Support teachers in setting up pedagogical projects to raise young people’s awareness of the spirit of entrepreneurship (Q3684486): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (6 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sostenere gli insegnanti nell'elaborazione di progetti pedagogici volti a sensibilizzare i giovani allo spirito imprenditoriale | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Apoyar a los profesores en la puesta en marcha de proyectos pedagógicos para sensibilizar a los jóvenes sobre el espíritu empresarial | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Toetada õpetajaid pedagoogiliste projektide loomisel, et tõsta noorte teadlikkust ettevõtlusvaimust | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Padėti mokytojams rengti pedagoginius projektus, kuriais būtų didinamas jaunimo informuotumas apie verslumo dvasią; | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Potpora nastavnicima u pokretanju pedagoških projekata za podizanje svijesti mladih o poduzetničkom duhu | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Υποστήριξη των εκπαιδευτικών στη δημιουργία παιδαγωγικών σχεδίων για την ευαισθητοποίηση των νέων σχετικά με το επιχειρηματικό πνεύμα | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Podpora učiteľov pri vytváraní pedagogických projektov na zvýšenie povedomia mladých ľudí o podnikateľskom duchu | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Opettajien tukeminen pedagogisissa hankkeissa, joilla lisätään nuorten tietoisuutta yrittäjyyden hengestä | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Wspieranie nauczycieli w tworzeniu projektów pedagogicznych mających na celu zwiększenie świadomości młodych ludzi na temat ducha przedsiębiorczości | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A tanárok támogatása olyan pedagógiai projektek kidolgozásában, amelyek felhívják a fiatalok figyelmét a vállalkozói szellemre | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Podporovat učitele při vytváření pedagogických projektů s cílem zvýšit povědomí mladých lidí o podnikatelském duchu | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Atbalstīt skolotājus pedagoģisku projektu izveidē, lai palielinātu jauniešu izpratni par uzņēmējdarbības garu | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Tacú le múinteoirí tionscadail oideolaíocha a chur ar bun chun feasacht daoine óga ar mheon na fiontraíochta a ardú | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Podpora učiteljem pri vzpostavljanju pedagoških projektov za ozaveščanje mladih o podjetniškem duhu | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Подпомагане на учителите при създаването на педагогически проекти за повишаване на осведомеността на младите хора за духа на предприемачеството | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Appoġġ lill-għalliema fit-twaqqif ta’ proġetti pedagoġiċi biex titqajjem kuxjenza fost iż-żgħażagħ dwar l-ispirtu tal-intraprenditorija | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Apoiar os professores na criação de projetos pedagógicos para sensibilizar os jovens para o espírito empresarial | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Støtte lærere i forbindelse med etablering af pædagogiske projekter for at øge de unges bevidsthed om iværksætterånden | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Sprijinirea cadrelor didactice în elaborarea de proiecte pedagogice menite să sensibilizeze tinerii cu privire la spiritul antreprenorial | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Stödja lärarna när det gäller att starta pedagogiska projekt för att öka ungdomars medvetenhet om företagarandan. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3684486 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3684486 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3684486 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3684486 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3684486 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3684486 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3684486 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3684486 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3684486 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3684486 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3684486 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3684486 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3684486 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3684486 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3684486 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3684486 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3684486 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3684486 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3684486 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3684486 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3684486 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3684486 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3684486 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / summary: At the Standing Committee on 19 October 2017, the Region adopted the signing of a framework agreement with the Academic Region of Hauts-de-France to develop the spirit of entrepreneurship at the school in order to: •developing skills in pupils related to autonomy, initiative-taking, responsibility and self-confidence; •establish, from primary school to higher education, awareness-raising, initiation and training activities dedicated to entrepreneurship. The challenge is to develop, in a sustainable way, the spirit and the desire to undertake in the region by setting up an entrepreneurial path from primary to higher The action programme proposed by the association EPA Hauts-de-France is part of this framework. In particular, it aims to set up a mini-company in each Hauts-de-France high school. To enable the territorial deployment of its actions, EPA has 3 territorial coordinators on Picardy. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0521726922941702
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
In sede di Comitato permanente, il 19 ottobre 2017, la Regione ha adottato la firma di un accordo quadro con la Regione Accademica di Hauts-de-France per sviluppare lo spirito imprenditoriale nella scuola al fine di: •sviluppo delle competenze degli alunni relative all'autonomia, all'iniziativa, alla responsabilità e alla fiducia in se stessi; •stabilire, dalla scuola primaria all'istruzione superiore, attività di sensibilizzazione, iniziazione e formazione dedicate all'imprenditorialità. La sfida consiste nello sviluppare, in modo sostenibile, lo spirito e la volontà di intraprendere nella regione attraverso la creazione di un percorso imprenditoriale da primario a superiore. Il programma d'azione proposto dall'associazione EPA Hauts-de-France fa parte di questo quadro. In particolare, essa mira a creare una mini-società in ogni scuola superiore di Hauts-de-France. Per consentire la realizzazione territoriale delle sue azioni, l'EPA ha 3 coordinatori territoriali sulla Piccardia. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: In sede di Comitato permanente, il 19 ottobre 2017, la Regione ha adottato la firma di un accordo quadro con la Regione Accademica di Hauts-de-France per sviluppare lo spirito imprenditoriale nella scuola al fine di: •sviluppo delle competenze degli alunni relative all'autonomia, all'iniziativa, alla responsabilità e alla fiducia in se stessi; •stabilire, dalla scuola primaria all'istruzione superiore, attività di sensibilizzazione, iniziazione e formazione dedicate all'imprenditorialità. La sfida consiste nello sviluppare, in modo sostenibile, lo spirito e la volontà di intraprendere nella regione attraverso la creazione di un percorso imprenditoriale da primario a superiore. Il programma d'azione proposto dall'associazione EPA Hauts-de-France fa parte di questo quadro. In particolare, essa mira a creare una mini-società in ogni scuola superiore di Hauts-de-France. Per consentire la realizzazione territoriale delle sue azioni, l'EPA ha 3 coordinatori territoriali sulla Piccardia. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: In sede di Comitato permanente, il 19 ottobre 2017, la Regione ha adottato la firma di un accordo quadro con la Regione Accademica di Hauts-de-France per sviluppare lo spirito imprenditoriale nella scuola al fine di: •sviluppo delle competenze degli alunni relative all'autonomia, all'iniziativa, alla responsabilità e alla fiducia in se stessi; •stabilire, dalla scuola primaria all'istruzione superiore, attività di sensibilizzazione, iniziazione e formazione dedicate all'imprenditorialità. La sfida consiste nello sviluppare, in modo sostenibile, lo spirito e la volontà di intraprendere nella regione attraverso la creazione di un percorso imprenditoriale da primario a superiore. Il programma d'azione proposto dall'associazione EPA Hauts-de-France fa parte di questo quadro. In particolare, essa mira a creare una mini-società in ogni scuola superiore di Hauts-de-France. Per consentire la realizzazione territoriale delle sue azioni, l'EPA ha 3 coordinatori territoriali sulla Piccardia. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
En el Comité Permanente de 19 de octubre de 2017, la Región adoptó la firma de un acuerdo marco con la Región Académica de Altos de Francia para desarrollar el espíritu empresarial en la escuela con el fin de: •desarrollo de competencias en los alumnos relacionadas con la autonomía, la toma de iniciativas, la responsabilidad y la confianza en sí mismos; •establecer, desde la escuela primaria hasta la educación superior, actividades de sensibilización, iniciación y formación dedicadas al emprendimiento. El reto consiste en desarrollar, de manera sostenible, el espíritu y el deseo de emprender en la región mediante el establecimiento de una vía empresarial desde la primaria hasta la superior El programa de acción propuesto por la asociación EPA Hauts-de-France forma parte de este marco. En particular, su objetivo es crear una miniempresa en cada escuela secundaria Hauts-de-France. Para permitir el despliegue territorial de sus acciones, la AAE cuenta con tres coordinadores territoriales sobre Picardía. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: En el Comité Permanente de 19 de octubre de 2017, la Región adoptó la firma de un acuerdo marco con la Región Académica de Altos de Francia para desarrollar el espíritu empresarial en la escuela con el fin de: •desarrollo de competencias en los alumnos relacionadas con la autonomía, la toma de iniciativas, la responsabilidad y la confianza en sí mismos; •establecer, desde la escuela primaria hasta la educación superior, actividades de sensibilización, iniciación y formación dedicadas al emprendimiento. El reto consiste en desarrollar, de manera sostenible, el espíritu y el deseo de emprender en la región mediante el establecimiento de una vía empresarial desde la primaria hasta la superior El programa de acción propuesto por la asociación EPA Hauts-de-France forma parte de este marco. En particular, su objetivo es crear una miniempresa en cada escuela secundaria Hauts-de-France. Para permitir el despliegue territorial de sus acciones, la AAE cuenta con tres coordinadores territoriales sobre Picardía. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: En el Comité Permanente de 19 de octubre de 2017, la Región adoptó la firma de un acuerdo marco con la Región Académica de Altos de Francia para desarrollar el espíritu empresarial en la escuela con el fin de: •desarrollo de competencias en los alumnos relacionadas con la autonomía, la toma de iniciativas, la responsabilidad y la confianza en sí mismos; •establecer, desde la escuela primaria hasta la educación superior, actividades de sensibilización, iniciación y formación dedicadas al emprendimiento. El reto consiste en desarrollar, de manera sostenible, el espíritu y el deseo de emprender en la región mediante el establecimiento de una vía empresarial desde la primaria hasta la superior El programa de acción propuesto por la asociación EPA Hauts-de-France forma parte de este marco. En particular, su objetivo es crear una miniempresa en cada escuela secundaria Hauts-de-France. Para permitir el despliegue territorial de sus acciones, la AAE cuenta con tres coordinadores territoriales sobre Picardía. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Alaline komitee võttis 19. oktoobril 2017 vastu raamlepingu allkirjastamise Hauts-de-France’i akadeemilise piirkonnaga, et arendada koolis ettevõtlikkust, et: •õpilaste iseseisvuse, algatusvõime, vastutuse ja enesekindlusega seotud oskuste arendamine; •kehtestada ettevõtlusele suunatud tegevusi alates algkoolist kuni kõrghariduseni, suurendada teadlikkust, algatada ja koolitada. Väljakutseks on arendada jätkusuutlikul viisil piirkonna vaimu ja soovi, luues ettevõtliku tee esmasest kõrgemale. Assotsiatsiooni EPA Hauts-de-France kavandatud tegevusprogramm on osa sellest raamistikust. Eelkõige on selle eesmärk luua igas Hauts-de-France’i keskkoolis miniäriühing. Selleks et võimaldada oma meetmete territoriaalset rakendamist, on majanduspartnerluslepingul kolm Picardy territoriaalset koordinaatorit. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Alaline komitee võttis 19. oktoobril 2017 vastu raamlepingu allkirjastamise Hauts-de-France’i akadeemilise piirkonnaga, et arendada koolis ettevõtlikkust, et: •õpilaste iseseisvuse, algatusvõime, vastutuse ja enesekindlusega seotud oskuste arendamine; •kehtestada ettevõtlusele suunatud tegevusi alates algkoolist kuni kõrghariduseni, suurendada teadlikkust, algatada ja koolitada. Väljakutseks on arendada jätkusuutlikul viisil piirkonna vaimu ja soovi, luues ettevõtliku tee esmasest kõrgemale. Assotsiatsiooni EPA Hauts-de-France kavandatud tegevusprogramm on osa sellest raamistikust. Eelkõige on selle eesmärk luua igas Hauts-de-France’i keskkoolis miniäriühing. Selleks et võimaldada oma meetmete territoriaalset rakendamist, on majanduspartnerluslepingul kolm Picardy territoriaalset koordinaatorit. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Alaline komitee võttis 19. oktoobril 2017 vastu raamlepingu allkirjastamise Hauts-de-France’i akadeemilise piirkonnaga, et arendada koolis ettevõtlikkust, et: •õpilaste iseseisvuse, algatusvõime, vastutuse ja enesekindlusega seotud oskuste arendamine; •kehtestada ettevõtlusele suunatud tegevusi alates algkoolist kuni kõrghariduseni, suurendada teadlikkust, algatada ja koolitada. Väljakutseks on arendada jätkusuutlikul viisil piirkonna vaimu ja soovi, luues ettevõtliku tee esmasest kõrgemale. Assotsiatsiooni EPA Hauts-de-France kavandatud tegevusprogramm on osa sellest raamistikust. Eelkõige on selle eesmärk luua igas Hauts-de-France’i keskkoolis miniäriühing. Selleks et võimaldada oma meetmete territoriaalset rakendamist, on majanduspartnerluslepingul kolm Picardy territoriaalset koordinaatorit. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
2017 m. spalio 19 d. Nuolatiniame komitete regionas patvirtino pagrindų susitarimą su Aukštutinės Prancūzijos akademiniu regionu, kuriuo siekiama ugdyti verslumo dvasią mokykloje, siekiant: • ugdyti mokinių įgūdžius, susijusius su savarankiškumu, iniciatyvumu, atsakomybe ir pasitikėjimu savimi; •nuo pradinės mokyklos iki aukštojo mokslo pradėti verslumui skirtą informuotumo didinimo, inicijavimo ir mokymo veiklą. Uždavinys – tvariai plėtoti dvasią ir norą imtis veiksmų regione nustatant verslumo kelią nuo pirminės iki aukštesniosios. Asociacijos EPS Hauts-de-France pasiūlyta veiksmų programa yra šios sistemos dalis. Visų pirma siekiama kiekvienoje Aukštutinės Prancūzijos vidurinėje mokykloje įsteigti mažą įmonę. Siekiant sudaryti sąlygas teritoriniam veiksmų įgyvendinimui, EPS yra trys Pikardijos teritoriniai koordinatoriai. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: 2017 m. spalio 19 d. Nuolatiniame komitete regionas patvirtino pagrindų susitarimą su Aukštutinės Prancūzijos akademiniu regionu, kuriuo siekiama ugdyti verslumo dvasią mokykloje, siekiant: • ugdyti mokinių įgūdžius, susijusius su savarankiškumu, iniciatyvumu, atsakomybe ir pasitikėjimu savimi; •nuo pradinės mokyklos iki aukštojo mokslo pradėti verslumui skirtą informuotumo didinimo, inicijavimo ir mokymo veiklą. Uždavinys – tvariai plėtoti dvasią ir norą imtis veiksmų regione nustatant verslumo kelią nuo pirminės iki aukštesniosios. Asociacijos EPS Hauts-de-France pasiūlyta veiksmų programa yra šios sistemos dalis. Visų pirma siekiama kiekvienoje Aukštutinės Prancūzijos vidurinėje mokykloje įsteigti mažą įmonę. Siekiant sudaryti sąlygas teritoriniam veiksmų įgyvendinimui, EPS yra trys Pikardijos teritoriniai koordinatoriai. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: 2017 m. spalio 19 d. Nuolatiniame komitete regionas patvirtino pagrindų susitarimą su Aukštutinės Prancūzijos akademiniu regionu, kuriuo siekiama ugdyti verslumo dvasią mokykloje, siekiant: • ugdyti mokinių įgūdžius, susijusius su savarankiškumu, iniciatyvumu, atsakomybe ir pasitikėjimu savimi; •nuo pradinės mokyklos iki aukštojo mokslo pradėti verslumui skirtą informuotumo didinimo, inicijavimo ir mokymo veiklą. Uždavinys – tvariai plėtoti dvasią ir norą imtis veiksmų regione nustatant verslumo kelią nuo pirminės iki aukštesniosios. Asociacijos EPS Hauts-de-France pasiūlyta veiksmų programa yra šios sistemos dalis. Visų pirma siekiama kiekvienoje Aukštutinės Prancūzijos vidurinėje mokykloje įsteigti mažą įmonę. Siekiant sudaryti sąlygas teritoriniam veiksmų įgyvendinimui, EPS yra trys Pikardijos teritoriniai koordinatoriai. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na Stalnom odboru 19. listopada 2017. Regija je usvojila potpisivanje okvirnog sporazuma s akademskom regijom Hauts-de-France kako bi se razvio duh poduzetništva u školi kako bi se: •razvoj vještina učenika povezanih s autonomijom, preuzimanjem inicijative, odgovornošću i samopouzdanjem; •uspostaviti, od osnovne škole do visokog obrazovanja, aktivnosti podizanja svijesti, pokretanja i osposobljavanja posvećene poduzetništvu. Izazov je razviti, na održiv način, duh i želju za poduzimanjem u regiji uspostavom poduzetničkog puta od primarnog do višeg. Akcijski program koji je predložila udruga EPA Hauts-de-France dio je tog okvira. Konkretno, cilj mu je uspostaviti mini tvrtku u svakoj srednjoj školi Hauts-de-France. Kako bi se omogućilo teritorijalno raspoređivanje svojih aktivnosti, SGP ima tri teritorijalna koordinatora za Picardy. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na Stalnom odboru 19. listopada 2017. Regija je usvojila potpisivanje okvirnog sporazuma s akademskom regijom Hauts-de-France kako bi se razvio duh poduzetništva u školi kako bi se: •razvoj vještina učenika povezanih s autonomijom, preuzimanjem inicijative, odgovornošću i samopouzdanjem; •uspostaviti, od osnovne škole do visokog obrazovanja, aktivnosti podizanja svijesti, pokretanja i osposobljavanja posvećene poduzetništvu. Izazov je razviti, na održiv način, duh i želju za poduzimanjem u regiji uspostavom poduzetničkog puta od primarnog do višeg. Akcijski program koji je predložila udruga EPA Hauts-de-France dio je tog okvira. Konkretno, cilj mu je uspostaviti mini tvrtku u svakoj srednjoj školi Hauts-de-France. Kako bi se omogućilo teritorijalno raspoređivanje svojih aktivnosti, SGP ima tri teritorijalna koordinatora za Picardy. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na Stalnom odboru 19. listopada 2017. Regija je usvojila potpisivanje okvirnog sporazuma s akademskom regijom Hauts-de-France kako bi se razvio duh poduzetništva u školi kako bi se: •razvoj vještina učenika povezanih s autonomijom, preuzimanjem inicijative, odgovornošću i samopouzdanjem; •uspostaviti, od osnovne škole do visokog obrazovanja, aktivnosti podizanja svijesti, pokretanja i osposobljavanja posvećene poduzetništvu. Izazov je razviti, na održiv način, duh i želju za poduzimanjem u regiji uspostavom poduzetničkog puta od primarnog do višeg. Akcijski program koji je predložila udruga EPA Hauts-de-France dio je tog okvira. Konkretno, cilj mu je uspostaviti mini tvrtku u svakoj srednjoj školi Hauts-de-France. Kako bi se omogućilo teritorijalno raspoređivanje svojih aktivnosti, SGP ima tri teritorijalna koordinatora za Picardy. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Κατά τη συνεδρίαση της μόνιμης επιτροπής στις 19 Οκτωβρίου 2017, η Περιφέρεια ενέκρινε την υπογραφή συμφωνίας-πλαισίου με την ακαδημαϊκή περιφέρεια Hauts-de-France για την ανάπτυξη του επιχειρηματικού πνεύματος στο σχολείο με σκοπό: •ανάπτυξη δεξιοτήτων των μαθητών που σχετίζονται με την αυτονομία, την ανάληψη πρωτοβουλιών, την υπευθυνότητα και την αυτοπεποίθηση· •καθιέρωση, από την πρωτοβάθμια εκπαίδευση έως την τριτοβάθμια εκπαίδευση, δραστηριοτήτων ευαισθητοποίησης, έναρξης και κατάρτισης αφιερωμένων στην επιχειρηματικότητα. Η πρόκληση συνίσταται στην ανάπτυξη, με βιώσιμο τρόπο, του πνεύματος και της επιθυμίας για ανάληψη δράσης στην περιοχή με τη δημιουργία μιας επιχειρηματικής πορείας από το πρωταρχικό στο υψηλότερο. Το πρόγραμμα δράσης που προτείνει η ένωση EPA Hauts-de-France αποτελεί μέρος αυτού του πλαισίου. Ειδικότερα, αποσκοπεί στη σύσταση μιας μικρής εταιρείας σε κάθε λύκειο Hauts-de-France. Για να καταστεί δυνατή η εδαφική ανάπτυξη των δράσεών της, η ΣΟΕΣ έχει 3 εδαφικούς συντονιστές για την Picardy. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Κατά τη συνεδρίαση της μόνιμης επιτροπής στις 19 Οκτωβρίου 2017, η Περιφέρεια ενέκρινε την υπογραφή συμφωνίας-πλαισίου με την ακαδημαϊκή περιφέρεια Hauts-de-France για την ανάπτυξη του επιχειρηματικού πνεύματος στο σχολείο με σκοπό: •ανάπτυξη δεξιοτήτων των μαθητών που σχετίζονται με την αυτονομία, την ανάληψη πρωτοβουλιών, την υπευθυνότητα και την αυτοπεποίθηση· •καθιέρωση, από την πρωτοβάθμια εκπαίδευση έως την τριτοβάθμια εκπαίδευση, δραστηριοτήτων ευαισθητοποίησης, έναρξης και κατάρτισης αφιερωμένων στην επιχειρηματικότητα. Η πρόκληση συνίσταται στην ανάπτυξη, με βιώσιμο τρόπο, του πνεύματος και της επιθυμίας για ανάληψη δράσης στην περιοχή με τη δημιουργία μιας επιχειρηματικής πορείας από το πρωταρχικό στο υψηλότερο. Το πρόγραμμα δράσης που προτείνει η ένωση EPA Hauts-de-France αποτελεί μέρος αυτού του πλαισίου. Ειδικότερα, αποσκοπεί στη σύσταση μιας μικρής εταιρείας σε κάθε λύκειο Hauts-de-France. Για να καταστεί δυνατή η εδαφική ανάπτυξη των δράσεών της, η ΣΟΕΣ έχει 3 εδαφικούς συντονιστές για την Picardy. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Κατά τη συνεδρίαση της μόνιμης επιτροπής στις 19 Οκτωβρίου 2017, η Περιφέρεια ενέκρινε την υπογραφή συμφωνίας-πλαισίου με την ακαδημαϊκή περιφέρεια Hauts-de-France για την ανάπτυξη του επιχειρηματικού πνεύματος στο σχολείο με σκοπό: •ανάπτυξη δεξιοτήτων των μαθητών που σχετίζονται με την αυτονομία, την ανάληψη πρωτοβουλιών, την υπευθυνότητα και την αυτοπεποίθηση· •καθιέρωση, από την πρωτοβάθμια εκπαίδευση έως την τριτοβάθμια εκπαίδευση, δραστηριοτήτων ευαισθητοποίησης, έναρξης και κατάρτισης αφιερωμένων στην επιχειρηματικότητα. Η πρόκληση συνίσταται στην ανάπτυξη, με βιώσιμο τρόπο, του πνεύματος και της επιθυμίας για ανάληψη δράσης στην περιοχή με τη δημιουργία μιας επιχειρηματικής πορείας από το πρωταρχικό στο υψηλότερο. Το πρόγραμμα δράσης που προτείνει η ένωση EPA Hauts-de-France αποτελεί μέρος αυτού του πλαισίου. Ειδικότερα, αποσκοπεί στη σύσταση μιας μικρής εταιρείας σε κάθε λύκειο Hauts-de-France. Για να καταστεί δυνατή η εδαφική ανάπτυξη των δράσεών της, η ΣΟΕΣ έχει 3 εδαφικούς συντονιστές για την Picardy. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na zasadnutí Stáleho výboru 19. októbra 2017 región prijal podpísanie rámcovej dohody s akademickým regiónom Hauts-de-France s cieľom rozvíjať podnikateľský duch v škole s cieľom: •rozvíjanie zručností žiakov súvisiacich s autonómiou, iniciatívnosťou, zodpovednosťou a sebadôverou; •zavedenie činností zameraných na podnikanie, od základnej školy až po vysokoškolské vzdelávanie, zvyšovanie informovanosti, iniciáciu a odbornú prípravu. Výzvou je trvalo udržateľným spôsobom rozvíjať ducha a túžbu podnikať v regióne vytvorením podnikateľskej cesty od primárnej k vyššej. Akčný program navrhnutý združením EPA Hauts-de-France je súčasťou tohto rámca. Jej cieľom je najmä zriadiť mini-spoločnosť na každej strednej škole Hauts-de-France. Na umožnenie územného rozmiestnenia svojich akcií má EPA 3 teritoriálnych koordinátorov pre Picardy. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na zasadnutí Stáleho výboru 19. októbra 2017 región prijal podpísanie rámcovej dohody s akademickým regiónom Hauts-de-France s cieľom rozvíjať podnikateľský duch v škole s cieľom: •rozvíjanie zručností žiakov súvisiacich s autonómiou, iniciatívnosťou, zodpovednosťou a sebadôverou; •zavedenie činností zameraných na podnikanie, od základnej školy až po vysokoškolské vzdelávanie, zvyšovanie informovanosti, iniciáciu a odbornú prípravu. Výzvou je trvalo udržateľným spôsobom rozvíjať ducha a túžbu podnikať v regióne vytvorením podnikateľskej cesty od primárnej k vyššej. Akčný program navrhnutý združením EPA Hauts-de-France je súčasťou tohto rámca. Jej cieľom je najmä zriadiť mini-spoločnosť na každej strednej škole Hauts-de-France. Na umožnenie územného rozmiestnenia svojich akcií má EPA 3 teritoriálnych koordinátorov pre Picardy. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na zasadnutí Stáleho výboru 19. októbra 2017 región prijal podpísanie rámcovej dohody s akademickým regiónom Hauts-de-France s cieľom rozvíjať podnikateľský duch v škole s cieľom: •rozvíjanie zručností žiakov súvisiacich s autonómiou, iniciatívnosťou, zodpovednosťou a sebadôverou; •zavedenie činností zameraných na podnikanie, od základnej školy až po vysokoškolské vzdelávanie, zvyšovanie informovanosti, iniciáciu a odbornú prípravu. Výzvou je trvalo udržateľným spôsobom rozvíjať ducha a túžbu podnikať v regióne vytvorením podnikateľskej cesty od primárnej k vyššej. Akčný program navrhnutý združením EPA Hauts-de-France je súčasťou tohto rámca. Jej cieľom je najmä zriadiť mini-spoločnosť na každej strednej škole Hauts-de-France. Na umožnenie územného rozmiestnenia svojich akcií má EPA 3 teritoriálnych koordinátorov pre Picardy. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pysyvässä komiteassa 19. lokakuuta 2017 alue hyväksyi puitesopimuksen Hauts-de-Francen akateemisen alueen kanssa yrittäjähengen kehittämiseksi koulussa, jotta •itsenäisyyteen, aloitteellisuuteen, vastuullisuuteen ja itseluottamukseen liittyvien oppilaiden taitojen kehittäminen •yrittäjyyteen keskittyvät valistus-, aloitus- ja koulutustoimet peruskoulusta korkea-asteen koulutukseen. Haasteena on kehittää kestävällä tavalla henkeä ja halua toimia alueella luomalla yrittäjyyspolku ensisijaisesta korkeammalle. EPA Hauts-de-France -yhdistyksen ehdottama toimintaohjelma on osa tätä kehystä. Sen tavoitteena on erityisesti perustaa miniyritys jokaiseen Hauts-de-Francen lukioon. EPA:lla on kolme alueellista koordinaattoria Picardyssa, jotta sen toimet voitaisiin ottaa käyttöön alueellisesti. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pysyvässä komiteassa 19. lokakuuta 2017 alue hyväksyi puitesopimuksen Hauts-de-Francen akateemisen alueen kanssa yrittäjähengen kehittämiseksi koulussa, jotta •itsenäisyyteen, aloitteellisuuteen, vastuullisuuteen ja itseluottamukseen liittyvien oppilaiden taitojen kehittäminen •yrittäjyyteen keskittyvät valistus-, aloitus- ja koulutustoimet peruskoulusta korkea-asteen koulutukseen. Haasteena on kehittää kestävällä tavalla henkeä ja halua toimia alueella luomalla yrittäjyyspolku ensisijaisesta korkeammalle. EPA Hauts-de-France -yhdistyksen ehdottama toimintaohjelma on osa tätä kehystä. Sen tavoitteena on erityisesti perustaa miniyritys jokaiseen Hauts-de-Francen lukioon. EPA:lla on kolme alueellista koordinaattoria Picardyssa, jotta sen toimet voitaisiin ottaa käyttöön alueellisesti. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pysyvässä komiteassa 19. lokakuuta 2017 alue hyväksyi puitesopimuksen Hauts-de-Francen akateemisen alueen kanssa yrittäjähengen kehittämiseksi koulussa, jotta •itsenäisyyteen, aloitteellisuuteen, vastuullisuuteen ja itseluottamukseen liittyvien oppilaiden taitojen kehittäminen •yrittäjyyteen keskittyvät valistus-, aloitus- ja koulutustoimet peruskoulusta korkea-asteen koulutukseen. Haasteena on kehittää kestävällä tavalla henkeä ja halua toimia alueella luomalla yrittäjyyspolku ensisijaisesta korkeammalle. EPA Hauts-de-France -yhdistyksen ehdottama toimintaohjelma on osa tätä kehystä. Sen tavoitteena on erityisesti perustaa miniyritys jokaiseen Hauts-de-Francen lukioon. EPA:lla on kolme alueellista koordinaattoria Picardyssa, jotta sen toimet voitaisiin ottaa käyttöön alueellisesti. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na posiedzeniu Stałego Komitetu w dniu 19 października 2017 r. region ten przyjął podpisanie umowy ramowej z regionem akademickim Hauts-de-France w celu rozwinięcia ducha przedsiębiorczości w szkole w celu: •rozwijanie umiejętności uczniów związanych z autonomią, podejmowaniem inicjatyw, odpowiedzialnością i zaufaniem do siebie; •ustanowienie, od szkoły podstawowej po szkolnictwo wyższe, działań uświadamiających, inicjacyjnych i szkoleniowych poświęconych przedsiębiorczości. Wyzwanie polega na rozwinięciu w zrównoważony sposób ducha i chęci podjęcia działań w regionie poprzez stworzenie ścieżki przedsiębiorczości od pierwotnego do wyższego. Program działania zaproponowany przez stowarzyszenie EPA Hauts-de-France jest częścią tych ram. W szczególności jej celem jest utworzenie miniprzedsiębiorstwa w każdym liceum Hauts-de-France. Aby umożliwić terytorialne rozmieszczenie swoich działań, EPA ma 3 koordynatorów terytorialnych w sprawie Pikardii. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na posiedzeniu Stałego Komitetu w dniu 19 października 2017 r. region ten przyjął podpisanie umowy ramowej z regionem akademickim Hauts-de-France w celu rozwinięcia ducha przedsiębiorczości w szkole w celu: •rozwijanie umiejętności uczniów związanych z autonomią, podejmowaniem inicjatyw, odpowiedzialnością i zaufaniem do siebie; •ustanowienie, od szkoły podstawowej po szkolnictwo wyższe, działań uświadamiających, inicjacyjnych i szkoleniowych poświęconych przedsiębiorczości. Wyzwanie polega na rozwinięciu w zrównoważony sposób ducha i chęci podjęcia działań w regionie poprzez stworzenie ścieżki przedsiębiorczości od pierwotnego do wyższego. Program działania zaproponowany przez stowarzyszenie EPA Hauts-de-France jest częścią tych ram. W szczególności jej celem jest utworzenie miniprzedsiębiorstwa w każdym liceum Hauts-de-France. Aby umożliwić terytorialne rozmieszczenie swoich działań, EPA ma 3 koordynatorów terytorialnych w sprawie Pikardii. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na posiedzeniu Stałego Komitetu w dniu 19 października 2017 r. region ten przyjął podpisanie umowy ramowej z regionem akademickim Hauts-de-France w celu rozwinięcia ducha przedsiębiorczości w szkole w celu: •rozwijanie umiejętności uczniów związanych z autonomią, podejmowaniem inicjatyw, odpowiedzialnością i zaufaniem do siebie; •ustanowienie, od szkoły podstawowej po szkolnictwo wyższe, działań uświadamiających, inicjacyjnych i szkoleniowych poświęconych przedsiębiorczości. Wyzwanie polega na rozwinięciu w zrównoważony sposób ducha i chęci podjęcia działań w regionie poprzez stworzenie ścieżki przedsiębiorczości od pierwotnego do wyższego. Program działania zaproponowany przez stowarzyszenie EPA Hauts-de-France jest częścią tych ram. W szczególności jej celem jest utworzenie miniprzedsiębiorstwa w każdym liceum Hauts-de-France. Aby umożliwić terytorialne rozmieszczenie swoich działań, EPA ma 3 koordynatorów terytorialnych w sprawie Pikardii. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Az Állandó Bizottság 2017. október 19-i ülésén a régió elfogadta a Hauts-de-France tudományos régióval kötött keretmegállapodás aláírását, amelynek célja, hogy az iskolában fejlessze a vállalkozói szellemet annak érdekében, hogy: •a tanulók önállósághoz, kezdeményezőkészséghez, felelősségvállaláshoz és önbizalomhoz kapcsolódó készségeinek fejlesztése; •az általános iskolától a felsőoktatásig figyelemfelkeltő, beavatási és képzési tevékenységeket kell létrehozni, amelyek a vállalkozói szellemet célozzák. A kihívás az, hogy fenntartható módon fejlesszük a régióban vállalt szellemet és vágyat az elsődlegestől a magasabbra vezető vállalkozói út kialakításával. Az EPA Hauts-de-France egyesület által javasolt cselekvési program része ennek a keretnek. Célja, hogy minden Hauts-de-France középiskolában létrehozzon egy minivállalatot. Tevékenységeinek területi megvalósítása érdekében az EPA-nak 3 területi koordinátora van Picardy-val kapcsolatban. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Az Állandó Bizottság 2017. október 19-i ülésén a régió elfogadta a Hauts-de-France tudományos régióval kötött keretmegállapodás aláírását, amelynek célja, hogy az iskolában fejlessze a vállalkozói szellemet annak érdekében, hogy: •a tanulók önállósághoz, kezdeményezőkészséghez, felelősségvállaláshoz és önbizalomhoz kapcsolódó készségeinek fejlesztése; •az általános iskolától a felsőoktatásig figyelemfelkeltő, beavatási és képzési tevékenységeket kell létrehozni, amelyek a vállalkozói szellemet célozzák. A kihívás az, hogy fenntartható módon fejlesszük a régióban vállalt szellemet és vágyat az elsődlegestől a magasabbra vezető vállalkozói út kialakításával. Az EPA Hauts-de-France egyesület által javasolt cselekvési program része ennek a keretnek. Célja, hogy minden Hauts-de-France középiskolában létrehozzon egy minivállalatot. Tevékenységeinek területi megvalósítása érdekében az EPA-nak 3 területi koordinátora van Picardy-val kapcsolatban. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az Állandó Bizottság 2017. október 19-i ülésén a régió elfogadta a Hauts-de-France tudományos régióval kötött keretmegállapodás aláírását, amelynek célja, hogy az iskolában fejlessze a vállalkozói szellemet annak érdekében, hogy: •a tanulók önállósághoz, kezdeményezőkészséghez, felelősségvállaláshoz és önbizalomhoz kapcsolódó készségeinek fejlesztése; •az általános iskolától a felsőoktatásig figyelemfelkeltő, beavatási és képzési tevékenységeket kell létrehozni, amelyek a vállalkozói szellemet célozzák. A kihívás az, hogy fenntartható módon fejlesszük a régióban vállalt szellemet és vágyat az elsődlegestől a magasabbra vezető vállalkozói út kialakításával. Az EPA Hauts-de-France egyesület által javasolt cselekvési program része ennek a keretnek. Célja, hogy minden Hauts-de-France középiskolában létrehozzon egy minivállalatot. Tevékenységeinek területi megvalósítása érdekében az EPA-nak 3 területi koordinátora van Picardy-val kapcsolatban. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na zasedání stálého výboru dne 19. října 2017 přijal region podpis rámcové dohody s akademickým regionem Hauts-de-France o rozvoji podnikatelského ducha ve škole s cílem: •rozvíjet dovednosti žáků v souvislosti s autonomií, iniciativou, odpovědností a sebedůvěrou; •zavádět, od základní školy po vysokoškolské vzdělávání, zvyšování povědomí, zahajování činnosti a odborné přípravy zaměřené na podnikání. Úkolem je udržitelným způsobem rozvíjet ducha a touhu v regionu podnikat od primárního k vyššímu. Akční program navržený sdružením EPA Hauts-de-France je součástí tohoto rámce. Jejím cílem je zejména založit na každé střední škole Hauts-de-France minispolečnost. S cílem umožnit územní zavádění svých činností má EPA tři územní koordinátory pro Picardy. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na zasedání stálého výboru dne 19. října 2017 přijal region podpis rámcové dohody s akademickým regionem Hauts-de-France o rozvoji podnikatelského ducha ve škole s cílem: •rozvíjet dovednosti žáků v souvislosti s autonomií, iniciativou, odpovědností a sebedůvěrou; •zavádět, od základní školy po vysokoškolské vzdělávání, zvyšování povědomí, zahajování činnosti a odborné přípravy zaměřené na podnikání. Úkolem je udržitelným způsobem rozvíjet ducha a touhu v regionu podnikat od primárního k vyššímu. Akční program navržený sdružením EPA Hauts-de-France je součástí tohoto rámce. Jejím cílem je zejména založit na každé střední škole Hauts-de-France minispolečnost. S cílem umožnit územní zavádění svých činností má EPA tři územní koordinátory pro Picardy. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na zasedání stálého výboru dne 19. října 2017 přijal region podpis rámcové dohody s akademickým regionem Hauts-de-France o rozvoji podnikatelského ducha ve škole s cílem: •rozvíjet dovednosti žáků v souvislosti s autonomií, iniciativou, odpovědností a sebedůvěrou; •zavádět, od základní školy po vysokoškolské vzdělávání, zvyšování povědomí, zahajování činnosti a odborné přípravy zaměřené na podnikání. Úkolem je udržitelným způsobem rozvíjet ducha a touhu v regionu podnikat od primárního k vyššímu. Akční program navržený sdružením EPA Hauts-de-France je součástí tohoto rámce. Jejím cílem je zejména založit na každé střední škole Hauts-de-France minispolečnost. S cílem umožnit územní zavádění svých činností má EPA tři územní koordinátory pro Picardy. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pastāvīgajā komitejā 2017. gada 19. oktobrī reģions pieņēma pamatnolīgumu ar Hauts-de-France akadēmisko reģionu par uzņēmējdarbības gara attīstīšanu skolā, lai: •attīstīt skolēnu prasmes, kas saistītas ar autonomiju, iniciatīvas uzņemšanos, atbildību un pašapziņu; •no sākumskolas līdz augstākajai izglītībai izveidot izpratnes veidošanas, uzsākšanas un apmācības pasākumus, kas veltīti uzņēmējdarbībai. Uzdevums ir ilgtspējīgā veidā attīstīt reģiona garu un vēlmi, izveidojot uzņēmējdarbības ceļu no primārajiem uz augstākiem. Asociācijas EPA Hauts-de-France ierosinātā rīcības programma ir daļa no šīs sistēmas. Jo īpaši tā mērķis ir izveidot miniuzņēmumu katrā Hauts-de-France vidusskolā. Lai nodrošinātu savu darbību teritoriālo izvietošanu, EPN ir 3 teritoriālie koordinatori Pikardijas jomā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pastāvīgajā komitejā 2017. gada 19. oktobrī reģions pieņēma pamatnolīgumu ar Hauts-de-France akadēmisko reģionu par uzņēmējdarbības gara attīstīšanu skolā, lai: •attīstīt skolēnu prasmes, kas saistītas ar autonomiju, iniciatīvas uzņemšanos, atbildību un pašapziņu; •no sākumskolas līdz augstākajai izglītībai izveidot izpratnes veidošanas, uzsākšanas un apmācības pasākumus, kas veltīti uzņēmējdarbībai. Uzdevums ir ilgtspējīgā veidā attīstīt reģiona garu un vēlmi, izveidojot uzņēmējdarbības ceļu no primārajiem uz augstākiem. Asociācijas EPA Hauts-de-France ierosinātā rīcības programma ir daļa no šīs sistēmas. Jo īpaši tā mērķis ir izveidot miniuzņēmumu katrā Hauts-de-France vidusskolā. Lai nodrošinātu savu darbību teritoriālo izvietošanu, EPN ir 3 teritoriālie koordinatori Pikardijas jomā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pastāvīgajā komitejā 2017. gada 19. oktobrī reģions pieņēma pamatnolīgumu ar Hauts-de-France akadēmisko reģionu par uzņēmējdarbības gara attīstīšanu skolā, lai: •attīstīt skolēnu prasmes, kas saistītas ar autonomiju, iniciatīvas uzņemšanos, atbildību un pašapziņu; •no sākumskolas līdz augstākajai izglītībai izveidot izpratnes veidošanas, uzsākšanas un apmācības pasākumus, kas veltīti uzņēmējdarbībai. Uzdevums ir ilgtspējīgā veidā attīstīt reģiona garu un vēlmi, izveidojot uzņēmējdarbības ceļu no primārajiem uz augstākiem. Asociācijas EPA Hauts-de-France ierosinātā rīcības programma ir daļa no šīs sistēmas. Jo īpaši tā mērķis ir izveidot miniuzņēmumu katrā Hauts-de-France vidusskolā. Lai nodrošinātu savu darbību teritoriālo izvietošanu, EPN ir 3 teritoriālie koordinatori Pikardijas jomā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ag an mBuanchoiste ar an 19 Deireadh Fómhair 2017, ghlac an Réigiún le síniú creat-chomhaontaithe le Réigiún Acadúil Hauts-de-France chun spiorad na fiontraíochta sa scoil a fhorbairt chun: •scileanna a fhorbairt sna daltaí a bhaineann le huathriail, le glacadh tionscnaíochta, le freagracht agus le féinmhuinín; •gníomhaíochtaí múscailte feasachta, tionscnaimh agus oiliúna atá tiomnaithe don fhiontraíocht a bhunú, ón mbunscoil go dtí an tardoideachas. Is é an dúshlán atá ann ná meon agus mianta an réigiúin a fhorbairt, ar bhealach inbhuanaithe, trí chonair fiontraíochta a bhunú ón mbunscoil go dtí an leibhéal is airde. Go háirithe, tá sé mar aidhm aige mionchuideachta a bhunú i ngach ardscoil Hauts-de-France. Chun imscaradh críochach a chuid gníomhaíochtaí a chumasú, tá 3 chomhordaitheoir chríochacha ag EPA ar Picardy. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ag an mBuanchoiste ar an 19 Deireadh Fómhair 2017, ghlac an Réigiún le síniú creat-chomhaontaithe le Réigiún Acadúil Hauts-de-France chun spiorad na fiontraíochta sa scoil a fhorbairt chun: •scileanna a fhorbairt sna daltaí a bhaineann le huathriail, le glacadh tionscnaíochta, le freagracht agus le féinmhuinín; •gníomhaíochtaí múscailte feasachta, tionscnaimh agus oiliúna atá tiomnaithe don fhiontraíocht a bhunú, ón mbunscoil go dtí an tardoideachas. Is é an dúshlán atá ann ná meon agus mianta an réigiúin a fhorbairt, ar bhealach inbhuanaithe, trí chonair fiontraíochta a bhunú ón mbunscoil go dtí an leibhéal is airde. Go háirithe, tá sé mar aidhm aige mionchuideachta a bhunú i ngach ardscoil Hauts-de-France. Chun imscaradh críochach a chuid gníomhaíochtaí a chumasú, tá 3 chomhordaitheoir chríochacha ag EPA ar Picardy. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ag an mBuanchoiste ar an 19 Deireadh Fómhair 2017, ghlac an Réigiún le síniú creat-chomhaontaithe le Réigiún Acadúil Hauts-de-France chun spiorad na fiontraíochta sa scoil a fhorbairt chun: •scileanna a fhorbairt sna daltaí a bhaineann le huathriail, le glacadh tionscnaíochta, le freagracht agus le féinmhuinín; •gníomhaíochtaí múscailte feasachta, tionscnaimh agus oiliúna atá tiomnaithe don fhiontraíocht a bhunú, ón mbunscoil go dtí an tardoideachas. Is é an dúshlán atá ann ná meon agus mianta an réigiúin a fhorbairt, ar bhealach inbhuanaithe, trí chonair fiontraíochta a bhunú ón mbunscoil go dtí an leibhéal is airde. Go háirithe, tá sé mar aidhm aige mionchuideachta a bhunú i ngach ardscoil Hauts-de-France. Chun imscaradh críochach a chuid gníomhaíochtaí a chumasú, tá 3 chomhordaitheoir chríochacha ag EPA ar Picardy. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na seji stalnega odbora 19. oktobra 2017 je regija sprejela podpis okvirnega sporazuma z akademsko regijo Hauts-de-France za razvoj podjetniškega duha v šoli, da bi: •razvijanje znanj in spretnosti učencev, povezanih z avtonomijo, prevzemanjem pobud, odgovornostjo in samozavestjo; •vzpostaviti dejavnosti ozaveščanja, pobude in usposabljanja, namenjene podjetništvu, od osnovne šole do visokošolskega izobraževanja. Izziv je trajnostni razvoj duha in želje po prevzemu v regiji z vzpostavitvijo podjetniške poti od primarnega do višjega. Akcijski program, ki ga predlaga Združenje EPA Hauts-de-France, je del tega okvira. Njen namen je zlasti ustanoviti mini podjetje v vsaki srednji šoli Hauts-de-France. Da bi sporazum o gospodarskem partnerstvu omogočil ozemeljsko uporabo svojih ukrepov, ima tri teritorialne koordinatorje za Pikardijo. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na seji stalnega odbora 19. oktobra 2017 je regija sprejela podpis okvirnega sporazuma z akademsko regijo Hauts-de-France za razvoj podjetniškega duha v šoli, da bi: •razvijanje znanj in spretnosti učencev, povezanih z avtonomijo, prevzemanjem pobud, odgovornostjo in samozavestjo; •vzpostaviti dejavnosti ozaveščanja, pobude in usposabljanja, namenjene podjetništvu, od osnovne šole do visokošolskega izobraževanja. Izziv je trajnostni razvoj duha in želje po prevzemu v regiji z vzpostavitvijo podjetniške poti od primarnega do višjega. Akcijski program, ki ga predlaga Združenje EPA Hauts-de-France, je del tega okvira. Njen namen je zlasti ustanoviti mini podjetje v vsaki srednji šoli Hauts-de-France. Da bi sporazum o gospodarskem partnerstvu omogočil ozemeljsko uporabo svojih ukrepov, ima tri teritorialne koordinatorje za Pikardijo. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na seji stalnega odbora 19. oktobra 2017 je regija sprejela podpis okvirnega sporazuma z akademsko regijo Hauts-de-France za razvoj podjetniškega duha v šoli, da bi: •razvijanje znanj in spretnosti učencev, povezanih z avtonomijo, prevzemanjem pobud, odgovornostjo in samozavestjo; •vzpostaviti dejavnosti ozaveščanja, pobude in usposabljanja, namenjene podjetništvu, od osnovne šole do visokošolskega izobraževanja. Izziv je trajnostni razvoj duha in želje po prevzemu v regiji z vzpostavitvijo podjetniške poti od primarnega do višjega. Akcijski program, ki ga predlaga Združenje EPA Hauts-de-France, je del tega okvira. Njen namen je zlasti ustanoviti mini podjetje v vsaki srednji šoli Hauts-de-France. Da bi sporazum o gospodarskem partnerstvu omogočil ozemeljsko uporabo svojih ukrepov, ima tri teritorialne koordinatorje za Pikardijo. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
На заседанието на Постоянния комитет на 19 октомври 2017 г. регионът прие подписването на рамково споразумение с Академичния регион О дьо Франс за развитие на предприемаческия дух в училището с цел: •развиване на умения в учениците, свързани с автономност, инициативност, отговорност и самочувствие; •да се създадат от началното училище до висшето образование дейности за повишаване на осведомеността, иницииране и обучение, посветени на предприемачеството. Предизвикателството е да се развие по устойчив начин духът и желанието да се предприемат действия в региона чрез установяване на предприемачески път от първично към по-високо. Програмата за действие, предложена от асоциацията „Оутс дьо Франс“, е част от тази рамка. По-специално тя има за цел да създаде мини-компания във всяка гимназия в Оут дьо Франс. За да се даде възможност за териториално разгръщане на своите действия, СИП има 3 териториални координатора за Picardy. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: На заседанието на Постоянния комитет на 19 октомври 2017 г. регионът прие подписването на рамково споразумение с Академичния регион О дьо Франс за развитие на предприемаческия дух в училището с цел: •развиване на умения в учениците, свързани с автономност, инициативност, отговорност и самочувствие; •да се създадат от началното училище до висшето образование дейности за повишаване на осведомеността, иницииране и обучение, посветени на предприемачеството. Предизвикателството е да се развие по устойчив начин духът и желанието да се предприемат действия в региона чрез установяване на предприемачески път от първично към по-високо. Програмата за действие, предложена от асоциацията „Оутс дьо Франс“, е част от тази рамка. По-специално тя има за цел да създаде мини-компания във всяка гимназия в Оут дьо Франс. За да се даде възможност за териториално разгръщане на своите действия, СИП има 3 териториални координатора за Picardy. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: На заседанието на Постоянния комитет на 19 октомври 2017 г. регионът прие подписването на рамково споразумение с Академичния регион О дьо Франс за развитие на предприемаческия дух в училището с цел: •развиване на умения в учениците, свързани с автономност, инициативност, отговорност и самочувствие; •да се създадат от началното училище до висшето образование дейности за повишаване на осведомеността, иницииране и обучение, посветени на предприемачеството. Предизвикателството е да се развие по устойчив начин духът и желанието да се предприемат действия в региона чрез установяване на предприемачески път от първично към по-високо. Програмата за действие, предложена от асоциацията „Оутс дьо Франс“, е част от тази рамка. По-специално тя има за цел да създаде мини-компания във всяка гимназия в Оут дьо Франс. За да се даде възможност за териториално разгръщане на своите действия, СИП има 3 териториални координатора за Picardy. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Fil-Kumitat Permanenti tad-19 ta’ Ottubru 2017, ir-Reġjun adotta l-iffirmar ta’ ftehim qafas mar-Reġjun Akkademiku ta’ Hauts-de-France biex jiżviluppa l-ispirtu ta’ intraprenditorija fl-iskola sabiex: •l-iżvilupp ta’ ħiliet fl-istudenti relatati mal-awtonomija, it-teħid ta’ inizjattivi, ir-responsabbiltà u l-fiduċja fihom infushom; •jistabbilixxi, mill-iskola primarja sal-edukazzjoni għolja, is-sensibilizzazzjoni, il-bidu u l-attivitajiet ta’ taħriġ iddedikati għall-intraprenditorija. L-isfida hija li jiġu żviluppati, b’mod sostenibbli, l-ispirtu u x-xewqa li jsir fir-reġjun billi tiġi stabbilita triq imprenditorjali minn primarja għal ogħla. Il-programm ta’ azzjoni propost mill-assoċjazzjoni EPA Hauts-de-France huwa parti minn dan il-qafas. B’mod partikolari, għandha l-għan li twaqqaf kumpanija żgħira f’kull skola sekondarja ta’ Hauts-de-France. Biex jippermetti l-iskjerament territorjali tal-azzjonijiet tiegħu, l-FSE għandu 3 koordinaturi territorjali dwar il-Picardy. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Fil-Kumitat Permanenti tad-19 ta’ Ottubru 2017, ir-Reġjun adotta l-iffirmar ta’ ftehim qafas mar-Reġjun Akkademiku ta’ Hauts-de-France biex jiżviluppa l-ispirtu ta’ intraprenditorija fl-iskola sabiex: •l-iżvilupp ta’ ħiliet fl-istudenti relatati mal-awtonomija, it-teħid ta’ inizjattivi, ir-responsabbiltà u l-fiduċja fihom infushom; •jistabbilixxi, mill-iskola primarja sal-edukazzjoni għolja, is-sensibilizzazzjoni, il-bidu u l-attivitajiet ta’ taħriġ iddedikati għall-intraprenditorija. L-isfida hija li jiġu żviluppati, b’mod sostenibbli, l-ispirtu u x-xewqa li jsir fir-reġjun billi tiġi stabbilita triq imprenditorjali minn primarja għal ogħla. Il-programm ta’ azzjoni propost mill-assoċjazzjoni EPA Hauts-de-France huwa parti minn dan il-qafas. B’mod partikolari, għandha l-għan li twaqqaf kumpanija żgħira f’kull skola sekondarja ta’ Hauts-de-France. Biex jippermetti l-iskjerament territorjali tal-azzjonijiet tiegħu, l-FSE għandu 3 koordinaturi territorjali dwar il-Picardy. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Fil-Kumitat Permanenti tad-19 ta’ Ottubru 2017, ir-Reġjun adotta l-iffirmar ta’ ftehim qafas mar-Reġjun Akkademiku ta’ Hauts-de-France biex jiżviluppa l-ispirtu ta’ intraprenditorija fl-iskola sabiex: •l-iżvilupp ta’ ħiliet fl-istudenti relatati mal-awtonomija, it-teħid ta’ inizjattivi, ir-responsabbiltà u l-fiduċja fihom infushom; •jistabbilixxi, mill-iskola primarja sal-edukazzjoni għolja, is-sensibilizzazzjoni, il-bidu u l-attivitajiet ta’ taħriġ iddedikati għall-intraprenditorija. L-isfida hija li jiġu żviluppati, b’mod sostenibbli, l-ispirtu u x-xewqa li jsir fir-reġjun billi tiġi stabbilita triq imprenditorjali minn primarja għal ogħla. Il-programm ta’ azzjoni propost mill-assoċjazzjoni EPA Hauts-de-France huwa parti minn dan il-qafas. B’mod partikolari, għandha l-għan li twaqqaf kumpanija żgħira f’kull skola sekondarja ta’ Hauts-de-France. Biex jippermetti l-iskjerament territorjali tal-azzjonijiet tiegħu, l-FSE għandu 3 koordinaturi territorjali dwar il-Picardy. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na Comissão Permanente, em 19 de outubro de 2017, a Região adotou a assinatura de um acordo-quadro com a Região Académica de Hauts-de-France para desenvolver o espírito empresarial na escola, a fim de: •desenvolver competências nos alunos relacionadas com a autonomia, a capacidade de iniciativa, a responsabilidade e a autoconfiança; •criar, desde o ensino primário até ao ensino superior, atividades de sensibilização, iniciação e formação dedicadas ao empreendedorismo. O desafio consiste em desenvolver, de forma sustentável, o espírito e o desejo de empreender na região, estabelecendo um percurso empresarial do ensino primário para o ensino superior. O programa de ação proposto pela associação EPA Hauts-de-France faz parte deste quadro. Em especial, visa criar uma miniempresa em cada escola secundária de Hauts-de-France. Para permitir a implantação territorial das suas ações, a EPA dispõe de três coordenadores territoriais para a Picardia. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na Comissão Permanente, em 19 de outubro de 2017, a Região adotou a assinatura de um acordo-quadro com a Região Académica de Hauts-de-France para desenvolver o espírito empresarial na escola, a fim de: •desenvolver competências nos alunos relacionadas com a autonomia, a capacidade de iniciativa, a responsabilidade e a autoconfiança; •criar, desde o ensino primário até ao ensino superior, atividades de sensibilização, iniciação e formação dedicadas ao empreendedorismo. O desafio consiste em desenvolver, de forma sustentável, o espírito e o desejo de empreender na região, estabelecendo um percurso empresarial do ensino primário para o ensino superior. O programa de ação proposto pela associação EPA Hauts-de-France faz parte deste quadro. Em especial, visa criar uma miniempresa em cada escola secundária de Hauts-de-France. Para permitir a implantação territorial das suas ações, a EPA dispõe de três coordenadores territoriais para a Picardia. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na Comissão Permanente, em 19 de outubro de 2017, a Região adotou a assinatura de um acordo-quadro com a Região Académica de Hauts-de-France para desenvolver o espírito empresarial na escola, a fim de: •desenvolver competências nos alunos relacionadas com a autonomia, a capacidade de iniciativa, a responsabilidade e a autoconfiança; •criar, desde o ensino primário até ao ensino superior, atividades de sensibilização, iniciação e formação dedicadas ao empreendedorismo. O desafio consiste em desenvolver, de forma sustentável, o espírito e o desejo de empreender na região, estabelecendo um percurso empresarial do ensino primário para o ensino superior. O programa de ação proposto pela associação EPA Hauts-de-France faz parte deste quadro. Em especial, visa criar uma miniempresa em cada escola secundária de Hauts-de-France. Para permitir a implantação territorial das suas ações, a EPA dispõe de três coordenadores territoriais para a Picardia. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
På mødet i det stående udvalg den 19. oktober 2017 vedtog regionen undertegnelsen af en rammeaftale med den akademiske region Hauts-de-France om at udvikle iværksætterånden på skolen med henblik på at: •udvikling af elevernes færdigheder i forbindelse med selvstændighed, initiativtagning, ansvar og selvtillid •oprettelses-, iværksætter- og uddannelsesaktiviteter fra grundskolen til de videregående uddannelser. Udfordringen består i på en bæredygtig måde at udvikle ånden og viljen til at engagere sig i regionen ved at etablere en iværksætterkurs fra primær til højere. Det handlingsprogram, der foreslås af sammenslutningen EPA Hauts-de-France, er en del af denne ramme. Den har navnlig til formål at oprette et miniselskab i alle Hauts-de-Frances gymnasier. For at muliggøre den territoriale gennemførelse af sine foranstaltninger har EPA tre territoriale koordinatorer for Picardy. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: På mødet i det stående udvalg den 19. oktober 2017 vedtog regionen undertegnelsen af en rammeaftale med den akademiske region Hauts-de-France om at udvikle iværksætterånden på skolen med henblik på at: •udvikling af elevernes færdigheder i forbindelse med selvstændighed, initiativtagning, ansvar og selvtillid •oprettelses-, iværksætter- og uddannelsesaktiviteter fra grundskolen til de videregående uddannelser. Udfordringen består i på en bæredygtig måde at udvikle ånden og viljen til at engagere sig i regionen ved at etablere en iværksætterkurs fra primær til højere. Det handlingsprogram, der foreslås af sammenslutningen EPA Hauts-de-France, er en del af denne ramme. Den har navnlig til formål at oprette et miniselskab i alle Hauts-de-Frances gymnasier. For at muliggøre den territoriale gennemførelse af sine foranstaltninger har EPA tre territoriale koordinatorer for Picardy. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: På mødet i det stående udvalg den 19. oktober 2017 vedtog regionen undertegnelsen af en rammeaftale med den akademiske region Hauts-de-France om at udvikle iværksætterånden på skolen med henblik på at: •udvikling af elevernes færdigheder i forbindelse med selvstændighed, initiativtagning, ansvar og selvtillid •oprettelses-, iværksætter- og uddannelsesaktiviteter fra grundskolen til de videregående uddannelser. Udfordringen består i på en bæredygtig måde at udvikle ånden og viljen til at engagere sig i regionen ved at etablere en iværksætterkurs fra primær til højere. Det handlingsprogram, der foreslås af sammenslutningen EPA Hauts-de-France, er en del af denne ramme. Den har navnlig til formål at oprette et miniselskab i alle Hauts-de-Frances gymnasier. For at muliggøre den territoriale gennemførelse af sine foranstaltninger har EPA tre territoriale koordinatorer for Picardy. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
În cadrul Comitetului permanent din 19 octombrie 2017, regiunea a adoptat semnarea unui acord-cadru cu Regiunea Academică Hauts-de-France pentru a dezvolta spiritul antreprenorial în cadrul școlii pentru: •dezvoltarea competențelor elevilor în ceea ce privește autonomia, asumarea de inițiativă, responsabilitatea și încrederea în sine; •să stabilească, de la învățământul primar până la învățământul superior, activități de sensibilizare, inițiere și formare dedicate antreprenoriatului. Provocarea constă în dezvoltarea, într-un mod durabil, a spiritului și a dorinței de a se angaja în regiune prin stabilirea unei căi antreprenoriale de la primar la superior. Programul de acțiune propus de asociația EPA Hauts-de-France face parte din acest cadru. În special, aceasta vizează înființarea unei mini-companii în fiecare liceu din Hauts-de-France. Pentru a permite desfășurarea teritorială a acțiunilor sale, EPA are 3 coordonatori teritoriali în ceea ce privește Picardia. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: În cadrul Comitetului permanent din 19 octombrie 2017, regiunea a adoptat semnarea unui acord-cadru cu Regiunea Academică Hauts-de-France pentru a dezvolta spiritul antreprenorial în cadrul școlii pentru: •dezvoltarea competențelor elevilor în ceea ce privește autonomia, asumarea de inițiativă, responsabilitatea și încrederea în sine; •să stabilească, de la învățământul primar până la învățământul superior, activități de sensibilizare, inițiere și formare dedicate antreprenoriatului. Provocarea constă în dezvoltarea, într-un mod durabil, a spiritului și a dorinței de a se angaja în regiune prin stabilirea unei căi antreprenoriale de la primar la superior. Programul de acțiune propus de asociația EPA Hauts-de-France face parte din acest cadru. În special, aceasta vizează înființarea unei mini-companii în fiecare liceu din Hauts-de-France. Pentru a permite desfășurarea teritorială a acțiunilor sale, EPA are 3 coordonatori teritoriali în ceea ce privește Picardia. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: În cadrul Comitetului permanent din 19 octombrie 2017, regiunea a adoptat semnarea unui acord-cadru cu Regiunea Academică Hauts-de-France pentru a dezvolta spiritul antreprenorial în cadrul școlii pentru: •dezvoltarea competențelor elevilor în ceea ce privește autonomia, asumarea de inițiativă, responsabilitatea și încrederea în sine; •să stabilească, de la învățământul primar până la învățământul superior, activități de sensibilizare, inițiere și formare dedicate antreprenoriatului. Provocarea constă în dezvoltarea, într-un mod durabil, a spiritului și a dorinței de a se angaja în regiune prin stabilirea unei căi antreprenoriale de la primar la superior. Programul de acțiune propus de asociația EPA Hauts-de-France face parte din acest cadru. În special, aceasta vizează înființarea unei mini-companii în fiecare liceu din Hauts-de-France. Pentru a permite desfășurarea teritorială a acțiunilor sale, EPA are 3 coordonatori teritoriali în ceea ce privește Picardia. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vid ständiga kommitténs möte den 19 oktober 2017 antog regionen undertecknandet av ett ramavtal med den akademiska regionen Hauts-de-France om att utveckla entreprenörskapsandan i skolan i syfte att •utveckling av elevernas färdigheter i fråga om självständighet, initiativtagande, ansvar och självförtroende. •upprätta, från grundskola till högre utbildning, medvetandehöjande verksamhet, initiativverksamhet och utbildningsverksamhet för entreprenörskap. Utmaningen är att på ett hållbart sätt utveckla andan och viljan att engagera sig i regionen genom att skapa en entreprenörsbana från primär till högre. Det handlingsprogram som föreslås av sammanslutningen EPA Hauts-de-France ingår i denna ram. Det syftar särskilt till att inrätta ett miniföretag i varje Hauts-de-France-högskola. För att möjliggöra territoriell spridning av sina åtgärder har EPA tre territoriella samordnare på Picardy. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vid ständiga kommitténs möte den 19 oktober 2017 antog regionen undertecknandet av ett ramavtal med den akademiska regionen Hauts-de-France om att utveckla entreprenörskapsandan i skolan i syfte att •utveckling av elevernas färdigheter i fråga om självständighet, initiativtagande, ansvar och självförtroende. •upprätta, från grundskola till högre utbildning, medvetandehöjande verksamhet, initiativverksamhet och utbildningsverksamhet för entreprenörskap. Utmaningen är att på ett hållbart sätt utveckla andan och viljan att engagera sig i regionen genom att skapa en entreprenörsbana från primär till högre. Det handlingsprogram som föreslås av sammanslutningen EPA Hauts-de-France ingår i denna ram. Det syftar särskilt till att inrätta ett miniföretag i varje Hauts-de-France-högskola. För att möjliggöra territoriell spridning av sina åtgärder har EPA tre territoriella samordnare på Picardy. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vid ständiga kommitténs möte den 19 oktober 2017 antog regionen undertecknandet av ett ramavtal med den akademiska regionen Hauts-de-France om att utveckla entreprenörskapsandan i skolan i syfte att •utveckling av elevernas färdigheter i fråga om självständighet, initiativtagande, ansvar och självförtroende. •upprätta, från grundskola till högre utbildning, medvetandehöjande verksamhet, initiativverksamhet och utbildningsverksamhet för entreprenörskap. Utmaningen är att på ett hållbart sätt utveckla andan och viljan att engagera sig i regionen genom att skapa en entreprenörsbana från primär till högre. Det handlingsprogram som föreslås av sammanslutningen EPA Hauts-de-France ingår i denna ram. Det syftar särskilt till att inrätta ett miniföretag i varje Hauts-de-France-högskola. För att möjliggöra territoriell spridning av sina åtgärder har EPA tre territoriella samordnare på Picardy. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Picardie | |||||||||||||||
| Property / location (string): Picardie / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Picardie / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
49°36'6.34"N, 2°52'17.87"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°36'6.34"N, 2°52'17.87"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°36'6.34"N, 2°52'17.87"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 13:15, 9 October 2024
Project Q3684486 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support teachers in setting up pedagogical projects to raise young people’s awareness of the spirit of entrepreneurship |
Project Q3684486 in France |
Statements
130,016.0 Euro
0 references
220,366.0 Euro
0 references
59.0 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 December 2019
0 references
Entreprendre Pour Apprendre Hauts-de-France
0 references
Lors de la commission permanente du 19 octobre 2017, la Région a adopté la signature d’un accord-cadre avec la région académique des Hauts-de-France visant à développer l’esprit d’entreprendre à l’école pour : •développer, chez les élèves, des aptitudes liées à l’autonomie, à la prise d’initiatives, à la responsabilité et à la confiance en soi ; •mettre en place, de l’école primaire jusqu’au supérieur, des actions de sensibilisation, d’initiation et de formation dédiées à l’entrepreneuriat. L’enjeu est de développer, de façon pérenne, l’esprit et l’envie d’entreprendre en région par la mise en place d’un parcours entrepreneurial allant du primaire au supérieur Le programme d’actions proposé par l’association EPA Hauts-de-France s’inscrit dans ce cadre. Elle se donne notamment pour objectif de mettre en place une mini entreprise dans chaque lycée des Hauts-de-France. Pour permettre le déploiement territorial de ses actions, EPA dispose de 3 coordinateurs territoriaux sur la Picardie. (French)
0 references
At the Standing Committee on 19 October 2017, the Region adopted the signing of a framework agreement with the Academic Region of Hauts-de-France to develop the spirit of entrepreneurship at the school in order to: •developing skills in pupils related to autonomy, initiative-taking, responsibility and self-confidence; •establish, from primary school to higher education, awareness-raising, initiation and training activities dedicated to entrepreneurship. The challenge is to develop, in a sustainable way, the spirit and the desire to undertake in the region by setting up an entrepreneurial path from primary to higher The action programme proposed by the association EPA Hauts-de-France is part of this framework. In particular, it aims to set up a mini-company in each Hauts-de-France high school. To enable the territorial deployment of its actions, EPA has 3 territorial coordinators on Picardy. (English)
18 November 2021
0.0521726922941702
0 references
Im Ständigen Ausschuss vom 19. Oktober 2017 hat die Region die Unterzeichnung eines Rahmenabkommens mit der akademischen Region Hauts-de-France beschlossen, um den Unternehmergeist in der Schule zu entwickeln, um •Entwicklung von Fähigkeiten in Bezug auf Selbständigkeit, Eigeninitiative, Verantwortung und Selbstvertrauen bei den Schülern; •von der Grundschule bis zum Hochschulbereich Sensibilisierungs-, Initiations- und Schulungsmaßnahmen für unternehmerische Initiative durchführen. Die Herausforderung besteht darin, den Geist und den Wunsch, in der Region tätig zu werden, nachhaltig zu entwickeln, indem ein unternehmerischer Weg von der Primar- bis zur Oberstufe geschaffen wird Das vom Verband EPA Hauts-de-France vorgeschlagene Aktionsprogramm fügt sich in diesen Rahmen ein. Sie setzt sich u. a. zum Ziel, in jedem Gymnasium des Hauts-de-France ein Miniunternehmen zu gründen. Um die territoriale Einführung seiner Maßnahmen zu ermöglichen, verfügt EPA über drei territoriale Koordinatoren für die Picardie. (German)
1 December 2021
0 references
Op 19 oktober 2017 heeft het Permanent Comité de ondertekening van een kaderovereenkomst met de academische regio Hauts-de-France goedgekeurd om de ondernemersgeest op de school te ontwikkelen, teneinde: •de ontwikkeling van vaardigheden bij leerlingen in verband met autonomie, initiatiefneming, verantwoordelijkheid en zelfvertrouwen; •van basisschool tot hoger onderwijs, bewustmakings-, initiërings- en opleidingsactiviteiten gericht op ondernemerschap. De uitdaging bestaat erin om op duurzame wijze de geest en de wil in de regio te ontwikkelen door een ondernemingstraject van primair naar hoger te ontwikkelen. Het door de vereniging EPA Hauts-de-France voorgestelde actieprogramma maakt deel uit van dit kader. Het is met name gericht op de oprichting van een minibedrijf in elke Hauts-de-France middelbare school. Om de territoriale inzet van haar acties mogelijk te maken, heeft de EPO drie territoriale coördinatoren voor Picardië. (Dutch)
6 December 2021
0 references
In sede di Comitato permanente, il 19 ottobre 2017, la Regione ha adottato la firma di un accordo quadro con la Regione Accademica di Hauts-de-France per sviluppare lo spirito imprenditoriale nella scuola al fine di: •sviluppo delle competenze degli alunni relative all'autonomia, all'iniziativa, alla responsabilità e alla fiducia in se stessi; •stabilire, dalla scuola primaria all'istruzione superiore, attività di sensibilizzazione, iniziazione e formazione dedicate all'imprenditorialità. La sfida consiste nello sviluppare, in modo sostenibile, lo spirito e la volontà di intraprendere nella regione attraverso la creazione di un percorso imprenditoriale da primario a superiore. Il programma d'azione proposto dall'associazione EPA Hauts-de-France fa parte di questo quadro. In particolare, essa mira a creare una mini-società in ogni scuola superiore di Hauts-de-France. Per consentire la realizzazione territoriale delle sue azioni, l'EPA ha 3 coordinatori territoriali sulla Piccardia. (Italian)
13 January 2022
0 references
En el Comité Permanente de 19 de octubre de 2017, la Región adoptó la firma de un acuerdo marco con la Región Académica de Altos de Francia para desarrollar el espíritu empresarial en la escuela con el fin de: •desarrollo de competencias en los alumnos relacionadas con la autonomía, la toma de iniciativas, la responsabilidad y la confianza en sí mismos; •establecer, desde la escuela primaria hasta la educación superior, actividades de sensibilización, iniciación y formación dedicadas al emprendimiento. El reto consiste en desarrollar, de manera sostenible, el espíritu y el deseo de emprender en la región mediante el establecimiento de una vía empresarial desde la primaria hasta la superior El programa de acción propuesto por la asociación EPA Hauts-de-France forma parte de este marco. En particular, su objetivo es crear una miniempresa en cada escuela secundaria Hauts-de-France. Para permitir el despliegue territorial de sus acciones, la AAE cuenta con tres coordinadores territoriales sobre Picardía. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Alaline komitee võttis 19. oktoobril 2017 vastu raamlepingu allkirjastamise Hauts-de-France’i akadeemilise piirkonnaga, et arendada koolis ettevõtlikkust, et: •õpilaste iseseisvuse, algatusvõime, vastutuse ja enesekindlusega seotud oskuste arendamine; •kehtestada ettevõtlusele suunatud tegevusi alates algkoolist kuni kõrghariduseni, suurendada teadlikkust, algatada ja koolitada. Väljakutseks on arendada jätkusuutlikul viisil piirkonna vaimu ja soovi, luues ettevõtliku tee esmasest kõrgemale. Assotsiatsiooni EPA Hauts-de-France kavandatud tegevusprogramm on osa sellest raamistikust. Eelkõige on selle eesmärk luua igas Hauts-de-France’i keskkoolis miniäriühing. Selleks et võimaldada oma meetmete territoriaalset rakendamist, on majanduspartnerluslepingul kolm Picardy territoriaalset koordinaatorit. (Estonian)
11 August 2022
0 references
2017 m. spalio 19 d. Nuolatiniame komitete regionas patvirtino pagrindų susitarimą su Aukštutinės Prancūzijos akademiniu regionu, kuriuo siekiama ugdyti verslumo dvasią mokykloje, siekiant: • ugdyti mokinių įgūdžius, susijusius su savarankiškumu, iniciatyvumu, atsakomybe ir pasitikėjimu savimi; •nuo pradinės mokyklos iki aukštojo mokslo pradėti verslumui skirtą informuotumo didinimo, inicijavimo ir mokymo veiklą. Uždavinys – tvariai plėtoti dvasią ir norą imtis veiksmų regione nustatant verslumo kelią nuo pirminės iki aukštesniosios. Asociacijos EPS Hauts-de-France pasiūlyta veiksmų programa yra šios sistemos dalis. Visų pirma siekiama kiekvienoje Aukštutinės Prancūzijos vidurinėje mokykloje įsteigti mažą įmonę. Siekiant sudaryti sąlygas teritoriniam veiksmų įgyvendinimui, EPS yra trys Pikardijos teritoriniai koordinatoriai. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Na Stalnom odboru 19. listopada 2017. Regija je usvojila potpisivanje okvirnog sporazuma s akademskom regijom Hauts-de-France kako bi se razvio duh poduzetništva u školi kako bi se: •razvoj vještina učenika povezanih s autonomijom, preuzimanjem inicijative, odgovornošću i samopouzdanjem; •uspostaviti, od osnovne škole do visokog obrazovanja, aktivnosti podizanja svijesti, pokretanja i osposobljavanja posvećene poduzetništvu. Izazov je razviti, na održiv način, duh i želju za poduzimanjem u regiji uspostavom poduzetničkog puta od primarnog do višeg. Akcijski program koji je predložila udruga EPA Hauts-de-France dio je tog okvira. Konkretno, cilj mu je uspostaviti mini tvrtku u svakoj srednjoj školi Hauts-de-France. Kako bi se omogućilo teritorijalno raspoređivanje svojih aktivnosti, SGP ima tri teritorijalna koordinatora za Picardy. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Κατά τη συνεδρίαση της μόνιμης επιτροπής στις 19 Οκτωβρίου 2017, η Περιφέρεια ενέκρινε την υπογραφή συμφωνίας-πλαισίου με την ακαδημαϊκή περιφέρεια Hauts-de-France για την ανάπτυξη του επιχειρηματικού πνεύματος στο σχολείο με σκοπό: •ανάπτυξη δεξιοτήτων των μαθητών που σχετίζονται με την αυτονομία, την ανάληψη πρωτοβουλιών, την υπευθυνότητα και την αυτοπεποίθηση· •καθιέρωση, από την πρωτοβάθμια εκπαίδευση έως την τριτοβάθμια εκπαίδευση, δραστηριοτήτων ευαισθητοποίησης, έναρξης και κατάρτισης αφιερωμένων στην επιχειρηματικότητα. Η πρόκληση συνίσταται στην ανάπτυξη, με βιώσιμο τρόπο, του πνεύματος και της επιθυμίας για ανάληψη δράσης στην περιοχή με τη δημιουργία μιας επιχειρηματικής πορείας από το πρωταρχικό στο υψηλότερο. Το πρόγραμμα δράσης που προτείνει η ένωση EPA Hauts-de-France αποτελεί μέρος αυτού του πλαισίου. Ειδικότερα, αποσκοπεί στη σύσταση μιας μικρής εταιρείας σε κάθε λύκειο Hauts-de-France. Για να καταστεί δυνατή η εδαφική ανάπτυξη των δράσεών της, η ΣΟΕΣ έχει 3 εδαφικούς συντονιστές για την Picardy. (Greek)
11 August 2022
0 references
Na zasadnutí Stáleho výboru 19. októbra 2017 región prijal podpísanie rámcovej dohody s akademickým regiónom Hauts-de-France s cieľom rozvíjať podnikateľský duch v škole s cieľom: •rozvíjanie zručností žiakov súvisiacich s autonómiou, iniciatívnosťou, zodpovednosťou a sebadôverou; •zavedenie činností zameraných na podnikanie, od základnej školy až po vysokoškolské vzdelávanie, zvyšovanie informovanosti, iniciáciu a odbornú prípravu. Výzvou je trvalo udržateľným spôsobom rozvíjať ducha a túžbu podnikať v regióne vytvorením podnikateľskej cesty od primárnej k vyššej. Akčný program navrhnutý združením EPA Hauts-de-France je súčasťou tohto rámca. Jej cieľom je najmä zriadiť mini-spoločnosť na každej strednej škole Hauts-de-France. Na umožnenie územného rozmiestnenia svojich akcií má EPA 3 teritoriálnych koordinátorov pre Picardy. (Slovak)
11 August 2022
0 references
Pysyvässä komiteassa 19. lokakuuta 2017 alue hyväksyi puitesopimuksen Hauts-de-Francen akateemisen alueen kanssa yrittäjähengen kehittämiseksi koulussa, jotta •itsenäisyyteen, aloitteellisuuteen, vastuullisuuteen ja itseluottamukseen liittyvien oppilaiden taitojen kehittäminen •yrittäjyyteen keskittyvät valistus-, aloitus- ja koulutustoimet peruskoulusta korkea-asteen koulutukseen. Haasteena on kehittää kestävällä tavalla henkeä ja halua toimia alueella luomalla yrittäjyyspolku ensisijaisesta korkeammalle. EPA Hauts-de-France -yhdistyksen ehdottama toimintaohjelma on osa tätä kehystä. Sen tavoitteena on erityisesti perustaa miniyritys jokaiseen Hauts-de-Francen lukioon. EPA:lla on kolme alueellista koordinaattoria Picardyssa, jotta sen toimet voitaisiin ottaa käyttöön alueellisesti. (Finnish)
11 August 2022
0 references
Na posiedzeniu Stałego Komitetu w dniu 19 października 2017 r. region ten przyjął podpisanie umowy ramowej z regionem akademickim Hauts-de-France w celu rozwinięcia ducha przedsiębiorczości w szkole w celu: •rozwijanie umiejętności uczniów związanych z autonomią, podejmowaniem inicjatyw, odpowiedzialnością i zaufaniem do siebie; •ustanowienie, od szkoły podstawowej po szkolnictwo wyższe, działań uświadamiających, inicjacyjnych i szkoleniowych poświęconych przedsiębiorczości. Wyzwanie polega na rozwinięciu w zrównoważony sposób ducha i chęci podjęcia działań w regionie poprzez stworzenie ścieżki przedsiębiorczości od pierwotnego do wyższego. Program działania zaproponowany przez stowarzyszenie EPA Hauts-de-France jest częścią tych ram. W szczególności jej celem jest utworzenie miniprzedsiębiorstwa w każdym liceum Hauts-de-France. Aby umożliwić terytorialne rozmieszczenie swoich działań, EPA ma 3 koordynatorów terytorialnych w sprawie Pikardii. (Polish)
11 August 2022
0 references
Az Állandó Bizottság 2017. október 19-i ülésén a régió elfogadta a Hauts-de-France tudományos régióval kötött keretmegállapodás aláírását, amelynek célja, hogy az iskolában fejlessze a vállalkozói szellemet annak érdekében, hogy: •a tanulók önállósághoz, kezdeményezőkészséghez, felelősségvállaláshoz és önbizalomhoz kapcsolódó készségeinek fejlesztése; •az általános iskolától a felsőoktatásig figyelemfelkeltő, beavatási és képzési tevékenységeket kell létrehozni, amelyek a vállalkozói szellemet célozzák. A kihívás az, hogy fenntartható módon fejlesszük a régióban vállalt szellemet és vágyat az elsődlegestől a magasabbra vezető vállalkozói út kialakításával. Az EPA Hauts-de-France egyesület által javasolt cselekvési program része ennek a keretnek. Célja, hogy minden Hauts-de-France középiskolában létrehozzon egy minivállalatot. Tevékenységeinek területi megvalósítása érdekében az EPA-nak 3 területi koordinátora van Picardy-val kapcsolatban. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Na zasedání stálého výboru dne 19. října 2017 přijal region podpis rámcové dohody s akademickým regionem Hauts-de-France o rozvoji podnikatelského ducha ve škole s cílem: •rozvíjet dovednosti žáků v souvislosti s autonomií, iniciativou, odpovědností a sebedůvěrou; •zavádět, od základní školy po vysokoškolské vzdělávání, zvyšování povědomí, zahajování činnosti a odborné přípravy zaměřené na podnikání. Úkolem je udržitelným způsobem rozvíjet ducha a touhu v regionu podnikat od primárního k vyššímu. Akční program navržený sdružením EPA Hauts-de-France je součástí tohoto rámce. Jejím cílem je zejména založit na každé střední škole Hauts-de-France minispolečnost. S cílem umožnit územní zavádění svých činností má EPA tři územní koordinátory pro Picardy. (Czech)
11 August 2022
0 references
Pastāvīgajā komitejā 2017. gada 19. oktobrī reģions pieņēma pamatnolīgumu ar Hauts-de-France akadēmisko reģionu par uzņēmējdarbības gara attīstīšanu skolā, lai: •attīstīt skolēnu prasmes, kas saistītas ar autonomiju, iniciatīvas uzņemšanos, atbildību un pašapziņu; •no sākumskolas līdz augstākajai izglītībai izveidot izpratnes veidošanas, uzsākšanas un apmācības pasākumus, kas veltīti uzņēmējdarbībai. Uzdevums ir ilgtspējīgā veidā attīstīt reģiona garu un vēlmi, izveidojot uzņēmējdarbības ceļu no primārajiem uz augstākiem. Asociācijas EPA Hauts-de-France ierosinātā rīcības programma ir daļa no šīs sistēmas. Jo īpaši tā mērķis ir izveidot miniuzņēmumu katrā Hauts-de-France vidusskolā. Lai nodrošinātu savu darbību teritoriālo izvietošanu, EPN ir 3 teritoriālie koordinatori Pikardijas jomā. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Ag an mBuanchoiste ar an 19 Deireadh Fómhair 2017, ghlac an Réigiún le síniú creat-chomhaontaithe le Réigiún Acadúil Hauts-de-France chun spiorad na fiontraíochta sa scoil a fhorbairt chun: •scileanna a fhorbairt sna daltaí a bhaineann le huathriail, le glacadh tionscnaíochta, le freagracht agus le féinmhuinín; •gníomhaíochtaí múscailte feasachta, tionscnaimh agus oiliúna atá tiomnaithe don fhiontraíocht a bhunú, ón mbunscoil go dtí an tardoideachas. Is é an dúshlán atá ann ná meon agus mianta an réigiúin a fhorbairt, ar bhealach inbhuanaithe, trí chonair fiontraíochta a bhunú ón mbunscoil go dtí an leibhéal is airde. Go háirithe, tá sé mar aidhm aige mionchuideachta a bhunú i ngach ardscoil Hauts-de-France. Chun imscaradh críochach a chuid gníomhaíochtaí a chumasú, tá 3 chomhordaitheoir chríochacha ag EPA ar Picardy. (Irish)
11 August 2022
0 references
Na seji stalnega odbora 19. oktobra 2017 je regija sprejela podpis okvirnega sporazuma z akademsko regijo Hauts-de-France za razvoj podjetniškega duha v šoli, da bi: •razvijanje znanj in spretnosti učencev, povezanih z avtonomijo, prevzemanjem pobud, odgovornostjo in samozavestjo; •vzpostaviti dejavnosti ozaveščanja, pobude in usposabljanja, namenjene podjetništvu, od osnovne šole do visokošolskega izobraževanja. Izziv je trajnostni razvoj duha in želje po prevzemu v regiji z vzpostavitvijo podjetniške poti od primarnega do višjega. Akcijski program, ki ga predlaga Združenje EPA Hauts-de-France, je del tega okvira. Njen namen je zlasti ustanoviti mini podjetje v vsaki srednji šoli Hauts-de-France. Da bi sporazum o gospodarskem partnerstvu omogočil ozemeljsko uporabo svojih ukrepov, ima tri teritorialne koordinatorje za Pikardijo. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
На заседанието на Постоянния комитет на 19 октомври 2017 г. регионът прие подписването на рамково споразумение с Академичния регион О дьо Франс за развитие на предприемаческия дух в училището с цел: •развиване на умения в учениците, свързани с автономност, инициативност, отговорност и самочувствие; •да се създадат от началното училище до висшето образование дейности за повишаване на осведомеността, иницииране и обучение, посветени на предприемачеството. Предизвикателството е да се развие по устойчив начин духът и желанието да се предприемат действия в региона чрез установяване на предприемачески път от първично към по-високо. Програмата за действие, предложена от асоциацията „Оутс дьо Франс“, е част от тази рамка. По-специално тя има за цел да създаде мини-компания във всяка гимназия в Оут дьо Франс. За да се даде възможност за териториално разгръщане на своите действия, СИП има 3 териториални координатора за Picardy. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Fil-Kumitat Permanenti tad-19 ta’ Ottubru 2017, ir-Reġjun adotta l-iffirmar ta’ ftehim qafas mar-Reġjun Akkademiku ta’ Hauts-de-France biex jiżviluppa l-ispirtu ta’ intraprenditorija fl-iskola sabiex: •l-iżvilupp ta’ ħiliet fl-istudenti relatati mal-awtonomija, it-teħid ta’ inizjattivi, ir-responsabbiltà u l-fiduċja fihom infushom; •jistabbilixxi, mill-iskola primarja sal-edukazzjoni għolja, is-sensibilizzazzjoni, il-bidu u l-attivitajiet ta’ taħriġ iddedikati għall-intraprenditorija. L-isfida hija li jiġu żviluppati, b’mod sostenibbli, l-ispirtu u x-xewqa li jsir fir-reġjun billi tiġi stabbilita triq imprenditorjali minn primarja għal ogħla. Il-programm ta’ azzjoni propost mill-assoċjazzjoni EPA Hauts-de-France huwa parti minn dan il-qafas. B’mod partikolari, għandha l-għan li twaqqaf kumpanija żgħira f’kull skola sekondarja ta’ Hauts-de-France. Biex jippermetti l-iskjerament territorjali tal-azzjonijiet tiegħu, l-FSE għandu 3 koordinaturi territorjali dwar il-Picardy. (Maltese)
11 August 2022
0 references
Na Comissão Permanente, em 19 de outubro de 2017, a Região adotou a assinatura de um acordo-quadro com a Região Académica de Hauts-de-France para desenvolver o espírito empresarial na escola, a fim de: •desenvolver competências nos alunos relacionadas com a autonomia, a capacidade de iniciativa, a responsabilidade e a autoconfiança; •criar, desde o ensino primário até ao ensino superior, atividades de sensibilização, iniciação e formação dedicadas ao empreendedorismo. O desafio consiste em desenvolver, de forma sustentável, o espírito e o desejo de empreender na região, estabelecendo um percurso empresarial do ensino primário para o ensino superior. O programa de ação proposto pela associação EPA Hauts-de-France faz parte deste quadro. Em especial, visa criar uma miniempresa em cada escola secundária de Hauts-de-France. Para permitir a implantação territorial das suas ações, a EPA dispõe de três coordenadores territoriais para a Picardia. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
På mødet i det stående udvalg den 19. oktober 2017 vedtog regionen undertegnelsen af en rammeaftale med den akademiske region Hauts-de-France om at udvikle iværksætterånden på skolen med henblik på at: •udvikling af elevernes færdigheder i forbindelse med selvstændighed, initiativtagning, ansvar og selvtillid •oprettelses-, iværksætter- og uddannelsesaktiviteter fra grundskolen til de videregående uddannelser. Udfordringen består i på en bæredygtig måde at udvikle ånden og viljen til at engagere sig i regionen ved at etablere en iværksætterkurs fra primær til højere. Det handlingsprogram, der foreslås af sammenslutningen EPA Hauts-de-France, er en del af denne ramme. Den har navnlig til formål at oprette et miniselskab i alle Hauts-de-Frances gymnasier. For at muliggøre den territoriale gennemførelse af sine foranstaltninger har EPA tre territoriale koordinatorer for Picardy. (Danish)
11 August 2022
0 references
În cadrul Comitetului permanent din 19 octombrie 2017, regiunea a adoptat semnarea unui acord-cadru cu Regiunea Academică Hauts-de-France pentru a dezvolta spiritul antreprenorial în cadrul școlii pentru: •dezvoltarea competențelor elevilor în ceea ce privește autonomia, asumarea de inițiativă, responsabilitatea și încrederea în sine; •să stabilească, de la învățământul primar până la învățământul superior, activități de sensibilizare, inițiere și formare dedicate antreprenoriatului. Provocarea constă în dezvoltarea, într-un mod durabil, a spiritului și a dorinței de a se angaja în regiune prin stabilirea unei căi antreprenoriale de la primar la superior. Programul de acțiune propus de asociația EPA Hauts-de-France face parte din acest cadru. În special, aceasta vizează înființarea unei mini-companii în fiecare liceu din Hauts-de-France. Pentru a permite desfășurarea teritorială a acțiunilor sale, EPA are 3 coordonatori teritoriali în ceea ce privește Picardia. (Romanian)
11 August 2022
0 references
Vid ständiga kommitténs möte den 19 oktober 2017 antog regionen undertecknandet av ett ramavtal med den akademiska regionen Hauts-de-France om att utveckla entreprenörskapsandan i skolan i syfte att •utveckling av elevernas färdigheter i fråga om självständighet, initiativtagande, ansvar och självförtroende. •upprätta, från grundskola till högre utbildning, medvetandehöjande verksamhet, initiativverksamhet och utbildningsverksamhet för entreprenörskap. Utmaningen är att på ett hållbart sätt utveckla andan och viljan att engagera sig i regionen genom att skapa en entreprenörsbana från primär till högre. Det handlingsprogram som föreslås av sammanslutningen EPA Hauts-de-France ingår i denna ram. Det syftar särskilt till att inrätta ett miniföretag i varje Hauts-de-France-högskola. För att möjliggöra territoriell spridning av sina åtgärder har EPA tre territoriella samordnare på Picardy. (Swedish)
11 August 2022
0 references
Picardie
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
PI0020501
0 references