ADULT COURSE REFERENT — VDF FOLD (Q3670818): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (6 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
REFERENTE CORSO PER ADULTI — VDF FOLD | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
REFERENCIA DEL CURSO PARA ADULTOS — PLIEGUE VDF | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TÄISKASVANUTE KURSUSE REFERENT – VDF KORDA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SUAUGUSIŲJŲ KURSŲ REFERENTAS – VDF KARTUS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
REFERENT TEČAJA ZA ODRASLE – VDF FOLD | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΝΉΛΙΚΟ ΜΆΘΗΜΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ — VDF FOLD | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
REFERENT KURZU PRE DOSPELÝCH – VDF FOLD | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
AIKUISTEN KURSSIN VIITE – VDF-KERTAINEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
REFERENT KURSU DLA DOROSŁYCH – VDF FOLD | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
FELNŐTT TANFOLYAM REFERENS – VDF FOLD | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
REFERENT KURZU PRO DOSPĚLÉ – VDF FOLD | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PIEAUGUŠO KURSA REFERENTS — VDF REIZES | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TAGAIRT DO CHÚRSA DO DHAOINE FÁSTA — VDF FOLD | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
REFERENT ZA IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH – VDF KRAT | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
РЕФЕРЕНТ НА КУРСА ЗА ВЪЗРАСТНИ — VDF ПЪТИ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
REFERENT GĦALL-KORS TAL-ADULTI — TINJA VDF | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
REFERENTE DO CURSO DE ADULTO — VDF FOLD | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
VOKSEN KURSUS REFERENT — VDF FOLD | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
REFERENT CURS PENTRU ADULȚI – VDF ORI | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VUXENKURS REFERENT – VDF VIK | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3670818 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3670818 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3670818 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3670818 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3670818 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3670818 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3670818 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3670818 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3670818 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3670818 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3670818 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3670818 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3670818 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3670818 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3670818 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3670818 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3670818 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3670818 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3670818 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3670818 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3670818 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3670818 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3670818 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the “adult path reference” action is to provide individual, personalised and reinforced support for PLIE participants. The enhanced and individualised support is carried out by a single referent within the framework of an integrated pathway of access to employment, for volunteers who are very remote from employment. Each referent ensures the reception and follow-up of 60 participants per year (entries and permanent exits) in accordance with the rules of the bodies of the PLIE Val de France. The accompaniment is structured around stages of the course, combining socio-professional integration actions, through a co-construction of the course between the participant and the referent. The implementation of individualised and reinforced pathways to employment takes into account the different types of obstacles to be lifted, in a holistic approach to the individual. It is for the referent to have the person lead a professional project. The route can be schematically organised in several stages: 1- Characterise the situation of the person, identify his needs and develop his or her professional project, focusing on multidisciplinary and shared diagnoses; 2- Lifting the professional brakes at work: specific training in response to the need for continuity and dynamisation of the course, where the main training arrangements do not provide an appropriate individualised response; job placement (immersion, internship, workplace assessment, tutoring) (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1378822175232992
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo dell'azione "Percorso per adulti di riferimento" è fornire un sostegno individuale, personalizzato e rafforzato ai partecipanti al PLIE. Il sostegno potenziato e personalizzato è svolto da un unico referente nel quadro di un percorso integrato di accesso all'occupazione, per i volontari che sono molto lontani dall'occupazione. Ogni referente garantisce l'accoglienza e il follow-up di 60 partecipanti all'anno (ingresso e uscite permanenti) conformemente alle norme degli organi della PLIE Val de France. L'accompagnamento è strutturato intorno alle fasi del corso, combinando azioni di integrazione socio-professionale, attraverso una co-costruzione del corso tra il partecipante e il referente. L'attuazione di percorsi personalizzati e rafforzati verso l'occupazione tiene conto dei diversi tipi di ostacoli da eliminare, in un approccio olistico nei confronti dell'individuo. Spetta al referente avere la persona a capo di un progetto professionale. Il percorso può essere organizzato schematicamente in diverse fasi: 1- Caratterizzare la situazione della persona, identificare le sue esigenze e sviluppare il proprio progetto professionale, concentrandosi su diagnosi multidisciplinari e condivise; 2- Sollevamento dei freni professionali sul lavoro: formazione specifica in risposta alla necessità di continuità e di dinamizzazione del corso, qualora le principali modalità di formazione non forniscano una risposta adeguata individualizzata; collocamento (immersione, tirocinio, valutazione sul posto di lavoro, tutoraggio) (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo dell'azione "Percorso per adulti di riferimento" è fornire un sostegno individuale, personalizzato e rafforzato ai partecipanti al PLIE. Il sostegno potenziato e personalizzato è svolto da un unico referente nel quadro di un percorso integrato di accesso all'occupazione, per i volontari che sono molto lontani dall'occupazione. Ogni referente garantisce l'accoglienza e il follow-up di 60 partecipanti all'anno (ingresso e uscite permanenti) conformemente alle norme degli organi della PLIE Val de France. L'accompagnamento è strutturato intorno alle fasi del corso, combinando azioni di integrazione socio-professionale, attraverso una co-costruzione del corso tra il partecipante e il referente. L'attuazione di percorsi personalizzati e rafforzati verso l'occupazione tiene conto dei diversi tipi di ostacoli da eliminare, in un approccio olistico nei confronti dell'individuo. Spetta al referente avere la persona a capo di un progetto professionale. Il percorso può essere organizzato schematicamente in diverse fasi: 1- Caratterizzare la situazione della persona, identificare le sue esigenze e sviluppare il proprio progetto professionale, concentrandosi su diagnosi multidisciplinari e condivise; 2- Sollevamento dei freni professionali sul lavoro: formazione specifica in risposta alla necessità di continuità e di dinamizzazione del corso, qualora le principali modalità di formazione non forniscano una risposta adeguata individualizzata; collocamento (immersione, tirocinio, valutazione sul posto di lavoro, tutoraggio) (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo dell'azione "Percorso per adulti di riferimento" è fornire un sostegno individuale, personalizzato e rafforzato ai partecipanti al PLIE. Il sostegno potenziato e personalizzato è svolto da un unico referente nel quadro di un percorso integrato di accesso all'occupazione, per i volontari che sono molto lontani dall'occupazione. Ogni referente garantisce l'accoglienza e il follow-up di 60 partecipanti all'anno (ingresso e uscite permanenti) conformemente alle norme degli organi della PLIE Val de France. L'accompagnamento è strutturato intorno alle fasi del corso, combinando azioni di integrazione socio-professionale, attraverso una co-costruzione del corso tra il partecipante e il referente. L'attuazione di percorsi personalizzati e rafforzati verso l'occupazione tiene conto dei diversi tipi di ostacoli da eliminare, in un approccio olistico nei confronti dell'individuo. Spetta al referente avere la persona a capo di un progetto professionale. Il percorso può essere organizzato schematicamente in diverse fasi: 1- Caratterizzare la situazione della persona, identificare le sue esigenze e sviluppare il proprio progetto professionale, concentrandosi su diagnosi multidisciplinari e condivise; 2- Sollevamento dei freni professionali sul lavoro: formazione specifica in risposta alla necessità di continuità e di dinamizzazione del corso, qualora le principali modalità di formazione non forniscano una risposta adeguata individualizzata; collocamento (immersione, tirocinio, valutazione sul posto di lavoro, tutoraggio) (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo de la acción «referencia de la trayectoria de adultos» es proporcionar un apoyo individual, personalizado y reforzado a los participantes de PLIE. El apoyo reforzado e individualizado se lleva a cabo por un único referente en el marco de una vía integrada de acceso al empleo, para voluntarios muy alejados del empleo. Cada remitente garantiza la recepción y el seguimiento de 60 participantes al año (entradas y salidas permanentes) de conformidad con las normas de los órganos del PLIE Val de France. El acompañamiento se estructura en torno a etapas del curso, combinando acciones de integración socioprofesional, a través de una co-construcción del curso entre el participante y el referente. La aplicación de itinerarios individualizados y reforzados hacia el empleo tiene en cuenta los diferentes tipos de obstáculos que deben eliminarse, en un enfoque holístico para la persona. Es para el referente hacer que la persona lidere un proyecto profesional. La ruta se puede organizar esquemáticamente en varias etapas: 1- Caracterizar la situación de la persona, identificar sus necesidades y desarrollar su proyecto profesional, centrándose en diagnósticos multidisciplinarios y compartidos; 2- Elevación de los frenos profesionales en el trabajo: formación específica en respuesta a la necesidad de continuidad y dinamización del curso, cuando las principales modalidades de formación no ofrezcan una respuesta individualizada adecuada; colocación laboral (inmersión, prácticas, evaluación del lugar de trabajo, tutoría) (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo de la acción «referencia de la trayectoria de adultos» es proporcionar un apoyo individual, personalizado y reforzado a los participantes de PLIE. El apoyo reforzado e individualizado se lleva a cabo por un único referente en el marco de una vía integrada de acceso al empleo, para voluntarios muy alejados del empleo. Cada remitente garantiza la recepción y el seguimiento de 60 participantes al año (entradas y salidas permanentes) de conformidad con las normas de los órganos del PLIE Val de France. El acompañamiento se estructura en torno a etapas del curso, combinando acciones de integración socioprofesional, a través de una co-construcción del curso entre el participante y el referente. La aplicación de itinerarios individualizados y reforzados hacia el empleo tiene en cuenta los diferentes tipos de obstáculos que deben eliminarse, en un enfoque holístico para la persona. Es para el referente hacer que la persona lidere un proyecto profesional. La ruta se puede organizar esquemáticamente en varias etapas: 1- Caracterizar la situación de la persona, identificar sus necesidades y desarrollar su proyecto profesional, centrándose en diagnósticos multidisciplinarios y compartidos; 2- Elevación de los frenos profesionales en el trabajo: formación específica en respuesta a la necesidad de continuidad y dinamización del curso, cuando las principales modalidades de formación no ofrezcan una respuesta individualizada adecuada; colocación laboral (inmersión, prácticas, evaluación del lugar de trabajo, tutoría) (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo de la acción «referencia de la trayectoria de adultos» es proporcionar un apoyo individual, personalizado y reforzado a los participantes de PLIE. El apoyo reforzado e individualizado se lleva a cabo por un único referente en el marco de una vía integrada de acceso al empleo, para voluntarios muy alejados del empleo. Cada remitente garantiza la recepción y el seguimiento de 60 participantes al año (entradas y salidas permanentes) de conformidad con las normas de los órganos del PLIE Val de France. El acompañamiento se estructura en torno a etapas del curso, combinando acciones de integración socioprofesional, a través de una co-construcción del curso entre el participante y el referente. La aplicación de itinerarios individualizados y reforzados hacia el empleo tiene en cuenta los diferentes tipos de obstáculos que deben eliminarse, en un enfoque holístico para la persona. Es para el referente hacer que la persona lidere un proyecto profesional. La ruta se puede organizar esquemáticamente en varias etapas: 1- Caracterizar la situación de la persona, identificar sus necesidades y desarrollar su proyecto profesional, centrándose en diagnósticos multidisciplinarios y compartidos; 2- Elevación de los frenos profesionales en el trabajo: formación específica en respuesta a la necesidad de continuidad y dinamización del curso, cuando las principales modalidades de formación no ofrezcan una respuesta individualizada adecuada; colocación laboral (inmersión, prácticas, evaluación del lugar de trabajo, tutoría) (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Meetme „Täiskasvanute tee võrdlus“ eesmärk on pakkuda PLIE osalejatele individuaalset, individuaalset ja tugevdatud toetust. Tõhustatud ja individualiseeritud toetust annab üks referent tööhõivele juurdepääsu integreeritud tee raames vabatahtlikele, kes on tööst väga kaugel. Iga referent tagab 60 osaleja vastuvõtmise ja jälgimise aastas (sissetulek ja alaline lahkumine) kooskõlas PLIE Val de France’i organite eeskirjadega. Saateleht on üles ehitatud kursuse etappide kaupa, ühendades ühiskondliku ja kutsealase integratsiooni tegevused, kasutades kursuse kaastööd osaleja ja referenti vahel. Individualiseeritud ja tugevdatud tööhõivevõimaluste rakendamisel võetakse arvesse eri liiki takistusi, mis tuleb kaotada, lähtudes terviklikust lähenemisviisist üksikisikule. See on referent on isik juhtima professionaalse projekti. Marsruuti saab skemaatiliselt korraldada mitmes etapis: Iseloomustada isiku olukorda, teha kindlaks tema vajadused ja arendada oma professionaalset projekti, keskendudes multidistsiplinaarsetele ja ühistele diagnoosidele; Kutseliste pidurite tõstmine tööl: erikoolitus, mis vastab kursuse järjepidevuse ja dünameerimise vajadusele, kui põhikoolituse korraldus ei paku asjakohast individuaalset reageerimist; tööpraktika (kümblus, praktika, töökoha hindamine, juhendamine) (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Meetme „Täiskasvanute tee võrdlus“ eesmärk on pakkuda PLIE osalejatele individuaalset, individuaalset ja tugevdatud toetust. Tõhustatud ja individualiseeritud toetust annab üks referent tööhõivele juurdepääsu integreeritud tee raames vabatahtlikele, kes on tööst väga kaugel. Iga referent tagab 60 osaleja vastuvõtmise ja jälgimise aastas (sissetulek ja alaline lahkumine) kooskõlas PLIE Val de France’i organite eeskirjadega. Saateleht on üles ehitatud kursuse etappide kaupa, ühendades ühiskondliku ja kutsealase integratsiooni tegevused, kasutades kursuse kaastööd osaleja ja referenti vahel. Individualiseeritud ja tugevdatud tööhõivevõimaluste rakendamisel võetakse arvesse eri liiki takistusi, mis tuleb kaotada, lähtudes terviklikust lähenemisviisist üksikisikule. See on referent on isik juhtima professionaalse projekti. Marsruuti saab skemaatiliselt korraldada mitmes etapis: Iseloomustada isiku olukorda, teha kindlaks tema vajadused ja arendada oma professionaalset projekti, keskendudes multidistsiplinaarsetele ja ühistele diagnoosidele; Kutseliste pidurite tõstmine tööl: erikoolitus, mis vastab kursuse järjepidevuse ja dünameerimise vajadusele, kui põhikoolituse korraldus ei paku asjakohast individuaalset reageerimist; tööpraktika (kümblus, praktika, töökoha hindamine, juhendamine) (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Meetme „Täiskasvanute tee võrdlus“ eesmärk on pakkuda PLIE osalejatele individuaalset, individuaalset ja tugevdatud toetust. Tõhustatud ja individualiseeritud toetust annab üks referent tööhõivele juurdepääsu integreeritud tee raames vabatahtlikele, kes on tööst väga kaugel. Iga referent tagab 60 osaleja vastuvõtmise ja jälgimise aastas (sissetulek ja alaline lahkumine) kooskõlas PLIE Val de France’i organite eeskirjadega. Saateleht on üles ehitatud kursuse etappide kaupa, ühendades ühiskondliku ja kutsealase integratsiooni tegevused, kasutades kursuse kaastööd osaleja ja referenti vahel. Individualiseeritud ja tugevdatud tööhõivevõimaluste rakendamisel võetakse arvesse eri liiki takistusi, mis tuleb kaotada, lähtudes terviklikust lähenemisviisist üksikisikule. See on referent on isik juhtima professionaalse projekti. Marsruuti saab skemaatiliselt korraldada mitmes etapis: Iseloomustada isiku olukorda, teha kindlaks tema vajadused ja arendada oma professionaalset projekti, keskendudes multidistsiplinaarsetele ja ühistele diagnoosidele; Kutseliste pidurite tõstmine tööl: erikoolitus, mis vastab kursuse järjepidevuse ja dünameerimise vajadusele, kui põhikoolituse korraldus ei paku asjakohast individuaalset reageerimist; tööpraktika (kümblus, praktika, töökoha hindamine, juhendamine) (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Veiksmo „suaugusiųjų kelias“ tikslas – teikti individualią, individualią ir tvirtesnę paramą PLIE dalyviams. Didesnę ir individualizuotą paramą teikia vienas referentas pagal integruotą galimybių įsidarbinti būdą, skirtą labai nutolusiems nuo užimtumo savanoriams. Kiekvienas referentas užtikrina 60 dalyvių priėmimą ir tolesnius veiksmus per metus (įėjimas ir nuolatinis išvykimas) pagal PLIE Val de France organų taisykles. Lydėjimas yra suskirstytas pagal kurso etapus, derinant socialinės ir profesinės integracijos veiksmus, bendrai konstruojant kursą tarp dalyvio ir referento. Įgyvendinant individualizuotus ir sustiprintus užimtumo būdus atsižvelgiama į įvairias kliūtis, kurias reikia pašalinti, laikantis holistinio požiūrio į asmenį. Jis turi, kad asmuo vadovautų profesionaliam projektui. Maršrutas gali būti sistemiškai organizuotas keliais etapais: 1- charakterizuoti asmens padėtį, nustatyti jo poreikius ir plėtoti savo profesinį projektą, sutelkiant dėmesį į daugiadisciplinines ir bendras diagnozes; 2. Profesionalių stabdžių pakėlimas darbe: specialųjį mokymą, atitinkantį kurso tęstinumo ir dinamizavimo poreikį, kai pagrindinės mokymo priemonės nesuteikia tinkamo individualaus atsako; įdarbinimas (panardinimas, stažuotė, vertinimas darbo vietoje, mokymas) (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Veiksmo „suaugusiųjų kelias“ tikslas – teikti individualią, individualią ir tvirtesnę paramą PLIE dalyviams. Didesnę ir individualizuotą paramą teikia vienas referentas pagal integruotą galimybių įsidarbinti būdą, skirtą labai nutolusiems nuo užimtumo savanoriams. Kiekvienas referentas užtikrina 60 dalyvių priėmimą ir tolesnius veiksmus per metus (įėjimas ir nuolatinis išvykimas) pagal PLIE Val de France organų taisykles. Lydėjimas yra suskirstytas pagal kurso etapus, derinant socialinės ir profesinės integracijos veiksmus, bendrai konstruojant kursą tarp dalyvio ir referento. Įgyvendinant individualizuotus ir sustiprintus užimtumo būdus atsižvelgiama į įvairias kliūtis, kurias reikia pašalinti, laikantis holistinio požiūrio į asmenį. Jis turi, kad asmuo vadovautų profesionaliam projektui. Maršrutas gali būti sistemiškai organizuotas keliais etapais: 1- charakterizuoti asmens padėtį, nustatyti jo poreikius ir plėtoti savo profesinį projektą, sutelkiant dėmesį į daugiadisciplinines ir bendras diagnozes; 2. Profesionalių stabdžių pakėlimas darbe: specialųjį mokymą, atitinkantį kurso tęstinumo ir dinamizavimo poreikį, kai pagrindinės mokymo priemonės nesuteikia tinkamo individualaus atsako; įdarbinimas (panardinimas, stažuotė, vertinimas darbo vietoje, mokymas) (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Veiksmo „suaugusiųjų kelias“ tikslas – teikti individualią, individualią ir tvirtesnę paramą PLIE dalyviams. Didesnę ir individualizuotą paramą teikia vienas referentas pagal integruotą galimybių įsidarbinti būdą, skirtą labai nutolusiems nuo užimtumo savanoriams. Kiekvienas referentas užtikrina 60 dalyvių priėmimą ir tolesnius veiksmus per metus (įėjimas ir nuolatinis išvykimas) pagal PLIE Val de France organų taisykles. Lydėjimas yra suskirstytas pagal kurso etapus, derinant socialinės ir profesinės integracijos veiksmus, bendrai konstruojant kursą tarp dalyvio ir referento. Įgyvendinant individualizuotus ir sustiprintus užimtumo būdus atsižvelgiama į įvairias kliūtis, kurias reikia pašalinti, laikantis holistinio požiūrio į asmenį. Jis turi, kad asmuo vadovautų profesionaliam projektui. Maršrutas gali būti sistemiškai organizuotas keliais etapais: 1- charakterizuoti asmens padėtį, nustatyti jo poreikius ir plėtoti savo profesinį projektą, sutelkiant dėmesį į daugiadisciplinines ir bendras diagnozes; 2. Profesionalių stabdžių pakėlimas darbe: specialųjį mokymą, atitinkantį kurso tęstinumo ir dinamizavimo poreikį, kai pagrindinės mokymo priemonės nesuteikia tinkamo individualaus atsako; įdarbinimas (panardinimas, stažuotė, vertinimas darbo vietoje, mokymas) (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj je mjere „referentnog puta za odrasle” pružiti individualnu, personaliziranu i pojačanu potporu sudionicima PLIE-a. Pojačanu i individualiziranu potporu pruža jedinstveni referentni subjekt u okviru integriranog pristupa zapošljavanju za volontere koji su vrlo udaljeni od zaposlenja. Svaki referentni subjekt osigurava prihvat i praćenje 60 sudionika godišnje (ulaz i stalni izlazak) u skladu s pravilima tijela PLIE-a Val de France. Pratnja je strukturirana oko faza tečaja, kombinirajući društveno-profesionalne integracijske aktivnosti, kroz zajedničku izgradnju tečaja između sudionika i referentnog subjekta. Provedbom individualiziranih i pojačanih načina zapošljavanja uzimaju se u obzir različite vrste prepreka koje treba ukloniti, u cjelovitom pristupu pojedincu. Na referentu je da osoba vodi profesionalni projekt. Ruta se može shematski organizirati u nekoliko faza: 1 – Obilježiti situaciju osobe, utvrditi njezine potrebe i razviti svoj profesionalni projekt, s naglaskom na multidisciplinarnim i zajedničkim dijagnozama; 2- Podizanje profesionalnih kočnica na radu: posebno osposobljavanje kao odgovor na potrebu za kontinuitetom i dinamizacijom tečaja ako glavni aranžmani osposobljavanja ne pružaju odgovarajući individualizirani odgovor; zapošljavanje (uranjanje, stažiranje, procjena radnog mjesta, podučavanje) (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je mjere „referentnog puta za odrasle” pružiti individualnu, personaliziranu i pojačanu potporu sudionicima PLIE-a. Pojačanu i individualiziranu potporu pruža jedinstveni referentni subjekt u okviru integriranog pristupa zapošljavanju za volontere koji su vrlo udaljeni od zaposlenja. Svaki referentni subjekt osigurava prihvat i praćenje 60 sudionika godišnje (ulaz i stalni izlazak) u skladu s pravilima tijela PLIE-a Val de France. Pratnja je strukturirana oko faza tečaja, kombinirajući društveno-profesionalne integracijske aktivnosti, kroz zajedničku izgradnju tečaja između sudionika i referentnog subjekta. Provedbom individualiziranih i pojačanih načina zapošljavanja uzimaju se u obzir različite vrste prepreka koje treba ukloniti, u cjelovitom pristupu pojedincu. Na referentu je da osoba vodi profesionalni projekt. Ruta se može shematski organizirati u nekoliko faza: 1 – Obilježiti situaciju osobe, utvrditi njezine potrebe i razviti svoj profesionalni projekt, s naglaskom na multidisciplinarnim i zajedničkim dijagnozama; 2- Podizanje profesionalnih kočnica na radu: posebno osposobljavanje kao odgovor na potrebu za kontinuitetom i dinamizacijom tečaja ako glavni aranžmani osposobljavanja ne pružaju odgovarajući individualizirani odgovor; zapošljavanje (uranjanje, stažiranje, procjena radnog mjesta, podučavanje) (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je mjere „referentnog puta za odrasle” pružiti individualnu, personaliziranu i pojačanu potporu sudionicima PLIE-a. Pojačanu i individualiziranu potporu pruža jedinstveni referentni subjekt u okviru integriranog pristupa zapošljavanju za volontere koji su vrlo udaljeni od zaposlenja. Svaki referentni subjekt osigurava prihvat i praćenje 60 sudionika godišnje (ulaz i stalni izlazak) u skladu s pravilima tijela PLIE-a Val de France. Pratnja je strukturirana oko faza tečaja, kombinirajući društveno-profesionalne integracijske aktivnosti, kroz zajedničku izgradnju tečaja između sudionika i referentnog subjekta. Provedbom individualiziranih i pojačanih načina zapošljavanja uzimaju se u obzir različite vrste prepreka koje treba ukloniti, u cjelovitom pristupu pojedincu. Na referentu je da osoba vodi profesionalni projekt. Ruta se može shematski organizirati u nekoliko faza: 1 – Obilježiti situaciju osobe, utvrditi njezine potrebe i razviti svoj profesionalni projekt, s naglaskom na multidisciplinarnim i zajedničkim dijagnozama; 2- Podizanje profesionalnih kočnica na radu: posebno osposobljavanje kao odgovor na potrebu za kontinuitetom i dinamizacijom tečaja ako glavni aranžmani osposobljavanja ne pružaju odgovarajući individualizirani odgovor; zapošljavanje (uranjanje, stažiranje, procjena radnog mjesta, podučavanje) (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος της δράσης «αναφορά διαδρομής ενηλίκων» είναι η παροχή εξατομικευμένης, εξατομικευμένης και ενισχυμένης στήριξης στους συμμετέχοντες από την PLIE. Η ενισχυμένη και εξατομικευμένη στήριξη πραγματοποιείται από έναν μόνο παραπέμποντα στο πλαίσιο μιας ολοκληρωμένης οδού πρόσβασης στην απασχόληση, για εθελοντές που είναι πολύ απομακρυσμένοι από την απασχόληση. Κάθε αναφέρων εξασφαλίζει την υποδοχή και παρακολούθηση 60 συμμετεχόντων ετησίως (εισόδους και μόνιμες εξόδους) σύμφωνα με τους κανόνες των οργάνων της PLIE Val de France. Η συνοδεία διαρθρώνεται γύρω από τα στάδια του μαθήματος, συνδυάζοντας δράσεις κοινωνικοεπαγγελματικής ένταξης, μέσω της συν-κατασκευής του μαθήματος μεταξύ του συμμετέχοντος και του παραπέμποντος. Η εφαρμογή εξατομικευμένων και ενισχυμένων οδών προς την απασχόληση λαμβάνει υπόψη τα διάφορα είδη εμποδίων που πρέπει να αρθούν, στο πλαίσιο μιας ολιστικής προσέγγισης του ατόμου. Εναπόκειται στον παραπέμποντα να έχει το άτομο να διευθύνει ένα επαγγελματικό σχέδιο. Η διαδρομή μπορεί να οργανωθεί σχηματικά σε διάφορα στάδια: 1- Χαρακτηρισμός της κατάστασης του ατόμου, προσδιορισμός των αναγκών του και ανάπτυξη του επαγγελματικού του έργου, εστιάζοντας σε διεπιστημονικές και κοινές διαγνώσεις· 2- Ανύψωση των επαγγελματικών φρένων στην εργασία: ειδική κατάρτιση για την αντιμετώπιση της ανάγκης συνέχειας και δυναμοποίησης του κύκλου μαθημάτων, όταν οι κύριες ρυθμίσεις κατάρτισης δεν παρέχουν κατάλληλη εξατομικευμένη ανταπόκριση· τοποθέτηση σε θέση εργασίας (βύθιση, πρακτική άσκηση, αξιολόγηση στο χώρο εργασίας, διδασκαλία) (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος της δράσης «αναφορά διαδρομής ενηλίκων» είναι η παροχή εξατομικευμένης, εξατομικευμένης και ενισχυμένης στήριξης στους συμμετέχοντες από την PLIE. Η ενισχυμένη και εξατομικευμένη στήριξη πραγματοποιείται από έναν μόνο παραπέμποντα στο πλαίσιο μιας ολοκληρωμένης οδού πρόσβασης στην απασχόληση, για εθελοντές που είναι πολύ απομακρυσμένοι από την απασχόληση. Κάθε αναφέρων εξασφαλίζει την υποδοχή και παρακολούθηση 60 συμμετεχόντων ετησίως (εισόδους και μόνιμες εξόδους) σύμφωνα με τους κανόνες των οργάνων της PLIE Val de France. Η συνοδεία διαρθρώνεται γύρω από τα στάδια του μαθήματος, συνδυάζοντας δράσεις κοινωνικοεπαγγελματικής ένταξης, μέσω της συν-κατασκευής του μαθήματος μεταξύ του συμμετέχοντος και του παραπέμποντος. Η εφαρμογή εξατομικευμένων και ενισχυμένων οδών προς την απασχόληση λαμβάνει υπόψη τα διάφορα είδη εμποδίων που πρέπει να αρθούν, στο πλαίσιο μιας ολιστικής προσέγγισης του ατόμου. Εναπόκειται στον παραπέμποντα να έχει το άτομο να διευθύνει ένα επαγγελματικό σχέδιο. Η διαδρομή μπορεί να οργανωθεί σχηματικά σε διάφορα στάδια: 1- Χαρακτηρισμός της κατάστασης του ατόμου, προσδιορισμός των αναγκών του και ανάπτυξη του επαγγελματικού του έργου, εστιάζοντας σε διεπιστημονικές και κοινές διαγνώσεις· 2- Ανύψωση των επαγγελματικών φρένων στην εργασία: ειδική κατάρτιση για την αντιμετώπιση της ανάγκης συνέχειας και δυναμοποίησης του κύκλου μαθημάτων, όταν οι κύριες ρυθμίσεις κατάρτισης δεν παρέχουν κατάλληλη εξατομικευμένη ανταπόκριση· τοποθέτηση σε θέση εργασίας (βύθιση, πρακτική άσκηση, αξιολόγηση στο χώρο εργασίας, διδασκαλία) (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος της δράσης «αναφορά διαδρομής ενηλίκων» είναι η παροχή εξατομικευμένης, εξατομικευμένης και ενισχυμένης στήριξης στους συμμετέχοντες από την PLIE. Η ενισχυμένη και εξατομικευμένη στήριξη πραγματοποιείται από έναν μόνο παραπέμποντα στο πλαίσιο μιας ολοκληρωμένης οδού πρόσβασης στην απασχόληση, για εθελοντές που είναι πολύ απομακρυσμένοι από την απασχόληση. Κάθε αναφέρων εξασφαλίζει την υποδοχή και παρακολούθηση 60 συμμετεχόντων ετησίως (εισόδους και μόνιμες εξόδους) σύμφωνα με τους κανόνες των οργάνων της PLIE Val de France. Η συνοδεία διαρθρώνεται γύρω από τα στάδια του μαθήματος, συνδυάζοντας δράσεις κοινωνικοεπαγγελματικής ένταξης, μέσω της συν-κατασκευής του μαθήματος μεταξύ του συμμετέχοντος και του παραπέμποντος. Η εφαρμογή εξατομικευμένων και ενισχυμένων οδών προς την απασχόληση λαμβάνει υπόψη τα διάφορα είδη εμποδίων που πρέπει να αρθούν, στο πλαίσιο μιας ολιστικής προσέγγισης του ατόμου. Εναπόκειται στον παραπέμποντα να έχει το άτομο να διευθύνει ένα επαγγελματικό σχέδιο. Η διαδρομή μπορεί να οργανωθεί σχηματικά σε διάφορα στάδια: 1- Χαρακτηρισμός της κατάστασης του ατόμου, προσδιορισμός των αναγκών του και ανάπτυξη του επαγγελματικού του έργου, εστιάζοντας σε διεπιστημονικές και κοινές διαγνώσεις· 2- Ανύψωση των επαγγελματικών φρένων στην εργασία: ειδική κατάρτιση για την αντιμετώπιση της ανάγκης συνέχειας και δυναμοποίησης του κύκλου μαθημάτων, όταν οι κύριες ρυθμίσεις κατάρτισης δεν παρέχουν κατάλληλη εξατομικευμένη ανταπόκριση· τοποθέτηση σε θέση εργασίας (βύθιση, πρακτική άσκηση, αξιολόγηση στο χώρο εργασίας, διδασκαλία) (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom akcie „referenčná cesta pre dospelých“ je poskytnúť účastníkom PLIE individuálnu, personalizovanú a posilnenú podporu. Rozšírenú a individualizovanú podporu vykonáva jeden referent v rámci integrovaného prístupu k zamestnaniu pre dobrovoľníkov, ktorí sú veľmi vzdialení od zamestnania. Každý referent zabezpečuje prijímanie a sledovanie 60 účastníkov ročne (vstupy a trvalé výstupy) v súlade s pravidlami orgánov PLIE Val de France. Sprievod je štruktúrovaný podľa fáz kurzu, pričom kombinuje sociálno-profesionálne integračné akcie, a to prostredníctvom spoločnej konštrukcie kurzu medzi účastníkom a referentom. Implementácia individualizovaných a posilnených spôsobov zamestnanosti zohľadňuje rôzne typy prekážok, ktoré sa majú odstrániť, v holistickom prístupe k jednotlivcovi. Je na referente, aby osoba viedla profesionálny projekt. Trasa môže byť schematicky organizovaná v niekoľkých etapách: Charakterizovať situáciu osoby, identifikovať jej potreby a rozvíjať svoj profesionálny projekt so zameraním na multidisciplinárne a spoločné diagnózy; 2- Zdvíhanie profesionálnych bŕzd pri práci: špecifická odborná príprava v reakcii na potrebu kontinuity a dynamiky kurzu, ak hlavné opatrenia odbornej prípravy neposkytujú primeranú individualizovanú reakciu; pracovné umiestnenie (prievod, stáž, hodnotenie pracoviska, doučovanie) (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom akcie „referenčná cesta pre dospelých“ je poskytnúť účastníkom PLIE individuálnu, personalizovanú a posilnenú podporu. Rozšírenú a individualizovanú podporu vykonáva jeden referent v rámci integrovaného prístupu k zamestnaniu pre dobrovoľníkov, ktorí sú veľmi vzdialení od zamestnania. Každý referent zabezpečuje prijímanie a sledovanie 60 účastníkov ročne (vstupy a trvalé výstupy) v súlade s pravidlami orgánov PLIE Val de France. Sprievod je štruktúrovaný podľa fáz kurzu, pričom kombinuje sociálno-profesionálne integračné akcie, a to prostredníctvom spoločnej konštrukcie kurzu medzi účastníkom a referentom. Implementácia individualizovaných a posilnených spôsobov zamestnanosti zohľadňuje rôzne typy prekážok, ktoré sa majú odstrániť, v holistickom prístupe k jednotlivcovi. Je na referente, aby osoba viedla profesionálny projekt. Trasa môže byť schematicky organizovaná v niekoľkých etapách: Charakterizovať situáciu osoby, identifikovať jej potreby a rozvíjať svoj profesionálny projekt so zameraním na multidisciplinárne a spoločné diagnózy; 2- Zdvíhanie profesionálnych bŕzd pri práci: špecifická odborná príprava v reakcii na potrebu kontinuity a dynamiky kurzu, ak hlavné opatrenia odbornej prípravy neposkytujú primeranú individualizovanú reakciu; pracovné umiestnenie (prievod, stáž, hodnotenie pracoviska, doučovanie) (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom akcie „referenčná cesta pre dospelých“ je poskytnúť účastníkom PLIE individuálnu, personalizovanú a posilnenú podporu. Rozšírenú a individualizovanú podporu vykonáva jeden referent v rámci integrovaného prístupu k zamestnaniu pre dobrovoľníkov, ktorí sú veľmi vzdialení od zamestnania. Každý referent zabezpečuje prijímanie a sledovanie 60 účastníkov ročne (vstupy a trvalé výstupy) v súlade s pravidlami orgánov PLIE Val de France. Sprievod je štruktúrovaný podľa fáz kurzu, pričom kombinuje sociálno-profesionálne integračné akcie, a to prostredníctvom spoločnej konštrukcie kurzu medzi účastníkom a referentom. Implementácia individualizovaných a posilnených spôsobov zamestnanosti zohľadňuje rôzne typy prekážok, ktoré sa majú odstrániť, v holistickom prístupe k jednotlivcovi. Je na referente, aby osoba viedla profesionálny projekt. Trasa môže byť schematicky organizovaná v niekoľkých etapách: Charakterizovať situáciu osoby, identifikovať jej potreby a rozvíjať svoj profesionálny projekt so zameraním na multidisciplinárne a spoločné diagnózy; 2- Zdvíhanie profesionálnych bŕzd pri práci: špecifická odborná príprava v reakcii na potrebu kontinuity a dynamiky kurzu, ak hlavné opatrenia odbornej prípravy neposkytujú primeranú individualizovanú reakciu; pracovné umiestnenie (prievod, stáž, hodnotenie pracoviska, doučovanie) (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
”Aikuispolun viite” -toimen tavoitteena on tarjota henkilökohtaista, henkilökohtaista ja tehostettua tukea PLIE-osallistujille. Tehostettu ja yksilöllinen tuki toteutetaan yhdellä ainoalla viitehenkilöllä osana integroitua työllistymisväylää, joka koskee erittäin kaukana työpaikoista olevia vapaaehtoisia. Kukin puhuja huolehtii 60 osallistujan vastaanottamisesta ja seurannasta vuodessa (tulot ja pysyvät poistumiset) PLIE Val de Francen elinten sääntöjen mukaisesti. Seuraus rakentuu kurssin vaiheiden ympärille yhdistämällä yhteiskunnallis-ammatillisia integraatiotoimia osallistujan ja viitehenkilön välisen kurssin yhteisrakentamisen kautta. Yksilöllisten ja vahvistettujen työllistymisväylien täytäntöönpanossa otetaan huomioon poistettavat erityyppiset esteet kokonaisvaltaisessa lähestymistavassa yksilöön. On referentin tehtävä saada henkilö johtamaan ammattimaista projektia. Reitti voidaan järjestää kaavamaisesti useissa vaiheissa: 1 – Karakterisoi henkilön tilannetta, yksilöi hänen tarpeensa ja kehittää ammatillista hankettaan keskittyen monitieteisiin ja yhteisiin diagnooseihin; 2- Ammattijarrujen nostaminen työssä: erityiskoulutus, jolla vastataan kurssin jatkuvuutta ja dynaamisuutta koskevaan tarpeeseen, jos pääasialliset koulutusjärjestelyt eivät tarjoa asianmukaista yksilöllistä vastausta; työnvälitys (kylpyminen, harjoittelu, työpaikan arviointi, tuutorointi) (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ”Aikuispolun viite” -toimen tavoitteena on tarjota henkilökohtaista, henkilökohtaista ja tehostettua tukea PLIE-osallistujille. Tehostettu ja yksilöllinen tuki toteutetaan yhdellä ainoalla viitehenkilöllä osana integroitua työllistymisväylää, joka koskee erittäin kaukana työpaikoista olevia vapaaehtoisia. Kukin puhuja huolehtii 60 osallistujan vastaanottamisesta ja seurannasta vuodessa (tulot ja pysyvät poistumiset) PLIE Val de Francen elinten sääntöjen mukaisesti. Seuraus rakentuu kurssin vaiheiden ympärille yhdistämällä yhteiskunnallis-ammatillisia integraatiotoimia osallistujan ja viitehenkilön välisen kurssin yhteisrakentamisen kautta. Yksilöllisten ja vahvistettujen työllistymisväylien täytäntöönpanossa otetaan huomioon poistettavat erityyppiset esteet kokonaisvaltaisessa lähestymistavassa yksilöön. On referentin tehtävä saada henkilö johtamaan ammattimaista projektia. Reitti voidaan järjestää kaavamaisesti useissa vaiheissa: 1 – Karakterisoi henkilön tilannetta, yksilöi hänen tarpeensa ja kehittää ammatillista hankettaan keskittyen monitieteisiin ja yhteisiin diagnooseihin; 2- Ammattijarrujen nostaminen työssä: erityiskoulutus, jolla vastataan kurssin jatkuvuutta ja dynaamisuutta koskevaan tarpeeseen, jos pääasialliset koulutusjärjestelyt eivät tarjoa asianmukaista yksilöllistä vastausta; työnvälitys (kylpyminen, harjoittelu, työpaikan arviointi, tuutorointi) (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ”Aikuispolun viite” -toimen tavoitteena on tarjota henkilökohtaista, henkilökohtaista ja tehostettua tukea PLIE-osallistujille. Tehostettu ja yksilöllinen tuki toteutetaan yhdellä ainoalla viitehenkilöllä osana integroitua työllistymisväylää, joka koskee erittäin kaukana työpaikoista olevia vapaaehtoisia. Kukin puhuja huolehtii 60 osallistujan vastaanottamisesta ja seurannasta vuodessa (tulot ja pysyvät poistumiset) PLIE Val de Francen elinten sääntöjen mukaisesti. Seuraus rakentuu kurssin vaiheiden ympärille yhdistämällä yhteiskunnallis-ammatillisia integraatiotoimia osallistujan ja viitehenkilön välisen kurssin yhteisrakentamisen kautta. Yksilöllisten ja vahvistettujen työllistymisväylien täytäntöönpanossa otetaan huomioon poistettavat erityyppiset esteet kokonaisvaltaisessa lähestymistavassa yksilöön. On referentin tehtävä saada henkilö johtamaan ammattimaista projektia. Reitti voidaan järjestää kaavamaisesti useissa vaiheissa: 1 – Karakterisoi henkilön tilannetta, yksilöi hänen tarpeensa ja kehittää ammatillista hankettaan keskittyen monitieteisiin ja yhteisiin diagnooseihin; 2- Ammattijarrujen nostaminen työssä: erityiskoulutus, jolla vastataan kurssin jatkuvuutta ja dynaamisuutta koskevaan tarpeeseen, jos pääasialliset koulutusjärjestelyt eivät tarjoa asianmukaista yksilöllistä vastausta; työnvälitys (kylpyminen, harjoittelu, työpaikan arviointi, tuutorointi) (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem działania „odniesienie do ścieżki dla dorosłych” jest zapewnienie indywidualnego, zindywidualizowanego i wzmocnionego wsparcia uczestnikom PLIE. Zwiększone i zindywidualizowane wsparcie jest realizowane przez jednego referenta w ramach zintegrowanej ścieżki dostępu do zatrudnienia dla wolontariuszy, którzy są bardzo odlegli od zatrudnienia. Każdy referent zapewnia przyjęcie i monitorowanie 60 uczestników rocznie (wjazdy i stałe wyjazdy) zgodnie z przepisami organów PLIE Val de France. Akompaniament jest zorganizowany wokół etapów kursu, łączących społeczno-zawodowe działania integracyjne, poprzez współtworzenie kursu pomiędzy uczestnikiem a referentem. Wdrażanie zindywidualizowanych i wzmocnionych ścieżek zatrudnienia uwzględnia różne rodzaje przeszkód, które należy znieść, w całościowym podejściu do jednostki. To dla referenta, aby osoba prowadziła profesjonalny projekt. Trasa może być zorganizowana schematycznie w kilku etapach: 1- Charakteryzować sytuację danej osoby, identyfikować jej potrzeby i rozwijać jej profesjonalny projekt, koncentrując się na multidyscyplinarnych i wspólnych diagnozach; 2- Podnoszenie profesjonalnych hamulców w pracy: specjalne szkolenie w odpowiedzi na potrzebę ciągłości i dynamiki kursu, w przypadku gdy główne rozwiązania szkoleniowe nie zapewniają odpowiedniej zindywidualizowanej reakcji; zatrudnienie (zatrudnienie, staż, ocena miejsca pracy, korepetycje) (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem działania „odniesienie do ścieżki dla dorosłych” jest zapewnienie indywidualnego, zindywidualizowanego i wzmocnionego wsparcia uczestnikom PLIE. Zwiększone i zindywidualizowane wsparcie jest realizowane przez jednego referenta w ramach zintegrowanej ścieżki dostępu do zatrudnienia dla wolontariuszy, którzy są bardzo odlegli od zatrudnienia. Każdy referent zapewnia przyjęcie i monitorowanie 60 uczestników rocznie (wjazdy i stałe wyjazdy) zgodnie z przepisami organów PLIE Val de France. Akompaniament jest zorganizowany wokół etapów kursu, łączących społeczno-zawodowe działania integracyjne, poprzez współtworzenie kursu pomiędzy uczestnikiem a referentem. Wdrażanie zindywidualizowanych i wzmocnionych ścieżek zatrudnienia uwzględnia różne rodzaje przeszkód, które należy znieść, w całościowym podejściu do jednostki. To dla referenta, aby osoba prowadziła profesjonalny projekt. Trasa może być zorganizowana schematycznie w kilku etapach: 1- Charakteryzować sytuację danej osoby, identyfikować jej potrzeby i rozwijać jej profesjonalny projekt, koncentrując się na multidyscyplinarnych i wspólnych diagnozach; 2- Podnoszenie profesjonalnych hamulców w pracy: specjalne szkolenie w odpowiedzi na potrzebę ciągłości i dynamiki kursu, w przypadku gdy główne rozwiązania szkoleniowe nie zapewniają odpowiedniej zindywidualizowanej reakcji; zatrudnienie (zatrudnienie, staż, ocena miejsca pracy, korepetycje) (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem działania „odniesienie do ścieżki dla dorosłych” jest zapewnienie indywidualnego, zindywidualizowanego i wzmocnionego wsparcia uczestnikom PLIE. Zwiększone i zindywidualizowane wsparcie jest realizowane przez jednego referenta w ramach zintegrowanej ścieżki dostępu do zatrudnienia dla wolontariuszy, którzy są bardzo odlegli od zatrudnienia. Każdy referent zapewnia przyjęcie i monitorowanie 60 uczestników rocznie (wjazdy i stałe wyjazdy) zgodnie z przepisami organów PLIE Val de France. Akompaniament jest zorganizowany wokół etapów kursu, łączących społeczno-zawodowe działania integracyjne, poprzez współtworzenie kursu pomiędzy uczestnikiem a referentem. Wdrażanie zindywidualizowanych i wzmocnionych ścieżek zatrudnienia uwzględnia różne rodzaje przeszkód, które należy znieść, w całościowym podejściu do jednostki. To dla referenta, aby osoba prowadziła profesjonalny projekt. Trasa może być zorganizowana schematycznie w kilku etapach: 1- Charakteryzować sytuację danej osoby, identyfikować jej potrzeby i rozwijać jej profesjonalny projekt, koncentrując się na multidyscyplinarnych i wspólnych diagnozach; 2- Podnoszenie profesjonalnych hamulców w pracy: specjalne szkolenie w odpowiedzi na potrzebę ciągłości i dynamiki kursu, w przypadku gdy główne rozwiązania szkoleniowe nie zapewniają odpowiedniej zindywidualizowanej reakcji; zatrudnienie (zatrudnienie, staż, ocena miejsca pracy, korepetycje) (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A „felnőtt útvonal referencia” akció célja, hogy egyéni, személyre szabott és megerősített támogatást nyújtson a PLIE résztvevőinek. A fokozott és személyre szabott támogatást egyetlen referens végzi a foglalkoztatáshoz való hozzáférés integrált útvonalának keretében a foglalkoztatástól nagyon távol eső önkéntesek számára. Minden referens évente 60 résztvevő fogadását és nyomon követését biztosítja (belépések és állandó kilépések) a PLIE Val de France szerveinek szabályaival összhangban. A kísérő a tanfolyam szakaszai köré szerveződik, a társadalmi-szakmai integrációs tevékenységeket ötvözve, a tanfolyam társépítésével a résztvevő és a referens között. Az egyénre szabott és megerősített foglalkoztatási lehetőségek megvalósítása az egyénre vonatkozó holisztikus megközelítésben figyelembe veszi a megszüntetendő akadályok különböző típusait. A referens feladata, hogy a személy vezesse a szakmai projektet. Az útvonal vázlatosan szervezhető több szakaszban: 1- A személy helyzetének jellemzése, igényeinek azonosítása és szakmai projektjének fejlesztése, a multidiszciplináris és megosztott diagnózisokra összpontosítva; 2 – Szakmai fékek emelése a munkahelyen: speciális képzés a tanfolyam folyamatosságának és dinamizálásának igényére válaszul, amennyiben a fő képzésre vonatkozó rendelkezések nem biztosítanak megfelelő, személyre szabott választ; munkaközvetítés (bemerülés, szakmai gyakorlat, munkahelyi értékelés, korrepetálás) (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A „felnőtt útvonal referencia” akció célja, hogy egyéni, személyre szabott és megerősített támogatást nyújtson a PLIE résztvevőinek. A fokozott és személyre szabott támogatást egyetlen referens végzi a foglalkoztatáshoz való hozzáférés integrált útvonalának keretében a foglalkoztatástól nagyon távol eső önkéntesek számára. Minden referens évente 60 résztvevő fogadását és nyomon követését biztosítja (belépések és állandó kilépések) a PLIE Val de France szerveinek szabályaival összhangban. A kísérő a tanfolyam szakaszai köré szerveződik, a társadalmi-szakmai integrációs tevékenységeket ötvözve, a tanfolyam társépítésével a résztvevő és a referens között. Az egyénre szabott és megerősített foglalkoztatási lehetőségek megvalósítása az egyénre vonatkozó holisztikus megközelítésben figyelembe veszi a megszüntetendő akadályok különböző típusait. A referens feladata, hogy a személy vezesse a szakmai projektet. Az útvonal vázlatosan szervezhető több szakaszban: 1- A személy helyzetének jellemzése, igényeinek azonosítása és szakmai projektjének fejlesztése, a multidiszciplináris és megosztott diagnózisokra összpontosítva; 2 – Szakmai fékek emelése a munkahelyen: speciális képzés a tanfolyam folyamatosságának és dinamizálásának igényére válaszul, amennyiben a fő képzésre vonatkozó rendelkezések nem biztosítanak megfelelő, személyre szabott választ; munkaközvetítés (bemerülés, szakmai gyakorlat, munkahelyi értékelés, korrepetálás) (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A „felnőtt útvonal referencia” akció célja, hogy egyéni, személyre szabott és megerősített támogatást nyújtson a PLIE résztvevőinek. A fokozott és személyre szabott támogatást egyetlen referens végzi a foglalkoztatáshoz való hozzáférés integrált útvonalának keretében a foglalkoztatástól nagyon távol eső önkéntesek számára. Minden referens évente 60 résztvevő fogadását és nyomon követését biztosítja (belépések és állandó kilépések) a PLIE Val de France szerveinek szabályaival összhangban. A kísérő a tanfolyam szakaszai köré szerveződik, a társadalmi-szakmai integrációs tevékenységeket ötvözve, a tanfolyam társépítésével a résztvevő és a referens között. Az egyénre szabott és megerősített foglalkoztatási lehetőségek megvalósítása az egyénre vonatkozó holisztikus megközelítésben figyelembe veszi a megszüntetendő akadályok különböző típusait. A referens feladata, hogy a személy vezesse a szakmai projektet. Az útvonal vázlatosan szervezhető több szakaszban: 1- A személy helyzetének jellemzése, igényeinek azonosítása és szakmai projektjének fejlesztése, a multidiszciplináris és megosztott diagnózisokra összpontosítva; 2 – Szakmai fékek emelése a munkahelyen: speciális képzés a tanfolyam folyamatosságának és dinamizálásának igényére válaszul, amennyiben a fő képzésre vonatkozó rendelkezések nem biztosítanak megfelelő, személyre szabott választ; munkaközvetítés (bemerülés, szakmai gyakorlat, munkahelyi értékelés, korrepetálás) (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem akce „odkaz na cestu dospělých“ je poskytnout účastníkům PLIE individuální, individualizovanou a posílenou podporu. Posílenou a individualizovanou podporu poskytuje jediný referent v rámci integrovaného přístupu k zaměstnání pro dobrovolníky, kteří jsou velmi vzdáleni zaměstnání. Každý referent zajišťuje příjem a sledování 60 účastníků ročně (vstupy a trvalé výjezdy) v souladu s pravidly orgánů PLIE Val de France. Doprovod je strukturován podle fází kurzu, kombinující sociálně-profesní integrační akce, prostřednictvím kokonstrukce kurzu mezi účastníkem a referentem. Provádění individualizovaných a posílených cest k zaměstnání zohledňuje různé druhy překážek, které je třeba odstranit, a to v uceleném přístupu k jednotlivci. Je na referentovi, aby osoba vedla profesionální projekt. Trasu lze schematicky uspořádat v několika fázích: 1 – charakterizovat situaci osoby, identifikovat její potřeby a rozvíjet její profesní projekt se zaměřením na multidisciplinární a sdílenou diagnózu; 2 – Zvednutí profesionálních brzd při práci: zvláštní výcvik v reakci na potřebu kontinuity a dynamiky kurzu, pokud hlavní opatření odborné přípravy neposkytují vhodnou individualizovanou reakci; umístění do zaměstnání (immersion, stáž, hodnocení pracoviště, doučování) (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem akce „odkaz na cestu dospělých“ je poskytnout účastníkům PLIE individuální, individualizovanou a posílenou podporu. Posílenou a individualizovanou podporu poskytuje jediný referent v rámci integrovaného přístupu k zaměstnání pro dobrovolníky, kteří jsou velmi vzdáleni zaměstnání. Každý referent zajišťuje příjem a sledování 60 účastníků ročně (vstupy a trvalé výjezdy) v souladu s pravidly orgánů PLIE Val de France. Doprovod je strukturován podle fází kurzu, kombinující sociálně-profesní integrační akce, prostřednictvím kokonstrukce kurzu mezi účastníkem a referentem. Provádění individualizovaných a posílených cest k zaměstnání zohledňuje různé druhy překážek, které je třeba odstranit, a to v uceleném přístupu k jednotlivci. Je na referentovi, aby osoba vedla profesionální projekt. Trasu lze schematicky uspořádat v několika fázích: 1 – charakterizovat situaci osoby, identifikovat její potřeby a rozvíjet její profesní projekt se zaměřením na multidisciplinární a sdílenou diagnózu; 2 – Zvednutí profesionálních brzd při práci: zvláštní výcvik v reakci na potřebu kontinuity a dynamiky kurzu, pokud hlavní opatření odborné přípravy neposkytují vhodnou individualizovanou reakci; umístění do zaměstnání (immersion, stáž, hodnocení pracoviště, doučování) (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem akce „odkaz na cestu dospělých“ je poskytnout účastníkům PLIE individuální, individualizovanou a posílenou podporu. Posílenou a individualizovanou podporu poskytuje jediný referent v rámci integrovaného přístupu k zaměstnání pro dobrovolníky, kteří jsou velmi vzdáleni zaměstnání. Každý referent zajišťuje příjem a sledování 60 účastníků ročně (vstupy a trvalé výjezdy) v souladu s pravidly orgánů PLIE Val de France. Doprovod je strukturován podle fází kurzu, kombinující sociálně-profesní integrační akce, prostřednictvím kokonstrukce kurzu mezi účastníkem a referentem. Provádění individualizovaných a posílených cest k zaměstnání zohledňuje různé druhy překážek, které je třeba odstranit, a to v uceleném přístupu k jednotlivci. Je na referentovi, aby osoba vedla profesionální projekt. Trasu lze schematicky uspořádat v několika fázích: 1 – charakterizovat situaci osoby, identifikovat její potřeby a rozvíjet její profesní projekt se zaměřením na multidisciplinární a sdílenou diagnózu; 2 – Zvednutí profesionálních brzd při práci: zvláštní výcvik v reakci na potřebu kontinuity a dynamiky kurzu, pokud hlavní opatření odborné přípravy neposkytují vhodnou individualizovanou reakci; umístění do zaměstnání (immersion, stáž, hodnocení pracoviště, doučování) (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
“Pieaugušo ceļa atsauces” darbības mērķis ir sniegt individuālu, personalizētu un pastiprinātu atbalstu PLIE dalībniekiem. Uzlaboto un individualizēto atbalstu sniedz viens referents integrētas pieejas nodarbinātībai ietvaros brīvprātīgajiem, kuri ir ļoti attālināti no nodarbinātības. Katrs referents nodrošina 60 dalībnieku uzņemšanu un turpmākos pasākumus gadā (ieceļošana un pastāvīga izceļošana) saskaņā ar PLIE Val de France struktūrvienību noteikumiem. Pavadījums ir strukturēts ap kursa posmiem, apvienojot sociāli profesionālās integrācijas darbības, izmantojot kursa līdzbūvi starp dalībnieku un referentu. Īstenojot individualizētus un pastiprinātus nodarbinātības veidus, tiek ņemti vērā dažādie šķēršļi, kas jāatceļ, izmantojot holistisku pieeju indivīdam. Tas ir referentam, lai persona vadītu profesionālu projektu. Maršrutu var shematiski organizēt vairākos posmos: Raksturojiet personas situāciju, identificējiet tās vajadzības un attīstot savu profesionālo projektu, koncentrējoties uz daudzdisciplīnu un kopīgu diagnostiku; Profesionālo bremžu pacelšana darbā: īpašas mācības, reaģējot uz vajadzību pēc kursa nepārtrauktības un dinamisma, ja galvenie mācību pasākumi nenodrošina atbilstošu individualizētu atbildi; iekārtošana darbā (iegremdēšana, stažēšanās, darba vietas novērtēšana, apmācība) (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: “Pieaugušo ceļa atsauces” darbības mērķis ir sniegt individuālu, personalizētu un pastiprinātu atbalstu PLIE dalībniekiem. Uzlaboto un individualizēto atbalstu sniedz viens referents integrētas pieejas nodarbinātībai ietvaros brīvprātīgajiem, kuri ir ļoti attālināti no nodarbinātības. Katrs referents nodrošina 60 dalībnieku uzņemšanu un turpmākos pasākumus gadā (ieceļošana un pastāvīga izceļošana) saskaņā ar PLIE Val de France struktūrvienību noteikumiem. Pavadījums ir strukturēts ap kursa posmiem, apvienojot sociāli profesionālās integrācijas darbības, izmantojot kursa līdzbūvi starp dalībnieku un referentu. Īstenojot individualizētus un pastiprinātus nodarbinātības veidus, tiek ņemti vērā dažādie šķēršļi, kas jāatceļ, izmantojot holistisku pieeju indivīdam. Tas ir referentam, lai persona vadītu profesionālu projektu. Maršrutu var shematiski organizēt vairākos posmos: Raksturojiet personas situāciju, identificējiet tās vajadzības un attīstot savu profesionālo projektu, koncentrējoties uz daudzdisciplīnu un kopīgu diagnostiku; Profesionālo bremžu pacelšana darbā: īpašas mācības, reaģējot uz vajadzību pēc kursa nepārtrauktības un dinamisma, ja galvenie mācību pasākumi nenodrošina atbilstošu individualizētu atbildi; iekārtošana darbā (iegremdēšana, stažēšanās, darba vietas novērtēšana, apmācība) (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: “Pieaugušo ceļa atsauces” darbības mērķis ir sniegt individuālu, personalizētu un pastiprinātu atbalstu PLIE dalībniekiem. Uzlaboto un individualizēto atbalstu sniedz viens referents integrētas pieejas nodarbinātībai ietvaros brīvprātīgajiem, kuri ir ļoti attālināti no nodarbinātības. Katrs referents nodrošina 60 dalībnieku uzņemšanu un turpmākos pasākumus gadā (ieceļošana un pastāvīga izceļošana) saskaņā ar PLIE Val de France struktūrvienību noteikumiem. Pavadījums ir strukturēts ap kursa posmiem, apvienojot sociāli profesionālās integrācijas darbības, izmantojot kursa līdzbūvi starp dalībnieku un referentu. Īstenojot individualizētus un pastiprinātus nodarbinātības veidus, tiek ņemti vērā dažādie šķēršļi, kas jāatceļ, izmantojot holistisku pieeju indivīdam. Tas ir referentam, lai persona vadītu profesionālu projektu. Maršrutu var shematiski organizēt vairākos posmos: Raksturojiet personas situāciju, identificējiet tās vajadzības un attīstot savu profesionālo projektu, koncentrējoties uz daudzdisciplīnu un kopīgu diagnostiku; Profesionālo bremžu pacelšana darbā: īpašas mācības, reaģējot uz vajadzību pēc kursa nepārtrauktības un dinamisma, ja galvenie mācību pasākumi nenodrošina atbilstošu individualizētu atbildi; iekārtošana darbā (iegremdēšana, stažēšanās, darba vietas novērtēšana, apmācība) (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é is aidhm don ghníomhaíocht “tagairt na conaire d’aosaigh” tacaíocht aonair, phearsantaithe agus threisithe a chur ar fáil do na rannpháirtithe. Is é an t-aon duine amháin a chuireann an tacaíocht fheabhsaithe agus aonair ar fáil faoi chuimsiú conair chomhtháite rochtana ar fhostaíocht, do shaorálaithe atá an-fhada ón bhfostaíocht. Áirithíonn gach tagairt fáiltiú agus obair leantach 60 rannpháirtí in aghaidh na bliana (iontrálacha agus bealaí amach buana) i gcomhréir le rialacha chomhlachtaí an plie Val de France. Tá an tionlacan struchtúrtha thart ar chéimeanna an chúrsa, ag cur gníomhartha lánpháirtíochta sochghairmiúla le chéile, trí chomhthógáil an chúrsa idir an rannpháirtí agus an moltóir. Cuirtear san áireamh i gcur chun feidhme bealaí aonair treisithe i dtreo na fostaíochta na cineálacha éagsúla bacainní atá le baint, i gcur chuige iomlánaíoch i leith an duine aonair. Is ar an tarchur a bheith i gceannas ar an duine tionscadal gairmiúil. Is féidir an bealach a eagrú go scéimreach i roinnt céimeanna: 1- Staid an duine a shaintréithriú, a riachtanais a shainaithint agus a thionscadal gairmiúil nó a tionscadal gairmiúil a fhorbairt, ag díriú ar dhiagnóisí ildisciplíneacha agus comhroinnte; 2- Na coscáin ghairmiúla a ardú ag an obair: oiliúint shonrach mar fhreagairt ar an ngá atá le leanúnachas agus dinimiciú an chúrsa, i gcás nach dtugann na príomhshocruithe oiliúna freagra aonair iomchuí; socrúchán poist (tumadh, intéirneacht, measúnú san ionad oibre, teagasc) (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm don ghníomhaíocht “tagairt na conaire d’aosaigh” tacaíocht aonair, phearsantaithe agus threisithe a chur ar fáil do na rannpháirtithe. Is é an t-aon duine amháin a chuireann an tacaíocht fheabhsaithe agus aonair ar fáil faoi chuimsiú conair chomhtháite rochtana ar fhostaíocht, do shaorálaithe atá an-fhada ón bhfostaíocht. Áirithíonn gach tagairt fáiltiú agus obair leantach 60 rannpháirtí in aghaidh na bliana (iontrálacha agus bealaí amach buana) i gcomhréir le rialacha chomhlachtaí an plie Val de France. Tá an tionlacan struchtúrtha thart ar chéimeanna an chúrsa, ag cur gníomhartha lánpháirtíochta sochghairmiúla le chéile, trí chomhthógáil an chúrsa idir an rannpháirtí agus an moltóir. Cuirtear san áireamh i gcur chun feidhme bealaí aonair treisithe i dtreo na fostaíochta na cineálacha éagsúla bacainní atá le baint, i gcur chuige iomlánaíoch i leith an duine aonair. Is ar an tarchur a bheith i gceannas ar an duine tionscadal gairmiúil. Is féidir an bealach a eagrú go scéimreach i roinnt céimeanna: 1- Staid an duine a shaintréithriú, a riachtanais a shainaithint agus a thionscadal gairmiúil nó a tionscadal gairmiúil a fhorbairt, ag díriú ar dhiagnóisí ildisciplíneacha agus comhroinnte; 2- Na coscáin ghairmiúla a ardú ag an obair: oiliúint shonrach mar fhreagairt ar an ngá atá le leanúnachas agus dinimiciú an chúrsa, i gcás nach dtugann na príomhshocruithe oiliúna freagra aonair iomchuí; socrúchán poist (tumadh, intéirneacht, measúnú san ionad oibre, teagasc) (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm don ghníomhaíocht “tagairt na conaire d’aosaigh” tacaíocht aonair, phearsantaithe agus threisithe a chur ar fáil do na rannpháirtithe. Is é an t-aon duine amháin a chuireann an tacaíocht fheabhsaithe agus aonair ar fáil faoi chuimsiú conair chomhtháite rochtana ar fhostaíocht, do shaorálaithe atá an-fhada ón bhfostaíocht. Áirithíonn gach tagairt fáiltiú agus obair leantach 60 rannpháirtí in aghaidh na bliana (iontrálacha agus bealaí amach buana) i gcomhréir le rialacha chomhlachtaí an plie Val de France. Tá an tionlacan struchtúrtha thart ar chéimeanna an chúrsa, ag cur gníomhartha lánpháirtíochta sochghairmiúla le chéile, trí chomhthógáil an chúrsa idir an rannpháirtí agus an moltóir. Cuirtear san áireamh i gcur chun feidhme bealaí aonair treisithe i dtreo na fostaíochta na cineálacha éagsúla bacainní atá le baint, i gcur chuige iomlánaíoch i leith an duine aonair. Is ar an tarchur a bheith i gceannas ar an duine tionscadal gairmiúil. Is féidir an bealach a eagrú go scéimreach i roinnt céimeanna: 1- Staid an duine a shaintréithriú, a riachtanais a shainaithint agus a thionscadal gairmiúil nó a tionscadal gairmiúil a fhorbairt, ag díriú ar dhiagnóisí ildisciplíneacha agus comhroinnte; 2- Na coscáin ghairmiúla a ardú ag an obair: oiliúint shonrach mar fhreagairt ar an ngá atá le leanúnachas agus dinimiciú an chúrsa, i gcás nach dtugann na príomhshocruithe oiliúna freagra aonair iomchuí; socrúchán poist (tumadh, intéirneacht, measúnú san ionad oibre, teagasc) (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj ukrepa „referenčna pot za odrasle“ je zagotoviti individualno, prilagojeno in okrepljeno podporo udeležencem projekta PLIE. Okrepljeno in individualno podporo izvaja en sam referent v okviru celostne poti dostopa do zaposlitve za prostovoljce, ki so zelo oddaljeni od zaposlitve. Vsak referent zagotavlja sprejem in spremljanje 60 udeležencev na leto (vstopov in stalnih izhodov) v skladu s pravili organov PLIE Val de France. Spremstvo je strukturirano po fazah tečaja, ki združuje družbeno-poklicne aktivnosti integracije, s sooblikovanjem tečaja med udeležencem in referentom. Pri izvajanju individualiziranih in okrepljenih poti do zaposlovanja se v celostnem pristopu do posameznika upoštevajo različne vrste ovir, ki jih je treba odpraviti. Za referenta je, da oseba vodi poklicni projekt. Pot je lahko shematično organizirana v več fazah: 1- Značilnost položaja osebe, prepoznavanje njegovih potreb in razvoj svojega strokovnega projekta, s poudarkom na multidisciplinarnih in deljenih diagnozah; 2- Dvig profesionalnih zavor pri delu: posebno usposabljanje kot odziv na potrebo po kontinuiteti in dinamizaciji tečaja, kadar glavne ureditve usposabljanja ne zagotavljajo ustreznega individualiziranega odziva; zaposlitev (potopitev, pripravništvo, ocena delovnega mesta, mentorstvo) (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj ukrepa „referenčna pot za odrasle“ je zagotoviti individualno, prilagojeno in okrepljeno podporo udeležencem projekta PLIE. Okrepljeno in individualno podporo izvaja en sam referent v okviru celostne poti dostopa do zaposlitve za prostovoljce, ki so zelo oddaljeni od zaposlitve. Vsak referent zagotavlja sprejem in spremljanje 60 udeležencev na leto (vstopov in stalnih izhodov) v skladu s pravili organov PLIE Val de France. Spremstvo je strukturirano po fazah tečaja, ki združuje družbeno-poklicne aktivnosti integracije, s sooblikovanjem tečaja med udeležencem in referentom. Pri izvajanju individualiziranih in okrepljenih poti do zaposlovanja se v celostnem pristopu do posameznika upoštevajo različne vrste ovir, ki jih je treba odpraviti. Za referenta je, da oseba vodi poklicni projekt. Pot je lahko shematično organizirana v več fazah: 1- Značilnost položaja osebe, prepoznavanje njegovih potreb in razvoj svojega strokovnega projekta, s poudarkom na multidisciplinarnih in deljenih diagnozah; 2- Dvig profesionalnih zavor pri delu: posebno usposabljanje kot odziv na potrebo po kontinuiteti in dinamizaciji tečaja, kadar glavne ureditve usposabljanja ne zagotavljajo ustreznega individualiziranega odziva; zaposlitev (potopitev, pripravništvo, ocena delovnega mesta, mentorstvo) (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj ukrepa „referenčna pot za odrasle“ je zagotoviti individualno, prilagojeno in okrepljeno podporo udeležencem projekta PLIE. Okrepljeno in individualno podporo izvaja en sam referent v okviru celostne poti dostopa do zaposlitve za prostovoljce, ki so zelo oddaljeni od zaposlitve. Vsak referent zagotavlja sprejem in spremljanje 60 udeležencev na leto (vstopov in stalnih izhodov) v skladu s pravili organov PLIE Val de France. Spremstvo je strukturirano po fazah tečaja, ki združuje družbeno-poklicne aktivnosti integracije, s sooblikovanjem tečaja med udeležencem in referentom. Pri izvajanju individualiziranih in okrepljenih poti do zaposlovanja se v celostnem pristopu do posameznika upoštevajo različne vrste ovir, ki jih je treba odpraviti. Za referenta je, da oseba vodi poklicni projekt. Pot je lahko shematično organizirana v več fazah: 1- Značilnost položaja osebe, prepoznavanje njegovih potreb in razvoj svojega strokovnega projekta, s poudarkom na multidisciplinarnih in deljenih diagnozah; 2- Dvig profesionalnih zavor pri delu: posebno usposabljanje kot odziv na potrebo po kontinuiteti in dinamizaciji tečaja, kadar glavne ureditve usposabljanja ne zagotavljajo ustreznega individualiziranega odziva; zaposlitev (potopitev, pripravništvo, ocena delovnega mesta, mentorstvo) (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на действието „референтен номер за възрастни“ е да се предостави индивидуална, персонализирана и засилена подкрепа за участниците в PLIE. Засилената и индивидуализирана подкрепа се осъществява от един единствен референт в рамките на интегриран път за достъп до заетост за доброволци, които са много отдалечени от заетостта. Всеки референт осигурява приемането и проследяването на 60 участници годишно (влизания и постоянни изходи) в съответствие с правилата на органите на PLIE Val de France. Съпровождането е структурирано около етапи от курса, съчетавайки социално-професионални интеграционни действия, чрез съвместно изграждане на курса между участника и референта. Прилагането на индивидуализирани и засилени пътища към заетост отчита различните видове пречки, които трябва да бъдат премахнати, в цялостен подход към индивида. Референтът трябва да накара лицето да ръководи професионален проект. Маршрутът може да бъде систематично организиран на няколко етапа: 1- характеризиране на положението на лицето, идентифициране на неговите нужди и разработване на неговия професионален проект с акцент върху мултидисциплинарните и споделените диагнози; 2- Повдигане на професионалните спирачки по време на работа: специфично обучение в отговор на необходимостта от приемственост и динамизация на курса, когато основните форми на обучение не осигуряват подходящ индивидуализиран отговор; назначаване на работа (потапяне, стаж, оценка на работното място, наставничество) (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на действието „референтен номер за възрастни“ е да се предостави индивидуална, персонализирана и засилена подкрепа за участниците в PLIE. Засилената и индивидуализирана подкрепа се осъществява от един единствен референт в рамките на интегриран път за достъп до заетост за доброволци, които са много отдалечени от заетостта. Всеки референт осигурява приемането и проследяването на 60 участници годишно (влизания и постоянни изходи) в съответствие с правилата на органите на PLIE Val de France. Съпровождането е структурирано около етапи от курса, съчетавайки социално-професионални интеграционни действия, чрез съвместно изграждане на курса между участника и референта. Прилагането на индивидуализирани и засилени пътища към заетост отчита различните видове пречки, които трябва да бъдат премахнати, в цялостен подход към индивида. Референтът трябва да накара лицето да ръководи професионален проект. Маршрутът може да бъде систематично организиран на няколко етапа: 1- характеризиране на положението на лицето, идентифициране на неговите нужди и разработване на неговия професионален проект с акцент върху мултидисциплинарните и споделените диагнози; 2- Повдигане на професионалните спирачки по време на работа: специфично обучение в отговор на необходимостта от приемственост и динамизация на курса, когато основните форми на обучение не осигуряват подходящ индивидуализиран отговор; назначаване на работа (потапяне, стаж, оценка на работното място, наставничество) (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на действието „референтен номер за възрастни“ е да се предостави индивидуална, персонализирана и засилена подкрепа за участниците в PLIE. Засилената и индивидуализирана подкрепа се осъществява от един единствен референт в рамките на интегриран път за достъп до заетост за доброволци, които са много отдалечени от заетостта. Всеки референт осигурява приемането и проследяването на 60 участници годишно (влизания и постоянни изходи) в съответствие с правилата на органите на PLIE Val de France. Съпровождането е структурирано около етапи от курса, съчетавайки социално-професионални интеграционни действия, чрез съвместно изграждане на курса между участника и референта. Прилагането на индивидуализирани и засилени пътища към заетост отчита различните видове пречки, които трябва да бъдат премахнати, в цялостен подход към индивида. Референтът трябва да накара лицето да ръководи професионален проект. Маршрутът може да бъде систематично организиран на няколко етапа: 1- характеризиране на положението на лицето, идентифициране на неговите нужди и разработване на неговия професионален проект с акцент върху мултидисциплинарните и споделените диагнози; 2- Повдигане на професионалните спирачки по време на работа: специфично обучение в отговор на необходимостта от приемственост и динамизация на курса, когато основните форми на обучение не осигуряват подходящ индивидуализиран отговор; назначаване на работа (потапяне, стаж, оценка на работното място, наставничество) (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-azzjoni ta’ “referenza għat-triq tal-adulti” huwa li tipprovdi appoġġ individwali, personalizzat u msaħħaħ għall-parteċipanti tal-PLIE. L-appoġġ imtejjeb u individwalizzat jitwettaq minn referent wieħed fi ħdan il-qafas ta’ mogħdija integrata ta’ aċċess għall-impjiegi, għall-voluntiera li huma mbiegħda ħafna mill-impjieg. Kull referent jiżgura l-akkoljenza u s-segwitu ta’ 60 parteċipant fis-sena (dħul u ħruġ permanenti) skont ir-regoli tal-korpi tal-PLIE Val de France. L-akkumpanjament huwa strutturat madwar stadji tal-kors, li jikkombina azzjonijiet ta’ integrazzjoni soċjoprofessjonali, permezz ta’ kokostruzzjoni tal-kors bejn il-parteċipant u r-referent. L-implimentazzjoni ta’ toroq individwalizzati u msaħħa għall-impjiegi tqis it-tipi differenti ta’ ostakli li għandhom jitneħħew, f’approċċ olistiku għall-individwu. Huwa f’idejn ir-referent li jkollu l-persuna tmexxi proġett professjonali. Ir-rotta tista’ tiġi organizzata b’mod skematiku f’diversi stadji: 1- Il-karatteristika tas-sitwazzjoni tal-persuna, l-identifikazzjoni tal-ħtiġijiet tagħha u l-iżvilupp tal-proġett professjonali tagħha, b’enfasi fuq id-dijanjożi multidixxiplinarja u kondiviża; 2- L-irfigħ tal-brejkijiet professjonali fuq il-post tax-xogħol: taħriġ speċifiku b’rispons għall-ħtieġa ta’ kontinwità u dinamiżmu tal-kors, fejn l-arranġamenti ewlenin ta’ taħriġ ma jipprovdux rispons individwalizzat xieraq; kollokament f’impjieg (immersjoni, internship, valutazzjoni fuq il-post tax-xogħol, tutoring) (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-azzjoni ta’ “referenza għat-triq tal-adulti” huwa li tipprovdi appoġġ individwali, personalizzat u msaħħaħ għall-parteċipanti tal-PLIE. L-appoġġ imtejjeb u individwalizzat jitwettaq minn referent wieħed fi ħdan il-qafas ta’ mogħdija integrata ta’ aċċess għall-impjiegi, għall-voluntiera li huma mbiegħda ħafna mill-impjieg. Kull referent jiżgura l-akkoljenza u s-segwitu ta’ 60 parteċipant fis-sena (dħul u ħruġ permanenti) skont ir-regoli tal-korpi tal-PLIE Val de France. L-akkumpanjament huwa strutturat madwar stadji tal-kors, li jikkombina azzjonijiet ta’ integrazzjoni soċjoprofessjonali, permezz ta’ kokostruzzjoni tal-kors bejn il-parteċipant u r-referent. L-implimentazzjoni ta’ toroq individwalizzati u msaħħa għall-impjiegi tqis it-tipi differenti ta’ ostakli li għandhom jitneħħew, f’approċċ olistiku għall-individwu. Huwa f’idejn ir-referent li jkollu l-persuna tmexxi proġett professjonali. Ir-rotta tista’ tiġi organizzata b’mod skematiku f’diversi stadji: 1- Il-karatteristika tas-sitwazzjoni tal-persuna, l-identifikazzjoni tal-ħtiġijiet tagħha u l-iżvilupp tal-proġett professjonali tagħha, b’enfasi fuq id-dijanjożi multidixxiplinarja u kondiviża; 2- L-irfigħ tal-brejkijiet professjonali fuq il-post tax-xogħol: taħriġ speċifiku b’rispons għall-ħtieġa ta’ kontinwità u dinamiżmu tal-kors, fejn l-arranġamenti ewlenin ta’ taħriġ ma jipprovdux rispons individwalizzat xieraq; kollokament f’impjieg (immersjoni, internship, valutazzjoni fuq il-post tax-xogħol, tutoring) (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-azzjoni ta’ “referenza għat-triq tal-adulti” huwa li tipprovdi appoġġ individwali, personalizzat u msaħħaħ għall-parteċipanti tal-PLIE. L-appoġġ imtejjeb u individwalizzat jitwettaq minn referent wieħed fi ħdan il-qafas ta’ mogħdija integrata ta’ aċċess għall-impjiegi, għall-voluntiera li huma mbiegħda ħafna mill-impjieg. Kull referent jiżgura l-akkoljenza u s-segwitu ta’ 60 parteċipant fis-sena (dħul u ħruġ permanenti) skont ir-regoli tal-korpi tal-PLIE Val de France. L-akkumpanjament huwa strutturat madwar stadji tal-kors, li jikkombina azzjonijiet ta’ integrazzjoni soċjoprofessjonali, permezz ta’ kokostruzzjoni tal-kors bejn il-parteċipant u r-referent. L-implimentazzjoni ta’ toroq individwalizzati u msaħħa għall-impjiegi tqis it-tipi differenti ta’ ostakli li għandhom jitneħħew, f’approċċ olistiku għall-individwu. Huwa f’idejn ir-referent li jkollu l-persuna tmexxi proġett professjonali. Ir-rotta tista’ tiġi organizzata b’mod skematiku f’diversi stadji: 1- Il-karatteristika tas-sitwazzjoni tal-persuna, l-identifikazzjoni tal-ħtiġijiet tagħha u l-iżvilupp tal-proġett professjonali tagħha, b’enfasi fuq id-dijanjożi multidixxiplinarja u kondiviża; 2- L-irfigħ tal-brejkijiet professjonali fuq il-post tax-xogħol: taħriġ speċifiku b’rispons għall-ħtieġa ta’ kontinwità u dinamiżmu tal-kors, fejn l-arranġamenti ewlenin ta’ taħriġ ma jipprovdux rispons individwalizzat xieraq; kollokament f’impjieg (immersjoni, internship, valutazzjoni fuq il-post tax-xogħol, tutoring) (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo da ação «referência do percurso para adultos» é prestar apoio individual, personalizado e reforçado aos participantes PLIE. O apoio reforçado e individualizado é prestado por um único interlocutor no âmbito de uma via integrada de acesso ao emprego, para os voluntários que estão muito afastados do emprego. Cada referente assegura a receção e o acompanhamento de 60 participantes por ano (entradas e saídas permanentes) de acordo com as regras dos órgãos da PLIE Val de France. O acompanhamento estrutura-se em torno de etapas do curso, conjugando acções de integração socioprofissional, através de uma co-construção do curso entre o participante e o referente. A implementação de percursos individualizados e reforçados para o emprego tem em conta os diferentes tipos de obstáculos a eliminar, numa abordagem holística do indivíduo. Cabe ao referente ter a pessoa a liderar um projeto profissional. O percurso pode ser organizado esquematicamente em várias fases: 1- Caracterizar a situação da pessoa, identificar as suas necessidades e desenvolver o seu projecto profissional, centrando-se em diagnósticos multidisciplinares e partilhados; 2- Levantamento dos travões profissionais no trabalho: Formação específica em resposta à necessidade de continuidade e dinamização do curso, sempre que as principais modalidades de formação não proporcionem uma resposta individualizada adequada; colocação profissional (imersão, estágio, avaliação do local de trabalho, tutoria) (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo da ação «referência do percurso para adultos» é prestar apoio individual, personalizado e reforçado aos participantes PLIE. O apoio reforçado e individualizado é prestado por um único interlocutor no âmbito de uma via integrada de acesso ao emprego, para os voluntários que estão muito afastados do emprego. Cada referente assegura a receção e o acompanhamento de 60 participantes por ano (entradas e saídas permanentes) de acordo com as regras dos órgãos da PLIE Val de France. O acompanhamento estrutura-se em torno de etapas do curso, conjugando acções de integração socioprofissional, através de uma co-construção do curso entre o participante e o referente. A implementação de percursos individualizados e reforçados para o emprego tem em conta os diferentes tipos de obstáculos a eliminar, numa abordagem holística do indivíduo. Cabe ao referente ter a pessoa a liderar um projeto profissional. O percurso pode ser organizado esquematicamente em várias fases: 1- Caracterizar a situação da pessoa, identificar as suas necessidades e desenvolver o seu projecto profissional, centrando-se em diagnósticos multidisciplinares e partilhados; 2- Levantamento dos travões profissionais no trabalho: Formação específica em resposta à necessidade de continuidade e dinamização do curso, sempre que as principais modalidades de formação não proporcionem uma resposta individualizada adequada; colocação profissional (imersão, estágio, avaliação do local de trabalho, tutoria) (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo da ação «referência do percurso para adultos» é prestar apoio individual, personalizado e reforçado aos participantes PLIE. O apoio reforçado e individualizado é prestado por um único interlocutor no âmbito de uma via integrada de acesso ao emprego, para os voluntários que estão muito afastados do emprego. Cada referente assegura a receção e o acompanhamento de 60 participantes por ano (entradas e saídas permanentes) de acordo com as regras dos órgãos da PLIE Val de France. O acompanhamento estrutura-se em torno de etapas do curso, conjugando acções de integração socioprofissional, através de uma co-construção do curso entre o participante e o referente. A implementação de percursos individualizados e reforçados para o emprego tem em conta os diferentes tipos de obstáculos a eliminar, numa abordagem holística do indivíduo. Cabe ao referente ter a pessoa a liderar um projeto profissional. O percurso pode ser organizado esquematicamente em várias fases: 1- Caracterizar a situação da pessoa, identificar as suas necessidades e desenvolver o seu projecto profissional, centrando-se em diagnósticos multidisciplinares e partilhados; 2- Levantamento dos travões profissionais no trabalho: Formação específica em resposta à necessidade de continuidade e dinamização do curso, sempre que as principais modalidades de formação não proporcionem uma resposta individualizada adequada; colocação profissional (imersão, estágio, avaliação do local de trabalho, tutoria) (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med foranstaltningen "adult path reference" er at yde individuel, personlig og styrket støtte til PLIE-deltagere. Den øgede og individualiserede støtte ydes af en enkelt referent inden for rammerne af en integreret vej for adgang til beskæftigelse for volontører, der befinder sig meget langt fra beskæftigelse. Hver referent sørger for modtagelse og opfølgning af 60 deltagere om året (indgange og permanente udrejser) i overensstemmelse med reglerne i PLIE Val de Frances organer. Akkompagnementet er struktureret omkring trin i kurset, der kombinerer socio-professionelle integrationsaktioner gennem en co-konstruktion af kurset mellem deltageren og referencepersonen. Ved gennemførelsen af individualiserede og styrkede beskæftigelsesveje tages der hensyn til de forskellige typer hindringer, der skal fjernes, i en holistisk tilgang til den enkelte. Det er op til referencepersonen at få personen til at lede et professionelt projekt. Ruten kan organiseres skematisk i flere faser: 1- Karakterisere personens situation, identificere vedkommendes behov og udvikle sit professionelle projekt med fokus på tværfaglige og fælles diagnoser 2- Løfte de professionelle bremser på arbejdspladsen: specifik uddannelse som reaktion på behovet for kontinuitet og dynamisering af kurset, hvor de vigtigste uddannelsesordninger ikke giver et passende individualiseret svar jobformidling (immersion, praktikantophold, arbejdspladsvurdering, vejledning) (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med foranstaltningen "adult path reference" er at yde individuel, personlig og styrket støtte til PLIE-deltagere. Den øgede og individualiserede støtte ydes af en enkelt referent inden for rammerne af en integreret vej for adgang til beskæftigelse for volontører, der befinder sig meget langt fra beskæftigelse. Hver referent sørger for modtagelse og opfølgning af 60 deltagere om året (indgange og permanente udrejser) i overensstemmelse med reglerne i PLIE Val de Frances organer. Akkompagnementet er struktureret omkring trin i kurset, der kombinerer socio-professionelle integrationsaktioner gennem en co-konstruktion af kurset mellem deltageren og referencepersonen. Ved gennemførelsen af individualiserede og styrkede beskæftigelsesveje tages der hensyn til de forskellige typer hindringer, der skal fjernes, i en holistisk tilgang til den enkelte. Det er op til referencepersonen at få personen til at lede et professionelt projekt. Ruten kan organiseres skematisk i flere faser: 1- Karakterisere personens situation, identificere vedkommendes behov og udvikle sit professionelle projekt med fokus på tværfaglige og fælles diagnoser 2- Løfte de professionelle bremser på arbejdspladsen: specifik uddannelse som reaktion på behovet for kontinuitet og dynamisering af kurset, hvor de vigtigste uddannelsesordninger ikke giver et passende individualiseret svar jobformidling (immersion, praktikantophold, arbejdspladsvurdering, vejledning) (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med foranstaltningen "adult path reference" er at yde individuel, personlig og styrket støtte til PLIE-deltagere. Den øgede og individualiserede støtte ydes af en enkelt referent inden for rammerne af en integreret vej for adgang til beskæftigelse for volontører, der befinder sig meget langt fra beskæftigelse. Hver referent sørger for modtagelse og opfølgning af 60 deltagere om året (indgange og permanente udrejser) i overensstemmelse med reglerne i PLIE Val de Frances organer. Akkompagnementet er struktureret omkring trin i kurset, der kombinerer socio-professionelle integrationsaktioner gennem en co-konstruktion af kurset mellem deltageren og referencepersonen. Ved gennemførelsen af individualiserede og styrkede beskæftigelsesveje tages der hensyn til de forskellige typer hindringer, der skal fjernes, i en holistisk tilgang til den enkelte. Det er op til referencepersonen at få personen til at lede et professionelt projekt. Ruten kan organiseres skematisk i flere faser: 1- Karakterisere personens situation, identificere vedkommendes behov og udvikle sit professionelle projekt med fokus på tværfaglige og fælles diagnoser 2- Løfte de professionelle bremser på arbejdspladsen: specifik uddannelse som reaktion på behovet for kontinuitet og dynamisering af kurset, hvor de vigtigste uddannelsesordninger ikke giver et passende individualiseret svar jobformidling (immersion, praktikantophold, arbejdspladsvurdering, vejledning) (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul acțiunii „calea adulților de referință” este de a oferi sprijin individual, personalizat și consolidat participanților la PLIE. Sprijinul consolidat și individualizat este acordat de un referent unic în cadrul unei căi integrate de acces la un loc de muncă, pentru voluntarii care sunt foarte îndepărtați de locul de muncă. Fiecare referent asigură recepția și monitorizarea a 60 de participanți pe an (intrări și ieșiri permanente) în conformitate cu normele organismelor PLIE Val de France. Acompaniamentul este structurat în jurul etapelor cursului, combinând acțiuni de integrare socio-profesională, printr-o co-construire a cursului între participant și referent. Punerea în aplicare a unor căi individualizate și consolidate de ocupare a forței de muncă ia în considerare diferitele tipuri de obstacole care trebuie eliminate, într-o abordare holistică a individului. Este pentru referent să aibă persoana să conducă un proiect profesional. Traseul poate fi organizat schematic în mai multe etape: 1- Caracterizarea situației persoanei, identificarea nevoilor acesteia și dezvoltarea proiectului său profesional, concentrându-se pe diagnostice multidisciplinare și partajate; 2- Ridicarea frânelor profesionale la locul de muncă: formare specifică ca răspuns la nevoia de continuitate și dinamizare a cursului, în cazul în care principalele modalități de formare nu oferă un răspuns individualizat adecvat; plasarea unui loc de muncă (imersiune, stagiu, evaluare la locul de muncă, tutorat) (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul acțiunii „calea adulților de referință” este de a oferi sprijin individual, personalizat și consolidat participanților la PLIE. Sprijinul consolidat și individualizat este acordat de un referent unic în cadrul unei căi integrate de acces la un loc de muncă, pentru voluntarii care sunt foarte îndepărtați de locul de muncă. Fiecare referent asigură recepția și monitorizarea a 60 de participanți pe an (intrări și ieșiri permanente) în conformitate cu normele organismelor PLIE Val de France. Acompaniamentul este structurat în jurul etapelor cursului, combinând acțiuni de integrare socio-profesională, printr-o co-construire a cursului între participant și referent. Punerea în aplicare a unor căi individualizate și consolidate de ocupare a forței de muncă ia în considerare diferitele tipuri de obstacole care trebuie eliminate, într-o abordare holistică a individului. Este pentru referent să aibă persoana să conducă un proiect profesional. Traseul poate fi organizat schematic în mai multe etape: 1- Caracterizarea situației persoanei, identificarea nevoilor acesteia și dezvoltarea proiectului său profesional, concentrându-se pe diagnostice multidisciplinare și partajate; 2- Ridicarea frânelor profesionale la locul de muncă: formare specifică ca răspuns la nevoia de continuitate și dinamizare a cursului, în cazul în care principalele modalități de formare nu oferă un răspuns individualizat adecvat; plasarea unui loc de muncă (imersiune, stagiu, evaluare la locul de muncă, tutorat) (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul acțiunii „calea adulților de referință” este de a oferi sprijin individual, personalizat și consolidat participanților la PLIE. Sprijinul consolidat și individualizat este acordat de un referent unic în cadrul unei căi integrate de acces la un loc de muncă, pentru voluntarii care sunt foarte îndepărtați de locul de muncă. Fiecare referent asigură recepția și monitorizarea a 60 de participanți pe an (intrări și ieșiri permanente) în conformitate cu normele organismelor PLIE Val de France. Acompaniamentul este structurat în jurul etapelor cursului, combinând acțiuni de integrare socio-profesională, printr-o co-construire a cursului între participant și referent. Punerea în aplicare a unor căi individualizate și consolidate de ocupare a forței de muncă ia în considerare diferitele tipuri de obstacole care trebuie eliminate, într-o abordare holistică a individului. Este pentru referent să aibă persoana să conducă un proiect profesional. Traseul poate fi organizat schematic în mai multe etape: 1- Caracterizarea situației persoanei, identificarea nevoilor acesteia și dezvoltarea proiectului său profesional, concentrându-se pe diagnostice multidisciplinare și partajate; 2- Ridicarea frânelor profesionale la locul de muncă: formare specifică ca răspuns la nevoia de continuitate și dinamizare a cursului, în cazul în care principalele modalități de formare nu oferă un răspuns individualizat adecvat; plasarea unui loc de muncă (imersiune, stagiu, evaluare la locul de muncă, tutorat) (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med åtgärden ”vuxensökväg” är att ge individuellt, individanpassat och förstärkt stöd till PLIE-deltagare. Det förstärkta och individualiserade stödet utförs av en enda referent inom ramen för en integrerad väg för tillgång till anställning för volontärer som befinner sig mycket långt från arbetsmarknaden. Varje referent ansvarar för mottagande och uppföljning av 60 deltagare per år (inträden och permanenta utträden) i enlighet med reglerna för PLIE Val de Frances organ. Ackompanjemanget är uppbyggt kring etapper av kursen, där man kombinerar socio-professionella integrationsåtgärder, genom en gemensam uppbyggnad av kursen mellan deltagaren och referenten. Införandet av individanpassade och förstärkta vägar till sysselsättning tar hänsyn till de olika typer av hinder som måste undanröjas, i ett helhetsgrepp på individen. Det är upp till referenten att låta personen leda ett professionellt projekt. Rutten kan schematiskt organiseras i flera steg: 1 – Karakterisera personens situation, identifiera hans eller hennes behov och utveckla hans eller hennes professionella projekt, med fokus på tvärvetenskapliga och delade diagnoser. 2- Lyfta de professionella bromsarna på jobbet: särskild utbildning för att tillgodose behovet av kontinuitet och dynamik i kursen, om de viktigaste utbildningsarrangemangen inte ger ett lämpligt individanpassat svar. arbetsförmedling (inlärning, praktik, arbetsplatsbedömning, handledning) (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med åtgärden ”vuxensökväg” är att ge individuellt, individanpassat och förstärkt stöd till PLIE-deltagare. Det förstärkta och individualiserade stödet utförs av en enda referent inom ramen för en integrerad väg för tillgång till anställning för volontärer som befinner sig mycket långt från arbetsmarknaden. Varje referent ansvarar för mottagande och uppföljning av 60 deltagare per år (inträden och permanenta utträden) i enlighet med reglerna för PLIE Val de Frances organ. Ackompanjemanget är uppbyggt kring etapper av kursen, där man kombinerar socio-professionella integrationsåtgärder, genom en gemensam uppbyggnad av kursen mellan deltagaren och referenten. Införandet av individanpassade och förstärkta vägar till sysselsättning tar hänsyn till de olika typer av hinder som måste undanröjas, i ett helhetsgrepp på individen. Det är upp till referenten att låta personen leda ett professionellt projekt. Rutten kan schematiskt organiseras i flera steg: 1 – Karakterisera personens situation, identifiera hans eller hennes behov och utveckla hans eller hennes professionella projekt, med fokus på tvärvetenskapliga och delade diagnoser. 2- Lyfta de professionella bromsarna på jobbet: särskild utbildning för att tillgodose behovet av kontinuitet och dynamik i kursen, om de viktigaste utbildningsarrangemangen inte ger ett lämpligt individanpassat svar. arbetsförmedling (inlärning, praktik, arbetsplatsbedömning, handledning) (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med åtgärden ”vuxensökväg” är att ge individuellt, individanpassat och förstärkt stöd till PLIE-deltagare. Det förstärkta och individualiserade stödet utförs av en enda referent inom ramen för en integrerad väg för tillgång till anställning för volontärer som befinner sig mycket långt från arbetsmarknaden. Varje referent ansvarar för mottagande och uppföljning av 60 deltagare per år (inträden och permanenta utträden) i enlighet med reglerna för PLIE Val de Frances organ. Ackompanjemanget är uppbyggt kring etapper av kursen, där man kombinerar socio-professionella integrationsåtgärder, genom en gemensam uppbyggnad av kursen mellan deltagaren och referenten. Införandet av individanpassade och förstärkta vägar till sysselsättning tar hänsyn till de olika typer av hinder som måste undanröjas, i ett helhetsgrepp på individen. Det är upp till referenten att låta personen leda ett professionellt projekt. Rutten kan schematiskt organiseras i flera steg: 1 – Karakterisera personens situation, identifiera hans eller hennes behov och utveckla hans eller hennes professionella projekt, med fokus på tvärvetenskapliga och delade diagnoser. 2- Lyfta de professionella bromsarna på jobbet: särskild utbildning för att tillgodose behovet av kontinuitet och dynamik i kursen, om de viktigaste utbildningsarrangemangen inte ger ett lämpligt individanpassat svar. arbetsförmedling (inlärning, praktik, arbetsplatsbedömning, handledning) (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Priority axis 3 Combating poverty and promoting inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
95400 | |||||||||||||||
| Property / postal code: 95400 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
95200 | |||||||||||||||
| Property / postal code: 95200 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
95140 | |||||||||||||||
| Property / postal code: 95140 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Val-d'Oise / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Val-d'Oise / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Val-d'Oise / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Val-d'Oise / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Val-d'Oise / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Val-d'Oise / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Villiers-le-Bel / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Villiers-le-Bel / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Sarcelles / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Sarcelles / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Garges-lès-Gonesse / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Garges-lès-Gonesse / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
49°0'29.20"N, 2°23'41.89"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°0'29.20"N, 2°23'41.89"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°0'29.20"N, 2°23'41.89"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
48°59'31.81"N, 2°22'29.71"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°59'31.81"N, 2°22'29.71"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°59'31.81"N, 2°22'29.71"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
48°58'23.02"N, 2°24'18.40"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°58'23.02"N, 2°24'18.40"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°58'23.02"N, 2°24'18.40"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 11:23, 11 October 2024
Project Q3670818 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ADULT COURSE REFERENT — VDF FOLD |
Project Q3670818 in France |
Statements
268,127.94 Euro
0 references
388,141.2 Euro
0 references
69.08 percent
0 references
1 January 2015
0 references
31 December 2017
0 references
Communauté d'agglomération Roissy Pays de France
0 references
95400
0 references
95200
0 references
95140
0 references
L'action « référent de parcours adultes » a pour objectif l'accompagnement individuel, personnalisé et renforcé des participants du PLIE. L'accompagnement renforcé et individualisé est réalisé par un référent unique dans le cadre d'un parcours intégré d'accès à l'emploi, pour des personnes volontaires, très éloignées de l'emploi. Chaque référent assure l'accueil et le suivi de 60 participants par an (entrées et sorties permanentes) dans le respect des règles des instances du PLIE Val de France. L'accompagnement s'articule autour d'étapes de parcours, combinant des actions d'insertion socio-professionnelle, à travers une co-construction du parcours entre le participant et le référent. La mise en oeuvre des parcours individualisés et renforcés vers l'emploi prend en compte les différents types de freins à lever, dans une approche globale de la personne. Il s'agit pour le référent d'amener la personne à conduire un projet professionnel. Le parcours peut être schématiquement organisé en plusieurs étapes : 1- Caractériser la situation de la personne, identifier ses besoins et élaborer avec elle son projet professionnel, en privilégiant les diagnostics pluridisciplinaires et partagés ; 2- Lever les freins professionnels à l'emploi : formations spécifiques en réponse à la nécessité de continuité et de dynamisation du parcours, lorsque les dispositifs principaux de formation n'apportent pas une réponse individualisée adaptée ; mise en situation professionnelle (périodes d'immersion, de stage, d'évaluation en milieu de travail, tutorat (French)
0 references
The aim of the “adult path reference” action is to provide individual, personalised and reinforced support for PLIE participants. The enhanced and individualised support is carried out by a single referent within the framework of an integrated pathway of access to employment, for volunteers who are very remote from employment. Each referent ensures the reception and follow-up of 60 participants per year (entries and permanent exits) in accordance with the rules of the bodies of the PLIE Val de France. The accompaniment is structured around stages of the course, combining socio-professional integration actions, through a co-construction of the course between the participant and the referent. The implementation of individualised and reinforced pathways to employment takes into account the different types of obstacles to be lifted, in a holistic approach to the individual. It is for the referent to have the person lead a professional project. The route can be schematically organised in several stages: 1- Characterise the situation of the person, identify his needs and develop his or her professional project, focusing on multidisciplinary and shared diagnoses; 2- Lifting the professional brakes at work: specific training in response to the need for continuity and dynamisation of the course, where the main training arrangements do not provide an appropriate individualised response; job placement (immersion, internship, workplace assessment, tutoring) (English)
18 November 2021
0.1378822175232992
0 references
Ziel der Aktion „Referent für Erwachsene“ ist die individuelle, personalisierte und verstärkte Begleitung der PLIE-Teilnehmer. Die verstärkte und individualisierte Begleitung wird von einem einzigen Ansprechpartner im Rahmen eines integrierten Zugangs zur Beschäftigung für Freiwillige, die weit von der Beschäftigung entfernt sind, verwirklicht. Jeder Referent nimmt 60 Teilnehmer pro Jahr (Ein- und Ausreise) im Einklang mit den Regeln der Einrichtungen des PLIE Val de France auf und überwacht sie. Die Begleitung gliedert sich in Etappen, die Maßnahmen zur sozialen und beruflichen Eingliederung kombinieren, und zwar durch einen gemeinsamen Aufbau des Weges zwischen dem Teilnehmer und dem Referenten. Bei der Umsetzung individueller und verstärkter Wege zur Beschäftigung werden die verschiedenen Arten von Hebebremsen in einem ganzheitlichen Ansatz der Person berücksichtigt. Der Referent soll die Person dazu bringen, ein professionelles Projekt zu führen. Die Strecke kann schematisch in mehrere Etappen organisiert werden: 1- Charakterisierung der Situation der Person, Ermittlung ihrer Bedürfnisse und Entwicklung ihres Berufsprojekts mit dem Schwerpunkt auf multidisziplinären und gemeinsamen Diagnosen; 2- Beseitigung beruflicher Hemmnisse für die Beschäftigung: spezifische Schulungen als Reaktion auf die Notwendigkeit der Kontinuität und Dynamik des Kurses, wenn die Hauptausbildungseinrichtungen keine angemessene individuelle Antwort bieten; berufliche Eingliederung (Eintauchen, Praktikum, Beurteilung am Arbeitsplatz, Mentoring) (German)
1 December 2021
0 references
Het doel van de actie „referentietraject voor volwassenen” is individuele, gepersonaliseerde en versterkte steun te bieden aan PLIE-deelnemers. De versterkte en geïndividualiseerde steun wordt verleend door één enkele referent in het kader van een geïntegreerd traject voor toegang tot werk voor vrijwilligers die zeer ver van het werk zijn verwijderd. Elke referent zorgt voor de ontvangst en follow-up van 60 deelnemers per jaar (entries en permanente uitstapjes) overeenkomstig de regels van de organen van de PLIE Val de France. De begeleiding is opgebouwd rond fasen van de cursus, waarbij sociaal-professionele integratieacties worden gecombineerd, door middel van een co-constructie van de cursus tussen de deelnemer en de referent. Bij de uitvoering van geïndividualiseerde en versterkte trajecten naar werkgelegenheid wordt rekening gehouden met de verschillende soorten obstakels die moeten worden opgeheven, in een holistische benadering van het individu. Het is aan de referent om de persoon een professioneel project te laten leiden. De route kan schematisch worden georganiseerd in verschillende fasen: 1- Kenmerken van de situatie van de persoon, identificeren van zijn behoeften en ontwikkelen van zijn of haar professionele project, gericht op multidisciplinaire en gedeelde diagnoses; 2- Het opheffen van de professionele remmen op het werk: specifieke opleiding in antwoord op de behoefte aan continuïteit en dynamisering van de cursus, wanneer de belangrijkste opleidingsregelingen geen passende geïndividualiseerde respons bieden; arbeidsbemiddeling (onderdompeling, stage, beoordeling van de werkplek, begeleiding) (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'obiettivo dell'azione "Percorso per adulti di riferimento" è fornire un sostegno individuale, personalizzato e rafforzato ai partecipanti al PLIE. Il sostegno potenziato e personalizzato è svolto da un unico referente nel quadro di un percorso integrato di accesso all'occupazione, per i volontari che sono molto lontani dall'occupazione. Ogni referente garantisce l'accoglienza e il follow-up di 60 partecipanti all'anno (ingresso e uscite permanenti) conformemente alle norme degli organi della PLIE Val de France. L'accompagnamento è strutturato intorno alle fasi del corso, combinando azioni di integrazione socio-professionale, attraverso una co-costruzione del corso tra il partecipante e il referente. L'attuazione di percorsi personalizzati e rafforzati verso l'occupazione tiene conto dei diversi tipi di ostacoli da eliminare, in un approccio olistico nei confronti dell'individuo. Spetta al referente avere la persona a capo di un progetto professionale. Il percorso può essere organizzato schematicamente in diverse fasi: 1- Caratterizzare la situazione della persona, identificare le sue esigenze e sviluppare il proprio progetto professionale, concentrandosi su diagnosi multidisciplinari e condivise; 2- Sollevamento dei freni professionali sul lavoro: formazione specifica in risposta alla necessità di continuità e di dinamizzazione del corso, qualora le principali modalità di formazione non forniscano una risposta adeguata individualizzata; collocamento (immersione, tirocinio, valutazione sul posto di lavoro, tutoraggio) (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo de la acción «referencia de la trayectoria de adultos» es proporcionar un apoyo individual, personalizado y reforzado a los participantes de PLIE. El apoyo reforzado e individualizado se lleva a cabo por un único referente en el marco de una vía integrada de acceso al empleo, para voluntarios muy alejados del empleo. Cada remitente garantiza la recepción y el seguimiento de 60 participantes al año (entradas y salidas permanentes) de conformidad con las normas de los órganos del PLIE Val de France. El acompañamiento se estructura en torno a etapas del curso, combinando acciones de integración socioprofesional, a través de una co-construcción del curso entre el participante y el referente. La aplicación de itinerarios individualizados y reforzados hacia el empleo tiene en cuenta los diferentes tipos de obstáculos que deben eliminarse, en un enfoque holístico para la persona. Es para el referente hacer que la persona lidere un proyecto profesional. La ruta se puede organizar esquemáticamente en varias etapas: 1- Caracterizar la situación de la persona, identificar sus necesidades y desarrollar su proyecto profesional, centrándose en diagnósticos multidisciplinarios y compartidos; 2- Elevación de los frenos profesionales en el trabajo: formación específica en respuesta a la necesidad de continuidad y dinamización del curso, cuando las principales modalidades de formación no ofrezcan una respuesta individualizada adecuada; colocación laboral (inmersión, prácticas, evaluación del lugar de trabajo, tutoría) (Spanish)
14 January 2022
0 references
Meetme „Täiskasvanute tee võrdlus“ eesmärk on pakkuda PLIE osalejatele individuaalset, individuaalset ja tugevdatud toetust. Tõhustatud ja individualiseeritud toetust annab üks referent tööhõivele juurdepääsu integreeritud tee raames vabatahtlikele, kes on tööst väga kaugel. Iga referent tagab 60 osaleja vastuvõtmise ja jälgimise aastas (sissetulek ja alaline lahkumine) kooskõlas PLIE Val de France’i organite eeskirjadega. Saateleht on üles ehitatud kursuse etappide kaupa, ühendades ühiskondliku ja kutsealase integratsiooni tegevused, kasutades kursuse kaastööd osaleja ja referenti vahel. Individualiseeritud ja tugevdatud tööhõivevõimaluste rakendamisel võetakse arvesse eri liiki takistusi, mis tuleb kaotada, lähtudes terviklikust lähenemisviisist üksikisikule. See on referent on isik juhtima professionaalse projekti. Marsruuti saab skemaatiliselt korraldada mitmes etapis: Iseloomustada isiku olukorda, teha kindlaks tema vajadused ja arendada oma professionaalset projekti, keskendudes multidistsiplinaarsetele ja ühistele diagnoosidele; Kutseliste pidurite tõstmine tööl: erikoolitus, mis vastab kursuse järjepidevuse ja dünameerimise vajadusele, kui põhikoolituse korraldus ei paku asjakohast individuaalset reageerimist; tööpraktika (kümblus, praktika, töökoha hindamine, juhendamine) (Estonian)
11 August 2022
0 references
Veiksmo „suaugusiųjų kelias“ tikslas – teikti individualią, individualią ir tvirtesnę paramą PLIE dalyviams. Didesnę ir individualizuotą paramą teikia vienas referentas pagal integruotą galimybių įsidarbinti būdą, skirtą labai nutolusiems nuo užimtumo savanoriams. Kiekvienas referentas užtikrina 60 dalyvių priėmimą ir tolesnius veiksmus per metus (įėjimas ir nuolatinis išvykimas) pagal PLIE Val de France organų taisykles. Lydėjimas yra suskirstytas pagal kurso etapus, derinant socialinės ir profesinės integracijos veiksmus, bendrai konstruojant kursą tarp dalyvio ir referento. Įgyvendinant individualizuotus ir sustiprintus užimtumo būdus atsižvelgiama į įvairias kliūtis, kurias reikia pašalinti, laikantis holistinio požiūrio į asmenį. Jis turi, kad asmuo vadovautų profesionaliam projektui. Maršrutas gali būti sistemiškai organizuotas keliais etapais: 1- charakterizuoti asmens padėtį, nustatyti jo poreikius ir plėtoti savo profesinį projektą, sutelkiant dėmesį į daugiadisciplinines ir bendras diagnozes; 2. Profesionalių stabdžių pakėlimas darbe: specialųjį mokymą, atitinkantį kurso tęstinumo ir dinamizavimo poreikį, kai pagrindinės mokymo priemonės nesuteikia tinkamo individualaus atsako; įdarbinimas (panardinimas, stažuotė, vertinimas darbo vietoje, mokymas) (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Cilj je mjere „referentnog puta za odrasle” pružiti individualnu, personaliziranu i pojačanu potporu sudionicima PLIE-a. Pojačanu i individualiziranu potporu pruža jedinstveni referentni subjekt u okviru integriranog pristupa zapošljavanju za volontere koji su vrlo udaljeni od zaposlenja. Svaki referentni subjekt osigurava prihvat i praćenje 60 sudionika godišnje (ulaz i stalni izlazak) u skladu s pravilima tijela PLIE-a Val de France. Pratnja je strukturirana oko faza tečaja, kombinirajući društveno-profesionalne integracijske aktivnosti, kroz zajedničku izgradnju tečaja između sudionika i referentnog subjekta. Provedbom individualiziranih i pojačanih načina zapošljavanja uzimaju se u obzir različite vrste prepreka koje treba ukloniti, u cjelovitom pristupu pojedincu. Na referentu je da osoba vodi profesionalni projekt. Ruta se može shematski organizirati u nekoliko faza: 1 – Obilježiti situaciju osobe, utvrditi njezine potrebe i razviti svoj profesionalni projekt, s naglaskom na multidisciplinarnim i zajedničkim dijagnozama; 2- Podizanje profesionalnih kočnica na radu: posebno osposobljavanje kao odgovor na potrebu za kontinuitetom i dinamizacijom tečaja ako glavni aranžmani osposobljavanja ne pružaju odgovarajući individualizirani odgovor; zapošljavanje (uranjanje, stažiranje, procjena radnog mjesta, podučavanje) (Croatian)
11 August 2022
0 references
Στόχος της δράσης «αναφορά διαδρομής ενηλίκων» είναι η παροχή εξατομικευμένης, εξατομικευμένης και ενισχυμένης στήριξης στους συμμετέχοντες από την PLIE. Η ενισχυμένη και εξατομικευμένη στήριξη πραγματοποιείται από έναν μόνο παραπέμποντα στο πλαίσιο μιας ολοκληρωμένης οδού πρόσβασης στην απασχόληση, για εθελοντές που είναι πολύ απομακρυσμένοι από την απασχόληση. Κάθε αναφέρων εξασφαλίζει την υποδοχή και παρακολούθηση 60 συμμετεχόντων ετησίως (εισόδους και μόνιμες εξόδους) σύμφωνα με τους κανόνες των οργάνων της PLIE Val de France. Η συνοδεία διαρθρώνεται γύρω από τα στάδια του μαθήματος, συνδυάζοντας δράσεις κοινωνικοεπαγγελματικής ένταξης, μέσω της συν-κατασκευής του μαθήματος μεταξύ του συμμετέχοντος και του παραπέμποντος. Η εφαρμογή εξατομικευμένων και ενισχυμένων οδών προς την απασχόληση λαμβάνει υπόψη τα διάφορα είδη εμποδίων που πρέπει να αρθούν, στο πλαίσιο μιας ολιστικής προσέγγισης του ατόμου. Εναπόκειται στον παραπέμποντα να έχει το άτομο να διευθύνει ένα επαγγελματικό σχέδιο. Η διαδρομή μπορεί να οργανωθεί σχηματικά σε διάφορα στάδια: 1- Χαρακτηρισμός της κατάστασης του ατόμου, προσδιορισμός των αναγκών του και ανάπτυξη του επαγγελματικού του έργου, εστιάζοντας σε διεπιστημονικές και κοινές διαγνώσεις· 2- Ανύψωση των επαγγελματικών φρένων στην εργασία: ειδική κατάρτιση για την αντιμετώπιση της ανάγκης συνέχειας και δυναμοποίησης του κύκλου μαθημάτων, όταν οι κύριες ρυθμίσεις κατάρτισης δεν παρέχουν κατάλληλη εξατομικευμένη ανταπόκριση· τοποθέτηση σε θέση εργασίας (βύθιση, πρακτική άσκηση, αξιολόγηση στο χώρο εργασίας, διδασκαλία) (Greek)
11 August 2022
0 references
Cieľom akcie „referenčná cesta pre dospelých“ je poskytnúť účastníkom PLIE individuálnu, personalizovanú a posilnenú podporu. Rozšírenú a individualizovanú podporu vykonáva jeden referent v rámci integrovaného prístupu k zamestnaniu pre dobrovoľníkov, ktorí sú veľmi vzdialení od zamestnania. Každý referent zabezpečuje prijímanie a sledovanie 60 účastníkov ročne (vstupy a trvalé výstupy) v súlade s pravidlami orgánov PLIE Val de France. Sprievod je štruktúrovaný podľa fáz kurzu, pričom kombinuje sociálno-profesionálne integračné akcie, a to prostredníctvom spoločnej konštrukcie kurzu medzi účastníkom a referentom. Implementácia individualizovaných a posilnených spôsobov zamestnanosti zohľadňuje rôzne typy prekážok, ktoré sa majú odstrániť, v holistickom prístupe k jednotlivcovi. Je na referente, aby osoba viedla profesionálny projekt. Trasa môže byť schematicky organizovaná v niekoľkých etapách: Charakterizovať situáciu osoby, identifikovať jej potreby a rozvíjať svoj profesionálny projekt so zameraním na multidisciplinárne a spoločné diagnózy; 2- Zdvíhanie profesionálnych bŕzd pri práci: špecifická odborná príprava v reakcii na potrebu kontinuity a dynamiky kurzu, ak hlavné opatrenia odbornej prípravy neposkytujú primeranú individualizovanú reakciu; pracovné umiestnenie (prievod, stáž, hodnotenie pracoviska, doučovanie) (Slovak)
11 August 2022
0 references
”Aikuispolun viite” -toimen tavoitteena on tarjota henkilökohtaista, henkilökohtaista ja tehostettua tukea PLIE-osallistujille. Tehostettu ja yksilöllinen tuki toteutetaan yhdellä ainoalla viitehenkilöllä osana integroitua työllistymisväylää, joka koskee erittäin kaukana työpaikoista olevia vapaaehtoisia. Kukin puhuja huolehtii 60 osallistujan vastaanottamisesta ja seurannasta vuodessa (tulot ja pysyvät poistumiset) PLIE Val de Francen elinten sääntöjen mukaisesti. Seuraus rakentuu kurssin vaiheiden ympärille yhdistämällä yhteiskunnallis-ammatillisia integraatiotoimia osallistujan ja viitehenkilön välisen kurssin yhteisrakentamisen kautta. Yksilöllisten ja vahvistettujen työllistymisväylien täytäntöönpanossa otetaan huomioon poistettavat erityyppiset esteet kokonaisvaltaisessa lähestymistavassa yksilöön. On referentin tehtävä saada henkilö johtamaan ammattimaista projektia. Reitti voidaan järjestää kaavamaisesti useissa vaiheissa: 1 – Karakterisoi henkilön tilannetta, yksilöi hänen tarpeensa ja kehittää ammatillista hankettaan keskittyen monitieteisiin ja yhteisiin diagnooseihin; 2- Ammattijarrujen nostaminen työssä: erityiskoulutus, jolla vastataan kurssin jatkuvuutta ja dynaamisuutta koskevaan tarpeeseen, jos pääasialliset koulutusjärjestelyt eivät tarjoa asianmukaista yksilöllistä vastausta; työnvälitys (kylpyminen, harjoittelu, työpaikan arviointi, tuutorointi) (Finnish)
11 August 2022
0 references
Celem działania „odniesienie do ścieżki dla dorosłych” jest zapewnienie indywidualnego, zindywidualizowanego i wzmocnionego wsparcia uczestnikom PLIE. Zwiększone i zindywidualizowane wsparcie jest realizowane przez jednego referenta w ramach zintegrowanej ścieżki dostępu do zatrudnienia dla wolontariuszy, którzy są bardzo odlegli od zatrudnienia. Każdy referent zapewnia przyjęcie i monitorowanie 60 uczestników rocznie (wjazdy i stałe wyjazdy) zgodnie z przepisami organów PLIE Val de France. Akompaniament jest zorganizowany wokół etapów kursu, łączących społeczno-zawodowe działania integracyjne, poprzez współtworzenie kursu pomiędzy uczestnikiem a referentem. Wdrażanie zindywidualizowanych i wzmocnionych ścieżek zatrudnienia uwzględnia różne rodzaje przeszkód, które należy znieść, w całościowym podejściu do jednostki. To dla referenta, aby osoba prowadziła profesjonalny projekt. Trasa może być zorganizowana schematycznie w kilku etapach: 1- Charakteryzować sytuację danej osoby, identyfikować jej potrzeby i rozwijać jej profesjonalny projekt, koncentrując się na multidyscyplinarnych i wspólnych diagnozach; 2- Podnoszenie profesjonalnych hamulców w pracy: specjalne szkolenie w odpowiedzi na potrzebę ciągłości i dynamiki kursu, w przypadku gdy główne rozwiązania szkoleniowe nie zapewniają odpowiedniej zindywidualizowanej reakcji; zatrudnienie (zatrudnienie, staż, ocena miejsca pracy, korepetycje) (Polish)
11 August 2022
0 references
A „felnőtt útvonal referencia” akció célja, hogy egyéni, személyre szabott és megerősített támogatást nyújtson a PLIE résztvevőinek. A fokozott és személyre szabott támogatást egyetlen referens végzi a foglalkoztatáshoz való hozzáférés integrált útvonalának keretében a foglalkoztatástól nagyon távol eső önkéntesek számára. Minden referens évente 60 résztvevő fogadását és nyomon követését biztosítja (belépések és állandó kilépések) a PLIE Val de France szerveinek szabályaival összhangban. A kísérő a tanfolyam szakaszai köré szerveződik, a társadalmi-szakmai integrációs tevékenységeket ötvözve, a tanfolyam társépítésével a résztvevő és a referens között. Az egyénre szabott és megerősített foglalkoztatási lehetőségek megvalósítása az egyénre vonatkozó holisztikus megközelítésben figyelembe veszi a megszüntetendő akadályok különböző típusait. A referens feladata, hogy a személy vezesse a szakmai projektet. Az útvonal vázlatosan szervezhető több szakaszban: 1- A személy helyzetének jellemzése, igényeinek azonosítása és szakmai projektjének fejlesztése, a multidiszciplináris és megosztott diagnózisokra összpontosítva; 2 – Szakmai fékek emelése a munkahelyen: speciális képzés a tanfolyam folyamatosságának és dinamizálásának igényére válaszul, amennyiben a fő képzésre vonatkozó rendelkezések nem biztosítanak megfelelő, személyre szabott választ; munkaközvetítés (bemerülés, szakmai gyakorlat, munkahelyi értékelés, korrepetálás) (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Cílem akce „odkaz na cestu dospělých“ je poskytnout účastníkům PLIE individuální, individualizovanou a posílenou podporu. Posílenou a individualizovanou podporu poskytuje jediný referent v rámci integrovaného přístupu k zaměstnání pro dobrovolníky, kteří jsou velmi vzdáleni zaměstnání. Každý referent zajišťuje příjem a sledování 60 účastníků ročně (vstupy a trvalé výjezdy) v souladu s pravidly orgánů PLIE Val de France. Doprovod je strukturován podle fází kurzu, kombinující sociálně-profesní integrační akce, prostřednictvím kokonstrukce kurzu mezi účastníkem a referentem. Provádění individualizovaných a posílených cest k zaměstnání zohledňuje různé druhy překážek, které je třeba odstranit, a to v uceleném přístupu k jednotlivci. Je na referentovi, aby osoba vedla profesionální projekt. Trasu lze schematicky uspořádat v několika fázích: 1 – charakterizovat situaci osoby, identifikovat její potřeby a rozvíjet její profesní projekt se zaměřením na multidisciplinární a sdílenou diagnózu; 2 – Zvednutí profesionálních brzd při práci: zvláštní výcvik v reakci na potřebu kontinuity a dynamiky kurzu, pokud hlavní opatření odborné přípravy neposkytují vhodnou individualizovanou reakci; umístění do zaměstnání (immersion, stáž, hodnocení pracoviště, doučování) (Czech)
11 August 2022
0 references
“Pieaugušo ceļa atsauces” darbības mērķis ir sniegt individuālu, personalizētu un pastiprinātu atbalstu PLIE dalībniekiem. Uzlaboto un individualizēto atbalstu sniedz viens referents integrētas pieejas nodarbinātībai ietvaros brīvprātīgajiem, kuri ir ļoti attālināti no nodarbinātības. Katrs referents nodrošina 60 dalībnieku uzņemšanu un turpmākos pasākumus gadā (ieceļošana un pastāvīga izceļošana) saskaņā ar PLIE Val de France struktūrvienību noteikumiem. Pavadījums ir strukturēts ap kursa posmiem, apvienojot sociāli profesionālās integrācijas darbības, izmantojot kursa līdzbūvi starp dalībnieku un referentu. Īstenojot individualizētus un pastiprinātus nodarbinātības veidus, tiek ņemti vērā dažādie šķēršļi, kas jāatceļ, izmantojot holistisku pieeju indivīdam. Tas ir referentam, lai persona vadītu profesionālu projektu. Maršrutu var shematiski organizēt vairākos posmos: Raksturojiet personas situāciju, identificējiet tās vajadzības un attīstot savu profesionālo projektu, koncentrējoties uz daudzdisciplīnu un kopīgu diagnostiku; Profesionālo bremžu pacelšana darbā: īpašas mācības, reaģējot uz vajadzību pēc kursa nepārtrauktības un dinamisma, ja galvenie mācību pasākumi nenodrošina atbilstošu individualizētu atbildi; iekārtošana darbā (iegremdēšana, stažēšanās, darba vietas novērtēšana, apmācība) (Latvian)
11 August 2022
0 references
Is é is aidhm don ghníomhaíocht “tagairt na conaire d’aosaigh” tacaíocht aonair, phearsantaithe agus threisithe a chur ar fáil do na rannpháirtithe. Is é an t-aon duine amháin a chuireann an tacaíocht fheabhsaithe agus aonair ar fáil faoi chuimsiú conair chomhtháite rochtana ar fhostaíocht, do shaorálaithe atá an-fhada ón bhfostaíocht. Áirithíonn gach tagairt fáiltiú agus obair leantach 60 rannpháirtí in aghaidh na bliana (iontrálacha agus bealaí amach buana) i gcomhréir le rialacha chomhlachtaí an plie Val de France. Tá an tionlacan struchtúrtha thart ar chéimeanna an chúrsa, ag cur gníomhartha lánpháirtíochta sochghairmiúla le chéile, trí chomhthógáil an chúrsa idir an rannpháirtí agus an moltóir. Cuirtear san áireamh i gcur chun feidhme bealaí aonair treisithe i dtreo na fostaíochta na cineálacha éagsúla bacainní atá le baint, i gcur chuige iomlánaíoch i leith an duine aonair. Is ar an tarchur a bheith i gceannas ar an duine tionscadal gairmiúil. Is féidir an bealach a eagrú go scéimreach i roinnt céimeanna: 1- Staid an duine a shaintréithriú, a riachtanais a shainaithint agus a thionscadal gairmiúil nó a tionscadal gairmiúil a fhorbairt, ag díriú ar dhiagnóisí ildisciplíneacha agus comhroinnte; 2- Na coscáin ghairmiúla a ardú ag an obair: oiliúint shonrach mar fhreagairt ar an ngá atá le leanúnachas agus dinimiciú an chúrsa, i gcás nach dtugann na príomhshocruithe oiliúna freagra aonair iomchuí; socrúchán poist (tumadh, intéirneacht, measúnú san ionad oibre, teagasc) (Irish)
11 August 2022
0 references
Cilj ukrepa „referenčna pot za odrasle“ je zagotoviti individualno, prilagojeno in okrepljeno podporo udeležencem projekta PLIE. Okrepljeno in individualno podporo izvaja en sam referent v okviru celostne poti dostopa do zaposlitve za prostovoljce, ki so zelo oddaljeni od zaposlitve. Vsak referent zagotavlja sprejem in spremljanje 60 udeležencev na leto (vstopov in stalnih izhodov) v skladu s pravili organov PLIE Val de France. Spremstvo je strukturirano po fazah tečaja, ki združuje družbeno-poklicne aktivnosti integracije, s sooblikovanjem tečaja med udeležencem in referentom. Pri izvajanju individualiziranih in okrepljenih poti do zaposlovanja se v celostnem pristopu do posameznika upoštevajo različne vrste ovir, ki jih je treba odpraviti. Za referenta je, da oseba vodi poklicni projekt. Pot je lahko shematično organizirana v več fazah: 1- Značilnost položaja osebe, prepoznavanje njegovih potreb in razvoj svojega strokovnega projekta, s poudarkom na multidisciplinarnih in deljenih diagnozah; 2- Dvig profesionalnih zavor pri delu: posebno usposabljanje kot odziv na potrebo po kontinuiteti in dinamizaciji tečaja, kadar glavne ureditve usposabljanja ne zagotavljajo ustreznega individualiziranega odziva; zaposlitev (potopitev, pripravništvo, ocena delovnega mesta, mentorstvo) (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Целта на действието „референтен номер за възрастни“ е да се предостави индивидуална, персонализирана и засилена подкрепа за участниците в PLIE. Засилената и индивидуализирана подкрепа се осъществява от един единствен референт в рамките на интегриран път за достъп до заетост за доброволци, които са много отдалечени от заетостта. Всеки референт осигурява приемането и проследяването на 60 участници годишно (влизания и постоянни изходи) в съответствие с правилата на органите на PLIE Val de France. Съпровождането е структурирано около етапи от курса, съчетавайки социално-професионални интеграционни действия, чрез съвместно изграждане на курса между участника и референта. Прилагането на индивидуализирани и засилени пътища към заетост отчита различните видове пречки, които трябва да бъдат премахнати, в цялостен подход към индивида. Референтът трябва да накара лицето да ръководи професионален проект. Маршрутът може да бъде систематично организиран на няколко етапа: 1- характеризиране на положението на лицето, идентифициране на неговите нужди и разработване на неговия професионален проект с акцент върху мултидисциплинарните и споделените диагнози; 2- Повдигане на професионалните спирачки по време на работа: специфично обучение в отговор на необходимостта от приемственост и динамизация на курса, когато основните форми на обучение не осигуряват подходящ индивидуализиран отговор; назначаване на работа (потапяне, стаж, оценка на работното място, наставничество) (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
L-għan tal-azzjoni ta’ “referenza għat-triq tal-adulti” huwa li tipprovdi appoġġ individwali, personalizzat u msaħħaħ għall-parteċipanti tal-PLIE. L-appoġġ imtejjeb u individwalizzat jitwettaq minn referent wieħed fi ħdan il-qafas ta’ mogħdija integrata ta’ aċċess għall-impjiegi, għall-voluntiera li huma mbiegħda ħafna mill-impjieg. Kull referent jiżgura l-akkoljenza u s-segwitu ta’ 60 parteċipant fis-sena (dħul u ħruġ permanenti) skont ir-regoli tal-korpi tal-PLIE Val de France. L-akkumpanjament huwa strutturat madwar stadji tal-kors, li jikkombina azzjonijiet ta’ integrazzjoni soċjoprofessjonali, permezz ta’ kokostruzzjoni tal-kors bejn il-parteċipant u r-referent. L-implimentazzjoni ta’ toroq individwalizzati u msaħħa għall-impjiegi tqis it-tipi differenti ta’ ostakli li għandhom jitneħħew, f’approċċ olistiku għall-individwu. Huwa f’idejn ir-referent li jkollu l-persuna tmexxi proġett professjonali. Ir-rotta tista’ tiġi organizzata b’mod skematiku f’diversi stadji: 1- Il-karatteristika tas-sitwazzjoni tal-persuna, l-identifikazzjoni tal-ħtiġijiet tagħha u l-iżvilupp tal-proġett professjonali tagħha, b’enfasi fuq id-dijanjożi multidixxiplinarja u kondiviża; 2- L-irfigħ tal-brejkijiet professjonali fuq il-post tax-xogħol: taħriġ speċifiku b’rispons għall-ħtieġa ta’ kontinwità u dinamiżmu tal-kors, fejn l-arranġamenti ewlenin ta’ taħriġ ma jipprovdux rispons individwalizzat xieraq; kollokament f’impjieg (immersjoni, internship, valutazzjoni fuq il-post tax-xogħol, tutoring) (Maltese)
11 August 2022
0 references
O objetivo da ação «referência do percurso para adultos» é prestar apoio individual, personalizado e reforçado aos participantes PLIE. O apoio reforçado e individualizado é prestado por um único interlocutor no âmbito de uma via integrada de acesso ao emprego, para os voluntários que estão muito afastados do emprego. Cada referente assegura a receção e o acompanhamento de 60 participantes por ano (entradas e saídas permanentes) de acordo com as regras dos órgãos da PLIE Val de France. O acompanhamento estrutura-se em torno de etapas do curso, conjugando acções de integração socioprofissional, através de uma co-construção do curso entre o participante e o referente. A implementação de percursos individualizados e reforçados para o emprego tem em conta os diferentes tipos de obstáculos a eliminar, numa abordagem holística do indivíduo. Cabe ao referente ter a pessoa a liderar um projeto profissional. O percurso pode ser organizado esquematicamente em várias fases: 1- Caracterizar a situação da pessoa, identificar as suas necessidades e desenvolver o seu projecto profissional, centrando-se em diagnósticos multidisciplinares e partilhados; 2- Levantamento dos travões profissionais no trabalho: Formação específica em resposta à necessidade de continuidade e dinamização do curso, sempre que as principais modalidades de formação não proporcionem uma resposta individualizada adequada; colocação profissional (imersão, estágio, avaliação do local de trabalho, tutoria) (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Formålet med foranstaltningen "adult path reference" er at yde individuel, personlig og styrket støtte til PLIE-deltagere. Den øgede og individualiserede støtte ydes af en enkelt referent inden for rammerne af en integreret vej for adgang til beskæftigelse for volontører, der befinder sig meget langt fra beskæftigelse. Hver referent sørger for modtagelse og opfølgning af 60 deltagere om året (indgange og permanente udrejser) i overensstemmelse med reglerne i PLIE Val de Frances organer. Akkompagnementet er struktureret omkring trin i kurset, der kombinerer socio-professionelle integrationsaktioner gennem en co-konstruktion af kurset mellem deltageren og referencepersonen. Ved gennemførelsen af individualiserede og styrkede beskæftigelsesveje tages der hensyn til de forskellige typer hindringer, der skal fjernes, i en holistisk tilgang til den enkelte. Det er op til referencepersonen at få personen til at lede et professionelt projekt. Ruten kan organiseres skematisk i flere faser: 1- Karakterisere personens situation, identificere vedkommendes behov og udvikle sit professionelle projekt med fokus på tværfaglige og fælles diagnoser 2- Løfte de professionelle bremser på arbejdspladsen: specifik uddannelse som reaktion på behovet for kontinuitet og dynamisering af kurset, hvor de vigtigste uddannelsesordninger ikke giver et passende individualiseret svar jobformidling (immersion, praktikantophold, arbejdspladsvurdering, vejledning) (Danish)
11 August 2022
0 references
Scopul acțiunii „calea adulților de referință” este de a oferi sprijin individual, personalizat și consolidat participanților la PLIE. Sprijinul consolidat și individualizat este acordat de un referent unic în cadrul unei căi integrate de acces la un loc de muncă, pentru voluntarii care sunt foarte îndepărtați de locul de muncă. Fiecare referent asigură recepția și monitorizarea a 60 de participanți pe an (intrări și ieșiri permanente) în conformitate cu normele organismelor PLIE Val de France. Acompaniamentul este structurat în jurul etapelor cursului, combinând acțiuni de integrare socio-profesională, printr-o co-construire a cursului între participant și referent. Punerea în aplicare a unor căi individualizate și consolidate de ocupare a forței de muncă ia în considerare diferitele tipuri de obstacole care trebuie eliminate, într-o abordare holistică a individului. Este pentru referent să aibă persoana să conducă un proiect profesional. Traseul poate fi organizat schematic în mai multe etape: 1- Caracterizarea situației persoanei, identificarea nevoilor acesteia și dezvoltarea proiectului său profesional, concentrându-se pe diagnostice multidisciplinare și partajate; 2- Ridicarea frânelor profesionale la locul de muncă: formare specifică ca răspuns la nevoia de continuitate și dinamizare a cursului, în cazul în care principalele modalități de formare nu oferă un răspuns individualizat adecvat; plasarea unui loc de muncă (imersiune, stagiu, evaluare la locul de muncă, tutorat) (Romanian)
11 August 2022
0 references
Syftet med åtgärden ”vuxensökväg” är att ge individuellt, individanpassat och förstärkt stöd till PLIE-deltagare. Det förstärkta och individualiserade stödet utförs av en enda referent inom ramen för en integrerad väg för tillgång till anställning för volontärer som befinner sig mycket långt från arbetsmarknaden. Varje referent ansvarar för mottagande och uppföljning av 60 deltagare per år (inträden och permanenta utträden) i enlighet med reglerna för PLIE Val de Frances organ. Ackompanjemanget är uppbyggt kring etapper av kursen, där man kombinerar socio-professionella integrationsåtgärder, genom en gemensam uppbyggnad av kursen mellan deltagaren och referenten. Införandet av individanpassade och förstärkta vägar till sysselsättning tar hänsyn till de olika typer av hinder som måste undanröjas, i ett helhetsgrepp på individen. Det är upp till referenten att låta personen leda ett professionellt projekt. Rutten kan schematiskt organiseras i flera steg: 1 – Karakterisera personens situation, identifiera hans eller hennes behov och utveckla hans eller hennes professionella projekt, med fokus på tvärvetenskapliga och delade diagnoser. 2- Lyfta de professionella bromsarna på jobbet: särskild utbildning för att tillgodose behovet av kontinuitet och dynamik i kursen, om de viktigaste utbildningsarrangemangen inte ger ett lämpligt individanpassat svar. arbetsförmedling (inlärning, praktik, arbetsplatsbedömning, handledning) (Swedish)
11 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201500379
0 references