ICT School – TECHNOLOGICAL REVOLUTION IN EDUCATION IN Jaworów – introduction of ICT technology in mathematics, digital, natural and mathematical and natural laboratories and creation of the Educational and Therapeutic Centre – as basic tools supporting the development and education of pupils, including pupils with special educational needs. (Q96399): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
École des TIC — | École des TIC — révolution technologique dans l’enseignement de base à Jaworów — introduction de la technologie des TIC dans les laboratoires mathématiques, numériques, naturels et mathématiques et création d’une arrière-cour éducative et thérapeutique — en tant qu’outils de base soutenant le développement et l’éducation des élèves, y compris les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux. | ||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
IKT-Schule – Technologische Revolution in der Grundbildung in Jaworów – Einführung der IKT-Technologie in mathematischen, digitalen, natürlichen und mathematischen und natürlichen Laboratorien und Schaffung eines pädagogischen und therapeutischen Hinterhofs – als grundlegende Werkzeuge zur Unterstützung der Entwicklung und Bildung von Schülern, einschließlich Studenten mit besonderen pädagogischen | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ICT School — Technological Revolution in Basic Education in Jaworów — introductie van ICT-technologie in wiskundige, digitale, natuurlijke en wiskundige en natuurlijke laboratoria en oprichting van een educatieve en therapeutische achtertuin — als basishulpmiddelen ter ondersteuning van de ontwikkeling en het onderwijs van leerlingen, met inbegrip van studenten met speciale onderwijsbehoeften. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
ICT School — Rivoluzione tecnologica nell'educazione di base a Jaworów — introduzione della tecnologia ICT nei laboratori matematici, digitali, naturali e matematici e naturali e creazione di un cortile educativo e terapeutico — come strumenti di base a sostegno dello sviluppo e dell'educazione degli alunni, compresi gli studenti con esigenze educative speciali. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Escuela TIC — Revolución Tecnológica en Educación Básica en Jaworów — introducción de la tecnología TIC en laboratorios matemáticos, digitales, naturales y matemáticos y naturales y creación de un patio trasero educativo y terapéutico — como herramientas básicas de apoyo al desarrollo y la educación de los alumnos, incluidos los estudiantes con necesidades educativas especiales. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
IKT kool – Jaworówi põhihariduse tehnoloogiline revolutsioon – IKT tehnoloogia juurutamine matemaatilistes, digitaalsetes, looduslikes ja matemaatilistes laborites ning haridusliku ja terapeutilise tagahoovi loomine – põhivahenditena, mis toetavad õpilaste, sealhulgas hariduslike erivajadustega õpilaste arengut ja haridust. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
IKT mokykla – technologinė revoliucija baziniame ugdyme Jaworów – IRT technologijų diegimas matematinės, skaitmeninės, natūralios ir matematinės bei natūraliose laboratorijose ir edukacinio ir terapinio kiemo sukūrimas – kaip pagrindinės priemonės, padedančios ugdyti ir ugdyti moksleivius, įskaitant specialiųjų ugdymo poreikių turinčius studentus. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Škola IKT-a – tehnološka revolucija u osnovnom obrazovanju u Jaworówu – uvođenje IKT tehnologije u matematičke, digitalne, prirodne i matematičke i prirodne laboratorije te stvaranje obrazovnog i terapeutskog dvorišta – kao osnovnih alata za potporu razvoju i obrazovanju učenika, uključujući učenike s posebnim obrazovnim potrebama. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Σχολείο ΤΠΕ — Τεχνολογική Επανάσταση στη Βασική Εκπαίδευση στο Jaworów — εισαγωγή της τεχνολογίας ΤΠΕ σε μαθηματικά, ψηφιακά, φυσικά και μαθηματικά και φυσικά εργαστήρια και δημιουργία εκπαιδευτικού και θεραπευτικού κατώφλι — ως βασικά εργαλεία που υποστηρίζουν την ανάπτυξη και την εκπαίδευση των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ICT School – Technologická revolúcia v základnom vzdelávaní v Jaworów – zavedenie IKT technológie do matematických, digitálnych, prírodných a matematických a prírodných laboratórií a vytvorenie vzdelávacieho a terapeutického dvora – ako základné nástroje na podporu rozvoja a vzdelávania žiakov vrátane študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ICT School – Technological Revolution in Basic Education in Jaworów – Tieto- ja viestintätekniikan käyttöönotto matemaattisissa, digitaalisissa, luonnollisissa ja luonnollisissa laboratorioissa sekä koulutus- ja terapeuttisen takapihan luominen perusvälineinä, jotka tukevat oppilaiden, myös erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden, kehitystä ja koulutusta. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ICT School – Technological Revolution in Basic Education in Jaworów – Az IKT-technológia bevezetése a matematikai, digitális, természetes és matematikai és természetes laboratóriumokban, valamint egy oktatási és terápiás háttér létrehozása – mint a tanulók, köztük a speciális oktatási igényű diákok fejlődését és oktatását támogató alapvető eszközök. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ICT škola – technologická revoluce v základním vzdělávání v Jaworów – zavedení ICT technologie v matematických, digitálních, přírodních a matematických laboratořích a vytvoření vzdělávacího a terapeutického dvorku – jako základní nástroje podporující rozvoj a vzdělávání žáků, včetně studentů se speciálními vzdělávacími potřebami. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IKT skola — tehnoloģiskā revolūcija pamatizglītībā Jaworów — IKT tehnoloģijas ieviešana matemātiskajās, digitālajās, dabas, matemātiskajās un dabas laboratorijās un izglītības un terapeitiskās bāzes izveide kā pamatinstrumenti, kas atbalsta skolēnu, tostarp studentu ar īpašām izglītības vajadzībām, attīstību un izglītošanu. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Scoil TFC — Réabhlóid Teicneolaíochta san Oideachas Bunúsach in Jaworów — teicneolaíocht TFC a thabhairt isteach i saotharlanna matamaiticiúla, digiteacha, nádúrtha agus matamaiticiúla agus nádúrtha agus clós Oideachais agus Teiripeach a chruthú — mar uirlisí bunúsacha a thacaíonn le forbairt agus le hoideachas daltaí, lena n-áirítear mic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IKT šola – Tehnološka revolucija v osnovnem izobraževanju v Jaworówu – uvedba IKT tehnologije v matematične, digitalne, naravne in matematične in naravne laboratorije ter oblikovanje izobraževalnega in terapevtskega dvorišča – kot osnovnega orodja, ki podpira razvoj in izobraževanje učencev, vključno s študenti s posebnimi izobraževalnimi potrebami. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ICT School — Технологична революция в основното образование в Jaworów — въвеждане на ИКТ технологии в математически, цифрови, природни и математически и естествени лаборатории и създаване на образователен и терапевтичен заден двор — като основни инструменти в подкрепа на развитието и образованието на ученици, включително студенти със специални образователни потребности. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-Iskola tal-ICT — Rivoluzzjoni Teknoloġika fl-Edukazzjoni Bażika f’Jaworów — l-introduzzjoni tat-teknoloġija tal-ICT f’laboratorji matematiċi, diġitali, naturali u matematiċi u naturali u l-ħolqien ta’ Backyard Edukattiva u Terapewtika — bħala għodod bażiċi li jappoġġaw l-iżvilupp u l-edukazzjoni tal-istudenti, inklużi studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Escola TIC – REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO EM Jaworów – introdução das tecnologias TIC nos laboratórios matemáticos, digitais, naturais e matemáticos e naturais e criação do Centro Educativo e Terapêutico – como ferramentas básicas de apoio ao desenvolvimento e à educação dos alunos, incluindo os alunos com necessidades educativas especiais. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
IKT School — Teknologisk revolution i grunduddannelsen i Jaworów — indførelse af IKT-teknologi i matematiske, digitale, naturlige og matematiske og naturlige laboratorier og oprettelse af en pædagogisk og terapeutisk baggård — som grundlæggende værktøjer til støtte for udvikling og uddannelse af elever, herunder studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Școala TIC – Revoluția tehnologică în educația de bază în Jaworów – introducerea tehnologiei TIC în laboratoarele matematice, digitale, naturale și matematice și naturale și crearea unei curți educaționale și terapeutice – ca instrumente de bază care sprijină dezvoltarea și educația elevilor, inclusiv a studenților cu nevoi educaționale speciale. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ICT School – Teknisk revolution i grundläggande utbildning i Jaworów – införande av IKT-teknik i matematiska, digitala, naturliga och matematiska och naturliga laboratorier och skapande av en pedagogisk och terapeutisk bakgård – som grundläggande verktyg för att stödja utveckling och utbildning av elever, inklusive studenter med särskilda utbildningsbehov. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q96399 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q96399 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q96399 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q96399 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q96399 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q96399 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q96399 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q96399 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q96399 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q96399 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q96399 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q96399 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q96399 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q96399 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q96399 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q96399 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q96399 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q96399 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q96399 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q96399 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q96399 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q96399 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 58,304.06 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The subject of the project is the improvement of the conditions of teaching in the John Paul II Primary School in Jaworów, Wiązów commune, Poviat Shooting District, Dolnośląskie Voivodeship, plot 32 AM1 Obręb Jaworów, and creation of a playground of an educational and therapeutic character (Educational – Therapeutic Courtyard) on municipal plot No. 86/1AM1 Obręb Jaworów, provided by its own contribution, through the purchase of the 4th laboratory for TK and the purchase of equipment for TI. The equipment includes 3 sets of multimedia equipment and 3 sets of 19 individual, mobile hybrid devices (tablets with a scratch) together with specialised educational software. In addition, 5 individual hybrid devices (tablet with keyboard and scratch) with specialised software to support the development of pupils with special educational needs. A complementary activity is the construction of a playground of the nature of the Educational and Therapeutic Courtyard on the adjacent school premises of the commune. The yard will use spatial recreational elements and educational boards to support psychomotor development and support the development of the creative and spatial imagination of pupils. The yard will be implemented in a way that allows people with disabilities to use it as well. The activities of the project will directly affect at least 88 school pupils who carry out education in the period of 1 after completion of the investment, and 12 teachers conducting teaching tasks. Thanks to planned cyclic events: “TIK DAY” children from other primary schools of the commune will participate in semester thematic quizzes, especially of a mathematical and natural nature, virtual experimental activities, coding classes for the youngest using tablets and competitions in creative backyard games in the Educational and Therapyyard. No construction permit is required for the project (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.113861846246565
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le projet a pour objet d’améliorer les conditions d’enseignement à l’école primaire Jean-Paul II de Jaworów, la municipalité de Wiązów, le district de tir, la voïvodie de Basse-Silésie, la parcelle 32 AM1 Obręb Jaworów, et la création d’un terrain de jeu à caractère éducatif et thérapeutique (arrière-cour éducative et thérapeutique) sur le terrain communal no 86/1AM1 Obręb Jaworów, réalisé avec sa propre contribution, par l’achat d’équipements TIC pour 4 laboratoires (numérique, mathématique, naturel et mathématique pour les classes I-III). L’équipement comprend 3 ensembles d’équipements multimédias et 3 ensembles de 19 appareils individuels hybrides mobiles (tablette avec stylet) ainsi que des logiciels éducatifs spécialisés. En outre, 5 appareils hybrides individuels (tablette avec clavier et stylet) avec un logiciel spécialisé soutenant le développement des étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Une activité complémentaire est la construction d’un terrain de jeu de la nature de l’arrière-cour pédagogique et thérapeutique sur la zone de la commune adjacente au bâtiment de l’école. La cour utilisera des éléments récréatifs spatiaux et des planches didactiques pour soutenir le développement psychomoteur et soutenir le développement de l’imagination créative et spatiale des élèves. La cour sera mise en œuvre d’une manière qui permettra également aux personnes handicapées de l’utiliser. Les activités du projet toucheront directement au moins 88 élèves qui mettent en œuvre l’éducation dans un délai d’un an à compter de la fin de l’investissement et 12 enseignants chargés de tâches d’enseignement. Avec des événements cycliques prévus: Les enfants «Tik DAY» d’autres écoles primaires de la municipalité participeront à des quiz thématiques semestriels, en particulier de nature mathématique et naturelle, des classes expérimentales virtuelles, des cours de codage pour les plus jeunes utilisant des tablettes et des compétitions dans des jeux créatifs dans le Backyard éducatif et thérapeutique. Aucun permis de construire n’est requis pour le projet (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Gegenstand des Projekts ist die Verbesserung der Unterrichtsbedingungen an der Johannes-Paul-II-Grundschule in Jaworów, der Gemeinde Wiązów, dem Schießbezirk, der Woiwodschaft Niederschlesien, Grundstück 32 AM1 Obręb Jaworów, und die Schaffung eines Spielplatzes mit pädagogischem und therapeutischem Charakter (Bildungs- und Therapeutische Hinterhof) auf dem Gemeinschaftsgrundstück Nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, das mit seinem eigenen Beitrag durch den Kauf von IKT-Ausrüstung für 4 Laboratorien (digitale, mathematische, natürliche und mathematische und Natur für die Klassen I-III) geleistet wurde. Die Ausstattung umfasst 3 Sets von Multimedia-Geräten und 3 Sets von 19 individuellen, mobilen Hybridgeräten (Tablet mit Stift) zusammen mit spezialisierter Bildungssoftware. Darüber hinaus 5 einzelne Hybridgeräte (Tablet mit Tastatur und Stift) mit spezialisierter Software, die die Entwicklung von Schülern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen unterstützt. Eine ergänzende Tätigkeit ist der Bau eines Spielplatzes der Natur des pädagogischen und therapeutischen Hinterhofs auf dem Gemeindegebiet neben dem Schulgebäude. Der Hof wird räumliche Freizeitelemente und didaktische Bretter verwenden, um die psychomotorische Entwicklung zu unterstützen und die Entwicklung der kreativen und räumlichen Vorstellungskraft der Schüler zu unterstützen. Der Hof wird in einer Weise umgesetzt, die es auch Menschen mit Behinderungen ermöglicht, sie zu nutzen. Die Aktivitäten des Projekts betreffen unmittelbar mindestens 88 Schülerinnen und Schüler, die innerhalb eines Jahres nach Abschluss der Investition eine Ausbildung durchführen, und 12 Lehrkräfte, die Unterrichtsaufgaben durchführen. Mit geplanten zyklischen Ereignissen: „Tik DAY“ Kinder aus anderen Grundschulen der Gemeinde werden an Semester-Thematischen Quiz teilnehmen, vor allem von mathematischer und natürlicher Natur, virtuelle experimentelle Klassen, Codierungskurse für die Jüngsten mit Tablets und Wettbewerben in kreativen Hinterhofspielen im Bildungs- und Therapeutischen Hinterhof. Für das Projekt ist keine Baugenehmigung erforderlich (German) | |||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 68,593.0 Euro
| ||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Strzelin / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Strzelin / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het onderwerp van het project is het verbeteren van de onderwijsomstandigheden op de John Paul II Primary School in Jaworów, de gemeente Wiązów, de wijk van de schietpartij, het Neder-Silezische woiwodschap, perceel 32 AM1 Obręb Jaworów, en de oprichting van een speeltuin met een educatieve en therapeutische karakter (onderwijs en therapeutische achtertuin) op het gemeenschappelijke perceel nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, met eigen bijdrage, door de aankoop van ICT-apparatuur voor 4 laboratoria (digitaal, wiskundig, wiskundig en wiskundig en natuur voor klassen I-III). De apparatuur omvat 3 sets multimedia-apparatuur en 3 sets van 19 individuele, mobiele hybride apparaten (tablet met stylus) samen met gespecialiseerde educatieve software. Daarnaast 5 individuele hybride apparaten (tablet met toetsenbord en stylus) met gespecialiseerde software ter ondersteuning van de ontwikkeling van studenten met speciale educatieve behoeften. Een aanvullende activiteit is de bouw van een speeltuin van de aard van de educatieve en therapeutische achtertuin op het gebied van de gemeente grenzend aan het schoolgebouw. De werf zal gebruik maken van ruimtelijke recreatieve elementen en didactische boards om psychomotorische ontwikkeling te ondersteunen en de ontwikkeling van de creatieve en ruimtelijke verbeelding van studenten te ondersteunen. De werf zal zodanig worden geïmplementeerd dat mensen met een handicap er ook gebruik van kunnen maken. De activiteiten van het project zullen rechtstreeks van invloed zijn op ten minste 88 scholieren die het onderwijs uitvoeren binnen een jaar na de voltooiing van de investering, en 12 leerkrachten die onderwijstaken uitvoeren. Met geplande cyclische gebeurtenissen: „Tik DAY” kinderen van andere basisscholen van de gemeente zullen deelnemen aan semester thematische quizzen, vooral van wiskundige en natuurlijke aard, virtuele experimentele klassen, codering klassen voor de jongsten met behulp van tablets en wedstrijden in creatieve achtertuin games in de educatieve en therapeutische achtertuin. Voor het project is geen bouwvergunning vereist (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het onderwerp van het project is het verbeteren van de onderwijsomstandigheden op de John Paul II Primary School in Jaworów, de gemeente Wiązów, de wijk van de schietpartij, het Neder-Silezische woiwodschap, perceel 32 AM1 Obręb Jaworów, en de oprichting van een speeltuin met een educatieve en therapeutische karakter (onderwijs en therapeutische achtertuin) op het gemeenschappelijke perceel nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, met eigen bijdrage, door de aankoop van ICT-apparatuur voor 4 laboratoria (digitaal, wiskundig, wiskundig en wiskundig en natuur voor klassen I-III). De apparatuur omvat 3 sets multimedia-apparatuur en 3 sets van 19 individuele, mobiele hybride apparaten (tablet met stylus) samen met gespecialiseerde educatieve software. Daarnaast 5 individuele hybride apparaten (tablet met toetsenbord en stylus) met gespecialiseerde software ter ondersteuning van de ontwikkeling van studenten met speciale educatieve behoeften. Een aanvullende activiteit is de bouw van een speeltuin van de aard van de educatieve en therapeutische achtertuin op het gebied van de gemeente grenzend aan het schoolgebouw. De werf zal gebruik maken van ruimtelijke recreatieve elementen en didactische boards om psychomotorische ontwikkeling te ondersteunen en de ontwikkeling van de creatieve en ruimtelijke verbeelding van studenten te ondersteunen. De werf zal zodanig worden geïmplementeerd dat mensen met een handicap er ook gebruik van kunnen maken. De activiteiten van het project zullen rechtstreeks van invloed zijn op ten minste 88 scholieren die het onderwijs uitvoeren binnen een jaar na de voltooiing van de investering, en 12 leerkrachten die onderwijstaken uitvoeren. Met geplande cyclische gebeurtenissen: „Tik DAY” kinderen van andere basisscholen van de gemeente zullen deelnemen aan semester thematische quizzen, vooral van wiskundige en natuurlijke aard, virtuele experimentele klassen, codering klassen voor de jongsten met behulp van tablets en wedstrijden in creatieve achtertuin games in de educatieve en therapeutische achtertuin. Voor het project is geen bouwvergunning vereist (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het onderwerp van het project is het verbeteren van de onderwijsomstandigheden op de John Paul II Primary School in Jaworów, de gemeente Wiązów, de wijk van de schietpartij, het Neder-Silezische woiwodschap, perceel 32 AM1 Obręb Jaworów, en de oprichting van een speeltuin met een educatieve en therapeutische karakter (onderwijs en therapeutische achtertuin) op het gemeenschappelijke perceel nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, met eigen bijdrage, door de aankoop van ICT-apparatuur voor 4 laboratoria (digitaal, wiskundig, wiskundig en wiskundig en natuur voor klassen I-III). De apparatuur omvat 3 sets multimedia-apparatuur en 3 sets van 19 individuele, mobiele hybride apparaten (tablet met stylus) samen met gespecialiseerde educatieve software. Daarnaast 5 individuele hybride apparaten (tablet met toetsenbord en stylus) met gespecialiseerde software ter ondersteuning van de ontwikkeling van studenten met speciale educatieve behoeften. Een aanvullende activiteit is de bouw van een speeltuin van de aard van de educatieve en therapeutische achtertuin op het gebied van de gemeente grenzend aan het schoolgebouw. De werf zal gebruik maken van ruimtelijke recreatieve elementen en didactische boards om psychomotorische ontwikkeling te ondersteunen en de ontwikkeling van de creatieve en ruimtelijke verbeelding van studenten te ondersteunen. De werf zal zodanig worden geïmplementeerd dat mensen met een handicap er ook gebruik van kunnen maken. De activiteiten van het project zullen rechtstreeks van invloed zijn op ten minste 88 scholieren die het onderwijs uitvoeren binnen een jaar na de voltooiing van de investering, en 12 leerkrachten die onderwijstaken uitvoeren. Met geplande cyclische gebeurtenissen: „Tik DAY” kinderen van andere basisscholen van de gemeente zullen deelnemen aan semester thematische quizzen, vooral van wiskundige en natuurlijke aard, virtuele experimentele klassen, codering klassen voor de jongsten met behulp van tablets en wedstrijden in creatieve achtertuin games in de educatieve en therapeutische achtertuin. Voor het project is geen bouwvergunning vereist (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Oggetto del progetto è quello di migliorare le condizioni di insegnamento presso la Scuola Primaria Giovanni Paolo II di Jaworów, il comune di Wiązów, il distretto di tiro, il Voivodato della Bassa Slesia, terreno 32 AM1 Obręb Jaworów, e la creazione di un parco giochi a carattere educativo e terapeutico (Cortile educativo e terapeutico) sulla trama comune n. 86/1AM1 Obręb Jaworów, realizzato con il proprio contributo, attraverso l'acquisto di attrezzature TIC per 4 laboratori (digitali, matematici, naturali e matematici e di natura per le classi I-III). L'apparecchiatura comprende 3 set di apparecchiature multimediali e 3 set di 19 dispositivi ibridi mobili individuali (tablet con stilo) insieme a software educativi specializzati. Inoltre, 5 singoli dispositivi ibridi (tablet con tastiera e stilo) con software specializzato che supportano lo sviluppo di studenti con esigenze educative speciali. Un'attività complementare è la costruzione di un parco giochi della natura del cortile educativo e terapeutico nell'area del comune adiacente all'edificio scolastico. Il cantiere utilizzerà elementi ricreativi spaziali e tavole didattiche per sostenere lo sviluppo psicomotore e sostenere lo sviluppo dell'immaginazione creativa e spaziale degli studenti. Il cantiere sarà implementato in modo da consentire anche alle persone con disabilità di utilizzarlo. Le attività del progetto interesseranno direttamente almeno 88 alunni delle scuole che attuano l'istruzione entro un anno dal completamento dell'investimento e 12 insegnanti che svolgono compiti di insegnamento. Con eventi ciclici pianificati: I bambini "Tik DAY" provenienti da altre scuole primarie del comune parteciperanno a quiz tematici semestrali, in particolare di natura matematica e naturale, lezioni sperimentali virtuali, corsi di codifica per i più giovani utilizzando tablet e concorsi in giochi di cortile creativo nel cortile educativo e terapeutico. Non è richiesto alcun permesso di costruzione per il progetto (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Oggetto del progetto è quello di migliorare le condizioni di insegnamento presso la Scuola Primaria Giovanni Paolo II di Jaworów, il comune di Wiązów, il distretto di tiro, il Voivodato della Bassa Slesia, terreno 32 AM1 Obręb Jaworów, e la creazione di un parco giochi a carattere educativo e terapeutico (Cortile educativo e terapeutico) sulla trama comune n. 86/1AM1 Obręb Jaworów, realizzato con il proprio contributo, attraverso l'acquisto di attrezzature TIC per 4 laboratori (digitali, matematici, naturali e matematici e di natura per le classi I-III). L'apparecchiatura comprende 3 set di apparecchiature multimediali e 3 set di 19 dispositivi ibridi mobili individuali (tablet con stilo) insieme a software educativi specializzati. Inoltre, 5 singoli dispositivi ibridi (tablet con tastiera e stilo) con software specializzato che supportano lo sviluppo di studenti con esigenze educative speciali. Un'attività complementare è la costruzione di un parco giochi della natura del cortile educativo e terapeutico nell'area del comune adiacente all'edificio scolastico. Il cantiere utilizzerà elementi ricreativi spaziali e tavole didattiche per sostenere lo sviluppo psicomotore e sostenere lo sviluppo dell'immaginazione creativa e spaziale degli studenti. Il cantiere sarà implementato in modo da consentire anche alle persone con disabilità di utilizzarlo. Le attività del progetto interesseranno direttamente almeno 88 alunni delle scuole che attuano l'istruzione entro un anno dal completamento dell'investimento e 12 insegnanti che svolgono compiti di insegnamento. Con eventi ciclici pianificati: I bambini "Tik DAY" provenienti da altre scuole primarie del comune parteciperanno a quiz tematici semestrali, in particolare di natura matematica e naturale, lezioni sperimentali virtuali, corsi di codifica per i più giovani utilizzando tablet e concorsi in giochi di cortile creativo nel cortile educativo e terapeutico. Non è richiesto alcun permesso di costruzione per il progetto (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Oggetto del progetto è quello di migliorare le condizioni di insegnamento presso la Scuola Primaria Giovanni Paolo II di Jaworów, il comune di Wiązów, il distretto di tiro, il Voivodato della Bassa Slesia, terreno 32 AM1 Obręb Jaworów, e la creazione di un parco giochi a carattere educativo e terapeutico (Cortile educativo e terapeutico) sulla trama comune n. 86/1AM1 Obręb Jaworów, realizzato con il proprio contributo, attraverso l'acquisto di attrezzature TIC per 4 laboratori (digitali, matematici, naturali e matematici e di natura per le classi I-III). L'apparecchiatura comprende 3 set di apparecchiature multimediali e 3 set di 19 dispositivi ibridi mobili individuali (tablet con stilo) insieme a software educativi specializzati. Inoltre, 5 singoli dispositivi ibridi (tablet con tastiera e stilo) con software specializzato che supportano lo sviluppo di studenti con esigenze educative speciali. Un'attività complementare è la costruzione di un parco giochi della natura del cortile educativo e terapeutico nell'area del comune adiacente all'edificio scolastico. Il cantiere utilizzerà elementi ricreativi spaziali e tavole didattiche per sostenere lo sviluppo psicomotore e sostenere lo sviluppo dell'immaginazione creativa e spaziale degli studenti. Il cantiere sarà implementato in modo da consentire anche alle persone con disabilità di utilizzarlo. Le attività del progetto interesseranno direttamente almeno 88 alunni delle scuole che attuano l'istruzione entro un anno dal completamento dell'investimento e 12 insegnanti che svolgono compiti di insegnamento. Con eventi ciclici pianificati: I bambini "Tik DAY" provenienti da altre scuole primarie del comune parteciperanno a quiz tematici semestrali, in particolare di natura matematica e naturale, lezioni sperimentali virtuali, corsi di codifica per i più giovani utilizzando tablet e concorsi in giochi di cortile creativo nel cortile educativo e terapeutico. Non è richiesto alcun permesso di costruzione per il progetto (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es mejorar las condiciones de enseñanza en la Escuela Primaria Juan Pablo II en Jaworów, el municipio de Wiązów, el distrito de tiro, el Voivodato de Baja Silesia, parcela 32 AM1 Obręb Jaworów, y la creación de un patio de recreo de carácter educativo y terapéutico (Educational and Therapeutic Backyard) en la parcela comunal n.º 86/1AM1 Obręb Jaworów, realizado con su propia contribución, mediante la compra de equipos TIC para 4 laboratorios (digital, matemático, natural y matemático y de naturaleza para las clases I-III). El equipo incluye 3 juegos de equipos multimedia y 3 conjuntos de 19 dispositivos híbridos móviles individuales (tableta con lápiz) junto con software educativo especializado. Además, 5 dispositivos híbridos individuales (tableta con teclado y lápiz) con software especializado que apoya el desarrollo de estudiantes con necesidades educativas especiales. Una actividad complementaria es la construcción de un patio de recreo de la naturaleza del patio trasero educativo y terapéutico en el área de la comuna adyacente al edificio escolar. El patio utilizará elementos recreativos espaciales y tableros didácticos para apoyar el desarrollo psicomotor y apoyar el desarrollo de la imaginación creativa y espacial de los estudiantes. El patio se implementará de una manera que también permita a las personas con discapacidades usarlo. Las actividades del proyecto afectarán directamente a al menos 88 alumnos que imparten educación en el plazo de un año a partir de la finalización de la inversión, y 12 profesores que realizan tareas de enseñanza. Con eventos cíclicos previstos: Los niños de «Tik DAY» de otras escuelas primarias del municipio participarán en cuestionarios temáticos semestrales, especialmente de naturaleza matemática y natural, clases experimentales virtuales, clases de codificación para los más jóvenes utilizando tabletas y competiciones en juegos creativos de patio trasero en el patio trasero educativo y terapéutico. No se requiere permiso de construcción para el proyecto (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar las condiciones de enseñanza en la Escuela Primaria Juan Pablo II en Jaworów, el municipio de Wiązów, el distrito de tiro, el Voivodato de Baja Silesia, parcela 32 AM1 Obręb Jaworów, y la creación de un patio de recreo de carácter educativo y terapéutico (Educational and Therapeutic Backyard) en la parcela comunal n.º 86/1AM1 Obręb Jaworów, realizado con su propia contribución, mediante la compra de equipos TIC para 4 laboratorios (digital, matemático, natural y matemático y de naturaleza para las clases I-III). El equipo incluye 3 juegos de equipos multimedia y 3 conjuntos de 19 dispositivos híbridos móviles individuales (tableta con lápiz) junto con software educativo especializado. Además, 5 dispositivos híbridos individuales (tableta con teclado y lápiz) con software especializado que apoya el desarrollo de estudiantes con necesidades educativas especiales. Una actividad complementaria es la construcción de un patio de recreo de la naturaleza del patio trasero educativo y terapéutico en el área de la comuna adyacente al edificio escolar. El patio utilizará elementos recreativos espaciales y tableros didácticos para apoyar el desarrollo psicomotor y apoyar el desarrollo de la imaginación creativa y espacial de los estudiantes. El patio se implementará de una manera que también permita a las personas con discapacidades usarlo. Las actividades del proyecto afectarán directamente a al menos 88 alumnos que imparten educación en el plazo de un año a partir de la finalización de la inversión, y 12 profesores que realizan tareas de enseñanza. Con eventos cíclicos previstos: Los niños de «Tik DAY» de otras escuelas primarias del municipio participarán en cuestionarios temáticos semestrales, especialmente de naturaleza matemática y natural, clases experimentales virtuales, clases de codificación para los más jóvenes utilizando tabletas y competiciones en juegos creativos de patio trasero en el patio trasero educativo y terapéutico. No se requiere permiso de construcción para el proyecto (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar las condiciones de enseñanza en la Escuela Primaria Juan Pablo II en Jaworów, el municipio de Wiązów, el distrito de tiro, el Voivodato de Baja Silesia, parcela 32 AM1 Obręb Jaworów, y la creación de un patio de recreo de carácter educativo y terapéutico (Educational and Therapeutic Backyard) en la parcela comunal n.º 86/1AM1 Obręb Jaworów, realizado con su propia contribución, mediante la compra de equipos TIC para 4 laboratorios (digital, matemático, natural y matemático y de naturaleza para las clases I-III). El equipo incluye 3 juegos de equipos multimedia y 3 conjuntos de 19 dispositivos híbridos móviles individuales (tableta con lápiz) junto con software educativo especializado. Además, 5 dispositivos híbridos individuales (tableta con teclado y lápiz) con software especializado que apoya el desarrollo de estudiantes con necesidades educativas especiales. Una actividad complementaria es la construcción de un patio de recreo de la naturaleza del patio trasero educativo y terapéutico en el área de la comuna adyacente al edificio escolar. El patio utilizará elementos recreativos espaciales y tableros didácticos para apoyar el desarrollo psicomotor y apoyar el desarrollo de la imaginación creativa y espacial de los estudiantes. El patio se implementará de una manera que también permita a las personas con discapacidades usarlo. Las actividades del proyecto afectarán directamente a al menos 88 alumnos que imparten educación en el plazo de un año a partir de la finalización de la inversión, y 12 profesores que realizan tareas de enseñanza. Con eventos cíclicos previstos: Los niños de «Tik DAY» de otras escuelas primarias del municipio participarán en cuestionarios temáticos semestrales, especialmente de naturaleza matemática y natural, clases experimentales virtuales, clases de codificación para los más jóvenes utilizando tabletas y competiciones en juegos creativos de patio trasero en el patio trasero educativo y terapéutico. No se requiere permiso de construcción para el proyecto (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on parandada õpetamistingimusi Jaworówis asuvas John Paul II algkoolis, Wiązówi omavalitsuses, tulistamispiirkonnas, Alam-Sileesia vojevoodkonnas, maatükil 32 AM1 Obręb Jaworów, ning haridusliku ja terapeutilise iseloomuga mänguväljaku (hariduslik ja terapeutiline tagahoov) rajamist ühismaatükil nr 86/1AM1 Obręb Jaworów, mis tehti omal panusel, ostes I-III klassi IKT-seadmeid (digitaalsed, matemaatilised, looduslikud ja matemaatilised ning loodus). Seadmed sisaldavad 3 komplekti multimeediaseadmeid ja 3 komplekti 19 individuaalsest hübriidseadmest (tahvelarvuti pliiatsiga) koos spetsiaalse haridustarkvaraga. Lisaks on 5 individuaalset hübriidseadet (klaviatuuri ja pliiatsiga tahvelarvuti) spetsiaalse tarkvaraga, mis toetab hariduslike erivajadustega õpilaste arengut. Täiendav tegevus on haridus- ja terapeutilise tagahoovi olemusest lähtuv mänguväljak koolihoonega külgnevale kommuuni alale. Hoov kasutab ruumilisi vaba aja veetmise elemente ja didaktilisi plaate, et toetada psühhomotoorset arengut ning toetada õpilaste loomingulist ja ruumilist kujutlusvõimet. Laevatehast rakendatakse viisil, mis võimaldab ka puuetega inimestel seda kasutada. Projekti tegevused mõjutavad otseselt vähemalt 88 kooliõpilast, kes rakendavad haridust ühe aasta jooksul pärast investeeringu lõpuleviimist, ja 12 õpetajat, kes täidavad õpetamisülesandeid. Kavandatud tsüklilised sündmused: „Tik DAY“ lapsed kohaliku omavalitsuse teistest algkoolidest osalevad semestri temaatilistes viktoriinides, eriti matemaatilises ja looduslikus olemuses, virtuaalsetes eksperimentaalklassides, kodeerimisklassides noortele, kes kasutavad tablette, ning võistlustel haridus- ja terapeutilise tagahoovi loomingulistes mängudes. Projektile ei ole vaja ehitusluba (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada õpetamistingimusi Jaworówis asuvas John Paul II algkoolis, Wiązówi omavalitsuses, tulistamispiirkonnas, Alam-Sileesia vojevoodkonnas, maatükil 32 AM1 Obręb Jaworów, ning haridusliku ja terapeutilise iseloomuga mänguväljaku (hariduslik ja terapeutiline tagahoov) rajamist ühismaatükil nr 86/1AM1 Obręb Jaworów, mis tehti omal panusel, ostes I-III klassi IKT-seadmeid (digitaalsed, matemaatilised, looduslikud ja matemaatilised ning loodus). Seadmed sisaldavad 3 komplekti multimeediaseadmeid ja 3 komplekti 19 individuaalsest hübriidseadmest (tahvelarvuti pliiatsiga) koos spetsiaalse haridustarkvaraga. Lisaks on 5 individuaalset hübriidseadet (klaviatuuri ja pliiatsiga tahvelarvuti) spetsiaalse tarkvaraga, mis toetab hariduslike erivajadustega õpilaste arengut. Täiendav tegevus on haridus- ja terapeutilise tagahoovi olemusest lähtuv mänguväljak koolihoonega külgnevale kommuuni alale. Hoov kasutab ruumilisi vaba aja veetmise elemente ja didaktilisi plaate, et toetada psühhomotoorset arengut ning toetada õpilaste loomingulist ja ruumilist kujutlusvõimet. Laevatehast rakendatakse viisil, mis võimaldab ka puuetega inimestel seda kasutada. Projekti tegevused mõjutavad otseselt vähemalt 88 kooliõpilast, kes rakendavad haridust ühe aasta jooksul pärast investeeringu lõpuleviimist, ja 12 õpetajat, kes täidavad õpetamisülesandeid. Kavandatud tsüklilised sündmused: „Tik DAY“ lapsed kohaliku omavalitsuse teistest algkoolidest osalevad semestri temaatilistes viktoriinides, eriti matemaatilises ja looduslikus olemuses, virtuaalsetes eksperimentaalklassides, kodeerimisklassides noortele, kes kasutavad tablette, ning võistlustel haridus- ja terapeutilise tagahoovi loomingulistes mängudes. Projektile ei ole vaja ehitusluba (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada õpetamistingimusi Jaworówis asuvas John Paul II algkoolis, Wiązówi omavalitsuses, tulistamispiirkonnas, Alam-Sileesia vojevoodkonnas, maatükil 32 AM1 Obręb Jaworów, ning haridusliku ja terapeutilise iseloomuga mänguväljaku (hariduslik ja terapeutiline tagahoov) rajamist ühismaatükil nr 86/1AM1 Obręb Jaworów, mis tehti omal panusel, ostes I-III klassi IKT-seadmeid (digitaalsed, matemaatilised, looduslikud ja matemaatilised ning loodus). Seadmed sisaldavad 3 komplekti multimeediaseadmeid ja 3 komplekti 19 individuaalsest hübriidseadmest (tahvelarvuti pliiatsiga) koos spetsiaalse haridustarkvaraga. Lisaks on 5 individuaalset hübriidseadet (klaviatuuri ja pliiatsiga tahvelarvuti) spetsiaalse tarkvaraga, mis toetab hariduslike erivajadustega õpilaste arengut. Täiendav tegevus on haridus- ja terapeutilise tagahoovi olemusest lähtuv mänguväljak koolihoonega külgnevale kommuuni alale. Hoov kasutab ruumilisi vaba aja veetmise elemente ja didaktilisi plaate, et toetada psühhomotoorset arengut ning toetada õpilaste loomingulist ja ruumilist kujutlusvõimet. Laevatehast rakendatakse viisil, mis võimaldab ka puuetega inimestel seda kasutada. Projekti tegevused mõjutavad otseselt vähemalt 88 kooliõpilast, kes rakendavad haridust ühe aasta jooksul pärast investeeringu lõpuleviimist, ja 12 õpetajat, kes täidavad õpetamisülesandeid. Kavandatud tsüklilised sündmused: „Tik DAY“ lapsed kohaliku omavalitsuse teistest algkoolidest osalevad semestri temaatilistes viktoriinides, eriti matemaatilises ja looduslikus olemuses, virtuaalsetes eksperimentaalklassides, kodeerimisklassides noortele, kes kasutavad tablette, ning võistlustel haridus- ja terapeutilise tagahoovi loomingulistes mängudes. Projektile ei ole vaja ehitusluba (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – pagerinti mokymo sąlygas Jono Pauliaus II pradinėje mokykloje Jaworów, Wiązów savivaldybėje, šaudymo rajone, Žemutinės Silezijos vaivadijoje, sklype 32 AM1 Obręb Jaworów ir edukacinio ir terapinio pobūdžio žaidimų aikštelės (švietimo ir terapinio kiemo) įkūrimas bendrame sklype Nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, pagamintas iš savo indėlio, perkant IRT įrangą 4 laboratorijoms (skaitmeninė, matematinė, natūrali ir matematinė bei prigimtis I-III klasėms). Įrangą sudaro 3 daugialypės terpės įrangos rinkiniai ir 3 rinkiniai iš 19 individualių, mobiliųjų hibridinių prietaisų (tabletė su adatu) kartu su specializuota švietimo programine įranga. Be to, 5 individualūs hibridiniai įrenginiai (tabletė su klaviatūra ir adata) su specializuota programine įranga, skirta specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių studentų vystymuisi. Papildoma veikla yra edukacinio ir terapinio kiemo pobūdžio žaidimų aikštelės statyba komunos teritorijoje, esančioje šalia mokyklos pastato. Kiemas naudos erdvinius rekreacinius elementus ir didaktines lentas psichomotorinei plėtrai remti ir studentų kūrybinei bei erdvinei vaizduotei vystyti. Laivų statykla bus įgyvendinama taip, kad ja galėtų naudotis ir neįgalieji. Projekto veikla tiesiogiai paveiks ne mažiau kaip 88 moksleivius, kurie per 1 metus nuo investicijos pabaigos įgyvendins švietimą, ir 12 mokytojų, vykdančių mokymo užduotis. Planuojami cikliniai įvykiai: „Tik DAY“ vaikai iš kitų savivaldybės pradinių mokyklų dalyvaus semestro teminėse viktorinose, ypač matematinės ir gamtinės prigimties, virtualiose eksperimentinėse klasėse, jauniausio kodavimo klasėse naudojant planšetinius kompiuterius ir konkursus kūrybiniuose kiemo žaidimuose Švietimo ir terapijos kieme. Projektui nereikia statybos leidimo (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – pagerinti mokymo sąlygas Jono Pauliaus II pradinėje mokykloje Jaworów, Wiązów savivaldybėje, šaudymo rajone, Žemutinės Silezijos vaivadijoje, sklype 32 AM1 Obręb Jaworów ir edukacinio ir terapinio pobūdžio žaidimų aikštelės (švietimo ir terapinio kiemo) įkūrimas bendrame sklype Nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, pagamintas iš savo indėlio, perkant IRT įrangą 4 laboratorijoms (skaitmeninė, matematinė, natūrali ir matematinė bei prigimtis I-III klasėms). Įrangą sudaro 3 daugialypės terpės įrangos rinkiniai ir 3 rinkiniai iš 19 individualių, mobiliųjų hibridinių prietaisų (tabletė su adatu) kartu su specializuota švietimo programine įranga. Be to, 5 individualūs hibridiniai įrenginiai (tabletė su klaviatūra ir adata) su specializuota programine įranga, skirta specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių studentų vystymuisi. Papildoma veikla yra edukacinio ir terapinio kiemo pobūdžio žaidimų aikštelės statyba komunos teritorijoje, esančioje šalia mokyklos pastato. Kiemas naudos erdvinius rekreacinius elementus ir didaktines lentas psichomotorinei plėtrai remti ir studentų kūrybinei bei erdvinei vaizduotei vystyti. Laivų statykla bus įgyvendinama taip, kad ja galėtų naudotis ir neįgalieji. Projekto veikla tiesiogiai paveiks ne mažiau kaip 88 moksleivius, kurie per 1 metus nuo investicijos pabaigos įgyvendins švietimą, ir 12 mokytojų, vykdančių mokymo užduotis. Planuojami cikliniai įvykiai: „Tik DAY“ vaikai iš kitų savivaldybės pradinių mokyklų dalyvaus semestro teminėse viktorinose, ypač matematinės ir gamtinės prigimties, virtualiose eksperimentinėse klasėse, jauniausio kodavimo klasėse naudojant planšetinius kompiuterius ir konkursus kūrybiniuose kiemo žaidimuose Švietimo ir terapijos kieme. Projektui nereikia statybos leidimo (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – pagerinti mokymo sąlygas Jono Pauliaus II pradinėje mokykloje Jaworów, Wiązów savivaldybėje, šaudymo rajone, Žemutinės Silezijos vaivadijoje, sklype 32 AM1 Obręb Jaworów ir edukacinio ir terapinio pobūdžio žaidimų aikštelės (švietimo ir terapinio kiemo) įkūrimas bendrame sklype Nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, pagamintas iš savo indėlio, perkant IRT įrangą 4 laboratorijoms (skaitmeninė, matematinė, natūrali ir matematinė bei prigimtis I-III klasėms). Įrangą sudaro 3 daugialypės terpės įrangos rinkiniai ir 3 rinkiniai iš 19 individualių, mobiliųjų hibridinių prietaisų (tabletė su adatu) kartu su specializuota švietimo programine įranga. Be to, 5 individualūs hibridiniai įrenginiai (tabletė su klaviatūra ir adata) su specializuota programine įranga, skirta specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių studentų vystymuisi. Papildoma veikla yra edukacinio ir terapinio kiemo pobūdžio žaidimų aikštelės statyba komunos teritorijoje, esančioje šalia mokyklos pastato. Kiemas naudos erdvinius rekreacinius elementus ir didaktines lentas psichomotorinei plėtrai remti ir studentų kūrybinei bei erdvinei vaizduotei vystyti. Laivų statykla bus įgyvendinama taip, kad ja galėtų naudotis ir neįgalieji. Projekto veikla tiesiogiai paveiks ne mažiau kaip 88 moksleivius, kurie per 1 metus nuo investicijos pabaigos įgyvendins švietimą, ir 12 mokytojų, vykdančių mokymo užduotis. Planuojami cikliniai įvykiai: „Tik DAY“ vaikai iš kitų savivaldybės pradinių mokyklų dalyvaus semestro teminėse viktorinose, ypač matematinės ir gamtinės prigimties, virtualiose eksperimentinėse klasėse, jauniausio kodavimo klasėse naudojant planšetinius kompiuterius ir konkursus kūrybiniuose kiemo žaidimuose Švietimo ir terapijos kieme. Projektui nereikia statybos leidimo (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Predmet projekta je poboljšanje nastavnih uvjeta u Osnovnoj školi Ivana Pavla II u Jaworówu, općini Wiązów, okrugu pucanja, Donjem Silesijskom vojvodstvu, parceli 32 AM1 Obręb Jaworów, te stvaranje igrališta obrazovnog i terapeutskog karaktera (obrazovno i terapeutsko dvorište) na zajedničkom zemljištu br. 86/1AM1 Obręb Jaworów, izrađeno s vlastitim doprinosom, kupnjom IKT opreme za 4 laboratorija (digitalna, matematička, prirodna i matematička te priroda za razrede I-III). Oprema uključuje 3 kompleta multimedijske opreme i 3 kompleta od 19 pojedinačnih, mobilnih hibridnih uređaja (tablet s olovkom) zajedno sa specijaliziranim obrazovnim softverom. Osim toga, 5 pojedinačnih hibridnih uređaja (tablet s tipkovnicom i olovkom) sa specijaliziranim softverom koji podržava razvoj učenika s posebnim obrazovnim potrebama. Komplementarna djelatnost je izgradnja igrališta prirode Edukacijsko-terapeutskog dvorišta na području općine uz školsku zgradu. Dvorište će koristiti prostorne rekreativne elemente i didaktičke ploče za potporu psihomotornom razvoju i potporu razvoju kreativne i prostorne mašte učenika. Dvorište će se provoditi na način koji će također omogućiti osobama s invaliditetom da ga koriste. Aktivnosti projekta izravno će utjecati na najmanje 88 učenika koji provode obrazovanje u roku od jedne godine od završetka ulaganja, a 12 nastavnika koji obavljaju nastavne zadatke. S planiranim cikličkim događajima: „Tik DAN” djeca iz drugih osnovnih škola općine sudjelovat će u tematskim kvizovima semestra, posebno matematičke i prirodne prirode, virtualnim eksperimentalnim tečajevima, tečajevima programiranja za najmlađe koristeći tablete i natjecanja u kreativnim dvorišnim igrama u Edukacijsko-terapeutskom dvorištu. Za projekt nije potrebna građevinska dozvola (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmet projekta je poboljšanje nastavnih uvjeta u Osnovnoj školi Ivana Pavla II u Jaworówu, općini Wiązów, okrugu pucanja, Donjem Silesijskom vojvodstvu, parceli 32 AM1 Obręb Jaworów, te stvaranje igrališta obrazovnog i terapeutskog karaktera (obrazovno i terapeutsko dvorište) na zajedničkom zemljištu br. 86/1AM1 Obręb Jaworów, izrađeno s vlastitim doprinosom, kupnjom IKT opreme za 4 laboratorija (digitalna, matematička, prirodna i matematička te priroda za razrede I-III). Oprema uključuje 3 kompleta multimedijske opreme i 3 kompleta od 19 pojedinačnih, mobilnih hibridnih uređaja (tablet s olovkom) zajedno sa specijaliziranim obrazovnim softverom. Osim toga, 5 pojedinačnih hibridnih uređaja (tablet s tipkovnicom i olovkom) sa specijaliziranim softverom koji podržava razvoj učenika s posebnim obrazovnim potrebama. Komplementarna djelatnost je izgradnja igrališta prirode Edukacijsko-terapeutskog dvorišta na području općine uz školsku zgradu. Dvorište će koristiti prostorne rekreativne elemente i didaktičke ploče za potporu psihomotornom razvoju i potporu razvoju kreativne i prostorne mašte učenika. Dvorište će se provoditi na način koji će također omogućiti osobama s invaliditetom da ga koriste. Aktivnosti projekta izravno će utjecati na najmanje 88 učenika koji provode obrazovanje u roku od jedne godine od završetka ulaganja, a 12 nastavnika koji obavljaju nastavne zadatke. S planiranim cikličkim događajima: „Tik DAN” djeca iz drugih osnovnih škola općine sudjelovat će u tematskim kvizovima semestra, posebno matematičke i prirodne prirode, virtualnim eksperimentalnim tečajevima, tečajevima programiranja za najmlađe koristeći tablete i natjecanja u kreativnim dvorišnim igrama u Edukacijsko-terapeutskom dvorištu. Za projekt nije potrebna građevinska dozvola (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmet projekta je poboljšanje nastavnih uvjeta u Osnovnoj školi Ivana Pavla II u Jaworówu, općini Wiązów, okrugu pucanja, Donjem Silesijskom vojvodstvu, parceli 32 AM1 Obręb Jaworów, te stvaranje igrališta obrazovnog i terapeutskog karaktera (obrazovno i terapeutsko dvorište) na zajedničkom zemljištu br. 86/1AM1 Obręb Jaworów, izrađeno s vlastitim doprinosom, kupnjom IKT opreme za 4 laboratorija (digitalna, matematička, prirodna i matematička te priroda za razrede I-III). Oprema uključuje 3 kompleta multimedijske opreme i 3 kompleta od 19 pojedinačnih, mobilnih hibridnih uređaja (tablet s olovkom) zajedno sa specijaliziranim obrazovnim softverom. Osim toga, 5 pojedinačnih hibridnih uređaja (tablet s tipkovnicom i olovkom) sa specijaliziranim softverom koji podržava razvoj učenika s posebnim obrazovnim potrebama. Komplementarna djelatnost je izgradnja igrališta prirode Edukacijsko-terapeutskog dvorišta na području općine uz školsku zgradu. Dvorište će koristiti prostorne rekreativne elemente i didaktičke ploče za potporu psihomotornom razvoju i potporu razvoju kreativne i prostorne mašte učenika. Dvorište će se provoditi na način koji će također omogućiti osobama s invaliditetom da ga koriste. Aktivnosti projekta izravno će utjecati na najmanje 88 učenika koji provode obrazovanje u roku od jedne godine od završetka ulaganja, a 12 nastavnika koji obavljaju nastavne zadatke. S planiranim cikličkim događajima: „Tik DAN” djeca iz drugih osnovnih škola općine sudjelovat će u tematskim kvizovima semestra, posebno matematičke i prirodne prirode, virtualnim eksperimentalnim tečajevima, tečajevima programiranja za najmlađe koristeći tablete i natjecanja u kreativnim dvorišnim igrama u Edukacijsko-terapeutskom dvorištu. Za projekt nije potrebna građevinska dozvola (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το αντικείμενο του σχεδίου είναι η βελτίωση των συνθηκών διδασκαλίας στο δημοτικό σχολείο John Paul II στο Jaworów, στον δήμο Wiązów, στην περιοχή σκοποβολής, στο βοεβοδάτο της Κάτω Σιλεσίας, στο οικόπεδο 32 AM1 Obręb Jaworów, και στη δημιουργία παιδικής χαράς εκπαιδευτικού και θεραπευτικού χαρακτήρα (εκπαιδευτικό και θεραπευτικό κατώφλι) στο κοινό οικόπεδο αριθ. 86/1AM1 Obręb Jaworów, που έγινε με δική της συμβολή, μέσω της αγοράς εξοπλισμού ΤΠΕ για 4 εργαστήρια (ψηφιακό, μαθηματικό, φυσικό και μαθηματικό και για τις τάξεις I-III). Ο εξοπλισμός περιλαμβάνει 3 σύνολα εξοπλισμού πολυμέσων και 3 σύνολα 19 ατομικών, κινητών υβριδικών συσκευών (tablet με γραφίδα) μαζί με εξειδικευμένο εκπαιδευτικό λογισμικό. Επιπλέον, 5 μεμονωμένες υβριδικές συσκευές (ταμπλέτα με πληκτρολόγιο και γραφίδα) με εξειδικευμένο λογισμικό που υποστηρίζει την ανάπτυξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Μια συμπληρωματική δραστηριότητα είναι η κατασκευή μιας παιδικής χαράς της φύσης του Εκπαιδευτικού και Θεραπευτικού Κήπου στην περιοχή της κοινότητας δίπλα στο σχολικό κτίριο. Η αυλή θα χρησιμοποιήσει χωρικά στοιχεία αναψυχής και διδακτικούς πίνακες για να υποστηρίξει την ψυχοκινητική ανάπτυξη και να υποστηρίξει την ανάπτυξη της δημιουργικής και χωρικής φαντασίας των μαθητών. Η αυλή θα εφαρμοστεί με τρόπο που θα επιτρέπει επίσης σε άτομα με αναπηρία να το χρησιμοποιήσουν. Οι δραστηριότητες του έργου θα επηρεάσουν άμεσα τουλάχιστον 88 μαθητές που υλοποιούν την εκπαίδευση εντός ενός έτους από την ολοκλήρωση της επένδυσης, και 12 εκπαιδευτικούς που εκτελούν διδακτικά καθήκοντα. Με προγραμματισμένα κυκλικά γεγονότα: «Tik DAY» παιδιά από άλλα δημοτικά σχολεία του δήμου θα συμμετάσχουν σε θεματικά κουίζ εξαμήνου, ιδιαίτερα μαθηματικού και φυσικού χαρακτήρα, εικονικά πειραματικά μαθήματα, μαθήματα κωδικοποίησης για τους νεότερους με ταμπλέτες και διαγωνισμούς σε δημιουργικά παιχνίδια αυλής στην Εκπαιδευτική και Θεραπευτική Πίσω Αυλή. Δεν απαιτείται οικοδομική άδεια για το έργο (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το αντικείμενο του σχεδίου είναι η βελτίωση των συνθηκών διδασκαλίας στο δημοτικό σχολείο John Paul II στο Jaworów, στον δήμο Wiązów, στην περιοχή σκοποβολής, στο βοεβοδάτο της Κάτω Σιλεσίας, στο οικόπεδο 32 AM1 Obręb Jaworów, και στη δημιουργία παιδικής χαράς εκπαιδευτικού και θεραπευτικού χαρακτήρα (εκπαιδευτικό και θεραπευτικό κατώφλι) στο κοινό οικόπεδο αριθ. 86/1AM1 Obręb Jaworów, που έγινε με δική της συμβολή, μέσω της αγοράς εξοπλισμού ΤΠΕ για 4 εργαστήρια (ψηφιακό, μαθηματικό, φυσικό και μαθηματικό και για τις τάξεις I-III). Ο εξοπλισμός περιλαμβάνει 3 σύνολα εξοπλισμού πολυμέσων και 3 σύνολα 19 ατομικών, κινητών υβριδικών συσκευών (tablet με γραφίδα) μαζί με εξειδικευμένο εκπαιδευτικό λογισμικό. Επιπλέον, 5 μεμονωμένες υβριδικές συσκευές (ταμπλέτα με πληκτρολόγιο και γραφίδα) με εξειδικευμένο λογισμικό που υποστηρίζει την ανάπτυξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Μια συμπληρωματική δραστηριότητα είναι η κατασκευή μιας παιδικής χαράς της φύσης του Εκπαιδευτικού και Θεραπευτικού Κήπου στην περιοχή της κοινότητας δίπλα στο σχολικό κτίριο. Η αυλή θα χρησιμοποιήσει χωρικά στοιχεία αναψυχής και διδακτικούς πίνακες για να υποστηρίξει την ψυχοκινητική ανάπτυξη και να υποστηρίξει την ανάπτυξη της δημιουργικής και χωρικής φαντασίας των μαθητών. Η αυλή θα εφαρμοστεί με τρόπο που θα επιτρέπει επίσης σε άτομα με αναπηρία να το χρησιμοποιήσουν. Οι δραστηριότητες του έργου θα επηρεάσουν άμεσα τουλάχιστον 88 μαθητές που υλοποιούν την εκπαίδευση εντός ενός έτους από την ολοκλήρωση της επένδυσης, και 12 εκπαιδευτικούς που εκτελούν διδακτικά καθήκοντα. Με προγραμματισμένα κυκλικά γεγονότα: «Tik DAY» παιδιά από άλλα δημοτικά σχολεία του δήμου θα συμμετάσχουν σε θεματικά κουίζ εξαμήνου, ιδιαίτερα μαθηματικού και φυσικού χαρακτήρα, εικονικά πειραματικά μαθήματα, μαθήματα κωδικοποίησης για τους νεότερους με ταμπλέτες και διαγωνισμούς σε δημιουργικά παιχνίδια αυλής στην Εκπαιδευτική και Θεραπευτική Πίσω Αυλή. Δεν απαιτείται οικοδομική άδεια για το έργο (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το αντικείμενο του σχεδίου είναι η βελτίωση των συνθηκών διδασκαλίας στο δημοτικό σχολείο John Paul II στο Jaworów, στον δήμο Wiązów, στην περιοχή σκοποβολής, στο βοεβοδάτο της Κάτω Σιλεσίας, στο οικόπεδο 32 AM1 Obręb Jaworów, και στη δημιουργία παιδικής χαράς εκπαιδευτικού και θεραπευτικού χαρακτήρα (εκπαιδευτικό και θεραπευτικό κατώφλι) στο κοινό οικόπεδο αριθ. 86/1AM1 Obręb Jaworów, που έγινε με δική της συμβολή, μέσω της αγοράς εξοπλισμού ΤΠΕ για 4 εργαστήρια (ψηφιακό, μαθηματικό, φυσικό και μαθηματικό και για τις τάξεις I-III). Ο εξοπλισμός περιλαμβάνει 3 σύνολα εξοπλισμού πολυμέσων και 3 σύνολα 19 ατομικών, κινητών υβριδικών συσκευών (tablet με γραφίδα) μαζί με εξειδικευμένο εκπαιδευτικό λογισμικό. Επιπλέον, 5 μεμονωμένες υβριδικές συσκευές (ταμπλέτα με πληκτρολόγιο και γραφίδα) με εξειδικευμένο λογισμικό που υποστηρίζει την ανάπτυξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Μια συμπληρωματική δραστηριότητα είναι η κατασκευή μιας παιδικής χαράς της φύσης του Εκπαιδευτικού και Θεραπευτικού Κήπου στην περιοχή της κοινότητας δίπλα στο σχολικό κτίριο. Η αυλή θα χρησιμοποιήσει χωρικά στοιχεία αναψυχής και διδακτικούς πίνακες για να υποστηρίξει την ψυχοκινητική ανάπτυξη και να υποστηρίξει την ανάπτυξη της δημιουργικής και χωρικής φαντασίας των μαθητών. Η αυλή θα εφαρμοστεί με τρόπο που θα επιτρέπει επίσης σε άτομα με αναπηρία να το χρησιμοποιήσουν. Οι δραστηριότητες του έργου θα επηρεάσουν άμεσα τουλάχιστον 88 μαθητές που υλοποιούν την εκπαίδευση εντός ενός έτους από την ολοκλήρωση της επένδυσης, και 12 εκπαιδευτικούς που εκτελούν διδακτικά καθήκοντα. Με προγραμματισμένα κυκλικά γεγονότα: «Tik DAY» παιδιά από άλλα δημοτικά σχολεία του δήμου θα συμμετάσχουν σε θεματικά κουίζ εξαμήνου, ιδιαίτερα μαθηματικού και φυσικού χαρακτήρα, εικονικά πειραματικά μαθήματα, μαθήματα κωδικοποίησης για τους νεότερους με ταμπλέτες και διαγωνισμούς σε δημιουργικά παιχνίδια αυλής στην Εκπαιδευτική και Θεραπευτική Πίσω Αυλή. Δεν απαιτείται οικοδομική άδεια για το έργο (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Predmetom projektu je zlepšenie učebných podmienok na základnej škole Jána Pavla II v Jaworów, obec Wiązów, okres streľby, Dolné Sliezske vojvodstvo, pozemok 32 AM1 Obręb Jaworów a vytvorenie detského ihriska vzdelávacieho a terapeutického charakteru (vzdelávacieho a terapeutického dvora) na spoločnom pozemku č. 86/1AM1 Obręb Jaworów, uskutočnený s vlastným príspevkom prostredníctvom nákupu IKT zariadení pre 4 laboratóriá (digitálne, matematické, prírodné a matematické a prírodné a prírodné pre triedy I-III). Súčasťou vybavenia sú 3 sady multimediálnych zariadení a 3 sady 19 individuálnych, mobilných hybridných zariadení (tablet s stylusom) spolu so špecializovaným vzdelávacím softvérom. Okrem toho 5 jednotlivých hybridných zariadení (tablet s klávesnicou a stylusom) so špecializovaným softvérom podporujúcim rozvoj študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Doplnkovou aktivitou je výstavba detského ihriska s charakterom Vzdelávacieho a terapeutického dvora na území obce priľahlej k budove školy. Dvor bude využívať priestorové rekreačné prvky a didaktické rady na podporu psychomotorického rozvoja a podporu rozvoja tvorivej a priestorovej predstavivosti študentov. Dvor sa bude realizovať tak, aby ho mohli používať aj osoby so zdravotným postihnutím. Aktivity projektu budú mať priamy vplyv na najmenej 88 žiakov vykonávajúcich vzdelávanie do jedného roka od ukončenia investície a 12 učiteľov vykonávajúcich učiteľské úlohy. S plánovanými cyklickými udalosťami: Deti „Tik DAY“ z iných základných škôl obce sa budú zúčastňovať na semestrálnych tematických kvízoch, najmä matematickej a prírodnej povahy, virtuálnych experimentálnych triedach, programovacích triedach pre najmladších s použitím tabliet a súťaží v kreatívnych hrách na dvore vo Vzdelávacom a terapeutickom dvore. Pre projekt nie je potrebné stavebné povolenie (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmetom projektu je zlepšenie učebných podmienok na základnej škole Jána Pavla II v Jaworów, obec Wiązów, okres streľby, Dolné Sliezske vojvodstvo, pozemok 32 AM1 Obręb Jaworów a vytvorenie detského ihriska vzdelávacieho a terapeutického charakteru (vzdelávacieho a terapeutického dvora) na spoločnom pozemku č. 86/1AM1 Obręb Jaworów, uskutočnený s vlastným príspevkom prostredníctvom nákupu IKT zariadení pre 4 laboratóriá (digitálne, matematické, prírodné a matematické a prírodné a prírodné pre triedy I-III). Súčasťou vybavenia sú 3 sady multimediálnych zariadení a 3 sady 19 individuálnych, mobilných hybridných zariadení (tablet s stylusom) spolu so špecializovaným vzdelávacím softvérom. Okrem toho 5 jednotlivých hybridných zariadení (tablet s klávesnicou a stylusom) so špecializovaným softvérom podporujúcim rozvoj študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Doplnkovou aktivitou je výstavba detského ihriska s charakterom Vzdelávacieho a terapeutického dvora na území obce priľahlej k budove školy. Dvor bude využívať priestorové rekreačné prvky a didaktické rady na podporu psychomotorického rozvoja a podporu rozvoja tvorivej a priestorovej predstavivosti študentov. Dvor sa bude realizovať tak, aby ho mohli používať aj osoby so zdravotným postihnutím. Aktivity projektu budú mať priamy vplyv na najmenej 88 žiakov vykonávajúcich vzdelávanie do jedného roka od ukončenia investície a 12 učiteľov vykonávajúcich učiteľské úlohy. S plánovanými cyklickými udalosťami: Deti „Tik DAY“ z iných základných škôl obce sa budú zúčastňovať na semestrálnych tematických kvízoch, najmä matematickej a prírodnej povahy, virtuálnych experimentálnych triedach, programovacích triedach pre najmladších s použitím tabliet a súťaží v kreatívnych hrách na dvore vo Vzdelávacom a terapeutickom dvore. Pre projekt nie je potrebné stavebné povolenie (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmetom projektu je zlepšenie učebných podmienok na základnej škole Jána Pavla II v Jaworów, obec Wiązów, okres streľby, Dolné Sliezske vojvodstvo, pozemok 32 AM1 Obręb Jaworów a vytvorenie detského ihriska vzdelávacieho a terapeutického charakteru (vzdelávacieho a terapeutického dvora) na spoločnom pozemku č. 86/1AM1 Obręb Jaworów, uskutočnený s vlastným príspevkom prostredníctvom nákupu IKT zariadení pre 4 laboratóriá (digitálne, matematické, prírodné a matematické a prírodné a prírodné pre triedy I-III). Súčasťou vybavenia sú 3 sady multimediálnych zariadení a 3 sady 19 individuálnych, mobilných hybridných zariadení (tablet s stylusom) spolu so špecializovaným vzdelávacím softvérom. Okrem toho 5 jednotlivých hybridných zariadení (tablet s klávesnicou a stylusom) so špecializovaným softvérom podporujúcim rozvoj študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Doplnkovou aktivitou je výstavba detského ihriska s charakterom Vzdelávacieho a terapeutického dvora na území obce priľahlej k budove školy. Dvor bude využívať priestorové rekreačné prvky a didaktické rady na podporu psychomotorického rozvoja a podporu rozvoja tvorivej a priestorovej predstavivosti študentov. Dvor sa bude realizovať tak, aby ho mohli používať aj osoby so zdravotným postihnutím. Aktivity projektu budú mať priamy vplyv na najmenej 88 žiakov vykonávajúcich vzdelávanie do jedného roka od ukončenia investície a 12 učiteľov vykonávajúcich učiteľské úlohy. S plánovanými cyklickými udalosťami: Deti „Tik DAY“ z iných základných škôl obce sa budú zúčastňovať na semestrálnych tematických kvízoch, najmä matematickej a prírodnej povahy, virtuálnych experimentálnych triedach, programovacích triedach pre najmladších s použitím tabliet a súťaží v kreatívnych hrách na dvore vo Vzdelávacom a terapeutickom dvore. Pre projekt nie je potrebné stavebné povolenie (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on parantaa opetusolosuhteita John Paul II:n esikoulussa Jaworówissa, Wiązówin kunnassa, ampuma-alueella, Ala-Sleesian voivodikunnassa, tontissa 32 AM1 Obręb Jaworów, ja luoda opetus- ja terapeuttinen leikkipaikka (koulutus- ja terapeuttinen takapiha) yhteiselle tontille nro 86/1AM1 Obręb Jaworów, joka toteutettiin omalla panoksellaan ostamalla tieto- ja viestintäteknisiä laitteita neljälle laboratoriolle (digitaalinen, matemaattis, luonnon ja matemaattinen ja matemaattisuus luokkiin I-III). Laitteisto sisältää 3 sarjaa multimedialaitteita ja 3 sarjaa 19 yksittäistä, mobiilia hybridilaitetta (tabletti kynällä) sekä erikoistuneita koulutusohjelmistoja. Lisäksi 5 yksittäistä hybridilaitetta (tabletti näppäimistöllä ja kynällä) erikoistuneilla ohjelmistoilla, jotka tukevat erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden kehitystä. Täydentävää toimintaa on koulutus- ja terapeuttisen takapihan luonteenomaisen leikkikentän rakentaminen kunnan koulurakennuksen viereiselle alueelle. Piha käyttää tilallisia vapaa-ajan elementtejä ja didaktisia lautoja tukemaan psykomotorista kehitystä ja tukemaan opiskelijoiden luovan ja tilallisen mielikuvituksen kehittämistä. Piha toteutetaan siten, että myös vammaiset henkilöt voivat käyttää sitä. Hankkeen toiminta koskee suoraan vähintään 88 koululaista, jotka toteuttavat koulutusta vuoden kuluessa investoinnin päättymisestä, ja 12 opettajaa, jotka hoitavat opetustehtäviä. Suunnitteilla olevat sykliset tapahtumat: ”Tik DAY” -lapset muista kunnan peruskouluista osallistuvat lukukauden temaattisiin tietokilpailuihin, erityisesti matemaattisiin ja luonnollisiin, virtuaalisiin kokeellisiin luokkiin, koodauskursseihin nuorimmille käyttäen tabletteja ja kilpailuja luovissa takapihan peleissä koulutus- ja terapeuttisella takapihalla. Rakennuslupaa ei tarvita hankkeeseen (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa opetusolosuhteita John Paul II:n esikoulussa Jaworówissa, Wiązówin kunnassa, ampuma-alueella, Ala-Sleesian voivodikunnassa, tontissa 32 AM1 Obręb Jaworów, ja luoda opetus- ja terapeuttinen leikkipaikka (koulutus- ja terapeuttinen takapiha) yhteiselle tontille nro 86/1AM1 Obręb Jaworów, joka toteutettiin omalla panoksellaan ostamalla tieto- ja viestintäteknisiä laitteita neljälle laboratoriolle (digitaalinen, matemaattis, luonnon ja matemaattinen ja matemaattisuus luokkiin I-III). Laitteisto sisältää 3 sarjaa multimedialaitteita ja 3 sarjaa 19 yksittäistä, mobiilia hybridilaitetta (tabletti kynällä) sekä erikoistuneita koulutusohjelmistoja. Lisäksi 5 yksittäistä hybridilaitetta (tabletti näppäimistöllä ja kynällä) erikoistuneilla ohjelmistoilla, jotka tukevat erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden kehitystä. Täydentävää toimintaa on koulutus- ja terapeuttisen takapihan luonteenomaisen leikkikentän rakentaminen kunnan koulurakennuksen viereiselle alueelle. Piha käyttää tilallisia vapaa-ajan elementtejä ja didaktisia lautoja tukemaan psykomotorista kehitystä ja tukemaan opiskelijoiden luovan ja tilallisen mielikuvituksen kehittämistä. Piha toteutetaan siten, että myös vammaiset henkilöt voivat käyttää sitä. Hankkeen toiminta koskee suoraan vähintään 88 koululaista, jotka toteuttavat koulutusta vuoden kuluessa investoinnin päättymisestä, ja 12 opettajaa, jotka hoitavat opetustehtäviä. Suunnitteilla olevat sykliset tapahtumat: ”Tik DAY” -lapset muista kunnan peruskouluista osallistuvat lukukauden temaattisiin tietokilpailuihin, erityisesti matemaattisiin ja luonnollisiin, virtuaalisiin kokeellisiin luokkiin, koodauskursseihin nuorimmille käyttäen tabletteja ja kilpailuja luovissa takapihan peleissä koulutus- ja terapeuttisella takapihalla. Rakennuslupaa ei tarvita hankkeeseen (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa opetusolosuhteita John Paul II:n esikoulussa Jaworówissa, Wiązówin kunnassa, ampuma-alueella, Ala-Sleesian voivodikunnassa, tontissa 32 AM1 Obręb Jaworów, ja luoda opetus- ja terapeuttinen leikkipaikka (koulutus- ja terapeuttinen takapiha) yhteiselle tontille nro 86/1AM1 Obręb Jaworów, joka toteutettiin omalla panoksellaan ostamalla tieto- ja viestintäteknisiä laitteita neljälle laboratoriolle (digitaalinen, matemaattis, luonnon ja matemaattinen ja matemaattisuus luokkiin I-III). Laitteisto sisältää 3 sarjaa multimedialaitteita ja 3 sarjaa 19 yksittäistä, mobiilia hybridilaitetta (tabletti kynällä) sekä erikoistuneita koulutusohjelmistoja. Lisäksi 5 yksittäistä hybridilaitetta (tabletti näppäimistöllä ja kynällä) erikoistuneilla ohjelmistoilla, jotka tukevat erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden kehitystä. Täydentävää toimintaa on koulutus- ja terapeuttisen takapihan luonteenomaisen leikkikentän rakentaminen kunnan koulurakennuksen viereiselle alueelle. Piha käyttää tilallisia vapaa-ajan elementtejä ja didaktisia lautoja tukemaan psykomotorista kehitystä ja tukemaan opiskelijoiden luovan ja tilallisen mielikuvituksen kehittämistä. Piha toteutetaan siten, että myös vammaiset henkilöt voivat käyttää sitä. Hankkeen toiminta koskee suoraan vähintään 88 koululaista, jotka toteuttavat koulutusta vuoden kuluessa investoinnin päättymisestä, ja 12 opettajaa, jotka hoitavat opetustehtäviä. Suunnitteilla olevat sykliset tapahtumat: ”Tik DAY” -lapset muista kunnan peruskouluista osallistuvat lukukauden temaattisiin tietokilpailuihin, erityisesti matemaattisiin ja luonnollisiin, virtuaalisiin kokeellisiin luokkiin, koodauskursseihin nuorimmille käyttäen tabletteja ja kilpailuja luovissa takapihan peleissä koulutus- ja terapeuttisella takapihalla. Rakennuslupaa ei tarvita hankkeeseen (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt tárgya a II. János Pál Általános Iskola tanítási feltételeinek javítása Jaworówban, Wiązów településen, a forgatási körzetben, az alsó-sziléziai vajdaságban, 32. AM1 Obręb Jaworów telken, valamint egy oktatási és terápiás jellegű játszótér (oktatási és terápiás kert) létrehozása a 86/1AM1 Obręb Jaworów kommunális telken, saját hozzájárulásával, 4 laboratórium (digitális, matematikai, természeti és matematikai, valamint az I-III. osztályok természete) IKT-berendezésének megvásárlásával. A berendezés magában foglalja a 3 készlet multimédiás berendezések és 3 készlet 19 egyéni, mobil hibrid eszközök (tabletta toll), valamint a speciális oktatási szoftver. Ezen kívül 5 egyedi hibrid eszköz (billentyűvel és tollal ellátott táblagép) speciális szoftverrel, amely speciális oktatási igényű diákok fejlődését támogatja. Kiegészítő tevékenység az Oktatási és Terápiás Hátsóudvar természetű játszóterének építése a községnek az iskolaépület melletti területén. Az udvar térbeli rekreációs elemeket és didaktikus táblákat fog használni a pszichomotoros fejlődés támogatására és a diákok kreatív és térbeli képzeletének fejlesztésére. A hajógyárat oly módon hajtják végre, hogy a fogyatékossággal élő személyek is használhassák azt. A projekt tevékenységei a beruházás befejezésétől számított egy éven belül legalább 88, oktatást megvalósító diákot és 12 tanárt érintenek. Tervezett ciklikus eseményekkel: Az önkormányzat más általános iskoláiból származó „Tik DAY” gyerekek részt vesznek a féléves tematikus kvízeken, különösen matematikai és természetes természetű, virtuális kísérleti órákon, a legfiatalabb tableteket használó kódoló osztályokon és a kreatív háttérjátékokban az Oktatási és Terápiás Háttérben. A projekthez nincs szükség építési engedélyre (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt tárgya a II. János Pál Általános Iskola tanítási feltételeinek javítása Jaworówban, Wiązów településen, a forgatási körzetben, az alsó-sziléziai vajdaságban, 32. AM1 Obręb Jaworów telken, valamint egy oktatási és terápiás jellegű játszótér (oktatási és terápiás kert) létrehozása a 86/1AM1 Obręb Jaworów kommunális telken, saját hozzájárulásával, 4 laboratórium (digitális, matematikai, természeti és matematikai, valamint az I-III. osztályok természete) IKT-berendezésének megvásárlásával. A berendezés magában foglalja a 3 készlet multimédiás berendezések és 3 készlet 19 egyéni, mobil hibrid eszközök (tabletta toll), valamint a speciális oktatási szoftver. Ezen kívül 5 egyedi hibrid eszköz (billentyűvel és tollal ellátott táblagép) speciális szoftverrel, amely speciális oktatási igényű diákok fejlődését támogatja. Kiegészítő tevékenység az Oktatási és Terápiás Hátsóudvar természetű játszóterének építése a községnek az iskolaépület melletti területén. Az udvar térbeli rekreációs elemeket és didaktikus táblákat fog használni a pszichomotoros fejlődés támogatására és a diákok kreatív és térbeli képzeletének fejlesztésére. A hajógyárat oly módon hajtják végre, hogy a fogyatékossággal élő személyek is használhassák azt. A projekt tevékenységei a beruházás befejezésétől számított egy éven belül legalább 88, oktatást megvalósító diákot és 12 tanárt érintenek. Tervezett ciklikus eseményekkel: Az önkormányzat más általános iskoláiból származó „Tik DAY” gyerekek részt vesznek a féléves tematikus kvízeken, különösen matematikai és természetes természetű, virtuális kísérleti órákon, a legfiatalabb tableteket használó kódoló osztályokon és a kreatív háttérjátékokban az Oktatási és Terápiás Háttérben. A projekthez nincs szükség építési engedélyre (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt tárgya a II. János Pál Általános Iskola tanítási feltételeinek javítása Jaworówban, Wiązów településen, a forgatási körzetben, az alsó-sziléziai vajdaságban, 32. AM1 Obręb Jaworów telken, valamint egy oktatási és terápiás jellegű játszótér (oktatási és terápiás kert) létrehozása a 86/1AM1 Obręb Jaworów kommunális telken, saját hozzájárulásával, 4 laboratórium (digitális, matematikai, természeti és matematikai, valamint az I-III. osztályok természete) IKT-berendezésének megvásárlásával. A berendezés magában foglalja a 3 készlet multimédiás berendezések és 3 készlet 19 egyéni, mobil hibrid eszközök (tabletta toll), valamint a speciális oktatási szoftver. Ezen kívül 5 egyedi hibrid eszköz (billentyűvel és tollal ellátott táblagép) speciális szoftverrel, amely speciális oktatási igényű diákok fejlődését támogatja. Kiegészítő tevékenység az Oktatási és Terápiás Hátsóudvar természetű játszóterének építése a községnek az iskolaépület melletti területén. Az udvar térbeli rekreációs elemeket és didaktikus táblákat fog használni a pszichomotoros fejlődés támogatására és a diákok kreatív és térbeli képzeletének fejlesztésére. A hajógyárat oly módon hajtják végre, hogy a fogyatékossággal élő személyek is használhassák azt. A projekt tevékenységei a beruházás befejezésétől számított egy éven belül legalább 88, oktatást megvalósító diákot és 12 tanárt érintenek. Tervezett ciklikus eseményekkel: Az önkormányzat más általános iskoláiból származó „Tik DAY” gyerekek részt vesznek a féléves tematikus kvízeken, különösen matematikai és természetes természetű, virtuális kísérleti órákon, a legfiatalabb tableteket használó kódoló osztályokon és a kreatív háttérjátékokban az Oktatási és Terápiás Háttérben. A projekthez nincs szükség építési engedélyre (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je zlepšit podmínky výuky na základní škole Jana Pavla II v Jaworów, obec Wiązów, okres střelby, Dolní Slezské vojvodství, pozemek 32 AM1 Obręb Jaworów, a vytvoření hřiště vzdělávacího a terapeutického charakteru (Educational and Therapeutic Backyard) na společném pozemku č. 86/1AM1 Obręb Jaworów, provedené s vlastním příspěvkem prostřednictvím nákupu ICT zařízení pro 4 laboratoře (digitální, matematické, přírodní a matematické a přírodní pro třídy I-III). Zařízení obsahuje 3 sady multimediálních zařízení a 3 sady 19 individuálních, mobilních hybridních zařízení (tablet s stylusem) spolu se specializovaným vzdělávacím softwarem. Kromě toho 5 individuálních hybridních zařízení (tablet s klávesnicí a stylus) se specializovaným softwarem podporujícím rozvoj studentů se speciálními vzdělávacími potřebami. Doplňkovou činností je výstavba dětského hřiště povahy vzdělávacího a terapeutického dvorku v prostoru obce přiléhajícím k budově školy. Dvůr bude využívat prostorové rekreační prvky a didaktické desky k podpoře psychomotorického vývoje a podpoře rozvoje tvůrčí a prostorové představivosti studentů. Loděnice bude realizována tak, aby ji mohli využívat i osoby se zdravotním postižením. Činnosti projektu se přímo dotknou nejméně 88 žáků provádějících vzdělávání do 1 roku od dokončení investice a 12 učitelů provádějících výukové úkoly. S plánovanými cyklickými událostmi: „Tik DAY“ děti z jiných základních škol obce se zúčastní semestrálních tematických kvízů, zejména matematické a přírodní povahy, virtuálních experimentálních tříd, kódovacích tříd pro nejmladší pomocí tabletů a soutěží v kreativních dvorních hrách ve vzdělávacím a terapeutickém dvorku. Pro projekt není nutné stavební povolení (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit podmínky výuky na základní škole Jana Pavla II v Jaworów, obec Wiązów, okres střelby, Dolní Slezské vojvodství, pozemek 32 AM1 Obręb Jaworów, a vytvoření hřiště vzdělávacího a terapeutického charakteru (Educational and Therapeutic Backyard) na společném pozemku č. 86/1AM1 Obręb Jaworów, provedené s vlastním příspěvkem prostřednictvím nákupu ICT zařízení pro 4 laboratoře (digitální, matematické, přírodní a matematické a přírodní pro třídy I-III). Zařízení obsahuje 3 sady multimediálních zařízení a 3 sady 19 individuálních, mobilních hybridních zařízení (tablet s stylusem) spolu se specializovaným vzdělávacím softwarem. Kromě toho 5 individuálních hybridních zařízení (tablet s klávesnicí a stylus) se specializovaným softwarem podporujícím rozvoj studentů se speciálními vzdělávacími potřebami. Doplňkovou činností je výstavba dětského hřiště povahy vzdělávacího a terapeutického dvorku v prostoru obce přiléhajícím k budově školy. Dvůr bude využívat prostorové rekreační prvky a didaktické desky k podpoře psychomotorického vývoje a podpoře rozvoje tvůrčí a prostorové představivosti studentů. Loděnice bude realizována tak, aby ji mohli využívat i osoby se zdravotním postižením. Činnosti projektu se přímo dotknou nejméně 88 žáků provádějících vzdělávání do 1 roku od dokončení investice a 12 učitelů provádějících výukové úkoly. S plánovanými cyklickými událostmi: „Tik DAY“ děti z jiných základních škol obce se zúčastní semestrálních tematických kvízů, zejména matematické a přírodní povahy, virtuálních experimentálních tříd, kódovacích tříd pro nejmladší pomocí tabletů a soutěží v kreativních dvorních hrách ve vzdělávacím a terapeutickém dvorku. Pro projekt není nutné stavební povolení (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit podmínky výuky na základní škole Jana Pavla II v Jaworów, obec Wiązów, okres střelby, Dolní Slezské vojvodství, pozemek 32 AM1 Obręb Jaworów, a vytvoření hřiště vzdělávacího a terapeutického charakteru (Educational and Therapeutic Backyard) na společném pozemku č. 86/1AM1 Obręb Jaworów, provedené s vlastním příspěvkem prostřednictvím nákupu ICT zařízení pro 4 laboratoře (digitální, matematické, přírodní a matematické a přírodní pro třídy I-III). Zařízení obsahuje 3 sady multimediálních zařízení a 3 sady 19 individuálních, mobilních hybridních zařízení (tablet s stylusem) spolu se specializovaným vzdělávacím softwarem. Kromě toho 5 individuálních hybridních zařízení (tablet s klávesnicí a stylus) se specializovaným softwarem podporujícím rozvoj studentů se speciálními vzdělávacími potřebami. Doplňkovou činností je výstavba dětského hřiště povahy vzdělávacího a terapeutického dvorku v prostoru obce přiléhajícím k budově školy. Dvůr bude využívat prostorové rekreační prvky a didaktické desky k podpoře psychomotorického vývoje a podpoře rozvoje tvůrčí a prostorové představivosti studentů. Loděnice bude realizována tak, aby ji mohli využívat i osoby se zdravotním postižením. Činnosti projektu se přímo dotknou nejméně 88 žáků provádějících vzdělávání do 1 roku od dokončení investice a 12 učitelů provádějících výukové úkoly. S plánovanými cyklickými událostmi: „Tik DAY“ děti z jiných základních škol obce se zúčastní semestrálních tematických kvízů, zejména matematické a přírodní povahy, virtuálních experimentálních tříd, kódovacích tříd pro nejmladší pomocí tabletů a soutěží v kreativních dvorních hrách ve vzdělávacím a terapeutickém dvorku. Pro projekt není nutné stavební povolení (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir uzlabot mācību apstākļus Jāņa Pāvila II pamatskolā Jaworów, Wiązów pašvaldībā, šaušanas rajonā, Lejassilēzijas vojevodistē, zemesgabalā 32 AM1 Obręb Jaworów, kā arī izveidot rotaļu laukumu ar izglītojošu un terapeitisku raksturu (izglītības un terapeitiskās bāzes) uz pašvaldības zemes gabala Nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, iegādājoties IKT aprīkojumu četrām laboratorijām (digitālās, matemātiskās, dabas un matemātiskās un dabas I-III klasei). Aprīkojums ietver 3 multimediju iekārtu komplektus un 3 komplektus 19 individuālas, mobilās hibrīdierīces (tablete ar irbuli) kopā ar specializētu izglītības programmatūru. Turklāt 5 atsevišķas hibrīdierīces (tablete ar tastatūru un irbuli) ar specializētu programmatūru, kas atbalsta studentu ar īpašām izglītības vajadzībām attīstību. Papildinoša darbība ir izglītojošās un terapeitiskās saimniecības rakstura rotaļu laukuma būvniecība komūnas teritorijā, kas atrodas blakus skolas ēkai. Pagalmā tiks izmantoti telpiskie atpūtas elementi un didaktikas dēļi, lai atbalstītu psihomotoro attīstību un atbalstītu studentu radošās un telpiskās iztēles attīstību. Būvētava tiks īstenota tā, lai arī cilvēki ar invaliditāti to varētu izmantot. Projekta aktivitātes tieši ietekmēs vismaz 88 skolēnus, kas īsteno izglītību viena gada laikā pēc ieguldījuma pabeigšanas, un 12 skolotājus, kas veic mācīšanas uzdevumus. Ar plānotiem cikliskiem notikumiem: “Tik DAY” bērni no citām pašvaldības pamatskolām piedalīsies semestra tematiskajās viktorīnās, īpaši matemātiska un dabiska rakstura, virtuālās eksperimentālās nodarbībās, kodēšanas nodarbībās jaunākajiem, izmantojot planšetdatorus un konkursos radošajās piemājas spēlēs Izglītības un terapijas piemājas pagalmā. Būvatļauja projektam nav nepieciešama (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot mācību apstākļus Jāņa Pāvila II pamatskolā Jaworów, Wiązów pašvaldībā, šaušanas rajonā, Lejassilēzijas vojevodistē, zemesgabalā 32 AM1 Obręb Jaworów, kā arī izveidot rotaļu laukumu ar izglītojošu un terapeitisku raksturu (izglītības un terapeitiskās bāzes) uz pašvaldības zemes gabala Nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, iegādājoties IKT aprīkojumu četrām laboratorijām (digitālās, matemātiskās, dabas un matemātiskās un dabas I-III klasei). Aprīkojums ietver 3 multimediju iekārtu komplektus un 3 komplektus 19 individuālas, mobilās hibrīdierīces (tablete ar irbuli) kopā ar specializētu izglītības programmatūru. Turklāt 5 atsevišķas hibrīdierīces (tablete ar tastatūru un irbuli) ar specializētu programmatūru, kas atbalsta studentu ar īpašām izglītības vajadzībām attīstību. Papildinoša darbība ir izglītojošās un terapeitiskās saimniecības rakstura rotaļu laukuma būvniecība komūnas teritorijā, kas atrodas blakus skolas ēkai. Pagalmā tiks izmantoti telpiskie atpūtas elementi un didaktikas dēļi, lai atbalstītu psihomotoro attīstību un atbalstītu studentu radošās un telpiskās iztēles attīstību. Būvētava tiks īstenota tā, lai arī cilvēki ar invaliditāti to varētu izmantot. Projekta aktivitātes tieši ietekmēs vismaz 88 skolēnus, kas īsteno izglītību viena gada laikā pēc ieguldījuma pabeigšanas, un 12 skolotājus, kas veic mācīšanas uzdevumus. Ar plānotiem cikliskiem notikumiem: “Tik DAY” bērni no citām pašvaldības pamatskolām piedalīsies semestra tematiskajās viktorīnās, īpaši matemātiska un dabiska rakstura, virtuālās eksperimentālās nodarbībās, kodēšanas nodarbībās jaunākajiem, izmantojot planšetdatorus un konkursos radošajās piemājas spēlēs Izglītības un terapijas piemājas pagalmā. Būvatļauja projektam nav nepieciešama (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot mācību apstākļus Jāņa Pāvila II pamatskolā Jaworów, Wiązów pašvaldībā, šaušanas rajonā, Lejassilēzijas vojevodistē, zemesgabalā 32 AM1 Obręb Jaworów, kā arī izveidot rotaļu laukumu ar izglītojošu un terapeitisku raksturu (izglītības un terapeitiskās bāzes) uz pašvaldības zemes gabala Nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, iegādājoties IKT aprīkojumu četrām laboratorijām (digitālās, matemātiskās, dabas un matemātiskās un dabas I-III klasei). Aprīkojums ietver 3 multimediju iekārtu komplektus un 3 komplektus 19 individuālas, mobilās hibrīdierīces (tablete ar irbuli) kopā ar specializētu izglītības programmatūru. Turklāt 5 atsevišķas hibrīdierīces (tablete ar tastatūru un irbuli) ar specializētu programmatūru, kas atbalsta studentu ar īpašām izglītības vajadzībām attīstību. Papildinoša darbība ir izglītojošās un terapeitiskās saimniecības rakstura rotaļu laukuma būvniecība komūnas teritorijā, kas atrodas blakus skolas ēkai. Pagalmā tiks izmantoti telpiskie atpūtas elementi un didaktikas dēļi, lai atbalstītu psihomotoro attīstību un atbalstītu studentu radošās un telpiskās iztēles attīstību. Būvētava tiks īstenota tā, lai arī cilvēki ar invaliditāti to varētu izmantot. Projekta aktivitātes tieši ietekmēs vismaz 88 skolēnus, kas īsteno izglītību viena gada laikā pēc ieguldījuma pabeigšanas, un 12 skolotājus, kas veic mācīšanas uzdevumus. Ar plānotiem cikliskiem notikumiem: “Tik DAY” bērni no citām pašvaldības pamatskolām piedalīsies semestra tematiskajās viktorīnās, īpaši matemātiska un dabiska rakstura, virtuālās eksperimentālās nodarbībās, kodēšanas nodarbībās jaunākajiem, izmantojot planšetdatorus un konkursos radošajās piemājas spēlēs Izglītības un terapijas piemājas pagalmā. Būvatļauja projektam nav nepieciešama (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é ábhar an tionscadail ná feabhas a chur ar na dálaí teagaisc i mBunscoil John Paul II i Jaworów, bardas Wi azów, ceantar na lámhach, an Voivodeship Silesian Íochtarach, plota 32 AM1 Obręb Jaworów, agus clós súgartha de charachtar oideachais agus teiripeach (Cúlchlós Oideachais agus Teiripeach) ar an plota comhchoiteann Uimh. 86/1AM1 Obręb Jaworów, a rinneadh lena rannchuidiú féin, trí threalamh TFC a cheannach do 4 shaotharlann (cúlchlós digiteach, matamaiticiúil, nádúrtha agus matamaiticiúil agus nádúr do ranganna I-III). Áirítear leis an trealamh 3 thacar de threalamh ilmheán agus 3 thacar de 19 gléas hibrideach aonair soghluaiste (táibléad le stylus) mar aon le bogearraí oideachais speisialaithe. Ina theannta sin, 5 gléas hibrideach aonair (táibléad le méarchlár agus stylus) le bogearraí speisialaithe tacú le forbairt na mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais. Is éard atá i gceist le gníomhaíocht chomhlántach ná clós súgartha a thógáil de nádúr an Chlaischlóis Oideachais agus Teiripigh ar cheantar an chumann in aice le foirgneamh na scoile. Bainfidh an clós úsáid as gnéithe áineasa spásúla agus as boird theagatacha chun tacú le forbairt síceamótair agus chun tacú le forbairt shamhlaíocht chruthaitheach agus spásúil na scoláirí. Cuirfear an clós i bhfeidhm ar bhealach a ligeann do dhaoine faoi mhíchumas é a úsáid freisin. Beidh tionchar díreach ag gníomhaíochtaí an tionscadail ar 88 dalta scoile ar a laghad a chuireann an t-oideachas i bhfeidhm laistigh de bhliain amháin ón infheistíocht a chríochnú, agus 12 mhúinteoir a bhfuil tascanna teagaisc á ndéanamh acu. Le himeachtaí timthriallacha pleanáilte: Glacfaidh páistí ó bhunscoileanna eile an bhardas páirt i dtráth na gceist téamach seimeastair, go háirithe de chineál matamaiticiúil agus nádúrtha, ranganna turgnamhacha fíorúla, ranganna códaithe don duine is óige a úsáideann táibléid agus comórtais i gcluichí cruthaitheacha cúlchlóis sa Backyard Oideachais agus Teiripeach. Níl aon chead tógála ag teastáil don tionscadal (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é ábhar an tionscadail ná feabhas a chur ar na dálaí teagaisc i mBunscoil John Paul II i Jaworów, bardas Wi azów, ceantar na lámhach, an Voivodeship Silesian Íochtarach, plota 32 AM1 Obręb Jaworów, agus clós súgartha de charachtar oideachais agus teiripeach (Cúlchlós Oideachais agus Teiripeach) ar an plota comhchoiteann Uimh. 86/1AM1 Obręb Jaworów, a rinneadh lena rannchuidiú féin, trí threalamh TFC a cheannach do 4 shaotharlann (cúlchlós digiteach, matamaiticiúil, nádúrtha agus matamaiticiúil agus nádúr do ranganna I-III). Áirítear leis an trealamh 3 thacar de threalamh ilmheán agus 3 thacar de 19 gléas hibrideach aonair soghluaiste (táibléad le stylus) mar aon le bogearraí oideachais speisialaithe. Ina theannta sin, 5 gléas hibrideach aonair (táibléad le méarchlár agus stylus) le bogearraí speisialaithe tacú le forbairt na mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais. Is éard atá i gceist le gníomhaíocht chomhlántach ná clós súgartha a thógáil de nádúr an Chlaischlóis Oideachais agus Teiripigh ar cheantar an chumann in aice le foirgneamh na scoile. Bainfidh an clós úsáid as gnéithe áineasa spásúla agus as boird theagatacha chun tacú le forbairt síceamótair agus chun tacú le forbairt shamhlaíocht chruthaitheach agus spásúil na scoláirí. Cuirfear an clós i bhfeidhm ar bhealach a ligeann do dhaoine faoi mhíchumas é a úsáid freisin. Beidh tionchar díreach ag gníomhaíochtaí an tionscadail ar 88 dalta scoile ar a laghad a chuireann an t-oideachas i bhfeidhm laistigh de bhliain amháin ón infheistíocht a chríochnú, agus 12 mhúinteoir a bhfuil tascanna teagaisc á ndéanamh acu. Le himeachtaí timthriallacha pleanáilte: Glacfaidh páistí ó bhunscoileanna eile an bhardas páirt i dtráth na gceist téamach seimeastair, go háirithe de chineál matamaiticiúil agus nádúrtha, ranganna turgnamhacha fíorúla, ranganna códaithe don duine is óige a úsáideann táibléid agus comórtais i gcluichí cruthaitheacha cúlchlóis sa Backyard Oideachais agus Teiripeach. Níl aon chead tógála ag teastáil don tionscadal (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é ábhar an tionscadail ná feabhas a chur ar na dálaí teagaisc i mBunscoil John Paul II i Jaworów, bardas Wi azów, ceantar na lámhach, an Voivodeship Silesian Íochtarach, plota 32 AM1 Obręb Jaworów, agus clós súgartha de charachtar oideachais agus teiripeach (Cúlchlós Oideachais agus Teiripeach) ar an plota comhchoiteann Uimh. 86/1AM1 Obręb Jaworów, a rinneadh lena rannchuidiú féin, trí threalamh TFC a cheannach do 4 shaotharlann (cúlchlós digiteach, matamaiticiúil, nádúrtha agus matamaiticiúil agus nádúr do ranganna I-III). Áirítear leis an trealamh 3 thacar de threalamh ilmheán agus 3 thacar de 19 gléas hibrideach aonair soghluaiste (táibléad le stylus) mar aon le bogearraí oideachais speisialaithe. Ina theannta sin, 5 gléas hibrideach aonair (táibléad le méarchlár agus stylus) le bogearraí speisialaithe tacú le forbairt na mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais. Is éard atá i gceist le gníomhaíocht chomhlántach ná clós súgartha a thógáil de nádúr an Chlaischlóis Oideachais agus Teiripigh ar cheantar an chumann in aice le foirgneamh na scoile. Bainfidh an clós úsáid as gnéithe áineasa spásúla agus as boird theagatacha chun tacú le forbairt síceamótair agus chun tacú le forbairt shamhlaíocht chruthaitheach agus spásúil na scoláirí. Cuirfear an clós i bhfeidhm ar bhealach a ligeann do dhaoine faoi mhíchumas é a úsáid freisin. Beidh tionchar díreach ag gníomhaíochtaí an tionscadail ar 88 dalta scoile ar a laghad a chuireann an t-oideachas i bhfeidhm laistigh de bhliain amháin ón infheistíocht a chríochnú, agus 12 mhúinteoir a bhfuil tascanna teagaisc á ndéanamh acu. Le himeachtaí timthriallacha pleanáilte: Glacfaidh páistí ó bhunscoileanna eile an bhardas páirt i dtráth na gceist téamach seimeastair, go háirithe de chineál matamaiticiúil agus nádúrtha, ranganna turgnamhacha fíorúla, ranganna códaithe don duine is óige a úsáideann táibléid agus comórtais i gcluichí cruthaitheacha cúlchlóis sa Backyard Oideachais agus Teiripeach. Níl aon chead tógála ag teastáil don tionscadal (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Predmet projekta je izboljšati pogoje poučevanja na Osnovni šoli John Paul II v Jaworówu, občini Wiązów, okrožju streljanja, Spodnjem Šlezijskem vojvodstvu, parceli 32 AM1 Obręb Jaworów in oblikovanju igrišča izobraževalnega in terapevtskega značaja (izobraževalno in terapevtsko dvorišče) na skupni parceli št. 86/1AM1 Obręb Jaworów, ki je z lastnim prispevkom z nakupom opreme IKT za 4 laboratorije (digitalno, matematično, naravno in matematično ter naravo za razrede I-III). Oprema vključuje 3 komplete multimedijske opreme in 3 komplete 19 individualnih, mobilnih hibridnih naprav (tablet s pisalom) skupaj s specializirano izobraževalno programsko opremo. Poleg tega 5 posameznih hibridnih naprav (tablica s tipkovnico in pisalom) s specializirano programsko opremo, ki podpira razvoj učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Dopolnilna dejavnost je gradnja igrišča narave izobraževalnega in terapevtskega dvorišča na območju občine, ki meji na šolsko stavbo. Dvorišče bo s prostorskimi rekreativnimi elementi in didaktičnimi tablami podpiralo psihomotorični razvoj in razvoj kreativne in prostorske domišljije študentov. Ladjedelnica se bo izvajala tako, da jo bodo lahko uporabljali tudi invalidi. Aktivnosti projekta bodo neposredno vplivale na najmanj 88 učencev, ki izvajajo izobraževanje v roku enega leta po zaključku naložbe, in 12 učiteljev, ki izvajajo učne naloge. Z načrtovanimi cikličnimi dogodki: Otroci iz drugih osnovnih šol v občini bodo sodelovali v semestru tematskih kvizov, zlasti matematične in naravne narave, virtualnih eksperimentalnih razredov, kodiranja razredov za najmlajše z uporabo tablet in tekmovanj v ustvarjalnih dvoriščnih igrah v izobraževalnem in terapevtskem dvorišču. Gradbeno dovoljenje za projekt ni potrebno (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmet projekta je izboljšati pogoje poučevanja na Osnovni šoli John Paul II v Jaworówu, občini Wiązów, okrožju streljanja, Spodnjem Šlezijskem vojvodstvu, parceli 32 AM1 Obręb Jaworów in oblikovanju igrišča izobraževalnega in terapevtskega značaja (izobraževalno in terapevtsko dvorišče) na skupni parceli št. 86/1AM1 Obręb Jaworów, ki je z lastnim prispevkom z nakupom opreme IKT za 4 laboratorije (digitalno, matematično, naravno in matematično ter naravo za razrede I-III). Oprema vključuje 3 komplete multimedijske opreme in 3 komplete 19 individualnih, mobilnih hibridnih naprav (tablet s pisalom) skupaj s specializirano izobraževalno programsko opremo. Poleg tega 5 posameznih hibridnih naprav (tablica s tipkovnico in pisalom) s specializirano programsko opremo, ki podpira razvoj učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Dopolnilna dejavnost je gradnja igrišča narave izobraževalnega in terapevtskega dvorišča na območju občine, ki meji na šolsko stavbo. Dvorišče bo s prostorskimi rekreativnimi elementi in didaktičnimi tablami podpiralo psihomotorični razvoj in razvoj kreativne in prostorske domišljije študentov. Ladjedelnica se bo izvajala tako, da jo bodo lahko uporabljali tudi invalidi. Aktivnosti projekta bodo neposredno vplivale na najmanj 88 učencev, ki izvajajo izobraževanje v roku enega leta po zaključku naložbe, in 12 učiteljev, ki izvajajo učne naloge. Z načrtovanimi cikličnimi dogodki: Otroci iz drugih osnovnih šol v občini bodo sodelovali v semestru tematskih kvizov, zlasti matematične in naravne narave, virtualnih eksperimentalnih razredov, kodiranja razredov za najmlajše z uporabo tablet in tekmovanj v ustvarjalnih dvoriščnih igrah v izobraževalnem in terapevtskem dvorišču. Gradbeno dovoljenje za projekt ni potrebno (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmet projekta je izboljšati pogoje poučevanja na Osnovni šoli John Paul II v Jaworówu, občini Wiązów, okrožju streljanja, Spodnjem Šlezijskem vojvodstvu, parceli 32 AM1 Obręb Jaworów in oblikovanju igrišča izobraževalnega in terapevtskega značaja (izobraževalno in terapevtsko dvorišče) na skupni parceli št. 86/1AM1 Obręb Jaworów, ki je z lastnim prispevkom z nakupom opreme IKT za 4 laboratorije (digitalno, matematično, naravno in matematično ter naravo za razrede I-III). Oprema vključuje 3 komplete multimedijske opreme in 3 komplete 19 individualnih, mobilnih hibridnih naprav (tablet s pisalom) skupaj s specializirano izobraževalno programsko opremo. Poleg tega 5 posameznih hibridnih naprav (tablica s tipkovnico in pisalom) s specializirano programsko opremo, ki podpira razvoj učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Dopolnilna dejavnost je gradnja igrišča narave izobraževalnega in terapevtskega dvorišča na območju občine, ki meji na šolsko stavbo. Dvorišče bo s prostorskimi rekreativnimi elementi in didaktičnimi tablami podpiralo psihomotorični razvoj in razvoj kreativne in prostorske domišljije študentov. Ladjedelnica se bo izvajala tako, da jo bodo lahko uporabljali tudi invalidi. Aktivnosti projekta bodo neposredno vplivale na najmanj 88 učencev, ki izvajajo izobraževanje v roku enega leta po zaključku naložbe, in 12 učiteljev, ki izvajajo učne naloge. Z načrtovanimi cikličnimi dogodki: Otroci iz drugih osnovnih šol v občini bodo sodelovali v semestru tematskih kvizov, zlasti matematične in naravne narave, virtualnih eksperimentalnih razredov, kodiranja razredov za najmlajše z uporabo tablet in tekmovanj v ustvarjalnih dvoriščnih igrah v izobraževalnem in terapevtskem dvorišču. Gradbeno dovoljenje za projekt ni potrebno (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Предметът на проекта е да се подобрят условията на преподаване в началното училище „Йоан Павел II“ в Яворов, община Wiązów, районът на стрелбата, долното силезийско войводство, парцел 32 AM1 Obręb Jaworów и създаването на детска площадка с образователен и терапевтичен характер (образователен и терапевтичен заден двор) на общ парцел № 86/1AM1 Obręb Jaworów, направен със своя принос чрез закупуване на ИКТ оборудване за 4 лаборатории (цифрово, математическо, естествено и математическо естество за класове I-III). Оборудването включва 3 комплекта мултимедийно оборудване и 3 комплекта от 19 индивидуални, мобилни хибридни устройства (таблет със стилус) заедно със специализиран образователен софтуер. В допълнение, 5 индивидуални хибридни устройства (таблет с клавиатура и стилус) със специализиран софтуер, подпомагащ развитието на студенти със специални образователни потребности. Допълнителна дейност е изграждането на детска площадка от природата на Образователния и Терапевтичен Заден двор в района на общината в непосредствена близост до сградата на училището. Дворът ще използва пространствени рекреационни елементи и дидактически табла за подпомагане на психомоторно развитие и подпомагане на развитието на творческото и пространствено въображение на учениците. Дворът ще бъде осъществен по начин, който позволява и на хора с увреждания да го използват. Дейностите по проекта ще засегнат пряко най-малко 88 ученици, осъществяващи образование в рамките на една година от приключването на инвестицията, и 12 учители, изпълняващи преподавателски задачи. С планирани циклични събития: Деца от други начални училища на общината ще участват в семестриални тематични викторини, особено от математическа и естествена природа, виртуални експериментални класове, кодиращи класове за най-малките, използващи таблети и състезания в творчески задни игри в Образователния и Терапевтичен Заден двор. За проекта не се изисква разрешение за строеж (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Предметът на проекта е да се подобрят условията на преподаване в началното училище „Йоан Павел II“ в Яворов, община Wiązów, районът на стрелбата, долното силезийско войводство, парцел 32 AM1 Obręb Jaworów и създаването на детска площадка с образователен и терапевтичен характер (образователен и терапевтичен заден двор) на общ парцел № 86/1AM1 Obręb Jaworów, направен със своя принос чрез закупуване на ИКТ оборудване за 4 лаборатории (цифрово, математическо, естествено и математическо естество за класове I-III). Оборудването включва 3 комплекта мултимедийно оборудване и 3 комплекта от 19 индивидуални, мобилни хибридни устройства (таблет със стилус) заедно със специализиран образователен софтуер. В допълнение, 5 индивидуални хибридни устройства (таблет с клавиатура и стилус) със специализиран софтуер, подпомагащ развитието на студенти със специални образователни потребности. Допълнителна дейност е изграждането на детска площадка от природата на Образователния и Терапевтичен Заден двор в района на общината в непосредствена близост до сградата на училището. Дворът ще използва пространствени рекреационни елементи и дидактически табла за подпомагане на психомоторно развитие и подпомагане на развитието на творческото и пространствено въображение на учениците. Дворът ще бъде осъществен по начин, който позволява и на хора с увреждания да го използват. Дейностите по проекта ще засегнат пряко най-малко 88 ученици, осъществяващи образование в рамките на една година от приключването на инвестицията, и 12 учители, изпълняващи преподавателски задачи. С планирани циклични събития: Деца от други начални училища на общината ще участват в семестриални тематични викторини, особено от математическа и естествена природа, виртуални експериментални класове, кодиращи класове за най-малките, използващи таблети и състезания в творчески задни игри в Образователния и Терапевтичен Заден двор. За проекта не се изисква разрешение за строеж (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Предметът на проекта е да се подобрят условията на преподаване в началното училище „Йоан Павел II“ в Яворов, община Wiązów, районът на стрелбата, долното силезийско войводство, парцел 32 AM1 Obręb Jaworów и създаването на детска площадка с образователен и терапевтичен характер (образователен и терапевтичен заден двор) на общ парцел № 86/1AM1 Obręb Jaworów, направен със своя принос чрез закупуване на ИКТ оборудване за 4 лаборатории (цифрово, математическо, естествено и математическо естество за класове I-III). Оборудването включва 3 комплекта мултимедийно оборудване и 3 комплекта от 19 индивидуални, мобилни хибридни устройства (таблет със стилус) заедно със специализиран образователен софтуер. В допълнение, 5 индивидуални хибридни устройства (таблет с клавиатура и стилус) със специализиран софтуер, подпомагащ развитието на студенти със специални образователни потребности. Допълнителна дейност е изграждането на детска площадка от природата на Образователния и Терапевтичен Заден двор в района на общината в непосредствена близост до сградата на училището. Дворът ще използва пространствени рекреационни елементи и дидактически табла за подпомагане на психомоторно развитие и подпомагане на развитието на творческото и пространствено въображение на учениците. Дворът ще бъде осъществен по начин, който позволява и на хора с увреждания да го използват. Дейностите по проекта ще засегнат пряко най-малко 88 ученици, осъществяващи образование в рамките на една година от приключването на инвестицията, и 12 учители, изпълняващи преподавателски задачи. С планирани циклични събития: Деца от други начални училища на общината ще участват в семестриални тематични викторини, особено от математическа и естествена природа, виртуални експериментални класове, кодиращи класове за най-малките, използващи таблети и състезания в творчески задни игри в Образователния и Терапевтичен Заден двор. За проекта не се изисква разрешение за строеж (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is-suġġett tal-proġett huwa li jittejbu l-kundizzjonijiet tat-tagħlim fl-Iskola Primarja ta’ Ġwanni Pawlu II f’Jaworów, il-muniċipalità ta’ Wiązów, id-distrett tal-isparar, il-Voivodeship ta’ Lower Silesian, il-plott 32 AM1 Obręb Jaworów, u l-ħolqien ta’ bitħa ta’ karattru edukattiv u terapewtiku (Edukazzjoni u Terapewtika Backyard) fuq ir-roqgħa komunali Nru 86/1AM1 Obręb Jaworów, magħmula bil-kontribuzzjoni tagħha stess, permezz tax-xiri ta’ tagħmir tal-ICT għal 4 laboratorji (klassijiet diġitali, matematiċi, naturali u matematiċi tan-natura I-III). It-tagħmir jinkludi 3 settijiet ta ‘tagħmir multimedjali u 3 settijiet ta’ 19 individwali, apparat ibridu mobbli (tablet bi stylus) flimkien ma ‘software edukattiv speċjalizzat. Barra minn hekk, 5 apparati ibridi individwali (tablet ma ‘tastiera u stylus) ma’ software speċjalizzat li jappoġġja l-iżvilupp ta ‘studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Attività kumplimentari hija l-kostruzzjoni ta’ bitħa tan-natura tal-Istorja Edukattiva u Terapewtika fiż-żona tal-komun maġenb il-bini tal-iskola. It-tarzna se tuża elementi ta’ rikreazzjoni spazjali u bords didattiċi biex tappoġġja l-iżvilupp psikomotoriku u tappoġġa l-iżvilupp tal-immaġinazzjoni kreattiva u spazjali tal-istudenti. It-tarzna se tiġi implimentata b’mod li tippermetti wkoll lill-persuni b’diżabilità jużawha. L-attivitajiet tal-proġett se jaffettwaw direttament mill-inqas 88 student tal-iskola li jimplimentaw l-edukazzjoni fi żmien sena mit-tlestija tal-investiment, u 12-il għalliem li jwettqu kompiti ta’ tagħlim. B’avvenimenti ċikliċi ppjanati: “Tik DAY” tfal minn skejjel primarji oħra tal-muniċipalità se jipparteċipaw fi kwizzijiet tematiċi tas-semestru, speċjalment ta’ natura matematika u naturali, klassijiet virtwali sperimentali, klassijiet ta’ kodifikazzjoni għall-iżgħar fosthom li jużaw pilloli u kompetizzjonijiet f’logħob kreattiv aħrax fit-Teatru Edukattiv u Terapewtiku. L-ebda permess tal-bini mhu meħtieġ għall-proġett (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is-suġġett tal-proġett huwa li jittejbu l-kundizzjonijiet tat-tagħlim fl-Iskola Primarja ta’ Ġwanni Pawlu II f’Jaworów, il-muniċipalità ta’ Wiązów, id-distrett tal-isparar, il-Voivodeship ta’ Lower Silesian, il-plott 32 AM1 Obręb Jaworów, u l-ħolqien ta’ bitħa ta’ karattru edukattiv u terapewtiku (Edukazzjoni u Terapewtika Backyard) fuq ir-roqgħa komunali Nru 86/1AM1 Obręb Jaworów, magħmula bil-kontribuzzjoni tagħha stess, permezz tax-xiri ta’ tagħmir tal-ICT għal 4 laboratorji (klassijiet diġitali, matematiċi, naturali u matematiċi tan-natura I-III). It-tagħmir jinkludi 3 settijiet ta ‘tagħmir multimedjali u 3 settijiet ta’ 19 individwali, apparat ibridu mobbli (tablet bi stylus) flimkien ma ‘software edukattiv speċjalizzat. Barra minn hekk, 5 apparati ibridi individwali (tablet ma ‘tastiera u stylus) ma’ software speċjalizzat li jappoġġja l-iżvilupp ta ‘studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Attività kumplimentari hija l-kostruzzjoni ta’ bitħa tan-natura tal-Istorja Edukattiva u Terapewtika fiż-żona tal-komun maġenb il-bini tal-iskola. It-tarzna se tuża elementi ta’ rikreazzjoni spazjali u bords didattiċi biex tappoġġja l-iżvilupp psikomotoriku u tappoġġa l-iżvilupp tal-immaġinazzjoni kreattiva u spazjali tal-istudenti. It-tarzna se tiġi implimentata b’mod li tippermetti wkoll lill-persuni b’diżabilità jużawha. L-attivitajiet tal-proġett se jaffettwaw direttament mill-inqas 88 student tal-iskola li jimplimentaw l-edukazzjoni fi żmien sena mit-tlestija tal-investiment, u 12-il għalliem li jwettqu kompiti ta’ tagħlim. B’avvenimenti ċikliċi ppjanati: “Tik DAY” tfal minn skejjel primarji oħra tal-muniċipalità se jipparteċipaw fi kwizzijiet tematiċi tas-semestru, speċjalment ta’ natura matematika u naturali, klassijiet virtwali sperimentali, klassijiet ta’ kodifikazzjoni għall-iżgħar fosthom li jużaw pilloli u kompetizzjonijiet f’logħob kreattiv aħrax fit-Teatru Edukattiv u Terapewtiku. L-ebda permess tal-bini mhu meħtieġ għall-proġett (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is-suġġett tal-proġett huwa li jittejbu l-kundizzjonijiet tat-tagħlim fl-Iskola Primarja ta’ Ġwanni Pawlu II f’Jaworów, il-muniċipalità ta’ Wiązów, id-distrett tal-isparar, il-Voivodeship ta’ Lower Silesian, il-plott 32 AM1 Obręb Jaworów, u l-ħolqien ta’ bitħa ta’ karattru edukattiv u terapewtiku (Edukazzjoni u Terapewtika Backyard) fuq ir-roqgħa komunali Nru 86/1AM1 Obręb Jaworów, magħmula bil-kontribuzzjoni tagħha stess, permezz tax-xiri ta’ tagħmir tal-ICT għal 4 laboratorji (klassijiet diġitali, matematiċi, naturali u matematiċi tan-natura I-III). It-tagħmir jinkludi 3 settijiet ta ‘tagħmir multimedjali u 3 settijiet ta’ 19 individwali, apparat ibridu mobbli (tablet bi stylus) flimkien ma ‘software edukattiv speċjalizzat. Barra minn hekk, 5 apparati ibridi individwali (tablet ma ‘tastiera u stylus) ma’ software speċjalizzat li jappoġġja l-iżvilupp ta ‘studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Attività kumplimentari hija l-kostruzzjoni ta’ bitħa tan-natura tal-Istorja Edukattiva u Terapewtika fiż-żona tal-komun maġenb il-bini tal-iskola. It-tarzna se tuża elementi ta’ rikreazzjoni spazjali u bords didattiċi biex tappoġġja l-iżvilupp psikomotoriku u tappoġġa l-iżvilupp tal-immaġinazzjoni kreattiva u spazjali tal-istudenti. It-tarzna se tiġi implimentata b’mod li tippermetti wkoll lill-persuni b’diżabilità jużawha. L-attivitajiet tal-proġett se jaffettwaw direttament mill-inqas 88 student tal-iskola li jimplimentaw l-edukazzjoni fi żmien sena mit-tlestija tal-investiment, u 12-il għalliem li jwettqu kompiti ta’ tagħlim. B’avvenimenti ċikliċi ppjanati: “Tik DAY” tfal minn skejjel primarji oħra tal-muniċipalità se jipparteċipaw fi kwizzijiet tematiċi tas-semestru, speċjalment ta’ natura matematika u naturali, klassijiet virtwali sperimentali, klassijiet ta’ kodifikazzjoni għall-iżgħar fosthom li jużaw pilloli u kompetizzjonijiet f’logħob kreattiv aħrax fit-Teatru Edukattiv u Terapewtiku. L-ebda permess tal-bini mhu meħtieġ għall-proġett (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto tem por objeto a melhoria das condições de ensino na Escola Primária João Paulo II em Jaworów, comuna de Wiązów, distrito de tiro de Poviat, voivodia de Dolnośląskie, parcela 32 AM1 Obręb Jaworów, e a criação de um parque infantil de caráter educativo e terapêutico (Educational – Therapeutic Courtyard) na parcela municipal n.o 86/1AM1 Obręb Jaworów, proporcionado pela sua própria contribuição, através da aquisição do 4.o laboratório para TK e da aquisição de equipamento para TI. O equipamento inclui 3 conjuntos de equipamento multimédia e 3 conjuntos de 19 dispositivos híbridos móveis individuais (comprimidos com um arranhão), juntamente com software educativo especializado. Além disso, 5 dispositivos híbridos individuais (tablete com teclado e arranhão) com software especializado para apoiar o desenvolvimento de alunos com necessidades educativas especiais. Uma atividade complementar é a construção de um parque infantil da natureza do Pátio Educativo e Terapêutico nas instalações escolares adjacentes da comuna. O estaleiro utilizará elementos recreativos espaciais e quadros educativos para apoiar o desenvolvimento psicomotor e apoiar o desenvolvimento da imaginação criativa e espacial dos alunos. O estaleiro será implementado de forma a permitir que as pessoas com deficiência também o utilizem. As atividades do projeto afetarão diretamente, pelo menos, 88 alunos do ensino secundário que realizem atividades educativas no período de 1 após a conclusão do investimento e 12 professores que realizem tarefas pedagógicas. Graças aos eventos cíclicos planeados: As crianças do «TIK DAY» de outras escolas primárias do município participarão em questionários temáticos semestrais, especialmente de natureza matemática e natural, atividades experimentais virtuais, aulas de codificação para os mais jovens utilizando tablets e concursos em jogos criativos de quintal no Educational and Therapyyard. Não é necessária licença de construção para o projecto (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto tem por objeto a melhoria das condições de ensino na Escola Primária João Paulo II em Jaworów, comuna de Wiązów, distrito de tiro de Poviat, voivodia de Dolnośląskie, parcela 32 AM1 Obręb Jaworów, e a criação de um parque infantil de caráter educativo e terapêutico (Educational – Therapeutic Courtyard) na parcela municipal n.o 86/1AM1 Obręb Jaworów, proporcionado pela sua própria contribuição, através da aquisição do 4.o laboratório para TK e da aquisição de equipamento para TI. O equipamento inclui 3 conjuntos de equipamento multimédia e 3 conjuntos de 19 dispositivos híbridos móveis individuais (comprimidos com um arranhão), juntamente com software educativo especializado. Além disso, 5 dispositivos híbridos individuais (tablete com teclado e arranhão) com software especializado para apoiar o desenvolvimento de alunos com necessidades educativas especiais. Uma atividade complementar é a construção de um parque infantil da natureza do Pátio Educativo e Terapêutico nas instalações escolares adjacentes da comuna. O estaleiro utilizará elementos recreativos espaciais e quadros educativos para apoiar o desenvolvimento psicomotor e apoiar o desenvolvimento da imaginação criativa e espacial dos alunos. O estaleiro será implementado de forma a permitir que as pessoas com deficiência também o utilizem. As atividades do projeto afetarão diretamente, pelo menos, 88 alunos do ensino secundário que realizem atividades educativas no período de 1 após a conclusão do investimento e 12 professores que realizem tarefas pedagógicas. Graças aos eventos cíclicos planeados: As crianças do «TIK DAY» de outras escolas primárias do município participarão em questionários temáticos semestrais, especialmente de natureza matemática e natural, atividades experimentais virtuais, aulas de codificação para os mais jovens utilizando tablets e concursos em jogos criativos de quintal no Educational and Therapyyard. Não é necessária licença de construção para o projecto (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto tem por objeto a melhoria das condições de ensino na Escola Primária João Paulo II em Jaworów, comuna de Wiązów, distrito de tiro de Poviat, voivodia de Dolnośląskie, parcela 32 AM1 Obręb Jaworów, e a criação de um parque infantil de caráter educativo e terapêutico (Educational – Therapeutic Courtyard) na parcela municipal n.o 86/1AM1 Obręb Jaworów, proporcionado pela sua própria contribuição, através da aquisição do 4.o laboratório para TK e da aquisição de equipamento para TI. O equipamento inclui 3 conjuntos de equipamento multimédia e 3 conjuntos de 19 dispositivos híbridos móveis individuais (comprimidos com um arranhão), juntamente com software educativo especializado. Além disso, 5 dispositivos híbridos individuais (tablete com teclado e arranhão) com software especializado para apoiar o desenvolvimento de alunos com necessidades educativas especiais. Uma atividade complementar é a construção de um parque infantil da natureza do Pátio Educativo e Terapêutico nas instalações escolares adjacentes da comuna. O estaleiro utilizará elementos recreativos espaciais e quadros educativos para apoiar o desenvolvimento psicomotor e apoiar o desenvolvimento da imaginação criativa e espacial dos alunos. O estaleiro será implementado de forma a permitir que as pessoas com deficiência também o utilizem. As atividades do projeto afetarão diretamente, pelo menos, 88 alunos do ensino secundário que realizem atividades educativas no período de 1 após a conclusão do investimento e 12 professores que realizem tarefas pedagógicas. Graças aos eventos cíclicos planeados: As crianças do «TIK DAY» de outras escolas primárias do município participarão em questionários temáticos semestrais, especialmente de natureza matemática e natural, atividades experimentais virtuais, aulas de codificação para os mais jovens utilizando tablets e concursos em jogos criativos de quintal no Educational and Therapyyard. Não é necessária licença de construção para o projecto (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektets emne er at forbedre undervisningsforholdene på John Paul II Primary School i Jaworów, Wiązów kommune, skydedistriktet, den nedre Schlesiske Voivodeship, plot 32 AM1 Obręb Jaworów, og oprettelsen af en legeplads af uddannelsesmæssig og terapeutisk karakter (pædagogisk og terapeutisk baggård) på det kommunale plot nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, foretaget med eget bidrag, gennem indkøb af IKT-udstyr til 4 laboratorier (digital, matematisk, naturlig og matematisk og natur for klasse I-III). Udstyret omfatter 3 sæt multimedieudstyr og 3 sæt med 19 individuelle, mobile hybridenheder (tablet med stylus) sammen med specialiseret undervisningssoftware. Derudover 5 individuelle hybridenheder (tablet med tastatur og stylus) med specialiseret software, der understøtter udviklingen af studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. En supplerende aktivitet er opførelse af en legeplads af karakteren af den pædagogiske og terapeutiske baggård på kommunens område, der støder op til skolebygningen. Værftet vil bruge rumlige rekreative elementer og didaktiske brædder til at støtte psykomotorisk udvikling og støtte udviklingen af elevernes kreative og rumlige fantasi. Værftet vil blive implementeret på en måde, der også gør det muligt for personer med handicap at bruge det. Projektets aktiviteter vil direkte påvirke mindst 88 skoleelever, der gennemfører uddannelse inden for 1 år efter afslutningen af investeringen, og 12 lærere, der udfører undervisningsopgaver. Med planlagte cykliske begivenheder: "Tik DAY" børn fra andre folkeskoler i kommunen vil deltage i semester tematiske quizzer, især af matematisk og naturlig natur, virtuelle eksperimentelle klasser, kodning klasser for de yngste ved hjælp af tabletter og konkurrencer i kreative baggård spil i Uddannelsesmæssige og Terapeutiske Baghave. Der kræves ingen byggetilladelse til projektet (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets emne er at forbedre undervisningsforholdene på John Paul II Primary School i Jaworów, Wiązów kommune, skydedistriktet, den nedre Schlesiske Voivodeship, plot 32 AM1 Obręb Jaworów, og oprettelsen af en legeplads af uddannelsesmæssig og terapeutisk karakter (pædagogisk og terapeutisk baggård) på det kommunale plot nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, foretaget med eget bidrag, gennem indkøb af IKT-udstyr til 4 laboratorier (digital, matematisk, naturlig og matematisk og natur for klasse I-III). Udstyret omfatter 3 sæt multimedieudstyr og 3 sæt med 19 individuelle, mobile hybridenheder (tablet med stylus) sammen med specialiseret undervisningssoftware. Derudover 5 individuelle hybridenheder (tablet med tastatur og stylus) med specialiseret software, der understøtter udviklingen af studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. En supplerende aktivitet er opførelse af en legeplads af karakteren af den pædagogiske og terapeutiske baggård på kommunens område, der støder op til skolebygningen. Værftet vil bruge rumlige rekreative elementer og didaktiske brædder til at støtte psykomotorisk udvikling og støtte udviklingen af elevernes kreative og rumlige fantasi. Værftet vil blive implementeret på en måde, der også gør det muligt for personer med handicap at bruge det. Projektets aktiviteter vil direkte påvirke mindst 88 skoleelever, der gennemfører uddannelse inden for 1 år efter afslutningen af investeringen, og 12 lærere, der udfører undervisningsopgaver. Med planlagte cykliske begivenheder: "Tik DAY" børn fra andre folkeskoler i kommunen vil deltage i semester tematiske quizzer, især af matematisk og naturlig natur, virtuelle eksperimentelle klasser, kodning klasser for de yngste ved hjælp af tabletter og konkurrencer i kreative baggård spil i Uddannelsesmæssige og Terapeutiske Baghave. Der kræves ingen byggetilladelse til projektet (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets emne er at forbedre undervisningsforholdene på John Paul II Primary School i Jaworów, Wiązów kommune, skydedistriktet, den nedre Schlesiske Voivodeship, plot 32 AM1 Obręb Jaworów, og oprettelsen af en legeplads af uddannelsesmæssig og terapeutisk karakter (pædagogisk og terapeutisk baggård) på det kommunale plot nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, foretaget med eget bidrag, gennem indkøb af IKT-udstyr til 4 laboratorier (digital, matematisk, naturlig og matematisk og natur for klasse I-III). Udstyret omfatter 3 sæt multimedieudstyr og 3 sæt med 19 individuelle, mobile hybridenheder (tablet med stylus) sammen med specialiseret undervisningssoftware. Derudover 5 individuelle hybridenheder (tablet med tastatur og stylus) med specialiseret software, der understøtter udviklingen af studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. En supplerende aktivitet er opførelse af en legeplads af karakteren af den pædagogiske og terapeutiske baggård på kommunens område, der støder op til skolebygningen. Værftet vil bruge rumlige rekreative elementer og didaktiske brædder til at støtte psykomotorisk udvikling og støtte udviklingen af elevernes kreative og rumlige fantasi. Værftet vil blive implementeret på en måde, der også gør det muligt for personer med handicap at bruge det. Projektets aktiviteter vil direkte påvirke mindst 88 skoleelever, der gennemfører uddannelse inden for 1 år efter afslutningen af investeringen, og 12 lærere, der udfører undervisningsopgaver. Med planlagte cykliske begivenheder: "Tik DAY" børn fra andre folkeskoler i kommunen vil deltage i semester tematiske quizzer, især af matematisk og naturlig natur, virtuelle eksperimentelle klasser, kodning klasser for de yngste ved hjælp af tabletter og konkurrencer i kreative baggård spil i Uddannelsesmæssige og Terapeutiske Baghave. Der kræves ingen byggetilladelse til projektet (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a îmbunătăți condițiile de predare la Școala primară Ioan Paul al II-lea din Jaworów, municipalitatea Wiązów, districtul de tragere, Voievodatul Silezia Inferioară, parcela 32 AM1 Obręb Jaworów, precum și crearea unui loc de joacă cu caracter educațional și terapeutic (șantierul educațional și terapeutic) pe parcela comună nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, realizată cu propria sa contribuție, prin achiziționarea de echipamente TIC pentru 4 laboratoare (digitale, matematice, naturale și matematice și natura pentru clasele I-III). Echipamentul include 3 seturi de echipamente multimedia și 3 seturi de 19 dispozitive individuale hibride (tabletă cu stylus) împreună cu software educațional specializat. În plus, 5 dispozitive hibride individuale (tabletă cu tastatură și stilou) cu software specializat care sprijină dezvoltarea studenților cu nevoi educaționale speciale. O activitate complementară constă în construirea unui loc de joacă de natura curții educative și terapeutice din zona comunei adiacente clădirii școlii. Curtea va utiliza elemente recreative spațiale și panouri didactice pentru a sprijini dezvoltarea psihomotorie și pentru a sprijini dezvoltarea imaginației creative și spațiale a studenților. Șantierul va fi implementat într-un mod care permite, de asemenea, persoanelor cu handicap să o folosească. Activitățile proiectului vor afecta în mod direct cel puțin 88 de elevi care implementează educația în termen de 1 an de la finalizarea investiției, iar 12 profesori care desfășoară activități de predare. Cu evenimente ciclice planificate: Copiii „Tik DAY” din alte școli primare ale municipiului vor participa la chestionare tematice semestru, în special de natură matematică și naturală, clase experimentale virtuale, cursuri de codificare pentru cei mai tineri folosind tablete și concursuri în jocuri creative în curtea educațională și terapeutică. Nu este necesară o autorizație de construcție pentru proiect (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți condițiile de predare la Școala primară Ioan Paul al II-lea din Jaworów, municipalitatea Wiązów, districtul de tragere, Voievodatul Silezia Inferioară, parcela 32 AM1 Obręb Jaworów, precum și crearea unui loc de joacă cu caracter educațional și terapeutic (șantierul educațional și terapeutic) pe parcela comună nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, realizată cu propria sa contribuție, prin achiziționarea de echipamente TIC pentru 4 laboratoare (digitale, matematice, naturale și matematice și natura pentru clasele I-III). Echipamentul include 3 seturi de echipamente multimedia și 3 seturi de 19 dispozitive individuale hibride (tabletă cu stylus) împreună cu software educațional specializat. În plus, 5 dispozitive hibride individuale (tabletă cu tastatură și stilou) cu software specializat care sprijină dezvoltarea studenților cu nevoi educaționale speciale. O activitate complementară constă în construirea unui loc de joacă de natura curții educative și terapeutice din zona comunei adiacente clădirii școlii. Curtea va utiliza elemente recreative spațiale și panouri didactice pentru a sprijini dezvoltarea psihomotorie și pentru a sprijini dezvoltarea imaginației creative și spațiale a studenților. Șantierul va fi implementat într-un mod care permite, de asemenea, persoanelor cu handicap să o folosească. Activitățile proiectului vor afecta în mod direct cel puțin 88 de elevi care implementează educația în termen de 1 an de la finalizarea investiției, iar 12 profesori care desfășoară activități de predare. Cu evenimente ciclice planificate: Copiii „Tik DAY” din alte școli primare ale municipiului vor participa la chestionare tematice semestru, în special de natură matematică și naturală, clase experimentale virtuale, cursuri de codificare pentru cei mai tineri folosind tablete și concursuri în jocuri creative în curtea educațională și terapeutică. Nu este necesară o autorizație de construcție pentru proiect (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți condițiile de predare la Școala primară Ioan Paul al II-lea din Jaworów, municipalitatea Wiązów, districtul de tragere, Voievodatul Silezia Inferioară, parcela 32 AM1 Obręb Jaworów, precum și crearea unui loc de joacă cu caracter educațional și terapeutic (șantierul educațional și terapeutic) pe parcela comună nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, realizată cu propria sa contribuție, prin achiziționarea de echipamente TIC pentru 4 laboratoare (digitale, matematice, naturale și matematice și natura pentru clasele I-III). Echipamentul include 3 seturi de echipamente multimedia și 3 seturi de 19 dispozitive individuale hibride (tabletă cu stylus) împreună cu software educațional specializat. În plus, 5 dispozitive hibride individuale (tabletă cu tastatură și stilou) cu software specializat care sprijină dezvoltarea studenților cu nevoi educaționale speciale. O activitate complementară constă în construirea unui loc de joacă de natura curții educative și terapeutice din zona comunei adiacente clădirii școlii. Curtea va utiliza elemente recreative spațiale și panouri didactice pentru a sprijini dezvoltarea psihomotorie și pentru a sprijini dezvoltarea imaginației creative și spațiale a studenților. Șantierul va fi implementat într-un mod care permite, de asemenea, persoanelor cu handicap să o folosească. Activitățile proiectului vor afecta în mod direct cel puțin 88 de elevi care implementează educația în termen de 1 an de la finalizarea investiției, iar 12 profesori care desfășoară activități de predare. Cu evenimente ciclice planificate: Copiii „Tik DAY” din alte școli primare ale municipiului vor participa la chestionare tematice semestru, în special de natură matematică și naturală, clase experimentale virtuale, cursuri de codificare pentru cei mai tineri folosind tablete și concursuri în jocuri creative în curtea educațională și terapeutică. Nu este necesară o autorizație de construcție pentru proiect (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att förbättra undervisningsvillkoren vid Johannes Paulus II:s grundskola i Jaworów, kommunen Wiązów, skjutningsdistriktet, lägre Schlesiens vojvodskap, tomt 32 AM1 Obręb Jaworów och skapandet av en lekplats av pedagogisk och terapeutisk karaktär (Educational och Therapeutic Backyard) på den gemensamma tomten nr 86/1AM1 Obręb Jaworów, som gjorts med eget bidrag, genom inköp av IKT-utrustning för 4 laboratorier (digitala, matematiska, naturliga och matematiska och matematiska för klasserna I-III). Utrustningen omfattar 3 uppsättningar multimediautrustning och 3 uppsättningar av 19 individuella, mobila hybridenheter (tablett med penna) tillsammans med specialiserad pedagogisk programvara. Dessutom, 5 individuella hybridenheter (tablett med tangentbord och penna) med specialiserad programvara som stöder utvecklingen av studenter med särskilda utbildningsbehov. En kompletterande verksamhet är byggandet av en lekplats av den pedagogiska och terapeutiska bakgårdens natur på kommunens område i anslutning till skolbyggnaden. Varvet kommer att använda rumsliga rekreationselement och didaktiska styrelser för att stödja psykomotorisk utveckling och stödja utvecklingen av elevernas kreativa och rumsliga fantasi. Varvet kommer att genomföras på ett sätt som också gör det möjligt för personer med funktionsnedsättning att använda den. Projektets verksamhet kommer att direkt beröra minst 88 skolelever som genomför utbildningen inom ett år efter det att investeringen avslutats, och 12 lärare som utför undervisningsuppgifter. Med planerade cykliska händelser: ”Tik DAY” barn från andra grundskolor i kommunen kommer att delta i termin tematiska frågesporter, särskilt av matematisk och naturlig natur, virtuella experimentella klasser, kodning klasser för de yngsta använder tabletter och tävlingar i kreativa bakgårdsspel i Educational och Therapeutic Backyard. Inget bygglov krävs för projektet (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra undervisningsvillkoren vid Johannes Paulus II:s grundskola i Jaworów, kommunen Wiązów, skjutningsdistriktet, lägre Schlesiens vojvodskap, tomt 32 AM1 Obręb Jaworów och skapandet av en lekplats av pedagogisk och terapeutisk karaktär (Educational och Therapeutic Backyard) på den gemensamma tomten nr 86/1AM1 Obręb Jaworów, som gjorts med eget bidrag, genom inköp av IKT-utrustning för 4 laboratorier (digitala, matematiska, naturliga och matematiska och matematiska för klasserna I-III). Utrustningen omfattar 3 uppsättningar multimediautrustning och 3 uppsättningar av 19 individuella, mobila hybridenheter (tablett med penna) tillsammans med specialiserad pedagogisk programvara. Dessutom, 5 individuella hybridenheter (tablett med tangentbord och penna) med specialiserad programvara som stöder utvecklingen av studenter med särskilda utbildningsbehov. En kompletterande verksamhet är byggandet av en lekplats av den pedagogiska och terapeutiska bakgårdens natur på kommunens område i anslutning till skolbyggnaden. Varvet kommer att använda rumsliga rekreationselement och didaktiska styrelser för att stödja psykomotorisk utveckling och stödja utvecklingen av elevernas kreativa och rumsliga fantasi. Varvet kommer att genomföras på ett sätt som också gör det möjligt för personer med funktionsnedsättning att använda den. Projektets verksamhet kommer att direkt beröra minst 88 skolelever som genomför utbildningen inom ett år efter det att investeringen avslutats, och 12 lärare som utför undervisningsuppgifter. Med planerade cykliska händelser: ”Tik DAY” barn från andra grundskolor i kommunen kommer att delta i termin tematiska frågesporter, särskilt av matematisk och naturlig natur, virtuella experimentella klasser, kodning klasser för de yngsta använder tabletter och tävlingar i kreativa bakgårdsspel i Educational och Therapeutic Backyard. Inget bygglov krävs för projektet (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra undervisningsvillkoren vid Johannes Paulus II:s grundskola i Jaworów, kommunen Wiązów, skjutningsdistriktet, lägre Schlesiens vojvodskap, tomt 32 AM1 Obręb Jaworów och skapandet av en lekplats av pedagogisk och terapeutisk karaktär (Educational och Therapeutic Backyard) på den gemensamma tomten nr 86/1AM1 Obręb Jaworów, som gjorts med eget bidrag, genom inköp av IKT-utrustning för 4 laboratorier (digitala, matematiska, naturliga och matematiska och matematiska för klasserna I-III). Utrustningen omfattar 3 uppsättningar multimediautrustning och 3 uppsättningar av 19 individuella, mobila hybridenheter (tablett med penna) tillsammans med specialiserad pedagogisk programvara. Dessutom, 5 individuella hybridenheter (tablett med tangentbord och penna) med specialiserad programvara som stöder utvecklingen av studenter med särskilda utbildningsbehov. En kompletterande verksamhet är byggandet av en lekplats av den pedagogiska och terapeutiska bakgårdens natur på kommunens område i anslutning till skolbyggnaden. Varvet kommer att använda rumsliga rekreationselement och didaktiska styrelser för att stödja psykomotorisk utveckling och stödja utvecklingen av elevernas kreativa och rumsliga fantasi. Varvet kommer att genomföras på ett sätt som också gör det möjligt för personer med funktionsnedsättning att använda den. Projektets verksamhet kommer att direkt beröra minst 88 skolelever som genomför utbildningen inom ett år efter det att investeringen avslutats, och 12 lärare som utför undervisningsuppgifter. Med planerade cykliska händelser: ”Tik DAY” barn från andra grundskolor i kommunen kommer att delta i termin tematiska frågesporter, särskilt av matematisk och naturlig natur, virtuella experimentella klasser, kodning klasser för de yngsta använder tabletter och tävlingar i kreativa bakgårdsspel i Educational och Therapeutic Backyard. Inget bygglov krävs för projektet (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: strzeliński | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: strzeliński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Educational infrastructure / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°46'0.48"N, 17°4'35.83"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°46'0.48"N, 17°4'35.83"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°46'0.48"N, 17°4'35.83"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Wrocławski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Wrocławski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:13, 13 October 2024
Project Q96399 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ICT School – TECHNOLOGICAL REVOLUTION IN EDUCATION IN Jaworów – introduction of ICT technology in mathematics, digital, natural and mathematical and natural laboratories and creation of the Educational and Therapeutic Centre – as basic tools supporting the development and education of pupils, including pupils with special educational needs. |
Project Q96399 in Poland |
Statements
262,276.47 zloty
0 references
308,560.52 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
31 May 2016
0 references
31 July 2018
0 references
GMINA WIĄZÓW
0 references
Przedmiotem projektu jest poprawa warunków nauczania w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Jaworowie, gmina Wiązów, powiat strzeliński, województwo dolnośląskie, działka 32 AM1 Obręb Jaworów, oraz stworzenie placu zabaw o charakterze edukacyjno-terapeutycznym (Podwórko Edukacyjno - Terapeutyczne) na działce gminnej nr 86/1AM1 Obręb Jaworów, wnoszonej wkładem własnym, poprzez zakup wyposażenia TIK dla 4 pracowni (cyfrowej, matematycznej, przyrodniczej i matematyczno-przyrodniczej dla klas I-III). Wyposażenie obejmuje 3 komplety sprzętu multimedialnego oraz 3 komplety po 19 szt. indywidualnych, mobilnych urządzeń hybrydowych (tablet z rysikiem) wraz ze specjalistycznym oprogramowaniem edukacyjnym. Ponadto 5 indywidualnych urządzeń hybrydowych (tablet z klawiaturą i rysikiem) ze specjalistycznym oprogramowaniem wspomagającym rozwój uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Komplementarnym działaniem jest budowa placu zabaw o charakterze Podwórka Edukacyjno-Terapeutycznego na przyległym do budynku szkoły terenie gminy. Podwórko będzie wykorzystywać przestrzenne elementy rekreacyjne i tablice dydaktyczne do wspomagania rozwoju psychomotorycznego oraz wspierania rozwoju wyobraźni twórczej i przestrzennej uczniów. Podwórko będzie zrealizowane w sposób pozwalający na korzystanie z niego także osobom niepełnosprawnym. Działania projektu wpłyną bezpośrednio na min 88 uczniów szkoły realizujących edukację w okresie 1 roku od zakończenia inwestycji, oraz 12 nauczycieli prowadzących zadania dydaktyczne. Dzięki planowanym wydarzeniom cyklicznym: "TIK DAY" dzieci z pozostałych szkół podstawowych gminy będą uczestniczyły w semestralnych quizach tematycznych, szczególnie o charakterze matematycznym i przyrodniczym, wirtualnych zajęciach eksperymentalnych, zajęciach z kodowania dla najmłodszych z wykorzystaniem tabletów i zawodach w kreatywnych grach podwórkowych na Podwórku edukacyjno-terapeutycznym. Dla przedsięwzięcia nie jest wymagane pozwolenie na bud (Polish)
0 references
The subject of the project is the improvement of the conditions of teaching in the John Paul II Primary School in Jaworów, Wiązów commune, Poviat Shooting District, Dolnośląskie Voivodeship, plot 32 AM1 Obręb Jaworów, and creation of a playground of an educational and therapeutic character (Educational – Therapeutic Courtyard) on municipal plot No. 86/1AM1 Obręb Jaworów, provided by its own contribution, through the purchase of the 4th laboratory for TK and the purchase of equipment for TI. The equipment includes 3 sets of multimedia equipment and 3 sets of 19 individual, mobile hybrid devices (tablets with a scratch) together with specialised educational software. In addition, 5 individual hybrid devices (tablet with keyboard and scratch) with specialised software to support the development of pupils with special educational needs. A complementary activity is the construction of a playground of the nature of the Educational and Therapeutic Courtyard on the adjacent school premises of the commune. The yard will use spatial recreational elements and educational boards to support psychomotor development and support the development of the creative and spatial imagination of pupils. The yard will be implemented in a way that allows people with disabilities to use it as well. The activities of the project will directly affect at least 88 school pupils who carry out education in the period of 1 after completion of the investment, and 12 teachers conducting teaching tasks. Thanks to planned cyclic events: “TIK DAY” children from other primary schools of the commune will participate in semester thematic quizzes, especially of a mathematical and natural nature, virtual experimental activities, coding classes for the youngest using tablets and competitions in creative backyard games in the Educational and Therapyyard. No construction permit is required for the project (English)
15 October 2020
0.113861846246565
0 references
Le projet a pour objet d’améliorer les conditions d’enseignement à l’école primaire Jean-Paul II de Jaworów, la municipalité de Wiązów, le district de tir, la voïvodie de Basse-Silésie, la parcelle 32 AM1 Obręb Jaworów, et la création d’un terrain de jeu à caractère éducatif et thérapeutique (arrière-cour éducative et thérapeutique) sur le terrain communal no 86/1AM1 Obręb Jaworów, réalisé avec sa propre contribution, par l’achat d’équipements TIC pour 4 laboratoires (numérique, mathématique, naturel et mathématique pour les classes I-III). L’équipement comprend 3 ensembles d’équipements multimédias et 3 ensembles de 19 appareils individuels hybrides mobiles (tablette avec stylet) ainsi que des logiciels éducatifs spécialisés. En outre, 5 appareils hybrides individuels (tablette avec clavier et stylet) avec un logiciel spécialisé soutenant le développement des étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Une activité complémentaire est la construction d’un terrain de jeu de la nature de l’arrière-cour pédagogique et thérapeutique sur la zone de la commune adjacente au bâtiment de l’école. La cour utilisera des éléments récréatifs spatiaux et des planches didactiques pour soutenir le développement psychomoteur et soutenir le développement de l’imagination créative et spatiale des élèves. La cour sera mise en œuvre d’une manière qui permettra également aux personnes handicapées de l’utiliser. Les activités du projet toucheront directement au moins 88 élèves qui mettent en œuvre l’éducation dans un délai d’un an à compter de la fin de l’investissement et 12 enseignants chargés de tâches d’enseignement. Avec des événements cycliques prévus: Les enfants «Tik DAY» d’autres écoles primaires de la municipalité participeront à des quiz thématiques semestriels, en particulier de nature mathématique et naturelle, des classes expérimentales virtuelles, des cours de codage pour les plus jeunes utilisant des tablettes et des compétitions dans des jeux créatifs dans le Backyard éducatif et thérapeutique. Aucun permis de construire n’est requis pour le projet (French)
1 December 2021
0 references
Gegenstand des Projekts ist die Verbesserung der Unterrichtsbedingungen an der Johannes-Paul-II-Grundschule in Jaworów, der Gemeinde Wiązów, dem Schießbezirk, der Woiwodschaft Niederschlesien, Grundstück 32 AM1 Obręb Jaworów, und die Schaffung eines Spielplatzes mit pädagogischem und therapeutischem Charakter (Bildungs- und Therapeutische Hinterhof) auf dem Gemeinschaftsgrundstück Nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, das mit seinem eigenen Beitrag durch den Kauf von IKT-Ausrüstung für 4 Laboratorien (digitale, mathematische, natürliche und mathematische und Natur für die Klassen I-III) geleistet wurde. Die Ausstattung umfasst 3 Sets von Multimedia-Geräten und 3 Sets von 19 individuellen, mobilen Hybridgeräten (Tablet mit Stift) zusammen mit spezialisierter Bildungssoftware. Darüber hinaus 5 einzelne Hybridgeräte (Tablet mit Tastatur und Stift) mit spezialisierter Software, die die Entwicklung von Schülern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen unterstützt. Eine ergänzende Tätigkeit ist der Bau eines Spielplatzes der Natur des pädagogischen und therapeutischen Hinterhofs auf dem Gemeindegebiet neben dem Schulgebäude. Der Hof wird räumliche Freizeitelemente und didaktische Bretter verwenden, um die psychomotorische Entwicklung zu unterstützen und die Entwicklung der kreativen und räumlichen Vorstellungskraft der Schüler zu unterstützen. Der Hof wird in einer Weise umgesetzt, die es auch Menschen mit Behinderungen ermöglicht, sie zu nutzen. Die Aktivitäten des Projekts betreffen unmittelbar mindestens 88 Schülerinnen und Schüler, die innerhalb eines Jahres nach Abschluss der Investition eine Ausbildung durchführen, und 12 Lehrkräfte, die Unterrichtsaufgaben durchführen. Mit geplanten zyklischen Ereignissen: „Tik DAY“ Kinder aus anderen Grundschulen der Gemeinde werden an Semester-Thematischen Quiz teilnehmen, vor allem von mathematischer und natürlicher Natur, virtuelle experimentelle Klassen, Codierungskurse für die Jüngsten mit Tablets und Wettbewerben in kreativen Hinterhofspielen im Bildungs- und Therapeutischen Hinterhof. Für das Projekt ist keine Baugenehmigung erforderlich (German)
7 December 2021
0 references
Het onderwerp van het project is het verbeteren van de onderwijsomstandigheden op de John Paul II Primary School in Jaworów, de gemeente Wiązów, de wijk van de schietpartij, het Neder-Silezische woiwodschap, perceel 32 AM1 Obręb Jaworów, en de oprichting van een speeltuin met een educatieve en therapeutische karakter (onderwijs en therapeutische achtertuin) op het gemeenschappelijke perceel nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, met eigen bijdrage, door de aankoop van ICT-apparatuur voor 4 laboratoria (digitaal, wiskundig, wiskundig en wiskundig en natuur voor klassen I-III). De apparatuur omvat 3 sets multimedia-apparatuur en 3 sets van 19 individuele, mobiele hybride apparaten (tablet met stylus) samen met gespecialiseerde educatieve software. Daarnaast 5 individuele hybride apparaten (tablet met toetsenbord en stylus) met gespecialiseerde software ter ondersteuning van de ontwikkeling van studenten met speciale educatieve behoeften. Een aanvullende activiteit is de bouw van een speeltuin van de aard van de educatieve en therapeutische achtertuin op het gebied van de gemeente grenzend aan het schoolgebouw. De werf zal gebruik maken van ruimtelijke recreatieve elementen en didactische boards om psychomotorische ontwikkeling te ondersteunen en de ontwikkeling van de creatieve en ruimtelijke verbeelding van studenten te ondersteunen. De werf zal zodanig worden geïmplementeerd dat mensen met een handicap er ook gebruik van kunnen maken. De activiteiten van het project zullen rechtstreeks van invloed zijn op ten minste 88 scholieren die het onderwijs uitvoeren binnen een jaar na de voltooiing van de investering, en 12 leerkrachten die onderwijstaken uitvoeren. Met geplande cyclische gebeurtenissen: „Tik DAY” kinderen van andere basisscholen van de gemeente zullen deelnemen aan semester thematische quizzen, vooral van wiskundige en natuurlijke aard, virtuele experimentele klassen, codering klassen voor de jongsten met behulp van tablets en wedstrijden in creatieve achtertuin games in de educatieve en therapeutische achtertuin. Voor het project is geen bouwvergunning vereist (Dutch)
16 December 2021
0 references
Oggetto del progetto è quello di migliorare le condizioni di insegnamento presso la Scuola Primaria Giovanni Paolo II di Jaworów, il comune di Wiązów, il distretto di tiro, il Voivodato della Bassa Slesia, terreno 32 AM1 Obręb Jaworów, e la creazione di un parco giochi a carattere educativo e terapeutico (Cortile educativo e terapeutico) sulla trama comune n. 86/1AM1 Obręb Jaworów, realizzato con il proprio contributo, attraverso l'acquisto di attrezzature TIC per 4 laboratori (digitali, matematici, naturali e matematici e di natura per le classi I-III). L'apparecchiatura comprende 3 set di apparecchiature multimediali e 3 set di 19 dispositivi ibridi mobili individuali (tablet con stilo) insieme a software educativi specializzati. Inoltre, 5 singoli dispositivi ibridi (tablet con tastiera e stilo) con software specializzato che supportano lo sviluppo di studenti con esigenze educative speciali. Un'attività complementare è la costruzione di un parco giochi della natura del cortile educativo e terapeutico nell'area del comune adiacente all'edificio scolastico. Il cantiere utilizzerà elementi ricreativi spaziali e tavole didattiche per sostenere lo sviluppo psicomotore e sostenere lo sviluppo dell'immaginazione creativa e spaziale degli studenti. Il cantiere sarà implementato in modo da consentire anche alle persone con disabilità di utilizzarlo. Le attività del progetto interesseranno direttamente almeno 88 alunni delle scuole che attuano l'istruzione entro un anno dal completamento dell'investimento e 12 insegnanti che svolgono compiti di insegnamento. Con eventi ciclici pianificati: I bambini "Tik DAY" provenienti da altre scuole primarie del comune parteciperanno a quiz tematici semestrali, in particolare di natura matematica e naturale, lezioni sperimentali virtuali, corsi di codifica per i più giovani utilizzando tablet e concorsi in giochi di cortile creativo nel cortile educativo e terapeutico. Non è richiesto alcun permesso di costruzione per il progetto (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar las condiciones de enseñanza en la Escuela Primaria Juan Pablo II en Jaworów, el municipio de Wiązów, el distrito de tiro, el Voivodato de Baja Silesia, parcela 32 AM1 Obręb Jaworów, y la creación de un patio de recreo de carácter educativo y terapéutico (Educational and Therapeutic Backyard) en la parcela comunal n.º 86/1AM1 Obręb Jaworów, realizado con su propia contribución, mediante la compra de equipos TIC para 4 laboratorios (digital, matemático, natural y matemático y de naturaleza para las clases I-III). El equipo incluye 3 juegos de equipos multimedia y 3 conjuntos de 19 dispositivos híbridos móviles individuales (tableta con lápiz) junto con software educativo especializado. Además, 5 dispositivos híbridos individuales (tableta con teclado y lápiz) con software especializado que apoya el desarrollo de estudiantes con necesidades educativas especiales. Una actividad complementaria es la construcción de un patio de recreo de la naturaleza del patio trasero educativo y terapéutico en el área de la comuna adyacente al edificio escolar. El patio utilizará elementos recreativos espaciales y tableros didácticos para apoyar el desarrollo psicomotor y apoyar el desarrollo de la imaginación creativa y espacial de los estudiantes. El patio se implementará de una manera que también permita a las personas con discapacidades usarlo. Las actividades del proyecto afectarán directamente a al menos 88 alumnos que imparten educación en el plazo de un año a partir de la finalización de la inversión, y 12 profesores que realizan tareas de enseñanza. Con eventos cíclicos previstos: Los niños de «Tik DAY» de otras escuelas primarias del municipio participarán en cuestionarios temáticos semestrales, especialmente de naturaleza matemática y natural, clases experimentales virtuales, clases de codificación para los más jóvenes utilizando tabletas y competiciones en juegos creativos de patio trasero en el patio trasero educativo y terapéutico. No se requiere permiso de construcción para el proyecto (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada õpetamistingimusi Jaworówis asuvas John Paul II algkoolis, Wiązówi omavalitsuses, tulistamispiirkonnas, Alam-Sileesia vojevoodkonnas, maatükil 32 AM1 Obręb Jaworów, ning haridusliku ja terapeutilise iseloomuga mänguväljaku (hariduslik ja terapeutiline tagahoov) rajamist ühismaatükil nr 86/1AM1 Obręb Jaworów, mis tehti omal panusel, ostes I-III klassi IKT-seadmeid (digitaalsed, matemaatilised, looduslikud ja matemaatilised ning loodus). Seadmed sisaldavad 3 komplekti multimeediaseadmeid ja 3 komplekti 19 individuaalsest hübriidseadmest (tahvelarvuti pliiatsiga) koos spetsiaalse haridustarkvaraga. Lisaks on 5 individuaalset hübriidseadet (klaviatuuri ja pliiatsiga tahvelarvuti) spetsiaalse tarkvaraga, mis toetab hariduslike erivajadustega õpilaste arengut. Täiendav tegevus on haridus- ja terapeutilise tagahoovi olemusest lähtuv mänguväljak koolihoonega külgnevale kommuuni alale. Hoov kasutab ruumilisi vaba aja veetmise elemente ja didaktilisi plaate, et toetada psühhomotoorset arengut ning toetada õpilaste loomingulist ja ruumilist kujutlusvõimet. Laevatehast rakendatakse viisil, mis võimaldab ka puuetega inimestel seda kasutada. Projekti tegevused mõjutavad otseselt vähemalt 88 kooliõpilast, kes rakendavad haridust ühe aasta jooksul pärast investeeringu lõpuleviimist, ja 12 õpetajat, kes täidavad õpetamisülesandeid. Kavandatud tsüklilised sündmused: „Tik DAY“ lapsed kohaliku omavalitsuse teistest algkoolidest osalevad semestri temaatilistes viktoriinides, eriti matemaatilises ja looduslikus olemuses, virtuaalsetes eksperimentaalklassides, kodeerimisklassides noortele, kes kasutavad tablette, ning võistlustel haridus- ja terapeutilise tagahoovi loomingulistes mängudes. Projektile ei ole vaja ehitusluba (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projekto tikslas – pagerinti mokymo sąlygas Jono Pauliaus II pradinėje mokykloje Jaworów, Wiązów savivaldybėje, šaudymo rajone, Žemutinės Silezijos vaivadijoje, sklype 32 AM1 Obręb Jaworów ir edukacinio ir terapinio pobūdžio žaidimų aikštelės (švietimo ir terapinio kiemo) įkūrimas bendrame sklype Nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, pagamintas iš savo indėlio, perkant IRT įrangą 4 laboratorijoms (skaitmeninė, matematinė, natūrali ir matematinė bei prigimtis I-III klasėms). Įrangą sudaro 3 daugialypės terpės įrangos rinkiniai ir 3 rinkiniai iš 19 individualių, mobiliųjų hibridinių prietaisų (tabletė su adatu) kartu su specializuota švietimo programine įranga. Be to, 5 individualūs hibridiniai įrenginiai (tabletė su klaviatūra ir adata) su specializuota programine įranga, skirta specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių studentų vystymuisi. Papildoma veikla yra edukacinio ir terapinio kiemo pobūdžio žaidimų aikštelės statyba komunos teritorijoje, esančioje šalia mokyklos pastato. Kiemas naudos erdvinius rekreacinius elementus ir didaktines lentas psichomotorinei plėtrai remti ir studentų kūrybinei bei erdvinei vaizduotei vystyti. Laivų statykla bus įgyvendinama taip, kad ja galėtų naudotis ir neįgalieji. Projekto veikla tiesiogiai paveiks ne mažiau kaip 88 moksleivius, kurie per 1 metus nuo investicijos pabaigos įgyvendins švietimą, ir 12 mokytojų, vykdančių mokymo užduotis. Planuojami cikliniai įvykiai: „Tik DAY“ vaikai iš kitų savivaldybės pradinių mokyklų dalyvaus semestro teminėse viktorinose, ypač matematinės ir gamtinės prigimties, virtualiose eksperimentinėse klasėse, jauniausio kodavimo klasėse naudojant planšetinius kompiuterius ir konkursus kūrybiniuose kiemo žaidimuose Švietimo ir terapijos kieme. Projektui nereikia statybos leidimo (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Predmet projekta je poboljšanje nastavnih uvjeta u Osnovnoj školi Ivana Pavla II u Jaworówu, općini Wiązów, okrugu pucanja, Donjem Silesijskom vojvodstvu, parceli 32 AM1 Obręb Jaworów, te stvaranje igrališta obrazovnog i terapeutskog karaktera (obrazovno i terapeutsko dvorište) na zajedničkom zemljištu br. 86/1AM1 Obręb Jaworów, izrađeno s vlastitim doprinosom, kupnjom IKT opreme za 4 laboratorija (digitalna, matematička, prirodna i matematička te priroda za razrede I-III). Oprema uključuje 3 kompleta multimedijske opreme i 3 kompleta od 19 pojedinačnih, mobilnih hibridnih uređaja (tablet s olovkom) zajedno sa specijaliziranim obrazovnim softverom. Osim toga, 5 pojedinačnih hibridnih uređaja (tablet s tipkovnicom i olovkom) sa specijaliziranim softverom koji podržava razvoj učenika s posebnim obrazovnim potrebama. Komplementarna djelatnost je izgradnja igrališta prirode Edukacijsko-terapeutskog dvorišta na području općine uz školsku zgradu. Dvorište će koristiti prostorne rekreativne elemente i didaktičke ploče za potporu psihomotornom razvoju i potporu razvoju kreativne i prostorne mašte učenika. Dvorište će se provoditi na način koji će također omogućiti osobama s invaliditetom da ga koriste. Aktivnosti projekta izravno će utjecati na najmanje 88 učenika koji provode obrazovanje u roku od jedne godine od završetka ulaganja, a 12 nastavnika koji obavljaju nastavne zadatke. S planiranim cikličkim događajima: „Tik DAN” djeca iz drugih osnovnih škola općine sudjelovat će u tematskim kvizovima semestra, posebno matematičke i prirodne prirode, virtualnim eksperimentalnim tečajevima, tečajevima programiranja za najmlađe koristeći tablete i natjecanja u kreativnim dvorišnim igrama u Edukacijsko-terapeutskom dvorištu. Za projekt nije potrebna građevinska dozvola (Croatian)
13 August 2022
0 references
Το αντικείμενο του σχεδίου είναι η βελτίωση των συνθηκών διδασκαλίας στο δημοτικό σχολείο John Paul II στο Jaworów, στον δήμο Wiązów, στην περιοχή σκοποβολής, στο βοεβοδάτο της Κάτω Σιλεσίας, στο οικόπεδο 32 AM1 Obręb Jaworów, και στη δημιουργία παιδικής χαράς εκπαιδευτικού και θεραπευτικού χαρακτήρα (εκπαιδευτικό και θεραπευτικό κατώφλι) στο κοινό οικόπεδο αριθ. 86/1AM1 Obręb Jaworów, που έγινε με δική της συμβολή, μέσω της αγοράς εξοπλισμού ΤΠΕ για 4 εργαστήρια (ψηφιακό, μαθηματικό, φυσικό και μαθηματικό και για τις τάξεις I-III). Ο εξοπλισμός περιλαμβάνει 3 σύνολα εξοπλισμού πολυμέσων και 3 σύνολα 19 ατομικών, κινητών υβριδικών συσκευών (tablet με γραφίδα) μαζί με εξειδικευμένο εκπαιδευτικό λογισμικό. Επιπλέον, 5 μεμονωμένες υβριδικές συσκευές (ταμπλέτα με πληκτρολόγιο και γραφίδα) με εξειδικευμένο λογισμικό που υποστηρίζει την ανάπτυξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Μια συμπληρωματική δραστηριότητα είναι η κατασκευή μιας παιδικής χαράς της φύσης του Εκπαιδευτικού και Θεραπευτικού Κήπου στην περιοχή της κοινότητας δίπλα στο σχολικό κτίριο. Η αυλή θα χρησιμοποιήσει χωρικά στοιχεία αναψυχής και διδακτικούς πίνακες για να υποστηρίξει την ψυχοκινητική ανάπτυξη και να υποστηρίξει την ανάπτυξη της δημιουργικής και χωρικής φαντασίας των μαθητών. Η αυλή θα εφαρμοστεί με τρόπο που θα επιτρέπει επίσης σε άτομα με αναπηρία να το χρησιμοποιήσουν. Οι δραστηριότητες του έργου θα επηρεάσουν άμεσα τουλάχιστον 88 μαθητές που υλοποιούν την εκπαίδευση εντός ενός έτους από την ολοκλήρωση της επένδυσης, και 12 εκπαιδευτικούς που εκτελούν διδακτικά καθήκοντα. Με προγραμματισμένα κυκλικά γεγονότα: «Tik DAY» παιδιά από άλλα δημοτικά σχολεία του δήμου θα συμμετάσχουν σε θεματικά κουίζ εξαμήνου, ιδιαίτερα μαθηματικού και φυσικού χαρακτήρα, εικονικά πειραματικά μαθήματα, μαθήματα κωδικοποίησης για τους νεότερους με ταμπλέτες και διαγωνισμούς σε δημιουργικά παιχνίδια αυλής στην Εκπαιδευτική και Θεραπευτική Πίσω Αυλή. Δεν απαιτείται οικοδομική άδεια για το έργο (Greek)
13 August 2022
0 references
Predmetom projektu je zlepšenie učebných podmienok na základnej škole Jána Pavla II v Jaworów, obec Wiązów, okres streľby, Dolné Sliezske vojvodstvo, pozemok 32 AM1 Obręb Jaworów a vytvorenie detského ihriska vzdelávacieho a terapeutického charakteru (vzdelávacieho a terapeutického dvora) na spoločnom pozemku č. 86/1AM1 Obręb Jaworów, uskutočnený s vlastným príspevkom prostredníctvom nákupu IKT zariadení pre 4 laboratóriá (digitálne, matematické, prírodné a matematické a prírodné a prírodné pre triedy I-III). Súčasťou vybavenia sú 3 sady multimediálnych zariadení a 3 sady 19 individuálnych, mobilných hybridných zariadení (tablet s stylusom) spolu so špecializovaným vzdelávacím softvérom. Okrem toho 5 jednotlivých hybridných zariadení (tablet s klávesnicou a stylusom) so špecializovaným softvérom podporujúcim rozvoj študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Doplnkovou aktivitou je výstavba detského ihriska s charakterom Vzdelávacieho a terapeutického dvora na území obce priľahlej k budove školy. Dvor bude využívať priestorové rekreačné prvky a didaktické rady na podporu psychomotorického rozvoja a podporu rozvoja tvorivej a priestorovej predstavivosti študentov. Dvor sa bude realizovať tak, aby ho mohli používať aj osoby so zdravotným postihnutím. Aktivity projektu budú mať priamy vplyv na najmenej 88 žiakov vykonávajúcich vzdelávanie do jedného roka od ukončenia investície a 12 učiteľov vykonávajúcich učiteľské úlohy. S plánovanými cyklickými udalosťami: Deti „Tik DAY“ z iných základných škôl obce sa budú zúčastňovať na semestrálnych tematických kvízoch, najmä matematickej a prírodnej povahy, virtuálnych experimentálnych triedach, programovacích triedach pre najmladších s použitím tabliet a súťaží v kreatívnych hrách na dvore vo Vzdelávacom a terapeutickom dvore. Pre projekt nie je potrebné stavebné povolenie (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa opetusolosuhteita John Paul II:n esikoulussa Jaworówissa, Wiązówin kunnassa, ampuma-alueella, Ala-Sleesian voivodikunnassa, tontissa 32 AM1 Obręb Jaworów, ja luoda opetus- ja terapeuttinen leikkipaikka (koulutus- ja terapeuttinen takapiha) yhteiselle tontille nro 86/1AM1 Obręb Jaworów, joka toteutettiin omalla panoksellaan ostamalla tieto- ja viestintäteknisiä laitteita neljälle laboratoriolle (digitaalinen, matemaattis, luonnon ja matemaattinen ja matemaattisuus luokkiin I-III). Laitteisto sisältää 3 sarjaa multimedialaitteita ja 3 sarjaa 19 yksittäistä, mobiilia hybridilaitetta (tabletti kynällä) sekä erikoistuneita koulutusohjelmistoja. Lisäksi 5 yksittäistä hybridilaitetta (tabletti näppäimistöllä ja kynällä) erikoistuneilla ohjelmistoilla, jotka tukevat erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden kehitystä. Täydentävää toimintaa on koulutus- ja terapeuttisen takapihan luonteenomaisen leikkikentän rakentaminen kunnan koulurakennuksen viereiselle alueelle. Piha käyttää tilallisia vapaa-ajan elementtejä ja didaktisia lautoja tukemaan psykomotorista kehitystä ja tukemaan opiskelijoiden luovan ja tilallisen mielikuvituksen kehittämistä. Piha toteutetaan siten, että myös vammaiset henkilöt voivat käyttää sitä. Hankkeen toiminta koskee suoraan vähintään 88 koululaista, jotka toteuttavat koulutusta vuoden kuluessa investoinnin päättymisestä, ja 12 opettajaa, jotka hoitavat opetustehtäviä. Suunnitteilla olevat sykliset tapahtumat: ”Tik DAY” -lapset muista kunnan peruskouluista osallistuvat lukukauden temaattisiin tietokilpailuihin, erityisesti matemaattisiin ja luonnollisiin, virtuaalisiin kokeellisiin luokkiin, koodauskursseihin nuorimmille käyttäen tabletteja ja kilpailuja luovissa takapihan peleissä koulutus- ja terapeuttisella takapihalla. Rakennuslupaa ei tarvita hankkeeseen (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt tárgya a II. János Pál Általános Iskola tanítási feltételeinek javítása Jaworówban, Wiązów településen, a forgatási körzetben, az alsó-sziléziai vajdaságban, 32. AM1 Obręb Jaworów telken, valamint egy oktatási és terápiás jellegű játszótér (oktatási és terápiás kert) létrehozása a 86/1AM1 Obręb Jaworów kommunális telken, saját hozzájárulásával, 4 laboratórium (digitális, matematikai, természeti és matematikai, valamint az I-III. osztályok természete) IKT-berendezésének megvásárlásával. A berendezés magában foglalja a 3 készlet multimédiás berendezések és 3 készlet 19 egyéni, mobil hibrid eszközök (tabletta toll), valamint a speciális oktatási szoftver. Ezen kívül 5 egyedi hibrid eszköz (billentyűvel és tollal ellátott táblagép) speciális szoftverrel, amely speciális oktatási igényű diákok fejlődését támogatja. Kiegészítő tevékenység az Oktatási és Terápiás Hátsóudvar természetű játszóterének építése a községnek az iskolaépület melletti területén. Az udvar térbeli rekreációs elemeket és didaktikus táblákat fog használni a pszichomotoros fejlődés támogatására és a diákok kreatív és térbeli képzeletének fejlesztésére. A hajógyárat oly módon hajtják végre, hogy a fogyatékossággal élő személyek is használhassák azt. A projekt tevékenységei a beruházás befejezésétől számított egy éven belül legalább 88, oktatást megvalósító diákot és 12 tanárt érintenek. Tervezett ciklikus eseményekkel: Az önkormányzat más általános iskoláiból származó „Tik DAY” gyerekek részt vesznek a féléves tematikus kvízeken, különösen matematikai és természetes természetű, virtuális kísérleti órákon, a legfiatalabb tableteket használó kódoló osztályokon és a kreatív háttérjátékokban az Oktatási és Terápiás Háttérben. A projekthez nincs szükség építési engedélyre (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit podmínky výuky na základní škole Jana Pavla II v Jaworów, obec Wiązów, okres střelby, Dolní Slezské vojvodství, pozemek 32 AM1 Obręb Jaworów, a vytvoření hřiště vzdělávacího a terapeutického charakteru (Educational and Therapeutic Backyard) na společném pozemku č. 86/1AM1 Obręb Jaworów, provedené s vlastním příspěvkem prostřednictvím nákupu ICT zařízení pro 4 laboratoře (digitální, matematické, přírodní a matematické a přírodní pro třídy I-III). Zařízení obsahuje 3 sady multimediálních zařízení a 3 sady 19 individuálních, mobilních hybridních zařízení (tablet s stylusem) spolu se specializovaným vzdělávacím softwarem. Kromě toho 5 individuálních hybridních zařízení (tablet s klávesnicí a stylus) se specializovaným softwarem podporujícím rozvoj studentů se speciálními vzdělávacími potřebami. Doplňkovou činností je výstavba dětského hřiště povahy vzdělávacího a terapeutického dvorku v prostoru obce přiléhajícím k budově školy. Dvůr bude využívat prostorové rekreační prvky a didaktické desky k podpoře psychomotorického vývoje a podpoře rozvoje tvůrčí a prostorové představivosti studentů. Loděnice bude realizována tak, aby ji mohli využívat i osoby se zdravotním postižením. Činnosti projektu se přímo dotknou nejméně 88 žáků provádějících vzdělávání do 1 roku od dokončení investice a 12 učitelů provádějících výukové úkoly. S plánovanými cyklickými událostmi: „Tik DAY“ děti z jiných základních škol obce se zúčastní semestrálních tematických kvízů, zejména matematické a přírodní povahy, virtuálních experimentálních tříd, kódovacích tříd pro nejmladší pomocí tabletů a soutěží v kreativních dvorních hrách ve vzdělávacím a terapeutickém dvorku. Pro projekt není nutné stavební povolení (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot mācību apstākļus Jāņa Pāvila II pamatskolā Jaworów, Wiązów pašvaldībā, šaušanas rajonā, Lejassilēzijas vojevodistē, zemesgabalā 32 AM1 Obręb Jaworów, kā arī izveidot rotaļu laukumu ar izglītojošu un terapeitisku raksturu (izglītības un terapeitiskās bāzes) uz pašvaldības zemes gabala Nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, iegādājoties IKT aprīkojumu četrām laboratorijām (digitālās, matemātiskās, dabas un matemātiskās un dabas I-III klasei). Aprīkojums ietver 3 multimediju iekārtu komplektus un 3 komplektus 19 individuālas, mobilās hibrīdierīces (tablete ar irbuli) kopā ar specializētu izglītības programmatūru. Turklāt 5 atsevišķas hibrīdierīces (tablete ar tastatūru un irbuli) ar specializētu programmatūru, kas atbalsta studentu ar īpašām izglītības vajadzībām attīstību. Papildinoša darbība ir izglītojošās un terapeitiskās saimniecības rakstura rotaļu laukuma būvniecība komūnas teritorijā, kas atrodas blakus skolas ēkai. Pagalmā tiks izmantoti telpiskie atpūtas elementi un didaktikas dēļi, lai atbalstītu psihomotoro attīstību un atbalstītu studentu radošās un telpiskās iztēles attīstību. Būvētava tiks īstenota tā, lai arī cilvēki ar invaliditāti to varētu izmantot. Projekta aktivitātes tieši ietekmēs vismaz 88 skolēnus, kas īsteno izglītību viena gada laikā pēc ieguldījuma pabeigšanas, un 12 skolotājus, kas veic mācīšanas uzdevumus. Ar plānotiem cikliskiem notikumiem: “Tik DAY” bērni no citām pašvaldības pamatskolām piedalīsies semestra tematiskajās viktorīnās, īpaši matemātiska un dabiska rakstura, virtuālās eksperimentālās nodarbībās, kodēšanas nodarbībās jaunākajiem, izmantojot planšetdatorus un konkursos radošajās piemājas spēlēs Izglītības un terapijas piemājas pagalmā. Būvatļauja projektam nav nepieciešama (Latvian)
13 August 2022
0 references
Is é ábhar an tionscadail ná feabhas a chur ar na dálaí teagaisc i mBunscoil John Paul II i Jaworów, bardas Wi azów, ceantar na lámhach, an Voivodeship Silesian Íochtarach, plota 32 AM1 Obręb Jaworów, agus clós súgartha de charachtar oideachais agus teiripeach (Cúlchlós Oideachais agus Teiripeach) ar an plota comhchoiteann Uimh. 86/1AM1 Obręb Jaworów, a rinneadh lena rannchuidiú féin, trí threalamh TFC a cheannach do 4 shaotharlann (cúlchlós digiteach, matamaiticiúil, nádúrtha agus matamaiticiúil agus nádúr do ranganna I-III). Áirítear leis an trealamh 3 thacar de threalamh ilmheán agus 3 thacar de 19 gléas hibrideach aonair soghluaiste (táibléad le stylus) mar aon le bogearraí oideachais speisialaithe. Ina theannta sin, 5 gléas hibrideach aonair (táibléad le méarchlár agus stylus) le bogearraí speisialaithe tacú le forbairt na mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais. Is éard atá i gceist le gníomhaíocht chomhlántach ná clós súgartha a thógáil de nádúr an Chlaischlóis Oideachais agus Teiripigh ar cheantar an chumann in aice le foirgneamh na scoile. Bainfidh an clós úsáid as gnéithe áineasa spásúla agus as boird theagatacha chun tacú le forbairt síceamótair agus chun tacú le forbairt shamhlaíocht chruthaitheach agus spásúil na scoláirí. Cuirfear an clós i bhfeidhm ar bhealach a ligeann do dhaoine faoi mhíchumas é a úsáid freisin. Beidh tionchar díreach ag gníomhaíochtaí an tionscadail ar 88 dalta scoile ar a laghad a chuireann an t-oideachas i bhfeidhm laistigh de bhliain amháin ón infheistíocht a chríochnú, agus 12 mhúinteoir a bhfuil tascanna teagaisc á ndéanamh acu. Le himeachtaí timthriallacha pleanáilte: Glacfaidh páistí ó bhunscoileanna eile an bhardas páirt i dtráth na gceist téamach seimeastair, go háirithe de chineál matamaiticiúil agus nádúrtha, ranganna turgnamhacha fíorúla, ranganna códaithe don duine is óige a úsáideann táibléid agus comórtais i gcluichí cruthaitheacha cúlchlóis sa Backyard Oideachais agus Teiripeach. Níl aon chead tógála ag teastáil don tionscadal (Irish)
13 August 2022
0 references
Predmet projekta je izboljšati pogoje poučevanja na Osnovni šoli John Paul II v Jaworówu, občini Wiązów, okrožju streljanja, Spodnjem Šlezijskem vojvodstvu, parceli 32 AM1 Obręb Jaworów in oblikovanju igrišča izobraževalnega in terapevtskega značaja (izobraževalno in terapevtsko dvorišče) na skupni parceli št. 86/1AM1 Obręb Jaworów, ki je z lastnim prispevkom z nakupom opreme IKT za 4 laboratorije (digitalno, matematično, naravno in matematično ter naravo za razrede I-III). Oprema vključuje 3 komplete multimedijske opreme in 3 komplete 19 individualnih, mobilnih hibridnih naprav (tablet s pisalom) skupaj s specializirano izobraževalno programsko opremo. Poleg tega 5 posameznih hibridnih naprav (tablica s tipkovnico in pisalom) s specializirano programsko opremo, ki podpira razvoj učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Dopolnilna dejavnost je gradnja igrišča narave izobraževalnega in terapevtskega dvorišča na območju občine, ki meji na šolsko stavbo. Dvorišče bo s prostorskimi rekreativnimi elementi in didaktičnimi tablami podpiralo psihomotorični razvoj in razvoj kreativne in prostorske domišljije študentov. Ladjedelnica se bo izvajala tako, da jo bodo lahko uporabljali tudi invalidi. Aktivnosti projekta bodo neposredno vplivale na najmanj 88 učencev, ki izvajajo izobraževanje v roku enega leta po zaključku naložbe, in 12 učiteljev, ki izvajajo učne naloge. Z načrtovanimi cikličnimi dogodki: Otroci iz drugih osnovnih šol v občini bodo sodelovali v semestru tematskih kvizov, zlasti matematične in naravne narave, virtualnih eksperimentalnih razredov, kodiranja razredov za najmlajše z uporabo tablet in tekmovanj v ustvarjalnih dvoriščnih igrah v izobraževalnem in terapevtskem dvorišču. Gradbeno dovoljenje za projekt ni potrebno (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Предметът на проекта е да се подобрят условията на преподаване в началното училище „Йоан Павел II“ в Яворов, община Wiązów, районът на стрелбата, долното силезийско войводство, парцел 32 AM1 Obręb Jaworów и създаването на детска площадка с образователен и терапевтичен характер (образователен и терапевтичен заден двор) на общ парцел № 86/1AM1 Obręb Jaworów, направен със своя принос чрез закупуване на ИКТ оборудване за 4 лаборатории (цифрово, математическо, естествено и математическо естество за класове I-III). Оборудването включва 3 комплекта мултимедийно оборудване и 3 комплекта от 19 индивидуални, мобилни хибридни устройства (таблет със стилус) заедно със специализиран образователен софтуер. В допълнение, 5 индивидуални хибридни устройства (таблет с клавиатура и стилус) със специализиран софтуер, подпомагащ развитието на студенти със специални образователни потребности. Допълнителна дейност е изграждането на детска площадка от природата на Образователния и Терапевтичен Заден двор в района на общината в непосредствена близост до сградата на училището. Дворът ще използва пространствени рекреационни елементи и дидактически табла за подпомагане на психомоторно развитие и подпомагане на развитието на творческото и пространствено въображение на учениците. Дворът ще бъде осъществен по начин, който позволява и на хора с увреждания да го използват. Дейностите по проекта ще засегнат пряко най-малко 88 ученици, осъществяващи образование в рамките на една година от приключването на инвестицията, и 12 учители, изпълняващи преподавателски задачи. С планирани циклични събития: Деца от други начални училища на общината ще участват в семестриални тематични викторини, особено от математическа и естествена природа, виртуални експериментални класове, кодиращи класове за най-малките, използващи таблети и състезания в творчески задни игри в Образователния и Терапевтичен Заден двор. За проекта не се изисква разрешение за строеж (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Is-suġġett tal-proġett huwa li jittejbu l-kundizzjonijiet tat-tagħlim fl-Iskola Primarja ta’ Ġwanni Pawlu II f’Jaworów, il-muniċipalità ta’ Wiązów, id-distrett tal-isparar, il-Voivodeship ta’ Lower Silesian, il-plott 32 AM1 Obręb Jaworów, u l-ħolqien ta’ bitħa ta’ karattru edukattiv u terapewtiku (Edukazzjoni u Terapewtika Backyard) fuq ir-roqgħa komunali Nru 86/1AM1 Obręb Jaworów, magħmula bil-kontribuzzjoni tagħha stess, permezz tax-xiri ta’ tagħmir tal-ICT għal 4 laboratorji (klassijiet diġitali, matematiċi, naturali u matematiċi tan-natura I-III). It-tagħmir jinkludi 3 settijiet ta ‘tagħmir multimedjali u 3 settijiet ta’ 19 individwali, apparat ibridu mobbli (tablet bi stylus) flimkien ma ‘software edukattiv speċjalizzat. Barra minn hekk, 5 apparati ibridi individwali (tablet ma ‘tastiera u stylus) ma’ software speċjalizzat li jappoġġja l-iżvilupp ta ‘studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Attività kumplimentari hija l-kostruzzjoni ta’ bitħa tan-natura tal-Istorja Edukattiva u Terapewtika fiż-żona tal-komun maġenb il-bini tal-iskola. It-tarzna se tuża elementi ta’ rikreazzjoni spazjali u bords didattiċi biex tappoġġja l-iżvilupp psikomotoriku u tappoġġa l-iżvilupp tal-immaġinazzjoni kreattiva u spazjali tal-istudenti. It-tarzna se tiġi implimentata b’mod li tippermetti wkoll lill-persuni b’diżabilità jużawha. L-attivitajiet tal-proġett se jaffettwaw direttament mill-inqas 88 student tal-iskola li jimplimentaw l-edukazzjoni fi żmien sena mit-tlestija tal-investiment, u 12-il għalliem li jwettqu kompiti ta’ tagħlim. B’avvenimenti ċikliċi ppjanati: “Tik DAY” tfal minn skejjel primarji oħra tal-muniċipalità se jipparteċipaw fi kwizzijiet tematiċi tas-semestru, speċjalment ta’ natura matematika u naturali, klassijiet virtwali sperimentali, klassijiet ta’ kodifikazzjoni għall-iżgħar fosthom li jużaw pilloli u kompetizzjonijiet f’logħob kreattiv aħrax fit-Teatru Edukattiv u Terapewtiku. L-ebda permess tal-bini mhu meħtieġ għall-proġett (Maltese)
13 August 2022
0 references
O projeto tem por objeto a melhoria das condições de ensino na Escola Primária João Paulo II em Jaworów, comuna de Wiązów, distrito de tiro de Poviat, voivodia de Dolnośląskie, parcela 32 AM1 Obręb Jaworów, e a criação de um parque infantil de caráter educativo e terapêutico (Educational – Therapeutic Courtyard) na parcela municipal n.o 86/1AM1 Obręb Jaworów, proporcionado pela sua própria contribuição, através da aquisição do 4.o laboratório para TK e da aquisição de equipamento para TI. O equipamento inclui 3 conjuntos de equipamento multimédia e 3 conjuntos de 19 dispositivos híbridos móveis individuais (comprimidos com um arranhão), juntamente com software educativo especializado. Além disso, 5 dispositivos híbridos individuais (tablete com teclado e arranhão) com software especializado para apoiar o desenvolvimento de alunos com necessidades educativas especiais. Uma atividade complementar é a construção de um parque infantil da natureza do Pátio Educativo e Terapêutico nas instalações escolares adjacentes da comuna. O estaleiro utilizará elementos recreativos espaciais e quadros educativos para apoiar o desenvolvimento psicomotor e apoiar o desenvolvimento da imaginação criativa e espacial dos alunos. O estaleiro será implementado de forma a permitir que as pessoas com deficiência também o utilizem. As atividades do projeto afetarão diretamente, pelo menos, 88 alunos do ensino secundário que realizem atividades educativas no período de 1 após a conclusão do investimento e 12 professores que realizem tarefas pedagógicas. Graças aos eventos cíclicos planeados: As crianças do «TIK DAY» de outras escolas primárias do município participarão em questionários temáticos semestrais, especialmente de natureza matemática e natural, atividades experimentais virtuais, aulas de codificação para os mais jovens utilizando tablets e concursos em jogos criativos de quintal no Educational and Therapyyard. Não é necessária licença de construção para o projecto (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Projektets emne er at forbedre undervisningsforholdene på John Paul II Primary School i Jaworów, Wiązów kommune, skydedistriktet, den nedre Schlesiske Voivodeship, plot 32 AM1 Obręb Jaworów, og oprettelsen af en legeplads af uddannelsesmæssig og terapeutisk karakter (pædagogisk og terapeutisk baggård) på det kommunale plot nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, foretaget med eget bidrag, gennem indkøb af IKT-udstyr til 4 laboratorier (digital, matematisk, naturlig og matematisk og natur for klasse I-III). Udstyret omfatter 3 sæt multimedieudstyr og 3 sæt med 19 individuelle, mobile hybridenheder (tablet med stylus) sammen med specialiseret undervisningssoftware. Derudover 5 individuelle hybridenheder (tablet med tastatur og stylus) med specialiseret software, der understøtter udviklingen af studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. En supplerende aktivitet er opførelse af en legeplads af karakteren af den pædagogiske og terapeutiske baggård på kommunens område, der støder op til skolebygningen. Værftet vil bruge rumlige rekreative elementer og didaktiske brædder til at støtte psykomotorisk udvikling og støtte udviklingen af elevernes kreative og rumlige fantasi. Værftet vil blive implementeret på en måde, der også gør det muligt for personer med handicap at bruge det. Projektets aktiviteter vil direkte påvirke mindst 88 skoleelever, der gennemfører uddannelse inden for 1 år efter afslutningen af investeringen, og 12 lærere, der udfører undervisningsopgaver. Med planlagte cykliske begivenheder: "Tik DAY" børn fra andre folkeskoler i kommunen vil deltage i semester tematiske quizzer, især af matematisk og naturlig natur, virtuelle eksperimentelle klasser, kodning klasser for de yngste ved hjælp af tabletter og konkurrencer i kreative baggård spil i Uddannelsesmæssige og Terapeutiske Baghave. Der kræves ingen byggetilladelse til projektet (Danish)
13 August 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți condițiile de predare la Școala primară Ioan Paul al II-lea din Jaworów, municipalitatea Wiązów, districtul de tragere, Voievodatul Silezia Inferioară, parcela 32 AM1 Obręb Jaworów, precum și crearea unui loc de joacă cu caracter educațional și terapeutic (șantierul educațional și terapeutic) pe parcela comună nr. 86/1AM1 Obręb Jaworów, realizată cu propria sa contribuție, prin achiziționarea de echipamente TIC pentru 4 laboratoare (digitale, matematice, naturale și matematice și natura pentru clasele I-III). Echipamentul include 3 seturi de echipamente multimedia și 3 seturi de 19 dispozitive individuale hibride (tabletă cu stylus) împreună cu software educațional specializat. În plus, 5 dispozitive hibride individuale (tabletă cu tastatură și stilou) cu software specializat care sprijină dezvoltarea studenților cu nevoi educaționale speciale. O activitate complementară constă în construirea unui loc de joacă de natura curții educative și terapeutice din zona comunei adiacente clădirii școlii. Curtea va utiliza elemente recreative spațiale și panouri didactice pentru a sprijini dezvoltarea psihomotorie și pentru a sprijini dezvoltarea imaginației creative și spațiale a studenților. Șantierul va fi implementat într-un mod care permite, de asemenea, persoanelor cu handicap să o folosească. Activitățile proiectului vor afecta în mod direct cel puțin 88 de elevi care implementează educația în termen de 1 an de la finalizarea investiției, iar 12 profesori care desfășoară activități de predare. Cu evenimente ciclice planificate: Copiii „Tik DAY” din alte școli primare ale municipiului vor participa la chestionare tematice semestru, în special de natură matematică și naturală, clase experimentale virtuale, cursuri de codificare pentru cei mai tineri folosind tablete și concursuri în jocuri creative în curtea educațională și terapeutică. Nu este necesară o autorizație de construcție pentru proiect (Romanian)
13 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra undervisningsvillkoren vid Johannes Paulus II:s grundskola i Jaworów, kommunen Wiązów, skjutningsdistriktet, lägre Schlesiens vojvodskap, tomt 32 AM1 Obręb Jaworów och skapandet av en lekplats av pedagogisk och terapeutisk karaktär (Educational och Therapeutic Backyard) på den gemensamma tomten nr 86/1AM1 Obręb Jaworów, som gjorts med eget bidrag, genom inköp av IKT-utrustning för 4 laboratorier (digitala, matematiska, naturliga och matematiska och matematiska för klasserna I-III). Utrustningen omfattar 3 uppsättningar multimediautrustning och 3 uppsättningar av 19 individuella, mobila hybridenheter (tablett med penna) tillsammans med specialiserad pedagogisk programvara. Dessutom, 5 individuella hybridenheter (tablett med tangentbord och penna) med specialiserad programvara som stöder utvecklingen av studenter med särskilda utbildningsbehov. En kompletterande verksamhet är byggandet av en lekplats av den pedagogiska och terapeutiska bakgårdens natur på kommunens område i anslutning till skolbyggnaden. Varvet kommer att använda rumsliga rekreationselement och didaktiska styrelser för att stödja psykomotorisk utveckling och stödja utvecklingen av elevernas kreativa och rumsliga fantasi. Varvet kommer att genomföras på ett sätt som också gör det möjligt för personer med funktionsnedsättning att använda den. Projektets verksamhet kommer att direkt beröra minst 88 skolelever som genomför utbildningen inom ett år efter det att investeringen avslutats, och 12 lärare som utför undervisningsuppgifter. Med planerade cykliska händelser: ”Tik DAY” barn från andra grundskolor i kommunen kommer att delta i termin tematiska frågesporter, särskilt av matematisk och naturlig natur, virtuella experimentella klasser, kodning klasser för de yngsta använder tabletter och tävlingar i kreativa bakgårdsspel i Educational och Therapeutic Backyard. Inget bygglov krävs för projektet (Swedish)
13 August 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: strzeliński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPDS.07.01.01-02-0097/16
0 references