WE ABBA (Q322162): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(9 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
WIR ABBA | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WIJ ABBA | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
NOSOTROS ABBA | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΜΕΊΣ ΑΒΒΑ | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
VI ABBA | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ME ABBA | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
AĦNA ABBA | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MĒS ABBA | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
MY ABBA | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BHÍ AN T-EOLAS MÍCHEART. | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
MY ABBA | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
NÓS ABBA | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
MEIE ABBA | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MI ABBA | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НИЕ АББА | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MES ABBA | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MI ABBA | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VI ABBA | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
NOI ABBA | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MI ABBA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
JESTEŚMY ABBA | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q322162 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q322162 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q322162 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q322162 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q322162 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q322162 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q322162 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q322162 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q322162 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q322162 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q322162 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q322162 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q322162 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q322162 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q322162 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q322162 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q322162 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q322162 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q322162 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q322162 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q322162 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q322162 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIE IM RAHMEN DES PROJEKTS VORGESEHENEN MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, DIE IM VERBESSERUNGSPLAN DES INSTITUTS FESTGELEGTEN ZIELE UND DIE VERRINGERUNG DES ERFOLGS INSBESONDERE IM ERSTEN UND DRITTEN JAHR SOWIE AUF DIE VERBESSERUNG DER ERGEBNISSE DER STANDARDISIERTEN TESTS ZU ERREICHEN. Grundlegende SKILLS MODULES ARE IN LINE MIT THE OBJECTIVES OF THE IMPROVEMENT PLAN, THOSE RELATED DEN PORTS ACTIVITIES TO EXPRESS ACTIVITIES TO THE CITIZENSHIP SKILLS BUILD auf die Entwicklung der STUDENTEN SENSE DES BELONGINGS UND AIM, um die MITTE in STUDY und PROMOTE RESILIENCE zu MOTIVIEREN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DIE IM RAHMEN DES PROJEKTS VORGESEHENEN MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, DIE IM VERBESSERUNGSPLAN DES INSTITUTS FESTGELEGTEN ZIELE UND DIE VERRINGERUNG DES ERFOLGS INSBESONDERE IM ERSTEN UND DRITTEN JAHR SOWIE AUF DIE VERBESSERUNG DER ERGEBNISSE DER STANDARDISIERTEN TESTS ZU ERREICHEN. Grundlegende SKILLS MODULES ARE IN LINE MIT THE OBJECTIVES OF THE IMPROVEMENT PLAN, THOSE RELATED DEN PORTS ACTIVITIES TO EXPRESS ACTIVITIES TO THE CITIZENSHIP SKILLS BUILD auf die Entwicklung der STUDENTEN SENSE DES BELONGINGS UND AIM, um die MITTE in STUDY und PROMOTE RESILIENCE zu MOTIVIEREN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIE IM RAHMEN DES PROJEKTS VORGESEHENEN MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, DIE IM VERBESSERUNGSPLAN DES INSTITUTS FESTGELEGTEN ZIELE UND DIE VERRINGERUNG DES ERFOLGS INSBESONDERE IM ERSTEN UND DRITTEN JAHR SOWIE AUF DIE VERBESSERUNG DER ERGEBNISSE DER STANDARDISIERTEN TESTS ZU ERREICHEN. Grundlegende SKILLS MODULES ARE IN LINE MIT THE OBJECTIVES OF THE IMPROVEMENT PLAN, THOSE RELATED DEN PORTS ACTIVITIES TO EXPRESS ACTIVITIES TO THE CITIZENSHIP SKILLS BUILD auf die Entwicklung der STUDENTEN SENSE DES BELONGINGS UND AIM, um die MITTE in STUDY und PROMOTE RESILIENCE zu MOTIVIEREN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DE IN HET KADER VAN HET PROJECT BEOOGDE ACTIES ZIJN GERICHT OP DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN VAN HET VERBETERINGSPLAN VAN HET INSTITUUT, DE VERMINDERING VAN HET SUCCES, MET NAME MET BETREKKING TOT HET EERSTE EN HET DERDE JAAR, EN DE VERBETERING VAN DE RESULTATEN VAN DE GESTANDAARDISEERDE TESTS. Basic SKILLS MODULES ZIJN IN LIJN MET DE OBJECTIEVEN VAN DE IMPROVEMENT PLAN, THOSE REGELATIE VOOR SPORTS ACTIVITEITEN AAN HET KITIZENSHIP SKILLS BUILD OP DE ONTWIKKELING VAN STUDENTs’ SENSE VAN BELONGING EN AIM MOTIVATE THEM TO STUDY EN PROMOTE RESILIENCE. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: DE IN HET KADER VAN HET PROJECT BEOOGDE ACTIES ZIJN GERICHT OP DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN VAN HET VERBETERINGSPLAN VAN HET INSTITUUT, DE VERMINDERING VAN HET SUCCES, MET NAME MET BETREKKING TOT HET EERSTE EN HET DERDE JAAR, EN DE VERBETERING VAN DE RESULTATEN VAN DE GESTANDAARDISEERDE TESTS. Basic SKILLS MODULES ZIJN IN LIJN MET DE OBJECTIEVEN VAN DE IMPROVEMENT PLAN, THOSE REGELATIE VOOR SPORTS ACTIVITEITEN AAN HET KITIZENSHIP SKILLS BUILD OP DE ONTWIKKELING VAN STUDENTs’ SENSE VAN BELONGING EN AIM MOTIVATE THEM TO STUDY EN PROMOTE RESILIENCE. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DE IN HET KADER VAN HET PROJECT BEOOGDE ACTIES ZIJN GERICHT OP DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN VAN HET VERBETERINGSPLAN VAN HET INSTITUUT, DE VERMINDERING VAN HET SUCCES, MET NAME MET BETREKKING TOT HET EERSTE EN HET DERDE JAAR, EN DE VERBETERING VAN DE RESULTATEN VAN DE GESTANDAARDISEERDE TESTS. Basic SKILLS MODULES ZIJN IN LIJN MET DE OBJECTIEVEN VAN DE IMPROVEMENT PLAN, THOSE REGELATIE VOOR SPORTS ACTIVITEITEN AAN HET KITIZENSHIP SKILLS BUILD OP DE ONTWIKKELING VAN STUDENTs’ SENSE VAN BELONGING EN AIM MOTIVATE THEM TO STUDY EN PROMOTE RESILIENCE. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LAS ACCIONES PREVISTAS EN EL PROYECTO TIENEN POR OBJETO ALCANZAR LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL PLAN DE MEJORA DEL INSTITUTO Y REDUCIR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS NORMALIZADAS, ESPECIALMENTE EN LO QUE SE REFIERE AL PRIMER Y AL TERCER AÑO. Los MODULOS Básicos se encuentran en línea con los objetivos del plan de mejora, por lo que se relacionan con las actividades de los deportistas que expresen las actividades de control de los vehículos creados en relación con el desarrollo de la sensibilidad de los estatutarios y el objeto de motivizarlos a fin de establecer y promover la resilencia. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: LAS ACCIONES PREVISTAS EN EL PROYECTO TIENEN POR OBJETO ALCANZAR LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL PLAN DE MEJORA DEL INSTITUTO Y REDUCIR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS NORMALIZADAS, ESPECIALMENTE EN LO QUE SE REFIERE AL PRIMER Y AL TERCER AÑO. Los MODULOS Básicos se encuentran en línea con los objetivos del plan de mejora, por lo que se relacionan con las actividades de los deportistas que expresen las actividades de control de los vehículos creados en relación con el desarrollo de la sensibilidad de los estatutarios y el objeto de motivizarlos a fin de establecer y promover la resilencia. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LAS ACCIONES PREVISTAS EN EL PROYECTO TIENEN POR OBJETO ALCANZAR LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL PLAN DE MEJORA DEL INSTITUTO Y REDUCIR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS NORMALIZADAS, ESPECIALMENTE EN LO QUE SE REFIERE AL PRIMER Y AL TERCER AÑO. Los MODULOS Básicos se encuentran en línea con los objetivos del plan de mejora, por lo que se relacionan con las actividades de los deportistas que expresen las actividades de control de los vehículos creados en relación con el desarrollo de la sensibilidad de los estatutarios y el objeto de motivizarlos a fin de establecer y promover la resilencia. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ DELLINSUCCESSO ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΟ ΠΡΏΤΟ ΚΑΙ ΤΟ ΤΡΊΤΟ ΈΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΏΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΟΥΝ ΝΑ ΣΠΟΥΔΆΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΘΕΚΤΙΚΌΤΗΤΑ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ DELLINSUCCESSO ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΟ ΠΡΏΤΟ ΚΑΙ ΤΟ ΤΡΊΤΟ ΈΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΏΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΟΥΝ ΝΑ ΣΠΟΥΔΆΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΘΕΚΤΙΚΌΤΗΤΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ DELLINSUCCESSO ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΟ ΠΡΏΤΟ ΚΑΙ ΤΟ ΤΡΊΤΟ ΈΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΏΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΟΥΝ ΝΑ ΣΠΟΥΔΆΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΘΕΚΤΙΚΌΤΗΤΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT NÅ DE MÅL, DER ER FASTSAT I INSTITUTTETS FORBEDRINGSPLAN, DVS. REDUKTION AF DELLINSUCCESSO, NAVNLIG MED HENSYN TIL DET FØRSTE OG TREDJE ÅR, OG FORBEDRING AF RESULTATERNE AF DE STANDARDISEREDE TEST. MODULERNE VEDRØRENDE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE I FORBEDRINGSPLANEN, SOM VEDRØRER SPORTSAKTIVITETER MED HENSYN TIL UDTRYKSFULDE AKTIVITETER I FORBINDELSE MED MEDBORGERSKABSKOMPETENCER, AFHÆNGER AF UDVIKLINGEN AF FØLELSEN AF AT HØRE TIL OG HAR TIL FORMÅL AT MOTIVERE DEM TIL AT STUDERE OG FREMME MODSTANDSDYGTIGHED. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT NÅ DE MÅL, DER ER FASTSAT I INSTITUTTETS FORBEDRINGSPLAN, DVS. REDUKTION AF DELLINSUCCESSO, NAVNLIG MED HENSYN TIL DET FØRSTE OG TREDJE ÅR, OG FORBEDRING AF RESULTATERNE AF DE STANDARDISEREDE TEST. MODULERNE VEDRØRENDE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE I FORBEDRINGSPLANEN, SOM VEDRØRER SPORTSAKTIVITETER MED HENSYN TIL UDTRYKSFULDE AKTIVITETER I FORBINDELSE MED MEDBORGERSKABSKOMPETENCER, AFHÆNGER AF UDVIKLINGEN AF FØLELSEN AF AT HØRE TIL OG HAR TIL FORMÅL AT MOTIVERE DEM TIL AT STUDERE OG FREMME MODSTANDSDYGTIGHED. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT NÅ DE MÅL, DER ER FASTSAT I INSTITUTTETS FORBEDRINGSPLAN, DVS. REDUKTION AF DELLINSUCCESSO, NAVNLIG MED HENSYN TIL DET FØRSTE OG TREDJE ÅR, OG FORBEDRING AF RESULTATERNE AF DE STANDARDISEREDE TEST. MODULERNE VEDRØRENDE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE I FORBEDRINGSPLANEN, SOM VEDRØRER SPORTSAKTIVITETER MED HENSYN TIL UDTRYKSFULDE AKTIVITETER I FORBINDELSE MED MEDBORGERSKABSKOMPETENCER, AFHÆNGER AF UDVIKLINGEN AF FØLELSEN AF AT HØRE TIL OG HAR TIL FORMÅL AT MOTIVERE DEM TIL AT STUDERE OG FREMME MODSTANDSDYGTIGHED. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA KAAVAILLUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN INSTITUUTIN PARANNUSSUUNNITELMASSA ASETETUT TAVOITTEET ELI DELLINSUCCESSON VÄHENTÄMINEN OTTAEN ERITYISESTI HUOMIOON ENSIMMÄINEN JA KOLMAS VUOSI SEKÄ STANDARDOITUJEN TESTIEN TULOSTEN PARANTAMINEN. PERUSTAITOIHIN LIITTYVÄT MODUULIT OVAT KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TAVOITTEIDEN MUKAISIA, JA NE, JOTKA LIITTYVÄT URHEILUTOIMINTAAN JA JOISSA ILMAISTAAN KANSALAISTAITOJA, RIIPPUVAT OPISKELIJOIDEN YHTEENKUULUVUUDEN TUNTEEN KEHITTYMISESTÄ JA MOTIVOIVAT HEITÄ OPISKELEMAAN JA EDISTÄMÄÄN SELVIYTYMISKYKYÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEESSA KAAVAILLUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN INSTITUUTIN PARANNUSSUUNNITELMASSA ASETETUT TAVOITTEET ELI DELLINSUCCESSON VÄHENTÄMINEN OTTAEN ERITYISESTI HUOMIOON ENSIMMÄINEN JA KOLMAS VUOSI SEKÄ STANDARDOITUJEN TESTIEN TULOSTEN PARANTAMINEN. PERUSTAITOIHIN LIITTYVÄT MODUULIT OVAT KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TAVOITTEIDEN MUKAISIA, JA NE, JOTKA LIITTYVÄT URHEILUTOIMINTAAN JA JOISSA ILMAISTAAN KANSALAISTAITOJA, RIIPPUVAT OPISKELIJOIDEN YHTEENKUULUVUUDEN TUNTEEN KEHITTYMISESTÄ JA MOTIVOIVAT HEITÄ OPISKELEMAAN JA EDISTÄMÄÄN SELVIYTYMISKYKYÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEESSA KAAVAILLUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN INSTITUUTIN PARANNUSSUUNNITELMASSA ASETETUT TAVOITTEET ELI DELLINSUCCESSON VÄHENTÄMINEN OTTAEN ERITYISESTI HUOMIOON ENSIMMÄINEN JA KOLMAS VUOSI SEKÄ STANDARDOITUJEN TESTIEN TULOSTEN PARANTAMINEN. PERUSTAITOIHIN LIITTYVÄT MODUULIT OVAT KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TAVOITTEIDEN MUKAISIA, JA NE, JOTKA LIITTYVÄT URHEILUTOIMINTAAN JA JOISSA ILMAISTAAN KANSALAISTAITOJA, RIIPPUVAT OPISKELIJOIDEN YHTEENKUULUVUUDEN TUNTEEN KEHITTYMISESTÄ JA MOTIVOIVAT HEITÄ OPISKELEMAAN JA EDISTÄMÄÄN SELVIYTYMISKYKYÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-AZZJONIJIET PREVISTI MILL-PROĠETT HUMA MMIRATI LEJN IL-KISBA TAL-OBJETTIVI STABBILITI FIL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISTITUT U JIĠIFIERI T-TNAQQIS TA’ DELLINSUCCESSO B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-EWWEL U T-TIELET SENA U T-TITJIB TAR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET STANDARDIZZATI. IL-MODULI RELATATI MAL-ĦILIET BAŻIĊI HUMA KONFORMI MAL-OBJETTIVI TAL-PJAN TA’ TITJIB DAWK RELATATI MAL-ATTIVITAJIET SPORTIVI GĦAL ATTIVITAJIET TA’ ESPRESSJONI GĦALL-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA JIDDEPENDU FUQ L-IŻVILUPP TAS-SENS TA’ APPARTENENZA TAL-ISTUDENTI U GĦANDHOM L-GĦAN LI JIMMOTIVAWHOM JISTUDJAW U JIPPROMWOVU R-REŻILJENZA. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-AZZJONIJIET PREVISTI MILL-PROĠETT HUMA MMIRATI LEJN IL-KISBA TAL-OBJETTIVI STABBILITI FIL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISTITUT U JIĠIFIERI T-TNAQQIS TA’ DELLINSUCCESSO B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-EWWEL U T-TIELET SENA U T-TITJIB TAR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET STANDARDIZZATI. IL-MODULI RELATATI MAL-ĦILIET BAŻIĊI HUMA KONFORMI MAL-OBJETTIVI TAL-PJAN TA’ TITJIB DAWK RELATATI MAL-ATTIVITAJIET SPORTIVI GĦAL ATTIVITAJIET TA’ ESPRESSJONI GĦALL-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA JIDDEPENDU FUQ L-IŻVILUPP TAS-SENS TA’ APPARTENENZA TAL-ISTUDENTI U GĦANDHOM L-GĦAN LI JIMMOTIVAWHOM JISTUDJAW U JIPPROMWOVU R-REŻILJENZA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-AZZJONIJIET PREVISTI MILL-PROĠETT HUMA MMIRATI LEJN IL-KISBA TAL-OBJETTIVI STABBILITI FIL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISTITUT U JIĠIFIERI T-TNAQQIS TA’ DELLINSUCCESSO B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-EWWEL U T-TIELET SENA U T-TITJIB TAR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET STANDARDIZZATI. IL-MODULI RELATATI MAL-ĦILIET BAŻIĊI HUMA KONFORMI MAL-OBJETTIVI TAL-PJAN TA’ TITJIB DAWK RELATATI MAL-ATTIVITAJIET SPORTIVI GĦAL ATTIVITAJIET TA’ ESPRESSJONI GĦALL-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA JIDDEPENDU FUQ L-IŻVILUPP TAS-SENS TA’ APPARTENENZA TAL-ISTUDENTI U GĦANDHOM L-GĦAN LI JIMMOTIVAWHOM JISTUDJAW U JIPPROMWOVU R-REŻILJENZA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTĀ PAREDZĒTĀS DARBĪBAS IR VĒRSTAS UZ INSTITŪTA UZLABOŠANAS PLĀNĀ NOTEIKTO MĒRĶU SASNIEGŠANU, PROTI, DELLINSUCCESSO SAMAZINĀŠANU, ĪPAŠI ŅEMOT VĒRĀ PIRMO UN TREŠO GADU, UN STANDARTIZĒTO TESTU REZULTĀTU UZLABOŠANU. MODUĻI, KAS SAISTĪTI AR PAMATPRASMĒM, ATBILST UZLABOŠANAS PLĀNA MĒRĶIEM, KAS ATTIECAS UZ SPORTA AKTIVITĀTĒM IZTEIKSMĪGĀM AKTIVITĀTĒM PILSONĪBAS KOMPETENČU JOMĀ, KURU PAMATĀ IR STUDENTU PIEDERĪBAS SAJŪTAS ATTĪSTĪBA, UN TO MĒRĶIS IR MOTIVĒT VIŅUS STUDĒT UN VEICINĀT IZTURĒTSPĒJU. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTĀ PAREDZĒTĀS DARBĪBAS IR VĒRSTAS UZ INSTITŪTA UZLABOŠANAS PLĀNĀ NOTEIKTO MĒRĶU SASNIEGŠANU, PROTI, DELLINSUCCESSO SAMAZINĀŠANU, ĪPAŠI ŅEMOT VĒRĀ PIRMO UN TREŠO GADU, UN STANDARTIZĒTO TESTU REZULTĀTU UZLABOŠANU. MODUĻI, KAS SAISTĪTI AR PAMATPRASMĒM, ATBILST UZLABOŠANAS PLĀNA MĒRĶIEM, KAS ATTIECAS UZ SPORTA AKTIVITĀTĒM IZTEIKSMĪGĀM AKTIVITĀTĒM PILSONĪBAS KOMPETENČU JOMĀ, KURU PAMATĀ IR STUDENTU PIEDERĪBAS SAJŪTAS ATTĪSTĪBA, UN TO MĒRĶIS IR MOTIVĒT VIŅUS STUDĒT UN VEICINĀT IZTURĒTSPĒJU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTĀ PAREDZĒTĀS DARBĪBAS IR VĒRSTAS UZ INSTITŪTA UZLABOŠANAS PLĀNĀ NOTEIKTO MĒRĶU SASNIEGŠANU, PROTI, DELLINSUCCESSO SAMAZINĀŠANU, ĪPAŠI ŅEMOT VĒRĀ PIRMO UN TREŠO GADU, UN STANDARTIZĒTO TESTU REZULTĀTU UZLABOŠANU. MODUĻI, KAS SAISTĪTI AR PAMATPRASMĒM, ATBILST UZLABOŠANAS PLĀNA MĒRĶIEM, KAS ATTIECAS UZ SPORTA AKTIVITĀTĒM IZTEIKSMĪGĀM AKTIVITĀTĒM PILSONĪBAS KOMPETENČU JOMĀ, KURU PAMATĀ IR STUDENTU PIEDERĪBAS SAJŪTAS ATTĪSTĪBA, UN TO MĒRĶIS IR MOTIVĒT VIŅUS STUDĒT UN VEICINĀT IZTURĒTSPĒJU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OPATRENIA PLÁNOVANÉ V RÁMCI PROJEKTU SÚ ZAMERANÉ NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV STANOVENÝCH V PLÁNE ZLEPŠENIA INŠTITÚTU, A TO ZNÍŽENIE POČTU DELLINSUCCESSO S OSOBITNÝM ZRETEĽOM NA PRVÝ A TRETÍ ROK A ZLEPŠENIE VÝSLEDKOV ŠTANDARDIZOVANÝCH TESTOV. MODULY TÝKAJÚCE SA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ SÚ V SÚLADE S CIEĽMI PLÁNU ZLEPŠENIA, KTORÉ SA TÝKAJÚ ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT ZAMERANÝCH NA EXPRESÍVNE ČINNOSTI V SÚVISLOSTI S OBČIANSKYMI KOMPETENCIAMI, ZÁVISIA OD ROZVOJA POCITU SPOLUPATRIČNOSTI ŠTUDENTOV A ICH CIEĽOM JE MOTIVOVAŤ ICH K ŠTÚDIU A PODPORE ODOLNOSTI. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: OPATRENIA PLÁNOVANÉ V RÁMCI PROJEKTU SÚ ZAMERANÉ NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV STANOVENÝCH V PLÁNE ZLEPŠENIA INŠTITÚTU, A TO ZNÍŽENIE POČTU DELLINSUCCESSO S OSOBITNÝM ZRETEĽOM NA PRVÝ A TRETÍ ROK A ZLEPŠENIE VÝSLEDKOV ŠTANDARDIZOVANÝCH TESTOV. MODULY TÝKAJÚCE SA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ SÚ V SÚLADE S CIEĽMI PLÁNU ZLEPŠENIA, KTORÉ SA TÝKAJÚ ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT ZAMERANÝCH NA EXPRESÍVNE ČINNOSTI V SÚVISLOSTI S OBČIANSKYMI KOMPETENCIAMI, ZÁVISIA OD ROZVOJA POCITU SPOLUPATRIČNOSTI ŠTUDENTOV A ICH CIEĽOM JE MOTIVOVAŤ ICH K ŠTÚDIU A PODPORE ODOLNOSTI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OPATRENIA PLÁNOVANÉ V RÁMCI PROJEKTU SÚ ZAMERANÉ NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV STANOVENÝCH V PLÁNE ZLEPŠENIA INŠTITÚTU, A TO ZNÍŽENIE POČTU DELLINSUCCESSO S OSOBITNÝM ZRETEĽOM NA PRVÝ A TRETÍ ROK A ZLEPŠENIE VÝSLEDKOV ŠTANDARDIZOVANÝCH TESTOV. MODULY TÝKAJÚCE SA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ SÚ V SÚLADE S CIEĽMI PLÁNU ZLEPŠENIA, KTORÉ SA TÝKAJÚ ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT ZAMERANÝCH NA EXPRESÍVNE ČINNOSTI V SÚVISLOSTI S OBČIANSKYMI KOMPETENCIAMI, ZÁVISIA OD ROZVOJA POCITU SPOLUPATRIČNOSTI ŠTUDENTOV A ICH CIEĽOM JE MOTIVOVAŤ ICH K ŠTÚDIU A PODPORE ODOLNOSTI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE LEIS AN TIONSCADAL DÍRITHE AR NA CUSPÓIRÍ A LEAGTAR AMACH I BPLEAN FEABHSÚCHÁIN NA HINSTITIÚIDE A BHAINT AMACH AGUS IS É SIN LE RÁ DELLINSUCCESSO A LAGHDÚ AG FÉACHAINT GO HÁIRITHE DON CHÉAD BHLIAIN AGUS DON TRÍÚ BLIAIN AGUS FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA CAIGHDEÁNAITHE. TÁ NA MODÚIL A BHAINEANN LE BUNSCILEANNA I GCOMHRÉIR LE CUSPÓIRÍ AN PHLEAN FEABHSÚCHÁIN, IAD SIÚD A BHAINEANN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR IN IÚL D’INNIÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA, BRAITHEANN SIAD AR FHORBAIRT BHRAISTINT CHOMHUINTEARAIS NA MAC LÉINN AGUS TÁ SIAD DÍRITHE AR IAD A SPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AGUS CHUN AN TEACHT ANIAR A CHUR CHUN CINN. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE LEIS AN TIONSCADAL DÍRITHE AR NA CUSPÓIRÍ A LEAGTAR AMACH I BPLEAN FEABHSÚCHÁIN NA HINSTITIÚIDE A BHAINT AMACH AGUS IS É SIN LE RÁ DELLINSUCCESSO A LAGHDÚ AG FÉACHAINT GO HÁIRITHE DON CHÉAD BHLIAIN AGUS DON TRÍÚ BLIAIN AGUS FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA CAIGHDEÁNAITHE. TÁ NA MODÚIL A BHAINEANN LE BUNSCILEANNA I GCOMHRÉIR LE CUSPÓIRÍ AN PHLEAN FEABHSÚCHÁIN, IAD SIÚD A BHAINEANN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR IN IÚL D’INNIÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA, BRAITHEANN SIAD AR FHORBAIRT BHRAISTINT CHOMHUINTEARAIS NA MAC LÉINN AGUS TÁ SIAD DÍRITHE AR IAD A SPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AGUS CHUN AN TEACHT ANIAR A CHUR CHUN CINN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE LEIS AN TIONSCADAL DÍRITHE AR NA CUSPÓIRÍ A LEAGTAR AMACH I BPLEAN FEABHSÚCHÁIN NA HINSTITIÚIDE A BHAINT AMACH AGUS IS É SIN LE RÁ DELLINSUCCESSO A LAGHDÚ AG FÉACHAINT GO HÁIRITHE DON CHÉAD BHLIAIN AGUS DON TRÍÚ BLIAIN AGUS FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA CAIGHDEÁNAITHE. TÁ NA MODÚIL A BHAINEANN LE BUNSCILEANNA I GCOMHRÉIR LE CUSPÓIRÍ AN PHLEAN FEABHSÚCHÁIN, IAD SIÚD A BHAINEANN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR IN IÚL D’INNIÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA, BRAITHEANN SIAD AR FHORBAIRT BHRAISTINT CHOMHUINTEARAIS NA MAC LÉINN AGUS TÁ SIAD DÍRITHE AR IAD A SPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AGUS CHUN AN TEACHT ANIAR A CHUR CHUN CINN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AKCE PLÁNOVANÉ V RÁMCI PROJEKTU JSOU ZAMĚŘENY NA DOSAŽENÍ CÍLŮ STANOVENÝCH V PLÁNU ZLEPŠENÍ INSTITUTU, A TO SNÍŽENÍ HODNOTY DELLINSUCCESSO SE ZVLÁŠTNÍM OHLEDEM NA PRVNÍ A TŘETÍ ROK A ZLEPŠENÍ VÝSLEDKŮ STANDARDIZOVANÝCH TESTŮ. MODULY TÝKAJÍCÍ SE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ JSOU V SOULADU S CÍLI PLÁNU NA ZLEPŠENÍ, KTERÉ SE TÝKAJÍ SPORTOVNÍCH ČINNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA EXPRESIVNÍ ČINNOSTI V OBLASTI OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ, ZÁVISÍ NA ROZVOJI POCITU SOUNÁLEŽITOSTI STUDENTŮ A JEJICH CÍLEM JE MOTIVOVAT JE KE STUDIU A PODPOŘE ODOLNOSTI. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: AKCE PLÁNOVANÉ V RÁMCI PROJEKTU JSOU ZAMĚŘENY NA DOSAŽENÍ CÍLŮ STANOVENÝCH V PLÁNU ZLEPŠENÍ INSTITUTU, A TO SNÍŽENÍ HODNOTY DELLINSUCCESSO SE ZVLÁŠTNÍM OHLEDEM NA PRVNÍ A TŘETÍ ROK A ZLEPŠENÍ VÝSLEDKŮ STANDARDIZOVANÝCH TESTŮ. MODULY TÝKAJÍCÍ SE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ JSOU V SOULADU S CÍLI PLÁNU NA ZLEPŠENÍ, KTERÉ SE TÝKAJÍ SPORTOVNÍCH ČINNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA EXPRESIVNÍ ČINNOSTI V OBLASTI OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ, ZÁVISÍ NA ROZVOJI POCITU SOUNÁLEŽITOSTI STUDENTŮ A JEJICH CÍLEM JE MOTIVOVAT JE KE STUDIU A PODPOŘE ODOLNOSTI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AKCE PLÁNOVANÉ V RÁMCI PROJEKTU JSOU ZAMĚŘENY NA DOSAŽENÍ CÍLŮ STANOVENÝCH V PLÁNU ZLEPŠENÍ INSTITUTU, A TO SNÍŽENÍ HODNOTY DELLINSUCCESSO SE ZVLÁŠTNÍM OHLEDEM NA PRVNÍ A TŘETÍ ROK A ZLEPŠENÍ VÝSLEDKŮ STANDARDIZOVANÝCH TESTŮ. MODULY TÝKAJÍCÍ SE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ JSOU V SOULADU S CÍLI PLÁNU NA ZLEPŠENÍ, KTERÉ SE TÝKAJÍ SPORTOVNÍCH ČINNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA EXPRESIVNÍ ČINNOSTI V OBLASTI OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ, ZÁVISÍ NA ROZVOJI POCITU SOUNÁLEŽITOSTI STUDENTŮ A JEJICH CÍLEM JE MOTIVOVAT JE KE STUDIU A PODPOŘE ODOLNOSTI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AS AÇÕES PREVISTAS NO PROJETO DESTINAM-SE A ATINGIR OS OBJETIVOS ESTABELECIDOS NO PLANO DE MELHORIA DO INSTITUTO, OU SEJA, A REDUÇÃO DA DELLINSUCCESSO, EM ESPECIAL NO QUE DIZ RESPEITO AO PRIMEIRO E TERCEIRO ANOS, E A MELHORIA DOS RESULTADOS DOS TESTES NORMALIZADOS. OS MÓDULOS RELACIONADOS COM AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ESTÃO EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS DO PLANO DE MELHORIA, OS RELATIVOS ÀS ATIVIDADES DESPORTIVAS PARA ATIVIDADES EXPRESSIVAS ÀS COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA, DEPENDEM DO DESENVOLVIMENTO DO SENTIMENTO DE PERTENÇA DOS ESTUDANTES E VISAM MOTIVÁ-LOS A ESTUDAR E A PROMOVER A RESILIÊNCIA. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: AS AÇÕES PREVISTAS NO PROJETO DESTINAM-SE A ATINGIR OS OBJETIVOS ESTABELECIDOS NO PLANO DE MELHORIA DO INSTITUTO, OU SEJA, A REDUÇÃO DA DELLINSUCCESSO, EM ESPECIAL NO QUE DIZ RESPEITO AO PRIMEIRO E TERCEIRO ANOS, E A MELHORIA DOS RESULTADOS DOS TESTES NORMALIZADOS. OS MÓDULOS RELACIONADOS COM AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ESTÃO EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS DO PLANO DE MELHORIA, OS RELATIVOS ÀS ATIVIDADES DESPORTIVAS PARA ATIVIDADES EXPRESSIVAS ÀS COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA, DEPENDEM DO DESENVOLVIMENTO DO SENTIMENTO DE PERTENÇA DOS ESTUDANTES E VISAM MOTIVÁ-LOS A ESTUDAR E A PROMOVER A RESILIÊNCIA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AS AÇÕES PREVISTAS NO PROJETO DESTINAM-SE A ATINGIR OS OBJETIVOS ESTABELECIDOS NO PLANO DE MELHORIA DO INSTITUTO, OU SEJA, A REDUÇÃO DA DELLINSUCCESSO, EM ESPECIAL NO QUE DIZ RESPEITO AO PRIMEIRO E TERCEIRO ANOS, E A MELHORIA DOS RESULTADOS DOS TESTES NORMALIZADOS. OS MÓDULOS RELACIONADOS COM AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ESTÃO EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS DO PLANO DE MELHORIA, OS RELATIVOS ÀS ATIVIDADES DESPORTIVAS PARA ATIVIDADES EXPRESSIVAS ÀS COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA, DEPENDEM DO DESENVOLVIMENTO DO SENTIMENTO DE PERTENÇA DOS ESTUDANTES E VISAM MOTIVÁ-LOS A ESTUDAR E A PROMOVER A RESILIÊNCIA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIS KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON SAAVUTADA INSTITUUDI ARENGUKAVAS SÄTESTATUD EESMÄRGID, MILLEKS ON DELLINSUCCESSO VÄHENDAMINE, PIDADES EELKÕIGE SILMAS ESIMEST JA KOLMANDAT AASTAT, NING STANDARDTESTIDE TULEMUSTE PARANDAMINE. PÕHIOSKUSTEGA SEOTUD MOODULID ON KOOSKÕLAS ARENGUKAVA EESMÄRKIDEGA, MIS ON SEOTUD SELLISTE SPORDITEGEVUSTEGA, MIS VÄLJENDAVAD KODANIKUPÄDEVUSI, TUGINEVAD ÕPILASTE KUULUVUSTUNDE ARENGULE NING NENDE EESMÄRK ON MOTIVEERIDA NEID ÕPPIMA JA SUURENDAMA VASTUPANUVÕIMET. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTIS KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON SAAVUTADA INSTITUUDI ARENGUKAVAS SÄTESTATUD EESMÄRGID, MILLEKS ON DELLINSUCCESSO VÄHENDAMINE, PIDADES EELKÕIGE SILMAS ESIMEST JA KOLMANDAT AASTAT, NING STANDARDTESTIDE TULEMUSTE PARANDAMINE. PÕHIOSKUSTEGA SEOTUD MOODULID ON KOOSKÕLAS ARENGUKAVA EESMÄRKIDEGA, MIS ON SEOTUD SELLISTE SPORDITEGEVUSTEGA, MIS VÄLJENDAVAD KODANIKUPÄDEVUSI, TUGINEVAD ÕPILASTE KUULUVUSTUNDE ARENGULE NING NENDE EESMÄRK ON MOTIVEERIDA NEID ÕPPIMA JA SUURENDAMA VASTUPANUVÕIMET. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTIS KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON SAAVUTADA INSTITUUDI ARENGUKAVAS SÄTESTATUD EESMÄRGID, MILLEKS ON DELLINSUCCESSO VÄHENDAMINE, PIDADES EELKÕIGE SILMAS ESIMEST JA KOLMANDAT AASTAT, NING STANDARDTESTIDE TULEMUSTE PARANDAMINE. PÕHIOSKUSTEGA SEOTUD MOODULID ON KOOSKÕLAS ARENGUKAVA EESMÄRKIDEGA, MIS ON SEOTUD SELLISTE SPORDITEGEVUSTEGA, MIS VÄLJENDAVAD KODANIKUPÄDEVUSI, TUGINEVAD ÕPILASTE KUULUVUSTUNDE ARENGULE NING NENDE EESMÄRK ON MOTIVEERIDA NEID ÕPPIMA JA SUURENDAMA VASTUPANUVÕIMET. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT ÁLTAL TERVEZETT INTÉZKEDÉSEK CÉLJA AZ INTÉZET FEJLESZTÉSI TERVÉBEN MEGHATÁROZOTT CÉLKITŰZÉSEK ELÉRÉSE, AZAZ A DELLINSUCCESSO CSÖKKENTÉSE, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ELSŐ ÉS A HARMADIK ÉVRE, VALAMINT A SZABVÁNYOSÍTOTT TESZTEK EREDMÉNYEINEK JAVÍTÁSA. AZ ALAPKÉSZSÉGEKHEZ KAPCSOLÓDÓ MODULOK ÖSSZHANGBAN VANNAK A FEJLESZTÉSI TERV CÉLKITŰZÉSEIVEL, AMELYEK A SPORTTEVÉKENYSÉGEKHEZ KAPCSOLÓDNAK, HOGY AZ ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁKAT KIFEJEZŐ TEVÉKENYSÉGEK A DIÁKOK ÖSSZETARTOZÁSA ÉRZÉSÉNEK FEJLŐDÉSÉN ALAPULNAK, ÉS ARRA IRÁNYULNAK, HOGY MOTIVÁLJÁK ŐKET A TANULÁSRA ÉS A REZILIENCIA ELŐMOZDÍTÁSÁRA. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT ÁLTAL TERVEZETT INTÉZKEDÉSEK CÉLJA AZ INTÉZET FEJLESZTÉSI TERVÉBEN MEGHATÁROZOTT CÉLKITŰZÉSEK ELÉRÉSE, AZAZ A DELLINSUCCESSO CSÖKKENTÉSE, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ELSŐ ÉS A HARMADIK ÉVRE, VALAMINT A SZABVÁNYOSÍTOTT TESZTEK EREDMÉNYEINEK JAVÍTÁSA. AZ ALAPKÉSZSÉGEKHEZ KAPCSOLÓDÓ MODULOK ÖSSZHANGBAN VANNAK A FEJLESZTÉSI TERV CÉLKITŰZÉSEIVEL, AMELYEK A SPORTTEVÉKENYSÉGEKHEZ KAPCSOLÓDNAK, HOGY AZ ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁKAT KIFEJEZŐ TEVÉKENYSÉGEK A DIÁKOK ÖSSZETARTOZÁSA ÉRZÉSÉNEK FEJLŐDÉSÉN ALAPULNAK, ÉS ARRA IRÁNYULNAK, HOGY MOTIVÁLJÁK ŐKET A TANULÁSRA ÉS A REZILIENCIA ELŐMOZDÍTÁSÁRA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT ÁLTAL TERVEZETT INTÉZKEDÉSEK CÉLJA AZ INTÉZET FEJLESZTÉSI TERVÉBEN MEGHATÁROZOTT CÉLKITŰZÉSEK ELÉRÉSE, AZAZ A DELLINSUCCESSO CSÖKKENTÉSE, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ELSŐ ÉS A HARMADIK ÉVRE, VALAMINT A SZABVÁNYOSÍTOTT TESZTEK EREDMÉNYEINEK JAVÍTÁSA. AZ ALAPKÉSZSÉGEKHEZ KAPCSOLÓDÓ MODULOK ÖSSZHANGBAN VANNAK A FEJLESZTÉSI TERV CÉLKITŰZÉSEIVEL, AMELYEK A SPORTTEVÉKENYSÉGEKHEZ KAPCSOLÓDNAK, HOGY AZ ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁKAT KIFEJEZŐ TEVÉKENYSÉGEK A DIÁKOK ÖSSZETARTOZÁSA ÉRZÉSÉNEK FEJLŐDÉSÉN ALAPULNAK, ÉS ARRA IRÁNYULNAK, HOGY MOTIVÁLJÁK ŐKET A TANULÁSRA ÉS A REZILIENCIA ELŐMOZDÍTÁSÁRA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРЕДВИДЕНИТЕ В ПРОЕКТА ДЕЙСТВИЯ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, ЗАЛОЖЕНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНСТИТУТА, А ИМЕННО НАМАЛЯВАНЕ НА DELLINSUCCESSO С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ ПЪРВАТА И ТРЕТАТА ГОДИНА И ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ СТАНДАРТИЗИРАНИТЕ ТЕСТОВЕ. МОДУЛИТЕ, СВЪРЗАНИ С ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, ОТНАСЯЩИ СЕ ДО СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ НА ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, РАЗЧИТАТ НА РАЗВИТИЕТО НА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ И ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ГИ МОТИВИРАТ ДА УЧАТ И ДА НАСЪРЧАВАТ УСТОЙЧИВОСТТА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРЕДВИДЕНИТЕ В ПРОЕКТА ДЕЙСТВИЯ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, ЗАЛОЖЕНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНСТИТУТА, А ИМЕННО НАМАЛЯВАНЕ НА DELLINSUCCESSO С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ ПЪРВАТА И ТРЕТАТА ГОДИНА И ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ СТАНДАРТИЗИРАНИТЕ ТЕСТОВЕ. МОДУЛИТЕ, СВЪРЗАНИ С ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, ОТНАСЯЩИ СЕ ДО СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ НА ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, РАЗЧИТАТ НА РАЗВИТИЕТО НА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ И ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ГИ МОТИВИРАТ ДА УЧАТ И ДА НАСЪРЧАВАТ УСТОЙЧИВОСТТА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРЕДВИДЕНИТЕ В ПРОЕКТА ДЕЙСТВИЯ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, ЗАЛОЖЕНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНСТИТУТА, А ИМЕННО НАМАЛЯВАНЕ НА DELLINSUCCESSO С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ ПЪРВАТА И ТРЕТАТА ГОДИНА И ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ СТАНДАРТИЗИРАНИТЕ ТЕСТОВЕ. МОДУЛИТЕ, СВЪРЗАНИ С ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, ОТНАСЯЩИ СЕ ДО СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ НА ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, РАЗЧИТАТ НА РАЗВИТИЕТО НА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ И ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ГИ МОТИВИРАТ ДА УЧАТ И ДА НАСЪРЧАВАТ УСТОЙЧИВОСТТА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTE NUMATYTAIS VEIKSMAIS SIEKIAMA INSTITUTO TOBULINIMO PLANE NUSTATYTŲ TIKSLŲ, T. Y. SUMAŽINTI DELLINSUCCESSO, YPAČ ATSIŽVELGIANT Į PIRMUOSIUS IR TREČIUOSIUS METUS, IR PAGERINTI STANDARTIZUOTŲ BANDYMŲ REZULTATUS. SU PAGRINDINIAIS ĮGŪDŽIAIS SUSIJĘ MODULIAI ATITINKA TOBULINIMO PLANO TIKSLUS, SUSIJUSIUS SU SPORTINE VEIKLA, SIEKIANT IŠRAIŠKINGOS VEIKLOS, SUSIJUSIOS SU PILIETINIAIS GEBĖJIMAIS, PRIKLAUSO NUO STUDENTŲ PRIKLAUSYMO JAUSMO RAIDOS IR JAIS SIEKIAMA JUOS MOTYVUOTI STUDIJUOTI IR DIDINTI ATSPARUMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTE NUMATYTAIS VEIKSMAIS SIEKIAMA INSTITUTO TOBULINIMO PLANE NUSTATYTŲ TIKSLŲ, T. Y. SUMAŽINTI DELLINSUCCESSO, YPAČ ATSIŽVELGIANT Į PIRMUOSIUS IR TREČIUOSIUS METUS, IR PAGERINTI STANDARTIZUOTŲ BANDYMŲ REZULTATUS. SU PAGRINDINIAIS ĮGŪDŽIAIS SUSIJĘ MODULIAI ATITINKA TOBULINIMO PLANO TIKSLUS, SUSIJUSIUS SU SPORTINE VEIKLA, SIEKIANT IŠRAIŠKINGOS VEIKLOS, SUSIJUSIOS SU PILIETINIAIS GEBĖJIMAIS, PRIKLAUSO NUO STUDENTŲ PRIKLAUSYMO JAUSMO RAIDOS IR JAIS SIEKIAMA JUOS MOTYVUOTI STUDIJUOTI IR DIDINTI ATSPARUMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTE NUMATYTAIS VEIKSMAIS SIEKIAMA INSTITUTO TOBULINIMO PLANE NUSTATYTŲ TIKSLŲ, T. Y. SUMAŽINTI DELLINSUCCESSO, YPAČ ATSIŽVELGIANT Į PIRMUOSIUS IR TREČIUOSIUS METUS, IR PAGERINTI STANDARTIZUOTŲ BANDYMŲ REZULTATUS. SU PAGRINDINIAIS ĮGŪDŽIAIS SUSIJĘ MODULIAI ATITINKA TOBULINIMO PLANO TIKSLUS, SUSIJUSIUS SU SPORTINE VEIKLA, SIEKIANT IŠRAIŠKINGOS VEIKLOS, SUSIJUSIOS SU PILIETINIAIS GEBĖJIMAIS, PRIKLAUSO NUO STUDENTŲ PRIKLAUSYMO JAUSMO RAIDOS IR JAIS SIEKIAMA JUOS MOTYVUOTI STUDIJUOTI IR DIDINTI ATSPARUMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MJERE PREDVIĐENE PROJEKTOM USMJERENE SU NA POSTIZANJE CILJEVA UTVRĐENIH U PLANU POBOLJŠANJA INSTITUTA, A TO JE SMANJENJE DELLINSUCCESSO-A S POSEBNIM NAGLASKOM NA PRVU I TREĆU GODINU TE POBOLJŠANJE REZULTATA STANDARDIZIRANIH TESTOVA. MODULI KOJI SE ODNOSE NA OSNOVNE VJEŠTINE U SKLADU SU S CILJEVIMA PLANA POBOLJŠANJA KOJI SE ODNOSE NA SPORTSKE AKTIVNOSTI KOJE SE ODNOSE NA IZRAŽAJNE AKTIVNOSTI U POGLEDU GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA OSLANJAJU SE NA RAZVOJ OSJEĆAJA PRIPADNOSTI STUDENATA I IMAJU ZA CILJ MOTIVIRATI IH DA STUDIRAJU I PROMIČU OTPORNOST. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: MJERE PREDVIĐENE PROJEKTOM USMJERENE SU NA POSTIZANJE CILJEVA UTVRĐENIH U PLANU POBOLJŠANJA INSTITUTA, A TO JE SMANJENJE DELLINSUCCESSO-A S POSEBNIM NAGLASKOM NA PRVU I TREĆU GODINU TE POBOLJŠANJE REZULTATA STANDARDIZIRANIH TESTOVA. MODULI KOJI SE ODNOSE NA OSNOVNE VJEŠTINE U SKLADU SU S CILJEVIMA PLANA POBOLJŠANJA KOJI SE ODNOSE NA SPORTSKE AKTIVNOSTI KOJE SE ODNOSE NA IZRAŽAJNE AKTIVNOSTI U POGLEDU GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA OSLANJAJU SE NA RAZVOJ OSJEĆAJA PRIPADNOSTI STUDENATA I IMAJU ZA CILJ MOTIVIRATI IH DA STUDIRAJU I PROMIČU OTPORNOST. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MJERE PREDVIĐENE PROJEKTOM USMJERENE SU NA POSTIZANJE CILJEVA UTVRĐENIH U PLANU POBOLJŠANJA INSTITUTA, A TO JE SMANJENJE DELLINSUCCESSO-A S POSEBNIM NAGLASKOM NA PRVU I TREĆU GODINU TE POBOLJŠANJE REZULTATA STANDARDIZIRANIH TESTOVA. MODULI KOJI SE ODNOSE NA OSNOVNE VJEŠTINE U SKLADU SU S CILJEVIMA PLANA POBOLJŠANJA KOJI SE ODNOSE NA SPORTSKE AKTIVNOSTI KOJE SE ODNOSE NA IZRAŽAJNE AKTIVNOSTI U POGLEDU GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA OSLANJAJU SE NA RAZVOJ OSJEĆAJA PRIPADNOSTI STUDENATA I IMAJU ZA CILJ MOTIVIRATI IH DA STUDIRAJU I PROMIČU OTPORNOST. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DE ÅTGÄRDER SOM PLANERAS I PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DE MÅL SOM ANGES I INSTITUTETS FÖRBÄTTRINGSPLAN, DVS. EN MINSKNING AV DELLINSUCCESSO MED SÄRSKILD HÄNSYN TILL DET FÖRSTA OCH TREDJE ÅRET OCH FÖRBÄTTRINGEN AV RESULTATEN AV DE STANDARDISERADE TESTERNA. DE MODULER SOM RÖR GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄR I LINJE MED MÅLEN I FÖRBÄTTRINGSPLANEN FÖR IDROTTSVERKSAMHET FÖR ATT UTTRYCKA AKTIVITETER SOM RÖR MEDBORGARSKAPSKOMPETENSER BYGGER PÅ UTVECKLINGEN AV KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET HOS STUDENTER OCH SYFTAR TILL ATT MOTIVERA DEM ATT STUDERA OCH FRÄMJA MOTSTÅNDSKRAFT. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: DE ÅTGÄRDER SOM PLANERAS I PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DE MÅL SOM ANGES I INSTITUTETS FÖRBÄTTRINGSPLAN, DVS. EN MINSKNING AV DELLINSUCCESSO MED SÄRSKILD HÄNSYN TILL DET FÖRSTA OCH TREDJE ÅRET OCH FÖRBÄTTRINGEN AV RESULTATEN AV DE STANDARDISERADE TESTERNA. DE MODULER SOM RÖR GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄR I LINJE MED MÅLEN I FÖRBÄTTRINGSPLANEN FÖR IDROTTSVERKSAMHET FÖR ATT UTTRYCKA AKTIVITETER SOM RÖR MEDBORGARSKAPSKOMPETENSER BYGGER PÅ UTVECKLINGEN AV KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET HOS STUDENTER OCH SYFTAR TILL ATT MOTIVERA DEM ATT STUDERA OCH FRÄMJA MOTSTÅNDSKRAFT. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DE ÅTGÄRDER SOM PLANERAS I PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DE MÅL SOM ANGES I INSTITUTETS FÖRBÄTTRINGSPLAN, DVS. EN MINSKNING AV DELLINSUCCESSO MED SÄRSKILD HÄNSYN TILL DET FÖRSTA OCH TREDJE ÅRET OCH FÖRBÄTTRINGEN AV RESULTATEN AV DE STANDARDISERADE TESTERNA. DE MODULER SOM RÖR GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄR I LINJE MED MÅLEN I FÖRBÄTTRINGSPLANEN FÖR IDROTTSVERKSAMHET FÖR ATT UTTRYCKA AKTIVITETER SOM RÖR MEDBORGARSKAPSKOMPETENSER BYGGER PÅ UTVECKLINGEN AV KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET HOS STUDENTER OCH SYFTAR TILL ATT MOTIVERA DEM ATT STUDERA OCH FRÄMJA MOTSTÅNDSKRAFT. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ACȚIUNILE AVUTE ÎN VEDERE DE PROIECT VIZEAZĂ ATINGEREA OBIECTIVELOR STABILITE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE AL INSTITUTULUI ȘI ANUME REDUCEREA DELLINSUCCESSO, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PRIMUL ȘI AL TREILEA AN, PRECUM ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR TESTELOR STANDARDIZATE. MODULELE LEGATE DE COMPETENȚELE DE BAZĂ SUNT ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ACTIVITĂȚILOR SPORTIVE, PENTRU CA ACTIVITĂȚILE EXPRESIVE FAȚĂ DE COMPETENȚELE CETĂȚENEȘTI SĂ SE BAZEZE PE DEZVOLTAREA SENTIMENTULUI DE APARTENENȚĂ AL STUDENȚILOR ȘI SĂ ÎI MOTIVEZE SĂ STUDIEZE ȘI SĂ PROMOVEZE REZILIENȚA. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ACȚIUNILE AVUTE ÎN VEDERE DE PROIECT VIZEAZĂ ATINGEREA OBIECTIVELOR STABILITE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE AL INSTITUTULUI ȘI ANUME REDUCEREA DELLINSUCCESSO, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PRIMUL ȘI AL TREILEA AN, PRECUM ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR TESTELOR STANDARDIZATE. MODULELE LEGATE DE COMPETENȚELE DE BAZĂ SUNT ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ACTIVITĂȚILOR SPORTIVE, PENTRU CA ACTIVITĂȚILE EXPRESIVE FAȚĂ DE COMPETENȚELE CETĂȚENEȘTI SĂ SE BAZEZE PE DEZVOLTAREA SENTIMENTULUI DE APARTENENȚĂ AL STUDENȚILOR ȘI SĂ ÎI MOTIVEZE SĂ STUDIEZE ȘI SĂ PROMOVEZE REZILIENȚA. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ACȚIUNILE AVUTE ÎN VEDERE DE PROIECT VIZEAZĂ ATINGEREA OBIECTIVELOR STABILITE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE AL INSTITUTULUI ȘI ANUME REDUCEREA DELLINSUCCESSO, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PRIMUL ȘI AL TREILEA AN, PRECUM ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR TESTELOR STANDARDIZATE. MODULELE LEGATE DE COMPETENȚELE DE BAZĂ SUNT ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ACTIVITĂȚILOR SPORTIVE, PENTRU CA ACTIVITĂȚILE EXPRESIVE FAȚĂ DE COMPETENȚELE CETĂȚENEȘTI SĂ SE BAZEZE PE DEZVOLTAREA SENTIMENTULUI DE APARTENENȚĂ AL STUDENȚILOR ȘI SĂ ÎI MOTIVEZE SĂ STUDIEZE ȘI SĂ PROMOVEZE REZILIENȚA. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UKREPI, PREDVIDENI V PROJEKTU, SO NAMENJENI DOSEGANJU CILJEV, DOLOČENIH V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE INŠTITUTA, IN SICER ZMANJŠANJU DELLINSUCCESSO S POSEBNIM POUDARKOM NA PRVEM IN TRETJEM LETU TER IZBOLJŠANJU REZULTATOV STANDARDIZIRANIH TESTOV. MODULI, POVEZANI Z OSNOVNIMI ZNANJI IN SPRETNOSTMI, SO V SKLADU S CILJI NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE TISTIH, KI SE NANAŠAJO NA ŠPORTNE DEJAVNOSTI ZA IZRAŽANJE DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, TEMELJIJO NA RAZVOJU OBČUTKA PRIPADNOSTI ŠTUDENTOV IN SO NAMENJENI NJIHOVEMU MOTIVIRANJU ZA ŠTUDIJ IN SPODBUJANJE ODPORNOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: UKREPI, PREDVIDENI V PROJEKTU, SO NAMENJENI DOSEGANJU CILJEV, DOLOČENIH V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE INŠTITUTA, IN SICER ZMANJŠANJU DELLINSUCCESSO S POSEBNIM POUDARKOM NA PRVEM IN TRETJEM LETU TER IZBOLJŠANJU REZULTATOV STANDARDIZIRANIH TESTOV. MODULI, POVEZANI Z OSNOVNIMI ZNANJI IN SPRETNOSTMI, SO V SKLADU S CILJI NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE TISTIH, KI SE NANAŠAJO NA ŠPORTNE DEJAVNOSTI ZA IZRAŽANJE DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, TEMELJIJO NA RAZVOJU OBČUTKA PRIPADNOSTI ŠTUDENTOV IN SO NAMENJENI NJIHOVEMU MOTIVIRANJU ZA ŠTUDIJ IN SPODBUJANJE ODPORNOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UKREPI, PREDVIDENI V PROJEKTU, SO NAMENJENI DOSEGANJU CILJEV, DOLOČENIH V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE INŠTITUTA, IN SICER ZMANJŠANJU DELLINSUCCESSO S POSEBNIM POUDARKOM NA PRVEM IN TRETJEM LETU TER IZBOLJŠANJU REZULTATOV STANDARDIZIRANIH TESTOV. MODULI, POVEZANI Z OSNOVNIMI ZNANJI IN SPRETNOSTMI, SO V SKLADU S CILJI NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE TISTIH, KI SE NANAŠAJO NA ŠPORTNE DEJAVNOSTI ZA IZRAŽANJE DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, TEMELJIJO NA RAZVOJU OBČUTKA PRIPADNOSTI ŠTUDENTOV IN SO NAMENJENI NJIHOVEMU MOTIVIRANJU ZA ŠTUDIJ IN SPODBUJANJE ODPORNOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DZIAŁANIA PRZEWIDZIANE W PROJEKCIE MAJĄ NA CELU OSIĄGNIĘCIE CELÓW OKREŚLONYCH W PLANIE POPRAWY INSTYTUTU, A MIANOWICIE ZMNIEJSZENIE LICZBY DELLINSUCCESSO ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM PIERWSZEGO I TRZECIEGO ROKU ORAZ POPRAWĘ WYNIKÓW ZNORMALIZOWANYCH TESTÓW. MODUŁY ZWIĄZANE Z UMIEJĘTNOŚCIAMI PODSTAWOWYMI SĄ ZGODNE Z CELAMI PLANU POPRAWY DOTYCZĄCYMI ZAJĘĆ SPORTOWYCH ZWIĄZANYCH Z EKSPRESYJNYMI ZAJĘCIAMI ZWIĄZANYMI Z KOMPETENCJAMI OBYWATELSKIMI, OPIERAJĄ SIĘ NA ROZWOJU POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI UCZNIÓW I MAJĄ NA CELU ZMOTYWOWANIE ICH DO STUDIOWANIA I PROMOWANIA ODPORNOŚCI. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: DZIAŁANIA PRZEWIDZIANE W PROJEKCIE MAJĄ NA CELU OSIĄGNIĘCIE CELÓW OKREŚLONYCH W PLANIE POPRAWY INSTYTUTU, A MIANOWICIE ZMNIEJSZENIE LICZBY DELLINSUCCESSO ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM PIERWSZEGO I TRZECIEGO ROKU ORAZ POPRAWĘ WYNIKÓW ZNORMALIZOWANYCH TESTÓW. MODUŁY ZWIĄZANE Z UMIEJĘTNOŚCIAMI PODSTAWOWYMI SĄ ZGODNE Z CELAMI PLANU POPRAWY DOTYCZĄCYMI ZAJĘĆ SPORTOWYCH ZWIĄZANYCH Z EKSPRESYJNYMI ZAJĘCIAMI ZWIĄZANYMI Z KOMPETENCJAMI OBYWATELSKIMI, OPIERAJĄ SIĘ NA ROZWOJU POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI UCZNIÓW I MAJĄ NA CELU ZMOTYWOWANIE ICH DO STUDIOWANIA I PROMOWANIA ODPORNOŚCI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DZIAŁANIA PRZEWIDZIANE W PROJEKCIE MAJĄ NA CELU OSIĄGNIĘCIE CELÓW OKREŚLONYCH W PLANIE POPRAWY INSTYTUTU, A MIANOWICIE ZMNIEJSZENIE LICZBY DELLINSUCCESSO ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM PIERWSZEGO I TRZECIEGO ROKU ORAZ POPRAWĘ WYNIKÓW ZNORMALIZOWANYCH TESTÓW. MODUŁY ZWIĄZANE Z UMIEJĘTNOŚCIAMI PODSTAWOWYMI SĄ ZGODNE Z CELAMI PLANU POPRAWY DOTYCZĄCYMI ZAJĘĆ SPORTOWYCH ZWIĄZANYCH Z EKSPRESYJNYMI ZAJĘCIAMI ZWIĄZANYMI Z KOMPETENCJAMI OBYWATELSKIMI, OPIERAJĄ SIĘ NA ROZWOJU POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI UCZNIÓW I MAJĄ NA CELU ZMOTYWOWANIE ICH DO STUDIOWANIA I PROMOWANIA ODPORNOŚCI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
BRESCIA | |||||||||||||||
Property / location (string): BRESCIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
50,484.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
30,290.39 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 30,290.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:49, 8 April 2023
Project Q322162 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | WE ABBA |
Project Q322162 in Italy |
Statements
30,290.39 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
7 November 2017
0 references
28 June 2018
0 references
12 January 2019
0 references
"ABBA-BALLINI" - BRESCIA
0 references
LE AZIONI PREVISTE DAL PROGETTO SONO FINALIZZATE A REALIZZARE I TRAGUARDI PREVISTI DAL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO E CIO LA RIDUZIONE DELLINSUCCESSO CON PARTICOLARE RIGUARDO AL PRIMO E AL TERZO ANNO E IL MIGLIORAMENTO DEGLI ESITI DELLE PROVE STANDARDIZZATE. I MODULI RELATIVI ALLE COMPETENZE DI BASE SONO IN LINEA CON GLI OBIETTIVI DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO QUELLI RIFERITI ALLE ATTIVIT SPORTIVE ALLE ATTIVIT ESPRESSIVE ALLE COMPETENZE DI CITTADINANZA FANNO LEVA SULLO SVILUPPO DEL SENSO DI APPARTENENZA DEGLI STUDENTI E HANNO LO SCOPO DI MOTIVARLI ALLO STUDIO E DI PROMUOVERE LA RESILIENZA. (Italian)
0 references
THE ACTIONS ENVISAGED BY THE PROJECT ARE AIMED AT ACHIEVING THE OBJECTIVES SET OUT IN THE INSTITUTE’S IMPROVEMENT PLAN AND THAT IS THE REDUCTION OF DELLINSUCCESSO WITH PARTICULAR REGARD TO THE FIRST AND THIRD YEARS AND THE IMPROVEMENT OF THE RESULTS OF THE STANDARDISED TESTS. THE MODULES RELATED TO BASIC SKILLS ARE IN LINE WITH THE OBJECTIVES OF THE IMPROVEMENT PLAN THOSE RELATING TO SPORTS ACTIVITIES TO EXPRESSIVE ACTIVITIES TO CITIZENSHIP COMPETENCES RELY ON THE DEVELOPMENT OF THE SENSE OF BELONGING OF STUDENTS AND AIM TO MOTIVATE THEM TO STUDY AND TO PROMOTE RESILIENCE. (English)
6 November 2020
0 references
LES ACTIONS ENVISAGÉES PAR LE PROJET VISENT À ATTEINDRE LES OBJECTIFS FIXÉS DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT ET À RÉDUIRE LES ÉCHECS, NOTAMMENT EN CE QUI CONCERNE LA PREMIÈRE ET LA TROISIÈME ANNÉE, AINSI QUE L’AMÉLIORATION DES RÉSULTATS DES TESTS STANDARDISÉS. Les MODULES DE COLLECTIVITÉS SONT EN LIGNE AVEC LES OBJECTIVES DU PLAN D’IMPROVATION, CHOSE RELATIVES AUX ACTIVITÉS DES SPORTS À EXPRESS ACTIVITÉS À CITIZENSHIP PLAN D’ÉTABLISSEMENT SUR LE DÉVELOPPEMENT DE L’ENSEIGNEMENT DES ÉTUDES D’ÉTUDES ET AIM POUR MOTIVER L’ÉTUDE ET LA RESILIENCE PROMOTE. (French)
7 December 2021
0 references
DIE IM RAHMEN DES PROJEKTS VORGESEHENEN MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, DIE IM VERBESSERUNGSPLAN DES INSTITUTS FESTGELEGTEN ZIELE UND DIE VERRINGERUNG DES ERFOLGS INSBESONDERE IM ERSTEN UND DRITTEN JAHR SOWIE AUF DIE VERBESSERUNG DER ERGEBNISSE DER STANDARDISIERTEN TESTS ZU ERREICHEN. Grundlegende SKILLS MODULES ARE IN LINE MIT THE OBJECTIVES OF THE IMPROVEMENT PLAN, THOSE RELATED DEN PORTS ACTIVITIES TO EXPRESS ACTIVITIES TO THE CITIZENSHIP SKILLS BUILD auf die Entwicklung der STUDENTEN SENSE DES BELONGINGS UND AIM, um die MITTE in STUDY und PROMOTE RESILIENCE zu MOTIVIEREN. (German)
17 December 2021
0 references
DE IN HET KADER VAN HET PROJECT BEOOGDE ACTIES ZIJN GERICHT OP DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN VAN HET VERBETERINGSPLAN VAN HET INSTITUUT, DE VERMINDERING VAN HET SUCCES, MET NAME MET BETREKKING TOT HET EERSTE EN HET DERDE JAAR, EN DE VERBETERING VAN DE RESULTATEN VAN DE GESTANDAARDISEERDE TESTS. Basic SKILLS MODULES ZIJN IN LIJN MET DE OBJECTIEVEN VAN DE IMPROVEMENT PLAN, THOSE REGELATIE VOOR SPORTS ACTIVITEITEN AAN HET KITIZENSHIP SKILLS BUILD OP DE ONTWIKKELING VAN STUDENTs’ SENSE VAN BELONGING EN AIM MOTIVATE THEM TO STUDY EN PROMOTE RESILIENCE. (Dutch)
21 December 2021
0 references
LAS ACCIONES PREVISTAS EN EL PROYECTO TIENEN POR OBJETO ALCANZAR LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL PLAN DE MEJORA DEL INSTITUTO Y REDUCIR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS NORMALIZADAS, ESPECIALMENTE EN LO QUE SE REFIERE AL PRIMER Y AL TERCER AÑO. Los MODULOS Básicos se encuentran en línea con los objetivos del plan de mejora, por lo que se relacionan con las actividades de los deportistas que expresen las actividades de control de los vehículos creados en relación con el desarrollo de la sensibilidad de los estatutarios y el objeto de motivizarlos a fin de establecer y promover la resilencia. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ DELLINSUCCESSO ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΟ ΠΡΏΤΟ ΚΑΙ ΤΟ ΤΡΊΤΟ ΈΤΟΣ ΚΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΏΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΟΥΝ ΝΑ ΣΠΟΥΔΆΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΘΕΚΤΙΚΌΤΗΤΑ. (Greek)
18 August 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT NÅ DE MÅL, DER ER FASTSAT I INSTITUTTETS FORBEDRINGSPLAN, DVS. REDUKTION AF DELLINSUCCESSO, NAVNLIG MED HENSYN TIL DET FØRSTE OG TREDJE ÅR, OG FORBEDRING AF RESULTATERNE AF DE STANDARDISEREDE TEST. MODULERNE VEDRØRENDE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE I FORBEDRINGSPLANEN, SOM VEDRØRER SPORTSAKTIVITETER MED HENSYN TIL UDTRYKSFULDE AKTIVITETER I FORBINDELSE MED MEDBORGERSKABSKOMPETENCER, AFHÆNGER AF UDVIKLINGEN AF FØLELSEN AF AT HØRE TIL OG HAR TIL FORMÅL AT MOTIVERE DEM TIL AT STUDERE OG FREMME MODSTANDSDYGTIGHED. (Danish)
18 August 2022
0 references
HANKKEESSA KAAVAILLUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN INSTITUUTIN PARANNUSSUUNNITELMASSA ASETETUT TAVOITTEET ELI DELLINSUCCESSON VÄHENTÄMINEN OTTAEN ERITYISESTI HUOMIOON ENSIMMÄINEN JA KOLMAS VUOSI SEKÄ STANDARDOITUJEN TESTIEN TULOSTEN PARANTAMINEN. PERUSTAITOIHIN LIITTYVÄT MODUULIT OVAT KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TAVOITTEIDEN MUKAISIA, JA NE, JOTKA LIITTYVÄT URHEILUTOIMINTAAN JA JOISSA ILMAISTAAN KANSALAISTAITOJA, RIIPPUVAT OPISKELIJOIDEN YHTEENKUULUVUUDEN TUNTEEN KEHITTYMISESTÄ JA MOTIVOIVAT HEITÄ OPISKELEMAAN JA EDISTÄMÄÄN SELVIYTYMISKYKYÄ. (Finnish)
18 August 2022
0 references
L-AZZJONIJIET PREVISTI MILL-PROĠETT HUMA MMIRATI LEJN IL-KISBA TAL-OBJETTIVI STABBILITI FIL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISTITUT U JIĠIFIERI T-TNAQQIS TA’ DELLINSUCCESSO B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-EWWEL U T-TIELET SENA U T-TITJIB TAR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET STANDARDIZZATI. IL-MODULI RELATATI MAL-ĦILIET BAŻIĊI HUMA KONFORMI MAL-OBJETTIVI TAL-PJAN TA’ TITJIB DAWK RELATATI MAL-ATTIVITAJIET SPORTIVI GĦAL ATTIVITAJIET TA’ ESPRESSJONI GĦALL-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA JIDDEPENDU FUQ L-IŻVILUPP TAS-SENS TA’ APPARTENENZA TAL-ISTUDENTI U GĦANDHOM L-GĦAN LI JIMMOTIVAWHOM JISTUDJAW U JIPPROMWOVU R-REŻILJENZA. (Maltese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTĀ PAREDZĒTĀS DARBĪBAS IR VĒRSTAS UZ INSTITŪTA UZLABOŠANAS PLĀNĀ NOTEIKTO MĒRĶU SASNIEGŠANU, PROTI, DELLINSUCCESSO SAMAZINĀŠANU, ĪPAŠI ŅEMOT VĒRĀ PIRMO UN TREŠO GADU, UN STANDARTIZĒTO TESTU REZULTĀTU UZLABOŠANU. MODUĻI, KAS SAISTĪTI AR PAMATPRASMĒM, ATBILST UZLABOŠANAS PLĀNA MĒRĶIEM, KAS ATTIECAS UZ SPORTA AKTIVITĀTĒM IZTEIKSMĪGĀM AKTIVITĀTĒM PILSONĪBAS KOMPETENČU JOMĀ, KURU PAMATĀ IR STUDENTU PIEDERĪBAS SAJŪTAS ATTĪSTĪBA, UN TO MĒRĶIS IR MOTIVĒT VIŅUS STUDĒT UN VEICINĀT IZTURĒTSPĒJU. (Latvian)
18 August 2022
0 references
OPATRENIA PLÁNOVANÉ V RÁMCI PROJEKTU SÚ ZAMERANÉ NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV STANOVENÝCH V PLÁNE ZLEPŠENIA INŠTITÚTU, A TO ZNÍŽENIE POČTU DELLINSUCCESSO S OSOBITNÝM ZRETEĽOM NA PRVÝ A TRETÍ ROK A ZLEPŠENIE VÝSLEDKOV ŠTANDARDIZOVANÝCH TESTOV. MODULY TÝKAJÚCE SA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ SÚ V SÚLADE S CIEĽMI PLÁNU ZLEPŠENIA, KTORÉ SA TÝKAJÚ ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT ZAMERANÝCH NA EXPRESÍVNE ČINNOSTI V SÚVISLOSTI S OBČIANSKYMI KOMPETENCIAMI, ZÁVISIA OD ROZVOJA POCITU SPOLUPATRIČNOSTI ŠTUDENTOV A ICH CIEĽOM JE MOTIVOVAŤ ICH K ŠTÚDIU A PODPORE ODOLNOSTI. (Slovak)
18 August 2022
0 references
TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE LEIS AN TIONSCADAL DÍRITHE AR NA CUSPÓIRÍ A LEAGTAR AMACH I BPLEAN FEABHSÚCHÁIN NA HINSTITIÚIDE A BHAINT AMACH AGUS IS É SIN LE RÁ DELLINSUCCESSO A LAGHDÚ AG FÉACHAINT GO HÁIRITHE DON CHÉAD BHLIAIN AGUS DON TRÍÚ BLIAIN AGUS FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA CAIGHDEÁNAITHE. TÁ NA MODÚIL A BHAINEANN LE BUNSCILEANNA I GCOMHRÉIR LE CUSPÓIRÍ AN PHLEAN FEABHSÚCHÁIN, IAD SIÚD A BHAINEANN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR IN IÚL D’INNIÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA, BRAITHEANN SIAD AR FHORBAIRT BHRAISTINT CHOMHUINTEARAIS NA MAC LÉINN AGUS TÁ SIAD DÍRITHE AR IAD A SPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AGUS CHUN AN TEACHT ANIAR A CHUR CHUN CINN. (Irish)
18 August 2022
0 references
AKCE PLÁNOVANÉ V RÁMCI PROJEKTU JSOU ZAMĚŘENY NA DOSAŽENÍ CÍLŮ STANOVENÝCH V PLÁNU ZLEPŠENÍ INSTITUTU, A TO SNÍŽENÍ HODNOTY DELLINSUCCESSO SE ZVLÁŠTNÍM OHLEDEM NA PRVNÍ A TŘETÍ ROK A ZLEPŠENÍ VÝSLEDKŮ STANDARDIZOVANÝCH TESTŮ. MODULY TÝKAJÍCÍ SE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ JSOU V SOULADU S CÍLI PLÁNU NA ZLEPŠENÍ, KTERÉ SE TÝKAJÍ SPORTOVNÍCH ČINNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA EXPRESIVNÍ ČINNOSTI V OBLASTI OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ, ZÁVISÍ NA ROZVOJI POCITU SOUNÁLEŽITOSTI STUDENTŮ A JEJICH CÍLEM JE MOTIVOVAT JE KE STUDIU A PODPOŘE ODOLNOSTI. (Czech)
18 August 2022
0 references
AS AÇÕES PREVISTAS NO PROJETO DESTINAM-SE A ATINGIR OS OBJETIVOS ESTABELECIDOS NO PLANO DE MELHORIA DO INSTITUTO, OU SEJA, A REDUÇÃO DA DELLINSUCCESSO, EM ESPECIAL NO QUE DIZ RESPEITO AO PRIMEIRO E TERCEIRO ANOS, E A MELHORIA DOS RESULTADOS DOS TESTES NORMALIZADOS. OS MÓDULOS RELACIONADOS COM AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ESTÃO EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS DO PLANO DE MELHORIA, OS RELATIVOS ÀS ATIVIDADES DESPORTIVAS PARA ATIVIDADES EXPRESSIVAS ÀS COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA, DEPENDEM DO DESENVOLVIMENTO DO SENTIMENTO DE PERTENÇA DOS ESTUDANTES E VISAM MOTIVÁ-LOS A ESTUDAR E A PROMOVER A RESILIÊNCIA. (Portuguese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTIS KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON SAAVUTADA INSTITUUDI ARENGUKAVAS SÄTESTATUD EESMÄRGID, MILLEKS ON DELLINSUCCESSO VÄHENDAMINE, PIDADES EELKÕIGE SILMAS ESIMEST JA KOLMANDAT AASTAT, NING STANDARDTESTIDE TULEMUSTE PARANDAMINE. PÕHIOSKUSTEGA SEOTUD MOODULID ON KOOSKÕLAS ARENGUKAVA EESMÄRKIDEGA, MIS ON SEOTUD SELLISTE SPORDITEGEVUSTEGA, MIS VÄLJENDAVAD KODANIKUPÄDEVUSI, TUGINEVAD ÕPILASTE KUULUVUSTUNDE ARENGULE NING NENDE EESMÄRK ON MOTIVEERIDA NEID ÕPPIMA JA SUURENDAMA VASTUPANUVÕIMET. (Estonian)
18 August 2022
0 references
A PROJEKT ÁLTAL TERVEZETT INTÉZKEDÉSEK CÉLJA AZ INTÉZET FEJLESZTÉSI TERVÉBEN MEGHATÁROZOTT CÉLKITŰZÉSEK ELÉRÉSE, AZAZ A DELLINSUCCESSO CSÖKKENTÉSE, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ELSŐ ÉS A HARMADIK ÉVRE, VALAMINT A SZABVÁNYOSÍTOTT TESZTEK EREDMÉNYEINEK JAVÍTÁSA. AZ ALAPKÉSZSÉGEKHEZ KAPCSOLÓDÓ MODULOK ÖSSZHANGBAN VANNAK A FEJLESZTÉSI TERV CÉLKITŰZÉSEIVEL, AMELYEK A SPORTTEVÉKENYSÉGEKHEZ KAPCSOLÓDNAK, HOGY AZ ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁKAT KIFEJEZŐ TEVÉKENYSÉGEK A DIÁKOK ÖSSZETARTOZÁSA ÉRZÉSÉNEK FEJLŐDÉSÉN ALAPULNAK, ÉS ARRA IRÁNYULNAK, HOGY MOTIVÁLJÁK ŐKET A TANULÁSRA ÉS A REZILIENCIA ELŐMOZDÍTÁSÁRA. (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ПРЕДВИДЕНИТЕ В ПРОЕКТА ДЕЙСТВИЯ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, ЗАЛОЖЕНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНСТИТУТА, А ИМЕННО НАМАЛЯВАНЕ НА DELLINSUCCESSO С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ ПЪРВАТА И ТРЕТАТА ГОДИНА И ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ СТАНДАРТИЗИРАНИТЕ ТЕСТОВЕ. МОДУЛИТЕ, СВЪРЗАНИ С ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, ОТНАСЯЩИ СЕ ДО СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ НА ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, РАЗЧИТАТ НА РАЗВИТИЕТО НА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ И ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ГИ МОТИВИРАТ ДА УЧАТ И ДА НАСЪРЧАВАТ УСТОЙЧИВОСТТА. (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTE NUMATYTAIS VEIKSMAIS SIEKIAMA INSTITUTO TOBULINIMO PLANE NUSTATYTŲ TIKSLŲ, T. Y. SUMAŽINTI DELLINSUCCESSO, YPAČ ATSIŽVELGIANT Į PIRMUOSIUS IR TREČIUOSIUS METUS, IR PAGERINTI STANDARTIZUOTŲ BANDYMŲ REZULTATUS. SU PAGRINDINIAIS ĮGŪDŽIAIS SUSIJĘ MODULIAI ATITINKA TOBULINIMO PLANO TIKSLUS, SUSIJUSIUS SU SPORTINE VEIKLA, SIEKIANT IŠRAIŠKINGOS VEIKLOS, SUSIJUSIOS SU PILIETINIAIS GEBĖJIMAIS, PRIKLAUSO NUO STUDENTŲ PRIKLAUSYMO JAUSMO RAIDOS IR JAIS SIEKIAMA JUOS MOTYVUOTI STUDIJUOTI IR DIDINTI ATSPARUMĄ. (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
MJERE PREDVIĐENE PROJEKTOM USMJERENE SU NA POSTIZANJE CILJEVA UTVRĐENIH U PLANU POBOLJŠANJA INSTITUTA, A TO JE SMANJENJE DELLINSUCCESSO-A S POSEBNIM NAGLASKOM NA PRVU I TREĆU GODINU TE POBOLJŠANJE REZULTATA STANDARDIZIRANIH TESTOVA. MODULI KOJI SE ODNOSE NA OSNOVNE VJEŠTINE U SKLADU SU S CILJEVIMA PLANA POBOLJŠANJA KOJI SE ODNOSE NA SPORTSKE AKTIVNOSTI KOJE SE ODNOSE NA IZRAŽAJNE AKTIVNOSTI U POGLEDU GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA OSLANJAJU SE NA RAZVOJ OSJEĆAJA PRIPADNOSTI STUDENATA I IMAJU ZA CILJ MOTIVIRATI IH DA STUDIRAJU I PROMIČU OTPORNOST. (Croatian)
18 August 2022
0 references
DE ÅTGÄRDER SOM PLANERAS I PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DE MÅL SOM ANGES I INSTITUTETS FÖRBÄTTRINGSPLAN, DVS. EN MINSKNING AV DELLINSUCCESSO MED SÄRSKILD HÄNSYN TILL DET FÖRSTA OCH TREDJE ÅRET OCH FÖRBÄTTRINGEN AV RESULTATEN AV DE STANDARDISERADE TESTERNA. DE MODULER SOM RÖR GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄR I LINJE MED MÅLEN I FÖRBÄTTRINGSPLANEN FÖR IDROTTSVERKSAMHET FÖR ATT UTTRYCKA AKTIVITETER SOM RÖR MEDBORGARSKAPSKOMPETENSER BYGGER PÅ UTVECKLINGEN AV KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET HOS STUDENTER OCH SYFTAR TILL ATT MOTIVERA DEM ATT STUDERA OCH FRÄMJA MOTSTÅNDSKRAFT. (Swedish)
18 August 2022
0 references
ACȚIUNILE AVUTE ÎN VEDERE DE PROIECT VIZEAZĂ ATINGEREA OBIECTIVELOR STABILITE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE AL INSTITUTULUI ȘI ANUME REDUCEREA DELLINSUCCESSO, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PRIMUL ȘI AL TREILEA AN, PRECUM ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR TESTELOR STANDARDIZATE. MODULELE LEGATE DE COMPETENȚELE DE BAZĂ SUNT ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ACTIVITĂȚILOR SPORTIVE, PENTRU CA ACTIVITĂȚILE EXPRESIVE FAȚĂ DE COMPETENȚELE CETĂȚENEȘTI SĂ SE BAZEZE PE DEZVOLTAREA SENTIMENTULUI DE APARTENENȚĂ AL STUDENȚILOR ȘI SĂ ÎI MOTIVEZE SĂ STUDIEZE ȘI SĂ PROMOVEZE REZILIENȚA. (Romanian)
18 August 2022
0 references
UKREPI, PREDVIDENI V PROJEKTU, SO NAMENJENI DOSEGANJU CILJEV, DOLOČENIH V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE INŠTITUTA, IN SICER ZMANJŠANJU DELLINSUCCESSO S POSEBNIM POUDARKOM NA PRVEM IN TRETJEM LETU TER IZBOLJŠANJU REZULTATOV STANDARDIZIRANIH TESTOV. MODULI, POVEZANI Z OSNOVNIMI ZNANJI IN SPRETNOSTMI, SO V SKLADU S CILJI NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE TISTIH, KI SE NANAŠAJO NA ŠPORTNE DEJAVNOSTI ZA IZRAŽANJE DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, TEMELJIJO NA RAZVOJU OBČUTKA PRIPADNOSTI ŠTUDENTOV IN SO NAMENJENI NJIHOVEMU MOTIVIRANJU ZA ŠTUDIJ IN SPODBUJANJE ODPORNOSTI. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
DZIAŁANIA PRZEWIDZIANE W PROJEKCIE MAJĄ NA CELU OSIĄGNIĘCIE CELÓW OKREŚLONYCH W PLANIE POPRAWY INSTYTUTU, A MIANOWICIE ZMNIEJSZENIE LICZBY DELLINSUCCESSO ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM PIERWSZEGO I TRZECIEGO ROKU ORAZ POPRAWĘ WYNIKÓW ZNORMALIZOWANYCH TESTÓW. MODUŁY ZWIĄZANE Z UMIEJĘTNOŚCIAMI PODSTAWOWYMI SĄ ZGODNE Z CELAMI PLANU POPRAWY DOTYCZĄCYMI ZAJĘĆ SPORTOWYCH ZWIĄZANYCH Z EKSPRESYJNYMI ZAJĘCIAMI ZWIĄZANYMI Z KOMPETENCJAMI OBYWATELSKIMI, OPIERAJĄ SIĘ NA ROZWOJU POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI UCZNIÓW I MAJĄ NA CELU ZMOTYWOWANIE ICH DO STUDIOWANIA I PROMOWANIA ODPORNOŚCI. (Polish)
18 August 2022
0 references
BRESCIA
0 references
Identifiers
F81E17000560006
0 references