SCIENTIFIC ANALYSIS IN MOBILITY (Q1996781): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
(19 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
SCIENTIFIC ANALYSIS IN MOBILITY | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ANALYSE SCIENTIFIQUE DANS LE DOMAINE DE LA MOBILITÉ | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WETENSCHAPPELIJKE ANALYSE VAN MOBILITEIT | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
WISSENSCHAFTLICHE ANALYSE IN DER MOBILITÄT | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
ANÁLISIS CIENTÍFICO EN MOVILIDAD | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑΣ | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
VIDENSKABELIG ANALYSE AF MOBILITET | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TIETEELLINEN ANALYYSI LIIKKUVUUDESTA | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ANALIŻI XJENTIFIKA FIL-MOBILITÀ | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ZINĀTNISKĀ ANALĪZE MOBILITĀTES JOMĀ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VEDECKÁ ANALÝZA MOBILITY | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ANAILÍS EOLAÍOCH AR SHOGHLUAISTEACHT | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VĚDECKÁ ANALÝZA MOBILITY | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ANÁLISE CIENTÍFICA DA MOBILIDADE | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
TEADUSLIK ANALÜÜS LIIKUVUSE VALDKONNAS | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TUDOMÁNYOS ELEMZÉS A MOBILITÁS TERÜLETÉN | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НАУЧЕН АНАЛИЗ В ОБЛАСТТА НА МОБИЛНОСТТА | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKSLINĖ JUDUMO ANALIZĖ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ZNANSTVENA ANALIZA U PODRUČJU MOBILNOSTI | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VETENSKAPLIG ANALYS AV RÖRLIGHET | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ANALIZA ȘTIINȚIFICĂ ÎN DOMENIUL MOBILITĂȚII | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ZNANSTVENA ANALIZA MOBILNOSTI | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ANALIZA NAUKOWA W ZAKRESIE MOBILNOŚCI | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1996781 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1996781 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1996781 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1996781 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1996781 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1996781 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1996781 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1996781 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1996781 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1996781 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1996781 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1996781 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1996781 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1996781 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1996781 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1996781 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1996781 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1996781 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1996781 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1996781 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1996781 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1996781 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1996781 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1996781 i Italien | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit: Gaeta / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT INVOLVES THE ESTABLISHMENT OF A MULTIMEDIA LABORATORY FOR CHEMICAL ANALYSIS AND AN ELECTRON MICROSCOPE CONNECTED TO A NETWORK OF PERSONAL COMPUTERS DEDICATED TO TEACHING LABORATORIALE.THE PC AND THE NETWORK TABLETS WILL ALLOW ANALYSIS OF THE IMAGES AND THE PROVIDED BY THE 2 WE-LAB MODULES (MICROSCOPE AND PHOTOMETER) THROUGH SURVEYS IN VARIOUS ENVIRONMENTS. THE MICROSCOPE AND THE PHOTOMETER ARE PORTABLE, THEREFORE IT WILL BE POSSIBLE FOR THE PUPILS TO TAKE SAMPLES IN THE AREA AND ANALYSE THE WHOLE CLASS OR IN THE CASE OF “RELEASED”. THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROVIDE THE STUDENTS WITH THE BASIC INSTRUMENTATION CAPABLE OF RESOLVING THE MAIN LABORATORY FUNCTIONS IN A SIMPLE AND COST-EFFECTIVE WAY. INDEED, A MAJOR PROBLEM IN OUR SCHOOLS IS THE LACK OF AVAILABLE INSTRUMENTATION FOR STUDENTS. THEY WILL BE SUPPORTED BY A TRADITIONAL PATTERN IN WHICH THE PROFESSOR DIVIDES THE LESSON USING A COSTLY TOOL WHILE THE STUDENTS TAKE APPOAT. (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE PROJECT INVOLVES THE ESTABLISHMENT OF A MULTIMEDIA LABORATORY FOR CHEMICAL ANALYSIS AND AN ELECTRON MICROSCOPE CONNECTED TO A NETWORK OF PERSONAL COMPUTERS DEDICATED TO TEACHING LABORATORIALE.THE PC AND THE NETWORK TABLETS WILL ALLOW ANALYSIS OF THE IMAGES AND THE PROVIDED BY THE 2 WE-LAB MODULES (MICROSCOPE AND PHOTOMETER) THROUGH SURVEYS IN VARIOUS ENVIRONMENTS. THE MICROSCOPE AND THE PHOTOMETER ARE PORTABLE, THEREFORE IT WILL BE POSSIBLE FOR THE PUPILS TO TAKE SAMPLES IN THE AREA AND ANALYSE THE WHOLE CLASS OR IN THE CASE OF “RELEASED”. THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROVIDE THE STUDENTS WITH THE BASIC INSTRUMENTATION CAPABLE OF RESOLVING THE MAIN LABORATORY FUNCTIONS IN A SIMPLE AND COST-EFFECTIVE WAY. INDEED, A MAJOR PROBLEM IN OUR SCHOOLS IS THE LACK OF AVAILABLE INSTRUMENTATION FOR STUDENTS. THEY WILL BE SUPPORTED BY A TRADITIONAL PATTERN IN WHICH THE PROFESSOR DIVIDES THE LESSON USING A COSTLY TOOL WHILE THE STUDENTS TAKE APPOAT. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: THE PROJECT INVOLVES THE ESTABLISHMENT OF A MULTIMEDIA LABORATORY FOR CHEMICAL ANALYSIS AND AN ELECTRON MICROSCOPE CONNECTED TO A NETWORK OF PERSONAL COMPUTERS DEDICATED TO TEACHING LABORATORIALE.THE PC AND THE NETWORK TABLETS WILL ALLOW ANALYSIS OF THE IMAGES AND THE PROVIDED BY THE 2 WE-LAB MODULES (MICROSCOPE AND PHOTOMETER) THROUGH SURVEYS IN VARIOUS ENVIRONMENTS. THE MICROSCOPE AND THE PHOTOMETER ARE PORTABLE, THEREFORE IT WILL BE POSSIBLE FOR THE PUPILS TO TAKE SAMPLES IN THE AREA AND ANALYSE THE WHOLE CLASS OR IN THE CASE OF “RELEASED”. THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROVIDE THE STUDENTS WITH THE BASIC INSTRUMENTATION CAPABLE OF RESOLVING THE MAIN LABORATORY FUNCTIONS IN A SIMPLE AND COST-EFFECTIVE WAY. INDEED, A MAJOR PROBLEM IN OUR SCHOOLS IS THE LACK OF AVAILABLE INSTRUMENTATION FOR STUDENTS. THEY WILL BE SUPPORTED BY A TRADITIONAL PATTERN IN WHICH THE PROFESSOR DIVIDES THE LESSON USING A COSTLY TOOL WHILE THE STUDENTS TAKE APPOAT. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.6081946867188791
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE MULTIMÉDIA POUR L’ANALYSE CHIMIQUE ET D’UN MICROSCOPE ÉLECTRONIQUE CONNECTÉ À UN RÉSEAU D’ORDINATEURS PERSONNELS DÉDIÉS AU LABORATOIRE TEACHING.LES PCS ET TABLETTES SUR LE RÉSEAU PERMETTRONT D’ANALYSER LES IMAGES ET LES FOURNIS PAR LES 2 MODULES WE-LAB (MICROSCOPE ET PHOTOMÈTRE) À TRAVERS DES ENQUÊTES RÉALISÉES DANS LES DIFFÉRENTS ENVIRONNEMENTS. LE MICROSCOPE ET LE PHOTOMÈTRE SONT PORTABLES, DE SORTE QU’IL SERA POSSIBLE POUR LES ÉTUDIANTS DE PRÉLEVER DES ÉCHANTILLONS SUR LE TERRITOIRE ET D’ANALYSER TOUT EN CLASSE OU «HORS CLASSE» EXPLORATION. LE PROJET VISE À FOURNIR AUX ÉTUDIANTS L’INSTRUMENTATION DE BASE CAPABLE DE RÉSOUDRE LES PRINCIPALES FONCTIONS DE LABORATOIRE D’UNE MANIÈRE SIMPLE ET ÉCONOMIQUE. EN FAIT, UN GRAND PROBLÈME DANS NOS ÉCOLES EST LE MANQUE D’ÉQUIPEMENT DISPONIBLE POUR LES ÉLÈVES. C’EST AINSI QUE VOUS PASSEZ D’UN SCHÉMA TRADITIONNEL DANS LEQUEL LE PROFESSEUR ARTICULE LA LEÇON À L’AIDE D’UN OUTIL COÛTEUX PENDANT QUE LES ÉTUDIANTS PRENNENT APPUNT (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE MULTIMÉDIA POUR L’ANALYSE CHIMIQUE ET D’UN MICROSCOPE ÉLECTRONIQUE CONNECTÉ À UN RÉSEAU D’ORDINATEURS PERSONNELS DÉDIÉS AU LABORATOIRE TEACHING.LES PCS ET TABLETTES SUR LE RÉSEAU PERMETTRONT D’ANALYSER LES IMAGES ET LES FOURNIS PAR LES 2 MODULES WE-LAB (MICROSCOPE ET PHOTOMÈTRE) À TRAVERS DES ENQUÊTES RÉALISÉES DANS LES DIFFÉRENTS ENVIRONNEMENTS. LE MICROSCOPE ET LE PHOTOMÈTRE SONT PORTABLES, DE SORTE QU’IL SERA POSSIBLE POUR LES ÉTUDIANTS DE PRÉLEVER DES ÉCHANTILLONS SUR LE TERRITOIRE ET D’ANALYSER TOUT EN CLASSE OU «HORS CLASSE» EXPLORATION. LE PROJET VISE À FOURNIR AUX ÉTUDIANTS L’INSTRUMENTATION DE BASE CAPABLE DE RÉSOUDRE LES PRINCIPALES FONCTIONS DE LABORATOIRE D’UNE MANIÈRE SIMPLE ET ÉCONOMIQUE. EN FAIT, UN GRAND PROBLÈME DANS NOS ÉCOLES EST LE MANQUE D’ÉQUIPEMENT DISPONIBLE POUR LES ÉLÈVES. C’EST AINSI QUE VOUS PASSEZ D’UN SCHÉMA TRADITIONNEL DANS LEQUEL LE PROFESSEUR ARTICULE LA LEÇON À L’AIDE D’UN OUTIL COÛTEUX PENDANT QUE LES ÉTUDIANTS PRENNENT APPUNT (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE MULTIMÉDIA POUR L’ANALYSE CHIMIQUE ET D’UN MICROSCOPE ÉLECTRONIQUE CONNECTÉ À UN RÉSEAU D’ORDINATEURS PERSONNELS DÉDIÉS AU LABORATOIRE TEACHING.LES PCS ET TABLETTES SUR LE RÉSEAU PERMETTRONT D’ANALYSER LES IMAGES ET LES FOURNIS PAR LES 2 MODULES WE-LAB (MICROSCOPE ET PHOTOMÈTRE) À TRAVERS DES ENQUÊTES RÉALISÉES DANS LES DIFFÉRENTS ENVIRONNEMENTS. LE MICROSCOPE ET LE PHOTOMÈTRE SONT PORTABLES, DE SORTE QU’IL SERA POSSIBLE POUR LES ÉTUDIANTS DE PRÉLEVER DES ÉCHANTILLONS SUR LE TERRITOIRE ET D’ANALYSER TOUT EN CLASSE OU «HORS CLASSE» EXPLORATION. LE PROJET VISE À FOURNIR AUX ÉTUDIANTS L’INSTRUMENTATION DE BASE CAPABLE DE RÉSOUDRE LES PRINCIPALES FONCTIONS DE LABORATOIRE D’UNE MANIÈRE SIMPLE ET ÉCONOMIQUE. EN FAIT, UN GRAND PROBLÈME DANS NOS ÉCOLES EST LE MANQUE D’ÉQUIPEMENT DISPONIBLE POUR LES ÉLÈVES. C’EST AINSI QUE VOUS PASSEZ D’UN SCHÉMA TRADITIONNEL DANS LEQUEL LE PROFESSEUR ARTICULE LA LEÇON À L’AIDE D’UN OUTIL COÛTEUX PENDANT QUE LES ÉTUDIANTS PRENNENT APPUNT (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT OMVAT DE OPRICHTING VAN EEN MULTIMEDIA-LABORATORIUM VOOR CHEMISCHE ANALYSE EN EEN ELEKTRONISCHE MICROSCOOP AANGESLOTEN OP EEN NETWERK VAN PERSONAL COMPUTERS GEWIJD AAN LABORATORIAL TEACHING.THE PC’S EN TABLETS OP HET NETWERK ZAL HET MOGELIJK MAKEN OM DE BEELDEN EN DE DOOR DE 2 WE-LAB MODULES (MICROSCOOP EN FOTOMETER) AAN DE HAND VAN ENQUÊTES IN DE VERSCHILLENDE OMGEVINGEN TE ANALYSEREN. DE MICROSCOOP EN DE FOTOMETER ZIJN DRAAGBAAR, DUS HET ZAL VOOR STUDENTEN MOGELIJK ZIJN OM MONSTERS TE NEMEN IN HET GEBIED EN ALLES TE ANALYSEREN IN DE KLAS OF „OUT OF CLASS” EXPLORATIE. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN TE VOORZIEN VAN DE BASIS INSTRUMENTATIE IN STAAT OM DE BELANGRIJKSTE LABORATORIUMFUNCTIES OP EEN EENVOUDIGE EN ECONOMISCHE MANIER OP TE LOSSEN. IN FEITE IS EEN GROOT PROBLEEM IN ONZE SCHOLEN HET GEBREK AAN APPARATUUR VOOR STUDENTEN. DIT IS HOE JE OVERSCHAKELT VAN EEN TRADITIONEEL SCHEMA WAARIN DE PROFESSOR DE LES ARTICULEERT MET BEHULP VAN EEN DURE TOOL TERWIJL STUDENTEN APPUNT NEMEN (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE OPRICHTING VAN EEN MULTIMEDIA-LABORATORIUM VOOR CHEMISCHE ANALYSE EN EEN ELEKTRONISCHE MICROSCOOP AANGESLOTEN OP EEN NETWERK VAN PERSONAL COMPUTERS GEWIJD AAN LABORATORIAL TEACHING.THE PC’S EN TABLETS OP HET NETWERK ZAL HET MOGELIJK MAKEN OM DE BEELDEN EN DE DOOR DE 2 WE-LAB MODULES (MICROSCOOP EN FOTOMETER) AAN DE HAND VAN ENQUÊTES IN DE VERSCHILLENDE OMGEVINGEN TE ANALYSEREN. DE MICROSCOOP EN DE FOTOMETER ZIJN DRAAGBAAR, DUS HET ZAL VOOR STUDENTEN MOGELIJK ZIJN OM MONSTERS TE NEMEN IN HET GEBIED EN ALLES TE ANALYSEREN IN DE KLAS OF „OUT OF CLASS” EXPLORATIE. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN TE VOORZIEN VAN DE BASIS INSTRUMENTATIE IN STAAT OM DE BELANGRIJKSTE LABORATORIUMFUNCTIES OP EEN EENVOUDIGE EN ECONOMISCHE MANIER OP TE LOSSEN. IN FEITE IS EEN GROOT PROBLEEM IN ONZE SCHOLEN HET GEBREK AAN APPARATUUR VOOR STUDENTEN. DIT IS HOE JE OVERSCHAKELT VAN EEN TRADITIONEEL SCHEMA WAARIN DE PROFESSOR DE LES ARTICULEERT MET BEHULP VAN EEN DURE TOOL TERWIJL STUDENTEN APPUNT NEMEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE OPRICHTING VAN EEN MULTIMEDIA-LABORATORIUM VOOR CHEMISCHE ANALYSE EN EEN ELEKTRONISCHE MICROSCOOP AANGESLOTEN OP EEN NETWERK VAN PERSONAL COMPUTERS GEWIJD AAN LABORATORIAL TEACHING.THE PC’S EN TABLETS OP HET NETWERK ZAL HET MOGELIJK MAKEN OM DE BEELDEN EN DE DOOR DE 2 WE-LAB MODULES (MICROSCOOP EN FOTOMETER) AAN DE HAND VAN ENQUÊTES IN DE VERSCHILLENDE OMGEVINGEN TE ANALYSEREN. DE MICROSCOOP EN DE FOTOMETER ZIJN DRAAGBAAR, DUS HET ZAL VOOR STUDENTEN MOGELIJK ZIJN OM MONSTERS TE NEMEN IN HET GEBIED EN ALLES TE ANALYSEREN IN DE KLAS OF „OUT OF CLASS” EXPLORATIE. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN TE VOORZIEN VAN DE BASIS INSTRUMENTATIE IN STAAT OM DE BELANGRIJKSTE LABORATORIUMFUNCTIES OP EEN EENVOUDIGE EN ECONOMISCHE MANIER OP TE LOSSEN. IN FEITE IS EEN GROOT PROBLEEM IN ONZE SCHOLEN HET GEBREK AAN APPARATUUR VOOR STUDENTEN. DIT IS HOE JE OVERSCHAKELT VAN EEN TRADITIONEEL SCHEMA WAARIN DE PROFESSOR DE LES ARTICULEERT MET BEHULP VAN EEN DURE TOOL TERWIJL STUDENTEN APPUNT NEMEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT UMFASST DIE SCHAFFUNG EINES MULTIMEDIA-LABORS FÜR CHEMISCHE ANALYSE UND EINES ELEKTRONISCHEN MIKROSKOPS, DAS AN EIN NETZWERK VON PERSONALCOMPUTERN ANGESCHLOSSEN IST, DIE DEM LABORATORISCHEN TEACHING GEWIDMET SIND.DIE PCS UND TABLETS IM NETZWERK ERMÖGLICHEN ES, DIE BILDER UND DIE VON DEN 2 WE-LAB-MODULEN (MIKROSKOP UND PHOTOMETER) BEREITGESTELLTEN BILDER DURCH ERHEBUNGEN IN DEN VERSCHIEDENEN UMGEBUNGEN ZU ANALYSIEREN. DAS MIKROSKOP UND DAS PHOTOMETER SIND TRAGBAR, SO DASS ES DEN STUDIERENDEN MÖGLICH SEIN WIRD, PROBEN AUF DEM TERRITORIUM ZU NEHMEN UND ALLES IN DER KLASSE ODER AUSSERHALB DER KLASSENEXPLORATION ZU ANALYSIEREN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN STUDIERENDEN DIE GRUNDLEGENDE INSTRUMENTIERUNG ZU BIETEN, DIE IN DER LAGE IST, DIE WICHTIGSTEN LABORFUNKTIONEN AUF EINFACHE UND WIRTSCHAFTLICHE WEISE ZU LÖSEN. IN DER TAT IST EIN GROSSES PROBLEM IN UNSEREN SCHULEN DER MANGEL AN AUSRÜSTUNG, DIE DEN SCHÜLERN ZUR VERFÜGUNG STEHT. SO WECHSELN SIE VON EINEM TRADITIONELLEN SCHEMA, IN DEM DER PROFESSOR DIE LEKTION MIT EINEM TEUREN WERKZEUG ARTIKULIERT, WÄHREND DIE SCHÜLER APPUNT NEHMEN (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST DIE SCHAFFUNG EINES MULTIMEDIA-LABORS FÜR CHEMISCHE ANALYSE UND EINES ELEKTRONISCHEN MIKROSKOPS, DAS AN EIN NETZWERK VON PERSONALCOMPUTERN ANGESCHLOSSEN IST, DIE DEM LABORATORISCHEN TEACHING GEWIDMET SIND.DIE PCS UND TABLETS IM NETZWERK ERMÖGLICHEN ES, DIE BILDER UND DIE VON DEN 2 WE-LAB-MODULEN (MIKROSKOP UND PHOTOMETER) BEREITGESTELLTEN BILDER DURCH ERHEBUNGEN IN DEN VERSCHIEDENEN UMGEBUNGEN ZU ANALYSIEREN. DAS MIKROSKOP UND DAS PHOTOMETER SIND TRAGBAR, SO DASS ES DEN STUDIERENDEN MÖGLICH SEIN WIRD, PROBEN AUF DEM TERRITORIUM ZU NEHMEN UND ALLES IN DER KLASSE ODER AUSSERHALB DER KLASSENEXPLORATION ZU ANALYSIEREN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN STUDIERENDEN DIE GRUNDLEGENDE INSTRUMENTIERUNG ZU BIETEN, DIE IN DER LAGE IST, DIE WICHTIGSTEN LABORFUNKTIONEN AUF EINFACHE UND WIRTSCHAFTLICHE WEISE ZU LÖSEN. IN DER TAT IST EIN GROSSES PROBLEM IN UNSEREN SCHULEN DER MANGEL AN AUSRÜSTUNG, DIE DEN SCHÜLERN ZUR VERFÜGUNG STEHT. SO WECHSELN SIE VON EINEM TRADITIONELLEN SCHEMA, IN DEM DER PROFESSOR DIE LEKTION MIT EINEM TEUREN WERKZEUG ARTIKULIERT, WÄHREND DIE SCHÜLER APPUNT NEHMEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST DIE SCHAFFUNG EINES MULTIMEDIA-LABORS FÜR CHEMISCHE ANALYSE UND EINES ELEKTRONISCHEN MIKROSKOPS, DAS AN EIN NETZWERK VON PERSONALCOMPUTERN ANGESCHLOSSEN IST, DIE DEM LABORATORISCHEN TEACHING GEWIDMET SIND.DIE PCS UND TABLETS IM NETZWERK ERMÖGLICHEN ES, DIE BILDER UND DIE VON DEN 2 WE-LAB-MODULEN (MIKROSKOP UND PHOTOMETER) BEREITGESTELLTEN BILDER DURCH ERHEBUNGEN IN DEN VERSCHIEDENEN UMGEBUNGEN ZU ANALYSIEREN. DAS MIKROSKOP UND DAS PHOTOMETER SIND TRAGBAR, SO DASS ES DEN STUDIERENDEN MÖGLICH SEIN WIRD, PROBEN AUF DEM TERRITORIUM ZU NEHMEN UND ALLES IN DER KLASSE ODER AUSSERHALB DER KLASSENEXPLORATION ZU ANALYSIEREN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN STUDIERENDEN DIE GRUNDLEGENDE INSTRUMENTIERUNG ZU BIETEN, DIE IN DER LAGE IST, DIE WICHTIGSTEN LABORFUNKTIONEN AUF EINFACHE UND WIRTSCHAFTLICHE WEISE ZU LÖSEN. IN DER TAT IST EIN GROSSES PROBLEM IN UNSEREN SCHULEN DER MANGEL AN AUSRÜSTUNG, DIE DEN SCHÜLERN ZUR VERFÜGUNG STEHT. SO WECHSELN SIE VON EINEM TRADITIONELLEN SCHEMA, IN DEM DER PROFESSOR DIE LEKTION MIT EINEM TEUREN WERKZEUG ARTIKULIERT, WÄHREND DIE SCHÜLER APPUNT NEHMEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO CONSISTE EN LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO MULTIMEDIA PARA EL ANÁLISIS QUÍMICO Y UN MICROSCOPIO ELECTRÓNICO CONECTADO A UNA RED DE ORDENADORES PERSONALES DEDICADOS A TEACHING LABORATORIAL. LAS PC Y TABLETAS EN LA RED PERMITIRÁN ANALIZAR LAS IMÁGENES Y LOS PROPORCIONADOS POR LOS 2 MÓDULOS WE-LAB (MICROSCOPIO Y FOTÓMETRO) A TRAVÉS DE ENCUESTAS REALIZADAS EN LOS DIVERSOS ENTORNOS. EL MICROSCOPIO Y EL FOTÓMETRO SON PORTÁTILES, POR LO QUE SERÁ POSIBLE QUE LOS ESTUDIANTES TOMEN MUESTRAS EN EL TERRITORIO Y ANALICEN TODO EN CLASE O EXPLORACIÓN «FUERA DE CLASE». EL PROYECTO PRETENDE PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES LA INSTRUMENTACIÓN BÁSICA CAPAZ DE RESOLVER LAS PRINCIPALES FUNCIONES DEL LABORATORIO DE UNA MANERA SENCILLA Y ECONÓMICA. DE HECHO, UN GRAN PROBLEMA EN NUESTRAS ESCUELAS ES LA FALTA DE EQUIPO DISPONIBLE PARA LOS ESTUDIANTES. ASÍ ES COMO SE CAMBIA DE UN ESQUEMA TRADICIONAL EN EL QUE EL PROFESOR ARTICULA LA LECCIÓN USANDO UNA HERRAMIENTA COSTOSA MIENTRAS LOS ESTUDIANTES TOMAN APPUNT (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO CONSISTE EN LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO MULTIMEDIA PARA EL ANÁLISIS QUÍMICO Y UN MICROSCOPIO ELECTRÓNICO CONECTADO A UNA RED DE ORDENADORES PERSONALES DEDICADOS A TEACHING LABORATORIAL. LAS PC Y TABLETAS EN LA RED PERMITIRÁN ANALIZAR LAS IMÁGENES Y LOS PROPORCIONADOS POR LOS 2 MÓDULOS WE-LAB (MICROSCOPIO Y FOTÓMETRO) A TRAVÉS DE ENCUESTAS REALIZADAS EN LOS DIVERSOS ENTORNOS. EL MICROSCOPIO Y EL FOTÓMETRO SON PORTÁTILES, POR LO QUE SERÁ POSIBLE QUE LOS ESTUDIANTES TOMEN MUESTRAS EN EL TERRITORIO Y ANALICEN TODO EN CLASE O EXPLORACIÓN «FUERA DE CLASE». EL PROYECTO PRETENDE PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES LA INSTRUMENTACIÓN BÁSICA CAPAZ DE RESOLVER LAS PRINCIPALES FUNCIONES DEL LABORATORIO DE UNA MANERA SENCILLA Y ECONÓMICA. DE HECHO, UN GRAN PROBLEMA EN NUESTRAS ESCUELAS ES LA FALTA DE EQUIPO DISPONIBLE PARA LOS ESTUDIANTES. ASÍ ES COMO SE CAMBIA DE UN ESQUEMA TRADICIONAL EN EL QUE EL PROFESOR ARTICULA LA LECCIÓN USANDO UNA HERRAMIENTA COSTOSA MIENTRAS LOS ESTUDIANTES TOMAN APPUNT (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO CONSISTE EN LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO MULTIMEDIA PARA EL ANÁLISIS QUÍMICO Y UN MICROSCOPIO ELECTRÓNICO CONECTADO A UNA RED DE ORDENADORES PERSONALES DEDICADOS A TEACHING LABORATORIAL. LAS PC Y TABLETAS EN LA RED PERMITIRÁN ANALIZAR LAS IMÁGENES Y LOS PROPORCIONADOS POR LOS 2 MÓDULOS WE-LAB (MICROSCOPIO Y FOTÓMETRO) A TRAVÉS DE ENCUESTAS REALIZADAS EN LOS DIVERSOS ENTORNOS. EL MICROSCOPIO Y EL FOTÓMETRO SON PORTÁTILES, POR LO QUE SERÁ POSIBLE QUE LOS ESTUDIANTES TOMEN MUESTRAS EN EL TERRITORIO Y ANALICEN TODO EN CLASE O EXPLORACIÓN «FUERA DE CLASE». EL PROYECTO PRETENDE PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES LA INSTRUMENTACIÓN BÁSICA CAPAZ DE RESOLVER LAS PRINCIPALES FUNCIONES DEL LABORATORIO DE UNA MANERA SENCILLA Y ECONÓMICA. DE HECHO, UN GRAN PROBLEMA EN NUESTRAS ESCUELAS ES LA FALTA DE EQUIPO DISPONIBLE PARA LOS ESTUDIANTES. ASÍ ES COMO SE CAMBIA DE UN ESQUEMA TRADICIONAL EN EL QUE EL PROFESOR ARTICULA LA LECCIÓN USANDO UNA HERRAMIENTA COSTOSA MIENTRAS LOS ESTUDIANTES TOMAN APPUNT (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΧΗΜΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΊΟΥ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΜΕ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΟΥ LABORATORIALE.THE PC ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΣΚΊΩΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΌΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΕΧΌΜΕΝΩΝ ΑΠΌ ΤΙΣ 2 ΜΟΝΆΔΕΣ WE-LAB (ΜΙΚΡΟΣΚΌΠΙΟ ΚΑΙ ΦΩΤΟΜΕΤΡΗΤΉ) ΜΈΣΩ ΕΡΕΥΝΏΝ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. ΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΌΠΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΦΩΤΟΜΕΤΡΗΤΉ ΕΊΝΑΙ ΦΟΡΗΤΆ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΔΕΊΓΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΎΟΥΝ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΤΆΞΗ Ή ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΤΩΝ «ΕΛΕΥΘΕΡΩΜΈΝΩΝ». ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΠΙΛΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΚΎΡΙΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ ΜΕ ΑΠΛΌ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΑΠΟΔΟΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΠΡΆΓΜΑΤΙ, ΈΝΑ ΜΕΊΖΟΝ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΈΛΛΕΙΨΗ ΔΙΑΘΈΣΙΜΩΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΘΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΜΟΤΊΒΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ Ο ΚΑΘΗΓΗΤΉΣ ΔΙΑΙΡΕΊ ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΔΑΠΑΝΗΡΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ, ΕΝΏ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ APPOAT. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΧΗΜΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΊΟΥ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΜΕ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΟΥ LABORATORIALE.THE PC ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΣΚΊΩΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΌΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΕΧΌΜΕΝΩΝ ΑΠΌ ΤΙΣ 2 ΜΟΝΆΔΕΣ WE-LAB (ΜΙΚΡΟΣΚΌΠΙΟ ΚΑΙ ΦΩΤΟΜΕΤΡΗΤΉ) ΜΈΣΩ ΕΡΕΥΝΏΝ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. ΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΌΠΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΦΩΤΟΜΕΤΡΗΤΉ ΕΊΝΑΙ ΦΟΡΗΤΆ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΔΕΊΓΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΎΟΥΝ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΤΆΞΗ Ή ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΤΩΝ «ΕΛΕΥΘΕΡΩΜΈΝΩΝ». ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΠΙΛΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΚΎΡΙΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ ΜΕ ΑΠΛΌ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΑΠΟΔΟΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΠΡΆΓΜΑΤΙ, ΈΝΑ ΜΕΊΖΟΝ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΈΛΛΕΙΨΗ ΔΙΑΘΈΣΙΜΩΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΘΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΜΟΤΊΒΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ Ο ΚΑΘΗΓΗΤΉΣ ΔΙΑΙΡΕΊ ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΔΑΠΑΝΗΡΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ, ΕΝΏ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ APPOAT. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΧΗΜΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΊΟΥ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΜΕ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΟΥ LABORATORIALE.THE PC ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΣΚΊΩΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΌΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΕΧΌΜΕΝΩΝ ΑΠΌ ΤΙΣ 2 ΜΟΝΆΔΕΣ WE-LAB (ΜΙΚΡΟΣΚΌΠΙΟ ΚΑΙ ΦΩΤΟΜΕΤΡΗΤΉ) ΜΈΣΩ ΕΡΕΥΝΏΝ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. ΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΌΠΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΦΩΤΟΜΕΤΡΗΤΉ ΕΊΝΑΙ ΦΟΡΗΤΆ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΔΕΊΓΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΎΟΥΝ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΤΆΞΗ Ή ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΤΩΝ «ΕΛΕΥΘΕΡΩΜΈΝΩΝ». ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΠΙΛΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΚΎΡΙΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ ΜΕ ΑΠΛΌ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΑΠΟΔΟΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΠΡΆΓΜΑΤΙ, ΈΝΑ ΜΕΊΖΟΝ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΈΛΛΕΙΨΗ ΔΙΑΘΈΣΙΜΩΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΘΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΜΟΤΊΒΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ Ο ΚΑΘΗΓΗΤΉΣ ΔΙΑΙΡΕΊ ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΔΑΠΑΝΗΡΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ, ΕΝΏ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ APPOAT. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTER ETABLERING AF ET MULTIMEDIELABORATORIUM FOR KEMISK ANALYSE OG ET ELEKTRONMIKROSKOP, DER ER FORBUNDET MED ET NETVÆRK AF PERSONLIGE COMPUTERE, DER ER DEDIKERET TIL UNDERVISNING I LABORATORIALE.THE PC OG NETVÆRKSTABLETTERNE VIL GØRE DET MULIGT AT ANALYSERE BILLEDERNE OG DE 2 WE-LAB MODULER (MIKROSKOP OG FOTOMETER) GENNEM UNDERSØGELSER I FORSKELLIGE MILJØER. MIKROSKOPET OG FOTOMETRET ER BÆRBARE, OG ELEVERNE VIL DERFOR KUNNE UDTAGE PRØVER I OMRÅDET OG ANALYSERE HELE KLASSEN ELLER I TILFÆLDE AF "FRIGIVET". FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GIVE ELEVERNE DEN GRUNDLÆGGENDE INSTRUMENTERING, DER ER I STAND TIL AT LØSE DE VIGTIGSTE LABORATORIEFUNKTIONER PÅ EN ENKEL OG OMKOSTNINGSEFFEKTIV MÅDE. FAKTISK ER ET STORT PROBLEM I VORES SKOLER MANGLEN PÅ INSTRUMENTER TIL RÅDIGHED FOR ELEVERNE. DE VIL BLIVE UNDERSTØTTET AF ET TRADITIONELT MØNSTER, HVOR PROFESSOREN DELER LEKTIONEN VED HJÆLP AF ET DYRT VÆRKTØJ, MENS ELEVERNE TAGER APPOAT. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET OMFATTER ETABLERING AF ET MULTIMEDIELABORATORIUM FOR KEMISK ANALYSE OG ET ELEKTRONMIKROSKOP, DER ER FORBUNDET MED ET NETVÆRK AF PERSONLIGE COMPUTERE, DER ER DEDIKERET TIL UNDERVISNING I LABORATORIALE.THE PC OG NETVÆRKSTABLETTERNE VIL GØRE DET MULIGT AT ANALYSERE BILLEDERNE OG DE 2 WE-LAB MODULER (MIKROSKOP OG FOTOMETER) GENNEM UNDERSØGELSER I FORSKELLIGE MILJØER. MIKROSKOPET OG FOTOMETRET ER BÆRBARE, OG ELEVERNE VIL DERFOR KUNNE UDTAGE PRØVER I OMRÅDET OG ANALYSERE HELE KLASSEN ELLER I TILFÆLDE AF "FRIGIVET". FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GIVE ELEVERNE DEN GRUNDLÆGGENDE INSTRUMENTERING, DER ER I STAND TIL AT LØSE DE VIGTIGSTE LABORATORIEFUNKTIONER PÅ EN ENKEL OG OMKOSTNINGSEFFEKTIV MÅDE. FAKTISK ER ET STORT PROBLEM I VORES SKOLER MANGLEN PÅ INSTRUMENTER TIL RÅDIGHED FOR ELEVERNE. DE VIL BLIVE UNDERSTØTTET AF ET TRADITIONELT MØNSTER, HVOR PROFESSOREN DELER LEKTIONEN VED HJÆLP AF ET DYRT VÆRKTØJ, MENS ELEVERNE TAGER APPOAT. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET OMFATTER ETABLERING AF ET MULTIMEDIELABORATORIUM FOR KEMISK ANALYSE OG ET ELEKTRONMIKROSKOP, DER ER FORBUNDET MED ET NETVÆRK AF PERSONLIGE COMPUTERE, DER ER DEDIKERET TIL UNDERVISNING I LABORATORIALE.THE PC OG NETVÆRKSTABLETTERNE VIL GØRE DET MULIGT AT ANALYSERE BILLEDERNE OG DE 2 WE-LAB MODULER (MIKROSKOP OG FOTOMETER) GENNEM UNDERSØGELSER I FORSKELLIGE MILJØER. MIKROSKOPET OG FOTOMETRET ER BÆRBARE, OG ELEVERNE VIL DERFOR KUNNE UDTAGE PRØVER I OMRÅDET OG ANALYSERE HELE KLASSEN ELLER I TILFÆLDE AF "FRIGIVET". FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GIVE ELEVERNE DEN GRUNDLÆGGENDE INSTRUMENTERING, DER ER I STAND TIL AT LØSE DE VIGTIGSTE LABORATORIEFUNKTIONER PÅ EN ENKEL OG OMKOSTNINGSEFFEKTIV MÅDE. FAKTISK ER ET STORT PROBLEM I VORES SKOLER MANGLEN PÅ INSTRUMENTER TIL RÅDIGHED FOR ELEVERNE. DE VIL BLIVE UNDERSTØTTET AF ET TRADITIONELT MØNSTER, HVOR PROFESSOREN DELER LEKTIONEN VED HJÆLP AF ET DYRT VÆRKTØJ, MENS ELEVERNE TAGER APPOAT. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA PERUSTETAAN KEMIALLISTA ANALYYSIA VARTEN MULTIMEDIALABORATORIO JA ELEKTRONIMIKROSKOOPPI, JOKA ON LIITETTY LABORATORIALE-OPETUKSEEN TARKOITETTUJEN HENKILÖKOHTAISTEN TIETOKONEIDEN VERKOSTOON.THE PC JA VERKKOTABLETIT MAHDOLLISTAVAT KAHDEN WE-LAB-MODUULIN (MIKROSKOOPPI JA FOTOMETRI) TUOTTAMIEN KUVIEN ANALYSOINNIN ERI YMPÄRISTÖISSÄ TEHTYJEN TUTKIMUSTEN AVULLA. MIKROSKOOPPI JA FOTOMETRI OVAT SIIRRETTÄVIÄ, JOTEN OPPILAAT VOIVAT OTTAA NÄYTTEITÄ ALUEELTA JA ANALYSOIDA KOKO LUOKKAA TAI ”LUOVUTETTUA”. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE PERUSINSTRUMENTTI, JOKA PYSTYY RATKAISEMAAN TÄRKEIMMÄT LABORATORIOTOIMINNOT YKSINKERTAISELLA JA KUSTANNUSTEHOKKAALLA TAVALLA. SUURI ONGELMA KOULUISSAMME ON SE, ETTÄ OPPILAILLE EI OLE TARJOLLA VÄLINEITÄ. NIITÄ TUKEE PERINTEINEN MALLI, JOSSA PROFESSORI JAKAA OPPITUNNIN KALLIILLA TYÖKALULLA, KUN TAAS OPISKELIJAT OTTAVAT APPOATIN. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEESSA PERUSTETAAN KEMIALLISTA ANALYYSIA VARTEN MULTIMEDIALABORATORIO JA ELEKTRONIMIKROSKOOPPI, JOKA ON LIITETTY LABORATORIALE-OPETUKSEEN TARKOITETTUJEN HENKILÖKOHTAISTEN TIETOKONEIDEN VERKOSTOON.THE PC JA VERKKOTABLETIT MAHDOLLISTAVAT KAHDEN WE-LAB-MODUULIN (MIKROSKOOPPI JA FOTOMETRI) TUOTTAMIEN KUVIEN ANALYSOINNIN ERI YMPÄRISTÖISSÄ TEHTYJEN TUTKIMUSTEN AVULLA. MIKROSKOOPPI JA FOTOMETRI OVAT SIIRRETTÄVIÄ, JOTEN OPPILAAT VOIVAT OTTAA NÄYTTEITÄ ALUEELTA JA ANALYSOIDA KOKO LUOKKAA TAI ”LUOVUTETTUA”. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE PERUSINSTRUMENTTI, JOKA PYSTYY RATKAISEMAAN TÄRKEIMMÄT LABORATORIOTOIMINNOT YKSINKERTAISELLA JA KUSTANNUSTEHOKKAALLA TAVALLA. SUURI ONGELMA KOULUISSAMME ON SE, ETTÄ OPPILAILLE EI OLE TARJOLLA VÄLINEITÄ. NIITÄ TUKEE PERINTEINEN MALLI, JOSSA PROFESSORI JAKAA OPPITUNNIN KALLIILLA TYÖKALULLA, KUN TAAS OPISKELIJAT OTTAVAT APPOATIN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEESSA PERUSTETAAN KEMIALLISTA ANALYYSIA VARTEN MULTIMEDIALABORATORIO JA ELEKTRONIMIKROSKOOPPI, JOKA ON LIITETTY LABORATORIALE-OPETUKSEEN TARKOITETTUJEN HENKILÖKOHTAISTEN TIETOKONEIDEN VERKOSTOON.THE PC JA VERKKOTABLETIT MAHDOLLISTAVAT KAHDEN WE-LAB-MODUULIN (MIKROSKOOPPI JA FOTOMETRI) TUOTTAMIEN KUVIEN ANALYSOINNIN ERI YMPÄRISTÖISSÄ TEHTYJEN TUTKIMUSTEN AVULLA. MIKROSKOOPPI JA FOTOMETRI OVAT SIIRRETTÄVIÄ, JOTEN OPPILAAT VOIVAT OTTAA NÄYTTEITÄ ALUEELTA JA ANALYSOIDA KOKO LUOKKAA TAI ”LUOVUTETTUA”. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE PERUSINSTRUMENTTI, JOKA PYSTYY RATKAISEMAAN TÄRKEIMMÄT LABORATORIOTOIMINNOT YKSINKERTAISELLA JA KUSTANNUSTEHOKKAALLA TAVALLA. SUURI ONGELMA KOULUISSAMME ON SE, ETTÄ OPPILAILLE EI OLE TARJOLLA VÄLINEITÄ. NIITÄ TUKEE PERINTEINEN MALLI, JOSSA PROFESSORI JAKAA OPPITUNNIN KALLIILLA TYÖKALULLA, KUN TAAS OPISKELIJAT OTTAVAT APPOATIN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JINVOLVI L-ISTABBILIMENT TA ‘LABORATORJU MULTIMEDJALI GĦALL-ANALIŻI KIMIKA U MIKROSKOPJU ELETTRON KONNESS MA’ NETWERK TA ‘KOMPJUTERS PERSONALI DDEDIKATI GĦAT-TAGĦLIM LABORATORIALE.THE PC U L-PILLOLI TAN-NETWERK SE JIPPERMETTU ANALIŻI TAL-IMMAĠINI U L-PROVVDUTI MILL- 2 MODULI WE-LAB (MIKROSKOPJU U FOTOMETRU) PERMEZZ TA ‘STĦARRIĠ F’AMBJENTI VARJI. IL-MIKROSKOPJU U L-FOTOMETRU JISTGĦU JINĠARRU, GĦALHEKK IKUN POSSIBBLI GĦALL-ISTUDENTI LI JIEĦDU KAMPJUNI FIŻ-ŻONA U JANALIZZAW IL-KLASSI KOLLHA JEW FIL-KAŻ TA’ “RILAXXATI”. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI BL-ISTRUMENTAZZJONI BAŻIKA LI KAPAĊI SSOLVI L-FUNZJONIJIET EWLENIN TAL-LABORATORJU B’MOD SEMPLIĊI U KOSTEFFETTIV. TABILĦAQQ, PROBLEMA EWLENIJA FL-ISKEJJEL TAGĦNA HIJA N-NUQQAS TA ‘STRUMENTAZZJONI DISPONIBBLI GĦALL-ISTUDENTI. DAWN SE JKUNU APPOĠĠATI MINN MUDELL TRADIZZJONALI LI FIH IL-PROFESSUR JAQSAM IL-LEZZJONI BL-UŻU TA ‘GĦODDA GĦALJA FILWAQT LI L-ISTUDENTI JIEĦDU APPOAT. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI L-ISTABBILIMENT TA ‘LABORATORJU MULTIMEDJALI GĦALL-ANALIŻI KIMIKA U MIKROSKOPJU ELETTRON KONNESS MA’ NETWERK TA ‘KOMPJUTERS PERSONALI DDEDIKATI GĦAT-TAGĦLIM LABORATORIALE.THE PC U L-PILLOLI TAN-NETWERK SE JIPPERMETTU ANALIŻI TAL-IMMAĠINI U L-PROVVDUTI MILL- 2 MODULI WE-LAB (MIKROSKOPJU U FOTOMETRU) PERMEZZ TA ‘STĦARRIĠ F’AMBJENTI VARJI. IL-MIKROSKOPJU U L-FOTOMETRU JISTGĦU JINĠARRU, GĦALHEKK IKUN POSSIBBLI GĦALL-ISTUDENTI LI JIEĦDU KAMPJUNI FIŻ-ŻONA U JANALIZZAW IL-KLASSI KOLLHA JEW FIL-KAŻ TA’ “RILAXXATI”. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI BL-ISTRUMENTAZZJONI BAŻIKA LI KAPAĊI SSOLVI L-FUNZJONIJIET EWLENIN TAL-LABORATORJU B’MOD SEMPLIĊI U KOSTEFFETTIV. TABILĦAQQ, PROBLEMA EWLENIJA FL-ISKEJJEL TAGĦNA HIJA N-NUQQAS TA ‘STRUMENTAZZJONI DISPONIBBLI GĦALL-ISTUDENTI. DAWN SE JKUNU APPOĠĠATI MINN MUDELL TRADIZZJONALI LI FIH IL-PROFESSUR JAQSAM IL-LEZZJONI BL-UŻU TA ‘GĦODDA GĦALJA FILWAQT LI L-ISTUDENTI JIEĦDU APPOAT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI L-ISTABBILIMENT TA ‘LABORATORJU MULTIMEDJALI GĦALL-ANALIŻI KIMIKA U MIKROSKOPJU ELETTRON KONNESS MA’ NETWERK TA ‘KOMPJUTERS PERSONALI DDEDIKATI GĦAT-TAGĦLIM LABORATORIALE.THE PC U L-PILLOLI TAN-NETWERK SE JIPPERMETTU ANALIŻI TAL-IMMAĠINI U L-PROVVDUTI MILL- 2 MODULI WE-LAB (MIKROSKOPJU U FOTOMETRU) PERMEZZ TA ‘STĦARRIĠ F’AMBJENTI VARJI. IL-MIKROSKOPJU U L-FOTOMETRU JISTGĦU JINĠARRU, GĦALHEKK IKUN POSSIBBLI GĦALL-ISTUDENTI LI JIEĦDU KAMPJUNI FIŻ-ŻONA U JANALIZZAW IL-KLASSI KOLLHA JEW FIL-KAŻ TA’ “RILAXXATI”. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI BL-ISTRUMENTAZZJONI BAŻIKA LI KAPAĊI SSOLVI L-FUNZJONIJIET EWLENIN TAL-LABORATORJU B’MOD SEMPLIĊI U KOSTEFFETTIV. TABILĦAQQ, PROBLEMA EWLENIJA FL-ISKEJJEL TAGĦNA HIJA N-NUQQAS TA ‘STRUMENTAZZJONI DISPONIBBLI GĦALL-ISTUDENTI. DAWN SE JKUNU APPOĠĠATI MINN MUDELL TRADIZZJONALI LI FIH IL-PROFESSUR JAQSAM IL-LEZZJONI BL-UŻU TA ‘GĦODDA GĦALJA FILWAQT LI L-ISTUDENTI JIEĦDU APPOAT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS PAREDZ IZVEIDOT MULTIMEDIJU LABORATORIJU ĶĪMISKAJAI ANALĪZEI UN ELEKTRONU MIKROSKOPU, KAS SAVIENOTS AR PERSONĀLO DATORU TĪKLU, KAS PAREDZĒTS LABORATORIALE.THE PC UN TĪKLA TABLEŠU MĀCĪŠANAI, ĻAUS ANALIZĒT ATTĒLUS UN 2 WE-LAB MODUĻU (MIKROSKOPS UN FOTOMETRS) SNIEGTOS ATTĒLUS, VEICOT APTAUJAS DAŽĀDĀS VIDĒS. MIKROSKOPS UN FOTOMETRS IR PĀRNĒSĀJAMI, TĀPĒC SKOLĒNI VARĒS ŅEMT PARAUGUS APGABALĀ UN ANALIZĒT VISU KLASI VAI “ATBRĪVOTOS”. PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT SKOLĒNUS AR PAMATA INSTRUMENTIEM, KAS SPĒJ ATRISINĀT GALVENĀS LABORATORIJAS FUNKCIJAS VIENKĀRŠĀ UN RENTABLĀ VEIDĀ. PATIEŠĀM, LIELA PROBLĒMA MŪSU SKOLĀS IR PIEEJAMO INSTRUMENTU TRŪKUMS SKOLĒNIEM. VIŅI TIKS ATBALSTĪTI AR TRADICIONĀLU MODELI, KURĀ PROFESORS DALA NODARBĪBU, IZMANTOJOT DĀRGU RĪKU, KAMĒR STUDENTI ŅEM APPOAT. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS PAREDZ IZVEIDOT MULTIMEDIJU LABORATORIJU ĶĪMISKAJAI ANALĪZEI UN ELEKTRONU MIKROSKOPU, KAS SAVIENOTS AR PERSONĀLO DATORU TĪKLU, KAS PAREDZĒTS LABORATORIALE.THE PC UN TĪKLA TABLEŠU MĀCĪŠANAI, ĻAUS ANALIZĒT ATTĒLUS UN 2 WE-LAB MODUĻU (MIKROSKOPS UN FOTOMETRS) SNIEGTOS ATTĒLUS, VEICOT APTAUJAS DAŽĀDĀS VIDĒS. MIKROSKOPS UN FOTOMETRS IR PĀRNĒSĀJAMI, TĀPĒC SKOLĒNI VARĒS ŅEMT PARAUGUS APGABALĀ UN ANALIZĒT VISU KLASI VAI “ATBRĪVOTOS”. PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT SKOLĒNUS AR PAMATA INSTRUMENTIEM, KAS SPĒJ ATRISINĀT GALVENĀS LABORATORIJAS FUNKCIJAS VIENKĀRŠĀ UN RENTABLĀ VEIDĀ. PATIEŠĀM, LIELA PROBLĒMA MŪSU SKOLĀS IR PIEEJAMO INSTRUMENTU TRŪKUMS SKOLĒNIEM. VIŅI TIKS ATBALSTĪTI AR TRADICIONĀLU MODELI, KURĀ PROFESORS DALA NODARBĪBU, IZMANTOJOT DĀRGU RĪKU, KAMĒR STUDENTI ŅEM APPOAT. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS PAREDZ IZVEIDOT MULTIMEDIJU LABORATORIJU ĶĪMISKAJAI ANALĪZEI UN ELEKTRONU MIKROSKOPU, KAS SAVIENOTS AR PERSONĀLO DATORU TĪKLU, KAS PAREDZĒTS LABORATORIALE.THE PC UN TĪKLA TABLEŠU MĀCĪŠANAI, ĻAUS ANALIZĒT ATTĒLUS UN 2 WE-LAB MODUĻU (MIKROSKOPS UN FOTOMETRS) SNIEGTOS ATTĒLUS, VEICOT APTAUJAS DAŽĀDĀS VIDĒS. MIKROSKOPS UN FOTOMETRS IR PĀRNĒSĀJAMI, TĀPĒC SKOLĒNI VARĒS ŅEMT PARAUGUS APGABALĀ UN ANALIZĒT VISU KLASI VAI “ATBRĪVOTOS”. PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT SKOLĒNUS AR PAMATA INSTRUMENTIEM, KAS SPĒJ ATRISINĀT GALVENĀS LABORATORIJAS FUNKCIJAS VIENKĀRŠĀ UN RENTABLĀ VEIDĀ. PATIEŠĀM, LIELA PROBLĒMA MŪSU SKOLĀS IR PIEEJAMO INSTRUMENTU TRŪKUMS SKOLĒNIEM. VIŅI TIKS ATBALSTĪTI AR TRADICIONĀLU MODELI, KURĀ PROFESORS DALA NODARBĪBU, IZMANTOJOT DĀRGU RĪKU, KAMĒR STUDENTI ŅEM APPOAT. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHŔŇA ZRIADENIE MULTIMEDIÁLNEHO LABORATÓRIA PRE CHEMICKÚ ANALÝZU A ELEKTRÓNOVÉHO MIKROSKOPU PRIPOJENÉHO K SIETI OSOBNÝCH POČÍTAČOV URČENÝCH NA VÝUČBU LABORATORIALE.THE PC A SIEŤOVÉ TABLETY UMOŽNIA ANALÝZU OBRÁZKOV A POSKYTNUTÝCH 2 WE-LAB MODULMI (MIKROSKOP A FOTOMETER) PROSTREDNÍCTVOM PRIESKUMOV V RÔZNYCH PROSTREDIACH. MIKROSKOP A FOTOMETER SÚ PRENOSNÉ, PRETO ŽIACI BUDÚ MÔCŤ ODOBRAŤ VZORKY V OBLASTI A ANALYZOVAŤ CELÚ TRIEDU ALEBO V PRÍPADE „UVOĽNENIA“. CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM ZÁKLADNÉ PRÍSTROJE SCHOPNÉ VYRIEŠIŤ HLAVNÉ LABORATÓRNE FUNKCIE JEDNODUCHÝM A NÁKLADOVO EFEKTÍVNYM SPÔSOBOM. V SKUTOČNOSTI, HLAVNÝM PROBLÉMOM V NAŠICH ŠKOLÁCH JE NEDOSTATOK DOSTUPNÝCH NÁSTROJOV PRE ŠTUDENTOV. BUDÚ PODPORENÉ TRADIČNÝM VZOROM, V KTOROM PROFESOR ROZDEĽUJE LEKCIU POMOCOU NÁKLADNÉHO NÁSTROJA, ZATIAĽ ČO ŠTUDENTI BERÚ APPOAT. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA ZRIADENIE MULTIMEDIÁLNEHO LABORATÓRIA PRE CHEMICKÚ ANALÝZU A ELEKTRÓNOVÉHO MIKROSKOPU PRIPOJENÉHO K SIETI OSOBNÝCH POČÍTAČOV URČENÝCH NA VÝUČBU LABORATORIALE.THE PC A SIEŤOVÉ TABLETY UMOŽNIA ANALÝZU OBRÁZKOV A POSKYTNUTÝCH 2 WE-LAB MODULMI (MIKROSKOP A FOTOMETER) PROSTREDNÍCTVOM PRIESKUMOV V RÔZNYCH PROSTREDIACH. MIKROSKOP A FOTOMETER SÚ PRENOSNÉ, PRETO ŽIACI BUDÚ MÔCŤ ODOBRAŤ VZORKY V OBLASTI A ANALYZOVAŤ CELÚ TRIEDU ALEBO V PRÍPADE „UVOĽNENIA“. CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM ZÁKLADNÉ PRÍSTROJE SCHOPNÉ VYRIEŠIŤ HLAVNÉ LABORATÓRNE FUNKCIE JEDNODUCHÝM A NÁKLADOVO EFEKTÍVNYM SPÔSOBOM. V SKUTOČNOSTI, HLAVNÝM PROBLÉMOM V NAŠICH ŠKOLÁCH JE NEDOSTATOK DOSTUPNÝCH NÁSTROJOV PRE ŠTUDENTOV. BUDÚ PODPORENÉ TRADIČNÝM VZOROM, V KTOROM PROFESOR ROZDEĽUJE LEKCIU POMOCOU NÁKLADNÉHO NÁSTROJA, ZATIAĽ ČO ŠTUDENTI BERÚ APPOAT. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA ZRIADENIE MULTIMEDIÁLNEHO LABORATÓRIA PRE CHEMICKÚ ANALÝZU A ELEKTRÓNOVÉHO MIKROSKOPU PRIPOJENÉHO K SIETI OSOBNÝCH POČÍTAČOV URČENÝCH NA VÝUČBU LABORATORIALE.THE PC A SIEŤOVÉ TABLETY UMOŽNIA ANALÝZU OBRÁZKOV A POSKYTNUTÝCH 2 WE-LAB MODULMI (MIKROSKOP A FOTOMETER) PROSTREDNÍCTVOM PRIESKUMOV V RÔZNYCH PROSTREDIACH. MIKROSKOP A FOTOMETER SÚ PRENOSNÉ, PRETO ŽIACI BUDÚ MÔCŤ ODOBRAŤ VZORKY V OBLASTI A ANALYZOVAŤ CELÚ TRIEDU ALEBO V PRÍPADE „UVOĽNENIA“. CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM ZÁKLADNÉ PRÍSTROJE SCHOPNÉ VYRIEŠIŤ HLAVNÉ LABORATÓRNE FUNKCIE JEDNODUCHÝM A NÁKLADOVO EFEKTÍVNYM SPÔSOBOM. V SKUTOČNOSTI, HLAVNÝM PROBLÉMOM V NAŠICH ŠKOLÁCH JE NEDOSTATOK DOSTUPNÝCH NÁSTROJOV PRE ŠTUDENTOV. BUDÚ PODPORENÉ TRADIČNÝM VZOROM, V KTOROM PROFESOR ROZDEĽUJE LEKCIU POMOCOU NÁKLADNÉHO NÁSTROJA, ZATIAĽ ČO ŠTUDENTI BERÚ APPOAT. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ SAOTHARLANN ILMHEÁN A BHUNÚ LE HAGHAIDH ANAILÍSE CEIMICÍ AGUS MICREASCÓP LEICTREON CEANGAILTE LE LÍONRA RÍOMHAIRÍ PEARSANTA ATÁ TIOMANTA DO RÍOMHAIRE LABORATORIALE.THE A THEAGASC AGUS CEADÓIDH NA TÁIBLÉID LÍONRA ANAILÍS AR NA HÍOMHÁNNA AGUS AN SOLÁTHAR AG AN 2 MHODÚL ATÁ AGAINN (MICREASCÓP AGUS FÓTAMHÉADAR) TRÍ SHUIRBHÉANNA I DTIMPEALLACHTAÍ ÉAGSÚLA. TÁ AN MICREASCÓP AGUS AN FÓTAMHÉADAR INIOMPARTHA, MAR SIN BEIDH NA DALTAÍ IN ANN SAMPLAÍ A THÓGÁIL SA CHEANTAR AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH AR AN RANG AR FAD NÓ I GCÁS “SCAOILEADH”. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL AN IONSTRAIMÍOCHT BHUNÚSACH A CHUR AR FÁIL DO NA MIC LÉINN ATÁ IN ANN NA PRÍOMHFHEIDHMEANNA SAOTHARLAINNE A RÉITEACH AR BHEALACH SIMPLÍ AGUS ÉIFEACHTACH Ó THAOBH COSTAIS DE. GO DEIMHIN, FADHB MHÓR INÁR SCOILEANNA IS EA AN EASPA IONSTRAIMÍOCHTA ATÁ AR FÁIL DO MHIC LÉINN. GHEOBHAIDH SIAD TACAÍOCHT Ó PHATRÚN TRAIDISIÚNTA INA ROINNEANN AN TOLLAMH AN CEACHT AG BAINT ÚSÁIDE AS UIRLIS CHOSTASACH AGUS GLACANN NA DALTAÍ APPOAT. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ SAOTHARLANN ILMHEÁN A BHUNÚ LE HAGHAIDH ANAILÍSE CEIMICÍ AGUS MICREASCÓP LEICTREON CEANGAILTE LE LÍONRA RÍOMHAIRÍ PEARSANTA ATÁ TIOMANTA DO RÍOMHAIRE LABORATORIALE.THE A THEAGASC AGUS CEADÓIDH NA TÁIBLÉID LÍONRA ANAILÍS AR NA HÍOMHÁNNA AGUS AN SOLÁTHAR AG AN 2 MHODÚL ATÁ AGAINN (MICREASCÓP AGUS FÓTAMHÉADAR) TRÍ SHUIRBHÉANNA I DTIMPEALLACHTAÍ ÉAGSÚLA. TÁ AN MICREASCÓP AGUS AN FÓTAMHÉADAR INIOMPARTHA, MAR SIN BEIDH NA DALTAÍ IN ANN SAMPLAÍ A THÓGÁIL SA CHEANTAR AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH AR AN RANG AR FAD NÓ I GCÁS “SCAOILEADH”. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL AN IONSTRAIMÍOCHT BHUNÚSACH A CHUR AR FÁIL DO NA MIC LÉINN ATÁ IN ANN NA PRÍOMHFHEIDHMEANNA SAOTHARLAINNE A RÉITEACH AR BHEALACH SIMPLÍ AGUS ÉIFEACHTACH Ó THAOBH COSTAIS DE. GO DEIMHIN, FADHB MHÓR INÁR SCOILEANNA IS EA AN EASPA IONSTRAIMÍOCHTA ATÁ AR FÁIL DO MHIC LÉINN. GHEOBHAIDH SIAD TACAÍOCHT Ó PHATRÚN TRAIDISIÚNTA INA ROINNEANN AN TOLLAMH AN CEACHT AG BAINT ÚSÁIDE AS UIRLIS CHOSTASACH AGUS GLACANN NA DALTAÍ APPOAT. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ SAOTHARLANN ILMHEÁN A BHUNÚ LE HAGHAIDH ANAILÍSE CEIMICÍ AGUS MICREASCÓP LEICTREON CEANGAILTE LE LÍONRA RÍOMHAIRÍ PEARSANTA ATÁ TIOMANTA DO RÍOMHAIRE LABORATORIALE.THE A THEAGASC AGUS CEADÓIDH NA TÁIBLÉID LÍONRA ANAILÍS AR NA HÍOMHÁNNA AGUS AN SOLÁTHAR AG AN 2 MHODÚL ATÁ AGAINN (MICREASCÓP AGUS FÓTAMHÉADAR) TRÍ SHUIRBHÉANNA I DTIMPEALLACHTAÍ ÉAGSÚLA. TÁ AN MICREASCÓP AGUS AN FÓTAMHÉADAR INIOMPARTHA, MAR SIN BEIDH NA DALTAÍ IN ANN SAMPLAÍ A THÓGÁIL SA CHEANTAR AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH AR AN RANG AR FAD NÓ I GCÁS “SCAOILEADH”. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL AN IONSTRAIMÍOCHT BHUNÚSACH A CHUR AR FÁIL DO NA MIC LÉINN ATÁ IN ANN NA PRÍOMHFHEIDHMEANNA SAOTHARLAINNE A RÉITEACH AR BHEALACH SIMPLÍ AGUS ÉIFEACHTACH Ó THAOBH COSTAIS DE. GO DEIMHIN, FADHB MHÓR INÁR SCOILEANNA IS EA AN EASPA IONSTRAIMÍOCHTA ATÁ AR FÁIL DO MHIC LÉINN. GHEOBHAIDH SIAD TACAÍOCHT Ó PHATRÚN TRAIDISIÚNTA INA ROINNEANN AN TOLLAMH AN CEACHT AG BAINT ÚSÁIDE AS UIRLIS CHOSTASACH AGUS GLACANN NA DALTAÍ APPOAT. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHRNUJE ZŘÍZENÍ MULTIMEDIÁLNÍ LABORATOŘE PRO CHEMICKOU ANALÝZU A ELEKTRONOVÝ MIKROSKOP PŘIPOJENÝ K SÍTI OSOBNÍCH POČÍTAČŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU LABORATORIALE.THE PC A SÍŤOVÉ TABLETY UMOŽNÍ ANALÝZU OBRAZŮ A POSKYTNUTÝCH 2 MY-LAB MODULY (MIKROSKOP A FOTOMETR) PROSTŘEDNICTVÍM PRŮZKUMŮ V RŮZNÝCH PROSTŘEDÍCH. MIKROSKOP A FOTOMETR JSOU PŘENOSNÉ, PROTO BUDE MOŽNÉ, ABY ŽÁCI ODEBÍRALI VZORKY V DANÉ OBLASTI A ANALYZOVALI CELOU TŘÍDU NEBO V PŘÍPADĚ „VYPUŠTĚNÍ“. CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT STUDENTŮM ZÁKLADNÍ PŘÍSTROJOVÉ VYBAVENÍ SCHOPNÉ JEDNODUCHÉHO A NÁKLADOVĚ EFEKTIVNÍHO ŘEŠENÍ HLAVNÍCH LABORATORNÍCH FUNKCÍ. HLAVNÍM PROBLÉMEM V NAŠICH ŠKOLÁCH JE NEDOSTATEK DOSTUPNÝCH NÁSTROJŮ PRO STUDENTY. BUDOU PODPOROVÁNY TRADIČNÍM VZOREM, VE KTERÉM PROFESOR ROZDĚLÍ LEKCI POMOCÍ NÁKLADNÉHO NÁSTROJE, ZATÍMCO STUDENTI ABSOLVUJÍ APPOAT. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE ZŘÍZENÍ MULTIMEDIÁLNÍ LABORATOŘE PRO CHEMICKOU ANALÝZU A ELEKTRONOVÝ MIKROSKOP PŘIPOJENÝ K SÍTI OSOBNÍCH POČÍTAČŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU LABORATORIALE.THE PC A SÍŤOVÉ TABLETY UMOŽNÍ ANALÝZU OBRAZŮ A POSKYTNUTÝCH 2 MY-LAB MODULY (MIKROSKOP A FOTOMETR) PROSTŘEDNICTVÍM PRŮZKUMŮ V RŮZNÝCH PROSTŘEDÍCH. MIKROSKOP A FOTOMETR JSOU PŘENOSNÉ, PROTO BUDE MOŽNÉ, ABY ŽÁCI ODEBÍRALI VZORKY V DANÉ OBLASTI A ANALYZOVALI CELOU TŘÍDU NEBO V PŘÍPADĚ „VYPUŠTĚNÍ“. CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT STUDENTŮM ZÁKLADNÍ PŘÍSTROJOVÉ VYBAVENÍ SCHOPNÉ JEDNODUCHÉHO A NÁKLADOVĚ EFEKTIVNÍHO ŘEŠENÍ HLAVNÍCH LABORATORNÍCH FUNKCÍ. HLAVNÍM PROBLÉMEM V NAŠICH ŠKOLÁCH JE NEDOSTATEK DOSTUPNÝCH NÁSTROJŮ PRO STUDENTY. BUDOU PODPOROVÁNY TRADIČNÍM VZOREM, VE KTERÉM PROFESOR ROZDĚLÍ LEKCI POMOCÍ NÁKLADNÉHO NÁSTROJE, ZATÍMCO STUDENTI ABSOLVUJÍ APPOAT. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE ZŘÍZENÍ MULTIMEDIÁLNÍ LABORATOŘE PRO CHEMICKOU ANALÝZU A ELEKTRONOVÝ MIKROSKOP PŘIPOJENÝ K SÍTI OSOBNÍCH POČÍTAČŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU LABORATORIALE.THE PC A SÍŤOVÉ TABLETY UMOŽNÍ ANALÝZU OBRAZŮ A POSKYTNUTÝCH 2 MY-LAB MODULY (MIKROSKOP A FOTOMETR) PROSTŘEDNICTVÍM PRŮZKUMŮ V RŮZNÝCH PROSTŘEDÍCH. MIKROSKOP A FOTOMETR JSOU PŘENOSNÉ, PROTO BUDE MOŽNÉ, ABY ŽÁCI ODEBÍRALI VZORKY V DANÉ OBLASTI A ANALYZOVALI CELOU TŘÍDU NEBO V PŘÍPADĚ „VYPUŠTĚNÍ“. CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT STUDENTŮM ZÁKLADNÍ PŘÍSTROJOVÉ VYBAVENÍ SCHOPNÉ JEDNODUCHÉHO A NÁKLADOVĚ EFEKTIVNÍHO ŘEŠENÍ HLAVNÍCH LABORATORNÍCH FUNKCÍ. HLAVNÍM PROBLÉMEM V NAŠICH ŠKOLÁCH JE NEDOSTATEK DOSTUPNÝCH NÁSTROJŮ PRO STUDENTY. BUDOU PODPOROVÁNY TRADIČNÍM VZOREM, VE KTERÉM PROFESOR ROZDĚLÍ LEKCI POMOCÍ NÁKLADNÉHO NÁSTROJE, ZATÍMCO STUDENTI ABSOLVUJÍ APPOAT. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O projecto implica a criação de um laboratório multimédia para a análise química e de um microcópio electrotécnico ligado a uma rede de computadores pessoais destinada ao ensino do laboratório. O computador e os quadros de rede permitirão a análise das imagens e dos módulos We-Lab (MICROSCOPE e FOTOMETER) através de inquéritos em diversos ambientes. O microscópio e o fotómetro são PORTÁVEIS, pelo que os adubos poderão colher amostras na zona e analisar toda a classe ou no caso de “libertação”. O objectivo do projecto consiste em proporcionar aos estudantes uma instrumentação de base capaz de resolver as principais funções do laboratório de uma forma simples e eficaz em termos de custos. Na verdade, um grande problema nas nossas escolas é a falta de instrumentos disponíveis para os estudantes. Serão apoiados por um modelo tradicional em que o professor difunde a lição utilizando uma ferramenta custosa, enquanto os estudantes tomam a sua designação. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O projecto implica a criação de um laboratório multimédia para a análise química e de um microcópio electrotécnico ligado a uma rede de computadores pessoais destinada ao ensino do laboratório. O computador e os quadros de rede permitirão a análise das imagens e dos módulos We-Lab (MICROSCOPE e FOTOMETER) através de inquéritos em diversos ambientes. O microscópio e o fotómetro são PORTÁVEIS, pelo que os adubos poderão colher amostras na zona e analisar toda a classe ou no caso de “libertação”. O objectivo do projecto consiste em proporcionar aos estudantes uma instrumentação de base capaz de resolver as principais funções do laboratório de uma forma simples e eficaz em termos de custos. Na verdade, um grande problema nas nossas escolas é a falta de instrumentos disponíveis para os estudantes. Serão apoiados por um modelo tradicional em que o professor difunde a lição utilizando uma ferramenta custosa, enquanto os estudantes tomam a sua designação. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O projecto implica a criação de um laboratório multimédia para a análise química e de um microcópio electrotécnico ligado a uma rede de computadores pessoais destinada ao ensino do laboratório. O computador e os quadros de rede permitirão a análise das imagens e dos módulos We-Lab (MICROSCOPE e FOTOMETER) através de inquéritos em diversos ambientes. O microscópio e o fotómetro são PORTÁVEIS, pelo que os adubos poderão colher amostras na zona e analisar toda a classe ou no caso de “libertação”. O objectivo do projecto consiste em proporcionar aos estudantes uma instrumentação de base capaz de resolver as principais funções do laboratório de uma forma simples e eficaz em termos de custos. Na verdade, um grande problema nas nossas escolas é a falta de instrumentos disponíveis para os estudantes. Serão apoiados por um modelo tradicional em que o professor difunde a lição utilizando uma ferramenta custosa, enquanto os estudantes tomam a sua designação. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT HÕLMAB MULTIMEEDIA LABORI LOOMIST KEEMILISEKS ANALÜÜSIKS JA ELEKTRONMIKROSKOOPI, MIS ON ÜHENDATUD PERSONAALARVUTITE VÕRGUGA, MIS ON PÜHENDATUD LABORATORIALE.THE PC JA VÕRGU TAHVELARVUTITE ÕPETAMISELE, VÕIMALDAVAD ERINEVATES KESKKONDADES TEHTAVATE UURINGUTE ABIL ANALÜÜSIDA PILTE JA 2 WE-LABI MOODULIT (MIKROSKOOP JA FOTOMEETER). MIKROSKOOP JA FOTOMEETER ON KAASASKANTAVAD, MISTÕTTU ON ÕPILASTEL VÕIMALIK VÕTTA PROOVE PIIRKONNAS JA ANALÜÜSIDA KOGU KLASSI VÕI „VABASTATUD“ KORRAL. PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE PÕHISEADMED, MIS ON VÕIMELISED LAHENDAMA PEAMISI LABORIFUNKTSIOONE LIHTSAL JA KULUTÕHUSAL VIISIL. TÕEPOOLEST, MEIE KOOLIDES ON SUUR PROBLEEM SEE, ET ÕPILASTEL PUUDUVAD VAHENDID. NEID TOETAB TRADITSIOONILINE MUSTER, KUS PROFESSOR JAGAB ÕPPETUNDI KULUKA TÖÖRIISTA ABIL, SAMAS KUI ÕPILASED VÕTAVAD APPOATI. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB MULTIMEEDIA LABORI LOOMIST KEEMILISEKS ANALÜÜSIKS JA ELEKTRONMIKROSKOOPI, MIS ON ÜHENDATUD PERSONAALARVUTITE VÕRGUGA, MIS ON PÜHENDATUD LABORATORIALE.THE PC JA VÕRGU TAHVELARVUTITE ÕPETAMISELE, VÕIMALDAVAD ERINEVATES KESKKONDADES TEHTAVATE UURINGUTE ABIL ANALÜÜSIDA PILTE JA 2 WE-LABI MOODULIT (MIKROSKOOP JA FOTOMEETER). MIKROSKOOP JA FOTOMEETER ON KAASASKANTAVAD, MISTÕTTU ON ÕPILASTEL VÕIMALIK VÕTTA PROOVE PIIRKONNAS JA ANALÜÜSIDA KOGU KLASSI VÕI „VABASTATUD“ KORRAL. PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE PÕHISEADMED, MIS ON VÕIMELISED LAHENDAMA PEAMISI LABORIFUNKTSIOONE LIHTSAL JA KULUTÕHUSAL VIISIL. TÕEPOOLEST, MEIE KOOLIDES ON SUUR PROBLEEM SEE, ET ÕPILASTEL PUUDUVAD VAHENDID. NEID TOETAB TRADITSIOONILINE MUSTER, KUS PROFESSOR JAGAB ÕPPETUNDI KULUKA TÖÖRIISTA ABIL, SAMAS KUI ÕPILASED VÕTAVAD APPOATI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB MULTIMEEDIA LABORI LOOMIST KEEMILISEKS ANALÜÜSIKS JA ELEKTRONMIKROSKOOPI, MIS ON ÜHENDATUD PERSONAALARVUTITE VÕRGUGA, MIS ON PÜHENDATUD LABORATORIALE.THE PC JA VÕRGU TAHVELARVUTITE ÕPETAMISELE, VÕIMALDAVAD ERINEVATES KESKKONDADES TEHTAVATE UURINGUTE ABIL ANALÜÜSIDA PILTE JA 2 WE-LABI MOODULIT (MIKROSKOOP JA FOTOMEETER). MIKROSKOOP JA FOTOMEETER ON KAASASKANTAVAD, MISTÕTTU ON ÕPILASTEL VÕIMALIK VÕTTA PROOVE PIIRKONNAS JA ANALÜÜSIDA KOGU KLASSI VÕI „VABASTATUD“ KORRAL. PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE PÕHISEADMED, MIS ON VÕIMELISED LAHENDAMA PEAMISI LABORIFUNKTSIOONE LIHTSAL JA KULUTÕHUSAL VIISIL. TÕEPOOLEST, MEIE KOOLIDES ON SUUR PROBLEEM SEE, ET ÕPILASTEL PUUDUVAD VAHENDID. NEID TOETAB TRADITSIOONILINE MUSTER, KUS PROFESSOR JAGAB ÕPPETUNDI KULUKA TÖÖRIISTA ABIL, SAMAS KUI ÕPILASED VÕTAVAD APPOATI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA EGY MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSÁT A KÉMIAI ELEMZÉSHEZ ÉS EGY ELEKTRONMIKROSZKÓPOT, AMELY A LABORATORIALE.THE PC ÉS A HÁLÓZATI TÁBLAGÉPEK OKTATÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZEMÉLYI SZÁMÍTÓGÉPEK HÁLÓZATÁHOZ KAPCSOLÓDIK, LEHETŐVÉ TESZI A KÉPEK ÉS A 2 WE-LAB MODULOK (MIKROSZKÓP ÉS FOTOMÉTER) ÁLTAL BIZTOSÍTOTT KÉPEK ELEMZÉSÉT KÜLÖNBÖZŐ KÖRNYEZETEKBEN VÉGZETT FELMÉRÉSEK RÉVÉN. A MIKROSZKÓP ÉS A FOTOMÉTER HORDOZHATÓ, EZÉRT A TANULÓK MINTÁT VEHETNEK A TERÜLETEN, ÉS ELEMEZHETIK AZ EGÉSZ OSZTÁLYT, ILLETVE „KIENGEDETT” ESETÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HALLGATÓKAT OLYAN ALAPVETŐ MŰSZEREKKEL LÁSSA EL, AMELYEK KÉPESEK A FŐ LABORATÓRIUMI FUNKCIÓK EGYSZERŰ ÉS KÖLTSÉGHATÉKONY MÓDON TÖRTÉNŐ MEGOLDÁSÁRA. VALÓJÁBAN AZ EGYIK FŐ PROBLÉMA ISKOLÁINKBAN A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ ESZKÖZÖK HIÁNYA A DIÁKOK SZÁMÁRA. ŐK FOGJÁK TÁMOGATNI A HAGYOMÁNYOS MINTA, AMELYBEN A PROFESSZOR OSZTJA A LECKÉT EGY KÖLTSÉGES ESZKÖZ, MÍG A DIÁKOK VESZNEK APPOAT. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA EGY MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSÁT A KÉMIAI ELEMZÉSHEZ ÉS EGY ELEKTRONMIKROSZKÓPOT, AMELY A LABORATORIALE.THE PC ÉS A HÁLÓZATI TÁBLAGÉPEK OKTATÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZEMÉLYI SZÁMÍTÓGÉPEK HÁLÓZATÁHOZ KAPCSOLÓDIK, LEHETŐVÉ TESZI A KÉPEK ÉS A 2 WE-LAB MODULOK (MIKROSZKÓP ÉS FOTOMÉTER) ÁLTAL BIZTOSÍTOTT KÉPEK ELEMZÉSÉT KÜLÖNBÖZŐ KÖRNYEZETEKBEN VÉGZETT FELMÉRÉSEK RÉVÉN. A MIKROSZKÓP ÉS A FOTOMÉTER HORDOZHATÓ, EZÉRT A TANULÓK MINTÁT VEHETNEK A TERÜLETEN, ÉS ELEMEZHETIK AZ EGÉSZ OSZTÁLYT, ILLETVE „KIENGEDETT” ESETÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HALLGATÓKAT OLYAN ALAPVETŐ MŰSZEREKKEL LÁSSA EL, AMELYEK KÉPESEK A FŐ LABORATÓRIUMI FUNKCIÓK EGYSZERŰ ÉS KÖLTSÉGHATÉKONY MÓDON TÖRTÉNŐ MEGOLDÁSÁRA. VALÓJÁBAN AZ EGYIK FŐ PROBLÉMA ISKOLÁINKBAN A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ ESZKÖZÖK HIÁNYA A DIÁKOK SZÁMÁRA. ŐK FOGJÁK TÁMOGATNI A HAGYOMÁNYOS MINTA, AMELYBEN A PROFESSZOR OSZTJA A LECKÉT EGY KÖLTSÉGES ESZKÖZ, MÍG A DIÁKOK VESZNEK APPOAT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA EGY MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSÁT A KÉMIAI ELEMZÉSHEZ ÉS EGY ELEKTRONMIKROSZKÓPOT, AMELY A LABORATORIALE.THE PC ÉS A HÁLÓZATI TÁBLAGÉPEK OKTATÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZEMÉLYI SZÁMÍTÓGÉPEK HÁLÓZATÁHOZ KAPCSOLÓDIK, LEHETŐVÉ TESZI A KÉPEK ÉS A 2 WE-LAB MODULOK (MIKROSZKÓP ÉS FOTOMÉTER) ÁLTAL BIZTOSÍTOTT KÉPEK ELEMZÉSÉT KÜLÖNBÖZŐ KÖRNYEZETEKBEN VÉGZETT FELMÉRÉSEK RÉVÉN. A MIKROSZKÓP ÉS A FOTOMÉTER HORDOZHATÓ, EZÉRT A TANULÓK MINTÁT VEHETNEK A TERÜLETEN, ÉS ELEMEZHETIK AZ EGÉSZ OSZTÁLYT, ILLETVE „KIENGEDETT” ESETÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HALLGATÓKAT OLYAN ALAPVETŐ MŰSZEREKKEL LÁSSA EL, AMELYEK KÉPESEK A FŐ LABORATÓRIUMI FUNKCIÓK EGYSZERŰ ÉS KÖLTSÉGHATÉKONY MÓDON TÖRTÉNŐ MEGOLDÁSÁRA. VALÓJÁBAN AZ EGYIK FŐ PROBLÉMA ISKOLÁINKBAN A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ ESZKÖZÖK HIÁNYA A DIÁKOK SZÁMÁRA. ŐK FOGJÁK TÁMOGATNI A HAGYOMÁNYOS MINTA, AMELYBEN A PROFESSZOR OSZTJA A LECKÉT EGY KÖLTSÉGES ESZKÖZ, MÍG A DIÁKOK VESZNEK APPOAT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ХИМИЧЕН АНАЛИЗ И ЕЛЕКТРОНЕН МИКРОСКОП, СВЪРЗАН КЪМ МРЕЖА ОТ ПЕРСОНАЛНИ КОМПЮТРИ, ПОСВЕТЕНИ НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА LABORATORIALE. КОМПЮТЪРЪТ И МРЕЖОВИТЕ ТАБЛЕТИ ЩЕ ПОЗВОЛЯТ АНАЛИЗ НА ИЗОБРАЖЕНИЯТА И ПРЕДОСТАВЕНИТЕ ОТ 2-ЛАБОРАТОРНИ МОДУЛА (МИКРОСКОП И ФОТОМЕТЪР) ЧРЕЗ ПРОУЧВАНИЯ В РАЗЛИЧНИ СРЕДИ. МИКРОСКОПЪТ И ФОТОМЕТЪРЪТ СА ПРЕНОСИМИ, ПОРАДИ КОЕТО УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ВЗЕМАТ ПРОБИ В РАЙОНА И ДА АНАЛИЗИРАТ ЦЕЛИЯ КЛАС ИЛИ В СЛУЧАЙ НА ОСВОБОЖДАВАНЕ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ ОСНОВНА АПАРАТУРА, СПОСОБНА ДА РЕШАВА ОСНОВНИТЕ ЛАБОРАТОРНИ ФУНКЦИИ ПО ПРОСТ И РЕНТАБИЛЕН НАЧИН. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, ОСНОВЕН ПРОБЛЕМ В НАШИТЕ УЧИЛИЩА Е ЛИПСАТА НА НАЛИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА УЧЕНИЦИТЕ. ТЕ ЩЕ БЪДАТ ПОДКРЕПЕНИ ОТ ТРАДИЦИОНЕН МОДЕЛ, В КОЙТО ПРОФЕСОРЪТ РАЗДЕЛЯ УРОКА С ПОМОЩТА НА СКЪПОСТРУВАЩ ИНСТРУМЕНТ, ДОКАТО УЧЕНИЦИТЕ ВЗЕМАТ APPOAT. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ХИМИЧЕН АНАЛИЗ И ЕЛЕКТРОНЕН МИКРОСКОП, СВЪРЗАН КЪМ МРЕЖА ОТ ПЕРСОНАЛНИ КОМПЮТРИ, ПОСВЕТЕНИ НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА LABORATORIALE. КОМПЮТЪРЪТ И МРЕЖОВИТЕ ТАБЛЕТИ ЩЕ ПОЗВОЛЯТ АНАЛИЗ НА ИЗОБРАЖЕНИЯТА И ПРЕДОСТАВЕНИТЕ ОТ 2-ЛАБОРАТОРНИ МОДУЛА (МИКРОСКОП И ФОТОМЕТЪР) ЧРЕЗ ПРОУЧВАНИЯ В РАЗЛИЧНИ СРЕДИ. МИКРОСКОПЪТ И ФОТОМЕТЪРЪТ СА ПРЕНОСИМИ, ПОРАДИ КОЕТО УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ВЗЕМАТ ПРОБИ В РАЙОНА И ДА АНАЛИЗИРАТ ЦЕЛИЯ КЛАС ИЛИ В СЛУЧАЙ НА ОСВОБОЖДАВАНЕ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ ОСНОВНА АПАРАТУРА, СПОСОБНА ДА РЕШАВА ОСНОВНИТЕ ЛАБОРАТОРНИ ФУНКЦИИ ПО ПРОСТ И РЕНТАБИЛЕН НАЧИН. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, ОСНОВЕН ПРОБЛЕМ В НАШИТЕ УЧИЛИЩА Е ЛИПСАТА НА НАЛИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА УЧЕНИЦИТЕ. ТЕ ЩЕ БЪДАТ ПОДКРЕПЕНИ ОТ ТРАДИЦИОНЕН МОДЕЛ, В КОЙТО ПРОФЕСОРЪТ РАЗДЕЛЯ УРОКА С ПОМОЩТА НА СКЪПОСТРУВАЩ ИНСТРУМЕНТ, ДОКАТО УЧЕНИЦИТЕ ВЗЕМАТ APPOAT. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ХИМИЧЕН АНАЛИЗ И ЕЛЕКТРОНЕН МИКРОСКОП, СВЪРЗАН КЪМ МРЕЖА ОТ ПЕРСОНАЛНИ КОМПЮТРИ, ПОСВЕТЕНИ НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА LABORATORIALE. КОМПЮТЪРЪТ И МРЕЖОВИТЕ ТАБЛЕТИ ЩЕ ПОЗВОЛЯТ АНАЛИЗ НА ИЗОБРАЖЕНИЯТА И ПРЕДОСТАВЕНИТЕ ОТ 2-ЛАБОРАТОРНИ МОДУЛА (МИКРОСКОП И ФОТОМЕТЪР) ЧРЕЗ ПРОУЧВАНИЯ В РАЗЛИЧНИ СРЕДИ. МИКРОСКОПЪТ И ФОТОМЕТЪРЪТ СА ПРЕНОСИМИ, ПОРАДИ КОЕТО УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ВЗЕМАТ ПРОБИ В РАЙОНА И ДА АНАЛИЗИРАТ ЦЕЛИЯ КЛАС ИЛИ В СЛУЧАЙ НА ОСВОБОЖДАВАНЕ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ ОСНОВНА АПАРАТУРА, СПОСОБНА ДА РЕШАВА ОСНОВНИТЕ ЛАБОРАТОРНИ ФУНКЦИИ ПО ПРОСТ И РЕНТАБИЛЕН НАЧИН. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, ОСНОВЕН ПРОБЛЕМ В НАШИТЕ УЧИЛИЩА Е ЛИПСАТА НА НАЛИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА УЧЕНИЦИТЕ. ТЕ ЩЕ БЪДАТ ПОДКРЕПЕНИ ОТ ТРАДИЦИОНЕН МОДЕЛ, В КОЙТО ПРОФЕСОРЪТ РАЗДЕЛЯ УРОКА С ПОМОЩТА НА СКЪПОСТРУВАЩ ИНСТРУМЕНТ, ДОКАТО УЧЕНИЦИТЕ ВЗЕМАТ APPOAT. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTE NUMATYTA SUKURTI DAUGIALYPĖS TERPĖS LABORATORIJĄ CHEMINEI ANALIZEI IR ELEKTRONŲ MIKROSKOPĄ, PRIJUNGTĄ PRIE ASMENINIŲ KOMPIUTERIŲ TINKLO, SKIRTO MOKYTI LABORATORIALE.THE PC IR TINKLO PLANŠETINIUS KOMPIUTERIUS, LEIS ANALIZUOTI VAIZDUS IR DVIEJŲ MŪSŲ DARBO MODULIŲ (MIKROSKOPO IR FOTOMETRO) PATEIKTUS VAIZDUS ATLIEKANT TYRIMUS ĮVAIRIOSE APLINKOSE. MIKROSKOPAS IR FOTOMETRAS YRA NEŠIOJAMI, TODĖL MOKSLEIVIAI GALĖS IMTI MĖGINIUS TOJE SRITYJE IR ANALIZUOTI VISĄ KLASĘ ARBA „IŠLEISTAS“. PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS PAGRINDINIUS INSTRUMENTUS, GALINČIUS PAPRASTAI IR EKONOMIŠKAI EFEKTYVIAI IŠSPRĘSTI PAGRINDINES LABORATORIJOS FUNKCIJAS. IŠ TIESŲ, PAGRINDINĖ PROBLEMA MŪSŲ MOKYKLOSE YRA PRIEINAMŲ PRIEMONIŲ TRŪKUMAS STUDENTAMS. JIE BUS REMIAMI PAGAL TRADICINĮ MODELĮ, KURIAME PROFESORIUS DALIJA PAMOKĄ NAUDOJANT BRANGŲ ĮRANKĮ, O STUDENTAI IMASI APPOAT. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTE NUMATYTA SUKURTI DAUGIALYPĖS TERPĖS LABORATORIJĄ CHEMINEI ANALIZEI IR ELEKTRONŲ MIKROSKOPĄ, PRIJUNGTĄ PRIE ASMENINIŲ KOMPIUTERIŲ TINKLO, SKIRTO MOKYTI LABORATORIALE.THE PC IR TINKLO PLANŠETINIUS KOMPIUTERIUS, LEIS ANALIZUOTI VAIZDUS IR DVIEJŲ MŪSŲ DARBO MODULIŲ (MIKROSKOPO IR FOTOMETRO) PATEIKTUS VAIZDUS ATLIEKANT TYRIMUS ĮVAIRIOSE APLINKOSE. MIKROSKOPAS IR FOTOMETRAS YRA NEŠIOJAMI, TODĖL MOKSLEIVIAI GALĖS IMTI MĖGINIUS TOJE SRITYJE IR ANALIZUOTI VISĄ KLASĘ ARBA „IŠLEISTAS“. PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS PAGRINDINIUS INSTRUMENTUS, GALINČIUS PAPRASTAI IR EKONOMIŠKAI EFEKTYVIAI IŠSPRĘSTI PAGRINDINES LABORATORIJOS FUNKCIJAS. IŠ TIESŲ, PAGRINDINĖ PROBLEMA MŪSŲ MOKYKLOSE YRA PRIEINAMŲ PRIEMONIŲ TRŪKUMAS STUDENTAMS. JIE BUS REMIAMI PAGAL TRADICINĮ MODELĮ, KURIAME PROFESORIUS DALIJA PAMOKĄ NAUDOJANT BRANGŲ ĮRANKĮ, O STUDENTAI IMASI APPOAT. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTE NUMATYTA SUKURTI DAUGIALYPĖS TERPĖS LABORATORIJĄ CHEMINEI ANALIZEI IR ELEKTRONŲ MIKROSKOPĄ, PRIJUNGTĄ PRIE ASMENINIŲ KOMPIUTERIŲ TINKLO, SKIRTO MOKYTI LABORATORIALE.THE PC IR TINKLO PLANŠETINIUS KOMPIUTERIUS, LEIS ANALIZUOTI VAIZDUS IR DVIEJŲ MŪSŲ DARBO MODULIŲ (MIKROSKOPO IR FOTOMETRO) PATEIKTUS VAIZDUS ATLIEKANT TYRIMUS ĮVAIRIOSE APLINKOSE. MIKROSKOPAS IR FOTOMETRAS YRA NEŠIOJAMI, TODĖL MOKSLEIVIAI GALĖS IMTI MĖGINIUS TOJE SRITYJE IR ANALIZUOTI VISĄ KLASĘ ARBA „IŠLEISTAS“. PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS PAGRINDINIUS INSTRUMENTUS, GALINČIUS PAPRASTAI IR EKONOMIŠKAI EFEKTYVIAI IŠSPRĘSTI PAGRINDINES LABORATORIJOS FUNKCIJAS. IŠ TIESŲ, PAGRINDINĖ PROBLEMA MŪSŲ MOKYKLOSE YRA PRIEINAMŲ PRIEMONIŲ TRŪKUMAS STUDENTAMS. JIE BUS REMIAMI PAGAL TRADICINĮ MODELĮ, KURIAME PROFESORIUS DALIJA PAMOKĄ NAUDOJANT BRANGŲ ĮRANKĮ, O STUDENTAI IMASI APPOAT. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UKLJUČUJE OSNIVANJE MULTIMEDIJALNOG LABORATORIJA ZA KEMIJSKU ANALIZU I ELEKTRONSKI MIKROSKOP SPOJEN NA MREŽU OSOBNIH RAČUNALA POSVEĆENIH POUČAVANJU LABORATORIALE.THE PC I MREŽNE TABLETE OMOGUĆIT ĆE ANALIZU SLIKA I OSIGURANIH 2 MODULA WE-LAB (MIKROSKOP I FOTOMETAR) KROZ ISTRAŽIVANJA U RAZLIČITIM OKRUŽENJIMA. MIKROSKOP I FOTOMETAR SU PRENOSIVI, STOGA ĆE UČENICI MOĆI UZETI UZORKE U TOM PODRUČJU I ANALIZIRATI CIJELI RAZRED ILI U SLUČAJU „IZDANOG”. CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI STUDENTIMA OSNOVNU INSTRUMENTACIJU KOJA MOŽE RIJEŠITI GLAVNE LABORATORIJSKE FUNKCIJE NA JEDNOSTAVAN I EKONOMIČAN NAČIN. DOISTA, VELIKI PROBLEM U NAŠIM ŠKOLAMA JE NEDOSTATAK DOSTUPNIH INSTRUMENATA ZA UČENIKE. ONI ĆE BITI PODRŽANI TRADICIONALNIM OBRASCEM U KOJEM PROFESOR DIJELI LEKCIJU POMOĆU SKUPOG ALATA DOK STUDENTI UZIMAJU APPOAT. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE OSNIVANJE MULTIMEDIJALNOG LABORATORIJA ZA KEMIJSKU ANALIZU I ELEKTRONSKI MIKROSKOP SPOJEN NA MREŽU OSOBNIH RAČUNALA POSVEĆENIH POUČAVANJU LABORATORIALE.THE PC I MREŽNE TABLETE OMOGUĆIT ĆE ANALIZU SLIKA I OSIGURANIH 2 MODULA WE-LAB (MIKROSKOP I FOTOMETAR) KROZ ISTRAŽIVANJA U RAZLIČITIM OKRUŽENJIMA. MIKROSKOP I FOTOMETAR SU PRENOSIVI, STOGA ĆE UČENICI MOĆI UZETI UZORKE U TOM PODRUČJU I ANALIZIRATI CIJELI RAZRED ILI U SLUČAJU „IZDANOG”. CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI STUDENTIMA OSNOVNU INSTRUMENTACIJU KOJA MOŽE RIJEŠITI GLAVNE LABORATORIJSKE FUNKCIJE NA JEDNOSTAVAN I EKONOMIČAN NAČIN. DOISTA, VELIKI PROBLEM U NAŠIM ŠKOLAMA JE NEDOSTATAK DOSTUPNIH INSTRUMENATA ZA UČENIKE. ONI ĆE BITI PODRŽANI TRADICIONALNIM OBRASCEM U KOJEM PROFESOR DIJELI LEKCIJU POMOĆU SKUPOG ALATA DOK STUDENTI UZIMAJU APPOAT. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE OSNIVANJE MULTIMEDIJALNOG LABORATORIJA ZA KEMIJSKU ANALIZU I ELEKTRONSKI MIKROSKOP SPOJEN NA MREŽU OSOBNIH RAČUNALA POSVEĆENIH POUČAVANJU LABORATORIALE.THE PC I MREŽNE TABLETE OMOGUĆIT ĆE ANALIZU SLIKA I OSIGURANIH 2 MODULA WE-LAB (MIKROSKOP I FOTOMETAR) KROZ ISTRAŽIVANJA U RAZLIČITIM OKRUŽENJIMA. MIKROSKOP I FOTOMETAR SU PRENOSIVI, STOGA ĆE UČENICI MOĆI UZETI UZORKE U TOM PODRUČJU I ANALIZIRATI CIJELI RAZRED ILI U SLUČAJU „IZDANOG”. CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI STUDENTIMA OSNOVNU INSTRUMENTACIJU KOJA MOŽE RIJEŠITI GLAVNE LABORATORIJSKE FUNKCIJE NA JEDNOSTAVAN I EKONOMIČAN NAČIN. DOISTA, VELIKI PROBLEM U NAŠIM ŠKOLAMA JE NEDOSTATAK DOSTUPNIH INSTRUMENATA ZA UČENIKE. ONI ĆE BITI PODRŽANI TRADICIONALNIM OBRASCEM U KOJEM PROFESOR DIJELI LEKCIJU POMOĆU SKUPOG ALATA DOK STUDENTI UZIMAJU APPOAT. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTAR INRÄTTANDET AV ETT MULTIMEDIELABORATORIUM FÖR KEMISK ANALYS OCH ETT ELEKTRONMIKROSKOP ANSLUTET TILL ETT NÄTVERK AV PERSONDATORER SOM ÄGNAR SIG ÅT ATT UNDERVISA LABORATORIALE.DEN PC OCH NÄTVERKSPLATTORNA KOMMER ATT MÖJLIGGÖRA ANALYS AV BILDERNA OCH DEN SOM TILLHANDAHÅLLS AV DE 2 WE-LAB-MODULERNA (MIKROSKOP OCH FOTOMETER) GENOM UNDERSÖKNINGAR I OLIKA MILJÖER. MIKROSKOPET OCH FOTOMETERN ÄR BÄRBARA, DÄRFÖR KOMMER DET ATT VARA MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT TA PROVER I OMRÅDET OCH ANALYSERA HELA KLASSEN ELLER NÄR DET GÄLLER ”SLÄPPT”. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GE STUDENTERNA DEN GRUNDLÄGGANDE INSTRUMENTERING SOM KAN LÖSA DE VIKTIGASTE LABORATORIEFUNKTIONERNA PÅ ETT ENKELT OCH KOSTNADSEFFEKTIVT SÄTT. ETT STORT PROBLEM I VÅRA SKOLOR ÄR BRISTEN PÅ TILLGÄNGLIGA INSTRUMENT FÖR ELEVERNA. DE KOMMER ATT STÖDJAS AV ETT TRADITIONELLT MÖNSTER DÄR PROFESSORN DELAR UPP LEKTIONEN MED HJÄLP AV ETT KOSTSAMT VERKTYG MEDAN STUDENTERNA TAR APPOAT. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR INRÄTTANDET AV ETT MULTIMEDIELABORATORIUM FÖR KEMISK ANALYS OCH ETT ELEKTRONMIKROSKOP ANSLUTET TILL ETT NÄTVERK AV PERSONDATORER SOM ÄGNAR SIG ÅT ATT UNDERVISA LABORATORIALE.DEN PC OCH NÄTVERKSPLATTORNA KOMMER ATT MÖJLIGGÖRA ANALYS AV BILDERNA OCH DEN SOM TILLHANDAHÅLLS AV DE 2 WE-LAB-MODULERNA (MIKROSKOP OCH FOTOMETER) GENOM UNDERSÖKNINGAR I OLIKA MILJÖER. MIKROSKOPET OCH FOTOMETERN ÄR BÄRBARA, DÄRFÖR KOMMER DET ATT VARA MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT TA PROVER I OMRÅDET OCH ANALYSERA HELA KLASSEN ELLER NÄR DET GÄLLER ”SLÄPPT”. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GE STUDENTERNA DEN GRUNDLÄGGANDE INSTRUMENTERING SOM KAN LÖSA DE VIKTIGASTE LABORATORIEFUNKTIONERNA PÅ ETT ENKELT OCH KOSTNADSEFFEKTIVT SÄTT. ETT STORT PROBLEM I VÅRA SKOLOR ÄR BRISTEN PÅ TILLGÄNGLIGA INSTRUMENT FÖR ELEVERNA. DE KOMMER ATT STÖDJAS AV ETT TRADITIONELLT MÖNSTER DÄR PROFESSORN DELAR UPP LEKTIONEN MED HJÄLP AV ETT KOSTSAMT VERKTYG MEDAN STUDENTERNA TAR APPOAT. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR INRÄTTANDET AV ETT MULTIMEDIELABORATORIUM FÖR KEMISK ANALYS OCH ETT ELEKTRONMIKROSKOP ANSLUTET TILL ETT NÄTVERK AV PERSONDATORER SOM ÄGNAR SIG ÅT ATT UNDERVISA LABORATORIALE.DEN PC OCH NÄTVERKSPLATTORNA KOMMER ATT MÖJLIGGÖRA ANALYS AV BILDERNA OCH DEN SOM TILLHANDAHÅLLS AV DE 2 WE-LAB-MODULERNA (MIKROSKOP OCH FOTOMETER) GENOM UNDERSÖKNINGAR I OLIKA MILJÖER. MIKROSKOPET OCH FOTOMETERN ÄR BÄRBARA, DÄRFÖR KOMMER DET ATT VARA MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT TA PROVER I OMRÅDET OCH ANALYSERA HELA KLASSEN ELLER NÄR DET GÄLLER ”SLÄPPT”. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GE STUDENTERNA DEN GRUNDLÄGGANDE INSTRUMENTERING SOM KAN LÖSA DE VIKTIGASTE LABORATORIEFUNKTIONERNA PÅ ETT ENKELT OCH KOSTNADSEFFEKTIVT SÄTT. ETT STORT PROBLEM I VÅRA SKOLOR ÄR BRISTEN PÅ TILLGÄNGLIGA INSTRUMENT FÖR ELEVERNA. DE KOMMER ATT STÖDJAS AV ETT TRADITIONELLT MÖNSTER DÄR PROFESSORN DELAR UPP LEKTIONEN MED HJÄLP AV ETT KOSTSAMT VERKTYG MEDAN STUDENTERNA TAR APPOAT. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PRESUPUNE ÎNFIINȚAREA UNUI LABORATOR MULTIMEDIA DE ANALIZĂ CHIMICĂ ȘI A UNUI MICROSCOP ELECTRONIC CONECTAT LA O REȚEA DE CALCULATOARE PERSONALE DEDICATE PREDĂRII LABORATORIALE.THE PC ȘI TABLETELE DE REȚEA VOR PERMITE ANALIZA IMAGINILOR ȘI A CELOR FURNIZATE DE CELE 2 MODULE WE-LAB (MICROSCOP ȘI FOTOMETRU) PRIN SONDAJE ÎN DIFERITE MEDII. MICROSCOPUL ȘI FOTOMETRUL SUNT PORTABILE, PRIN URMARE ELEVII VOR PUTEA SĂ PRELEVEZE PROBE ÎN ZONĂ ȘI SĂ ANALIZEZE ÎNTREAGA CLASĂ SAU ÎN CAZUL „ELIBERĂRII”. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI STUDENȚILOR INSTRUMENTE DE BAZĂ CAPABILE SĂ REZOLVE PRINCIPALELE FUNCȚII DE LABORATOR ÎNTR-UN MOD SIMPLU ȘI RENTABIL. ÎNTR-ADEVĂR, O PROBLEMĂ MAJORĂ ÎN ȘCOLILE NOASTRE ESTE LIPSA INSTRUMENTELOR DISPONIBILE PENTRU ELEVI. ELE VOR FI SUSȚINUTE DE UN MODEL TRADIȚIONAL ÎN CARE PROFESORUL ÎMPARTE LECȚIA FOLOSIND UN INSTRUMENT COSTISITOR ÎN TIMP CE ELEVII IAU APPOAT. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE ÎNFIINȚAREA UNUI LABORATOR MULTIMEDIA DE ANALIZĂ CHIMICĂ ȘI A UNUI MICROSCOP ELECTRONIC CONECTAT LA O REȚEA DE CALCULATOARE PERSONALE DEDICATE PREDĂRII LABORATORIALE.THE PC ȘI TABLETELE DE REȚEA VOR PERMITE ANALIZA IMAGINILOR ȘI A CELOR FURNIZATE DE CELE 2 MODULE WE-LAB (MICROSCOP ȘI FOTOMETRU) PRIN SONDAJE ÎN DIFERITE MEDII. MICROSCOPUL ȘI FOTOMETRUL SUNT PORTABILE, PRIN URMARE ELEVII VOR PUTEA SĂ PRELEVEZE PROBE ÎN ZONĂ ȘI SĂ ANALIZEZE ÎNTREAGA CLASĂ SAU ÎN CAZUL „ELIBERĂRII”. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI STUDENȚILOR INSTRUMENTE DE BAZĂ CAPABILE SĂ REZOLVE PRINCIPALELE FUNCȚII DE LABORATOR ÎNTR-UN MOD SIMPLU ȘI RENTABIL. ÎNTR-ADEVĂR, O PROBLEMĂ MAJORĂ ÎN ȘCOLILE NOASTRE ESTE LIPSA INSTRUMENTELOR DISPONIBILE PENTRU ELEVI. ELE VOR FI SUSȚINUTE DE UN MODEL TRADIȚIONAL ÎN CARE PROFESORUL ÎMPARTE LECȚIA FOLOSIND UN INSTRUMENT COSTISITOR ÎN TIMP CE ELEVII IAU APPOAT. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE ÎNFIINȚAREA UNUI LABORATOR MULTIMEDIA DE ANALIZĂ CHIMICĂ ȘI A UNUI MICROSCOP ELECTRONIC CONECTAT LA O REȚEA DE CALCULATOARE PERSONALE DEDICATE PREDĂRII LABORATORIALE.THE PC ȘI TABLETELE DE REȚEA VOR PERMITE ANALIZA IMAGINILOR ȘI A CELOR FURNIZATE DE CELE 2 MODULE WE-LAB (MICROSCOP ȘI FOTOMETRU) PRIN SONDAJE ÎN DIFERITE MEDII. MICROSCOPUL ȘI FOTOMETRUL SUNT PORTABILE, PRIN URMARE ELEVII VOR PUTEA SĂ PRELEVEZE PROBE ÎN ZONĂ ȘI SĂ ANALIZEZE ÎNTREAGA CLASĂ SAU ÎN CAZUL „ELIBERĂRII”. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI STUDENȚILOR INSTRUMENTE DE BAZĂ CAPABILE SĂ REZOLVE PRINCIPALELE FUNCȚII DE LABORATOR ÎNTR-UN MOD SIMPLU ȘI RENTABIL. ÎNTR-ADEVĂR, O PROBLEMĂ MAJORĂ ÎN ȘCOLILE NOASTRE ESTE LIPSA INSTRUMENTELOR DISPONIBILE PENTRU ELEVI. ELE VOR FI SUSȚINUTE DE UN MODEL TRADIȚIONAL ÎN CARE PROFESORUL ÎMPARTE LECȚIA FOLOSIND UN INSTRUMENT COSTISITOR ÎN TIMP CE ELEVII IAU APPOAT. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VKLJUČUJE VZPOSTAVITEV MULTIMEDIJSKEGA LABORATORIJA ZA KEMIČNE ANALIZE IN ELEKTRONSKEGA MIKROSKOPA, POVEZANEGA Z MREŽO OSEBNIH RAČUNALNIKOV, NAMENJENIH POUČEVANJU LABORATORIALE.THE PC IN OMREŽNIH TABLIČNIH RAČUNALNIKOV BO OMOGOČILO ANALIZO SLIK IN KI JIH ZAGOTAVLJAJO MODULI 2 WE-LAB (MIKROSKOP IN FOTOMETER) Z RAZISKAVAMI V RAZLIČNIH OKOLJIH. MIKROSKOP IN FOTOMETER STA PRENOSNI, ZATO BODO UČENCI LAHKO VZELI VZORCE NA TEM OBMOČJU IN ANALIZIRALI CELOTEN RAZRED ALI V PRIMERU „SPROSTITVE“. CILJ PROJEKTA JE ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI OSNOVNO INSTRUMENTACIJO, KI LAHKO NA PREPROST IN STROŠKOVNO UČINKOVIT NAČIN REŠI GLAVNE LABORATORIJSKE FUNKCIJE. RES VELIK PROBLEM V NAŠIH ŠOLAH JE POMANJKANJE RAZPOLOŽLJIVIH INSTRUMENTOV ZA ŠTUDENTE. PODPRTI BODO S TRADICIONALNIM VZORCEM, V KATEREM PROFESOR DELI LEKCIJO Z UPORABO DRAGEGA ORODJA, MEDTEM KO UČENCI VZAMEJO APPOAT. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE VZPOSTAVITEV MULTIMEDIJSKEGA LABORATORIJA ZA KEMIČNE ANALIZE IN ELEKTRONSKEGA MIKROSKOPA, POVEZANEGA Z MREŽO OSEBNIH RAČUNALNIKOV, NAMENJENIH POUČEVANJU LABORATORIALE.THE PC IN OMREŽNIH TABLIČNIH RAČUNALNIKOV BO OMOGOČILO ANALIZO SLIK IN KI JIH ZAGOTAVLJAJO MODULI 2 WE-LAB (MIKROSKOP IN FOTOMETER) Z RAZISKAVAMI V RAZLIČNIH OKOLJIH. MIKROSKOP IN FOTOMETER STA PRENOSNI, ZATO BODO UČENCI LAHKO VZELI VZORCE NA TEM OBMOČJU IN ANALIZIRALI CELOTEN RAZRED ALI V PRIMERU „SPROSTITVE“. CILJ PROJEKTA JE ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI OSNOVNO INSTRUMENTACIJO, KI LAHKO NA PREPROST IN STROŠKOVNO UČINKOVIT NAČIN REŠI GLAVNE LABORATORIJSKE FUNKCIJE. RES VELIK PROBLEM V NAŠIH ŠOLAH JE POMANJKANJE RAZPOLOŽLJIVIH INSTRUMENTOV ZA ŠTUDENTE. PODPRTI BODO S TRADICIONALNIM VZORCEM, V KATEREM PROFESOR DELI LEKCIJO Z UPORABO DRAGEGA ORODJA, MEDTEM KO UČENCI VZAMEJO APPOAT. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE VZPOSTAVITEV MULTIMEDIJSKEGA LABORATORIJA ZA KEMIČNE ANALIZE IN ELEKTRONSKEGA MIKROSKOPA, POVEZANEGA Z MREŽO OSEBNIH RAČUNALNIKOV, NAMENJENIH POUČEVANJU LABORATORIALE.THE PC IN OMREŽNIH TABLIČNIH RAČUNALNIKOV BO OMOGOČILO ANALIZO SLIK IN KI JIH ZAGOTAVLJAJO MODULI 2 WE-LAB (MIKROSKOP IN FOTOMETER) Z RAZISKAVAMI V RAZLIČNIH OKOLJIH. MIKROSKOP IN FOTOMETER STA PRENOSNI, ZATO BODO UČENCI LAHKO VZELI VZORCE NA TEM OBMOČJU IN ANALIZIRALI CELOTEN RAZRED ALI V PRIMERU „SPROSTITVE“. CILJ PROJEKTA JE ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI OSNOVNO INSTRUMENTACIJO, KI LAHKO NA PREPROST IN STROŠKOVNO UČINKOVIT NAČIN REŠI GLAVNE LABORATORIJSKE FUNKCIJE. RES VELIK PROBLEM V NAŠIH ŠOLAH JE POMANJKANJE RAZPOLOŽLJIVIH INSTRUMENTOV ZA ŠTUDENTE. PODPRTI BODO S TRADICIONALNIM VZORCEM, V KATEREM PROFESOR DELI LEKCIJO Z UPORABO DRAGEGA ORODJA, MEDTEM KO UČENCI VZAMEJO APPOAT. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAKŁADA UTWORZENIE LABORATORIUM MULTIMEDIALNEGO DO ANALIZY CHEMICZNEJ ORAZ MIKROSKOPU ELEKTRONOWEGO PODŁĄCZONEGO DO SIECI KOMPUTERÓW OSOBISTYCH DEDYKOWANYCH DO NAUCZANIA LABORATORIALE.THE PC I TABLETÓW SIECIOWYCH UMOŻLIWI ANALIZĘ OBRAZÓW I DOSTARCZONYCH PRZEZ 2 MODUŁY WE-LAB (MIKROSKOP I FOTOMETR) POPRZEZ BADANIA W RÓŻNYCH ŚRODOWISKACH. MIKROSKOP I FOTOMETR SĄ PRZENOŚNE, DLATEGO ŹRENICE BĘDĄ MOGŁY POBRAĆ PRÓBKI W OKOLICY I PRZEANALIZOWAĆ CAŁĄ KLASĘ LUB W PRZYPADKU „ZWOLNIONEGO”. CELEM PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE STUDENTOM PODSTAWOWEGO OPRZYRZĄDOWANIA ZDOLNEGO W PROSTY I OPŁACALNY SPOSÓB DO ROZWIĄZYWANIA GŁÓWNYCH FUNKCJI LABORATORYJNYCH. POWAŻNYM PROBLEMEM W NASZYCH SZKOŁACH JEST BRAK DOSTĘPNYCH NARZĘDZI DLA UCZNIÓW. BĘDĄ ONE WSPIERANE TRADYCYJNYM WZOREM, W KTÓRYM PROFESOR DZIELI LEKCJĘ ZA POMOCĄ KOSZTOWNEGO NARZĘDZIA, PODCZAS GDY UCZNIOWIE BIORĄ APPOAT. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZAKŁADA UTWORZENIE LABORATORIUM MULTIMEDIALNEGO DO ANALIZY CHEMICZNEJ ORAZ MIKROSKOPU ELEKTRONOWEGO PODŁĄCZONEGO DO SIECI KOMPUTERÓW OSOBISTYCH DEDYKOWANYCH DO NAUCZANIA LABORATORIALE.THE PC I TABLETÓW SIECIOWYCH UMOŻLIWI ANALIZĘ OBRAZÓW I DOSTARCZONYCH PRZEZ 2 MODUŁY WE-LAB (MIKROSKOP I FOTOMETR) POPRZEZ BADANIA W RÓŻNYCH ŚRODOWISKACH. MIKROSKOP I FOTOMETR SĄ PRZENOŚNE, DLATEGO ŹRENICE BĘDĄ MOGŁY POBRAĆ PRÓBKI W OKOLICY I PRZEANALIZOWAĆ CAŁĄ KLASĘ LUB W PRZYPADKU „ZWOLNIONEGO”. CELEM PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE STUDENTOM PODSTAWOWEGO OPRZYRZĄDOWANIA ZDOLNEGO W PROSTY I OPŁACALNY SPOSÓB DO ROZWIĄZYWANIA GŁÓWNYCH FUNKCJI LABORATORYJNYCH. POWAŻNYM PROBLEMEM W NASZYCH SZKOŁACH JEST BRAK DOSTĘPNYCH NARZĘDZI DLA UCZNIÓW. BĘDĄ ONE WSPIERANE TRADYCYJNYM WZOREM, W KTÓRYM PROFESOR DZIELI LEKCJĘ ZA POMOCĄ KOSZTOWNEGO NARZĘDZIA, PODCZAS GDY UCZNIOWIE BIORĄ APPOAT. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZAKŁADA UTWORZENIE LABORATORIUM MULTIMEDIALNEGO DO ANALIZY CHEMICZNEJ ORAZ MIKROSKOPU ELEKTRONOWEGO PODŁĄCZONEGO DO SIECI KOMPUTERÓW OSOBISTYCH DEDYKOWANYCH DO NAUCZANIA LABORATORIALE.THE PC I TABLETÓW SIECIOWYCH UMOŻLIWI ANALIZĘ OBRAZÓW I DOSTARCZONYCH PRZEZ 2 MODUŁY WE-LAB (MIKROSKOP I FOTOMETR) POPRZEZ BADANIA W RÓŻNYCH ŚRODOWISKACH. MIKROSKOP I FOTOMETR SĄ PRZENOŚNE, DLATEGO ŹRENICE BĘDĄ MOGŁY POBRAĆ PRÓBKI W OKOLICY I PRZEANALIZOWAĆ CAŁĄ KLASĘ LUB W PRZYPADKU „ZWOLNIONEGO”. CELEM PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE STUDENTOM PODSTAWOWEGO OPRZYRZĄDOWANIA ZDOLNEGO W PROSTY I OPŁACALNY SPOSÓB DO ROZWIĄZYWANIA GŁÓWNYCH FUNKCJI LABORATORYJNYCH. POWAŻNYM PROBLEMEM W NASZYCH SZKOŁACH JEST BRAK DOSTĘPNYCH NARZĘDZI DLA UCZNIÓW. BĘDĄ ONE WSPIERANE TRADYCYJNYM WZOREM, W KTÓRYM PROFESOR DZIELI LEKCJĘ ZA POMOCĄ KOSZTOWNEGO NARZĘDZIA, PODCZAS GDY UCZNIOWIE BIORĄ APPOAT. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Lazio - ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Latina / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
GAETA | |||||||||||||||
Property / location (string): GAETA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / priority axis | |||||||||||||||
Property / priority axis: Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / thematic objective | |||||||||||||||
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / Call for proposal | |||||||||||||||
Property / Call for proposal: Avviso Pubblico 'Contributi alle scuole del Lazio per lo sviluppo delle attività didattiche di laboratorio' / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 06:38, 9 October 2024
Project Q1996781 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | SCIENTIFIC ANALYSIS IN MOBILITY |
Project Q1996781 in Italy |
Statements
2,500.0 Euro
0 references
5,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
7 May 2018
0 references
7 June 2019
0 references
ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE 'FERMI'
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UN LABORATORIO MULTIMEDIALE PER LE ANALISI CHIMICHE ED UN MICROSCOPIO ELETTRONICO CONNESSI AD UNA RETE DI PERSONAL COMPUTER DEDICATI ALLA DIDATTICA LABORATORIALE.I PC E I TABLET IN RETE CONSENTIRANNO DI ANALIZZARE LE IMMAGINI ED I DAI FORNITI DAI 2 MODULI WE-LAB (MICROSCOPIO E FOTOMETRO) ATTRAVERSO RILEVAZIONI FATTE NEI VARI AMBIENTI. IL MICROSCOPIO ED IL FOTOMETRO SONO PORTATILI, QUINDI SARà POSSIBILE PER GLI ALUNNI EFFETTUARE PRELIEVI NEL TERRITORIO ED ANALIZZARE IL TUTTO IN CLASSE O IN ESPLORAZIONE 'FUORICLASSE'.IL PROGETTO VUOLE FORNIRE AGLI STUDENTI LA STRUMENTAZIONE BASE IN GRADO DI RISOLVERE LE PRINCIPALI FUNZIONI DI LABORATORIO IN MANIERA SEMPLICE ED ECONOMICA. INFATTI UN GRANDE PROBLEMA PRESENTE NELLE NOSTRE SCUOLE Ê RAPPRESENTATO DALLA POCA STRUMENTAZIONE DISPONIBILE PER GLI STUDENTI. SI PASSA COSì DA UNO SCHEMA TRADIZIONALE IN CUI IL PROFESSORE ARTICOLA LA LEZIONE UTILIZZANDO UNO STRUMENTO COSTOSO MENTRE GLI STUDENTI PRENDONO APPUNT (Italian)
0 references
THE PROJECT INVOLVES THE ESTABLISHMENT OF A MULTIMEDIA LABORATORY FOR CHEMICAL ANALYSIS AND AN ELECTRON MICROSCOPE CONNECTED TO A NETWORK OF PERSONAL COMPUTERS DEDICATED TO TEACHING LABORATORIALE.THE PC AND THE NETWORK TABLETS WILL ALLOW ANALYSIS OF THE IMAGES AND THE PROVIDED BY THE 2 WE-LAB MODULES (MICROSCOPE AND PHOTOMETER) THROUGH SURVEYS IN VARIOUS ENVIRONMENTS. THE MICROSCOPE AND THE PHOTOMETER ARE PORTABLE, THEREFORE IT WILL BE POSSIBLE FOR THE PUPILS TO TAKE SAMPLES IN THE AREA AND ANALYSE THE WHOLE CLASS OR IN THE CASE OF “RELEASED”. THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROVIDE THE STUDENTS WITH THE BASIC INSTRUMENTATION CAPABLE OF RESOLVING THE MAIN LABORATORY FUNCTIONS IN A SIMPLE AND COST-EFFECTIVE WAY. INDEED, A MAJOR PROBLEM IN OUR SCHOOLS IS THE LACK OF AVAILABLE INSTRUMENTATION FOR STUDENTS. THEY WILL BE SUPPORTED BY A TRADITIONAL PATTERN IN WHICH THE PROFESSOR DIVIDES THE LESSON USING A COSTLY TOOL WHILE THE STUDENTS TAKE APPOAT. (English)
0.6081946867188791
0 references
LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE MULTIMÉDIA POUR L’ANALYSE CHIMIQUE ET D’UN MICROSCOPE ÉLECTRONIQUE CONNECTÉ À UN RÉSEAU D’ORDINATEURS PERSONNELS DÉDIÉS AU LABORATOIRE TEACHING.LES PCS ET TABLETTES SUR LE RÉSEAU PERMETTRONT D’ANALYSER LES IMAGES ET LES FOURNIS PAR LES 2 MODULES WE-LAB (MICROSCOPE ET PHOTOMÈTRE) À TRAVERS DES ENQUÊTES RÉALISÉES DANS LES DIFFÉRENTS ENVIRONNEMENTS. LE MICROSCOPE ET LE PHOTOMÈTRE SONT PORTABLES, DE SORTE QU’IL SERA POSSIBLE POUR LES ÉTUDIANTS DE PRÉLEVER DES ÉCHANTILLONS SUR LE TERRITOIRE ET D’ANALYSER TOUT EN CLASSE OU «HORS CLASSE» EXPLORATION. LE PROJET VISE À FOURNIR AUX ÉTUDIANTS L’INSTRUMENTATION DE BASE CAPABLE DE RÉSOUDRE LES PRINCIPALES FONCTIONS DE LABORATOIRE D’UNE MANIÈRE SIMPLE ET ÉCONOMIQUE. EN FAIT, UN GRAND PROBLÈME DANS NOS ÉCOLES EST LE MANQUE D’ÉQUIPEMENT DISPONIBLE POUR LES ÉLÈVES. C’EST AINSI QUE VOUS PASSEZ D’UN SCHÉMA TRADITIONNEL DANS LEQUEL LE PROFESSEUR ARTICULE LA LEÇON À L’AIDE D’UN OUTIL COÛTEUX PENDANT QUE LES ÉTUDIANTS PRENNENT APPUNT (French)
14 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT DE OPRICHTING VAN EEN MULTIMEDIA-LABORATORIUM VOOR CHEMISCHE ANALYSE EN EEN ELEKTRONISCHE MICROSCOOP AANGESLOTEN OP EEN NETWERK VAN PERSONAL COMPUTERS GEWIJD AAN LABORATORIAL TEACHING.THE PC’S EN TABLETS OP HET NETWERK ZAL HET MOGELIJK MAKEN OM DE BEELDEN EN DE DOOR DE 2 WE-LAB MODULES (MICROSCOOP EN FOTOMETER) AAN DE HAND VAN ENQUÊTES IN DE VERSCHILLENDE OMGEVINGEN TE ANALYSEREN. DE MICROSCOOP EN DE FOTOMETER ZIJN DRAAGBAAR, DUS HET ZAL VOOR STUDENTEN MOGELIJK ZIJN OM MONSTERS TE NEMEN IN HET GEBIED EN ALLES TE ANALYSEREN IN DE KLAS OF „OUT OF CLASS” EXPLORATIE. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN TE VOORZIEN VAN DE BASIS INSTRUMENTATIE IN STAAT OM DE BELANGRIJKSTE LABORATORIUMFUNCTIES OP EEN EENVOUDIGE EN ECONOMISCHE MANIER OP TE LOSSEN. IN FEITE IS EEN GROOT PROBLEEM IN ONZE SCHOLEN HET GEBREK AAN APPARATUUR VOOR STUDENTEN. DIT IS HOE JE OVERSCHAKELT VAN EEN TRADITIONEEL SCHEMA WAARIN DE PROFESSOR DE LES ARTICULEERT MET BEHULP VAN EEN DURE TOOL TERWIJL STUDENTEN APPUNT NEMEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT UMFASST DIE SCHAFFUNG EINES MULTIMEDIA-LABORS FÜR CHEMISCHE ANALYSE UND EINES ELEKTRONISCHEN MIKROSKOPS, DAS AN EIN NETZWERK VON PERSONALCOMPUTERN ANGESCHLOSSEN IST, DIE DEM LABORATORISCHEN TEACHING GEWIDMET SIND.DIE PCS UND TABLETS IM NETZWERK ERMÖGLICHEN ES, DIE BILDER UND DIE VON DEN 2 WE-LAB-MODULEN (MIKROSKOP UND PHOTOMETER) BEREITGESTELLTEN BILDER DURCH ERHEBUNGEN IN DEN VERSCHIEDENEN UMGEBUNGEN ZU ANALYSIEREN. DAS MIKROSKOP UND DAS PHOTOMETER SIND TRAGBAR, SO DASS ES DEN STUDIERENDEN MÖGLICH SEIN WIRD, PROBEN AUF DEM TERRITORIUM ZU NEHMEN UND ALLES IN DER KLASSE ODER AUSSERHALB DER KLASSENEXPLORATION ZU ANALYSIEREN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN STUDIERENDEN DIE GRUNDLEGENDE INSTRUMENTIERUNG ZU BIETEN, DIE IN DER LAGE IST, DIE WICHTIGSTEN LABORFUNKTIONEN AUF EINFACHE UND WIRTSCHAFTLICHE WEISE ZU LÖSEN. IN DER TAT IST EIN GROSSES PROBLEM IN UNSEREN SCHULEN DER MANGEL AN AUSRÜSTUNG, DIE DEN SCHÜLERN ZUR VERFÜGUNG STEHT. SO WECHSELN SIE VON EINEM TRADITIONELLEN SCHEMA, IN DEM DER PROFESSOR DIE LEKTION MIT EINEM TEUREN WERKZEUG ARTIKULIERT, WÄHREND DIE SCHÜLER APPUNT NEHMEN (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO CONSISTE EN LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO MULTIMEDIA PARA EL ANÁLISIS QUÍMICO Y UN MICROSCOPIO ELECTRÓNICO CONECTADO A UNA RED DE ORDENADORES PERSONALES DEDICADOS A TEACHING LABORATORIAL. LAS PC Y TABLETAS EN LA RED PERMITIRÁN ANALIZAR LAS IMÁGENES Y LOS PROPORCIONADOS POR LOS 2 MÓDULOS WE-LAB (MICROSCOPIO Y FOTÓMETRO) A TRAVÉS DE ENCUESTAS REALIZADAS EN LOS DIVERSOS ENTORNOS. EL MICROSCOPIO Y EL FOTÓMETRO SON PORTÁTILES, POR LO QUE SERÁ POSIBLE QUE LOS ESTUDIANTES TOMEN MUESTRAS EN EL TERRITORIO Y ANALICEN TODO EN CLASE O EXPLORACIÓN «FUERA DE CLASE». EL PROYECTO PRETENDE PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES LA INSTRUMENTACIÓN BÁSICA CAPAZ DE RESOLVER LAS PRINCIPALES FUNCIONES DEL LABORATORIO DE UNA MANERA SENCILLA Y ECONÓMICA. DE HECHO, UN GRAN PROBLEMA EN NUESTRAS ESCUELAS ES LA FALTA DE EQUIPO DISPONIBLE PARA LOS ESTUDIANTES. ASÍ ES COMO SE CAMBIA DE UN ESQUEMA TRADICIONAL EN EL QUE EL PROFESOR ARTICULA LA LECCIÓN USANDO UNA HERRAMIENTA COSTOSA MIENTRAS LOS ESTUDIANTES TOMAN APPUNT (Spanish)
24 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΧΗΜΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΊΟΥ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΜΕ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΟΥ LABORATORIALE.THE PC ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΣΚΊΩΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΌΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΕΧΌΜΕΝΩΝ ΑΠΌ ΤΙΣ 2 ΜΟΝΆΔΕΣ WE-LAB (ΜΙΚΡΟΣΚΌΠΙΟ ΚΑΙ ΦΩΤΟΜΕΤΡΗΤΉ) ΜΈΣΩ ΕΡΕΥΝΏΝ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. ΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΌΠΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΦΩΤΟΜΕΤΡΗΤΉ ΕΊΝΑΙ ΦΟΡΗΤΆ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΔΕΊΓΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΎΟΥΝ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΤΆΞΗ Ή ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΤΩΝ «ΕΛΕΥΘΕΡΩΜΈΝΩΝ». ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΠΙΛΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΚΎΡΙΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ ΜΕ ΑΠΛΌ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΑΠΟΔΟΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΠΡΆΓΜΑΤΙ, ΈΝΑ ΜΕΊΖΟΝ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΈΛΛΕΙΨΗ ΔΙΑΘΈΣΙΜΩΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΘΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΜΟΤΊΒΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ Ο ΚΑΘΗΓΗΤΉΣ ΔΙΑΙΡΕΊ ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΔΑΠΑΝΗΡΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ, ΕΝΏ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ APPOAT. (Greek)
16 August 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER ETABLERING AF ET MULTIMEDIELABORATORIUM FOR KEMISK ANALYSE OG ET ELEKTRONMIKROSKOP, DER ER FORBUNDET MED ET NETVÆRK AF PERSONLIGE COMPUTERE, DER ER DEDIKERET TIL UNDERVISNING I LABORATORIALE.THE PC OG NETVÆRKSTABLETTERNE VIL GØRE DET MULIGT AT ANALYSERE BILLEDERNE OG DE 2 WE-LAB MODULER (MIKROSKOP OG FOTOMETER) GENNEM UNDERSØGELSER I FORSKELLIGE MILJØER. MIKROSKOPET OG FOTOMETRET ER BÆRBARE, OG ELEVERNE VIL DERFOR KUNNE UDTAGE PRØVER I OMRÅDET OG ANALYSERE HELE KLASSEN ELLER I TILFÆLDE AF "FRIGIVET". FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GIVE ELEVERNE DEN GRUNDLÆGGENDE INSTRUMENTERING, DER ER I STAND TIL AT LØSE DE VIGTIGSTE LABORATORIEFUNKTIONER PÅ EN ENKEL OG OMKOSTNINGSEFFEKTIV MÅDE. FAKTISK ER ET STORT PROBLEM I VORES SKOLER MANGLEN PÅ INSTRUMENTER TIL RÅDIGHED FOR ELEVERNE. DE VIL BLIVE UNDERSTØTTET AF ET TRADITIONELT MØNSTER, HVOR PROFESSOREN DELER LEKTIONEN VED HJÆLP AF ET DYRT VÆRKTØJ, MENS ELEVERNE TAGER APPOAT. (Danish)
16 August 2022
0 references
HANKKEESSA PERUSTETAAN KEMIALLISTA ANALYYSIA VARTEN MULTIMEDIALABORATORIO JA ELEKTRONIMIKROSKOOPPI, JOKA ON LIITETTY LABORATORIALE-OPETUKSEEN TARKOITETTUJEN HENKILÖKOHTAISTEN TIETOKONEIDEN VERKOSTOON.THE PC JA VERKKOTABLETIT MAHDOLLISTAVAT KAHDEN WE-LAB-MODUULIN (MIKROSKOOPPI JA FOTOMETRI) TUOTTAMIEN KUVIEN ANALYSOINNIN ERI YMPÄRISTÖISSÄ TEHTYJEN TUTKIMUSTEN AVULLA. MIKROSKOOPPI JA FOTOMETRI OVAT SIIRRETTÄVIÄ, JOTEN OPPILAAT VOIVAT OTTAA NÄYTTEITÄ ALUEELTA JA ANALYSOIDA KOKO LUOKKAA TAI ”LUOVUTETTUA”. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE PERUSINSTRUMENTTI, JOKA PYSTYY RATKAISEMAAN TÄRKEIMMÄT LABORATORIOTOIMINNOT YKSINKERTAISELLA JA KUSTANNUSTEHOKKAALLA TAVALLA. SUURI ONGELMA KOULUISSAMME ON SE, ETTÄ OPPILAILLE EI OLE TARJOLLA VÄLINEITÄ. NIITÄ TUKEE PERINTEINEN MALLI, JOSSA PROFESSORI JAKAA OPPITUNNIN KALLIILLA TYÖKALULLA, KUN TAAS OPISKELIJAT OTTAVAT APPOATIN. (Finnish)
16 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JINVOLVI L-ISTABBILIMENT TA ‘LABORATORJU MULTIMEDJALI GĦALL-ANALIŻI KIMIKA U MIKROSKOPJU ELETTRON KONNESS MA’ NETWERK TA ‘KOMPJUTERS PERSONALI DDEDIKATI GĦAT-TAGĦLIM LABORATORIALE.THE PC U L-PILLOLI TAN-NETWERK SE JIPPERMETTU ANALIŻI TAL-IMMAĠINI U L-PROVVDUTI MILL- 2 MODULI WE-LAB (MIKROSKOPJU U FOTOMETRU) PERMEZZ TA ‘STĦARRIĠ F’AMBJENTI VARJI. IL-MIKROSKOPJU U L-FOTOMETRU JISTGĦU JINĠARRU, GĦALHEKK IKUN POSSIBBLI GĦALL-ISTUDENTI LI JIEĦDU KAMPJUNI FIŻ-ŻONA U JANALIZZAW IL-KLASSI KOLLHA JEW FIL-KAŻ TA’ “RILAXXATI”. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI BL-ISTRUMENTAZZJONI BAŻIKA LI KAPAĊI SSOLVI L-FUNZJONIJIET EWLENIN TAL-LABORATORJU B’MOD SEMPLIĊI U KOSTEFFETTIV. TABILĦAQQ, PROBLEMA EWLENIJA FL-ISKEJJEL TAGĦNA HIJA N-NUQQAS TA ‘STRUMENTAZZJONI DISPONIBBLI GĦALL-ISTUDENTI. DAWN SE JKUNU APPOĠĠATI MINN MUDELL TRADIZZJONALI LI FIH IL-PROFESSUR JAQSAM IL-LEZZJONI BL-UŻU TA ‘GĦODDA GĦALJA FILWAQT LI L-ISTUDENTI JIEĦDU APPOAT. (Maltese)
16 August 2022
0 references
PROJEKTS PAREDZ IZVEIDOT MULTIMEDIJU LABORATORIJU ĶĪMISKAJAI ANALĪZEI UN ELEKTRONU MIKROSKOPU, KAS SAVIENOTS AR PERSONĀLO DATORU TĪKLU, KAS PAREDZĒTS LABORATORIALE.THE PC UN TĪKLA TABLEŠU MĀCĪŠANAI, ĻAUS ANALIZĒT ATTĒLUS UN 2 WE-LAB MODUĻU (MIKROSKOPS UN FOTOMETRS) SNIEGTOS ATTĒLUS, VEICOT APTAUJAS DAŽĀDĀS VIDĒS. MIKROSKOPS UN FOTOMETRS IR PĀRNĒSĀJAMI, TĀPĒC SKOLĒNI VARĒS ŅEMT PARAUGUS APGABALĀ UN ANALIZĒT VISU KLASI VAI “ATBRĪVOTOS”. PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT SKOLĒNUS AR PAMATA INSTRUMENTIEM, KAS SPĒJ ATRISINĀT GALVENĀS LABORATORIJAS FUNKCIJAS VIENKĀRŠĀ UN RENTABLĀ VEIDĀ. PATIEŠĀM, LIELA PROBLĒMA MŪSU SKOLĀS IR PIEEJAMO INSTRUMENTU TRŪKUMS SKOLĒNIEM. VIŅI TIKS ATBALSTĪTI AR TRADICIONĀLU MODELI, KURĀ PROFESORS DALA NODARBĪBU, IZMANTOJOT DĀRGU RĪKU, KAMĒR STUDENTI ŅEM APPOAT. (Latvian)
16 August 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA ZRIADENIE MULTIMEDIÁLNEHO LABORATÓRIA PRE CHEMICKÚ ANALÝZU A ELEKTRÓNOVÉHO MIKROSKOPU PRIPOJENÉHO K SIETI OSOBNÝCH POČÍTAČOV URČENÝCH NA VÝUČBU LABORATORIALE.THE PC A SIEŤOVÉ TABLETY UMOŽNIA ANALÝZU OBRÁZKOV A POSKYTNUTÝCH 2 WE-LAB MODULMI (MIKROSKOP A FOTOMETER) PROSTREDNÍCTVOM PRIESKUMOV V RÔZNYCH PROSTREDIACH. MIKROSKOP A FOTOMETER SÚ PRENOSNÉ, PRETO ŽIACI BUDÚ MÔCŤ ODOBRAŤ VZORKY V OBLASTI A ANALYZOVAŤ CELÚ TRIEDU ALEBO V PRÍPADE „UVOĽNENIA“. CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM ZÁKLADNÉ PRÍSTROJE SCHOPNÉ VYRIEŠIŤ HLAVNÉ LABORATÓRNE FUNKCIE JEDNODUCHÝM A NÁKLADOVO EFEKTÍVNYM SPÔSOBOM. V SKUTOČNOSTI, HLAVNÝM PROBLÉMOM V NAŠICH ŠKOLÁCH JE NEDOSTATOK DOSTUPNÝCH NÁSTROJOV PRE ŠTUDENTOV. BUDÚ PODPORENÉ TRADIČNÝM VZOROM, V KTOROM PROFESOR ROZDEĽUJE LEKCIU POMOCOU NÁKLADNÉHO NÁSTROJA, ZATIAĽ ČO ŠTUDENTI BERÚ APPOAT. (Slovak)
16 August 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ SAOTHARLANN ILMHEÁN A BHUNÚ LE HAGHAIDH ANAILÍSE CEIMICÍ AGUS MICREASCÓP LEICTREON CEANGAILTE LE LÍONRA RÍOMHAIRÍ PEARSANTA ATÁ TIOMANTA DO RÍOMHAIRE LABORATORIALE.THE A THEAGASC AGUS CEADÓIDH NA TÁIBLÉID LÍONRA ANAILÍS AR NA HÍOMHÁNNA AGUS AN SOLÁTHAR AG AN 2 MHODÚL ATÁ AGAINN (MICREASCÓP AGUS FÓTAMHÉADAR) TRÍ SHUIRBHÉANNA I DTIMPEALLACHTAÍ ÉAGSÚLA. TÁ AN MICREASCÓP AGUS AN FÓTAMHÉADAR INIOMPARTHA, MAR SIN BEIDH NA DALTAÍ IN ANN SAMPLAÍ A THÓGÁIL SA CHEANTAR AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH AR AN RANG AR FAD NÓ I GCÁS “SCAOILEADH”. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL AN IONSTRAIMÍOCHT BHUNÚSACH A CHUR AR FÁIL DO NA MIC LÉINN ATÁ IN ANN NA PRÍOMHFHEIDHMEANNA SAOTHARLAINNE A RÉITEACH AR BHEALACH SIMPLÍ AGUS ÉIFEACHTACH Ó THAOBH COSTAIS DE. GO DEIMHIN, FADHB MHÓR INÁR SCOILEANNA IS EA AN EASPA IONSTRAIMÍOCHTA ATÁ AR FÁIL DO MHIC LÉINN. GHEOBHAIDH SIAD TACAÍOCHT Ó PHATRÚN TRAIDISIÚNTA INA ROINNEANN AN TOLLAMH AN CEACHT AG BAINT ÚSÁIDE AS UIRLIS CHOSTASACH AGUS GLACANN NA DALTAÍ APPOAT. (Irish)
16 August 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE ZŘÍZENÍ MULTIMEDIÁLNÍ LABORATOŘE PRO CHEMICKOU ANALÝZU A ELEKTRONOVÝ MIKROSKOP PŘIPOJENÝ K SÍTI OSOBNÍCH POČÍTAČŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU LABORATORIALE.THE PC A SÍŤOVÉ TABLETY UMOŽNÍ ANALÝZU OBRAZŮ A POSKYTNUTÝCH 2 MY-LAB MODULY (MIKROSKOP A FOTOMETR) PROSTŘEDNICTVÍM PRŮZKUMŮ V RŮZNÝCH PROSTŘEDÍCH. MIKROSKOP A FOTOMETR JSOU PŘENOSNÉ, PROTO BUDE MOŽNÉ, ABY ŽÁCI ODEBÍRALI VZORKY V DANÉ OBLASTI A ANALYZOVALI CELOU TŘÍDU NEBO V PŘÍPADĚ „VYPUŠTĚNÍ“. CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT STUDENTŮM ZÁKLADNÍ PŘÍSTROJOVÉ VYBAVENÍ SCHOPNÉ JEDNODUCHÉHO A NÁKLADOVĚ EFEKTIVNÍHO ŘEŠENÍ HLAVNÍCH LABORATORNÍCH FUNKCÍ. HLAVNÍM PROBLÉMEM V NAŠICH ŠKOLÁCH JE NEDOSTATEK DOSTUPNÝCH NÁSTROJŮ PRO STUDENTY. BUDOU PODPOROVÁNY TRADIČNÍM VZOREM, VE KTERÉM PROFESOR ROZDĚLÍ LEKCI POMOCÍ NÁKLADNÉHO NÁSTROJE, ZATÍMCO STUDENTI ABSOLVUJÍ APPOAT. (Czech)
16 August 2022
0 references
O projecto implica a criação de um laboratório multimédia para a análise química e de um microcópio electrotécnico ligado a uma rede de computadores pessoais destinada ao ensino do laboratório. O computador e os quadros de rede permitirão a análise das imagens e dos módulos We-Lab (MICROSCOPE e FOTOMETER) através de inquéritos em diversos ambientes. O microscópio e o fotómetro são PORTÁVEIS, pelo que os adubos poderão colher amostras na zona e analisar toda a classe ou no caso de “libertação”. O objectivo do projecto consiste em proporcionar aos estudantes uma instrumentação de base capaz de resolver as principais funções do laboratório de uma forma simples e eficaz em termos de custos. Na verdade, um grande problema nas nossas escolas é a falta de instrumentos disponíveis para os estudantes. Serão apoiados por um modelo tradicional em que o professor difunde a lição utilizando uma ferramenta custosa, enquanto os estudantes tomam a sua designação. (Portuguese)
16 August 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB MULTIMEEDIA LABORI LOOMIST KEEMILISEKS ANALÜÜSIKS JA ELEKTRONMIKROSKOOPI, MIS ON ÜHENDATUD PERSONAALARVUTITE VÕRGUGA, MIS ON PÜHENDATUD LABORATORIALE.THE PC JA VÕRGU TAHVELARVUTITE ÕPETAMISELE, VÕIMALDAVAD ERINEVATES KESKKONDADES TEHTAVATE UURINGUTE ABIL ANALÜÜSIDA PILTE JA 2 WE-LABI MOODULIT (MIKROSKOOP JA FOTOMEETER). MIKROSKOOP JA FOTOMEETER ON KAASASKANTAVAD, MISTÕTTU ON ÕPILASTEL VÕIMALIK VÕTTA PROOVE PIIRKONNAS JA ANALÜÜSIDA KOGU KLASSI VÕI „VABASTATUD“ KORRAL. PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE PÕHISEADMED, MIS ON VÕIMELISED LAHENDAMA PEAMISI LABORIFUNKTSIOONE LIHTSAL JA KULUTÕHUSAL VIISIL. TÕEPOOLEST, MEIE KOOLIDES ON SUUR PROBLEEM SEE, ET ÕPILASTEL PUUDUVAD VAHENDID. NEID TOETAB TRADITSIOONILINE MUSTER, KUS PROFESSOR JAGAB ÕPPETUNDI KULUKA TÖÖRIISTA ABIL, SAMAS KUI ÕPILASED VÕTAVAD APPOATI. (Estonian)
16 August 2022
0 references
A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA EGY MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSÁT A KÉMIAI ELEMZÉSHEZ ÉS EGY ELEKTRONMIKROSZKÓPOT, AMELY A LABORATORIALE.THE PC ÉS A HÁLÓZATI TÁBLAGÉPEK OKTATÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZEMÉLYI SZÁMÍTÓGÉPEK HÁLÓZATÁHOZ KAPCSOLÓDIK, LEHETŐVÉ TESZI A KÉPEK ÉS A 2 WE-LAB MODULOK (MIKROSZKÓP ÉS FOTOMÉTER) ÁLTAL BIZTOSÍTOTT KÉPEK ELEMZÉSÉT KÜLÖNBÖZŐ KÖRNYEZETEKBEN VÉGZETT FELMÉRÉSEK RÉVÉN. A MIKROSZKÓP ÉS A FOTOMÉTER HORDOZHATÓ, EZÉRT A TANULÓK MINTÁT VEHETNEK A TERÜLETEN, ÉS ELEMEZHETIK AZ EGÉSZ OSZTÁLYT, ILLETVE „KIENGEDETT” ESETÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HALLGATÓKAT OLYAN ALAPVETŐ MŰSZEREKKEL LÁSSA EL, AMELYEK KÉPESEK A FŐ LABORATÓRIUMI FUNKCIÓK EGYSZERŰ ÉS KÖLTSÉGHATÉKONY MÓDON TÖRTÉNŐ MEGOLDÁSÁRA. VALÓJÁBAN AZ EGYIK FŐ PROBLÉMA ISKOLÁINKBAN A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ ESZKÖZÖK HIÁNYA A DIÁKOK SZÁMÁRA. ŐK FOGJÁK TÁMOGATNI A HAGYOMÁNYOS MINTA, AMELYBEN A PROFESSZOR OSZTJA A LECKÉT EGY KÖLTSÉGES ESZKÖZ, MÍG A DIÁKOK VESZNEK APPOAT. (Hungarian)
16 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ХИМИЧЕН АНАЛИЗ И ЕЛЕКТРОНЕН МИКРОСКОП, СВЪРЗАН КЪМ МРЕЖА ОТ ПЕРСОНАЛНИ КОМПЮТРИ, ПОСВЕТЕНИ НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА LABORATORIALE. КОМПЮТЪРЪТ И МРЕЖОВИТЕ ТАБЛЕТИ ЩЕ ПОЗВОЛЯТ АНАЛИЗ НА ИЗОБРАЖЕНИЯТА И ПРЕДОСТАВЕНИТЕ ОТ 2-ЛАБОРАТОРНИ МОДУЛА (МИКРОСКОП И ФОТОМЕТЪР) ЧРЕЗ ПРОУЧВАНИЯ В РАЗЛИЧНИ СРЕДИ. МИКРОСКОПЪТ И ФОТОМЕТЪРЪТ СА ПРЕНОСИМИ, ПОРАДИ КОЕТО УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ВЗЕМАТ ПРОБИ В РАЙОНА И ДА АНАЛИЗИРАТ ЦЕЛИЯ КЛАС ИЛИ В СЛУЧАЙ НА ОСВОБОЖДАВАНЕ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ ОСНОВНА АПАРАТУРА, СПОСОБНА ДА РЕШАВА ОСНОВНИТЕ ЛАБОРАТОРНИ ФУНКЦИИ ПО ПРОСТ И РЕНТАБИЛЕН НАЧИН. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, ОСНОВЕН ПРОБЛЕМ В НАШИТЕ УЧИЛИЩА Е ЛИПСАТА НА НАЛИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА УЧЕНИЦИТЕ. ТЕ ЩЕ БЪДАТ ПОДКРЕПЕНИ ОТ ТРАДИЦИОНЕН МОДЕЛ, В КОЙТО ПРОФЕСОРЪТ РАЗДЕЛЯ УРОКА С ПОМОЩТА НА СКЪПОСТРУВАЩ ИНСТРУМЕНТ, ДОКАТО УЧЕНИЦИТЕ ВЗЕМАТ APPOAT. (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
PROJEKTE NUMATYTA SUKURTI DAUGIALYPĖS TERPĖS LABORATORIJĄ CHEMINEI ANALIZEI IR ELEKTRONŲ MIKROSKOPĄ, PRIJUNGTĄ PRIE ASMENINIŲ KOMPIUTERIŲ TINKLO, SKIRTO MOKYTI LABORATORIALE.THE PC IR TINKLO PLANŠETINIUS KOMPIUTERIUS, LEIS ANALIZUOTI VAIZDUS IR DVIEJŲ MŪSŲ DARBO MODULIŲ (MIKROSKOPO IR FOTOMETRO) PATEIKTUS VAIZDUS ATLIEKANT TYRIMUS ĮVAIRIOSE APLINKOSE. MIKROSKOPAS IR FOTOMETRAS YRA NEŠIOJAMI, TODĖL MOKSLEIVIAI GALĖS IMTI MĖGINIUS TOJE SRITYJE IR ANALIZUOTI VISĄ KLASĘ ARBA „IŠLEISTAS“. PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS PAGRINDINIUS INSTRUMENTUS, GALINČIUS PAPRASTAI IR EKONOMIŠKAI EFEKTYVIAI IŠSPRĘSTI PAGRINDINES LABORATORIJOS FUNKCIJAS. IŠ TIESŲ, PAGRINDINĖ PROBLEMA MŪSŲ MOKYKLOSE YRA PRIEINAMŲ PRIEMONIŲ TRŪKUMAS STUDENTAMS. JIE BUS REMIAMI PAGAL TRADICINĮ MODELĮ, KURIAME PROFESORIUS DALIJA PAMOKĄ NAUDOJANT BRANGŲ ĮRANKĮ, O STUDENTAI IMASI APPOAT. (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE OSNIVANJE MULTIMEDIJALNOG LABORATORIJA ZA KEMIJSKU ANALIZU I ELEKTRONSKI MIKROSKOP SPOJEN NA MREŽU OSOBNIH RAČUNALA POSVEĆENIH POUČAVANJU LABORATORIALE.THE PC I MREŽNE TABLETE OMOGUĆIT ĆE ANALIZU SLIKA I OSIGURANIH 2 MODULA WE-LAB (MIKROSKOP I FOTOMETAR) KROZ ISTRAŽIVANJA U RAZLIČITIM OKRUŽENJIMA. MIKROSKOP I FOTOMETAR SU PRENOSIVI, STOGA ĆE UČENICI MOĆI UZETI UZORKE U TOM PODRUČJU I ANALIZIRATI CIJELI RAZRED ILI U SLUČAJU „IZDANOG”. CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI STUDENTIMA OSNOVNU INSTRUMENTACIJU KOJA MOŽE RIJEŠITI GLAVNE LABORATORIJSKE FUNKCIJE NA JEDNOSTAVAN I EKONOMIČAN NAČIN. DOISTA, VELIKI PROBLEM U NAŠIM ŠKOLAMA JE NEDOSTATAK DOSTUPNIH INSTRUMENATA ZA UČENIKE. ONI ĆE BITI PODRŽANI TRADICIONALNIM OBRASCEM U KOJEM PROFESOR DIJELI LEKCIJU POMOĆU SKUPOG ALATA DOK STUDENTI UZIMAJU APPOAT. (Croatian)
16 August 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR INRÄTTANDET AV ETT MULTIMEDIELABORATORIUM FÖR KEMISK ANALYS OCH ETT ELEKTRONMIKROSKOP ANSLUTET TILL ETT NÄTVERK AV PERSONDATORER SOM ÄGNAR SIG ÅT ATT UNDERVISA LABORATORIALE.DEN PC OCH NÄTVERKSPLATTORNA KOMMER ATT MÖJLIGGÖRA ANALYS AV BILDERNA OCH DEN SOM TILLHANDAHÅLLS AV DE 2 WE-LAB-MODULERNA (MIKROSKOP OCH FOTOMETER) GENOM UNDERSÖKNINGAR I OLIKA MILJÖER. MIKROSKOPET OCH FOTOMETERN ÄR BÄRBARA, DÄRFÖR KOMMER DET ATT VARA MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT TA PROVER I OMRÅDET OCH ANALYSERA HELA KLASSEN ELLER NÄR DET GÄLLER ”SLÄPPT”. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GE STUDENTERNA DEN GRUNDLÄGGANDE INSTRUMENTERING SOM KAN LÖSA DE VIKTIGASTE LABORATORIEFUNKTIONERNA PÅ ETT ENKELT OCH KOSTNADSEFFEKTIVT SÄTT. ETT STORT PROBLEM I VÅRA SKOLOR ÄR BRISTEN PÅ TILLGÄNGLIGA INSTRUMENT FÖR ELEVERNA. DE KOMMER ATT STÖDJAS AV ETT TRADITIONELLT MÖNSTER DÄR PROFESSORN DELAR UPP LEKTIONEN MED HJÄLP AV ETT KOSTSAMT VERKTYG MEDAN STUDENTERNA TAR APPOAT. (Swedish)
16 August 2022
0 references
PROIECTUL PRESUPUNE ÎNFIINȚAREA UNUI LABORATOR MULTIMEDIA DE ANALIZĂ CHIMICĂ ȘI A UNUI MICROSCOP ELECTRONIC CONECTAT LA O REȚEA DE CALCULATOARE PERSONALE DEDICATE PREDĂRII LABORATORIALE.THE PC ȘI TABLETELE DE REȚEA VOR PERMITE ANALIZA IMAGINILOR ȘI A CELOR FURNIZATE DE CELE 2 MODULE WE-LAB (MICROSCOP ȘI FOTOMETRU) PRIN SONDAJE ÎN DIFERITE MEDII. MICROSCOPUL ȘI FOTOMETRUL SUNT PORTABILE, PRIN URMARE ELEVII VOR PUTEA SĂ PRELEVEZE PROBE ÎN ZONĂ ȘI SĂ ANALIZEZE ÎNTREAGA CLASĂ SAU ÎN CAZUL „ELIBERĂRII”. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI STUDENȚILOR INSTRUMENTE DE BAZĂ CAPABILE SĂ REZOLVE PRINCIPALELE FUNCȚII DE LABORATOR ÎNTR-UN MOD SIMPLU ȘI RENTABIL. ÎNTR-ADEVĂR, O PROBLEMĂ MAJORĂ ÎN ȘCOLILE NOASTRE ESTE LIPSA INSTRUMENTELOR DISPONIBILE PENTRU ELEVI. ELE VOR FI SUSȚINUTE DE UN MODEL TRADIȚIONAL ÎN CARE PROFESORUL ÎMPARTE LECȚIA FOLOSIND UN INSTRUMENT COSTISITOR ÎN TIMP CE ELEVII IAU APPOAT. (Romanian)
16 August 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE VZPOSTAVITEV MULTIMEDIJSKEGA LABORATORIJA ZA KEMIČNE ANALIZE IN ELEKTRONSKEGA MIKROSKOPA, POVEZANEGA Z MREŽO OSEBNIH RAČUNALNIKOV, NAMENJENIH POUČEVANJU LABORATORIALE.THE PC IN OMREŽNIH TABLIČNIH RAČUNALNIKOV BO OMOGOČILO ANALIZO SLIK IN KI JIH ZAGOTAVLJAJO MODULI 2 WE-LAB (MIKROSKOP IN FOTOMETER) Z RAZISKAVAMI V RAZLIČNIH OKOLJIH. MIKROSKOP IN FOTOMETER STA PRENOSNI, ZATO BODO UČENCI LAHKO VZELI VZORCE NA TEM OBMOČJU IN ANALIZIRALI CELOTEN RAZRED ALI V PRIMERU „SPROSTITVE“. CILJ PROJEKTA JE ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI OSNOVNO INSTRUMENTACIJO, KI LAHKO NA PREPROST IN STROŠKOVNO UČINKOVIT NAČIN REŠI GLAVNE LABORATORIJSKE FUNKCIJE. RES VELIK PROBLEM V NAŠIH ŠOLAH JE POMANJKANJE RAZPOLOŽLJIVIH INSTRUMENTOV ZA ŠTUDENTE. PODPRTI BODO S TRADICIONALNIM VZORCEM, V KATEREM PROFESOR DELI LEKCIJO Z UPORABO DRAGEGA ORODJA, MEDTEM KO UČENCI VZAMEJO APPOAT. (Slovenian)
16 August 2022
0 references
PROJEKT ZAKŁADA UTWORZENIE LABORATORIUM MULTIMEDIALNEGO DO ANALIZY CHEMICZNEJ ORAZ MIKROSKOPU ELEKTRONOWEGO PODŁĄCZONEGO DO SIECI KOMPUTERÓW OSOBISTYCH DEDYKOWANYCH DO NAUCZANIA LABORATORIALE.THE PC I TABLETÓW SIECIOWYCH UMOŻLIWI ANALIZĘ OBRAZÓW I DOSTARCZONYCH PRZEZ 2 MODUŁY WE-LAB (MIKROSKOP I FOTOMETR) POPRZEZ BADANIA W RÓŻNYCH ŚRODOWISKACH. MIKROSKOP I FOTOMETR SĄ PRZENOŚNE, DLATEGO ŹRENICE BĘDĄ MOGŁY POBRAĆ PRÓBKI W OKOLICY I PRZEANALIZOWAĆ CAŁĄ KLASĘ LUB W PRZYPADKU „ZWOLNIONEGO”. CELEM PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE STUDENTOM PODSTAWOWEGO OPRZYRZĄDOWANIA ZDOLNEGO W PROSTY I OPŁACALNY SPOSÓB DO ROZWIĄZYWANIA GŁÓWNYCH FUNKCJI LABORATORYJNYCH. POWAŻNYM PROBLEMEM W NASZYCH SZKOŁACH JEST BRAK DOSTĘPNYCH NARZĘDZI DLA UCZNIÓW. BĘDĄ ONE WSPIERANE TRADYCYJNYM WZOREM, W KTÓRYM PROFESOR DZIELI LEKCJĘ ZA POMOCĄ KOSZTOWNEGO NARZĘDZIA, PODCZAS GDY UCZNIOWIE BIORĄ APPOAT. (Polish)
16 August 2022
0 references
GAETA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
E94F17000120002
0 references