LET’S PLAY TO GROW UP (Q463528): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LASS UNS SPIELEN, UM GROSS ZU WERDEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LATEN WE SPELEN OM GEWELDIG TE WORDEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
JUGUEMOS PARA CONVERTIRNOS EN GRANDES | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LAD OS SPILLE FOR AT VOKSE OP | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΣ ΠΑΊΞΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΓΑΛΏΣΟΥΜΕ. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
IGRAJMO SE ODRASTI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SĂ NE JUCĂM CA SĂ NE MATURIZĂM. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POĎME HRAŤ VYRASTAŤ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EJJA JILAGĦBU BIEX JIKBRU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VAMOS JOGAR PARA CRESCER | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LEIKITÄÄN AIKUISEKSI. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ZABAWMY SIĘ, ŻEBY DOROSNĄĆ. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IGRAJMO SE, DA ODRASTEMO. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
POJĎME SI ZAHRÁT, ABYCHOM VYROSTLI. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
LEISKITE ŽAISTI AUGTI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SPĒLĒSIM, LAI AUGTU | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НЕКА ПОРАСНЕМ, ЗА ДА ПОРАСНЕМ. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
JÁTSZUNK, HOGY FELNŐJÜNK. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
A LIGEAN’S IMIRT AG FÁS SUAS | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÅT OSS SPELA FÖR ATT VÄXA UPP | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MÄNGIME ÜLES KASVAMA | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q463528 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q463528 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q463528 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q463528 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q463528 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q463528 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q463528 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q463528 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q463528 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q463528 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q463528 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q463528 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q463528 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q463528 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q463528 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q463528 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q463528 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q463528 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q463528 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q463528 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q463528 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q463528 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IM KINDERGARTEN IST DAS SPIEL DIE GRUNDMETHODIK FÜR DIE ENTWICKLUNG JEDER AKTIVITÄT UND JEDE FORM VON APPRENDIMENT.CHILDREN SPIELEN UND SPIELEN LERNEN, ENTWICKELN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, WÄHREND SIE LERNEN, IHRE EMOTIONS ZU MANIFESTIEREN.THE-PROJEKT WIRD DURCH WEGE VON LABORERFAHRUNGEN REALISIERT, DIE DANK DER SPIELERISCHEN AKTIVITÄT DIE KINDER DAZU BRINGEN, IHRE KREATIVITÄT AUSZUDRÜCKEN UND VERTRAUEN IN IHRE CAPACIT ZU HABEN.LATTIVIT-DESIGN IST IN DREI WEGE DER OPERATION ENGLISCHE MUSIK PSICOMOTRICIT UNTERTEILT. MIT DIESEN NEUEN REISEBEGLEITERN ERFAHREN SIE ALTERNATIVE LERNWEGE, DIE GEEIGNET SIND, FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN UND ZU ENTWICKELN NEU.FAMILIES WERDEN LOPPORTUNUIT HABEN, UM IHRE KINDER IN EINER ERWEITERUNG DES EDUCATIVODIDACTICAL-ANGEBOTS ZU SEHEN C (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: IM KINDERGARTEN IST DAS SPIEL DIE GRUNDMETHODIK FÜR DIE ENTWICKLUNG JEDER AKTIVITÄT UND JEDE FORM VON APPRENDIMENT.CHILDREN SPIELEN UND SPIELEN LERNEN, ENTWICKELN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, WÄHREND SIE LERNEN, IHRE EMOTIONS ZU MANIFESTIEREN.THE-PROJEKT WIRD DURCH WEGE VON LABORERFAHRUNGEN REALISIERT, DIE DANK DER SPIELERISCHEN AKTIVITÄT DIE KINDER DAZU BRINGEN, IHRE KREATIVITÄT AUSZUDRÜCKEN UND VERTRAUEN IN IHRE CAPACIT ZU HABEN.LATTIVIT-DESIGN IST IN DREI WEGE DER OPERATION ENGLISCHE MUSIK PSICOMOTRICIT UNTERTEILT. MIT DIESEN NEUEN REISEBEGLEITERN ERFAHREN SIE ALTERNATIVE LERNWEGE, DIE GEEIGNET SIND, FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN UND ZU ENTWICKELN NEU.FAMILIES WERDEN LOPPORTUNUIT HABEN, UM IHRE KINDER IN EINER ERWEITERUNG DES EDUCATIVODIDACTICAL-ANGEBOTS ZU SEHEN C (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IM KINDERGARTEN IST DAS SPIEL DIE GRUNDMETHODIK FÜR DIE ENTWICKLUNG JEDER AKTIVITÄT UND JEDE FORM VON APPRENDIMENT.CHILDREN SPIELEN UND SPIELEN LERNEN, ENTWICKELN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, WÄHREND SIE LERNEN, IHRE EMOTIONS ZU MANIFESTIEREN.THE-PROJEKT WIRD DURCH WEGE VON LABORERFAHRUNGEN REALISIERT, DIE DANK DER SPIELERISCHEN AKTIVITÄT DIE KINDER DAZU BRINGEN, IHRE KREATIVITÄT AUSZUDRÜCKEN UND VERTRAUEN IN IHRE CAPACIT ZU HABEN.LATTIVIT-DESIGN IST IN DREI WEGE DER OPERATION ENGLISCHE MUSIK PSICOMOTRICIT UNTERTEILT. MIT DIESEN NEUEN REISEBEGLEITERN ERFAHREN SIE ALTERNATIVE LERNWEGE, DIE GEEIGNET SIND, FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN UND ZU ENTWICKELN NEU.FAMILIES WERDEN LOPPORTUNUIT HABEN, UM IHRE KINDER IN EINER ERWEITERUNG DES EDUCATIVODIDACTICAL-ANGEBOTS ZU SEHEN C (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN DE KLEUTERSCHOOL IS HET SPEL DE BASISMETHODOLOGIE VOOR DE ONTWIKKELING VAN ELKE ACTIVITEIT EN ELKE VORM VAN APPRENDIMENT.CHILDREN SPELEN EN SPELEN LEREN ONTWIKKELENDE VAARDIGHEDEN TIJDENS HET LEREN OM HUN EMOTIONS TE MANIFESTEREN. HET PROJECT WORDT GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN PADEN VAN LABORATORIUMERVARINGEN DIE, DANKZIJ DE SPEELSE ACTIVITEIT, KINDEREN ERTOE BRENGEN HUN CREATIVITEIT TE UITEN EN VERTROUWEN TE HEBBEN IN HUN CAPACIT.LATTIVIT-ONTWERP IS VERDEELD IN DRIE OPERATIONELE PADEN VAN DE ENGELSE MUZIEK PSICOMOTRICIT.THE-ERVARINGEN ZULLEN KINDEREN BUITEN SCHOOLUREN BETREKKEN IN EEN ANDERE OMGEVING DAN DIE VAN DE SECTIE OM HEN TE STIMULEREN ZICH TE HOUDEN AAN COLLEGA’S DIE NIET NOODZAKELIJKERWIJS KLASGENOTEN ZIJN. MET DEZE NIEUWE REISGENOTEN ERVAREN ZE ALTERNATIEVE LEERTRAJECTEN DIE GESCHIKT ZIJN OM VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN EN TE ONTWIKKELEN NIEUW.FAMILIES ZULLEN LOPPORTUNUIT HEBBEN OM HUN KINDEREN BEZIG TE ZIEN MET EEN UITBREIDING VAN HET EDUCATIVODIDACTICAL AANBOD C (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN DE KLEUTERSCHOOL IS HET SPEL DE BASISMETHODOLOGIE VOOR DE ONTWIKKELING VAN ELKE ACTIVITEIT EN ELKE VORM VAN APPRENDIMENT.CHILDREN SPELEN EN SPELEN LEREN ONTWIKKELENDE VAARDIGHEDEN TIJDENS HET LEREN OM HUN EMOTIONS TE MANIFESTEREN. HET PROJECT WORDT GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN PADEN VAN LABORATORIUMERVARINGEN DIE, DANKZIJ DE SPEELSE ACTIVITEIT, KINDEREN ERTOE BRENGEN HUN CREATIVITEIT TE UITEN EN VERTROUWEN TE HEBBEN IN HUN CAPACIT.LATTIVIT-ONTWERP IS VERDEELD IN DRIE OPERATIONELE PADEN VAN DE ENGELSE MUZIEK PSICOMOTRICIT.THE-ERVARINGEN ZULLEN KINDEREN BUITEN SCHOOLUREN BETREKKEN IN EEN ANDERE OMGEVING DAN DIE VAN DE SECTIE OM HEN TE STIMULEREN ZICH TE HOUDEN AAN COLLEGA’S DIE NIET NOODZAKELIJKERWIJS KLASGENOTEN ZIJN. MET DEZE NIEUWE REISGENOTEN ERVAREN ZE ALTERNATIEVE LEERTRAJECTEN DIE GESCHIKT ZIJN OM VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN EN TE ONTWIKKELEN NIEUW.FAMILIES ZULLEN LOPPORTUNUIT HEBBEN OM HUN KINDEREN BEZIG TE ZIEN MET EEN UITBREIDING VAN HET EDUCATIVODIDACTICAL AANBOD C (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN DE KLEUTERSCHOOL IS HET SPEL DE BASISMETHODOLOGIE VOOR DE ONTWIKKELING VAN ELKE ACTIVITEIT EN ELKE VORM VAN APPRENDIMENT.CHILDREN SPELEN EN SPELEN LEREN ONTWIKKELENDE VAARDIGHEDEN TIJDENS HET LEREN OM HUN EMOTIONS TE MANIFESTEREN. HET PROJECT WORDT GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN PADEN VAN LABORATORIUMERVARINGEN DIE, DANKZIJ DE SPEELSE ACTIVITEIT, KINDEREN ERTOE BRENGEN HUN CREATIVITEIT TE UITEN EN VERTROUWEN TE HEBBEN IN HUN CAPACIT.LATTIVIT-ONTWERP IS VERDEELD IN DRIE OPERATIONELE PADEN VAN DE ENGELSE MUZIEK PSICOMOTRICIT.THE-ERVARINGEN ZULLEN KINDEREN BUITEN SCHOOLUREN BETREKKEN IN EEN ANDERE OMGEVING DAN DIE VAN DE SECTIE OM HEN TE STIMULEREN ZICH TE HOUDEN AAN COLLEGA’S DIE NIET NOODZAKELIJKERWIJS KLASGENOTEN ZIJN. MET DEZE NIEUWE REISGENOTEN ERVAREN ZE ALTERNATIEVE LEERTRAJECTEN DIE GESCHIKT ZIJN OM VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN EN TE ONTWIKKELEN NIEUW.FAMILIES ZULLEN LOPPORTUNUIT HEBBEN OM HUN KINDEREN BEZIG TE ZIEN MET EEN UITBREIDING VAN HET EDUCATIVODIDACTICAL AANBOD C (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EN EL JARDÍN DE INFANTES EL JUEGO ES LA METODOLOGÍA BÁSICA PARA EL DESARROLLO DE CADA ACTIVIDAD Y CADA FORMA DE APPRENDIMENT.CHILDREN JUGAR Y JUGAR APRENDER DESARROLLAR HABILIDADES MIENTRAS APRENDE A MANIFESTAR SUS EMOCIONES.EL PROYECTO SE REALIZA A TRAVÉS DE CAMINOS DE EXPERIENCIAS DE LABORATORIO QUE, GRACIAS A LA ACTIVIDAD LÚDICA, LLEVAN A LOS NIÑOS A EXPRESAR SU CREATIVIDAD Y A TENER CONFIANZA EN SU CAPACIT.LATTIVIT DISEÑO SE DIVIDE EN TRES CAMINOS DE OPERACIÓN MÚSICA INGLESA PSICOMOTRICIT. LAS EXPERIENCIAS PROPUESTAS INVOLUCRARÁN A LOS NIÑOS MÁS ALLÁ DEL HORARIO ESCOLAR EN UN AMBIENTE DIFERENTE AL DE LA SECCIÓN PARA ESTIMULARLOS A RELACIONARSE CON COMPAÑEROS QUE NO SON NECESARIAMENTE COMPAÑEROS DE CLASE. CON ESTOS NUEVOS COMPAÑEROS DE VIAJE EXPERIMENTARÁN CAMINOS DE APRENDIZAJE ALTERNATIVOS ADECUADOS PARA FOMENTAR Y DESARROLLAR HABILIDADES Y HABILIDADES NUEVAS.FAMILÍAS TENDRÁN LOPPORTUNUIT PARA VER A SUS HIJOS COMPROMETIDOS EN UNA EXTENSIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVODIDACTICAL C (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EN EL JARDÍN DE INFANTES EL JUEGO ES LA METODOLOGÍA BÁSICA PARA EL DESARROLLO DE CADA ACTIVIDAD Y CADA FORMA DE APPRENDIMENT.CHILDREN JUGAR Y JUGAR APRENDER DESARROLLAR HABILIDADES MIENTRAS APRENDE A MANIFESTAR SUS EMOCIONES.EL PROYECTO SE REALIZA A TRAVÉS DE CAMINOS DE EXPERIENCIAS DE LABORATORIO QUE, GRACIAS A LA ACTIVIDAD LÚDICA, LLEVAN A LOS NIÑOS A EXPRESAR SU CREATIVIDAD Y A TENER CONFIANZA EN SU CAPACIT.LATTIVIT DISEÑO SE DIVIDE EN TRES CAMINOS DE OPERACIÓN MÚSICA INGLESA PSICOMOTRICIT. LAS EXPERIENCIAS PROPUESTAS INVOLUCRARÁN A LOS NIÑOS MÁS ALLÁ DEL HORARIO ESCOLAR EN UN AMBIENTE DIFERENTE AL DE LA SECCIÓN PARA ESTIMULARLOS A RELACIONARSE CON COMPAÑEROS QUE NO SON NECESARIAMENTE COMPAÑEROS DE CLASE. CON ESTOS NUEVOS COMPAÑEROS DE VIAJE EXPERIMENTARÁN CAMINOS DE APRENDIZAJE ALTERNATIVOS ADECUADOS PARA FOMENTAR Y DESARROLLAR HABILIDADES Y HABILIDADES NUEVAS.FAMILÍAS TENDRÁN LOPPORTUNUIT PARA VER A SUS HIJOS COMPROMETIDOS EN UNA EXTENSIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVODIDACTICAL C (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EN EL JARDÍN DE INFANTES EL JUEGO ES LA METODOLOGÍA BÁSICA PARA EL DESARROLLO DE CADA ACTIVIDAD Y CADA FORMA DE APPRENDIMENT.CHILDREN JUGAR Y JUGAR APRENDER DESARROLLAR HABILIDADES MIENTRAS APRENDE A MANIFESTAR SUS EMOCIONES.EL PROYECTO SE REALIZA A TRAVÉS DE CAMINOS DE EXPERIENCIAS DE LABORATORIO QUE, GRACIAS A LA ACTIVIDAD LÚDICA, LLEVAN A LOS NIÑOS A EXPRESAR SU CREATIVIDAD Y A TENER CONFIANZA EN SU CAPACIT.LATTIVIT DISEÑO SE DIVIDE EN TRES CAMINOS DE OPERACIÓN MÚSICA INGLESA PSICOMOTRICIT. LAS EXPERIENCIAS PROPUESTAS INVOLUCRARÁN A LOS NIÑOS MÁS ALLÁ DEL HORARIO ESCOLAR EN UN AMBIENTE DIFERENTE AL DE LA SECCIÓN PARA ESTIMULARLOS A RELACIONARSE CON COMPAÑEROS QUE NO SON NECESARIAMENTE COMPAÑEROS DE CLASE. CON ESTOS NUEVOS COMPAÑEROS DE VIAJE EXPERIMENTARÁN CAMINOS DE APRENDIZAJE ALTERNATIVOS ADECUADOS PARA FOMENTAR Y DESARROLLAR HABILIDADES Y HABILIDADES NUEVAS.FAMILÍAS TENDRÁN LOPPORTUNUIT PARA VER A SUS HIJOS COMPROMETIDOS EN UNA EXTENSIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVODIDACTICAL C (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I BØRNEHAVEN SPILLET DEN GRUNDLÆGGENDE METODE TIL UDVIKLING AF HVER AKTIVITET OG ENHVER FORM FOR APPRENDIMENT.CHILDREN SPILLE OG SPILLE LÆRE VED AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER, MENS LÆRE AT MANIFESTERE DERES EMOTIONS.THE PROJEKT REALISERES GENNEM STIER AF LABORATORIEOPLEVELSER, DER TAKKET VÆRE LEGENDE ALLATTIVIT FÅR BØRNENE TIL AT UDTRYKKE DERES KREATIVITET OG TIL AT HAVE TILLID TIL DERES EGEN CAPACIT.LATTIVIT REALISERES GENNEM STIER AF LABORATORIEOPLEVELSER, DER TAKKET VÆRE LEGEKAMMERATERNE VIL FÅ BØRNENE TIL AT UDTRYKKE DERES KREATIVITET OG TIL AT HAVE TILLID TIL DERES EGET CAPACIT.LATTIVIT PROJEKT ER OPDELT I TRE FORSKELLIGE ARBEJDSFORLØB I ENGELSK MUSIK I PITSIRIC. MED DISSE NYE REJSEKAMMERATER VIL DE OPLEVE ALTERNATIVE LÆRINGSVEJE FOR AT FREMME OG UDVIKLE NYE FÆRDIGHEDER OG SKILLS.FAMILIES VIL HAVE LOPPORTUNUIT AT SE DERES BØRN ENGAGERET I EN UDVIDELSE AF EDUCATIVODIDATTICA TILBUD (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I BØRNEHAVEN SPILLET DEN GRUNDLÆGGENDE METODE TIL UDVIKLING AF HVER AKTIVITET OG ENHVER FORM FOR APPRENDIMENT.CHILDREN SPILLE OG SPILLE LÆRE VED AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER, MENS LÆRE AT MANIFESTERE DERES EMOTIONS.THE PROJEKT REALISERES GENNEM STIER AF LABORATORIEOPLEVELSER, DER TAKKET VÆRE LEGENDE ALLATTIVIT FÅR BØRNENE TIL AT UDTRYKKE DERES KREATIVITET OG TIL AT HAVE TILLID TIL DERES EGEN CAPACIT.LATTIVIT REALISERES GENNEM STIER AF LABORATORIEOPLEVELSER, DER TAKKET VÆRE LEGEKAMMERATERNE VIL FÅ BØRNENE TIL AT UDTRYKKE DERES KREATIVITET OG TIL AT HAVE TILLID TIL DERES EGET CAPACIT.LATTIVIT PROJEKT ER OPDELT I TRE FORSKELLIGE ARBEJDSFORLØB I ENGELSK MUSIK I PITSIRIC. MED DISSE NYE REJSEKAMMERATER VIL DE OPLEVE ALTERNATIVE LÆRINGSVEJE FOR AT FREMME OG UDVIKLE NYE FÆRDIGHEDER OG SKILLS.FAMILIES VIL HAVE LOPPORTUNUIT AT SE DERES BØRN ENGAGERET I EN UDVIDELSE AF EDUCATIVODIDATTICA TILBUD (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I BØRNEHAVEN SPILLET DEN GRUNDLÆGGENDE METODE TIL UDVIKLING AF HVER AKTIVITET OG ENHVER FORM FOR APPRENDIMENT.CHILDREN SPILLE OG SPILLE LÆRE VED AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER, MENS LÆRE AT MANIFESTERE DERES EMOTIONS.THE PROJEKT REALISERES GENNEM STIER AF LABORATORIEOPLEVELSER, DER TAKKET VÆRE LEGENDE ALLATTIVIT FÅR BØRNENE TIL AT UDTRYKKE DERES KREATIVITET OG TIL AT HAVE TILLID TIL DERES EGEN CAPACIT.LATTIVIT REALISERES GENNEM STIER AF LABORATORIEOPLEVELSER, DER TAKKET VÆRE LEGEKAMMERATERNE VIL FÅ BØRNENE TIL AT UDTRYKKE DERES KREATIVITET OG TIL AT HAVE TILLID TIL DERES EGET CAPACIT.LATTIVIT PROJEKT ER OPDELT I TRE FORSKELLIGE ARBEJDSFORLØB I ENGELSK MUSIK I PITSIRIC. MED DISSE NYE REJSEKAMMERATER VIL DE OPLEVE ALTERNATIVE LÆRINGSVEJE FOR AT FREMME OG UDVIKLE NYE FÆRDIGHEDER OG SKILLS.FAMILIES VIL HAVE LOPPORTUNUIT AT SE DERES BØRN ENGAGERET I EN UDVIDELSE AF EDUCATIVODIDATTICA TILBUD (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ Η ΒΑΣΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΆΘΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΚΆΘΕ ΜΟΡΦΉΣ APPRENDIMENT.CHILDREN ΠΑΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΠΑΊΖΟΥΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΏ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΝΑ ΕΚΔΗΛΏΝΟΥΝ ΤΙΣ EMOTIONS ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΧΆΡΗ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΟ ALLATTIVIT ΟΔΗΓΟΎΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ CAPACIT.LATTIVIT ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΧΆΡΗ ΣΤΟΥΣ ΠΑΙΔΙΚΟΎΣ ΦΊΛΟΥΣ ΘΑ ΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ CAPACIT.LATTIVIT PROJECT ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΊΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΣΤΟ PITRIC. ΜΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎΣ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ ΘΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΝΈΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟ SKILLS.FAMILIES ΘΑ ΈΧΕΙ ΤΟ LOPPORTUNUIT ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ EDUCATIVODIDATTICA (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ Η ΒΑΣΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΆΘΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΚΆΘΕ ΜΟΡΦΉΣ APPRENDIMENT.CHILDREN ΠΑΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΠΑΊΖΟΥΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΏ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΝΑ ΕΚΔΗΛΏΝΟΥΝ ΤΙΣ EMOTIONS ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΧΆΡΗ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΟ ALLATTIVIT ΟΔΗΓΟΎΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ CAPACIT.LATTIVIT ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΧΆΡΗ ΣΤΟΥΣ ΠΑΙΔΙΚΟΎΣ ΦΊΛΟΥΣ ΘΑ ΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ CAPACIT.LATTIVIT PROJECT ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΊΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΣΤΟ PITRIC. ΜΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎΣ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ ΘΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΝΈΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟ SKILLS.FAMILIES ΘΑ ΈΧΕΙ ΤΟ LOPPORTUNUIT ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ EDUCATIVODIDATTICA (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ Η ΒΑΣΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΆΘΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΚΆΘΕ ΜΟΡΦΉΣ APPRENDIMENT.CHILDREN ΠΑΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΠΑΊΖΟΥΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΏ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΝΑ ΕΚΔΗΛΏΝΟΥΝ ΤΙΣ EMOTIONS ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΧΆΡΗ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΟ ALLATTIVIT ΟΔΗΓΟΎΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ CAPACIT.LATTIVIT ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΧΆΡΗ ΣΤΟΥΣ ΠΑΙΔΙΚΟΎΣ ΦΊΛΟΥΣ ΘΑ ΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ CAPACIT.LATTIVIT PROJECT ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΊΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΣΤΟ PITRIC. ΜΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎΣ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ ΘΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΝΈΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟ SKILLS.FAMILIES ΘΑ ΈΧΕΙ ΤΟ LOPPORTUNUIT ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ EDUCATIVODIDATTICA (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
U VRTIĆU IGRA OSNOVNA METODOLOGIJA ZA RAZVOJ SVAKE AKTIVNOSTI I SVAKOG OBLIKA APPRENDIMENT.HILDREN IGRA I IGRA UČE RAZVIJANJEM VJEŠTINA DOK UČE MANIFESTIRATI SVOJE EMOTIONS.THE PROJEKT SE REALIZIRA KROZ PUTEVE LABORATORIJSKIH ISKUSTAVA KOJI ZAHVALJUJUĆI RAZIGRANOM ALLATTIVITU NAVODE DJECU DA IZRAZE SVOJU KREATIVNOST I DA IMAJU POVJERENJE U VLASTITI CAPACIT.LATTIVIT SE REALIZIRA KROZ PUTEVE LABORATORIJSKIH ISKUSTAVA KOJI ĆE ZAHVALJUJUĆI IGRAČIMA NAVESTI DJECU DA IZRAZE SVOJU KREATIVNOST I DA IMAJU POVJERENJE U VLASTITI CAPACIT.LATTIVIT PROJEKT JE PODIJELJEN NA TRI RAZLIČITA TEČAJA RADA U ENGLESKOJ GLAZBI U PITSIRICU. UZ OVE NOVE PUTNIČKE DRUGOVE DOŽIVJET ĆE ALTERNATIVNE NAČINE UČENJA KAKO BI POTAKNULI I RAZVILI NOVE VJEŠTINE, A SKILLS.FAMILIES ĆE IMATI LOPPORTUNUIT DA NJIHOVA DJECA SUDJELUJU U PROŠIRENJU PONUDE EDUCATIVODIDATTICA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: U VRTIĆU IGRA OSNOVNA METODOLOGIJA ZA RAZVOJ SVAKE AKTIVNOSTI I SVAKOG OBLIKA APPRENDIMENT.HILDREN IGRA I IGRA UČE RAZVIJANJEM VJEŠTINA DOK UČE MANIFESTIRATI SVOJE EMOTIONS.THE PROJEKT SE REALIZIRA KROZ PUTEVE LABORATORIJSKIH ISKUSTAVA KOJI ZAHVALJUJUĆI RAZIGRANOM ALLATTIVITU NAVODE DJECU DA IZRAZE SVOJU KREATIVNOST I DA IMAJU POVJERENJE U VLASTITI CAPACIT.LATTIVIT SE REALIZIRA KROZ PUTEVE LABORATORIJSKIH ISKUSTAVA KOJI ĆE ZAHVALJUJUĆI IGRAČIMA NAVESTI DJECU DA IZRAZE SVOJU KREATIVNOST I DA IMAJU POVJERENJE U VLASTITI CAPACIT.LATTIVIT PROJEKT JE PODIJELJEN NA TRI RAZLIČITA TEČAJA RADA U ENGLESKOJ GLAZBI U PITSIRICU. UZ OVE NOVE PUTNIČKE DRUGOVE DOŽIVJET ĆE ALTERNATIVNE NAČINE UČENJA KAKO BI POTAKNULI I RAZVILI NOVE VJEŠTINE, A SKILLS.FAMILIES ĆE IMATI LOPPORTUNUIT DA NJIHOVA DJECA SUDJELUJU U PROŠIRENJU PONUDE EDUCATIVODIDATTICA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: U VRTIĆU IGRA OSNOVNA METODOLOGIJA ZA RAZVOJ SVAKE AKTIVNOSTI I SVAKOG OBLIKA APPRENDIMENT.HILDREN IGRA I IGRA UČE RAZVIJANJEM VJEŠTINA DOK UČE MANIFESTIRATI SVOJE EMOTIONS.THE PROJEKT SE REALIZIRA KROZ PUTEVE LABORATORIJSKIH ISKUSTAVA KOJI ZAHVALJUJUĆI RAZIGRANOM ALLATTIVITU NAVODE DJECU DA IZRAZE SVOJU KREATIVNOST I DA IMAJU POVJERENJE U VLASTITI CAPACIT.LATTIVIT SE REALIZIRA KROZ PUTEVE LABORATORIJSKIH ISKUSTAVA KOJI ĆE ZAHVALJUJUĆI IGRAČIMA NAVESTI DJECU DA IZRAZE SVOJU KREATIVNOST I DA IMAJU POVJERENJE U VLASTITI CAPACIT.LATTIVIT PROJEKT JE PODIJELJEN NA TRI RAZLIČITA TEČAJA RADA U ENGLESKOJ GLAZBI U PITSIRICU. UZ OVE NOVE PUTNIČKE DRUGOVE DOŽIVJET ĆE ALTERNATIVNE NAČINE UČENJA KAKO BI POTAKNULI I RAZVILI NOVE VJEŠTINE, A SKILLS.FAMILIES ĆE IMATI LOPPORTUNUIT DA NJIHOVA DJECA SUDJELUJU U PROŠIRENJU PONUDE EDUCATIVODIDATTICA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÎN GRĂDINIȚĂ, JOCUL ESTE METODOLOGIA DE BAZĂ PENTRU DEZVOLTAREA FIECĂREI ACTIVITĂȚI ȘI A FIECĂREI FORME DE APPRENDIMENT.CHILDREN JOACĂ ȘI JOACĂ ÎNVAȚĂ PRIN DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR ÎN TIMP CE ÎNVAȚĂ SĂ-ȘI MANIFESTE EMOTIONS. PROIECTUL ESTE REALIZAT PRIN CĂI DE EXPERIENȚE DE LABORATOR CARE, DATORITĂ ALLATTIVIT JUCĂUȘ, ÎI DETERMINĂ PE COPII SĂ-ȘI EXPRIME CREATIVITATEA ȘI SĂ AIBĂ ÎNCREDERE ÎN PROPRIUL LOR CAPACIT.LATTIVIT ESTE REALIZAT PRIN CĂI DE EXPERIENȚĂ DE LABORATOR CARE, DATORITĂ COLEGILOR DE JOACĂ, ÎI VOR DETERMINA PE COPII SĂ-ȘI EXPRIME CREATIVITATEA ȘI SĂ AIBĂ ÎNCREDERE ÎN PROPRIUL PROIECT CAPACIT.LATTIVIT ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN TREI CURSURI DIFERITE DE LUCRU ÎN MUZICA ENGLEZĂ ÎN PITSIRIC. CU ACEȘTI NOI ÎNSOȚITORI DE CĂLĂTORIE, EI VOR EXPERIMENTA CĂI ALTERNATIVE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A ÎNCURAJA ȘI DEZVOLTA NOI ABILITĂȚI, IAR SKILLS.FAMILIES VA AVEA LOPPORTUNUIT PENTRU A-ȘI VEDEA COPIII IMPLICAȚI ÎNTR-O EXTENSIE A OFERTEI EDUCATIVODIDATTICA (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÎN GRĂDINIȚĂ, JOCUL ESTE METODOLOGIA DE BAZĂ PENTRU DEZVOLTAREA FIECĂREI ACTIVITĂȚI ȘI A FIECĂREI FORME DE APPRENDIMENT.CHILDREN JOACĂ ȘI JOACĂ ÎNVAȚĂ PRIN DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR ÎN TIMP CE ÎNVAȚĂ SĂ-ȘI MANIFESTE EMOTIONS. PROIECTUL ESTE REALIZAT PRIN CĂI DE EXPERIENȚE DE LABORATOR CARE, DATORITĂ ALLATTIVIT JUCĂUȘ, ÎI DETERMINĂ PE COPII SĂ-ȘI EXPRIME CREATIVITATEA ȘI SĂ AIBĂ ÎNCREDERE ÎN PROPRIUL LOR CAPACIT.LATTIVIT ESTE REALIZAT PRIN CĂI DE EXPERIENȚĂ DE LABORATOR CARE, DATORITĂ COLEGILOR DE JOACĂ, ÎI VOR DETERMINA PE COPII SĂ-ȘI EXPRIME CREATIVITATEA ȘI SĂ AIBĂ ÎNCREDERE ÎN PROPRIUL PROIECT CAPACIT.LATTIVIT ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN TREI CURSURI DIFERITE DE LUCRU ÎN MUZICA ENGLEZĂ ÎN PITSIRIC. CU ACEȘTI NOI ÎNSOȚITORI DE CĂLĂTORIE, EI VOR EXPERIMENTA CĂI ALTERNATIVE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A ÎNCURAJA ȘI DEZVOLTA NOI ABILITĂȚI, IAR SKILLS.FAMILIES VA AVEA LOPPORTUNUIT PENTRU A-ȘI VEDEA COPIII IMPLICAȚI ÎNTR-O EXTENSIE A OFERTEI EDUCATIVODIDATTICA (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÎN GRĂDINIȚĂ, JOCUL ESTE METODOLOGIA DE BAZĂ PENTRU DEZVOLTAREA FIECĂREI ACTIVITĂȚI ȘI A FIECĂREI FORME DE APPRENDIMENT.CHILDREN JOACĂ ȘI JOACĂ ÎNVAȚĂ PRIN DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR ÎN TIMP CE ÎNVAȚĂ SĂ-ȘI MANIFESTE EMOTIONS. PROIECTUL ESTE REALIZAT PRIN CĂI DE EXPERIENȚE DE LABORATOR CARE, DATORITĂ ALLATTIVIT JUCĂUȘ, ÎI DETERMINĂ PE COPII SĂ-ȘI EXPRIME CREATIVITATEA ȘI SĂ AIBĂ ÎNCREDERE ÎN PROPRIUL LOR CAPACIT.LATTIVIT ESTE REALIZAT PRIN CĂI DE EXPERIENȚĂ DE LABORATOR CARE, DATORITĂ COLEGILOR DE JOACĂ, ÎI VOR DETERMINA PE COPII SĂ-ȘI EXPRIME CREATIVITATEA ȘI SĂ AIBĂ ÎNCREDERE ÎN PROPRIUL PROIECT CAPACIT.LATTIVIT ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN TREI CURSURI DIFERITE DE LUCRU ÎN MUZICA ENGLEZĂ ÎN PITSIRIC. CU ACEȘTI NOI ÎNSOȚITORI DE CĂLĂTORIE, EI VOR EXPERIMENTA CĂI ALTERNATIVE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A ÎNCURAJA ȘI DEZVOLTA NOI ABILITĂȚI, IAR SKILLS.FAMILIES VA AVEA LOPPORTUNUIT PENTRU A-ȘI VEDEA COPIII IMPLICAȚI ÎNTR-O EXTENSIE A OFERTEI EDUCATIVODIDATTICA (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V MATERSKEJ ŠKOLE JE HRA ZÁKLADNOU METODIKOU ROZVOJA KAŽDEJ AKTIVITY A KAŽDEJ FORMY APPRENDIMENT.CHILDREN HRAŤ A HRAŤ SA UČIŤ ROZVÍJANÍM ZRUČNOSTÍ A ZÁROVEŇ SA UČIŤ PREJAVOVAŤ SVOJE EMOTIONS.THE PROJEKT SA REALIZUJE PROSTREDNÍCTVOM DRÁH LABORATÓRNYCH SKÚSENOSTÍ, KTORÉ VĎAKA HRAVÉMU ALLATTIVITU VEDÚ DETI K VYJADROVANIU SVOJEJ KREATIVITY A K DÔVERE VO SVOJE VLASTNÉ CAPACIT.LATTIVIT SA REALIZUJE PROSTREDNÍCTVOM DRÁH LABORATÓRNYCH SKÚSENOSTÍ, KTORÉ VĎAKA SPOLUHRÁČOM PRIVEDÚ DETI K VYJADROVANIU SVOJEJ KREATIVITY A K DÔVERE VO SVOJ VLASTNÝ PROJEKT CAPACIT.LATTIVIT JE ROZDELENÝ DO TROCH RÔZNYCH KURZOV PRÁCE V ANGLICKEJ HUDBE V PITSIRIC. S TÝMITO NOVÝMI CESTOVATEĽSKÝMI SPOLOČNÍKMI ZAŽIJE ALTERNATÍVNE VZDELÁVACIE CESTY NA PODPORU A ROZVOJ NOVÝCH ZRUČNOSTÍ A SKILLS.FAMILIES BUDÚ MAŤ LOPPORTUNUIT VIDIEŤ SVOJE DETI ZAPOJENÉ DO ROZŠÍRENIA PONUKY EDUCATIVODIDATTICA (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: V MATERSKEJ ŠKOLE JE HRA ZÁKLADNOU METODIKOU ROZVOJA KAŽDEJ AKTIVITY A KAŽDEJ FORMY APPRENDIMENT.CHILDREN HRAŤ A HRAŤ SA UČIŤ ROZVÍJANÍM ZRUČNOSTÍ A ZÁROVEŇ SA UČIŤ PREJAVOVAŤ SVOJE EMOTIONS.THE PROJEKT SA REALIZUJE PROSTREDNÍCTVOM DRÁH LABORATÓRNYCH SKÚSENOSTÍ, KTORÉ VĎAKA HRAVÉMU ALLATTIVITU VEDÚ DETI K VYJADROVANIU SVOJEJ KREATIVITY A K DÔVERE VO SVOJE VLASTNÉ CAPACIT.LATTIVIT SA REALIZUJE PROSTREDNÍCTVOM DRÁH LABORATÓRNYCH SKÚSENOSTÍ, KTORÉ VĎAKA SPOLUHRÁČOM PRIVEDÚ DETI K VYJADROVANIU SVOJEJ KREATIVITY A K DÔVERE VO SVOJ VLASTNÝ PROJEKT CAPACIT.LATTIVIT JE ROZDELENÝ DO TROCH RÔZNYCH KURZOV PRÁCE V ANGLICKEJ HUDBE V PITSIRIC. S TÝMITO NOVÝMI CESTOVATEĽSKÝMI SPOLOČNÍKMI ZAŽIJE ALTERNATÍVNE VZDELÁVACIE CESTY NA PODPORU A ROZVOJ NOVÝCH ZRUČNOSTÍ A SKILLS.FAMILIES BUDÚ MAŤ LOPPORTUNUIT VIDIEŤ SVOJE DETI ZAPOJENÉ DO ROZŠÍRENIA PONUKY EDUCATIVODIDATTICA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V MATERSKEJ ŠKOLE JE HRA ZÁKLADNOU METODIKOU ROZVOJA KAŽDEJ AKTIVITY A KAŽDEJ FORMY APPRENDIMENT.CHILDREN HRAŤ A HRAŤ SA UČIŤ ROZVÍJANÍM ZRUČNOSTÍ A ZÁROVEŇ SA UČIŤ PREJAVOVAŤ SVOJE EMOTIONS.THE PROJEKT SA REALIZUJE PROSTREDNÍCTVOM DRÁH LABORATÓRNYCH SKÚSENOSTÍ, KTORÉ VĎAKA HRAVÉMU ALLATTIVITU VEDÚ DETI K VYJADROVANIU SVOJEJ KREATIVITY A K DÔVERE VO SVOJE VLASTNÉ CAPACIT.LATTIVIT SA REALIZUJE PROSTREDNÍCTVOM DRÁH LABORATÓRNYCH SKÚSENOSTÍ, KTORÉ VĎAKA SPOLUHRÁČOM PRIVEDÚ DETI K VYJADROVANIU SVOJEJ KREATIVITY A K DÔVERE VO SVOJ VLASTNÝ PROJEKT CAPACIT.LATTIVIT JE ROZDELENÝ DO TROCH RÔZNYCH KURZOV PRÁCE V ANGLICKEJ HUDBE V PITSIRIC. S TÝMITO NOVÝMI CESTOVATEĽSKÝMI SPOLOČNÍKMI ZAŽIJE ALTERNATÍVNE VZDELÁVACIE CESTY NA PODPORU A ROZVOJ NOVÝCH ZRUČNOSTÍ A SKILLS.FAMILIES BUDÚ MAŤ LOPPORTUNUIT VIDIEŤ SVOJE DETI ZAPOJENÉ DO ROZŠÍRENIA PONUKY EDUCATIVODIDATTICA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FIL-KINDERGARTEN-LOGĦBA L-METODOLOĠIJA BAŻIKA GĦALL-IŻVILUPP TA ‘KULL ATTIVITÀ U KULL FORMA TA’ APPRENDIMENT.CHILDREN PLAY U PLAY JITGĦALLMU BILLI JIŻVILUPPAW ĦILIET WAQT IT-TAGĦLIM LI MANIFEST PROĠETT EMOTIONS.THE TAGĦHOM HUWA REALIZZAT PERMEZZ TA ‘MOGĦDIJIET TA’ ESPERJENZI TAL-LABORATORJU LI GRAZZI GĦALL-ALLATTIVIT PLAYFUL TWASSAL LIT-TFAL BIEX JESPRIMU L-KREATTIVITÀ TAGĦHOM U LI JKOLLHOM FIDUĊJA FIL CAPACIT TAGĦHOM STESS.LATTIVIT HUWA REALIZZAT PERMEZZ TA ‘MOGĦDIJIET TA’ ESPERJENZI LABORATORJU LI GRAZZI GĦALL-PLAYMATES SE TWASSAL LIT-TFAL BIEX JESPRIMU L-KREATTIVITÀ TAGĦHOM U LI JKOLLHOM FIDUĊJA FIL-PROĠETT CAPACIT TAGĦHOM STESS.LATTIVIT HUWA MAQSUM FI TLIET KORSIJIET DIFFERENTI TA ‘XOGĦOL FIL-MUŻIKA INGLIŻA. MA ‘DAWN KUMPANJI IVVJAĠĠAR ĠODDA SE JESPERJENZAW MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM ALTERNATTIVI BIEX JINKORAĠĠIXXU U JIŻVILUPPAW ĦILIET ĠODDA U SKILLS.FAMILIES SE JKOLLHOM LOPPORTUNUIT BIEX TARA LIT-TFAL TAGĦHOM INVOLUTI F’ESTENSJONI TAL-OFFERTA EDUCATIVODIDATTIKA (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: FIL-KINDERGARTEN-LOGĦBA L-METODOLOĠIJA BAŻIKA GĦALL-IŻVILUPP TA ‘KULL ATTIVITÀ U KULL FORMA TA’ APPRENDIMENT.CHILDREN PLAY U PLAY JITGĦALLMU BILLI JIŻVILUPPAW ĦILIET WAQT IT-TAGĦLIM LI MANIFEST PROĠETT EMOTIONS.THE TAGĦHOM HUWA REALIZZAT PERMEZZ TA ‘MOGĦDIJIET TA’ ESPERJENZI TAL-LABORATORJU LI GRAZZI GĦALL-ALLATTIVIT PLAYFUL TWASSAL LIT-TFAL BIEX JESPRIMU L-KREATTIVITÀ TAGĦHOM U LI JKOLLHOM FIDUĊJA FIL CAPACIT TAGĦHOM STESS.LATTIVIT HUWA REALIZZAT PERMEZZ TA ‘MOGĦDIJIET TA’ ESPERJENZI LABORATORJU LI GRAZZI GĦALL-PLAYMATES SE TWASSAL LIT-TFAL BIEX JESPRIMU L-KREATTIVITÀ TAGĦHOM U LI JKOLLHOM FIDUĊJA FIL-PROĠETT CAPACIT TAGĦHOM STESS.LATTIVIT HUWA MAQSUM FI TLIET KORSIJIET DIFFERENTI TA ‘XOGĦOL FIL-MUŻIKA INGLIŻA. MA ‘DAWN KUMPANJI IVVJAĠĠAR ĠODDA SE JESPERJENZAW MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM ALTERNATTIVI BIEX JINKORAĠĠIXXU U JIŻVILUPPAW ĦILIET ĠODDA U SKILLS.FAMILIES SE JKOLLHOM LOPPORTUNUIT BIEX TARA LIT-TFAL TAGĦHOM INVOLUTI F’ESTENSJONI TAL-OFFERTA EDUCATIVODIDATTIKA (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FIL-KINDERGARTEN-LOGĦBA L-METODOLOĠIJA BAŻIKA GĦALL-IŻVILUPP TA ‘KULL ATTIVITÀ U KULL FORMA TA’ APPRENDIMENT.CHILDREN PLAY U PLAY JITGĦALLMU BILLI JIŻVILUPPAW ĦILIET WAQT IT-TAGĦLIM LI MANIFEST PROĠETT EMOTIONS.THE TAGĦHOM HUWA REALIZZAT PERMEZZ TA ‘MOGĦDIJIET TA’ ESPERJENZI TAL-LABORATORJU LI GRAZZI GĦALL-ALLATTIVIT PLAYFUL TWASSAL LIT-TFAL BIEX JESPRIMU L-KREATTIVITÀ TAGĦHOM U LI JKOLLHOM FIDUĊJA FIL CAPACIT TAGĦHOM STESS.LATTIVIT HUWA REALIZZAT PERMEZZ TA ‘MOGĦDIJIET TA’ ESPERJENZI LABORATORJU LI GRAZZI GĦALL-PLAYMATES SE TWASSAL LIT-TFAL BIEX JESPRIMU L-KREATTIVITÀ TAGĦHOM U LI JKOLLHOM FIDUĊJA FIL-PROĠETT CAPACIT TAGĦHOM STESS.LATTIVIT HUWA MAQSUM FI TLIET KORSIJIET DIFFERENTI TA ‘XOGĦOL FIL-MUŻIKA INGLIŻA. MA ‘DAWN KUMPANJI IVVJAĠĠAR ĠODDA SE JESPERJENZAW MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM ALTERNATTIVI BIEX JINKORAĠĠIXXU U JIŻVILUPPAW ĦILIET ĠODDA U SKILLS.FAMILIES SE JKOLLHOM LOPPORTUNUIT BIEX TARA LIT-TFAL TAGĦHOM INVOLUTI F’ESTENSJONI TAL-OFFERTA EDUCATIVODIDATTIKA (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NO JARDIM DE INFÂNCIA O JOGO A METODOLOGIA BÁSICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE TODAS AS ATIVIDADES E TODAS AS FORMAS DE APPRENDIMENT.CHILDREN JOGAR E JOGAR APRENDER DESENVOLVENDO HABILIDADES ENQUANTO APRENDE A MANIFESTAR SUAS EMOÇÕES.O PROJETO É REALIZADO ATRAVÉS DE PERCURSOS DE EXPERIÊNCIAS DE LABORATÓRIO QUE, GRAÇAS AO LÚDICO ALLATTIVIT LEVAR AS CRIANÇAS A EXPRESSAR SUA CRIATIVIDADE E TER CONFIANÇA EM SEU PRÓPRIO CAPACIT.LATTIVIT É REALIZADO ATRAVÉS DE PERCURSOS DE EXPERIÊNCIAS DE LABORATÓRIO QUE GRAÇAS AOS COMPANHEIROS DE BRINCADEIRA VAI LEVAR AS CRIANÇAS A EXPRESSAR SUA CRIATIVIDADE E TER CONFIANÇA EM SEU PRÓPRIO PROJETO CAPACIT.LATTIVIT É DIVIDIDO EM TRÊS CURSOS DIFERENTES DE TRABALHO EM MÚSICA INGLESA EM PITSIR. COM ESSES NOVOS COMPANHEIROS DE VIAGEM, ELES EXPERIMENTARÃO CAMINHOS DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVOS PARA INCENTIVAR E DESENVOLVER NOVAS HABILIDADES E SKILLS.FAMILIES TERÁ LOPPORTUNUIT PARA VER SEUS FILHOS ENVOLVIDOS EM UMA EXTENSÃO DA OFERTA EDUCATIVODIDATTICA (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: NO JARDIM DE INFÂNCIA O JOGO A METODOLOGIA BÁSICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE TODAS AS ATIVIDADES E TODAS AS FORMAS DE APPRENDIMENT.CHILDREN JOGAR E JOGAR APRENDER DESENVOLVENDO HABILIDADES ENQUANTO APRENDE A MANIFESTAR SUAS EMOÇÕES.O PROJETO É REALIZADO ATRAVÉS DE PERCURSOS DE EXPERIÊNCIAS DE LABORATÓRIO QUE, GRAÇAS AO LÚDICO ALLATTIVIT LEVAR AS CRIANÇAS A EXPRESSAR SUA CRIATIVIDADE E TER CONFIANÇA EM SEU PRÓPRIO CAPACIT.LATTIVIT É REALIZADO ATRAVÉS DE PERCURSOS DE EXPERIÊNCIAS DE LABORATÓRIO QUE GRAÇAS AOS COMPANHEIROS DE BRINCADEIRA VAI LEVAR AS CRIANÇAS A EXPRESSAR SUA CRIATIVIDADE E TER CONFIANÇA EM SEU PRÓPRIO PROJETO CAPACIT.LATTIVIT É DIVIDIDO EM TRÊS CURSOS DIFERENTES DE TRABALHO EM MÚSICA INGLESA EM PITSIR. COM ESSES NOVOS COMPANHEIROS DE VIAGEM, ELES EXPERIMENTARÃO CAMINHOS DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVOS PARA INCENTIVAR E DESENVOLVER NOVAS HABILIDADES E SKILLS.FAMILIES TERÁ LOPPORTUNUIT PARA VER SEUS FILHOS ENVOLVIDOS EM UMA EXTENSÃO DA OFERTA EDUCATIVODIDATTICA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NO JARDIM DE INFÂNCIA O JOGO A METODOLOGIA BÁSICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE TODAS AS ATIVIDADES E TODAS AS FORMAS DE APPRENDIMENT.CHILDREN JOGAR E JOGAR APRENDER DESENVOLVENDO HABILIDADES ENQUANTO APRENDE A MANIFESTAR SUAS EMOÇÕES.O PROJETO É REALIZADO ATRAVÉS DE PERCURSOS DE EXPERIÊNCIAS DE LABORATÓRIO QUE, GRAÇAS AO LÚDICO ALLATTIVIT LEVAR AS CRIANÇAS A EXPRESSAR SUA CRIATIVIDADE E TER CONFIANÇA EM SEU PRÓPRIO CAPACIT.LATTIVIT É REALIZADO ATRAVÉS DE PERCURSOS DE EXPERIÊNCIAS DE LABORATÓRIO QUE GRAÇAS AOS COMPANHEIROS DE BRINCADEIRA VAI LEVAR AS CRIANÇAS A EXPRESSAR SUA CRIATIVIDADE E TER CONFIANÇA EM SEU PRÓPRIO PROJETO CAPACIT.LATTIVIT É DIVIDIDO EM TRÊS CURSOS DIFERENTES DE TRABALHO EM MÚSICA INGLESA EM PITSIR. COM ESSES NOVOS COMPANHEIROS DE VIAGEM, ELES EXPERIMENTARÃO CAMINHOS DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVOS PARA INCENTIVAR E DESENVOLVER NOVAS HABILIDADES E SKILLS.FAMILIES TERÁ LOPPORTUNUIT PARA VER SEUS FILHOS ENVOLVIDOS EM UMA EXTENSÃO DA OFERTA EDUCATIVODIDATTICA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PÄIVÄKODISSA PELIN PERUSMETODOLOGIA JOKAISEN TOIMINNAN JA JOKAISEN APPRENDIMENT.CHILDREN-PELIN JA LEIKKIMUODON KEHITTÄMISEEN OPPII KEHITTÄMÄLLÄ TAITOJA SAMALLA KUN OPPII ILMENTÄMÄÄN EMOTIONS.THE-PROJEKTIA TOTEUTETAAN LABORATORIOKOKEMUSTEN VÄYLIEN KAUTTA, JOTKA LEIKKISEN ALLATTIVITIN ANSIOSTA JOHTAVAT LAPSET ILMAISEMAAN LUOVUUTTAAN JA LUOTTAMAAN OMAAN CAPACIT.LATTIVIT TOTEUTETAAN LABORATORIOKOKEMUSTEN VÄYLIEN KAUTTA, JOTKA LEIKKIKAVERIEN ANSIOSTA SAAVAT LAPSET ILMAISEMAAN LUOVUUTTAAN JA OLEMAAN LUOTTAMUS OMAAN CAPACIT.LATTIVIT-PROJEKTIIN ON JAETTU KOLMEEN ERI KURSSIIN ENGLANNIN MUSIIKIN PARISSA PITSIRICISSÄ. NÄIDEN UUSIEN MATKAKUMPPANEIDEN KANSSA HE KOKEVAT VAIHTOEHTOISIA OPPIMISPOLKUJA UUSIEN TAITOJEN EDISTÄMISEKSI JA KEHITTÄMISEKSI JA SKILLS.FAMILIESILLA ON LOPPORTUNUIT NÄHDÄ LASTENSA OSALLISTUVAN EDUCATIVODIDATTICA-TARJONNAN LAAJENTAMISEEN (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PÄIVÄKODISSA PELIN PERUSMETODOLOGIA JOKAISEN TOIMINNAN JA JOKAISEN APPRENDIMENT.CHILDREN-PELIN JA LEIKKIMUODON KEHITTÄMISEEN OPPII KEHITTÄMÄLLÄ TAITOJA SAMALLA KUN OPPII ILMENTÄMÄÄN EMOTIONS.THE-PROJEKTIA TOTEUTETAAN LABORATORIOKOKEMUSTEN VÄYLIEN KAUTTA, JOTKA LEIKKISEN ALLATTIVITIN ANSIOSTA JOHTAVAT LAPSET ILMAISEMAAN LUOVUUTTAAN JA LUOTTAMAAN OMAAN CAPACIT.LATTIVIT TOTEUTETAAN LABORATORIOKOKEMUSTEN VÄYLIEN KAUTTA, JOTKA LEIKKIKAVERIEN ANSIOSTA SAAVAT LAPSET ILMAISEMAAN LUOVUUTTAAN JA OLEMAAN LUOTTAMUS OMAAN CAPACIT.LATTIVIT-PROJEKTIIN ON JAETTU KOLMEEN ERI KURSSIIN ENGLANNIN MUSIIKIN PARISSA PITSIRICISSÄ. NÄIDEN UUSIEN MATKAKUMPPANEIDEN KANSSA HE KOKEVAT VAIHTOEHTOISIA OPPIMISPOLKUJA UUSIEN TAITOJEN EDISTÄMISEKSI JA KEHITTÄMISEKSI JA SKILLS.FAMILIESILLA ON LOPPORTUNUIT NÄHDÄ LASTENSA OSALLISTUVAN EDUCATIVODIDATTICA-TARJONNAN LAAJENTAMISEEN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PÄIVÄKODISSA PELIN PERUSMETODOLOGIA JOKAISEN TOIMINNAN JA JOKAISEN APPRENDIMENT.CHILDREN-PELIN JA LEIKKIMUODON KEHITTÄMISEEN OPPII KEHITTÄMÄLLÄ TAITOJA SAMALLA KUN OPPII ILMENTÄMÄÄN EMOTIONS.THE-PROJEKTIA TOTEUTETAAN LABORATORIOKOKEMUSTEN VÄYLIEN KAUTTA, JOTKA LEIKKISEN ALLATTIVITIN ANSIOSTA JOHTAVAT LAPSET ILMAISEMAAN LUOVUUTTAAN JA LUOTTAMAAN OMAAN CAPACIT.LATTIVIT TOTEUTETAAN LABORATORIOKOKEMUSTEN VÄYLIEN KAUTTA, JOTKA LEIKKIKAVERIEN ANSIOSTA SAAVAT LAPSET ILMAISEMAAN LUOVUUTTAAN JA OLEMAAN LUOTTAMUS OMAAN CAPACIT.LATTIVIT-PROJEKTIIN ON JAETTU KOLMEEN ERI KURSSIIN ENGLANNIN MUSIIKIN PARISSA PITSIRICISSÄ. NÄIDEN UUSIEN MATKAKUMPPANEIDEN KANSSA HE KOKEVAT VAIHTOEHTOISIA OPPIMISPOLKUJA UUSIEN TAITOJEN EDISTÄMISEKSI JA KEHITTÄMISEKSI JA SKILLS.FAMILIESILLA ON LOPPORTUNUIT NÄHDÄ LASTENSA OSALLISTUVAN EDUCATIVODIDATTICA-TARJONNAN LAAJENTAMISEEN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W PRZEDSZKOLU GRA PODSTAWOWA METODOLOGIA ROZWOJU KAŻDEJ AKTYWNOŚCI I KAŻDEJ FORMY APPRENDIMENT.CHILDREN GRAĆ I GRAĆ UCZYĆ SIĘ ROZWIJAJĄC UMIEJĘTNOŚCI, JEDNOCZEŚNIE UCZĄC SIĘ MANIFESTOWAĆ SWOJE EMOTIONS.THE PROJEKT REALIZOWANY JEST POPRZEZ ŚCIEŻKI DOŚWIADCZEŃ LABORATORYJNYCH, KTÓRE DZIĘKI ZABAWNYM ALLATTIVIT PROWADZĄ DZIECI DO WYRAŻANIA SWOJEJ KREATYWNOŚCI I ZAUFANIA DO ICH WŁASNEJ CAPACIT.LATTIVIT REALIZOWANY JEST POPRZEZ ŚCIEŻKI DOŚWIADCZEŃ LABORATORYJNYCH, KTÓRE DZIĘKI ZABAWOM DOPROWADZĄ DZIECI DO WYRAŻANIA SWOJEJ KREATYWNOŚCI I ZAUFANIA DO WŁASNEGO PROJEKTU CAPACIT.LATTIVIT JEST PODZIELONY NA TRZY RÓŻNE KURSY PRACY W MUZYCE ANGIELSKIEJ W PITSIRIC. DZIĘKI TYM NOWYM TOWARZYSZOM PODRÓŻY DOŚWIADCZĄ ALTERNATYWNYCH ŚCIEŻEK UCZENIA SIĘ, ABY ZACHĘCIĆ I ROZWIJAĆ NOWE UMIEJĘTNOŚCI, A SKILLS.FAMILIES BĘDZIE MIAŁ LOPPORTUNUIT, ABY ZOBACZYĆ SWOJE DZIECI ZAANGAŻOWANE W ROZSZERZENIE OFERTY EDUCATIVODIDATTICA (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W PRZEDSZKOLU GRA PODSTAWOWA METODOLOGIA ROZWOJU KAŻDEJ AKTYWNOŚCI I KAŻDEJ FORMY APPRENDIMENT.CHILDREN GRAĆ I GRAĆ UCZYĆ SIĘ ROZWIJAJĄC UMIEJĘTNOŚCI, JEDNOCZEŚNIE UCZĄC SIĘ MANIFESTOWAĆ SWOJE EMOTIONS.THE PROJEKT REALIZOWANY JEST POPRZEZ ŚCIEŻKI DOŚWIADCZEŃ LABORATORYJNYCH, KTÓRE DZIĘKI ZABAWNYM ALLATTIVIT PROWADZĄ DZIECI DO WYRAŻANIA SWOJEJ KREATYWNOŚCI I ZAUFANIA DO ICH WŁASNEJ CAPACIT.LATTIVIT REALIZOWANY JEST POPRZEZ ŚCIEŻKI DOŚWIADCZEŃ LABORATORYJNYCH, KTÓRE DZIĘKI ZABAWOM DOPROWADZĄ DZIECI DO WYRAŻANIA SWOJEJ KREATYWNOŚCI I ZAUFANIA DO WŁASNEGO PROJEKTU CAPACIT.LATTIVIT JEST PODZIELONY NA TRZY RÓŻNE KURSY PRACY W MUZYCE ANGIELSKIEJ W PITSIRIC. DZIĘKI TYM NOWYM TOWARZYSZOM PODRÓŻY DOŚWIADCZĄ ALTERNATYWNYCH ŚCIEŻEK UCZENIA SIĘ, ABY ZACHĘCIĆ I ROZWIJAĆ NOWE UMIEJĘTNOŚCI, A SKILLS.FAMILIES BĘDZIE MIAŁ LOPPORTUNUIT, ABY ZOBACZYĆ SWOJE DZIECI ZAANGAŻOWANE W ROZSZERZENIE OFERTY EDUCATIVODIDATTICA (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W PRZEDSZKOLU GRA PODSTAWOWA METODOLOGIA ROZWOJU KAŻDEJ AKTYWNOŚCI I KAŻDEJ FORMY APPRENDIMENT.CHILDREN GRAĆ I GRAĆ UCZYĆ SIĘ ROZWIJAJĄC UMIEJĘTNOŚCI, JEDNOCZEŚNIE UCZĄC SIĘ MANIFESTOWAĆ SWOJE EMOTIONS.THE PROJEKT REALIZOWANY JEST POPRZEZ ŚCIEŻKI DOŚWIADCZEŃ LABORATORYJNYCH, KTÓRE DZIĘKI ZABAWNYM ALLATTIVIT PROWADZĄ DZIECI DO WYRAŻANIA SWOJEJ KREATYWNOŚCI I ZAUFANIA DO ICH WŁASNEJ CAPACIT.LATTIVIT REALIZOWANY JEST POPRZEZ ŚCIEŻKI DOŚWIADCZEŃ LABORATORYJNYCH, KTÓRE DZIĘKI ZABAWOM DOPROWADZĄ DZIECI DO WYRAŻANIA SWOJEJ KREATYWNOŚCI I ZAUFANIA DO WŁASNEGO PROJEKTU CAPACIT.LATTIVIT JEST PODZIELONY NA TRZY RÓŻNE KURSY PRACY W MUZYCE ANGIELSKIEJ W PITSIRIC. DZIĘKI TYM NOWYM TOWARZYSZOM PODRÓŻY DOŚWIADCZĄ ALTERNATYWNYCH ŚCIEŻEK UCZENIA SIĘ, ABY ZACHĘCIĆ I ROZWIJAĆ NOWE UMIEJĘTNOŚCI, A SKILLS.FAMILIES BĘDZIE MIAŁ LOPPORTUNUIT, ABY ZOBACZYĆ SWOJE DZIECI ZAANGAŻOWANE W ROZSZERZENIE OFERTY EDUCATIVODIDATTICA (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V VRTCU IGRA OSNOVNO METODOLOGIJO ZA RAZVOJ VSAKE AKTIVNOSTI IN VSE OBLIKE PRIPRENDALA.CHILDREN IGRA IN IGRA SE UČIJO Z RAZVIJANJEM SPRETNOSTI, MEDTEM KO SE UČIJO MANIFESTIRATI SVOJ PROJEKT EMOTIONS.THE SE URESNIČUJEJO PO POTEH LABORATORIJSKIH IZKUŠENJ, KI OTROKE Z IGRIVIM ALLATTIVITOM VODIJO K IZRAŽANJU SVOJE USTVARJALNOSTI IN ZAUPANJU V LASTNO CAPACIT.LATTIVIT SE URESNIČUJE S POTMI LABORATORIJSKIH IZKUŠENJ, KI JIH BODO OTROCI PO ZASLUGI IGRANJA VODILI K IZRAŽANJU SVOJE USTVARJALNOSTI IN ZAUPANJU V SVOJ PROJEKT CAPACIT.LATTIVIT JE RAZDELJEN NA TRI RAZLIČNE DELOVNE TEČAJE ANGLEŠKE GLASBE V PITSIRIC. S TEMI NOVIMI POTOVALNIMI SPREMLJEVALCI BODO IZKUSILI ALTERNATIVNE UČNE POTI ZA SPODBUJANJE IN RAZVOJ NOVIH SPRETNOSTI IN SKILLS.FAMILIES BODO IMELI LOPPORTUNUIT, DA VIDIJO SVOJE OTROKE, KI SE UKVARJAJO Z RAZŠIRITVIJO PONUDBE EDUCATIVODIDATTICA (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: V VRTCU IGRA OSNOVNO METODOLOGIJO ZA RAZVOJ VSAKE AKTIVNOSTI IN VSE OBLIKE PRIPRENDALA.CHILDREN IGRA IN IGRA SE UČIJO Z RAZVIJANJEM SPRETNOSTI, MEDTEM KO SE UČIJO MANIFESTIRATI SVOJ PROJEKT EMOTIONS.THE SE URESNIČUJEJO PO POTEH LABORATORIJSKIH IZKUŠENJ, KI OTROKE Z IGRIVIM ALLATTIVITOM VODIJO K IZRAŽANJU SVOJE USTVARJALNOSTI IN ZAUPANJU V LASTNO CAPACIT.LATTIVIT SE URESNIČUJE S POTMI LABORATORIJSKIH IZKUŠENJ, KI JIH BODO OTROCI PO ZASLUGI IGRANJA VODILI K IZRAŽANJU SVOJE USTVARJALNOSTI IN ZAUPANJU V SVOJ PROJEKT CAPACIT.LATTIVIT JE RAZDELJEN NA TRI RAZLIČNE DELOVNE TEČAJE ANGLEŠKE GLASBE V PITSIRIC. S TEMI NOVIMI POTOVALNIMI SPREMLJEVALCI BODO IZKUSILI ALTERNATIVNE UČNE POTI ZA SPODBUJANJE IN RAZVOJ NOVIH SPRETNOSTI IN SKILLS.FAMILIES BODO IMELI LOPPORTUNUIT, DA VIDIJO SVOJE OTROKE, KI SE UKVARJAJO Z RAZŠIRITVIJO PONUDBE EDUCATIVODIDATTICA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V VRTCU IGRA OSNOVNO METODOLOGIJO ZA RAZVOJ VSAKE AKTIVNOSTI IN VSE OBLIKE PRIPRENDALA.CHILDREN IGRA IN IGRA SE UČIJO Z RAZVIJANJEM SPRETNOSTI, MEDTEM KO SE UČIJO MANIFESTIRATI SVOJ PROJEKT EMOTIONS.THE SE URESNIČUJEJO PO POTEH LABORATORIJSKIH IZKUŠENJ, KI OTROKE Z IGRIVIM ALLATTIVITOM VODIJO K IZRAŽANJU SVOJE USTVARJALNOSTI IN ZAUPANJU V LASTNO CAPACIT.LATTIVIT SE URESNIČUJE S POTMI LABORATORIJSKIH IZKUŠENJ, KI JIH BODO OTROCI PO ZASLUGI IGRANJA VODILI K IZRAŽANJU SVOJE USTVARJALNOSTI IN ZAUPANJU V SVOJ PROJEKT CAPACIT.LATTIVIT JE RAZDELJEN NA TRI RAZLIČNE DELOVNE TEČAJE ANGLEŠKE GLASBE V PITSIRIC. S TEMI NOVIMI POTOVALNIMI SPREMLJEVALCI BODO IZKUSILI ALTERNATIVNE UČNE POTI ZA SPODBUJANJE IN RAZVOJ NOVIH SPRETNOSTI IN SKILLS.FAMILIES BODO IMELI LOPPORTUNUIT, DA VIDIJO SVOJE OTROKE, KI SE UKVARJAJO Z RAZŠIRITVIJO PONUDBE EDUCATIVODIDATTICA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V MATEŘSKÉ ŠKOLE JE ZÁKLADNÍ METODIKA ROZVOJE KAŽDÉ ČINNOSTI A KAŽDÉ FORMY APPRENDIMENT.CHILDREN HRÁT A HRÁT SE UČIT ROZVÍJENÍM DOVEDNOSTÍ A ZÁROVEŇ SE UČIT PROJEVOVAT SVÉ EMOTIONS.THE PROJEKT JE REALIZOVÁN PROSTŘEDNICTVÍM CEST LABORATORNÍCH ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ DÍKY HRAVÉ ALLATTIVIT VEDOU DĚTI K VYJÁDŘENÍ JEJICH KREATIVITY A MÍT DŮVĚRU VE SVŮJ VLASTNÍ CAPACIT.LATTIVIT JE REALIZOVÁN PROSTŘEDNICTVÍM CEST LABORATORNÍCH ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ DÍKY SPOLUHRÁČE DOVEDOU DĚTI K VYJÁDŘENÍ JEJICH KREATIVITY A MÍT DŮVĚRU VE SVŮJ VLASTNÍ CAPACIT.LATTIVIT PROJEKT JE ROZDĚLEN DO TŘÍ RŮZNÝCH KURZŮ PRÁCE V ANGLICKÉ HUDBĚ V PITSIR. S TĚMITO NOVÝMI CESTOVNÍMI SPOLEČNÍKY ZAŽIJÍ ALTERNATIVNÍ CESTY K PODPOŘE A ROZVOJI NOVÝCH DOVEDNOSTÍ A SKILLS.FAMILIES BUDOU MÍT LOPPORTUNUIT VIDĚT SVÉ DĚTI ZAPOJENÉ DO ROZŠÍŘENÍ NABÍDKY EDUCATIVODIDATTICA (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: V MATEŘSKÉ ŠKOLE JE ZÁKLADNÍ METODIKA ROZVOJE KAŽDÉ ČINNOSTI A KAŽDÉ FORMY APPRENDIMENT.CHILDREN HRÁT A HRÁT SE UČIT ROZVÍJENÍM DOVEDNOSTÍ A ZÁROVEŇ SE UČIT PROJEVOVAT SVÉ EMOTIONS.THE PROJEKT JE REALIZOVÁN PROSTŘEDNICTVÍM CEST LABORATORNÍCH ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ DÍKY HRAVÉ ALLATTIVIT VEDOU DĚTI K VYJÁDŘENÍ JEJICH KREATIVITY A MÍT DŮVĚRU VE SVŮJ VLASTNÍ CAPACIT.LATTIVIT JE REALIZOVÁN PROSTŘEDNICTVÍM CEST LABORATORNÍCH ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ DÍKY SPOLUHRÁČE DOVEDOU DĚTI K VYJÁDŘENÍ JEJICH KREATIVITY A MÍT DŮVĚRU VE SVŮJ VLASTNÍ CAPACIT.LATTIVIT PROJEKT JE ROZDĚLEN DO TŘÍ RŮZNÝCH KURZŮ PRÁCE V ANGLICKÉ HUDBĚ V PITSIR. S TĚMITO NOVÝMI CESTOVNÍMI SPOLEČNÍKY ZAŽIJÍ ALTERNATIVNÍ CESTY K PODPOŘE A ROZVOJI NOVÝCH DOVEDNOSTÍ A SKILLS.FAMILIES BUDOU MÍT LOPPORTUNUIT VIDĚT SVÉ DĚTI ZAPOJENÉ DO ROZŠÍŘENÍ NABÍDKY EDUCATIVODIDATTICA (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V MATEŘSKÉ ŠKOLE JE ZÁKLADNÍ METODIKA ROZVOJE KAŽDÉ ČINNOSTI A KAŽDÉ FORMY APPRENDIMENT.CHILDREN HRÁT A HRÁT SE UČIT ROZVÍJENÍM DOVEDNOSTÍ A ZÁROVEŇ SE UČIT PROJEVOVAT SVÉ EMOTIONS.THE PROJEKT JE REALIZOVÁN PROSTŘEDNICTVÍM CEST LABORATORNÍCH ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ DÍKY HRAVÉ ALLATTIVIT VEDOU DĚTI K VYJÁDŘENÍ JEJICH KREATIVITY A MÍT DŮVĚRU VE SVŮJ VLASTNÍ CAPACIT.LATTIVIT JE REALIZOVÁN PROSTŘEDNICTVÍM CEST LABORATORNÍCH ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ DÍKY SPOLUHRÁČE DOVEDOU DĚTI K VYJÁDŘENÍ JEJICH KREATIVITY A MÍT DŮVĚRU VE SVŮJ VLASTNÍ CAPACIT.LATTIVIT PROJEKT JE ROZDĚLEN DO TŘÍ RŮZNÝCH KURZŮ PRÁCE V ANGLICKÉ HUDBĚ V PITSIR. S TĚMITO NOVÝMI CESTOVNÍMI SPOLEČNÍKY ZAŽIJÍ ALTERNATIVNÍ CESTY K PODPOŘE A ROZVOJI NOVÝCH DOVEDNOSTÍ A SKILLS.FAMILIES BUDOU MÍT LOPPORTUNUIT VIDĚT SVÉ DĚTI ZAPOJENÉ DO ROZŠÍŘENÍ NABÍDKY EDUCATIVODIDATTICA (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Į DARŽELĮ ŽAIDIMAS PAGRINDINIS METODIKA KIEKVIENOS VEIKLOS IR KIEKVIENOS FORMOS APPRENDIMENT.CHILDREN ŽAISTI IR ŽAISTI MOKYTIS UGDANT ĮGŪDŽIUS, O MOKYMOSI PARODYTI SAVO EMOTIONS.THE PROJEKTAS ĮGYVENDINAMAS PER KELIUS LABORATORINIŲ PATIRTIMI, KAD DĖKA ŽAISMINGAS ALLATTIVIT VEDA VAIKUS IŠREIKŠTI SAVO KŪRYBIŠKUMĄ IR PASITIKĖTI SAVO CAPACIT.LATTIVIT YRA REALIZUOJAMAS PER KELIUS LABORATORINĖS PATIRTIES, KAD DĖKA PLAYMATES PADĖS VAIKAMS IŠREIKŠTI SAVO KŪRYBIŠKUMĄ IR PASITIKĖTI SAVO CAPACIT.LATTIVIT PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į TRIS SKIRTINGUS KURSUS ANGLŲ MUZIKOS PITSIRIC. SU ŠIAIS NAUJAIS KELIONIŲ KOMPANIONAIS JIE PATIRS ALTERNATYVIUS MOKYMOSI KELIUS, KAD PASKATINTŲ IR UGDYTŲ NAUJUS ĮGŪDŽIUS, O SKILLS.FAMILIES TURĖS LOPPORTUNUIT, KAD JŲ VAIKAI ĮSITRAUKTŲ Į EDUCATIVODIDATTICA PASIŪLYMO PRATĘSIMĄ (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Į DARŽELĮ ŽAIDIMAS PAGRINDINIS METODIKA KIEKVIENOS VEIKLOS IR KIEKVIENOS FORMOS APPRENDIMENT.CHILDREN ŽAISTI IR ŽAISTI MOKYTIS UGDANT ĮGŪDŽIUS, O MOKYMOSI PARODYTI SAVO EMOTIONS.THE PROJEKTAS ĮGYVENDINAMAS PER KELIUS LABORATORINIŲ PATIRTIMI, KAD DĖKA ŽAISMINGAS ALLATTIVIT VEDA VAIKUS IŠREIKŠTI SAVO KŪRYBIŠKUMĄ IR PASITIKĖTI SAVO CAPACIT.LATTIVIT YRA REALIZUOJAMAS PER KELIUS LABORATORINĖS PATIRTIES, KAD DĖKA PLAYMATES PADĖS VAIKAMS IŠREIKŠTI SAVO KŪRYBIŠKUMĄ IR PASITIKĖTI SAVO CAPACIT.LATTIVIT PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į TRIS SKIRTINGUS KURSUS ANGLŲ MUZIKOS PITSIRIC. SU ŠIAIS NAUJAIS KELIONIŲ KOMPANIONAIS JIE PATIRS ALTERNATYVIUS MOKYMOSI KELIUS, KAD PASKATINTŲ IR UGDYTŲ NAUJUS ĮGŪDŽIUS, O SKILLS.FAMILIES TURĖS LOPPORTUNUIT, KAD JŲ VAIKAI ĮSITRAUKTŲ Į EDUCATIVODIDATTICA PASIŪLYMO PRATĘSIMĄ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Į DARŽELĮ ŽAIDIMAS PAGRINDINIS METODIKA KIEKVIENOS VEIKLOS IR KIEKVIENOS FORMOS APPRENDIMENT.CHILDREN ŽAISTI IR ŽAISTI MOKYTIS UGDANT ĮGŪDŽIUS, O MOKYMOSI PARODYTI SAVO EMOTIONS.THE PROJEKTAS ĮGYVENDINAMAS PER KELIUS LABORATORINIŲ PATIRTIMI, KAD DĖKA ŽAISMINGAS ALLATTIVIT VEDA VAIKUS IŠREIKŠTI SAVO KŪRYBIŠKUMĄ IR PASITIKĖTI SAVO CAPACIT.LATTIVIT YRA REALIZUOJAMAS PER KELIUS LABORATORINĖS PATIRTIES, KAD DĖKA PLAYMATES PADĖS VAIKAMS IŠREIKŠTI SAVO KŪRYBIŠKUMĄ IR PASITIKĖTI SAVO CAPACIT.LATTIVIT PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į TRIS SKIRTINGUS KURSUS ANGLŲ MUZIKOS PITSIRIC. SU ŠIAIS NAUJAIS KELIONIŲ KOMPANIONAIS JIE PATIRS ALTERNATYVIUS MOKYMOSI KELIUS, KAD PASKATINTŲ IR UGDYTŲ NAUJUS ĮGŪDŽIUS, O SKILLS.FAMILIES TURĖS LOPPORTUNUIT, KAD JŲ VAIKAI ĮSITRAUKTŲ Į EDUCATIVODIDATTICA PASIŪLYMO PRATĘSIMĄ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BĒRNUDĀRZĀ SPĒLE IR PAMATMETODOLOĢIJA KATRAS AKTIVITĀTES UN JEBKURA VEIDA APPRENDIMENT.CHILDREN SPĒLĒT UN SPĒLĒT MĀCĪTIES, ATTĪSTOT PRASMES, MĀCOTIES IZPAUST SAVAS EMOTIONS.THE PROJEKTS TIEK REALIZĒTS, IZMANTOJOT LABORATORIJAS PIEREDZES CEĻUS, KAS, PATEICOTIES ROTAĻĪGAJAM ALLATTIVIT, LIEK BĒRNIEM IZTEIKT SAVU RADOŠUMU UN UZTICĒTIES SAVIEM CAPACIT.LATTIVIT TIEK REALIZĒTS, IZMANTOJOT LABORATORIJAS PIEREDZES CEĻUS, KAS, PATEICOTIES ROTAĻU BIEDRIEM, LIKS BĒRNIEM IZTEIKT SAVU RADOŠUMU UN UZTICĒTIES SAVAM CAPACIT.LATTIVIT PROJEKTS IR SADALĪTS TRĪS DAŽĀDOS DARBA KURSOS ANGĻU MŪZIKĀ PITSIRIC. AR ŠIEM JAUNAJIEM CEĻABIEDRIEM VIŅI PIEDZĪVOS ALTERNATĪVUS MĀCĪBU CEĻUS, LAI VEICINĀTU UN ATTĪSTĪTU JAUNAS PRASMES, UN SKILLS.FAMILIES BŪS LOPPORTUNUIT REDZĒT, KA VIŅU BĒRNI IESAISTĀS EDUCATIVODIDATTICA PIEDĀVĀJUMA PAPLAŠINĀŠANĀ (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: BĒRNUDĀRZĀ SPĒLE IR PAMATMETODOLOĢIJA KATRAS AKTIVITĀTES UN JEBKURA VEIDA APPRENDIMENT.CHILDREN SPĒLĒT UN SPĒLĒT MĀCĪTIES, ATTĪSTOT PRASMES, MĀCOTIES IZPAUST SAVAS EMOTIONS.THE PROJEKTS TIEK REALIZĒTS, IZMANTOJOT LABORATORIJAS PIEREDZES CEĻUS, KAS, PATEICOTIES ROTAĻĪGAJAM ALLATTIVIT, LIEK BĒRNIEM IZTEIKT SAVU RADOŠUMU UN UZTICĒTIES SAVIEM CAPACIT.LATTIVIT TIEK REALIZĒTS, IZMANTOJOT LABORATORIJAS PIEREDZES CEĻUS, KAS, PATEICOTIES ROTAĻU BIEDRIEM, LIKS BĒRNIEM IZTEIKT SAVU RADOŠUMU UN UZTICĒTIES SAVAM CAPACIT.LATTIVIT PROJEKTS IR SADALĪTS TRĪS DAŽĀDOS DARBA KURSOS ANGĻU MŪZIKĀ PITSIRIC. AR ŠIEM JAUNAJIEM CEĻABIEDRIEM VIŅI PIEDZĪVOS ALTERNATĪVUS MĀCĪBU CEĻUS, LAI VEICINĀTU UN ATTĪSTĪTU JAUNAS PRASMES, UN SKILLS.FAMILIES BŪS LOPPORTUNUIT REDZĒT, KA VIŅU BĒRNI IESAISTĀS EDUCATIVODIDATTICA PIEDĀVĀJUMA PAPLAŠINĀŠANĀ (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BĒRNUDĀRZĀ SPĒLE IR PAMATMETODOLOĢIJA KATRAS AKTIVITĀTES UN JEBKURA VEIDA APPRENDIMENT.CHILDREN SPĒLĒT UN SPĒLĒT MĀCĪTIES, ATTĪSTOT PRASMES, MĀCOTIES IZPAUST SAVAS EMOTIONS.THE PROJEKTS TIEK REALIZĒTS, IZMANTOJOT LABORATORIJAS PIEREDZES CEĻUS, KAS, PATEICOTIES ROTAĻĪGAJAM ALLATTIVIT, LIEK BĒRNIEM IZTEIKT SAVU RADOŠUMU UN UZTICĒTIES SAVIEM CAPACIT.LATTIVIT TIEK REALIZĒTS, IZMANTOJOT LABORATORIJAS PIEREDZES CEĻUS, KAS, PATEICOTIES ROTAĻU BIEDRIEM, LIKS BĒRNIEM IZTEIKT SAVU RADOŠUMU UN UZTICĒTIES SAVAM CAPACIT.LATTIVIT PROJEKTS IR SADALĪTS TRĪS DAŽĀDOS DARBA KURSOS ANGĻU MŪZIKĀ PITSIRIC. AR ŠIEM JAUNAJIEM CEĻABIEDRIEM VIŅI PIEDZĪVOS ALTERNATĪVUS MĀCĪBU CEĻUS, LAI VEICINĀTU UN ATTĪSTĪTU JAUNAS PRASMES, UN SKILLS.FAMILIES BŪS LOPPORTUNUIT REDZĒT, KA VIŅU BĒRNI IESAISTĀS EDUCATIVODIDATTICA PIEDĀVĀJUMA PAPLAŠINĀŠANĀ (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
В ДЕТСКАТА ГРАДИНА ИГРАТА Е ОСНОВНАТА МЕТОДОЛОГИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА ВСЯКА ДЕЙНОСТ И ВСЯКА ФОРМА НА APPRENDIMENT.ДЕЦА ИГРАЯТ И ИГРАЯТ СЕ УЧАТ, КАТО РАЗВИВАТ УМЕНИЯ, ДОКАТО СЕ УЧАТ ДА ПРОЯВЯВАТ СВОИТЕ ЕМОЦИИ. ПРОЕКТЪТ СЕ РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ ПЪТЕКИ НА ЛАБОРАТОРНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ИГРИВНАТА ALLATTIVIT ВОДЯТ ДЕЦАТА ДА ИЗРАЗЯТ СВОЯТА КРЕАТИВНОСТ И ДА ИМАТ ДОВЕРИЕ В СОБСТВЕНИЯ СИ CAPACIT.LATTIVIT СЕ РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ ПЪТЕКИ НА ЛАБОРАТОРНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ИГРАЛНИТЕ КОЛЕГИ ЩЕ НАКАРАТ ДЕЦАТА ДА ИЗРАЗЯТ СВОЯТА КРЕАТИВНОСТ И ДА ИМАТ ДОВЕРИЕ В СОБСТВЕНИЯ СИ ПРОЕКТ CAPACIT.LATTIVIT Е РАЗДЕЛЕН НА ТРИ РАЗЛИЧНИ КУРСА НА РАБОТА ПО АНГЛИЙСКА МУЗИКА В PITSIRIC. С ТЕЗИ НОВИ СПЪТНИЦИ ТЕ ЩЕ ИЗПИТАТ АЛТЕРНАТИВНИ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА НОВИ УМЕНИЯ И SKILLS.FAMILIES ЩЕ ИМАТ LOPPORTUNUIT, ЗА ДА ВИДЯТ ДЕЦАТА СИ АНГАЖИРАНИ В РАЗШИРЯВАНЕТО НА ОФЕРТАТА EDUCATIVODIDATTICA (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: В ДЕТСКАТА ГРАДИНА ИГРАТА Е ОСНОВНАТА МЕТОДОЛОГИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА ВСЯКА ДЕЙНОСТ И ВСЯКА ФОРМА НА APPRENDIMENT.ДЕЦА ИГРАЯТ И ИГРАЯТ СЕ УЧАТ, КАТО РАЗВИВАТ УМЕНИЯ, ДОКАТО СЕ УЧАТ ДА ПРОЯВЯВАТ СВОИТЕ ЕМОЦИИ. ПРОЕКТЪТ СЕ РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ ПЪТЕКИ НА ЛАБОРАТОРНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ИГРИВНАТА ALLATTIVIT ВОДЯТ ДЕЦАТА ДА ИЗРАЗЯТ СВОЯТА КРЕАТИВНОСТ И ДА ИМАТ ДОВЕРИЕ В СОБСТВЕНИЯ СИ CAPACIT.LATTIVIT СЕ РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ ПЪТЕКИ НА ЛАБОРАТОРНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ИГРАЛНИТЕ КОЛЕГИ ЩЕ НАКАРАТ ДЕЦАТА ДА ИЗРАЗЯТ СВОЯТА КРЕАТИВНОСТ И ДА ИМАТ ДОВЕРИЕ В СОБСТВЕНИЯ СИ ПРОЕКТ CAPACIT.LATTIVIT Е РАЗДЕЛЕН НА ТРИ РАЗЛИЧНИ КУРСА НА РАБОТА ПО АНГЛИЙСКА МУЗИКА В PITSIRIC. С ТЕЗИ НОВИ СПЪТНИЦИ ТЕ ЩЕ ИЗПИТАТ АЛТЕРНАТИВНИ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА НОВИ УМЕНИЯ И SKILLS.FAMILIES ЩЕ ИМАТ LOPPORTUNUIT, ЗА ДА ВИДЯТ ДЕЦАТА СИ АНГАЖИРАНИ В РАЗШИРЯВАНЕТО НА ОФЕРТАТА EDUCATIVODIDATTICA (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: В ДЕТСКАТА ГРАДИНА ИГРАТА Е ОСНОВНАТА МЕТОДОЛОГИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА ВСЯКА ДЕЙНОСТ И ВСЯКА ФОРМА НА APPRENDIMENT.ДЕЦА ИГРАЯТ И ИГРАЯТ СЕ УЧАТ, КАТО РАЗВИВАТ УМЕНИЯ, ДОКАТО СЕ УЧАТ ДА ПРОЯВЯВАТ СВОИТЕ ЕМОЦИИ. ПРОЕКТЪТ СЕ РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ ПЪТЕКИ НА ЛАБОРАТОРНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ИГРИВНАТА ALLATTIVIT ВОДЯТ ДЕЦАТА ДА ИЗРАЗЯТ СВОЯТА КРЕАТИВНОСТ И ДА ИМАТ ДОВЕРИЕ В СОБСТВЕНИЯ СИ CAPACIT.LATTIVIT СЕ РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ ПЪТЕКИ НА ЛАБОРАТОРНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ИГРАЛНИТЕ КОЛЕГИ ЩЕ НАКАРАТ ДЕЦАТА ДА ИЗРАЗЯТ СВОЯТА КРЕАТИВНОСТ И ДА ИМАТ ДОВЕРИЕ В СОБСТВЕНИЯ СИ ПРОЕКТ CAPACIT.LATTIVIT Е РАЗДЕЛЕН НА ТРИ РАЗЛИЧНИ КУРСА НА РАБОТА ПО АНГЛИЙСКА МУЗИКА В PITSIRIC. С ТЕЗИ НОВИ СПЪТНИЦИ ТЕ ЩЕ ИЗПИТАТ АЛТЕРНАТИВНИ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА НОВИ УМЕНИЯ И SKILLS.FAMILIES ЩЕ ИМАТ LOPPORTUNUIT, ЗА ДА ВИДЯТ ДЕЦАТА СИ АНГАЖИРАНИ В РАЗШИРЯВАНЕТО НА ОФЕРТАТА EDUCATIVODIDATTICA (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ÓVODÁBAN A JÁTÉK ALAPVETŐ MÓDSZERTANA A FEJLESZTÉS MINDEN TEVÉKENYSÉG ÉS MINDEN FORMÁJA APPRENDIMENT.CHILDREN JÁTSZANI ÉS JÁTSZANI TANULNI A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL, MIKÖZBEN A TANULÁS, HOGY NYILVÁNVALÓVÁ TEGYÉK AZ EMOTIONS.THE PROJEKT VALÓSUL UTAKON KERESZTÜL LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOKAT, HOGY KÖSZÖNHETŐEN A JÁTÉKOS ALLATTIVIT VEZETI A GYEREKEK KIFEJEZNI KREATIVITÁSUKAT, ÉS HOGY A BIZALOM A SAJÁT CAPACIT.LATTIVIT VALÓSUL MEG UTAKON LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOK, HOGY KÖSZÖNHETŐEN A JÁTSZÓTÁRSAK VEZETI A GYEREKEK, HOGY KIFEJEZZÉK KREATIVITÁSUKAT, ÉS HOGY A BIZALOM A SAJÁT CAPACIT.LATTIVIT PROJEKT HÁROM KÜLÖNBÖZŐ MUNKA TANFOLYAMOK ANGOL ZENE PITSIRIC. EZEK AZ ÚJ ÚTITÁRSAK MEGTAPASZTALJÁK AZ ALTERNATÍV TANULÁSI UTAKAT, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK ÉS FEJLESSZÉK AZ ÚJ KÉSZSÉGEKET, ÉS A SKILLS.FAMILIES LOPPORTUNUIT LESZ, HOGY GYERMEKEIK RÉSZT VEGYENEK AZ EDUCATIVODIDATTICA KÍNÁLAT KITERJESZTÉSÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ÓVODÁBAN A JÁTÉK ALAPVETŐ MÓDSZERTANA A FEJLESZTÉS MINDEN TEVÉKENYSÉG ÉS MINDEN FORMÁJA APPRENDIMENT.CHILDREN JÁTSZANI ÉS JÁTSZANI TANULNI A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL, MIKÖZBEN A TANULÁS, HOGY NYILVÁNVALÓVÁ TEGYÉK AZ EMOTIONS.THE PROJEKT VALÓSUL UTAKON KERESZTÜL LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOKAT, HOGY KÖSZÖNHETŐEN A JÁTÉKOS ALLATTIVIT VEZETI A GYEREKEK KIFEJEZNI KREATIVITÁSUKAT, ÉS HOGY A BIZALOM A SAJÁT CAPACIT.LATTIVIT VALÓSUL MEG UTAKON LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOK, HOGY KÖSZÖNHETŐEN A JÁTSZÓTÁRSAK VEZETI A GYEREKEK, HOGY KIFEJEZZÉK KREATIVITÁSUKAT, ÉS HOGY A BIZALOM A SAJÁT CAPACIT.LATTIVIT PROJEKT HÁROM KÜLÖNBÖZŐ MUNKA TANFOLYAMOK ANGOL ZENE PITSIRIC. EZEK AZ ÚJ ÚTITÁRSAK MEGTAPASZTALJÁK AZ ALTERNATÍV TANULÁSI UTAKAT, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK ÉS FEJLESSZÉK AZ ÚJ KÉSZSÉGEKET, ÉS A SKILLS.FAMILIES LOPPORTUNUIT LESZ, HOGY GYERMEKEIK RÉSZT VEGYENEK AZ EDUCATIVODIDATTICA KÍNÁLAT KITERJESZTÉSÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ÓVODÁBAN A JÁTÉK ALAPVETŐ MÓDSZERTANA A FEJLESZTÉS MINDEN TEVÉKENYSÉG ÉS MINDEN FORMÁJA APPRENDIMENT.CHILDREN JÁTSZANI ÉS JÁTSZANI TANULNI A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL, MIKÖZBEN A TANULÁS, HOGY NYILVÁNVALÓVÁ TEGYÉK AZ EMOTIONS.THE PROJEKT VALÓSUL UTAKON KERESZTÜL LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOKAT, HOGY KÖSZÖNHETŐEN A JÁTÉKOS ALLATTIVIT VEZETI A GYEREKEK KIFEJEZNI KREATIVITÁSUKAT, ÉS HOGY A BIZALOM A SAJÁT CAPACIT.LATTIVIT VALÓSUL MEG UTAKON LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOK, HOGY KÖSZÖNHETŐEN A JÁTSZÓTÁRSAK VEZETI A GYEREKEK, HOGY KIFEJEZZÉK KREATIVITÁSUKAT, ÉS HOGY A BIZALOM A SAJÁT CAPACIT.LATTIVIT PROJEKT HÁROM KÜLÖNBÖZŐ MUNKA TANFOLYAMOK ANGOL ZENE PITSIRIC. EZEK AZ ÚJ ÚTITÁRSAK MEGTAPASZTALJÁK AZ ALTERNATÍV TANULÁSI UTAKAT, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK ÉS FEJLESSZÉK AZ ÚJ KÉSZSÉGEKET, ÉS A SKILLS.FAMILIES LOPPORTUNUIT LESZ, HOGY GYERMEKEIK RÉSZT VEGYENEK AZ EDUCATIVODIDATTICA KÍNÁLAT KITERJESZTÉSÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SA KINDERGARTEN AN CLUICHE AN MHODHEOLAÍOCHT BHUNÚSACH D’FHORBAIRT GACH GNÍOMHAÍOCHTA AGUS GACH CINEÁL APPRENDIMENT.CHILDREN IMIRT AGUS SPRAOI A FHOGHLAIM TRÍ SCILEANNA A FHORBAIRT AGUS FOGHLAIM A LÉIRIÚ A GCUID EMOTIONS.THE TIONSCADAL RÉADAITHE TRÍ CHONAIRÍ TAITHÍ SAOTHARLAINNE A BHUÍOCHAS LEIS AN ALLATTIVIT PLAYFUL MAR THORADH AR NA PÁISTÍ A GCUID CRUTHAITHEACHTA A CHUR IN IÚL AGUS MUINÍN A BHEITH ACU AS A CAPACIT.LATTIVIT FÉIN RÉADAÍTEAR TRÍ CHONAIRÍ TAITHÍ SAOTHARLAINNE A BHUÍOCHAS LEIS NA PLAYMATES MAR THORADH AR NA PÁISTÍ A GCUID CRUTHAITHEACHTA A CHUR IN IÚL AGUS MUINÍN A BHEITH ACU AS A GCUID FÉIN CAPACIT.LATTIVIT TÁ TIONSCADAL ROINNTE I DTRÍ CHÚRSA ÉAGSÚLA OIBRE I MBÉARLA CEOL I PITSI. LEIS NA COMPÁNAIGH TAISTIL NUA SEO GHEOBHAIDH SIAD BEALAÍ FOGHLAMA MALARTACHA CHUN SCILEANNA NUA A SPREAGADH AGUS A FHORBAIRT AGUS BEIDH LOPPORTUNUIT AG SKILLS.FAMILIES CHUN A GCUID LEANAÍ A FHEICEÁIL AG GABHÁIL DO THAIRISCINT EDUCATIVODIDATTICA (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SA KINDERGARTEN AN CLUICHE AN MHODHEOLAÍOCHT BHUNÚSACH D’FHORBAIRT GACH GNÍOMHAÍOCHTA AGUS GACH CINEÁL APPRENDIMENT.CHILDREN IMIRT AGUS SPRAOI A FHOGHLAIM TRÍ SCILEANNA A FHORBAIRT AGUS FOGHLAIM A LÉIRIÚ A GCUID EMOTIONS.THE TIONSCADAL RÉADAITHE TRÍ CHONAIRÍ TAITHÍ SAOTHARLAINNE A BHUÍOCHAS LEIS AN ALLATTIVIT PLAYFUL MAR THORADH AR NA PÁISTÍ A GCUID CRUTHAITHEACHTA A CHUR IN IÚL AGUS MUINÍN A BHEITH ACU AS A CAPACIT.LATTIVIT FÉIN RÉADAÍTEAR TRÍ CHONAIRÍ TAITHÍ SAOTHARLAINNE A BHUÍOCHAS LEIS NA PLAYMATES MAR THORADH AR NA PÁISTÍ A GCUID CRUTHAITHEACHTA A CHUR IN IÚL AGUS MUINÍN A BHEITH ACU AS A GCUID FÉIN CAPACIT.LATTIVIT TÁ TIONSCADAL ROINNTE I DTRÍ CHÚRSA ÉAGSÚLA OIBRE I MBÉARLA CEOL I PITSI. LEIS NA COMPÁNAIGH TAISTIL NUA SEO GHEOBHAIDH SIAD BEALAÍ FOGHLAMA MALARTACHA CHUN SCILEANNA NUA A SPREAGADH AGUS A FHORBAIRT AGUS BEIDH LOPPORTUNUIT AG SKILLS.FAMILIES CHUN A GCUID LEANAÍ A FHEICEÁIL AG GABHÁIL DO THAIRISCINT EDUCATIVODIDATTICA (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SA KINDERGARTEN AN CLUICHE AN MHODHEOLAÍOCHT BHUNÚSACH D’FHORBAIRT GACH GNÍOMHAÍOCHTA AGUS GACH CINEÁL APPRENDIMENT.CHILDREN IMIRT AGUS SPRAOI A FHOGHLAIM TRÍ SCILEANNA A FHORBAIRT AGUS FOGHLAIM A LÉIRIÚ A GCUID EMOTIONS.THE TIONSCADAL RÉADAITHE TRÍ CHONAIRÍ TAITHÍ SAOTHARLAINNE A BHUÍOCHAS LEIS AN ALLATTIVIT PLAYFUL MAR THORADH AR NA PÁISTÍ A GCUID CRUTHAITHEACHTA A CHUR IN IÚL AGUS MUINÍN A BHEITH ACU AS A CAPACIT.LATTIVIT FÉIN RÉADAÍTEAR TRÍ CHONAIRÍ TAITHÍ SAOTHARLAINNE A BHUÍOCHAS LEIS NA PLAYMATES MAR THORADH AR NA PÁISTÍ A GCUID CRUTHAITHEACHTA A CHUR IN IÚL AGUS MUINÍN A BHEITH ACU AS A GCUID FÉIN CAPACIT.LATTIVIT TÁ TIONSCADAL ROINNTE I DTRÍ CHÚRSA ÉAGSÚLA OIBRE I MBÉARLA CEOL I PITSI. LEIS NA COMPÁNAIGH TAISTIL NUA SEO GHEOBHAIDH SIAD BEALAÍ FOGHLAMA MALARTACHA CHUN SCILEANNA NUA A SPREAGADH AGUS A FHORBAIRT AGUS BEIDH LOPPORTUNUIT AG SKILLS.FAMILIES CHUN A GCUID LEANAÍ A FHEICEÁIL AG GABHÁIL DO THAIRISCINT EDUCATIVODIDATTICA (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I DAGIS SPELET DEN GRUNDLÄGGANDE METODEN FÖR UTVECKLING AV VARJE AKTIVITET OCH VARJE FORM AV APPRENDIMENT.CHILDREN SPELA OCH SPELA LÄRA GENOM ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER SAMTIDIGT LÄRA SIG ATT MANIFESTERA SINA EMOTIONS.THE PROJEKTET FÖRVERKLIGAS GENOM VÄGAR AV LABORATORIEUPPLEVELSER SOM TACK VARE LEKFULLA ALLATTIVIT LEDER BARNEN ATT UTTRYCKA SIN KREATIVITET OCH ATT HA FÖRTROENDE FÖR SIN EGEN CAPACIT.LATTIVIT FÖRVERKLIGAS GENOM VÄGAR AV LABORATORIEUPPLEVELSER SOM TACK VARE LEKKAMRATERNA KOMMER ATT LEDA BARNEN ATT UTTRYCKA SIN KREATIVITET OCH ATT HA FÖRTROENDE FÖR SIN EGEN CAPACIT.LATTIVIT PROJEKTET ÄR UPPDELAT I TRE OLIKA KURSER I ENGELSK MUSIK I PITSIRIC. MED DESSA NYA RESESÄLLSKAP KOMMER DE ATT UPPLEVA ALTERNATIVA INLÄRNINGSVÄGAR FÖR ATT UPPMUNTRA OCH UTVECKLA NYA FÄRDIGHETER OCH SKILLS.FAMILIES KOMMER ATT HA LOPPORTUNUIT FÖR ATT SE SINA BARN ENGAGERA SIG I EN FÖRLÄNGNING AV EDUCATIVODIDATTICA-ERBJUDANDET (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I DAGIS SPELET DEN GRUNDLÄGGANDE METODEN FÖR UTVECKLING AV VARJE AKTIVITET OCH VARJE FORM AV APPRENDIMENT.CHILDREN SPELA OCH SPELA LÄRA GENOM ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER SAMTIDIGT LÄRA SIG ATT MANIFESTERA SINA EMOTIONS.THE PROJEKTET FÖRVERKLIGAS GENOM VÄGAR AV LABORATORIEUPPLEVELSER SOM TACK VARE LEKFULLA ALLATTIVIT LEDER BARNEN ATT UTTRYCKA SIN KREATIVITET OCH ATT HA FÖRTROENDE FÖR SIN EGEN CAPACIT.LATTIVIT FÖRVERKLIGAS GENOM VÄGAR AV LABORATORIEUPPLEVELSER SOM TACK VARE LEKKAMRATERNA KOMMER ATT LEDA BARNEN ATT UTTRYCKA SIN KREATIVITET OCH ATT HA FÖRTROENDE FÖR SIN EGEN CAPACIT.LATTIVIT PROJEKTET ÄR UPPDELAT I TRE OLIKA KURSER I ENGELSK MUSIK I PITSIRIC. MED DESSA NYA RESESÄLLSKAP KOMMER DE ATT UPPLEVA ALTERNATIVA INLÄRNINGSVÄGAR FÖR ATT UPPMUNTRA OCH UTVECKLA NYA FÄRDIGHETER OCH SKILLS.FAMILIES KOMMER ATT HA LOPPORTUNUIT FÖR ATT SE SINA BARN ENGAGERA SIG I EN FÖRLÄNGNING AV EDUCATIVODIDATTICA-ERBJUDANDET (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I DAGIS SPELET DEN GRUNDLÄGGANDE METODEN FÖR UTVECKLING AV VARJE AKTIVITET OCH VARJE FORM AV APPRENDIMENT.CHILDREN SPELA OCH SPELA LÄRA GENOM ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER SAMTIDIGT LÄRA SIG ATT MANIFESTERA SINA EMOTIONS.THE PROJEKTET FÖRVERKLIGAS GENOM VÄGAR AV LABORATORIEUPPLEVELSER SOM TACK VARE LEKFULLA ALLATTIVIT LEDER BARNEN ATT UTTRYCKA SIN KREATIVITET OCH ATT HA FÖRTROENDE FÖR SIN EGEN CAPACIT.LATTIVIT FÖRVERKLIGAS GENOM VÄGAR AV LABORATORIEUPPLEVELSER SOM TACK VARE LEKKAMRATERNA KOMMER ATT LEDA BARNEN ATT UTTRYCKA SIN KREATIVITET OCH ATT HA FÖRTROENDE FÖR SIN EGEN CAPACIT.LATTIVIT PROJEKTET ÄR UPPDELAT I TRE OLIKA KURSER I ENGELSK MUSIK I PITSIRIC. MED DESSA NYA RESESÄLLSKAP KOMMER DE ATT UPPLEVA ALTERNATIVA INLÄRNINGSVÄGAR FÖR ATT UPPMUNTRA OCH UTVECKLA NYA FÄRDIGHETER OCH SKILLS.FAMILIES KOMMER ATT HA LOPPORTUNUIT FÖR ATT SE SINA BARN ENGAGERA SIG I EN FÖRLÄNGNING AV EDUCATIVODIDATTICA-ERBJUDANDET (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LASTEAIAS MÄNGU PÕHIMETOODIKA ARENDAMISE IGA TEGEVUS JA IGA VORM APPRENDIMENT.CHILDREN MÄNGIDA JA MÄNGIDA ÕPPIDA ARENDADES OSKUSI, ÕPPIDES VÄLJENDAMA OMA EMOTIONS.THE PROJEKTI REALISEERITAKSE KAUDU RADADE LABORI KOGEMUSI, ET TÄNU MÄNGULINE ALLATTIVIT VIIA LAPSED VÄLJENDADA OMA LOOVUST JA ON USALDUS OMA CAPACIT.LATTIVIT ON REALISEERITUD KAUDU RADADE LABORI KOGEMUSI, ET TÄNU MÄNGUKAASLASED VIIVAD LAPSED VÄLJENDADA OMA LOOVUST JA ON USALDUS OMA CAPACIT.LATTIVIT PROJEKTI JAGUNEB KOLMEKS ERINEVAKS TÖÖKURSUSED INGLISE MUUSIKA PITSIRIC. NENDE UUTE REISIKAASLASTEGA KOGEVAD NAD ALTERNATIIVSEID ÕPPIMISVÕIMALUSI, ET JULGUSTADA JA ARENDADA UUSI OSKUSI JA SKILLS.FAMILIESIL ON LOPPORTUNUIT, ET NÄHA OMA LAPSI EDUCATIVODIDATTICA PAKKUMISE LAIENDAMISES. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LASTEAIAS MÄNGU PÕHIMETOODIKA ARENDAMISE IGA TEGEVUS JA IGA VORM APPRENDIMENT.CHILDREN MÄNGIDA JA MÄNGIDA ÕPPIDA ARENDADES OSKUSI, ÕPPIDES VÄLJENDAMA OMA EMOTIONS.THE PROJEKTI REALISEERITAKSE KAUDU RADADE LABORI KOGEMUSI, ET TÄNU MÄNGULINE ALLATTIVIT VIIA LAPSED VÄLJENDADA OMA LOOVUST JA ON USALDUS OMA CAPACIT.LATTIVIT ON REALISEERITUD KAUDU RADADE LABORI KOGEMUSI, ET TÄNU MÄNGUKAASLASED VIIVAD LAPSED VÄLJENDADA OMA LOOVUST JA ON USALDUS OMA CAPACIT.LATTIVIT PROJEKTI JAGUNEB KOLMEKS ERINEVAKS TÖÖKURSUSED INGLISE MUUSIKA PITSIRIC. NENDE UUTE REISIKAASLASTEGA KOGEVAD NAD ALTERNATIIVSEID ÕPPIMISVÕIMALUSI, ET JULGUSTADA JA ARENDADA UUSI OSKUSI JA SKILLS.FAMILIESIL ON LOPPORTUNUIT, ET NÄHA OMA LAPSI EDUCATIVODIDATTICA PAKKUMISE LAIENDAMISES. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LASTEAIAS MÄNGU PÕHIMETOODIKA ARENDAMISE IGA TEGEVUS JA IGA VORM APPRENDIMENT.CHILDREN MÄNGIDA JA MÄNGIDA ÕPPIDA ARENDADES OSKUSI, ÕPPIDES VÄLJENDAMA OMA EMOTIONS.THE PROJEKTI REALISEERITAKSE KAUDU RADADE LABORI KOGEMUSI, ET TÄNU MÄNGULINE ALLATTIVIT VIIA LAPSED VÄLJENDADA OMA LOOVUST JA ON USALDUS OMA CAPACIT.LATTIVIT ON REALISEERITUD KAUDU RADADE LABORI KOGEMUSI, ET TÄNU MÄNGUKAASLASED VIIVAD LAPSED VÄLJENDADA OMA LOOVUST JA ON USALDUS OMA CAPACIT.LATTIVIT PROJEKTI JAGUNEB KOLMEKS ERINEVAKS TÖÖKURSUSED INGLISE MUUSIKA PITSIRIC. NENDE UUTE REISIKAASLASTEGA KOGEVAD NAD ALTERNATIIVSEID ÕPPIMISVÕIMALUSI, ET JULGUSTADA JA ARENDADA UUSI OSKUSI JA SKILLS.FAMILIESIL ON LOPPORTUNUIT, ET NÄHA OMA LAPSI EDUCATIVODIDATTICA PAKKUMISE LAIENDAMISES. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
GALLIPOLI | |||||||||||||||
| Property / location (string): GALLIPOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
21,636.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
13,077.93 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 13,077.93 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:04, 8 April 2023
Project Q463528 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S PLAY TO GROW UP |
Project Q463528 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.C. GALLIPOLI POLO 3
0 references
40°3'24.19"N, 17°59'47.11"E
0 references
NELLA SCUOLA DELLINFANZIA IL GIOCO LA METODOLOGIA BASILARE PER LO SVILUPPO DI OGNI ATTIVIT E DI OGNI FORMA DI APPRENDIMENTO.I BAMBINI GIOCANO E GIOCANDO IMPARANO SVILUPPANDO LE COMPETENZE MENTRE IMPARANO A MANIFESTARE LE LORO EMOZIONI.IL PROGETTO SI REALIZZA ATTRAVERSO PERCORSI DI ESPERIENZE LABORATORIALI CHE GRAZIE ALLATTIVIT LUDICA PORTANO I BAMBINI AD ESPRIMERE LA PROPRIA CREATIVIT E AD AVERE FIDUCIA NELLE PROPRIE CAPACIT.LATTIVIT PROGETTUALE SI ARTICOLA IN TRE PERCORSI OPERATIVI MUSICA INGLESE PSICOMOTRICIT.LE ESPERIENZE PROPOSTE COINVOLGERANNO I BAMBINI OLTRE LORARIO SCOLASTICO IN UN AMBIENTE DIFFERENTE DA QUELLO DELLA SEZIONE PER STIMOLARLI A RELAZIONARSI CON COETANEI CHE NON SIANO NECESSARIAMENTE I COMPAGNI DI CLASSE. CON QUESTI NUOVI COMPAGNI DI VIAGGIO SPERIMENTERANNO PERCORSI DI APPRENDIMENTO ALTERNATIVI ATTI A FAVORIRE E A SVILUPPARE CAPACIT E ABILIT NUOVE.LE FAMIGLIE AVRANNO LOPPORTUNUIT DI VEDERE I PROPRI FIGLI IMPEGNATI IN UN AMPLIAMENTO DELLOFFERTA EDUCATIVODIDATTICA C (Italian)
0 references
IN THE KINDERGARTEN THE GAME THE BASIC METHODOLOGY FOR THE DEVELOPMENT OF EVERY ACTIVITY AND EVERY FORM OF APPRENDIMENT.CHILDREN PLAY AND PLAY LEARN BY DEVELOPING SKILLS WHILE LEARNING TO MANIFEST THEIR EMOTIONS.THE PROJECT IS REALISED THROUGH PATHWAYS OF LABORATORY EXPERIENCES THAT THANKS TO THE PLAYFUL ALLATTIVIT LEAD THE CHILDREN TO EXPRESS THEIR CREATIVITY AND TO HAVE CONFIDENCE IN THEIR OWN CAPACIT.LATTIVIT IS REALISED THROUGH PATHWAYS OF LABORATORY EXPERIENCES THAT THANKS TO THE PLAYMATES WILL LEAD THE CHILDREN TO EXPRESS THEIR CREATIVITY AND TO HAVE CONFIDENCE IN THEIR OWN CAPACIT.LATTIVIT PROJECT IS DIVIDED INTO THREE DIFFERENT COURSES OF WORK IN ENGLISH MUSIC IN PITSIRIC. WITH THESE NEW TRAVEL COMPANIONS THEY WILL EXPERIENCE ALTERNATIVE LEARNING PATHS TO ENCOURAGE AND DEVELOP NEW SKILLS AND SKILLS.FAMILIES WILL HAVE LOPPORTUNUIT TO SEE THEIR CHILDREN ENGAGED IN AN EXTENSION OF THE EDUCATIVODIDATTICA OFFER (English)
10 November 2020
0 references
DANS LA MATERNELLE LE JEU EST LA MÉTHODOLOGIE DE BASE POUR LE DÉVELOPPEMENT DE CHAQUE ACTIVITÉ ET DE TOUTES LES FORMES D’APPRENDIMENT.CHILDREN JOUER ET JOUER APPRENDRE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES TOUT EN APPRENANT À MANIFESTER LEUR EMOTIONS.LE PROJET EST RÉALISÉ À TRAVERS DES CHEMINS D’EXPÉRIENCES DE LABORATOIRE QUI, GRÂCE À L’ACTIVITÉ LUDIQUE, CONDUIRE LES ENFANTS À EXPRIMER LEUR CRÉATIVITÉ ET À AVOIR CONFIANCE DANS LEUR CAPACIT.LATTIVIT DESIGN EST DIVISÉ EN TROIS CHEMINS D’OPÉRATION MUSIQUE ANGLAISE PSICOMOTRICIT.LES EXPÉRIENCES PROPOSÉES IMPLIQUERONT LES ENFANTS AU-DELÀ DES HEURES D’ÉCOLE DANS UN ENVIRONNEMENT DIFFÉRENT DE CELUI DE LA SECTION POUR LES STIMULER À SE RAPPORTER À DES PAIRS QUI NE SONT PAS NÉCESSAIREMENT CAMARADES DE CLASSE. AVEC CES NOUVEAUX COMPAGNONS DE VOYAGE, ILS FERONT L’EXPÉRIENCE DE PARCOURS D’APPRENTISSAGE ALTERNATIFS ADAPTÉS POUR FAVORISER ET DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES NEW.FAMILIES AURONT LOPPORTUNUIT POUR VOIR LEURS ENFANTS ENGAGÉS DANS UNE EXTENSION DE L’OFFRE EDUCATIVODIDACTICAL C (French)
8 December 2021
0 references
IM KINDERGARTEN IST DAS SPIEL DIE GRUNDMETHODIK FÜR DIE ENTWICKLUNG JEDER AKTIVITÄT UND JEDE FORM VON APPRENDIMENT.CHILDREN SPIELEN UND SPIELEN LERNEN, ENTWICKELN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, WÄHREND SIE LERNEN, IHRE EMOTIONS ZU MANIFESTIEREN.THE-PROJEKT WIRD DURCH WEGE VON LABORERFAHRUNGEN REALISIERT, DIE DANK DER SPIELERISCHEN AKTIVITÄT DIE KINDER DAZU BRINGEN, IHRE KREATIVITÄT AUSZUDRÜCKEN UND VERTRAUEN IN IHRE CAPACIT ZU HABEN.LATTIVIT-DESIGN IST IN DREI WEGE DER OPERATION ENGLISCHE MUSIK PSICOMOTRICIT UNTERTEILT. MIT DIESEN NEUEN REISEBEGLEITERN ERFAHREN SIE ALTERNATIVE LERNWEGE, DIE GEEIGNET SIND, FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN UND ZU ENTWICKELN NEU.FAMILIES WERDEN LOPPORTUNUIT HABEN, UM IHRE KINDER IN EINER ERWEITERUNG DES EDUCATIVODIDACTICAL-ANGEBOTS ZU SEHEN C (German)
17 December 2021
0 references
IN DE KLEUTERSCHOOL IS HET SPEL DE BASISMETHODOLOGIE VOOR DE ONTWIKKELING VAN ELKE ACTIVITEIT EN ELKE VORM VAN APPRENDIMENT.CHILDREN SPELEN EN SPELEN LEREN ONTWIKKELENDE VAARDIGHEDEN TIJDENS HET LEREN OM HUN EMOTIONS TE MANIFESTEREN. HET PROJECT WORDT GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN PADEN VAN LABORATORIUMERVARINGEN DIE, DANKZIJ DE SPEELSE ACTIVITEIT, KINDEREN ERTOE BRENGEN HUN CREATIVITEIT TE UITEN EN VERTROUWEN TE HEBBEN IN HUN CAPACIT.LATTIVIT-ONTWERP IS VERDEELD IN DRIE OPERATIONELE PADEN VAN DE ENGELSE MUZIEK PSICOMOTRICIT.THE-ERVARINGEN ZULLEN KINDEREN BUITEN SCHOOLUREN BETREKKEN IN EEN ANDERE OMGEVING DAN DIE VAN DE SECTIE OM HEN TE STIMULEREN ZICH TE HOUDEN AAN COLLEGA’S DIE NIET NOODZAKELIJKERWIJS KLASGENOTEN ZIJN. MET DEZE NIEUWE REISGENOTEN ERVAREN ZE ALTERNATIEVE LEERTRAJECTEN DIE GESCHIKT ZIJN OM VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN EN TE ONTWIKKELEN NIEUW.FAMILIES ZULLEN LOPPORTUNUIT HEBBEN OM HUN KINDEREN BEZIG TE ZIEN MET EEN UITBREIDING VAN HET EDUCATIVODIDACTICAL AANBOD C (Dutch)
10 January 2022
0 references
EN EL JARDÍN DE INFANTES EL JUEGO ES LA METODOLOGÍA BÁSICA PARA EL DESARROLLO DE CADA ACTIVIDAD Y CADA FORMA DE APPRENDIMENT.CHILDREN JUGAR Y JUGAR APRENDER DESARROLLAR HABILIDADES MIENTRAS APRENDE A MANIFESTAR SUS EMOCIONES.EL PROYECTO SE REALIZA A TRAVÉS DE CAMINOS DE EXPERIENCIAS DE LABORATORIO QUE, GRACIAS A LA ACTIVIDAD LÚDICA, LLEVAN A LOS NIÑOS A EXPRESAR SU CREATIVIDAD Y A TENER CONFIANZA EN SU CAPACIT.LATTIVIT DISEÑO SE DIVIDE EN TRES CAMINOS DE OPERACIÓN MÚSICA INGLESA PSICOMOTRICIT. LAS EXPERIENCIAS PROPUESTAS INVOLUCRARÁN A LOS NIÑOS MÁS ALLÁ DEL HORARIO ESCOLAR EN UN AMBIENTE DIFERENTE AL DE LA SECCIÓN PARA ESTIMULARLOS A RELACIONARSE CON COMPAÑEROS QUE NO SON NECESARIAMENTE COMPAÑEROS DE CLASE. CON ESTOS NUEVOS COMPAÑEROS DE VIAJE EXPERIMENTARÁN CAMINOS DE APRENDIZAJE ALTERNATIVOS ADECUADOS PARA FOMENTAR Y DESARROLLAR HABILIDADES Y HABILIDADES NUEVAS.FAMILÍAS TENDRÁN LOPPORTUNUIT PARA VER A SUS HIJOS COMPROMETIDOS EN UNA EXTENSIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVODIDACTICAL C (Spanish)
28 January 2022
0 references
I BØRNEHAVEN SPILLET DEN GRUNDLÆGGENDE METODE TIL UDVIKLING AF HVER AKTIVITET OG ENHVER FORM FOR APPRENDIMENT.CHILDREN SPILLE OG SPILLE LÆRE VED AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER, MENS LÆRE AT MANIFESTERE DERES EMOTIONS.THE PROJEKT REALISERES GENNEM STIER AF LABORATORIEOPLEVELSER, DER TAKKET VÆRE LEGENDE ALLATTIVIT FÅR BØRNENE TIL AT UDTRYKKE DERES KREATIVITET OG TIL AT HAVE TILLID TIL DERES EGEN CAPACIT.LATTIVIT REALISERES GENNEM STIER AF LABORATORIEOPLEVELSER, DER TAKKET VÆRE LEGEKAMMERATERNE VIL FÅ BØRNENE TIL AT UDTRYKKE DERES KREATIVITET OG TIL AT HAVE TILLID TIL DERES EGET CAPACIT.LATTIVIT PROJEKT ER OPDELT I TRE FORSKELLIGE ARBEJDSFORLØB I ENGELSK MUSIK I PITSIRIC. MED DISSE NYE REJSEKAMMERATER VIL DE OPLEVE ALTERNATIVE LÆRINGSVEJE FOR AT FREMME OG UDVIKLE NYE FÆRDIGHEDER OG SKILLS.FAMILIES VIL HAVE LOPPORTUNUIT AT SE DERES BØRN ENGAGERET I EN UDVIDELSE AF EDUCATIVODIDATTICA TILBUD (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ Η ΒΑΣΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΆΘΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΚΆΘΕ ΜΟΡΦΉΣ APPRENDIMENT.CHILDREN ΠΑΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΠΑΊΖΟΥΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΏ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΝΑ ΕΚΔΗΛΏΝΟΥΝ ΤΙΣ EMOTIONS ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΧΆΡΗ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΟ ALLATTIVIT ΟΔΗΓΟΎΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ CAPACIT.LATTIVIT ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΧΆΡΗ ΣΤΟΥΣ ΠΑΙΔΙΚΟΎΣ ΦΊΛΟΥΣ ΘΑ ΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ CAPACIT.LATTIVIT PROJECT ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΊΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΣΤΟ PITRIC. ΜΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΎΣ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ ΘΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΝΈΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟ SKILLS.FAMILIES ΘΑ ΈΧΕΙ ΤΟ LOPPORTUNUIT ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ EDUCATIVODIDATTICA (Greek)
23 July 2022
0 references
U VRTIĆU IGRA OSNOVNA METODOLOGIJA ZA RAZVOJ SVAKE AKTIVNOSTI I SVAKOG OBLIKA APPRENDIMENT.HILDREN IGRA I IGRA UČE RAZVIJANJEM VJEŠTINA DOK UČE MANIFESTIRATI SVOJE EMOTIONS.THE PROJEKT SE REALIZIRA KROZ PUTEVE LABORATORIJSKIH ISKUSTAVA KOJI ZAHVALJUJUĆI RAZIGRANOM ALLATTIVITU NAVODE DJECU DA IZRAZE SVOJU KREATIVNOST I DA IMAJU POVJERENJE U VLASTITI CAPACIT.LATTIVIT SE REALIZIRA KROZ PUTEVE LABORATORIJSKIH ISKUSTAVA KOJI ĆE ZAHVALJUJUĆI IGRAČIMA NAVESTI DJECU DA IZRAZE SVOJU KREATIVNOST I DA IMAJU POVJERENJE U VLASTITI CAPACIT.LATTIVIT PROJEKT JE PODIJELJEN NA TRI RAZLIČITA TEČAJA RADA U ENGLESKOJ GLAZBI U PITSIRICU. UZ OVE NOVE PUTNIČKE DRUGOVE DOŽIVJET ĆE ALTERNATIVNE NAČINE UČENJA KAKO BI POTAKNULI I RAZVILI NOVE VJEŠTINE, A SKILLS.FAMILIES ĆE IMATI LOPPORTUNUIT DA NJIHOVA DJECA SUDJELUJU U PROŠIRENJU PONUDE EDUCATIVODIDATTICA (Croatian)
23 July 2022
0 references
ÎN GRĂDINIȚĂ, JOCUL ESTE METODOLOGIA DE BAZĂ PENTRU DEZVOLTAREA FIECĂREI ACTIVITĂȚI ȘI A FIECĂREI FORME DE APPRENDIMENT.CHILDREN JOACĂ ȘI JOACĂ ÎNVAȚĂ PRIN DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR ÎN TIMP CE ÎNVAȚĂ SĂ-ȘI MANIFESTE EMOTIONS. PROIECTUL ESTE REALIZAT PRIN CĂI DE EXPERIENȚE DE LABORATOR CARE, DATORITĂ ALLATTIVIT JUCĂUȘ, ÎI DETERMINĂ PE COPII SĂ-ȘI EXPRIME CREATIVITATEA ȘI SĂ AIBĂ ÎNCREDERE ÎN PROPRIUL LOR CAPACIT.LATTIVIT ESTE REALIZAT PRIN CĂI DE EXPERIENȚĂ DE LABORATOR CARE, DATORITĂ COLEGILOR DE JOACĂ, ÎI VOR DETERMINA PE COPII SĂ-ȘI EXPRIME CREATIVITATEA ȘI SĂ AIBĂ ÎNCREDERE ÎN PROPRIUL PROIECT CAPACIT.LATTIVIT ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN TREI CURSURI DIFERITE DE LUCRU ÎN MUZICA ENGLEZĂ ÎN PITSIRIC. CU ACEȘTI NOI ÎNSOȚITORI DE CĂLĂTORIE, EI VOR EXPERIMENTA CĂI ALTERNATIVE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A ÎNCURAJA ȘI DEZVOLTA NOI ABILITĂȚI, IAR SKILLS.FAMILIES VA AVEA LOPPORTUNUIT PENTRU A-ȘI VEDEA COPIII IMPLICAȚI ÎNTR-O EXTENSIE A OFERTEI EDUCATIVODIDATTICA (Romanian)
23 July 2022
0 references
V MATERSKEJ ŠKOLE JE HRA ZÁKLADNOU METODIKOU ROZVOJA KAŽDEJ AKTIVITY A KAŽDEJ FORMY APPRENDIMENT.CHILDREN HRAŤ A HRAŤ SA UČIŤ ROZVÍJANÍM ZRUČNOSTÍ A ZÁROVEŇ SA UČIŤ PREJAVOVAŤ SVOJE EMOTIONS.THE PROJEKT SA REALIZUJE PROSTREDNÍCTVOM DRÁH LABORATÓRNYCH SKÚSENOSTÍ, KTORÉ VĎAKA HRAVÉMU ALLATTIVITU VEDÚ DETI K VYJADROVANIU SVOJEJ KREATIVITY A K DÔVERE VO SVOJE VLASTNÉ CAPACIT.LATTIVIT SA REALIZUJE PROSTREDNÍCTVOM DRÁH LABORATÓRNYCH SKÚSENOSTÍ, KTORÉ VĎAKA SPOLUHRÁČOM PRIVEDÚ DETI K VYJADROVANIU SVOJEJ KREATIVITY A K DÔVERE VO SVOJ VLASTNÝ PROJEKT CAPACIT.LATTIVIT JE ROZDELENÝ DO TROCH RÔZNYCH KURZOV PRÁCE V ANGLICKEJ HUDBE V PITSIRIC. S TÝMITO NOVÝMI CESTOVATEĽSKÝMI SPOLOČNÍKMI ZAŽIJE ALTERNATÍVNE VZDELÁVACIE CESTY NA PODPORU A ROZVOJ NOVÝCH ZRUČNOSTÍ A SKILLS.FAMILIES BUDÚ MAŤ LOPPORTUNUIT VIDIEŤ SVOJE DETI ZAPOJENÉ DO ROZŠÍRENIA PONUKY EDUCATIVODIDATTICA (Slovak)
23 July 2022
0 references
FIL-KINDERGARTEN-LOGĦBA L-METODOLOĠIJA BAŻIKA GĦALL-IŻVILUPP TA ‘KULL ATTIVITÀ U KULL FORMA TA’ APPRENDIMENT.CHILDREN PLAY U PLAY JITGĦALLMU BILLI JIŻVILUPPAW ĦILIET WAQT IT-TAGĦLIM LI MANIFEST PROĠETT EMOTIONS.THE TAGĦHOM HUWA REALIZZAT PERMEZZ TA ‘MOGĦDIJIET TA’ ESPERJENZI TAL-LABORATORJU LI GRAZZI GĦALL-ALLATTIVIT PLAYFUL TWASSAL LIT-TFAL BIEX JESPRIMU L-KREATTIVITÀ TAGĦHOM U LI JKOLLHOM FIDUĊJA FIL CAPACIT TAGĦHOM STESS.LATTIVIT HUWA REALIZZAT PERMEZZ TA ‘MOGĦDIJIET TA’ ESPERJENZI LABORATORJU LI GRAZZI GĦALL-PLAYMATES SE TWASSAL LIT-TFAL BIEX JESPRIMU L-KREATTIVITÀ TAGĦHOM U LI JKOLLHOM FIDUĊJA FIL-PROĠETT CAPACIT TAGĦHOM STESS.LATTIVIT HUWA MAQSUM FI TLIET KORSIJIET DIFFERENTI TA ‘XOGĦOL FIL-MUŻIKA INGLIŻA. MA ‘DAWN KUMPANJI IVVJAĠĠAR ĠODDA SE JESPERJENZAW MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM ALTERNATTIVI BIEX JINKORAĠĠIXXU U JIŻVILUPPAW ĦILIET ĠODDA U SKILLS.FAMILIES SE JKOLLHOM LOPPORTUNUIT BIEX TARA LIT-TFAL TAGĦHOM INVOLUTI F’ESTENSJONI TAL-OFFERTA EDUCATIVODIDATTIKA (Maltese)
23 July 2022
0 references
NO JARDIM DE INFÂNCIA O JOGO A METODOLOGIA BÁSICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE TODAS AS ATIVIDADES E TODAS AS FORMAS DE APPRENDIMENT.CHILDREN JOGAR E JOGAR APRENDER DESENVOLVENDO HABILIDADES ENQUANTO APRENDE A MANIFESTAR SUAS EMOÇÕES.O PROJETO É REALIZADO ATRAVÉS DE PERCURSOS DE EXPERIÊNCIAS DE LABORATÓRIO QUE, GRAÇAS AO LÚDICO ALLATTIVIT LEVAR AS CRIANÇAS A EXPRESSAR SUA CRIATIVIDADE E TER CONFIANÇA EM SEU PRÓPRIO CAPACIT.LATTIVIT É REALIZADO ATRAVÉS DE PERCURSOS DE EXPERIÊNCIAS DE LABORATÓRIO QUE GRAÇAS AOS COMPANHEIROS DE BRINCADEIRA VAI LEVAR AS CRIANÇAS A EXPRESSAR SUA CRIATIVIDADE E TER CONFIANÇA EM SEU PRÓPRIO PROJETO CAPACIT.LATTIVIT É DIVIDIDO EM TRÊS CURSOS DIFERENTES DE TRABALHO EM MÚSICA INGLESA EM PITSIR. COM ESSES NOVOS COMPANHEIROS DE VIAGEM, ELES EXPERIMENTARÃO CAMINHOS DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVOS PARA INCENTIVAR E DESENVOLVER NOVAS HABILIDADES E SKILLS.FAMILIES TERÁ LOPPORTUNUIT PARA VER SEUS FILHOS ENVOLVIDOS EM UMA EXTENSÃO DA OFERTA EDUCATIVODIDATTICA (Portuguese)
23 July 2022
0 references
PÄIVÄKODISSA PELIN PERUSMETODOLOGIA JOKAISEN TOIMINNAN JA JOKAISEN APPRENDIMENT.CHILDREN-PELIN JA LEIKKIMUODON KEHITTÄMISEEN OPPII KEHITTÄMÄLLÄ TAITOJA SAMALLA KUN OPPII ILMENTÄMÄÄN EMOTIONS.THE-PROJEKTIA TOTEUTETAAN LABORATORIOKOKEMUSTEN VÄYLIEN KAUTTA, JOTKA LEIKKISEN ALLATTIVITIN ANSIOSTA JOHTAVAT LAPSET ILMAISEMAAN LUOVUUTTAAN JA LUOTTAMAAN OMAAN CAPACIT.LATTIVIT TOTEUTETAAN LABORATORIOKOKEMUSTEN VÄYLIEN KAUTTA, JOTKA LEIKKIKAVERIEN ANSIOSTA SAAVAT LAPSET ILMAISEMAAN LUOVUUTTAAN JA OLEMAAN LUOTTAMUS OMAAN CAPACIT.LATTIVIT-PROJEKTIIN ON JAETTU KOLMEEN ERI KURSSIIN ENGLANNIN MUSIIKIN PARISSA PITSIRICISSÄ. NÄIDEN UUSIEN MATKAKUMPPANEIDEN KANSSA HE KOKEVAT VAIHTOEHTOISIA OPPIMISPOLKUJA UUSIEN TAITOJEN EDISTÄMISEKSI JA KEHITTÄMISEKSI JA SKILLS.FAMILIESILLA ON LOPPORTUNUIT NÄHDÄ LASTENSA OSALLISTUVAN EDUCATIVODIDATTICA-TARJONNAN LAAJENTAMISEEN (Finnish)
23 July 2022
0 references
W PRZEDSZKOLU GRA PODSTAWOWA METODOLOGIA ROZWOJU KAŻDEJ AKTYWNOŚCI I KAŻDEJ FORMY APPRENDIMENT.CHILDREN GRAĆ I GRAĆ UCZYĆ SIĘ ROZWIJAJĄC UMIEJĘTNOŚCI, JEDNOCZEŚNIE UCZĄC SIĘ MANIFESTOWAĆ SWOJE EMOTIONS.THE PROJEKT REALIZOWANY JEST POPRZEZ ŚCIEŻKI DOŚWIADCZEŃ LABORATORYJNYCH, KTÓRE DZIĘKI ZABAWNYM ALLATTIVIT PROWADZĄ DZIECI DO WYRAŻANIA SWOJEJ KREATYWNOŚCI I ZAUFANIA DO ICH WŁASNEJ CAPACIT.LATTIVIT REALIZOWANY JEST POPRZEZ ŚCIEŻKI DOŚWIADCZEŃ LABORATORYJNYCH, KTÓRE DZIĘKI ZABAWOM DOPROWADZĄ DZIECI DO WYRAŻANIA SWOJEJ KREATYWNOŚCI I ZAUFANIA DO WŁASNEGO PROJEKTU CAPACIT.LATTIVIT JEST PODZIELONY NA TRZY RÓŻNE KURSY PRACY W MUZYCE ANGIELSKIEJ W PITSIRIC. DZIĘKI TYM NOWYM TOWARZYSZOM PODRÓŻY DOŚWIADCZĄ ALTERNATYWNYCH ŚCIEŻEK UCZENIA SIĘ, ABY ZACHĘCIĆ I ROZWIJAĆ NOWE UMIEJĘTNOŚCI, A SKILLS.FAMILIES BĘDZIE MIAŁ LOPPORTUNUIT, ABY ZOBACZYĆ SWOJE DZIECI ZAANGAŻOWANE W ROZSZERZENIE OFERTY EDUCATIVODIDATTICA (Polish)
23 July 2022
0 references
V VRTCU IGRA OSNOVNO METODOLOGIJO ZA RAZVOJ VSAKE AKTIVNOSTI IN VSE OBLIKE PRIPRENDALA.CHILDREN IGRA IN IGRA SE UČIJO Z RAZVIJANJEM SPRETNOSTI, MEDTEM KO SE UČIJO MANIFESTIRATI SVOJ PROJEKT EMOTIONS.THE SE URESNIČUJEJO PO POTEH LABORATORIJSKIH IZKUŠENJ, KI OTROKE Z IGRIVIM ALLATTIVITOM VODIJO K IZRAŽANJU SVOJE USTVARJALNOSTI IN ZAUPANJU V LASTNO CAPACIT.LATTIVIT SE URESNIČUJE S POTMI LABORATORIJSKIH IZKUŠENJ, KI JIH BODO OTROCI PO ZASLUGI IGRANJA VODILI K IZRAŽANJU SVOJE USTVARJALNOSTI IN ZAUPANJU V SVOJ PROJEKT CAPACIT.LATTIVIT JE RAZDELJEN NA TRI RAZLIČNE DELOVNE TEČAJE ANGLEŠKE GLASBE V PITSIRIC. S TEMI NOVIMI POTOVALNIMI SPREMLJEVALCI BODO IZKUSILI ALTERNATIVNE UČNE POTI ZA SPODBUJANJE IN RAZVOJ NOVIH SPRETNOSTI IN SKILLS.FAMILIES BODO IMELI LOPPORTUNUIT, DA VIDIJO SVOJE OTROKE, KI SE UKVARJAJO Z RAZŠIRITVIJO PONUDBE EDUCATIVODIDATTICA (Slovenian)
23 July 2022
0 references
V MATEŘSKÉ ŠKOLE JE ZÁKLADNÍ METODIKA ROZVOJE KAŽDÉ ČINNOSTI A KAŽDÉ FORMY APPRENDIMENT.CHILDREN HRÁT A HRÁT SE UČIT ROZVÍJENÍM DOVEDNOSTÍ A ZÁROVEŇ SE UČIT PROJEVOVAT SVÉ EMOTIONS.THE PROJEKT JE REALIZOVÁN PROSTŘEDNICTVÍM CEST LABORATORNÍCH ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ DÍKY HRAVÉ ALLATTIVIT VEDOU DĚTI K VYJÁDŘENÍ JEJICH KREATIVITY A MÍT DŮVĚRU VE SVŮJ VLASTNÍ CAPACIT.LATTIVIT JE REALIZOVÁN PROSTŘEDNICTVÍM CEST LABORATORNÍCH ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ DÍKY SPOLUHRÁČE DOVEDOU DĚTI K VYJÁDŘENÍ JEJICH KREATIVITY A MÍT DŮVĚRU VE SVŮJ VLASTNÍ CAPACIT.LATTIVIT PROJEKT JE ROZDĚLEN DO TŘÍ RŮZNÝCH KURZŮ PRÁCE V ANGLICKÉ HUDBĚ V PITSIR. S TĚMITO NOVÝMI CESTOVNÍMI SPOLEČNÍKY ZAŽIJÍ ALTERNATIVNÍ CESTY K PODPOŘE A ROZVOJI NOVÝCH DOVEDNOSTÍ A SKILLS.FAMILIES BUDOU MÍT LOPPORTUNUIT VIDĚT SVÉ DĚTI ZAPOJENÉ DO ROZŠÍŘENÍ NABÍDKY EDUCATIVODIDATTICA (Czech)
23 July 2022
0 references
Į DARŽELĮ ŽAIDIMAS PAGRINDINIS METODIKA KIEKVIENOS VEIKLOS IR KIEKVIENOS FORMOS APPRENDIMENT.CHILDREN ŽAISTI IR ŽAISTI MOKYTIS UGDANT ĮGŪDŽIUS, O MOKYMOSI PARODYTI SAVO EMOTIONS.THE PROJEKTAS ĮGYVENDINAMAS PER KELIUS LABORATORINIŲ PATIRTIMI, KAD DĖKA ŽAISMINGAS ALLATTIVIT VEDA VAIKUS IŠREIKŠTI SAVO KŪRYBIŠKUMĄ IR PASITIKĖTI SAVO CAPACIT.LATTIVIT YRA REALIZUOJAMAS PER KELIUS LABORATORINĖS PATIRTIES, KAD DĖKA PLAYMATES PADĖS VAIKAMS IŠREIKŠTI SAVO KŪRYBIŠKUMĄ IR PASITIKĖTI SAVO CAPACIT.LATTIVIT PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į TRIS SKIRTINGUS KURSUS ANGLŲ MUZIKOS PITSIRIC. SU ŠIAIS NAUJAIS KELIONIŲ KOMPANIONAIS JIE PATIRS ALTERNATYVIUS MOKYMOSI KELIUS, KAD PASKATINTŲ IR UGDYTŲ NAUJUS ĮGŪDŽIUS, O SKILLS.FAMILIES TURĖS LOPPORTUNUIT, KAD JŲ VAIKAI ĮSITRAUKTŲ Į EDUCATIVODIDATTICA PASIŪLYMO PRATĘSIMĄ (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
BĒRNUDĀRZĀ SPĒLE IR PAMATMETODOLOĢIJA KATRAS AKTIVITĀTES UN JEBKURA VEIDA APPRENDIMENT.CHILDREN SPĒLĒT UN SPĒLĒT MĀCĪTIES, ATTĪSTOT PRASMES, MĀCOTIES IZPAUST SAVAS EMOTIONS.THE PROJEKTS TIEK REALIZĒTS, IZMANTOJOT LABORATORIJAS PIEREDZES CEĻUS, KAS, PATEICOTIES ROTAĻĪGAJAM ALLATTIVIT, LIEK BĒRNIEM IZTEIKT SAVU RADOŠUMU UN UZTICĒTIES SAVIEM CAPACIT.LATTIVIT TIEK REALIZĒTS, IZMANTOJOT LABORATORIJAS PIEREDZES CEĻUS, KAS, PATEICOTIES ROTAĻU BIEDRIEM, LIKS BĒRNIEM IZTEIKT SAVU RADOŠUMU UN UZTICĒTIES SAVAM CAPACIT.LATTIVIT PROJEKTS IR SADALĪTS TRĪS DAŽĀDOS DARBA KURSOS ANGĻU MŪZIKĀ PITSIRIC. AR ŠIEM JAUNAJIEM CEĻABIEDRIEM VIŅI PIEDZĪVOS ALTERNATĪVUS MĀCĪBU CEĻUS, LAI VEICINĀTU UN ATTĪSTĪTU JAUNAS PRASMES, UN SKILLS.FAMILIES BŪS LOPPORTUNUIT REDZĒT, KA VIŅU BĒRNI IESAISTĀS EDUCATIVODIDATTICA PIEDĀVĀJUMA PAPLAŠINĀŠANĀ (Latvian)
23 July 2022
0 references
В ДЕТСКАТА ГРАДИНА ИГРАТА Е ОСНОВНАТА МЕТОДОЛОГИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА ВСЯКА ДЕЙНОСТ И ВСЯКА ФОРМА НА APPRENDIMENT.ДЕЦА ИГРАЯТ И ИГРАЯТ СЕ УЧАТ, КАТО РАЗВИВАТ УМЕНИЯ, ДОКАТО СЕ УЧАТ ДА ПРОЯВЯВАТ СВОИТЕ ЕМОЦИИ. ПРОЕКТЪТ СЕ РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ ПЪТЕКИ НА ЛАБОРАТОРНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ИГРИВНАТА ALLATTIVIT ВОДЯТ ДЕЦАТА ДА ИЗРАЗЯТ СВОЯТА КРЕАТИВНОСТ И ДА ИМАТ ДОВЕРИЕ В СОБСТВЕНИЯ СИ CAPACIT.LATTIVIT СЕ РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ ПЪТЕКИ НА ЛАБОРАТОРНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ИГРАЛНИТЕ КОЛЕГИ ЩЕ НАКАРАТ ДЕЦАТА ДА ИЗРАЗЯТ СВОЯТА КРЕАТИВНОСТ И ДА ИМАТ ДОВЕРИЕ В СОБСТВЕНИЯ СИ ПРОЕКТ CAPACIT.LATTIVIT Е РАЗДЕЛЕН НА ТРИ РАЗЛИЧНИ КУРСА НА РАБОТА ПО АНГЛИЙСКА МУЗИКА В PITSIRIC. С ТЕЗИ НОВИ СПЪТНИЦИ ТЕ ЩЕ ИЗПИТАТ АЛТЕРНАТИВНИ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА НОВИ УМЕНИЯ И SKILLS.FAMILIES ЩЕ ИМАТ LOPPORTUNUIT, ЗА ДА ВИДЯТ ДЕЦАТА СИ АНГАЖИРАНИ В РАЗШИРЯВАНЕТО НА ОФЕРТАТА EDUCATIVODIDATTICA (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ÓVODÁBAN A JÁTÉK ALAPVETŐ MÓDSZERTANA A FEJLESZTÉS MINDEN TEVÉKENYSÉG ÉS MINDEN FORMÁJA APPRENDIMENT.CHILDREN JÁTSZANI ÉS JÁTSZANI TANULNI A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL, MIKÖZBEN A TANULÁS, HOGY NYILVÁNVALÓVÁ TEGYÉK AZ EMOTIONS.THE PROJEKT VALÓSUL UTAKON KERESZTÜL LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOKAT, HOGY KÖSZÖNHETŐEN A JÁTÉKOS ALLATTIVIT VEZETI A GYEREKEK KIFEJEZNI KREATIVITÁSUKAT, ÉS HOGY A BIZALOM A SAJÁT CAPACIT.LATTIVIT VALÓSUL MEG UTAKON LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOK, HOGY KÖSZÖNHETŐEN A JÁTSZÓTÁRSAK VEZETI A GYEREKEK, HOGY KIFEJEZZÉK KREATIVITÁSUKAT, ÉS HOGY A BIZALOM A SAJÁT CAPACIT.LATTIVIT PROJEKT HÁROM KÜLÖNBÖZŐ MUNKA TANFOLYAMOK ANGOL ZENE PITSIRIC. EZEK AZ ÚJ ÚTITÁRSAK MEGTAPASZTALJÁK AZ ALTERNATÍV TANULÁSI UTAKAT, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK ÉS FEJLESSZÉK AZ ÚJ KÉSZSÉGEKET, ÉS A SKILLS.FAMILIES LOPPORTUNUIT LESZ, HOGY GYERMEKEIK RÉSZT VEGYENEK AZ EDUCATIVODIDATTICA KÍNÁLAT KITERJESZTÉSÉBEN. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
SA KINDERGARTEN AN CLUICHE AN MHODHEOLAÍOCHT BHUNÚSACH D’FHORBAIRT GACH GNÍOMHAÍOCHTA AGUS GACH CINEÁL APPRENDIMENT.CHILDREN IMIRT AGUS SPRAOI A FHOGHLAIM TRÍ SCILEANNA A FHORBAIRT AGUS FOGHLAIM A LÉIRIÚ A GCUID EMOTIONS.THE TIONSCADAL RÉADAITHE TRÍ CHONAIRÍ TAITHÍ SAOTHARLAINNE A BHUÍOCHAS LEIS AN ALLATTIVIT PLAYFUL MAR THORADH AR NA PÁISTÍ A GCUID CRUTHAITHEACHTA A CHUR IN IÚL AGUS MUINÍN A BHEITH ACU AS A CAPACIT.LATTIVIT FÉIN RÉADAÍTEAR TRÍ CHONAIRÍ TAITHÍ SAOTHARLAINNE A BHUÍOCHAS LEIS NA PLAYMATES MAR THORADH AR NA PÁISTÍ A GCUID CRUTHAITHEACHTA A CHUR IN IÚL AGUS MUINÍN A BHEITH ACU AS A GCUID FÉIN CAPACIT.LATTIVIT TÁ TIONSCADAL ROINNTE I DTRÍ CHÚRSA ÉAGSÚLA OIBRE I MBÉARLA CEOL I PITSI. LEIS NA COMPÁNAIGH TAISTIL NUA SEO GHEOBHAIDH SIAD BEALAÍ FOGHLAMA MALARTACHA CHUN SCILEANNA NUA A SPREAGADH AGUS A FHORBAIRT AGUS BEIDH LOPPORTUNUIT AG SKILLS.FAMILIES CHUN A GCUID LEANAÍ A FHEICEÁIL AG GABHÁIL DO THAIRISCINT EDUCATIVODIDATTICA (Irish)
23 July 2022
0 references
I DAGIS SPELET DEN GRUNDLÄGGANDE METODEN FÖR UTVECKLING AV VARJE AKTIVITET OCH VARJE FORM AV APPRENDIMENT.CHILDREN SPELA OCH SPELA LÄRA GENOM ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER SAMTIDIGT LÄRA SIG ATT MANIFESTERA SINA EMOTIONS.THE PROJEKTET FÖRVERKLIGAS GENOM VÄGAR AV LABORATORIEUPPLEVELSER SOM TACK VARE LEKFULLA ALLATTIVIT LEDER BARNEN ATT UTTRYCKA SIN KREATIVITET OCH ATT HA FÖRTROENDE FÖR SIN EGEN CAPACIT.LATTIVIT FÖRVERKLIGAS GENOM VÄGAR AV LABORATORIEUPPLEVELSER SOM TACK VARE LEKKAMRATERNA KOMMER ATT LEDA BARNEN ATT UTTRYCKA SIN KREATIVITET OCH ATT HA FÖRTROENDE FÖR SIN EGEN CAPACIT.LATTIVIT PROJEKTET ÄR UPPDELAT I TRE OLIKA KURSER I ENGELSK MUSIK I PITSIRIC. MED DESSA NYA RESESÄLLSKAP KOMMER DE ATT UPPLEVA ALTERNATIVA INLÄRNINGSVÄGAR FÖR ATT UPPMUNTRA OCH UTVECKLA NYA FÄRDIGHETER OCH SKILLS.FAMILIES KOMMER ATT HA LOPPORTUNUIT FÖR ATT SE SINA BARN ENGAGERA SIG I EN FÖRLÄNGNING AV EDUCATIVODIDATTICA-ERBJUDANDET (Swedish)
23 July 2022
0 references
LASTEAIAS MÄNGU PÕHIMETOODIKA ARENDAMISE IGA TEGEVUS JA IGA VORM APPRENDIMENT.CHILDREN MÄNGIDA JA MÄNGIDA ÕPPIDA ARENDADES OSKUSI, ÕPPIDES VÄLJENDAMA OMA EMOTIONS.THE PROJEKTI REALISEERITAKSE KAUDU RADADE LABORI KOGEMUSI, ET TÄNU MÄNGULINE ALLATTIVIT VIIA LAPSED VÄLJENDADA OMA LOOVUST JA ON USALDUS OMA CAPACIT.LATTIVIT ON REALISEERITUD KAUDU RADADE LABORI KOGEMUSI, ET TÄNU MÄNGUKAASLASED VIIVAD LAPSED VÄLJENDADA OMA LOOVUST JA ON USALDUS OMA CAPACIT.LATTIVIT PROJEKTI JAGUNEB KOLMEKS ERINEVAKS TÖÖKURSUSED INGLISE MUUSIKA PITSIRIC. NENDE UUTE REISIKAASLASTEGA KOGEVAD NAD ALTERNATIIVSEID ÕPPIMISVÕIMALUSI, ET JULGUSTADA JA ARENDADA UUSI OSKUSI JA SKILLS.FAMILIESIL ON LOPPORTUNUIT, ET NÄHA OMA LAPSI EDUCATIVODIDATTICA PAKKUMISE LAIENDAMISES. (Estonian)
23 July 2022
0 references
GALLIPOLI
0 references
Identifiers
E48H18002850007
0 references