PEARLS (Q3902841): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Set a claim value: summary (P836): As atividades relacionadas com a realização dos objetivos do projeto são descritas a seguir: Modernização das infraestruturas dos estabelecimentos de ensino público através da realização das seguintes atividades: Preparação do projecto: Realizar as consultas necessárias com os líderes, educadores, especialistas e especialistas externos da instituição para a preparação, desenvolvimento e avaliação das necessidades do projeto. Implementação da avaliaç...) |
||||||||||||||
| (21 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PERLES | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
PERLEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
PARELS | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
PERLE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
PERLAS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
BISERI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПЕРЛИ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
PÉARLAÍ | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
HELMIÄ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
PERLI | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΑΡΓΑΡΙΤΆΡΙΑ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PERLAI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
JOCURI CU JOCUL PERLE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PERLY | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PÄRLID | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PERŁY | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PÉROLAS | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
PÄRLOR | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PERLY | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
PERLER | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PĒRĻU PĒRĻU CEPUMI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
BISERI | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3902841 в Унгария | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3902841 u Mađarskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3902841 Magyarországon | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3902841 v Maďarsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3902841 i Ungarn | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3902841 in Hongarije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3902841 Ungaris | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3902841 Unkarissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3902841 en Hongrie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3902841 in Ungarn | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3902841 στην Ουγγαρία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3902841 san Ungáir | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3902841 in Ungheria | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3902841 Ungārijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3902841 Vengrijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3902841 fl-Ungerija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3902841 na Węgrzech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3902841 na Hungria | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3902841 în Ungaria | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3902841 v Maďarsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3902841 na Madžarskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3902841 en Hungría | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3902841 i Ungern | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.999991 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 272,003.46 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 272,003.46 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 272,003.46 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 98,366,294 forint / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gyöngyösfalu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3960775 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt céljainak elérését érintő tevékenységeket az alábbiakban mutatjuk be: A köznevelési létesítményi infrastruktúra modernizációja az alábbi tevékenységek megvalósításán keresztül: Projekt előkészítés: A projekt előkészítéséhez, kidolgozásához, a szükségletek felméréséhez szükséges egyeztetések lefolytatása az intézmény vezetőivel, pedagógusaival, szakembereivel, külső szakemberekkel. A fejlesztéssel érintett intézményben igényfelmérés megvalósítása megbeszélések formájában az iskolai vezetőség, a munkaközösségek képviselőivel. Folyamatos egyeztetés a győri Széchenyi István Egyetem projektvezetőivel. Intézményi infrastrukturális helyzetfeltárás a lehetséges fejlesztési területek beazonosítása érdekében, az erőforrások hatékony elosztásának lehetőségeinek áttekintése. Akadálymentesítés lehetőségeinek és szükségességének felmérésére is sor került szakember bevonásával. Az előkészítési folyamatban megvalósuló széles körű egyeztetés célja a valós igények megfogalmazása és megtervezése volt kiegészítve a megvalósítás fontos mérföldköveivel, cselekvési terv elkészítése, mely alapján elkészítésre került a projekt sikeres kivitelezéséhez elengedhetetlen szakmai terv, költségvetés és a teljes pályázati dokumentáció. Projekt szakmai megvalósítása: A projekt második szakaszában, a megvalósítás során szükséges megvalósítani az előkészítés során meghatározott ütemterv szerint a költségvetésbe betervezett tevékenységeket, melyek a következők: - Projektmenedzsment szervezet működése - Szakmai megvalósító csoport felállítása - Közbeszerzések lebonyolítása - Felújítási tevékenység - Eszközbeszerzés - Szakértői szolgáltatások igénybevétele (műszaki ellenőr) - Kötelező nyilvánosság biztosítása - Horizontális szempontok teljesítése További tevékenységek: • Projektmenedzsment folyamatos működése a projekt megvalósítás alatt. • Műszaki ellenőri szolgáltatás igénybevétele a megfelelő kivitelezési munkák megvalósításához • Könyvvizsgáló kiválasztása és bevonása • Tájékoztatás és nyilvánosság teljes körű biztosítása a projekt megvalósítás alatt • Horizontális követelmények megfelelő biztosítása. • egyéb A tervezett tevékenységek és azok szakmai tartalma, módszertani megvalósítása maradéktalanul illeszkedik a felhívásban foglaltakhoz, a projekt céljait megvalósító partnereket az alábbiakban rövid felsorolás formájában ismertetjük: • Projektgazda: Sárvári Tankerületi Központ • Projektmenedzser: Kósáné Farkas Mária • Kivitelezés: Külső szolgáltató igénybevételével történik • Egyéb megvalósításhoz szükséges partnerek: külső szolgáltató- szakértő igénybevételével történik (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt céljainak elérését érintő tevékenységeket az alábbiakban mutatjuk be: A köznevelési létesítményi infrastruktúra modernizációja az alábbi tevékenységek megvalósításán keresztül: Projekt előkészítés: A projekt előkészítéséhez, kidolgozásához, a szükségletek felméréséhez szükséges egyeztetések lefolytatása az intézmény vezetőivel, pedagógusaival, szakembereivel, külső szakemberekkel. A fejlesztéssel érintett intézményben igényfelmérés megvalósítása megbeszélések formájában az iskolai vezetőség, a munkaközösségek képviselőivel. Folyamatos egyeztetés a győri Széchenyi István Egyetem projektvezetőivel. Intézményi infrastrukturális helyzetfeltárás a lehetséges fejlesztési területek beazonosítása érdekében, az erőforrások hatékony elosztásának lehetőségeinek áttekintése. Akadálymentesítés lehetőségeinek és szükségességének felmérésére is sor került szakember bevonásával. Az előkészítési folyamatban megvalósuló széles körű egyeztetés célja a valós igények megfogalmazása és megtervezése volt kiegészítve a megvalósítás fontos mérföldköveivel, cselekvési terv elkészítése, mely alapján elkészítésre került a projekt sikeres kivitelezéséhez elengedhetetlen szakmai terv, költségvetés és a teljes pályázati dokumentáció. Projekt szakmai megvalósítása: A projekt második szakaszában, a megvalósítás során szükséges megvalósítani az előkészítés során meghatározott ütemterv szerint a költségvetésbe betervezett tevékenységeket, melyek a következők: - Projektmenedzsment szervezet működése - Szakmai megvalósító csoport felállítása - Közbeszerzések lebonyolítása - Felújítási tevékenység - Eszközbeszerzés - Szakértői szolgáltatások igénybevétele (műszaki ellenőr) - Kötelező nyilvánosság biztosítása - Horizontális szempontok teljesítése További tevékenységek: • Projektmenedzsment folyamatos működése a projekt megvalósítás alatt. • Műszaki ellenőri szolgáltatás igénybevétele a megfelelő kivitelezési munkák megvalósításához • Könyvvizsgáló kiválasztása és bevonása • Tájékoztatás és nyilvánosság teljes körű biztosítása a projekt megvalósítás alatt • Horizontális követelmények megfelelő biztosítása. • egyéb A tervezett tevékenységek és azok szakmai tartalma, módszertani megvalósítása maradéktalanul illeszkedik a felhívásban foglaltakhoz, a projekt céljait megvalósító partnereket az alábbiakban rövid felsorolás formájában ismertetjük: • Projektgazda: Sárvári Tankerületi Központ • Projektmenedzser: Kósáné Farkas Mária • Kivitelezés: Külső szolgáltató igénybevételével történik • Egyéb megvalósításhoz szükséges partnerek: külső szolgáltató- szakértő igénybevételével történik (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The activities related to the achievement of the objectives of the project are described below: Modernisation of public education facilities infrastructure through the implementation of the following activities: Project preparation: Conducting the necessary consultations with the leaders, educators, experts and external experts of the institution for the preparation, development and assessment of the needs of the project. Implementation of needs assessment in the institution concerned by development in the form of meetings with representatives of school management and working communities. Continuous consultation with the project leaders of Széchenyi István University in Győr. Institutional infrastructure exploration in order to identify potential development areas, review possibilities for an efficient allocation of resources. The possibilities and necessity of accessibility were also assessed with the involvement of a specialist. The aim of the wide-ranging consultation in the preparation process was to formulate and plan real needs with important milestones of implementation, to prepare an action plan, on the basis of which the technical plan, budget and the full tender documentation were prepared, which are essential for the successful implementation of the project. Professional implementation of the project: In the second phase of the project, during implementation, it is necessary to implement the activities budgeted in accordance with the timetable established during the preparation, namely: — Operation of a project management organisation — Establishment of a professional implementation group — Implementation of public procurement — Renovation activity — Acquisition of equipment — Use of expert services (technical inspector) — Provision of mandatory publicity — Completion of horizontal aspects Additional activities: • Continuous operation of project management during project implementation. • Use of technical inspector services to carry out appropriate works • Select and involve an auditor • Ensure full information and publicity during project implementation • Ensure appropriate horizontal requirements. • other The planned activities and their professional content and methodological implementation are fully in line with the call, the partners implementing the objectives of the project are presented in the form of a short list below: • Project owner: Sárvár School Centre • Project Manager: Kósáné Farkas Mária • Design: Using an external service provider • Partners required for other implementation: using an external service provider expert (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The activities related to the achievement of the objectives of the project are described below: Modernisation of public education facilities infrastructure through the implementation of the following activities: Project preparation: Conducting the necessary consultations with the leaders, educators, experts and external experts of the institution for the preparation, development and assessment of the needs of the project. Implementation of needs assessment in the institution concerned by development in the form of meetings with representatives of school management and working communities. Continuous consultation with the project leaders of Széchenyi István University in Győr. Institutional infrastructure exploration in order to identify potential development areas, review possibilities for an efficient allocation of resources. The possibilities and necessity of accessibility were also assessed with the involvement of a specialist. The aim of the wide-ranging consultation in the preparation process was to formulate and plan real needs with important milestones of implementation, to prepare an action plan, on the basis of which the technical plan, budget and the full tender documentation were prepared, which are essential for the successful implementation of the project. Professional implementation of the project: In the second phase of the project, during implementation, it is necessary to implement the activities budgeted in accordance with the timetable established during the preparation, namely: — Operation of a project management organisation — Establishment of a professional implementation group — Implementation of public procurement — Renovation activity — Acquisition of equipment — Use of expert services (technical inspector) — Provision of mandatory publicity — Completion of horizontal aspects Additional activities: • Continuous operation of project management during project implementation. • Use of technical inspector services to carry out appropriate works • Select and involve an auditor • Ensure full information and publicity during project implementation • Ensure appropriate horizontal requirements. • other The planned activities and their professional content and methodological implementation are fully in line with the call, the partners implementing the objectives of the project are presented in the form of a short list below: • Project owner: Sárvár School Centre • Project Manager: Kósáné Farkas Mária • Design: Using an external service provider • Partners required for other implementation: using an external service provider expert (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The activities related to the achievement of the objectives of the project are described below: Modernisation of public education facilities infrastructure through the implementation of the following activities: Project preparation: Conducting the necessary consultations with the leaders, educators, experts and external experts of the institution for the preparation, development and assessment of the needs of the project. Implementation of needs assessment in the institution concerned by development in the form of meetings with representatives of school management and working communities. Continuous consultation with the project leaders of Széchenyi István University in Győr. Institutional infrastructure exploration in order to identify potential development areas, review possibilities for an efficient allocation of resources. The possibilities and necessity of accessibility were also assessed with the involvement of a specialist. The aim of the wide-ranging consultation in the preparation process was to formulate and plan real needs with important milestones of implementation, to prepare an action plan, on the basis of which the technical plan, budget and the full tender documentation were prepared, which are essential for the successful implementation of the project. Professional implementation of the project: In the second phase of the project, during implementation, it is necessary to implement the activities budgeted in accordance with the timetable established during the preparation, namely: — Operation of a project management organisation — Establishment of a professional implementation group — Implementation of public procurement — Renovation activity — Acquisition of equipment — Use of expert services (technical inspector) — Provision of mandatory publicity — Completion of horizontal aspects Additional activities: • Continuous operation of project management during project implementation. • Use of technical inspector services to carry out appropriate works • Select and involve an auditor • Ensure full information and publicity during project implementation • Ensure appropriate horizontal requirements. • other The planned activities and their professional content and methodological implementation are fully in line with the call, the partners implementing the objectives of the project are presented in the form of a short list below: • Project owner: Sárvár School Centre • Project Manager: Kósáné Farkas Mária • Design: Using an external service provider • Partners required for other implementation: using an external service provider expert (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary: The activities related to the achievement of the objectives of the project are described below: Modernisation of public education facilities infrastructure through the implementation of the following activities: Project preparation: Conducting the necessary consultations with the leaders, educators, experts and external experts of the institution for the preparation, development and assessment of the needs of the project. Implementation of needs assessment in the institution concerned by development in the form of meetings with representatives of school management and working communities. Continuous consultation with the project leaders of Széchenyi István University in Győr. Institutional infrastructure exploration in order to identify potential development areas, review possibilities for an efficient allocation of resources. The possibilities and necessity of accessibility were also assessed with the involvement of a specialist. The aim of the wide-ranging consultation in the preparation process was to formulate and plan real needs with important milestones of implementation, to prepare an action plan, on the basis of which the technical plan, budget and the full tender documentation were prepared, which are essential for the successful implementation of the project. Professional implementation of the project: In the second phase of the project, during implementation, it is necessary to implement the activities budgeted in accordance with the timetable established during the preparation, namely: — Operation of a project management organisation — Establishment of a professional implementation group — Implementation of public procurement — Renovation activity — Acquisition of equipment — Use of expert services (technical inspector) — Provision of mandatory publicity — Completion of horizontal aspects Additional activities: • Continuous operation of project management during project implementation. • Use of technical inspector services to carry out appropriate works • Select and involve an auditor • Ensure full information and publicity during project implementation • Ensure appropriate horizontal requirements. • other The planned activities and their professional content and methodological implementation are fully in line with the call, the partners implementing the objectives of the project are presented in the form of a short list below: • Project owner: Sárvár School Centre • Project Manager: Kósáné Farkas Mária • Design: Using an external service provider • Partners required for other implementation: using an external service provider expert (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2053593253125679
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die Tätigkeiten im Zusammenhang mit der Verwirklichung der Ziele des Projekts sind nachstehend beschrieben: Modernisierung der Infrastruktur für öffentliche Bildungseinrichtungen durch die Durchführung folgender Maßnahmen: Projektvorbereitung: Durchführung der erforderlichen Konsultationen mit den Führungskräften, Erziehern, Sachverständigen und externen Sachverständigen der Einrichtung zur Vorbereitung, Entwicklung und Bewertung des Bedarfs des Projekts. Durchführung der Bedarfsermittlung in der von der Entwicklung betroffenen Einrichtung in Form von Treffen mit Vertretern der Schulleitung und der Arbeitsgemeinschaften. Ständige Beratung mit den Projektleitern der Universität Széchenyi István in Győr. Institutionellen Infrastrukturexploration zur Ermittlung potenzieller Entwicklungsgebiete, Überprüfung der Möglichkeiten für eine effiziente Ressourcenallokation. Die Möglichkeiten und Erforderlichkeiten der Zugänglichkeit wurden auch unter Einbeziehung eines Spezialisten bewertet. Ziel der breit angelegten Konsultation im Vorbereitungsprozess war es, den tatsächlichen Bedarf mit wichtigen Etappenzielen der Umsetzung zu formulieren und zu planen, einen Aktionsplan auszuarbeiten, auf dessen Grundlage der technische Plan, der Haushalt und die vollständige Ausschreibungsunterlagen erstellt wurden, die für die erfolgreiche Durchführung des Projekts von wesentlicher Bedeutung sind. Professionelle Umsetzung des Projekts: In der zweiten Phase des Projekts müssen während der Durchführung die Tätigkeiten durchgeführt werden, die gemäß dem während der Vorbereitung festgelegten Zeitplan veranschlagt werden, nämlich: — Betrieb einer Projektverwaltungsorganisation – Einsetzung einer professionellen Durchführungsgruppe – Durchführung des öffentlichen Auftragswesens – Renovierungstätigkeit – Beschaffung von Ausrüstung – Nutzung von Sachverständigendiensten (technischer Inspektor) – obligatorische Bekanntmachung – Abschluss horizontaler Aspekte Zusätzliche Tätigkeiten: • Kontinuierlicher Betrieb des Projektmanagements während der Projektdurchführung. • Nutzung der technischen Prüfdienste zur Durchführung geeigneter Arbeiten • Auswahl und Einbeziehung eines Prüfers • Gewährleistung der vollständigen Information und Publizität während der Projektdurchführung • Gewährleistung geeigneter horizontaler Anforderungen. • Sonstiges Die geplanten Aktivitäten sowie deren fachlichen Inhalt und methodische Umsetzung stehen voll und ganz im Einklang mit der Aufforderung, die Partner, die die Projektziele umsetzen, werden in Form einer nachstehenden Kurzliste dargestellt: • Projektträger: Schulzentrum Sárvár • Projektleiter: Kósáné Farkas Mária • Design: Nutzung eines externen Dienstleisters • Partner, die für andere Implementierungen erforderlich sind: Verwendung eines externen Dienstleister-Experten (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Tätigkeiten im Zusammenhang mit der Verwirklichung der Ziele des Projekts sind nachstehend beschrieben: Modernisierung der Infrastruktur für öffentliche Bildungseinrichtungen durch die Durchführung folgender Maßnahmen: Projektvorbereitung: Durchführung der erforderlichen Konsultationen mit den Führungskräften, Erziehern, Sachverständigen und externen Sachverständigen der Einrichtung zur Vorbereitung, Entwicklung und Bewertung des Bedarfs des Projekts. Durchführung der Bedarfsermittlung in der von der Entwicklung betroffenen Einrichtung in Form von Treffen mit Vertretern der Schulleitung und der Arbeitsgemeinschaften. Ständige Beratung mit den Projektleitern der Universität Széchenyi István in Győr. Institutionellen Infrastrukturexploration zur Ermittlung potenzieller Entwicklungsgebiete, Überprüfung der Möglichkeiten für eine effiziente Ressourcenallokation. Die Möglichkeiten und Erforderlichkeiten der Zugänglichkeit wurden auch unter Einbeziehung eines Spezialisten bewertet. Ziel der breit angelegten Konsultation im Vorbereitungsprozess war es, den tatsächlichen Bedarf mit wichtigen Etappenzielen der Umsetzung zu formulieren und zu planen, einen Aktionsplan auszuarbeiten, auf dessen Grundlage der technische Plan, der Haushalt und die vollständige Ausschreibungsunterlagen erstellt wurden, die für die erfolgreiche Durchführung des Projekts von wesentlicher Bedeutung sind. Professionelle Umsetzung des Projekts: In der zweiten Phase des Projekts müssen während der Durchführung die Tätigkeiten durchgeführt werden, die gemäß dem während der Vorbereitung festgelegten Zeitplan veranschlagt werden, nämlich: — Betrieb einer Projektverwaltungsorganisation – Einsetzung einer professionellen Durchführungsgruppe – Durchführung des öffentlichen Auftragswesens – Renovierungstätigkeit – Beschaffung von Ausrüstung – Nutzung von Sachverständigendiensten (technischer Inspektor) – obligatorische Bekanntmachung – Abschluss horizontaler Aspekte Zusätzliche Tätigkeiten: • Kontinuierlicher Betrieb des Projektmanagements während der Projektdurchführung. • Nutzung der technischen Prüfdienste zur Durchführung geeigneter Arbeiten • Auswahl und Einbeziehung eines Prüfers • Gewährleistung der vollständigen Information und Publizität während der Projektdurchführung • Gewährleistung geeigneter horizontaler Anforderungen. • Sonstiges Die geplanten Aktivitäten sowie deren fachlichen Inhalt und methodische Umsetzung stehen voll und ganz im Einklang mit der Aufforderung, die Partner, die die Projektziele umsetzen, werden in Form einer nachstehenden Kurzliste dargestellt: • Projektträger: Schulzentrum Sárvár • Projektleiter: Kósáné Farkas Mária • Design: Nutzung eines externen Dienstleisters • Partner, die für andere Implementierungen erforderlich sind: Verwendung eines externen Dienstleister-Experten (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Tätigkeiten im Zusammenhang mit der Verwirklichung der Ziele des Projekts sind nachstehend beschrieben: Modernisierung der Infrastruktur für öffentliche Bildungseinrichtungen durch die Durchführung folgender Maßnahmen: Projektvorbereitung: Durchführung der erforderlichen Konsultationen mit den Führungskräften, Erziehern, Sachverständigen und externen Sachverständigen der Einrichtung zur Vorbereitung, Entwicklung und Bewertung des Bedarfs des Projekts. Durchführung der Bedarfsermittlung in der von der Entwicklung betroffenen Einrichtung in Form von Treffen mit Vertretern der Schulleitung und der Arbeitsgemeinschaften. Ständige Beratung mit den Projektleitern der Universität Széchenyi István in Győr. Institutionellen Infrastrukturexploration zur Ermittlung potenzieller Entwicklungsgebiete, Überprüfung der Möglichkeiten für eine effiziente Ressourcenallokation. Die Möglichkeiten und Erforderlichkeiten der Zugänglichkeit wurden auch unter Einbeziehung eines Spezialisten bewertet. Ziel der breit angelegten Konsultation im Vorbereitungsprozess war es, den tatsächlichen Bedarf mit wichtigen Etappenzielen der Umsetzung zu formulieren und zu planen, einen Aktionsplan auszuarbeiten, auf dessen Grundlage der technische Plan, der Haushalt und die vollständige Ausschreibungsunterlagen erstellt wurden, die für die erfolgreiche Durchführung des Projekts von wesentlicher Bedeutung sind. Professionelle Umsetzung des Projekts: In der zweiten Phase des Projekts müssen während der Durchführung die Tätigkeiten durchgeführt werden, die gemäß dem während der Vorbereitung festgelegten Zeitplan veranschlagt werden, nämlich: — Betrieb einer Projektverwaltungsorganisation – Einsetzung einer professionellen Durchführungsgruppe – Durchführung des öffentlichen Auftragswesens – Renovierungstätigkeit – Beschaffung von Ausrüstung – Nutzung von Sachverständigendiensten (technischer Inspektor) – obligatorische Bekanntmachung – Abschluss horizontaler Aspekte Zusätzliche Tätigkeiten: • Kontinuierlicher Betrieb des Projektmanagements während der Projektdurchführung. • Nutzung der technischen Prüfdienste zur Durchführung geeigneter Arbeiten • Auswahl und Einbeziehung eines Prüfers • Gewährleistung der vollständigen Information und Publizität während der Projektdurchführung • Gewährleistung geeigneter horizontaler Anforderungen. • Sonstiges Die geplanten Aktivitäten sowie deren fachlichen Inhalt und methodische Umsetzung stehen voll und ganz im Einklang mit der Aufforderung, die Partner, die die Projektziele umsetzen, werden in Form einer nachstehenden Kurzliste dargestellt: • Projektträger: Schulzentrum Sárvár • Projektleiter: Kósáné Farkas Mária • Design: Nutzung eines externen Dienstleisters • Partner, die für andere Implementierungen erforderlich sind: Verwendung eines externen Dienstleister-Experten (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Les activités liées à la réalisation des objectifs du projet sont décrites ci-après: Modernisation de l’infrastructure des établissements d’enseignement public grâce à la mise en œuvre des activités suivantes: Préparation du projet: Mener les consultations nécessaires avec les dirigeants, les éducateurs, les experts et les experts externes de l’institution pour la préparation, l’élaboration et l’évaluation des besoins du projet. Mise en œuvre de l’évaluation des besoins dans l’établissement concerné par le développement sous la forme de réunions avec des représentants de la direction scolaire et des communautés de travail. Consultation continue avec les chefs de projet de l’Université Széchenyi István à Győr. L ' exploration de l ' infrastructure institutionnelle afin d ' identifier les domaines de développement potentiels et d ' examiner les possibilités d ' allocation efficace des ressources. Les possibilités et la nécessité de l’accessibilité ont également été évaluées avec la participation d’un spécialiste. L’objectif de la vaste consultation dans le processus de préparation était de formuler et de planifier les besoins réels avec des étapes importantes de la mise en œuvre, d’élaborer un plan d’action, sur la base duquel le plan technique, le budget et la documentation complète des appels d’offres ont été établis, qui sont essentiels pour la bonne exécution du projet. Mise en œuvre professionnelle du projet: Dans la deuxième phase du projet, pendant la mise en œuvre, il est nécessaire de mettre en œuvre les activités budgétisées conformément au calendrier établi au cours de la préparation, à savoir: — Fonctionnement d’une organisation de gestion de projet — Création d’un groupe professionnel de mise en œuvre — Mise en œuvre des marchés publics — Activité de rénovation — Acquisition d’équipements — Utilisation de services d’experts (inspecteur technique) — Offre de publicité obligatoire — Achèvement d’aspects horizontaux Activités complémentaires: • Fonctionnement continu de la gestion de projet pendant la mise en œuvre du projet. • Recours aux services d’inspecteur technique pour effectuer les travaux appropriés • Sélectionner et impliquer un auditeur • Assurer l’information et la publicité complètes pendant la mise en œuvre du projet • Assurer des exigences horizontales appropriées. • autres Les activités prévues ainsi que leur contenu professionnel et leur mise en œuvre méthodologique sont pleinement conformes à l’appel, les partenaires mettant en œuvre les objectifs du projet sont présentés sous la forme d’une liste succincte ci-dessous: • Propriétaire du projet: Centre scolaire de Sárvár • Chef de projet: Kósáné Farkas Mária • Conception: Utilisation d’un prestataire de services externe • Partenaires requis pour une autre mise en œuvre: recours à un expert externe pour les prestataires de services (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Les activités liées à la réalisation des objectifs du projet sont décrites ci-après: Modernisation de l’infrastructure des établissements d’enseignement public grâce à la mise en œuvre des activités suivantes: Préparation du projet: Mener les consultations nécessaires avec les dirigeants, les éducateurs, les experts et les experts externes de l’institution pour la préparation, l’élaboration et l’évaluation des besoins du projet. Mise en œuvre de l’évaluation des besoins dans l’établissement concerné par le développement sous la forme de réunions avec des représentants de la direction scolaire et des communautés de travail. Consultation continue avec les chefs de projet de l’Université Széchenyi István à Győr. L ' exploration de l ' infrastructure institutionnelle afin d ' identifier les domaines de développement potentiels et d ' examiner les possibilités d ' allocation efficace des ressources. Les possibilités et la nécessité de l’accessibilité ont également été évaluées avec la participation d’un spécialiste. L’objectif de la vaste consultation dans le processus de préparation était de formuler et de planifier les besoins réels avec des étapes importantes de la mise en œuvre, d’élaborer un plan d’action, sur la base duquel le plan technique, le budget et la documentation complète des appels d’offres ont été établis, qui sont essentiels pour la bonne exécution du projet. Mise en œuvre professionnelle du projet: Dans la deuxième phase du projet, pendant la mise en œuvre, il est nécessaire de mettre en œuvre les activités budgétisées conformément au calendrier établi au cours de la préparation, à savoir: — Fonctionnement d’une organisation de gestion de projet — Création d’un groupe professionnel de mise en œuvre — Mise en œuvre des marchés publics — Activité de rénovation — Acquisition d’équipements — Utilisation de services d’experts (inspecteur technique) — Offre de publicité obligatoire — Achèvement d’aspects horizontaux Activités complémentaires: • Fonctionnement continu de la gestion de projet pendant la mise en œuvre du projet. • Recours aux services d’inspecteur technique pour effectuer les travaux appropriés • Sélectionner et impliquer un auditeur • Assurer l’information et la publicité complètes pendant la mise en œuvre du projet • Assurer des exigences horizontales appropriées. • autres Les activités prévues ainsi que leur contenu professionnel et leur mise en œuvre méthodologique sont pleinement conformes à l’appel, les partenaires mettant en œuvre les objectifs du projet sont présentés sous la forme d’une liste succincte ci-dessous: • Propriétaire du projet: Centre scolaire de Sárvár • Chef de projet: Kósáné Farkas Mária • Conception: Utilisation d’un prestataire de services externe • Partenaires requis pour une autre mise en œuvre: recours à un expert externe pour les prestataires de services (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Les activités liées à la réalisation des objectifs du projet sont décrites ci-après: Modernisation de l’infrastructure des établissements d’enseignement public grâce à la mise en œuvre des activités suivantes: Préparation du projet: Mener les consultations nécessaires avec les dirigeants, les éducateurs, les experts et les experts externes de l’institution pour la préparation, l’élaboration et l’évaluation des besoins du projet. Mise en œuvre de l’évaluation des besoins dans l’établissement concerné par le développement sous la forme de réunions avec des représentants de la direction scolaire et des communautés de travail. Consultation continue avec les chefs de projet de l’Université Széchenyi István à Győr. L ' exploration de l ' infrastructure institutionnelle afin d ' identifier les domaines de développement potentiels et d ' examiner les possibilités d ' allocation efficace des ressources. Les possibilités et la nécessité de l’accessibilité ont également été évaluées avec la participation d’un spécialiste. L’objectif de la vaste consultation dans le processus de préparation était de formuler et de planifier les besoins réels avec des étapes importantes de la mise en œuvre, d’élaborer un plan d’action, sur la base duquel le plan technique, le budget et la documentation complète des appels d’offres ont été établis, qui sont essentiels pour la bonne exécution du projet. Mise en œuvre professionnelle du projet: Dans la deuxième phase du projet, pendant la mise en œuvre, il est nécessaire de mettre en œuvre les activités budgétisées conformément au calendrier établi au cours de la préparation, à savoir: — Fonctionnement d’une organisation de gestion de projet — Création d’un groupe professionnel de mise en œuvre — Mise en œuvre des marchés publics — Activité de rénovation — Acquisition d’équipements — Utilisation de services d’experts (inspecteur technique) — Offre de publicité obligatoire — Achèvement d’aspects horizontaux Activités complémentaires: • Fonctionnement continu de la gestion de projet pendant la mise en œuvre du projet. • Recours aux services d’inspecteur technique pour effectuer les travaux appropriés • Sélectionner et impliquer un auditeur • Assurer l’information et la publicité complètes pendant la mise en œuvre du projet • Assurer des exigences horizontales appropriées. • autres Les activités prévues ainsi que leur contenu professionnel et leur mise en œuvre méthodologique sont pleinement conformes à l’appel, les partenaires mettant en œuvre les objectifs du projet sont présentés sous la forme d’une liste succincte ci-dessous: • Propriétaire du projet: Centre scolaire de Sárvár • Chef de projet: Kósáné Farkas Mária • Conception: Utilisation d’un prestataire de services externe • Partenaires requis pour une autre mise en œuvre: recours à un expert externe pour les prestataires de services (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aktivnosti povezane s postizanjem ciljeva projekta opisane su u nastavku: Modernizacija infrastrukture javnih obrazovnih ustanova provedbom sljedećih aktivnosti: Priprema projekta: Provođenje potrebnih konzultacija s voditeljima, edukatorima, stručnjacima i vanjskim stručnjacima institucije za pripremu, razvoj i procjenu potreba projekta. Provedba procjene potreba u instituciji na koju se odnosi razvoj u obliku sastanaka s predstavnicima školskog menadžmenta i radnih zajednica. Kontinuirano savjetovanje s voditeljima projekta Sveučilišta Széchenyi István u Győru. Istraživanje institucionalne infrastrukture kako bi se utvrdila potencijalna razvojna područja, pregled mogućnosti za učinkovitu raspodjelu resursa. Mogućnosti i nužnost pristupačnosti također su procijenjene uz sudjelovanje stručnjaka. Cilj opsežnog savjetovanja u postupku pripreme bio je formulirati i planirati stvarne potrebe s važnim ključnim etapama provedbe, pripremiti akcijski plan na temelju kojeg su pripremljeni tehnički plan, proračun i cjelokupna natječajna dokumentacija, što je ključno za uspješnu provedbu projekta. Stručna provedba projekta: U drugoj fazi projekta, tijekom provedbe, potrebno je provesti aktivnosti predviđene proračunom u skladu s vremenskim rasporedom utvrđenim tijekom pripreme, a to su: Upravljanje organizacijom za upravljanje projektima – Osnivanje stručne skupine za provedbu – Provedba javne nabave – Djelatnost obnove – Stjecanje opreme – Korištenje stručnih službi (tehnički inspektor) – Pružanje obvezne objave – Završetak horizontalnih aspekata Dodatne aktivnosti: • Kontinuirani rad upravljanja projektima tijekom provedbe projekta. • Korištenje službama tehničkog inspektora za obavljanje odgovarajućih radova • Odaberite i uključite revizora • osigurajte potpune informacije i promidžbu tijekom provedbe projekta • Osiguravajte odgovarajuće horizontalne zahtjeve. • ostalo Planirane aktivnosti i njihov profesionalni sadržaj i metodološka provedba u potpunosti su u skladu s pozivom, partneri koji provode ciljeve projekta prikazani su u obliku kratkog popisa u nastavku: • Vlasnik projekta: Školski centar Sárvár • Voditelj projekta: Kósáné Farkas Mária • Dizajn: Korištenje vanjskog pružatelja usluga • Partneri potrebni za drugu provedbu: angažiranje vanjskog stručnjaka za pružatelje usluga (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aktivnosti povezane s postizanjem ciljeva projekta opisane su u nastavku: Modernizacija infrastrukture javnih obrazovnih ustanova provedbom sljedećih aktivnosti: Priprema projekta: Provođenje potrebnih konzultacija s voditeljima, edukatorima, stručnjacima i vanjskim stručnjacima institucije za pripremu, razvoj i procjenu potreba projekta. Provedba procjene potreba u instituciji na koju se odnosi razvoj u obliku sastanaka s predstavnicima školskog menadžmenta i radnih zajednica. Kontinuirano savjetovanje s voditeljima projekta Sveučilišta Széchenyi István u Győru. Istraživanje institucionalne infrastrukture kako bi se utvrdila potencijalna razvojna područja, pregled mogućnosti za učinkovitu raspodjelu resursa. Mogućnosti i nužnost pristupačnosti također su procijenjene uz sudjelovanje stručnjaka. Cilj opsežnog savjetovanja u postupku pripreme bio je formulirati i planirati stvarne potrebe s važnim ključnim etapama provedbe, pripremiti akcijski plan na temelju kojeg su pripremljeni tehnički plan, proračun i cjelokupna natječajna dokumentacija, što je ključno za uspješnu provedbu projekta. Stručna provedba projekta: U drugoj fazi projekta, tijekom provedbe, potrebno je provesti aktivnosti predviđene proračunom u skladu s vremenskim rasporedom utvrđenim tijekom pripreme, a to su: Upravljanje organizacijom za upravljanje projektima – Osnivanje stručne skupine za provedbu – Provedba javne nabave – Djelatnost obnove – Stjecanje opreme – Korištenje stručnih službi (tehnički inspektor) – Pružanje obvezne objave – Završetak horizontalnih aspekata Dodatne aktivnosti: • Kontinuirani rad upravljanja projektima tijekom provedbe projekta. • Korištenje službama tehničkog inspektora za obavljanje odgovarajućih radova • Odaberite i uključite revizora • osigurajte potpune informacije i promidžbu tijekom provedbe projekta • Osiguravajte odgovarajuće horizontalne zahtjeve. • ostalo Planirane aktivnosti i njihov profesionalni sadržaj i metodološka provedba u potpunosti su u skladu s pozivom, partneri koji provode ciljeve projekta prikazani su u obliku kratkog popisa u nastavku: • Vlasnik projekta: Školski centar Sárvár • Voditelj projekta: Kósáné Farkas Mária • Dizajn: Korištenje vanjskog pružatelja usluga • Partneri potrebni za drugu provedbu: angažiranje vanjskog stručnjaka za pružatelje usluga (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aktivnosti povezane s postizanjem ciljeva projekta opisane su u nastavku: Modernizacija infrastrukture javnih obrazovnih ustanova provedbom sljedećih aktivnosti: Priprema projekta: Provođenje potrebnih konzultacija s voditeljima, edukatorima, stručnjacima i vanjskim stručnjacima institucije za pripremu, razvoj i procjenu potreba projekta. Provedba procjene potreba u instituciji na koju se odnosi razvoj u obliku sastanaka s predstavnicima školskog menadžmenta i radnih zajednica. Kontinuirano savjetovanje s voditeljima projekta Sveučilišta Széchenyi István u Győru. Istraživanje institucionalne infrastrukture kako bi se utvrdila potencijalna razvojna područja, pregled mogućnosti za učinkovitu raspodjelu resursa. Mogućnosti i nužnost pristupačnosti također su procijenjene uz sudjelovanje stručnjaka. Cilj opsežnog savjetovanja u postupku pripreme bio je formulirati i planirati stvarne potrebe s važnim ključnim etapama provedbe, pripremiti akcijski plan na temelju kojeg su pripremljeni tehnički plan, proračun i cjelokupna natječajna dokumentacija, što je ključno za uspješnu provedbu projekta. Stručna provedba projekta: U drugoj fazi projekta, tijekom provedbe, potrebno je provesti aktivnosti predviđene proračunom u skladu s vremenskim rasporedom utvrđenim tijekom pripreme, a to su: Upravljanje organizacijom za upravljanje projektima – Osnivanje stručne skupine za provedbu – Provedba javne nabave – Djelatnost obnove – Stjecanje opreme – Korištenje stručnih službi (tehnički inspektor) – Pružanje obvezne objave – Završetak horizontalnih aspekata Dodatne aktivnosti: • Kontinuirani rad upravljanja projektima tijekom provedbe projekta. • Korištenje službama tehničkog inspektora za obavljanje odgovarajućih radova • Odaberite i uključite revizora • osigurajte potpune informacije i promidžbu tijekom provedbe projekta • Osiguravajte odgovarajuće horizontalne zahtjeve. • ostalo Planirane aktivnosti i njihov profesionalni sadržaj i metodološka provedba u potpunosti su u skladu s pozivom, partneri koji provode ciljeve projekta prikazani su u obliku kratkog popisa u nastavku: • Vlasnik projekta: Školski centar Sárvár • Voditelj projekta: Kósáné Farkas Mária • Dizajn: Korištenje vanjskog pružatelja usluga • Partneri potrebni za drugu provedbu: angažiranje vanjskog stručnjaka za pružatelje usluga (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Дейностите, свързани с постигането на целите на проекта, са описани по-долу: Модернизация на инфраструктурата на обществените учебни заведения чрез изпълнение на следните дейности: Подготовка на проекта: Провеждане на необходимите консултации с лидери, преподаватели, експерти и външни експерти на институцията за подготовка, развитие и оценка на нуждите на проекта. Осъществяване на оценка на нуждите в съответната институция чрез развитие под формата на срещи с представители на училищния мениджмънт и работните общности. Непрекъсната консултация с ръководителите на проекти на университета Széchenyi István в Гьор. Проучване на институционалната инфраструктура с цел определяне на потенциалните области на развитие, преглед на възможностите за ефективно разпределение на ресурсите. Възможностите и необходимостта от достъпност също бяха оценени с участието на специалист. Целта на широкообхватната консултация в процеса на подготовка беше да се формулират и планират реалните нужди с важни етапи от изпълнението, да се изготви план за действие, въз основа на който са изготвени техническият план, бюджетът и пълната тръжна документация, които са от съществено значение за успешното изпълнение на проекта. Професионално изпълнение на проекта: Във втората фаза на проекта, по време на изпълнението, е необходимо да се изпълнят дейностите, предвидени в бюджета в съответствие с графика, установен по време на подготовката, а именно: — Управляване на организация за управление на проекти — Създаване на професионална група за изпълнение — Изпълнение на обществени поръчки — Дейност по обновяване — Придобиване на оборудване — Използване на експертни услуги (технически инспектор) — Предоставяне на задължителна публичност — Приключване на хоризонтални аспекти Допълнителни дейности: • Непрекъсната работа по управление на проекта по време на изпълнението на проекта. • Използване на технически инспектори за извършване на подходящи дейности • Изберете и ангажирайте одитор • Осигуряване на пълна информация и публичност по време на изпълнението на проекта • Осигуряване на подходящи хоризонтални изисквания. • други Планираните дейности и тяхното професионално съдържание и методологично изпълнение са в пълно съответствие с поканата, като партньорите, изпълняващи целите на проекта, са представени под формата на кратък списък по-долу: • Собственик на проекта: Училищен център Sárvár • Ръководител на проекта: Kósáné Farkas Mária • Дизайн: Използване на външен доставчик на услуги • Партньори, необходими за друго изпълнение: използване на експерт от външен доставчик на услуги (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Дейностите, свързани с постигането на целите на проекта, са описани по-долу: Модернизация на инфраструктурата на обществените учебни заведения чрез изпълнение на следните дейности: Подготовка на проекта: Провеждане на необходимите консултации с лидери, преподаватели, експерти и външни експерти на институцията за подготовка, развитие и оценка на нуждите на проекта. Осъществяване на оценка на нуждите в съответната институция чрез развитие под формата на срещи с представители на училищния мениджмънт и работните общности. Непрекъсната консултация с ръководителите на проекти на университета Széchenyi István в Гьор. Проучване на институционалната инфраструктура с цел определяне на потенциалните области на развитие, преглед на възможностите за ефективно разпределение на ресурсите. Възможностите и необходимостта от достъпност също бяха оценени с участието на специалист. Целта на широкообхватната консултация в процеса на подготовка беше да се формулират и планират реалните нужди с важни етапи от изпълнението, да се изготви план за действие, въз основа на който са изготвени техническият план, бюджетът и пълната тръжна документация, които са от съществено значение за успешното изпълнение на проекта. Професионално изпълнение на проекта: Във втората фаза на проекта, по време на изпълнението, е необходимо да се изпълнят дейностите, предвидени в бюджета в съответствие с графика, установен по време на подготовката, а именно: — Управляване на организация за управление на проекти — Създаване на професионална група за изпълнение — Изпълнение на обществени поръчки — Дейност по обновяване — Придобиване на оборудване — Използване на експертни услуги (технически инспектор) — Предоставяне на задължителна публичност — Приключване на хоризонтални аспекти Допълнителни дейности: • Непрекъсната работа по управление на проекта по време на изпълнението на проекта. • Използване на технически инспектори за извършване на подходящи дейности • Изберете и ангажирайте одитор • Осигуряване на пълна информация и публичност по време на изпълнението на проекта • Осигуряване на подходящи хоризонтални изисквания. • други Планираните дейности и тяхното професионално съдържание и методологично изпълнение са в пълно съответствие с поканата, като партньорите, изпълняващи целите на проекта, са представени под формата на кратък списък по-долу: • Собственик на проекта: Училищен център Sárvár • Ръководител на проекта: Kósáné Farkas Mária • Дизайн: Използване на външен доставчик на услуги • Партньори, необходими за друго изпълнение: използване на експерт от външен доставчик на услуги (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Дейностите, свързани с постигането на целите на проекта, са описани по-долу: Модернизация на инфраструктурата на обществените учебни заведения чрез изпълнение на следните дейности: Подготовка на проекта: Провеждане на необходимите консултации с лидери, преподаватели, експерти и външни експерти на институцията за подготовка, развитие и оценка на нуждите на проекта. Осъществяване на оценка на нуждите в съответната институция чрез развитие под формата на срещи с представители на училищния мениджмънт и работните общности. Непрекъсната консултация с ръководителите на проекти на университета Széchenyi István в Гьор. Проучване на институционалната инфраструктура с цел определяне на потенциалните области на развитие, преглед на възможностите за ефективно разпределение на ресурсите. Възможностите и необходимостта от достъпност също бяха оценени с участието на специалист. Целта на широкообхватната консултация в процеса на подготовка беше да се формулират и планират реалните нужди с важни етапи от изпълнението, да се изготви план за действие, въз основа на който са изготвени техническият план, бюджетът и пълната тръжна документация, които са от съществено значение за успешното изпълнение на проекта. Професионално изпълнение на проекта: Във втората фаза на проекта, по време на изпълнението, е необходимо да се изпълнят дейностите, предвидени в бюджета в съответствие с графика, установен по време на подготовката, а именно: — Управляване на организация за управление на проекти — Създаване на професионална група за изпълнение — Изпълнение на обществени поръчки — Дейност по обновяване — Придобиване на оборудване — Използване на експертни услуги (технически инспектор) — Предоставяне на задължителна публичност — Приключване на хоризонтални аспекти Допълнителни дейности: • Непрекъсната работа по управление на проекта по време на изпълнението на проекта. • Използване на технически инспектори за извършване на подходящи дейности • Изберете и ангажирайте одитор • Осигуряване на пълна информация и публичност по време на изпълнението на проекта • Осигуряване на подходящи хоризонтални изисквания. • други Планираните дейности и тяхното професионално съдържание и методологично изпълнение са в пълно съответствие с поканата, като партньорите, изпълняващи целите на проекта, са представени под формата на кратък списък по-долу: • Собственик на проекта: Училищен център Sárvár • Ръководител на проекта: Kósáné Farkas Mária • Дизайн: Използване на външен доставчик на услуги • Партньори, необходими за друго изпълнение: използване на експерт от външен доставчик на услуги (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tugtar tuairisc thíos ar na gníomhaíochtaí a bhaineann le cuspóirí an tionscadail a bhaint amach: Bonneagar saoráidí oideachais phoiblí a nuachóiriú trí na gníomhaíochtaí seo a leanas a chur chun feidhme: Ullmhúchán an tionscadail: Na comhairliúcháin is gá a dhéanamh le ceannairí, oideoirí, saineolaithe agus saineolaithe seachtracha na hinstitiúide chun riachtanais an tionscadail a ullmhú, a fhorbairt agus a mheasúnú. Measúnú riachtanas a chur i bhfeidhm san institiúid lena mbaineann trí fhorbairt i bhfoirm cruinnithe le hionadaithe ó lucht bainistíochta scoile agus ó phobail oibre. Comhairliúchán leanúnach le ceannairí tionscadail Ollscoil Széchenyi István in Győr. Bonneagar institiúideach a thaiscéaladh d’fhonn réimsí forbartha féideartha a shainaithint, athbhreithniú a dhéanamh ar na féidearthachtaí chun acmhainní a leithdháileadh go héifeachtúil. Rinneadh measúnú freisin ar na féidearthachtaí agus ar an ngá atá le hinrochtaineacht le rannpháirtíocht speisialtóra. Ba é an aidhm a bhí leis an gcomhairliúchán fadréimseach sa phróiseas ullmhúcháin ná fíor-riachtanais a cheapadh agus a phleanáil le garspriocanna tábhachtacha cur chun feidhme, plean gníomhaíochta a ullmhú, ar ar a bhonn a ullmhaíodh an plean teicniúil, an buiséad agus an doiciméadacht iomlán tairisceana, atá riachtanach chun an tionscadal a chur i bhfeidhm go rathúil. Cur i bhfeidhm gairmiúil an tionscadail: Sa dara céim den tionscadal, le linn an chur chun feidhme, is gá na gníomhaíochtaí arna mbuiséadú a chur chun feidhme i gcomhréir leis an amchlár arna bhunú le linn an ullmhúcháin, eadhon: — Eagraíocht bainistíochta tionscadal a oibriú — Grúpa cur chun feidhme gairmiúil a bhunú — Soláthar poiblí a chur chun feidhme — Gníomhaíocht athchóirithe — Trealamh a fháil — Seirbhísí saineolaithe a úsáid (cigire teicniúil) — Poiblíocht éigeantach a sholáthar — Cur i gcrích gnéithe cothrománacha Gníomhaíochtaí breise: • Oibriú leanúnach bhainistíocht an tionscadail le linn chur i bhfeidhm an tionscadail. • Seirbhísí cigireachta teicniúla a úsáid chun oibreacha cuí a dhéanamh • iniúchóir a roghnú agus a bheith páirteach • Faisnéis agus poiblíocht iomlán a áirithiú le linn chur chun feidhme an tionscadail • Ceanglais chothrománacha chuí a áirithiú. • eile Tá na gníomhaíochtaí atá beartaithe agus a n-ábhar gairmiúil agus a gcur chun feidhme modheolaíochta ag teacht go hiomlán leis an nglao, cuirtear na comhpháirtithe a chuireann cuspóirí an tionscadail chun feidhme i láthair i bhfoirm gearrliosta thíos: • Úinéir an tionscadail: Ionad Scoile Sárvár • Bainisteoir Tionscadail: KÓSÁNÉ Farkas Mária • Dearadh: Ag baint úsáide as soláthraí seirbhíse seachtrach • Comhpháirtithe atá ag teastáil le haghaidh cur chun feidhme eile: saineolaí soláthraí seirbhíse seachtrach a úsáid (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tugtar tuairisc thíos ar na gníomhaíochtaí a bhaineann le cuspóirí an tionscadail a bhaint amach: Bonneagar saoráidí oideachais phoiblí a nuachóiriú trí na gníomhaíochtaí seo a leanas a chur chun feidhme: Ullmhúchán an tionscadail: Na comhairliúcháin is gá a dhéanamh le ceannairí, oideoirí, saineolaithe agus saineolaithe seachtracha na hinstitiúide chun riachtanais an tionscadail a ullmhú, a fhorbairt agus a mheasúnú. Measúnú riachtanas a chur i bhfeidhm san institiúid lena mbaineann trí fhorbairt i bhfoirm cruinnithe le hionadaithe ó lucht bainistíochta scoile agus ó phobail oibre. Comhairliúchán leanúnach le ceannairí tionscadail Ollscoil Széchenyi István in Győr. Bonneagar institiúideach a thaiscéaladh d’fhonn réimsí forbartha féideartha a shainaithint, athbhreithniú a dhéanamh ar na féidearthachtaí chun acmhainní a leithdháileadh go héifeachtúil. Rinneadh measúnú freisin ar na féidearthachtaí agus ar an ngá atá le hinrochtaineacht le rannpháirtíocht speisialtóra. Ba é an aidhm a bhí leis an gcomhairliúchán fadréimseach sa phróiseas ullmhúcháin ná fíor-riachtanais a cheapadh agus a phleanáil le garspriocanna tábhachtacha cur chun feidhme, plean gníomhaíochta a ullmhú, ar ar a bhonn a ullmhaíodh an plean teicniúil, an buiséad agus an doiciméadacht iomlán tairisceana, atá riachtanach chun an tionscadal a chur i bhfeidhm go rathúil. Cur i bhfeidhm gairmiúil an tionscadail: Sa dara céim den tionscadal, le linn an chur chun feidhme, is gá na gníomhaíochtaí arna mbuiséadú a chur chun feidhme i gcomhréir leis an amchlár arna bhunú le linn an ullmhúcháin, eadhon: — Eagraíocht bainistíochta tionscadal a oibriú — Grúpa cur chun feidhme gairmiúil a bhunú — Soláthar poiblí a chur chun feidhme — Gníomhaíocht athchóirithe — Trealamh a fháil — Seirbhísí saineolaithe a úsáid (cigire teicniúil) — Poiblíocht éigeantach a sholáthar — Cur i gcrích gnéithe cothrománacha Gníomhaíochtaí breise: • Oibriú leanúnach bhainistíocht an tionscadail le linn chur i bhfeidhm an tionscadail. • Seirbhísí cigireachta teicniúla a úsáid chun oibreacha cuí a dhéanamh • iniúchóir a roghnú agus a bheith páirteach • Faisnéis agus poiblíocht iomlán a áirithiú le linn chur chun feidhme an tionscadail • Ceanglais chothrománacha chuí a áirithiú. • eile Tá na gníomhaíochtaí atá beartaithe agus a n-ábhar gairmiúil agus a gcur chun feidhme modheolaíochta ag teacht go hiomlán leis an nglao, cuirtear na comhpháirtithe a chuireann cuspóirí an tionscadail chun feidhme i láthair i bhfoirm gearrliosta thíos: • Úinéir an tionscadail: Ionad Scoile Sárvár • Bainisteoir Tionscadail: KÓSÁNÉ Farkas Mária • Dearadh: Ag baint úsáide as soláthraí seirbhíse seachtrach • Comhpháirtithe atá ag teastáil le haghaidh cur chun feidhme eile: saineolaí soláthraí seirbhíse seachtrach a úsáid (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tugtar tuairisc thíos ar na gníomhaíochtaí a bhaineann le cuspóirí an tionscadail a bhaint amach: Bonneagar saoráidí oideachais phoiblí a nuachóiriú trí na gníomhaíochtaí seo a leanas a chur chun feidhme: Ullmhúchán an tionscadail: Na comhairliúcháin is gá a dhéanamh le ceannairí, oideoirí, saineolaithe agus saineolaithe seachtracha na hinstitiúide chun riachtanais an tionscadail a ullmhú, a fhorbairt agus a mheasúnú. Measúnú riachtanas a chur i bhfeidhm san institiúid lena mbaineann trí fhorbairt i bhfoirm cruinnithe le hionadaithe ó lucht bainistíochta scoile agus ó phobail oibre. Comhairliúchán leanúnach le ceannairí tionscadail Ollscoil Széchenyi István in Győr. Bonneagar institiúideach a thaiscéaladh d’fhonn réimsí forbartha féideartha a shainaithint, athbhreithniú a dhéanamh ar na féidearthachtaí chun acmhainní a leithdháileadh go héifeachtúil. Rinneadh measúnú freisin ar na féidearthachtaí agus ar an ngá atá le hinrochtaineacht le rannpháirtíocht speisialtóra. Ba é an aidhm a bhí leis an gcomhairliúchán fadréimseach sa phróiseas ullmhúcháin ná fíor-riachtanais a cheapadh agus a phleanáil le garspriocanna tábhachtacha cur chun feidhme, plean gníomhaíochta a ullmhú, ar ar a bhonn a ullmhaíodh an plean teicniúil, an buiséad agus an doiciméadacht iomlán tairisceana, atá riachtanach chun an tionscadal a chur i bhfeidhm go rathúil. Cur i bhfeidhm gairmiúil an tionscadail: Sa dara céim den tionscadal, le linn an chur chun feidhme, is gá na gníomhaíochtaí arna mbuiséadú a chur chun feidhme i gcomhréir leis an amchlár arna bhunú le linn an ullmhúcháin, eadhon: — Eagraíocht bainistíochta tionscadal a oibriú — Grúpa cur chun feidhme gairmiúil a bhunú — Soláthar poiblí a chur chun feidhme — Gníomhaíocht athchóirithe — Trealamh a fháil — Seirbhísí saineolaithe a úsáid (cigire teicniúil) — Poiblíocht éigeantach a sholáthar — Cur i gcrích gnéithe cothrománacha Gníomhaíochtaí breise: • Oibriú leanúnach bhainistíocht an tionscadail le linn chur i bhfeidhm an tionscadail. • Seirbhísí cigireachta teicniúla a úsáid chun oibreacha cuí a dhéanamh • iniúchóir a roghnú agus a bheith páirteach • Faisnéis agus poiblíocht iomlán a áirithiú le linn chur chun feidhme an tionscadail • Ceanglais chothrománacha chuí a áirithiú. • eile Tá na gníomhaíochtaí atá beartaithe agus a n-ábhar gairmiúil agus a gcur chun feidhme modheolaíochta ag teacht go hiomlán leis an nglao, cuirtear na comhpháirtithe a chuireann cuspóirí an tionscadail chun feidhme i láthair i bhfoirm gearrliosta thíos: • Úinéir an tionscadail: Ionad Scoile Sárvár • Bainisteoir Tionscadail: KÓSÁNÉ Farkas Mária • Dearadh: Ag baint úsáide as soláthraí seirbhíse seachtrach • Comhpháirtithe atá ag teastáil le haghaidh cur chun feidhme eile: saineolaí soláthraí seirbhíse seachtrach a úsáid (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le attività connesse al raggiungimento degli obiettivi del progetto sono descritte di seguito: Ammodernamento delle infrastrutture pubbliche per l'istruzione attraverso l'attuazione delle seguenti attività: Preparazione del progetto: Condurre le necessarie consultazioni con i leader, educatori, esperti ed esperti esterni dell'istituzione per la preparazione, lo sviluppo e la valutazione delle esigenze del progetto. Attuazione della valutazione dei bisogni nell'istituzione interessata dallo sviluppo sotto forma di incontri con i rappresentanti della gestione scolastica e delle comunità di lavoro. Consultazione continua con i responsabili del progetto dell'Università Széchenyi István di Győr. Esplorazione delle infrastrutture istituzionali al fine di individuare potenziali aree di sviluppo, rivedere le possibilità di un'efficiente allocazione delle risorse. Le possibilità e la necessità di accessibilità sono state valutate anche con il coinvolgimento di uno specialista. L'obiettivo dell'ampia consultazione nel processo di preparazione è stato quello di formulare e pianificare esigenze reali con importanti tappe di attuazione, di elaborare un piano d'azione, sulla base del quale sono stati preparati il piano tecnico, il bilancio e l'intera documentazione di gara, che sono essenziali per la riuscita dell'attuazione del progetto. Realizzazione professionale del progetto: Nella seconda fase del progetto, durante l'esecuzione, è necessario attuare le attività iscritte in bilancio secondo il calendario stabilito durante la preparazione, vale a dire: — Gestione di un'organizzazione di gestione dei progetti — Creazione di un gruppo professionale di attuazione — Attuazione di appalti pubblici — Attività di ristrutturazione — Acquisizione di attrezzature — Uso di servizi esperti (ispettore tecnico) — Fornitura di pubblicità obbligatoria — Completamento degli aspetti orizzontali Attività aggiuntive: • Funzionamento continuo della gestione del progetto durante l'attuazione del progetto. • Utilizzo di servizi tecnici di ispettore per svolgere lavori appropriati • Selezionare e coinvolgere un revisore • Assicurare informazioni complete e pubblicità durante l'attuazione del progetto • Assicurare requisiti orizzontali appropriati. • altre Le attività previste e il loro contenuto professionale e l'attuazione metodologica sono pienamente in linea con l'invito, i partner che attuano gli obiettivi del progetto sono presentati sotto forma di un breve elenco di seguito: • Proprietario del progetto: Centro scolastico Sárvár • Responsabile del progetto: Kósáné Farkas Mária • Design: Utilizzo di un fornitore di servizi esterno • Partner necessari per altre implementazioni: utilizzo di un fornitore di servizi esterno esperto (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le attività connesse al raggiungimento degli obiettivi del progetto sono descritte di seguito: Ammodernamento delle infrastrutture pubbliche per l'istruzione attraverso l'attuazione delle seguenti attività: Preparazione del progetto: Condurre le necessarie consultazioni con i leader, educatori, esperti ed esperti esterni dell'istituzione per la preparazione, lo sviluppo e la valutazione delle esigenze del progetto. Attuazione della valutazione dei bisogni nell'istituzione interessata dallo sviluppo sotto forma di incontri con i rappresentanti della gestione scolastica e delle comunità di lavoro. Consultazione continua con i responsabili del progetto dell'Università Széchenyi István di Győr. Esplorazione delle infrastrutture istituzionali al fine di individuare potenziali aree di sviluppo, rivedere le possibilità di un'efficiente allocazione delle risorse. Le possibilità e la necessità di accessibilità sono state valutate anche con il coinvolgimento di uno specialista. L'obiettivo dell'ampia consultazione nel processo di preparazione è stato quello di formulare e pianificare esigenze reali con importanti tappe di attuazione, di elaborare un piano d'azione, sulla base del quale sono stati preparati il piano tecnico, il bilancio e l'intera documentazione di gara, che sono essenziali per la riuscita dell'attuazione del progetto. Realizzazione professionale del progetto: Nella seconda fase del progetto, durante l'esecuzione, è necessario attuare le attività iscritte in bilancio secondo il calendario stabilito durante la preparazione, vale a dire: — Gestione di un'organizzazione di gestione dei progetti — Creazione di un gruppo professionale di attuazione — Attuazione di appalti pubblici — Attività di ristrutturazione — Acquisizione di attrezzature — Uso di servizi esperti (ispettore tecnico) — Fornitura di pubblicità obbligatoria — Completamento degli aspetti orizzontali Attività aggiuntive: • Funzionamento continuo della gestione del progetto durante l'attuazione del progetto. • Utilizzo di servizi tecnici di ispettore per svolgere lavori appropriati • Selezionare e coinvolgere un revisore • Assicurare informazioni complete e pubblicità durante l'attuazione del progetto • Assicurare requisiti orizzontali appropriati. • altre Le attività previste e il loro contenuto professionale e l'attuazione metodologica sono pienamente in linea con l'invito, i partner che attuano gli obiettivi del progetto sono presentati sotto forma di un breve elenco di seguito: • Proprietario del progetto: Centro scolastico Sárvár • Responsabile del progetto: Kósáné Farkas Mária • Design: Utilizzo di un fornitore di servizi esterno • Partner necessari per altre implementazioni: utilizzo di un fornitore di servizi esterno esperto (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le attività connesse al raggiungimento degli obiettivi del progetto sono descritte di seguito: Ammodernamento delle infrastrutture pubbliche per l'istruzione attraverso l'attuazione delle seguenti attività: Preparazione del progetto: Condurre le necessarie consultazioni con i leader, educatori, esperti ed esperti esterni dell'istituzione per la preparazione, lo sviluppo e la valutazione delle esigenze del progetto. Attuazione della valutazione dei bisogni nell'istituzione interessata dallo sviluppo sotto forma di incontri con i rappresentanti della gestione scolastica e delle comunità di lavoro. Consultazione continua con i responsabili del progetto dell'Università Széchenyi István di Győr. Esplorazione delle infrastrutture istituzionali al fine di individuare potenziali aree di sviluppo, rivedere le possibilità di un'efficiente allocazione delle risorse. Le possibilità e la necessità di accessibilità sono state valutate anche con il coinvolgimento di uno specialista. L'obiettivo dell'ampia consultazione nel processo di preparazione è stato quello di formulare e pianificare esigenze reali con importanti tappe di attuazione, di elaborare un piano d'azione, sulla base del quale sono stati preparati il piano tecnico, il bilancio e l'intera documentazione di gara, che sono essenziali per la riuscita dell'attuazione del progetto. Realizzazione professionale del progetto: Nella seconda fase del progetto, durante l'esecuzione, è necessario attuare le attività iscritte in bilancio secondo il calendario stabilito durante la preparazione, vale a dire: — Gestione di un'organizzazione di gestione dei progetti — Creazione di un gruppo professionale di attuazione — Attuazione di appalti pubblici — Attività di ristrutturazione — Acquisizione di attrezzature — Uso di servizi esperti (ispettore tecnico) — Fornitura di pubblicità obbligatoria — Completamento degli aspetti orizzontali Attività aggiuntive: • Funzionamento continuo della gestione del progetto durante l'attuazione del progetto. • Utilizzo di servizi tecnici di ispettore per svolgere lavori appropriati • Selezionare e coinvolgere un revisore • Assicurare informazioni complete e pubblicità durante l'attuazione del progetto • Assicurare requisiti orizzontali appropriati. • altre Le attività previste e il loro contenuto professionale e l'attuazione metodologica sono pienamente in linea con l'invito, i partner che attuano gli obiettivi del progetto sono presentati sotto forma di un breve elenco di seguito: • Proprietario del progetto: Centro scolastico Sárvár • Responsabile del progetto: Kósáné Farkas Mária • Design: Utilizzo di un fornitore di servizi esterno • Partner necessari per altre implementazioni: utilizzo di un fornitore di servizi esterno esperto (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Činnosti súvisiace s dosahovaním cieľov projektu sú opísané nižšie: Modernizácia infraštruktúry verejných vzdelávacích zariadení realizáciou týchto činností: Príprava projektu: Vedenie potrebných konzultácií s vedúcimi predstaviteľmi, pedagógmi, odborníkmi a externými odborníkmi inštitúcie na prípravu, vypracovanie a posúdenie potrieb projektu. Vykonávanie posúdenia potrieb v inštitúcii, ktorej sa rozvoj týka, vo forme stretnutí so zástupcami vedenia škôl a pracovných komunít. Nepretržitá konzultácia s vedúcimi projektov Univerzity Széchenyi István v Győre. Prieskum inštitucionálnych infraštruktúr s cieľom identifikovať potenciálne oblasti rozvoja, preskúmať možnosti efektívneho prideľovania zdrojov. Možnosti a nevyhnutnosť prístupnosti sa posudzovali aj za účasti špecialistu. Cieľom rozsiahlych konzultácií v procese prípravy bolo sformulovať a plánovať skutočné potreby s dôležitými míľnikmi realizácie, pripraviť akčný plán, na základe ktorého bol vypracovaný technický plán, rozpočet a úplné súťažné podklady, ktoré sú nevyhnutné pre úspešnú realizáciu projektu. Profesionálna realizácia projektu: V druhej fáze projektu je počas realizácie potrebné vykonávať činnosti rozpočtované v súlade s harmonogramom stanoveným počas prípravy, a to: — Prevádzka organizácie pre riadenie projektu – Zriadenie profesijnej realizačnej skupiny – Vykonávanie verejného obstarávania – Renovačná činnosť – Nadobudnutie zariadenia – Využitie odborných služieb (technický inšpektor) – Poskytnutie povinnej propagácie – Ukončenie horizontálnych aspektov Dodatočné činnosti: • Nepretržitá prevádzka projektového riadenia počas realizácie projektu. • Využívanie technických inšpektorov na vykonávanie vhodných prác • Vybrať a zapojiť audítora • Zabezpečiť úplné informácie a publicitu počas realizácie projektu • Zabezpečiť vhodné horizontálne požiadavky. • iné Plánované činnosti a ich odborný obsah a metodické vykonávanie sú plne v súlade s výzvou, partneri realizujúci ciele projektu sú uvedení vo forme nižšie uvedeného zoznamu: • Vlastník projektu: Školské centrum Sárvár • Projektový manažér: Kósáné Farkas Mária • Dizajn: Používanie externého poskytovateľa služieb • Partneri potrební na inú implementáciu: použitie odborníka externého poskytovateľa služieb (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Činnosti súvisiace s dosahovaním cieľov projektu sú opísané nižšie: Modernizácia infraštruktúry verejných vzdelávacích zariadení realizáciou týchto činností: Príprava projektu: Vedenie potrebných konzultácií s vedúcimi predstaviteľmi, pedagógmi, odborníkmi a externými odborníkmi inštitúcie na prípravu, vypracovanie a posúdenie potrieb projektu. Vykonávanie posúdenia potrieb v inštitúcii, ktorej sa rozvoj týka, vo forme stretnutí so zástupcami vedenia škôl a pracovných komunít. Nepretržitá konzultácia s vedúcimi projektov Univerzity Széchenyi István v Győre. Prieskum inštitucionálnych infraštruktúr s cieľom identifikovať potenciálne oblasti rozvoja, preskúmať možnosti efektívneho prideľovania zdrojov. Možnosti a nevyhnutnosť prístupnosti sa posudzovali aj za účasti špecialistu. Cieľom rozsiahlych konzultácií v procese prípravy bolo sformulovať a plánovať skutočné potreby s dôležitými míľnikmi realizácie, pripraviť akčný plán, na základe ktorého bol vypracovaný technický plán, rozpočet a úplné súťažné podklady, ktoré sú nevyhnutné pre úspešnú realizáciu projektu. Profesionálna realizácia projektu: V druhej fáze projektu je počas realizácie potrebné vykonávať činnosti rozpočtované v súlade s harmonogramom stanoveným počas prípravy, a to: — Prevádzka organizácie pre riadenie projektu – Zriadenie profesijnej realizačnej skupiny – Vykonávanie verejného obstarávania – Renovačná činnosť – Nadobudnutie zariadenia – Využitie odborných služieb (technický inšpektor) – Poskytnutie povinnej propagácie – Ukončenie horizontálnych aspektov Dodatočné činnosti: • Nepretržitá prevádzka projektového riadenia počas realizácie projektu. • Využívanie technických inšpektorov na vykonávanie vhodných prác • Vybrať a zapojiť audítora • Zabezpečiť úplné informácie a publicitu počas realizácie projektu • Zabezpečiť vhodné horizontálne požiadavky. • iné Plánované činnosti a ich odborný obsah a metodické vykonávanie sú plne v súlade s výzvou, partneri realizujúci ciele projektu sú uvedení vo forme nižšie uvedeného zoznamu: • Vlastník projektu: Školské centrum Sárvár • Projektový manažér: Kósáné Farkas Mária • Dizajn: Používanie externého poskytovateľa služieb • Partneri potrební na inú implementáciu: použitie odborníka externého poskytovateľa služieb (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Činnosti súvisiace s dosahovaním cieľov projektu sú opísané nižšie: Modernizácia infraštruktúry verejných vzdelávacích zariadení realizáciou týchto činností: Príprava projektu: Vedenie potrebných konzultácií s vedúcimi predstaviteľmi, pedagógmi, odborníkmi a externými odborníkmi inštitúcie na prípravu, vypracovanie a posúdenie potrieb projektu. Vykonávanie posúdenia potrieb v inštitúcii, ktorej sa rozvoj týka, vo forme stretnutí so zástupcami vedenia škôl a pracovných komunít. Nepretržitá konzultácia s vedúcimi projektov Univerzity Széchenyi István v Győre. Prieskum inštitucionálnych infraštruktúr s cieľom identifikovať potenciálne oblasti rozvoja, preskúmať možnosti efektívneho prideľovania zdrojov. Možnosti a nevyhnutnosť prístupnosti sa posudzovali aj za účasti špecialistu. Cieľom rozsiahlych konzultácií v procese prípravy bolo sformulovať a plánovať skutočné potreby s dôležitými míľnikmi realizácie, pripraviť akčný plán, na základe ktorého bol vypracovaný technický plán, rozpočet a úplné súťažné podklady, ktoré sú nevyhnutné pre úspešnú realizáciu projektu. Profesionálna realizácia projektu: V druhej fáze projektu je počas realizácie potrebné vykonávať činnosti rozpočtované v súlade s harmonogramom stanoveným počas prípravy, a to: — Prevádzka organizácie pre riadenie projektu – Zriadenie profesijnej realizačnej skupiny – Vykonávanie verejného obstarávania – Renovačná činnosť – Nadobudnutie zariadenia – Využitie odborných služieb (technický inšpektor) – Poskytnutie povinnej propagácie – Ukončenie horizontálnych aspektov Dodatočné činnosti: • Nepretržitá prevádzka projektového riadenia počas realizácie projektu. • Využívanie technických inšpektorov na vykonávanie vhodných prác • Vybrať a zapojiť audítora • Zabezpečiť úplné informácie a publicitu počas realizácie projektu • Zabezpečiť vhodné horizontálne požiadavky. • iné Plánované činnosti a ich odborný obsah a metodické vykonávanie sú plne v súlade s výzvou, partneri realizujúci ciele projektu sú uvedení vo forme nižšie uvedeného zoznamu: • Vlastník projektu: Školské centrum Sárvár • Projektový manažér: Kósáné Farkas Mária • Dizajn: Používanie externého poskytovateľa služieb • Partneri potrební na inú implementáciu: použitie odborníka externého poskytovateľa služieb (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärkide saavutamisega seotud tegevusi kirjeldatakse allpool: Riiklike haridusasutuste infrastruktuuri ajakohastamine järgmiste meetmete rakendamise kaudu: Projekti ettevalmistamine: Vajalike konsultatsioonide korraldamine institutsiooni juhtide, haridustöötajate, ekspertide ja välisekspertidega projekti vajaduste ettevalmistamiseks, arendamiseks ja hindamiseks. Vajaduste hindamise rakendamine institutsioonis, mille arendamine toimub koolide juhtkonna ja tööringkondade esindajatega kohtumiste vormis. Pidev konsulteerimine projektijuhtidega Széchenyi István University Győr. Institutsionaalsete infrastruktuuride uurimine, et teha kindlaks võimalikud arenguvaldkonnad, vaadata läbi ressursside tõhusa jaotamise võimalused. Ligipääsetavuse võimalusi ja vajalikkust hinnati ka spetsialisti osalusel. Ettevalmistusprotsessi käigus toimunud laiaulatusliku konsultatsiooni eesmärk oli sõnastada ja kavandada tegelikud vajadused rakendamise oluliste vahe-eesmärkidega, koostada tegevuskava, mille alusel koostati tehniline kava, eelarve ja täielikud hankedokumendid, mis on olulised projekti edukaks elluviimiseks. Projekti professionaalne rakendamine: Projekti teises etapis on rakendamise ajal vaja eelarvestatud tegevusi ellu viia vastavalt ettevalmistamise ajal kehtestatud ajakavale, nimelt: – Projektijuhtimisorganisatsiooni tegevus – Professionaalse rakendusrühma loomine – Riigihanke läbiviimine – Renoveerimine – Seadmete soetamine – Eksperditeenuste kasutamine (tehniline inspektor) – Kohustusliku avalikustamise võimaldamine –horisontaalsete aspektide lõpuleviimine • Projektijuhtimise pidev toimimine projekti rakendamise ajal. • Tehniliste inspektorite teenuste kasutamine asjakohaste tööde tegemiseks • audiitori valimine ja kaasamine • tagada projekti rakendamise ajal täielik teave ja reklaam • tagada asjakohased horisontaalsed nõuded. • muud Kavandatud tegevused ning nende ametialane sisu ja metoodiline rakendamine on täielikult kooskõlas konkursikutsega, projekti eesmärke rakendavad partnerid on esitatud järgmises lühinimekirjas: • Projekti omanik: Sárvári koolikeskus • projektijuht: Kósáné Farkas Mária • Disain: Välise teenuseosutaja kasutamine • Muuks rakendamiseks vajalikud partnerid: välise teenuseosutaja eksperdi kasutamine (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärkide saavutamisega seotud tegevusi kirjeldatakse allpool: Riiklike haridusasutuste infrastruktuuri ajakohastamine järgmiste meetmete rakendamise kaudu: Projekti ettevalmistamine: Vajalike konsultatsioonide korraldamine institutsiooni juhtide, haridustöötajate, ekspertide ja välisekspertidega projekti vajaduste ettevalmistamiseks, arendamiseks ja hindamiseks. Vajaduste hindamise rakendamine institutsioonis, mille arendamine toimub koolide juhtkonna ja tööringkondade esindajatega kohtumiste vormis. Pidev konsulteerimine projektijuhtidega Széchenyi István University Győr. Institutsionaalsete infrastruktuuride uurimine, et teha kindlaks võimalikud arenguvaldkonnad, vaadata läbi ressursside tõhusa jaotamise võimalused. Ligipääsetavuse võimalusi ja vajalikkust hinnati ka spetsialisti osalusel. Ettevalmistusprotsessi käigus toimunud laiaulatusliku konsultatsiooni eesmärk oli sõnastada ja kavandada tegelikud vajadused rakendamise oluliste vahe-eesmärkidega, koostada tegevuskava, mille alusel koostati tehniline kava, eelarve ja täielikud hankedokumendid, mis on olulised projekti edukaks elluviimiseks. Projekti professionaalne rakendamine: Projekti teises etapis on rakendamise ajal vaja eelarvestatud tegevusi ellu viia vastavalt ettevalmistamise ajal kehtestatud ajakavale, nimelt: – Projektijuhtimisorganisatsiooni tegevus – Professionaalse rakendusrühma loomine – Riigihanke läbiviimine – Renoveerimine – Seadmete soetamine – Eksperditeenuste kasutamine (tehniline inspektor) – Kohustusliku avalikustamise võimaldamine –horisontaalsete aspektide lõpuleviimine • Projektijuhtimise pidev toimimine projekti rakendamise ajal. • Tehniliste inspektorite teenuste kasutamine asjakohaste tööde tegemiseks • audiitori valimine ja kaasamine • tagada projekti rakendamise ajal täielik teave ja reklaam • tagada asjakohased horisontaalsed nõuded. • muud Kavandatud tegevused ning nende ametialane sisu ja metoodiline rakendamine on täielikult kooskõlas konkursikutsega, projekti eesmärke rakendavad partnerid on esitatud järgmises lühinimekirjas: • Projekti omanik: Sárvári koolikeskus • projektijuht: Kósáné Farkas Mária • Disain: Välise teenuseosutaja kasutamine • Muuks rakendamiseks vajalikud partnerid: välise teenuseosutaja eksperdi kasutamine (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärkide saavutamisega seotud tegevusi kirjeldatakse allpool: Riiklike haridusasutuste infrastruktuuri ajakohastamine järgmiste meetmete rakendamise kaudu: Projekti ettevalmistamine: Vajalike konsultatsioonide korraldamine institutsiooni juhtide, haridustöötajate, ekspertide ja välisekspertidega projekti vajaduste ettevalmistamiseks, arendamiseks ja hindamiseks. Vajaduste hindamise rakendamine institutsioonis, mille arendamine toimub koolide juhtkonna ja tööringkondade esindajatega kohtumiste vormis. Pidev konsulteerimine projektijuhtidega Széchenyi István University Győr. Institutsionaalsete infrastruktuuride uurimine, et teha kindlaks võimalikud arenguvaldkonnad, vaadata läbi ressursside tõhusa jaotamise võimalused. Ligipääsetavuse võimalusi ja vajalikkust hinnati ka spetsialisti osalusel. Ettevalmistusprotsessi käigus toimunud laiaulatusliku konsultatsiooni eesmärk oli sõnastada ja kavandada tegelikud vajadused rakendamise oluliste vahe-eesmärkidega, koostada tegevuskava, mille alusel koostati tehniline kava, eelarve ja täielikud hankedokumendid, mis on olulised projekti edukaks elluviimiseks. Projekti professionaalne rakendamine: Projekti teises etapis on rakendamise ajal vaja eelarvestatud tegevusi ellu viia vastavalt ettevalmistamise ajal kehtestatud ajakavale, nimelt: – Projektijuhtimisorganisatsiooni tegevus – Professionaalse rakendusrühma loomine – Riigihanke läbiviimine – Renoveerimine – Seadmete soetamine – Eksperditeenuste kasutamine (tehniline inspektor) – Kohustusliku avalikustamise võimaldamine –horisontaalsete aspektide lõpuleviimine • Projektijuhtimise pidev toimimine projekti rakendamise ajal. • Tehniliste inspektorite teenuste kasutamine asjakohaste tööde tegemiseks • audiitori valimine ja kaasamine • tagada projekti rakendamise ajal täielik teave ja reklaam • tagada asjakohased horisontaalsed nõuded. • muud Kavandatud tegevused ning nende ametialane sisu ja metoodiline rakendamine on täielikult kooskõlas konkursikutsega, projekti eesmärke rakendavad partnerid on esitatud järgmises lühinimekirjas: • Projekti omanik: Sárvári koolikeskus • projektijuht: Kósáné Farkas Mária • Disain: Välise teenuseosutaja kasutamine • Muuks rakendamiseks vajalikud partnerid: välise teenuseosutaja eksperdi kasutamine (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Działania związane z osiągnięciem celów projektu opisano poniżej: Modernizacja infrastruktury publicznych placówek edukacyjnych poprzez realizację następujących działań: Przygotowanie projektu: Przeprowadzenie niezbędnych konsultacji z liderami, edukatorami, ekspertami i ekspertami zewnętrznymi instytucji w celu przygotowania, rozwoju i oceny potrzeb projektu. Wdrożenie oceny potrzeb w instytucji objętej rozwojem w formie spotkań z przedstawicielami kadry zarządzającej szkołą i środowiskami pracy. Ciągłe konsultacje z kierownikami projektu Széchenyi István University w Győr. Eksploracja infrastruktury instytucjonalnej w celu zidentyfikowania potencjalnych obszarów rozwoju, przegląd możliwości efektywnej alokacji zasobów. Oceniono również możliwości i konieczność dostępności przy udziale specjalisty. Celem szeroko zakrojonych konsultacji w ramach procesu przygotowawczego było sformułowanie i zaplanowanie rzeczywistych potrzeb wraz z ważnymi etapami realizacji, przygotowanie planu działania, na podstawie którego sporządzono plan techniczny, budżet i pełną dokumentację przetargową, które są niezbędne do pomyślnej realizacji projektu. Profesjonalna realizacja projektu: W drugiej fazie projektu, podczas realizacji, konieczne jest wykonanie działań zapisanych w budżecie zgodnie z harmonogramem ustalonym podczas przygotowania, a mianowicie: — Funkcjonowanie organizacji zarządzającej projektem – Utworzenie profesjonalnej grupy ds. realizacji – Realizacja zamówień publicznych – Działanie remontowe – Nabycie sprzętu – Korzystanie z usług eksperckich (inspektor techniczny) – Zapewnienie obowiązkowej reklamy – Zakończenie aspektów horyzontalnych Działania dodatkowe: • Ciągła obsługa zarządzania projektem podczas realizacji projektu. • Korzystanie z usług inspektorów technicznych w celu przeprowadzenia odpowiednich prac • Wybór i zaangażowanie audytora • Zapewnienie pełnej informacji i promocji podczas realizacji projektu • Zapewnienie odpowiednich wymagań horyzontalnych. • inne Planowane działania oraz ich profesjonalna treść i realizacja metodologiczna są w pełni zgodne z zaproszeniem, partnerzy realizujący cele projektu przedstawiani są w formie krótkiej listy poniżej: • Właściciel projektu: Centrum Szkolne Sárvár • Kierownik projektu: Kósáné Farkas Mária • Projekt: Korzystanie z usługodawcy zewnętrznego • Partnerzy wymagane do innego wdrożenia: korzystanie z eksperta zewnętrznego dostawcy usług (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Działania związane z osiągnięciem celów projektu opisano poniżej: Modernizacja infrastruktury publicznych placówek edukacyjnych poprzez realizację następujących działań: Przygotowanie projektu: Przeprowadzenie niezbędnych konsultacji z liderami, edukatorami, ekspertami i ekspertami zewnętrznymi instytucji w celu przygotowania, rozwoju i oceny potrzeb projektu. Wdrożenie oceny potrzeb w instytucji objętej rozwojem w formie spotkań z przedstawicielami kadry zarządzającej szkołą i środowiskami pracy. Ciągłe konsultacje z kierownikami projektu Széchenyi István University w Győr. Eksploracja infrastruktury instytucjonalnej w celu zidentyfikowania potencjalnych obszarów rozwoju, przegląd możliwości efektywnej alokacji zasobów. Oceniono również możliwości i konieczność dostępności przy udziale specjalisty. Celem szeroko zakrojonych konsultacji w ramach procesu przygotowawczego było sformułowanie i zaplanowanie rzeczywistych potrzeb wraz z ważnymi etapami realizacji, przygotowanie planu działania, na podstawie którego sporządzono plan techniczny, budżet i pełną dokumentację przetargową, które są niezbędne do pomyślnej realizacji projektu. Profesjonalna realizacja projektu: W drugiej fazie projektu, podczas realizacji, konieczne jest wykonanie działań zapisanych w budżecie zgodnie z harmonogramem ustalonym podczas przygotowania, a mianowicie: — Funkcjonowanie organizacji zarządzającej projektem – Utworzenie profesjonalnej grupy ds. realizacji – Realizacja zamówień publicznych – Działanie remontowe – Nabycie sprzętu – Korzystanie z usług eksperckich (inspektor techniczny) – Zapewnienie obowiązkowej reklamy – Zakończenie aspektów horyzontalnych Działania dodatkowe: • Ciągła obsługa zarządzania projektem podczas realizacji projektu. • Korzystanie z usług inspektorów technicznych w celu przeprowadzenia odpowiednich prac • Wybór i zaangażowanie audytora • Zapewnienie pełnej informacji i promocji podczas realizacji projektu • Zapewnienie odpowiednich wymagań horyzontalnych. • inne Planowane działania oraz ich profesjonalna treść i realizacja metodologiczna są w pełni zgodne z zaproszeniem, partnerzy realizujący cele projektu przedstawiani są w formie krótkiej listy poniżej: • Właściciel projektu: Centrum Szkolne Sárvár • Kierownik projektu: Kósáné Farkas Mária • Projekt: Korzystanie z usługodawcy zewnętrznego • Partnerzy wymagane do innego wdrożenia: korzystanie z eksperta zewnętrznego dostawcy usług (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Działania związane z osiągnięciem celów projektu opisano poniżej: Modernizacja infrastruktury publicznych placówek edukacyjnych poprzez realizację następujących działań: Przygotowanie projektu: Przeprowadzenie niezbędnych konsultacji z liderami, edukatorami, ekspertami i ekspertami zewnętrznymi instytucji w celu przygotowania, rozwoju i oceny potrzeb projektu. Wdrożenie oceny potrzeb w instytucji objętej rozwojem w formie spotkań z przedstawicielami kadry zarządzającej szkołą i środowiskami pracy. Ciągłe konsultacje z kierownikami projektu Széchenyi István University w Győr. Eksploracja infrastruktury instytucjonalnej w celu zidentyfikowania potencjalnych obszarów rozwoju, przegląd możliwości efektywnej alokacji zasobów. Oceniono również możliwości i konieczność dostępności przy udziale specjalisty. Celem szeroko zakrojonych konsultacji w ramach procesu przygotowawczego było sformułowanie i zaplanowanie rzeczywistych potrzeb wraz z ważnymi etapami realizacji, przygotowanie planu działania, na podstawie którego sporządzono plan techniczny, budżet i pełną dokumentację przetargową, które są niezbędne do pomyślnej realizacji projektu. Profesjonalna realizacja projektu: W drugiej fazie projektu, podczas realizacji, konieczne jest wykonanie działań zapisanych w budżecie zgodnie z harmonogramem ustalonym podczas przygotowania, a mianowicie: — Funkcjonowanie organizacji zarządzającej projektem – Utworzenie profesjonalnej grupy ds. realizacji – Realizacja zamówień publicznych – Działanie remontowe – Nabycie sprzętu – Korzystanie z usług eksperckich (inspektor techniczny) – Zapewnienie obowiązkowej reklamy – Zakończenie aspektów horyzontalnych Działania dodatkowe: • Ciągła obsługa zarządzania projektem podczas realizacji projektu. • Korzystanie z usług inspektorów technicznych w celu przeprowadzenia odpowiednich prac • Wybór i zaangażowanie audytora • Zapewnienie pełnej informacji i promocji podczas realizacji projektu • Zapewnienie odpowiednich wymagań horyzontalnych. • inne Planowane działania oraz ich profesjonalna treść i realizacja metodologiczna są w pełni zgodne z zaproszeniem, partnerzy realizujący cele projektu przedstawiani są w formie krótkiej listy poniżej: • Właściciel projektu: Centrum Szkolne Sárvár • Kierownik projektu: Kósáné Farkas Mária • Projekt: Korzystanie z usługodawcy zewnętrznego • Partnerzy wymagane do innego wdrożenia: korzystanie z eksperta zewnętrznego dostawcy usług (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
As atividades relacionadas com a realização dos objetivos do projeto são descritas a seguir: Modernização das infraestruturas dos estabelecimentos de ensino público através da realização das seguintes atividades: Preparação do projecto: Realizar as consultas necessárias com os líderes, educadores, especialistas e especialistas externos da instituição para a preparação, desenvolvimento e avaliação das necessidades do projeto. Implementação da avaliação das necessidades na instituição envolvida no desenvolvimento sob a forma de reuniões com representantes da gestão escolar e das comunidades de trabalho. Consulta contínua com os líderes de projeto da Universidade Széchenyi István em Győr. Exploração de infra-estruturas institucionais, a fim de identificar potenciais áreas de desenvolvimento, analisar as possibilidades de uma afectação eficiente dos recursos. As possibilidades e a necessidade de acessibilidade também foram avaliadas com o envolvimento de um especialista. O objetivo da ampla consulta no processo de preparação foi formular e planear necessidades reais com etapas importantes de execução, preparar um plano de ação, com base no qual foram preparados o plano técnico, o orçamento e a documentação completa do concurso, que são essenciais para o êxito da execução do projeto. Execução profissional do projeto: Na segunda fase do projeto, durante a execução, é necessário executar as atividades orçamentadas de acordo com o calendário estabelecido durante a preparação, a saber: — Funcionamento de um organismo de gestão de projetos — Criação de um grupo de execução profissional — Execução de contratos públicos — Atividade de renovação — Aquisição de equipamento — Utilização de serviços especializados (inspetor técnico) — Publicidade obrigatória — Conclusão dos aspetos horizontais Atividades adicionais: • Funcionamento contínuo da gestão de projetos durante a execução do projeto. • Utilização de serviços de inspectores técnicos para a realização de trabalhos adequados • Seleccionar e envolver um auditor • Assegurar a informação e publicidade completas durante a execução do projecto • Garantir requisitos horizontais adequados. • outros As actividades planeadas e o seu conteúdo profissional e implementação metodológica estão em plena conformidade com o convite, os parceiros que executam os objectivos do projecto são apresentados sob a forma de uma lista restrita a seguir: • Proprietário do projeto: Centro Escolar de Sárvár • Gestor de Projeto: Kósáné Farkas Mária • Design: Utilizar um prestador de serviços externo • Parceiros necessários para outra implementação: recorrer a um perito de um prestador de serviços externo (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: As atividades relacionadas com a realização dos objetivos do projeto são descritas a seguir: Modernização das infraestruturas dos estabelecimentos de ensino público através da realização das seguintes atividades: Preparação do projecto: Realizar as consultas necessárias com os líderes, educadores, especialistas e especialistas externos da instituição para a preparação, desenvolvimento e avaliação das necessidades do projeto. Implementação da avaliação das necessidades na instituição envolvida no desenvolvimento sob a forma de reuniões com representantes da gestão escolar e das comunidades de trabalho. Consulta contínua com os líderes de projeto da Universidade Széchenyi István em Győr. Exploração de infra-estruturas institucionais, a fim de identificar potenciais áreas de desenvolvimento, analisar as possibilidades de uma afectação eficiente dos recursos. As possibilidades e a necessidade de acessibilidade também foram avaliadas com o envolvimento de um especialista. O objetivo da ampla consulta no processo de preparação foi formular e planear necessidades reais com etapas importantes de execução, preparar um plano de ação, com base no qual foram preparados o plano técnico, o orçamento e a documentação completa do concurso, que são essenciais para o êxito da execução do projeto. Execução profissional do projeto: Na segunda fase do projeto, durante a execução, é necessário executar as atividades orçamentadas de acordo com o calendário estabelecido durante a preparação, a saber: — Funcionamento de um organismo de gestão de projetos — Criação de um grupo de execução profissional — Execução de contratos públicos — Atividade de renovação — Aquisição de equipamento — Utilização de serviços especializados (inspetor técnico) — Publicidade obrigatória — Conclusão dos aspetos horizontais Atividades adicionais: • Funcionamento contínuo da gestão de projetos durante a execução do projeto. • Utilização de serviços de inspectores técnicos para a realização de trabalhos adequados • Seleccionar e envolver um auditor • Assegurar a informação e publicidade completas durante a execução do projecto • Garantir requisitos horizontais adequados. • outros As actividades planeadas e o seu conteúdo profissional e implementação metodológica estão em plena conformidade com o convite, os parceiros que executam os objectivos do projecto são apresentados sob a forma de uma lista restrita a seguir: • Proprietário do projeto: Centro Escolar de Sárvár • Gestor de Projeto: Kósáné Farkas Mária • Design: Utilizar um prestador de serviços externo • Parceiros necessários para outra implementação: recorrer a um perito de um prestador de serviços externo (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: As atividades relacionadas com a realização dos objetivos do projeto são descritas a seguir: Modernização das infraestruturas dos estabelecimentos de ensino público através da realização das seguintes atividades: Preparação do projecto: Realizar as consultas necessárias com os líderes, educadores, especialistas e especialistas externos da instituição para a preparação, desenvolvimento e avaliação das necessidades do projeto. Implementação da avaliação das necessidades na instituição envolvida no desenvolvimento sob a forma de reuniões com representantes da gestão escolar e das comunidades de trabalho. Consulta contínua com os líderes de projeto da Universidade Széchenyi István em Győr. Exploração de infra-estruturas institucionais, a fim de identificar potenciais áreas de desenvolvimento, analisar as possibilidades de uma afectação eficiente dos recursos. As possibilidades e a necessidade de acessibilidade também foram avaliadas com o envolvimento de um especialista. O objetivo da ampla consulta no processo de preparação foi formular e planear necessidades reais com etapas importantes de execução, preparar um plano de ação, com base no qual foram preparados o plano técnico, o orçamento e a documentação completa do concurso, que são essenciais para o êxito da execução do projeto. Execução profissional do projeto: Na segunda fase do projeto, durante a execução, é necessário executar as atividades orçamentadas de acordo com o calendário estabelecido durante a preparação, a saber: — Funcionamento de um organismo de gestão de projetos — Criação de um grupo de execução profissional — Execução de contratos públicos — Atividade de renovação — Aquisição de equipamento — Utilização de serviços especializados (inspetor técnico) — Publicidade obrigatória — Conclusão dos aspetos horizontais Atividades adicionais: • Funcionamento contínuo da gestão de projetos durante a execução do projeto. • Utilização de serviços de inspectores técnicos para a realização de trabalhos adequados • Seleccionar e envolver um auditor • Assegurar a informação e publicidade completas durante a execução do projecto • Garantir requisitos horizontais adequados. • outros As actividades planeadas e o seu conteúdo profissional e implementação metodológica estão em plena conformidade com o convite, os parceiros que executam os objectivos do projecto são apresentados sob a forma de uma lista restrita a seguir: • Proprietário do projeto: Centro Escolar de Sárvár • Gestor de Projeto: Kósáné Farkas Mária • Design: Utilizar um prestador de serviços externo • Parceiros necessários para outra implementação: recorrer a um perito de um prestador de serviços externo (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Činnosti související s dosažením cílů projektu jsou popsány níže: Modernizace infrastruktury veřejných vzdělávacích zařízení prováděním těchto činností: Příprava projektu: Vedení nezbytných konzultací s vedoucími představiteli, pedagogy, odborníky a externími odborníky instituce za účelem přípravy, rozvoje a hodnocení potřeb projektu. Provádění posouzení potřeb v instituci dotčené rozvojem v podobě setkání se zástupci vedení škol a pracovních komunit. Průběžné konzultace s vedoucími projektu Széchenyi István University v Győru. Průzkum institucionální infrastruktury s cílem určit potenciální oblasti rozvoje, přezkoumat možnosti účinného přidělování zdrojů. Možnosti a nezbytnost přístupnosti byly rovněž posouzeny se zapojením odborníka. Cílem rozsáhlých konzultací v rámci přípravného procesu bylo formulovat a plánovat skutečné potřeby s důležitými milníky realizace, připravit akční plán, na jehož základě byl vypracován technický plán, rozpočet a úplná zadávací dokumentace, které jsou nezbytné pro úspěšnou realizaci projektu. Profesionální realizace projektu: Ve druhé fázi projektu je během realizace nutné provádět činnosti zahrnuté do rozpočtu v souladu s harmonogramem stanoveným během přípravy, a to: „Provoz organizace řízení projektu – Zřízení profesionální prováděcí skupiny – Provádění veřejných zakázek – Renovační činnost – Pořizování vybavení – Použití odborných služeb (technický inspektor) – Poskytování povinné publicity – Dokončení horizontálních aspektů Doplňující činnosti: • Nepřetržitý provoz projektového řízení během realizace projektu. • Využití služeb technických inspektorů k provádění příslušných prací • Vyberte a zapojte auditora • Zajistěte úplné informace a publicitu během realizace projektu • Zajistěte vhodné horizontální požadavky. • ostatní Plánované činnosti a jejich odborný obsah a metodická realizace jsou plně v souladu s výzvou, partneři provádějící cíle projektu jsou prezentováni v podobě níže uvedeného krátkého seznamu: • Kdo stojí za projektem: Školní centrum Sárvár • Projektový manažer: Kósáné Farkas Mária • Design: Použití externího poskytovatele služeb • Partneři, kteří jsou vyžadováni pro jinou implementaci: využití externího odborníka na poskytovatele služeb (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Činnosti související s dosažením cílů projektu jsou popsány níže: Modernizace infrastruktury veřejných vzdělávacích zařízení prováděním těchto činností: Příprava projektu: Vedení nezbytných konzultací s vedoucími představiteli, pedagogy, odborníky a externími odborníky instituce za účelem přípravy, rozvoje a hodnocení potřeb projektu. Provádění posouzení potřeb v instituci dotčené rozvojem v podobě setkání se zástupci vedení škol a pracovních komunit. Průběžné konzultace s vedoucími projektu Széchenyi István University v Győru. Průzkum institucionální infrastruktury s cílem určit potenciální oblasti rozvoje, přezkoumat možnosti účinného přidělování zdrojů. Možnosti a nezbytnost přístupnosti byly rovněž posouzeny se zapojením odborníka. Cílem rozsáhlých konzultací v rámci přípravného procesu bylo formulovat a plánovat skutečné potřeby s důležitými milníky realizace, připravit akční plán, na jehož základě byl vypracován technický plán, rozpočet a úplná zadávací dokumentace, které jsou nezbytné pro úspěšnou realizaci projektu. Profesionální realizace projektu: Ve druhé fázi projektu je během realizace nutné provádět činnosti zahrnuté do rozpočtu v souladu s harmonogramem stanoveným během přípravy, a to: „Provoz organizace řízení projektu – Zřízení profesionální prováděcí skupiny – Provádění veřejných zakázek – Renovační činnost – Pořizování vybavení – Použití odborných služeb (technický inspektor) – Poskytování povinné publicity – Dokončení horizontálních aspektů Doplňující činnosti: • Nepřetržitý provoz projektového řízení během realizace projektu. • Využití služeb technických inspektorů k provádění příslušných prací • Vyberte a zapojte auditora • Zajistěte úplné informace a publicitu během realizace projektu • Zajistěte vhodné horizontální požadavky. • ostatní Plánované činnosti a jejich odborný obsah a metodická realizace jsou plně v souladu s výzvou, partneři provádějící cíle projektu jsou prezentováni v podobě níže uvedeného krátkého seznamu: • Kdo stojí za projektem: Školní centrum Sárvár • Projektový manažer: Kósáné Farkas Mária • Design: Použití externího poskytovatele služeb • Partneři, kteří jsou vyžadováni pro jinou implementaci: využití externího odborníka na poskytovatele služeb (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Činnosti související s dosažením cílů projektu jsou popsány níže: Modernizace infrastruktury veřejných vzdělávacích zařízení prováděním těchto činností: Příprava projektu: Vedení nezbytných konzultací s vedoucími představiteli, pedagogy, odborníky a externími odborníky instituce za účelem přípravy, rozvoje a hodnocení potřeb projektu. Provádění posouzení potřeb v instituci dotčené rozvojem v podobě setkání se zástupci vedení škol a pracovních komunit. Průběžné konzultace s vedoucími projektu Széchenyi István University v Győru. Průzkum institucionální infrastruktury s cílem určit potenciální oblasti rozvoje, přezkoumat možnosti účinného přidělování zdrojů. Možnosti a nezbytnost přístupnosti byly rovněž posouzeny se zapojením odborníka. Cílem rozsáhlých konzultací v rámci přípravného procesu bylo formulovat a plánovat skutečné potřeby s důležitými milníky realizace, připravit akční plán, na jehož základě byl vypracován technický plán, rozpočet a úplná zadávací dokumentace, které jsou nezbytné pro úspěšnou realizaci projektu. Profesionální realizace projektu: Ve druhé fázi projektu je během realizace nutné provádět činnosti zahrnuté do rozpočtu v souladu s harmonogramem stanoveným během přípravy, a to: „Provoz organizace řízení projektu – Zřízení profesionální prováděcí skupiny – Provádění veřejných zakázek – Renovační činnost – Pořizování vybavení – Použití odborných služeb (technický inspektor) – Poskytování povinné publicity – Dokončení horizontálních aspektů Doplňující činnosti: • Nepřetržitý provoz projektového řízení během realizace projektu. • Využití služeb technických inspektorů k provádění příslušných prací • Vyberte a zapojte auditora • Zajistěte úplné informace a publicitu během realizace projektu • Zajistěte vhodné horizontální požadavky. • ostatní Plánované činnosti a jejich odborný obsah a metodická realizace jsou plně v souladu s výzvou, partneři provádějící cíle projektu jsou prezentováni v podobě níže uvedeného krátkého seznamu: • Kdo stojí za projektem: Školní centrum Sárvár • Projektový manažer: Kósáné Farkas Mária • Design: Použití externího poskytovatele služeb • Partneři, kteří jsou vyžadováni pro jinou implementaci: využití externího odborníka na poskytovatele služeb (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aktiviteterne i forbindelse med opfyldelsen af projektets mål er beskrevet nedenfor: Modernisering af infrastrukturen for offentlige uddannelsesfaciliteter gennem gennemførelse af følgende aktiviteter: Projektforberedelse: Gennemførelse af de nødvendige høringer af ledere, undervisere, eksperter og eksterne eksperter fra institutionen med henblik på forberedelse, udvikling og vurdering af projektets behov. Gennemførelse af behovsvurdering i den institution, der er berørt af udviklingen, i form af møder med repræsentanter for skoleledelsen og arbejdsmarkedets parter. Løbende høring af projektlederne på Széchenyi István Universitet i Győr. Efterforskning af institutionel infrastruktur med henblik på at identificere potentielle udviklingsområder og undersøge mulighederne for en effektiv ressourceallokering. Mulighederne og nødvendigheden af tilgængelighed blev også vurderet med inddragelse af en specialist. Formålet med den omfattende høring i forberedelsesprocessen var at formulere og planlægge reelle behov med vigtige milepæle for gennemførelsen, at udarbejde en handlingsplan, på grundlag af hvilken den tekniske plan, budgettet og den fuldstændige udbudsdokumentation blev udarbejdet, som er afgørende for en vellykket gennemførelse af projektet. Professionel gennemførelse af projektet: I projektets anden fase er det under gennemførelsen nødvendigt at gennemføre de aktiviteter, der er budgetteret i overensstemmelse med den tidsplan, der er fastsat under forberedelsen, nemlig: — Drift af en projektforvaltningsorganisation — nedsættelse af en faglig gennemførelsesgruppe — gennemførelse af offentlige indkøb — renovering — erhvervelse af udstyr — brug af eksperttjenester (teknisk inspektør) — obligatorisk offentliggørelse — afslutning af horisontale aspekter • Løbende drift af projektstyring under projektgennemførelsen. • Brug af tekniske inspektørtjenester til at udføre passende arbejder • Vælg og involver en revisor • Sørg for fuld information og reklame under projektgennemførelsen • Sørg for passende horisontale krav. • andet De planlagte aktiviteter og deres faglige indhold og metodologiske gennemførelse er fuldt ud i overensstemmelse med indkaldelsen, partnerne, der gennemfører projektets mål, præsenteres i form af en kort liste nedenfor: • Projektejer: Sárvár Skolecenter • Projektleder: Kósáné Farkas Mária • Design: Brug af en ekstern serviceudbyder • Partnere, der er nødvendige for anden implementering: brug af en ekstern leverandørekspert (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aktiviteterne i forbindelse med opfyldelsen af projektets mål er beskrevet nedenfor: Modernisering af infrastrukturen for offentlige uddannelsesfaciliteter gennem gennemførelse af følgende aktiviteter: Projektforberedelse: Gennemførelse af de nødvendige høringer af ledere, undervisere, eksperter og eksterne eksperter fra institutionen med henblik på forberedelse, udvikling og vurdering af projektets behov. Gennemførelse af behovsvurdering i den institution, der er berørt af udviklingen, i form af møder med repræsentanter for skoleledelsen og arbejdsmarkedets parter. Løbende høring af projektlederne på Széchenyi István Universitet i Győr. Efterforskning af institutionel infrastruktur med henblik på at identificere potentielle udviklingsområder og undersøge mulighederne for en effektiv ressourceallokering. Mulighederne og nødvendigheden af tilgængelighed blev også vurderet med inddragelse af en specialist. Formålet med den omfattende høring i forberedelsesprocessen var at formulere og planlægge reelle behov med vigtige milepæle for gennemførelsen, at udarbejde en handlingsplan, på grundlag af hvilken den tekniske plan, budgettet og den fuldstændige udbudsdokumentation blev udarbejdet, som er afgørende for en vellykket gennemførelse af projektet. Professionel gennemførelse af projektet: I projektets anden fase er det under gennemførelsen nødvendigt at gennemføre de aktiviteter, der er budgetteret i overensstemmelse med den tidsplan, der er fastsat under forberedelsen, nemlig: — Drift af en projektforvaltningsorganisation — nedsættelse af en faglig gennemførelsesgruppe — gennemførelse af offentlige indkøb — renovering — erhvervelse af udstyr — brug af eksperttjenester (teknisk inspektør) — obligatorisk offentliggørelse — afslutning af horisontale aspekter • Løbende drift af projektstyring under projektgennemførelsen. • Brug af tekniske inspektørtjenester til at udføre passende arbejder • Vælg og involver en revisor • Sørg for fuld information og reklame under projektgennemførelsen • Sørg for passende horisontale krav. • andet De planlagte aktiviteter og deres faglige indhold og metodologiske gennemførelse er fuldt ud i overensstemmelse med indkaldelsen, partnerne, der gennemfører projektets mål, præsenteres i form af en kort liste nedenfor: • Projektejer: Sárvár Skolecenter • Projektleder: Kósáné Farkas Mária • Design: Brug af en ekstern serviceudbyder • Partnere, der er nødvendige for anden implementering: brug af en ekstern leverandørekspert (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aktiviteterne i forbindelse med opfyldelsen af projektets mål er beskrevet nedenfor: Modernisering af infrastrukturen for offentlige uddannelsesfaciliteter gennem gennemførelse af følgende aktiviteter: Projektforberedelse: Gennemførelse af de nødvendige høringer af ledere, undervisere, eksperter og eksterne eksperter fra institutionen med henblik på forberedelse, udvikling og vurdering af projektets behov. Gennemførelse af behovsvurdering i den institution, der er berørt af udviklingen, i form af møder med repræsentanter for skoleledelsen og arbejdsmarkedets parter. Løbende høring af projektlederne på Széchenyi István Universitet i Győr. Efterforskning af institutionel infrastruktur med henblik på at identificere potentielle udviklingsområder og undersøge mulighederne for en effektiv ressourceallokering. Mulighederne og nødvendigheden af tilgængelighed blev også vurderet med inddragelse af en specialist. Formålet med den omfattende høring i forberedelsesprocessen var at formulere og planlægge reelle behov med vigtige milepæle for gennemførelsen, at udarbejde en handlingsplan, på grundlag af hvilken den tekniske plan, budgettet og den fuldstændige udbudsdokumentation blev udarbejdet, som er afgørende for en vellykket gennemførelse af projektet. Professionel gennemførelse af projektet: I projektets anden fase er det under gennemførelsen nødvendigt at gennemføre de aktiviteter, der er budgetteret i overensstemmelse med den tidsplan, der er fastsat under forberedelsen, nemlig: — Drift af en projektforvaltningsorganisation — nedsættelse af en faglig gennemførelsesgruppe — gennemførelse af offentlige indkøb — renovering — erhvervelse af udstyr — brug af eksperttjenester (teknisk inspektør) — obligatorisk offentliggørelse — afslutning af horisontale aspekter • Løbende drift af projektstyring under projektgennemførelsen. • Brug af tekniske inspektørtjenester til at udføre passende arbejder • Vælg og involver en revisor • Sørg for fuld information og reklame under projektgennemførelsen • Sørg for passende horisontale krav. • andet De planlagte aktiviteter og deres faglige indhold og metodologiske gennemførelse er fuldt ud i overensstemmelse med indkaldelsen, partnerne, der gennemfører projektets mål, præsenteres i form af en kort liste nedenfor: • Projektejer: Sárvár Skolecenter • Projektleder: Kósáné Farkas Mária • Design: Brug af en ekstern serviceudbyder • Partnere, der er nødvendige for anden implementering: brug af en ekstern leverandørekspert (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De verksamheter som rör uppnåendet av projektets mål beskrivs nedan: Modernisering av infrastrukturen för offentliga utbildningsanläggningar genom genomförande av följande verksamheter: Projektförberedelser: Genomföra nödvändiga samråd med institutionens ledare, utbildare, experter och externa experter för att förbereda, utveckla och bedöma projektets behov. Genomförande av behovsbedömning i den institution som berörs av utvecklingen i form av möten med företrädare för skolledningen och arbetssamhällen. Fortlöpande samråd med projektledare för Széchenyi István University i Győr. Undersökning av institutionell infrastruktur för att identifiera potentiella utvecklingsområden, se över möjligheterna till en effektiv resursfördelning. Tillgänglighetens möjligheter och nödvändighet bedömdes också med hjälp av en specialist. Syftet med det omfattande samrådet i förberedelseprocessen var att formulera och planera verkliga behov med viktiga etappmål för genomförandet, att utarbeta en handlingsplan, på grundval av vilken den tekniska planen, budgeten och den fullständiga upphandlingsdokumentationen utarbetades, vilket är avgörande för ett framgångsrikt genomförande av projektet. Professionellt genomförande av projektet: Under projektets andra fas är det under genomförandet nödvändigt att genomföra de verksamheter som budgeterats i enlighet med den tidsplan som fastställdes under förberedelserna, nämligen — Drift av en projektledningsorganisation – Inrättande av en professionell genomförandegrupp – Genomförande av offentlig upphandling – Renoveringsverksamhet – Förvärv av utrustning – Användning av experttjänster (teknisk inspektör) – Tillhandahållande av obligatorisk publicitet – Slutförande av övergripande aspekter Ytterligare verksamhet: • Kontinuerlig drift av projektledning under projektgenomförandet. • Användning av tekniska inspektörer för att utföra lämpliga arbeten • Välj och involvera en revisor • Säkerställa fullständig information och publicitet under projektets genomförande • Säkerställa lämpliga övergripande krav. • övriga De planerade aktiviteterna och deras yrkesmässiga innehåll och metodiska genomförande är helt i linje med ansökningsomgången, och de partner som genomför projektets mål presenteras i form av en kort lista nedan: • Projektägare: Sárvár School Centre • Projektledare: Kósáné Farkas Mária • Design: Använda en extern tjänsteleverantör • Partners som krävs för annat genomförande: använda en extern tjänsteleverantörsexpert (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: De verksamheter som rör uppnåendet av projektets mål beskrivs nedan: Modernisering av infrastrukturen för offentliga utbildningsanläggningar genom genomförande av följande verksamheter: Projektförberedelser: Genomföra nödvändiga samråd med institutionens ledare, utbildare, experter och externa experter för att förbereda, utveckla och bedöma projektets behov. Genomförande av behovsbedömning i den institution som berörs av utvecklingen i form av möten med företrädare för skolledningen och arbetssamhällen. Fortlöpande samråd med projektledare för Széchenyi István University i Győr. Undersökning av institutionell infrastruktur för att identifiera potentiella utvecklingsområden, se över möjligheterna till en effektiv resursfördelning. Tillgänglighetens möjligheter och nödvändighet bedömdes också med hjälp av en specialist. Syftet med det omfattande samrådet i förberedelseprocessen var att formulera och planera verkliga behov med viktiga etappmål för genomförandet, att utarbeta en handlingsplan, på grundval av vilken den tekniska planen, budgeten och den fullständiga upphandlingsdokumentationen utarbetades, vilket är avgörande för ett framgångsrikt genomförande av projektet. Professionellt genomförande av projektet: Under projektets andra fas är det under genomförandet nödvändigt att genomföra de verksamheter som budgeterats i enlighet med den tidsplan som fastställdes under förberedelserna, nämligen — Drift av en projektledningsorganisation – Inrättande av en professionell genomförandegrupp – Genomförande av offentlig upphandling – Renoveringsverksamhet – Förvärv av utrustning – Användning av experttjänster (teknisk inspektör) – Tillhandahållande av obligatorisk publicitet – Slutförande av övergripande aspekter Ytterligare verksamhet: • Kontinuerlig drift av projektledning under projektgenomförandet. • Användning av tekniska inspektörer för att utföra lämpliga arbeten • Välj och involvera en revisor • Säkerställa fullständig information och publicitet under projektets genomförande • Säkerställa lämpliga övergripande krav. • övriga De planerade aktiviteterna och deras yrkesmässiga innehåll och metodiska genomförande är helt i linje med ansökningsomgången, och de partner som genomför projektets mål presenteras i form av en kort lista nedan: • Projektägare: Sárvár School Centre • Projektledare: Kósáné Farkas Mária • Design: Använda en extern tjänsteleverantör • Partners som krävs för annat genomförande: använda en extern tjänsteleverantörsexpert (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De verksamheter som rör uppnåendet av projektets mål beskrivs nedan: Modernisering av infrastrukturen för offentliga utbildningsanläggningar genom genomförande av följande verksamheter: Projektförberedelser: Genomföra nödvändiga samråd med institutionens ledare, utbildare, experter och externa experter för att förbereda, utveckla och bedöma projektets behov. Genomförande av behovsbedömning i den institution som berörs av utvecklingen i form av möten med företrädare för skolledningen och arbetssamhällen. Fortlöpande samråd med projektledare för Széchenyi István University i Győr. Undersökning av institutionell infrastruktur för att identifiera potentiella utvecklingsområden, se över möjligheterna till en effektiv resursfördelning. Tillgänglighetens möjligheter och nödvändighet bedömdes också med hjälp av en specialist. Syftet med det omfattande samrådet i förberedelseprocessen var att formulera och planera verkliga behov med viktiga etappmål för genomförandet, att utarbeta en handlingsplan, på grundval av vilken den tekniska planen, budgeten och den fullständiga upphandlingsdokumentationen utarbetades, vilket är avgörande för ett framgångsrikt genomförande av projektet. Professionellt genomförande av projektet: Under projektets andra fas är det under genomförandet nödvändigt att genomföra de verksamheter som budgeterats i enlighet med den tidsplan som fastställdes under förberedelserna, nämligen — Drift av en projektledningsorganisation – Inrättande av en professionell genomförandegrupp – Genomförande av offentlig upphandling – Renoveringsverksamhet – Förvärv av utrustning – Användning av experttjänster (teknisk inspektör) – Tillhandahållande av obligatorisk publicitet – Slutförande av övergripande aspekter Ytterligare verksamhet: • Kontinuerlig drift av projektledning under projektgenomförandet. • Användning av tekniska inspektörer för att utföra lämpliga arbeten • Välj och involvera en revisor • Säkerställa fullständig information och publicitet under projektets genomförande • Säkerställa lämpliga övergripande krav. • övriga De planerade aktiviteterna och deras yrkesmässiga innehåll och metodiska genomförande är helt i linje med ansökningsomgången, och de partner som genomför projektets mål presenteras i form av en kort lista nedan: • Projektägare: Sárvár School Centre • Projektledare: Kósáné Farkas Mária • Design: Använda en extern tjänsteleverantör • Partners som krävs för annat genomförande: använda en extern tjänsteleverantörsexpert (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Dejavnosti, povezane z doseganjem ciljev projekta, so opisane v nadaljevanju: Posodobitev infrastrukture javnih izobraževalnih ustanov z izvajanjem naslednjih dejavnosti: Priprava projekta: Izvajanje potrebnih posvetovanj z voditelji, vzgojitelji, strokovnjaki in zunanjimi strokovnjaki institucije za pripravo, razvoj in oceno potreb projekta. Izvajanje ocene potreb v zadevni instituciji z razvojem v obliki srečanj s predstavniki vodstva šole in delovnih skupnosti. Stalno posvetovanje z vodji projekta Univerze Széchenyi István v Győrju. Raziskovanje institucionalne infrastrukture, da se opredelijo potencialna razvojna področja, pregledajo možnosti za učinkovito razporejanje virov. Možnosti in nujnost dostopnosti so bile ocenjene tudi s sodelovanjem strokovnjaka. Namen obsežnega posvetovanja v postopku priprave je bil oblikovati in načrtovati dejanske potrebe s pomembnimi mejniki izvajanja, pripraviti akcijski načrt, na podlagi katerega so bili pripravljeni tehnični načrt, proračun in celotna razpisna dokumentacija, ki so bistveni za uspešno izvedbo projekta. Strokovna izvedba projekta: V drugi fazi projekta je treba med izvajanjem izvajati dejavnosti, predvidene v proračunu, v skladu s časovnim razporedom, določenim med pripravo, in sicer: — Delovanje organizacije za vodenje projektov – Ustanovitev strokovne skupine za izvajanje – Izvajanje javnih naročil – Dejavnost prenove – Nakup opreme – Uporaba strokovnih storitev (tehnični inšpektor) – Zagotavljanje obvezne objave – Zaključek horizontalnih vidikov Dodatne dejavnosti: • Neprekinjeno delovanje projektnega vodenja med izvajanjem projekta. • Uporaba služb tehničnih inšpektorjev za izvajanje ustreznih del • Izbira in vključitev revizorja • Zagotoviti popolne informacije in obveščanje javnosti med izvajanjem projekta • Zagotoviti ustrezne horizontalne zahteve. • drugo Načrtovane aktivnosti in njihova strokovna vsebina ter metodološka izvedba so v celoti v skladu z razpisom, partnerji, ki uresničujejo cilje projekta, so predstavljeni v obliki spodnjega kratkega seznama: • Lastnik projekta: Šolski center Sárvár • vodja projekta: Kósáné Farkas Mária • Oblikovanje: Uporaba zunanjega ponudnika storitev • Partnerji, potrebni za drugo izvedbo: uporaba zunanjega izvajalca storitev (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Dejavnosti, povezane z doseganjem ciljev projekta, so opisane v nadaljevanju: Posodobitev infrastrukture javnih izobraževalnih ustanov z izvajanjem naslednjih dejavnosti: Priprava projekta: Izvajanje potrebnih posvetovanj z voditelji, vzgojitelji, strokovnjaki in zunanjimi strokovnjaki institucije za pripravo, razvoj in oceno potreb projekta. Izvajanje ocene potreb v zadevni instituciji z razvojem v obliki srečanj s predstavniki vodstva šole in delovnih skupnosti. Stalno posvetovanje z vodji projekta Univerze Széchenyi István v Győrju. Raziskovanje institucionalne infrastrukture, da se opredelijo potencialna razvojna področja, pregledajo možnosti za učinkovito razporejanje virov. Možnosti in nujnost dostopnosti so bile ocenjene tudi s sodelovanjem strokovnjaka. Namen obsežnega posvetovanja v postopku priprave je bil oblikovati in načrtovati dejanske potrebe s pomembnimi mejniki izvajanja, pripraviti akcijski načrt, na podlagi katerega so bili pripravljeni tehnični načrt, proračun in celotna razpisna dokumentacija, ki so bistveni za uspešno izvedbo projekta. Strokovna izvedba projekta: V drugi fazi projekta je treba med izvajanjem izvajati dejavnosti, predvidene v proračunu, v skladu s časovnim razporedom, določenim med pripravo, in sicer: — Delovanje organizacije za vodenje projektov – Ustanovitev strokovne skupine za izvajanje – Izvajanje javnih naročil – Dejavnost prenove – Nakup opreme – Uporaba strokovnih storitev (tehnični inšpektor) – Zagotavljanje obvezne objave – Zaključek horizontalnih vidikov Dodatne dejavnosti: • Neprekinjeno delovanje projektnega vodenja med izvajanjem projekta. • Uporaba služb tehničnih inšpektorjev za izvajanje ustreznih del • Izbira in vključitev revizorja • Zagotoviti popolne informacije in obveščanje javnosti med izvajanjem projekta • Zagotoviti ustrezne horizontalne zahteve. • drugo Načrtovane aktivnosti in njihova strokovna vsebina ter metodološka izvedba so v celoti v skladu z razpisom, partnerji, ki uresničujejo cilje projekta, so predstavljeni v obliki spodnjega kratkega seznama: • Lastnik projekta: Šolski center Sárvár • vodja projekta: Kósáné Farkas Mária • Oblikovanje: Uporaba zunanjega ponudnika storitev • Partnerji, potrebni za drugo izvedbo: uporaba zunanjega izvajalca storitev (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Dejavnosti, povezane z doseganjem ciljev projekta, so opisane v nadaljevanju: Posodobitev infrastrukture javnih izobraževalnih ustanov z izvajanjem naslednjih dejavnosti: Priprava projekta: Izvajanje potrebnih posvetovanj z voditelji, vzgojitelji, strokovnjaki in zunanjimi strokovnjaki institucije za pripravo, razvoj in oceno potreb projekta. Izvajanje ocene potreb v zadevni instituciji z razvojem v obliki srečanj s predstavniki vodstva šole in delovnih skupnosti. Stalno posvetovanje z vodji projekta Univerze Széchenyi István v Győrju. Raziskovanje institucionalne infrastrukture, da se opredelijo potencialna razvojna področja, pregledajo možnosti za učinkovito razporejanje virov. Možnosti in nujnost dostopnosti so bile ocenjene tudi s sodelovanjem strokovnjaka. Namen obsežnega posvetovanja v postopku priprave je bil oblikovati in načrtovati dejanske potrebe s pomembnimi mejniki izvajanja, pripraviti akcijski načrt, na podlagi katerega so bili pripravljeni tehnični načrt, proračun in celotna razpisna dokumentacija, ki so bistveni za uspešno izvedbo projekta. Strokovna izvedba projekta: V drugi fazi projekta je treba med izvajanjem izvajati dejavnosti, predvidene v proračunu, v skladu s časovnim razporedom, določenim med pripravo, in sicer: — Delovanje organizacije za vodenje projektov – Ustanovitev strokovne skupine za izvajanje – Izvajanje javnih naročil – Dejavnost prenove – Nakup opreme – Uporaba strokovnih storitev (tehnični inšpektor) – Zagotavljanje obvezne objave – Zaključek horizontalnih vidikov Dodatne dejavnosti: • Neprekinjeno delovanje projektnega vodenja med izvajanjem projekta. • Uporaba služb tehničnih inšpektorjev za izvajanje ustreznih del • Izbira in vključitev revizorja • Zagotoviti popolne informacije in obveščanje javnosti med izvajanjem projekta • Zagotoviti ustrezne horizontalne zahteve. • drugo Načrtovane aktivnosti in njihova strokovna vsebina ter metodološka izvedba so v celoti v skladu z razpisom, partnerji, ki uresničujejo cilje projekta, so predstavljeni v obliki spodnjega kratkega seznama: • Lastnik projekta: Šolski center Sárvár • vodja projekta: Kósáné Farkas Mária • Oblikovanje: Uporaba zunanjega ponudnika storitev • Partnerji, potrebni za drugo izvedbo: uporaba zunanjega izvajalca storitev (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteiden saavuttamiseen liittyvät toimet on kuvattu seuraavassa: Julkisten koulutuslaitosten infrastruktuurin nykyaikaistaminen toteuttamalla seuraavat toimet: Hankkeen valmistelu: Järjestetään tarvittavat kuulemiset toimielimen johtajien, kouluttajien, asiantuntijoiden ja ulkopuolisten asiantuntijoiden kanssa hankkeen tarpeiden valmistelua, kehittämistä ja arviointia varten. Tarvearvioinnin toteuttaminen siinä laitoksessa, jota kehitys koskee, tapaamisten muodossa koulujen johdon ja työyhteisöjen edustajien kanssa. Jatkuva kuuleminen Győrin Széchenyi István -yliopiston hankejohtajien kanssa. Institutionaalisen infrastruktuurin etsintä mahdollisten kehitysalueiden tunnistamiseksi ja resurssien tehokkaan kohdentamisen mahdollisuuksien tarkistaminen. Esteettömyyden mahdollisuuksia ja tarpeellisuutta arvioitiin myös asiantuntijan kanssa. Valmisteluprosessissa järjestetyn laaja-alaisen kuulemisen tavoitteena oli laatia ja suunnitella todellisia tarpeita, joihin sisältyy täytäntöönpanon tärkeitä virstanpylväitä, ja laatia toimintasuunnitelma, jonka pohjalta laadittiin tekninen suunnitelma, talousarvio ja tarjouskilpailuasiakirjat, jotka ovat välttämättömiä hankkeen onnistuneen toteuttamisen kannalta. Hankkeen ammatillinen toteutus: Hankkeen toisessa vaiheessa toteutuksen aikana on tarpeen toteuttaa valmistelun aikana vahvistetun aikataulun mukaisesti budjetoidut toimet, joita ovat: — Hankehallinnointiorganisaation toiminta – Asiantuntevan täytäntöönpanoryhmän perustaminen – Julkisten hankintojen toteuttaminen – Kunnostamistoiminta – Laitteiden hankinta – Asiantuntijapalvelujen käyttö (tekninen tarkastaja) – Pakollisen julkisuuden tarjoaminen – horisontaalisten näkökohtien loppuun saattaminen • Projektinhallinnan jatkuva toiminta hankkeen toteutuksen aikana. • Teknisten tarkastajien yksiköiden käyttö asianmukaisten töiden suorittamiseksi • Valitse ja ota tarkastaja mukaan • Varmistaa kaikki tiedot ja julkisuus hankkeen toteutuksen aikana • Varmistaa asianmukaiset horisontaaliset vaatimukset. • muut suunnitellut toimet ja niiden ammatillinen sisältö ja metodologinen toteutus ovat täysin ehdotuspyynnön mukaisia, hankkeen tavoitteita toteuttavat kumppanit esitetään seuraavassa lyhyen luettelon muodossa: • Projektin omistaja: Sárvárin koulukeskus • Projektipäällikkö: Kósáné Farkas Mária • Suunnittelu: Ulkoisen palveluntarjoajan käyttö • Muuan toteutukseen tarvittavat kumppanit: ulkopuolisen palveluntarjoajan asiantuntijan käyttäminen (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteiden saavuttamiseen liittyvät toimet on kuvattu seuraavassa: Julkisten koulutuslaitosten infrastruktuurin nykyaikaistaminen toteuttamalla seuraavat toimet: Hankkeen valmistelu: Järjestetään tarvittavat kuulemiset toimielimen johtajien, kouluttajien, asiantuntijoiden ja ulkopuolisten asiantuntijoiden kanssa hankkeen tarpeiden valmistelua, kehittämistä ja arviointia varten. Tarvearvioinnin toteuttaminen siinä laitoksessa, jota kehitys koskee, tapaamisten muodossa koulujen johdon ja työyhteisöjen edustajien kanssa. Jatkuva kuuleminen Győrin Széchenyi István -yliopiston hankejohtajien kanssa. Institutionaalisen infrastruktuurin etsintä mahdollisten kehitysalueiden tunnistamiseksi ja resurssien tehokkaan kohdentamisen mahdollisuuksien tarkistaminen. Esteettömyyden mahdollisuuksia ja tarpeellisuutta arvioitiin myös asiantuntijan kanssa. Valmisteluprosessissa järjestetyn laaja-alaisen kuulemisen tavoitteena oli laatia ja suunnitella todellisia tarpeita, joihin sisältyy täytäntöönpanon tärkeitä virstanpylväitä, ja laatia toimintasuunnitelma, jonka pohjalta laadittiin tekninen suunnitelma, talousarvio ja tarjouskilpailuasiakirjat, jotka ovat välttämättömiä hankkeen onnistuneen toteuttamisen kannalta. Hankkeen ammatillinen toteutus: Hankkeen toisessa vaiheessa toteutuksen aikana on tarpeen toteuttaa valmistelun aikana vahvistetun aikataulun mukaisesti budjetoidut toimet, joita ovat: — Hankehallinnointiorganisaation toiminta – Asiantuntevan täytäntöönpanoryhmän perustaminen – Julkisten hankintojen toteuttaminen – Kunnostamistoiminta – Laitteiden hankinta – Asiantuntijapalvelujen käyttö (tekninen tarkastaja) – Pakollisen julkisuuden tarjoaminen – horisontaalisten näkökohtien loppuun saattaminen • Projektinhallinnan jatkuva toiminta hankkeen toteutuksen aikana. • Teknisten tarkastajien yksiköiden käyttö asianmukaisten töiden suorittamiseksi • Valitse ja ota tarkastaja mukaan • Varmistaa kaikki tiedot ja julkisuus hankkeen toteutuksen aikana • Varmistaa asianmukaiset horisontaaliset vaatimukset. • muut suunnitellut toimet ja niiden ammatillinen sisältö ja metodologinen toteutus ovat täysin ehdotuspyynnön mukaisia, hankkeen tavoitteita toteuttavat kumppanit esitetään seuraavassa lyhyen luettelon muodossa: • Projektin omistaja: Sárvárin koulukeskus • Projektipäällikkö: Kósáné Farkas Mária • Suunnittelu: Ulkoisen palveluntarjoajan käyttö • Muuan toteutukseen tarvittavat kumppanit: ulkopuolisen palveluntarjoajan asiantuntijan käyttäminen (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteiden saavuttamiseen liittyvät toimet on kuvattu seuraavassa: Julkisten koulutuslaitosten infrastruktuurin nykyaikaistaminen toteuttamalla seuraavat toimet: Hankkeen valmistelu: Järjestetään tarvittavat kuulemiset toimielimen johtajien, kouluttajien, asiantuntijoiden ja ulkopuolisten asiantuntijoiden kanssa hankkeen tarpeiden valmistelua, kehittämistä ja arviointia varten. Tarvearvioinnin toteuttaminen siinä laitoksessa, jota kehitys koskee, tapaamisten muodossa koulujen johdon ja työyhteisöjen edustajien kanssa. Jatkuva kuuleminen Győrin Széchenyi István -yliopiston hankejohtajien kanssa. Institutionaalisen infrastruktuurin etsintä mahdollisten kehitysalueiden tunnistamiseksi ja resurssien tehokkaan kohdentamisen mahdollisuuksien tarkistaminen. Esteettömyyden mahdollisuuksia ja tarpeellisuutta arvioitiin myös asiantuntijan kanssa. Valmisteluprosessissa järjestetyn laaja-alaisen kuulemisen tavoitteena oli laatia ja suunnitella todellisia tarpeita, joihin sisältyy täytäntöönpanon tärkeitä virstanpylväitä, ja laatia toimintasuunnitelma, jonka pohjalta laadittiin tekninen suunnitelma, talousarvio ja tarjouskilpailuasiakirjat, jotka ovat välttämättömiä hankkeen onnistuneen toteuttamisen kannalta. Hankkeen ammatillinen toteutus: Hankkeen toisessa vaiheessa toteutuksen aikana on tarpeen toteuttaa valmistelun aikana vahvistetun aikataulun mukaisesti budjetoidut toimet, joita ovat: — Hankehallinnointiorganisaation toiminta – Asiantuntevan täytäntöönpanoryhmän perustaminen – Julkisten hankintojen toteuttaminen – Kunnostamistoiminta – Laitteiden hankinta – Asiantuntijapalvelujen käyttö (tekninen tarkastaja) – Pakollisen julkisuuden tarjoaminen – horisontaalisten näkökohtien loppuun saattaminen • Projektinhallinnan jatkuva toiminta hankkeen toteutuksen aikana. • Teknisten tarkastajien yksiköiden käyttö asianmukaisten töiden suorittamiseksi • Valitse ja ota tarkastaja mukaan • Varmistaa kaikki tiedot ja julkisuus hankkeen toteutuksen aikana • Varmistaa asianmukaiset horisontaaliset vaatimukset. • muut suunnitellut toimet ja niiden ammatillinen sisältö ja metodologinen toteutus ovat täysin ehdotuspyynnön mukaisia, hankkeen tavoitteita toteuttavat kumppanit esitetään seuraavassa lyhyen luettelon muodossa: • Projektin omistaja: Sárvárin koulukeskus • Projektipäällikkö: Kósáné Farkas Mária • Suunnittelu: Ulkoisen palveluntarjoajan käyttö • Muuan toteutukseen tarvittavat kumppanit: ulkopuolisen palveluntarjoajan asiantuntijan käyttäminen (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-attivitajiet relatati mal-kisba tal-objettivi tal-proġett huma deskritti hawn taħt: Il-modernizzazzjoni tal-infrastruttura tal-faċilitajiet pubbliċi tal-edukazzjoni permezz tal-implimentazzjoni tal-attivitajiet li ġejjin: Preparazzjoni tal-proġett: It-twettiq tal-konsultazzjonijiet meħtieġa mal-mexxejja, l-edukaturi, l-esperti u l-esperti esterni tal-istituzzjoni għat-tħejjija, l-iżvilupp u l-valutazzjoni tal-ħtiġijiet tal-proġett. L-implimentazzjoni tal-valutazzjoni tal-ħtiġijiet fl-istituzzjoni kkonċernata mill-iżvilupp fil-forma ta’ laqgħat mar-rappreżentanti tal-maniġment tal-iskejjel u l-komunitajiet tax-xogħol. Konsultazzjoni kontinwa mal-mexxejja tal-proġetti tal-Università ta’ Széchenyi István f’Gyġr. L-esplorazzjoni tal-infrastruttura istituzzjonali sabiex jiġu identifikati oqsma potenzjali ta’ żvilupp, jiġu riveduti l-possibbiltajiet għal allokazzjoni effiċjenti tar-riżorsi. Il-possibbiltajiet u l-ħtieġa ta’ aċċessibbiltà ġew ivvalutati wkoll bl-involviment ta’ speċjalista. L-għan tal-konsultazzjoni wiesgħa fil-proċess ta’ tħejjija kien li jiġu fformulati u ppjanati ħtiġijiet reali bi stadji importanti ta’ implimentazzjoni, li jitħejja pjan ta’ azzjoni, li abbażi tiegħu tħejjew il-pjan tekniku, il-baġit u d-dokumentazzjoni sħiħa tas-sejħa għall-offerti, li huma essenzjali għall-implimentazzjoni b’suċċess tal-proġett. Implimentazzjoni professjonali tal-proġett: Fit-tieni fażi tal-proġett, matul l-implimentazzjoni, huwa meħtieġ li jiġu implimentati l-attivitajiet ibbaġitjati skont l-iskeda stabbilita matul il-preparazzjoni, jiġifieri: — Funzjonament ta’ organizzazzjoni ta’ ġestjoni ta’ proġett — Stabbiliment ta’ grupp ta’ eżekuzzjoni professjonali — Implementazzjoni tal-kuntratti pubbliċi — Attività ta’ rinnovazzjoni — Akkwist ta’ tagħmir — Użu ta’ servizzi ta’ esperti (spettur tekniku) — Għoti ta’ pubbliċità obbligatorja — Tlestija ta’ aspetti orizzontali Attivitajiet addizzjonali: • Operazzjoni kontinwa tal-ġestjoni tal-proġett matul l-implimentazzjoni tal-proġett. • Użu ta ‘servizzi ta’ spetturi tekniċi biex iwettqu xogħlijiet xierqa • Agħżel u tinvolvi awditur • Tiżgura informazzjoni u pubbliċità sħiħa matul l- implimentazzjoni tal- proġett • Tiżgura rekwiżiti orizzontali xierqa. • oħrajn L-attivitajiet ippjanati u l-kontenut professjonali u l-implimentazzjoni metodoloġika tagħhom huma kompletament konformi mas-sejħa, l-imsieħba li jimplimentaw l-objettivi tal-proġett huma ppreżentati fil-forma ta’ lista qasira hawn taħt: • Sid il-proġett: Sárvár School Centre • Maniġer tal-Proġett: Kósáné Farkas Mária • Disinn: L-użu ta’ fornitur estern tas-servizzi • Imsieħba meħtieġa għal implimentazzjoni oħra: l-użu ta’ espert ta’ fornitur estern tas-servizzi (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-attivitajiet relatati mal-kisba tal-objettivi tal-proġett huma deskritti hawn taħt: Il-modernizzazzjoni tal-infrastruttura tal-faċilitajiet pubbliċi tal-edukazzjoni permezz tal-implimentazzjoni tal-attivitajiet li ġejjin: Preparazzjoni tal-proġett: It-twettiq tal-konsultazzjonijiet meħtieġa mal-mexxejja, l-edukaturi, l-esperti u l-esperti esterni tal-istituzzjoni għat-tħejjija, l-iżvilupp u l-valutazzjoni tal-ħtiġijiet tal-proġett. L-implimentazzjoni tal-valutazzjoni tal-ħtiġijiet fl-istituzzjoni kkonċernata mill-iżvilupp fil-forma ta’ laqgħat mar-rappreżentanti tal-maniġment tal-iskejjel u l-komunitajiet tax-xogħol. Konsultazzjoni kontinwa mal-mexxejja tal-proġetti tal-Università ta’ Széchenyi István f’Gyġr. L-esplorazzjoni tal-infrastruttura istituzzjonali sabiex jiġu identifikati oqsma potenzjali ta’ żvilupp, jiġu riveduti l-possibbiltajiet għal allokazzjoni effiċjenti tar-riżorsi. Il-possibbiltajiet u l-ħtieġa ta’ aċċessibbiltà ġew ivvalutati wkoll bl-involviment ta’ speċjalista. L-għan tal-konsultazzjoni wiesgħa fil-proċess ta’ tħejjija kien li jiġu fformulati u ppjanati ħtiġijiet reali bi stadji importanti ta’ implimentazzjoni, li jitħejja pjan ta’ azzjoni, li abbażi tiegħu tħejjew il-pjan tekniku, il-baġit u d-dokumentazzjoni sħiħa tas-sejħa għall-offerti, li huma essenzjali għall-implimentazzjoni b’suċċess tal-proġett. Implimentazzjoni professjonali tal-proġett: Fit-tieni fażi tal-proġett, matul l-implimentazzjoni, huwa meħtieġ li jiġu implimentati l-attivitajiet ibbaġitjati skont l-iskeda stabbilita matul il-preparazzjoni, jiġifieri: — Funzjonament ta’ organizzazzjoni ta’ ġestjoni ta’ proġett — Stabbiliment ta’ grupp ta’ eżekuzzjoni professjonali — Implementazzjoni tal-kuntratti pubbliċi — Attività ta’ rinnovazzjoni — Akkwist ta’ tagħmir — Użu ta’ servizzi ta’ esperti (spettur tekniku) — Għoti ta’ pubbliċità obbligatorja — Tlestija ta’ aspetti orizzontali Attivitajiet addizzjonali: • Operazzjoni kontinwa tal-ġestjoni tal-proġett matul l-implimentazzjoni tal-proġett. • Użu ta ‘servizzi ta’ spetturi tekniċi biex iwettqu xogħlijiet xierqa • Agħżel u tinvolvi awditur • Tiżgura informazzjoni u pubbliċità sħiħa matul l- implimentazzjoni tal- proġett • Tiżgura rekwiżiti orizzontali xierqa. • oħrajn L-attivitajiet ippjanati u l-kontenut professjonali u l-implimentazzjoni metodoloġika tagħhom huma kompletament konformi mas-sejħa, l-imsieħba li jimplimentaw l-objettivi tal-proġett huma ppreżentati fil-forma ta’ lista qasira hawn taħt: • Sid il-proġett: Sárvár School Centre • Maniġer tal-Proġett: Kósáné Farkas Mária • Disinn: L-użu ta’ fornitur estern tas-servizzi • Imsieħba meħtieġa għal implimentazzjoni oħra: l-użu ta’ espert ta’ fornitur estern tas-servizzi (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-attivitajiet relatati mal-kisba tal-objettivi tal-proġett huma deskritti hawn taħt: Il-modernizzazzjoni tal-infrastruttura tal-faċilitajiet pubbliċi tal-edukazzjoni permezz tal-implimentazzjoni tal-attivitajiet li ġejjin: Preparazzjoni tal-proġett: It-twettiq tal-konsultazzjonijiet meħtieġa mal-mexxejja, l-edukaturi, l-esperti u l-esperti esterni tal-istituzzjoni għat-tħejjija, l-iżvilupp u l-valutazzjoni tal-ħtiġijiet tal-proġett. L-implimentazzjoni tal-valutazzjoni tal-ħtiġijiet fl-istituzzjoni kkonċernata mill-iżvilupp fil-forma ta’ laqgħat mar-rappreżentanti tal-maniġment tal-iskejjel u l-komunitajiet tax-xogħol. Konsultazzjoni kontinwa mal-mexxejja tal-proġetti tal-Università ta’ Széchenyi István f’Gyġr. L-esplorazzjoni tal-infrastruttura istituzzjonali sabiex jiġu identifikati oqsma potenzjali ta’ żvilupp, jiġu riveduti l-possibbiltajiet għal allokazzjoni effiċjenti tar-riżorsi. Il-possibbiltajiet u l-ħtieġa ta’ aċċessibbiltà ġew ivvalutati wkoll bl-involviment ta’ speċjalista. L-għan tal-konsultazzjoni wiesgħa fil-proċess ta’ tħejjija kien li jiġu fformulati u ppjanati ħtiġijiet reali bi stadji importanti ta’ implimentazzjoni, li jitħejja pjan ta’ azzjoni, li abbażi tiegħu tħejjew il-pjan tekniku, il-baġit u d-dokumentazzjoni sħiħa tas-sejħa għall-offerti, li huma essenzjali għall-implimentazzjoni b’suċċess tal-proġett. Implimentazzjoni professjonali tal-proġett: Fit-tieni fażi tal-proġett, matul l-implimentazzjoni, huwa meħtieġ li jiġu implimentati l-attivitajiet ibbaġitjati skont l-iskeda stabbilita matul il-preparazzjoni, jiġifieri: — Funzjonament ta’ organizzazzjoni ta’ ġestjoni ta’ proġett — Stabbiliment ta’ grupp ta’ eżekuzzjoni professjonali — Implementazzjoni tal-kuntratti pubbliċi — Attività ta’ rinnovazzjoni — Akkwist ta’ tagħmir — Użu ta’ servizzi ta’ esperti (spettur tekniku) — Għoti ta’ pubbliċità obbligatorja — Tlestija ta’ aspetti orizzontali Attivitajiet addizzjonali: • Operazzjoni kontinwa tal-ġestjoni tal-proġett matul l-implimentazzjoni tal-proġett. • Użu ta ‘servizzi ta’ spetturi tekniċi biex iwettqu xogħlijiet xierqa • Agħżel u tinvolvi awditur • Tiżgura informazzjoni u pubbliċità sħiħa matul l- implimentazzjoni tal- proġett • Tiżgura rekwiżiti orizzontali xierqa. • oħrajn L-attivitajiet ippjanati u l-kontenut professjonali u l-implimentazzjoni metodoloġika tagħhom huma kompletament konformi mas-sejħa, l-imsieħba li jimplimentaw l-objettivi tal-proġett huma ppreżentati fil-forma ta’ lista qasira hawn taħt: • Sid il-proġett: Sárvár School Centre • Maniġer tal-Proġett: Kósáné Farkas Mária • Disinn: L-użu ta’ fornitur estern tas-servizzi • Imsieħba meħtieġa għal implimentazzjoni oħra: l-użu ta’ espert ta’ fornitur estern tas-servizzi (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De activiteiten in verband met de verwezenlijking van de doelstellingen van het project worden hieronder beschreven: Modernisering van de infrastructuur voor openbare onderwijsfaciliteiten door de uitvoering van de volgende activiteiten: Projectvoorbereiding: Het voeren van het nodige overleg met de leiders, opvoeders, deskundigen en externe deskundigen van de instelling voor de voorbereiding, ontwikkeling en beoordeling van de behoeften van het project. Uitvoering van de beoordeling van de behoeften in de instelling die betrokken is bij de ontwikkeling in de vorm van ontmoetingen met vertegenwoordigers van het schoolmanagement en de werkgemeenschappen. Continu overleg met de projectleiders van de Széchenyi István Universiteit in Győr. Institutionele exploratie van infrastructuur om potentiële ontwikkelingsgebieden in kaart te brengen, de mogelijkheden voor een efficiënte toewijzing van middelen te herzien. De mogelijkheden en noodzaak van toegankelijkheid werden ook beoordeeld met de betrokkenheid van een specialist. Het doel van de brede raadpleging in het voorbereidingsproces was om reële behoeften te formuleren en te plannen met belangrijke mijlpalen bij de uitvoering, om een actieplan op te stellen, op basis waarvan het technische plan, de begroting en de volledige aanbestedingsdocumentatie werden opgesteld, die essentieel zijn voor de succesvolle uitvoering van het project. Professionele uitvoering van het project: In de tweede fase van het project, tijdens de uitvoering, moeten de activiteiten worden uitgevoerd die worden begroot volgens het tijdschema dat tijdens de voorbereiding is vastgesteld, namelijk: — Exploitatie van een projectmanagementorganisatie — Oprichting van een professionele uitvoeringsgroep — Uitvoering van overheidsopdrachten — Renovatieactiviteit — Verwerving van uitrusting — Gebruik van diensten van deskundigen (technisch inspecteur) — Verschaffing van verplichte publiciteit — Voltooiing van horizontale aspecten Aanvullende activiteiten: • Continue werking van het projectmanagement tijdens de uitvoering van het project. • Gebruik van technische inspecteurdiensten om passende werkzaamheden uit te voeren • Een auditor selecteren en betrekken • Zorgen voor volledige informatie en publiciteit tijdens de uitvoering van het project • Zorgen voor passende horizontale vereisten. • andere De geplande activiteiten en hun professionele inhoud en methodologische uitvoering zijn volledig in overeenstemming met de oproep, de partners die de doelstellingen van het project uitvoeren, worden gepresenteerd in de vorm van een korte lijst hieronder: • Projecteigenaar: Sárvár School Centre • Projectmanager: Kósáné Farkas Mária • Ontwerp: Gebruik maken van een externe dienstverlener • Partners die nodig zijn voor andere implementaties: gebruik maken van een externe dienstverlenerexpert (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De activiteiten in verband met de verwezenlijking van de doelstellingen van het project worden hieronder beschreven: Modernisering van de infrastructuur voor openbare onderwijsfaciliteiten door de uitvoering van de volgende activiteiten: Projectvoorbereiding: Het voeren van het nodige overleg met de leiders, opvoeders, deskundigen en externe deskundigen van de instelling voor de voorbereiding, ontwikkeling en beoordeling van de behoeften van het project. Uitvoering van de beoordeling van de behoeften in de instelling die betrokken is bij de ontwikkeling in de vorm van ontmoetingen met vertegenwoordigers van het schoolmanagement en de werkgemeenschappen. Continu overleg met de projectleiders van de Széchenyi István Universiteit in Győr. Institutionele exploratie van infrastructuur om potentiële ontwikkelingsgebieden in kaart te brengen, de mogelijkheden voor een efficiënte toewijzing van middelen te herzien. De mogelijkheden en noodzaak van toegankelijkheid werden ook beoordeeld met de betrokkenheid van een specialist. Het doel van de brede raadpleging in het voorbereidingsproces was om reële behoeften te formuleren en te plannen met belangrijke mijlpalen bij de uitvoering, om een actieplan op te stellen, op basis waarvan het technische plan, de begroting en de volledige aanbestedingsdocumentatie werden opgesteld, die essentieel zijn voor de succesvolle uitvoering van het project. Professionele uitvoering van het project: In de tweede fase van het project, tijdens de uitvoering, moeten de activiteiten worden uitgevoerd die worden begroot volgens het tijdschema dat tijdens de voorbereiding is vastgesteld, namelijk: — Exploitatie van een projectmanagementorganisatie — Oprichting van een professionele uitvoeringsgroep — Uitvoering van overheidsopdrachten — Renovatieactiviteit — Verwerving van uitrusting — Gebruik van diensten van deskundigen (technisch inspecteur) — Verschaffing van verplichte publiciteit — Voltooiing van horizontale aspecten Aanvullende activiteiten: • Continue werking van het projectmanagement tijdens de uitvoering van het project. • Gebruik van technische inspecteurdiensten om passende werkzaamheden uit te voeren • Een auditor selecteren en betrekken • Zorgen voor volledige informatie en publiciteit tijdens de uitvoering van het project • Zorgen voor passende horizontale vereisten. • andere De geplande activiteiten en hun professionele inhoud en methodologische uitvoering zijn volledig in overeenstemming met de oproep, de partners die de doelstellingen van het project uitvoeren, worden gepresenteerd in de vorm van een korte lijst hieronder: • Projecteigenaar: Sárvár School Centre • Projectmanager: Kósáné Farkas Mária • Ontwerp: Gebruik maken van een externe dienstverlener • Partners die nodig zijn voor andere implementaties: gebruik maken van een externe dienstverlenerexpert (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De activiteiten in verband met de verwezenlijking van de doelstellingen van het project worden hieronder beschreven: Modernisering van de infrastructuur voor openbare onderwijsfaciliteiten door de uitvoering van de volgende activiteiten: Projectvoorbereiding: Het voeren van het nodige overleg met de leiders, opvoeders, deskundigen en externe deskundigen van de instelling voor de voorbereiding, ontwikkeling en beoordeling van de behoeften van het project. Uitvoering van de beoordeling van de behoeften in de instelling die betrokken is bij de ontwikkeling in de vorm van ontmoetingen met vertegenwoordigers van het schoolmanagement en de werkgemeenschappen. Continu overleg met de projectleiders van de Széchenyi István Universiteit in Győr. Institutionele exploratie van infrastructuur om potentiële ontwikkelingsgebieden in kaart te brengen, de mogelijkheden voor een efficiënte toewijzing van middelen te herzien. De mogelijkheden en noodzaak van toegankelijkheid werden ook beoordeeld met de betrokkenheid van een specialist. Het doel van de brede raadpleging in het voorbereidingsproces was om reële behoeften te formuleren en te plannen met belangrijke mijlpalen bij de uitvoering, om een actieplan op te stellen, op basis waarvan het technische plan, de begroting en de volledige aanbestedingsdocumentatie werden opgesteld, die essentieel zijn voor de succesvolle uitvoering van het project. Professionele uitvoering van het project: In de tweede fase van het project, tijdens de uitvoering, moeten de activiteiten worden uitgevoerd die worden begroot volgens het tijdschema dat tijdens de voorbereiding is vastgesteld, namelijk: — Exploitatie van een projectmanagementorganisatie — Oprichting van een professionele uitvoeringsgroep — Uitvoering van overheidsopdrachten — Renovatieactiviteit — Verwerving van uitrusting — Gebruik van diensten van deskundigen (technisch inspecteur) — Verschaffing van verplichte publiciteit — Voltooiing van horizontale aspecten Aanvullende activiteiten: • Continue werking van het projectmanagement tijdens de uitvoering van het project. • Gebruik van technische inspecteurdiensten om passende werkzaamheden uit te voeren • Een auditor selecteren en betrekken • Zorgen voor volledige informatie en publiciteit tijdens de uitvoering van het project • Zorgen voor passende horizontale vereisten. • andere De geplande activiteiten en hun professionele inhoud en methodologische uitvoering zijn volledig in overeenstemming met de oproep, de partners die de doelstellingen van het project uitvoeren, worden gepresenteerd in de vorm van een korte lijst hieronder: • Projecteigenaar: Sárvár School Centre • Projectmanager: Kósáné Farkas Mária • Ontwerp: Gebruik maken van een externe dienstverlener • Partners die nodig zijn voor andere implementaties: gebruik maken van een externe dienstverlenerexpert (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Οι δραστηριότητες που σχετίζονται με την επίτευξη των στόχων του έργου περιγράφονται παρακάτω: Εκσυγχρονισμός της υποδομής των δημόσιων εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων μέσω της υλοποίησης των ακόλουθων δραστηριοτήτων: ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ του ΕΡΓΟΥ: Διεξαγωγή των απαραίτητων διαβουλεύσεων με τους ηγέτες, τους εκπαιδευτικούς, τους εμπειρογνώμονες και τους εξωτερικούς εμπειρογνώμονες του ιδρύματος για την προετοιμασία, την ανάπτυξη και την αξιολόγηση των αναγκών του έργου. Εφαρμογή της αξιολόγησης των αναγκών στο ίδρυμα το οποίο αφορά η ανάπτυξη με τη μορφή συναντήσεων με εκπροσώπους της σχολικής διοίκησης και των κοινοτήτων εργασίας. Συνεχής διαβούλευση με τους επικεφαλής του έργου του Πανεπιστημίου Széchenyi István στο Győr. Διερεύνηση θεσμικών υποδομών προκειμένου να εντοπιστούν δυνητικοί τομείς ανάπτυξης, επανεξέταση των δυνατοτήτων για αποτελεσματική κατανομή των πόρων. Οι δυνατότητες και η αναγκαιότητα της προσβασιμότητας αξιολογήθηκαν επίσης με τη συμμετοχή ειδικού. Στόχος της ευρείας διαβούλευσης στο πλαίσιο της διαδικασίας προετοιμασίας ήταν η διατύπωση και ο σχεδιασμός πραγματικών αναγκών με σημαντικά ορόσημα υλοποίησης, η κατάρτιση ενός σχεδίου δράσης, βάσει του οποίου καταρτίστηκαν το τεχνικό σχέδιο, ο προϋπολογισμός και τα πλήρη τεύχη δημοπράτησης, τα οποία είναι απαραίτητα για την επιτυχή υλοποίηση του έργου. Επαγγελματική υλοποίηση του έργου: Κατά τη δεύτερη φάση του έργου, κατά τη διάρκεια της υλοποίησης, είναι αναγκαίο να υλοποιηθούν οι δραστηριότητες που έχουν εγγραφεί στον προϋπολογισμό σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα που καθορίστηκε κατά την προετοιμασία, και συγκεκριμένα: — Λειτουργία οργανισμού διαχειρίσεως έργου — Σύσταση επαγγελματικής ομάδας υλοποίησης — Εκτέλεση δημοσίων συμβάσεων — Δραστηριότητα ανακαίνισης — Απόκτηση εξοπλισμού — Χρήση υπηρεσιών εμπειρογνωμόνων (τεχνικός επιθεωρητής) — Παροχή υποχρεωτικής δημοσιότητας — Ολοκλήρωση οριζόντιων πτυχών Πρόσθετες δραστηριότητες: • Συνεχής λειτουργία της διαχείρισης του έργου κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου. • Χρήση τεχνικών υπηρεσιών επιθεωρητών για την εκτέλεση των κατάλληλων εργασιών • Επιλογή και συμμετοχή ελεγκτή • Εξασφάλιση πλήρους ενημέρωσης και δημοσιότητας κατά την υλοποίηση του έργου • Εξασφάλιση κατάλληλων οριζόντιων απαιτήσεων. • άλλα Οι προγραμματισμένες δραστηριότητες και το επαγγελματικό τους περιεχόμενο και η μεθοδολογική εφαρμογή τους συνάδουν πλήρως με την πρόσκληση, οι εταίροι που υλοποιούν τους στόχους του σχεδίου παρουσιάζονται με τη μορφή σύντομου καταλόγου παρακάτω: • Ιδιοκτήτης του έργου: Σχολικό Κέντρο Sárvár • Υπεύθυνος έργου: Kósáné Farkas Mária • Σχεδιασμός: Χρήση εξωτερικού παρόχου υπηρεσιών • Συνεργάτες που απαιτούνται για άλλη εφαρμογή: χρήση εξωτερικού εμπειρογνώμονα παροχής υπηρεσιών (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι δραστηριότητες που σχετίζονται με την επίτευξη των στόχων του έργου περιγράφονται παρακάτω: Εκσυγχρονισμός της υποδομής των δημόσιων εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων μέσω της υλοποίησης των ακόλουθων δραστηριοτήτων: ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ του ΕΡΓΟΥ: Διεξαγωγή των απαραίτητων διαβουλεύσεων με τους ηγέτες, τους εκπαιδευτικούς, τους εμπειρογνώμονες και τους εξωτερικούς εμπειρογνώμονες του ιδρύματος για την προετοιμασία, την ανάπτυξη και την αξιολόγηση των αναγκών του έργου. Εφαρμογή της αξιολόγησης των αναγκών στο ίδρυμα το οποίο αφορά η ανάπτυξη με τη μορφή συναντήσεων με εκπροσώπους της σχολικής διοίκησης και των κοινοτήτων εργασίας. Συνεχής διαβούλευση με τους επικεφαλής του έργου του Πανεπιστημίου Széchenyi István στο Győr. Διερεύνηση θεσμικών υποδομών προκειμένου να εντοπιστούν δυνητικοί τομείς ανάπτυξης, επανεξέταση των δυνατοτήτων για αποτελεσματική κατανομή των πόρων. Οι δυνατότητες και η αναγκαιότητα της προσβασιμότητας αξιολογήθηκαν επίσης με τη συμμετοχή ειδικού. Στόχος της ευρείας διαβούλευσης στο πλαίσιο της διαδικασίας προετοιμασίας ήταν η διατύπωση και ο σχεδιασμός πραγματικών αναγκών με σημαντικά ορόσημα υλοποίησης, η κατάρτιση ενός σχεδίου δράσης, βάσει του οποίου καταρτίστηκαν το τεχνικό σχέδιο, ο προϋπολογισμός και τα πλήρη τεύχη δημοπράτησης, τα οποία είναι απαραίτητα για την επιτυχή υλοποίηση του έργου. Επαγγελματική υλοποίηση του έργου: Κατά τη δεύτερη φάση του έργου, κατά τη διάρκεια της υλοποίησης, είναι αναγκαίο να υλοποιηθούν οι δραστηριότητες που έχουν εγγραφεί στον προϋπολογισμό σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα που καθορίστηκε κατά την προετοιμασία, και συγκεκριμένα: — Λειτουργία οργανισμού διαχειρίσεως έργου — Σύσταση επαγγελματικής ομάδας υλοποίησης — Εκτέλεση δημοσίων συμβάσεων — Δραστηριότητα ανακαίνισης — Απόκτηση εξοπλισμού — Χρήση υπηρεσιών εμπειρογνωμόνων (τεχνικός επιθεωρητής) — Παροχή υποχρεωτικής δημοσιότητας — Ολοκλήρωση οριζόντιων πτυχών Πρόσθετες δραστηριότητες: • Συνεχής λειτουργία της διαχείρισης του έργου κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου. • Χρήση τεχνικών υπηρεσιών επιθεωρητών για την εκτέλεση των κατάλληλων εργασιών • Επιλογή και συμμετοχή ελεγκτή • Εξασφάλιση πλήρους ενημέρωσης και δημοσιότητας κατά την υλοποίηση του έργου • Εξασφάλιση κατάλληλων οριζόντιων απαιτήσεων. • άλλα Οι προγραμματισμένες δραστηριότητες και το επαγγελματικό τους περιεχόμενο και η μεθοδολογική εφαρμογή τους συνάδουν πλήρως με την πρόσκληση, οι εταίροι που υλοποιούν τους στόχους του σχεδίου παρουσιάζονται με τη μορφή σύντομου καταλόγου παρακάτω: • Ιδιοκτήτης του έργου: Σχολικό Κέντρο Sárvár • Υπεύθυνος έργου: Kósáné Farkas Mária • Σχεδιασμός: Χρήση εξωτερικού παρόχου υπηρεσιών • Συνεργάτες που απαιτούνται για άλλη εφαρμογή: χρήση εξωτερικού εμπειρογνώμονα παροχής υπηρεσιών (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι δραστηριότητες που σχετίζονται με την επίτευξη των στόχων του έργου περιγράφονται παρακάτω: Εκσυγχρονισμός της υποδομής των δημόσιων εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων μέσω της υλοποίησης των ακόλουθων δραστηριοτήτων: ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ του ΕΡΓΟΥ: Διεξαγωγή των απαραίτητων διαβουλεύσεων με τους ηγέτες, τους εκπαιδευτικούς, τους εμπειρογνώμονες και τους εξωτερικούς εμπειρογνώμονες του ιδρύματος για την προετοιμασία, την ανάπτυξη και την αξιολόγηση των αναγκών του έργου. Εφαρμογή της αξιολόγησης των αναγκών στο ίδρυμα το οποίο αφορά η ανάπτυξη με τη μορφή συναντήσεων με εκπροσώπους της σχολικής διοίκησης και των κοινοτήτων εργασίας. Συνεχής διαβούλευση με τους επικεφαλής του έργου του Πανεπιστημίου Széchenyi István στο Győr. Διερεύνηση θεσμικών υποδομών προκειμένου να εντοπιστούν δυνητικοί τομείς ανάπτυξης, επανεξέταση των δυνατοτήτων για αποτελεσματική κατανομή των πόρων. Οι δυνατότητες και η αναγκαιότητα της προσβασιμότητας αξιολογήθηκαν επίσης με τη συμμετοχή ειδικού. Στόχος της ευρείας διαβούλευσης στο πλαίσιο της διαδικασίας προετοιμασίας ήταν η διατύπωση και ο σχεδιασμός πραγματικών αναγκών με σημαντικά ορόσημα υλοποίησης, η κατάρτιση ενός σχεδίου δράσης, βάσει του οποίου καταρτίστηκαν το τεχνικό σχέδιο, ο προϋπολογισμός και τα πλήρη τεύχη δημοπράτησης, τα οποία είναι απαραίτητα για την επιτυχή υλοποίηση του έργου. Επαγγελματική υλοποίηση του έργου: Κατά τη δεύτερη φάση του έργου, κατά τη διάρκεια της υλοποίησης, είναι αναγκαίο να υλοποιηθούν οι δραστηριότητες που έχουν εγγραφεί στον προϋπολογισμό σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα που καθορίστηκε κατά την προετοιμασία, και συγκεκριμένα: — Λειτουργία οργανισμού διαχειρίσεως έργου — Σύσταση επαγγελματικής ομάδας υλοποίησης — Εκτέλεση δημοσίων συμβάσεων — Δραστηριότητα ανακαίνισης — Απόκτηση εξοπλισμού — Χρήση υπηρεσιών εμπειρογνωμόνων (τεχνικός επιθεωρητής) — Παροχή υποχρεωτικής δημοσιότητας — Ολοκλήρωση οριζόντιων πτυχών Πρόσθετες δραστηριότητες: • Συνεχής λειτουργία της διαχείρισης του έργου κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου. • Χρήση τεχνικών υπηρεσιών επιθεωρητών για την εκτέλεση των κατάλληλων εργασιών • Επιλογή και συμμετοχή ελεγκτή • Εξασφάλιση πλήρους ενημέρωσης και δημοσιότητας κατά την υλοποίηση του έργου • Εξασφάλιση κατάλληλων οριζόντιων απαιτήσεων. • άλλα Οι προγραμματισμένες δραστηριότητες και το επαγγελματικό τους περιεχόμενο και η μεθοδολογική εφαρμογή τους συνάδουν πλήρως με την πρόσκληση, οι εταίροι που υλοποιούν τους στόχους του σχεδίου παρουσιάζονται με τη μορφή σύντομου καταλόγου παρακάτω: • Ιδιοκτήτης του έργου: Σχολικό Κέντρο Sárvár • Υπεύθυνος έργου: Kósáné Farkas Mária • Σχεδιασμός: Χρήση εξωτερικού παρόχου υπηρεσιών • Συνεργάτες που απαιτούνται για άλλη εφαρμογή: χρήση εξωτερικού εμπειρογνώμονα παροχής υπηρεσιών (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Veikla, susijusi su projekto tikslų įgyvendinimu, aprašyta toliau: Valstybinių švietimo įstaigų infrastruktūros modernizavimas vykdant šią veiklą: Projekto parengimas: Atlikti būtinas konsultacijas su institucijos vadovais, pedagogais, ekspertais ir išorės ekspertais rengiant, plėtojant ir vertinant projekto poreikius. Poreikių vertinimo įgyvendinimas su vystymusi susijusioje institucijoje rengiant susitikimus su mokyklų vadovų ir darbo bendruomenių atstovais. Nuolatinės konsultacijos su Győr Széchenyi Istvįn universiteto projektų vadovais. Institucinės infrastruktūros žvalgymas siekiant nustatyti galimas plėtros sritis, peržiūrėti veiksmingo išteklių paskirstymo galimybes. Prieinamumo galimybės ir būtinybė taip pat buvo įvertintos dalyvaujant specialistui. Rengiant plataus masto konsultacijas buvo siekiama suformuluoti ir planuoti realius poreikius su svarbiais įgyvendinimo etapais, parengti veiksmų planą, kuriuo remiantis buvo parengtas techninis planas, biudžetas ir išsamūs konkurso dokumentai, kurie yra būtini sėkmingam projekto įgyvendinimui. Profesionalus projekto įgyvendinimas: Antrajame projekto etape, įgyvendinant projektą, būtina vykdyti biudžetą pagal pasirengimo metu nustatytą tvarkaraštį, t. y.: – Projekto valdymo organizacijos veikla – Profesinės įgyvendinimo grupės sudarymas – Viešųjų pirkimų vykdymas – Renovacija – Įrangos įsigijimas – Naudojimasis ekspertų paslaugomis (techninis inspektorius) – Privalomo viešumo užtikrinimas – Horizontaliųjų aspektų užbaigimas Papildoma veikla: • Nuolatinis projekto valdymo veikimas projekto įgyvendinimo metu. • Techninių inspektorių tarnybų naudojimas atitinkamiems darbams atlikti • pasirinkti ir įtraukti auditorių • Užtikrinti visapusišką informaciją ir viešinimą projekto įgyvendinimo metu • Užtikrinti tinkamus horizontaliuosius reikalavimus. • kita Planuojama veikla, jos profesinis turinys ir metodinis įgyvendinimas visiškai atitinka kvietimą, projekto tikslus įgyvendinantys partneriai pateikiami toliau pateikiamame trumpame sąraše: • Projekto savininkas: Sįrvįr mokyklos centras • Projektų vadovas: Kósįné Farkas Mįria • Dizainas: Išorės paslaugų teikėjo naudojimas • Partneriai, reikalingi kitam įgyvendinimui: pasitelkti išorės paslaugų teikėjo ekspertą (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Veikla, susijusi su projekto tikslų įgyvendinimu, aprašyta toliau: Valstybinių švietimo įstaigų infrastruktūros modernizavimas vykdant šią veiklą: Projekto parengimas: Atlikti būtinas konsultacijas su institucijos vadovais, pedagogais, ekspertais ir išorės ekspertais rengiant, plėtojant ir vertinant projekto poreikius. Poreikių vertinimo įgyvendinimas su vystymusi susijusioje institucijoje rengiant susitikimus su mokyklų vadovų ir darbo bendruomenių atstovais. Nuolatinės konsultacijos su Győr Széchenyi Istvįn universiteto projektų vadovais. Institucinės infrastruktūros žvalgymas siekiant nustatyti galimas plėtros sritis, peržiūrėti veiksmingo išteklių paskirstymo galimybes. Prieinamumo galimybės ir būtinybė taip pat buvo įvertintos dalyvaujant specialistui. Rengiant plataus masto konsultacijas buvo siekiama suformuluoti ir planuoti realius poreikius su svarbiais įgyvendinimo etapais, parengti veiksmų planą, kuriuo remiantis buvo parengtas techninis planas, biudžetas ir išsamūs konkurso dokumentai, kurie yra būtini sėkmingam projekto įgyvendinimui. Profesionalus projekto įgyvendinimas: Antrajame projekto etape, įgyvendinant projektą, būtina vykdyti biudžetą pagal pasirengimo metu nustatytą tvarkaraštį, t. y.: – Projekto valdymo organizacijos veikla – Profesinės įgyvendinimo grupės sudarymas – Viešųjų pirkimų vykdymas – Renovacija – Įrangos įsigijimas – Naudojimasis ekspertų paslaugomis (techninis inspektorius) – Privalomo viešumo užtikrinimas – Horizontaliųjų aspektų užbaigimas Papildoma veikla: • Nuolatinis projekto valdymo veikimas projekto įgyvendinimo metu. • Techninių inspektorių tarnybų naudojimas atitinkamiems darbams atlikti • pasirinkti ir įtraukti auditorių • Užtikrinti visapusišką informaciją ir viešinimą projekto įgyvendinimo metu • Užtikrinti tinkamus horizontaliuosius reikalavimus. • kita Planuojama veikla, jos profesinis turinys ir metodinis įgyvendinimas visiškai atitinka kvietimą, projekto tikslus įgyvendinantys partneriai pateikiami toliau pateikiamame trumpame sąraše: • Projekto savininkas: Sįrvįr mokyklos centras • Projektų vadovas: Kósįné Farkas Mįria • Dizainas: Išorės paslaugų teikėjo naudojimas • Partneriai, reikalingi kitam įgyvendinimui: pasitelkti išorės paslaugų teikėjo ekspertą (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Veikla, susijusi su projekto tikslų įgyvendinimu, aprašyta toliau: Valstybinių švietimo įstaigų infrastruktūros modernizavimas vykdant šią veiklą: Projekto parengimas: Atlikti būtinas konsultacijas su institucijos vadovais, pedagogais, ekspertais ir išorės ekspertais rengiant, plėtojant ir vertinant projekto poreikius. Poreikių vertinimo įgyvendinimas su vystymusi susijusioje institucijoje rengiant susitikimus su mokyklų vadovų ir darbo bendruomenių atstovais. Nuolatinės konsultacijos su Győr Széchenyi Istvįn universiteto projektų vadovais. Institucinės infrastruktūros žvalgymas siekiant nustatyti galimas plėtros sritis, peržiūrėti veiksmingo išteklių paskirstymo galimybes. Prieinamumo galimybės ir būtinybė taip pat buvo įvertintos dalyvaujant specialistui. Rengiant plataus masto konsultacijas buvo siekiama suformuluoti ir planuoti realius poreikius su svarbiais įgyvendinimo etapais, parengti veiksmų planą, kuriuo remiantis buvo parengtas techninis planas, biudžetas ir išsamūs konkurso dokumentai, kurie yra būtini sėkmingam projekto įgyvendinimui. Profesionalus projekto įgyvendinimas: Antrajame projekto etape, įgyvendinant projektą, būtina vykdyti biudžetą pagal pasirengimo metu nustatytą tvarkaraštį, t. y.: – Projekto valdymo organizacijos veikla – Profesinės įgyvendinimo grupės sudarymas – Viešųjų pirkimų vykdymas – Renovacija – Įrangos įsigijimas – Naudojimasis ekspertų paslaugomis (techninis inspektorius) – Privalomo viešumo užtikrinimas – Horizontaliųjų aspektų užbaigimas Papildoma veikla: • Nuolatinis projekto valdymo veikimas projekto įgyvendinimo metu. • Techninių inspektorių tarnybų naudojimas atitinkamiems darbams atlikti • pasirinkti ir įtraukti auditorių • Užtikrinti visapusišką informaciją ir viešinimą projekto įgyvendinimo metu • Užtikrinti tinkamus horizontaliuosius reikalavimus. • kita Planuojama veikla, jos profesinis turinys ir metodinis įgyvendinimas visiškai atitinka kvietimą, projekto tikslus įgyvendinantys partneriai pateikiami toliau pateikiamame trumpame sąraše: • Projekto savininkas: Sįrvįr mokyklos centras • Projektų vadovas: Kósįné Farkas Mįria • Dizainas: Išorės paslaugų teikėjo naudojimas • Partneriai, reikalingi kitam įgyvendinimui: pasitelkti išorės paslaugų teikėjo ekspertą (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Activitățile legate de realizarea obiectivelor proiectului sunt descrise mai jos: Modernizarea infrastructurii instituțiilor publice de învățământ prin implementarea următoarelor activități: Pregătirea proiectului: Desfășurarea consultărilor necesare cu liderii, educatorii, experții și experții externi ai instituției pentru pregătirea, dezvoltarea și evaluarea nevoilor proiectului. Punerea în aplicare a evaluării nevoilor în cadrul instituției vizate de dezvoltare sub forma unor reuniuni cu reprezentanți ai conducerii școlilor și ai comunităților de lucru. Consultare continuă cu liderii de proiect ai Universității Széchenyi István din Győr. Explorarea infrastructurii instituționale în vederea identificării potențialelor zone de dezvoltare, revizuirea posibilităților de alocare eficientă a resurselor. Posibilitățile și necesitatea accesibilității au fost, de asemenea, evaluate cu implicarea unui specialist. Scopul consultării ample în procesul de pregătire a fost de a formula și de a planifica nevoi reale cu repere importante de punere în aplicare, de a pregăti un plan de acțiune, pe baza căruia au fost pregătite planul tehnic, bugetul și documentația de licitație completă, care sunt esențiale pentru implementarea cu succes a proiectului. Implementarea profesionala a proiectului: În cea de-a doua etapă a proiectului, în timpul punerii în aplicare, este necesar să se execute activitățile înscrise în buget în conformitate cu calendarul stabilit în timpul pregătirii, și anume: — Exploatarea unei organizații de gestionare a proiectului – Înființarea unui grup de punere în aplicare profesională – Punerea în aplicare a contractelor de achiziții publice – Activitate de renovare – Achiziționarea de echipamente – Utilizarea de servicii specializate (inspector tehnic) – Furnizarea de publicitate obligatorie – Finalizarea aspectelor orizontale Activități suplimentare: • Funcționarea continuă a managementului de proiect în timpul implementării proiectului. • Utilizarea serviciilor de inspector tehnic pentru a efectua lucrări adecvate • Selectați și implicați un auditor • Asigurați informații complete și publicitate în timpul punerii în aplicare a proiectului • Asigurați cerințe orizontale adecvate. • alte Activitățile planificate și conținutul lor profesional și implementarea metodologică sunt în deplină concordanță cu cererea de propuneri, partenerii care pun în aplicare obiectivele proiectului sunt prezentați sub forma unei liste scurte de mai jos: • Proprietar de proiect: Centrul Școlar Sárvár • Manager de proiect: Kósáné Farkas Mária • Design: Utilizarea unui furnizor extern de servicii • Parteneri necesari pentru alte implementări: utilizarea unui expert furnizor extern de servicii (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Activitățile legate de realizarea obiectivelor proiectului sunt descrise mai jos: Modernizarea infrastructurii instituțiilor publice de învățământ prin implementarea următoarelor activități: Pregătirea proiectului: Desfășurarea consultărilor necesare cu liderii, educatorii, experții și experții externi ai instituției pentru pregătirea, dezvoltarea și evaluarea nevoilor proiectului. Punerea în aplicare a evaluării nevoilor în cadrul instituției vizate de dezvoltare sub forma unor reuniuni cu reprezentanți ai conducerii școlilor și ai comunităților de lucru. Consultare continuă cu liderii de proiect ai Universității Széchenyi István din Győr. Explorarea infrastructurii instituționale în vederea identificării potențialelor zone de dezvoltare, revizuirea posibilităților de alocare eficientă a resurselor. Posibilitățile și necesitatea accesibilității au fost, de asemenea, evaluate cu implicarea unui specialist. Scopul consultării ample în procesul de pregătire a fost de a formula și de a planifica nevoi reale cu repere importante de punere în aplicare, de a pregăti un plan de acțiune, pe baza căruia au fost pregătite planul tehnic, bugetul și documentația de licitație completă, care sunt esențiale pentru implementarea cu succes a proiectului. Implementarea profesionala a proiectului: În cea de-a doua etapă a proiectului, în timpul punerii în aplicare, este necesar să se execute activitățile înscrise în buget în conformitate cu calendarul stabilit în timpul pregătirii, și anume: — Exploatarea unei organizații de gestionare a proiectului – Înființarea unui grup de punere în aplicare profesională – Punerea în aplicare a contractelor de achiziții publice – Activitate de renovare – Achiziționarea de echipamente – Utilizarea de servicii specializate (inspector tehnic) – Furnizarea de publicitate obligatorie – Finalizarea aspectelor orizontale Activități suplimentare: • Funcționarea continuă a managementului de proiect în timpul implementării proiectului. • Utilizarea serviciilor de inspector tehnic pentru a efectua lucrări adecvate • Selectați și implicați un auditor • Asigurați informații complete și publicitate în timpul punerii în aplicare a proiectului • Asigurați cerințe orizontale adecvate. • alte Activitățile planificate și conținutul lor profesional și implementarea metodologică sunt în deplină concordanță cu cererea de propuneri, partenerii care pun în aplicare obiectivele proiectului sunt prezentați sub forma unei liste scurte de mai jos: • Proprietar de proiect: Centrul Școlar Sárvár • Manager de proiect: Kósáné Farkas Mária • Design: Utilizarea unui furnizor extern de servicii • Parteneri necesari pentru alte implementări: utilizarea unui expert furnizor extern de servicii (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Activitățile legate de realizarea obiectivelor proiectului sunt descrise mai jos: Modernizarea infrastructurii instituțiilor publice de învățământ prin implementarea următoarelor activități: Pregătirea proiectului: Desfășurarea consultărilor necesare cu liderii, educatorii, experții și experții externi ai instituției pentru pregătirea, dezvoltarea și evaluarea nevoilor proiectului. Punerea în aplicare a evaluării nevoilor în cadrul instituției vizate de dezvoltare sub forma unor reuniuni cu reprezentanți ai conducerii școlilor și ai comunităților de lucru. Consultare continuă cu liderii de proiect ai Universității Széchenyi István din Győr. Explorarea infrastructurii instituționale în vederea identificării potențialelor zone de dezvoltare, revizuirea posibilităților de alocare eficientă a resurselor. Posibilitățile și necesitatea accesibilității au fost, de asemenea, evaluate cu implicarea unui specialist. Scopul consultării ample în procesul de pregătire a fost de a formula și de a planifica nevoi reale cu repere importante de punere în aplicare, de a pregăti un plan de acțiune, pe baza căruia au fost pregătite planul tehnic, bugetul și documentația de licitație completă, care sunt esențiale pentru implementarea cu succes a proiectului. Implementarea profesionala a proiectului: În cea de-a doua etapă a proiectului, în timpul punerii în aplicare, este necesar să se execute activitățile înscrise în buget în conformitate cu calendarul stabilit în timpul pregătirii, și anume: — Exploatarea unei organizații de gestionare a proiectului – Înființarea unui grup de punere în aplicare profesională – Punerea în aplicare a contractelor de achiziții publice – Activitate de renovare – Achiziționarea de echipamente – Utilizarea de servicii specializate (inspector tehnic) – Furnizarea de publicitate obligatorie – Finalizarea aspectelor orizontale Activități suplimentare: • Funcționarea continuă a managementului de proiect în timpul implementării proiectului. • Utilizarea serviciilor de inspector tehnic pentru a efectua lucrări adecvate • Selectați și implicați un auditor • Asigurați informații complete și publicitate în timpul punerii în aplicare a proiectului • Asigurați cerințe orizontale adecvate. • alte Activitățile planificate și conținutul lor profesional și implementarea metodologică sunt în deplină concordanță cu cererea de propuneri, partenerii care pun în aplicare obiectivele proiectului sunt prezentați sub forma unei liste scurte de mai jos: • Proprietar de proiect: Centrul Școlar Sárvár • Manager de proiect: Kósáné Farkas Mária • Design: Utilizarea unui furnizor extern de servicii • Parteneri necesari pentru alte implementări: utilizarea unui expert furnizor extern de servicii (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A continuación se describen las actividades relacionadas con la consecución de los objetivos del proyecto: Modernización de la infraestructura de las instalaciones de educación pública mediante la ejecución de las siguientes actividades: Preparación del proyecto: Realizar las consultas necesarias con los líderes, educadores, expertos y expertos externos de la institución para la preparación, desarrollo y evaluación de las necesidades del proyecto. Aplicación de la evaluación de las necesidades en la institución afectada por el desarrollo en forma de reuniones con representantes de la dirección escolar y de las comunidades de trabajo. Consulta continua con los responsables del proyecto de la Universidad Széchenyi István en Győr. Exploración de infraestructura institucional con el fin de identificar posibles áreas de desarrollo, examinar las posibilidades de una asignación eficiente de recursos. Las posibilidades y la necesidad de accesibilidad también se evaluaron con la participación de un especialista. El objetivo de la amplia consulta en el proceso de preparación fue formular y planificar necesidades reales con hitos importantes de ejecución, preparar un plan de acción sobre la base del cual se prepararon el plan técnico, el presupuesto y la documentación completa de las licitaciones, que son esenciales para el éxito de la ejecución del proyecto. Implementación profesional del proyecto: En la segunda fase del proyecto, durante la ejecución, es necesario ejecutar las actividades presupuestadas de conformidad con el calendario establecido durante la preparación, a saber: — Funcionamiento de una organización de gestión de proyectos — Creación de un grupo profesional de ejecución — Ejecución de contratos públicos — Actividad de renovación — Adquisición de equipos — Utilización de servicios de expertos (inspector técnico) — Prestación de publicidad obligatoria — Finalización de los aspectos horizontales Actividades adicionales: • Operación continua de la gestión de proyectos durante la ejecución del proyecto. • Uso de los servicios de inspectores técnicos para llevar a cabo los trabajos apropiados • Seleccione e involucre a un auditor • Garantice la información completa y la publicidad durante la ejecución del proyecto • Asegurar los requisitos horizontales apropiados. • las actividades planificadas y su contenido profesional y su implementación metodológica están totalmente en línea con la convocatoria, los socios que implementan los objetivos del proyecto se presentan en forma de una breve lista a continuación: • Propietario del proyecto: Centro Escolar Sárvár • Project Manager: Kósáné Farkas Mária • Diseño: Uso de un proveedor de servicios externo • Socios requeridos para otra implementación: utilización de un experto en proveedores de servicios externos (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: A continuación se describen las actividades relacionadas con la consecución de los objetivos del proyecto: Modernización de la infraestructura de las instalaciones de educación pública mediante la ejecución de las siguientes actividades: Preparación del proyecto: Realizar las consultas necesarias con los líderes, educadores, expertos y expertos externos de la institución para la preparación, desarrollo y evaluación de las necesidades del proyecto. Aplicación de la evaluación de las necesidades en la institución afectada por el desarrollo en forma de reuniones con representantes de la dirección escolar y de las comunidades de trabajo. Consulta continua con los responsables del proyecto de la Universidad Széchenyi István en Győr. Exploración de infraestructura institucional con el fin de identificar posibles áreas de desarrollo, examinar las posibilidades de una asignación eficiente de recursos. Las posibilidades y la necesidad de accesibilidad también se evaluaron con la participación de un especialista. El objetivo de la amplia consulta en el proceso de preparación fue formular y planificar necesidades reales con hitos importantes de ejecución, preparar un plan de acción sobre la base del cual se prepararon el plan técnico, el presupuesto y la documentación completa de las licitaciones, que son esenciales para el éxito de la ejecución del proyecto. Implementación profesional del proyecto: En la segunda fase del proyecto, durante la ejecución, es necesario ejecutar las actividades presupuestadas de conformidad con el calendario establecido durante la preparación, a saber: — Funcionamiento de una organización de gestión de proyectos — Creación de un grupo profesional de ejecución — Ejecución de contratos públicos — Actividad de renovación — Adquisición de equipos — Utilización de servicios de expertos (inspector técnico) — Prestación de publicidad obligatoria — Finalización de los aspectos horizontales Actividades adicionales: • Operación continua de la gestión de proyectos durante la ejecución del proyecto. • Uso de los servicios de inspectores técnicos para llevar a cabo los trabajos apropiados • Seleccione e involucre a un auditor • Garantice la información completa y la publicidad durante la ejecución del proyecto • Asegurar los requisitos horizontales apropiados. • las actividades planificadas y su contenido profesional y su implementación metodológica están totalmente en línea con la convocatoria, los socios que implementan los objetivos del proyecto se presentan en forma de una breve lista a continuación: • Propietario del proyecto: Centro Escolar Sárvár • Project Manager: Kósáné Farkas Mária • Diseño: Uso de un proveedor de servicios externo • Socios requeridos para otra implementación: utilización de un experto en proveedores de servicios externos (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A continuación se describen las actividades relacionadas con la consecución de los objetivos del proyecto: Modernización de la infraestructura de las instalaciones de educación pública mediante la ejecución de las siguientes actividades: Preparación del proyecto: Realizar las consultas necesarias con los líderes, educadores, expertos y expertos externos de la institución para la preparación, desarrollo y evaluación de las necesidades del proyecto. Aplicación de la evaluación de las necesidades en la institución afectada por el desarrollo en forma de reuniones con representantes de la dirección escolar y de las comunidades de trabajo. Consulta continua con los responsables del proyecto de la Universidad Széchenyi István en Győr. Exploración de infraestructura institucional con el fin de identificar posibles áreas de desarrollo, examinar las posibilidades de una asignación eficiente de recursos. Las posibilidades y la necesidad de accesibilidad también se evaluaron con la participación de un especialista. El objetivo de la amplia consulta en el proceso de preparación fue formular y planificar necesidades reales con hitos importantes de ejecución, preparar un plan de acción sobre la base del cual se prepararon el plan técnico, el presupuesto y la documentación completa de las licitaciones, que son esenciales para el éxito de la ejecución del proyecto. Implementación profesional del proyecto: En la segunda fase del proyecto, durante la ejecución, es necesario ejecutar las actividades presupuestadas de conformidad con el calendario establecido durante la preparación, a saber: — Funcionamiento de una organización de gestión de proyectos — Creación de un grupo profesional de ejecución — Ejecución de contratos públicos — Actividad de renovación — Adquisición de equipos — Utilización de servicios de expertos (inspector técnico) — Prestación de publicidad obligatoria — Finalización de los aspectos horizontales Actividades adicionales: • Operación continua de la gestión de proyectos durante la ejecución del proyecto. • Uso de los servicios de inspectores técnicos para llevar a cabo los trabajos apropiados • Seleccione e involucre a un auditor • Garantice la información completa y la publicidad durante la ejecución del proyecto • Asegurar los requisitos horizontales apropiados. • las actividades planificadas y su contenido profesional y su implementación metodológica están totalmente en línea con la convocatoria, los socios que implementan los objetivos del proyecto se presentan en forma de una breve lista a continuación: • Propietario del proyecto: Centro Escolar Sárvár • Project Manager: Kósáné Farkas Mária • Diseño: Uso de un proveedor de servicios externo • Socios requeridos para otra implementación: utilización de un experto en proveedores de servicios externos (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Darbības, kas saistītas ar projekta mērķu sasniegšanu, ir aprakstītas turpmāk. Valsts izglītības iestāžu infrastruktūras modernizācija, īstenojot šādus pasākumus: Projekta sagatavošana: Veicot nepieciešamās konsultācijas ar iestādes vadītājiem, pedagogiem, ekspertiem un ārējiem ekspertiem, lai sagatavotu, izstrādātu un novērtētu projekta vajadzības. Vajadzību novērtēšanas īstenošana attiecīgajā iestādē, kas saistīta ar attīstību, tiekoties ar skolu vadības un darba kopienu pārstāvjiem. Pastāvīga apspriešanās ar Széchenyi István universitātes projektu vadītājiem Ģērā. Institucionālās infrastruktūras izpēte, lai noteiktu iespējamās attīstības jomas, pārskatītu iespējas efektīvai resursu sadalei. Arī pieejamības iespējas un nepieciešamība tika izvērtēta, iesaistot speciālistu. Plaša mēroga konsultāciju mērķis sagatavošanas procesā bija formulēt un plānot reālās vajadzības ar svarīgiem īstenošanas atskaites punktiem, sagatavot rīcības plānu, uz kura pamata tika sagatavots tehniskais plāns, budžets un pilna konkursa dokumentācija, kas ir būtiski veiksmīgai projekta īstenošanai. Profesionāla projekta īstenošana: Projekta otrajā posmā īstenošanas laikā budžetā paredzētās darbības ir jāīsteno saskaņā ar sagatavošanas laikā noteikto grafiku, proti: — Projekta vadības organizācijas darbība — Profesionālas īstenošanas grupas izveide — Publisko iepirkumu īstenošana — Renovācijas darbība — Aprīkojuma iegāde — Ekspertu pakalpojumu (tehniskā inspektora) izmantošana — Obligātās publicitātes nodrošināšana — Horizontālo aspektu pabeigšana Papildu darbības: • Nepārtraukta projektu vadības darbība projekta īstenošanas laikā. • Tehniskā inspektora dienestu izmantošana, lai veiktu atbilstošus darbus • Izvēlēties un iesaistīt auditoru • Nodrošināt pilnīgu informāciju un publicitāti projekta īstenošanas laikā • Nodrošināt atbilstošas horizontālās prasības. • citas plānotās darbības un to profesionālais saturs un metodoloģiskā īstenošana pilnībā atbilst uzaicinājumam, partneri, kas īsteno projekta mērķus, ir norādīti kā īss saraksts: • Projekta īpašnieks: Sárvár School Centre • Projekta vadītājs: Kósáné Farkas Mária • Dizains: Ārpakalpojumu sniedzēja izmantošana • Partneri, kas nepieciešami citai īstenošanai: ārpakalpojumu sniedzēja eksperta izmantošana (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Darbības, kas saistītas ar projekta mērķu sasniegšanu, ir aprakstītas turpmāk. Valsts izglītības iestāžu infrastruktūras modernizācija, īstenojot šādus pasākumus: Projekta sagatavošana: Veicot nepieciešamās konsultācijas ar iestādes vadītājiem, pedagogiem, ekspertiem un ārējiem ekspertiem, lai sagatavotu, izstrādātu un novērtētu projekta vajadzības. Vajadzību novērtēšanas īstenošana attiecīgajā iestādē, kas saistīta ar attīstību, tiekoties ar skolu vadības un darba kopienu pārstāvjiem. Pastāvīga apspriešanās ar Széchenyi István universitātes projektu vadītājiem Ģērā. Institucionālās infrastruktūras izpēte, lai noteiktu iespējamās attīstības jomas, pārskatītu iespējas efektīvai resursu sadalei. Arī pieejamības iespējas un nepieciešamība tika izvērtēta, iesaistot speciālistu. Plaša mēroga konsultāciju mērķis sagatavošanas procesā bija formulēt un plānot reālās vajadzības ar svarīgiem īstenošanas atskaites punktiem, sagatavot rīcības plānu, uz kura pamata tika sagatavots tehniskais plāns, budžets un pilna konkursa dokumentācija, kas ir būtiski veiksmīgai projekta īstenošanai. Profesionāla projekta īstenošana: Projekta otrajā posmā īstenošanas laikā budžetā paredzētās darbības ir jāīsteno saskaņā ar sagatavošanas laikā noteikto grafiku, proti: — Projekta vadības organizācijas darbība — Profesionālas īstenošanas grupas izveide — Publisko iepirkumu īstenošana — Renovācijas darbība — Aprīkojuma iegāde — Ekspertu pakalpojumu (tehniskā inspektora) izmantošana — Obligātās publicitātes nodrošināšana — Horizontālo aspektu pabeigšana Papildu darbības: • Nepārtraukta projektu vadības darbība projekta īstenošanas laikā. • Tehniskā inspektora dienestu izmantošana, lai veiktu atbilstošus darbus • Izvēlēties un iesaistīt auditoru • Nodrošināt pilnīgu informāciju un publicitāti projekta īstenošanas laikā • Nodrošināt atbilstošas horizontālās prasības. • citas plānotās darbības un to profesionālais saturs un metodoloģiskā īstenošana pilnībā atbilst uzaicinājumam, partneri, kas īsteno projekta mērķus, ir norādīti kā īss saraksts: • Projekta īpašnieks: Sárvár School Centre • Projekta vadītājs: Kósáné Farkas Mária • Dizains: Ārpakalpojumu sniedzēja izmantošana • Partneri, kas nepieciešami citai īstenošanai: ārpakalpojumu sniedzēja eksperta izmantošana (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Darbības, kas saistītas ar projekta mērķu sasniegšanu, ir aprakstītas turpmāk. Valsts izglītības iestāžu infrastruktūras modernizācija, īstenojot šādus pasākumus: Projekta sagatavošana: Veicot nepieciešamās konsultācijas ar iestādes vadītājiem, pedagogiem, ekspertiem un ārējiem ekspertiem, lai sagatavotu, izstrādātu un novērtētu projekta vajadzības. Vajadzību novērtēšanas īstenošana attiecīgajā iestādē, kas saistīta ar attīstību, tiekoties ar skolu vadības un darba kopienu pārstāvjiem. Pastāvīga apspriešanās ar Széchenyi István universitātes projektu vadītājiem Ģērā. Institucionālās infrastruktūras izpēte, lai noteiktu iespējamās attīstības jomas, pārskatītu iespējas efektīvai resursu sadalei. Arī pieejamības iespējas un nepieciešamība tika izvērtēta, iesaistot speciālistu. Plaša mēroga konsultāciju mērķis sagatavošanas procesā bija formulēt un plānot reālās vajadzības ar svarīgiem īstenošanas atskaites punktiem, sagatavot rīcības plānu, uz kura pamata tika sagatavots tehniskais plāns, budžets un pilna konkursa dokumentācija, kas ir būtiski veiksmīgai projekta īstenošanai. Profesionāla projekta īstenošana: Projekta otrajā posmā īstenošanas laikā budžetā paredzētās darbības ir jāīsteno saskaņā ar sagatavošanas laikā noteikto grafiku, proti: — Projekta vadības organizācijas darbība — Profesionālas īstenošanas grupas izveide — Publisko iepirkumu īstenošana — Renovācijas darbība — Aprīkojuma iegāde — Ekspertu pakalpojumu (tehniskā inspektora) izmantošana — Obligātās publicitātes nodrošināšana — Horizontālo aspektu pabeigšana Papildu darbības: • Nepārtraukta projektu vadības darbība projekta īstenošanas laikā. • Tehniskā inspektora dienestu izmantošana, lai veiktu atbilstošus darbus • Izvēlēties un iesaistīt auditoru • Nodrošināt pilnīgu informāciju un publicitāti projekta īstenošanas laikā • Nodrošināt atbilstošas horizontālās prasības. • citas plānotās darbības un to profesionālais saturs un metodoloģiskā īstenošana pilnībā atbilst uzaicinājumam, partneri, kas īsteno projekta mērķus, ir norādīti kā īss saraksts: • Projekta īpašnieks: Sárvár School Centre • Projekta vadītājs: Kósáné Farkas Mária • Dizains: Ārpakalpojumu sniedzēja izmantošana • Partneri, kas nepieciešami citai īstenošanai: ārpakalpojumu sniedzēja eksperta izmantošana (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
98,366,294.0 forint
| |||||||||||||||
| Property / budget: 98,366,294.0 forint / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
278,081.51 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 278,081.51 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 278,081.51 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.002827 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 278,081.51 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
83,611,349.9 forint
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 83,611,349.9 forint / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
236,369.29 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 236,369.29 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 236,369.29 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.002827 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 236,369.29 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 February 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 01:08, 11 October 2024
Project Q3902841 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PEARLS |
Project Q3902841 in Hungary |
Statements
83,611,349.9 forint
0 references
98,366,294.0 forint
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
14 December 2018
0 references
Sárvári Tankerületi Központ
0 references
47°18'56.12"N, 16°35'15.50"E
0 references
A projekt céljainak elérését érintő tevékenységeket az alábbiakban mutatjuk be: A köznevelési létesítményi infrastruktúra modernizációja az alábbi tevékenységek megvalósításán keresztül: Projekt előkészítés: A projekt előkészítéséhez, kidolgozásához, a szükségletek felméréséhez szükséges egyeztetések lefolytatása az intézmény vezetőivel, pedagógusaival, szakembereivel, külső szakemberekkel. A fejlesztéssel érintett intézményben igényfelmérés megvalósítása megbeszélések formájában az iskolai vezetőség, a munkaközösségek képviselőivel. Folyamatos egyeztetés a győri Széchenyi István Egyetem projektvezetőivel. Intézményi infrastrukturális helyzetfeltárás a lehetséges fejlesztési területek beazonosítása érdekében, az erőforrások hatékony elosztásának lehetőségeinek áttekintése. Akadálymentesítés lehetőségeinek és szükségességének felmérésére is sor került szakember bevonásával. Az előkészítési folyamatban megvalósuló széles körű egyeztetés célja a valós igények megfogalmazása és megtervezése volt kiegészítve a megvalósítás fontos mérföldköveivel, cselekvési terv elkészítése, mely alapján elkészítésre került a projekt sikeres kivitelezéséhez elengedhetetlen szakmai terv, költségvetés és a teljes pályázati dokumentáció. Projekt szakmai megvalósítása: A projekt második szakaszában, a megvalósítás során szükséges megvalósítani az előkészítés során meghatározott ütemterv szerint a költségvetésbe betervezett tevékenységeket, melyek a következők: - Projektmenedzsment szervezet működése - Szakmai megvalósító csoport felállítása - Közbeszerzések lebonyolítása - Felújítási tevékenység - Eszközbeszerzés - Szakértői szolgáltatások igénybevétele (műszaki ellenőr) - Kötelező nyilvánosság biztosítása - Horizontális szempontok teljesítése További tevékenységek: • Projektmenedzsment folyamatos működése a projekt megvalósítás alatt. • Műszaki ellenőri szolgáltatás igénybevétele a megfelelő kivitelezési munkák megvalósításához • Könyvvizsgáló kiválasztása és bevonása • Tájékoztatás és nyilvánosság teljes körű biztosítása a projekt megvalósítás alatt • Horizontális követelmények megfelelő biztosítása. • egyéb A tervezett tevékenységek és azok szakmai tartalma, módszertani megvalósítása maradéktalanul illeszkedik a felhívásban foglaltakhoz, a projekt céljait megvalósító partnereket az alábbiakban rövid felsorolás formájában ismertetjük: • Projektgazda: Sárvári Tankerületi Központ • Projektmenedzser: Kósáné Farkas Mária • Kivitelezés: Külső szolgáltató igénybevételével történik • Egyéb megvalósításhoz szükséges partnerek: külső szolgáltató- szakértő igénybevételével történik (Hungarian)
0 references
The activities related to the achievement of the objectives of the project are described below: Modernisation of public education facilities infrastructure through the implementation of the following activities: Project preparation: Conducting the necessary consultations with the leaders, educators, experts and external experts of the institution for the preparation, development and assessment of the needs of the project. Implementation of needs assessment in the institution concerned by development in the form of meetings with representatives of school management and working communities. Continuous consultation with the project leaders of Széchenyi István University in Győr. Institutional infrastructure exploration in order to identify potential development areas, review possibilities for an efficient allocation of resources. The possibilities and necessity of accessibility were also assessed with the involvement of a specialist. The aim of the wide-ranging consultation in the preparation process was to formulate and plan real needs with important milestones of implementation, to prepare an action plan, on the basis of which the technical plan, budget and the full tender documentation were prepared, which are essential for the successful implementation of the project. Professional implementation of the project: In the second phase of the project, during implementation, it is necessary to implement the activities budgeted in accordance with the timetable established during the preparation, namely: — Operation of a project management organisation — Establishment of a professional implementation group — Implementation of public procurement — Renovation activity — Acquisition of equipment — Use of expert services (technical inspector) — Provision of mandatory publicity — Completion of horizontal aspects Additional activities: • Continuous operation of project management during project implementation. • Use of technical inspector services to carry out appropriate works • Select and involve an auditor • Ensure full information and publicity during project implementation • Ensure appropriate horizontal requirements. • other The planned activities and their professional content and methodological implementation are fully in line with the call, the partners implementing the objectives of the project are presented in the form of a short list below: • Project owner: Sárvár School Centre • Project Manager: Kósáné Farkas Mária • Design: Using an external service provider • Partners required for other implementation: using an external service provider expert (English)
8 February 2022
0.2053593253125679
0 references
Die Tätigkeiten im Zusammenhang mit der Verwirklichung der Ziele des Projekts sind nachstehend beschrieben: Modernisierung der Infrastruktur für öffentliche Bildungseinrichtungen durch die Durchführung folgender Maßnahmen: Projektvorbereitung: Durchführung der erforderlichen Konsultationen mit den Führungskräften, Erziehern, Sachverständigen und externen Sachverständigen der Einrichtung zur Vorbereitung, Entwicklung und Bewertung des Bedarfs des Projekts. Durchführung der Bedarfsermittlung in der von der Entwicklung betroffenen Einrichtung in Form von Treffen mit Vertretern der Schulleitung und der Arbeitsgemeinschaften. Ständige Beratung mit den Projektleitern der Universität Széchenyi István in Győr. Institutionellen Infrastrukturexploration zur Ermittlung potenzieller Entwicklungsgebiete, Überprüfung der Möglichkeiten für eine effiziente Ressourcenallokation. Die Möglichkeiten und Erforderlichkeiten der Zugänglichkeit wurden auch unter Einbeziehung eines Spezialisten bewertet. Ziel der breit angelegten Konsultation im Vorbereitungsprozess war es, den tatsächlichen Bedarf mit wichtigen Etappenzielen der Umsetzung zu formulieren und zu planen, einen Aktionsplan auszuarbeiten, auf dessen Grundlage der technische Plan, der Haushalt und die vollständige Ausschreibungsunterlagen erstellt wurden, die für die erfolgreiche Durchführung des Projekts von wesentlicher Bedeutung sind. Professionelle Umsetzung des Projekts: In der zweiten Phase des Projekts müssen während der Durchführung die Tätigkeiten durchgeführt werden, die gemäß dem während der Vorbereitung festgelegten Zeitplan veranschlagt werden, nämlich: — Betrieb einer Projektverwaltungsorganisation – Einsetzung einer professionellen Durchführungsgruppe – Durchführung des öffentlichen Auftragswesens – Renovierungstätigkeit – Beschaffung von Ausrüstung – Nutzung von Sachverständigendiensten (technischer Inspektor) – obligatorische Bekanntmachung – Abschluss horizontaler Aspekte Zusätzliche Tätigkeiten: • Kontinuierlicher Betrieb des Projektmanagements während der Projektdurchführung. • Nutzung der technischen Prüfdienste zur Durchführung geeigneter Arbeiten • Auswahl und Einbeziehung eines Prüfers • Gewährleistung der vollständigen Information und Publizität während der Projektdurchführung • Gewährleistung geeigneter horizontaler Anforderungen. • Sonstiges Die geplanten Aktivitäten sowie deren fachlichen Inhalt und methodische Umsetzung stehen voll und ganz im Einklang mit der Aufforderung, die Partner, die die Projektziele umsetzen, werden in Form einer nachstehenden Kurzliste dargestellt: • Projektträger: Schulzentrum Sárvár • Projektleiter: Kósáné Farkas Mária • Design: Nutzung eines externen Dienstleisters • Partner, die für andere Implementierungen erforderlich sind: Verwendung eines externen Dienstleister-Experten (German)
9 February 2022
0 references
Les activités liées à la réalisation des objectifs du projet sont décrites ci-après: Modernisation de l’infrastructure des établissements d’enseignement public grâce à la mise en œuvre des activités suivantes: Préparation du projet: Mener les consultations nécessaires avec les dirigeants, les éducateurs, les experts et les experts externes de l’institution pour la préparation, l’élaboration et l’évaluation des besoins du projet. Mise en œuvre de l’évaluation des besoins dans l’établissement concerné par le développement sous la forme de réunions avec des représentants de la direction scolaire et des communautés de travail. Consultation continue avec les chefs de projet de l’Université Széchenyi István à Győr. L ' exploration de l ' infrastructure institutionnelle afin d ' identifier les domaines de développement potentiels et d ' examiner les possibilités d ' allocation efficace des ressources. Les possibilités et la nécessité de l’accessibilité ont également été évaluées avec la participation d’un spécialiste. L’objectif de la vaste consultation dans le processus de préparation était de formuler et de planifier les besoins réels avec des étapes importantes de la mise en œuvre, d’élaborer un plan d’action, sur la base duquel le plan technique, le budget et la documentation complète des appels d’offres ont été établis, qui sont essentiels pour la bonne exécution du projet. Mise en œuvre professionnelle du projet: Dans la deuxième phase du projet, pendant la mise en œuvre, il est nécessaire de mettre en œuvre les activités budgétisées conformément au calendrier établi au cours de la préparation, à savoir: — Fonctionnement d’une organisation de gestion de projet — Création d’un groupe professionnel de mise en œuvre — Mise en œuvre des marchés publics — Activité de rénovation — Acquisition d’équipements — Utilisation de services d’experts (inspecteur technique) — Offre de publicité obligatoire — Achèvement d’aspects horizontaux Activités complémentaires: • Fonctionnement continu de la gestion de projet pendant la mise en œuvre du projet. • Recours aux services d’inspecteur technique pour effectuer les travaux appropriés • Sélectionner et impliquer un auditeur • Assurer l’information et la publicité complètes pendant la mise en œuvre du projet • Assurer des exigences horizontales appropriées. • autres Les activités prévues ainsi que leur contenu professionnel et leur mise en œuvre méthodologique sont pleinement conformes à l’appel, les partenaires mettant en œuvre les objectifs du projet sont présentés sous la forme d’une liste succincte ci-dessous: • Propriétaire du projet: Centre scolaire de Sárvár • Chef de projet: Kósáné Farkas Mária • Conception: Utilisation d’un prestataire de services externe • Partenaires requis pour une autre mise en œuvre: recours à un expert externe pour les prestataires de services (French)
10 February 2022
0 references
Aktivnosti povezane s postizanjem ciljeva projekta opisane su u nastavku: Modernizacija infrastrukture javnih obrazovnih ustanova provedbom sljedećih aktivnosti: Priprema projekta: Provođenje potrebnih konzultacija s voditeljima, edukatorima, stručnjacima i vanjskim stručnjacima institucije za pripremu, razvoj i procjenu potreba projekta. Provedba procjene potreba u instituciji na koju se odnosi razvoj u obliku sastanaka s predstavnicima školskog menadžmenta i radnih zajednica. Kontinuirano savjetovanje s voditeljima projekta Sveučilišta Széchenyi István u Győru. Istraživanje institucionalne infrastrukture kako bi se utvrdila potencijalna razvojna područja, pregled mogućnosti za učinkovitu raspodjelu resursa. Mogućnosti i nužnost pristupačnosti također su procijenjene uz sudjelovanje stručnjaka. Cilj opsežnog savjetovanja u postupku pripreme bio je formulirati i planirati stvarne potrebe s važnim ključnim etapama provedbe, pripremiti akcijski plan na temelju kojeg su pripremljeni tehnički plan, proračun i cjelokupna natječajna dokumentacija, što je ključno za uspješnu provedbu projekta. Stručna provedba projekta: U drugoj fazi projekta, tijekom provedbe, potrebno je provesti aktivnosti predviđene proračunom u skladu s vremenskim rasporedom utvrđenim tijekom pripreme, a to su: Upravljanje organizacijom za upravljanje projektima – Osnivanje stručne skupine za provedbu – Provedba javne nabave – Djelatnost obnove – Stjecanje opreme – Korištenje stručnih službi (tehnički inspektor) – Pružanje obvezne objave – Završetak horizontalnih aspekata Dodatne aktivnosti: • Kontinuirani rad upravljanja projektima tijekom provedbe projekta. • Korištenje službama tehničkog inspektora za obavljanje odgovarajućih radova • Odaberite i uključite revizora • osigurajte potpune informacije i promidžbu tijekom provedbe projekta • Osiguravajte odgovarajuće horizontalne zahtjeve. • ostalo Planirane aktivnosti i njihov profesionalni sadržaj i metodološka provedba u potpunosti su u skladu s pozivom, partneri koji provode ciljeve projekta prikazani su u obliku kratkog popisa u nastavku: • Vlasnik projekta: Školski centar Sárvár • Voditelj projekta: Kósáné Farkas Mária • Dizajn: Korištenje vanjskog pružatelja usluga • Partneri potrebni za drugu provedbu: angažiranje vanjskog stručnjaka za pružatelje usluga (Croatian)
5 September 2022
0 references
Дейностите, свързани с постигането на целите на проекта, са описани по-долу: Модернизация на инфраструктурата на обществените учебни заведения чрез изпълнение на следните дейности: Подготовка на проекта: Провеждане на необходимите консултации с лидери, преподаватели, експерти и външни експерти на институцията за подготовка, развитие и оценка на нуждите на проекта. Осъществяване на оценка на нуждите в съответната институция чрез развитие под формата на срещи с представители на училищния мениджмънт и работните общности. Непрекъсната консултация с ръководителите на проекти на университета Széchenyi István в Гьор. Проучване на институционалната инфраструктура с цел определяне на потенциалните области на развитие, преглед на възможностите за ефективно разпределение на ресурсите. Възможностите и необходимостта от достъпност също бяха оценени с участието на специалист. Целта на широкообхватната консултация в процеса на подготовка беше да се формулират и планират реалните нужди с важни етапи от изпълнението, да се изготви план за действие, въз основа на който са изготвени техническият план, бюджетът и пълната тръжна документация, които са от съществено значение за успешното изпълнение на проекта. Професионално изпълнение на проекта: Във втората фаза на проекта, по време на изпълнението, е необходимо да се изпълнят дейностите, предвидени в бюджета в съответствие с графика, установен по време на подготовката, а именно: — Управляване на организация за управление на проекти — Създаване на професионална група за изпълнение — Изпълнение на обществени поръчки — Дейност по обновяване — Придобиване на оборудване — Използване на експертни услуги (технически инспектор) — Предоставяне на задължителна публичност — Приключване на хоризонтални аспекти Допълнителни дейности: • Непрекъсната работа по управление на проекта по време на изпълнението на проекта. • Използване на технически инспектори за извършване на подходящи дейности • Изберете и ангажирайте одитор • Осигуряване на пълна информация и публичност по време на изпълнението на проекта • Осигуряване на подходящи хоризонтални изисквания. • други Планираните дейности и тяхното професионално съдържание и методологично изпълнение са в пълно съответствие с поканата, като партньорите, изпълняващи целите на проекта, са представени под формата на кратък списък по-долу: • Собственик на проекта: Училищен център Sárvár • Ръководител на проекта: Kósáné Farkas Mária • Дизайн: Използване на външен доставчик на услуги • Партньори, необходими за друго изпълнение: използване на експерт от външен доставчик на услуги (Bulgarian)
5 September 2022
0 references
Tugtar tuairisc thíos ar na gníomhaíochtaí a bhaineann le cuspóirí an tionscadail a bhaint amach: Bonneagar saoráidí oideachais phoiblí a nuachóiriú trí na gníomhaíochtaí seo a leanas a chur chun feidhme: Ullmhúchán an tionscadail: Na comhairliúcháin is gá a dhéanamh le ceannairí, oideoirí, saineolaithe agus saineolaithe seachtracha na hinstitiúide chun riachtanais an tionscadail a ullmhú, a fhorbairt agus a mheasúnú. Measúnú riachtanas a chur i bhfeidhm san institiúid lena mbaineann trí fhorbairt i bhfoirm cruinnithe le hionadaithe ó lucht bainistíochta scoile agus ó phobail oibre. Comhairliúchán leanúnach le ceannairí tionscadail Ollscoil Széchenyi István in Győr. Bonneagar institiúideach a thaiscéaladh d’fhonn réimsí forbartha féideartha a shainaithint, athbhreithniú a dhéanamh ar na féidearthachtaí chun acmhainní a leithdháileadh go héifeachtúil. Rinneadh measúnú freisin ar na féidearthachtaí agus ar an ngá atá le hinrochtaineacht le rannpháirtíocht speisialtóra. Ba é an aidhm a bhí leis an gcomhairliúchán fadréimseach sa phróiseas ullmhúcháin ná fíor-riachtanais a cheapadh agus a phleanáil le garspriocanna tábhachtacha cur chun feidhme, plean gníomhaíochta a ullmhú, ar ar a bhonn a ullmhaíodh an plean teicniúil, an buiséad agus an doiciméadacht iomlán tairisceana, atá riachtanach chun an tionscadal a chur i bhfeidhm go rathúil. Cur i bhfeidhm gairmiúil an tionscadail: Sa dara céim den tionscadal, le linn an chur chun feidhme, is gá na gníomhaíochtaí arna mbuiséadú a chur chun feidhme i gcomhréir leis an amchlár arna bhunú le linn an ullmhúcháin, eadhon: — Eagraíocht bainistíochta tionscadal a oibriú — Grúpa cur chun feidhme gairmiúil a bhunú — Soláthar poiblí a chur chun feidhme — Gníomhaíocht athchóirithe — Trealamh a fháil — Seirbhísí saineolaithe a úsáid (cigire teicniúil) — Poiblíocht éigeantach a sholáthar — Cur i gcrích gnéithe cothrománacha Gníomhaíochtaí breise: • Oibriú leanúnach bhainistíocht an tionscadail le linn chur i bhfeidhm an tionscadail. • Seirbhísí cigireachta teicniúla a úsáid chun oibreacha cuí a dhéanamh • iniúchóir a roghnú agus a bheith páirteach • Faisnéis agus poiblíocht iomlán a áirithiú le linn chur chun feidhme an tionscadail • Ceanglais chothrománacha chuí a áirithiú. • eile Tá na gníomhaíochtaí atá beartaithe agus a n-ábhar gairmiúil agus a gcur chun feidhme modheolaíochta ag teacht go hiomlán leis an nglao, cuirtear na comhpháirtithe a chuireann cuspóirí an tionscadail chun feidhme i láthair i bhfoirm gearrliosta thíos: • Úinéir an tionscadail: Ionad Scoile Sárvár • Bainisteoir Tionscadail: KÓSÁNÉ Farkas Mária • Dearadh: Ag baint úsáide as soláthraí seirbhíse seachtrach • Comhpháirtithe atá ag teastáil le haghaidh cur chun feidhme eile: saineolaí soláthraí seirbhíse seachtrach a úsáid (Irish)
5 September 2022
0 references
Le attività connesse al raggiungimento degli obiettivi del progetto sono descritte di seguito: Ammodernamento delle infrastrutture pubbliche per l'istruzione attraverso l'attuazione delle seguenti attività: Preparazione del progetto: Condurre le necessarie consultazioni con i leader, educatori, esperti ed esperti esterni dell'istituzione per la preparazione, lo sviluppo e la valutazione delle esigenze del progetto. Attuazione della valutazione dei bisogni nell'istituzione interessata dallo sviluppo sotto forma di incontri con i rappresentanti della gestione scolastica e delle comunità di lavoro. Consultazione continua con i responsabili del progetto dell'Università Széchenyi István di Győr. Esplorazione delle infrastrutture istituzionali al fine di individuare potenziali aree di sviluppo, rivedere le possibilità di un'efficiente allocazione delle risorse. Le possibilità e la necessità di accessibilità sono state valutate anche con il coinvolgimento di uno specialista. L'obiettivo dell'ampia consultazione nel processo di preparazione è stato quello di formulare e pianificare esigenze reali con importanti tappe di attuazione, di elaborare un piano d'azione, sulla base del quale sono stati preparati il piano tecnico, il bilancio e l'intera documentazione di gara, che sono essenziali per la riuscita dell'attuazione del progetto. Realizzazione professionale del progetto: Nella seconda fase del progetto, durante l'esecuzione, è necessario attuare le attività iscritte in bilancio secondo il calendario stabilito durante la preparazione, vale a dire: — Gestione di un'organizzazione di gestione dei progetti — Creazione di un gruppo professionale di attuazione — Attuazione di appalti pubblici — Attività di ristrutturazione — Acquisizione di attrezzature — Uso di servizi esperti (ispettore tecnico) — Fornitura di pubblicità obbligatoria — Completamento degli aspetti orizzontali Attività aggiuntive: • Funzionamento continuo della gestione del progetto durante l'attuazione del progetto. • Utilizzo di servizi tecnici di ispettore per svolgere lavori appropriati • Selezionare e coinvolgere un revisore • Assicurare informazioni complete e pubblicità durante l'attuazione del progetto • Assicurare requisiti orizzontali appropriati. • altre Le attività previste e il loro contenuto professionale e l'attuazione metodologica sono pienamente in linea con l'invito, i partner che attuano gli obiettivi del progetto sono presentati sotto forma di un breve elenco di seguito: • Proprietario del progetto: Centro scolastico Sárvár • Responsabile del progetto: Kósáné Farkas Mária • Design: Utilizzo di un fornitore di servizi esterno • Partner necessari per altre implementazioni: utilizzo di un fornitore di servizi esterno esperto (Italian)
5 September 2022
0 references
Činnosti súvisiace s dosahovaním cieľov projektu sú opísané nižšie: Modernizácia infraštruktúry verejných vzdelávacích zariadení realizáciou týchto činností: Príprava projektu: Vedenie potrebných konzultácií s vedúcimi predstaviteľmi, pedagógmi, odborníkmi a externými odborníkmi inštitúcie na prípravu, vypracovanie a posúdenie potrieb projektu. Vykonávanie posúdenia potrieb v inštitúcii, ktorej sa rozvoj týka, vo forme stretnutí so zástupcami vedenia škôl a pracovných komunít. Nepretržitá konzultácia s vedúcimi projektov Univerzity Széchenyi István v Győre. Prieskum inštitucionálnych infraštruktúr s cieľom identifikovať potenciálne oblasti rozvoja, preskúmať možnosti efektívneho prideľovania zdrojov. Možnosti a nevyhnutnosť prístupnosti sa posudzovali aj za účasti špecialistu. Cieľom rozsiahlych konzultácií v procese prípravy bolo sformulovať a plánovať skutočné potreby s dôležitými míľnikmi realizácie, pripraviť akčný plán, na základe ktorého bol vypracovaný technický plán, rozpočet a úplné súťažné podklady, ktoré sú nevyhnutné pre úspešnú realizáciu projektu. Profesionálna realizácia projektu: V druhej fáze projektu je počas realizácie potrebné vykonávať činnosti rozpočtované v súlade s harmonogramom stanoveným počas prípravy, a to: — Prevádzka organizácie pre riadenie projektu – Zriadenie profesijnej realizačnej skupiny – Vykonávanie verejného obstarávania – Renovačná činnosť – Nadobudnutie zariadenia – Využitie odborných služieb (technický inšpektor) – Poskytnutie povinnej propagácie – Ukončenie horizontálnych aspektov Dodatočné činnosti: • Nepretržitá prevádzka projektového riadenia počas realizácie projektu. • Využívanie technických inšpektorov na vykonávanie vhodných prác • Vybrať a zapojiť audítora • Zabezpečiť úplné informácie a publicitu počas realizácie projektu • Zabezpečiť vhodné horizontálne požiadavky. • iné Plánované činnosti a ich odborný obsah a metodické vykonávanie sú plne v súlade s výzvou, partneri realizujúci ciele projektu sú uvedení vo forme nižšie uvedeného zoznamu: • Vlastník projektu: Školské centrum Sárvár • Projektový manažér: Kósáné Farkas Mária • Dizajn: Používanie externého poskytovateľa služieb • Partneri potrební na inú implementáciu: použitie odborníka externého poskytovateľa služieb (Slovak)
5 September 2022
0 references
Projekti eesmärkide saavutamisega seotud tegevusi kirjeldatakse allpool: Riiklike haridusasutuste infrastruktuuri ajakohastamine järgmiste meetmete rakendamise kaudu: Projekti ettevalmistamine: Vajalike konsultatsioonide korraldamine institutsiooni juhtide, haridustöötajate, ekspertide ja välisekspertidega projekti vajaduste ettevalmistamiseks, arendamiseks ja hindamiseks. Vajaduste hindamise rakendamine institutsioonis, mille arendamine toimub koolide juhtkonna ja tööringkondade esindajatega kohtumiste vormis. Pidev konsulteerimine projektijuhtidega Széchenyi István University Győr. Institutsionaalsete infrastruktuuride uurimine, et teha kindlaks võimalikud arenguvaldkonnad, vaadata läbi ressursside tõhusa jaotamise võimalused. Ligipääsetavuse võimalusi ja vajalikkust hinnati ka spetsialisti osalusel. Ettevalmistusprotsessi käigus toimunud laiaulatusliku konsultatsiooni eesmärk oli sõnastada ja kavandada tegelikud vajadused rakendamise oluliste vahe-eesmärkidega, koostada tegevuskava, mille alusel koostati tehniline kava, eelarve ja täielikud hankedokumendid, mis on olulised projekti edukaks elluviimiseks. Projekti professionaalne rakendamine: Projekti teises etapis on rakendamise ajal vaja eelarvestatud tegevusi ellu viia vastavalt ettevalmistamise ajal kehtestatud ajakavale, nimelt: – Projektijuhtimisorganisatsiooni tegevus – Professionaalse rakendusrühma loomine – Riigihanke läbiviimine – Renoveerimine – Seadmete soetamine – Eksperditeenuste kasutamine (tehniline inspektor) – Kohustusliku avalikustamise võimaldamine –horisontaalsete aspektide lõpuleviimine • Projektijuhtimise pidev toimimine projekti rakendamise ajal. • Tehniliste inspektorite teenuste kasutamine asjakohaste tööde tegemiseks • audiitori valimine ja kaasamine • tagada projekti rakendamise ajal täielik teave ja reklaam • tagada asjakohased horisontaalsed nõuded. • muud Kavandatud tegevused ning nende ametialane sisu ja metoodiline rakendamine on täielikult kooskõlas konkursikutsega, projekti eesmärke rakendavad partnerid on esitatud järgmises lühinimekirjas: • Projekti omanik: Sárvári koolikeskus • projektijuht: Kósáné Farkas Mária • Disain: Välise teenuseosutaja kasutamine • Muuks rakendamiseks vajalikud partnerid: välise teenuseosutaja eksperdi kasutamine (Estonian)
5 September 2022
0 references
Działania związane z osiągnięciem celów projektu opisano poniżej: Modernizacja infrastruktury publicznych placówek edukacyjnych poprzez realizację następujących działań: Przygotowanie projektu: Przeprowadzenie niezbędnych konsultacji z liderami, edukatorami, ekspertami i ekspertami zewnętrznymi instytucji w celu przygotowania, rozwoju i oceny potrzeb projektu. Wdrożenie oceny potrzeb w instytucji objętej rozwojem w formie spotkań z przedstawicielami kadry zarządzającej szkołą i środowiskami pracy. Ciągłe konsultacje z kierownikami projektu Széchenyi István University w Győr. Eksploracja infrastruktury instytucjonalnej w celu zidentyfikowania potencjalnych obszarów rozwoju, przegląd możliwości efektywnej alokacji zasobów. Oceniono również możliwości i konieczność dostępności przy udziale specjalisty. Celem szeroko zakrojonych konsultacji w ramach procesu przygotowawczego było sformułowanie i zaplanowanie rzeczywistych potrzeb wraz z ważnymi etapami realizacji, przygotowanie planu działania, na podstawie którego sporządzono plan techniczny, budżet i pełną dokumentację przetargową, które są niezbędne do pomyślnej realizacji projektu. Profesjonalna realizacja projektu: W drugiej fazie projektu, podczas realizacji, konieczne jest wykonanie działań zapisanych w budżecie zgodnie z harmonogramem ustalonym podczas przygotowania, a mianowicie: — Funkcjonowanie organizacji zarządzającej projektem – Utworzenie profesjonalnej grupy ds. realizacji – Realizacja zamówień publicznych – Działanie remontowe – Nabycie sprzętu – Korzystanie z usług eksperckich (inspektor techniczny) – Zapewnienie obowiązkowej reklamy – Zakończenie aspektów horyzontalnych Działania dodatkowe: • Ciągła obsługa zarządzania projektem podczas realizacji projektu. • Korzystanie z usług inspektorów technicznych w celu przeprowadzenia odpowiednich prac • Wybór i zaangażowanie audytora • Zapewnienie pełnej informacji i promocji podczas realizacji projektu • Zapewnienie odpowiednich wymagań horyzontalnych. • inne Planowane działania oraz ich profesjonalna treść i realizacja metodologiczna są w pełni zgodne z zaproszeniem, partnerzy realizujący cele projektu przedstawiani są w formie krótkiej listy poniżej: • Właściciel projektu: Centrum Szkolne Sárvár • Kierownik projektu: Kósáné Farkas Mária • Projekt: Korzystanie z usługodawcy zewnętrznego • Partnerzy wymagane do innego wdrożenia: korzystanie z eksperta zewnętrznego dostawcy usług (Polish)
5 September 2022
0 references
As atividades relacionadas com a realização dos objetivos do projeto são descritas a seguir: Modernização das infraestruturas dos estabelecimentos de ensino público através da realização das seguintes atividades: Preparação do projecto: Realizar as consultas necessárias com os líderes, educadores, especialistas e especialistas externos da instituição para a preparação, desenvolvimento e avaliação das necessidades do projeto. Implementação da avaliação das necessidades na instituição envolvida no desenvolvimento sob a forma de reuniões com representantes da gestão escolar e das comunidades de trabalho. Consulta contínua com os líderes de projeto da Universidade Széchenyi István em Győr. Exploração de infra-estruturas institucionais, a fim de identificar potenciais áreas de desenvolvimento, analisar as possibilidades de uma afectação eficiente dos recursos. As possibilidades e a necessidade de acessibilidade também foram avaliadas com o envolvimento de um especialista. O objetivo da ampla consulta no processo de preparação foi formular e planear necessidades reais com etapas importantes de execução, preparar um plano de ação, com base no qual foram preparados o plano técnico, o orçamento e a documentação completa do concurso, que são essenciais para o êxito da execução do projeto. Execução profissional do projeto: Na segunda fase do projeto, durante a execução, é necessário executar as atividades orçamentadas de acordo com o calendário estabelecido durante a preparação, a saber: — Funcionamento de um organismo de gestão de projetos — Criação de um grupo de execução profissional — Execução de contratos públicos — Atividade de renovação — Aquisição de equipamento — Utilização de serviços especializados (inspetor técnico) — Publicidade obrigatória — Conclusão dos aspetos horizontais Atividades adicionais: • Funcionamento contínuo da gestão de projetos durante a execução do projeto. • Utilização de serviços de inspectores técnicos para a realização de trabalhos adequados • Seleccionar e envolver um auditor • Assegurar a informação e publicidade completas durante a execução do projecto • Garantir requisitos horizontais adequados. • outros As actividades planeadas e o seu conteúdo profissional e implementação metodológica estão em plena conformidade com o convite, os parceiros que executam os objectivos do projecto são apresentados sob a forma de uma lista restrita a seguir: • Proprietário do projeto: Centro Escolar de Sárvár • Gestor de Projeto: Kósáné Farkas Mária • Design: Utilizar um prestador de serviços externo • Parceiros necessários para outra implementação: recorrer a um perito de um prestador de serviços externo (Portuguese)
5 September 2022
0 references
Činnosti související s dosažením cílů projektu jsou popsány níže: Modernizace infrastruktury veřejných vzdělávacích zařízení prováděním těchto činností: Příprava projektu: Vedení nezbytných konzultací s vedoucími představiteli, pedagogy, odborníky a externími odborníky instituce za účelem přípravy, rozvoje a hodnocení potřeb projektu. Provádění posouzení potřeb v instituci dotčené rozvojem v podobě setkání se zástupci vedení škol a pracovních komunit. Průběžné konzultace s vedoucími projektu Széchenyi István University v Győru. Průzkum institucionální infrastruktury s cílem určit potenciální oblasti rozvoje, přezkoumat možnosti účinného přidělování zdrojů. Možnosti a nezbytnost přístupnosti byly rovněž posouzeny se zapojením odborníka. Cílem rozsáhlých konzultací v rámci přípravného procesu bylo formulovat a plánovat skutečné potřeby s důležitými milníky realizace, připravit akční plán, na jehož základě byl vypracován technický plán, rozpočet a úplná zadávací dokumentace, které jsou nezbytné pro úspěšnou realizaci projektu. Profesionální realizace projektu: Ve druhé fázi projektu je během realizace nutné provádět činnosti zahrnuté do rozpočtu v souladu s harmonogramem stanoveným během přípravy, a to: „Provoz organizace řízení projektu – Zřízení profesionální prováděcí skupiny – Provádění veřejných zakázek – Renovační činnost – Pořizování vybavení – Použití odborných služeb (technický inspektor) – Poskytování povinné publicity – Dokončení horizontálních aspektů Doplňující činnosti: • Nepřetržitý provoz projektového řízení během realizace projektu. • Využití služeb technických inspektorů k provádění příslušných prací • Vyberte a zapojte auditora • Zajistěte úplné informace a publicitu během realizace projektu • Zajistěte vhodné horizontální požadavky. • ostatní Plánované činnosti a jejich odborný obsah a metodická realizace jsou plně v souladu s výzvou, partneři provádějící cíle projektu jsou prezentováni v podobě níže uvedeného krátkého seznamu: • Kdo stojí za projektem: Školní centrum Sárvár • Projektový manažer: Kósáné Farkas Mária • Design: Použití externího poskytovatele služeb • Partneři, kteří jsou vyžadováni pro jinou implementaci: využití externího odborníka na poskytovatele služeb (Czech)
5 September 2022
0 references
Aktiviteterne i forbindelse med opfyldelsen af projektets mål er beskrevet nedenfor: Modernisering af infrastrukturen for offentlige uddannelsesfaciliteter gennem gennemførelse af følgende aktiviteter: Projektforberedelse: Gennemførelse af de nødvendige høringer af ledere, undervisere, eksperter og eksterne eksperter fra institutionen med henblik på forberedelse, udvikling og vurdering af projektets behov. Gennemførelse af behovsvurdering i den institution, der er berørt af udviklingen, i form af møder med repræsentanter for skoleledelsen og arbejdsmarkedets parter. Løbende høring af projektlederne på Széchenyi István Universitet i Győr. Efterforskning af institutionel infrastruktur med henblik på at identificere potentielle udviklingsområder og undersøge mulighederne for en effektiv ressourceallokering. Mulighederne og nødvendigheden af tilgængelighed blev også vurderet med inddragelse af en specialist. Formålet med den omfattende høring i forberedelsesprocessen var at formulere og planlægge reelle behov med vigtige milepæle for gennemførelsen, at udarbejde en handlingsplan, på grundlag af hvilken den tekniske plan, budgettet og den fuldstændige udbudsdokumentation blev udarbejdet, som er afgørende for en vellykket gennemførelse af projektet. Professionel gennemførelse af projektet: I projektets anden fase er det under gennemførelsen nødvendigt at gennemføre de aktiviteter, der er budgetteret i overensstemmelse med den tidsplan, der er fastsat under forberedelsen, nemlig: — Drift af en projektforvaltningsorganisation — nedsættelse af en faglig gennemførelsesgruppe — gennemførelse af offentlige indkøb — renovering — erhvervelse af udstyr — brug af eksperttjenester (teknisk inspektør) — obligatorisk offentliggørelse — afslutning af horisontale aspekter • Løbende drift af projektstyring under projektgennemførelsen. • Brug af tekniske inspektørtjenester til at udføre passende arbejder • Vælg og involver en revisor • Sørg for fuld information og reklame under projektgennemførelsen • Sørg for passende horisontale krav. • andet De planlagte aktiviteter og deres faglige indhold og metodologiske gennemførelse er fuldt ud i overensstemmelse med indkaldelsen, partnerne, der gennemfører projektets mål, præsenteres i form af en kort liste nedenfor: • Projektejer: Sárvár Skolecenter • Projektleder: Kósáné Farkas Mária • Design: Brug af en ekstern serviceudbyder • Partnere, der er nødvendige for anden implementering: brug af en ekstern leverandørekspert (Danish)
5 September 2022
0 references
De verksamheter som rör uppnåendet av projektets mål beskrivs nedan: Modernisering av infrastrukturen för offentliga utbildningsanläggningar genom genomförande av följande verksamheter: Projektförberedelser: Genomföra nödvändiga samråd med institutionens ledare, utbildare, experter och externa experter för att förbereda, utveckla och bedöma projektets behov. Genomförande av behovsbedömning i den institution som berörs av utvecklingen i form av möten med företrädare för skolledningen och arbetssamhällen. Fortlöpande samråd med projektledare för Széchenyi István University i Győr. Undersökning av institutionell infrastruktur för att identifiera potentiella utvecklingsområden, se över möjligheterna till en effektiv resursfördelning. Tillgänglighetens möjligheter och nödvändighet bedömdes också med hjälp av en specialist. Syftet med det omfattande samrådet i förberedelseprocessen var att formulera och planera verkliga behov med viktiga etappmål för genomförandet, att utarbeta en handlingsplan, på grundval av vilken den tekniska planen, budgeten och den fullständiga upphandlingsdokumentationen utarbetades, vilket är avgörande för ett framgångsrikt genomförande av projektet. Professionellt genomförande av projektet: Under projektets andra fas är det under genomförandet nödvändigt att genomföra de verksamheter som budgeterats i enlighet med den tidsplan som fastställdes under förberedelserna, nämligen — Drift av en projektledningsorganisation – Inrättande av en professionell genomförandegrupp – Genomförande av offentlig upphandling – Renoveringsverksamhet – Förvärv av utrustning – Användning av experttjänster (teknisk inspektör) – Tillhandahållande av obligatorisk publicitet – Slutförande av övergripande aspekter Ytterligare verksamhet: • Kontinuerlig drift av projektledning under projektgenomförandet. • Användning av tekniska inspektörer för att utföra lämpliga arbeten • Välj och involvera en revisor • Säkerställa fullständig information och publicitet under projektets genomförande • Säkerställa lämpliga övergripande krav. • övriga De planerade aktiviteterna och deras yrkesmässiga innehåll och metodiska genomförande är helt i linje med ansökningsomgången, och de partner som genomför projektets mål presenteras i form av en kort lista nedan: • Projektägare: Sárvár School Centre • Projektledare: Kósáné Farkas Mária • Design: Använda en extern tjänsteleverantör • Partners som krävs för annat genomförande: använda en extern tjänsteleverantörsexpert (Swedish)
5 September 2022
0 references
Dejavnosti, povezane z doseganjem ciljev projekta, so opisane v nadaljevanju: Posodobitev infrastrukture javnih izobraževalnih ustanov z izvajanjem naslednjih dejavnosti: Priprava projekta: Izvajanje potrebnih posvetovanj z voditelji, vzgojitelji, strokovnjaki in zunanjimi strokovnjaki institucije za pripravo, razvoj in oceno potreb projekta. Izvajanje ocene potreb v zadevni instituciji z razvojem v obliki srečanj s predstavniki vodstva šole in delovnih skupnosti. Stalno posvetovanje z vodji projekta Univerze Széchenyi István v Győrju. Raziskovanje institucionalne infrastrukture, da se opredelijo potencialna razvojna področja, pregledajo možnosti za učinkovito razporejanje virov. Možnosti in nujnost dostopnosti so bile ocenjene tudi s sodelovanjem strokovnjaka. Namen obsežnega posvetovanja v postopku priprave je bil oblikovati in načrtovati dejanske potrebe s pomembnimi mejniki izvajanja, pripraviti akcijski načrt, na podlagi katerega so bili pripravljeni tehnični načrt, proračun in celotna razpisna dokumentacija, ki so bistveni za uspešno izvedbo projekta. Strokovna izvedba projekta: V drugi fazi projekta je treba med izvajanjem izvajati dejavnosti, predvidene v proračunu, v skladu s časovnim razporedom, določenim med pripravo, in sicer: — Delovanje organizacije za vodenje projektov – Ustanovitev strokovne skupine za izvajanje – Izvajanje javnih naročil – Dejavnost prenove – Nakup opreme – Uporaba strokovnih storitev (tehnični inšpektor) – Zagotavljanje obvezne objave – Zaključek horizontalnih vidikov Dodatne dejavnosti: • Neprekinjeno delovanje projektnega vodenja med izvajanjem projekta. • Uporaba služb tehničnih inšpektorjev za izvajanje ustreznih del • Izbira in vključitev revizorja • Zagotoviti popolne informacije in obveščanje javnosti med izvajanjem projekta • Zagotoviti ustrezne horizontalne zahteve. • drugo Načrtovane aktivnosti in njihova strokovna vsebina ter metodološka izvedba so v celoti v skladu z razpisom, partnerji, ki uresničujejo cilje projekta, so predstavljeni v obliki spodnjega kratkega seznama: • Lastnik projekta: Šolski center Sárvár • vodja projekta: Kósáné Farkas Mária • Oblikovanje: Uporaba zunanjega ponudnika storitev • Partnerji, potrebni za drugo izvedbo: uporaba zunanjega izvajalca storitev (Slovenian)
5 September 2022
0 references
Hankkeen tavoitteiden saavuttamiseen liittyvät toimet on kuvattu seuraavassa: Julkisten koulutuslaitosten infrastruktuurin nykyaikaistaminen toteuttamalla seuraavat toimet: Hankkeen valmistelu: Järjestetään tarvittavat kuulemiset toimielimen johtajien, kouluttajien, asiantuntijoiden ja ulkopuolisten asiantuntijoiden kanssa hankkeen tarpeiden valmistelua, kehittämistä ja arviointia varten. Tarvearvioinnin toteuttaminen siinä laitoksessa, jota kehitys koskee, tapaamisten muodossa koulujen johdon ja työyhteisöjen edustajien kanssa. Jatkuva kuuleminen Győrin Széchenyi István -yliopiston hankejohtajien kanssa. Institutionaalisen infrastruktuurin etsintä mahdollisten kehitysalueiden tunnistamiseksi ja resurssien tehokkaan kohdentamisen mahdollisuuksien tarkistaminen. Esteettömyyden mahdollisuuksia ja tarpeellisuutta arvioitiin myös asiantuntijan kanssa. Valmisteluprosessissa järjestetyn laaja-alaisen kuulemisen tavoitteena oli laatia ja suunnitella todellisia tarpeita, joihin sisältyy täytäntöönpanon tärkeitä virstanpylväitä, ja laatia toimintasuunnitelma, jonka pohjalta laadittiin tekninen suunnitelma, talousarvio ja tarjouskilpailuasiakirjat, jotka ovat välttämättömiä hankkeen onnistuneen toteuttamisen kannalta. Hankkeen ammatillinen toteutus: Hankkeen toisessa vaiheessa toteutuksen aikana on tarpeen toteuttaa valmistelun aikana vahvistetun aikataulun mukaisesti budjetoidut toimet, joita ovat: — Hankehallinnointiorganisaation toiminta – Asiantuntevan täytäntöönpanoryhmän perustaminen – Julkisten hankintojen toteuttaminen – Kunnostamistoiminta – Laitteiden hankinta – Asiantuntijapalvelujen käyttö (tekninen tarkastaja) – Pakollisen julkisuuden tarjoaminen – horisontaalisten näkökohtien loppuun saattaminen • Projektinhallinnan jatkuva toiminta hankkeen toteutuksen aikana. • Teknisten tarkastajien yksiköiden käyttö asianmukaisten töiden suorittamiseksi • Valitse ja ota tarkastaja mukaan • Varmistaa kaikki tiedot ja julkisuus hankkeen toteutuksen aikana • Varmistaa asianmukaiset horisontaaliset vaatimukset. • muut suunnitellut toimet ja niiden ammatillinen sisältö ja metodologinen toteutus ovat täysin ehdotuspyynnön mukaisia, hankkeen tavoitteita toteuttavat kumppanit esitetään seuraavassa lyhyen luettelon muodossa: • Projektin omistaja: Sárvárin koulukeskus • Projektipäällikkö: Kósáné Farkas Mária • Suunnittelu: Ulkoisen palveluntarjoajan käyttö • Muuan toteutukseen tarvittavat kumppanit: ulkopuolisen palveluntarjoajan asiantuntijan käyttäminen (Finnish)
5 September 2022
0 references
L-attivitajiet relatati mal-kisba tal-objettivi tal-proġett huma deskritti hawn taħt: Il-modernizzazzjoni tal-infrastruttura tal-faċilitajiet pubbliċi tal-edukazzjoni permezz tal-implimentazzjoni tal-attivitajiet li ġejjin: Preparazzjoni tal-proġett: It-twettiq tal-konsultazzjonijiet meħtieġa mal-mexxejja, l-edukaturi, l-esperti u l-esperti esterni tal-istituzzjoni għat-tħejjija, l-iżvilupp u l-valutazzjoni tal-ħtiġijiet tal-proġett. L-implimentazzjoni tal-valutazzjoni tal-ħtiġijiet fl-istituzzjoni kkonċernata mill-iżvilupp fil-forma ta’ laqgħat mar-rappreżentanti tal-maniġment tal-iskejjel u l-komunitajiet tax-xogħol. Konsultazzjoni kontinwa mal-mexxejja tal-proġetti tal-Università ta’ Széchenyi István f’Gyġr. L-esplorazzjoni tal-infrastruttura istituzzjonali sabiex jiġu identifikati oqsma potenzjali ta’ żvilupp, jiġu riveduti l-possibbiltajiet għal allokazzjoni effiċjenti tar-riżorsi. Il-possibbiltajiet u l-ħtieġa ta’ aċċessibbiltà ġew ivvalutati wkoll bl-involviment ta’ speċjalista. L-għan tal-konsultazzjoni wiesgħa fil-proċess ta’ tħejjija kien li jiġu fformulati u ppjanati ħtiġijiet reali bi stadji importanti ta’ implimentazzjoni, li jitħejja pjan ta’ azzjoni, li abbażi tiegħu tħejjew il-pjan tekniku, il-baġit u d-dokumentazzjoni sħiħa tas-sejħa għall-offerti, li huma essenzjali għall-implimentazzjoni b’suċċess tal-proġett. Implimentazzjoni professjonali tal-proġett: Fit-tieni fażi tal-proġett, matul l-implimentazzjoni, huwa meħtieġ li jiġu implimentati l-attivitajiet ibbaġitjati skont l-iskeda stabbilita matul il-preparazzjoni, jiġifieri: — Funzjonament ta’ organizzazzjoni ta’ ġestjoni ta’ proġett — Stabbiliment ta’ grupp ta’ eżekuzzjoni professjonali — Implementazzjoni tal-kuntratti pubbliċi — Attività ta’ rinnovazzjoni — Akkwist ta’ tagħmir — Użu ta’ servizzi ta’ esperti (spettur tekniku) — Għoti ta’ pubbliċità obbligatorja — Tlestija ta’ aspetti orizzontali Attivitajiet addizzjonali: • Operazzjoni kontinwa tal-ġestjoni tal-proġett matul l-implimentazzjoni tal-proġett. • Użu ta ‘servizzi ta’ spetturi tekniċi biex iwettqu xogħlijiet xierqa • Agħżel u tinvolvi awditur • Tiżgura informazzjoni u pubbliċità sħiħa matul l- implimentazzjoni tal- proġett • Tiżgura rekwiżiti orizzontali xierqa. • oħrajn L-attivitajiet ippjanati u l-kontenut professjonali u l-implimentazzjoni metodoloġika tagħhom huma kompletament konformi mas-sejħa, l-imsieħba li jimplimentaw l-objettivi tal-proġett huma ppreżentati fil-forma ta’ lista qasira hawn taħt: • Sid il-proġett: Sárvár School Centre • Maniġer tal-Proġett: Kósáné Farkas Mária • Disinn: L-użu ta’ fornitur estern tas-servizzi • Imsieħba meħtieġa għal implimentazzjoni oħra: l-użu ta’ espert ta’ fornitur estern tas-servizzi (Maltese)
5 September 2022
0 references
De activiteiten in verband met de verwezenlijking van de doelstellingen van het project worden hieronder beschreven: Modernisering van de infrastructuur voor openbare onderwijsfaciliteiten door de uitvoering van de volgende activiteiten: Projectvoorbereiding: Het voeren van het nodige overleg met de leiders, opvoeders, deskundigen en externe deskundigen van de instelling voor de voorbereiding, ontwikkeling en beoordeling van de behoeften van het project. Uitvoering van de beoordeling van de behoeften in de instelling die betrokken is bij de ontwikkeling in de vorm van ontmoetingen met vertegenwoordigers van het schoolmanagement en de werkgemeenschappen. Continu overleg met de projectleiders van de Széchenyi István Universiteit in Győr. Institutionele exploratie van infrastructuur om potentiële ontwikkelingsgebieden in kaart te brengen, de mogelijkheden voor een efficiënte toewijzing van middelen te herzien. De mogelijkheden en noodzaak van toegankelijkheid werden ook beoordeeld met de betrokkenheid van een specialist. Het doel van de brede raadpleging in het voorbereidingsproces was om reële behoeften te formuleren en te plannen met belangrijke mijlpalen bij de uitvoering, om een actieplan op te stellen, op basis waarvan het technische plan, de begroting en de volledige aanbestedingsdocumentatie werden opgesteld, die essentieel zijn voor de succesvolle uitvoering van het project. Professionele uitvoering van het project: In de tweede fase van het project, tijdens de uitvoering, moeten de activiteiten worden uitgevoerd die worden begroot volgens het tijdschema dat tijdens de voorbereiding is vastgesteld, namelijk: — Exploitatie van een projectmanagementorganisatie — Oprichting van een professionele uitvoeringsgroep — Uitvoering van overheidsopdrachten — Renovatieactiviteit — Verwerving van uitrusting — Gebruik van diensten van deskundigen (technisch inspecteur) — Verschaffing van verplichte publiciteit — Voltooiing van horizontale aspecten Aanvullende activiteiten: • Continue werking van het projectmanagement tijdens de uitvoering van het project. • Gebruik van technische inspecteurdiensten om passende werkzaamheden uit te voeren • Een auditor selecteren en betrekken • Zorgen voor volledige informatie en publiciteit tijdens de uitvoering van het project • Zorgen voor passende horizontale vereisten. • andere De geplande activiteiten en hun professionele inhoud en methodologische uitvoering zijn volledig in overeenstemming met de oproep, de partners die de doelstellingen van het project uitvoeren, worden gepresenteerd in de vorm van een korte lijst hieronder: • Projecteigenaar: Sárvár School Centre • Projectmanager: Kósáné Farkas Mária • Ontwerp: Gebruik maken van een externe dienstverlener • Partners die nodig zijn voor andere implementaties: gebruik maken van een externe dienstverlenerexpert (Dutch)
5 September 2022
0 references
Οι δραστηριότητες που σχετίζονται με την επίτευξη των στόχων του έργου περιγράφονται παρακάτω: Εκσυγχρονισμός της υποδομής των δημόσιων εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων μέσω της υλοποίησης των ακόλουθων δραστηριοτήτων: ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ του ΕΡΓΟΥ: Διεξαγωγή των απαραίτητων διαβουλεύσεων με τους ηγέτες, τους εκπαιδευτικούς, τους εμπειρογνώμονες και τους εξωτερικούς εμπειρογνώμονες του ιδρύματος για την προετοιμασία, την ανάπτυξη και την αξιολόγηση των αναγκών του έργου. Εφαρμογή της αξιολόγησης των αναγκών στο ίδρυμα το οποίο αφορά η ανάπτυξη με τη μορφή συναντήσεων με εκπροσώπους της σχολικής διοίκησης και των κοινοτήτων εργασίας. Συνεχής διαβούλευση με τους επικεφαλής του έργου του Πανεπιστημίου Széchenyi István στο Győr. Διερεύνηση θεσμικών υποδομών προκειμένου να εντοπιστούν δυνητικοί τομείς ανάπτυξης, επανεξέταση των δυνατοτήτων για αποτελεσματική κατανομή των πόρων. Οι δυνατότητες και η αναγκαιότητα της προσβασιμότητας αξιολογήθηκαν επίσης με τη συμμετοχή ειδικού. Στόχος της ευρείας διαβούλευσης στο πλαίσιο της διαδικασίας προετοιμασίας ήταν η διατύπωση και ο σχεδιασμός πραγματικών αναγκών με σημαντικά ορόσημα υλοποίησης, η κατάρτιση ενός σχεδίου δράσης, βάσει του οποίου καταρτίστηκαν το τεχνικό σχέδιο, ο προϋπολογισμός και τα πλήρη τεύχη δημοπράτησης, τα οποία είναι απαραίτητα για την επιτυχή υλοποίηση του έργου. Επαγγελματική υλοποίηση του έργου: Κατά τη δεύτερη φάση του έργου, κατά τη διάρκεια της υλοποίησης, είναι αναγκαίο να υλοποιηθούν οι δραστηριότητες που έχουν εγγραφεί στον προϋπολογισμό σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα που καθορίστηκε κατά την προετοιμασία, και συγκεκριμένα: — Λειτουργία οργανισμού διαχειρίσεως έργου — Σύσταση επαγγελματικής ομάδας υλοποίησης — Εκτέλεση δημοσίων συμβάσεων — Δραστηριότητα ανακαίνισης — Απόκτηση εξοπλισμού — Χρήση υπηρεσιών εμπειρογνωμόνων (τεχνικός επιθεωρητής) — Παροχή υποχρεωτικής δημοσιότητας — Ολοκλήρωση οριζόντιων πτυχών Πρόσθετες δραστηριότητες: • Συνεχής λειτουργία της διαχείρισης του έργου κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου. • Χρήση τεχνικών υπηρεσιών επιθεωρητών για την εκτέλεση των κατάλληλων εργασιών • Επιλογή και συμμετοχή ελεγκτή • Εξασφάλιση πλήρους ενημέρωσης και δημοσιότητας κατά την υλοποίηση του έργου • Εξασφάλιση κατάλληλων οριζόντιων απαιτήσεων. • άλλα Οι προγραμματισμένες δραστηριότητες και το επαγγελματικό τους περιεχόμενο και η μεθοδολογική εφαρμογή τους συνάδουν πλήρως με την πρόσκληση, οι εταίροι που υλοποιούν τους στόχους του σχεδίου παρουσιάζονται με τη μορφή σύντομου καταλόγου παρακάτω: • Ιδιοκτήτης του έργου: Σχολικό Κέντρο Sárvár • Υπεύθυνος έργου: Kósáné Farkas Mária • Σχεδιασμός: Χρήση εξωτερικού παρόχου υπηρεσιών • Συνεργάτες που απαιτούνται για άλλη εφαρμογή: χρήση εξωτερικού εμπειρογνώμονα παροχής υπηρεσιών (Greek)
5 September 2022
0 references
Veikla, susijusi su projekto tikslų įgyvendinimu, aprašyta toliau: Valstybinių švietimo įstaigų infrastruktūros modernizavimas vykdant šią veiklą: Projekto parengimas: Atlikti būtinas konsultacijas su institucijos vadovais, pedagogais, ekspertais ir išorės ekspertais rengiant, plėtojant ir vertinant projekto poreikius. Poreikių vertinimo įgyvendinimas su vystymusi susijusioje institucijoje rengiant susitikimus su mokyklų vadovų ir darbo bendruomenių atstovais. Nuolatinės konsultacijos su Győr Széchenyi Istvįn universiteto projektų vadovais. Institucinės infrastruktūros žvalgymas siekiant nustatyti galimas plėtros sritis, peržiūrėti veiksmingo išteklių paskirstymo galimybes. Prieinamumo galimybės ir būtinybė taip pat buvo įvertintos dalyvaujant specialistui. Rengiant plataus masto konsultacijas buvo siekiama suformuluoti ir planuoti realius poreikius su svarbiais įgyvendinimo etapais, parengti veiksmų planą, kuriuo remiantis buvo parengtas techninis planas, biudžetas ir išsamūs konkurso dokumentai, kurie yra būtini sėkmingam projekto įgyvendinimui. Profesionalus projekto įgyvendinimas: Antrajame projekto etape, įgyvendinant projektą, būtina vykdyti biudžetą pagal pasirengimo metu nustatytą tvarkaraštį, t. y.: – Projekto valdymo organizacijos veikla – Profesinės įgyvendinimo grupės sudarymas – Viešųjų pirkimų vykdymas – Renovacija – Įrangos įsigijimas – Naudojimasis ekspertų paslaugomis (techninis inspektorius) – Privalomo viešumo užtikrinimas – Horizontaliųjų aspektų užbaigimas Papildoma veikla: • Nuolatinis projekto valdymo veikimas projekto įgyvendinimo metu. • Techninių inspektorių tarnybų naudojimas atitinkamiems darbams atlikti • pasirinkti ir įtraukti auditorių • Užtikrinti visapusišką informaciją ir viešinimą projekto įgyvendinimo metu • Užtikrinti tinkamus horizontaliuosius reikalavimus. • kita Planuojama veikla, jos profesinis turinys ir metodinis įgyvendinimas visiškai atitinka kvietimą, projekto tikslus įgyvendinantys partneriai pateikiami toliau pateikiamame trumpame sąraše: • Projekto savininkas: Sįrvįr mokyklos centras • Projektų vadovas: Kósįné Farkas Mįria • Dizainas: Išorės paslaugų teikėjo naudojimas • Partneriai, reikalingi kitam įgyvendinimui: pasitelkti išorės paslaugų teikėjo ekspertą (Lithuanian)
5 September 2022
0 references
Activitățile legate de realizarea obiectivelor proiectului sunt descrise mai jos: Modernizarea infrastructurii instituțiilor publice de învățământ prin implementarea următoarelor activități: Pregătirea proiectului: Desfășurarea consultărilor necesare cu liderii, educatorii, experții și experții externi ai instituției pentru pregătirea, dezvoltarea și evaluarea nevoilor proiectului. Punerea în aplicare a evaluării nevoilor în cadrul instituției vizate de dezvoltare sub forma unor reuniuni cu reprezentanți ai conducerii școlilor și ai comunităților de lucru. Consultare continuă cu liderii de proiect ai Universității Széchenyi István din Győr. Explorarea infrastructurii instituționale în vederea identificării potențialelor zone de dezvoltare, revizuirea posibilităților de alocare eficientă a resurselor. Posibilitățile și necesitatea accesibilității au fost, de asemenea, evaluate cu implicarea unui specialist. Scopul consultării ample în procesul de pregătire a fost de a formula și de a planifica nevoi reale cu repere importante de punere în aplicare, de a pregăti un plan de acțiune, pe baza căruia au fost pregătite planul tehnic, bugetul și documentația de licitație completă, care sunt esențiale pentru implementarea cu succes a proiectului. Implementarea profesionala a proiectului: În cea de-a doua etapă a proiectului, în timpul punerii în aplicare, este necesar să se execute activitățile înscrise în buget în conformitate cu calendarul stabilit în timpul pregătirii, și anume: — Exploatarea unei organizații de gestionare a proiectului – Înființarea unui grup de punere în aplicare profesională – Punerea în aplicare a contractelor de achiziții publice – Activitate de renovare – Achiziționarea de echipamente – Utilizarea de servicii specializate (inspector tehnic) – Furnizarea de publicitate obligatorie – Finalizarea aspectelor orizontale Activități suplimentare: • Funcționarea continuă a managementului de proiect în timpul implementării proiectului. • Utilizarea serviciilor de inspector tehnic pentru a efectua lucrări adecvate • Selectați și implicați un auditor • Asigurați informații complete și publicitate în timpul punerii în aplicare a proiectului • Asigurați cerințe orizontale adecvate. • alte Activitățile planificate și conținutul lor profesional și implementarea metodologică sunt în deplină concordanță cu cererea de propuneri, partenerii care pun în aplicare obiectivele proiectului sunt prezentați sub forma unei liste scurte de mai jos: • Proprietar de proiect: Centrul Școlar Sárvár • Manager de proiect: Kósáné Farkas Mária • Design: Utilizarea unui furnizor extern de servicii • Parteneri necesari pentru alte implementări: utilizarea unui expert furnizor extern de servicii (Romanian)
5 September 2022
0 references
A continuación se describen las actividades relacionadas con la consecución de los objetivos del proyecto: Modernización de la infraestructura de las instalaciones de educación pública mediante la ejecución de las siguientes actividades: Preparación del proyecto: Realizar las consultas necesarias con los líderes, educadores, expertos y expertos externos de la institución para la preparación, desarrollo y evaluación de las necesidades del proyecto. Aplicación de la evaluación de las necesidades en la institución afectada por el desarrollo en forma de reuniones con representantes de la dirección escolar y de las comunidades de trabajo. Consulta continua con los responsables del proyecto de la Universidad Széchenyi István en Győr. Exploración de infraestructura institucional con el fin de identificar posibles áreas de desarrollo, examinar las posibilidades de una asignación eficiente de recursos. Las posibilidades y la necesidad de accesibilidad también se evaluaron con la participación de un especialista. El objetivo de la amplia consulta en el proceso de preparación fue formular y planificar necesidades reales con hitos importantes de ejecución, preparar un plan de acción sobre la base del cual se prepararon el plan técnico, el presupuesto y la documentación completa de las licitaciones, que son esenciales para el éxito de la ejecución del proyecto. Implementación profesional del proyecto: En la segunda fase del proyecto, durante la ejecución, es necesario ejecutar las actividades presupuestadas de conformidad con el calendario establecido durante la preparación, a saber: — Funcionamiento de una organización de gestión de proyectos — Creación de un grupo profesional de ejecución — Ejecución de contratos públicos — Actividad de renovación — Adquisición de equipos — Utilización de servicios de expertos (inspector técnico) — Prestación de publicidad obligatoria — Finalización de los aspectos horizontales Actividades adicionales: • Operación continua de la gestión de proyectos durante la ejecución del proyecto. • Uso de los servicios de inspectores técnicos para llevar a cabo los trabajos apropiados • Seleccione e involucre a un auditor • Garantice la información completa y la publicidad durante la ejecución del proyecto • Asegurar los requisitos horizontales apropiados. • las actividades planificadas y su contenido profesional y su implementación metodológica están totalmente en línea con la convocatoria, los socios que implementan los objetivos del proyecto se presentan en forma de una breve lista a continuación: • Propietario del proyecto: Centro Escolar Sárvár • Project Manager: Kósáné Farkas Mária • Diseño: Uso de un proveedor de servicios externo • Socios requeridos para otra implementación: utilización de un experto en proveedores de servicios externos (Spanish)
5 September 2022
0 references
Darbības, kas saistītas ar projekta mērķu sasniegšanu, ir aprakstītas turpmāk. Valsts izglītības iestāžu infrastruktūras modernizācija, īstenojot šādus pasākumus: Projekta sagatavošana: Veicot nepieciešamās konsultācijas ar iestādes vadītājiem, pedagogiem, ekspertiem un ārējiem ekspertiem, lai sagatavotu, izstrādātu un novērtētu projekta vajadzības. Vajadzību novērtēšanas īstenošana attiecīgajā iestādē, kas saistīta ar attīstību, tiekoties ar skolu vadības un darba kopienu pārstāvjiem. Pastāvīga apspriešanās ar Széchenyi István universitātes projektu vadītājiem Ģērā. Institucionālās infrastruktūras izpēte, lai noteiktu iespējamās attīstības jomas, pārskatītu iespējas efektīvai resursu sadalei. Arī pieejamības iespējas un nepieciešamība tika izvērtēta, iesaistot speciālistu. Plaša mēroga konsultāciju mērķis sagatavošanas procesā bija formulēt un plānot reālās vajadzības ar svarīgiem īstenošanas atskaites punktiem, sagatavot rīcības plānu, uz kura pamata tika sagatavots tehniskais plāns, budžets un pilna konkursa dokumentācija, kas ir būtiski veiksmīgai projekta īstenošanai. Profesionāla projekta īstenošana: Projekta otrajā posmā īstenošanas laikā budžetā paredzētās darbības ir jāīsteno saskaņā ar sagatavošanas laikā noteikto grafiku, proti: — Projekta vadības organizācijas darbība — Profesionālas īstenošanas grupas izveide — Publisko iepirkumu īstenošana — Renovācijas darbība — Aprīkojuma iegāde — Ekspertu pakalpojumu (tehniskā inspektora) izmantošana — Obligātās publicitātes nodrošināšana — Horizontālo aspektu pabeigšana Papildu darbības: • Nepārtraukta projektu vadības darbība projekta īstenošanas laikā. • Tehniskā inspektora dienestu izmantošana, lai veiktu atbilstošus darbus • Izvēlēties un iesaistīt auditoru • Nodrošināt pilnīgu informāciju un publicitāti projekta īstenošanas laikā • Nodrošināt atbilstošas horizontālās prasības. • citas plānotās darbības un to profesionālais saturs un metodoloģiskā īstenošana pilnībā atbilst uzaicinājumam, partneri, kas īsteno projekta mērķus, ir norādīti kā īss saraksts: • Projekta īpašnieks: Sárvár School Centre • Projekta vadītājs: Kósáné Farkas Mária • Dizains: Ārpakalpojumu sniedzēja izmantošana • Partneri, kas nepieciešami citai īstenošanai: ārpakalpojumu sniedzēja eksperta izmantošana (Latvian)
5 September 2022
0 references
Gyöngyösfalu, Vas
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.3-17-2017-00267
0 references