museum pedagogische ruimte gecreëerd in de aszú kelder een zeer stijlvolle en spectaculaire locatie. Door de historische status van het gebouw vermijden we echter elke inmenging die de structuren van het gebouw in gevaar zou brengen. In het hele gebied van het museum is toegankelijke toegang alleen mogelijk in de tuin, dus we hebben een goed toegankelijke open-air werkgever in de directe omgeving van de ingang van de tuin. Een houten podiumterras is gebouwd voor de deur die leidt naar de tuin, op hetzelfde niveau als de poort, en de trap leidt naar de onderste delen van de tuin, de zijkanten van het podium die niet in contact komen met de muur bieden een transparante barrière om te beschermen tegen vallen. Naast de vernieuwing van de vegetatie is het hoofddoel van de renovatie van de tuin om een geschikte plek te bieden voor museumevenementen, onderwijs en bewustmakingsactiviteiten. Op het vlakke oppervlak van de bovenkant van de achterkelder in de tuin creëren we een tijdelijke schaduwfase. Het auditorium is al voltooid tijdens de vorige renovatie van de tuin. Toegang tot het podium wordt mogelijk gemaakt door een trap glad te strijken tegen de keldermuur. Omdat de folk gastronomie van de regio zeer rijk is, is het passend om de oven naast de hekmuur van de Museumtuin te plaatsen. In Tokaj, twee middelbare scholen hebben training voor koks, we ondersteunen de opleiding van de instellingen, helpen bij het bereiden van traditionele gerechten van lokale aard. De in de historische tuin gecreëerde werkruimte is geschikt voor maximaal 80 personen. In de asú kelder creëren we een binnenkamer genaamd Info-cucket. De kamer is voorzien van kunstmatig verlichte natuurlijke ventilatie geschikt voor 15 personen, en een eiken deur is gesloten voor verwarming. De binnenkamer van de binnenkelder zal de handmatige werkruimte zijn, die een werkruimte biedt die op verschillende manieren kan worden gevormd. Voor 15 personen worden stoelen en tafels gemaakt van eiken vaten, open en afsluitbare eiken planken geplaatst in de binnenwerkplaats. De centrale ruimte van de binnenkelder biedt een plek voor ingebouwde kasten, waar wijnbouw, modellen van wijnmakerijen en enkele zitfaciliteiten worden geplaatst. Omdat het zich bevindt op een vloeroppervlak maar in een apart luchtruim met een tentoonstelling met vintage apparatuur, op basis hiervan, worden tablets gebruikt om het tentoonstellingsmateriaal uit te breiden met behulp van de zogenaamde „virtuele uitbreiding” van de mode van vandaag, waarbij de traditionele en digitale competenties van de deelnemers aan de workshops worden ontwikkeld. Het monumentale karakter van het gebouw biedt weinig mogelijkheden voor fysieke toegankelijkheid, daarom maken we gebruik van de moderne mogelijkheden van ICT-toegankelijkheid. Wij voldoen aan onze informatie- en publiciteitsverplichtingen. Wij voldoen aan de eisen van inkoop. Naast de 2-persoons projectmanagementor... (Dutch)
5 September 2022
0 references
Το Μουσείο Tokaj (TM), το οποίο είναι περιφερειακό μουσείο, ορίζεται από το ιδρυτικό του έγγραφο. Ο χώρος της ανάπτυξης είναι το αστικό σπίτι τύπου Ponyf που χτίστηκε το 1790. Το ιστορικό παρελθόν του Tokaj επιτρέπει στο ΤΜ να γίνει μια ενδεικτική βάση τόσο για την ιστορία, τη λογοτεχνία, τη γεωγραφία και τις εθνικές και λαογραφικές τάξεις, όπου ο μαθητής λαμβάνει μια απτή προσθήκη στο θεωρητικό πρόγραμμα σπουδών. Δεδομένου ότι δεν υπάρχει εκπαιδευτικός χώρος σε κανένα από τα κτίρια ΤΜ και δεν υπάρχει υποδομή γι’ αυτό, το έργο στοχεύει στη δημιουργία ενός σύνθετου χώρου εξυπηρέτησης χρησιμοποιώντας τις δυνατότητες της πρόσκλησης. Μία από τις τάσεις του 21ου αιώνα είναι ότι το μουσείο γίνεται μια λεγόμενη 3η πλατεία δίπλα στο διαμέρισμα και το χώρο εργασίας, δίπλα στο σχολείο. Με αυτό κατά νου, προσπαθούμε να χρησιμοποιήσουμε το ΤΜ ως ευχάριστο χώρο αναψυχής με ένα σύγχρονο θάλαμο επιστημονικής πληροφόρησης σχεδιασμένο για να καλύψει τις ανάγκες των μαθητών και των ενηλίκων. Προωθούμε την πρόσβαση σε τοπικές, μοναδικές, ψηφιοποιημένες αξίες πολιτιστικής κληρονομιάς, παρέχοντας παιχνιδιάρικη μάθηση στα εικονικά σημεία που αναπτύχθηκαν στο έργο. Ο σκοπός του υπαίθριου εργοδότη που εγκαθίσταται στον ιστορικό κήπο είναι να δημιουργήσει ένα χώρο για δραστηριότητες διερμηνείας στο μουσείο, όπου οι επισκέπτες μας μπορούν να βελτιώσουν τις γνώσεις τους σε ένα ευχάριστο περιβάλλον. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι η περιοχή Tokaj και, κυρίως, οι κάτοικοι της πόλης Tokaj. Ειδικότερα, φοιτητές και υπάλληλοι δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, φοιτητών και εκπαιδευτικών από επαγγελματικές σχολές και εξειδικευμένες επαγγελματικές σχολές, καθώς και άτομα με αναπηρία. Ο χώρος ανάπτυξης είναι η αχρησιμοποίητη πτέρυγα του κήπου του ιστορικού κτιρίου και το άνοιγμα του κελαριού από εκεί, το οποίο σκοπεύουμε να αναπτύξουμε στο πλαίσιο της δραστηριότητας τύπου 1 και να παρέχουμε φυσική και ενημερωτική προσβασιμότητα προσαρμοσμένη στις περιστάσεις. Δεδομένου ότι η πόλη μας και η κύρια πηγή εισοδήματος της περιοχής ήταν η αμπελουργία και η οινοποίηση, ένας μουσειακός παιδαγωγικός χώρος που δημιουργήθηκε στο κελάρι του Aszú θα είναι μια πολύ κομψή και εντυπωσιακή τοποθεσία. Ωστόσο, λόγω της ιστορικής κατάστασης του κτιρίου, αποφεύγουμε κάθε παρέμβαση που θα έθετε σε κίνδυνο τις δομές του κτιρίου. Σε ολόκληρη την περιοχή του μουσείου, η πρόσβαση είναι δυνατή μόνο στον κήπο, έτσι έχουμε έναν εύκολα προσβάσιμο υπαίθριο εργοδότη σε άμεση γειτνίαση με την είσοδο του κήπου. Μια ξύλινη βεράντα βάθρο είναι χτισμένη για την πόρτα που οδηγεί στον κήπο, στο ίδιο επίπεδο με την πύλη, και οι σκάλες οδηγούν κάτω στα κάτω τμήματα του κήπου, οι πλευρές του βάθρου που δεν έρχονται σε επαφή με τον τοίχο παρέχουν ένα διαφανές φράγμα για την προστασία από την πτώση. Εκτός από την ανανέωση της βλάστησης, ο κύριος σκοπός της ανακαίνισης του κήπου είναι η παροχή κατάλληλου χώρου για μουσειακές εκδηλώσεις, εκπαίδευση και δραστηριότητες ευαισθητοποίησης. Στην επίπεδη επιφάνεια της κορυφής του πίσω κελαριού στον κήπο δημιουργούμε ένα προσωρινό στάδιο σκίασης. Το αμφιθέατρο έχει ήδη ολοκληρωθεί κατά την προηγούμενη ανακαίνιση του κήπου. Η πρόσβαση στη σκηνή γίνεται δυνατή με μια σκάλα που εξομαλύνει τον τοίχο του κελαριού. Καθώς η λαϊκή γαστρονομία της περιοχής είναι πολύ πλούσια, είναι σκόπιμο να τοποθετήσετε το φούρνο δίπλα στον τοίχο του Μουσείου Κήπου. Στο Tokaj, δύο σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχουν κατάρτιση για μάγειρες, υποστηρίζουμε την εκπαίδευση των ιδρυμάτων, βοηθώντας στην προετοιμασία παραδοσιακών πιάτων τοπικού χαρακτήρα. Ο χώρος απασχόλησης που δημιουργείται στον ιστορικό κήπο μπορεί να φιλοξενήσει μέχρι 80 άτομα. Στο κελάρι του asú δημιουργούμε ένα εσωτερικό δωμάτιο απασχόλησης που ονομάζεται Info-Cucket. Το δωμάτιο είναι εξοπλισμένο με τεχνητά φωτιζόμενο φυσικό εξαερισμό κατάλληλο για 15 άτομα, και μια πόρτα δρυός είναι κλειστή για θέρμανση. Το εσωτερικό δωμάτιο του εσωτερικού κελαριού θα είναι ο χειρωνακτικός χώρος απασχόλησης, ο οποίος παρέχει ένα χώρο εργασίας που μπορεί να διαμορφωθεί με ποικίλους τρόπους. Για 15 άτομα, καρέκλες και τραπέζια από δρύινα βαρέλια, ανοιχτά και κλειδώσιμα δρύινα ράφια τοποθετούνται στον εσωτερικό χώρο εργασίας. Ο κεντρικός χώρος του εσωτερικού κελαριού παρέχει χώρο για ενσωματωμένα ντουλάπια, όπου τοποθετούνται αμπελοκαλλιέργεια, μοντέλα εργαλείων οινοποίησης και ορισμένες εγκαταστάσεις καθισμάτων. Δεδομένου ότι βρίσκεται σε χώρο δαπέδου αλλά σε ξεχωριστό εναέριο χώρο με έκθεση που παρουσιάζει vintage εξοπλισμό, με βάση αυτό, χρησιμοποιούνται ταμπλέτες για την επέκταση του εκθεσιακού υλικού με τη βοήθεια της λεγόμενης «εικονικής επέκτασης» της σημερινής μόδας, αναπτύσσοντας τις παραδοσιακές και ψηφιακές ικανότητες των συμμετεχόντων στα εργαστήρια. Ο μνημειώδης χαρακτήρας του κτιρίου παρέχει ελάχιστες ευκαιρίες για φυσική προσβασιμότητα, επομένως χρησιμοποιούμε τις σύγχρονες δυνατότητες προσβασιμότητας στις ΤΠΕ. Εκπληρώνουμε τις υποχρεώσεις ενημέρωσης και δημοσιότητας. Ανταποκρινόμαστε στις απαιτήσεις ... (Greek)
5 September 2022
0 references
Tokaj muziejus (TM), kuris yra regioninis muziejus, apibrėžiamas jo steigimo dokumente. Plėtros vieta yra Ponyf stiliaus civilinis namas, pastatytas 1790 m. Tokaj istorinė praeitis leidžia TM tapti iliustraciniu pagrindu tiek istorijai, literatūrai, geografijai, tiek nacionalinėms ir folkloro klasėms, kur studentas gauna apčiuopiamą teorinės mokymo programos papildymą. Kadangi nė viename iš TM pastatų nėra švietimo erdvės ir nėra infrastruktūros, projektu siekiama sukurti sudėtingą paslaugų erdvę, pasinaudojant kvietimo galimybėmis. Viena iš XXI amžiaus tendencijų yra tai, kad muziejus tampa vadinamuoju 3-iuoju kvadratu šalia buto ir darbo vietos, šalia mokyklos. Atsižvelgdami į tai, mes siekiame naudoti TM kaip malonią laisvalaikio vietą su šiuolaikine mokslo informacijos kabina, skirta patenkinti studentų ir suaugusiųjų poreikius. Skatiname prieigą prie vietinių, unikalių, suskaitmenintų kultūros paveldo vertybių suteikdami žaismingą mokymąsi virtualiuose projekto taškuose. Istoriniame sode įsikūrusio darbdavio po atviru dangumi tikslas – sukurti muziejaus vertimo žodžiu veiklos vietą, kurioje svečiai galėtų tobulinti savo žinias malonioje aplinkoje. Projekto tikslinė grupė yra Tokaj rajonas ir, svarbiausia, Tokaj miesto gyventojai. Visų pirma valstybinių švietimo įstaigų studentai ir darbuotojai, profesinių mokyklų ir specializuotų profesinių mokyklų studentai ir mokytojai, taip pat neįgalieji. Plėtros vieta yra nepanaudotas istorinio pastato sodo sparnas ir rūsio anga, kurią ketiname plėtoti pagal 1 veiklos tipą ir suteikti fizines bei informacines komunikacijas, pritaikytas prie aplinkybių. Kadangi mūsų miestas ir pagrindinis regiono pajamų šaltinis buvo vynuogininkystė ir vyno gamyba, muziejaus pedagoginė erdvė, sukurta aszú rūsyje, bus labai stilinga ir įspūdinga vieta. Tačiau dėl istorinės pastato būklės išvengiame bet kokių trukdžių, kurie keltų pavojų pastato konstrukcijoms. Visoje muziejaus teritorijoje prieinama prieiga yra įmanoma tik sode, todėl mes turime lengvai pasiekiamą darbuotoją po atviru dangumi netoli įėjimo į sodą. Medinė podiumo terasa yra pastatyta durims, vedančioms į sodą, tame pačiame lygyje kaip vartai, o laiptai veda į apatines sodo dalis, podiumo šonai, kurie nesiliečia su siena, suteikia permatomą barjerą, kad apsaugotų nuo kritimo. Be augalijos atnaujinimo, pagrindinis sodo atnaujinimo tikslas yra suteikti tinkamą vietą muziejaus renginiams, švietimui ir informuotumo didinimo veiklai. Ant lygaus paviršiaus galinio rūsio viršuje sode mes sukuriame laikiną atspalvio etapą. Auditorija jau buvo baigta ankstesnio sodo atnaujinimo metu. Įėjimas į sceną yra įmanomas laiptais, išlyginančiais rūsio sieną. Kadangi regiono liaudies gastronomija yra labai turtinga, orkaitę reikia pastatyti šalia Muziejaus sodo tvoros sienos. Tokaj mieste dvi vidurinės mokyklos rengia virėjų mokymus, remiame institucijų švietimą, padedame paruošti tradicinius vietinio pobūdžio patiekalus. Istoriniame sode sukurta darbo erdvė gali talpinti iki 80 žmonių. Asú rūsyje mes sukuriame uždarą darbo kambarį, vadinamą „Info-cucket“. Kambaryje įrengta dirbtinai apšviesta natūrali ventiliacija, tinkanti 15 žmonių, o ąžuolinės durys yra uždarytos šildymui. Vidinė vidinio rūsio patalpa bus rankinė darbo erdvė, kuri suteikia darbo erdvę, kuri gali būti formuojama įvairiais būdais. 15 žmonių, kėdės ir stalai iš ąžuolo statinių, atviros ir rakinamos ąžuolo lentynos yra įrengtos uždaroje darbo vietoje. Centrinė vidinio rūsio erdvė suteikia vietą įmontuotoms spintoms, kuriose yra vynmedžių auginimas, vyno gamybos įrankių modeliai ir kai kurios sėdimosios vietos. Kadangi jis yra ant grindų ploto, bet atskiroje oro erdvėje su paroda, kurioje pristatoma senovinė įranga, remiantis tuo, tabletės naudojamos parodos medžiagai plėsti vadinamuoju „virtualiu šiandienos mados plėtiniu“, vystant tradicines ir skaitmenines dirbtuvių dalyvių kompetencijas. Monumentalus pastato pobūdis suteikia mažai galimybių fiziniam prieinamumui, todėl naudojame šiuolaikines IRT prieinamumo galimybes. Vykdome savo informavimo ir viešinimo įsipareigojimus. Atitinkame viešųjų pirkimų reikalavimus. Be 2 asmenų projektų valdymo organizacijos, profesionaliame įgyvendinime dalyvauja 3 darbuotojai. Instaliuoti pajėgumai bus išlaikomi bent 5 metus, o savišvietos neformaliojo mokymosi programos bus organizuojamos kasmet iki 150 žmonių patalpose ir... (Lithuanian)
5 September 2022
0 references
Muzeul Tokaj (TM), care este un muzeu regional, este definit prin documentul fondator. Site-ul de dezvoltare este casa civilă în stil Ponyf construită în 1790. Trecutul istoric al lui Tokaj permite TM să devină o bază ilustrativă atât pentru istorie, literatură, geografie și clase naționale și folclor, unde studentul primește o completare tangibilă la curriculum-ul teoretic. Deoarece nu există spațiu educațional în niciuna dintre clădirile TM și nu există infrastructură pentru aceasta, proiectul își propune să creeze un spațiu de servicii complex, utilizând posibilitățile apelului. Una dintre tendințele secolului XXI este că muzeul devine un așa-numit pătrat 3 lângă apartament și locul de muncă, lângă școală. Având în vedere acest lucru, ne străduim să folosim TM ca un loc plăcut de petrecere a timpului liber, cu o cabină modernă de informații științifice, concepută pentru a satisface nevoile studenților și adulților. Promovăm accesul la valorile locale, unice, digitalizate ale patrimoniului cultural prin oferirea de învățare jucăușă în punctele virtuale dezvoltate în cadrul proiectului. Scopul angajatorului în aer liber înființat în grădina istorică este de a crea un loc pentru activități de interpretare în muzeu, în care oaspeții noștri își pot îmbunătăți cunoștințele într-un mediu plăcut. Grupul țintă al proiectului este districtul Tokaj și, mai presus de toate, locuitorii orașului Tokaj. În special, studenții și angajații instituțiilor publice de învățământ, studenții și cadrele didactice din școlile profesionale și școlile profesionale specializate, precum și persoanele cu handicap. Situl de dezvoltare este aripa neutilizată a grădinii clădirii istorice și deschiderea pivniță de acolo, pe care intenționăm să o dezvoltăm în cadrul activității de tip 1 și să oferim accesibilitate fizică și de informare adaptată circumstanțelor. Deoarece orașul nostru și principala sursă de venit a regiunii a fost viticultură și vinificație, un spațiu pedagogic muzeal creat în pivnița aszú va fi o locație foarte elegantă și spectaculoasă. Cu toate acestea, datorită statutului istoric al clădirii, evităm orice interferență care ar pune în pericol structurile clădirii. În întreaga zonă a muzeului, accesul accesibil este posibil numai în grădină, astfel încât avem un angajator în aer liber ușor accesibil în imediata apropiere a intrării în grădină. O terasă podium din lemn este construită pentru ușa care duce la grădină, la același nivel ca și poarta, iar scările duc în jos spre părțile inferioare ale grădinii, părțile laterale ale podiumului care nu intră în contact cu peretele oferă o barieră transparentă pentru a proteja împotriva căderii. În plus față de reînnoirea vegetației, scopul principal al renovării grădinii este de a oferi un loc adecvat pentru evenimente muzeale, educație și activități de sensibilizare. Pe suprafața plană a pivniței din spate în grădină creăm o etapă temporară de umbrire. Auditoriul a fost deja finalizat în timpul renovării anterioare a grădinii. Accesul la scenă este posibil printr-o scară netezită pe peretele pivniței. Deoarece gastronomia populară a regiunii este foarte bogată, este potrivit să se așeze cuptorul lângă peretele de gard al Grădinii Muzeale. În Tokaj, două școli secundare au pregătire pentru bucătari, susținem educația instituțiilor, ajutând la prepararea mâncărurilor tradiționale cu caracter local. Spațiul de lucru creat în grădina istorică poate găzdui până la 80 de persoane. În pivnița asú creăm o cameră de lucru interioară numită Info-cucket. Camera este dotată cu ventilație naturală iluminată artificial, potrivită pentru 15 persoane, iar o ușă de stejar este închisă pentru încălzire. Camera interioară a pivniței interioare va fi spațiul de lucru manual, care oferă un spațiu de lucru care poate fi modelat într-o varietate de moduri. Pentru 15 persoane, scaunele și mesele din butoaie de stejar, rafturile de stejar deschise și încuiabile sunt plasate la locul de muncă de interior. Spațiul central al pivniței interioare oferă un loc pentru dulapuri încorporate, unde sunt amplasate cultivarea viței de vie, modele de unelte de vinificație și unele facilități de ședere. Deoarece este situat pe o suprafață, dar într-un spațiu aerian separat, cu o expoziție de echipamente de epocă, pe baza acesteia, tabletele sunt folosite pentru a extinde materialul expozițional cu ajutorul așa-numitei „extinderi virtuale” a modei de astăzi, dezvoltând competențele tradiționale și digitale ale participanților la ateliere. Natura monumentală a clădirii oferă puține oportunități de accesibilitate fizică, de aceea folosim posibilitățile moderne de accesibilitate TIC. Ne îndeplinim obligațiile de informare și publicitate. Îndeplinim cerințele achizițiilor publice. În plus față de organizația de management de proiect de 2 persoane, 3 membri ai personalului participă la implementarea profesională. Capacitățile instalate vor fi menținute timp de cel puțin 5 ani, iar programele informale de învățare non... (Romanian)
5 September 2022
0 references
El Museo Tokaj (TM), que es un museo regional, se define por su documento fundacional. El sitio del desarrollo es la casa civil de estilo Ponyf construida en 1790. El pasado histórico de Tokaj permite que el TM se convierta en una base ilustrativa tanto para la historia, la literatura, la geografía y las clases nacionales y folclóricas, donde el estudiante recibe una adición tangible al plan de estudios teórico. Dado que no hay espacio educativo en ninguno de los edificios TM y no hay infraestructura para esto, el proyecto tiene como objetivo crear un espacio de servicio complejo utilizando las posibilidades de la convocatoria. Una de las tendencias del siglo XXI es que el museo se convierte en una llamada tercera plaza junto al apartamento y el lugar de trabajo, junto a la escuela. Con esto en mente, nos esforzamos por utilizar TM como un lugar de ocio agradable con un cubículo de información científica moderno diseñado para satisfacer las necesidades de estudiantes y adultos. Promovemos el acceso a valores locales, únicos y digitalizados del patrimonio cultural proporcionando un aprendizaje lúdico en los puntos virtuales desarrollados en el proyecto. El propósito del empleador al aire libre establecido en el jardín histórico es crear un lugar para actividades de interpretación en el museo, en el que nuestros huéspedes puedan mejorar sus conocimientos en un ambiente agradable. El grupo destinatario del proyecto es el distrito de Tokaj y, sobre todo, los habitantes de la ciudad de Tokaj. En particular, los estudiantes y empleados de instituciones de educación pública, estudiantes y profesores de escuelas de formación profesional y escuelas profesionales especializadas, así como personas con discapacidad. El sitio de desarrollo es el ala no utilizada del jardín del edificio histórico y la apertura de la bodega desde allí, que pretendemos desarrollar en el marco de la actividad tipo 1 y proporcionar accesibilidad física e infocomunicación adaptada a las circunstancias. Dado que nuestra ciudad y la principal fuente de ingresos de la región fue la viticultura y la vinificación, un espacio pedagógico museístico creado en la bodega aszú será un lugar muy elegante y espectacular. Sin embargo, debido al estado histórico del edificio, evitamos cualquier interferencia que pudiera poner en peligro las estructuras del edificio. En toda la zona del museo, el acceso accesible solo es posible en el jardín, por lo que tenemos un empleador al aire libre de fácil acceso en las inmediaciones de la entrada al jardín. Una terraza de podio de madera está construida para la puerta que conduce al jardín, en el mismo nivel que la puerta de entrada, y las escaleras conducen a las partes inferiores del jardín, los lados del podio que no entran en contacto con la pared proporcionan una barrera transparente para proteger contra la caída. Además de la renovación de la vegetación, el propósito principal de la remodelación del jardín es proporcionar un lugar adecuado para eventos museísticos, actividades de educación y sensibilización. En la superficie plana de la parte superior de la bodega trasera en el jardín creamos una etapa de sombreado temporal. El auditorio ya se ha completado durante la remodelación anterior del jardín. El acceso al escenario es posible gracias a una escalera que se alisa contra la pared de la bodega. Como la gastronomía popular de la región es muy rica, es apropiado colocar el horno junto a la pared de la valla del Jardín del Museo. En Tokaj, dos escuelas secundarias tienen formación para cocineros, apoyamos la educación de las instituciones, ayudando a preparar platos tradicionales de carácter local. El espacio de empleo creado en el jardín histórico puede acomodar hasta 80 personas. En la bodega asú creamos una sala de empleo interior llamada Info-cucket. La habitación está equipada con ventilación natural iluminada artificialmente adecuada para 15 personas, y una puerta de roble está cerrada para calefacción. La habitación interior de la bodega interior será el espacio de empleo manual, que proporciona un espacio de trabajo que se puede moldear de varias maneras. Para 15 personas, sillas y mesas hechas de barricas de roble, estantes de roble abiertos y con cierre se colocan en el lugar de trabajo interior. El espacio central de la bodega interior proporciona un lugar para armarios empotrados, donde se colocan el cultivo de la vid, los modelos de herramientas de elaboración del vino y algunas instalaciones para sentarse. Puesto que se encuentra en una zona de planta pero en un espacio aéreo separado con una exposición que presenta equipos vintage, en base a esto, las tabletas se utilizan para ampliar el material expositivo con la ayuda de la llamada «extensión virtual» de la moda actual, desarrollando las competencias tradicionales y digitales de los participantes en los talleres. La naturaleza monumental del edificio ofrece pocas oportunidades para la accesibilidad física, por lo que utilizamos las posibil... (Spanish)
5 September 2022
0 references
Tokajas muzejs (TM), kas ir reģionālais muzejs, ir definēts tā dibināšanas dokumentā. Attīstības vieta ir 1790. gadā celtā Ponyf stila civilā māja. Tokaja vēsturiskā pagātne ļauj TM kļūt par ilustratīvu pamatu gan vēstures, literatūras, ģeogrāfijas un nacionālajām un folkloras nodarbībām, kur students saņem taustāmu papildinājumu teorētiskajai mācību programmai. Tā kā nevienā no TM ēkām nav izglītības telpas un tam nav infrastruktūras, projekta mērķis ir izveidot kompleksu servisa telpu, izmantojot uzaicinājuma iespējas. Viena no 21. gadsimta tendencēm ir tāda, ka muzejs kļūst par tā saukto 3. laukumu blakus dzīvoklim un darba vietai blakus skolai. Paturot to prātā, mēs cenšamies izmantot TM kā patīkamu atpūtas vietu ar modernu zinātnes informācijas centru, kas izstrādāts, lai apmierinātu studentu un pieaugušo vajadzības. Mēs veicinām piekļuvi vietējām, unikālām, digitalizētām kultūras mantojuma vērtībām, nodrošinot rotaļīgu mācīšanos projekta virtuālajos punktos. Vēsturiskajā dārzā izveidotā brīvdabas darba devēja mērķis ir radīt mutiskās tulkošanas pasākumu vietu muzejā, kurā mūsu viesi var uzlabot savas zināšanas patīkamā vidē. Projekta mērķa grupa ir Tokaj rajons un galvenokārt Tokaj pilsētas iedzīvotāji. Jo īpaši valsts izglītības iestāžu studenti un darbinieki, studenti un skolotāji no arodskolām un specializētām arodskolām, kā arī cilvēki ar invaliditāti. Attīstības vieta ir vēsturiskās ēkas dārza neizmantotais spārns un pagraba atvēršana no turienes, kuru mēs plānojam attīstīt 1. darbības veida ietvaros un nodrošināt apstākļiem pielāgotu fizisko un informācijas komunikācijas pieejamību. Tā kā mūsu pilsēta un reģiona galvenais ienākumu avots bija vīnkopība un vīndarība, aszú pagrabā radītā muzeja pedagoģiskā telpa būs ļoti stilīga un iespaidīga vieta. Tomēr ēkas vēsturiskā statusa dēļ mēs izvairāmies no jebkādas iejaukšanās, kas apdraudētu ēkas būves. Visā muzeja teritorijā pieejama piekļuve ir iespējama tikai dārzā, tāpēc mums ir viegli pieejams brīvdabas darba devējs tiešā dārza ieejas tuvumā. Koka pjedestāla terase ir būvēta durvīm, kas ved uz dārzu, tādā pašā līmenī kā vārteja, un kāpnes ved uz leju uz dārza apakšējām daļām, pjedestāla malas, kas nesaskaras ar sienu, nodrošina caurspīdīgu barjeru, lai pasargātu no krišanas. Papildus veģetācijas atjaunošanai dārza atjaunošanas galvenais mērķis ir nodrošināt piemērotu vietu muzeju pasākumiem, izglītošanai un izpratnes veicināšanas pasākumiem. Uz līdzenas virsmas muguras pagrabā dārzā mēs izveidojam pagaidu ēnojuma posmu. Auditorija jau ir pabeigta iepriekšējā dārza pārbūves laikā. Ieeja uz skatuves ir iespējama ar kāpņu izlīdzināšanu pret pagraba sienu. Tā kā reģiona tautas gastronomija ir ļoti bagāta, ir lietderīgi novietot cepeškrāsni blakus Muzeju dārza žoga sienai. Tokaj divās vidusskolās ir apmācība pavāriem, mēs atbalstām iestāžu izglītošanu, palīdzot sagatavot tradicionālos vietējā rakstura ēdienus. Vēsturiskajā dārzā radītā darba telpa var uzņemt līdz 80 cilvēkiem. Asú pagrabā mēs izveidojam iekštelpu nodarbināšanas telpu ar nosaukumu Info-cucket. Telpa ir aprīkota ar mākslīgi izgaismotu dabisko ventilāciju, kas piemērota 15 cilvēkiem, un ozola durvis ir slēgtas apkurei. Iekšējā pagraba iekšējā telpa būs manuālā darba telpa, kas nodrošina darba telpu, kuru var veidot dažādos veidos. 15 cilvēkiem iekštelpās izvietoti krēsli un galdi, kas izgatavoti no ozolkoka mucām, atvērti un aizslēdzami ozola plaukti. Iekšējā pagraba centrālā telpa nodrošina vietu iebūvētiem skapjiem, kur atrodas vīnogulāju audzēšana, vīna gatavošanas instrumentu modeļi un dažas sēdvietas. Tā kā tā atrodas uz grīdas, bet atsevišķā gaisa telpā ar ekspozīciju, kurā attēlots vintage aprīkojums, tabletes tiek izmantotas, lai paplašinātu izstādes materiālu ar mūsdienu modes tā sauktās “virtuālās paplašināšanas” palīdzību, attīstot darbnīcas dalībnieku tradicionālās un digitālās kompetences. Ēkas monumentālā daba sniedz maz iespēju fiziskai pieejamībai, tāpēc mēs izmantojam modernās IKT pieejamības iespējas. Mēs izpildām savus informēšanas un publicitātes pienākumus. Mēs izpildām iepirkuma prasības. Papildus divu personu projektu vadības organizācijai 3 darbinieki piedalās profesionālajā īstenošanā. Uzstādītās spējas tiks saglabātas vismaz 5 gadus, un ik gadu tiks organizētas neformālās neformālās izglītības programmas līdz 150 cilvēkiem izveidotajos iekštelpās un... (Latvian)
5 September 2022
0 references
Tokaj, Borsod-Abaúj-Zemplén
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.9-16-2017-00048
0 references