Implementation of experience education content in pre-primary and pre-primary education institutions in Marijampolė region (Q3800916): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl: Adding Dutch translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
(17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / it | label / it | ||||||||||||||
Attuazione di contenuti educativi di esperienza negli istituti di istruzione pre-primaria e pre-primaria nella regione di Marijampolė | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
Aplicación de contenidos educativos de experiencia en instituciones de educación preescolar y preescolar en la región de Marijampolė | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
Gennemførelse af erfaringsuddannelsesindhold på førskole- og førskoleuddannelsesinstitutioner i Marijampolė-regionen | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
Εφαρμογή εκπαιδευτικού περιεχομένου εμπειρίας σε ιδρύματα προσχολικής και προσχολικής εκπαίδευσης στην περιφέρεια Marijampolė | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Implementacija sadržaja iskustva u predškolskom i predškolskom odgoju i obrazovanju u regiji Marijampolė | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Punerea în aplicare a conținutului educațional cu experiență în instituțiile de învățământ preșcolar și preșcolar din regiunea Marijampolė | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Implementácia obsahu skúseného vzdelávania v predškolských a predškolských inštitúciách v regióne Marijampolė | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-implimentazzjoni ta’ kontenut edukattiv tal-esperjenza f’istituzzjonijiet tal-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja u ta’ qabel il-primarja fir-reġjun ta’ Marijampolė | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Implementação de conteúdos educativos de experiência em instituições de ensino pré-primário e pré-primário na região de Marijampolė | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Kokemuskasvatuksen sisällön toteuttaminen esiasteen ja esiasteen oppilaitoksissa Marijampolėn alueella | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Wdrażanie treści edukacyjnych w placówkach edukacji przedszkolnej i przedszkolnej w województwie Marijampolė | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Izvajanje učnih vsebin v predšolskih in predšolskih ustanovah v regiji Marijampolė | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Implementace obsahu odborného vzdělávání v zařízeních předškolního a předškolního vzdělávání v regionu Marijampolė | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Pieredzes izglītības satura ieviešana pirmsskolas un pirmsskolas izglītības iestādēs Marijampoles reģionā | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Прилагане на образователно съдържание с опит в предучилищното и предучилищното образование в регион Мариямполе | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Tapasztalati oktatási tartalom megvalósítása az iskola-előkészítő és iskola előtti oktatási intézményekben Marijampolė régióban | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Ábhar oideachais taithí a chur i bhfeidhm in institiúidí réamh-bhunscoile agus réamh-bhunscoile i réigiún Marijampolė | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Genomförande av erfarenhetsutbildningsinnehåll vid förskole- och förskolor i regionen Marijampolė | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
Kogemuste haridussisu rakendamine Marijampolė piirkonna eel- ja eelharidusasutustes | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3800916 в Литва | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3800916 u Litvi | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3800916 Litvániában | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3800916 v Litvě | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3800916 i Litauen | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3800916 in Litouwen | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3800916 Leedus | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3800916 Liettuassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3800916 en Lituanie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3800916 in Litauen | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3800916 στη Λιθουανία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3800916 sa Liotuáin | |||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3800916 in Lituania | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3800916 Lietuvā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3800916 Lietuvoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3800916 fil-Litwanja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3800916 na Litwie | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3800916 na Lituânia | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3800916 în Lituania | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3800916 v Litve | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3800916 v Litvi | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3800916 en Lituania | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3800916 i Litauen | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Property / country | |||||||||||||||
Property / country: Lithuania / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 115,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Property / beneficiary name (string): Marijampolės vaikų lopšelis-darželis "Rūta" / rank | |||||||||||||||
Property / beneficiary | |||||||||||||||
Property / beneficiary: Q3824806 / rank | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit: Marijampolės savivaldybė / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / country | |||||||||||||||
Property / country: Lithuania / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
111,840.51 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 111,840.51 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
109,483.36 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 109,483.36 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
97.89 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 97.89 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / start time | |||||||||||||||
8 October 2019
| |||||||||||||||
Property / start time: 8 October 2019 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / end time | |||||||||||||||
30 September 2021
| |||||||||||||||
Property / end time: 30 September 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Marijampolės vaikų lopšelis-darželis "Rūta" | |||||||||||||||
Property / beneficiary name (string): Marijampolės vaikų lopšelis-darželis "Rūta" / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / beneficiary | |||||||||||||||
Property / beneficiary: Q3824806 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas - pagerinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo organizavimą ir kokybę. Projekto įgyvendinimo metu bus siekiama šių uždavinių: • Kurti vaikų ugdymą (-si) saugią, stimuliuojančią aplinką, orientuotą į vaikų poreikius, siekiant ugdymo modernizavimo, gerinant vaikų pasiekimus. • Sukurti ir palaikyti vaikų teigiamą emocinę atmosferą, lavinant psichinius procesus – dėmesį, vaizduotę, atmintį, regimąjį suvokimą, vizualinius procesus (gebėjimą atpažinti, skirti, įsiminti matomus vaizdus), smulkiąją motoriką per patirtinį ugdymą. • Užtikrinti glaudesnį bendravimą ir bendradarbiavimą su Lietuvos ikimokyklinio, priešmokyklinio ir užsienio ugdymo partneriais, siekiant pasidalinanti gerąja patirtimi, įgyvendinant inovacijas, siekiant geresnės ugdymo kokybės darželiuose. Įgyvendinus projektą planuojama, kad projekto rezultatai paskatins vaikus būti aktyviais, iniciatyviais, įvairios veiklos metu. Įvairios veiklos, pristatymai, tyrinėjimai, bandymai, užduotys, ugdys vaikų kompetencijas, smalsumą, paskatins domėjimąsi, aktyviai tyrinėti aplinką, rinkti informaciją, praplės vaikų pažinimo akiratį, suteiks naujų žinių, įgūdžių, patirčių, ugdys kūrybiškumą ir mokymosi motyvaciją, kritinį mąstymą, įžvelgs per patirtį naujus dalykus, įgis naujų patirčių, pažins gyvenimą naujais aspektais, mokymasis atrandant, suteiks vaikams džiaugsmą ir pasitenkinimą, skatins ugdytinį asmeniškai dalyvauti ir patirti išgyvenimus. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: Projekto tikslas - pagerinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo organizavimą ir kokybę. Projekto įgyvendinimo metu bus siekiama šių uždavinių: • Kurti vaikų ugdymą (-si) saugią, stimuliuojančią aplinką, orientuotą į vaikų poreikius, siekiant ugdymo modernizavimo, gerinant vaikų pasiekimus. • Sukurti ir palaikyti vaikų teigiamą emocinę atmosferą, lavinant psichinius procesus – dėmesį, vaizduotę, atmintį, regimąjį suvokimą, vizualinius procesus (gebėjimą atpažinti, skirti, įsiminti matomus vaizdus), smulkiąją motoriką per patirtinį ugdymą. • Užtikrinti glaudesnį bendravimą ir bendradarbiavimą su Lietuvos ikimokyklinio, priešmokyklinio ir užsienio ugdymo partneriais, siekiant pasidalinanti gerąja patirtimi, įgyvendinant inovacijas, siekiant geresnės ugdymo kokybės darželiuose. Įgyvendinus projektą planuojama, kad projekto rezultatai paskatins vaikus būti aktyviais, iniciatyviais, įvairios veiklos metu. Įvairios veiklos, pristatymai, tyrinėjimai, bandymai, užduotys, ugdys vaikų kompetencijas, smalsumą, paskatins domėjimąsi, aktyviai tyrinėti aplinką, rinkti informaciją, praplės vaikų pažinimo akiratį, suteiks naujų žinių, įgūdžių, patirčių, ugdys kūrybiškumą ir mokymosi motyvaciją, kritinį mąstymą, įžvelgs per patirtį naujus dalykus, įgis naujų patirčių, pažins gyvenimą naujais aspektais, mokymasis atrandant, suteiks vaikams džiaugsmą ir pasitenkinimą, skatins ugdytinį asmeniškai dalyvauti ir patirti išgyvenimus. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
The aim of the project is to improve the organisation and quality of pre-primary and pre-primary education. During the implementation of the project, the following objectives will be pursued: • Develop a safe, stimulating environment geared to children’s needs in order to modernise education and improve children’s achievements. • Create and maintain children’s positive emotional atmosphere by developing mental processes such as attention, imagination, memory, visual perception, visual processes (the ability to recognise, allocate, memorise visible images), fine motility through experiential education. • Ensure closer communication and cooperation with Lithuanian pre-school, pre-primary and foreign education partners in order to share good practices, implementing innovations to improve the quality of education in kindergartens. After the implementation of the project, it is planned that the results of the project will encourage children to be active, proactive, during various activities. Various activities, presentations, studies, tests, tasks, will develop children’s competences, curiosity, encourage interest, actively explore the environment, collect information, broaden the horizons of children’s knowledge, provide new knowledge, skills, experiences, develop creativity and learning motivation, critical thinking, see new things through experience, gain new experiences, learn new aspects of life, learn by discovering, give children joy and satisfaction, encourage Ugdnis to personally participate and experience experiences. (English) | |||||||||||||||
Property / summary: The aim of the project is to improve the organisation and quality of pre-primary and pre-primary education. During the implementation of the project, the following objectives will be pursued: • Develop a safe, stimulating environment geared to children’s needs in order to modernise education and improve children’s achievements. • Create and maintain children’s positive emotional atmosphere by developing mental processes such as attention, imagination, memory, visual perception, visual processes (the ability to recognise, allocate, memorise visible images), fine motility through experiential education. • Ensure closer communication and cooperation with Lithuanian pre-school, pre-primary and foreign education partners in order to share good practices, implementing innovations to improve the quality of education in kindergartens. After the implementation of the project, it is planned that the results of the project will encourage children to be active, proactive, during various activities. Various activities, presentations, studies, tests, tasks, will develop children’s competences, curiosity, encourage interest, actively explore the environment, collect information, broaden the horizons of children’s knowledge, provide new knowledge, skills, experiences, develop creativity and learning motivation, critical thinking, see new things through experience, gain new experiences, learn new aspects of life, learn by discovering, give children joy and satisfaction, encourage Ugdnis to personally participate and experience experiences. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: The aim of the project is to improve the organisation and quality of pre-primary and pre-primary education. During the implementation of the project, the following objectives will be pursued: • Develop a safe, stimulating environment geared to children’s needs in order to modernise education and improve children’s achievements. • Create and maintain children’s positive emotional atmosphere by developing mental processes such as attention, imagination, memory, visual perception, visual processes (the ability to recognise, allocate, memorise visible images), fine motility through experiential education. • Ensure closer communication and cooperation with Lithuanian pre-school, pre-primary and foreign education partners in order to share good practices, implementing innovations to improve the quality of education in kindergartens. After the implementation of the project, it is planned that the results of the project will encourage children to be active, proactive, during various activities. Various activities, presentations, studies, tests, tasks, will develop children’s competences, curiosity, encourage interest, actively explore the environment, collect information, broaden the horizons of children’s knowledge, provide new knowledge, skills, experiences, develop creativity and learning motivation, critical thinking, see new things through experience, gain new experiences, learn new aspects of life, learn by discovering, give children joy and satisfaction, encourage Ugdnis to personally participate and experience experiences. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary: The aim of the project is to improve the organisation and quality of pre-primary and pre-primary education. During the implementation of the project, the following objectives will be pursued: • Develop a safe, stimulating environment geared to children’s needs in order to modernise education and improve children’s achievements. • Create and maintain children’s positive emotional atmosphere by developing mental processes such as attention, imagination, memory, visual perception, visual processes (the ability to recognise, allocate, memorise visible images), fine motility through experiential education. • Ensure closer communication and cooperation with Lithuanian pre-school, pre-primary and foreign education partners in order to share good practices, implementing innovations to improve the quality of education in kindergartens. After the implementation of the project, it is planned that the results of the project will encourage children to be active, proactive, during various activities. Various activities, presentations, studies, tests, tasks, will develop children’s competences, curiosity, encourage interest, actively explore the environment, collect information, broaden the horizons of children’s knowledge, provide new knowledge, skills, experiences, develop creativity and learning motivation, critical thinking, see new things through experience, gain new experiences, learn new aspects of life, learn by discovering, give children joy and satisfaction, encourage Ugdnis to personally participate and experience experiences. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2247067632484637
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif du projet est d’améliorer l’organisation et la qualité de l’enseignement préprimaire et préprimaire. Au cours de la mise en œuvre du projet, les objectifs suivants seront poursuivis: • Développer un environnement sûr et stimulant adapté aux besoins des enfants afin de moderniser l’éducation et d’améliorer les résultats des enfants. • Créer et maintenir l’atmosphère émotionnelle positive des enfants en développant des processus mentaux tels que l’attention, l’imagination, la mémoire, la perception visuelle, les processus visuels (la capacité de reconnaître, attribuer, mémoriser des images visibles), la motilité fine par l’éducation expérientielle. • Assurer une communication et une coopération plus étroites avec les partenaires lituaniens de l’enseignement préscolaire, préscolaire et étranger afin de partager les bonnes pratiques et de mettre en œuvre des innovations visant à améliorer la qualité de l’éducation dans les jardins d’enfants. Après la mise en œuvre du projet, il est prévu que les résultats du projet encourageront les enfants à être actifs et proactifs au cours de diverses activités. Diverses activités, présentations, études, tests, tâches, développeront les compétences des enfants, la curiosité, encourageront l’intérêt, exploreront activement l’environnement, recueilleront des informations, élargiront les horizons des connaissances des enfants, fourniront de nouvelles connaissances, compétences, expériences, développeront la créativité et la motivation d’apprentissage, la pensée critique, voir de nouvelles choses à travers l’expérience, acquérir de nouvelles expériences, apprendre de nouveaux aspects de la vie, apprendre en découvrant, donner de la joie et de la satisfaction aux enfants, encourager Ugdnis à participer personnellement et expérimenter des expériences. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: L’objectif du projet est d’améliorer l’organisation et la qualité de l’enseignement préprimaire et préprimaire. Au cours de la mise en œuvre du projet, les objectifs suivants seront poursuivis: • Développer un environnement sûr et stimulant adapté aux besoins des enfants afin de moderniser l’éducation et d’améliorer les résultats des enfants. • Créer et maintenir l’atmosphère émotionnelle positive des enfants en développant des processus mentaux tels que l’attention, l’imagination, la mémoire, la perception visuelle, les processus visuels (la capacité de reconnaître, attribuer, mémoriser des images visibles), la motilité fine par l’éducation expérientielle. • Assurer une communication et une coopération plus étroites avec les partenaires lituaniens de l’enseignement préscolaire, préscolaire et étranger afin de partager les bonnes pratiques et de mettre en œuvre des innovations visant à améliorer la qualité de l’éducation dans les jardins d’enfants. Après la mise en œuvre du projet, il est prévu que les résultats du projet encourageront les enfants à être actifs et proactifs au cours de diverses activités. Diverses activités, présentations, études, tests, tâches, développeront les compétences des enfants, la curiosité, encourageront l’intérêt, exploreront activement l’environnement, recueilleront des informations, élargiront les horizons des connaissances des enfants, fourniront de nouvelles connaissances, compétences, expériences, développeront la créativité et la motivation d’apprentissage, la pensée critique, voir de nouvelles choses à travers l’expérience, acquérir de nouvelles expériences, apprendre de nouveaux aspects de la vie, apprendre en découvrant, donner de la joie et de la satisfaction aux enfants, encourager Ugdnis à participer personnellement et expérimenter des expériences. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L’objectif du projet est d’améliorer l’organisation et la qualité de l’enseignement préprimaire et préprimaire. Au cours de la mise en œuvre du projet, les objectifs suivants seront poursuivis: • Développer un environnement sûr et stimulant adapté aux besoins des enfants afin de moderniser l’éducation et d’améliorer les résultats des enfants. • Créer et maintenir l’atmosphère émotionnelle positive des enfants en développant des processus mentaux tels que l’attention, l’imagination, la mémoire, la perception visuelle, les processus visuels (la capacité de reconnaître, attribuer, mémoriser des images visibles), la motilité fine par l’éducation expérientielle. • Assurer une communication et une coopération plus étroites avec les partenaires lituaniens de l’enseignement préscolaire, préscolaire et étranger afin de partager les bonnes pratiques et de mettre en œuvre des innovations visant à améliorer la qualité de l’éducation dans les jardins d’enfants. Après la mise en œuvre du projet, il est prévu que les résultats du projet encourageront les enfants à être actifs et proactifs au cours de diverses activités. Diverses activités, présentations, études, tests, tâches, développeront les compétences des enfants, la curiosité, encourageront l’intérêt, exploreront activement l’environnement, recueilleront des informations, élargiront les horizons des connaissances des enfants, fourniront de nouvelles connaissances, compétences, expériences, développeront la créativité et la motivation d’apprentissage, la pensée critique, voir de nouvelles choses à travers l’expérience, acquérir de nouvelles expériences, apprendre de nouveaux aspects de la vie, apprendre en découvrant, donner de la joie et de la satisfaction aux enfants, encourager Ugdnis à participer personnellement et expérimenter des expériences. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, die Organisation und Qualität der Vorschulbildung und der Vorschulbildung zu verbessern. Bei der Durchführung des Projekts werden folgende Ziele verfolgt: • Entwicklung eines sicheren, anregenden Umfelds, das auf die Bedürfnisse der Kinder ausgerichtet ist, um die Bildung zu modernisieren und die Leistungen der Kinder zu verbessern. • Schaffung und Pflege der positiven emotionalen Atmosphäre von Kindern durch die Entwicklung geistiger Prozesse wie Aufmerksamkeit, Phantasie, Gedächtnis, visuelle Wahrnehmung, visuelle Prozesse (die Fähigkeit, sichtbare Bilder zu erkennen, zuzuordnen, zu merken), feine Beweglichkeit durch Erfahrungserziehung. • Gewährleistung einer engeren Kommunikation und Zusammenarbeit mit litauischen Vorschul-, Vorschul- und ausländischen Bildungspartnern, um bewährte Verfahren auszutauschen und Innovationen umzusetzen, um die Qualität der Bildung in Kindergärten zu verbessern. Nach der Durchführung des Projekts ist geplant, dass die Ergebnisse des Projekts die Kinder dazu ermutigen werden, aktiv, proaktiv und während verschiedener Aktivitäten aktiv zu sein. Verschiedene Aktivitäten, Präsentationen, Studien, Tests, Aufgaben, werden Kinderkompetenzen entwickeln, Neugierde, Interesse fördern, aktiv die Umwelt erkunden, Informationen sammeln, den Horizont des Wissens von Kindern erweitern, neue Kenntnisse, Fähigkeiten, Erfahrungen bereitstellen, Kreativität und Lernmotivation entwickeln, kritisches Denken, Neues durch Erfahrung sehen, neue Erfahrungen sammeln, neue Aspekte des Lebens lernen, durch Entdeckung lernen, Kinder Freude und Zufriedenheit geben, Ugdnis dazu ermutigen, sich persönlich zu beteiligen und Erfahrungen zu erleben. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Organisation und Qualität der Vorschulbildung und der Vorschulbildung zu verbessern. Bei der Durchführung des Projekts werden folgende Ziele verfolgt: • Entwicklung eines sicheren, anregenden Umfelds, das auf die Bedürfnisse der Kinder ausgerichtet ist, um die Bildung zu modernisieren und die Leistungen der Kinder zu verbessern. • Schaffung und Pflege der positiven emotionalen Atmosphäre von Kindern durch die Entwicklung geistiger Prozesse wie Aufmerksamkeit, Phantasie, Gedächtnis, visuelle Wahrnehmung, visuelle Prozesse (die Fähigkeit, sichtbare Bilder zu erkennen, zuzuordnen, zu merken), feine Beweglichkeit durch Erfahrungserziehung. • Gewährleistung einer engeren Kommunikation und Zusammenarbeit mit litauischen Vorschul-, Vorschul- und ausländischen Bildungspartnern, um bewährte Verfahren auszutauschen und Innovationen umzusetzen, um die Qualität der Bildung in Kindergärten zu verbessern. Nach der Durchführung des Projekts ist geplant, dass die Ergebnisse des Projekts die Kinder dazu ermutigen werden, aktiv, proaktiv und während verschiedener Aktivitäten aktiv zu sein. Verschiedene Aktivitäten, Präsentationen, Studien, Tests, Aufgaben, werden Kinderkompetenzen entwickeln, Neugierde, Interesse fördern, aktiv die Umwelt erkunden, Informationen sammeln, den Horizont des Wissens von Kindern erweitern, neue Kenntnisse, Fähigkeiten, Erfahrungen bereitstellen, Kreativität und Lernmotivation entwickeln, kritisches Denken, Neues durch Erfahrung sehen, neue Erfahrungen sammeln, neue Aspekte des Lebens lernen, durch Entdeckung lernen, Kinder Freude und Zufriedenheit geben, Ugdnis dazu ermutigen, sich persönlich zu beteiligen und Erfahrungen zu erleben. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Organisation und Qualität der Vorschulbildung und der Vorschulbildung zu verbessern. Bei der Durchführung des Projekts werden folgende Ziele verfolgt: • Entwicklung eines sicheren, anregenden Umfelds, das auf die Bedürfnisse der Kinder ausgerichtet ist, um die Bildung zu modernisieren und die Leistungen der Kinder zu verbessern. • Schaffung und Pflege der positiven emotionalen Atmosphäre von Kindern durch die Entwicklung geistiger Prozesse wie Aufmerksamkeit, Phantasie, Gedächtnis, visuelle Wahrnehmung, visuelle Prozesse (die Fähigkeit, sichtbare Bilder zu erkennen, zuzuordnen, zu merken), feine Beweglichkeit durch Erfahrungserziehung. • Gewährleistung einer engeren Kommunikation und Zusammenarbeit mit litauischen Vorschul-, Vorschul- und ausländischen Bildungspartnern, um bewährte Verfahren auszutauschen und Innovationen umzusetzen, um die Qualität der Bildung in Kindergärten zu verbessern. Nach der Durchführung des Projekts ist geplant, dass die Ergebnisse des Projekts die Kinder dazu ermutigen werden, aktiv, proaktiv und während verschiedener Aktivitäten aktiv zu sein. Verschiedene Aktivitäten, Präsentationen, Studien, Tests, Aufgaben, werden Kinderkompetenzen entwickeln, Neugierde, Interesse fördern, aktiv die Umwelt erkunden, Informationen sammeln, den Horizont des Wissens von Kindern erweitern, neue Kenntnisse, Fähigkeiten, Erfahrungen bereitstellen, Kreativität und Lernmotivation entwickeln, kritisches Denken, Neues durch Erfahrung sehen, neue Erfahrungen sammeln, neue Aspekte des Lebens lernen, durch Entdeckung lernen, Kinder Freude und Zufriedenheit geben, Ugdnis dazu ermutigen, sich persönlich zu beteiligen und Erfahrungen zu erleben. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project is de organisatie en kwaliteit van preprimair en preprimair onderwijs te verbeteren. Tijdens de uitvoering van het project zullen de volgende doelstellingen worden nagestreefd: • Een veilige, stimulerende omgeving te ontwikkelen die is afgestemd op de behoeften van kinderen, teneinde het onderwijs te moderniseren en de prestaties van kinderen te verbeteren. • Creëren en onderhouden van de positieve emotionele sfeer van kinderen door het ontwikkelen van mentale processen zoals aandacht, verbeelding, geheugen, visuele waarneming, visuele processen (het vermogen om zichtbare beelden te herkennen, toe te wijzen, te onthouden), fijne beweeglijkheid door experiëntiële opvoeding. • Zorgen voor nauwere communicatie en samenwerking met Litouwse kleuter-, kleuter- en buitenlandse onderwijspartners om goede praktijken uit te wisselen en innovaties in te voeren om de kwaliteit van het onderwijs in kleuterscholen te verbeteren. Na de uitvoering van het project is het de bedoeling dat de resultaten van het project kinderen aanmoedigen om actief en proactief te zijn tijdens verschillende activiteiten. Diverse activiteiten, presentaties, studies, tests, taken, zullen de competenties van kinderen ontwikkelen, nieuwsgierigheid, interesse stimuleren, actief de omgeving verkennen, informatie verzamelen, de horizon van de kennis van kinderen verbreden, nieuwe kennis, vaardigheden, ervaringen, creativiteit en leermotivatie ontwikkelen, kritisch denken, nieuwe dingen zien door ervaring, nieuwe ervaringen opdoen, nieuwe aspecten van het leven leren, kinderen vreugde en voldoening geven, Ugdnis aanmoedigen om persoonlijk deel te nemen en ervaringen te ervaren. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: Het doel van het project is de organisatie en kwaliteit van preprimair en preprimair onderwijs te verbeteren. Tijdens de uitvoering van het project zullen de volgende doelstellingen worden nagestreefd: • Een veilige, stimulerende omgeving te ontwikkelen die is afgestemd op de behoeften van kinderen, teneinde het onderwijs te moderniseren en de prestaties van kinderen te verbeteren. • Creëren en onderhouden van de positieve emotionele sfeer van kinderen door het ontwikkelen van mentale processen zoals aandacht, verbeelding, geheugen, visuele waarneming, visuele processen (het vermogen om zichtbare beelden te herkennen, toe te wijzen, te onthouden), fijne beweeglijkheid door experiëntiële opvoeding. • Zorgen voor nauwere communicatie en samenwerking met Litouwse kleuter-, kleuter- en buitenlandse onderwijspartners om goede praktijken uit te wisselen en innovaties in te voeren om de kwaliteit van het onderwijs in kleuterscholen te verbeteren. Na de uitvoering van het project is het de bedoeling dat de resultaten van het project kinderen aanmoedigen om actief en proactief te zijn tijdens verschillende activiteiten. Diverse activiteiten, presentaties, studies, tests, taken, zullen de competenties van kinderen ontwikkelen, nieuwsgierigheid, interesse stimuleren, actief de omgeving verkennen, informatie verzamelen, de horizon van de kennis van kinderen verbreden, nieuwe kennis, vaardigheden, ervaringen, creativiteit en leermotivatie ontwikkelen, kritisch denken, nieuwe dingen zien door ervaring, nieuwe ervaringen opdoen, nieuwe aspecten van het leven leren, kinderen vreugde en voldoening geven, Ugdnis aanmoedigen om persoonlijk deel te nemen en ervaringen te ervaren. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Het doel van het project is de organisatie en kwaliteit van preprimair en preprimair onderwijs te verbeteren. Tijdens de uitvoering van het project zullen de volgende doelstellingen worden nagestreefd: • Een veilige, stimulerende omgeving te ontwikkelen die is afgestemd op de behoeften van kinderen, teneinde het onderwijs te moderniseren en de prestaties van kinderen te verbeteren. • Creëren en onderhouden van de positieve emotionele sfeer van kinderen door het ontwikkelen van mentale processen zoals aandacht, verbeelding, geheugen, visuele waarneming, visuele processen (het vermogen om zichtbare beelden te herkennen, toe te wijzen, te onthouden), fijne beweeglijkheid door experiëntiële opvoeding. • Zorgen voor nauwere communicatie en samenwerking met Litouwse kleuter-, kleuter- en buitenlandse onderwijspartners om goede praktijken uit te wisselen en innovaties in te voeren om de kwaliteit van het onderwijs in kleuterscholen te verbeteren. Na de uitvoering van het project is het de bedoeling dat de resultaten van het project kinderen aanmoedigen om actief en proactief te zijn tijdens verschillende activiteiten. Diverse activiteiten, presentaties, studies, tests, taken, zullen de competenties van kinderen ontwikkelen, nieuwsgierigheid, interesse stimuleren, actief de omgeving verkennen, informatie verzamelen, de horizon van de kennis van kinderen verbreden, nieuwe kennis, vaardigheden, ervaringen, creativiteit en leermotivatie ontwikkelen, kritisch denken, nieuwe dingen zien door ervaring, nieuwe ervaringen opdoen, nieuwe aspecten van het leven leren, kinderen vreugde en voldoening geven, Ugdnis aanmoedigen om persoonlijk deel te nemen en ervaringen te ervaren. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es mejorar la organización y la calidad de la educación preescolar y preescolar. Durante la ejecución del proyecto, se perseguirán los siguientes objetivos: • Desarrollar un entorno seguro y estimulante orientado a las necesidades de los niños con el fin de modernizar la educación y mejorar los logros de los niños. • Crear y mantener la atmósfera emocional positiva de los niños mediante el desarrollo de procesos mentales como atención, imaginación, memoria, percepción visual, procesos visuales (la capacidad de reconocer, asignar, memorizar imágenes visibles), motilidad fina a través de la educación experiencial. • Garantizar una comunicación y una cooperación más estrechas con los socios de educación preescolar, preescolar y extranjera lituanos con el fin de compartir buenas prácticas e implementar innovaciones para mejorar la calidad de la educación en los jardines de infancia. Tras la ejecución del proyecto, se prevé que los resultados del proyecto inciten a los niños a ser activos, proactivos, durante diversas actividades. Diversas actividades, presentaciones, estudios, pruebas, tareas, desarrollarán las competencias de los niños, la curiosidad, fomentarán el interés, explorarán activamente el medio ambiente, recopilarán información, ampliarán los horizontes del conocimiento de los niños, proporcionarán nuevos conocimientos, habilidades, experiencias, desarrollarán la creatividad y la motivación del aprendizaje, el pensamiento crítico, ver las cosas nuevas a través de la experiencia, adquirir nuevas experiencias, aprender nuevos aspectos de la vida, aprender descubriendo, dar alegría y satisfacción a los niños, animar a Ugdnis a participar personalmente y experimentar experiencias. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar la organización y la calidad de la educación preescolar y preescolar. Durante la ejecución del proyecto, se perseguirán los siguientes objetivos: • Desarrollar un entorno seguro y estimulante orientado a las necesidades de los niños con el fin de modernizar la educación y mejorar los logros de los niños. • Crear y mantener la atmósfera emocional positiva de los niños mediante el desarrollo de procesos mentales como atención, imaginación, memoria, percepción visual, procesos visuales (la capacidad de reconocer, asignar, memorizar imágenes visibles), motilidad fina a través de la educación experiencial. • Garantizar una comunicación y una cooperación más estrechas con los socios de educación preescolar, preescolar y extranjera lituanos con el fin de compartir buenas prácticas e implementar innovaciones para mejorar la calidad de la educación en los jardines de infancia. Tras la ejecución del proyecto, se prevé que los resultados del proyecto inciten a los niños a ser activos, proactivos, durante diversas actividades. Diversas actividades, presentaciones, estudios, pruebas, tareas, desarrollarán las competencias de los niños, la curiosidad, fomentarán el interés, explorarán activamente el medio ambiente, recopilarán información, ampliarán los horizontes del conocimiento de los niños, proporcionarán nuevos conocimientos, habilidades, experiencias, desarrollarán la creatividad y la motivación del aprendizaje, el pensamiento crítico, ver las cosas nuevas a través de la experiencia, adquirir nuevas experiencias, aprender nuevos aspectos de la vida, aprender descubriendo, dar alegría y satisfacción a los niños, animar a Ugdnis a participar personalmente y experimentar experiencias. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar la organización y la calidad de la educación preescolar y preescolar. Durante la ejecución del proyecto, se perseguirán los siguientes objetivos: • Desarrollar un entorno seguro y estimulante orientado a las necesidades de los niños con el fin de modernizar la educación y mejorar los logros de los niños. • Crear y mantener la atmósfera emocional positiva de los niños mediante el desarrollo de procesos mentales como atención, imaginación, memoria, percepción visual, procesos visuales (la capacidad de reconocer, asignar, memorizar imágenes visibles), motilidad fina a través de la educación experiencial. • Garantizar una comunicación y una cooperación más estrechas con los socios de educación preescolar, preescolar y extranjera lituanos con el fin de compartir buenas prácticas e implementar innovaciones para mejorar la calidad de la educación en los jardines de infancia. Tras la ejecución del proyecto, se prevé que los resultados del proyecto inciten a los niños a ser activos, proactivos, durante diversas actividades. Diversas actividades, presentaciones, estudios, pruebas, tareas, desarrollarán las competencias de los niños, la curiosidad, fomentarán el interés, explorarán activamente el medio ambiente, recopilarán información, ampliarán los horizontes del conocimiento de los niños, proporcionarán nuevos conocimientos, habilidades, experiencias, desarrollarán la creatividad y la motivación del aprendizaje, el pensamiento crítico, ver las cosas nuevas a través de la experiencia, adquirir nuevas experiencias, aprender nuevos aspectos de la vida, aprender descubriendo, dar alegría y satisfacción a los niños, animar a Ugdnis a participar personalmente y experimentar experiencias. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è migliorare l'organizzazione e la qualità dell'istruzione pre-primaria e pre-primaria. Durante l'attuazione del progetto saranno perseguiti i seguenti obiettivi: • Sviluppare un ambiente sicuro e stimolante in funzione delle esigenze dei bambini, al fine di modernizzare l'istruzione e migliorare i risultati conseguiti dai bambini. • Creare e mantenere l'atmosfera emotiva positiva dei bambini sviluppando processi mentali come l'attenzione, l'immaginazione, la memoria, la percezione visiva, i processi visivi (la capacità di riconoscere, allocare, memorizzare immagini visibili), la motilità fine attraverso l'educazione esperienziale. • Garantire una più stretta comunicazione e cooperazione con i partner lituani dell'istruzione prescolare, prescolare e estera, al fine di condividere le buone pratiche, attuando innovazioni volte a migliorare la qualità dell'istruzione negli asili nido. Dopo l'attuazione del progetto, si prevede che i risultati del progetto incoraggeranno i bambini ad essere attivi, proattivi, durante varie attività. Varie attività, presentazioni, studi, test, compiti, svilupperanno le competenze dei bambini, la curiosità, incoraggiare l'interesse, esplorare attivamente l'ambiente, raccogliere informazioni, ampliare gli orizzonti delle conoscenze dei bambini, fornire nuove conoscenze, abilità, esperienze, sviluppare la creatività e la motivazione di apprendimento, il pensiero critico, vedere cose nuove attraverso l'esperienza, acquisire nuove esperienze, imparare nuovi aspetti della vita, imparare scoprendo, dare gioia e soddisfazione ai bambini, incoraggiare Ugdnis a partecipare personalmente e sperimentare esperienze. (Italian) | |||||||||||||||
Property / summary: L'obiettivo del progetto è migliorare l'organizzazione e la qualità dell'istruzione pre-primaria e pre-primaria. Durante l'attuazione del progetto saranno perseguiti i seguenti obiettivi: • Sviluppare un ambiente sicuro e stimolante in funzione delle esigenze dei bambini, al fine di modernizzare l'istruzione e migliorare i risultati conseguiti dai bambini. • Creare e mantenere l'atmosfera emotiva positiva dei bambini sviluppando processi mentali come l'attenzione, l'immaginazione, la memoria, la percezione visiva, i processi visivi (la capacità di riconoscere, allocare, memorizzare immagini visibili), la motilità fine attraverso l'educazione esperienziale. • Garantire una più stretta comunicazione e cooperazione con i partner lituani dell'istruzione prescolare, prescolare e estera, al fine di condividere le buone pratiche, attuando innovazioni volte a migliorare la qualità dell'istruzione negli asili nido. Dopo l'attuazione del progetto, si prevede che i risultati del progetto incoraggeranno i bambini ad essere attivi, proattivi, durante varie attività. Varie attività, presentazioni, studi, test, compiti, svilupperanno le competenze dei bambini, la curiosità, incoraggiare l'interesse, esplorare attivamente l'ambiente, raccogliere informazioni, ampliare gli orizzonti delle conoscenze dei bambini, fornire nuove conoscenze, abilità, esperienze, sviluppare la creatività e la motivazione di apprendimento, il pensiero critico, vedere cose nuove attraverso l'esperienza, acquisire nuove esperienze, imparare nuovi aspetti della vita, imparare scoprendo, dare gioia e soddisfazione ai bambini, incoraggiare Ugdnis a partecipare personalmente e sperimentare esperienze. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L'obiettivo del progetto è migliorare l'organizzazione e la qualità dell'istruzione pre-primaria e pre-primaria. Durante l'attuazione del progetto saranno perseguiti i seguenti obiettivi: • Sviluppare un ambiente sicuro e stimolante in funzione delle esigenze dei bambini, al fine di modernizzare l'istruzione e migliorare i risultati conseguiti dai bambini. • Creare e mantenere l'atmosfera emotiva positiva dei bambini sviluppando processi mentali come l'attenzione, l'immaginazione, la memoria, la percezione visiva, i processi visivi (la capacità di riconoscere, allocare, memorizzare immagini visibili), la motilità fine attraverso l'educazione esperienziale. • Garantire una più stretta comunicazione e cooperazione con i partner lituani dell'istruzione prescolare, prescolare e estera, al fine di condividere le buone pratiche, attuando innovazioni volte a migliorare la qualità dell'istruzione negli asili nido. Dopo l'attuazione del progetto, si prevede che i risultati del progetto incoraggeranno i bambini ad essere attivi, proattivi, durante varie attività. Varie attività, presentazioni, studi, test, compiti, svilupperanno le competenze dei bambini, la curiosità, incoraggiare l'interesse, esplorare attivamente l'ambiente, raccogliere informazioni, ampliare gli orizzonti delle conoscenze dei bambini, fornire nuove conoscenze, abilità, esperienze, sviluppare la creatività e la motivazione di apprendimento, il pensiero critico, vedere cose nuove attraverso l'esperienza, acquisire nuove esperienze, imparare nuovi aspetti della vita, imparare scoprendo, dare gioia e soddisfazione ai bambini, incoraggiare Ugdnis a partecipare personalmente e sperimentare esperienze. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at forbedre tilrettelæggelsen og kvaliteten af førskoleundervisningen og førskoleundervisningen. Under gennemførelsen af projektet vil følgende mål blive forfulgt: • Udvikle et sikkert og stimulerende miljø, der er tilpasset børns behov, med henblik på at modernisere uddannelsen og forbedre børnenes resultater. • Skabe og vedligeholde børns positive følelsesmæssige atmosfære ved at udvikle mentale processer som opmærksomhed, fantasi, hukommelse, visuel opfattelse, visuelle processer (evnen til at genkende, allokere, huske synlige billeder), fin motilitet gennem erfaringsmæssig uddannelse. • Sikre tættere kommunikation og samarbejde med litauiske førskole-, førskole- og udenlandske uddannelsespartnere med henblik på at udveksle god praksis og gennemføre innovationer for at forbedre kvaliteten af undervisningen i børnehaver. Efter gennemførelsen af projektet er det planlagt, at resultaterne af projektet vil tilskynde børn til at være aktive, proaktive, under forskellige aktiviteter. Forskellige aktiviteter, præsentationer, undersøgelser, tests, opgaver, vil udvikle børns kompetencer, nysgerrighed, tilskynde interesse, aktivt udforske miljøet, indsamle oplysninger, udvide horisonten for børns viden, give ny viden, færdigheder, erfaringer, udvikle kreativitet og læring motivation, kritisk tænkning, se nye ting gennem erfaring, få nye erfaringer, lære nye aspekter af livet, lære ved at opdage, give børn glæde og tilfredshed, tilskynde Ugdnis til personligt at deltage og opleve erfaringer. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre tilrettelæggelsen og kvaliteten af førskoleundervisningen og førskoleundervisningen. Under gennemførelsen af projektet vil følgende mål blive forfulgt: • Udvikle et sikkert og stimulerende miljø, der er tilpasset børns behov, med henblik på at modernisere uddannelsen og forbedre børnenes resultater. • Skabe og vedligeholde børns positive følelsesmæssige atmosfære ved at udvikle mentale processer som opmærksomhed, fantasi, hukommelse, visuel opfattelse, visuelle processer (evnen til at genkende, allokere, huske synlige billeder), fin motilitet gennem erfaringsmæssig uddannelse. • Sikre tættere kommunikation og samarbejde med litauiske førskole-, førskole- og udenlandske uddannelsespartnere med henblik på at udveksle god praksis og gennemføre innovationer for at forbedre kvaliteten af undervisningen i børnehaver. Efter gennemførelsen af projektet er det planlagt, at resultaterne af projektet vil tilskynde børn til at være aktive, proaktive, under forskellige aktiviteter. Forskellige aktiviteter, præsentationer, undersøgelser, tests, opgaver, vil udvikle børns kompetencer, nysgerrighed, tilskynde interesse, aktivt udforske miljøet, indsamle oplysninger, udvide horisonten for børns viden, give ny viden, færdigheder, erfaringer, udvikle kreativitet og læring motivation, kritisk tænkning, se nye ting gennem erfaring, få nye erfaringer, lære nye aspekter af livet, lære ved at opdage, give børn glæde og tilfredshed, tilskynde Ugdnis til personligt at deltage og opleve erfaringer. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre tilrettelæggelsen og kvaliteten af førskoleundervisningen og førskoleundervisningen. Under gennemførelsen af projektet vil følgende mål blive forfulgt: • Udvikle et sikkert og stimulerende miljø, der er tilpasset børns behov, med henblik på at modernisere uddannelsen og forbedre børnenes resultater. • Skabe og vedligeholde børns positive følelsesmæssige atmosfære ved at udvikle mentale processer som opmærksomhed, fantasi, hukommelse, visuel opfattelse, visuelle processer (evnen til at genkende, allokere, huske synlige billeder), fin motilitet gennem erfaringsmæssig uddannelse. • Sikre tættere kommunikation og samarbejde med litauiske førskole-, førskole- og udenlandske uddannelsespartnere med henblik på at udveksle god praksis og gennemføre innovationer for at forbedre kvaliteten af undervisningen i børnehaver. Efter gennemførelsen af projektet er det planlagt, at resultaterne af projektet vil tilskynde børn til at være aktive, proaktive, under forskellige aktiviteter. Forskellige aktiviteter, præsentationer, undersøgelser, tests, opgaver, vil udvikle børns kompetencer, nysgerrighed, tilskynde interesse, aktivt udforske miljøet, indsamle oplysninger, udvide horisonten for børns viden, give ny viden, færdigheder, erfaringer, udvikle kreativitet og læring motivation, kritisk tænkning, se nye ting gennem erfaring, få nye erfaringer, lære nye aspekter af livet, lære ved at opdage, give børn glæde og tilfredshed, tilskynde Ugdnis til personligt at deltage og opleve erfaringer. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση της οργάνωσης και της ποιότητας της προσχολικής και προσχολικής εκπαίδευσης. Κατά την υλοποίηση του έργου, θα επιδιωχθούν οι ακόλουθοι στόχοι: • Ανάπτυξη ενός ασφαλούς και διεγερτικού περιβάλλοντος προσαρμοσμένου στις ανάγκες των παιδιών, προκειμένου να εκσυγχρονιστεί η εκπαίδευση και να βελτιωθούν τα επιτεύγματα των παιδιών. • Δημιουργία και διατήρηση της θετικής συναισθηματικής ατμόσφαιρας των παιδιών αναπτύσσοντας ψυχικές διεργασίες όπως προσοχή, φαντασία, μνήμη, οπτική αντίληψη, οπτικές διεργασίες (ικανότητα αναγνώρισης, διάθεσης, απομνημόνευσης ορατές εικόνες), λεπτή κινητικότητα μέσω της βιωματικής εκπαίδευσης. • Εξασφάλιση στενότερης επικοινωνίας και συνεργασίας με τους λιθουανικούς εταίρους προσχολικής, προσχολικής και αλλοδαπής εκπαίδευσης με σκοπό την ανταλλαγή ορθών πρακτικών, με την εφαρμογή καινοτομιών για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στα νηπιαγωγεία. Μετά την υλοποίηση του σχεδίου, προβλέπεται ότι τα αποτελέσματα του σχεδίου θα ενθαρρύνουν τα παιδιά να είναι ενεργά, προορατικά, κατά τη διάρκεια διαφόρων δραστηριοτήτων. Διάφορες δραστηριότητες, παρουσιάσεις, μελέτες, τεστ, καθήκοντα, θα αναπτύξουν τις ικανότητες των παιδιών, την περιέργεια, θα ενθαρρύνουν το ενδιαφέρον, θα εξερευνήσουν ενεργά το περιβάλλον, θα συλλέξουν πληροφορίες, θα διευρύνουν τους ορίζοντες της γνώσης των παιδιών, θα προσφέρουν νέες γνώσεις, δεξιότητες, εμπειρίες, θα αναπτύξουν δημιουργικότητα και μαθησιακά κίνητρα, κριτική σκέψη, θα δουν νέα πράγματα μέσα από την εμπειρία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, θα μάθουν νέες πτυχές της ζωής, θα μάθουν ανακαλύπτοντας, θα δώσουν χαρά και ικανοποίηση στα παιδιά, θα ενθαρρύνουν τον Ugdnis να συμμετάσχει προσωπικά και να βιώσουν εμπειρίες. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση της οργάνωσης και της ποιότητας της προσχολικής και προσχολικής εκπαίδευσης. Κατά την υλοποίηση του έργου, θα επιδιωχθούν οι ακόλουθοι στόχοι: • Ανάπτυξη ενός ασφαλούς και διεγερτικού περιβάλλοντος προσαρμοσμένου στις ανάγκες των παιδιών, προκειμένου να εκσυγχρονιστεί η εκπαίδευση και να βελτιωθούν τα επιτεύγματα των παιδιών. • Δημιουργία και διατήρηση της θετικής συναισθηματικής ατμόσφαιρας των παιδιών αναπτύσσοντας ψυχικές διεργασίες όπως προσοχή, φαντασία, μνήμη, οπτική αντίληψη, οπτικές διεργασίες (ικανότητα αναγνώρισης, διάθεσης, απομνημόνευσης ορατές εικόνες), λεπτή κινητικότητα μέσω της βιωματικής εκπαίδευσης. • Εξασφάλιση στενότερης επικοινωνίας και συνεργασίας με τους λιθουανικούς εταίρους προσχολικής, προσχολικής και αλλοδαπής εκπαίδευσης με σκοπό την ανταλλαγή ορθών πρακτικών, με την εφαρμογή καινοτομιών για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στα νηπιαγωγεία. Μετά την υλοποίηση του σχεδίου, προβλέπεται ότι τα αποτελέσματα του σχεδίου θα ενθαρρύνουν τα παιδιά να είναι ενεργά, προορατικά, κατά τη διάρκεια διαφόρων δραστηριοτήτων. Διάφορες δραστηριότητες, παρουσιάσεις, μελέτες, τεστ, καθήκοντα, θα αναπτύξουν τις ικανότητες των παιδιών, την περιέργεια, θα ενθαρρύνουν το ενδιαφέρον, θα εξερευνήσουν ενεργά το περιβάλλον, θα συλλέξουν πληροφορίες, θα διευρύνουν τους ορίζοντες της γνώσης των παιδιών, θα προσφέρουν νέες γνώσεις, δεξιότητες, εμπειρίες, θα αναπτύξουν δημιουργικότητα και μαθησιακά κίνητρα, κριτική σκέψη, θα δουν νέα πράγματα μέσα από την εμπειρία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, θα μάθουν νέες πτυχές της ζωής, θα μάθουν ανακαλύπτοντας, θα δώσουν χαρά και ικανοποίηση στα παιδιά, θα ενθαρρύνουν τον Ugdnis να συμμετάσχει προσωπικά και να βιώσουν εμπειρίες. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση της οργάνωσης και της ποιότητας της προσχολικής και προσχολικής εκπαίδευσης. Κατά την υλοποίηση του έργου, θα επιδιωχθούν οι ακόλουθοι στόχοι: • Ανάπτυξη ενός ασφαλούς και διεγερτικού περιβάλλοντος προσαρμοσμένου στις ανάγκες των παιδιών, προκειμένου να εκσυγχρονιστεί η εκπαίδευση και να βελτιωθούν τα επιτεύγματα των παιδιών. • Δημιουργία και διατήρηση της θετικής συναισθηματικής ατμόσφαιρας των παιδιών αναπτύσσοντας ψυχικές διεργασίες όπως προσοχή, φαντασία, μνήμη, οπτική αντίληψη, οπτικές διεργασίες (ικανότητα αναγνώρισης, διάθεσης, απομνημόνευσης ορατές εικόνες), λεπτή κινητικότητα μέσω της βιωματικής εκπαίδευσης. • Εξασφάλιση στενότερης επικοινωνίας και συνεργασίας με τους λιθουανικούς εταίρους προσχολικής, προσχολικής και αλλοδαπής εκπαίδευσης με σκοπό την ανταλλαγή ορθών πρακτικών, με την εφαρμογή καινοτομιών για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στα νηπιαγωγεία. Μετά την υλοποίηση του σχεδίου, προβλέπεται ότι τα αποτελέσματα του σχεδίου θα ενθαρρύνουν τα παιδιά να είναι ενεργά, προορατικά, κατά τη διάρκεια διαφόρων δραστηριοτήτων. Διάφορες δραστηριότητες, παρουσιάσεις, μελέτες, τεστ, καθήκοντα, θα αναπτύξουν τις ικανότητες των παιδιών, την περιέργεια, θα ενθαρρύνουν το ενδιαφέρον, θα εξερευνήσουν ενεργά το περιβάλλον, θα συλλέξουν πληροφορίες, θα διευρύνουν τους ορίζοντες της γνώσης των παιδιών, θα προσφέρουν νέες γνώσεις, δεξιότητες, εμπειρίες, θα αναπτύξουν δημιουργικότητα και μαθησιακά κίνητρα, κριτική σκέψη, θα δουν νέα πράγματα μέσα από την εμπειρία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, θα μάθουν νέες πτυχές της ζωής, θα μάθουν ανακαλύπτοντας, θα δώσουν χαρά και ικανοποίηση στα παιδιά, θα ενθαρρύνουν τον Ugdnis να συμμετάσχει προσωπικά και να βιώσουν εμπειρίες. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je poboljšati organizaciju i kvalitetu predškolskog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Tijekom provedbe projekta nastojat će se ostvariti sljedeći ciljevi: • Razviti sigurno i poticajno okruženje usmjereno na potrebe djece kako bi se moderniziralo obrazovanje i poboljšala postignuća djece. • Stvoriti i održavati dječju pozitivnu emocionalnu atmosferu razvijanjem mentalnih procesa kao što su pažnja, mašta, pamćenje, vizualna percepcija, vizualni procesi (sposobnost prepoznavanja, izdvajanja, pamtiranja vidljivih slika), fina pokretljivost kroz iskustveno obrazovanje. • Osigurati tješnju komunikaciju i suradnju s litavskim partnerima u predškolskom, predškolskom i stranom obrazovanju kako bi se razmijenile dobre prakse i provele inovacije za poboljšanje kvalitete obrazovanja u vrtićima. Nakon provedbe projekta planira se da će rezultati projekta potaknuti djecu da budu aktivna, proaktivna, tijekom različitih aktivnosti. Razne aktivnosti, prezentacije, studije, testovi, zadaci, razvijat će dječje kompetencije, znatiželju, poticati interes, aktivno istraživati okolinu, prikupljati informacije, proširiti horizonte dječjeg znanja, pružiti nova znanja, vještine, iskustva, razvijati kreativnost i motivaciju za učenje, kritičko razmišljanje, vidjeti nove stvari kroz iskustvo, steći nova iskustva, naučiti nove aspekte života, učiti otkrivanjem, dati djeci radost i zadovoljstvo, potaknuti Ugdnis da osobno sudjeluju i doživljavaju iskustva. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: Cilj projekta je poboljšati organizaciju i kvalitetu predškolskog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Tijekom provedbe projekta nastojat će se ostvariti sljedeći ciljevi: • Razviti sigurno i poticajno okruženje usmjereno na potrebe djece kako bi se moderniziralo obrazovanje i poboljšala postignuća djece. • Stvoriti i održavati dječju pozitivnu emocionalnu atmosferu razvijanjem mentalnih procesa kao što su pažnja, mašta, pamćenje, vizualna percepcija, vizualni procesi (sposobnost prepoznavanja, izdvajanja, pamtiranja vidljivih slika), fina pokretljivost kroz iskustveno obrazovanje. • Osigurati tješnju komunikaciju i suradnju s litavskim partnerima u predškolskom, predškolskom i stranom obrazovanju kako bi se razmijenile dobre prakse i provele inovacije za poboljšanje kvalitete obrazovanja u vrtićima. Nakon provedbe projekta planira se da će rezultati projekta potaknuti djecu da budu aktivna, proaktivna, tijekom različitih aktivnosti. Razne aktivnosti, prezentacije, studije, testovi, zadaci, razvijat će dječje kompetencije, znatiželju, poticati interes, aktivno istraživati okolinu, prikupljati informacije, proširiti horizonte dječjeg znanja, pružiti nova znanja, vještine, iskustva, razvijati kreativnost i motivaciju za učenje, kritičko razmišljanje, vidjeti nove stvari kroz iskustvo, steći nova iskustva, naučiti nove aspekte života, učiti otkrivanjem, dati djeci radost i zadovoljstvo, potaknuti Ugdnis da osobno sudjeluju i doživljavaju iskustva. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Cilj projekta je poboljšati organizaciju i kvalitetu predškolskog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Tijekom provedbe projekta nastojat će se ostvariti sljedeći ciljevi: • Razviti sigurno i poticajno okruženje usmjereno na potrebe djece kako bi se moderniziralo obrazovanje i poboljšala postignuća djece. • Stvoriti i održavati dječju pozitivnu emocionalnu atmosferu razvijanjem mentalnih procesa kao što su pažnja, mašta, pamćenje, vizualna percepcija, vizualni procesi (sposobnost prepoznavanja, izdvajanja, pamtiranja vidljivih slika), fina pokretljivost kroz iskustveno obrazovanje. • Osigurati tješnju komunikaciju i suradnju s litavskim partnerima u predškolskom, predškolskom i stranom obrazovanju kako bi se razmijenile dobre prakse i provele inovacije za poboljšanje kvalitete obrazovanja u vrtićima. Nakon provedbe projekta planira se da će rezultati projekta potaknuti djecu da budu aktivna, proaktivna, tijekom različitih aktivnosti. Razne aktivnosti, prezentacije, studije, testovi, zadaci, razvijat će dječje kompetencije, znatiželju, poticati interes, aktivno istraživati okolinu, prikupljati informacije, proširiti horizonte dječjeg znanja, pružiti nova znanja, vještine, iskustva, razvijati kreativnost i motivaciju za učenje, kritičko razmišljanje, vidjeti nove stvari kroz iskustvo, steći nova iskustva, naučiti nove aspekte života, učiti otkrivanjem, dati djeci radost i zadovoljstvo, potaknuti Ugdnis da osobno sudjeluju i doživljavaju iskustva. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a îmbunătăți organizarea și calitatea învățământului preșcolar și preșcolar. Pe parcursul punerii în aplicare a proiectului, vor fi urmărite următoarele obiective: • Dezvoltarea unui mediu sigur și stimulant, adaptat nevoilor copiilor, pentru a moderniza educația și a îmbunătăți realizările acestora. • Crearea și menținerea atmosferei emoționale pozitive a copiilor prin dezvoltarea unor procese mentale precum atenția, imaginația, memoria, percepția vizuală, procesele vizuale (capacitatea de a recunoaște, aloca, memora imagini vizibile), motilitatea fină prin educație experiențială. • Asigurarea unei comunicări și a unei cooperări mai strânse cu partenerii lituanieni din domeniul educației preșcolare, preșcolare și străine, pentru a face schimb de bune practici, punând în aplicare inovații pentru îmbunătățirea calității educației în grădinițe. După punerea în aplicare a proiectului, se preconizează că rezultatele proiectului vor încuraja copiii să fie activi, proactivi, în timpul diferitelor activități. Diverse activități, prezentări, studii, teste, sarcini, vor dezvolta competențele copiilor, curiozitatea, vor încuraja interesul, vor explora în mod activ mediul înconjurător, vor colecta informații, vor extinde orizonturile cunoștințelor copiilor, vor oferi noi cunoștințe, abilități, experiențe, vor dezvolta creativitatea și motivația de învățare, gândirea critică, vor vedea lucruri noi prin experiență, vor câștiga noi experiențe, vor învăța noi aspecte ale vieții, vor învăța prin descoperire, vor oferi copiilor bucurie și satisfacție, vor încuraja Ugdnis să participe personal și să experimenteze experiențe. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți organizarea și calitatea învățământului preșcolar și preșcolar. Pe parcursul punerii în aplicare a proiectului, vor fi urmărite următoarele obiective: • Dezvoltarea unui mediu sigur și stimulant, adaptat nevoilor copiilor, pentru a moderniza educația și a îmbunătăți realizările acestora. • Crearea și menținerea atmosferei emoționale pozitive a copiilor prin dezvoltarea unor procese mentale precum atenția, imaginația, memoria, percepția vizuală, procesele vizuale (capacitatea de a recunoaște, aloca, memora imagini vizibile), motilitatea fină prin educație experiențială. • Asigurarea unei comunicări și a unei cooperări mai strânse cu partenerii lituanieni din domeniul educației preșcolare, preșcolare și străine, pentru a face schimb de bune practici, punând în aplicare inovații pentru îmbunătățirea calității educației în grădinițe. După punerea în aplicare a proiectului, se preconizează că rezultatele proiectului vor încuraja copiii să fie activi, proactivi, în timpul diferitelor activități. Diverse activități, prezentări, studii, teste, sarcini, vor dezvolta competențele copiilor, curiozitatea, vor încuraja interesul, vor explora în mod activ mediul înconjurător, vor colecta informații, vor extinde orizonturile cunoștințelor copiilor, vor oferi noi cunoștințe, abilități, experiențe, vor dezvolta creativitatea și motivația de învățare, gândirea critică, vor vedea lucruri noi prin experiență, vor câștiga noi experiențe, vor învăța noi aspecte ale vieții, vor învăța prin descoperire, vor oferi copiilor bucurie și satisfacție, vor încuraja Ugdnis să participe personal și să experimenteze experiențe. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți organizarea și calitatea învățământului preșcolar și preșcolar. Pe parcursul punerii în aplicare a proiectului, vor fi urmărite următoarele obiective: • Dezvoltarea unui mediu sigur și stimulant, adaptat nevoilor copiilor, pentru a moderniza educația și a îmbunătăți realizările acestora. • Crearea și menținerea atmosferei emoționale pozitive a copiilor prin dezvoltarea unor procese mentale precum atenția, imaginația, memoria, percepția vizuală, procesele vizuale (capacitatea de a recunoaște, aloca, memora imagini vizibile), motilitatea fină prin educație experiențială. • Asigurarea unei comunicări și a unei cooperări mai strânse cu partenerii lituanieni din domeniul educației preșcolare, preșcolare și străine, pentru a face schimb de bune practici, punând în aplicare inovații pentru îmbunătățirea calității educației în grădinițe. După punerea în aplicare a proiectului, se preconizează că rezultatele proiectului vor încuraja copiii să fie activi, proactivi, în timpul diferitelor activități. Diverse activități, prezentări, studii, teste, sarcini, vor dezvolta competențele copiilor, curiozitatea, vor încuraja interesul, vor explora în mod activ mediul înconjurător, vor colecta informații, vor extinde orizonturile cunoștințelor copiilor, vor oferi noi cunoștințe, abilități, experiențe, vor dezvolta creativitatea și motivația de învățare, gândirea critică, vor vedea lucruri noi prin experiență, vor câștiga noi experiențe, vor învăța noi aspecte ale vieții, vor învăța prin descoperire, vor oferi copiilor bucurie și satisfacție, vor încuraja Ugdnis să participe personal și să experimenteze experiențe. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je zlepšiť organizáciu a kvalitu predškolského a predškolského vzdelávania. Počas realizácie projektu sa budú sledovať tieto ciele: • Vytvoriť bezpečné a stimulujúce prostredie prispôsobené potrebám detí s cieľom modernizovať vzdelávanie a zlepšiť výsledky detí. • Vytvárať a udržiavať pozitívnu emocionálnu atmosféru detí rozvojom mentálnych procesov, ako sú pozornosť, predstavivosť, pamäť, vizuálne vnímanie, vizuálne procesy (schopnosť rozpoznať, prideľovať, zapamätať si viditeľné obrazy), jemnú pohyblivosť prostredníctvom zážitkového vzdelávania. • Zabezpečiť užšiu komunikáciu a spoluprácu s litovskými partnermi v predškolskom, predškolskom a zahraničnom vzdelávaní s cieľom vymieňať si osvedčené postupy, realizovať inovácie na zlepšenie kvality vzdelávania v materských školách. Po realizácii projektu sa plánuje, že výsledky projektu povzbudia deti, aby boli aktívne, proaktívne, počas rôznych aktivít. Rôzne aktivity, prezentácie, štúdie, testy, úlohy, budú rozvíjať kompetencie detí, zvedavosť, podporovať záujem, aktívne skúmať životné prostredie, zhromažďovať informácie, rozširovať obzory vedomostí detí, poskytovať nové znalosti, zručnosti, skúsenosti, rozvíjať tvorivosť a motiváciu učiť sa, kritické myslenie, vidieť nové veci prostredníctvom skúseností, získavať nové skúsenosti, učiť sa nové aspekty života, učiť sa objavovaním, dávať deťom radosť a spokojnosť, podporovať Ugdnis, aby sa osobne zúčastňovala a zažívala skúsenosti. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: Cieľom projektu je zlepšiť organizáciu a kvalitu predškolského a predškolského vzdelávania. Počas realizácie projektu sa budú sledovať tieto ciele: • Vytvoriť bezpečné a stimulujúce prostredie prispôsobené potrebám detí s cieľom modernizovať vzdelávanie a zlepšiť výsledky detí. • Vytvárať a udržiavať pozitívnu emocionálnu atmosféru detí rozvojom mentálnych procesov, ako sú pozornosť, predstavivosť, pamäť, vizuálne vnímanie, vizuálne procesy (schopnosť rozpoznať, prideľovať, zapamätať si viditeľné obrazy), jemnú pohyblivosť prostredníctvom zážitkového vzdelávania. • Zabezpečiť užšiu komunikáciu a spoluprácu s litovskými partnermi v predškolskom, predškolskom a zahraničnom vzdelávaní s cieľom vymieňať si osvedčené postupy, realizovať inovácie na zlepšenie kvality vzdelávania v materských školách. Po realizácii projektu sa plánuje, že výsledky projektu povzbudia deti, aby boli aktívne, proaktívne, počas rôznych aktivít. Rôzne aktivity, prezentácie, štúdie, testy, úlohy, budú rozvíjať kompetencie detí, zvedavosť, podporovať záujem, aktívne skúmať životné prostredie, zhromažďovať informácie, rozširovať obzory vedomostí detí, poskytovať nové znalosti, zručnosti, skúsenosti, rozvíjať tvorivosť a motiváciu učiť sa, kritické myslenie, vidieť nové veci prostredníctvom skúseností, získavať nové skúsenosti, učiť sa nové aspekty života, učiť sa objavovaním, dávať deťom radosť a spokojnosť, podporovať Ugdnis, aby sa osobne zúčastňovala a zažívala skúsenosti. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Cieľom projektu je zlepšiť organizáciu a kvalitu predškolského a predškolského vzdelávania. Počas realizácie projektu sa budú sledovať tieto ciele: • Vytvoriť bezpečné a stimulujúce prostredie prispôsobené potrebám detí s cieľom modernizovať vzdelávanie a zlepšiť výsledky detí. • Vytvárať a udržiavať pozitívnu emocionálnu atmosféru detí rozvojom mentálnych procesov, ako sú pozornosť, predstavivosť, pamäť, vizuálne vnímanie, vizuálne procesy (schopnosť rozpoznať, prideľovať, zapamätať si viditeľné obrazy), jemnú pohyblivosť prostredníctvom zážitkového vzdelávania. • Zabezpečiť užšiu komunikáciu a spoluprácu s litovskými partnermi v predškolskom, predškolskom a zahraničnom vzdelávaní s cieľom vymieňať si osvedčené postupy, realizovať inovácie na zlepšenie kvality vzdelávania v materských školách. Po realizácii projektu sa plánuje, že výsledky projektu povzbudia deti, aby boli aktívne, proaktívne, počas rôznych aktivít. Rôzne aktivity, prezentácie, štúdie, testy, úlohy, budú rozvíjať kompetencie detí, zvedavosť, podporovať záujem, aktívne skúmať životné prostredie, zhromažďovať informácie, rozširovať obzory vedomostí detí, poskytovať nové znalosti, zručnosti, skúsenosti, rozvíjať tvorivosť a motiváciu učiť sa, kritické myslenie, vidieť nové veci prostredníctvom skúseností, získavať nové skúsenosti, učiť sa nové aspekty života, učiť sa objavovaním, dávať deťom radosť a spokojnosť, podporovať Ugdnis, aby sa osobne zúčastňovala a zažívala skúsenosti. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb l-organizzazzjoni u l-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja u ta’ qabel il-primarja. Matul l-implimentazzjoni tal-proġett, ser jiġu segwiti l-objettivi li ġejjin: • Tiżviluppa ambjent sikur u stimulanti adattat għall-ħtiġijiet tat-tfal sabiex timmodernizza l-edukazzjoni u ttejjeb il-kisbiet tat-tfal. • Toħloq u żżomm l-atmosfera emozzjonali pożittiva tat-tfal billi tiżviluppa proċessi mentali bħall-attenzjoni, l-immaġinazzjoni, il-memorja, il-perċezzjoni viżiva, il-proċessi viżivi (il-kapaċità li tagħraf, talloka, timmemorizza immaġni viżibbli), motilità fina permezz ta’ edukazzjoni esperenzjali. • Tiżgura komunikazzjoni u kooperazzjoni aktar mill-qrib mal-imsieħba tal-edukazzjoni preprimarja, preprimarja u barranija tal-Litwanja sabiex jiġu kondiviżi prattiki tajbin, jiġu implimentati innovazzjonijiet biex titjieb il-kwalità tal-edukazzjoni fil-kindergartens. Wara l-implimentazzjoni tal-proġett, huwa ppjanat li r-riżultati tal-proġett jinkoraġġixxu lit-tfal biex ikunu attivi, proattivi, matul diversi attivitajiet. Diversi attivitajiet, preżentazzjonijiet, studji, testijiet, kompiti, se jiżviluppaw il-kompetenzi tat-tfal, il-kurżità, jinkoraġġixxu l-interess, jesploraw b’mod attiv l-ambjent, jiġbru l-informazzjoni, iwessgħu l-orizzonti tal-għarfien tat-tfal, jipprovdu għarfien ġdid, ħiliet, esperjenzi, jiżviluppaw il-kreattività u l-motivazzjoni għat-tagħlim, il-ħsieb kritiku, jaraw affarijiet ġodda permezz tal-esperjenza, jiksbu esperjenzi ġodda, jitgħallmu aspetti ġodda tal-ħajja, jitgħallmu billi jiskopru, jagħtu lit-tfal il-ferħ u s-sodisfazzjon, jinkoraġġixxu lil Ugdnis biex jipparteċipa personalment u jesperjenza esperjenzi. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb l-organizzazzjoni u l-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja u ta’ qabel il-primarja. Matul l-implimentazzjoni tal-proġett, ser jiġu segwiti l-objettivi li ġejjin: • Tiżviluppa ambjent sikur u stimulanti adattat għall-ħtiġijiet tat-tfal sabiex timmodernizza l-edukazzjoni u ttejjeb il-kisbiet tat-tfal. • Toħloq u żżomm l-atmosfera emozzjonali pożittiva tat-tfal billi tiżviluppa proċessi mentali bħall-attenzjoni, l-immaġinazzjoni, il-memorja, il-perċezzjoni viżiva, il-proċessi viżivi (il-kapaċità li tagħraf, talloka, timmemorizza immaġni viżibbli), motilità fina permezz ta’ edukazzjoni esperenzjali. • Tiżgura komunikazzjoni u kooperazzjoni aktar mill-qrib mal-imsieħba tal-edukazzjoni preprimarja, preprimarja u barranija tal-Litwanja sabiex jiġu kondiviżi prattiki tajbin, jiġu implimentati innovazzjonijiet biex titjieb il-kwalità tal-edukazzjoni fil-kindergartens. Wara l-implimentazzjoni tal-proġett, huwa ppjanat li r-riżultati tal-proġett jinkoraġġixxu lit-tfal biex ikunu attivi, proattivi, matul diversi attivitajiet. Diversi attivitajiet, preżentazzjonijiet, studji, testijiet, kompiti, se jiżviluppaw il-kompetenzi tat-tfal, il-kurżità, jinkoraġġixxu l-interess, jesploraw b’mod attiv l-ambjent, jiġbru l-informazzjoni, iwessgħu l-orizzonti tal-għarfien tat-tfal, jipprovdu għarfien ġdid, ħiliet, esperjenzi, jiżviluppaw il-kreattività u l-motivazzjoni għat-tagħlim, il-ħsieb kritiku, jaraw affarijiet ġodda permezz tal-esperjenza, jiksbu esperjenzi ġodda, jitgħallmu aspetti ġodda tal-ħajja, jitgħallmu billi jiskopru, jagħtu lit-tfal il-ferħ u s-sodisfazzjon, jinkoraġġixxu lil Ugdnis biex jipparteċipa personalment u jesperjenza esperjenzi. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb l-organizzazzjoni u l-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja u ta’ qabel il-primarja. Matul l-implimentazzjoni tal-proġett, ser jiġu segwiti l-objettivi li ġejjin: • Tiżviluppa ambjent sikur u stimulanti adattat għall-ħtiġijiet tat-tfal sabiex timmodernizza l-edukazzjoni u ttejjeb il-kisbiet tat-tfal. • Toħloq u żżomm l-atmosfera emozzjonali pożittiva tat-tfal billi tiżviluppa proċessi mentali bħall-attenzjoni, l-immaġinazzjoni, il-memorja, il-perċezzjoni viżiva, il-proċessi viżivi (il-kapaċità li tagħraf, talloka, timmemorizza immaġni viżibbli), motilità fina permezz ta’ edukazzjoni esperenzjali. • Tiżgura komunikazzjoni u kooperazzjoni aktar mill-qrib mal-imsieħba tal-edukazzjoni preprimarja, preprimarja u barranija tal-Litwanja sabiex jiġu kondiviżi prattiki tajbin, jiġu implimentati innovazzjonijiet biex titjieb il-kwalità tal-edukazzjoni fil-kindergartens. Wara l-implimentazzjoni tal-proġett, huwa ppjanat li r-riżultati tal-proġett jinkoraġġixxu lit-tfal biex ikunu attivi, proattivi, matul diversi attivitajiet. Diversi attivitajiet, preżentazzjonijiet, studji, testijiet, kompiti, se jiżviluppaw il-kompetenzi tat-tfal, il-kurżità, jinkoraġġixxu l-interess, jesploraw b’mod attiv l-ambjent, jiġbru l-informazzjoni, iwessgħu l-orizzonti tal-għarfien tat-tfal, jipprovdu għarfien ġdid, ħiliet, esperjenzi, jiżviluppaw il-kreattività u l-motivazzjoni għat-tagħlim, il-ħsieb kritiku, jaraw affarijiet ġodda permezz tal-esperjenza, jiksbu esperjenzi ġodda, jitgħallmu aspetti ġodda tal-ħajja, jitgħallmu billi jiskopru, jagħtu lit-tfal il-ferħ u s-sodisfazzjon, jinkoraġġixxu lil Ugdnis biex jipparteċipa personalment u jesperjenza esperjenzi. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é melhorar a organização e a qualidade do ensino pré-primário e pré-primário. Durante a execução do projeto, serão prosseguidos os seguintes objetivos: • Desenvolver um ambiente seguro e estimulante, orientado para as necessidades das crianças, a fim de modernizar a educação e melhorar as realizações das crianças. • Criar e manter a atmosfera emocional positiva das crianças através do desenvolvimento de processos mentais como a atenção, a imaginação, a memória, a perceção visual, os processos visuais (a capacidade de reconhecer, atribuir, memorizar imagens visíveis) e a motilidade fina através da educação experiencial. • Assegurar uma comunicação e cooperação mais estreitas com os parceiros lituanos do ensino pré-escolar, pré-primário e estrangeiro, a fim de partilhar boas práticas, implementando inovações para melhorar a qualidade do ensino nos jardins de infância. Após a implementação do projeto, prevê-se que os resultados do projeto incentivem as crianças a serem ativas, proativas, durante várias atividades. Várias atividades, apresentações, estudos, testes, tarefas, desenvolverão as competências das crianças, a curiosidade, incentivarão o interesse, explorarão ativamente o ambiente, recolherão informações, alargarão os horizontes dos conhecimentos das crianças, proporcionarão novos conhecimentos, competências, experiências, desenvolverão a criatividade e a motivação para a aprendizagem, o pensamento crítico, verão coisas novas através da experiência, adquirirão novas experiências, aprenderão novos aspetos da vida, aprenderão descobrindo, darão alegria e satisfação às crianças, incentivarão os Ugdnis a participar pessoalmente e a experimentar experiências. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar a organização e a qualidade do ensino pré-primário e pré-primário. Durante a execução do projeto, serão prosseguidos os seguintes objetivos: • Desenvolver um ambiente seguro e estimulante, orientado para as necessidades das crianças, a fim de modernizar a educação e melhorar as realizações das crianças. • Criar e manter a atmosfera emocional positiva das crianças através do desenvolvimento de processos mentais como a atenção, a imaginação, a memória, a perceção visual, os processos visuais (a capacidade de reconhecer, atribuir, memorizar imagens visíveis) e a motilidade fina através da educação experiencial. • Assegurar uma comunicação e cooperação mais estreitas com os parceiros lituanos do ensino pré-escolar, pré-primário e estrangeiro, a fim de partilhar boas práticas, implementando inovações para melhorar a qualidade do ensino nos jardins de infância. Após a implementação do projeto, prevê-se que os resultados do projeto incentivem as crianças a serem ativas, proativas, durante várias atividades. Várias atividades, apresentações, estudos, testes, tarefas, desenvolverão as competências das crianças, a curiosidade, incentivarão o interesse, explorarão ativamente o ambiente, recolherão informações, alargarão os horizontes dos conhecimentos das crianças, proporcionarão novos conhecimentos, competências, experiências, desenvolverão a criatividade e a motivação para a aprendizagem, o pensamento crítico, verão coisas novas através da experiência, adquirirão novas experiências, aprenderão novos aspetos da vida, aprenderão descobrindo, darão alegria e satisfação às crianças, incentivarão os Ugdnis a participar pessoalmente e a experimentar experiências. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar a organização e a qualidade do ensino pré-primário e pré-primário. Durante a execução do projeto, serão prosseguidos os seguintes objetivos: • Desenvolver um ambiente seguro e estimulante, orientado para as necessidades das crianças, a fim de modernizar a educação e melhorar as realizações das crianças. • Criar e manter a atmosfera emocional positiva das crianças através do desenvolvimento de processos mentais como a atenção, a imaginação, a memória, a perceção visual, os processos visuais (a capacidade de reconhecer, atribuir, memorizar imagens visíveis) e a motilidade fina através da educação experiencial. • Assegurar uma comunicação e cooperação mais estreitas com os parceiros lituanos do ensino pré-escolar, pré-primário e estrangeiro, a fim de partilhar boas práticas, implementando inovações para melhorar a qualidade do ensino nos jardins de infância. Após a implementação do projeto, prevê-se que os resultados do projeto incentivem as crianças a serem ativas, proativas, durante várias atividades. Várias atividades, apresentações, estudos, testes, tarefas, desenvolverão as competências das crianças, a curiosidade, incentivarão o interesse, explorarão ativamente o ambiente, recolherão informações, alargarão os horizontes dos conhecimentos das crianças, proporcionarão novos conhecimentos, competências, experiências, desenvolverão a criatividade e a motivação para a aprendizagem, o pensamento crítico, verão coisas novas através da experiência, adquirirão novas experiências, aprenderão novos aspetos da vida, aprenderão descobrindo, darão alegria e satisfação às crianças, incentivarão os Ugdnis a participar pessoalmente e a experimentar experiências. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on parantaa esi- ja esiopetuksen organisointia ja laatua. Hankkeen toteutuksen aikana pyritään seuraaviin tavoitteisiin: • Kehitetään lasten tarpeisiin mukautettu turvallinen ja kannustava ympäristö koulutuksen nykyaikaistamiseksi ja lasten saavutusten parantamiseksi. • Luoda ja ylläpitää lasten myönteistä emotionaalista ilmapiiriä kehittämällä mielenterveyden prosesseja, kuten huomiota, mielikuvitusta, muistia, visuaalista havainnointia, visuaalisia prosesseja (kyky tunnistaa, jakaa, muistaa näkyviä kuvia), hieno liikkuvuus kokemuksellisen koulutuksen avulla. • Varmistetaan tiiviimpi viestintä ja yhteistyö liettualaisten esikoulu-, esikoulu- ja ulkomaisten koulutuskumppaneiden kanssa hyvien käytäntöjen jakamiseksi ja toteutetaan innovaatioita päiväkodeissa annettavan koulutuksen laadun parantamiseksi. Hankkeen toteuttamisen jälkeen on suunniteltu, että hankkeen tulokset kannustavat lapsia aktiiviseen ja ennakoivaan toimintaan eri toimien aikana. Erilaiset toimet, esitykset, tutkimukset, testit, tehtävät, kehittää lasten osaamista, uteliaisuutta, kannustaa kiinnostusta, aktiivisesti tutkia ympäristöä, kerätä tietoa, laajentaa näkökulmia lasten tietämyksen, tarjota uusia tietoja, taitoja, kokemuksia, kehittää luovuutta ja oppimisen motivaatiota, kriittinen ajattelu, nähdä uusia asioita kokemuksen kautta, saada uusia kokemuksia, oppia uusia elämän osa-alueita, oppia löytämällä, antaa lapsille iloa ja tyytyväisyyttä, kannustaa Ugdnis henkilökohtaisesti osallistua ja kokea kokemuksia. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa esi- ja esiopetuksen organisointia ja laatua. Hankkeen toteutuksen aikana pyritään seuraaviin tavoitteisiin: • Kehitetään lasten tarpeisiin mukautettu turvallinen ja kannustava ympäristö koulutuksen nykyaikaistamiseksi ja lasten saavutusten parantamiseksi. • Luoda ja ylläpitää lasten myönteistä emotionaalista ilmapiiriä kehittämällä mielenterveyden prosesseja, kuten huomiota, mielikuvitusta, muistia, visuaalista havainnointia, visuaalisia prosesseja (kyky tunnistaa, jakaa, muistaa näkyviä kuvia), hieno liikkuvuus kokemuksellisen koulutuksen avulla. • Varmistetaan tiiviimpi viestintä ja yhteistyö liettualaisten esikoulu-, esikoulu- ja ulkomaisten koulutuskumppaneiden kanssa hyvien käytäntöjen jakamiseksi ja toteutetaan innovaatioita päiväkodeissa annettavan koulutuksen laadun parantamiseksi. Hankkeen toteuttamisen jälkeen on suunniteltu, että hankkeen tulokset kannustavat lapsia aktiiviseen ja ennakoivaan toimintaan eri toimien aikana. Erilaiset toimet, esitykset, tutkimukset, testit, tehtävät, kehittää lasten osaamista, uteliaisuutta, kannustaa kiinnostusta, aktiivisesti tutkia ympäristöä, kerätä tietoa, laajentaa näkökulmia lasten tietämyksen, tarjota uusia tietoja, taitoja, kokemuksia, kehittää luovuutta ja oppimisen motivaatiota, kriittinen ajattelu, nähdä uusia asioita kokemuksen kautta, saada uusia kokemuksia, oppia uusia elämän osa-alueita, oppia löytämällä, antaa lapsille iloa ja tyytyväisyyttä, kannustaa Ugdnis henkilökohtaisesti osallistua ja kokea kokemuksia. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa esi- ja esiopetuksen organisointia ja laatua. Hankkeen toteutuksen aikana pyritään seuraaviin tavoitteisiin: • Kehitetään lasten tarpeisiin mukautettu turvallinen ja kannustava ympäristö koulutuksen nykyaikaistamiseksi ja lasten saavutusten parantamiseksi. • Luoda ja ylläpitää lasten myönteistä emotionaalista ilmapiiriä kehittämällä mielenterveyden prosesseja, kuten huomiota, mielikuvitusta, muistia, visuaalista havainnointia, visuaalisia prosesseja (kyky tunnistaa, jakaa, muistaa näkyviä kuvia), hieno liikkuvuus kokemuksellisen koulutuksen avulla. • Varmistetaan tiiviimpi viestintä ja yhteistyö liettualaisten esikoulu-, esikoulu- ja ulkomaisten koulutuskumppaneiden kanssa hyvien käytäntöjen jakamiseksi ja toteutetaan innovaatioita päiväkodeissa annettavan koulutuksen laadun parantamiseksi. Hankkeen toteuttamisen jälkeen on suunniteltu, että hankkeen tulokset kannustavat lapsia aktiiviseen ja ennakoivaan toimintaan eri toimien aikana. Erilaiset toimet, esitykset, tutkimukset, testit, tehtävät, kehittää lasten osaamista, uteliaisuutta, kannustaa kiinnostusta, aktiivisesti tutkia ympäristöä, kerätä tietoa, laajentaa näkökulmia lasten tietämyksen, tarjota uusia tietoja, taitoja, kokemuksia, kehittää luovuutta ja oppimisen motivaatiota, kriittinen ajattelu, nähdä uusia asioita kokemuksen kautta, saada uusia kokemuksia, oppia uusia elämän osa-alueita, oppia löytämällä, antaa lapsille iloa ja tyytyväisyyttä, kannustaa Ugdnis henkilökohtaisesti osallistua ja kokea kokemuksia. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Celem projektu jest poprawa organizacji i jakości edukacji przedszkolnej i przedszkolnej. Podczas realizacji projektu realizowane będą następujące cele: • Stworzenie bezpiecznego i stymulującego środowiska dostosowanego do potrzeb dzieci w celu modernizacji edukacji i poprawy osiągnięć dzieci. • Tworzenie i utrzymywanie pozytywnej atmosfery emocjonalnej dzieci poprzez rozwijanie procesów umysłowych, takich jak uwaga, wyobraźnia, pamięć, percepcja wizualna, procesy wizualne (zdolność rozpoznawania, przydzielania, zapamiętywania widocznych obrazów), delikatna ruchliwość poprzez empiryczną edukację. • Zapewnienie bliższej komunikacji i współpracy z litewskimi partnerami w dziedzinie edukacji przedszkolnej, przedszkolnej i zagranicznej w celu wymiany dobrych praktyk, wdrażania innowacji w celu poprawy jakości edukacji w przedszkolach. Po realizacji projektu planowane jest, że wyniki projektu zachęcą dzieci do aktywności, aktywności podczas różnych działań. Różne działania, prezentacje, studia, testy, zadania, będą rozwijać kompetencje dzieci, ciekawość, zachęcać do zainteresowania, aktywnie eksplorować środowisko, gromadzić informacje, poszerzać horyzonty wiedzy dzieci, zapewniać nową wiedzę, umiejętności, doświadczenia, rozwijać kreatywność i motywację do nauki, krytyczne myślenie, widzieć nowe rzeczy poprzez doświadczenie, zdobywać nowe doświadczenia, uczyć się nowych aspektów życia, uczyć się przez odkrywanie, dawać dzieciom radość i satysfakcję, zachęcać Ugdnis do osobistego uczestnictwa i doświadczenia. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: Celem projektu jest poprawa organizacji i jakości edukacji przedszkolnej i przedszkolnej. Podczas realizacji projektu realizowane będą następujące cele: • Stworzenie bezpiecznego i stymulującego środowiska dostosowanego do potrzeb dzieci w celu modernizacji edukacji i poprawy osiągnięć dzieci. • Tworzenie i utrzymywanie pozytywnej atmosfery emocjonalnej dzieci poprzez rozwijanie procesów umysłowych, takich jak uwaga, wyobraźnia, pamięć, percepcja wizualna, procesy wizualne (zdolność rozpoznawania, przydzielania, zapamiętywania widocznych obrazów), delikatna ruchliwość poprzez empiryczną edukację. • Zapewnienie bliższej komunikacji i współpracy z litewskimi partnerami w dziedzinie edukacji przedszkolnej, przedszkolnej i zagranicznej w celu wymiany dobrych praktyk, wdrażania innowacji w celu poprawy jakości edukacji w przedszkolach. Po realizacji projektu planowane jest, że wyniki projektu zachęcą dzieci do aktywności, aktywności podczas różnych działań. Różne działania, prezentacje, studia, testy, zadania, będą rozwijać kompetencje dzieci, ciekawość, zachęcać do zainteresowania, aktywnie eksplorować środowisko, gromadzić informacje, poszerzać horyzonty wiedzy dzieci, zapewniać nową wiedzę, umiejętności, doświadczenia, rozwijać kreatywność i motywację do nauki, krytyczne myślenie, widzieć nowe rzeczy poprzez doświadczenie, zdobywać nowe doświadczenia, uczyć się nowych aspektów życia, uczyć się przez odkrywanie, dawać dzieciom radość i satysfakcję, zachęcać Ugdnis do osobistego uczestnictwa i doświadczenia. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Celem projektu jest poprawa organizacji i jakości edukacji przedszkolnej i przedszkolnej. Podczas realizacji projektu realizowane będą następujące cele: • Stworzenie bezpiecznego i stymulującego środowiska dostosowanego do potrzeb dzieci w celu modernizacji edukacji i poprawy osiągnięć dzieci. • Tworzenie i utrzymywanie pozytywnej atmosfery emocjonalnej dzieci poprzez rozwijanie procesów umysłowych, takich jak uwaga, wyobraźnia, pamięć, percepcja wizualna, procesy wizualne (zdolność rozpoznawania, przydzielania, zapamiętywania widocznych obrazów), delikatna ruchliwość poprzez empiryczną edukację. • Zapewnienie bliższej komunikacji i współpracy z litewskimi partnerami w dziedzinie edukacji przedszkolnej, przedszkolnej i zagranicznej w celu wymiany dobrych praktyk, wdrażania innowacji w celu poprawy jakości edukacji w przedszkolach. Po realizacji projektu planowane jest, że wyniki projektu zachęcą dzieci do aktywności, aktywności podczas różnych działań. Różne działania, prezentacje, studia, testy, zadania, będą rozwijać kompetencje dzieci, ciekawość, zachęcać do zainteresowania, aktywnie eksplorować środowisko, gromadzić informacje, poszerzać horyzonty wiedzy dzieci, zapewniać nową wiedzę, umiejętności, doświadczenia, rozwijać kreatywność i motywację do nauki, krytyczne myślenie, widzieć nowe rzeczy poprzez doświadczenie, zdobywać nowe doświadczenia, uczyć się nowych aspektów życia, uczyć się przez odkrywanie, dawać dzieciom radość i satysfakcję, zachęcać Ugdnis do osobistego uczestnictwa i doświadczenia. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je izboljšati organizacijo in kakovost predšolskega in predšolskega izobraževanja. Med izvajanjem projekta se bodo uresničevali naslednji cilji: • Razviti varno in spodbudno okolje, prilagojeno potrebam otrok, da bi posodobili izobraževanje in izboljšali dosežke otrok. • Ustvarjanje in ohranjanje pozitivnega čustvenega vzdušja otrok z razvojem duševnih procesov, kot so pozornost, domišljija, spomin, vizualno dojemanje, vizualni procesi (sposobnost prepoznavanja, dodeljevanja, zapomnitve vidnih podob), fina gibljivost prek izkustvene vzgoje. • Zagotoviti tesnejše komuniciranje in sodelovanje z litovskimi predšolskimi, predšolskimi in tujimi izobraževalnimi partnerji, da bi izmenjali dobre prakse in uvedli inovacije za izboljšanje kakovosti izobraževanja v vrtcih. Po izvedbi projekta se načrtuje, da bodo rezultati projekta spodbudili otroke, da bodo aktivni, proaktivni, med različnimi aktivnostmi. Različne aktivnosti, predstavitve, študije, testi, naloge, bodo razvijale otrokove kompetence, radovednost, spodbujale zanimanje, aktivno raziskovale okolje, zbirale informacije, širile obzorja otrokovega znanja, zagotavljale nova znanja, spretnosti, izkušnje, razvijale ustvarjalnost in učno motivacijo, kritično razmišljanje, spoznavanje novih stvari skozi izkušnje, pridobivanje novih izkušenj, učenje novih vidikov življenja, učenje z odkrivanjem, dajanje veselja in zadovoljstva otrok, spodbujanje Ugdnisa, da osebno sodeluje in doživlja izkušnje. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: Cilj projekta je izboljšati organizacijo in kakovost predšolskega in predšolskega izobraževanja. Med izvajanjem projekta se bodo uresničevali naslednji cilji: • Razviti varno in spodbudno okolje, prilagojeno potrebam otrok, da bi posodobili izobraževanje in izboljšali dosežke otrok. • Ustvarjanje in ohranjanje pozitivnega čustvenega vzdušja otrok z razvojem duševnih procesov, kot so pozornost, domišljija, spomin, vizualno dojemanje, vizualni procesi (sposobnost prepoznavanja, dodeljevanja, zapomnitve vidnih podob), fina gibljivost prek izkustvene vzgoje. • Zagotoviti tesnejše komuniciranje in sodelovanje z litovskimi predšolskimi, predšolskimi in tujimi izobraževalnimi partnerji, da bi izmenjali dobre prakse in uvedli inovacije za izboljšanje kakovosti izobraževanja v vrtcih. Po izvedbi projekta se načrtuje, da bodo rezultati projekta spodbudili otroke, da bodo aktivni, proaktivni, med različnimi aktivnostmi. Različne aktivnosti, predstavitve, študije, testi, naloge, bodo razvijale otrokove kompetence, radovednost, spodbujale zanimanje, aktivno raziskovale okolje, zbirale informacije, širile obzorja otrokovega znanja, zagotavljale nova znanja, spretnosti, izkušnje, razvijale ustvarjalnost in učno motivacijo, kritično razmišljanje, spoznavanje novih stvari skozi izkušnje, pridobivanje novih izkušenj, učenje novih vidikov življenja, učenje z odkrivanjem, dajanje veselja in zadovoljstva otrok, spodbujanje Ugdnisa, da osebno sodeluje in doživlja izkušnje. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Cilj projekta je izboljšati organizacijo in kakovost predšolskega in predšolskega izobraževanja. Med izvajanjem projekta se bodo uresničevali naslednji cilji: • Razviti varno in spodbudno okolje, prilagojeno potrebam otrok, da bi posodobili izobraževanje in izboljšali dosežke otrok. • Ustvarjanje in ohranjanje pozitivnega čustvenega vzdušja otrok z razvojem duševnih procesov, kot so pozornost, domišljija, spomin, vizualno dojemanje, vizualni procesi (sposobnost prepoznavanja, dodeljevanja, zapomnitve vidnih podob), fina gibljivost prek izkustvene vzgoje. • Zagotoviti tesnejše komuniciranje in sodelovanje z litovskimi predšolskimi, predšolskimi in tujimi izobraževalnimi partnerji, da bi izmenjali dobre prakse in uvedli inovacije za izboljšanje kakovosti izobraževanja v vrtcih. Po izvedbi projekta se načrtuje, da bodo rezultati projekta spodbudili otroke, da bodo aktivni, proaktivni, med različnimi aktivnostmi. Različne aktivnosti, predstavitve, študije, testi, naloge, bodo razvijale otrokove kompetence, radovednost, spodbujale zanimanje, aktivno raziskovale okolje, zbirale informacije, širile obzorja otrokovega znanja, zagotavljale nova znanja, spretnosti, izkušnje, razvijale ustvarjalnost in učno motivacijo, kritično razmišljanje, spoznavanje novih stvari skozi izkušnje, pridobivanje novih izkušenj, učenje novih vidikov življenja, učenje z odkrivanjem, dajanje veselja in zadovoljstva otrok, spodbujanje Ugdnisa, da osebno sodeluje in doživlja izkušnje. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je zlepšit organizaci a kvalitu předškolního a předškolního vzdělávání. Během provádění projektu budou sledovány tyto cíle: • Vytvořit bezpečné a stimulující prostředí přizpůsobené potřebám dětí s cílem modernizovat vzdělávání a zlepšit úspěchy dětí. • Vytvořit a udržovat pozitivní emocionální atmosféru dětí rozvojem mentálních procesů, jako je pozornost, představivost, paměť, vizuální vnímání, vizuální procesy (schopnost rozpoznat, přidělovat, zapamatovat si viditelné obrazy), jemná pohyblivost prostřednictvím zážitkové výchovy. • Zajistit užší komunikaci a spolupráci s litevskými partnery v oblasti předškolního, předškolního a zahraničního vzdělávání s cílem sdílet osvědčené postupy a provádět inovace s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání v mateřských školách. Po realizaci projektu se plánuje, že výsledky projektu povzbudí děti k tomu, aby byly aktivní, proaktivní, v průběhu různých aktivit. Různé aktivity, prezentace, studie, testy, úkoly, rozvíjejí schopnosti dětí, zvědavost, podněcují zájem, aktivně prozkoumávají životní prostředí, shromažďují informace, rozšiřují obzory znalostí dětí, poskytují nové znalosti, dovednosti, zkušenosti, rozvíjejí kreativitu a motivaci k učení, kritické myšlení, vidí nové věci prostřednictvím zkušeností, získávají nové zkušenosti, učí se objevováním, dávají dětem radost a spokojenost, povzbudí Ugdnise k osobní účasti a prožívání zkušeností. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: Cílem projektu je zlepšit organizaci a kvalitu předškolního a předškolního vzdělávání. Během provádění projektu budou sledovány tyto cíle: • Vytvořit bezpečné a stimulující prostředí přizpůsobené potřebám dětí s cílem modernizovat vzdělávání a zlepšit úspěchy dětí. • Vytvořit a udržovat pozitivní emocionální atmosféru dětí rozvojem mentálních procesů, jako je pozornost, představivost, paměť, vizuální vnímání, vizuální procesy (schopnost rozpoznat, přidělovat, zapamatovat si viditelné obrazy), jemná pohyblivost prostřednictvím zážitkové výchovy. • Zajistit užší komunikaci a spolupráci s litevskými partnery v oblasti předškolního, předškolního a zahraničního vzdělávání s cílem sdílet osvědčené postupy a provádět inovace s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání v mateřských školách. Po realizaci projektu se plánuje, že výsledky projektu povzbudí děti k tomu, aby byly aktivní, proaktivní, v průběhu různých aktivit. Různé aktivity, prezentace, studie, testy, úkoly, rozvíjejí schopnosti dětí, zvědavost, podněcují zájem, aktivně prozkoumávají životní prostředí, shromažďují informace, rozšiřují obzory znalostí dětí, poskytují nové znalosti, dovednosti, zkušenosti, rozvíjejí kreativitu a motivaci k učení, kritické myšlení, vidí nové věci prostřednictvím zkušeností, získávají nové zkušenosti, učí se objevováním, dávají dětem radost a spokojenost, povzbudí Ugdnise k osobní účasti a prožívání zkušeností. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Cílem projektu je zlepšit organizaci a kvalitu předškolního a předškolního vzdělávání. Během provádění projektu budou sledovány tyto cíle: • Vytvořit bezpečné a stimulující prostředí přizpůsobené potřebám dětí s cílem modernizovat vzdělávání a zlepšit úspěchy dětí. • Vytvořit a udržovat pozitivní emocionální atmosféru dětí rozvojem mentálních procesů, jako je pozornost, představivost, paměť, vizuální vnímání, vizuální procesy (schopnost rozpoznat, přidělovat, zapamatovat si viditelné obrazy), jemná pohyblivost prostřednictvím zážitkové výchovy. • Zajistit užší komunikaci a spolupráci s litevskými partnery v oblasti předškolního, předškolního a zahraničního vzdělávání s cílem sdílet osvědčené postupy a provádět inovace s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání v mateřských školách. Po realizaci projektu se plánuje, že výsledky projektu povzbudí děti k tomu, aby byly aktivní, proaktivní, v průběhu různých aktivit. Různé aktivity, prezentace, studie, testy, úkoly, rozvíjejí schopnosti dětí, zvědavost, podněcují zájem, aktivně prozkoumávají životní prostředí, shromažďují informace, rozšiřují obzory znalostí dětí, poskytují nové znalosti, dovednosti, zkušenosti, rozvíjejí kreativitu a motivaci k učení, kritické myšlení, vidí nové věci prostřednictvím zkušeností, získávají nové zkušenosti, učí se objevováním, dávají dětem radost a spokojenost, povzbudí Ugdnise k osobní účasti a prožívání zkušeností. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir uzlabot pirmsskolas un pirmsskolas izglītības organizāciju un kvalitāti. Projekta īstenošanas laikā tiks sasniegti šādi mērķi: • Izveidot drošu, stimulējošu vidi, kas atbilstu bērnu vajadzībām, lai modernizētu izglītību un uzlabotu bērnu sasniegumus. • Radīt un uzturēt bērnu pozitīvo emocionālo atmosfēru, attīstot garīgos procesus, piemēram, uzmanību, iztēli, atmiņu, vizuālo uztveri, vizuālos procesus (spēju atpazīt, piešķirt, iegaumēt redzamus attēlus), smalku kustīgumu, izmantojot eksperimentālu izglītību. • Nodrošināt ciešāku saziņu un sadarbību ar Lietuvas pirmsskolas, pirmsskolas un ārvalstu izglītības partneriem, lai apmainītos ar labu praksi, ieviešot jauninājumus ar mērķi uzlabot izglītības kvalitāti bērnudārzos. Pēc projekta īstenošanas plānots, ka projekta rezultāti iedrošinās bērnus būt aktīviem, proaktīviem, dažādu aktivitāšu laikā. Dažādas aktivitātes, prezentācijas, pētījumi, testi, uzdevumi, attīstīs bērnu kompetences, zinātkāri, veicinās interesi, aktīvi pētīs vidi, apkopos informāciju, paplašinās bērnu zināšanu apvāršņus, sniegs jaunas zināšanas, prasmes, pieredzi, attīstīs radošumu un mācīšanās motivāciju, kritisko domāšanu, ieraudzīs jaunas lietas caur pieredzi, iegūs jaunu pieredzi, apgūst jaunus dzīves aspektus, mācās atklājot, dod bērniem prieku un gandarījumu, mudina Ugdnis personīgi piedalīties un pieredzēt pieredzi. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot pirmsskolas un pirmsskolas izglītības organizāciju un kvalitāti. Projekta īstenošanas laikā tiks sasniegti šādi mērķi: • Izveidot drošu, stimulējošu vidi, kas atbilstu bērnu vajadzībām, lai modernizētu izglītību un uzlabotu bērnu sasniegumus. • Radīt un uzturēt bērnu pozitīvo emocionālo atmosfēru, attīstot garīgos procesus, piemēram, uzmanību, iztēli, atmiņu, vizuālo uztveri, vizuālos procesus (spēju atpazīt, piešķirt, iegaumēt redzamus attēlus), smalku kustīgumu, izmantojot eksperimentālu izglītību. • Nodrošināt ciešāku saziņu un sadarbību ar Lietuvas pirmsskolas, pirmsskolas un ārvalstu izglītības partneriem, lai apmainītos ar labu praksi, ieviešot jauninājumus ar mērķi uzlabot izglītības kvalitāti bērnudārzos. Pēc projekta īstenošanas plānots, ka projekta rezultāti iedrošinās bērnus būt aktīviem, proaktīviem, dažādu aktivitāšu laikā. Dažādas aktivitātes, prezentācijas, pētījumi, testi, uzdevumi, attīstīs bērnu kompetences, zinātkāri, veicinās interesi, aktīvi pētīs vidi, apkopos informāciju, paplašinās bērnu zināšanu apvāršņus, sniegs jaunas zināšanas, prasmes, pieredzi, attīstīs radošumu un mācīšanās motivāciju, kritisko domāšanu, ieraudzīs jaunas lietas caur pieredzi, iegūs jaunu pieredzi, apgūst jaunus dzīves aspektus, mācās atklājot, dod bērniem prieku un gandarījumu, mudina Ugdnis personīgi piedalīties un pieredzēt pieredzi. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot pirmsskolas un pirmsskolas izglītības organizāciju un kvalitāti. Projekta īstenošanas laikā tiks sasniegti šādi mērķi: • Izveidot drošu, stimulējošu vidi, kas atbilstu bērnu vajadzībām, lai modernizētu izglītību un uzlabotu bērnu sasniegumus. • Radīt un uzturēt bērnu pozitīvo emocionālo atmosfēru, attīstot garīgos procesus, piemēram, uzmanību, iztēli, atmiņu, vizuālo uztveri, vizuālos procesus (spēju atpazīt, piešķirt, iegaumēt redzamus attēlus), smalku kustīgumu, izmantojot eksperimentālu izglītību. • Nodrošināt ciešāku saziņu un sadarbību ar Lietuvas pirmsskolas, pirmsskolas un ārvalstu izglītības partneriem, lai apmainītos ar labu praksi, ieviešot jauninājumus ar mērķi uzlabot izglītības kvalitāti bērnudārzos. Pēc projekta īstenošanas plānots, ka projekta rezultāti iedrošinās bērnus būt aktīviem, proaktīviem, dažādu aktivitāšu laikā. Dažādas aktivitātes, prezentācijas, pētījumi, testi, uzdevumi, attīstīs bērnu kompetences, zinātkāri, veicinās interesi, aktīvi pētīs vidi, apkopos informāciju, paplašinās bērnu zināšanu apvāršņus, sniegs jaunas zināšanas, prasmes, pieredzi, attīstīs radošumu un mācīšanās motivāciju, kritisko domāšanu, ieraudzīs jaunas lietas caur pieredzi, iegūs jaunu pieredzi, apgūst jaunus dzīves aspektus, mācās atklājot, dod bērniem prieku un gandarījumu, mudina Ugdnis personīgi piedalīties un pieredzēt pieredzi. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да подобри организацията и качеството на предучилищното и предучилищното образование. По време на изпълнението на проекта ще бъдат преследвани следните цели: • Разработване на безопасна, стимулираща среда, съобразена с нуждите на децата, с цел модернизиране на образованието и подобряване на постиженията на децата. • Създаване и поддържане на положителната емоционална атмосфера на децата чрез развитие на умствени процеси като внимание, въображение, памет, визуално възприятие, визуални процеси (способността да разпознават, разпределят, запаметяват видими изображения), фина подвижност чрез емпирично образование. • Осигуряване на по-тясна комуникация и сътрудничество с литовските партньори в предучилищното, предучилищното и чуждестранното образование с цел споделяне на добри практики, прилагане на иновации за подобряване на качеството на образованието в детските градини. След изпълнението на проекта се планира резултатите от проекта да насърчат децата да бъдат активни, проактивни, по време на различни дейности. Различни дейности, презентации, проучвания, тестове, задачи, ще развият компетентностите на децата, любопитството, ще насърчат интереса, активно изследват околната среда, събират информация, разширяват хоризонтите на знанията на децата, предоставят нови знания, умения, преживявания, развиват креативност и мотивация за учене, критично мислене, виждат нови неща чрез опит, придобиват нови преживявания, научават нови аспекти на живота, учат чрез откриване, дават на децата радост и удовлетворение, насърчават Угднис лично да участва и преживява преживявания. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: Целта на проекта е да подобри организацията и качеството на предучилищното и предучилищното образование. По време на изпълнението на проекта ще бъдат преследвани следните цели: • Разработване на безопасна, стимулираща среда, съобразена с нуждите на децата, с цел модернизиране на образованието и подобряване на постиженията на децата. • Създаване и поддържане на положителната емоционална атмосфера на децата чрез развитие на умствени процеси като внимание, въображение, памет, визуално възприятие, визуални процеси (способността да разпознават, разпределят, запаметяват видими изображения), фина подвижност чрез емпирично образование. • Осигуряване на по-тясна комуникация и сътрудничество с литовските партньори в предучилищното, предучилищното и чуждестранното образование с цел споделяне на добри практики, прилагане на иновации за подобряване на качеството на образованието в детските градини. След изпълнението на проекта се планира резултатите от проекта да насърчат децата да бъдат активни, проактивни, по време на различни дейности. Различни дейности, презентации, проучвания, тестове, задачи, ще развият компетентностите на децата, любопитството, ще насърчат интереса, активно изследват околната среда, събират информация, разширяват хоризонтите на знанията на децата, предоставят нови знания, умения, преживявания, развиват креативност и мотивация за учене, критично мислене, виждат нови неща чрез опит, придобиват нови преживявания, научават нови аспекти на живота, учат чрез откриване, дават на децата радост и удовлетворение, насърчават Угднис лично да участва и преживява преживявания. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Целта на проекта е да подобри организацията и качеството на предучилищното и предучилищното образование. По време на изпълнението на проекта ще бъдат преследвани следните цели: • Разработване на безопасна, стимулираща среда, съобразена с нуждите на децата, с цел модернизиране на образованието и подобряване на постиженията на децата. • Създаване и поддържане на положителната емоционална атмосфера на децата чрез развитие на умствени процеси като внимание, въображение, памет, визуално възприятие, визуални процеси (способността да разпознават, разпределят, запаметяват видими изображения), фина подвижност чрез емпирично образование. • Осигуряване на по-тясна комуникация и сътрудничество с литовските партньори в предучилищното, предучилищното и чуждестранното образование с цел споделяне на добри практики, прилагане на иновации за подобряване на качеството на образованието в детските градини. След изпълнението на проекта се планира резултатите от проекта да насърчат децата да бъдат активни, проактивни, по време на различни дейности. Различни дейности, презентации, проучвания, тестове, задачи, ще развият компетентностите на децата, любопитството, ще насърчат интереса, активно изследват околната среда, събират информация, разширяват хоризонтите на знанията на децата, предоставят нови знания, умения, преживявания, развиват креативност и мотивация за учене, критично мислене, виждат нови неща чрез опит, придобиват нови преживявания, научават нови аспекти на живота, учат чрез откриване, дават на децата радост и удовлетворение, насърчават Угднис лично да участва и преживява преживявания. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja az iskola-előkészítő és iskolaelőkészítő oktatás szervezésének és minőségének javítása. A projekt végrehajtása során a következő célkitűzések megvalósítására kerül sor: • A gyermekek igényeihez igazodó biztonságos és ösztönző környezet kialakítása az oktatás korszerűsítése és a gyermekek eredményeinek javítása érdekében. • Hozzon létre és tartsa fenn a gyermekek pozitív érzelmi légkörét olyan mentális folyamatok fejlesztésével, mint a figyelem, a képzelet, a memória, a vizuális érzékelés, a vizuális folyamatok (a látható képek felismerésének, elosztásának, memorizálásának képessége), finom motilitás az élményelvi oktatás révén. • Szorosabb kommunikáció és együttműködés biztosítása a litván óvodai, iskola-előkészítő és külföldi oktatási partnerekkel a bevált gyakorlatok megosztása és az óvodai oktatás minőségének javítását célzó innovációk végrehajtása érdekében. A projekt végrehajtása után a tervek szerint a projekt eredményei arra ösztönzik a gyermekeket, hogy különböző tevékenységek során aktívak, proaktívak legyenek. Különböző tevékenységek, előadások, tanulmányok, tesztek, feladatok, fejlesztik a gyermekek kompetenciáit, kíváncsiságát, érdeklődését, aktívan felfedezik a környezetet, információkat gyűjtenek, bővítik a gyermekek tudásának horizontját, új ismereteket, készségeket, tapasztalatokat biztosítanak, kreativitást és tanulási motivációt fejlesztenek, kritikai gondolkodást alakítanak ki, új dolgokat tapasztalnak, új tapasztalatokat szereznek, új életrészeket tanulnak, felfedezik a gyermekeket, örömöt és elégedettséget adnak a gyermekeknek, bátorítják az Ugdnis-t, hogy személyesen vegyenek részt és tapasztalatokat szerezzenek. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A projekt célja az iskola-előkészítő és iskolaelőkészítő oktatás szervezésének és minőségének javítása. A projekt végrehajtása során a következő célkitűzések megvalósítására kerül sor: • A gyermekek igényeihez igazodó biztonságos és ösztönző környezet kialakítása az oktatás korszerűsítése és a gyermekek eredményeinek javítása érdekében. • Hozzon létre és tartsa fenn a gyermekek pozitív érzelmi légkörét olyan mentális folyamatok fejlesztésével, mint a figyelem, a képzelet, a memória, a vizuális érzékelés, a vizuális folyamatok (a látható képek felismerésének, elosztásának, memorizálásának képessége), finom motilitás az élményelvi oktatás révén. • Szorosabb kommunikáció és együttműködés biztosítása a litván óvodai, iskola-előkészítő és külföldi oktatási partnerekkel a bevált gyakorlatok megosztása és az óvodai oktatás minőségének javítását célzó innovációk végrehajtása érdekében. A projekt végrehajtása után a tervek szerint a projekt eredményei arra ösztönzik a gyermekeket, hogy különböző tevékenységek során aktívak, proaktívak legyenek. Különböző tevékenységek, előadások, tanulmányok, tesztek, feladatok, fejlesztik a gyermekek kompetenciáit, kíváncsiságát, érdeklődését, aktívan felfedezik a környezetet, információkat gyűjtenek, bővítik a gyermekek tudásának horizontját, új ismereteket, készségeket, tapasztalatokat biztosítanak, kreativitást és tanulási motivációt fejlesztenek, kritikai gondolkodást alakítanak ki, új dolgokat tapasztalnak, új tapasztalatokat szereznek, új életrészeket tanulnak, felfedezik a gyermekeket, örömöt és elégedettséget adnak a gyermekeknek, bátorítják az Ugdnis-t, hogy személyesen vegyenek részt és tapasztalatokat szerezzenek. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A projekt célja az iskola-előkészítő és iskolaelőkészítő oktatás szervezésének és minőségének javítása. A projekt végrehajtása során a következő célkitűzések megvalósítására kerül sor: • A gyermekek igényeihez igazodó biztonságos és ösztönző környezet kialakítása az oktatás korszerűsítése és a gyermekek eredményeinek javítása érdekében. • Hozzon létre és tartsa fenn a gyermekek pozitív érzelmi légkörét olyan mentális folyamatok fejlesztésével, mint a figyelem, a képzelet, a memória, a vizuális érzékelés, a vizuális folyamatok (a látható képek felismerésének, elosztásának, memorizálásának képessége), finom motilitás az élményelvi oktatás révén. • Szorosabb kommunikáció és együttműködés biztosítása a litván óvodai, iskola-előkészítő és külföldi oktatási partnerekkel a bevált gyakorlatok megosztása és az óvodai oktatás minőségének javítását célzó innovációk végrehajtása érdekében. A projekt végrehajtása után a tervek szerint a projekt eredményei arra ösztönzik a gyermekeket, hogy különböző tevékenységek során aktívak, proaktívak legyenek. Különböző tevékenységek, előadások, tanulmányok, tesztek, feladatok, fejlesztik a gyermekek kompetenciáit, kíváncsiságát, érdeklődését, aktívan felfedezik a környezetet, információkat gyűjtenek, bővítik a gyermekek tudásának horizontját, új ismereteket, készségeket, tapasztalatokat biztosítanak, kreativitást és tanulási motivációt fejlesztenek, kritikai gondolkodást alakítanak ki, új dolgokat tapasztalnak, új tapasztalatokat szereznek, új életrészeket tanulnak, felfedezik a gyermekeket, örömöt és elégedettséget adnak a gyermekeknek, bátorítják az Ugdnis-t, hogy személyesen vegyenek részt és tapasztalatokat szerezzenek. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar eagrú agus ar cháilíocht an oideachais réamh-bhunscoile agus réamh-bhunscoile. Le linn chur chun feidhme an tionscadail, saothrófar na cuspóirí seo a leanas: • Timpeallacht shábháilte spreagúil a fhorbairt a bheidh dírithe ar riachtanais leanaí chun oideachas a nuachóiriú agus chun gnóthachtálacha leanaí a fheabhsú. • Atmaisféar dearfach mothúchánach leanaí a chruthú agus a chothabháil trí phróisis mheabhracha a fhorbairt amhail aird, samhlaíocht, cuimhne, amharcamharc, próisis amhairc (an cumas íomhánna infheicthe a aithint, a dháileadh, a chur de ghlanmheabhair), dea-mhothúlacht trí oideachas ó thaithí. • Cumarsáid agus comhar níos dlúithe le comhpháirtithe oideachais réamhscoile, réamh-bhunscoile agus eachtracha na Liotuáine a áirithiú chun dea-chleachtais a roinnt, nuálaíochtaí a chur chun feidhme chun cáilíocht an oideachais snaíolanna a fheabhsú. Tar éis chur i bhfeidhm an tionscadail, tá sé beartaithe go spreagfaidh torthaí an tionscadail leanaí chun a bheith gníomhach, réamhghníomhach, le linn gníomhaíochtaí éagsúla. Déanfaidh gníomhaíochtaí, cur i láthair, staidéir, tástálacha, tascanna éagsúla, inniúlachtaí leanaí a fhorbairt, fiosracht, spéis a spreagadh, an timpeallacht a iniúchadh go gníomhach, eolas a bhailiú, eolas nua a chur ar fáil, eolas nua, scileanna, taithí, cruthaitheacht agus spreagadh foghlama a fhorbairt, smaointeoireacht chriticiúil, rudaí nua a fheiceáil trí thaithí, taithí nua a fháil, gnéithe nua den saol a fhoghlaim, foghlaim trí fhionnadh, áthas agus sásamh a thabhairt do leanaí, ugdnis a spreagadh chun páirt a ghlacadh go pearsanta agus taithí a fháil. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar eagrú agus ar cháilíocht an oideachais réamh-bhunscoile agus réamh-bhunscoile. Le linn chur chun feidhme an tionscadail, saothrófar na cuspóirí seo a leanas: • Timpeallacht shábháilte spreagúil a fhorbairt a bheidh dírithe ar riachtanais leanaí chun oideachas a nuachóiriú agus chun gnóthachtálacha leanaí a fheabhsú. • Atmaisféar dearfach mothúchánach leanaí a chruthú agus a chothabháil trí phróisis mheabhracha a fhorbairt amhail aird, samhlaíocht, cuimhne, amharcamharc, próisis amhairc (an cumas íomhánna infheicthe a aithint, a dháileadh, a chur de ghlanmheabhair), dea-mhothúlacht trí oideachas ó thaithí. • Cumarsáid agus comhar níos dlúithe le comhpháirtithe oideachais réamhscoile, réamh-bhunscoile agus eachtracha na Liotuáine a áirithiú chun dea-chleachtais a roinnt, nuálaíochtaí a chur chun feidhme chun cáilíocht an oideachais snaíolanna a fheabhsú. Tar éis chur i bhfeidhm an tionscadail, tá sé beartaithe go spreagfaidh torthaí an tionscadail leanaí chun a bheith gníomhach, réamhghníomhach, le linn gníomhaíochtaí éagsúla. Déanfaidh gníomhaíochtaí, cur i láthair, staidéir, tástálacha, tascanna éagsúla, inniúlachtaí leanaí a fhorbairt, fiosracht, spéis a spreagadh, an timpeallacht a iniúchadh go gníomhach, eolas a bhailiú, eolas nua a chur ar fáil, eolas nua, scileanna, taithí, cruthaitheacht agus spreagadh foghlama a fhorbairt, smaointeoireacht chriticiúil, rudaí nua a fheiceáil trí thaithí, taithí nua a fháil, gnéithe nua den saol a fhoghlaim, foghlaim trí fhionnadh, áthas agus sásamh a thabhairt do leanaí, ugdnis a spreagadh chun páirt a ghlacadh go pearsanta agus taithí a fháil. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar eagrú agus ar cháilíocht an oideachais réamh-bhunscoile agus réamh-bhunscoile. Le linn chur chun feidhme an tionscadail, saothrófar na cuspóirí seo a leanas: • Timpeallacht shábháilte spreagúil a fhorbairt a bheidh dírithe ar riachtanais leanaí chun oideachas a nuachóiriú agus chun gnóthachtálacha leanaí a fheabhsú. • Atmaisféar dearfach mothúchánach leanaí a chruthú agus a chothabháil trí phróisis mheabhracha a fhorbairt amhail aird, samhlaíocht, cuimhne, amharcamharc, próisis amhairc (an cumas íomhánna infheicthe a aithint, a dháileadh, a chur de ghlanmheabhair), dea-mhothúlacht trí oideachas ó thaithí. • Cumarsáid agus comhar níos dlúithe le comhpháirtithe oideachais réamhscoile, réamh-bhunscoile agus eachtracha na Liotuáine a áirithiú chun dea-chleachtais a roinnt, nuálaíochtaí a chur chun feidhme chun cáilíocht an oideachais snaíolanna a fheabhsú. Tar éis chur i bhfeidhm an tionscadail, tá sé beartaithe go spreagfaidh torthaí an tionscadail leanaí chun a bheith gníomhach, réamhghníomhach, le linn gníomhaíochtaí éagsúla. Déanfaidh gníomhaíochtaí, cur i láthair, staidéir, tástálacha, tascanna éagsúla, inniúlachtaí leanaí a fhorbairt, fiosracht, spéis a spreagadh, an timpeallacht a iniúchadh go gníomhach, eolas a bhailiú, eolas nua a chur ar fáil, eolas nua, scileanna, taithí, cruthaitheacht agus spreagadh foghlama a fhorbairt, smaointeoireacht chriticiúil, rudaí nua a fheiceáil trí thaithí, taithí nua a fháil, gnéithe nua den saol a fhoghlaim, foghlaim trí fhionnadh, áthas agus sásamh a thabhairt do leanaí, ugdnis a spreagadh chun páirt a ghlacadh go pearsanta agus taithí a fháil. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att förbättra organisationen och kvaliteten på förskole- och förskoleutbildningen. Under projektets genomförande kommer följande mål att eftersträvas: • Utveckla en säker och stimulerande miljö som är anpassad till barnens behov för att modernisera utbildningen och förbättra barnens resultat. • Skapa och upprätthålla barns positiva känslomässiga atmosfär genom att utveckla mentala processer som uppmärksamhet, fantasi, minne, visuell uppfattning, visuella processer (förmåga att känna igen, fördela, memorera synliga bilder), fin motilitet genom erfarenhetsutbildning. • Sörja för närmare kommunikation och samarbete med litauiska partner inom förskoleutbildning, förskoleutbildning och utländsk utbildning i syfte att utbyta god praxis och genomföra innovationer för att förbättra kvaliteten på utbildningen på daghem. Efter genomförandet av projektet planeras att resultaten av projektet ska uppmuntra barn att vara aktiva och proaktiva under olika aktiviteter. Olika aktiviteter, presentationer, studier, tester, uppgifter, kommer att utveckla barns kompetens, nyfikenhet, uppmuntra intresse, aktivt utforska miljön, samla in information, bredda vyerna för barns kunskap, ge ny kunskap, färdigheter, erfarenheter, utveckla kreativitet och lärande motivation, kritiskt tänkande, se nya saker genom erfarenhet, få nya erfarenheter, lära sig nya aspekter av livet, lära sig genom att upptäcka, ge barnen glädje och tillfredsställelse, uppmuntra Ugdnis att personligen delta och uppleva erfarenheter. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra organisationen och kvaliteten på förskole- och förskoleutbildningen. Under projektets genomförande kommer följande mål att eftersträvas: • Utveckla en säker och stimulerande miljö som är anpassad till barnens behov för att modernisera utbildningen och förbättra barnens resultat. • Skapa och upprätthålla barns positiva känslomässiga atmosfär genom att utveckla mentala processer som uppmärksamhet, fantasi, minne, visuell uppfattning, visuella processer (förmåga att känna igen, fördela, memorera synliga bilder), fin motilitet genom erfarenhetsutbildning. • Sörja för närmare kommunikation och samarbete med litauiska partner inom förskoleutbildning, förskoleutbildning och utländsk utbildning i syfte att utbyta god praxis och genomföra innovationer för att förbättra kvaliteten på utbildningen på daghem. Efter genomförandet av projektet planeras att resultaten av projektet ska uppmuntra barn att vara aktiva och proaktiva under olika aktiviteter. Olika aktiviteter, presentationer, studier, tester, uppgifter, kommer att utveckla barns kompetens, nyfikenhet, uppmuntra intresse, aktivt utforska miljön, samla in information, bredda vyerna för barns kunskap, ge ny kunskap, färdigheter, erfarenheter, utveckla kreativitet och lärande motivation, kritiskt tänkande, se nya saker genom erfarenhet, få nya erfarenheter, lära sig nya aspekter av livet, lära sig genom att upptäcka, ge barnen glädje och tillfredsställelse, uppmuntra Ugdnis att personligen delta och uppleva erfarenheter. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra organisationen och kvaliteten på förskole- och förskoleutbildningen. Under projektets genomförande kommer följande mål att eftersträvas: • Utveckla en säker och stimulerande miljö som är anpassad till barnens behov för att modernisera utbildningen och förbättra barnens resultat. • Skapa och upprätthålla barns positiva känslomässiga atmosfär genom att utveckla mentala processer som uppmärksamhet, fantasi, minne, visuell uppfattning, visuella processer (förmåga att känna igen, fördela, memorera synliga bilder), fin motilitet genom erfarenhetsutbildning. • Sörja för närmare kommunikation och samarbete med litauiska partner inom förskoleutbildning, förskoleutbildning och utländsk utbildning i syfte att utbyta god praxis och genomföra innovationer för att förbättra kvaliteten på utbildningen på daghem. Efter genomförandet av projektet planeras att resultaten av projektet ska uppmuntra barn att vara aktiva och proaktiva under olika aktiviteter. Olika aktiviteter, presentationer, studier, tester, uppgifter, kommer att utveckla barns kompetens, nyfikenhet, uppmuntra intresse, aktivt utforska miljön, samla in information, bredda vyerna för barns kunskap, ge ny kunskap, färdigheter, erfarenheter, utveckla kreativitet och lärande motivation, kritiskt tänkande, se nya saker genom erfarenhet, få nya erfarenheter, lära sig nya aspekter av livet, lära sig genom att upptäcka, ge barnen glädje och tillfredsställelse, uppmuntra Ugdnis att personligen delta och uppleva erfarenheter. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on parandada eel- ja alghariduse korraldust ja kvaliteeti. Projekti rakendamise ajal püütakse saavutada järgmisi eesmärke: • Töötada välja laste vajadustele vastav turvaline ja stimuleeriv keskkond, et ajakohastada haridust ja parandada laste saavutusi. • Luua ja säilitada laste positiivne emotsionaalne õhkkond, arendades vaimseid protsesse, nagu tähelepanu, kujutlusvõime, mälu, visuaalne taju, visuaalsed protsessid (võime ära tunda, eraldada, meelde jätta nähtavaid pilte), peen liikuvus kogemusliku hariduse kaudu. • Tagada tihedam suhtlemine ja koostöö Leedu koolieelsete, koolieelsete ja välismaiste hariduspartneritega, et jagada häid tavasid, rakendades uuendusi lasteaedades hariduse kvaliteedi parandamiseks. Pärast projekti rakendamist on kavandatud, et projekti tulemused julgustavad lapsi olema aktiivsed, proaktiivsed erinevate tegevuste ajal. Erinevad tegevused, esitlused, uuringud, testid, ülesanded, arendavad laste pädevusi, uudishimu, õhutavad huvi, uurivad aktiivselt keskkonda, koguvad teavet, laiendavad laste teadmiste silmaringi, pakuvad uusi teadmisi, oskusi, kogemusi, arendavad loovust ja õppimismotivatsiooni, kriitilist mõtlemist, näevad uusi asju kogemuste kaudu, saavad uusi kogemusi, õpivad uusi eluaspekte, õppivad avastades, annavad lastele rõõmu ja rahulolu, julgustavad Ugdnist isiklikult osalema ja kogemusi kogema. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: Projekti eesmärk on parandada eel- ja alghariduse korraldust ja kvaliteeti. Projekti rakendamise ajal püütakse saavutada järgmisi eesmärke: • Töötada välja laste vajadustele vastav turvaline ja stimuleeriv keskkond, et ajakohastada haridust ja parandada laste saavutusi. • Luua ja säilitada laste positiivne emotsionaalne õhkkond, arendades vaimseid protsesse, nagu tähelepanu, kujutlusvõime, mälu, visuaalne taju, visuaalsed protsessid (võime ära tunda, eraldada, meelde jätta nähtavaid pilte), peen liikuvus kogemusliku hariduse kaudu. • Tagada tihedam suhtlemine ja koostöö Leedu koolieelsete, koolieelsete ja välismaiste hariduspartneritega, et jagada häid tavasid, rakendades uuendusi lasteaedades hariduse kvaliteedi parandamiseks. Pärast projekti rakendamist on kavandatud, et projekti tulemused julgustavad lapsi olema aktiivsed, proaktiivsed erinevate tegevuste ajal. Erinevad tegevused, esitlused, uuringud, testid, ülesanded, arendavad laste pädevusi, uudishimu, õhutavad huvi, uurivad aktiivselt keskkonda, koguvad teavet, laiendavad laste teadmiste silmaringi, pakuvad uusi teadmisi, oskusi, kogemusi, arendavad loovust ja õppimismotivatsiooni, kriitilist mõtlemist, näevad uusi asju kogemuste kaudu, saavad uusi kogemusi, õpivad uusi eluaspekte, õppivad avastades, annavad lastele rõõmu ja rahulolu, julgustavad Ugdnist isiklikult osalema ja kogemusi kogema. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Projekti eesmärk on parandada eel- ja alghariduse korraldust ja kvaliteeti. Projekti rakendamise ajal püütakse saavutada järgmisi eesmärke: • Töötada välja laste vajadustele vastav turvaline ja stimuleeriv keskkond, et ajakohastada haridust ja parandada laste saavutusi. • Luua ja säilitada laste positiivne emotsionaalne õhkkond, arendades vaimseid protsesse, nagu tähelepanu, kujutlusvõime, mälu, visuaalne taju, visuaalsed protsessid (võime ära tunda, eraldada, meelde jätta nähtavaid pilte), peen liikuvus kogemusliku hariduse kaudu. • Tagada tihedam suhtlemine ja koostöö Leedu koolieelsete, koolieelsete ja välismaiste hariduspartneritega, et jagada häid tavasid, rakendades uuendusi lasteaedades hariduse kvaliteedi parandamiseks. Pärast projekti rakendamist on kavandatud, et projekti tulemused julgustavad lapsi olema aktiivsed, proaktiivsed erinevate tegevuste ajal. Erinevad tegevused, esitlused, uuringud, testid, ülesanded, arendavad laste pädevusi, uudishimu, õhutavad huvi, uurivad aktiivselt keskkonda, koguvad teavet, laiendavad laste teadmiste silmaringi, pakuvad uusi teadmisi, oskusi, kogemusi, arendavad loovust ja õppimismotivatsiooni, kriitilist mõtlemist, näevad uusi asju kogemuste kaudu, saavad uusi kogemusi, õpivad uusi eluaspekte, õppivad avastades, annavad lastele rõõmu ja rahulolu, julgustavad Ugdnist isiklikult osalema ja kogemusi kogema. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
Property / intervention field | |||||||||||||||
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
Draugystės 5A, Marijampolė | |||||||||||||||
Property / location (string): Draugystės 5A, Marijampolė / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / postal code | |||||||||||||||
68255 | |||||||||||||||
Property / postal code: 68255 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: EU Structural Funds Investments - LT - ERDF/ESF/CF/YEI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°33'44.17"N, 23°21'36.11"E
| |||||||||||||||
Property / coordinate location: 54°33'44.17"N, 23°21'36.11"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Marijampolės apskritis / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 12:34, 10 October 2024
Project Q3800916 in Lithuania
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Implementation of experience education content in pre-primary and pre-primary education institutions in Marijampolė region |
Project Q3800916 in Lithuania |
Statements
109,483.36 Euro
0 references
111,840.51 Euro
0 references
97.89 percent
0 references
8 October 2019
0 references
30 September 2021
0 references
Marijampolės vaikų lopšelis-darželis "Rūta"
0 references
68255
0 references
Projekto tikslas - pagerinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo organizavimą ir kokybę. Projekto įgyvendinimo metu bus siekiama šių uždavinių: • Kurti vaikų ugdymą (-si) saugią, stimuliuojančią aplinką, orientuotą į vaikų poreikius, siekiant ugdymo modernizavimo, gerinant vaikų pasiekimus. • Sukurti ir palaikyti vaikų teigiamą emocinę atmosferą, lavinant psichinius procesus – dėmesį, vaizduotę, atmintį, regimąjį suvokimą, vizualinius procesus (gebėjimą atpažinti, skirti, įsiminti matomus vaizdus), smulkiąją motoriką per patirtinį ugdymą. • Užtikrinti glaudesnį bendravimą ir bendradarbiavimą su Lietuvos ikimokyklinio, priešmokyklinio ir užsienio ugdymo partneriais, siekiant pasidalinanti gerąja patirtimi, įgyvendinant inovacijas, siekiant geresnės ugdymo kokybės darželiuose. Įgyvendinus projektą planuojama, kad projekto rezultatai paskatins vaikus būti aktyviais, iniciatyviais, įvairios veiklos metu. Įvairios veiklos, pristatymai, tyrinėjimai, bandymai, užduotys, ugdys vaikų kompetencijas, smalsumą, paskatins domėjimąsi, aktyviai tyrinėti aplinką, rinkti informaciją, praplės vaikų pažinimo akiratį, suteiks naujų žinių, įgūdžių, patirčių, ugdys kūrybiškumą ir mokymosi motyvaciją, kritinį mąstymą, įžvelgs per patirtį naujus dalykus, įgis naujų patirčių, pažins gyvenimą naujais aspektais, mokymasis atrandant, suteiks vaikams džiaugsmą ir pasitenkinimą, skatins ugdytinį asmeniškai dalyvauti ir patirti išgyvenimus. (Lithuanian)
0 references
The aim of the project is to improve the organisation and quality of pre-primary and pre-primary education. During the implementation of the project, the following objectives will be pursued: • Develop a safe, stimulating environment geared to children’s needs in order to modernise education and improve children’s achievements. • Create and maintain children’s positive emotional atmosphere by developing mental processes such as attention, imagination, memory, visual perception, visual processes (the ability to recognise, allocate, memorise visible images), fine motility through experiential education. • Ensure closer communication and cooperation with Lithuanian pre-school, pre-primary and foreign education partners in order to share good practices, implementing innovations to improve the quality of education in kindergartens. After the implementation of the project, it is planned that the results of the project will encourage children to be active, proactive, during various activities. Various activities, presentations, studies, tests, tasks, will develop children’s competences, curiosity, encourage interest, actively explore the environment, collect information, broaden the horizons of children’s knowledge, provide new knowledge, skills, experiences, develop creativity and learning motivation, critical thinking, see new things through experience, gain new experiences, learn new aspects of life, learn by discovering, give children joy and satisfaction, encourage Ugdnis to personally participate and experience experiences. (English)
1 February 2022
0.2247067632484637
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer l’organisation et la qualité de l’enseignement préprimaire et préprimaire. Au cours de la mise en œuvre du projet, les objectifs suivants seront poursuivis: • Développer un environnement sûr et stimulant adapté aux besoins des enfants afin de moderniser l’éducation et d’améliorer les résultats des enfants. • Créer et maintenir l’atmosphère émotionnelle positive des enfants en développant des processus mentaux tels que l’attention, l’imagination, la mémoire, la perception visuelle, les processus visuels (la capacité de reconnaître, attribuer, mémoriser des images visibles), la motilité fine par l’éducation expérientielle. • Assurer une communication et une coopération plus étroites avec les partenaires lituaniens de l’enseignement préscolaire, préscolaire et étranger afin de partager les bonnes pratiques et de mettre en œuvre des innovations visant à améliorer la qualité de l’éducation dans les jardins d’enfants. Après la mise en œuvre du projet, il est prévu que les résultats du projet encourageront les enfants à être actifs et proactifs au cours de diverses activités. Diverses activités, présentations, études, tests, tâches, développeront les compétences des enfants, la curiosité, encourageront l’intérêt, exploreront activement l’environnement, recueilleront des informations, élargiront les horizons des connaissances des enfants, fourniront de nouvelles connaissances, compétences, expériences, développeront la créativité et la motivation d’apprentissage, la pensée critique, voir de nouvelles choses à travers l’expérience, acquérir de nouvelles expériences, apprendre de nouveaux aspects de la vie, apprendre en découvrant, donner de la joie et de la satisfaction aux enfants, encourager Ugdnis à participer personnellement et expérimenter des expériences. (French)
1 February 2022
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Organisation und Qualität der Vorschulbildung und der Vorschulbildung zu verbessern. Bei der Durchführung des Projekts werden folgende Ziele verfolgt: • Entwicklung eines sicheren, anregenden Umfelds, das auf die Bedürfnisse der Kinder ausgerichtet ist, um die Bildung zu modernisieren und die Leistungen der Kinder zu verbessern. • Schaffung und Pflege der positiven emotionalen Atmosphäre von Kindern durch die Entwicklung geistiger Prozesse wie Aufmerksamkeit, Phantasie, Gedächtnis, visuelle Wahrnehmung, visuelle Prozesse (die Fähigkeit, sichtbare Bilder zu erkennen, zuzuordnen, zu merken), feine Beweglichkeit durch Erfahrungserziehung. • Gewährleistung einer engeren Kommunikation und Zusammenarbeit mit litauischen Vorschul-, Vorschul- und ausländischen Bildungspartnern, um bewährte Verfahren auszutauschen und Innovationen umzusetzen, um die Qualität der Bildung in Kindergärten zu verbessern. Nach der Durchführung des Projekts ist geplant, dass die Ergebnisse des Projekts die Kinder dazu ermutigen werden, aktiv, proaktiv und während verschiedener Aktivitäten aktiv zu sein. Verschiedene Aktivitäten, Präsentationen, Studien, Tests, Aufgaben, werden Kinderkompetenzen entwickeln, Neugierde, Interesse fördern, aktiv die Umwelt erkunden, Informationen sammeln, den Horizont des Wissens von Kindern erweitern, neue Kenntnisse, Fähigkeiten, Erfahrungen bereitstellen, Kreativität und Lernmotivation entwickeln, kritisches Denken, Neues durch Erfahrung sehen, neue Erfahrungen sammeln, neue Aspekte des Lebens lernen, durch Entdeckung lernen, Kinder Freude und Zufriedenheit geben, Ugdnis dazu ermutigen, sich persönlich zu beteiligen und Erfahrungen zu erleben. (German)
2 February 2022
0 references
Het doel van het project is de organisatie en kwaliteit van preprimair en preprimair onderwijs te verbeteren. Tijdens de uitvoering van het project zullen de volgende doelstellingen worden nagestreefd: • Een veilige, stimulerende omgeving te ontwikkelen die is afgestemd op de behoeften van kinderen, teneinde het onderwijs te moderniseren en de prestaties van kinderen te verbeteren. • Creëren en onderhouden van de positieve emotionele sfeer van kinderen door het ontwikkelen van mentale processen zoals aandacht, verbeelding, geheugen, visuele waarneming, visuele processen (het vermogen om zichtbare beelden te herkennen, toe te wijzen, te onthouden), fijne beweeglijkheid door experiëntiële opvoeding. • Zorgen voor nauwere communicatie en samenwerking met Litouwse kleuter-, kleuter- en buitenlandse onderwijspartners om goede praktijken uit te wisselen en innovaties in te voeren om de kwaliteit van het onderwijs in kleuterscholen te verbeteren. Na de uitvoering van het project is het de bedoeling dat de resultaten van het project kinderen aanmoedigen om actief en proactief te zijn tijdens verschillende activiteiten. Diverse activiteiten, presentaties, studies, tests, taken, zullen de competenties van kinderen ontwikkelen, nieuwsgierigheid, interesse stimuleren, actief de omgeving verkennen, informatie verzamelen, de horizon van de kennis van kinderen verbreden, nieuwe kennis, vaardigheden, ervaringen, creativiteit en leermotivatie ontwikkelen, kritisch denken, nieuwe dingen zien door ervaring, nieuwe ervaringen opdoen, nieuwe aspecten van het leven leren, kinderen vreugde en voldoening geven, Ugdnis aanmoedigen om persoonlijk deel te nemen en ervaringen te ervaren. (Dutch)
2 February 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar la organización y la calidad de la educación preescolar y preescolar. Durante la ejecución del proyecto, se perseguirán los siguientes objetivos: • Desarrollar un entorno seguro y estimulante orientado a las necesidades de los niños con el fin de modernizar la educación y mejorar los logros de los niños. • Crear y mantener la atmósfera emocional positiva de los niños mediante el desarrollo de procesos mentales como atención, imaginación, memoria, percepción visual, procesos visuales (la capacidad de reconocer, asignar, memorizar imágenes visibles), motilidad fina a través de la educación experiencial. • Garantizar una comunicación y una cooperación más estrechas con los socios de educación preescolar, preescolar y extranjera lituanos con el fin de compartir buenas prácticas e implementar innovaciones para mejorar la calidad de la educación en los jardines de infancia. Tras la ejecución del proyecto, se prevé que los resultados del proyecto inciten a los niños a ser activos, proactivos, durante diversas actividades. Diversas actividades, presentaciones, estudios, pruebas, tareas, desarrollarán las competencias de los niños, la curiosidad, fomentarán el interés, explorarán activamente el medio ambiente, recopilarán información, ampliarán los horizontes del conocimiento de los niños, proporcionarán nuevos conocimientos, habilidades, experiencias, desarrollarán la creatividad y la motivación del aprendizaje, el pensamiento crítico, ver las cosas nuevas a través de la experiencia, adquirir nuevas experiencias, aprender nuevos aspectos de la vida, aprender descubriendo, dar alegría y satisfacción a los niños, animar a Ugdnis a participar personalmente y experimentar experiencias. (Spanish)
3 February 2022
0 references
L'obiettivo del progetto è migliorare l'organizzazione e la qualità dell'istruzione pre-primaria e pre-primaria. Durante l'attuazione del progetto saranno perseguiti i seguenti obiettivi: • Sviluppare un ambiente sicuro e stimolante in funzione delle esigenze dei bambini, al fine di modernizzare l'istruzione e migliorare i risultati conseguiti dai bambini. • Creare e mantenere l'atmosfera emotiva positiva dei bambini sviluppando processi mentali come l'attenzione, l'immaginazione, la memoria, la percezione visiva, i processi visivi (la capacità di riconoscere, allocare, memorizzare immagini visibili), la motilità fine attraverso l'educazione esperienziale. • Garantire una più stretta comunicazione e cooperazione con i partner lituani dell'istruzione prescolare, prescolare e estera, al fine di condividere le buone pratiche, attuando innovazioni volte a migliorare la qualità dell'istruzione negli asili nido. Dopo l'attuazione del progetto, si prevede che i risultati del progetto incoraggeranno i bambini ad essere attivi, proattivi, durante varie attività. Varie attività, presentazioni, studi, test, compiti, svilupperanno le competenze dei bambini, la curiosità, incoraggiare l'interesse, esplorare attivamente l'ambiente, raccogliere informazioni, ampliare gli orizzonti delle conoscenze dei bambini, fornire nuove conoscenze, abilità, esperienze, sviluppare la creatività e la motivazione di apprendimento, il pensiero critico, vedere cose nuove attraverso l'esperienza, acquisire nuove esperienze, imparare nuovi aspetti della vita, imparare scoprendo, dare gioia e soddisfazione ai bambini, incoraggiare Ugdnis a partecipare personalmente e sperimentare esperienze. (Italian)
3 February 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre tilrettelæggelsen og kvaliteten af førskoleundervisningen og førskoleundervisningen. Under gennemførelsen af projektet vil følgende mål blive forfulgt: • Udvikle et sikkert og stimulerende miljø, der er tilpasset børns behov, med henblik på at modernisere uddannelsen og forbedre børnenes resultater. • Skabe og vedligeholde børns positive følelsesmæssige atmosfære ved at udvikle mentale processer som opmærksomhed, fantasi, hukommelse, visuel opfattelse, visuelle processer (evnen til at genkende, allokere, huske synlige billeder), fin motilitet gennem erfaringsmæssig uddannelse. • Sikre tættere kommunikation og samarbejde med litauiske førskole-, førskole- og udenlandske uddannelsespartnere med henblik på at udveksle god praksis og gennemføre innovationer for at forbedre kvaliteten af undervisningen i børnehaver. Efter gennemførelsen af projektet er det planlagt, at resultaterne af projektet vil tilskynde børn til at være aktive, proaktive, under forskellige aktiviteter. Forskellige aktiviteter, præsentationer, undersøgelser, tests, opgaver, vil udvikle børns kompetencer, nysgerrighed, tilskynde interesse, aktivt udforske miljøet, indsamle oplysninger, udvide horisonten for børns viden, give ny viden, færdigheder, erfaringer, udvikle kreativitet og læring motivation, kritisk tænkning, se nye ting gennem erfaring, få nye erfaringer, lære nye aspekter af livet, lære ved at opdage, give børn glæde og tilfredshed, tilskynde Ugdnis til personligt at deltage og opleve erfaringer. (Danish)
18 July 2022
0 references
Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση της οργάνωσης και της ποιότητας της προσχολικής και προσχολικής εκπαίδευσης. Κατά την υλοποίηση του έργου, θα επιδιωχθούν οι ακόλουθοι στόχοι: • Ανάπτυξη ενός ασφαλούς και διεγερτικού περιβάλλοντος προσαρμοσμένου στις ανάγκες των παιδιών, προκειμένου να εκσυγχρονιστεί η εκπαίδευση και να βελτιωθούν τα επιτεύγματα των παιδιών. • Δημιουργία και διατήρηση της θετικής συναισθηματικής ατμόσφαιρας των παιδιών αναπτύσσοντας ψυχικές διεργασίες όπως προσοχή, φαντασία, μνήμη, οπτική αντίληψη, οπτικές διεργασίες (ικανότητα αναγνώρισης, διάθεσης, απομνημόνευσης ορατές εικόνες), λεπτή κινητικότητα μέσω της βιωματικής εκπαίδευσης. • Εξασφάλιση στενότερης επικοινωνίας και συνεργασίας με τους λιθουανικούς εταίρους προσχολικής, προσχολικής και αλλοδαπής εκπαίδευσης με σκοπό την ανταλλαγή ορθών πρακτικών, με την εφαρμογή καινοτομιών για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στα νηπιαγωγεία. Μετά την υλοποίηση του σχεδίου, προβλέπεται ότι τα αποτελέσματα του σχεδίου θα ενθαρρύνουν τα παιδιά να είναι ενεργά, προορατικά, κατά τη διάρκεια διαφόρων δραστηριοτήτων. Διάφορες δραστηριότητες, παρουσιάσεις, μελέτες, τεστ, καθήκοντα, θα αναπτύξουν τις ικανότητες των παιδιών, την περιέργεια, θα ενθαρρύνουν το ενδιαφέρον, θα εξερευνήσουν ενεργά το περιβάλλον, θα συλλέξουν πληροφορίες, θα διευρύνουν τους ορίζοντες της γνώσης των παιδιών, θα προσφέρουν νέες γνώσεις, δεξιότητες, εμπειρίες, θα αναπτύξουν δημιουργικότητα και μαθησιακά κίνητρα, κριτική σκέψη, θα δουν νέα πράγματα μέσα από την εμπειρία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, θα μάθουν νέες πτυχές της ζωής, θα μάθουν ανακαλύπτοντας, θα δώσουν χαρά και ικανοποίηση στα παιδιά, θα ενθαρρύνουν τον Ugdnis να συμμετάσχει προσωπικά και να βιώσουν εμπειρίες. (Greek)
18 July 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati organizaciju i kvalitetu predškolskog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Tijekom provedbe projekta nastojat će se ostvariti sljedeći ciljevi: • Razviti sigurno i poticajno okruženje usmjereno na potrebe djece kako bi se moderniziralo obrazovanje i poboljšala postignuća djece. • Stvoriti i održavati dječju pozitivnu emocionalnu atmosferu razvijanjem mentalnih procesa kao što su pažnja, mašta, pamćenje, vizualna percepcija, vizualni procesi (sposobnost prepoznavanja, izdvajanja, pamtiranja vidljivih slika), fina pokretljivost kroz iskustveno obrazovanje. • Osigurati tješnju komunikaciju i suradnju s litavskim partnerima u predškolskom, predškolskom i stranom obrazovanju kako bi se razmijenile dobre prakse i provele inovacije za poboljšanje kvalitete obrazovanja u vrtićima. Nakon provedbe projekta planira se da će rezultati projekta potaknuti djecu da budu aktivna, proaktivna, tijekom različitih aktivnosti. Razne aktivnosti, prezentacije, studije, testovi, zadaci, razvijat će dječje kompetencije, znatiželju, poticati interes, aktivno istraživati okolinu, prikupljati informacije, proširiti horizonte dječjeg znanja, pružiti nova znanja, vještine, iskustva, razvijati kreativnost i motivaciju za učenje, kritičko razmišljanje, vidjeti nove stvari kroz iskustvo, steći nova iskustva, naučiti nove aspekte života, učiti otkrivanjem, dati djeci radost i zadovoljstvo, potaknuti Ugdnis da osobno sudjeluju i doživljavaju iskustva. (Croatian)
18 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți organizarea și calitatea învățământului preșcolar și preșcolar. Pe parcursul punerii în aplicare a proiectului, vor fi urmărite următoarele obiective: • Dezvoltarea unui mediu sigur și stimulant, adaptat nevoilor copiilor, pentru a moderniza educația și a îmbunătăți realizările acestora. • Crearea și menținerea atmosferei emoționale pozitive a copiilor prin dezvoltarea unor procese mentale precum atenția, imaginația, memoria, percepția vizuală, procesele vizuale (capacitatea de a recunoaște, aloca, memora imagini vizibile), motilitatea fină prin educație experiențială. • Asigurarea unei comunicări și a unei cooperări mai strânse cu partenerii lituanieni din domeniul educației preșcolare, preșcolare și străine, pentru a face schimb de bune practici, punând în aplicare inovații pentru îmbunătățirea calității educației în grădinițe. După punerea în aplicare a proiectului, se preconizează că rezultatele proiectului vor încuraja copiii să fie activi, proactivi, în timpul diferitelor activități. Diverse activități, prezentări, studii, teste, sarcini, vor dezvolta competențele copiilor, curiozitatea, vor încuraja interesul, vor explora în mod activ mediul înconjurător, vor colecta informații, vor extinde orizonturile cunoștințelor copiilor, vor oferi noi cunoștințe, abilități, experiențe, vor dezvolta creativitatea și motivația de învățare, gândirea critică, vor vedea lucruri noi prin experiență, vor câștiga noi experiențe, vor învăța noi aspecte ale vieții, vor învăța prin descoperire, vor oferi copiilor bucurie și satisfacție, vor încuraja Ugdnis să participe personal și să experimenteze experiențe. (Romanian)
18 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť organizáciu a kvalitu predškolského a predškolského vzdelávania. Počas realizácie projektu sa budú sledovať tieto ciele: • Vytvoriť bezpečné a stimulujúce prostredie prispôsobené potrebám detí s cieľom modernizovať vzdelávanie a zlepšiť výsledky detí. • Vytvárať a udržiavať pozitívnu emocionálnu atmosféru detí rozvojom mentálnych procesov, ako sú pozornosť, predstavivosť, pamäť, vizuálne vnímanie, vizuálne procesy (schopnosť rozpoznať, prideľovať, zapamätať si viditeľné obrazy), jemnú pohyblivosť prostredníctvom zážitkového vzdelávania. • Zabezpečiť užšiu komunikáciu a spoluprácu s litovskými partnermi v predškolskom, predškolskom a zahraničnom vzdelávaní s cieľom vymieňať si osvedčené postupy, realizovať inovácie na zlepšenie kvality vzdelávania v materských školách. Po realizácii projektu sa plánuje, že výsledky projektu povzbudia deti, aby boli aktívne, proaktívne, počas rôznych aktivít. Rôzne aktivity, prezentácie, štúdie, testy, úlohy, budú rozvíjať kompetencie detí, zvedavosť, podporovať záujem, aktívne skúmať životné prostredie, zhromažďovať informácie, rozširovať obzory vedomostí detí, poskytovať nové znalosti, zručnosti, skúsenosti, rozvíjať tvorivosť a motiváciu učiť sa, kritické myslenie, vidieť nové veci prostredníctvom skúseností, získavať nové skúsenosti, učiť sa nové aspekty života, učiť sa objavovaním, dávať deťom radosť a spokojnosť, podporovať Ugdnis, aby sa osobne zúčastňovala a zažívala skúsenosti. (Slovak)
18 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb l-organizzazzjoni u l-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja u ta’ qabel il-primarja. Matul l-implimentazzjoni tal-proġett, ser jiġu segwiti l-objettivi li ġejjin: • Tiżviluppa ambjent sikur u stimulanti adattat għall-ħtiġijiet tat-tfal sabiex timmodernizza l-edukazzjoni u ttejjeb il-kisbiet tat-tfal. • Toħloq u żżomm l-atmosfera emozzjonali pożittiva tat-tfal billi tiżviluppa proċessi mentali bħall-attenzjoni, l-immaġinazzjoni, il-memorja, il-perċezzjoni viżiva, il-proċessi viżivi (il-kapaċità li tagħraf, talloka, timmemorizza immaġni viżibbli), motilità fina permezz ta’ edukazzjoni esperenzjali. • Tiżgura komunikazzjoni u kooperazzjoni aktar mill-qrib mal-imsieħba tal-edukazzjoni preprimarja, preprimarja u barranija tal-Litwanja sabiex jiġu kondiviżi prattiki tajbin, jiġu implimentati innovazzjonijiet biex titjieb il-kwalità tal-edukazzjoni fil-kindergartens. Wara l-implimentazzjoni tal-proġett, huwa ppjanat li r-riżultati tal-proġett jinkoraġġixxu lit-tfal biex ikunu attivi, proattivi, matul diversi attivitajiet. Diversi attivitajiet, preżentazzjonijiet, studji, testijiet, kompiti, se jiżviluppaw il-kompetenzi tat-tfal, il-kurżità, jinkoraġġixxu l-interess, jesploraw b’mod attiv l-ambjent, jiġbru l-informazzjoni, iwessgħu l-orizzonti tal-għarfien tat-tfal, jipprovdu għarfien ġdid, ħiliet, esperjenzi, jiżviluppaw il-kreattività u l-motivazzjoni għat-tagħlim, il-ħsieb kritiku, jaraw affarijiet ġodda permezz tal-esperjenza, jiksbu esperjenzi ġodda, jitgħallmu aspetti ġodda tal-ħajja, jitgħallmu billi jiskopru, jagħtu lit-tfal il-ferħ u s-sodisfazzjon, jinkoraġġixxu lil Ugdnis biex jipparteċipa personalment u jesperjenza esperjenzi. (Maltese)
18 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar a organização e a qualidade do ensino pré-primário e pré-primário. Durante a execução do projeto, serão prosseguidos os seguintes objetivos: • Desenvolver um ambiente seguro e estimulante, orientado para as necessidades das crianças, a fim de modernizar a educação e melhorar as realizações das crianças. • Criar e manter a atmosfera emocional positiva das crianças através do desenvolvimento de processos mentais como a atenção, a imaginação, a memória, a perceção visual, os processos visuais (a capacidade de reconhecer, atribuir, memorizar imagens visíveis) e a motilidade fina através da educação experiencial. • Assegurar uma comunicação e cooperação mais estreitas com os parceiros lituanos do ensino pré-escolar, pré-primário e estrangeiro, a fim de partilhar boas práticas, implementando inovações para melhorar a qualidade do ensino nos jardins de infância. Após a implementação do projeto, prevê-se que os resultados do projeto incentivem as crianças a serem ativas, proativas, durante várias atividades. Várias atividades, apresentações, estudos, testes, tarefas, desenvolverão as competências das crianças, a curiosidade, incentivarão o interesse, explorarão ativamente o ambiente, recolherão informações, alargarão os horizontes dos conhecimentos das crianças, proporcionarão novos conhecimentos, competências, experiências, desenvolverão a criatividade e a motivação para a aprendizagem, o pensamento crítico, verão coisas novas através da experiência, adquirirão novas experiências, aprenderão novos aspetos da vida, aprenderão descobrindo, darão alegria e satisfação às crianças, incentivarão os Ugdnis a participar pessoalmente e a experimentar experiências. (Portuguese)
18 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa esi- ja esiopetuksen organisointia ja laatua. Hankkeen toteutuksen aikana pyritään seuraaviin tavoitteisiin: • Kehitetään lasten tarpeisiin mukautettu turvallinen ja kannustava ympäristö koulutuksen nykyaikaistamiseksi ja lasten saavutusten parantamiseksi. • Luoda ja ylläpitää lasten myönteistä emotionaalista ilmapiiriä kehittämällä mielenterveyden prosesseja, kuten huomiota, mielikuvitusta, muistia, visuaalista havainnointia, visuaalisia prosesseja (kyky tunnistaa, jakaa, muistaa näkyviä kuvia), hieno liikkuvuus kokemuksellisen koulutuksen avulla. • Varmistetaan tiiviimpi viestintä ja yhteistyö liettualaisten esikoulu-, esikoulu- ja ulkomaisten koulutuskumppaneiden kanssa hyvien käytäntöjen jakamiseksi ja toteutetaan innovaatioita päiväkodeissa annettavan koulutuksen laadun parantamiseksi. Hankkeen toteuttamisen jälkeen on suunniteltu, että hankkeen tulokset kannustavat lapsia aktiiviseen ja ennakoivaan toimintaan eri toimien aikana. Erilaiset toimet, esitykset, tutkimukset, testit, tehtävät, kehittää lasten osaamista, uteliaisuutta, kannustaa kiinnostusta, aktiivisesti tutkia ympäristöä, kerätä tietoa, laajentaa näkökulmia lasten tietämyksen, tarjota uusia tietoja, taitoja, kokemuksia, kehittää luovuutta ja oppimisen motivaatiota, kriittinen ajattelu, nähdä uusia asioita kokemuksen kautta, saada uusia kokemuksia, oppia uusia elämän osa-alueita, oppia löytämällä, antaa lapsille iloa ja tyytyväisyyttä, kannustaa Ugdnis henkilökohtaisesti osallistua ja kokea kokemuksia. (Finnish)
18 July 2022
0 references
Celem projektu jest poprawa organizacji i jakości edukacji przedszkolnej i przedszkolnej. Podczas realizacji projektu realizowane będą następujące cele: • Stworzenie bezpiecznego i stymulującego środowiska dostosowanego do potrzeb dzieci w celu modernizacji edukacji i poprawy osiągnięć dzieci. • Tworzenie i utrzymywanie pozytywnej atmosfery emocjonalnej dzieci poprzez rozwijanie procesów umysłowych, takich jak uwaga, wyobraźnia, pamięć, percepcja wizualna, procesy wizualne (zdolność rozpoznawania, przydzielania, zapamiętywania widocznych obrazów), delikatna ruchliwość poprzez empiryczną edukację. • Zapewnienie bliższej komunikacji i współpracy z litewskimi partnerami w dziedzinie edukacji przedszkolnej, przedszkolnej i zagranicznej w celu wymiany dobrych praktyk, wdrażania innowacji w celu poprawy jakości edukacji w przedszkolach. Po realizacji projektu planowane jest, że wyniki projektu zachęcą dzieci do aktywności, aktywności podczas różnych działań. Różne działania, prezentacje, studia, testy, zadania, będą rozwijać kompetencje dzieci, ciekawość, zachęcać do zainteresowania, aktywnie eksplorować środowisko, gromadzić informacje, poszerzać horyzonty wiedzy dzieci, zapewniać nową wiedzę, umiejętności, doświadczenia, rozwijać kreatywność i motywację do nauki, krytyczne myślenie, widzieć nowe rzeczy poprzez doświadczenie, zdobywać nowe doświadczenia, uczyć się nowych aspektów życia, uczyć się przez odkrywanie, dawać dzieciom radość i satysfakcję, zachęcać Ugdnis do osobistego uczestnictwa i doświadczenia. (Polish)
18 July 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati organizacijo in kakovost predšolskega in predšolskega izobraževanja. Med izvajanjem projekta se bodo uresničevali naslednji cilji: • Razviti varno in spodbudno okolje, prilagojeno potrebam otrok, da bi posodobili izobraževanje in izboljšali dosežke otrok. • Ustvarjanje in ohranjanje pozitivnega čustvenega vzdušja otrok z razvojem duševnih procesov, kot so pozornost, domišljija, spomin, vizualno dojemanje, vizualni procesi (sposobnost prepoznavanja, dodeljevanja, zapomnitve vidnih podob), fina gibljivost prek izkustvene vzgoje. • Zagotoviti tesnejše komuniciranje in sodelovanje z litovskimi predšolskimi, predšolskimi in tujimi izobraževalnimi partnerji, da bi izmenjali dobre prakse in uvedli inovacije za izboljšanje kakovosti izobraževanja v vrtcih. Po izvedbi projekta se načrtuje, da bodo rezultati projekta spodbudili otroke, da bodo aktivni, proaktivni, med različnimi aktivnostmi. Različne aktivnosti, predstavitve, študije, testi, naloge, bodo razvijale otrokove kompetence, radovednost, spodbujale zanimanje, aktivno raziskovale okolje, zbirale informacije, širile obzorja otrokovega znanja, zagotavljale nova znanja, spretnosti, izkušnje, razvijale ustvarjalnost in učno motivacijo, kritično razmišljanje, spoznavanje novih stvari skozi izkušnje, pridobivanje novih izkušenj, učenje novih vidikov življenja, učenje z odkrivanjem, dajanje veselja in zadovoljstva otrok, spodbujanje Ugdnisa, da osebno sodeluje in doživlja izkušnje. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit organizaci a kvalitu předškolního a předškolního vzdělávání. Během provádění projektu budou sledovány tyto cíle: • Vytvořit bezpečné a stimulující prostředí přizpůsobené potřebám dětí s cílem modernizovat vzdělávání a zlepšit úspěchy dětí. • Vytvořit a udržovat pozitivní emocionální atmosféru dětí rozvojem mentálních procesů, jako je pozornost, představivost, paměť, vizuální vnímání, vizuální procesy (schopnost rozpoznat, přidělovat, zapamatovat si viditelné obrazy), jemná pohyblivost prostřednictvím zážitkové výchovy. • Zajistit užší komunikaci a spolupráci s litevskými partnery v oblasti předškolního, předškolního a zahraničního vzdělávání s cílem sdílet osvědčené postupy a provádět inovace s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání v mateřských školách. Po realizaci projektu se plánuje, že výsledky projektu povzbudí děti k tomu, aby byly aktivní, proaktivní, v průběhu různých aktivit. Různé aktivity, prezentace, studie, testy, úkoly, rozvíjejí schopnosti dětí, zvědavost, podněcují zájem, aktivně prozkoumávají životní prostředí, shromažďují informace, rozšiřují obzory znalostí dětí, poskytují nové znalosti, dovednosti, zkušenosti, rozvíjejí kreativitu a motivaci k učení, kritické myšlení, vidí nové věci prostřednictvím zkušeností, získávají nové zkušenosti, učí se objevováním, dávají dětem radost a spokojenost, povzbudí Ugdnise k osobní účasti a prožívání zkušeností. (Czech)
18 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot pirmsskolas un pirmsskolas izglītības organizāciju un kvalitāti. Projekta īstenošanas laikā tiks sasniegti šādi mērķi: • Izveidot drošu, stimulējošu vidi, kas atbilstu bērnu vajadzībām, lai modernizētu izglītību un uzlabotu bērnu sasniegumus. • Radīt un uzturēt bērnu pozitīvo emocionālo atmosfēru, attīstot garīgos procesus, piemēram, uzmanību, iztēli, atmiņu, vizuālo uztveri, vizuālos procesus (spēju atpazīt, piešķirt, iegaumēt redzamus attēlus), smalku kustīgumu, izmantojot eksperimentālu izglītību. • Nodrošināt ciešāku saziņu un sadarbību ar Lietuvas pirmsskolas, pirmsskolas un ārvalstu izglītības partneriem, lai apmainītos ar labu praksi, ieviešot jauninājumus ar mērķi uzlabot izglītības kvalitāti bērnudārzos. Pēc projekta īstenošanas plānots, ka projekta rezultāti iedrošinās bērnus būt aktīviem, proaktīviem, dažādu aktivitāšu laikā. Dažādas aktivitātes, prezentācijas, pētījumi, testi, uzdevumi, attīstīs bērnu kompetences, zinātkāri, veicinās interesi, aktīvi pētīs vidi, apkopos informāciju, paplašinās bērnu zināšanu apvāršņus, sniegs jaunas zināšanas, prasmes, pieredzi, attīstīs radošumu un mācīšanās motivāciju, kritisko domāšanu, ieraudzīs jaunas lietas caur pieredzi, iegūs jaunu pieredzi, apgūst jaunus dzīves aspektus, mācās atklājot, dod bērniem prieku un gandarījumu, mudina Ugdnis personīgi piedalīties un pieredzēt pieredzi. (Latvian)
18 July 2022
0 references
Целта на проекта е да подобри организацията и качеството на предучилищното и предучилищното образование. По време на изпълнението на проекта ще бъдат преследвани следните цели: • Разработване на безопасна, стимулираща среда, съобразена с нуждите на децата, с цел модернизиране на образованието и подобряване на постиженията на децата. • Създаване и поддържане на положителната емоционална атмосфера на децата чрез развитие на умствени процеси като внимание, въображение, памет, визуално възприятие, визуални процеси (способността да разпознават, разпределят, запаметяват видими изображения), фина подвижност чрез емпирично образование. • Осигуряване на по-тясна комуникация и сътрудничество с литовските партньори в предучилищното, предучилищното и чуждестранното образование с цел споделяне на добри практики, прилагане на иновации за подобряване на качеството на образованието в детските градини. След изпълнението на проекта се планира резултатите от проекта да насърчат децата да бъдат активни, проактивни, по време на различни дейности. Различни дейности, презентации, проучвания, тестове, задачи, ще развият компетентностите на децата, любопитството, ще насърчат интереса, активно изследват околната среда, събират информация, разширяват хоризонтите на знанията на децата, предоставят нови знания, умения, преживявания, развиват креативност и мотивация за учене, критично мислене, виждат нови неща чрез опит, придобиват нови преживявания, научават нови аспекти на живота, учат чрез откриване, дават на децата радост и удовлетворение, насърчават Угднис лично да участва и преживява преживявания. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
A projekt célja az iskola-előkészítő és iskolaelőkészítő oktatás szervezésének és minőségének javítása. A projekt végrehajtása során a következő célkitűzések megvalósítására kerül sor: • A gyermekek igényeihez igazodó biztonságos és ösztönző környezet kialakítása az oktatás korszerűsítése és a gyermekek eredményeinek javítása érdekében. • Hozzon létre és tartsa fenn a gyermekek pozitív érzelmi légkörét olyan mentális folyamatok fejlesztésével, mint a figyelem, a képzelet, a memória, a vizuális érzékelés, a vizuális folyamatok (a látható képek felismerésének, elosztásának, memorizálásának képessége), finom motilitás az élményelvi oktatás révén. • Szorosabb kommunikáció és együttműködés biztosítása a litván óvodai, iskola-előkészítő és külföldi oktatási partnerekkel a bevált gyakorlatok megosztása és az óvodai oktatás minőségének javítását célzó innovációk végrehajtása érdekében. A projekt végrehajtása után a tervek szerint a projekt eredményei arra ösztönzik a gyermekeket, hogy különböző tevékenységek során aktívak, proaktívak legyenek. Különböző tevékenységek, előadások, tanulmányok, tesztek, feladatok, fejlesztik a gyermekek kompetenciáit, kíváncsiságát, érdeklődését, aktívan felfedezik a környezetet, információkat gyűjtenek, bővítik a gyermekek tudásának horizontját, új ismereteket, készségeket, tapasztalatokat biztosítanak, kreativitást és tanulási motivációt fejlesztenek, kritikai gondolkodást alakítanak ki, új dolgokat tapasztalnak, új tapasztalatokat szereznek, új életrészeket tanulnak, felfedezik a gyermekeket, örömöt és elégedettséget adnak a gyermekeknek, bátorítják az Ugdnis-t, hogy személyesen vegyenek részt és tapasztalatokat szerezzenek. (Hungarian)
18 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar eagrú agus ar cháilíocht an oideachais réamh-bhunscoile agus réamh-bhunscoile. Le linn chur chun feidhme an tionscadail, saothrófar na cuspóirí seo a leanas: • Timpeallacht shábháilte spreagúil a fhorbairt a bheidh dírithe ar riachtanais leanaí chun oideachas a nuachóiriú agus chun gnóthachtálacha leanaí a fheabhsú. • Atmaisféar dearfach mothúchánach leanaí a chruthú agus a chothabháil trí phróisis mheabhracha a fhorbairt amhail aird, samhlaíocht, cuimhne, amharcamharc, próisis amhairc (an cumas íomhánna infheicthe a aithint, a dháileadh, a chur de ghlanmheabhair), dea-mhothúlacht trí oideachas ó thaithí. • Cumarsáid agus comhar níos dlúithe le comhpháirtithe oideachais réamhscoile, réamh-bhunscoile agus eachtracha na Liotuáine a áirithiú chun dea-chleachtais a roinnt, nuálaíochtaí a chur chun feidhme chun cáilíocht an oideachais snaíolanna a fheabhsú. Tar éis chur i bhfeidhm an tionscadail, tá sé beartaithe go spreagfaidh torthaí an tionscadail leanaí chun a bheith gníomhach, réamhghníomhach, le linn gníomhaíochtaí éagsúla. Déanfaidh gníomhaíochtaí, cur i láthair, staidéir, tástálacha, tascanna éagsúla, inniúlachtaí leanaí a fhorbairt, fiosracht, spéis a spreagadh, an timpeallacht a iniúchadh go gníomhach, eolas a bhailiú, eolas nua a chur ar fáil, eolas nua, scileanna, taithí, cruthaitheacht agus spreagadh foghlama a fhorbairt, smaointeoireacht chriticiúil, rudaí nua a fheiceáil trí thaithí, taithí nua a fháil, gnéithe nua den saol a fhoghlaim, foghlaim trí fhionnadh, áthas agus sásamh a thabhairt do leanaí, ugdnis a spreagadh chun páirt a ghlacadh go pearsanta agus taithí a fháil. (Irish)
18 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra organisationen och kvaliteten på förskole- och förskoleutbildningen. Under projektets genomförande kommer följande mål att eftersträvas: • Utveckla en säker och stimulerande miljö som är anpassad till barnens behov för att modernisera utbildningen och förbättra barnens resultat. • Skapa och upprätthålla barns positiva känslomässiga atmosfär genom att utveckla mentala processer som uppmärksamhet, fantasi, minne, visuell uppfattning, visuella processer (förmåga att känna igen, fördela, memorera synliga bilder), fin motilitet genom erfarenhetsutbildning. • Sörja för närmare kommunikation och samarbete med litauiska partner inom förskoleutbildning, förskoleutbildning och utländsk utbildning i syfte att utbyta god praxis och genomföra innovationer för att förbättra kvaliteten på utbildningen på daghem. Efter genomförandet av projektet planeras att resultaten av projektet ska uppmuntra barn att vara aktiva och proaktiva under olika aktiviteter. Olika aktiviteter, presentationer, studier, tester, uppgifter, kommer att utveckla barns kompetens, nyfikenhet, uppmuntra intresse, aktivt utforska miljön, samla in information, bredda vyerna för barns kunskap, ge ny kunskap, färdigheter, erfarenheter, utveckla kreativitet och lärande motivation, kritiskt tänkande, se nya saker genom erfarenhet, få nya erfarenheter, lära sig nya aspekter av livet, lära sig genom att upptäcka, ge barnen glädje och tillfredsställelse, uppmuntra Ugdnis att personligen delta och uppleva erfarenheter. (Swedish)
18 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada eel- ja alghariduse korraldust ja kvaliteeti. Projekti rakendamise ajal püütakse saavutada järgmisi eesmärke: • Töötada välja laste vajadustele vastav turvaline ja stimuleeriv keskkond, et ajakohastada haridust ja parandada laste saavutusi. • Luua ja säilitada laste positiivne emotsionaalne õhkkond, arendades vaimseid protsesse, nagu tähelepanu, kujutlusvõime, mälu, visuaalne taju, visuaalsed protsessid (võime ära tunda, eraldada, meelde jätta nähtavaid pilte), peen liikuvus kogemusliku hariduse kaudu. • Tagada tihedam suhtlemine ja koostöö Leedu koolieelsete, koolieelsete ja välismaiste hariduspartneritega, et jagada häid tavasid, rakendades uuendusi lasteaedades hariduse kvaliteedi parandamiseks. Pärast projekti rakendamist on kavandatud, et projekti tulemused julgustavad lapsi olema aktiivsed, proaktiivsed erinevate tegevuste ajal. Erinevad tegevused, esitlused, uuringud, testid, ülesanded, arendavad laste pädevusi, uudishimu, õhutavad huvi, uurivad aktiivselt keskkonda, koguvad teavet, laiendavad laste teadmiste silmaringi, pakuvad uusi teadmisi, oskusi, kogemusi, arendavad loovust ja õppimismotivatsiooni, kriitilist mõtlemist, näevad uusi asju kogemuste kaudu, saavad uusi kogemusi, õpivad uusi eluaspekte, õppivad avastades, annavad lastele rõõmu ja rahulolu, julgustavad Ugdnist isiklikult osalema ja kogemusi kogema. (Estonian)
18 July 2022
0 references
Draugystės 5A, Marijampolė
0 references
Identifiers
09.2.1-ESFA-K-728-02-0029
0 references