EUROPE IS MY HOME. (Q501130): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(9 intermediate revisions by the same user not shown)
label / delabel / de
 
EUROPA IST MEIN ZUHAUSE.
label / nllabel / nl
 
EUROPA IS MIJN THUIS.
label / eslabel / es
 
EUROPA ES MI HOGAR.
label / ellabel / el
 
Η ΕΥΡΏΠΗ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΣΠΊΤΙ ΜΟΥ.
label / dalabel / da
 
EUROPA ER MIT HJEM.
label / filabel / fi
 
EUROOPPA ON KOTINI.
label / mtlabel / mt
 
L-EWROPA HIJA D-DAR TIEGĦI.
label / lvlabel / lv
 
EIROPA IR MANAS MĀJAS.
label / sklabel / sk
 
EURÓPA JE MÔJ DOMOV.
label / galabel / ga
 
IS Í AN EORAIP MO BHAILE.
label / cslabel / cs
 
EVROPA JE MÝM DOMOVEM.
label / ptlabel / pt
 
A EUROPA É A MINHA CASA.
label / etlabel / et
 
EUROOPA ON MINU KODU.
label / hulabel / hu
 
EURÓPA AZ OTTHONOM.
label / bglabel / bg
 
ЕВРОПА Е МОЯТ ДОМ.
label / ltlabel / lt
 
EUROPA – MANO NAMAI.
label / hrlabel / hr
 
EUROPA JE MOJ DOM.
label / svlabel / sv
 
EUROPA ÄR MITT HEM.
label / rolabel / ro
 
EUROPA ESTE CASA MEA.
label / sllabel / sl
 
EVROPA JE MOJ DOM.
label / pllabel / pl
 
EUROPA JEST MOIM DOMEM.
description / bgdescription / bg
 
Проект Q501130 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q501130 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q501130 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q501130 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q501130 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q501130 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q501130 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q501130 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q501130 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q501130 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q501130 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q501130 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q501130 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q501130 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q501130 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q501130 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q501130 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q501130 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q501130 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q501130 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q501130 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q501130 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
19,833.0 Euro
Amount19,833.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 19,833.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
19,833.0 Euro
Amount19,833.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 19,833.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
...DAS PROJEKT IST TEIL DER MASSNAHMEN ZUR ALLINNATION DER GRUNDKOMPETENZEN DER UNIONSBÜRGERSCHAFT. ZIEL DIESER MASSNAHME IST DIE ENTWICKLUNG VON DREI MODULEN FÜR AKTION 10.2.2A UNIONSBÜRGERSCHAFT, VON DENEN ZWEI VORBEREITENDE MODULE BIS 10.2.2 B UND EIN VORBEREITENDES MODUL BIS 10.2.3 C. DIE ZU ENTWICKELNDEN KOMPETENZEN SIND MIT DEN SOZIALEN UND STAATSBÜRGERLICHEN KOMPETENZEN DES STATUS DER EUROPÄISCHEN BÜRGER DER GRUNDRECHTE DER EUROPÄISCHEN UNION AUF DIE FREIZÜGIGKEIT DER BÜRGER MOBILITÄT UND MIGRATIONSSTRÖME VERBUNDEN, AUCH MIT DER UMSETZUNG VON MOOT-GERICHTSHÖFEN. DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER MÜSSEN AN DEN MODULEN TEILNEHMEN, DIE SOWOHL VOM GESETZGEBER ALS AUCH VON DER SCHULEINRICHTUNG VORBEREITET WURDEN, UM DIE VERANTWORTLICHEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGER UND IHR HANDELN IN EINEM UNTERNEHMEN ZU SCHULEN, DAS SICH STÄNDIG WEITERENTWICKELT. UND INTERESSE DER GESAMTEN ZIVILGESELLSCHAFT, EINEN BÜRGER DER WELT ZU SCHAFFEN, DER AUS (German)
Property / summary: ...DAS PROJEKT IST TEIL DER MASSNAHMEN ZUR ALLINNATION DER GRUNDKOMPETENZEN DER UNIONSBÜRGERSCHAFT. ZIEL DIESER MASSNAHME IST DIE ENTWICKLUNG VON DREI MODULEN FÜR AKTION 10.2.2A UNIONSBÜRGERSCHAFT, VON DENEN ZWEI VORBEREITENDE MODULE BIS 10.2.2 B UND EIN VORBEREITENDES MODUL BIS 10.2.3 C. DIE ZU ENTWICKELNDEN KOMPETENZEN SIND MIT DEN SOZIALEN UND STAATSBÜRGERLICHEN KOMPETENZEN DES STATUS DER EUROPÄISCHEN BÜRGER DER GRUNDRECHTE DER EUROPÄISCHEN UNION AUF DIE FREIZÜGIGKEIT DER BÜRGER MOBILITÄT UND MIGRATIONSSTRÖME VERBUNDEN, AUCH MIT DER UMSETZUNG VON MOOT-GERICHTSHÖFEN. DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER MÜSSEN AN DEN MODULEN TEILNEHMEN, DIE SOWOHL VOM GESETZGEBER ALS AUCH VON DER SCHULEINRICHTUNG VORBEREITET WURDEN, UM DIE VERANTWORTLICHEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGER UND IHR HANDELN IN EINEM UNTERNEHMEN ZU SCHULEN, DAS SICH STÄNDIG WEITERENTWICKELT. UND INTERESSE DER GESAMTEN ZIVILGESELLSCHAFT, EINEN BÜRGER DER WELT ZU SCHAFFEN, DER AUS (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...DAS PROJEKT IST TEIL DER MASSNAHMEN ZUR ALLINNATION DER GRUNDKOMPETENZEN DER UNIONSBÜRGERSCHAFT. ZIEL DIESER MASSNAHME IST DIE ENTWICKLUNG VON DREI MODULEN FÜR AKTION 10.2.2A UNIONSBÜRGERSCHAFT, VON DENEN ZWEI VORBEREITENDE MODULE BIS 10.2.2 B UND EIN VORBEREITENDES MODUL BIS 10.2.3 C. DIE ZU ENTWICKELNDEN KOMPETENZEN SIND MIT DEN SOZIALEN UND STAATSBÜRGERLICHEN KOMPETENZEN DES STATUS DER EUROPÄISCHEN BÜRGER DER GRUNDRECHTE DER EUROPÄISCHEN UNION AUF DIE FREIZÜGIGKEIT DER BÜRGER MOBILITÄT UND MIGRATIONSSTRÖME VERBUNDEN, AUCH MIT DER UMSETZUNG VON MOOT-GERICHTSHÖFEN. DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER MÜSSEN AN DEN MODULEN TEILNEHMEN, DIE SOWOHL VOM GESETZGEBER ALS AUCH VON DER SCHULEINRICHTUNG VORBEREITET WURDEN, UM DIE VERANTWORTLICHEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGER UND IHR HANDELN IN EINEM UNTERNEHMEN ZU SCHULEN, DAS SICH STÄNDIG WEITERENTWICKELT. UND INTERESSE DER GESAMTEN ZIVILGESELLSCHAFT, EINEN BÜRGER DER WELT ZU SCHAFFEN, DER AUS (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
...HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES GERICHT OP ALLINNATION VAN DE BASISCOMPETENTIES VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP. DOEL VAN DEZE ACTIE IS DE ONTWIKKELING VAN DRIE MODULES VOOR ACTIE 10.2.2A EUROPEES BURGERSCHAP, WAARVAN TWEE VOORBEREIDENDE MODULES VOOR 10.2.2 B EN ÉÉN VOORBEREIDENDE MODULE VOOR 10.2.3 C. DE TE ONTWIKKELEN BEVOEGDHEDEN HOUDEN VERBAND MET DE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES VAN DE STATUS VAN EUROPESE BURGER VAN DE GRONDRECHTEN VAN DE EUROPESE UNIE OP HET VRIJE VERKEER VAN BURGERS MOBILITEIT EN MIGRATIESTROMEN, ONDER MEER MET DE VERWEZENLIJKING VAN RECHTSZAKEN. OM AAN LATERE ACTIES DEEL TE KUNNEN NEMEN, MOETEN LEERLINGEN DEELNEMEN AAN DE MODULES DIE DOOR ZOWEL DE WETGEVER ALS DE SCHOOLINSTELLING WORDEN VOORBEREID OM DE VERANTWOORDELIJKE EUROPESE BURGERS OP TE LEIDEN EN ZICH BEWUST TE ZIJN VAN HUN ACTIES IN EEN BEDRIJF DAT ZICH STEEDS ONTWIKKELT. EN BELANG VAN HET HELE MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD OM EEN BURGER VAN DE WERELD TE CREËREN DIE AFKOMSTIG IS VAN (Dutch)
Property / summary: ...HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES GERICHT OP ALLINNATION VAN DE BASISCOMPETENTIES VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP. DOEL VAN DEZE ACTIE IS DE ONTWIKKELING VAN DRIE MODULES VOOR ACTIE 10.2.2A EUROPEES BURGERSCHAP, WAARVAN TWEE VOORBEREIDENDE MODULES VOOR 10.2.2 B EN ÉÉN VOORBEREIDENDE MODULE VOOR 10.2.3 C. DE TE ONTWIKKELEN BEVOEGDHEDEN HOUDEN VERBAND MET DE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES VAN DE STATUS VAN EUROPESE BURGER VAN DE GRONDRECHTEN VAN DE EUROPESE UNIE OP HET VRIJE VERKEER VAN BURGERS MOBILITEIT EN MIGRATIESTROMEN, ONDER MEER MET DE VERWEZENLIJKING VAN RECHTSZAKEN. OM AAN LATERE ACTIES DEEL TE KUNNEN NEMEN, MOETEN LEERLINGEN DEELNEMEN AAN DE MODULES DIE DOOR ZOWEL DE WETGEVER ALS DE SCHOOLINSTELLING WORDEN VOORBEREID OM DE VERANTWOORDELIJKE EUROPESE BURGERS OP TE LEIDEN EN ZICH BEWUST TE ZIJN VAN HUN ACTIES IN EEN BEDRIJF DAT ZICH STEEDS ONTWIKKELT. EN BELANG VAN HET HELE MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD OM EEN BURGER VAN DE WERELD TE CREËREN DIE AFKOMSTIG IS VAN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES GERICHT OP ALLINNATION VAN DE BASISCOMPETENTIES VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP. DOEL VAN DEZE ACTIE IS DE ONTWIKKELING VAN DRIE MODULES VOOR ACTIE 10.2.2A EUROPEES BURGERSCHAP, WAARVAN TWEE VOORBEREIDENDE MODULES VOOR 10.2.2 B EN ÉÉN VOORBEREIDENDE MODULE VOOR 10.2.3 C. DE TE ONTWIKKELEN BEVOEGDHEDEN HOUDEN VERBAND MET DE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES VAN DE STATUS VAN EUROPESE BURGER VAN DE GRONDRECHTEN VAN DE EUROPESE UNIE OP HET VRIJE VERKEER VAN BURGERS MOBILITEIT EN MIGRATIESTROMEN, ONDER MEER MET DE VERWEZENLIJKING VAN RECHTSZAKEN. OM AAN LATERE ACTIES DEEL TE KUNNEN NEMEN, MOETEN LEERLINGEN DEELNEMEN AAN DE MODULES DIE DOOR ZOWEL DE WETGEVER ALS DE SCHOOLINSTELLING WORDEN VOORBEREID OM DE VERANTWOORDELIJKE EUROPESE BURGERS OP TE LEIDEN EN ZICH BEWUST TE ZIJN VAN HUN ACTIES IN EEN BEDRIJF DAT ZICH STEEDS ONTWIKKELT. EN BELANG VAN HET HELE MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD OM EEN BURGER VAN DE WERELD TE CREËREN DIE AFKOMSTIG IS VAN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
...EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DIRIGIDAS A LA ALINNACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LA CIUDADANÍA EUROPEA. EL OBJETIVO DE ESTA ACCIÓN ES DESARROLLAR TRES MÓDULOS PARA LA ACCIÓN 10.2.2A CIUDADANÍA EUROPEA, DE LOS CUALES DOS MÓDULOS PREPARATORIOS A 10.2.2 B Y UN MÓDULO PREPARATORIO A 10.2.3 C. LAS COMPETENCIAS QUE DEBEN DESARROLLARSE ESTÁN VINCULADAS A LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS DEL ESTATUTO DE CIUDADANO EUROPEO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA UNIÓN EUROPEA A LA LIBRE CIRCULACIÓN DE LA MOVILIDAD DE LOS CIUDADANOS Y LOS FLUJOS MIGRATORIOS, INCLUIDA LA REALIZACIÓN DE TRIBUNALES DISCUTIBLES. LOS ALUMNOS PARA PARTICIPAR EN ACCIONES POSTERIORES TENDRÁN QUE ASISTIR A LOS MÓDULOS PREPARADOS POR EL LEGISLADOR Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR PARA FORMAR A LOS CIUDADANOS EUROPEOS RESPONSABLES Y CONSCIENTES DE SUS ACCIONES EN UNA EMPRESA QUE SIEMPRE ESTÁ EVOLUCIONANDO PI. Y EL INTERÉS DE TODA LA SOCIEDAD CIVIL POR CREAR UN CIUDADANO DEL MUNDO QUE VENGA DE (Spanish)
Property / summary: ...EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DIRIGIDAS A LA ALINNACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LA CIUDADANÍA EUROPEA. EL OBJETIVO DE ESTA ACCIÓN ES DESARROLLAR TRES MÓDULOS PARA LA ACCIÓN 10.2.2A CIUDADANÍA EUROPEA, DE LOS CUALES DOS MÓDULOS PREPARATORIOS A 10.2.2 B Y UN MÓDULO PREPARATORIO A 10.2.3 C. LAS COMPETENCIAS QUE DEBEN DESARROLLARSE ESTÁN VINCULADAS A LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS DEL ESTATUTO DE CIUDADANO EUROPEO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA UNIÓN EUROPEA A LA LIBRE CIRCULACIÓN DE LA MOVILIDAD DE LOS CIUDADANOS Y LOS FLUJOS MIGRATORIOS, INCLUIDA LA REALIZACIÓN DE TRIBUNALES DISCUTIBLES. LOS ALUMNOS PARA PARTICIPAR EN ACCIONES POSTERIORES TENDRÁN QUE ASISTIR A LOS MÓDULOS PREPARADOS POR EL LEGISLADOR Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR PARA FORMAR A LOS CIUDADANOS EUROPEOS RESPONSABLES Y CONSCIENTES DE SUS ACCIONES EN UNA EMPRESA QUE SIEMPRE ESTÁ EVOLUCIONANDO PI. Y EL INTERÉS DE TODA LA SOCIEDAD CIVIL POR CREAR UN CIUDADANO DEL MUNDO QUE VENGA DE (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DIRIGIDAS A LA ALINNACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LA CIUDADANÍA EUROPEA. EL OBJETIVO DE ESTA ACCIÓN ES DESARROLLAR TRES MÓDULOS PARA LA ACCIÓN 10.2.2A CIUDADANÍA EUROPEA, DE LOS CUALES DOS MÓDULOS PREPARATORIOS A 10.2.2 B Y UN MÓDULO PREPARATORIO A 10.2.3 C. LAS COMPETENCIAS QUE DEBEN DESARROLLARSE ESTÁN VINCULADAS A LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS DEL ESTATUTO DE CIUDADANO EUROPEO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA UNIÓN EUROPEA A LA LIBRE CIRCULACIÓN DE LA MOVILIDAD DE LOS CIUDADANOS Y LOS FLUJOS MIGRATORIOS, INCLUIDA LA REALIZACIÓN DE TRIBUNALES DISCUTIBLES. LOS ALUMNOS PARA PARTICIPAR EN ACCIONES POSTERIORES TENDRÁN QUE ASISTIR A LOS MÓDULOS PREPARADOS POR EL LEGISLADOR Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR PARA FORMAR A LOS CIUDADANOS EUROPEOS RESPONSABLES Y CONSCIENTES DE SUS ACCIONES EN UNA EMPRESA QUE SIEMPRE ESTÁ EVOLUCIONANDO PI. Y EL INTERÉS DE TODA LA SOCIEDAD CIVIL POR CREAR UN CIUDADANO DEL MUNDO QUE VENGA DE (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
...ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΣΚΟΠΌΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΑΥΤΉΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΡΙΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ 10.2.2Α, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΔΎΟ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ 10.2.2 Β ΚΑΙ ΜΊΑ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 10.2.3 Γ. ΟΙ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΣΤΏΤΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΈΣ ΡΟΈΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΈΝΔΙΚΩΝ ΔΙΚΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ, ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΕΊ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΟΝ ΝΟΜΟΘΈΤΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΕΞΕΛΊΣΣΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ. ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΥΜΦΈΡΟΝ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ (Greek)
Property / summary: ...ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΣΚΟΠΌΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΑΥΤΉΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΡΙΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ 10.2.2Α, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΔΎΟ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ 10.2.2 Β ΚΑΙ ΜΊΑ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 10.2.3 Γ. ΟΙ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΣΤΏΤΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΈΣ ΡΟΈΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΈΝΔΙΚΩΝ ΔΙΚΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ, ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΕΊ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΟΝ ΝΟΜΟΘΈΤΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΕΞΕΛΊΣΣΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ. ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΥΜΦΈΡΟΝ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΣΚΟΠΌΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΑΥΤΉΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΡΙΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ 10.2.2Α, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΔΎΟ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ 10.2.2 Β ΚΑΙ ΜΊΑ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 10.2.3 Γ. ΟΙ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΣΤΏΤΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΈΣ ΡΟΈΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΈΝΔΙΚΩΝ ΔΙΚΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ, ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΕΊ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΟΝ ΝΟΜΟΘΈΤΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΕΞΕΛΊΣΣΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ. ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΥΜΦΈΡΟΝ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
...PROJEKTET ER EN DEL AF AKTIONERNE RETTET MOD INNALING AF DE GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER I UNIONSBORGERSKABET. FORMÅLET MED DENNE INTERVENTION ER AT UDVIKLE TRE MODULER TIL LING 10.2.2A UNIONSBORGERSKAB, HVORAF TO FORBEREDENDE MODULER TIL 10.2.2 B OG ET FORBEREDENDE MODUL 10.2.3 C. DE KOMPETENCER, DER SKAL UDVIKLES, ER KNYTTET TIL DE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER I FORBINDELSE MED STATUS SOM EU-BORGER MED HENSYN TIL EU'S GRUNDLÆGGENDE RETTIGHEDER MED HENSYN TIL BORGERNES FRIE BEVÆGELIGHED OG MIGRATIONSSTRØMME, OGSÅ GENNEM OPRETTELSE AF DOMSTOLE. ELEVERNE SKAL FOR AT DELTAGE I DE EFTERFØLGENDE FORANSTALTNINGER DELTAGE I DE MODULER, SOM BÅDE LOVGIVEREN OG SKOLEINSTITUTIONEN HAR UDARBEJDET FOR AT UDDANNE DE EUROPÆISKE BORGERE, DER ER ANSVARLIGE OG BEVIDSTE OM DERES HANDLINGER I ET SAMFUND, DER UDVIKLER SIG MERE OG MERE. DET ER I HELE CIVILSAMFUNDETS INTERESSE AT SKABE EN VERDENSBORGER, DER KOMMER FRA (Danish)
Property / summary: ...PROJEKTET ER EN DEL AF AKTIONERNE RETTET MOD INNALING AF DE GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER I UNIONSBORGERSKABET. FORMÅLET MED DENNE INTERVENTION ER AT UDVIKLE TRE MODULER TIL LING 10.2.2A UNIONSBORGERSKAB, HVORAF TO FORBEREDENDE MODULER TIL 10.2.2 B OG ET FORBEREDENDE MODUL 10.2.3 C. DE KOMPETENCER, DER SKAL UDVIKLES, ER KNYTTET TIL DE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER I FORBINDELSE MED STATUS SOM EU-BORGER MED HENSYN TIL EU'S GRUNDLÆGGENDE RETTIGHEDER MED HENSYN TIL BORGERNES FRIE BEVÆGELIGHED OG MIGRATIONSSTRØMME, OGSÅ GENNEM OPRETTELSE AF DOMSTOLE. ELEVERNE SKAL FOR AT DELTAGE I DE EFTERFØLGENDE FORANSTALTNINGER DELTAGE I DE MODULER, SOM BÅDE LOVGIVEREN OG SKOLEINSTITUTIONEN HAR UDARBEJDET FOR AT UDDANNE DE EUROPÆISKE BORGERE, DER ER ANSVARLIGE OG BEVIDSTE OM DERES HANDLINGER I ET SAMFUND, DER UDVIKLER SIG MERE OG MERE. DET ER I HELE CIVILSAMFUNDETS INTERESSE AT SKABE EN VERDENSBORGER, DER KOMMER FRA (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...PROJEKTET ER EN DEL AF AKTIONERNE RETTET MOD INNALING AF DE GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER I UNIONSBORGERSKABET. FORMÅLET MED DENNE INTERVENTION ER AT UDVIKLE TRE MODULER TIL LING 10.2.2A UNIONSBORGERSKAB, HVORAF TO FORBEREDENDE MODULER TIL 10.2.2 B OG ET FORBEREDENDE MODUL 10.2.3 C. DE KOMPETENCER, DER SKAL UDVIKLES, ER KNYTTET TIL DE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER I FORBINDELSE MED STATUS SOM EU-BORGER MED HENSYN TIL EU'S GRUNDLÆGGENDE RETTIGHEDER MED HENSYN TIL BORGERNES FRIE BEVÆGELIGHED OG MIGRATIONSSTRØMME, OGSÅ GENNEM OPRETTELSE AF DOMSTOLE. ELEVERNE SKAL FOR AT DELTAGE I DE EFTERFØLGENDE FORANSTALTNINGER DELTAGE I DE MODULER, SOM BÅDE LOVGIVEREN OG SKOLEINSTITUTIONEN HAR UDARBEJDET FOR AT UDDANNE DE EUROPÆISKE BORGERE, DER ER ANSVARLIGE OG BEVIDSTE OM DERES HANDLINGER I ET SAMFUND, DER UDVIKLER SIG MERE OG MERE. DET ER I HELE CIVILSAMFUNDETS INTERESSE AT SKABE EN VERDENSBORGER, DER KOMMER FRA (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE ON OSA TOIMIA, JOIDEN TAVOITTEENA ON EUROOPAN KANSALAISUUDEN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMINEN. TÄMÄN TOIMEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ KOLME MODUULIA ASIAA 10.2.2A VARTEN. NIISTÄ KAKSI VALMISTELUMODUULIA KOHTAAN 10.2.2 B JA YKSI VALMISTELEVA MODUULI 10.2.3 C. KEHITETTÄVÄT TOIMIVALTUUDET LIITTYVÄT SOSIAALISIIN JA KANSALAISTAITOIHIN, JOTKA LIITTYVÄT EUROOPAN UNIONIN PERUSOIKEUKSIEN ASEMAAN KANSALAISTEN LIIKKUVUUDEN JA MUUTTOVIRTOJEN VAPAAN LIIKKUVUUDEN OSALTA MYÖS PERUSTAMALLA MOOT-TUOMIOISTUIMIA. JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT OSALLISTUA MYÖHEMPIIN TOIMIIN, HEIDÄN ON OSALLISTUTTAVA SEKÄ LAINSÄÄTÄJÄN ETTÄ OPPILAITOKSEN VALMISTELEMIIN MODUULEIHIN, JOTTA HE VOIVAT KOULUTTAA VASTUULLISIA JA TIETOISIA TOIMISTAAN YHTEISKUNNASSA, JOKA KEHITTYY YHÄ ENEMMÄN. ON KOKO KANSALAISYHTEISKUNNAN EDUN MUKAISTA LUODA MAAILMAN KANSALAINEN, JOKA ON KOTOISIN (Finnish)
Property / summary: HANKE ON OSA TOIMIA, JOIDEN TAVOITTEENA ON EUROOPAN KANSALAISUUDEN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMINEN. TÄMÄN TOIMEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ KOLME MODUULIA ASIAA 10.2.2A VARTEN. NIISTÄ KAKSI VALMISTELUMODUULIA KOHTAAN 10.2.2 B JA YKSI VALMISTELEVA MODUULI 10.2.3 C. KEHITETTÄVÄT TOIMIVALTUUDET LIITTYVÄT SOSIAALISIIN JA KANSALAISTAITOIHIN, JOTKA LIITTYVÄT EUROOPAN UNIONIN PERUSOIKEUKSIEN ASEMAAN KANSALAISTEN LIIKKUVUUDEN JA MUUTTOVIRTOJEN VAPAAN LIIKKUVUUDEN OSALTA MYÖS PERUSTAMALLA MOOT-TUOMIOISTUIMIA. JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT OSALLISTUA MYÖHEMPIIN TOIMIIN, HEIDÄN ON OSALLISTUTTAVA SEKÄ LAINSÄÄTÄJÄN ETTÄ OPPILAITOKSEN VALMISTELEMIIN MODUULEIHIN, JOTTA HE VOIVAT KOULUTTAA VASTUULLISIA JA TIETOISIA TOIMISTAAN YHTEISKUNNASSA, JOKA KEHITTYY YHÄ ENEMMÄN. ON KOKO KANSALAISYHTEISKUNNAN EDUN MUKAISTA LUODA MAAILMAN KANSALAINEN, JOKA ON KOTOISIN (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE ON OSA TOIMIA, JOIDEN TAVOITTEENA ON EUROOPAN KANSALAISUUDEN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMINEN. TÄMÄN TOIMEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ KOLME MODUULIA ASIAA 10.2.2A VARTEN. NIISTÄ KAKSI VALMISTELUMODUULIA KOHTAAN 10.2.2 B JA YKSI VALMISTELEVA MODUULI 10.2.3 C. KEHITETTÄVÄT TOIMIVALTUUDET LIITTYVÄT SOSIAALISIIN JA KANSALAISTAITOIHIN, JOTKA LIITTYVÄT EUROOPAN UNIONIN PERUSOIKEUKSIEN ASEMAAN KANSALAISTEN LIIKKUVUUDEN JA MUUTTOVIRTOJEN VAPAAN LIIKKUVUUDEN OSALTA MYÖS PERUSTAMALLA MOOT-TUOMIOISTUIMIA. JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT OSALLISTUA MYÖHEMPIIN TOIMIIN, HEIDÄN ON OSALLISTUTTAVA SEKÄ LAINSÄÄTÄJÄN ETTÄ OPPILAITOKSEN VALMISTELEMIIN MODUULEIHIN, JOTTA HE VOIVAT KOULUTTAA VASTUULLISIA JA TIETOISIA TOIMISTAAN YHTEISKUNNASSA, JOKA KEHITTYY YHÄ ENEMMÄN. ON KOKO KANSALAISYHTEISKUNNAN EDUN MUKAISTA LUODA MAAILMAN KANSALAINEN, JOKA ON KOTOISIN (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
...IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-AZZJONIJIET IMMIRATI BIEX JINNOTAW IL-KOMPETENZI BAŻIĊI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. L-GĦAN TA’ DAN L-INTERVENT HUWA LI JIĠU ŻVILUPPATI TLIET MODULI GĦALL-ILJUN 10.2.2A ĊITTADINANZA EWROPEA, LI MINNHOM ŻEWĠ MODULI PREPARATORJI SA 10.2.2 B U MODULU PREPARATORJU 10.2.3 C. IL-KOMPETENZI LI GĦANDHOM JIĠU ŻVILUPPATI HUMA MARBUTA MAL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TA’ L-ISTATUS TA’ ĊITTADIN EWROPEW TAD-DRITTIJIET FUNDAMENTALI TA’ L-UNJONI EWROPEA TAL-MOVIMENT LIBERU TAĊ-ĊITTADINI U L-FLUSSI MIGRATORJI ANKE PERMEZZ TAT-TWAQQIF TA’ MOOT COURTS. L-ISTUDENTI SABIEX JIPPARTEĊIPAW F’AZZJONIJIET SUSSEGWENTI SE JKOLLHOM JATTENDU L-MODULI MĦEJJIJA KEMM MIL-LEĠIŻLATUR KIF UKOLL MILL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA BIEX IĦARRĠU LIĊ-ĊITTADINI EWROPEJ RESPONSABBLI U KONXJI TAL-AZZJONIJIET TAGĦHOM F’SOĊJETÀ LI QED TEVOLVI DEJJEM AKTAR. HUWA FL-INTERESS TAS-SOĊJETÀ ĊIVILI KOLLHA LI JINĦOLOQ ĊITTADIN TAD-DINJA LI JIĠI MINN (Maltese)
Property / summary: ...IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-AZZJONIJIET IMMIRATI BIEX JINNOTAW IL-KOMPETENZI BAŻIĊI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. L-GĦAN TA’ DAN L-INTERVENT HUWA LI JIĠU ŻVILUPPATI TLIET MODULI GĦALL-ILJUN 10.2.2A ĊITTADINANZA EWROPEA, LI MINNHOM ŻEWĠ MODULI PREPARATORJI SA 10.2.2 B U MODULU PREPARATORJU 10.2.3 C. IL-KOMPETENZI LI GĦANDHOM JIĠU ŻVILUPPATI HUMA MARBUTA MAL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TA’ L-ISTATUS TA’ ĊITTADIN EWROPEW TAD-DRITTIJIET FUNDAMENTALI TA’ L-UNJONI EWROPEA TAL-MOVIMENT LIBERU TAĊ-ĊITTADINI U L-FLUSSI MIGRATORJI ANKE PERMEZZ TAT-TWAQQIF TA’ MOOT COURTS. L-ISTUDENTI SABIEX JIPPARTEĊIPAW F’AZZJONIJIET SUSSEGWENTI SE JKOLLHOM JATTENDU L-MODULI MĦEJJIJA KEMM MIL-LEĠIŻLATUR KIF UKOLL MILL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA BIEX IĦARRĠU LIĊ-ĊITTADINI EWROPEJ RESPONSABBLI U KONXJI TAL-AZZJONIJIET TAGĦHOM F’SOĊJETÀ LI QED TEVOLVI DEJJEM AKTAR. HUWA FL-INTERESS TAS-SOĊJETÀ ĊIVILI KOLLHA LI JINĦOLOQ ĊITTADIN TAD-DINJA LI JIĠI MINN (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-AZZJONIJIET IMMIRATI BIEX JINNOTAW IL-KOMPETENZI BAŻIĊI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. L-GĦAN TA’ DAN L-INTERVENT HUWA LI JIĠU ŻVILUPPATI TLIET MODULI GĦALL-ILJUN 10.2.2A ĊITTADINANZA EWROPEA, LI MINNHOM ŻEWĠ MODULI PREPARATORJI SA 10.2.2 B U MODULU PREPARATORJU 10.2.3 C. IL-KOMPETENZI LI GĦANDHOM JIĠU ŻVILUPPATI HUMA MARBUTA MAL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TA’ L-ISTATUS TA’ ĊITTADIN EWROPEW TAD-DRITTIJIET FUNDAMENTALI TA’ L-UNJONI EWROPEA TAL-MOVIMENT LIBERU TAĊ-ĊITTADINI U L-FLUSSI MIGRATORJI ANKE PERMEZZ TAT-TWAQQIF TA’ MOOT COURTS. L-ISTUDENTI SABIEX JIPPARTEĊIPAW F’AZZJONIJIET SUSSEGWENTI SE JKOLLHOM JATTENDU L-MODULI MĦEJJIJA KEMM MIL-LEĠIŻLATUR KIF UKOLL MILL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA BIEX IĦARRĠU LIĊ-ĊITTADINI EWROPEJ RESPONSABBLI U KONXJI TAL-AZZJONIJIET TAGĦHOM F’SOĊJETÀ LI QED TEVOLVI DEJJEM AKTAR. HUWA FL-INTERESS TAS-SOĊJETÀ ĊIVILI KOLLHA LI JINĦOLOQ ĊITTADIN TAD-DINJA LI JIĠI MINN (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
...PROJEKTS IR DAĻA NO DARBĪBĀM, KURU MĒRĶIS IR INNALING EIROPAS PILSONĪBAS PAMATKOMPETENCES. ŠĪS INTERVENCES MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT TRĪS MODUĻUS 10.2.2.A. SADAĻAI “EIROPAS PILSONĪBA”, NO KURIEM DIVI SAGATAVOŠANAS MODUĻI LĪDZ 10.2.2.B UN VIENS SAGATAVOŠANAS MODULIS 10.2.3. C. IZSTRĀDĀJAMĀS KOMPETENCES IR SAISTĪTAS AR EIROPAS PILSOŅA STATUSA SOCIĀLAJĀM UN PILSONISKAJĀM KOMPETENCĒM ATTIECĪBĀ UZ EIROPAS SAVIENĪBAS PAMATTIESĪBĀM UZ PILSOŅU PĀRVIETOŠANĀS BRĪVĪBU UN MIGRĀCIJAS PLŪSMĀM, ARĪ IZVEIDOJOT TIESAS PRĀVAS. STUDENTIEM, LAI PIEDALĪTOS TURPMĀKAJĀS DARBĪBĀS, BŪS JĀAPMEKLĒ GAN LIKUMDEVĒJA, GAN SKOLAS IESTĀDES SAGATAVOTIE MODUĻI, LAI APMĀCĪTU EIROPAS PILSOŅUS, KURI IR ATBILDĪGI UN INFORMĒTI PAR VIŅU RĪCĪBU SABIEDRĪBĀ, KAS ARVIEN VAIRĀK ATTĪSTĀS. VISAS PILSONISKĀS SABIEDRĪBAS INTERESĒS IR RADĪT PASAULES PILSONI, KAS NĀK NO (Latvian)
Property / summary: ...PROJEKTS IR DAĻA NO DARBĪBĀM, KURU MĒRĶIS IR INNALING EIROPAS PILSONĪBAS PAMATKOMPETENCES. ŠĪS INTERVENCES MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT TRĪS MODUĻUS 10.2.2.A. SADAĻAI “EIROPAS PILSONĪBA”, NO KURIEM DIVI SAGATAVOŠANAS MODUĻI LĪDZ 10.2.2.B UN VIENS SAGATAVOŠANAS MODULIS 10.2.3. C. IZSTRĀDĀJAMĀS KOMPETENCES IR SAISTĪTAS AR EIROPAS PILSOŅA STATUSA SOCIĀLAJĀM UN PILSONISKAJĀM KOMPETENCĒM ATTIECĪBĀ UZ EIROPAS SAVIENĪBAS PAMATTIESĪBĀM UZ PILSOŅU PĀRVIETOŠANĀS BRĪVĪBU UN MIGRĀCIJAS PLŪSMĀM, ARĪ IZVEIDOJOT TIESAS PRĀVAS. STUDENTIEM, LAI PIEDALĪTOS TURPMĀKAJĀS DARBĪBĀS, BŪS JĀAPMEKLĒ GAN LIKUMDEVĒJA, GAN SKOLAS IESTĀDES SAGATAVOTIE MODUĻI, LAI APMĀCĪTU EIROPAS PILSOŅUS, KURI IR ATBILDĪGI UN INFORMĒTI PAR VIŅU RĪCĪBU SABIEDRĪBĀ, KAS ARVIEN VAIRĀK ATTĪSTĀS. VISAS PILSONISKĀS SABIEDRĪBAS INTERESĒS IR RADĪT PASAULES PILSONI, KAS NĀK NO (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...PROJEKTS IR DAĻA NO DARBĪBĀM, KURU MĒRĶIS IR INNALING EIROPAS PILSONĪBAS PAMATKOMPETENCES. ŠĪS INTERVENCES MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT TRĪS MODUĻUS 10.2.2.A. SADAĻAI “EIROPAS PILSONĪBA”, NO KURIEM DIVI SAGATAVOŠANAS MODUĻI LĪDZ 10.2.2.B UN VIENS SAGATAVOŠANAS MODULIS 10.2.3. C. IZSTRĀDĀJAMĀS KOMPETENCES IR SAISTĪTAS AR EIROPAS PILSOŅA STATUSA SOCIĀLAJĀM UN PILSONISKAJĀM KOMPETENCĒM ATTIECĪBĀ UZ EIROPAS SAVIENĪBAS PAMATTIESĪBĀM UZ PILSOŅU PĀRVIETOŠANĀS BRĪVĪBU UN MIGRĀCIJAS PLŪSMĀM, ARĪ IZVEIDOJOT TIESAS PRĀVAS. STUDENTIEM, LAI PIEDALĪTOS TURPMĀKAJĀS DARBĪBĀS, BŪS JĀAPMEKLĒ GAN LIKUMDEVĒJA, GAN SKOLAS IESTĀDES SAGATAVOTIE MODUĻI, LAI APMĀCĪTU EIROPAS PILSOŅUS, KURI IR ATBILDĪGI UN INFORMĒTI PAR VIŅU RĪCĪBU SABIEDRĪBĀ, KAS ARVIEN VAIRĀK ATTĪSTĀS. VISAS PILSONISKĀS SABIEDRĪBAS INTERESĒS IR RADĪT PASAULES PILSONI, KAS NĀK NO (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
...PROJEKT JE SÚČASŤOU AKCIÍ ZAMERANÝCH NA INNALING ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. CIEĽOM TEJTO INTERVENCIE JE VYTVORIŤ TRI MODULY PRE DOKUMENT 10.2.2A EURÓPSKE OBČIANSTVO, Z KTORÝCH DVA PRÍPRAVNÉ MODULY DO 10.2.2 B A JEDEN PRÍPRAVNÝ MODUL 10.2.3 C. PRÁVOMOCI, KTORÉ SA MAJÚ ROZVÍJAŤ, SÚ SPOJENÉ SO SOCIÁLNYMI A OBČIANSKYMI KOMPETENCIAMI STATUSU EURÓPSKEHO OBČANA, POKIAĽ IDE O ZÁKLADNÉ PRÁVA EURÓPSKEJ ÚNIE TÝKAJÚCE SA VOĽNÉHO POHYBU MOBILITY OBČANOV A MIGRAČNÝCH TOKOV, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM ZRIADENIA VNÚTROŠTÁTNYCH SÚDOV. ŠTUDENTI, ABY SA MOHLI ZÚČASTNIŤ NA NÁSLEDNÝCH AKCIÁCH, SA BUDÚ MUSIEŤ ZÚČASTNIŤ MODULOV PRIPRAVENÝCH ZÁKONODARCOM AJ ŠKOLSKOU INŠTITÚCIOU, ABY VYŠKOLILI ZODPOVEDNÝCH EURÓPSKYCH OBČANOV A UVEDOMOVALI SI ICH ČINNOSŤ V SPOLOČNOSTI, KTORÁ SA STÁLE VIAC VYVÍJA. JE V ZÁUJME CELEJ OBČIANSKEJ SPOLOČNOSTI VYTVORIŤ OBČANA SVETA, KTORÝ POCHÁDZA Z (Slovak)
Property / summary: ...PROJEKT JE SÚČASŤOU AKCIÍ ZAMERANÝCH NA INNALING ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. CIEĽOM TEJTO INTERVENCIE JE VYTVORIŤ TRI MODULY PRE DOKUMENT 10.2.2A EURÓPSKE OBČIANSTVO, Z KTORÝCH DVA PRÍPRAVNÉ MODULY DO 10.2.2 B A JEDEN PRÍPRAVNÝ MODUL 10.2.3 C. PRÁVOMOCI, KTORÉ SA MAJÚ ROZVÍJAŤ, SÚ SPOJENÉ SO SOCIÁLNYMI A OBČIANSKYMI KOMPETENCIAMI STATUSU EURÓPSKEHO OBČANA, POKIAĽ IDE O ZÁKLADNÉ PRÁVA EURÓPSKEJ ÚNIE TÝKAJÚCE SA VOĽNÉHO POHYBU MOBILITY OBČANOV A MIGRAČNÝCH TOKOV, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM ZRIADENIA VNÚTROŠTÁTNYCH SÚDOV. ŠTUDENTI, ABY SA MOHLI ZÚČASTNIŤ NA NÁSLEDNÝCH AKCIÁCH, SA BUDÚ MUSIEŤ ZÚČASTNIŤ MODULOV PRIPRAVENÝCH ZÁKONODARCOM AJ ŠKOLSKOU INŠTITÚCIOU, ABY VYŠKOLILI ZODPOVEDNÝCH EURÓPSKYCH OBČANOV A UVEDOMOVALI SI ICH ČINNOSŤ V SPOLOČNOSTI, KTORÁ SA STÁLE VIAC VYVÍJA. JE V ZÁUJME CELEJ OBČIANSKEJ SPOLOČNOSTI VYTVORIŤ OBČANA SVETA, KTORÝ POCHÁDZA Z (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...PROJEKT JE SÚČASŤOU AKCIÍ ZAMERANÝCH NA INNALING ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. CIEĽOM TEJTO INTERVENCIE JE VYTVORIŤ TRI MODULY PRE DOKUMENT 10.2.2A EURÓPSKE OBČIANSTVO, Z KTORÝCH DVA PRÍPRAVNÉ MODULY DO 10.2.2 B A JEDEN PRÍPRAVNÝ MODUL 10.2.3 C. PRÁVOMOCI, KTORÉ SA MAJÚ ROZVÍJAŤ, SÚ SPOJENÉ SO SOCIÁLNYMI A OBČIANSKYMI KOMPETENCIAMI STATUSU EURÓPSKEHO OBČANA, POKIAĽ IDE O ZÁKLADNÉ PRÁVA EURÓPSKEJ ÚNIE TÝKAJÚCE SA VOĽNÉHO POHYBU MOBILITY OBČANOV A MIGRAČNÝCH TOKOV, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM ZRIADENIA VNÚTROŠTÁTNYCH SÚDOV. ŠTUDENTI, ABY SA MOHLI ZÚČASTNIŤ NA NÁSLEDNÝCH AKCIÁCH, SA BUDÚ MUSIEŤ ZÚČASTNIŤ MODULOV PRIPRAVENÝCH ZÁKONODARCOM AJ ŠKOLSKOU INŠTITÚCIOU, ABY VYŠKOLILI ZODPOVEDNÝCH EURÓPSKYCH OBČANOV A UVEDOMOVALI SI ICH ČINNOSŤ V SPOLOČNOSTI, KTORÁ SA STÁLE VIAC VYVÍJA. JE V ZÁUJME CELEJ OBČIANSKEJ SPOLOČNOSTI VYTVORIŤ OBČANA SVETA, KTORÝ POCHÁDZA Z (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
...TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A THABHAIRT CHUN CRÍCHE. IS É IS CUSPÓIR DON IDIRGHABHÁIL SEO TRÍ MHODÚL A FHORBAIRT LE HAGHAIDH GAOL 10.2.2A SAORÁNACHT EORPACH, INA BHFUIL DHÁ MHODÚL ULLMHÚCHÁIN GO 10.2.2 B AGUS MODÚL ULLMHÚCHÁIN AMHÁIN 10.2.3 C. NA HINNIÚLACHTAÍ ATÁ LE FORBAIRT NASCTHA LE HINNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA STÁDAS SHAORÁNAIGH NA HEORPA MAIDIR LE CEARTA BUNÚSACHA AN AONTAIS EORPAIGH MAIDIR LE SAORGHLUAISEACHT SAORÁNACH AGUS SREABHA IMIRCE TRÍ CHÚIRTEANNA MÓNA A BHUNÚ FREISIN. CHUN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ INA DHIAIDH SIN, BEIDH AR DHALTAÍ FREASTAL AR NA MODÚIL A D’ULLMHAIGH AN REACHTÓIR AGUS AN INSTITIÚID SCOILE ARAON CHUN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH EORPACHA ATÁ FREAGRACH AGUS AR AN EOLAS FAOINA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ I SOCHAÍ ATÁ AG FORBAIRT NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ. IS CHUN LEASA NA SOCHAÍ SIBHIALTA AR FAD É SAORÁNACH DEN DOMHAN A CHRUTHÚ ARB AS DÓIBH (Irish)
Property / summary: ...TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A THABHAIRT CHUN CRÍCHE. IS É IS CUSPÓIR DON IDIRGHABHÁIL SEO TRÍ MHODÚL A FHORBAIRT LE HAGHAIDH GAOL 10.2.2A SAORÁNACHT EORPACH, INA BHFUIL DHÁ MHODÚL ULLMHÚCHÁIN GO 10.2.2 B AGUS MODÚL ULLMHÚCHÁIN AMHÁIN 10.2.3 C. NA HINNIÚLACHTAÍ ATÁ LE FORBAIRT NASCTHA LE HINNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA STÁDAS SHAORÁNAIGH NA HEORPA MAIDIR LE CEARTA BUNÚSACHA AN AONTAIS EORPAIGH MAIDIR LE SAORGHLUAISEACHT SAORÁNACH AGUS SREABHA IMIRCE TRÍ CHÚIRTEANNA MÓNA A BHUNÚ FREISIN. CHUN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ INA DHIAIDH SIN, BEIDH AR DHALTAÍ FREASTAL AR NA MODÚIL A D’ULLMHAIGH AN REACHTÓIR AGUS AN INSTITIÚID SCOILE ARAON CHUN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH EORPACHA ATÁ FREAGRACH AGUS AR AN EOLAS FAOINA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ I SOCHAÍ ATÁ AG FORBAIRT NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ. IS CHUN LEASA NA SOCHAÍ SIBHIALTA AR FAD É SAORÁNACH DEN DOMHAN A CHRUTHÚ ARB AS DÓIBH (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A THABHAIRT CHUN CRÍCHE. IS É IS CUSPÓIR DON IDIRGHABHÁIL SEO TRÍ MHODÚL A FHORBAIRT LE HAGHAIDH GAOL 10.2.2A SAORÁNACHT EORPACH, INA BHFUIL DHÁ MHODÚL ULLMHÚCHÁIN GO 10.2.2 B AGUS MODÚL ULLMHÚCHÁIN AMHÁIN 10.2.3 C. NA HINNIÚLACHTAÍ ATÁ LE FORBAIRT NASCTHA LE HINNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA STÁDAS SHAORÁNAIGH NA HEORPA MAIDIR LE CEARTA BUNÚSACHA AN AONTAIS EORPAIGH MAIDIR LE SAORGHLUAISEACHT SAORÁNACH AGUS SREABHA IMIRCE TRÍ CHÚIRTEANNA MÓNA A BHUNÚ FREISIN. CHUN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ INA DHIAIDH SIN, BEIDH AR DHALTAÍ FREASTAL AR NA MODÚIL A D’ULLMHAIGH AN REACHTÓIR AGUS AN INSTITIÚID SCOILE ARAON CHUN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH EORPACHA ATÁ FREAGRACH AGUS AR AN EOLAS FAOINA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ I SOCHAÍ ATÁ AG FORBAIRT NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ. IS CHUN LEASA NA SOCHAÍ SIBHIALTA AR FAD É SAORÁNACH DEN DOMHAN A CHRUTHÚ ARB AS DÓIBH (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
...PROJEKT JE SOUČÁSTÍ AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA PODPORU ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. ÚČELEM TOHOTO ZÁSAHU JE VYVINOUT TŘI MODULY PRO LEKTOR 10.2.2A EVROPSKÉ OBČANSTVÍ, Z NICHŽ DVA PŘÍPRAVNÉ MODULY DO 10.2.2 B A JEDEN PŘÍPRAVNÝ MODUL 10.2.3 C. KOMPETENCE, KTERÉ MAJÍ BÝT ROZVÍJENY, JSOU SPOJENY SE SOCIÁLNÍMI A OBČANSKÝMI KOMPETENCEMI STATUSU EVROPSKÉHO OBČANA ZÁKLADNÍCH PRÁV EVROPSKÉ UNIE VOLNÉHO POHYBU MOBILITY OBČANŮ A MIGRAČNÍCH TOKŮ, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM ZŘÍZENÍ MOOT SOUDŮ. ABY SE STUDENTI MOHLI ÚČASTNIT NÁSLEDNÝCH AKCÍ, BUDOU SE MUSET ZÚČASTNIT MODULŮ PŘIPRAVENÝCH JAK ZÁKONODÁRCEM, TAK ŠKOLOU, ABY VYŠKOLILI ODPOVĚDNÉ EVROPSKÉ OBČANY A POVĚDOMÍ O JEJICH ČINNOSTI VE SPOLEČNOSTI, KTERÁ SE STÁLE VÍCE VYVÍJÍ. JE V ZÁJMU CELÉ OBČANSKÉ SPOLEČNOSTI VYTVOŘIT OBČANA SVĚTA, KTERÝ POCHÁZÍ Z (Czech)
Property / summary: ...PROJEKT JE SOUČÁSTÍ AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA PODPORU ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. ÚČELEM TOHOTO ZÁSAHU JE VYVINOUT TŘI MODULY PRO LEKTOR 10.2.2A EVROPSKÉ OBČANSTVÍ, Z NICHŽ DVA PŘÍPRAVNÉ MODULY DO 10.2.2 B A JEDEN PŘÍPRAVNÝ MODUL 10.2.3 C. KOMPETENCE, KTERÉ MAJÍ BÝT ROZVÍJENY, JSOU SPOJENY SE SOCIÁLNÍMI A OBČANSKÝMI KOMPETENCEMI STATUSU EVROPSKÉHO OBČANA ZÁKLADNÍCH PRÁV EVROPSKÉ UNIE VOLNÉHO POHYBU MOBILITY OBČANŮ A MIGRAČNÍCH TOKŮ, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM ZŘÍZENÍ MOOT SOUDŮ. ABY SE STUDENTI MOHLI ÚČASTNIT NÁSLEDNÝCH AKCÍ, BUDOU SE MUSET ZÚČASTNIT MODULŮ PŘIPRAVENÝCH JAK ZÁKONODÁRCEM, TAK ŠKOLOU, ABY VYŠKOLILI ODPOVĚDNÉ EVROPSKÉ OBČANY A POVĚDOMÍ O JEJICH ČINNOSTI VE SPOLEČNOSTI, KTERÁ SE STÁLE VÍCE VYVÍJÍ. JE V ZÁJMU CELÉ OBČANSKÉ SPOLEČNOSTI VYTVOŘIT OBČANA SVĚTA, KTERÝ POCHÁZÍ Z (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...PROJEKT JE SOUČÁSTÍ AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA PODPORU ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. ÚČELEM TOHOTO ZÁSAHU JE VYVINOUT TŘI MODULY PRO LEKTOR 10.2.2A EVROPSKÉ OBČANSTVÍ, Z NICHŽ DVA PŘÍPRAVNÉ MODULY DO 10.2.2 B A JEDEN PŘÍPRAVNÝ MODUL 10.2.3 C. KOMPETENCE, KTERÉ MAJÍ BÝT ROZVÍJENY, JSOU SPOJENY SE SOCIÁLNÍMI A OBČANSKÝMI KOMPETENCEMI STATUSU EVROPSKÉHO OBČANA ZÁKLADNÍCH PRÁV EVROPSKÉ UNIE VOLNÉHO POHYBU MOBILITY OBČANŮ A MIGRAČNÍCH TOKŮ, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM ZŘÍZENÍ MOOT SOUDŮ. ABY SE STUDENTI MOHLI ÚČASTNIT NÁSLEDNÝCH AKCÍ, BUDOU SE MUSET ZÚČASTNIT MODULŮ PŘIPRAVENÝCH JAK ZÁKONODÁRCEM, TAK ŠKOLOU, ABY VYŠKOLILI ODPOVĚDNÉ EVROPSKÉ OBČANY A POVĚDOMÍ O JEJICH ČINNOSTI VE SPOLEČNOSTI, KTERÁ SE STÁLE VÍCE VYVÍJÍ. JE V ZÁJMU CELÉ OBČANSKÉ SPOLEČNOSTI VYTVOŘIT OBČANA SVĚTA, KTERÝ POCHÁZÍ Z (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
...O PROJETO FAZ PARTE DAS AÇÕES DESTINADAS A INNALING AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA CIDADANIA EUROPEIA. O OBJETIVO DESTA INTERVENÇÃO É DESENVOLVER TRÊS MÓDULOS PARA A ÇÃO 10.2.2 UMA CIDADANIA EUROPEIA, DOS QUAIS DOIS MÓDULOS PREPARATÓRIOS PARA 10.2.2 B E UM MÓDULO PREPARATÓRIO 10.2.3 C. AS COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER ESTÃO LIGADAS ÀS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS DO ESTATUTO DE CIDADÃO EUROPEU DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DA UNIÃO EUROPEIA DE LIVRE CIRCULAÇÃO DOS CIDADÃOS, MOBILIDADE E FLUXOS MIGRATÓRIOS, TAMBÉM ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE TRIBUNAIS INTERBANCÁRIOS. OS ALUNOS PARA PARTICIPAREM EM AÇÕES SUBSEQUENTES TERÃO DE PARTICIPAR NOS MÓDULOS PREPARADOS PELO LEGISLADOR E PELA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PARA FORMAR OS CIDADÃOS EUROPEUS RESPONSÁVEIS E CONSCIENTES DAS SUAS AÇÕES NUMA SOCIEDADE QUE ESTÁ A EVOLUIR CADA VEZ MAIS. É DO INTERESSE DE TODA A SOCIEDADE CIVIL CRIAR UM CIDADÃO DO MUNDO QUE VENHA DE (Portuguese)
Property / summary: ...O PROJETO FAZ PARTE DAS AÇÕES DESTINADAS A INNALING AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA CIDADANIA EUROPEIA. O OBJETIVO DESTA INTERVENÇÃO É DESENVOLVER TRÊS MÓDULOS PARA A ÇÃO 10.2.2 UMA CIDADANIA EUROPEIA, DOS QUAIS DOIS MÓDULOS PREPARATÓRIOS PARA 10.2.2 B E UM MÓDULO PREPARATÓRIO 10.2.3 C. AS COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER ESTÃO LIGADAS ÀS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS DO ESTATUTO DE CIDADÃO EUROPEU DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DA UNIÃO EUROPEIA DE LIVRE CIRCULAÇÃO DOS CIDADÃOS, MOBILIDADE E FLUXOS MIGRATÓRIOS, TAMBÉM ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE TRIBUNAIS INTERBANCÁRIOS. OS ALUNOS PARA PARTICIPAREM EM AÇÕES SUBSEQUENTES TERÃO DE PARTICIPAR NOS MÓDULOS PREPARADOS PELO LEGISLADOR E PELA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PARA FORMAR OS CIDADÃOS EUROPEUS RESPONSÁVEIS E CONSCIENTES DAS SUAS AÇÕES NUMA SOCIEDADE QUE ESTÁ A EVOLUIR CADA VEZ MAIS. É DO INTERESSE DE TODA A SOCIEDADE CIVIL CRIAR UM CIDADÃO DO MUNDO QUE VENHA DE (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...O PROJETO FAZ PARTE DAS AÇÕES DESTINADAS A INNALING AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA CIDADANIA EUROPEIA. O OBJETIVO DESTA INTERVENÇÃO É DESENVOLVER TRÊS MÓDULOS PARA A ÇÃO 10.2.2 UMA CIDADANIA EUROPEIA, DOS QUAIS DOIS MÓDULOS PREPARATÓRIOS PARA 10.2.2 B E UM MÓDULO PREPARATÓRIO 10.2.3 C. AS COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER ESTÃO LIGADAS ÀS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS DO ESTATUTO DE CIDADÃO EUROPEU DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DA UNIÃO EUROPEIA DE LIVRE CIRCULAÇÃO DOS CIDADÃOS, MOBILIDADE E FLUXOS MIGRATÓRIOS, TAMBÉM ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE TRIBUNAIS INTERBANCÁRIOS. OS ALUNOS PARA PARTICIPAREM EM AÇÕES SUBSEQUENTES TERÃO DE PARTICIPAR NOS MÓDULOS PREPARADOS PELO LEGISLADOR E PELA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PARA FORMAR OS CIDADÃOS EUROPEUS RESPONSÁVEIS E CONSCIENTES DAS SUAS AÇÕES NUMA SOCIEDADE QUE ESTÁ A EVOLUIR CADA VEZ MAIS. É DO INTERESSE DE TODA A SOCIEDADE CIVIL CRIAR UM CIDADÃO DO MUNDO QUE VENHA DE (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
...PROJEKT ON OSA MEETMETEST, MILLE EESMÄRK ON TAGADA EUROOPA KODAKONDSUSE PÕHIPÄDEVUS. SELLE SEKKUMISE EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA KOLM MOODULIT ÕIGUSAKTI 10.2.2A EUROOPA KODAKONDSUSE JAOKS, MILLEST KAKS ETTEVALMISTAVAT MOODULIT 10.2.2 B JA ÜKS ETTEVALMISTAV MOODUL 10.2.3 C. ARENDATAVAD PÄDEVUSED ON SEOTUD EUROOPA LIIDU KODANIKU STAATUSE SOTSIAALSE JA KODANIKUPÄDEVUSEGA, MIS ON SEOTUD KODANIKE VABA LIIKUMISE JA RÄNDEVOOGUDEGA SEOTUD EUROOPA LIIDU PÕHIÕIGUSTEGA, MUU HULGAS MOOT-KOHTUTE LOOMISE KAUDU. EDASISES TEGEVUSES OSALEMISEKS PEAVAD ÕPILASED OSALEMA NII SEADUSANDJA KUI KA KOOLIASUTUSE ETTEVALMISTATUD MOODULITES, ET KOOLITADA VASTUTUSTUNDLIKKE JA TEADLIKKE EUROOPA KODANIKKE ÜHISKONNAS, MIS ARENEB ÜHA ENAM. KOGU KODANIKUÜHISKONNA HUVIDES ON LUUA MAAILMA KODANIK, KES ON PÄRIT (Estonian)
Property / summary: ...PROJEKT ON OSA MEETMETEST, MILLE EESMÄRK ON TAGADA EUROOPA KODAKONDSUSE PÕHIPÄDEVUS. SELLE SEKKUMISE EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA KOLM MOODULIT ÕIGUSAKTI 10.2.2A EUROOPA KODAKONDSUSE JAOKS, MILLEST KAKS ETTEVALMISTAVAT MOODULIT 10.2.2 B JA ÜKS ETTEVALMISTAV MOODUL 10.2.3 C. ARENDATAVAD PÄDEVUSED ON SEOTUD EUROOPA LIIDU KODANIKU STAATUSE SOTSIAALSE JA KODANIKUPÄDEVUSEGA, MIS ON SEOTUD KODANIKE VABA LIIKUMISE JA RÄNDEVOOGUDEGA SEOTUD EUROOPA LIIDU PÕHIÕIGUSTEGA, MUU HULGAS MOOT-KOHTUTE LOOMISE KAUDU. EDASISES TEGEVUSES OSALEMISEKS PEAVAD ÕPILASED OSALEMA NII SEADUSANDJA KUI KA KOOLIASUTUSE ETTEVALMISTATUD MOODULITES, ET KOOLITADA VASTUTUSTUNDLIKKE JA TEADLIKKE EUROOPA KODANIKKE ÜHISKONNAS, MIS ARENEB ÜHA ENAM. KOGU KODANIKUÜHISKONNA HUVIDES ON LUUA MAAILMA KODANIK, KES ON PÄRIT (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...PROJEKT ON OSA MEETMETEST, MILLE EESMÄRK ON TAGADA EUROOPA KODAKONDSUSE PÕHIPÄDEVUS. SELLE SEKKUMISE EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA KOLM MOODULIT ÕIGUSAKTI 10.2.2A EUROOPA KODAKONDSUSE JAOKS, MILLEST KAKS ETTEVALMISTAVAT MOODULIT 10.2.2 B JA ÜKS ETTEVALMISTAV MOODUL 10.2.3 C. ARENDATAVAD PÄDEVUSED ON SEOTUD EUROOPA LIIDU KODANIKU STAATUSE SOTSIAALSE JA KODANIKUPÄDEVUSEGA, MIS ON SEOTUD KODANIKE VABA LIIKUMISE JA RÄNDEVOOGUDEGA SEOTUD EUROOPA LIIDU PÕHIÕIGUSTEGA, MUU HULGAS MOOT-KOHTUTE LOOMISE KAUDU. EDASISES TEGEVUSES OSALEMISEKS PEAVAD ÕPILASED OSALEMA NII SEADUSANDJA KUI KA KOOLIASUTUSE ETTEVALMISTATUD MOODULITES, ET KOOLITADA VASTUTUSTUNDLIKKE JA TEADLIKKE EUROOPA KODANIKKE ÜHISKONNAS, MIS ARENEB ÜHA ENAM. KOGU KODANIKUÜHISKONNA HUVIDES ON LUUA MAAILMA KODANIK, KES ON PÄRIT (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
...A PROJEKT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ALAPVETŐ KOMPETENCIÁINAK MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK RÉSZÉT KÉPEZI. E BEAVATKOZÁS CÉLJA, HOGY HÁROM MODULT DOLGOZZON KI A 10.2.2A. FEJEZETHEZ, AMELYEK KÖZÜL KÉT ELŐKÉSZÍTŐ MODUL A 10.2.2 B. PONTHOZ ÉS EGY ELŐKÉSZÍTŐ MODUL 10.2.3. C. A FEJLESZTENDŐ KOMPETENCIÁK AZ EURÓPAI UNIÓS POLGÁR JOGÁLLÁSÁVAL KAPCSOLATOS, A POLGÁROK SZABAD MOZGÁSÁRA ÉS A MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁSOKRA VONATKOZÓ ALAPVETŐ JOGOK SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁIHOZ KAPCSOLÓDNAK, TÖBBEK KÖZÖTT VITABÍRÓSÁGOK LÉTREHOZÁSA RÉVÉN. A DIÁKOKNAK AHHOZ, HOGY RÉSZT VEHESSENEK A KÉSŐBBI TEVÉKENYSÉGEKBEN, RÉSZT KELL VENNIÜK A JOGALKOTÓ ÉS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÁLTAL KIDOLGOZOTT MODULOKON, HOGY KIKÉPEZZÉK A FELELŐS EURÓPAI POLGÁROKAT, ÉS TUDATÁBAN LEGYENEK TEVÉKENYSÉGEIKNEK EGY OLYAN TÁRSADALOMBAN, AMELY EGYRE INKÁBB FEJLŐDIK. AZ EGÉSZ CIVIL TÁRSADALOM ÉRDEKE, HOGY LÉTREHOZZON EGY OLYAN POLGÁRT, AKI A VILÁGBÓL SZÁRMAZIK (Hungarian)
Property / summary: ...A PROJEKT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ALAPVETŐ KOMPETENCIÁINAK MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK RÉSZÉT KÉPEZI. E BEAVATKOZÁS CÉLJA, HOGY HÁROM MODULT DOLGOZZON KI A 10.2.2A. FEJEZETHEZ, AMELYEK KÖZÜL KÉT ELŐKÉSZÍTŐ MODUL A 10.2.2 B. PONTHOZ ÉS EGY ELŐKÉSZÍTŐ MODUL 10.2.3. C. A FEJLESZTENDŐ KOMPETENCIÁK AZ EURÓPAI UNIÓS POLGÁR JOGÁLLÁSÁVAL KAPCSOLATOS, A POLGÁROK SZABAD MOZGÁSÁRA ÉS A MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁSOKRA VONATKOZÓ ALAPVETŐ JOGOK SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁIHOZ KAPCSOLÓDNAK, TÖBBEK KÖZÖTT VITABÍRÓSÁGOK LÉTREHOZÁSA RÉVÉN. A DIÁKOKNAK AHHOZ, HOGY RÉSZT VEHESSENEK A KÉSŐBBI TEVÉKENYSÉGEKBEN, RÉSZT KELL VENNIÜK A JOGALKOTÓ ÉS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÁLTAL KIDOLGOZOTT MODULOKON, HOGY KIKÉPEZZÉK A FELELŐS EURÓPAI POLGÁROKAT, ÉS TUDATÁBAN LEGYENEK TEVÉKENYSÉGEIKNEK EGY OLYAN TÁRSADALOMBAN, AMELY EGYRE INKÁBB FEJLŐDIK. AZ EGÉSZ CIVIL TÁRSADALOM ÉRDEKE, HOGY LÉTREHOZZON EGY OLYAN POLGÁRT, AKI A VILÁGBÓL SZÁRMAZIK (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...A PROJEKT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ALAPVETŐ KOMPETENCIÁINAK MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK RÉSZÉT KÉPEZI. E BEAVATKOZÁS CÉLJA, HOGY HÁROM MODULT DOLGOZZON KI A 10.2.2A. FEJEZETHEZ, AMELYEK KÖZÜL KÉT ELŐKÉSZÍTŐ MODUL A 10.2.2 B. PONTHOZ ÉS EGY ELŐKÉSZÍTŐ MODUL 10.2.3. C. A FEJLESZTENDŐ KOMPETENCIÁK AZ EURÓPAI UNIÓS POLGÁR JOGÁLLÁSÁVAL KAPCSOLATOS, A POLGÁROK SZABAD MOZGÁSÁRA ÉS A MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁSOKRA VONATKOZÓ ALAPVETŐ JOGOK SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁIHOZ KAPCSOLÓDNAK, TÖBBEK KÖZÖTT VITABÍRÓSÁGOK LÉTREHOZÁSA RÉVÉN. A DIÁKOKNAK AHHOZ, HOGY RÉSZT VEHESSENEK A KÉSŐBBI TEVÉKENYSÉGEKBEN, RÉSZT KELL VENNIÜK A JOGALKOTÓ ÉS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÁLTAL KIDOLGOZOTT MODULOKON, HOGY KIKÉPEZZÉK A FELELŐS EURÓPAI POLGÁROKAT, ÉS TUDATÁBAN LEGYENEK TEVÉKENYSÉGEIKNEK EGY OLYAN TÁRSADALOMBAN, AMELY EGYRE INKÁBB FEJLŐDIK. AZ EGÉSZ CIVIL TÁRSADALOM ÉRDEKE, HOGY LÉTREHOZZON EGY OLYAN POLGÁRT, AKI A VILÁGBÓL SZÁRMAZIK (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
...ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ ДЕЙСТВИЯТА, НАСОЧЕНИ КЪМ ИНАЛИЗИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ЦЕЛТА НА ТАЗИ НАМЕСА Е ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ ТРИ МОДУЛА ЗА ПРИЛОЖЕНИЕ 10.2.2А „ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО“, ОТ КОИТО ДВА ПОДГОТВИТЕЛНИ МОДУЛА КЪМ 10.2.2 Б И ЕДИН ПОДГОТВИТЕЛЕН МОДУЛ 10.2.3 В. КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДСТОИ ДА БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ, СА СВЪРЗАНИ СЪС СОЦИАЛНАТА И ГРАЖДАНСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА СТАТУТА НА ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН НА ОСНОВНИТЕ ПРАВА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ НА СВОБОДНОТО ДВИЖЕНИЕ НА ГРАЖДАНИТЕ И МИГРАЦИОННИТЕ ПОТОЦИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА СЪДИЛИЩА. ЗА ДА УЧАСТВАТ В ПОСЛЕДВАЩИ ДЕЙСТВИЯ, УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ТРЯБВА ДА ПРИСЪСТВАТ НА МОДУЛИТЕ, ИЗГОТВЕНИ КАКТО ОТ ЗАКОНОДАТЕЛЯ, ТАКА И ОТ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ЗА ДА ОБУЧАТ ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ, ОТГОВОРНИ И ЗАПОЗНАТИ С ТЕХНИТЕ ДЕЙСТВИЯ В ОБЩЕСТВО, КОЕТО СЕ РАЗВИВА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ. В ИНТЕРЕС НА ЦЯЛОТО ГРАЖДАНСКО ОБЩЕСТВО Е ДА СЪЗДАДЕ ГРАЖДАНИН НА СВЕТА, КОЙТО ИДВА ОТ (Bulgarian)
Property / summary: ...ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ ДЕЙСТВИЯТА, НАСОЧЕНИ КЪМ ИНАЛИЗИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ЦЕЛТА НА ТАЗИ НАМЕСА Е ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ ТРИ МОДУЛА ЗА ПРИЛОЖЕНИЕ 10.2.2А „ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО“, ОТ КОИТО ДВА ПОДГОТВИТЕЛНИ МОДУЛА КЪМ 10.2.2 Б И ЕДИН ПОДГОТВИТЕЛЕН МОДУЛ 10.2.3 В. КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДСТОИ ДА БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ, СА СВЪРЗАНИ СЪС СОЦИАЛНАТА И ГРАЖДАНСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА СТАТУТА НА ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН НА ОСНОВНИТЕ ПРАВА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ НА СВОБОДНОТО ДВИЖЕНИЕ НА ГРАЖДАНИТЕ И МИГРАЦИОННИТЕ ПОТОЦИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА СЪДИЛИЩА. ЗА ДА УЧАСТВАТ В ПОСЛЕДВАЩИ ДЕЙСТВИЯ, УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ТРЯБВА ДА ПРИСЪСТВАТ НА МОДУЛИТЕ, ИЗГОТВЕНИ КАКТО ОТ ЗАКОНОДАТЕЛЯ, ТАКА И ОТ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ЗА ДА ОБУЧАТ ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ, ОТГОВОРНИ И ЗАПОЗНАТИ С ТЕХНИТЕ ДЕЙСТВИЯ В ОБЩЕСТВО, КОЕТО СЕ РАЗВИВА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ. В ИНТЕРЕС НА ЦЯЛОТО ГРАЖДАНСКО ОБЩЕСТВО Е ДА СЪЗДАДЕ ГРАЖДАНИН НА СВЕТА, КОЙТО ИДВА ОТ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ ДЕЙСТВИЯТА, НАСОЧЕНИ КЪМ ИНАЛИЗИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ЦЕЛТА НА ТАЗИ НАМЕСА Е ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ ТРИ МОДУЛА ЗА ПРИЛОЖЕНИЕ 10.2.2А „ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО“, ОТ КОИТО ДВА ПОДГОТВИТЕЛНИ МОДУЛА КЪМ 10.2.2 Б И ЕДИН ПОДГОТВИТЕЛЕН МОДУЛ 10.2.3 В. КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДСТОИ ДА БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ, СА СВЪРЗАНИ СЪС СОЦИАЛНАТА И ГРАЖДАНСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА СТАТУТА НА ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН НА ОСНОВНИТЕ ПРАВА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ НА СВОБОДНОТО ДВИЖЕНИЕ НА ГРАЖДАНИТЕ И МИГРАЦИОННИТЕ ПОТОЦИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА СЪДИЛИЩА. ЗА ДА УЧАСТВАТ В ПОСЛЕДВАЩИ ДЕЙСТВИЯ, УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ТРЯБВА ДА ПРИСЪСТВАТ НА МОДУЛИТЕ, ИЗГОТВЕНИ КАКТО ОТ ЗАКОНОДАТЕЛЯ, ТАКА И ОТ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ЗА ДА ОБУЧАТ ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ, ОТГОВОРНИ И ЗАПОЗНАТИ С ТЕХНИТЕ ДЕЙСТВИЯ В ОБЩЕСТВО, КОЕТО СЕ РАЗВИВА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ. В ИНТЕРЕС НА ЦЯЛОТО ГРАЖДАНСКО ОБЩЕСТВО Е ДА СЪЗДАДЕ ГРАЖДАНИН НА СВЕТА, КОЙТО ИДВА ОТ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
...PROJEKTAS YRA DALIS VEIKSMŲ, KURIAIS SIEKIAMA INNALING PAGRINDINIŲ EUROPOS PILIETYBĖS KOMPETENCIJŲ. ŠIOS INTERVENCIJOS TIKSLAS – PARENGTI TRIS MODULIUS 10.2.2A EUROPOS PILIETYBEI, IŠ KURIŲ DU PARENGIAMIEJI MODULIAI – 10.2.2 B IR VIENAS PARENGIAMASIS MODULIS 10.2.3 C. KOMPETENCIJOS, KURIOS TURI BŪTI PLĖTOJAMOS, YRA SUSIJUSIOS SU EUROPOS PILIEČIŲ STATUSO, SUSIJUSIO SU EUROPOS SĄJUNGOS PAGRINDINĖMIS TEISĖMIS, SUSIJUSIOMIS SU LAISVU PILIEČIŲ JUDĖJIMU IR MIGRACIJOS SRAUTAIS, SOCIALINIAIS IR PILIETINIAIS GEBĖJIMAIS, TAIP PAT ĮSTEIGIANT ŠLYKŠTUS TEISMUS. STUDENTAI, NORINTYS DALYVAUTI VĖLESNIUOSE VEIKSMUOSE, TURĖS DALYVAUTI TIEK TEISĖS AKTŲ LEIDĖJO, TIEK MOKYKLOS INSTITUCIJOS PARENGTUOSE MODULIUOSE, KAD IŠMOKYTŲ EUROPOS PILIEČIUS, ATSAKINGUS IR ŽINOMUS APIE SAVO VEIKSMUS VIS LABIAU BESIKEIČIANČIOJE VISUOMENĖJE. VISA PILIETINĖ VISUOMENĖ YRA SUINTERESUOTA SUKURTI PASAULIO PILIETĮ, KURIS YRA KILĘS IŠ (Lithuanian)
Property / summary: ...PROJEKTAS YRA DALIS VEIKSMŲ, KURIAIS SIEKIAMA INNALING PAGRINDINIŲ EUROPOS PILIETYBĖS KOMPETENCIJŲ. ŠIOS INTERVENCIJOS TIKSLAS – PARENGTI TRIS MODULIUS 10.2.2A EUROPOS PILIETYBEI, IŠ KURIŲ DU PARENGIAMIEJI MODULIAI – 10.2.2 B IR VIENAS PARENGIAMASIS MODULIS 10.2.3 C. KOMPETENCIJOS, KURIOS TURI BŪTI PLĖTOJAMOS, YRA SUSIJUSIOS SU EUROPOS PILIEČIŲ STATUSO, SUSIJUSIO SU EUROPOS SĄJUNGOS PAGRINDINĖMIS TEISĖMIS, SUSIJUSIOMIS SU LAISVU PILIEČIŲ JUDĖJIMU IR MIGRACIJOS SRAUTAIS, SOCIALINIAIS IR PILIETINIAIS GEBĖJIMAIS, TAIP PAT ĮSTEIGIANT ŠLYKŠTUS TEISMUS. STUDENTAI, NORINTYS DALYVAUTI VĖLESNIUOSE VEIKSMUOSE, TURĖS DALYVAUTI TIEK TEISĖS AKTŲ LEIDĖJO, TIEK MOKYKLOS INSTITUCIJOS PARENGTUOSE MODULIUOSE, KAD IŠMOKYTŲ EUROPOS PILIEČIUS, ATSAKINGUS IR ŽINOMUS APIE SAVO VEIKSMUS VIS LABIAU BESIKEIČIANČIOJE VISUOMENĖJE. VISA PILIETINĖ VISUOMENĖ YRA SUINTERESUOTA SUKURTI PASAULIO PILIETĮ, KURIS YRA KILĘS IŠ (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...PROJEKTAS YRA DALIS VEIKSMŲ, KURIAIS SIEKIAMA INNALING PAGRINDINIŲ EUROPOS PILIETYBĖS KOMPETENCIJŲ. ŠIOS INTERVENCIJOS TIKSLAS – PARENGTI TRIS MODULIUS 10.2.2A EUROPOS PILIETYBEI, IŠ KURIŲ DU PARENGIAMIEJI MODULIAI – 10.2.2 B IR VIENAS PARENGIAMASIS MODULIS 10.2.3 C. KOMPETENCIJOS, KURIOS TURI BŪTI PLĖTOJAMOS, YRA SUSIJUSIOS SU EUROPOS PILIEČIŲ STATUSO, SUSIJUSIO SU EUROPOS SĄJUNGOS PAGRINDINĖMIS TEISĖMIS, SUSIJUSIOMIS SU LAISVU PILIEČIŲ JUDĖJIMU IR MIGRACIJOS SRAUTAIS, SOCIALINIAIS IR PILIETINIAIS GEBĖJIMAIS, TAIP PAT ĮSTEIGIANT ŠLYKŠTUS TEISMUS. STUDENTAI, NORINTYS DALYVAUTI VĖLESNIUOSE VEIKSMUOSE, TURĖS DALYVAUTI TIEK TEISĖS AKTŲ LEIDĖJO, TIEK MOKYKLOS INSTITUCIJOS PARENGTUOSE MODULIUOSE, KAD IŠMOKYTŲ EUROPOS PILIEČIUS, ATSAKINGUS IR ŽINOMUS APIE SAVO VEIKSMUS VIS LABIAU BESIKEIČIANČIOJE VISUOMENĖJE. VISA PILIETINĖ VISUOMENĖ YRA SUINTERESUOTA SUKURTI PASAULIO PILIETĮ, KURIS YRA KILĘS IŠ (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
...PROJEKT JE DIO AKTIVNOSTI USMJERENIH NA POTVRĐUJUĆI OSNOVNE KOMPETENCIJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA. SVRHA JE OVE INTERVENCIJE RAZVITI TRI MODULA ZA LATION 10.2.2.A EUROPSKO GRAĐANSTVO, OD KOJIH SU DVA PRIPREMNA MODULA DO 10.2.2. B I JEDAN PRIPREMNI MODUL 10.2.3 C. NADLEŽNOSTI KOJE TREBA RAZVITI POVEZANE SU SA SOCIJALNIM I GRAĐANSKIM KOMPETENCIJAMA STATUSA EUROPSKOG GRAĐANINA U POGLEDU TEMELJNIH PRAVA EUROPSKE UNIJE U POGLEDU SLOBODNOG KRETANJA MOBILNOSTI GRAĐANA I MIGRACIJSKIH TOKOVA, MEĐU OSTALIM USPOSTAVOM SPORNIH SUDOVA. KAKO BI SUDJELOVALI U DALJNJIM AKTIVNOSTIMA, UČENICI ĆE MORATI POHAĐATI MODULE KOJE PRIPREMAJU I ZAKONODAVAC I ŠKOLSKA USTANOVA KAKO BI OSPOSOBILI EUROPSKE GRAĐANE KOJI SU ODGOVORNI I SVJESNI SVOJIH AKTIVNOSTI U DRUŠTVU KOJE SE SVE VIŠE RAZVIJA. U INTERESU JE CIJELOG CIVILNOG DRUŠTVA STVORITI GRAĐANINA SVIJETA KOJI DOLAZI IZ (Croatian)
Property / summary: ...PROJEKT JE DIO AKTIVNOSTI USMJERENIH NA POTVRĐUJUĆI OSNOVNE KOMPETENCIJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA. SVRHA JE OVE INTERVENCIJE RAZVITI TRI MODULA ZA LATION 10.2.2.A EUROPSKO GRAĐANSTVO, OD KOJIH SU DVA PRIPREMNA MODULA DO 10.2.2. B I JEDAN PRIPREMNI MODUL 10.2.3 C. NADLEŽNOSTI KOJE TREBA RAZVITI POVEZANE SU SA SOCIJALNIM I GRAĐANSKIM KOMPETENCIJAMA STATUSA EUROPSKOG GRAĐANINA U POGLEDU TEMELJNIH PRAVA EUROPSKE UNIJE U POGLEDU SLOBODNOG KRETANJA MOBILNOSTI GRAĐANA I MIGRACIJSKIH TOKOVA, MEĐU OSTALIM USPOSTAVOM SPORNIH SUDOVA. KAKO BI SUDJELOVALI U DALJNJIM AKTIVNOSTIMA, UČENICI ĆE MORATI POHAĐATI MODULE KOJE PRIPREMAJU I ZAKONODAVAC I ŠKOLSKA USTANOVA KAKO BI OSPOSOBILI EUROPSKE GRAĐANE KOJI SU ODGOVORNI I SVJESNI SVOJIH AKTIVNOSTI U DRUŠTVU KOJE SE SVE VIŠE RAZVIJA. U INTERESU JE CIJELOG CIVILNOG DRUŠTVA STVORITI GRAĐANINA SVIJETA KOJI DOLAZI IZ (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...PROJEKT JE DIO AKTIVNOSTI USMJERENIH NA POTVRĐUJUĆI OSNOVNE KOMPETENCIJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA. SVRHA JE OVE INTERVENCIJE RAZVITI TRI MODULA ZA LATION 10.2.2.A EUROPSKO GRAĐANSTVO, OD KOJIH SU DVA PRIPREMNA MODULA DO 10.2.2. B I JEDAN PRIPREMNI MODUL 10.2.3 C. NADLEŽNOSTI KOJE TREBA RAZVITI POVEZANE SU SA SOCIJALNIM I GRAĐANSKIM KOMPETENCIJAMA STATUSA EUROPSKOG GRAĐANINA U POGLEDU TEMELJNIH PRAVA EUROPSKE UNIJE U POGLEDU SLOBODNOG KRETANJA MOBILNOSTI GRAĐANA I MIGRACIJSKIH TOKOVA, MEĐU OSTALIM USPOSTAVOM SPORNIH SUDOVA. KAKO BI SUDJELOVALI U DALJNJIM AKTIVNOSTIMA, UČENICI ĆE MORATI POHAĐATI MODULE KOJE PRIPREMAJU I ZAKONODAVAC I ŠKOLSKA USTANOVA KAKO BI OSPOSOBILI EUROPSKE GRAĐANE KOJI SU ODGOVORNI I SVJESNI SVOJIH AKTIVNOSTI U DRUŠTVU KOJE SE SVE VIŠE RAZVIJA. U INTERESU JE CIJELOG CIVILNOG DRUŠTVA STVORITI GRAĐANINA SVIJETA KOJI DOLAZI IZ (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
...PROJEKTET ÄR EN DEL AV DE ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPETS GRUNDLÄGGANDE KOMPETENS. SYFTET MED DENNA INSATS ÄR ATT UTVECKLA TRE MODULER FÖR ARTIKEL 10.2.2A EU-MEDBORGARSKAP, VARAV TVÅ FÖRBEREDANDE MODULER TILL 10.2.2 B OCH EN FÖRBEREDANDE MODUL 10.2.3 C. DE BEFOGENHETER SOM SKA UTVECKLAS ÄR KOPPLADE TILL DEN SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA KOMPETENSEN NÄR DET GÄLLER DEN EUROPEISKA MEDBORGARENS STÄLLNING SOM UNIONSMEDBORGARE NÄR DET GÄLLER DE GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETERNA I EUROPEISKA UNIONENS GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETER TILL FRI RÖRLIGHET FÖR MEDBORGARE OCH MIGRATIONSSTRÖMMAR, ÄVEN GENOM INRÄTTANDE AV DOMSTOLAR. ELEVERNA FÖR ATT DELTA I EFTERFÖLJANDE ÅTGÄRDER MÅSTE DELTA I DE MODULER SOM UTARBETATS AV BÅDE LAGSTIFTAREN OCH SKOLAN FÖR ATT UTBILDA EU-MEDBORGARE SOM ÄR ANSVARIGA OCH MEDVETNA OM SINA INSATSER I ETT SAMHÄLLE SOM UTVECKLAS ALLTMER. DET LIGGER I HELA DET CIVILA SAMHÄLLETS INTRESSE ATT SKAPA EN VÄRLDSMEDBORGARE SOM KOMMER FRÅN (Swedish)
Property / summary: ...PROJEKTET ÄR EN DEL AV DE ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPETS GRUNDLÄGGANDE KOMPETENS. SYFTET MED DENNA INSATS ÄR ATT UTVECKLA TRE MODULER FÖR ARTIKEL 10.2.2A EU-MEDBORGARSKAP, VARAV TVÅ FÖRBEREDANDE MODULER TILL 10.2.2 B OCH EN FÖRBEREDANDE MODUL 10.2.3 C. DE BEFOGENHETER SOM SKA UTVECKLAS ÄR KOPPLADE TILL DEN SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA KOMPETENSEN NÄR DET GÄLLER DEN EUROPEISKA MEDBORGARENS STÄLLNING SOM UNIONSMEDBORGARE NÄR DET GÄLLER DE GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETERNA I EUROPEISKA UNIONENS GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETER TILL FRI RÖRLIGHET FÖR MEDBORGARE OCH MIGRATIONSSTRÖMMAR, ÄVEN GENOM INRÄTTANDE AV DOMSTOLAR. ELEVERNA FÖR ATT DELTA I EFTERFÖLJANDE ÅTGÄRDER MÅSTE DELTA I DE MODULER SOM UTARBETATS AV BÅDE LAGSTIFTAREN OCH SKOLAN FÖR ATT UTBILDA EU-MEDBORGARE SOM ÄR ANSVARIGA OCH MEDVETNA OM SINA INSATSER I ETT SAMHÄLLE SOM UTVECKLAS ALLTMER. DET LIGGER I HELA DET CIVILA SAMHÄLLETS INTRESSE ATT SKAPA EN VÄRLDSMEDBORGARE SOM KOMMER FRÅN (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...PROJEKTET ÄR EN DEL AV DE ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPETS GRUNDLÄGGANDE KOMPETENS. SYFTET MED DENNA INSATS ÄR ATT UTVECKLA TRE MODULER FÖR ARTIKEL 10.2.2A EU-MEDBORGARSKAP, VARAV TVÅ FÖRBEREDANDE MODULER TILL 10.2.2 B OCH EN FÖRBEREDANDE MODUL 10.2.3 C. DE BEFOGENHETER SOM SKA UTVECKLAS ÄR KOPPLADE TILL DEN SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA KOMPETENSEN NÄR DET GÄLLER DEN EUROPEISKA MEDBORGARENS STÄLLNING SOM UNIONSMEDBORGARE NÄR DET GÄLLER DE GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETERNA I EUROPEISKA UNIONENS GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETER TILL FRI RÖRLIGHET FÖR MEDBORGARE OCH MIGRATIONSSTRÖMMAR, ÄVEN GENOM INRÄTTANDE AV DOMSTOLAR. ELEVERNA FÖR ATT DELTA I EFTERFÖLJANDE ÅTGÄRDER MÅSTE DELTA I DE MODULER SOM UTARBETATS AV BÅDE LAGSTIFTAREN OCH SKOLAN FÖR ATT UTBILDA EU-MEDBORGARE SOM ÄR ANSVARIGA OCH MEDVETNA OM SINA INSATSER I ETT SAMHÄLLE SOM UTVECKLAS ALLTMER. DET LIGGER I HELA DET CIVILA SAMHÄLLETS INTRESSE ATT SKAPA EN VÄRLDSMEDBORGARE SOM KOMMER FRÅN (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
...PROIECTUL FACE PARTE DIN ACȚIUNILE CARE VIZEAZĂ INALTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE CETĂȚENIEI EUROPENE. SCOPUL ACESTEI INTERVENȚII ESTE DE A DEZVOLTA TREI MODULE PENTRU LATIONUL 10.2.2A CETĂȚENIE EUROPEANĂ, DINTRE CARE DOUĂ MODULE PREGĂTITOARE 10.2.2 B ȘI UN MODUL PREGĂTITOR 10.2.3 C. COMPETENȚE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DEZVOLTATE SUNT LEGATE DE COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE ALE STATUTULUI DE CETĂȚEAN EUROPEAN AL DREPTURILOR FUNDAMENTALE ALE UNIUNII EUROPENE PRIVIND LIBERA CIRCULAȚIE A CETĂȚENILOR ȘI FLUXURILE MIGRATORII, INCLUSIV PRIN INSTITUIREA UNOR INSTANȚE EXTRAJUDICIARE. PENTRU A PARTICIPA LA ACȚIUNI ULTERIOARE, ELEVII VOR TREBUI SĂ PARTICIPE LA MODULELE PREGĂTITE ATÂT DE LEGIUITOR, CÂT ȘI DE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ PENTRU A FORMA CETĂȚENII EUROPENI RESPONSABILI ȘI CONȘTIENȚI DE ACȚIUNILE LOR ÎNTR-O SOCIETATE CARE EVOLUEAZĂ DIN CE ÎN CE MAI MULT. ESTE ÎN INTERESUL ÎNTREGII SOCIETĂȚI CIVILE SĂ CREEZE UN CETĂȚEAN AL LUMII CARE PROVINE DIN (Romanian)
Property / summary: ...PROIECTUL FACE PARTE DIN ACȚIUNILE CARE VIZEAZĂ INALTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE CETĂȚENIEI EUROPENE. SCOPUL ACESTEI INTERVENȚII ESTE DE A DEZVOLTA TREI MODULE PENTRU LATIONUL 10.2.2A CETĂȚENIE EUROPEANĂ, DINTRE CARE DOUĂ MODULE PREGĂTITOARE 10.2.2 B ȘI UN MODUL PREGĂTITOR 10.2.3 C. COMPETENȚE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DEZVOLTATE SUNT LEGATE DE COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE ALE STATUTULUI DE CETĂȚEAN EUROPEAN AL DREPTURILOR FUNDAMENTALE ALE UNIUNII EUROPENE PRIVIND LIBERA CIRCULAȚIE A CETĂȚENILOR ȘI FLUXURILE MIGRATORII, INCLUSIV PRIN INSTITUIREA UNOR INSTANȚE EXTRAJUDICIARE. PENTRU A PARTICIPA LA ACȚIUNI ULTERIOARE, ELEVII VOR TREBUI SĂ PARTICIPE LA MODULELE PREGĂTITE ATÂT DE LEGIUITOR, CÂT ȘI DE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ PENTRU A FORMA CETĂȚENII EUROPENI RESPONSABILI ȘI CONȘTIENȚI DE ACȚIUNILE LOR ÎNTR-O SOCIETATE CARE EVOLUEAZĂ DIN CE ÎN CE MAI MULT. ESTE ÎN INTERESUL ÎNTREGII SOCIETĂȚI CIVILE SĂ CREEZE UN CETĂȚEAN AL LUMII CARE PROVINE DIN (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...PROIECTUL FACE PARTE DIN ACȚIUNILE CARE VIZEAZĂ INALTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE CETĂȚENIEI EUROPENE. SCOPUL ACESTEI INTERVENȚII ESTE DE A DEZVOLTA TREI MODULE PENTRU LATIONUL 10.2.2A CETĂȚENIE EUROPEANĂ, DINTRE CARE DOUĂ MODULE PREGĂTITOARE 10.2.2 B ȘI UN MODUL PREGĂTITOR 10.2.3 C. COMPETENȚE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DEZVOLTATE SUNT LEGATE DE COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE ALE STATUTULUI DE CETĂȚEAN EUROPEAN AL DREPTURILOR FUNDAMENTALE ALE UNIUNII EUROPENE PRIVIND LIBERA CIRCULAȚIE A CETĂȚENILOR ȘI FLUXURILE MIGRATORII, INCLUSIV PRIN INSTITUIREA UNOR INSTANȚE EXTRAJUDICIARE. PENTRU A PARTICIPA LA ACȚIUNI ULTERIOARE, ELEVII VOR TREBUI SĂ PARTICIPE LA MODULELE PREGĂTITE ATÂT DE LEGIUITOR, CÂT ȘI DE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ PENTRU A FORMA CETĂȚENII EUROPENI RESPONSABILI ȘI CONȘTIENȚI DE ACȚIUNILE LOR ÎNTR-O SOCIETATE CARE EVOLUEAZĂ DIN CE ÎN CE MAI MULT. ESTE ÎN INTERESUL ÎNTREGII SOCIETĂȚI CIVILE SĂ CREEZE UN CETĂȚEAN AL LUMII CARE PROVINE DIN (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE DEL AKTIVNOSTI, KATERIH CILJ JE INNALING OSNOVNE KOMPETENCE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. NAMEN TEGA POSREDOVANJA JE RAZVITI TRI MODULE ZA OBLIKOVANJE 10.2.2A EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO, OD TEGA DVA PRIPRAVLJALNA MODULA DO 10.2.2 B IN EN PRIPRAVLJALNI MODUL 10.2.3 C. PRISTOJNOSTI, KI JIH JE TREBA RAZVITI, SO POVEZANE S SOCIALNO IN DRŽAVLJANSKO PRISTOJNOSTJO STATUSA EVROPSKEGA DRŽAVLJANA TEMELJNIH PRAVIC EVROPSKE UNIJE DO PROSTEGA GIBANJA DRŽAVLJANOV IN MIGRACIJSKIH TOKOV, TUDI Z VZPOSTAVITVIJO NESPORNIH SODIŠČ. DIJAKI SE BODO MORALI UDELEŽITI MODULOV, KI JIH PRIPRAVLJATA ZAKONODAJALEC IN ŠOLSKA USTANOVA, DA BI USPOSOBILI EVROPSKE DRŽAVLJANE, KI SO ODGOVORNI IN SE ZAVEDAJO SVOJIH DEJANJ V DRUŽBI, KI SE VSE BOLJ RAZVIJA. V INTERESU CELOTNE CIVILNE DRUŽBE JE USTVARITI DRŽAVLJANA SVETA, KI PRIHAJA IZ (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT JE DEL AKTIVNOSTI, KATERIH CILJ JE INNALING OSNOVNE KOMPETENCE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. NAMEN TEGA POSREDOVANJA JE RAZVITI TRI MODULE ZA OBLIKOVANJE 10.2.2A EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO, OD TEGA DVA PRIPRAVLJALNA MODULA DO 10.2.2 B IN EN PRIPRAVLJALNI MODUL 10.2.3 C. PRISTOJNOSTI, KI JIH JE TREBA RAZVITI, SO POVEZANE S SOCIALNO IN DRŽAVLJANSKO PRISTOJNOSTJO STATUSA EVROPSKEGA DRŽAVLJANA TEMELJNIH PRAVIC EVROPSKE UNIJE DO PROSTEGA GIBANJA DRŽAVLJANOV IN MIGRACIJSKIH TOKOV, TUDI Z VZPOSTAVITVIJO NESPORNIH SODIŠČ. DIJAKI SE BODO MORALI UDELEŽITI MODULOV, KI JIH PRIPRAVLJATA ZAKONODAJALEC IN ŠOLSKA USTANOVA, DA BI USPOSOBILI EVROPSKE DRŽAVLJANE, KI SO ODGOVORNI IN SE ZAVEDAJO SVOJIH DEJANJ V DRUŽBI, KI SE VSE BOLJ RAZVIJA. V INTERESU CELOTNE CIVILNE DRUŽBE JE USTVARITI DRŽAVLJANA SVETA, KI PRIHAJA IZ (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE DEL AKTIVNOSTI, KATERIH CILJ JE INNALING OSNOVNE KOMPETENCE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. NAMEN TEGA POSREDOVANJA JE RAZVITI TRI MODULE ZA OBLIKOVANJE 10.2.2A EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO, OD TEGA DVA PRIPRAVLJALNA MODULA DO 10.2.2 B IN EN PRIPRAVLJALNI MODUL 10.2.3 C. PRISTOJNOSTI, KI JIH JE TREBA RAZVITI, SO POVEZANE S SOCIALNO IN DRŽAVLJANSKO PRISTOJNOSTJO STATUSA EVROPSKEGA DRŽAVLJANA TEMELJNIH PRAVIC EVROPSKE UNIJE DO PROSTEGA GIBANJA DRŽAVLJANOV IN MIGRACIJSKIH TOKOV, TUDI Z VZPOSTAVITVIJO NESPORNIH SODIŠČ. DIJAKI SE BODO MORALI UDELEŽITI MODULOV, KI JIH PRIPRAVLJATA ZAKONODAJALEC IN ŠOLSKA USTANOVA, DA BI USPOSOBILI EVROPSKE DRŽAVLJANE, KI SO ODGOVORNI IN SE ZAVEDAJO SVOJIH DEJANJ V DRUŽBI, KI SE VSE BOLJ RAZVIJA. V INTERESU CELOTNE CIVILNE DRUŽBE JE USTVARITI DRŽAVLJANA SVETA, KI PRIHAJA IZ (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
...PROJEKT JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU ZINTEGROWANIE PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. CELEM TEJ INTERWENCJI JEST OPRACOWANIE TRZECH MODUŁÓW DOTYCZĄCYCH OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO 10.2.2A, Z KTÓRYCH DWA MODUŁY PRZYGOTOWAWCZE DO 10.2.2 B I JEDEN MODUŁ PRZYGOTOWAWCZY 10.2.3 C. KOMPETENCJE, KTÓRE MAJĄ ZOSTAĆ ROZWINIĘTE, SĄ ZWIĄZANE Z KOMPETENCJAMI SPOŁECZNYMI I OBYWATELSKIMI STATUSU OBYWATELA EUROPEJSKIEGO W ZAKRESIE PRAW PODSTAWOWYCH UNII EUROPEJSKIEJ W ZAKRESIE SWOBODNEGO PRZEMIESZCZANIA SIĘ OBYWATELI I PRZEPŁYWÓW MIGRACYJNYCH, RÓWNIEŻ POPRZEZ USTANOWIENIE SĄDÓW DYSKUSYJNYCH. ABY WZIĄĆ UDZIAŁ W KOLEJNYCH DZIAŁANIACH, UCZNIOWIE BĘDĄ MUSIELI UCZESTNICZYĆ W MODUŁACH PRZYGOTOWANYCH ZARÓWNO PRZEZ USTAWODAWCĘ, JAK I INSTYTUCJĘ SZKOLNĄ, ABY SZKOLIĆ OBYWATELI EUROPEJSKICH ODPOWIEDZIALNYCH I ŚWIADOMYCH ICH DZIAŁAŃ W CORAZ BARDZIEJ ZMIENIAJĄCYM SIĘ SPOŁECZEŃSTWIE. W INTERESIE CAŁEGO SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO LEŻY STWORZENIE OBYWATELA ŚWIATA, KTÓRY POCHODZI Z (Polish)
Property / summary: ...PROJEKT JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU ZINTEGROWANIE PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. CELEM TEJ INTERWENCJI JEST OPRACOWANIE TRZECH MODUŁÓW DOTYCZĄCYCH OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO 10.2.2A, Z KTÓRYCH DWA MODUŁY PRZYGOTOWAWCZE DO 10.2.2 B I JEDEN MODUŁ PRZYGOTOWAWCZY 10.2.3 C. KOMPETENCJE, KTÓRE MAJĄ ZOSTAĆ ROZWINIĘTE, SĄ ZWIĄZANE Z KOMPETENCJAMI SPOŁECZNYMI I OBYWATELSKIMI STATUSU OBYWATELA EUROPEJSKIEGO W ZAKRESIE PRAW PODSTAWOWYCH UNII EUROPEJSKIEJ W ZAKRESIE SWOBODNEGO PRZEMIESZCZANIA SIĘ OBYWATELI I PRZEPŁYWÓW MIGRACYJNYCH, RÓWNIEŻ POPRZEZ USTANOWIENIE SĄDÓW DYSKUSYJNYCH. ABY WZIĄĆ UDZIAŁ W KOLEJNYCH DZIAŁANIACH, UCZNIOWIE BĘDĄ MUSIELI UCZESTNICZYĆ W MODUŁACH PRZYGOTOWANYCH ZARÓWNO PRZEZ USTAWODAWCĘ, JAK I INSTYTUCJĘ SZKOLNĄ, ABY SZKOLIĆ OBYWATELI EUROPEJSKICH ODPOWIEDZIALNYCH I ŚWIADOMYCH ICH DZIAŁAŃ W CORAZ BARDZIEJ ZMIENIAJĄCYM SIĘ SPOŁECZEŃSTWIE. W INTERESIE CAŁEGO SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO LEŻY STWORZENIE OBYWATELA ŚWIATA, KTÓRY POCHODZI Z (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ...PROJEKT JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU ZINTEGROWANIE PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. CELEM TEJ INTERWENCJI JEST OPRACOWANIE TRZECH MODUŁÓW DOTYCZĄCYCH OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO 10.2.2A, Z KTÓRYCH DWA MODUŁY PRZYGOTOWAWCZE DO 10.2.2 B I JEDEN MODUŁ PRZYGOTOWAWCZY 10.2.3 C. KOMPETENCJE, KTÓRE MAJĄ ZOSTAĆ ROZWINIĘTE, SĄ ZWIĄZANE Z KOMPETENCJAMI SPOŁECZNYMI I OBYWATELSKIMI STATUSU OBYWATELA EUROPEJSKIEGO W ZAKRESIE PRAW PODSTAWOWYCH UNII EUROPEJSKIEJ W ZAKRESIE SWOBODNEGO PRZEMIESZCZANIA SIĘ OBYWATELI I PRZEPŁYWÓW MIGRACYJNYCH, RÓWNIEŻ POPRZEZ USTANOWIENIE SĄDÓW DYSKUSYJNYCH. ABY WZIĄĆ UDZIAŁ W KOLEJNYCH DZIAŁANIACH, UCZNIOWIE BĘDĄ MUSIELI UCZESTNICZYĆ W MODUŁACH PRZYGOTOWANYCH ZARÓWNO PRZEZ USTAWODAWCĘ, JAK I INSTYTUCJĘ SZKOLNĄ, ABY SZKOLIĆ OBYWATELI EUROPEJSKICH ODPOWIEDZIALNYCH I ŚWIADOMYCH ICH DZIAŁAŃ W CORAZ BARDZIEJ ZMIENIAJĄCYM SIĘ SPOŁECZEŃSTWIE. W INTERESIE CAŁEGO SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO LEŻY STWORZENIE OBYWATELA ŚWIATA, KTÓRY POCHODZI Z (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
MADDALONI
Property / location (string): MADDALONI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
19,833.0 Euro
Amount19,833.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 19,833.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
11,988.1 Euro
Amount11,988.1 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 11,988.1 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:19, 8 April 2023

Project Q501130 in Italy
Language Label Description Also known as
English
EUROPE IS MY HOME.
Project Q501130 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    11,988.1 Euro
    0 references
    budget
    19,833.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    13 November 2018
    0 references
    end time
    14 October 2019
    0 references
    expected end time
    2 July 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    L DON GNOCCHI MADDALONI
    0 references
    beneficiary
    Q245203
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
    0 references
    summary
    ...IL PROGETTO SI INSERISCE NEL QUADRO DELLE AZIONI FINALIZZATE ALLINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI CITTADINANZA EUROPEA. TALE INTERVENTO SI PROPONE DI SVILUPPARE TRE MODULI PER LAZIONE 10.2.2A CITTADINANZA EUROPEA DI CUI DUE MODULI PROPEDEUTICI ALLAZIONE 10.2.2 B E UN MODULO PROPEDEUTICO ALLAZIONE 10.2.3 C . LE COMPETENZE CHE SI INTENDONO SVILUPPARE SONO LEGATE ALLE COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE DI STATUS DI CITTADINO EUROPEO DEI DIRITTI FONDAMENTALE DELLUNIONE EUROPEA DELLA LIBERA CIRCOLAZIONE DEI CITTADINI MOBILIT E FLUSSI MIGRATORI ANCHE CON LA REALIZZAZIONE DI MOOT COURTS . GLI ALLIEVI AL FINE DI PARTECIPARE ALLE AZIONI SUCCESSIVE DOVRANNO FREQUENTARE I MODULI PREDISPOSTI DALTRO CANTO VOLONTA SIA DEL LEGISLATORE CHE DELLISTITUZIONE SCOLASTICA FORMARE CITTADINI EUROPEI RESPONSABILI E CONSAPEVOLI DELLE PROPRIE AZIONI IN UNA SOCIET CHE SI EVOLVE SEMPRE PI . E INTERESSE DELLA INTERA SOCIET CIVILE CREARE UN CITTADINO DEL MONDO CHE PROVENGA DA (Italian)
    0 references
    ...THE PROJECT IS PART OF THE ACTIONS AIMED AT INNALING THE BASIC COMPETENCES OF EUROPEAN CITIZENSHIP. THE PURPOSE OF THIS INTERVENTION IS TO DEVELOP THREE MODULES FOR LATION 10.2.2A EUROPEAN CITIZENSHIP, OF WHICH TWO PREPARATORY MODULES TO 10.2.2 B AND ONE PREPARATORY MODULE 10.2.3 C. THE COMPETENCES THAT ARE TO BE DEVELOPED ARE LINKED TO THE SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES OF THE STATUS OF EUROPEAN CITIZEN OF THE FUNDAMENTAL RIGHTS OF THE EUROPEAN UNION OF THE FREE MOVEMENT OF CITIZENS MOBILITY AND MIGRATION FLOWS ALSO THROUGH THE ESTABLISHMENT OF MOOT COURTS. STUDENTS IN ORDER TO PARTICIPATE IN SUBSEQUENT ACTIONS WILL HAVE TO ATTEND THE MODULES PREPARED BY BOTH THE LEGISLATOR AND THE SCHOOL INSTITUTION TO TRAIN EUROPEAN CITIZENS RESPONSIBLE AND AWARE OF THEIR ACTIONS IN A SOCIETY THAT IS EVOLVING MORE AND MORE. IT IS IN THE INTEREST OF THE ENTIRE CIVIL SOCIETY TO CREATE A CITIZEN OF THE WORLD WHO COMES FROM (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    ...LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIONS VISANT À ALLINNATION DES COMPÉTENCES DE BASE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. L’OBJECTIF DE CETTE ACTION EST DE DÉVELOPPER TROIS MODULES POUR L’ACTION 10.2.2A CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, DONT DEUX MODULES PRÉPARATOIRES À 10.2.2 B ET UN MODULE PRÉPARATOIRE À 10.2.3 C. LES COMPÉTENCES À DÉVELOPPER SONT LIÉES AUX COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES DU STATUT DE CITOYEN EUROPÉEN DES DROITS FONDAMENTAUX DE L’UNION EUROPÉENNE À LA LIBRE CIRCULATION DES CITOYENS, À LA MOBILITÉ ET AUX FLUX MIGRATOIRES, Y COMPRIS LA MISE EN PLACE DE TRIBUNAUX SANS OBJET. POUR PARTICIPER À DES ACTIONS ULTÉRIEURES, LES ÉLÈVES DEVRONT ASSISTER AUX MODULES PRÉPARÉS D’UN AUTRE CÔTÉ PAR LE LÉGISLATEUR ET L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE POUR FORMER LES CITOYENS EUROPÉENS RESPONSABLES ET CONSCIENTS DE LEURS ACTIONS DANS UNE ENTREPRISE TOUJOURS EN ÉVOLUTION. ET L’INTÉRÊT DE TOUTE LA SOCIÉTÉ CIVILE À CRÉER UN CITOYEN DU MONDE QUI VIENT DE (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    ...DAS PROJEKT IST TEIL DER MASSNAHMEN ZUR ALLINNATION DER GRUNDKOMPETENZEN DER UNIONSBÜRGERSCHAFT. ZIEL DIESER MASSNAHME IST DIE ENTWICKLUNG VON DREI MODULEN FÜR AKTION 10.2.2A UNIONSBÜRGERSCHAFT, VON DENEN ZWEI VORBEREITENDE MODULE BIS 10.2.2 B UND EIN VORBEREITENDES MODUL BIS 10.2.3 C. DIE ZU ENTWICKELNDEN KOMPETENZEN SIND MIT DEN SOZIALEN UND STAATSBÜRGERLICHEN KOMPETENZEN DES STATUS DER EUROPÄISCHEN BÜRGER DER GRUNDRECHTE DER EUROPÄISCHEN UNION AUF DIE FREIZÜGIGKEIT DER BÜRGER MOBILITÄT UND MIGRATIONSSTRÖME VERBUNDEN, AUCH MIT DER UMSETZUNG VON MOOT-GERICHTSHÖFEN. DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER MÜSSEN AN DEN MODULEN TEILNEHMEN, DIE SOWOHL VOM GESETZGEBER ALS AUCH VON DER SCHULEINRICHTUNG VORBEREITET WURDEN, UM DIE VERANTWORTLICHEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGER UND IHR HANDELN IN EINEM UNTERNEHMEN ZU SCHULEN, DAS SICH STÄNDIG WEITERENTWICKELT. UND INTERESSE DER GESAMTEN ZIVILGESELLSCHAFT, EINEN BÜRGER DER WELT ZU SCHAFFEN, DER AUS (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    ...HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES GERICHT OP ALLINNATION VAN DE BASISCOMPETENTIES VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP. DOEL VAN DEZE ACTIE IS DE ONTWIKKELING VAN DRIE MODULES VOOR ACTIE 10.2.2A EUROPEES BURGERSCHAP, WAARVAN TWEE VOORBEREIDENDE MODULES VOOR 10.2.2 B EN ÉÉN VOORBEREIDENDE MODULE VOOR 10.2.3 C. DE TE ONTWIKKELEN BEVOEGDHEDEN HOUDEN VERBAND MET DE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES VAN DE STATUS VAN EUROPESE BURGER VAN DE GRONDRECHTEN VAN DE EUROPESE UNIE OP HET VRIJE VERKEER VAN BURGERS MOBILITEIT EN MIGRATIESTROMEN, ONDER MEER MET DE VERWEZENLIJKING VAN RECHTSZAKEN. OM AAN LATERE ACTIES DEEL TE KUNNEN NEMEN, MOETEN LEERLINGEN DEELNEMEN AAN DE MODULES DIE DOOR ZOWEL DE WETGEVER ALS DE SCHOOLINSTELLING WORDEN VOORBEREID OM DE VERANTWOORDELIJKE EUROPESE BURGERS OP TE LEIDEN EN ZICH BEWUST TE ZIJN VAN HUN ACTIES IN EEN BEDRIJF DAT ZICH STEEDS ONTWIKKELT. EN BELANG VAN HET HELE MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD OM EEN BURGER VAN DE WERELD TE CREËREN DIE AFKOMSTIG IS VAN (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    ...EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DIRIGIDAS A LA ALINNACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LA CIUDADANÍA EUROPEA. EL OBJETIVO DE ESTA ACCIÓN ES DESARROLLAR TRES MÓDULOS PARA LA ACCIÓN 10.2.2A CIUDADANÍA EUROPEA, DE LOS CUALES DOS MÓDULOS PREPARATORIOS A 10.2.2 B Y UN MÓDULO PREPARATORIO A 10.2.3 C. LAS COMPETENCIAS QUE DEBEN DESARROLLARSE ESTÁN VINCULADAS A LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS DEL ESTATUTO DE CIUDADANO EUROPEO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA UNIÓN EUROPEA A LA LIBRE CIRCULACIÓN DE LA MOVILIDAD DE LOS CIUDADANOS Y LOS FLUJOS MIGRATORIOS, INCLUIDA LA REALIZACIÓN DE TRIBUNALES DISCUTIBLES. LOS ALUMNOS PARA PARTICIPAR EN ACCIONES POSTERIORES TENDRÁN QUE ASISTIR A LOS MÓDULOS PREPARADOS POR EL LEGISLADOR Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR PARA FORMAR A LOS CIUDADANOS EUROPEOS RESPONSABLES Y CONSCIENTES DE SUS ACCIONES EN UNA EMPRESA QUE SIEMPRE ESTÁ EVOLUCIONANDO PI. Y EL INTERÉS DE TODA LA SOCIEDAD CIVIL POR CREAR UN CIUDADANO DEL MUNDO QUE VENGA DE (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    ...ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΣΚΟΠΌΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΑΥΤΉΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΡΙΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ 10.2.2Α, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΔΎΟ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ 10.2.2 Β ΚΑΙ ΜΊΑ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 10.2.3 Γ. ΟΙ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΣΤΏΤΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΈΣ ΡΟΈΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΈΝΔΙΚΩΝ ΔΙΚΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ, ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΕΊ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΟΝ ΝΟΜΟΘΈΤΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΕΞΕΛΊΣΣΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ. ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΥΜΦΈΡΟΝ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ (Greek)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ...PROJEKTET ER EN DEL AF AKTIONERNE RETTET MOD INNALING AF DE GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER I UNIONSBORGERSKABET. FORMÅLET MED DENNE INTERVENTION ER AT UDVIKLE TRE MODULER TIL LING 10.2.2A UNIONSBORGERSKAB, HVORAF TO FORBEREDENDE MODULER TIL 10.2.2 B OG ET FORBEREDENDE MODUL 10.2.3 C. DE KOMPETENCER, DER SKAL UDVIKLES, ER KNYTTET TIL DE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER I FORBINDELSE MED STATUS SOM EU-BORGER MED HENSYN TIL EU'S GRUNDLÆGGENDE RETTIGHEDER MED HENSYN TIL BORGERNES FRIE BEVÆGELIGHED OG MIGRATIONSSTRØMME, OGSÅ GENNEM OPRETTELSE AF DOMSTOLE. ELEVERNE SKAL FOR AT DELTAGE I DE EFTERFØLGENDE FORANSTALTNINGER DELTAGE I DE MODULER, SOM BÅDE LOVGIVEREN OG SKOLEINSTITUTIONEN HAR UDARBEJDET FOR AT UDDANNE DE EUROPÆISKE BORGERE, DER ER ANSVARLIGE OG BEVIDSTE OM DERES HANDLINGER I ET SAMFUND, DER UDVIKLER SIG MERE OG MERE. DET ER I HELE CIVILSAMFUNDETS INTERESSE AT SKABE EN VERDENSBORGER, DER KOMMER FRA (Danish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    HANKE ON OSA TOIMIA, JOIDEN TAVOITTEENA ON EUROOPAN KANSALAISUUDEN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMINEN. TÄMÄN TOIMEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ KOLME MODUULIA ASIAA 10.2.2A VARTEN. NIISTÄ KAKSI VALMISTELUMODUULIA KOHTAAN 10.2.2 B JA YKSI VALMISTELEVA MODUULI 10.2.3 C. KEHITETTÄVÄT TOIMIVALTUUDET LIITTYVÄT SOSIAALISIIN JA KANSALAISTAITOIHIN, JOTKA LIITTYVÄT EUROOPAN UNIONIN PERUSOIKEUKSIEN ASEMAAN KANSALAISTEN LIIKKUVUUDEN JA MUUTTOVIRTOJEN VAPAAN LIIKKUVUUDEN OSALTA MYÖS PERUSTAMALLA MOOT-TUOMIOISTUIMIA. JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT OSALLISTUA MYÖHEMPIIN TOIMIIN, HEIDÄN ON OSALLISTUTTAVA SEKÄ LAINSÄÄTÄJÄN ETTÄ OPPILAITOKSEN VALMISTELEMIIN MODUULEIHIN, JOTTA HE VOIVAT KOULUTTAA VASTUULLISIA JA TIETOISIA TOIMISTAAN YHTEISKUNNASSA, JOKA KEHITTYY YHÄ ENEMMÄN. ON KOKO KANSALAISYHTEISKUNNAN EDUN MUKAISTA LUODA MAAILMAN KANSALAINEN, JOKA ON KOTOISIN (Finnish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ...IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-AZZJONIJIET IMMIRATI BIEX JINNOTAW IL-KOMPETENZI BAŻIĊI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. L-GĦAN TA’ DAN L-INTERVENT HUWA LI JIĠU ŻVILUPPATI TLIET MODULI GĦALL-ILJUN 10.2.2A ĊITTADINANZA EWROPEA, LI MINNHOM ŻEWĠ MODULI PREPARATORJI SA 10.2.2 B U MODULU PREPARATORJU 10.2.3 C. IL-KOMPETENZI LI GĦANDHOM JIĠU ŻVILUPPATI HUMA MARBUTA MAL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TA’ L-ISTATUS TA’ ĊITTADIN EWROPEW TAD-DRITTIJIET FUNDAMENTALI TA’ L-UNJONI EWROPEA TAL-MOVIMENT LIBERU TAĊ-ĊITTADINI U L-FLUSSI MIGRATORJI ANKE PERMEZZ TAT-TWAQQIF TA’ MOOT COURTS. L-ISTUDENTI SABIEX JIPPARTEĊIPAW F’AZZJONIJIET SUSSEGWENTI SE JKOLLHOM JATTENDU L-MODULI MĦEJJIJA KEMM MIL-LEĠIŻLATUR KIF UKOLL MILL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA BIEX IĦARRĠU LIĊ-ĊITTADINI EWROPEJ RESPONSABBLI U KONXJI TAL-AZZJONIJIET TAGĦHOM F’SOĊJETÀ LI QED TEVOLVI DEJJEM AKTAR. HUWA FL-INTERESS TAS-SOĊJETÀ ĊIVILI KOLLHA LI JINĦOLOQ ĊITTADIN TAD-DINJA LI JIĠI MINN (Maltese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ...PROJEKTS IR DAĻA NO DARBĪBĀM, KURU MĒRĶIS IR INNALING EIROPAS PILSONĪBAS PAMATKOMPETENCES. ŠĪS INTERVENCES MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT TRĪS MODUĻUS 10.2.2.A. SADAĻAI “EIROPAS PILSONĪBA”, NO KURIEM DIVI SAGATAVOŠANAS MODUĻI LĪDZ 10.2.2.B UN VIENS SAGATAVOŠANAS MODULIS 10.2.3. C. IZSTRĀDĀJAMĀS KOMPETENCES IR SAISTĪTAS AR EIROPAS PILSOŅA STATUSA SOCIĀLAJĀM UN PILSONISKAJĀM KOMPETENCĒM ATTIECĪBĀ UZ EIROPAS SAVIENĪBAS PAMATTIESĪBĀM UZ PILSOŅU PĀRVIETOŠANĀS BRĪVĪBU UN MIGRĀCIJAS PLŪSMĀM, ARĪ IZVEIDOJOT TIESAS PRĀVAS. STUDENTIEM, LAI PIEDALĪTOS TURPMĀKAJĀS DARBĪBĀS, BŪS JĀAPMEKLĒ GAN LIKUMDEVĒJA, GAN SKOLAS IESTĀDES SAGATAVOTIE MODUĻI, LAI APMĀCĪTU EIROPAS PILSOŅUS, KURI IR ATBILDĪGI UN INFORMĒTI PAR VIŅU RĪCĪBU SABIEDRĪBĀ, KAS ARVIEN VAIRĀK ATTĪSTĀS. VISAS PILSONISKĀS SABIEDRĪBAS INTERESĒS IR RADĪT PASAULES PILSONI, KAS NĀK NO (Latvian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ...PROJEKT JE SÚČASŤOU AKCIÍ ZAMERANÝCH NA INNALING ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. CIEĽOM TEJTO INTERVENCIE JE VYTVORIŤ TRI MODULY PRE DOKUMENT 10.2.2A EURÓPSKE OBČIANSTVO, Z KTORÝCH DVA PRÍPRAVNÉ MODULY DO 10.2.2 B A JEDEN PRÍPRAVNÝ MODUL 10.2.3 C. PRÁVOMOCI, KTORÉ SA MAJÚ ROZVÍJAŤ, SÚ SPOJENÉ SO SOCIÁLNYMI A OBČIANSKYMI KOMPETENCIAMI STATUSU EURÓPSKEHO OBČANA, POKIAĽ IDE O ZÁKLADNÉ PRÁVA EURÓPSKEJ ÚNIE TÝKAJÚCE SA VOĽNÉHO POHYBU MOBILITY OBČANOV A MIGRAČNÝCH TOKOV, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM ZRIADENIA VNÚTROŠTÁTNYCH SÚDOV. ŠTUDENTI, ABY SA MOHLI ZÚČASTNIŤ NA NÁSLEDNÝCH AKCIÁCH, SA BUDÚ MUSIEŤ ZÚČASTNIŤ MODULOV PRIPRAVENÝCH ZÁKONODARCOM AJ ŠKOLSKOU INŠTITÚCIOU, ABY VYŠKOLILI ZODPOVEDNÝCH EURÓPSKYCH OBČANOV A UVEDOMOVALI SI ICH ČINNOSŤ V SPOLOČNOSTI, KTORÁ SA STÁLE VIAC VYVÍJA. JE V ZÁUJME CELEJ OBČIANSKEJ SPOLOČNOSTI VYTVORIŤ OBČANA SVETA, KTORÝ POCHÁDZA Z (Slovak)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ...TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A THABHAIRT CHUN CRÍCHE. IS É IS CUSPÓIR DON IDIRGHABHÁIL SEO TRÍ MHODÚL A FHORBAIRT LE HAGHAIDH GAOL 10.2.2A SAORÁNACHT EORPACH, INA BHFUIL DHÁ MHODÚL ULLMHÚCHÁIN GO 10.2.2 B AGUS MODÚL ULLMHÚCHÁIN AMHÁIN 10.2.3 C. NA HINNIÚLACHTAÍ ATÁ LE FORBAIRT NASCTHA LE HINNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA STÁDAS SHAORÁNAIGH NA HEORPA MAIDIR LE CEARTA BUNÚSACHA AN AONTAIS EORPAIGH MAIDIR LE SAORGHLUAISEACHT SAORÁNACH AGUS SREABHA IMIRCE TRÍ CHÚIRTEANNA MÓNA A BHUNÚ FREISIN. CHUN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ INA DHIAIDH SIN, BEIDH AR DHALTAÍ FREASTAL AR NA MODÚIL A D’ULLMHAIGH AN REACHTÓIR AGUS AN INSTITIÚID SCOILE ARAON CHUN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH EORPACHA ATÁ FREAGRACH AGUS AR AN EOLAS FAOINA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ I SOCHAÍ ATÁ AG FORBAIRT NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ. IS CHUN LEASA NA SOCHAÍ SIBHIALTA AR FAD É SAORÁNACH DEN DOMHAN A CHRUTHÚ ARB AS DÓIBH (Irish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ...PROJEKT JE SOUČÁSTÍ AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA PODPORU ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. ÚČELEM TOHOTO ZÁSAHU JE VYVINOUT TŘI MODULY PRO LEKTOR 10.2.2A EVROPSKÉ OBČANSTVÍ, Z NICHŽ DVA PŘÍPRAVNÉ MODULY DO 10.2.2 B A JEDEN PŘÍPRAVNÝ MODUL 10.2.3 C. KOMPETENCE, KTERÉ MAJÍ BÝT ROZVÍJENY, JSOU SPOJENY SE SOCIÁLNÍMI A OBČANSKÝMI KOMPETENCEMI STATUSU EVROPSKÉHO OBČANA ZÁKLADNÍCH PRÁV EVROPSKÉ UNIE VOLNÉHO POHYBU MOBILITY OBČANŮ A MIGRAČNÍCH TOKŮ, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM ZŘÍZENÍ MOOT SOUDŮ. ABY SE STUDENTI MOHLI ÚČASTNIT NÁSLEDNÝCH AKCÍ, BUDOU SE MUSET ZÚČASTNIT MODULŮ PŘIPRAVENÝCH JAK ZÁKONODÁRCEM, TAK ŠKOLOU, ABY VYŠKOLILI ODPOVĚDNÉ EVROPSKÉ OBČANY A POVĚDOMÍ O JEJICH ČINNOSTI VE SPOLEČNOSTI, KTERÁ SE STÁLE VÍCE VYVÍJÍ. JE V ZÁJMU CELÉ OBČANSKÉ SPOLEČNOSTI VYTVOŘIT OBČANA SVĚTA, KTERÝ POCHÁZÍ Z (Czech)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ...O PROJETO FAZ PARTE DAS AÇÕES DESTINADAS A INNALING AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA CIDADANIA EUROPEIA. O OBJETIVO DESTA INTERVENÇÃO É DESENVOLVER TRÊS MÓDULOS PARA A ÇÃO 10.2.2 UMA CIDADANIA EUROPEIA, DOS QUAIS DOIS MÓDULOS PREPARATÓRIOS PARA 10.2.2 B E UM MÓDULO PREPARATÓRIO 10.2.3 C. AS COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER ESTÃO LIGADAS ÀS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS DO ESTATUTO DE CIDADÃO EUROPEU DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DA UNIÃO EUROPEIA DE LIVRE CIRCULAÇÃO DOS CIDADÃOS, MOBILIDADE E FLUXOS MIGRATÓRIOS, TAMBÉM ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE TRIBUNAIS INTERBANCÁRIOS. OS ALUNOS PARA PARTICIPAREM EM AÇÕES SUBSEQUENTES TERÃO DE PARTICIPAR NOS MÓDULOS PREPARADOS PELO LEGISLADOR E PELA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PARA FORMAR OS CIDADÃOS EUROPEUS RESPONSÁVEIS E CONSCIENTES DAS SUAS AÇÕES NUMA SOCIEDADE QUE ESTÁ A EVOLUIR CADA VEZ MAIS. É DO INTERESSE DE TODA A SOCIEDADE CIVIL CRIAR UM CIDADÃO DO MUNDO QUE VENHA DE (Portuguese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ...PROJEKT ON OSA MEETMETEST, MILLE EESMÄRK ON TAGADA EUROOPA KODAKONDSUSE PÕHIPÄDEVUS. SELLE SEKKUMISE EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA KOLM MOODULIT ÕIGUSAKTI 10.2.2A EUROOPA KODAKONDSUSE JAOKS, MILLEST KAKS ETTEVALMISTAVAT MOODULIT 10.2.2 B JA ÜKS ETTEVALMISTAV MOODUL 10.2.3 C. ARENDATAVAD PÄDEVUSED ON SEOTUD EUROOPA LIIDU KODANIKU STAATUSE SOTSIAALSE JA KODANIKUPÄDEVUSEGA, MIS ON SEOTUD KODANIKE VABA LIIKUMISE JA RÄNDEVOOGUDEGA SEOTUD EUROOPA LIIDU PÕHIÕIGUSTEGA, MUU HULGAS MOOT-KOHTUTE LOOMISE KAUDU. EDASISES TEGEVUSES OSALEMISEKS PEAVAD ÕPILASED OSALEMA NII SEADUSANDJA KUI KA KOOLIASUTUSE ETTEVALMISTATUD MOODULITES, ET KOOLITADA VASTUTUSTUNDLIKKE JA TEADLIKKE EUROOPA KODANIKKE ÜHISKONNAS, MIS ARENEB ÜHA ENAM. KOGU KODANIKUÜHISKONNA HUVIDES ON LUUA MAAILMA KODANIK, KES ON PÄRIT (Estonian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ...A PROJEKT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ALAPVETŐ KOMPETENCIÁINAK MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK RÉSZÉT KÉPEZI. E BEAVATKOZÁS CÉLJA, HOGY HÁROM MODULT DOLGOZZON KI A 10.2.2A. FEJEZETHEZ, AMELYEK KÖZÜL KÉT ELŐKÉSZÍTŐ MODUL A 10.2.2 B. PONTHOZ ÉS EGY ELŐKÉSZÍTŐ MODUL 10.2.3. C. A FEJLESZTENDŐ KOMPETENCIÁK AZ EURÓPAI UNIÓS POLGÁR JOGÁLLÁSÁVAL KAPCSOLATOS, A POLGÁROK SZABAD MOZGÁSÁRA ÉS A MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁSOKRA VONATKOZÓ ALAPVETŐ JOGOK SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁIHOZ KAPCSOLÓDNAK, TÖBBEK KÖZÖTT VITABÍRÓSÁGOK LÉTREHOZÁSA RÉVÉN. A DIÁKOKNAK AHHOZ, HOGY RÉSZT VEHESSENEK A KÉSŐBBI TEVÉKENYSÉGEKBEN, RÉSZT KELL VENNIÜK A JOGALKOTÓ ÉS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÁLTAL KIDOLGOZOTT MODULOKON, HOGY KIKÉPEZZÉK A FELELŐS EURÓPAI POLGÁROKAT, ÉS TUDATÁBAN LEGYENEK TEVÉKENYSÉGEIKNEK EGY OLYAN TÁRSADALOMBAN, AMELY EGYRE INKÁBB FEJLŐDIK. AZ EGÉSZ CIVIL TÁRSADALOM ÉRDEKE, HOGY LÉTREHOZZON EGY OLYAN POLGÁRT, AKI A VILÁGBÓL SZÁRMAZIK (Hungarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ...ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ ДЕЙСТВИЯТА, НАСОЧЕНИ КЪМ ИНАЛИЗИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ЦЕЛТА НА ТАЗИ НАМЕСА Е ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ ТРИ МОДУЛА ЗА ПРИЛОЖЕНИЕ 10.2.2А „ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО“, ОТ КОИТО ДВА ПОДГОТВИТЕЛНИ МОДУЛА КЪМ 10.2.2 Б И ЕДИН ПОДГОТВИТЕЛЕН МОДУЛ 10.2.3 В. КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДСТОИ ДА БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ, СА СВЪРЗАНИ СЪС СОЦИАЛНАТА И ГРАЖДАНСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА СТАТУТА НА ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН НА ОСНОВНИТЕ ПРАВА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ НА СВОБОДНОТО ДВИЖЕНИЕ НА ГРАЖДАНИТЕ И МИГРАЦИОННИТЕ ПОТОЦИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА СЪДИЛИЩА. ЗА ДА УЧАСТВАТ В ПОСЛЕДВАЩИ ДЕЙСТВИЯ, УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ТРЯБВА ДА ПРИСЪСТВАТ НА МОДУЛИТЕ, ИЗГОТВЕНИ КАКТО ОТ ЗАКОНОДАТЕЛЯ, ТАКА И ОТ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ЗА ДА ОБУЧАТ ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ, ОТГОВОРНИ И ЗАПОЗНАТИ С ТЕХНИТЕ ДЕЙСТВИЯ В ОБЩЕСТВО, КОЕТО СЕ РАЗВИВА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ. В ИНТЕРЕС НА ЦЯЛОТО ГРАЖДАНСКО ОБЩЕСТВО Е ДА СЪЗДАДЕ ГРАЖДАНИН НА СВЕТА, КОЙТО ИДВА ОТ (Bulgarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ...PROJEKTAS YRA DALIS VEIKSMŲ, KURIAIS SIEKIAMA INNALING PAGRINDINIŲ EUROPOS PILIETYBĖS KOMPETENCIJŲ. ŠIOS INTERVENCIJOS TIKSLAS – PARENGTI TRIS MODULIUS 10.2.2A EUROPOS PILIETYBEI, IŠ KURIŲ DU PARENGIAMIEJI MODULIAI – 10.2.2 B IR VIENAS PARENGIAMASIS MODULIS 10.2.3 C. KOMPETENCIJOS, KURIOS TURI BŪTI PLĖTOJAMOS, YRA SUSIJUSIOS SU EUROPOS PILIEČIŲ STATUSO, SUSIJUSIO SU EUROPOS SĄJUNGOS PAGRINDINĖMIS TEISĖMIS, SUSIJUSIOMIS SU LAISVU PILIEČIŲ JUDĖJIMU IR MIGRACIJOS SRAUTAIS, SOCIALINIAIS IR PILIETINIAIS GEBĖJIMAIS, TAIP PAT ĮSTEIGIANT ŠLYKŠTUS TEISMUS. STUDENTAI, NORINTYS DALYVAUTI VĖLESNIUOSE VEIKSMUOSE, TURĖS DALYVAUTI TIEK TEISĖS AKTŲ LEIDĖJO, TIEK MOKYKLOS INSTITUCIJOS PARENGTUOSE MODULIUOSE, KAD IŠMOKYTŲ EUROPOS PILIEČIUS, ATSAKINGUS IR ŽINOMUS APIE SAVO VEIKSMUS VIS LABIAU BESIKEIČIANČIOJE VISUOMENĖJE. VISA PILIETINĖ VISUOMENĖ YRA SUINTERESUOTA SUKURTI PASAULIO PILIETĮ, KURIS YRA KILĘS IŠ (Lithuanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ...PROJEKT JE DIO AKTIVNOSTI USMJERENIH NA POTVRĐUJUĆI OSNOVNE KOMPETENCIJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA. SVRHA JE OVE INTERVENCIJE RAZVITI TRI MODULA ZA LATION 10.2.2.A EUROPSKO GRAĐANSTVO, OD KOJIH SU DVA PRIPREMNA MODULA DO 10.2.2. B I JEDAN PRIPREMNI MODUL 10.2.3 C. NADLEŽNOSTI KOJE TREBA RAZVITI POVEZANE SU SA SOCIJALNIM I GRAĐANSKIM KOMPETENCIJAMA STATUSA EUROPSKOG GRAĐANINA U POGLEDU TEMELJNIH PRAVA EUROPSKE UNIJE U POGLEDU SLOBODNOG KRETANJA MOBILNOSTI GRAĐANA I MIGRACIJSKIH TOKOVA, MEĐU OSTALIM USPOSTAVOM SPORNIH SUDOVA. KAKO BI SUDJELOVALI U DALJNJIM AKTIVNOSTIMA, UČENICI ĆE MORATI POHAĐATI MODULE KOJE PRIPREMAJU I ZAKONODAVAC I ŠKOLSKA USTANOVA KAKO BI OSPOSOBILI EUROPSKE GRAĐANE KOJI SU ODGOVORNI I SVJESNI SVOJIH AKTIVNOSTI U DRUŠTVU KOJE SE SVE VIŠE RAZVIJA. U INTERESU JE CIJELOG CIVILNOG DRUŠTVA STVORITI GRAĐANINA SVIJETA KOJI DOLAZI IZ (Croatian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ...PROJEKTET ÄR EN DEL AV DE ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPETS GRUNDLÄGGANDE KOMPETENS. SYFTET MED DENNA INSATS ÄR ATT UTVECKLA TRE MODULER FÖR ARTIKEL 10.2.2A EU-MEDBORGARSKAP, VARAV TVÅ FÖRBEREDANDE MODULER TILL 10.2.2 B OCH EN FÖRBEREDANDE MODUL 10.2.3 C. DE BEFOGENHETER SOM SKA UTVECKLAS ÄR KOPPLADE TILL DEN SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA KOMPETENSEN NÄR DET GÄLLER DEN EUROPEISKA MEDBORGARENS STÄLLNING SOM UNIONSMEDBORGARE NÄR DET GÄLLER DE GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETERNA I EUROPEISKA UNIONENS GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETER TILL FRI RÖRLIGHET FÖR MEDBORGARE OCH MIGRATIONSSTRÖMMAR, ÄVEN GENOM INRÄTTANDE AV DOMSTOLAR. ELEVERNA FÖR ATT DELTA I EFTERFÖLJANDE ÅTGÄRDER MÅSTE DELTA I DE MODULER SOM UTARBETATS AV BÅDE LAGSTIFTAREN OCH SKOLAN FÖR ATT UTBILDA EU-MEDBORGARE SOM ÄR ANSVARIGA OCH MEDVETNA OM SINA INSATSER I ETT SAMHÄLLE SOM UTVECKLAS ALLTMER. DET LIGGER I HELA DET CIVILA SAMHÄLLETS INTRESSE ATT SKAPA EN VÄRLDSMEDBORGARE SOM KOMMER FRÅN (Swedish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ...PROIECTUL FACE PARTE DIN ACȚIUNILE CARE VIZEAZĂ INALTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE CETĂȚENIEI EUROPENE. SCOPUL ACESTEI INTERVENȚII ESTE DE A DEZVOLTA TREI MODULE PENTRU LATIONUL 10.2.2A CETĂȚENIE EUROPEANĂ, DINTRE CARE DOUĂ MODULE PREGĂTITOARE 10.2.2 B ȘI UN MODUL PREGĂTITOR 10.2.3 C. COMPETENȚE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DEZVOLTATE SUNT LEGATE DE COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE ALE STATUTULUI DE CETĂȚEAN EUROPEAN AL DREPTURILOR FUNDAMENTALE ALE UNIUNII EUROPENE PRIVIND LIBERA CIRCULAȚIE A CETĂȚENILOR ȘI FLUXURILE MIGRATORII, INCLUSIV PRIN INSTITUIREA UNOR INSTANȚE EXTRAJUDICIARE. PENTRU A PARTICIPA LA ACȚIUNI ULTERIOARE, ELEVII VOR TREBUI SĂ PARTICIPE LA MODULELE PREGĂTITE ATÂT DE LEGIUITOR, CÂT ȘI DE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ PENTRU A FORMA CETĂȚENII EUROPENI RESPONSABILI ȘI CONȘTIENȚI DE ACȚIUNILE LOR ÎNTR-O SOCIETATE CARE EVOLUEAZĂ DIN CE ÎN CE MAI MULT. ESTE ÎN INTERESUL ÎNTREGII SOCIETĂȚI CIVILE SĂ CREEZE UN CETĂȚEAN AL LUMII CARE PROVINE DIN (Romanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKT JE DEL AKTIVNOSTI, KATERIH CILJ JE INNALING OSNOVNE KOMPETENCE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. NAMEN TEGA POSREDOVANJA JE RAZVITI TRI MODULE ZA OBLIKOVANJE 10.2.2A EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO, OD TEGA DVA PRIPRAVLJALNA MODULA DO 10.2.2 B IN EN PRIPRAVLJALNI MODUL 10.2.3 C. PRISTOJNOSTI, KI JIH JE TREBA RAZVITI, SO POVEZANE S SOCIALNO IN DRŽAVLJANSKO PRISTOJNOSTJO STATUSA EVROPSKEGA DRŽAVLJANA TEMELJNIH PRAVIC EVROPSKE UNIJE DO PROSTEGA GIBANJA DRŽAVLJANOV IN MIGRACIJSKIH TOKOV, TUDI Z VZPOSTAVITVIJO NESPORNIH SODIŠČ. DIJAKI SE BODO MORALI UDELEŽITI MODULOV, KI JIH PRIPRAVLJATA ZAKONODAJALEC IN ŠOLSKA USTANOVA, DA BI USPOSOBILI EVROPSKE DRŽAVLJANE, KI SO ODGOVORNI IN SE ZAVEDAJO SVOJIH DEJANJ V DRUŽBI, KI SE VSE BOLJ RAZVIJA. V INTERESU CELOTNE CIVILNE DRUŽBE JE USTVARITI DRŽAVLJANA SVETA, KI PRIHAJA IZ (Slovenian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ...PROJEKT JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU ZINTEGROWANIE PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. CELEM TEJ INTERWENCJI JEST OPRACOWANIE TRZECH MODUŁÓW DOTYCZĄCYCH OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO 10.2.2A, Z KTÓRYCH DWA MODUŁY PRZYGOTOWAWCZE DO 10.2.2 B I JEDEN MODUŁ PRZYGOTOWAWCZY 10.2.3 C. KOMPETENCJE, KTÓRE MAJĄ ZOSTAĆ ROZWINIĘTE, SĄ ZWIĄZANE Z KOMPETENCJAMI SPOŁECZNYMI I OBYWATELSKIMI STATUSU OBYWATELA EUROPEJSKIEGO W ZAKRESIE PRAW PODSTAWOWYCH UNII EUROPEJSKIEJ W ZAKRESIE SWOBODNEGO PRZEMIESZCZANIA SIĘ OBYWATELI I PRZEPŁYWÓW MIGRACYJNYCH, RÓWNIEŻ POPRZEZ USTANOWIENIE SĄDÓW DYSKUSYJNYCH. ABY WZIĄĆ UDZIAŁ W KOLEJNYCH DZIAŁANIACH, UCZNIOWIE BĘDĄ MUSIELI UCZESTNICZYĆ W MODUŁACH PRZYGOTOWANYCH ZARÓWNO PRZEZ USTAWODAWCĘ, JAK I INSTYTUCJĘ SZKOLNĄ, ABY SZKOLIĆ OBYWATELI EUROPEJSKICH ODPOWIEDZIALNYCH I ŚWIADOMYCH ICH DZIAŁAŃ W CORAZ BARDZIEJ ZMIENIAJĄCYM SIĘ SPOŁECZEŃSTWIE. W INTERESIE CAŁEGO SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO LEŻY STWORZENIE OBYWATELA ŚWIATA, KTÓRY POCHODZI Z (Polish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    location (string)
    MADDALONI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E17I18001630007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q501130&oldid=34154671"