THE COMPASS OF KNOWLEDGE (Q413985): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(9 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
DER KOMPASS DES WISSENS | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
HET KOMPAS VAN KENNIS | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
LA BRÚJULA DEL CONOCIMIENTO | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
KUNDSKABENS KOMPAS | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
Η ΠΥΞΊΔΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
KOMPAS ZNANJA | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
BUSOLA CUNOAȘTERII | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
KOMPAS VEDOMOSTÍ | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-BOXXLA TA ‘GĦARFIEN | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A BÚSSOLA DO CONHECIMENTO | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TIEDON KOMPASSI | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
KOMPAS WIEDZY | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
KOMPAS ZNANJA | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
KOMPAS POZNÁNÍ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŽINIŲ KOMPASAS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ZINĀŠANU KOMPASS | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КОМПАСЪТ НА ЗНАНИЕТО | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A TUDÁS IRÁNYTŰJE | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AN COMPÁS EOLAIS | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KUNSKAPENS KOMPASS | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
TEADMISTE KOMPASSI | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q413985 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q413985 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q413985 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q413985 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q413985 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q413985 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q413985 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q413985 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q413985 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q413985 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q413985 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q413985 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q413985 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q413985 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q413985 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q413985 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q413985 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q413985 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q413985 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q413985 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q413985 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q413985 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIE PLANUNG VON MASSNAHMEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE LOGIK ZU KONSOLIDIEREN, DASS ORIENTIERUNG EIN INTEGRALER BESTANDTEIL DER LEHRPLÄNE DES STUDIUMS UND DES PI IM ALLGEMEINEN EINES BILDUNGSPROZESSES IST, DER DAS INDIVIDUUM IN DEN MITTELPUNKT DES SYSTEMS STELLT, SO DASS ES IN DER LAGE IST, SICH KRITISCH IN DER KOMPLEXEN REALITÄT ZU ORIENTIEREN, IN DER SIE LEBEN UND HINEINPASSEN SOLL, IST IN DER LAGE, SEINE EIGENEN ENTSCHEIDUNGEN IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT SEINEN MERKMALEN UND SEINEM PERSÖNLICHEN PROJEKT ZU TREFFEN, DAS IN BEZUG AUF SOZIALE UND FUNKTIONIERENDE KONTINGENZEN KONTINUIERLICH ÜBERPRÜFT UND NEU POSITIONIERT WIRD. IN DIESEM SINNE BESTEHT DAS ZIEL DARIN, EIN STÄRKERES BEWUSSTSEIN IM PROZESS DER HOCHSCHULWAHL ZU FÖRDERN, INDEM NICHT NUR DETAILLIERTE INFORMATIONEN ÜBER DIE ORGANISATION DER UNIVERSITÄT LARTIKOLATION DER STUDIENKURSE BEREITGESTELLT WERDEN, DIE DIE ARBEITSVERMITTLUNGSSTELLEN UNTERSTÜTZEN, UM ANREIZE FÜR DIE TEILNAHME AN DER INTERNATIONALEN MOBILITÄT ZU VERMITTELN, SONDERN AUCH UND VOR ALLEM DURCH DIE PLANUNG VON FORTBILDUNGSKURSEN, DIE FÜR DEN BEITRAG EXTERNER INSTITUTIONEN OFFENSTEHEN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DIE PLANUNG VON MASSNAHMEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE LOGIK ZU KONSOLIDIEREN, DASS ORIENTIERUNG EIN INTEGRALER BESTANDTEIL DER LEHRPLÄNE DES STUDIUMS UND DES PI IM ALLGEMEINEN EINES BILDUNGSPROZESSES IST, DER DAS INDIVIDUUM IN DEN MITTELPUNKT DES SYSTEMS STELLT, SO DASS ES IN DER LAGE IST, SICH KRITISCH IN DER KOMPLEXEN REALITÄT ZU ORIENTIEREN, IN DER SIE LEBEN UND HINEINPASSEN SOLL, IST IN DER LAGE, SEINE EIGENEN ENTSCHEIDUNGEN IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT SEINEN MERKMALEN UND SEINEM PERSÖNLICHEN PROJEKT ZU TREFFEN, DAS IN BEZUG AUF SOZIALE UND FUNKTIONIERENDE KONTINGENZEN KONTINUIERLICH ÜBERPRÜFT UND NEU POSITIONIERT WIRD. IN DIESEM SINNE BESTEHT DAS ZIEL DARIN, EIN STÄRKERES BEWUSSTSEIN IM PROZESS DER HOCHSCHULWAHL ZU FÖRDERN, INDEM NICHT NUR DETAILLIERTE INFORMATIONEN ÜBER DIE ORGANISATION DER UNIVERSITÄT LARTIKOLATION DER STUDIENKURSE BEREITGESTELLT WERDEN, DIE DIE ARBEITSVERMITTLUNGSSTELLEN UNTERSTÜTZEN, UM ANREIZE FÜR DIE TEILNAHME AN DER INTERNATIONALEN MOBILITÄT ZU VERMITTELN, SONDERN AUCH UND VOR ALLEM DURCH DIE PLANUNG VON FORTBILDUNGSKURSEN, DIE FÜR DEN BEITRAG EXTERNER INSTITUTIONEN OFFENSTEHEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIE PLANUNG VON MASSNAHMEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE LOGIK ZU KONSOLIDIEREN, DASS ORIENTIERUNG EIN INTEGRALER BESTANDTEIL DER LEHRPLÄNE DES STUDIUMS UND DES PI IM ALLGEMEINEN EINES BILDUNGSPROZESSES IST, DER DAS INDIVIDUUM IN DEN MITTELPUNKT DES SYSTEMS STELLT, SO DASS ES IN DER LAGE IST, SICH KRITISCH IN DER KOMPLEXEN REALITÄT ZU ORIENTIEREN, IN DER SIE LEBEN UND HINEINPASSEN SOLL, IST IN DER LAGE, SEINE EIGENEN ENTSCHEIDUNGEN IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT SEINEN MERKMALEN UND SEINEM PERSÖNLICHEN PROJEKT ZU TREFFEN, DAS IN BEZUG AUF SOZIALE UND FUNKTIONIERENDE KONTINGENZEN KONTINUIERLICH ÜBERPRÜFT UND NEU POSITIONIERT WIRD. IN DIESEM SINNE BESTEHT DAS ZIEL DARIN, EIN STÄRKERES BEWUSSTSEIN IM PROZESS DER HOCHSCHULWAHL ZU FÖRDERN, INDEM NICHT NUR DETAILLIERTE INFORMATIONEN ÜBER DIE ORGANISATION DER UNIVERSITÄT LARTIKOLATION DER STUDIENKURSE BEREITGESTELLT WERDEN, DIE DIE ARBEITSVERMITTLUNGSSTELLEN UNTERSTÜTZEN, UM ANREIZE FÜR DIE TEILNAHME AN DER INTERNATIONALEN MOBILITÄT ZU VERMITTELN, SONDERN AUCH UND VOR ALLEM DURCH DIE PLANUNG VON FORTBILDUNGSKURSEN, DIE FÜR DEN BEITRAG EXTERNER INSTITUTIONEN OFFENSTEHEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET PLANNEN VAN ACTIES GERICHT OP HET CONSOLIDEREN VAN DE LOGICA DAT ORIËNTATIE EEN INTEGRAAL ONDERDEEL IS VAN STUDIEPROGRAMMA’S EN PI IN HET ALGEMEEN VAN EEN EDUCATIEF PROCES DAT HET INDIVIDU IN HET CENTRUM VAN HET SYSTEEM PLAATST, ZODAT HET ZICH KRITISCH KAN ORIËNTEREN IN DE COMPLEXE REALITEIT WAARIN HET MOET LEVEN EN PASSEN, IN STAAT IS OM ZIJN EIGEN KEUZES TE MAKEN IN OVEREENSTEMMING MET ZIJN KENMERKEN EN PERSOONLIJKE PROJECT VOORTDUREND GEVERIFIEERD EN HERPOSITIONEERD IN RELATIE TOT SOCIALE EN WERKOMSTANDIGHEDEN. IN DEZE ZIN IS HET DOEL OM EEN GROTERE BEWUSTWORDING IN HET PROCES VAN DE KEUZE VAN DE UNIVERSITEIT TE BEVORDEREN DOOR NIET ALLEEN GEDETAILLEERDE INFORMATIE TE VERSTREKKEN OVER DE ORGANISATIE VAN DE UNIVERSITEIT LARTICOLATION VAN DE CURSUSSEN VAN DE STUDIE DE ARBEIDSKANSEN DIENSTEN ONDERSTEUNEN BIJ HET ONDERWIJZEN VAN DE PRIKKELS VOOR HET BIJWONEN VAN INTERNATIONALE MOBILITEIT, MAAR OOK EN VOORAL DOOR HET PLANNEN VAN CURSUSSEN DIE OPENSTAAN VOOR DE BIJDRAGE VAN EXTERNE INSTELLINGEN DIE ACTIEF ZIJN IN (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET PLANNEN VAN ACTIES GERICHT OP HET CONSOLIDEREN VAN DE LOGICA DAT ORIËNTATIE EEN INTEGRAAL ONDERDEEL IS VAN STUDIEPROGRAMMA’S EN PI IN HET ALGEMEEN VAN EEN EDUCATIEF PROCES DAT HET INDIVIDU IN HET CENTRUM VAN HET SYSTEEM PLAATST, ZODAT HET ZICH KRITISCH KAN ORIËNTEREN IN DE COMPLEXE REALITEIT WAARIN HET MOET LEVEN EN PASSEN, IN STAAT IS OM ZIJN EIGEN KEUZES TE MAKEN IN OVEREENSTEMMING MET ZIJN KENMERKEN EN PERSOONLIJKE PROJECT VOORTDUREND GEVERIFIEERD EN HERPOSITIONEERD IN RELATIE TOT SOCIALE EN WERKOMSTANDIGHEDEN. IN DEZE ZIN IS HET DOEL OM EEN GROTERE BEWUSTWORDING IN HET PROCES VAN DE KEUZE VAN DE UNIVERSITEIT TE BEVORDEREN DOOR NIET ALLEEN GEDETAILLEERDE INFORMATIE TE VERSTREKKEN OVER DE ORGANISATIE VAN DE UNIVERSITEIT LARTICOLATION VAN DE CURSUSSEN VAN DE STUDIE DE ARBEIDSKANSEN DIENSTEN ONDERSTEUNEN BIJ HET ONDERWIJZEN VAN DE PRIKKELS VOOR HET BIJWONEN VAN INTERNATIONALE MOBILITEIT, MAAR OOK EN VOORAL DOOR HET PLANNEN VAN CURSUSSEN DIE OPENSTAAN VOOR DE BIJDRAGE VAN EXTERNE INSTELLINGEN DIE ACTIEF ZIJN IN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET PLANNEN VAN ACTIES GERICHT OP HET CONSOLIDEREN VAN DE LOGICA DAT ORIËNTATIE EEN INTEGRAAL ONDERDEEL IS VAN STUDIEPROGRAMMA’S EN PI IN HET ALGEMEEN VAN EEN EDUCATIEF PROCES DAT HET INDIVIDU IN HET CENTRUM VAN HET SYSTEEM PLAATST, ZODAT HET ZICH KRITISCH KAN ORIËNTEREN IN DE COMPLEXE REALITEIT WAARIN HET MOET LEVEN EN PASSEN, IN STAAT IS OM ZIJN EIGEN KEUZES TE MAKEN IN OVEREENSTEMMING MET ZIJN KENMERKEN EN PERSOONLIJKE PROJECT VOORTDUREND GEVERIFIEERD EN HERPOSITIONEERD IN RELATIE TOT SOCIALE EN WERKOMSTANDIGHEDEN. IN DEZE ZIN IS HET DOEL OM EEN GROTERE BEWUSTWORDING IN HET PROCES VAN DE KEUZE VAN DE UNIVERSITEIT TE BEVORDEREN DOOR NIET ALLEEN GEDETAILLEERDE INFORMATIE TE VERSTREKKEN OVER DE ORGANISATIE VAN DE UNIVERSITEIT LARTICOLATION VAN DE CURSUSSEN VAN DE STUDIE DE ARBEIDSKANSEN DIENSTEN ONDERSTEUNEN BIJ HET ONDERWIJZEN VAN DE PRIKKELS VOOR HET BIJWONEN VAN INTERNATIONALE MOBILITEIT, MAAR OOK EN VOORAL DOOR HET PLANNEN VAN CURSUSSEN DIE OPENSTAAN VOOR DE BIJDRAGE VAN EXTERNE INSTELLINGEN DIE ACTIEF ZIJN IN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LA ACCIÓN DE PLANIFICACIÓN ORIENTADA A CONSOLIDAR LA LÓGICA QUE LA ORIENTACIÓN ES PARTE INTEGRANTE DE LOS CURRÍCULOS DE ESTUDIO Y PI EN GENERAL DE UN PROCESO EDUCATIVO QUE COLOCA AL INDIVIDUO EN EL CENTRO DEL SISTEMA PARA QUE SEA CAPAZ DE ORIENTARSE DE MANERA CRÍTICA EN LA COMPLEJA REALIDAD EN LA QUE ES VIVIR Y ENCAJAR SEA CAPAZ DE TOMAR SUS PROPIAS DECISIONES DE ACUERDO CON SUS CARACTERÍSTICAS Y PROYECTO PERSONAL VERIFICADO Y REPOSICIONADO CONTINUAMENTE EN RELACIÓN CON LAS CONTINGENCIAS SOCIALES Y LABORALES. EN ESTE SENTIDO, EL OBJETIVO ES PROMOVER UNA MAYOR SENSIBILIZACIÓN EN EL PROCESO DE ELECCIÓN UNIVERSITARIA PROPORCIONANDO NO SOLO INFORMACIÓN DETALLADA SOBRE LA ORGANIZACIÓN DE LA LARTICOLACIÓN UNIVERSITARIA DE LOS CURSOS DE ESTUDIO DE LOS SERVICIOS DE OPORTUNIDADES DE EMPLEO APOYO A LA ENSEÑANZA DE LOS INCENTIVOS A LA ASISTENCIA A LA MOVILIDAD INTERNACIONAL, SINO TAMBIÉN Y SOBRE TODO MEDIANTE LA PLANIFICACIÓN DE CURSOS DE FORMACIÓN ABIERTOS A LA CONTRIBUCIÓN DE LAS INSTITUCIONES EXTERNAS QUE OPERAN EN (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: LA ACCIÓN DE PLANIFICACIÓN ORIENTADA A CONSOLIDAR LA LÓGICA QUE LA ORIENTACIÓN ES PARTE INTEGRANTE DE LOS CURRÍCULOS DE ESTUDIO Y PI EN GENERAL DE UN PROCESO EDUCATIVO QUE COLOCA AL INDIVIDUO EN EL CENTRO DEL SISTEMA PARA QUE SEA CAPAZ DE ORIENTARSE DE MANERA CRÍTICA EN LA COMPLEJA REALIDAD EN LA QUE ES VIVIR Y ENCAJAR SEA CAPAZ DE TOMAR SUS PROPIAS DECISIONES DE ACUERDO CON SUS CARACTERÍSTICAS Y PROYECTO PERSONAL VERIFICADO Y REPOSICIONADO CONTINUAMENTE EN RELACIÓN CON LAS CONTINGENCIAS SOCIALES Y LABORALES. EN ESTE SENTIDO, EL OBJETIVO ES PROMOVER UNA MAYOR SENSIBILIZACIÓN EN EL PROCESO DE ELECCIÓN UNIVERSITARIA PROPORCIONANDO NO SOLO INFORMACIÓN DETALLADA SOBRE LA ORGANIZACIÓN DE LA LARTICOLACIÓN UNIVERSITARIA DE LOS CURSOS DE ESTUDIO DE LOS SERVICIOS DE OPORTUNIDADES DE EMPLEO APOYO A LA ENSEÑANZA DE LOS INCENTIVOS A LA ASISTENCIA A LA MOVILIDAD INTERNACIONAL, SINO TAMBIÉN Y SOBRE TODO MEDIANTE LA PLANIFICACIÓN DE CURSOS DE FORMACIÓN ABIERTOS A LA CONTRIBUCIÓN DE LAS INSTITUCIONES EXTERNAS QUE OPERAN EN (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LA ACCIÓN DE PLANIFICACIÓN ORIENTADA A CONSOLIDAR LA LÓGICA QUE LA ORIENTACIÓN ES PARTE INTEGRANTE DE LOS CURRÍCULOS DE ESTUDIO Y PI EN GENERAL DE UN PROCESO EDUCATIVO QUE COLOCA AL INDIVIDUO EN EL CENTRO DEL SISTEMA PARA QUE SEA CAPAZ DE ORIENTARSE DE MANERA CRÍTICA EN LA COMPLEJA REALIDAD EN LA QUE ES VIVIR Y ENCAJAR SEA CAPAZ DE TOMAR SUS PROPIAS DECISIONES DE ACUERDO CON SUS CARACTERÍSTICAS Y PROYECTO PERSONAL VERIFICADO Y REPOSICIONADO CONTINUAMENTE EN RELACIÓN CON LAS CONTINGENCIAS SOCIALES Y LABORALES. EN ESTE SENTIDO, EL OBJETIVO ES PROMOVER UNA MAYOR SENSIBILIZACIÓN EN EL PROCESO DE ELECCIÓN UNIVERSITARIA PROPORCIONANDO NO SOLO INFORMACIÓN DETALLADA SOBRE LA ORGANIZACIÓN DE LA LARTICOLACIÓN UNIVERSITARIA DE LOS CURSOS DE ESTUDIO DE LOS SERVICIOS DE OPORTUNIDADES DE EMPLEO APOYO A LA ENSEÑANZA DE LOS INCENTIVOS A LA ASISTENCIA A LA MOVILIDAD INTERNACIONAL, SINO TAMBIÉN Y SOBRE TODO MEDIANTE LA PLANIFICACIÓN DE CURSOS DE FORMACIÓN ABIERTOS A LA CONTRIBUCIÓN DE LAS INSTITUCIONES EXTERNAS QUE OPERAN EN (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE DEN LOGIK, AT ORIENTERING ER EN INTEGRERET DEL AF LÆSEPLANERNE OG MERE GENERELT I EN UDDANNELSESPROCES, DER PLACERER LINDIVIDUO I MIDTEN AF SYSTEMET, SÅLEDES AT DET ER I STAND TIL AT ORIENTERE SIG KRITISK I DEN KOMPLEKSE VIRKELIGHED, HVOR DET BEFINDER SIG I AT LEVE OG PASSE, ER I STAND TIL AT TRÆFFE SINE EGNE VALG I OVERENSSTEMMELSE MED SINE EGNE KARAKTERISTIKA OG PERSONLIGE PROJEKT LØBENDE VERIFICERET OG OMPLACERET I FORHOLD TIL SOCIALE OG ARBEJDSMÆSSIGE UFORUDSETE. I DENNE HENSEENDE ER MÅLET AT FREMME EN STØRRE BEVIDSTHED I PROCESSEN MED UNIVERSITETETS VALG VED IKKE KUN AT GIVE DETALJEREDE OPLYSNINGER OM LARTICICATION UNIVERSITY AF KURSERNE I STUDIEMULIGHEDER DE UDDANNELSESMÆSSIGE STØTTETJENESTER INCITAMENTERNE TIL AT DELTAGE I INTERNATIONAL MOBILISERING, MEN OGSÅ OG FREM FOR ALT VED AT UDFORME UDDANNELSESAKTIONER ÅBNE FOR BIDRAG FRA EKSTERNE INSTITUTIONER, DER OPERERER PÅ OMRÅDET (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE DEN LOGIK, AT ORIENTERING ER EN INTEGRERET DEL AF LÆSEPLANERNE OG MERE GENERELT I EN UDDANNELSESPROCES, DER PLACERER LINDIVIDUO I MIDTEN AF SYSTEMET, SÅLEDES AT DET ER I STAND TIL AT ORIENTERE SIG KRITISK I DEN KOMPLEKSE VIRKELIGHED, HVOR DET BEFINDER SIG I AT LEVE OG PASSE, ER I STAND TIL AT TRÆFFE SINE EGNE VALG I OVERENSSTEMMELSE MED SINE EGNE KARAKTERISTIKA OG PERSONLIGE PROJEKT LØBENDE VERIFICERET OG OMPLACERET I FORHOLD TIL SOCIALE OG ARBEJDSMÆSSIGE UFORUDSETE. I DENNE HENSEENDE ER MÅLET AT FREMME EN STØRRE BEVIDSTHED I PROCESSEN MED UNIVERSITETETS VALG VED IKKE KUN AT GIVE DETALJEREDE OPLYSNINGER OM LARTICICATION UNIVERSITY AF KURSERNE I STUDIEMULIGHEDER DE UDDANNELSESMÆSSIGE STØTTETJENESTER INCITAMENTERNE TIL AT DELTAGE I INTERNATIONAL MOBILISERING, MEN OGSÅ OG FREM FOR ALT VED AT UDFORME UDDANNELSESAKTIONER ÅBNE FOR BIDRAG FRA EKSTERNE INSTITUTIONER, DER OPERERER PÅ OMRÅDET (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE DEN LOGIK, AT ORIENTERING ER EN INTEGRERET DEL AF LÆSEPLANERNE OG MERE GENERELT I EN UDDANNELSESPROCES, DER PLACERER LINDIVIDUO I MIDTEN AF SYSTEMET, SÅLEDES AT DET ER I STAND TIL AT ORIENTERE SIG KRITISK I DEN KOMPLEKSE VIRKELIGHED, HVOR DET BEFINDER SIG I AT LEVE OG PASSE, ER I STAND TIL AT TRÆFFE SINE EGNE VALG I OVERENSSTEMMELSE MED SINE EGNE KARAKTERISTIKA OG PERSONLIGE PROJEKT LØBENDE VERIFICERET OG OMPLACERET I FORHOLD TIL SOCIALE OG ARBEJDSMÆSSIGE UFORUDSETE. I DENNE HENSEENDE ER MÅLET AT FREMME EN STØRRE BEVIDSTHED I PROCESSEN MED UNIVERSITETETS VALG VED IKKE KUN AT GIVE DETALJEREDE OPLYSNINGER OM LARTICICATION UNIVERSITY AF KURSERNE I STUDIEMULIGHEDER DE UDDANNELSESMÆSSIGE STØTTETJENESTER INCITAMENTERNE TIL AT DELTAGE I INTERNATIONAL MOBILISERING, MEN OGSÅ OG FREM FOR ALT VED AT UDFORME UDDANNELSESAKTIONER ÅBNE FOR BIDRAG FRA EKSTERNE INSTITUTIONER, DER OPERERER PÅ OMRÅDET (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΌΤΙ Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊ ΤΟ LINDIVIDUO ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΕΤΑΙ ΚΡΙΤΙΚΆ ΣΤΗΝ ΠΟΛΎΠΛΟΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΝΑ ΖΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΤΑΙΡΙΆΖΕΙ, ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΕ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΆ ΤΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΈΡΓΟ ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΠΑΛΗΘΕΎΕΤΑΙ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΤΟΠΟΘΕΤΕΊΤΑΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ. ΥΠΌ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΑΥΤΉ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΛΕΠΤΟΜΕΡΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ LARTICATION ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΟΙ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΝΟΙΚΤΈΣ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΛΉ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΑΥΤΌ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΌΤΙ Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊ ΤΟ LINDIVIDUO ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΕΤΑΙ ΚΡΙΤΙΚΆ ΣΤΗΝ ΠΟΛΎΠΛΟΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΝΑ ΖΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΤΑΙΡΙΆΖΕΙ, ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΕ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΆ ΤΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΈΡΓΟ ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΠΑΛΗΘΕΎΕΤΑΙ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΤΟΠΟΘΕΤΕΊΤΑΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ. ΥΠΌ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΑΥΤΉ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΛΕΠΤΟΜΕΡΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ LARTICATION ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΟΙ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΝΟΙΚΤΈΣ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΛΉ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΑΥΤΌ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΌΤΙ Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊ ΤΟ LINDIVIDUO ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΕΤΑΙ ΚΡΙΤΙΚΆ ΣΤΗΝ ΠΟΛΎΠΛΟΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΝΑ ΖΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΤΑΙΡΙΆΖΕΙ, ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΕ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΆ ΤΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΈΡΓΟ ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΠΑΛΗΘΕΎΕΤΑΙ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΤΟΠΟΘΕΤΕΊΤΑΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ. ΥΠΌ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΑΥΤΉ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΛΕΠΤΟΜΕΡΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ LARTICATION ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΟΙ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΝΟΙΚΤΈΣ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΛΉ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΑΥΤΌ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT USMJEREN NA KONSOLIDACIJU LOGIKE KOJA JE ORIJENTACIJA SASTAVNI JE DIO NASTAVNIH PLANOVA I PROGRAMA STUDIJA I, OPĆENITIJE, OBRAZOVNOG PROCESA KOJI STAVLJA LINDIVIDUO U SREDIŠTE SUSTAVA TAKO DA SE MOŽE KRITIČKI ORIJENTIRATI U SLOŽENU STVARNOST U KOJOJ SE NALAZI ŽIVJETI I UKLOPITI SE U SPOSOBNOST DONOŠENJA VLASTITIH ODLUKA U SKLADU S VLASTITIM KARAKTERISTIKAMA I OSOBNIM PROJEKTOM KOJI SE KONTINUIRANO PROVJERAVA I PREMJEŠTA U ODNOSU NA DRUŠTVENE I RADNE NEPREDVIĐENE SITUACIJE. U TOM SMISLU CILJ JE PROMICATI VEĆU SVIJEST U PROCESU IZBORA SVEUČILIŠTA PRUŽAJUĆI NE SAMO DETALJNE INFORMACIJE O SVEUČILIŠTU LARTICICATION O TEČAJEVIMA STUDIJA O MOGUĆNOSTIMA ZAPOŠLJAVANJA USLUGA OBRAZOVNE PODRŠKE POTICAJIMA ZA SUDJELOVANJE U MEĐUNARODNOJ MOBILIZACIJI, VEĆ I PRIJE SVEGA OSMIŠLJAVANJEM AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA OTVORENIH ZA DOPRINOS VANJSKIH INSTITUCIJA KOJE DJELUJU NA TERENU. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT USMJEREN NA KONSOLIDACIJU LOGIKE KOJA JE ORIJENTACIJA SASTAVNI JE DIO NASTAVNIH PLANOVA I PROGRAMA STUDIJA I, OPĆENITIJE, OBRAZOVNOG PROCESA KOJI STAVLJA LINDIVIDUO U SREDIŠTE SUSTAVA TAKO DA SE MOŽE KRITIČKI ORIJENTIRATI U SLOŽENU STVARNOST U KOJOJ SE NALAZI ŽIVJETI I UKLOPITI SE U SPOSOBNOST DONOŠENJA VLASTITIH ODLUKA U SKLADU S VLASTITIM KARAKTERISTIKAMA I OSOBNIM PROJEKTOM KOJI SE KONTINUIRANO PROVJERAVA I PREMJEŠTA U ODNOSU NA DRUŠTVENE I RADNE NEPREDVIĐENE SITUACIJE. U TOM SMISLU CILJ JE PROMICATI VEĆU SVIJEST U PROCESU IZBORA SVEUČILIŠTA PRUŽAJUĆI NE SAMO DETALJNE INFORMACIJE O SVEUČILIŠTU LARTICICATION O TEČAJEVIMA STUDIJA O MOGUĆNOSTIMA ZAPOŠLJAVANJA USLUGA OBRAZOVNE PODRŠKE POTICAJIMA ZA SUDJELOVANJE U MEĐUNARODNOJ MOBILIZACIJI, VEĆ I PRIJE SVEGA OSMIŠLJAVANJEM AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA OTVORENIH ZA DOPRINOS VANJSKIH INSTITUCIJA KOJE DJELUJU NA TERENU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT USMJEREN NA KONSOLIDACIJU LOGIKE KOJA JE ORIJENTACIJA SASTAVNI JE DIO NASTAVNIH PLANOVA I PROGRAMA STUDIJA I, OPĆENITIJE, OBRAZOVNOG PROCESA KOJI STAVLJA LINDIVIDUO U SREDIŠTE SUSTAVA TAKO DA SE MOŽE KRITIČKI ORIJENTIRATI U SLOŽENU STVARNOST U KOJOJ SE NALAZI ŽIVJETI I UKLOPITI SE U SPOSOBNOST DONOŠENJA VLASTITIH ODLUKA U SKLADU S VLASTITIM KARAKTERISTIKAMA I OSOBNIM PROJEKTOM KOJI SE KONTINUIRANO PROVJERAVA I PREMJEŠTA U ODNOSU NA DRUŠTVENE I RADNE NEPREDVIĐENE SITUACIJE. U TOM SMISLU CILJ JE PROMICATI VEĆU SVIJEST U PROCESU IZBORA SVEUČILIŠTA PRUŽAJUĆI NE SAMO DETALJNE INFORMACIJE O SVEUČILIŠTU LARTICICATION O TEČAJEVIMA STUDIJA O MOGUĆNOSTIMA ZAPOŠLJAVANJA USLUGA OBRAZOVNE PODRŠKE POTICAJIMA ZA SUDJELOVANJE U MEĐUNARODNOJ MOBILIZACIJI, VEĆ I PRIJE SVEGA OSMIŠLJAVANJEM AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA OTVORENIH ZA DOPRINOS VANJSKIH INSTITUCIJA KOJE DJELUJU NA TERENU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL A VIZAT CONSOLIDAREA LOGICII CĂ ORIENTAREA FACE PARTE INTEGRANTĂ DIN PROGRAMA DE STUDIU ȘI, MAI GENERAL, A UNUI PROCES EDUCAȚIONAL CARE PLASEAZĂ LINDIVIDUO ÎN CENTRUL SISTEMULUI, ASTFEL ÎNCÂT SĂ SE POATĂ ORIENTA ÎN MOD CRITIC ÎN REALITATEA COMPLEXĂ ÎN CARE SE GĂSEȘTE SĂ TRĂIASCĂ ȘI SĂ SE POTRIVEASCĂ SĂ FACĂ PROPRIILE ALEGERI ÎN CONCORDANȚĂ CU PROPRIILE CARACTERISTICI ȘI CU PROIECTUL PERSONAL VERIFICAT ȘI REPOZIȚIONAT CONTINUU ÎN RAPORT CU SITUAȚIILE SOCIALE ȘI DE MUNCĂ. ÎN ACEST SENS, OBIECTIVUL ESTE DE A PROMOVA O MAI BUNĂ CONȘTIENTIZARE ÎN PROCESUL DE ALEGERE A UNIVERSITĂȚII PRIN FURNIZAREA NU NUMAI DE INFORMAȚII DETALIATE PRIVIND UNIVERSITATEA LARTICICATION A CURSURILOR DE STUDIU A OPORTUNITĂȚILOR DE ANGAJARE A SERVICIILOR DE SPRIJIN EDUCAȚIONAL STIMULENTELE PENTRU PARTICIPAREA LA MOBILIZAREA INTERNAȚIONALĂ, DAR ȘI MAI ALES PRIN CONCEPEREA DE ACȚIUNI DE FORMARE DESCHISE CONTRIBUȚIEI INSTITUȚIILOR EXTERNE CARE ACTIVEAZĂ ÎN DOMENIU. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL A VIZAT CONSOLIDAREA LOGICII CĂ ORIENTAREA FACE PARTE INTEGRANTĂ DIN PROGRAMA DE STUDIU ȘI, MAI GENERAL, A UNUI PROCES EDUCAȚIONAL CARE PLASEAZĂ LINDIVIDUO ÎN CENTRUL SISTEMULUI, ASTFEL ÎNCÂT SĂ SE POATĂ ORIENTA ÎN MOD CRITIC ÎN REALITATEA COMPLEXĂ ÎN CARE SE GĂSEȘTE SĂ TRĂIASCĂ ȘI SĂ SE POTRIVEASCĂ SĂ FACĂ PROPRIILE ALEGERI ÎN CONCORDANȚĂ CU PROPRIILE CARACTERISTICI ȘI CU PROIECTUL PERSONAL VERIFICAT ȘI REPOZIȚIONAT CONTINUU ÎN RAPORT CU SITUAȚIILE SOCIALE ȘI DE MUNCĂ. ÎN ACEST SENS, OBIECTIVUL ESTE DE A PROMOVA O MAI BUNĂ CONȘTIENTIZARE ÎN PROCESUL DE ALEGERE A UNIVERSITĂȚII PRIN FURNIZAREA NU NUMAI DE INFORMAȚII DETALIATE PRIVIND UNIVERSITATEA LARTICICATION A CURSURILOR DE STUDIU A OPORTUNITĂȚILOR DE ANGAJARE A SERVICIILOR DE SPRIJIN EDUCAȚIONAL STIMULENTELE PENTRU PARTICIPAREA LA MOBILIZAREA INTERNAȚIONALĂ, DAR ȘI MAI ALES PRIN CONCEPEREA DE ACȚIUNI DE FORMARE DESCHISE CONTRIBUȚIEI INSTITUȚIILOR EXTERNE CARE ACTIVEAZĂ ÎN DOMENIU. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL A VIZAT CONSOLIDAREA LOGICII CĂ ORIENTAREA FACE PARTE INTEGRANTĂ DIN PROGRAMA DE STUDIU ȘI, MAI GENERAL, A UNUI PROCES EDUCAȚIONAL CARE PLASEAZĂ LINDIVIDUO ÎN CENTRUL SISTEMULUI, ASTFEL ÎNCÂT SĂ SE POATĂ ORIENTA ÎN MOD CRITIC ÎN REALITATEA COMPLEXĂ ÎN CARE SE GĂSEȘTE SĂ TRĂIASCĂ ȘI SĂ SE POTRIVEASCĂ SĂ FACĂ PROPRIILE ALEGERI ÎN CONCORDANȚĂ CU PROPRIILE CARACTERISTICI ȘI CU PROIECTUL PERSONAL VERIFICAT ȘI REPOZIȚIONAT CONTINUU ÎN RAPORT CU SITUAȚIILE SOCIALE ȘI DE MUNCĂ. ÎN ACEST SENS, OBIECTIVUL ESTE DE A PROMOVA O MAI BUNĂ CONȘTIENTIZARE ÎN PROCESUL DE ALEGERE A UNIVERSITĂȚII PRIN FURNIZAREA NU NUMAI DE INFORMAȚII DETALIATE PRIVIND UNIVERSITATEA LARTICICATION A CURSURILOR DE STUDIU A OPORTUNITĂȚILOR DE ANGAJARE A SERVICIILOR DE SPRIJIN EDUCAȚIONAL STIMULENTELE PENTRU PARTICIPAREA LA MOBILIZAREA INTERNAȚIONALĂ, DAR ȘI MAI ALES PRIN CONCEPEREA DE ACȚIUNI DE FORMARE DESCHISE CONTRIBUȚIEI INSTITUȚIILOR EXTERNE CARE ACTIVEAZĂ ÎN DOMENIU. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAMERANÝ NA UPEVNENIE LOGIKY, ŽE ORIENTÁCIA JE NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU ŠTUDIJNÝCH OSNOV A VŠEOBECNEJŠIE VZDELÁVACIEHO PROCESU, KTORÝ STAVIA LINDIVIDUO DO CENTRA SYSTÉMU TAK, ABY SA MOHOL KRITICKY ORIENTOVAŤ V KOMPLEXNEJ REALITE, V KTOREJ SA OCITNE ŽIŤ A PRISPÔSOBIŤ SA, JE SCHOPNÝ ROBIŤ VLASTNÉ ROZHODNUTIA V SÚLADE S VLASTNÝMI CHARAKTERISTIKAMI A OSOBNÝM PROJEKTOM NEUSTÁLE OVEROVANÝM A PRESTAVOVANÝM VO VZŤAHU K SOCIÁLNYM A PRACOVNÝM NEPREDVÍDANÝM UDALOSTIAM. V TOMTO ZMYSLE JE CIEĽOM PODPOROVAŤ VÄČŠIE POVEDOMIE V PROCESE VÝBERU UNIVERZITY TÝM, ŽE POSKYTNE NIELEN PODROBNÉ INFORMÁCIE O LARTICATION UNIVERSITY ŠTÚDIA ŠTUDIJNÝCH PRÍLEŽITOSTÍ, VZDELÁVACIE PODPORNÉ SLUŽBY MOTIVÁCIE K ÚČASTI NA MEDZINÁRODNEJ MOBILIZÁCII, ALE AJ A PREDOVŠETKÝM NAVRHOVANÍM VZDELÁVACÍCH AKCIÍ OTVORENÝCH PRÍSPEVKU EXTERNÝCH INŠTITÚCIÍ PÔSOBIACICH V TEJTO OBLASTI. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZAMERANÝ NA UPEVNENIE LOGIKY, ŽE ORIENTÁCIA JE NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU ŠTUDIJNÝCH OSNOV A VŠEOBECNEJŠIE VZDELÁVACIEHO PROCESU, KTORÝ STAVIA LINDIVIDUO DO CENTRA SYSTÉMU TAK, ABY SA MOHOL KRITICKY ORIENTOVAŤ V KOMPLEXNEJ REALITE, V KTOREJ SA OCITNE ŽIŤ A PRISPÔSOBIŤ SA, JE SCHOPNÝ ROBIŤ VLASTNÉ ROZHODNUTIA V SÚLADE S VLASTNÝMI CHARAKTERISTIKAMI A OSOBNÝM PROJEKTOM NEUSTÁLE OVEROVANÝM A PRESTAVOVANÝM VO VZŤAHU K SOCIÁLNYM A PRACOVNÝM NEPREDVÍDANÝM UDALOSTIAM. V TOMTO ZMYSLE JE CIEĽOM PODPOROVAŤ VÄČŠIE POVEDOMIE V PROCESE VÝBERU UNIVERZITY TÝM, ŽE POSKYTNE NIELEN PODROBNÉ INFORMÁCIE O LARTICATION UNIVERSITY ŠTÚDIA ŠTUDIJNÝCH PRÍLEŽITOSTÍ, VZDELÁVACIE PODPORNÉ SLUŽBY MOTIVÁCIE K ÚČASTI NA MEDZINÁRODNEJ MOBILIZÁCII, ALE AJ A PREDOVŠETKÝM NAVRHOVANÍM VZDELÁVACÍCH AKCIÍ OTVORENÝCH PRÍSPEVKU EXTERNÝCH INŠTITÚCIÍ PÔSOBIACICH V TEJTO OBLASTI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZAMERANÝ NA UPEVNENIE LOGIKY, ŽE ORIENTÁCIA JE NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU ŠTUDIJNÝCH OSNOV A VŠEOBECNEJŠIE VZDELÁVACIEHO PROCESU, KTORÝ STAVIA LINDIVIDUO DO CENTRA SYSTÉMU TAK, ABY SA MOHOL KRITICKY ORIENTOVAŤ V KOMPLEXNEJ REALITE, V KTOREJ SA OCITNE ŽIŤ A PRISPÔSOBIŤ SA, JE SCHOPNÝ ROBIŤ VLASTNÉ ROZHODNUTIA V SÚLADE S VLASTNÝMI CHARAKTERISTIKAMI A OSOBNÝM PROJEKTOM NEUSTÁLE OVEROVANÝM A PRESTAVOVANÝM VO VZŤAHU K SOCIÁLNYM A PRACOVNÝM NEPREDVÍDANÝM UDALOSTIAM. V TOMTO ZMYSLE JE CIEĽOM PODPOROVAŤ VÄČŠIE POVEDOMIE V PROCESE VÝBERU UNIVERZITY TÝM, ŽE POSKYTNE NIELEN PODROBNÉ INFORMÁCIE O LARTICATION UNIVERSITY ŠTÚDIA ŠTUDIJNÝCH PRÍLEŽITOSTÍ, VZDELÁVACIE PODPORNÉ SLUŽBY MOTIVÁCIE K ÚČASTI NA MEDZINÁRODNEJ MOBILIZÁCII, ALE AJ A PREDOVŠETKÝM NAVRHOVANÍM VZDELÁVACÍCH AKCIÍ OTVORENÝCH PRÍSPEVKU EXTERNÝCH INŠTITÚCIÍ PÔSOBIACICH V TEJTO OBLASTI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIKKONSOLIDA L-LOĠIKA LI L-ORJENTAZZJONI HIJA PARTI INTEGRALI MILL-KURRIKULI TAL-ISTUDJU U B’MOD AKTAR ĠENERALI TA’ PROĊESS EDUKATTIV LI JQIEGĦED LINDIVIDUO FIĊ-ĊENTRU TAS-SISTEMA SABIEX IKUN JISTA’ JORJENTA RUĦU B’MOD KRITIKU FIR-REALTÀ KUMPLESSA LI FIHA JSIB RUĦU LI JGĦIX U LI JOQGĦOD IKUN KAPAĊI JAGĦMEL L-GĦAŻLIET TIEGĦU STESS B’KOERENZA MAL-KARATTERISTIĊI TIEGĦU STESS U L-PROĠETT PERSONALI KONTINWAMENT IVVERIFIKAT U RIPOŻIZZJONAT FIR-RIGWARD TAL-KONTINĠENZI SOĊJALI U TAX-XOGĦOL. F’DAN IS-SENS L-GĦAN HUWA LI TIPPROMWOVI KUXJENZA AKBAR FIL-PROĊESS TA ‘GĦAŻLA UNIVERSITÀ BILLI TIPPROVDI MHUX BISS INFORMAZZJONI DETTALJATA DWAR L-UNIVERSITÀ LARTICATION TAL-KORSIJIET TA’ STUDJU L-OPPORTUNITAJIET TA ‘IMPJIEG IS-SERVIZZI TA’ APPOĠĠ EDUKATTIV L-INĊENTIVI BIEX JATTENDU MOBILIZZAZZJONI INTERNAZZJONALI IŻDA WKOLL U FUQ KOLLOX BILLI JFASSLU AZZJONIJIET TA ‘TAĦRIĠ MIFTUĦA GĦALL-KONTRIBUT TA’ ISTITUZZJONIJIET ESTERNI LI JOPERAW FIL-QASAM (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIKKONSOLIDA L-LOĠIKA LI L-ORJENTAZZJONI HIJA PARTI INTEGRALI MILL-KURRIKULI TAL-ISTUDJU U B’MOD AKTAR ĠENERALI TA’ PROĊESS EDUKATTIV LI JQIEGĦED LINDIVIDUO FIĊ-ĊENTRU TAS-SISTEMA SABIEX IKUN JISTA’ JORJENTA RUĦU B’MOD KRITIKU FIR-REALTÀ KUMPLESSA LI FIHA JSIB RUĦU LI JGĦIX U LI JOQGĦOD IKUN KAPAĊI JAGĦMEL L-GĦAŻLIET TIEGĦU STESS B’KOERENZA MAL-KARATTERISTIĊI TIEGĦU STESS U L-PROĠETT PERSONALI KONTINWAMENT IVVERIFIKAT U RIPOŻIZZJONAT FIR-RIGWARD TAL-KONTINĠENZI SOĊJALI U TAX-XOGĦOL. F’DAN IS-SENS L-GĦAN HUWA LI TIPPROMWOVI KUXJENZA AKBAR FIL-PROĊESS TA ‘GĦAŻLA UNIVERSITÀ BILLI TIPPROVDI MHUX BISS INFORMAZZJONI DETTALJATA DWAR L-UNIVERSITÀ LARTICATION TAL-KORSIJIET TA’ STUDJU L-OPPORTUNITAJIET TA ‘IMPJIEG IS-SERVIZZI TA’ APPOĠĠ EDUKATTIV L-INĊENTIVI BIEX JATTENDU MOBILIZZAZZJONI INTERNAZZJONALI IŻDA WKOLL U FUQ KOLLOX BILLI JFASSLU AZZJONIJIET TA ‘TAĦRIĠ MIFTUĦA GĦALL-KONTRIBUT TA’ ISTITUZZJONIJIET ESTERNI LI JOPERAW FIL-QASAM (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIKKONSOLIDA L-LOĠIKA LI L-ORJENTAZZJONI HIJA PARTI INTEGRALI MILL-KURRIKULI TAL-ISTUDJU U B’MOD AKTAR ĠENERALI TA’ PROĊESS EDUKATTIV LI JQIEGĦED LINDIVIDUO FIĊ-ĊENTRU TAS-SISTEMA SABIEX IKUN JISTA’ JORJENTA RUĦU B’MOD KRITIKU FIR-REALTÀ KUMPLESSA LI FIHA JSIB RUĦU LI JGĦIX U LI JOQGĦOD IKUN KAPAĊI JAGĦMEL L-GĦAŻLIET TIEGĦU STESS B’KOERENZA MAL-KARATTERISTIĊI TIEGĦU STESS U L-PROĠETT PERSONALI KONTINWAMENT IVVERIFIKAT U RIPOŻIZZJONAT FIR-RIGWARD TAL-KONTINĠENZI SOĊJALI U TAX-XOGĦOL. F’DAN IS-SENS L-GĦAN HUWA LI TIPPROMWOVI KUXJENZA AKBAR FIL-PROĊESS TA ‘GĦAŻLA UNIVERSITÀ BILLI TIPPROVDI MHUX BISS INFORMAZZJONI DETTALJATA DWAR L-UNIVERSITÀ LARTICATION TAL-KORSIJIET TA’ STUDJU L-OPPORTUNITAJIET TA ‘IMPJIEG IS-SERVIZZI TA’ APPOĠĠ EDUKATTIV L-INĊENTIVI BIEX JATTENDU MOBILIZZAZZJONI INTERNAZZJONALI IŻDA WKOLL U FUQ KOLLOX BILLI JFASSLU AZZJONIJIET TA ‘TAĦRIĠ MIFTUĦA GĦALL-KONTRIBUT TA’ ISTITUZZJONIJIET ESTERNI LI JOPERAW FIL-QASAM (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISAVA CONSOLIDAR A LÓGICA DE QUE A ORIENTAÇÃO É PARTE INTEGRANTE DOS CURRÍCULOS DE ESTUDO E, DE FORMA MAIS GERAL, DE UM PROCESSO EDUCATIVO QUE COLOCA O LINDIVIDUO NO CENTRO DO SISTEMA, PARA QUE SEJA CAPAZ DE SE ORIENTAR CRITICAMENTE NA COMPLEXA REALIDADE EM QUE SE ENCONTRA PARA VIVER E SE ENCAIXAR É CAPAZ DE FAZER SUAS PRÓPRIAS ESCOLHAS EM COERÊNCIA COM SUAS PRÓPRIAS CARACTERÍSTICAS E PROJETO PESSOAL CONTINUAMENTE VERIFICADO E REPOSICIONADO EM RELAÇÃO ÀS CONTINGÊNCIAS SOCIAIS E DE TRABALHO. NESTE SENTIDO, O OBJETIVO É PROMOVER UMA MAIOR CONSCIENTIZAÇÃO NO PROCESSO DE ESCOLHA UNIVERSITÁRIA, FORNECENDO NÃO SÓ INFORMAÇÕES DETALHADAS SOBRE A LARTICAÇÃO UNIVERSIDADE DOS CURSOS DE ESTUDO AS OPORTUNIDADES DE EMPREGO OS SERVIÇOS DE APOIO EDUCACIONAL OS INCENTIVOS PARA PARTICIPAR DA MOBILIZAÇÃO INTERNACIONAL, MAS TAMBÉM E SOBRETUDO ATRAVÉS DA CONCEÇÃO DE AÇÕES DE FORMAÇÃO ABERTAS À CONTRIBUIÇÃO DE INSTITUIÇÕES EXTERNAS QUE ATUAM NO CAMPO (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO VISAVA CONSOLIDAR A LÓGICA DE QUE A ORIENTAÇÃO É PARTE INTEGRANTE DOS CURRÍCULOS DE ESTUDO E, DE FORMA MAIS GERAL, DE UM PROCESSO EDUCATIVO QUE COLOCA O LINDIVIDUO NO CENTRO DO SISTEMA, PARA QUE SEJA CAPAZ DE SE ORIENTAR CRITICAMENTE NA COMPLEXA REALIDADE EM QUE SE ENCONTRA PARA VIVER E SE ENCAIXAR É CAPAZ DE FAZER SUAS PRÓPRIAS ESCOLHAS EM COERÊNCIA COM SUAS PRÓPRIAS CARACTERÍSTICAS E PROJETO PESSOAL CONTINUAMENTE VERIFICADO E REPOSICIONADO EM RELAÇÃO ÀS CONTINGÊNCIAS SOCIAIS E DE TRABALHO. NESTE SENTIDO, O OBJETIVO É PROMOVER UMA MAIOR CONSCIENTIZAÇÃO NO PROCESSO DE ESCOLHA UNIVERSITÁRIA, FORNECENDO NÃO SÓ INFORMAÇÕES DETALHADAS SOBRE A LARTICAÇÃO UNIVERSIDADE DOS CURSOS DE ESTUDO AS OPORTUNIDADES DE EMPREGO OS SERVIÇOS DE APOIO EDUCACIONAL OS INCENTIVOS PARA PARTICIPAR DA MOBILIZAÇÃO INTERNACIONAL, MAS TAMBÉM E SOBRETUDO ATRAVÉS DA CONCEÇÃO DE AÇÕES DE FORMAÇÃO ABERTAS À CONTRIBUIÇÃO DE INSTITUIÇÕES EXTERNAS QUE ATUAM NO CAMPO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO VISAVA CONSOLIDAR A LÓGICA DE QUE A ORIENTAÇÃO É PARTE INTEGRANTE DOS CURRÍCULOS DE ESTUDO E, DE FORMA MAIS GERAL, DE UM PROCESSO EDUCATIVO QUE COLOCA O LINDIVIDUO NO CENTRO DO SISTEMA, PARA QUE SEJA CAPAZ DE SE ORIENTAR CRITICAMENTE NA COMPLEXA REALIDADE EM QUE SE ENCONTRA PARA VIVER E SE ENCAIXAR É CAPAZ DE FAZER SUAS PRÓPRIAS ESCOLHAS EM COERÊNCIA COM SUAS PRÓPRIAS CARACTERÍSTICAS E PROJETO PESSOAL CONTINUAMENTE VERIFICADO E REPOSICIONADO EM RELAÇÃO ÀS CONTINGÊNCIAS SOCIAIS E DE TRABALHO. NESTE SENTIDO, O OBJETIVO É PROMOVER UMA MAIOR CONSCIENTIZAÇÃO NO PROCESSO DE ESCOLHA UNIVERSITÁRIA, FORNECENDO NÃO SÓ INFORMAÇÕES DETALHADAS SOBRE A LARTICAÇÃO UNIVERSIDADE DOS CURSOS DE ESTUDO AS OPORTUNIDADES DE EMPREGO OS SERVIÇOS DE APOIO EDUCACIONAL OS INCENTIVOS PARA PARTICIPAR DA MOBILIZAÇÃO INTERNACIONAL, MAS TAMBÉM E SOBRETUDO ATRAVÉS DA CONCEÇÃO DE AÇÕES DE FORMAÇÃO ABERTAS À CONTRIBUIÇÃO DE INSTITUIÇÕES EXTERNAS QUE ATUAM NO CAMPO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIN TAVOITTEENA OLI VAHVISTAA LOGIIKKAA, ETTÄ SUUNTAUTUMINEN ON OLENNAINEN OSA OPINTO-OHJELMIA JA YLEISEMMIN KOULUTUSPROSESSIA, JOKA ASETTAA LINDIVIDUO:N JÄRJESTELMÄN KESKIÖÖN, JOTTA SE PYSTYY SUUNTAUTUMAAN KRIITTISESTI MONIMUTKAISEEN TODELLISUUTEEN, JOSSA SE JOUTUU ELÄMÄÄN JA SOPEUTUMAAN, PYSTYY TEKEMÄÄN OMAT VALINTANSA OMIEN OMINAISUUKSIENSA JA HENKILÖKOHTAISEN PROJEKTINSA MUKAISESTI JATKUVASTI TODENNETTAVAKSI JA UUDELLEENASENNETUKSI SUHTEESSA SOSIAALISIIN JA TYÖTILANTEISIIN. TÄSSÄ MIELESSÄ TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TIETOISUUTTA YLIOPISTOJEN VALINTAPROSESSISTA TARJOAMALLA YKSITYISKOHTAISTA TIETOA OPINTOJAKSOJEN LARTICICATION-YLIOPISTOSTA TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUKSISTA, KOULUTUKSEN TUKIPALVELUISTA, KANNUSTIMISTA OSALLISTUA KANSAINVÄLISEEN MOBILISOINTIIN, MUTTA MYÖS JA ENNEN KAIKKEA SUUNNITTELEMALLA KOULUTUSTOIMIA, JOTKA OVAT AVOIMIA ALALLA TOIMIVIEN ULKOPUOLISTEN LAITOSTEN PANOKSELLE. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTIN TAVOITTEENA OLI VAHVISTAA LOGIIKKAA, ETTÄ SUUNTAUTUMINEN ON OLENNAINEN OSA OPINTO-OHJELMIA JA YLEISEMMIN KOULUTUSPROSESSIA, JOKA ASETTAA LINDIVIDUO:N JÄRJESTELMÄN KESKIÖÖN, JOTTA SE PYSTYY SUUNTAUTUMAAN KRIITTISESTI MONIMUTKAISEEN TODELLISUUTEEN, JOSSA SE JOUTUU ELÄMÄÄN JA SOPEUTUMAAN, PYSTYY TEKEMÄÄN OMAT VALINTANSA OMIEN OMINAISUUKSIENSA JA HENKILÖKOHTAISEN PROJEKTINSA MUKAISESTI JATKUVASTI TODENNETTAVAKSI JA UUDELLEENASENNETUKSI SUHTEESSA SOSIAALISIIN JA TYÖTILANTEISIIN. TÄSSÄ MIELESSÄ TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TIETOISUUTTA YLIOPISTOJEN VALINTAPROSESSISTA TARJOAMALLA YKSITYISKOHTAISTA TIETOA OPINTOJAKSOJEN LARTICICATION-YLIOPISTOSTA TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUKSISTA, KOULUTUKSEN TUKIPALVELUISTA, KANNUSTIMISTA OSALLISTUA KANSAINVÄLISEEN MOBILISOINTIIN, MUTTA MYÖS JA ENNEN KAIKKEA SUUNNITTELEMALLA KOULUTUSTOIMIA, JOTKA OVAT AVOIMIA ALALLA TOIMIVIEN ULKOPUOLISTEN LAITOSTEN PANOKSELLE. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTIN TAVOITTEENA OLI VAHVISTAA LOGIIKKAA, ETTÄ SUUNTAUTUMINEN ON OLENNAINEN OSA OPINTO-OHJELMIA JA YLEISEMMIN KOULUTUSPROSESSIA, JOKA ASETTAA LINDIVIDUO:N JÄRJESTELMÄN KESKIÖÖN, JOTTA SE PYSTYY SUUNTAUTUMAAN KRIITTISESTI MONIMUTKAISEEN TODELLISUUTEEN, JOSSA SE JOUTUU ELÄMÄÄN JA SOPEUTUMAAN, PYSTYY TEKEMÄÄN OMAT VALINTANSA OMIEN OMINAISUUKSIENSA JA HENKILÖKOHTAISEN PROJEKTINSA MUKAISESTI JATKUVASTI TODENNETTAVAKSI JA UUDELLEENASENNETUKSI SUHTEESSA SOSIAALISIIN JA TYÖTILANTEISIIN. TÄSSÄ MIELESSÄ TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TIETOISUUTTA YLIOPISTOJEN VALINTAPROSESSISTA TARJOAMALLA YKSITYISKOHTAISTA TIETOA OPINTOJAKSOJEN LARTICICATION-YLIOPISTOSTA TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUKSISTA, KOULUTUKSEN TUKIPALVELUISTA, KANNUSTIMISTA OSALLISTUA KANSAINVÄLISEEN MOBILISOINTIIN, MUTTA MYÖS JA ENNEN KAIKKEA SUUNNITTELEMALLA KOULUTUSTOIMIA, JOTKA OVAT AVOIMIA ALALLA TOIMIVIEN ULKOPUOLISTEN LAITOSTEN PANOKSELLE. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MIAŁ NA CELU KONSOLIDACJĘ LOGIKI, ŻE ORIENTACJA JEST INTEGRALNĄ CZĘŚCIĄ PROGRAMÓW NAUCZANIA I BARDZIEJ OGÓLNIE PROCESU EDUKACYJNEGO, KTÓRY STAWIA LINDIVIDUO W CENTRUM SYSTEMU, TAK ABY BYŁ W STANIE ZORIENTOWAĆ SIĘ KRYTYCZNIE W ZŁOŻONEJ RZECZYWISTOŚCI, W KTÓREJ ZNAJDUJE SIĘ ŻYCIE I DOPASOWANIE, JEST W STANIE DOKONYWAĆ WŁASNYCH WYBORÓW ZGODNIE Z WŁASNYMI CECHAMI I OSOBISTYM PROJEKTEM STALE WERYFIKOWANYM I PRZESTAWIANYM W ODNIESIENIU DO SYTUACJI SPOŁECZNYCH I ZAWODOWYCH. W TYM SENSIE CELEM JEST PROMOWANIE WIĘKSZEJ ŚWIADOMOŚCI W PROCESIE WYBORU UNIWERSYTETU POPRZEZ DOSTARCZANIE NIE TYLKO SZCZEGÓŁOWYCH INFORMACJI NA TEMAT KIERUNKÓW STUDIÓW, MOŻLIWOŚCI ZATRUDNIENIA SŁUŻB WSPARCIA EDUKACYJNEGO, ZACHĘT DO UCZESTNICTWA W MIĘDZYNARODOWEJ MOBILIZACJI, ALE PRZEDE WSZYSTKIM POPRZEZ OPRACOWANIE DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH OTWARTYCH NA WKŁAD INSTYTUCJI ZEWNĘTRZNYCH DZIAŁAJĄCYCH W TEJ DZIEDZINIE. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU KONSOLIDACJĘ LOGIKI, ŻE ORIENTACJA JEST INTEGRALNĄ CZĘŚCIĄ PROGRAMÓW NAUCZANIA I BARDZIEJ OGÓLNIE PROCESU EDUKACYJNEGO, KTÓRY STAWIA LINDIVIDUO W CENTRUM SYSTEMU, TAK ABY BYŁ W STANIE ZORIENTOWAĆ SIĘ KRYTYCZNIE W ZŁOŻONEJ RZECZYWISTOŚCI, W KTÓREJ ZNAJDUJE SIĘ ŻYCIE I DOPASOWANIE, JEST W STANIE DOKONYWAĆ WŁASNYCH WYBORÓW ZGODNIE Z WŁASNYMI CECHAMI I OSOBISTYM PROJEKTEM STALE WERYFIKOWANYM I PRZESTAWIANYM W ODNIESIENIU DO SYTUACJI SPOŁECZNYCH I ZAWODOWYCH. W TYM SENSIE CELEM JEST PROMOWANIE WIĘKSZEJ ŚWIADOMOŚCI W PROCESIE WYBORU UNIWERSYTETU POPRZEZ DOSTARCZANIE NIE TYLKO SZCZEGÓŁOWYCH INFORMACJI NA TEMAT KIERUNKÓW STUDIÓW, MOŻLIWOŚCI ZATRUDNIENIA SŁUŻB WSPARCIA EDUKACYJNEGO, ZACHĘT DO UCZESTNICTWA W MIĘDZYNARODOWEJ MOBILIZACJI, ALE PRZEDE WSZYSTKIM POPRZEZ OPRACOWANIE DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH OTWARTYCH NA WKŁAD INSTYTUCJI ZEWNĘTRZNYCH DZIAŁAJĄCYCH W TEJ DZIEDZINIE. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU KONSOLIDACJĘ LOGIKI, ŻE ORIENTACJA JEST INTEGRALNĄ CZĘŚCIĄ PROGRAMÓW NAUCZANIA I BARDZIEJ OGÓLNIE PROCESU EDUKACYJNEGO, KTÓRY STAWIA LINDIVIDUO W CENTRUM SYSTEMU, TAK ABY BYŁ W STANIE ZORIENTOWAĆ SIĘ KRYTYCZNIE W ZŁOŻONEJ RZECZYWISTOŚCI, W KTÓREJ ZNAJDUJE SIĘ ŻYCIE I DOPASOWANIE, JEST W STANIE DOKONYWAĆ WŁASNYCH WYBORÓW ZGODNIE Z WŁASNYMI CECHAMI I OSOBISTYM PROJEKTEM STALE WERYFIKOWANYM I PRZESTAWIANYM W ODNIESIENIU DO SYTUACJI SPOŁECZNYCH I ZAWODOWYCH. W TYM SENSIE CELEM JEST PROMOWANIE WIĘKSZEJ ŚWIADOMOŚCI W PROCESIE WYBORU UNIWERSYTETU POPRZEZ DOSTARCZANIE NIE TYLKO SZCZEGÓŁOWYCH INFORMACJI NA TEMAT KIERUNKÓW STUDIÓW, MOŻLIWOŚCI ZATRUDNIENIA SŁUŻB WSPARCIA EDUKACYJNEGO, ZACHĘT DO UCZESTNICTWA W MIĘDZYNARODOWEJ MOBILIZACJI, ALE PRZEDE WSZYSTKIM POPRZEZ OPRACOWANIE DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH OTWARTYCH NA WKŁAD INSTYTUCJI ZEWNĘTRZNYCH DZIAŁAJĄCYCH W TEJ DZIEDZINIE. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE BIL UTRDITI LOGIKO, DA JE USMERJENOST SESTAVNI DEL UČNIH NAČRTOV IN SPLOŠNEJE IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA, KI POSTAVLJA LINDIVIDUO V SREDIŠČE SISTEMA, TAKO DA SE LAHKO KRITIČNO USMERI V KOMPLEKSNO REALNOST, V KATERI SE ZNAJDE IN SE SPODOBI, DA LAHKO SPREJEMA LASTNE ODLOČITVE V SKLADU S SVOJIMI ZNAČILNOSTMI IN OSEBNIM PROJEKTOM, KI SE NENEHNO PREVERJA IN SPREMINJA V ZVEZI S SOCIALNIMI IN DELOVNIMI NEPREDVIDLJIVIMI RAZMERAMI. V TEM SMISLU JE CILJ SPODBUJATI VEČJO OZAVEŠČENOST V PROCESU IZBIRE UNIVERZE Z ZAGOTAVLJANJEM PODROBNIH INFORMACIJ O UNIVERZI LARTICICATION V OKVIRU ŠTUDIJSKIH PROGRAMOV O ZAPOSLITVENIH MOŽNOSTIH IZOBRAŽEVALNIH PODPORNIH SLUŽB, SPODBUDAH ZA UDELEŽBO NA MEDNARODNI MOBILIZACIJI, AMPAK TUDI IN PREDVSEM Z OBLIKOVANJEM UKREPOV USPOSABLJANJA, KI SO ODPRTI ZA PRISPEVEK ZUNANJIH INSTITUCIJ, KI DELUJEJO NA TEM PODROČJU. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BIL UTRDITI LOGIKO, DA JE USMERJENOST SESTAVNI DEL UČNIH NAČRTOV IN SPLOŠNEJE IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA, KI POSTAVLJA LINDIVIDUO V SREDIŠČE SISTEMA, TAKO DA SE LAHKO KRITIČNO USMERI V KOMPLEKSNO REALNOST, V KATERI SE ZNAJDE IN SE SPODOBI, DA LAHKO SPREJEMA LASTNE ODLOČITVE V SKLADU S SVOJIMI ZNAČILNOSTMI IN OSEBNIM PROJEKTOM, KI SE NENEHNO PREVERJA IN SPREMINJA V ZVEZI S SOCIALNIMI IN DELOVNIMI NEPREDVIDLJIVIMI RAZMERAMI. V TEM SMISLU JE CILJ SPODBUJATI VEČJO OZAVEŠČENOST V PROCESU IZBIRE UNIVERZE Z ZAGOTAVLJANJEM PODROBNIH INFORMACIJ O UNIVERZI LARTICICATION V OKVIRU ŠTUDIJSKIH PROGRAMOV O ZAPOSLITVENIH MOŽNOSTIH IZOBRAŽEVALNIH PODPORNIH SLUŽB, SPODBUDAH ZA UDELEŽBO NA MEDNARODNI MOBILIZACIJI, AMPAK TUDI IN PREDVSEM Z OBLIKOVANJEM UKREPOV USPOSABLJANJA, KI SO ODPRTI ZA PRISPEVEK ZUNANJIH INSTITUCIJ, KI DELUJEJO NA TEM PODROČJU. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BIL UTRDITI LOGIKO, DA JE USMERJENOST SESTAVNI DEL UČNIH NAČRTOV IN SPLOŠNEJE IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA, KI POSTAVLJA LINDIVIDUO V SREDIŠČE SISTEMA, TAKO DA SE LAHKO KRITIČNO USMERI V KOMPLEKSNO REALNOST, V KATERI SE ZNAJDE IN SE SPODOBI, DA LAHKO SPREJEMA LASTNE ODLOČITVE V SKLADU S SVOJIMI ZNAČILNOSTMI IN OSEBNIM PROJEKTOM, KI SE NENEHNO PREVERJA IN SPREMINJA V ZVEZI S SOCIALNIMI IN DELOVNIMI NEPREDVIDLJIVIMI RAZMERAMI. V TEM SMISLU JE CILJ SPODBUJATI VEČJO OZAVEŠČENOST V PROCESU IZBIRE UNIVERZE Z ZAGOTAVLJANJEM PODROBNIH INFORMACIJ O UNIVERZI LARTICICATION V OKVIRU ŠTUDIJSKIH PROGRAMOV O ZAPOSLITVENIH MOŽNOSTIH IZOBRAŽEVALNIH PODPORNIH SLUŽB, SPODBUDAH ZA UDELEŽBO NA MEDNARODNI MOBILIZACIJI, AMPAK TUDI IN PREDVSEM Z OBLIKOVANJEM UKREPOV USPOSABLJANJA, KI SO ODPRTI ZA PRISPEVEK ZUNANJIH INSTITUCIJ, KI DELUJEJO NA TEM PODROČJU. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU BYLO UPEVNIT LOGIKU, ŽE ORIENTACE JE NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ STUDIJNÍCH PLÁNŮ A OBECNĚJI VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, KTERÝ STAVÍ LINDIVIDUO DO STŘEDU SYSTÉMU TAK, ABY SE MOHL KRITICKY ORIENTOVAT VE SLOŽITÉ REALITĚ, VE KTERÉ SE NACHÁZÍ, ŽÍT A FIT JE SCHOPEN ČINIT VLASTNÍ ROZHODNUTÍ V SOULADU SE SVÝMI VLASTNÍMI CHARAKTERISTIKAMI A OSOBNÍM PROJEKTEM PRŮBĚŽNĚ OVĚŘENÝM A PŘEMÍSTĚNÝM V SOUVISLOSTI SE SOCIÁLNÍMI A PRACOVNÍMI NEPŘEDVÍDANÝMI UDÁLOSTMI. V TOMTO SMYSLU JE CÍLEM PODPOROVAT VĚTŠÍ POVĚDOMÍ V PROCESU VÝBĚRU UNIVERZITY TÍM, ŽE BUDOU POSKYTNUTY NEJEN PODROBNÉ INFORMACE O LARTICIKACE UNIVERSITY O STUDIJNÍCH PŘÍLEŽITOSTECH, SLUŽBÁCH PODPORY VZDĚLÁVÁNÍ, POBÍDKÁCH K ÚČASTI NA MEZINÁRODNÍ MOBILIZACI, ALE TAKÉ A PŘEDEVŠÍM NAVRŽENÍM VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ OTEVŘENÝCH PRO PŘÍSPĚVEK EXTERNÍCH INSTITUCÍ PŮSOBÍCÍCH V TÉTO OBLASTI. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO UPEVNIT LOGIKU, ŽE ORIENTACE JE NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ STUDIJNÍCH PLÁNŮ A OBECNĚJI VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, KTERÝ STAVÍ LINDIVIDUO DO STŘEDU SYSTÉMU TAK, ABY SE MOHL KRITICKY ORIENTOVAT VE SLOŽITÉ REALITĚ, VE KTERÉ SE NACHÁZÍ, ŽÍT A FIT JE SCHOPEN ČINIT VLASTNÍ ROZHODNUTÍ V SOULADU SE SVÝMI VLASTNÍMI CHARAKTERISTIKAMI A OSOBNÍM PROJEKTEM PRŮBĚŽNĚ OVĚŘENÝM A PŘEMÍSTĚNÝM V SOUVISLOSTI SE SOCIÁLNÍMI A PRACOVNÍMI NEPŘEDVÍDANÝMI UDÁLOSTMI. V TOMTO SMYSLU JE CÍLEM PODPOROVAT VĚTŠÍ POVĚDOMÍ V PROCESU VÝBĚRU UNIVERZITY TÍM, ŽE BUDOU POSKYTNUTY NEJEN PODROBNÉ INFORMACE O LARTICIKACE UNIVERSITY O STUDIJNÍCH PŘÍLEŽITOSTECH, SLUŽBÁCH PODPORY VZDĚLÁVÁNÍ, POBÍDKÁCH K ÚČASTI NA MEZINÁRODNÍ MOBILIZACI, ALE TAKÉ A PŘEDEVŠÍM NAVRŽENÍM VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ OTEVŘENÝCH PRO PŘÍSPĚVEK EXTERNÍCH INSTITUCÍ PŮSOBÍCÍCH V TÉTO OBLASTI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO UPEVNIT LOGIKU, ŽE ORIENTACE JE NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ STUDIJNÍCH PLÁNŮ A OBECNĚJI VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, KTERÝ STAVÍ LINDIVIDUO DO STŘEDU SYSTÉMU TAK, ABY SE MOHL KRITICKY ORIENTOVAT VE SLOŽITÉ REALITĚ, VE KTERÉ SE NACHÁZÍ, ŽÍT A FIT JE SCHOPEN ČINIT VLASTNÍ ROZHODNUTÍ V SOULADU SE SVÝMI VLASTNÍMI CHARAKTERISTIKAMI A OSOBNÍM PROJEKTEM PRŮBĚŽNĚ OVĚŘENÝM A PŘEMÍSTĚNÝM V SOUVISLOSTI SE SOCIÁLNÍMI A PRACOVNÍMI NEPŘEDVÍDANÝMI UDÁLOSTMI. V TOMTO SMYSLU JE CÍLEM PODPOROVAT VĚTŠÍ POVĚDOMÍ V PROCESU VÝBĚRU UNIVERZITY TÍM, ŽE BUDOU POSKYTNUTY NEJEN PODROBNÉ INFORMACE O LARTICIKACE UNIVERSITY O STUDIJNÍCH PŘÍLEŽITOSTECH, SLUŽBÁCH PODPORY VZDĚLÁVÁNÍ, POBÍDKÁCH K ÚČASTI NA MEZINÁRODNÍ MOBILIZACI, ALE TAKÉ A PŘEDEVŠÍM NAVRŽENÍM VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ OTEVŘENÝCH PRO PŘÍSPĚVEK EXTERNÍCH INSTITUCÍ PŮSOBÍCÍCH V TÉTO OBLASTI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA ĮTVIRTINTI LOGIKĄ, KAD ORIENTACIJA YRA NEATSIEJAMA STUDIJŲ PROGRAMOS DALIS IR APSKRITAI ŠVIETIMO PROCESAS, KURIUO LINDIVIDUO NUKREIPIAMAS Į SISTEMOS CENTRĄ, KAD JIS GALĖTŲ KRITIŠKAI ORIENTUOTIS Į SUDĖTINGĄ REALYBĘ, KURIOJE JI ATSIDURIA GYVENTI IR PRISITAIKYTI, GALI PRIIMTI SAVO SPRENDIMUS, DERANČIUS SU SAVO SAVYBĖMIS IR ASMENINIU PROJEKTU, NUOLAT TIKRINAMU IR PERSKIRSTYTU ATSIŽVELGIANT Į SOCIALINIUS IR DARBO NENUMATYTUS ATVEJUS. ŠIUO POŽIŪRIU TIKSLAS – SKATINTI DIDESNĮ INFORMUOTUMĄ UNIVERSITETO PASIRINKIMO PROCESE TEIKIANT NE TIK IŠSAMIĄ INFORMACIJĄ APIE STUDIJŲ LARTICIKACIJOS UNIVERSITETĄ APIE UŽIMTUMO GALIMYBES ŠVIETIMO PARAMOS TARNYBOMS, PASKATAS DALYVAUTI TARPTAUTINĖJE VEIKLOJE, BET IR VISŲ PIRMA RENGIANT MOKYMO VEIKSMUS, KURIUOSE GALĖTŲ DALYVAUTI ŠIOJE SRITYJE VEIKIANČIOS IŠORĖS INSTITUCIJOS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA ĮTVIRTINTI LOGIKĄ, KAD ORIENTACIJA YRA NEATSIEJAMA STUDIJŲ PROGRAMOS DALIS IR APSKRITAI ŠVIETIMO PROCESAS, KURIUO LINDIVIDUO NUKREIPIAMAS Į SISTEMOS CENTRĄ, KAD JIS GALĖTŲ KRITIŠKAI ORIENTUOTIS Į SUDĖTINGĄ REALYBĘ, KURIOJE JI ATSIDURIA GYVENTI IR PRISITAIKYTI, GALI PRIIMTI SAVO SPRENDIMUS, DERANČIUS SU SAVO SAVYBĖMIS IR ASMENINIU PROJEKTU, NUOLAT TIKRINAMU IR PERSKIRSTYTU ATSIŽVELGIANT Į SOCIALINIUS IR DARBO NENUMATYTUS ATVEJUS. ŠIUO POŽIŪRIU TIKSLAS – SKATINTI DIDESNĮ INFORMUOTUMĄ UNIVERSITETO PASIRINKIMO PROCESE TEIKIANT NE TIK IŠSAMIĄ INFORMACIJĄ APIE STUDIJŲ LARTICIKACIJOS UNIVERSITETĄ APIE UŽIMTUMO GALIMYBES ŠVIETIMO PARAMOS TARNYBOMS, PASKATAS DALYVAUTI TARPTAUTINĖJE VEIKLOJE, BET IR VISŲ PIRMA RENGIANT MOKYMO VEIKSMUS, KURIUOSE GALĖTŲ DALYVAUTI ŠIOJE SRITYJE VEIKIANČIOS IŠORĖS INSTITUCIJOS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA ĮTVIRTINTI LOGIKĄ, KAD ORIENTACIJA YRA NEATSIEJAMA STUDIJŲ PROGRAMOS DALIS IR APSKRITAI ŠVIETIMO PROCESAS, KURIUO LINDIVIDUO NUKREIPIAMAS Į SISTEMOS CENTRĄ, KAD JIS GALĖTŲ KRITIŠKAI ORIENTUOTIS Į SUDĖTINGĄ REALYBĘ, KURIOJE JI ATSIDURIA GYVENTI IR PRISITAIKYTI, GALI PRIIMTI SAVO SPRENDIMUS, DERANČIUS SU SAVO SAVYBĖMIS IR ASMENINIU PROJEKTU, NUOLAT TIKRINAMU IR PERSKIRSTYTU ATSIŽVELGIANT Į SOCIALINIUS IR DARBO NENUMATYTUS ATVEJUS. ŠIUO POŽIŪRIU TIKSLAS – SKATINTI DIDESNĮ INFORMUOTUMĄ UNIVERSITETO PASIRINKIMO PROCESE TEIKIANT NE TIK IŠSAMIĄ INFORMACIJĄ APIE STUDIJŲ LARTICIKACIJOS UNIVERSITETĄ APIE UŽIMTUMO GALIMYBES ŠVIETIMO PARAMOS TARNYBOMS, PASKATAS DALYVAUTI TARPTAUTINĖJE VEIKLOJE, BET IR VISŲ PIRMA RENGIANT MOKYMO VEIKSMUS, KURIUOSE GALĖTŲ DALYVAUTI ŠIOJE SRITYJE VEIKIANČIOS IŠORĖS INSTITUCIJOS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA NOSTIPRINĀT ŠĪS ORIENTĀCIJAS LOĢIKU, KAS IR STUDIJU PROGRAMMU NEATŅEMAMA SASTĀVDAĻA, UN VISPĀRĪGĀK — IZGLĪTĪBAS PROCESS, KURĀ LINDIVIDUO ATRODAS SISTĒMAS CENTRĀ, LAI TAS SPĒTU KRITISKI ORIENTĒTIES SAREŽĢĪTAJĀ REALITĀTĒ, KURĀ TAS DZĪVO UN ATBILST, SPĒJ IZDARĪT SAVU IZVĒLI ATBILSTOŠI SAVĀM ĪPAŠĪBĀM UN PERSONĪGAJAM PROJEKTAM, KAS PASTĀVĪGI TIEK PĀRBAUDĪTS UN MAINĪTS ATTIECĪBĀ UZ SOCIĀLAJIEM UN DARBA APSTĀKĻIEM. ŠAJĀ ZIŅĀ MĒRĶIS IR VEICINĀT LIELĀKU IZPRATNI PROCESĀ UNIVERSITĀTES IZVĒLES, SNIEDZOT NE TIKAI DETALIZĒTU INFORMĀCIJU PAR LARTICICATION UNIVERSITĀTES STUDIJU KURSU NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS IZGLĪTĪBAS ATBALSTA PAKALPOJUMI STIMULI APMEKLĒT STARPTAUTISKO MOBILIZĀCIJU, BET ARĪ UN GALVENOKĀRT, IZSTRĀDĀJOT APMĀCĪBU, KAS IR ATVĒRTA IEGULDĪJUMAM ĀRĒJĀM INSTITŪCIJĀM, KAS DARBOJAS ŠAJĀ JOMĀ (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA NOSTIPRINĀT ŠĪS ORIENTĀCIJAS LOĢIKU, KAS IR STUDIJU PROGRAMMU NEATŅEMAMA SASTĀVDAĻA, UN VISPĀRĪGĀK — IZGLĪTĪBAS PROCESS, KURĀ LINDIVIDUO ATRODAS SISTĒMAS CENTRĀ, LAI TAS SPĒTU KRITISKI ORIENTĒTIES SAREŽĢĪTAJĀ REALITĀTĒ, KURĀ TAS DZĪVO UN ATBILST, SPĒJ IZDARĪT SAVU IZVĒLI ATBILSTOŠI SAVĀM ĪPAŠĪBĀM UN PERSONĪGAJAM PROJEKTAM, KAS PASTĀVĪGI TIEK PĀRBAUDĪTS UN MAINĪTS ATTIECĪBĀ UZ SOCIĀLAJIEM UN DARBA APSTĀKĻIEM. ŠAJĀ ZIŅĀ MĒRĶIS IR VEICINĀT LIELĀKU IZPRATNI PROCESĀ UNIVERSITĀTES IZVĒLES, SNIEDZOT NE TIKAI DETALIZĒTU INFORMĀCIJU PAR LARTICICATION UNIVERSITĀTES STUDIJU KURSU NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS IZGLĪTĪBAS ATBALSTA PAKALPOJUMI STIMULI APMEKLĒT STARPTAUTISKO MOBILIZĀCIJU, BET ARĪ UN GALVENOKĀRT, IZSTRĀDĀJOT APMĀCĪBU, KAS IR ATVĒRTA IEGULDĪJUMAM ĀRĒJĀM INSTITŪCIJĀM, KAS DARBOJAS ŠAJĀ JOMĀ (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA NOSTIPRINĀT ŠĪS ORIENTĀCIJAS LOĢIKU, KAS IR STUDIJU PROGRAMMU NEATŅEMAMA SASTĀVDAĻA, UN VISPĀRĪGĀK — IZGLĪTĪBAS PROCESS, KURĀ LINDIVIDUO ATRODAS SISTĒMAS CENTRĀ, LAI TAS SPĒTU KRITISKI ORIENTĒTIES SAREŽĢĪTAJĀ REALITĀTĒ, KURĀ TAS DZĪVO UN ATBILST, SPĒJ IZDARĪT SAVU IZVĒLI ATBILSTOŠI SAVĀM ĪPAŠĪBĀM UN PERSONĪGAJAM PROJEKTAM, KAS PASTĀVĪGI TIEK PĀRBAUDĪTS UN MAINĪTS ATTIECĪBĀ UZ SOCIĀLAJIEM UN DARBA APSTĀKĻIEM. ŠAJĀ ZIŅĀ MĒRĶIS IR VEICINĀT LIELĀKU IZPRATNI PROCESĀ UNIVERSITĀTES IZVĒLES, SNIEDZOT NE TIKAI DETALIZĒTU INFORMĀCIJU PAR LARTICICATION UNIVERSITĀTES STUDIJU KURSU NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS IZGLĪTĪBAS ATBALSTA PAKALPOJUMI STIMULI APMEKLĒT STARPTAUTISKO MOBILIZĀCIJU, BET ARĪ UN GALVENOKĀRT, IZSTRĀDĀJOT APMĀCĪBU, KAS IR ATVĒRTA IEGULDĪJUMAM ĀRĒJĀM INSTITŪCIJĀM, KAS DARBOJAS ŠAJĀ JOMĀ (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ КОНСОЛИДИРАНЕ НА ЛОГИКАТА, ЧЕ ОРИЕНТАЦИЯТА Е НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ И В ПО-ОБЩ ПЛАН ОТ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС, КОЙТО ПОСТАВЯ LINDIVIDUO В ЦЕНТЪРА НА СИСТЕМАТА, ТАКА ЧЕ ДА МОЖЕ ДА СЕ ОРИЕНТИРА КРИТИЧНО КЪМ СЛОЖНАТА РЕАЛНОСТ, В КОЯТО СЕ НАМИРА, ЧЕ ЖИВЕЕ И Е В СЪСТОЯНИЕ ДА НАПРАВИ СВОЙ СОБСТВЕН ИЗБОР В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ЛИЧЕН ПРОЕКТ, НЕПРЕКЪСНАТО ПРОВЕРЯВАНИ И ПРЕПОЗИЦИОНИРАНИ ВЪВ ВРЪЗКА СЪС СОЦИАЛНИ И ТРУДОВИ НЕПРЕДВИДЕНИ СИТУАЦИИ. В ТОЗИ СМИСЪЛ ЦЕЛТА Е ДА СЕ НАСЪРЧИ ПО-ГОЛЯМА ОСВЕДОМЕНОСТ В ПРОЦЕСА НА ИЗБОР ОТ СТРАНА НА УНИВЕРСИТЕТА, КАТО СЕ ПРЕДОСТАВИ НЕ САМО ПОДРОБНА ИНФОРМАЦИЯ ЗА УЧЕБНИЯ УНИВЕРСИТЕТ ЗА КУРСОВЕТЕ НА ОБУЧЕНИЕ, ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ЗАЕТОСТ, СТИМУЛИТЕ ЗА УЧАСТИЕ В МЕЖДУНАРОДНАТА МОБИЛИЗАЦИЯ, НО И ПРЕДИ ВСИЧКО ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ НА ДЕЙНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ОТВОРЕНИ ЗА ПРИНОСА НА ВЪНШНИ ИНСТИТУЦИИ, РАБОТЕЩИ В ТАЗИ ОБЛАСТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ КОНСОЛИДИРАНЕ НА ЛОГИКАТА, ЧЕ ОРИЕНТАЦИЯТА Е НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ И В ПО-ОБЩ ПЛАН ОТ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС, КОЙТО ПОСТАВЯ LINDIVIDUO В ЦЕНТЪРА НА СИСТЕМАТА, ТАКА ЧЕ ДА МОЖЕ ДА СЕ ОРИЕНТИРА КРИТИЧНО КЪМ СЛОЖНАТА РЕАЛНОСТ, В КОЯТО СЕ НАМИРА, ЧЕ ЖИВЕЕ И Е В СЪСТОЯНИЕ ДА НАПРАВИ СВОЙ СОБСТВЕН ИЗБОР В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ЛИЧЕН ПРОЕКТ, НЕПРЕКЪСНАТО ПРОВЕРЯВАНИ И ПРЕПОЗИЦИОНИРАНИ ВЪВ ВРЪЗКА СЪС СОЦИАЛНИ И ТРУДОВИ НЕПРЕДВИДЕНИ СИТУАЦИИ. В ТОЗИ СМИСЪЛ ЦЕЛТА Е ДА СЕ НАСЪРЧИ ПО-ГОЛЯМА ОСВЕДОМЕНОСТ В ПРОЦЕСА НА ИЗБОР ОТ СТРАНА НА УНИВЕРСИТЕТА, КАТО СЕ ПРЕДОСТАВИ НЕ САМО ПОДРОБНА ИНФОРМАЦИЯ ЗА УЧЕБНИЯ УНИВЕРСИТЕТ ЗА КУРСОВЕТЕ НА ОБУЧЕНИЕ, ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ЗАЕТОСТ, СТИМУЛИТЕ ЗА УЧАСТИЕ В МЕЖДУНАРОДНАТА МОБИЛИЗАЦИЯ, НО И ПРЕДИ ВСИЧКО ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ НА ДЕЙНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ОТВОРЕНИ ЗА ПРИНОСА НА ВЪНШНИ ИНСТИТУЦИИ, РАБОТЕЩИ В ТАЗИ ОБЛАСТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ КОНСОЛИДИРАНЕ НА ЛОГИКАТА, ЧЕ ОРИЕНТАЦИЯТА Е НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ И В ПО-ОБЩ ПЛАН ОТ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС, КОЙТО ПОСТАВЯ LINDIVIDUO В ЦЕНТЪРА НА СИСТЕМАТА, ТАКА ЧЕ ДА МОЖЕ ДА СЕ ОРИЕНТИРА КРИТИЧНО КЪМ СЛОЖНАТА РЕАЛНОСТ, В КОЯТО СЕ НАМИРА, ЧЕ ЖИВЕЕ И Е В СЪСТОЯНИЕ ДА НАПРАВИ СВОЙ СОБСТВЕН ИЗБОР В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ЛИЧЕН ПРОЕКТ, НЕПРЕКЪСНАТО ПРОВЕРЯВАНИ И ПРЕПОЗИЦИОНИРАНИ ВЪВ ВРЪЗКА СЪС СОЦИАЛНИ И ТРУДОВИ НЕПРЕДВИДЕНИ СИТУАЦИИ. В ТОЗИ СМИСЪЛ ЦЕЛТА Е ДА СЕ НАСЪРЧИ ПО-ГОЛЯМА ОСВЕДОМЕНОСТ В ПРОЦЕСА НА ИЗБОР ОТ СТРАНА НА УНИВЕРСИТЕТА, КАТО СЕ ПРЕДОСТАВИ НЕ САМО ПОДРОБНА ИНФОРМАЦИЯ ЗА УЧЕБНИЯ УНИВЕРСИТЕТ ЗА КУРСОВЕТЕ НА ОБУЧЕНИЕ, ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ЗАЕТОСТ, СТИМУЛИТЕ ЗА УЧАСТИЕ В МЕЖДУНАРОДНАТА МОБИЛИЗАЦИЯ, НО И ПРЕДИ ВСИЧКО ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ НА ДЕЙНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ОТВОРЕНИ ЗА ПРИНОСА НА ВЪНШНИ ИНСТИТУЦИИ, РАБОТЕЩИ В ТАЗИ ОБЛАСТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA AZT A LOGIKÁT, HOGY AZ ORIENTÁCIÓ SZERVES RÉSZÉT KÉPEZI A TANULMÁNYI TANTERVEKNEK ÉS ÁLTALÁNOSABBAN EGY OLYAN OKTATÁSI FOLYAMATNAK, AMELY A LINDIVIDUO-T HELYEZI A RENDSZER KÖZÉPPONTJÁBA, HOGY KRITIKUSAN TUDJA ORIENTÁLNI MAGÁT ABBAN A KOMPLEX VALÓSÁGBAN, AMELYBEN MEGÉL ÉS ALKALMAS ARRA, HOGY A SAJÁT JELLEMZŐIVEL ÉS A SZEMÉLYES PROJEKTJÉVEL ÖSSZHANGBAN HOZZA MEG DÖNTÉSEIT, FOLYAMATOSAN ELLENŐRIZVE ÉS ÁTHELYEZVE MAGÁT A TÁRSADALMI ÉS MUNKAHELYZETEKHEZ KÉPEST. EBBEN AZ ÉRTELEMBEN A CÉL AZ, HOGY ELŐSEGÍTSE A NAGYOBB TUDATOSSÁGOT A FOLYAMAT EGYETEMI VÁLASZTÁS AZÁLTAL, HOGY NEM CSAK RÉSZLETES INFORMÁCIÓKAT A LARTICICATION UNIVERSITY A TANFOLYAMOK A FOGLALKOZTATÁSI LEHETŐSÉGEK AZ OKTATÁSI TÁMOGATÓ SZOLGÁLATOK AZ ÖSZTÖNZŐKET, HOGY VEGYENEK RÉSZT A NEMZETKÖZI MOBILIZÁLÁS, HANEM ÉS MINDENEKELŐTT A KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK KIALAKÍTÁSA NYITOTT KÜLSŐ INTÉZMÉNYEK HOZZÁJÁRULÁSA A TERÜLETEN (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA AZT A LOGIKÁT, HOGY AZ ORIENTÁCIÓ SZERVES RÉSZÉT KÉPEZI A TANULMÁNYI TANTERVEKNEK ÉS ÁLTALÁNOSABBAN EGY OLYAN OKTATÁSI FOLYAMATNAK, AMELY A LINDIVIDUO-T HELYEZI A RENDSZER KÖZÉPPONTJÁBA, HOGY KRITIKUSAN TUDJA ORIENTÁLNI MAGÁT ABBAN A KOMPLEX VALÓSÁGBAN, AMELYBEN MEGÉL ÉS ALKALMAS ARRA, HOGY A SAJÁT JELLEMZŐIVEL ÉS A SZEMÉLYES PROJEKTJÉVEL ÖSSZHANGBAN HOZZA MEG DÖNTÉSEIT, FOLYAMATOSAN ELLENŐRIZVE ÉS ÁTHELYEZVE MAGÁT A TÁRSADALMI ÉS MUNKAHELYZETEKHEZ KÉPEST. EBBEN AZ ÉRTELEMBEN A CÉL AZ, HOGY ELŐSEGÍTSE A NAGYOBB TUDATOSSÁGOT A FOLYAMAT EGYETEMI VÁLASZTÁS AZÁLTAL, HOGY NEM CSAK RÉSZLETES INFORMÁCIÓKAT A LARTICICATION UNIVERSITY A TANFOLYAMOK A FOGLALKOZTATÁSI LEHETŐSÉGEK AZ OKTATÁSI TÁMOGATÓ SZOLGÁLATOK AZ ÖSZTÖNZŐKET, HOGY VEGYENEK RÉSZT A NEMZETKÖZI MOBILIZÁLÁS, HANEM ÉS MINDENEKELŐTT A KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK KIALAKÍTÁSA NYITOTT KÜLSŐ INTÉZMÉNYEK HOZZÁJÁRULÁSA A TERÜLETEN (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA AZT A LOGIKÁT, HOGY AZ ORIENTÁCIÓ SZERVES RÉSZÉT KÉPEZI A TANULMÁNYI TANTERVEKNEK ÉS ÁLTALÁNOSABBAN EGY OLYAN OKTATÁSI FOLYAMATNAK, AMELY A LINDIVIDUO-T HELYEZI A RENDSZER KÖZÉPPONTJÁBA, HOGY KRITIKUSAN TUDJA ORIENTÁLNI MAGÁT ABBAN A KOMPLEX VALÓSÁGBAN, AMELYBEN MEGÉL ÉS ALKALMAS ARRA, HOGY A SAJÁT JELLEMZŐIVEL ÉS A SZEMÉLYES PROJEKTJÉVEL ÖSSZHANGBAN HOZZA MEG DÖNTÉSEIT, FOLYAMATOSAN ELLENŐRIZVE ÉS ÁTHELYEZVE MAGÁT A TÁRSADALMI ÉS MUNKAHELYZETEKHEZ KÉPEST. EBBEN AZ ÉRTELEMBEN A CÉL AZ, HOGY ELŐSEGÍTSE A NAGYOBB TUDATOSSÁGOT A FOLYAMAT EGYETEMI VÁLASZTÁS AZÁLTAL, HOGY NEM CSAK RÉSZLETES INFORMÁCIÓKAT A LARTICICATION UNIVERSITY A TANFOLYAMOK A FOGLALKOZTATÁSI LEHETŐSÉGEK AZ OKTATÁSI TÁMOGATÓ SZOLGÁLATOK AZ ÖSZTÖNZŐKET, HOGY VEGYENEK RÉSZT A NEMZETKÖZI MOBILIZÁLÁS, HANEM ÉS MINDENEKELŐTT A KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK KIALAKÍTÁSA NYITOTT KÜLSŐ INTÉZMÉNYEK HOZZÁJÁRULÁSA A TERÜLETEN (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IS É AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR CHOMHDHLÚTHÚ AN LOIGHIC GO BHFUIL TREOSHUÍOMH MAR CHUID LÁRNACH DE NA CURACLAIM STAIDÉIR AGUS NÍOS GINEARÁLTA DE PHRÓISEAS OIDEACHAIS A CHUIREANN LINDIVIDUO AG LÁR AN CHÓRAIS IONAS GO MBEIDH SÉ IN ANN A ORIENTATE FÉIN CRITICIÚIL SA RÉALTACHT CASTA INA BHFAIGHEANN SÉ É FÉIN CHUN CÓNAÍ AGUS A D’OIRFEADH IN ANN A DHÉANAMH AR A ROGHANNA FÉIN I GCOMHRÉIR LENA SAINTRÉITHE FÉIN AGUS TIONSCADAL PEARSANTA A FHÍORÚ GO LEANÚNACH AGUS ATHSHUÍ I NDÁIL LE CONTINGENCIES SÓISIALTA AGUS OIBRE. SA CHIALL SEO IS É AN CUSPÓIR FEASACHT NÍOS MÓ A CHUR CHUN CINN SA PHRÓISEAS ROGHA OLLSCOILE TRÍ EOLAS MIONSONRAITHE A SHOLÁTHAR NÍ HAMHÁIN AR OLLSCOIL LARTICICATION NA GCÚRSAÍ STAIDÉIR AR NA DEISEANNA FOSTAÍOCHTA NA SEIRBHÍSÍ TACAÍOCHTA OIDEACHAIS NA DREASACHTAÍ CHUN FREASTAL AR SHLÓGADH IDIRNÁISIÚNTA ACH FREISIN AGUS THAR AON RUD EILE TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA ATÁ OSCAILTE DO RANNCHUIDIÚ NA N-INSTITIÚIDÍ SEACHTRACHA ATÁ AG FEIDHMIÚ SA RÉIMSE A DHEARADH (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: IS É AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR CHOMHDHLÚTHÚ AN LOIGHIC GO BHFUIL TREOSHUÍOMH MAR CHUID LÁRNACH DE NA CURACLAIM STAIDÉIR AGUS NÍOS GINEARÁLTA DE PHRÓISEAS OIDEACHAIS A CHUIREANN LINDIVIDUO AG LÁR AN CHÓRAIS IONAS GO MBEIDH SÉ IN ANN A ORIENTATE FÉIN CRITICIÚIL SA RÉALTACHT CASTA INA BHFAIGHEANN SÉ É FÉIN CHUN CÓNAÍ AGUS A D’OIRFEADH IN ANN A DHÉANAMH AR A ROGHANNA FÉIN I GCOMHRÉIR LENA SAINTRÉITHE FÉIN AGUS TIONSCADAL PEARSANTA A FHÍORÚ GO LEANÚNACH AGUS ATHSHUÍ I NDÁIL LE CONTINGENCIES SÓISIALTA AGUS OIBRE. SA CHIALL SEO IS É AN CUSPÓIR FEASACHT NÍOS MÓ A CHUR CHUN CINN SA PHRÓISEAS ROGHA OLLSCOILE TRÍ EOLAS MIONSONRAITHE A SHOLÁTHAR NÍ HAMHÁIN AR OLLSCOIL LARTICICATION NA GCÚRSAÍ STAIDÉIR AR NA DEISEANNA FOSTAÍOCHTA NA SEIRBHÍSÍ TACAÍOCHTA OIDEACHAIS NA DREASACHTAÍ CHUN FREASTAL AR SHLÓGADH IDIRNÁISIÚNTA ACH FREISIN AGUS THAR AON RUD EILE TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA ATÁ OSCAILTE DO RANNCHUIDIÚ NA N-INSTITIÚIDÍ SEACHTRACHA ATÁ AG FEIDHMIÚ SA RÉIMSE A DHEARADH (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IS É AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR CHOMHDHLÚTHÚ AN LOIGHIC GO BHFUIL TREOSHUÍOMH MAR CHUID LÁRNACH DE NA CURACLAIM STAIDÉIR AGUS NÍOS GINEARÁLTA DE PHRÓISEAS OIDEACHAIS A CHUIREANN LINDIVIDUO AG LÁR AN CHÓRAIS IONAS GO MBEIDH SÉ IN ANN A ORIENTATE FÉIN CRITICIÚIL SA RÉALTACHT CASTA INA BHFAIGHEANN SÉ É FÉIN CHUN CÓNAÍ AGUS A D’OIRFEADH IN ANN A DHÉANAMH AR A ROGHANNA FÉIN I GCOMHRÉIR LENA SAINTRÉITHE FÉIN AGUS TIONSCADAL PEARSANTA A FHÍORÚ GO LEANÚNACH AGUS ATHSHUÍ I NDÁIL LE CONTINGENCIES SÓISIALTA AGUS OIBRE. SA CHIALL SEO IS É AN CUSPÓIR FEASACHT NÍOS MÓ A CHUR CHUN CINN SA PHRÓISEAS ROGHA OLLSCOILE TRÍ EOLAS MIONSONRAITHE A SHOLÁTHAR NÍ HAMHÁIN AR OLLSCOIL LARTICICATION NA GCÚRSAÍ STAIDÉIR AR NA DEISEANNA FOSTAÍOCHTA NA SEIRBHÍSÍ TACAÍOCHTA OIDEACHAIS NA DREASACHTAÍ CHUN FREASTAL AR SHLÓGADH IDIRNÁISIÚNTA ACH FREISIN AGUS THAR AON RUD EILE TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA ATÁ OSCAILTE DO RANNCHUIDIÚ NA N-INSTITIÚIDÍ SEACHTRACHA ATÁ AG FEIDHMIÚ SA RÉIMSE A DHEARADH (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT KONSOLIDERA LOGIKEN ATT ORIENTERING ÄR EN INTEGRERAD DEL AV LÄROPLANERNA OCH MER ALLMÄNT I EN PEDAGOGISK PROCESS SOM PLACERAR LINDIVIDUO I CENTRUM AV SYSTEMET SÅ ATT DET KAN ORIENTERA SIG KRITISKT I DEN KOMPLEXA VERKLIGHET DÄR DEN BEFINNER SIG ATT LEVA OCH PASSA KAN GÖRA SINA EGNA VAL I ÖVERENSSTÄMMELSE MED SINA EGNA EGENSKAPER OCH PERSONLIGA PROJEKT KONTINUERLIGT VERIFIERAS OCH OMPOSITIONERAS I FÖRHÅLLANDE TILL SOCIALA OCH ARBETSRELATERADE HÄNDELSER. I DETTA AVSEENDE ÄR MÅLET ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM UNIVERSITETENS VAL GENOM ATT TILLHANDAHÅLLA INTE BARA DETALJERAD INFORMATION OM STUDIEKURSERNA VID LARTICICATION-UNIVERSITETET OM DE SYSSELSÄTTNINGSMÖJLIGHETER SOM STÖDTJÄNSTERNA FÖR UTBILDNING GER INCITAMENTEN ATT DELTA I INTERNATIONELL MOBILISERING, UTAN OCKSÅ OCH FRAMFÖR ALLT GENOM ATT UTFORMA UTBILDNINGSÅTGÄRDER SOM ÄR ÖPPNA FÖR BIDRAG FRÅN EXTERNA INSTITUTIONER SOM ÄR VERKSAMMA PÅ OMRÅDET. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT KONSOLIDERA LOGIKEN ATT ORIENTERING ÄR EN INTEGRERAD DEL AV LÄROPLANERNA OCH MER ALLMÄNT I EN PEDAGOGISK PROCESS SOM PLACERAR LINDIVIDUO I CENTRUM AV SYSTEMET SÅ ATT DET KAN ORIENTERA SIG KRITISKT I DEN KOMPLEXA VERKLIGHET DÄR DEN BEFINNER SIG ATT LEVA OCH PASSA KAN GÖRA SINA EGNA VAL I ÖVERENSSTÄMMELSE MED SINA EGNA EGENSKAPER OCH PERSONLIGA PROJEKT KONTINUERLIGT VERIFIERAS OCH OMPOSITIONERAS I FÖRHÅLLANDE TILL SOCIALA OCH ARBETSRELATERADE HÄNDELSER. I DETTA AVSEENDE ÄR MÅLET ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM UNIVERSITETENS VAL GENOM ATT TILLHANDAHÅLLA INTE BARA DETALJERAD INFORMATION OM STUDIEKURSERNA VID LARTICICATION-UNIVERSITETET OM DE SYSSELSÄTTNINGSMÖJLIGHETER SOM STÖDTJÄNSTERNA FÖR UTBILDNING GER INCITAMENTEN ATT DELTA I INTERNATIONELL MOBILISERING, UTAN OCKSÅ OCH FRAMFÖR ALLT GENOM ATT UTFORMA UTBILDNINGSÅTGÄRDER SOM ÄR ÖPPNA FÖR BIDRAG FRÅN EXTERNA INSTITUTIONER SOM ÄR VERKSAMMA PÅ OMRÅDET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT KONSOLIDERA LOGIKEN ATT ORIENTERING ÄR EN INTEGRERAD DEL AV LÄROPLANERNA OCH MER ALLMÄNT I EN PEDAGOGISK PROCESS SOM PLACERAR LINDIVIDUO I CENTRUM AV SYSTEMET SÅ ATT DET KAN ORIENTERA SIG KRITISKT I DEN KOMPLEXA VERKLIGHET DÄR DEN BEFINNER SIG ATT LEVA OCH PASSA KAN GÖRA SINA EGNA VAL I ÖVERENSSTÄMMELSE MED SINA EGNA EGENSKAPER OCH PERSONLIGA PROJEKT KONTINUERLIGT VERIFIERAS OCH OMPOSITIONERAS I FÖRHÅLLANDE TILL SOCIALA OCH ARBETSRELATERADE HÄNDELSER. I DETTA AVSEENDE ÄR MÅLET ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM UNIVERSITETENS VAL GENOM ATT TILLHANDAHÅLLA INTE BARA DETALJERAD INFORMATION OM STUDIEKURSERNA VID LARTICICATION-UNIVERSITETET OM DE SYSSELSÄTTNINGSMÖJLIGHETER SOM STÖDTJÄNSTERNA FÖR UTBILDNING GER INCITAMENTEN ATT DELTA I INTERNATIONELL MOBILISERING, UTAN OCKSÅ OCH FRAMFÖR ALLT GENOM ATT UTFORMA UTBILDNINGSÅTGÄRDER SOM ÄR ÖPPNA FÖR BIDRAG FRÅN EXTERNA INSTITUTIONER SOM ÄR VERKSAMMA PÅ OMRÅDET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK OLI TUGEVDADA LOOGIKAT, ET ORIENTATSIOON ON ÕPPEKAVADE LAHUTAMATU OSA, JA ÜLDISEMALT HARIDUSPROTSESSIST, MIS ASETAB LINDIVIDUO SÜSTEEMI KESKMESSE, ET SEE OLEKS VÕIMELINE KRIITILISELT ORIENTEERUMA KEERULISES REAALSUSES, MILLES TA ELAB JA SOBIKS, ON VÕIMELINE TEGEMA OMA VALIKUID KOOSKÕLAS OMA OMADUSTE JA ISIKLIKU PROJEKTIGA, MIS ON PIDEVALT KONTROLLITUD JA ÜMBER PAIGUTATUD SEOSES SOTSIAALSETE JA TÖÖGA SEOTUD ETTENÄGEMATUTE ASJAOLUDEGA. SELLES MÕTTES ON EESMÄRK EDENDADA SUUREMAT TEADLIKKUST ÜLIKOOLI VALIKU PROTSESSIS, PAKKUDES MITTE AINULT ÜKSIKASJALIKKU TEAVET ÕPPEKURSUSTE LARTICICATION UNIVERSITY KOHTA TÖÖVÕIMALUSI HARIDUSE TUGITEENUSTE STIIMULID OSALEDA RAHVUSVAHELISEL MOBILISATSIOONIL, VAID KA JA EELKÕIGE KUJUNDADES KOOLITUSTEGEVUSI, MIS ON AVATUD VALDKONNAS TEGUTSEVATE VÄLISASUTUSTE PANUSELE. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI TUGEVDADA LOOGIKAT, ET ORIENTATSIOON ON ÕPPEKAVADE LAHUTAMATU OSA, JA ÜLDISEMALT HARIDUSPROTSESSIST, MIS ASETAB LINDIVIDUO SÜSTEEMI KESKMESSE, ET SEE OLEKS VÕIMELINE KRIITILISELT ORIENTEERUMA KEERULISES REAALSUSES, MILLES TA ELAB JA SOBIKS, ON VÕIMELINE TEGEMA OMA VALIKUID KOOSKÕLAS OMA OMADUSTE JA ISIKLIKU PROJEKTIGA, MIS ON PIDEVALT KONTROLLITUD JA ÜMBER PAIGUTATUD SEOSES SOTSIAALSETE JA TÖÖGA SEOTUD ETTENÄGEMATUTE ASJAOLUDEGA. SELLES MÕTTES ON EESMÄRK EDENDADA SUUREMAT TEADLIKKUST ÜLIKOOLI VALIKU PROTSESSIS, PAKKUDES MITTE AINULT ÜKSIKASJALIKKU TEAVET ÕPPEKURSUSTE LARTICICATION UNIVERSITY KOHTA TÖÖVÕIMALUSI HARIDUSE TUGITEENUSTE STIIMULID OSALEDA RAHVUSVAHELISEL MOBILISATSIOONIL, VAID KA JA EELKÕIGE KUJUNDADES KOOLITUSTEGEVUSI, MIS ON AVATUD VALDKONNAS TEGUTSEVATE VÄLISASUTUSTE PANUSELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI TUGEVDADA LOOGIKAT, ET ORIENTATSIOON ON ÕPPEKAVADE LAHUTAMATU OSA, JA ÜLDISEMALT HARIDUSPROTSESSIST, MIS ASETAB LINDIVIDUO SÜSTEEMI KESKMESSE, ET SEE OLEKS VÕIMELINE KRIITILISELT ORIENTEERUMA KEERULISES REAALSUSES, MILLES TA ELAB JA SOBIKS, ON VÕIMELINE TEGEMA OMA VALIKUID KOOSKÕLAS OMA OMADUSTE JA ISIKLIKU PROJEKTIGA, MIS ON PIDEVALT KONTROLLITUD JA ÜMBER PAIGUTATUD SEOSES SOTSIAALSETE JA TÖÖGA SEOTUD ETTENÄGEMATUTE ASJAOLUDEGA. SELLES MÕTTES ON EESMÄRK EDENDADA SUUREMAT TEADLIKKUST ÜLIKOOLI VALIKU PROTSESSIS, PAKKUDES MITTE AINULT ÜKSIKASJALIKKU TEAVET ÕPPEKURSUSTE LARTICICATION UNIVERSITY KOHTA TÖÖVÕIMALUSI HARIDUSE TUGITEENUSTE STIIMULID OSALEDA RAHVUSVAHELISEL MOBILISATSIOONIL, VAID KA JA EELKÕIGE KUJUNDADES KOOLITUSTEGEVUSI, MIS ON AVATUD VALDKONNAS TEGUTSEVATE VÄLISASUTUSTE PANUSELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
LECCE | |||||||||||||||
Property / location (string): LECCE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,437.24 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:21, 8 April 2023
Project Q413985 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | THE COMPASS OF KNOWLEDGE |
Project Q413985 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 May 2018
0 references
4 June 2019
0 references
3 July 2019
0 references
LICEO SCIENTIFICO BANZI BAZOLI GIULIETTA
0 references
LAZIONE PROGETTUALE VOLTA A CONSOLIDARE LA LOGICA CHE LORIENTAMENTO COSTITUISCE PARTE INTEGRANTE DEI CURRICULA DI STUDIO E PI IN GENERALE DI UN PROCESSO EDUCATIVO CHE PONE LINDIVIDUO AL CENTRO DEL SISTEMA AFFINCH SIA IN GRADO DI ORIENTARSI IN MANIERA CRITICA NELLA REALT COMPLESSA IN CUI SI TROVA A VIVERE E AD INSERIRSI SIA CAPACE DI FARE LE PROPRIE SCELTE IN COERENZA CON LE PROPRIE CARATTERISTICHE ATTITUDINI E IL PROPRIO PROGETTO PERSONALE CONTINUAMENTE VERIFICATO E RIPOSIZIONATO IN RAPPORTO ALLE CONTINGENZE SOCIALI E LAVORATIVE. IN TAL SENSO LOBIETTIVO QUELLO DI FAVORIRE UNA MAGGIORE CONSAPEVOLEZZA NEL PROCESSO DI SCELTA UNIVERSITARIA FORNENDO NON SOLO INFORMAZIONI DETTAGLIATE SULLORGANIZZAZIONE DELLUNIVERSIT LARTICOLAZIONE DEI CORSI DI STUDIO GLI SBOCCHI OCCUPAZIONALI I SERVIZI DI SUPPORTO ALLA DIDATTICA GLI INCENTIVI ALLA FREQUENZA LA MOBILIT INTERNAZIONALE MA ANCHE E SOPRATTUTTO PROGETTANDO AZIONI FORMATIVE DI ORIENTAMENTO APERTE AL CONTRIBUTO DI ISTITUZIONI ESTERNE OPERANTI NE (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT CONSOLIDATING THE LOGIC THAT ORIENTATION IS AN INTEGRAL PART OF THE CURRICULA OF STUDY AND MORE GENERALLY OF AN EDUCATIONAL PROCESS THAT PLACES LINDIVIDUO AT THE CENTER OF THE SYSTEM SO THAT IT IS ABLE TO ORIENTATE ITSELF CRITICALLY IN THE COMPLEX REALITY IN WHICH IT FINDS ITSELF TO LIVE AND TO FIT IS ABLE TO MAKE ITS OWN CHOICES IN COHERENCE WITH ITS OWN CHARACTERISTICS AND PERSONAL PROJECT CONTINUOUSLY VERIFIED AND REPOSITIONED IN RELATION TO SOCIAL AND WORKING CONTINGENCIES. IN THIS SENSE THE OBJECTIVE IS TO PROMOTE A GREATER AWARENESS IN THE PROCESS OF UNIVERSITY CHOICE BY PROVIDING NOT ONLY DETAILED INFORMATION ON THE LARTICICATION UNIVERSITY OF THE COURSES OF STUDY THE EMPLOYMENT OPPORTUNITIES THE EDUCATIONAL SUPPORT SERVICES THE INCENTIVES TO ATTEND INTERNATIONAL MOBILISATION BUT ALSO AND ABOVE ALL BY DESIGNING TRAINING ACTIONS OPEN TO THE CONTRIBUTION OF EXTERNAL INSTITUTIONS OPERATING IN THE FIELD (English)
9 November 2020
0 references
UNE ACTION DE PLANIFICATION VISANT À CONSOLIDER LA LOGIQUE SELON LAQUELLE L’ORIENTATION FAIT PARTIE INTÉGRANTE DES PROGRAMMES D’ÉTUDES ET DE PI EN GÉNÉRAL D’UN PROCESSUS ÉDUCATIF QUI PLACE L’INDIVIDU AU CENTRE DU SYSTÈME AFIN QU’IL SOIT EN MESURE DE S’ORIENTER DE MANIÈRE CRITIQUE DANS LA RÉALITÉ COMPLEXE DANS LAQUELLE IL EST DE VIVRE ET DE S’ADAPTER EST CAPABLE DE FAIRE SES PROPRES CHOIX EN FONCTION DE SES CARACTÉRISTIQUES ET DE SON PROJET PERSONNEL CONSTAMMENT VÉRIFIÉ ET REPOSITIONNÉ PAR RAPPORT AUX ÉVENTUALITÉS SOCIALES ET PROFESSIONNELLES. EN CE SENS, L’OBJECTIF EST DE PROMOUVOIR UNE MEILLEURE PRISE DE CONSCIENCE DANS LE PROCESSUS DE CHOIX UNIVERSITAIRE EN FOURNISSANT NON SEULEMENT DES INFORMATIONS DÉTAILLÉES SUR L’ORGANISATION DE LA LARTICOLATION UNIVERSITAIRE DES COURS D’ÉTUDES LES SERVICES D’OPPORTUNITÉS D’EMPLOI SOUTIEN À L’ENSEIGNEMENT DES INCITATIONS À LA MOBILITÉ INTERNATIONALE, MAIS AUSSI ET SURTOUT PAR LA PLANIFICATION DE COURS DE FORMATION OUVERTS À LA CONTRIBUTION D’INSTITUTIONS EXTERNES OPÉRANT DANS (French)
8 December 2021
0 references
DIE PLANUNG VON MASSNAHMEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE LOGIK ZU KONSOLIDIEREN, DASS ORIENTIERUNG EIN INTEGRALER BESTANDTEIL DER LEHRPLÄNE DES STUDIUMS UND DES PI IM ALLGEMEINEN EINES BILDUNGSPROZESSES IST, DER DAS INDIVIDUUM IN DEN MITTELPUNKT DES SYSTEMS STELLT, SO DASS ES IN DER LAGE IST, SICH KRITISCH IN DER KOMPLEXEN REALITÄT ZU ORIENTIEREN, IN DER SIE LEBEN UND HINEINPASSEN SOLL, IST IN DER LAGE, SEINE EIGENEN ENTSCHEIDUNGEN IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT SEINEN MERKMALEN UND SEINEM PERSÖNLICHEN PROJEKT ZU TREFFEN, DAS IN BEZUG AUF SOZIALE UND FUNKTIONIERENDE KONTINGENZEN KONTINUIERLICH ÜBERPRÜFT UND NEU POSITIONIERT WIRD. IN DIESEM SINNE BESTEHT DAS ZIEL DARIN, EIN STÄRKERES BEWUSSTSEIN IM PROZESS DER HOCHSCHULWAHL ZU FÖRDERN, INDEM NICHT NUR DETAILLIERTE INFORMATIONEN ÜBER DIE ORGANISATION DER UNIVERSITÄT LARTIKOLATION DER STUDIENKURSE BEREITGESTELLT WERDEN, DIE DIE ARBEITSVERMITTLUNGSSTELLEN UNTERSTÜTZEN, UM ANREIZE FÜR DIE TEILNAHME AN DER INTERNATIONALEN MOBILITÄT ZU VERMITTELN, SONDERN AUCH UND VOR ALLEM DURCH DIE PLANUNG VON FORTBILDUNGSKURSEN, DIE FÜR DEN BEITRAG EXTERNER INSTITUTIONEN OFFENSTEHEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PLANNEN VAN ACTIES GERICHT OP HET CONSOLIDEREN VAN DE LOGICA DAT ORIËNTATIE EEN INTEGRAAL ONDERDEEL IS VAN STUDIEPROGRAMMA’S EN PI IN HET ALGEMEEN VAN EEN EDUCATIEF PROCES DAT HET INDIVIDU IN HET CENTRUM VAN HET SYSTEEM PLAATST, ZODAT HET ZICH KRITISCH KAN ORIËNTEREN IN DE COMPLEXE REALITEIT WAARIN HET MOET LEVEN EN PASSEN, IN STAAT IS OM ZIJN EIGEN KEUZES TE MAKEN IN OVEREENSTEMMING MET ZIJN KENMERKEN EN PERSOONLIJKE PROJECT VOORTDUREND GEVERIFIEERD EN HERPOSITIONEERD IN RELATIE TOT SOCIALE EN WERKOMSTANDIGHEDEN. IN DEZE ZIN IS HET DOEL OM EEN GROTERE BEWUSTWORDING IN HET PROCES VAN DE KEUZE VAN DE UNIVERSITEIT TE BEVORDEREN DOOR NIET ALLEEN GEDETAILLEERDE INFORMATIE TE VERSTREKKEN OVER DE ORGANISATIE VAN DE UNIVERSITEIT LARTICOLATION VAN DE CURSUSSEN VAN DE STUDIE DE ARBEIDSKANSEN DIENSTEN ONDERSTEUNEN BIJ HET ONDERWIJZEN VAN DE PRIKKELS VOOR HET BIJWONEN VAN INTERNATIONALE MOBILITEIT, MAAR OOK EN VOORAL DOOR HET PLANNEN VAN CURSUSSEN DIE OPENSTAAN VOOR DE BIJDRAGE VAN EXTERNE INSTELLINGEN DIE ACTIEF ZIJN IN (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA ACCIÓN DE PLANIFICACIÓN ORIENTADA A CONSOLIDAR LA LÓGICA QUE LA ORIENTACIÓN ES PARTE INTEGRANTE DE LOS CURRÍCULOS DE ESTUDIO Y PI EN GENERAL DE UN PROCESO EDUCATIVO QUE COLOCA AL INDIVIDUO EN EL CENTRO DEL SISTEMA PARA QUE SEA CAPAZ DE ORIENTARSE DE MANERA CRÍTICA EN LA COMPLEJA REALIDAD EN LA QUE ES VIVIR Y ENCAJAR SEA CAPAZ DE TOMAR SUS PROPIAS DECISIONES DE ACUERDO CON SUS CARACTERÍSTICAS Y PROYECTO PERSONAL VERIFICADO Y REPOSICIONADO CONTINUAMENTE EN RELACIÓN CON LAS CONTINGENCIAS SOCIALES Y LABORALES. EN ESTE SENTIDO, EL OBJETIVO ES PROMOVER UNA MAYOR SENSIBILIZACIÓN EN EL PROCESO DE ELECCIÓN UNIVERSITARIA PROPORCIONANDO NO SOLO INFORMACIÓN DETALLADA SOBRE LA ORGANIZACIÓN DE LA LARTICOLACIÓN UNIVERSITARIA DE LOS CURSOS DE ESTUDIO DE LOS SERVICIOS DE OPORTUNIDADES DE EMPLEO APOYO A LA ENSEÑANZA DE LOS INCENTIVOS A LA ASISTENCIA A LA MOVILIDAD INTERNACIONAL, SINO TAMBIÉN Y SOBRE TODO MEDIANTE LA PLANIFICACIÓN DE CURSOS DE FORMACIÓN ABIERTOS A LA CONTRIBUCIÓN DE LAS INSTITUCIONES EXTERNAS QUE OPERAN EN (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE DEN LOGIK, AT ORIENTERING ER EN INTEGRERET DEL AF LÆSEPLANERNE OG MERE GENERELT I EN UDDANNELSESPROCES, DER PLACERER LINDIVIDUO I MIDTEN AF SYSTEMET, SÅLEDES AT DET ER I STAND TIL AT ORIENTERE SIG KRITISK I DEN KOMPLEKSE VIRKELIGHED, HVOR DET BEFINDER SIG I AT LEVE OG PASSE, ER I STAND TIL AT TRÆFFE SINE EGNE VALG I OVERENSSTEMMELSE MED SINE EGNE KARAKTERISTIKA OG PERSONLIGE PROJEKT LØBENDE VERIFICERET OG OMPLACERET I FORHOLD TIL SOCIALE OG ARBEJDSMÆSSIGE UFORUDSETE. I DENNE HENSEENDE ER MÅLET AT FREMME EN STØRRE BEVIDSTHED I PROCESSEN MED UNIVERSITETETS VALG VED IKKE KUN AT GIVE DETALJEREDE OPLYSNINGER OM LARTICICATION UNIVERSITY AF KURSERNE I STUDIEMULIGHEDER DE UDDANNELSESMÆSSIGE STØTTETJENESTER INCITAMENTERNE TIL AT DELTAGE I INTERNATIONAL MOBILISERING, MEN OGSÅ OG FREM FOR ALT VED AT UDFORME UDDANNELSESAKTIONER ÅBNE FOR BIDRAG FRA EKSTERNE INSTITUTIONER, DER OPERERER PÅ OMRÅDET (Danish)
20 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΌΤΙ Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊ ΤΟ LINDIVIDUO ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΕΤΑΙ ΚΡΙΤΙΚΆ ΣΤΗΝ ΠΟΛΎΠΛΟΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΝΑ ΖΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΤΑΙΡΙΆΖΕΙ, ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΕ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΆ ΤΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΈΡΓΟ ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΠΑΛΗΘΕΎΕΤΑΙ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΤΟΠΟΘΕΤΕΊΤΑΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ. ΥΠΌ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΑΥΤΉ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΛΕΠΤΟΜΕΡΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ LARTICATION ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΟΙ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΝΟΙΚΤΈΣ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΛΉ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΑΥΤΌ. (Greek)
20 July 2022
0 references
PROJEKT USMJEREN NA KONSOLIDACIJU LOGIKE KOJA JE ORIJENTACIJA SASTAVNI JE DIO NASTAVNIH PLANOVA I PROGRAMA STUDIJA I, OPĆENITIJE, OBRAZOVNOG PROCESA KOJI STAVLJA LINDIVIDUO U SREDIŠTE SUSTAVA TAKO DA SE MOŽE KRITIČKI ORIJENTIRATI U SLOŽENU STVARNOST U KOJOJ SE NALAZI ŽIVJETI I UKLOPITI SE U SPOSOBNOST DONOŠENJA VLASTITIH ODLUKA U SKLADU S VLASTITIM KARAKTERISTIKAMA I OSOBNIM PROJEKTOM KOJI SE KONTINUIRANO PROVJERAVA I PREMJEŠTA U ODNOSU NA DRUŠTVENE I RADNE NEPREDVIĐENE SITUACIJE. U TOM SMISLU CILJ JE PROMICATI VEĆU SVIJEST U PROCESU IZBORA SVEUČILIŠTA PRUŽAJUĆI NE SAMO DETALJNE INFORMACIJE O SVEUČILIŠTU LARTICICATION O TEČAJEVIMA STUDIJA O MOGUĆNOSTIMA ZAPOŠLJAVANJA USLUGA OBRAZOVNE PODRŠKE POTICAJIMA ZA SUDJELOVANJE U MEĐUNARODNOJ MOBILIZACIJI, VEĆ I PRIJE SVEGA OSMIŠLJAVANJEM AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA OTVORENIH ZA DOPRINOS VANJSKIH INSTITUCIJA KOJE DJELUJU NA TERENU. (Croatian)
20 July 2022
0 references
PROIECTUL A VIZAT CONSOLIDAREA LOGICII CĂ ORIENTAREA FACE PARTE INTEGRANTĂ DIN PROGRAMA DE STUDIU ȘI, MAI GENERAL, A UNUI PROCES EDUCAȚIONAL CARE PLASEAZĂ LINDIVIDUO ÎN CENTRUL SISTEMULUI, ASTFEL ÎNCÂT SĂ SE POATĂ ORIENTA ÎN MOD CRITIC ÎN REALITATEA COMPLEXĂ ÎN CARE SE GĂSEȘTE SĂ TRĂIASCĂ ȘI SĂ SE POTRIVEASCĂ SĂ FACĂ PROPRIILE ALEGERI ÎN CONCORDANȚĂ CU PROPRIILE CARACTERISTICI ȘI CU PROIECTUL PERSONAL VERIFICAT ȘI REPOZIȚIONAT CONTINUU ÎN RAPORT CU SITUAȚIILE SOCIALE ȘI DE MUNCĂ. ÎN ACEST SENS, OBIECTIVUL ESTE DE A PROMOVA O MAI BUNĂ CONȘTIENTIZARE ÎN PROCESUL DE ALEGERE A UNIVERSITĂȚII PRIN FURNIZAREA NU NUMAI DE INFORMAȚII DETALIATE PRIVIND UNIVERSITATEA LARTICICATION A CURSURILOR DE STUDIU A OPORTUNITĂȚILOR DE ANGAJARE A SERVICIILOR DE SPRIJIN EDUCAȚIONAL STIMULENTELE PENTRU PARTICIPAREA LA MOBILIZAREA INTERNAȚIONALĂ, DAR ȘI MAI ALES PRIN CONCEPEREA DE ACȚIUNI DE FORMARE DESCHISE CONTRIBUȚIEI INSTITUȚIILOR EXTERNE CARE ACTIVEAZĂ ÎN DOMENIU. (Romanian)
20 July 2022
0 references
PROJEKT ZAMERANÝ NA UPEVNENIE LOGIKY, ŽE ORIENTÁCIA JE NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU ŠTUDIJNÝCH OSNOV A VŠEOBECNEJŠIE VZDELÁVACIEHO PROCESU, KTORÝ STAVIA LINDIVIDUO DO CENTRA SYSTÉMU TAK, ABY SA MOHOL KRITICKY ORIENTOVAŤ V KOMPLEXNEJ REALITE, V KTOREJ SA OCITNE ŽIŤ A PRISPÔSOBIŤ SA, JE SCHOPNÝ ROBIŤ VLASTNÉ ROZHODNUTIA V SÚLADE S VLASTNÝMI CHARAKTERISTIKAMI A OSOBNÝM PROJEKTOM NEUSTÁLE OVEROVANÝM A PRESTAVOVANÝM VO VZŤAHU K SOCIÁLNYM A PRACOVNÝM NEPREDVÍDANÝM UDALOSTIAM. V TOMTO ZMYSLE JE CIEĽOM PODPOROVAŤ VÄČŠIE POVEDOMIE V PROCESE VÝBERU UNIVERZITY TÝM, ŽE POSKYTNE NIELEN PODROBNÉ INFORMÁCIE O LARTICATION UNIVERSITY ŠTÚDIA ŠTUDIJNÝCH PRÍLEŽITOSTÍ, VZDELÁVACIE PODPORNÉ SLUŽBY MOTIVÁCIE K ÚČASTI NA MEDZINÁRODNEJ MOBILIZÁCII, ALE AJ A PREDOVŠETKÝM NAVRHOVANÍM VZDELÁVACÍCH AKCIÍ OTVORENÝCH PRÍSPEVKU EXTERNÝCH INŠTITÚCIÍ PÔSOBIACICH V TEJTO OBLASTI. (Slovak)
20 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIKKONSOLIDA L-LOĠIKA LI L-ORJENTAZZJONI HIJA PARTI INTEGRALI MILL-KURRIKULI TAL-ISTUDJU U B’MOD AKTAR ĠENERALI TA’ PROĊESS EDUKATTIV LI JQIEGĦED LINDIVIDUO FIĊ-ĊENTRU TAS-SISTEMA SABIEX IKUN JISTA’ JORJENTA RUĦU B’MOD KRITIKU FIR-REALTÀ KUMPLESSA LI FIHA JSIB RUĦU LI JGĦIX U LI JOQGĦOD IKUN KAPAĊI JAGĦMEL L-GĦAŻLIET TIEGĦU STESS B’KOERENZA MAL-KARATTERISTIĊI TIEGĦU STESS U L-PROĠETT PERSONALI KONTINWAMENT IVVERIFIKAT U RIPOŻIZZJONAT FIR-RIGWARD TAL-KONTINĠENZI SOĊJALI U TAX-XOGĦOL. F’DAN IS-SENS L-GĦAN HUWA LI TIPPROMWOVI KUXJENZA AKBAR FIL-PROĊESS TA ‘GĦAŻLA UNIVERSITÀ BILLI TIPPROVDI MHUX BISS INFORMAZZJONI DETTALJATA DWAR L-UNIVERSITÀ LARTICATION TAL-KORSIJIET TA’ STUDJU L-OPPORTUNITAJIET TA ‘IMPJIEG IS-SERVIZZI TA’ APPOĠĠ EDUKATTIV L-INĊENTIVI BIEX JATTENDU MOBILIZZAZZJONI INTERNAZZJONALI IŻDA WKOLL U FUQ KOLLOX BILLI JFASSLU AZZJONIJIET TA ‘TAĦRIĠ MIFTUĦA GĦALL-KONTRIBUT TA’ ISTITUZZJONIJIET ESTERNI LI JOPERAW FIL-QASAM (Maltese)
20 July 2022
0 references
O PROJETO VISAVA CONSOLIDAR A LÓGICA DE QUE A ORIENTAÇÃO É PARTE INTEGRANTE DOS CURRÍCULOS DE ESTUDO E, DE FORMA MAIS GERAL, DE UM PROCESSO EDUCATIVO QUE COLOCA O LINDIVIDUO NO CENTRO DO SISTEMA, PARA QUE SEJA CAPAZ DE SE ORIENTAR CRITICAMENTE NA COMPLEXA REALIDADE EM QUE SE ENCONTRA PARA VIVER E SE ENCAIXAR É CAPAZ DE FAZER SUAS PRÓPRIAS ESCOLHAS EM COERÊNCIA COM SUAS PRÓPRIAS CARACTERÍSTICAS E PROJETO PESSOAL CONTINUAMENTE VERIFICADO E REPOSICIONADO EM RELAÇÃO ÀS CONTINGÊNCIAS SOCIAIS E DE TRABALHO. NESTE SENTIDO, O OBJETIVO É PROMOVER UMA MAIOR CONSCIENTIZAÇÃO NO PROCESSO DE ESCOLHA UNIVERSITÁRIA, FORNECENDO NÃO SÓ INFORMAÇÕES DETALHADAS SOBRE A LARTICAÇÃO UNIVERSIDADE DOS CURSOS DE ESTUDO AS OPORTUNIDADES DE EMPREGO OS SERVIÇOS DE APOIO EDUCACIONAL OS INCENTIVOS PARA PARTICIPAR DA MOBILIZAÇÃO INTERNACIONAL, MAS TAMBÉM E SOBRETUDO ATRAVÉS DA CONCEÇÃO DE AÇÕES DE FORMAÇÃO ABERTAS À CONTRIBUIÇÃO DE INSTITUIÇÕES EXTERNAS QUE ATUAM NO CAMPO (Portuguese)
20 July 2022
0 references
PROJEKTIN TAVOITTEENA OLI VAHVISTAA LOGIIKKAA, ETTÄ SUUNTAUTUMINEN ON OLENNAINEN OSA OPINTO-OHJELMIA JA YLEISEMMIN KOULUTUSPROSESSIA, JOKA ASETTAA LINDIVIDUO:N JÄRJESTELMÄN KESKIÖÖN, JOTTA SE PYSTYY SUUNTAUTUMAAN KRIITTISESTI MONIMUTKAISEEN TODELLISUUTEEN, JOSSA SE JOUTUU ELÄMÄÄN JA SOPEUTUMAAN, PYSTYY TEKEMÄÄN OMAT VALINTANSA OMIEN OMINAISUUKSIENSA JA HENKILÖKOHTAISEN PROJEKTINSA MUKAISESTI JATKUVASTI TODENNETTAVAKSI JA UUDELLEENASENNETUKSI SUHTEESSA SOSIAALISIIN JA TYÖTILANTEISIIN. TÄSSÄ MIELESSÄ TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TIETOISUUTTA YLIOPISTOJEN VALINTAPROSESSISTA TARJOAMALLA YKSITYISKOHTAISTA TIETOA OPINTOJAKSOJEN LARTICICATION-YLIOPISTOSTA TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUKSISTA, KOULUTUKSEN TUKIPALVELUISTA, KANNUSTIMISTA OSALLISTUA KANSAINVÄLISEEN MOBILISOINTIIN, MUTTA MYÖS JA ENNEN KAIKKEA SUUNNITTELEMALLA KOULUTUSTOIMIA, JOTKA OVAT AVOIMIA ALALLA TOIMIVIEN ULKOPUOLISTEN LAITOSTEN PANOKSELLE. (Finnish)
20 July 2022
0 references
PROJEKT MIAŁ NA CELU KONSOLIDACJĘ LOGIKI, ŻE ORIENTACJA JEST INTEGRALNĄ CZĘŚCIĄ PROGRAMÓW NAUCZANIA I BARDZIEJ OGÓLNIE PROCESU EDUKACYJNEGO, KTÓRY STAWIA LINDIVIDUO W CENTRUM SYSTEMU, TAK ABY BYŁ W STANIE ZORIENTOWAĆ SIĘ KRYTYCZNIE W ZŁOŻONEJ RZECZYWISTOŚCI, W KTÓREJ ZNAJDUJE SIĘ ŻYCIE I DOPASOWANIE, JEST W STANIE DOKONYWAĆ WŁASNYCH WYBORÓW ZGODNIE Z WŁASNYMI CECHAMI I OSOBISTYM PROJEKTEM STALE WERYFIKOWANYM I PRZESTAWIANYM W ODNIESIENIU DO SYTUACJI SPOŁECZNYCH I ZAWODOWYCH. W TYM SENSIE CELEM JEST PROMOWANIE WIĘKSZEJ ŚWIADOMOŚCI W PROCESIE WYBORU UNIWERSYTETU POPRZEZ DOSTARCZANIE NIE TYLKO SZCZEGÓŁOWYCH INFORMACJI NA TEMAT KIERUNKÓW STUDIÓW, MOŻLIWOŚCI ZATRUDNIENIA SŁUŻB WSPARCIA EDUKACYJNEGO, ZACHĘT DO UCZESTNICTWA W MIĘDZYNARODOWEJ MOBILIZACJI, ALE PRZEDE WSZYSTKIM POPRZEZ OPRACOWANIE DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH OTWARTYCH NA WKŁAD INSTYTUCJI ZEWNĘTRZNYCH DZIAŁAJĄCYCH W TEJ DZIEDZINIE. (Polish)
20 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE BIL UTRDITI LOGIKO, DA JE USMERJENOST SESTAVNI DEL UČNIH NAČRTOV IN SPLOŠNEJE IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA, KI POSTAVLJA LINDIVIDUO V SREDIŠČE SISTEMA, TAKO DA SE LAHKO KRITIČNO USMERI V KOMPLEKSNO REALNOST, V KATERI SE ZNAJDE IN SE SPODOBI, DA LAHKO SPREJEMA LASTNE ODLOČITVE V SKLADU S SVOJIMI ZNAČILNOSTMI IN OSEBNIM PROJEKTOM, KI SE NENEHNO PREVERJA IN SPREMINJA V ZVEZI S SOCIALNIMI IN DELOVNIMI NEPREDVIDLJIVIMI RAZMERAMI. V TEM SMISLU JE CILJ SPODBUJATI VEČJO OZAVEŠČENOST V PROCESU IZBIRE UNIVERZE Z ZAGOTAVLJANJEM PODROBNIH INFORMACIJ O UNIVERZI LARTICICATION V OKVIRU ŠTUDIJSKIH PROGRAMOV O ZAPOSLITVENIH MOŽNOSTIH IZOBRAŽEVALNIH PODPORNIH SLUŽB, SPODBUDAH ZA UDELEŽBO NA MEDNARODNI MOBILIZACIJI, AMPAK TUDI IN PREDVSEM Z OBLIKOVANJEM UKREPOV USPOSABLJANJA, KI SO ODPRTI ZA PRISPEVEK ZUNANJIH INSTITUCIJ, KI DELUJEJO NA TEM PODROČJU. (Slovenian)
20 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU BYLO UPEVNIT LOGIKU, ŽE ORIENTACE JE NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ STUDIJNÍCH PLÁNŮ A OBECNĚJI VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, KTERÝ STAVÍ LINDIVIDUO DO STŘEDU SYSTÉMU TAK, ABY SE MOHL KRITICKY ORIENTOVAT VE SLOŽITÉ REALITĚ, VE KTERÉ SE NACHÁZÍ, ŽÍT A FIT JE SCHOPEN ČINIT VLASTNÍ ROZHODNUTÍ V SOULADU SE SVÝMI VLASTNÍMI CHARAKTERISTIKAMI A OSOBNÍM PROJEKTEM PRŮBĚŽNĚ OVĚŘENÝM A PŘEMÍSTĚNÝM V SOUVISLOSTI SE SOCIÁLNÍMI A PRACOVNÍMI NEPŘEDVÍDANÝMI UDÁLOSTMI. V TOMTO SMYSLU JE CÍLEM PODPOROVAT VĚTŠÍ POVĚDOMÍ V PROCESU VÝBĚRU UNIVERZITY TÍM, ŽE BUDOU POSKYTNUTY NEJEN PODROBNÉ INFORMACE O LARTICIKACE UNIVERSITY O STUDIJNÍCH PŘÍLEŽITOSTECH, SLUŽBÁCH PODPORY VZDĚLÁVÁNÍ, POBÍDKÁCH K ÚČASTI NA MEZINÁRODNÍ MOBILIZACI, ALE TAKÉ A PŘEDEVŠÍM NAVRŽENÍM VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ OTEVŘENÝCH PRO PŘÍSPĚVEK EXTERNÍCH INSTITUCÍ PŮSOBÍCÍCH V TÉTO OBLASTI. (Czech)
20 July 2022
0 references
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA ĮTVIRTINTI LOGIKĄ, KAD ORIENTACIJA YRA NEATSIEJAMA STUDIJŲ PROGRAMOS DALIS IR APSKRITAI ŠVIETIMO PROCESAS, KURIUO LINDIVIDUO NUKREIPIAMAS Į SISTEMOS CENTRĄ, KAD JIS GALĖTŲ KRITIŠKAI ORIENTUOTIS Į SUDĖTINGĄ REALYBĘ, KURIOJE JI ATSIDURIA GYVENTI IR PRISITAIKYTI, GALI PRIIMTI SAVO SPRENDIMUS, DERANČIUS SU SAVO SAVYBĖMIS IR ASMENINIU PROJEKTU, NUOLAT TIKRINAMU IR PERSKIRSTYTU ATSIŽVELGIANT Į SOCIALINIUS IR DARBO NENUMATYTUS ATVEJUS. ŠIUO POŽIŪRIU TIKSLAS – SKATINTI DIDESNĮ INFORMUOTUMĄ UNIVERSITETO PASIRINKIMO PROCESE TEIKIANT NE TIK IŠSAMIĄ INFORMACIJĄ APIE STUDIJŲ LARTICIKACIJOS UNIVERSITETĄ APIE UŽIMTUMO GALIMYBES ŠVIETIMO PARAMOS TARNYBOMS, PASKATAS DALYVAUTI TARPTAUTINĖJE VEIKLOJE, BET IR VISŲ PIRMA RENGIANT MOKYMO VEIKSMUS, KURIUOSE GALĖTŲ DALYVAUTI ŠIOJE SRITYJE VEIKIANČIOS IŠORĖS INSTITUCIJOS. (Lithuanian)
20 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA NOSTIPRINĀT ŠĪS ORIENTĀCIJAS LOĢIKU, KAS IR STUDIJU PROGRAMMU NEATŅEMAMA SASTĀVDAĻA, UN VISPĀRĪGĀK — IZGLĪTĪBAS PROCESS, KURĀ LINDIVIDUO ATRODAS SISTĒMAS CENTRĀ, LAI TAS SPĒTU KRITISKI ORIENTĒTIES SAREŽĢĪTAJĀ REALITĀTĒ, KURĀ TAS DZĪVO UN ATBILST, SPĒJ IZDARĪT SAVU IZVĒLI ATBILSTOŠI SAVĀM ĪPAŠĪBĀM UN PERSONĪGAJAM PROJEKTAM, KAS PASTĀVĪGI TIEK PĀRBAUDĪTS UN MAINĪTS ATTIECĪBĀ UZ SOCIĀLAJIEM UN DARBA APSTĀKĻIEM. ŠAJĀ ZIŅĀ MĒRĶIS IR VEICINĀT LIELĀKU IZPRATNI PROCESĀ UNIVERSITĀTES IZVĒLES, SNIEDZOT NE TIKAI DETALIZĒTU INFORMĀCIJU PAR LARTICICATION UNIVERSITĀTES STUDIJU KURSU NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS IZGLĪTĪBAS ATBALSTA PAKALPOJUMI STIMULI APMEKLĒT STARPTAUTISKO MOBILIZĀCIJU, BET ARĪ UN GALVENOKĀRT, IZSTRĀDĀJOT APMĀCĪBU, KAS IR ATVĒRTA IEGULDĪJUMAM ĀRĒJĀM INSTITŪCIJĀM, KAS DARBOJAS ŠAJĀ JOMĀ (Latvian)
20 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ КОНСОЛИДИРАНЕ НА ЛОГИКАТА, ЧЕ ОРИЕНТАЦИЯТА Е НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ И В ПО-ОБЩ ПЛАН ОТ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС, КОЙТО ПОСТАВЯ LINDIVIDUO В ЦЕНТЪРА НА СИСТЕМАТА, ТАКА ЧЕ ДА МОЖЕ ДА СЕ ОРИЕНТИРА КРИТИЧНО КЪМ СЛОЖНАТА РЕАЛНОСТ, В КОЯТО СЕ НАМИРА, ЧЕ ЖИВЕЕ И Е В СЪСТОЯНИЕ ДА НАПРАВИ СВОЙ СОБСТВЕН ИЗБОР В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ЛИЧЕН ПРОЕКТ, НЕПРЕКЪСНАТО ПРОВЕРЯВАНИ И ПРЕПОЗИЦИОНИРАНИ ВЪВ ВРЪЗКА СЪС СОЦИАЛНИ И ТРУДОВИ НЕПРЕДВИДЕНИ СИТУАЦИИ. В ТОЗИ СМИСЪЛ ЦЕЛТА Е ДА СЕ НАСЪРЧИ ПО-ГОЛЯМА ОСВЕДОМЕНОСТ В ПРОЦЕСА НА ИЗБОР ОТ СТРАНА НА УНИВЕРСИТЕТА, КАТО СЕ ПРЕДОСТАВИ НЕ САМО ПОДРОБНА ИНФОРМАЦИЯ ЗА УЧЕБНИЯ УНИВЕРСИТЕТ ЗА КУРСОВЕТЕ НА ОБУЧЕНИЕ, ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ЗАЕТОСТ, СТИМУЛИТЕ ЗА УЧАСТИЕ В МЕЖДУНАРОДНАТА МОБИЛИЗАЦИЯ, НО И ПРЕДИ ВСИЧКО ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ НА ДЕЙНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ОТВОРЕНИ ЗА ПРИНОСА НА ВЪНШНИ ИНСТИТУЦИИ, РАБОТЕЩИ В ТАЗИ ОБЛАСТ. (Bulgarian)
20 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA AZT A LOGIKÁT, HOGY AZ ORIENTÁCIÓ SZERVES RÉSZÉT KÉPEZI A TANULMÁNYI TANTERVEKNEK ÉS ÁLTALÁNOSABBAN EGY OLYAN OKTATÁSI FOLYAMATNAK, AMELY A LINDIVIDUO-T HELYEZI A RENDSZER KÖZÉPPONTJÁBA, HOGY KRITIKUSAN TUDJA ORIENTÁLNI MAGÁT ABBAN A KOMPLEX VALÓSÁGBAN, AMELYBEN MEGÉL ÉS ALKALMAS ARRA, HOGY A SAJÁT JELLEMZŐIVEL ÉS A SZEMÉLYES PROJEKTJÉVEL ÖSSZHANGBAN HOZZA MEG DÖNTÉSEIT, FOLYAMATOSAN ELLENŐRIZVE ÉS ÁTHELYEZVE MAGÁT A TÁRSADALMI ÉS MUNKAHELYZETEKHEZ KÉPEST. EBBEN AZ ÉRTELEMBEN A CÉL AZ, HOGY ELŐSEGÍTSE A NAGYOBB TUDATOSSÁGOT A FOLYAMAT EGYETEMI VÁLASZTÁS AZÁLTAL, HOGY NEM CSAK RÉSZLETES INFORMÁCIÓKAT A LARTICICATION UNIVERSITY A TANFOLYAMOK A FOGLALKOZTATÁSI LEHETŐSÉGEK AZ OKTATÁSI TÁMOGATÓ SZOLGÁLATOK AZ ÖSZTÖNZŐKET, HOGY VEGYENEK RÉSZT A NEMZETKÖZI MOBILIZÁLÁS, HANEM ÉS MINDENEKELŐTT A KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK KIALAKÍTÁSA NYITOTT KÜLSŐ INTÉZMÉNYEK HOZZÁJÁRULÁSA A TERÜLETEN (Hungarian)
20 July 2022
0 references
IS É AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR CHOMHDHLÚTHÚ AN LOIGHIC GO BHFUIL TREOSHUÍOMH MAR CHUID LÁRNACH DE NA CURACLAIM STAIDÉIR AGUS NÍOS GINEARÁLTA DE PHRÓISEAS OIDEACHAIS A CHUIREANN LINDIVIDUO AG LÁR AN CHÓRAIS IONAS GO MBEIDH SÉ IN ANN A ORIENTATE FÉIN CRITICIÚIL SA RÉALTACHT CASTA INA BHFAIGHEANN SÉ É FÉIN CHUN CÓNAÍ AGUS A D’OIRFEADH IN ANN A DHÉANAMH AR A ROGHANNA FÉIN I GCOMHRÉIR LENA SAINTRÉITHE FÉIN AGUS TIONSCADAL PEARSANTA A FHÍORÚ GO LEANÚNACH AGUS ATHSHUÍ I NDÁIL LE CONTINGENCIES SÓISIALTA AGUS OIBRE. SA CHIALL SEO IS É AN CUSPÓIR FEASACHT NÍOS MÓ A CHUR CHUN CINN SA PHRÓISEAS ROGHA OLLSCOILE TRÍ EOLAS MIONSONRAITHE A SHOLÁTHAR NÍ HAMHÁIN AR OLLSCOIL LARTICICATION NA GCÚRSAÍ STAIDÉIR AR NA DEISEANNA FOSTAÍOCHTA NA SEIRBHÍSÍ TACAÍOCHTA OIDEACHAIS NA DREASACHTAÍ CHUN FREASTAL AR SHLÓGADH IDIRNÁISIÚNTA ACH FREISIN AGUS THAR AON RUD EILE TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA ATÁ OSCAILTE DO RANNCHUIDIÚ NA N-INSTITIÚIDÍ SEACHTRACHA ATÁ AG FEIDHMIÚ SA RÉIMSE A DHEARADH (Irish)
20 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT KONSOLIDERA LOGIKEN ATT ORIENTERING ÄR EN INTEGRERAD DEL AV LÄROPLANERNA OCH MER ALLMÄNT I EN PEDAGOGISK PROCESS SOM PLACERAR LINDIVIDUO I CENTRUM AV SYSTEMET SÅ ATT DET KAN ORIENTERA SIG KRITISKT I DEN KOMPLEXA VERKLIGHET DÄR DEN BEFINNER SIG ATT LEVA OCH PASSA KAN GÖRA SINA EGNA VAL I ÖVERENSSTÄMMELSE MED SINA EGNA EGENSKAPER OCH PERSONLIGA PROJEKT KONTINUERLIGT VERIFIERAS OCH OMPOSITIONERAS I FÖRHÅLLANDE TILL SOCIALA OCH ARBETSRELATERADE HÄNDELSER. I DETTA AVSEENDE ÄR MÅLET ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM UNIVERSITETENS VAL GENOM ATT TILLHANDAHÅLLA INTE BARA DETALJERAD INFORMATION OM STUDIEKURSERNA VID LARTICICATION-UNIVERSITETET OM DE SYSSELSÄTTNINGSMÖJLIGHETER SOM STÖDTJÄNSTERNA FÖR UTBILDNING GER INCITAMENTEN ATT DELTA I INTERNATIONELL MOBILISERING, UTAN OCKSÅ OCH FRAMFÖR ALLT GENOM ATT UTFORMA UTBILDNINGSÅTGÄRDER SOM ÄR ÖPPNA FÖR BIDRAG FRÅN EXTERNA INSTITUTIONER SOM ÄR VERKSAMMA PÅ OMRÅDET. (Swedish)
20 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK OLI TUGEVDADA LOOGIKAT, ET ORIENTATSIOON ON ÕPPEKAVADE LAHUTAMATU OSA, JA ÜLDISEMALT HARIDUSPROTSESSIST, MIS ASETAB LINDIVIDUO SÜSTEEMI KESKMESSE, ET SEE OLEKS VÕIMELINE KRIITILISELT ORIENTEERUMA KEERULISES REAALSUSES, MILLES TA ELAB JA SOBIKS, ON VÕIMELINE TEGEMA OMA VALIKUID KOOSKÕLAS OMA OMADUSTE JA ISIKLIKU PROJEKTIGA, MIS ON PIDEVALT KONTROLLITUD JA ÜMBER PAIGUTATUD SEOSES SOTSIAALSETE JA TÖÖGA SEOTUD ETTENÄGEMATUTE ASJAOLUDEGA. SELLES MÕTTES ON EESMÄRK EDENDADA SUUREMAT TEADLIKKUST ÜLIKOOLI VALIKU PROTSESSIS, PAKKUDES MITTE AINULT ÜKSIKASJALIKKU TEAVET ÕPPEKURSUSTE LARTICICATION UNIVERSITY KOHTA TÖÖVÕIMALUSI HARIDUSE TUGITEENUSTE STIIMULID OSALEDA RAHVUSVAHELISEL MOBILISATSIOONIL, VAID KA JA EELKÕIGE KUJUNDADES KOOLITUSTEGEVUSI, MIS ON AVATUD VALDKONNAS TEGUTSEVATE VÄLISASUTUSTE PANUSELE. (Estonian)
20 July 2022
0 references
LECCE
0 references
Identifiers
B87I18072700007
0 references