SPORTINGLY TOGETHER (Q523506): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
SPORTLICH ZUSAMMEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SPORTIEF SAMEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
DEPORTIVAMENTE JUNTOS | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SPÓIRT LE CHÉILE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΘΛΗΤΙΚΆ ΜΑΖΊ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DESPORTIVAMENTE JUNTOS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СПОРТНО ЗАЕДНО | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
URHEILU YHDESSÄ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ISPORTS FLIMKIEN | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
IDROTTSLIGT TILLSAMMANS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SPORTISKI KOPĀ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SPORTSLIGT SAMMEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SPORTOWO RAZEM | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SPORTOVNĚ SPOLEČNĚ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SPORTIŠKAI KARTU | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
SPORTOSAN EGYÜTT | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠPORTNO SKUPAJ | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SPORTIV ÎMPREUNĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠPORTOVO SPOLU | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SPORTSKI ZAJEDNO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
SPORTLIKULT KOOS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q523506 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q523506 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q523506 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q523506 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q523506 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q523506 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q523506 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q523506 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q523506 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q523506 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q523506 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q523506 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q523506 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q523506 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q523506 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q523506 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q523506 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q523506 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q523506 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q523506 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q523506 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q523506 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOTORISCHE UND SPORTLICHE AKTIVITÄTEN SIND EINE ANERKANNTE KULTURELLE RESSOURCE IM BEREICH DER BILDUNGSWISSENSCHAFTEN IHR BEITRAG NIMMT EINEN FORMATIVEN WERT AN, DER SICH MIT ANDEREN DISZIPLINEN VERBINDET, UM DIE PROZESSE DES LERNENS DER SOZIALISIERUNG UND DES WACHSTUMS ALS VERANTWORTUNGSBEWUSSTE UND AUSGEWOGENE AKTIVE FÄCHER ZU FÖRDERN. UNSER INSTITUT ZIELT DARAUF AB, EINEN INTERVENTIONSPLAN MIT EINEM GEMEINSAMEN FADEN ZU ENTWICKELN, UM IM ZENTRUM LALLIEVO MIT SEINEN KULTURELLEN UND SOZIALEN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSEN IN BEZUG AUF DIE MERKMALE DER VERSCHIEDENEN EVOLUTIVI PERIODS.BASIC LIDEA ZU PLATZIEREN, DIE DIESEM DESIGN ZUGRUNDE LIEGT, DER IM HAUPTZWECK DER SCHULSPORTAUSBILDUNG IDENTIFIZIERT WERDEN SOLL, UM DAS MOTORISCHE UND KULTURELLE ERBE DER SCHÜLER ZU BEREICHERN UND WEGE ANZUBIETEN, DIE ES JEDEM ERMÖGLICHEN, SICH SELBST ZU ORIENTIEREN UND DIE SPORTAKTIVITÄT PI UNABHÄNGIG UND KRITISCH ZU WÄHLEN, UM DIE PI AM LEBEN ZU ERHALTEN, INDEM SIE DIE MOTIVATION ZUM SPORT AUFRECHT ERHALTEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTORISCHE UND SPORTLICHE AKTIVITÄTEN SIND EINE ANERKANNTE KULTURELLE RESSOURCE IM BEREICH DER BILDUNGSWISSENSCHAFTEN IHR BEITRAG NIMMT EINEN FORMATIVEN WERT AN, DER SICH MIT ANDEREN DISZIPLINEN VERBINDET, UM DIE PROZESSE DES LERNENS DER SOZIALISIERUNG UND DES WACHSTUMS ALS VERANTWORTUNGSBEWUSSTE UND AUSGEWOGENE AKTIVE FÄCHER ZU FÖRDERN. UNSER INSTITUT ZIELT DARAUF AB, EINEN INTERVENTIONSPLAN MIT EINEM GEMEINSAMEN FADEN ZU ENTWICKELN, UM IM ZENTRUM LALLIEVO MIT SEINEN KULTURELLEN UND SOZIALEN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSEN IN BEZUG AUF DIE MERKMALE DER VERSCHIEDENEN EVOLUTIVI PERIODS.BASIC LIDEA ZU PLATZIEREN, DIE DIESEM DESIGN ZUGRUNDE LIEGT, DER IM HAUPTZWECK DER SCHULSPORTAUSBILDUNG IDENTIFIZIERT WERDEN SOLL, UM DAS MOTORISCHE UND KULTURELLE ERBE DER SCHÜLER ZU BEREICHERN UND WEGE ANZUBIETEN, DIE ES JEDEM ERMÖGLICHEN, SICH SELBST ZU ORIENTIEREN UND DIE SPORTAKTIVITÄT PI UNABHÄNGIG UND KRITISCH ZU WÄHLEN, UM DIE PI AM LEBEN ZU ERHALTEN, INDEM SIE DIE MOTIVATION ZUM SPORT AUFRECHT ERHALTEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTORISCHE UND SPORTLICHE AKTIVITÄTEN SIND EINE ANERKANNTE KULTURELLE RESSOURCE IM BEREICH DER BILDUNGSWISSENSCHAFTEN IHR BEITRAG NIMMT EINEN FORMATIVEN WERT AN, DER SICH MIT ANDEREN DISZIPLINEN VERBINDET, UM DIE PROZESSE DES LERNENS DER SOZIALISIERUNG UND DES WACHSTUMS ALS VERANTWORTUNGSBEWUSSTE UND AUSGEWOGENE AKTIVE FÄCHER ZU FÖRDERN. UNSER INSTITUT ZIELT DARAUF AB, EINEN INTERVENTIONSPLAN MIT EINEM GEMEINSAMEN FADEN ZU ENTWICKELN, UM IM ZENTRUM LALLIEVO MIT SEINEN KULTURELLEN UND SOZIALEN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSEN IN BEZUG AUF DIE MERKMALE DER VERSCHIEDENEN EVOLUTIVI PERIODS.BASIC LIDEA ZU PLATZIEREN, DIE DIESEM DESIGN ZUGRUNDE LIEGT, DER IM HAUPTZWECK DER SCHULSPORTAUSBILDUNG IDENTIFIZIERT WERDEN SOLL, UM DAS MOTORISCHE UND KULTURELLE ERBE DER SCHÜLER ZU BEREICHERN UND WEGE ANZUBIETEN, DIE ES JEDEM ERMÖGLICHEN, SICH SELBST ZU ORIENTIEREN UND DIE SPORTAKTIVITÄT PI UNABHÄNGIG UND KRITISCH ZU WÄHLEN, UM DIE PI AM LEBEN ZU ERHALTEN, INDEM SIE DIE MOTIVATION ZUM SPORT AUFRECHT ERHALTEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOTORISCHE EN SPORTIEVE ACTIVITEITEN ZIJN EEN ERKENDE CULTURELE HULPBRON OP HET GEBIED VAN ONDERWIJS WETENSCHAPPEN HUN BIJDRAGE NEEMT EEN FORMATIEVE WAARDE DIE VERBINDT MET ANDERE DISCIPLINES IN HET BEVORDEREN VAN DE PROCESSEN VAN HET LEREN SOCIALISATIE EN GROEI ALS VERANTWOORDE EN EVENWICHTIGE ACTIEVE VAKKEN. ONS INSTITUUT STREEFT ERNAAR EEN INTERVENTIEPLAN TE ONTWIKKELEN MET EEN GEMEENSCHAPPELIJKE RODE DRAAD OM IN HET CENTRUM LALLIEVO TE PLAATSEN MET ZIJN CULTURELE EN SOCIALE OPLEIDINGSBEHOEFTEN DIE ZIJN VASTGESTELD IN VERBAND MET DE KENMERKEN VAN DE VERSCHILLENDE EVOLUTIVI PERIODS.BASIC LIDEA DIE AAN DIT ONTWERP TEN GRONDSLAG LIGT, MOET WORDEN GEÏDENTIFICEERD IN HET HOOFDDOEL VAN SCHOOLSPORTONDERWIJS, NAMELIJK HET VERRIJKEN VAN HET MOTORISCHE EN CULTURELE ERFGOED VAN LEERLINGEN EN HET AANBIEDEN VAN PADEN DIE IEDEREEN IN STAAT STELLEN ZICH TE ORIËNTEREN EN ZELFSTANDIG EN KRITISCH TE KIEZEN VOOR DE SPORTACTIVITEIT PI PAST BIJ HUN BEHOEFTEN EN BELANGEN OM PI DE MOTIVATIE VOOR SPORT IN LEVEN TE HOUDEN DOOR OVER TE GOOIEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTORISCHE EN SPORTIEVE ACTIVITEITEN ZIJN EEN ERKENDE CULTURELE HULPBRON OP HET GEBIED VAN ONDERWIJS WETENSCHAPPEN HUN BIJDRAGE NEEMT EEN FORMATIEVE WAARDE DIE VERBINDT MET ANDERE DISCIPLINES IN HET BEVORDEREN VAN DE PROCESSEN VAN HET LEREN SOCIALISATIE EN GROEI ALS VERANTWOORDE EN EVENWICHTIGE ACTIEVE VAKKEN. ONS INSTITUUT STREEFT ERNAAR EEN INTERVENTIEPLAN TE ONTWIKKELEN MET EEN GEMEENSCHAPPELIJKE RODE DRAAD OM IN HET CENTRUM LALLIEVO TE PLAATSEN MET ZIJN CULTURELE EN SOCIALE OPLEIDINGSBEHOEFTEN DIE ZIJN VASTGESTELD IN VERBAND MET DE KENMERKEN VAN DE VERSCHILLENDE EVOLUTIVI PERIODS.BASIC LIDEA DIE AAN DIT ONTWERP TEN GRONDSLAG LIGT, MOET WORDEN GEÏDENTIFICEERD IN HET HOOFDDOEL VAN SCHOOLSPORTONDERWIJS, NAMELIJK HET VERRIJKEN VAN HET MOTORISCHE EN CULTURELE ERFGOED VAN LEERLINGEN EN HET AANBIEDEN VAN PADEN DIE IEDEREEN IN STAAT STELLEN ZICH TE ORIËNTEREN EN ZELFSTANDIG EN KRITISCH TE KIEZEN VOOR DE SPORTACTIVITEIT PI PAST BIJ HUN BEHOEFTEN EN BELANGEN OM PI DE MOTIVATIE VOOR SPORT IN LEVEN TE HOUDEN DOOR OVER TE GOOIEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTORISCHE EN SPORTIEVE ACTIVITEITEN ZIJN EEN ERKENDE CULTURELE HULPBRON OP HET GEBIED VAN ONDERWIJS WETENSCHAPPEN HUN BIJDRAGE NEEMT EEN FORMATIEVE WAARDE DIE VERBINDT MET ANDERE DISCIPLINES IN HET BEVORDEREN VAN DE PROCESSEN VAN HET LEREN SOCIALISATIE EN GROEI ALS VERANTWOORDE EN EVENWICHTIGE ACTIEVE VAKKEN. ONS INSTITUUT STREEFT ERNAAR EEN INTERVENTIEPLAN TE ONTWIKKELEN MET EEN GEMEENSCHAPPELIJKE RODE DRAAD OM IN HET CENTRUM LALLIEVO TE PLAATSEN MET ZIJN CULTURELE EN SOCIALE OPLEIDINGSBEHOEFTEN DIE ZIJN VASTGESTELD IN VERBAND MET DE KENMERKEN VAN DE VERSCHILLENDE EVOLUTIVI PERIODS.BASIC LIDEA DIE AAN DIT ONTWERP TEN GRONDSLAG LIGT, MOET WORDEN GEÏDENTIFICEERD IN HET HOOFDDOEL VAN SCHOOLSPORTONDERWIJS, NAMELIJK HET VERRIJKEN VAN HET MOTORISCHE EN CULTURELE ERFGOED VAN LEERLINGEN EN HET AANBIEDEN VAN PADEN DIE IEDEREEN IN STAAT STELLEN ZICH TE ORIËNTEREN EN ZELFSTANDIG EN KRITISCH TE KIEZEN VOOR DE SPORTACTIVITEIT PI PAST BIJ HUN BEHOEFTEN EN BELANGEN OM PI DE MOTIVATIE VOOR SPORT IN LEVEN TE HOUDEN DOOR OVER TE GOOIEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS SON UN RECURSO CULTURAL RECONOCIDO EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN CIENCIAS SU CONTRIBUCIÓN ASUME UN VALOR FORMATIVO QUE CONECTA CON OTRAS DISCIPLINAS PARA FAVORECER LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN Y CRECIMIENTO DEL APRENDIZAJE COMO SUJETOS ACTIVOS RESPONSABLES Y EQUILIBRADOS. NUESTRO INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR UN PLAN DE INTERVENCIONES CON UN HILO COMÚN PARA COLOCAR EN EL CENTRO LALLIEVO CON SUS NECESIDADES DE FORMACIÓN CULTURAL Y SOCIAL IDENTIFICADAS EN RELACIÓN A LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS DIFERENTES EVOLUTIVI PERIODS.BASIC LIDEA QUE SUBYACE A ESTE DISEÑO A IDENTIFICARSE EN EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA EDUCACIÓN DEPORTIVA ESCOLAR QUE ES ENRIQUECER EL PATRIMONIO MOTOR Y CULTURAL DE LOS ALUMNOS Y OFRECER CAMINOS QUE PERMITAN A TODOS ORIENTARSE Y ELEGIR DE FORMA INDEPENDIENTE Y CRÍTICA LA ACTIVIDAD DEPORTIVA PI SE ADAPTA A SUS NECESIDADES E INTERESES PARA MANTENER VIVA LA MOTIVACIÓN AL DEPORTE LANZANDO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS SON UN RECURSO CULTURAL RECONOCIDO EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN CIENCIAS SU CONTRIBUCIÓN ASUME UN VALOR FORMATIVO QUE CONECTA CON OTRAS DISCIPLINAS PARA FAVORECER LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN Y CRECIMIENTO DEL APRENDIZAJE COMO SUJETOS ACTIVOS RESPONSABLES Y EQUILIBRADOS. NUESTRO INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR UN PLAN DE INTERVENCIONES CON UN HILO COMÚN PARA COLOCAR EN EL CENTRO LALLIEVO CON SUS NECESIDADES DE FORMACIÓN CULTURAL Y SOCIAL IDENTIFICADAS EN RELACIÓN A LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS DIFERENTES EVOLUTIVI PERIODS.BASIC LIDEA QUE SUBYACE A ESTE DISEÑO A IDENTIFICARSE EN EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA EDUCACIÓN DEPORTIVA ESCOLAR QUE ES ENRIQUECER EL PATRIMONIO MOTOR Y CULTURAL DE LOS ALUMNOS Y OFRECER CAMINOS QUE PERMITAN A TODOS ORIENTARSE Y ELEGIR DE FORMA INDEPENDIENTE Y CRÍTICA LA ACTIVIDAD DEPORTIVA PI SE ADAPTA A SUS NECESIDADES E INTERESES PARA MANTENER VIVA LA MOTIVACIÓN AL DEPORTE LANZANDO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS SON UN RECURSO CULTURAL RECONOCIDO EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN CIENCIAS SU CONTRIBUCIÓN ASUME UN VALOR FORMATIVO QUE CONECTA CON OTRAS DISCIPLINAS PARA FAVORECER LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN Y CRECIMIENTO DEL APRENDIZAJE COMO SUJETOS ACTIVOS RESPONSABLES Y EQUILIBRADOS. NUESTRO INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR UN PLAN DE INTERVENCIONES CON UN HILO COMÚN PARA COLOCAR EN EL CENTRO LALLIEVO CON SUS NECESIDADES DE FORMACIÓN CULTURAL Y SOCIAL IDENTIFICADAS EN RELACIÓN A LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS DIFERENTES EVOLUTIVI PERIODS.BASIC LIDEA QUE SUBYACE A ESTE DISEÑO A IDENTIFICARSE EN EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA EDUCACIÓN DEPORTIVA ESCOLAR QUE ES ENRIQUECER EL PATRIMONIO MOTOR Y CULTURAL DE LOS ALUMNOS Y OFRECER CAMINOS QUE PERMITAN A TODOS ORIENTARSE Y ELEGIR DE FORMA INDEPENDIENTE Y CRÍTICA LA ACTIVIDAD DEPORTIVA PI SE ADAPTA A SUS NECESIDADES E INTERESES PARA MANTENER VIVA LA MOTIVACIÓN AL DEPORTE LANZANDO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS IONANN GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS SPÓIRT AGUS ACMHAINN CHULTÚRTHA AITHEANTA I RÉIMSE AN OIDEACHAIS EOLAÍOCHTAÍ GLACANN A N-IONCHUR LUACH FOIRMITHEACH A NASCANN LEIS NA DISCIPLÍNÍ EILE I GCOTHÚ NA PRÓISIS SÓISIALÚ AGUS FÁS FOGHLAMA MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA ATÁ FREAGRACH AGUS COTHROM. TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR INSTITIÚID MIONSAOTHRÚ PLEAN IDIRGHABHÁLACHA LE SNÁITHE TREORACH A CHUR AG AN IONAD LALLIEVO LENA RIACHTANAIS OILIÚNA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA FAOI DEARA I NDÁIL LEIS NA SAINTRÉITHE NA DTRÉIMHSÍ ÉAGSÚLA EVOLUTIVI.LIDEA DE BHONN A UNDERLIES AN DEARADH SEO A AITHINT SA PHRÍOMHAIDHM AN OIDEACHAIS SPÓIRT SCOILE IS É SIN A SHAIBHRIÚ AN MÓTAR AGUS OIDHREACHT CHULTÚRTHA NA NDALTAÍ AG TAIRISCINT COSÁIN A CHUIREANN AR CHUMAS GACH DUINE A ORIENT FÉIN AGUS A ROGHNÚ GO NEAMHSPLEÁCH AGUS GO CRITICIÚIL LEIS AN SPÓRT ‘S RIACHTANAIS IS GNÍOMHAÍ AGUS A CHOIMEÁD AR BUN AR AN SPÓRT’S LEASANNA IS TÁBHACHTAÍ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS IONANN GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS SPÓIRT AGUS ACMHAINN CHULTÚRTHA AITHEANTA I RÉIMSE AN OIDEACHAIS EOLAÍOCHTAÍ GLACANN A N-IONCHUR LUACH FOIRMITHEACH A NASCANN LEIS NA DISCIPLÍNÍ EILE I GCOTHÚ NA PRÓISIS SÓISIALÚ AGUS FÁS FOGHLAMA MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA ATÁ FREAGRACH AGUS COTHROM. TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR INSTITIÚID MIONSAOTHRÚ PLEAN IDIRGHABHÁLACHA LE SNÁITHE TREORACH A CHUR AG AN IONAD LALLIEVO LENA RIACHTANAIS OILIÚNA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA FAOI DEARA I NDÁIL LEIS NA SAINTRÉITHE NA DTRÉIMHSÍ ÉAGSÚLA EVOLUTIVI.LIDEA DE BHONN A UNDERLIES AN DEARADH SEO A AITHINT SA PHRÍOMHAIDHM AN OIDEACHAIS SPÓIRT SCOILE IS É SIN A SHAIBHRIÚ AN MÓTAR AGUS OIDHREACHT CHULTÚRTHA NA NDALTAÍ AG TAIRISCINT COSÁIN A CHUIREANN AR CHUMAS GACH DUINE A ORIENT FÉIN AGUS A ROGHNÚ GO NEAMHSPLEÁCH AGUS GO CRITICIÚIL LEIS AN SPÓRT ‘S RIACHTANAIS IS GNÍOMHAÍ AGUS A CHOIMEÁD AR BUN AR AN SPÓRT’S LEASANNA IS TÁBHACHTAÍ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS IONANN GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS SPÓIRT AGUS ACMHAINN CHULTÚRTHA AITHEANTA I RÉIMSE AN OIDEACHAIS EOLAÍOCHTAÍ GLACANN A N-IONCHUR LUACH FOIRMITHEACH A NASCANN LEIS NA DISCIPLÍNÍ EILE I GCOTHÚ NA PRÓISIS SÓISIALÚ AGUS FÁS FOGHLAMA MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA ATÁ FREAGRACH AGUS COTHROM. TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR INSTITIÚID MIONSAOTHRÚ PLEAN IDIRGHABHÁLACHA LE SNÁITHE TREORACH A CHUR AG AN IONAD LALLIEVO LENA RIACHTANAIS OILIÚNA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA FAOI DEARA I NDÁIL LEIS NA SAINTRÉITHE NA DTRÉIMHSÍ ÉAGSÚLA EVOLUTIVI.LIDEA DE BHONN A UNDERLIES AN DEARADH SEO A AITHINT SA PHRÍOMHAIDHM AN OIDEACHAIS SPÓIRT SCOILE IS É SIN A SHAIBHRIÚ AN MÓTAR AGUS OIDHREACHT CHULTÚRTHA NA NDALTAÍ AG TAIRISCINT COSÁIN A CHUIREANN AR CHUMAS GACH DUINE A ORIENT FÉIN AGUS A ROGHNÚ GO NEAMHSPLEÁCH AGUS GO CRITICIÚIL LEIS AN SPÓRT ‘S RIACHTANAIS IS GNÍOMHAÍ AGUS A CHOIMEÁD AR BUN AR AN SPÓRT’S LEASANNA IS TÁBHACHTAÍ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΟΙ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΈΝΑΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΌΡΟ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ Η ΣΥΜΒΟΛΉ ΤΟΥΣ ΑΠΟΚΤΆ ΜΙΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΩΣ ΕΝΕΡΓΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΥΠΕΎΘΥΝΑ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΑ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΕΝΌΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΌ ΝΉΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΕΊ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ ΛΑΛΙΕΒΟ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΕΡΙΌΔΩΝ EVOLUTIVI.LIDEA ΤΗΣ ΒΆΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΗ ΒΆΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΑΥΤΟΎ ΝΑ ΕΝΤΟΠΙΣΤΕΊ ΣΤΟΝ ΚΎΡΙΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΛΈΓΟΥΝ ΑΥΤΌΝΟΜΑ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΆ ΣΤΙΣ ΠΙΟ ΕΝΕΡΓΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΟΎΝ ΤΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΈΝΑΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΌΡΟ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ Η ΣΥΜΒΟΛΉ ΤΟΥΣ ΑΠΟΚΤΆ ΜΙΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΩΣ ΕΝΕΡΓΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΥΠΕΎΘΥΝΑ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΑ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΕΝΌΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΌ ΝΉΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΕΊ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ ΛΑΛΙΕΒΟ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΕΡΙΌΔΩΝ EVOLUTIVI.LIDEA ΤΗΣ ΒΆΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΗ ΒΆΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΑΥΤΟΎ ΝΑ ΕΝΤΟΠΙΣΤΕΊ ΣΤΟΝ ΚΎΡΙΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΛΈΓΟΥΝ ΑΥΤΌΝΟΜΑ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΆ ΣΤΙΣ ΠΙΟ ΕΝΕΡΓΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΟΎΝ ΤΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΈΝΑΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΌΡΟ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ Η ΣΥΜΒΟΛΉ ΤΟΥΣ ΑΠΟΚΤΆ ΜΙΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΩΣ ΕΝΕΡΓΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΥΠΕΎΘΥΝΑ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΑ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΕΝΌΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΌ ΝΉΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΕΊ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ ΛΑΛΙΕΒΟ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΕΡΙΌΔΩΝ EVOLUTIVI.LIDEA ΤΗΣ ΒΆΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΗ ΒΆΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΑΥΤΟΎ ΝΑ ΕΝΤΟΠΙΣΤΕΊ ΣΤΟΝ ΚΎΡΙΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΛΈΓΟΥΝ ΑΥΤΌΝΟΜΑ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΆ ΣΤΙΣ ΠΙΟ ΕΝΕΡΓΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΟΎΝ ΤΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AS ATIVIDADES MOTORAS E ESPORTIVAS REPRESENTAM UM RECURSO CULTURAL RECONHECIDO NO CAMPO DAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, SUA CONTRIBUIÇÃO ASSUME UM VALOR FORMATIVO QUE SE CONECTA COM AS DEMAIS DISCIPLINAS NA PROMOÇÃO DOS PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO E APRENDIZAGEM EM CRESCIMENTO COMO SUJEITOS ATIVOS RESPONSÁVEIS E EQUILIBRADOS. NOSSO INSTITUTO VISA A ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE INTERVENÇÕES COM UM FIO CONDUTOR PARA COLOCAR NO CENTRO LALLIEVO COM SUAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO CULTURAL E SOCIAL NOTADA EM RELAÇÃO ÀS CARACTERÍSTICAS DOS DIFERENTES PERÍODOS EVOLUTIVI.LIDEA DE BASE QUE ESTÁ SUBJACENTE A ESTE DESIGN A SER IDENTIFICADO NO OBJETIVO PRINCIPAL DA EDUCAÇÃO ESPORTIVA ESCOLAR QUE É ENRIQUECER O PATRIMÔNIO MOTOR E CULTURAL DOS ALUNOS OFERECENDO CAMINHOS QUE PERMITAM A TODOS ORIENTAR-SE E ESCOLHER AUTONOMAMENTE E CRITICAMENTE PARA AS NECESSIDADES MAIS ATIVAS DO DESPORTO E PARA MANTER OS INTERESSES MAIS IMPORTANTES DO DESPORTO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: AS ATIVIDADES MOTORAS E ESPORTIVAS REPRESENTAM UM RECURSO CULTURAL RECONHECIDO NO CAMPO DAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, SUA CONTRIBUIÇÃO ASSUME UM VALOR FORMATIVO QUE SE CONECTA COM AS DEMAIS DISCIPLINAS NA PROMOÇÃO DOS PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO E APRENDIZAGEM EM CRESCIMENTO COMO SUJEITOS ATIVOS RESPONSÁVEIS E EQUILIBRADOS. NOSSO INSTITUTO VISA A ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE INTERVENÇÕES COM UM FIO CONDUTOR PARA COLOCAR NO CENTRO LALLIEVO COM SUAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO CULTURAL E SOCIAL NOTADA EM RELAÇÃO ÀS CARACTERÍSTICAS DOS DIFERENTES PERÍODOS EVOLUTIVI.LIDEA DE BASE QUE ESTÁ SUBJACENTE A ESTE DESIGN A SER IDENTIFICADO NO OBJETIVO PRINCIPAL DA EDUCAÇÃO ESPORTIVA ESCOLAR QUE É ENRIQUECER O PATRIMÔNIO MOTOR E CULTURAL DOS ALUNOS OFERECENDO CAMINHOS QUE PERMITAM A TODOS ORIENTAR-SE E ESCOLHER AUTONOMAMENTE E CRITICAMENTE PARA AS NECESSIDADES MAIS ATIVAS DO DESPORTO E PARA MANTER OS INTERESSES MAIS IMPORTANTES DO DESPORTO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AS ATIVIDADES MOTORAS E ESPORTIVAS REPRESENTAM UM RECURSO CULTURAL RECONHECIDO NO CAMPO DAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, SUA CONTRIBUIÇÃO ASSUME UM VALOR FORMATIVO QUE SE CONECTA COM AS DEMAIS DISCIPLINAS NA PROMOÇÃO DOS PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO E APRENDIZAGEM EM CRESCIMENTO COMO SUJEITOS ATIVOS RESPONSÁVEIS E EQUILIBRADOS. NOSSO INSTITUTO VISA A ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE INTERVENÇÕES COM UM FIO CONDUTOR PARA COLOCAR NO CENTRO LALLIEVO COM SUAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO CULTURAL E SOCIAL NOTADA EM RELAÇÃO ÀS CARACTERÍSTICAS DOS DIFERENTES PERÍODOS EVOLUTIVI.LIDEA DE BASE QUE ESTÁ SUBJACENTE A ESTE DESIGN A SER IDENTIFICADO NO OBJETIVO PRINCIPAL DA EDUCAÇÃO ESPORTIVA ESCOLAR QUE É ENRIQUECER O PATRIMÔNIO MOTOR E CULTURAL DOS ALUNOS OFERECENDO CAMINHOS QUE PERMITAM A TODOS ORIENTAR-SE E ESCOLHER AUTONOMAMENTE E CRITICAMENTE PARA AS NECESSIDADES MAIS ATIVAS DO DESPORTO E PARA MANTER OS INTERESSES MAIS IMPORTANTES DO DESPORTO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
МОТОРНИТЕ И СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПРЕДСТАВЛЯВАТ КУЛТУРЕН РЕСУРС, ПРИЗНАТ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО НАУКАТА ТЕХНИЯТ ПРИНОС ПРИДОБИВА ФОРМИРАЩА СТОЙНОСТ, КОЯТО СЕ СВЪРЗВА С ДРУГИТЕ ДИСЦИПЛИНИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯ И УЧЕНЕ НА РАСТЕЖА КАТО АКТИВНИ ПРЕДМЕТИ, ОТГОВОРНИ И БАЛАНСИРАНИ. НАШИЯТ ИНСТИТУТ ИМА ЗА ЦЕЛ РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПЛАН ЗА ИНТЕРВЕНЦИИ С НАПРАВЛЯВАЩА НИШКА ЗА ПОСТАВЯНЕ В ЦЕНТЪРА НА ЛАЛЛИЕВО С НЕГОВИТЕ НУЖДИ ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ОБУЧЕНИЕ, ОТБЕЛЯЗАНИ ВЪВ ВРЪЗКА С ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ПЕРИОДИ EVOLUTIVI.LIDEA НА БАЗА, КОЯТО Е В ОСНОВАТА НА ТОЗИ ДИЗАЙН, ЗА ДА БЪДЕ ИДЕНТИФИЦИРАНА В ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА УЧИЛИЩНОТО СПОРТНО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЯТО Е ДА ОБОГАТИ МОТОРНОТО И КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА УЧЕНИЦИТЕ, ПРЕДЛАГАЩИ ПЪТЕКИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА ВСЕКИ ДА СЕ ОРИЕНТИРА САМОСТОЯТЕЛНО И КРИТИЧНО КЪМ НАЙ-АКТИВНИТЕ НУЖДИ НА СПОРТА И ДА ПОДДЪРЖА НАЙ-ВАЖНИТЕ ИНТЕРЕСИ НА СПОРТА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: МОТОРНИТЕ И СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПРЕДСТАВЛЯВАТ КУЛТУРЕН РЕСУРС, ПРИЗНАТ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО НАУКАТА ТЕХНИЯТ ПРИНОС ПРИДОБИВА ФОРМИРАЩА СТОЙНОСТ, КОЯТО СЕ СВЪРЗВА С ДРУГИТЕ ДИСЦИПЛИНИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯ И УЧЕНЕ НА РАСТЕЖА КАТО АКТИВНИ ПРЕДМЕТИ, ОТГОВОРНИ И БАЛАНСИРАНИ. НАШИЯТ ИНСТИТУТ ИМА ЗА ЦЕЛ РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПЛАН ЗА ИНТЕРВЕНЦИИ С НАПРАВЛЯВАЩА НИШКА ЗА ПОСТАВЯНЕ В ЦЕНТЪРА НА ЛАЛЛИЕВО С НЕГОВИТЕ НУЖДИ ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ОБУЧЕНИЕ, ОТБЕЛЯЗАНИ ВЪВ ВРЪЗКА С ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ПЕРИОДИ EVOLUTIVI.LIDEA НА БАЗА, КОЯТО Е В ОСНОВАТА НА ТОЗИ ДИЗАЙН, ЗА ДА БЪДЕ ИДЕНТИФИЦИРАНА В ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА УЧИЛИЩНОТО СПОРТНО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЯТО Е ДА ОБОГАТИ МОТОРНОТО И КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА УЧЕНИЦИТЕ, ПРЕДЛАГАЩИ ПЪТЕКИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА ВСЕКИ ДА СЕ ОРИЕНТИРА САМОСТОЯТЕЛНО И КРИТИЧНО КЪМ НАЙ-АКТИВНИТЕ НУЖДИ НА СПОРТА И ДА ПОДДЪРЖА НАЙ-ВАЖНИТЕ ИНТЕРЕСИ НА СПОРТА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: МОТОРНИТЕ И СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПРЕДСТАВЛЯВАТ КУЛТУРЕН РЕСУРС, ПРИЗНАТ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО НАУКАТА ТЕХНИЯТ ПРИНОС ПРИДОБИВА ФОРМИРАЩА СТОЙНОСТ, КОЯТО СЕ СВЪРЗВА С ДРУГИТЕ ДИСЦИПЛИНИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯ И УЧЕНЕ НА РАСТЕЖА КАТО АКТИВНИ ПРЕДМЕТИ, ОТГОВОРНИ И БАЛАНСИРАНИ. НАШИЯТ ИНСТИТУТ ИМА ЗА ЦЕЛ РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПЛАН ЗА ИНТЕРВЕНЦИИ С НАПРАВЛЯВАЩА НИШКА ЗА ПОСТАВЯНЕ В ЦЕНТЪРА НА ЛАЛЛИЕВО С НЕГОВИТЕ НУЖДИ ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ОБУЧЕНИЕ, ОТБЕЛЯЗАНИ ВЪВ ВРЪЗКА С ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ПЕРИОДИ EVOLUTIVI.LIDEA НА БАЗА, КОЯТО Е В ОСНОВАТА НА ТОЗИ ДИЗАЙН, ЗА ДА БЪДЕ ИДЕНТИФИЦИРАНА В ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА УЧИЛИЩНОТО СПОРТНО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЯТО Е ДА ОБОГАТИ МОТОРНОТО И КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА УЧЕНИЦИТЕ, ПРЕДЛАГАЩИ ПЪТЕКИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА ВСЕКИ ДА СЕ ОРИЕНТИРА САМОСТОЯТЕЛНО И КРИТИЧНО КЪМ НАЙ-АКТИВНИТЕ НУЖДИ НА СПОРТА И ДА ПОДДЪРЖА НАЙ-ВАЖНИТЕ ИНТЕРЕСИ НА СПОРТА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTA ON KOULUTUSALALLA TUNNUSTETTU KULTTUURIRESURSSI, JONKA OSUUS ON MUODOLLINEN, JA SE YHDISTÄÄ MUIHIN TIETEENALOIHIN SOSIALISAATION JA KASVUN OPPIMISEN EDISTÄMISEN AKTIIVISINA AINEINA VASTUULLISINA JA TASAPAINOISINA. INSTITUUTIMME TAVOITTEENA ON LAATIA TOIMENPIDESUUNNITELMA, JOSSA ON OHJAAVA LANKA SIJOITTAA LALLIEVO-KESKUKSEEN SEN KULTTUURI- JA YHTEISKUNTAKOULUTUKSEN TARPEILLA, JOTKA LIITTYVÄT ERI AJANJAKSOJEN EVOLUTIVI.LIDEA PERUSOMINAISUUKSIIN, JOTKA OVAT TÄMÄN SUUNNITTELUN TAUSTALLA JA JOTKA ON TUNNISTETTAVA KOULUN URHEILUKASVATUKSEN PÄÄTAVOITTEESSA, JOKA ON RIKASTUTTAA OPPILAIDEN MOOTTORI- JA KULTTUURIPERINTÖÄ TARJOAMALLA POLKUJA, JOIDEN AVULLA JOKAINEN VOI SUUNTAUTUA JA VALITA ITSENÄISESTI JA KRIITTISESTI URHEILUN AKTIIVISIMPIIN TARPEISIIN JA SÄILYTTÄÄ URHEILUN TÄRKEIMMÄT EDUT. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTA ON KOULUTUSALALLA TUNNUSTETTU KULTTUURIRESURSSI, JONKA OSUUS ON MUODOLLINEN, JA SE YHDISTÄÄ MUIHIN TIETEENALOIHIN SOSIALISAATION JA KASVUN OPPIMISEN EDISTÄMISEN AKTIIVISINA AINEINA VASTUULLISINA JA TASAPAINOISINA. INSTITUUTIMME TAVOITTEENA ON LAATIA TOIMENPIDESUUNNITELMA, JOSSA ON OHJAAVA LANKA SIJOITTAA LALLIEVO-KESKUKSEEN SEN KULTTUURI- JA YHTEISKUNTAKOULUTUKSEN TARPEILLA, JOTKA LIITTYVÄT ERI AJANJAKSOJEN EVOLUTIVI.LIDEA PERUSOMINAISUUKSIIN, JOTKA OVAT TÄMÄN SUUNNITTELUN TAUSTALLA JA JOTKA ON TUNNISTETTAVA KOULUN URHEILUKASVATUKSEN PÄÄTAVOITTEESSA, JOKA ON RIKASTUTTAA OPPILAIDEN MOOTTORI- JA KULTTUURIPERINTÖÄ TARJOAMALLA POLKUJA, JOIDEN AVULLA JOKAINEN VOI SUUNTAUTUA JA VALITA ITSENÄISESTI JA KRIITTISESTI URHEILUN AKTIIVISIMPIIN TARPEISIIN JA SÄILYTTÄÄ URHEILUN TÄRKEIMMÄT EDUT. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTA ON KOULUTUSALALLA TUNNUSTETTU KULTTUURIRESURSSI, JONKA OSUUS ON MUODOLLINEN, JA SE YHDISTÄÄ MUIHIN TIETEENALOIHIN SOSIALISAATION JA KASVUN OPPIMISEN EDISTÄMISEN AKTIIVISINA AINEINA VASTUULLISINA JA TASAPAINOISINA. INSTITUUTIMME TAVOITTEENA ON LAATIA TOIMENPIDESUUNNITELMA, JOSSA ON OHJAAVA LANKA SIJOITTAA LALLIEVO-KESKUKSEEN SEN KULTTUURI- JA YHTEISKUNTAKOULUTUKSEN TARPEILLA, JOTKA LIITTYVÄT ERI AJANJAKSOJEN EVOLUTIVI.LIDEA PERUSOMINAISUUKSIIN, JOTKA OVAT TÄMÄN SUUNNITTELUN TAUSTALLA JA JOTKA ON TUNNISTETTAVA KOULUN URHEILUKASVATUKSEN PÄÄTAVOITTEESSA, JOKA ON RIKASTUTTAA OPPILAIDEN MOOTTORI- JA KULTTUURIPERINTÖÄ TARJOAMALLA POLKUJA, JOIDEN AVULLA JOKAINEN VOI SUUNTAUTUA JA VALITA ITSENÄISESTI JA KRIITTISESTI URHEILUN AKTIIVISIMPIIN TARPEISIIN JA SÄILYTTÄÄ URHEILUN TÄRKEIMMÄT EDUT. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-ATTIVITAJIET MOTORJI U SPORTIVI JIRRAPPREŻENTAW RIŻORSA KULTURALI RIKONOXXUTA FIL-QASAM TAX-XJENZI EDUKATTIVI L-KONTRIBUT TAGĦHOM JASSUMI VALUR FORMATTIV LI JORBOT MAD-DIXXIPLINI L-OĦRA FIT-TRAWWIM TAL-PROĊESSI TAS-SOĊJALIZZAZZJONI U T-TAGĦLIM TAT-TKABBIR BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI RESPONSABBLI U BBILANĊJATI. ISTITUT TAGĦNA TIMMIRA LEJN L-ELABORAZZJONI TA ‘PJAN TA’ INTERVENTI BIL-ĦAJT GWIDA GĦALL-POST FIĊ-ĊENTRU LALLIEVO MAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHA TA ‘TAĦRIĠ KULTURALI U SOĊJALI NNUTATI FIR-RIGWARD TAL-KARATTERISTIĊI TAL-PERJODI DIFFERENTI EVOLUTIVI.LIDEA TAL-BAŻI LI HIJA L-BAŻI TA ‘DAN ID-DISINN LI GĦANDU JIĠI IDENTIFIKAT FL-GĦAN EWLIENI TAL-EDUKAZZJONI ISPORTS SPORTIVI LI HUWA LI JARRIKKIXXU L-MUTUR U L-WIRT KULTURALI TAL-ISTUDENTI LI JOFFRU MOGĦDIJIET LI JIPPERMETTU LIL KULĦADD JORJENTA LILHOM INFUSHOM U JAGĦŻLU B’MOD AWTONOMU U KRITIKU GĦALL-BŻONNIJIET L-AKTAR ATTIVI TAL-ISPORT U LI JŻOMMU L-INTERESSI L-AKTAR IMPORTANTI TAL-ISPORT. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ATTIVITAJIET MOTORJI U SPORTIVI JIRRAPPREŻENTAW RIŻORSA KULTURALI RIKONOXXUTA FIL-QASAM TAX-XJENZI EDUKATTIVI L-KONTRIBUT TAGĦHOM JASSUMI VALUR FORMATTIV LI JORBOT MAD-DIXXIPLINI L-OĦRA FIT-TRAWWIM TAL-PROĊESSI TAS-SOĊJALIZZAZZJONI U T-TAGĦLIM TAT-TKABBIR BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI RESPONSABBLI U BBILANĊJATI. ISTITUT TAGĦNA TIMMIRA LEJN L-ELABORAZZJONI TA ‘PJAN TA’ INTERVENTI BIL-ĦAJT GWIDA GĦALL-POST FIĊ-ĊENTRU LALLIEVO MAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHA TA ‘TAĦRIĠ KULTURALI U SOĊJALI NNUTATI FIR-RIGWARD TAL-KARATTERISTIĊI TAL-PERJODI DIFFERENTI EVOLUTIVI.LIDEA TAL-BAŻI LI HIJA L-BAŻI TA ‘DAN ID-DISINN LI GĦANDU JIĠI IDENTIFIKAT FL-GĦAN EWLIENI TAL-EDUKAZZJONI ISPORTS SPORTIVI LI HUWA LI JARRIKKIXXU L-MUTUR U L-WIRT KULTURALI TAL-ISTUDENTI LI JOFFRU MOGĦDIJIET LI JIPPERMETTU LIL KULĦADD JORJENTA LILHOM INFUSHOM U JAGĦŻLU B’MOD AWTONOMU U KRITIKU GĦALL-BŻONNIJIET L-AKTAR ATTIVI TAL-ISPORT U LI JŻOMMU L-INTERESSI L-AKTAR IMPORTANTI TAL-ISPORT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ATTIVITAJIET MOTORJI U SPORTIVI JIRRAPPREŻENTAW RIŻORSA KULTURALI RIKONOXXUTA FIL-QASAM TAX-XJENZI EDUKATTIVI L-KONTRIBUT TAGĦHOM JASSUMI VALUR FORMATTIV LI JORBOT MAD-DIXXIPLINI L-OĦRA FIT-TRAWWIM TAL-PROĊESSI TAS-SOĊJALIZZAZZJONI U T-TAGĦLIM TAT-TKABBIR BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI RESPONSABBLI U BBILANĊJATI. ISTITUT TAGĦNA TIMMIRA LEJN L-ELABORAZZJONI TA ‘PJAN TA’ INTERVENTI BIL-ĦAJT GWIDA GĦALL-POST FIĊ-ĊENTRU LALLIEVO MAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHA TA ‘TAĦRIĠ KULTURALI U SOĊJALI NNUTATI FIR-RIGWARD TAL-KARATTERISTIĊI TAL-PERJODI DIFFERENTI EVOLUTIVI.LIDEA TAL-BAŻI LI HIJA L-BAŻI TA ‘DAN ID-DISINN LI GĦANDU JIĠI IDENTIFIKAT FL-GĦAN EWLIENI TAL-EDUKAZZJONI ISPORTS SPORTIVI LI HUWA LI JARRIKKIXXU L-MUTUR U L-WIRT KULTURALI TAL-ISTUDENTI LI JOFFRU MOGĦDIJIET LI JIPPERMETTU LIL KULĦADD JORJENTA LILHOM INFUSHOM U JAGĦŻLU B’MOD AWTONOMU U KRITIKU GĦALL-BŻONNIJIET L-AKTAR ATTIVI TAL-ISPORT U LI JŻOMMU L-INTERESSI L-AKTAR IMPORTANTI TAL-ISPORT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOTOR- OCH IDROTTSAKTIVITETER UTGÖR EN KULTURELL RESURS SOM ERKÄNNS INOM UTBILDNINGSOMRÅDET. DESS BIDRAG HAR ETT FORMATIVT VÄRDE SOM HÄNGER SAMMAN MED DE ANDRA DISCIPLINERNA NÄR DET GÄLLER ATT FRÄMJA SOCIALISERINGS- OCH TILLVÄXTINLÄRNINGSPROCESSERNA SOM AKTIVA ÄMNEN SOM ÄR ANSVARSFULLA OCH BALANSERADE. VÅRT INSTITUT SYFTAR TILL ATT UTARBETA EN PLAN FÖR INSATSER MED EN VÄGLEDANDE TRÅD ATT PLACERA I CENTRUM LALLIEVO MED SINA BEHOV AV KULTURELL OCH SOCIAL UTBILDNING NOTERAS I FÖRHÅLLANDE TILL EGENSKAPERNA HOS DE OLIKA PERIODERNA EVOLUTIVI.LIDEA AV BAS SOM LIGGER TILL GRUND FÖR DENNA DESIGN SOM SKA IDENTIFIERAS I HUVUDSYFTET MED SKOLANS IDROTTSUTBILDNING SOM ÄR ATT BERIKA MOTOR OCH KULTURARV HOS ELEVERNA ERBJUDER VÄGAR SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ALLA ATT ORIENTERA SIG OCH VÄLJA AUTONOMT OCH KRITISKT TILL SPORTENS MEST AKTIVA BEHOV OCH ATT UPPRÄTTHÅLLA SPORTENS VIKTIGASTE INTRESSEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTOR- OCH IDROTTSAKTIVITETER UTGÖR EN KULTURELL RESURS SOM ERKÄNNS INOM UTBILDNINGSOMRÅDET. DESS BIDRAG HAR ETT FORMATIVT VÄRDE SOM HÄNGER SAMMAN MED DE ANDRA DISCIPLINERNA NÄR DET GÄLLER ATT FRÄMJA SOCIALISERINGS- OCH TILLVÄXTINLÄRNINGSPROCESSERNA SOM AKTIVA ÄMNEN SOM ÄR ANSVARSFULLA OCH BALANSERADE. VÅRT INSTITUT SYFTAR TILL ATT UTARBETA EN PLAN FÖR INSATSER MED EN VÄGLEDANDE TRÅD ATT PLACERA I CENTRUM LALLIEVO MED SINA BEHOV AV KULTURELL OCH SOCIAL UTBILDNING NOTERAS I FÖRHÅLLANDE TILL EGENSKAPERNA HOS DE OLIKA PERIODERNA EVOLUTIVI.LIDEA AV BAS SOM LIGGER TILL GRUND FÖR DENNA DESIGN SOM SKA IDENTIFIERAS I HUVUDSYFTET MED SKOLANS IDROTTSUTBILDNING SOM ÄR ATT BERIKA MOTOR OCH KULTURARV HOS ELEVERNA ERBJUDER VÄGAR SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ALLA ATT ORIENTERA SIG OCH VÄLJA AUTONOMT OCH KRITISKT TILL SPORTENS MEST AKTIVA BEHOV OCH ATT UPPRÄTTHÅLLA SPORTENS VIKTIGASTE INTRESSEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTOR- OCH IDROTTSAKTIVITETER UTGÖR EN KULTURELL RESURS SOM ERKÄNNS INOM UTBILDNINGSOMRÅDET. DESS BIDRAG HAR ETT FORMATIVT VÄRDE SOM HÄNGER SAMMAN MED DE ANDRA DISCIPLINERNA NÄR DET GÄLLER ATT FRÄMJA SOCIALISERINGS- OCH TILLVÄXTINLÄRNINGSPROCESSERNA SOM AKTIVA ÄMNEN SOM ÄR ANSVARSFULLA OCH BALANSERADE. VÅRT INSTITUT SYFTAR TILL ATT UTARBETA EN PLAN FÖR INSATSER MED EN VÄGLEDANDE TRÅD ATT PLACERA I CENTRUM LALLIEVO MED SINA BEHOV AV KULTURELL OCH SOCIAL UTBILDNING NOTERAS I FÖRHÅLLANDE TILL EGENSKAPERNA HOS DE OLIKA PERIODERNA EVOLUTIVI.LIDEA AV BAS SOM LIGGER TILL GRUND FÖR DENNA DESIGN SOM SKA IDENTIFIERAS I HUVUDSYFTET MED SKOLANS IDROTTSUTBILDNING SOM ÄR ATT BERIKA MOTOR OCH KULTURARV HOS ELEVERNA ERBJUDER VÄGAR SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ALLA ATT ORIENTERA SIG OCH VÄLJA AUTONOMT OCH KRITISKT TILL SPORTENS MEST AKTIVA BEHOV OCH ATT UPPRÄTTHÅLLA SPORTENS VIKTIGASTE INTRESSEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOTORISKĀS UN SPORTA AKTIVITĀTES IR KULTŪRAS RESURSS, KAS ATZĪTS IZGLĪTĪBAS JOMĀ ZINĀTŅU IEGULDĪJUMS IEGŪST VEIDOJOŠU VĒRTĪBU, KAS SAVIENOJAS AR CITĀM DISCIPLĪNĀM, VEICINOT SOCIALIZĀCIJAS UN IZAUGSMES MĀCĪŠANĀS PROCESUS KĀ AKTĪVUS PRIEKŠMETUS, KAS ATBILDĪGI UN LĪDZSVAROTI. MŪSU INSTITŪTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INTERVENČU PLĀNU AR ORIENTĒJOŠU PAVEDIENU, LAI IZVIETOTU LALLIEVO CENTRĀ AR TĀ KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM, KAS NORĀDĪTAS SAISTĪBĀ AR DAŽĀDU PERIODU EVOLUTIVI.LIDEA ĪPAŠĪBĀM, KAS IR PAMATS ŠIM DIZAINAM, LAI TO NOTEIKTU SKOLAS SPORTA IZGLĪTĪBAS GALVENAJĀ MĒRĶĪ, PROTI, BAGĀTINĀT SKOLĒNU MOTORISKO UN KULTŪRAS MANTOJUMU, PIEDĀVĀJOT CEĻUS, KAS ĻAUJ IKVIENAM ORIENTĒTIES UN PATSTĀVĪGI UN KRITISKI IZVĒLĒTIES SPORTA AKTĪVĀKAJĀM VAJADZĪBĀM UN SAGLABĀT SPORTA SVARĪGĀKĀS INTERESES. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTORISKĀS UN SPORTA AKTIVITĀTES IR KULTŪRAS RESURSS, KAS ATZĪTS IZGLĪTĪBAS JOMĀ ZINĀTŅU IEGULDĪJUMS IEGŪST VEIDOJOŠU VĒRTĪBU, KAS SAVIENOJAS AR CITĀM DISCIPLĪNĀM, VEICINOT SOCIALIZĀCIJAS UN IZAUGSMES MĀCĪŠANĀS PROCESUS KĀ AKTĪVUS PRIEKŠMETUS, KAS ATBILDĪGI UN LĪDZSVAROTI. MŪSU INSTITŪTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INTERVENČU PLĀNU AR ORIENTĒJOŠU PAVEDIENU, LAI IZVIETOTU LALLIEVO CENTRĀ AR TĀ KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM, KAS NORĀDĪTAS SAISTĪBĀ AR DAŽĀDU PERIODU EVOLUTIVI.LIDEA ĪPAŠĪBĀM, KAS IR PAMATS ŠIM DIZAINAM, LAI TO NOTEIKTU SKOLAS SPORTA IZGLĪTĪBAS GALVENAJĀ MĒRĶĪ, PROTI, BAGĀTINĀT SKOLĒNU MOTORISKO UN KULTŪRAS MANTOJUMU, PIEDĀVĀJOT CEĻUS, KAS ĻAUJ IKVIENAM ORIENTĒTIES UN PATSTĀVĪGI UN KRITISKI IZVĒLĒTIES SPORTA AKTĪVĀKAJĀM VAJADZĪBĀM UN SAGLABĀT SPORTA SVARĪGĀKĀS INTERESES. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTORISKĀS UN SPORTA AKTIVITĀTES IR KULTŪRAS RESURSS, KAS ATZĪTS IZGLĪTĪBAS JOMĀ ZINĀTŅU IEGULDĪJUMS IEGŪST VEIDOJOŠU VĒRTĪBU, KAS SAVIENOJAS AR CITĀM DISCIPLĪNĀM, VEICINOT SOCIALIZĀCIJAS UN IZAUGSMES MĀCĪŠANĀS PROCESUS KĀ AKTĪVUS PRIEKŠMETUS, KAS ATBILDĪGI UN LĪDZSVAROTI. MŪSU INSTITŪTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INTERVENČU PLĀNU AR ORIENTĒJOŠU PAVEDIENU, LAI IZVIETOTU LALLIEVO CENTRĀ AR TĀ KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM, KAS NORĀDĪTAS SAISTĪBĀ AR DAŽĀDU PERIODU EVOLUTIVI.LIDEA ĪPAŠĪBĀM, KAS IR PAMATS ŠIM DIZAINAM, LAI TO NOTEIKTU SKOLAS SPORTA IZGLĪTĪBAS GALVENAJĀ MĒRĶĪ, PROTI, BAGĀTINĀT SKOLĒNU MOTORISKO UN KULTŪRAS MANTOJUMU, PIEDĀVĀJOT CEĻUS, KAS ĻAUJ IKVIENAM ORIENTĒTIES UN PATSTĀVĪGI UN KRITISKI IZVĒLĒTIES SPORTA AKTĪVĀKAJĀM VAJADZĪBĀM UN SAGLABĀT SPORTA SVARĪGĀKĀS INTERESES. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOTOR- OG SPORTSAKTIVITETER ER EN KULTUREL RESSOURCE, DER ANERKENDES PÅ UDDANNELSESOMRÅDET. VIDENSKABERNES BIDRAG HAR EN FORMATIV VÆRDI, DER FORBINDER MED DE ANDRE DISCIPLINER MED HENSYN TIL AT FREMME SOCIALISERINGS- OG VÆKSTLÆRINGSPROCESSERNE SOM AKTIVE FAG, DER ER ANSVARLIGE OG AFBALANCEREDE. VORES INSTITUT HAR TIL FORMÅL AT UDARBEJDE EN PLAN FOR INTERVENTIONER MED EN VEJLEDENDE TRÅD TIL AT PLACERE I CENTRUM LALLIEVO MED SINE BEHOV FOR KULTUREL OG SOCIAL UDDANNELSE NOTERET I FORHOLD TIL KARAKTERISTIKAENE I DE FORSKELLIGE PERIODER EVOLUTIVI.LIDEA AF BASE, DER LIGGER TIL GRUND FOR DETTE DESIGN, DER LIGGER TIL GRUND FOR HOVEDMÅLET MED SKOLESPORT UDDANNELSE, DER ER AT BERIGE MOTOREN OG KULTURARVEN AF DE ELEVER, DER TILBYDER STIER, DER GIVER ALLE MULIGHED FOR AT ORIENTERE SIG OG VÆLGE SELVSTÆNDIGT OG KRITISK TIL SPORTENS MEST AKTIVE BEHOV OG AT OPRETHOLDE SPORTENS VIGTIGSTE INTERESSER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTOR- OG SPORTSAKTIVITETER ER EN KULTUREL RESSOURCE, DER ANERKENDES PÅ UDDANNELSESOMRÅDET. VIDENSKABERNES BIDRAG HAR EN FORMATIV VÆRDI, DER FORBINDER MED DE ANDRE DISCIPLINER MED HENSYN TIL AT FREMME SOCIALISERINGS- OG VÆKSTLÆRINGSPROCESSERNE SOM AKTIVE FAG, DER ER ANSVARLIGE OG AFBALANCEREDE. VORES INSTITUT HAR TIL FORMÅL AT UDARBEJDE EN PLAN FOR INTERVENTIONER MED EN VEJLEDENDE TRÅD TIL AT PLACERE I CENTRUM LALLIEVO MED SINE BEHOV FOR KULTUREL OG SOCIAL UDDANNELSE NOTERET I FORHOLD TIL KARAKTERISTIKAENE I DE FORSKELLIGE PERIODER EVOLUTIVI.LIDEA AF BASE, DER LIGGER TIL GRUND FOR DETTE DESIGN, DER LIGGER TIL GRUND FOR HOVEDMÅLET MED SKOLESPORT UDDANNELSE, DER ER AT BERIGE MOTOREN OG KULTURARVEN AF DE ELEVER, DER TILBYDER STIER, DER GIVER ALLE MULIGHED FOR AT ORIENTERE SIG OG VÆLGE SELVSTÆNDIGT OG KRITISK TIL SPORTENS MEST AKTIVE BEHOV OG AT OPRETHOLDE SPORTENS VIGTIGSTE INTERESSER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTOR- OG SPORTSAKTIVITETER ER EN KULTUREL RESSOURCE, DER ANERKENDES PÅ UDDANNELSESOMRÅDET. VIDENSKABERNES BIDRAG HAR EN FORMATIV VÆRDI, DER FORBINDER MED DE ANDRE DISCIPLINER MED HENSYN TIL AT FREMME SOCIALISERINGS- OG VÆKSTLÆRINGSPROCESSERNE SOM AKTIVE FAG, DER ER ANSVARLIGE OG AFBALANCEREDE. VORES INSTITUT HAR TIL FORMÅL AT UDARBEJDE EN PLAN FOR INTERVENTIONER MED EN VEJLEDENDE TRÅD TIL AT PLACERE I CENTRUM LALLIEVO MED SINE BEHOV FOR KULTUREL OG SOCIAL UDDANNELSE NOTERET I FORHOLD TIL KARAKTERISTIKAENE I DE FORSKELLIGE PERIODER EVOLUTIVI.LIDEA AF BASE, DER LIGGER TIL GRUND FOR DETTE DESIGN, DER LIGGER TIL GRUND FOR HOVEDMÅLET MED SKOLESPORT UDDANNELSE, DER ER AT BERIGE MOTOREN OG KULTURARVEN AF DE ELEVER, DER TILBYDER STIER, DER GIVER ALLE MULIGHED FOR AT ORIENTERE SIG OG VÆLGE SELVSTÆNDIGT OG KRITISK TIL SPORTENS MEST AKTIVE BEHOV OG AT OPRETHOLDE SPORTENS VIGTIGSTE INTERESSER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZAJĘCIA MOTORYZACYJNE I SPORTOWE STANOWIĄ ZASÓB KULTUROWY UZNANY W DZIEDZINIE EDUKACJI NAUKI, KTÓRYCH WKŁAD PRZYBIERA WARTOŚĆ KSZTAŁTUJĄCĄ, KTÓRA ŁĄCZY SIĘ Z INNYMI DYSCYPLINAMI WE WSPIERANIU PROCESÓW SOCJALIZACJI I UCZENIA SIĘ WZROSTU JAKO AKTYWNYCH PRZEDMIOTÓW ODPOWIEDZIALNYCH I WYWAŻONYCH. CELEM NASZEGO INSTYTUTU JEST OPRACOWANIE PLANU INTERWENCJI Z WĄTKIEM PRZEWODNIM DO UMIESZCZENIA W CENTRUM LALLIEVO Z JEGO POTRZEBAMI KULTURALNO-SPOŁECZNYMI ZAUWAŻONYMI W ZWIĄZKU Z CHARAKTERYSTYKĄ RÓŻNYCH OKRESÓW EVOLUTIVI.LIDEA BAZY, KTÓRA LEŻY U PODSTAW TEGO PROJEKTU, KTÓRY MA ZOSTAĆ ZIDENTYFIKOWANY W GŁÓWNYM CELU SZKOLNEJ EDUKACJI SPORTOWEJ, JAKIM JEST WZBOGACENIE DZIEDZICTWA MOTORYZACYJNEGO I KULTUROWEGO UCZNIÓW OFERUJĄCYCH ŚCIEŻKI, KTÓRE POZWALAJĄ KAŻDEMU NA SAMODZIELNE ORIENTOWANIE SIĘ I WYBÓR AUTONOMICZNIE I KRYTYCZNIE DO NAJBARDZIEJ AKTYWNYCH POTRZEB SPORTU ORAZ UTRZYMANIE NAJWAŻNIEJSZYCH INTERESÓW SPORTU. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAJĘCIA MOTORYZACYJNE I SPORTOWE STANOWIĄ ZASÓB KULTUROWY UZNANY W DZIEDZINIE EDUKACJI NAUKI, KTÓRYCH WKŁAD PRZYBIERA WARTOŚĆ KSZTAŁTUJĄCĄ, KTÓRA ŁĄCZY SIĘ Z INNYMI DYSCYPLINAMI WE WSPIERANIU PROCESÓW SOCJALIZACJI I UCZENIA SIĘ WZROSTU JAKO AKTYWNYCH PRZEDMIOTÓW ODPOWIEDZIALNYCH I WYWAŻONYCH. CELEM NASZEGO INSTYTUTU JEST OPRACOWANIE PLANU INTERWENCJI Z WĄTKIEM PRZEWODNIM DO UMIESZCZENIA W CENTRUM LALLIEVO Z JEGO POTRZEBAMI KULTURALNO-SPOŁECZNYMI ZAUWAŻONYMI W ZWIĄZKU Z CHARAKTERYSTYKĄ RÓŻNYCH OKRESÓW EVOLUTIVI.LIDEA BAZY, KTÓRA LEŻY U PODSTAW TEGO PROJEKTU, KTÓRY MA ZOSTAĆ ZIDENTYFIKOWANY W GŁÓWNYM CELU SZKOLNEJ EDUKACJI SPORTOWEJ, JAKIM JEST WZBOGACENIE DZIEDZICTWA MOTORYZACYJNEGO I KULTUROWEGO UCZNIÓW OFERUJĄCYCH ŚCIEŻKI, KTÓRE POZWALAJĄ KAŻDEMU NA SAMODZIELNE ORIENTOWANIE SIĘ I WYBÓR AUTONOMICZNIE I KRYTYCZNIE DO NAJBARDZIEJ AKTYWNYCH POTRZEB SPORTU ORAZ UTRZYMANIE NAJWAŻNIEJSZYCH INTERESÓW SPORTU. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAJĘCIA MOTORYZACYJNE I SPORTOWE STANOWIĄ ZASÓB KULTUROWY UZNANY W DZIEDZINIE EDUKACJI NAUKI, KTÓRYCH WKŁAD PRZYBIERA WARTOŚĆ KSZTAŁTUJĄCĄ, KTÓRA ŁĄCZY SIĘ Z INNYMI DYSCYPLINAMI WE WSPIERANIU PROCESÓW SOCJALIZACJI I UCZENIA SIĘ WZROSTU JAKO AKTYWNYCH PRZEDMIOTÓW ODPOWIEDZIALNYCH I WYWAŻONYCH. CELEM NASZEGO INSTYTUTU JEST OPRACOWANIE PLANU INTERWENCJI Z WĄTKIEM PRZEWODNIM DO UMIESZCZENIA W CENTRUM LALLIEVO Z JEGO POTRZEBAMI KULTURALNO-SPOŁECZNYMI ZAUWAŻONYMI W ZWIĄZKU Z CHARAKTERYSTYKĄ RÓŻNYCH OKRESÓW EVOLUTIVI.LIDEA BAZY, KTÓRA LEŻY U PODSTAW TEGO PROJEKTU, KTÓRY MA ZOSTAĆ ZIDENTYFIKOWANY W GŁÓWNYM CELU SZKOLNEJ EDUKACJI SPORTOWEJ, JAKIM JEST WZBOGACENIE DZIEDZICTWA MOTORYZACYJNEGO I KULTUROWEGO UCZNIÓW OFERUJĄCYCH ŚCIEŻKI, KTÓRE POZWALAJĄ KAŻDEMU NA SAMODZIELNE ORIENTOWANIE SIĘ I WYBÓR AUTONOMICZNIE I KRYTYCZNIE DO NAJBARDZIEJ AKTYWNYCH POTRZEB SPORTU ORAZ UTRZYMANIE NAJWAŻNIEJSZYCH INTERESÓW SPORTU. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOTORICKÉ A SPORTOVNÍ AKTIVITY PŘEDSTAVUJÍ KULTURNÍ ZDROJ UZNÁVANÝ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ VĚDY, JEJICH PŘÍNOS MÁ FORMATIVNÍ HODNOTU, KTERÁ SOUVISÍ S OSTATNÍMI DISCIPLÍNAMI PŘI PODPOŘE PROCESŮ SOCIALIZACE A UČENÍ RŮSTU JAKO AKTIVNÍCH SUBJEKTŮ ODPOVĚDNÝCH A VYVÁŽENÝCH. NÁŠ INSTITUT SE ZAMĚŘUJE NA VYPRACOVÁNÍ PLÁNU INTERVENCÍ S VODICÍ NITÍ UMÍSTIT DO CENTRA LALLIEVO S JEHO POTŘEBAMI KULTURNÍHO A SPOLEČENSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ JSOU ZAZNAMENÁNY VE VZTAHU K CHARAKTERISTIKÁM RŮZNÝCH OBDOBÍ EVOLUTIVI.LIDEA ZÁKLADNY, KTERÁ JE ZÁKLADEM TOHOTO DESIGNU, KTERÝ MÁ BÝT IDENTIFIKOVÁN V HLAVNÍM CÍLEM ŠKOLNÍ SPORTOVNÍ VÝCHOVY, KTERÝM JE OBOHATIT MOTORICKÉ A KULTURNÍ DĚDICTVÍ ŽÁKŮ NABÍZEJÍCÍCH CESTY, KTERÉ UMOŽŇUJÍ KAŽDÉMU ORIENTOVAT A VOLIT SAMOSTATNĚ A KRITICKY K NEJAKTIVNĚJŠÍM POTŘEBÁM SPORTU A ZACHOVAT NEJDŮLEŽITĚJŠÍ ZÁJMY SPORTU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTORICKÉ A SPORTOVNÍ AKTIVITY PŘEDSTAVUJÍ KULTURNÍ ZDROJ UZNÁVANÝ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ VĚDY, JEJICH PŘÍNOS MÁ FORMATIVNÍ HODNOTU, KTERÁ SOUVISÍ S OSTATNÍMI DISCIPLÍNAMI PŘI PODPOŘE PROCESŮ SOCIALIZACE A UČENÍ RŮSTU JAKO AKTIVNÍCH SUBJEKTŮ ODPOVĚDNÝCH A VYVÁŽENÝCH. NÁŠ INSTITUT SE ZAMĚŘUJE NA VYPRACOVÁNÍ PLÁNU INTERVENCÍ S VODICÍ NITÍ UMÍSTIT DO CENTRA LALLIEVO S JEHO POTŘEBAMI KULTURNÍHO A SPOLEČENSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ JSOU ZAZNAMENÁNY VE VZTAHU K CHARAKTERISTIKÁM RŮZNÝCH OBDOBÍ EVOLUTIVI.LIDEA ZÁKLADNY, KTERÁ JE ZÁKLADEM TOHOTO DESIGNU, KTERÝ MÁ BÝT IDENTIFIKOVÁN V HLAVNÍM CÍLEM ŠKOLNÍ SPORTOVNÍ VÝCHOVY, KTERÝM JE OBOHATIT MOTORICKÉ A KULTURNÍ DĚDICTVÍ ŽÁKŮ NABÍZEJÍCÍCH CESTY, KTERÉ UMOŽŇUJÍ KAŽDÉMU ORIENTOVAT A VOLIT SAMOSTATNĚ A KRITICKY K NEJAKTIVNĚJŠÍM POTŘEBÁM SPORTU A ZACHOVAT NEJDŮLEŽITĚJŠÍ ZÁJMY SPORTU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTORICKÉ A SPORTOVNÍ AKTIVITY PŘEDSTAVUJÍ KULTURNÍ ZDROJ UZNÁVANÝ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ VĚDY, JEJICH PŘÍNOS MÁ FORMATIVNÍ HODNOTU, KTERÁ SOUVISÍ S OSTATNÍMI DISCIPLÍNAMI PŘI PODPOŘE PROCESŮ SOCIALIZACE A UČENÍ RŮSTU JAKO AKTIVNÍCH SUBJEKTŮ ODPOVĚDNÝCH A VYVÁŽENÝCH. NÁŠ INSTITUT SE ZAMĚŘUJE NA VYPRACOVÁNÍ PLÁNU INTERVENCÍ S VODICÍ NITÍ UMÍSTIT DO CENTRA LALLIEVO S JEHO POTŘEBAMI KULTURNÍHO A SPOLEČENSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ JSOU ZAZNAMENÁNY VE VZTAHU K CHARAKTERISTIKÁM RŮZNÝCH OBDOBÍ EVOLUTIVI.LIDEA ZÁKLADNY, KTERÁ JE ZÁKLADEM TOHOTO DESIGNU, KTERÝ MÁ BÝT IDENTIFIKOVÁN V HLAVNÍM CÍLEM ŠKOLNÍ SPORTOVNÍ VÝCHOVY, KTERÝM JE OBOHATIT MOTORICKÉ A KULTURNÍ DĚDICTVÍ ŽÁKŮ NABÍZEJÍCÍCH CESTY, KTERÉ UMOŽŇUJÍ KAŽDÉMU ORIENTOVAT A VOLIT SAMOSTATNĚ A KRITICKY K NEJAKTIVNĚJŠÍM POTŘEBÁM SPORTU A ZACHOVAT NEJDŮLEŽITĚJŠÍ ZÁJMY SPORTU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOTORINĖ IR SPORTINĖ VEIKLA YRA KULTŪROS ŠALTINIS, PRIPAŽINTAS ŠVIETIMO SRITYJE. MOKSLAI JŲ INDĖLIS ĮGYJA FORMUOJAMĄJĄ VERTĘ, KURI SIEJASI SU KITOMIS DISCIPLINOMIS SKATINANT SOCIALIZACIJOS IR AUGIMO MOKYMOSI PROCESUS KAIP AKTYVIUS DALYKUS, ATSAKINGUS IR SUBALANSUOTUS. MŪSŲ INSTITUTAS SIEKIA PARENGTI INTERVENCIJŲ PLANĄ SU PAGRINDINE GIJA Į CENTRĄ LALLIEVO SU SAVO POREIKIAIS KULTŪROS IR SOCIALINIO MOKYMO PAŽYMĖTA, ATSIŽVELGIANT Į SKIRTINGŲ LAIKOTARPIŲ EVOLUTIVI.LIDEA BAZĖS, KURI REMIASI ŠĮ DIZAINĄ TURI BŪTI NUSTATYTA PAGRINDINIS TIKSLAS MOKYKLINIO SPORTO ŠVIETIMO, KURIS YRA PRATURTINTI MOTORINĮ IR KULTŪRINĮ PAVELDĄ MOKINIŲ SIŪLO KELIUS, KURIE LEIDŽIA KIEKVIENAM ORIENTUOTIS SAVE IR PASIRINKTI SAVARANKIŠKAI IR KRITIŠKAI AKTYVIAUSIŲ SPORTO POREIKIUS IR IŠLAIKYTI SVARBIAUSIUS SPORTO INTERESUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTORINĖ IR SPORTINĖ VEIKLA YRA KULTŪROS ŠALTINIS, PRIPAŽINTAS ŠVIETIMO SRITYJE. MOKSLAI JŲ INDĖLIS ĮGYJA FORMUOJAMĄJĄ VERTĘ, KURI SIEJASI SU KITOMIS DISCIPLINOMIS SKATINANT SOCIALIZACIJOS IR AUGIMO MOKYMOSI PROCESUS KAIP AKTYVIUS DALYKUS, ATSAKINGUS IR SUBALANSUOTUS. MŪSŲ INSTITUTAS SIEKIA PARENGTI INTERVENCIJŲ PLANĄ SU PAGRINDINE GIJA Į CENTRĄ LALLIEVO SU SAVO POREIKIAIS KULTŪROS IR SOCIALINIO MOKYMO PAŽYMĖTA, ATSIŽVELGIANT Į SKIRTINGŲ LAIKOTARPIŲ EVOLUTIVI.LIDEA BAZĖS, KURI REMIASI ŠĮ DIZAINĄ TURI BŪTI NUSTATYTA PAGRINDINIS TIKSLAS MOKYKLINIO SPORTO ŠVIETIMO, KURIS YRA PRATURTINTI MOTORINĮ IR KULTŪRINĮ PAVELDĄ MOKINIŲ SIŪLO KELIUS, KURIE LEIDŽIA KIEKVIENAM ORIENTUOTIS SAVE IR PASIRINKTI SAVARANKIŠKAI IR KRITIŠKAI AKTYVIAUSIŲ SPORTO POREIKIUS IR IŠLAIKYTI SVARBIAUSIUS SPORTO INTERESUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTORINĖ IR SPORTINĖ VEIKLA YRA KULTŪROS ŠALTINIS, PRIPAŽINTAS ŠVIETIMO SRITYJE. MOKSLAI JŲ INDĖLIS ĮGYJA FORMUOJAMĄJĄ VERTĘ, KURI SIEJASI SU KITOMIS DISCIPLINOMIS SKATINANT SOCIALIZACIJOS IR AUGIMO MOKYMOSI PROCESUS KAIP AKTYVIUS DALYKUS, ATSAKINGUS IR SUBALANSUOTUS. MŪSŲ INSTITUTAS SIEKIA PARENGTI INTERVENCIJŲ PLANĄ SU PAGRINDINE GIJA Į CENTRĄ LALLIEVO SU SAVO POREIKIAIS KULTŪROS IR SOCIALINIO MOKYMO PAŽYMĖTA, ATSIŽVELGIANT Į SKIRTINGŲ LAIKOTARPIŲ EVOLUTIVI.LIDEA BAZĖS, KURI REMIASI ŠĮ DIZAINĄ TURI BŪTI NUSTATYTA PAGRINDINIS TIKSLAS MOKYKLINIO SPORTO ŠVIETIMO, KURIS YRA PRATURTINTI MOTORINĮ IR KULTŪRINĮ PAVELDĄ MOKINIŲ SIŪLO KELIUS, KURIE LEIDŽIA KIEKVIENAM ORIENTUOTIS SAVE IR PASIRINKTI SAVARANKIŠKAI IR KRITIŠKAI AKTYVIAUSIŲ SPORTO POREIKIUS IR IŠLAIKYTI SVARBIAUSIUS SPORTO INTERESUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A MOTOROS ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGEK AZ OKTATÁS TERÜLETÉN ELISMERT KULTURÁLIS ERŐFORRÁST KÉPVISELNEK. HOZZÁJÁRULÁSUK FORMATÍV ÉRTÉKET JELENT, AMELY ÖSSZEKÖTI A TÖBBI TUDOMÁNYÁGGAL A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A NÖVEKEDÉS TANULÁSÁNAK FOLYAMATÁT MINT FELELŐS ÉS KIEGYENSÚLYOZOTT AKTÍV TANTÁRGYAT. INTÉZETÜNK CÉLJA EGY OLYAN BEAVATKOZÁSI TERV KIDOLGOZÁSA, AMELY A LALLIEVO KÖZPONTJÁBA HELYEZHETŐ, A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI KÉPZÉSI IGÉNYEKNEK MEGFELELŐEN, AMELYEKET AZ EVOLUTIVI.LIDEA A KÜLÖNBÖZŐ IDŐSZAKOK JELLEMZŐIVEL KAPCSOLATBAN ISMERTET, AMELY AZ ISKOLAI SPORTOKTATÁS FŐ CÉLJA, AZAZ A TANULÓK MOTOROS ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉNEK GAZDAGÍTÁSA, AMELY MINDENKI SZÁMÁRA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY ÖNÁLLÓAN ÉS KRITIKUSAN A SPORT LEGAKTÍVABB IGÉNYEIHEZ IGAZODJON, ÉS MEGŐRIZZE A SPORT LEGFONTOSABB ÉRDEKEIT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A MOTOROS ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGEK AZ OKTATÁS TERÜLETÉN ELISMERT KULTURÁLIS ERŐFORRÁST KÉPVISELNEK. HOZZÁJÁRULÁSUK FORMATÍV ÉRTÉKET JELENT, AMELY ÖSSZEKÖTI A TÖBBI TUDOMÁNYÁGGAL A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A NÖVEKEDÉS TANULÁSÁNAK FOLYAMATÁT MINT FELELŐS ÉS KIEGYENSÚLYOZOTT AKTÍV TANTÁRGYAT. INTÉZETÜNK CÉLJA EGY OLYAN BEAVATKOZÁSI TERV KIDOLGOZÁSA, AMELY A LALLIEVO KÖZPONTJÁBA HELYEZHETŐ, A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI KÉPZÉSI IGÉNYEKNEK MEGFELELŐEN, AMELYEKET AZ EVOLUTIVI.LIDEA A KÜLÖNBÖZŐ IDŐSZAKOK JELLEMZŐIVEL KAPCSOLATBAN ISMERTET, AMELY AZ ISKOLAI SPORTOKTATÁS FŐ CÉLJA, AZAZ A TANULÓK MOTOROS ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉNEK GAZDAGÍTÁSA, AMELY MINDENKI SZÁMÁRA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY ÖNÁLLÓAN ÉS KRITIKUSAN A SPORT LEGAKTÍVABB IGÉNYEIHEZ IGAZODJON, ÉS MEGŐRIZZE A SPORT LEGFONTOSABB ÉRDEKEIT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A MOTOROS ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGEK AZ OKTATÁS TERÜLETÉN ELISMERT KULTURÁLIS ERŐFORRÁST KÉPVISELNEK. HOZZÁJÁRULÁSUK FORMATÍV ÉRTÉKET JELENT, AMELY ÖSSZEKÖTI A TÖBBI TUDOMÁNYÁGGAL A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A NÖVEKEDÉS TANULÁSÁNAK FOLYAMATÁT MINT FELELŐS ÉS KIEGYENSÚLYOZOTT AKTÍV TANTÁRGYAT. INTÉZETÜNK CÉLJA EGY OLYAN BEAVATKOZÁSI TERV KIDOLGOZÁSA, AMELY A LALLIEVO KÖZPONTJÁBA HELYEZHETŐ, A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI KÉPZÉSI IGÉNYEKNEK MEGFELELŐEN, AMELYEKET AZ EVOLUTIVI.LIDEA A KÜLÖNBÖZŐ IDŐSZAKOK JELLEMZŐIVEL KAPCSOLATBAN ISMERTET, AMELY AZ ISKOLAI SPORTOKTATÁS FŐ CÉLJA, AZAZ A TANULÓK MOTOROS ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉNEK GAZDAGÍTÁSA, AMELY MINDENKI SZÁMÁRA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY ÖNÁLLÓAN ÉS KRITIKUSAN A SPORT LEGAKTÍVABB IGÉNYEIHEZ IGAZODJON, ÉS MEGŐRIZZE A SPORT LEGFONTOSABB ÉRDEKEIT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOTORIČNE IN ŠPORTNE AKTIVNOSTI PREDSTAVLJAJO KULTURNI VIR, PRIZNAN NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA ZNANOST, NJIHOV PRISPEVEK PA IMA FORMATIVNO VREDNOST, KI SE POVEZUJE Z DRUGIMI DISCIPLINAMI PRI SPODBUJANJU PROCESOV SOCIALIZACIJE IN UČENJA RASTI KOT AKTIVNIH SUBJEKTOV, ODGOVORNIH IN URAVNOTEŽENIH. NAŠ INŠTITUT SI PRIZADEVA ZA IZDELAVO NAČRTA INTERVENCIJ Z VODILNO NITJO, DA SE V CENTRU LALLIEVO POSTAVIJO V SREDIŠČE LALLIEVO S POTREBAMI PO KULTURNEM IN DRUŽBENEM USPOSABLJANJU, ZABELEŽENIM V POVEZAVI Z ZNAČILNOSTMI RAZLIČNIH OBDOBIJ EVOLUTIVI.LIDEA OSNOVE, KI JE OSNOVA ZA TO ZASNOVO, KI JO JE TREBA OPREDELITI V GLAVNEM CILJU ŠOLSKEGA ŠPORTNEGA IZOBRAŽEVANJA, KI JE OBOGATITEV MOTORIČNE IN KULTURNE DEDIŠČINE UČENCEV, KI PONUJAJO POTI, KI VSEM OMOGOČAJO, DA SE USMERIJO IN IZBEREJO SAMOSTOJNO IN KRITIČNO GLEDE NA NAJBOLJ AKTIVNE POTREBE ŠPORTA TER OHRANIJO NAJPOMEMBNEJŠE INTERESE ŠPORTA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTORIČNE IN ŠPORTNE AKTIVNOSTI PREDSTAVLJAJO KULTURNI VIR, PRIZNAN NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA ZNANOST, NJIHOV PRISPEVEK PA IMA FORMATIVNO VREDNOST, KI SE POVEZUJE Z DRUGIMI DISCIPLINAMI PRI SPODBUJANJU PROCESOV SOCIALIZACIJE IN UČENJA RASTI KOT AKTIVNIH SUBJEKTOV, ODGOVORNIH IN URAVNOTEŽENIH. NAŠ INŠTITUT SI PRIZADEVA ZA IZDELAVO NAČRTA INTERVENCIJ Z VODILNO NITJO, DA SE V CENTRU LALLIEVO POSTAVIJO V SREDIŠČE LALLIEVO S POTREBAMI PO KULTURNEM IN DRUŽBENEM USPOSABLJANJU, ZABELEŽENIM V POVEZAVI Z ZNAČILNOSTMI RAZLIČNIH OBDOBIJ EVOLUTIVI.LIDEA OSNOVE, KI JE OSNOVA ZA TO ZASNOVO, KI JO JE TREBA OPREDELITI V GLAVNEM CILJU ŠOLSKEGA ŠPORTNEGA IZOBRAŽEVANJA, KI JE OBOGATITEV MOTORIČNE IN KULTURNE DEDIŠČINE UČENCEV, KI PONUJAJO POTI, KI VSEM OMOGOČAJO, DA SE USMERIJO IN IZBEREJO SAMOSTOJNO IN KRITIČNO GLEDE NA NAJBOLJ AKTIVNE POTREBE ŠPORTA TER OHRANIJO NAJPOMEMBNEJŠE INTERESE ŠPORTA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTORIČNE IN ŠPORTNE AKTIVNOSTI PREDSTAVLJAJO KULTURNI VIR, PRIZNAN NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA ZNANOST, NJIHOV PRISPEVEK PA IMA FORMATIVNO VREDNOST, KI SE POVEZUJE Z DRUGIMI DISCIPLINAMI PRI SPODBUJANJU PROCESOV SOCIALIZACIJE IN UČENJA RASTI KOT AKTIVNIH SUBJEKTOV, ODGOVORNIH IN URAVNOTEŽENIH. NAŠ INŠTITUT SI PRIZADEVA ZA IZDELAVO NAČRTA INTERVENCIJ Z VODILNO NITJO, DA SE V CENTRU LALLIEVO POSTAVIJO V SREDIŠČE LALLIEVO S POTREBAMI PO KULTURNEM IN DRUŽBENEM USPOSABLJANJU, ZABELEŽENIM V POVEZAVI Z ZNAČILNOSTMI RAZLIČNIH OBDOBIJ EVOLUTIVI.LIDEA OSNOVE, KI JE OSNOVA ZA TO ZASNOVO, KI JO JE TREBA OPREDELITI V GLAVNEM CILJU ŠOLSKEGA ŠPORTNEGA IZOBRAŽEVANJA, KI JE OBOGATITEV MOTORIČNE IN KULTURNE DEDIŠČINE UČENCEV, KI PONUJAJO POTI, KI VSEM OMOGOČAJO, DA SE USMERIJO IN IZBEREJO SAMOSTOJNO IN KRITIČNO GLEDE NA NAJBOLJ AKTIVNE POTREBE ŠPORTA TER OHRANIJO NAJPOMEMBNEJŠE INTERESE ŠPORTA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACTIVITĂȚILE MOTORII ȘI SPORTIVE REPREZINTĂ O RESURSĂ CULTURALĂ RECUNOSCUTĂ ÎN DOMENIUL ȘTIINȚELOR EDUCAȚIEI, CONTRIBUȚIA LOR PRESUPUNE O VALOARE FORMATIVĂ CARE SE CONECTEAZĂ CU CELELALTE DISCIPLINE ÎN PROMOVAREA PROCESELOR DE SOCIALIZARE ȘI DE ÎNVĂȚARE A CREȘTERII CA SUBIECTE ACTIVE RESPONSABILE ȘI ECHILIBRATE. INSTITUTUL NOSTRU ÎȘI PROPUNE SĂ ELABOREZE UN PLAN DE INTERVENȚII CU UN FIR CĂLĂUZITOR PENTRU A PLASA ÎN CENTRUL LALLIEVO CU NEVOILE SALE DE FORMARE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ REMARCATE ÎN LEGĂTURĂ CU CARACTERISTICILE DIFERITELOR PERIOADE EVOLUTIVI.LIDEA DE BAZĂ CARE STĂ LA BAZA ACESTUI DESIGN SĂ FIE IDENTIFICAT ÎN SCOPUL PRINCIPAL AL EDUCAȚIEI SPORTIVE ȘCOLARE, CARE ESTE DE A ÎMBOGĂȚI PATRIMONIUL MOTOR ȘI CULTURAL AL ELEVILOR CARE OFERĂ CĂI CARE PERMIT TUTUROR SĂ SE ORIENTEZE ȘI SĂ ALEAGĂ ÎN MOD AUTONOM ȘI CRITIC CELOR MAI ACTIVE NEVOI ALE SPORTULUI ȘI SĂ MENȚINĂ CELE MAI IMPORTANTE INTERESE ALE SPORTULUI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACTIVITĂȚILE MOTORII ȘI SPORTIVE REPREZINTĂ O RESURSĂ CULTURALĂ RECUNOSCUTĂ ÎN DOMENIUL ȘTIINȚELOR EDUCAȚIEI, CONTRIBUȚIA LOR PRESUPUNE O VALOARE FORMATIVĂ CARE SE CONECTEAZĂ CU CELELALTE DISCIPLINE ÎN PROMOVAREA PROCESELOR DE SOCIALIZARE ȘI DE ÎNVĂȚARE A CREȘTERII CA SUBIECTE ACTIVE RESPONSABILE ȘI ECHILIBRATE. INSTITUTUL NOSTRU ÎȘI PROPUNE SĂ ELABOREZE UN PLAN DE INTERVENȚII CU UN FIR CĂLĂUZITOR PENTRU A PLASA ÎN CENTRUL LALLIEVO CU NEVOILE SALE DE FORMARE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ REMARCATE ÎN LEGĂTURĂ CU CARACTERISTICILE DIFERITELOR PERIOADE EVOLUTIVI.LIDEA DE BAZĂ CARE STĂ LA BAZA ACESTUI DESIGN SĂ FIE IDENTIFICAT ÎN SCOPUL PRINCIPAL AL EDUCAȚIEI SPORTIVE ȘCOLARE, CARE ESTE DE A ÎMBOGĂȚI PATRIMONIUL MOTOR ȘI CULTURAL AL ELEVILOR CARE OFERĂ CĂI CARE PERMIT TUTUROR SĂ SE ORIENTEZE ȘI SĂ ALEAGĂ ÎN MOD AUTONOM ȘI CRITIC CELOR MAI ACTIVE NEVOI ALE SPORTULUI ȘI SĂ MENȚINĂ CELE MAI IMPORTANTE INTERESE ALE SPORTULUI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACTIVITĂȚILE MOTORII ȘI SPORTIVE REPREZINTĂ O RESURSĂ CULTURALĂ RECUNOSCUTĂ ÎN DOMENIUL ȘTIINȚELOR EDUCAȚIEI, CONTRIBUȚIA LOR PRESUPUNE O VALOARE FORMATIVĂ CARE SE CONECTEAZĂ CU CELELALTE DISCIPLINE ÎN PROMOVAREA PROCESELOR DE SOCIALIZARE ȘI DE ÎNVĂȚARE A CREȘTERII CA SUBIECTE ACTIVE RESPONSABILE ȘI ECHILIBRATE. INSTITUTUL NOSTRU ÎȘI PROPUNE SĂ ELABOREZE UN PLAN DE INTERVENȚII CU UN FIR CĂLĂUZITOR PENTRU A PLASA ÎN CENTRUL LALLIEVO CU NEVOILE SALE DE FORMARE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ REMARCATE ÎN LEGĂTURĂ CU CARACTERISTICILE DIFERITELOR PERIOADE EVOLUTIVI.LIDEA DE BAZĂ CARE STĂ LA BAZA ACESTUI DESIGN SĂ FIE IDENTIFICAT ÎN SCOPUL PRINCIPAL AL EDUCAȚIEI SPORTIVE ȘCOLARE, CARE ESTE DE A ÎMBOGĂȚI PATRIMONIUL MOTOR ȘI CULTURAL AL ELEVILOR CARE OFERĂ CĂI CARE PERMIT TUTUROR SĂ SE ORIENTEZE ȘI SĂ ALEAGĂ ÎN MOD AUTONOM ȘI CRITIC CELOR MAI ACTIVE NEVOI ALE SPORTULUI ȘI SĂ MENȚINĂ CELE MAI IMPORTANTE INTERESE ALE SPORTULUI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOTORICKÉ A ŠPORTOVÉ AKTIVITY PREDSTAVUJÚ KULTÚRNY ZDROJ UZNÁVANÝ V OBLASTI VZDELÁVANIA VEDY MAJÚ FORMAČNÚ HODNOTU, KTORÁ SA SPÁJA S OSTATNÝMI DISCIPLÍNAMI PRI PODPORE PROCESOV SOCIALIZÁCIE A VZDELÁVANIA RASTU AKO AKTÍVNYCH ZODPOVEDNÝCH A VYVÁŽENÝCH SUBJEKTOV. NÁŠ INŠTITÚT SA ZAMERIAVA NA VYPRACOVANIE PLÁNU INTERVENCIÍ S VODIACOU NIŤOU UMIESTNIŤ DO CENTRA LALLIEVO S JEHO POTREBAMI KULTÚRNEHO A SOCIÁLNEHO VZDELÁVANIA ZAZNAMENANÉ VO VZŤAHU K CHARAKTERISTIKÁM RÔZNYCH OBDOBÍ EVOLUTIVI.LIDEA ZÁKLADNE, KTORÁ JE ZÁKLADOM TOHTO NÁVRHU, KTORÝ MÁ BYŤ IDENTIFIKOVANÝ V HLAVNOM CIELI ŠKOLSKÉHO ŠPORTOVÉHO VZDELÁVANIA, KTORÝM JE OBOHATIŤ MOTORICKÉ A KULTÚRNE DEDIČSTVO ŽIAKOV PONÚKAJÚCICH CESTY, KTORÉ UMOŽŇUJÚ KAŽDÉMU ORIENTOVAŤ SA A SAMOSTATNE A KRITICKY SI VYBRAŤ NAJAKTÍVNEJŠIE POTREBY ŠPORTU A ZACHOVAŤ NAJDÔLEŽITEJŠIE ZÁUJMY ŠPORTU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTORICKÉ A ŠPORTOVÉ AKTIVITY PREDSTAVUJÚ KULTÚRNY ZDROJ UZNÁVANÝ V OBLASTI VZDELÁVANIA VEDY MAJÚ FORMAČNÚ HODNOTU, KTORÁ SA SPÁJA S OSTATNÝMI DISCIPLÍNAMI PRI PODPORE PROCESOV SOCIALIZÁCIE A VZDELÁVANIA RASTU AKO AKTÍVNYCH ZODPOVEDNÝCH A VYVÁŽENÝCH SUBJEKTOV. NÁŠ INŠTITÚT SA ZAMERIAVA NA VYPRACOVANIE PLÁNU INTERVENCIÍ S VODIACOU NIŤOU UMIESTNIŤ DO CENTRA LALLIEVO S JEHO POTREBAMI KULTÚRNEHO A SOCIÁLNEHO VZDELÁVANIA ZAZNAMENANÉ VO VZŤAHU K CHARAKTERISTIKÁM RÔZNYCH OBDOBÍ EVOLUTIVI.LIDEA ZÁKLADNE, KTORÁ JE ZÁKLADOM TOHTO NÁVRHU, KTORÝ MÁ BYŤ IDENTIFIKOVANÝ V HLAVNOM CIELI ŠKOLSKÉHO ŠPORTOVÉHO VZDELÁVANIA, KTORÝM JE OBOHATIŤ MOTORICKÉ A KULTÚRNE DEDIČSTVO ŽIAKOV PONÚKAJÚCICH CESTY, KTORÉ UMOŽŇUJÚ KAŽDÉMU ORIENTOVAŤ SA A SAMOSTATNE A KRITICKY SI VYBRAŤ NAJAKTÍVNEJŠIE POTREBY ŠPORTU A ZACHOVAŤ NAJDÔLEŽITEJŠIE ZÁUJMY ŠPORTU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTORICKÉ A ŠPORTOVÉ AKTIVITY PREDSTAVUJÚ KULTÚRNY ZDROJ UZNÁVANÝ V OBLASTI VZDELÁVANIA VEDY MAJÚ FORMAČNÚ HODNOTU, KTORÁ SA SPÁJA S OSTATNÝMI DISCIPLÍNAMI PRI PODPORE PROCESOV SOCIALIZÁCIE A VZDELÁVANIA RASTU AKO AKTÍVNYCH ZODPOVEDNÝCH A VYVÁŽENÝCH SUBJEKTOV. NÁŠ INŠTITÚT SA ZAMERIAVA NA VYPRACOVANIE PLÁNU INTERVENCIÍ S VODIACOU NIŤOU UMIESTNIŤ DO CENTRA LALLIEVO S JEHO POTREBAMI KULTÚRNEHO A SOCIÁLNEHO VZDELÁVANIA ZAZNAMENANÉ VO VZŤAHU K CHARAKTERISTIKÁM RÔZNYCH OBDOBÍ EVOLUTIVI.LIDEA ZÁKLADNE, KTORÁ JE ZÁKLADOM TOHTO NÁVRHU, KTORÝ MÁ BYŤ IDENTIFIKOVANÝ V HLAVNOM CIELI ŠKOLSKÉHO ŠPORTOVÉHO VZDELÁVANIA, KTORÝM JE OBOHATIŤ MOTORICKÉ A KULTÚRNE DEDIČSTVO ŽIAKOV PONÚKAJÚCICH CESTY, KTORÉ UMOŽŇUJÚ KAŽDÉMU ORIENTOVAŤ SA A SAMOSTATNE A KRITICKY SI VYBRAŤ NAJAKTÍVNEJŠIE POTREBY ŠPORTU A ZACHOVAŤ NAJDÔLEŽITEJŠIE ZÁUJMY ŠPORTU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOTORIČKE I SPORTSKE AKTIVNOSTI PREDSTAVLJAJU KULTURNI RESURS PREPOZNAT U PODRUČJU OBRAZOVANJA ZNANOSTI NJIHOV DOPRINOS PRETPOSTAVLJA FORMATIVNA VRIJEDNOST KOJA POVEZUJE S DRUGIM DISCIPLINAMA U POTICANJU PROCESA SOCIJALIZACIJE I UČENJA RASTA KAO AKTIVNIH SUBJEKATA ODGOVORNIH I URAVNOTEŽENIH. NAŠ INSTITUT IMA ZA CILJ RAZRADU PLANA INTERVENCIJA S NIT VODILJA DA SE STAVI U CENTAR LALLIEVO SA SVOJIM POTREBAMA KULTURNOG I DRUŠTVENOG TRENINGA UOČENIM U ODNOSU NA KARAKTERISTIKE RAZLIČITIH RAZDOBLJA EVOLUTIVI.LIDEA BAZE NA KOJOJ SE TEMELJI OVAJ DIZAJN TREBA IDENTIFICIRATI U GLAVNOM CILJU ŠKOLSKOG SPORTSKOG OBRAZOVANJA, A TO JE OBOGAĆIVANJE MOTORIČKE I KULTURNE BAŠTINE UČENIKA KOJI NUDE STAZE KOJE OMOGUĆUJU SVIMA DA SE ORIJENTIRAJU I BIRAJU SAMOSTALNO I KRITIČKI PREMA NAJAKTIVNIJIM POTREBAMA SPORTA I ODRŽAVAJU NAJVAŽNIJE INTERESE SPORTA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTORIČKE I SPORTSKE AKTIVNOSTI PREDSTAVLJAJU KULTURNI RESURS PREPOZNAT U PODRUČJU OBRAZOVANJA ZNANOSTI NJIHOV DOPRINOS PRETPOSTAVLJA FORMATIVNA VRIJEDNOST KOJA POVEZUJE S DRUGIM DISCIPLINAMA U POTICANJU PROCESA SOCIJALIZACIJE I UČENJA RASTA KAO AKTIVNIH SUBJEKATA ODGOVORNIH I URAVNOTEŽENIH. NAŠ INSTITUT IMA ZA CILJ RAZRADU PLANA INTERVENCIJA S NIT VODILJA DA SE STAVI U CENTAR LALLIEVO SA SVOJIM POTREBAMA KULTURNOG I DRUŠTVENOG TRENINGA UOČENIM U ODNOSU NA KARAKTERISTIKE RAZLIČITIH RAZDOBLJA EVOLUTIVI.LIDEA BAZE NA KOJOJ SE TEMELJI OVAJ DIZAJN TREBA IDENTIFICIRATI U GLAVNOM CILJU ŠKOLSKOG SPORTSKOG OBRAZOVANJA, A TO JE OBOGAĆIVANJE MOTORIČKE I KULTURNE BAŠTINE UČENIKA KOJI NUDE STAZE KOJE OMOGUĆUJU SVIMA DA SE ORIJENTIRAJU I BIRAJU SAMOSTALNO I KRITIČKI PREMA NAJAKTIVNIJIM POTREBAMA SPORTA I ODRŽAVAJU NAJVAŽNIJE INTERESE SPORTA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTORIČKE I SPORTSKE AKTIVNOSTI PREDSTAVLJAJU KULTURNI RESURS PREPOZNAT U PODRUČJU OBRAZOVANJA ZNANOSTI NJIHOV DOPRINOS PRETPOSTAVLJA FORMATIVNA VRIJEDNOST KOJA POVEZUJE S DRUGIM DISCIPLINAMA U POTICANJU PROCESA SOCIJALIZACIJE I UČENJA RASTA KAO AKTIVNIH SUBJEKATA ODGOVORNIH I URAVNOTEŽENIH. NAŠ INSTITUT IMA ZA CILJ RAZRADU PLANA INTERVENCIJA S NIT VODILJA DA SE STAVI U CENTAR LALLIEVO SA SVOJIM POTREBAMA KULTURNOG I DRUŠTVENOG TRENINGA UOČENIM U ODNOSU NA KARAKTERISTIKE RAZLIČITIH RAZDOBLJA EVOLUTIVI.LIDEA BAZE NA KOJOJ SE TEMELJI OVAJ DIZAJN TREBA IDENTIFICIRATI U GLAVNOM CILJU ŠKOLSKOG SPORTSKOG OBRAZOVANJA, A TO JE OBOGAĆIVANJE MOTORIČKE I KULTURNE BAŠTINE UČENIKA KOJI NUDE STAZE KOJE OMOGUĆUJU SVIMA DA SE ORIJENTIRAJU I BIRAJU SAMOSTALNO I KRITIČKI PREMA NAJAKTIVNIJIM POTREBAMA SPORTA I ODRŽAVAJU NAJVAŽNIJE INTERESE SPORTA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOTOORSED JA SPORDITEGEVUSED KUJUTAVAD ENDAST HARIDUSVALDKONNAS TUNNUSTATUD KULTUURIRESSURSSI TEADUSTE NENDE PANUS EELDAB KUJUNDAVAT VÄÄRTUST, MIS ON SEOTUD TEISTE ERIALADEGA SOTSIALISEERUMISE JA KASVU ÕPPIMISE KUI AKTIIVSETE AINETE VASTUTUSTUNDLIKE JA TASAKAALUSTATUD PROTSESSIDE EDENDAMISEL. MEIE INSTITUUDI EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA SEKKUMISTE KAVA KOOS SUUNAVA NIIDIGA, ET PANNA KESKUSESSE LALLIEVO OMA KULTUURILISE JA SOTSIAALSE KOOLITUSE VAJADUSTEGA, MIS ON MÄRGITUD SEOSES ERINEVATE PERIOODIDE OMADUSTEGA EVOLUTIVI.LIDEA BAASI, MIS ON ALUSEKS SELLE DISAINI KINDLAKSMÄÄRAMISEL KOOLI SPORDIHARIDUSE PEAEESMÄRGILE, MILLEKS ON RIKASTADA ÕPILASTE MOTOORSET JA KULTUURIPÄRANDIT, PAKKUDES RADASID, MIS VÕIMALDAVAD IGAÜHEL ORIENTEERUDA JA VALIDA ISESEISVALT JA KRIITILISELT SPORDI KÕIGE AKTIIVSEMATELE VAJADUSTELE NING SÄILITADA SPORDI KÕIGE OLULISEMAD HUVID. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTOORSED JA SPORDITEGEVUSED KUJUTAVAD ENDAST HARIDUSVALDKONNAS TUNNUSTATUD KULTUURIRESSURSSI TEADUSTE NENDE PANUS EELDAB KUJUNDAVAT VÄÄRTUST, MIS ON SEOTUD TEISTE ERIALADEGA SOTSIALISEERUMISE JA KASVU ÕPPIMISE KUI AKTIIVSETE AINETE VASTUTUSTUNDLIKE JA TASAKAALUSTATUD PROTSESSIDE EDENDAMISEL. MEIE INSTITUUDI EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA SEKKUMISTE KAVA KOOS SUUNAVA NIIDIGA, ET PANNA KESKUSESSE LALLIEVO OMA KULTUURILISE JA SOTSIAALSE KOOLITUSE VAJADUSTEGA, MIS ON MÄRGITUD SEOSES ERINEVATE PERIOODIDE OMADUSTEGA EVOLUTIVI.LIDEA BAASI, MIS ON ALUSEKS SELLE DISAINI KINDLAKSMÄÄRAMISEL KOOLI SPORDIHARIDUSE PEAEESMÄRGILE, MILLEKS ON RIKASTADA ÕPILASTE MOTOORSET JA KULTUURIPÄRANDIT, PAKKUDES RADASID, MIS VÕIMALDAVAD IGAÜHEL ORIENTEERUDA JA VALIDA ISESEISVALT JA KRIITILISELT SPORDI KÕIGE AKTIIVSEMATELE VAJADUSTELE NING SÄILITADA SPORDI KÕIGE OLULISEMAD HUVID. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOTOORSED JA SPORDITEGEVUSED KUJUTAVAD ENDAST HARIDUSVALDKONNAS TUNNUSTATUD KULTUURIRESSURSSI TEADUSTE NENDE PANUS EELDAB KUJUNDAVAT VÄÄRTUST, MIS ON SEOTUD TEISTE ERIALADEGA SOTSIALISEERUMISE JA KASVU ÕPPIMISE KUI AKTIIVSETE AINETE VASTUTUSTUNDLIKE JA TASAKAALUSTATUD PROTSESSIDE EDENDAMISEL. MEIE INSTITUUDI EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA SEKKUMISTE KAVA KOOS SUUNAVA NIIDIGA, ET PANNA KESKUSESSE LALLIEVO OMA KULTUURILISE JA SOTSIAALSE KOOLITUSE VAJADUSTEGA, MIS ON MÄRGITUD SEOSES ERINEVATE PERIOODIDE OMADUSTEGA EVOLUTIVI.LIDEA BAASI, MIS ON ALUSEKS SELLE DISAINI KINDLAKSMÄÄRAMISEL KOOLI SPORDIHARIDUSE PEAEESMÄRGILE, MILLEKS ON RIKASTADA ÕPILASTE MOTOORSET JA KULTUURIPÄRANDIT, PAKKUDES RADASID, MIS VÕIMALDAVAD IGAÜHEL ORIENTEERUDA JA VALIDA ISESEISVALT JA KRIITILISELT SPORDI KÕIGE AKTIIVSEMATELE VAJADUSTELE NING SÄILITADA SPORDI KÕIGE OLULISEMAD HUVID. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CIRÒ | |||||||||||||||
| Property / location (string): CIRÒ / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
15,732.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
9,509.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 9,509.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:50, 8 April 2023
Project Q523506 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPORTINGLY TOGETHER |
Project Q523506 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
14 September 2018
0 references
14 September 2019
0 references
IST OMNICOMPR L. LILIO - CIRO' (KR) EX I.C. - CIRO'
0 references
39°22'54.23"N, 17°3'40.86"E
0 references
LE ATTIVIT MOTORIE E SPORTIVE RAPPRESENTANO UNA RISORSA CULTURALE RICONOSCIUTA NELLAMBITO DELLE SCIENZE DELLEDUCAZIONE IL LORO CONTRIBUTO ASSUME UN VALORE FORMATIVO CHE SI CONNETTE CON LE ALTRE DISCIPLINE NEL FAVORIRE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO SOCIALIZZAZIONE E CRESCITA COME SOGGETTI ATTIVI RESPONSABILI ED EQUILIBRATI. IL NOSTRO ISTITUTO PUNTA ALLELABORAZIONE DI UN PIANO DI INTERVENTI CON UN FILO CONDUTTORE PORRE AL CENTRO LALLIEVO CON LE SUE NECESSIT DI FORMAZIONE CULTURALE E SOCIALE RILEVATE IN RELAZIONE ALLE CARATTERISTICHE DEI DIVERSI PERIODI EVOLUTIVI.LIDEA DI FONDO CHE SOTTENDE QUESTA PROGETTAZIONE DA INDIVIDUARSI NELLO SCOPO PRINCIPALE DELL EDUCAZIONE SPORTIVA SCOLASTICA CHE QUELLO DI ARRICCHIRE IL PATRIMONIO MOTORIO E CULTURALE DEGLI ALUNNIE OFFRENDO PERCORSI CHE CONSENTANO AD OGNUNO DI ORIENTARSI E SCEGLIERE AUTONOMAMENTE E CRITICAMENTE LATTIVIT SPORTIVA PI CONSONA AI PROPRI BISOGNI ED INTERESSI AL FINE DI MANTENERE SEMPRE PI VIVA LA MOTIVAZIONE ALLO SPORT GETTANDO INOLTR (Italian)
0 references
MOTOR AND SPORTS ACTIVITIES REPRESENT A CULTURAL RESOURCE RECOGNISED IN THE FIELD OF EDUCATION SCIENCES THEIR CONTRIBUTION ASSUMES A FORMATIVE VALUE THAT CONNECTS WITH THE OTHER DISCIPLINES IN FOSTERING THE PROCESSES OF SOCIALISATION AND GROWTH LEARNING AS ACTIVE SUBJECTS RESPONSIBLE AND BALANCED. OUR INSTITUTE AIMS AT THE ELABORATION OF A PLAN OF INTERVENTIONS WITH A GUIDING THREAD TO PLACE AT THE CENTER LALLIEVO WITH ITS NEEDS OF CULTURAL AND SOCIAL TRAINING NOTED IN RELATION TO THE CHARACTERISTICS OF THE DIFFERENT PERIODS EVOLUTIVI.LIDEA OF BASE THAT UNDERLIES THIS DESIGN TO BE IDENTIFIED IN THE MAIN AIM OF SCHOOL SPORTS EDUCATION THAT IS TO ENRICH THE MOTOR AND CULTURAL HERITAGE OF THE PUPILS OFFERING PATHS THAT ALLOW EVERYONE TO ORIENT THEMSELVES AND CHOOSE AUTONOMOUSLY AND CRITICALLY TO THE SPORT’S MOST ACTIVE NEEDS AND TO MAINTAIN THE SPORT’S MOST IMPORTANT INTERESTS. (English)
12 November 2020
0 references
LES ACTIVITÉS MOTRICES ET SPORTIVES SONT UNE RESSOURCE CULTURELLE RECONNUE DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION SCIENCES, LEUR CONTRIBUTION REVÊT UNE VALEUR FORMATIVE QUI SE CONNECTE AVEC D’AUTRES DISCIPLINES EN FAVORISANT LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE DE LA SOCIALISATION ET DE LA CROISSANCE EN TANT QUE SUJETS ACTIFS RESPONSABLES ET ÉQUILIBRÉS. NOTRE INSTITUT VISE À DÉVELOPPER UN PLAN D’INTERVENTIONS AVEC UN FIL COMMUN À PLACER AU CENTRE LALLIEVO AVEC SES BESOINS DE FORMATION CULTURELLE ET SOCIALE IDENTIFIÉS EN FONCTION DES CARACTÉRISTIQUES DES DIFFÉRENTS EVOLUTIVI PERIODS.BASIC LIDEA QUI SOUS-TEND CETTE CONCEPTION À IDENTIFIER DANS LE BUT PRINCIPAL DE L’ÉDUCATION SPORTIVE SCOLAIRE QUI EST D’ENRICHIR LE PATRIMOINE MOTEUR ET CULTUREL DES ÉLÈVES ET D’OFFRIR DES CHEMINS QUI PERMETTENT À CHACUN DE S’ORIENTER ET DE CHOISIR DE MANIÈRE INDÉPENDANTE ET CRITIQUE L’ACTIVITÉ SPORTIVE PI RÉPOND À LEURS BESOINS ET INTÉRÊTS AFIN DE MAINTENIR PI VIVANTE LA MOTIVATION AU SPORT EN JETANT SUR (French)
8 December 2021
0 references
MOTORISCHE UND SPORTLICHE AKTIVITÄTEN SIND EINE ANERKANNTE KULTURELLE RESSOURCE IM BEREICH DER BILDUNGSWISSENSCHAFTEN IHR BEITRAG NIMMT EINEN FORMATIVEN WERT AN, DER SICH MIT ANDEREN DISZIPLINEN VERBINDET, UM DIE PROZESSE DES LERNENS DER SOZIALISIERUNG UND DES WACHSTUMS ALS VERANTWORTUNGSBEWUSSTE UND AUSGEWOGENE AKTIVE FÄCHER ZU FÖRDERN. UNSER INSTITUT ZIELT DARAUF AB, EINEN INTERVENTIONSPLAN MIT EINEM GEMEINSAMEN FADEN ZU ENTWICKELN, UM IM ZENTRUM LALLIEVO MIT SEINEN KULTURELLEN UND SOZIALEN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSEN IN BEZUG AUF DIE MERKMALE DER VERSCHIEDENEN EVOLUTIVI PERIODS.BASIC LIDEA ZU PLATZIEREN, DIE DIESEM DESIGN ZUGRUNDE LIEGT, DER IM HAUPTZWECK DER SCHULSPORTAUSBILDUNG IDENTIFIZIERT WERDEN SOLL, UM DAS MOTORISCHE UND KULTURELLE ERBE DER SCHÜLER ZU BEREICHERN UND WEGE ANZUBIETEN, DIE ES JEDEM ERMÖGLICHEN, SICH SELBST ZU ORIENTIEREN UND DIE SPORTAKTIVITÄT PI UNABHÄNGIG UND KRITISCH ZU WÄHLEN, UM DIE PI AM LEBEN ZU ERHALTEN, INDEM SIE DIE MOTIVATION ZUM SPORT AUFRECHT ERHALTEN. (German)
18 December 2021
0 references
MOTORISCHE EN SPORTIEVE ACTIVITEITEN ZIJN EEN ERKENDE CULTURELE HULPBRON OP HET GEBIED VAN ONDERWIJS WETENSCHAPPEN HUN BIJDRAGE NEEMT EEN FORMATIEVE WAARDE DIE VERBINDT MET ANDERE DISCIPLINES IN HET BEVORDEREN VAN DE PROCESSEN VAN HET LEREN SOCIALISATIE EN GROEI ALS VERANTWOORDE EN EVENWICHTIGE ACTIEVE VAKKEN. ONS INSTITUUT STREEFT ERNAAR EEN INTERVENTIEPLAN TE ONTWIKKELEN MET EEN GEMEENSCHAPPELIJKE RODE DRAAD OM IN HET CENTRUM LALLIEVO TE PLAATSEN MET ZIJN CULTURELE EN SOCIALE OPLEIDINGSBEHOEFTEN DIE ZIJN VASTGESTELD IN VERBAND MET DE KENMERKEN VAN DE VERSCHILLENDE EVOLUTIVI PERIODS.BASIC LIDEA DIE AAN DIT ONTWERP TEN GRONDSLAG LIGT, MOET WORDEN GEÏDENTIFICEERD IN HET HOOFDDOEL VAN SCHOOLSPORTONDERWIJS, NAMELIJK HET VERRIJKEN VAN HET MOTORISCHE EN CULTURELE ERFGOED VAN LEERLINGEN EN HET AANBIEDEN VAN PADEN DIE IEDEREEN IN STAAT STELLEN ZICH TE ORIËNTEREN EN ZELFSTANDIG EN KRITISCH TE KIEZEN VOOR DE SPORTACTIVITEIT PI PAST BIJ HUN BEHOEFTEN EN BELANGEN OM PI DE MOTIVATIE VOOR SPORT IN LEVEN TE HOUDEN DOOR OVER TE GOOIEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS SON UN RECURSO CULTURAL RECONOCIDO EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN CIENCIAS SU CONTRIBUCIÓN ASUME UN VALOR FORMATIVO QUE CONECTA CON OTRAS DISCIPLINAS PARA FAVORECER LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN Y CRECIMIENTO DEL APRENDIZAJE COMO SUJETOS ACTIVOS RESPONSABLES Y EQUILIBRADOS. NUESTRO INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR UN PLAN DE INTERVENCIONES CON UN HILO COMÚN PARA COLOCAR EN EL CENTRO LALLIEVO CON SUS NECESIDADES DE FORMACIÓN CULTURAL Y SOCIAL IDENTIFICADAS EN RELACIÓN A LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS DIFERENTES EVOLUTIVI PERIODS.BASIC LIDEA QUE SUBYACE A ESTE DISEÑO A IDENTIFICARSE EN EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA EDUCACIÓN DEPORTIVA ESCOLAR QUE ES ENRIQUECER EL PATRIMONIO MOTOR Y CULTURAL DE LOS ALUMNOS Y OFRECER CAMINOS QUE PERMITAN A TODOS ORIENTARSE Y ELEGIR DE FORMA INDEPENDIENTE Y CRÍTICA LA ACTIVIDAD DEPORTIVA PI SE ADAPTA A SUS NECESIDADES E INTERESES PARA MANTENER VIVA LA MOTIVACIÓN AL DEPORTE LANZANDO (Spanish)
29 January 2022
0 references
IS IONANN GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS SPÓIRT AGUS ACMHAINN CHULTÚRTHA AITHEANTA I RÉIMSE AN OIDEACHAIS EOLAÍOCHTAÍ GLACANN A N-IONCHUR LUACH FOIRMITHEACH A NASCANN LEIS NA DISCIPLÍNÍ EILE I GCOTHÚ NA PRÓISIS SÓISIALÚ AGUS FÁS FOGHLAMA MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA ATÁ FREAGRACH AGUS COTHROM. TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR INSTITIÚID MIONSAOTHRÚ PLEAN IDIRGHABHÁLACHA LE SNÁITHE TREORACH A CHUR AG AN IONAD LALLIEVO LENA RIACHTANAIS OILIÚNA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA FAOI DEARA I NDÁIL LEIS NA SAINTRÉITHE NA DTRÉIMHSÍ ÉAGSÚLA EVOLUTIVI.LIDEA DE BHONN A UNDERLIES AN DEARADH SEO A AITHINT SA PHRÍOMHAIDHM AN OIDEACHAIS SPÓIRT SCOILE IS É SIN A SHAIBHRIÚ AN MÓTAR AGUS OIDHREACHT CHULTÚRTHA NA NDALTAÍ AG TAIRISCINT COSÁIN A CHUIREANN AR CHUMAS GACH DUINE A ORIENT FÉIN AGUS A ROGHNÚ GO NEAMHSPLEÁCH AGUS GO CRITICIÚIL LEIS AN SPÓRT ‘S RIACHTANAIS IS GNÍOMHAÍ AGUS A CHOIMEÁD AR BUN AR AN SPÓRT’S LEASANNA IS TÁBHACHTAÍ. (Irish)
1 July 2022
0 references
ΟΙ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΈΝΑΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΌΡΟ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ Η ΣΥΜΒΟΛΉ ΤΟΥΣ ΑΠΟΚΤΆ ΜΙΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΩΣ ΕΝΕΡΓΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΥΠΕΎΘΥΝΑ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΑ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΕΝΌΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΌ ΝΉΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΕΊ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ ΛΑΛΙΕΒΟ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΕΡΙΌΔΩΝ EVOLUTIVI.LIDEA ΤΗΣ ΒΆΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΗ ΒΆΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΑΥΤΟΎ ΝΑ ΕΝΤΟΠΙΣΤΕΊ ΣΤΟΝ ΚΎΡΙΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΛΈΓΟΥΝ ΑΥΤΌΝΟΜΑ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΆ ΣΤΙΣ ΠΙΟ ΕΝΕΡΓΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΟΎΝ ΤΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ. (Greek)
1 July 2022
0 references
AS ATIVIDADES MOTORAS E ESPORTIVAS REPRESENTAM UM RECURSO CULTURAL RECONHECIDO NO CAMPO DAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, SUA CONTRIBUIÇÃO ASSUME UM VALOR FORMATIVO QUE SE CONECTA COM AS DEMAIS DISCIPLINAS NA PROMOÇÃO DOS PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO E APRENDIZAGEM EM CRESCIMENTO COMO SUJEITOS ATIVOS RESPONSÁVEIS E EQUILIBRADOS. NOSSO INSTITUTO VISA A ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE INTERVENÇÕES COM UM FIO CONDUTOR PARA COLOCAR NO CENTRO LALLIEVO COM SUAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO CULTURAL E SOCIAL NOTADA EM RELAÇÃO ÀS CARACTERÍSTICAS DOS DIFERENTES PERÍODOS EVOLUTIVI.LIDEA DE BASE QUE ESTÁ SUBJACENTE A ESTE DESIGN A SER IDENTIFICADO NO OBJETIVO PRINCIPAL DA EDUCAÇÃO ESPORTIVA ESCOLAR QUE É ENRIQUECER O PATRIMÔNIO MOTOR E CULTURAL DOS ALUNOS OFERECENDO CAMINHOS QUE PERMITAM A TODOS ORIENTAR-SE E ESCOLHER AUTONOMAMENTE E CRITICAMENTE PARA AS NECESSIDADES MAIS ATIVAS DO DESPORTO E PARA MANTER OS INTERESSES MAIS IMPORTANTES DO DESPORTO. (Portuguese)
1 July 2022
0 references
МОТОРНИТЕ И СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПРЕДСТАВЛЯВАТ КУЛТУРЕН РЕСУРС, ПРИЗНАТ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО НАУКАТА ТЕХНИЯТ ПРИНОС ПРИДОБИВА ФОРМИРАЩА СТОЙНОСТ, КОЯТО СЕ СВЪРЗВА С ДРУГИТЕ ДИСЦИПЛИНИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯ И УЧЕНЕ НА РАСТЕЖА КАТО АКТИВНИ ПРЕДМЕТИ, ОТГОВОРНИ И БАЛАНСИРАНИ. НАШИЯТ ИНСТИТУТ ИМА ЗА ЦЕЛ РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПЛАН ЗА ИНТЕРВЕНЦИИ С НАПРАВЛЯВАЩА НИШКА ЗА ПОСТАВЯНЕ В ЦЕНТЪРА НА ЛАЛЛИЕВО С НЕГОВИТЕ НУЖДИ ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ОБУЧЕНИЕ, ОТБЕЛЯЗАНИ ВЪВ ВРЪЗКА С ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ПЕРИОДИ EVOLUTIVI.LIDEA НА БАЗА, КОЯТО Е В ОСНОВАТА НА ТОЗИ ДИЗАЙН, ЗА ДА БЪДЕ ИДЕНТИФИЦИРАНА В ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА УЧИЛИЩНОТО СПОРТНО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЯТО Е ДА ОБОГАТИ МОТОРНОТО И КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА УЧЕНИЦИТЕ, ПРЕДЛАГАЩИ ПЪТЕКИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА ВСЕКИ ДА СЕ ОРИЕНТИРА САМОСТОЯТЕЛНО И КРИТИЧНО КЪМ НАЙ-АКТИВНИТЕ НУЖДИ НА СПОРТА И ДА ПОДДЪРЖА НАЙ-ВАЖНИТЕ ИНТЕРЕСИ НА СПОРТА. (Bulgarian)
1 July 2022
0 references
MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTA ON KOULUTUSALALLA TUNNUSTETTU KULTTUURIRESURSSI, JONKA OSUUS ON MUODOLLINEN, JA SE YHDISTÄÄ MUIHIN TIETEENALOIHIN SOSIALISAATION JA KASVUN OPPIMISEN EDISTÄMISEN AKTIIVISINA AINEINA VASTUULLISINA JA TASAPAINOISINA. INSTITUUTIMME TAVOITTEENA ON LAATIA TOIMENPIDESUUNNITELMA, JOSSA ON OHJAAVA LANKA SIJOITTAA LALLIEVO-KESKUKSEEN SEN KULTTUURI- JA YHTEISKUNTAKOULUTUKSEN TARPEILLA, JOTKA LIITTYVÄT ERI AJANJAKSOJEN EVOLUTIVI.LIDEA PERUSOMINAISUUKSIIN, JOTKA OVAT TÄMÄN SUUNNITTELUN TAUSTALLA JA JOTKA ON TUNNISTETTAVA KOULUN URHEILUKASVATUKSEN PÄÄTAVOITTEESSA, JOKA ON RIKASTUTTAA OPPILAIDEN MOOTTORI- JA KULTTUURIPERINTÖÄ TARJOAMALLA POLKUJA, JOIDEN AVULLA JOKAINEN VOI SUUNTAUTUA JA VALITA ITSENÄISESTI JA KRIITTISESTI URHEILUN AKTIIVISIMPIIN TARPEISIIN JA SÄILYTTÄÄ URHEILUN TÄRKEIMMÄT EDUT. (Finnish)
1 July 2022
0 references
L-ATTIVITAJIET MOTORJI U SPORTIVI JIRRAPPREŻENTAW RIŻORSA KULTURALI RIKONOXXUTA FIL-QASAM TAX-XJENZI EDUKATTIVI L-KONTRIBUT TAGĦHOM JASSUMI VALUR FORMATTIV LI JORBOT MAD-DIXXIPLINI L-OĦRA FIT-TRAWWIM TAL-PROĊESSI TAS-SOĊJALIZZAZZJONI U T-TAGĦLIM TAT-TKABBIR BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI RESPONSABBLI U BBILANĊJATI. ISTITUT TAGĦNA TIMMIRA LEJN L-ELABORAZZJONI TA ‘PJAN TA’ INTERVENTI BIL-ĦAJT GWIDA GĦALL-POST FIĊ-ĊENTRU LALLIEVO MAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHA TA ‘TAĦRIĠ KULTURALI U SOĊJALI NNUTATI FIR-RIGWARD TAL-KARATTERISTIĊI TAL-PERJODI DIFFERENTI EVOLUTIVI.LIDEA TAL-BAŻI LI HIJA L-BAŻI TA ‘DAN ID-DISINN LI GĦANDU JIĠI IDENTIFIKAT FL-GĦAN EWLIENI TAL-EDUKAZZJONI ISPORTS SPORTIVI LI HUWA LI JARRIKKIXXU L-MUTUR U L-WIRT KULTURALI TAL-ISTUDENTI LI JOFFRU MOGĦDIJIET LI JIPPERMETTU LIL KULĦADD JORJENTA LILHOM INFUSHOM U JAGĦŻLU B’MOD AWTONOMU U KRITIKU GĦALL-BŻONNIJIET L-AKTAR ATTIVI TAL-ISPORT U LI JŻOMMU L-INTERESSI L-AKTAR IMPORTANTI TAL-ISPORT. (Maltese)
1 July 2022
0 references
MOTOR- OCH IDROTTSAKTIVITETER UTGÖR EN KULTURELL RESURS SOM ERKÄNNS INOM UTBILDNINGSOMRÅDET. DESS BIDRAG HAR ETT FORMATIVT VÄRDE SOM HÄNGER SAMMAN MED DE ANDRA DISCIPLINERNA NÄR DET GÄLLER ATT FRÄMJA SOCIALISERINGS- OCH TILLVÄXTINLÄRNINGSPROCESSERNA SOM AKTIVA ÄMNEN SOM ÄR ANSVARSFULLA OCH BALANSERADE. VÅRT INSTITUT SYFTAR TILL ATT UTARBETA EN PLAN FÖR INSATSER MED EN VÄGLEDANDE TRÅD ATT PLACERA I CENTRUM LALLIEVO MED SINA BEHOV AV KULTURELL OCH SOCIAL UTBILDNING NOTERAS I FÖRHÅLLANDE TILL EGENSKAPERNA HOS DE OLIKA PERIODERNA EVOLUTIVI.LIDEA AV BAS SOM LIGGER TILL GRUND FÖR DENNA DESIGN SOM SKA IDENTIFIERAS I HUVUDSYFTET MED SKOLANS IDROTTSUTBILDNING SOM ÄR ATT BERIKA MOTOR OCH KULTURARV HOS ELEVERNA ERBJUDER VÄGAR SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ALLA ATT ORIENTERA SIG OCH VÄLJA AUTONOMT OCH KRITISKT TILL SPORTENS MEST AKTIVA BEHOV OCH ATT UPPRÄTTHÅLLA SPORTENS VIKTIGASTE INTRESSEN. (Swedish)
1 July 2022
0 references
MOTORISKĀS UN SPORTA AKTIVITĀTES IR KULTŪRAS RESURSS, KAS ATZĪTS IZGLĪTĪBAS JOMĀ ZINĀTŅU IEGULDĪJUMS IEGŪST VEIDOJOŠU VĒRTĪBU, KAS SAVIENOJAS AR CITĀM DISCIPLĪNĀM, VEICINOT SOCIALIZĀCIJAS UN IZAUGSMES MĀCĪŠANĀS PROCESUS KĀ AKTĪVUS PRIEKŠMETUS, KAS ATBILDĪGI UN LĪDZSVAROTI. MŪSU INSTITŪTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INTERVENČU PLĀNU AR ORIENTĒJOŠU PAVEDIENU, LAI IZVIETOTU LALLIEVO CENTRĀ AR TĀ KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM, KAS NORĀDĪTAS SAISTĪBĀ AR DAŽĀDU PERIODU EVOLUTIVI.LIDEA ĪPAŠĪBĀM, KAS IR PAMATS ŠIM DIZAINAM, LAI TO NOTEIKTU SKOLAS SPORTA IZGLĪTĪBAS GALVENAJĀ MĒRĶĪ, PROTI, BAGĀTINĀT SKOLĒNU MOTORISKO UN KULTŪRAS MANTOJUMU, PIEDĀVĀJOT CEĻUS, KAS ĻAUJ IKVIENAM ORIENTĒTIES UN PATSTĀVĪGI UN KRITISKI IZVĒLĒTIES SPORTA AKTĪVĀKAJĀM VAJADZĪBĀM UN SAGLABĀT SPORTA SVARĪGĀKĀS INTERESES. (Latvian)
1 July 2022
0 references
MOTOR- OG SPORTSAKTIVITETER ER EN KULTUREL RESSOURCE, DER ANERKENDES PÅ UDDANNELSESOMRÅDET. VIDENSKABERNES BIDRAG HAR EN FORMATIV VÆRDI, DER FORBINDER MED DE ANDRE DISCIPLINER MED HENSYN TIL AT FREMME SOCIALISERINGS- OG VÆKSTLÆRINGSPROCESSERNE SOM AKTIVE FAG, DER ER ANSVARLIGE OG AFBALANCEREDE. VORES INSTITUT HAR TIL FORMÅL AT UDARBEJDE EN PLAN FOR INTERVENTIONER MED EN VEJLEDENDE TRÅD TIL AT PLACERE I CENTRUM LALLIEVO MED SINE BEHOV FOR KULTUREL OG SOCIAL UDDANNELSE NOTERET I FORHOLD TIL KARAKTERISTIKAENE I DE FORSKELLIGE PERIODER EVOLUTIVI.LIDEA AF BASE, DER LIGGER TIL GRUND FOR DETTE DESIGN, DER LIGGER TIL GRUND FOR HOVEDMÅLET MED SKOLESPORT UDDANNELSE, DER ER AT BERIGE MOTOREN OG KULTURARVEN AF DE ELEVER, DER TILBYDER STIER, DER GIVER ALLE MULIGHED FOR AT ORIENTERE SIG OG VÆLGE SELVSTÆNDIGT OG KRITISK TIL SPORTENS MEST AKTIVE BEHOV OG AT OPRETHOLDE SPORTENS VIGTIGSTE INTERESSER. (Danish)
1 July 2022
0 references
ZAJĘCIA MOTORYZACYJNE I SPORTOWE STANOWIĄ ZASÓB KULTUROWY UZNANY W DZIEDZINIE EDUKACJI NAUKI, KTÓRYCH WKŁAD PRZYBIERA WARTOŚĆ KSZTAŁTUJĄCĄ, KTÓRA ŁĄCZY SIĘ Z INNYMI DYSCYPLINAMI WE WSPIERANIU PROCESÓW SOCJALIZACJI I UCZENIA SIĘ WZROSTU JAKO AKTYWNYCH PRZEDMIOTÓW ODPOWIEDZIALNYCH I WYWAŻONYCH. CELEM NASZEGO INSTYTUTU JEST OPRACOWANIE PLANU INTERWENCJI Z WĄTKIEM PRZEWODNIM DO UMIESZCZENIA W CENTRUM LALLIEVO Z JEGO POTRZEBAMI KULTURALNO-SPOŁECZNYMI ZAUWAŻONYMI W ZWIĄZKU Z CHARAKTERYSTYKĄ RÓŻNYCH OKRESÓW EVOLUTIVI.LIDEA BAZY, KTÓRA LEŻY U PODSTAW TEGO PROJEKTU, KTÓRY MA ZOSTAĆ ZIDENTYFIKOWANY W GŁÓWNYM CELU SZKOLNEJ EDUKACJI SPORTOWEJ, JAKIM JEST WZBOGACENIE DZIEDZICTWA MOTORYZACYJNEGO I KULTUROWEGO UCZNIÓW OFERUJĄCYCH ŚCIEŻKI, KTÓRE POZWALAJĄ KAŻDEMU NA SAMODZIELNE ORIENTOWANIE SIĘ I WYBÓR AUTONOMICZNIE I KRYTYCZNIE DO NAJBARDZIEJ AKTYWNYCH POTRZEB SPORTU ORAZ UTRZYMANIE NAJWAŻNIEJSZYCH INTERESÓW SPORTU. (Polish)
1 July 2022
0 references
MOTORICKÉ A SPORTOVNÍ AKTIVITY PŘEDSTAVUJÍ KULTURNÍ ZDROJ UZNÁVANÝ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ VĚDY, JEJICH PŘÍNOS MÁ FORMATIVNÍ HODNOTU, KTERÁ SOUVISÍ S OSTATNÍMI DISCIPLÍNAMI PŘI PODPOŘE PROCESŮ SOCIALIZACE A UČENÍ RŮSTU JAKO AKTIVNÍCH SUBJEKTŮ ODPOVĚDNÝCH A VYVÁŽENÝCH. NÁŠ INSTITUT SE ZAMĚŘUJE NA VYPRACOVÁNÍ PLÁNU INTERVENCÍ S VODICÍ NITÍ UMÍSTIT DO CENTRA LALLIEVO S JEHO POTŘEBAMI KULTURNÍHO A SPOLEČENSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ JSOU ZAZNAMENÁNY VE VZTAHU K CHARAKTERISTIKÁM RŮZNÝCH OBDOBÍ EVOLUTIVI.LIDEA ZÁKLADNY, KTERÁ JE ZÁKLADEM TOHOTO DESIGNU, KTERÝ MÁ BÝT IDENTIFIKOVÁN V HLAVNÍM CÍLEM ŠKOLNÍ SPORTOVNÍ VÝCHOVY, KTERÝM JE OBOHATIT MOTORICKÉ A KULTURNÍ DĚDICTVÍ ŽÁKŮ NABÍZEJÍCÍCH CESTY, KTERÉ UMOŽŇUJÍ KAŽDÉMU ORIENTOVAT A VOLIT SAMOSTATNĚ A KRITICKY K NEJAKTIVNĚJŠÍM POTŘEBÁM SPORTU A ZACHOVAT NEJDŮLEŽITĚJŠÍ ZÁJMY SPORTU. (Czech)
1 July 2022
0 references
MOTORINĖ IR SPORTINĖ VEIKLA YRA KULTŪROS ŠALTINIS, PRIPAŽINTAS ŠVIETIMO SRITYJE. MOKSLAI JŲ INDĖLIS ĮGYJA FORMUOJAMĄJĄ VERTĘ, KURI SIEJASI SU KITOMIS DISCIPLINOMIS SKATINANT SOCIALIZACIJOS IR AUGIMO MOKYMOSI PROCESUS KAIP AKTYVIUS DALYKUS, ATSAKINGUS IR SUBALANSUOTUS. MŪSŲ INSTITUTAS SIEKIA PARENGTI INTERVENCIJŲ PLANĄ SU PAGRINDINE GIJA Į CENTRĄ LALLIEVO SU SAVO POREIKIAIS KULTŪROS IR SOCIALINIO MOKYMO PAŽYMĖTA, ATSIŽVELGIANT Į SKIRTINGŲ LAIKOTARPIŲ EVOLUTIVI.LIDEA BAZĖS, KURI REMIASI ŠĮ DIZAINĄ TURI BŪTI NUSTATYTA PAGRINDINIS TIKSLAS MOKYKLINIO SPORTO ŠVIETIMO, KURIS YRA PRATURTINTI MOTORINĮ IR KULTŪRINĮ PAVELDĄ MOKINIŲ SIŪLO KELIUS, KURIE LEIDŽIA KIEKVIENAM ORIENTUOTIS SAVE IR PASIRINKTI SAVARANKIŠKAI IR KRITIŠKAI AKTYVIAUSIŲ SPORTO POREIKIUS IR IŠLAIKYTI SVARBIAUSIUS SPORTO INTERESUS. (Lithuanian)
1 July 2022
0 references
A MOTOROS ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGEK AZ OKTATÁS TERÜLETÉN ELISMERT KULTURÁLIS ERŐFORRÁST KÉPVISELNEK. HOZZÁJÁRULÁSUK FORMATÍV ÉRTÉKET JELENT, AMELY ÖSSZEKÖTI A TÖBBI TUDOMÁNYÁGGAL A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A NÖVEKEDÉS TANULÁSÁNAK FOLYAMATÁT MINT FELELŐS ÉS KIEGYENSÚLYOZOTT AKTÍV TANTÁRGYAT. INTÉZETÜNK CÉLJA EGY OLYAN BEAVATKOZÁSI TERV KIDOLGOZÁSA, AMELY A LALLIEVO KÖZPONTJÁBA HELYEZHETŐ, A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI KÉPZÉSI IGÉNYEKNEK MEGFELELŐEN, AMELYEKET AZ EVOLUTIVI.LIDEA A KÜLÖNBÖZŐ IDŐSZAKOK JELLEMZŐIVEL KAPCSOLATBAN ISMERTET, AMELY AZ ISKOLAI SPORTOKTATÁS FŐ CÉLJA, AZAZ A TANULÓK MOTOROS ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉNEK GAZDAGÍTÁSA, AMELY MINDENKI SZÁMÁRA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY ÖNÁLLÓAN ÉS KRITIKUSAN A SPORT LEGAKTÍVABB IGÉNYEIHEZ IGAZODJON, ÉS MEGŐRIZZE A SPORT LEGFONTOSABB ÉRDEKEIT. (Hungarian)
1 July 2022
0 references
MOTORIČNE IN ŠPORTNE AKTIVNOSTI PREDSTAVLJAJO KULTURNI VIR, PRIZNAN NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA ZNANOST, NJIHOV PRISPEVEK PA IMA FORMATIVNO VREDNOST, KI SE POVEZUJE Z DRUGIMI DISCIPLINAMI PRI SPODBUJANJU PROCESOV SOCIALIZACIJE IN UČENJA RASTI KOT AKTIVNIH SUBJEKTOV, ODGOVORNIH IN URAVNOTEŽENIH. NAŠ INŠTITUT SI PRIZADEVA ZA IZDELAVO NAČRTA INTERVENCIJ Z VODILNO NITJO, DA SE V CENTRU LALLIEVO POSTAVIJO V SREDIŠČE LALLIEVO S POTREBAMI PO KULTURNEM IN DRUŽBENEM USPOSABLJANJU, ZABELEŽENIM V POVEZAVI Z ZNAČILNOSTMI RAZLIČNIH OBDOBIJ EVOLUTIVI.LIDEA OSNOVE, KI JE OSNOVA ZA TO ZASNOVO, KI JO JE TREBA OPREDELITI V GLAVNEM CILJU ŠOLSKEGA ŠPORTNEGA IZOBRAŽEVANJA, KI JE OBOGATITEV MOTORIČNE IN KULTURNE DEDIŠČINE UČENCEV, KI PONUJAJO POTI, KI VSEM OMOGOČAJO, DA SE USMERIJO IN IZBEREJO SAMOSTOJNO IN KRITIČNO GLEDE NA NAJBOLJ AKTIVNE POTREBE ŠPORTA TER OHRANIJO NAJPOMEMBNEJŠE INTERESE ŠPORTA. (Slovenian)
1 July 2022
0 references
ACTIVITĂȚILE MOTORII ȘI SPORTIVE REPREZINTĂ O RESURSĂ CULTURALĂ RECUNOSCUTĂ ÎN DOMENIUL ȘTIINȚELOR EDUCAȚIEI, CONTRIBUȚIA LOR PRESUPUNE O VALOARE FORMATIVĂ CARE SE CONECTEAZĂ CU CELELALTE DISCIPLINE ÎN PROMOVAREA PROCESELOR DE SOCIALIZARE ȘI DE ÎNVĂȚARE A CREȘTERII CA SUBIECTE ACTIVE RESPONSABILE ȘI ECHILIBRATE. INSTITUTUL NOSTRU ÎȘI PROPUNE SĂ ELABOREZE UN PLAN DE INTERVENȚII CU UN FIR CĂLĂUZITOR PENTRU A PLASA ÎN CENTRUL LALLIEVO CU NEVOILE SALE DE FORMARE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ REMARCATE ÎN LEGĂTURĂ CU CARACTERISTICILE DIFERITELOR PERIOADE EVOLUTIVI.LIDEA DE BAZĂ CARE STĂ LA BAZA ACESTUI DESIGN SĂ FIE IDENTIFICAT ÎN SCOPUL PRINCIPAL AL EDUCAȚIEI SPORTIVE ȘCOLARE, CARE ESTE DE A ÎMBOGĂȚI PATRIMONIUL MOTOR ȘI CULTURAL AL ELEVILOR CARE OFERĂ CĂI CARE PERMIT TUTUROR SĂ SE ORIENTEZE ȘI SĂ ALEAGĂ ÎN MOD AUTONOM ȘI CRITIC CELOR MAI ACTIVE NEVOI ALE SPORTULUI ȘI SĂ MENȚINĂ CELE MAI IMPORTANTE INTERESE ALE SPORTULUI. (Romanian)
1 July 2022
0 references
MOTORICKÉ A ŠPORTOVÉ AKTIVITY PREDSTAVUJÚ KULTÚRNY ZDROJ UZNÁVANÝ V OBLASTI VZDELÁVANIA VEDY MAJÚ FORMAČNÚ HODNOTU, KTORÁ SA SPÁJA S OSTATNÝMI DISCIPLÍNAMI PRI PODPORE PROCESOV SOCIALIZÁCIE A VZDELÁVANIA RASTU AKO AKTÍVNYCH ZODPOVEDNÝCH A VYVÁŽENÝCH SUBJEKTOV. NÁŠ INŠTITÚT SA ZAMERIAVA NA VYPRACOVANIE PLÁNU INTERVENCIÍ S VODIACOU NIŤOU UMIESTNIŤ DO CENTRA LALLIEVO S JEHO POTREBAMI KULTÚRNEHO A SOCIÁLNEHO VZDELÁVANIA ZAZNAMENANÉ VO VZŤAHU K CHARAKTERISTIKÁM RÔZNYCH OBDOBÍ EVOLUTIVI.LIDEA ZÁKLADNE, KTORÁ JE ZÁKLADOM TOHTO NÁVRHU, KTORÝ MÁ BYŤ IDENTIFIKOVANÝ V HLAVNOM CIELI ŠKOLSKÉHO ŠPORTOVÉHO VZDELÁVANIA, KTORÝM JE OBOHATIŤ MOTORICKÉ A KULTÚRNE DEDIČSTVO ŽIAKOV PONÚKAJÚCICH CESTY, KTORÉ UMOŽŇUJÚ KAŽDÉMU ORIENTOVAŤ SA A SAMOSTATNE A KRITICKY SI VYBRAŤ NAJAKTÍVNEJŠIE POTREBY ŠPORTU A ZACHOVAŤ NAJDÔLEŽITEJŠIE ZÁUJMY ŠPORTU. (Slovak)
1 July 2022
0 references
MOTORIČKE I SPORTSKE AKTIVNOSTI PREDSTAVLJAJU KULTURNI RESURS PREPOZNAT U PODRUČJU OBRAZOVANJA ZNANOSTI NJIHOV DOPRINOS PRETPOSTAVLJA FORMATIVNA VRIJEDNOST KOJA POVEZUJE S DRUGIM DISCIPLINAMA U POTICANJU PROCESA SOCIJALIZACIJE I UČENJA RASTA KAO AKTIVNIH SUBJEKATA ODGOVORNIH I URAVNOTEŽENIH. NAŠ INSTITUT IMA ZA CILJ RAZRADU PLANA INTERVENCIJA S NIT VODILJA DA SE STAVI U CENTAR LALLIEVO SA SVOJIM POTREBAMA KULTURNOG I DRUŠTVENOG TRENINGA UOČENIM U ODNOSU NA KARAKTERISTIKE RAZLIČITIH RAZDOBLJA EVOLUTIVI.LIDEA BAZE NA KOJOJ SE TEMELJI OVAJ DIZAJN TREBA IDENTIFICIRATI U GLAVNOM CILJU ŠKOLSKOG SPORTSKOG OBRAZOVANJA, A TO JE OBOGAĆIVANJE MOTORIČKE I KULTURNE BAŠTINE UČENIKA KOJI NUDE STAZE KOJE OMOGUĆUJU SVIMA DA SE ORIJENTIRAJU I BIRAJU SAMOSTALNO I KRITIČKI PREMA NAJAKTIVNIJIM POTREBAMA SPORTA I ODRŽAVAJU NAJVAŽNIJE INTERESE SPORTA. (Croatian)
1 July 2022
0 references
MOTOORSED JA SPORDITEGEVUSED KUJUTAVAD ENDAST HARIDUSVALDKONNAS TUNNUSTATUD KULTUURIRESSURSSI TEADUSTE NENDE PANUS EELDAB KUJUNDAVAT VÄÄRTUST, MIS ON SEOTUD TEISTE ERIALADEGA SOTSIALISEERUMISE JA KASVU ÕPPIMISE KUI AKTIIVSETE AINETE VASTUTUSTUNDLIKE JA TASAKAALUSTATUD PROTSESSIDE EDENDAMISEL. MEIE INSTITUUDI EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA SEKKUMISTE KAVA KOOS SUUNAVA NIIDIGA, ET PANNA KESKUSESSE LALLIEVO OMA KULTUURILISE JA SOTSIAALSE KOOLITUSE VAJADUSTEGA, MIS ON MÄRGITUD SEOSES ERINEVATE PERIOODIDE OMADUSTEGA EVOLUTIVI.LIDEA BAASI, MIS ON ALUSEKS SELLE DISAINI KINDLAKSMÄÄRAMISEL KOOLI SPORDIHARIDUSE PEAEESMÄRGILE, MILLEKS ON RIKASTADA ÕPILASTE MOTOORSET JA KULTUURIPÄRANDIT, PAKKUDES RADASID, MIS VÕIMALDAVAD IGAÜHEL ORIENTEERUDA JA VALIDA ISESEISVALT JA KRIITILISELT SPORDI KÕIGE AKTIIVSEMATELE VAJADUSTELE NING SÄILITADA SPORDI KÕIGE OLULISEMAD HUVID. (Estonian)
1 July 2022
0 references
CIRÒ
0 references
Identifiers
G77I18002030007
0 references