PLM (Q3904077): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 137,848.652 euro) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.4570471963636552) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
PLM | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3904077 в Унгария | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3904077 u Mađarskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3904077 Magyarországon | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3904077 v Maďarsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3904077 i Ungarn | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3904077 in Hongarije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3904077 Ungaris | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3904077 Unkarissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3904077 en Hongrie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3904077 in Ungarn | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3904077 στην Ουγγαρία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3904077 san Ungáir | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3904077 in Ungheria | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3904077 Ungārijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3904077 Vengrijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3904077 fl-Ungerija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3904077 na Węgrzech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3904077 na Hungria | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3904077 în Ungaria | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3904077 v Maďarsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3904077 na Madžarskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3904077 en Hungría | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3904077 i Ungern | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 94.999996 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 49,851,061 forint / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 143,446.46 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 143,446.46 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 143,446.46 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 52,474,801.053 forint / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Siófok / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Számos felmérés bizonyítja, hogy a magyar lakosság jelentős része pesszimista, illetve elégedetlen az életével, melyet a sikertelenség vagy annak az érzése eredményez. A pesszimizmushoz jelentős mértékben járul hozzá a családban, illetve a munkahelyen megélt sikertelenség. Alapvető gond, hogy a célok – magán, munkahelyi és céges szinten - sokszor egyáltalán nem vagy irreálisan kerülnek meghatározásra, valamint hiányzik a célok eléréséhez szükséges szemlélet, képesség, tudás. Jelentős hiányosságok tapasztalhatók a – 2015 óta a PISA-teszt részét képező – kollaboratív problémamegoldás terén is.Ideális és kézenfekvő megoldás a projektszemlélet és testre szabott projekt menedzsment eszközök alkalmazása.A közelmúltban egy nonprofit szervezet égisze alatt, az Alapítvány vezetőinek kezdeményezésével és az Alapítvány támogatásával is, megkezdődött egy innovatív program – a projektalapú életvezetés – kidolgozása. A program keretében elkészült a Tudatos Életvezetés című kézikönyv. A kézikönyv egy olyan hiánypótló szakmai útmutató, amely iránymutatást ad arra vonatkozóan, hogyan lehet alkalmazni a projektszemléletet és a projekt menedzsment eszközöket a mindennapi életben, a munkavállalók motiválásában, lojalitásának megszerzésében, a fiatal generációk integrálásában, a munka-magánélet egyensúlyának megteremtésében. A könyv célja egyrészt a projekt-menedzsment (mint szakma) lépéseinek és fogásainak terjesztése, másrészt a projekt-gondolkodás hétköznapi praxisban való alkalmazhatóságának bemutatása. A projektszemlélet megismertetését már az iskolában el kell kezdeni, azonban hatékony elsajátítása leginkább a közösségekben történhet meg, ami szükségessé teszi a témához kapcsolódó közösségfejlesztést. A képességfejlesztésen túl a téma kiválóan alkalmas – mind ifjúsági, mind akár családi - közösségek létrehozására, a köztük lévő együttműködés kialakítására, fenntartására. A fentiekkel összhangban a projekt átfogó célja a projektalapú életvezetés elterjesztésének megalapozása. A projekt specifikus céljai: - a projektmenedzsment magánéletben is történő alkalmazására, magánszemélyek számára történő képzésére vonatkozó, valamint a képességfejlesztéshez kapcsolódó közösségfejlesztésre, együttműködésre vonatkozó nemzetközi tapasztalatok, jó gyakorlatok megismerése, átvétele - a meglévő hazai közösségek körének szélesítése, a hálózatépítés, valamint a hazai és nemzetközi együttműködések elősegítése. A projekt célcsoportja: - projektmenedzsmenttel, képességfejlesztéssel, közösségfejlesztéssel foglalkozó, illetve annak elsajátítása iránt érdeklődő felnőttek, diákok - a téma alkalmazása iránt érdeklődő, valamint közösségfejlesztéssel foglalkozó cégek, szervezetek - a projektalapú életvezetés elterjesztésében potenciálisan közreműködő cégek, szervezetek, kormányzati szervek, önkormányzatok. A projekt eredményei: - Nemzetközi tapasztalatok, jó gyakorlatok megismerése, megismertetése - Kialakított és működő nemzetközi (és hazai) hálózati együttműködések - Olyan zárójelentés, illetve módszertani összegzés, mely elősegíti a fenti célok elérését, illetve alapul szolgálhat más szervezetek, döntéshozók számára a stratégiai célok meghatározásához, programok kidolgozásához, megvalósításához. A projekt megvalósításába osztrák, cseh, horvát együttműködő partnerek (4 db) kerülnek bevonásra. A partnerek kiválasztásánál szempont volt, hogy ők maguk is egyfajta multiplikátor szerepet töltsenek be, közvetetten további partnereket tudjanak bevonni. A projekt keretében a kötelező tevékenységek maradéktalanul megvalósításra kerülnek. Ezen felül a választható tevékenységek közül megvalósul a hazai konferencia szervezése, a konferenciákon történő részvétel, think-tank szervezése, honlapfejlesztés. A projekt főbb jellemzői: - időtartam 24 hónap - együttműködő partnerek száma 4 db, akik egyenként összesen 8 ideutazással rendelkeznek, egy utazás alkalmával pedig átlagosan 3 napot töltenek itt. Ez lehetővé teszi, hogy egy alkalommal több rendezvényen (pl. workshop, szakmai rendezvény, disszemináció) is részt tudjanak venni. - az alapítványnál összesen 3 szakértő kerül alkalmazása, átlagban 4 óra/nap munkaidőben. - rendezvények: 12 workshop, 8 db tanulmányút, záró konferencia, szakmai rendezvények (6 db), képzés, disszeminációs rendezvény (6 db). - honlap fejlesztés, marketing tevékenység (blog, hírlevél, facebook és linedin oldal létrehozása, üzemeltetése), kiadványok, reprezentációs anyagok készítése, kötelező nyilvánosság teljesítése. - Az előírt felmérések, dokumentumok elkészítése (a kutatási zárójelentés, módszertani összegzés). - projekt menedzsment. A projekt a több ponton illeszkedik a beavatkozási irányokhoz(Ifjúsági együttműködések erősítése, közös programok szervezése. Közösségfejlesztő szervezetek hálózati együttműködése, tapasztalatcserék erősítése.A Duna Stratégia megvalósítása keretében kialakítandó hálózati együttműködések támogatása),és teljes mértékben összhangban van a felhívásban megfogalmazott részcélokkal. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Számos felmérés bizonyítja, hogy a magyar lakosság jelentős része pesszimista, illetve elégedetlen az életével, melyet a sikertelenség vagy annak az érzése eredményez. A pesszimizmushoz jelentős mértékben járul hozzá a családban, illetve a munkahelyen megélt sikertelenség. Alapvető gond, hogy a célok – magán, munkahelyi és céges szinten - sokszor egyáltalán nem vagy irreálisan kerülnek meghatározásra, valamint hiányzik a célok eléréséhez szükséges szemlélet, képesség, tudás. Jelentős hiányosságok tapasztalhatók a – 2015 óta a PISA-teszt részét képező – kollaboratív problémamegoldás terén is.Ideális és kézenfekvő megoldás a projektszemlélet és testre szabott projekt menedzsment eszközök alkalmazása.A közelmúltban egy nonprofit szervezet égisze alatt, az Alapítvány vezetőinek kezdeményezésével és az Alapítvány támogatásával is, megkezdődött egy innovatív program – a projektalapú életvezetés – kidolgozása. A program keretében elkészült a Tudatos Életvezetés című kézikönyv. A kézikönyv egy olyan hiánypótló szakmai útmutató, amely iránymutatást ad arra vonatkozóan, hogyan lehet alkalmazni a projektszemléletet és a projekt menedzsment eszközöket a mindennapi életben, a munkavállalók motiválásában, lojalitásának megszerzésében, a fiatal generációk integrálásában, a munka-magánélet egyensúlyának megteremtésében. A könyv célja egyrészt a projekt-menedzsment (mint szakma) lépéseinek és fogásainak terjesztése, másrészt a projekt-gondolkodás hétköznapi praxisban való alkalmazhatóságának bemutatása. A projektszemlélet megismertetését már az iskolában el kell kezdeni, azonban hatékony elsajátítása leginkább a közösségekben történhet meg, ami szükségessé teszi a témához kapcsolódó közösségfejlesztést. A képességfejlesztésen túl a téma kiválóan alkalmas – mind ifjúsági, mind akár családi - közösségek létrehozására, a köztük lévő együttműködés kialakítására, fenntartására. A fentiekkel összhangban a projekt átfogó célja a projektalapú életvezetés elterjesztésének megalapozása. A projekt specifikus céljai: - a projektmenedzsment magánéletben is történő alkalmazására, magánszemélyek számára történő képzésére vonatkozó, valamint a képességfejlesztéshez kapcsolódó közösségfejlesztésre, együttműködésre vonatkozó nemzetközi tapasztalatok, jó gyakorlatok megismerése, átvétele - a meglévő hazai közösségek körének szélesítése, a hálózatépítés, valamint a hazai és nemzetközi együttműködések elősegítése. A projekt célcsoportja: - projektmenedzsmenttel, képességfejlesztéssel, közösségfejlesztéssel foglalkozó, illetve annak elsajátítása iránt érdeklődő felnőttek, diákok - a téma alkalmazása iránt érdeklődő, valamint közösségfejlesztéssel foglalkozó cégek, szervezetek - a projektalapú életvezetés elterjesztésében potenciálisan közreműködő cégek, szervezetek, kormányzati szervek, önkormányzatok. A projekt eredményei: - Nemzetközi tapasztalatok, jó gyakorlatok megismerése, megismertetése - Kialakított és működő nemzetközi (és hazai) hálózati együttműködések - Olyan zárójelentés, illetve módszertani összegzés, mely elősegíti a fenti célok elérését, illetve alapul szolgálhat más szervezetek, döntéshozók számára a stratégiai célok meghatározásához, programok kidolgozásához, megvalósításához. A projekt megvalósításába osztrák, cseh, horvát együttműködő partnerek (4 db) kerülnek bevonásra. A partnerek kiválasztásánál szempont volt, hogy ők maguk is egyfajta multiplikátor szerepet töltsenek be, közvetetten további partnereket tudjanak bevonni. A projekt keretében a kötelező tevékenységek maradéktalanul megvalósításra kerülnek. Ezen felül a választható tevékenységek közül megvalósul a hazai konferencia szervezése, a konferenciákon történő részvétel, think-tank szervezése, honlapfejlesztés. A projekt főbb jellemzői: - időtartam 24 hónap - együttműködő partnerek száma 4 db, akik egyenként összesen 8 ideutazással rendelkeznek, egy utazás alkalmával pedig átlagosan 3 napot töltenek itt. Ez lehetővé teszi, hogy egy alkalommal több rendezvényen (pl. workshop, szakmai rendezvény, disszemináció) is részt tudjanak venni. - az alapítványnál összesen 3 szakértő kerül alkalmazása, átlagban 4 óra/nap munkaidőben. - rendezvények: 12 workshop, 8 db tanulmányút, záró konferencia, szakmai rendezvények (6 db), képzés, disszeminációs rendezvény (6 db). - honlap fejlesztés, marketing tevékenység (blog, hírlevél, facebook és linedin oldal létrehozása, üzemeltetése), kiadványok, reprezentációs anyagok készítése, kötelező nyilvánosság teljesítése. - Az előírt felmérések, dokumentumok elkészítése (a kutatási zárójelentés, módszertani összegzés). - projekt menedzsment. A projekt a több ponton illeszkedik a beavatkozási irányokhoz(Ifjúsági együttműködések erősítése, közös programok szervezése. Közösségfejlesztő szervezetek hálózati együttműködése, tapasztalatcserék erősítése.A Duna Stratégia megvalósítása keretében kialakítandó hálózati együttműködések támogatása),és teljes mértékben összhangban van a felhívásban megfogalmazott részcélokkal. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Several surveys show that a significant part of the Hungarian population is pessimistic and dissatisfied with their lives, resulting from failure or a feeling of failure. Failure in the family and in the workplace makes a significant contribution to pessimism. It is a fundamental problem that goals — at private, workplace and company level — are often not set at all or unrealistic, and the approach, ability and knowledge required to achieve the goals is lacking. There are significant shortcomings in collaborative problem-solving, which has been part of the PISA test since 2015. Ideal and obvious solution is the application of project approach and tailor-made project management tools. Recently, under the auspices of a non-profit organisation, with the initiative of the Foundation’s managers and with the support of the Foundation, the development of an innovative program — project-based life management — has started. As part of the program, the Handbook “Knowledge Lifestyle” has been produced. The Handbook is a niche professional guide that provides guidance on how to apply project approach and project management tools in everyday life, motivating workers, gaining loyalty, integrating young generations, creating a work-life balance. The purpose of the book is to disseminate the steps and catches of project management (as a profession) and to present the applicability of project thinking in everyday practice. Awareness-raising of the project approach should be started at school, but effective learning can best be done in communities, which requires community development related to the topic. In addition to skills development, the theme is well suited to creating and maintaining cooperation between communities, both youth and family. In line with the above, the overall objective of the project is to lay the foundations for the dissemination of project-based life management. Specific objectives of the project: — learning about international experiences and good practices related to the use of project management in private life, training for individuals, community development and cooperation related to capability development — broadening the range of existing domestic communities, promoting networking and domestic and international cooperation. Target group of the project: — adults and students engaged in project management, skills development, community development, or interested in learning it — companies and organisations interested in applying the topic and working with community development — companies, organisations, organisations potentially involved in the dissemination of project-based life management. Project results: — Knowledge and dissemination of international experiences and good practices — International (and domestic) network cooperations established and functioning — Final report and methodological summary that helps to achieve the above objectives and can serve as a basis for other organisations and decision-makers to define strategic goals, develop and implement programmes. Austrian, Czech and Croatian cooperation partners (4 pieces) will be involved in the implementation of the project. In selecting the partners, it was important that they themselves play a kind of multiplier role and be able to indirectly involve additional partners. In the framework of the project, the mandatory activities will be fully implemented. In addition, among the optional activities, the organisation of the Hungarian conference, the participation in conferences, the organisation of think tanks, and the development of the website will be realised. Main features of the project: — duration of 24 months — 4 co-operating partners with a total of 8 trips each, and an average of 3 days per trip. This allows them to participate in several events (e.g. workshop, professional event, dissemination) on one occasion. — a total of 3 experts will be employed at the Foundation, on average 4 hours per day. — events: 12 workshops, 8 study visits, closing conference, professional events (6), training, dissemination event (6). — website development, marketing activities (creation and operation of blog, newsletter, facebook and LinedIn pages), publications, representation material, mandatory publicity. — Preparation of the required surveys and documents (final research report, methodological summary). project management. The project fits several points in the direction of intervention (strengthening youth cooperation, organising joint programmes. Networking of community development organisations, strengthening exchange of experiences.Supporting networking cooperation to be developed in the framework of the implementation of the Danube Strategy), and is fully in line with the milestones set out in the call. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Several surveys show that a significant part of the Hungarian population is pessimistic and dissatisfied with their lives, resulting from failure or a feeling of failure. Failure in the family and in the workplace makes a significant contribution to pessimism. It is a fundamental problem that goals — at private, workplace and company level — are often not set at all or unrealistic, and the approach, ability and knowledge required to achieve the goals is lacking. There are significant shortcomings in collaborative problem-solving, which has been part of the PISA test since 2015. Ideal and obvious solution is the application of project approach and tailor-made project management tools. Recently, under the auspices of a non-profit organisation, with the initiative of the Foundation’s managers and with the support of the Foundation, the development of an innovative program — project-based life management — has started. As part of the program, the Handbook “Knowledge Lifestyle” has been produced. The Handbook is a niche professional guide that provides guidance on how to apply project approach and project management tools in everyday life, motivating workers, gaining loyalty, integrating young generations, creating a work-life balance. The purpose of the book is to disseminate the steps and catches of project management (as a profession) and to present the applicability of project thinking in everyday practice. Awareness-raising of the project approach should be started at school, but effective learning can best be done in communities, which requires community development related to the topic. In addition to skills development, the theme is well suited to creating and maintaining cooperation between communities, both youth and family. In line with the above, the overall objective of the project is to lay the foundations for the dissemination of project-based life management. Specific objectives of the project: — learning about international experiences and good practices related to the use of project management in private life, training for individuals, community development and cooperation related to capability development — broadening the range of existing domestic communities, promoting networking and domestic and international cooperation. Target group of the project: — adults and students engaged in project management, skills development, community development, or interested in learning it — companies and organisations interested in applying the topic and working with community development — companies, organisations, organisations potentially involved in the dissemination of project-based life management. Project results: — Knowledge and dissemination of international experiences and good practices — International (and domestic) network cooperations established and functioning — Final report and methodological summary that helps to achieve the above objectives and can serve as a basis for other organisations and decision-makers to define strategic goals, develop and implement programmes. Austrian, Czech and Croatian cooperation partners (4 pieces) will be involved in the implementation of the project. In selecting the partners, it was important that they themselves play a kind of multiplier role and be able to indirectly involve additional partners. In the framework of the project, the mandatory activities will be fully implemented. In addition, among the optional activities, the organisation of the Hungarian conference, the participation in conferences, the organisation of think tanks, and the development of the website will be realised. Main features of the project: — duration of 24 months — 4 co-operating partners with a total of 8 trips each, and an average of 3 days per trip. This allows them to participate in several events (e.g. workshop, professional event, dissemination) on one occasion. — a total of 3 experts will be employed at the Foundation, on average 4 hours per day. — events: 12 workshops, 8 study visits, closing conference, professional events (6), training, dissemination event (6). — website development, marketing activities (creation and operation of blog, newsletter, facebook and LinedIn pages), publications, representation material, mandatory publicity. — Preparation of the required surveys and documents (final research report, methodological summary). project management. The project fits several points in the direction of intervention (strengthening youth cooperation, organising joint programmes. Networking of community development organisations, strengthening exchange of experiences.Supporting networking cooperation to be developed in the framework of the implementation of the Danube Strategy), and is fully in line with the milestones set out in the call. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Several surveys show that a significant part of the Hungarian population is pessimistic and dissatisfied with their lives, resulting from failure or a feeling of failure. Failure in the family and in the workplace makes a significant contribution to pessimism. It is a fundamental problem that goals — at private, workplace and company level — are often not set at all or unrealistic, and the approach, ability and knowledge required to achieve the goals is lacking. There are significant shortcomings in collaborative problem-solving, which has been part of the PISA test since 2015. Ideal and obvious solution is the application of project approach and tailor-made project management tools. Recently, under the auspices of a non-profit organisation, with the initiative of the Foundation’s managers and with the support of the Foundation, the development of an innovative program — project-based life management — has started. As part of the program, the Handbook “Knowledge Lifestyle” has been produced. The Handbook is a niche professional guide that provides guidance on how to apply project approach and project management tools in everyday life, motivating workers, gaining loyalty, integrating young generations, creating a work-life balance. The purpose of the book is to disseminate the steps and catches of project management (as a profession) and to present the applicability of project thinking in everyday practice. Awareness-raising of the project approach should be started at school, but effective learning can best be done in communities, which requires community development related to the topic. In addition to skills development, the theme is well suited to creating and maintaining cooperation between communities, both youth and family. In line with the above, the overall objective of the project is to lay the foundations for the dissemination of project-based life management. Specific objectives of the project: — learning about international experiences and good practices related to the use of project management in private life, training for individuals, community development and cooperation related to capability development — broadening the range of existing domestic communities, promoting networking and domestic and international cooperation. Target group of the project: — adults and students engaged in project management, skills development, community development, or interested in learning it — companies and organisations interested in applying the topic and working with community development — companies, organisations, organisations potentially involved in the dissemination of project-based life management. Project results: — Knowledge and dissemination of international experiences and good practices — International (and domestic) network cooperations established and functioning — Final report and methodological summary that helps to achieve the above objectives and can serve as a basis for other organisations and decision-makers to define strategic goals, develop and implement programmes. Austrian, Czech and Croatian cooperation partners (4 pieces) will be involved in the implementation of the project. In selecting the partners, it was important that they themselves play a kind of multiplier role and be able to indirectly involve additional partners. In the framework of the project, the mandatory activities will be fully implemented. In addition, among the optional activities, the organisation of the Hungarian conference, the participation in conferences, the organisation of think tanks, and the development of the website will be realised. Main features of the project: — duration of 24 months — 4 co-operating partners with a total of 8 trips each, and an average of 3 days per trip. This allows them to participate in several events (e.g. workshop, professional event, dissemination) on one occasion. — a total of 3 experts will be employed at the Foundation, on average 4 hours per day. — events: 12 workshops, 8 study visits, closing conference, professional events (6), training, dissemination event (6). — website development, marketing activities (creation and operation of blog, newsletter, facebook and LinedIn pages), publications, representation material, mandatory publicity. — Preparation of the required surveys and documents (final research report, methodological summary). project management. The project fits several points in the direction of intervention (strengthening youth cooperation, organising joint programmes. Networking of community development organisations, strengthening exchange of experiences.Supporting networking cooperation to be developed in the framework of the implementation of the Danube Strategy), and is fully in line with the milestones set out in the call. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary: Several surveys show that a significant part of the Hungarian population is pessimistic and dissatisfied with their lives, resulting from failure or a feeling of failure. Failure in the family and in the workplace makes a significant contribution to pessimism. It is a fundamental problem that goals — at private, workplace and company level — are often not set at all or unrealistic, and the approach, ability and knowledge required to achieve the goals is lacking. There are significant shortcomings in collaborative problem-solving, which has been part of the PISA test since 2015. Ideal and obvious solution is the application of project approach and tailor-made project management tools. Recently, under the auspices of a non-profit organisation, with the initiative of the Foundation’s managers and with the support of the Foundation, the development of an innovative program — project-based life management — has started. As part of the program, the Handbook “Knowledge Lifestyle” has been produced. The Handbook is a niche professional guide that provides guidance on how to apply project approach and project management tools in everyday life, motivating workers, gaining loyalty, integrating young generations, creating a work-life balance. The purpose of the book is to disseminate the steps and catches of project management (as a profession) and to present the applicability of project thinking in everyday practice. Awareness-raising of the project approach should be started at school, but effective learning can best be done in communities, which requires community development related to the topic. In addition to skills development, the theme is well suited to creating and maintaining cooperation between communities, both youth and family. In line with the above, the overall objective of the project is to lay the foundations for the dissemination of project-based life management. Specific objectives of the project: — learning about international experiences and good practices related to the use of project management in private life, training for individuals, community development and cooperation related to capability development — broadening the range of existing domestic communities, promoting networking and domestic and international cooperation. Target group of the project: — adults and students engaged in project management, skills development, community development, or interested in learning it — companies and organisations interested in applying the topic and working with community development — companies, organisations, organisations potentially involved in the dissemination of project-based life management. Project results: — Knowledge and dissemination of international experiences and good practices — International (and domestic) network cooperations established and functioning — Final report and methodological summary that helps to achieve the above objectives and can serve as a basis for other organisations and decision-makers to define strategic goals, develop and implement programmes. Austrian, Czech and Croatian cooperation partners (4 pieces) will be involved in the implementation of the project. In selecting the partners, it was important that they themselves play a kind of multiplier role and be able to indirectly involve additional partners. In the framework of the project, the mandatory activities will be fully implemented. In addition, among the optional activities, the organisation of the Hungarian conference, the participation in conferences, the organisation of think tanks, and the development of the website will be realised. Main features of the project: — duration of 24 months — 4 co-operating partners with a total of 8 trips each, and an average of 3 days per trip. This allows them to participate in several events (e.g. workshop, professional event, dissemination) on one occasion. — a total of 3 experts will be employed at the Foundation, on average 4 hours per day. — events: 12 workshops, 8 study visits, closing conference, professional events (6), training, dissemination event (6). — website development, marketing activities (creation and operation of blog, newsletter, facebook and LinedIn pages), publications, representation material, mandatory publicity. — Preparation of the required surveys and documents (final research report, methodological summary). project management. The project fits several points in the direction of intervention (strengthening youth cooperation, organising joint programmes. Networking of community development organisations, strengthening exchange of experiences.Supporting networking cooperation to be developed in the framework of the implementation of the Danube Strategy), and is fully in line with the milestones set out in the call. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.4570471963636552
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Plusieurs enquêtes montrent qu’une partie importante de la population hongroise est pessimiste et insatisfaite de sa vie, en raison d’un échec ou d’un sentiment d’échec. L’échec au sein de la famille et sur le lieu de travail contribue de manière significative au pessimisme. C’est un problème fondamental que les objectifs — au niveau du privé, du milieu de travail et de l’entreprise — ne sont souvent pas fixés du tout ou irréalistes, et que l’approche, la capacité et les connaissances requises pour atteindre les objectifs font défaut. Il y a des lacunes importantes dans la résolution de problèmes collaboratifs, qui fait partie du test PISA depuis 2015. La solution idéale et évidente est l’application d’une approche de projet et d’outils de gestion de projets sur mesure. Récemment, sous les auspices d’un organisme sans but lucratif, avec l’initiative des gestionnaires de la Fondation et avec le soutien de la Fondation, le développement d’un programme innovant — gestion de la vie par projet — a commencé. Dans le cadre du programme, le Manuel «Knowledge Lifestyle» a été produit. Le Guide est un guide professionnel de niche qui fournit des conseils sur la façon d’appliquer l’approche de projet et les outils de gestion de projet dans la vie quotidienne, de motiver les travailleurs, de gagner en loyauté, d’intégrer les jeunes générations et de créer un équilibre entre vie professionnelle et vie privée. L’objectif du livre est de diffuser les étapes et les captures de la gestion de projet (en tant que profession) et de présenter l’applicabilité de la pensée projet dans la pratique quotidienne. La sensibilisation à l’approche du projet devrait être amorcée à l’école, mais l’apprentissage efficace peut être fait au mieux dans les communautés, ce qui nécessite un développement communautaire lié au sujet. Outre le développement des compétences, le thème est bien adapté à la création et au maintien de la coopération entre les communautés, tant les jeunes que la famille. Conformément à ce qui précède, l’objectif général du projet est de jeter les bases de la diffusion de la gestion de la vie fondée sur le projet. Objectifs spécifiques du projet: — apprendre les expériences internationales et les bonnes pratiques liées à l’utilisation de la gestion de projets dans la vie privée, la formation des individus, le développement communautaire et la coopération en matière de développement des capacités — élargir l’éventail des communautés nationales existantes, promouvoir le réseautage et la coopération nationale et internationale. Groupe cible du projet: — adultes et étudiants engagés dans la gestion de projet, le développement des compétences, le développement communautaire, ou intéressés à l’apprendre — entreprises et organismes intéressés à appliquer le sujet et à travailler avec le développement communautaire — entreprises, organisations, organisations potentiellement impliquées dans la diffusion de la gestion de la vie basée sur des projets. Résultats du projet: — Connaissance et diffusion des expériences et des bonnes pratiques internationales — Mise en place et fonctionnement des réseaux internationaux (et nationaux) — Rapport final et résumé méthodologique qui aide à atteindre les objectifs ci-dessus et peut servir de base à d’autres organisations et décideurs pour définir des objectifs stratégiques, élaborer et mettre en œuvre des programmes. Les partenaires de coopération autrichiens, tchèques et croates (4 pièces) participeront à la mise en œuvre du projet. Lors de la sélection des partenaires, il est important qu’ils jouent eux-mêmes un rôle multiplicateur et qu’ils soient en mesure d’impliquer indirectement d’autres partenaires. Dans le cadre du projet, les activités obligatoires seront pleinement mises en œuvre. En outre, parmi les activités facultatives, l’organisation de la conférence hongroise, la participation à des conférences, l’organisation de groupes de réflexion et le développement du site Web seront réalisés. Principales caractéristiques du projet: — durée de 24 mois — 4 partenaires coopérants avec un total de 8 voyages chacun, et une moyenne de 3 jours par voyage. Cela leur permet de participer à plusieurs événements (atelier, événement professionnel, diffusion) en une seule occasion. — au total, 3 experts seront employés à la Fondation, en moyenne 4 heures par jour. — événements: 12 ateliers, 8 visites d’étude, conférence de clôture, événements professionnels (6), formation, manifestation de diffusion (6). — développement de sites web, activités marketing (création et fonctionnement de blog, newsletter, facebook et pages LinedIn), publications, matériel de représentation, publicité obligatoire. — Préparation des enquêtes et des documents requis (rapport final de recherche, résumé méthodologique). gestion de projet. Le projet s’articule autour de plusieurs axes d’intervention (renforcer la coopération des jeunes, organiser des programmes conjoints. Mise en réseau des organisations de développem... (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Plusieurs enquêtes montrent qu’une partie importante de la population hongroise est pessimiste et insatisfaite de sa vie, en raison d’un échec ou d’un sentiment d’échec. L’échec au sein de la famille et sur le lieu de travail contribue de manière significative au pessimisme. C’est un problème fondamental que les objectifs — au niveau du privé, du milieu de travail et de l’entreprise — ne sont souvent pas fixés du tout ou irréalistes, et que l’approche, la capacité et les connaissances requises pour atteindre les objectifs font défaut. Il y a des lacunes importantes dans la résolution de problèmes collaboratifs, qui fait partie du test PISA depuis 2015. La solution idéale et évidente est l’application d’une approche de projet et d’outils de gestion de projets sur mesure. Récemment, sous les auspices d’un organisme sans but lucratif, avec l’initiative des gestionnaires de la Fondation et avec le soutien de la Fondation, le développement d’un programme innovant — gestion de la vie par projet — a commencé. Dans le cadre du programme, le Manuel «Knowledge Lifestyle» a été produit. Le Guide est un guide professionnel de niche qui fournit des conseils sur la façon d’appliquer l’approche de projet et les outils de gestion de projet dans la vie quotidienne, de motiver les travailleurs, de gagner en loyauté, d’intégrer les jeunes générations et de créer un équilibre entre vie professionnelle et vie privée. L’objectif du livre est de diffuser les étapes et les captures de la gestion de projet (en tant que profession) et de présenter l’applicabilité de la pensée projet dans la pratique quotidienne. La sensibilisation à l’approche du projet devrait être amorcée à l’école, mais l’apprentissage efficace peut être fait au mieux dans les communautés, ce qui nécessite un développement communautaire lié au sujet. Outre le développement des compétences, le thème est bien adapté à la création et au maintien de la coopération entre les communautés, tant les jeunes que la famille. Conformément à ce qui précède, l’objectif général du projet est de jeter les bases de la diffusion de la gestion de la vie fondée sur le projet. Objectifs spécifiques du projet: — apprendre les expériences internationales et les bonnes pratiques liées à l’utilisation de la gestion de projets dans la vie privée, la formation des individus, le développement communautaire et la coopération en matière de développement des capacités — élargir l’éventail des communautés nationales existantes, promouvoir le réseautage et la coopération nationale et internationale. Groupe cible du projet: — adultes et étudiants engagés dans la gestion de projet, le développement des compétences, le développement communautaire, ou intéressés à l’apprendre — entreprises et organismes intéressés à appliquer le sujet et à travailler avec le développement communautaire — entreprises, organisations, organisations potentiellement impliquées dans la diffusion de la gestion de la vie basée sur des projets. Résultats du projet: — Connaissance et diffusion des expériences et des bonnes pratiques internationales — Mise en place et fonctionnement des réseaux internationaux (et nationaux) — Rapport final et résumé méthodologique qui aide à atteindre les objectifs ci-dessus et peut servir de base à d’autres organisations et décideurs pour définir des objectifs stratégiques, élaborer et mettre en œuvre des programmes. Les partenaires de coopération autrichiens, tchèques et croates (4 pièces) participeront à la mise en œuvre du projet. Lors de la sélection des partenaires, il est important qu’ils jouent eux-mêmes un rôle multiplicateur et qu’ils soient en mesure d’impliquer indirectement d’autres partenaires. Dans le cadre du projet, les activités obligatoires seront pleinement mises en œuvre. En outre, parmi les activités facultatives, l’organisation de la conférence hongroise, la participation à des conférences, l’organisation de groupes de réflexion et le développement du site Web seront réalisés. Principales caractéristiques du projet: — durée de 24 mois — 4 partenaires coopérants avec un total de 8 voyages chacun, et une moyenne de 3 jours par voyage. Cela leur permet de participer à plusieurs événements (atelier, événement professionnel, diffusion) en une seule occasion. — au total, 3 experts seront employés à la Fondation, en moyenne 4 heures par jour. — événements: 12 ateliers, 8 visites d’étude, conférence de clôture, événements professionnels (6), formation, manifestation de diffusion (6). — développement de sites web, activités marketing (création et fonctionnement de blog, newsletter, facebook et pages LinedIn), publications, matériel de représentation, publicité obligatoire. — Préparation des enquêtes et des documents requis (rapport final de recherche, résumé méthodologique). gestion de projet. Le projet s’articule autour de plusieurs axes d’intervention (renforcer la coopération des jeunes, organiser des programmes conjoints. Mise en réseau des organisations de développem... (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Plusieurs enquêtes montrent qu’une partie importante de la population hongroise est pessimiste et insatisfaite de sa vie, en raison d’un échec ou d’un sentiment d’échec. L’échec au sein de la famille et sur le lieu de travail contribue de manière significative au pessimisme. C’est un problème fondamental que les objectifs — au niveau du privé, du milieu de travail et de l’entreprise — ne sont souvent pas fixés du tout ou irréalistes, et que l’approche, la capacité et les connaissances requises pour atteindre les objectifs font défaut. Il y a des lacunes importantes dans la résolution de problèmes collaboratifs, qui fait partie du test PISA depuis 2015. La solution idéale et évidente est l’application d’une approche de projet et d’outils de gestion de projets sur mesure. Récemment, sous les auspices d’un organisme sans but lucratif, avec l’initiative des gestionnaires de la Fondation et avec le soutien de la Fondation, le développement d’un programme innovant — gestion de la vie par projet — a commencé. Dans le cadre du programme, le Manuel «Knowledge Lifestyle» a été produit. Le Guide est un guide professionnel de niche qui fournit des conseils sur la façon d’appliquer l’approche de projet et les outils de gestion de projet dans la vie quotidienne, de motiver les travailleurs, de gagner en loyauté, d’intégrer les jeunes générations et de créer un équilibre entre vie professionnelle et vie privée. L’objectif du livre est de diffuser les étapes et les captures de la gestion de projet (en tant que profession) et de présenter l’applicabilité de la pensée projet dans la pratique quotidienne. La sensibilisation à l’approche du projet devrait être amorcée à l’école, mais l’apprentissage efficace peut être fait au mieux dans les communautés, ce qui nécessite un développement communautaire lié au sujet. Outre le développement des compétences, le thème est bien adapté à la création et au maintien de la coopération entre les communautés, tant les jeunes que la famille. Conformément à ce qui précède, l’objectif général du projet est de jeter les bases de la diffusion de la gestion de la vie fondée sur le projet. Objectifs spécifiques du projet: — apprendre les expériences internationales et les bonnes pratiques liées à l’utilisation de la gestion de projets dans la vie privée, la formation des individus, le développement communautaire et la coopération en matière de développement des capacités — élargir l’éventail des communautés nationales existantes, promouvoir le réseautage et la coopération nationale et internationale. Groupe cible du projet: — adultes et étudiants engagés dans la gestion de projet, le développement des compétences, le développement communautaire, ou intéressés à l’apprendre — entreprises et organismes intéressés à appliquer le sujet et à travailler avec le développement communautaire — entreprises, organisations, organisations potentiellement impliquées dans la diffusion de la gestion de la vie basée sur des projets. Résultats du projet: — Connaissance et diffusion des expériences et des bonnes pratiques internationales — Mise en place et fonctionnement des réseaux internationaux (et nationaux) — Rapport final et résumé méthodologique qui aide à atteindre les objectifs ci-dessus et peut servir de base à d’autres organisations et décideurs pour définir des objectifs stratégiques, élaborer et mettre en œuvre des programmes. Les partenaires de coopération autrichiens, tchèques et croates (4 pièces) participeront à la mise en œuvre du projet. Lors de la sélection des partenaires, il est important qu’ils jouent eux-mêmes un rôle multiplicateur et qu’ils soient en mesure d’impliquer indirectement d’autres partenaires. Dans le cadre du projet, les activités obligatoires seront pleinement mises en œuvre. En outre, parmi les activités facultatives, l’organisation de la conférence hongroise, la participation à des conférences, l’organisation de groupes de réflexion et le développement du site Web seront réalisés. Principales caractéristiques du projet: — durée de 24 mois — 4 partenaires coopérants avec un total de 8 voyages chacun, et une moyenne de 3 jours par voyage. Cela leur permet de participer à plusieurs événements (atelier, événement professionnel, diffusion) en une seule occasion. — au total, 3 experts seront employés à la Fondation, en moyenne 4 heures par jour. — événements: 12 ateliers, 8 visites d’étude, conférence de clôture, événements professionnels (6), formation, manifestation de diffusion (6). — développement de sites web, activités marketing (création et fonctionnement de blog, newsletter, facebook et pages LinedIn), publications, matériel de représentation, publicité obligatoire. — Préparation des enquêtes et des documents requis (rapport final de recherche, résumé méthodologique). gestion de projet. Le projet s’articule autour de plusieurs axes d’intervention (renforcer la coopération des jeunes, organiser des programmes conjoints. Mise en réseau des organisations de développem... (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mehrere Umfragen zeigen, dass ein erheblicher Teil der ungarischen Bevölkerung pessimistisch und mit ihrem Leben unzufrieden ist, was auf Versagen oder Misserfolg zurückzuführen ist. Misserfolg in der Familie und am Arbeitsplatz leistet einen wesentlichen Beitrag zum Pessimismus. Es ist ein grundlegendes Problem, dass Ziele auf privater, betrieblicher und betrieblicher Ebene oft gar nicht oder unrealistisch festgelegt werden, und der Ansatz, die Fähigkeit und das Wissen, das erforderlich ist, um die Ziele zu erreichen, fehlt. Es gibt erhebliche Mängel bei der kollaborativen Problemlösung, die seit 2015 Teil des PISA-Tests ist. Ideale und offensichtliche Lösung ist die Anwendung von Projektansatz und maßgeschneiderten Projektmanagement-Tools. Kürzlich hat unter der Schirmherrschaft einer gemeinnützigen Organisation, mit Initiative der Stiftungsmanager und mit Unterstützung der Stiftung die Entwicklung eines innovativen Programms – projektbasiertes Lebensmanagement – begonnen. Im Rahmen des Programms wurde das Handbuch „Knowledge Lifestyle“ produziert. Das Handbuch ist ein professioneller Nischenführer, der Anleitungen zur Anwendung von Projektansätzen und Projektmanagement-Tools im Alltag bietet, Arbeitnehmer motiviert, Loyalität erlangt, junge Generationen integriert und eine Work-Life-Balance schafft. Ziel des Buches ist es, die Schritte und Fänge des Projektmanagements (als Beruf) zu verbreiten und die Anwendbarkeit des Projektdenkens in der Praxis zu präsentieren. Die Sensibilisierung für den Projektansatz sollte in der Schule begonnen werden, aber wirksames Lernen kann am besten in Gemeinschaften erfolgen, was eine Entwicklung der Gemeinschaft im Zusammenhang mit dem Thema erfordert. Neben der Kompetenzentwicklung eignet sich das Thema gut für die Schaffung und Aufrechterhaltung der Zusammenarbeit zwischen Gemeinschaften, Jugend und Familie. Im Einklang mit den vorstehenden Ausführungen besteht das übergeordnete Ziel des Projekts darin, die Grundlagen für die Verbreitung des projektbasierten Lebensmanagements zu schaffen. Spezifische Ziele des Projekts: — das Erlernen internationaler Erfahrungen und bewährter Verfahren im Zusammenhang mit der Nutzung des Projektmanagements im Privatleben, der Schulung für Einzelpersonen, der Entwicklung der Gemeinschaft und der Zusammenarbeit im Zusammenhang mit der Entwicklung von Fähigkeiten – Erweiterung des Spektrums bestehender inländischer Gemeinschaften, Förderung der Vernetzung und nationaler und internationaler Zusammenarbeit. Zielgruppe des Projekts: — Erwachsene und Studenten, die sich mit Projektmanagement, Kompetenzentwicklung, Community Development beschäftigen oder daran interessiert sind, es zu lernen – Unternehmen und Organisationen, die daran interessiert sind, das Thema anzuwenden und mit der Community-Entwicklung zusammenzuarbeiten – Unternehmen, Organisationen, Organisationen, die möglicherweise an der Verbreitung des projektbasierten Lebensmanagements beteiligt sind. Projektergebnisse: — Kenntnis und Verbreitung internationaler Erfahrungen und bewährter Verfahren – Aufbau und Funktionsweise internationaler (und inländischer) Netzwerkkooperationen – Abschlussbericht und methodologische Zusammenfassung, die zur Erreichung der oben genannten Ziele beiträgt und als Grundlage für andere Organisationen und Entscheidungsträger dienen kann, um strategische Ziele festzulegen, Programme zu entwickeln und umzusetzen. An der Umsetzung des Projekts werden österreichische, tschechische und kroatische Kooperationspartner (4 Stück) beteiligt sein. Bei der Auswahl der Partner war es wichtig, dass sie selbst eine Art Multiplikatorrolle spielen und indirekt zusätzliche Partner einbeziehen können. Im Rahmen des Projekts werden die obligatorischen Maßnahmen vollständig umgesetzt. Darüber hinaus werden unter den optionalen Aktivitäten die Organisation der ungarischen Konferenz, die Teilnahme an Konferenzen, die Organisation von Think Tanks und die Entwicklung der Website realisiert. Hauptmerkmale des Projekts: — Dauer von 24 Monaten – 4 kooperierende Partner mit insgesamt 8 Reisen und durchschnittlich 3 Tagen pro Reise. Auf diese Weise können sie an mehreren Veranstaltungen (z. B. Workshop, professionelle Veranstaltung, Verbreitung) teilnehmen. — insgesamt 3 Experten werden bei der Stiftung beschäftigt, im Durchschnitt 4 Stunden pro Tag. — Veranstaltungen: 12 Workshops, 8 Studienbesuche, Abschlusskonferenz, Fachveranstaltungen (6), Schulung, Verbreitungsveranstaltung (6). — Websiteentwicklung, Marketingaktivitäten (Erstellung und Betrieb von Blog, Newsletter, Facebook und LinedIn Seiten), Veröffentlichungen, Darstellungsmaterial, obligatorische Werbung. — Vorbereitung der erforderlichen Erhebungen und Unterlagen (Abschlussbericht, methodologische Zusammenfassung). Projektmanagement. Das Projekt passt zu mehreren Punkten in die Interventionsrichtung (Stärkung der Jugendkooperation, Organisation gemeinsamer Programme. Vernetzung von Gemeinschaftsentwicklungsorgani... (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mehrere Umfragen zeigen, dass ein erheblicher Teil der ungarischen Bevölkerung pessimistisch und mit ihrem Leben unzufrieden ist, was auf Versagen oder Misserfolg zurückzuführen ist. Misserfolg in der Familie und am Arbeitsplatz leistet einen wesentlichen Beitrag zum Pessimismus. Es ist ein grundlegendes Problem, dass Ziele auf privater, betrieblicher und betrieblicher Ebene oft gar nicht oder unrealistisch festgelegt werden, und der Ansatz, die Fähigkeit und das Wissen, das erforderlich ist, um die Ziele zu erreichen, fehlt. Es gibt erhebliche Mängel bei der kollaborativen Problemlösung, die seit 2015 Teil des PISA-Tests ist. Ideale und offensichtliche Lösung ist die Anwendung von Projektansatz und maßgeschneiderten Projektmanagement-Tools. Kürzlich hat unter der Schirmherrschaft einer gemeinnützigen Organisation, mit Initiative der Stiftungsmanager und mit Unterstützung der Stiftung die Entwicklung eines innovativen Programms – projektbasiertes Lebensmanagement – begonnen. Im Rahmen des Programms wurde das Handbuch „Knowledge Lifestyle“ produziert. Das Handbuch ist ein professioneller Nischenführer, der Anleitungen zur Anwendung von Projektansätzen und Projektmanagement-Tools im Alltag bietet, Arbeitnehmer motiviert, Loyalität erlangt, junge Generationen integriert und eine Work-Life-Balance schafft. Ziel des Buches ist es, die Schritte und Fänge des Projektmanagements (als Beruf) zu verbreiten und die Anwendbarkeit des Projektdenkens in der Praxis zu präsentieren. Die Sensibilisierung für den Projektansatz sollte in der Schule begonnen werden, aber wirksames Lernen kann am besten in Gemeinschaften erfolgen, was eine Entwicklung der Gemeinschaft im Zusammenhang mit dem Thema erfordert. Neben der Kompetenzentwicklung eignet sich das Thema gut für die Schaffung und Aufrechterhaltung der Zusammenarbeit zwischen Gemeinschaften, Jugend und Familie. Im Einklang mit den vorstehenden Ausführungen besteht das übergeordnete Ziel des Projekts darin, die Grundlagen für die Verbreitung des projektbasierten Lebensmanagements zu schaffen. Spezifische Ziele des Projekts: — das Erlernen internationaler Erfahrungen und bewährter Verfahren im Zusammenhang mit der Nutzung des Projektmanagements im Privatleben, der Schulung für Einzelpersonen, der Entwicklung der Gemeinschaft und der Zusammenarbeit im Zusammenhang mit der Entwicklung von Fähigkeiten – Erweiterung des Spektrums bestehender inländischer Gemeinschaften, Förderung der Vernetzung und nationaler und internationaler Zusammenarbeit. Zielgruppe des Projekts: — Erwachsene und Studenten, die sich mit Projektmanagement, Kompetenzentwicklung, Community Development beschäftigen oder daran interessiert sind, es zu lernen – Unternehmen und Organisationen, die daran interessiert sind, das Thema anzuwenden und mit der Community-Entwicklung zusammenzuarbeiten – Unternehmen, Organisationen, Organisationen, die möglicherweise an der Verbreitung des projektbasierten Lebensmanagements beteiligt sind. Projektergebnisse: — Kenntnis und Verbreitung internationaler Erfahrungen und bewährter Verfahren – Aufbau und Funktionsweise internationaler (und inländischer) Netzwerkkooperationen – Abschlussbericht und methodologische Zusammenfassung, die zur Erreichung der oben genannten Ziele beiträgt und als Grundlage für andere Organisationen und Entscheidungsträger dienen kann, um strategische Ziele festzulegen, Programme zu entwickeln und umzusetzen. An der Umsetzung des Projekts werden österreichische, tschechische und kroatische Kooperationspartner (4 Stück) beteiligt sein. Bei der Auswahl der Partner war es wichtig, dass sie selbst eine Art Multiplikatorrolle spielen und indirekt zusätzliche Partner einbeziehen können. Im Rahmen des Projekts werden die obligatorischen Maßnahmen vollständig umgesetzt. Darüber hinaus werden unter den optionalen Aktivitäten die Organisation der ungarischen Konferenz, die Teilnahme an Konferenzen, die Organisation von Think Tanks und die Entwicklung der Website realisiert. Hauptmerkmale des Projekts: — Dauer von 24 Monaten – 4 kooperierende Partner mit insgesamt 8 Reisen und durchschnittlich 3 Tagen pro Reise. Auf diese Weise können sie an mehreren Veranstaltungen (z. B. Workshop, professionelle Veranstaltung, Verbreitung) teilnehmen. — insgesamt 3 Experten werden bei der Stiftung beschäftigt, im Durchschnitt 4 Stunden pro Tag. — Veranstaltungen: 12 Workshops, 8 Studienbesuche, Abschlusskonferenz, Fachveranstaltungen (6), Schulung, Verbreitungsveranstaltung (6). — Websiteentwicklung, Marketingaktivitäten (Erstellung und Betrieb von Blog, Newsletter, Facebook und LinedIn Seiten), Veröffentlichungen, Darstellungsmaterial, obligatorische Werbung. — Vorbereitung der erforderlichen Erhebungen und Unterlagen (Abschlussbericht, methodologische Zusammenfassung). Projektmanagement. Das Projekt passt zu mehreren Punkten in die Interventionsrichtung (Stärkung der Jugendkooperation, Organisation gemeinsamer Programme. Vernetzung von Gemeinschaftsentwicklungsorgani... (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mehrere Umfragen zeigen, dass ein erheblicher Teil der ungarischen Bevölkerung pessimistisch und mit ihrem Leben unzufrieden ist, was auf Versagen oder Misserfolg zurückzuführen ist. Misserfolg in der Familie und am Arbeitsplatz leistet einen wesentlichen Beitrag zum Pessimismus. Es ist ein grundlegendes Problem, dass Ziele auf privater, betrieblicher und betrieblicher Ebene oft gar nicht oder unrealistisch festgelegt werden, und der Ansatz, die Fähigkeit und das Wissen, das erforderlich ist, um die Ziele zu erreichen, fehlt. Es gibt erhebliche Mängel bei der kollaborativen Problemlösung, die seit 2015 Teil des PISA-Tests ist. Ideale und offensichtliche Lösung ist die Anwendung von Projektansatz und maßgeschneiderten Projektmanagement-Tools. Kürzlich hat unter der Schirmherrschaft einer gemeinnützigen Organisation, mit Initiative der Stiftungsmanager und mit Unterstützung der Stiftung die Entwicklung eines innovativen Programms – projektbasiertes Lebensmanagement – begonnen. Im Rahmen des Programms wurde das Handbuch „Knowledge Lifestyle“ produziert. Das Handbuch ist ein professioneller Nischenführer, der Anleitungen zur Anwendung von Projektansätzen und Projektmanagement-Tools im Alltag bietet, Arbeitnehmer motiviert, Loyalität erlangt, junge Generationen integriert und eine Work-Life-Balance schafft. Ziel des Buches ist es, die Schritte und Fänge des Projektmanagements (als Beruf) zu verbreiten und die Anwendbarkeit des Projektdenkens in der Praxis zu präsentieren. Die Sensibilisierung für den Projektansatz sollte in der Schule begonnen werden, aber wirksames Lernen kann am besten in Gemeinschaften erfolgen, was eine Entwicklung der Gemeinschaft im Zusammenhang mit dem Thema erfordert. Neben der Kompetenzentwicklung eignet sich das Thema gut für die Schaffung und Aufrechterhaltung der Zusammenarbeit zwischen Gemeinschaften, Jugend und Familie. Im Einklang mit den vorstehenden Ausführungen besteht das übergeordnete Ziel des Projekts darin, die Grundlagen für die Verbreitung des projektbasierten Lebensmanagements zu schaffen. Spezifische Ziele des Projekts: — das Erlernen internationaler Erfahrungen und bewährter Verfahren im Zusammenhang mit der Nutzung des Projektmanagements im Privatleben, der Schulung für Einzelpersonen, der Entwicklung der Gemeinschaft und der Zusammenarbeit im Zusammenhang mit der Entwicklung von Fähigkeiten – Erweiterung des Spektrums bestehender inländischer Gemeinschaften, Förderung der Vernetzung und nationaler und internationaler Zusammenarbeit. Zielgruppe des Projekts: — Erwachsene und Studenten, die sich mit Projektmanagement, Kompetenzentwicklung, Community Development beschäftigen oder daran interessiert sind, es zu lernen – Unternehmen und Organisationen, die daran interessiert sind, das Thema anzuwenden und mit der Community-Entwicklung zusammenzuarbeiten – Unternehmen, Organisationen, Organisationen, die möglicherweise an der Verbreitung des projektbasierten Lebensmanagements beteiligt sind. Projektergebnisse: — Kenntnis und Verbreitung internationaler Erfahrungen und bewährter Verfahren – Aufbau und Funktionsweise internationaler (und inländischer) Netzwerkkooperationen – Abschlussbericht und methodologische Zusammenfassung, die zur Erreichung der oben genannten Ziele beiträgt und als Grundlage für andere Organisationen und Entscheidungsträger dienen kann, um strategische Ziele festzulegen, Programme zu entwickeln und umzusetzen. An der Umsetzung des Projekts werden österreichische, tschechische und kroatische Kooperationspartner (4 Stück) beteiligt sein. Bei der Auswahl der Partner war es wichtig, dass sie selbst eine Art Multiplikatorrolle spielen und indirekt zusätzliche Partner einbeziehen können. Im Rahmen des Projekts werden die obligatorischen Maßnahmen vollständig umgesetzt. Darüber hinaus werden unter den optionalen Aktivitäten die Organisation der ungarischen Konferenz, die Teilnahme an Konferenzen, die Organisation von Think Tanks und die Entwicklung der Website realisiert. Hauptmerkmale des Projekts: — Dauer von 24 Monaten – 4 kooperierende Partner mit insgesamt 8 Reisen und durchschnittlich 3 Tagen pro Reise. Auf diese Weise können sie an mehreren Veranstaltungen (z. B. Workshop, professionelle Veranstaltung, Verbreitung) teilnehmen. — insgesamt 3 Experten werden bei der Stiftung beschäftigt, im Durchschnitt 4 Stunden pro Tag. — Veranstaltungen: 12 Workshops, 8 Studienbesuche, Abschlusskonferenz, Fachveranstaltungen (6), Schulung, Verbreitungsveranstaltung (6). — Websiteentwicklung, Marketingaktivitäten (Erstellung und Betrieb von Blog, Newsletter, Facebook und LinedIn Seiten), Veröffentlichungen, Darstellungsmaterial, obligatorische Werbung. — Vorbereitung der erforderlichen Erhebungen und Unterlagen (Abschlussbericht, methodologische Zusammenfassung). Projektmanagement. Das Projekt passt zu mehreren Punkten in die Interventionsrichtung (Stärkung der Jugendkooperation, Organisation gemeinsamer Programme. Vernetzung von Gemeinschaftsentwicklungsorgani... (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mitmed uuringud näitavad, et märkimisväärne osa Ungari elanikkonnast on pessimistlik ja rahulolematu oma eluga, mis tuleneb ebaõnnestumisest või läbikukkumisest. Pessimismile aitab oluliselt kaasa ebaõnnestumine perekonnas ja töökohal. Oluline probleem on see, et eesmärgid – nii era-, töökohal kui ka ettevõtte tasandil – ei ole sageli üldse seatud või ebarealistlikud ning eesmärkide saavutamiseks vajalik lähenemisviis, suutlikkus ja teadmised on puudulikud. Probleemide ühisel lahendamisel on märkimisväärseid puudusi, mis on olnud osa PISA testist alates 2015. aastast. Ideaalne ja ilmne lahendus on projektipõhise lähenemisviisi ja kohandatud projektijuhtimisvahendite rakendamine. Hiljuti, mittetulundusühingu egiidi all, fondi juhtide algatusel ja fondi toel on alanud uuendusliku programmi – projektipõhise elujuhtimise – väljatöötamine. Programmi osana on koostatud käsiraamat „Teadmiste elustiil“. Käsiraamat on nišialane kutsejuhend, milles antakse juhiseid selle kohta, kuidas rakendada projektipõhist lähenemisviisi ja projektijuhtimise vahendeid igapäevaelus, motiveerida töötajaid, saada lojaalsust, integreerida noori põlvkondi, luua töö- ja eraelu tasakaal. Raamatu eesmärk on levitada projektijuhtimise etappe ja saavutusi (ametina) ning tutvustada projektimõtlemise kohaldatavust igapäevases praktikas. Teadlikkuse tõstmist projekti lähenemisviisist tuleks alustada koolis, kuid tõhusat õppimist saab kõige paremini teha kogukondades, mis nõuab selle teemaga seotud kogukonna arengut. Lisaks oskuste arendamisele sobib teema hästi koostöö loomiseks ja säilitamiseks kogukondade, nii noorte kui ka perekonna vahel. Kooskõlas eelöelduga on projekti üldeesmärk panna alus projektipõhise elukorralduse levitamisele. Projekti erieesmärgid: – õppimine rahvusvahelistest kogemustest ja headest tavadest, mis on seotud projektijuhtimise kasutamisega eraelus, üksikisikute koolitamisega, kogukonna arendamisega ja võimete arendamisega seotud koostööga – olemasolevate kohalike kogukondade ringi laiendamine, võrgustike loomise ning riigisisese ja rahvusvahelise koostöö edendamine. Projekti sihtrühm: – projektijuhtimisega, oskuste arendamisega, kogukonna arendamisega või selle õppimisest huvitatud täiskasvanud ja üliõpilased – ettevõtted ja organisatsioonid, kes on huvitatud teema rakendamisest ja kogukonna arendamisest – ettevõtted, organisatsioonid, organisatsioonid, mis võivad olla seotud projektipõhise elujuhtimise levitamisega. Projekti tulemused: – Teadmised rahvusvahelistest kogemustest ja headest tavadest ning nende levitamine – loodud ja toimivad rahvusvahelised (ja riigisisesed) võrgustikukoostööd – lõpparuanne ja metoodiline kokkuvõte, mis aitab saavutada eespool nimetatud eesmärke ning võib olla aluseks teistele organisatsioonidele ja otsustajatele strateegiliste eesmärkide määratlemiseks, programmide väljatöötamiseks ja rakendamiseks. Projekti rakendamisse kaasatakse Austria, Tšehhi ja Horvaatia koostööpartnerid (4 tükki). Partnerite valimisel oli oluline, et nad ise täidaksid omamoodi võimendavat rolli ja saaksid kaudselt kaasata täiendavaid partnereid. Projekti raames viiakse kohustuslikud tegevused täielikult ellu. Lisaks viiakse vabatahtlike tegevuste hulgas ellu Ungari konverentsi korraldamine, konverentsidel osalemine, mõttekodade korraldamine ja veebisaidi arendamine. Projekti põhijooned: – kestus 24 kuud – 4 koostööd tegevat partnerit, kes teevad kokku 8 reisi ja keskmiselt 3 päeva reisi kohta. See võimaldab neil ühel korral osaleda mitmel üritusel (nt töötuba, erialaüritus, levitamine). – Sihtasutuses töötab kokku kolm eksperti, keskmiselt 4 tundi päevas. – üritused: 12 seminari, 8 õppekülastust, lõppkonverents, kutseüritus (6), koolitus, levitamisüritus (6). – veebilehe arendamine, turundustegevus (veebipäeviku, uudiskirja, Facebooki ja LinedIni lehekülgede loomine ja käitamine), väljaanded, esindusmaterjalid, kohustuslik reklaam. – Nõutavate uuringute ja dokumentide (uuringu lõpparuanne, metoodiline kokkuvõte) ettevalmistamine; projektijuhtimine. Projekt vastab mitmele punktile sekkumise suunas (noorte koostöö tugevdamine, ühisprogrammide korraldamine). Kogukonna arenguorganisatsioonide võrgustike loomine, kogemuste vahetamise tugevdamine.Doonau strateegia rakendamise raames arendatava koostöövõrgustike toetamine) ning on täielikult kooskõlas konkursikutses esitatud vahe-eesmärkidega. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mitmed uuringud näitavad, et märkimisväärne osa Ungari elanikkonnast on pessimistlik ja rahulolematu oma eluga, mis tuleneb ebaõnnestumisest või läbikukkumisest. Pessimismile aitab oluliselt kaasa ebaõnnestumine perekonnas ja töökohal. Oluline probleem on see, et eesmärgid – nii era-, töökohal kui ka ettevõtte tasandil – ei ole sageli üldse seatud või ebarealistlikud ning eesmärkide saavutamiseks vajalik lähenemisviis, suutlikkus ja teadmised on puudulikud. Probleemide ühisel lahendamisel on märkimisväärseid puudusi, mis on olnud osa PISA testist alates 2015. aastast. Ideaalne ja ilmne lahendus on projektipõhise lähenemisviisi ja kohandatud projektijuhtimisvahendite rakendamine. Hiljuti, mittetulundusühingu egiidi all, fondi juhtide algatusel ja fondi toel on alanud uuendusliku programmi – projektipõhise elujuhtimise – väljatöötamine. Programmi osana on koostatud käsiraamat „Teadmiste elustiil“. Käsiraamat on nišialane kutsejuhend, milles antakse juhiseid selle kohta, kuidas rakendada projektipõhist lähenemisviisi ja projektijuhtimise vahendeid igapäevaelus, motiveerida töötajaid, saada lojaalsust, integreerida noori põlvkondi, luua töö- ja eraelu tasakaal. Raamatu eesmärk on levitada projektijuhtimise etappe ja saavutusi (ametina) ning tutvustada projektimõtlemise kohaldatavust igapäevases praktikas. Teadlikkuse tõstmist projekti lähenemisviisist tuleks alustada koolis, kuid tõhusat õppimist saab kõige paremini teha kogukondades, mis nõuab selle teemaga seotud kogukonna arengut. Lisaks oskuste arendamisele sobib teema hästi koostöö loomiseks ja säilitamiseks kogukondade, nii noorte kui ka perekonna vahel. Kooskõlas eelöelduga on projekti üldeesmärk panna alus projektipõhise elukorralduse levitamisele. Projekti erieesmärgid: – õppimine rahvusvahelistest kogemustest ja headest tavadest, mis on seotud projektijuhtimise kasutamisega eraelus, üksikisikute koolitamisega, kogukonna arendamisega ja võimete arendamisega seotud koostööga – olemasolevate kohalike kogukondade ringi laiendamine, võrgustike loomise ning riigisisese ja rahvusvahelise koostöö edendamine. Projekti sihtrühm: – projektijuhtimisega, oskuste arendamisega, kogukonna arendamisega või selle õppimisest huvitatud täiskasvanud ja üliõpilased – ettevõtted ja organisatsioonid, kes on huvitatud teema rakendamisest ja kogukonna arendamisest – ettevõtted, organisatsioonid, organisatsioonid, mis võivad olla seotud projektipõhise elujuhtimise levitamisega. Projekti tulemused: – Teadmised rahvusvahelistest kogemustest ja headest tavadest ning nende levitamine – loodud ja toimivad rahvusvahelised (ja riigisisesed) võrgustikukoostööd – lõpparuanne ja metoodiline kokkuvõte, mis aitab saavutada eespool nimetatud eesmärke ning võib olla aluseks teistele organisatsioonidele ja otsustajatele strateegiliste eesmärkide määratlemiseks, programmide väljatöötamiseks ja rakendamiseks. Projekti rakendamisse kaasatakse Austria, Tšehhi ja Horvaatia koostööpartnerid (4 tükki). Partnerite valimisel oli oluline, et nad ise täidaksid omamoodi võimendavat rolli ja saaksid kaudselt kaasata täiendavaid partnereid. Projekti raames viiakse kohustuslikud tegevused täielikult ellu. Lisaks viiakse vabatahtlike tegevuste hulgas ellu Ungari konverentsi korraldamine, konverentsidel osalemine, mõttekodade korraldamine ja veebisaidi arendamine. Projekti põhijooned: – kestus 24 kuud – 4 koostööd tegevat partnerit, kes teevad kokku 8 reisi ja keskmiselt 3 päeva reisi kohta. See võimaldab neil ühel korral osaleda mitmel üritusel (nt töötuba, erialaüritus, levitamine). – Sihtasutuses töötab kokku kolm eksperti, keskmiselt 4 tundi päevas. – üritused: 12 seminari, 8 õppekülastust, lõppkonverents, kutseüritus (6), koolitus, levitamisüritus (6). – veebilehe arendamine, turundustegevus (veebipäeviku, uudiskirja, Facebooki ja LinedIni lehekülgede loomine ja käitamine), väljaanded, esindusmaterjalid, kohustuslik reklaam. – Nõutavate uuringute ja dokumentide (uuringu lõpparuanne, metoodiline kokkuvõte) ettevalmistamine; projektijuhtimine. Projekt vastab mitmele punktile sekkumise suunas (noorte koostöö tugevdamine, ühisprogrammide korraldamine). Kogukonna arenguorganisatsioonide võrgustike loomine, kogemuste vahetamise tugevdamine.Doonau strateegia rakendamise raames arendatava koostöövõrgustike toetamine) ning on täielikult kooskõlas konkursikutses esitatud vahe-eesmärkidega. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mitmed uuringud näitavad, et märkimisväärne osa Ungari elanikkonnast on pessimistlik ja rahulolematu oma eluga, mis tuleneb ebaõnnestumisest või läbikukkumisest. Pessimismile aitab oluliselt kaasa ebaõnnestumine perekonnas ja töökohal. Oluline probleem on see, et eesmärgid – nii era-, töökohal kui ka ettevõtte tasandil – ei ole sageli üldse seatud või ebarealistlikud ning eesmärkide saavutamiseks vajalik lähenemisviis, suutlikkus ja teadmised on puudulikud. Probleemide ühisel lahendamisel on märkimisväärseid puudusi, mis on olnud osa PISA testist alates 2015. aastast. Ideaalne ja ilmne lahendus on projektipõhise lähenemisviisi ja kohandatud projektijuhtimisvahendite rakendamine. Hiljuti, mittetulundusühingu egiidi all, fondi juhtide algatusel ja fondi toel on alanud uuendusliku programmi – projektipõhise elujuhtimise – väljatöötamine. Programmi osana on koostatud käsiraamat „Teadmiste elustiil“. Käsiraamat on nišialane kutsejuhend, milles antakse juhiseid selle kohta, kuidas rakendada projektipõhist lähenemisviisi ja projektijuhtimise vahendeid igapäevaelus, motiveerida töötajaid, saada lojaalsust, integreerida noori põlvkondi, luua töö- ja eraelu tasakaal. Raamatu eesmärk on levitada projektijuhtimise etappe ja saavutusi (ametina) ning tutvustada projektimõtlemise kohaldatavust igapäevases praktikas. Teadlikkuse tõstmist projekti lähenemisviisist tuleks alustada koolis, kuid tõhusat õppimist saab kõige paremini teha kogukondades, mis nõuab selle teemaga seotud kogukonna arengut. Lisaks oskuste arendamisele sobib teema hästi koostöö loomiseks ja säilitamiseks kogukondade, nii noorte kui ka perekonna vahel. Kooskõlas eelöelduga on projekti üldeesmärk panna alus projektipõhise elukorralduse levitamisele. Projekti erieesmärgid: – õppimine rahvusvahelistest kogemustest ja headest tavadest, mis on seotud projektijuhtimise kasutamisega eraelus, üksikisikute koolitamisega, kogukonna arendamisega ja võimete arendamisega seotud koostööga – olemasolevate kohalike kogukondade ringi laiendamine, võrgustike loomise ning riigisisese ja rahvusvahelise koostöö edendamine. Projekti sihtrühm: – projektijuhtimisega, oskuste arendamisega, kogukonna arendamisega või selle õppimisest huvitatud täiskasvanud ja üliõpilased – ettevõtted ja organisatsioonid, kes on huvitatud teema rakendamisest ja kogukonna arendamisest – ettevõtted, organisatsioonid, organisatsioonid, mis võivad olla seotud projektipõhise elujuhtimise levitamisega. Projekti tulemused: – Teadmised rahvusvahelistest kogemustest ja headest tavadest ning nende levitamine – loodud ja toimivad rahvusvahelised (ja riigisisesed) võrgustikukoostööd – lõpparuanne ja metoodiline kokkuvõte, mis aitab saavutada eespool nimetatud eesmärke ning võib olla aluseks teistele organisatsioonidele ja otsustajatele strateegiliste eesmärkide määratlemiseks, programmide väljatöötamiseks ja rakendamiseks. Projekti rakendamisse kaasatakse Austria, Tšehhi ja Horvaatia koostööpartnerid (4 tükki). Partnerite valimisel oli oluline, et nad ise täidaksid omamoodi võimendavat rolli ja saaksid kaudselt kaasata täiendavaid partnereid. Projekti raames viiakse kohustuslikud tegevused täielikult ellu. Lisaks viiakse vabatahtlike tegevuste hulgas ellu Ungari konverentsi korraldamine, konverentsidel osalemine, mõttekodade korraldamine ja veebisaidi arendamine. Projekti põhijooned: – kestus 24 kuud – 4 koostööd tegevat partnerit, kes teevad kokku 8 reisi ja keskmiselt 3 päeva reisi kohta. See võimaldab neil ühel korral osaleda mitmel üritusel (nt töötuba, erialaüritus, levitamine). – Sihtasutuses töötab kokku kolm eksperti, keskmiselt 4 tundi päevas. – üritused: 12 seminari, 8 õppekülastust, lõppkonverents, kutseüritus (6), koolitus, levitamisüritus (6). – veebilehe arendamine, turundustegevus (veebipäeviku, uudiskirja, Facebooki ja LinedIni lehekülgede loomine ja käitamine), väljaanded, esindusmaterjalid, kohustuslik reklaam. – Nõutavate uuringute ja dokumentide (uuringu lõpparuanne, metoodiline kokkuvõte) ettevalmistamine; projektijuhtimine. Projekt vastab mitmele punktile sekkumise suunas (noorte koostöö tugevdamine, ühisprogrammide korraldamine). Kogukonna arenguorganisatsioonide võrgustike loomine, kogemuste vahetamise tugevdamine.Doonau strateegia rakendamise raames arendatava koostöövõrgustike toetamine) ning on täielikult kooskõlas konkursikutses esitatud vahe-eesmärkidega. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Keletas apklausų rodo, kad didelė Vengrijos gyventojų dalis yra pesimistiška ir nepatenkinta savo gyvenimu dėl nesėkmės ar nesėkmės jausmo. Nesėkmė šeimoje ir darbo vietoje labai prisideda prie pesimizmo. Pagrindinė problema yra ta, kad tikslai – privačioje, darbo vietoje ir įmonėje – dažnai nėra visiškai ar nerealistiški, o tikslams pasiekti trūksta požiūrio, gebėjimų ir žinių. Bendradarbiavimu grindžiamo problemų sprendimo srityje esama didelių trūkumų, kurie nuo 2015 m. yra PISA testo dalis. Idealus ir akivaizdus sprendimas yra projekto metodo taikymas ir specialiai pritaikytos projektų valdymo priemonės. Neseniai, remiant ne pelno organizacijai, Fondo vadovų iniciatyva ir remiant Fondui, pradėta kurti novatoriška programa – projektais grindžiamas gyvenimo valdymas. Kaip programos dalis, buvo parengtas vadovas „Žinių gyvenimo būdas“. Vadovas yra nišinis profesionalus vadovas, kuriame pateikiamos rekomendacijos, kaip taikyti projektų metodą ir projektų valdymo priemones kasdieniame gyvenime, motyvuoti darbuotojus, įgyti lojalumą, integruoti jaunas kartas, sukurti profesinio ir asmeninio gyvenimo pusiausvyrą. Knygos tikslas – skleisti projektų valdymo (kaip profesijos) etapus ir sugavimus bei pristatyti projekto mąstymo pritaikomumą kasdienėje praktikoje. Sąmoningumo didinimas apie projekto metodą turėtų būti pradėtas mokykloje, tačiau veiksmingas mokymasis geriausiai gali būti vykdomas bendruomenėse, o tam reikia bendruomenės plėtros, susijusios su šia tema. Ši tema ne tik padeda ugdyti įgūdžius, bet ir padeda kurti ir palaikyti bendruomenių – jaunimo ir šeimos – bendradarbiavimą. Atsižvelgiant į tai, kas išdėstyta pirmiau, bendras projekto tikslas – padėti pamatus, kaip skleisti projektais grindžiamą gyvavimo valdymą. Konkretūs projekto tikslai: – mokymasis apie tarptautinę patirtį ir gerąją praktiką, susijusią su projektų valdymo naudojimu privačiame gyvenime, asmenų mokymu, bendruomenės vystymusi ir bendradarbiavimu, susijusiu su pajėgumų vystymu – esamų vietos bendruomenių įvairovės išplėtimas, tinklų kūrimo ir vidaus bei tarptautinio bendradarbiavimo skatinimas. Projekto tikslinė grupė: – suaugusieji ir studentai, užsiimantys projektų valdymu, įgūdžių ugdymu, bendruomenės vystymusi ar besidominčiais jų mokymusi – įmonės ir organizacijos, suinteresuotos taikyti temą ir dirbti su bendruomenės vystymusi – įmonės, organizacijos, organizacijos, potencialiai susijusios su projektais grindžiamo gyvenimo valdymo sklaida. Projekto rezultatai: Tarptautinės patirties ir gerosios patirties išmanymas ir sklaida. Tarptautinis (ir vidaus) tinklų bendradarbiavimas ir funkcionavimas – Galutinė ataskaita ir metodinė santrauka, kuri padeda pasiekti minėtus tikslus ir gali būti pagrindas kitoms organizacijoms ir sprendimus priimantiems asmenims nustatyti strateginius tikslus, kurti ir įgyvendinti programas. Įgyvendinant projektą dalyvaus Austrijos, Čekijos ir Kroatijos bendradarbiavimo partneriai (4 dalys). Atrenkant partnerius buvo svarbu, kad jie patys atliktų tam tikrą daugiklio vaidmenį ir galėtų netiesiogiai įtraukti papildomus partnerius. Įgyvendinant projektą bus visiškai įgyvendinta privaloma veikla. Be to, be neprivalomos veiklos, bus įgyvendintas Vengrijos konferencijos organizavimas, dalyvavimas konferencijose, ekspertų grupių organizavimas ir interneto svetainės kūrimas. Pagrindinės projekto ypatybės: – trukmė 24 mėnesiai – 4 bendradarbiaujantys partneriai, iš viso 8 reisai ir vidutiniškai 3 dienos vienai kelionei. Tai leidžia jiems vieną kartą dalyvauti keliuose renginiuose (pvz., seminaruose, profesiniame renginyje, sklaidai). – Fonde iš viso dirbs 3 ekspertai, vidutiniškai 4 valandas per dieną. – renginiai: 12 seminarų, 8 pažintiniai vizitai, baigiamoji konferencija, profesiniai renginiai (6), mokymai, sklaidos renginys (6). – tinklalapių kūrimas, rinkodaros veikla (dienoraščio, naujienlaiškio, Facebook ir LinedIn puslapių kūrimas ir veikimas), leidiniai, reprezentacinė medžiaga, privalomas viešumas. – Reikalingų tyrimų ir dokumentų rengimas (galutinė tyrimo ataskaita, metodinė santrauka). projektų valdymas. Projektas atitinka kelis intervencijos aspektus (jaunimo bendradarbiavimo stiprinimas, bendrų programų organizavimas). Bendruomenės vystymosi organizacijų tinklaveika, keitimosi patirtimi stiprinimas. Parama bendradarbiavimui tinklaveikos srityje, kuris turi būti plėtojamas įgyvendinant Dunojaus strategiją) ir visiškai atitinka kvietime nurodytus etapus. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Keletas apklausų rodo, kad didelė Vengrijos gyventojų dalis yra pesimistiška ir nepatenkinta savo gyvenimu dėl nesėkmės ar nesėkmės jausmo. Nesėkmė šeimoje ir darbo vietoje labai prisideda prie pesimizmo. Pagrindinė problema yra ta, kad tikslai – privačioje, darbo vietoje ir įmonėje – dažnai nėra visiškai ar nerealistiški, o tikslams pasiekti trūksta požiūrio, gebėjimų ir žinių. Bendradarbiavimu grindžiamo problemų sprendimo srityje esama didelių trūkumų, kurie nuo 2015 m. yra PISA testo dalis. Idealus ir akivaizdus sprendimas yra projekto metodo taikymas ir specialiai pritaikytos projektų valdymo priemonės. Neseniai, remiant ne pelno organizacijai, Fondo vadovų iniciatyva ir remiant Fondui, pradėta kurti novatoriška programa – projektais grindžiamas gyvenimo valdymas. Kaip programos dalis, buvo parengtas vadovas „Žinių gyvenimo būdas“. Vadovas yra nišinis profesionalus vadovas, kuriame pateikiamos rekomendacijos, kaip taikyti projektų metodą ir projektų valdymo priemones kasdieniame gyvenime, motyvuoti darbuotojus, įgyti lojalumą, integruoti jaunas kartas, sukurti profesinio ir asmeninio gyvenimo pusiausvyrą. Knygos tikslas – skleisti projektų valdymo (kaip profesijos) etapus ir sugavimus bei pristatyti projekto mąstymo pritaikomumą kasdienėje praktikoje. Sąmoningumo didinimas apie projekto metodą turėtų būti pradėtas mokykloje, tačiau veiksmingas mokymasis geriausiai gali būti vykdomas bendruomenėse, o tam reikia bendruomenės plėtros, susijusios su šia tema. Ši tema ne tik padeda ugdyti įgūdžius, bet ir padeda kurti ir palaikyti bendruomenių – jaunimo ir šeimos – bendradarbiavimą. Atsižvelgiant į tai, kas išdėstyta pirmiau, bendras projekto tikslas – padėti pamatus, kaip skleisti projektais grindžiamą gyvavimo valdymą. Konkretūs projekto tikslai: – mokymasis apie tarptautinę patirtį ir gerąją praktiką, susijusią su projektų valdymo naudojimu privačiame gyvenime, asmenų mokymu, bendruomenės vystymusi ir bendradarbiavimu, susijusiu su pajėgumų vystymu – esamų vietos bendruomenių įvairovės išplėtimas, tinklų kūrimo ir vidaus bei tarptautinio bendradarbiavimo skatinimas. Projekto tikslinė grupė: – suaugusieji ir studentai, užsiimantys projektų valdymu, įgūdžių ugdymu, bendruomenės vystymusi ar besidominčiais jų mokymusi – įmonės ir organizacijos, suinteresuotos taikyti temą ir dirbti su bendruomenės vystymusi – įmonės, organizacijos, organizacijos, potencialiai susijusios su projektais grindžiamo gyvenimo valdymo sklaida. Projekto rezultatai: Tarptautinės patirties ir gerosios patirties išmanymas ir sklaida. Tarptautinis (ir vidaus) tinklų bendradarbiavimas ir funkcionavimas – Galutinė ataskaita ir metodinė santrauka, kuri padeda pasiekti minėtus tikslus ir gali būti pagrindas kitoms organizacijoms ir sprendimus priimantiems asmenims nustatyti strateginius tikslus, kurti ir įgyvendinti programas. Įgyvendinant projektą dalyvaus Austrijos, Čekijos ir Kroatijos bendradarbiavimo partneriai (4 dalys). Atrenkant partnerius buvo svarbu, kad jie patys atliktų tam tikrą daugiklio vaidmenį ir galėtų netiesiogiai įtraukti papildomus partnerius. Įgyvendinant projektą bus visiškai įgyvendinta privaloma veikla. Be to, be neprivalomos veiklos, bus įgyvendintas Vengrijos konferencijos organizavimas, dalyvavimas konferencijose, ekspertų grupių organizavimas ir interneto svetainės kūrimas. Pagrindinės projekto ypatybės: – trukmė 24 mėnesiai – 4 bendradarbiaujantys partneriai, iš viso 8 reisai ir vidutiniškai 3 dienos vienai kelionei. Tai leidžia jiems vieną kartą dalyvauti keliuose renginiuose (pvz., seminaruose, profesiniame renginyje, sklaidai). – Fonde iš viso dirbs 3 ekspertai, vidutiniškai 4 valandas per dieną. – renginiai: 12 seminarų, 8 pažintiniai vizitai, baigiamoji konferencija, profesiniai renginiai (6), mokymai, sklaidos renginys (6). – tinklalapių kūrimas, rinkodaros veikla (dienoraščio, naujienlaiškio, Facebook ir LinedIn puslapių kūrimas ir veikimas), leidiniai, reprezentacinė medžiaga, privalomas viešumas. – Reikalingų tyrimų ir dokumentų rengimas (galutinė tyrimo ataskaita, metodinė santrauka). projektų valdymas. Projektas atitinka kelis intervencijos aspektus (jaunimo bendradarbiavimo stiprinimas, bendrų programų organizavimas). Bendruomenės vystymosi organizacijų tinklaveika, keitimosi patirtimi stiprinimas. Parama bendradarbiavimui tinklaveikos srityje, kuris turi būti plėtojamas įgyvendinant Dunojaus strategiją) ir visiškai atitinka kvietime nurodytus etapus. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Keletas apklausų rodo, kad didelė Vengrijos gyventojų dalis yra pesimistiška ir nepatenkinta savo gyvenimu dėl nesėkmės ar nesėkmės jausmo. Nesėkmė šeimoje ir darbo vietoje labai prisideda prie pesimizmo. Pagrindinė problema yra ta, kad tikslai – privačioje, darbo vietoje ir įmonėje – dažnai nėra visiškai ar nerealistiški, o tikslams pasiekti trūksta požiūrio, gebėjimų ir žinių. Bendradarbiavimu grindžiamo problemų sprendimo srityje esama didelių trūkumų, kurie nuo 2015 m. yra PISA testo dalis. Idealus ir akivaizdus sprendimas yra projekto metodo taikymas ir specialiai pritaikytos projektų valdymo priemonės. Neseniai, remiant ne pelno organizacijai, Fondo vadovų iniciatyva ir remiant Fondui, pradėta kurti novatoriška programa – projektais grindžiamas gyvenimo valdymas. Kaip programos dalis, buvo parengtas vadovas „Žinių gyvenimo būdas“. Vadovas yra nišinis profesionalus vadovas, kuriame pateikiamos rekomendacijos, kaip taikyti projektų metodą ir projektų valdymo priemones kasdieniame gyvenime, motyvuoti darbuotojus, įgyti lojalumą, integruoti jaunas kartas, sukurti profesinio ir asmeninio gyvenimo pusiausvyrą. Knygos tikslas – skleisti projektų valdymo (kaip profesijos) etapus ir sugavimus bei pristatyti projekto mąstymo pritaikomumą kasdienėje praktikoje. Sąmoningumo didinimas apie projekto metodą turėtų būti pradėtas mokykloje, tačiau veiksmingas mokymasis geriausiai gali būti vykdomas bendruomenėse, o tam reikia bendruomenės plėtros, susijusios su šia tema. Ši tema ne tik padeda ugdyti įgūdžius, bet ir padeda kurti ir palaikyti bendruomenių – jaunimo ir šeimos – bendradarbiavimą. Atsižvelgiant į tai, kas išdėstyta pirmiau, bendras projekto tikslas – padėti pamatus, kaip skleisti projektais grindžiamą gyvavimo valdymą. Konkretūs projekto tikslai: – mokymasis apie tarptautinę patirtį ir gerąją praktiką, susijusią su projektų valdymo naudojimu privačiame gyvenime, asmenų mokymu, bendruomenės vystymusi ir bendradarbiavimu, susijusiu su pajėgumų vystymu – esamų vietos bendruomenių įvairovės išplėtimas, tinklų kūrimo ir vidaus bei tarptautinio bendradarbiavimo skatinimas. Projekto tikslinė grupė: – suaugusieji ir studentai, užsiimantys projektų valdymu, įgūdžių ugdymu, bendruomenės vystymusi ar besidominčiais jų mokymusi – įmonės ir organizacijos, suinteresuotos taikyti temą ir dirbti su bendruomenės vystymusi – įmonės, organizacijos, organizacijos, potencialiai susijusios su projektais grindžiamo gyvenimo valdymo sklaida. Projekto rezultatai: Tarptautinės patirties ir gerosios patirties išmanymas ir sklaida. Tarptautinis (ir vidaus) tinklų bendradarbiavimas ir funkcionavimas – Galutinė ataskaita ir metodinė santrauka, kuri padeda pasiekti minėtus tikslus ir gali būti pagrindas kitoms organizacijoms ir sprendimus priimantiems asmenims nustatyti strateginius tikslus, kurti ir įgyvendinti programas. Įgyvendinant projektą dalyvaus Austrijos, Čekijos ir Kroatijos bendradarbiavimo partneriai (4 dalys). Atrenkant partnerius buvo svarbu, kad jie patys atliktų tam tikrą daugiklio vaidmenį ir galėtų netiesiogiai įtraukti papildomus partnerius. Įgyvendinant projektą bus visiškai įgyvendinta privaloma veikla. Be to, be neprivalomos veiklos, bus įgyvendintas Vengrijos konferencijos organizavimas, dalyvavimas konferencijose, ekspertų grupių organizavimas ir interneto svetainės kūrimas. Pagrindinės projekto ypatybės: – trukmė 24 mėnesiai – 4 bendradarbiaujantys partneriai, iš viso 8 reisai ir vidutiniškai 3 dienos vienai kelionei. Tai leidžia jiems vieną kartą dalyvauti keliuose renginiuose (pvz., seminaruose, profesiniame renginyje, sklaidai). – Fonde iš viso dirbs 3 ekspertai, vidutiniškai 4 valandas per dieną. – renginiai: 12 seminarų, 8 pažintiniai vizitai, baigiamoji konferencija, profesiniai renginiai (6), mokymai, sklaidos renginys (6). – tinklalapių kūrimas, rinkodaros veikla (dienoraščio, naujienlaiškio, Facebook ir LinedIn puslapių kūrimas ir veikimas), leidiniai, reprezentacinė medžiaga, privalomas viešumas. – Reikalingų tyrimų ir dokumentų rengimas (galutinė tyrimo ataskaita, metodinė santrauka). projektų valdymas. Projektas atitinka kelis intervencijos aspektus (jaunimo bendradarbiavimo stiprinimas, bendrų programų organizavimas). Bendruomenės vystymosi organizacijų tinklaveika, keitimosi patirtimi stiprinimas. Parama bendradarbiavimui tinklaveikos srityje, kuris turi būti plėtojamas įgyvendinant Dunojaus strategiją) ir visiškai atitinka kvietime nurodytus etapus. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Diversi sondaggi mostrano che una parte significativa della popolazione ungherese è pessimista e insoddisfatta della loro vita, derivante da un fallimento o da una sensazione di fallimento. Il fallimento della famiglia e del luogo di lavoro contribuisce in modo significativo al pessimismo. È un problema fondamentale che gli obiettivi — a livello privato, lavorativo e aziendale — spesso non sono fissati per nulla o irrealistici, e manca l'approccio, la capacità e le conoscenze necessarie per raggiungere gli obiettivi. Vi sono notevoli carenze nella risoluzione dei problemi collaborativi, che dal 2015 fa parte del test PISA. La soluzione ideale e ovvia è l'applicazione dell'approccio progettuale e degli strumenti di project management su misura. Recentemente, sotto l'egida di un'organizzazione no-profit, con l'iniziativa dei responsabili della Fondazione e con il sostegno della Fondazione, è iniziato lo sviluppo di un programma innovativo — project-based life management. Come parte del programma, è stato prodotto il manuale "Knowledge Lifestyle". Il manuale è una guida professionale di nicchia che fornisce indicazioni su come applicare l'approccio al progetto e gli strumenti di project management nella vita quotidiana, motivando i lavoratori, guadagnando lealtà, integrando le giovani generazioni, creando un equilibrio tra lavoro e vita privata. Lo scopo del libro è quello di diffondere le fasi e le catture della gestione del progetto (come professione) e di presentare l'applicabilità del project thinking nella pratica quotidiana. La sensibilizzazione all'approccio del progetto dovrebbe essere avviata a scuola, ma l'apprendimento efficace può essere fatto meglio nelle comunità, il che richiede lo sviluppo della comunità in relazione all'argomento. Oltre allo sviluppo delle competenze, il tema è adatto a creare e mantenere la cooperazione tra le comunità, sia giovani che familiari. In linea con quanto sopra, l'obiettivo generale del progetto è gettare le basi per la diffusione della gestione della vita basata sul progetto. Obiettivi specifici del progetto: — conoscere le esperienze internazionali e le buone pratiche relative all'uso della gestione dei progetti nella vita privata, alla formazione per gli individui, allo sviluppo della comunità e alla cooperazione in materia di sviluppo delle capacità — ampliando la gamma delle comunità nazionali esistenti, promuovendo la creazione di reti e la cooperazione nazionale e internazionale. Gruppo destinatario del progetto: — adulti e studenti impegnati nella gestione di progetti, sviluppo delle competenze, sviluppo della comunità, o interessati ad impararlo — aziende e organizzazioni interessate ad applicare l'argomento e lavorare con lo sviluppo della comunità — aziende, organizzazioni, organizzazioni potenzialmente coinvolte nella diffusione della gestione della vita basata sul progetto. Risultati del progetto: — Conoscenza e diffusione di esperienze e buone pratiche internazionali — Cooperazione internazionale (e nazionale) instaurata e funzionante — Relazione finale e sintesi metodologica che contribuisce a raggiungere gli obiettivi di cui sopra e può servire da base per altre organizzazioni e responsabili decisionali per definire obiettivi strategici, sviluppare e attuare programmi. I partner di cooperazione austriaca, ceca e croata (4 pezzi) saranno coinvolti nell'attuazione del progetto. Nella scelta dei partner, è importante che essi stessi svolgano una sorta di ruolo moltiplicatore e siano in grado di coinvolgere indirettamente altri partner. Nel quadro del progetto, le attività obbligatorie saranno pienamente attuate. Inoltre, tra le attività facoltative, l'organizzazione della conferenza ungherese, la partecipazione a conferenze, l'organizzazione di gruppi di riflessione e lo sviluppo del sito web saranno realizzati. Caratteristiche principali del progetto: — durata di 24 mesi — 4 partner cooperanti con un totale di 8 viaggi ciascuno, e una media di 3 giorni per viaggio. Ciò consente loro di partecipare a diversi eventi (ad esempio workshop, eventi professionali, diffusione) in un'occasione. — un totale di 3 esperti saranno impiegati presso la Fondazione, in media 4 ore al giorno. — eventi: 12 workshop, 8 visite di studio, conferenza conclusiva, eventi professionali (6), formazione, evento di divulgazione (6). — sviluppo di siti web, attività di marketing (creazione e gestione di blog, newsletter, pagine facebook e LinedIn), pubblicazioni, materiale di rappresentanza, pubblicità obbligatoria. — Preparazione delle indagini e dei documenti richiesti (relazione finale di ricerca, sintesi metodologica). Il progetto si inserisce in diversi punti nella direzione dell'intervento (rafforzamento della cooperazione giovanile, organizzazione di programmi comuni. Messa in rete delle organizzazioni di sviluppo delle comunità, rafforzamento dello scambio di esperienze.Sostenere la cooperazione in rete da sviluppare nel quadro dell'attuazione della strategia per il Dan... (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Diversi sondaggi mostrano che una parte significativa della popolazione ungherese è pessimista e insoddisfatta della loro vita, derivante da un fallimento o da una sensazione di fallimento. Il fallimento della famiglia e del luogo di lavoro contribuisce in modo significativo al pessimismo. È un problema fondamentale che gli obiettivi — a livello privato, lavorativo e aziendale — spesso non sono fissati per nulla o irrealistici, e manca l'approccio, la capacità e le conoscenze necessarie per raggiungere gli obiettivi. Vi sono notevoli carenze nella risoluzione dei problemi collaborativi, che dal 2015 fa parte del test PISA. La soluzione ideale e ovvia è l'applicazione dell'approccio progettuale e degli strumenti di project management su misura. Recentemente, sotto l'egida di un'organizzazione no-profit, con l'iniziativa dei responsabili della Fondazione e con il sostegno della Fondazione, è iniziato lo sviluppo di un programma innovativo — project-based life management. Come parte del programma, è stato prodotto il manuale "Knowledge Lifestyle". Il manuale è una guida professionale di nicchia che fornisce indicazioni su come applicare l'approccio al progetto e gli strumenti di project management nella vita quotidiana, motivando i lavoratori, guadagnando lealtà, integrando le giovani generazioni, creando un equilibrio tra lavoro e vita privata. Lo scopo del libro è quello di diffondere le fasi e le catture della gestione del progetto (come professione) e di presentare l'applicabilità del project thinking nella pratica quotidiana. La sensibilizzazione all'approccio del progetto dovrebbe essere avviata a scuola, ma l'apprendimento efficace può essere fatto meglio nelle comunità, il che richiede lo sviluppo della comunità in relazione all'argomento. Oltre allo sviluppo delle competenze, il tema è adatto a creare e mantenere la cooperazione tra le comunità, sia giovani che familiari. In linea con quanto sopra, l'obiettivo generale del progetto è gettare le basi per la diffusione della gestione della vita basata sul progetto. Obiettivi specifici del progetto: — conoscere le esperienze internazionali e le buone pratiche relative all'uso della gestione dei progetti nella vita privata, alla formazione per gli individui, allo sviluppo della comunità e alla cooperazione in materia di sviluppo delle capacità — ampliando la gamma delle comunità nazionali esistenti, promuovendo la creazione di reti e la cooperazione nazionale e internazionale. Gruppo destinatario del progetto: — adulti e studenti impegnati nella gestione di progetti, sviluppo delle competenze, sviluppo della comunità, o interessati ad impararlo — aziende e organizzazioni interessate ad applicare l'argomento e lavorare con lo sviluppo della comunità — aziende, organizzazioni, organizzazioni potenzialmente coinvolte nella diffusione della gestione della vita basata sul progetto. Risultati del progetto: — Conoscenza e diffusione di esperienze e buone pratiche internazionali — Cooperazione internazionale (e nazionale) instaurata e funzionante — Relazione finale e sintesi metodologica che contribuisce a raggiungere gli obiettivi di cui sopra e può servire da base per altre organizzazioni e responsabili decisionali per definire obiettivi strategici, sviluppare e attuare programmi. I partner di cooperazione austriaca, ceca e croata (4 pezzi) saranno coinvolti nell'attuazione del progetto. Nella scelta dei partner, è importante che essi stessi svolgano una sorta di ruolo moltiplicatore e siano in grado di coinvolgere indirettamente altri partner. Nel quadro del progetto, le attività obbligatorie saranno pienamente attuate. Inoltre, tra le attività facoltative, l'organizzazione della conferenza ungherese, la partecipazione a conferenze, l'organizzazione di gruppi di riflessione e lo sviluppo del sito web saranno realizzati. Caratteristiche principali del progetto: — durata di 24 mesi — 4 partner cooperanti con un totale di 8 viaggi ciascuno, e una media di 3 giorni per viaggio. Ciò consente loro di partecipare a diversi eventi (ad esempio workshop, eventi professionali, diffusione) in un'occasione. — un totale di 3 esperti saranno impiegati presso la Fondazione, in media 4 ore al giorno. — eventi: 12 workshop, 8 visite di studio, conferenza conclusiva, eventi professionali (6), formazione, evento di divulgazione (6). — sviluppo di siti web, attività di marketing (creazione e gestione di blog, newsletter, pagine facebook e LinedIn), pubblicazioni, materiale di rappresentanza, pubblicità obbligatoria. — Preparazione delle indagini e dei documenti richiesti (relazione finale di ricerca, sintesi metodologica). Il progetto si inserisce in diversi punti nella direzione dell'intervento (rafforzamento della cooperazione giovanile, organizzazione di programmi comuni. Messa in rete delle organizzazioni di sviluppo delle comunità, rafforzamento dello scambio di esperienze.Sostenere la cooperazione in rete da sviluppare nel quadro dell'attuazione della strategia per il Dan... (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Diversi sondaggi mostrano che una parte significativa della popolazione ungherese è pessimista e insoddisfatta della loro vita, derivante da un fallimento o da una sensazione di fallimento. Il fallimento della famiglia e del luogo di lavoro contribuisce in modo significativo al pessimismo. È un problema fondamentale che gli obiettivi — a livello privato, lavorativo e aziendale — spesso non sono fissati per nulla o irrealistici, e manca l'approccio, la capacità e le conoscenze necessarie per raggiungere gli obiettivi. Vi sono notevoli carenze nella risoluzione dei problemi collaborativi, che dal 2015 fa parte del test PISA. La soluzione ideale e ovvia è l'applicazione dell'approccio progettuale e degli strumenti di project management su misura. Recentemente, sotto l'egida di un'organizzazione no-profit, con l'iniziativa dei responsabili della Fondazione e con il sostegno della Fondazione, è iniziato lo sviluppo di un programma innovativo — project-based life management. Come parte del programma, è stato prodotto il manuale "Knowledge Lifestyle". Il manuale è una guida professionale di nicchia che fornisce indicazioni su come applicare l'approccio al progetto e gli strumenti di project management nella vita quotidiana, motivando i lavoratori, guadagnando lealtà, integrando le giovani generazioni, creando un equilibrio tra lavoro e vita privata. Lo scopo del libro è quello di diffondere le fasi e le catture della gestione del progetto (come professione) e di presentare l'applicabilità del project thinking nella pratica quotidiana. La sensibilizzazione all'approccio del progetto dovrebbe essere avviata a scuola, ma l'apprendimento efficace può essere fatto meglio nelle comunità, il che richiede lo sviluppo della comunità in relazione all'argomento. Oltre allo sviluppo delle competenze, il tema è adatto a creare e mantenere la cooperazione tra le comunità, sia giovani che familiari. In linea con quanto sopra, l'obiettivo generale del progetto è gettare le basi per la diffusione della gestione della vita basata sul progetto. Obiettivi specifici del progetto: — conoscere le esperienze internazionali e le buone pratiche relative all'uso della gestione dei progetti nella vita privata, alla formazione per gli individui, allo sviluppo della comunità e alla cooperazione in materia di sviluppo delle capacità — ampliando la gamma delle comunità nazionali esistenti, promuovendo la creazione di reti e la cooperazione nazionale e internazionale. Gruppo destinatario del progetto: — adulti e studenti impegnati nella gestione di progetti, sviluppo delle competenze, sviluppo della comunità, o interessati ad impararlo — aziende e organizzazioni interessate ad applicare l'argomento e lavorare con lo sviluppo della comunità — aziende, organizzazioni, organizzazioni potenzialmente coinvolte nella diffusione della gestione della vita basata sul progetto. Risultati del progetto: — Conoscenza e diffusione di esperienze e buone pratiche internazionali — Cooperazione internazionale (e nazionale) instaurata e funzionante — Relazione finale e sintesi metodologica che contribuisce a raggiungere gli obiettivi di cui sopra e può servire da base per altre organizzazioni e responsabili decisionali per definire obiettivi strategici, sviluppare e attuare programmi. I partner di cooperazione austriaca, ceca e croata (4 pezzi) saranno coinvolti nell'attuazione del progetto. Nella scelta dei partner, è importante che essi stessi svolgano una sorta di ruolo moltiplicatore e siano in grado di coinvolgere indirettamente altri partner. Nel quadro del progetto, le attività obbligatorie saranno pienamente attuate. Inoltre, tra le attività facoltative, l'organizzazione della conferenza ungherese, la partecipazione a conferenze, l'organizzazione di gruppi di riflessione e lo sviluppo del sito web saranno realizzati. Caratteristiche principali del progetto: — durata di 24 mesi — 4 partner cooperanti con un totale di 8 viaggi ciascuno, e una media di 3 giorni per viaggio. Ciò consente loro di partecipare a diversi eventi (ad esempio workshop, eventi professionali, diffusione) in un'occasione. — un totale di 3 esperti saranno impiegati presso la Fondazione, in media 4 ore al giorno. — eventi: 12 workshop, 8 visite di studio, conferenza conclusiva, eventi professionali (6), formazione, evento di divulgazione (6). — sviluppo di siti web, attività di marketing (creazione e gestione di blog, newsletter, pagine facebook e LinedIn), pubblicazioni, materiale di rappresentanza, pubblicità obbligatoria. — Preparazione delle indagini e dei documenti richiesti (relazione finale di ricerca, sintesi metodologica). Il progetto si inserisce in diversi punti nella direzione dell'intervento (rafforzamento della cooperazione giovanile, organizzazione di programmi comuni. Messa in rete delle organizzazioni di sviluppo delle comunità, rafforzamento dello scambio di esperienze.Sostenere la cooperazione in rete da sviluppare nel quadro dell'attuazione della strategia per il Dan... (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nekoliko istraživanja pokazuju da je znatan dio mađarske populacije pesimističan i nezadovoljan svojim životima, što je posljedica neuspjeha ili osjećaja neuspjeha. Neuspjeh u obitelji i na radnom mjestu značajno doprinosi pesimizmu. Temeljni je problem da ciljevi – na privatnoj razini, na razini radnog mjesta i na razini poduzeća – često uopće nisu postavljeni ili nerealni, a nedostaje pristup, sposobnost i znanje potrebni za postizanje ciljeva. Postoje znatni nedostaci u zajedničkom rješavanju problema, što je dio testa PISA od 2015. Idealno i očito rješenje je primjena projektnog pristupa i prilagođenih alata za upravljanje projektima. Nedavno, pod pokroviteljstvom neprofitne organizacije, uz inicijativu menadžera Zaklade i uz potporu Zaklade, započeo je razvoj inovativnog programa – projektnog upravljanja životom -. U sklopu programa izrađen je Priručnik „Znanje Lifestyle”. Priručnik je specijalizirani stručni vodič koji pruža smjernice o tome kako primijeniti projektni pristup i alate za upravljanje projektima u svakodnevnom životu, motivirati radnike, steći odanost, integrirati mlade generacije, stvarati ravnotežu između poslovnog i privatnog života. Svrha knjige je širenje koraka i ulova upravljanja projektima (kao struka) i predstavljanje primjenjivosti projektnog razmišljanja u svakodnevnoj praksi. Podizanje svijesti o projektnom pristupu trebalo bi započeti u školi, ali učinkovito učenje najbolje se može provesti u zajednicama, što zahtijeva razvoj zajednice povezan s tom temom. Osim razvoja vještina, tema je prikladna za stvaranje i održavanje suradnje između zajednica, mladih i obitelji. U skladu s prethodno navedenim, opći je cilj projekta postaviti temelje za širenje projektnog upravljanja životnim vijekom. Posebni ciljevi projekta: učenje o međunarodnim iskustvima i dobrim praksama povezanima s korištenjem upravljanja projektima u privatnom životu, osposobljavanjem pojedinaca, razvojem zajednice i suradnjom u vezi s razvojem sposobnosti – širenjem raspona postojećih domaćih zajednica, promicanjem umrežavanja te domaće i međunarodne suradnje. Ciljna skupina projekta: — odrasli i studenti uključeni u upravljanje projektima, razvoj vještina, razvoj zajednice ili zainteresirani za učenje – tvrtke i organizacije zainteresirane za primjenu teme i rad s razvojem zajednice – tvrtke, organizacije, organizacije koje su potencijalno uključene u širenje projektnog upravljanja životom. Rezultati projekta: — Poznavanje i širenje međunarodnih iskustava i dobrih praksi – uspostavljena i funkcionalna međunarodna (i domaća) mrežna suradnja – Završno izvješće i metodološki sažetak koji pomaže u postizanju gore navedenih ciljeva i može poslužiti kao osnova za druge organizacije i donositelje odluka za definiranje strateških ciljeva, razvoj i provedbu programa. Austrijski, češki i hrvatski partneri za suradnju (4 komada) bit će uključeni u provedbu projekta. Pri odabiru partnera bilo je važno da sami imaju neku vrstu multiplikacijske uloge i da mogu neizravno uključiti dodatne partnere. U okviru projekta obvezne aktivnosti bit će u potpunosti provedene. Osim toga, među izbornim aktivnostima realizirat će se organizacija mađarske konferencije, sudjelovanje na konferencijama, organizacija skupina za strateško promišljanje i razvoj web-mjesta. Glavne značajke projekta: — trajanje od 24 mjeseca – 4 surađujući partneri s ukupno 8 putovanja svaki, a prosječno 3 dana po putovanju. To im omogućuje sudjelovanje u nekoliko događanja (npr. radionica, profesionalno događanje, širenje informacija) jednom prilikom. ukupno 3 stručnjaka bit će zaposlena u Zakladi, u prosjeku 4 sata dnevno. događanja: 12 radionica, 8 studijskih posjeta, završna konferencija, stručna događanja (6), osposobljavanje, širenje informacija (6). izrada web stranica, marketinške aktivnosti (stvaranje i rad bloga, biltena, facebooka i LinedIn stranica), publikacije, reprezentacijski materijali, obavezni publicitet. — Priprema potrebnih istraživanja i dokumenata (završno izvješće o istraživanju, metodološki sažetak). Upravljanje projektima. Projekt odgovara nekoliko točaka u smjeru intervencije (jačanje suradnje mladih, organiziranje zajedničkih programa. Umrežavanje organizacija za razvoj zajednice, jačanje razmjene iskustava.Potpora umrežavanju suradnje koja će se razviti u okviru provedbe Dunavske strategije) te je u potpunosti u skladu s ključnim etapama navedenima u pozivu. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nekoliko istraživanja pokazuju da je znatan dio mađarske populacije pesimističan i nezadovoljan svojim životima, što je posljedica neuspjeha ili osjećaja neuspjeha. Neuspjeh u obitelji i na radnom mjestu značajno doprinosi pesimizmu. Temeljni je problem da ciljevi – na privatnoj razini, na razini radnog mjesta i na razini poduzeća – često uopće nisu postavljeni ili nerealni, a nedostaje pristup, sposobnost i znanje potrebni za postizanje ciljeva. Postoje znatni nedostaci u zajedničkom rješavanju problema, što je dio testa PISA od 2015. Idealno i očito rješenje je primjena projektnog pristupa i prilagođenih alata za upravljanje projektima. Nedavno, pod pokroviteljstvom neprofitne organizacije, uz inicijativu menadžera Zaklade i uz potporu Zaklade, započeo je razvoj inovativnog programa – projektnog upravljanja životom -. U sklopu programa izrađen je Priručnik „Znanje Lifestyle”. Priručnik je specijalizirani stručni vodič koji pruža smjernice o tome kako primijeniti projektni pristup i alate za upravljanje projektima u svakodnevnom životu, motivirati radnike, steći odanost, integrirati mlade generacije, stvarati ravnotežu između poslovnog i privatnog života. Svrha knjige je širenje koraka i ulova upravljanja projektima (kao struka) i predstavljanje primjenjivosti projektnog razmišljanja u svakodnevnoj praksi. Podizanje svijesti o projektnom pristupu trebalo bi započeti u školi, ali učinkovito učenje najbolje se može provesti u zajednicama, što zahtijeva razvoj zajednice povezan s tom temom. Osim razvoja vještina, tema je prikladna za stvaranje i održavanje suradnje između zajednica, mladih i obitelji. U skladu s prethodno navedenim, opći je cilj projekta postaviti temelje za širenje projektnog upravljanja životnim vijekom. Posebni ciljevi projekta: učenje o međunarodnim iskustvima i dobrim praksama povezanima s korištenjem upravljanja projektima u privatnom životu, osposobljavanjem pojedinaca, razvojem zajednice i suradnjom u vezi s razvojem sposobnosti – širenjem raspona postojećih domaćih zajednica, promicanjem umrežavanja te domaće i međunarodne suradnje. Ciljna skupina projekta: — odrasli i studenti uključeni u upravljanje projektima, razvoj vještina, razvoj zajednice ili zainteresirani za učenje – tvrtke i organizacije zainteresirane za primjenu teme i rad s razvojem zajednice – tvrtke, organizacije, organizacije koje su potencijalno uključene u širenje projektnog upravljanja životom. Rezultati projekta: — Poznavanje i širenje međunarodnih iskustava i dobrih praksi – uspostavljena i funkcionalna međunarodna (i domaća) mrežna suradnja – Završno izvješće i metodološki sažetak koji pomaže u postizanju gore navedenih ciljeva i može poslužiti kao osnova za druge organizacije i donositelje odluka za definiranje strateških ciljeva, razvoj i provedbu programa. Austrijski, češki i hrvatski partneri za suradnju (4 komada) bit će uključeni u provedbu projekta. Pri odabiru partnera bilo je važno da sami imaju neku vrstu multiplikacijske uloge i da mogu neizravno uključiti dodatne partnere. U okviru projekta obvezne aktivnosti bit će u potpunosti provedene. Osim toga, među izbornim aktivnostima realizirat će se organizacija mađarske konferencije, sudjelovanje na konferencijama, organizacija skupina za strateško promišljanje i razvoj web-mjesta. Glavne značajke projekta: — trajanje od 24 mjeseca – 4 surađujući partneri s ukupno 8 putovanja svaki, a prosječno 3 dana po putovanju. To im omogućuje sudjelovanje u nekoliko događanja (npr. radionica, profesionalno događanje, širenje informacija) jednom prilikom. ukupno 3 stručnjaka bit će zaposlena u Zakladi, u prosjeku 4 sata dnevno. događanja: 12 radionica, 8 studijskih posjeta, završna konferencija, stručna događanja (6), osposobljavanje, širenje informacija (6). izrada web stranica, marketinške aktivnosti (stvaranje i rad bloga, biltena, facebooka i LinedIn stranica), publikacije, reprezentacijski materijali, obavezni publicitet. — Priprema potrebnih istraživanja i dokumenata (završno izvješće o istraživanju, metodološki sažetak). Upravljanje projektima. Projekt odgovara nekoliko točaka u smjeru intervencije (jačanje suradnje mladih, organiziranje zajedničkih programa. Umrežavanje organizacija za razvoj zajednice, jačanje razmjene iskustava.Potpora umrežavanju suradnje koja će se razviti u okviru provedbe Dunavske strategije) te je u potpunosti u skladu s ključnim etapama navedenima u pozivu. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nekoliko istraživanja pokazuju da je znatan dio mađarske populacije pesimističan i nezadovoljan svojim životima, što je posljedica neuspjeha ili osjećaja neuspjeha. Neuspjeh u obitelji i na radnom mjestu značajno doprinosi pesimizmu. Temeljni je problem da ciljevi – na privatnoj razini, na razini radnog mjesta i na razini poduzeća – često uopće nisu postavljeni ili nerealni, a nedostaje pristup, sposobnost i znanje potrebni za postizanje ciljeva. Postoje znatni nedostaci u zajedničkom rješavanju problema, što je dio testa PISA od 2015. Idealno i očito rješenje je primjena projektnog pristupa i prilagođenih alata za upravljanje projektima. Nedavno, pod pokroviteljstvom neprofitne organizacije, uz inicijativu menadžera Zaklade i uz potporu Zaklade, započeo je razvoj inovativnog programa – projektnog upravljanja životom -. U sklopu programa izrađen je Priručnik „Znanje Lifestyle”. Priručnik je specijalizirani stručni vodič koji pruža smjernice o tome kako primijeniti projektni pristup i alate za upravljanje projektima u svakodnevnom životu, motivirati radnike, steći odanost, integrirati mlade generacije, stvarati ravnotežu između poslovnog i privatnog života. Svrha knjige je širenje koraka i ulova upravljanja projektima (kao struka) i predstavljanje primjenjivosti projektnog razmišljanja u svakodnevnoj praksi. Podizanje svijesti o projektnom pristupu trebalo bi započeti u školi, ali učinkovito učenje najbolje se može provesti u zajednicama, što zahtijeva razvoj zajednice povezan s tom temom. Osim razvoja vještina, tema je prikladna za stvaranje i održavanje suradnje između zajednica, mladih i obitelji. U skladu s prethodno navedenim, opći je cilj projekta postaviti temelje za širenje projektnog upravljanja životnim vijekom. Posebni ciljevi projekta: učenje o međunarodnim iskustvima i dobrim praksama povezanima s korištenjem upravljanja projektima u privatnom životu, osposobljavanjem pojedinaca, razvojem zajednice i suradnjom u vezi s razvojem sposobnosti – širenjem raspona postojećih domaćih zajednica, promicanjem umrežavanja te domaće i međunarodne suradnje. Ciljna skupina projekta: — odrasli i studenti uključeni u upravljanje projektima, razvoj vještina, razvoj zajednice ili zainteresirani za učenje – tvrtke i organizacije zainteresirane za primjenu teme i rad s razvojem zajednice – tvrtke, organizacije, organizacije koje su potencijalno uključene u širenje projektnog upravljanja životom. Rezultati projekta: — Poznavanje i širenje međunarodnih iskustava i dobrih praksi – uspostavljena i funkcionalna međunarodna (i domaća) mrežna suradnja – Završno izvješće i metodološki sažetak koji pomaže u postizanju gore navedenih ciljeva i može poslužiti kao osnova za druge organizacije i donositelje odluka za definiranje strateških ciljeva, razvoj i provedbu programa. Austrijski, češki i hrvatski partneri za suradnju (4 komada) bit će uključeni u provedbu projekta. Pri odabiru partnera bilo je važno da sami imaju neku vrstu multiplikacijske uloge i da mogu neizravno uključiti dodatne partnere. U okviru projekta obvezne aktivnosti bit će u potpunosti provedene. Osim toga, među izbornim aktivnostima realizirat će se organizacija mađarske konferencije, sudjelovanje na konferencijama, organizacija skupina za strateško promišljanje i razvoj web-mjesta. Glavne značajke projekta: — trajanje od 24 mjeseca – 4 surađujući partneri s ukupno 8 putovanja svaki, a prosječno 3 dana po putovanju. To im omogućuje sudjelovanje u nekoliko događanja (npr. radionica, profesionalno događanje, širenje informacija) jednom prilikom. ukupno 3 stručnjaka bit će zaposlena u Zakladi, u prosjeku 4 sata dnevno. događanja: 12 radionica, 8 studijskih posjeta, završna konferencija, stručna događanja (6), osposobljavanje, širenje informacija (6). izrada web stranica, marketinške aktivnosti (stvaranje i rad bloga, biltena, facebooka i LinedIn stranica), publikacije, reprezentacijski materijali, obavezni publicitet. — Priprema potrebnih istraživanja i dokumenata (završno izvješće o istraživanju, metodološki sažetak). Upravljanje projektima. Projekt odgovara nekoliko točaka u smjeru intervencije (jačanje suradnje mladih, organiziranje zajedničkih programa. Umrežavanje organizacija za razvoj zajednice, jačanje razmjene iskustava.Potpora umrežavanju suradnje koja će se razviti u okviru provedbe Dunavske strategije) te je u potpunosti u skladu s ključnim etapama navedenima u pozivu. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Αρκετές έρευνες δείχνουν ότι σημαντικό μέρος του ουγγρικού πληθυσμού είναι απαισιόδοξο και δυσαρεστημένο με τη ζωή του, λόγω αποτυχίας ή αίσθησης αποτυχίας. Η αποτυχία στην οικογένεια και στον χώρο εργασίας συμβάλλει σημαντικά στην απαισιοδοξία. Αποτελεί θεμελιώδες πρόβλημα το γεγονός ότι οι στόχοι — σε ιδιωτικό επίπεδο, σε επίπεδο χώρου εργασίας και επιχείρησης — συχνά δεν καθορίζονται καθόλου ή δεν είναι ρεαλιστικοί, και η προσέγγιση, η ικανότητα και η γνώση που απαιτούνται για την επίτευξη των στόχων δεν είναι καθόλου ή δεν είναι ρεαλιστικές. Υπάρχουν σημαντικές ελλείψεις στη συνεργατική επίλυση προβλημάτων, η οποία αποτελεί μέρος της δοκιμής PISA από το 2015. Ιδανική και προφανής λύση είναι η εφαρμογή της προσέγγισης του έργου και εξατομικευμένων εργαλείων διαχείρισης έργων. Πρόσφατα, υπό την αιγίδα μη κερδοσκοπικού οργανισμού, με πρωτοβουλία των διευθυντών του Ιδρύματος και με την υποστήριξη του Ιδρύματος, ξεκίνησε η ανάπτυξη ενός καινοτόμου προγράμματος — project-based life management. Στο πλαίσιο του προγράμματος, έχει παραχθεί το Εγχειρίδιο «Knowledge Lifestyle». Το Εγχειρίδιο είναι ένας εξειδικευμένος επαγγελματικός οδηγός που παρέχει καθοδήγηση σχετικά με τον τρόπο εφαρμογής της προσέγγισης του έργου και των εργαλείων διαχείρισης έργων στην καθημερινή ζωή, παρέχοντας κίνητρα στους εργαζόμενους, κερδίζοντας πίστη, ενσωματώνοντας τις νέες γενιές, δημιουργώντας ισορροπία μεταξύ επαγγελματικής και προσωπικής ζωής. Σκοπός του βιβλίου είναι η διάδοση των σταδίων και των αλιευμάτων της διαχείρισης του έργου (ως επάγγελμα) και η παρουσίαση της δυνατότητας εφαρμογής της σκέψης του σχεδίου στην καθημερινή πρακτική. Η ευαισθητοποίηση σχετικά με την προσέγγιση του σχεδίου θα πρέπει να ξεκινήσει στο σχολείο, αλλά η αποτελεσματική μάθηση μπορεί να γίνει καλύτερα στις κοινότητες, κάτι που απαιτεί κοινοτική ανάπτυξη σχετικά με το θέμα. Εκτός από την ανάπτυξη δεξιοτήτων, το θέμα είναι κατάλληλο για τη δημιουργία και τη διατήρηση της συνεργασίας μεταξύ των κοινοτήτων, τόσο της νεολαίας όσο και της οικογένειας. Σύμφωνα με τα ανωτέρω, ο γενικός στόχος του έργου είναι να θέσει τα θεμέλια για τη διάδοση της διαχείρισης της ζωής με βάση το έργο. Ειδικοί στόχοι του σχεδίου: — γνώση διεθνών εμπειριών και ορθών πρακτικών σχετικά με τη χρήση της διαχείρισης έργων στην ιδιωτική ζωή, την κατάρτιση των ατόμων, την ανάπτυξη των κοινοτήτων και τη συνεργασία σε σχέση με την ανάπτυξη δυνατοτήτων — διευρύνοντας το φάσμα των υφιστάμενων εγχώριων κοινοτήτων, προωθώντας τη δικτύωση και την εγχώρια και διεθνή συνεργασία. Ομάδα-στόχος του σχεδίου: — ενήλικες και φοιτητές που ασχολούνται με τη διαχείριση έργων, την ανάπτυξη δεξιοτήτων, την ανάπτυξη της κοινότητας, ή ενδιαφέρονται να το μάθουν — εταιρείες και οργανισμοί που ενδιαφέρονται να εφαρμόσουν το θέμα και να συνεργαστούν με την ανάπτυξη της κοινότητας — εταιρείες, οργανισμοί, οργανισμοί που ενδέχεται να συμμετέχουν στη διάδοση της διαχείρισης της ζωής βάσει σχεδίων. Αποτελέσματα του σχεδίου: — Γνώση και διάδοση διεθνών εμπειριών και ορθών πρακτικών — Δημιουργία και λειτουργία διεθνών (και εγχώριων) δικτύων — Τελική έκθεση και μεθοδολογική σύνοψη που συμβάλλουν στην επίτευξη των ανωτέρω στόχων και μπορούν να χρησιμεύσουν ως βάση για άλλους οργανισμούς και φορείς λήψης αποφάσεων για τον καθορισμό στρατηγικών στόχων, την ανάπτυξη και την εφαρμογή προγραμμάτων. Οι εταίροι συνεργασίας της Αυστρίας, της Τσεχίας και της Κροατίας (4 κομμάτια) θα συμμετάσχουν στην υλοποίηση του σχεδίου. Κατά την επιλογή των εταίρων, ήταν σημαντικό να διαδραματίσουν οι ίδιοι ένα είδος πολλαπλασιαστικού ρόλου και να είναι σε θέση να εμπλέκουν έμμεσα πρόσθετους εταίρους. Στο πλαίσιο του έργου, οι υποχρεωτικές δραστηριότητες θα υλοποιηθούν πλήρως. Επιπλέον, μεταξύ των προαιρετικών δραστηριοτήτων, θα πραγματοποιηθεί η διοργάνωση του ουγγρικού συνεδρίου, η συμμετοχή σε συνέδρια, η οργάνωση ομάδων προβληματισμού και η ανάπτυξη του δικτυακού τόπου. Κύρια χαρακτηριστικά του έργου: — διάρκεια 24 μηνών — 4 συνεργαζόμενοι εταίροι με συνολικά 8 ταξίδια ο καθένας και κατά μέσο όρο 3 ημέρες ανά ταξίδι. Αυτό τους επιτρέπει να συμμετέχουν σε διάφορες εκδηλώσεις (π.χ. εργαστήριο, επαγγελματική εκδήλωση, διάδοση) σε μία περίπτωση. — στο Ίδρυμα θα απασχολούνται συνολικά 3 εμπειρογνώμονες, κατά μέσο όρο 4 ώρες ημερησίως. — εκδηλώσεις: 12 εργαστήρια, 8 επισκέψεις μελέτης, διάσκεψη λήξης, επαγγελματικές εκδηλώσεις (6), κατάρτιση, εκδήλωση διάδοσης (6). — ανάπτυξη ιστοτόπων, δραστηριότητες μάρκετινγκ (δημιουργία και λειτουργία ιστολογίου, newsletter, σελίδες facebook και LinedIn), δημοσιεύσεις, υλικό αναπαράστασης, υποχρεωτική δημοσιότητα. — Εκπόνηση των απαιτούμενων ερευνών και εγγράφων (τελική έκθεση έρευνας, μεθοδολογική περίληψη). Το σχέδιο εντάσσεται σε διάφορα σημεία προς την κατεύθυνση της παρέμβασης (ενίσχυση της συνεργασίας των νέων, οργάνωση κοινών προγραμμάτων. Δικτύωση των οργανισμών κοινοτικής ανάπτυξης, ενίσχυση της ανταλλαγής εμπειριών. Στήριξη της συνεργασίας δικτύωσης που θα αναπτυχθεί στο πλαίσιο της εφαρμογή... (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Αρκετές έρευνες δείχνουν ότι σημαντικό μέρος του ουγγρικού πληθυσμού είναι απαισιόδοξο και δυσαρεστημένο με τη ζωή του, λόγω αποτυχίας ή αίσθησης αποτυχίας. Η αποτυχία στην οικογένεια και στον χώρο εργασίας συμβάλλει σημαντικά στην απαισιοδοξία. Αποτελεί θεμελιώδες πρόβλημα το γεγονός ότι οι στόχοι — σε ιδιωτικό επίπεδο, σε επίπεδο χώρου εργασίας και επιχείρησης — συχνά δεν καθορίζονται καθόλου ή δεν είναι ρεαλιστικοί, και η προσέγγιση, η ικανότητα και η γνώση που απαιτούνται για την επίτευξη των στόχων δεν είναι καθόλου ή δεν είναι ρεαλιστικές. Υπάρχουν σημαντικές ελλείψεις στη συνεργατική επίλυση προβλημάτων, η οποία αποτελεί μέρος της δοκιμής PISA από το 2015. Ιδανική και προφανής λύση είναι η εφαρμογή της προσέγγισης του έργου και εξατομικευμένων εργαλείων διαχείρισης έργων. Πρόσφατα, υπό την αιγίδα μη κερδοσκοπικού οργανισμού, με πρωτοβουλία των διευθυντών του Ιδρύματος και με την υποστήριξη του Ιδρύματος, ξεκίνησε η ανάπτυξη ενός καινοτόμου προγράμματος — project-based life management. Στο πλαίσιο του προγράμματος, έχει παραχθεί το Εγχειρίδιο «Knowledge Lifestyle». Το Εγχειρίδιο είναι ένας εξειδικευμένος επαγγελματικός οδηγός που παρέχει καθοδήγηση σχετικά με τον τρόπο εφαρμογής της προσέγγισης του έργου και των εργαλείων διαχείρισης έργων στην καθημερινή ζωή, παρέχοντας κίνητρα στους εργαζόμενους, κερδίζοντας πίστη, ενσωματώνοντας τις νέες γενιές, δημιουργώντας ισορροπία μεταξύ επαγγελματικής και προσωπικής ζωής. Σκοπός του βιβλίου είναι η διάδοση των σταδίων και των αλιευμάτων της διαχείρισης του έργου (ως επάγγελμα) και η παρουσίαση της δυνατότητας εφαρμογής της σκέψης του σχεδίου στην καθημερινή πρακτική. Η ευαισθητοποίηση σχετικά με την προσέγγιση του σχεδίου θα πρέπει να ξεκινήσει στο σχολείο, αλλά η αποτελεσματική μάθηση μπορεί να γίνει καλύτερα στις κοινότητες, κάτι που απαιτεί κοινοτική ανάπτυξη σχετικά με το θέμα. Εκτός από την ανάπτυξη δεξιοτήτων, το θέμα είναι κατάλληλο για τη δημιουργία και τη διατήρηση της συνεργασίας μεταξύ των κοινοτήτων, τόσο της νεολαίας όσο και της οικογένειας. Σύμφωνα με τα ανωτέρω, ο γενικός στόχος του έργου είναι να θέσει τα θεμέλια για τη διάδοση της διαχείρισης της ζωής με βάση το έργο. Ειδικοί στόχοι του σχεδίου: — γνώση διεθνών εμπειριών και ορθών πρακτικών σχετικά με τη χρήση της διαχείρισης έργων στην ιδιωτική ζωή, την κατάρτιση των ατόμων, την ανάπτυξη των κοινοτήτων και τη συνεργασία σε σχέση με την ανάπτυξη δυνατοτήτων — διευρύνοντας το φάσμα των υφιστάμενων εγχώριων κοινοτήτων, προωθώντας τη δικτύωση και την εγχώρια και διεθνή συνεργασία. Ομάδα-στόχος του σχεδίου: — ενήλικες και φοιτητές που ασχολούνται με τη διαχείριση έργων, την ανάπτυξη δεξιοτήτων, την ανάπτυξη της κοινότητας, ή ενδιαφέρονται να το μάθουν — εταιρείες και οργανισμοί που ενδιαφέρονται να εφαρμόσουν το θέμα και να συνεργαστούν με την ανάπτυξη της κοινότητας — εταιρείες, οργανισμοί, οργανισμοί που ενδέχεται να συμμετέχουν στη διάδοση της διαχείρισης της ζωής βάσει σχεδίων. Αποτελέσματα του σχεδίου: — Γνώση και διάδοση διεθνών εμπειριών και ορθών πρακτικών — Δημιουργία και λειτουργία διεθνών (και εγχώριων) δικτύων — Τελική έκθεση και μεθοδολογική σύνοψη που συμβάλλουν στην επίτευξη των ανωτέρω στόχων και μπορούν να χρησιμεύσουν ως βάση για άλλους οργανισμούς και φορείς λήψης αποφάσεων για τον καθορισμό στρατηγικών στόχων, την ανάπτυξη και την εφαρμογή προγραμμάτων. Οι εταίροι συνεργασίας της Αυστρίας, της Τσεχίας και της Κροατίας (4 κομμάτια) θα συμμετάσχουν στην υλοποίηση του σχεδίου. Κατά την επιλογή των εταίρων, ήταν σημαντικό να διαδραματίσουν οι ίδιοι ένα είδος πολλαπλασιαστικού ρόλου και να είναι σε θέση να εμπλέκουν έμμεσα πρόσθετους εταίρους. Στο πλαίσιο του έργου, οι υποχρεωτικές δραστηριότητες θα υλοποιηθούν πλήρως. Επιπλέον, μεταξύ των προαιρετικών δραστηριοτήτων, θα πραγματοποιηθεί η διοργάνωση του ουγγρικού συνεδρίου, η συμμετοχή σε συνέδρια, η οργάνωση ομάδων προβληματισμού και η ανάπτυξη του δικτυακού τόπου. Κύρια χαρακτηριστικά του έργου: — διάρκεια 24 μηνών — 4 συνεργαζόμενοι εταίροι με συνολικά 8 ταξίδια ο καθένας και κατά μέσο όρο 3 ημέρες ανά ταξίδι. Αυτό τους επιτρέπει να συμμετέχουν σε διάφορες εκδηλώσεις (π.χ. εργαστήριο, επαγγελματική εκδήλωση, διάδοση) σε μία περίπτωση. — στο Ίδρυμα θα απασχολούνται συνολικά 3 εμπειρογνώμονες, κατά μέσο όρο 4 ώρες ημερησίως. — εκδηλώσεις: 12 εργαστήρια, 8 επισκέψεις μελέτης, διάσκεψη λήξης, επαγγελματικές εκδηλώσεις (6), κατάρτιση, εκδήλωση διάδοσης (6). — ανάπτυξη ιστοτόπων, δραστηριότητες μάρκετινγκ (δημιουργία και λειτουργία ιστολογίου, newsletter, σελίδες facebook και LinedIn), δημοσιεύσεις, υλικό αναπαράστασης, υποχρεωτική δημοσιότητα. — Εκπόνηση των απαιτούμενων ερευνών και εγγράφων (τελική έκθεση έρευνας, μεθοδολογική περίληψη). Το σχέδιο εντάσσεται σε διάφορα σημεία προς την κατεύθυνση της παρέμβασης (ενίσχυση της συνεργασίας των νέων, οργάνωση κοινών προγραμμάτων. Δικτύωση των οργανισμών κοινοτικής ανάπτυξης, ενίσχυση της ανταλλαγής εμπειριών. Στήριξη της συνεργασίας δικτύωσης που θα αναπτυχθεί στο πλαίσιο της εφαρμογή... (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Αρκετές έρευνες δείχνουν ότι σημαντικό μέρος του ουγγρικού πληθυσμού είναι απαισιόδοξο και δυσαρεστημένο με τη ζωή του, λόγω αποτυχίας ή αίσθησης αποτυχίας. Η αποτυχία στην οικογένεια και στον χώρο εργασίας συμβάλλει σημαντικά στην απαισιοδοξία. Αποτελεί θεμελιώδες πρόβλημα το γεγονός ότι οι στόχοι — σε ιδιωτικό επίπεδο, σε επίπεδο χώρου εργασίας και επιχείρησης — συχνά δεν καθορίζονται καθόλου ή δεν είναι ρεαλιστικοί, και η προσέγγιση, η ικανότητα και η γνώση που απαιτούνται για την επίτευξη των στόχων δεν είναι καθόλου ή δεν είναι ρεαλιστικές. Υπάρχουν σημαντικές ελλείψεις στη συνεργατική επίλυση προβλημάτων, η οποία αποτελεί μέρος της δοκιμής PISA από το 2015. Ιδανική και προφανής λύση είναι η εφαρμογή της προσέγγισης του έργου και εξατομικευμένων εργαλείων διαχείρισης έργων. Πρόσφατα, υπό την αιγίδα μη κερδοσκοπικού οργανισμού, με πρωτοβουλία των διευθυντών του Ιδρύματος και με την υποστήριξη του Ιδρύματος, ξεκίνησε η ανάπτυξη ενός καινοτόμου προγράμματος — project-based life management. Στο πλαίσιο του προγράμματος, έχει παραχθεί το Εγχειρίδιο «Knowledge Lifestyle». Το Εγχειρίδιο είναι ένας εξειδικευμένος επαγγελματικός οδηγός που παρέχει καθοδήγηση σχετικά με τον τρόπο εφαρμογής της προσέγγισης του έργου και των εργαλείων διαχείρισης έργων στην καθημερινή ζωή, παρέχοντας κίνητρα στους εργαζόμενους, κερδίζοντας πίστη, ενσωματώνοντας τις νέες γενιές, δημιουργώντας ισορροπία μεταξύ επαγγελματικής και προσωπικής ζωής. Σκοπός του βιβλίου είναι η διάδοση των σταδίων και των αλιευμάτων της διαχείρισης του έργου (ως επάγγελμα) και η παρουσίαση της δυνατότητας εφαρμογής της σκέψης του σχεδίου στην καθημερινή πρακτική. Η ευαισθητοποίηση σχετικά με την προσέγγιση του σχεδίου θα πρέπει να ξεκινήσει στο σχολείο, αλλά η αποτελεσματική μάθηση μπορεί να γίνει καλύτερα στις κοινότητες, κάτι που απαιτεί κοινοτική ανάπτυξη σχετικά με το θέμα. Εκτός από την ανάπτυξη δεξιοτήτων, το θέμα είναι κατάλληλο για τη δημιουργία και τη διατήρηση της συνεργασίας μεταξύ των κοινοτήτων, τόσο της νεολαίας όσο και της οικογένειας. Σύμφωνα με τα ανωτέρω, ο γενικός στόχος του έργου είναι να θέσει τα θεμέλια για τη διάδοση της διαχείρισης της ζωής με βάση το έργο. Ειδικοί στόχοι του σχεδίου: — γνώση διεθνών εμπειριών και ορθών πρακτικών σχετικά με τη χρήση της διαχείρισης έργων στην ιδιωτική ζωή, την κατάρτιση των ατόμων, την ανάπτυξη των κοινοτήτων και τη συνεργασία σε σχέση με την ανάπτυξη δυνατοτήτων — διευρύνοντας το φάσμα των υφιστάμενων εγχώριων κοινοτήτων, προωθώντας τη δικτύωση και την εγχώρια και διεθνή συνεργασία. Ομάδα-στόχος του σχεδίου: — ενήλικες και φοιτητές που ασχολούνται με τη διαχείριση έργων, την ανάπτυξη δεξιοτήτων, την ανάπτυξη της κοινότητας, ή ενδιαφέρονται να το μάθουν — εταιρείες και οργανισμοί που ενδιαφέρονται να εφαρμόσουν το θέμα και να συνεργαστούν με την ανάπτυξη της κοινότητας — εταιρείες, οργανισμοί, οργανισμοί που ενδέχεται να συμμετέχουν στη διάδοση της διαχείρισης της ζωής βάσει σχεδίων. Αποτελέσματα του σχεδίου: — Γνώση και διάδοση διεθνών εμπειριών και ορθών πρακτικών — Δημιουργία και λειτουργία διεθνών (και εγχώριων) δικτύων — Τελική έκθεση και μεθοδολογική σύνοψη που συμβάλλουν στην επίτευξη των ανωτέρω στόχων και μπορούν να χρησιμεύσουν ως βάση για άλλους οργανισμούς και φορείς λήψης αποφάσεων για τον καθορισμό στρατηγικών στόχων, την ανάπτυξη και την εφαρμογή προγραμμάτων. Οι εταίροι συνεργασίας της Αυστρίας, της Τσεχίας και της Κροατίας (4 κομμάτια) θα συμμετάσχουν στην υλοποίηση του σχεδίου. Κατά την επιλογή των εταίρων, ήταν σημαντικό να διαδραματίσουν οι ίδιοι ένα είδος πολλαπλασιαστικού ρόλου και να είναι σε θέση να εμπλέκουν έμμεσα πρόσθετους εταίρους. Στο πλαίσιο του έργου, οι υποχρεωτικές δραστηριότητες θα υλοποιηθούν πλήρως. Επιπλέον, μεταξύ των προαιρετικών δραστηριοτήτων, θα πραγματοποιηθεί η διοργάνωση του ουγγρικού συνεδρίου, η συμμετοχή σε συνέδρια, η οργάνωση ομάδων προβληματισμού και η ανάπτυξη του δικτυακού τόπου. Κύρια χαρακτηριστικά του έργου: — διάρκεια 24 μηνών — 4 συνεργαζόμενοι εταίροι με συνολικά 8 ταξίδια ο καθένας και κατά μέσο όρο 3 ημέρες ανά ταξίδι. Αυτό τους επιτρέπει να συμμετέχουν σε διάφορες εκδηλώσεις (π.χ. εργαστήριο, επαγγελματική εκδήλωση, διάδοση) σε μία περίπτωση. — στο Ίδρυμα θα απασχολούνται συνολικά 3 εμπειρογνώμονες, κατά μέσο όρο 4 ώρες ημερησίως. — εκδηλώσεις: 12 εργαστήρια, 8 επισκέψεις μελέτης, διάσκεψη λήξης, επαγγελματικές εκδηλώσεις (6), κατάρτιση, εκδήλωση διάδοσης (6). — ανάπτυξη ιστοτόπων, δραστηριότητες μάρκετινγκ (δημιουργία και λειτουργία ιστολογίου, newsletter, σελίδες facebook και LinedIn), δημοσιεύσεις, υλικό αναπαράστασης, υποχρεωτική δημοσιότητα. — Εκπόνηση των απαιτούμενων ερευνών και εγγράφων (τελική έκθεση έρευνας, μεθοδολογική περίληψη). Το σχέδιο εντάσσεται σε διάφορα σημεία προς την κατεύθυνση της παρέμβασης (ενίσχυση της συνεργασίας των νέων, οργάνωση κοινών προγραμμάτων. Δικτύωση των οργανισμών κοινοτικής ανάπτυξης, ενίσχυση της ανταλλαγής εμπειριών. Στήριξη της συνεργασίας δικτύωσης που θα αναπτυχθεί στο πλαίσιο της εφαρμογή... (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z viacerých prieskumov vyplýva, že významná časť maďarského obyvateľstva je pesimistická a nespokojná so svojím životom v dôsledku zlyhania alebo pocitu zlyhania. Zlyhanie v rodine a na pracovisku významne prispieva k pesimizmu. Je základným problémom, že ciele – na súkromnej úrovni, na úrovni pracoviska a na úrovni spoločnosti – často nie sú stanovené vôbec alebo nereálne a chýba prístup, schopnosti a vedomosti potrebné na dosiahnutie cieľov. Pokiaľ ide o spoločné riešenie problémov, existujú značné nedostatky, ktoré sú súčasťou testu PISA od roku 2015. Ideálnym a jasným riešením je aplikácia projektového prístupu a nástrojov na riadenie projektov na mieru. Nedávno, pod záštitou neziskovej organizácie, s iniciatívou manažérov nadácie a s podporou nadácie, sa začal vývoj inovatívneho programu – projektového riadenia života. V rámci programu bola vytvorená Príručka „Knowledge Lifestyle“. Príručka je špecializovaný odborný sprievodca, ktorý poskytuje usmernenia o tom, ako uplatňovať projektový prístup a nástroje riadenia projektov v každodennom živote, motivovať pracovníkov, získavať lojalitu, integrovať mladé generácie a vytvárať rovnováhu medzi pracovným a súkromným životom. Účelom knihy je šíriť kroky a úlovky projektového riadenia (ako povolania) a prezentovať uplatniteľnosť projektového myslenia v každodennej praxi. Zvyšovanie informovanosti o projektovom prístupe by sa malo začať v škole, ale efektívne učenie sa možno najlepšie vykonať v komunitách, čo si vyžaduje rozvoj komunít v súvislosti s touto témou. Okrem rozvoja zručností je téma vhodná aj na vytváranie a udržiavanie spolupráce medzi komunitami, mládežou a rodinou. V súlade s vyššie uvedeným je celkovým cieľom projektu položiť základy šírenia projektového riadenia života. Konkrétne ciele projektu: — učenie sa o medzinárodných skúsenostiach a osvedčených postupoch týkajúcich sa využívania projektového riadenia v súkromnom živote, odbornej prípravy jednotlivcov, rozvoja komunít a spolupráce súvisiacej s rozvojom spôsobilostí – rozšírenie škály existujúcich domácich komunít, podpora vytvárania sietí a vnútroštátnej a medzinárodnej spolupráce. Cieľová skupina projektu: dospelí a študenti zapojení do projektového riadenia, rozvoja zručností, rozvoja komunít alebo záujemcov o jeho učenie – spoločnosti a organizácie, ktoré majú záujem o uplatňovanie tejto témy a prácu s rozvojom komunít – spoločnosti, organizácie, organizácie, organizácie, ktoré sa potenciálne podieľajú na šírení projektového riadenia života. Výsledky projektu: — Vedomosti a šírenie medzinárodných skúseností a osvedčených postupov – nadviazanie a fungovanie medzinárodnej (a vnútroštátnej) spolupráce v rámci sietí – Záverečná správa a metodické zhrnutie, ktoré pomáhajú dosiahnuť uvedené ciele a môžu slúžiť ako základ pre iné organizácie a subjekty s rozhodovacou právomocou na definovanie strategických cieľov, rozvoj a realizáciu programov. Do realizácie projektu sa zapoja rakúski, českí a chorvátski partneri (4 kusy). Pri výbere partnerov bolo dôležité, aby sami zohrávali určitú multiplikačnú úlohu a boli schopní nepriamo zapojiť ďalších partnerov. V rámci projektu sa v plnej miere zrealizujú povinné činnosti. Okrem toho sa medzi voliteľnými činnosťami zrealizuje organizácia maďarskej konferencie, účasť na konferenciách, organizácia odborných obcí a rozvoj internetovej stránky. Hlavné črty projektu: — trvanie 24 mesiacov – 4 spolupracujúci partneri s celkovým počtom 8 ciest a priemerne 3 dni na cestu. To im umožňuje zúčastniť sa na viacerých podujatiach (napr. workshop, odborné podujatie, šírenie informácií) pri jednej príležitosti. — v nadácii budú zamestnaní spolu 3 odborníci, v priemere 4 hodiny denne. — podujatia: 12 workshopov, 8 študijných návštev, záverečná konferencia, odborné podujatia (6), odborná príprava, šírenie informácií (6). — tvorba webových stránok, marketingové aktivity (vytvorenie a prevádzka blogu, newsletter, facebook a LinedIn stránky), publikácie, reprezentačné materiály, povinná publicita. — Príprava požadovaných prieskumov a dokumentov (záverečná správa o výskume, metodické zhrnutie). riadenie projektu. Projekt zapadá do niekoľkých bodov smerom k intervencii (posilnenie spolupráce mládeže, organizovanie spoločných programov. Vytváranie sietí organizácií pre rozvoj komunít, posilňovanie výmeny skúseností.Podpora spolupráce v oblasti vytvárania sietí, ktorá sa má rozvíjať v rámci vykonávania stratégie pre podunajskú oblasť), a je plne v súlade s míľnikmi stanovenými vo výzve. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z viacerých prieskumov vyplýva, že významná časť maďarského obyvateľstva je pesimistická a nespokojná so svojím životom v dôsledku zlyhania alebo pocitu zlyhania. Zlyhanie v rodine a na pracovisku významne prispieva k pesimizmu. Je základným problémom, že ciele – na súkromnej úrovni, na úrovni pracoviska a na úrovni spoločnosti – často nie sú stanovené vôbec alebo nereálne a chýba prístup, schopnosti a vedomosti potrebné na dosiahnutie cieľov. Pokiaľ ide o spoločné riešenie problémov, existujú značné nedostatky, ktoré sú súčasťou testu PISA od roku 2015. Ideálnym a jasným riešením je aplikácia projektového prístupu a nástrojov na riadenie projektov na mieru. Nedávno, pod záštitou neziskovej organizácie, s iniciatívou manažérov nadácie a s podporou nadácie, sa začal vývoj inovatívneho programu – projektového riadenia života. V rámci programu bola vytvorená Príručka „Knowledge Lifestyle“. Príručka je špecializovaný odborný sprievodca, ktorý poskytuje usmernenia o tom, ako uplatňovať projektový prístup a nástroje riadenia projektov v každodennom živote, motivovať pracovníkov, získavať lojalitu, integrovať mladé generácie a vytvárať rovnováhu medzi pracovným a súkromným životom. Účelom knihy je šíriť kroky a úlovky projektového riadenia (ako povolania) a prezentovať uplatniteľnosť projektového myslenia v každodennej praxi. Zvyšovanie informovanosti o projektovom prístupe by sa malo začať v škole, ale efektívne učenie sa možno najlepšie vykonať v komunitách, čo si vyžaduje rozvoj komunít v súvislosti s touto témou. Okrem rozvoja zručností je téma vhodná aj na vytváranie a udržiavanie spolupráce medzi komunitami, mládežou a rodinou. V súlade s vyššie uvedeným je celkovým cieľom projektu položiť základy šírenia projektového riadenia života. Konkrétne ciele projektu: — učenie sa o medzinárodných skúsenostiach a osvedčených postupoch týkajúcich sa využívania projektového riadenia v súkromnom živote, odbornej prípravy jednotlivcov, rozvoja komunít a spolupráce súvisiacej s rozvojom spôsobilostí – rozšírenie škály existujúcich domácich komunít, podpora vytvárania sietí a vnútroštátnej a medzinárodnej spolupráce. Cieľová skupina projektu: dospelí a študenti zapojení do projektového riadenia, rozvoja zručností, rozvoja komunít alebo záujemcov o jeho učenie – spoločnosti a organizácie, ktoré majú záujem o uplatňovanie tejto témy a prácu s rozvojom komunít – spoločnosti, organizácie, organizácie, organizácie, ktoré sa potenciálne podieľajú na šírení projektového riadenia života. Výsledky projektu: — Vedomosti a šírenie medzinárodných skúseností a osvedčených postupov – nadviazanie a fungovanie medzinárodnej (a vnútroštátnej) spolupráce v rámci sietí – Záverečná správa a metodické zhrnutie, ktoré pomáhajú dosiahnuť uvedené ciele a môžu slúžiť ako základ pre iné organizácie a subjekty s rozhodovacou právomocou na definovanie strategických cieľov, rozvoj a realizáciu programov. Do realizácie projektu sa zapoja rakúski, českí a chorvátski partneri (4 kusy). Pri výbere partnerov bolo dôležité, aby sami zohrávali určitú multiplikačnú úlohu a boli schopní nepriamo zapojiť ďalších partnerov. V rámci projektu sa v plnej miere zrealizujú povinné činnosti. Okrem toho sa medzi voliteľnými činnosťami zrealizuje organizácia maďarskej konferencie, účasť na konferenciách, organizácia odborných obcí a rozvoj internetovej stránky. Hlavné črty projektu: — trvanie 24 mesiacov – 4 spolupracujúci partneri s celkovým počtom 8 ciest a priemerne 3 dni na cestu. To im umožňuje zúčastniť sa na viacerých podujatiach (napr. workshop, odborné podujatie, šírenie informácií) pri jednej príležitosti. — v nadácii budú zamestnaní spolu 3 odborníci, v priemere 4 hodiny denne. — podujatia: 12 workshopov, 8 študijných návštev, záverečná konferencia, odborné podujatia (6), odborná príprava, šírenie informácií (6). — tvorba webových stránok, marketingové aktivity (vytvorenie a prevádzka blogu, newsletter, facebook a LinedIn stránky), publikácie, reprezentačné materiály, povinná publicita. — Príprava požadovaných prieskumov a dokumentov (záverečná správa o výskume, metodické zhrnutie). riadenie projektu. Projekt zapadá do niekoľkých bodov smerom k intervencii (posilnenie spolupráce mládeže, organizovanie spoločných programov. Vytváranie sietí organizácií pre rozvoj komunít, posilňovanie výmeny skúseností.Podpora spolupráce v oblasti vytvárania sietí, ktorá sa má rozvíjať v rámci vykonávania stratégie pre podunajskú oblasť), a je plne v súlade s míľnikmi stanovenými vo výzve. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z viacerých prieskumov vyplýva, že významná časť maďarského obyvateľstva je pesimistická a nespokojná so svojím životom v dôsledku zlyhania alebo pocitu zlyhania. Zlyhanie v rodine a na pracovisku významne prispieva k pesimizmu. Je základným problémom, že ciele – na súkromnej úrovni, na úrovni pracoviska a na úrovni spoločnosti – často nie sú stanovené vôbec alebo nereálne a chýba prístup, schopnosti a vedomosti potrebné na dosiahnutie cieľov. Pokiaľ ide o spoločné riešenie problémov, existujú značné nedostatky, ktoré sú súčasťou testu PISA od roku 2015. Ideálnym a jasným riešením je aplikácia projektového prístupu a nástrojov na riadenie projektov na mieru. Nedávno, pod záštitou neziskovej organizácie, s iniciatívou manažérov nadácie a s podporou nadácie, sa začal vývoj inovatívneho programu – projektového riadenia života. V rámci programu bola vytvorená Príručka „Knowledge Lifestyle“. Príručka je špecializovaný odborný sprievodca, ktorý poskytuje usmernenia o tom, ako uplatňovať projektový prístup a nástroje riadenia projektov v každodennom živote, motivovať pracovníkov, získavať lojalitu, integrovať mladé generácie a vytvárať rovnováhu medzi pracovným a súkromným životom. Účelom knihy je šíriť kroky a úlovky projektového riadenia (ako povolania) a prezentovať uplatniteľnosť projektového myslenia v každodennej praxi. Zvyšovanie informovanosti o projektovom prístupe by sa malo začať v škole, ale efektívne učenie sa možno najlepšie vykonať v komunitách, čo si vyžaduje rozvoj komunít v súvislosti s touto témou. Okrem rozvoja zručností je téma vhodná aj na vytváranie a udržiavanie spolupráce medzi komunitami, mládežou a rodinou. V súlade s vyššie uvedeným je celkovým cieľom projektu položiť základy šírenia projektového riadenia života. Konkrétne ciele projektu: — učenie sa o medzinárodných skúsenostiach a osvedčených postupoch týkajúcich sa využívania projektového riadenia v súkromnom živote, odbornej prípravy jednotlivcov, rozvoja komunít a spolupráce súvisiacej s rozvojom spôsobilostí – rozšírenie škály existujúcich domácich komunít, podpora vytvárania sietí a vnútroštátnej a medzinárodnej spolupráce. Cieľová skupina projektu: dospelí a študenti zapojení do projektového riadenia, rozvoja zručností, rozvoja komunít alebo záujemcov o jeho učenie – spoločnosti a organizácie, ktoré majú záujem o uplatňovanie tejto témy a prácu s rozvojom komunít – spoločnosti, organizácie, organizácie, organizácie, ktoré sa potenciálne podieľajú na šírení projektového riadenia života. Výsledky projektu: — Vedomosti a šírenie medzinárodných skúseností a osvedčených postupov – nadviazanie a fungovanie medzinárodnej (a vnútroštátnej) spolupráce v rámci sietí – Záverečná správa a metodické zhrnutie, ktoré pomáhajú dosiahnuť uvedené ciele a môžu slúžiť ako základ pre iné organizácie a subjekty s rozhodovacou právomocou na definovanie strategických cieľov, rozvoj a realizáciu programov. Do realizácie projektu sa zapoja rakúski, českí a chorvátski partneri (4 kusy). Pri výbere partnerov bolo dôležité, aby sami zohrávali určitú multiplikačnú úlohu a boli schopní nepriamo zapojiť ďalších partnerov. V rámci projektu sa v plnej miere zrealizujú povinné činnosti. Okrem toho sa medzi voliteľnými činnosťami zrealizuje organizácia maďarskej konferencie, účasť na konferenciách, organizácia odborných obcí a rozvoj internetovej stránky. Hlavné črty projektu: — trvanie 24 mesiacov – 4 spolupracujúci partneri s celkovým počtom 8 ciest a priemerne 3 dni na cestu. To im umožňuje zúčastniť sa na viacerých podujatiach (napr. workshop, odborné podujatie, šírenie informácií) pri jednej príležitosti. — v nadácii budú zamestnaní spolu 3 odborníci, v priemere 4 hodiny denne. — podujatia: 12 workshopov, 8 študijných návštev, záverečná konferencia, odborné podujatia (6), odborná príprava, šírenie informácií (6). — tvorba webových stránok, marketingové aktivity (vytvorenie a prevádzka blogu, newsletter, facebook a LinedIn stránky), publikácie, reprezentačné materiály, povinná publicita. — Príprava požadovaných prieskumov a dokumentov (záverečná správa o výskume, metodické zhrnutie). riadenie projektu. Projekt zapadá do niekoľkých bodov smerom k intervencii (posilnenie spolupráce mládeže, organizovanie spoločných programov. Vytváranie sietí organizácií pre rozvoj komunít, posilňovanie výmeny skúseností.Podpora spolupráce v oblasti vytvárania sietí, ktorá sa má rozvíjať v rámci vykonávania stratégie pre podunajskú oblasť), a je plne v súlade s míľnikmi stanovenými vo výzve. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Useat tutkimukset osoittavat, että merkittävä osa Unkarin väestöstä on pessimististä ja tyytymätön elämäänsä epäonnistumisen tai epäonnistumisen vuoksi. Epäonnistuminen perheessä ja työpaikalla edistää merkittävästi pessimismiä. On perustavanlaatuinen ongelma, että tavoitteita – yksityis-, työ- ja yritystasolla – ei useinkaan aseteta lainkaan tai ne ovat epärealistisia, ja tavoitteiden saavuttamiseen tarvittava lähestymistapa, kyky ja tietämys puuttuu. Yhteistyöhön perustuvassa ongelmanratkaisussa on merkittäviä puutteita, mikä on ollut osa PISA-testiä vuodesta 2015. Ihanteellinen ja ilmeinen ratkaisu on projektilähestymistavan soveltaminen ja räätälöidyt projektinhallintavälineet. Äskettäin on aloitettu voittoa tavoittelemattoman järjestön johdolla säätiön johtajien aloitteesta ja säätiön tuella innovatiivisen ohjelman – hankepohjaisen elämänhallinnan – kehittäminen. Ohjelman osana on laadittu käsikirja ”Knowledge Lifestyle”. Käsikirja on kapea-alainen ammattimainen opas, joka antaa ohjeita siitä, miten hankelähestymistapaa ja projektinhallintavälineitä voidaan soveltaa jokapäiväisessä elämässä, motivoida työntekijöitä, saada uskollisuutta, integroida nuoria sukupolvia ja luoda työ- ja yksityiselämän tasapaino. Kirjan tarkoituksena on levittää projektinhallinnan vaiheita ja saaliita (ammattina) ja esitellä projektiajattelun sovellettavuutta jokapäiväisessä käytännössä. Hankemallia koskevan tietoisuuden lisääminen olisi aloitettava koulussa, mutta tehokas oppiminen voidaan parhaiten toteuttaa yhteisöissä, mikä edellyttää aiheeseen liittyvää yhteisön kehittämistä. Osaamisen kehittämisen lisäksi teema soveltuu hyvin sekä nuorten että perheen välisen yhteistyön luomiseen ja ylläpitämiseen. Edellä esitetyn mukaisesti hankkeen yleisenä tavoitteena on luoda perusta hankepohjaisen elämänhallinnan levittämiselle. Hankkeen erityistavoitteet: — oppiminen kansainvälisistä kokemuksista ja hyvistä käytänteistä, jotka liittyvät projektinhallinnan käyttöön yksityiselämässä, yksilöiden koulutukseen, yhteisön kehittämiseen ja voimavarojen kehittämiseen liittyvään yhteistyöhön – nykyisten kotiyhteisöjen valikoiman laajentaminen, verkostoitumisen sekä kotimaisen ja kansainvälisen yhteistyön edistäminen. Hankkeen kohderyhmä: — aikuiset ja opiskelijat, jotka osallistuvat projektinhallintaan, taitojen kehittämiseen, yhteisön kehittämiseen tai sen oppimiseen – yritykset ja organisaatiot, jotka ovat kiinnostuneita aiheen soveltamisesta ja yhteisön kehittämisestä – yritykset, organisaatiot ja organisaatiot, jotka mahdollisesti osallistuvat projektipohjaisen elämänhallinnan levittämiseen. Hankkeen tulokset: — Kansainvälisten kokemusten ja hyvien käytäntöjen tuntemus ja levittäminen – Kansainväliset (ja kotimaiset) verkostoyhteistyöt perustettu ja toimiva – Loppuraportti ja metodologinen yhteenveto, jotka auttavat edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamista ja voivat toimia perustana muille organisaatioille ja päätöksentekijöille strategisten tavoitteiden määrittelyssä, ohjelmien kehittämisessä ja täytäntöönpanossa. Hankkeen toteuttamiseen osallistuvat itävaltalaiset, tšekkiläiset ja kroatialaiset yhteistyökumppanit (4 kpl). Kumppanien valinnassa oli tärkeää, että ne itse toimivat eräänlaisessa kerrannaisroolissa ja voivat välillisesti ottaa mukaan uusia kumppaneita. Hankkeen puitteissa pakolliset toimet toteutetaan täysimääräisesti. Valinnaisten toimien joukossa toteutetaan Unkarin konferenssin järjestämistä, konferensseihin osallistumista, ajatushautomoiden järjestämistä ja verkkosivuston kehittämistä. Hankkeen pääpiirteet: — kesto 24 kuukautta – 4 yhteistyökumppania, joista kullakin on yhteensä 8 matkaa, ja keskimäärin kolme päivää matkaa kohti. Näin he voivat osallistua useisiin tapahtumiin (esim. työpaja, ammatillinen tapahtuma, levitys) kerran. — säätiön palveluksessa on yhteensä kolme asiantuntijaa, keskimäärin 4 tuntia päivässä. — tapahtumat: 12 työpajaa, 8 opintokäyntiä, päätöskonferenssi, ammattitapahtuma (6), koulutus, tiedotustapahtuma (6). — verkkosivujen kehittäminen, markkinointitoiminta (blogin luominen ja toiminta, uutiskirje, facebook ja LinedIn-sivut), julkaisut, edustusmateriaali, pakollinen julkisuus. — Tarvittavien selvitysten ja asiakirjojen laatiminen (loppututkimusraportti, metodologinen yhteenveto). Hanke sopii useita kohtia toimintasuuntaan (nuorten yhteistyön vahvistaminen, yhteisten ohjelmien järjestäminen). Yhteisön kehitysorganisaatioiden verkostoituminen, kokemusten vaihdon vahvistaminen.Tuki verkostoitumisyhteistyölle, jota kehitetään Tonavan strategian täytäntöönpanon yhteydessä, ja vastaa täysin ehdotuspyynnössä esitettyjä välitavoitteita. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Useat tutkimukset osoittavat, että merkittävä osa Unkarin väestöstä on pessimististä ja tyytymätön elämäänsä epäonnistumisen tai epäonnistumisen vuoksi. Epäonnistuminen perheessä ja työpaikalla edistää merkittävästi pessimismiä. On perustavanlaatuinen ongelma, että tavoitteita – yksityis-, työ- ja yritystasolla – ei useinkaan aseteta lainkaan tai ne ovat epärealistisia, ja tavoitteiden saavuttamiseen tarvittava lähestymistapa, kyky ja tietämys puuttuu. Yhteistyöhön perustuvassa ongelmanratkaisussa on merkittäviä puutteita, mikä on ollut osa PISA-testiä vuodesta 2015. Ihanteellinen ja ilmeinen ratkaisu on projektilähestymistavan soveltaminen ja räätälöidyt projektinhallintavälineet. Äskettäin on aloitettu voittoa tavoittelemattoman järjestön johdolla säätiön johtajien aloitteesta ja säätiön tuella innovatiivisen ohjelman – hankepohjaisen elämänhallinnan – kehittäminen. Ohjelman osana on laadittu käsikirja ”Knowledge Lifestyle”. Käsikirja on kapea-alainen ammattimainen opas, joka antaa ohjeita siitä, miten hankelähestymistapaa ja projektinhallintavälineitä voidaan soveltaa jokapäiväisessä elämässä, motivoida työntekijöitä, saada uskollisuutta, integroida nuoria sukupolvia ja luoda työ- ja yksityiselämän tasapaino. Kirjan tarkoituksena on levittää projektinhallinnan vaiheita ja saaliita (ammattina) ja esitellä projektiajattelun sovellettavuutta jokapäiväisessä käytännössä. Hankemallia koskevan tietoisuuden lisääminen olisi aloitettava koulussa, mutta tehokas oppiminen voidaan parhaiten toteuttaa yhteisöissä, mikä edellyttää aiheeseen liittyvää yhteisön kehittämistä. Osaamisen kehittämisen lisäksi teema soveltuu hyvin sekä nuorten että perheen välisen yhteistyön luomiseen ja ylläpitämiseen. Edellä esitetyn mukaisesti hankkeen yleisenä tavoitteena on luoda perusta hankepohjaisen elämänhallinnan levittämiselle. Hankkeen erityistavoitteet: — oppiminen kansainvälisistä kokemuksista ja hyvistä käytänteistä, jotka liittyvät projektinhallinnan käyttöön yksityiselämässä, yksilöiden koulutukseen, yhteisön kehittämiseen ja voimavarojen kehittämiseen liittyvään yhteistyöhön – nykyisten kotiyhteisöjen valikoiman laajentaminen, verkostoitumisen sekä kotimaisen ja kansainvälisen yhteistyön edistäminen. Hankkeen kohderyhmä: — aikuiset ja opiskelijat, jotka osallistuvat projektinhallintaan, taitojen kehittämiseen, yhteisön kehittämiseen tai sen oppimiseen – yritykset ja organisaatiot, jotka ovat kiinnostuneita aiheen soveltamisesta ja yhteisön kehittämisestä – yritykset, organisaatiot ja organisaatiot, jotka mahdollisesti osallistuvat projektipohjaisen elämänhallinnan levittämiseen. Hankkeen tulokset: — Kansainvälisten kokemusten ja hyvien käytäntöjen tuntemus ja levittäminen – Kansainväliset (ja kotimaiset) verkostoyhteistyöt perustettu ja toimiva – Loppuraportti ja metodologinen yhteenveto, jotka auttavat edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamista ja voivat toimia perustana muille organisaatioille ja päätöksentekijöille strategisten tavoitteiden määrittelyssä, ohjelmien kehittämisessä ja täytäntöönpanossa. Hankkeen toteuttamiseen osallistuvat itävaltalaiset, tšekkiläiset ja kroatialaiset yhteistyökumppanit (4 kpl). Kumppanien valinnassa oli tärkeää, että ne itse toimivat eräänlaisessa kerrannaisroolissa ja voivat välillisesti ottaa mukaan uusia kumppaneita. Hankkeen puitteissa pakolliset toimet toteutetaan täysimääräisesti. Valinnaisten toimien joukossa toteutetaan Unkarin konferenssin järjestämistä, konferensseihin osallistumista, ajatushautomoiden järjestämistä ja verkkosivuston kehittämistä. Hankkeen pääpiirteet: — kesto 24 kuukautta – 4 yhteistyökumppania, joista kullakin on yhteensä 8 matkaa, ja keskimäärin kolme päivää matkaa kohti. Näin he voivat osallistua useisiin tapahtumiin (esim. työpaja, ammatillinen tapahtuma, levitys) kerran. — säätiön palveluksessa on yhteensä kolme asiantuntijaa, keskimäärin 4 tuntia päivässä. — tapahtumat: 12 työpajaa, 8 opintokäyntiä, päätöskonferenssi, ammattitapahtuma (6), koulutus, tiedotustapahtuma (6). — verkkosivujen kehittäminen, markkinointitoiminta (blogin luominen ja toiminta, uutiskirje, facebook ja LinedIn-sivut), julkaisut, edustusmateriaali, pakollinen julkisuus. — Tarvittavien selvitysten ja asiakirjojen laatiminen (loppututkimusraportti, metodologinen yhteenveto). Hanke sopii useita kohtia toimintasuuntaan (nuorten yhteistyön vahvistaminen, yhteisten ohjelmien järjestäminen). Yhteisön kehitysorganisaatioiden verkostoituminen, kokemusten vaihdon vahvistaminen.Tuki verkostoitumisyhteistyölle, jota kehitetään Tonavan strategian täytäntöönpanon yhteydessä, ja vastaa täysin ehdotuspyynnössä esitettyjä välitavoitteita. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Useat tutkimukset osoittavat, että merkittävä osa Unkarin väestöstä on pessimististä ja tyytymätön elämäänsä epäonnistumisen tai epäonnistumisen vuoksi. Epäonnistuminen perheessä ja työpaikalla edistää merkittävästi pessimismiä. On perustavanlaatuinen ongelma, että tavoitteita – yksityis-, työ- ja yritystasolla – ei useinkaan aseteta lainkaan tai ne ovat epärealistisia, ja tavoitteiden saavuttamiseen tarvittava lähestymistapa, kyky ja tietämys puuttuu. Yhteistyöhön perustuvassa ongelmanratkaisussa on merkittäviä puutteita, mikä on ollut osa PISA-testiä vuodesta 2015. Ihanteellinen ja ilmeinen ratkaisu on projektilähestymistavan soveltaminen ja räätälöidyt projektinhallintavälineet. Äskettäin on aloitettu voittoa tavoittelemattoman järjestön johdolla säätiön johtajien aloitteesta ja säätiön tuella innovatiivisen ohjelman – hankepohjaisen elämänhallinnan – kehittäminen. Ohjelman osana on laadittu käsikirja ”Knowledge Lifestyle”. Käsikirja on kapea-alainen ammattimainen opas, joka antaa ohjeita siitä, miten hankelähestymistapaa ja projektinhallintavälineitä voidaan soveltaa jokapäiväisessä elämässä, motivoida työntekijöitä, saada uskollisuutta, integroida nuoria sukupolvia ja luoda työ- ja yksityiselämän tasapaino. Kirjan tarkoituksena on levittää projektinhallinnan vaiheita ja saaliita (ammattina) ja esitellä projektiajattelun sovellettavuutta jokapäiväisessä käytännössä. Hankemallia koskevan tietoisuuden lisääminen olisi aloitettava koulussa, mutta tehokas oppiminen voidaan parhaiten toteuttaa yhteisöissä, mikä edellyttää aiheeseen liittyvää yhteisön kehittämistä. Osaamisen kehittämisen lisäksi teema soveltuu hyvin sekä nuorten että perheen välisen yhteistyön luomiseen ja ylläpitämiseen. Edellä esitetyn mukaisesti hankkeen yleisenä tavoitteena on luoda perusta hankepohjaisen elämänhallinnan levittämiselle. Hankkeen erityistavoitteet: — oppiminen kansainvälisistä kokemuksista ja hyvistä käytänteistä, jotka liittyvät projektinhallinnan käyttöön yksityiselämässä, yksilöiden koulutukseen, yhteisön kehittämiseen ja voimavarojen kehittämiseen liittyvään yhteistyöhön – nykyisten kotiyhteisöjen valikoiman laajentaminen, verkostoitumisen sekä kotimaisen ja kansainvälisen yhteistyön edistäminen. Hankkeen kohderyhmä: — aikuiset ja opiskelijat, jotka osallistuvat projektinhallintaan, taitojen kehittämiseen, yhteisön kehittämiseen tai sen oppimiseen – yritykset ja organisaatiot, jotka ovat kiinnostuneita aiheen soveltamisesta ja yhteisön kehittämisestä – yritykset, organisaatiot ja organisaatiot, jotka mahdollisesti osallistuvat projektipohjaisen elämänhallinnan levittämiseen. Hankkeen tulokset: — Kansainvälisten kokemusten ja hyvien käytäntöjen tuntemus ja levittäminen – Kansainväliset (ja kotimaiset) verkostoyhteistyöt perustettu ja toimiva – Loppuraportti ja metodologinen yhteenveto, jotka auttavat edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamista ja voivat toimia perustana muille organisaatioille ja päätöksentekijöille strategisten tavoitteiden määrittelyssä, ohjelmien kehittämisessä ja täytäntöönpanossa. Hankkeen toteuttamiseen osallistuvat itävaltalaiset, tšekkiläiset ja kroatialaiset yhteistyökumppanit (4 kpl). Kumppanien valinnassa oli tärkeää, että ne itse toimivat eräänlaisessa kerrannaisroolissa ja voivat välillisesti ottaa mukaan uusia kumppaneita. Hankkeen puitteissa pakolliset toimet toteutetaan täysimääräisesti. Valinnaisten toimien joukossa toteutetaan Unkarin konferenssin järjestämistä, konferensseihin osallistumista, ajatushautomoiden järjestämistä ja verkkosivuston kehittämistä. Hankkeen pääpiirteet: — kesto 24 kuukautta – 4 yhteistyökumppania, joista kullakin on yhteensä 8 matkaa, ja keskimäärin kolme päivää matkaa kohti. Näin he voivat osallistua useisiin tapahtumiin (esim. työpaja, ammatillinen tapahtuma, levitys) kerran. — säätiön palveluksessa on yhteensä kolme asiantuntijaa, keskimäärin 4 tuntia päivässä. — tapahtumat: 12 työpajaa, 8 opintokäyntiä, päätöskonferenssi, ammattitapahtuma (6), koulutus, tiedotustapahtuma (6). — verkkosivujen kehittäminen, markkinointitoiminta (blogin luominen ja toiminta, uutiskirje, facebook ja LinedIn-sivut), julkaisut, edustusmateriaali, pakollinen julkisuus. — Tarvittavien selvitysten ja asiakirjojen laatiminen (loppututkimusraportti, metodologinen yhteenveto). Hanke sopii useita kohtia toimintasuuntaan (nuorten yhteistyön vahvistaminen, yhteisten ohjelmien järjestäminen). Yhteisön kehitysorganisaatioiden verkostoituminen, kokemusten vaihdon vahvistaminen.Tuki verkostoitumisyhteistyölle, jota kehitetään Tonavan strategian täytäntöönpanon yhteydessä, ja vastaa täysin ehdotuspyynnössä esitettyjä välitavoitteita. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z kilku badań wynika, że znaczna część węgierskiej ludności jest pesymistyczna i niezadowolona z życia, wynikająca z niepowodzenia lub porażki. Niepowodzenie w rodzinie i w miejscu pracy w znacznym stopniu przyczynia się do pesymizmu. Podstawowym problemem jest to, że cele – na poziomie prywatnym, w miejscu pracy i przedsiębiorstwa – często nie są w ogóle ustalane lub nierealistyczne, a brakuje podejścia, umiejętności i wiedzy niezbędnej do osiągnięcia celów. Istnieją znaczne niedociągnięcia w rozwiązywaniu problemów opartych na współpracy, które są częścią testu PISA od 2015 r. Idealnym i oczywistym rozwiązaniem jest zastosowanie podejścia projektowego i dostosowanych do potrzeb narzędzi zarządzania projektami. Niedawno, pod auspicjami organizacji non-profit, z inicjatywy menedżerów Fundacji i przy wsparciu Fundacji, rozpoczął się rozwój innowacyjnego programu – opartego na projekcie zarządzania życiem. W ramach programu powstał podręcznik „Knowledge Lifestyle”. Podręcznik jest niszowym profesjonalnym przewodnikiem, który zawiera wskazówki dotyczące stosowania podejścia projektowego i narzędzi zarządzania projektami w życiu codziennym, motywowania pracowników, zdobywania lojalności, integracji młodych pokoleń, tworzenia równowagi między życiem zawodowym a prywatnym. Celem książki jest rozpowszechnianie etapów i wyników zarządzania projektami (jako zawód) oraz przedstawienie możliwości myślenia projektowego w codziennej praktyce. Podnoszenie świadomości na temat podejścia projektowego należy rozpocząć w szkole, ale skuteczne uczenie się można najlepiej osiągnąć w społecznościach, co wymaga rozwoju społeczności związanych z tym tematem. Oprócz rozwoju umiejętności, temat ten doskonale nadaje się do tworzenia i utrzymywania współpracy między społecznościami, zarówno młodzieżą, jak i rodziną. Zgodnie z powyższym ogólnym celem projektu jest stworzenie podstaw do rozpowszechniania opartego na projektach zarządzania życiem. Cele szczegółowe projektu: — poznawanie międzynarodowych doświadczeń i dobrych praktyk związanych z wykorzystaniem zarządzania projektami w życiu prywatnym, szkolenia dla jednostek, rozwój społeczności i współpraca związana z rozwojem zdolności – poszerzanie zakresu istniejących społeczności krajowych, promowanie tworzenia sieci kontaktów oraz współpracy krajowej i międzynarodowej. Grupa docelowa projektu: — dorośli i studenci zaangażowani w zarządzanie projektami, rozwój umiejętności, rozwój społeczności lub zainteresowanych nauką – firmy i organizacje zainteresowane zastosowaniem tematu i współpracą z rozwojem społeczności – przedsiębiorstwa, organizacje, organizacje potencjalnie zaangażowane w rozpowszechnianie zarządzania życiem opartym na projektach. Wyniki projektu: — Wiedza i rozpowszechnianie międzynarodowych doświadczeń i dobrych praktyk – ustanowiona i funkcjonująca międzynarodowa (i krajowa) współpraca sieciowa – Sprawozdanie końcowe i podsumowanie metodologiczne, które pomaga osiągnąć powyższe cele i może służyć innym organizacjom i decydentom do określania celów strategicznych, opracowywania i wdrażania programów. W realizację projektu zaangażowani będą partnerzy z Austrii, Czech i Chorwacji (4 sztuki). Przy wyborze partnerów ważne było, aby sami odgrywali pewną rolę mnożnikową i mogli pośrednio angażować dodatkowych partnerów. W ramach projektu działania obowiązkowe zostaną w pełni wdrożone. Ponadto, wśród działań opcjonalnych, organizacja węgierskiej konferencji, udział w konferencjach, organizacja ośrodków analitycznych i rozwój strony internetowej zostaną zrealizowane. Główne cechy projektu: — czas trwania 24 miesięcy – 4 współpracujących partnerów z łącznie 8 rejsami, a średnio 3 dni na podróż. Umożliwia to uczestniczenie w kilku wydarzeniach (np. warsztatach, imprezach zawodowych, upowszechnianiu) przy jednej okazji. — w sumie w Fundacji zatrudnionych będą 3 ekspertów, średnio 4 godziny dziennie. — wydarzenia: 12 warsztatów, 8 wizyt studyjnych, konferencja zamykająca, imprezy zawodowe (6), szkolenie, impreza upowszechniająca (6). — tworzenie stron internetowych, działania marketingowe (tworzenie i obsługa bloga, newslettera, strony facebook i LinedIn), publikacje, materiały reprezentacyjne, obowiązkowa reklama. — Przygotowanie wymaganych ankiet i dokumentów (ostateczny raport z badań, podsumowanie metodologiczne). zarządzanie projektem. Projekt wpisuje się w kilka punktów w kierunku interwencji (wzmocnienie współpracy z młodzieżą, organizacja wspólnych programów. Tworzenie sieci kontaktów między organizacjami rozwoju społeczności, wzmacnianie wymiany doświadczeń. Wspieranie współpracy w zakresie tworzenia sieci kontaktów, która ma być rozwijana w ramach wdrażania strategii na rzecz regionu Dunaju) i jest w pełni zgodna z celami pośrednimi określonymi w zaproszeniu do składania wniosków. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z kilku badań wynika, że znaczna część węgierskiej ludności jest pesymistyczna i niezadowolona z życia, wynikająca z niepowodzenia lub porażki. Niepowodzenie w rodzinie i w miejscu pracy w znacznym stopniu przyczynia się do pesymizmu. Podstawowym problemem jest to, że cele – na poziomie prywatnym, w miejscu pracy i przedsiębiorstwa – często nie są w ogóle ustalane lub nierealistyczne, a brakuje podejścia, umiejętności i wiedzy niezbędnej do osiągnięcia celów. Istnieją znaczne niedociągnięcia w rozwiązywaniu problemów opartych na współpracy, które są częścią testu PISA od 2015 r. Idealnym i oczywistym rozwiązaniem jest zastosowanie podejścia projektowego i dostosowanych do potrzeb narzędzi zarządzania projektami. Niedawno, pod auspicjami organizacji non-profit, z inicjatywy menedżerów Fundacji i przy wsparciu Fundacji, rozpoczął się rozwój innowacyjnego programu – opartego na projekcie zarządzania życiem. W ramach programu powstał podręcznik „Knowledge Lifestyle”. Podręcznik jest niszowym profesjonalnym przewodnikiem, który zawiera wskazówki dotyczące stosowania podejścia projektowego i narzędzi zarządzania projektami w życiu codziennym, motywowania pracowników, zdobywania lojalności, integracji młodych pokoleń, tworzenia równowagi między życiem zawodowym a prywatnym. Celem książki jest rozpowszechnianie etapów i wyników zarządzania projektami (jako zawód) oraz przedstawienie możliwości myślenia projektowego w codziennej praktyce. Podnoszenie świadomości na temat podejścia projektowego należy rozpocząć w szkole, ale skuteczne uczenie się można najlepiej osiągnąć w społecznościach, co wymaga rozwoju społeczności związanych z tym tematem. Oprócz rozwoju umiejętności, temat ten doskonale nadaje się do tworzenia i utrzymywania współpracy między społecznościami, zarówno młodzieżą, jak i rodziną. Zgodnie z powyższym ogólnym celem projektu jest stworzenie podstaw do rozpowszechniania opartego na projektach zarządzania życiem. Cele szczegółowe projektu: — poznawanie międzynarodowych doświadczeń i dobrych praktyk związanych z wykorzystaniem zarządzania projektami w życiu prywatnym, szkolenia dla jednostek, rozwój społeczności i współpraca związana z rozwojem zdolności – poszerzanie zakresu istniejących społeczności krajowych, promowanie tworzenia sieci kontaktów oraz współpracy krajowej i międzynarodowej. Grupa docelowa projektu: — dorośli i studenci zaangażowani w zarządzanie projektami, rozwój umiejętności, rozwój społeczności lub zainteresowanych nauką – firmy i organizacje zainteresowane zastosowaniem tematu i współpracą z rozwojem społeczności – przedsiębiorstwa, organizacje, organizacje potencjalnie zaangażowane w rozpowszechnianie zarządzania życiem opartym na projektach. Wyniki projektu: — Wiedza i rozpowszechnianie międzynarodowych doświadczeń i dobrych praktyk – ustanowiona i funkcjonująca międzynarodowa (i krajowa) współpraca sieciowa – Sprawozdanie końcowe i podsumowanie metodologiczne, które pomaga osiągnąć powyższe cele i może służyć innym organizacjom i decydentom do określania celów strategicznych, opracowywania i wdrażania programów. W realizację projektu zaangażowani będą partnerzy z Austrii, Czech i Chorwacji (4 sztuki). Przy wyborze partnerów ważne było, aby sami odgrywali pewną rolę mnożnikową i mogli pośrednio angażować dodatkowych partnerów. W ramach projektu działania obowiązkowe zostaną w pełni wdrożone. Ponadto, wśród działań opcjonalnych, organizacja węgierskiej konferencji, udział w konferencjach, organizacja ośrodków analitycznych i rozwój strony internetowej zostaną zrealizowane. Główne cechy projektu: — czas trwania 24 miesięcy – 4 współpracujących partnerów z łącznie 8 rejsami, a średnio 3 dni na podróż. Umożliwia to uczestniczenie w kilku wydarzeniach (np. warsztatach, imprezach zawodowych, upowszechnianiu) przy jednej okazji. — w sumie w Fundacji zatrudnionych będą 3 ekspertów, średnio 4 godziny dziennie. — wydarzenia: 12 warsztatów, 8 wizyt studyjnych, konferencja zamykająca, imprezy zawodowe (6), szkolenie, impreza upowszechniająca (6). — tworzenie stron internetowych, działania marketingowe (tworzenie i obsługa bloga, newslettera, strony facebook i LinedIn), publikacje, materiały reprezentacyjne, obowiązkowa reklama. — Przygotowanie wymaganych ankiet i dokumentów (ostateczny raport z badań, podsumowanie metodologiczne). zarządzanie projektem. Projekt wpisuje się w kilka punktów w kierunku interwencji (wzmocnienie współpracy z młodzieżą, organizacja wspólnych programów. Tworzenie sieci kontaktów między organizacjami rozwoju społeczności, wzmacnianie wymiany doświadczeń. Wspieranie współpracy w zakresie tworzenia sieci kontaktów, która ma być rozwijana w ramach wdrażania strategii na rzecz regionu Dunaju) i jest w pełni zgodna z celami pośrednimi określonymi w zaproszeniu do składania wniosków. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z kilku badań wynika, że znaczna część węgierskiej ludności jest pesymistyczna i niezadowolona z życia, wynikająca z niepowodzenia lub porażki. Niepowodzenie w rodzinie i w miejscu pracy w znacznym stopniu przyczynia się do pesymizmu. Podstawowym problemem jest to, że cele – na poziomie prywatnym, w miejscu pracy i przedsiębiorstwa – często nie są w ogóle ustalane lub nierealistyczne, a brakuje podejścia, umiejętności i wiedzy niezbędnej do osiągnięcia celów. Istnieją znaczne niedociągnięcia w rozwiązywaniu problemów opartych na współpracy, które są częścią testu PISA od 2015 r. Idealnym i oczywistym rozwiązaniem jest zastosowanie podejścia projektowego i dostosowanych do potrzeb narzędzi zarządzania projektami. Niedawno, pod auspicjami organizacji non-profit, z inicjatywy menedżerów Fundacji i przy wsparciu Fundacji, rozpoczął się rozwój innowacyjnego programu – opartego na projekcie zarządzania życiem. W ramach programu powstał podręcznik „Knowledge Lifestyle”. Podręcznik jest niszowym profesjonalnym przewodnikiem, który zawiera wskazówki dotyczące stosowania podejścia projektowego i narzędzi zarządzania projektami w życiu codziennym, motywowania pracowników, zdobywania lojalności, integracji młodych pokoleń, tworzenia równowagi między życiem zawodowym a prywatnym. Celem książki jest rozpowszechnianie etapów i wyników zarządzania projektami (jako zawód) oraz przedstawienie możliwości myślenia projektowego w codziennej praktyce. Podnoszenie świadomości na temat podejścia projektowego należy rozpocząć w szkole, ale skuteczne uczenie się można najlepiej osiągnąć w społecznościach, co wymaga rozwoju społeczności związanych z tym tematem. Oprócz rozwoju umiejętności, temat ten doskonale nadaje się do tworzenia i utrzymywania współpracy między społecznościami, zarówno młodzieżą, jak i rodziną. Zgodnie z powyższym ogólnym celem projektu jest stworzenie podstaw do rozpowszechniania opartego na projektach zarządzania życiem. Cele szczegółowe projektu: — poznawanie międzynarodowych doświadczeń i dobrych praktyk związanych z wykorzystaniem zarządzania projektami w życiu prywatnym, szkolenia dla jednostek, rozwój społeczności i współpraca związana z rozwojem zdolności – poszerzanie zakresu istniejących społeczności krajowych, promowanie tworzenia sieci kontaktów oraz współpracy krajowej i międzynarodowej. Grupa docelowa projektu: — dorośli i studenci zaangażowani w zarządzanie projektami, rozwój umiejętności, rozwój społeczności lub zainteresowanych nauką – firmy i organizacje zainteresowane zastosowaniem tematu i współpracą z rozwojem społeczności – przedsiębiorstwa, organizacje, organizacje potencjalnie zaangażowane w rozpowszechnianie zarządzania życiem opartym na projektach. Wyniki projektu: — Wiedza i rozpowszechnianie międzynarodowych doświadczeń i dobrych praktyk – ustanowiona i funkcjonująca międzynarodowa (i krajowa) współpraca sieciowa – Sprawozdanie końcowe i podsumowanie metodologiczne, które pomaga osiągnąć powyższe cele i może służyć innym organizacjom i decydentom do określania celów strategicznych, opracowywania i wdrażania programów. W realizację projektu zaangażowani będą partnerzy z Austrii, Czech i Chorwacji (4 sztuki). Przy wyborze partnerów ważne było, aby sami odgrywali pewną rolę mnożnikową i mogli pośrednio angażować dodatkowych partnerów. W ramach projektu działania obowiązkowe zostaną w pełni wdrożone. Ponadto, wśród działań opcjonalnych, organizacja węgierskiej konferencji, udział w konferencjach, organizacja ośrodków analitycznych i rozwój strony internetowej zostaną zrealizowane. Główne cechy projektu: — czas trwania 24 miesięcy – 4 współpracujących partnerów z łącznie 8 rejsami, a średnio 3 dni na podróż. Umożliwia to uczestniczenie w kilku wydarzeniach (np. warsztatach, imprezach zawodowych, upowszechnianiu) przy jednej okazji. — w sumie w Fundacji zatrudnionych będą 3 ekspertów, średnio 4 godziny dziennie. — wydarzenia: 12 warsztatów, 8 wizyt studyjnych, konferencja zamykająca, imprezy zawodowe (6), szkolenie, impreza upowszechniająca (6). — tworzenie stron internetowych, działania marketingowe (tworzenie i obsługa bloga, newslettera, strony facebook i LinedIn), publikacje, materiały reprezentacyjne, obowiązkowa reklama. — Przygotowanie wymaganych ankiet i dokumentów (ostateczny raport z badań, podsumowanie metodologiczne). zarządzanie projektem. Projekt wpisuje się w kilka punktów w kierunku interwencji (wzmocnienie współpracy z młodzieżą, organizacja wspólnych programów. Tworzenie sieci kontaktów między organizacjami rozwoju społeczności, wzmacnianie wymiany doświadczeń. Wspieranie współpracy w zakresie tworzenia sieci kontaktów, która ma być rozwijana w ramach wdrażania strategii na rzecz regionu Dunaju) i jest w pełni zgodna z celami pośrednimi określonymi w zaproszeniu do składania wniosków. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Uit verschillende enquêtes blijkt dat een aanzienlijk deel van de Hongaarse bevolking pessimistisch is en ontevreden is over hun leven, als gevolg van falen of een gevoel van mislukking. Falen in het gezin en op de werkplek levert een belangrijke bijdrage aan het pessimisme. Het is een fundamenteel probleem dat doelstellingen — op privé-, werkplek- en bedrijfsniveau — vaak helemaal niet of onrealistisch worden gesteld, en dat de aanpak, het vermogen en de kennis die nodig zijn om de doelen te bereiken, ontbreken. Er zijn aanzienlijke tekortkomingen in de gezamenlijke probleemoplossing, die sinds 2015 deel uitmaakt van de PISA-test. Ideale en voor de hand liggende oplossing is de toepassing van projectaanpak en op maat gemaakte projectmanagementtools. Onlangs, onder auspiciën van een non-profit organisatie, op initiatief van de managers van de Stichting en met de steun van de Stichting, is de ontwikkeling van een innovatief programma — project-based life management — van start gegaan. Als onderdeel van het programma is het Handboek „Knowledge Lifestyle” geproduceerd. Het Handboek is een niche professionele gids die begeleiding biedt over hoe je projectbenadering en projectmanagementtools in het dagelijks leven kunt toepassen, werknemers motiveert, loyaliteit wint, jonge generaties integreren en een evenwicht tussen werk en privéleven creëren. Het doel van het boek is om de stappen en vangsten van projectmanagement (als beroep) te verspreiden en de toepasbaarheid van projectdenken in de dagelijkse praktijk te presenteren. Op school moet een begin worden gemaakt met de bewustmaking van de projectaanpak, maar effectief leren kan het best worden gedaan in gemeenschappen, waarvoor gemeenschapsontwikkeling met betrekking tot het onderwerp vereist is. Naast de ontwikkeling van vaardigheden is het thema zeer geschikt voor het creëren en in stand houden van samenwerking tussen gemeenschappen, zowel jongeren als gezinnen. In overeenstemming met het bovenstaande is de algemene doelstelling van het project het leggen van de basis voor de verspreiding van projectgebaseerd levensbeheer. Specifieke doelstellingen van het project: — leren over internationale ervaringen en goede praktijken met betrekking tot het gebruik van projectbeheer in het privéleven, opleiding voor individuen, gemeenschapsontwikkeling en samenwerking op het gebied van vermogensontwikkeling — verbreding van het scala van bestaande binnenlandse gemeenschappen, bevordering van netwerken en binnenlandse en internationale samenwerking. Doelgroep van het project: — volwassenen en studenten die zich bezighouden met projectmanagement, ontwikkeling van vaardigheden, gemeenschapsontwikkeling of geïnteresseerd zijn in het leren ervan — bedrijven en organisaties die geïnteresseerd zijn in het toepassen van het onderwerp en werken met gemeenschapsontwikkeling — bedrijven, organisaties, organisaties die mogelijk betrokken zijn bij de verspreiding van projectgebaseerd life management. Resultaten van het project: — Kennis en verspreiding van internationale ervaringen en goede praktijken — Internationale (en binnenlandse) netwerksamenwerking tot stand gebracht en functioneren — Eindrapport en methodologische samenvatting die bijdragen tot de verwezenlijking van bovengenoemde doelstellingen en als basis kunnen dienen voor andere organisaties en besluitvormers om strategische doelstellingen vast te stellen, programma’s te ontwikkelen en uit te voeren. De Oostenrijkse, Tsjechische en Kroatische samenwerkingspartners (4 stuks) zullen bij de uitvoering van het project worden betrokken. Bij de selectie van de partners was het belangrijk dat zij zelf een soort multiplicatorrol spelen en indirect extra partners kunnen betrekken. In het kader van het project zullen de verplichte activiteiten volledig worden uitgevoerd. Daarnaast zullen onder de optionele activiteiten de organisatie van de Hongaarse conferentie, de deelname aan conferenties, de organisatie van denktanks en de ontwikkeling van de website worden gerealiseerd. Belangrijkste kenmerken van het project: — duur van 24 maanden — 4 samenwerkende partners met in totaal 8 reizen, en gemiddeld 3 dagen per reis. Dit stelt hen in staat om bij één gelegenheid deel te nemen aan verschillende evenementen (bv. workshop, professioneel evenement, verspreiding). — bij de Stichting zullen in totaal drie deskundigen in dienst zijn, gemiddeld 4 uur per dag. — evenementen: 12 workshops, 8 studiebezoeken, slotconferentie, beroepsevenementen (6), opleiding, verspreidingsevenement (6). — websiteontwikkeling, marketingactiviteiten (creatie en exploitatie van blog, nieuwsbrief, facebook en LinedIn-pagina’s), publicaties, representatiemateriaal, verplichte publiciteit. — Voorbereiding van de vereiste enquêtes en documenten (eindonderzoeksrapport, methodologische samenvatting). projectbeheer. Het project past op verschillende punten in de richting van het optreden (versterking van de jeugdsamenwerking, organisatie van gezamenlijke programma... (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Uit verschillende enquêtes blijkt dat een aanzienlijk deel van de Hongaarse bevolking pessimistisch is en ontevreden is over hun leven, als gevolg van falen of een gevoel van mislukking. Falen in het gezin en op de werkplek levert een belangrijke bijdrage aan het pessimisme. Het is een fundamenteel probleem dat doelstellingen — op privé-, werkplek- en bedrijfsniveau — vaak helemaal niet of onrealistisch worden gesteld, en dat de aanpak, het vermogen en de kennis die nodig zijn om de doelen te bereiken, ontbreken. Er zijn aanzienlijke tekortkomingen in de gezamenlijke probleemoplossing, die sinds 2015 deel uitmaakt van de PISA-test. Ideale en voor de hand liggende oplossing is de toepassing van projectaanpak en op maat gemaakte projectmanagementtools. Onlangs, onder auspiciën van een non-profit organisatie, op initiatief van de managers van de Stichting en met de steun van de Stichting, is de ontwikkeling van een innovatief programma — project-based life management — van start gegaan. Als onderdeel van het programma is het Handboek „Knowledge Lifestyle” geproduceerd. Het Handboek is een niche professionele gids die begeleiding biedt over hoe je projectbenadering en projectmanagementtools in het dagelijks leven kunt toepassen, werknemers motiveert, loyaliteit wint, jonge generaties integreren en een evenwicht tussen werk en privéleven creëren. Het doel van het boek is om de stappen en vangsten van projectmanagement (als beroep) te verspreiden en de toepasbaarheid van projectdenken in de dagelijkse praktijk te presenteren. Op school moet een begin worden gemaakt met de bewustmaking van de projectaanpak, maar effectief leren kan het best worden gedaan in gemeenschappen, waarvoor gemeenschapsontwikkeling met betrekking tot het onderwerp vereist is. Naast de ontwikkeling van vaardigheden is het thema zeer geschikt voor het creëren en in stand houden van samenwerking tussen gemeenschappen, zowel jongeren als gezinnen. In overeenstemming met het bovenstaande is de algemene doelstelling van het project het leggen van de basis voor de verspreiding van projectgebaseerd levensbeheer. Specifieke doelstellingen van het project: — leren over internationale ervaringen en goede praktijken met betrekking tot het gebruik van projectbeheer in het privéleven, opleiding voor individuen, gemeenschapsontwikkeling en samenwerking op het gebied van vermogensontwikkeling — verbreding van het scala van bestaande binnenlandse gemeenschappen, bevordering van netwerken en binnenlandse en internationale samenwerking. Doelgroep van het project: — volwassenen en studenten die zich bezighouden met projectmanagement, ontwikkeling van vaardigheden, gemeenschapsontwikkeling of geïnteresseerd zijn in het leren ervan — bedrijven en organisaties die geïnteresseerd zijn in het toepassen van het onderwerp en werken met gemeenschapsontwikkeling — bedrijven, organisaties, organisaties die mogelijk betrokken zijn bij de verspreiding van projectgebaseerd life management. Resultaten van het project: — Kennis en verspreiding van internationale ervaringen en goede praktijken — Internationale (en binnenlandse) netwerksamenwerking tot stand gebracht en functioneren — Eindrapport en methodologische samenvatting die bijdragen tot de verwezenlijking van bovengenoemde doelstellingen en als basis kunnen dienen voor andere organisaties en besluitvormers om strategische doelstellingen vast te stellen, programma’s te ontwikkelen en uit te voeren. De Oostenrijkse, Tsjechische en Kroatische samenwerkingspartners (4 stuks) zullen bij de uitvoering van het project worden betrokken. Bij de selectie van de partners was het belangrijk dat zij zelf een soort multiplicatorrol spelen en indirect extra partners kunnen betrekken. In het kader van het project zullen de verplichte activiteiten volledig worden uitgevoerd. Daarnaast zullen onder de optionele activiteiten de organisatie van de Hongaarse conferentie, de deelname aan conferenties, de organisatie van denktanks en de ontwikkeling van de website worden gerealiseerd. Belangrijkste kenmerken van het project: — duur van 24 maanden — 4 samenwerkende partners met in totaal 8 reizen, en gemiddeld 3 dagen per reis. Dit stelt hen in staat om bij één gelegenheid deel te nemen aan verschillende evenementen (bv. workshop, professioneel evenement, verspreiding). — bij de Stichting zullen in totaal drie deskundigen in dienst zijn, gemiddeld 4 uur per dag. — evenementen: 12 workshops, 8 studiebezoeken, slotconferentie, beroepsevenementen (6), opleiding, verspreidingsevenement (6). — websiteontwikkeling, marketingactiviteiten (creatie en exploitatie van blog, nieuwsbrief, facebook en LinedIn-pagina’s), publicaties, representatiemateriaal, verplichte publiciteit. — Voorbereiding van de vereiste enquêtes en documenten (eindonderzoeksrapport, methodologische samenvatting). projectbeheer. Het project past op verschillende punten in de richting van het optreden (versterking van de jeugdsamenwerking, organisatie van gezamenlijke programma... (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Uit verschillende enquêtes blijkt dat een aanzienlijk deel van de Hongaarse bevolking pessimistisch is en ontevreden is over hun leven, als gevolg van falen of een gevoel van mislukking. Falen in het gezin en op de werkplek levert een belangrijke bijdrage aan het pessimisme. Het is een fundamenteel probleem dat doelstellingen — op privé-, werkplek- en bedrijfsniveau — vaak helemaal niet of onrealistisch worden gesteld, en dat de aanpak, het vermogen en de kennis die nodig zijn om de doelen te bereiken, ontbreken. Er zijn aanzienlijke tekortkomingen in de gezamenlijke probleemoplossing, die sinds 2015 deel uitmaakt van de PISA-test. Ideale en voor de hand liggende oplossing is de toepassing van projectaanpak en op maat gemaakte projectmanagementtools. Onlangs, onder auspiciën van een non-profit organisatie, op initiatief van de managers van de Stichting en met de steun van de Stichting, is de ontwikkeling van een innovatief programma — project-based life management — van start gegaan. Als onderdeel van het programma is het Handboek „Knowledge Lifestyle” geproduceerd. Het Handboek is een niche professionele gids die begeleiding biedt over hoe je projectbenadering en projectmanagementtools in het dagelijks leven kunt toepassen, werknemers motiveert, loyaliteit wint, jonge generaties integreren en een evenwicht tussen werk en privéleven creëren. Het doel van het boek is om de stappen en vangsten van projectmanagement (als beroep) te verspreiden en de toepasbaarheid van projectdenken in de dagelijkse praktijk te presenteren. Op school moet een begin worden gemaakt met de bewustmaking van de projectaanpak, maar effectief leren kan het best worden gedaan in gemeenschappen, waarvoor gemeenschapsontwikkeling met betrekking tot het onderwerp vereist is. Naast de ontwikkeling van vaardigheden is het thema zeer geschikt voor het creëren en in stand houden van samenwerking tussen gemeenschappen, zowel jongeren als gezinnen. In overeenstemming met het bovenstaande is de algemene doelstelling van het project het leggen van de basis voor de verspreiding van projectgebaseerd levensbeheer. Specifieke doelstellingen van het project: — leren over internationale ervaringen en goede praktijken met betrekking tot het gebruik van projectbeheer in het privéleven, opleiding voor individuen, gemeenschapsontwikkeling en samenwerking op het gebied van vermogensontwikkeling — verbreding van het scala van bestaande binnenlandse gemeenschappen, bevordering van netwerken en binnenlandse en internationale samenwerking. Doelgroep van het project: — volwassenen en studenten die zich bezighouden met projectmanagement, ontwikkeling van vaardigheden, gemeenschapsontwikkeling of geïnteresseerd zijn in het leren ervan — bedrijven en organisaties die geïnteresseerd zijn in het toepassen van het onderwerp en werken met gemeenschapsontwikkeling — bedrijven, organisaties, organisaties die mogelijk betrokken zijn bij de verspreiding van projectgebaseerd life management. Resultaten van het project: — Kennis en verspreiding van internationale ervaringen en goede praktijken — Internationale (en binnenlandse) netwerksamenwerking tot stand gebracht en functioneren — Eindrapport en methodologische samenvatting die bijdragen tot de verwezenlijking van bovengenoemde doelstellingen en als basis kunnen dienen voor andere organisaties en besluitvormers om strategische doelstellingen vast te stellen, programma’s te ontwikkelen en uit te voeren. De Oostenrijkse, Tsjechische en Kroatische samenwerkingspartners (4 stuks) zullen bij de uitvoering van het project worden betrokken. Bij de selectie van de partners was het belangrijk dat zij zelf een soort multiplicatorrol spelen en indirect extra partners kunnen betrekken. In het kader van het project zullen de verplichte activiteiten volledig worden uitgevoerd. Daarnaast zullen onder de optionele activiteiten de organisatie van de Hongaarse conferentie, de deelname aan conferenties, de organisatie van denktanks en de ontwikkeling van de website worden gerealiseerd. Belangrijkste kenmerken van het project: — duur van 24 maanden — 4 samenwerkende partners met in totaal 8 reizen, en gemiddeld 3 dagen per reis. Dit stelt hen in staat om bij één gelegenheid deel te nemen aan verschillende evenementen (bv. workshop, professioneel evenement, verspreiding). — bij de Stichting zullen in totaal drie deskundigen in dienst zijn, gemiddeld 4 uur per dag. — evenementen: 12 workshops, 8 studiebezoeken, slotconferentie, beroepsevenementen (6), opleiding, verspreidingsevenement (6). — websiteontwikkeling, marketingactiviteiten (creatie en exploitatie van blog, nieuwsbrief, facebook en LinedIn-pagina’s), publicaties, representatiemateriaal, verplichte publiciteit. — Voorbereiding van de vereiste enquêtes en documenten (eindonderzoeksrapport, methodologische samenvatting). projectbeheer. Het project past op verschillende punten in de richting van het optreden (versterking van de jeugdsamenwerking, organisatie van gezamenlijke programma... (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Z několika průzkumů vyplývá, že významná část maďarské populace je pesimistická a nespokojená s jejich životy, a to v důsledku neúspěchu nebo pocitu neúspěchu. Selhání v rodině a na pracovišti významně přispívá k pesimismu. Je zásadním problémem, že cíle – na soukromé, pracovní a podnikové úrovni – často nejsou stanoveny vůbec nebo nerealistické, a chybí přístup, schopnosti a znalosti potřebné k dosažení cílů. Existují významné nedostatky ve společném řešení problémů, které je součástí testu PISA od roku 2015. Ideálním a zřejmým řešením je aplikace projektového přístupu a nástrojů projektového řízení na míru. Nedávno, pod záštitou neziskové organizace, s iniciativou manažerů nadace a s podporou nadace, byl zahájen rozvoj inovativního programu – projektového řízení života. V rámci programu byla vytvořena příručka „Knowledge Lifestyle“. Příručka je specializovaný profesní průvodce, který poskytuje pokyny, jak uplatňovat projektový přístup a nástroje řízení projektů v každodenním životě, motivovat pracovníky, získávat loajalitu, integrovat mladé generace, vytvářet rovnováhu mezi pracovním a soukromým životem. Účelem knihy je šířit kroky a úlovky projektového řízení (jako profese) a prezentovat použitelnost projektového myšlení v každodenní praxi. Zvyšování povědomí o projektovém přístupu by mělo být zahájeno ve škole, ale efektivní učení lze nejlépe provádět v komunitách, což vyžaduje rozvoj komunity související s tímto tématem. Kromě rozvoje dovedností je téma vhodné pro vytváření a udržování spolupráce mezi komunitami, mládeží i rodinou. V souladu s výše uvedeným je celkovým cílem projektu položit základy pro šíření projektového řízení života. Specifické cíle projektu: — poučení o mezinárodních zkušenostech a osvědčených postupech souvisejících s využíváním projektového řízení v soukromém životě, odbornou přípravou jednotlivců, rozvojem komunit a spoluprací související s rozvojem schopností – rozšířením škály stávajících domácích komunit, podporou vytváření sítí a domácí a mezinárodní spolupráce. Cílová skupina projektu: — dospělí a studenti zabývající se projektovým řízením, rozvojem dovedností, rozvojem komunity nebo se zájmem o jeho učení – společnosti a organizace, které se zajímají o uplatnění tématu a práci s komunitním rozvojem – společnosti, organizace, organizace, které se potenciálně podílejí na šíření projektového řízení života. Výsledky projektu: — Znalosti a šíření mezinárodních zkušeností a osvědčených postupů – Navázaná a fungující mezinárodní (a domácí) síťová spolupráce – Závěrečná zpráva a metodické shrnutí, které pomáhají dosáhnout výše uvedených cílů a mohou sloužit jako základ pro další organizace a činitele s rozhodovací pravomocí, aby definovali strategické cíle, rozvíjeli a prováděli programy. Do realizace projektu budou zapojeni rakouští, čeští a chorvatští partneři spolupráce (4 kusy). Při výběru partnerů bylo důležité, aby sami hráli jakousi multiplikační úlohu a mohli nepřímo zapojit další partnery. V rámci projektu budou v plném rozsahu provedeny povinné činnosti. Kromě toho bude mezi volitelnými činnostmi realizována organizace maďarské konference, účast na konferencích, organizace analytických středisek a rozvoj internetových stránek. Hlavní rysy projektu: — doba trvání 24 měsíců – 4 spolupracující partneři s celkovým počtem 8 cest každý, v průměru 3 dny na cestu. To jim umožňuje účastnit se při jedné příležitosti několika akcí (např. workshopu, odborné akce, šíření). — celkem 3 odborníci budou zaměstnáni v nadaci, v průměru 4 hodiny denně. — akce: 12 workshopů, 8 studijních návštěv, závěrečná konference, odborné akce (6), školení, informační akce (6). — tvorba webových stránek, marketingová činnost (vytváření a provoz blogu, newsletteru, facebooku a stránek LinedIn), publikace, reprezentační materiály, povinná publicita. — Příprava požadovaných průzkumů a dokumentů (závěrečná výzkumná zpráva, metodické shrnutí). Projekt zapadá do několika bodů ve směru intervence (posílení spolupráce mládeže, organizování společných programů. Vytváření sítí komunitních rozvojových organizací, posílení výměny zkušeností.Podpora spolupráce v oblasti vytváření sítí, která má být rozvíjena v rámci provádění strategie pro Podunají, a je plně v souladu s milníky stanovenými ve výzvě. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Z několika průzkumů vyplývá, že významná část maďarské populace je pesimistická a nespokojená s jejich životy, a to v důsledku neúspěchu nebo pocitu neúspěchu. Selhání v rodině a na pracovišti významně přispívá k pesimismu. Je zásadním problémem, že cíle – na soukromé, pracovní a podnikové úrovni – často nejsou stanoveny vůbec nebo nerealistické, a chybí přístup, schopnosti a znalosti potřebné k dosažení cílů. Existují významné nedostatky ve společném řešení problémů, které je součástí testu PISA od roku 2015. Ideálním a zřejmým řešením je aplikace projektového přístupu a nástrojů projektového řízení na míru. Nedávno, pod záštitou neziskové organizace, s iniciativou manažerů nadace a s podporou nadace, byl zahájen rozvoj inovativního programu – projektového řízení života. V rámci programu byla vytvořena příručka „Knowledge Lifestyle“. Příručka je specializovaný profesní průvodce, který poskytuje pokyny, jak uplatňovat projektový přístup a nástroje řízení projektů v každodenním životě, motivovat pracovníky, získávat loajalitu, integrovat mladé generace, vytvářet rovnováhu mezi pracovním a soukromým životem. Účelem knihy je šířit kroky a úlovky projektového řízení (jako profese) a prezentovat použitelnost projektového myšlení v každodenní praxi. Zvyšování povědomí o projektovém přístupu by mělo být zahájeno ve škole, ale efektivní učení lze nejlépe provádět v komunitách, což vyžaduje rozvoj komunity související s tímto tématem. Kromě rozvoje dovedností je téma vhodné pro vytváření a udržování spolupráce mezi komunitami, mládeží i rodinou. V souladu s výše uvedeným je celkovým cílem projektu položit základy pro šíření projektového řízení života. Specifické cíle projektu: — poučení o mezinárodních zkušenostech a osvědčených postupech souvisejících s využíváním projektového řízení v soukromém životě, odbornou přípravou jednotlivců, rozvojem komunit a spoluprací související s rozvojem schopností – rozšířením škály stávajících domácích komunit, podporou vytváření sítí a domácí a mezinárodní spolupráce. Cílová skupina projektu: — dospělí a studenti zabývající se projektovým řízením, rozvojem dovedností, rozvojem komunity nebo se zájmem o jeho učení – společnosti a organizace, které se zajímají o uplatnění tématu a práci s komunitním rozvojem – společnosti, organizace, organizace, které se potenciálně podílejí na šíření projektového řízení života. Výsledky projektu: — Znalosti a šíření mezinárodních zkušeností a osvědčených postupů – Navázaná a fungující mezinárodní (a domácí) síťová spolupráce – Závěrečná zpráva a metodické shrnutí, které pomáhají dosáhnout výše uvedených cílů a mohou sloužit jako základ pro další organizace a činitele s rozhodovací pravomocí, aby definovali strategické cíle, rozvíjeli a prováděli programy. Do realizace projektu budou zapojeni rakouští, čeští a chorvatští partneři spolupráce (4 kusy). Při výběru partnerů bylo důležité, aby sami hráli jakousi multiplikační úlohu a mohli nepřímo zapojit další partnery. V rámci projektu budou v plném rozsahu provedeny povinné činnosti. Kromě toho bude mezi volitelnými činnostmi realizována organizace maďarské konference, účast na konferencích, organizace analytických středisek a rozvoj internetových stránek. Hlavní rysy projektu: — doba trvání 24 měsíců – 4 spolupracující partneři s celkovým počtem 8 cest každý, v průměru 3 dny na cestu. To jim umožňuje účastnit se při jedné příležitosti několika akcí (např. workshopu, odborné akce, šíření). — celkem 3 odborníci budou zaměstnáni v nadaci, v průměru 4 hodiny denně. — akce: 12 workshopů, 8 studijních návštěv, závěrečná konference, odborné akce (6), školení, informační akce (6). — tvorba webových stránek, marketingová činnost (vytváření a provoz blogu, newsletteru, facebooku a stránek LinedIn), publikace, reprezentační materiály, povinná publicita. — Příprava požadovaných průzkumů a dokumentů (závěrečná výzkumná zpráva, metodické shrnutí). Projekt zapadá do několika bodů ve směru intervence (posílení spolupráce mládeže, organizování společných programů. Vytváření sítí komunitních rozvojových organizací, posílení výměny zkušeností.Podpora spolupráce v oblasti vytváření sítí, která má být rozvíjena v rámci provádění strategie pro Podunají, a je plně v souladu s milníky stanovenými ve výzvě. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Z několika průzkumů vyplývá, že významná část maďarské populace je pesimistická a nespokojená s jejich životy, a to v důsledku neúspěchu nebo pocitu neúspěchu. Selhání v rodině a na pracovišti významně přispívá k pesimismu. Je zásadním problémem, že cíle – na soukromé, pracovní a podnikové úrovni – často nejsou stanoveny vůbec nebo nerealistické, a chybí přístup, schopnosti a znalosti potřebné k dosažení cílů. Existují významné nedostatky ve společném řešení problémů, které je součástí testu PISA od roku 2015. Ideálním a zřejmým řešením je aplikace projektového přístupu a nástrojů projektového řízení na míru. Nedávno, pod záštitou neziskové organizace, s iniciativou manažerů nadace a s podporou nadace, byl zahájen rozvoj inovativního programu – projektového řízení života. V rámci programu byla vytvořena příručka „Knowledge Lifestyle“. Příručka je specializovaný profesní průvodce, který poskytuje pokyny, jak uplatňovat projektový přístup a nástroje řízení projektů v každodenním životě, motivovat pracovníky, získávat loajalitu, integrovat mladé generace, vytvářet rovnováhu mezi pracovním a soukromým životem. Účelem knihy je šířit kroky a úlovky projektového řízení (jako profese) a prezentovat použitelnost projektového myšlení v každodenní praxi. Zvyšování povědomí o projektovém přístupu by mělo být zahájeno ve škole, ale efektivní učení lze nejlépe provádět v komunitách, což vyžaduje rozvoj komunity související s tímto tématem. Kromě rozvoje dovedností je téma vhodné pro vytváření a udržování spolupráce mezi komunitami, mládeží i rodinou. V souladu s výše uvedeným je celkovým cílem projektu položit základy pro šíření projektového řízení života. Specifické cíle projektu: — poučení o mezinárodních zkušenostech a osvědčených postupech souvisejících s využíváním projektového řízení v soukromém životě, odbornou přípravou jednotlivců, rozvojem komunit a spoluprací související s rozvojem schopností – rozšířením škály stávajících domácích komunit, podporou vytváření sítí a domácí a mezinárodní spolupráce. Cílová skupina projektu: — dospělí a studenti zabývající se projektovým řízením, rozvojem dovedností, rozvojem komunity nebo se zájmem o jeho učení – společnosti a organizace, které se zajímají o uplatnění tématu a práci s komunitním rozvojem – společnosti, organizace, organizace, které se potenciálně podílejí na šíření projektového řízení života. Výsledky projektu: — Znalosti a šíření mezinárodních zkušeností a osvědčených postupů – Navázaná a fungující mezinárodní (a domácí) síťová spolupráce – Závěrečná zpráva a metodické shrnutí, které pomáhají dosáhnout výše uvedených cílů a mohou sloužit jako základ pro další organizace a činitele s rozhodovací pravomocí, aby definovali strategické cíle, rozvíjeli a prováděli programy. Do realizace projektu budou zapojeni rakouští, čeští a chorvatští partneři spolupráce (4 kusy). Při výběru partnerů bylo důležité, aby sami hráli jakousi multiplikační úlohu a mohli nepřímo zapojit další partnery. V rámci projektu budou v plném rozsahu provedeny povinné činnosti. Kromě toho bude mezi volitelnými činnostmi realizována organizace maďarské konference, účast na konferencích, organizace analytických středisek a rozvoj internetových stránek. Hlavní rysy projektu: — doba trvání 24 měsíců – 4 spolupracující partneři s celkovým počtem 8 cest každý, v průměru 3 dny na cestu. To jim umožňuje účastnit se při jedné příležitosti několika akcí (např. workshopu, odborné akce, šíření). — celkem 3 odborníci budou zaměstnáni v nadaci, v průměru 4 hodiny denně. — akce: 12 workshopů, 8 studijních návštěv, závěrečná konference, odborné akce (6), školení, informační akce (6). — tvorba webových stránek, marketingová činnost (vytváření a provoz blogu, newsletteru, facebooku a stránek LinedIn), publikace, reprezentační materiály, povinná publicita. — Příprava požadovaných průzkumů a dokumentů (závěrečná výzkumná zpráva, metodické shrnutí). Projekt zapadá do několika bodů ve směru intervence (posílení spolupráce mládeže, organizování společných programů. Vytváření sítí komunitních rozvojových organizací, posílení výměny zkušeností.Podpora spolupráce v oblasti vytváření sítí, která má být rozvíjena v rámci provádění strategie pro Podunají, a je plně v souladu s milníky stanovenými ve výzvě. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vairāki apsekojumi liecina, ka ievērojama Ungārijas iedzīvotāju daļa ir pesimistiska un neapmierināta ar viņu dzīvi, kas radusies neveiksmes vai neveiksmes sajūtas dēļ. Neveiksme ģimenē un darbavietā ievērojami veicina pesimismu. Tā ir būtiska problēma, ka mērķi — privātajā, darba vietā un uzņēmumu līmenī — bieži vien nav noteikti vispār vai nav reālistiski, un trūkst pieejas, spēju un zināšanu, kas vajadzīgas mērķu sasniegšanai. Sadarbības problēmu risināšanā ir būtiski trūkumi, kas kopš 2015. gada ir bijuši daļa no PISA testa. Ideāls un acīmredzams risinājums ir projekta pieejas un īpaši pielāgotu projektu vadības instrumentu piemērošana. Nesen bezpeļņas organizācijas aizbildnībā, ar Fonda vadītāju iniciatīvu un fonda atbalstu ir sākusies inovatīvas programmas izstrāde — uz projektu balstīta dzīves vadība. Programmas ietvaros ir izstrādāta Rokasgrāmata “Zināšanu dzīvesveids”. Rokasgrāmata ir nišas profesionāla rokasgrāmata, kas sniedz norādījumus par to, kā piemērot projektu pieeju un projektu vadības instrumentus ikdienas dzīvē, motivējot darbiniekus, iegūstot lojalitāti, integrējot jaunās paaudzes, radot darba un privātās dzīves līdzsvaru. Grāmatas mērķis ir izplatīt projekta vadības (kā profesijas) posmus un nozvejas un iepazīstināt ar projekta domāšanas piemērojamību ikdienas praksē. Informētības palielināšana par projekta pieeju būtu jāsāk skolā, bet efektīvu mācīšanos vislabāk var veikt kopienās, kam nepieciešama kopienas attīstība saistībā ar šo tematu. Papildus prasmju attīstīšanai tēma ir labi piemērota, lai izveidotu un uzturētu sadarbību starp kopienām — gan jauniešiem, gan ģimeni. Saskaņā ar iepriekš minēto projekta vispārējais mērķis ir likt pamatus uz projektiem balstītas dzīves pārvaldības izplatīšanai. Projekta konkrētie mērķi: — zināšanas par starptautisko pieredzi un labu praksi, kas saistīta ar projektu vadības izmantošanu privātajā dzīvē, personu apmācību, kopienas attīstību un sadarbību saistībā ar spēju attīstību, paplašinot esošo vietējo kopienu loku, veicinot tīklu veidošanu un vietējo un starptautisko sadarbību. Projekta mērķa grupa: — pieaugušie un studenti, kas nodarbojas ar projektu vadību, prasmju attīstīšanu, kopienas attīstību vai ir ieinteresēti tās apguvē — uzņēmumi un organizācijas, kas ir ieinteresētas piemērot šo tēmu un strādāt ar kopienas attīstību, — uzņēmumi, organizācijas, organizācijas, kas potenciāli iesaistītas projekta dzīves vadības izplatīšanā. Projekta rezultāti: — Zināšanas un starptautiskās pieredzes un labas prakses izplatīšana — Starptautiskā (un iekšzemes) tīklu sadarbība un darbība — Galīgais ziņojums un metodoloģiskais kopsavilkums, kas palīdz sasniegt iepriekš minētos mērķus un var kalpot par pamatu citām organizācijām un lēmumu pieņēmējiem, lai noteiktu stratēģiskos mērķus, izstrādātu un īstenotu programmas. Projekta īstenošanā tiks iesaistīti Austrijas, Čehijas un Horvātijas sadarbības partneri (4 gab.). Izvēloties partnerus, bija svarīgi, lai viņiem pašiem būtu sava veida multiplikatora loma un lai tie varētu netieši iesaistīt papildu partnerus. Projekta ietvaros obligātie pasākumi tiks pilnībā īstenoti. Turklāt starp izvēles pasākumiem tiks īstenota Ungārijas konferences organizēšana, dalība konferencēs, ideju laboratoriju organizēšana un tīmekļa vietnes izstrāde. Projekta galvenās iezīmes: — ilgums 24 mēneši — 4 sadarbības partneri ar kopā 8 braucieniem katrs, un vidēji 3 dienas vienā reisā. Tas ļauj viņiem vienu reizi piedalīties vairākos pasākumos (piemēram, darbseminārā, profesionālā pasākumā, izplatīšanā). — kopumā fondā tiks nodarbināti 3 eksperti, vidēji 4 stundas dienā. pasākumi: 12 darbsemināri, 8 mācību apmeklējumi, noslēguma konference, profesionāli pasākumi (6), apmācība, izplatīšanas pasākums (6). mājas lapas izstrāde, mārketinga aktivitātes (bloga izveide un darbība, biļetens, facebook un LinedIn lapas), publikācijas, reprezentācijas materiāli, obligātā publicitāte. — Nepieciešamo apsekojumu un dokumentu sagatavošana (pētniecības nobeiguma ziņojums, metodoloģiskais kopsavilkums). Projekta vadība. Projekts iekļaujas vairākos intervences virzienos (jauniešu sadarbības stiprināšana, kopīgu programmu organizēšana. Sadarbības tīklu veidošana starp kopienas attīstības organizācijām, pieredzes apmaiņas stiprināšana.Atbalsts sadarbībai tīklu veidošanā Donavas stratēģijas īstenošanas ietvaros), un tas pilnībā atbilst uzaicinājumā izklāstītajiem starpposma mērķiem. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vairāki apsekojumi liecina, ka ievērojama Ungārijas iedzīvotāju daļa ir pesimistiska un neapmierināta ar viņu dzīvi, kas radusies neveiksmes vai neveiksmes sajūtas dēļ. Neveiksme ģimenē un darbavietā ievērojami veicina pesimismu. Tā ir būtiska problēma, ka mērķi — privātajā, darba vietā un uzņēmumu līmenī — bieži vien nav noteikti vispār vai nav reālistiski, un trūkst pieejas, spēju un zināšanu, kas vajadzīgas mērķu sasniegšanai. Sadarbības problēmu risināšanā ir būtiski trūkumi, kas kopš 2015. gada ir bijuši daļa no PISA testa. Ideāls un acīmredzams risinājums ir projekta pieejas un īpaši pielāgotu projektu vadības instrumentu piemērošana. Nesen bezpeļņas organizācijas aizbildnībā, ar Fonda vadītāju iniciatīvu un fonda atbalstu ir sākusies inovatīvas programmas izstrāde — uz projektu balstīta dzīves vadība. Programmas ietvaros ir izstrādāta Rokasgrāmata “Zināšanu dzīvesveids”. Rokasgrāmata ir nišas profesionāla rokasgrāmata, kas sniedz norādījumus par to, kā piemērot projektu pieeju un projektu vadības instrumentus ikdienas dzīvē, motivējot darbiniekus, iegūstot lojalitāti, integrējot jaunās paaudzes, radot darba un privātās dzīves līdzsvaru. Grāmatas mērķis ir izplatīt projekta vadības (kā profesijas) posmus un nozvejas un iepazīstināt ar projekta domāšanas piemērojamību ikdienas praksē. Informētības palielināšana par projekta pieeju būtu jāsāk skolā, bet efektīvu mācīšanos vislabāk var veikt kopienās, kam nepieciešama kopienas attīstība saistībā ar šo tematu. Papildus prasmju attīstīšanai tēma ir labi piemērota, lai izveidotu un uzturētu sadarbību starp kopienām — gan jauniešiem, gan ģimeni. Saskaņā ar iepriekš minēto projekta vispārējais mērķis ir likt pamatus uz projektiem balstītas dzīves pārvaldības izplatīšanai. Projekta konkrētie mērķi: — zināšanas par starptautisko pieredzi un labu praksi, kas saistīta ar projektu vadības izmantošanu privātajā dzīvē, personu apmācību, kopienas attīstību un sadarbību saistībā ar spēju attīstību, paplašinot esošo vietējo kopienu loku, veicinot tīklu veidošanu un vietējo un starptautisko sadarbību. Projekta mērķa grupa: — pieaugušie un studenti, kas nodarbojas ar projektu vadību, prasmju attīstīšanu, kopienas attīstību vai ir ieinteresēti tās apguvē — uzņēmumi un organizācijas, kas ir ieinteresētas piemērot šo tēmu un strādāt ar kopienas attīstību, — uzņēmumi, organizācijas, organizācijas, kas potenciāli iesaistītas projekta dzīves vadības izplatīšanā. Projekta rezultāti: — Zināšanas un starptautiskās pieredzes un labas prakses izplatīšana — Starptautiskā (un iekšzemes) tīklu sadarbība un darbība — Galīgais ziņojums un metodoloģiskais kopsavilkums, kas palīdz sasniegt iepriekš minētos mērķus un var kalpot par pamatu citām organizācijām un lēmumu pieņēmējiem, lai noteiktu stratēģiskos mērķus, izstrādātu un īstenotu programmas. Projekta īstenošanā tiks iesaistīti Austrijas, Čehijas un Horvātijas sadarbības partneri (4 gab.). Izvēloties partnerus, bija svarīgi, lai viņiem pašiem būtu sava veida multiplikatora loma un lai tie varētu netieši iesaistīt papildu partnerus. Projekta ietvaros obligātie pasākumi tiks pilnībā īstenoti. Turklāt starp izvēles pasākumiem tiks īstenota Ungārijas konferences organizēšana, dalība konferencēs, ideju laboratoriju organizēšana un tīmekļa vietnes izstrāde. Projekta galvenās iezīmes: — ilgums 24 mēneši — 4 sadarbības partneri ar kopā 8 braucieniem katrs, un vidēji 3 dienas vienā reisā. Tas ļauj viņiem vienu reizi piedalīties vairākos pasākumos (piemēram, darbseminārā, profesionālā pasākumā, izplatīšanā). — kopumā fondā tiks nodarbināti 3 eksperti, vidēji 4 stundas dienā. pasākumi: 12 darbsemināri, 8 mācību apmeklējumi, noslēguma konference, profesionāli pasākumi (6), apmācība, izplatīšanas pasākums (6). mājas lapas izstrāde, mārketinga aktivitātes (bloga izveide un darbība, biļetens, facebook un LinedIn lapas), publikācijas, reprezentācijas materiāli, obligātā publicitāte. — Nepieciešamo apsekojumu un dokumentu sagatavošana (pētniecības nobeiguma ziņojums, metodoloģiskais kopsavilkums). Projekta vadība. Projekts iekļaujas vairākos intervences virzienos (jauniešu sadarbības stiprināšana, kopīgu programmu organizēšana. Sadarbības tīklu veidošana starp kopienas attīstības organizācijām, pieredzes apmaiņas stiprināšana.Atbalsts sadarbībai tīklu veidošanā Donavas stratēģijas īstenošanas ietvaros), un tas pilnībā atbilst uzaicinājumā izklāstītajiem starpposma mērķiem. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vairāki apsekojumi liecina, ka ievērojama Ungārijas iedzīvotāju daļa ir pesimistiska un neapmierināta ar viņu dzīvi, kas radusies neveiksmes vai neveiksmes sajūtas dēļ. Neveiksme ģimenē un darbavietā ievērojami veicina pesimismu. Tā ir būtiska problēma, ka mērķi — privātajā, darba vietā un uzņēmumu līmenī — bieži vien nav noteikti vispār vai nav reālistiski, un trūkst pieejas, spēju un zināšanu, kas vajadzīgas mērķu sasniegšanai. Sadarbības problēmu risināšanā ir būtiski trūkumi, kas kopš 2015. gada ir bijuši daļa no PISA testa. Ideāls un acīmredzams risinājums ir projekta pieejas un īpaši pielāgotu projektu vadības instrumentu piemērošana. Nesen bezpeļņas organizācijas aizbildnībā, ar Fonda vadītāju iniciatīvu un fonda atbalstu ir sākusies inovatīvas programmas izstrāde — uz projektu balstīta dzīves vadība. Programmas ietvaros ir izstrādāta Rokasgrāmata “Zināšanu dzīvesveids”. Rokasgrāmata ir nišas profesionāla rokasgrāmata, kas sniedz norādījumus par to, kā piemērot projektu pieeju un projektu vadības instrumentus ikdienas dzīvē, motivējot darbiniekus, iegūstot lojalitāti, integrējot jaunās paaudzes, radot darba un privātās dzīves līdzsvaru. Grāmatas mērķis ir izplatīt projekta vadības (kā profesijas) posmus un nozvejas un iepazīstināt ar projekta domāšanas piemērojamību ikdienas praksē. Informētības palielināšana par projekta pieeju būtu jāsāk skolā, bet efektīvu mācīšanos vislabāk var veikt kopienās, kam nepieciešama kopienas attīstība saistībā ar šo tematu. Papildus prasmju attīstīšanai tēma ir labi piemērota, lai izveidotu un uzturētu sadarbību starp kopienām — gan jauniešiem, gan ģimeni. Saskaņā ar iepriekš minēto projekta vispārējais mērķis ir likt pamatus uz projektiem balstītas dzīves pārvaldības izplatīšanai. Projekta konkrētie mērķi: — zināšanas par starptautisko pieredzi un labu praksi, kas saistīta ar projektu vadības izmantošanu privātajā dzīvē, personu apmācību, kopienas attīstību un sadarbību saistībā ar spēju attīstību, paplašinot esošo vietējo kopienu loku, veicinot tīklu veidošanu un vietējo un starptautisko sadarbību. Projekta mērķa grupa: — pieaugušie un studenti, kas nodarbojas ar projektu vadību, prasmju attīstīšanu, kopienas attīstību vai ir ieinteresēti tās apguvē — uzņēmumi un organizācijas, kas ir ieinteresētas piemērot šo tēmu un strādāt ar kopienas attīstību, — uzņēmumi, organizācijas, organizācijas, kas potenciāli iesaistītas projekta dzīves vadības izplatīšanā. Projekta rezultāti: — Zināšanas un starptautiskās pieredzes un labas prakses izplatīšana — Starptautiskā (un iekšzemes) tīklu sadarbība un darbība — Galīgais ziņojums un metodoloģiskais kopsavilkums, kas palīdz sasniegt iepriekš minētos mērķus un var kalpot par pamatu citām organizācijām un lēmumu pieņēmējiem, lai noteiktu stratēģiskos mērķus, izstrādātu un īstenotu programmas. Projekta īstenošanā tiks iesaistīti Austrijas, Čehijas un Horvātijas sadarbības partneri (4 gab.). Izvēloties partnerus, bija svarīgi, lai viņiem pašiem būtu sava veida multiplikatora loma un lai tie varētu netieši iesaistīt papildu partnerus. Projekta ietvaros obligātie pasākumi tiks pilnībā īstenoti. Turklāt starp izvēles pasākumiem tiks īstenota Ungārijas konferences organizēšana, dalība konferencēs, ideju laboratoriju organizēšana un tīmekļa vietnes izstrāde. Projekta galvenās iezīmes: — ilgums 24 mēneši — 4 sadarbības partneri ar kopā 8 braucieniem katrs, un vidēji 3 dienas vienā reisā. Tas ļauj viņiem vienu reizi piedalīties vairākos pasākumos (piemēram, darbseminārā, profesionālā pasākumā, izplatīšanā). — kopumā fondā tiks nodarbināti 3 eksperti, vidēji 4 stundas dienā. pasākumi: 12 darbsemināri, 8 mācību apmeklējumi, noslēguma konference, profesionāli pasākumi (6), apmācība, izplatīšanas pasākums (6). mājas lapas izstrāde, mārketinga aktivitātes (bloga izveide un darbība, biļetens, facebook un LinedIn lapas), publikācijas, reprezentācijas materiāli, obligātā publicitāte. — Nepieciešamo apsekojumu un dokumentu sagatavošana (pētniecības nobeiguma ziņojums, metodoloģiskais kopsavilkums). Projekta vadība. Projekts iekļaujas vairākos intervences virzienos (jauniešu sadarbības stiprināšana, kopīgu programmu organizēšana. Sadarbības tīklu veidošana starp kopienas attīstības organizācijām, pieredzes apmaiņas stiprināšana.Atbalsts sadarbībai tīklu veidošanā Donavas stratēģijas īstenošanas ietvaros), un tas pilnībā atbilst uzaicinājumā izklāstītajiem starpposma mērķiem. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Léiríonn roinnt suirbhéanna go bhfuil cuid shuntasach de dhaonra na hUngáire doirbh agus míshásta lena saol, mar thoradh ar theip nó ar chliseadh. Cuireann teip sa teaghlach agus san ionad oibre go mór le pessimism. Is fadhb bhunúsach nach bhfuil spriocanna — ag leibhéal príobháideach, ionad oibre agus cuideachta — socraithe go minic ar chor ar bith nó neamhréadúil, agus tá an cur chuige, an cumas agus an t-eolas a theastaíonn chun na spriocanna a bhaint amach in easnamh. Tá easnaimh shuntasacha i réiteach comhoibríoch fadhbanna, atá mar chuid de thástáil PISA ó bhí 2015 ann. Is é réiteach Ideal agus soiléir ná cur chuige tionscadail agus uirlisí bainistíochta tionscadail saincheaptha a chur i bhfeidhm. Le déanaí, faoi choimirce eagraíocht neamhbhrabúis, le tionscnamh ó bhainisteoirí an Fhorais agus le tacaíocht ón bhFondúireacht, tá tús curtha le clár nuálach — bainistíocht saoil tionscadalbhunaithe — a fhorbairt. Mar chuid den chlár, tá an Lámhleabhar “Knowledge Lifestyle” curtha ar fáil. Is treoir ghairmiúil nideoige é an Lámhleabhar a thugann treoir maidir le conas cur chuige tionscadail agus uirlisí bainistíochta tionscadal a chur i bhfeidhm sa ghnáthshaol, oibrithe a spreagadh, dílseacht a fháil, glúine óga a chomhtháthú, cothromaíocht oibre is saoil a chruthú. Is é cuspóir an leabhair ná céimeanna agus gabhálacha bainistíochta tionscadal (mar ghairm) a scaipeadh agus infheidhmeacht smaointeoireachta tionscadail a chur i láthair sa ghnáthchleachtas. Ba chóir tús a chur le múscailt feasachta ar chur chuige an tionscadail ar scoil, ach is fearr is féidir foghlaim éifeachtach a dhéanamh i bpobail, a éilíonn forbairt pobail a bhaineann leis an ábhar. Chomh maith le forbairt scileanna, tá an téama oiriúnach chun comhoibriú a chruthú agus a chothabháil idir pobail, idir an óige agus an teaghlach. I gcomhréir leis an méid thuas, is é cuspóir foriomlán an tionscadail an dúshraith a leagan síos chun bainistíocht saoil tionscadalbhunaithe a scaipeadh. Cuspóirí sonracha an tionscadail: — foghlaim faoi thaithí idirnáisiúnta agus faoi dhea-chleachtais a bhaineann le bainistiú tionscadal sa saol príobháideach, le hoiliúint do dhaoine aonair, le forbairt pobail agus le comhar a bhaineann le forbairt cumais — raon na bpobal baile atá ann cheana a leathnú, líonrú agus comhar baile agus idirnáisiúnta a chur chun cinn. Spriocghrúpa an tionscadail: — daoine fásta agus mic léinn atá ag gabháil do bhainistiú tionscadal, forbairt scileanna, forbairt pobail, nó a bhfuil suim acu é a fhoghlaim — cuideachtaí agus eagraíochtaí ar spéis leo an t-ábhar a chur i bhfeidhm agus oibriú le forbairt pobail — cuideachtaí, eagraíochtaí, eagraíochtaí a bhféadfadh baint a bheith acu le scaipeadh bainistíochta saoil tionscadalbhunaithe. Torthaí an tionscadail: Eolas agus scaipeadh taithí idirnáisiúnta agus dea-chleachtas — Comhar bunaithe agus feidhmiúil líonra idirnáisiúnta (agus intíre) — Tuarascáil deiridh agus achoimre mhodheolaíoch a chabhraíonn leis na cuspóirí thuas a bhaint amach agus a d’fhéadfadh a bheith mar bhonn d’eagraíochtaí agus do lucht déanta cinntí eile chun spriocanna straitéiseacha a shainiú, cláir a fhorbairt agus a chur chun feidhme. Beidh comhpháirtithe comhair na hOstaire, na Seice agus na Cróite rannpháirteach i gcur chun feidhme an tionscadail. Agus na comhpháirtithe á roghnú, bhí sé tábhachtach go mbeadh ról iolraitheora de chineál éigin acu féin agus go mbeadh siad in ann comhpháirtithe breise a thabhairt isteach go hindíreach. Faoi chuimsiú an tionscadail, cuirfear na gníomhaíochtaí éigeantacha chun feidhme ina n-iomláine. Ina theannta sin, i measc na ngníomhaíochtaí roghnacha, déanfar comhdháil na hUngáire a eagrú, rannpháirtíocht i gcomhdhálacha, eagrú meithleacha machnaimh, agus forbairt an tsuímh gréasáin. Príomhghnéithe an tionscadail: — fad 24 mhí — 4 chomhpháirtí comhoibritheacha le hocht dturas an ceann ar an iomlán, agus 3 lá ar an meán in aghaidh an turais. Ligeann sé seo dóibh páirt a ghlacadh in imeachtaí éagsúla (e.g. ceardlann, imeacht gairmiúil, scaipeadh) uair amháin. — beidh triúr saineolaithe san iomlán fostaithe ag an bhFondúireacht, 4 huaire an chloig in aghaidh an lae ar an meán. — imeachtaí: 12 cheardlann, 8 gcuairt staidéir, comhdháil deiridh, imeachtaí gairmiúla (6), oiliúint, imeacht scaipthe (6). — forbairt láithreán gréasáin, gníomhaíochtaí margaíochta (cruthú agus oibriú blag, nuachtlitir, facebook agus LinedIn), foilseacháin, ábhar ionadaíochta, poiblíocht éigeantach. — Na suirbhéanna agus na doiciméid riachtanacha a ullmhú (tuarascáil taighde deiridh, achoimre mhodheolaíoch). Tá an tionscadal ag teacht le roinnt pointí i dtreo na hidirghabhála (comhar na hóige a neartú, cláir chomhpháirteacha a eagrú. Líonrú eagraíochtaí forbartha pobail, malartú taithí a neartú.Tacú le comhar líonraithe atá le forbairt faoi chuimsiú chur chun feidhme Straitéis na Danóibe), agus tá sé ag teacht go hiomlán leis na garspriocanna atá leagtha amach sa ghlao. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Léiríonn roinnt suirbhéanna go bhfuil cuid shuntasach de dhaonra na hUngáire doirbh agus míshásta lena saol, mar thoradh ar theip nó ar chliseadh. Cuireann teip sa teaghlach agus san ionad oibre go mór le pessimism. Is fadhb bhunúsach nach bhfuil spriocanna — ag leibhéal príobháideach, ionad oibre agus cuideachta — socraithe go minic ar chor ar bith nó neamhréadúil, agus tá an cur chuige, an cumas agus an t-eolas a theastaíonn chun na spriocanna a bhaint amach in easnamh. Tá easnaimh shuntasacha i réiteach comhoibríoch fadhbanna, atá mar chuid de thástáil PISA ó bhí 2015 ann. Is é réiteach Ideal agus soiléir ná cur chuige tionscadail agus uirlisí bainistíochta tionscadail saincheaptha a chur i bhfeidhm. Le déanaí, faoi choimirce eagraíocht neamhbhrabúis, le tionscnamh ó bhainisteoirí an Fhorais agus le tacaíocht ón bhFondúireacht, tá tús curtha le clár nuálach — bainistíocht saoil tionscadalbhunaithe — a fhorbairt. Mar chuid den chlár, tá an Lámhleabhar “Knowledge Lifestyle” curtha ar fáil. Is treoir ghairmiúil nideoige é an Lámhleabhar a thugann treoir maidir le conas cur chuige tionscadail agus uirlisí bainistíochta tionscadal a chur i bhfeidhm sa ghnáthshaol, oibrithe a spreagadh, dílseacht a fháil, glúine óga a chomhtháthú, cothromaíocht oibre is saoil a chruthú. Is é cuspóir an leabhair ná céimeanna agus gabhálacha bainistíochta tionscadal (mar ghairm) a scaipeadh agus infheidhmeacht smaointeoireachta tionscadail a chur i láthair sa ghnáthchleachtas. Ba chóir tús a chur le múscailt feasachta ar chur chuige an tionscadail ar scoil, ach is fearr is féidir foghlaim éifeachtach a dhéanamh i bpobail, a éilíonn forbairt pobail a bhaineann leis an ábhar. Chomh maith le forbairt scileanna, tá an téama oiriúnach chun comhoibriú a chruthú agus a chothabháil idir pobail, idir an óige agus an teaghlach. I gcomhréir leis an méid thuas, is é cuspóir foriomlán an tionscadail an dúshraith a leagan síos chun bainistíocht saoil tionscadalbhunaithe a scaipeadh. Cuspóirí sonracha an tionscadail: — foghlaim faoi thaithí idirnáisiúnta agus faoi dhea-chleachtais a bhaineann le bainistiú tionscadal sa saol príobháideach, le hoiliúint do dhaoine aonair, le forbairt pobail agus le comhar a bhaineann le forbairt cumais — raon na bpobal baile atá ann cheana a leathnú, líonrú agus comhar baile agus idirnáisiúnta a chur chun cinn. Spriocghrúpa an tionscadail: — daoine fásta agus mic léinn atá ag gabháil do bhainistiú tionscadal, forbairt scileanna, forbairt pobail, nó a bhfuil suim acu é a fhoghlaim — cuideachtaí agus eagraíochtaí ar spéis leo an t-ábhar a chur i bhfeidhm agus oibriú le forbairt pobail — cuideachtaí, eagraíochtaí, eagraíochtaí a bhféadfadh baint a bheith acu le scaipeadh bainistíochta saoil tionscadalbhunaithe. Torthaí an tionscadail: Eolas agus scaipeadh taithí idirnáisiúnta agus dea-chleachtas — Comhar bunaithe agus feidhmiúil líonra idirnáisiúnta (agus intíre) — Tuarascáil deiridh agus achoimre mhodheolaíoch a chabhraíonn leis na cuspóirí thuas a bhaint amach agus a d’fhéadfadh a bheith mar bhonn d’eagraíochtaí agus do lucht déanta cinntí eile chun spriocanna straitéiseacha a shainiú, cláir a fhorbairt agus a chur chun feidhme. Beidh comhpháirtithe comhair na hOstaire, na Seice agus na Cróite rannpháirteach i gcur chun feidhme an tionscadail. Agus na comhpháirtithe á roghnú, bhí sé tábhachtach go mbeadh ról iolraitheora de chineál éigin acu féin agus go mbeadh siad in ann comhpháirtithe breise a thabhairt isteach go hindíreach. Faoi chuimsiú an tionscadail, cuirfear na gníomhaíochtaí éigeantacha chun feidhme ina n-iomláine. Ina theannta sin, i measc na ngníomhaíochtaí roghnacha, déanfar comhdháil na hUngáire a eagrú, rannpháirtíocht i gcomhdhálacha, eagrú meithleacha machnaimh, agus forbairt an tsuímh gréasáin. Príomhghnéithe an tionscadail: — fad 24 mhí — 4 chomhpháirtí comhoibritheacha le hocht dturas an ceann ar an iomlán, agus 3 lá ar an meán in aghaidh an turais. Ligeann sé seo dóibh páirt a ghlacadh in imeachtaí éagsúla (e.g. ceardlann, imeacht gairmiúil, scaipeadh) uair amháin. — beidh triúr saineolaithe san iomlán fostaithe ag an bhFondúireacht, 4 huaire an chloig in aghaidh an lae ar an meán. — imeachtaí: 12 cheardlann, 8 gcuairt staidéir, comhdháil deiridh, imeachtaí gairmiúla (6), oiliúint, imeacht scaipthe (6). — forbairt láithreán gréasáin, gníomhaíochtaí margaíochta (cruthú agus oibriú blag, nuachtlitir, facebook agus LinedIn), foilseacháin, ábhar ionadaíochta, poiblíocht éigeantach. — Na suirbhéanna agus na doiciméid riachtanacha a ullmhú (tuarascáil taighde deiridh, achoimre mhodheolaíoch). Tá an tionscadal ag teacht le roinnt pointí i dtreo na hidirghabhála (comhar na hóige a neartú, cláir chomhpháirteacha a eagrú. Líonrú eagraíochtaí forbartha pobail, malartú taithí a neartú.Tacú le comhar líonraithe atá le forbairt faoi chuimsiú chur chun feidhme Straitéis na Danóibe), agus tá sé ag teacht go hiomlán leis na garspriocanna atá leagtha amach sa ghlao. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Léiríonn roinnt suirbhéanna go bhfuil cuid shuntasach de dhaonra na hUngáire doirbh agus míshásta lena saol, mar thoradh ar theip nó ar chliseadh. Cuireann teip sa teaghlach agus san ionad oibre go mór le pessimism. Is fadhb bhunúsach nach bhfuil spriocanna — ag leibhéal príobháideach, ionad oibre agus cuideachta — socraithe go minic ar chor ar bith nó neamhréadúil, agus tá an cur chuige, an cumas agus an t-eolas a theastaíonn chun na spriocanna a bhaint amach in easnamh. Tá easnaimh shuntasacha i réiteach comhoibríoch fadhbanna, atá mar chuid de thástáil PISA ó bhí 2015 ann. Is é réiteach Ideal agus soiléir ná cur chuige tionscadail agus uirlisí bainistíochta tionscadail saincheaptha a chur i bhfeidhm. Le déanaí, faoi choimirce eagraíocht neamhbhrabúis, le tionscnamh ó bhainisteoirí an Fhorais agus le tacaíocht ón bhFondúireacht, tá tús curtha le clár nuálach — bainistíocht saoil tionscadalbhunaithe — a fhorbairt. Mar chuid den chlár, tá an Lámhleabhar “Knowledge Lifestyle” curtha ar fáil. Is treoir ghairmiúil nideoige é an Lámhleabhar a thugann treoir maidir le conas cur chuige tionscadail agus uirlisí bainistíochta tionscadal a chur i bhfeidhm sa ghnáthshaol, oibrithe a spreagadh, dílseacht a fháil, glúine óga a chomhtháthú, cothromaíocht oibre is saoil a chruthú. Is é cuspóir an leabhair ná céimeanna agus gabhálacha bainistíochta tionscadal (mar ghairm) a scaipeadh agus infheidhmeacht smaointeoireachta tionscadail a chur i láthair sa ghnáthchleachtas. Ba chóir tús a chur le múscailt feasachta ar chur chuige an tionscadail ar scoil, ach is fearr is féidir foghlaim éifeachtach a dhéanamh i bpobail, a éilíonn forbairt pobail a bhaineann leis an ábhar. Chomh maith le forbairt scileanna, tá an téama oiriúnach chun comhoibriú a chruthú agus a chothabháil idir pobail, idir an óige agus an teaghlach. I gcomhréir leis an méid thuas, is é cuspóir foriomlán an tionscadail an dúshraith a leagan síos chun bainistíocht saoil tionscadalbhunaithe a scaipeadh. Cuspóirí sonracha an tionscadail: — foghlaim faoi thaithí idirnáisiúnta agus faoi dhea-chleachtais a bhaineann le bainistiú tionscadal sa saol príobháideach, le hoiliúint do dhaoine aonair, le forbairt pobail agus le comhar a bhaineann le forbairt cumais — raon na bpobal baile atá ann cheana a leathnú, líonrú agus comhar baile agus idirnáisiúnta a chur chun cinn. Spriocghrúpa an tionscadail: — daoine fásta agus mic léinn atá ag gabháil do bhainistiú tionscadal, forbairt scileanna, forbairt pobail, nó a bhfuil suim acu é a fhoghlaim — cuideachtaí agus eagraíochtaí ar spéis leo an t-ábhar a chur i bhfeidhm agus oibriú le forbairt pobail — cuideachtaí, eagraíochtaí, eagraíochtaí a bhféadfadh baint a bheith acu le scaipeadh bainistíochta saoil tionscadalbhunaithe. Torthaí an tionscadail: Eolas agus scaipeadh taithí idirnáisiúnta agus dea-chleachtas — Comhar bunaithe agus feidhmiúil líonra idirnáisiúnta (agus intíre) — Tuarascáil deiridh agus achoimre mhodheolaíoch a chabhraíonn leis na cuspóirí thuas a bhaint amach agus a d’fhéadfadh a bheith mar bhonn d’eagraíochtaí agus do lucht déanta cinntí eile chun spriocanna straitéiseacha a shainiú, cláir a fhorbairt agus a chur chun feidhme. Beidh comhpháirtithe comhair na hOstaire, na Seice agus na Cróite rannpháirteach i gcur chun feidhme an tionscadail. Agus na comhpháirtithe á roghnú, bhí sé tábhachtach go mbeadh ról iolraitheora de chineál éigin acu féin agus go mbeadh siad in ann comhpháirtithe breise a thabhairt isteach go hindíreach. Faoi chuimsiú an tionscadail, cuirfear na gníomhaíochtaí éigeantacha chun feidhme ina n-iomláine. Ina theannta sin, i measc na ngníomhaíochtaí roghnacha, déanfar comhdháil na hUngáire a eagrú, rannpháirtíocht i gcomhdhálacha, eagrú meithleacha machnaimh, agus forbairt an tsuímh gréasáin. Príomhghnéithe an tionscadail: — fad 24 mhí — 4 chomhpháirtí comhoibritheacha le hocht dturas an ceann ar an iomlán, agus 3 lá ar an meán in aghaidh an turais. Ligeann sé seo dóibh páirt a ghlacadh in imeachtaí éagsúla (e.g. ceardlann, imeacht gairmiúil, scaipeadh) uair amháin. — beidh triúr saineolaithe san iomlán fostaithe ag an bhFondúireacht, 4 huaire an chloig in aghaidh an lae ar an meán. — imeachtaí: 12 cheardlann, 8 gcuairt staidéir, comhdháil deiridh, imeachtaí gairmiúla (6), oiliúint, imeacht scaipthe (6). — forbairt láithreán gréasáin, gníomhaíochtaí margaíochta (cruthú agus oibriú blag, nuachtlitir, facebook agus LinedIn), foilseacháin, ábhar ionadaíochta, poiblíocht éigeantach. — Na suirbhéanna agus na doiciméid riachtanacha a ullmhú (tuarascáil taighde deiridh, achoimre mhodheolaíoch). Tá an tionscadal ag teacht le roinnt pointí i dtreo na hidirghabhála (comhar na hóige a neartú, cláir chomhpháirteacha a eagrú. Líonrú eagraíochtaí forbartha pobail, malartú taithí a neartú.Tacú le comhar líonraithe atá le forbairt faoi chuimsiú chur chun feidhme Straitéis na Danóibe), agus tá sé ag teacht go hiomlán leis na garspriocanna atá leagtha amach sa ghlao. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Več raziskav kaže, da je velik del madžarskega prebivalstva pesimističen in nezadovoljen s svojim življenjem, kar je posledica neuspeha ali občutka neuspeha. Neuspeh v družini in na delovnem mestu pomembno prispeva k pesimizmu. Temeljni problem je, da cilji – na zasebni ravni, na ravni delovnega mesta in podjetja – pogosto sploh niso zastavljeni ali pa niso realni, manjka pa tudi pristop, sposobnost in znanje, ki so potrebni za doseganje ciljev. Pri sodelovalnem reševanju težav, ki je od leta 2015 del testa PISA, obstajajo precejšnje pomanjkljivosti. Idealna in očitna rešitev je uporaba projektnega pristopa in prilagojenih orodij za vodenje projektov. V zadnjem času se je pod pokroviteljstvom neprofitne organizacije, na pobudo menedžerjev Fundacije in ob podpori Fundacije, začel razvijati inovativen program – projektno upravljanje življenja. Kot del programa je bil izdelan priročnik „Knowledge Lifestyle“. Priročnik je nišni strokovni vodnik, ki zagotavlja smernice o tem, kako uporabljati projektni pristop in orodja za projektno vodenje v vsakdanjem življenju, motivirati delavce, pridobivati zvestobo, vključevati mlade generacije in ustvarjati ravnovesje med poklicnim in zasebnim življenjem. Namen knjige je razširjati korake in ulove projektnega vodenja (kot poklic) in predstaviti uporabnost projektnega razmišljanja v vsakdanji praksi. Ozaveščanje o projektnem pristopu bi bilo treba začeti v šoli, učinkovito učenje pa je mogoče najbolje opraviti v skupnostih, kar zahteva razvoj skupnosti, povezan s to temo. Poleg razvoja znanj in spretnosti je tema zelo primerna za ustvarjanje in ohranjanje sodelovanja med skupnostmi, tako mladimi kot družinami. V skladu z zgoraj navedenim je splošni cilj projekta postaviti temelje za razširjanje projektnega upravljanja življenja. Posebni cilji projekta: — spoznavanje mednarodnih izkušenj in dobrih praks v zvezi z uporabo projektnega vodenja v zasebnem življenju, usposabljanje posameznikov, razvoj skupnosti in sodelovanje v zvezi z razvojem zmogljivosti – razširitev obsega obstoječih domačih skupnosti, spodbujanje mreženja ter domačega in mednarodnega sodelovanja. Ciljna skupina projekta: — odrasli in študenti, ki se ukvarjajo z vodenjem projektov, razvojem znanj in spretnosti, razvojem skupnosti ali jih zanimajo za učenje – podjetja in organizacije, ki se zanimajo za uporabo teme in sodelovanje z razvojem skupnosti – podjetja, organizacije, organizacije, ki bi lahko sodelovale pri razširjanju projektnega upravljanja življenja. Rezultati projekta: — Poznavanje in razširjanje mednarodnih izkušenj in dobrih praks – vzpostavljena in delujoča mednarodna (in notranja) mrežna sodelovanja – končno poročilo in metodološki povzetek, ki prispeva k doseganju zgoraj navedenih ciljev in lahko drugim organizacijam in nosilcem odločanja služi kot podlaga za opredelitev strateških ciljev, razvoj in izvajanje programov. Pri izvajanju projekta bodo sodelovali avstrijski, češki in hrvaški partnerji (4 kosi). Pri izbiri partnerjev je bilo pomembno, da imajo sami nekakšno multiplikacijsko vlogo in da lahko posredno vključujejo dodatne partnerje. V okviru projekta se bodo obvezne dejavnosti v celoti izvajale. Poleg tega se bodo med neobveznimi dejavnostmi uresničili organizacija madžarske konference, sodelovanje na konferencah, organizacija možganskih trustov in razvoj spletne strani. Glavne značilnosti projekta: — trajanje 24 mesecev – 4 sodelujoči partnerji s skupno osmimi potovanji in povprečno 3 dnevi na potovanje. To jim omogoča, da se enkrat udeležijo več dogodkov (npr. delavnice, strokovnega dogodka, razširjanja). — v Fundaciji bodo zaposleni trije strokovnjaki, v povprečju 4 ure na dan. — dogodki: 12 delavnic, 8 študijskih obiskov, zaključna konferenca, strokovni dogodki (6), usposabljanje, razširjanje informacij (6). — razvoj spletnih strani, marketinške dejavnosti (ustvarjanje in delovanje spletnega dnevnika, glasila, facebook in LinedIn strani), publikacije, predstavitveno gradivo, obvezno oglaševanje. — Priprava zahtevanih raziskav in dokumentov (končno raziskovalno poročilo, metodološki povzetek). vodenje projekta. Projekt ustreza več točkam v smeri posredovanja (krepitev sodelovanja mladih, organizacija skupnih programov. Mrežno povezovanje organizacij za razvoj skupnosti, krepitev izmenjave izkušenj.Podpora mrežnemu sodelovanju, ki ga je treba razviti v okviru izvajanja strategije za Podonavje), in je v celoti v skladu z mejniki, določenimi v razpisu. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Več raziskav kaže, da je velik del madžarskega prebivalstva pesimističen in nezadovoljen s svojim življenjem, kar je posledica neuspeha ali občutka neuspeha. Neuspeh v družini in na delovnem mestu pomembno prispeva k pesimizmu. Temeljni problem je, da cilji – na zasebni ravni, na ravni delovnega mesta in podjetja – pogosto sploh niso zastavljeni ali pa niso realni, manjka pa tudi pristop, sposobnost in znanje, ki so potrebni za doseganje ciljev. Pri sodelovalnem reševanju težav, ki je od leta 2015 del testa PISA, obstajajo precejšnje pomanjkljivosti. Idealna in očitna rešitev je uporaba projektnega pristopa in prilagojenih orodij za vodenje projektov. V zadnjem času se je pod pokroviteljstvom neprofitne organizacije, na pobudo menedžerjev Fundacije in ob podpori Fundacije, začel razvijati inovativen program – projektno upravljanje življenja. Kot del programa je bil izdelan priročnik „Knowledge Lifestyle“. Priročnik je nišni strokovni vodnik, ki zagotavlja smernice o tem, kako uporabljati projektni pristop in orodja za projektno vodenje v vsakdanjem življenju, motivirati delavce, pridobivati zvestobo, vključevati mlade generacije in ustvarjati ravnovesje med poklicnim in zasebnim življenjem. Namen knjige je razširjati korake in ulove projektnega vodenja (kot poklic) in predstaviti uporabnost projektnega razmišljanja v vsakdanji praksi. Ozaveščanje o projektnem pristopu bi bilo treba začeti v šoli, učinkovito učenje pa je mogoče najbolje opraviti v skupnostih, kar zahteva razvoj skupnosti, povezan s to temo. Poleg razvoja znanj in spretnosti je tema zelo primerna za ustvarjanje in ohranjanje sodelovanja med skupnostmi, tako mladimi kot družinami. V skladu z zgoraj navedenim je splošni cilj projekta postaviti temelje za razširjanje projektnega upravljanja življenja. Posebni cilji projekta: — spoznavanje mednarodnih izkušenj in dobrih praks v zvezi z uporabo projektnega vodenja v zasebnem življenju, usposabljanje posameznikov, razvoj skupnosti in sodelovanje v zvezi z razvojem zmogljivosti – razširitev obsega obstoječih domačih skupnosti, spodbujanje mreženja ter domačega in mednarodnega sodelovanja. Ciljna skupina projekta: — odrasli in študenti, ki se ukvarjajo z vodenjem projektov, razvojem znanj in spretnosti, razvojem skupnosti ali jih zanimajo za učenje – podjetja in organizacije, ki se zanimajo za uporabo teme in sodelovanje z razvojem skupnosti – podjetja, organizacije, organizacije, ki bi lahko sodelovale pri razširjanju projektnega upravljanja življenja. Rezultati projekta: — Poznavanje in razširjanje mednarodnih izkušenj in dobrih praks – vzpostavljena in delujoča mednarodna (in notranja) mrežna sodelovanja – končno poročilo in metodološki povzetek, ki prispeva k doseganju zgoraj navedenih ciljev in lahko drugim organizacijam in nosilcem odločanja služi kot podlaga za opredelitev strateških ciljev, razvoj in izvajanje programov. Pri izvajanju projekta bodo sodelovali avstrijski, češki in hrvaški partnerji (4 kosi). Pri izbiri partnerjev je bilo pomembno, da imajo sami nekakšno multiplikacijsko vlogo in da lahko posredno vključujejo dodatne partnerje. V okviru projekta se bodo obvezne dejavnosti v celoti izvajale. Poleg tega se bodo med neobveznimi dejavnostmi uresničili organizacija madžarske konference, sodelovanje na konferencah, organizacija možganskih trustov in razvoj spletne strani. Glavne značilnosti projekta: — trajanje 24 mesecev – 4 sodelujoči partnerji s skupno osmimi potovanji in povprečno 3 dnevi na potovanje. To jim omogoča, da se enkrat udeležijo več dogodkov (npr. delavnice, strokovnega dogodka, razširjanja). — v Fundaciji bodo zaposleni trije strokovnjaki, v povprečju 4 ure na dan. — dogodki: 12 delavnic, 8 študijskih obiskov, zaključna konferenca, strokovni dogodki (6), usposabljanje, razširjanje informacij (6). — razvoj spletnih strani, marketinške dejavnosti (ustvarjanje in delovanje spletnega dnevnika, glasila, facebook in LinedIn strani), publikacije, predstavitveno gradivo, obvezno oglaševanje. — Priprava zahtevanih raziskav in dokumentov (končno raziskovalno poročilo, metodološki povzetek). vodenje projekta. Projekt ustreza več točkam v smeri posredovanja (krepitev sodelovanja mladih, organizacija skupnih programov. Mrežno povezovanje organizacij za razvoj skupnosti, krepitev izmenjave izkušenj.Podpora mrežnemu sodelovanju, ki ga je treba razviti v okviru izvajanja strategije za Podonavje), in je v celoti v skladu z mejniki, določenimi v razpisu. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Več raziskav kaže, da je velik del madžarskega prebivalstva pesimističen in nezadovoljen s svojim življenjem, kar je posledica neuspeha ali občutka neuspeha. Neuspeh v družini in na delovnem mestu pomembno prispeva k pesimizmu. Temeljni problem je, da cilji – na zasebni ravni, na ravni delovnega mesta in podjetja – pogosto sploh niso zastavljeni ali pa niso realni, manjka pa tudi pristop, sposobnost in znanje, ki so potrebni za doseganje ciljev. Pri sodelovalnem reševanju težav, ki je od leta 2015 del testa PISA, obstajajo precejšnje pomanjkljivosti. Idealna in očitna rešitev je uporaba projektnega pristopa in prilagojenih orodij za vodenje projektov. V zadnjem času se je pod pokroviteljstvom neprofitne organizacije, na pobudo menedžerjev Fundacije in ob podpori Fundacije, začel razvijati inovativen program – projektno upravljanje življenja. Kot del programa je bil izdelan priročnik „Knowledge Lifestyle“. Priročnik je nišni strokovni vodnik, ki zagotavlja smernice o tem, kako uporabljati projektni pristop in orodja za projektno vodenje v vsakdanjem življenju, motivirati delavce, pridobivati zvestobo, vključevati mlade generacije in ustvarjati ravnovesje med poklicnim in zasebnim življenjem. Namen knjige je razširjati korake in ulove projektnega vodenja (kot poklic) in predstaviti uporabnost projektnega razmišljanja v vsakdanji praksi. Ozaveščanje o projektnem pristopu bi bilo treba začeti v šoli, učinkovito učenje pa je mogoče najbolje opraviti v skupnostih, kar zahteva razvoj skupnosti, povezan s to temo. Poleg razvoja znanj in spretnosti je tema zelo primerna za ustvarjanje in ohranjanje sodelovanja med skupnostmi, tako mladimi kot družinami. V skladu z zgoraj navedenim je splošni cilj projekta postaviti temelje za razširjanje projektnega upravljanja življenja. Posebni cilji projekta: — spoznavanje mednarodnih izkušenj in dobrih praks v zvezi z uporabo projektnega vodenja v zasebnem življenju, usposabljanje posameznikov, razvoj skupnosti in sodelovanje v zvezi z razvojem zmogljivosti – razširitev obsega obstoječih domačih skupnosti, spodbujanje mreženja ter domačega in mednarodnega sodelovanja. Ciljna skupina projekta: — odrasli in študenti, ki se ukvarjajo z vodenjem projektov, razvojem znanj in spretnosti, razvojem skupnosti ali jih zanimajo za učenje – podjetja in organizacije, ki se zanimajo za uporabo teme in sodelovanje z razvojem skupnosti – podjetja, organizacije, organizacije, ki bi lahko sodelovale pri razširjanju projektnega upravljanja življenja. Rezultati projekta: — Poznavanje in razširjanje mednarodnih izkušenj in dobrih praks – vzpostavljena in delujoča mednarodna (in notranja) mrežna sodelovanja – končno poročilo in metodološki povzetek, ki prispeva k doseganju zgoraj navedenih ciljev in lahko drugim organizacijam in nosilcem odločanja služi kot podlaga za opredelitev strateških ciljev, razvoj in izvajanje programov. Pri izvajanju projekta bodo sodelovali avstrijski, češki in hrvaški partnerji (4 kosi). Pri izbiri partnerjev je bilo pomembno, da imajo sami nekakšno multiplikacijsko vlogo in da lahko posredno vključujejo dodatne partnerje. V okviru projekta se bodo obvezne dejavnosti v celoti izvajale. Poleg tega se bodo med neobveznimi dejavnostmi uresničili organizacija madžarske konference, sodelovanje na konferencah, organizacija možganskih trustov in razvoj spletne strani. Glavne značilnosti projekta: — trajanje 24 mesecev – 4 sodelujoči partnerji s skupno osmimi potovanji in povprečno 3 dnevi na potovanje. To jim omogoča, da se enkrat udeležijo več dogodkov (npr. delavnice, strokovnega dogodka, razširjanja). — v Fundaciji bodo zaposleni trije strokovnjaki, v povprečju 4 ure na dan. — dogodki: 12 delavnic, 8 študijskih obiskov, zaključna konferenca, strokovni dogodki (6), usposabljanje, razširjanje informacij (6). — razvoj spletnih strani, marketinške dejavnosti (ustvarjanje in delovanje spletnega dnevnika, glasila, facebook in LinedIn strani), publikacije, predstavitveno gradivo, obvezno oglaševanje. — Priprava zahtevanih raziskav in dokumentov (končno raziskovalno poročilo, metodološki povzetek). vodenje projekta. Projekt ustreza več točkam v smeri posredovanja (krepitev sodelovanja mladih, organizacija skupnih programov. Mrežno povezovanje organizacij za razvoj skupnosti, krepitev izmenjave izkušenj.Podpora mrežnemu sodelovanju, ki ga je treba razviti v okviru izvajanja strategije za Podonavje), in je v celoti v skladu z mejniki, določenimi v razpisu. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Varias encuestas muestran que una parte significativa de la población húngara es pesimista e insatisfecha con sus vidas, como consecuencia del fracaso o la sensación de fracaso. El fracaso en la familia y en el lugar de trabajo contribuye significativamente al pesimismo. Es un problema fundamental que los objetivos — a nivel privado, laboral y empresarial — a menudo no se establecen en absoluto o no son realistas, y falta el enfoque, la capacidad y los conocimientos necesarios para alcanzar los objetivos. Existen deficiencias significativas en la resolución colaborativa de problemas, que forma parte de la prueba PISA desde 2015. La solución ideal y obvia es la aplicación de un enfoque de proyecto y herramientas de gestión de proyectos a medida. Recientemente, bajo los auspicios de una organización sin ánimo de lucro, con la iniciativa de los gerentes de la Fundación y con el apoyo de la Fundación, se ha iniciado el desarrollo de un programa innovador — gestión de la vida basada en proyectos -. Como parte del programa, se ha producido el Handbook «Knowledge Lifestyle». El Manual es una guía profesional de nicho que proporciona orientación sobre cómo aplicar el enfoque del proyecto y las herramientas de gestión de proyectos en la vida cotidiana, motivando a los trabajadores, ganando lealtad, integrando a las generaciones jóvenes, creando un equilibrio entre la vida laboral y la vida privada. El objetivo del libro es difundir los pasos y capturas de la gestión del proyecto (como profesión) y presentar la aplicabilidad del pensamiento del proyecto en la práctica cotidiana. La sensibilización sobre el enfoque del proyecto debe iniciarse en la escuela, pero la mejor manera de lograr un aprendizaje eficaz es en las comunidades, lo que requiere un desarrollo comunitario relacionado con el tema. Además del desarrollo de capacidades, el tema está bien adaptado para crear y mantener la cooperación entre las comunidades, tanto jóvenes como familiares. En consonancia con lo anterior, el objetivo general del proyecto es sentar las bases para la difusión de la gestión de la vida basada en proyectos. Objetivos específicos del proyecto: el aprendizaje de experiencias internacionales y buenas prácticas relacionadas con el uso de la gestión de proyectos en la vida privada, la capacitación de las personas, el desarrollo de la comunidad y la cooperación en relación con el desarrollo de la capacidad — ampliar la gama de comunidades nacionales existentes, promover la creación de redes y la cooperación nacional e internacional. Grupo destinatario del proyecto: — adultos y estudiantes comprometidos en la gestión de proyectos, desarrollo de habilidades, desarrollo comunitario, o interesados en aprenderlo — empresas y organizaciones interesadas en aplicar el tema y trabajar con el desarrollo de la comunidad — empresas, organizaciones, organizaciones potencialmente involucradas en la difusión de la gestión de vida basada en proyectos. Resultados del proyecto: — Conocimiento y difusión de experiencias y buenas prácticas internacionales — Establecimiento y funcionamiento de redes internacionales (y nacionales) — Informe final y resumen metodológico que ayuda a alcanzar los objetivos mencionados y puede servir de base para que otras organizaciones y responsables de la toma de decisiones definan objetivos estratégicos, elaboren y ejecuten programas. En la ejecución del proyecto participarán socios de cooperación austríacos, checos y croatas (4 piezas). Al seleccionar a los socios, es importante que ellos mismos desempeñen un papel multiplicador y puedan implicar indirectamente a otros socios. En el marco del proyecto, las actividades obligatorias se ejecutarán plenamente. Además, entre las actividades opcionales, se llevará a cabo la organización de la conferencia húngara, la participación en conferencias, la organización de grupos de reflexión y el desarrollo del sitio web. Principales características del proyecto: — duración de 24 meses — 4 socios cooperantes con un total de 8 viajes cada uno, y un promedio de 3 días por viaje. Esto les permite participar en varios eventos (por ejemplo, taller, evento profesional, difusión) en una ocasión. — un total de 3 expertos serán contratados en la Fundación, en promedio 4 horas al día. — eventos: 12 talleres, 8 visitas de estudio, conferencia de clausura, actos profesionales (6), formación, acto de difusión (6). — desarrollo de sitios web, actividades de marketing (creación y operación de blog, newsletter, facebook y páginas LinedIn), publicaciones, material de representación, publicidad obligatoria. — Preparación de las encuestas y documentos requeridos (informe final de investigación, resumen metodológico). gestión del proyecto. El proyecto se ajusta a varios puntos en la dirección de la intervención (fortalecimiento de la cooperación juvenil, organización de programas conjuntos. Creación de redes de organizaciones de desarrollo comunitario, refuerzo del intercambio de experiencias.Apoyo a l... (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Varias encuestas muestran que una parte significativa de la población húngara es pesimista e insatisfecha con sus vidas, como consecuencia del fracaso o la sensación de fracaso. El fracaso en la familia y en el lugar de trabajo contribuye significativamente al pesimismo. Es un problema fundamental que los objetivos — a nivel privado, laboral y empresarial — a menudo no se establecen en absoluto o no son realistas, y falta el enfoque, la capacidad y los conocimientos necesarios para alcanzar los objetivos. Existen deficiencias significativas en la resolución colaborativa de problemas, que forma parte de la prueba PISA desde 2015. La solución ideal y obvia es la aplicación de un enfoque de proyecto y herramientas de gestión de proyectos a medida. Recientemente, bajo los auspicios de una organización sin ánimo de lucro, con la iniciativa de los gerentes de la Fundación y con el apoyo de la Fundación, se ha iniciado el desarrollo de un programa innovador — gestión de la vida basada en proyectos -. Como parte del programa, se ha producido el Handbook «Knowledge Lifestyle». El Manual es una guía profesional de nicho que proporciona orientación sobre cómo aplicar el enfoque del proyecto y las herramientas de gestión de proyectos en la vida cotidiana, motivando a los trabajadores, ganando lealtad, integrando a las generaciones jóvenes, creando un equilibrio entre la vida laboral y la vida privada. El objetivo del libro es difundir los pasos y capturas de la gestión del proyecto (como profesión) y presentar la aplicabilidad del pensamiento del proyecto en la práctica cotidiana. La sensibilización sobre el enfoque del proyecto debe iniciarse en la escuela, pero la mejor manera de lograr un aprendizaje eficaz es en las comunidades, lo que requiere un desarrollo comunitario relacionado con el tema. Además del desarrollo de capacidades, el tema está bien adaptado para crear y mantener la cooperación entre las comunidades, tanto jóvenes como familiares. En consonancia con lo anterior, el objetivo general del proyecto es sentar las bases para la difusión de la gestión de la vida basada en proyectos. Objetivos específicos del proyecto: el aprendizaje de experiencias internacionales y buenas prácticas relacionadas con el uso de la gestión de proyectos en la vida privada, la capacitación de las personas, el desarrollo de la comunidad y la cooperación en relación con el desarrollo de la capacidad — ampliar la gama de comunidades nacionales existentes, promover la creación de redes y la cooperación nacional e internacional. Grupo destinatario del proyecto: — adultos y estudiantes comprometidos en la gestión de proyectos, desarrollo de habilidades, desarrollo comunitario, o interesados en aprenderlo — empresas y organizaciones interesadas en aplicar el tema y trabajar con el desarrollo de la comunidad — empresas, organizaciones, organizaciones potencialmente involucradas en la difusión de la gestión de vida basada en proyectos. Resultados del proyecto: — Conocimiento y difusión de experiencias y buenas prácticas internacionales — Establecimiento y funcionamiento de redes internacionales (y nacionales) — Informe final y resumen metodológico que ayuda a alcanzar los objetivos mencionados y puede servir de base para que otras organizaciones y responsables de la toma de decisiones definan objetivos estratégicos, elaboren y ejecuten programas. En la ejecución del proyecto participarán socios de cooperación austríacos, checos y croatas (4 piezas). Al seleccionar a los socios, es importante que ellos mismos desempeñen un papel multiplicador y puedan implicar indirectamente a otros socios. En el marco del proyecto, las actividades obligatorias se ejecutarán plenamente. Además, entre las actividades opcionales, se llevará a cabo la organización de la conferencia húngara, la participación en conferencias, la organización de grupos de reflexión y el desarrollo del sitio web. Principales características del proyecto: — duración de 24 meses — 4 socios cooperantes con un total de 8 viajes cada uno, y un promedio de 3 días por viaje. Esto les permite participar en varios eventos (por ejemplo, taller, evento profesional, difusión) en una ocasión. — un total de 3 expertos serán contratados en la Fundación, en promedio 4 horas al día. — eventos: 12 talleres, 8 visitas de estudio, conferencia de clausura, actos profesionales (6), formación, acto de difusión (6). — desarrollo de sitios web, actividades de marketing (creación y operación de blog, newsletter, facebook y páginas LinedIn), publicaciones, material de representación, publicidad obligatoria. — Preparación de las encuestas y documentos requeridos (informe final de investigación, resumen metodológico). gestión del proyecto. El proyecto se ajusta a varios puntos en la dirección de la intervención (fortalecimiento de la cooperación juvenil, organización de programas conjuntos. Creación de redes de organizaciones de desarrollo comunitario, refuerzo del intercambio de experiencias.Apoyo a l... (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Varias encuestas muestran que una parte significativa de la población húngara es pesimista e insatisfecha con sus vidas, como consecuencia del fracaso o la sensación de fracaso. El fracaso en la familia y en el lugar de trabajo contribuye significativamente al pesimismo. Es un problema fundamental que los objetivos — a nivel privado, laboral y empresarial — a menudo no se establecen en absoluto o no son realistas, y falta el enfoque, la capacidad y los conocimientos necesarios para alcanzar los objetivos. Existen deficiencias significativas en la resolución colaborativa de problemas, que forma parte de la prueba PISA desde 2015. La solución ideal y obvia es la aplicación de un enfoque de proyecto y herramientas de gestión de proyectos a medida. Recientemente, bajo los auspicios de una organización sin ánimo de lucro, con la iniciativa de los gerentes de la Fundación y con el apoyo de la Fundación, se ha iniciado el desarrollo de un programa innovador — gestión de la vida basada en proyectos -. Como parte del programa, se ha producido el Handbook «Knowledge Lifestyle». El Manual es una guía profesional de nicho que proporciona orientación sobre cómo aplicar el enfoque del proyecto y las herramientas de gestión de proyectos en la vida cotidiana, motivando a los trabajadores, ganando lealtad, integrando a las generaciones jóvenes, creando un equilibrio entre la vida laboral y la vida privada. El objetivo del libro es difundir los pasos y capturas de la gestión del proyecto (como profesión) y presentar la aplicabilidad del pensamiento del proyecto en la práctica cotidiana. La sensibilización sobre el enfoque del proyecto debe iniciarse en la escuela, pero la mejor manera de lograr un aprendizaje eficaz es en las comunidades, lo que requiere un desarrollo comunitario relacionado con el tema. Además del desarrollo de capacidades, el tema está bien adaptado para crear y mantener la cooperación entre las comunidades, tanto jóvenes como familiares. En consonancia con lo anterior, el objetivo general del proyecto es sentar las bases para la difusión de la gestión de la vida basada en proyectos. Objetivos específicos del proyecto: el aprendizaje de experiencias internacionales y buenas prácticas relacionadas con el uso de la gestión de proyectos en la vida privada, la capacitación de las personas, el desarrollo de la comunidad y la cooperación en relación con el desarrollo de la capacidad — ampliar la gama de comunidades nacionales existentes, promover la creación de redes y la cooperación nacional e internacional. Grupo destinatario del proyecto: — adultos y estudiantes comprometidos en la gestión de proyectos, desarrollo de habilidades, desarrollo comunitario, o interesados en aprenderlo — empresas y organizaciones interesadas en aplicar el tema y trabajar con el desarrollo de la comunidad — empresas, organizaciones, organizaciones potencialmente involucradas en la difusión de la gestión de vida basada en proyectos. Resultados del proyecto: — Conocimiento y difusión de experiencias y buenas prácticas internacionales — Establecimiento y funcionamiento de redes internacionales (y nacionales) — Informe final y resumen metodológico que ayuda a alcanzar los objetivos mencionados y puede servir de base para que otras organizaciones y responsables de la toma de decisiones definan objetivos estratégicos, elaboren y ejecuten programas. En la ejecución del proyecto participarán socios de cooperación austríacos, checos y croatas (4 piezas). Al seleccionar a los socios, es importante que ellos mismos desempeñen un papel multiplicador y puedan implicar indirectamente a otros socios. En el marco del proyecto, las actividades obligatorias se ejecutarán plenamente. Además, entre las actividades opcionales, se llevará a cabo la organización de la conferencia húngara, la participación en conferencias, la organización de grupos de reflexión y el desarrollo del sitio web. Principales características del proyecto: — duración de 24 meses — 4 socios cooperantes con un total de 8 viajes cada uno, y un promedio de 3 días por viaje. Esto les permite participar en varios eventos (por ejemplo, taller, evento profesional, difusión) en una ocasión. — un total de 3 expertos serán contratados en la Fundación, en promedio 4 horas al día. — eventos: 12 talleres, 8 visitas de estudio, conferencia de clausura, actos profesionales (6), formación, acto de difusión (6). — desarrollo de sitios web, actividades de marketing (creación y operación de blog, newsletter, facebook y páginas LinedIn), publicaciones, material de representación, publicidad obligatoria. — Preparación de las encuestas y documentos requeridos (informe final de investigación, resumen metodológico). gestión del proyecto. El proyecto se ajusta a varios puntos en la dirección de la intervención (fortalecimiento de la cooperación juvenil, organización de programas conjuntos. Creación de redes de organizaciones de desarrollo comunitario, refuerzo del intercambio de experiencias.Apoyo a l... (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Няколко проучвания показват, че значителна част от унгарското население е песимистична и недоволна от живота си в резултат на провал или чувство на провал. Неуспехът в семейството и на работното място допринася значително за песимизма. Основен проблем е, че целите — на частно, работно и фирмено равнище — често не са определени или нереалистични, а подходът, способността и знанията, необходими за постигане на целите, липсват. Съществуват значителни недостатъци в съвместното решаване на проблеми, което е част от теста PISA от 2015 г. насам. Идеалното и очевидно решение е прилагането на проектен подход и индивидуални инструменти за управление на проекти. Наскоро, под егидата на организация с нестопанска цел, по инициатива на мениджърите на Фондацията и с подкрепата на Фондацията, започна разработването на иновативна програма — управление на живота, базирана на проекти. Като част от програмата е създаден Наръчникът „Знание Lifestyle“. Наръчникът е професионално ръководство за ниша, което предоставя насоки за това как да се прилагат подходът на проектите и инструментите за управление на проекти в ежедневието, мотивирайки работниците, придобивайки лоялност, интегрирайки младите поколения, създавайки баланс между професионалния и личния живот. Целта на книгата е да разпространи стъпките и улова на управлението на проекти (като професия) и да представи приложимостта на проектното мислене в ежедневната практика. Повишаването на осведомеността относно подхода на проекта следва да започне в училище, но ефективното учене може да се направи най-добре в общностите, което изисква развитие на общността, свързано с темата. В допълнение към развитието на уменията, темата е подходяща за създаване и поддържане на сътрудничество между общностите, както младите, така и семейството. В съответствие с горепосоченото общата цел на проекта е да се положат основите за разпространение на управлението на живота, основано на проекти. Специфични цели на проекта: — обучение за международен опит и добри практики, свързани с използването на управлението на проекти в личния живот, обучение на отделни лица, развитие на общностите и сътрудничество, свързано с развитието на способности — разширяване на обхвата на съществуващите местни общности, насърчаване на изграждането на мрежи и вътрешното и международното сътрудничество. Целева група на проекта: — възрастни и студенти, занимаващи се с управление на проекти, развитие на умения, развитие на общността или заинтересовани от изучаването му — фирми и организации, които се интересуват от прилагането на темата и работят с развитието на общността — фирми, организации, организации, потенциално ангажирани в разпространението на управление на живота, базирано на проекти. Резултати от проекта: — Знания и разпространение на международен опит и добри практики — установени и функциониращи международни (и вътрешни) мрежови сътрудничества — Окончателен доклад и методологично резюме, които спомагат за постигането на горепосочените цели и могат да послужат като основа за други организации и лица, отговорни за вземането на решения, за определяне на стратегически цели, разработване и изпълнение на програми. Австрийски, чешки и хърватски партньори за сътрудничество (4 части) ще участват в изпълнението на проекта. При подбора на партньорите беше важно самите те да играят вид мултиплицираща роля и да могат непряко да включват допълнителни партньори. В рамките на проекта задължителните дейности ще бъдат изцяло изпълнени. Освен това сред незадължителните дейности ще бъдат осъществени организирането на унгарската конференция, участието в конференции, организирането на мозъчни тръстове и разработването на уебсайта. Основни характеристики на проекта: — продължителност от 24 месеца — 4 сътрудничещи партньора с общо 8 пътувания и средно 3 дни на пътуване. Това им позволява да участват в няколко прояви (например семинар, професионално събитие, разпространение) в един случай. — общо 3 експерти ще бъдат наети на работа във Фондацията, средно 4 часа на ден. — събития: 12 семинара, 8 учебни посещения, заключителна конференция, професионални прояви (6), обучение, проява за разпространение (6). — разработване на уебсайтове, маркетингови дейности (създаване и функциониране на блог, бюлетин, Facebook и LinedIn страници), публикации, материали за представителство, задължителна публичност. — Подготовка на необходимите проучвания и документи (окончателен изследователски доклад, методологично резюме). Управление на проекта. Проектът отговаря на няколко точки в посоката на интервенцията (укрепване на младежкото сътрудничество, организиране на съвместни програми. Изграждане на мрежи от организации за развитие на общността, засилване на обмена на опит.Подкрепа за сътрудничеството в мрежа, което ще се развива в рамките на изпълнението на стратегията за региона на река Дунав) и е в пълно съответствие с основните етапи, посочени в поканата за представяне на предложения. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Няколко проучвания показват, че значителна част от унгарското население е песимистична и недоволна от живота си в резултат на провал или чувство на провал. Неуспехът в семейството и на работното място допринася значително за песимизма. Основен проблем е, че целите — на частно, работно и фирмено равнище — често не са определени или нереалистични, а подходът, способността и знанията, необходими за постигане на целите, липсват. Съществуват значителни недостатъци в съвместното решаване на проблеми, което е част от теста PISA от 2015 г. насам. Идеалното и очевидно решение е прилагането на проектен подход и индивидуални инструменти за управление на проекти. Наскоро, под егидата на организация с нестопанска цел, по инициатива на мениджърите на Фондацията и с подкрепата на Фондацията, започна разработването на иновативна програма — управление на живота, базирана на проекти. Като част от програмата е създаден Наръчникът „Знание Lifestyle“. Наръчникът е професионално ръководство за ниша, което предоставя насоки за това как да се прилагат подходът на проектите и инструментите за управление на проекти в ежедневието, мотивирайки работниците, придобивайки лоялност, интегрирайки младите поколения, създавайки баланс между професионалния и личния живот. Целта на книгата е да разпространи стъпките и улова на управлението на проекти (като професия) и да представи приложимостта на проектното мислене в ежедневната практика. Повишаването на осведомеността относно подхода на проекта следва да започне в училище, но ефективното учене може да се направи най-добре в общностите, което изисква развитие на общността, свързано с темата. В допълнение към развитието на уменията, темата е подходяща за създаване и поддържане на сътрудничество между общностите, както младите, така и семейството. В съответствие с горепосоченото общата цел на проекта е да се положат основите за разпространение на управлението на живота, основано на проекти. Специфични цели на проекта: — обучение за международен опит и добри практики, свързани с използването на управлението на проекти в личния живот, обучение на отделни лица, развитие на общностите и сътрудничество, свързано с развитието на способности — разширяване на обхвата на съществуващите местни общности, насърчаване на изграждането на мрежи и вътрешното и международното сътрудничество. Целева група на проекта: — възрастни и студенти, занимаващи се с управление на проекти, развитие на умения, развитие на общността или заинтересовани от изучаването му — фирми и организации, които се интересуват от прилагането на темата и работят с развитието на общността — фирми, организации, организации, потенциално ангажирани в разпространението на управление на живота, базирано на проекти. Резултати от проекта: — Знания и разпространение на международен опит и добри практики — установени и функциониращи международни (и вътрешни) мрежови сътрудничества — Окончателен доклад и методологично резюме, които спомагат за постигането на горепосочените цели и могат да послужат като основа за други организации и лица, отговорни за вземането на решения, за определяне на стратегически цели, разработване и изпълнение на програми. Австрийски, чешки и хърватски партньори за сътрудничество (4 части) ще участват в изпълнението на проекта. При подбора на партньорите беше важно самите те да играят вид мултиплицираща роля и да могат непряко да включват допълнителни партньори. В рамките на проекта задължителните дейности ще бъдат изцяло изпълнени. Освен това сред незадължителните дейности ще бъдат осъществени организирането на унгарската конференция, участието в конференции, организирането на мозъчни тръстове и разработването на уебсайта. Основни характеристики на проекта: — продължителност от 24 месеца — 4 сътрудничещи партньора с общо 8 пътувания и средно 3 дни на пътуване. Това им позволява да участват в няколко прояви (например семинар, професионално събитие, разпространение) в един случай. — общо 3 експерти ще бъдат наети на работа във Фондацията, средно 4 часа на ден. — събития: 12 семинара, 8 учебни посещения, заключителна конференция, професионални прояви (6), обучение, проява за разпространение (6). — разработване на уебсайтове, маркетингови дейности (създаване и функциониране на блог, бюлетин, Facebook и LinedIn страници), публикации, материали за представителство, задължителна публичност. — Подготовка на необходимите проучвания и документи (окончателен изследователски доклад, методологично резюме). Управление на проекта. Проектът отговаря на няколко точки в посоката на интервенцията (укрепване на младежкото сътрудничество, организиране на съвместни програми. Изграждане на мрежи от организации за развитие на общността, засилване на обмена на опит.Подкрепа за сътрудничеството в мрежа, което ще се развива в рамките на изпълнението на стратегията за региона на река Дунав) и е в пълно съответствие с основните етапи, посочени в поканата за представяне на предложения. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Няколко проучвания показват, че значителна част от унгарското население е песимистична и недоволна от живота си в резултат на провал или чувство на провал. Неуспехът в семейството и на работното място допринася значително за песимизма. Основен проблем е, че целите — на частно, работно и фирмено равнище — често не са определени или нереалистични, а подходът, способността и знанията, необходими за постигане на целите, липсват. Съществуват значителни недостатъци в съвместното решаване на проблеми, което е част от теста PISA от 2015 г. насам. Идеалното и очевидно решение е прилагането на проектен подход и индивидуални инструменти за управление на проекти. Наскоро, под егидата на организация с нестопанска цел, по инициатива на мениджърите на Фондацията и с подкрепата на Фондацията, започна разработването на иновативна програма — управление на живота, базирана на проекти. Като част от програмата е създаден Наръчникът „Знание Lifestyle“. Наръчникът е професионално ръководство за ниша, което предоставя насоки за това как да се прилагат подходът на проектите и инструментите за управление на проекти в ежедневието, мотивирайки работниците, придобивайки лоялност, интегрирайки младите поколения, създавайки баланс между професионалния и личния живот. Целта на книгата е да разпространи стъпките и улова на управлението на проекти (като професия) и да представи приложимостта на проектното мислене в ежедневната практика. Повишаването на осведомеността относно подхода на проекта следва да започне в училище, но ефективното учене може да се направи най-добре в общностите, което изисква развитие на общността, свързано с темата. В допълнение към развитието на уменията, темата е подходяща за създаване и поддържане на сътрудничество между общностите, както младите, така и семейството. В съответствие с горепосоченото общата цел на проекта е да се положат основите за разпространение на управлението на живота, основано на проекти. Специфични цели на проекта: — обучение за международен опит и добри практики, свързани с използването на управлението на проекти в личния живот, обучение на отделни лица, развитие на общностите и сътрудничество, свързано с развитието на способности — разширяване на обхвата на съществуващите местни общности, насърчаване на изграждането на мрежи и вътрешното и международното сътрудничество. Целева група на проекта: — възрастни и студенти, занимаващи се с управление на проекти, развитие на умения, развитие на общността или заинтересовани от изучаването му — фирми и организации, които се интересуват от прилагането на темата и работят с развитието на общността — фирми, организации, организации, потенциално ангажирани в разпространението на управление на живота, базирано на проекти. Резултати от проекта: — Знания и разпространение на международен опит и добри практики — установени и функциониращи международни (и вътрешни) мрежови сътрудничества — Окончателен доклад и методологично резюме, които спомагат за постигането на горепосочените цели и могат да послужат като основа за други организации и лица, отговорни за вземането на решения, за определяне на стратегически цели, разработване и изпълнение на програми. Австрийски, чешки и хърватски партньори за сътрудничество (4 части) ще участват в изпълнението на проекта. При подбора на партньорите беше важно самите те да играят вид мултиплицираща роля и да могат непряко да включват допълнителни партньори. В рамките на проекта задължителните дейности ще бъдат изцяло изпълнени. Освен това сред незадължителните дейности ще бъдат осъществени организирането на унгарската конференция, участието в конференции, организирането на мозъчни тръстове и разработването на уебсайта. Основни характеристики на проекта: — продължителност от 24 месеца — 4 сътрудничещи партньора с общо 8 пътувания и средно 3 дни на пътуване. Това им позволява да участват в няколко прояви (например семинар, професионално събитие, разпространение) в един случай. — общо 3 експерти ще бъдат наети на работа във Фондацията, средно 4 часа на ден. — събития: 12 семинара, 8 учебни посещения, заключителна конференция, професионални прояви (6), обучение, проява за разпространение (6). — разработване на уебсайтове, маркетингови дейности (създаване и функциониране на блог, бюлетин, Facebook и LinedIn страници), публикации, материали за представителство, задължителна публичност. — Подготовка на необходимите проучвания и документи (окончателен изследователски доклад, методологично резюме). Управление на проекта. Проектът отговаря на няколко точки в посоката на интервенцията (укрепване на младежкото сътрудничество, организиране на съвместни програми. Изграждане на мрежи от организации за развитие на общността, засилване на обмена на опит.Подкрепа за сътрудничеството в мрежа, което ще се развива в рамките на изпълнението на стратегията за региона на река Дунав) и е в пълно съответствие с основните етапи, посочени в поканата за представяне на предложения. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bosta stħarriġiet juru li parti sinifikanti tal-popolazzjoni Ungeriża hija pessimista u mhix sodisfatta b’ħajjitha, li tirriżulta minn falliment jew sensazzjoni ta’ falliment. Il-falliment tal-familja u tal-post tax-xogħol jikkontribwixxi b’mod sinifikanti għall-pessimiżmu. Hija problema fundamentali li l-għanijiet — fil-livell privat, fuq il-post tax-xogħol u fil-livell tal-kumpaniji — ta’ spiss ma jiġux stabbiliti jew ma jkunux realistiċi, u l-approċċ, il-kapaċità u l-għarfien meħtieġa biex jintlaħqu l-għanijiet huma nieqsa. Hemm nuqqasijiet sinifikanti fis-soluzzjoni kollaborattiva tal-problemi, li ilha parti mit-test PISA mill-2015. Soluzzjoni ideali u ovvja hija l-applikazzjoni ta’ approċċ ta’ proġett u għodod ta’ ġestjoni ta’ proġetti mfassla apposta. Dan l-aħħar, taħt l-awspiċi ta’ organizzazzjoni mingħajr skop ta’ qligħ, bl-inizjattiva tal-maniġers tal-Fondazzjoni u bl-appoġġ tal-Fondazzjoni, beda l-iżvilupp ta’ programm innovattiv — ġestjoni tal-ħajja bbażata fuq proġett. Bħala parti mill-programm, il-Manwal “Stil ta’ Għarfien” ġie prodott. Il-Manwal huwa gwida professjonali speċjalizzata li tipprovdi gwida dwar kif għandhom jiġu applikati l-għodod tal-approċċ tal-proġett u tal-ġestjoni tal-proġetti fil-ħajja ta’ kuljum, il-motivazzjoni tal-ħaddiema, il-kisba tal-lealtà, l-integrazzjoni tal-ġenerazzjonijiet żgħażagħ, il-ħolqien ta’ bilanċ bejn ix-xogħol u l-ħajja privata. L-għan tal-ktieb huwa li jxerred il-passi u l-qabdiet tal-ġestjoni tal-proġett (bħala professjoni) u li jippreżenta l-applikabbiltà tal-ħsieb tal-proġett fil-prattika ta’ kuljum. Is-sensibilizzazzjoni dwar l-approċċ tal-proġett għandha tinbeda fl-iskola, iżda t-tagħlim effettiv jista’ jsir l-aħjar fil-komunitajiet, li jirrikjedi żvilupp Komunitarju relatat mas-suġġett. Minbarra l-iżvilupp tal-ħiliet, it-tema hija adattata sew għall-ħolqien u ż-żamma tal-kooperazzjoni bejn il-komunitajiet, kemm iż-żgħażagħ kif ukoll il-familja. F’konformità ma’ dan ta’ hawn fuq, l-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jistabbilixxi s-sisien għat-tixrid ta’ ġestjoni tal-ħajja bbażata fuq il-proġett. Objettivi speċifiċi tal-proġett: — tagħlim dwar esperjenzi internazzjonali u prattiki tajbin relatati mal-użu tal-ġestjoni tal-proġetti fil-ħajja privata, taħriġ għall-individwi, żvilupp tal-komunità u kooperazzjoni relatata mal-iżvilupp tal-kapaċitajiet — it-twessigħ tal-firxa ta’ komunitajiet domestiċi eżistenti, il-promozzjoni tan-netwerking u l-kooperazzjoni domestika u internazzjonali. Grupp fil-mira tal-proġett: — adulti u studenti involuti fil-ġestjoni tal-proġett, l-iżvilupp tal-ħiliet, l-iżvilupp tal-komunità, jew interessati li jitgħallmuh — kumpaniji u organizzazzjonijiet interessati li japplikaw is-suġġett u jaħdmu mal-iżvilupp tal-komunità — kumpaniji, organizzazzjonijiet, organizzazzjonijiet potenzjalment involuti fit-tixrid ta’ ġestjoni tal-ħajja bbażata fuq il-proġett. Riżultati tal-proġett: — Għarfien u tixrid ta’ esperjenzi internazzjonali u prattiki tajba — Kooperazzjonijiet internazzjonali (u domestiċi) tan-netwerk stabbiliti u li jiffunzjonaw — Rapport finali u sommarju metodoloġiku li jgħin biex jintlaħqu l-objettivi msemmija hawn fuq u li jista’ jservi bħala bażi għal organizzazzjonijiet u dawk li jieħdu d-deċiżjonijiet oħrajn biex jiddefinixxu għanijiet strateġiċi, jiżviluppaw u jimplimentaw programmi. L-imsieħba ta’ kooperazzjoni Awstrijaċi, Ċeki u Kroati (4 biċċiet) se jkunu involuti fl-implimentazzjoni tal-proġett. Fl-għażla tal-imsieħba, kien importanti li huma stess ikollhom tip ta’ rwol multiplikatur u jkunu jistgħu jinvolvu indirettament imsieħba addizzjonali. Fil-qafas tal-proġett, l-attivitajiet obbligatorji se jiġu implimentati bis-sħiħ. Barra minn hekk, fost l-attivitajiet fakultattivi, l-organizzazzjoni tal-konferenza Ungeriża, il-parteċipazzjoni f’konferenzi, l-organizzazzjoni ta’ gruppi ta’ riflessjoni, u l-iżvilupp tas-sit web se jitwettqu. Karatteristiċi ewlenin tal-proġett: — tul ta’ żmien ta’ 24 xahar — 4 sħab li jikkooperaw b’total ta’ 8 vjaġġi kull wieħed, u medja ta’ 3 ijiem għal kull vjaġġ. Dan jippermettilhom jipparteċipaw f’diversi avvenimenti (eż. workshop, avveniment professjonali, tixrid) f’okkażjoni waħda. — total ta’ 3 esperti se jiġu impjegati fil-Fondazzjoni, medja ta’ 4 sigħat kuljum. — avvenimenti: 12-il sessjoni ta’ ħidma, 8 żjarat ta’ studju, konferenza tal-għeluq, avvenimenti professjonali (6), taħriġ, avveniment ta’ tixrid (6). — żvilupp ta’ websajts, attivitajiet ta’ kummerċjalizzazzjoni (ħolqien u operazzjoni ta’ blog, newsletter, Facebook u paġni LinedIn), pubblikazzjonijiet, materjal ta’ rappreżentazzjoni, pubbliċità obbligatorja. — Preparazzjoni ta ‘l-istħarriġ u d-dokumenti meħtieġa (rapport ta’ riċerka finali, sommarju metodoloġiku). ġestjoni tal-proġett. Il-proġett jaqbel ma’ diversi punti fid-direzzjoni tal-intervent (it-tisħiħ tal-kooperazzjoni fost iż-żgħażagħ, l-organizzazzjoni ta’ programmi konġunti. Netwerking ta’ organizzazzjonijiet ta’ żvilupp tal-komunità, tisħiħ tal-iskambj... (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bosta stħarriġiet juru li parti sinifikanti tal-popolazzjoni Ungeriża hija pessimista u mhix sodisfatta b’ħajjitha, li tirriżulta minn falliment jew sensazzjoni ta’ falliment. Il-falliment tal-familja u tal-post tax-xogħol jikkontribwixxi b’mod sinifikanti għall-pessimiżmu. Hija problema fundamentali li l-għanijiet — fil-livell privat, fuq il-post tax-xogħol u fil-livell tal-kumpaniji — ta’ spiss ma jiġux stabbiliti jew ma jkunux realistiċi, u l-approċċ, il-kapaċità u l-għarfien meħtieġa biex jintlaħqu l-għanijiet huma nieqsa. Hemm nuqqasijiet sinifikanti fis-soluzzjoni kollaborattiva tal-problemi, li ilha parti mit-test PISA mill-2015. Soluzzjoni ideali u ovvja hija l-applikazzjoni ta’ approċċ ta’ proġett u għodod ta’ ġestjoni ta’ proġetti mfassla apposta. Dan l-aħħar, taħt l-awspiċi ta’ organizzazzjoni mingħajr skop ta’ qligħ, bl-inizjattiva tal-maniġers tal-Fondazzjoni u bl-appoġġ tal-Fondazzjoni, beda l-iżvilupp ta’ programm innovattiv — ġestjoni tal-ħajja bbażata fuq proġett. Bħala parti mill-programm, il-Manwal “Stil ta’ Għarfien” ġie prodott. Il-Manwal huwa gwida professjonali speċjalizzata li tipprovdi gwida dwar kif għandhom jiġu applikati l-għodod tal-approċċ tal-proġett u tal-ġestjoni tal-proġetti fil-ħajja ta’ kuljum, il-motivazzjoni tal-ħaddiema, il-kisba tal-lealtà, l-integrazzjoni tal-ġenerazzjonijiet żgħażagħ, il-ħolqien ta’ bilanċ bejn ix-xogħol u l-ħajja privata. L-għan tal-ktieb huwa li jxerred il-passi u l-qabdiet tal-ġestjoni tal-proġett (bħala professjoni) u li jippreżenta l-applikabbiltà tal-ħsieb tal-proġett fil-prattika ta’ kuljum. Is-sensibilizzazzjoni dwar l-approċċ tal-proġett għandha tinbeda fl-iskola, iżda t-tagħlim effettiv jista’ jsir l-aħjar fil-komunitajiet, li jirrikjedi żvilupp Komunitarju relatat mas-suġġett. Minbarra l-iżvilupp tal-ħiliet, it-tema hija adattata sew għall-ħolqien u ż-żamma tal-kooperazzjoni bejn il-komunitajiet, kemm iż-żgħażagħ kif ukoll il-familja. F’konformità ma’ dan ta’ hawn fuq, l-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jistabbilixxi s-sisien għat-tixrid ta’ ġestjoni tal-ħajja bbażata fuq il-proġett. Objettivi speċifiċi tal-proġett: — tagħlim dwar esperjenzi internazzjonali u prattiki tajbin relatati mal-użu tal-ġestjoni tal-proġetti fil-ħajja privata, taħriġ għall-individwi, żvilupp tal-komunità u kooperazzjoni relatata mal-iżvilupp tal-kapaċitajiet — it-twessigħ tal-firxa ta’ komunitajiet domestiċi eżistenti, il-promozzjoni tan-netwerking u l-kooperazzjoni domestika u internazzjonali. Grupp fil-mira tal-proġett: — adulti u studenti involuti fil-ġestjoni tal-proġett, l-iżvilupp tal-ħiliet, l-iżvilupp tal-komunità, jew interessati li jitgħallmuh — kumpaniji u organizzazzjonijiet interessati li japplikaw is-suġġett u jaħdmu mal-iżvilupp tal-komunità — kumpaniji, organizzazzjonijiet, organizzazzjonijiet potenzjalment involuti fit-tixrid ta’ ġestjoni tal-ħajja bbażata fuq il-proġett. Riżultati tal-proġett: — Għarfien u tixrid ta’ esperjenzi internazzjonali u prattiki tajba — Kooperazzjonijiet internazzjonali (u domestiċi) tan-netwerk stabbiliti u li jiffunzjonaw — Rapport finali u sommarju metodoloġiku li jgħin biex jintlaħqu l-objettivi msemmija hawn fuq u li jista’ jservi bħala bażi għal organizzazzjonijiet u dawk li jieħdu d-deċiżjonijiet oħrajn biex jiddefinixxu għanijiet strateġiċi, jiżviluppaw u jimplimentaw programmi. L-imsieħba ta’ kooperazzjoni Awstrijaċi, Ċeki u Kroati (4 biċċiet) se jkunu involuti fl-implimentazzjoni tal-proġett. Fl-għażla tal-imsieħba, kien importanti li huma stess ikollhom tip ta’ rwol multiplikatur u jkunu jistgħu jinvolvu indirettament imsieħba addizzjonali. Fil-qafas tal-proġett, l-attivitajiet obbligatorji se jiġu implimentati bis-sħiħ. Barra minn hekk, fost l-attivitajiet fakultattivi, l-organizzazzjoni tal-konferenza Ungeriża, il-parteċipazzjoni f’konferenzi, l-organizzazzjoni ta’ gruppi ta’ riflessjoni, u l-iżvilupp tas-sit web se jitwettqu. Karatteristiċi ewlenin tal-proġett: — tul ta’ żmien ta’ 24 xahar — 4 sħab li jikkooperaw b’total ta’ 8 vjaġġi kull wieħed, u medja ta’ 3 ijiem għal kull vjaġġ. Dan jippermettilhom jipparteċipaw f’diversi avvenimenti (eż. workshop, avveniment professjonali, tixrid) f’okkażjoni waħda. — total ta’ 3 esperti se jiġu impjegati fil-Fondazzjoni, medja ta’ 4 sigħat kuljum. — avvenimenti: 12-il sessjoni ta’ ħidma, 8 żjarat ta’ studju, konferenza tal-għeluq, avvenimenti professjonali (6), taħriġ, avveniment ta’ tixrid (6). — żvilupp ta’ websajts, attivitajiet ta’ kummerċjalizzazzjoni (ħolqien u operazzjoni ta’ blog, newsletter, Facebook u paġni LinedIn), pubblikazzjonijiet, materjal ta’ rappreżentazzjoni, pubbliċità obbligatorja. — Preparazzjoni ta ‘l-istħarriġ u d-dokumenti meħtieġa (rapport ta’ riċerka finali, sommarju metodoloġiku). ġestjoni tal-proġett. Il-proġett jaqbel ma’ diversi punti fid-direzzjoni tal-intervent (it-tisħiħ tal-kooperazzjoni fost iż-żgħażagħ, l-organizzazzjoni ta’ programmi konġunti. Netwerking ta’ organizzazzjonijiet ta’ żvilupp tal-komunità, tisħiħ tal-iskambj... (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bosta stħarriġiet juru li parti sinifikanti tal-popolazzjoni Ungeriża hija pessimista u mhix sodisfatta b’ħajjitha, li tirriżulta minn falliment jew sensazzjoni ta’ falliment. Il-falliment tal-familja u tal-post tax-xogħol jikkontribwixxi b’mod sinifikanti għall-pessimiżmu. Hija problema fundamentali li l-għanijiet — fil-livell privat, fuq il-post tax-xogħol u fil-livell tal-kumpaniji — ta’ spiss ma jiġux stabbiliti jew ma jkunux realistiċi, u l-approċċ, il-kapaċità u l-għarfien meħtieġa biex jintlaħqu l-għanijiet huma nieqsa. Hemm nuqqasijiet sinifikanti fis-soluzzjoni kollaborattiva tal-problemi, li ilha parti mit-test PISA mill-2015. Soluzzjoni ideali u ovvja hija l-applikazzjoni ta’ approċċ ta’ proġett u għodod ta’ ġestjoni ta’ proġetti mfassla apposta. Dan l-aħħar, taħt l-awspiċi ta’ organizzazzjoni mingħajr skop ta’ qligħ, bl-inizjattiva tal-maniġers tal-Fondazzjoni u bl-appoġġ tal-Fondazzjoni, beda l-iżvilupp ta’ programm innovattiv — ġestjoni tal-ħajja bbażata fuq proġett. Bħala parti mill-programm, il-Manwal “Stil ta’ Għarfien” ġie prodott. Il-Manwal huwa gwida professjonali speċjalizzata li tipprovdi gwida dwar kif għandhom jiġu applikati l-għodod tal-approċċ tal-proġett u tal-ġestjoni tal-proġetti fil-ħajja ta’ kuljum, il-motivazzjoni tal-ħaddiema, il-kisba tal-lealtà, l-integrazzjoni tal-ġenerazzjonijiet żgħażagħ, il-ħolqien ta’ bilanċ bejn ix-xogħol u l-ħajja privata. L-għan tal-ktieb huwa li jxerred il-passi u l-qabdiet tal-ġestjoni tal-proġett (bħala professjoni) u li jippreżenta l-applikabbiltà tal-ħsieb tal-proġett fil-prattika ta’ kuljum. Is-sensibilizzazzjoni dwar l-approċċ tal-proġett għandha tinbeda fl-iskola, iżda t-tagħlim effettiv jista’ jsir l-aħjar fil-komunitajiet, li jirrikjedi żvilupp Komunitarju relatat mas-suġġett. Minbarra l-iżvilupp tal-ħiliet, it-tema hija adattata sew għall-ħolqien u ż-żamma tal-kooperazzjoni bejn il-komunitajiet, kemm iż-żgħażagħ kif ukoll il-familja. F’konformità ma’ dan ta’ hawn fuq, l-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jistabbilixxi s-sisien għat-tixrid ta’ ġestjoni tal-ħajja bbażata fuq il-proġett. Objettivi speċifiċi tal-proġett: — tagħlim dwar esperjenzi internazzjonali u prattiki tajbin relatati mal-użu tal-ġestjoni tal-proġetti fil-ħajja privata, taħriġ għall-individwi, żvilupp tal-komunità u kooperazzjoni relatata mal-iżvilupp tal-kapaċitajiet — it-twessigħ tal-firxa ta’ komunitajiet domestiċi eżistenti, il-promozzjoni tan-netwerking u l-kooperazzjoni domestika u internazzjonali. Grupp fil-mira tal-proġett: — adulti u studenti involuti fil-ġestjoni tal-proġett, l-iżvilupp tal-ħiliet, l-iżvilupp tal-komunità, jew interessati li jitgħallmuh — kumpaniji u organizzazzjonijiet interessati li japplikaw is-suġġett u jaħdmu mal-iżvilupp tal-komunità — kumpaniji, organizzazzjonijiet, organizzazzjonijiet potenzjalment involuti fit-tixrid ta’ ġestjoni tal-ħajja bbażata fuq il-proġett. Riżultati tal-proġett: — Għarfien u tixrid ta’ esperjenzi internazzjonali u prattiki tajba — Kooperazzjonijiet internazzjonali (u domestiċi) tan-netwerk stabbiliti u li jiffunzjonaw — Rapport finali u sommarju metodoloġiku li jgħin biex jintlaħqu l-objettivi msemmija hawn fuq u li jista’ jservi bħala bażi għal organizzazzjonijiet u dawk li jieħdu d-deċiżjonijiet oħrajn biex jiddefinixxu għanijiet strateġiċi, jiżviluppaw u jimplimentaw programmi. L-imsieħba ta’ kooperazzjoni Awstrijaċi, Ċeki u Kroati (4 biċċiet) se jkunu involuti fl-implimentazzjoni tal-proġett. Fl-għażla tal-imsieħba, kien importanti li huma stess ikollhom tip ta’ rwol multiplikatur u jkunu jistgħu jinvolvu indirettament imsieħba addizzjonali. Fil-qafas tal-proġett, l-attivitajiet obbligatorji se jiġu implimentati bis-sħiħ. Barra minn hekk, fost l-attivitajiet fakultattivi, l-organizzazzjoni tal-konferenza Ungeriża, il-parteċipazzjoni f’konferenzi, l-organizzazzjoni ta’ gruppi ta’ riflessjoni, u l-iżvilupp tas-sit web se jitwettqu. Karatteristiċi ewlenin tal-proġett: — tul ta’ żmien ta’ 24 xahar — 4 sħab li jikkooperaw b’total ta’ 8 vjaġġi kull wieħed, u medja ta’ 3 ijiem għal kull vjaġġ. Dan jippermettilhom jipparteċipaw f’diversi avvenimenti (eż. workshop, avveniment professjonali, tixrid) f’okkażjoni waħda. — total ta’ 3 esperti se jiġu impjegati fil-Fondazzjoni, medja ta’ 4 sigħat kuljum. — avvenimenti: 12-il sessjoni ta’ ħidma, 8 żjarat ta’ studju, konferenza tal-għeluq, avvenimenti professjonali (6), taħriġ, avveniment ta’ tixrid (6). — żvilupp ta’ websajts, attivitajiet ta’ kummerċjalizzazzjoni (ħolqien u operazzjoni ta’ blog, newsletter, Facebook u paġni LinedIn), pubblikazzjonijiet, materjal ta’ rappreżentazzjoni, pubbliċità obbligatorja. — Preparazzjoni ta ‘l-istħarriġ u d-dokumenti meħtieġa (rapport ta’ riċerka finali, sommarju metodoloġiku). ġestjoni tal-proġett. Il-proġett jaqbel ma’ diversi punti fid-direzzjoni tal-intervent (it-tisħiħ tal-kooperazzjoni fost iż-żgħażagħ, l-organizzazzjoni ta’ programmi konġunti. Netwerking ta’ organizzazzjonijiet ta’ żvilupp tal-komunità, tisħiħ tal-iskambj... (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vários inquéritos mostram que uma parte significativa da população húngara é pessimista e insatisfeita com as suas vidas, resultante de um fracasso ou de um sentimento de fracasso. O fracasso na família e no local de trabalho contribui significativamente para o pessimismo. É um problema fundamental que os objetivos — a nível privado, local de trabalho e empresa — muitas vezes não são definidos de forma alguma ou irrealistas, e falta a abordagem, a capacidade e o conhecimento necessários para atingir os objetivos. Existem deficiências significativas na resolução colaborativa de problemas, que faz parte do teste PISA desde 2015. Solução ideal e óbvia é a aplicação da abordagem de projeto e ferramentas de gerenciamento de projetos sob medida. Recentemente, sob os auspícios de uma organização sem fins lucrativos, com a iniciativa dos gestores da Fundação e com o apoio da Fundação, o desenvolvimento de um programa inovador — gestão de vida baseada em projetos — começou. Como parte do programa, o Handbook «Knowledge Lifestyle» foi produzido. O Manual é um guia profissional de nicho que fornece orientações sobre como aplicar a abordagem do projeto e as ferramentas de gestão de projetos na vida cotidiana, motivando os trabalhadores, ganhando lealdade, integrando gerações jovens, criando um equilíbrio entre a vida profissional e a vida familiar. O objetivo do livro é divulgar as etapas e capturas da gestão de projetos (como profissão) e apresentar a aplicabilidade do pensamento de projeto na prática cotidiana. A sensibilização para a abordagem do projeto deve ser iniciada na escola, mas a aprendizagem eficaz pode ser melhor feita nas comunidades, o que requer o desenvolvimento comunitário relacionado com o tema. Para além do desenvolvimento de competências, o tema é adequado para criar e manter a cooperação entre as comunidades, tanto jovens como familiares. Em conformidade com o que precede, o objetivo geral do projeto é lançar as bases para a divulgação da gestão da vida baseada no projeto. Objetivos específicos do projeto: — aprender sobre experiências internacionais e boas práticas relacionadas com o uso da gestão de projetos na vida retrête, treinamento para indivíduos, desenvolvimento comunitário e cooperação relacionada ao desenvolvimento de capacidades — ampliando o leque de comunidades nacionais existentes, promovendo a criação de redes e a cooperação nacional e internacional. Grupo-alvo do projeto: — adultos e estudantes envolvidos em gerenciamento de projetos, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento comunitário, ou interessados em aprendê-lo — empresas e organizações interessadas em aplicar o tema e trabalhar com o desenvolvimento da comunidade — empresas, organizações, organizações potencialmente envolvidas na disseminação da gestão de vida baseada em projetos. Resultados do projeto: — Conhecimento e divulgação de experiências e boas práticas internacionais — Cooperações internacionais (e domésticas) de redes estabelecidas e funcionais — Relatório final e resumo metodológico que ajudam a alcançar os objetivos acima referidos e podem servir de base para outras organizações e decisores definirem metas estratégicas, desenvolverem e implementarem programas. Os parceiros de cooperação austríaco, checo e croata (4 peças) participarão na execução do projeto. Na seleção dos parceiros, foi importante que eles próprios desempenhem um papel multiplicador e possam envolver indiretamente outros parceiros. No âmbito do projeto, as atividades obrigatórias serão plenamente executadas. Além disso, entre as atividades facultativas, será realizada a organização da conferência húngara, a participação em conferências, a organização de grupos de reflexão e o desenvolvimento do sítio Web. Principais características do projeto: — duração de 24 meses — 4 parceiros cooperantes com um total de 8 viagens cada, com uma média de 3 dias por viagem. Isto permite-lhes participar em vários eventos (por exemplo, workshop, evento profissional, divulgação) numa ocasião. — serão contratados 3 peritos na Fundação, em média, 4 horas por dia. — eventos: 12 workshops, 8 visitas de estudo, conferência de encerramento, eventos profissionais (6), formação, evento de divulgação (6). — desenvolvimento de sites, atividades de marketing (criação e operação de blog, newsletter, facebook e páginas LinedIn), publicações, material de representação, publicidade obrigatória. — Preparação dos inquéritos e documentos necessários (relatório final de investigação, resumo metodológico). gestão do projeto. O projeto enquadra-se em vários pontos na direção da intervenção (reforço da cooperação entre os jovens, organização de programas conjuntos. Criação de redes de organizações de desenvolvimento comunitário, reforço do intercâmbio de experiências.Apoio à cooperação em rede a desenvolver no quadro da execução da Estratégia para o Danúbio) e está plenamente em consonância com os marcos estabelecidos no convite à apresentação de propostas. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vários inquéritos mostram que uma parte significativa da população húngara é pessimista e insatisfeita com as suas vidas, resultante de um fracasso ou de um sentimento de fracasso. O fracasso na família e no local de trabalho contribui significativamente para o pessimismo. É um problema fundamental que os objetivos — a nível privado, local de trabalho e empresa — muitas vezes não são definidos de forma alguma ou irrealistas, e falta a abordagem, a capacidade e o conhecimento necessários para atingir os objetivos. Existem deficiências significativas na resolução colaborativa de problemas, que faz parte do teste PISA desde 2015. Solução ideal e óbvia é a aplicação da abordagem de projeto e ferramentas de gerenciamento de projetos sob medida. Recentemente, sob os auspícios de uma organização sem fins lucrativos, com a iniciativa dos gestores da Fundação e com o apoio da Fundação, o desenvolvimento de um programa inovador — gestão de vida baseada em projetos — começou. Como parte do programa, o Handbook «Knowledge Lifestyle» foi produzido. O Manual é um guia profissional de nicho que fornece orientações sobre como aplicar a abordagem do projeto e as ferramentas de gestão de projetos na vida cotidiana, motivando os trabalhadores, ganhando lealdade, integrando gerações jovens, criando um equilíbrio entre a vida profissional e a vida familiar. O objetivo do livro é divulgar as etapas e capturas da gestão de projetos (como profissão) e apresentar a aplicabilidade do pensamento de projeto na prática cotidiana. A sensibilização para a abordagem do projeto deve ser iniciada na escola, mas a aprendizagem eficaz pode ser melhor feita nas comunidades, o que requer o desenvolvimento comunitário relacionado com o tema. Para além do desenvolvimento de competências, o tema é adequado para criar e manter a cooperação entre as comunidades, tanto jovens como familiares. Em conformidade com o que precede, o objetivo geral do projeto é lançar as bases para a divulgação da gestão da vida baseada no projeto. Objetivos específicos do projeto: — aprender sobre experiências internacionais e boas práticas relacionadas com o uso da gestão de projetos na vida retrête, treinamento para indivíduos, desenvolvimento comunitário e cooperação relacionada ao desenvolvimento de capacidades — ampliando o leque de comunidades nacionais existentes, promovendo a criação de redes e a cooperação nacional e internacional. Grupo-alvo do projeto: — adultos e estudantes envolvidos em gerenciamento de projetos, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento comunitário, ou interessados em aprendê-lo — empresas e organizações interessadas em aplicar o tema e trabalhar com o desenvolvimento da comunidade — empresas, organizações, organizações potencialmente envolvidas na disseminação da gestão de vida baseada em projetos. Resultados do projeto: — Conhecimento e divulgação de experiências e boas práticas internacionais — Cooperações internacionais (e domésticas) de redes estabelecidas e funcionais — Relatório final e resumo metodológico que ajudam a alcançar os objetivos acima referidos e podem servir de base para outras organizações e decisores definirem metas estratégicas, desenvolverem e implementarem programas. Os parceiros de cooperação austríaco, checo e croata (4 peças) participarão na execução do projeto. Na seleção dos parceiros, foi importante que eles próprios desempenhem um papel multiplicador e possam envolver indiretamente outros parceiros. No âmbito do projeto, as atividades obrigatórias serão plenamente executadas. Além disso, entre as atividades facultativas, será realizada a organização da conferência húngara, a participação em conferências, a organização de grupos de reflexão e o desenvolvimento do sítio Web. Principais características do projeto: — duração de 24 meses — 4 parceiros cooperantes com um total de 8 viagens cada, com uma média de 3 dias por viagem. Isto permite-lhes participar em vários eventos (por exemplo, workshop, evento profissional, divulgação) numa ocasião. — serão contratados 3 peritos na Fundação, em média, 4 horas por dia. — eventos: 12 workshops, 8 visitas de estudo, conferência de encerramento, eventos profissionais (6), formação, evento de divulgação (6). — desenvolvimento de sites, atividades de marketing (criação e operação de blog, newsletter, facebook e páginas LinedIn), publicações, material de representação, publicidade obrigatória. — Preparação dos inquéritos e documentos necessários (relatório final de investigação, resumo metodológico). gestão do projeto. O projeto enquadra-se em vários pontos na direção da intervenção (reforço da cooperação entre os jovens, organização de programas conjuntos. Criação de redes de organizações de desenvolvimento comunitário, reforço do intercâmbio de experiências.Apoio à cooperação em rede a desenvolver no quadro da execução da Estratégia para o Danúbio) e está plenamente em consonância com os marcos estabelecidos no convite à apresentação de propostas. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vários inquéritos mostram que uma parte significativa da população húngara é pessimista e insatisfeita com as suas vidas, resultante de um fracasso ou de um sentimento de fracasso. O fracasso na família e no local de trabalho contribui significativamente para o pessimismo. É um problema fundamental que os objetivos — a nível privado, local de trabalho e empresa — muitas vezes não são definidos de forma alguma ou irrealistas, e falta a abordagem, a capacidade e o conhecimento necessários para atingir os objetivos. Existem deficiências significativas na resolução colaborativa de problemas, que faz parte do teste PISA desde 2015. Solução ideal e óbvia é a aplicação da abordagem de projeto e ferramentas de gerenciamento de projetos sob medida. Recentemente, sob os auspícios de uma organização sem fins lucrativos, com a iniciativa dos gestores da Fundação e com o apoio da Fundação, o desenvolvimento de um programa inovador — gestão de vida baseada em projetos — começou. Como parte do programa, o Handbook «Knowledge Lifestyle» foi produzido. O Manual é um guia profissional de nicho que fornece orientações sobre como aplicar a abordagem do projeto e as ferramentas de gestão de projetos na vida cotidiana, motivando os trabalhadores, ganhando lealdade, integrando gerações jovens, criando um equilíbrio entre a vida profissional e a vida familiar. O objetivo do livro é divulgar as etapas e capturas da gestão de projetos (como profissão) e apresentar a aplicabilidade do pensamento de projeto na prática cotidiana. A sensibilização para a abordagem do projeto deve ser iniciada na escola, mas a aprendizagem eficaz pode ser melhor feita nas comunidades, o que requer o desenvolvimento comunitário relacionado com o tema. Para além do desenvolvimento de competências, o tema é adequado para criar e manter a cooperação entre as comunidades, tanto jovens como familiares. Em conformidade com o que precede, o objetivo geral do projeto é lançar as bases para a divulgação da gestão da vida baseada no projeto. Objetivos específicos do projeto: — aprender sobre experiências internacionais e boas práticas relacionadas com o uso da gestão de projetos na vida retrête, treinamento para indivíduos, desenvolvimento comunitário e cooperação relacionada ao desenvolvimento de capacidades — ampliando o leque de comunidades nacionais existentes, promovendo a criação de redes e a cooperação nacional e internacional. Grupo-alvo do projeto: — adultos e estudantes envolvidos em gerenciamento de projetos, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento comunitário, ou interessados em aprendê-lo — empresas e organizações interessadas em aplicar o tema e trabalhar com o desenvolvimento da comunidade — empresas, organizações, organizações potencialmente envolvidas na disseminação da gestão de vida baseada em projetos. Resultados do projeto: — Conhecimento e divulgação de experiências e boas práticas internacionais — Cooperações internacionais (e domésticas) de redes estabelecidas e funcionais — Relatório final e resumo metodológico que ajudam a alcançar os objetivos acima referidos e podem servir de base para outras organizações e decisores definirem metas estratégicas, desenvolverem e implementarem programas. Os parceiros de cooperação austríaco, checo e croata (4 peças) participarão na execução do projeto. Na seleção dos parceiros, foi importante que eles próprios desempenhem um papel multiplicador e possam envolver indiretamente outros parceiros. No âmbito do projeto, as atividades obrigatórias serão plenamente executadas. Além disso, entre as atividades facultativas, será realizada a organização da conferência húngara, a participação em conferências, a organização de grupos de reflexão e o desenvolvimento do sítio Web. Principais características do projeto: — duração de 24 meses — 4 parceiros cooperantes com um total de 8 viagens cada, com uma média de 3 dias por viagem. Isto permite-lhes participar em vários eventos (por exemplo, workshop, evento profissional, divulgação) numa ocasião. — serão contratados 3 peritos na Fundação, em média, 4 horas por dia. — eventos: 12 workshops, 8 visitas de estudo, conferência de encerramento, eventos profissionais (6), formação, evento de divulgação (6). — desenvolvimento de sites, atividades de marketing (criação e operação de blog, newsletter, facebook e páginas LinedIn), publicações, material de representação, publicidade obrigatória. — Preparação dos inquéritos e documentos necessários (relatório final de investigação, resumo metodológico). gestão do projeto. O projeto enquadra-se em vários pontos na direção da intervenção (reforço da cooperação entre os jovens, organização de programas conjuntos. Criação de redes de organizações de desenvolvimento comunitário, reforço do intercâmbio de experiências.Apoio à cooperação em rede a desenvolver no quadro da execução da Estratégia para o Danúbio) e está plenamente em consonância com os marcos estabelecidos no convite à apresentação de propostas. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Flere undersøgelser viser, at en betydelig del af den ungarske befolkning er pessimistisk og utilfreds med deres liv som følge af fiasko eller en følelse af fiasko. Fiasko i familien og på arbejdspladsen yder et væsentligt bidrag til pessimismen. Det er et grundlæggende problem, at mål — på privat-, arbejdsplads- og virksomhedsniveau — ofte ikke er fastsat overhovedet eller urealistisk, og den tilgang, evne og viden, der er nødvendig for at nå målene, mangler. Der er betydelige mangler i samarbejdsbaseret problemløsning, som har været en del af PISA-testen siden 2015. Ideel og indlysende løsning er anvendelse af projekttilgang og skræddersyede projektstyringsværktøjer. For nylig, under ledelse af en non-profit organisation, med initiativ af Instituttets ledere og med støtte fra Instituttet, er udviklingen af et innovativt program — projektbaseret livsledelse — startet. Som en del af programmet er håndbogen "Knowledge Lifestyle" blevet produceret. Håndbogen er en niche professionel vejledning, der giver vejledning i, hvordan man anvender projekttilgang og projektstyringsværktøjer i hverdagen, motiverer arbejdstagere, opnår loyalitet, integrerer unge generationer og skaber en balance mellem arbejdsliv og privatliv. Formålet med bogen er at formidle trin og fangster af projektledelse (som et erhverv) og at præsentere anvendeligheden af projekttænkning i hverdagen. Der bør iværksættes oplysningskampagner om projekttilgangen i skolen, men effektiv læring kan bedst gennemføres i lokalsamfund, hvilket kræver udvikling af lokalsamfundet i relation til emnet. Ud over kompetenceudvikling er temaet velegnet til at skabe og opretholde samarbejde mellem lokalsamfund, både unge og familie. I overensstemmelse med ovenstående er det overordnede mål med projektet at skabe grundlaget for formidlingen af projektbaseret livsforvaltning. Projektets specifikke mål: — læring om internationale erfaringer og god praksis i forbindelse med anvendelse af projektstyring i privatlivet, uddannelse af enkeltpersoner, udvikling af lokalsamfund og samarbejde i forbindelse med kapacitetsudvikling — udvidelse af viften af eksisterende hjemlige samfund, fremme af netværkssamarbejde og nationalt og internationalt samarbejde. Projektets målgruppe: — voksne og studerende, der beskæftiger sig med projektledelse, kompetenceudvikling, samfundsudvikling eller interesseret i at lære det — virksomheder og organisationer, der er interesserede i at anvende emnet og arbejde med samfundsudvikling — virksomheder, organisationer, organisationer, der potentielt er involveret i formidling af projektbaseret livsledelse. Projektresultater: — Viden og formidling af internationale erfaringer og god praksis — internationalt (og nationalt) netværkssamarbejde etableret og fungerende — Endelig rapport og metodologisk resumé, der bidrager til at nå ovennævnte mål og kan tjene som grundlag for andre organisationer og beslutningstagere til at definere strategiske mål, udvikle og gennemføre programmer. Østrigske, tjekkiske og kroatiske samarbejdspartnere (4 stykker) vil blive inddraget i gennemførelsen af projektet. Ved udvælgelsen af partnerne var det vigtigt, at de selv spiller en slags multiplikatorrolle og indirekte kunne inddrage yderligere partnere. Inden for rammerne af projektet vil de obligatoriske aktiviteter blive gennemført fuldt ud. Blandt de valgfrie aktiviteter vil tilrettelæggelsen af den ungarske konference, deltagelse i konferencer, organisering af tænketanke og udvikling af webstedet blive gennemført. Projektets hovedtræk: — varighed på 24 måneder — 4 samarbejdspartnere med i alt 8 rejser hver og et gennemsnit på 3 dage pr. rejse. Det giver dem mulighed for at deltage i flere arrangementer (f.eks. workshop, fagligt arrangement, formidling) ved én lejlighed. — i alt 3 eksperter vil blive ansat i instituttet, i gennemsnit 4 timer om dagen. — begivenheder: 12 workshopper, 8 studiebesøg, afsluttende konference, faglige arrangementer (6), uddannelse, formidlingsarrangement (6). — udvikling af websteder, markedsføringsaktiviteter (oprettelse og drift af blog, nyhedsbrev, facebook og LinedIn sider), publikationer, repræsentationsmateriale, obligatorisk reklame. — Udarbejdelse af de krævede undersøgelser og dokumenter (endelig forskningsrapport, metodologisk resumé). projektstyring. Projektet passer flere punkter i retning af intervention (styrkelse af ungdomssamarbejdet, tilrettelæggelse af fælles programmer. Netværkssamarbejde mellem lokalsamfundsudviklingsorganisationer, styrkelse af udvekslingen af erfaringer. Støtte til netværkssamarbejde, der skal udvikles inden for rammerne af gennemførelsen af Donaustrategien), og er i fuld overensstemmelse med de milepæle, der er fastsat i indkaldelsen. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Flere undersøgelser viser, at en betydelig del af den ungarske befolkning er pessimistisk og utilfreds med deres liv som følge af fiasko eller en følelse af fiasko. Fiasko i familien og på arbejdspladsen yder et væsentligt bidrag til pessimismen. Det er et grundlæggende problem, at mål — på privat-, arbejdsplads- og virksomhedsniveau — ofte ikke er fastsat overhovedet eller urealistisk, og den tilgang, evne og viden, der er nødvendig for at nå målene, mangler. Der er betydelige mangler i samarbejdsbaseret problemløsning, som har været en del af PISA-testen siden 2015. Ideel og indlysende løsning er anvendelse af projekttilgang og skræddersyede projektstyringsværktøjer. For nylig, under ledelse af en non-profit organisation, med initiativ af Instituttets ledere og med støtte fra Instituttet, er udviklingen af et innovativt program — projektbaseret livsledelse — startet. Som en del af programmet er håndbogen "Knowledge Lifestyle" blevet produceret. Håndbogen er en niche professionel vejledning, der giver vejledning i, hvordan man anvender projekttilgang og projektstyringsværktøjer i hverdagen, motiverer arbejdstagere, opnår loyalitet, integrerer unge generationer og skaber en balance mellem arbejdsliv og privatliv. Formålet med bogen er at formidle trin og fangster af projektledelse (som et erhverv) og at præsentere anvendeligheden af projekttænkning i hverdagen. Der bør iværksættes oplysningskampagner om projekttilgangen i skolen, men effektiv læring kan bedst gennemføres i lokalsamfund, hvilket kræver udvikling af lokalsamfundet i relation til emnet. Ud over kompetenceudvikling er temaet velegnet til at skabe og opretholde samarbejde mellem lokalsamfund, både unge og familie. I overensstemmelse med ovenstående er det overordnede mål med projektet at skabe grundlaget for formidlingen af projektbaseret livsforvaltning. Projektets specifikke mål: — læring om internationale erfaringer og god praksis i forbindelse med anvendelse af projektstyring i privatlivet, uddannelse af enkeltpersoner, udvikling af lokalsamfund og samarbejde i forbindelse med kapacitetsudvikling — udvidelse af viften af eksisterende hjemlige samfund, fremme af netværkssamarbejde og nationalt og internationalt samarbejde. Projektets målgruppe: — voksne og studerende, der beskæftiger sig med projektledelse, kompetenceudvikling, samfundsudvikling eller interesseret i at lære det — virksomheder og organisationer, der er interesserede i at anvende emnet og arbejde med samfundsudvikling — virksomheder, organisationer, organisationer, der potentielt er involveret i formidling af projektbaseret livsledelse. Projektresultater: — Viden og formidling af internationale erfaringer og god praksis — internationalt (og nationalt) netværkssamarbejde etableret og fungerende — Endelig rapport og metodologisk resumé, der bidrager til at nå ovennævnte mål og kan tjene som grundlag for andre organisationer og beslutningstagere til at definere strategiske mål, udvikle og gennemføre programmer. Østrigske, tjekkiske og kroatiske samarbejdspartnere (4 stykker) vil blive inddraget i gennemførelsen af projektet. Ved udvælgelsen af partnerne var det vigtigt, at de selv spiller en slags multiplikatorrolle og indirekte kunne inddrage yderligere partnere. Inden for rammerne af projektet vil de obligatoriske aktiviteter blive gennemført fuldt ud. Blandt de valgfrie aktiviteter vil tilrettelæggelsen af den ungarske konference, deltagelse i konferencer, organisering af tænketanke og udvikling af webstedet blive gennemført. Projektets hovedtræk: — varighed på 24 måneder — 4 samarbejdspartnere med i alt 8 rejser hver og et gennemsnit på 3 dage pr. rejse. Det giver dem mulighed for at deltage i flere arrangementer (f.eks. workshop, fagligt arrangement, formidling) ved én lejlighed. — i alt 3 eksperter vil blive ansat i instituttet, i gennemsnit 4 timer om dagen. — begivenheder: 12 workshopper, 8 studiebesøg, afsluttende konference, faglige arrangementer (6), uddannelse, formidlingsarrangement (6). — udvikling af websteder, markedsføringsaktiviteter (oprettelse og drift af blog, nyhedsbrev, facebook og LinedIn sider), publikationer, repræsentationsmateriale, obligatorisk reklame. — Udarbejdelse af de krævede undersøgelser og dokumenter (endelig forskningsrapport, metodologisk resumé). projektstyring. Projektet passer flere punkter i retning af intervention (styrkelse af ungdomssamarbejdet, tilrettelæggelse af fælles programmer. Netværkssamarbejde mellem lokalsamfundsudviklingsorganisationer, styrkelse af udvekslingen af erfaringer. Støtte til netværkssamarbejde, der skal udvikles inden for rammerne af gennemførelsen af Donaustrategien), og er i fuld overensstemmelse med de milepæle, der er fastsat i indkaldelsen. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Flere undersøgelser viser, at en betydelig del af den ungarske befolkning er pessimistisk og utilfreds med deres liv som følge af fiasko eller en følelse af fiasko. Fiasko i familien og på arbejdspladsen yder et væsentligt bidrag til pessimismen. Det er et grundlæggende problem, at mål — på privat-, arbejdsplads- og virksomhedsniveau — ofte ikke er fastsat overhovedet eller urealistisk, og den tilgang, evne og viden, der er nødvendig for at nå målene, mangler. Der er betydelige mangler i samarbejdsbaseret problemløsning, som har været en del af PISA-testen siden 2015. Ideel og indlysende løsning er anvendelse af projekttilgang og skræddersyede projektstyringsværktøjer. For nylig, under ledelse af en non-profit organisation, med initiativ af Instituttets ledere og med støtte fra Instituttet, er udviklingen af et innovativt program — projektbaseret livsledelse — startet. Som en del af programmet er håndbogen "Knowledge Lifestyle" blevet produceret. Håndbogen er en niche professionel vejledning, der giver vejledning i, hvordan man anvender projekttilgang og projektstyringsværktøjer i hverdagen, motiverer arbejdstagere, opnår loyalitet, integrerer unge generationer og skaber en balance mellem arbejdsliv og privatliv. Formålet med bogen er at formidle trin og fangster af projektledelse (som et erhverv) og at præsentere anvendeligheden af projekttænkning i hverdagen. Der bør iværksættes oplysningskampagner om projekttilgangen i skolen, men effektiv læring kan bedst gennemføres i lokalsamfund, hvilket kræver udvikling af lokalsamfundet i relation til emnet. Ud over kompetenceudvikling er temaet velegnet til at skabe og opretholde samarbejde mellem lokalsamfund, både unge og familie. I overensstemmelse med ovenstående er det overordnede mål med projektet at skabe grundlaget for formidlingen af projektbaseret livsforvaltning. Projektets specifikke mål: — læring om internationale erfaringer og god praksis i forbindelse med anvendelse af projektstyring i privatlivet, uddannelse af enkeltpersoner, udvikling af lokalsamfund og samarbejde i forbindelse med kapacitetsudvikling — udvidelse af viften af eksisterende hjemlige samfund, fremme af netværkssamarbejde og nationalt og internationalt samarbejde. Projektets målgruppe: — voksne og studerende, der beskæftiger sig med projektledelse, kompetenceudvikling, samfundsudvikling eller interesseret i at lære det — virksomheder og organisationer, der er interesserede i at anvende emnet og arbejde med samfundsudvikling — virksomheder, organisationer, organisationer, der potentielt er involveret i formidling af projektbaseret livsledelse. Projektresultater: — Viden og formidling af internationale erfaringer og god praksis — internationalt (og nationalt) netværkssamarbejde etableret og fungerende — Endelig rapport og metodologisk resumé, der bidrager til at nå ovennævnte mål og kan tjene som grundlag for andre organisationer og beslutningstagere til at definere strategiske mål, udvikle og gennemføre programmer. Østrigske, tjekkiske og kroatiske samarbejdspartnere (4 stykker) vil blive inddraget i gennemførelsen af projektet. Ved udvælgelsen af partnerne var det vigtigt, at de selv spiller en slags multiplikatorrolle og indirekte kunne inddrage yderligere partnere. Inden for rammerne af projektet vil de obligatoriske aktiviteter blive gennemført fuldt ud. Blandt de valgfrie aktiviteter vil tilrettelæggelsen af den ungarske konference, deltagelse i konferencer, organisering af tænketanke og udvikling af webstedet blive gennemført. Projektets hovedtræk: — varighed på 24 måneder — 4 samarbejdspartnere med i alt 8 rejser hver og et gennemsnit på 3 dage pr. rejse. Det giver dem mulighed for at deltage i flere arrangementer (f.eks. workshop, fagligt arrangement, formidling) ved én lejlighed. — i alt 3 eksperter vil blive ansat i instituttet, i gennemsnit 4 timer om dagen. — begivenheder: 12 workshopper, 8 studiebesøg, afsluttende konference, faglige arrangementer (6), uddannelse, formidlingsarrangement (6). — udvikling af websteder, markedsføringsaktiviteter (oprettelse og drift af blog, nyhedsbrev, facebook og LinedIn sider), publikationer, repræsentationsmateriale, obligatorisk reklame. — Udarbejdelse af de krævede undersøgelser og dokumenter (endelig forskningsrapport, metodologisk resumé). projektstyring. Projektet passer flere punkter i retning af intervention (styrkelse af ungdomssamarbejdet, tilrettelæggelse af fælles programmer. Netværkssamarbejde mellem lokalsamfundsudviklingsorganisationer, styrkelse af udvekslingen af erfaringer. Støtte til netværkssamarbejde, der skal udvikles inden for rammerne af gennemførelsen af Donaustrategien), og er i fuld overensstemmelse med de milepæle, der er fastsat i indkaldelsen. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mai multe sondaje arată că o parte semnificativă a populației maghiare este pesimistă și nemulțumită de viața sa, ca urmare a eșecului sau a sentimentului de eșec. Eșecul familiei și al locului de muncă aduce o contribuție semnificativă la pesimism. Este o problemă fundamentală ca obiectivele – la nivel privat, la locul de muncă și la nivel de întreprindere – să nu fie stabilite deloc sau nerealiste, iar abordarea, capacitatea și cunoștințele necesare pentru atingerea obiectivelor lipsesc. Există deficiențe semnificative în ceea ce privește soluționarea în colaborare a problemelor, care face parte din testul PISA din 2015. Soluția ideală și evidentă este aplicarea abordării proiectului și a instrumentelor personalizate de gestionare a proiectelor. Recent, sub auspiciile unei organizații non-profit, cu inițiativa managerilor Fundației și cu sprijinul Fundației, a început dezvoltarea unui program inovator – management de viață bazat pe proiecte. Ca parte a programului, a fost produs Manualul „Knowledge Lifestyle”. Manualul este un ghid profesionist de nișă care oferă îndrumări cu privire la modul de aplicare a abordării proiectelor și a instrumentelor de management de proiect în viața de zi cu zi, motivând lucrătorii, câștigând loialitate, integrând generațiile tinere, creând un echilibru între viața profesională și cea privată. Scopul cărții este de a disemina etapele și capturile de management de proiect (ca profesie) și de a prezenta aplicabilitatea gândirii de proiect în practica de zi cu zi. Sensibilizarea cu privire la abordarea bazată pe proiecte ar trebui începută la școală, dar învățarea eficientă poate fi realizată cel mai bine în comunități, ceea ce necesită dezvoltarea comunității în legătură cu subiectul. Pe lângă dezvoltarea competențelor, tema este potrivită pentru crearea și menținerea cooperării între comunități, atât tineri, cât și familie. În conformitate cu cele de mai sus, obiectivul general al proiectului este de a pune bazele diseminării gestionării vieții bazate pe proiecte. Obiectivele specifice ale proiectului: învățarea experiențelor internaționale și a bunelor practici legate de utilizarea managementului de proiect în viața privată, formarea persoanelor fizice, dezvoltarea comunității și cooperarea în materie de dezvoltare a capacităților – extinderea gamei de comunități interne existente, promovarea creării de rețele și a cooperării interne și internaționale. Grupul țintă al proiectului: — adulți și studenți implicați în managementul de proiect, dezvoltarea competențelor, dezvoltarea comunității sau interesați de învățarea acestuia – companii și organizații interesate să aplice subiectul și să lucreze cu dezvoltarea comunității – companii, organizații, organizații potențial implicate în diseminarea managementului de viață bazat pe proiecte. Rezultatele proiectului: Cunoașterea și diseminarea experiențelor internaționale și a bunelor practici – cooperarea în cadrul rețelelor internaționale (și interne) stabilite și funcționale – Raport final și rezumat metodologic care contribuie la atingerea obiectivelor menționate mai sus și care pot servi drept bază pentru alte organizații și factori de decizie pentru definirea obiectivelor strategice, dezvoltarea și punerea în aplicare a programelor. Partenerii de cooperare din Austria, Cehia și Croația (4 bucăți) vor fi implicați în punerea în aplicare a proiectului. La selectarea partenerilor, a fost important ca aceștia să joace ei înșiși un rol multiplicator și să poată implica indirect parteneri suplimentari. În cadrul proiectului, activitățile obligatorii vor fi puse în aplicare pe deplin. În plus, printre activitățile opționale, se vor realiza organizarea conferinței maghiare, participarea la conferințe, organizarea grupurilor de reflecție și dezvoltarea site-ului web. Principalele caracteristici ale proiectului: — durata de 24 de luni – 4 parteneri cooperanți cu un total de 8 călătorii fiecare și o medie de 3 zile per călătorie. Acest lucru le permite să participe la mai multe evenimente (de exemplu, atelier, eveniment profesional, diseminare) cu o singură ocazie. în cadrul Fundației vor fi angajați în total 3 experți, în medie 4 ore pe zi. — evenimente: 12 ateliere, 8 vizite de studiu, conferință de închidere, evenimente profesionale (6), formare, eveniment de diseminare (6). — dezvoltarea site-ului web, activități de marketing (crearea și funcționarea blogului, buletine informative, Facebook și pagini LinedIn), publicații, materiale de reprezentare, publicitate obligatorie. Pregătirea anchetelor și documentelor necesare (raport final de cercetare, rezumat metodologic). Proiectul se încadrează în mai multe puncte în direcția intervenției (consolidarea cooperării în rândul tinerilor, organizarea de programe comune. Crearea de rețele între organizațiile de dezvoltare comunitară, consolidarea schimbului de experiență.Sprijinirea cooperării în rețea care urmează să fie dezvoltată în cadrul punerii în aplicare a Strategiei pentru regiune... (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mai multe sondaje arată că o parte semnificativă a populației maghiare este pesimistă și nemulțumită de viața sa, ca urmare a eșecului sau a sentimentului de eșec. Eșecul familiei și al locului de muncă aduce o contribuție semnificativă la pesimism. Este o problemă fundamentală ca obiectivele – la nivel privat, la locul de muncă și la nivel de întreprindere – să nu fie stabilite deloc sau nerealiste, iar abordarea, capacitatea și cunoștințele necesare pentru atingerea obiectivelor lipsesc. Există deficiențe semnificative în ceea ce privește soluționarea în colaborare a problemelor, care face parte din testul PISA din 2015. Soluția ideală și evidentă este aplicarea abordării proiectului și a instrumentelor personalizate de gestionare a proiectelor. Recent, sub auspiciile unei organizații non-profit, cu inițiativa managerilor Fundației și cu sprijinul Fundației, a început dezvoltarea unui program inovator – management de viață bazat pe proiecte. Ca parte a programului, a fost produs Manualul „Knowledge Lifestyle”. Manualul este un ghid profesionist de nișă care oferă îndrumări cu privire la modul de aplicare a abordării proiectelor și a instrumentelor de management de proiect în viața de zi cu zi, motivând lucrătorii, câștigând loialitate, integrând generațiile tinere, creând un echilibru între viața profesională și cea privată. Scopul cărții este de a disemina etapele și capturile de management de proiect (ca profesie) și de a prezenta aplicabilitatea gândirii de proiect în practica de zi cu zi. Sensibilizarea cu privire la abordarea bazată pe proiecte ar trebui începută la școală, dar învățarea eficientă poate fi realizată cel mai bine în comunități, ceea ce necesită dezvoltarea comunității în legătură cu subiectul. Pe lângă dezvoltarea competențelor, tema este potrivită pentru crearea și menținerea cooperării între comunități, atât tineri, cât și familie. În conformitate cu cele de mai sus, obiectivul general al proiectului este de a pune bazele diseminării gestionării vieții bazate pe proiecte. Obiectivele specifice ale proiectului: învățarea experiențelor internaționale și a bunelor practici legate de utilizarea managementului de proiect în viața privată, formarea persoanelor fizice, dezvoltarea comunității și cooperarea în materie de dezvoltare a capacităților – extinderea gamei de comunități interne existente, promovarea creării de rețele și a cooperării interne și internaționale. Grupul țintă al proiectului: — adulți și studenți implicați în managementul de proiect, dezvoltarea competențelor, dezvoltarea comunității sau interesați de învățarea acestuia – companii și organizații interesate să aplice subiectul și să lucreze cu dezvoltarea comunității – companii, organizații, organizații potențial implicate în diseminarea managementului de viață bazat pe proiecte. Rezultatele proiectului: Cunoașterea și diseminarea experiențelor internaționale și a bunelor practici – cooperarea în cadrul rețelelor internaționale (și interne) stabilite și funcționale – Raport final și rezumat metodologic care contribuie la atingerea obiectivelor menționate mai sus și care pot servi drept bază pentru alte organizații și factori de decizie pentru definirea obiectivelor strategice, dezvoltarea și punerea în aplicare a programelor. Partenerii de cooperare din Austria, Cehia și Croația (4 bucăți) vor fi implicați în punerea în aplicare a proiectului. La selectarea partenerilor, a fost important ca aceștia să joace ei înșiși un rol multiplicator și să poată implica indirect parteneri suplimentari. În cadrul proiectului, activitățile obligatorii vor fi puse în aplicare pe deplin. În plus, printre activitățile opționale, se vor realiza organizarea conferinței maghiare, participarea la conferințe, organizarea grupurilor de reflecție și dezvoltarea site-ului web. Principalele caracteristici ale proiectului: — durata de 24 de luni – 4 parteneri cooperanți cu un total de 8 călătorii fiecare și o medie de 3 zile per călătorie. Acest lucru le permite să participe la mai multe evenimente (de exemplu, atelier, eveniment profesional, diseminare) cu o singură ocazie. în cadrul Fundației vor fi angajați în total 3 experți, în medie 4 ore pe zi. — evenimente: 12 ateliere, 8 vizite de studiu, conferință de închidere, evenimente profesionale (6), formare, eveniment de diseminare (6). — dezvoltarea site-ului web, activități de marketing (crearea și funcționarea blogului, buletine informative, Facebook și pagini LinedIn), publicații, materiale de reprezentare, publicitate obligatorie. Pregătirea anchetelor și documentelor necesare (raport final de cercetare, rezumat metodologic). Proiectul se încadrează în mai multe puncte în direcția intervenției (consolidarea cooperării în rândul tinerilor, organizarea de programe comune. Crearea de rețele între organizațiile de dezvoltare comunitară, consolidarea schimbului de experiență.Sprijinirea cooperării în rețea care urmează să fie dezvoltată în cadrul punerii în aplicare a Strategiei pentru regiune... (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mai multe sondaje arată că o parte semnificativă a populației maghiare este pesimistă și nemulțumită de viața sa, ca urmare a eșecului sau a sentimentului de eșec. Eșecul familiei și al locului de muncă aduce o contribuție semnificativă la pesimism. Este o problemă fundamentală ca obiectivele – la nivel privat, la locul de muncă și la nivel de întreprindere – să nu fie stabilite deloc sau nerealiste, iar abordarea, capacitatea și cunoștințele necesare pentru atingerea obiectivelor lipsesc. Există deficiențe semnificative în ceea ce privește soluționarea în colaborare a problemelor, care face parte din testul PISA din 2015. Soluția ideală și evidentă este aplicarea abordării proiectului și a instrumentelor personalizate de gestionare a proiectelor. Recent, sub auspiciile unei organizații non-profit, cu inițiativa managerilor Fundației și cu sprijinul Fundației, a început dezvoltarea unui program inovator – management de viață bazat pe proiecte. Ca parte a programului, a fost produs Manualul „Knowledge Lifestyle”. Manualul este un ghid profesionist de nișă care oferă îndrumări cu privire la modul de aplicare a abordării proiectelor și a instrumentelor de management de proiect în viața de zi cu zi, motivând lucrătorii, câștigând loialitate, integrând generațiile tinere, creând un echilibru între viața profesională și cea privată. Scopul cărții este de a disemina etapele și capturile de management de proiect (ca profesie) și de a prezenta aplicabilitatea gândirii de proiect în practica de zi cu zi. Sensibilizarea cu privire la abordarea bazată pe proiecte ar trebui începută la școală, dar învățarea eficientă poate fi realizată cel mai bine în comunități, ceea ce necesită dezvoltarea comunității în legătură cu subiectul. Pe lângă dezvoltarea competențelor, tema este potrivită pentru crearea și menținerea cooperării între comunități, atât tineri, cât și familie. În conformitate cu cele de mai sus, obiectivul general al proiectului este de a pune bazele diseminării gestionării vieții bazate pe proiecte. Obiectivele specifice ale proiectului: învățarea experiențelor internaționale și a bunelor practici legate de utilizarea managementului de proiect în viața privată, formarea persoanelor fizice, dezvoltarea comunității și cooperarea în materie de dezvoltare a capacităților – extinderea gamei de comunități interne existente, promovarea creării de rețele și a cooperării interne și internaționale. Grupul țintă al proiectului: — adulți și studenți implicați în managementul de proiect, dezvoltarea competențelor, dezvoltarea comunității sau interesați de învățarea acestuia – companii și organizații interesate să aplice subiectul și să lucreze cu dezvoltarea comunității – companii, organizații, organizații potențial implicate în diseminarea managementului de viață bazat pe proiecte. Rezultatele proiectului: Cunoașterea și diseminarea experiențelor internaționale și a bunelor practici – cooperarea în cadrul rețelelor internaționale (și interne) stabilite și funcționale – Raport final și rezumat metodologic care contribuie la atingerea obiectivelor menționate mai sus și care pot servi drept bază pentru alte organizații și factori de decizie pentru definirea obiectivelor strategice, dezvoltarea și punerea în aplicare a programelor. Partenerii de cooperare din Austria, Cehia și Croația (4 bucăți) vor fi implicați în punerea în aplicare a proiectului. La selectarea partenerilor, a fost important ca aceștia să joace ei înșiși un rol multiplicator și să poată implica indirect parteneri suplimentari. În cadrul proiectului, activitățile obligatorii vor fi puse în aplicare pe deplin. În plus, printre activitățile opționale, se vor realiza organizarea conferinței maghiare, participarea la conferințe, organizarea grupurilor de reflecție și dezvoltarea site-ului web. Principalele caracteristici ale proiectului: — durata de 24 de luni – 4 parteneri cooperanți cu un total de 8 călătorii fiecare și o medie de 3 zile per călătorie. Acest lucru le permite să participe la mai multe evenimente (de exemplu, atelier, eveniment profesional, diseminare) cu o singură ocazie. în cadrul Fundației vor fi angajați în total 3 experți, în medie 4 ore pe zi. — evenimente: 12 ateliere, 8 vizite de studiu, conferință de închidere, evenimente profesionale (6), formare, eveniment de diseminare (6). — dezvoltarea site-ului web, activități de marketing (crearea și funcționarea blogului, buletine informative, Facebook și pagini LinedIn), publicații, materiale de reprezentare, publicitate obligatorie. Pregătirea anchetelor și documentelor necesare (raport final de cercetare, rezumat metodologic). Proiectul se încadrează în mai multe puncte în direcția intervenției (consolidarea cooperării în rândul tinerilor, organizarea de programe comune. Crearea de rețele între organizațiile de dezvoltare comunitară, consolidarea schimbului de experiență.Sprijinirea cooperării în rețea care urmează să fie dezvoltată în cadrul punerii în aplicare a Strategiei pentru regiune... (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Flera undersökningar visar att en betydande del av den ungerska befolkningen är pessimistisk och missnöjd med sina liv till följd av misslyckanden eller en känsla av misslyckande. Misslyckande i familjen och på arbetsplatsen ger ett betydande bidrag till pessimism. Det är ett grundläggande problem att mål – på privat-, arbetsplats- och företagsnivå – ofta inte fastställs alls eller orealistiska, och det saknas den strategi, förmåga och kunskap som krävs för att uppnå målen. Det finns betydande brister i samarbetsproblemlösningen, som har varit en del av PISA-testet sedan 2015. Idealisk och självklar lösning är tillämpningen av projektstrategi och skräddarsydda projektledningsverktyg. Nyligen, under överinseende av en ideell organisation, med initiativ av stiftelsens chefer och med stöd av stiftelsen, har utvecklingen av ett innovativt program – projektbaserad livsförvaltning – inletts. Som en del av programmet har handboken ”Knowledge Lifestyle” tagits fram. Handboken är en nischad professionell guide som ger vägledning om hur man tillämpar projektstrategi och projektledningsverktyg i vardagen, motiverar arbetstagare, vinner lojalitet, integrerar unga generationer och skapar balans mellan arbetsliv och privatliv. Syftet med boken är att sprida projektledningens steg och fångster (som yrke) och att presentera projekttänkandets tillämplighet i vardagen. Ökad medvetenhet om projektstrategin bör inledas i skolan, men effektivt lärande kan bäst göras i samhällen, vilket kräver samhällsutveckling med anknytning till ämnet. Förutom kompetensutveckling är temat väl lämpat för att skapa och upprätthålla samarbete mellan samhällen, både ungdomar och familj. I linje med ovanstående är projektets övergripande mål att lägga grunden för spridning av projektbaserad livsförvaltning. Projektets särskilda mål: — lära sig om internationella erfarenheter och god praxis när det gäller användning av projektledning i privatlivet, utbildning för enskilda personer, samhällsutveckling och samarbete i samband med kapacitetsutveckling – bredda antalet befintliga inhemska samhällen, främja nätverksarbete och inhemskt och internationellt samarbete. Projektets målgrupp: — vuxna och studenter som arbetar med projektledning, kompetensutveckling, samhällsutveckling eller som är intresserade av att lära sig det – företag och organisationer som är intresserade av att tillämpa ämnet och arbeta med samhällsutveckling – företag, organisationer och organisationer som kan vara involverade i spridningen av projektbaserad livsförvaltning. Projektresultat: — Kunskap om och spridning av internationella erfarenheter och god praxis – Inrättade och fungerande internationella (och inhemska) nätverkssamarbeten – Slutrapport och metodsammanfattning som bidrar till att uppnå ovannämnda mål och kan ligga till grund för andra organisationer och beslutsfattare när de fastställer strategiska mål, utvecklar och genomför program. Österrikiska, tjeckiska och kroatiska samarbetspartner (4 delar) kommer att delta i genomförandet av projektet. Vid urvalet av partner var det viktigt att de själva spelar en slags multiplikatorroll och indirekt kan involvera ytterligare partner. Inom ramen för projektet kommer de obligatoriska verksamheterna att genomföras fullt ut. Bland de frivilliga aktiviteterna kommer dessutom anordnandet av den ungerska konferensen, deltagande i konferenser, organisation av tankesmedjor och utvecklingen av webbplatsen att genomföras. Projektets huvuddrag: — varaktighet på 24 månader – 4 samarbetspartner med totalt 8 resor vardera och i genomsnitt 3 dagar per resa. Detta gör det möjligt för dem att delta i flera evenemang (t.ex. workshop, professionellt evenemang, spridning) vid ett tillfälle. — sammanlagt tre experter kommer att anställas vid stiftelsen, i genomsnitt fyra timmar per dag. — evenemang: 12 workshoppar, 8 studiebesök, avslutande konferens, professionella evenemang (6), utbildning, informationsspridning (6). — utveckling av webbplatser, marknadsföringsverksamhet (skapande och drift av blogg, nyhetsbrev, facebook och LinedIn sidor), publikationer, representationsmaterial, obligatorisk publicitet. — Utarbetande av nödvändiga undersökningar och dokument (slutlig forskningsrapport, metodsammanfattning). Projektledning. Projektet passar in på flera punkter i insatsriktningen (förstärkning av ungdomssamarbetet, anordnande av gemensamma program). Nätverkssamarbete mellan organisationer för samhällsutveckling, stärkt erfarenhetsutbyte.Stöd till nätverkssamarbete som ska utvecklas inom ramen för genomförandet av Donaustrategin) och ligger helt i linje med de milstolpar som anges i ansökningsomgången. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Flera undersökningar visar att en betydande del av den ungerska befolkningen är pessimistisk och missnöjd med sina liv till följd av misslyckanden eller en känsla av misslyckande. Misslyckande i familjen och på arbetsplatsen ger ett betydande bidrag till pessimism. Det är ett grundläggande problem att mål – på privat-, arbetsplats- och företagsnivå – ofta inte fastställs alls eller orealistiska, och det saknas den strategi, förmåga och kunskap som krävs för att uppnå målen. Det finns betydande brister i samarbetsproblemlösningen, som har varit en del av PISA-testet sedan 2015. Idealisk och självklar lösning är tillämpningen av projektstrategi och skräddarsydda projektledningsverktyg. Nyligen, under överinseende av en ideell organisation, med initiativ av stiftelsens chefer och med stöd av stiftelsen, har utvecklingen av ett innovativt program – projektbaserad livsförvaltning – inletts. Som en del av programmet har handboken ”Knowledge Lifestyle” tagits fram. Handboken är en nischad professionell guide som ger vägledning om hur man tillämpar projektstrategi och projektledningsverktyg i vardagen, motiverar arbetstagare, vinner lojalitet, integrerar unga generationer och skapar balans mellan arbetsliv och privatliv. Syftet med boken är att sprida projektledningens steg och fångster (som yrke) och att presentera projekttänkandets tillämplighet i vardagen. Ökad medvetenhet om projektstrategin bör inledas i skolan, men effektivt lärande kan bäst göras i samhällen, vilket kräver samhällsutveckling med anknytning till ämnet. Förutom kompetensutveckling är temat väl lämpat för att skapa och upprätthålla samarbete mellan samhällen, både ungdomar och familj. I linje med ovanstående är projektets övergripande mål att lägga grunden för spridning av projektbaserad livsförvaltning. Projektets särskilda mål: — lära sig om internationella erfarenheter och god praxis när det gäller användning av projektledning i privatlivet, utbildning för enskilda personer, samhällsutveckling och samarbete i samband med kapacitetsutveckling – bredda antalet befintliga inhemska samhällen, främja nätverksarbete och inhemskt och internationellt samarbete. Projektets målgrupp: — vuxna och studenter som arbetar med projektledning, kompetensutveckling, samhällsutveckling eller som är intresserade av att lära sig det – företag och organisationer som är intresserade av att tillämpa ämnet och arbeta med samhällsutveckling – företag, organisationer och organisationer som kan vara involverade i spridningen av projektbaserad livsförvaltning. Projektresultat: — Kunskap om och spridning av internationella erfarenheter och god praxis – Inrättade och fungerande internationella (och inhemska) nätverkssamarbeten – Slutrapport och metodsammanfattning som bidrar till att uppnå ovannämnda mål och kan ligga till grund för andra organisationer och beslutsfattare när de fastställer strategiska mål, utvecklar och genomför program. Österrikiska, tjeckiska och kroatiska samarbetspartner (4 delar) kommer att delta i genomförandet av projektet. Vid urvalet av partner var det viktigt att de själva spelar en slags multiplikatorroll och indirekt kan involvera ytterligare partner. Inom ramen för projektet kommer de obligatoriska verksamheterna att genomföras fullt ut. Bland de frivilliga aktiviteterna kommer dessutom anordnandet av den ungerska konferensen, deltagande i konferenser, organisation av tankesmedjor och utvecklingen av webbplatsen att genomföras. Projektets huvuddrag: — varaktighet på 24 månader – 4 samarbetspartner med totalt 8 resor vardera och i genomsnitt 3 dagar per resa. Detta gör det möjligt för dem att delta i flera evenemang (t.ex. workshop, professionellt evenemang, spridning) vid ett tillfälle. — sammanlagt tre experter kommer att anställas vid stiftelsen, i genomsnitt fyra timmar per dag. — evenemang: 12 workshoppar, 8 studiebesök, avslutande konferens, professionella evenemang (6), utbildning, informationsspridning (6). — utveckling av webbplatser, marknadsföringsverksamhet (skapande och drift av blogg, nyhetsbrev, facebook och LinedIn sidor), publikationer, representationsmaterial, obligatorisk publicitet. — Utarbetande av nödvändiga undersökningar och dokument (slutlig forskningsrapport, metodsammanfattning). Projektledning. Projektet passar in på flera punkter i insatsriktningen (förstärkning av ungdomssamarbetet, anordnande av gemensamma program). Nätverkssamarbete mellan organisationer för samhällsutveckling, stärkt erfarenhetsutbyte.Stöd till nätverkssamarbete som ska utvecklas inom ramen för genomförandet av Donaustrategin) och ligger helt i linje med de milstolpar som anges i ansökningsomgången. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Flera undersökningar visar att en betydande del av den ungerska befolkningen är pessimistisk och missnöjd med sina liv till följd av misslyckanden eller en känsla av misslyckande. Misslyckande i familjen och på arbetsplatsen ger ett betydande bidrag till pessimism. Det är ett grundläggande problem att mål – på privat-, arbetsplats- och företagsnivå – ofta inte fastställs alls eller orealistiska, och det saknas den strategi, förmåga och kunskap som krävs för att uppnå målen. Det finns betydande brister i samarbetsproblemlösningen, som har varit en del av PISA-testet sedan 2015. Idealisk och självklar lösning är tillämpningen av projektstrategi och skräddarsydda projektledningsverktyg. Nyligen, under överinseende av en ideell organisation, med initiativ av stiftelsens chefer och med stöd av stiftelsen, har utvecklingen av ett innovativt program – projektbaserad livsförvaltning – inletts. Som en del av programmet har handboken ”Knowledge Lifestyle” tagits fram. Handboken är en nischad professionell guide som ger vägledning om hur man tillämpar projektstrategi och projektledningsverktyg i vardagen, motiverar arbetstagare, vinner lojalitet, integrerar unga generationer och skapar balans mellan arbetsliv och privatliv. Syftet med boken är att sprida projektledningens steg och fångster (som yrke) och att presentera projekttänkandets tillämplighet i vardagen. Ökad medvetenhet om projektstrategin bör inledas i skolan, men effektivt lärande kan bäst göras i samhällen, vilket kräver samhällsutveckling med anknytning till ämnet. Förutom kompetensutveckling är temat väl lämpat för att skapa och upprätthålla samarbete mellan samhällen, både ungdomar och familj. I linje med ovanstående är projektets övergripande mål att lägga grunden för spridning av projektbaserad livsförvaltning. Projektets särskilda mål: — lära sig om internationella erfarenheter och god praxis när det gäller användning av projektledning i privatlivet, utbildning för enskilda personer, samhällsutveckling och samarbete i samband med kapacitetsutveckling – bredda antalet befintliga inhemska samhällen, främja nätverksarbete och inhemskt och internationellt samarbete. Projektets målgrupp: — vuxna och studenter som arbetar med projektledning, kompetensutveckling, samhällsutveckling eller som är intresserade av att lära sig det – företag och organisationer som är intresserade av att tillämpa ämnet och arbeta med samhällsutveckling – företag, organisationer och organisationer som kan vara involverade i spridningen av projektbaserad livsförvaltning. Projektresultat: — Kunskap om och spridning av internationella erfarenheter och god praxis – Inrättade och fungerande internationella (och inhemska) nätverkssamarbeten – Slutrapport och metodsammanfattning som bidrar till att uppnå ovannämnda mål och kan ligga till grund för andra organisationer och beslutsfattare när de fastställer strategiska mål, utvecklar och genomför program. Österrikiska, tjeckiska och kroatiska samarbetspartner (4 delar) kommer att delta i genomförandet av projektet. Vid urvalet av partner var det viktigt att de själva spelar en slags multiplikatorroll och indirekt kan involvera ytterligare partner. Inom ramen för projektet kommer de obligatoriska verksamheterna att genomföras fullt ut. Bland de frivilliga aktiviteterna kommer dessutom anordnandet av den ungerska konferensen, deltagande i konferenser, organisation av tankesmedjor och utvecklingen av webbplatsen att genomföras. Projektets huvuddrag: — varaktighet på 24 månader – 4 samarbetspartner med totalt 8 resor vardera och i genomsnitt 3 dagar per resa. Detta gör det möjligt för dem att delta i flera evenemang (t.ex. workshop, professionellt evenemang, spridning) vid ett tillfälle. — sammanlagt tre experter kommer att anställas vid stiftelsen, i genomsnitt fyra timmar per dag. — evenemang: 12 workshoppar, 8 studiebesök, avslutande konferens, professionella evenemang (6), utbildning, informationsspridning (6). — utveckling av webbplatser, marknadsföringsverksamhet (skapande och drift av blogg, nyhetsbrev, facebook och LinedIn sidor), publikationer, representationsmaterial, obligatorisk publicitet. — Utarbetande av nödvändiga undersökningar och dokument (slutlig forskningsrapport, metodsammanfattning). Projektledning. Projektet passar in på flera punkter i insatsriktningen (förstärkning av ungdomssamarbetet, anordnande av gemensamma program). Nätverkssamarbete mellan organisationer för samhällsutveckling, stärkt erfarenhetsutbyte.Stöd till nätverkssamarbete som ska utvecklas inom ramen för genomförandet av Donaustrategin) och ligger helt i linje med de milstolpar som anges i ansökningsomgången. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
95.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 95.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
49,851,061.0 forint
| |||||||||||||||
| Property / budget: 49,851,061.0 forint / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
140,928.95 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 140,928.95 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 140,928.95 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.002827 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 140,928.95 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
47,358,507.95 forint
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 47,358,507.95 forint / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
133,882.5 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 133,882.5 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 133,882.5 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.002827 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 133,882.5 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 February 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 12:30, 22 March 2024
Project Q3904077 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PLM |
Project Q3904077 in Hungary |
Statements
47,358,507.95 forint
0 references
49,851,061.0 forint
0 references
95.0 percent
0 references
1 December 2017
0 references
31 December 2019
0 references
EUROPÉER Európai Fejlődésért és Együttműködésért Közhasznú Alapítvány
0 references
46°54'25.81"N, 18°3'14.98"E
0 references
Számos felmérés bizonyítja, hogy a magyar lakosság jelentős része pesszimista, illetve elégedetlen az életével, melyet a sikertelenség vagy annak az érzése eredményez. A pesszimizmushoz jelentős mértékben járul hozzá a családban, illetve a munkahelyen megélt sikertelenség. Alapvető gond, hogy a célok – magán, munkahelyi és céges szinten - sokszor egyáltalán nem vagy irreálisan kerülnek meghatározásra, valamint hiányzik a célok eléréséhez szükséges szemlélet, képesség, tudás. Jelentős hiányosságok tapasztalhatók a – 2015 óta a PISA-teszt részét képező – kollaboratív problémamegoldás terén is.Ideális és kézenfekvő megoldás a projektszemlélet és testre szabott projekt menedzsment eszközök alkalmazása.A közelmúltban egy nonprofit szervezet égisze alatt, az Alapítvány vezetőinek kezdeményezésével és az Alapítvány támogatásával is, megkezdődött egy innovatív program – a projektalapú életvezetés – kidolgozása. A program keretében elkészült a Tudatos Életvezetés című kézikönyv. A kézikönyv egy olyan hiánypótló szakmai útmutató, amely iránymutatást ad arra vonatkozóan, hogyan lehet alkalmazni a projektszemléletet és a projekt menedzsment eszközöket a mindennapi életben, a munkavállalók motiválásában, lojalitásának megszerzésében, a fiatal generációk integrálásában, a munka-magánélet egyensúlyának megteremtésében. A könyv célja egyrészt a projekt-menedzsment (mint szakma) lépéseinek és fogásainak terjesztése, másrészt a projekt-gondolkodás hétköznapi praxisban való alkalmazhatóságának bemutatása. A projektszemlélet megismertetését már az iskolában el kell kezdeni, azonban hatékony elsajátítása leginkább a közösségekben történhet meg, ami szükségessé teszi a témához kapcsolódó közösségfejlesztést. A képességfejlesztésen túl a téma kiválóan alkalmas – mind ifjúsági, mind akár családi - közösségek létrehozására, a köztük lévő együttműködés kialakítására, fenntartására. A fentiekkel összhangban a projekt átfogó célja a projektalapú életvezetés elterjesztésének megalapozása. A projekt specifikus céljai: - a projektmenedzsment magánéletben is történő alkalmazására, magánszemélyek számára történő képzésére vonatkozó, valamint a képességfejlesztéshez kapcsolódó közösségfejlesztésre, együttműködésre vonatkozó nemzetközi tapasztalatok, jó gyakorlatok megismerése, átvétele - a meglévő hazai közösségek körének szélesítése, a hálózatépítés, valamint a hazai és nemzetközi együttműködések elősegítése. A projekt célcsoportja: - projektmenedzsmenttel, képességfejlesztéssel, közösségfejlesztéssel foglalkozó, illetve annak elsajátítása iránt érdeklődő felnőttek, diákok - a téma alkalmazása iránt érdeklődő, valamint közösségfejlesztéssel foglalkozó cégek, szervezetek - a projektalapú életvezetés elterjesztésében potenciálisan közreműködő cégek, szervezetek, kormányzati szervek, önkormányzatok. A projekt eredményei: - Nemzetközi tapasztalatok, jó gyakorlatok megismerése, megismertetése - Kialakított és működő nemzetközi (és hazai) hálózati együttműködések - Olyan zárójelentés, illetve módszertani összegzés, mely elősegíti a fenti célok elérését, illetve alapul szolgálhat más szervezetek, döntéshozók számára a stratégiai célok meghatározásához, programok kidolgozásához, megvalósításához. A projekt megvalósításába osztrák, cseh, horvát együttműködő partnerek (4 db) kerülnek bevonásra. A partnerek kiválasztásánál szempont volt, hogy ők maguk is egyfajta multiplikátor szerepet töltsenek be, közvetetten további partnereket tudjanak bevonni. A projekt keretében a kötelező tevékenységek maradéktalanul megvalósításra kerülnek. Ezen felül a választható tevékenységek közül megvalósul a hazai konferencia szervezése, a konferenciákon történő részvétel, think-tank szervezése, honlapfejlesztés. A projekt főbb jellemzői: - időtartam 24 hónap - együttműködő partnerek száma 4 db, akik egyenként összesen 8 ideutazással rendelkeznek, egy utazás alkalmával pedig átlagosan 3 napot töltenek itt. Ez lehetővé teszi, hogy egy alkalommal több rendezvényen (pl. workshop, szakmai rendezvény, disszemináció) is részt tudjanak venni. - az alapítványnál összesen 3 szakértő kerül alkalmazása, átlagban 4 óra/nap munkaidőben. - rendezvények: 12 workshop, 8 db tanulmányút, záró konferencia, szakmai rendezvények (6 db), képzés, disszeminációs rendezvény (6 db). - honlap fejlesztés, marketing tevékenység (blog, hírlevél, facebook és linedin oldal létrehozása, üzemeltetése), kiadványok, reprezentációs anyagok készítése, kötelező nyilvánosság teljesítése. - Az előírt felmérések, dokumentumok elkészítése (a kutatási zárójelentés, módszertani összegzés). - projekt menedzsment. A projekt a több ponton illeszkedik a beavatkozási irányokhoz(Ifjúsági együttműködések erősítése, közös programok szervezése. Közösségfejlesztő szervezetek hálózati együttműködése, tapasztalatcserék erősítése.A Duna Stratégia megvalósítása keretében kialakítandó hálózati együttműködések támogatása),és teljes mértékben összhangban van a felhívásban megfogalmazott részcélokkal. (Hungarian)
0 references
Several surveys show that a significant part of the Hungarian population is pessimistic and dissatisfied with their lives, resulting from failure or a feeling of failure. Failure in the family and in the workplace makes a significant contribution to pessimism. It is a fundamental problem that goals — at private, workplace and company level — are often not set at all or unrealistic, and the approach, ability and knowledge required to achieve the goals is lacking. There are significant shortcomings in collaborative problem-solving, which has been part of the PISA test since 2015. Ideal and obvious solution is the application of project approach and tailor-made project management tools. Recently, under the auspices of a non-profit organisation, with the initiative of the Foundation’s managers and with the support of the Foundation, the development of an innovative program — project-based life management — has started. As part of the program, the Handbook “Knowledge Lifestyle” has been produced. The Handbook is a niche professional guide that provides guidance on how to apply project approach and project management tools in everyday life, motivating workers, gaining loyalty, integrating young generations, creating a work-life balance. The purpose of the book is to disseminate the steps and catches of project management (as a profession) and to present the applicability of project thinking in everyday practice. Awareness-raising of the project approach should be started at school, but effective learning can best be done in communities, which requires community development related to the topic. In addition to skills development, the theme is well suited to creating and maintaining cooperation between communities, both youth and family. In line with the above, the overall objective of the project is to lay the foundations for the dissemination of project-based life management. Specific objectives of the project: — learning about international experiences and good practices related to the use of project management in private life, training for individuals, community development and cooperation related to capability development — broadening the range of existing domestic communities, promoting networking and domestic and international cooperation. Target group of the project: — adults and students engaged in project management, skills development, community development, or interested in learning it — companies and organisations interested in applying the topic and working with community development — companies, organisations, organisations potentially involved in the dissemination of project-based life management. Project results: — Knowledge and dissemination of international experiences and good practices — International (and domestic) network cooperations established and functioning — Final report and methodological summary that helps to achieve the above objectives and can serve as a basis for other organisations and decision-makers to define strategic goals, develop and implement programmes. Austrian, Czech and Croatian cooperation partners (4 pieces) will be involved in the implementation of the project. In selecting the partners, it was important that they themselves play a kind of multiplier role and be able to indirectly involve additional partners. In the framework of the project, the mandatory activities will be fully implemented. In addition, among the optional activities, the organisation of the Hungarian conference, the participation in conferences, the organisation of think tanks, and the development of the website will be realised. Main features of the project: — duration of 24 months — 4 co-operating partners with a total of 8 trips each, and an average of 3 days per trip. This allows them to participate in several events (e.g. workshop, professional event, dissemination) on one occasion. — a total of 3 experts will be employed at the Foundation, on average 4 hours per day. — events: 12 workshops, 8 study visits, closing conference, professional events (6), training, dissemination event (6). — website development, marketing activities (creation and operation of blog, newsletter, facebook and LinedIn pages), publications, representation material, mandatory publicity. — Preparation of the required surveys and documents (final research report, methodological summary). project management. The project fits several points in the direction of intervention (strengthening youth cooperation, organising joint programmes. Networking of community development organisations, strengthening exchange of experiences.Supporting networking cooperation to be developed in the framework of the implementation of the Danube Strategy), and is fully in line with the milestones set out in the call. (English)
8 February 2022
0.4570471963636552
0 references
Plusieurs enquêtes montrent qu’une partie importante de la population hongroise est pessimiste et insatisfaite de sa vie, en raison d’un échec ou d’un sentiment d’échec. L’échec au sein de la famille et sur le lieu de travail contribue de manière significative au pessimisme. C’est un problème fondamental que les objectifs — au niveau du privé, du milieu de travail et de l’entreprise — ne sont souvent pas fixés du tout ou irréalistes, et que l’approche, la capacité et les connaissances requises pour atteindre les objectifs font défaut. Il y a des lacunes importantes dans la résolution de problèmes collaboratifs, qui fait partie du test PISA depuis 2015. La solution idéale et évidente est l’application d’une approche de projet et d’outils de gestion de projets sur mesure. Récemment, sous les auspices d’un organisme sans but lucratif, avec l’initiative des gestionnaires de la Fondation et avec le soutien de la Fondation, le développement d’un programme innovant — gestion de la vie par projet — a commencé. Dans le cadre du programme, le Manuel «Knowledge Lifestyle» a été produit. Le Guide est un guide professionnel de niche qui fournit des conseils sur la façon d’appliquer l’approche de projet et les outils de gestion de projet dans la vie quotidienne, de motiver les travailleurs, de gagner en loyauté, d’intégrer les jeunes générations et de créer un équilibre entre vie professionnelle et vie privée. L’objectif du livre est de diffuser les étapes et les captures de la gestion de projet (en tant que profession) et de présenter l’applicabilité de la pensée projet dans la pratique quotidienne. La sensibilisation à l’approche du projet devrait être amorcée à l’école, mais l’apprentissage efficace peut être fait au mieux dans les communautés, ce qui nécessite un développement communautaire lié au sujet. Outre le développement des compétences, le thème est bien adapté à la création et au maintien de la coopération entre les communautés, tant les jeunes que la famille. Conformément à ce qui précède, l’objectif général du projet est de jeter les bases de la diffusion de la gestion de la vie fondée sur le projet. Objectifs spécifiques du projet: — apprendre les expériences internationales et les bonnes pratiques liées à l’utilisation de la gestion de projets dans la vie privée, la formation des individus, le développement communautaire et la coopération en matière de développement des capacités — élargir l’éventail des communautés nationales existantes, promouvoir le réseautage et la coopération nationale et internationale. Groupe cible du projet: — adultes et étudiants engagés dans la gestion de projet, le développement des compétences, le développement communautaire, ou intéressés à l’apprendre — entreprises et organismes intéressés à appliquer le sujet et à travailler avec le développement communautaire — entreprises, organisations, organisations potentiellement impliquées dans la diffusion de la gestion de la vie basée sur des projets. Résultats du projet: — Connaissance et diffusion des expériences et des bonnes pratiques internationales — Mise en place et fonctionnement des réseaux internationaux (et nationaux) — Rapport final et résumé méthodologique qui aide à atteindre les objectifs ci-dessus et peut servir de base à d’autres organisations et décideurs pour définir des objectifs stratégiques, élaborer et mettre en œuvre des programmes. Les partenaires de coopération autrichiens, tchèques et croates (4 pièces) participeront à la mise en œuvre du projet. Lors de la sélection des partenaires, il est important qu’ils jouent eux-mêmes un rôle multiplicateur et qu’ils soient en mesure d’impliquer indirectement d’autres partenaires. Dans le cadre du projet, les activités obligatoires seront pleinement mises en œuvre. En outre, parmi les activités facultatives, l’organisation de la conférence hongroise, la participation à des conférences, l’organisation de groupes de réflexion et le développement du site Web seront réalisés. Principales caractéristiques du projet: — durée de 24 mois — 4 partenaires coopérants avec un total de 8 voyages chacun, et une moyenne de 3 jours par voyage. Cela leur permet de participer à plusieurs événements (atelier, événement professionnel, diffusion) en une seule occasion. — au total, 3 experts seront employés à la Fondation, en moyenne 4 heures par jour. — événements: 12 ateliers, 8 visites d’étude, conférence de clôture, événements professionnels (6), formation, manifestation de diffusion (6). — développement de sites web, activités marketing (création et fonctionnement de blog, newsletter, facebook et pages LinedIn), publications, matériel de représentation, publicité obligatoire. — Préparation des enquêtes et des documents requis (rapport final de recherche, résumé méthodologique). gestion de projet. Le projet s’articule autour de plusieurs axes d’intervention (renforcer la coopération des jeunes, organiser des programmes conjoints. Mise en réseau des organisations de développem... (French)
10 February 2022
0 references
Mehrere Umfragen zeigen, dass ein erheblicher Teil der ungarischen Bevölkerung pessimistisch und mit ihrem Leben unzufrieden ist, was auf Versagen oder Misserfolg zurückzuführen ist. Misserfolg in der Familie und am Arbeitsplatz leistet einen wesentlichen Beitrag zum Pessimismus. Es ist ein grundlegendes Problem, dass Ziele auf privater, betrieblicher und betrieblicher Ebene oft gar nicht oder unrealistisch festgelegt werden, und der Ansatz, die Fähigkeit und das Wissen, das erforderlich ist, um die Ziele zu erreichen, fehlt. Es gibt erhebliche Mängel bei der kollaborativen Problemlösung, die seit 2015 Teil des PISA-Tests ist. Ideale und offensichtliche Lösung ist die Anwendung von Projektansatz und maßgeschneiderten Projektmanagement-Tools. Kürzlich hat unter der Schirmherrschaft einer gemeinnützigen Organisation, mit Initiative der Stiftungsmanager und mit Unterstützung der Stiftung die Entwicklung eines innovativen Programms – projektbasiertes Lebensmanagement – begonnen. Im Rahmen des Programms wurde das Handbuch „Knowledge Lifestyle“ produziert. Das Handbuch ist ein professioneller Nischenführer, der Anleitungen zur Anwendung von Projektansätzen und Projektmanagement-Tools im Alltag bietet, Arbeitnehmer motiviert, Loyalität erlangt, junge Generationen integriert und eine Work-Life-Balance schafft. Ziel des Buches ist es, die Schritte und Fänge des Projektmanagements (als Beruf) zu verbreiten und die Anwendbarkeit des Projektdenkens in der Praxis zu präsentieren. Die Sensibilisierung für den Projektansatz sollte in der Schule begonnen werden, aber wirksames Lernen kann am besten in Gemeinschaften erfolgen, was eine Entwicklung der Gemeinschaft im Zusammenhang mit dem Thema erfordert. Neben der Kompetenzentwicklung eignet sich das Thema gut für die Schaffung und Aufrechterhaltung der Zusammenarbeit zwischen Gemeinschaften, Jugend und Familie. Im Einklang mit den vorstehenden Ausführungen besteht das übergeordnete Ziel des Projekts darin, die Grundlagen für die Verbreitung des projektbasierten Lebensmanagements zu schaffen. Spezifische Ziele des Projekts: — das Erlernen internationaler Erfahrungen und bewährter Verfahren im Zusammenhang mit der Nutzung des Projektmanagements im Privatleben, der Schulung für Einzelpersonen, der Entwicklung der Gemeinschaft und der Zusammenarbeit im Zusammenhang mit der Entwicklung von Fähigkeiten – Erweiterung des Spektrums bestehender inländischer Gemeinschaften, Förderung der Vernetzung und nationaler und internationaler Zusammenarbeit. Zielgruppe des Projekts: — Erwachsene und Studenten, die sich mit Projektmanagement, Kompetenzentwicklung, Community Development beschäftigen oder daran interessiert sind, es zu lernen – Unternehmen und Organisationen, die daran interessiert sind, das Thema anzuwenden und mit der Community-Entwicklung zusammenzuarbeiten – Unternehmen, Organisationen, Organisationen, die möglicherweise an der Verbreitung des projektbasierten Lebensmanagements beteiligt sind. Projektergebnisse: — Kenntnis und Verbreitung internationaler Erfahrungen und bewährter Verfahren – Aufbau und Funktionsweise internationaler (und inländischer) Netzwerkkooperationen – Abschlussbericht und methodologische Zusammenfassung, die zur Erreichung der oben genannten Ziele beiträgt und als Grundlage für andere Organisationen und Entscheidungsträger dienen kann, um strategische Ziele festzulegen, Programme zu entwickeln und umzusetzen. An der Umsetzung des Projekts werden österreichische, tschechische und kroatische Kooperationspartner (4 Stück) beteiligt sein. Bei der Auswahl der Partner war es wichtig, dass sie selbst eine Art Multiplikatorrolle spielen und indirekt zusätzliche Partner einbeziehen können. Im Rahmen des Projekts werden die obligatorischen Maßnahmen vollständig umgesetzt. Darüber hinaus werden unter den optionalen Aktivitäten die Organisation der ungarischen Konferenz, die Teilnahme an Konferenzen, die Organisation von Think Tanks und die Entwicklung der Website realisiert. Hauptmerkmale des Projekts: — Dauer von 24 Monaten – 4 kooperierende Partner mit insgesamt 8 Reisen und durchschnittlich 3 Tagen pro Reise. Auf diese Weise können sie an mehreren Veranstaltungen (z. B. Workshop, professionelle Veranstaltung, Verbreitung) teilnehmen. — insgesamt 3 Experten werden bei der Stiftung beschäftigt, im Durchschnitt 4 Stunden pro Tag. — Veranstaltungen: 12 Workshops, 8 Studienbesuche, Abschlusskonferenz, Fachveranstaltungen (6), Schulung, Verbreitungsveranstaltung (6). — Websiteentwicklung, Marketingaktivitäten (Erstellung und Betrieb von Blog, Newsletter, Facebook und LinedIn Seiten), Veröffentlichungen, Darstellungsmaterial, obligatorische Werbung. — Vorbereitung der erforderlichen Erhebungen und Unterlagen (Abschlussbericht, methodologische Zusammenfassung). Projektmanagement. Das Projekt passt zu mehreren Punkten in die Interventionsrichtung (Stärkung der Jugendkooperation, Organisation gemeinsamer Programme. Vernetzung von Gemeinschaftsentwicklungsorgani... (German)
11 February 2022
0 references
Mitmed uuringud näitavad, et märkimisväärne osa Ungari elanikkonnast on pessimistlik ja rahulolematu oma eluga, mis tuleneb ebaõnnestumisest või läbikukkumisest. Pessimismile aitab oluliselt kaasa ebaõnnestumine perekonnas ja töökohal. Oluline probleem on see, et eesmärgid – nii era-, töökohal kui ka ettevõtte tasandil – ei ole sageli üldse seatud või ebarealistlikud ning eesmärkide saavutamiseks vajalik lähenemisviis, suutlikkus ja teadmised on puudulikud. Probleemide ühisel lahendamisel on märkimisväärseid puudusi, mis on olnud osa PISA testist alates 2015. aastast. Ideaalne ja ilmne lahendus on projektipõhise lähenemisviisi ja kohandatud projektijuhtimisvahendite rakendamine. Hiljuti, mittetulundusühingu egiidi all, fondi juhtide algatusel ja fondi toel on alanud uuendusliku programmi – projektipõhise elujuhtimise – väljatöötamine. Programmi osana on koostatud käsiraamat „Teadmiste elustiil“. Käsiraamat on nišialane kutsejuhend, milles antakse juhiseid selle kohta, kuidas rakendada projektipõhist lähenemisviisi ja projektijuhtimise vahendeid igapäevaelus, motiveerida töötajaid, saada lojaalsust, integreerida noori põlvkondi, luua töö- ja eraelu tasakaal. Raamatu eesmärk on levitada projektijuhtimise etappe ja saavutusi (ametina) ning tutvustada projektimõtlemise kohaldatavust igapäevases praktikas. Teadlikkuse tõstmist projekti lähenemisviisist tuleks alustada koolis, kuid tõhusat õppimist saab kõige paremini teha kogukondades, mis nõuab selle teemaga seotud kogukonna arengut. Lisaks oskuste arendamisele sobib teema hästi koostöö loomiseks ja säilitamiseks kogukondade, nii noorte kui ka perekonna vahel. Kooskõlas eelöelduga on projekti üldeesmärk panna alus projektipõhise elukorralduse levitamisele. Projekti erieesmärgid: – õppimine rahvusvahelistest kogemustest ja headest tavadest, mis on seotud projektijuhtimise kasutamisega eraelus, üksikisikute koolitamisega, kogukonna arendamisega ja võimete arendamisega seotud koostööga – olemasolevate kohalike kogukondade ringi laiendamine, võrgustike loomise ning riigisisese ja rahvusvahelise koostöö edendamine. Projekti sihtrühm: – projektijuhtimisega, oskuste arendamisega, kogukonna arendamisega või selle õppimisest huvitatud täiskasvanud ja üliõpilased – ettevõtted ja organisatsioonid, kes on huvitatud teema rakendamisest ja kogukonna arendamisest – ettevõtted, organisatsioonid, organisatsioonid, mis võivad olla seotud projektipõhise elujuhtimise levitamisega. Projekti tulemused: – Teadmised rahvusvahelistest kogemustest ja headest tavadest ning nende levitamine – loodud ja toimivad rahvusvahelised (ja riigisisesed) võrgustikukoostööd – lõpparuanne ja metoodiline kokkuvõte, mis aitab saavutada eespool nimetatud eesmärke ning võib olla aluseks teistele organisatsioonidele ja otsustajatele strateegiliste eesmärkide määratlemiseks, programmide väljatöötamiseks ja rakendamiseks. Projekti rakendamisse kaasatakse Austria, Tšehhi ja Horvaatia koostööpartnerid (4 tükki). Partnerite valimisel oli oluline, et nad ise täidaksid omamoodi võimendavat rolli ja saaksid kaudselt kaasata täiendavaid partnereid. Projekti raames viiakse kohustuslikud tegevused täielikult ellu. Lisaks viiakse vabatahtlike tegevuste hulgas ellu Ungari konverentsi korraldamine, konverentsidel osalemine, mõttekodade korraldamine ja veebisaidi arendamine. Projekti põhijooned: – kestus 24 kuud – 4 koostööd tegevat partnerit, kes teevad kokku 8 reisi ja keskmiselt 3 päeva reisi kohta. See võimaldab neil ühel korral osaleda mitmel üritusel (nt töötuba, erialaüritus, levitamine). – Sihtasutuses töötab kokku kolm eksperti, keskmiselt 4 tundi päevas. – üritused: 12 seminari, 8 õppekülastust, lõppkonverents, kutseüritus (6), koolitus, levitamisüritus (6). – veebilehe arendamine, turundustegevus (veebipäeviku, uudiskirja, Facebooki ja LinedIni lehekülgede loomine ja käitamine), väljaanded, esindusmaterjalid, kohustuslik reklaam. – Nõutavate uuringute ja dokumentide (uuringu lõpparuanne, metoodiline kokkuvõte) ettevalmistamine; projektijuhtimine. Projekt vastab mitmele punktile sekkumise suunas (noorte koostöö tugevdamine, ühisprogrammide korraldamine). Kogukonna arenguorganisatsioonide võrgustike loomine, kogemuste vahetamise tugevdamine.Doonau strateegia rakendamise raames arendatava koostöövõrgustike toetamine) ning on täielikult kooskõlas konkursikutses esitatud vahe-eesmärkidega. (Estonian)
12 August 2022
0 references
Keletas apklausų rodo, kad didelė Vengrijos gyventojų dalis yra pesimistiška ir nepatenkinta savo gyvenimu dėl nesėkmės ar nesėkmės jausmo. Nesėkmė šeimoje ir darbo vietoje labai prisideda prie pesimizmo. Pagrindinė problema yra ta, kad tikslai – privačioje, darbo vietoje ir įmonėje – dažnai nėra visiškai ar nerealistiški, o tikslams pasiekti trūksta požiūrio, gebėjimų ir žinių. Bendradarbiavimu grindžiamo problemų sprendimo srityje esama didelių trūkumų, kurie nuo 2015 m. yra PISA testo dalis. Idealus ir akivaizdus sprendimas yra projekto metodo taikymas ir specialiai pritaikytos projektų valdymo priemonės. Neseniai, remiant ne pelno organizacijai, Fondo vadovų iniciatyva ir remiant Fondui, pradėta kurti novatoriška programa – projektais grindžiamas gyvenimo valdymas. Kaip programos dalis, buvo parengtas vadovas „Žinių gyvenimo būdas“. Vadovas yra nišinis profesionalus vadovas, kuriame pateikiamos rekomendacijos, kaip taikyti projektų metodą ir projektų valdymo priemones kasdieniame gyvenime, motyvuoti darbuotojus, įgyti lojalumą, integruoti jaunas kartas, sukurti profesinio ir asmeninio gyvenimo pusiausvyrą. Knygos tikslas – skleisti projektų valdymo (kaip profesijos) etapus ir sugavimus bei pristatyti projekto mąstymo pritaikomumą kasdienėje praktikoje. Sąmoningumo didinimas apie projekto metodą turėtų būti pradėtas mokykloje, tačiau veiksmingas mokymasis geriausiai gali būti vykdomas bendruomenėse, o tam reikia bendruomenės plėtros, susijusios su šia tema. Ši tema ne tik padeda ugdyti įgūdžius, bet ir padeda kurti ir palaikyti bendruomenių – jaunimo ir šeimos – bendradarbiavimą. Atsižvelgiant į tai, kas išdėstyta pirmiau, bendras projekto tikslas – padėti pamatus, kaip skleisti projektais grindžiamą gyvavimo valdymą. Konkretūs projekto tikslai: – mokymasis apie tarptautinę patirtį ir gerąją praktiką, susijusią su projektų valdymo naudojimu privačiame gyvenime, asmenų mokymu, bendruomenės vystymusi ir bendradarbiavimu, susijusiu su pajėgumų vystymu – esamų vietos bendruomenių įvairovės išplėtimas, tinklų kūrimo ir vidaus bei tarptautinio bendradarbiavimo skatinimas. Projekto tikslinė grupė: – suaugusieji ir studentai, užsiimantys projektų valdymu, įgūdžių ugdymu, bendruomenės vystymusi ar besidominčiais jų mokymusi – įmonės ir organizacijos, suinteresuotos taikyti temą ir dirbti su bendruomenės vystymusi – įmonės, organizacijos, organizacijos, potencialiai susijusios su projektais grindžiamo gyvenimo valdymo sklaida. Projekto rezultatai: Tarptautinės patirties ir gerosios patirties išmanymas ir sklaida. Tarptautinis (ir vidaus) tinklų bendradarbiavimas ir funkcionavimas – Galutinė ataskaita ir metodinė santrauka, kuri padeda pasiekti minėtus tikslus ir gali būti pagrindas kitoms organizacijoms ir sprendimus priimantiems asmenims nustatyti strateginius tikslus, kurti ir įgyvendinti programas. Įgyvendinant projektą dalyvaus Austrijos, Čekijos ir Kroatijos bendradarbiavimo partneriai (4 dalys). Atrenkant partnerius buvo svarbu, kad jie patys atliktų tam tikrą daugiklio vaidmenį ir galėtų netiesiogiai įtraukti papildomus partnerius. Įgyvendinant projektą bus visiškai įgyvendinta privaloma veikla. Be to, be neprivalomos veiklos, bus įgyvendintas Vengrijos konferencijos organizavimas, dalyvavimas konferencijose, ekspertų grupių organizavimas ir interneto svetainės kūrimas. Pagrindinės projekto ypatybės: – trukmė 24 mėnesiai – 4 bendradarbiaujantys partneriai, iš viso 8 reisai ir vidutiniškai 3 dienos vienai kelionei. Tai leidžia jiems vieną kartą dalyvauti keliuose renginiuose (pvz., seminaruose, profesiniame renginyje, sklaidai). – Fonde iš viso dirbs 3 ekspertai, vidutiniškai 4 valandas per dieną. – renginiai: 12 seminarų, 8 pažintiniai vizitai, baigiamoji konferencija, profesiniai renginiai (6), mokymai, sklaidos renginys (6). – tinklalapių kūrimas, rinkodaros veikla (dienoraščio, naujienlaiškio, Facebook ir LinedIn puslapių kūrimas ir veikimas), leidiniai, reprezentacinė medžiaga, privalomas viešumas. – Reikalingų tyrimų ir dokumentų rengimas (galutinė tyrimo ataskaita, metodinė santrauka). projektų valdymas. Projektas atitinka kelis intervencijos aspektus (jaunimo bendradarbiavimo stiprinimas, bendrų programų organizavimas). Bendruomenės vystymosi organizacijų tinklaveika, keitimosi patirtimi stiprinimas. Parama bendradarbiavimui tinklaveikos srityje, kuris turi būti plėtojamas įgyvendinant Dunojaus strategiją) ir visiškai atitinka kvietime nurodytus etapus. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Diversi sondaggi mostrano che una parte significativa della popolazione ungherese è pessimista e insoddisfatta della loro vita, derivante da un fallimento o da una sensazione di fallimento. Il fallimento della famiglia e del luogo di lavoro contribuisce in modo significativo al pessimismo. È un problema fondamentale che gli obiettivi — a livello privato, lavorativo e aziendale — spesso non sono fissati per nulla o irrealistici, e manca l'approccio, la capacità e le conoscenze necessarie per raggiungere gli obiettivi. Vi sono notevoli carenze nella risoluzione dei problemi collaborativi, che dal 2015 fa parte del test PISA. La soluzione ideale e ovvia è l'applicazione dell'approccio progettuale e degli strumenti di project management su misura. Recentemente, sotto l'egida di un'organizzazione no-profit, con l'iniziativa dei responsabili della Fondazione e con il sostegno della Fondazione, è iniziato lo sviluppo di un programma innovativo — project-based life management. Come parte del programma, è stato prodotto il manuale "Knowledge Lifestyle". Il manuale è una guida professionale di nicchia che fornisce indicazioni su come applicare l'approccio al progetto e gli strumenti di project management nella vita quotidiana, motivando i lavoratori, guadagnando lealtà, integrando le giovani generazioni, creando un equilibrio tra lavoro e vita privata. Lo scopo del libro è quello di diffondere le fasi e le catture della gestione del progetto (come professione) e di presentare l'applicabilità del project thinking nella pratica quotidiana. La sensibilizzazione all'approccio del progetto dovrebbe essere avviata a scuola, ma l'apprendimento efficace può essere fatto meglio nelle comunità, il che richiede lo sviluppo della comunità in relazione all'argomento. Oltre allo sviluppo delle competenze, il tema è adatto a creare e mantenere la cooperazione tra le comunità, sia giovani che familiari. In linea con quanto sopra, l'obiettivo generale del progetto è gettare le basi per la diffusione della gestione della vita basata sul progetto. Obiettivi specifici del progetto: — conoscere le esperienze internazionali e le buone pratiche relative all'uso della gestione dei progetti nella vita privata, alla formazione per gli individui, allo sviluppo della comunità e alla cooperazione in materia di sviluppo delle capacità — ampliando la gamma delle comunità nazionali esistenti, promuovendo la creazione di reti e la cooperazione nazionale e internazionale. Gruppo destinatario del progetto: — adulti e studenti impegnati nella gestione di progetti, sviluppo delle competenze, sviluppo della comunità, o interessati ad impararlo — aziende e organizzazioni interessate ad applicare l'argomento e lavorare con lo sviluppo della comunità — aziende, organizzazioni, organizzazioni potenzialmente coinvolte nella diffusione della gestione della vita basata sul progetto. Risultati del progetto: — Conoscenza e diffusione di esperienze e buone pratiche internazionali — Cooperazione internazionale (e nazionale) instaurata e funzionante — Relazione finale e sintesi metodologica che contribuisce a raggiungere gli obiettivi di cui sopra e può servire da base per altre organizzazioni e responsabili decisionali per definire obiettivi strategici, sviluppare e attuare programmi. I partner di cooperazione austriaca, ceca e croata (4 pezzi) saranno coinvolti nell'attuazione del progetto. Nella scelta dei partner, è importante che essi stessi svolgano una sorta di ruolo moltiplicatore e siano in grado di coinvolgere indirettamente altri partner. Nel quadro del progetto, le attività obbligatorie saranno pienamente attuate. Inoltre, tra le attività facoltative, l'organizzazione della conferenza ungherese, la partecipazione a conferenze, l'organizzazione di gruppi di riflessione e lo sviluppo del sito web saranno realizzati. Caratteristiche principali del progetto: — durata di 24 mesi — 4 partner cooperanti con un totale di 8 viaggi ciascuno, e una media di 3 giorni per viaggio. Ciò consente loro di partecipare a diversi eventi (ad esempio workshop, eventi professionali, diffusione) in un'occasione. — un totale di 3 esperti saranno impiegati presso la Fondazione, in media 4 ore al giorno. — eventi: 12 workshop, 8 visite di studio, conferenza conclusiva, eventi professionali (6), formazione, evento di divulgazione (6). — sviluppo di siti web, attività di marketing (creazione e gestione di blog, newsletter, pagine facebook e LinedIn), pubblicazioni, materiale di rappresentanza, pubblicità obbligatoria. — Preparazione delle indagini e dei documenti richiesti (relazione finale di ricerca, sintesi metodologica). Il progetto si inserisce in diversi punti nella direzione dell'intervento (rafforzamento della cooperazione giovanile, organizzazione di programmi comuni. Messa in rete delle organizzazioni di sviluppo delle comunità, rafforzamento dello scambio di esperienze.Sostenere la cooperazione in rete da sviluppare nel quadro dell'attuazione della strategia per il Dan... (Italian)
12 August 2022
0 references
Nekoliko istraživanja pokazuju da je znatan dio mađarske populacije pesimističan i nezadovoljan svojim životima, što je posljedica neuspjeha ili osjećaja neuspjeha. Neuspjeh u obitelji i na radnom mjestu značajno doprinosi pesimizmu. Temeljni je problem da ciljevi – na privatnoj razini, na razini radnog mjesta i na razini poduzeća – često uopće nisu postavljeni ili nerealni, a nedostaje pristup, sposobnost i znanje potrebni za postizanje ciljeva. Postoje znatni nedostaci u zajedničkom rješavanju problema, što je dio testa PISA od 2015. Idealno i očito rješenje je primjena projektnog pristupa i prilagođenih alata za upravljanje projektima. Nedavno, pod pokroviteljstvom neprofitne organizacije, uz inicijativu menadžera Zaklade i uz potporu Zaklade, započeo je razvoj inovativnog programa – projektnog upravljanja životom -. U sklopu programa izrađen je Priručnik „Znanje Lifestyle”. Priručnik je specijalizirani stručni vodič koji pruža smjernice o tome kako primijeniti projektni pristup i alate za upravljanje projektima u svakodnevnom životu, motivirati radnike, steći odanost, integrirati mlade generacije, stvarati ravnotežu između poslovnog i privatnog života. Svrha knjige je širenje koraka i ulova upravljanja projektima (kao struka) i predstavljanje primjenjivosti projektnog razmišljanja u svakodnevnoj praksi. Podizanje svijesti o projektnom pristupu trebalo bi započeti u školi, ali učinkovito učenje najbolje se može provesti u zajednicama, što zahtijeva razvoj zajednice povezan s tom temom. Osim razvoja vještina, tema je prikladna za stvaranje i održavanje suradnje između zajednica, mladih i obitelji. U skladu s prethodno navedenim, opći je cilj projekta postaviti temelje za širenje projektnog upravljanja životnim vijekom. Posebni ciljevi projekta: učenje o međunarodnim iskustvima i dobrim praksama povezanima s korištenjem upravljanja projektima u privatnom životu, osposobljavanjem pojedinaca, razvojem zajednice i suradnjom u vezi s razvojem sposobnosti – širenjem raspona postojećih domaćih zajednica, promicanjem umrežavanja te domaće i međunarodne suradnje. Ciljna skupina projekta: — odrasli i studenti uključeni u upravljanje projektima, razvoj vještina, razvoj zajednice ili zainteresirani za učenje – tvrtke i organizacije zainteresirane za primjenu teme i rad s razvojem zajednice – tvrtke, organizacije, organizacije koje su potencijalno uključene u širenje projektnog upravljanja životom. Rezultati projekta: — Poznavanje i širenje međunarodnih iskustava i dobrih praksi – uspostavljena i funkcionalna međunarodna (i domaća) mrežna suradnja – Završno izvješće i metodološki sažetak koji pomaže u postizanju gore navedenih ciljeva i može poslužiti kao osnova za druge organizacije i donositelje odluka za definiranje strateških ciljeva, razvoj i provedbu programa. Austrijski, češki i hrvatski partneri za suradnju (4 komada) bit će uključeni u provedbu projekta. Pri odabiru partnera bilo je važno da sami imaju neku vrstu multiplikacijske uloge i da mogu neizravno uključiti dodatne partnere. U okviru projekta obvezne aktivnosti bit će u potpunosti provedene. Osim toga, među izbornim aktivnostima realizirat će se organizacija mađarske konferencije, sudjelovanje na konferencijama, organizacija skupina za strateško promišljanje i razvoj web-mjesta. Glavne značajke projekta: — trajanje od 24 mjeseca – 4 surađujući partneri s ukupno 8 putovanja svaki, a prosječno 3 dana po putovanju. To im omogućuje sudjelovanje u nekoliko događanja (npr. radionica, profesionalno događanje, širenje informacija) jednom prilikom. ukupno 3 stručnjaka bit će zaposlena u Zakladi, u prosjeku 4 sata dnevno. događanja: 12 radionica, 8 studijskih posjeta, završna konferencija, stručna događanja (6), osposobljavanje, širenje informacija (6). izrada web stranica, marketinške aktivnosti (stvaranje i rad bloga, biltena, facebooka i LinedIn stranica), publikacije, reprezentacijski materijali, obavezni publicitet. — Priprema potrebnih istraživanja i dokumenata (završno izvješće o istraživanju, metodološki sažetak). Upravljanje projektima. Projekt odgovara nekoliko točaka u smjeru intervencije (jačanje suradnje mladih, organiziranje zajedničkih programa. Umrežavanje organizacija za razvoj zajednice, jačanje razmjene iskustava.Potpora umrežavanju suradnje koja će se razviti u okviru provedbe Dunavske strategije) te je u potpunosti u skladu s ključnim etapama navedenima u pozivu. (Croatian)
12 August 2022
0 references
Αρκετές έρευνες δείχνουν ότι σημαντικό μέρος του ουγγρικού πληθυσμού είναι απαισιόδοξο και δυσαρεστημένο με τη ζωή του, λόγω αποτυχίας ή αίσθησης αποτυχίας. Η αποτυχία στην οικογένεια και στον χώρο εργασίας συμβάλλει σημαντικά στην απαισιοδοξία. Αποτελεί θεμελιώδες πρόβλημα το γεγονός ότι οι στόχοι — σε ιδιωτικό επίπεδο, σε επίπεδο χώρου εργασίας και επιχείρησης — συχνά δεν καθορίζονται καθόλου ή δεν είναι ρεαλιστικοί, και η προσέγγιση, η ικανότητα και η γνώση που απαιτούνται για την επίτευξη των στόχων δεν είναι καθόλου ή δεν είναι ρεαλιστικές. Υπάρχουν σημαντικές ελλείψεις στη συνεργατική επίλυση προβλημάτων, η οποία αποτελεί μέρος της δοκιμής PISA από το 2015. Ιδανική και προφανής λύση είναι η εφαρμογή της προσέγγισης του έργου και εξατομικευμένων εργαλείων διαχείρισης έργων. Πρόσφατα, υπό την αιγίδα μη κερδοσκοπικού οργανισμού, με πρωτοβουλία των διευθυντών του Ιδρύματος και με την υποστήριξη του Ιδρύματος, ξεκίνησε η ανάπτυξη ενός καινοτόμου προγράμματος — project-based life management. Στο πλαίσιο του προγράμματος, έχει παραχθεί το Εγχειρίδιο «Knowledge Lifestyle». Το Εγχειρίδιο είναι ένας εξειδικευμένος επαγγελματικός οδηγός που παρέχει καθοδήγηση σχετικά με τον τρόπο εφαρμογής της προσέγγισης του έργου και των εργαλείων διαχείρισης έργων στην καθημερινή ζωή, παρέχοντας κίνητρα στους εργαζόμενους, κερδίζοντας πίστη, ενσωματώνοντας τις νέες γενιές, δημιουργώντας ισορροπία μεταξύ επαγγελματικής και προσωπικής ζωής. Σκοπός του βιβλίου είναι η διάδοση των σταδίων και των αλιευμάτων της διαχείρισης του έργου (ως επάγγελμα) και η παρουσίαση της δυνατότητας εφαρμογής της σκέψης του σχεδίου στην καθημερινή πρακτική. Η ευαισθητοποίηση σχετικά με την προσέγγιση του σχεδίου θα πρέπει να ξεκινήσει στο σχολείο, αλλά η αποτελεσματική μάθηση μπορεί να γίνει καλύτερα στις κοινότητες, κάτι που απαιτεί κοινοτική ανάπτυξη σχετικά με το θέμα. Εκτός από την ανάπτυξη δεξιοτήτων, το θέμα είναι κατάλληλο για τη δημιουργία και τη διατήρηση της συνεργασίας μεταξύ των κοινοτήτων, τόσο της νεολαίας όσο και της οικογένειας. Σύμφωνα με τα ανωτέρω, ο γενικός στόχος του έργου είναι να θέσει τα θεμέλια για τη διάδοση της διαχείρισης της ζωής με βάση το έργο. Ειδικοί στόχοι του σχεδίου: — γνώση διεθνών εμπειριών και ορθών πρακτικών σχετικά με τη χρήση της διαχείρισης έργων στην ιδιωτική ζωή, την κατάρτιση των ατόμων, την ανάπτυξη των κοινοτήτων και τη συνεργασία σε σχέση με την ανάπτυξη δυνατοτήτων — διευρύνοντας το φάσμα των υφιστάμενων εγχώριων κοινοτήτων, προωθώντας τη δικτύωση και την εγχώρια και διεθνή συνεργασία. Ομάδα-στόχος του σχεδίου: — ενήλικες και φοιτητές που ασχολούνται με τη διαχείριση έργων, την ανάπτυξη δεξιοτήτων, την ανάπτυξη της κοινότητας, ή ενδιαφέρονται να το μάθουν — εταιρείες και οργανισμοί που ενδιαφέρονται να εφαρμόσουν το θέμα και να συνεργαστούν με την ανάπτυξη της κοινότητας — εταιρείες, οργανισμοί, οργανισμοί που ενδέχεται να συμμετέχουν στη διάδοση της διαχείρισης της ζωής βάσει σχεδίων. Αποτελέσματα του σχεδίου: — Γνώση και διάδοση διεθνών εμπειριών και ορθών πρακτικών — Δημιουργία και λειτουργία διεθνών (και εγχώριων) δικτύων — Τελική έκθεση και μεθοδολογική σύνοψη που συμβάλλουν στην επίτευξη των ανωτέρω στόχων και μπορούν να χρησιμεύσουν ως βάση για άλλους οργανισμούς και φορείς λήψης αποφάσεων για τον καθορισμό στρατηγικών στόχων, την ανάπτυξη και την εφαρμογή προγραμμάτων. Οι εταίροι συνεργασίας της Αυστρίας, της Τσεχίας και της Κροατίας (4 κομμάτια) θα συμμετάσχουν στην υλοποίηση του σχεδίου. Κατά την επιλογή των εταίρων, ήταν σημαντικό να διαδραματίσουν οι ίδιοι ένα είδος πολλαπλασιαστικού ρόλου και να είναι σε θέση να εμπλέκουν έμμεσα πρόσθετους εταίρους. Στο πλαίσιο του έργου, οι υποχρεωτικές δραστηριότητες θα υλοποιηθούν πλήρως. Επιπλέον, μεταξύ των προαιρετικών δραστηριοτήτων, θα πραγματοποιηθεί η διοργάνωση του ουγγρικού συνεδρίου, η συμμετοχή σε συνέδρια, η οργάνωση ομάδων προβληματισμού και η ανάπτυξη του δικτυακού τόπου. Κύρια χαρακτηριστικά του έργου: — διάρκεια 24 μηνών — 4 συνεργαζόμενοι εταίροι με συνολικά 8 ταξίδια ο καθένας και κατά μέσο όρο 3 ημέρες ανά ταξίδι. Αυτό τους επιτρέπει να συμμετέχουν σε διάφορες εκδηλώσεις (π.χ. εργαστήριο, επαγγελματική εκδήλωση, διάδοση) σε μία περίπτωση. — στο Ίδρυμα θα απασχολούνται συνολικά 3 εμπειρογνώμονες, κατά μέσο όρο 4 ώρες ημερησίως. — εκδηλώσεις: 12 εργαστήρια, 8 επισκέψεις μελέτης, διάσκεψη λήξης, επαγγελματικές εκδηλώσεις (6), κατάρτιση, εκδήλωση διάδοσης (6). — ανάπτυξη ιστοτόπων, δραστηριότητες μάρκετινγκ (δημιουργία και λειτουργία ιστολογίου, newsletter, σελίδες facebook και LinedIn), δημοσιεύσεις, υλικό αναπαράστασης, υποχρεωτική δημοσιότητα. — Εκπόνηση των απαιτούμενων ερευνών και εγγράφων (τελική έκθεση έρευνας, μεθοδολογική περίληψη). Το σχέδιο εντάσσεται σε διάφορα σημεία προς την κατεύθυνση της παρέμβασης (ενίσχυση της συνεργασίας των νέων, οργάνωση κοινών προγραμμάτων. Δικτύωση των οργανισμών κοινοτικής ανάπτυξης, ενίσχυση της ανταλλαγής εμπειριών. Στήριξη της συνεργασίας δικτύωσης που θα αναπτυχθεί στο πλαίσιο της εφαρμογή... (Greek)
12 August 2022
0 references
Z viacerých prieskumov vyplýva, že významná časť maďarského obyvateľstva je pesimistická a nespokojná so svojím životom v dôsledku zlyhania alebo pocitu zlyhania. Zlyhanie v rodine a na pracovisku významne prispieva k pesimizmu. Je základným problémom, že ciele – na súkromnej úrovni, na úrovni pracoviska a na úrovni spoločnosti – často nie sú stanovené vôbec alebo nereálne a chýba prístup, schopnosti a vedomosti potrebné na dosiahnutie cieľov. Pokiaľ ide o spoločné riešenie problémov, existujú značné nedostatky, ktoré sú súčasťou testu PISA od roku 2015. Ideálnym a jasným riešením je aplikácia projektového prístupu a nástrojov na riadenie projektov na mieru. Nedávno, pod záštitou neziskovej organizácie, s iniciatívou manažérov nadácie a s podporou nadácie, sa začal vývoj inovatívneho programu – projektového riadenia života. V rámci programu bola vytvorená Príručka „Knowledge Lifestyle“. Príručka je špecializovaný odborný sprievodca, ktorý poskytuje usmernenia o tom, ako uplatňovať projektový prístup a nástroje riadenia projektov v každodennom živote, motivovať pracovníkov, získavať lojalitu, integrovať mladé generácie a vytvárať rovnováhu medzi pracovným a súkromným životom. Účelom knihy je šíriť kroky a úlovky projektového riadenia (ako povolania) a prezentovať uplatniteľnosť projektového myslenia v každodennej praxi. Zvyšovanie informovanosti o projektovom prístupe by sa malo začať v škole, ale efektívne učenie sa možno najlepšie vykonať v komunitách, čo si vyžaduje rozvoj komunít v súvislosti s touto témou. Okrem rozvoja zručností je téma vhodná aj na vytváranie a udržiavanie spolupráce medzi komunitami, mládežou a rodinou. V súlade s vyššie uvedeným je celkovým cieľom projektu položiť základy šírenia projektového riadenia života. Konkrétne ciele projektu: — učenie sa o medzinárodných skúsenostiach a osvedčených postupoch týkajúcich sa využívania projektového riadenia v súkromnom živote, odbornej prípravy jednotlivcov, rozvoja komunít a spolupráce súvisiacej s rozvojom spôsobilostí – rozšírenie škály existujúcich domácich komunít, podpora vytvárania sietí a vnútroštátnej a medzinárodnej spolupráce. Cieľová skupina projektu: dospelí a študenti zapojení do projektového riadenia, rozvoja zručností, rozvoja komunít alebo záujemcov o jeho učenie – spoločnosti a organizácie, ktoré majú záujem o uplatňovanie tejto témy a prácu s rozvojom komunít – spoločnosti, organizácie, organizácie, organizácie, ktoré sa potenciálne podieľajú na šírení projektového riadenia života. Výsledky projektu: — Vedomosti a šírenie medzinárodných skúseností a osvedčených postupov – nadviazanie a fungovanie medzinárodnej (a vnútroštátnej) spolupráce v rámci sietí – Záverečná správa a metodické zhrnutie, ktoré pomáhajú dosiahnuť uvedené ciele a môžu slúžiť ako základ pre iné organizácie a subjekty s rozhodovacou právomocou na definovanie strategických cieľov, rozvoj a realizáciu programov. Do realizácie projektu sa zapoja rakúski, českí a chorvátski partneri (4 kusy). Pri výbere partnerov bolo dôležité, aby sami zohrávali určitú multiplikačnú úlohu a boli schopní nepriamo zapojiť ďalších partnerov. V rámci projektu sa v plnej miere zrealizujú povinné činnosti. Okrem toho sa medzi voliteľnými činnosťami zrealizuje organizácia maďarskej konferencie, účasť na konferenciách, organizácia odborných obcí a rozvoj internetovej stránky. Hlavné črty projektu: — trvanie 24 mesiacov – 4 spolupracujúci partneri s celkovým počtom 8 ciest a priemerne 3 dni na cestu. To im umožňuje zúčastniť sa na viacerých podujatiach (napr. workshop, odborné podujatie, šírenie informácií) pri jednej príležitosti. — v nadácii budú zamestnaní spolu 3 odborníci, v priemere 4 hodiny denne. — podujatia: 12 workshopov, 8 študijných návštev, záverečná konferencia, odborné podujatia (6), odborná príprava, šírenie informácií (6). — tvorba webových stránok, marketingové aktivity (vytvorenie a prevádzka blogu, newsletter, facebook a LinedIn stránky), publikácie, reprezentačné materiály, povinná publicita. — Príprava požadovaných prieskumov a dokumentov (záverečná správa o výskume, metodické zhrnutie). riadenie projektu. Projekt zapadá do niekoľkých bodov smerom k intervencii (posilnenie spolupráce mládeže, organizovanie spoločných programov. Vytváranie sietí organizácií pre rozvoj komunít, posilňovanie výmeny skúseností.Podpora spolupráce v oblasti vytvárania sietí, ktorá sa má rozvíjať v rámci vykonávania stratégie pre podunajskú oblasť), a je plne v súlade s míľnikmi stanovenými vo výzve. (Slovak)
12 August 2022
0 references
Useat tutkimukset osoittavat, että merkittävä osa Unkarin väestöstä on pessimististä ja tyytymätön elämäänsä epäonnistumisen tai epäonnistumisen vuoksi. Epäonnistuminen perheessä ja työpaikalla edistää merkittävästi pessimismiä. On perustavanlaatuinen ongelma, että tavoitteita – yksityis-, työ- ja yritystasolla – ei useinkaan aseteta lainkaan tai ne ovat epärealistisia, ja tavoitteiden saavuttamiseen tarvittava lähestymistapa, kyky ja tietämys puuttuu. Yhteistyöhön perustuvassa ongelmanratkaisussa on merkittäviä puutteita, mikä on ollut osa PISA-testiä vuodesta 2015. Ihanteellinen ja ilmeinen ratkaisu on projektilähestymistavan soveltaminen ja räätälöidyt projektinhallintavälineet. Äskettäin on aloitettu voittoa tavoittelemattoman järjestön johdolla säätiön johtajien aloitteesta ja säätiön tuella innovatiivisen ohjelman – hankepohjaisen elämänhallinnan – kehittäminen. Ohjelman osana on laadittu käsikirja ”Knowledge Lifestyle”. Käsikirja on kapea-alainen ammattimainen opas, joka antaa ohjeita siitä, miten hankelähestymistapaa ja projektinhallintavälineitä voidaan soveltaa jokapäiväisessä elämässä, motivoida työntekijöitä, saada uskollisuutta, integroida nuoria sukupolvia ja luoda työ- ja yksityiselämän tasapaino. Kirjan tarkoituksena on levittää projektinhallinnan vaiheita ja saaliita (ammattina) ja esitellä projektiajattelun sovellettavuutta jokapäiväisessä käytännössä. Hankemallia koskevan tietoisuuden lisääminen olisi aloitettava koulussa, mutta tehokas oppiminen voidaan parhaiten toteuttaa yhteisöissä, mikä edellyttää aiheeseen liittyvää yhteisön kehittämistä. Osaamisen kehittämisen lisäksi teema soveltuu hyvin sekä nuorten että perheen välisen yhteistyön luomiseen ja ylläpitämiseen. Edellä esitetyn mukaisesti hankkeen yleisenä tavoitteena on luoda perusta hankepohjaisen elämänhallinnan levittämiselle. Hankkeen erityistavoitteet: — oppiminen kansainvälisistä kokemuksista ja hyvistä käytänteistä, jotka liittyvät projektinhallinnan käyttöön yksityiselämässä, yksilöiden koulutukseen, yhteisön kehittämiseen ja voimavarojen kehittämiseen liittyvään yhteistyöhön – nykyisten kotiyhteisöjen valikoiman laajentaminen, verkostoitumisen sekä kotimaisen ja kansainvälisen yhteistyön edistäminen. Hankkeen kohderyhmä: — aikuiset ja opiskelijat, jotka osallistuvat projektinhallintaan, taitojen kehittämiseen, yhteisön kehittämiseen tai sen oppimiseen – yritykset ja organisaatiot, jotka ovat kiinnostuneita aiheen soveltamisesta ja yhteisön kehittämisestä – yritykset, organisaatiot ja organisaatiot, jotka mahdollisesti osallistuvat projektipohjaisen elämänhallinnan levittämiseen. Hankkeen tulokset: — Kansainvälisten kokemusten ja hyvien käytäntöjen tuntemus ja levittäminen – Kansainväliset (ja kotimaiset) verkostoyhteistyöt perustettu ja toimiva – Loppuraportti ja metodologinen yhteenveto, jotka auttavat edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamista ja voivat toimia perustana muille organisaatioille ja päätöksentekijöille strategisten tavoitteiden määrittelyssä, ohjelmien kehittämisessä ja täytäntöönpanossa. Hankkeen toteuttamiseen osallistuvat itävaltalaiset, tšekkiläiset ja kroatialaiset yhteistyökumppanit (4 kpl). Kumppanien valinnassa oli tärkeää, että ne itse toimivat eräänlaisessa kerrannaisroolissa ja voivat välillisesti ottaa mukaan uusia kumppaneita. Hankkeen puitteissa pakolliset toimet toteutetaan täysimääräisesti. Valinnaisten toimien joukossa toteutetaan Unkarin konferenssin järjestämistä, konferensseihin osallistumista, ajatushautomoiden järjestämistä ja verkkosivuston kehittämistä. Hankkeen pääpiirteet: — kesto 24 kuukautta – 4 yhteistyökumppania, joista kullakin on yhteensä 8 matkaa, ja keskimäärin kolme päivää matkaa kohti. Näin he voivat osallistua useisiin tapahtumiin (esim. työpaja, ammatillinen tapahtuma, levitys) kerran. — säätiön palveluksessa on yhteensä kolme asiantuntijaa, keskimäärin 4 tuntia päivässä. — tapahtumat: 12 työpajaa, 8 opintokäyntiä, päätöskonferenssi, ammattitapahtuma (6), koulutus, tiedotustapahtuma (6). — verkkosivujen kehittäminen, markkinointitoiminta (blogin luominen ja toiminta, uutiskirje, facebook ja LinedIn-sivut), julkaisut, edustusmateriaali, pakollinen julkisuus. — Tarvittavien selvitysten ja asiakirjojen laatiminen (loppututkimusraportti, metodologinen yhteenveto). Hanke sopii useita kohtia toimintasuuntaan (nuorten yhteistyön vahvistaminen, yhteisten ohjelmien järjestäminen). Yhteisön kehitysorganisaatioiden verkostoituminen, kokemusten vaihdon vahvistaminen.Tuki verkostoitumisyhteistyölle, jota kehitetään Tonavan strategian täytäntöönpanon yhteydessä, ja vastaa täysin ehdotuspyynnössä esitettyjä välitavoitteita. (Finnish)
12 August 2022
0 references
Z kilku badań wynika, że znaczna część węgierskiej ludności jest pesymistyczna i niezadowolona z życia, wynikająca z niepowodzenia lub porażki. Niepowodzenie w rodzinie i w miejscu pracy w znacznym stopniu przyczynia się do pesymizmu. Podstawowym problemem jest to, że cele – na poziomie prywatnym, w miejscu pracy i przedsiębiorstwa – często nie są w ogóle ustalane lub nierealistyczne, a brakuje podejścia, umiejętności i wiedzy niezbędnej do osiągnięcia celów. Istnieją znaczne niedociągnięcia w rozwiązywaniu problemów opartych na współpracy, które są częścią testu PISA od 2015 r. Idealnym i oczywistym rozwiązaniem jest zastosowanie podejścia projektowego i dostosowanych do potrzeb narzędzi zarządzania projektami. Niedawno, pod auspicjami organizacji non-profit, z inicjatywy menedżerów Fundacji i przy wsparciu Fundacji, rozpoczął się rozwój innowacyjnego programu – opartego na projekcie zarządzania życiem. W ramach programu powstał podręcznik „Knowledge Lifestyle”. Podręcznik jest niszowym profesjonalnym przewodnikiem, który zawiera wskazówki dotyczące stosowania podejścia projektowego i narzędzi zarządzania projektami w życiu codziennym, motywowania pracowników, zdobywania lojalności, integracji młodych pokoleń, tworzenia równowagi między życiem zawodowym a prywatnym. Celem książki jest rozpowszechnianie etapów i wyników zarządzania projektami (jako zawód) oraz przedstawienie możliwości myślenia projektowego w codziennej praktyce. Podnoszenie świadomości na temat podejścia projektowego należy rozpocząć w szkole, ale skuteczne uczenie się można najlepiej osiągnąć w społecznościach, co wymaga rozwoju społeczności związanych z tym tematem. Oprócz rozwoju umiejętności, temat ten doskonale nadaje się do tworzenia i utrzymywania współpracy między społecznościami, zarówno młodzieżą, jak i rodziną. Zgodnie z powyższym ogólnym celem projektu jest stworzenie podstaw do rozpowszechniania opartego na projektach zarządzania życiem. Cele szczegółowe projektu: — poznawanie międzynarodowych doświadczeń i dobrych praktyk związanych z wykorzystaniem zarządzania projektami w życiu prywatnym, szkolenia dla jednostek, rozwój społeczności i współpraca związana z rozwojem zdolności – poszerzanie zakresu istniejących społeczności krajowych, promowanie tworzenia sieci kontaktów oraz współpracy krajowej i międzynarodowej. Grupa docelowa projektu: — dorośli i studenci zaangażowani w zarządzanie projektami, rozwój umiejętności, rozwój społeczności lub zainteresowanych nauką – firmy i organizacje zainteresowane zastosowaniem tematu i współpracą z rozwojem społeczności – przedsiębiorstwa, organizacje, organizacje potencjalnie zaangażowane w rozpowszechnianie zarządzania życiem opartym na projektach. Wyniki projektu: — Wiedza i rozpowszechnianie międzynarodowych doświadczeń i dobrych praktyk – ustanowiona i funkcjonująca międzynarodowa (i krajowa) współpraca sieciowa – Sprawozdanie końcowe i podsumowanie metodologiczne, które pomaga osiągnąć powyższe cele i może służyć innym organizacjom i decydentom do określania celów strategicznych, opracowywania i wdrażania programów. W realizację projektu zaangażowani będą partnerzy z Austrii, Czech i Chorwacji (4 sztuki). Przy wyborze partnerów ważne było, aby sami odgrywali pewną rolę mnożnikową i mogli pośrednio angażować dodatkowych partnerów. W ramach projektu działania obowiązkowe zostaną w pełni wdrożone. Ponadto, wśród działań opcjonalnych, organizacja węgierskiej konferencji, udział w konferencjach, organizacja ośrodków analitycznych i rozwój strony internetowej zostaną zrealizowane. Główne cechy projektu: — czas trwania 24 miesięcy – 4 współpracujących partnerów z łącznie 8 rejsami, a średnio 3 dni na podróż. Umożliwia to uczestniczenie w kilku wydarzeniach (np. warsztatach, imprezach zawodowych, upowszechnianiu) przy jednej okazji. — w sumie w Fundacji zatrudnionych będą 3 ekspertów, średnio 4 godziny dziennie. — wydarzenia: 12 warsztatów, 8 wizyt studyjnych, konferencja zamykająca, imprezy zawodowe (6), szkolenie, impreza upowszechniająca (6). — tworzenie stron internetowych, działania marketingowe (tworzenie i obsługa bloga, newslettera, strony facebook i LinedIn), publikacje, materiały reprezentacyjne, obowiązkowa reklama. — Przygotowanie wymaganych ankiet i dokumentów (ostateczny raport z badań, podsumowanie metodologiczne). zarządzanie projektem. Projekt wpisuje się w kilka punktów w kierunku interwencji (wzmocnienie współpracy z młodzieżą, organizacja wspólnych programów. Tworzenie sieci kontaktów między organizacjami rozwoju społeczności, wzmacnianie wymiany doświadczeń. Wspieranie współpracy w zakresie tworzenia sieci kontaktów, która ma być rozwijana w ramach wdrażania strategii na rzecz regionu Dunaju) i jest w pełni zgodna z celami pośrednimi określonymi w zaproszeniu do składania wniosków. (Polish)
12 August 2022
0 references
Uit verschillende enquêtes blijkt dat een aanzienlijk deel van de Hongaarse bevolking pessimistisch is en ontevreden is over hun leven, als gevolg van falen of een gevoel van mislukking. Falen in het gezin en op de werkplek levert een belangrijke bijdrage aan het pessimisme. Het is een fundamenteel probleem dat doelstellingen — op privé-, werkplek- en bedrijfsniveau — vaak helemaal niet of onrealistisch worden gesteld, en dat de aanpak, het vermogen en de kennis die nodig zijn om de doelen te bereiken, ontbreken. Er zijn aanzienlijke tekortkomingen in de gezamenlijke probleemoplossing, die sinds 2015 deel uitmaakt van de PISA-test. Ideale en voor de hand liggende oplossing is de toepassing van projectaanpak en op maat gemaakte projectmanagementtools. Onlangs, onder auspiciën van een non-profit organisatie, op initiatief van de managers van de Stichting en met de steun van de Stichting, is de ontwikkeling van een innovatief programma — project-based life management — van start gegaan. Als onderdeel van het programma is het Handboek „Knowledge Lifestyle” geproduceerd. Het Handboek is een niche professionele gids die begeleiding biedt over hoe je projectbenadering en projectmanagementtools in het dagelijks leven kunt toepassen, werknemers motiveert, loyaliteit wint, jonge generaties integreren en een evenwicht tussen werk en privéleven creëren. Het doel van het boek is om de stappen en vangsten van projectmanagement (als beroep) te verspreiden en de toepasbaarheid van projectdenken in de dagelijkse praktijk te presenteren. Op school moet een begin worden gemaakt met de bewustmaking van de projectaanpak, maar effectief leren kan het best worden gedaan in gemeenschappen, waarvoor gemeenschapsontwikkeling met betrekking tot het onderwerp vereist is. Naast de ontwikkeling van vaardigheden is het thema zeer geschikt voor het creëren en in stand houden van samenwerking tussen gemeenschappen, zowel jongeren als gezinnen. In overeenstemming met het bovenstaande is de algemene doelstelling van het project het leggen van de basis voor de verspreiding van projectgebaseerd levensbeheer. Specifieke doelstellingen van het project: — leren over internationale ervaringen en goede praktijken met betrekking tot het gebruik van projectbeheer in het privéleven, opleiding voor individuen, gemeenschapsontwikkeling en samenwerking op het gebied van vermogensontwikkeling — verbreding van het scala van bestaande binnenlandse gemeenschappen, bevordering van netwerken en binnenlandse en internationale samenwerking. Doelgroep van het project: — volwassenen en studenten die zich bezighouden met projectmanagement, ontwikkeling van vaardigheden, gemeenschapsontwikkeling of geïnteresseerd zijn in het leren ervan — bedrijven en organisaties die geïnteresseerd zijn in het toepassen van het onderwerp en werken met gemeenschapsontwikkeling — bedrijven, organisaties, organisaties die mogelijk betrokken zijn bij de verspreiding van projectgebaseerd life management. Resultaten van het project: — Kennis en verspreiding van internationale ervaringen en goede praktijken — Internationale (en binnenlandse) netwerksamenwerking tot stand gebracht en functioneren — Eindrapport en methodologische samenvatting die bijdragen tot de verwezenlijking van bovengenoemde doelstellingen en als basis kunnen dienen voor andere organisaties en besluitvormers om strategische doelstellingen vast te stellen, programma’s te ontwikkelen en uit te voeren. De Oostenrijkse, Tsjechische en Kroatische samenwerkingspartners (4 stuks) zullen bij de uitvoering van het project worden betrokken. Bij de selectie van de partners was het belangrijk dat zij zelf een soort multiplicatorrol spelen en indirect extra partners kunnen betrekken. In het kader van het project zullen de verplichte activiteiten volledig worden uitgevoerd. Daarnaast zullen onder de optionele activiteiten de organisatie van de Hongaarse conferentie, de deelname aan conferenties, de organisatie van denktanks en de ontwikkeling van de website worden gerealiseerd. Belangrijkste kenmerken van het project: — duur van 24 maanden — 4 samenwerkende partners met in totaal 8 reizen, en gemiddeld 3 dagen per reis. Dit stelt hen in staat om bij één gelegenheid deel te nemen aan verschillende evenementen (bv. workshop, professioneel evenement, verspreiding). — bij de Stichting zullen in totaal drie deskundigen in dienst zijn, gemiddeld 4 uur per dag. — evenementen: 12 workshops, 8 studiebezoeken, slotconferentie, beroepsevenementen (6), opleiding, verspreidingsevenement (6). — websiteontwikkeling, marketingactiviteiten (creatie en exploitatie van blog, nieuwsbrief, facebook en LinedIn-pagina’s), publicaties, representatiemateriaal, verplichte publiciteit. — Voorbereiding van de vereiste enquêtes en documenten (eindonderzoeksrapport, methodologische samenvatting). projectbeheer. Het project past op verschillende punten in de richting van het optreden (versterking van de jeugdsamenwerking, organisatie van gezamenlijke programma... (Dutch)
12 August 2022
0 references
Z několika průzkumů vyplývá, že významná část maďarské populace je pesimistická a nespokojená s jejich životy, a to v důsledku neúspěchu nebo pocitu neúspěchu. Selhání v rodině a na pracovišti významně přispívá k pesimismu. Je zásadním problémem, že cíle – na soukromé, pracovní a podnikové úrovni – často nejsou stanoveny vůbec nebo nerealistické, a chybí přístup, schopnosti a znalosti potřebné k dosažení cílů. Existují významné nedostatky ve společném řešení problémů, které je součástí testu PISA od roku 2015. Ideálním a zřejmým řešením je aplikace projektového přístupu a nástrojů projektového řízení na míru. Nedávno, pod záštitou neziskové organizace, s iniciativou manažerů nadace a s podporou nadace, byl zahájen rozvoj inovativního programu – projektového řízení života. V rámci programu byla vytvořena příručka „Knowledge Lifestyle“. Příručka je specializovaný profesní průvodce, který poskytuje pokyny, jak uplatňovat projektový přístup a nástroje řízení projektů v každodenním životě, motivovat pracovníky, získávat loajalitu, integrovat mladé generace, vytvářet rovnováhu mezi pracovním a soukromým životem. Účelem knihy je šířit kroky a úlovky projektového řízení (jako profese) a prezentovat použitelnost projektového myšlení v každodenní praxi. Zvyšování povědomí o projektovém přístupu by mělo být zahájeno ve škole, ale efektivní učení lze nejlépe provádět v komunitách, což vyžaduje rozvoj komunity související s tímto tématem. Kromě rozvoje dovedností je téma vhodné pro vytváření a udržování spolupráce mezi komunitami, mládeží i rodinou. V souladu s výše uvedeným je celkovým cílem projektu položit základy pro šíření projektového řízení života. Specifické cíle projektu: — poučení o mezinárodních zkušenostech a osvědčených postupech souvisejících s využíváním projektového řízení v soukromém životě, odbornou přípravou jednotlivců, rozvojem komunit a spoluprací související s rozvojem schopností – rozšířením škály stávajících domácích komunit, podporou vytváření sítí a domácí a mezinárodní spolupráce. Cílová skupina projektu: — dospělí a studenti zabývající se projektovým řízením, rozvojem dovedností, rozvojem komunity nebo se zájmem o jeho učení – společnosti a organizace, které se zajímají o uplatnění tématu a práci s komunitním rozvojem – společnosti, organizace, organizace, které se potenciálně podílejí na šíření projektového řízení života. Výsledky projektu: — Znalosti a šíření mezinárodních zkušeností a osvědčených postupů – Navázaná a fungující mezinárodní (a domácí) síťová spolupráce – Závěrečná zpráva a metodické shrnutí, které pomáhají dosáhnout výše uvedených cílů a mohou sloužit jako základ pro další organizace a činitele s rozhodovací pravomocí, aby definovali strategické cíle, rozvíjeli a prováděli programy. Do realizace projektu budou zapojeni rakouští, čeští a chorvatští partneři spolupráce (4 kusy). Při výběru partnerů bylo důležité, aby sami hráli jakousi multiplikační úlohu a mohli nepřímo zapojit další partnery. V rámci projektu budou v plném rozsahu provedeny povinné činnosti. Kromě toho bude mezi volitelnými činnostmi realizována organizace maďarské konference, účast na konferencích, organizace analytických středisek a rozvoj internetových stránek. Hlavní rysy projektu: — doba trvání 24 měsíců – 4 spolupracující partneři s celkovým počtem 8 cest každý, v průměru 3 dny na cestu. To jim umožňuje účastnit se při jedné příležitosti několika akcí (např. workshopu, odborné akce, šíření). — celkem 3 odborníci budou zaměstnáni v nadaci, v průměru 4 hodiny denně. — akce: 12 workshopů, 8 studijních návštěv, závěrečná konference, odborné akce (6), školení, informační akce (6). — tvorba webových stránek, marketingová činnost (vytváření a provoz blogu, newsletteru, facebooku a stránek LinedIn), publikace, reprezentační materiály, povinná publicita. — Příprava požadovaných průzkumů a dokumentů (závěrečná výzkumná zpráva, metodické shrnutí). Projekt zapadá do několika bodů ve směru intervence (posílení spolupráce mládeže, organizování společných programů. Vytváření sítí komunitních rozvojových organizací, posílení výměny zkušeností.Podpora spolupráce v oblasti vytváření sítí, která má být rozvíjena v rámci provádění strategie pro Podunají, a je plně v souladu s milníky stanovenými ve výzvě. (Czech)
12 August 2022
0 references
Vairāki apsekojumi liecina, ka ievērojama Ungārijas iedzīvotāju daļa ir pesimistiska un neapmierināta ar viņu dzīvi, kas radusies neveiksmes vai neveiksmes sajūtas dēļ. Neveiksme ģimenē un darbavietā ievērojami veicina pesimismu. Tā ir būtiska problēma, ka mērķi — privātajā, darba vietā un uzņēmumu līmenī — bieži vien nav noteikti vispār vai nav reālistiski, un trūkst pieejas, spēju un zināšanu, kas vajadzīgas mērķu sasniegšanai. Sadarbības problēmu risināšanā ir būtiski trūkumi, kas kopš 2015. gada ir bijuši daļa no PISA testa. Ideāls un acīmredzams risinājums ir projekta pieejas un īpaši pielāgotu projektu vadības instrumentu piemērošana. Nesen bezpeļņas organizācijas aizbildnībā, ar Fonda vadītāju iniciatīvu un fonda atbalstu ir sākusies inovatīvas programmas izstrāde — uz projektu balstīta dzīves vadība. Programmas ietvaros ir izstrādāta Rokasgrāmata “Zināšanu dzīvesveids”. Rokasgrāmata ir nišas profesionāla rokasgrāmata, kas sniedz norādījumus par to, kā piemērot projektu pieeju un projektu vadības instrumentus ikdienas dzīvē, motivējot darbiniekus, iegūstot lojalitāti, integrējot jaunās paaudzes, radot darba un privātās dzīves līdzsvaru. Grāmatas mērķis ir izplatīt projekta vadības (kā profesijas) posmus un nozvejas un iepazīstināt ar projekta domāšanas piemērojamību ikdienas praksē. Informētības palielināšana par projekta pieeju būtu jāsāk skolā, bet efektīvu mācīšanos vislabāk var veikt kopienās, kam nepieciešama kopienas attīstība saistībā ar šo tematu. Papildus prasmju attīstīšanai tēma ir labi piemērota, lai izveidotu un uzturētu sadarbību starp kopienām — gan jauniešiem, gan ģimeni. Saskaņā ar iepriekš minēto projekta vispārējais mērķis ir likt pamatus uz projektiem balstītas dzīves pārvaldības izplatīšanai. Projekta konkrētie mērķi: — zināšanas par starptautisko pieredzi un labu praksi, kas saistīta ar projektu vadības izmantošanu privātajā dzīvē, personu apmācību, kopienas attīstību un sadarbību saistībā ar spēju attīstību, paplašinot esošo vietējo kopienu loku, veicinot tīklu veidošanu un vietējo un starptautisko sadarbību. Projekta mērķa grupa: — pieaugušie un studenti, kas nodarbojas ar projektu vadību, prasmju attīstīšanu, kopienas attīstību vai ir ieinteresēti tās apguvē — uzņēmumi un organizācijas, kas ir ieinteresētas piemērot šo tēmu un strādāt ar kopienas attīstību, — uzņēmumi, organizācijas, organizācijas, kas potenciāli iesaistītas projekta dzīves vadības izplatīšanā. Projekta rezultāti: — Zināšanas un starptautiskās pieredzes un labas prakses izplatīšana — Starptautiskā (un iekšzemes) tīklu sadarbība un darbība — Galīgais ziņojums un metodoloģiskais kopsavilkums, kas palīdz sasniegt iepriekš minētos mērķus un var kalpot par pamatu citām organizācijām un lēmumu pieņēmējiem, lai noteiktu stratēģiskos mērķus, izstrādātu un īstenotu programmas. Projekta īstenošanā tiks iesaistīti Austrijas, Čehijas un Horvātijas sadarbības partneri (4 gab.). Izvēloties partnerus, bija svarīgi, lai viņiem pašiem būtu sava veida multiplikatora loma un lai tie varētu netieši iesaistīt papildu partnerus. Projekta ietvaros obligātie pasākumi tiks pilnībā īstenoti. Turklāt starp izvēles pasākumiem tiks īstenota Ungārijas konferences organizēšana, dalība konferencēs, ideju laboratoriju organizēšana un tīmekļa vietnes izstrāde. Projekta galvenās iezīmes: — ilgums 24 mēneši — 4 sadarbības partneri ar kopā 8 braucieniem katrs, un vidēji 3 dienas vienā reisā. Tas ļauj viņiem vienu reizi piedalīties vairākos pasākumos (piemēram, darbseminārā, profesionālā pasākumā, izplatīšanā). — kopumā fondā tiks nodarbināti 3 eksperti, vidēji 4 stundas dienā. pasākumi: 12 darbsemināri, 8 mācību apmeklējumi, noslēguma konference, profesionāli pasākumi (6), apmācība, izplatīšanas pasākums (6). mājas lapas izstrāde, mārketinga aktivitātes (bloga izveide un darbība, biļetens, facebook un LinedIn lapas), publikācijas, reprezentācijas materiāli, obligātā publicitāte. — Nepieciešamo apsekojumu un dokumentu sagatavošana (pētniecības nobeiguma ziņojums, metodoloģiskais kopsavilkums). Projekta vadība. Projekts iekļaujas vairākos intervences virzienos (jauniešu sadarbības stiprināšana, kopīgu programmu organizēšana. Sadarbības tīklu veidošana starp kopienas attīstības organizācijām, pieredzes apmaiņas stiprināšana.Atbalsts sadarbībai tīklu veidošanā Donavas stratēģijas īstenošanas ietvaros), un tas pilnībā atbilst uzaicinājumā izklāstītajiem starpposma mērķiem. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Léiríonn roinnt suirbhéanna go bhfuil cuid shuntasach de dhaonra na hUngáire doirbh agus míshásta lena saol, mar thoradh ar theip nó ar chliseadh. Cuireann teip sa teaghlach agus san ionad oibre go mór le pessimism. Is fadhb bhunúsach nach bhfuil spriocanna — ag leibhéal príobháideach, ionad oibre agus cuideachta — socraithe go minic ar chor ar bith nó neamhréadúil, agus tá an cur chuige, an cumas agus an t-eolas a theastaíonn chun na spriocanna a bhaint amach in easnamh. Tá easnaimh shuntasacha i réiteach comhoibríoch fadhbanna, atá mar chuid de thástáil PISA ó bhí 2015 ann. Is é réiteach Ideal agus soiléir ná cur chuige tionscadail agus uirlisí bainistíochta tionscadail saincheaptha a chur i bhfeidhm. Le déanaí, faoi choimirce eagraíocht neamhbhrabúis, le tionscnamh ó bhainisteoirí an Fhorais agus le tacaíocht ón bhFondúireacht, tá tús curtha le clár nuálach — bainistíocht saoil tionscadalbhunaithe — a fhorbairt. Mar chuid den chlár, tá an Lámhleabhar “Knowledge Lifestyle” curtha ar fáil. Is treoir ghairmiúil nideoige é an Lámhleabhar a thugann treoir maidir le conas cur chuige tionscadail agus uirlisí bainistíochta tionscadal a chur i bhfeidhm sa ghnáthshaol, oibrithe a spreagadh, dílseacht a fháil, glúine óga a chomhtháthú, cothromaíocht oibre is saoil a chruthú. Is é cuspóir an leabhair ná céimeanna agus gabhálacha bainistíochta tionscadal (mar ghairm) a scaipeadh agus infheidhmeacht smaointeoireachta tionscadail a chur i láthair sa ghnáthchleachtas. Ba chóir tús a chur le múscailt feasachta ar chur chuige an tionscadail ar scoil, ach is fearr is féidir foghlaim éifeachtach a dhéanamh i bpobail, a éilíonn forbairt pobail a bhaineann leis an ábhar. Chomh maith le forbairt scileanna, tá an téama oiriúnach chun comhoibriú a chruthú agus a chothabháil idir pobail, idir an óige agus an teaghlach. I gcomhréir leis an méid thuas, is é cuspóir foriomlán an tionscadail an dúshraith a leagan síos chun bainistíocht saoil tionscadalbhunaithe a scaipeadh. Cuspóirí sonracha an tionscadail: — foghlaim faoi thaithí idirnáisiúnta agus faoi dhea-chleachtais a bhaineann le bainistiú tionscadal sa saol príobháideach, le hoiliúint do dhaoine aonair, le forbairt pobail agus le comhar a bhaineann le forbairt cumais — raon na bpobal baile atá ann cheana a leathnú, líonrú agus comhar baile agus idirnáisiúnta a chur chun cinn. Spriocghrúpa an tionscadail: — daoine fásta agus mic léinn atá ag gabháil do bhainistiú tionscadal, forbairt scileanna, forbairt pobail, nó a bhfuil suim acu é a fhoghlaim — cuideachtaí agus eagraíochtaí ar spéis leo an t-ábhar a chur i bhfeidhm agus oibriú le forbairt pobail — cuideachtaí, eagraíochtaí, eagraíochtaí a bhféadfadh baint a bheith acu le scaipeadh bainistíochta saoil tionscadalbhunaithe. Torthaí an tionscadail: Eolas agus scaipeadh taithí idirnáisiúnta agus dea-chleachtas — Comhar bunaithe agus feidhmiúil líonra idirnáisiúnta (agus intíre) — Tuarascáil deiridh agus achoimre mhodheolaíoch a chabhraíonn leis na cuspóirí thuas a bhaint amach agus a d’fhéadfadh a bheith mar bhonn d’eagraíochtaí agus do lucht déanta cinntí eile chun spriocanna straitéiseacha a shainiú, cláir a fhorbairt agus a chur chun feidhme. Beidh comhpháirtithe comhair na hOstaire, na Seice agus na Cróite rannpháirteach i gcur chun feidhme an tionscadail. Agus na comhpháirtithe á roghnú, bhí sé tábhachtach go mbeadh ról iolraitheora de chineál éigin acu féin agus go mbeadh siad in ann comhpháirtithe breise a thabhairt isteach go hindíreach. Faoi chuimsiú an tionscadail, cuirfear na gníomhaíochtaí éigeantacha chun feidhme ina n-iomláine. Ina theannta sin, i measc na ngníomhaíochtaí roghnacha, déanfar comhdháil na hUngáire a eagrú, rannpháirtíocht i gcomhdhálacha, eagrú meithleacha machnaimh, agus forbairt an tsuímh gréasáin. Príomhghnéithe an tionscadail: — fad 24 mhí — 4 chomhpháirtí comhoibritheacha le hocht dturas an ceann ar an iomlán, agus 3 lá ar an meán in aghaidh an turais. Ligeann sé seo dóibh páirt a ghlacadh in imeachtaí éagsúla (e.g. ceardlann, imeacht gairmiúil, scaipeadh) uair amháin. — beidh triúr saineolaithe san iomlán fostaithe ag an bhFondúireacht, 4 huaire an chloig in aghaidh an lae ar an meán. — imeachtaí: 12 cheardlann, 8 gcuairt staidéir, comhdháil deiridh, imeachtaí gairmiúla (6), oiliúint, imeacht scaipthe (6). — forbairt láithreán gréasáin, gníomhaíochtaí margaíochta (cruthú agus oibriú blag, nuachtlitir, facebook agus LinedIn), foilseacháin, ábhar ionadaíochta, poiblíocht éigeantach. — Na suirbhéanna agus na doiciméid riachtanacha a ullmhú (tuarascáil taighde deiridh, achoimre mhodheolaíoch). Tá an tionscadal ag teacht le roinnt pointí i dtreo na hidirghabhála (comhar na hóige a neartú, cláir chomhpháirteacha a eagrú. Líonrú eagraíochtaí forbartha pobail, malartú taithí a neartú.Tacú le comhar líonraithe atá le forbairt faoi chuimsiú chur chun feidhme Straitéis na Danóibe), agus tá sé ag teacht go hiomlán leis na garspriocanna atá leagtha amach sa ghlao. (Irish)
12 August 2022
0 references
Več raziskav kaže, da je velik del madžarskega prebivalstva pesimističen in nezadovoljen s svojim življenjem, kar je posledica neuspeha ali občutka neuspeha. Neuspeh v družini in na delovnem mestu pomembno prispeva k pesimizmu. Temeljni problem je, da cilji – na zasebni ravni, na ravni delovnega mesta in podjetja – pogosto sploh niso zastavljeni ali pa niso realni, manjka pa tudi pristop, sposobnost in znanje, ki so potrebni za doseganje ciljev. Pri sodelovalnem reševanju težav, ki je od leta 2015 del testa PISA, obstajajo precejšnje pomanjkljivosti. Idealna in očitna rešitev je uporaba projektnega pristopa in prilagojenih orodij za vodenje projektov. V zadnjem času se je pod pokroviteljstvom neprofitne organizacije, na pobudo menedžerjev Fundacije in ob podpori Fundacije, začel razvijati inovativen program – projektno upravljanje življenja. Kot del programa je bil izdelan priročnik „Knowledge Lifestyle“. Priročnik je nišni strokovni vodnik, ki zagotavlja smernice o tem, kako uporabljati projektni pristop in orodja za projektno vodenje v vsakdanjem življenju, motivirati delavce, pridobivati zvestobo, vključevati mlade generacije in ustvarjati ravnovesje med poklicnim in zasebnim življenjem. Namen knjige je razširjati korake in ulove projektnega vodenja (kot poklic) in predstaviti uporabnost projektnega razmišljanja v vsakdanji praksi. Ozaveščanje o projektnem pristopu bi bilo treba začeti v šoli, učinkovito učenje pa je mogoče najbolje opraviti v skupnostih, kar zahteva razvoj skupnosti, povezan s to temo. Poleg razvoja znanj in spretnosti je tema zelo primerna za ustvarjanje in ohranjanje sodelovanja med skupnostmi, tako mladimi kot družinami. V skladu z zgoraj navedenim je splošni cilj projekta postaviti temelje za razširjanje projektnega upravljanja življenja. Posebni cilji projekta: — spoznavanje mednarodnih izkušenj in dobrih praks v zvezi z uporabo projektnega vodenja v zasebnem življenju, usposabljanje posameznikov, razvoj skupnosti in sodelovanje v zvezi z razvojem zmogljivosti – razširitev obsega obstoječih domačih skupnosti, spodbujanje mreženja ter domačega in mednarodnega sodelovanja. Ciljna skupina projekta: — odrasli in študenti, ki se ukvarjajo z vodenjem projektov, razvojem znanj in spretnosti, razvojem skupnosti ali jih zanimajo za učenje – podjetja in organizacije, ki se zanimajo za uporabo teme in sodelovanje z razvojem skupnosti – podjetja, organizacije, organizacije, ki bi lahko sodelovale pri razširjanju projektnega upravljanja življenja. Rezultati projekta: — Poznavanje in razširjanje mednarodnih izkušenj in dobrih praks – vzpostavljena in delujoča mednarodna (in notranja) mrežna sodelovanja – končno poročilo in metodološki povzetek, ki prispeva k doseganju zgoraj navedenih ciljev in lahko drugim organizacijam in nosilcem odločanja služi kot podlaga za opredelitev strateških ciljev, razvoj in izvajanje programov. Pri izvajanju projekta bodo sodelovali avstrijski, češki in hrvaški partnerji (4 kosi). Pri izbiri partnerjev je bilo pomembno, da imajo sami nekakšno multiplikacijsko vlogo in da lahko posredno vključujejo dodatne partnerje. V okviru projekta se bodo obvezne dejavnosti v celoti izvajale. Poleg tega se bodo med neobveznimi dejavnostmi uresničili organizacija madžarske konference, sodelovanje na konferencah, organizacija možganskih trustov in razvoj spletne strani. Glavne značilnosti projekta: — trajanje 24 mesecev – 4 sodelujoči partnerji s skupno osmimi potovanji in povprečno 3 dnevi na potovanje. To jim omogoča, da se enkrat udeležijo več dogodkov (npr. delavnice, strokovnega dogodka, razširjanja). — v Fundaciji bodo zaposleni trije strokovnjaki, v povprečju 4 ure na dan. — dogodki: 12 delavnic, 8 študijskih obiskov, zaključna konferenca, strokovni dogodki (6), usposabljanje, razširjanje informacij (6). — razvoj spletnih strani, marketinške dejavnosti (ustvarjanje in delovanje spletnega dnevnika, glasila, facebook in LinedIn strani), publikacije, predstavitveno gradivo, obvezno oglaševanje. — Priprava zahtevanih raziskav in dokumentov (končno raziskovalno poročilo, metodološki povzetek). vodenje projekta. Projekt ustreza več točkam v smeri posredovanja (krepitev sodelovanja mladih, organizacija skupnih programov. Mrežno povezovanje organizacij za razvoj skupnosti, krepitev izmenjave izkušenj.Podpora mrežnemu sodelovanju, ki ga je treba razviti v okviru izvajanja strategije za Podonavje), in je v celoti v skladu z mejniki, določenimi v razpisu. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
Varias encuestas muestran que una parte significativa de la población húngara es pesimista e insatisfecha con sus vidas, como consecuencia del fracaso o la sensación de fracaso. El fracaso en la familia y en el lugar de trabajo contribuye significativamente al pesimismo. Es un problema fundamental que los objetivos — a nivel privado, laboral y empresarial — a menudo no se establecen en absoluto o no son realistas, y falta el enfoque, la capacidad y los conocimientos necesarios para alcanzar los objetivos. Existen deficiencias significativas en la resolución colaborativa de problemas, que forma parte de la prueba PISA desde 2015. La solución ideal y obvia es la aplicación de un enfoque de proyecto y herramientas de gestión de proyectos a medida. Recientemente, bajo los auspicios de una organización sin ánimo de lucro, con la iniciativa de los gerentes de la Fundación y con el apoyo de la Fundación, se ha iniciado el desarrollo de un programa innovador — gestión de la vida basada en proyectos -. Como parte del programa, se ha producido el Handbook «Knowledge Lifestyle». El Manual es una guía profesional de nicho que proporciona orientación sobre cómo aplicar el enfoque del proyecto y las herramientas de gestión de proyectos en la vida cotidiana, motivando a los trabajadores, ganando lealtad, integrando a las generaciones jóvenes, creando un equilibrio entre la vida laboral y la vida privada. El objetivo del libro es difundir los pasos y capturas de la gestión del proyecto (como profesión) y presentar la aplicabilidad del pensamiento del proyecto en la práctica cotidiana. La sensibilización sobre el enfoque del proyecto debe iniciarse en la escuela, pero la mejor manera de lograr un aprendizaje eficaz es en las comunidades, lo que requiere un desarrollo comunitario relacionado con el tema. Además del desarrollo de capacidades, el tema está bien adaptado para crear y mantener la cooperación entre las comunidades, tanto jóvenes como familiares. En consonancia con lo anterior, el objetivo general del proyecto es sentar las bases para la difusión de la gestión de la vida basada en proyectos. Objetivos específicos del proyecto: el aprendizaje de experiencias internacionales y buenas prácticas relacionadas con el uso de la gestión de proyectos en la vida privada, la capacitación de las personas, el desarrollo de la comunidad y la cooperación en relación con el desarrollo de la capacidad — ampliar la gama de comunidades nacionales existentes, promover la creación de redes y la cooperación nacional e internacional. Grupo destinatario del proyecto: — adultos y estudiantes comprometidos en la gestión de proyectos, desarrollo de habilidades, desarrollo comunitario, o interesados en aprenderlo — empresas y organizaciones interesadas en aplicar el tema y trabajar con el desarrollo de la comunidad — empresas, organizaciones, organizaciones potencialmente involucradas en la difusión de la gestión de vida basada en proyectos. Resultados del proyecto: — Conocimiento y difusión de experiencias y buenas prácticas internacionales — Establecimiento y funcionamiento de redes internacionales (y nacionales) — Informe final y resumen metodológico que ayuda a alcanzar los objetivos mencionados y puede servir de base para que otras organizaciones y responsables de la toma de decisiones definan objetivos estratégicos, elaboren y ejecuten programas. En la ejecución del proyecto participarán socios de cooperación austríacos, checos y croatas (4 piezas). Al seleccionar a los socios, es importante que ellos mismos desempeñen un papel multiplicador y puedan implicar indirectamente a otros socios. En el marco del proyecto, las actividades obligatorias se ejecutarán plenamente. Además, entre las actividades opcionales, se llevará a cabo la organización de la conferencia húngara, la participación en conferencias, la organización de grupos de reflexión y el desarrollo del sitio web. Principales características del proyecto: — duración de 24 meses — 4 socios cooperantes con un total de 8 viajes cada uno, y un promedio de 3 días por viaje. Esto les permite participar en varios eventos (por ejemplo, taller, evento profesional, difusión) en una ocasión. — un total de 3 expertos serán contratados en la Fundación, en promedio 4 horas al día. — eventos: 12 talleres, 8 visitas de estudio, conferencia de clausura, actos profesionales (6), formación, acto de difusión (6). — desarrollo de sitios web, actividades de marketing (creación y operación de blog, newsletter, facebook y páginas LinedIn), publicaciones, material de representación, publicidad obligatoria. — Preparación de las encuestas y documentos requeridos (informe final de investigación, resumen metodológico). gestión del proyecto. El proyecto se ajusta a varios puntos en la dirección de la intervención (fortalecimiento de la cooperación juvenil, organización de programas conjuntos. Creación de redes de organizaciones de desarrollo comunitario, refuerzo del intercambio de experiencias.Apoyo a l... (Spanish)
12 August 2022
0 references
Няколко проучвания показват, че значителна част от унгарското население е песимистична и недоволна от живота си в резултат на провал или чувство на провал. Неуспехът в семейството и на работното място допринася значително за песимизма. Основен проблем е, че целите — на частно, работно и фирмено равнище — често не са определени или нереалистични, а подходът, способността и знанията, необходими за постигане на целите, липсват. Съществуват значителни недостатъци в съвместното решаване на проблеми, което е част от теста PISA от 2015 г. насам. Идеалното и очевидно решение е прилагането на проектен подход и индивидуални инструменти за управление на проекти. Наскоро, под егидата на организация с нестопанска цел, по инициатива на мениджърите на Фондацията и с подкрепата на Фондацията, започна разработването на иновативна програма — управление на живота, базирана на проекти. Като част от програмата е създаден Наръчникът „Знание Lifestyle“. Наръчникът е професионално ръководство за ниша, което предоставя насоки за това как да се прилагат подходът на проектите и инструментите за управление на проекти в ежедневието, мотивирайки работниците, придобивайки лоялност, интегрирайки младите поколения, създавайки баланс между професионалния и личния живот. Целта на книгата е да разпространи стъпките и улова на управлението на проекти (като професия) и да представи приложимостта на проектното мислене в ежедневната практика. Повишаването на осведомеността относно подхода на проекта следва да започне в училище, но ефективното учене може да се направи най-добре в общностите, което изисква развитие на общността, свързано с темата. В допълнение към развитието на уменията, темата е подходяща за създаване и поддържане на сътрудничество между общностите, както младите, така и семейството. В съответствие с горепосоченото общата цел на проекта е да се положат основите за разпространение на управлението на живота, основано на проекти. Специфични цели на проекта: — обучение за международен опит и добри практики, свързани с използването на управлението на проекти в личния живот, обучение на отделни лица, развитие на общностите и сътрудничество, свързано с развитието на способности — разширяване на обхвата на съществуващите местни общности, насърчаване на изграждането на мрежи и вътрешното и международното сътрудничество. Целева група на проекта: — възрастни и студенти, занимаващи се с управление на проекти, развитие на умения, развитие на общността или заинтересовани от изучаването му — фирми и организации, които се интересуват от прилагането на темата и работят с развитието на общността — фирми, организации, организации, потенциално ангажирани в разпространението на управление на живота, базирано на проекти. Резултати от проекта: — Знания и разпространение на международен опит и добри практики — установени и функциониращи международни (и вътрешни) мрежови сътрудничества — Окончателен доклад и методологично резюме, които спомагат за постигането на горепосочените цели и могат да послужат като основа за други организации и лица, отговорни за вземането на решения, за определяне на стратегически цели, разработване и изпълнение на програми. Австрийски, чешки и хърватски партньори за сътрудничество (4 части) ще участват в изпълнението на проекта. При подбора на партньорите беше важно самите те да играят вид мултиплицираща роля и да могат непряко да включват допълнителни партньори. В рамките на проекта задължителните дейности ще бъдат изцяло изпълнени. Освен това сред незадължителните дейности ще бъдат осъществени организирането на унгарската конференция, участието в конференции, организирането на мозъчни тръстове и разработването на уебсайта. Основни характеристики на проекта: — продължителност от 24 месеца — 4 сътрудничещи партньора с общо 8 пътувания и средно 3 дни на пътуване. Това им позволява да участват в няколко прояви (например семинар, професионално събитие, разпространение) в един случай. — общо 3 експерти ще бъдат наети на работа във Фондацията, средно 4 часа на ден. — събития: 12 семинара, 8 учебни посещения, заключителна конференция, професионални прояви (6), обучение, проява за разпространение (6). — разработване на уебсайтове, маркетингови дейности (създаване и функциониране на блог, бюлетин, Facebook и LinedIn страници), публикации, материали за представителство, задължителна публичност. — Подготовка на необходимите проучвания и документи (окончателен изследователски доклад, методологично резюме). Управление на проекта. Проектът отговаря на няколко точки в посоката на интервенцията (укрепване на младежкото сътрудничество, организиране на съвместни програми. Изграждане на мрежи от организации за развитие на общността, засилване на обмена на опит.Подкрепа за сътрудничеството в мрежа, което ще се развива в рамките на изпълнението на стратегията за региона на река Дунав) и е в пълно съответствие с основните етапи, посочени в поканата за представяне на предложения. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
Bosta stħarriġiet juru li parti sinifikanti tal-popolazzjoni Ungeriża hija pessimista u mhix sodisfatta b’ħajjitha, li tirriżulta minn falliment jew sensazzjoni ta’ falliment. Il-falliment tal-familja u tal-post tax-xogħol jikkontribwixxi b’mod sinifikanti għall-pessimiżmu. Hija problema fundamentali li l-għanijiet — fil-livell privat, fuq il-post tax-xogħol u fil-livell tal-kumpaniji — ta’ spiss ma jiġux stabbiliti jew ma jkunux realistiċi, u l-approċċ, il-kapaċità u l-għarfien meħtieġa biex jintlaħqu l-għanijiet huma nieqsa. Hemm nuqqasijiet sinifikanti fis-soluzzjoni kollaborattiva tal-problemi, li ilha parti mit-test PISA mill-2015. Soluzzjoni ideali u ovvja hija l-applikazzjoni ta’ approċċ ta’ proġett u għodod ta’ ġestjoni ta’ proġetti mfassla apposta. Dan l-aħħar, taħt l-awspiċi ta’ organizzazzjoni mingħajr skop ta’ qligħ, bl-inizjattiva tal-maniġers tal-Fondazzjoni u bl-appoġġ tal-Fondazzjoni, beda l-iżvilupp ta’ programm innovattiv — ġestjoni tal-ħajja bbażata fuq proġett. Bħala parti mill-programm, il-Manwal “Stil ta’ Għarfien” ġie prodott. Il-Manwal huwa gwida professjonali speċjalizzata li tipprovdi gwida dwar kif għandhom jiġu applikati l-għodod tal-approċċ tal-proġett u tal-ġestjoni tal-proġetti fil-ħajja ta’ kuljum, il-motivazzjoni tal-ħaddiema, il-kisba tal-lealtà, l-integrazzjoni tal-ġenerazzjonijiet żgħażagħ, il-ħolqien ta’ bilanċ bejn ix-xogħol u l-ħajja privata. L-għan tal-ktieb huwa li jxerred il-passi u l-qabdiet tal-ġestjoni tal-proġett (bħala professjoni) u li jippreżenta l-applikabbiltà tal-ħsieb tal-proġett fil-prattika ta’ kuljum. Is-sensibilizzazzjoni dwar l-approċċ tal-proġett għandha tinbeda fl-iskola, iżda t-tagħlim effettiv jista’ jsir l-aħjar fil-komunitajiet, li jirrikjedi żvilupp Komunitarju relatat mas-suġġett. Minbarra l-iżvilupp tal-ħiliet, it-tema hija adattata sew għall-ħolqien u ż-żamma tal-kooperazzjoni bejn il-komunitajiet, kemm iż-żgħażagħ kif ukoll il-familja. F’konformità ma’ dan ta’ hawn fuq, l-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jistabbilixxi s-sisien għat-tixrid ta’ ġestjoni tal-ħajja bbażata fuq il-proġett. Objettivi speċifiċi tal-proġett: — tagħlim dwar esperjenzi internazzjonali u prattiki tajbin relatati mal-użu tal-ġestjoni tal-proġetti fil-ħajja privata, taħriġ għall-individwi, żvilupp tal-komunità u kooperazzjoni relatata mal-iżvilupp tal-kapaċitajiet — it-twessigħ tal-firxa ta’ komunitajiet domestiċi eżistenti, il-promozzjoni tan-netwerking u l-kooperazzjoni domestika u internazzjonali. Grupp fil-mira tal-proġett: — adulti u studenti involuti fil-ġestjoni tal-proġett, l-iżvilupp tal-ħiliet, l-iżvilupp tal-komunità, jew interessati li jitgħallmuh — kumpaniji u organizzazzjonijiet interessati li japplikaw is-suġġett u jaħdmu mal-iżvilupp tal-komunità — kumpaniji, organizzazzjonijiet, organizzazzjonijiet potenzjalment involuti fit-tixrid ta’ ġestjoni tal-ħajja bbażata fuq il-proġett. Riżultati tal-proġett: — Għarfien u tixrid ta’ esperjenzi internazzjonali u prattiki tajba — Kooperazzjonijiet internazzjonali (u domestiċi) tan-netwerk stabbiliti u li jiffunzjonaw — Rapport finali u sommarju metodoloġiku li jgħin biex jintlaħqu l-objettivi msemmija hawn fuq u li jista’ jservi bħala bażi għal organizzazzjonijiet u dawk li jieħdu d-deċiżjonijiet oħrajn biex jiddefinixxu għanijiet strateġiċi, jiżviluppaw u jimplimentaw programmi. L-imsieħba ta’ kooperazzjoni Awstrijaċi, Ċeki u Kroati (4 biċċiet) se jkunu involuti fl-implimentazzjoni tal-proġett. Fl-għażla tal-imsieħba, kien importanti li huma stess ikollhom tip ta’ rwol multiplikatur u jkunu jistgħu jinvolvu indirettament imsieħba addizzjonali. Fil-qafas tal-proġett, l-attivitajiet obbligatorji se jiġu implimentati bis-sħiħ. Barra minn hekk, fost l-attivitajiet fakultattivi, l-organizzazzjoni tal-konferenza Ungeriża, il-parteċipazzjoni f’konferenzi, l-organizzazzjoni ta’ gruppi ta’ riflessjoni, u l-iżvilupp tas-sit web se jitwettqu. Karatteristiċi ewlenin tal-proġett: — tul ta’ żmien ta’ 24 xahar — 4 sħab li jikkooperaw b’total ta’ 8 vjaġġi kull wieħed, u medja ta’ 3 ijiem għal kull vjaġġ. Dan jippermettilhom jipparteċipaw f’diversi avvenimenti (eż. workshop, avveniment professjonali, tixrid) f’okkażjoni waħda. — total ta’ 3 esperti se jiġu impjegati fil-Fondazzjoni, medja ta’ 4 sigħat kuljum. — avvenimenti: 12-il sessjoni ta’ ħidma, 8 żjarat ta’ studju, konferenza tal-għeluq, avvenimenti professjonali (6), taħriġ, avveniment ta’ tixrid (6). — żvilupp ta’ websajts, attivitajiet ta’ kummerċjalizzazzjoni (ħolqien u operazzjoni ta’ blog, newsletter, Facebook u paġni LinedIn), pubblikazzjonijiet, materjal ta’ rappreżentazzjoni, pubbliċità obbligatorja. — Preparazzjoni ta ‘l-istħarriġ u d-dokumenti meħtieġa (rapport ta’ riċerka finali, sommarju metodoloġiku). ġestjoni tal-proġett. Il-proġett jaqbel ma’ diversi punti fid-direzzjoni tal-intervent (it-tisħiħ tal-kooperazzjoni fost iż-żgħażagħ, l-organizzazzjoni ta’ programmi konġunti. Netwerking ta’ organizzazzjonijiet ta’ żvilupp tal-komunità, tisħiħ tal-iskambj... (Maltese)
12 August 2022
0 references
Vários inquéritos mostram que uma parte significativa da população húngara é pessimista e insatisfeita com as suas vidas, resultante de um fracasso ou de um sentimento de fracasso. O fracasso na família e no local de trabalho contribui significativamente para o pessimismo. É um problema fundamental que os objetivos — a nível privado, local de trabalho e empresa — muitas vezes não são definidos de forma alguma ou irrealistas, e falta a abordagem, a capacidade e o conhecimento necessários para atingir os objetivos. Existem deficiências significativas na resolução colaborativa de problemas, que faz parte do teste PISA desde 2015. Solução ideal e óbvia é a aplicação da abordagem de projeto e ferramentas de gerenciamento de projetos sob medida. Recentemente, sob os auspícios de uma organização sem fins lucrativos, com a iniciativa dos gestores da Fundação e com o apoio da Fundação, o desenvolvimento de um programa inovador — gestão de vida baseada em projetos — começou. Como parte do programa, o Handbook «Knowledge Lifestyle» foi produzido. O Manual é um guia profissional de nicho que fornece orientações sobre como aplicar a abordagem do projeto e as ferramentas de gestão de projetos na vida cotidiana, motivando os trabalhadores, ganhando lealdade, integrando gerações jovens, criando um equilíbrio entre a vida profissional e a vida familiar. O objetivo do livro é divulgar as etapas e capturas da gestão de projetos (como profissão) e apresentar a aplicabilidade do pensamento de projeto na prática cotidiana. A sensibilização para a abordagem do projeto deve ser iniciada na escola, mas a aprendizagem eficaz pode ser melhor feita nas comunidades, o que requer o desenvolvimento comunitário relacionado com o tema. Para além do desenvolvimento de competências, o tema é adequado para criar e manter a cooperação entre as comunidades, tanto jovens como familiares. Em conformidade com o que precede, o objetivo geral do projeto é lançar as bases para a divulgação da gestão da vida baseada no projeto. Objetivos específicos do projeto: — aprender sobre experiências internacionais e boas práticas relacionadas com o uso da gestão de projetos na vida retrête, treinamento para indivíduos, desenvolvimento comunitário e cooperação relacionada ao desenvolvimento de capacidades — ampliando o leque de comunidades nacionais existentes, promovendo a criação de redes e a cooperação nacional e internacional. Grupo-alvo do projeto: — adultos e estudantes envolvidos em gerenciamento de projetos, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento comunitário, ou interessados em aprendê-lo — empresas e organizações interessadas em aplicar o tema e trabalhar com o desenvolvimento da comunidade — empresas, organizações, organizações potencialmente envolvidas na disseminação da gestão de vida baseada em projetos. Resultados do projeto: — Conhecimento e divulgação de experiências e boas práticas internacionais — Cooperações internacionais (e domésticas) de redes estabelecidas e funcionais — Relatório final e resumo metodológico que ajudam a alcançar os objetivos acima referidos e podem servir de base para outras organizações e decisores definirem metas estratégicas, desenvolverem e implementarem programas. Os parceiros de cooperação austríaco, checo e croata (4 peças) participarão na execução do projeto. Na seleção dos parceiros, foi importante que eles próprios desempenhem um papel multiplicador e possam envolver indiretamente outros parceiros. No âmbito do projeto, as atividades obrigatórias serão plenamente executadas. Além disso, entre as atividades facultativas, será realizada a organização da conferência húngara, a participação em conferências, a organização de grupos de reflexão e o desenvolvimento do sítio Web. Principais características do projeto: — duração de 24 meses — 4 parceiros cooperantes com um total de 8 viagens cada, com uma média de 3 dias por viagem. Isto permite-lhes participar em vários eventos (por exemplo, workshop, evento profissional, divulgação) numa ocasião. — serão contratados 3 peritos na Fundação, em média, 4 horas por dia. — eventos: 12 workshops, 8 visitas de estudo, conferência de encerramento, eventos profissionais (6), formação, evento de divulgação (6). — desenvolvimento de sites, atividades de marketing (criação e operação de blog, newsletter, facebook e páginas LinedIn), publicações, material de representação, publicidade obrigatória. — Preparação dos inquéritos e documentos necessários (relatório final de investigação, resumo metodológico). gestão do projeto. O projeto enquadra-se em vários pontos na direção da intervenção (reforço da cooperação entre os jovens, organização de programas conjuntos. Criação de redes de organizações de desenvolvimento comunitário, reforço do intercâmbio de experiências.Apoio à cooperação em rede a desenvolver no quadro da execução da Estratégia para o Danúbio) e está plenamente em consonância com os marcos estabelecidos no convite à apresentação de propostas. (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Flere undersøgelser viser, at en betydelig del af den ungarske befolkning er pessimistisk og utilfreds med deres liv som følge af fiasko eller en følelse af fiasko. Fiasko i familien og på arbejdspladsen yder et væsentligt bidrag til pessimismen. Det er et grundlæggende problem, at mål — på privat-, arbejdsplads- og virksomhedsniveau — ofte ikke er fastsat overhovedet eller urealistisk, og den tilgang, evne og viden, der er nødvendig for at nå målene, mangler. Der er betydelige mangler i samarbejdsbaseret problemløsning, som har været en del af PISA-testen siden 2015. Ideel og indlysende løsning er anvendelse af projekttilgang og skræddersyede projektstyringsværktøjer. For nylig, under ledelse af en non-profit organisation, med initiativ af Instituttets ledere og med støtte fra Instituttet, er udviklingen af et innovativt program — projektbaseret livsledelse — startet. Som en del af programmet er håndbogen "Knowledge Lifestyle" blevet produceret. Håndbogen er en niche professionel vejledning, der giver vejledning i, hvordan man anvender projekttilgang og projektstyringsværktøjer i hverdagen, motiverer arbejdstagere, opnår loyalitet, integrerer unge generationer og skaber en balance mellem arbejdsliv og privatliv. Formålet med bogen er at formidle trin og fangster af projektledelse (som et erhverv) og at præsentere anvendeligheden af projekttænkning i hverdagen. Der bør iværksættes oplysningskampagner om projekttilgangen i skolen, men effektiv læring kan bedst gennemføres i lokalsamfund, hvilket kræver udvikling af lokalsamfundet i relation til emnet. Ud over kompetenceudvikling er temaet velegnet til at skabe og opretholde samarbejde mellem lokalsamfund, både unge og familie. I overensstemmelse med ovenstående er det overordnede mål med projektet at skabe grundlaget for formidlingen af projektbaseret livsforvaltning. Projektets specifikke mål: — læring om internationale erfaringer og god praksis i forbindelse med anvendelse af projektstyring i privatlivet, uddannelse af enkeltpersoner, udvikling af lokalsamfund og samarbejde i forbindelse med kapacitetsudvikling — udvidelse af viften af eksisterende hjemlige samfund, fremme af netværkssamarbejde og nationalt og internationalt samarbejde. Projektets målgruppe: — voksne og studerende, der beskæftiger sig med projektledelse, kompetenceudvikling, samfundsudvikling eller interesseret i at lære det — virksomheder og organisationer, der er interesserede i at anvende emnet og arbejde med samfundsudvikling — virksomheder, organisationer, organisationer, der potentielt er involveret i formidling af projektbaseret livsledelse. Projektresultater: — Viden og formidling af internationale erfaringer og god praksis — internationalt (og nationalt) netværkssamarbejde etableret og fungerende — Endelig rapport og metodologisk resumé, der bidrager til at nå ovennævnte mål og kan tjene som grundlag for andre organisationer og beslutningstagere til at definere strategiske mål, udvikle og gennemføre programmer. Østrigske, tjekkiske og kroatiske samarbejdspartnere (4 stykker) vil blive inddraget i gennemførelsen af projektet. Ved udvælgelsen af partnerne var det vigtigt, at de selv spiller en slags multiplikatorrolle og indirekte kunne inddrage yderligere partnere. Inden for rammerne af projektet vil de obligatoriske aktiviteter blive gennemført fuldt ud. Blandt de valgfrie aktiviteter vil tilrettelæggelsen af den ungarske konference, deltagelse i konferencer, organisering af tænketanke og udvikling af webstedet blive gennemført. Projektets hovedtræk: — varighed på 24 måneder — 4 samarbejdspartnere med i alt 8 rejser hver og et gennemsnit på 3 dage pr. rejse. Det giver dem mulighed for at deltage i flere arrangementer (f.eks. workshop, fagligt arrangement, formidling) ved én lejlighed. — i alt 3 eksperter vil blive ansat i instituttet, i gennemsnit 4 timer om dagen. — begivenheder: 12 workshopper, 8 studiebesøg, afsluttende konference, faglige arrangementer (6), uddannelse, formidlingsarrangement (6). — udvikling af websteder, markedsføringsaktiviteter (oprettelse og drift af blog, nyhedsbrev, facebook og LinedIn sider), publikationer, repræsentationsmateriale, obligatorisk reklame. — Udarbejdelse af de krævede undersøgelser og dokumenter (endelig forskningsrapport, metodologisk resumé). projektstyring. Projektet passer flere punkter i retning af intervention (styrkelse af ungdomssamarbejdet, tilrettelæggelse af fælles programmer. Netværkssamarbejde mellem lokalsamfundsudviklingsorganisationer, styrkelse af udvekslingen af erfaringer. Støtte til netværkssamarbejde, der skal udvikles inden for rammerne af gennemførelsen af Donaustrategien), og er i fuld overensstemmelse med de milepæle, der er fastsat i indkaldelsen. (Danish)
12 August 2022
0 references
Mai multe sondaje arată că o parte semnificativă a populației maghiare este pesimistă și nemulțumită de viața sa, ca urmare a eșecului sau a sentimentului de eșec. Eșecul familiei și al locului de muncă aduce o contribuție semnificativă la pesimism. Este o problemă fundamentală ca obiectivele – la nivel privat, la locul de muncă și la nivel de întreprindere – să nu fie stabilite deloc sau nerealiste, iar abordarea, capacitatea și cunoștințele necesare pentru atingerea obiectivelor lipsesc. Există deficiențe semnificative în ceea ce privește soluționarea în colaborare a problemelor, care face parte din testul PISA din 2015. Soluția ideală și evidentă este aplicarea abordării proiectului și a instrumentelor personalizate de gestionare a proiectelor. Recent, sub auspiciile unei organizații non-profit, cu inițiativa managerilor Fundației și cu sprijinul Fundației, a început dezvoltarea unui program inovator – management de viață bazat pe proiecte. Ca parte a programului, a fost produs Manualul „Knowledge Lifestyle”. Manualul este un ghid profesionist de nișă care oferă îndrumări cu privire la modul de aplicare a abordării proiectelor și a instrumentelor de management de proiect în viața de zi cu zi, motivând lucrătorii, câștigând loialitate, integrând generațiile tinere, creând un echilibru între viața profesională și cea privată. Scopul cărții este de a disemina etapele și capturile de management de proiect (ca profesie) și de a prezenta aplicabilitatea gândirii de proiect în practica de zi cu zi. Sensibilizarea cu privire la abordarea bazată pe proiecte ar trebui începută la școală, dar învățarea eficientă poate fi realizată cel mai bine în comunități, ceea ce necesită dezvoltarea comunității în legătură cu subiectul. Pe lângă dezvoltarea competențelor, tema este potrivită pentru crearea și menținerea cooperării între comunități, atât tineri, cât și familie. În conformitate cu cele de mai sus, obiectivul general al proiectului este de a pune bazele diseminării gestionării vieții bazate pe proiecte. Obiectivele specifice ale proiectului: învățarea experiențelor internaționale și a bunelor practici legate de utilizarea managementului de proiect în viața privată, formarea persoanelor fizice, dezvoltarea comunității și cooperarea în materie de dezvoltare a capacităților – extinderea gamei de comunități interne existente, promovarea creării de rețele și a cooperării interne și internaționale. Grupul țintă al proiectului: — adulți și studenți implicați în managementul de proiect, dezvoltarea competențelor, dezvoltarea comunității sau interesați de învățarea acestuia – companii și organizații interesate să aplice subiectul și să lucreze cu dezvoltarea comunității – companii, organizații, organizații potențial implicate în diseminarea managementului de viață bazat pe proiecte. Rezultatele proiectului: Cunoașterea și diseminarea experiențelor internaționale și a bunelor practici – cooperarea în cadrul rețelelor internaționale (și interne) stabilite și funcționale – Raport final și rezumat metodologic care contribuie la atingerea obiectivelor menționate mai sus și care pot servi drept bază pentru alte organizații și factori de decizie pentru definirea obiectivelor strategice, dezvoltarea și punerea în aplicare a programelor. Partenerii de cooperare din Austria, Cehia și Croația (4 bucăți) vor fi implicați în punerea în aplicare a proiectului. La selectarea partenerilor, a fost important ca aceștia să joace ei înșiși un rol multiplicator și să poată implica indirect parteneri suplimentari. În cadrul proiectului, activitățile obligatorii vor fi puse în aplicare pe deplin. În plus, printre activitățile opționale, se vor realiza organizarea conferinței maghiare, participarea la conferințe, organizarea grupurilor de reflecție și dezvoltarea site-ului web. Principalele caracteristici ale proiectului: — durata de 24 de luni – 4 parteneri cooperanți cu un total de 8 călătorii fiecare și o medie de 3 zile per călătorie. Acest lucru le permite să participe la mai multe evenimente (de exemplu, atelier, eveniment profesional, diseminare) cu o singură ocazie. în cadrul Fundației vor fi angajați în total 3 experți, în medie 4 ore pe zi. — evenimente: 12 ateliere, 8 vizite de studiu, conferință de închidere, evenimente profesionale (6), formare, eveniment de diseminare (6). — dezvoltarea site-ului web, activități de marketing (crearea și funcționarea blogului, buletine informative, Facebook și pagini LinedIn), publicații, materiale de reprezentare, publicitate obligatorie. Pregătirea anchetelor și documentelor necesare (raport final de cercetare, rezumat metodologic). Proiectul se încadrează în mai multe puncte în direcția intervenției (consolidarea cooperării în rândul tinerilor, organizarea de programe comune. Crearea de rețele între organizațiile de dezvoltare comunitară, consolidarea schimbului de experiență.Sprijinirea cooperării în rețea care urmează să fie dezvoltată în cadrul punerii în aplicare a Strategiei pentru regiune... (Romanian)
12 August 2022
0 references
Flera undersökningar visar att en betydande del av den ungerska befolkningen är pessimistisk och missnöjd med sina liv till följd av misslyckanden eller en känsla av misslyckande. Misslyckande i familjen och på arbetsplatsen ger ett betydande bidrag till pessimism. Det är ett grundläggande problem att mål – på privat-, arbetsplats- och företagsnivå – ofta inte fastställs alls eller orealistiska, och det saknas den strategi, förmåga och kunskap som krävs för att uppnå målen. Det finns betydande brister i samarbetsproblemlösningen, som har varit en del av PISA-testet sedan 2015. Idealisk och självklar lösning är tillämpningen av projektstrategi och skräddarsydda projektledningsverktyg. Nyligen, under överinseende av en ideell organisation, med initiativ av stiftelsens chefer och med stöd av stiftelsen, har utvecklingen av ett innovativt program – projektbaserad livsförvaltning – inletts. Som en del av programmet har handboken ”Knowledge Lifestyle” tagits fram. Handboken är en nischad professionell guide som ger vägledning om hur man tillämpar projektstrategi och projektledningsverktyg i vardagen, motiverar arbetstagare, vinner lojalitet, integrerar unga generationer och skapar balans mellan arbetsliv och privatliv. Syftet med boken är att sprida projektledningens steg och fångster (som yrke) och att presentera projekttänkandets tillämplighet i vardagen. Ökad medvetenhet om projektstrategin bör inledas i skolan, men effektivt lärande kan bäst göras i samhällen, vilket kräver samhällsutveckling med anknytning till ämnet. Förutom kompetensutveckling är temat väl lämpat för att skapa och upprätthålla samarbete mellan samhällen, både ungdomar och familj. I linje med ovanstående är projektets övergripande mål att lägga grunden för spridning av projektbaserad livsförvaltning. Projektets särskilda mål: — lära sig om internationella erfarenheter och god praxis när det gäller användning av projektledning i privatlivet, utbildning för enskilda personer, samhällsutveckling och samarbete i samband med kapacitetsutveckling – bredda antalet befintliga inhemska samhällen, främja nätverksarbete och inhemskt och internationellt samarbete. Projektets målgrupp: — vuxna och studenter som arbetar med projektledning, kompetensutveckling, samhällsutveckling eller som är intresserade av att lära sig det – företag och organisationer som är intresserade av att tillämpa ämnet och arbeta med samhällsutveckling – företag, organisationer och organisationer som kan vara involverade i spridningen av projektbaserad livsförvaltning. Projektresultat: — Kunskap om och spridning av internationella erfarenheter och god praxis – Inrättade och fungerande internationella (och inhemska) nätverkssamarbeten – Slutrapport och metodsammanfattning som bidrar till att uppnå ovannämnda mål och kan ligga till grund för andra organisationer och beslutsfattare när de fastställer strategiska mål, utvecklar och genomför program. Österrikiska, tjeckiska och kroatiska samarbetspartner (4 delar) kommer att delta i genomförandet av projektet. Vid urvalet av partner var det viktigt att de själva spelar en slags multiplikatorroll och indirekt kan involvera ytterligare partner. Inom ramen för projektet kommer de obligatoriska verksamheterna att genomföras fullt ut. Bland de frivilliga aktiviteterna kommer dessutom anordnandet av den ungerska konferensen, deltagande i konferenser, organisation av tankesmedjor och utvecklingen av webbplatsen att genomföras. Projektets huvuddrag: — varaktighet på 24 månader – 4 samarbetspartner med totalt 8 resor vardera och i genomsnitt 3 dagar per resa. Detta gör det möjligt för dem att delta i flera evenemang (t.ex. workshop, professionellt evenemang, spridning) vid ett tillfälle. — sammanlagt tre experter kommer att anställas vid stiftelsen, i genomsnitt fyra timmar per dag. — evenemang: 12 workshoppar, 8 studiebesök, avslutande konferens, professionella evenemang (6), utbildning, informationsspridning (6). — utveckling av webbplatser, marknadsföringsverksamhet (skapande och drift av blogg, nyhetsbrev, facebook och LinedIn sidor), publikationer, representationsmaterial, obligatorisk publicitet. — Utarbetande av nödvändiga undersökningar och dokument (slutlig forskningsrapport, metodsammanfattning). Projektledning. Projektet passar in på flera punkter i insatsriktningen (förstärkning av ungdomssamarbetet, anordnande av gemensamma program). Nätverkssamarbete mellan organisationer för samhällsutveckling, stärkt erfarenhetsutbyte.Stöd till nätverkssamarbete som ska utvecklas inom ramen för genomförandet av Donaustrategin) och ligger helt i linje med de milstolpar som anges i ansökningsomgången. (Swedish)
12 August 2022
0 references
Siófok, Somogy
0 references
Identifiers
EFOP-5.2.2-17-2017-00018
0 references