LET’S GO TO THE DETTORI (Q339642): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
GEHEN WIR NACH DETTORI | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LATEN WE NAAR DETTORI GAAN. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
VAMOS A DETTORI. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LAD OS GÅ TIL DETTORI | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΆΜΕ ΣΤΟ DETTORI. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
IDEMO U DETTORI. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SĂ MERGEM LA DETTORI. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POĎME K DETTORI. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EJJA MMORRU GĦAD-DETTORI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VAMOS PARA O DETTORI. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MENNÄÄN DETTORIIN. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
CHODŹMY DO DETTORI. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
POJDIVA V DETTORI. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
POJĎME DO DETTORI. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
EIME Į DETTORI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DODAMIES UZ DETTORI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДА ОТИДЕМ НА ДЕТОРИ. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MENJÜNK A DETTORIBA. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TÉIGH GO DTÍ AN DETTORI | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÅT OSS GÅ TILL DETTORI | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
LÄHME DETTORI JUURDE | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q339642 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q339642 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q339642 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q339642 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q339642 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q339642 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q339642 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q339642 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q339642 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q339642 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q339642 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q339642 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q339642 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q339642 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q339642 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q339642 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q339642 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q339642 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q339642 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q339642 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q339642 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q339642 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Olbia-Tempio / rank | Property / contained in NUTS: Province of Olbia-Tempio / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Olbia-Tempio / qualifier | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT BESTEHT AUS SIEBEN MODULEN, MIT DENEN DIE AM WENIGSTEN MOTIVIERTEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER UND DIE PI IN SCHWIERIGKEITEN DIE INKLUSION FÖRDERN UND DIES ZU EINER RESSOURCE FÜR DIE GESAMTE SCHULGEMEINSCHAFT MACHEN SOLLEN. DIESE MODULE KONZENTRIEREN SICH AUF DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ZUR VALORISIERUNG DER MOTORISCHEN WISSENSCHAFTEN IN DEN BEREICHEN SPRACHKENNTNISSE, DIGITALE INNOVATION UND POSTDIPLOMA-AUSRICHTUNG. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BESTEHT AUS SIEBEN MODULEN, MIT DENEN DIE AM WENIGSTEN MOTIVIERTEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER UND DIE PI IN SCHWIERIGKEITEN DIE INKLUSION FÖRDERN UND DIES ZU EINER RESSOURCE FÜR DIE GESAMTE SCHULGEMEINSCHAFT MACHEN SOLLEN. DIESE MODULE KONZENTRIEREN SICH AUF DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ZUR VALORISIERUNG DER MOTORISCHEN WISSENSCHAFTEN IN DEN BEREICHEN SPRACHKENNTNISSE, DIGITALE INNOVATION UND POSTDIPLOMA-AUSRICHTUNG. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BESTEHT AUS SIEBEN MODULEN, MIT DENEN DIE AM WENIGSTEN MOTIVIERTEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER UND DIE PI IN SCHWIERIGKEITEN DIE INKLUSION FÖRDERN UND DIES ZU EINER RESSOURCE FÜR DIE GESAMTE SCHULGEMEINSCHAFT MACHEN SOLLEN. DIESE MODULE KONZENTRIEREN SICH AUF DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ZUR VALORISIERUNG DER MOTORISCHEN WISSENSCHAFTEN IN DEN BEREICHEN SPRACHKENNTNISSE, DIGITALE INNOVATION UND POSTDIPLOMA-AUSRICHTUNG. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT BESTAAT UIT ZEVEN MODULES WAARMEE HET GERICHT IS OP DE MINST GEMOTIVEERDE STUDENTEN EN PI DIE MOEITE HEBBEN OM INCLUSIE TE BEVORDEREN EN OM DIT TOT EEN BRON VOOR DE GEHELE SCHOOLGEMEENSCHAP TE MAKEN. DEZE MODULES ZIJN GERICHT OP HET VERBETEREN VAN BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN DE VALORISATIE VAN MOTORISCHE WETENSCHAPPEN OP HET GEBIED VAN TAALVAARDIGHEDEN, DIGITALE INNOVATIE EN POSTDIPLOMAORIËNTATIE. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT BESTAAT UIT ZEVEN MODULES WAARMEE HET GERICHT IS OP DE MINST GEMOTIVEERDE STUDENTEN EN PI DIE MOEITE HEBBEN OM INCLUSIE TE BEVORDEREN EN OM DIT TOT EEN BRON VOOR DE GEHELE SCHOOLGEMEENSCHAP TE MAKEN. DEZE MODULES ZIJN GERICHT OP HET VERBETEREN VAN BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN DE VALORISATIE VAN MOTORISCHE WETENSCHAPPEN OP HET GEBIED VAN TAALVAARDIGHEDEN, DIGITALE INNOVATIE EN POSTDIPLOMAORIËNTATIE. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT BESTAAT UIT ZEVEN MODULES WAARMEE HET GERICHT IS OP DE MINST GEMOTIVEERDE STUDENTEN EN PI DIE MOEITE HEBBEN OM INCLUSIE TE BEVORDEREN EN OM DIT TOT EEN BRON VOOR DE GEHELE SCHOOLGEMEENSCHAP TE MAKEN. DEZE MODULES ZIJN GERICHT OP HET VERBETEREN VAN BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN DE VALORISATIE VAN MOTORISCHE WETENSCHAPPEN OP HET GEBIED VAN TAALVAARDIGHEDEN, DIGITALE INNOVATIE EN POSTDIPLOMAORIËNTATIE. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO CONSTA DE SIETE MÓDULOS A TRAVÉS DE LOS CUALES SE PRETENDE ATENDER A LOS ESTUDIANTES MENOS MOTIVADOS Y A PI EN DIFICULTADES, FAVORECIENDO LA INCLUSIÓN Y HACIENDO DE ESTE UN RECURSO PARA TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR. ESTOS MÓDULOS SE CENTRAN EN LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS SOBRE LA VALORIZACIÓN DE LAS CIENCIAS MOTORAS EN LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS, LA INNOVACIÓN DIGITAL Y LA ORIENTACIÓN POSTDIPLOMA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO CONSTA DE SIETE MÓDULOS A TRAVÉS DE LOS CUALES SE PRETENDE ATENDER A LOS ESTUDIANTES MENOS MOTIVADOS Y A PI EN DIFICULTADES, FAVORECIENDO LA INCLUSIÓN Y HACIENDO DE ESTE UN RECURSO PARA TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR. ESTOS MÓDULOS SE CENTRAN EN LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS SOBRE LA VALORIZACIÓN DE LAS CIENCIAS MOTORAS EN LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS, LA INNOVACIÓN DIGITAL Y LA ORIENTACIÓN POSTDIPLOMA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO CONSTA DE SIETE MÓDULOS A TRAVÉS DE LOS CUALES SE PRETENDE ATENDER A LOS ESTUDIANTES MENOS MOTIVADOS Y A PI EN DIFICULTADES, FAVORECIENDO LA INCLUSIÓN Y HACIENDO DE ESTE UN RECURSO PARA TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR. ESTOS MÓDULOS SE CENTRAN EN LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS SOBRE LA VALORIZACIÓN DE LAS CIENCIAS MOTORAS EN LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS, LA INNOVACIÓN DIGITAL Y LA ORIENTACIÓN POSTDIPLOMA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET BESTÅR AF SYV MODULER, HVORIGENNEM DET ER BEREGNET TIL AT IMØDEKOMME DE MINDRE MOTIVEREDE OG VANSKELIGSTE ELEVER, HVILKET TILSKYNDER TIL INKLUSION OG GØR DET TIL EN RESSOURCE FOR HELE SKOLEFÆLLESSKABET. DISSE MODULER FOKUSERER PÅ AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED HENSYN TIL FORBEDRING AF MOTORKUNDSKABER INDEN FOR SPROGKUNDSKABER, DIGITAL INNOVATION OG POSTGRADUATE ORIENTERING. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET BESTÅR AF SYV MODULER, HVORIGENNEM DET ER BEREGNET TIL AT IMØDEKOMME DE MINDRE MOTIVEREDE OG VANSKELIGSTE ELEVER, HVILKET TILSKYNDER TIL INKLUSION OG GØR DET TIL EN RESSOURCE FOR HELE SKOLEFÆLLESSKABET. DISSE MODULER FOKUSERER PÅ AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED HENSYN TIL FORBEDRING AF MOTORKUNDSKABER INDEN FOR SPROGKUNDSKABER, DIGITAL INNOVATION OG POSTGRADUATE ORIENTERING. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET BESTÅR AF SYV MODULER, HVORIGENNEM DET ER BEREGNET TIL AT IMØDEKOMME DE MINDRE MOTIVEREDE OG VANSKELIGSTE ELEVER, HVILKET TILSKYNDER TIL INKLUSION OG GØR DET TIL EN RESSOURCE FOR HELE SKOLEFÆLLESSKABET. DISSE MODULER FOKUSERER PÅ AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED HENSYN TIL FORBEDRING AF MOTORKUNDSKABER INDEN FOR SPROGKUNDSKABER, DIGITAL INNOVATION OG POSTGRADUATE ORIENTERING. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΟΥΣ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΥΠΟΚΙΝΟΎΜΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΟ ΠΌΡΟ ΓΙΑ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΟΥΣ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΥΠΟΚΙΝΟΎΜΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΟ ΠΌΡΟ ΓΙΑ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΟΥΣ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΥΠΟΚΙΝΟΎΜΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΟ ΠΌΡΟ ΓΙΑ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SE SASTOJI OD SEDAM MODULA PUTEM KOJIH JE NAMIJENJEN SUSRETU S MANJE MOTIVIRANIM I NAJTEŽIM UČENICIMA, POTIČUĆI UKLJUČIVANJE I ČINEĆI GA RESURSOM ZA CIJELU ŠKOLSKU ZAJEDNICU. TI SU MODULI USMJERENI NA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U PODRUČJU UNAPRJEĐENJA MOTORIČKIH ZNANOSTI U POGLEDU JEZIČNIH VJEŠTINA, DIGITALNIH INOVACIJA I USMJERENOSTI NA POSLIJEDIPLOMSKE STUDIJE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE SASTOJI OD SEDAM MODULA PUTEM KOJIH JE NAMIJENJEN SUSRETU S MANJE MOTIVIRANIM I NAJTEŽIM UČENICIMA, POTIČUĆI UKLJUČIVANJE I ČINEĆI GA RESURSOM ZA CIJELU ŠKOLSKU ZAJEDNICU. TI SU MODULI USMJERENI NA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U PODRUČJU UNAPRJEĐENJA MOTORIČKIH ZNANOSTI U POGLEDU JEZIČNIH VJEŠTINA, DIGITALNIH INOVACIJA I USMJERENOSTI NA POSLIJEDIPLOMSKE STUDIJE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE SASTOJI OD SEDAM MODULA PUTEM KOJIH JE NAMIJENJEN SUSRETU S MANJE MOTIVIRANIM I NAJTEŽIM UČENICIMA, POTIČUĆI UKLJUČIVANJE I ČINEĆI GA RESURSOM ZA CIJELU ŠKOLSKU ZAJEDNICU. TI SU MODULI USMJERENI NA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U PODRUČJU UNAPRJEĐENJA MOTORIČKIH ZNANOSTI U POGLEDU JEZIČNIH VJEŠTINA, DIGITALNIH INOVACIJA I USMJERENOSTI NA POSLIJEDIPLOMSKE STUDIJE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL CONSTĂ ÎN ȘAPTE MODULE PRIN CARE ESTE DESTINAT SĂ SE ÎNTÂLNEASCĂ CU ELEVII MAI PUȚIN MOTIVAȚI ȘI MAI DIFICILI, ÎNCURAJÂND INCLUZIUNEA ȘI TRANSFORMÂNDU-L ÎNTR-O RESURSĂ PENTRU ÎNTREAGA COMUNITATE ȘCOLARĂ. ACESTE MODULE SE AXEAZĂ PE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIVIND CONSOLIDAREA ȘTIINȚELOR MOTORII ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE LINGVISTICE, INOVAREA DIGITALĂ ȘI ORIENTAREA POSTUNIVERSITARĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL CONSTĂ ÎN ȘAPTE MODULE PRIN CARE ESTE DESTINAT SĂ SE ÎNTÂLNEASCĂ CU ELEVII MAI PUȚIN MOTIVAȚI ȘI MAI DIFICILI, ÎNCURAJÂND INCLUZIUNEA ȘI TRANSFORMÂNDU-L ÎNTR-O RESURSĂ PENTRU ÎNTREAGA COMUNITATE ȘCOLARĂ. ACESTE MODULE SE AXEAZĂ PE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIVIND CONSOLIDAREA ȘTIINȚELOR MOTORII ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE LINGVISTICE, INOVAREA DIGITALĂ ȘI ORIENTAREA POSTUNIVERSITARĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL CONSTĂ ÎN ȘAPTE MODULE PRIN CARE ESTE DESTINAT SĂ SE ÎNTÂLNEASCĂ CU ELEVII MAI PUȚIN MOTIVAȚI ȘI MAI DIFICILI, ÎNCURAJÂND INCLUZIUNEA ȘI TRANSFORMÂNDU-L ÎNTR-O RESURSĂ PENTRU ÎNTREAGA COMUNITATE ȘCOLARĂ. ACESTE MODULE SE AXEAZĂ PE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIVIND CONSOLIDAREA ȘTIINȚELOR MOTORII ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE LINGVISTICE, INOVAREA DIGITALĂ ȘI ORIENTAREA POSTUNIVERSITARĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT POZOSTÁVA ZO SIEDMICH MODULOV, PROSTREDNÍCTVOM KTORÝCH JE URČENÝ NA STRETNUTIE S MENEJ MOTIVOVANÝMI A NAJNÁROČNEJŠÍMI ŠTUDENTMI, PRIČOM PODPORUJE ZAČLENENIE A ROBÍ Z NEHO ZDROJ PRE CELÚ ŠKOLSKÚ KOMUNITU. TIETO MODULY SA ZAMERIAVAJÚ NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRI ZLEPŠOVANÍ MOTORICKÝCH VIED V OBLASTI JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ, DIGITÁLNYCH INOVÁCIÍ A POSTGRADUÁLNEJ ORIENTÁCIE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POZOSTÁVA ZO SIEDMICH MODULOV, PROSTREDNÍCTVOM KTORÝCH JE URČENÝ NA STRETNUTIE S MENEJ MOTIVOVANÝMI A NAJNÁROČNEJŠÍMI ŠTUDENTMI, PRIČOM PODPORUJE ZAČLENENIE A ROBÍ Z NEHO ZDROJ PRE CELÚ ŠKOLSKÚ KOMUNITU. TIETO MODULY SA ZAMERIAVAJÚ NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRI ZLEPŠOVANÍ MOTORICKÝCH VIED V OBLASTI JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ, DIGITÁLNYCH INOVÁCIÍ A POSTGRADUÁLNEJ ORIENTÁCIE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POZOSTÁVA ZO SIEDMICH MODULOV, PROSTREDNÍCTVOM KTORÝCH JE URČENÝ NA STRETNUTIE S MENEJ MOTIVOVANÝMI A NAJNÁROČNEJŠÍMI ŠTUDENTMI, PRIČOM PODPORUJE ZAČLENENIE A ROBÍ Z NEHO ZDROJ PRE CELÚ ŠKOLSKÚ KOMUNITU. TIETO MODULY SA ZAMERIAVAJÚ NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRI ZLEPŠOVANÍ MOTORICKÝCH VIED V OBLASTI JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ, DIGITÁLNYCH INOVÁCIÍ A POSTGRADUÁLNEJ ORIENTÁCIE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’SEBA’ MODULI LI PERMEZZ TAGĦHOM HUWA MAĦSUB LI JILTAQA’ MAL-ISTUDENTI L-INQAS MOTIVATI U L-AKTAR DIFFIĊLI, FILWAQT LI JINKORAĠĠIXXI L-INKLUŻJONI U JAGĦMILHA RIŻORSA GĦALL-KOMUNITÀ TAL-ISKOLA KOLLHA. DAWN IL-MODULI JIFFUKAW FUQ IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FUQ IT-TISĦIĦ TAX-XJENZI MOTORIZZATI FUQ IL-ĦILIET LINGWISTIĊI, L-INNOVAZZJONI DIĠITALI U L-ORJENTAZZJONI POSTUNIVERSITARJA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’SEBA’ MODULI LI PERMEZZ TAGĦHOM HUWA MAĦSUB LI JILTAQA’ MAL-ISTUDENTI L-INQAS MOTIVATI U L-AKTAR DIFFIĊLI, FILWAQT LI JINKORAĠĠIXXI L-INKLUŻJONI U JAGĦMILHA RIŻORSA GĦALL-KOMUNITÀ TAL-ISKOLA KOLLHA. DAWN IL-MODULI JIFFUKAW FUQ IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FUQ IT-TISĦIĦ TAX-XJENZI MOTORIZZATI FUQ IL-ĦILIET LINGWISTIĊI, L-INNOVAZZJONI DIĠITALI U L-ORJENTAZZJONI POSTUNIVERSITARJA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’SEBA’ MODULI LI PERMEZZ TAGĦHOM HUWA MAĦSUB LI JILTAQA’ MAL-ISTUDENTI L-INQAS MOTIVATI U L-AKTAR DIFFIĊLI, FILWAQT LI JINKORAĠĠIXXI L-INKLUŻJONI U JAGĦMILHA RIŻORSA GĦALL-KOMUNITÀ TAL-ISKOLA KOLLHA. DAWN IL-MODULI JIFFUKAW FUQ IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FUQ IT-TISĦIĦ TAX-XJENZI MOTORIZZATI FUQ IL-ĦILIET LINGWISTIĊI, L-INNOVAZZJONI DIĠITALI U L-ORJENTAZZJONI POSTUNIVERSITARJA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO É COMPOSTO POR SETE MÓDULOS ATRAVÉS DOS QUAIS SE DESTINA A ATENDER OS ALUNOS MENOS MOTIVADOS E MAIS DIFÍCEIS, INCENTIVANDO A INCLUSÃO E TORNANDO-O UM RECURSO PARA TODA A COMUNIDADE ESCOLAR. ESTES MÓDULOS CENTRAM-SE NO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NO REFORÇO DAS CIÊNCIAS MOTORAS NAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS, NA INOVAÇÃO DIGITAL E NA ORIENTAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO É COMPOSTO POR SETE MÓDULOS ATRAVÉS DOS QUAIS SE DESTINA A ATENDER OS ALUNOS MENOS MOTIVADOS E MAIS DIFÍCEIS, INCENTIVANDO A INCLUSÃO E TORNANDO-O UM RECURSO PARA TODA A COMUNIDADE ESCOLAR. ESTES MÓDULOS CENTRAM-SE NO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NO REFORÇO DAS CIÊNCIAS MOTORAS NAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS, NA INOVAÇÃO DIGITAL E NA ORIENTAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO É COMPOSTO POR SETE MÓDULOS ATRAVÉS DOS QUAIS SE DESTINA A ATENDER OS ALUNOS MENOS MOTIVADOS E MAIS DIFÍCEIS, INCENTIVANDO A INCLUSÃO E TORNANDO-O UM RECURSO PARA TODA A COMUNIDADE ESCOLAR. ESTES MÓDULOS CENTRAM-SE NO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NO REFORÇO DAS CIÊNCIAS MOTORAS NAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS, NA INOVAÇÃO DIGITAL E NA ORIENTAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE KOOSTUU SEITSEMÄSTÄ MODUULISTA, JOIDEN AVULLA PYRITÄÄN KOHTAAMAAN VÄHEMMÄN MOTIVOITUNEITA JA VAIKEIMPIA OPPILAITA, KANNUSTAMAAN OSALLISUUTTA JA TEKEMÄÄN SIITÄ RESURSSI KOKO KOULUYHTEISÖLLE. NÄISSÄ MODUULEISSA KESKITYTÄÄN VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA KIELITAITOA, DIGITAALISTA INNOVOINTIA JA JATKO-OPINTOJA KOSKEVIEN MOOTTORITIETEIDEN KEHITTÄMISESSÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE KOOSTUU SEITSEMÄSTÄ MODUULISTA, JOIDEN AVULLA PYRITÄÄN KOHTAAMAAN VÄHEMMÄN MOTIVOITUNEITA JA VAIKEIMPIA OPPILAITA, KANNUSTAMAAN OSALLISUUTTA JA TEKEMÄÄN SIITÄ RESURSSI KOKO KOULUYHTEISÖLLE. NÄISSÄ MODUULEISSA KESKITYTÄÄN VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA KIELITAITOA, DIGITAALISTA INNOVOINTIA JA JATKO-OPINTOJA KOSKEVIEN MOOTTORITIETEIDEN KEHITTÄMISESSÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE KOOSTUU SEITSEMÄSTÄ MODUULISTA, JOIDEN AVULLA PYRITÄÄN KOHTAAMAAN VÄHEMMÄN MOTIVOITUNEITA JA VAIKEIMPIA OPPILAITA, KANNUSTAMAAN OSALLISUUTTA JA TEKEMÄÄN SIITÄ RESURSSI KOKO KOULUYHTEISÖLLE. NÄISSÄ MODUULEISSA KESKITYTÄÄN VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA KIELITAITOA, DIGITAALISTA INNOVOINTIA JA JATKO-OPINTOJA KOSKEVIEN MOOTTORITIETEIDEN KEHITTÄMISESSÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SKŁADA SIĘ Z SIEDMIU MODUŁÓW, ZA POMOCĄ KTÓRYCH MA SPOTKAĆ SIĘ Z MNIEJ ZMOTYWOWANYMI I NAJTRUDNIEJSZYMI UCZNIAMI, ZACHĘCAJĄC DO WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I CZYNIĄC GO ZASOBEM DLA CAŁEJ SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ. MODUŁY TE KONCENTRUJĄ SIĘ NA WZMACNIANIU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE DOSKONALENIA NAUK MOTORYCZNYCH W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH, INNOWACJI CYFROWYCH I ORIENTACJI PODYPLOMOWEJ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SKŁADA SIĘ Z SIEDMIU MODUŁÓW, ZA POMOCĄ KTÓRYCH MA SPOTKAĆ SIĘ Z MNIEJ ZMOTYWOWANYMI I NAJTRUDNIEJSZYMI UCZNIAMI, ZACHĘCAJĄC DO WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I CZYNIĄC GO ZASOBEM DLA CAŁEJ SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ. MODUŁY TE KONCENTRUJĄ SIĘ NA WZMACNIANIU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE DOSKONALENIA NAUK MOTORYCZNYCH W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH, INNOWACJI CYFROWYCH I ORIENTACJI PODYPLOMOWEJ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SKŁADA SIĘ Z SIEDMIU MODUŁÓW, ZA POMOCĄ KTÓRYCH MA SPOTKAĆ SIĘ Z MNIEJ ZMOTYWOWANYMI I NAJTRUDNIEJSZYMI UCZNIAMI, ZACHĘCAJĄC DO WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I CZYNIĄC GO ZASOBEM DLA CAŁEJ SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ. MODUŁY TE KONCENTRUJĄ SIĘ NA WZMACNIANIU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE DOSKONALENIA NAUK MOTORYCZNYCH W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH, INNOWACJI CYFROWYCH I ORIENTACJI PODYPLOMOWEJ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ SEDMIH MODULOV, S KATERIMI NAJ BI SE SREČALI Z MANJ MOTIVIRANIMI IN NAJTEŽJIMI DIJAKI IN DIJAKI, KI SPODBUJAJO VKLJUČEVANJE IN IZ NJEGA USTVARJAJO SREDSTVA ZA CELOTNO ŠOLSKO SKUPNOST. TI MODULI SE OSREDOTOČAJO NA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI ZA IZBOLJŠANJE MOTORIČNIH ZNANOSTI O ZNANJU JEZIKOV, DIGITALNIH INOVACIJAH IN PODIPLOMSKI USMERJENOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ SEDMIH MODULOV, S KATERIMI NAJ BI SE SREČALI Z MANJ MOTIVIRANIMI IN NAJTEŽJIMI DIJAKI IN DIJAKI, KI SPODBUJAJO VKLJUČEVANJE IN IZ NJEGA USTVARJAJO SREDSTVA ZA CELOTNO ŠOLSKO SKUPNOST. TI MODULI SE OSREDOTOČAJO NA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI ZA IZBOLJŠANJE MOTORIČNIH ZNANOSTI O ZNANJU JEZIKOV, DIGITALNIH INOVACIJAH IN PODIPLOMSKI USMERJENOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ SEDMIH MODULOV, S KATERIMI NAJ BI SE SREČALI Z MANJ MOTIVIRANIMI IN NAJTEŽJIMI DIJAKI IN DIJAKI, KI SPODBUJAJO VKLJUČEVANJE IN IZ NJEGA USTVARJAJO SREDSTVA ZA CELOTNO ŠOLSKO SKUPNOST. TI MODULI SE OSREDOTOČAJO NA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI ZA IZBOLJŠANJE MOTORIČNIH ZNANOSTI O ZNANJU JEZIKOV, DIGITALNIH INOVACIJAH IN PODIPLOMSKI USMERJENOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE SEDMI MODULŮ, JEJICHŽ PROSTŘEDNICTVÍM SE MÁ SETKAT S MÉNĚ MOTIVOVANÝMI A NEJOBTÍŽNĚJŠÍMI STUDENTY, PODPOROVAT INKLUZI A UČINIT Z NĚJ ZDROJ PRO CELOU ŠKOLNÍ KOMUNITU. TYTO MODULY SE ZAMĚŘUJÍ NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V OBLASTI ZLEPŠOVÁNÍ MOTORICKÝCH VĚD V OBLASTI JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ, DIGITÁLNÍCH INOVACÍ A POSTGRADUÁLNÍ ORIENTACE. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE SEDMI MODULŮ, JEJICHŽ PROSTŘEDNICTVÍM SE MÁ SETKAT S MÉNĚ MOTIVOVANÝMI A NEJOBTÍŽNĚJŠÍMI STUDENTY, PODPOROVAT INKLUZI A UČINIT Z NĚJ ZDROJ PRO CELOU ŠKOLNÍ KOMUNITU. TYTO MODULY SE ZAMĚŘUJÍ NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V OBLASTI ZLEPŠOVÁNÍ MOTORICKÝCH VĚD V OBLASTI JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ, DIGITÁLNÍCH INOVACÍ A POSTGRADUÁLNÍ ORIENTACE. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE SEDMI MODULŮ, JEJICHŽ PROSTŘEDNICTVÍM SE MÁ SETKAT S MÉNĚ MOTIVOVANÝMI A NEJOBTÍŽNĚJŠÍMI STUDENTY, PODPOROVAT INKLUZI A UČINIT Z NĚJ ZDROJ PRO CELOU ŠKOLNÍ KOMUNITU. TYTO MODULY SE ZAMĚŘUJÍ NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V OBLASTI ZLEPŠOVÁNÍ MOTORICKÝCH VĚD V OBLASTI JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ, DIGITÁLNÍCH INOVACÍ A POSTGRADUÁLNÍ ORIENTACE. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTĄ SUDARO SEPTYNI MODULIAI, KURIAIS SIEKIAMA SUSITIKTI SU MAŽIAU MOTYVUOTAIS IR SUNKIAUSIAIS MOKINIAIS, SKATINANT ĮTRAUKTĮ IR PAVERČIANT JĄ VISOS MOKYKLOS BENDRUOMENĖS IŠTEKLIAIS. ŠIUOSE MODULIUOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS, SUSIJUSIEMS SU MOTORINIŲ MOKSLŲ TOBULINIMU, KALBOS ĮGŪDŽIAIS, SKAITMENINĖMIS INOVACIJOMIS IR ORIENTACIJA Į MAGISTRANTŪROS STUDIJAS, STIPRINTI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĄ SUDARO SEPTYNI MODULIAI, KURIAIS SIEKIAMA SUSITIKTI SU MAŽIAU MOTYVUOTAIS IR SUNKIAUSIAIS MOKINIAIS, SKATINANT ĮTRAUKTĮ IR PAVERČIANT JĄ VISOS MOKYKLOS BENDRUOMENĖS IŠTEKLIAIS. ŠIUOSE MODULIUOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS, SUSIJUSIEMS SU MOTORINIŲ MOKSLŲ TOBULINIMU, KALBOS ĮGŪDŽIAIS, SKAITMENINĖMIS INOVACIJOMIS IR ORIENTACIJA Į MAGISTRANTŪROS STUDIJAS, STIPRINTI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĄ SUDARO SEPTYNI MODULIAI, KURIAIS SIEKIAMA SUSITIKTI SU MAŽIAU MOTYVUOTAIS IR SUNKIAUSIAIS MOKINIAIS, SKATINANT ĮTRAUKTĮ IR PAVERČIANT JĄ VISOS MOKYKLOS BENDRUOMENĖS IŠTEKLIAIS. ŠIUOSE MODULIUOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS, SUSIJUSIEMS SU MOTORINIŲ MOKSLŲ TOBULINIMU, KALBOS ĮGŪDŽIAIS, SKAITMENINĖMIS INOVACIJOMIS IR ORIENTACIJA Į MAGISTRANTŪROS STUDIJAS, STIPRINTI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS SASTĀV NO SEPTIŅIEM MODUĻIEM, AR KURU PALĪDZĪBU PAREDZĒTS SATIKT MAZĀK MOTIVĒTUS UN SAREŽĢĪTĀKUS SKOLĒNUS, VEICINOT IEKĻAUŠANU UN PADAROT TO PAR RESURSU VISAI SKOLU KOPIENAI. ŠIE MODUĻI IR VĒRSTI UZ PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANU, LAI UZLABOTU MOTORZINĀTŅU VALODU PRASMES, DIGITĀLO INOVĀCIJU UN PĒCDIPLOMA ORIENTĀCIJU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS SASTĀV NO SEPTIŅIEM MODUĻIEM, AR KURU PALĪDZĪBU PAREDZĒTS SATIKT MAZĀK MOTIVĒTUS UN SAREŽĢĪTĀKUS SKOLĒNUS, VEICINOT IEKĻAUŠANU UN PADAROT TO PAR RESURSU VISAI SKOLU KOPIENAI. ŠIE MODUĻI IR VĒRSTI UZ PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANU, LAI UZLABOTU MOTORZINĀTŅU VALODU PRASMES, DIGITĀLO INOVĀCIJU UN PĒCDIPLOMA ORIENTĀCIJU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS SASTĀV NO SEPTIŅIEM MODUĻIEM, AR KURU PALĪDZĪBU PAREDZĒTS SATIKT MAZĀK MOTIVĒTUS UN SAREŽĢĪTĀKUS SKOLĒNUS, VEICINOT IEKĻAUŠANU UN PADAROT TO PAR RESURSU VISAI SKOLU KOPIENAI. ŠIE MODUĻI IR VĒRSTI UZ PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANU, LAI UZLABOTU MOTORZINĀTŅU VALODU PRASMES, DIGITĀLO INOVĀCIJU UN PĒCDIPLOMA ORIENTĀCIJU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ СЕДЕМ МОДУЛА, ЧРЕЗ КОИТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ПОСРЕЩНЕ ПО-МАЛКО МОТИВИРАНИТЕ И НАЙ-ТРУДНИТЕ УЧЕНИЦИ, КАТО НАСЪРЧАВА ПРИОБЩАВАНЕТО И ГО ПРЕВРЪЩА В РЕСУРС ЗА ЦЯЛАТА УЧИЛИЩНА ОБЩНОСТ. ТЕЗИ МОДУЛИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ДВИГАТЕЛНИТЕ НАУКИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, ЦИФРОВИТЕ ИНОВАЦИИ И СЛЕДДИПЛОМНАТА ОРИЕНТАЦИЯ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ СЕДЕМ МОДУЛА, ЧРЕЗ КОИТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ПОСРЕЩНЕ ПО-МАЛКО МОТИВИРАНИТЕ И НАЙ-ТРУДНИТЕ УЧЕНИЦИ, КАТО НАСЪРЧАВА ПРИОБЩАВАНЕТО И ГО ПРЕВРЪЩА В РЕСУРС ЗА ЦЯЛАТА УЧИЛИЩНА ОБЩНОСТ. ТЕЗИ МОДУЛИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ДВИГАТЕЛНИТЕ НАУКИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, ЦИФРОВИТЕ ИНОВАЦИИ И СЛЕДДИПЛОМНАТА ОРИЕНТАЦИЯ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ СЕДЕМ МОДУЛА, ЧРЕЗ КОИТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ПОСРЕЩНЕ ПО-МАЛКО МОТИВИРАНИТЕ И НАЙ-ТРУДНИТЕ УЧЕНИЦИ, КАТО НАСЪРЧАВА ПРИОБЩАВАНЕТО И ГО ПРЕВРЪЩА В РЕСУРС ЗА ЦЯЛАТА УЧИЛИЩНА ОБЩНОСТ. ТЕЗИ МОДУЛИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ДВИГАТЕЛНИТЕ НАУКИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, ЦИФРОВИТЕ ИНОВАЦИИ И СЛЕДДИПЛОМНАТА ОРИЕНТАЦИЯ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT HÉT MODULBÓL ÁLL, AMELYEKEN KERESZTÜL A KEVÉSBÉ MOTIVÁLT ÉS LEGNEHEZEBB DIÁKOKKAL VALÓ TALÁLKOZÁST TERVEZIK, ÖSZTÖNÖZVE A BEFOGADÁST ÉS ERŐFORRÁSSÁ TÉVE AZT AZ EGÉSZ ISKOLAI KÖZÖSSÉG SZÁMÁRA. EZEK A MODULOK A NYELVI KÉSZSÉGEK, A DIGITÁLIS INNOVÁCIÓ ÉS A POSZTGRADUÁLIS ORIENTÁCIÓ TERÉN A MOTORTUDOMÁNYOK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTANAK. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT HÉT MODULBÓL ÁLL, AMELYEKEN KERESZTÜL A KEVÉSBÉ MOTIVÁLT ÉS LEGNEHEZEBB DIÁKOKKAL VALÓ TALÁLKOZÁST TERVEZIK, ÖSZTÖNÖZVE A BEFOGADÁST ÉS ERŐFORRÁSSÁ TÉVE AZT AZ EGÉSZ ISKOLAI KÖZÖSSÉG SZÁMÁRA. EZEK A MODULOK A NYELVI KÉSZSÉGEK, A DIGITÁLIS INNOVÁCIÓ ÉS A POSZTGRADUÁLIS ORIENTÁCIÓ TERÉN A MOTORTUDOMÁNYOK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTANAK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT HÉT MODULBÓL ÁLL, AMELYEKEN KERESZTÜL A KEVÉSBÉ MOTIVÁLT ÉS LEGNEHEZEBB DIÁKOKKAL VALÓ TALÁLKOZÁST TERVEZIK, ÖSZTÖNÖZVE A BEFOGADÁST ÉS ERŐFORRÁSSÁ TÉVE AZT AZ EGÉSZ ISKOLAI KÖZÖSSÉG SZÁMÁRA. EZEK A MODULOK A NYELVI KÉSZSÉGEK, A DIGITÁLIS INNOVÁCIÓ ÉS A POSZTGRADUÁLIS ORIENTÁCIÓ TERÉN A MOTORTUDOMÁNYOK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTANAK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SEACHT MODÚL SA TIONSCADAL TRÍNA BHFUIL SÉ BEARTAITHE FREASTAL AR NA DALTAÍ NACH BHFUIL CHOMH SPREAGTHA AGUS IS DEACRA, RUD A SPREAGFAIDH CUIMSIÚ AGUS A DHÉANFAIDH ACMHAINN DO PHOBAL IOMLÁN NA SCOILE. DÍRÍONN NA MODÚIL SEO AR SCILEANNA BUNÚSACHA A NEARTÚ MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR MHÓTAREOLAÍOCHTAÍ MAIDIR LE SCILEANNA TEANGA, NUÁLAÍOCHT DHIGITEACH AGUS TREOSHUÍOMH IARCHÉIME. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SEACHT MODÚL SA TIONSCADAL TRÍNA BHFUIL SÉ BEARTAITHE FREASTAL AR NA DALTAÍ NACH BHFUIL CHOMH SPREAGTHA AGUS IS DEACRA, RUD A SPREAGFAIDH CUIMSIÚ AGUS A DHÉANFAIDH ACMHAINN DO PHOBAL IOMLÁN NA SCOILE. DÍRÍONN NA MODÚIL SEO AR SCILEANNA BUNÚSACHA A NEARTÚ MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR MHÓTAREOLAÍOCHTAÍ MAIDIR LE SCILEANNA TEANGA, NUÁLAÍOCHT DHIGITEACH AGUS TREOSHUÍOMH IARCHÉIME. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SEACHT MODÚL SA TIONSCADAL TRÍNA BHFUIL SÉ BEARTAITHE FREASTAL AR NA DALTAÍ NACH BHFUIL CHOMH SPREAGTHA AGUS IS DEACRA, RUD A SPREAGFAIDH CUIMSIÚ AGUS A DHÉANFAIDH ACMHAINN DO PHOBAL IOMLÁN NA SCOILE. DÍRÍONN NA MODÚIL SEO AR SCILEANNA BUNÚSACHA A NEARTÚ MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR MHÓTAREOLAÍOCHTAÍ MAIDIR LE SCILEANNA TEANGA, NUÁLAÍOCHT DHIGITEACH AGUS TREOSHUÍOMH IARCHÉIME. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET BESTÅR AV SJU MODULER GENOM VILKA DET ÄR AVSETT ATT MÖTA DE MINDRE MOTIVERADE OCH SVÅRASTE ELEVERNA, UPPMUNTRA INKLUDERING OCH GÖRA DET TILL EN RESURS FÖR HELA SKOLGEMENSKAPEN. DESSA MODULER ÄR INRIKTADE PÅ ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER NÄR DET GÄLLER ATT FÖRBÄTTRA MOTORVETENSKAPERNA NÄR DET GÄLLER SPRÅKKUNSKAPER, DIGITAL INNOVATION OCH FORSKARUTBILDNING. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET BESTÅR AV SJU MODULER GENOM VILKA DET ÄR AVSETT ATT MÖTA DE MINDRE MOTIVERADE OCH SVÅRASTE ELEVERNA, UPPMUNTRA INKLUDERING OCH GÖRA DET TILL EN RESURS FÖR HELA SKOLGEMENSKAPEN. DESSA MODULER ÄR INRIKTADE PÅ ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER NÄR DET GÄLLER ATT FÖRBÄTTRA MOTORVETENSKAPERNA NÄR DET GÄLLER SPRÅKKUNSKAPER, DIGITAL INNOVATION OCH FORSKARUTBILDNING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET BESTÅR AV SJU MODULER GENOM VILKA DET ÄR AVSETT ATT MÖTA DE MINDRE MOTIVERADE OCH SVÅRASTE ELEVERNA, UPPMUNTRA INKLUDERING OCH GÖRA DET TILL EN RESURS FÖR HELA SKOLGEMENSKAPEN. DESSA MODULER ÄR INRIKTADE PÅ ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER NÄR DET GÄLLER ATT FÖRBÄTTRA MOTORVETENSKAPERNA NÄR DET GÄLLER SPRÅKKUNSKAPER, DIGITAL INNOVATION OCH FORSKARUTBILDNING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT KOOSNEB SEITSMEST MOODULIST, MILLE KAUDU SEE ON MÕELDUD VÄHEM MOTIVEERITUD JA KÕIGE RASKEMATE ÕPILASTEGA KOHTUMISEKS, JULGUSTADES KAASATUST JA MUUTES SELLE RESSURSIKS KOGU KOOLIKOGUKONNALE. NEED MOODULID KESKENDUVAD PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISELE, ET PARANDADA MOTOTEADUSTE KEELEOSKUST, DIGITAALSET INNOVATSIOONI JA KRAADIÕPET. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT KOOSNEB SEITSMEST MOODULIST, MILLE KAUDU SEE ON MÕELDUD VÄHEM MOTIVEERITUD JA KÕIGE RASKEMATE ÕPILASTEGA KOHTUMISEKS, JULGUSTADES KAASATUST JA MUUTES SELLE RESSURSIKS KOGU KOOLIKOGUKONNALE. NEED MOODULID KESKENDUVAD PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISELE, ET PARANDADA MOTOTEADUSTE KEELEOSKUST, DIGITAALSET INNOVATSIOONI JA KRAADIÕPET. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT KOOSNEB SEITSMEST MOODULIST, MILLE KAUDU SEE ON MÕELDUD VÄHEM MOTIVEERITUD JA KÕIGE RASKEMATE ÕPILASTEGA KOHTUMISEKS, JULGUSTADES KAASATUST JA MUUTES SELLE RESSURSIKS KOGU KOOLIKOGUKONNALE. NEED MOODULID KESKENDUVAD PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISELE, ET PARANDADA MOTOTEADUSTE KEELEOSKUST, DIGITAALSET INNOVATSIOONI JA KRAADIÕPET. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Sassari / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
TEMPIO PAUSANIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): TEMPIO PAUSANIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
50,484.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
30,290.39 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 30,290.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:25, 8 April 2023
Project Q339642 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S GO TO THE DETTORI |
Project Q339642 in Italy |
Statements
0 references
30,290.39 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
9 November 2017
0 references
22 December 2018
0 references
31 December 2018
0 references
"G.M.DETTORI"
0 references
40°53'50.57"N, 9°6'12.67"E
0 references
IL PROGETTO CONSISTE DI SETTE MODULI ATTRAVERSO I QUALI SINTENDE ANDARE INCONTRO AGLI STUDENTI MENO MOTIVATI E PI IN DIFFICOLT FAVORENDO LINCLUSIONE E FACENDO DI QUESTA UNA RISORSA PER LINTERA COMUNIT SCOLASTICA. SI TRATTA DI MODULI INCENTRATI SUL POTENZIAMENTO DELLE ABILIT DI BASE SULLA VALORIZZAZIONE DELLE SCIENZE MOTORIE SULLE COMPETENZE LINGUISTICHE LINNOVAZIONE DIGITALE E LORIENTAMENTO POSTDIPLOMA. (Italian)
0 references
THE PROJECT CONSISTS OF SEVEN MODULES THROUGH WHICH IT IS INTENDED TO MEET THE LESS MOTIVATED AND MOST DIFFICULT STUDENTS, ENCOURAGING INCLUSION AND MAKING IT A RESOURCE FOR THE ENTIRE SCHOOL COMMUNITY. THESE MODULES FOCUS ON STRENGTHENING BASIC SKILLS ON THE ENHANCEMENT OF MOTOR SCIENCES ON LANGUAGE SKILLS, DIGITAL INNOVATION AND POST-GRADUATE ORIENTATION. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET SE COMPOSE DE SEPT MODULES À TRAVERS LESQUELS IL VISE À RENCONTRER LES ÉLÈVES LES MOINS MOTIVÉS ET PI EN DIFFICULTÉ À FAVORISER L’INCLUSION ET À EN FAIRE UNE RESSOURCE POUR L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE. CES MODULES SONT AXÉS SUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE SUR LA VALORISATION DES SCIENCES MOTRICES SUR LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES, L’INNOVATION NUMÉRIQUE ET L’ORIENTATION POST-DIPLÔME. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BESTEHT AUS SIEBEN MODULEN, MIT DENEN DIE AM WENIGSTEN MOTIVIERTEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER UND DIE PI IN SCHWIERIGKEITEN DIE INKLUSION FÖRDERN UND DIES ZU EINER RESSOURCE FÜR DIE GESAMTE SCHULGEMEINSCHAFT MACHEN SOLLEN. DIESE MODULE KONZENTRIEREN SICH AUF DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ZUR VALORISIERUNG DER MOTORISCHEN WISSENSCHAFTEN IN DEN BEREICHEN SPRACHKENNTNISSE, DIGITALE INNOVATION UND POSTDIPLOMA-AUSRICHTUNG. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT BESTAAT UIT ZEVEN MODULES WAARMEE HET GERICHT IS OP DE MINST GEMOTIVEERDE STUDENTEN EN PI DIE MOEITE HEBBEN OM INCLUSIE TE BEVORDEREN EN OM DIT TOT EEN BRON VOOR DE GEHELE SCHOOLGEMEENSCHAP TE MAKEN. DEZE MODULES ZIJN GERICHT OP HET VERBETEREN VAN BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN DE VALORISATIE VAN MOTORISCHE WETENSCHAPPEN OP HET GEBIED VAN TAALVAARDIGHEDEN, DIGITALE INNOVATIE EN POSTDIPLOMAORIËNTATIE. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO CONSTA DE SIETE MÓDULOS A TRAVÉS DE LOS CUALES SE PRETENDE ATENDER A LOS ESTUDIANTES MENOS MOTIVADOS Y A PI EN DIFICULTADES, FAVORECIENDO LA INCLUSIÓN Y HACIENDO DE ESTE UN RECURSO PARA TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR. ESTOS MÓDULOS SE CENTRAN EN LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS SOBRE LA VALORIZACIÓN DE LAS CIENCIAS MOTORAS EN LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS, LA INNOVACIÓN DIGITAL Y LA ORIENTACIÓN POSTDIPLOMA. (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR AF SYV MODULER, HVORIGENNEM DET ER BEREGNET TIL AT IMØDEKOMME DE MINDRE MOTIVEREDE OG VANSKELIGSTE ELEVER, HVILKET TILSKYNDER TIL INKLUSION OG GØR DET TIL EN RESSOURCE FOR HELE SKOLEFÆLLESSKABET. DISSE MODULER FOKUSERER PÅ AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED HENSYN TIL FORBEDRING AF MOTORKUNDSKABER INDEN FOR SPROGKUNDSKABER, DIGITAL INNOVATION OG POSTGRADUATE ORIENTERING. (Danish)
12 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΟΥΣ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΥΠΟΚΙΝΟΎΜΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΟ ΠΌΡΟ ΓΙΑ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ. (Greek)
12 July 2022
0 references
PROJEKT SE SASTOJI OD SEDAM MODULA PUTEM KOJIH JE NAMIJENJEN SUSRETU S MANJE MOTIVIRANIM I NAJTEŽIM UČENICIMA, POTIČUĆI UKLJUČIVANJE I ČINEĆI GA RESURSOM ZA CIJELU ŠKOLSKU ZAJEDNICU. TI SU MODULI USMJERENI NA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U PODRUČJU UNAPRJEĐENJA MOTORIČKIH ZNANOSTI U POGLEDU JEZIČNIH VJEŠTINA, DIGITALNIH INOVACIJA I USMJERENOSTI NA POSLIJEDIPLOMSKE STUDIJE. (Croatian)
12 July 2022
0 references
PROIECTUL CONSTĂ ÎN ȘAPTE MODULE PRIN CARE ESTE DESTINAT SĂ SE ÎNTÂLNEASCĂ CU ELEVII MAI PUȚIN MOTIVAȚI ȘI MAI DIFICILI, ÎNCURAJÂND INCLUZIUNEA ȘI TRANSFORMÂNDU-L ÎNTR-O RESURSĂ PENTRU ÎNTREAGA COMUNITATE ȘCOLARĂ. ACESTE MODULE SE AXEAZĂ PE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIVIND CONSOLIDAREA ȘTIINȚELOR MOTORII ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE LINGVISTICE, INOVAREA DIGITALĂ ȘI ORIENTAREA POSTUNIVERSITARĂ. (Romanian)
12 July 2022
0 references
PROJEKT POZOSTÁVA ZO SIEDMICH MODULOV, PROSTREDNÍCTVOM KTORÝCH JE URČENÝ NA STRETNUTIE S MENEJ MOTIVOVANÝMI A NAJNÁROČNEJŠÍMI ŠTUDENTMI, PRIČOM PODPORUJE ZAČLENENIE A ROBÍ Z NEHO ZDROJ PRE CELÚ ŠKOLSKÚ KOMUNITU. TIETO MODULY SA ZAMERIAVAJÚ NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRI ZLEPŠOVANÍ MOTORICKÝCH VIED V OBLASTI JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ, DIGITÁLNYCH INOVÁCIÍ A POSTGRADUÁLNEJ ORIENTÁCIE. (Slovak)
12 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’SEBA’ MODULI LI PERMEZZ TAGĦHOM HUWA MAĦSUB LI JILTAQA’ MAL-ISTUDENTI L-INQAS MOTIVATI U L-AKTAR DIFFIĊLI, FILWAQT LI JINKORAĠĠIXXI L-INKLUŻJONI U JAGĦMILHA RIŻORSA GĦALL-KOMUNITÀ TAL-ISKOLA KOLLHA. DAWN IL-MODULI JIFFUKAW FUQ IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FUQ IT-TISĦIĦ TAX-XJENZI MOTORIZZATI FUQ IL-ĦILIET LINGWISTIĊI, L-INNOVAZZJONI DIĠITALI U L-ORJENTAZZJONI POSTUNIVERSITARJA. (Maltese)
12 July 2022
0 references
O PROJETO É COMPOSTO POR SETE MÓDULOS ATRAVÉS DOS QUAIS SE DESTINA A ATENDER OS ALUNOS MENOS MOTIVADOS E MAIS DIFÍCEIS, INCENTIVANDO A INCLUSÃO E TORNANDO-O UM RECURSO PARA TODA A COMUNIDADE ESCOLAR. ESTES MÓDULOS CENTRAM-SE NO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NO REFORÇO DAS CIÊNCIAS MOTORAS NAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS, NA INOVAÇÃO DIGITAL E NA ORIENTAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO. (Portuguese)
12 July 2022
0 references
HANKE KOOSTUU SEITSEMÄSTÄ MODUULISTA, JOIDEN AVULLA PYRITÄÄN KOHTAAMAAN VÄHEMMÄN MOTIVOITUNEITA JA VAIKEIMPIA OPPILAITA, KANNUSTAMAAN OSALLISUUTTA JA TEKEMÄÄN SIITÄ RESURSSI KOKO KOULUYHTEISÖLLE. NÄISSÄ MODUULEISSA KESKITYTÄÄN VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA KIELITAITOA, DIGITAALISTA INNOVOINTIA JA JATKO-OPINTOJA KOSKEVIEN MOOTTORITIETEIDEN KEHITTÄMISESSÄ. (Finnish)
12 July 2022
0 references
PROJEKT SKŁADA SIĘ Z SIEDMIU MODUŁÓW, ZA POMOCĄ KTÓRYCH MA SPOTKAĆ SIĘ Z MNIEJ ZMOTYWOWANYMI I NAJTRUDNIEJSZYMI UCZNIAMI, ZACHĘCAJĄC DO WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I CZYNIĄC GO ZASOBEM DLA CAŁEJ SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ. MODUŁY TE KONCENTRUJĄ SIĘ NA WZMACNIANIU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE DOSKONALENIA NAUK MOTORYCZNYCH W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH, INNOWACJI CYFROWYCH I ORIENTACJI PODYPLOMOWEJ. (Polish)
12 July 2022
0 references
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ SEDMIH MODULOV, S KATERIMI NAJ BI SE SREČALI Z MANJ MOTIVIRANIMI IN NAJTEŽJIMI DIJAKI IN DIJAKI, KI SPODBUJAJO VKLJUČEVANJE IN IZ NJEGA USTVARJAJO SREDSTVA ZA CELOTNO ŠOLSKO SKUPNOST. TI MODULI SE OSREDOTOČAJO NA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI ZA IZBOLJŠANJE MOTORIČNIH ZNANOSTI O ZNANJU JEZIKOV, DIGITALNIH INOVACIJAH IN PODIPLOMSKI USMERJENOSTI. (Slovenian)
12 July 2022
0 references
PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE SEDMI MODULŮ, JEJICHŽ PROSTŘEDNICTVÍM SE MÁ SETKAT S MÉNĚ MOTIVOVANÝMI A NEJOBTÍŽNĚJŠÍMI STUDENTY, PODPOROVAT INKLUZI A UČINIT Z NĚJ ZDROJ PRO CELOU ŠKOLNÍ KOMUNITU. TYTO MODULY SE ZAMĚŘUJÍ NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V OBLASTI ZLEPŠOVÁNÍ MOTORICKÝCH VĚD V OBLASTI JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ, DIGITÁLNÍCH INOVACÍ A POSTGRADUÁLNÍ ORIENTACE. (Czech)
12 July 2022
0 references
PROJEKTĄ SUDARO SEPTYNI MODULIAI, KURIAIS SIEKIAMA SUSITIKTI SU MAŽIAU MOTYVUOTAIS IR SUNKIAUSIAIS MOKINIAIS, SKATINANT ĮTRAUKTĮ IR PAVERČIANT JĄ VISOS MOKYKLOS BENDRUOMENĖS IŠTEKLIAIS. ŠIUOSE MODULIUOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS, SUSIJUSIEMS SU MOTORINIŲ MOKSLŲ TOBULINIMU, KALBOS ĮGŪDŽIAIS, SKAITMENINĖMIS INOVACIJOMIS IR ORIENTACIJA Į MAGISTRANTŪROS STUDIJAS, STIPRINTI. (Lithuanian)
12 July 2022
0 references
PROJEKTS SASTĀV NO SEPTIŅIEM MODUĻIEM, AR KURU PALĪDZĪBU PAREDZĒTS SATIKT MAZĀK MOTIVĒTUS UN SAREŽĢĪTĀKUS SKOLĒNUS, VEICINOT IEKĻAUŠANU UN PADAROT TO PAR RESURSU VISAI SKOLU KOPIENAI. ŠIE MODUĻI IR VĒRSTI UZ PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANU, LAI UZLABOTU MOTORZINĀTŅU VALODU PRASMES, DIGITĀLO INOVĀCIJU UN PĒCDIPLOMA ORIENTĀCIJU. (Latvian)
12 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ СЕДЕМ МОДУЛА, ЧРЕЗ КОИТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ПОСРЕЩНЕ ПО-МАЛКО МОТИВИРАНИТЕ И НАЙ-ТРУДНИТЕ УЧЕНИЦИ, КАТО НАСЪРЧАВА ПРИОБЩАВАНЕТО И ГО ПРЕВРЪЩА В РЕСУРС ЗА ЦЯЛАТА УЧИЛИЩНА ОБЩНОСТ. ТЕЗИ МОДУЛИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ДВИГАТЕЛНИТЕ НАУКИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, ЦИФРОВИТЕ ИНОВАЦИИ И СЛЕДДИПЛОМНАТА ОРИЕНТАЦИЯ. (Bulgarian)
12 July 2022
0 references
A PROJEKT HÉT MODULBÓL ÁLL, AMELYEKEN KERESZTÜL A KEVÉSBÉ MOTIVÁLT ÉS LEGNEHEZEBB DIÁKOKKAL VALÓ TALÁLKOZÁST TERVEZIK, ÖSZTÖNÖZVE A BEFOGADÁST ÉS ERŐFORRÁSSÁ TÉVE AZT AZ EGÉSZ ISKOLAI KÖZÖSSÉG SZÁMÁRA. EZEK A MODULOK A NYELVI KÉSZSÉGEK, A DIGITÁLIS INNOVÁCIÓ ÉS A POSZTGRADUÁLIS ORIENTÁCIÓ TERÉN A MOTORTUDOMÁNYOK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTANAK. (Hungarian)
12 July 2022
0 references
TÁ SEACHT MODÚL SA TIONSCADAL TRÍNA BHFUIL SÉ BEARTAITHE FREASTAL AR NA DALTAÍ NACH BHFUIL CHOMH SPREAGTHA AGUS IS DEACRA, RUD A SPREAGFAIDH CUIMSIÚ AGUS A DHÉANFAIDH ACMHAINN DO PHOBAL IOMLÁN NA SCOILE. DÍRÍONN NA MODÚIL SEO AR SCILEANNA BUNÚSACHA A NEARTÚ MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR MHÓTAREOLAÍOCHTAÍ MAIDIR LE SCILEANNA TEANGA, NUÁLAÍOCHT DHIGITEACH AGUS TREOSHUÍOMH IARCHÉIME. (Irish)
12 July 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR AV SJU MODULER GENOM VILKA DET ÄR AVSETT ATT MÖTA DE MINDRE MOTIVERADE OCH SVÅRASTE ELEVERNA, UPPMUNTRA INKLUDERING OCH GÖRA DET TILL EN RESURS FÖR HELA SKOLGEMENSKAPEN. DESSA MODULER ÄR INRIKTADE PÅ ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER NÄR DET GÄLLER ATT FÖRBÄTTRA MOTORVETENSKAPERNA NÄR DET GÄLLER SPRÅKKUNSKAPER, DIGITAL INNOVATION OCH FORSKARUTBILDNING. (Swedish)
12 July 2022
0 references
PROJEKT KOOSNEB SEITSMEST MOODULIST, MILLE KAUDU SEE ON MÕELDUD VÄHEM MOTIVEERITUD JA KÕIGE RASKEMATE ÕPILASTEGA KOHTUMISEKS, JULGUSTADES KAASATUST JA MUUTES SELLE RESSURSIKS KOGU KOOLIKOGUKONNALE. NEED MOODULID KESKENDUVAD PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISELE, ET PARANDADA MOTOTEADUSTE KEELEOSKUST, DIGITAALSET INNOVATSIOONI JA KRAADIÕPET. (Estonian)
12 July 2022
0 references
TEMPIO PAUSANIA
0 references
Identifiers
G69G16000710007
0 references