Developing the language skills of students studying Russian or Estonian as a second language through cooperation between them. (Q3067689): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Set a claim value: summary (P836): O projeto visa melhorar as competências em línguas estrangeiras dos estudantes que estudam russo como língua estrangeira e estónio como segunda língua. A ideia principal é colocar os alunos de ambos os grupos em grupos de trabalho conjuntos, onde terão que realizar diferentes tarefas anteriores e atingir diferentes objetivos. Através de atividades conjuntas, aprendem russo ou estónio de forma descontraída e, em grande medida, subconscientemente.) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sviluppare le competenze linguistiche degli studenti che studiano russo o estone come seconda lingua attraverso la cooperazione tra di loro. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Desarrollar las habilidades lingüísticas de los estudiantes que estudian ruso o estonio como segunda lengua mediante la cooperación entre ellos. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ανάπτυξη των γλωσσικών δεξιοτήτων των μαθητών που σπουδάζουν ρωσικά ή εσθονικά ως δεύτερη γλώσσα μέσω της συνεργασίας μεταξύ τους. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Udvikling af sprogkundskaber hos studerende, der studerer russisk eller estisk som andet sprog gennem samarbejde mellem dem. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Venäjää tai viroa toisena kielenä opiskelevien opiskelijoiden kielitaidon kehittäminen heidän välisensä yhteistyön avulla. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-iżvilupp tal-ħiliet lingwistiċi ta’ studenti li jistudjaw ir-Russu jew l-Estonjan bħala t-tieni lingwa permezz ta’ kooperazzjoni bejniethom. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Attīstot valodu prasmes studentiem, kuri mācās krievu vai igauņu valodu kā otru valodu, savstarpēji sadarbojoties. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Rozvíjanie jazykových zručností študentov študujúcich ruštinu alebo estónčinu ako druhý jazyk prostredníctvom spolupráce medzi nimi. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Scileanna teanga na mac léinn atá ag déanamh staidéir ar an Rúisis nó ar an Eastóinis mar dhara teanga a fhorbairt trí chomhoibriú eatarthu. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Rozvíjení jazykových dovedností studentů studujících ruštinu nebo estonštinu jako druhý jazyk prostřednictvím spolupráce mezi nimi. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Desenvolver as competências linguísticas dos estudantes que estudam russo ou estónio como segunda língua através da cooperação entre eles. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az orosz vagy észt nyelvet második nyelvként tanuló diákok nyelvi készségeinek fejlesztése a köztük lévő együttműködés révén. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Развиване на езиковите умения на учениците, изучаващи руски или естонски като втори език чрез сътрудничество между тях. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Studentų, studijuojančių rusų arba estų kaip antrąją kalbą, kalbos įgūdžių ugdymas jiems bendradarbiaujant. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Razvijanje jezičnih vještina studenata koji studiraju ruski ili estonski kao drugi jezik kroz međusobnu suradnju. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utveckla språkkunskaperna hos studenter som studerar ryska eller estniska som andraspråk genom samarbete dem emellan. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Dezvoltarea competențelor lingvistice ale studenților care studiază limba rusă sau estonă ca o a doua limbă prin cooperarea dintre aceștia. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Razvijanje jezikovnih spretnosti študentov, ki študirajo ruščino ali estonščino kot drugi jezik s sodelovanjem med njimi. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Rozwijanie umiejętności językowych uczniów uczących się języka rosyjskiego lub estońskiego jako drugiego języka poprzez współpracę między nimi. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3067689 в Естония | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3067689 u Estoniji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3067689 Észtországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3067689 v Estonsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3067689 i Estland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3067689 in Estland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3067689 Eestis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3067689 Virossa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3067689 en Estonie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3067689 in Estland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3067689 στην Εσθονία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3067689 san Eastóin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3067689 in Estonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3067689 Igaunijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3067689 Estijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3067689 fl-Estonja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3067689 w Estonii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3067689 na Estônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3067689 în Estonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3067689 v Estónsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3067689 v Estoniji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3067689 en Estonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3067689 i Estland | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Tartu Ülikool / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project is aimed at improving the foreign language skills of school students studying Russian as a foreign language and Estonian as a second language. The main idea is to put the students of both groups in joint working groups, where they will have to perform different prior tasks and achieve different goals. Through joint activities, they learn Russian or Estonian relaxedly and to a large extent subconsciously. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1942895406220354
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 58°22'52.00"N, 26°43'11.10"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3080077 / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Tartu linn / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto mira a migliorare le competenze linguistiche degli studenti delle scuole che studiano il russo come lingua straniera e l'estone come seconda lingua. L'idea principale è quella di mettere gli studenti di entrambi i gruppi in gruppi di lavoro congiunti, dove dovranno svolgere diversi compiti precedenti e raggiungere obiettivi diversi. Attraverso attività congiunte, imparano il russo o l'estone in modo rilassato e in larga misura inconsciamente. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto mira a migliorare le competenze linguistiche degli studenti delle scuole che studiano il russo come lingua straniera e l'estone come seconda lingua. L'idea principale è quella di mettere gli studenti di entrambi i gruppi in gruppi di lavoro congiunti, dove dovranno svolgere diversi compiti precedenti e raggiungere obiettivi diversi. Attraverso attività congiunte, imparano il russo o l'estone in modo rilassato e in larga misura inconsciamente. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto mira a migliorare le competenze linguistiche degli studenti delle scuole che studiano il russo come lingua straniera e l'estone come seconda lingua. L'idea principale è quella di mettere gli studenti di entrambi i gruppi in gruppi di lavoro congiunti, dove dovranno svolgere diversi compiti precedenti e raggiungere obiettivi diversi. Attraverso attività congiunte, imparano il russo o l'estone in modo rilassato e in larga misura inconsciamente. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto tiene por objeto mejorar los conocimientos de idiomas extranjeros de los estudiantes escolares que estudian el ruso como lengua extranjera y el estonio como segunda lengua. La idea principal es poner a los estudiantes de ambos grupos en grupos de trabajo conjuntos, donde tendrán que realizar diferentes tareas previas y lograr diferentes objetivos. A través de actividades conjuntas, aprenden ruso o estonio relajadamente y en gran medida inconscientemente. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto tiene por objeto mejorar los conocimientos de idiomas extranjeros de los estudiantes escolares que estudian el ruso como lengua extranjera y el estonio como segunda lengua. La idea principal es poner a los estudiantes de ambos grupos en grupos de trabajo conjuntos, donde tendrán que realizar diferentes tareas previas y lograr diferentes objetivos. A través de actividades conjuntas, aprenden ruso o estonio relajadamente y en gran medida inconscientemente. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto tiene por objeto mejorar los conocimientos de idiomas extranjeros de los estudiantes escolares que estudian el ruso como lengua extranjera y el estonio como segunda lengua. La idea principal es poner a los estudiantes de ambos grupos en grupos de trabajo conjuntos, donde tendrán que realizar diferentes tareas previas y lograr diferentes objetivos. A través de actividades conjuntas, aprenden ruso o estonio relajadamente y en gran medida inconscientemente. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το πρόγραμμα αποσκοπεί στη βελτίωση των γλωσσικών δεξιοτήτων των μαθητών που σπουδάζουν ρωσικά ως ξένης γλώσσας και των εσθονικών ως δεύτερης γλώσσας. Η βασική ιδέα είναι να τοποθετηθούν οι μαθητές και των δύο ομάδων σε κοινές ομάδες εργασίας, όπου θα πρέπει να εκτελέσουν διαφορετικά προηγούμενα καθήκοντα και να επιτύχουν διαφορετικούς στόχους. Μέσω κοινών δραστηριοτήτων, μαθαίνουν ρωσικά ή εσθονικά χαλαρά και σε μεγάλο βαθμό υποσυνείδητα. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το πρόγραμμα αποσκοπεί στη βελτίωση των γλωσσικών δεξιοτήτων των μαθητών που σπουδάζουν ρωσικά ως ξένης γλώσσας και των εσθονικών ως δεύτερης γλώσσας. Η βασική ιδέα είναι να τοποθετηθούν οι μαθητές και των δύο ομάδων σε κοινές ομάδες εργασίας, όπου θα πρέπει να εκτελέσουν διαφορετικά προηγούμενα καθήκοντα και να επιτύχουν διαφορετικούς στόχους. Μέσω κοινών δραστηριοτήτων, μαθαίνουν ρωσικά ή εσθονικά χαλαρά και σε μεγάλο βαθμό υποσυνείδητα. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το πρόγραμμα αποσκοπεί στη βελτίωση των γλωσσικών δεξιοτήτων των μαθητών που σπουδάζουν ρωσικά ως ξένης γλώσσας και των εσθονικών ως δεύτερης γλώσσας. Η βασική ιδέα είναι να τοποθετηθούν οι μαθητές και των δύο ομάδων σε κοινές ομάδες εργασίας, όπου θα πρέπει να εκτελέσουν διαφορετικά προηγούμενα καθήκοντα και να επιτύχουν διαφορετικούς στόχους. Μέσω κοινών δραστηριοτήτων, μαθαίνουν ρωσικά ή εσθονικά χαλαρά και σε μεγάλο βαθμό υποσυνείδητα. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet har til formål at forbedre fremmedsprogsfærdighederne hos skoleelever, der studerer russisk som fremmedsprog, og estisk som andet sprog. Hovedidéen er at sætte de studerende i begge grupper i fælles arbejdsgrupper, hvor de skal udføre forskellige tidligere opgaver og opnå forskellige mål. Gennem fælles aktiviteter lærer de russisk eller estisk afslappet og i vid udstrækning ubevidst. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet har til formål at forbedre fremmedsprogsfærdighederne hos skoleelever, der studerer russisk som fremmedsprog, og estisk som andet sprog. Hovedidéen er at sætte de studerende i begge grupper i fælles arbejdsgrupper, hvor de skal udføre forskellige tidligere opgaver og opnå forskellige mål. Gennem fælles aktiviteter lærer de russisk eller estisk afslappet og i vid udstrækning ubevidst. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet har til formål at forbedre fremmedsprogsfærdighederne hos skoleelever, der studerer russisk som fremmedsprog, og estisk som andet sprog. Hovedidéen er at sætte de studerende i begge grupper i fælles arbejdsgrupper, hvor de skal udføre forskellige tidligere opgaver og opnå forskellige mål. Gennem fælles aktiviteter lærer de russisk eller estisk afslappet og i vid udstrækning ubevidst. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on parantaa venäjää vieraana kielenä opiskelevien koululaisten ja viron toisena kielenä opiskelevien vieraiden kielten taitoja. Pääajatuksena on saattaa molempien ryhmien opiskelijat yhteisiin työryhmiin, joissa heidän on suoritettava erilaisia aiempia tehtäviä ja saavutettava erilaisia tavoitteita. Yhteisillä toimilla he oppivat venäjää tai viroa rennosti ja suurelta osin alitajuisesti. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa venäjää vieraana kielenä opiskelevien koululaisten ja viron toisena kielenä opiskelevien vieraiden kielten taitoja. Pääajatuksena on saattaa molempien ryhmien opiskelijat yhteisiin työryhmiin, joissa heidän on suoritettava erilaisia aiempia tehtäviä ja saavutettava erilaisia tavoitteita. Yhteisillä toimilla he oppivat venäjää tai viroa rennosti ja suurelta osin alitajuisesti. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa venäjää vieraana kielenä opiskelevien koululaisten ja viron toisena kielenä opiskelevien vieraiden kielten taitoja. Pääajatuksena on saattaa molempien ryhmien opiskelijat yhteisiin työryhmiin, joissa heidän on suoritettava erilaisia aiempia tehtäviä ja saavutettava erilaisia tavoitteita. Yhteisillä toimilla he oppivat venäjää tai viroa rennosti ja suurelta osin alitajuisesti. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb il-ħiliet tal-istudenti tal-iskejjel barranin li jistudjaw ir-Russu bħala lingwa barranija u l-Estonjan bħala t-tieni lingwa. L-idea ewlenija hija li l-istudenti taż-żewġ gruppi jitqiegħdu fi gruppi ta’ ħidma konġunti, fejn ikollhom iwettqu kompiti preċedenti differenti u jiksbu għanijiet differenti. Permezz ta’ attivitajiet konġunti, huma jitgħallmu r-Russu jew l-Estonjan b’mod rilassat u sa ċertu punt subkonxju. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb il-ħiliet tal-istudenti tal-iskejjel barranin li jistudjaw ir-Russu bħala lingwa barranija u l-Estonjan bħala t-tieni lingwa. L-idea ewlenija hija li l-istudenti taż-żewġ gruppi jitqiegħdu fi gruppi ta’ ħidma konġunti, fejn ikollhom iwettqu kompiti preċedenti differenti u jiksbu għanijiet differenti. Permezz ta’ attivitajiet konġunti, huma jitgħallmu r-Russu jew l-Estonjan b’mod rilassat u sa ċertu punt subkonxju. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb il-ħiliet tal-istudenti tal-iskejjel barranin li jistudjaw ir-Russu bħala lingwa barranija u l-Estonjan bħala t-tieni lingwa. L-idea ewlenija hija li l-istudenti taż-żewġ gruppi jitqiegħdu fi gruppi ta’ ħidma konġunti, fejn ikollhom iwettqu kompiti preċedenti differenti u jiksbu għanijiet differenti. Permezz ta’ attivitajiet konġunti, huma jitgħallmu r-Russu jew l-Estonjan b’mod rilassat u sa ċertu punt subkonxju. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir uzlabot svešvalodu prasmes skolēniem, kuri mācās krievu valodu kā svešvalodu un igauņu valodu kā otru valodu. Galvenā ideja ir abu grupu studentus iekļaut kopīgās darba grupās, kur viņiem būs jāveic dažādi iepriekšējie uzdevumi un jāsasniedz dažādi mērķi. Ar kopīgām aktivitātēm viņi mācās krievu vai igauņu valodu mierīgi un lielā mērā neapzināti. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot svešvalodu prasmes skolēniem, kuri mācās krievu valodu kā svešvalodu un igauņu valodu kā otru valodu. Galvenā ideja ir abu grupu studentus iekļaut kopīgās darba grupās, kur viņiem būs jāveic dažādi iepriekšējie uzdevumi un jāsasniedz dažādi mērķi. Ar kopīgām aktivitātēm viņi mācās krievu vai igauņu valodu mierīgi un lielā mērā neapzināti. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot svešvalodu prasmes skolēniem, kuri mācās krievu valodu kā svešvalodu un igauņu valodu kā otru valodu. Galvenā ideja ir abu grupu studentus iekļaut kopīgās darba grupās, kur viņiem būs jāveic dažādi iepriekšējie uzdevumi un jāsasniedz dažādi mērķi. Ar kopīgām aktivitātēm viņi mācās krievu vai igauņu valodu mierīgi un lielā mērā neapzināti. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je zameraný na zlepšenie cudzích jazykových zručností študentov, ktorí študujú ruštinu ako cudzí jazyk a estónčinu ako druhý jazyk. Hlavnou myšlienkou je zaradiť študentov oboch skupín do spoločných pracovných skupín, kde budú musieť vykonávať rôzne predchádzajúce úlohy a dosahovať rôzne ciele. Prostredníctvom spoločných aktivít sa uvoľnene a do značnej miery podvedome učia ruštinu alebo estónčinu. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je zameraný na zlepšenie cudzích jazykových zručností študentov, ktorí študujú ruštinu ako cudzí jazyk a estónčinu ako druhý jazyk. Hlavnou myšlienkou je zaradiť študentov oboch skupín do spoločných pracovných skupín, kde budú musieť vykonávať rôzne predchádzajúce úlohy a dosahovať rôzne ciele. Prostredníctvom spoločných aktivít sa uvoľnene a do značnej miery podvedome učia ruštinu alebo estónčinu. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je zameraný na zlepšenie cudzích jazykových zručností študentov, ktorí študujú ruštinu ako cudzí jazyk a estónčinu ako druhý jazyk. Hlavnou myšlienkou je zaradiť študentov oboch skupín do spoločných pracovných skupín, kde budú musieť vykonávať rôzne predchádzajúce úlohy a dosahovať rôzne ciele. Prostredníctvom spoločných aktivít sa uvoľnene a do značnej miery podvedome učia ruštinu alebo estónčinu. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar scileanna teanga iasachta na mac léinn scoile atá ag déanamh staidéir ar an Rúisis mar theanga iasachta agus an Eastóinis mar dhara teanga. Is é an príomh-smaoineamh ná daltaí an dá ghrúpa a chur i ngrúpaí oibre comhpháirteacha, áit a mbeidh orthu tascanna éagsúla a dhéanamh roimh ré agus spriocanna éagsúla a bhaint amach. Trí chomhghníomhaíochtaí, foghlaimíonn siad Rúisis nó Eastóinis go suaimhneach agus den chuid is mó go fo-chomhfhiosach. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar scileanna teanga iasachta na mac léinn scoile atá ag déanamh staidéir ar an Rúisis mar theanga iasachta agus an Eastóinis mar dhara teanga. Is é an príomh-smaoineamh ná daltaí an dá ghrúpa a chur i ngrúpaí oibre comhpháirteacha, áit a mbeidh orthu tascanna éagsúla a dhéanamh roimh ré agus spriocanna éagsúla a bhaint amach. Trí chomhghníomhaíochtaí, foghlaimíonn siad Rúisis nó Eastóinis go suaimhneach agus den chuid is mó go fo-chomhfhiosach. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar scileanna teanga iasachta na mac léinn scoile atá ag déanamh staidéir ar an Rúisis mar theanga iasachta agus an Eastóinis mar dhara teanga. Is é an príomh-smaoineamh ná daltaí an dá ghrúpa a chur i ngrúpaí oibre comhpháirteacha, áit a mbeidh orthu tascanna éagsúla a dhéanamh roimh ré agus spriocanna éagsúla a bhaint amach. Trí chomhghníomhaíochtaí, foghlaimíonn siad Rúisis nó Eastóinis go suaimhneach agus den chuid is mó go fo-chomhfhiosach. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je zlepšit znalosti cizích jazyků studentů studujících ruštinu jako cizí jazyk a estonštiny jako druhého jazyka. Hlavní myšlenkou je umístit studenty obou skupin do společných pracovních skupin, kde budou muset plnit různé předchozí úkoly a dosáhnout různých cílů. Prostřednictvím společných aktivit se učí rusky nebo estonsky uvolněně a do značné míry podvědomě. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit znalosti cizích jazyků studentů studujících ruštinu jako cizí jazyk a estonštiny jako druhého jazyka. Hlavní myšlenkou je umístit studenty obou skupin do společných pracovních skupin, kde budou muset plnit různé předchozí úkoly a dosáhnout různých cílů. Prostřednictvím společných aktivit se učí rusky nebo estonsky uvolněně a do značné míry podvědomě. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit znalosti cizích jazyků studentů studujících ruštinu jako cizí jazyk a estonštiny jako druhého jazyka. Hlavní myšlenkou je umístit studenty obou skupin do společných pracovních skupin, kde budou muset plnit různé předchozí úkoly a dosáhnout různých cílů. Prostřednictvím společných aktivit se učí rusky nebo estonsky uvolněně a do značné míry podvědomě. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto visa melhorar as competências em línguas estrangeiras dos estudantes que estudam russo como língua estrangeira e estónio como segunda língua. A ideia principal é colocar os alunos de ambos os grupos em grupos de trabalho conjuntos, onde terão que realizar diferentes tarefas anteriores e atingir diferentes objetivos. Através de atividades conjuntas, aprendem russo ou estónio de forma descontraída e, em grande medida, subconscientemente. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto visa melhorar as competências em línguas estrangeiras dos estudantes que estudam russo como língua estrangeira e estónio como segunda língua. A ideia principal é colocar os alunos de ambos os grupos em grupos de trabalho conjuntos, onde terão que realizar diferentes tarefas anteriores e atingir diferentes objetivos. Através de atividades conjuntas, aprendem russo ou estónio de forma descontraída e, em grande medida, subconscientemente. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto visa melhorar as competências em línguas estrangeiras dos estudantes que estudam russo como língua estrangeira e estónio como segunda língua. A ideia principal é colocar os alunos de ambos os grupos em grupos de trabalho conjuntos, onde terão que realizar diferentes tarefas anteriores e atingir diferentes objetivos. Através de atividades conjuntas, aprendem russo ou estónio de forma descontraída e, em grande medida, subconscientemente. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja, hogy javítsa az idegen nyelvtanulást az oroszul és az észtet, mint második nyelvet tanuló diákok idegen nyelvi készségeinek. A fő elképzelés az, hogy mindkét csoport diákjait közös munkacsoportokba helyezzük, ahol különböző korábbi feladatokat kell ellátniuk, és különböző célokat kell elérniük. Közös tevékenységeken keresztül nyugodtan és nagyrészt tudatalattiban tanulnak oroszul vagy észtül. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy javítsa az idegen nyelvtanulást az oroszul és az észtet, mint második nyelvet tanuló diákok idegen nyelvi készségeinek. A fő elképzelés az, hogy mindkét csoport diákjait közös munkacsoportokba helyezzük, ahol különböző korábbi feladatokat kell ellátniuk, és különböző célokat kell elérniük. Közös tevékenységeken keresztül nyugodtan és nagyrészt tudatalattiban tanulnak oroszul vagy észtül. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy javítsa az idegen nyelvtanulást az oroszul és az észtet, mint második nyelvet tanuló diákok idegen nyelvi készségeinek. A fő elképzelés az, hogy mindkét csoport diákjait közös munkacsoportokba helyezzük, ahol különböző korábbi feladatokat kell ellátniuk, és különböző célokat kell elérniük. Közös tevékenységeken keresztül nyugodtan és nagyrészt tudatalattiban tanulnak oroszul vagy észtül. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът е насочен към подобряване на чуждоезиковите умения на учениците, изучаващи руски език като чужд език, и естонски като втори език. Основната идея е учениците от двете групи да бъдат поставени в съвместни работни групи, където те ще трябва да изпълняват различни предварителни задачи и да постигат различни цели. Чрез съвместни дейности те изучават руски или естонски спокойно и до голяма степен подсъзнателно. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е насочен към подобряване на чуждоезиковите умения на учениците, изучаващи руски език като чужд език, и естонски като втори език. Основната идея е учениците от двете групи да бъдат поставени в съвместни работни групи, където те ще трябва да изпълняват различни предварителни задачи и да постигат различни цели. Чрез съвместни дейности те изучават руски или естонски спокойно и до голяма степен подсъзнателно. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е насочен към подобряване на чуждоезиковите умения на учениците, изучаващи руски език като чужд език, и естонски като втори език. Основната идея е учениците от двете групи да бъдат поставени в съвместни работни групи, където те ще трябва да изпълняват различни предварителни задачи и да постигат различни цели. Чрез съвместни дейности те изучават руски или естонски спокойно и до голяма степен подсъзнателно. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – gerinti moksleivių, besimokančių rusų kalba kaip užsienio kalba, ir estų kaip antrosios kalbos, užsienio kalbos įgūdžius. Pagrindinė idėja – įtraukti abiejų grupių studentus į jungtines darbo grupes, kuriose jie turės atlikti skirtingas ankstesnes užduotis ir siekti skirtingų tikslų. Per bendrą veiklą jie mokosi rusų ar estų atsipalaidavimo ir didžiąja dalimi nesąmoningai. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – gerinti moksleivių, besimokančių rusų kalba kaip užsienio kalba, ir estų kaip antrosios kalbos, užsienio kalbos įgūdžius. Pagrindinė idėja – įtraukti abiejų grupių studentus į jungtines darbo grupes, kuriose jie turės atlikti skirtingas ankstesnes užduotis ir siekti skirtingų tikslų. Per bendrą veiklą jie mokosi rusų ar estų atsipalaidavimo ir didžiąja dalimi nesąmoningai. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – gerinti moksleivių, besimokančių rusų kalba kaip užsienio kalba, ir estų kaip antrosios kalbos, užsienio kalbos įgūdžius. Pagrindinė idėja – įtraukti abiejų grupių studentus į jungtines darbo grupes, kuriose jie turės atlikti skirtingas ankstesnes užduotis ir siekti skirtingų tikslų. Per bendrą veiklą jie mokosi rusų ar estų atsipalaidavimo ir didžiąja dalimi nesąmoningai. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je usmjeren na poboljšanje znanja stranih jezika učenika koji studiraju ruski kao strani jezik i estonski kao drugi jezik. Glavna je ideja staviti studente obiju skupina u zajedničke radne skupine, gdje će morati obavljati različite prethodne zadatke i postići različite ciljeve. Zajedničkim aktivnostima uče ruski ili estonski opušteno i u velikoj mjeri podsvjesno. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je usmjeren na poboljšanje znanja stranih jezika učenika koji studiraju ruski kao strani jezik i estonski kao drugi jezik. Glavna je ideja staviti studente obiju skupina u zajedničke radne skupine, gdje će morati obavljati različite prethodne zadatke i postići različite ciljeve. Zajedničkim aktivnostima uče ruski ili estonski opušteno i u velikoj mjeri podsvjesno. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je usmjeren na poboljšanje znanja stranih jezika učenika koji studiraju ruski kao strani jezik i estonski kao drugi jezik. Glavna je ideja staviti studente obiju skupina u zajedničke radne skupine, gdje će morati obavljati različite prethodne zadatke i postići različite ciljeve. Zajedničkim aktivnostima uče ruski ili estonski opušteno i u velikoj mjeri podsvjesno. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet syftar till att förbättra färdigheterna i främmande språk hos skolelever som studerar ryska som främmande språk och estniska som andraspråk. Huvudtanken är att placera studenterna i båda grupperna i gemensamma arbetsgrupper, där de måste utföra olika tidigare uppgifter och uppnå olika mål. Genom gemensamma aktiviteter lär de sig ryska eller estniska avslappnadt och i stor utsträckning omedvetet. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet syftar till att förbättra färdigheterna i främmande språk hos skolelever som studerar ryska som främmande språk och estniska som andraspråk. Huvudtanken är att placera studenterna i båda grupperna i gemensamma arbetsgrupper, där de måste utföra olika tidigare uppgifter och uppnå olika mål. Genom gemensamma aktiviteter lär de sig ryska eller estniska avslappnadt och i stor utsträckning omedvetet. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet syftar till att förbättra färdigheterna i främmande språk hos skolelever som studerar ryska som främmande språk och estniska som andraspråk. Huvudtanken är att placera studenterna i båda grupperna i gemensamma arbetsgrupper, där de måste utföra olika tidigare uppgifter och uppnå olika mål. Genom gemensamma aktiviteter lär de sig ryska eller estniska avslappnadt och i stor utsträckning omedvetet. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul are ca scop îmbunătățirea competențelor de limbă străină ale elevilor care studiază limba rusă ca limbă străină și estonă ca o a doua limbă. Ideea principală este de a pune elevii ambelor grupuri în grupuri de lucru comune, unde vor trebui să îndeplinească sarcini anterioare diferite și să atingă obiective diferite. Prin activități comune, ei învață rusă sau estonă relaxat și într-o mare măsură subconștient. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul are ca scop îmbunătățirea competențelor de limbă străină ale elevilor care studiază limba rusă ca limbă străină și estonă ca o a doua limbă. Ideea principală este de a pune elevii ambelor grupuri în grupuri de lucru comune, unde vor trebui să îndeplinească sarcini anterioare diferite și să atingă obiective diferite. Prin activități comune, ei învață rusă sau estonă relaxat și într-o mare măsură subconștient. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul are ca scop îmbunătățirea competențelor de limbă străină ale elevilor care studiază limba rusă ca limbă străină și estonă ca o a doua limbă. Ideea principală este de a pune elevii ambelor grupuri în grupuri de lucru comune, unde vor trebui să îndeplinească sarcini anterioare diferite și să atingă obiective diferite. Prin activități comune, ei învață rusă sau estonă relaxat și într-o mare măsură subconștient. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je namenjen izboljšanju znanja tujih jezikov učencev, ki študirajo ruščino kot tuji jezik in estonščino kot drugi jezik. Glavna ideja je postaviti študente obeh skupin v skupne delovne skupine, kjer bodo morali opravljati različne predhodne naloge in doseči različne cilje. S skupnimi dejavnostmi se rusko ali estonsko učijo sproščeno in v veliki meri podzavestno. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je namenjen izboljšanju znanja tujih jezikov učencev, ki študirajo ruščino kot tuji jezik in estonščino kot drugi jezik. Glavna ideja je postaviti študente obeh skupin v skupne delovne skupine, kjer bodo morali opravljati različne predhodne naloge in doseči različne cilje. S skupnimi dejavnostmi se rusko ali estonsko učijo sproščeno in v veliki meri podzavestno. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je namenjen izboljšanju znanja tujih jezikov učencev, ki študirajo ruščino kot tuji jezik in estonščino kot drugi jezik. Glavna ideja je postaviti študente obeh skupin v skupne delovne skupine, kjer bodo morali opravljati različne predhodne naloge in doseči različne cilje. S skupnimi dejavnostmi se rusko ali estonsko učijo sproščeno in v veliki meri podzavestno. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt ma na celu poprawę znajomości języków obcych uczniów, którzy uczą się języka rosyjskiego jako języka obcego oraz języka estońskiego jako drugiego języka. Główną ideą jest umieszczenie uczniów obu grup we wspólnych grupach roboczych, w których będą musieli wykonywać różne wcześniejsze zadania i osiągnąć różne cele. Poprzez wspólne działania uczą się rosyjskiego lub estońskiego spokojnie i w dużym stopniu podświadomie. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt ma na celu poprawę znajomości języków obcych uczniów, którzy uczą się języka rosyjskiego jako języka obcego oraz języka estońskiego jako drugiego języka. Główną ideą jest umieszczenie uczniów obu grup we wspólnych grupach roboczych, w których będą musieli wykonywać różne wcześniejsze zadania i osiągnąć różne cele. Poprzez wspólne działania uczą się rosyjskiego lub estońskiego spokojnie i w dużym stopniu podświadomie. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt ma na celu poprawę znajomości języków obcych uczniów, którzy uczą się języka rosyjskiego jako języka obcego oraz języka estońskiego jako drugiego języka. Główną ideą jest umieszczenie uczniów obu grup we wspólnych grupach roboczych, w których będą musieli wykonywać różne wcześniejsze zadania i osiągnąć różne cele. Poprzez wspólne działania uczą się rosyjskiego lub estońskiego spokojnie i w dużym stopniu podświadomie. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Tartu Ülikool / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Tartu Ülikool | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Tartu Ülikool / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education tailored to society’s needs and good preparation for participation in the labour market. / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
6 November 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 6 November 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Tartu maakond | |||||||||||||||
| Property / location (string): Tartu maakond / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 23:21, 8 October 2024
Project Q3067689 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Developing the language skills of students studying Russian or Estonian as a second language through cooperation between them. |
Project Q3067689 in Estonia |
Statements
7,634.11 Euro
0 references
8,981.3 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2017
0 references
31 May 2018
0 references
Tartu Ülikool
0 references
50090
0 references
Projekt on suunatud vene keelt võõrkeelena ja eesti keelt teise keelena õppivate kooliõpilaste võõrkeeleoskuste paranemisele. Peavõtteks on mõlema gruppi õpilaste ühistesse töörühmadesse panemine, kus nad peavad sooritama erinevaid eelulisi ülesandeid ja saavutama erinevaid eesmärke. Ühiste tegevuste kaudu õpivad nad vene või eesti keelt pingevabalt ja suurel määral alateadlikult. (Estonian)
0 references
The project is aimed at improving the foreign language skills of school students studying Russian as a foreign language and Estonian as a second language. The main idea is to put the students of both groups in joint working groups, where they will have to perform different prior tasks and achieve different goals. Through joint activities, they learn Russian or Estonian relaxedly and to a large extent subconsciously. (English)
16 August 2021
0.1942895406220354
0 references
Le projet vise à améliorer les compétences en langues étrangères des élèves qui étudient le russe comme langue étrangère et l’estonien comme langue seconde. L’idée principale est de placer les étudiants des deux groupes dans des groupes de travail conjoints, où ils devront effectuer des tâches différentes et atteindre des objectifs différents. Grâce à des activités conjointes, ils apprennent le russe ou l’estonien détendu et, dans une large mesure, inconsciemment. (French)
26 November 2021
0 references
Das Projekt zielt darauf ab, die Fremdsprachenkenntnisse von Schülern zu verbessern, die Russisch als Fremdsprache und Estnisch als Zweitsprache lernen. Die Hauptidee besteht darin, die Studierenden beider Gruppen in gemeinsame Arbeitsgruppen zu bringen, wo sie unterschiedliche vorherige Aufgaben erfüllen und unterschiedliche Ziele erreichen müssen. Durch gemeinsame Aktivitäten lernen sie russisch oder Estnisch entspannt und weitgehend unterbewusst. (German)
30 November 2021
0 references
Het project is gericht op het verbeteren van de talenkennis van scholieren die Russisch studeren als vreemde taal en Ests als tweede taal. Het belangrijkste idee is om de studenten van beide groepen in gezamenlijke werkgroepen te plaatsen, waar ze verschillende eerdere taken moeten uitvoeren en verschillende doelen moeten bereiken. Door gezamenlijke activiteiten leren ze Russisch of Ests ontspannen en voor een groot deel onbewust. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Il progetto mira a migliorare le competenze linguistiche degli studenti delle scuole che studiano il russo come lingua straniera e l'estone come seconda lingua. L'idea principale è quella di mettere gli studenti di entrambi i gruppi in gruppi di lavoro congiunti, dove dovranno svolgere diversi compiti precedenti e raggiungere obiettivi diversi. Attraverso attività congiunte, imparano il russo o l'estone in modo rilassato e in larga misura inconsciamente. (Italian)
12 January 2022
0 references
El proyecto tiene por objeto mejorar los conocimientos de idiomas extranjeros de los estudiantes escolares que estudian el ruso como lengua extranjera y el estonio como segunda lengua. La idea principal es poner a los estudiantes de ambos grupos en grupos de trabajo conjuntos, donde tendrán que realizar diferentes tareas previas y lograr diferentes objetivos. A través de actividades conjuntas, aprenden ruso o estonio relajadamente y en gran medida inconscientemente. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Το πρόγραμμα αποσκοπεί στη βελτίωση των γλωσσικών δεξιοτήτων των μαθητών που σπουδάζουν ρωσικά ως ξένης γλώσσας και των εσθονικών ως δεύτερης γλώσσας. Η βασική ιδέα είναι να τοποθετηθούν οι μαθητές και των δύο ομάδων σε κοινές ομάδες εργασίας, όπου θα πρέπει να εκτελέσουν διαφορετικά προηγούμενα καθήκοντα και να επιτύχουν διαφορετικούς στόχους. Μέσω κοινών δραστηριοτήτων, μαθαίνουν ρωσικά ή εσθονικά χαλαρά και σε μεγάλο βαθμό υποσυνείδητα. (Greek)
17 August 2022
0 references
Projektet har til formål at forbedre fremmedsprogsfærdighederne hos skoleelever, der studerer russisk som fremmedsprog, og estisk som andet sprog. Hovedidéen er at sætte de studerende i begge grupper i fælles arbejdsgrupper, hvor de skal udføre forskellige tidligere opgaver og opnå forskellige mål. Gennem fælles aktiviteter lærer de russisk eller estisk afslappet og i vid udstrækning ubevidst. (Danish)
17 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa venäjää vieraana kielenä opiskelevien koululaisten ja viron toisena kielenä opiskelevien vieraiden kielten taitoja. Pääajatuksena on saattaa molempien ryhmien opiskelijat yhteisiin työryhmiin, joissa heidän on suoritettava erilaisia aiempia tehtäviä ja saavutettava erilaisia tavoitteita. Yhteisillä toimilla he oppivat venäjää tai viroa rennosti ja suurelta osin alitajuisesti. (Finnish)
17 August 2022
0 references
Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb il-ħiliet tal-istudenti tal-iskejjel barranin li jistudjaw ir-Russu bħala lingwa barranija u l-Estonjan bħala t-tieni lingwa. L-idea ewlenija hija li l-istudenti taż-żewġ gruppi jitqiegħdu fi gruppi ta’ ħidma konġunti, fejn ikollhom iwettqu kompiti preċedenti differenti u jiksbu għanijiet differenti. Permezz ta’ attivitajiet konġunti, huma jitgħallmu r-Russu jew l-Estonjan b’mod rilassat u sa ċertu punt subkonxju. (Maltese)
17 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot svešvalodu prasmes skolēniem, kuri mācās krievu valodu kā svešvalodu un igauņu valodu kā otru valodu. Galvenā ideja ir abu grupu studentus iekļaut kopīgās darba grupās, kur viņiem būs jāveic dažādi iepriekšējie uzdevumi un jāsasniedz dažādi mērķi. Ar kopīgām aktivitātēm viņi mācās krievu vai igauņu valodu mierīgi un lielā mērā neapzināti. (Latvian)
17 August 2022
0 references
Projekt je zameraný na zlepšenie cudzích jazykových zručností študentov, ktorí študujú ruštinu ako cudzí jazyk a estónčinu ako druhý jazyk. Hlavnou myšlienkou je zaradiť študentov oboch skupín do spoločných pracovných skupín, kde budú musieť vykonávať rôzne predchádzajúce úlohy a dosahovať rôzne ciele. Prostredníctvom spoločných aktivít sa uvoľnene a do značnej miery podvedome učia ruštinu alebo estónčinu. (Slovak)
17 August 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar scileanna teanga iasachta na mac léinn scoile atá ag déanamh staidéir ar an Rúisis mar theanga iasachta agus an Eastóinis mar dhara teanga. Is é an príomh-smaoineamh ná daltaí an dá ghrúpa a chur i ngrúpaí oibre comhpháirteacha, áit a mbeidh orthu tascanna éagsúla a dhéanamh roimh ré agus spriocanna éagsúla a bhaint amach. Trí chomhghníomhaíochtaí, foghlaimíonn siad Rúisis nó Eastóinis go suaimhneach agus den chuid is mó go fo-chomhfhiosach. (Irish)
17 August 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit znalosti cizích jazyků studentů studujících ruštinu jako cizí jazyk a estonštiny jako druhého jazyka. Hlavní myšlenkou je umístit studenty obou skupin do společných pracovních skupin, kde budou muset plnit různé předchozí úkoly a dosáhnout různých cílů. Prostřednictvím společných aktivit se učí rusky nebo estonsky uvolněně a do značné míry podvědomě. (Czech)
17 August 2022
0 references
O projeto visa melhorar as competências em línguas estrangeiras dos estudantes que estudam russo como língua estrangeira e estónio como segunda língua. A ideia principal é colocar os alunos de ambos os grupos em grupos de trabalho conjuntos, onde terão que realizar diferentes tarefas anteriores e atingir diferentes objetivos. Através de atividades conjuntas, aprendem russo ou estónio de forma descontraída e, em grande medida, subconscientemente. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
A projekt célja, hogy javítsa az idegen nyelvtanulást az oroszul és az észtet, mint második nyelvet tanuló diákok idegen nyelvi készségeinek. A fő elképzelés az, hogy mindkét csoport diákjait közös munkacsoportokba helyezzük, ahol különböző korábbi feladatokat kell ellátniuk, és különböző célokat kell elérniük. Közös tevékenységeken keresztül nyugodtan és nagyrészt tudatalattiban tanulnak oroszul vagy észtül. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
Проектът е насочен към подобряване на чуждоезиковите умения на учениците, изучаващи руски език като чужд език, и естонски като втори език. Основната идея е учениците от двете групи да бъдат поставени в съвместни работни групи, където те ще трябва да изпълняват различни предварителни задачи и да постигат различни цели. Чрез съвместни дейности те изучават руски или естонски спокойно и до голяма степен подсъзнателно. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
Projekto tikslas – gerinti moksleivių, besimokančių rusų kalba kaip užsienio kalba, ir estų kaip antrosios kalbos, užsienio kalbos įgūdžius. Pagrindinė idėja – įtraukti abiejų grupių studentus į jungtines darbo grupes, kuriose jie turės atlikti skirtingas ankstesnes užduotis ir siekti skirtingų tikslų. Per bendrą veiklą jie mokosi rusų ar estų atsipalaidavimo ir didžiąja dalimi nesąmoningai. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
Projekt je usmjeren na poboljšanje znanja stranih jezika učenika koji studiraju ruski kao strani jezik i estonski kao drugi jezik. Glavna je ideja staviti studente obiju skupina u zajedničke radne skupine, gdje će morati obavljati različite prethodne zadatke i postići različite ciljeve. Zajedničkim aktivnostima uče ruski ili estonski opušteno i u velikoj mjeri podsvjesno. (Croatian)
17 August 2022
0 references
Projektet syftar till att förbättra färdigheterna i främmande språk hos skolelever som studerar ryska som främmande språk och estniska som andraspråk. Huvudtanken är att placera studenterna i båda grupperna i gemensamma arbetsgrupper, där de måste utföra olika tidigare uppgifter och uppnå olika mål. Genom gemensamma aktiviteter lär de sig ryska eller estniska avslappnadt och i stor utsträckning omedvetet. (Swedish)
17 August 2022
0 references
Proiectul are ca scop îmbunătățirea competențelor de limbă străină ale elevilor care studiază limba rusă ca limbă străină și estonă ca o a doua limbă. Ideea principală este de a pune elevii ambelor grupuri în grupuri de lucru comune, unde vor trebui să îndeplinească sarcini anterioare diferite și să atingă obiective diferite. Prin activități comune, ei învață rusă sau estonă relaxat și într-o mare măsură subconștient. (Romanian)
17 August 2022
0 references
Projekt je namenjen izboljšanju znanja tujih jezikov učencev, ki študirajo ruščino kot tuji jezik in estonščino kot drugi jezik. Glavna ideja je postaviti študente obeh skupin v skupne delovne skupine, kjer bodo morali opravljati različne predhodne naloge in doseči različne cilje. S skupnimi dejavnostmi se rusko ali estonsko učijo sproščeno in v veliki meri podzavestno. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
Projekt ma na celu poprawę znajomości języków obcych uczniów, którzy uczą się języka rosyjskiego jako języka obcego oraz języka estońskiego jako drugiego języka. Główną ideą jest umieszczenie uczniów obu grup we wspólnych grupach roboczych, w których będą musieli wykonywać różne wcześniejsze zadania i osiągnąć różne cele. Poprzez wspólne działania uczą się rosyjskiego lub estońskiego spokojnie i w dużym stopniu podświadomie. (Polish)
17 August 2022
0 references
6 November 2023
0 references
Tartu maakond
0 references
Identifiers
2014-2020.1.05.16-0040
0 references