I COMMUNICATE TO BE... CITIZEN OF THE WORLD (Q479693): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(11 intermediate revisions by the same user not shown)
label / delabel / de
 
ICH KOMMUNIZIERE, UM ZU SEIN... BÜRGER DER WELT
label / nllabel / nl
 
IK COMMUNICEER OM... BURGER VAN DE WERELD
label / eslabel / es
 
ME COMUNICO PARA SER... CIUDADANO DEL MUNDO
label / dalabel / da
 
JEG KOMMUNIKERER FOR AT VÆRE... VERDENSBORGER
label / ellabel / el
 
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΏ ΓΙΑ ΝΑ ΕΊΜΑΙ... ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ
label / hrlabel / hr
 
KOMUNICIRAM BITI... GRAĐANIN SVIJETA
label / rolabel / ro
 
COMUNIC SĂ FIU... CETĂȚEAN AL LUMII
label / sklabel / sk
 
KOMUNIKUJEM, ABY SOM BOL... OBČAN SVETA
label / mtlabel / mt
 
I JIKKOMUNIKAW LI JKUN... ĊITTADIN TAD-DINJA
label / ptlabel / pt
 
EU ME COMUNICO PARA SER... CIDADÃO DO MUNDO
label / filabel / fi
 
MINÄ KOMMUNIKOIN OLLAKSENI... MAAILMAN KANSALAINEN
label / pllabel / pl
 
KOMUNIKUJĘ SIĘ, ŻEBY BYĆ... OBYWATEL ŚWIATA
label / sllabel / sl
 
KOMUNICIRAM, DA BI BIL... DRŽAVLJAN SVETA
label / cslabel / cs
 
KOMUNIKUJI, ABYCH... OBČAN SVĚTA
label / ltlabel / lt
 
AŠ BENDRAUJU, KAD... PASAULIO PILIETIS
label / lvlabel / lv
 
ES KOMUNICĒJU BŪT... PASAULES PILSONIS
label / bglabel / bg
 
ОБЩУВАМ, ЗА ДА БЪДА... ГРАЖДАНИН НА СВЕТА
label / hulabel / hu
 
ÚGY KOMMUNIKÁLOK, HOGY... A VILÁG POLGÁRA
label / galabel / ga
 
MÉ IN IÚL A BHEITH... SAORÁNACH DEN DOMHAN
label / svlabel / sv
 
JAG KOMMUNICERAR FÖR ATT VARA... MEDBORGARE I VÄRLDEN
label / etlabel / et
 
MA SUHTLEN, ET OLLA... MAAILMA KODANIK
description / bgdescription / bg
 
Проект Q479693 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q479693 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q479693 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q479693 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q479693 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q479693 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q479693 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q479693 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q479693 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q479693 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q479693 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q479693 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q479693 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q479693 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q479693 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q479693 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q479693 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q479693 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q479693 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q479693 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q479693 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q479693 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
59,484.0 Euro
Amount59,484.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 59,484.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
59,484.0 Euro
Amount59,484.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 59,484.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
DAS PROJEKT FÖRDERT DIE ENTWICKLUNG DES LERNENS IM HINBLICK AUF DIE ERFORSCHUNG STRATEGISCHER ENTSCHEIDUNGEN DES KOOPERATIVEN LERNENS. DIE GEWÄHLTEN DIDAKTISCHEN METHODEN FÖRDERN POSITIVE INTERDEPENDENZEN ZWISCHEN TUTOREN UND ERFAHRENEN STUDENTEN UND MACHEN DIE SCHÜLER BEIM AUFBAU VON KENNTNISSEN IN KONKRETEN SITUATIONEN GLEICHER PRÄGENDER OPPORTUNITIES.THE NÄHERT SICH DEN DIDAKTISCHEN METHODEN, DIE GEWÄHLTEN TOOLS HELFEN, LERNUMGEBUNGEN ZU SKIZZIEREN, IN DENEN DIE SCHÜLER LERNEN, INDEM SIE FARECOLLABORANDO UNTEREINANDER UND MIT DEN LEHRERN LERNEN UND ENTWICKELN COSTRUTTIVE INTERACTIONS.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SPRACH- UND KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN DER ENGLISCHEN SPRACHE IN DER SPANISCHEN SPRACHE UND IN DER MUTTERSPRACHE ZU VERBESSERN UND DIESE FÄHIGKEITEN ZU MOBILISIEREN. IN LERNUMGEBUNGEN, IN DENEN DIE INDIVIDUELLEN POTENZIALE UND RESSOURCEN DER GRUPPE AUF DEM SPIEL STEHEN. DIE AKTIVITÄTEN FÖRDERN DIE AUSBILDUNG VON STUDIERENDEN DURCH DIE VERBESSERUNG DER KOMPETENZ VON COMPETENZEIMPARARE (German)
Property / summary: DAS PROJEKT FÖRDERT DIE ENTWICKLUNG DES LERNENS IM HINBLICK AUF DIE ERFORSCHUNG STRATEGISCHER ENTSCHEIDUNGEN DES KOOPERATIVEN LERNENS. DIE GEWÄHLTEN DIDAKTISCHEN METHODEN FÖRDERN POSITIVE INTERDEPENDENZEN ZWISCHEN TUTOREN UND ERFAHRENEN STUDENTEN UND MACHEN DIE SCHÜLER BEIM AUFBAU VON KENNTNISSEN IN KONKRETEN SITUATIONEN GLEICHER PRÄGENDER OPPORTUNITIES.THE NÄHERT SICH DEN DIDAKTISCHEN METHODEN, DIE GEWÄHLTEN TOOLS HELFEN, LERNUMGEBUNGEN ZU SKIZZIEREN, IN DENEN DIE SCHÜLER LERNEN, INDEM SIE FARECOLLABORANDO UNTEREINANDER UND MIT DEN LEHRERN LERNEN UND ENTWICKELN COSTRUTTIVE INTERACTIONS.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SPRACH- UND KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN DER ENGLISCHEN SPRACHE IN DER SPANISCHEN SPRACHE UND IN DER MUTTERSPRACHE ZU VERBESSERN UND DIESE FÄHIGKEITEN ZU MOBILISIEREN. IN LERNUMGEBUNGEN, IN DENEN DIE INDIVIDUELLEN POTENZIALE UND RESSOURCEN DER GRUPPE AUF DEM SPIEL STEHEN. DIE AKTIVITÄTEN FÖRDERN DIE AUSBILDUNG VON STUDIERENDEN DURCH DIE VERBESSERUNG DER KOMPETENZ VON COMPETENZEIMPARARE (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT FÖRDERT DIE ENTWICKLUNG DES LERNENS IM HINBLICK AUF DIE ERFORSCHUNG STRATEGISCHER ENTSCHEIDUNGEN DES KOOPERATIVEN LERNENS. DIE GEWÄHLTEN DIDAKTISCHEN METHODEN FÖRDERN POSITIVE INTERDEPENDENZEN ZWISCHEN TUTOREN UND ERFAHRENEN STUDENTEN UND MACHEN DIE SCHÜLER BEIM AUFBAU VON KENNTNISSEN IN KONKRETEN SITUATIONEN GLEICHER PRÄGENDER OPPORTUNITIES.THE NÄHERT SICH DEN DIDAKTISCHEN METHODEN, DIE GEWÄHLTEN TOOLS HELFEN, LERNUMGEBUNGEN ZU SKIZZIEREN, IN DENEN DIE SCHÜLER LERNEN, INDEM SIE FARECOLLABORANDO UNTEREINANDER UND MIT DEN LEHRERN LERNEN UND ENTWICKELN COSTRUTTIVE INTERACTIONS.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SPRACH- UND KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN DER ENGLISCHEN SPRACHE IN DER SPANISCHEN SPRACHE UND IN DER MUTTERSPRACHE ZU VERBESSERN UND DIESE FÄHIGKEITEN ZU MOBILISIEREN. IN LERNUMGEBUNGEN, IN DENEN DIE INDIVIDUELLEN POTENZIALE UND RESSOURCEN DER GRUPPE AUF DEM SPIEL STEHEN. DIE AKTIVITÄTEN FÖRDERN DIE AUSBILDUNG VON STUDIERENDEN DURCH DIE VERBESSERUNG DER KOMPETENZ VON COMPETENZEIMPARARE (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT BEVORDERT DE ONTWIKKELING VAN LEREN MET HET OOG OP ONDERZOEK MET STRATEGISCHE KEUZES VOOR HET ONDERWIJZEN VAN COÖPERATIEF LEREN. DE GEKOZEN DIDACTISCHE METHODOLOGIEËN BEVORDEREN POSITIEVE ONDERLINGE AFHANKELIJKHEID TUSSEN TUTOR EN DESKUNDIGE STUDENTEN EN MAKEN STUDENTEN PROTAGONISTEN IN HET OPBOUWEN VAN KENNIS IN CONCRETE SITUATIES VAN GELIJKE FORMATIEVE OPPORTUNITIES.THE AANPAKT DE DIDACTISCHE METHODOLOGIEËN DE GEKOZEN TOOLS HELPEN BIJ HET SCHETSEN VAN LEEROMGEVINGEN WAARIN STUDENTEN LEREN DOOR HET DOEN EN ZIEN VAN FARECOLLABORANDO ONDERLING EN MET DE LERAREN EN HET ONTWIKKELEN VAN COSTRUTTIVE INTERACTIONS.THE PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN TAAL- EN COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN DE ENGELSE TAAL IN DE SPAANSE TAAL EN IN DE MOEDERTAAL DEZE VAARDIGHEDEN ZULLEN WORDEN GEMOBILISEERD. EN VERSTERKT IN LEEROMGEVINGEN WAAR DE INDIVIDUELE MOGELIJKHEDEN EN MIDDELEN VAN DE GROEP OP HET SPEL STAAN. DE ACTIVITEITEN BEVORDEREN DE OPLEIDING VAN STUDENTEN DOOR DE COMPETENTIE VAN COMPETENZEIMPARARE TE VERGROTEN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT BEVORDERT DE ONTWIKKELING VAN LEREN MET HET OOG OP ONDERZOEK MET STRATEGISCHE KEUZES VOOR HET ONDERWIJZEN VAN COÖPERATIEF LEREN. DE GEKOZEN DIDACTISCHE METHODOLOGIEËN BEVORDEREN POSITIEVE ONDERLINGE AFHANKELIJKHEID TUSSEN TUTOR EN DESKUNDIGE STUDENTEN EN MAKEN STUDENTEN PROTAGONISTEN IN HET OPBOUWEN VAN KENNIS IN CONCRETE SITUATIES VAN GELIJKE FORMATIEVE OPPORTUNITIES.THE AANPAKT DE DIDACTISCHE METHODOLOGIEËN DE GEKOZEN TOOLS HELPEN BIJ HET SCHETSEN VAN LEEROMGEVINGEN WAARIN STUDENTEN LEREN DOOR HET DOEN EN ZIEN VAN FARECOLLABORANDO ONDERLING EN MET DE LERAREN EN HET ONTWIKKELEN VAN COSTRUTTIVE INTERACTIONS.THE PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN TAAL- EN COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN DE ENGELSE TAAL IN DE SPAANSE TAAL EN IN DE MOEDERTAAL DEZE VAARDIGHEDEN ZULLEN WORDEN GEMOBILISEERD. EN VERSTERKT IN LEEROMGEVINGEN WAAR DE INDIVIDUELE MOGELIJKHEDEN EN MIDDELEN VAN DE GROEP OP HET SPEL STAAN. DE ACTIVITEITEN BEVORDEREN DE OPLEIDING VAN STUDENTEN DOOR DE COMPETENTIE VAN COMPETENZEIMPARARE TE VERGROTEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT BEVORDERT DE ONTWIKKELING VAN LEREN MET HET OOG OP ONDERZOEK MET STRATEGISCHE KEUZES VOOR HET ONDERWIJZEN VAN COÖPERATIEF LEREN. DE GEKOZEN DIDACTISCHE METHODOLOGIEËN BEVORDEREN POSITIEVE ONDERLINGE AFHANKELIJKHEID TUSSEN TUTOR EN DESKUNDIGE STUDENTEN EN MAKEN STUDENTEN PROTAGONISTEN IN HET OPBOUWEN VAN KENNIS IN CONCRETE SITUATIES VAN GELIJKE FORMATIEVE OPPORTUNITIES.THE AANPAKT DE DIDACTISCHE METHODOLOGIEËN DE GEKOZEN TOOLS HELPEN BIJ HET SCHETSEN VAN LEEROMGEVINGEN WAARIN STUDENTEN LEREN DOOR HET DOEN EN ZIEN VAN FARECOLLABORANDO ONDERLING EN MET DE LERAREN EN HET ONTWIKKELEN VAN COSTRUTTIVE INTERACTIONS.THE PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN TAAL- EN COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN DE ENGELSE TAAL IN DE SPAANSE TAAL EN IN DE MOEDERTAAL DEZE VAARDIGHEDEN ZULLEN WORDEN GEMOBILISEERD. EN VERSTERKT IN LEEROMGEVINGEN WAAR DE INDIVIDUELE MOGELIJKHEDEN EN MIDDELEN VAN DE GROEP OP HET SPEL STAAN. DE ACTIVITEITEN BEVORDEREN DE OPLEIDING VAN STUDENTEN DOOR DE COMPETENTIE VAN COMPETENZEIMPARARE TE VERGROTEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO PROMUEVE EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE CON EL FIN DE INVESTIGAR CON OPCIONES ESTRATÉGICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO DOCENTE. LAS METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS ELEGIDAS FOMENTAN LAS INTERDEPENDENCIAS POSITIVAS ENTRE TUTORES Y ESTUDIANTES EXPERTOS Y HACEN QUE LOS ESTUDIANTES SEAN PROTAGONISTAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS EN SITUACIONES CONCRETAS DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES FORMATIVAS. LAS METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS LAS HERRAMIENTAS ELEGIDAS AYUDAN A TRAZAR ENTORNOS DE APRENDIZAJE EN LOS QUE LOS ESTUDIANTES APRENDEN HACIENDO Y VIENDO FARECOLLABORANDO ENTRE ELLOS Y CON LOS PROFESORES Y DESARROLLANDO INTERACIONES COSTRUTTIVAS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y COMUNICATIVAS EN EL IDIOMA INGLÉS EN LA LENGUA ESPAÑOLA Y EN LA LENGUA NATIVA. DONDE ESTÁN EN JUEGO LOS POTENCIALES Y RECURSOS INDIVIDUALES DEL GRUPO. LAS ACTIVIDADES PROMUEVEN LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES MEDIANTE LA MEJORA DE LA COMPETENCIA DE COMPETENZEIMPARARE (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO PROMUEVE EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE CON EL FIN DE INVESTIGAR CON OPCIONES ESTRATÉGICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO DOCENTE. LAS METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS ELEGIDAS FOMENTAN LAS INTERDEPENDENCIAS POSITIVAS ENTRE TUTORES Y ESTUDIANTES EXPERTOS Y HACEN QUE LOS ESTUDIANTES SEAN PROTAGONISTAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS EN SITUACIONES CONCRETAS DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES FORMATIVAS. LAS METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS LAS HERRAMIENTAS ELEGIDAS AYUDAN A TRAZAR ENTORNOS DE APRENDIZAJE EN LOS QUE LOS ESTUDIANTES APRENDEN HACIENDO Y VIENDO FARECOLLABORANDO ENTRE ELLOS Y CON LOS PROFESORES Y DESARROLLANDO INTERACIONES COSTRUTTIVAS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y COMUNICATIVAS EN EL IDIOMA INGLÉS EN LA LENGUA ESPAÑOLA Y EN LA LENGUA NATIVA. DONDE ESTÁN EN JUEGO LOS POTENCIALES Y RECURSOS INDIVIDUALES DEL GRUPO. LAS ACTIVIDADES PROMUEVEN LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES MEDIANTE LA MEJORA DE LA COMPETENCIA DE COMPETENZEIMPARARE (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO PROMUEVE EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE CON EL FIN DE INVESTIGAR CON OPCIONES ESTRATÉGICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO DOCENTE. LAS METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS ELEGIDAS FOMENTAN LAS INTERDEPENDENCIAS POSITIVAS ENTRE TUTORES Y ESTUDIANTES EXPERTOS Y HACEN QUE LOS ESTUDIANTES SEAN PROTAGONISTAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS EN SITUACIONES CONCRETAS DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES FORMATIVAS. LAS METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS LAS HERRAMIENTAS ELEGIDAS AYUDAN A TRAZAR ENTORNOS DE APRENDIZAJE EN LOS QUE LOS ESTUDIANTES APRENDEN HACIENDO Y VIENDO FARECOLLABORANDO ENTRE ELLOS Y CON LOS PROFESORES Y DESARROLLANDO INTERACIONES COSTRUTTIVAS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y COMUNICATIVAS EN EL IDIOMA INGLÉS EN LA LENGUA ESPAÑOLA Y EN LA LENGUA NATIVA. DONDE ESTÁN EN JUEGO LOS POTENCIALES Y RECURSOS INDIVIDUALES DEL GRUPO. LAS ACTIVIDADES PROMUEVEN LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES MEDIANTE LA MEJORA DE LA COMPETENCIA DE COMPETENZEIMPARARE (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET FREMMER UDVIKLINGEN AF LÆRING I UNOCTICA INDEN FOR FORSKNING MED STRATEGISKE VALG AF SAMARBEJDSBASERET LÆRING. DE VALGTE UNDERVISNINGSMETODER FREMMER POSITIV INDBYRDES AFHÆNGIGHED MELLEM VEJLEDERE OG EKSPERTER OG GØR ELEVERNE TIL HOVEDPERSONER I OPBYGNINGEN AF VIDEN I KONKRETE SITUATIONER MED LIGE MULIGHEDER FORMATIVE.THE NÆRMER SIG DE UNDERVISNINGSMETODER, SOM DE VALGTE VÆRKTØJER BIDRAGER TIL AT AFGRÆNSE LÆRINGSMILJØER, HVOR ELEVERNE LÆRER VED AT GØRE OG SE FARECOLLABORANDO INDBYRDES OG MED LÆRERE OG UDVIKLE INTERAKTIONER COSTRUTTIVE. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET FREMMER UDVIKLINGEN AF LÆRING I UNOCTICA INDEN FOR FORSKNING MED STRATEGISKE VALG AF SAMARBEJDSBASERET LÆRING. DE VALGTE UNDERVISNINGSMETODER FREMMER POSITIV INDBYRDES AFHÆNGIGHED MELLEM VEJLEDERE OG EKSPERTER OG GØR ELEVERNE TIL HOVEDPERSONER I OPBYGNINGEN AF VIDEN I KONKRETE SITUATIONER MED LIGE MULIGHEDER FORMATIVE.THE NÆRMER SIG DE UNDERVISNINGSMETODER, SOM DE VALGTE VÆRKTØJER BIDRAGER TIL AT AFGRÆNSE LÆRINGSMILJØER, HVOR ELEVERNE LÆRER VED AT GØRE OG SE FARECOLLABORANDO INDBYRDES OG MED LÆRERE OG UDVIKLE INTERAKTIONER COSTRUTTIVE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET FREMMER UDVIKLINGEN AF LÆRING I UNOCTICA INDEN FOR FORSKNING MED STRATEGISKE VALG AF SAMARBEJDSBASERET LÆRING. DE VALGTE UNDERVISNINGSMETODER FREMMER POSITIV INDBYRDES AFHÆNGIGHED MELLEM VEJLEDERE OG EKSPERTER OG GØR ELEVERNE TIL HOVEDPERSONER I OPBYGNINGEN AF VIDEN I KONKRETE SITUATIONER MED LIGE MULIGHEDER FORMATIVE.THE NÆRMER SIG DE UNDERVISNINGSMETODER, SOM DE VALGTE VÆRKTØJER BIDRAGER TIL AT AFGRÆNSE LÆRINGSMILJØER, HVOR ELEVERNE LÆRER VED AT GØRE OG SE FARECOLLABORANDO INDBYRDES OG MED LÆRERE OG UDVIKLE INTERAKTIONER COSTRUTTIVE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΗΝ UNOCTICA ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΜΕ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΟΙ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΞΆΡΤΗΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΔΑΣΚΆΛΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΆΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ FORMATIVE.THE ΠΡΟΣΕΓΓΊΖΕΙ ΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΤΑ ΕΠΙΛΕΓΈΝΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΡΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΚΆΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΒΛΈΠΟΝΤΑΣ ΤΟ FARECOLLABORANDO ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ COSTRUTTIVE. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΗΝ UNOCTICA ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΜΕ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΟΙ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΞΆΡΤΗΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΔΑΣΚΆΛΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΆΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ FORMATIVE.THE ΠΡΟΣΕΓΓΊΖΕΙ ΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΤΑ ΕΠΙΛΕΓΈΝΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΡΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΚΆΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΒΛΈΠΟΝΤΑΣ ΤΟ FARECOLLABORANDO ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ COSTRUTTIVE. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΗΝ UNOCTICA ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΜΕ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΟΙ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΞΆΡΤΗΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΔΑΣΚΆΛΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΆΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ FORMATIVE.THE ΠΡΟΣΕΓΓΊΖΕΙ ΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΤΑ ΕΠΙΛΕΓΈΝΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΡΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΚΆΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΒΛΈΠΟΝΤΑΣ ΤΟ FARECOLLABORANDO ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ COSTRUTTIVE. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTOM SE PROMIČE RAZVOJ UČENJA ISTRAŽIVANJA U UNOCTICA-I SA STRATEŠKIM ODABIROM KOOPERATIVNOG UČENJA. ODABRANE METODE POUČAVANJA PROMIČU POZITIVNU MEĐUOVISNOST MENTORA I STRUČNJAKA TE ČINE STUDENTE PROTAGONISTIMA IZGRADNJE ZNANJA U KONKRETNIM SITUACIJAMA JEDNAKIH MOGUĆNOSTI FORMATIVE. PRILAZI METODOLOGIJAMA POUČAVANJA ODABRANI ALATI DOPRINOSE RAZGRANIČENJU OKRUŽENJA ZA UČENJE U KOJIMA UČENICI UČE RADEĆI I GLEDAJUĆI FARECOLLABORANDO MEĐU SOBOM I S NASTAVNICIMA TE RAZVIJAJUĆI INTERAKCIJE COSTRUTTIVE. (Croatian)
Property / summary: PROJEKTOM SE PROMIČE RAZVOJ UČENJA ISTRAŽIVANJA U UNOCTICA-I SA STRATEŠKIM ODABIROM KOOPERATIVNOG UČENJA. ODABRANE METODE POUČAVANJA PROMIČU POZITIVNU MEĐUOVISNOST MENTORA I STRUČNJAKA TE ČINE STUDENTE PROTAGONISTIMA IZGRADNJE ZNANJA U KONKRETNIM SITUACIJAMA JEDNAKIH MOGUĆNOSTI FORMATIVE. PRILAZI METODOLOGIJAMA POUČAVANJA ODABRANI ALATI DOPRINOSE RAZGRANIČENJU OKRUŽENJA ZA UČENJE U KOJIMA UČENICI UČE RADEĆI I GLEDAJUĆI FARECOLLABORANDO MEĐU SOBOM I S NASTAVNICIMA TE RAZVIJAJUĆI INTERAKCIJE COSTRUTTIVE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTOM SE PROMIČE RAZVOJ UČENJA ISTRAŽIVANJA U UNOCTICA-I SA STRATEŠKIM ODABIROM KOOPERATIVNOG UČENJA. ODABRANE METODE POUČAVANJA PROMIČU POZITIVNU MEĐUOVISNOST MENTORA I STRUČNJAKA TE ČINE STUDENTE PROTAGONISTIMA IZGRADNJE ZNANJA U KONKRETNIM SITUACIJAMA JEDNAKIH MOGUĆNOSTI FORMATIVE. PRILAZI METODOLOGIJAMA POUČAVANJA ODABRANI ALATI DOPRINOSE RAZGRANIČENJU OKRUŽENJA ZA UČENJE U KOJIMA UČENICI UČE RADEĆI I GLEDAJUĆI FARECOLLABORANDO MEĐU SOBOM I S NASTAVNICIMA TE RAZVIJAJUĆI INTERAKCIJE COSTRUTTIVE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂRII ÎN CADRUL UNOCTICA A CERCETĂRII CU OPȚIUNI STRATEGICE DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ. METODOLOGIILE DE PREDARE ALESE PROMOVEAZĂ INTERDEPENDENȚA POZITIVĂ ÎNTRE TUTORI ȘI EXPERȚI ȘI ÎI FAC PE ELEVI PROTAGONIȘTI AI CONSTRUIRII CUNOȘTINȚELOR ÎN SITUAȚII CONCRETE DE EGALITATE DE ȘANSE FORMATIVE.ABORDEAZĂ METODOLOGIILE DE PREDARE, INSTRUMENTELE ALESE CONTRIBUIE LA DELIMITAREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE ELEVII ÎNVAȚĂ FĂCÂND ȘI VĂZÂND FARECOLLABORANDO ÎNTRE EI ȘI CU PROFESORII ȘI DEZVOLTÂND INTERACȚIUNI COSTRUTTIVE. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂRII ÎN CADRUL UNOCTICA A CERCETĂRII CU OPȚIUNI STRATEGICE DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ. METODOLOGIILE DE PREDARE ALESE PROMOVEAZĂ INTERDEPENDENȚA POZITIVĂ ÎNTRE TUTORI ȘI EXPERȚI ȘI ÎI FAC PE ELEVI PROTAGONIȘTI AI CONSTRUIRII CUNOȘTINȚELOR ÎN SITUAȚII CONCRETE DE EGALITATE DE ȘANSE FORMATIVE.ABORDEAZĂ METODOLOGIILE DE PREDARE, INSTRUMENTELE ALESE CONTRIBUIE LA DELIMITAREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE ELEVII ÎNVAȚĂ FĂCÂND ȘI VĂZÂND FARECOLLABORANDO ÎNTRE EI ȘI CU PROFESORII ȘI DEZVOLTÂND INTERACȚIUNI COSTRUTTIVE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂRII ÎN CADRUL UNOCTICA A CERCETĂRII CU OPȚIUNI STRATEGICE DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ. METODOLOGIILE DE PREDARE ALESE PROMOVEAZĂ INTERDEPENDENȚA POZITIVĂ ÎNTRE TUTORI ȘI EXPERȚI ȘI ÎI FAC PE ELEVI PROTAGONIȘTI AI CONSTRUIRII CUNOȘTINȚELOR ÎN SITUAȚII CONCRETE DE EGALITATE DE ȘANSE FORMATIVE.ABORDEAZĂ METODOLOGIILE DE PREDARE, INSTRUMENTELE ALESE CONTRIBUIE LA DELIMITAREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE ELEVII ÎNVAȚĂ FĂCÂND ȘI VĂZÂND FARECOLLABORANDO ÎNTRE EI ȘI CU PROFESORII ȘI DEZVOLTÂND INTERACȚIUNI COSTRUTTIVE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PODPORUJE ROZVOJ VZDELÁVANIA V UNOCTICA VÝSKUMU SO STRATEGICKÝMI MOŽNOSŤAMI KOOPERATÍVNEHO VZDELÁVANIA. VYBRANÉ UČEBNÉ METODIKY PODPORUJÚ POZITÍVNU VZÁJOMNÚ ZÁVISLOSŤ MEDZI LEKTORMI A ODBORNÍKMI A ROBIA ŠTUDENTOV PROTAGONISTAMI BUDOVANIA VEDOMOSTÍ V KONKRÉTNYCH SITUÁCIÁCH ROVNAKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ FORMATIVE.THE SA PRIBLIŽUJE K VÝUČBOVÝM METODIKÁM, KTORÉ VYBRANÉ NÁSTROJE PRISPIEVAJÚ K VYMEDZENIU VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, V KTORÝCH SA ŠTUDENTI UČIA TÝM, ŽE ROBIA A VIDIA FARECOLLABORANDO MEDZI SEBOU A S UČITEĽMI A ROZVÍJAJÚ INTERAKCIU COSTRUTTIVE. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT PODPORUJE ROZVOJ VZDELÁVANIA V UNOCTICA VÝSKUMU SO STRATEGICKÝMI MOŽNOSŤAMI KOOPERATÍVNEHO VZDELÁVANIA. VYBRANÉ UČEBNÉ METODIKY PODPORUJÚ POZITÍVNU VZÁJOMNÚ ZÁVISLOSŤ MEDZI LEKTORMI A ODBORNÍKMI A ROBIA ŠTUDENTOV PROTAGONISTAMI BUDOVANIA VEDOMOSTÍ V KONKRÉTNYCH SITUÁCIÁCH ROVNAKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ FORMATIVE.THE SA PRIBLIŽUJE K VÝUČBOVÝM METODIKÁM, KTORÉ VYBRANÉ NÁSTROJE PRISPIEVAJÚ K VYMEDZENIU VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, V KTORÝCH SA ŠTUDENTI UČIA TÝM, ŽE ROBIA A VIDIA FARECOLLABORANDO MEDZI SEBOU A S UČITEĽMI A ROZVÍJAJÚ INTERAKCIU COSTRUTTIVE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PODPORUJE ROZVOJ VZDELÁVANIA V UNOCTICA VÝSKUMU SO STRATEGICKÝMI MOŽNOSŤAMI KOOPERATÍVNEHO VZDELÁVANIA. VYBRANÉ UČEBNÉ METODIKY PODPORUJÚ POZITÍVNU VZÁJOMNÚ ZÁVISLOSŤ MEDZI LEKTORMI A ODBORNÍKMI A ROBIA ŠTUDENTOV PROTAGONISTAMI BUDOVANIA VEDOMOSTÍ V KONKRÉTNYCH SITUÁCIÁCH ROVNAKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ FORMATIVE.THE SA PRIBLIŽUJE K VÝUČBOVÝM METODIKÁM, KTORÉ VYBRANÉ NÁSTROJE PRISPIEVAJÚ K VYMEDZENIU VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, V KTORÝCH SA ŠTUDENTI UČIA TÝM, ŽE ROBIA A VIDIA FARECOLLABORANDO MEDZI SEBOU A S UČITEĽMI A ROZVÍJAJÚ INTERAKCIU COSTRUTTIVE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAT-TAGĦLIM FL-UNOCTICA TA’ RIĊERKA B’GĦAŻLIET STRATEĠIĊI TA’ TAGĦLIM KOOPERATTIV. IL-METODOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM MAGĦŻULA JIPPROMWOVU INTERDIPENDENZA POŻITTIVA BEJN TUTURI U ESPERTI U JAGĦMLU L-ISTUDENTI PROTAGONISTI TAL-KOSTRUZZJONI TA ‘GĦARFIEN F’SITWAZZJONIJIET KONKRETI TA’ OPPORTUNITAJIET INDAQS FORMATIVE.THE APPROĊĊI L-METODOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM L-GĦODOD MAGĦŻULA JIKKONTRIBWIXXU BIEX JIDDELINJAW AMBJENTI TA ‘TAGĦLIM LI FIHOM L-ISTUDENTI JITGĦALLMU BILLI JAGĦMLU U JARAW FARECOLLABORANDO BEJNIETHOM U MA ‘GĦALLIEMA U L-IŻVILUPP INTERAZZJONIJIET COSTRUTTIVE. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAT-TAGĦLIM FL-UNOCTICA TA’ RIĊERKA B’GĦAŻLIET STRATEĠIĊI TA’ TAGĦLIM KOOPERATTIV. IL-METODOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM MAGĦŻULA JIPPROMWOVU INTERDIPENDENZA POŻITTIVA BEJN TUTURI U ESPERTI U JAGĦMLU L-ISTUDENTI PROTAGONISTI TAL-KOSTRUZZJONI TA ‘GĦARFIEN F’SITWAZZJONIJIET KONKRETI TA’ OPPORTUNITAJIET INDAQS FORMATIVE.THE APPROĊĊI L-METODOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM L-GĦODOD MAGĦŻULA JIKKONTRIBWIXXU BIEX JIDDELINJAW AMBJENTI TA ‘TAGĦLIM LI FIHOM L-ISTUDENTI JITGĦALLMU BILLI JAGĦMLU U JARAW FARECOLLABORANDO BEJNIETHOM U MA ‘GĦALLIEMA U L-IŻVILUPP INTERAZZJONIJIET COSTRUTTIVE. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAT-TAGĦLIM FL-UNOCTICA TA’ RIĊERKA B’GĦAŻLIET STRATEĠIĊI TA’ TAGĦLIM KOOPERATTIV. IL-METODOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM MAGĦŻULA JIPPROMWOVU INTERDIPENDENZA POŻITTIVA BEJN TUTURI U ESPERTI U JAGĦMLU L-ISTUDENTI PROTAGONISTI TAL-KOSTRUZZJONI TA ‘GĦARFIEN F’SITWAZZJONIJIET KONKRETI TA’ OPPORTUNITAJIET INDAQS FORMATIVE.THE APPROĊĊI L-METODOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM L-GĦODOD MAGĦŻULA JIKKONTRIBWIXXU BIEX JIDDELINJAW AMBJENTI TA ‘TAGĦLIM LI FIHOM L-ISTUDENTI JITGĦALLMU BILLI JAGĦMLU U JARAW FARECOLLABORANDO BEJNIETHOM U MA ‘GĦALLIEMA U L-IŻVILUPP INTERAZZJONIJIET COSTRUTTIVE. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO PROMOVE O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA UNOCTICA DE PESQUISA COM OPÇÕES ESTRATÉGICAS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA. AS METODOLOGIAS DE ENSINO ESCOLHIDAS PROMOVEM A INTERDEPENDÊNCIA POSITIVA ENTRE TUTORES E ESPECIALISTAS E FAZEM COM QUE OS ALUNOS PROTAGONISTAS DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SITUAÇÕES CONCRETAS DE IGUALDADE DE OPORTUNIDADES FORMATIVE. ABORDA AS METODOLOGIAS DE ENSINO AS FERRAMENTAS ESCOLHIDAS CONTRIBUEM PARA DELINEAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM EM QUE OS ALUNOS APRENDEM FAZENDO E VENDO FARECOLLABORANDO ENTRE SI E COM OS PROFESSORES E DESENVOLVENDO INTERAÇÕES COSTRUTTIVE. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO PROMOVE O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA UNOCTICA DE PESQUISA COM OPÇÕES ESTRATÉGICAS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA. AS METODOLOGIAS DE ENSINO ESCOLHIDAS PROMOVEM A INTERDEPENDÊNCIA POSITIVA ENTRE TUTORES E ESPECIALISTAS E FAZEM COM QUE OS ALUNOS PROTAGONISTAS DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SITUAÇÕES CONCRETAS DE IGUALDADE DE OPORTUNIDADES FORMATIVE. ABORDA AS METODOLOGIAS DE ENSINO AS FERRAMENTAS ESCOLHIDAS CONTRIBUEM PARA DELINEAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM EM QUE OS ALUNOS APRENDEM FAZENDO E VENDO FARECOLLABORANDO ENTRE SI E COM OS PROFESSORES E DESENVOLVENDO INTERAÇÕES COSTRUTTIVE. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO PROMOVE O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA UNOCTICA DE PESQUISA COM OPÇÕES ESTRATÉGICAS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA. AS METODOLOGIAS DE ENSINO ESCOLHIDAS PROMOVEM A INTERDEPENDÊNCIA POSITIVA ENTRE TUTORES E ESPECIALISTAS E FAZEM COM QUE OS ALUNOS PROTAGONISTAS DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SITUAÇÕES CONCRETAS DE IGUALDADE DE OPORTUNIDADES FORMATIVE. ABORDA AS METODOLOGIAS DE ENSINO AS FERRAMENTAS ESCOLHIDAS CONTRIBUEM PARA DELINEAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM EM QUE OS ALUNOS APRENDEM FAZENDO E VENDO FARECOLLABORANDO ENTRE SI E COM OS PROFESSORES E DESENVOLVENDO INTERAÇÕES COSTRUTTIVE. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEELLA EDISTETÄÄN OPPIMISEN KEHITTÄMISTÄ UNOCTICASSA TUTKIMUKSESSA, JOSSA TEHDÄÄN STRATEGISIA YHTEISTYÖVALINTOJA. VALITUT OPETUSMENETELMÄT EDISTÄVÄT POSITIIVISTA KESKINÄISTÄ RIIPPUVUUTTA TUTORIEN JA ASIANTUNTIJOIDEN VÄLILLÄ JA SAAVAT OPISKELIJAT PÄÄHENKILÖIKSI TIEDON RAKENTAMISESSA KONKREETTISISSA YHTÄLÄISTEN MAHDOLLISUUKSIEN TILANTEISSA FORMATIVE.THE LÄHESTYY OPETUSMENETELMIÄ VALITUILLA TYÖKALUILLA, JOTKA AUTTAVAT RAJAAMAAN OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOISSA OPISKELIJAT OPPIVAT TEKEMÄLLÄ JA NÄKEMÄLLÄ FARECOLLABORANDOA KESKENÄÄN JA OPETTAJIEN KANSSA JA KEHITTÄMÄLLÄ VUOROVAIKUTUSTA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEELLA EDISTETÄÄN OPPIMISEN KEHITTÄMISTÄ UNOCTICASSA TUTKIMUKSESSA, JOSSA TEHDÄÄN STRATEGISIA YHTEISTYÖVALINTOJA. VALITUT OPETUSMENETELMÄT EDISTÄVÄT POSITIIVISTA KESKINÄISTÄ RIIPPUVUUTTA TUTORIEN JA ASIANTUNTIJOIDEN VÄLILLÄ JA SAAVAT OPISKELIJAT PÄÄHENKILÖIKSI TIEDON RAKENTAMISESSA KONKREETTISISSA YHTÄLÄISTEN MAHDOLLISUUKSIEN TILANTEISSA FORMATIVE.THE LÄHESTYY OPETUSMENETELMIÄ VALITUILLA TYÖKALUILLA, JOTKA AUTTAVAT RAJAAMAAN OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOISSA OPISKELIJAT OPPIVAT TEKEMÄLLÄ JA NÄKEMÄLLÄ FARECOLLABORANDOA KESKENÄÄN JA OPETTAJIEN KANSSA JA KEHITTÄMÄLLÄ VUOROVAIKUTUSTA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEELLA EDISTETÄÄN OPPIMISEN KEHITTÄMISTÄ UNOCTICASSA TUTKIMUKSESSA, JOSSA TEHDÄÄN STRATEGISIA YHTEISTYÖVALINTOJA. VALITUT OPETUSMENETELMÄT EDISTÄVÄT POSITIIVISTA KESKINÄISTÄ RIIPPUVUUTTA TUTORIEN JA ASIANTUNTIJOIDEN VÄLILLÄ JA SAAVAT OPISKELIJAT PÄÄHENKILÖIKSI TIEDON RAKENTAMISESSA KONKREETTISISSA YHTÄLÄISTEN MAHDOLLISUUKSIEN TILANTEISSA FORMATIVE.THE LÄHESTYY OPETUSMENETELMIÄ VALITUILLA TYÖKALUILLA, JOTKA AUTTAVAT RAJAAMAAN OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOISSA OPISKELIJAT OPPIVAT TEKEMÄLLÄ JA NÄKEMÄLLÄ FARECOLLABORANDOA KESKENÄÄN JA OPETTAJIEN KANSSA JA KEHITTÄMÄLLÄ VUOROVAIKUTUSTA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PROMUJE ROZWÓJ UCZENIA SIĘ W UNOCTICA BADAŃ NAUKOWYCH ZE STRATEGICZNYMI WYBORAMI KOOPERACYJNEGO UCZENIA SIĘ. WYBRANE METODY NAUCZANIA PROMUJĄ POZYTYWNĄ WSPÓŁZALEŻNOŚĆ MIĘDZY KOREPETYTORAMI I EKSPERTAMI ORAZ SPRAWIAJĄ, ŻE UCZNIOWIE ODGRYWAJĄ GŁÓWNĄ ROLĘ W BUDOWANIU WIEDZY W KONKRETNYCH SYTUACJACH RÓWNYCH SZANS FORMATIVE.THE PODCHODZI DO METODOLOGII NAUCZANIA, KTÓRE WYBRANE NARZĘDZIA PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO OKREŚLENIA ŚRODOWISK UCZENIA SIĘ, W KTÓRYCH UCZNIOWIE UCZĄ SIĘ ROBIĄC I WIDZĄC FARECOLLABORANDO WŚRÓD SIEBIE I Z NAUCZYCIELAMI ORAZ ROZWIJAJĄC INTERAKCJE COSTRUTTIVE. (Polish)
Property / summary: PROJEKT PROMUJE ROZWÓJ UCZENIA SIĘ W UNOCTICA BADAŃ NAUKOWYCH ZE STRATEGICZNYMI WYBORAMI KOOPERACYJNEGO UCZENIA SIĘ. WYBRANE METODY NAUCZANIA PROMUJĄ POZYTYWNĄ WSPÓŁZALEŻNOŚĆ MIĘDZY KOREPETYTORAMI I EKSPERTAMI ORAZ SPRAWIAJĄ, ŻE UCZNIOWIE ODGRYWAJĄ GŁÓWNĄ ROLĘ W BUDOWANIU WIEDZY W KONKRETNYCH SYTUACJACH RÓWNYCH SZANS FORMATIVE.THE PODCHODZI DO METODOLOGII NAUCZANIA, KTÓRE WYBRANE NARZĘDZIA PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO OKREŚLENIA ŚRODOWISK UCZENIA SIĘ, W KTÓRYCH UCZNIOWIE UCZĄ SIĘ ROBIĄC I WIDZĄC FARECOLLABORANDO WŚRÓD SIEBIE I Z NAUCZYCIELAMI ORAZ ROZWIJAJĄC INTERAKCJE COSTRUTTIVE. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PROMUJE ROZWÓJ UCZENIA SIĘ W UNOCTICA BADAŃ NAUKOWYCH ZE STRATEGICZNYMI WYBORAMI KOOPERACYJNEGO UCZENIA SIĘ. WYBRANE METODY NAUCZANIA PROMUJĄ POZYTYWNĄ WSPÓŁZALEŻNOŚĆ MIĘDZY KOREPETYTORAMI I EKSPERTAMI ORAZ SPRAWIAJĄ, ŻE UCZNIOWIE ODGRYWAJĄ GŁÓWNĄ ROLĘ W BUDOWANIU WIEDZY W KONKRETNYCH SYTUACJACH RÓWNYCH SZANS FORMATIVE.THE PODCHODZI DO METODOLOGII NAUCZANIA, KTÓRE WYBRANE NARZĘDZIA PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO OKREŚLENIA ŚRODOWISK UCZENIA SIĘ, W KTÓRYCH UCZNIOWIE UCZĄ SIĘ ROBIĄC I WIDZĄC FARECOLLABORANDO WŚRÓD SIEBIE I Z NAUCZYCIELAMI ORAZ ROZWIJAJĄC INTERAKCJE COSTRUTTIVE. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SPODBUJA RAZVOJ UČENJA RAZISKAV V UNOCTICA S STRATEŠKIMI ODLOČITVAMI SODELOVALNEGA UČENJA. IZBRANE UČNE METODOLOGIJE SPODBUJAJO POZITIVNO SOODVISNOST MED MENTORJI IN STROKOVNJAKI TER UČENCEM OMOGOČAJO, DA SO PROTAGONISTI GRADNJE ZNANJA V KONKRETNIH SITUACIJAH ENAKIH MOŽNOSTI FORMATIVE.THE PRISTOPI K METODAM POUČEVANJA, KI JIH IZBRANA ORODJA PRISPEVAJO K RAZMEJITVI UČNIH OKOLIJ, V KATERIH SE UČENCI UČIJO S TEM IN VIDIJO FARECOLLABORANDO MED SEBOJ IN Z UČITELJI TER RAZVIJAJO INTERAKCIJE COSTRUTTIVE. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT SPODBUJA RAZVOJ UČENJA RAZISKAV V UNOCTICA S STRATEŠKIMI ODLOČITVAMI SODELOVALNEGA UČENJA. IZBRANE UČNE METODOLOGIJE SPODBUJAJO POZITIVNO SOODVISNOST MED MENTORJI IN STROKOVNJAKI TER UČENCEM OMOGOČAJO, DA SO PROTAGONISTI GRADNJE ZNANJA V KONKRETNIH SITUACIJAH ENAKIH MOŽNOSTI FORMATIVE.THE PRISTOPI K METODAM POUČEVANJA, KI JIH IZBRANA ORODJA PRISPEVAJO K RAZMEJITVI UČNIH OKOLIJ, V KATERIH SE UČENCI UČIJO S TEM IN VIDIJO FARECOLLABORANDO MED SEBOJ IN Z UČITELJI TER RAZVIJAJO INTERAKCIJE COSTRUTTIVE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SPODBUJA RAZVOJ UČENJA RAZISKAV V UNOCTICA S STRATEŠKIMI ODLOČITVAMI SODELOVALNEGA UČENJA. IZBRANE UČNE METODOLOGIJE SPODBUJAJO POZITIVNO SOODVISNOST MED MENTORJI IN STROKOVNJAKI TER UČENCEM OMOGOČAJO, DA SO PROTAGONISTI GRADNJE ZNANJA V KONKRETNIH SITUACIJAH ENAKIH MOŽNOSTI FORMATIVE.THE PRISTOPI K METODAM POUČEVANJA, KI JIH IZBRANA ORODJA PRISPEVAJO K RAZMEJITVI UČNIH OKOLIJ, V KATERIH SE UČENCI UČIJO S TEM IN VIDIJO FARECOLLABORANDO MED SEBOJ IN Z UČITELJI TER RAZVIJAJO INTERAKCIJE COSTRUTTIVE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PODPORUJE ROZVOJ UČENÍ V UNOCTICA VÝZKUMU SE STRATEGICKÝMI VOLBAMI KOOPERATIVNÍHO UČENÍ. ZVOLENÉ VÝUKOVÉ METODIKY PODPORUJÍ POZITIVNÍ VZÁJEMNOU ZÁVISLOST MEZI LEKTORY A ODBORNÍKY A ČINÍ STUDENTY PROTAGONISTY BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ V KONKRÉTNÍCH SITUACÍCH ROVNÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ FORMATIVE.THE PŘISTUPUJE K VÝUKOVÝM METODÁM, KTERÉ ZVOLENÉ NÁSTROJE PŘISPÍVAJÍ K VYMEZENÍ UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ, VE KTERÝCH SE STUDENTI UČÍ DĚLAT A VIDĚT FARECOLLABORANDO MEZI SEBOU A S UČITELI A ROZVÍJET INTERAKCE COSTRUTTIVE. (Czech)
Property / summary: PROJEKT PODPORUJE ROZVOJ UČENÍ V UNOCTICA VÝZKUMU SE STRATEGICKÝMI VOLBAMI KOOPERATIVNÍHO UČENÍ. ZVOLENÉ VÝUKOVÉ METODIKY PODPORUJÍ POZITIVNÍ VZÁJEMNOU ZÁVISLOST MEZI LEKTORY A ODBORNÍKY A ČINÍ STUDENTY PROTAGONISTY BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ V KONKRÉTNÍCH SITUACÍCH ROVNÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ FORMATIVE.THE PŘISTUPUJE K VÝUKOVÝM METODÁM, KTERÉ ZVOLENÉ NÁSTROJE PŘISPÍVAJÍ K VYMEZENÍ UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ, VE KTERÝCH SE STUDENTI UČÍ DĚLAT A VIDĚT FARECOLLABORANDO MEZI SEBOU A S UČITELI A ROZVÍJET INTERAKCE COSTRUTTIVE. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PODPORUJE ROZVOJ UČENÍ V UNOCTICA VÝZKUMU SE STRATEGICKÝMI VOLBAMI KOOPERATIVNÍHO UČENÍ. ZVOLENÉ VÝUKOVÉ METODIKY PODPORUJÍ POZITIVNÍ VZÁJEMNOU ZÁVISLOST MEZI LEKTORY A ODBORNÍKY A ČINÍ STUDENTY PROTAGONISTY BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ V KONKRÉTNÍCH SITUACÍCH ROVNÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ FORMATIVE.THE PŘISTUPUJE K VÝUKOVÝM METODÁM, KTERÉ ZVOLENÉ NÁSTROJE PŘISPÍVAJÍ K VYMEZENÍ UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ, VE KTERÝCH SE STUDENTI UČÍ DĚLAT A VIDĚT FARECOLLABORANDO MEZI SEBOU A S UČITELI A ROZVÍJET INTERAKCE COSTRUTTIVE. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS SKATINA MOKYTIS UNOCTICA MOKSLINIŲ TYRIMŲ SU STRATEGINIAIS PASIRINKIMAIS KOOPERATINIO MOKYMOSI PLĖTRĄ. PASIRINKTOS MOKYMO METODIKOS SKATINA POZITYVIĄ DĖSTYTOJŲ IR EKSPERTŲ TARPUSAVIO PRIKLAUSOMYBĘ IR SKATINA MOKINIUS TAPTI ŽINIŲ KŪRIMO VEIKĖJAIS KONKREČIOSE LYGIŲ GALIMYBIŲ SITUACIJOSE FORMATIVE.THE TAIKO MOKYMO METODIKAS, KURIAS PASIRINKTOS PRIEMONĖS PADEDA APIBRĖŽTI MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE MOKINIAI MOKOSI DIRBDAMI IR MATYDAMI FARECOLLABORANDO TARPUSAVYJE IR SU MOKYTOJAIS BEI PLĖTODAMI SĄVEIKĄ COSTRUTTIVE. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS SKATINA MOKYTIS UNOCTICA MOKSLINIŲ TYRIMŲ SU STRATEGINIAIS PASIRINKIMAIS KOOPERATINIO MOKYMOSI PLĖTRĄ. PASIRINKTOS MOKYMO METODIKOS SKATINA POZITYVIĄ DĖSTYTOJŲ IR EKSPERTŲ TARPUSAVIO PRIKLAUSOMYBĘ IR SKATINA MOKINIUS TAPTI ŽINIŲ KŪRIMO VEIKĖJAIS KONKREČIOSE LYGIŲ GALIMYBIŲ SITUACIJOSE FORMATIVE.THE TAIKO MOKYMO METODIKAS, KURIAS PASIRINKTOS PRIEMONĖS PADEDA APIBRĖŽTI MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE MOKINIAI MOKOSI DIRBDAMI IR MATYDAMI FARECOLLABORANDO TARPUSAVYJE IR SU MOKYTOJAIS BEI PLĖTODAMI SĄVEIKĄ COSTRUTTIVE. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS SKATINA MOKYTIS UNOCTICA MOKSLINIŲ TYRIMŲ SU STRATEGINIAIS PASIRINKIMAIS KOOPERATINIO MOKYMOSI PLĖTRĄ. PASIRINKTOS MOKYMO METODIKOS SKATINA POZITYVIĄ DĖSTYTOJŲ IR EKSPERTŲ TARPUSAVIO PRIKLAUSOMYBĘ IR SKATINA MOKINIUS TAPTI ŽINIŲ KŪRIMO VEIKĖJAIS KONKREČIOSE LYGIŲ GALIMYBIŲ SITUACIJOSE FORMATIVE.THE TAIKO MOKYMO METODIKAS, KURIAS PASIRINKTOS PRIEMONĖS PADEDA APIBRĖŽTI MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE MOKINIAI MOKOSI DIRBDAMI IR MATYDAMI FARECOLLABORANDO TARPUSAVYJE IR SU MOKYTOJAIS BEI PLĖTODAMI SĄVEIKĄ COSTRUTTIVE. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS VEICINA MĀCĪBU ATTĪSTĪBU UNOCTICA PĒTNIECĪBAS JOMĀ AR STRATĒĢISKĀM KOOPERATĪVĀS MĀCĪŠANĀS IZVĒLĒM. IZVĒLĒTĀS MĀCĪBU METODES VEICINA POZITĪVU SAVSTARPĒJO ATKARĪBU STARP PASNIEDZĒJIEM UN EKSPERTIEM UN PADARA SKOLĒNUS PAR ZINĀŠANU VEIDOŠANAS GALVENAJIEM DALĪBNIEKIEM KONKRĒTĀS VIENLĪDZĪGU IESPĒJU SITUĀCIJĀS FORMATIVE.THE PIEEJA MĀCĪBU METODOLOĢIJAS IZVĒLĒTIE RĪKI PALĪDZ NOTEIKT MĀCĪBU VIDI, KURĀ SKOLĒNI MĀCĀS DAROT UN REDZĒT FARECOLLABORANDO SAVĀ STARPĀ UN AR SKOLOTĀJIEM UN ATTĪSTOT MIJIEDARBĪBU COSTRUTTIVE. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS VEICINA MĀCĪBU ATTĪSTĪBU UNOCTICA PĒTNIECĪBAS JOMĀ AR STRATĒĢISKĀM KOOPERATĪVĀS MĀCĪŠANĀS IZVĒLĒM. IZVĒLĒTĀS MĀCĪBU METODES VEICINA POZITĪVU SAVSTARPĒJO ATKARĪBU STARP PASNIEDZĒJIEM UN EKSPERTIEM UN PADARA SKOLĒNUS PAR ZINĀŠANU VEIDOŠANAS GALVENAJIEM DALĪBNIEKIEM KONKRĒTĀS VIENLĪDZĪGU IESPĒJU SITUĀCIJĀS FORMATIVE.THE PIEEJA MĀCĪBU METODOLOĢIJAS IZVĒLĒTIE RĪKI PALĪDZ NOTEIKT MĀCĪBU VIDI, KURĀ SKOLĒNI MĀCĀS DAROT UN REDZĒT FARECOLLABORANDO SAVĀ STARPĀ UN AR SKOLOTĀJIEM UN ATTĪSTOT MIJIEDARBĪBU COSTRUTTIVE. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS VEICINA MĀCĪBU ATTĪSTĪBU UNOCTICA PĒTNIECĪBAS JOMĀ AR STRATĒĢISKĀM KOOPERATĪVĀS MĀCĪŠANĀS IZVĒLĒM. IZVĒLĒTĀS MĀCĪBU METODES VEICINA POZITĪVU SAVSTARPĒJO ATKARĪBU STARP PASNIEDZĒJIEM UN EKSPERTIEM UN PADARA SKOLĒNUS PAR ZINĀŠANU VEIDOŠANAS GALVENAJIEM DALĪBNIEKIEM KONKRĒTĀS VIENLĪDZĪGU IESPĒJU SITUĀCIJĀS FORMATIVE.THE PIEEJA MĀCĪBU METODOLOĢIJAS IZVĒLĒTIE RĪKI PALĪDZ NOTEIKT MĀCĪBU VIDI, KURĀ SKOLĒNI MĀCĀS DAROT UN REDZĒT FARECOLLABORANDO SAVĀ STARPĀ UN AR SKOLOTĀJIEM UN ATTĪSTOT MIJIEDARBĪBU COSTRUTTIVE. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ НАСЪРЧАВА РАЗВИТИЕТО НА ОБУЧЕНИЕТО В UNOCTICA НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ СЪС СТРАТЕГИЧЕСКИ ИЗБОР НА СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ. ИЗБРАНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ МЕТОДОЛОГИИ НАСЪРЧАВАТ ПОЛОЖИТЕЛНАТА ВЗАИМОЗАВИСИМОСТ МЕЖДУ ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ И ЕКСПЕРТИТЕ И ПРЕВРЪЩАТ УЧЕНИЦИТЕ В ОСНОВАТА НА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ В КОНКРЕТНИ СИТУАЦИИ НА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ФОРМАТИВ.ТОЙ ПОДХОЖДА КЪМ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ МЕТОДОЛОГИИ, ИЗБРАНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ДОПРИНАСЯТ ЗА ОЧЕРТАВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ СРЕДИ, В КОИТО УЧЕНИЦИТЕ УЧАТ, КАТО ПРАВЯТ И ВИЖДАТ FARECOLLABORANDO ПОМЕЖДУ СИ И С УЧИТЕЛИТЕ И РАЗВИВАТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯТА COSTRUTTIVE. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ НАСЪРЧАВА РАЗВИТИЕТО НА ОБУЧЕНИЕТО В UNOCTICA НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ СЪС СТРАТЕГИЧЕСКИ ИЗБОР НА СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ. ИЗБРАНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ МЕТОДОЛОГИИ НАСЪРЧАВАТ ПОЛОЖИТЕЛНАТА ВЗАИМОЗАВИСИМОСТ МЕЖДУ ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ И ЕКСПЕРТИТЕ И ПРЕВРЪЩАТ УЧЕНИЦИТЕ В ОСНОВАТА НА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ В КОНКРЕТНИ СИТУАЦИИ НА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ФОРМАТИВ.ТОЙ ПОДХОЖДА КЪМ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ МЕТОДОЛОГИИ, ИЗБРАНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ДОПРИНАСЯТ ЗА ОЧЕРТАВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ СРЕДИ, В КОИТО УЧЕНИЦИТЕ УЧАТ, КАТО ПРАВЯТ И ВИЖДАТ FARECOLLABORANDO ПОМЕЖДУ СИ И С УЧИТЕЛИТЕ И РАЗВИВАТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯТА COSTRUTTIVE. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ НАСЪРЧАВА РАЗВИТИЕТО НА ОБУЧЕНИЕТО В UNOCTICA НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ СЪС СТРАТЕГИЧЕСКИ ИЗБОР НА СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ. ИЗБРАНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ МЕТОДОЛОГИИ НАСЪРЧАВАТ ПОЛОЖИТЕЛНАТА ВЗАИМОЗАВИСИМОСТ МЕЖДУ ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ И ЕКСПЕРТИТЕ И ПРЕВРЪЩАТ УЧЕНИЦИТЕ В ОСНОВАТА НА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ В КОНКРЕТНИ СИТУАЦИИ НА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ФОРМАТИВ.ТОЙ ПОДХОЖДА КЪМ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ МЕТОДОЛОГИИ, ИЗБРАНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ДОПРИНАСЯТ ЗА ОЧЕРТАВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ СРЕДИ, В КОИТО УЧЕНИЦИТЕ УЧАТ, КАТО ПРАВЯТ И ВИЖДАТ FARECOLLABORANDO ПОМЕЖДУ СИ И С УЧИТЕЛИТЕ И РАЗВИВАТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯТА COSTRUTTIVE. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT ELŐSEGÍTI A TANULÁS FEJLESZTÉSÉT UNOCTICA KUTATÁS STRATÉGIAI VÁLASZTÁSOKAT A KOOPERATÍV TANULÁS. A VÁLASZTOTT TANÍTÁSI MÓDSZEREK ELŐSEGÍTIK A PEDAGÓGUSOK ÉS A SZAKÉRTŐK KÖZÖTTI POZITÍV KÖLCSÖNÖS FÜGGŐSÉGET, ÉS A HALLGATÓKAT A TUDÁSÉPÍTÉS FŐSZEREPLŐIVÉ TESZIK AZ ESÉLYEGYENLŐSÉG KONKRÉT ESETEIBEN FORMATIVE.AZOK A TANÍTÁSI MÓDSZEREKHEZ KÖZELÍTIK MEG A VÁLASZTOTT ESZKÖZÖKET, AMELYEK SEGÍTSÉGÉVEL A DIÁKOK MEGTANULJÁK A FARECOLLABORANDO-T EGYMÁS KÖZÖTT ÉS A TANÁROKKAL, VALAMINT A COSTRUTTIVE INTERAKCIÓK FEJLESZTÉSÉVEL. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT ELŐSEGÍTI A TANULÁS FEJLESZTÉSÉT UNOCTICA KUTATÁS STRATÉGIAI VÁLASZTÁSOKAT A KOOPERATÍV TANULÁS. A VÁLASZTOTT TANÍTÁSI MÓDSZEREK ELŐSEGÍTIK A PEDAGÓGUSOK ÉS A SZAKÉRTŐK KÖZÖTTI POZITÍV KÖLCSÖNÖS FÜGGŐSÉGET, ÉS A HALLGATÓKAT A TUDÁSÉPÍTÉS FŐSZEREPLŐIVÉ TESZIK AZ ESÉLYEGYENLŐSÉG KONKRÉT ESETEIBEN FORMATIVE.AZOK A TANÍTÁSI MÓDSZEREKHEZ KÖZELÍTIK MEG A VÁLASZTOTT ESZKÖZÖKET, AMELYEK SEGÍTSÉGÉVEL A DIÁKOK MEGTANULJÁK A FARECOLLABORANDO-T EGYMÁS KÖZÖTT ÉS A TANÁROKKAL, VALAMINT A COSTRUTTIVE INTERAKCIÓK FEJLESZTÉSÉVEL. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT ELŐSEGÍTI A TANULÁS FEJLESZTÉSÉT UNOCTICA KUTATÁS STRATÉGIAI VÁLASZTÁSOKAT A KOOPERATÍV TANULÁS. A VÁLASZTOTT TANÍTÁSI MÓDSZEREK ELŐSEGÍTIK A PEDAGÓGUSOK ÉS A SZAKÉRTŐK KÖZÖTTI POZITÍV KÖLCSÖNÖS FÜGGŐSÉGET, ÉS A HALLGATÓKAT A TUDÁSÉPÍTÉS FŐSZEREPLŐIVÉ TESZIK AZ ESÉLYEGYENLŐSÉG KONKRÉT ESETEIBEN FORMATIVE.AZOK A TANÍTÁSI MÓDSZEREKHEZ KÖZELÍTIK MEG A VÁLASZTOTT ESZKÖZÖKET, AMELYEK SEGÍTSÉGÉVEL A DIÁKOK MEGTANULJÁK A FARECOLLABORANDO-T EGYMÁS KÖZÖTT ÉS A TANÁROKKAL, VALAMINT A COSTRUTTIVE INTERAKCIÓK FEJLESZTÉSÉVEL. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CUIREANN AN TIONSCADAL FORBAIRT NA FOGHLAMA CHUN CINN I UNOCTICA TAIGHDE LE ROGHANNA STRAITÉISEACHA MAIDIR LE FOGHLAIM CHOMHOIBRITHEACH. CUIREANN NA MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC A ROGHNAÍODH IDIRTHUILLEAMAÍOCHT DHEARFACH CHUN CINN IDIR TEAGASCÓIRÍ AGUS SAINEOLAITHE AGUS DÉANANN SIAD PROTAGONISTS SCOLÁIRÍ AR THÓGÁIL EOLAIS I GCÁSANNA NITHIÚLA DE CHOMHDHEISEANNA FORMATIVE.THE CUR CHUIGE NA MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NA HUIRLISÍ ROGHNAITHE CUR LE TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA INA BHFOGHLAIMÍONN NA SCOLÁIRÍ TRÍ DHÉANAMH AGUS FÉACHAINT AR FARECOLLABORANDO EATARTHU FÉIN AGUS LE MÚINTEOIRÍ AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ A FHORBAIRT. (Irish)
Property / summary: CUIREANN AN TIONSCADAL FORBAIRT NA FOGHLAMA CHUN CINN I UNOCTICA TAIGHDE LE ROGHANNA STRAITÉISEACHA MAIDIR LE FOGHLAIM CHOMHOIBRITHEACH. CUIREANN NA MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC A ROGHNAÍODH IDIRTHUILLEAMAÍOCHT DHEARFACH CHUN CINN IDIR TEAGASCÓIRÍ AGUS SAINEOLAITHE AGUS DÉANANN SIAD PROTAGONISTS SCOLÁIRÍ AR THÓGÁIL EOLAIS I GCÁSANNA NITHIÚLA DE CHOMHDHEISEANNA FORMATIVE.THE CUR CHUIGE NA MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NA HUIRLISÍ ROGHNAITHE CUR LE TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA INA BHFOGHLAIMÍONN NA SCOLÁIRÍ TRÍ DHÉANAMH AGUS FÉACHAINT AR FARECOLLABORANDO EATARTHU FÉIN AGUS LE MÚINTEOIRÍ AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ A FHORBAIRT. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CUIREANN AN TIONSCADAL FORBAIRT NA FOGHLAMA CHUN CINN I UNOCTICA TAIGHDE LE ROGHANNA STRAITÉISEACHA MAIDIR LE FOGHLAIM CHOMHOIBRITHEACH. CUIREANN NA MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC A ROGHNAÍODH IDIRTHUILLEAMAÍOCHT DHEARFACH CHUN CINN IDIR TEAGASCÓIRÍ AGUS SAINEOLAITHE AGUS DÉANANN SIAD PROTAGONISTS SCOLÁIRÍ AR THÓGÁIL EOLAIS I GCÁSANNA NITHIÚLA DE CHOMHDHEISEANNA FORMATIVE.THE CUR CHUIGE NA MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NA HUIRLISÍ ROGHNAITHE CUR LE TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA INA BHFOGHLAIMÍONN NA SCOLÁIRÍ TRÍ DHÉANAMH AGUS FÉACHAINT AR FARECOLLABORANDO EATARTHU FÉIN AGUS LE MÚINTEOIRÍ AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ A FHORBAIRT. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET FRÄMJAR UTVECKLINGEN AV LÄRANDE I UNOCTICA AV FORSKNING MED STRATEGISKA VAL AV SAMVERKANDE LÄRANDE. DE VALDA UNDERVISNINGSMETODERNA FRÄMJAR ETT POSITIVT ÖMSESIDIGT BEROENDE MELLAN HANDLEDARE OCH EXPERTER OCH GÖR ELEVERNA TILL HUVUDAKTÖRER I BYGGANDET AV KUNSKAP I KONKRETA SITUATIONER MED LIKA MÖJLIGHETER FORMATIVE.DE NÄRMAR SIG DE UNDERVISNINGSMETODER SOM DE VALDA VERKTYGEN BIDRAR TILL ATT AVGRÄNSA INLÄRNINGSMILJÖER DÄR ELEVERNA LÄR SIG GENOM ATT GÖRA OCH SE FARECOLLABORANDO MED VARANDRA OCH MED LÄRARE OCH UTVECKLA INTERAKTIONER COSTRUTTIVE. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET FRÄMJAR UTVECKLINGEN AV LÄRANDE I UNOCTICA AV FORSKNING MED STRATEGISKA VAL AV SAMVERKANDE LÄRANDE. DE VALDA UNDERVISNINGSMETODERNA FRÄMJAR ETT POSITIVT ÖMSESIDIGT BEROENDE MELLAN HANDLEDARE OCH EXPERTER OCH GÖR ELEVERNA TILL HUVUDAKTÖRER I BYGGANDET AV KUNSKAP I KONKRETA SITUATIONER MED LIKA MÖJLIGHETER FORMATIVE.DE NÄRMAR SIG DE UNDERVISNINGSMETODER SOM DE VALDA VERKTYGEN BIDRAR TILL ATT AVGRÄNSA INLÄRNINGSMILJÖER DÄR ELEVERNA LÄR SIG GENOM ATT GÖRA OCH SE FARECOLLABORANDO MED VARANDRA OCH MED LÄRARE OCH UTVECKLA INTERAKTIONER COSTRUTTIVE. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET FRÄMJAR UTVECKLINGEN AV LÄRANDE I UNOCTICA AV FORSKNING MED STRATEGISKA VAL AV SAMVERKANDE LÄRANDE. DE VALDA UNDERVISNINGSMETODERNA FRÄMJAR ETT POSITIVT ÖMSESIDIGT BEROENDE MELLAN HANDLEDARE OCH EXPERTER OCH GÖR ELEVERNA TILL HUVUDAKTÖRER I BYGGANDET AV KUNSKAP I KONKRETA SITUATIONER MED LIKA MÖJLIGHETER FORMATIVE.DE NÄRMAR SIG DE UNDERVISNINGSMETODER SOM DE VALDA VERKTYGEN BIDRAR TILL ATT AVGRÄNSA INLÄRNINGSMILJÖER DÄR ELEVERNA LÄR SIG GENOM ATT GÖRA OCH SE FARECOLLABORANDO MED VARANDRA OCH MED LÄRARE OCH UTVECKLA INTERAKTIONER COSTRUTTIVE. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT EDENDAB ÕPPIMISE ARENDAMIST UNOCTICA TEADUSUURINGUTE STRATEEGILISTE VALIKUTEGA KOOPERATIIVSE ÕPPIMISE. VALITUD ÕPETAMISMEETODID EDENDAVAD POSITIIVSET VASTASTIKUST SÕLTUVUST JUHENDAJATE JA EKSPERTIDE VAHEL NING MUUDAVAD ÕPILASED TEADMISTE EHITAMISEKS VÕRDSETE VÕIMALUSTE KONKREETSETES OLUKORDADES VÄLJA.THE LÄHENEB ÕPETAMISMEETODITELE, MILLE VALITUD VAHENDID AITAVAD PIIRITLEDA ÕPIKESKKONDI, KUS ÕPILASED ÕPIVAD TEHES JA NÄHES FARECOLLABORANDOT OMAVAHEL JA ÕPETAJATEGA NING ARENDADES KOOSTOIMEID COSTRUTTIVE. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT EDENDAB ÕPPIMISE ARENDAMIST UNOCTICA TEADUSUURINGUTE STRATEEGILISTE VALIKUTEGA KOOPERATIIVSE ÕPPIMISE. VALITUD ÕPETAMISMEETODID EDENDAVAD POSITIIVSET VASTASTIKUST SÕLTUVUST JUHENDAJATE JA EKSPERTIDE VAHEL NING MUUDAVAD ÕPILASED TEADMISTE EHITAMISEKS VÕRDSETE VÕIMALUSTE KONKREETSETES OLUKORDADES VÄLJA.THE LÄHENEB ÕPETAMISMEETODITELE, MILLE VALITUD VAHENDID AITAVAD PIIRITLEDA ÕPIKESKKONDI, KUS ÕPILASED ÕPIVAD TEHES JA NÄHES FARECOLLABORANDOT OMAVAHEL JA ÕPETAJATEGA NING ARENDADES KOOSTOIMEID COSTRUTTIVE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT EDENDAB ÕPPIMISE ARENDAMIST UNOCTICA TEADUSUURINGUTE STRATEEGILISTE VALIKUTEGA KOOPERATIIVSE ÕPPIMISE. VALITUD ÕPETAMISMEETODID EDENDAVAD POSITIIVSET VASTASTIKUST SÕLTUVUST JUHENDAJATE JA EKSPERTIDE VAHEL NING MUUDAVAD ÕPILASED TEADMISTE EHITAMISEKS VÕRDSETE VÕIMALUSTE KONKREETSETES OLUKORDADES VÄLJA.THE LÄHENEB ÕPETAMISMEETODITELE, MILLE VALITUD VAHENDID AITAVAD PIIRITLEDA ÕPIKESKKONDI, KUS ÕPILASED ÕPIVAD TEHES JA NÄHES FARECOLLABORANDOT OMAVAHEL JA ÕPETAJATEGA NING ARENDADES KOOSTOIMEID COSTRUTTIVE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
PESCARA
Property / location (string): PESCARA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
51,884.0 Euro
Amount51,884.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 51,884.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
31,130.39 Euro
Amount31,130.39 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 31,130.39 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:07, 8 April 2023

Project Q479693 in Italy
Language Label Description Also known as
English
I COMMUNICATE TO BE... CITIZEN OF THE WORLD
Project Q479693 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    31,130.39 Euro
    0 references
    budget
    51,884.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    21 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    IPSSEOA "FILIPPO DE CECCO"
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    42°28'10.60"N, 14°12'21.35"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO PROMUOVE LO SVILUPPO DEGLI APPRENDIMENTI IN UNOTTICA DI RICERCAAZIONE CON SCELTE STRATEGICHE DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO COOPERATIVO. LE METODOLOGIE DIDATTICHE PRESCELTE FAVORISCONO INTERDIPENDENZE POSITIVE TRA STUDENTI TUTOR ED ESPERTI E RENDONO GLI STUDENTI PROTAGONISTI DELLA COSTRUZIONE DEI SAPERI IN SITUAZIONI CONCRETE DI PARI OPPORTUNIT FORMATIVE.GLI APPROCCI LE METODOLOGIE DIDATTICHE GLI STRUMENTI PRESCELTI CONCORRONO A DELINEARE AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IN CUI GLI STUDENTI IMPARANO FACENDO E VEDENDO FARECOLLABORANDO TRA LORO E CON I DOCENTI E SVILUPPANDO INTERAZIONI COSTRUTTIVE.IL PROGETTO MIRA A MIGLIORARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE E COMUNICATIVE NELLA LINGUA INGLESE NELLA LINGUA SPAGNOLA E NELLA LINGUA MADRE TALI COMPETENZE SARANNO MOBILITATE E POTENZIATE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IN CUI SI METTONO IN GIOCO LE POTENZIALIT INDIVIDUALI E LE RISORSE DEL GRUPPO.LE ATTIVIT PROMUOVONO LA FORMAZIONE DEGLI STUDENTI POTENZIANDO LA COMPETENZA DELLE COMPETENZEIMPARARE (Italian)
    0 references
    THE PROJECT PROMOTES THE DEVELOPMENT OF LEARNING IN UNOCTICA OF RESEARCH WITH STRATEGIC CHOICES OF CO-OPERATIVE LEARNING. THE CHOSEN TEACHING METHODOLOGIES PROMOTE POSITIVE INTERDEPENDENCE BETWEEN TUTORS AND EXPERTS AND MAKE STUDENTS PROTAGONISTS OF THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE IN CONCRETE SITUATIONS OF EQUAL OPPORTUNITY FORMATIVE.THE APPROACHES THE TEACHING METHODOLOGIES THE CHOSEN TOOLS CONTRIBUTE TO DELINEATE LEARNING ENVIRONMENTS IN WHICH THE STUDENTS LEARN BY DOING AND SEEING FARECOLLABORANDO AMONG THEMSELVES AND WITH TEACHERS AND DEVELOPING INTERACTIONS COSTRUTTIVE. (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET PROMEUT LE DÉVELOPPEMENT DE L’APPRENTISSAGE EN VUE DE RECHERCHER DES CHOIX STRATÉGIQUES EN MATIÈRE D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. LES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES CHOISIES FAVORISENT LES INTERDÉPENDANCES POSITIVES ENTRE LE TUTEUR ET LES ÉTUDIANTS EXPERTS ET FONT DES ÉTUDIANTS DES PROTAGONISTES DANS LA CONSTRUCTION DE CONNAISSANCES DANS DES SITUATIONS CONCRÈTES D’ÉGALITÉ FORMATIVE OPPORTUNITIES.L’APPROCHE DES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES QUE LES OUTILS CHOISIS AIDENT À DÉFINIR LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DANS LESQUELS LES ÉTUDIANTS APPRENNENT EN FAISANT ET EN VOYANT FARECOLLABORANDO ENTRE EUX ET AVEC LES ENSEIGNANTS ET LE DÉVELOPPEMENT D’INTERACTIONS COSTRUTTIVES.LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET DE COMMUNICATION DANS LA LANGUE ANGLAISE DANS LA LANGUE ESPAGNOLE ET DANS LA LANGUE MATERNELLE CES COMPÉTENCES SERONT MOBILISÉES ET AMÉLIORÉES DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE. LORSQUE LES POTENTIALITÉS ET LES RESSOURCES INDIVIDUELLES DU GROUPE SONT EN JEU. LES ACTIVITÉS FAVORISENT LA FORMATION DES ÉTUDIANTS EN RENFORÇANT LES COMPÉTENCES DE COMPETENZEIMPARARE. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT FÖRDERT DIE ENTWICKLUNG DES LERNENS IM HINBLICK AUF DIE ERFORSCHUNG STRATEGISCHER ENTSCHEIDUNGEN DES KOOPERATIVEN LERNENS. DIE GEWÄHLTEN DIDAKTISCHEN METHODEN FÖRDERN POSITIVE INTERDEPENDENZEN ZWISCHEN TUTOREN UND ERFAHRENEN STUDENTEN UND MACHEN DIE SCHÜLER BEIM AUFBAU VON KENNTNISSEN IN KONKRETEN SITUATIONEN GLEICHER PRÄGENDER OPPORTUNITIES.THE NÄHERT SICH DEN DIDAKTISCHEN METHODEN, DIE GEWÄHLTEN TOOLS HELFEN, LERNUMGEBUNGEN ZU SKIZZIEREN, IN DENEN DIE SCHÜLER LERNEN, INDEM SIE FARECOLLABORANDO UNTEREINANDER UND MIT DEN LEHRERN LERNEN UND ENTWICKELN COSTRUTTIVE INTERACTIONS.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SPRACH- UND KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN DER ENGLISCHEN SPRACHE IN DER SPANISCHEN SPRACHE UND IN DER MUTTERSPRACHE ZU VERBESSERN UND DIESE FÄHIGKEITEN ZU MOBILISIEREN. IN LERNUMGEBUNGEN, IN DENEN DIE INDIVIDUELLEN POTENZIALE UND RESSOURCEN DER GRUPPE AUF DEM SPIEL STEHEN. DIE AKTIVITÄTEN FÖRDERN DIE AUSBILDUNG VON STUDIERENDEN DURCH DIE VERBESSERUNG DER KOMPETENZ VON COMPETENZEIMPARARE (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT BEVORDERT DE ONTWIKKELING VAN LEREN MET HET OOG OP ONDERZOEK MET STRATEGISCHE KEUZES VOOR HET ONDERWIJZEN VAN COÖPERATIEF LEREN. DE GEKOZEN DIDACTISCHE METHODOLOGIEËN BEVORDEREN POSITIEVE ONDERLINGE AFHANKELIJKHEID TUSSEN TUTOR EN DESKUNDIGE STUDENTEN EN MAKEN STUDENTEN PROTAGONISTEN IN HET OPBOUWEN VAN KENNIS IN CONCRETE SITUATIES VAN GELIJKE FORMATIEVE OPPORTUNITIES.THE AANPAKT DE DIDACTISCHE METHODOLOGIEËN DE GEKOZEN TOOLS HELPEN BIJ HET SCHETSEN VAN LEEROMGEVINGEN WAARIN STUDENTEN LEREN DOOR HET DOEN EN ZIEN VAN FARECOLLABORANDO ONDERLING EN MET DE LERAREN EN HET ONTWIKKELEN VAN COSTRUTTIVE INTERACTIONS.THE PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN TAAL- EN COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN DE ENGELSE TAAL IN DE SPAANSE TAAL EN IN DE MOEDERTAAL DEZE VAARDIGHEDEN ZULLEN WORDEN GEMOBILISEERD. EN VERSTERKT IN LEEROMGEVINGEN WAAR DE INDIVIDUELE MOGELIJKHEDEN EN MIDDELEN VAN DE GROEP OP HET SPEL STAAN. DE ACTIVITEITEN BEVORDEREN DE OPLEIDING VAN STUDENTEN DOOR DE COMPETENTIE VAN COMPETENZEIMPARARE TE VERGROTEN (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO PROMUEVE EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE CON EL FIN DE INVESTIGAR CON OPCIONES ESTRATÉGICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO DOCENTE. LAS METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS ELEGIDAS FOMENTAN LAS INTERDEPENDENCIAS POSITIVAS ENTRE TUTORES Y ESTUDIANTES EXPERTOS Y HACEN QUE LOS ESTUDIANTES SEAN PROTAGONISTAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS EN SITUACIONES CONCRETAS DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES FORMATIVAS. LAS METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS LAS HERRAMIENTAS ELEGIDAS AYUDAN A TRAZAR ENTORNOS DE APRENDIZAJE EN LOS QUE LOS ESTUDIANTES APRENDEN HACIENDO Y VIENDO FARECOLLABORANDO ENTRE ELLOS Y CON LOS PROFESORES Y DESARROLLANDO INTERACIONES COSTRUTTIVAS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y COMUNICATIVAS EN EL IDIOMA INGLÉS EN LA LENGUA ESPAÑOLA Y EN LA LENGUA NATIVA. DONDE ESTÁN EN JUEGO LOS POTENCIALES Y RECURSOS INDIVIDUALES DEL GRUPO. LAS ACTIVIDADES PROMUEVEN LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES MEDIANTE LA MEJORA DE LA COMPETENCIA DE COMPETENZEIMPARARE (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET FREMMER UDVIKLINGEN AF LÆRING I UNOCTICA INDEN FOR FORSKNING MED STRATEGISKE VALG AF SAMARBEJDSBASERET LÆRING. DE VALGTE UNDERVISNINGSMETODER FREMMER POSITIV INDBYRDES AFHÆNGIGHED MELLEM VEJLEDERE OG EKSPERTER OG GØR ELEVERNE TIL HOVEDPERSONER I OPBYGNINGEN AF VIDEN I KONKRETE SITUATIONER MED LIGE MULIGHEDER FORMATIVE.THE NÆRMER SIG DE UNDERVISNINGSMETODER, SOM DE VALGTE VÆRKTØJER BIDRAGER TIL AT AFGRÆNSE LÆRINGSMILJØER, HVOR ELEVERNE LÆRER VED AT GØRE OG SE FARECOLLABORANDO INDBYRDES OG MED LÆRERE OG UDVIKLE INTERAKTIONER COSTRUTTIVE. (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΗΝ UNOCTICA ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΜΕ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΟΙ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΞΆΡΤΗΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΔΑΣΚΆΛΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΆΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ FORMATIVE.THE ΠΡΟΣΕΓΓΊΖΕΙ ΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΤΑ ΕΠΙΛΕΓΈΝΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΡΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΚΆΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΒΛΈΠΟΝΤΑΣ ΤΟ FARECOLLABORANDO ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ COSTRUTTIVE. (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTOM SE PROMIČE RAZVOJ UČENJA ISTRAŽIVANJA U UNOCTICA-I SA STRATEŠKIM ODABIROM KOOPERATIVNOG UČENJA. ODABRANE METODE POUČAVANJA PROMIČU POZITIVNU MEĐUOVISNOST MENTORA I STRUČNJAKA TE ČINE STUDENTE PROTAGONISTIMA IZGRADNJE ZNANJA U KONKRETNIM SITUACIJAMA JEDNAKIH MOGUĆNOSTI FORMATIVE. PRILAZI METODOLOGIJAMA POUČAVANJA ODABRANI ALATI DOPRINOSE RAZGRANIČENJU OKRUŽENJA ZA UČENJE U KOJIMA UČENICI UČE RADEĆI I GLEDAJUĆI FARECOLLABORANDO MEĐU SOBOM I S NASTAVNICIMA TE RAZVIJAJUĆI INTERAKCIJE COSTRUTTIVE. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA ÎNVĂȚĂRII ÎN CADRUL UNOCTICA A CERCETĂRII CU OPȚIUNI STRATEGICE DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ. METODOLOGIILE DE PREDARE ALESE PROMOVEAZĂ INTERDEPENDENȚA POZITIVĂ ÎNTRE TUTORI ȘI EXPERȚI ȘI ÎI FAC PE ELEVI PROTAGONIȘTI AI CONSTRUIRII CUNOȘTINȚELOR ÎN SITUAȚII CONCRETE DE EGALITATE DE ȘANSE FORMATIVE.ABORDEAZĂ METODOLOGIILE DE PREDARE, INSTRUMENTELE ALESE CONTRIBUIE LA DELIMITAREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE ELEVII ÎNVAȚĂ FĂCÂND ȘI VĂZÂND FARECOLLABORANDO ÎNTRE EI ȘI CU PROFESORII ȘI DEZVOLTÂND INTERACȚIUNI COSTRUTTIVE. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT PODPORUJE ROZVOJ VZDELÁVANIA V UNOCTICA VÝSKUMU SO STRATEGICKÝMI MOŽNOSŤAMI KOOPERATÍVNEHO VZDELÁVANIA. VYBRANÉ UČEBNÉ METODIKY PODPORUJÚ POZITÍVNU VZÁJOMNÚ ZÁVISLOSŤ MEDZI LEKTORMI A ODBORNÍKMI A ROBIA ŠTUDENTOV PROTAGONISTAMI BUDOVANIA VEDOMOSTÍ V KONKRÉTNYCH SITUÁCIÁCH ROVNAKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ FORMATIVE.THE SA PRIBLIŽUJE K VÝUČBOVÝM METODIKÁM, KTORÉ VYBRANÉ NÁSTROJE PRISPIEVAJÚ K VYMEDZENIU VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, V KTORÝCH SA ŠTUDENTI UČIA TÝM, ŽE ROBIA A VIDIA FARECOLLABORANDO MEDZI SEBOU A S UČITEĽMI A ROZVÍJAJÚ INTERAKCIU COSTRUTTIVE. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAT-TAGĦLIM FL-UNOCTICA TA’ RIĊERKA B’GĦAŻLIET STRATEĠIĊI TA’ TAGĦLIM KOOPERATTIV. IL-METODOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM MAGĦŻULA JIPPROMWOVU INTERDIPENDENZA POŻITTIVA BEJN TUTURI U ESPERTI U JAGĦMLU L-ISTUDENTI PROTAGONISTI TAL-KOSTRUZZJONI TA ‘GĦARFIEN F’SITWAZZJONIJIET KONKRETI TA’ OPPORTUNITAJIET INDAQS FORMATIVE.THE APPROĊĊI L-METODOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM L-GĦODOD MAGĦŻULA JIKKONTRIBWIXXU BIEX JIDDELINJAW AMBJENTI TA ‘TAGĦLIM LI FIHOM L-ISTUDENTI JITGĦALLMU BILLI JAGĦMLU U JARAW FARECOLLABORANDO BEJNIETHOM U MA ‘GĦALLIEMA U L-IŻVILUPP INTERAZZJONIJIET COSTRUTTIVE. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO PROMOVE O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA UNOCTICA DE PESQUISA COM OPÇÕES ESTRATÉGICAS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA. AS METODOLOGIAS DE ENSINO ESCOLHIDAS PROMOVEM A INTERDEPENDÊNCIA POSITIVA ENTRE TUTORES E ESPECIALISTAS E FAZEM COM QUE OS ALUNOS PROTAGONISTAS DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SITUAÇÕES CONCRETAS DE IGUALDADE DE OPORTUNIDADES FORMATIVE. ABORDA AS METODOLOGIAS DE ENSINO AS FERRAMENTAS ESCOLHIDAS CONTRIBUEM PARA DELINEAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM EM QUE OS ALUNOS APRENDEM FAZENDO E VENDO FARECOLLABORANDO ENTRE SI E COM OS PROFESSORES E DESENVOLVENDO INTERAÇÕES COSTRUTTIVE. (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    HANKKEELLA EDISTETÄÄN OPPIMISEN KEHITTÄMISTÄ UNOCTICASSA TUTKIMUKSESSA, JOSSA TEHDÄÄN STRATEGISIA YHTEISTYÖVALINTOJA. VALITUT OPETUSMENETELMÄT EDISTÄVÄT POSITIIVISTA KESKINÄISTÄ RIIPPUVUUTTA TUTORIEN JA ASIANTUNTIJOIDEN VÄLILLÄ JA SAAVAT OPISKELIJAT PÄÄHENKILÖIKSI TIEDON RAKENTAMISESSA KONKREETTISISSA YHTÄLÄISTEN MAHDOLLISUUKSIEN TILANTEISSA FORMATIVE.THE LÄHESTYY OPETUSMENETELMIÄ VALITUILLA TYÖKALUILLA, JOTKA AUTTAVAT RAJAAMAAN OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOISSA OPISKELIJAT OPPIVAT TEKEMÄLLÄ JA NÄKEMÄLLÄ FARECOLLABORANDOA KESKENÄÄN JA OPETTAJIEN KANSSA JA KEHITTÄMÄLLÄ VUOROVAIKUTUSTA. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT PROMUJE ROZWÓJ UCZENIA SIĘ W UNOCTICA BADAŃ NAUKOWYCH ZE STRATEGICZNYMI WYBORAMI KOOPERACYJNEGO UCZENIA SIĘ. WYBRANE METODY NAUCZANIA PROMUJĄ POZYTYWNĄ WSPÓŁZALEŻNOŚĆ MIĘDZY KOREPETYTORAMI I EKSPERTAMI ORAZ SPRAWIAJĄ, ŻE UCZNIOWIE ODGRYWAJĄ GŁÓWNĄ ROLĘ W BUDOWANIU WIEDZY W KONKRETNYCH SYTUACJACH RÓWNYCH SZANS FORMATIVE.THE PODCHODZI DO METODOLOGII NAUCZANIA, KTÓRE WYBRANE NARZĘDZIA PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO OKREŚLENIA ŚRODOWISK UCZENIA SIĘ, W KTÓRYCH UCZNIOWIE UCZĄ SIĘ ROBIĄC I WIDZĄC FARECOLLABORANDO WŚRÓD SIEBIE I Z NAUCZYCIELAMI ORAZ ROZWIJAJĄC INTERAKCJE COSTRUTTIVE. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT SPODBUJA RAZVOJ UČENJA RAZISKAV V UNOCTICA S STRATEŠKIMI ODLOČITVAMI SODELOVALNEGA UČENJA. IZBRANE UČNE METODOLOGIJE SPODBUJAJO POZITIVNO SOODVISNOST MED MENTORJI IN STROKOVNJAKI TER UČENCEM OMOGOČAJO, DA SO PROTAGONISTI GRADNJE ZNANJA V KONKRETNIH SITUACIJAH ENAKIH MOŽNOSTI FORMATIVE.THE PRISTOPI K METODAM POUČEVANJA, KI JIH IZBRANA ORODJA PRISPEVAJO K RAZMEJITVI UČNIH OKOLIJ, V KATERIH SE UČENCI UČIJO S TEM IN VIDIJO FARECOLLABORANDO MED SEBOJ IN Z UČITELJI TER RAZVIJAJO INTERAKCIJE COSTRUTTIVE. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT PODPORUJE ROZVOJ UČENÍ V UNOCTICA VÝZKUMU SE STRATEGICKÝMI VOLBAMI KOOPERATIVNÍHO UČENÍ. ZVOLENÉ VÝUKOVÉ METODIKY PODPORUJÍ POZITIVNÍ VZÁJEMNOU ZÁVISLOST MEZI LEKTORY A ODBORNÍKY A ČINÍ STUDENTY PROTAGONISTY BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ V KONKRÉTNÍCH SITUACÍCH ROVNÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ FORMATIVE.THE PŘISTUPUJE K VÝUKOVÝM METODÁM, KTERÉ ZVOLENÉ NÁSTROJE PŘISPÍVAJÍ K VYMEZENÍ UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ, VE KTERÝCH SE STUDENTI UČÍ DĚLAT A VIDĚT FARECOLLABORANDO MEZI SEBOU A S UČITELI A ROZVÍJET INTERAKCE COSTRUTTIVE. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS SKATINA MOKYTIS UNOCTICA MOKSLINIŲ TYRIMŲ SU STRATEGINIAIS PASIRINKIMAIS KOOPERATINIO MOKYMOSI PLĖTRĄ. PASIRINKTOS MOKYMO METODIKOS SKATINA POZITYVIĄ DĖSTYTOJŲ IR EKSPERTŲ TARPUSAVIO PRIKLAUSOMYBĘ IR SKATINA MOKINIUS TAPTI ŽINIŲ KŪRIMO VEIKĖJAIS KONKREČIOSE LYGIŲ GALIMYBIŲ SITUACIJOSE FORMATIVE.THE TAIKO MOKYMO METODIKAS, KURIAS PASIRINKTOS PRIEMONĖS PADEDA APIBRĖŽTI MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE MOKINIAI MOKOSI DIRBDAMI IR MATYDAMI FARECOLLABORANDO TARPUSAVYJE IR SU MOKYTOJAIS BEI PLĖTODAMI SĄVEIKĄ COSTRUTTIVE. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTS VEICINA MĀCĪBU ATTĪSTĪBU UNOCTICA PĒTNIECĪBAS JOMĀ AR STRATĒĢISKĀM KOOPERATĪVĀS MĀCĪŠANĀS IZVĒLĒM. IZVĒLĒTĀS MĀCĪBU METODES VEICINA POZITĪVU SAVSTARPĒJO ATKARĪBU STARP PASNIEDZĒJIEM UN EKSPERTIEM UN PADARA SKOLĒNUS PAR ZINĀŠANU VEIDOŠANAS GALVENAJIEM DALĪBNIEKIEM KONKRĒTĀS VIENLĪDZĪGU IESPĒJU SITUĀCIJĀS FORMATIVE.THE PIEEJA MĀCĪBU METODOLOĢIJAS IZVĒLĒTIE RĪKI PALĪDZ NOTEIKT MĀCĪBU VIDI, KURĀ SKOLĒNI MĀCĀS DAROT UN REDZĒT FARECOLLABORANDO SAVĀ STARPĀ UN AR SKOLOTĀJIEM UN ATTĪSTOT MIJIEDARBĪBU COSTRUTTIVE. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ НАСЪРЧАВА РАЗВИТИЕТО НА ОБУЧЕНИЕТО В UNOCTICA НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ СЪС СТРАТЕГИЧЕСКИ ИЗБОР НА СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ. ИЗБРАНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ МЕТОДОЛОГИИ НАСЪРЧАВАТ ПОЛОЖИТЕЛНАТА ВЗАИМОЗАВИСИМОСТ МЕЖДУ ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ И ЕКСПЕРТИТЕ И ПРЕВРЪЩАТ УЧЕНИЦИТЕ В ОСНОВАТА НА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ В КОНКРЕТНИ СИТУАЦИИ НА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ФОРМАТИВ.ТОЙ ПОДХОЖДА КЪМ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ МЕТОДОЛОГИИ, ИЗБРАНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ДОПРИНАСЯТ ЗА ОЧЕРТАВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ СРЕДИ, В КОИТО УЧЕНИЦИТЕ УЧАТ, КАТО ПРАВЯТ И ВИЖДАТ FARECOLLABORANDO ПОМЕЖДУ СИ И С УЧИТЕЛИТЕ И РАЗВИВАТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯТА COSTRUTTIVE. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT ELŐSEGÍTI A TANULÁS FEJLESZTÉSÉT UNOCTICA KUTATÁS STRATÉGIAI VÁLASZTÁSOKAT A KOOPERATÍV TANULÁS. A VÁLASZTOTT TANÍTÁSI MÓDSZEREK ELŐSEGÍTIK A PEDAGÓGUSOK ÉS A SZAKÉRTŐK KÖZÖTTI POZITÍV KÖLCSÖNÖS FÜGGŐSÉGET, ÉS A HALLGATÓKAT A TUDÁSÉPÍTÉS FŐSZEREPLŐIVÉ TESZIK AZ ESÉLYEGYENLŐSÉG KONKRÉT ESETEIBEN FORMATIVE.AZOK A TANÍTÁSI MÓDSZEREKHEZ KÖZELÍTIK MEG A VÁLASZTOTT ESZKÖZÖKET, AMELYEK SEGÍTSÉGÉVEL A DIÁKOK MEGTANULJÁK A FARECOLLABORANDO-T EGYMÁS KÖZÖTT ÉS A TANÁROKKAL, VALAMINT A COSTRUTTIVE INTERAKCIÓK FEJLESZTÉSÉVEL. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CUIREANN AN TIONSCADAL FORBAIRT NA FOGHLAMA CHUN CINN I UNOCTICA TAIGHDE LE ROGHANNA STRAITÉISEACHA MAIDIR LE FOGHLAIM CHOMHOIBRITHEACH. CUIREANN NA MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC A ROGHNAÍODH IDIRTHUILLEAMAÍOCHT DHEARFACH CHUN CINN IDIR TEAGASCÓIRÍ AGUS SAINEOLAITHE AGUS DÉANANN SIAD PROTAGONISTS SCOLÁIRÍ AR THÓGÁIL EOLAIS I GCÁSANNA NITHIÚLA DE CHOMHDHEISEANNA FORMATIVE.THE CUR CHUIGE NA MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NA HUIRLISÍ ROGHNAITHE CUR LE TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA INA BHFOGHLAIMÍONN NA SCOLÁIRÍ TRÍ DHÉANAMH AGUS FÉACHAINT AR FARECOLLABORANDO EATARTHU FÉIN AGUS LE MÚINTEOIRÍ AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ A FHORBAIRT. (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET FRÄMJAR UTVECKLINGEN AV LÄRANDE I UNOCTICA AV FORSKNING MED STRATEGISKA VAL AV SAMVERKANDE LÄRANDE. DE VALDA UNDERVISNINGSMETODERNA FRÄMJAR ETT POSITIVT ÖMSESIDIGT BEROENDE MELLAN HANDLEDARE OCH EXPERTER OCH GÖR ELEVERNA TILL HUVUDAKTÖRER I BYGGANDET AV KUNSKAP I KONKRETA SITUATIONER MED LIKA MÖJLIGHETER FORMATIVE.DE NÄRMAR SIG DE UNDERVISNINGSMETODER SOM DE VALDA VERKTYGEN BIDRAR TILL ATT AVGRÄNSA INLÄRNINGSMILJÖER DÄR ELEVERNA LÄR SIG GENOM ATT GÖRA OCH SE FARECOLLABORANDO MED VARANDRA OCH MED LÄRARE OCH UTVECKLA INTERAKTIONER COSTRUTTIVE. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT EDENDAB ÕPPIMISE ARENDAMIST UNOCTICA TEADUSUURINGUTE STRATEEGILISTE VALIKUTEGA KOOPERATIIVSE ÕPPIMISE. VALITUD ÕPETAMISMEETODID EDENDAVAD POSITIIVSET VASTASTIKUST SÕLTUVUST JUHENDAJATE JA EKSPERTIDE VAHEL NING MUUDAVAD ÕPILASED TEADMISTE EHITAMISEKS VÕRDSETE VÕIMALUSTE KONKREETSETES OLUKORDADES VÄLJA.THE LÄHENEB ÕPETAMISMEETODITELE, MILLE VALITUD VAHENDID AITAVAD PIIRITLEDA ÕPIKESKKONDI, KUS ÕPILASED ÕPIVAD TEHES JA NÄHES FARECOLLABORANDOT OMAVAHEL JA ÕPETAJATEGA NING ARENDADES KOOSTOIMEID COSTRUTTIVE. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    PESCARA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D28H18000200007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q479693&oldid=34136161"