A professional polonist. Practice and personalisation (Q92309): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Ein professioneller | Ein professioneller Polonist. Praxis und Personalisierung | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Een professionele polonist. Praktijk en personalisatie | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Un polonista professionista. Pratica e personalizzazione | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Un polonista profesional. Práctica y personalización | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Professionaalne polonist. Praktika ja isikupärastamine | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Profesionalus polonistas. Praktika ir personalizavimas | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Profesionalni polonist. Praksa i personalizacija | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Επαγγελματίας πολωνιστής. Πρακτική και εξατομίκευση | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Profesionálny polonista. Prax a personalizácia | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Ammattilainen polonisti. Käytäntö ja personointi | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Profi polonista. Gyakorlat és személyre szabás | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Profesionální polonista. Praxe a personalizace | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Profesionāls polonists. Prakse un personalizācija | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Polonist gairmiúil. Cleachtas agus Pearsantacht | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Profesionalni polonist. Praksa in personalizacija | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Професионален полонист. Практика и персонализация | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
A polonist professjonali. Prattika u Personalizzazzjoni | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Um político profissional. Prática e personalização | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
En professionel polonist. Praksis og personalisering | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Un polonist profesionist. Practică și personalizare | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
En professionell polonist. Praktik och personalisering | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q92309 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q92309 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q92309 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q92309 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q92309 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q92309 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q92309 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q92309 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q92309 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q92309 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q92309 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q92309 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q92309 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q92309 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q92309 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q92309 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q92309 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q92309 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q92309 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q92309 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q92309 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q92309 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 3,049,703.07 zloty / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 731,928.74 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 731,928.74 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 731,928.74 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 3,618,537.1 zloty / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 868,448.90 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 868,448.90 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 868,448.90 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Project "Professional Polishist. Practice and personalisation" grows from experience in implementing for many years a high level of studies at the Faculty of Polish Studies at the Jagiellonian University and conducted scientific and educational research, the results of which indicate the need to continuously improve the way students prepare for the future one of the most difficult in the educational and social context of the profession, which is the profession of Polish teacher. According to the project’s originators, teacher studies are not only comprehensive, in line with expectations entered in the curriculum, substantive and didactic education of the student, but also to pay attention to the student’s personality, competences and passions. A later teacher and educator must first consider himself: with their motivations, strong and weaker sides, to later continually take care of our development and to give a similar attitude to their students. Hence, the project focuses on personalised work with students, while at the same time educating their skills in diagnosing the individual needs of students. An advanced programme of optional classes and classes with the participation of experts will help achieve a high degree of professionalism in the studies offered by the university, to educate the necessary social and teaching competences, as well as the individual path of the future teacher’s development.It is crucial in the project to develop the competences of future teachers, which they will have to educate and their pupils. Therefore, each student will participate in at least one team educational project, evaluate and present its results; it will also be equipped with innovative teaching tools developed by the project team. The project will significantly broaden teaching practices. Students will have the opportunity to observe and conduct classes in industry and Polish schools and learn foreign solutions. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1080329779355973
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projet «Professional polonist. La pratique et la personnalisation" découle de l’expérience de la mise en œuvre pendant de nombreuses années d’un haut niveau d’études à la Faculté d’études polonaises de l’Université Jagiellonienne et a mené des recherches scientifiques et éducatives, dont les résultats indiquent la nécessité d’améliorer constamment la façon dont les étudiants se préparent à l’un des contextes éducatifs et sociaux les plus difficiles de la profession, qui est la profession d’enseignant polonais. Selon les initiateurs du projet, les études des enseignants sont non seulement complètes, conformes aux attentes incluses dans le programme d’études, l’éducation de fond et didactique de l’élève, mais aussi en prêtant attention à sa personnalité, ses compétences et ses passions. L’enseignant et l’éducateur ultérieurs doivent d’abord réfléchir sur eux-mêmes: avec leurs motivations, leurs forces et leurs faiblesses, pour continuer à prendre soin de leur développement et partager une attitude similaire avec leur propre exemple. Par conséquent, le projet met l’accent sur le travail personnalisé avec les étudiants, tout en éduquant leurs compétences dans le diagnostic des besoins individuels des étudiants. Le programme développé de cours électifs et de classes avec la participation d’experts vous permettra d’atteindre un haut degré de professionnalisme dans les études offertes par l’université, pour l’éducation des compétences sociales et didactiques nécessaires et pour un chemin individuel de développement du futur enseignant.La clé du projet est de développer dans les futurs enseignants les compétences qu’ils devront éduquer et leurs étudiants. Par conséquent, chaque étudiant participera à au moins un projet éducatif d’équipe, évaluera et présentera ses résultats; il sera également équipé d’outils pédagogiques innovants créés par l’équipe du projet. Le projet élargira considérablement les pratiques d’enseignement. Les étudiants auront l’occasion d’observer et de diriger des cours dans l’industrie et les écoles polonaises et d’en apprendre davantage sur les solutions étrangères. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt "Professionelle Polonistin. Praxis und Personalisierung" entsteht aus der Erfahrung, seit vielen Jahren ein hohes Niveau des Studiums an der Fakultät für Polnische Studien der Jagiellonen-Universität durchzuführen und wissenschaftliche und pädagogische Forschungen durchzuführen, deren Ergebnisse darauf hindeuten, dass die Studenten ständig verbessert werden müssen, um sich auf einen der schwierigsten pädagogischen und sozialen Kontexte des Berufs vorzubereiten, der der Beruf eines polnischen Lehrers ist. Den Urhebern des Projekts zufolge ist das Lehrerstudium nicht nur umfassend, im Einklang mit den Erwartungen der Lehrplangründung, der inhaltlichen und didaktischen Ausbildung des Schülers, sondern auch seiner Persönlichkeit, seinen Kompetenzen und Leidenschaften. Der spätere Lehrer und Erzieher muss zuerst über sich selbst nachdenken: mit ihren Motivationen, Stärken und Schwächen, sich weiterhin um ihre Entwicklung zu kümmern und eine ähnliche Einstellung mit ihrem eigenen Beispiel zu teilen. Daher legt das Projekt den Schwerpunkt auf die personalisierte Arbeit mit den Schülern, während gleichzeitig ihre Fähigkeiten in der Diagnose der individuellen Bedürfnisse der Schüler ausgebildet werden. Das entwickelte Programm von Wahlfächern und Klassen unter Beteiligung von Experten ermöglicht es Ihnen, ein hohes Maß an Professionalität in den von der Universität angebotenen Studien zu erreichen, für die Ausbildung der notwendigen sozialen und didaktischen Kompetenzen und für einen individuellen Weg der Entwicklung des zukünftigen Lehrers.Der Schlüssel im Projekt ist es, in Zukunft Lehrer jene Kompetenzen zu entwickeln, die sie und ihre Schüler erziehen müssen. Daher wird jeder Schüler an mindestens einem Bildungsprojekt des Teams teilnehmen, seine Ergebnisse bewerten und präsentieren; es wird auch mit innovativen Lehrwerkzeugen ausgestattet, die vom Projektteam erstellt werden. Das Projekt wird die Lehrpraxis erheblich erweitern. Die Schüler haben die Möglichkeit, Kurse in der Industrie und polnischen Schulen zu beobachten und durchzuführen und über ausländische Lösungen zu lernen. (German) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Project "Professional polonist. Praktijk en personalisatie" komt voort uit de ervaring van het implementeren van vele jaren een hoog niveau van studies aan de Faculteit Poolse Studies van de Jagiellonian University en voerde wetenschappelijk en educatief onderzoek, waarvan de resultaten wijzen op de noodzaak om voortdurend te verbeteren de manier waarop studenten zich voorbereiden op een van de moeilijkste educatieve en sociale contexten van het beroep, dat is het beroep van een Poolse leraar. Volgens de opstellers van het project zijn lerarenstudies niet alleen uitgebreid, in overeenstemming met de verwachtingen die zijn opgenomen in het curriculumfundering, inhoudelijke en didactische opleiding van de student, maar ook aandacht voor zijn persoonlijkheid, competenties en passies. De latere leraar en opvoeder moeten eerst over zichzelf nadenken: met hun motivaties, sterke en zwakke punten om voor hun ontwikkeling te blijven zorgen en een vergelijkbare houding te delen met hun eigen voorbeeld. Daarom legt het project de nadruk op persoonlijk werk met studenten, terwijl ze tegelijkertijd hun vaardigheden opleiden in het diagnosticeren van de individuele behoeften van studenten. Het ontwikkelde programma van keuzevakken en klassen met de deelname van deskundigen zal u toelaten om een hoge mate van professionaliteit te bereiken in de studies aangeboden door de universiteit, voor de opleiding van de noodzakelijke sociale en didactische competenties en voor een individueel pad van ontwikkeling van de toekomstige leraar. Daarom zal elke student deelnemen aan ten minste één team educatief project, evalueren en presenteren van de resultaten; het zal ook worden uitgerust met innovatieve leermiddelen die door het projectteam zijn gecreëerd. Het project zal de onderwijspraktijken aanzienlijk uitbreiden. Studenten krijgen de mogelijkheid om lessen in de industrie en Poolse scholen te observeren en uit te voeren en te leren over buitenlandse oplossingen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Project "Professional polonist. Praktijk en personalisatie" komt voort uit de ervaring van het implementeren van vele jaren een hoog niveau van studies aan de Faculteit Poolse Studies van de Jagiellonian University en voerde wetenschappelijk en educatief onderzoek, waarvan de resultaten wijzen op de noodzaak om voortdurend te verbeteren de manier waarop studenten zich voorbereiden op een van de moeilijkste educatieve en sociale contexten van het beroep, dat is het beroep van een Poolse leraar. Volgens de opstellers van het project zijn lerarenstudies niet alleen uitgebreid, in overeenstemming met de verwachtingen die zijn opgenomen in het curriculumfundering, inhoudelijke en didactische opleiding van de student, maar ook aandacht voor zijn persoonlijkheid, competenties en passies. De latere leraar en opvoeder moeten eerst over zichzelf nadenken: met hun motivaties, sterke en zwakke punten om voor hun ontwikkeling te blijven zorgen en een vergelijkbare houding te delen met hun eigen voorbeeld. Daarom legt het project de nadruk op persoonlijk werk met studenten, terwijl ze tegelijkertijd hun vaardigheden opleiden in het diagnosticeren van de individuele behoeften van studenten. Het ontwikkelde programma van keuzevakken en klassen met de deelname van deskundigen zal u toelaten om een hoge mate van professionaliteit te bereiken in de studies aangeboden door de universiteit, voor de opleiding van de noodzakelijke sociale en didactische competenties en voor een individueel pad van ontwikkeling van de toekomstige leraar. Daarom zal elke student deelnemen aan ten minste één team educatief project, evalueren en presenteren van de resultaten; het zal ook worden uitgerust met innovatieve leermiddelen die door het projectteam zijn gecreëerd. Het project zal de onderwijspraktijken aanzienlijk uitbreiden. Studenten krijgen de mogelijkheid om lessen in de industrie en Poolse scholen te observeren en uit te voeren en te leren over buitenlandse oplossingen. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Project "Professional polonist. Praktijk en personalisatie" komt voort uit de ervaring van het implementeren van vele jaren een hoog niveau van studies aan de Faculteit Poolse Studies van de Jagiellonian University en voerde wetenschappelijk en educatief onderzoek, waarvan de resultaten wijzen op de noodzaak om voortdurend te verbeteren de manier waarop studenten zich voorbereiden op een van de moeilijkste educatieve en sociale contexten van het beroep, dat is het beroep van een Poolse leraar. Volgens de opstellers van het project zijn lerarenstudies niet alleen uitgebreid, in overeenstemming met de verwachtingen die zijn opgenomen in het curriculumfundering, inhoudelijke en didactische opleiding van de student, maar ook aandacht voor zijn persoonlijkheid, competenties en passies. De latere leraar en opvoeder moeten eerst over zichzelf nadenken: met hun motivaties, sterke en zwakke punten om voor hun ontwikkeling te blijven zorgen en een vergelijkbare houding te delen met hun eigen voorbeeld. Daarom legt het project de nadruk op persoonlijk werk met studenten, terwijl ze tegelijkertijd hun vaardigheden opleiden in het diagnosticeren van de individuele behoeften van studenten. Het ontwikkelde programma van keuzevakken en klassen met de deelname van deskundigen zal u toelaten om een hoge mate van professionaliteit te bereiken in de studies aangeboden door de universiteit, voor de opleiding van de noodzakelijke sociale en didactische competenties en voor een individueel pad van ontwikkeling van de toekomstige leraar. Daarom zal elke student deelnemen aan ten minste één team educatief project, evalueren en presenteren van de resultaten; het zal ook worden uitgerust met innovatieve leermiddelen die door het projectteam zijn gecreëerd. Het project zal de onderwijspraktijken aanzienlijk uitbreiden. Studenten krijgen de mogelijkheid om lessen in de industrie en Poolse scholen te observeren en uit te voeren en te leren over buitenlandse oplossingen. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Progetto "Professional polonist. Pratica e personalizzazione" nasce dall'esperienza di implementare per molti anni un alto livello di studi presso la Facoltà di Studi Polacchi dell'Università Jagiellonian e condotto ricerche scientifiche ed educative, i cui risultati indicano la necessità di migliorare costantemente il modo in cui gli studenti si preparano per uno dei contesti educativi e sociali più difficili della professione, che è la professione di insegnante polacco. Secondo gli ideatori del progetto, gli studi degli insegnanti non sono solo completi, coerenti con le aspettative incluse nella fondazione del curriculum, l'educazione sostanziale e didattica dello studente, ma anche prestando attenzione alla sua personalità, competenze e passioni. L'insegnante e l'educatore successivo devono prima riflettere su se stessi: con le loro motivazioni, punti di forza e debolezze, continuare a prendersi cura del loro sviluppo e condividere un atteggiamento simile con il proprio esempio. Pertanto, il progetto pone l'accento sul lavoro personalizzato con gli studenti, e allo stesso tempo educa le loro competenze nella diagnosi delle esigenze individuali degli studenti. Il programma sviluppato di classi e classi elettive con la partecipazione di esperti vi permetterà di raggiungere un alto grado di professionalità negli studi offerti dall'università, per la formazione delle competenze sociali e didattiche necessarie e per un percorso individuale di sviluppo del futuro insegnante. Pertanto, ogni studente parteciperà ad almeno un progetto educativo di gruppo, valuterà e presenterà i suoi risultati; sarà inoltre dotato di strumenti didattici innovativi creati dal team di progetto. Il progetto amplierà significativamente le pratiche didattiche. Gli studenti avranno l'opportunità di osservare e condurre lezioni in scuole industriali e polacche e conoscere le soluzioni straniere. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Progetto "Professional polonist. Pratica e personalizzazione" nasce dall'esperienza di implementare per molti anni un alto livello di studi presso la Facoltà di Studi Polacchi dell'Università Jagiellonian e condotto ricerche scientifiche ed educative, i cui risultati indicano la necessità di migliorare costantemente il modo in cui gli studenti si preparano per uno dei contesti educativi e sociali più difficili della professione, che è la professione di insegnante polacco. Secondo gli ideatori del progetto, gli studi degli insegnanti non sono solo completi, coerenti con le aspettative incluse nella fondazione del curriculum, l'educazione sostanziale e didattica dello studente, ma anche prestando attenzione alla sua personalità, competenze e passioni. L'insegnante e l'educatore successivo devono prima riflettere su se stessi: con le loro motivazioni, punti di forza e debolezze, continuare a prendersi cura del loro sviluppo e condividere un atteggiamento simile con il proprio esempio. Pertanto, il progetto pone l'accento sul lavoro personalizzato con gli studenti, e allo stesso tempo educa le loro competenze nella diagnosi delle esigenze individuali degli studenti. Il programma sviluppato di classi e classi elettive con la partecipazione di esperti vi permetterà di raggiungere un alto grado di professionalità negli studi offerti dall'università, per la formazione delle competenze sociali e didattiche necessarie e per un percorso individuale di sviluppo del futuro insegnante. Pertanto, ogni studente parteciperà ad almeno un progetto educativo di gruppo, valuterà e presenterà i suoi risultati; sarà inoltre dotato di strumenti didattici innovativi creati dal team di progetto. Il progetto amplierà significativamente le pratiche didattiche. Gli studenti avranno l'opportunità di osservare e condurre lezioni in scuole industriali e polacche e conoscere le soluzioni straniere. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Progetto "Professional polonist. Pratica e personalizzazione" nasce dall'esperienza di implementare per molti anni un alto livello di studi presso la Facoltà di Studi Polacchi dell'Università Jagiellonian e condotto ricerche scientifiche ed educative, i cui risultati indicano la necessità di migliorare costantemente il modo in cui gli studenti si preparano per uno dei contesti educativi e sociali più difficili della professione, che è la professione di insegnante polacco. Secondo gli ideatori del progetto, gli studi degli insegnanti non sono solo completi, coerenti con le aspettative incluse nella fondazione del curriculum, l'educazione sostanziale e didattica dello studente, ma anche prestando attenzione alla sua personalità, competenze e passioni. L'insegnante e l'educatore successivo devono prima riflettere su se stessi: con le loro motivazioni, punti di forza e debolezze, continuare a prendersi cura del loro sviluppo e condividere un atteggiamento simile con il proprio esempio. Pertanto, il progetto pone l'accento sul lavoro personalizzato con gli studenti, e allo stesso tempo educa le loro competenze nella diagnosi delle esigenze individuali degli studenti. Il programma sviluppato di classi e classi elettive con la partecipazione di esperti vi permetterà di raggiungere un alto grado di professionalità negli studi offerti dall'università, per la formazione delle competenze sociali e didattiche necessarie e per un percorso individuale di sviluppo del futuro insegnante. Pertanto, ogni studente parteciperà ad almeno un progetto educativo di gruppo, valuterà e presenterà i suoi risultati; sarà inoltre dotato di strumenti didattici innovativi creati dal team di progetto. Il progetto amplierà significativamente le pratiche didattiche. Gli studenti avranno l'opportunità di osservare e condurre lezioni in scuole industriali e polacche e conoscere le soluzioni straniere. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proyecto "Polonista profesional. Práctica y personalización" surge de la experiencia de implementar durante muchos años un alto nivel de estudios en la Facultad de Estudios Polacos de la Universidad Jagielloniana y llevó a cabo investigaciones científicas y educativas, cuyos resultados indican la necesidad de mejorar constantemente la forma en que los estudiantes se preparan para uno de los contextos educativos y sociales más difíciles de la profesión, que es la profesión de un profesor polaco. Según los autores del proyecto, los estudios docentes no solo son integrales, coherentes con las expectativas incluidas en la base curricular, la educación sustantiva y didáctica del estudiante, sino también prestando atención a su personalidad, competencias y pasiones. El maestro y educador posterior debe primero reflexionar sobre sí mismos: con sus motivaciones, fortalezas y debilidades, seguir cuidando su desarrollo y compartir una actitud similar con su propio ejemplo. Por lo tanto, el proyecto pone énfasis en el trabajo personalizado con los estudiantes, al tiempo que educa sus habilidades en el diagnóstico de las necesidades individuales de los estudiantes. El programa desarrollado de clases electivas y clases con la participación de expertos le permitirá lograr un alto grado de profesionalidad en los estudios que ofrece la universidad, para la educación de las competencias sociales y didácticas necesarias y para un camino individual de desarrollo del futuro docente.La clave en el proyecto es desarrollar en futuros profesores aquellas competencias que tendrán que educar y sus estudiantes. Por lo tanto, cada estudiante participará en al menos un proyecto educativo en equipo, evaluará y presentará sus resultados; también estará equipado con herramientas didácticas innovadoras creadas por el equipo del proyecto. El proyecto ampliará significativamente las prácticas docentes. Los estudiantes tendrán la oportunidad de observar y llevar a cabo clases en la industria y escuelas polacas y aprender sobre soluciones extranjeras. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proyecto "Polonista profesional. Práctica y personalización" surge de la experiencia de implementar durante muchos años un alto nivel de estudios en la Facultad de Estudios Polacos de la Universidad Jagielloniana y llevó a cabo investigaciones científicas y educativas, cuyos resultados indican la necesidad de mejorar constantemente la forma en que los estudiantes se preparan para uno de los contextos educativos y sociales más difíciles de la profesión, que es la profesión de un profesor polaco. Según los autores del proyecto, los estudios docentes no solo son integrales, coherentes con las expectativas incluidas en la base curricular, la educación sustantiva y didáctica del estudiante, sino también prestando atención a su personalidad, competencias y pasiones. El maestro y educador posterior debe primero reflexionar sobre sí mismos: con sus motivaciones, fortalezas y debilidades, seguir cuidando su desarrollo y compartir una actitud similar con su propio ejemplo. Por lo tanto, el proyecto pone énfasis en el trabajo personalizado con los estudiantes, al tiempo que educa sus habilidades en el diagnóstico de las necesidades individuales de los estudiantes. El programa desarrollado de clases electivas y clases con la participación de expertos le permitirá lograr un alto grado de profesionalidad en los estudios que ofrece la universidad, para la educación de las competencias sociales y didácticas necesarias y para un camino individual de desarrollo del futuro docente.La clave en el proyecto es desarrollar en futuros profesores aquellas competencias que tendrán que educar y sus estudiantes. Por lo tanto, cada estudiante participará en al menos un proyecto educativo en equipo, evaluará y presentará sus resultados; también estará equipado con herramientas didácticas innovadoras creadas por el equipo del proyecto. El proyecto ampliará significativamente las prácticas docentes. Los estudiantes tendrán la oportunidad de observar y llevar a cabo clases en la industria y escuelas polacas y aprender sobre soluciones extranjeras. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proyecto "Polonista profesional. Práctica y personalización" surge de la experiencia de implementar durante muchos años un alto nivel de estudios en la Facultad de Estudios Polacos de la Universidad Jagielloniana y llevó a cabo investigaciones científicas y educativas, cuyos resultados indican la necesidad de mejorar constantemente la forma en que los estudiantes se preparan para uno de los contextos educativos y sociales más difíciles de la profesión, que es la profesión de un profesor polaco. Según los autores del proyecto, los estudios docentes no solo son integrales, coherentes con las expectativas incluidas en la base curricular, la educación sustantiva y didáctica del estudiante, sino también prestando atención a su personalidad, competencias y pasiones. El maestro y educador posterior debe primero reflexionar sobre sí mismos: con sus motivaciones, fortalezas y debilidades, seguir cuidando su desarrollo y compartir una actitud similar con su propio ejemplo. Por lo tanto, el proyecto pone énfasis en el trabajo personalizado con los estudiantes, al tiempo que educa sus habilidades en el diagnóstico de las necesidades individuales de los estudiantes. El programa desarrollado de clases electivas y clases con la participación de expertos le permitirá lograr un alto grado de profesionalidad en los estudios que ofrece la universidad, para la educación de las competencias sociales y didácticas necesarias y para un camino individual de desarrollo del futuro docente.La clave en el proyecto es desarrollar en futuros profesores aquellas competencias que tendrán que educar y sus estudiantes. Por lo tanto, cada estudiante participará en al menos un proyecto educativo en equipo, evaluará y presentará sus resultados; también estará equipado con herramientas didácticas innovadoras creadas por el equipo del proyecto. El proyecto ampliará significativamente las prácticas docentes. Los estudiantes tendrán la oportunidad de observar y llevar a cabo clases en la industria y escuelas polacas y aprender sobre soluciones extranjeras. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt "Professionaalne polonist. Praktika ja isikupärastamine" tuleneb kogemustest rakendada paljude aastate jooksul Jagielloniani ülikooli Poola uuringute teaduskonnas kõrgel tasemel õpinguid ning viia läbi teaduslikke ja hariduslikke uuringuid, mille tulemused näitavad vajadust pidevalt parandada seda, kuidas õpilased valmistuvad üheks kõige raskemaks haridus- ja sotsiaalseks kontekstiks elukutsel, mis on Poola õpetaja elukutse. Projekti algatajate sõnul ei ole õpetajaõpe mitte ainult kõikehõlmav, kooskõlas õppekava sihtasutuses sisalduvate ootustega, õpilase sisuline ja didaktiline haridus, vaid ka tema isiksus, pädevused ja kirged. Hiljem õpetaja ja õpetaja peab kõigepealt mõtlema ise: oma motivatsiooni, tugevate ja nõrkade külgedega, jätkata oma arengu eest hoolitsemist ja jagada sarnast suhtumist oma eeskujuga. Seega paneb projekt rõhku individuaalsele tööle õpilastega, samal ajal õpetades nende oskusi õpilaste individuaalsete vajaduste diagnoosimisel. Ekspertide osalusel välja töötatud valikainete klasside ja klasside programm võimaldab teil saavutada ülikooli pakutavates õpingutes kõrge professionaalsuse, vajalike sotsiaalsete ja didaktiliste pädevuste hariduse ning tulevase õpetaja individuaalse arengutee.Projekti võti on arendada tulevastes õpetajates neid pädevusi, mida nad peavad harima ja oma õpilasi. Seetõttu osaleb iga õpilane vähemalt ühes meeskonna haridusprojektis, hindab ja tutvustab selle tulemusi; samuti varustatakse projektimeeskonna loodud uuenduslike õppevahenditega. Projekt laiendab oluliselt õpetamispraktikat. Õpilastel on võimalus jälgida ja läbi viia kursusi tööstuses ja Poola koolides ning õppida välismaistest lahendustest. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt "Professionaalne polonist. Praktika ja isikupärastamine" tuleneb kogemustest rakendada paljude aastate jooksul Jagielloniani ülikooli Poola uuringute teaduskonnas kõrgel tasemel õpinguid ning viia läbi teaduslikke ja hariduslikke uuringuid, mille tulemused näitavad vajadust pidevalt parandada seda, kuidas õpilased valmistuvad üheks kõige raskemaks haridus- ja sotsiaalseks kontekstiks elukutsel, mis on Poola õpetaja elukutse. Projekti algatajate sõnul ei ole õpetajaõpe mitte ainult kõikehõlmav, kooskõlas õppekava sihtasutuses sisalduvate ootustega, õpilase sisuline ja didaktiline haridus, vaid ka tema isiksus, pädevused ja kirged. Hiljem õpetaja ja õpetaja peab kõigepealt mõtlema ise: oma motivatsiooni, tugevate ja nõrkade külgedega, jätkata oma arengu eest hoolitsemist ja jagada sarnast suhtumist oma eeskujuga. Seega paneb projekt rõhku individuaalsele tööle õpilastega, samal ajal õpetades nende oskusi õpilaste individuaalsete vajaduste diagnoosimisel. Ekspertide osalusel välja töötatud valikainete klasside ja klasside programm võimaldab teil saavutada ülikooli pakutavates õpingutes kõrge professionaalsuse, vajalike sotsiaalsete ja didaktiliste pädevuste hariduse ning tulevase õpetaja individuaalse arengutee.Projekti võti on arendada tulevastes õpetajates neid pädevusi, mida nad peavad harima ja oma õpilasi. Seetõttu osaleb iga õpilane vähemalt ühes meeskonna haridusprojektis, hindab ja tutvustab selle tulemusi; samuti varustatakse projektimeeskonna loodud uuenduslike õppevahenditega. Projekt laiendab oluliselt õpetamispraktikat. Õpilastel on võimalus jälgida ja läbi viia kursusi tööstuses ja Poola koolides ning õppida välismaistest lahendustest. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt "Professionaalne polonist. Praktika ja isikupärastamine" tuleneb kogemustest rakendada paljude aastate jooksul Jagielloniani ülikooli Poola uuringute teaduskonnas kõrgel tasemel õpinguid ning viia läbi teaduslikke ja hariduslikke uuringuid, mille tulemused näitavad vajadust pidevalt parandada seda, kuidas õpilased valmistuvad üheks kõige raskemaks haridus- ja sotsiaalseks kontekstiks elukutsel, mis on Poola õpetaja elukutse. Projekti algatajate sõnul ei ole õpetajaõpe mitte ainult kõikehõlmav, kooskõlas õppekava sihtasutuses sisalduvate ootustega, õpilase sisuline ja didaktiline haridus, vaid ka tema isiksus, pädevused ja kirged. Hiljem õpetaja ja õpetaja peab kõigepealt mõtlema ise: oma motivatsiooni, tugevate ja nõrkade külgedega, jätkata oma arengu eest hoolitsemist ja jagada sarnast suhtumist oma eeskujuga. Seega paneb projekt rõhku individuaalsele tööle õpilastega, samal ajal õpetades nende oskusi õpilaste individuaalsete vajaduste diagnoosimisel. Ekspertide osalusel välja töötatud valikainete klasside ja klasside programm võimaldab teil saavutada ülikooli pakutavates õpingutes kõrge professionaalsuse, vajalike sotsiaalsete ja didaktiliste pädevuste hariduse ning tulevase õpetaja individuaalse arengutee.Projekti võti on arendada tulevastes õpetajates neid pädevusi, mida nad peavad harima ja oma õpilasi. Seetõttu osaleb iga õpilane vähemalt ühes meeskonna haridusprojektis, hindab ja tutvustab selle tulemusi; samuti varustatakse projektimeeskonna loodud uuenduslike õppevahenditega. Projekt laiendab oluliselt õpetamispraktikat. Õpilastel on võimalus jälgida ja läbi viia kursusi tööstuses ja Poola koolides ning õppida välismaistest lahendustest. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas "Profesionalus polonistas. Praktika ir personalizavimas" kyla iš patirties, daugelį metų įgyvendinant aukšto lygio studijas Jagiellonian University Lenkijos studijų fakultete ir atliekant mokslinius ir edukacinius tyrimus, kurių rezultatai rodo, kad reikia nuolat tobulinti studentų pasirengimą vienam iš sunkiausių edukacinių ir socialinių šios profesijos kontekstų, kuris yra lenkų mokytojo profesija. Pasak projekto iniciatorių, mokytojų studijos yra ne tik išsamios, atitinkančios į mokymo programą įtrauktus lūkesčius, materialinį ir didaktinį studento išsilavinimą, bet ir atkreipiamas dėmesys į jo asmenybę, kompetencijas ir aistras. Vėlesnis mokytojas ir pedagogas pirmiausia turi apmąstyti save: su savo motyvacija, stipriosiomis ir silpnybėmis toliau rūpintis savo vystymusi ir pasidalinti panašiu požiūriu su savo pavyzdžiu. Taigi, projekte akcentuojamas personalizuotas darbas su studentais, tuo pačiu metu šviečiant jų įgūdžius diagnozuojant individualius studentų poreikius. Sukurta pasirenkamųjų klasių ir klasių programa, dalyvaujant ekspertams, leis jums pasiekti aukštą profesionalumo laipsnį universiteto siūlomose studijose, būtinų socialinių ir didaktinių kompetencijų ugdymui ir individualiam būsimo mokytojo raidos keliui. Todėl kiekvienas studentas dalyvaus bent viename komandiniame edukaciniame projekte, įvertins ir pristatys savo rezultatus; jame taip pat bus įrengtos novatoriškos mokymo priemonės, kurias sukūrė projekto komanda. Projektas žymiai išplės mokymo praktiką. Studentai turės galimybę stebėti ir vesti klases pramonės ir Lenkijos mokyklose ir sužinoti apie užsienio sprendimus. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas "Profesionalus polonistas. Praktika ir personalizavimas" kyla iš patirties, daugelį metų įgyvendinant aukšto lygio studijas Jagiellonian University Lenkijos studijų fakultete ir atliekant mokslinius ir edukacinius tyrimus, kurių rezultatai rodo, kad reikia nuolat tobulinti studentų pasirengimą vienam iš sunkiausių edukacinių ir socialinių šios profesijos kontekstų, kuris yra lenkų mokytojo profesija. Pasak projekto iniciatorių, mokytojų studijos yra ne tik išsamios, atitinkančios į mokymo programą įtrauktus lūkesčius, materialinį ir didaktinį studento išsilavinimą, bet ir atkreipiamas dėmesys į jo asmenybę, kompetencijas ir aistras. Vėlesnis mokytojas ir pedagogas pirmiausia turi apmąstyti save: su savo motyvacija, stipriosiomis ir silpnybėmis toliau rūpintis savo vystymusi ir pasidalinti panašiu požiūriu su savo pavyzdžiu. Taigi, projekte akcentuojamas personalizuotas darbas su studentais, tuo pačiu metu šviečiant jų įgūdžius diagnozuojant individualius studentų poreikius. Sukurta pasirenkamųjų klasių ir klasių programa, dalyvaujant ekspertams, leis jums pasiekti aukštą profesionalumo laipsnį universiteto siūlomose studijose, būtinų socialinių ir didaktinių kompetencijų ugdymui ir individualiam būsimo mokytojo raidos keliui. Todėl kiekvienas studentas dalyvaus bent viename komandiniame edukaciniame projekte, įvertins ir pristatys savo rezultatus; jame taip pat bus įrengtos novatoriškos mokymo priemonės, kurias sukūrė projekto komanda. Projektas žymiai išplės mokymo praktiką. Studentai turės galimybę stebėti ir vesti klases pramonės ir Lenkijos mokyklose ir sužinoti apie užsienio sprendimus. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas "Profesionalus polonistas. Praktika ir personalizavimas" kyla iš patirties, daugelį metų įgyvendinant aukšto lygio studijas Jagiellonian University Lenkijos studijų fakultete ir atliekant mokslinius ir edukacinius tyrimus, kurių rezultatai rodo, kad reikia nuolat tobulinti studentų pasirengimą vienam iš sunkiausių edukacinių ir socialinių šios profesijos kontekstų, kuris yra lenkų mokytojo profesija. Pasak projekto iniciatorių, mokytojų studijos yra ne tik išsamios, atitinkančios į mokymo programą įtrauktus lūkesčius, materialinį ir didaktinį studento išsilavinimą, bet ir atkreipiamas dėmesys į jo asmenybę, kompetencijas ir aistras. Vėlesnis mokytojas ir pedagogas pirmiausia turi apmąstyti save: su savo motyvacija, stipriosiomis ir silpnybėmis toliau rūpintis savo vystymusi ir pasidalinti panašiu požiūriu su savo pavyzdžiu. Taigi, projekte akcentuojamas personalizuotas darbas su studentais, tuo pačiu metu šviečiant jų įgūdžius diagnozuojant individualius studentų poreikius. Sukurta pasirenkamųjų klasių ir klasių programa, dalyvaujant ekspertams, leis jums pasiekti aukštą profesionalumo laipsnį universiteto siūlomose studijose, būtinų socialinių ir didaktinių kompetencijų ugdymui ir individualiam būsimo mokytojo raidos keliui. Todėl kiekvienas studentas dalyvaus bent viename komandiniame edukaciniame projekte, įvertins ir pristatys savo rezultatus; jame taip pat bus įrengtos novatoriškos mokymo priemonės, kurias sukūrė projekto komanda. Projektas žymiai išplės mokymo praktiką. Studentai turės galimybę stebėti ir vesti klases pramonės ir Lenkijos mokyklose ir sužinoti apie užsienio sprendimus. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt "Profesionalni polonist. Praksa i personalizacija" proizlazi iz iskustva dugogodišnje provedbe visoke razine studija na Poljskom fakultetu Sveučilišta Jagiellonian te provodi znanstvena i obrazovna istraživanja, čiji rezultati ukazuju na potrebu za stalnim poboljšanjem načina na koji se studenti pripremaju za jedan od najtežih obrazovnih i društvenih konteksta struke, a to je profesija poljskog učitelja. Prema autorima projekta, nastavnički studiji nisu samo sveobuhvatni, u skladu s očekivanjima sadržanima u nastavnom planu i programu, materijalnom i didaktičkom edukacijom učenika, već i posvećujući pozornost njegovoj osobnosti, kompetencijama i strastima. Kasniji učitelj i nastavnik prvo moraju razmisliti o sebi: sa svojim motivima, prednostima i slabostima, nastaviti brinuti o svom razvoju i dijeliti sličan stav s vlastitim primjerom. Stoga se u projektu naglasak stavlja na personalizirani rad s učenicima, uz istodobno obrazovanje njihovih vještina u dijagnosticiranju individualnih potreba učenika. Razvijeni program izbornih tečajeva i nastave uz sudjelovanje stručnjaka omogućit će vam postizanje visokog stupnja profesionalnosti u studijima koje nudi sveučilište, za obrazovanje potrebnih društvenih i didaktičkih kompetencija te za individualni put razvoja budućeg učitelja.Ključ u projektu je razviti u budućim nastavnicima one kompetencije koje će morati obrazovati i svoje učenike. Stoga će svaki student sudjelovati u najmanje jednom timskom obrazovnom projektu, vrednovati i prezentirati njegove rezultate; također će biti opremljen inovativnim nastavnim alatima koje je izradio projektni tim. Projekt će značajno proširiti nastavne prakse. Učenici će imati priliku promatrati i provoditi nastavu u industriji i poljskim školama i učiti o stranim rješenjima. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt "Profesionalni polonist. Praksa i personalizacija" proizlazi iz iskustva dugogodišnje provedbe visoke razine studija na Poljskom fakultetu Sveučilišta Jagiellonian te provodi znanstvena i obrazovna istraživanja, čiji rezultati ukazuju na potrebu za stalnim poboljšanjem načina na koji se studenti pripremaju za jedan od najtežih obrazovnih i društvenih konteksta struke, a to je profesija poljskog učitelja. Prema autorima projekta, nastavnički studiji nisu samo sveobuhvatni, u skladu s očekivanjima sadržanima u nastavnom planu i programu, materijalnom i didaktičkom edukacijom učenika, već i posvećujući pozornost njegovoj osobnosti, kompetencijama i strastima. Kasniji učitelj i nastavnik prvo moraju razmisliti o sebi: sa svojim motivima, prednostima i slabostima, nastaviti brinuti o svom razvoju i dijeliti sličan stav s vlastitim primjerom. Stoga se u projektu naglasak stavlja na personalizirani rad s učenicima, uz istodobno obrazovanje njihovih vještina u dijagnosticiranju individualnih potreba učenika. Razvijeni program izbornih tečajeva i nastave uz sudjelovanje stručnjaka omogućit će vam postizanje visokog stupnja profesionalnosti u studijima koje nudi sveučilište, za obrazovanje potrebnih društvenih i didaktičkih kompetencija te za individualni put razvoja budućeg učitelja.Ključ u projektu je razviti u budućim nastavnicima one kompetencije koje će morati obrazovati i svoje učenike. Stoga će svaki student sudjelovati u najmanje jednom timskom obrazovnom projektu, vrednovati i prezentirati njegove rezultate; također će biti opremljen inovativnim nastavnim alatima koje je izradio projektni tim. Projekt će značajno proširiti nastavne prakse. Učenici će imati priliku promatrati i provoditi nastavu u industriji i poljskim školama i učiti o stranim rješenjima. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt "Profesionalni polonist. Praksa i personalizacija" proizlazi iz iskustva dugogodišnje provedbe visoke razine studija na Poljskom fakultetu Sveučilišta Jagiellonian te provodi znanstvena i obrazovna istraživanja, čiji rezultati ukazuju na potrebu za stalnim poboljšanjem načina na koji se studenti pripremaju za jedan od najtežih obrazovnih i društvenih konteksta struke, a to je profesija poljskog učitelja. Prema autorima projekta, nastavnički studiji nisu samo sveobuhvatni, u skladu s očekivanjima sadržanima u nastavnom planu i programu, materijalnom i didaktičkom edukacijom učenika, već i posvećujući pozornost njegovoj osobnosti, kompetencijama i strastima. Kasniji učitelj i nastavnik prvo moraju razmisliti o sebi: sa svojim motivima, prednostima i slabostima, nastaviti brinuti o svom razvoju i dijeliti sličan stav s vlastitim primjerom. Stoga se u projektu naglasak stavlja na personalizirani rad s učenicima, uz istodobno obrazovanje njihovih vještina u dijagnosticiranju individualnih potreba učenika. Razvijeni program izbornih tečajeva i nastave uz sudjelovanje stručnjaka omogućit će vam postizanje visokog stupnja profesionalnosti u studijima koje nudi sveučilište, za obrazovanje potrebnih društvenih i didaktičkih kompetencija te za individualni put razvoja budućeg učitelja.Ključ u projektu je razviti u budućim nastavnicima one kompetencije koje će morati obrazovati i svoje učenike. Stoga će svaki student sudjelovati u najmanje jednom timskom obrazovnom projektu, vrednovati i prezentirati njegove rezultate; također će biti opremljen inovativnim nastavnim alatima koje je izradio projektni tim. Projekt će značajno proširiti nastavne prakse. Učenici će imati priliku promatrati i provoditi nastavu u industriji i poljskim školama i učiti o stranim rješenjima. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Έργο «Επαγγελματικός πολωνιστής. Πρακτική και εξατομίκευση" προκύπτει από την εμπειρία της εφαρμογής για πολλά χρόνια υψηλού επιπέδου σπουδών στη Σχολή Πολωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Jagiellonian και διεξήγαγε επιστημονική και εκπαιδευτική έρευνα, τα αποτελέσματα της οποίας δείχνουν την ανάγκη να βελτιώνεται συνεχώς ο τρόπος με τον οποίο οι μαθητές προετοιμάζονται για ένα από τα πιο δύσκολα εκπαιδευτικά και κοινωνικά πλαίσια του επαγγέλματος, το οποίο είναι το επάγγελμα ενός Πολωνού καθηγητή. Σύμφωνα με τους δημιουργούς του έργου, οι σπουδές των εκπαιδευτικών δεν είναι μόνο ολοκληρωμένες, σύμφωνες με τις προσδοκίες που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα σπουδών, ουσιαστική και διδακτική εκπαίδευση του μαθητή, αλλά και δίνοντας προσοχή στην προσωπικότητα, τις ικανότητες και τα πάθη του. Ο δάσκαλος και ο εκπαιδευτικός πρέπει πρώτα να σκεφτούν τον εαυτό τους: με τα κίνητρά τους, τις δυνάμεις και τις αδυναμίες τους, να συνεχίσουν να φροντίζουν για την ανάπτυξή τους και να μοιράζονται μια παρόμοια στάση με το δικό τους παράδειγμα. Ως εκ τούτου, το έργο δίνει έμφαση στην εξατομικευμένη εργασία με τους μαθητές, ενώ παράλληλα εκπαιδεύει τις δεξιότητές τους στη διάγνωση των ατομικών αναγκών των μαθητών. Το αναπτυγμένο πρόγραμμα των μαθημάτων επιλογής και των τάξεων με τη συμμετοχή εμπειρογνωμόνων θα σας επιτρέψει να επιτύχετε υψηλό βαθμό επαγγελματισμού στις σπουδές που προσφέρονται από το πανεπιστήμιο, για την εκπαίδευση των απαραίτητων κοινωνικών και διδακτικών ικανοτήτων και για μια ατομική πορεία ανάπτυξης του μελλοντικού δασκάλου. Ως εκ τούτου, κάθε μαθητής θα συμμετάσχει σε τουλάχιστον ένα ομαδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, θα αξιολογήσει και θα παρουσιάσει τα αποτελέσματά του. θα είναι επίσης εξοπλισμένο με καινοτόμα εργαλεία διδασκαλίας που δημιουργούνται από την ομάδα του έργου. Το πρόγραμμα θα επεκτείνει σημαντικά τις διδακτικές πρακτικές. Οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να παρατηρήσουν και να διεξάγουν μαθήματα στη βιομηχανία και τα πολωνικά σχολεία και να μάθουν για ξένες λύσεις. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Έργο «Επαγγελματικός πολωνιστής. Πρακτική και εξατομίκευση" προκύπτει από την εμπειρία της εφαρμογής για πολλά χρόνια υψηλού επιπέδου σπουδών στη Σχολή Πολωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Jagiellonian και διεξήγαγε επιστημονική και εκπαιδευτική έρευνα, τα αποτελέσματα της οποίας δείχνουν την ανάγκη να βελτιώνεται συνεχώς ο τρόπος με τον οποίο οι μαθητές προετοιμάζονται για ένα από τα πιο δύσκολα εκπαιδευτικά και κοινωνικά πλαίσια του επαγγέλματος, το οποίο είναι το επάγγελμα ενός Πολωνού καθηγητή. Σύμφωνα με τους δημιουργούς του έργου, οι σπουδές των εκπαιδευτικών δεν είναι μόνο ολοκληρωμένες, σύμφωνες με τις προσδοκίες που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα σπουδών, ουσιαστική και διδακτική εκπαίδευση του μαθητή, αλλά και δίνοντας προσοχή στην προσωπικότητα, τις ικανότητες και τα πάθη του. Ο δάσκαλος και ο εκπαιδευτικός πρέπει πρώτα να σκεφτούν τον εαυτό τους: με τα κίνητρά τους, τις δυνάμεις και τις αδυναμίες τους, να συνεχίσουν να φροντίζουν για την ανάπτυξή τους και να μοιράζονται μια παρόμοια στάση με το δικό τους παράδειγμα. Ως εκ τούτου, το έργο δίνει έμφαση στην εξατομικευμένη εργασία με τους μαθητές, ενώ παράλληλα εκπαιδεύει τις δεξιότητές τους στη διάγνωση των ατομικών αναγκών των μαθητών. Το αναπτυγμένο πρόγραμμα των μαθημάτων επιλογής και των τάξεων με τη συμμετοχή εμπειρογνωμόνων θα σας επιτρέψει να επιτύχετε υψηλό βαθμό επαγγελματισμού στις σπουδές που προσφέρονται από το πανεπιστήμιο, για την εκπαίδευση των απαραίτητων κοινωνικών και διδακτικών ικανοτήτων και για μια ατομική πορεία ανάπτυξης του μελλοντικού δασκάλου. Ως εκ τούτου, κάθε μαθητής θα συμμετάσχει σε τουλάχιστον ένα ομαδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, θα αξιολογήσει και θα παρουσιάσει τα αποτελέσματά του. θα είναι επίσης εξοπλισμένο με καινοτόμα εργαλεία διδασκαλίας που δημιουργούνται από την ομάδα του έργου. Το πρόγραμμα θα επεκτείνει σημαντικά τις διδακτικές πρακτικές. Οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να παρατηρήσουν και να διεξάγουν μαθήματα στη βιομηχανία και τα πολωνικά σχολεία και να μάθουν για ξένες λύσεις. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Έργο «Επαγγελματικός πολωνιστής. Πρακτική και εξατομίκευση" προκύπτει από την εμπειρία της εφαρμογής για πολλά χρόνια υψηλού επιπέδου σπουδών στη Σχολή Πολωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Jagiellonian και διεξήγαγε επιστημονική και εκπαιδευτική έρευνα, τα αποτελέσματα της οποίας δείχνουν την ανάγκη να βελτιώνεται συνεχώς ο τρόπος με τον οποίο οι μαθητές προετοιμάζονται για ένα από τα πιο δύσκολα εκπαιδευτικά και κοινωνικά πλαίσια του επαγγέλματος, το οποίο είναι το επάγγελμα ενός Πολωνού καθηγητή. Σύμφωνα με τους δημιουργούς του έργου, οι σπουδές των εκπαιδευτικών δεν είναι μόνο ολοκληρωμένες, σύμφωνες με τις προσδοκίες που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα σπουδών, ουσιαστική και διδακτική εκπαίδευση του μαθητή, αλλά και δίνοντας προσοχή στην προσωπικότητα, τις ικανότητες και τα πάθη του. Ο δάσκαλος και ο εκπαιδευτικός πρέπει πρώτα να σκεφτούν τον εαυτό τους: με τα κίνητρά τους, τις δυνάμεις και τις αδυναμίες τους, να συνεχίσουν να φροντίζουν για την ανάπτυξή τους και να μοιράζονται μια παρόμοια στάση με το δικό τους παράδειγμα. Ως εκ τούτου, το έργο δίνει έμφαση στην εξατομικευμένη εργασία με τους μαθητές, ενώ παράλληλα εκπαιδεύει τις δεξιότητές τους στη διάγνωση των ατομικών αναγκών των μαθητών. Το αναπτυγμένο πρόγραμμα των μαθημάτων επιλογής και των τάξεων με τη συμμετοχή εμπειρογνωμόνων θα σας επιτρέψει να επιτύχετε υψηλό βαθμό επαγγελματισμού στις σπουδές που προσφέρονται από το πανεπιστήμιο, για την εκπαίδευση των απαραίτητων κοινωνικών και διδακτικών ικανοτήτων και για μια ατομική πορεία ανάπτυξης του μελλοντικού δασκάλου. Ως εκ τούτου, κάθε μαθητής θα συμμετάσχει σε τουλάχιστον ένα ομαδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, θα αξιολογήσει και θα παρουσιάσει τα αποτελέσματά του. θα είναι επίσης εξοπλισμένο με καινοτόμα εργαλεία διδασκαλίας που δημιουργούνται από την ομάδα του έργου. Το πρόγραμμα θα επεκτείνει σημαντικά τις διδακτικές πρακτικές. Οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να παρατηρήσουν και να διεξάγουν μαθήματα στη βιομηχανία και τα πολωνικά σχολεία και να μάθουν για ξένες λύσεις. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt "Profesionálny polonista. Prax a personalizácia" vyplýva zo skúseností s dlhoročnou realizáciou vysokej úrovne štúdia na Fakulte poľských štúdií Jagiellonianskej univerzity a vedie vedecký a vzdelávací výskum, ktorého výsledky naznačujú potrebu neustále zlepšovať spôsob, akým sa študenti pripravujú na jeden z najťažších vzdelávacích a sociálnych kontextov profesie, ktorá je povolaním poľského učiteľa. Podľa pôvodcov projektu je štúdium učiteľov nielen komplexné, v súlade s očakávaniami obsiahnutými v základoch učebných osnov, vecné a didaktické vzdelávanie študenta, ale aj pozornosť jeho osobnosti, kompetencií a vášní. Neskorší učiteľ a pedagóg sa musia najprv zamyslieť nad sebou: s ich motiváciou, silnými a slabými stránkami, aby sa naďalej starali o svoj vývoj a zdieľali podobný postoj s vlastným príkladom. Preto sa v projekte kladie dôraz na personalizovanú prácu so študentmi a zároveň sa vzdelávajú ich zručnosti pri diagnostike individuálnych potrieb študentov. Rozvinutý program voliteľných tried a tried s účasťou odborníkov vám umožní dosiahnuť vysoký stupeň profesionality v štúdiu ponúkanom univerzitou, pre vzdelávanie potrebných sociálnych a didaktických kompetencií a pre individuálnu cestu rozvoja budúceho učiteľa.Kľúčom projektu je rozvíjať v budúcich učiteľoch tie kompetencie, ktoré budú musieť vzdelávať a svojich študentov. Preto sa každý študent zúčastní aspoň jedného tímového vzdelávacieho projektu, vyhodnotí a predstaví jeho výsledky; bude tiež vybavený inovatívnymi učebnými nástrojmi vytvorenými projektovým tímom. Projekt výrazne rozšíri vyučovacie postupy. Študenti budú mať možnosť sledovať a viesť kurzy v priemysle a poľských školách a dozvedieť sa o zahraničných riešeniach. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt "Profesionálny polonista. Prax a personalizácia" vyplýva zo skúseností s dlhoročnou realizáciou vysokej úrovne štúdia na Fakulte poľských štúdií Jagiellonianskej univerzity a vedie vedecký a vzdelávací výskum, ktorého výsledky naznačujú potrebu neustále zlepšovať spôsob, akým sa študenti pripravujú na jeden z najťažších vzdelávacích a sociálnych kontextov profesie, ktorá je povolaním poľského učiteľa. Podľa pôvodcov projektu je štúdium učiteľov nielen komplexné, v súlade s očakávaniami obsiahnutými v základoch učebných osnov, vecné a didaktické vzdelávanie študenta, ale aj pozornosť jeho osobnosti, kompetencií a vášní. Neskorší učiteľ a pedagóg sa musia najprv zamyslieť nad sebou: s ich motiváciou, silnými a slabými stránkami, aby sa naďalej starali o svoj vývoj a zdieľali podobný postoj s vlastným príkladom. Preto sa v projekte kladie dôraz na personalizovanú prácu so študentmi a zároveň sa vzdelávajú ich zručnosti pri diagnostike individuálnych potrieb študentov. Rozvinutý program voliteľných tried a tried s účasťou odborníkov vám umožní dosiahnuť vysoký stupeň profesionality v štúdiu ponúkanom univerzitou, pre vzdelávanie potrebných sociálnych a didaktických kompetencií a pre individuálnu cestu rozvoja budúceho učiteľa.Kľúčom projektu je rozvíjať v budúcich učiteľoch tie kompetencie, ktoré budú musieť vzdelávať a svojich študentov. Preto sa každý študent zúčastní aspoň jedného tímového vzdelávacieho projektu, vyhodnotí a predstaví jeho výsledky; bude tiež vybavený inovatívnymi učebnými nástrojmi vytvorenými projektovým tímom. Projekt výrazne rozšíri vyučovacie postupy. Študenti budú mať možnosť sledovať a viesť kurzy v priemysle a poľských školách a dozvedieť sa o zahraničných riešeniach. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt "Profesionálny polonista. Prax a personalizácia" vyplýva zo skúseností s dlhoročnou realizáciou vysokej úrovne štúdia na Fakulte poľských štúdií Jagiellonianskej univerzity a vedie vedecký a vzdelávací výskum, ktorého výsledky naznačujú potrebu neustále zlepšovať spôsob, akým sa študenti pripravujú na jeden z najťažších vzdelávacích a sociálnych kontextov profesie, ktorá je povolaním poľského učiteľa. Podľa pôvodcov projektu je štúdium učiteľov nielen komplexné, v súlade s očakávaniami obsiahnutými v základoch učebných osnov, vecné a didaktické vzdelávanie študenta, ale aj pozornosť jeho osobnosti, kompetencií a vášní. Neskorší učiteľ a pedagóg sa musia najprv zamyslieť nad sebou: s ich motiváciou, silnými a slabými stránkami, aby sa naďalej starali o svoj vývoj a zdieľali podobný postoj s vlastným príkladom. Preto sa v projekte kladie dôraz na personalizovanú prácu so študentmi a zároveň sa vzdelávajú ich zručnosti pri diagnostike individuálnych potrieb študentov. Rozvinutý program voliteľných tried a tried s účasťou odborníkov vám umožní dosiahnuť vysoký stupeň profesionality v štúdiu ponúkanom univerzitou, pre vzdelávanie potrebných sociálnych a didaktických kompetencií a pre individuálnu cestu rozvoja budúceho učiteľa.Kľúčom projektu je rozvíjať v budúcich učiteľoch tie kompetencie, ktoré budú musieť vzdelávať a svojich študentov. Preto sa každý študent zúčastní aspoň jedného tímového vzdelávacieho projektu, vyhodnotí a predstaví jeho výsledky; bude tiež vybavený inovatívnymi učebnými nástrojmi vytvorenými projektovým tímom. Projekt výrazne rozšíri vyučovacie postupy. Študenti budú mať možnosť sledovať a viesť kurzy v priemysle a poľských školách a dozvedieť sa o zahraničných riešeniach. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti ”Professional polonist. Käytäntö ja personointi” johtuu kokemusta toteuttaa useita vuosia korkean tason opintoja tiedekunnan Puolan Studies of the Jagiellonian University ja tehnyt tieteellistä ja koulutuksellista tutkimusta, jonka tulokset osoittavat tarvetta jatkuvasti parantaa tapaa, jolla opiskelijat valmistautuvat yhteen vaikeimmista koulutus- ja sosiaalisista konteksteista ammatin, joka on ammatti Puolan opettaja. Hankkeen alullepanijoiden mukaan opettajan opinnot eivät ole vain kattavia, johdonmukaisia opetussuunnitelman perusteisiin sisältyvien odotusten, opiskelijan aineellisen ja didaktisen koulutuksen kanssa, vaan myös kiinnittävät huomiota hänen persoonallisuuteensa, kompetensseihinsa ja intohimoihinsa. Opettajan ja opettajan on ensin pohdittava itseään: motivaatiot, vahvuudet ja heikkoudet pitävät edelleen huolta kehityksestään ja jakavat samanlaisen asenteen omalla esimerkillään. Siksi hankkeessa painotetaan henkilökohtaista työtä opiskelijoiden kanssa ja samalla koulutetaan heidän taitojaan opiskelijoiden yksilöllisten tarpeiden diagnosoinnissa. Kehitetty ohjelma valinnaisia luokkia ja luokkia, joihin osallistuu asiantuntijoita, voit saavuttaa korkean tason ammattitaitoa yliopiston tarjoamiin opintoihin, tarvittavien sosiaalisten ja didaktisten taitojen koulutukseen ja tulevan opettajan yksilölliseen kehityspolkuun.Tavain hankkeessa on kehittää tulevia opettajia niitä taitoja, joita heillä on kouluttaa ja heidän oppilaitaan. Siksi jokainen opiskelija osallistuu vähintään yhteen tiimin koulutusprojektiin, arvioi ja esittelee tuloksiaan; se varustetaan myös projektiryhmän luomilla innovatiivisilla opetusvälineillä. Hanke laajentaa merkittävästi opetuskäytäntöjä. Opiskelijoilla on mahdollisuus tarkkailla ja suorittaa luokkia teollisuudessa ja Puolan kouluissa ja oppia ulkomaisista ratkaisuista. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti ”Professional polonist. Käytäntö ja personointi” johtuu kokemusta toteuttaa useita vuosia korkean tason opintoja tiedekunnan Puolan Studies of the Jagiellonian University ja tehnyt tieteellistä ja koulutuksellista tutkimusta, jonka tulokset osoittavat tarvetta jatkuvasti parantaa tapaa, jolla opiskelijat valmistautuvat yhteen vaikeimmista koulutus- ja sosiaalisista konteksteista ammatin, joka on ammatti Puolan opettaja. Hankkeen alullepanijoiden mukaan opettajan opinnot eivät ole vain kattavia, johdonmukaisia opetussuunnitelman perusteisiin sisältyvien odotusten, opiskelijan aineellisen ja didaktisen koulutuksen kanssa, vaan myös kiinnittävät huomiota hänen persoonallisuuteensa, kompetensseihinsa ja intohimoihinsa. Opettajan ja opettajan on ensin pohdittava itseään: motivaatiot, vahvuudet ja heikkoudet pitävät edelleen huolta kehityksestään ja jakavat samanlaisen asenteen omalla esimerkillään. Siksi hankkeessa painotetaan henkilökohtaista työtä opiskelijoiden kanssa ja samalla koulutetaan heidän taitojaan opiskelijoiden yksilöllisten tarpeiden diagnosoinnissa. Kehitetty ohjelma valinnaisia luokkia ja luokkia, joihin osallistuu asiantuntijoita, voit saavuttaa korkean tason ammattitaitoa yliopiston tarjoamiin opintoihin, tarvittavien sosiaalisten ja didaktisten taitojen koulutukseen ja tulevan opettajan yksilölliseen kehityspolkuun.Tavain hankkeessa on kehittää tulevia opettajia niitä taitoja, joita heillä on kouluttaa ja heidän oppilaitaan. Siksi jokainen opiskelija osallistuu vähintään yhteen tiimin koulutusprojektiin, arvioi ja esittelee tuloksiaan; se varustetaan myös projektiryhmän luomilla innovatiivisilla opetusvälineillä. Hanke laajentaa merkittävästi opetuskäytäntöjä. Opiskelijoilla on mahdollisuus tarkkailla ja suorittaa luokkia teollisuudessa ja Puolan kouluissa ja oppia ulkomaisista ratkaisuista. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti ”Professional polonist. Käytäntö ja personointi” johtuu kokemusta toteuttaa useita vuosia korkean tason opintoja tiedekunnan Puolan Studies of the Jagiellonian University ja tehnyt tieteellistä ja koulutuksellista tutkimusta, jonka tulokset osoittavat tarvetta jatkuvasti parantaa tapaa, jolla opiskelijat valmistautuvat yhteen vaikeimmista koulutus- ja sosiaalisista konteksteista ammatin, joka on ammatti Puolan opettaja. Hankkeen alullepanijoiden mukaan opettajan opinnot eivät ole vain kattavia, johdonmukaisia opetussuunnitelman perusteisiin sisältyvien odotusten, opiskelijan aineellisen ja didaktisen koulutuksen kanssa, vaan myös kiinnittävät huomiota hänen persoonallisuuteensa, kompetensseihinsa ja intohimoihinsa. Opettajan ja opettajan on ensin pohdittava itseään: motivaatiot, vahvuudet ja heikkoudet pitävät edelleen huolta kehityksestään ja jakavat samanlaisen asenteen omalla esimerkillään. Siksi hankkeessa painotetaan henkilökohtaista työtä opiskelijoiden kanssa ja samalla koulutetaan heidän taitojaan opiskelijoiden yksilöllisten tarpeiden diagnosoinnissa. Kehitetty ohjelma valinnaisia luokkia ja luokkia, joihin osallistuu asiantuntijoita, voit saavuttaa korkean tason ammattitaitoa yliopiston tarjoamiin opintoihin, tarvittavien sosiaalisten ja didaktisten taitojen koulutukseen ja tulevan opettajan yksilölliseen kehityspolkuun.Tavain hankkeessa on kehittää tulevia opettajia niitä taitoja, joita heillä on kouluttaa ja heidän oppilaitaan. Siksi jokainen opiskelija osallistuu vähintään yhteen tiimin koulutusprojektiin, arvioi ja esittelee tuloksiaan; se varustetaan myös projektiryhmän luomilla innovatiivisilla opetusvälineillä. Hanke laajentaa merkittävästi opetuskäytäntöjä. Opiskelijoilla on mahdollisuus tarkkailla ja suorittaa luokkia teollisuudessa ja Puolan kouluissa ja oppia ulkomaisista ratkaisuista. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt "Professional polonist. A gyakorlat és a személyre szabás" a Jagielloni Egyetem Lengyel Tanulmányok Karán végzett tudományos és oktatási kutatásból származik, amelynek eredményei azt jelzik, hogy folyamatosan javítani kell a szakma egyik legnehezebb oktatási és társadalmi kontextusára való felkészülést, amely egy lengyel tanár szakmája. A projekt kezdeményezői szerint a tanári tanulmányok nemcsak átfogóak, összhangban vannak a tananyag alapját képező elvárásokkal, a hallgató lényegi és didaktikai oktatásával, hanem figyelmet fordítanak személyiségére, kompetenciáira és szenvedélyeire is. A későbbi tanárnak és nevelőnek először önmagára kell gondolnia: motivációikkal, erősségeikkel és gyengeségeikkel, hogy továbbra is gondoskodjanak fejlődésükről, és hasonló hozzáállást osszanak meg saját példájukkal. Ezért a projekt hangsúlyt fektet a személyre szabott munkára a diákokkal, ugyanakkor tanítja készségeiket a diákok egyéni igényeinek diagnosztizálására. A választott osztályok és osztályok kidolgozott programja szakértők részvételével lehetővé teszi, hogy magas fokú szakmaiságot érjen el az egyetem által kínált tanulmányokban, a szükséges társadalmi és didaktikai kompetenciák oktatásában és a jövőbeli tanár egyéni fejlődési útján.A projekt kulcsa az, hogy a jövőbeli tanárokban fejlessze azokat a kompetenciákat, amelyeket oktatniuk kell és diákjaik. Ezért minden hallgató részt vesz legalább egy csapat oktatási projektben, értékeli és bemutatja eredményeit; emellett a projektcsapat által létrehozott innovatív oktatási eszközökkel is fel lesz szerelve. A projekt jelentősen bővíti a tanítási gyakorlatokat. A diákoknak lehetőségük lesz arra, hogy megfigyeljék és lebonyolítsák az iparban és a lengyel iskolákban tartott órákat, és megismerjék a külföldi megoldásokat. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt "Professional polonist. A gyakorlat és a személyre szabás" a Jagielloni Egyetem Lengyel Tanulmányok Karán végzett tudományos és oktatási kutatásból származik, amelynek eredményei azt jelzik, hogy folyamatosan javítani kell a szakma egyik legnehezebb oktatási és társadalmi kontextusára való felkészülést, amely egy lengyel tanár szakmája. A projekt kezdeményezői szerint a tanári tanulmányok nemcsak átfogóak, összhangban vannak a tananyag alapját képező elvárásokkal, a hallgató lényegi és didaktikai oktatásával, hanem figyelmet fordítanak személyiségére, kompetenciáira és szenvedélyeire is. A későbbi tanárnak és nevelőnek először önmagára kell gondolnia: motivációikkal, erősségeikkel és gyengeségeikkel, hogy továbbra is gondoskodjanak fejlődésükről, és hasonló hozzáállást osszanak meg saját példájukkal. Ezért a projekt hangsúlyt fektet a személyre szabott munkára a diákokkal, ugyanakkor tanítja készségeiket a diákok egyéni igényeinek diagnosztizálására. A választott osztályok és osztályok kidolgozott programja szakértők részvételével lehetővé teszi, hogy magas fokú szakmaiságot érjen el az egyetem által kínált tanulmányokban, a szükséges társadalmi és didaktikai kompetenciák oktatásában és a jövőbeli tanár egyéni fejlődési útján.A projekt kulcsa az, hogy a jövőbeli tanárokban fejlessze azokat a kompetenciákat, amelyeket oktatniuk kell és diákjaik. Ezért minden hallgató részt vesz legalább egy csapat oktatási projektben, értékeli és bemutatja eredményeit; emellett a projektcsapat által létrehozott innovatív oktatási eszközökkel is fel lesz szerelve. A projekt jelentősen bővíti a tanítási gyakorlatokat. A diákoknak lehetőségük lesz arra, hogy megfigyeljék és lebonyolítsák az iparban és a lengyel iskolákban tartott órákat, és megismerjék a külföldi megoldásokat. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt "Professional polonist. A gyakorlat és a személyre szabás" a Jagielloni Egyetem Lengyel Tanulmányok Karán végzett tudományos és oktatási kutatásból származik, amelynek eredményei azt jelzik, hogy folyamatosan javítani kell a szakma egyik legnehezebb oktatási és társadalmi kontextusára való felkészülést, amely egy lengyel tanár szakmája. A projekt kezdeményezői szerint a tanári tanulmányok nemcsak átfogóak, összhangban vannak a tananyag alapját képező elvárásokkal, a hallgató lényegi és didaktikai oktatásával, hanem figyelmet fordítanak személyiségére, kompetenciáira és szenvedélyeire is. A későbbi tanárnak és nevelőnek először önmagára kell gondolnia: motivációikkal, erősségeikkel és gyengeségeikkel, hogy továbbra is gondoskodjanak fejlődésükről, és hasonló hozzáállást osszanak meg saját példájukkal. Ezért a projekt hangsúlyt fektet a személyre szabott munkára a diákokkal, ugyanakkor tanítja készségeiket a diákok egyéni igényeinek diagnosztizálására. A választott osztályok és osztályok kidolgozott programja szakértők részvételével lehetővé teszi, hogy magas fokú szakmaiságot érjen el az egyetem által kínált tanulmányokban, a szükséges társadalmi és didaktikai kompetenciák oktatásában és a jövőbeli tanár egyéni fejlődési útján.A projekt kulcsa az, hogy a jövőbeli tanárokban fejlessze azokat a kompetenciákat, amelyeket oktatniuk kell és diákjaik. Ezért minden hallgató részt vesz legalább egy csapat oktatási projektben, értékeli és bemutatja eredményeit; emellett a projektcsapat által létrehozott innovatív oktatási eszközökkel is fel lesz szerelve. A projekt jelentősen bővíti a tanítási gyakorlatokat. A diákoknak lehetőségük lesz arra, hogy megfigyeljék és lebonyolítsák az iparban és a lengyel iskolákban tartott órákat, és megismerjék a külföldi megoldásokat. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt "Profesionální polonista. Praxe a personalizace" vychází ze zkušeností s prováděním vysoké úrovně studia na Fakultě polských studií Jagellonské univerzity po mnoho let a provádí vědecký a vzdělávací výzkum, jehož výsledky naznačují potřebu neustále zlepšovat způsob, jakým se studenti připravují na jeden z nejtěžších vzdělávacích a sociálních kontextů profese, což je povolání polského učitele. Podle původců projektu je studium učitelů nejen komplexní, v souladu s očekáváními obsaženými v nadaci učebních osnov, věcné a didaktické výchově studenta, ale také věnuje pozornost jeho osobnosti, kompetencím a vášním. Pozdější učitel a pedagog se musí nejprve zamyslet nad sebou: se svými motivacemi, silnými a slabými stránkami se i nadále starají o svůj vývoj a sdílejí podobný postoj se svým vlastním příkladem. Projekt proto klade důraz na personalizovanou práci se studenty a zároveň vzdělává jejich dovednosti v diagnostice individuálních potřeb studentů. Rozvinutý program volitelných tříd a tříd za účasti odborníků vám umožní dosáhnout vysokého stupně profesionality ve studiích nabízených univerzitou, pro vzdělávání nezbytných sociálních a didaktických kompetencí a pro individuální cestu rozvoje budoucího učitele.Klíčem v projektu je rozvíjet v budoucích učitelích ty kompetence, které budou muset vzdělávat a své studenty. Proto se každý student zúčastní alespoň jednoho týmového vzdělávacího projektu, vyhodnotí a prezentuje jeho výsledky; bude také vybaven inovativními výukovými nástroji vytvořenými projektovým týmem. Projekt výrazně rozšíří výukové postupy. Studenti budou mít možnost pozorovat a vést třídy v průmyslu a polských školách a dozvědět se o zahraničních řešeních. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt "Profesionální polonista. Praxe a personalizace" vychází ze zkušeností s prováděním vysoké úrovně studia na Fakultě polských studií Jagellonské univerzity po mnoho let a provádí vědecký a vzdělávací výzkum, jehož výsledky naznačují potřebu neustále zlepšovat způsob, jakým se studenti připravují na jeden z nejtěžších vzdělávacích a sociálních kontextů profese, což je povolání polského učitele. Podle původců projektu je studium učitelů nejen komplexní, v souladu s očekáváními obsaženými v nadaci učebních osnov, věcné a didaktické výchově studenta, ale také věnuje pozornost jeho osobnosti, kompetencím a vášním. Pozdější učitel a pedagog se musí nejprve zamyslet nad sebou: se svými motivacemi, silnými a slabými stránkami se i nadále starají o svůj vývoj a sdílejí podobný postoj se svým vlastním příkladem. Projekt proto klade důraz na personalizovanou práci se studenty a zároveň vzdělává jejich dovednosti v diagnostice individuálních potřeb studentů. Rozvinutý program volitelných tříd a tříd za účasti odborníků vám umožní dosáhnout vysokého stupně profesionality ve studiích nabízených univerzitou, pro vzdělávání nezbytných sociálních a didaktických kompetencí a pro individuální cestu rozvoje budoucího učitele.Klíčem v projektu je rozvíjet v budoucích učitelích ty kompetence, které budou muset vzdělávat a své studenty. Proto se každý student zúčastní alespoň jednoho týmového vzdělávacího projektu, vyhodnotí a prezentuje jeho výsledky; bude také vybaven inovativními výukovými nástroji vytvořenými projektovým týmem. Projekt výrazně rozšíří výukové postupy. Studenti budou mít možnost pozorovat a vést třídy v průmyslu a polských školách a dozvědět se o zahraničních řešeních. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt "Profesionální polonista. Praxe a personalizace" vychází ze zkušeností s prováděním vysoké úrovně studia na Fakultě polských studií Jagellonské univerzity po mnoho let a provádí vědecký a vzdělávací výzkum, jehož výsledky naznačují potřebu neustále zlepšovat způsob, jakým se studenti připravují na jeden z nejtěžších vzdělávacích a sociálních kontextů profese, což je povolání polského učitele. Podle původců projektu je studium učitelů nejen komplexní, v souladu s očekáváními obsaženými v nadaci učebních osnov, věcné a didaktické výchově studenta, ale také věnuje pozornost jeho osobnosti, kompetencím a vášním. Pozdější učitel a pedagog se musí nejprve zamyslet nad sebou: se svými motivacemi, silnými a slabými stránkami se i nadále starají o svůj vývoj a sdílejí podobný postoj se svým vlastním příkladem. Projekt proto klade důraz na personalizovanou práci se studenty a zároveň vzdělává jejich dovednosti v diagnostice individuálních potřeb studentů. Rozvinutý program volitelných tříd a tříd za účasti odborníků vám umožní dosáhnout vysokého stupně profesionality ve studiích nabízených univerzitou, pro vzdělávání nezbytných sociálních a didaktických kompetencí a pro individuální cestu rozvoje budoucího učitele.Klíčem v projektu je rozvíjet v budoucích učitelích ty kompetence, které budou muset vzdělávat a své studenty. Proto se každý student zúčastní alespoň jednoho týmového vzdělávacího projektu, vyhodnotí a prezentuje jeho výsledky; bude také vybaven inovativními výukovými nástroji vytvořenými projektovým týmem. Projekt výrazně rozšíří výukové postupy. Studenti budou mít možnost pozorovat a vést třídy v průmyslu a polských školách a dozvědět se o zahraničních řešeních. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts "Profesionāls polonists. Prakse un personalizācija" izriet no pieredzes, īstenojot daudzus gadus augsta līmeņa studijas Jagiellonian University Polijas studiju fakultātē un veica zinātniskus un izglītojošus pētījumus, kuru rezultāti norāda uz nepieciešamību pastāvīgi uzlabot to, kā studenti gatavojas vienam no sarežģītākajiem profesijas izglītības un sociālajiem apstākļiem, kas ir Polijas skolotāja profesija. Saskaņā ar projekta iniciatoriem, skolotāja studijas ir ne tikai visaptverošas, atbilst cerībām, kas iekļautas mācību programmas pamatā, studenta materiālā un didaktiskā izglītība, bet arī pievēršot uzmanību viņa personībai, kompetencēm un kaislībām. Vēlākajam skolotājam un pedagogam vispirms ir jāpārdomā paši par sevi: ar savu motivāciju, stiprajām un vājajām pusēm turpināt rūpēties par savu attīstību un dalīties līdzīgā attieksmē ar savu piemēru. Līdz ar to projektā uzsvars likts uz personalizētu darbu ar studentiem, vienlaikus izglītojot viņu prasmes studentu individuālo vajadzību diagnosticēšanā. Izstrādātā plānveida nodarbību un nodarbību programma ar ekspertu līdzdalību ļaus jums sasniegt augstu profesionalitātes līmeni universitātes piedāvātajās studijās, nepieciešamo sociālo un didaktisko kompetenču izglītībai un individuālam nākotnes skolotāja attīstības ceļam.Projekta galvenais ir attīstīt nākotnes skolotājiem tās kompetences, kas viņiem būs jāizglīto, un viņu studenti. Tāpēc katrs students piedalīsies vismaz vienā komandas izglītības projektā, izvērtēs un prezentēs tā rezultātus; tas būs aprīkots arī ar inovatīviem mācību rīkiem, ko izstrādājusi projekta komanda. Projekts ievērojami paplašinās mācīšanas praksi. Studentiem būs iespēja vērot un vadīt nodarbības rūpniecībā un Polijas skolās, kā arī uzzināt par ārvalstu risinājumiem. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts "Profesionāls polonists. Prakse un personalizācija" izriet no pieredzes, īstenojot daudzus gadus augsta līmeņa studijas Jagiellonian University Polijas studiju fakultātē un veica zinātniskus un izglītojošus pētījumus, kuru rezultāti norāda uz nepieciešamību pastāvīgi uzlabot to, kā studenti gatavojas vienam no sarežģītākajiem profesijas izglītības un sociālajiem apstākļiem, kas ir Polijas skolotāja profesija. Saskaņā ar projekta iniciatoriem, skolotāja studijas ir ne tikai visaptverošas, atbilst cerībām, kas iekļautas mācību programmas pamatā, studenta materiālā un didaktiskā izglītība, bet arī pievēršot uzmanību viņa personībai, kompetencēm un kaislībām. Vēlākajam skolotājam un pedagogam vispirms ir jāpārdomā paši par sevi: ar savu motivāciju, stiprajām un vājajām pusēm turpināt rūpēties par savu attīstību un dalīties līdzīgā attieksmē ar savu piemēru. Līdz ar to projektā uzsvars likts uz personalizētu darbu ar studentiem, vienlaikus izglītojot viņu prasmes studentu individuālo vajadzību diagnosticēšanā. Izstrādātā plānveida nodarbību un nodarbību programma ar ekspertu līdzdalību ļaus jums sasniegt augstu profesionalitātes līmeni universitātes piedāvātajās studijās, nepieciešamo sociālo un didaktisko kompetenču izglītībai un individuālam nākotnes skolotāja attīstības ceļam.Projekta galvenais ir attīstīt nākotnes skolotājiem tās kompetences, kas viņiem būs jāizglīto, un viņu studenti. Tāpēc katrs students piedalīsies vismaz vienā komandas izglītības projektā, izvērtēs un prezentēs tā rezultātus; tas būs aprīkots arī ar inovatīviem mācību rīkiem, ko izstrādājusi projekta komanda. Projekts ievērojami paplašinās mācīšanas praksi. Studentiem būs iespēja vērot un vadīt nodarbības rūpniecībā un Polijas skolās, kā arī uzzināt par ārvalstu risinājumiem. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts "Profesionāls polonists. Prakse un personalizācija" izriet no pieredzes, īstenojot daudzus gadus augsta līmeņa studijas Jagiellonian University Polijas studiju fakultātē un veica zinātniskus un izglītojošus pētījumus, kuru rezultāti norāda uz nepieciešamību pastāvīgi uzlabot to, kā studenti gatavojas vienam no sarežģītākajiem profesijas izglītības un sociālajiem apstākļiem, kas ir Polijas skolotāja profesija. Saskaņā ar projekta iniciatoriem, skolotāja studijas ir ne tikai visaptverošas, atbilst cerībām, kas iekļautas mācību programmas pamatā, studenta materiālā un didaktiskā izglītība, bet arī pievēršot uzmanību viņa personībai, kompetencēm un kaislībām. Vēlākajam skolotājam un pedagogam vispirms ir jāpārdomā paši par sevi: ar savu motivāciju, stiprajām un vājajām pusēm turpināt rūpēties par savu attīstību un dalīties līdzīgā attieksmē ar savu piemēru. Līdz ar to projektā uzsvars likts uz personalizētu darbu ar studentiem, vienlaikus izglītojot viņu prasmes studentu individuālo vajadzību diagnosticēšanā. Izstrādātā plānveida nodarbību un nodarbību programma ar ekspertu līdzdalību ļaus jums sasniegt augstu profesionalitātes līmeni universitātes piedāvātajās studijās, nepieciešamo sociālo un didaktisko kompetenču izglītībai un individuālam nākotnes skolotāja attīstības ceļam.Projekta galvenais ir attīstīt nākotnes skolotājiem tās kompetences, kas viņiem būs jāizglīto, un viņu studenti. Tāpēc katrs students piedalīsies vismaz vienā komandas izglītības projektā, izvērtēs un prezentēs tā rezultātus; tas būs aprīkots arī ar inovatīviem mācību rīkiem, ko izstrādājusi projekta komanda. Projekts ievērojami paplašinās mācīšanas praksi. Studentiem būs iespēja vērot un vadīt nodarbības rūpniecībā un Polijas skolās, kā arī uzzināt par ārvalstu risinājumiem. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tionscadal "polonist gairmiúil. Cleachtas agus pearsanú" a eascraíonn as an taithí ar ardleibhéal staidéir a chur chun feidhme le blianta fada i nDámh Staidéar Polannach Ollscoil Jagiellonian agus rinne sé taighde eolaíoch agus oideachasúil, a léiríonn a dtorthaí gur gá feabhas a chur i gcónaí ar an gcaoi a n-ullmhaíonn mic léinn do cheann de na comhthéacsanna oideachais agus sóisialta is deacra sa ghairm, is é sin gairm mhúinteoir Polannach. De réir thionscnóirí an tionscadail, ní hamháin go bhfuil staidéir mhúinteoirí cuimsitheach, ag teacht leis na hionchais atá san áireamh i mbunús an churaclaim, in oideachas substainteach agus teagascach an mhic léinn, ach ag tabhairt aird freisin ar a phearsantacht, a inniúlachtaí agus a paisin. Ní mór don mhúinteoir agus don oideoir níos déanaí machnamh a dhéanamh orthu féin ar dtús: lena n-inspreagadh, a láidreachtaí agus a laigí, leanúint ar aghaidh ag tabhairt aire dá bhforbairt agus dearcadh den chineál céanna a roinnt lena sampla féin. Dá bhrí sin, cuireann an tionscadal béim ar obair phearsantaithe le mic léinn, agus ag an am céanna oideachas a chur ar a gcuid scileanna chun riachtanais aonair na ndaltaí a dhiagnóisiú. Tabharfaidh an clár forbartha ranganna agus ranganna roghnacha le rannpháirtíocht saineolaithe deis duit ardleibhéal gairmiúlachta a bhaint amach sna staidéir a chuireann an ollscoil ar fáil, chun na hinniúlachtaí riachtanacha sóisialta agus teagascacha a chur ar fáil agus chun bealach aonair a fhorbairt don mhúinteoir a bheidh ann amach anseo. Dá bhrí sin, beidh gach mac léinn rannpháirteach i dtionscadal oideachais foirne amháin ar a laghad, a thorthaí a mheas agus a chur i láthair; beidh sé feistithe freisin le huirlisí teagaisc nuálacha cruthaithe ag foireann an tionscadail. Cuirfidh an tionscadal go mór le cleachtais mhúinteoireachta. Beidh deis ag daltaí ranganna a bhreathnú agus a sheoladh i scoileanna tionscail agus Polannacha agus foghlaim faoi réitigh eachtracha. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tionscadal "polonist gairmiúil. Cleachtas agus pearsanú" a eascraíonn as an taithí ar ardleibhéal staidéir a chur chun feidhme le blianta fada i nDámh Staidéar Polannach Ollscoil Jagiellonian agus rinne sé taighde eolaíoch agus oideachasúil, a léiríonn a dtorthaí gur gá feabhas a chur i gcónaí ar an gcaoi a n-ullmhaíonn mic léinn do cheann de na comhthéacsanna oideachais agus sóisialta is deacra sa ghairm, is é sin gairm mhúinteoir Polannach. De réir thionscnóirí an tionscadail, ní hamháin go bhfuil staidéir mhúinteoirí cuimsitheach, ag teacht leis na hionchais atá san áireamh i mbunús an churaclaim, in oideachas substainteach agus teagascach an mhic léinn, ach ag tabhairt aird freisin ar a phearsantacht, a inniúlachtaí agus a paisin. Ní mór don mhúinteoir agus don oideoir níos déanaí machnamh a dhéanamh orthu féin ar dtús: lena n-inspreagadh, a láidreachtaí agus a laigí, leanúint ar aghaidh ag tabhairt aire dá bhforbairt agus dearcadh den chineál céanna a roinnt lena sampla féin. Dá bhrí sin, cuireann an tionscadal béim ar obair phearsantaithe le mic léinn, agus ag an am céanna oideachas a chur ar a gcuid scileanna chun riachtanais aonair na ndaltaí a dhiagnóisiú. Tabharfaidh an clár forbartha ranganna agus ranganna roghnacha le rannpháirtíocht saineolaithe deis duit ardleibhéal gairmiúlachta a bhaint amach sna staidéir a chuireann an ollscoil ar fáil, chun na hinniúlachtaí riachtanacha sóisialta agus teagascacha a chur ar fáil agus chun bealach aonair a fhorbairt don mhúinteoir a bheidh ann amach anseo. Dá bhrí sin, beidh gach mac léinn rannpháirteach i dtionscadal oideachais foirne amháin ar a laghad, a thorthaí a mheas agus a chur i láthair; beidh sé feistithe freisin le huirlisí teagaisc nuálacha cruthaithe ag foireann an tionscadail. Cuirfidh an tionscadal go mór le cleachtais mhúinteoireachta. Beidh deis ag daltaí ranganna a bhreathnú agus a sheoladh i scoileanna tionscail agus Polannacha agus foghlaim faoi réitigh eachtracha. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tionscadal "polonist gairmiúil. Cleachtas agus pearsanú" a eascraíonn as an taithí ar ardleibhéal staidéir a chur chun feidhme le blianta fada i nDámh Staidéar Polannach Ollscoil Jagiellonian agus rinne sé taighde eolaíoch agus oideachasúil, a léiríonn a dtorthaí gur gá feabhas a chur i gcónaí ar an gcaoi a n-ullmhaíonn mic léinn do cheann de na comhthéacsanna oideachais agus sóisialta is deacra sa ghairm, is é sin gairm mhúinteoir Polannach. De réir thionscnóirí an tionscadail, ní hamháin go bhfuil staidéir mhúinteoirí cuimsitheach, ag teacht leis na hionchais atá san áireamh i mbunús an churaclaim, in oideachas substainteach agus teagascach an mhic léinn, ach ag tabhairt aird freisin ar a phearsantacht, a inniúlachtaí agus a paisin. Ní mór don mhúinteoir agus don oideoir níos déanaí machnamh a dhéanamh orthu féin ar dtús: lena n-inspreagadh, a láidreachtaí agus a laigí, leanúint ar aghaidh ag tabhairt aire dá bhforbairt agus dearcadh den chineál céanna a roinnt lena sampla féin. Dá bhrí sin, cuireann an tionscadal béim ar obair phearsantaithe le mic léinn, agus ag an am céanna oideachas a chur ar a gcuid scileanna chun riachtanais aonair na ndaltaí a dhiagnóisiú. Tabharfaidh an clár forbartha ranganna agus ranganna roghnacha le rannpháirtíocht saineolaithe deis duit ardleibhéal gairmiúlachta a bhaint amach sna staidéir a chuireann an ollscoil ar fáil, chun na hinniúlachtaí riachtanacha sóisialta agus teagascacha a chur ar fáil agus chun bealach aonair a fhorbairt don mhúinteoir a bheidh ann amach anseo. Dá bhrí sin, beidh gach mac léinn rannpháirteach i dtionscadal oideachais foirne amháin ar a laghad, a thorthaí a mheas agus a chur i láthair; beidh sé feistithe freisin le huirlisí teagaisc nuálacha cruthaithe ag foireann an tionscadail. Cuirfidh an tionscadal go mór le cleachtais mhúinteoireachta. Beidh deis ag daltaí ranganna a bhreathnú agus a sheoladh i scoileanna tionscail agus Polannacha agus foghlaim faoi réitigh eachtracha. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Professional Polonist“. Praksa in personalizacija" izhaja iz dolgoletnih izkušenj izvajanja visoke stopnje študija na Fakulteti za poljske študije na Jagiellonski univerzi in izvaja znanstvene in izobraževalne raziskave, katerih rezultati kažejo na potrebo po nenehnem izboljševanju načina priprave študentov na enega najtežjih izobraževalnih in družbenih kontekstov poklica, ki je poklic poljskega učitelja. Po mnenju originatorjev projekta študij učiteljev ni le celovit, skladen s pričakovanji, vključenimi v temelj učnega načrta, materialno in didaktično izobraževanje študenta, ampak tudi posveča pozornost njegovi osebnosti, kompetencam in strastem. Kasnejša učiteljica in vzgojitelj morata najprej razmisliti o sebi: s svojimi motivi, močmi in slabostmi, da še naprej skrbijo za njihov razvoj in delijo podoben odnos s svojim zgledom. Zato projekt poudarja personalizirano delo s študenti, hkrati pa izobražuje njihove spretnosti pri diagnosticiranju individualnih potreb študentov. Razvit program izbirnih razredov in razredov s sodelovanjem strokovnjakov vam bo omogočil, da dosežete visoko stopnjo strokovnosti v študiju, ki ga ponuja univerza, za izobraževanje potrebnih socialnih in didaktičnih kompetenc ter za individualno pot razvoja bodočega učitelja.Ključ v projektu je, da v bodočih učiteljih razvijejo kompetence, ki jih bodo morali izobraževati in svoje učence. Zato bo vsak študent sodeloval v vsaj enem skupinskem izobraževalnem projektu, ocenil in predstavil njegove rezultate; opremljena bo tudi z inovativnimi učnimi orodji, ki jih bo ustvarila projektna ekipa. Projekt bo znatno razširil učne prakse. Študenti bodo imeli priložnost opazovati in voditi razrede v industriji in poljskih šolah ter spoznati tuje rešitve. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Professional Polonist“. Praksa in personalizacija" izhaja iz dolgoletnih izkušenj izvajanja visoke stopnje študija na Fakulteti za poljske študije na Jagiellonski univerzi in izvaja znanstvene in izobraževalne raziskave, katerih rezultati kažejo na potrebo po nenehnem izboljševanju načina priprave študentov na enega najtežjih izobraževalnih in družbenih kontekstov poklica, ki je poklic poljskega učitelja. Po mnenju originatorjev projekta študij učiteljev ni le celovit, skladen s pričakovanji, vključenimi v temelj učnega načrta, materialno in didaktično izobraževanje študenta, ampak tudi posveča pozornost njegovi osebnosti, kompetencam in strastem. Kasnejša učiteljica in vzgojitelj morata najprej razmisliti o sebi: s svojimi motivi, močmi in slabostmi, da še naprej skrbijo za njihov razvoj in delijo podoben odnos s svojim zgledom. Zato projekt poudarja personalizirano delo s študenti, hkrati pa izobražuje njihove spretnosti pri diagnosticiranju individualnih potreb študentov. Razvit program izbirnih razredov in razredov s sodelovanjem strokovnjakov vam bo omogočil, da dosežete visoko stopnjo strokovnosti v študiju, ki ga ponuja univerza, za izobraževanje potrebnih socialnih in didaktičnih kompetenc ter za individualno pot razvoja bodočega učitelja.Ključ v projektu je, da v bodočih učiteljih razvijejo kompetence, ki jih bodo morali izobraževati in svoje učence. Zato bo vsak študent sodeloval v vsaj enem skupinskem izobraževalnem projektu, ocenil in predstavil njegove rezultate; opremljena bo tudi z inovativnimi učnimi orodji, ki jih bo ustvarila projektna ekipa. Projekt bo znatno razširil učne prakse. Študenti bodo imeli priložnost opazovati in voditi razrede v industriji in poljskih šolah ter spoznati tuje rešitve. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Professional Polonist“. Praksa in personalizacija" izhaja iz dolgoletnih izkušenj izvajanja visoke stopnje študija na Fakulteti za poljske študije na Jagiellonski univerzi in izvaja znanstvene in izobraževalne raziskave, katerih rezultati kažejo na potrebo po nenehnem izboljševanju načina priprave študentov na enega najtežjih izobraževalnih in družbenih kontekstov poklica, ki je poklic poljskega učitelja. Po mnenju originatorjev projekta študij učiteljev ni le celovit, skladen s pričakovanji, vključenimi v temelj učnega načrta, materialno in didaktično izobraževanje študenta, ampak tudi posveča pozornost njegovi osebnosti, kompetencam in strastem. Kasnejša učiteljica in vzgojitelj morata najprej razmisliti o sebi: s svojimi motivi, močmi in slabostmi, da še naprej skrbijo za njihov razvoj in delijo podoben odnos s svojim zgledom. Zato projekt poudarja personalizirano delo s študenti, hkrati pa izobražuje njihove spretnosti pri diagnosticiranju individualnih potreb študentov. Razvit program izbirnih razredov in razredov s sodelovanjem strokovnjakov vam bo omogočil, da dosežete visoko stopnjo strokovnosti v študiju, ki ga ponuja univerza, za izobraževanje potrebnih socialnih in didaktičnih kompetenc ter za individualno pot razvoja bodočega učitelja.Ključ v projektu je, da v bodočih učiteljih razvijejo kompetence, ki jih bodo morali izobraževati in svoje učence. Zato bo vsak študent sodeloval v vsaj enem skupinskem izobraževalnem projektu, ocenil in predstavil njegove rezultate; opremljena bo tudi z inovativnimi učnimi orodji, ki jih bo ustvarila projektna ekipa. Projekt bo znatno razširil učne prakse. Študenti bodo imeli priložnost opazovati in voditi razrede v industriji in poljskih šolah ter spoznati tuje rešitve. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проект "Професионален полонист. Практика и персонализация" възниква от опита от прилагането в продължение на много години на високо ниво на обучение във Факултета по полски изследвания на Ягелонския университет и проведени научни и образователни изследвания, резултатите от които показват необходимостта от постоянно подобряване на начина, по който учениците се подготвят за един от най-трудните образователни и социални контексти на професията, която е професията на полски учител. Според инициаторите на проекта, обучението на учителите е не само изчерпателно, в съответствие с очакванията, включени в основата на учебната програма, материално и дидактическо образование на ученика, но и обръща внимание на неговата личност, компетентности и страсти. По-късно учителят и възпитателят трябва първо да се замислят върху себе си: със своите мотиви, силни и слаби страни да продължат да се грижат за своето развитие и да споделят подобно отношение със собствения си пример. Следователно проектът поставя акцент върху персонализираната работа с учениците, като в същото време обучава техните умения за диагностициране на индивидуалните нужди на учениците. Разработената програма от избираеми класове и класове с участието на експерти ще ви позволи да постигнете висока степен на професионализъм в проучванията, предлагани от университета, за образованието на необходимите социални и дидактически компетенции и за индивидуален път на развитие на бъдещия учител.Ключът в проекта е да се развият в бъдещите учители тези компетенции, които те ще трябва да образоват и техните ученици. Затова всеки студент ще участва в поне един екипен образователен проект, ще оцени и представи резултатите от него; той също така ще бъде оборудван с иновативни инструменти за преподаване, създадени от екипа на проекта. Проектът значително ще разшири преподавателските практики. Студентите ще имат възможност да наблюдават и провеждат класове в индустрията и полските училища и да научат за чуждестранни решения. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проект "Професионален полонист. Практика и персонализация" възниква от опита от прилагането в продължение на много години на високо ниво на обучение във Факултета по полски изследвания на Ягелонския университет и проведени научни и образователни изследвания, резултатите от които показват необходимостта от постоянно подобряване на начина, по който учениците се подготвят за един от най-трудните образователни и социални контексти на професията, която е професията на полски учител. Според инициаторите на проекта, обучението на учителите е не само изчерпателно, в съответствие с очакванията, включени в основата на учебната програма, материално и дидактическо образование на ученика, но и обръща внимание на неговата личност, компетентности и страсти. По-късно учителят и възпитателят трябва първо да се замислят върху себе си: със своите мотиви, силни и слаби страни да продължат да се грижат за своето развитие и да споделят подобно отношение със собствения си пример. Следователно проектът поставя акцент върху персонализираната работа с учениците, като в същото време обучава техните умения за диагностициране на индивидуалните нужди на учениците. Разработената програма от избираеми класове и класове с участието на експерти ще ви позволи да постигнете висока степен на професионализъм в проучванията, предлагани от университета, за образованието на необходимите социални и дидактически компетенции и за индивидуален път на развитие на бъдещия учител.Ключът в проекта е да се развият в бъдещите учители тези компетенции, които те ще трябва да образоват и техните ученици. Затова всеки студент ще участва в поне един екипен образователен проект, ще оцени и представи резултатите от него; той също така ще бъде оборудван с иновативни инструменти за преподаване, създадени от екипа на проекта. Проектът значително ще разшири преподавателските практики. Студентите ще имат възможност да наблюдават и провеждат класове в индустрията и полските училища и да научат за чуждестранни решения. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проект "Професионален полонист. Практика и персонализация" възниква от опита от прилагането в продължение на много години на високо ниво на обучение във Факултета по полски изследвания на Ягелонския университет и проведени научни и образователни изследвания, резултатите от които показват необходимостта от постоянно подобряване на начина, по който учениците се подготвят за един от най-трудните образователни и социални контексти на професията, която е професията на полски учител. Според инициаторите на проекта, обучението на учителите е не само изчерпателно, в съответствие с очакванията, включени в основата на учебната програма, материално и дидактическо образование на ученика, но и обръща внимание на неговата личност, компетентности и страсти. По-късно учителят и възпитателят трябва първо да се замислят върху себе си: със своите мотиви, силни и слаби страни да продължат да се грижат за своето развитие и да споделят подобно отношение със собствения си пример. Следователно проектът поставя акцент върху персонализираната работа с учениците, като в същото време обучава техните умения за диагностициране на индивидуалните нужди на учениците. Разработената програма от избираеми класове и класове с участието на експерти ще ви позволи да постигнете висока степен на професионализъм в проучванията, предлагани от университета, за образованието на необходимите социални и дидактически компетенции и за индивидуален път на развитие на бъдещия учител.Ключът в проекта е да се развият в бъдещите учители тези компетенции, които те ще трябва да образоват и техните ученици. Затова всеки студент ще участва в поне един екипен образователен проект, ще оцени и представи резултатите от него; той също така ще бъде оборудван с иновативни инструменти за преподаване, създадени от екипа на проекта. Проектът значително ще разшири преподавателските практики. Студентите ще имат възможност да наблюдават и провеждат класове в индустрията и полските училища и да научат за чуждестранни решения. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proġett "Polonist professjonali. Prattika u personalizzazzjoni" ġejja mill-esperjenza ta ‘implimentazzjoni għal ħafna snin livell għoli ta’ studji fil-Fakultà tal-Istudji Pollakki tal-Università Ġagiellonian u mwettqa riċerka xjentifika u edukattiva, li r-riżultati tagħha jindikaw il-ħtieġa li kontinwament itejbu l-mod kif l-istudenti jippreparaw għal wieħed mill-kuntesti edukattivi u soċjali l-aktar diffiċli tal-professjoni, li hija l-professjoni ta ‘għalliem Pollakk. Skont l-oriġinaturi tal-proġett, l-istudji tal-għalliema mhumiex biss komprensivi, konsistenti mal-aspettattivi inklużi fil-fondazzjoni tal-kurrikulu, l-edukazzjoni sostantiva u didattika tal-istudent, iżda wkoll billi tingħata attenzjoni lill-personalità, il-kompetenzi u l-passjonijiet tiegħu. L-għalliem u l-edukatur aktar tard għandhom l-ewwel jirriflettu fuqhom infushom: bil-motivazzjonijiet, is-saħħiet u d-dgħjufijiet tagħhom, biex ikomplu jieħdu ħsieb l-iżvilupp tagħhom u jaqsmu attitudni simili bl-eżempju tagħhom stess. Għalhekk, il-proġett jagħmel enfasi fuq xogħol personalizzat mal-istudenti, filwaqt li fl-istess ħin jeduka l-ħiliet tagħhom fid-dijanjożi tal-ħtiġijiet individwali tal-istudenti. Il-programm żviluppat ta’ klassijiet u klassijiet elettivi bil-parteċipazzjoni ta’ esperti se jippermettilek tikseb grad għoli ta’ professjonaliżmu fl-istudji offruti mill-università, għall-edukazzjoni tal-kompetenzi soċjali u didattiċi meħtieġa u għal triq individwali ta’ żvilupp tal-għalliem futur.Il-muftieħ fil-proġett huwa li jiġu żviluppati fl-għalliema futuri dawk il-kompetenzi li se jkollhom biex jedukaw u l-istudenti tagħhom. Għalhekk, kull student se jipparteċipa f’mill-inqas proġett edukattiv ta’ tim wieħed, jevalwa u jippreżenta r-riżultati tiegħu; se jkun mgħammar ukoll b’għodod ta’ tagħlim innovattivi maħluqa mit-tim tal-proġett. Il-proġett se jespandi b’mod sinifikanti l-prattiki tat-tagħlim. L-istudenti se jkollhom l-opportunità li josservaw u jmexxu klassijiet fl-industrija u fl-iskejjel Pollakki u jitgħallmu dwar soluzzjonijiet barranin. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proġett "Polonist professjonali. Prattika u personalizzazzjoni" ġejja mill-esperjenza ta ‘implimentazzjoni għal ħafna snin livell għoli ta’ studji fil-Fakultà tal-Istudji Pollakki tal-Università Ġagiellonian u mwettqa riċerka xjentifika u edukattiva, li r-riżultati tagħha jindikaw il-ħtieġa li kontinwament itejbu l-mod kif l-istudenti jippreparaw għal wieħed mill-kuntesti edukattivi u soċjali l-aktar diffiċli tal-professjoni, li hija l-professjoni ta ‘għalliem Pollakk. Skont l-oriġinaturi tal-proġett, l-istudji tal-għalliema mhumiex biss komprensivi, konsistenti mal-aspettattivi inklużi fil-fondazzjoni tal-kurrikulu, l-edukazzjoni sostantiva u didattika tal-istudent, iżda wkoll billi tingħata attenzjoni lill-personalità, il-kompetenzi u l-passjonijiet tiegħu. L-għalliem u l-edukatur aktar tard għandhom l-ewwel jirriflettu fuqhom infushom: bil-motivazzjonijiet, is-saħħiet u d-dgħjufijiet tagħhom, biex ikomplu jieħdu ħsieb l-iżvilupp tagħhom u jaqsmu attitudni simili bl-eżempju tagħhom stess. Għalhekk, il-proġett jagħmel enfasi fuq xogħol personalizzat mal-istudenti, filwaqt li fl-istess ħin jeduka l-ħiliet tagħhom fid-dijanjożi tal-ħtiġijiet individwali tal-istudenti. Il-programm żviluppat ta’ klassijiet u klassijiet elettivi bil-parteċipazzjoni ta’ esperti se jippermettilek tikseb grad għoli ta’ professjonaliżmu fl-istudji offruti mill-università, għall-edukazzjoni tal-kompetenzi soċjali u didattiċi meħtieġa u għal triq individwali ta’ żvilupp tal-għalliem futur.Il-muftieħ fil-proġett huwa li jiġu żviluppati fl-għalliema futuri dawk il-kompetenzi li se jkollhom biex jedukaw u l-istudenti tagħhom. Għalhekk, kull student se jipparteċipa f’mill-inqas proġett edukattiv ta’ tim wieħed, jevalwa u jippreżenta r-riżultati tiegħu; se jkun mgħammar ukoll b’għodod ta’ tagħlim innovattivi maħluqa mit-tim tal-proġett. Il-proġett se jespandi b’mod sinifikanti l-prattiki tat-tagħlim. L-istudenti se jkollhom l-opportunità li josservaw u jmexxu klassijiet fl-industrija u fl-iskejjel Pollakki u jitgħallmu dwar soluzzjonijiet barranin. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proġett "Polonist professjonali. Prattika u personalizzazzjoni" ġejja mill-esperjenza ta ‘implimentazzjoni għal ħafna snin livell għoli ta’ studji fil-Fakultà tal-Istudji Pollakki tal-Università Ġagiellonian u mwettqa riċerka xjentifika u edukattiva, li r-riżultati tagħha jindikaw il-ħtieġa li kontinwament itejbu l-mod kif l-istudenti jippreparaw għal wieħed mill-kuntesti edukattivi u soċjali l-aktar diffiċli tal-professjoni, li hija l-professjoni ta ‘għalliem Pollakk. Skont l-oriġinaturi tal-proġett, l-istudji tal-għalliema mhumiex biss komprensivi, konsistenti mal-aspettattivi inklużi fil-fondazzjoni tal-kurrikulu, l-edukazzjoni sostantiva u didattika tal-istudent, iżda wkoll billi tingħata attenzjoni lill-personalità, il-kompetenzi u l-passjonijiet tiegħu. L-għalliem u l-edukatur aktar tard għandhom l-ewwel jirriflettu fuqhom infushom: bil-motivazzjonijiet, is-saħħiet u d-dgħjufijiet tagħhom, biex ikomplu jieħdu ħsieb l-iżvilupp tagħhom u jaqsmu attitudni simili bl-eżempju tagħhom stess. Għalhekk, il-proġett jagħmel enfasi fuq xogħol personalizzat mal-istudenti, filwaqt li fl-istess ħin jeduka l-ħiliet tagħhom fid-dijanjożi tal-ħtiġijiet individwali tal-istudenti. Il-programm żviluppat ta’ klassijiet u klassijiet elettivi bil-parteċipazzjoni ta’ esperti se jippermettilek tikseb grad għoli ta’ professjonaliżmu fl-istudji offruti mill-università, għall-edukazzjoni tal-kompetenzi soċjali u didattiċi meħtieġa u għal triq individwali ta’ żvilupp tal-għalliem futur.Il-muftieħ fil-proġett huwa li jiġu żviluppati fl-għalliema futuri dawk il-kompetenzi li se jkollhom biex jedukaw u l-istudenti tagħhom. Għalhekk, kull student se jipparteċipa f’mill-inqas proġett edukattiv ta’ tim wieħed, jevalwa u jippreżenta r-riżultati tiegħu; se jkun mgħammar ukoll b’għodod ta’ tagħlim innovattivi maħluqa mit-tim tal-proġett. Il-proġett se jespandi b’mod sinifikanti l-prattiki tat-tagħlim. L-istudenti se jkollhom l-opportunità li josservaw u jmexxu klassijiet fl-industrija u fl-iskejjel Pollakki u jitgħallmu dwar soluzzjonijiet barranin. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projeto «Professional Polishist. Prática e personalização" cresce a partir da experiência em implementar durante muitos anos um alto nível de estudos na Faculdade de Estudos Poloneses da Universidade Jagiellonian e realizou pesquisas científicas e educacionais, cujos resultados indicam a necessidade de melhorar continuamente a forma como os alunos se preparam para o futuro um dos mais difíceis no contexto educacional e social da profissão, que é a profissão de professor polonês. De acordo com os autores do projeto, os estudos dos professores não são apenas abrangentes, em consonância com as expectativas inscritas no currículo, a educação substantiva e didática do aluno, mas também prestam atenção à personalidade, às competências e às paixões do aluno. Um professor e educador posterior deve primeiro considerar-se: com as suas motivações, lados fortes e fracos, para mais tarde continuarmos a cuidar do nosso desenvolvimento e a dar uma atitude semelhante aos seus alunos. Assim, o projeto centra-se no trabalho personalizado com os alunos, ao mesmo tempo que educa as suas competências no diagnóstico das necessidades individuais dos alunos. Um programa avançado de aulas e aulas opcionais com a participação de peritos ajudará a alcançar um elevado grau de profissionalismo nos estudos oferecidos pela universidade, para educar as competências sociais e pedagógicas necessárias, bem como o percurso individual de desenvolvimento do futuro professor. É crucial no projeto desenvolver as competências dos futuros professores, que terão de educar e dos seus alunos. Por conseguinte, cada aluno participará em, pelo menos, um projeto educativo em equipa, avaliará e apresentará os seus resultados; será igualmente dotado de ferramentas pedagógicas inovadoras desenvolvidas pela equipa do projeto. O projeto ampliará significativamente as práticas de ensino. Os alunos terão a oportunidade de observar e conduzir aulas na indústria e escolas polonesas e aprender soluções estrangeiras. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projeto «Professional Polishist. Prática e personalização" cresce a partir da experiência em implementar durante muitos anos um alto nível de estudos na Faculdade de Estudos Poloneses da Universidade Jagiellonian e realizou pesquisas científicas e educacionais, cujos resultados indicam a necessidade de melhorar continuamente a forma como os alunos se preparam para o futuro um dos mais difíceis no contexto educacional e social da profissão, que é a profissão de professor polonês. De acordo com os autores do projeto, os estudos dos professores não são apenas abrangentes, em consonância com as expectativas inscritas no currículo, a educação substantiva e didática do aluno, mas também prestam atenção à personalidade, às competências e às paixões do aluno. Um professor e educador posterior deve primeiro considerar-se: com as suas motivações, lados fortes e fracos, para mais tarde continuarmos a cuidar do nosso desenvolvimento e a dar uma atitude semelhante aos seus alunos. Assim, o projeto centra-se no trabalho personalizado com os alunos, ao mesmo tempo que educa as suas competências no diagnóstico das necessidades individuais dos alunos. Um programa avançado de aulas e aulas opcionais com a participação de peritos ajudará a alcançar um elevado grau de profissionalismo nos estudos oferecidos pela universidade, para educar as competências sociais e pedagógicas necessárias, bem como o percurso individual de desenvolvimento do futuro professor. É crucial no projeto desenvolver as competências dos futuros professores, que terão de educar e dos seus alunos. Por conseguinte, cada aluno participará em, pelo menos, um projeto educativo em equipa, avaliará e apresentará os seus resultados; será igualmente dotado de ferramentas pedagógicas inovadoras desenvolvidas pela equipa do projeto. O projeto ampliará significativamente as práticas de ensino. Os alunos terão a oportunidade de observar e conduzir aulas na indústria e escolas polonesas e aprender soluções estrangeiras. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projeto «Professional Polishist. Prática e personalização" cresce a partir da experiência em implementar durante muitos anos um alto nível de estudos na Faculdade de Estudos Poloneses da Universidade Jagiellonian e realizou pesquisas científicas e educacionais, cujos resultados indicam a necessidade de melhorar continuamente a forma como os alunos se preparam para o futuro um dos mais difíceis no contexto educacional e social da profissão, que é a profissão de professor polonês. De acordo com os autores do projeto, os estudos dos professores não são apenas abrangentes, em consonância com as expectativas inscritas no currículo, a educação substantiva e didática do aluno, mas também prestam atenção à personalidade, às competências e às paixões do aluno. Um professor e educador posterior deve primeiro considerar-se: com as suas motivações, lados fortes e fracos, para mais tarde continuarmos a cuidar do nosso desenvolvimento e a dar uma atitude semelhante aos seus alunos. Assim, o projeto centra-se no trabalho personalizado com os alunos, ao mesmo tempo que educa as suas competências no diagnóstico das necessidades individuais dos alunos. Um programa avançado de aulas e aulas opcionais com a participação de peritos ajudará a alcançar um elevado grau de profissionalismo nos estudos oferecidos pela universidade, para educar as competências sociais e pedagógicas necessárias, bem como o percurso individual de desenvolvimento do futuro professor. É crucial no projeto desenvolver as competências dos futuros professores, que terão de educar e dos seus alunos. Por conseguinte, cada aluno participará em, pelo menos, um projeto educativo em equipa, avaliará e apresentará os seus resultados; será igualmente dotado de ferramentas pedagógicas inovadoras desenvolvidas pela equipa do projeto. O projeto ampliará significativamente as práticas de ensino. Os alunos terão a oportunidade de observar e conduzir aulas na indústria e escolas polonesas e aprender soluções estrangeiras. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt "Professional polonist. Praksis og personalisering" stammer fra erfaringen med at gennemføre i mange år et højt niveau af studier på fakultetet for polske studier ved Jagiellonian University og udført videnskabelig og uddannelsesmæssig forskning, hvis resultater indikerer behovet for konstant at forbedre den måde, eleverne forbereder sig på en af de vanskeligste uddannelsesmæssige og sociale sammenhænge i erhvervet, som er erhvervet som en polsk lærer. Ifølge initiativtagerne til projektet er lærerstudier ikke kun omfattende, i overensstemmelse med de forventninger, der indgår i læseplanens fundament, materiel og didaktisk uddannelse af den studerende, men også at være opmærksom på hans personlighed, kompetencer og lidenskaber. Den senere lærer og pædagog skal først reflektere over sig selv: med deres motivationer, styrker og svagheder, at fortsætte med at tage sig af deres udvikling og dele en lignende holdning med deres eget eksempel. Derfor lægger projektet vægt på personlig arbejde med studerende, samtidig med at de uddanner deres færdigheder i at diagnosticere elevernes individuelle behov. Det udviklede program af valgfrie klasser og klasser med deltagelse af eksperter vil give dig mulighed for at opnå en høj grad af professionalisme i de studier, der tilbydes af universitetet, til uddannelse af de nødvendige sociale og didaktiske kompetencer og for en individuel vej til udvikling af den fremtidige lærer.Hoveden i projektet er at udvikle i fremtiden lærere de kompetencer, som de bliver nødt til at uddanne og deres studerende. Derfor vil hver elev deltage i mindst ét hold pædagogisk projekt, evaluere og præsentere sine resultater; det vil også blive udstyret med innovative undervisningsværktøjer skabt af projektteamet. Projektet vil udvide undervisningspraksis betydeligt. Studerende vil have mulighed for at observere og gennemføre klasser i industrien og polske skoler og lære om udenlandske løsninger. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt "Professional polonist. Praksis og personalisering" stammer fra erfaringen med at gennemføre i mange år et højt niveau af studier på fakultetet for polske studier ved Jagiellonian University og udført videnskabelig og uddannelsesmæssig forskning, hvis resultater indikerer behovet for konstant at forbedre den måde, eleverne forbereder sig på en af de vanskeligste uddannelsesmæssige og sociale sammenhænge i erhvervet, som er erhvervet som en polsk lærer. Ifølge initiativtagerne til projektet er lærerstudier ikke kun omfattende, i overensstemmelse med de forventninger, der indgår i læseplanens fundament, materiel og didaktisk uddannelse af den studerende, men også at være opmærksom på hans personlighed, kompetencer og lidenskaber. Den senere lærer og pædagog skal først reflektere over sig selv: med deres motivationer, styrker og svagheder, at fortsætte med at tage sig af deres udvikling og dele en lignende holdning med deres eget eksempel. Derfor lægger projektet vægt på personlig arbejde med studerende, samtidig med at de uddanner deres færdigheder i at diagnosticere elevernes individuelle behov. Det udviklede program af valgfrie klasser og klasser med deltagelse af eksperter vil give dig mulighed for at opnå en høj grad af professionalisme i de studier, der tilbydes af universitetet, til uddannelse af de nødvendige sociale og didaktiske kompetencer og for en individuel vej til udvikling af den fremtidige lærer.Hoveden i projektet er at udvikle i fremtiden lærere de kompetencer, som de bliver nødt til at uddanne og deres studerende. Derfor vil hver elev deltage i mindst ét hold pædagogisk projekt, evaluere og præsentere sine resultater; det vil også blive udstyret med innovative undervisningsværktøjer skabt af projektteamet. Projektet vil udvide undervisningspraksis betydeligt. Studerende vil have mulighed for at observere og gennemføre klasser i industrien og polske skoler og lære om udenlandske løsninger. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt "Professional polonist. Praksis og personalisering" stammer fra erfaringen med at gennemføre i mange år et højt niveau af studier på fakultetet for polske studier ved Jagiellonian University og udført videnskabelig og uddannelsesmæssig forskning, hvis resultater indikerer behovet for konstant at forbedre den måde, eleverne forbereder sig på en af de vanskeligste uddannelsesmæssige og sociale sammenhænge i erhvervet, som er erhvervet som en polsk lærer. Ifølge initiativtagerne til projektet er lærerstudier ikke kun omfattende, i overensstemmelse med de forventninger, der indgår i læseplanens fundament, materiel og didaktisk uddannelse af den studerende, men også at være opmærksom på hans personlighed, kompetencer og lidenskaber. Den senere lærer og pædagog skal først reflektere over sig selv: med deres motivationer, styrker og svagheder, at fortsætte med at tage sig af deres udvikling og dele en lignende holdning med deres eget eksempel. Derfor lægger projektet vægt på personlig arbejde med studerende, samtidig med at de uddanner deres færdigheder i at diagnosticere elevernes individuelle behov. Det udviklede program af valgfrie klasser og klasser med deltagelse af eksperter vil give dig mulighed for at opnå en høj grad af professionalisme i de studier, der tilbydes af universitetet, til uddannelse af de nødvendige sociale og didaktiske kompetencer og for en individuel vej til udvikling af den fremtidige lærer.Hoveden i projektet er at udvikle i fremtiden lærere de kompetencer, som de bliver nødt til at uddanne og deres studerende. Derfor vil hver elev deltage i mindst ét hold pædagogisk projekt, evaluere og præsentere sine resultater; det vil også blive udstyret med innovative undervisningsværktøjer skabt af projektteamet. Projektet vil udvide undervisningspraksis betydeligt. Studerende vil have mulighed for at observere og gennemføre klasser i industrien og polske skoler og lære om udenlandske løsninger. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul "Polonist profesionist. Practică și personalizare" rezultă din experiența implementării de mulți ani a unui nivel ridicat de studii la Facultatea de Studii Poloneze a Universității Jagiellonian și a efectuat cercetări științifice și educaționale, ale căror rezultate indică necesitatea de a îmbunătăți constant modul în care studenții se pregătesc pentru unul dintre cele mai dificile contexte educaționale și sociale ale profesiei, care este profesia de profesor polonez. Potrivit inițiatorilor proiectului, studiile pedagog sunt nu numai cuprinzătoare, în concordanță cu așteptările incluse în fundația curriculum-ului, educația materială și didactică a elevului, ci și acordând atenție personalității, competențelor și pasiunilor sale. Profesorul și educatorul de mai târziu trebuie să reflecteze mai întâi asupra lor înșiși: cu motivațiile, punctele forte și slăbiciunile lor, să continue să aibă grijă de dezvoltarea lor și să împărtășească o atitudine similară cu propriul lor exemplu. Prin urmare, proiectul pune accentul pe munca personalizată cu elevii, educându-și în același timp abilitățile în diagnosticarea nevoilor individuale ale elevilor. Programul elaborat de clase și clase elective cu participarea experților vă va permite să obțineți un grad înalt de profesionalism în studiile oferite de universitate, pentru educarea competențelor sociale și didactice necesare și pentru o cale individuală de dezvoltare a viitorului profesor. Prin urmare, fiecare elev va participa la cel puțin un proiect educațional de echipă, va evalua și prezenta rezultatele sale; acesta va fi, de asemenea, echipat cu instrumente inovatoare de predare create de echipa de proiect. Proiectul va extinde semnificativ practicile de predare. Elevii vor avea posibilitatea de a observa și de a desfășura cursuri în industrie și școli poloneze și de a învăța despre soluții străine. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul "Polonist profesionist. Practică și personalizare" rezultă din experiența implementării de mulți ani a unui nivel ridicat de studii la Facultatea de Studii Poloneze a Universității Jagiellonian și a efectuat cercetări științifice și educaționale, ale căror rezultate indică necesitatea de a îmbunătăți constant modul în care studenții se pregătesc pentru unul dintre cele mai dificile contexte educaționale și sociale ale profesiei, care este profesia de profesor polonez. Potrivit inițiatorilor proiectului, studiile pedagog sunt nu numai cuprinzătoare, în concordanță cu așteptările incluse în fundația curriculum-ului, educația materială și didactică a elevului, ci și acordând atenție personalității, competențelor și pasiunilor sale. Profesorul și educatorul de mai târziu trebuie să reflecteze mai întâi asupra lor înșiși: cu motivațiile, punctele forte și slăbiciunile lor, să continue să aibă grijă de dezvoltarea lor și să împărtășească o atitudine similară cu propriul lor exemplu. Prin urmare, proiectul pune accentul pe munca personalizată cu elevii, educându-și în același timp abilitățile în diagnosticarea nevoilor individuale ale elevilor. Programul elaborat de clase și clase elective cu participarea experților vă va permite să obțineți un grad înalt de profesionalism în studiile oferite de universitate, pentru educarea competențelor sociale și didactice necesare și pentru o cale individuală de dezvoltare a viitorului profesor. Prin urmare, fiecare elev va participa la cel puțin un proiect educațional de echipă, va evalua și prezenta rezultatele sale; acesta va fi, de asemenea, echipat cu instrumente inovatoare de predare create de echipa de proiect. Proiectul va extinde semnificativ practicile de predare. Elevii vor avea posibilitatea de a observa și de a desfășura cursuri în industrie și școli poloneze și de a învăța despre soluții străine. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul "Polonist profesionist. Practică și personalizare" rezultă din experiența implementării de mulți ani a unui nivel ridicat de studii la Facultatea de Studii Poloneze a Universității Jagiellonian și a efectuat cercetări științifice și educaționale, ale căror rezultate indică necesitatea de a îmbunătăți constant modul în care studenții se pregătesc pentru unul dintre cele mai dificile contexte educaționale și sociale ale profesiei, care este profesia de profesor polonez. Potrivit inițiatorilor proiectului, studiile pedagog sunt nu numai cuprinzătoare, în concordanță cu așteptările incluse în fundația curriculum-ului, educația materială și didactică a elevului, ci și acordând atenție personalității, competențelor și pasiunilor sale. Profesorul și educatorul de mai târziu trebuie să reflecteze mai întâi asupra lor înșiși: cu motivațiile, punctele forte și slăbiciunile lor, să continue să aibă grijă de dezvoltarea lor și să împărtășească o atitudine similară cu propriul lor exemplu. Prin urmare, proiectul pune accentul pe munca personalizată cu elevii, educându-și în același timp abilitățile în diagnosticarea nevoilor individuale ale elevilor. Programul elaborat de clase și clase elective cu participarea experților vă va permite să obțineți un grad înalt de profesionalism în studiile oferite de universitate, pentru educarea competențelor sociale și didactice necesare și pentru o cale individuală de dezvoltare a viitorului profesor. Prin urmare, fiecare elev va participa la cel puțin un proiect educațional de echipă, va evalua și prezenta rezultatele sale; acesta va fi, de asemenea, echipat cu instrumente inovatoare de predare create de echipa de proiect. Proiectul va extinde semnificativ practicile de predare. Elevii vor avea posibilitatea de a observa și de a desfășura cursuri în industrie și școli poloneze și de a învăța despre soluții străine. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt ”Professional polonist. Praktik och personalisering” härrör från erfarenheten av att genomföra under många år en hög nivå av studier vid fakulteten för polska studier vid Jagiellonian University och genomfört vetenskaplig och pedagogisk forskning, vars resultat tyder på behovet av att ständigt förbättra hur eleverna förbereder sig för en av de svåraste pedagogiska och sociala sammanhang i yrket, som är yrket av en polsk lärare. Enligt projektets upphovsmän är lärarstudierna inte bara omfattande, i linje med de förväntningar som ingår i läroplansgrunden, studentens materiella och didaktiska utbildning, utan också uppmärksamma hans personlighet, kompetens och passioner. Den senare läraren och läraren måste först reflektera över sig själva: med sina motivationer, styrkor och svagheter, att fortsätta att ta hand om sin utveckling och dela en liknande attityd med sitt eget exempel. Därför lägger projektet tonvikten på personligt arbete med studenter, samtidigt som de utbildar sina färdigheter i att diagnostisera elevernas individuella behov. Det utvecklade programmet för valbara klasser och klasser med deltagande av experter gör att du kan uppnå en hög grad av professionalism i de studier som erbjuds av universitetet, för utbildning av nödvändiga sociala och didaktiska kompetenser och för en individuell utvecklingsväg för den framtida läraren. Därför kommer varje elev att delta i minst ett lagutbildningsprojekt, utvärdera och presentera sina resultat. det kommer också att utrustas med innovativa undervisningsverktyg som skapats av projektgruppen. Projektet kommer att utöka undervisningspraxis avsevärt. Eleverna kommer att ha möjlighet att observera och genomföra klasser i industri och polska skolor och lära sig om utländska lösningar. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt ”Professional polonist. Praktik och personalisering” härrör från erfarenheten av att genomföra under många år en hög nivå av studier vid fakulteten för polska studier vid Jagiellonian University och genomfört vetenskaplig och pedagogisk forskning, vars resultat tyder på behovet av att ständigt förbättra hur eleverna förbereder sig för en av de svåraste pedagogiska och sociala sammanhang i yrket, som är yrket av en polsk lärare. Enligt projektets upphovsmän är lärarstudierna inte bara omfattande, i linje med de förväntningar som ingår i läroplansgrunden, studentens materiella och didaktiska utbildning, utan också uppmärksamma hans personlighet, kompetens och passioner. Den senare läraren och läraren måste först reflektera över sig själva: med sina motivationer, styrkor och svagheter, att fortsätta att ta hand om sin utveckling och dela en liknande attityd med sitt eget exempel. Därför lägger projektet tonvikten på personligt arbete med studenter, samtidigt som de utbildar sina färdigheter i att diagnostisera elevernas individuella behov. Det utvecklade programmet för valbara klasser och klasser med deltagande av experter gör att du kan uppnå en hög grad av professionalism i de studier som erbjuds av universitetet, för utbildning av nödvändiga sociala och didaktiska kompetenser och för en individuell utvecklingsväg för den framtida läraren. Därför kommer varje elev att delta i minst ett lagutbildningsprojekt, utvärdera och presentera sina resultat. det kommer också att utrustas med innovativa undervisningsverktyg som skapats av projektgruppen. Projektet kommer att utöka undervisningspraxis avsevärt. Eleverna kommer att ha möjlighet att observera och genomföra klasser i industri och polska skolor och lära sig om utländska lösningar. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt ”Professional polonist. Praktik och personalisering” härrör från erfarenheten av att genomföra under många år en hög nivå av studier vid fakulteten för polska studier vid Jagiellonian University och genomfört vetenskaplig och pedagogisk forskning, vars resultat tyder på behovet av att ständigt förbättra hur eleverna förbereder sig för en av de svåraste pedagogiska och sociala sammanhang i yrket, som är yrket av en polsk lärare. Enligt projektets upphovsmän är lärarstudierna inte bara omfattande, i linje med de förväntningar som ingår i läroplansgrunden, studentens materiella och didaktiska utbildning, utan också uppmärksamma hans personlighet, kompetens och passioner. Den senare läraren och läraren måste först reflektera över sig själva: med sina motivationer, styrkor och svagheter, att fortsätta att ta hand om sin utveckling och dela en liknande attityd med sitt eget exempel. Därför lägger projektet tonvikten på personligt arbete med studenter, samtidigt som de utbildar sina färdigheter i att diagnostisera elevernas individuella behov. Det utvecklade programmet för valbara klasser och klasser med deltagande av experter gör att du kan uppnå en hög grad av professionalism i de studier som erbjuds av universitetet, för utbildning av nödvändiga sociala och didaktiska kompetenser och för en individuell utvecklingsväg för den framtida läraren. Därför kommer varje elev att delta i minst ett lagutbildningsprojekt, utvärdera och presentera sina resultat. det kommer också att utrustas med innovativa undervisningsverktyg som skapats av projektgruppen. Projektet kommer att utöka undervisningspraxis avsevärt. Eleverna kommer att ha möjlighet att observera och genomföra klasser i industri och polska skolor och lära sig om utländska lösningar. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Cały Kraj | |||||||||||||||
| Property / location (string): Cały Kraj / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HIGHER EDUCATION FOR THE ECONOMY AND DEVELOPMENT / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
3,015,665.8 zloty
| |||||||||||||||
| Property / budget: 3,015,665.8 zloty / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
723,759.75 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 723,759.75 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
2,541,603.0 zloty
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 2,541,603.0 zloty / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
609,984.7 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 609,984.7 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
84.28 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:59, 13 October 2024
Project Q92309 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A professional polonist. Practice and personalisation |
Project Q92309 in Poland |
Statements
2,541,603.0 zloty
0 references
609,984.7 Euro
0 references
3,015,665.8 zloty
0 references
723,759.75 Euro
0 references
84.28 percent
0 references
25 February 2019
0 references
30 November 2023
0 references
UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI
0 references
Projekt "Profesjonalny polonista. Praktyka i personalizacja" wyrasta z doświadczenia wrealizowaniu od wielu latna wysokim poziomie studiów na spec. nauczycielskiej na Wydziale Polonistyki UJ oraz prowadzonych badań naukowych i edukacyjnych, których wyniki wskazują na potrzebę ciągłego doskonalenia sposobu przygotowania studentów do wykonywania w przyszłości jednego z najtrudniejszychw kontekście wychowawczym i społecznym zawodu, jakim jest zawód nauczyciela polonisty. Zdaniem pomysłodawców projektu studia nauczycielskie to nie tylko wszechstronne, zgodne z oczekiwaniami wpisanymi w podstawę programową,wykształcenie merytoryczne i dydaktyczne studenta, ale takżezwrócenie uwagi na jego osobowość, kompetencje i pasje. Późniejszy nauczyciel i wychowawca musi najpierw podjąć refleksję nad samym sobą: swoimi motywacjami, mocnymi i słabszymi stronami, aby później nieustannie dbać o swój rozwój i własnym przykładem podobną postawę przekazywać swoim uczniom. Stąd w projekcie położono nacisk na spersonalizowaną pracę ze studentami, a równocześnie kształcenie ich umiejętności w diagnozowaniu indywidualnych potrzeb uczniów. Rozwinięty program zajęć fakultatywnych oraz zajęć z udziałem ekspertów pozwoli na osiągnięcie wysokiego stopnia profesjonalizmu w oferowanych przez uczelnię studiach, na wykształcenie niezbędnych kompetencji społecznych i dydaktycznych oraz na indywidualną ścieżkę rozwoju przyszłego nauczyciela.Kluczowe w projekcie jest rozwijanie u przyszłych nauczycieli tych kompetencji, które będą musieli kształcić i swoich uczniów. Dlatego każdy student będzie brał udział przynajmniej w jednym zespołowym projekcie edukacyjnym, dokona ewaluacji i prezentacji jego rezultatów; zostanie też wyposażony w innowacyjne narzędzia dydaktyczne wytworzone przez zespół projektowy. W ramach projektu nastąpi znaczne poszerzenie praktyk dydaktycznych. Studenci będą mieli możliwość obserwacji i prowadzenia zajęć w szkołach branżowych i polonijnych oraz poznają rozwiązania zagraniczne. (Polish)
0 references
Project "Professional Polishist. Practice and personalisation" grows from experience in implementing for many years a high level of studies at the Faculty of Polish Studies at the Jagiellonian University and conducted scientific and educational research, the results of which indicate the need to continuously improve the way students prepare for the future one of the most difficult in the educational and social context of the profession, which is the profession of Polish teacher. According to the project’s originators, teacher studies are not only comprehensive, in line with expectations entered in the curriculum, substantive and didactic education of the student, but also to pay attention to the student’s personality, competences and passions. A later teacher and educator must first consider himself: with their motivations, strong and weaker sides, to later continually take care of our development and to give a similar attitude to their students. Hence, the project focuses on personalised work with students, while at the same time educating their skills in diagnosing the individual needs of students. An advanced programme of optional classes and classes with the participation of experts will help achieve a high degree of professionalism in the studies offered by the university, to educate the necessary social and teaching competences, as well as the individual path of the future teacher’s development.It is crucial in the project to develop the competences of future teachers, which they will have to educate and their pupils. Therefore, each student will participate in at least one team educational project, evaluate and present its results; it will also be equipped with innovative teaching tools developed by the project team. The project will significantly broaden teaching practices. Students will have the opportunity to observe and conduct classes in industry and Polish schools and learn foreign solutions. (English)
15 October 2020
0.1080329779355973
0 references
Projet «Professional polonist. La pratique et la personnalisation" découle de l’expérience de la mise en œuvre pendant de nombreuses années d’un haut niveau d’études à la Faculté d’études polonaises de l’Université Jagiellonienne et a mené des recherches scientifiques et éducatives, dont les résultats indiquent la nécessité d’améliorer constamment la façon dont les étudiants se préparent à l’un des contextes éducatifs et sociaux les plus difficiles de la profession, qui est la profession d’enseignant polonais. Selon les initiateurs du projet, les études des enseignants sont non seulement complètes, conformes aux attentes incluses dans le programme d’études, l’éducation de fond et didactique de l’élève, mais aussi en prêtant attention à sa personnalité, ses compétences et ses passions. L’enseignant et l’éducateur ultérieurs doivent d’abord réfléchir sur eux-mêmes: avec leurs motivations, leurs forces et leurs faiblesses, pour continuer à prendre soin de leur développement et partager une attitude similaire avec leur propre exemple. Par conséquent, le projet met l’accent sur le travail personnalisé avec les étudiants, tout en éduquant leurs compétences dans le diagnostic des besoins individuels des étudiants. Le programme développé de cours électifs et de classes avec la participation d’experts vous permettra d’atteindre un haut degré de professionnalisme dans les études offertes par l’université, pour l’éducation des compétences sociales et didactiques nécessaires et pour un chemin individuel de développement du futur enseignant.La clé du projet est de développer dans les futurs enseignants les compétences qu’ils devront éduquer et leurs étudiants. Par conséquent, chaque étudiant participera à au moins un projet éducatif d’équipe, évaluera et présentera ses résultats; il sera également équipé d’outils pédagogiques innovants créés par l’équipe du projet. Le projet élargira considérablement les pratiques d’enseignement. Les étudiants auront l’occasion d’observer et de diriger des cours dans l’industrie et les écoles polonaises et d’en apprendre davantage sur les solutions étrangères. (French)
30 November 2021
0 references
Projekt "Professionelle Polonistin. Praxis und Personalisierung" entsteht aus der Erfahrung, seit vielen Jahren ein hohes Niveau des Studiums an der Fakultät für Polnische Studien der Jagiellonen-Universität durchzuführen und wissenschaftliche und pädagogische Forschungen durchzuführen, deren Ergebnisse darauf hindeuten, dass die Studenten ständig verbessert werden müssen, um sich auf einen der schwierigsten pädagogischen und sozialen Kontexte des Berufs vorzubereiten, der der Beruf eines polnischen Lehrers ist. Den Urhebern des Projekts zufolge ist das Lehrerstudium nicht nur umfassend, im Einklang mit den Erwartungen der Lehrplangründung, der inhaltlichen und didaktischen Ausbildung des Schülers, sondern auch seiner Persönlichkeit, seinen Kompetenzen und Leidenschaften. Der spätere Lehrer und Erzieher muss zuerst über sich selbst nachdenken: mit ihren Motivationen, Stärken und Schwächen, sich weiterhin um ihre Entwicklung zu kümmern und eine ähnliche Einstellung mit ihrem eigenen Beispiel zu teilen. Daher legt das Projekt den Schwerpunkt auf die personalisierte Arbeit mit den Schülern, während gleichzeitig ihre Fähigkeiten in der Diagnose der individuellen Bedürfnisse der Schüler ausgebildet werden. Das entwickelte Programm von Wahlfächern und Klassen unter Beteiligung von Experten ermöglicht es Ihnen, ein hohes Maß an Professionalität in den von der Universität angebotenen Studien zu erreichen, für die Ausbildung der notwendigen sozialen und didaktischen Kompetenzen und für einen individuellen Weg der Entwicklung des zukünftigen Lehrers.Der Schlüssel im Projekt ist es, in Zukunft Lehrer jene Kompetenzen zu entwickeln, die sie und ihre Schüler erziehen müssen. Daher wird jeder Schüler an mindestens einem Bildungsprojekt des Teams teilnehmen, seine Ergebnisse bewerten und präsentieren; es wird auch mit innovativen Lehrwerkzeugen ausgestattet, die vom Projektteam erstellt werden. Das Projekt wird die Lehrpraxis erheblich erweitern. Die Schüler haben die Möglichkeit, Kurse in der Industrie und polnischen Schulen zu beobachten und durchzuführen und über ausländische Lösungen zu lernen. (German)
7 December 2021
0 references
Project "Professional polonist. Praktijk en personalisatie" komt voort uit de ervaring van het implementeren van vele jaren een hoog niveau van studies aan de Faculteit Poolse Studies van de Jagiellonian University en voerde wetenschappelijk en educatief onderzoek, waarvan de resultaten wijzen op de noodzaak om voortdurend te verbeteren de manier waarop studenten zich voorbereiden op een van de moeilijkste educatieve en sociale contexten van het beroep, dat is het beroep van een Poolse leraar. Volgens de opstellers van het project zijn lerarenstudies niet alleen uitgebreid, in overeenstemming met de verwachtingen die zijn opgenomen in het curriculumfundering, inhoudelijke en didactische opleiding van de student, maar ook aandacht voor zijn persoonlijkheid, competenties en passies. De latere leraar en opvoeder moeten eerst over zichzelf nadenken: met hun motivaties, sterke en zwakke punten om voor hun ontwikkeling te blijven zorgen en een vergelijkbare houding te delen met hun eigen voorbeeld. Daarom legt het project de nadruk op persoonlijk werk met studenten, terwijl ze tegelijkertijd hun vaardigheden opleiden in het diagnosticeren van de individuele behoeften van studenten. Het ontwikkelde programma van keuzevakken en klassen met de deelname van deskundigen zal u toelaten om een hoge mate van professionaliteit te bereiken in de studies aangeboden door de universiteit, voor de opleiding van de noodzakelijke sociale en didactische competenties en voor een individueel pad van ontwikkeling van de toekomstige leraar. Daarom zal elke student deelnemen aan ten minste één team educatief project, evalueren en presenteren van de resultaten; het zal ook worden uitgerust met innovatieve leermiddelen die door het projectteam zijn gecreëerd. Het project zal de onderwijspraktijken aanzienlijk uitbreiden. Studenten krijgen de mogelijkheid om lessen in de industrie en Poolse scholen te observeren en uit te voeren en te leren over buitenlandse oplossingen. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Progetto "Professional polonist. Pratica e personalizzazione" nasce dall'esperienza di implementare per molti anni un alto livello di studi presso la Facoltà di Studi Polacchi dell'Università Jagiellonian e condotto ricerche scientifiche ed educative, i cui risultati indicano la necessità di migliorare costantemente il modo in cui gli studenti si preparano per uno dei contesti educativi e sociali più difficili della professione, che è la professione di insegnante polacco. Secondo gli ideatori del progetto, gli studi degli insegnanti non sono solo completi, coerenti con le aspettative incluse nella fondazione del curriculum, l'educazione sostanziale e didattica dello studente, ma anche prestando attenzione alla sua personalità, competenze e passioni. L'insegnante e l'educatore successivo devono prima riflettere su se stessi: con le loro motivazioni, punti di forza e debolezze, continuare a prendersi cura del loro sviluppo e condividere un atteggiamento simile con il proprio esempio. Pertanto, il progetto pone l'accento sul lavoro personalizzato con gli studenti, e allo stesso tempo educa le loro competenze nella diagnosi delle esigenze individuali degli studenti. Il programma sviluppato di classi e classi elettive con la partecipazione di esperti vi permetterà di raggiungere un alto grado di professionalità negli studi offerti dall'università, per la formazione delle competenze sociali e didattiche necessarie e per un percorso individuale di sviluppo del futuro insegnante. Pertanto, ogni studente parteciperà ad almeno un progetto educativo di gruppo, valuterà e presenterà i suoi risultati; sarà inoltre dotato di strumenti didattici innovativi creati dal team di progetto. Il progetto amplierà significativamente le pratiche didattiche. Gli studenti avranno l'opportunità di osservare e condurre lezioni in scuole industriali e polacche e conoscere le soluzioni straniere. (Italian)
16 January 2022
0 references
Proyecto "Polonista profesional. Práctica y personalización" surge de la experiencia de implementar durante muchos años un alto nivel de estudios en la Facultad de Estudios Polacos de la Universidad Jagielloniana y llevó a cabo investigaciones científicas y educativas, cuyos resultados indican la necesidad de mejorar constantemente la forma en que los estudiantes se preparan para uno de los contextos educativos y sociales más difíciles de la profesión, que es la profesión de un profesor polaco. Según los autores del proyecto, los estudios docentes no solo son integrales, coherentes con las expectativas incluidas en la base curricular, la educación sustantiva y didáctica del estudiante, sino también prestando atención a su personalidad, competencias y pasiones. El maestro y educador posterior debe primero reflexionar sobre sí mismos: con sus motivaciones, fortalezas y debilidades, seguir cuidando su desarrollo y compartir una actitud similar con su propio ejemplo. Por lo tanto, el proyecto pone énfasis en el trabajo personalizado con los estudiantes, al tiempo que educa sus habilidades en el diagnóstico de las necesidades individuales de los estudiantes. El programa desarrollado de clases electivas y clases con la participación de expertos le permitirá lograr un alto grado de profesionalidad en los estudios que ofrece la universidad, para la educación de las competencias sociales y didácticas necesarias y para un camino individual de desarrollo del futuro docente.La clave en el proyecto es desarrollar en futuros profesores aquellas competencias que tendrán que educar y sus estudiantes. Por lo tanto, cada estudiante participará en al menos un proyecto educativo en equipo, evaluará y presentará sus resultados; también estará equipado con herramientas didácticas innovadoras creadas por el equipo del proyecto. El proyecto ampliará significativamente las prácticas docentes. Los estudiantes tendrán la oportunidad de observar y llevar a cabo clases en la industria y escuelas polacas y aprender sobre soluciones extranjeras. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekt "Professionaalne polonist. Praktika ja isikupärastamine" tuleneb kogemustest rakendada paljude aastate jooksul Jagielloniani ülikooli Poola uuringute teaduskonnas kõrgel tasemel õpinguid ning viia läbi teaduslikke ja hariduslikke uuringuid, mille tulemused näitavad vajadust pidevalt parandada seda, kuidas õpilased valmistuvad üheks kõige raskemaks haridus- ja sotsiaalseks kontekstiks elukutsel, mis on Poola õpetaja elukutse. Projekti algatajate sõnul ei ole õpetajaõpe mitte ainult kõikehõlmav, kooskõlas õppekava sihtasutuses sisalduvate ootustega, õpilase sisuline ja didaktiline haridus, vaid ka tema isiksus, pädevused ja kirged. Hiljem õpetaja ja õpetaja peab kõigepealt mõtlema ise: oma motivatsiooni, tugevate ja nõrkade külgedega, jätkata oma arengu eest hoolitsemist ja jagada sarnast suhtumist oma eeskujuga. Seega paneb projekt rõhku individuaalsele tööle õpilastega, samal ajal õpetades nende oskusi õpilaste individuaalsete vajaduste diagnoosimisel. Ekspertide osalusel välja töötatud valikainete klasside ja klasside programm võimaldab teil saavutada ülikooli pakutavates õpingutes kõrge professionaalsuse, vajalike sotsiaalsete ja didaktiliste pädevuste hariduse ning tulevase õpetaja individuaalse arengutee.Projekti võti on arendada tulevastes õpetajates neid pädevusi, mida nad peavad harima ja oma õpilasi. Seetõttu osaleb iga õpilane vähemalt ühes meeskonna haridusprojektis, hindab ja tutvustab selle tulemusi; samuti varustatakse projektimeeskonna loodud uuenduslike õppevahenditega. Projekt laiendab oluliselt õpetamispraktikat. Õpilastel on võimalus jälgida ja läbi viia kursusi tööstuses ja Poola koolides ning õppida välismaistest lahendustest. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projektas "Profesionalus polonistas. Praktika ir personalizavimas" kyla iš patirties, daugelį metų įgyvendinant aukšto lygio studijas Jagiellonian University Lenkijos studijų fakultete ir atliekant mokslinius ir edukacinius tyrimus, kurių rezultatai rodo, kad reikia nuolat tobulinti studentų pasirengimą vienam iš sunkiausių edukacinių ir socialinių šios profesijos kontekstų, kuris yra lenkų mokytojo profesija. Pasak projekto iniciatorių, mokytojų studijos yra ne tik išsamios, atitinkančios į mokymo programą įtrauktus lūkesčius, materialinį ir didaktinį studento išsilavinimą, bet ir atkreipiamas dėmesys į jo asmenybę, kompetencijas ir aistras. Vėlesnis mokytojas ir pedagogas pirmiausia turi apmąstyti save: su savo motyvacija, stipriosiomis ir silpnybėmis toliau rūpintis savo vystymusi ir pasidalinti panašiu požiūriu su savo pavyzdžiu. Taigi, projekte akcentuojamas personalizuotas darbas su studentais, tuo pačiu metu šviečiant jų įgūdžius diagnozuojant individualius studentų poreikius. Sukurta pasirenkamųjų klasių ir klasių programa, dalyvaujant ekspertams, leis jums pasiekti aukštą profesionalumo laipsnį universiteto siūlomose studijose, būtinų socialinių ir didaktinių kompetencijų ugdymui ir individualiam būsimo mokytojo raidos keliui. Todėl kiekvienas studentas dalyvaus bent viename komandiniame edukaciniame projekte, įvertins ir pristatys savo rezultatus; jame taip pat bus įrengtos novatoriškos mokymo priemonės, kurias sukūrė projekto komanda. Projektas žymiai išplės mokymo praktiką. Studentai turės galimybę stebėti ir vesti klases pramonės ir Lenkijos mokyklose ir sužinoti apie užsienio sprendimus. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Projekt "Profesionalni polonist. Praksa i personalizacija" proizlazi iz iskustva dugogodišnje provedbe visoke razine studija na Poljskom fakultetu Sveučilišta Jagiellonian te provodi znanstvena i obrazovna istraživanja, čiji rezultati ukazuju na potrebu za stalnim poboljšanjem načina na koji se studenti pripremaju za jedan od najtežih obrazovnih i društvenih konteksta struke, a to je profesija poljskog učitelja. Prema autorima projekta, nastavnički studiji nisu samo sveobuhvatni, u skladu s očekivanjima sadržanima u nastavnom planu i programu, materijalnom i didaktičkom edukacijom učenika, već i posvećujući pozornost njegovoj osobnosti, kompetencijama i strastima. Kasniji učitelj i nastavnik prvo moraju razmisliti o sebi: sa svojim motivima, prednostima i slabostima, nastaviti brinuti o svom razvoju i dijeliti sličan stav s vlastitim primjerom. Stoga se u projektu naglasak stavlja na personalizirani rad s učenicima, uz istodobno obrazovanje njihovih vještina u dijagnosticiranju individualnih potreba učenika. Razvijeni program izbornih tečajeva i nastave uz sudjelovanje stručnjaka omogućit će vam postizanje visokog stupnja profesionalnosti u studijima koje nudi sveučilište, za obrazovanje potrebnih društvenih i didaktičkih kompetencija te za individualni put razvoja budućeg učitelja.Ključ u projektu je razviti u budućim nastavnicima one kompetencije koje će morati obrazovati i svoje učenike. Stoga će svaki student sudjelovati u najmanje jednom timskom obrazovnom projektu, vrednovati i prezentirati njegove rezultate; također će biti opremljen inovativnim nastavnim alatima koje je izradio projektni tim. Projekt će značajno proširiti nastavne prakse. Učenici će imati priliku promatrati i provoditi nastavu u industriji i poljskim školama i učiti o stranim rješenjima. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Έργο «Επαγγελματικός πολωνιστής. Πρακτική και εξατομίκευση" προκύπτει από την εμπειρία της εφαρμογής για πολλά χρόνια υψηλού επιπέδου σπουδών στη Σχολή Πολωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Jagiellonian και διεξήγαγε επιστημονική και εκπαιδευτική έρευνα, τα αποτελέσματα της οποίας δείχνουν την ανάγκη να βελτιώνεται συνεχώς ο τρόπος με τον οποίο οι μαθητές προετοιμάζονται για ένα από τα πιο δύσκολα εκπαιδευτικά και κοινωνικά πλαίσια του επαγγέλματος, το οποίο είναι το επάγγελμα ενός Πολωνού καθηγητή. Σύμφωνα με τους δημιουργούς του έργου, οι σπουδές των εκπαιδευτικών δεν είναι μόνο ολοκληρωμένες, σύμφωνες με τις προσδοκίες που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα σπουδών, ουσιαστική και διδακτική εκπαίδευση του μαθητή, αλλά και δίνοντας προσοχή στην προσωπικότητα, τις ικανότητες και τα πάθη του. Ο δάσκαλος και ο εκπαιδευτικός πρέπει πρώτα να σκεφτούν τον εαυτό τους: με τα κίνητρά τους, τις δυνάμεις και τις αδυναμίες τους, να συνεχίσουν να φροντίζουν για την ανάπτυξή τους και να μοιράζονται μια παρόμοια στάση με το δικό τους παράδειγμα. Ως εκ τούτου, το έργο δίνει έμφαση στην εξατομικευμένη εργασία με τους μαθητές, ενώ παράλληλα εκπαιδεύει τις δεξιότητές τους στη διάγνωση των ατομικών αναγκών των μαθητών. Το αναπτυγμένο πρόγραμμα των μαθημάτων επιλογής και των τάξεων με τη συμμετοχή εμπειρογνωμόνων θα σας επιτρέψει να επιτύχετε υψηλό βαθμό επαγγελματισμού στις σπουδές που προσφέρονται από το πανεπιστήμιο, για την εκπαίδευση των απαραίτητων κοινωνικών και διδακτικών ικανοτήτων και για μια ατομική πορεία ανάπτυξης του μελλοντικού δασκάλου. Ως εκ τούτου, κάθε μαθητής θα συμμετάσχει σε τουλάχιστον ένα ομαδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, θα αξιολογήσει και θα παρουσιάσει τα αποτελέσματά του. θα είναι επίσης εξοπλισμένο με καινοτόμα εργαλεία διδασκαλίας που δημιουργούνται από την ομάδα του έργου. Το πρόγραμμα θα επεκτείνει σημαντικά τις διδακτικές πρακτικές. Οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να παρατηρήσουν και να διεξάγουν μαθήματα στη βιομηχανία και τα πολωνικά σχολεία και να μάθουν για ξένες λύσεις. (Greek)
13 August 2022
0 references
Projekt "Profesionálny polonista. Prax a personalizácia" vyplýva zo skúseností s dlhoročnou realizáciou vysokej úrovne štúdia na Fakulte poľských štúdií Jagiellonianskej univerzity a vedie vedecký a vzdelávací výskum, ktorého výsledky naznačujú potrebu neustále zlepšovať spôsob, akým sa študenti pripravujú na jeden z najťažších vzdelávacích a sociálnych kontextov profesie, ktorá je povolaním poľského učiteľa. Podľa pôvodcov projektu je štúdium učiteľov nielen komplexné, v súlade s očakávaniami obsiahnutými v základoch učebných osnov, vecné a didaktické vzdelávanie študenta, ale aj pozornosť jeho osobnosti, kompetencií a vášní. Neskorší učiteľ a pedagóg sa musia najprv zamyslieť nad sebou: s ich motiváciou, silnými a slabými stránkami, aby sa naďalej starali o svoj vývoj a zdieľali podobný postoj s vlastným príkladom. Preto sa v projekte kladie dôraz na personalizovanú prácu so študentmi a zároveň sa vzdelávajú ich zručnosti pri diagnostike individuálnych potrieb študentov. Rozvinutý program voliteľných tried a tried s účasťou odborníkov vám umožní dosiahnuť vysoký stupeň profesionality v štúdiu ponúkanom univerzitou, pre vzdelávanie potrebných sociálnych a didaktických kompetencií a pre individuálnu cestu rozvoja budúceho učiteľa.Kľúčom projektu je rozvíjať v budúcich učiteľoch tie kompetencie, ktoré budú musieť vzdelávať a svojich študentov. Preto sa každý študent zúčastní aspoň jedného tímového vzdelávacieho projektu, vyhodnotí a predstaví jeho výsledky; bude tiež vybavený inovatívnymi učebnými nástrojmi vytvorenými projektovým tímom. Projekt výrazne rozšíri vyučovacie postupy. Študenti budú mať možnosť sledovať a viesť kurzy v priemysle a poľských školách a dozvedieť sa o zahraničných riešeniach. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Projekti ”Professional polonist. Käytäntö ja personointi” johtuu kokemusta toteuttaa useita vuosia korkean tason opintoja tiedekunnan Puolan Studies of the Jagiellonian University ja tehnyt tieteellistä ja koulutuksellista tutkimusta, jonka tulokset osoittavat tarvetta jatkuvasti parantaa tapaa, jolla opiskelijat valmistautuvat yhteen vaikeimmista koulutus- ja sosiaalisista konteksteista ammatin, joka on ammatti Puolan opettaja. Hankkeen alullepanijoiden mukaan opettajan opinnot eivät ole vain kattavia, johdonmukaisia opetussuunnitelman perusteisiin sisältyvien odotusten, opiskelijan aineellisen ja didaktisen koulutuksen kanssa, vaan myös kiinnittävät huomiota hänen persoonallisuuteensa, kompetensseihinsa ja intohimoihinsa. Opettajan ja opettajan on ensin pohdittava itseään: motivaatiot, vahvuudet ja heikkoudet pitävät edelleen huolta kehityksestään ja jakavat samanlaisen asenteen omalla esimerkillään. Siksi hankkeessa painotetaan henkilökohtaista työtä opiskelijoiden kanssa ja samalla koulutetaan heidän taitojaan opiskelijoiden yksilöllisten tarpeiden diagnosoinnissa. Kehitetty ohjelma valinnaisia luokkia ja luokkia, joihin osallistuu asiantuntijoita, voit saavuttaa korkean tason ammattitaitoa yliopiston tarjoamiin opintoihin, tarvittavien sosiaalisten ja didaktisten taitojen koulutukseen ja tulevan opettajan yksilölliseen kehityspolkuun.Tavain hankkeessa on kehittää tulevia opettajia niitä taitoja, joita heillä on kouluttaa ja heidän oppilaitaan. Siksi jokainen opiskelija osallistuu vähintään yhteen tiimin koulutusprojektiin, arvioi ja esittelee tuloksiaan; se varustetaan myös projektiryhmän luomilla innovatiivisilla opetusvälineillä. Hanke laajentaa merkittävästi opetuskäytäntöjä. Opiskelijoilla on mahdollisuus tarkkailla ja suorittaa luokkia teollisuudessa ja Puolan kouluissa ja oppia ulkomaisista ratkaisuista. (Finnish)
13 August 2022
0 references
Projekt "Professional polonist. A gyakorlat és a személyre szabás" a Jagielloni Egyetem Lengyel Tanulmányok Karán végzett tudományos és oktatási kutatásból származik, amelynek eredményei azt jelzik, hogy folyamatosan javítani kell a szakma egyik legnehezebb oktatási és társadalmi kontextusára való felkészülést, amely egy lengyel tanár szakmája. A projekt kezdeményezői szerint a tanári tanulmányok nemcsak átfogóak, összhangban vannak a tananyag alapját képező elvárásokkal, a hallgató lényegi és didaktikai oktatásával, hanem figyelmet fordítanak személyiségére, kompetenciáira és szenvedélyeire is. A későbbi tanárnak és nevelőnek először önmagára kell gondolnia: motivációikkal, erősségeikkel és gyengeségeikkel, hogy továbbra is gondoskodjanak fejlődésükről, és hasonló hozzáállást osszanak meg saját példájukkal. Ezért a projekt hangsúlyt fektet a személyre szabott munkára a diákokkal, ugyanakkor tanítja készségeiket a diákok egyéni igényeinek diagnosztizálására. A választott osztályok és osztályok kidolgozott programja szakértők részvételével lehetővé teszi, hogy magas fokú szakmaiságot érjen el az egyetem által kínált tanulmányokban, a szükséges társadalmi és didaktikai kompetenciák oktatásában és a jövőbeli tanár egyéni fejlődési útján.A projekt kulcsa az, hogy a jövőbeli tanárokban fejlessze azokat a kompetenciákat, amelyeket oktatniuk kell és diákjaik. Ezért minden hallgató részt vesz legalább egy csapat oktatási projektben, értékeli és bemutatja eredményeit; emellett a projektcsapat által létrehozott innovatív oktatási eszközökkel is fel lesz szerelve. A projekt jelentősen bővíti a tanítási gyakorlatokat. A diákoknak lehetőségük lesz arra, hogy megfigyeljék és lebonyolítsák az iparban és a lengyel iskolákban tartott órákat, és megismerjék a külföldi megoldásokat. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Projekt "Profesionální polonista. Praxe a personalizace" vychází ze zkušeností s prováděním vysoké úrovně studia na Fakultě polských studií Jagellonské univerzity po mnoho let a provádí vědecký a vzdělávací výzkum, jehož výsledky naznačují potřebu neustále zlepšovat způsob, jakým se studenti připravují na jeden z nejtěžších vzdělávacích a sociálních kontextů profese, což je povolání polského učitele. Podle původců projektu je studium učitelů nejen komplexní, v souladu s očekáváními obsaženými v nadaci učebních osnov, věcné a didaktické výchově studenta, ale také věnuje pozornost jeho osobnosti, kompetencím a vášním. Pozdější učitel a pedagog se musí nejprve zamyslet nad sebou: se svými motivacemi, silnými a slabými stránkami se i nadále starají o svůj vývoj a sdílejí podobný postoj se svým vlastním příkladem. Projekt proto klade důraz na personalizovanou práci se studenty a zároveň vzdělává jejich dovednosti v diagnostice individuálních potřeb studentů. Rozvinutý program volitelných tříd a tříd za účasti odborníků vám umožní dosáhnout vysokého stupně profesionality ve studiích nabízených univerzitou, pro vzdělávání nezbytných sociálních a didaktických kompetencí a pro individuální cestu rozvoje budoucího učitele.Klíčem v projektu je rozvíjet v budoucích učitelích ty kompetence, které budou muset vzdělávat a své studenty. Proto se každý student zúčastní alespoň jednoho týmového vzdělávacího projektu, vyhodnotí a prezentuje jeho výsledky; bude také vybaven inovativními výukovými nástroji vytvořenými projektovým týmem. Projekt výrazně rozšíří výukové postupy. Studenti budou mít možnost pozorovat a vést třídy v průmyslu a polských školách a dozvědět se o zahraničních řešeních. (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekts "Profesionāls polonists. Prakse un personalizācija" izriet no pieredzes, īstenojot daudzus gadus augsta līmeņa studijas Jagiellonian University Polijas studiju fakultātē un veica zinātniskus un izglītojošus pētījumus, kuru rezultāti norāda uz nepieciešamību pastāvīgi uzlabot to, kā studenti gatavojas vienam no sarežģītākajiem profesijas izglītības un sociālajiem apstākļiem, kas ir Polijas skolotāja profesija. Saskaņā ar projekta iniciatoriem, skolotāja studijas ir ne tikai visaptverošas, atbilst cerībām, kas iekļautas mācību programmas pamatā, studenta materiālā un didaktiskā izglītība, bet arī pievēršot uzmanību viņa personībai, kompetencēm un kaislībām. Vēlākajam skolotājam un pedagogam vispirms ir jāpārdomā paši par sevi: ar savu motivāciju, stiprajām un vājajām pusēm turpināt rūpēties par savu attīstību un dalīties līdzīgā attieksmē ar savu piemēru. Līdz ar to projektā uzsvars likts uz personalizētu darbu ar studentiem, vienlaikus izglītojot viņu prasmes studentu individuālo vajadzību diagnosticēšanā. Izstrādātā plānveida nodarbību un nodarbību programma ar ekspertu līdzdalību ļaus jums sasniegt augstu profesionalitātes līmeni universitātes piedāvātajās studijās, nepieciešamo sociālo un didaktisko kompetenču izglītībai un individuālam nākotnes skolotāja attīstības ceļam.Projekta galvenais ir attīstīt nākotnes skolotājiem tās kompetences, kas viņiem būs jāizglīto, un viņu studenti. Tāpēc katrs students piedalīsies vismaz vienā komandas izglītības projektā, izvērtēs un prezentēs tā rezultātus; tas būs aprīkots arī ar inovatīviem mācību rīkiem, ko izstrādājusi projekta komanda. Projekts ievērojami paplašinās mācīšanas praksi. Studentiem būs iespēja vērot un vadīt nodarbības rūpniecībā un Polijas skolās, kā arī uzzināt par ārvalstu risinājumiem. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Tionscadal "polonist gairmiúil. Cleachtas agus pearsanú" a eascraíonn as an taithí ar ardleibhéal staidéir a chur chun feidhme le blianta fada i nDámh Staidéar Polannach Ollscoil Jagiellonian agus rinne sé taighde eolaíoch agus oideachasúil, a léiríonn a dtorthaí gur gá feabhas a chur i gcónaí ar an gcaoi a n-ullmhaíonn mic léinn do cheann de na comhthéacsanna oideachais agus sóisialta is deacra sa ghairm, is é sin gairm mhúinteoir Polannach. De réir thionscnóirí an tionscadail, ní hamháin go bhfuil staidéir mhúinteoirí cuimsitheach, ag teacht leis na hionchais atá san áireamh i mbunús an churaclaim, in oideachas substainteach agus teagascach an mhic léinn, ach ag tabhairt aird freisin ar a phearsantacht, a inniúlachtaí agus a paisin. Ní mór don mhúinteoir agus don oideoir níos déanaí machnamh a dhéanamh orthu féin ar dtús: lena n-inspreagadh, a láidreachtaí agus a laigí, leanúint ar aghaidh ag tabhairt aire dá bhforbairt agus dearcadh den chineál céanna a roinnt lena sampla féin. Dá bhrí sin, cuireann an tionscadal béim ar obair phearsantaithe le mic léinn, agus ag an am céanna oideachas a chur ar a gcuid scileanna chun riachtanais aonair na ndaltaí a dhiagnóisiú. Tabharfaidh an clár forbartha ranganna agus ranganna roghnacha le rannpháirtíocht saineolaithe deis duit ardleibhéal gairmiúlachta a bhaint amach sna staidéir a chuireann an ollscoil ar fáil, chun na hinniúlachtaí riachtanacha sóisialta agus teagascacha a chur ar fáil agus chun bealach aonair a fhorbairt don mhúinteoir a bheidh ann amach anseo. Dá bhrí sin, beidh gach mac léinn rannpháirteach i dtionscadal oideachais foirne amháin ar a laghad, a thorthaí a mheas agus a chur i láthair; beidh sé feistithe freisin le huirlisí teagaisc nuálacha cruthaithe ag foireann an tionscadail. Cuirfidh an tionscadal go mór le cleachtais mhúinteoireachta. Beidh deis ag daltaí ranganna a bhreathnú agus a sheoladh i scoileanna tionscail agus Polannacha agus foghlaim faoi réitigh eachtracha. (Irish)
13 August 2022
0 references
Projekt „Professional Polonist“. Praksa in personalizacija" izhaja iz dolgoletnih izkušenj izvajanja visoke stopnje študija na Fakulteti za poljske študije na Jagiellonski univerzi in izvaja znanstvene in izobraževalne raziskave, katerih rezultati kažejo na potrebo po nenehnem izboljševanju načina priprave študentov na enega najtežjih izobraževalnih in družbenih kontekstov poklica, ki je poklic poljskega učitelja. Po mnenju originatorjev projekta študij učiteljev ni le celovit, skladen s pričakovanji, vključenimi v temelj učnega načrta, materialno in didaktično izobraževanje študenta, ampak tudi posveča pozornost njegovi osebnosti, kompetencam in strastem. Kasnejša učiteljica in vzgojitelj morata najprej razmisliti o sebi: s svojimi motivi, močmi in slabostmi, da še naprej skrbijo za njihov razvoj in delijo podoben odnos s svojim zgledom. Zato projekt poudarja personalizirano delo s študenti, hkrati pa izobražuje njihove spretnosti pri diagnosticiranju individualnih potreb študentov. Razvit program izbirnih razredov in razredov s sodelovanjem strokovnjakov vam bo omogočil, da dosežete visoko stopnjo strokovnosti v študiju, ki ga ponuja univerza, za izobraževanje potrebnih socialnih in didaktičnih kompetenc ter za individualno pot razvoja bodočega učitelja.Ključ v projektu je, da v bodočih učiteljih razvijejo kompetence, ki jih bodo morali izobraževati in svoje učence. Zato bo vsak študent sodeloval v vsaj enem skupinskem izobraževalnem projektu, ocenil in predstavil njegove rezultate; opremljena bo tudi z inovativnimi učnimi orodji, ki jih bo ustvarila projektna ekipa. Projekt bo znatno razširil učne prakse. Študenti bodo imeli priložnost opazovati in voditi razrede v industriji in poljskih šolah ter spoznati tuje rešitve. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Проект "Професионален полонист. Практика и персонализация" възниква от опита от прилагането в продължение на много години на високо ниво на обучение във Факултета по полски изследвания на Ягелонския университет и проведени научни и образователни изследвания, резултатите от които показват необходимостта от постоянно подобряване на начина, по който учениците се подготвят за един от най-трудните образователни и социални контексти на професията, която е професията на полски учител. Според инициаторите на проекта, обучението на учителите е не само изчерпателно, в съответствие с очакванията, включени в основата на учебната програма, материално и дидактическо образование на ученика, но и обръща внимание на неговата личност, компетентности и страсти. По-късно учителят и възпитателят трябва първо да се замислят върху себе си: със своите мотиви, силни и слаби страни да продължат да се грижат за своето развитие и да споделят подобно отношение със собствения си пример. Следователно проектът поставя акцент върху персонализираната работа с учениците, като в същото време обучава техните умения за диагностициране на индивидуалните нужди на учениците. Разработената програма от избираеми класове и класове с участието на експерти ще ви позволи да постигнете висока степен на професионализъм в проучванията, предлагани от университета, за образованието на необходимите социални и дидактически компетенции и за индивидуален път на развитие на бъдещия учител.Ключът в проекта е да се развият в бъдещите учители тези компетенции, които те ще трябва да образоват и техните ученици. Затова всеки студент ще участва в поне един екипен образователен проект, ще оцени и представи резултатите от него; той също така ще бъде оборудван с иновативни инструменти за преподаване, създадени от екипа на проекта. Проектът значително ще разшири преподавателските практики. Студентите ще имат възможност да наблюдават и провеждат класове в индустрията и полските училища и да научат за чуждестранни решения. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Proġett "Polonist professjonali. Prattika u personalizzazzjoni" ġejja mill-esperjenza ta ‘implimentazzjoni għal ħafna snin livell għoli ta’ studji fil-Fakultà tal-Istudji Pollakki tal-Università Ġagiellonian u mwettqa riċerka xjentifika u edukattiva, li r-riżultati tagħha jindikaw il-ħtieġa li kontinwament itejbu l-mod kif l-istudenti jippreparaw għal wieħed mill-kuntesti edukattivi u soċjali l-aktar diffiċli tal-professjoni, li hija l-professjoni ta ‘għalliem Pollakk. Skont l-oriġinaturi tal-proġett, l-istudji tal-għalliema mhumiex biss komprensivi, konsistenti mal-aspettattivi inklużi fil-fondazzjoni tal-kurrikulu, l-edukazzjoni sostantiva u didattika tal-istudent, iżda wkoll billi tingħata attenzjoni lill-personalità, il-kompetenzi u l-passjonijiet tiegħu. L-għalliem u l-edukatur aktar tard għandhom l-ewwel jirriflettu fuqhom infushom: bil-motivazzjonijiet, is-saħħiet u d-dgħjufijiet tagħhom, biex ikomplu jieħdu ħsieb l-iżvilupp tagħhom u jaqsmu attitudni simili bl-eżempju tagħhom stess. Għalhekk, il-proġett jagħmel enfasi fuq xogħol personalizzat mal-istudenti, filwaqt li fl-istess ħin jeduka l-ħiliet tagħhom fid-dijanjożi tal-ħtiġijiet individwali tal-istudenti. Il-programm żviluppat ta’ klassijiet u klassijiet elettivi bil-parteċipazzjoni ta’ esperti se jippermettilek tikseb grad għoli ta’ professjonaliżmu fl-istudji offruti mill-università, għall-edukazzjoni tal-kompetenzi soċjali u didattiċi meħtieġa u għal triq individwali ta’ żvilupp tal-għalliem futur.Il-muftieħ fil-proġett huwa li jiġu żviluppati fl-għalliema futuri dawk il-kompetenzi li se jkollhom biex jedukaw u l-istudenti tagħhom. Għalhekk, kull student se jipparteċipa f’mill-inqas proġett edukattiv ta’ tim wieħed, jevalwa u jippreżenta r-riżultati tiegħu; se jkun mgħammar ukoll b’għodod ta’ tagħlim innovattivi maħluqa mit-tim tal-proġett. Il-proġett se jespandi b’mod sinifikanti l-prattiki tat-tagħlim. L-istudenti se jkollhom l-opportunità li josservaw u jmexxu klassijiet fl-industrija u fl-iskejjel Pollakki u jitgħallmu dwar soluzzjonijiet barranin. (Maltese)
13 August 2022
0 references
Projeto «Professional Polishist. Prática e personalização" cresce a partir da experiência em implementar durante muitos anos um alto nível de estudos na Faculdade de Estudos Poloneses da Universidade Jagiellonian e realizou pesquisas científicas e educacionais, cujos resultados indicam a necessidade de melhorar continuamente a forma como os alunos se preparam para o futuro um dos mais difíceis no contexto educacional e social da profissão, que é a profissão de professor polonês. De acordo com os autores do projeto, os estudos dos professores não são apenas abrangentes, em consonância com as expectativas inscritas no currículo, a educação substantiva e didática do aluno, mas também prestam atenção à personalidade, às competências e às paixões do aluno. Um professor e educador posterior deve primeiro considerar-se: com as suas motivações, lados fortes e fracos, para mais tarde continuarmos a cuidar do nosso desenvolvimento e a dar uma atitude semelhante aos seus alunos. Assim, o projeto centra-se no trabalho personalizado com os alunos, ao mesmo tempo que educa as suas competências no diagnóstico das necessidades individuais dos alunos. Um programa avançado de aulas e aulas opcionais com a participação de peritos ajudará a alcançar um elevado grau de profissionalismo nos estudos oferecidos pela universidade, para educar as competências sociais e pedagógicas necessárias, bem como o percurso individual de desenvolvimento do futuro professor. É crucial no projeto desenvolver as competências dos futuros professores, que terão de educar e dos seus alunos. Por conseguinte, cada aluno participará em, pelo menos, um projeto educativo em equipa, avaliará e apresentará os seus resultados; será igualmente dotado de ferramentas pedagógicas inovadoras desenvolvidas pela equipa do projeto. O projeto ampliará significativamente as práticas de ensino. Os alunos terão a oportunidade de observar e conduzir aulas na indústria e escolas polonesas e aprender soluções estrangeiras. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Projekt "Professional polonist. Praksis og personalisering" stammer fra erfaringen med at gennemføre i mange år et højt niveau af studier på fakultetet for polske studier ved Jagiellonian University og udført videnskabelig og uddannelsesmæssig forskning, hvis resultater indikerer behovet for konstant at forbedre den måde, eleverne forbereder sig på en af de vanskeligste uddannelsesmæssige og sociale sammenhænge i erhvervet, som er erhvervet som en polsk lærer. Ifølge initiativtagerne til projektet er lærerstudier ikke kun omfattende, i overensstemmelse med de forventninger, der indgår i læseplanens fundament, materiel og didaktisk uddannelse af den studerende, men også at være opmærksom på hans personlighed, kompetencer og lidenskaber. Den senere lærer og pædagog skal først reflektere over sig selv: med deres motivationer, styrker og svagheder, at fortsætte med at tage sig af deres udvikling og dele en lignende holdning med deres eget eksempel. Derfor lægger projektet vægt på personlig arbejde med studerende, samtidig med at de uddanner deres færdigheder i at diagnosticere elevernes individuelle behov. Det udviklede program af valgfrie klasser og klasser med deltagelse af eksperter vil give dig mulighed for at opnå en høj grad af professionalisme i de studier, der tilbydes af universitetet, til uddannelse af de nødvendige sociale og didaktiske kompetencer og for en individuel vej til udvikling af den fremtidige lærer.Hoveden i projektet er at udvikle i fremtiden lærere de kompetencer, som de bliver nødt til at uddanne og deres studerende. Derfor vil hver elev deltage i mindst ét hold pædagogisk projekt, evaluere og præsentere sine resultater; det vil også blive udstyret med innovative undervisningsværktøjer skabt af projektteamet. Projektet vil udvide undervisningspraksis betydeligt. Studerende vil have mulighed for at observere og gennemføre klasser i industrien og polske skoler og lære om udenlandske løsninger. (Danish)
13 August 2022
0 references
Proiectul "Polonist profesionist. Practică și personalizare" rezultă din experiența implementării de mulți ani a unui nivel ridicat de studii la Facultatea de Studii Poloneze a Universității Jagiellonian și a efectuat cercetări științifice și educaționale, ale căror rezultate indică necesitatea de a îmbunătăți constant modul în care studenții se pregătesc pentru unul dintre cele mai dificile contexte educaționale și sociale ale profesiei, care este profesia de profesor polonez. Potrivit inițiatorilor proiectului, studiile pedagog sunt nu numai cuprinzătoare, în concordanță cu așteptările incluse în fundația curriculum-ului, educația materială și didactică a elevului, ci și acordând atenție personalității, competențelor și pasiunilor sale. Profesorul și educatorul de mai târziu trebuie să reflecteze mai întâi asupra lor înșiși: cu motivațiile, punctele forte și slăbiciunile lor, să continue să aibă grijă de dezvoltarea lor și să împărtășească o atitudine similară cu propriul lor exemplu. Prin urmare, proiectul pune accentul pe munca personalizată cu elevii, educându-și în același timp abilitățile în diagnosticarea nevoilor individuale ale elevilor. Programul elaborat de clase și clase elective cu participarea experților vă va permite să obțineți un grad înalt de profesionalism în studiile oferite de universitate, pentru educarea competențelor sociale și didactice necesare și pentru o cale individuală de dezvoltare a viitorului profesor. Prin urmare, fiecare elev va participa la cel puțin un proiect educațional de echipă, va evalua și prezenta rezultatele sale; acesta va fi, de asemenea, echipat cu instrumente inovatoare de predare create de echipa de proiect. Proiectul va extinde semnificativ practicile de predare. Elevii vor avea posibilitatea de a observa și de a desfășura cursuri în industrie și școli poloneze și de a învăța despre soluții străine. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Projekt ”Professional polonist. Praktik och personalisering” härrör från erfarenheten av att genomföra under många år en hög nivå av studier vid fakulteten för polska studier vid Jagiellonian University och genomfört vetenskaplig och pedagogisk forskning, vars resultat tyder på behovet av att ständigt förbättra hur eleverna förbereder sig för en av de svåraste pedagogiska och sociala sammanhang i yrket, som är yrket av en polsk lärare. Enligt projektets upphovsmän är lärarstudierna inte bara omfattande, i linje med de förväntningar som ingår i läroplansgrunden, studentens materiella och didaktiska utbildning, utan också uppmärksamma hans personlighet, kompetens och passioner. Den senare läraren och läraren måste först reflektera över sig själva: med sina motivationer, styrkor och svagheter, att fortsätta att ta hand om sin utveckling och dela en liknande attityd med sitt eget exempel. Därför lägger projektet tonvikten på personligt arbete med studenter, samtidigt som de utbildar sina färdigheter i att diagnostisera elevernas individuella behov. Det utvecklade programmet för valbara klasser och klasser med deltagande av experter gör att du kan uppnå en hög grad av professionalism i de studier som erbjuds av universitetet, för utbildning av nödvändiga sociala och didaktiska kompetenser och för en individuell utvecklingsväg för den framtida läraren. Därför kommer varje elev att delta i minst ett lagutbildningsprojekt, utvärdera och presentera sina resultat. det kommer också att utrustas med innovativa undervisningsverktyg som skapats av projektgruppen. Projektet kommer att utöka undervisningspraxis avsevärt. Eleverna kommer att ha möjlighet att observera och genomföra klasser i industri och polska skolor och lära sig om utländska lösningar. (Swedish)
13 August 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-KN01/18
0 references