ACTIONS FOR THE INTEGRATION AND THE EDUCATIONAL AND FORMATIVE INCLUSION OF PUPILS WITH DISABILITIES — SPECIALISED ASSISTANCE A.S. 2019/20 — NOMENTANO (Q2000581): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
INTERVENTIES GERICHT OP DE INTEGRATIE EN INCLUSIE VAN SCHOOL- EN OPLEIDINGSSTUDENTEN MET EEN HANDICAP — GESPECIALISEERDE BIJSTAND A.S. 2019/20 — NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
MASSNAHMEN ZUR INTEGRATION UND INKLUSION VON SCHUL- UND AUSBILDUNGSSCHÜLERN MIT BEHINDERUNGEN – SONDERHILFE A.S. 2019/20 – NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
INTERVENCIONES DESTINADAS A LA INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES ESCOLARES Y FORMATIVOS CON DISCAPACIDAD — ASISTENCIA ESPECIALIZADA A.S. 2019/20 — NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FORANSTALTNINGER TIL INTEGRATION OG UDDANNELSESMÆSSIG OG FORMATIV INKLUSION AF ELEVER MED HANDICAP — SPECIALISERET BISTAND A.S. 2019/20 — NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ — ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗ ΒΟΉΘΕΙΑ Α.Σ. 2019/20 — NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
AKTIVNOSTI ZA INTEGRACIJU TE OBRAZOVNO I FORMATIVNO UKLJUČIVANJE UČENIKA S INVALIDITETOM – SPECIJALIZIRANA POMOĆ A.S. 2019/20 – NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ACȚIUNI PENTRU INTEGRAREA ȘI INCLUZIUNEA EDUCAȚIONALĂ ȘI FORMATIVĂ A ELEVILOR CU DIZABILITĂȚI – ASISTENȚĂ SPECIALIZATĂ A.S. 2019/20 – NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
AKCIE NA INTEGRÁCIU A VZDELÁVACIE A FORMATÍVNE ZAČLENENIE ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM – ŠPECIALIZOVANÁ POMOC A.S. 2019/20 – NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
AZZJONIJIET GĦALL-INTEGRAZZJONI U L-INKLUŻJONI EDUKATTIVA U FORMATTIVA TA’ STUDENTI B’DIŻABILITÀ — ASSISTENZA SPEĊJALIZZATA A.S. 2019/20 — NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
AÇÕES DE INTEGRAÇÃO E DE INCLUSÃO EDUCATIVA E FORMATIVA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA — ASSISTÊNCIA ESPECIALIZADA A.S. 2019/20 — NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TOIMET VAMMAISTEN OPPILAIDEN INTEGROIMISEKSI YHTEISKUNTAAN SEKÄ HEIDÄN KOULUTTAUTUMISEKSEEN JA KOULUTTAUTUMISEKSEEN – ERITYISTUKI A.S. 2019/20 – NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DZIAŁANIA NA RZECZ INTEGRACJI ORAZ INTEGRACJI EDUKACYJNEJ I FORMACYJNEJ UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH – POMOC SPECJALISTYCZNA A.S. 2019/20 – NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
UKREPI ZA VKLJUČEVANJE TER IZOBRAŽEVALNO IN FORMATIVNO VKLJUČEVANJE INVALIDNIH UČENCEV – SPECIALIZIRANA POMOČ A.S. 2019/20 – NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
AKCE PRO INTEGRACI A VZDĚLÁVACÍ A FORMATIVNÍ ZAČLENĚNÍ ŽÁKŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM – SPECIALIZOVANÁ POMOC A.S. 2019/20 – NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
NEĮGALIŲ MOKINIŲ INTEGRACIJOS, ŠVIETIMO IR UGDOMOSIOS ĮTRAUKTIES VEIKSMAI. SPECIALIZUOTA PAGALBA A.S. 2019/20 – NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PASĀKUMI SKOLĒNU AR INVALIDITĀTI INTEGRĀCIJAI UN IZGLĪTOJOŠAI UN FORMATĪVAI IEKĻAUŠANAI — SPECIALIZĒTA PALĪDZĪBA A.S. 2019/20 — NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДЕЙСТВИЯ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛНО И ФОРМИРАЩО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ — СПЕЦИАЛИЗИРАНА ПОМОЩ A.S. 2019/20 — NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓK INTEGRÁCIÓJÁT, VALAMINT OKTATÁSI ÉS FORMATÍV BEFOGADÁSÁT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK – SPECIÁLIS SEGÍTSÉGNYÚJTÁS A.S. 2019/20 – NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
GNÍOMHAÍOCHTAÍ MAIDIR LE LÁNPHÁIRTIÚ AGUS CUIMSIÚ OIDEACHASÚIL AGUS FOIRMITHEACH DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS — SAINCHÚNAMH A.S. 2019/20 — NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ÅTGÄRDER FÖR INTEGRATION OCH UTBILDNING AV ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING – SPECIALSTÖD A.S. 2019/20 – NOMENTANO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MEETMED PUUETEGA ÕPILASTE INTEGREERIMISEKS NING HARIDUSLIKUKS JA KUJUNDAVAKS KAASAMISEKS – ERIABI A.S. 2019/20 – NOMENTANO | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2000581 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2000581 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2000581 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2000581 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2000581 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2000581 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2000581 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2000581 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2000581 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2000581 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2000581 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2000581 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2000581 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2000581 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2000581 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2000581 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2000581 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2000581 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2000581 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2000581 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2000581 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2000581 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary: PROVIDE SUPPORT FOR THE IMPLEMENTATION OF EFFECTIVE COMMUNICATION METHODS AIMED AT SHARING SIGNIFICANT EXPERIENCE WITH THEIR PEERS AND ENSURING THAT THEY ARE ABLE TO PARTICIPATE IN THE ACTIVITIES INVOLVED IN ACHIEVING THE REQUIRED CURRICULAR SKILLS. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0009650111081566
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Roma / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ONDERSTEUNING BIEDEN VOOR DE ACTIVERING VAN DOELTREFFENDE COMMUNICATIEMETHODEN DIE GERICHT ZIJN OP HET DELEN VAN ZINVOLLE ERVARINGEN MET DE METGEZELLEN EN HET WAARBORGEN VAN EEN PRODUCTIEVE DEELNAME AAN DE DIDACTISCHE ACTIVITEIT OM DE GEBODEN LEERPLANNEN TE VERWERVEN; (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: ONDERSTEUNING BIEDEN VOOR DE ACTIVERING VAN DOELTREFFENDE COMMUNICATIEMETHODEN DIE GERICHT ZIJN OP HET DELEN VAN ZINVOLLE ERVARINGEN MET DE METGEZELLEN EN HET WAARBORGEN VAN EEN PRODUCTIEVE DEELNAME AAN DE DIDACTISCHE ACTIVITEIT OM DE GEBODEN LEERPLANNEN TE VERWERVEN; (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ONDERSTEUNING BIEDEN VOOR DE ACTIVERING VAN DOELTREFFENDE COMMUNICATIEMETHODEN DIE GERICHT ZIJN OP HET DELEN VAN ZINVOLLE ERVARINGEN MET DE METGEZELLEN EN HET WAARBORGEN VAN EEN PRODUCTIEVE DEELNAME AAN DE DIDACTISCHE ACTIVITEIT OM DE GEBODEN LEERPLANNEN TE VERWERVEN; (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UNTERSTÜTZUNG BEI DER AKTIVIERUNG WIRKSAMER KOMMUNIKATIONSMETHODEN, DIE DARAUF ABZIELEN, AUSSAGEKRÄFTIGE ERFAHRUNGEN MIT DEN BEGLEITERN AUSZUTAUSCHEN UND EINE PRODUKTIVE BETEILIGUNG AN DER DIDAKTISCHEN AKTIVITÄT SICHERZUSTELLEN, UM DIE BEREITGESTELLTEN CURRICULA-FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: UNTERSTÜTZUNG BEI DER AKTIVIERUNG WIRKSAMER KOMMUNIKATIONSMETHODEN, DIE DARAUF ABZIELEN, AUSSAGEKRÄFTIGE ERFAHRUNGEN MIT DEN BEGLEITERN AUSZUTAUSCHEN UND EINE PRODUKTIVE BETEILIGUNG AN DER DIDAKTISCHEN AKTIVITÄT SICHERZUSTELLEN, UM DIE BEREITGESTELLTEN CURRICULA-FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UNTERSTÜTZUNG BEI DER AKTIVIERUNG WIRKSAMER KOMMUNIKATIONSMETHODEN, DIE DARAUF ABZIELEN, AUSSAGEKRÄFTIGE ERFAHRUNGEN MIT DEN BEGLEITERN AUSZUTAUSCHEN UND EINE PRODUKTIVE BETEILIGUNG AN DER DIDAKTISCHEN AKTIVITÄT SICHERZUSTELLEN, UM DIE BEREITGESTELLTEN CURRICULA-FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BRINDAR APOYO PARA LA ACTIVACIÓN DE MÉTODOS DE COMUNICACIÓN EFICACES DESTINADOS A COMPARTIR EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS CON LOS COMPAÑEROS Y ASEGURAR UNA PARTICIPACIÓN PRODUCTIVA EN LA ACTIVIDAD DIDÁCTICA PARA LOGRAR LAS HABILIDADES CURRICULARES PROPORCIONADAS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BRINDAR APOYO PARA LA ACTIVACIÓN DE MÉTODOS DE COMUNICACIÓN EFICACES DESTINADOS A COMPARTIR EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS CON LOS COMPAÑEROS Y ASEGURAR UNA PARTICIPACIÓN PRODUCTIVA EN LA ACTIVIDAD DIDÁCTICA PARA LOGRAR LAS HABILIDADES CURRICULARES PROPORCIONADAS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BRINDAR APOYO PARA LA ACTIVACIÓN DE MÉTODOS DE COMUNICACIÓN EFICACES DESTINADOS A COMPARTIR EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS CON LOS COMPAÑEROS Y ASEGURAR UNA PARTICIPACIÓN PRODUCTIVA EN LA ACTIVIDAD DIDÁCTICA PARA LOGRAR LAS HABILIDADES CURRICULARES PROPORCIONADAS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
YDE STØTTE TIL GENNEMFØRELSEN AF EFFEKTIVE KOMMUNIKATIONSMETODER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVEKSLE BETYDELIGE ERFARINGER MED DERES JÆVNALDRENDE OG SIKRE, AT DE ER I STAND TIL AT DELTAGE I DE AKTIVITETER, DER ER INVOLVERET I OPNÅELSEN AF DE KRÆVEDE LÆSEPLANERS FÆRDIGHEDER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: YDE STØTTE TIL GENNEMFØRELSEN AF EFFEKTIVE KOMMUNIKATIONSMETODER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVEKSLE BETYDELIGE ERFARINGER MED DERES JÆVNALDRENDE OG SIKRE, AT DE ER I STAND TIL AT DELTAGE I DE AKTIVITETER, DER ER INVOLVERET I OPNÅELSEN AF DE KRÆVEDE LÆSEPLANERS FÆRDIGHEDER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: YDE STØTTE TIL GENNEMFØRELSEN AF EFFEKTIVE KOMMUNIKATIONSMETODER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVEKSLE BETYDELIGE ERFARINGER MED DERES JÆVNALDRENDE OG SIKRE, AT DE ER I STAND TIL AT DELTAGE I DE AKTIVITETER, DER ER INVOLVERET I OPNÅELSEN AF DE KRÆVEDE LÆSEPLANERS FÆRDIGHEDER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΠΑΡΟΧΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΟΜΟΛΌΓΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥΣ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΑΙΤΟΎΜΕΝΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΈΑΣ ΎΛΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΑΡΟΧΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΟΜΟΛΌΓΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥΣ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΑΙΤΟΎΜΕΝΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΈΑΣ ΎΛΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΑΡΟΧΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΟΜΟΛΌΓΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥΣ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΑΙΤΟΎΜΕΝΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΈΑΣ ΎΛΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRUŽANJE POTPORE PROVEDBI UČINKOVITIH KOMUNIKACIJSKIH METODA USMJERENIH NA RAZMJENU ZNAČAJNOG ISKUSTVA S KOLEGAMA I OSIGURAVANJE DA ONI MOGU SUDJELOVATI U AKTIVNOSTIMA KOJE SU UKLJUČENE U POSTIZANJE POTREBNIH NASTAVNIH VJEŠTINA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRUŽANJE POTPORE PROVEDBI UČINKOVITIH KOMUNIKACIJSKIH METODA USMJERENIH NA RAZMJENU ZNAČAJNOG ISKUSTVA S KOLEGAMA I OSIGURAVANJE DA ONI MOGU SUDJELOVATI U AKTIVNOSTIMA KOJE SU UKLJUČENE U POSTIZANJE POTREBNIH NASTAVNIH VJEŠTINA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRUŽANJE POTPORE PROVEDBI UČINKOVITIH KOMUNIKACIJSKIH METODA USMJERENIH NA RAZMJENU ZNAČAJNOG ISKUSTVA S KOLEGAMA I OSIGURAVANJE DA ONI MOGU SUDJELOVATI U AKTIVNOSTIMA KOJE SU UKLJUČENE U POSTIZANJE POTREBNIH NASTAVNIH VJEŠTINA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SĂ OFERE SPRIJIN PENTRU PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR METODE DE COMUNICARE EFICIENTE CARE SĂ VIZEZE SCHIMBUL DE EXPERIENȚĂ SEMNIFICATIVĂ CU COLEGII LOR ȘI ASIGURAREA FAPTULUI CĂ ACEȘTIA SUNT ÎN MĂSURĂ SĂ PARTICIPE LA ACTIVITĂȚILE IMPLICATE ÎN REALIZAREA COMPETENȚELOR ȘCOLARE NECESARE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SĂ OFERE SPRIJIN PENTRU PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR METODE DE COMUNICARE EFICIENTE CARE SĂ VIZEZE SCHIMBUL DE EXPERIENȚĂ SEMNIFICATIVĂ CU COLEGII LOR ȘI ASIGURAREA FAPTULUI CĂ ACEȘTIA SUNT ÎN MĂSURĂ SĂ PARTICIPE LA ACTIVITĂȚILE IMPLICATE ÎN REALIZAREA COMPETENȚELOR ȘCOLARE NECESARE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SĂ OFERE SPRIJIN PENTRU PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR METODE DE COMUNICARE EFICIENTE CARE SĂ VIZEZE SCHIMBUL DE EXPERIENȚĂ SEMNIFICATIVĂ CU COLEGII LOR ȘI ASIGURAREA FAPTULUI CĂ ACEȘTIA SUNT ÎN MĂSURĂ SĂ PARTICIPE LA ACTIVITĂȚILE IMPLICATE ÎN REALIZAREA COMPETENȚELOR ȘCOLARE NECESARE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POSKYTOVAŤ PODPORU NA VYKONÁVANIE ÚČINNÝCH KOMUNIKAČNÝCH METÓD ZAMERANÝCH NA VÝMENU VÝZNAMNÝCH SKÚSENOSTÍ SO SVOJIMI PARTNERMI A NA ZABEZPEČENIE TOHO, ABY SA MOHLI ZÚČASTŇOVAŤ NA ČINNOSTIACH SÚVISIACICH S DOSAHOVANÍM POŽADOVANÝCH ZRUČNOSTÍ V UČEBNÝCH OSNOVÁCH. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: POSKYTOVAŤ PODPORU NA VYKONÁVANIE ÚČINNÝCH KOMUNIKAČNÝCH METÓD ZAMERANÝCH NA VÝMENU VÝZNAMNÝCH SKÚSENOSTÍ SO SVOJIMI PARTNERMI A NA ZABEZPEČENIE TOHO, ABY SA MOHLI ZÚČASTŇOVAŤ NA ČINNOSTIACH SÚVISIACICH S DOSAHOVANÍM POŽADOVANÝCH ZRUČNOSTÍ V UČEBNÝCH OSNOVÁCH. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POSKYTOVAŤ PODPORU NA VYKONÁVANIE ÚČINNÝCH KOMUNIKAČNÝCH METÓD ZAMERANÝCH NA VÝMENU VÝZNAMNÝCH SKÚSENOSTÍ SO SVOJIMI PARTNERMI A NA ZABEZPEČENIE TOHO, ABY SA MOHLI ZÚČASTŇOVAŤ NA ČINNOSTIACH SÚVISIACICH S DOSAHOVANÍM POŽADOVANÝCH ZRUČNOSTÍ V UČEBNÝCH OSNOVÁCH. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JIPPROVDU APPOĠĠ GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ METODI EFFETTIVI TA’ KOMUNIKAZZJONI MMIRATI LEJN IL-KONDIVIŻJONI TA’ ESPERJENZA SINIFIKANTI MAL-PARI TAGĦHOM U JIŻGURAW LI JKUNU JISTGĦU JIPPARTEĊIPAW FL-ATTIVITAJIET INVOLUTI FIL-KISBA TAL-ĦILIET KURRIKULARI MEĦTIEĠA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: JIPPROVDU APPOĠĠ GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ METODI EFFETTIVI TA’ KOMUNIKAZZJONI MMIRATI LEJN IL-KONDIVIŻJONI TA’ ESPERJENZA SINIFIKANTI MAL-PARI TAGĦHOM U JIŻGURAW LI JKUNU JISTGĦU JIPPARTEĊIPAW FL-ATTIVITAJIET INVOLUTI FIL-KISBA TAL-ĦILIET KURRIKULARI MEĦTIEĠA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JIPPROVDU APPOĠĠ GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ METODI EFFETTIVI TA’ KOMUNIKAZZJONI MMIRATI LEJN IL-KONDIVIŻJONI TA’ ESPERJENZA SINIFIKANTI MAL-PARI TAGĦHOM U JIŻGURAW LI JKUNU JISTGĦU JIPPARTEĊIPAW FL-ATTIVITAJIET INVOLUTI FIL-KISBA TAL-ĦILIET KURRIKULARI MEĦTIEĠA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
APOIAR A APLICAÇÃO DE MÉTODOS DE COMUNICAÇÃO EFICAZES DESTINADOS A PARTILHAR EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS COM OS SEUS PAÍSES E A GARANTIR QUE PODEM PARTICIPAR NAS ATIVIDADES ENVOLVIDAS NA REALIZAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS CURRICULARES REQUERIDAS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: APOIAR A APLICAÇÃO DE MÉTODOS DE COMUNICAÇÃO EFICAZES DESTINADOS A PARTILHAR EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS COM OS SEUS PAÍSES E A GARANTIR QUE PODEM PARTICIPAR NAS ATIVIDADES ENVOLVIDAS NA REALIZAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS CURRICULARES REQUERIDAS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: APOIAR A APLICAÇÃO DE MÉTODOS DE COMUNICAÇÃO EFICAZES DESTINADOS A PARTILHAR EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS COM OS SEUS PAÍSES E A GARANTIR QUE PODEM PARTICIPAR NAS ATIVIDADES ENVOLVIDAS NA REALIZAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS CURRICULARES REQUERIDAS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TUETAAN SELLAISTEN TEHOKKAIDEN VIESTINTÄMENETELMIEN KÄYTTÖÖNOTTOA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON JAKAA MERKITTÄVIÄ KOKEMUKSIA VERTAISTENSA KANSSA JA VARMISTAA, ETTÄ HE VOIVAT OSALLISTUA TOIMIIN, JOTKA LIITTYVÄT VAADITTUJEN OPETUSSUUNNITELMIEN TAITOJEN SAAVUTTAMISEEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TUETAAN SELLAISTEN TEHOKKAIDEN VIESTINTÄMENETELMIEN KÄYTTÖÖNOTTOA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON JAKAA MERKITTÄVIÄ KOKEMUKSIA VERTAISTENSA KANSSA JA VARMISTAA, ETTÄ HE VOIVAT OSALLISTUA TOIMIIN, JOTKA LIITTYVÄT VAADITTUJEN OPETUSSUUNNITELMIEN TAITOJEN SAAVUTTAMISEEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TUETAAN SELLAISTEN TEHOKKAIDEN VIESTINTÄMENETELMIEN KÄYTTÖÖNOTTOA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON JAKAA MERKITTÄVIÄ KOKEMUKSIA VERTAISTENSA KANSSA JA VARMISTAA, ETTÄ HE VOIVAT OSALLISTUA TOIMIIN, JOTKA LIITTYVÄT VAADITTUJEN OPETUSSUUNNITELMIEN TAITOJEN SAAVUTTAMISEEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WSPIERANIE WDRAŻANIA SKUTECZNYCH METOD KOMUNIKACJI MAJĄCYCH NA CELU DZIELENIE SIĘ ZNACZĄCYMI DOŚWIADCZENIAMI Z RÓWIEŚNIKAMI I ZAPEWNIENIE IM MOŻLIWOŚCI UCZESTNICZENIA W DZIAŁANIACH ZWIĄZANYCH Z OSIĄGNIĘCIEM WYMAGANYCH UMIEJĘTNOŚCI NAUCZANIA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: WSPIERANIE WDRAŻANIA SKUTECZNYCH METOD KOMUNIKACJI MAJĄCYCH NA CELU DZIELENIE SIĘ ZNACZĄCYMI DOŚWIADCZENIAMI Z RÓWIEŚNIKAMI I ZAPEWNIENIE IM MOŻLIWOŚCI UCZESTNICZENIA W DZIAŁANIACH ZWIĄZANYCH Z OSIĄGNIĘCIEM WYMAGANYCH UMIEJĘTNOŚCI NAUCZANIA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WSPIERANIE WDRAŻANIA SKUTECZNYCH METOD KOMUNIKACJI MAJĄCYCH NA CELU DZIELENIE SIĘ ZNACZĄCYMI DOŚWIADCZENIAMI Z RÓWIEŚNIKAMI I ZAPEWNIENIE IM MOŻLIWOŚCI UCZESTNICZENIA W DZIAŁANIACH ZWIĄZANYCH Z OSIĄGNIĘCIEM WYMAGANYCH UMIEJĘTNOŚCI NAUCZANIA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZAGOTAVLJAJO PODPORO ZA IZVAJANJE UČINKOVITIH KOMUNIKACIJSKIH METOD, KATERIH CILJ JE IZMENJAVA POMEMBNIH IZKUŠENJ S SVOJIMI KOLEGI IN ZAGOTAVLJANJE, DA SO SPOSOBNI SODELOVATI V DEJAVNOSTIH, VKLJUČENIH V DOSEGANJE ZAHTEVANIH UČNIH NAČRTOV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAGOTAVLJAJO PODPORO ZA IZVAJANJE UČINKOVITIH KOMUNIKACIJSKIH METOD, KATERIH CILJ JE IZMENJAVA POMEMBNIH IZKUŠENJ S SVOJIMI KOLEGI IN ZAGOTAVLJANJE, DA SO SPOSOBNI SODELOVATI V DEJAVNOSTIH, VKLJUČENIH V DOSEGANJE ZAHTEVANIH UČNIH NAČRTOV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAGOTAVLJAJO PODPORO ZA IZVAJANJE UČINKOVITIH KOMUNIKACIJSKIH METOD, KATERIH CILJ JE IZMENJAVA POMEMBNIH IZKUŠENJ S SVOJIMI KOLEGI IN ZAGOTAVLJANJE, DA SO SPOSOBNI SODELOVATI V DEJAVNOSTIH, VKLJUČENIH V DOSEGANJE ZAHTEVANIH UČNIH NAČRTOV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POSKYTOVAT PODPORU PŘI ZAVÁDĚNÍ ÚČINNÝCH KOMUNIKAČNÍCH METOD ZAMĚŘENÝCH NA SDÍLENÍ VÝZNAMNÝCH ZKUŠENOSTÍ SE SVÝMI VRSTEVNÍKY A ZAJIŠTĚNÍ TOHO, ABY SE MOHLI PODÍLET NA ČINNOSTECH, KTERÉ SE PODÍLEJÍ NA DOSAŽENÍ POŽADOVANÝCH STUDIJNÍCH DOVEDNOSTÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: POSKYTOVAT PODPORU PŘI ZAVÁDĚNÍ ÚČINNÝCH KOMUNIKAČNÍCH METOD ZAMĚŘENÝCH NA SDÍLENÍ VÝZNAMNÝCH ZKUŠENOSTÍ SE SVÝMI VRSTEVNÍKY A ZAJIŠTĚNÍ TOHO, ABY SE MOHLI PODÍLET NA ČINNOSTECH, KTERÉ SE PODÍLEJÍ NA DOSAŽENÍ POŽADOVANÝCH STUDIJNÍCH DOVEDNOSTÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POSKYTOVAT PODPORU PŘI ZAVÁDĚNÍ ÚČINNÝCH KOMUNIKAČNÍCH METOD ZAMĚŘENÝCH NA SDÍLENÍ VÝZNAMNÝCH ZKUŠENOSTÍ SE SVÝMI VRSTEVNÍKY A ZAJIŠTĚNÍ TOHO, ABY SE MOHLI PODÍLET NA ČINNOSTECH, KTERÉ SE PODÍLEJÍ NA DOSAŽENÍ POŽADOVANÝCH STUDIJNÍCH DOVEDNOSTÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TEIKTI PARAMĄ VEIKSMINGŲ KOMUNIKACIJOS METODŲ, KURIAIS SIEKIAMA DALYTIS SU SAVO BENDRAAMŽIAIS DIDELE PATIRTIMI IR UŽTIKRINTI, KAD JIE GALĖTŲ DALYVAUTI VEIKLOJE, SUSIJUSIOJE SU REIKIAMŲ MOKYMO PROGRAMŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMU, ĮGYVENDINIMUI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TEIKTI PARAMĄ VEIKSMINGŲ KOMUNIKACIJOS METODŲ, KURIAIS SIEKIAMA DALYTIS SU SAVO BENDRAAMŽIAIS DIDELE PATIRTIMI IR UŽTIKRINTI, KAD JIE GALĖTŲ DALYVAUTI VEIKLOJE, SUSIJUSIOJE SU REIKIAMŲ MOKYMO PROGRAMŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMU, ĮGYVENDINIMUI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TEIKTI PARAMĄ VEIKSMINGŲ KOMUNIKACIJOS METODŲ, KURIAIS SIEKIAMA DALYTIS SU SAVO BENDRAAMŽIAIS DIDELE PATIRTIMI IR UŽTIKRINTI, KAD JIE GALĖTŲ DALYVAUTI VEIKLOJE, SUSIJUSIOJE SU REIKIAMŲ MOKYMO PROGRAMŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMU, ĮGYVENDINIMUI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SNIEGT ATBALSTU TĀDU EFEKTĪVU SAZIŅAS METOŽU ĪSTENOŠANAI, KURU MĒRĶIS IR DALĪTIES AR IEVĒROJAMU PIEREDZI AR SAVIEM VIENAUDŽIEM UN NODROŠINĀT, KA VIŅI VAR PIEDALĪTIES PASĀKUMOS, KAS SAISTĪTI AR VAJADZĪGO MĀCĪBU PROGRAMMU PRASMJU SASNIEGŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SNIEGT ATBALSTU TĀDU EFEKTĪVU SAZIŅAS METOŽU ĪSTENOŠANAI, KURU MĒRĶIS IR DALĪTIES AR IEVĒROJAMU PIEREDZI AR SAVIEM VIENAUDŽIEM UN NODROŠINĀT, KA VIŅI VAR PIEDALĪTIES PASĀKUMOS, KAS SAISTĪTI AR VAJADZĪGO MĀCĪBU PROGRAMMU PRASMJU SASNIEGŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SNIEGT ATBALSTU TĀDU EFEKTĪVU SAZIŅAS METOŽU ĪSTENOŠANAI, KURU MĒRĶIS IR DALĪTIES AR IEVĒROJAMU PIEREDZI AR SAVIEM VIENAUDŽIEM UN NODROŠINĀT, KA VIŅI VAR PIEDALĪTIES PASĀKUMOS, KAS SAISTĪTI AR VAJADZĪGO MĀCĪBU PROGRAMMU PRASMJU SASNIEGŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ПОДКРЕПА ЗА ПРИЛАГАНЕТО НА ЕФЕКТИВНИ МЕТОДИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ СПОДЕЛЯНЕ НА ЗНАЧИТЕЛЕН ОПИТ С ТЕХНИТЕ ВРЪСТНИЦИ И ГАРАНТИРАНЕ, ЧЕ ТЕ СА В СЪСТОЯНИЕ ДА УЧАСТВАТ В ДЕЙНОСТИТЕ, СВЪРЗАНИ С ПОСТИГАНЕТО НА НЕОБХОДИМИТЕ УЧЕБНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ПОДКРЕПА ЗА ПРИЛАГАНЕТО НА ЕФЕКТИВНИ МЕТОДИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ СПОДЕЛЯНЕ НА ЗНАЧИТЕЛЕН ОПИТ С ТЕХНИТЕ ВРЪСТНИЦИ И ГАРАНТИРАНЕ, ЧЕ ТЕ СА В СЪСТОЯНИЕ ДА УЧАСТВАТ В ДЕЙНОСТИТЕ, СВЪРЗАНИ С ПОСТИГАНЕТО НА НЕОБХОДИМИТЕ УЧЕБНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ПОДКРЕПА ЗА ПРИЛАГАНЕТО НА ЕФЕКТИВНИ МЕТОДИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ СПОДЕЛЯНЕ НА ЗНАЧИТЕЛЕН ОПИТ С ТЕХНИТЕ ВРЪСТНИЦИ И ГАРАНТИРАНЕ, ЧЕ ТЕ СА В СЪСТОЯНИЕ ДА УЧАСТВАТ В ДЕЙНОСТИТЕ, СВЪРЗАНИ С ПОСТИГАНЕТО НА НЕОБХОДИМИТЕ УЧЕБНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁMOGATÁST NYÚJTANAK OLYAN HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓS MÓDSZEREK BEVEZETÉSÉHEZ, AMELYEK CÉLJA A JELENTŐS TAPASZTALATOK MEGOSZTÁSA A TÁRSAIKKAL, VALAMINT ANNAK BIZTOSÍTÁSA, HOGY RÉSZT TUDJANAK VENNI A SZÜKSÉGES TANTERVI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁBAN RÉSZT VEVŐ TEVÉKENYSÉGEKBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁMOGATÁST NYÚJTANAK OLYAN HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓS MÓDSZEREK BEVEZETÉSÉHEZ, AMELYEK CÉLJA A JELENTŐS TAPASZTALATOK MEGOSZTÁSA A TÁRSAIKKAL, VALAMINT ANNAK BIZTOSÍTÁSA, HOGY RÉSZT TUDJANAK VENNI A SZÜKSÉGES TANTERVI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁBAN RÉSZT VEVŐ TEVÉKENYSÉGEKBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁMOGATÁST NYÚJTANAK OLYAN HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓS MÓDSZEREK BEVEZETÉSÉHEZ, AMELYEK CÉLJA A JELENTŐS TAPASZTALATOK MEGOSZTÁSA A TÁRSAIKKAL, VALAMINT ANNAK BIZTOSÍTÁSA, HOGY RÉSZT TUDJANAK VENNI A SZÜKSÉGES TANTERVI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁBAN RÉSZT VEVŐ TEVÉKENYSÉGEKBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TACAÍOCHT A CHUR AR FÁIL DO CHUR I BHFEIDHM MODHANNA ÉIFEACHTACHA CUMARSÁIDE ATÁ DÍRITHE AR THAITHÍ SHUNTASACH A ROINNT LENA BPIARAÍ AGUS A CHINNTIÚ GO BHFUIL SIAD IN ANN PÁIRT A GHLACADH SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LEIS NA SCILEANNA RIACHTANACHA CURACLAIM A BHAINT AMACH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TACAÍOCHT A CHUR AR FÁIL DO CHUR I BHFEIDHM MODHANNA ÉIFEACHTACHA CUMARSÁIDE ATÁ DÍRITHE AR THAITHÍ SHUNTASACH A ROINNT LENA BPIARAÍ AGUS A CHINNTIÚ GO BHFUIL SIAD IN ANN PÁIRT A GHLACADH SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LEIS NA SCILEANNA RIACHTANACHA CURACLAIM A BHAINT AMACH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TACAÍOCHT A CHUR AR FÁIL DO CHUR I BHFEIDHM MODHANNA ÉIFEACHTACHA CUMARSÁIDE ATÁ DÍRITHE AR THAITHÍ SHUNTASACH A ROINNT LENA BPIARAÍ AGUS A CHINNTIÚ GO BHFUIL SIAD IN ANN PÁIRT A GHLACADH SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LEIS NA SCILEANNA RIACHTANACHA CURACLAIM A BHAINT AMACH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STÖDJA GENOMFÖRANDET AV EFFEKTIVA KOMMUNIKATIONSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT UTBYTA BETYDANDE ERFARENHETER MED SINA KOLLEGOR OCH SE TILL ATT DE KAN DELTA I DEN VERKSAMHET SOM KRÄVS FÖR ATT UPPNÅ DE NÖDVÄNDIGA FÄRDIGHETERNA I LÄROPLANEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: STÖDJA GENOMFÖRANDET AV EFFEKTIVA KOMMUNIKATIONSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT UTBYTA BETYDANDE ERFARENHETER MED SINA KOLLEGOR OCH SE TILL ATT DE KAN DELTA I DEN VERKSAMHET SOM KRÄVS FÖR ATT UPPNÅ DE NÖDVÄNDIGA FÄRDIGHETERNA I LÄROPLANEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STÖDJA GENOMFÖRANDET AV EFFEKTIVA KOMMUNIKATIONSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT UTBYTA BETYDANDE ERFARENHETER MED SINA KOLLEGOR OCH SE TILL ATT DE KAN DELTA I DEN VERKSAMHET SOM KRÄVS FÖR ATT UPPNÅ DE NÖDVÄNDIGA FÄRDIGHETERNA I LÄROPLANEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TOETADA TÕHUSATE KOMMUNIKATSIOONIMEETODITE RAKENDAMIST, MILLE EESMÄRK ON JAGADA OMA EAKAASLASTEGA MÄRKIMISVÄÄRSEID KOGEMUSI JA TAGADA, ET NAD SAAVAD OSALEDA VAJALIKE ÕPPEKAVADE OSKUSTE OMANDAMISEGA SEOTUD TEGEVUSTES. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TOETADA TÕHUSATE KOMMUNIKATSIOONIMEETODITE RAKENDAMIST, MILLE EESMÄRK ON JAGADA OMA EAKAASLASTEGA MÄRKIMISVÄÄRSEID KOGEMUSI JA TAGADA, ET NAD SAAVAD OSALEDA VAJALIKE ÕPPEKAVADE OSKUSTE OMANDAMISEGA SEOTUD TEGEVUSTES. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TOETADA TÕHUSATE KOMMUNIKATSIOONIMEETODITE RAKENDAMIST, MILLE EESMÄRK ON JAGADA OMA EAKAASLASTEGA MÄRKIMISVÄÄRSEID KOGEMUSI JA TAGADA, ET NAD SAAVAD OSALEDA VAJALIKE ÕPPEKAVADE OSKUSTE OMANDAMISEGA SEOTUD TEGEVUSTES. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ROMA | |||||||||||||||
| Property / location (string): ROMA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Social inclusion and the fight against poverty / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Piano di interventi finalizzati all'integrazione e inclusione Scolastica e formativa degli allievi con disabilità o in situazioni di svantaggio - Assistenza Specialistica anno scolastico 2019-20 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 04:46, 11 October 2024
Project Q2000581 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ACTIONS FOR THE INTEGRATION AND THE EDUCATIONAL AND FORMATIVE INCLUSION OF PUPILS WITH DISABILITIES — SPECIALISED ASSISTANCE A.S. 2019/20 — NOMENTANO |
Project Q2000581 in Italy |
Statements
5,241.9 Euro
0 references
10,483.8 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 July 2019
0 references
31 August 2020
0 references
LICEO SCIENTIFICO STATALE 'NOMENTANO'
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
FORNIRE SUPPORTO PER L'ATTIVAZIONE DI MODALITÃ COMUNICATIVE EFFICACI FINALIZZATE ALLA CONDIVISIONE DI ESPERIENZE SIGNIFICATIVE CON I COMPAGNI E GARANTIRE UNA PRODUTTIVA PARTECIPAZIONE ALL'ATTIVITÃ DIDATTICA AL RAGGIUNGIMENTO DELLE COMPETENZE CURRICULARI PREVISTE (Italian)
0 references
PROVIDE SUPPORT FOR THE IMPLEMENTATION OF EFFECTIVE COMMUNICATION METHODS AIMED AT SHARING SIGNIFICANT EXPERIENCE WITH THEIR PEERS AND ENSURING THAT THEY ARE ABLE TO PARTICIPATE IN THE ACTIVITIES INVOLVED IN ACHIEVING THE REQUIRED CURRICULAR SKILLS. (English)
0.0009650111081566
0 references
SOUTENIR L’ACTIVATION DE MÉTHODES DE COMMUNICATION EFFICACES VISANT À PARTAGER DES EXPÉRIENCES SIGNIFICATIVES AVEC LES COMPAGNONS ET À ASSURER UNE PARTICIPATION PRODUCTIVE À L’ACTIVITÉ DIDACTIQUE AFIN D’ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES PRÉVUES DANS LES PROGRAMMES D’ÉTUDES; (French)
14 December 2021
0 references
ONDERSTEUNING BIEDEN VOOR DE ACTIVERING VAN DOELTREFFENDE COMMUNICATIEMETHODEN DIE GERICHT ZIJN OP HET DELEN VAN ZINVOLLE ERVARINGEN MET DE METGEZELLEN EN HET WAARBORGEN VAN EEN PRODUCTIEVE DEELNAME AAN DE DIDACTISCHE ACTIVITEIT OM DE GEBODEN LEERPLANNEN TE VERWERVEN; (Dutch)
22 December 2021
0 references
UNTERSTÜTZUNG BEI DER AKTIVIERUNG WIRKSAMER KOMMUNIKATIONSMETHODEN, DIE DARAUF ABZIELEN, AUSSAGEKRÄFTIGE ERFAHRUNGEN MIT DEN BEGLEITERN AUSZUTAUSCHEN UND EINE PRODUKTIVE BETEILIGUNG AN DER DIDAKTISCHEN AKTIVITÄT SICHERZUSTELLEN, UM DIE BEREITGESTELLTEN CURRICULA-FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN (German)
24 December 2021
0 references
BRINDAR APOYO PARA LA ACTIVACIÓN DE MÉTODOS DE COMUNICACIÓN EFICACES DESTINADOS A COMPARTIR EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS CON LOS COMPAÑEROS Y ASEGURAR UNA PARTICIPACIÓN PRODUCTIVA EN LA ACTIVIDAD DIDÁCTICA PARA LOGRAR LAS HABILIDADES CURRICULARES PROPORCIONADAS. (Spanish)
24 January 2022
0 references
YDE STØTTE TIL GENNEMFØRELSEN AF EFFEKTIVE KOMMUNIKATIONSMETODER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVEKSLE BETYDELIGE ERFARINGER MED DERES JÆVNALDRENDE OG SIKRE, AT DE ER I STAND TIL AT DELTAGE I DE AKTIVITETER, DER ER INVOLVERET I OPNÅELSEN AF DE KRÆVEDE LÆSEPLANERS FÆRDIGHEDER. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΠΑΡΟΧΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΟΜΟΛΌΓΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥΣ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΑΙΤΟΎΜΕΝΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΈΑΣ ΎΛΗΣ. (Greek)
4 July 2022
0 references
PRUŽANJE POTPORE PROVEDBI UČINKOVITIH KOMUNIKACIJSKIH METODA USMJERENIH NA RAZMJENU ZNAČAJNOG ISKUSTVA S KOLEGAMA I OSIGURAVANJE DA ONI MOGU SUDJELOVATI U AKTIVNOSTIMA KOJE SU UKLJUČENE U POSTIZANJE POTREBNIH NASTAVNIH VJEŠTINA. (Croatian)
4 July 2022
0 references
SĂ OFERE SPRIJIN PENTRU PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR METODE DE COMUNICARE EFICIENTE CARE SĂ VIZEZE SCHIMBUL DE EXPERIENȚĂ SEMNIFICATIVĂ CU COLEGII LOR ȘI ASIGURAREA FAPTULUI CĂ ACEȘTIA SUNT ÎN MĂSURĂ SĂ PARTICIPE LA ACTIVITĂȚILE IMPLICATE ÎN REALIZAREA COMPETENȚELOR ȘCOLARE NECESARE. (Romanian)
4 July 2022
0 references
POSKYTOVAŤ PODPORU NA VYKONÁVANIE ÚČINNÝCH KOMUNIKAČNÝCH METÓD ZAMERANÝCH NA VÝMENU VÝZNAMNÝCH SKÚSENOSTÍ SO SVOJIMI PARTNERMI A NA ZABEZPEČENIE TOHO, ABY SA MOHLI ZÚČASTŇOVAŤ NA ČINNOSTIACH SÚVISIACICH S DOSAHOVANÍM POŽADOVANÝCH ZRUČNOSTÍ V UČEBNÝCH OSNOVÁCH. (Slovak)
4 July 2022
0 references
JIPPROVDU APPOĠĠ GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ METODI EFFETTIVI TA’ KOMUNIKAZZJONI MMIRATI LEJN IL-KONDIVIŻJONI TA’ ESPERJENZA SINIFIKANTI MAL-PARI TAGĦHOM U JIŻGURAW LI JKUNU JISTGĦU JIPPARTEĊIPAW FL-ATTIVITAJIET INVOLUTI FIL-KISBA TAL-ĦILIET KURRIKULARI MEĦTIEĠA. (Maltese)
4 July 2022
0 references
APOIAR A APLICAÇÃO DE MÉTODOS DE COMUNICAÇÃO EFICAZES DESTINADOS A PARTILHAR EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS COM OS SEUS PAÍSES E A GARANTIR QUE PODEM PARTICIPAR NAS ATIVIDADES ENVOLVIDAS NA REALIZAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS CURRICULARES REQUERIDAS. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
TUETAAN SELLAISTEN TEHOKKAIDEN VIESTINTÄMENETELMIEN KÄYTTÖÖNOTTOA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON JAKAA MERKITTÄVIÄ KOKEMUKSIA VERTAISTENSA KANSSA JA VARMISTAA, ETTÄ HE VOIVAT OSALLISTUA TOIMIIN, JOTKA LIITTYVÄT VAADITTUJEN OPETUSSUUNNITELMIEN TAITOJEN SAAVUTTAMISEEN. (Finnish)
4 July 2022
0 references
WSPIERANIE WDRAŻANIA SKUTECZNYCH METOD KOMUNIKACJI MAJĄCYCH NA CELU DZIELENIE SIĘ ZNACZĄCYMI DOŚWIADCZENIAMI Z RÓWIEŚNIKAMI I ZAPEWNIENIE IM MOŻLIWOŚCI UCZESTNICZENIA W DZIAŁANIACH ZWIĄZANYCH Z OSIĄGNIĘCIEM WYMAGANYCH UMIEJĘTNOŚCI NAUCZANIA. (Polish)
4 July 2022
0 references
ZAGOTAVLJAJO PODPORO ZA IZVAJANJE UČINKOVITIH KOMUNIKACIJSKIH METOD, KATERIH CILJ JE IZMENJAVA POMEMBNIH IZKUŠENJ S SVOJIMI KOLEGI IN ZAGOTAVLJANJE, DA SO SPOSOBNI SODELOVATI V DEJAVNOSTIH, VKLJUČENIH V DOSEGANJE ZAHTEVANIH UČNIH NAČRTOV. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
POSKYTOVAT PODPORU PŘI ZAVÁDĚNÍ ÚČINNÝCH KOMUNIKAČNÍCH METOD ZAMĚŘENÝCH NA SDÍLENÍ VÝZNAMNÝCH ZKUŠENOSTÍ SE SVÝMI VRSTEVNÍKY A ZAJIŠTĚNÍ TOHO, ABY SE MOHLI PODÍLET NA ČINNOSTECH, KTERÉ SE PODÍLEJÍ NA DOSAŽENÍ POŽADOVANÝCH STUDIJNÍCH DOVEDNOSTÍ. (Czech)
4 July 2022
0 references
TEIKTI PARAMĄ VEIKSMINGŲ KOMUNIKACIJOS METODŲ, KURIAIS SIEKIAMA DALYTIS SU SAVO BENDRAAMŽIAIS DIDELE PATIRTIMI IR UŽTIKRINTI, KAD JIE GALĖTŲ DALYVAUTI VEIKLOJE, SUSIJUSIOJE SU REIKIAMŲ MOKYMO PROGRAMŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMU, ĮGYVENDINIMUI. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
SNIEGT ATBALSTU TĀDU EFEKTĪVU SAZIŅAS METOŽU ĪSTENOŠANAI, KURU MĒRĶIS IR DALĪTIES AR IEVĒROJAMU PIEREDZI AR SAVIEM VIENAUDŽIEM UN NODROŠINĀT, KA VIŅI VAR PIEDALĪTIES PASĀKUMOS, KAS SAISTĪTI AR VAJADZĪGO MĀCĪBU PROGRAMMU PRASMJU SASNIEGŠANU. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ПОДКРЕПА ЗА ПРИЛАГАНЕТО НА ЕФЕКТИВНИ МЕТОДИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ СПОДЕЛЯНЕ НА ЗНАЧИТЕЛЕН ОПИТ С ТЕХНИТЕ ВРЪСТНИЦИ И ГАРАНТИРАНЕ, ЧЕ ТЕ СА В СЪСТОЯНИЕ ДА УЧАСТВАТ В ДЕЙНОСТИТЕ, СВЪРЗАНИ С ПОСТИГАНЕТО НА НЕОБХОДИМИТЕ УЧЕБНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
TÁMOGATÁST NYÚJTANAK OLYAN HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓS MÓDSZEREK BEVEZETÉSÉHEZ, AMELYEK CÉLJA A JELENTŐS TAPASZTALATOK MEGOSZTÁSA A TÁRSAIKKAL, VALAMINT ANNAK BIZTOSÍTÁSA, HOGY RÉSZT TUDJANAK VENNI A SZÜKSÉGES TANTERVI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁBAN RÉSZT VEVŐ TEVÉKENYSÉGEKBEN. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
TACAÍOCHT A CHUR AR FÁIL DO CHUR I BHFEIDHM MODHANNA ÉIFEACHTACHA CUMARSÁIDE ATÁ DÍRITHE AR THAITHÍ SHUNTASACH A ROINNT LENA BPIARAÍ AGUS A CHINNTIÚ GO BHFUIL SIAD IN ANN PÁIRT A GHLACADH SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LEIS NA SCILEANNA RIACHTANACHA CURACLAIM A BHAINT AMACH. (Irish)
4 July 2022
0 references
STÖDJA GENOMFÖRANDET AV EFFEKTIVA KOMMUNIKATIONSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT UTBYTA BETYDANDE ERFARENHETER MED SINA KOLLEGOR OCH SE TILL ATT DE KAN DELTA I DEN VERKSAMHET SOM KRÄVS FÖR ATT UPPNÅ DE NÖDVÄNDIGA FÄRDIGHETERNA I LÄROPLANEN. (Swedish)
4 July 2022
0 references
TOETADA TÕHUSATE KOMMUNIKATSIOONIMEETODITE RAKENDAMIST, MILLE EESMÄRK ON JAGADA OMA EAKAASLASTEGA MÄRKIMISVÄÄRSEID KOGEMUSI JA TAGADA, ET NAD SAAVAD OSALEDA VAJALIKE ÕPPEKAVADE OSKUSTE OMANDAMISEGA SEOTUD TEGEVUSTES. (Estonian)
4 July 2022
0 references
ROMA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
B86F19000030008
0 references