TO ORIENTATE AND ORIENT ONESELF IN THE PROCESSES OF CHOICE AND DECISION. (Q425720): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(9 intermediate revisions by the same user not shown)
label / delabel / de
 
ORIENTIERUNG UND ORIENTIERUNG IN DEN PROZESSEN DER WAHL UND ENTSCHEIDUNG.
label / nllabel / nl
 
ORIËNTEREN EN ORIËNTEREN IN DE KEUZE- EN BESLISSINGSPROCESSEN.
label / eslabel / es
 
ORIENTAR Y ORIENTAR EN LOS PROCESOS DE ELECCIÓN Y DECISIÓN.
label / dalabel / da
 
AT ORIENTERE SIG OG ORIENTERE SIG I VALG- OG BESLUTNINGSPROCESSERNE.
label / ellabel / el
 
ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΕΊΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΕΊΤΕ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΚΑΙ ΑΠΌΦΑΣΗΣ.
label / hrlabel / hr
 
ORIJENTIRATI SE I ORIJENTIRATI U PROCESE IZBORA I ODLUČIVANJA.
label / rolabel / ro
 
SĂ SE ORIENTEZE ȘI SĂ SE ORIENTEZE ÎN PROCESELE DE ALEGERE ȘI DECIZIE.
label / sklabel / sk
 
ORIENTOVAŤ SA A ORIENTOVAŤ SA V PROCESOCH VOĽBY A ROZHODOVANIA.
label / mtlabel / mt
 
BIEX JORJENTAW U JORJENTAW LILU NNIFSU FIL-PROĊESSI TA ‘GĦAŻLA U D-DEĊIŻJONI.
label / ptlabel / pt
 
ORIENTAR-SE E ORIENTAR-SE NOS PROCESSOS DE ESCOLHA E DECISÃO.
label / filabel / fi
 
SUUNTAUTUA JA ORIENTOIDA ITSEÄÄN VALINTA- JA PÄÄTÖSPROSESSEISSA.
label / pllabel / pl
 
ZORIENTOWAĆ SIĘ I ORIENTOWAĆ SIĘ W PROCESACH WYBORU I DECYZJI.
label / sllabel / sl
 
USMERJATI IN SE USMERITI V PROCESE IZBIRE IN ODLOČANJA.
label / cslabel / cs
 
ORIENTOVAT SE A ORIENTOVAT SE V PROCESECH VOLBY A ROZHODOVÁNÍ.
label / ltlabel / lt
 
ORIENTUOTIS IR ORIENTUOTIS Į PASIRINKIMO IR SPRENDIMO PROCESUS.
label / lvlabel / lv
 
ORIENTĒTIES UN ORIENTĒT SEVI IZVĒLES UN LĒMUMU PIEŅEMŠANAS PROCESOS.
label / bglabel / bg
 
ДА СЕ ОРИЕНТИРАТЕ И ДА СЕ ОРИЕНТИРАТЕ В ПРОЦЕСИТЕ НА ИЗБОР И ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ.
label / hulabel / hu
 
TÁJÉKOZÓDNI ÉS TÁJÉKOZÓDNI A VÁLASZTÁSI ÉS DÖNTÉSI FOLYAMATOKBAN.
label / galabel / ga
 
AN DUINE FÉIN A THREORÚ AGUS A THREORÚ I BPRÓISIS ROGHA AGUS CHINNIDH.
label / svlabel / sv
 
ATT ORIENTERA SIG OCH ORIENTERA SIG I VAL- OCH BESLUTSPROCESSERNA.
label / etlabel / et
 
ORIENTEERIMA JA ORIENTEERIMA ENNAST VALIKU- JA OTSUSTUSPROTSESSIDES.
description / bgdescription / bg
 
Проект Q425720 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q425720 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q425720 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q425720 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q425720 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q425720 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q425720 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q425720 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q425720 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q425720 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q425720 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q425720 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q425720 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q425720 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q425720 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q425720 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q425720 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q425720 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q425720 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q425720 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q425720 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q425720 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
DAS PROJEKT MODULIERTE SICH, UM DIE ENTWICKLUNG EINER RATIONALEN UND KREATIVEN OFFENEN DENKWEISE IM EINZELNEN ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE SEIN MÜSSEN, DIE RASCHEN VERÄNDERUNGEN AUCH IM ARBEITSUMFELD EINER GESELLSCHAFT IN STÄNDIGER TRANSFORMATION ZU VERFOLGEN. ES IST FÜR EINE DAUER DER BIENNALE KONZIPIERT, DIE SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER DRITTEN KLASSE DER SEKUNDARSTUFE II DER DRITTEN KLASSE DER AUFEINANDERFOLGENDEN SCHULJAHRE RICHTET, DIE NICHT MIT DEN LEHRVERANSTALTUNGEN ÜBEREINSTIMMEN, SONDERN IN SYNERGIE MIT IHNEN UND ZUR UNTERSTÜTZUNG VON ESSE.RIFERIMENTI NORMATIVE ANMERKUNG PROTOKOLL Nr. 4232 VOM 19. FEBRUAR 2014 D.LGS. 592004 UND L. 107 2015. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT MODULIERTE SICH, UM DIE ENTWICKLUNG EINER RATIONALEN UND KREATIVEN OFFENEN DENKWEISE IM EINZELNEN ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE SEIN MÜSSEN, DIE RASCHEN VERÄNDERUNGEN AUCH IM ARBEITSUMFELD EINER GESELLSCHAFT IN STÄNDIGER TRANSFORMATION ZU VERFOLGEN. ES IST FÜR EINE DAUER DER BIENNALE KONZIPIERT, DIE SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER DRITTEN KLASSE DER SEKUNDARSTUFE II DER DRITTEN KLASSE DER AUFEINANDERFOLGENDEN SCHULJAHRE RICHTET, DIE NICHT MIT DEN LEHRVERANSTALTUNGEN ÜBEREINSTIMMEN, SONDERN IN SYNERGIE MIT IHNEN UND ZUR UNTERSTÜTZUNG VON ESSE.RIFERIMENTI NORMATIVE ANMERKUNG PROTOKOLL Nr. 4232 VOM 19. FEBRUAR 2014 D.LGS. 592004 UND L. 107 2015. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT MODULIERTE SICH, UM DIE ENTWICKLUNG EINER RATIONALEN UND KREATIVEN OFFENEN DENKWEISE IM EINZELNEN ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE SEIN MÜSSEN, DIE RASCHEN VERÄNDERUNGEN AUCH IM ARBEITSUMFELD EINER GESELLSCHAFT IN STÄNDIGER TRANSFORMATION ZU VERFOLGEN. ES IST FÜR EINE DAUER DER BIENNALE KONZIPIERT, DIE SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER DRITTEN KLASSE DER SEKUNDARSTUFE II DER DRITTEN KLASSE DER AUFEINANDERFOLGENDEN SCHULJAHRE RICHTET, DIE NICHT MIT DEN LEHRVERANSTALTUNGEN ÜBEREINSTIMMEN, SONDERN IN SYNERGIE MIT IHNEN UND ZUR UNTERSTÜTZUNG VON ESSE.RIFERIMENTI NORMATIVE ANMERKUNG PROTOKOLL Nr. 4232 VOM 19. FEBRUAR 2014 D.LGS. 592004 UND L. 107 2015. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS GEMODULEERD OM DE ONTWIKKELING VAN EEN RATIONELE EN CREATIEVE OPEN MENTALITEIT TE STIMULEREN BIJ INDIVIDUEN DIE DE SNELLE VERANDERINGEN IN DE WERKOMGEVING VAN EEN SAMENLEVING IN VOORTDURENDE TRANSFORMATIE MOETEN KUNNEN VOLGEN. HET IS ONTWORPEN VOOR EEN DUUR VAN DE BIËNNALE DIE GERICHT IS OP LEERLINGEN IN DE DERDE KLASSEN VAN DE EERSTE GRAAD VAN DE MIDDELBARE SCHOOL DERDE KLASSEN VAN OPEENVOLGENDE SCHOOLJAREN DIE NIET SAMENVALLEN MET DE CURRICULAR-ACTIVITEITEN, MAAR IN SYNERGIE MET HEN EN TER ONDERSTEUNING VAN ESSE.RIFERIRIMENTI NORMATIEVE NOTA PROTOCOL N.4232 VAN 19 FEBRUARI 2014 D.LGS. 592004 EN L. 107 2015. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS GEMODULEERD OM DE ONTWIKKELING VAN EEN RATIONELE EN CREATIEVE OPEN MENTALITEIT TE STIMULEREN BIJ INDIVIDUEN DIE DE SNELLE VERANDERINGEN IN DE WERKOMGEVING VAN EEN SAMENLEVING IN VOORTDURENDE TRANSFORMATIE MOETEN KUNNEN VOLGEN. HET IS ONTWORPEN VOOR EEN DUUR VAN DE BIËNNALE DIE GERICHT IS OP LEERLINGEN IN DE DERDE KLASSEN VAN DE EERSTE GRAAD VAN DE MIDDELBARE SCHOOL DERDE KLASSEN VAN OPEENVOLGENDE SCHOOLJAREN DIE NIET SAMENVALLEN MET DE CURRICULAR-ACTIVITEITEN, MAAR IN SYNERGIE MET HEN EN TER ONDERSTEUNING VAN ESSE.RIFERIRIMENTI NORMATIEVE NOTA PROTOCOL N.4232 VAN 19 FEBRUARI 2014 D.LGS. 592004 EN L. 107 2015. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS GEMODULEERD OM DE ONTWIKKELING VAN EEN RATIONELE EN CREATIEVE OPEN MENTALITEIT TE STIMULEREN BIJ INDIVIDUEN DIE DE SNELLE VERANDERINGEN IN DE WERKOMGEVING VAN EEN SAMENLEVING IN VOORTDURENDE TRANSFORMATIE MOETEN KUNNEN VOLGEN. HET IS ONTWORPEN VOOR EEN DUUR VAN DE BIËNNALE DIE GERICHT IS OP LEERLINGEN IN DE DERDE KLASSEN VAN DE EERSTE GRAAD VAN DE MIDDELBARE SCHOOL DERDE KLASSEN VAN OPEENVOLGENDE SCHOOLJAREN DIE NIET SAMENVALLEN MET DE CURRICULAR-ACTIVITEITEN, MAAR IN SYNERGIE MET HEN EN TER ONDERSTEUNING VAN ESSE.RIFERIRIMENTI NORMATIEVE NOTA PROTOCOL N.4232 VAN 19 FEBRUARI 2014 D.LGS. 592004 EN L. 107 2015. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO MODULADO PARA FOMENTAR EL DESARROLLO DE UNA MENTALIDAD ABIERTA RACIONAL Y CREATIVA EN INDIVIDUOS QUE DEBEN SER CAPACES DE SEGUIR LOS RÁPIDOS CAMBIOS TAMBIÉN EN EL AMBIENTE DE TRABAJO DE UNA SOCIEDAD EN CONTINUA TRANSFORMACIÓN. ESTÁ DISEÑADO PARA UNA DURACIÓN DE LA BIENAL DIRIGIDA A ALUMNOS DE TERCER GRADO DE ESCUELA SECUNDARIA DE TERCER GRADO DE TERCER GRADO DE AÑOS ESCOLARES CONSECUTIVOS NO COINCIDIENDO CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES, SINO EN SINERGIA CON ELLOS Y EN APOYO DE LA NOTA NORMATIVA ESSE.RIFERIMENTI PROTOCOLO N.º 4232 DE 19 DE FEBRERO DE 2014 D.LGS. 592004 Y L. 107 2015. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO MODULADO PARA FOMENTAR EL DESARROLLO DE UNA MENTALIDAD ABIERTA RACIONAL Y CREATIVA EN INDIVIDUOS QUE DEBEN SER CAPACES DE SEGUIR LOS RÁPIDOS CAMBIOS TAMBIÉN EN EL AMBIENTE DE TRABAJO DE UNA SOCIEDAD EN CONTINUA TRANSFORMACIÓN. ESTÁ DISEÑADO PARA UNA DURACIÓN DE LA BIENAL DIRIGIDA A ALUMNOS DE TERCER GRADO DE ESCUELA SECUNDARIA DE TERCER GRADO DE TERCER GRADO DE AÑOS ESCOLARES CONSECUTIVOS NO COINCIDIENDO CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES, SINO EN SINERGIA CON ELLOS Y EN APOYO DE LA NOTA NORMATIVA ESSE.RIFERIMENTI PROTOCOLO N.º 4232 DE 19 DE FEBRERO DE 2014 D.LGS. 592004 Y L. 107 2015. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO MODULADO PARA FOMENTAR EL DESARROLLO DE UNA MENTALIDAD ABIERTA RACIONAL Y CREATIVA EN INDIVIDUOS QUE DEBEN SER CAPACES DE SEGUIR LOS RÁPIDOS CAMBIOS TAMBIÉN EN EL AMBIENTE DE TRABAJO DE UNA SOCIEDAD EN CONTINUA TRANSFORMACIÓN. ESTÁ DISEÑADO PARA UNA DURACIÓN DE LA BIENAL DIRIGIDA A ALUMNOS DE TERCER GRADO DE ESCUELA SECUNDARIA DE TERCER GRADO DE TERCER GRADO DE AÑOS ESCOLARES CONSECUTIVOS NO COINCIDIENDO CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES, SINO EN SINERGIA CON ELLOS Y EN APOYO DE LA NOTA NORMATIVA ESSE.RIFERIMENTI PROTOCOLO N.º 4232 DE 19 DE FEBRERO DE 2014 D.LGS. 592004 Y L. 107 2015. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ER MODULERET FOR AT FREMME UDVIKLINGEN AF EN ÅBEN RATIONEL OG KREATIV FORM FOR SIND HOS PERSONER, DER SKAL VÆRE I STAND TIL AT FØLGE DE HURTIGE FORANDRINGER SELV PÅ ARBEJDSPLADSEN I ET SAMFUND I KONSTANT FORANDRING. DET ER UDFORMET FOR EN PERIODE PÅ TO ÅR, DER ER RETTET MOD ELEVERNE I TREDJE KLASSE I FØRSTE GRAD I TREDJE KLASSE I PÅ HINANDEN FØLGENDE SKOLEÅR, IKKE SAMMENFALDENDE MED LÆSEPLANSAKTIVITETERNE, MEN I SYNERGI MED OG TIL STØTTE FOR ESSE.REFERIMENTI NORMATIVE NOTE PROTOKOL NR. 4232 AF 19. FEBRUAR 2014 D.LGS. 592004 OG L. 107 2015. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET ER MODULERET FOR AT FREMME UDVIKLINGEN AF EN ÅBEN RATIONEL OG KREATIV FORM FOR SIND HOS PERSONER, DER SKAL VÆRE I STAND TIL AT FØLGE DE HURTIGE FORANDRINGER SELV PÅ ARBEJDSPLADSEN I ET SAMFUND I KONSTANT FORANDRING. DET ER UDFORMET FOR EN PERIODE PÅ TO ÅR, DER ER RETTET MOD ELEVERNE I TREDJE KLASSE I FØRSTE GRAD I TREDJE KLASSE I PÅ HINANDEN FØLGENDE SKOLEÅR, IKKE SAMMENFALDENDE MED LÆSEPLANSAKTIVITETERNE, MEN I SYNERGI MED OG TIL STØTTE FOR ESSE.REFERIMENTI NORMATIVE NOTE PROTOKOL NR. 4232 AF 19. FEBRUAR 2014 D.LGS. 592004 OG L. 107 2015. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ER MODULERET FOR AT FREMME UDVIKLINGEN AF EN ÅBEN RATIONEL OG KREATIV FORM FOR SIND HOS PERSONER, DER SKAL VÆRE I STAND TIL AT FØLGE DE HURTIGE FORANDRINGER SELV PÅ ARBEJDSPLADSEN I ET SAMFUND I KONSTANT FORANDRING. DET ER UDFORMET FOR EN PERIODE PÅ TO ÅR, DER ER RETTET MOD ELEVERNE I TREDJE KLASSE I FØRSTE GRAD I TREDJE KLASSE I PÅ HINANDEN FØLGENDE SKOLEÅR, IKKE SAMMENFALDENDE MED LÆSEPLANSAKTIVITETERNE, MEN I SYNERGI MED OG TIL STØTTE FOR ESSE.REFERIMENTI NORMATIVE NOTE PROTOKOL NR. 4232 AF 19. FEBRUAR 2014 D.LGS. 592004 OG L. 107 2015. (Danish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΑΝΟΙΚΤΉΣ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΜΟΡΦΉΣ ΝΟΥ ΣΕ ΆΤΟΜΑ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΤΙΣ ΓΡΉΓΟΡΕΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΕ ΣΥΝΕΧΉ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ. ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΔΙΕΤΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΡΊΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ Α’ ΠΤΥΧΊΩΝ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΣΥΝΕΧΌΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΤΏΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΣΥΜΠΊΠΤΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΑΛΛΆ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΟ ΊΔΙΟ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ESSE.REFERIMENTI ΚΑΝΟΝΙΣΤΙΚΌ ΣΗΜΕΊΩΜΑ ΠΡΩΤΌΚΟΛΛΟ ΑΡΙΘ. 4232 ΤΗΣ 19ΗΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΊΟΥ 2014 D.LGS. 592004 ΚΑΙ L. 107 2015. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΑΝΟΙΚΤΉΣ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΜΟΡΦΉΣ ΝΟΥ ΣΕ ΆΤΟΜΑ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΤΙΣ ΓΡΉΓΟΡΕΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΕ ΣΥΝΕΧΉ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ. ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΔΙΕΤΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΡΊΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ Α’ ΠΤΥΧΊΩΝ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΣΥΝΕΧΌΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΤΏΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΣΥΜΠΊΠΤΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΑΛΛΆ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΟ ΊΔΙΟ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ESSE.REFERIMENTI ΚΑΝΟΝΙΣΤΙΚΌ ΣΗΜΕΊΩΜΑ ΠΡΩΤΌΚΟΛΛΟ ΑΡΙΘ. 4232 ΤΗΣ 19ΗΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΊΟΥ 2014 D.LGS. 592004 ΚΑΙ L. 107 2015. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΑΝΟΙΚΤΉΣ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΜΟΡΦΉΣ ΝΟΥ ΣΕ ΆΤΟΜΑ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΤΙΣ ΓΡΉΓΟΡΕΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΕ ΣΥΝΕΧΉ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ. ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΔΙΕΤΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΡΊΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ Α’ ΠΤΥΧΊΩΝ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΣΥΝΕΧΌΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΤΏΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΣΥΜΠΊΠΤΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΑΛΛΆ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΟ ΊΔΙΟ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ESSE.REFERIMENTI ΚΑΝΟΝΙΣΤΙΚΌ ΣΗΜΕΊΩΜΑ ΠΡΩΤΌΚΟΛΛΟ ΑΡΙΘ. 4232 ΤΗΣ 19ΗΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΊΟΥ 2014 D.LGS. 592004 ΚΑΙ L. 107 2015. (Greek) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE MODULIRAN KAKO BI SE POTAKNUO RAZVOJ OTVORENOG RACIONALNOG I KREATIVNOG OBLIKA UMA KOD POJEDINACA KOJI MORAJU PRATITI BRZE PROMJENE ČAK I NA RADNOM MJESTU DRUŠTVA U KONTINUIRANOJ TRANSFORMACIJI. OSMIŠLJEN JE ZA DVOGODIŠNJE RAZDOBLJE NAMIJENJENO UČENICIMA TREĆEG RAZREDA SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA TREĆEG RAZREDA UZASTOPNIH ŠKOLSKIH GODINA KOJI SE NE PODUDARAJU S NASTAVNIM AKTIVNOSTIMA, VEĆ U SINERGIJI S ISTIM I KAO POTPORA ESSE.REFERIMENTI NORMATIVNOJ NAPOMENI PROTOKOL BR.4232 OD 19. VELJAČE 2014. D.LGS. 592004 I L. 107 2015. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT JE MODULIRAN KAKO BI SE POTAKNUO RAZVOJ OTVORENOG RACIONALNOG I KREATIVNOG OBLIKA UMA KOD POJEDINACA KOJI MORAJU PRATITI BRZE PROMJENE ČAK I NA RADNOM MJESTU DRUŠTVA U KONTINUIRANOJ TRANSFORMACIJI. OSMIŠLJEN JE ZA DVOGODIŠNJE RAZDOBLJE NAMIJENJENO UČENICIMA TREĆEG RAZREDA SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA TREĆEG RAZREDA UZASTOPNIH ŠKOLSKIH GODINA KOJI SE NE PODUDARAJU S NASTAVNIM AKTIVNOSTIMA, VEĆ U SINERGIJI S ISTIM I KAO POTPORA ESSE.REFERIMENTI NORMATIVNOJ NAPOMENI PROTOKOL BR.4232 OD 19. VELJAČE 2014. D.LGS. 592004 I L. 107 2015. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE MODULIRAN KAKO BI SE POTAKNUO RAZVOJ OTVORENOG RACIONALNOG I KREATIVNOG OBLIKA UMA KOD POJEDINACA KOJI MORAJU PRATITI BRZE PROMJENE ČAK I NA RADNOM MJESTU DRUŠTVA U KONTINUIRANOJ TRANSFORMACIJI. OSMIŠLJEN JE ZA DVOGODIŠNJE RAZDOBLJE NAMIJENJENO UČENICIMA TREĆEG RAZREDA SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA TREĆEG RAZREDA UZASTOPNIH ŠKOLSKIH GODINA KOJI SE NE PODUDARAJU S NASTAVNIM AKTIVNOSTIMA, VEĆ U SINERGIJI S ISTIM I KAO POTPORA ESSE.REFERIMENTI NORMATIVNOJ NAPOMENI PROTOKOL BR.4232 OD 19. VELJAČE 2014. D.LGS. 592004 I L. 107 2015. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ESTE MODULAT PENTRU A ÎNCURAJA DEZVOLTAREA UNEI FORME DESCHISE RAȚIONALE ȘI CREATIVE DE MINȚI LA INDIVIZI CARE TREBUIE SĂ POATĂ URMĂRI SCHIMBĂRILE RAPIDE CHIAR ȘI LA LOCUL DE MUNCĂ AL UNEI SOCIETĂȚI ÎN TRANSFORMARE CONTINUĂ. ACESTA ESTE CONCEPUT PENTRU O DURATĂ BIENALĂ DESTINATĂ ELEVILOR DIN CLASELE A TREIA ALE ȘCOLII SECUNDARE DE GRADUL III DIN CLASELE DE ÎNVĂȚĂMÂNT CONSECUTIV, CARE NU COINCID CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE, CI ÎN SINERGIE CU ACELEAȘI ȘI ÎN SPRIJINUL NOTEI NORMATIVE ESSE.REFERIMENTI PROTOCOL NO.4232 DIN 19 FEBRUARIE 2014 D.LGS. 592004 ȘI L. 107 2015. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ESTE MODULAT PENTRU A ÎNCURAJA DEZVOLTAREA UNEI FORME DESCHISE RAȚIONALE ȘI CREATIVE DE MINȚI LA INDIVIZI CARE TREBUIE SĂ POATĂ URMĂRI SCHIMBĂRILE RAPIDE CHIAR ȘI LA LOCUL DE MUNCĂ AL UNEI SOCIETĂȚI ÎN TRANSFORMARE CONTINUĂ. ACESTA ESTE CONCEPUT PENTRU O DURATĂ BIENALĂ DESTINATĂ ELEVILOR DIN CLASELE A TREIA ALE ȘCOLII SECUNDARE DE GRADUL III DIN CLASELE DE ÎNVĂȚĂMÂNT CONSECUTIV, CARE NU COINCID CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE, CI ÎN SINERGIE CU ACELEAȘI ȘI ÎN SPRIJINUL NOTEI NORMATIVE ESSE.REFERIMENTI PROTOCOL NO.4232 DIN 19 FEBRUARIE 2014 D.LGS. 592004 ȘI L. 107 2015. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ESTE MODULAT PENTRU A ÎNCURAJA DEZVOLTAREA UNEI FORME DESCHISE RAȚIONALE ȘI CREATIVE DE MINȚI LA INDIVIZI CARE TREBUIE SĂ POATĂ URMĂRI SCHIMBĂRILE RAPIDE CHIAR ȘI LA LOCUL DE MUNCĂ AL UNEI SOCIETĂȚI ÎN TRANSFORMARE CONTINUĂ. ACESTA ESTE CONCEPUT PENTRU O DURATĂ BIENALĂ DESTINATĂ ELEVILOR DIN CLASELE A TREIA ALE ȘCOLII SECUNDARE DE GRADUL III DIN CLASELE DE ÎNVĂȚĂMÂNT CONSECUTIV, CARE NU COINCID CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE, CI ÎN SINERGIE CU ACELEAȘI ȘI ÎN SPRIJINUL NOTEI NORMATIVE ESSE.REFERIMENTI PROTOCOL NO.4232 DIN 19 FEBRUARIE 2014 D.LGS. 592004 ȘI L. 107 2015. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE MODULOVANÝ S CIEĽOM PODPORIŤ ROZVOJ OTVORENEJ RACIONÁLNEJ A TVORIVEJ FORMY MYSLE U JEDNOTLIVCOV, KTORÍ MUSIA BYŤ SCHOPNÍ SLEDOVAŤ RÝCHLE ZMENY AJ NA PRACOVISKU SPOLOČNOSTI V NEPRETRŽITEJ TRANSFORMÁCII. JE URČENÝ NA DVOJROČNÉ OBDOBIE ZAMERANÉ NA ŽIAKOV TRETÍCH TRIED STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA TRETEJ TRIEDY PO SEBE NASLEDUJÚCICH ŠKOLSKÝCH ROKOV, KTORÉ SA NEZHODUJÚ S ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV, ALE V SYNERGII S TOU ISTOU A NA PODPORU NORMATÍVNEJ POZNÁMKY ESSE.REFERIMENTI PROTOKOL Č. 4232 Z 19. FEBRUÁRA 2014 D.LGS. 592004 A L. 107 2015. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT JE MODULOVANÝ S CIEĽOM PODPORIŤ ROZVOJ OTVORENEJ RACIONÁLNEJ A TVORIVEJ FORMY MYSLE U JEDNOTLIVCOV, KTORÍ MUSIA BYŤ SCHOPNÍ SLEDOVAŤ RÝCHLE ZMENY AJ NA PRACOVISKU SPOLOČNOSTI V NEPRETRŽITEJ TRANSFORMÁCII. JE URČENÝ NA DVOJROČNÉ OBDOBIE ZAMERANÉ NA ŽIAKOV TRETÍCH TRIED STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA TRETEJ TRIEDY PO SEBE NASLEDUJÚCICH ŠKOLSKÝCH ROKOV, KTORÉ SA NEZHODUJÚ S ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV, ALE V SYNERGII S TOU ISTOU A NA PODPORU NORMATÍVNEJ POZNÁMKY ESSE.REFERIMENTI PROTOKOL Č. 4232 Z 19. FEBRUÁRA 2014 D.LGS. 592004 A L. 107 2015. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE MODULOVANÝ S CIEĽOM PODPORIŤ ROZVOJ OTVORENEJ RACIONÁLNEJ A TVORIVEJ FORMY MYSLE U JEDNOTLIVCOV, KTORÍ MUSIA BYŤ SCHOPNÍ SLEDOVAŤ RÝCHLE ZMENY AJ NA PRACOVISKU SPOLOČNOSTI V NEPRETRŽITEJ TRANSFORMÁCII. JE URČENÝ NA DVOJROČNÉ OBDOBIE ZAMERANÉ NA ŽIAKOV TRETÍCH TRIED STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA TRETEJ TRIEDY PO SEBE NASLEDUJÚCICH ŠKOLSKÝCH ROKOV, KTORÉ SA NEZHODUJÚ S ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV, ALE V SYNERGII S TOU ISTOU A NA PODPORU NORMATÍVNEJ POZNÁMKY ESSE.REFERIMENTI PROTOKOL Č. 4232 Z 19. FEBRUÁRA 2014 D.LGS. 592004 A L. 107 2015. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT HUWA MMODULAT SABIEX JITĦEĠĠEĠ L-IŻVILUPP TA’ IMĦUĦ RAZZJONALI U KREATTIVI MIFTUĦA F’INDIVIDWI LI GĦANDHOM IKUNU JISTGĦU JSEGWU L-BIDLIET RAPIDI ANKE FUQ IL-POST TAX-XOGĦOL TA’ SOĊJETÀ FI TRASFORMAZZJONI KONTINWA. HUWA MFASSAL GĦAL TUL TA’ ŻMIEN TA’ SENTEJN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAT-TIELET KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAT-TIELET KLASSIJIET TAL-EWWEL LAWRJA TA’ SNIN SKOLASTIĊI KONSEKUTTIVI LI MA JIKKOINĊIDIX MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI IŻDA F’SINERĠIJA MAL-ISTESS U B’APPOĠĠ GĦAN-NOTA NORMATTIVA ESSE.REFERIMENTI PROTOKOLL NO.4232 TAD-19 TA’ FRAR 2014 D.LGS. 592004 U L. 107 2015. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA MMODULAT SABIEX JITĦEĠĠEĠ L-IŻVILUPP TA’ IMĦUĦ RAZZJONALI U KREATTIVI MIFTUĦA F’INDIVIDWI LI GĦANDHOM IKUNU JISTGĦU JSEGWU L-BIDLIET RAPIDI ANKE FUQ IL-POST TAX-XOGĦOL TA’ SOĊJETÀ FI TRASFORMAZZJONI KONTINWA. HUWA MFASSAL GĦAL TUL TA’ ŻMIEN TA’ SENTEJN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAT-TIELET KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAT-TIELET KLASSIJIET TAL-EWWEL LAWRJA TA’ SNIN SKOLASTIĊI KONSEKUTTIVI LI MA JIKKOINĊIDIX MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI IŻDA F’SINERĠIJA MAL-ISTESS U B’APPOĠĠ GĦAN-NOTA NORMATTIVA ESSE.REFERIMENTI PROTOKOLL NO.4232 TAD-19 TA’ FRAR 2014 D.LGS. 592004 U L. 107 2015. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA MMODULAT SABIEX JITĦEĠĠEĠ L-IŻVILUPP TA’ IMĦUĦ RAZZJONALI U KREATTIVI MIFTUĦA F’INDIVIDWI LI GĦANDHOM IKUNU JISTGĦU JSEGWU L-BIDLIET RAPIDI ANKE FUQ IL-POST TAX-XOGĦOL TA’ SOĊJETÀ FI TRASFORMAZZJONI KONTINWA. HUWA MFASSAL GĦAL TUL TA’ ŻMIEN TA’ SENTEJN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAT-TIELET KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAT-TIELET KLASSIJIET TAL-EWWEL LAWRJA TA’ SNIN SKOLASTIĊI KONSEKUTTIVI LI MA JIKKOINĊIDIX MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI IŻDA F’SINERĠIJA MAL-ISTESS U B’APPOĠĠ GĦAN-NOTA NORMATTIVA ESSE.REFERIMENTI PROTOKOLL NO.4232 TAD-19 TA’ FRAR 2014 D.LGS. 592004 U L. 107 2015. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO É MODULADO A FIM DE INCENTIVAR O DESENVOLVIMENTO DE UMA FORMA ABERTA DE MENTES RACIONAIS E CRIATIVAS EM INDIVÍDUOS QUE DEVEM SER CAPAZES DE ACOMPANHAR AS RÁPIDAS MUDANÇAS MESMO NO LOCAL DE TRABALHO DE UMA SOCIEDADE EM TRANSFORMAÇÃO CONTÍNUA. ELE É PROJETADO PARA UMA DURAÇÃO DE BIENAL DESTINADO AOS ALUNOS DAS TERCEIRAS CLASSES DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU TERCEIRO CLASSES DE ANOS ESCOLARES CONSECUTIVOS NÃO COINCIDENTE COM AS ATIVIDADES CURRICULARES, MAS EM SINERGIA COM O MESMO E EM APOIO DE ESSE.REFERIMENTI NOTA NORMATIVA PROTOCOLO NO.4232 DE 19 DE FEVEREIRO DE 2014 D.LGS. 592004 E L. 107 2015. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO É MODULADO A FIM DE INCENTIVAR O DESENVOLVIMENTO DE UMA FORMA ABERTA DE MENTES RACIONAIS E CRIATIVAS EM INDIVÍDUOS QUE DEVEM SER CAPAZES DE ACOMPANHAR AS RÁPIDAS MUDANÇAS MESMO NO LOCAL DE TRABALHO DE UMA SOCIEDADE EM TRANSFORMAÇÃO CONTÍNUA. ELE É PROJETADO PARA UMA DURAÇÃO DE BIENAL DESTINADO AOS ALUNOS DAS TERCEIRAS CLASSES DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU TERCEIRO CLASSES DE ANOS ESCOLARES CONSECUTIVOS NÃO COINCIDENTE COM AS ATIVIDADES CURRICULARES, MAS EM SINERGIA COM O MESMO E EM APOIO DE ESSE.REFERIMENTI NOTA NORMATIVA PROTOCOLO NO.4232 DE 19 DE FEVEREIRO DE 2014 D.LGS. 592004 E L. 107 2015. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO É MODULADO A FIM DE INCENTIVAR O DESENVOLVIMENTO DE UMA FORMA ABERTA DE MENTES RACIONAIS E CRIATIVAS EM INDIVÍDUOS QUE DEVEM SER CAPAZES DE ACOMPANHAR AS RÁPIDAS MUDANÇAS MESMO NO LOCAL DE TRABALHO DE UMA SOCIEDADE EM TRANSFORMAÇÃO CONTÍNUA. ELE É PROJETADO PARA UMA DURAÇÃO DE BIENAL DESTINADO AOS ALUNOS DAS TERCEIRAS CLASSES DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU TERCEIRO CLASSES DE ANOS ESCOLARES CONSECUTIVOS NÃO COINCIDENTE COM AS ATIVIDADES CURRICULARES, MAS EM SINERGIA COM O MESMO E EM APOIO DE ESSE.REFERIMENTI NOTA NORMATIVA PROTOCOLO NO.4232 DE 19 DE FEVEREIRO DE 2014 D.LGS. 592004 E L. 107 2015. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTIA ON MUOKATTU, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ AVOIMEN RATIONAALISEN JA LUOVAN MIELENMUODON KEHITTYMISTÄ YKSILÖILLE, JOIDEN ON KYETTÄVÄ SEURAAMAAN NOPEITA MUUTOKSIA MYÖS YHTEISKUNNAN TYÖPAIKOILLA JATKUVASSA MUUTOKSESSA. SE ON SUUNNITELTU KAKSIVUOTISJAKSOKSI, JOKA ON TARKOITETTU ENSIMMÄISEN ASTEEN KOLMANNEN LUOKAN KOLMANNEN LUOKAN OPPILAILLE PERÄKKÄISTEN LUKUVUOSIEN AIKANA, EI OLE SATTUMANVARAINEN OPETUSSUUNNITELMAN KANSSA VAAN SYNERGIASSA SAMAN KANSSA JA ESSE:N TUEKSI.REFERI:N NORMATIIVISEN MUISTION PÖYTÄKIRJA N:O 4232, 19. HELMIKUUTA 2014 D.LGS. 592004 JA L. 107 2015. (Finnish)
Property / summary: PROJEKTIA ON MUOKATTU, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ AVOIMEN RATIONAALISEN JA LUOVAN MIELENMUODON KEHITTYMISTÄ YKSILÖILLE, JOIDEN ON KYETTÄVÄ SEURAAMAAN NOPEITA MUUTOKSIA MYÖS YHTEISKUNNAN TYÖPAIKOILLA JATKUVASSA MUUTOKSESSA. SE ON SUUNNITELTU KAKSIVUOTISJAKSOKSI, JOKA ON TARKOITETTU ENSIMMÄISEN ASTEEN KOLMANNEN LUOKAN KOLMANNEN LUOKAN OPPILAILLE PERÄKKÄISTEN LUKUVUOSIEN AIKANA, EI OLE SATTUMANVARAINEN OPETUSSUUNNITELMAN KANSSA VAAN SYNERGIASSA SAMAN KANSSA JA ESSE:N TUEKSI.REFERI:N NORMATIIVISEN MUISTION PÖYTÄKIRJA N:O 4232, 19. HELMIKUUTA 2014 D.LGS. 592004 JA L. 107 2015. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTIA ON MUOKATTU, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ AVOIMEN RATIONAALISEN JA LUOVAN MIELENMUODON KEHITTYMISTÄ YKSILÖILLE, JOIDEN ON KYETTÄVÄ SEURAAMAAN NOPEITA MUUTOKSIA MYÖS YHTEISKUNNAN TYÖPAIKOILLA JATKUVASSA MUUTOKSESSA. SE ON SUUNNITELTU KAKSIVUOTISJAKSOKSI, JOKA ON TARKOITETTU ENSIMMÄISEN ASTEEN KOLMANNEN LUOKAN KOLMANNEN LUOKAN OPPILAILLE PERÄKKÄISTEN LUKUVUOSIEN AIKANA, EI OLE SATTUMANVARAINEN OPETUSSUUNNITELMAN KANSSA VAAN SYNERGIASSA SAMAN KANSSA JA ESSE:N TUEKSI.REFERI:N NORMATIIVISEN MUISTION PÖYTÄKIRJA N:O 4232, 19. HELMIKUUTA 2014 D.LGS. 592004 JA L. 107 2015. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JEST MODULOWANY W CELU ZACHĘCENIA DO ROZWOJU OTWARTEJ RACJONALNEJ I TWÓRCZEJ FORMY UMYSŁÓW W JEDNOSTKACH, KTÓRE MUSZĄ BYĆ W STANIE ŚLEDZIĆ SZYBKIE ZMIANY NAWET W MIEJSCU PRACY SPOŁECZEŃSTWA W CIĄGŁEJ TRANSFORMACJI. JEST ON PRZEZNACZONY NA OKRES DWULETNI SKIEROWANY DO UCZNIÓW TRZECIEJ KLASY SZKOŁY ŚREDNIEJ PIERWSZEJ KLASY TRZECIEJ Z KOLEJNYCH LAT SZKOLNYCH, NIE ZBIEGAJĄCYCH SIĘ Z ZAJĘCIAMI SZKOLNYMI, ALE W SYNERGII Z TYMI SAMYMI I WSPIERAJĄCY ESSE.REFERIMENTI NOTA NORMATYWNA PROTOKÓŁ NR 4232 Z DNIA 19 LUTEGO 2014 R. D.LGS. 592004 I L. 107 2015. (Polish)
Property / summary: PROJEKT JEST MODULOWANY W CELU ZACHĘCENIA DO ROZWOJU OTWARTEJ RACJONALNEJ I TWÓRCZEJ FORMY UMYSŁÓW W JEDNOSTKACH, KTÓRE MUSZĄ BYĆ W STANIE ŚLEDZIĆ SZYBKIE ZMIANY NAWET W MIEJSCU PRACY SPOŁECZEŃSTWA W CIĄGŁEJ TRANSFORMACJI. JEST ON PRZEZNACZONY NA OKRES DWULETNI SKIEROWANY DO UCZNIÓW TRZECIEJ KLASY SZKOŁY ŚREDNIEJ PIERWSZEJ KLASY TRZECIEJ Z KOLEJNYCH LAT SZKOLNYCH, NIE ZBIEGAJĄCYCH SIĘ Z ZAJĘCIAMI SZKOLNYMI, ALE W SYNERGII Z TYMI SAMYMI I WSPIERAJĄCY ESSE.REFERIMENTI NOTA NORMATYWNA PROTOKÓŁ NR 4232 Z DNIA 19 LUTEGO 2014 R. D.LGS. 592004 I L. 107 2015. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JEST MODULOWANY W CELU ZACHĘCENIA DO ROZWOJU OTWARTEJ RACJONALNEJ I TWÓRCZEJ FORMY UMYSŁÓW W JEDNOSTKACH, KTÓRE MUSZĄ BYĆ W STANIE ŚLEDZIĆ SZYBKIE ZMIANY NAWET W MIEJSCU PRACY SPOŁECZEŃSTWA W CIĄGŁEJ TRANSFORMACJI. JEST ON PRZEZNACZONY NA OKRES DWULETNI SKIEROWANY DO UCZNIÓW TRZECIEJ KLASY SZKOŁY ŚREDNIEJ PIERWSZEJ KLASY TRZECIEJ Z KOLEJNYCH LAT SZKOLNYCH, NIE ZBIEGAJĄCYCH SIĘ Z ZAJĘCIAMI SZKOLNYMI, ALE W SYNERGII Z TYMI SAMYMI I WSPIERAJĄCY ESSE.REFERIMENTI NOTA NORMATYWNA PROTOKÓŁ NR 4232 Z DNIA 19 LUTEGO 2014 R. D.LGS. 592004 I L. 107 2015. (Polish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE PRILAGOJEN TAKO, DA SPODBUJA RAZVOJ ODPRTE RACIONALNE IN USTVARJALNE OBLIKE UMA PRI POSAMEZNIKIH, KI MORAJO BITI SPOSOBNI SLEDITI HITRIM SPREMEMBAM TUDI NA DELOVNEM MESTU DRUŽBE V STALNI PREOBRAZBI. ZASNOVAN JE TAKO, DA TRAJA BIENALE, NAMENJEN UČENCEM TRETJEGA RAZREDA SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE TRETJEGA RAZREDA ZAPOREDNIH ŠOLSKIH LET, KI NE SOVPADA Z UČNIMI DEJAVNOSTMI, AMPAK V SINERGIJI Z ISTIM IN V PODPORO ESSE.REFERI NORMATIVNA OPOMBA PROTOKOL NO.4232 Z DNE 19. FEBRUARJA 2014 D.LGS. 592004 IN L. 107 2015. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT JE PRILAGOJEN TAKO, DA SPODBUJA RAZVOJ ODPRTE RACIONALNE IN USTVARJALNE OBLIKE UMA PRI POSAMEZNIKIH, KI MORAJO BITI SPOSOBNI SLEDITI HITRIM SPREMEMBAM TUDI NA DELOVNEM MESTU DRUŽBE V STALNI PREOBRAZBI. ZASNOVAN JE TAKO, DA TRAJA BIENALE, NAMENJEN UČENCEM TRETJEGA RAZREDA SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE TRETJEGA RAZREDA ZAPOREDNIH ŠOLSKIH LET, KI NE SOVPADA Z UČNIMI DEJAVNOSTMI, AMPAK V SINERGIJI Z ISTIM IN V PODPORO ESSE.REFERI NORMATIVNA OPOMBA PROTOKOL NO.4232 Z DNE 19. FEBRUARJA 2014 D.LGS. 592004 IN L. 107 2015. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE PRILAGOJEN TAKO, DA SPODBUJA RAZVOJ ODPRTE RACIONALNE IN USTVARJALNE OBLIKE UMA PRI POSAMEZNIKIH, KI MORAJO BITI SPOSOBNI SLEDITI HITRIM SPREMEMBAM TUDI NA DELOVNEM MESTU DRUŽBE V STALNI PREOBRAZBI. ZASNOVAN JE TAKO, DA TRAJA BIENALE, NAMENJEN UČENCEM TRETJEGA RAZREDA SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE TRETJEGA RAZREDA ZAPOREDNIH ŠOLSKIH LET, KI NE SOVPADA Z UČNIMI DEJAVNOSTMI, AMPAK V SINERGIJI Z ISTIM IN V PODPORO ESSE.REFERI NORMATIVNA OPOMBA PROTOKOL NO.4232 Z DNE 19. FEBRUARJA 2014 D.LGS. 592004 IN L. 107 2015. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE MODULOVÁN S CÍLEM PODPOŘIT ROZVOJ OTEVŘENÉ RACIONÁLNÍ A TVŮRČÍ FORMY MYSLI U JEDNOTLIVCŮ, KTEŘÍ MUSÍ BÝT SCHOPNI SLEDOVAT RYCHLÉ ZMĚNY I NA PRACOVIŠTI SPOLEČNOSTI V NEUSTÁLÉ TRANSFORMACI. JE NAVRŽENA NA DOBU DVOU LET ZAMĚŘENOU NA ŽÁKY TŘETÍCH TŘÍD STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ TŘETÍ TŘÍDY PO SOBĚ JDOUCÍCH ŠKOLNÍCH LET, NIKOLI S KURIKULÁRNÍ ČINNOSTÍ, ALE V SOUČINNOSTI SE STEJNÝM A NA PODPORU NORMATIVNÍ POZNÁMKY ESSE.REFERIMENTI PROTOKOL Č. 4232 ZE DNE 19. ÚNORA 2014 D.LGS. 592004 A L. 107 2015. (Czech)
Property / summary: PROJEKT JE MODULOVÁN S CÍLEM PODPOŘIT ROZVOJ OTEVŘENÉ RACIONÁLNÍ A TVŮRČÍ FORMY MYSLI U JEDNOTLIVCŮ, KTEŘÍ MUSÍ BÝT SCHOPNI SLEDOVAT RYCHLÉ ZMĚNY I NA PRACOVIŠTI SPOLEČNOSTI V NEUSTÁLÉ TRANSFORMACI. JE NAVRŽENA NA DOBU DVOU LET ZAMĚŘENOU NA ŽÁKY TŘETÍCH TŘÍD STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ TŘETÍ TŘÍDY PO SOBĚ JDOUCÍCH ŠKOLNÍCH LET, NIKOLI S KURIKULÁRNÍ ČINNOSTÍ, ALE V SOUČINNOSTI SE STEJNÝM A NA PODPORU NORMATIVNÍ POZNÁMKY ESSE.REFERIMENTI PROTOKOL Č. 4232 ZE DNE 19. ÚNORA 2014 D.LGS. 592004 A L. 107 2015. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE MODULOVÁN S CÍLEM PODPOŘIT ROZVOJ OTEVŘENÉ RACIONÁLNÍ A TVŮRČÍ FORMY MYSLI U JEDNOTLIVCŮ, KTEŘÍ MUSÍ BÝT SCHOPNI SLEDOVAT RYCHLÉ ZMĚNY I NA PRACOVIŠTI SPOLEČNOSTI V NEUSTÁLÉ TRANSFORMACI. JE NAVRŽENA NA DOBU DVOU LET ZAMĚŘENOU NA ŽÁKY TŘETÍCH TŘÍD STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ TŘETÍ TŘÍDY PO SOBĚ JDOUCÍCH ŠKOLNÍCH LET, NIKOLI S KURIKULÁRNÍ ČINNOSTÍ, ALE V SOUČINNOSTI SE STEJNÝM A NA PODPORU NORMATIVNÍ POZNÁMKY ESSE.REFERIMENTI PROTOKOL Č. 4232 ZE DNE 19. ÚNORA 2014 D.LGS. 592004 A L. 107 2015. (Czech) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS YRA MODULIUOJAMAS SIEKIANT SKATINTI ATVIROS RACIONALIOS IR KŪRYBINĖS PROTO FORMOS PLĖTRĄ ASMENIMS, KURIE TURI SUGEBĖTI STEBĖTI SPARČIUS POKYČIUS NET IR VISUOMENĖS DARBO VIETOJE NUOLATINĖS TRANSFORMACIJOS METU. JIS SKIRTAS DVEJŲ METŲ TRUKMĖS, SKIRTOS TREČIŲJŲ KLASIŲ VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS IŠ EILĖS TREČIOSIOS KLASĖS IŠ EILĖS MOKSLO METŲ NESUTAMPA SU MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLA, BET SĄVEIKAUJA SU TUO PAČIU IR REMIANT ESSE.REFERIMENTI NORMATYVINIS PASTABA PROTOKOLAS NO.4232, 19 VASARIO 2014 D.LGS. 592004 IR L. 107 2015. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS YRA MODULIUOJAMAS SIEKIANT SKATINTI ATVIROS RACIONALIOS IR KŪRYBINĖS PROTO FORMOS PLĖTRĄ ASMENIMS, KURIE TURI SUGEBĖTI STEBĖTI SPARČIUS POKYČIUS NET IR VISUOMENĖS DARBO VIETOJE NUOLATINĖS TRANSFORMACIJOS METU. JIS SKIRTAS DVEJŲ METŲ TRUKMĖS, SKIRTOS TREČIŲJŲ KLASIŲ VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS IŠ EILĖS TREČIOSIOS KLASĖS IŠ EILĖS MOKSLO METŲ NESUTAMPA SU MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLA, BET SĄVEIKAUJA SU TUO PAČIU IR REMIANT ESSE.REFERIMENTI NORMATYVINIS PASTABA PROTOKOLAS NO.4232, 19 VASARIO 2014 D.LGS. 592004 IR L. 107 2015. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS YRA MODULIUOJAMAS SIEKIANT SKATINTI ATVIROS RACIONALIOS IR KŪRYBINĖS PROTO FORMOS PLĖTRĄ ASMENIMS, KURIE TURI SUGEBĖTI STEBĖTI SPARČIUS POKYČIUS NET IR VISUOMENĖS DARBO VIETOJE NUOLATINĖS TRANSFORMACIJOS METU. JIS SKIRTAS DVEJŲ METŲ TRUKMĖS, SKIRTOS TREČIŲJŲ KLASIŲ VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS IŠ EILĖS TREČIOSIOS KLASĖS IŠ EILĖS MOKSLO METŲ NESUTAMPA SU MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLA, BET SĄVEIKAUJA SU TUO PAČIU IR REMIANT ESSE.REFERIMENTI NORMATYVINIS PASTABA PROTOKOLAS NO.4232, 19 VASARIO 2014 D.LGS. 592004 IR L. 107 2015. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS IR MODULĒTS, LAI VEICINĀTU ATVĒRTAS RACIONĀLAS UN RADOŠAS PRĀTA FORMAS ATTĪSTĪBU INDIVĪDIEM, KURIEM IR JĀSPĒJ SEKOT STRAUJĀM PĀRMAIŅĀM PAT SABIEDRĪBAS DARBAVIETĀ NEPĀRTRAUKTĀ PĀRVEIDĒ. TAS IR PAREDZĒTS DIVU GADU ILGAM PERIODAM, KAS PAREDZĒTS SKOLĒNIEM, KURI IR TREŠO KLAŠU TREŠO KLAŠU SKOLĒNI SECĪGU SKOLAS GADU VIDUSSKOLĀ, NEVIS SAKRĪT AR MĀCĪBU PROGRAMMAS AKTIVITĀTĒM, BET SINERĢIJĀ AR TO PAŠU UN ESSE.REFERIMENTI NORMATĪVĀS PIEZĪMES PROTOKOLS NR.4232, 2014. GADA 19. FEBRUĀRIS D.LGS. 592004 UN L. 107 2015. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS IR MODULĒTS, LAI VEICINĀTU ATVĒRTAS RACIONĀLAS UN RADOŠAS PRĀTA FORMAS ATTĪSTĪBU INDIVĪDIEM, KURIEM IR JĀSPĒJ SEKOT STRAUJĀM PĀRMAIŅĀM PAT SABIEDRĪBAS DARBAVIETĀ NEPĀRTRAUKTĀ PĀRVEIDĒ. TAS IR PAREDZĒTS DIVU GADU ILGAM PERIODAM, KAS PAREDZĒTS SKOLĒNIEM, KURI IR TREŠO KLAŠU TREŠO KLAŠU SKOLĒNI SECĪGU SKOLAS GADU VIDUSSKOLĀ, NEVIS SAKRĪT AR MĀCĪBU PROGRAMMAS AKTIVITĀTĒM, BET SINERĢIJĀ AR TO PAŠU UN ESSE.REFERIMENTI NORMATĪVĀS PIEZĪMES PROTOKOLS NR.4232, 2014. GADA 19. FEBRUĀRIS D.LGS. 592004 UN L. 107 2015. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS IR MODULĒTS, LAI VEICINĀTU ATVĒRTAS RACIONĀLAS UN RADOŠAS PRĀTA FORMAS ATTĪSTĪBU INDIVĪDIEM, KURIEM IR JĀSPĒJ SEKOT STRAUJĀM PĀRMAIŅĀM PAT SABIEDRĪBAS DARBAVIETĀ NEPĀRTRAUKTĀ PĀRVEIDĒ. TAS IR PAREDZĒTS DIVU GADU ILGAM PERIODAM, KAS PAREDZĒTS SKOLĒNIEM, KURI IR TREŠO KLAŠU TREŠO KLAŠU SKOLĒNI SECĪGU SKOLAS GADU VIDUSSKOLĀ, NEVIS SAKRĪT AR MĀCĪBU PROGRAMMAS AKTIVITĀTĒM, BET SINERĢIJĀ AR TO PAŠU UN ESSE.REFERIMENTI NORMATĪVĀS PIEZĪMES PROTOKOLS NR.4232, 2014. GADA 19. FEBRUĀRIS D.LGS. 592004 UN L. 107 2015. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ Е МОДУЛИРАН, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ОТВОРЕНА РАЦИОНАЛНА И ТВОРЧЕСКА ФОРМА НА УМОВЕ У ХОРАТА, КОИТО ТРЯБВА ДА МОГАТ ДА СЛЕДВАТ БЪРЗИТЕ ПРОМЕНИ ДОРИ НА РАБОТНОТО МЯСТО НА ОБЩЕСТВОТО В НЕПРЕКЪСНАТА ТРАНСФОРМАЦИЯ. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ПЕРИОД ОТ ДВЕ ГОДИНИ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ТРЕТА СТЕПЕН ОТ ПОСЛЕДОВАТЕЛНИ УЧЕБНИ ГОДИНИ, КОИТО НЕ СЪВПАДАТ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ, А ВЪВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЪС СЪЩИТЕ И В ПОДКРЕПА НА ESSE.REFERIMENTI НОРМАТИВНА БЕЛЕЖКА ПРОТОКОЛ № 4232 ОТ 19 ФЕВРУАРИ 2014 Г. D.LGS. 592004 И L. 107 2015 Г. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е МОДУЛИРАН, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ОТВОРЕНА РАЦИОНАЛНА И ТВОРЧЕСКА ФОРМА НА УМОВЕ У ХОРАТА, КОИТО ТРЯБВА ДА МОГАТ ДА СЛЕДВАТ БЪРЗИТЕ ПРОМЕНИ ДОРИ НА РАБОТНОТО МЯСТО НА ОБЩЕСТВОТО В НЕПРЕКЪСНАТА ТРАНСФОРМАЦИЯ. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ПЕРИОД ОТ ДВЕ ГОДИНИ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ТРЕТА СТЕПЕН ОТ ПОСЛЕДОВАТЕЛНИ УЧЕБНИ ГОДИНИ, КОИТО НЕ СЪВПАДАТ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ, А ВЪВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЪС СЪЩИТЕ И В ПОДКРЕПА НА ESSE.REFERIMENTI НОРМАТИВНА БЕЛЕЖКА ПРОТОКОЛ № 4232 ОТ 19 ФЕВРУАРИ 2014 Г. D.LGS. 592004 И L. 107 2015 Г. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е МОДУЛИРАН, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ОТВОРЕНА РАЦИОНАЛНА И ТВОРЧЕСКА ФОРМА НА УМОВЕ У ХОРАТА, КОИТО ТРЯБВА ДА МОГАТ ДА СЛЕДВАТ БЪРЗИТЕ ПРОМЕНИ ДОРИ НА РАБОТНОТО МЯСТО НА ОБЩЕСТВОТО В НЕПРЕКЪСНАТА ТРАНСФОРМАЦИЯ. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ПЕРИОД ОТ ДВЕ ГОДИНИ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ТРЕТА СТЕПЕН ОТ ПОСЛЕДОВАТЕЛНИ УЧЕБНИ ГОДИНИ, КОИТО НЕ СЪВПАДАТ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ, А ВЪВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЪС СЪЩИТЕ И В ПОДКРЕПА НА ESSE.REFERIMENTI НОРМАТИВНА БЕЛЕЖКА ПРОТОКОЛ № 4232 ОТ 19 ФЕВРУАРИ 2014 Г. D.LGS. 592004 И L. 107 2015 Г. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKTET MODULÁLJÁK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK A NYITOTT, RACIONÁLIS ÉS KREATÍV GONDOLKODÁSMÓD KIALAKULÁSÁT AZ EGYÉNEKBEN, AKIKNEK KÉPESEKNEK KELL LENNIÜK ARRA, HOGY A FOLYAMATOS ÁTALAKULÁS ALATT ÁLLÓ TÁRSADALOM MUNKAHELYÉN IS KÖVETNI TUDJÁK A GYORS VÁLTOZÁSOKAT. CÉLJA, HOGY A DIÁKOK A HARMADIK OSZTÁLYOK A KÖZÉPISKOLA ELSŐ FOKOZATÚ HARMADIK OSZTÁLYOK EGYMÁST KÖVETŐ TANÉVEK NEM EGYBEESIK A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEK, HANEM SZINERGIÁBAN AZONOS ÉS TÁMOGATJA AZ ESSE.REFERIMENTI NORMATÍV MEGJEGYZÉS JEGYZŐKÖNYV NO.4232, 2014. FEBRUÁR 19. D.LGS. 592004 ÉS 2015. L. 107. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKTET MODULÁLJÁK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK A NYITOTT, RACIONÁLIS ÉS KREATÍV GONDOLKODÁSMÓD KIALAKULÁSÁT AZ EGYÉNEKBEN, AKIKNEK KÉPESEKNEK KELL LENNIÜK ARRA, HOGY A FOLYAMATOS ÁTALAKULÁS ALATT ÁLLÓ TÁRSADALOM MUNKAHELYÉN IS KÖVETNI TUDJÁK A GYORS VÁLTOZÁSOKAT. CÉLJA, HOGY A DIÁKOK A HARMADIK OSZTÁLYOK A KÖZÉPISKOLA ELSŐ FOKOZATÚ HARMADIK OSZTÁLYOK EGYMÁST KÖVETŐ TANÉVEK NEM EGYBEESIK A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEK, HANEM SZINERGIÁBAN AZONOS ÉS TÁMOGATJA AZ ESSE.REFERIMENTI NORMATÍV MEGJEGYZÉS JEGYZŐKÖNYV NO.4232, 2014. FEBRUÁR 19. D.LGS. 592004 ÉS 2015. L. 107. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKTET MODULÁLJÁK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK A NYITOTT, RACIONÁLIS ÉS KREATÍV GONDOLKODÁSMÓD KIALAKULÁSÁT AZ EGYÉNEKBEN, AKIKNEK KÉPESEKNEK KELL LENNIÜK ARRA, HOGY A FOLYAMATOS ÁTALAKULÁS ALATT ÁLLÓ TÁRSADALOM MUNKAHELYÉN IS KÖVETNI TUDJÁK A GYORS VÁLTOZÁSOKAT. CÉLJA, HOGY A DIÁKOK A HARMADIK OSZTÁLYOK A KÖZÉPISKOLA ELSŐ FOKOZATÚ HARMADIK OSZTÁLYOK EGYMÁST KÖVETŐ TANÉVEK NEM EGYBEESIK A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEK, HANEM SZINERGIÁBAN AZONOS ÉS TÁMOGATJA AZ ESSE.REFERIMENTI NORMATÍV MEGJEGYZÉS JEGYZŐKÖNYV NO.4232, 2014. FEBRUÁR 19. D.LGS. 592004 ÉS 2015. L. 107. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TIONSCADAL MODHNAITHE CHUN FORBAIRT FOIRM OSCAILTE RÉASÚNACH AGUS CHRUTHAITHEACH INTINNE A SPREAGADH I NDAOINE AONAIR A CHAITHFIDH A BHEITH IN ANN NA HATHRUITHE TAPA A LEANÚINT FIÚ IN IONAD OIBRE SOCHAÍ I GCLAOCHLÚ LEANÚNACH. TÁ SÉ DEARTHA AR FEADH TRÉIMHSE DHÉBHLIANTÚIL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ NA TRÍÚ RANGANNA SA MHEÁNSCOIL SNA RANGANNA TRÍÚ CÉIM DE BHLIANTA SCOILE AS A CHÉILE NACH BHFUIL AG TEACHT LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM ACH I SINEIRGÍOCHT LEIS AN GCÉANNA AGUS MAR THACA LE NÓTA NORMATACH ESSE.REFERIMENTI NÓTA NORMATACH UIMH.4232 AN 19 FEABHRA 2014 D.LGS. 592004 AGUS L. 107 2015. (Irish)
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL MODHNAITHE CHUN FORBAIRT FOIRM OSCAILTE RÉASÚNACH AGUS CHRUTHAITHEACH INTINNE A SPREAGADH I NDAOINE AONAIR A CHAITHFIDH A BHEITH IN ANN NA HATHRUITHE TAPA A LEANÚINT FIÚ IN IONAD OIBRE SOCHAÍ I GCLAOCHLÚ LEANÚNACH. TÁ SÉ DEARTHA AR FEADH TRÉIMHSE DHÉBHLIANTÚIL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ NA TRÍÚ RANGANNA SA MHEÁNSCOIL SNA RANGANNA TRÍÚ CÉIM DE BHLIANTA SCOILE AS A CHÉILE NACH BHFUIL AG TEACHT LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM ACH I SINEIRGÍOCHT LEIS AN GCÉANNA AGUS MAR THACA LE NÓTA NORMATACH ESSE.REFERIMENTI NÓTA NORMATACH UIMH.4232 AN 19 FEABHRA 2014 D.LGS. 592004 AGUS L. 107 2015. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL MODHNAITHE CHUN FORBAIRT FOIRM OSCAILTE RÉASÚNACH AGUS CHRUTHAITHEACH INTINNE A SPREAGADH I NDAOINE AONAIR A CHAITHFIDH A BHEITH IN ANN NA HATHRUITHE TAPA A LEANÚINT FIÚ IN IONAD OIBRE SOCHAÍ I GCLAOCHLÚ LEANÚNACH. TÁ SÉ DEARTHA AR FEADH TRÉIMHSE DHÉBHLIANTÚIL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ NA TRÍÚ RANGANNA SA MHEÁNSCOIL SNA RANGANNA TRÍÚ CÉIM DE BHLIANTA SCOILE AS A CHÉILE NACH BHFUIL AG TEACHT LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM ACH I SINEIRGÍOCHT LEIS AN GCÉANNA AGUS MAR THACA LE NÓTA NORMATACH ESSE.REFERIMENTI NÓTA NORMATACH UIMH.4232 AN 19 FEABHRA 2014 D.LGS. 592004 AGUS L. 107 2015. (Irish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ÄR MODULERAT FÖR ATT UPPMUNTRA UTVECKLINGEN AV EN ÖPPEN RATIONELL OCH KREATIV FORM AV SINNEN HOS INDIVIDER SOM MÅSTE KUNNA FÖLJA DE SNABBA FÖRÄNDRINGARNA ÄVEN PÅ ARBETSPLATSEN I ETT SAMHÄLLE I KONTINUERLIG OMVANDLING. DET ÄR UTFORMAT FÖR EN VARAKTIGHET AV VARTANNAT ÅR SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I DEN TREDJE KLASSEN I HÖGSTADIE- OCH GYMNASIESKOLAN I TREDJE KLASS PÅ VARANDRA FÖLJANDE SKOLÅR SOM INTE SAMMANFALLER MED AKTIVITETERNA I LÄROPLANEN UTAN I SAMVERKAN MED SAMMA OCH TILL STÖD FÖR ESSE.REFERIMENTI NORMATIV NOT PROTOKOLL NR 4232 AV DEN 19 FEBRUARI 2014 D.LGS. 592004 OCH L. 107 2015. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET ÄR MODULERAT FÖR ATT UPPMUNTRA UTVECKLINGEN AV EN ÖPPEN RATIONELL OCH KREATIV FORM AV SINNEN HOS INDIVIDER SOM MÅSTE KUNNA FÖLJA DE SNABBA FÖRÄNDRINGARNA ÄVEN PÅ ARBETSPLATSEN I ETT SAMHÄLLE I KONTINUERLIG OMVANDLING. DET ÄR UTFORMAT FÖR EN VARAKTIGHET AV VARTANNAT ÅR SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I DEN TREDJE KLASSEN I HÖGSTADIE- OCH GYMNASIESKOLAN I TREDJE KLASS PÅ VARANDRA FÖLJANDE SKOLÅR SOM INTE SAMMANFALLER MED AKTIVITETERNA I LÄROPLANEN UTAN I SAMVERKAN MED SAMMA OCH TILL STÖD FÖR ESSE.REFERIMENTI NORMATIV NOT PROTOKOLL NR 4232 AV DEN 19 FEBRUARI 2014 D.LGS. 592004 OCH L. 107 2015. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ÄR MODULERAT FÖR ATT UPPMUNTRA UTVECKLINGEN AV EN ÖPPEN RATIONELL OCH KREATIV FORM AV SINNEN HOS INDIVIDER SOM MÅSTE KUNNA FÖLJA DE SNABBA FÖRÄNDRINGARNA ÄVEN PÅ ARBETSPLATSEN I ETT SAMHÄLLE I KONTINUERLIG OMVANDLING. DET ÄR UTFORMAT FÖR EN VARAKTIGHET AV VARTANNAT ÅR SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I DEN TREDJE KLASSEN I HÖGSTADIE- OCH GYMNASIESKOLAN I TREDJE KLASS PÅ VARANDRA FÖLJANDE SKOLÅR SOM INTE SAMMANFALLER MED AKTIVITETERNA I LÄROPLANEN UTAN I SAMVERKAN MED SAMMA OCH TILL STÖD FÖR ESSE.REFERIMENTI NORMATIV NOT PROTOKOLL NR 4232 AV DEN 19 FEBRUARI 2014 D.LGS. 592004 OCH L. 107 2015. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ON KOHANDATUD, ET SOODUSTADA AVATUD RATSIONAALSE JA LOOMINGULISE MEELEVORMI ARENGUT ÜKSIKISIKUTES, KES PEAVAD SUUTMA JÄLGIDA KIIREID MUUTUSI ISEGI ÜHISKONNA TÖÖKOHAS PIDEVAS MUUTUMISES. SEE ON MÕELDUD KAHEAASTASEKS PERIOODIKS, MIS ON SUUNATUD ESIMESE ASTME KOLMANDA ASTME KESKKOOLI ÕPILASTELE JÄRJESTIKUSTE AASTATE JOOKSUL, MIS EI LANGE KOKKU ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA, VAID KOOSTOIMES ESSE.REFERIMENTI NORMATIIVSE MÄRKUSE PROTOKOLLIGA NR.4232, 19. VEEBRUAR 2014, D.LGS. 592004 JA L. 107 2015. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT ON KOHANDATUD, ET SOODUSTADA AVATUD RATSIONAALSE JA LOOMINGULISE MEELEVORMI ARENGUT ÜKSIKISIKUTES, KES PEAVAD SUUTMA JÄLGIDA KIIREID MUUTUSI ISEGI ÜHISKONNA TÖÖKOHAS PIDEVAS MUUTUMISES. SEE ON MÕELDUD KAHEAASTASEKS PERIOODIKS, MIS ON SUUNATUD ESIMESE ASTME KOLMANDA ASTME KESKKOOLI ÕPILASTELE JÄRJESTIKUSTE AASTATE JOOKSUL, MIS EI LANGE KOKKU ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA, VAID KOOSTOIMES ESSE.REFERIMENTI NORMATIIVSE MÄRKUSE PROTOKOLLIGA NR.4232, 19. VEEBRUAR 2014, D.LGS. 592004 JA L. 107 2015. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ON KOHANDATUD, ET SOODUSTADA AVATUD RATSIONAALSE JA LOOMINGULISE MEELEVORMI ARENGUT ÜKSIKISIKUTES, KES PEAVAD SUUTMA JÄLGIDA KIIREID MUUTUSI ISEGI ÜHISKONNA TÖÖKOHAS PIDEVAS MUUTUMISES. SEE ON MÕELDUD KAHEAASTASEKS PERIOODIKS, MIS ON SUUNATUD ESIMESE ASTME KOLMANDA ASTME KESKKOOLI ÕPILASTELE JÄRJESTIKUSTE AASTATE JOOKSUL, MIS EI LANGE KOKKU ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA, VAID KOOSTOIMES ESSE.REFERIMENTI NORMATIIVSE MÄRKUSE PROTOKOLLIGA NR.4232, 19. VEEBRUAR 2014, D.LGS. 592004 JA L. 107 2015. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
AUGUSTA
Property / location (string): AUGUSTA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
17,437.24 Euro
Amount17,437.24 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:16, 8 April 2023

Project Q425720 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TO ORIENTATE AND ORIENT ONESELF IN THE PROCESSES OF CHOICE AND DECISION.
Project Q425720 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    17,437.24 Euro
    0 references
    budget
    28,848.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    24 March 2018
    0 references
    expected end time
    20 December 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IV I.C. "D. COSTA" AUGUSTA
    0 references
    beneficiary
    Q248423
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°14'12.98"N, 15°13'10.78"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO MODULATO IN MODO DA FAVORIRE LO SVILUPPO DI UNA FORMA MENTIS APERTA RAZIONALE E CREATIVA IN INDIVIDUI CHE DEVONO ESSERE IN GRADO DI SEGUIRE I RAPIDI MUTAMENTI ANCHE IN AMBITO LAVORATIVO DI UNA SOCIET IN CONTINUA TRASFORMAZIONE. E IDEATO PER UNA DURATA BIENNALE RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI TERZE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CLASSI TERZE DI ANNI SCOLASTICI CONSECUTIVI NON COINCIDENTE CON LE ATTIVIT CURRICOLARI MA IN SINERGIA CON LE STESSE E A SOSTEGNO DI ESSE.RIFERIMENTI NORMATIVI NOTA PROTOCOLLO N.4232 DEL 19 FEBBRAIO 2014 D.LGS. 592004 E L. 107 2015. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT IS MODULATED IN ORDER TO ENCOURAGE THE DEVELOPMENT OF AN OPEN RATIONAL AND CREATIVE FORM OF MINDS IN INDIVIDUALS WHO MUST BE ABLE TO FOLLOW THE RAPID CHANGES EVEN IN THE WORKPLACE OF A SOCIETY IN CONTINUOUS TRANSFORMATION. IT IS DESIGNED FOR A DURATION OF BIENNIAL AIMED AT THE PUPILS OF THE THIRD CLASSES OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE THIRD CLASSES OF CONSECUTIVE SCHOOL YEARS NOT COINCIDENT WITH THE CURRICULAR ACTIVITIES BUT IN SYNERGY WITH THE SAME AND IN SUPPORT OF ESSE.REFERIMENTI NORMATIVE NOTE PROTOCOL NO.4232 OF 19 FEBRUARY 2014 D.LGS. 592004 AND L. 107 2015. (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LE PROJET MODULÉ DE MANIÈRE À ENCOURAGER LE DÉVELOPPEMENT D’UNE MENTALITÉ RATIONNELLE ET CRÉATIVE CHEZ LES INDIVIDUS QUI DOIVENT ÊTRE EN MESURE DE SUIVRE LES CHANGEMENTS RAPIDES ÉGALEMENT DANS L’ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL D’UNE SOCIÉTÉ EN TRANSFORMATION CONTINUE. IL EST CONÇU POUR UNE DURÉE DE LA BIENNALE DESTINÉE AUX ÉLÈVES DES TROISIÈMES CLASSES DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ DE TROISIÈME CLASSE D’ANNÉES SCOLAIRES CONSÉCUTIVES QUI NE COÏNCIDENT PAS AVEC LES ACTIVITÉS DES PROGRAMMES MAIS EN SYNERGIE AVEC EUX ET À L’APPUI DE LA NOTE NORMATIVE ESSE.RIFERIMENTI PROTOCOLE N.4232 DU 19 FÉVRIER 2014 D.LGS. 592004 ET L. 107 2015. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT MODULIERTE SICH, UM DIE ENTWICKLUNG EINER RATIONALEN UND KREATIVEN OFFENEN DENKWEISE IM EINZELNEN ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE SEIN MÜSSEN, DIE RASCHEN VERÄNDERUNGEN AUCH IM ARBEITSUMFELD EINER GESELLSCHAFT IN STÄNDIGER TRANSFORMATION ZU VERFOLGEN. ES IST FÜR EINE DAUER DER BIENNALE KONZIPIERT, DIE SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER DRITTEN KLASSE DER SEKUNDARSTUFE II DER DRITTEN KLASSE DER AUFEINANDERFOLGENDEN SCHULJAHRE RICHTET, DIE NICHT MIT DEN LEHRVERANSTALTUNGEN ÜBEREINSTIMMEN, SONDERN IN SYNERGIE MIT IHNEN UND ZUR UNTERSTÜTZUNG VON ESSE.RIFERIMENTI NORMATIVE ANMERKUNG PROTOKOLL Nr. 4232 VOM 19. FEBRUAR 2014 D.LGS. 592004 UND L. 107 2015. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GEMODULEERD OM DE ONTWIKKELING VAN EEN RATIONELE EN CREATIEVE OPEN MENTALITEIT TE STIMULEREN BIJ INDIVIDUEN DIE DE SNELLE VERANDERINGEN IN DE WERKOMGEVING VAN EEN SAMENLEVING IN VOORTDURENDE TRANSFORMATIE MOETEN KUNNEN VOLGEN. HET IS ONTWORPEN VOOR EEN DUUR VAN DE BIËNNALE DIE GERICHT IS OP LEERLINGEN IN DE DERDE KLASSEN VAN DE EERSTE GRAAD VAN DE MIDDELBARE SCHOOL DERDE KLASSEN VAN OPEENVOLGENDE SCHOOLJAREN DIE NIET SAMENVALLEN MET DE CURRICULAR-ACTIVITEITEN, MAAR IN SYNERGIE MET HEN EN TER ONDERSTEUNING VAN ESSE.RIFERIRIMENTI NORMATIEVE NOTA PROTOCOL N.4232 VAN 19 FEBRUARI 2014 D.LGS. 592004 EN L. 107 2015. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO MODULADO PARA FOMENTAR EL DESARROLLO DE UNA MENTALIDAD ABIERTA RACIONAL Y CREATIVA EN INDIVIDUOS QUE DEBEN SER CAPACES DE SEGUIR LOS RÁPIDOS CAMBIOS TAMBIÉN EN EL AMBIENTE DE TRABAJO DE UNA SOCIEDAD EN CONTINUA TRANSFORMACIÓN. ESTÁ DISEÑADO PARA UNA DURACIÓN DE LA BIENAL DIRIGIDA A ALUMNOS DE TERCER GRADO DE ESCUELA SECUNDARIA DE TERCER GRADO DE TERCER GRADO DE AÑOS ESCOLARES CONSECUTIVOS NO COINCIDIENDO CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES, SINO EN SINERGIA CON ELLOS Y EN APOYO DE LA NOTA NORMATIVA ESSE.RIFERIMENTI PROTOCOLO N.º 4232 DE 19 DE FEBRERO DE 2014 D.LGS. 592004 Y L. 107 2015. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET ER MODULERET FOR AT FREMME UDVIKLINGEN AF EN ÅBEN RATIONEL OG KREATIV FORM FOR SIND HOS PERSONER, DER SKAL VÆRE I STAND TIL AT FØLGE DE HURTIGE FORANDRINGER SELV PÅ ARBEJDSPLADSEN I ET SAMFUND I KONSTANT FORANDRING. DET ER UDFORMET FOR EN PERIODE PÅ TO ÅR, DER ER RETTET MOD ELEVERNE I TREDJE KLASSE I FØRSTE GRAD I TREDJE KLASSE I PÅ HINANDEN FØLGENDE SKOLEÅR, IKKE SAMMENFALDENDE MED LÆSEPLANSAKTIVITETERNE, MEN I SYNERGI MED OG TIL STØTTE FOR ESSE.REFERIMENTI NORMATIVE NOTE PROTOKOL NR. 4232 AF 19. FEBRUAR 2014 D.LGS. 592004 OG L. 107 2015. (Danish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΑΝΟΙΚΤΉΣ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΜΟΡΦΉΣ ΝΟΥ ΣΕ ΆΤΟΜΑ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΤΙΣ ΓΡΉΓΟΡΕΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΕ ΣΥΝΕΧΉ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ. ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΔΙΕΤΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΡΊΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ Α’ ΠΤΥΧΊΩΝ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΣΥΝΕΧΌΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΤΏΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΣΥΜΠΊΠΤΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΑΛΛΆ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΟ ΊΔΙΟ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ESSE.REFERIMENTI ΚΑΝΟΝΙΣΤΙΚΌ ΣΗΜΕΊΩΜΑ ΠΡΩΤΌΚΟΛΛΟ ΑΡΙΘ. 4232 ΤΗΣ 19ΗΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΊΟΥ 2014 D.LGS. 592004 ΚΑΙ L. 107 2015. (Greek)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE MODULIRAN KAKO BI SE POTAKNUO RAZVOJ OTVORENOG RACIONALNOG I KREATIVNOG OBLIKA UMA KOD POJEDINACA KOJI MORAJU PRATITI BRZE PROMJENE ČAK I NA RADNOM MJESTU DRUŠTVA U KONTINUIRANOJ TRANSFORMACIJI. OSMIŠLJEN JE ZA DVOGODIŠNJE RAZDOBLJE NAMIJENJENO UČENICIMA TREĆEG RAZREDA SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA TREĆEG RAZREDA UZASTOPNIH ŠKOLSKIH GODINA KOJI SE NE PODUDARAJU S NASTAVNIM AKTIVNOSTIMA, VEĆ U SINERGIJI S ISTIM I KAO POTPORA ESSE.REFERIMENTI NORMATIVNOJ NAPOMENI PROTOKOL BR.4232 OD 19. VELJAČE 2014. D.LGS. 592004 I L. 107 2015. (Croatian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ESTE MODULAT PENTRU A ÎNCURAJA DEZVOLTAREA UNEI FORME DESCHISE RAȚIONALE ȘI CREATIVE DE MINȚI LA INDIVIZI CARE TREBUIE SĂ POATĂ URMĂRI SCHIMBĂRILE RAPIDE CHIAR ȘI LA LOCUL DE MUNCĂ AL UNEI SOCIETĂȚI ÎN TRANSFORMARE CONTINUĂ. ACESTA ESTE CONCEPUT PENTRU O DURATĂ BIENALĂ DESTINATĂ ELEVILOR DIN CLASELE A TREIA ALE ȘCOLII SECUNDARE DE GRADUL III DIN CLASELE DE ÎNVĂȚĂMÂNT CONSECUTIV, CARE NU COINCID CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE, CI ÎN SINERGIE CU ACELEAȘI ȘI ÎN SPRIJINUL NOTEI NORMATIVE ESSE.REFERIMENTI PROTOCOL NO.4232 DIN 19 FEBRUARIE 2014 D.LGS. 592004 ȘI L. 107 2015. (Romanian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE MODULOVANÝ S CIEĽOM PODPORIŤ ROZVOJ OTVORENEJ RACIONÁLNEJ A TVORIVEJ FORMY MYSLE U JEDNOTLIVCOV, KTORÍ MUSIA BYŤ SCHOPNÍ SLEDOVAŤ RÝCHLE ZMENY AJ NA PRACOVISKU SPOLOČNOSTI V NEPRETRŽITEJ TRANSFORMÁCII. JE URČENÝ NA DVOJROČNÉ OBDOBIE ZAMERANÉ NA ŽIAKOV TRETÍCH TRIED STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA TRETEJ TRIEDY PO SEBE NASLEDUJÚCICH ŠKOLSKÝCH ROKOV, KTORÉ SA NEZHODUJÚ S ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV, ALE V SYNERGII S TOU ISTOU A NA PODPORU NORMATÍVNEJ POZNÁMKY ESSE.REFERIMENTI PROTOKOL Č. 4232 Z 19. FEBRUÁRA 2014 D.LGS. 592004 A L. 107 2015. (Slovak)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT HUWA MMODULAT SABIEX JITĦEĠĠEĠ L-IŻVILUPP TA’ IMĦUĦ RAZZJONALI U KREATTIVI MIFTUĦA F’INDIVIDWI LI GĦANDHOM IKUNU JISTGĦU JSEGWU L-BIDLIET RAPIDI ANKE FUQ IL-POST TAX-XOGĦOL TA’ SOĊJETÀ FI TRASFORMAZZJONI KONTINWA. HUWA MFASSAL GĦAL TUL TA’ ŻMIEN TA’ SENTEJN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAT-TIELET KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAT-TIELET KLASSIJIET TAL-EWWEL LAWRJA TA’ SNIN SKOLASTIĊI KONSEKUTTIVI LI MA JIKKOINĊIDIX MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI IŻDA F’SINERĠIJA MAL-ISTESS U B’APPOĠĠ GĦAN-NOTA NORMATTIVA ESSE.REFERIMENTI PROTOKOLL NO.4232 TAD-19 TA’ FRAR 2014 D.LGS. 592004 U L. 107 2015. (Maltese)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    O PROJETO É MODULADO A FIM DE INCENTIVAR O DESENVOLVIMENTO DE UMA FORMA ABERTA DE MENTES RACIONAIS E CRIATIVAS EM INDIVÍDUOS QUE DEVEM SER CAPAZES DE ACOMPANHAR AS RÁPIDAS MUDANÇAS MESMO NO LOCAL DE TRABALHO DE UMA SOCIEDADE EM TRANSFORMAÇÃO CONTÍNUA. ELE É PROJETADO PARA UMA DURAÇÃO DE BIENAL DESTINADO AOS ALUNOS DAS TERCEIRAS CLASSES DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU TERCEIRO CLASSES DE ANOS ESCOLARES CONSECUTIVOS NÃO COINCIDENTE COM AS ATIVIDADES CURRICULARES, MAS EM SINERGIA COM O MESMO E EM APOIO DE ESSE.REFERIMENTI NOTA NORMATIVA PROTOCOLO NO.4232 DE 19 DE FEVEREIRO DE 2014 D.LGS. 592004 E L. 107 2015. (Portuguese)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTIA ON MUOKATTU, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ AVOIMEN RATIONAALISEN JA LUOVAN MIELENMUODON KEHITTYMISTÄ YKSILÖILLE, JOIDEN ON KYETTÄVÄ SEURAAMAAN NOPEITA MUUTOKSIA MYÖS YHTEISKUNNAN TYÖPAIKOILLA JATKUVASSA MUUTOKSESSA. SE ON SUUNNITELTU KAKSIVUOTISJAKSOKSI, JOKA ON TARKOITETTU ENSIMMÄISEN ASTEEN KOLMANNEN LUOKAN KOLMANNEN LUOKAN OPPILAILLE PERÄKKÄISTEN LUKUVUOSIEN AIKANA, EI OLE SATTUMANVARAINEN OPETUSSUUNNITELMAN KANSSA VAAN SYNERGIASSA SAMAN KANSSA JA ESSE:N TUEKSI.REFERI:N NORMATIIVISEN MUISTION PÖYTÄKIRJA N:O 4232, 19. HELMIKUUTA 2014 D.LGS. 592004 JA L. 107 2015. (Finnish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT JEST MODULOWANY W CELU ZACHĘCENIA DO ROZWOJU OTWARTEJ RACJONALNEJ I TWÓRCZEJ FORMY UMYSŁÓW W JEDNOSTKACH, KTÓRE MUSZĄ BYĆ W STANIE ŚLEDZIĆ SZYBKIE ZMIANY NAWET W MIEJSCU PRACY SPOŁECZEŃSTWA W CIĄGŁEJ TRANSFORMACJI. JEST ON PRZEZNACZONY NA OKRES DWULETNI SKIEROWANY DO UCZNIÓW TRZECIEJ KLASY SZKOŁY ŚREDNIEJ PIERWSZEJ KLASY TRZECIEJ Z KOLEJNYCH LAT SZKOLNYCH, NIE ZBIEGAJĄCYCH SIĘ Z ZAJĘCIAMI SZKOLNYMI, ALE W SYNERGII Z TYMI SAMYMI I WSPIERAJĄCY ESSE.REFERIMENTI NOTA NORMATYWNA PROTOKÓŁ NR 4232 Z DNIA 19 LUTEGO 2014 R. D.LGS. 592004 I L. 107 2015. (Polish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE PRILAGOJEN TAKO, DA SPODBUJA RAZVOJ ODPRTE RACIONALNE IN USTVARJALNE OBLIKE UMA PRI POSAMEZNIKIH, KI MORAJO BITI SPOSOBNI SLEDITI HITRIM SPREMEMBAM TUDI NA DELOVNEM MESTU DRUŽBE V STALNI PREOBRAZBI. ZASNOVAN JE TAKO, DA TRAJA BIENALE, NAMENJEN UČENCEM TRETJEGA RAZREDA SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE TRETJEGA RAZREDA ZAPOREDNIH ŠOLSKIH LET, KI NE SOVPADA Z UČNIMI DEJAVNOSTMI, AMPAK V SINERGIJI Z ISTIM IN V PODPORO ESSE.REFERI NORMATIVNA OPOMBA PROTOKOL NO.4232 Z DNE 19. FEBRUARJA 2014 D.LGS. 592004 IN L. 107 2015. (Slovenian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE MODULOVÁN S CÍLEM PODPOŘIT ROZVOJ OTEVŘENÉ RACIONÁLNÍ A TVŮRČÍ FORMY MYSLI U JEDNOTLIVCŮ, KTEŘÍ MUSÍ BÝT SCHOPNI SLEDOVAT RYCHLÉ ZMĚNY I NA PRACOVIŠTI SPOLEČNOSTI V NEUSTÁLÉ TRANSFORMACI. JE NAVRŽENA NA DOBU DVOU LET ZAMĚŘENOU NA ŽÁKY TŘETÍCH TŘÍD STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ TŘETÍ TŘÍDY PO SOBĚ JDOUCÍCH ŠKOLNÍCH LET, NIKOLI S KURIKULÁRNÍ ČINNOSTÍ, ALE V SOUČINNOSTI SE STEJNÝM A NA PODPORU NORMATIVNÍ POZNÁMKY ESSE.REFERIMENTI PROTOKOL Č. 4232 ZE DNE 19. ÚNORA 2014 D.LGS. 592004 A L. 107 2015. (Czech)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS YRA MODULIUOJAMAS SIEKIANT SKATINTI ATVIROS RACIONALIOS IR KŪRYBINĖS PROTO FORMOS PLĖTRĄ ASMENIMS, KURIE TURI SUGEBĖTI STEBĖTI SPARČIUS POKYČIUS NET IR VISUOMENĖS DARBO VIETOJE NUOLATINĖS TRANSFORMACIJOS METU. JIS SKIRTAS DVEJŲ METŲ TRUKMĖS, SKIRTOS TREČIŲJŲ KLASIŲ VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS IŠ EILĖS TREČIOSIOS KLASĖS IŠ EILĖS MOKSLO METŲ NESUTAMPA SU MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLA, BET SĄVEIKAUJA SU TUO PAČIU IR REMIANT ESSE.REFERIMENTI NORMATYVINIS PASTABA PROTOKOLAS NO.4232, 19 VASARIO 2014 D.LGS. 592004 IR L. 107 2015. (Lithuanian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTS IR MODULĒTS, LAI VEICINĀTU ATVĒRTAS RACIONĀLAS UN RADOŠAS PRĀTA FORMAS ATTĪSTĪBU INDIVĪDIEM, KURIEM IR JĀSPĒJ SEKOT STRAUJĀM PĀRMAIŅĀM PAT SABIEDRĪBAS DARBAVIETĀ NEPĀRTRAUKTĀ PĀRVEIDĒ. TAS IR PAREDZĒTS DIVU GADU ILGAM PERIODAM, KAS PAREDZĒTS SKOLĒNIEM, KURI IR TREŠO KLAŠU TREŠO KLAŠU SKOLĒNI SECĪGU SKOLAS GADU VIDUSSKOLĀ, NEVIS SAKRĪT AR MĀCĪBU PROGRAMMAS AKTIVITĀTĒM, BET SINERĢIJĀ AR TO PAŠU UN ESSE.REFERIMENTI NORMATĪVĀS PIEZĪMES PROTOKOLS NR.4232, 2014. GADA 19. FEBRUĀRIS D.LGS. 592004 UN L. 107 2015. (Latvian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ Е МОДУЛИРАН, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ОТВОРЕНА РАЦИОНАЛНА И ТВОРЧЕСКА ФОРМА НА УМОВЕ У ХОРАТА, КОИТО ТРЯБВА ДА МОГАТ ДА СЛЕДВАТ БЪРЗИТЕ ПРОМЕНИ ДОРИ НА РАБОТНОТО МЯСТО НА ОБЩЕСТВОТО В НЕПРЕКЪСНАТА ТРАНСФОРМАЦИЯ. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ПЕРИОД ОТ ДВЕ ГОДИНИ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ТРЕТА СТЕПЕН ОТ ПОСЛЕДОВАТЕЛНИ УЧЕБНИ ГОДИНИ, КОИТО НЕ СЪВПАДАТ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ, А ВЪВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЪС СЪЩИТЕ И В ПОДКРЕПА НА ESSE.REFERIMENTI НОРМАТИВНА БЕЛЕЖКА ПРОТОКОЛ № 4232 ОТ 19 ФЕВРУАРИ 2014 Г. D.LGS. 592004 И L. 107 2015 Г. (Bulgarian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    A PROJEKTET MODULÁLJÁK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK A NYITOTT, RACIONÁLIS ÉS KREATÍV GONDOLKODÁSMÓD KIALAKULÁSÁT AZ EGYÉNEKBEN, AKIKNEK KÉPESEKNEK KELL LENNIÜK ARRA, HOGY A FOLYAMATOS ÁTALAKULÁS ALATT ÁLLÓ TÁRSADALOM MUNKAHELYÉN IS KÖVETNI TUDJÁK A GYORS VÁLTOZÁSOKAT. CÉLJA, HOGY A DIÁKOK A HARMADIK OSZTÁLYOK A KÖZÉPISKOLA ELSŐ FOKOZATÚ HARMADIK OSZTÁLYOK EGYMÁST KÖVETŐ TANÉVEK NEM EGYBEESIK A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEK, HANEM SZINERGIÁBAN AZONOS ÉS TÁMOGATJA AZ ESSE.REFERIMENTI NORMATÍV MEGJEGYZÉS JEGYZŐKÖNYV NO.4232, 2014. FEBRUÁR 19. D.LGS. 592004 ÉS 2015. L. 107. (Hungarian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL MODHNAITHE CHUN FORBAIRT FOIRM OSCAILTE RÉASÚNACH AGUS CHRUTHAITHEACH INTINNE A SPREAGADH I NDAOINE AONAIR A CHAITHFIDH A BHEITH IN ANN NA HATHRUITHE TAPA A LEANÚINT FIÚ IN IONAD OIBRE SOCHAÍ I GCLAOCHLÚ LEANÚNACH. TÁ SÉ DEARTHA AR FEADH TRÉIMHSE DHÉBHLIANTÚIL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ NA TRÍÚ RANGANNA SA MHEÁNSCOIL SNA RANGANNA TRÍÚ CÉIM DE BHLIANTA SCOILE AS A CHÉILE NACH BHFUIL AG TEACHT LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM ACH I SINEIRGÍOCHT LEIS AN GCÉANNA AGUS MAR THACA LE NÓTA NORMATACH ESSE.REFERIMENTI NÓTA NORMATACH UIMH.4232 AN 19 FEABHRA 2014 D.LGS. 592004 AGUS L. 107 2015. (Irish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTET ÄR MODULERAT FÖR ATT UPPMUNTRA UTVECKLINGEN AV EN ÖPPEN RATIONELL OCH KREATIV FORM AV SINNEN HOS INDIVIDER SOM MÅSTE KUNNA FÖLJA DE SNABBA FÖRÄNDRINGARNA ÄVEN PÅ ARBETSPLATSEN I ETT SAMHÄLLE I KONTINUERLIG OMVANDLING. DET ÄR UTFORMAT FÖR EN VARAKTIGHET AV VARTANNAT ÅR SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I DEN TREDJE KLASSEN I HÖGSTADIE- OCH GYMNASIESKOLAN I TREDJE KLASS PÅ VARANDRA FÖLJANDE SKOLÅR SOM INTE SAMMANFALLER MED AKTIVITETERNA I LÄROPLANEN UTAN I SAMVERKAN MED SAMMA OCH TILL STÖD FÖR ESSE.REFERIMENTI NORMATIV NOT PROTOKOLL NR 4232 AV DEN 19 FEBRUARI 2014 D.LGS. 592004 OCH L. 107 2015. (Swedish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT ON KOHANDATUD, ET SOODUSTADA AVATUD RATSIONAALSE JA LOOMINGULISE MEELEVORMI ARENGUT ÜKSIKISIKUTES, KES PEAVAD SUUTMA JÄLGIDA KIIREID MUUTUSI ISEGI ÜHISKONNA TÖÖKOHAS PIDEVAS MUUTUMISES. SEE ON MÕELDUD KAHEAASTASEKS PERIOODIKS, MIS ON SUUNATUD ESIMESE ASTME KOLMANDA ASTME KESKKOOLI ÕPILASTELE JÄRJESTIKUSTE AASTATE JOOKSUL, MIS EI LANGE KOKKU ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA, VAID KOOSTOIMES ESSE.REFERIMENTI NORMATIIVSE MÄRKUSE PROTOKOLLIGA NR.4232, 19. VEEBRUAR 2014, D.LGS. 592004 JA L. 107 2015. (Estonian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    location (string)
    AUGUSTA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G55B17000350007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q425720&oldid=34150054"