DUBLIN (Q727495): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DUBLINER | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DUBLINERS | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
PERSONAS DE DUBLÍN | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
DUBLIN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΟΥΒΛΊΝΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DUBLIN | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
DUBLIN | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DUBLIN | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
DUBLIN | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DUBLIM | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
DUBLIN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DUBLIN | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DUBLIN | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DUBLIN | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
DUBLINAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DUBLINA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДЪБЛИН | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
DUBLIN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BAILE ÁTHA CLIATH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
DUBLIN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
DUBLIN | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q727495 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q727495 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q727495 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q727495 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q727495 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q727495 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q727495 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q727495 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q727495 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q727495 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q727495 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q727495 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q727495 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q727495 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q727495 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q727495 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q727495 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q727495 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q727495 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q727495 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q727495 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q727495 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 64,382.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 64,382.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN ÜBERGANG VON DER BILDUNG IN DIE ARBEITSWELT ZU ERLEICHTERN. DIE TEILNEHMER, DIE AUF DIE AUSBILDUNG VON STUDENTEN AN DER ARBEIT AUSGERICHTET SIND, WERDEN 15 STUDENTEN DER KLASSEN IIIIV UND V IM TOURISTISCHEN TECHNISCHEN BEREICH SEIN, DIE IN DUBLIN IRLAND EIN 120-STUNDEN-AUSBILDUNGSPRAKTIKUM DURCHFÜHREN WERDEN, UM DIE PROFESSIONALISIERUNG DES ARBEITSBASIERTEN LERNENS ZU ERWERBEN, UM IHRE BEHERRSCHUNG VON SPRACHWERKZEUGEN IM ARBEITSUMFELD ZU STÄRKEN, INDEM SIE DIE VERFÜGBARKEIT VON MOBILITÄT ZUM ZWECKE DES STUDIUMS DER ARBEIT UND DER PERSÖNLICHEN ERFÜLLUNG VERBESSERN. DIE IM RAHMEN DES AUSBILDUNGSPLATZES VORGESEHENEN TÄTIGKEITEN SOLLTEN IN DEN WECHSEL DER SCHULARBEITEN EINBEZOGEN WERDEN, MIT DENEN DIE BERUFLICHE FIGUR DES REISEVERANSTALTERS AUSGEBILDET WERDEN SOLL. DAS SAR-PRAKTIKUM IN DUBLIN MIT SCHWERPUNKT AUF DER DYNAMIK DER INTERAKTION MIT TOURISTEN UND BESUCHERN IN DEN TOURISMUSBÜROS UND DEN WICHTIGSTEN TOURISTISCHEN ATTRAKTIONEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN ÜBERGANG VON DER BILDUNG IN DIE ARBEITSWELT ZU ERLEICHTERN. DIE TEILNEHMER, DIE AUF DIE AUSBILDUNG VON STUDENTEN AN DER ARBEIT AUSGERICHTET SIND, WERDEN 15 STUDENTEN DER KLASSEN IIIIV UND V IM TOURISTISCHEN TECHNISCHEN BEREICH SEIN, DIE IN DUBLIN IRLAND EIN 120-STUNDEN-AUSBILDUNGSPRAKTIKUM DURCHFÜHREN WERDEN, UM DIE PROFESSIONALISIERUNG DES ARBEITSBASIERTEN LERNENS ZU ERWERBEN, UM IHRE BEHERRSCHUNG VON SPRACHWERKZEUGEN IM ARBEITSUMFELD ZU STÄRKEN, INDEM SIE DIE VERFÜGBARKEIT VON MOBILITÄT ZUM ZWECKE DES STUDIUMS DER ARBEIT UND DER PERSÖNLICHEN ERFÜLLUNG VERBESSERN. DIE IM RAHMEN DES AUSBILDUNGSPLATZES VORGESEHENEN TÄTIGKEITEN SOLLTEN IN DEN WECHSEL DER SCHULARBEITEN EINBEZOGEN WERDEN, MIT DENEN DIE BERUFLICHE FIGUR DES REISEVERANSTALTERS AUSGEBILDET WERDEN SOLL. DAS SAR-PRAKTIKUM IN DUBLIN MIT SCHWERPUNKT AUF DER DYNAMIK DER INTERAKTION MIT TOURISTEN UND BESUCHERN IN DEN TOURISMUSBÜROS UND DEN WICHTIGSTEN TOURISTISCHEN ATTRAKTIONEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN ÜBERGANG VON DER BILDUNG IN DIE ARBEITSWELT ZU ERLEICHTERN. DIE TEILNEHMER, DIE AUF DIE AUSBILDUNG VON STUDENTEN AN DER ARBEIT AUSGERICHTET SIND, WERDEN 15 STUDENTEN DER KLASSEN IIIIV UND V IM TOURISTISCHEN TECHNISCHEN BEREICH SEIN, DIE IN DUBLIN IRLAND EIN 120-STUNDEN-AUSBILDUNGSPRAKTIKUM DURCHFÜHREN WERDEN, UM DIE PROFESSIONALISIERUNG DES ARBEITSBASIERTEN LERNENS ZU ERWERBEN, UM IHRE BEHERRSCHUNG VON SPRACHWERKZEUGEN IM ARBEITSUMFELD ZU STÄRKEN, INDEM SIE DIE VERFÜGBARKEIT VON MOBILITÄT ZUM ZWECKE DES STUDIUMS DER ARBEIT UND DER PERSÖNLICHEN ERFÜLLUNG VERBESSERN. DIE IM RAHMEN DES AUSBILDUNGSPLATZES VORGESEHENEN TÄTIGKEITEN SOLLTEN IN DEN WECHSEL DER SCHULARBEITEN EINBEZOGEN WERDEN, MIT DENEN DIE BERUFLICHE FIGUR DES REISEVERANSTALTERS AUSGEBILDET WERDEN SOLL. DAS SAR-PRAKTIKUM IN DUBLIN MIT SCHWERPUNKT AUF DER DYNAMIK DER INTERAKTION MIT TOURISTEN UND BESUCHERN IN DEN TOURISMUSBÜROS UND DEN WICHTIGSTEN TOURISTISCHEN ATTRAKTIONEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET PROCES VAN OVERGANG VAN ONDERWIJS NAAR DE ARBEIDSWERELD TE VERGEMAKKELIJKEN. IN FEITE ZULLEN DE DEELNEMERS 15 STUDENTEN IN DE KLASSEN IIIIV EN V IN DE TOERISTISCHE TECHNISCHE SECTOR ZIJN, DIE IN DUBLIN IERLAND EEN STAGE VAN 120 UUR IN WERKVERBAND ZULLEN UITVOEREN OM PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN, WAARDOOR HUN BEHEERSING VAN TAALHULPMIDDELEN IN DE WERKOMGEVING WORDT VERSTERKT DOOR DE BESCHIKBAARHEID VAN MOBILITEIT MET HET OOG OP HET STUDEREN VAN WERK EN PERSOONLIJKE ONTPLOOIING TE VERGROTEN. DE ACTIVITEITEN IN HET KADER VAN DE OPLEIDINGSSTAGE MOETEN WORDEN GEÏNTEGREERD IN DE AFWISSELING VAN SCHOOLWERK DAT GERICHT IS OP DE OPLEIDING VAN DE BEROEPSBEOEFENAAR VAN DE TOUROPERATOR. DE SAR STAGE UITGEVOERD IN DUBLIN MET EEN FOCUS OP DE DYNAMIEK VAN DE INTERACTIE MET TOERISTEN EN BEZOEKERS IN DE TOERISTENBUREAUS EN DE BELANGRIJKSTE TOERISTISCHE ATTRACTIES (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET PROCES VAN OVERGANG VAN ONDERWIJS NAAR DE ARBEIDSWERELD TE VERGEMAKKELIJKEN. IN FEITE ZULLEN DE DEELNEMERS 15 STUDENTEN IN DE KLASSEN IIIIV EN V IN DE TOERISTISCHE TECHNISCHE SECTOR ZIJN, DIE IN DUBLIN IERLAND EEN STAGE VAN 120 UUR IN WERKVERBAND ZULLEN UITVOEREN OM PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN, WAARDOOR HUN BEHEERSING VAN TAALHULPMIDDELEN IN DE WERKOMGEVING WORDT VERSTERKT DOOR DE BESCHIKBAARHEID VAN MOBILITEIT MET HET OOG OP HET STUDEREN VAN WERK EN PERSOONLIJKE ONTPLOOIING TE VERGROTEN. DE ACTIVITEITEN IN HET KADER VAN DE OPLEIDINGSSTAGE MOETEN WORDEN GEÏNTEGREERD IN DE AFWISSELING VAN SCHOOLWERK DAT GERICHT IS OP DE OPLEIDING VAN DE BEROEPSBEOEFENAAR VAN DE TOUROPERATOR. DE SAR STAGE UITGEVOERD IN DUBLIN MET EEN FOCUS OP DE DYNAMIEK VAN DE INTERACTIE MET TOERISTEN EN BEZOEKERS IN DE TOERISTENBUREAUS EN DE BELANGRIJKSTE TOERISTISCHE ATTRACTIES (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET PROCES VAN OVERGANG VAN ONDERWIJS NAAR DE ARBEIDSWERELD TE VERGEMAKKELIJKEN. IN FEITE ZULLEN DE DEELNEMERS 15 STUDENTEN IN DE KLASSEN IIIIV EN V IN DE TOERISTISCHE TECHNISCHE SECTOR ZIJN, DIE IN DUBLIN IERLAND EEN STAGE VAN 120 UUR IN WERKVERBAND ZULLEN UITVOEREN OM PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN, WAARDOOR HUN BEHEERSING VAN TAALHULPMIDDELEN IN DE WERKOMGEVING WORDT VERSTERKT DOOR DE BESCHIKBAARHEID VAN MOBILITEIT MET HET OOG OP HET STUDEREN VAN WERK EN PERSOONLIJKE ONTPLOOIING TE VERGROTEN. DE ACTIVITEITEN IN HET KADER VAN DE OPLEIDINGSSTAGE MOETEN WORDEN GEÏNTEGREERD IN DE AFWISSELING VAN SCHOOLWERK DAT GERICHT IS OP DE OPLEIDING VAN DE BEROEPSBEOEFENAAR VAN DE TOUROPERATOR. DE SAR STAGE UITGEVOERD IN DUBLIN MET EEN FOCUS OP DE DYNAMIEK VAN DE INTERACTIE MET TOERISTEN EN BEZOEKERS IN DE TOERISTENBUREAUS EN DE BELANGRIJKSTE TOERISTISCHE ATTRACTIES (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FACILITAR EL PROCESO DE TRANSICIÓN DE LA EDUCACIÓN AL MUNDO DEL TRABAJO. DE HECHO, CON EL OBJETIVO DE FORMAR A LOS ESTUDIANTES EN EL PUESTO DE TRABAJO, LOS PARTICIPANTES SERÁN 15 ESTUDIANTES DE LAS CLASES IIIIV Y V EN EL SECTOR TÉCNICO TURÍSTICO QUE LLEVARÁN A CABO UNA FORMACIÓN DE 120 HORAS EN CONTEXTOS DE TRABAJO EN DUBLÍN IRLANDA CON EL FIN DE ADQUIRIR COMPETENCIAS PROFESIONALES DE APRENDIZAJE BASADO EN EL TRABAJO REFORZAR SU DOMINIO DE LAS HERRAMIENTAS LINGÜÍSTICAS EN EL ENTORNO LABORAL DESARROLLAR UNA PERSPECTIVA INTERNACIONAL AUMENTANDO LA DISPONIBILIDAD DE MOVILIDAD PARA ESTUDIAR EL TRABAJO Y LA REALIZACIÓN PERSONAL. LAS ACTIVIDADES PREVISTAS EN LA FORMACIÓN DEBEN INTEGRARSE EN LA ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR DESTINADA A FORMAR A LA FIGURA PROFESIONAL DEL OPERADOR TURÍSTICO. LA PASANTÍA SAR LLEVADA A CABO EN DUBLÍN CON UN ENFOQUE EN LA DINÁMICA DE INTERACCIÓN CON TURISTAS Y VISITANTES EN LAS OFICINAS DE TURISMO Y LAS PRINCIPALES ATRACCIONES TURÍSTICAS (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FACILITAR EL PROCESO DE TRANSICIÓN DE LA EDUCACIÓN AL MUNDO DEL TRABAJO. DE HECHO, CON EL OBJETIVO DE FORMAR A LOS ESTUDIANTES EN EL PUESTO DE TRABAJO, LOS PARTICIPANTES SERÁN 15 ESTUDIANTES DE LAS CLASES IIIIV Y V EN EL SECTOR TÉCNICO TURÍSTICO QUE LLEVARÁN A CABO UNA FORMACIÓN DE 120 HORAS EN CONTEXTOS DE TRABAJO EN DUBLÍN IRLANDA CON EL FIN DE ADQUIRIR COMPETENCIAS PROFESIONALES DE APRENDIZAJE BASADO EN EL TRABAJO REFORZAR SU DOMINIO DE LAS HERRAMIENTAS LINGÜÍSTICAS EN EL ENTORNO LABORAL DESARROLLAR UNA PERSPECTIVA INTERNACIONAL AUMENTANDO LA DISPONIBILIDAD DE MOVILIDAD PARA ESTUDIAR EL TRABAJO Y LA REALIZACIÓN PERSONAL. LAS ACTIVIDADES PREVISTAS EN LA FORMACIÓN DEBEN INTEGRARSE EN LA ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR DESTINADA A FORMAR A LA FIGURA PROFESIONAL DEL OPERADOR TURÍSTICO. LA PASANTÍA SAR LLEVADA A CABO EN DUBLÍN CON UN ENFOQUE EN LA DINÁMICA DE INTERACCIÓN CON TURISTAS Y VISITANTES EN LAS OFICINAS DE TURISMO Y LAS PRINCIPALES ATRACCIONES TURÍSTICAS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FACILITAR EL PROCESO DE TRANSICIÓN DE LA EDUCACIÓN AL MUNDO DEL TRABAJO. DE HECHO, CON EL OBJETIVO DE FORMAR A LOS ESTUDIANTES EN EL PUESTO DE TRABAJO, LOS PARTICIPANTES SERÁN 15 ESTUDIANTES DE LAS CLASES IIIIV Y V EN EL SECTOR TÉCNICO TURÍSTICO QUE LLEVARÁN A CABO UNA FORMACIÓN DE 120 HORAS EN CONTEXTOS DE TRABAJO EN DUBLÍN IRLANDA CON EL FIN DE ADQUIRIR COMPETENCIAS PROFESIONALES DE APRENDIZAJE BASADO EN EL TRABAJO REFORZAR SU DOMINIO DE LAS HERRAMIENTAS LINGÜÍSTICAS EN EL ENTORNO LABORAL DESARROLLAR UNA PERSPECTIVA INTERNACIONAL AUMENTANDO LA DISPONIBILIDAD DE MOVILIDAD PARA ESTUDIAR EL TRABAJO Y LA REALIZACIÓN PERSONAL. LAS ACTIVIDADES PREVISTAS EN LA FORMACIÓN DEBEN INTEGRARSE EN LA ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR DESTINADA A FORMAR A LA FIGURA PROFESIONAL DEL OPERADOR TURÍSTICO. LA PASANTÍA SAR LLEVADA A CABO EN DUBLÍN CON UN ENFOQUE EN LA DINÁMICA DE INTERACCIÓN CON TURISTAS Y VISITANTES EN LAS OFICINAS DE TURISMO Y LAS PRINCIPALES ATRACCIONES TURÍSTICAS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT LETTE OVERGANGEN FRA UDDANNELSE TIL ARBEJDE. MED HENBLIK PÅ AT UDDANNE DE STUDERENDE PÅ JOBBET VIL DER VÆRE 15 STUDERENDE I KLASSE IIIIV OG V I TURISTTEKNIKSEKTOREN, SOM VIL GENNEMFØRE EN UDDANNELSESPERIODE PÅ 120 TIMER I DUBLINS ARBEJDSMILJØER I DUBLIN, IRLAND, MED HENBLIK PÅ AT TILEGNE SIG FAGLIGE FÆRDIGHEDER I ARBEJDSMILJØET, FOR AT UDVIKLE ET INTERNATIONALT PERSPEKTIV MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE ET INTERNATIONALT PERSPEKTIV VED AT ØGE UDBUDDET AF PERSONALE MED HENBLIK PÅ BESKÆFTIGELSESUNDERSØGELSER OG PERSONLIG TILFREDSSTILLELSE. AKTIVITETERNE I UDDANNELSESPERIODEN SKAL INTEGRERES I VEKSELUDDANNELSESORDNINGEN SCUOLALAVORO MED HENBLIK PÅ UDDANNELSE AF REJSEARRANGØREN. DUBLINUDDANNELSE I DUBLIN MED FOKUS PÅ DYNAMIKKEN I INTERAKTIONEN MED TURISTER OG BESØGENDE PÅ TURISTKONTORERNE OG BYENS VIGTIGSTE ATTRAKTIONER (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT LETTE OVERGANGEN FRA UDDANNELSE TIL ARBEJDE. MED HENBLIK PÅ AT UDDANNE DE STUDERENDE PÅ JOBBET VIL DER VÆRE 15 STUDERENDE I KLASSE IIIIV OG V I TURISTTEKNIKSEKTOREN, SOM VIL GENNEMFØRE EN UDDANNELSESPERIODE PÅ 120 TIMER I DUBLINS ARBEJDSMILJØER I DUBLIN, IRLAND, MED HENBLIK PÅ AT TILEGNE SIG FAGLIGE FÆRDIGHEDER I ARBEJDSMILJØET, FOR AT UDVIKLE ET INTERNATIONALT PERSPEKTIV MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE ET INTERNATIONALT PERSPEKTIV VED AT ØGE UDBUDDET AF PERSONALE MED HENBLIK PÅ BESKÆFTIGELSESUNDERSØGELSER OG PERSONLIG TILFREDSSTILLELSE. AKTIVITETERNE I UDDANNELSESPERIODEN SKAL INTEGRERES I VEKSELUDDANNELSESORDNINGEN SCUOLALAVORO MED HENBLIK PÅ UDDANNELSE AF REJSEARRANGØREN. DUBLINUDDANNELSE I DUBLIN MED FOKUS PÅ DYNAMIKKEN I INTERAKTIONEN MED TURISTER OG BESØGENDE PÅ TURISTKONTORERNE OG BYENS VIGTIGSTE ATTRAKTIONER (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT LETTE OVERGANGEN FRA UDDANNELSE TIL ARBEJDE. MED HENBLIK PÅ AT UDDANNE DE STUDERENDE PÅ JOBBET VIL DER VÆRE 15 STUDERENDE I KLASSE IIIIV OG V I TURISTTEKNIKSEKTOREN, SOM VIL GENNEMFØRE EN UDDANNELSESPERIODE PÅ 120 TIMER I DUBLINS ARBEJDSMILJØER I DUBLIN, IRLAND, MED HENBLIK PÅ AT TILEGNE SIG FAGLIGE FÆRDIGHEDER I ARBEJDSMILJØET, FOR AT UDVIKLE ET INTERNATIONALT PERSPEKTIV MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE ET INTERNATIONALT PERSPEKTIV VED AT ØGE UDBUDDET AF PERSONALE MED HENBLIK PÅ BESKÆFTIGELSESUNDERSØGELSER OG PERSONLIG TILFREDSSTILLELSE. AKTIVITETERNE I UDDANNELSESPERIODEN SKAL INTEGRERES I VEKSELUDDANNELSESORDNINGEN SCUOLALAVORO MED HENBLIK PÅ UDDANNELSE AF REJSEARRANGØREN. DUBLINUDDANNELSE I DUBLIN MED FOKUS PÅ DYNAMIKKEN I INTERAKTIONEN MED TURISTER OG BESØGENDE PÅ TURISTKONTORERNE OG BYENS VIGTIGSTE ATTRAKTIONER (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ, ΘΑ ΥΠΆΡΧΟΥΝ 15 ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ IIIIV ΚΑΙ V ΣΤΟΝ ΤΕΧΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΘΑ ΔΙΕΚΠΕΡΑΙΏΣΟΥΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ 120 ΩΡΏΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΔΟΥΒΛΊΝΟΥ ΣΤΟ ΔΟΥΒΛΊΝΟ ΤΗΣ ΙΡΛΑΝΔΊΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ, ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΜΙΑ ΔΙΕΘΝΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ SCUOLALAVORO ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΠΡΆΚΤΟΡΑ. ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΔΟΥΒΛΊΝΟΥ ΣΤΟ ΔΟΥΒΛΊΝΟ ΜΕ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΡΊΣΤΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΈΠΤΕΣ ΣΤΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΆ ΓΡΑΦΕΊΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΑΞΙΟΘΈΑΤΑ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ, ΘΑ ΥΠΆΡΧΟΥΝ 15 ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ IIIIV ΚΑΙ V ΣΤΟΝ ΤΕΧΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΘΑ ΔΙΕΚΠΕΡΑΙΏΣΟΥΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ 120 ΩΡΏΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΔΟΥΒΛΊΝΟΥ ΣΤΟ ΔΟΥΒΛΊΝΟ ΤΗΣ ΙΡΛΑΝΔΊΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ, ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΜΙΑ ΔΙΕΘΝΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ SCUOLALAVORO ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΠΡΆΚΤΟΡΑ. ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΔΟΥΒΛΊΝΟΥ ΣΤΟ ΔΟΥΒΛΊΝΟ ΜΕ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΡΊΣΤΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΈΠΤΕΣ ΣΤΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΆ ΓΡΑΦΕΊΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΑΞΙΟΘΈΑΤΑ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ, ΘΑ ΥΠΆΡΧΟΥΝ 15 ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ IIIIV ΚΑΙ V ΣΤΟΝ ΤΕΧΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΘΑ ΔΙΕΚΠΕΡΑΙΏΣΟΥΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ 120 ΩΡΏΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΔΟΥΒΛΊΝΟΥ ΣΤΟ ΔΟΥΒΛΊΝΟ ΤΗΣ ΙΡΛΑΝΔΊΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ, ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΜΙΑ ΔΙΕΘΝΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ SCUOLALAVORO ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΠΡΆΚΤΟΡΑ. ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΔΟΥΒΛΊΝΟΥ ΣΤΟ ΔΟΥΒΛΊΝΟ ΜΕ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΡΊΣΤΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΈΠΤΕΣ ΣΤΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΆ ΓΡΑΦΕΊΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΑΞΙΟΘΈΑΤΑ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE OLAKŠATI PRIJELAZ IZ OBRAZOVANJA NA POSAO. S CILJEM OSPOSOBLJAVANJA STUDENATA NA RADNOM MJESTU, U RAZREDIMA IIIIV I V. U TURISTIČKOM TEHNIČKOM SEKTORU ODRŽAT ĆE SE 15 STUDENATA KOJI ĆE PROVESTI 120-SATNO RAZDOBLJE OSPOSOBLJAVANJA U DABLINSKOM RADNOM OKRUŽENJU U DUBLINU, IRSKA, KAKO BI STEKLI STRUČNE VJEŠTINE U RADNOM OKRUŽENJU, RAZVILI MEĐUNARODNU PERSPEKTIVU KAKO BI SE RAZVILA MEĐUNARODNA PERSPEKTIVA POVEĆANJEM PONUDE OSOBLJA ZA POTREBE STUDIJA ZAPOŠLJAVANJA I OSOBNOG ISPUNJENJA. AKTIVNOSTI PREDVIĐENE U RAZDOBLJU OSPOSOBLJAVANJA INTEGRIRAJU SE U ALTERNATIVNU SHEMU SCUOLALAVORO ZA OSPOSOBLJAVANJE ORGANIZATORA PUTOVANJA. DUBLINSKO OSPOSOBLJAVANJE U DUBLINU S NAGLASKOM NA DINAMIKU INTERAKCIJE S TURISTIMA I POSJETITELJIMA TURISTIČKIH UREDA I GLAVNIM ATRAKCIJAMA GRADA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OLAKŠATI PRIJELAZ IZ OBRAZOVANJA NA POSAO. S CILJEM OSPOSOBLJAVANJA STUDENATA NA RADNOM MJESTU, U RAZREDIMA IIIIV I V. U TURISTIČKOM TEHNIČKOM SEKTORU ODRŽAT ĆE SE 15 STUDENATA KOJI ĆE PROVESTI 120-SATNO RAZDOBLJE OSPOSOBLJAVANJA U DABLINSKOM RADNOM OKRUŽENJU U DUBLINU, IRSKA, KAKO BI STEKLI STRUČNE VJEŠTINE U RADNOM OKRUŽENJU, RAZVILI MEĐUNARODNU PERSPEKTIVU KAKO BI SE RAZVILA MEĐUNARODNA PERSPEKTIVA POVEĆANJEM PONUDE OSOBLJA ZA POTREBE STUDIJA ZAPOŠLJAVANJA I OSOBNOG ISPUNJENJA. AKTIVNOSTI PREDVIĐENE U RAZDOBLJU OSPOSOBLJAVANJA INTEGRIRAJU SE U ALTERNATIVNU SHEMU SCUOLALAVORO ZA OSPOSOBLJAVANJE ORGANIZATORA PUTOVANJA. DUBLINSKO OSPOSOBLJAVANJE U DUBLINU S NAGLASKOM NA DINAMIKU INTERAKCIJE S TURISTIMA I POSJETITELJIMA TURISTIČKIH UREDA I GLAVNIM ATRAKCIJAMA GRADA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OLAKŠATI PRIJELAZ IZ OBRAZOVANJA NA POSAO. S CILJEM OSPOSOBLJAVANJA STUDENATA NA RADNOM MJESTU, U RAZREDIMA IIIIV I V. U TURISTIČKOM TEHNIČKOM SEKTORU ODRŽAT ĆE SE 15 STUDENATA KOJI ĆE PROVESTI 120-SATNO RAZDOBLJE OSPOSOBLJAVANJA U DABLINSKOM RADNOM OKRUŽENJU U DUBLINU, IRSKA, KAKO BI STEKLI STRUČNE VJEŠTINE U RADNOM OKRUŽENJU, RAZVILI MEĐUNARODNU PERSPEKTIVU KAKO BI SE RAZVILA MEĐUNARODNA PERSPEKTIVA POVEĆANJEM PONUDE OSOBLJA ZA POTREBE STUDIJA ZAPOŠLJAVANJA I OSOBNOG ISPUNJENJA. AKTIVNOSTI PREDVIĐENE U RAZDOBLJU OSPOSOBLJAVANJA INTEGRIRAJU SE U ALTERNATIVNU SHEMU SCUOLALAVORO ZA OSPOSOBLJAVANJE ORGANIZATORA PUTOVANJA. DUBLINSKO OSPOSOBLJAVANJE U DUBLINU S NAGLASKOM NA DINAMIKU INTERAKCIJE S TURISTIMA I POSJETITELJIMA TURISTIČKIH UREDA I GLAVNIM ATRAKCIJAMA GRADA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A FACILITA PROCESUL DE TRANZIȚIE DE LA EDUCAȚIE LA LOCUL DE MUNCĂ. ÎN VEDEREA FORMĂRII STUDENȚILOR LA LOCUL DE MUNCĂ, VOR EXISTA 15 STUDENȚI ÎN CLASELE IIIIV ȘI V DIN SECTORUL TEHNIC AL TURISMULUI, CARE VOR DESFĂȘURA O PERIOADĂ DE FORMARE DE 120 DE ORE ÎN MEDIILE DE LUCRU DUBLIN DIN DUBLIN, IRLANDA, PENTRU A DOBÂNDI COMPETENȚE PROFESIONALE ÎN MEDIUL DE LUCRU, PENTRU A DEZVOLTA O PERSPECTIVĂ INTERNAȚIONALĂ ÎN VEDEREA DEZVOLTĂRII UNEI PERSPECTIVE INTERNAȚIONALE PRIN CREȘTEREA OFERTEI DE PERSONAL PENTRU STUDII DE ANGAJARE ȘI ÎMPLINIRE PERSONALĂ. ACTIVITĂȚILE PREVĂZUTE ÎN PERIOADA DE INSTRUIRE URMEAZĂ SĂ FIE INTEGRATE ÎN SCHEMA DE ALTERNANȚĂ SCUOLALAVORO PENTRU INSTRUIREA TUROPERATORULUI. FORMARE DUBLIN ÎN DUBLIN, CU ACCENT PE DINAMICA INTERACȚIUNII CU TURIȘTII ȘI VIZITATORII BIROURILOR DE TURISM ȘI PRINCIPALELE ATRACȚII ALE ORAȘULUI (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A FACILITA PROCESUL DE TRANZIȚIE DE LA EDUCAȚIE LA LOCUL DE MUNCĂ. ÎN VEDEREA FORMĂRII STUDENȚILOR LA LOCUL DE MUNCĂ, VOR EXISTA 15 STUDENȚI ÎN CLASELE IIIIV ȘI V DIN SECTORUL TEHNIC AL TURISMULUI, CARE VOR DESFĂȘURA O PERIOADĂ DE FORMARE DE 120 DE ORE ÎN MEDIILE DE LUCRU DUBLIN DIN DUBLIN, IRLANDA, PENTRU A DOBÂNDI COMPETENȚE PROFESIONALE ÎN MEDIUL DE LUCRU, PENTRU A DEZVOLTA O PERSPECTIVĂ INTERNAȚIONALĂ ÎN VEDEREA DEZVOLTĂRII UNEI PERSPECTIVE INTERNAȚIONALE PRIN CREȘTEREA OFERTEI DE PERSONAL PENTRU STUDII DE ANGAJARE ȘI ÎMPLINIRE PERSONALĂ. ACTIVITĂȚILE PREVĂZUTE ÎN PERIOADA DE INSTRUIRE URMEAZĂ SĂ FIE INTEGRATE ÎN SCHEMA DE ALTERNANȚĂ SCUOLALAVORO PENTRU INSTRUIREA TUROPERATORULUI. FORMARE DUBLIN ÎN DUBLIN, CU ACCENT PE DINAMICA INTERACȚIUNII CU TURIȘTII ȘI VIZITATORII BIROURILOR DE TURISM ȘI PRINCIPALELE ATRACȚII ALE ORAȘULUI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A FACILITA PROCESUL DE TRANZIȚIE DE LA EDUCAȚIE LA LOCUL DE MUNCĂ. ÎN VEDEREA FORMĂRII STUDENȚILOR LA LOCUL DE MUNCĂ, VOR EXISTA 15 STUDENȚI ÎN CLASELE IIIIV ȘI V DIN SECTORUL TEHNIC AL TURISMULUI, CARE VOR DESFĂȘURA O PERIOADĂ DE FORMARE DE 120 DE ORE ÎN MEDIILE DE LUCRU DUBLIN DIN DUBLIN, IRLANDA, PENTRU A DOBÂNDI COMPETENȚE PROFESIONALE ÎN MEDIUL DE LUCRU, PENTRU A DEZVOLTA O PERSPECTIVĂ INTERNAȚIONALĂ ÎN VEDEREA DEZVOLTĂRII UNEI PERSPECTIVE INTERNAȚIONALE PRIN CREȘTEREA OFERTEI DE PERSONAL PENTRU STUDII DE ANGAJARE ȘI ÎMPLINIRE PERSONALĂ. ACTIVITĂȚILE PREVĂZUTE ÎN PERIOADA DE INSTRUIRE URMEAZĂ SĂ FIE INTEGRATE ÎN SCHEMA DE ALTERNANȚĂ SCUOLALAVORO PENTRU INSTRUIREA TUROPERATORULUI. FORMARE DUBLIN ÎN DUBLIN, CU ACCENT PE DINAMICA INTERACȚIUNII CU TURIȘTII ȘI VIZITATORII BIROURILOR DE TURISM ȘI PRINCIPALELE ATRACȚII ALE ORAȘULUI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE UĽAHČIŤ PROCES PRECHODU ZO VZDELÁVANIA DO PRÁCE. S CIEĽOM VYŠKOLIŤ ŠTUDENTOV NA TÚTO PRÁCU BUDE 15 ŠTUDENTOV V TRIEDACH IIIIV A V. V TECHNICKOM SEKTORE CESTOVNÉHO RUCHU, KTORÍ ABSOLVUJÚ 120-HODINOVÉ OBDOBIE ODBORNEJ PRÍPRAVY V PRACOVNOM PROSTREDÍ DUBLINU V DUBLINE V ÍRSKU S CIEĽOM ZÍSKAŤ ODBORNÉ ZRUČNOSTI V PRACOVNOM PROSTREDÍ, ROZVÍJAŤ MEDZINÁRODNÚ PERSPEKTÍVU S CIEĽOM ROZVÍJAŤ MEDZINÁRODNÚ PERSPEKTÍVU ZVÝŠENÍM PONUKY ZAMESTNANCOV NA ÚČELY ŠTÚDIA ZAMESTNANIA A OSOBNÉHO NAPLNENIA. ČINNOSTI STANOVENÉ V OBDOBÍ ODBORNEJ PRÍPRAVY SA ZAČLENIA DO SCHÉMY STRIEDAVOSTI SCUOLALAVORO PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU CESTOVNEJ KANCELÁRIE. DUBLINSKÁ ODBORNÁ PRÍPRAVA V DUBLINE SO ZAMERANÍM NA DYNAMIKU INTERAKCIE S TURISTAMI A NÁVŠTEVNÍKMI KANCELÁRIÍ CESTOVNÉHO RUCHU A HLAVNÝCH ATRAKCIÍ MESTA (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE UĽAHČIŤ PROCES PRECHODU ZO VZDELÁVANIA DO PRÁCE. S CIEĽOM VYŠKOLIŤ ŠTUDENTOV NA TÚTO PRÁCU BUDE 15 ŠTUDENTOV V TRIEDACH IIIIV A V. V TECHNICKOM SEKTORE CESTOVNÉHO RUCHU, KTORÍ ABSOLVUJÚ 120-HODINOVÉ OBDOBIE ODBORNEJ PRÍPRAVY V PRACOVNOM PROSTREDÍ DUBLINU V DUBLINE V ÍRSKU S CIEĽOM ZÍSKAŤ ODBORNÉ ZRUČNOSTI V PRACOVNOM PROSTREDÍ, ROZVÍJAŤ MEDZINÁRODNÚ PERSPEKTÍVU S CIEĽOM ROZVÍJAŤ MEDZINÁRODNÚ PERSPEKTÍVU ZVÝŠENÍM PONUKY ZAMESTNANCOV NA ÚČELY ŠTÚDIA ZAMESTNANIA A OSOBNÉHO NAPLNENIA. ČINNOSTI STANOVENÉ V OBDOBÍ ODBORNEJ PRÍPRAVY SA ZAČLENIA DO SCHÉMY STRIEDAVOSTI SCUOLALAVORO PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU CESTOVNEJ KANCELÁRIE. DUBLINSKÁ ODBORNÁ PRÍPRAVA V DUBLINE SO ZAMERANÍM NA DYNAMIKU INTERAKCIE S TURISTAMI A NÁVŠTEVNÍKMI KANCELÁRIÍ CESTOVNÉHO RUCHU A HLAVNÝCH ATRAKCIÍ MESTA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE UĽAHČIŤ PROCES PRECHODU ZO VZDELÁVANIA DO PRÁCE. S CIEĽOM VYŠKOLIŤ ŠTUDENTOV NA TÚTO PRÁCU BUDE 15 ŠTUDENTOV V TRIEDACH IIIIV A V. V TECHNICKOM SEKTORE CESTOVNÉHO RUCHU, KTORÍ ABSOLVUJÚ 120-HODINOVÉ OBDOBIE ODBORNEJ PRÍPRAVY V PRACOVNOM PROSTREDÍ DUBLINU V DUBLINE V ÍRSKU S CIEĽOM ZÍSKAŤ ODBORNÉ ZRUČNOSTI V PRACOVNOM PROSTREDÍ, ROZVÍJAŤ MEDZINÁRODNÚ PERSPEKTÍVU S CIEĽOM ROZVÍJAŤ MEDZINÁRODNÚ PERSPEKTÍVU ZVÝŠENÍM PONUKY ZAMESTNANCOV NA ÚČELY ŠTÚDIA ZAMESTNANIA A OSOBNÉHO NAPLNENIA. ČINNOSTI STANOVENÉ V OBDOBÍ ODBORNEJ PRÍPRAVY SA ZAČLENIA DO SCHÉMY STRIEDAVOSTI SCUOLALAVORO PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU CESTOVNEJ KANCELÁRIE. DUBLINSKÁ ODBORNÁ PRÍPRAVA V DUBLINE SO ZAMERANÍM NA DYNAMIKU INTERAKCIE S TURISTAMI A NÁVŠTEVNÍKMI KANCELÁRIÍ CESTOVNÉHO RUCHU A HLAVNÝCH ATRAKCIÍ MESTA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIFFAĊILITA L-PROĊESS TA’ TRANŻIZZJONI MILL-EDUKAZZJONI GĦAX-XOGĦOL. BIL-ĦSIEB TAT-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI FUQ IX-XOGĦOL, SE JKUN HEMM 15-IL STUDENT FIL-KLASSIJIET IIIIV U V FIS-SETTUR TEKNIKU TAT-TURIŻMU, LI SE JWETTQU PERJODU TA’ TAĦRIĠ TA’ 120 SIEGĦA FL-AMBJENTI TAX-XOGĦOL TA’ DUBLIN F’DUBLIN, L-IRLANDA, SABIEX JIKSBU ĦILIET VOKAZZJONALI FL-AMBJENT TAX-XOGĦOL, BIEX JIŻVILUPPAW PERSPETTIVA INTERNAZZJONALI SABIEX JIŻVILUPPAW PERSPETTIVA INTERNAZZJONALI BILLI JŻIDU L-PROVVISTA TA’ PERSUNAL GĦALL-FINIJIET TA’ STUDJI DWAR L-IMPJIEG U S-SODISFAZZJON PERSONALI. L-ATTIVITAJIET PREVISTI FIL-PERJODU TA’ TAĦRIĠ GĦANDHOM JIĠU INTEGRATI FL-ISKEMA ALTERNANZA SCUOLALAVORO GĦAT-TAĦRIĠ TAL-OPERATUR TURISTIKU. IT-TAĦRIĠ TA’ DUBLIN F’DUBLIN B’ENFASI FUQ ID-DINAMIKA TAL-INTERAZZJONI MAT-TURISTI U L-VIŻITATURI FL-UFFIĊĊJI TAT-TURIŻMU U L-ATTRAZZJONIJIET EWLENIN TAL-BELT (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIFFAĊILITA L-PROĊESS TA’ TRANŻIZZJONI MILL-EDUKAZZJONI GĦAX-XOGĦOL. BIL-ĦSIEB TAT-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI FUQ IX-XOGĦOL, SE JKUN HEMM 15-IL STUDENT FIL-KLASSIJIET IIIIV U V FIS-SETTUR TEKNIKU TAT-TURIŻMU, LI SE JWETTQU PERJODU TA’ TAĦRIĠ TA’ 120 SIEGĦA FL-AMBJENTI TAX-XOGĦOL TA’ DUBLIN F’DUBLIN, L-IRLANDA, SABIEX JIKSBU ĦILIET VOKAZZJONALI FL-AMBJENT TAX-XOGĦOL, BIEX JIŻVILUPPAW PERSPETTIVA INTERNAZZJONALI SABIEX JIŻVILUPPAW PERSPETTIVA INTERNAZZJONALI BILLI JŻIDU L-PROVVISTA TA’ PERSUNAL GĦALL-FINIJIET TA’ STUDJI DWAR L-IMPJIEG U S-SODISFAZZJON PERSONALI. L-ATTIVITAJIET PREVISTI FIL-PERJODU TA’ TAĦRIĠ GĦANDHOM JIĠU INTEGRATI FL-ISKEMA ALTERNANZA SCUOLALAVORO GĦAT-TAĦRIĠ TAL-OPERATUR TURISTIKU. IT-TAĦRIĠ TA’ DUBLIN F’DUBLIN B’ENFASI FUQ ID-DINAMIKA TAL-INTERAZZJONI MAT-TURISTI U L-VIŻITATURI FL-UFFIĊĊJI TAT-TURIŻMU U L-ATTRAZZJONIJIET EWLENIN TAL-BELT (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIFFAĊILITA L-PROĊESS TA’ TRANŻIZZJONI MILL-EDUKAZZJONI GĦAX-XOGĦOL. BIL-ĦSIEB TAT-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI FUQ IX-XOGĦOL, SE JKUN HEMM 15-IL STUDENT FIL-KLASSIJIET IIIIV U V FIS-SETTUR TEKNIKU TAT-TURIŻMU, LI SE JWETTQU PERJODU TA’ TAĦRIĠ TA’ 120 SIEGĦA FL-AMBJENTI TAX-XOGĦOL TA’ DUBLIN F’DUBLIN, L-IRLANDA, SABIEX JIKSBU ĦILIET VOKAZZJONALI FL-AMBJENT TAX-XOGĦOL, BIEX JIŻVILUPPAW PERSPETTIVA INTERNAZZJONALI SABIEX JIŻVILUPPAW PERSPETTIVA INTERNAZZJONALI BILLI JŻIDU L-PROVVISTA TA’ PERSUNAL GĦALL-FINIJIET TA’ STUDJI DWAR L-IMPJIEG U S-SODISFAZZJON PERSONALI. L-ATTIVITAJIET PREVISTI FIL-PERJODU TA’ TAĦRIĠ GĦANDHOM JIĠU INTEGRATI FL-ISKEMA ALTERNANZA SCUOLALAVORO GĦAT-TAĦRIĠ TAL-OPERATUR TURISTIKU. IT-TAĦRIĠ TA’ DUBLIN F’DUBLIN B’ENFASI FUQ ID-DINAMIKA TAL-INTERAZZJONI MAT-TURISTI U L-VIŻITATURI FL-UFFIĊĊJI TAT-TURIŻMU U L-ATTRAZZJONIJIET EWLENIN TAL-BELT (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO DO PROJETO É FACILITAR O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DO ENSINO PARA O TRABALHO. COM VISTA À FORMAÇÃO DE ESTUDANTES NO TRABALHO, HAVERÁ 15 ESTUDANTES DAS CLASSES IIIIV E V NO SETOR TÉCNICO DO TURISMO, QUE REALIZARÃO UM PERÍODO DE FORMAÇÃO DE 120 HORAS EM AMBIENTES DE TRABALHO DE DUBLIN, EM DUBLIN, IRLANDA, A FIM DE ADQUIRIR COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS NO AMBIENTE DE TRABALHO, A FIM DE DESENVOLVER UMA PERSPETIVA INTERNACIONAL, A FIM DE DESENVOLVER UMA PERSPETIVA INTERNACIONAL, AUMENTANDO A OFERTA DE PESSOAL PARA EFEITOS DE ESTUDOS DE EMPREGO E REALIZAÇÃO PESSOAL. AS ATIVIDADES PREVISTAS NO PERÍODO DE FORMAÇÃO DEVEM SER INTEGRADAS NO REGIME DE ALTERNÂNCIA SCUOLALAVORO PARA A FORMAÇÃO DO OPERADOR TURÍSTICO. DUBLIN FORMAÇÃO EM DUBLIN COM FOCO NA DINÂMICA DE INTERAÇÃO COM TURISTAS E VISITANTES DE ESCRITÓRIOS DE TURISMO E AS PRINCIPAIS ATRAÇÕES DA CIDADE (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É FACILITAR O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DO ENSINO PARA O TRABALHO. COM VISTA À FORMAÇÃO DE ESTUDANTES NO TRABALHO, HAVERÁ 15 ESTUDANTES DAS CLASSES IIIIV E V NO SETOR TÉCNICO DO TURISMO, QUE REALIZARÃO UM PERÍODO DE FORMAÇÃO DE 120 HORAS EM AMBIENTES DE TRABALHO DE DUBLIN, EM DUBLIN, IRLANDA, A FIM DE ADQUIRIR COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS NO AMBIENTE DE TRABALHO, A FIM DE DESENVOLVER UMA PERSPETIVA INTERNACIONAL, A FIM DE DESENVOLVER UMA PERSPETIVA INTERNACIONAL, AUMENTANDO A OFERTA DE PESSOAL PARA EFEITOS DE ESTUDOS DE EMPREGO E REALIZAÇÃO PESSOAL. AS ATIVIDADES PREVISTAS NO PERÍODO DE FORMAÇÃO DEVEM SER INTEGRADAS NO REGIME DE ALTERNÂNCIA SCUOLALAVORO PARA A FORMAÇÃO DO OPERADOR TURÍSTICO. DUBLIN FORMAÇÃO EM DUBLIN COM FOCO NA DINÂMICA DE INTERAÇÃO COM TURISTAS E VISITANTES DE ESCRITÓRIOS DE TURISMO E AS PRINCIPAIS ATRAÇÕES DA CIDADE (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É FACILITAR O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DO ENSINO PARA O TRABALHO. COM VISTA À FORMAÇÃO DE ESTUDANTES NO TRABALHO, HAVERÁ 15 ESTUDANTES DAS CLASSES IIIIV E V NO SETOR TÉCNICO DO TURISMO, QUE REALIZARÃO UM PERÍODO DE FORMAÇÃO DE 120 HORAS EM AMBIENTES DE TRABALHO DE DUBLIN, EM DUBLIN, IRLANDA, A FIM DE ADQUIRIR COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS NO AMBIENTE DE TRABALHO, A FIM DE DESENVOLVER UMA PERSPETIVA INTERNACIONAL, A FIM DE DESENVOLVER UMA PERSPETIVA INTERNACIONAL, AUMENTANDO A OFERTA DE PESSOAL PARA EFEITOS DE ESTUDOS DE EMPREGO E REALIZAÇÃO PESSOAL. AS ATIVIDADES PREVISTAS NO PERÍODO DE FORMAÇÃO DEVEM SER INTEGRADAS NO REGIME DE ALTERNÂNCIA SCUOLALAVORO PARA A FORMAÇÃO DO OPERADOR TURÍSTICO. DUBLIN FORMAÇÃO EM DUBLIN COM FOCO NA DINÂMICA DE INTERAÇÃO COM TURISTAS E VISITANTES DE ESCRITÓRIOS DE TURISMO E AS PRINCIPAIS ATRAÇÕES DA CIDADE (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON HELPOTTAA SIIRTYMISTÄ KOULUTUKSESTA TYÖELÄMÄÄN. JOTTA OPISKELIJOITA VOITAISIIN KOULUTTAA TYÖHÖN, LUOKASSA IIIIV JA MATKAILUN TEKNISELLÄ ALALLA ON 15 OPISKELIJAA, JOTKA SUORITTAVAT 120 TUNNIN HARJOITTELUJAKSON DUBLININ TYÖYMPÄRISTÖISSÄ DUBLINISSA IRLANNISSA HANKKIAKSEEN AMMATILLISIA TAITOJA TYÖYMPÄRISTÖSSÄ, KEHITTÄÄKSEEN KANSAINVÄLISTÄ NÄKÖKULMAA KANSAINVÄLISEN NÄKÖKULMAN KEHITTÄMISEKSI LISÄÄMÄLLÄ HENKILÖSTÖN TARJONTAA TYÖOPINTOIHIN JA HENKILÖKOHTAISEEN TOTEUTUKSEEN. KOULUTUSJAKSOLLA SUUNNITELLUT TOIMET ON SISÄLLYTETTÄVÄ SCUOLALAVORO-VAIHTO-OHJELMAAN MATKANJÄRJESTÄJÄN KOULUTUSTA VARTEN. DUBLIN-KOULUTUS DUBLINISSA KESKITTYEN VUOROVAIKUTUKSEN DYNAMIIKKAAN MATKAILIJOIDEN JA MATKAILUTOIMISTOJEN VIERAILIJOIDEN KANSSA SEKÄ KAUPUNGIN PÄÄNÄHTÄVYYKSIIN (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON HELPOTTAA SIIRTYMISTÄ KOULUTUKSESTA TYÖELÄMÄÄN. JOTTA OPISKELIJOITA VOITAISIIN KOULUTTAA TYÖHÖN, LUOKASSA IIIIV JA MATKAILUN TEKNISELLÄ ALALLA ON 15 OPISKELIJAA, JOTKA SUORITTAVAT 120 TUNNIN HARJOITTELUJAKSON DUBLININ TYÖYMPÄRISTÖISSÄ DUBLINISSA IRLANNISSA HANKKIAKSEEN AMMATILLISIA TAITOJA TYÖYMPÄRISTÖSSÄ, KEHITTÄÄKSEEN KANSAINVÄLISTÄ NÄKÖKULMAA KANSAINVÄLISEN NÄKÖKULMAN KEHITTÄMISEKSI LISÄÄMÄLLÄ HENKILÖSTÖN TARJONTAA TYÖOPINTOIHIN JA HENKILÖKOHTAISEEN TOTEUTUKSEEN. KOULUTUSJAKSOLLA SUUNNITELLUT TOIMET ON SISÄLLYTETTÄVÄ SCUOLALAVORO-VAIHTO-OHJELMAAN MATKANJÄRJESTÄJÄN KOULUTUSTA VARTEN. DUBLIN-KOULUTUS DUBLINISSA KESKITTYEN VUOROVAIKUTUKSEN DYNAMIIKKAAN MATKAILIJOIDEN JA MATKAILUTOIMISTOJEN VIERAILIJOIDEN KANSSA SEKÄ KAUPUNGIN PÄÄNÄHTÄVYYKSIIN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON HELPOTTAA SIIRTYMISTÄ KOULUTUKSESTA TYÖELÄMÄÄN. JOTTA OPISKELIJOITA VOITAISIIN KOULUTTAA TYÖHÖN, LUOKASSA IIIIV JA MATKAILUN TEKNISELLÄ ALALLA ON 15 OPISKELIJAA, JOTKA SUORITTAVAT 120 TUNNIN HARJOITTELUJAKSON DUBLININ TYÖYMPÄRISTÖISSÄ DUBLINISSA IRLANNISSA HANKKIAKSEEN AMMATILLISIA TAITOJA TYÖYMPÄRISTÖSSÄ, KEHITTÄÄKSEEN KANSAINVÄLISTÄ NÄKÖKULMAA KANSAINVÄLISEN NÄKÖKULMAN KEHITTÄMISEKSI LISÄÄMÄLLÄ HENKILÖSTÖN TARJONTAA TYÖOPINTOIHIN JA HENKILÖKOHTAISEEN TOTEUTUKSEEN. KOULUTUSJAKSOLLA SUUNNITELLUT TOIMET ON SISÄLLYTETTÄVÄ SCUOLALAVORO-VAIHTO-OHJELMAAN MATKANJÄRJESTÄJÄN KOULUTUSTA VARTEN. DUBLIN-KOULUTUS DUBLINISSA KESKITTYEN VUOROVAIKUTUKSEN DYNAMIIKKAAN MATKAILIJOIDEN JA MATKAILUTOIMISTOJEN VIERAILIJOIDEN KANSSA SEKÄ KAUPUNGIN PÄÄNÄHTÄVYYKSIIN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM PROJEKTU JEST UŁATWIENIE PROCESU PRZECHODZENIA OD EDUKACJI DO PRACY. Z MYŚLĄ O SZKOLENIU STUDENTÓW W MIEJSCU PRACY BĘDZIE 15 STUDENTÓW KLAS IIIIV I V W SEKTORZE TECHNICZNYM TURYSTYKI, KTÓRZY PRZEPROWADZĄ 120-GODZINNY OKRES SZKOLENIA W ŚRODOWISKU PRACY DUBLINA W DUBLINIE W IRLANDII, W CELU NABYCIA UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH W ŚRODOWISKU PRACY, W CELU ROZWINIĘCIA PERSPEKTYWY MIĘDZYNARODOWEJ W CELU ROZWINIĘCIA PERSPEKTYWY MIĘDZYNARODOWEJ POPRZEZ ZWIĘKSZENIE PODAŻY PERSONELU DO CELÓW STUDIÓW NA RZECZ ZATRUDNIENIA I OSOBISTEGO SPEŁNIENIA. DZIAŁANIA PRZEWIDZIANE W OKRESIE SZKOLENIOWYM MAJĄ ZOSTAĆ WŁĄCZONE DO PROGRAMU SCUOLALAVORO NA ZMIANĘ W ZAKRESIE SZKOLENIA ORGANIZATORA WYCIECZEK. SZKOLENIE DUBLINA W DUBLINIE Z NACISKIEM NA DYNAMIKĘ INTERAKCJI Z TURYSTAMI I GOŚĆMI BIUR TURYSTYCZNYCH I GŁÓWNYCH ATRAKCJI MIASTA (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST UŁATWIENIE PROCESU PRZECHODZENIA OD EDUKACJI DO PRACY. Z MYŚLĄ O SZKOLENIU STUDENTÓW W MIEJSCU PRACY BĘDZIE 15 STUDENTÓW KLAS IIIIV I V W SEKTORZE TECHNICZNYM TURYSTYKI, KTÓRZY PRZEPROWADZĄ 120-GODZINNY OKRES SZKOLENIA W ŚRODOWISKU PRACY DUBLINA W DUBLINIE W IRLANDII, W CELU NABYCIA UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH W ŚRODOWISKU PRACY, W CELU ROZWINIĘCIA PERSPEKTYWY MIĘDZYNARODOWEJ W CELU ROZWINIĘCIA PERSPEKTYWY MIĘDZYNARODOWEJ POPRZEZ ZWIĘKSZENIE PODAŻY PERSONELU DO CELÓW STUDIÓW NA RZECZ ZATRUDNIENIA I OSOBISTEGO SPEŁNIENIA. DZIAŁANIA PRZEWIDZIANE W OKRESIE SZKOLENIOWYM MAJĄ ZOSTAĆ WŁĄCZONE DO PROGRAMU SCUOLALAVORO NA ZMIANĘ W ZAKRESIE SZKOLENIA ORGANIZATORA WYCIECZEK. SZKOLENIE DUBLINA W DUBLINIE Z NACISKIEM NA DYNAMIKĘ INTERAKCJI Z TURYSTAMI I GOŚĆMI BIUR TURYSTYCZNYCH I GŁÓWNYCH ATRAKCJI MIASTA (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST UŁATWIENIE PROCESU PRZECHODZENIA OD EDUKACJI DO PRACY. Z MYŚLĄ O SZKOLENIU STUDENTÓW W MIEJSCU PRACY BĘDZIE 15 STUDENTÓW KLAS IIIIV I V W SEKTORZE TECHNICZNYM TURYSTYKI, KTÓRZY PRZEPROWADZĄ 120-GODZINNY OKRES SZKOLENIA W ŚRODOWISKU PRACY DUBLINA W DUBLINIE W IRLANDII, W CELU NABYCIA UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH W ŚRODOWISKU PRACY, W CELU ROZWINIĘCIA PERSPEKTYWY MIĘDZYNARODOWEJ W CELU ROZWINIĘCIA PERSPEKTYWY MIĘDZYNARODOWEJ POPRZEZ ZWIĘKSZENIE PODAŻY PERSONELU DO CELÓW STUDIÓW NA RZECZ ZATRUDNIENIA I OSOBISTEGO SPEŁNIENIA. DZIAŁANIA PRZEWIDZIANE W OKRESIE SZKOLENIOWYM MAJĄ ZOSTAĆ WŁĄCZONE DO PROGRAMU SCUOLALAVORO NA ZMIANĘ W ZAKRESIE SZKOLENIA ORGANIZATORA WYCIECZEK. SZKOLENIE DUBLINA W DUBLINIE Z NACISKIEM NA DYNAMIKĘ INTERAKCJI Z TURYSTAMI I GOŚĆMI BIUR TURYSTYCZNYCH I GŁÓWNYCH ATRAKCJI MIASTA (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE OLAJŠATI PROCES PREHODA IZ IZOBRAŽEVANJA V DELO. ZA USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV NA DELOVNEM MESTU BO 15 ŠTUDENTOV V RAZREDU IIIIV IN V TURISTIČNEM TEHNIČNEM SEKTORJU, KI BODO IZVAJALI 120-URNO USPOSABLJANJE V DUBLINSKEM DELOVNEM OKOLJU V DUBLINU NA IRSKEM, DA BI PRIDOBILI POKLICNE SPRETNOSTI V DELOVNEM OKOLJU, RAZVILI MEDNARODNO PERSPEKTIVO ZA RAZVOJ MEDNARODNE PERSPEKTIVE S POVEČANJEM PONUDBE OSEBJA ZA NAMENE ŠTUDIJA ZAPOSLOVANJA IN OSEBNE IZPOLNITVE. DEJAVNOSTI, PREDVIDENE V OBDOBJU USPOSABLJANJA, JE TREBA VKLJUČITI V SHEMO IZMENIČNIH SREDSTEV SCUOLALAVORO ZA USPOSABLJANJE ORGANIZATORJA POTOVANJ. DUBLIN USPOSABLJANJE V DUBLINU S POUDARKOM NA DINAMIKI INTERAKCIJE S TURISTI IN OBISKOVALCI TURISTIČNIH URADOV IN GLAVNIH ZNAMENITOSTI MESTA (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OLAJŠATI PROCES PREHODA IZ IZOBRAŽEVANJA V DELO. ZA USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV NA DELOVNEM MESTU BO 15 ŠTUDENTOV V RAZREDU IIIIV IN V TURISTIČNEM TEHNIČNEM SEKTORJU, KI BODO IZVAJALI 120-URNO USPOSABLJANJE V DUBLINSKEM DELOVNEM OKOLJU V DUBLINU NA IRSKEM, DA BI PRIDOBILI POKLICNE SPRETNOSTI V DELOVNEM OKOLJU, RAZVILI MEDNARODNO PERSPEKTIVO ZA RAZVOJ MEDNARODNE PERSPEKTIVE S POVEČANJEM PONUDBE OSEBJA ZA NAMENE ŠTUDIJA ZAPOSLOVANJA IN OSEBNE IZPOLNITVE. DEJAVNOSTI, PREDVIDENE V OBDOBJU USPOSABLJANJA, JE TREBA VKLJUČITI V SHEMO IZMENIČNIH SREDSTEV SCUOLALAVORO ZA USPOSABLJANJE ORGANIZATORJA POTOVANJ. DUBLIN USPOSABLJANJE V DUBLINU S POUDARKOM NA DINAMIKI INTERAKCIJE S TURISTI IN OBISKOVALCI TURISTIČNIH URADOV IN GLAVNIH ZNAMENITOSTI MESTA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OLAJŠATI PROCES PREHODA IZ IZOBRAŽEVANJA V DELO. ZA USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV NA DELOVNEM MESTU BO 15 ŠTUDENTOV V RAZREDU IIIIV IN V TURISTIČNEM TEHNIČNEM SEKTORJU, KI BODO IZVAJALI 120-URNO USPOSABLJANJE V DUBLINSKEM DELOVNEM OKOLJU V DUBLINU NA IRSKEM, DA BI PRIDOBILI POKLICNE SPRETNOSTI V DELOVNEM OKOLJU, RAZVILI MEDNARODNO PERSPEKTIVO ZA RAZVOJ MEDNARODNE PERSPEKTIVE S POVEČANJEM PONUDBE OSEBJA ZA NAMENE ŠTUDIJA ZAPOSLOVANJA IN OSEBNE IZPOLNITVE. DEJAVNOSTI, PREDVIDENE V OBDOBJU USPOSABLJANJA, JE TREBA VKLJUČITI V SHEMO IZMENIČNIH SREDSTEV SCUOLALAVORO ZA USPOSABLJANJE ORGANIZATORJA POTOVANJ. DUBLIN USPOSABLJANJE V DUBLINU S POUDARKOM NA DINAMIKI INTERAKCIJE S TURISTI IN OBISKOVALCI TURISTIČNIH URADOV IN GLAVNIH ZNAMENITOSTI MESTA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE USNADNIT PROCES PŘECHODU ZE VZDĚLÁVÁNÍ DO PRACOVNÍHO PROCESU. S CÍLEM VZDĚLÁVAT STUDENTY NA PRACOVIŠTI BUDE 15 STUDENTŮ VE TŘÍDÁCH IIIIV A V OBLASTI CESTOVNÍHO RUCHU, KTEŘÍ ABSOLVUJÍ 120HODINOVÉ ŠKOLENÍ V DUBLINSKÉM PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ V IRSKÉM DUBLINU S CÍLEM ZÍSKAT ODBORNÉ DOVEDNOSTI V PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ, ROZVÍJET MEZINÁRODNÍ PERSPEKTIVU S CÍLEM ROZVÍJET MEZINÁRODNÍ PERSPEKTIVU TÍM, ŽE ZVÝŠÍ NABÍDKU ZAMĚSTNANCŮ PRO ÚČELY ZAMĚSTNANECKÝCH STUDIÍ A OSOBNÍHO NAPLNĚNÍ. ČINNOSTI STANOVENÉ V OBDOBÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY MAJÍ BÝT ZAČLENĚNY DO ALTERNATIVNÍHO PROGRAMU SCUOLALAVORO PRO ODBORNOU PŘÍPRAVU ORGANIZÁTORA SOUBORNÝCH SLUŽEB CESTOVNÍHO RUCHU. DUBLIN ŠKOLENÍ V DUBLINU SE ZAMĚŘENÍM NA DYNAMIKU INTERAKCE S TURISTY A NÁVŠTĚVNÍKY KANCELÁŘÍ CESTOVNÍHO RUCHU A HLAVNÍCH ATRAKCÍ MĚSTA (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE USNADNIT PROCES PŘECHODU ZE VZDĚLÁVÁNÍ DO PRACOVNÍHO PROCESU. S CÍLEM VZDĚLÁVAT STUDENTY NA PRACOVIŠTI BUDE 15 STUDENTŮ VE TŘÍDÁCH IIIIV A V OBLASTI CESTOVNÍHO RUCHU, KTEŘÍ ABSOLVUJÍ 120HODINOVÉ ŠKOLENÍ V DUBLINSKÉM PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ V IRSKÉM DUBLINU S CÍLEM ZÍSKAT ODBORNÉ DOVEDNOSTI V PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ, ROZVÍJET MEZINÁRODNÍ PERSPEKTIVU S CÍLEM ROZVÍJET MEZINÁRODNÍ PERSPEKTIVU TÍM, ŽE ZVÝŠÍ NABÍDKU ZAMĚSTNANCŮ PRO ÚČELY ZAMĚSTNANECKÝCH STUDIÍ A OSOBNÍHO NAPLNĚNÍ. ČINNOSTI STANOVENÉ V OBDOBÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY MAJÍ BÝT ZAČLENĚNY DO ALTERNATIVNÍHO PROGRAMU SCUOLALAVORO PRO ODBORNOU PŘÍPRAVU ORGANIZÁTORA SOUBORNÝCH SLUŽEB CESTOVNÍHO RUCHU. DUBLIN ŠKOLENÍ V DUBLINU SE ZAMĚŘENÍM NA DYNAMIKU INTERAKCE S TURISTY A NÁVŠTĚVNÍKY KANCELÁŘÍ CESTOVNÍHO RUCHU A HLAVNÍCH ATRAKCÍ MĚSTA (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE USNADNIT PROCES PŘECHODU ZE VZDĚLÁVÁNÍ DO PRACOVNÍHO PROCESU. S CÍLEM VZDĚLÁVAT STUDENTY NA PRACOVIŠTI BUDE 15 STUDENTŮ VE TŘÍDÁCH IIIIV A V OBLASTI CESTOVNÍHO RUCHU, KTEŘÍ ABSOLVUJÍ 120HODINOVÉ ŠKOLENÍ V DUBLINSKÉM PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ V IRSKÉM DUBLINU S CÍLEM ZÍSKAT ODBORNÉ DOVEDNOSTI V PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ, ROZVÍJET MEZINÁRODNÍ PERSPEKTIVU S CÍLEM ROZVÍJET MEZINÁRODNÍ PERSPEKTIVU TÍM, ŽE ZVÝŠÍ NABÍDKU ZAMĚSTNANCŮ PRO ÚČELY ZAMĚSTNANECKÝCH STUDIÍ A OSOBNÍHO NAPLNĚNÍ. ČINNOSTI STANOVENÉ V OBDOBÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY MAJÍ BÝT ZAČLENĚNY DO ALTERNATIVNÍHO PROGRAMU SCUOLALAVORO PRO ODBORNOU PŘÍPRAVU ORGANIZÁTORA SOUBORNÝCH SLUŽEB CESTOVNÍHO RUCHU. DUBLIN ŠKOLENÍ V DUBLINU SE ZAMĚŘENÍM NA DYNAMIKU INTERAKCE S TURISTY A NÁVŠTĚVNÍKY KANCELÁŘÍ CESTOVNÍHO RUCHU A HLAVNÍCH ATRAKCÍ MĚSTA (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – PALENGVINTI PERĖJIMO IŠ ŠVIETIMO SISTEMOS Į DARBO RINKĄ PROCESĄ. SIEKIANT MOKYTI STUDENTUS DIRBTI, TURIZMO TECHNIKOS SEKTORIUJE BUS 15 IIIIV IR V KLASIŲ STUDENTŲ, KURIE DUBLINE (AIRIJA) DIRBS 120 VALANDŲ TRUKMĖS MOKYMO LAIKOTARPĮ, KAD ĮGYTŲ PROFESINIŲ ĮGŪDŽIŲ DARBO APLINKOJE, PLĖTOTI TARPTAUTINĘ PERSPEKTYVĄ SIEKIANT PLĖTOTI TARPTAUTINĘ PERSPEKTYVĄ DIDINANT DARBUOTOJŲ SKAIČIŲ UŽIMTUMO STUDIJŲ IR ASMENINĖS SAVIREALIZACIJOS TIKSLAIS. MOKYMO LAIKOTARPIU NUMATYTA VEIKLA TURI BŪTI INTEGRUOTA Į ALTERNATYVIĄ SCUOLALAVORO PROGRAMĄ, SKIRTĄ KELIONIŲ ORGANIZATORIUI MOKYTI. DUBLINO MOKYMAI DUBLINE, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT BENDRAVIMO SU TURISTAIS IR TURIZMO BIURŲ LANKYTOJAIS DINAMIKAI IR PAGRINDINĖMS MIESTO LANKYTINOMS VIETOMS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PALENGVINTI PERĖJIMO IŠ ŠVIETIMO SISTEMOS Į DARBO RINKĄ PROCESĄ. SIEKIANT MOKYTI STUDENTUS DIRBTI, TURIZMO TECHNIKOS SEKTORIUJE BUS 15 IIIIV IR V KLASIŲ STUDENTŲ, KURIE DUBLINE (AIRIJA) DIRBS 120 VALANDŲ TRUKMĖS MOKYMO LAIKOTARPĮ, KAD ĮGYTŲ PROFESINIŲ ĮGŪDŽIŲ DARBO APLINKOJE, PLĖTOTI TARPTAUTINĘ PERSPEKTYVĄ SIEKIANT PLĖTOTI TARPTAUTINĘ PERSPEKTYVĄ DIDINANT DARBUOTOJŲ SKAIČIŲ UŽIMTUMO STUDIJŲ IR ASMENINĖS SAVIREALIZACIJOS TIKSLAIS. MOKYMO LAIKOTARPIU NUMATYTA VEIKLA TURI BŪTI INTEGRUOTA Į ALTERNATYVIĄ SCUOLALAVORO PROGRAMĄ, SKIRTĄ KELIONIŲ ORGANIZATORIUI MOKYTI. DUBLINO MOKYMAI DUBLINE, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT BENDRAVIMO SU TURISTAIS IR TURIZMO BIURŲ LANKYTOJAIS DINAMIKAI IR PAGRINDINĖMS MIESTO LANKYTINOMS VIETOMS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PALENGVINTI PERĖJIMO IŠ ŠVIETIMO SISTEMOS Į DARBO RINKĄ PROCESĄ. SIEKIANT MOKYTI STUDENTUS DIRBTI, TURIZMO TECHNIKOS SEKTORIUJE BUS 15 IIIIV IR V KLASIŲ STUDENTŲ, KURIE DUBLINE (AIRIJA) DIRBS 120 VALANDŲ TRUKMĖS MOKYMO LAIKOTARPĮ, KAD ĮGYTŲ PROFESINIŲ ĮGŪDŽIŲ DARBO APLINKOJE, PLĖTOTI TARPTAUTINĘ PERSPEKTYVĄ SIEKIANT PLĖTOTI TARPTAUTINĘ PERSPEKTYVĄ DIDINANT DARBUOTOJŲ SKAIČIŲ UŽIMTUMO STUDIJŲ IR ASMENINĖS SAVIREALIZACIJOS TIKSLAIS. MOKYMO LAIKOTARPIU NUMATYTA VEIKLA TURI BŪTI INTEGRUOTA Į ALTERNATYVIĄ SCUOLALAVORO PROGRAMĄ, SKIRTĄ KELIONIŲ ORGANIZATORIUI MOKYTI. DUBLINO MOKYMAI DUBLINE, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT BENDRAVIMO SU TURISTAIS IR TURIZMO BIURŲ LANKYTOJAIS DINAMIKAI IR PAGRINDINĖMS MIESTO LANKYTINOMS VIETOMS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATVIEGLOT PĀREJU NO IZGLĪTĪBAS UZ DARBU. LAI APMĀCĪTU STUDENTUS DARBĀ, IIIIV UN V KLASĒ TŪRISMA TEHNISKAJĀ NOZARĒ BŪS 15 STUDENTI, KURI VEIKS 120 STUNDU APMĀCĪBU DUBLINAS DARBA VIDĒ DUBLINĀ, ĪRIJĀ, LAI IEGŪTU PROFESIONĀLĀS PRASMES DARBA VIDĒ, LAI ATTĪSTĪTU STARPTAUTISKU PERSPEKTĪVU, PALIELINOT DARBINIEKU PIEDĀVĀJUMU NODARBINĀTĪBAS STUDIJU UN PERSONĪGĀS IZAUGSMES NOLŪKĀ. MĀCĪBU PERIODĀ PAREDZĒTĀS DARBĪBAS IR JĀIEKĻAUJ CEĻOJUMU RĪKOTĀJA APMĀCĪBAS MODIFIKĀCIJAS SCUOLALAVORO SHĒMĀ. DUBLINAS APMĀCĪBA DUBLINĀ AR UZSVARU UZ MIJIEDARBĪBAS DINAMIKU AR TŪRISTIEM UN TŪRISMA BIROJU APMEKLĒTĀJIEM UN GALVENAJIEM PILSĒTAS OBJEKTIEM (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ATVIEGLOT PĀREJU NO IZGLĪTĪBAS UZ DARBU. LAI APMĀCĪTU STUDENTUS DARBĀ, IIIIV UN V KLASĒ TŪRISMA TEHNISKAJĀ NOZARĒ BŪS 15 STUDENTI, KURI VEIKS 120 STUNDU APMĀCĪBU DUBLINAS DARBA VIDĒ DUBLINĀ, ĪRIJĀ, LAI IEGŪTU PROFESIONĀLĀS PRASMES DARBA VIDĒ, LAI ATTĪSTĪTU STARPTAUTISKU PERSPEKTĪVU, PALIELINOT DARBINIEKU PIEDĀVĀJUMU NODARBINĀTĪBAS STUDIJU UN PERSONĪGĀS IZAUGSMES NOLŪKĀ. MĀCĪBU PERIODĀ PAREDZĒTĀS DARBĪBAS IR JĀIEKĻAUJ CEĻOJUMU RĪKOTĀJA APMĀCĪBAS MODIFIKĀCIJAS SCUOLALAVORO SHĒMĀ. DUBLINAS APMĀCĪBA DUBLINĀ AR UZSVARU UZ MIJIEDARBĪBAS DINAMIKU AR TŪRISTIEM UN TŪRISMA BIROJU APMEKLĒTĀJIEM UN GALVENAJIEM PILSĒTAS OBJEKTIEM (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ATVIEGLOT PĀREJU NO IZGLĪTĪBAS UZ DARBU. LAI APMĀCĪTU STUDENTUS DARBĀ, IIIIV UN V KLASĒ TŪRISMA TEHNISKAJĀ NOZARĒ BŪS 15 STUDENTI, KURI VEIKS 120 STUNDU APMĀCĪBU DUBLINAS DARBA VIDĒ DUBLINĀ, ĪRIJĀ, LAI IEGŪTU PROFESIONĀLĀS PRASMES DARBA VIDĒ, LAI ATTĪSTĪTU STARPTAUTISKU PERSPEKTĪVU, PALIELINOT DARBINIEKU PIEDĀVĀJUMU NODARBINĀTĪBAS STUDIJU UN PERSONĪGĀS IZAUGSMES NOLŪKĀ. MĀCĪBU PERIODĀ PAREDZĒTĀS DARBĪBAS IR JĀIEKĻAUJ CEĻOJUMU RĪKOTĀJA APMĀCĪBAS MODIFIKĀCIJAS SCUOLALAVORO SHĒMĀ. DUBLINAS APMĀCĪBA DUBLINĀ AR UZSVARU UZ MIJIEDARBĪBAS DINAMIKU AR TŪRISTIEM UN TŪRISMA BIROJU APMEKLĒTĀJIEM UN GALVENAJIEM PILSĒTAS OBJEKTIEM (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА УЛЕСНИ ПРОЦЕСА НА ПРЕХОД ОТ ОБРАЗОВАНИЕ КЪМ РАБОТА. С ОГЛЕД НА ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ НА РАБОТНОТО МЯСТО ЩЕ ИМА 15 СТУДЕНТИ В КЛАСОВЕ IIIIV И V В ТЕХНИЧЕСКИЯ СЕКТОР НА ТУРИЗМА, КОИТО ЩЕ ПРОВЕДАТ 120-ЧАСОВ ПЕРИОД НА ОБУЧЕНИЕ В РАБОТНАТА СРЕДА В ДЪБЛИН, ИРЛАНДИЯ, ЗА ДА ПРИДОБИЯТ ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ В РАБОТНАТА СРЕДА, ДА РАЗВИЯТ МЕЖДУНАРОДНА ПЕРСПЕКТИВА, ЗА ДА РАЗВИЯТ МЕЖДУНАРОДНА ПЕРСПЕКТИВА ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ПЕРСОНАЛ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ЗАЕТОСТ И ЛИЧНАТА РЕАЛИЗАЦИЯ. ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ В ПЕРИОДА НА ОБУЧЕНИЕ, ТРЯБВА ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В СХЕМАТА SCUOLALAVORO ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ТУРОПЕРАТОРА. ДЪБЛИН ОБУЧЕНИЕ В ДЪБЛИН С ФОКУС ВЪРХУ ДИНАМИКАТА НА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ТУРИСТИ И ПОСЕТИТЕЛИ НА ТУРИСТИЧЕСКИ ОФИСИ И ОСНОВНИТЕ ЗАБЕЛЕЖИТЕЛНОСТИ НА ГРАДА (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА УЛЕСНИ ПРОЦЕСА НА ПРЕХОД ОТ ОБРАЗОВАНИЕ КЪМ РАБОТА. С ОГЛЕД НА ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ НА РАБОТНОТО МЯСТО ЩЕ ИМА 15 СТУДЕНТИ В КЛАСОВЕ IIIIV И V В ТЕХНИЧЕСКИЯ СЕКТОР НА ТУРИЗМА, КОИТО ЩЕ ПРОВЕДАТ 120-ЧАСОВ ПЕРИОД НА ОБУЧЕНИЕ В РАБОТНАТА СРЕДА В ДЪБЛИН, ИРЛАНДИЯ, ЗА ДА ПРИДОБИЯТ ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ В РАБОТНАТА СРЕДА, ДА РАЗВИЯТ МЕЖДУНАРОДНА ПЕРСПЕКТИВА, ЗА ДА РАЗВИЯТ МЕЖДУНАРОДНА ПЕРСПЕКТИВА ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ПЕРСОНАЛ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ЗАЕТОСТ И ЛИЧНАТА РЕАЛИЗАЦИЯ. ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ В ПЕРИОДА НА ОБУЧЕНИЕ, ТРЯБВА ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В СХЕМАТА SCUOLALAVORO ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ТУРОПЕРАТОРА. ДЪБЛИН ОБУЧЕНИЕ В ДЪБЛИН С ФОКУС ВЪРХУ ДИНАМИКАТА НА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ТУРИСТИ И ПОСЕТИТЕЛИ НА ТУРИСТИЧЕСКИ ОФИСИ И ОСНОВНИТЕ ЗАБЕЛЕЖИТЕЛНОСТИ НА ГРАДА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА УЛЕСНИ ПРОЦЕСА НА ПРЕХОД ОТ ОБРАЗОВАНИЕ КЪМ РАБОТА. С ОГЛЕД НА ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ НА РАБОТНОТО МЯСТО ЩЕ ИМА 15 СТУДЕНТИ В КЛАСОВЕ IIIIV И V В ТЕХНИЧЕСКИЯ СЕКТОР НА ТУРИЗМА, КОИТО ЩЕ ПРОВЕДАТ 120-ЧАСОВ ПЕРИОД НА ОБУЧЕНИЕ В РАБОТНАТА СРЕДА В ДЪБЛИН, ИРЛАНДИЯ, ЗА ДА ПРИДОБИЯТ ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ В РАБОТНАТА СРЕДА, ДА РАЗВИЯТ МЕЖДУНАРОДНА ПЕРСПЕКТИВА, ЗА ДА РАЗВИЯТ МЕЖДУНАРОДНА ПЕРСПЕКТИВА ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ПЕРСОНАЛ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ЗАЕТОСТ И ЛИЧНАТА РЕАЛИЗАЦИЯ. ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ В ПЕРИОДА НА ОБУЧЕНИЕ, ТРЯБВА ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В СХЕМАТА SCUOLALAVORO ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ТУРОПЕРАТОРА. ДЪБЛИН ОБУЧЕНИЕ В ДЪБЛИН С ФОКУС ВЪРХУ ДИНАМИКАТА НА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ТУРИСТИ И ПОСЕТИТЕЛИ НА ТУРИСТИЧЕСКИ ОФИСИ И ОСНОВНИТЕ ЗАБЕЛЕЖИТЕЛНОСТИ НА ГРАДА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGKÖNNYÍTSE AZ OKTATÁSBÓL A MUNKÁBA VALÓ ÁTMENET FOLYAMATÁT. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A HALLGATÓKAT A MUNKAHELYEN KÉPEZZÉK, 15 HALLGATÓ LESZ A IIIIV ÉS A V OSZTÁLYBAN AZ IDEGENFORGALMI MŰSZAKI ÁGAZATBAN, AKIK 120 ÓRÁS KÉPZÉSI IDŐSZAKOT VÉGEZNEK DUBLINBAN (ÍRORSZÁG) A DUBLINI MUNKAKÖRNYEZETBEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SZAKMAI KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK A MUNKAKÖRNYEZETBEN, HOGY NEMZETKÖZI PERSPEKTÍVÁT ALAKÍTSANAK KI A FOGLALKOZTATÁS ÉS A SZEMÉLYES KITELJESEDÉS CÉLJÁBÓL RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ SZEMÉLYZET NÖVELÉSÉVEL. A KÉPZÉSI IDŐSZAKBAN ELŐÍRT TEVÉKENYSÉGEKET BE KELL ÉPÍTENI AZ UTAZÁSSZERVEZŐ KÉPZÉSÉRE VONATKOZÓ SCUOLALAVORO VÁLTAKOZÓ PROGRAMBA. DUBLINI KÉPZÉS DUBLINBAN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A TURISTÁKKAL ÉS A TURISZTIKAI IRODÁKBA LÁTOGATÓKKAL VALÓ INTERAKCIÓ DINAMIKÁJÁRA ÉS A VÁROS FŐBB LÁTNIVALÓIRA (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGKÖNNYÍTSE AZ OKTATÁSBÓL A MUNKÁBA VALÓ ÁTMENET FOLYAMATÁT. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A HALLGATÓKAT A MUNKAHELYEN KÉPEZZÉK, 15 HALLGATÓ LESZ A IIIIV ÉS A V OSZTÁLYBAN AZ IDEGENFORGALMI MŰSZAKI ÁGAZATBAN, AKIK 120 ÓRÁS KÉPZÉSI IDŐSZAKOT VÉGEZNEK DUBLINBAN (ÍRORSZÁG) A DUBLINI MUNKAKÖRNYEZETBEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SZAKMAI KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK A MUNKAKÖRNYEZETBEN, HOGY NEMZETKÖZI PERSPEKTÍVÁT ALAKÍTSANAK KI A FOGLALKOZTATÁS ÉS A SZEMÉLYES KITELJESEDÉS CÉLJÁBÓL RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ SZEMÉLYZET NÖVELÉSÉVEL. A KÉPZÉSI IDŐSZAKBAN ELŐÍRT TEVÉKENYSÉGEKET BE KELL ÉPÍTENI AZ UTAZÁSSZERVEZŐ KÉPZÉSÉRE VONATKOZÓ SCUOLALAVORO VÁLTAKOZÓ PROGRAMBA. DUBLINI KÉPZÉS DUBLINBAN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A TURISTÁKKAL ÉS A TURISZTIKAI IRODÁKBA LÁTOGATÓKKAL VALÓ INTERAKCIÓ DINAMIKÁJÁRA ÉS A VÁROS FŐBB LÁTNIVALÓIRA (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGKÖNNYÍTSE AZ OKTATÁSBÓL A MUNKÁBA VALÓ ÁTMENET FOLYAMATÁT. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A HALLGATÓKAT A MUNKAHELYEN KÉPEZZÉK, 15 HALLGATÓ LESZ A IIIIV ÉS A V OSZTÁLYBAN AZ IDEGENFORGALMI MŰSZAKI ÁGAZATBAN, AKIK 120 ÓRÁS KÉPZÉSI IDŐSZAKOT VÉGEZNEK DUBLINBAN (ÍRORSZÁG) A DUBLINI MUNKAKÖRNYEZETBEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SZAKMAI KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK A MUNKAKÖRNYEZETBEN, HOGY NEMZETKÖZI PERSPEKTÍVÁT ALAKÍTSANAK KI A FOGLALKOZTATÁS ÉS A SZEMÉLYES KITELJESEDÉS CÉLJÁBÓL RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ SZEMÉLYZET NÖVELÉSÉVEL. A KÉPZÉSI IDŐSZAKBAN ELŐÍRT TEVÉKENYSÉGEKET BE KELL ÉPÍTENI AZ UTAZÁSSZERVEZŐ KÉPZÉSÉRE VONATKOZÓ SCUOLALAVORO VÁLTAKOZÓ PROGRAMBA. DUBLINI KÉPZÉS DUBLINBAN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A TURISTÁKKAL ÉS A TURISZTIKAI IRODÁKBA LÁTOGATÓKKAL VALÓ INTERAKCIÓ DINAMIKÁJÁRA ÉS A VÁROS FŐBB LÁTNIVALÓIRA (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL AN PRÓISEAS AISTRITHE ÓN OIDEACHAS GO DTÍ AN OBAIR A ÉASCÚ. D’FHONN MIC LÉINN A OILIÚINT AR AN BPOST, BEIDH 15 MAC LÉINN I RANGANNA IIIIV AGUS V SAN EARNÁIL THEICNIÚIL TURASÓIREACHTA, A DHÉANFAIDH TRÉIMHSE OILIÚNA 120 UAIR AN CHLOIG I DTIMPEALLACHTAÍ OIBRE BHAILE ÁTHA CLIATH I MBAILE ÁTHA CLIATH, ÉIRE, CHUN SCILEANNA GAIRME A FHÁIL SA TIMPEALLACHT OIBRE, CHUN DEARCADH IDIRNÁISIÚNTA A FHORBAIRT D’FHONN PEIRSPICTÍOCHT IDIRNÁISIÚNTA A FHORBAIRT TRÍ SHOLÁTHAR FOIRNE A MHÉADÚ CHUN CRÍOCHA STAIDÉIR FOSTAÍOCHTA AGUS COMHLÍONTA PHEARSANTA. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ DÁ BHFORÁILTEAR SA TRÉIMHSE OILIÚNA LE COMHTHÁTHÚ SA SCÉIM MALARTACH SCUOLALAVORO CHUN AN TIONSCNÓIR TURAS A OILIÚINT. OILIÚINT BHAILE ÁTHA CLIATH I MBAILE ÁTHA CLIATH LE FÓCAS AR DHINIMIC AN IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA LE TURASÓIRÍ AGUS LE CUAIRTEOIRÍ CHUIG OIFIGÍ TURASÓIREACHTA AGUS AR PHRÍOMHÁBHAIR SPÉISE NA CATHRACH (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL AN PRÓISEAS AISTRITHE ÓN OIDEACHAS GO DTÍ AN OBAIR A ÉASCÚ. D’FHONN MIC LÉINN A OILIÚINT AR AN BPOST, BEIDH 15 MAC LÉINN I RANGANNA IIIIV AGUS V SAN EARNÁIL THEICNIÚIL TURASÓIREACHTA, A DHÉANFAIDH TRÉIMHSE OILIÚNA 120 UAIR AN CHLOIG I DTIMPEALLACHTAÍ OIBRE BHAILE ÁTHA CLIATH I MBAILE ÁTHA CLIATH, ÉIRE, CHUN SCILEANNA GAIRME A FHÁIL SA TIMPEALLACHT OIBRE, CHUN DEARCADH IDIRNÁISIÚNTA A FHORBAIRT D’FHONN PEIRSPICTÍOCHT IDIRNÁISIÚNTA A FHORBAIRT TRÍ SHOLÁTHAR FOIRNE A MHÉADÚ CHUN CRÍOCHA STAIDÉIR FOSTAÍOCHTA AGUS COMHLÍONTA PHEARSANTA. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ DÁ BHFORÁILTEAR SA TRÉIMHSE OILIÚNA LE COMHTHÁTHÚ SA SCÉIM MALARTACH SCUOLALAVORO CHUN AN TIONSCNÓIR TURAS A OILIÚINT. OILIÚINT BHAILE ÁTHA CLIATH I MBAILE ÁTHA CLIATH LE FÓCAS AR DHINIMIC AN IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA LE TURASÓIRÍ AGUS LE CUAIRTEOIRÍ CHUIG OIFIGÍ TURASÓIREACHTA AGUS AR PHRÍOMHÁBHAIR SPÉISE NA CATHRACH (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL AN PRÓISEAS AISTRITHE ÓN OIDEACHAS GO DTÍ AN OBAIR A ÉASCÚ. D’FHONN MIC LÉINN A OILIÚINT AR AN BPOST, BEIDH 15 MAC LÉINN I RANGANNA IIIIV AGUS V SAN EARNÁIL THEICNIÚIL TURASÓIREACHTA, A DHÉANFAIDH TRÉIMHSE OILIÚNA 120 UAIR AN CHLOIG I DTIMPEALLACHTAÍ OIBRE BHAILE ÁTHA CLIATH I MBAILE ÁTHA CLIATH, ÉIRE, CHUN SCILEANNA GAIRME A FHÁIL SA TIMPEALLACHT OIBRE, CHUN DEARCADH IDIRNÁISIÚNTA A FHORBAIRT D’FHONN PEIRSPICTÍOCHT IDIRNÁISIÚNTA A FHORBAIRT TRÍ SHOLÁTHAR FOIRNE A MHÉADÚ CHUN CRÍOCHA STAIDÉIR FOSTAÍOCHTA AGUS COMHLÍONTA PHEARSANTA. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ DÁ BHFORÁILTEAR SA TRÉIMHSE OILIÚNA LE COMHTHÁTHÚ SA SCÉIM MALARTACH SCUOLALAVORO CHUN AN TIONSCNÓIR TURAS A OILIÚINT. OILIÚINT BHAILE ÁTHA CLIATH I MBAILE ÁTHA CLIATH LE FÓCAS AR DHINIMIC AN IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA LE TURASÓIRÍ AGUS LE CUAIRTEOIRÍ CHUIG OIFIGÍ TURASÓIREACHTA AGUS AR PHRÍOMHÁBHAIR SPÉISE NA CATHRACH (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UNDERLÄTTA ÖVERGÅNGEN FRÅN UTBILDNING TILL ARBETE. I SYFTE ATT UTBILDA STUDENTER PÅ JOBBET KOMMER DET ATT FINNAS 15 STUDENTER I KLASSERNA IIIIV OCH V INOM DEN TEKNISKA SEKTORN FÖR TURISM, SOM KOMMER ATT GENOMFÖRA EN 120-TIMMARS UTBILDNINGSPERIOD I DUBLINS ARBETSMILJÖ I DUBLIN, IRLAND, FÖR ATT UTVECKLA ETT INTERNATIONELLT PERSPEKTIV FÖR ATT UTVECKLA ETT INTERNATIONELLT PERSPEKTIV GENOM ATT ÖKA TILLGÅNGEN PÅ PERSONAL FÖR ANSTÄLLNINGSSTUDIER OCH PERSONLIG UTVECKLING. DEN VERKSAMHET SOM FÖRESKRIVS UNDER UTBILDNINGSPERIODEN SKA INTEGRERAS I DET ÄNDRADE SCUOLALAVORO-PROGRAMMET FÖR UTBILDNING AV RESEARRANGÖREN. DUBLINUTBILDNING I DUBLIN MED FOKUS PÅ DYNAMIKEN I INTERAKTIONEN MED TURISTER OCH BESÖKARE TILL TURISTBYRÅER OCH DE STÖRSTA ATTRAKTIONERNA I STADEN (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UNDERLÄTTA ÖVERGÅNGEN FRÅN UTBILDNING TILL ARBETE. I SYFTE ATT UTBILDA STUDENTER PÅ JOBBET KOMMER DET ATT FINNAS 15 STUDENTER I KLASSERNA IIIIV OCH V INOM DEN TEKNISKA SEKTORN FÖR TURISM, SOM KOMMER ATT GENOMFÖRA EN 120-TIMMARS UTBILDNINGSPERIOD I DUBLINS ARBETSMILJÖ I DUBLIN, IRLAND, FÖR ATT UTVECKLA ETT INTERNATIONELLT PERSPEKTIV FÖR ATT UTVECKLA ETT INTERNATIONELLT PERSPEKTIV GENOM ATT ÖKA TILLGÅNGEN PÅ PERSONAL FÖR ANSTÄLLNINGSSTUDIER OCH PERSONLIG UTVECKLING. DEN VERKSAMHET SOM FÖRESKRIVS UNDER UTBILDNINGSPERIODEN SKA INTEGRERAS I DET ÄNDRADE SCUOLALAVORO-PROGRAMMET FÖR UTBILDNING AV RESEARRANGÖREN. DUBLINUTBILDNING I DUBLIN MED FOKUS PÅ DYNAMIKEN I INTERAKTIONEN MED TURISTER OCH BESÖKARE TILL TURISTBYRÅER OCH DE STÖRSTA ATTRAKTIONERNA I STADEN (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UNDERLÄTTA ÖVERGÅNGEN FRÅN UTBILDNING TILL ARBETE. I SYFTE ATT UTBILDA STUDENTER PÅ JOBBET KOMMER DET ATT FINNAS 15 STUDENTER I KLASSERNA IIIIV OCH V INOM DEN TEKNISKA SEKTORN FÖR TURISM, SOM KOMMER ATT GENOMFÖRA EN 120-TIMMARS UTBILDNINGSPERIOD I DUBLINS ARBETSMILJÖ I DUBLIN, IRLAND, FÖR ATT UTVECKLA ETT INTERNATIONELLT PERSPEKTIV FÖR ATT UTVECKLA ETT INTERNATIONELLT PERSPEKTIV GENOM ATT ÖKA TILLGÅNGEN PÅ PERSONAL FÖR ANSTÄLLNINGSSTUDIER OCH PERSONLIG UTVECKLING. DEN VERKSAMHET SOM FÖRESKRIVS UNDER UTBILDNINGSPERIODEN SKA INTEGRERAS I DET ÄNDRADE SCUOLALAVORO-PROGRAMMET FÖR UTBILDNING AV RESEARRANGÖREN. DUBLINUTBILDNING I DUBLIN MED FOKUS PÅ DYNAMIKEN I INTERAKTIONEN MED TURISTER OCH BESÖKARE TILL TURISTBYRÅER OCH DE STÖRSTA ATTRAKTIONERNA I STADEN (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON HÕLBUSTADA ÜLEMINEKUT HARIDUSE OMANDAMISELT TÖÖLE. SELLEKS ET KOOLITADA ÕPILASI SELLEL TÖÖKOHAL, ON TURISMI TEHNILISES SEKTORIS 15 ÕPILAST IIIIV JA V KLASSIS, KES LÄBIVAD 120-TUNNISE KOOLITUSPERIOODI DUBLINI TÖÖKESKKONNAS IIRIMAAL DUBLINIS, ET OMANDADA KUTSEOSKUSI TÖÖKESKKONNAS, ARENDADA RAHVUSVAHELIST PERSPEKTIIVI, SUURENDADES TÖÖTAJATE ARVU TÖÖHÕIVEÕPINGUTE JA ISIKLIKU ENESETEOSTUSE EESMÄRGIL. KOOLITUSPERIOODIL ETTE NÄHTUD TEGEVUSED TULEB INTEGREERIDA REISIKORRALDAJA KOOLITAMISEKS ETTE NÄHTUD ÜLEMINEKUKAVASSE SCUOLALAVORO. DUBLINI KOOLITUS DUBLINIS, KESKENDUDES TURISTIDE JA TURISMIBÜROODE KÜLASTAJATEGA SUHTLEMISE DÜNAAMIKALE NING LINNA PEAMISTELE VAATAMISVÄÄRSUSTELE (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON HÕLBUSTADA ÜLEMINEKUT HARIDUSE OMANDAMISELT TÖÖLE. SELLEKS ET KOOLITADA ÕPILASI SELLEL TÖÖKOHAL, ON TURISMI TEHNILISES SEKTORIS 15 ÕPILAST IIIIV JA V KLASSIS, KES LÄBIVAD 120-TUNNISE KOOLITUSPERIOODI DUBLINI TÖÖKESKKONNAS IIRIMAAL DUBLINIS, ET OMANDADA KUTSEOSKUSI TÖÖKESKKONNAS, ARENDADA RAHVUSVAHELIST PERSPEKTIIVI, SUURENDADES TÖÖTAJATE ARVU TÖÖHÕIVEÕPINGUTE JA ISIKLIKU ENESETEOSTUSE EESMÄRGIL. KOOLITUSPERIOODIL ETTE NÄHTUD TEGEVUSED TULEB INTEGREERIDA REISIKORRALDAJA KOOLITAMISEKS ETTE NÄHTUD ÜLEMINEKUKAVASSE SCUOLALAVORO. DUBLINI KOOLITUS DUBLINIS, KESKENDUDES TURISTIDE JA TURISMIBÜROODE KÜLASTAJATEGA SUHTLEMISE DÜNAAMIKALE NING LINNA PEAMISTELE VAATAMISVÄÄRSUSTELE (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON HÕLBUSTADA ÜLEMINEKUT HARIDUSE OMANDAMISELT TÖÖLE. SELLEKS ET KOOLITADA ÕPILASI SELLEL TÖÖKOHAL, ON TURISMI TEHNILISES SEKTORIS 15 ÕPILAST IIIIV JA V KLASSIS, KES LÄBIVAD 120-TUNNISE KOOLITUSPERIOODI DUBLINI TÖÖKESKKONNAS IIRIMAAL DUBLINIS, ET OMANDADA KUTSEOSKUSI TÖÖKESKKONNAS, ARENDADA RAHVUSVAHELIST PERSPEKTIIVI, SUURENDADES TÖÖTAJATE ARVU TÖÖHÕIVEÕPINGUTE JA ISIKLIKU ENESETEOSTUSE EESMÄRGIL. KOOLITUSPERIOODIL ETTE NÄHTUD TEGEVUSED TULEB INTEGREERIDA REISIKORRALDAJA KOOLITAMISEKS ETTE NÄHTUD ÜLEMINEKUKAVASSE SCUOLALAVORO. DUBLINI KOOLITUS DUBLINIS, KESKENDUDES TURISTIDE JA TURISMIBÜROODE KÜLASTAJATEGA SUHTLEMISE DÜNAAMIKALE NING LINNA PEAMISTELE VAATAMISVÄÄRSUSTELE (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SANTA MARIA A VICO | |||||||||||||||
| Property / location (string): SANTA MARIA A VICO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
64,382.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 64,382.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
38,915.86 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 38,915.86 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:11, 8 April 2023
Project Q727495 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DUBLIN |
Project Q727495 in Italy |
Statements
38,915.86 Euro
0 references
64,382.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE E.MAJORANA
0 references
41°1'36.70"N, 14°27'54.68"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI FACILITARE IL PROCESSO DI TRANSIZIONE DAL PERCORSO DI STUDI AL MONDO DEL LAVORO. E INFATTI FINALIZZATO ALLA FORMAZIONE DEGLI STUDENTI ON THE JOB I PARTECIPANTI SARANNO 15 STUDENTI DELLE CLASSI IIIIV E V DEL SETTORE TECNICO TURISTICO I QUALI EFFETTUERANNO UN TIROCINIO FORMATIVO DI 120 ORE IN CONTESTI LAVORATIVI A DUBLINO IRLANDA AL FINE DI ACQUISIRE DELLE COMPETENZE PROFESSIONALIZZANTI WORKBASED LEARNING RAFFORZARE LA PROPRIA PADRONANZA DEGLI STRUMENTI LINGUISTICI NELLAMBIENTE DI LAVORO SVILUPPARE UNA PROSPETTIVA INTERNAZIONALE INCREMENTANDO LA DISPONIBILIT ALLA MOBILIT AI FINI DI STUDIO LAVORO E REALIZZAZIONE PERSONALE. LE ATTIVIT PREVISTE NEL TIROCINIO FORMATIVO VANNO AD INTEGRARSI NEL PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO MIRATO ALLA FORMAZIONE DELLA FIGURA PROFESSIONALE DI OPERATORE TURISTICO. IL TIROCINIO SAR SVOLTO A DUBLINO CON FOCUS SULLE DINAMICHE DI INTERAZIONE CON TURISTI E VISITATORI PRESSO GLI UFFICI TURISTICI E LE PRINCIPALI ATTRAZIONI TURISTIC (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO FACILITATE THE TRANSITION PROCESS FROM EDUCATION TO WORK. WITH A VIEW TO TRAINING STUDENTS ON THE JOB, THERE WILL BE 15 STUDENTS IN CLASSES IIIIV AND V IN THE TOURISM TECHNICAL SECTOR, WHO WILL CARRY OUT A 120-HOUR TRAINING PERIOD IN DUBLIN WORKING ENVIRONMENTS IN DUBLIN, IRELAND, IN ORDER TO ACQUIRE VOCATIONAL SKILLS IN THE WORKING ENVIRONMENT, TO DEVELOP AN INTERNATIONAL PERSPECTIVE IN ORDER TO DEVELOP AN INTERNATIONAL PERSPECTIVE BY INCREASING THE SUPPLY OF STAFF FOR THE PURPOSES OF EMPLOYMENT STUDIES AND PERSONAL FULFILMENT. THE ACTIVITIES PROVIDED FOR IN THE TRAINING PERIOD ARE TO BE INTEGRATED INTO THE ALTERNANCE SCUOLALAVORO SCHEME FOR THE TRAINING OF THE TOUR OPERATOR. DUBLIN TRAINING IN DUBLIN WITH FOCUS ON THE DYNAMICS OF INTERACTION WITH TOURISTS AND VISITORS TO TOURISM OFFICES AND THE MAIN ATTRACTIONS OF THE CITY (English)
0 references
LE PROJET VISE À FACILITER LE PROCESSUS DE TRANSITION DE L’ÉDUCATION AU MONDE DU TRAVAIL. EN EFFET, AFIN DE FORMER LES ÉTUDIANTS SUR LE LIEU DE TRAVAIL, LES PARTICIPANTS SERONT 15 ÉTUDIANTS DANS LES CLASSES IIIIV ET V DANS LE SECTEUR TECHNIQUE TOURISTIQUE QUI EFFECTUERONT UN STAGE DE 120 HEURES DANS DES CONTEXTES DE TRAVAIL À DUBLIN IRLANDE AFIN D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES PROFESSIONNALISER L’APPRENTISSAGE BASÉ SUR LE TRAVAIL RENFORCER LEUR MAÎTRISE DES OUTILS LINGUISTIQUES DANS L’ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL DÉVELOPPER UNE PERSPECTIVE INTERNATIONALE EN AUGMENTANT LA DISPONIBILITÉ DE LA MOBILITÉ AUX FINS D’ÉTUDIER LE TRAVAIL ET L’ÉPANOUISSEMENT PERSONNEL. LES ACTIVITÉS PRÉVUES DANS LE PLACEMENT DE FORMATION DEVRAIENT ÊTRE INTÉGRÉES DANS L’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE VISANT À FORMER LA FIGURE PROFESSIONNELLE DE L’ORGANISATEUR DE VOYAGES. LE STAGE SAR EFFECTUÉ À DUBLIN EN METTANT L’ACCENT SUR LA DYNAMIQUE D’INTERACTION AVEC LES TOURISTES ET LES VISITEURS DANS LES OFFICES DE TOURISME ET LES PRINCIPALES ATTRACTIONS TOURISTIQUES (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN ÜBERGANG VON DER BILDUNG IN DIE ARBEITSWELT ZU ERLEICHTERN. DIE TEILNEHMER, DIE AUF DIE AUSBILDUNG VON STUDENTEN AN DER ARBEIT AUSGERICHTET SIND, WERDEN 15 STUDENTEN DER KLASSEN IIIIV UND V IM TOURISTISCHEN TECHNISCHEN BEREICH SEIN, DIE IN DUBLIN IRLAND EIN 120-STUNDEN-AUSBILDUNGSPRAKTIKUM DURCHFÜHREN WERDEN, UM DIE PROFESSIONALISIERUNG DES ARBEITSBASIERTEN LERNENS ZU ERWERBEN, UM IHRE BEHERRSCHUNG VON SPRACHWERKZEUGEN IM ARBEITSUMFELD ZU STÄRKEN, INDEM SIE DIE VERFÜGBARKEIT VON MOBILITÄT ZUM ZWECKE DES STUDIUMS DER ARBEIT UND DER PERSÖNLICHEN ERFÜLLUNG VERBESSERN. DIE IM RAHMEN DES AUSBILDUNGSPLATZES VORGESEHENEN TÄTIGKEITEN SOLLTEN IN DEN WECHSEL DER SCHULARBEITEN EINBEZOGEN WERDEN, MIT DENEN DIE BERUFLICHE FIGUR DES REISEVERANSTALTERS AUSGEBILDET WERDEN SOLL. DAS SAR-PRAKTIKUM IN DUBLIN MIT SCHWERPUNKT AUF DER DYNAMIK DER INTERAKTION MIT TOURISTEN UND BESUCHERN IN DEN TOURISMUSBÜROS UND DEN WICHTIGSTEN TOURISTISCHEN ATTRAKTIONEN (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET PROCES VAN OVERGANG VAN ONDERWIJS NAAR DE ARBEIDSWERELD TE VERGEMAKKELIJKEN. IN FEITE ZULLEN DE DEELNEMERS 15 STUDENTEN IN DE KLASSEN IIIIV EN V IN DE TOERISTISCHE TECHNISCHE SECTOR ZIJN, DIE IN DUBLIN IERLAND EEN STAGE VAN 120 UUR IN WERKVERBAND ZULLEN UITVOEREN OM PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN, WAARDOOR HUN BEHEERSING VAN TAALHULPMIDDELEN IN DE WERKOMGEVING WORDT VERSTERKT DOOR DE BESCHIKBAARHEID VAN MOBILITEIT MET HET OOG OP HET STUDEREN VAN WERK EN PERSOONLIJKE ONTPLOOIING TE VERGROTEN. DE ACTIVITEITEN IN HET KADER VAN DE OPLEIDINGSSTAGE MOETEN WORDEN GEÏNTEGREERD IN DE AFWISSELING VAN SCHOOLWERK DAT GERICHT IS OP DE OPLEIDING VAN DE BEROEPSBEOEFENAAR VAN DE TOUROPERATOR. DE SAR STAGE UITGEVOERD IN DUBLIN MET EEN FOCUS OP DE DYNAMIEK VAN DE INTERACTIE MET TOERISTEN EN BEZOEKERS IN DE TOERISTENBUREAUS EN DE BELANGRIJKSTE TOERISTISCHE ATTRACTIES (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FACILITAR EL PROCESO DE TRANSICIÓN DE LA EDUCACIÓN AL MUNDO DEL TRABAJO. DE HECHO, CON EL OBJETIVO DE FORMAR A LOS ESTUDIANTES EN EL PUESTO DE TRABAJO, LOS PARTICIPANTES SERÁN 15 ESTUDIANTES DE LAS CLASES IIIIV Y V EN EL SECTOR TÉCNICO TURÍSTICO QUE LLEVARÁN A CABO UNA FORMACIÓN DE 120 HORAS EN CONTEXTOS DE TRABAJO EN DUBLÍN IRLANDA CON EL FIN DE ADQUIRIR COMPETENCIAS PROFESIONALES DE APRENDIZAJE BASADO EN EL TRABAJO REFORZAR SU DOMINIO DE LAS HERRAMIENTAS LINGÜÍSTICAS EN EL ENTORNO LABORAL DESARROLLAR UNA PERSPECTIVA INTERNACIONAL AUMENTANDO LA DISPONIBILIDAD DE MOVILIDAD PARA ESTUDIAR EL TRABAJO Y LA REALIZACIÓN PERSONAL. LAS ACTIVIDADES PREVISTAS EN LA FORMACIÓN DEBEN INTEGRARSE EN LA ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR DESTINADA A FORMAR A LA FIGURA PROFESIONAL DEL OPERADOR TURÍSTICO. LA PASANTÍA SAR LLEVADA A CABO EN DUBLÍN CON UN ENFOQUE EN LA DINÁMICA DE INTERACCIÓN CON TURISTAS Y VISITANTES EN LAS OFICINAS DE TURISMO Y LAS PRINCIPALES ATRACCIONES TURÍSTICAS (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT LETTE OVERGANGEN FRA UDDANNELSE TIL ARBEJDE. MED HENBLIK PÅ AT UDDANNE DE STUDERENDE PÅ JOBBET VIL DER VÆRE 15 STUDERENDE I KLASSE IIIIV OG V I TURISTTEKNIKSEKTOREN, SOM VIL GENNEMFØRE EN UDDANNELSESPERIODE PÅ 120 TIMER I DUBLINS ARBEJDSMILJØER I DUBLIN, IRLAND, MED HENBLIK PÅ AT TILEGNE SIG FAGLIGE FÆRDIGHEDER I ARBEJDSMILJØET, FOR AT UDVIKLE ET INTERNATIONALT PERSPEKTIV MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE ET INTERNATIONALT PERSPEKTIV VED AT ØGE UDBUDDET AF PERSONALE MED HENBLIK PÅ BESKÆFTIGELSESUNDERSØGELSER OG PERSONLIG TILFREDSSTILLELSE. AKTIVITETERNE I UDDANNELSESPERIODEN SKAL INTEGRERES I VEKSELUDDANNELSESORDNINGEN SCUOLALAVORO MED HENBLIK PÅ UDDANNELSE AF REJSEARRANGØREN. DUBLINUDDANNELSE I DUBLIN MED FOKUS PÅ DYNAMIKKEN I INTERAKTIONEN MED TURISTER OG BESØGENDE PÅ TURISTKONTORERNE OG BYENS VIGTIGSTE ATTRAKTIONER (Danish)
25 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ, ΘΑ ΥΠΆΡΧΟΥΝ 15 ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ IIIIV ΚΑΙ V ΣΤΟΝ ΤΕΧΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΘΑ ΔΙΕΚΠΕΡΑΙΏΣΟΥΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ 120 ΩΡΏΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΔΟΥΒΛΊΝΟΥ ΣΤΟ ΔΟΥΒΛΊΝΟ ΤΗΣ ΙΡΛΑΝΔΊΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ, ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΜΙΑ ΔΙΕΘΝΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ SCUOLALAVORO ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎ ΠΡΆΚΤΟΡΑ. ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΔΟΥΒΛΊΝΟΥ ΣΤΟ ΔΟΥΒΛΊΝΟ ΜΕ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΡΊΣΤΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΈΠΤΕΣ ΣΤΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΆ ΓΡΑΦΕΊΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΑΞΙΟΘΈΑΤΑ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ (Greek)
25 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OLAKŠATI PRIJELAZ IZ OBRAZOVANJA NA POSAO. S CILJEM OSPOSOBLJAVANJA STUDENATA NA RADNOM MJESTU, U RAZREDIMA IIIIV I V. U TURISTIČKOM TEHNIČKOM SEKTORU ODRŽAT ĆE SE 15 STUDENATA KOJI ĆE PROVESTI 120-SATNO RAZDOBLJE OSPOSOBLJAVANJA U DABLINSKOM RADNOM OKRUŽENJU U DUBLINU, IRSKA, KAKO BI STEKLI STRUČNE VJEŠTINE U RADNOM OKRUŽENJU, RAZVILI MEĐUNARODNU PERSPEKTIVU KAKO BI SE RAZVILA MEĐUNARODNA PERSPEKTIVA POVEĆANJEM PONUDE OSOBLJA ZA POTREBE STUDIJA ZAPOŠLJAVANJA I OSOBNOG ISPUNJENJA. AKTIVNOSTI PREDVIĐENE U RAZDOBLJU OSPOSOBLJAVANJA INTEGRIRAJU SE U ALTERNATIVNU SHEMU SCUOLALAVORO ZA OSPOSOBLJAVANJE ORGANIZATORA PUTOVANJA. DUBLINSKO OSPOSOBLJAVANJE U DUBLINU S NAGLASKOM NA DINAMIKU INTERAKCIJE S TURISTIMA I POSJETITELJIMA TURISTIČKIH UREDA I GLAVNIM ATRAKCIJAMA GRADA (Croatian)
25 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A FACILITA PROCESUL DE TRANZIȚIE DE LA EDUCAȚIE LA LOCUL DE MUNCĂ. ÎN VEDEREA FORMĂRII STUDENȚILOR LA LOCUL DE MUNCĂ, VOR EXISTA 15 STUDENȚI ÎN CLASELE IIIIV ȘI V DIN SECTORUL TEHNIC AL TURISMULUI, CARE VOR DESFĂȘURA O PERIOADĂ DE FORMARE DE 120 DE ORE ÎN MEDIILE DE LUCRU DUBLIN DIN DUBLIN, IRLANDA, PENTRU A DOBÂNDI COMPETENȚE PROFESIONALE ÎN MEDIUL DE LUCRU, PENTRU A DEZVOLTA O PERSPECTIVĂ INTERNAȚIONALĂ ÎN VEDEREA DEZVOLTĂRII UNEI PERSPECTIVE INTERNAȚIONALE PRIN CREȘTEREA OFERTEI DE PERSONAL PENTRU STUDII DE ANGAJARE ȘI ÎMPLINIRE PERSONALĂ. ACTIVITĂȚILE PREVĂZUTE ÎN PERIOADA DE INSTRUIRE URMEAZĂ SĂ FIE INTEGRATE ÎN SCHEMA DE ALTERNANȚĂ SCUOLALAVORO PENTRU INSTRUIREA TUROPERATORULUI. FORMARE DUBLIN ÎN DUBLIN, CU ACCENT PE DINAMICA INTERACȚIUNII CU TURIȘTII ȘI VIZITATORII BIROURILOR DE TURISM ȘI PRINCIPALELE ATRACȚII ALE ORAȘULUI (Romanian)
25 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE UĽAHČIŤ PROCES PRECHODU ZO VZDELÁVANIA DO PRÁCE. S CIEĽOM VYŠKOLIŤ ŠTUDENTOV NA TÚTO PRÁCU BUDE 15 ŠTUDENTOV V TRIEDACH IIIIV A V. V TECHNICKOM SEKTORE CESTOVNÉHO RUCHU, KTORÍ ABSOLVUJÚ 120-HODINOVÉ OBDOBIE ODBORNEJ PRÍPRAVY V PRACOVNOM PROSTREDÍ DUBLINU V DUBLINE V ÍRSKU S CIEĽOM ZÍSKAŤ ODBORNÉ ZRUČNOSTI V PRACOVNOM PROSTREDÍ, ROZVÍJAŤ MEDZINÁRODNÚ PERSPEKTÍVU S CIEĽOM ROZVÍJAŤ MEDZINÁRODNÚ PERSPEKTÍVU ZVÝŠENÍM PONUKY ZAMESTNANCOV NA ÚČELY ŠTÚDIA ZAMESTNANIA A OSOBNÉHO NAPLNENIA. ČINNOSTI STANOVENÉ V OBDOBÍ ODBORNEJ PRÍPRAVY SA ZAČLENIA DO SCHÉMY STRIEDAVOSTI SCUOLALAVORO PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU CESTOVNEJ KANCELÁRIE. DUBLINSKÁ ODBORNÁ PRÍPRAVA V DUBLINE SO ZAMERANÍM NA DYNAMIKU INTERAKCIE S TURISTAMI A NÁVŠTEVNÍKMI KANCELÁRIÍ CESTOVNÉHO RUCHU A HLAVNÝCH ATRAKCIÍ MESTA (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIFFAĊILITA L-PROĊESS TA’ TRANŻIZZJONI MILL-EDUKAZZJONI GĦAX-XOGĦOL. BIL-ĦSIEB TAT-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI FUQ IX-XOGĦOL, SE JKUN HEMM 15-IL STUDENT FIL-KLASSIJIET IIIIV U V FIS-SETTUR TEKNIKU TAT-TURIŻMU, LI SE JWETTQU PERJODU TA’ TAĦRIĠ TA’ 120 SIEGĦA FL-AMBJENTI TAX-XOGĦOL TA’ DUBLIN F’DUBLIN, L-IRLANDA, SABIEX JIKSBU ĦILIET VOKAZZJONALI FL-AMBJENT TAX-XOGĦOL, BIEX JIŻVILUPPAW PERSPETTIVA INTERNAZZJONALI SABIEX JIŻVILUPPAW PERSPETTIVA INTERNAZZJONALI BILLI JŻIDU L-PROVVISTA TA’ PERSUNAL GĦALL-FINIJIET TA’ STUDJI DWAR L-IMPJIEG U S-SODISFAZZJON PERSONALI. L-ATTIVITAJIET PREVISTI FIL-PERJODU TA’ TAĦRIĠ GĦANDHOM JIĠU INTEGRATI FL-ISKEMA ALTERNANZA SCUOLALAVORO GĦAT-TAĦRIĠ TAL-OPERATUR TURISTIKU. IT-TAĦRIĠ TA’ DUBLIN F’DUBLIN B’ENFASI FUQ ID-DINAMIKA TAL-INTERAZZJONI MAT-TURISTI U L-VIŻITATURI FL-UFFIĊĊJI TAT-TURIŻMU U L-ATTRAZZJONIJIET EWLENIN TAL-BELT (Maltese)
25 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É FACILITAR O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DO ENSINO PARA O TRABALHO. COM VISTA À FORMAÇÃO DE ESTUDANTES NO TRABALHO, HAVERÁ 15 ESTUDANTES DAS CLASSES IIIIV E V NO SETOR TÉCNICO DO TURISMO, QUE REALIZARÃO UM PERÍODO DE FORMAÇÃO DE 120 HORAS EM AMBIENTES DE TRABALHO DE DUBLIN, EM DUBLIN, IRLANDA, A FIM DE ADQUIRIR COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS NO AMBIENTE DE TRABALHO, A FIM DE DESENVOLVER UMA PERSPETIVA INTERNACIONAL, A FIM DE DESENVOLVER UMA PERSPETIVA INTERNACIONAL, AUMENTANDO A OFERTA DE PESSOAL PARA EFEITOS DE ESTUDOS DE EMPREGO E REALIZAÇÃO PESSOAL. AS ATIVIDADES PREVISTAS NO PERÍODO DE FORMAÇÃO DEVEM SER INTEGRADAS NO REGIME DE ALTERNÂNCIA SCUOLALAVORO PARA A FORMAÇÃO DO OPERADOR TURÍSTICO. DUBLIN FORMAÇÃO EM DUBLIN COM FOCO NA DINÂMICA DE INTERAÇÃO COM TURISTAS E VISITANTES DE ESCRITÓRIOS DE TURISMO E AS PRINCIPAIS ATRAÇÕES DA CIDADE (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON HELPOTTAA SIIRTYMISTÄ KOULUTUKSESTA TYÖELÄMÄÄN. JOTTA OPISKELIJOITA VOITAISIIN KOULUTTAA TYÖHÖN, LUOKASSA IIIIV JA MATKAILUN TEKNISELLÄ ALALLA ON 15 OPISKELIJAA, JOTKA SUORITTAVAT 120 TUNNIN HARJOITTELUJAKSON DUBLININ TYÖYMPÄRISTÖISSÄ DUBLINISSA IRLANNISSA HANKKIAKSEEN AMMATILLISIA TAITOJA TYÖYMPÄRISTÖSSÄ, KEHITTÄÄKSEEN KANSAINVÄLISTÄ NÄKÖKULMAA KANSAINVÄLISEN NÄKÖKULMAN KEHITTÄMISEKSI LISÄÄMÄLLÄ HENKILÖSTÖN TARJONTAA TYÖOPINTOIHIN JA HENKILÖKOHTAISEEN TOTEUTUKSEEN. KOULUTUSJAKSOLLA SUUNNITELLUT TOIMET ON SISÄLLYTETTÄVÄ SCUOLALAVORO-VAIHTO-OHJELMAAN MATKANJÄRJESTÄJÄN KOULUTUSTA VARTEN. DUBLIN-KOULUTUS DUBLINISSA KESKITTYEN VUOROVAIKUTUKSEN DYNAMIIKKAAN MATKAILIJOIDEN JA MATKAILUTOIMISTOJEN VIERAILIJOIDEN KANSSA SEKÄ KAUPUNGIN PÄÄNÄHTÄVYYKSIIN (Finnish)
25 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST UŁATWIENIE PROCESU PRZECHODZENIA OD EDUKACJI DO PRACY. Z MYŚLĄ O SZKOLENIU STUDENTÓW W MIEJSCU PRACY BĘDZIE 15 STUDENTÓW KLAS IIIIV I V W SEKTORZE TECHNICZNYM TURYSTYKI, KTÓRZY PRZEPROWADZĄ 120-GODZINNY OKRES SZKOLENIA W ŚRODOWISKU PRACY DUBLINA W DUBLINIE W IRLANDII, W CELU NABYCIA UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH W ŚRODOWISKU PRACY, W CELU ROZWINIĘCIA PERSPEKTYWY MIĘDZYNARODOWEJ W CELU ROZWINIĘCIA PERSPEKTYWY MIĘDZYNARODOWEJ POPRZEZ ZWIĘKSZENIE PODAŻY PERSONELU DO CELÓW STUDIÓW NA RZECZ ZATRUDNIENIA I OSOBISTEGO SPEŁNIENIA. DZIAŁANIA PRZEWIDZIANE W OKRESIE SZKOLENIOWYM MAJĄ ZOSTAĆ WŁĄCZONE DO PROGRAMU SCUOLALAVORO NA ZMIANĘ W ZAKRESIE SZKOLENIA ORGANIZATORA WYCIECZEK. SZKOLENIE DUBLINA W DUBLINIE Z NACISKIEM NA DYNAMIKĘ INTERAKCJI Z TURYSTAMI I GOŚĆMI BIUR TURYSTYCZNYCH I GŁÓWNYCH ATRAKCJI MIASTA (Polish)
25 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OLAJŠATI PROCES PREHODA IZ IZOBRAŽEVANJA V DELO. ZA USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV NA DELOVNEM MESTU BO 15 ŠTUDENTOV V RAZREDU IIIIV IN V TURISTIČNEM TEHNIČNEM SEKTORJU, KI BODO IZVAJALI 120-URNO USPOSABLJANJE V DUBLINSKEM DELOVNEM OKOLJU V DUBLINU NA IRSKEM, DA BI PRIDOBILI POKLICNE SPRETNOSTI V DELOVNEM OKOLJU, RAZVILI MEDNARODNO PERSPEKTIVO ZA RAZVOJ MEDNARODNE PERSPEKTIVE S POVEČANJEM PONUDBE OSEBJA ZA NAMENE ŠTUDIJA ZAPOSLOVANJA IN OSEBNE IZPOLNITVE. DEJAVNOSTI, PREDVIDENE V OBDOBJU USPOSABLJANJA, JE TREBA VKLJUČITI V SHEMO IZMENIČNIH SREDSTEV SCUOLALAVORO ZA USPOSABLJANJE ORGANIZATORJA POTOVANJ. DUBLIN USPOSABLJANJE V DUBLINU S POUDARKOM NA DINAMIKI INTERAKCIJE S TURISTI IN OBISKOVALCI TURISTIČNIH URADOV IN GLAVNIH ZNAMENITOSTI MESTA (Slovenian)
25 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE USNADNIT PROCES PŘECHODU ZE VZDĚLÁVÁNÍ DO PRACOVNÍHO PROCESU. S CÍLEM VZDĚLÁVAT STUDENTY NA PRACOVIŠTI BUDE 15 STUDENTŮ VE TŘÍDÁCH IIIIV A V OBLASTI CESTOVNÍHO RUCHU, KTEŘÍ ABSOLVUJÍ 120HODINOVÉ ŠKOLENÍ V DUBLINSKÉM PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ V IRSKÉM DUBLINU S CÍLEM ZÍSKAT ODBORNÉ DOVEDNOSTI V PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ, ROZVÍJET MEZINÁRODNÍ PERSPEKTIVU S CÍLEM ROZVÍJET MEZINÁRODNÍ PERSPEKTIVU TÍM, ŽE ZVÝŠÍ NABÍDKU ZAMĚSTNANCŮ PRO ÚČELY ZAMĚSTNANECKÝCH STUDIÍ A OSOBNÍHO NAPLNĚNÍ. ČINNOSTI STANOVENÉ V OBDOBÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY MAJÍ BÝT ZAČLENĚNY DO ALTERNATIVNÍHO PROGRAMU SCUOLALAVORO PRO ODBORNOU PŘÍPRAVU ORGANIZÁTORA SOUBORNÝCH SLUŽEB CESTOVNÍHO RUCHU. DUBLIN ŠKOLENÍ V DUBLINU SE ZAMĚŘENÍM NA DYNAMIKU INTERAKCE S TURISTY A NÁVŠTĚVNÍKY KANCELÁŘÍ CESTOVNÍHO RUCHU A HLAVNÍCH ATRAKCÍ MĚSTA (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PALENGVINTI PERĖJIMO IŠ ŠVIETIMO SISTEMOS Į DARBO RINKĄ PROCESĄ. SIEKIANT MOKYTI STUDENTUS DIRBTI, TURIZMO TECHNIKOS SEKTORIUJE BUS 15 IIIIV IR V KLASIŲ STUDENTŲ, KURIE DUBLINE (AIRIJA) DIRBS 120 VALANDŲ TRUKMĖS MOKYMO LAIKOTARPĮ, KAD ĮGYTŲ PROFESINIŲ ĮGŪDŽIŲ DARBO APLINKOJE, PLĖTOTI TARPTAUTINĘ PERSPEKTYVĄ SIEKIANT PLĖTOTI TARPTAUTINĘ PERSPEKTYVĄ DIDINANT DARBUOTOJŲ SKAIČIŲ UŽIMTUMO STUDIJŲ IR ASMENINĖS SAVIREALIZACIJOS TIKSLAIS. MOKYMO LAIKOTARPIU NUMATYTA VEIKLA TURI BŪTI INTEGRUOTA Į ALTERNATYVIĄ SCUOLALAVORO PROGRAMĄ, SKIRTĄ KELIONIŲ ORGANIZATORIUI MOKYTI. DUBLINO MOKYMAI DUBLINE, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT BENDRAVIMO SU TURISTAIS IR TURIZMO BIURŲ LANKYTOJAIS DINAMIKAI IR PAGRINDINĖMS MIESTO LANKYTINOMS VIETOMS (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATVIEGLOT PĀREJU NO IZGLĪTĪBAS UZ DARBU. LAI APMĀCĪTU STUDENTUS DARBĀ, IIIIV UN V KLASĒ TŪRISMA TEHNISKAJĀ NOZARĒ BŪS 15 STUDENTI, KURI VEIKS 120 STUNDU APMĀCĪBU DUBLINAS DARBA VIDĒ DUBLINĀ, ĪRIJĀ, LAI IEGŪTU PROFESIONĀLĀS PRASMES DARBA VIDĒ, LAI ATTĪSTĪTU STARPTAUTISKU PERSPEKTĪVU, PALIELINOT DARBINIEKU PIEDĀVĀJUMU NODARBINĀTĪBAS STUDIJU UN PERSONĪGĀS IZAUGSMES NOLŪKĀ. MĀCĪBU PERIODĀ PAREDZĒTĀS DARBĪBAS IR JĀIEKĻAUJ CEĻOJUMU RĪKOTĀJA APMĀCĪBAS MODIFIKĀCIJAS SCUOLALAVORO SHĒMĀ. DUBLINAS APMĀCĪBA DUBLINĀ AR UZSVARU UZ MIJIEDARBĪBAS DINAMIKU AR TŪRISTIEM UN TŪRISMA BIROJU APMEKLĒTĀJIEM UN GALVENAJIEM PILSĒTAS OBJEKTIEM (Latvian)
25 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА УЛЕСНИ ПРОЦЕСА НА ПРЕХОД ОТ ОБРАЗОВАНИЕ КЪМ РАБОТА. С ОГЛЕД НА ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ НА РАБОТНОТО МЯСТО ЩЕ ИМА 15 СТУДЕНТИ В КЛАСОВЕ IIIIV И V В ТЕХНИЧЕСКИЯ СЕКТОР НА ТУРИЗМА, КОИТО ЩЕ ПРОВЕДАТ 120-ЧАСОВ ПЕРИОД НА ОБУЧЕНИЕ В РАБОТНАТА СРЕДА В ДЪБЛИН, ИРЛАНДИЯ, ЗА ДА ПРИДОБИЯТ ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ В РАБОТНАТА СРЕДА, ДА РАЗВИЯТ МЕЖДУНАРОДНА ПЕРСПЕКТИВА, ЗА ДА РАЗВИЯТ МЕЖДУНАРОДНА ПЕРСПЕКТИВА ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ПЕРСОНАЛ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ЗАЕТОСТ И ЛИЧНАТА РЕАЛИЗАЦИЯ. ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ В ПЕРИОДА НА ОБУЧЕНИЕ, ТРЯБВА ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В СХЕМАТА SCUOLALAVORO ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ТУРОПЕРАТОРА. ДЪБЛИН ОБУЧЕНИЕ В ДЪБЛИН С ФОКУС ВЪРХУ ДИНАМИКАТА НА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ТУРИСТИ И ПОСЕТИТЕЛИ НА ТУРИСТИЧЕСКИ ОФИСИ И ОСНОВНИТЕ ЗАБЕЛЕЖИТЕЛНОСТИ НА ГРАДА (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGKÖNNYÍTSE AZ OKTATÁSBÓL A MUNKÁBA VALÓ ÁTMENET FOLYAMATÁT. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A HALLGATÓKAT A MUNKAHELYEN KÉPEZZÉK, 15 HALLGATÓ LESZ A IIIIV ÉS A V OSZTÁLYBAN AZ IDEGENFORGALMI MŰSZAKI ÁGAZATBAN, AKIK 120 ÓRÁS KÉPZÉSI IDŐSZAKOT VÉGEZNEK DUBLINBAN (ÍRORSZÁG) A DUBLINI MUNKAKÖRNYEZETBEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SZAKMAI KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK A MUNKAKÖRNYEZETBEN, HOGY NEMZETKÖZI PERSPEKTÍVÁT ALAKÍTSANAK KI A FOGLALKOZTATÁS ÉS A SZEMÉLYES KITELJESEDÉS CÉLJÁBÓL RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ SZEMÉLYZET NÖVELÉSÉVEL. A KÉPZÉSI IDŐSZAKBAN ELŐÍRT TEVÉKENYSÉGEKET BE KELL ÉPÍTENI AZ UTAZÁSSZERVEZŐ KÉPZÉSÉRE VONATKOZÓ SCUOLALAVORO VÁLTAKOZÓ PROGRAMBA. DUBLINI KÉPZÉS DUBLINBAN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A TURISTÁKKAL ÉS A TURISZTIKAI IRODÁKBA LÁTOGATÓKKAL VALÓ INTERAKCIÓ DINAMIKÁJÁRA ÉS A VÁROS FŐBB LÁTNIVALÓIRA (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL AN PRÓISEAS AISTRITHE ÓN OIDEACHAS GO DTÍ AN OBAIR A ÉASCÚ. D’FHONN MIC LÉINN A OILIÚINT AR AN BPOST, BEIDH 15 MAC LÉINN I RANGANNA IIIIV AGUS V SAN EARNÁIL THEICNIÚIL TURASÓIREACHTA, A DHÉANFAIDH TRÉIMHSE OILIÚNA 120 UAIR AN CHLOIG I DTIMPEALLACHTAÍ OIBRE BHAILE ÁTHA CLIATH I MBAILE ÁTHA CLIATH, ÉIRE, CHUN SCILEANNA GAIRME A FHÁIL SA TIMPEALLACHT OIBRE, CHUN DEARCADH IDIRNÁISIÚNTA A FHORBAIRT D’FHONN PEIRSPICTÍOCHT IDIRNÁISIÚNTA A FHORBAIRT TRÍ SHOLÁTHAR FOIRNE A MHÉADÚ CHUN CRÍOCHA STAIDÉIR FOSTAÍOCHTA AGUS COMHLÍONTA PHEARSANTA. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ DÁ BHFORÁILTEAR SA TRÉIMHSE OILIÚNA LE COMHTHÁTHÚ SA SCÉIM MALARTACH SCUOLALAVORO CHUN AN TIONSCNÓIR TURAS A OILIÚINT. OILIÚINT BHAILE ÁTHA CLIATH I MBAILE ÁTHA CLIATH LE FÓCAS AR DHINIMIC AN IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA LE TURASÓIRÍ AGUS LE CUAIRTEOIRÍ CHUIG OIFIGÍ TURASÓIREACHTA AGUS AR PHRÍOMHÁBHAIR SPÉISE NA CATHRACH (Irish)
25 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UNDERLÄTTA ÖVERGÅNGEN FRÅN UTBILDNING TILL ARBETE. I SYFTE ATT UTBILDA STUDENTER PÅ JOBBET KOMMER DET ATT FINNAS 15 STUDENTER I KLASSERNA IIIIV OCH V INOM DEN TEKNISKA SEKTORN FÖR TURISM, SOM KOMMER ATT GENOMFÖRA EN 120-TIMMARS UTBILDNINGSPERIOD I DUBLINS ARBETSMILJÖ I DUBLIN, IRLAND, FÖR ATT UTVECKLA ETT INTERNATIONELLT PERSPEKTIV FÖR ATT UTVECKLA ETT INTERNATIONELLT PERSPEKTIV GENOM ATT ÖKA TILLGÅNGEN PÅ PERSONAL FÖR ANSTÄLLNINGSSTUDIER OCH PERSONLIG UTVECKLING. DEN VERKSAMHET SOM FÖRESKRIVS UNDER UTBILDNINGSPERIODEN SKA INTEGRERAS I DET ÄNDRADE SCUOLALAVORO-PROGRAMMET FÖR UTBILDNING AV RESEARRANGÖREN. DUBLINUTBILDNING I DUBLIN MED FOKUS PÅ DYNAMIKEN I INTERAKTIONEN MED TURISTER OCH BESÖKARE TILL TURISTBYRÅER OCH DE STÖRSTA ATTRAKTIONERNA I STADEN (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON HÕLBUSTADA ÜLEMINEKUT HARIDUSE OMANDAMISELT TÖÖLE. SELLEKS ET KOOLITADA ÕPILASI SELLEL TÖÖKOHAL, ON TURISMI TEHNILISES SEKTORIS 15 ÕPILAST IIIIV JA V KLASSIS, KES LÄBIVAD 120-TUNNISE KOOLITUSPERIOODI DUBLINI TÖÖKESKKONNAS IIRIMAAL DUBLINIS, ET OMANDADA KUTSEOSKUSI TÖÖKESKKONNAS, ARENDADA RAHVUSVAHELIST PERSPEKTIIVI, SUURENDADES TÖÖTAJATE ARVU TÖÖHÕIVEÕPINGUTE JA ISIKLIKU ENESETEOSTUSE EESMÄRGIL. KOOLITUSPERIOODIL ETTE NÄHTUD TEGEVUSED TULEB INTEGREERIDA REISIKORRALDAJA KOOLITAMISEKS ETTE NÄHTUD ÜLEMINEKUKAVASSE SCUOLALAVORO. DUBLINI KOOLITUS DUBLINIS, KESKENDUDES TURISTIDE JA TURISMIBÜROODE KÜLASTAJATEGA SUHTLEMISE DÜNAAMIKALE NING LINNA PEAMISTELE VAATAMISVÄÄRSUSTELE (Estonian)
25 July 2022
0 references
SANTA MARIA A VICO
0 references
Identifiers
G78H18000190006
0 references