Complex human capacity development for quality public services and social disadvantages (Q3901791): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: importing one item from Hungary) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.4826983046567905) |
||||||||||||||
| (24 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Complex human capacity development for quality public services and social disadvantages | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Développement complexe des capacités humaines pour des services publics de qualité et des désavantages sociaux | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Komplexe Entwicklung der menschlichen Kapazitäten für hochwertige öffentliche Dienstleistungen und soziale Nachteile | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Complexe ontwikkeling van menselijke capaciteit voor hoogwaardige overheidsdiensten en sociale nadelen | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sviluppo complesso delle capacità umane per servizi pubblici di qualità e svantaggi sociali | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Desarrollo complejo de la capacidad humana para servicios públicos de calidad y desventajas sociales | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Inimsuutlikkuse kompleksne arendamine kvaliteetsete avalike teenuste ja sotsiaalsete ebasoodsate tingimuste saavutamiseks | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Kompleksinis žmogiškųjų gebėjimų ugdymas siekiant užtikrinti kokybiškas viešąsias paslaugas ir nepalankias socialines sąlygas | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Složeni razvoj ljudskih kapaciteta za kvalitetne javne usluge i društvene nepogodnosti | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Σύνθετη ανάπτυξη ανθρώπινων ικανοτήτων για ποιοτικές δημόσιες υπηρεσίες και κοινωνικά μειονεκτήματα | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Komplexný rozvoj ľudských kapacít pre kvalitné verejné služby a sociálne nevýhody | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Monimutkainen inhimillisten valmiuksien kehittäminen laadukkaiden julkisten palvelujen ja sosiaalisten haittojen vuoksi | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Złożony rozwój zdolności ludzkich w zakresie wysokiej jakości usług publicznych i niekorzystnych warunków społecznych | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Komplexní rozvoj lidských kapacit pro kvalitní veřejné služby a sociální znevýhodnění | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Sarežģīta cilvēkresursu attīstība kvalitatīviem sabiedriskajiem pakalpojumiem un sociālie trūkumi | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Forbairt chasta ar chumas an duine le haghaidh seirbhísí poiblí ar ardchaighdeán agus míbhuntáistí sóisialta | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Kompleksen razvoj človeških zmogljivosti za kakovostne javne storitve in socialno prikrajšanost | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Комплексно развитие на човешкия капацитет за качествени обществени услуги и социални недостатъци | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Żvilupp kumpless tal-kapaċità umana għal servizzi pubbliċi ta’ kwalità u żvantaġġi soċjali | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Desenvolvimento de capacidades humanas complexas para serviços públicos de qualidade e desvantagens sociais | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kompleks udvikling af menneskelig kapacitet til offentlige tjenester af høj kvalitet og sociale ulemper | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Dezvoltarea complexă a capacităților umane pentru servicii publice de calitate și dezavantaje sociale | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Komplex mänsklig kapacitetsutveckling för offentliga tjänster av hög kvalitet och sociala nackdelar | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3901791 в Унгария | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3901791 u Mađarskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3901791 Magyarországon | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3901791 v Maďarsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3901791 i Ungarn | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3901791 in Hongarije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3901791 Ungaris | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3901791 Unkarissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3901791 en Hongrie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3901791 in Ungarn | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3901791 στην Ουγγαρία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3901791 san Ungáir | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3901791 in Ungheria | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3901791 Ungārijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3901791 Vengrijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3901791 fl-Ungerija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3901791 na Węgrzech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3901791 na Hungria | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3901791 în Ungaria | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3901791 v Maďarsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3901791 na Madžarskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3901791 en Hungría | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3901791 i Ungern | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.999997 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Hungary / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 January 2018 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2019 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): BATTONYA VÁROS ÖNKORMÁNYZATA / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,362,712.477 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,362,712.477 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,362,712.477 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 492,806,144 forint / rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
| Property / location (string): Battonya, Békés / rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Human Resources Development - HU - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Hungary / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
1 January 2018
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 January 2018 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 December 2019
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2019 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
BATTONYA VÁROS ÖNKORMÁNYZATA | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): BATTONYA VÁROS ÖNKORMÁNYZATA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Battonya, Békés | |||||||||||||||
| Property / location (string): Battonya, Békés / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Human Resources Development - HU - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A 2017. július 1 – 2019. június 30. között megvalósuló programban a Mezőkovácsházai járásban Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyesegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza és Pusztaottlaka településeken élők társadalmi és gazdasági hátrányoktól sújtott teljes lakosságának humánerőforrás-fejlesztését, ezen keresztül pedig társadalmi felzárkóztatását segítjük. Fő cél: Komplex humán kapacitás fejlesztés a minőségi közszolgáltatásokért és a társadalmi hátrányok enyhítéséért A fő cél átfogóan tartalmazza mindazon specifikus célokat, amelyeket a települések élhetősége érdekében a közszolgáltatások fejlesztéséért, továbbá azokat, amelyeket a társadalmi hátrányok csökkentése enyhítéséért valósítunk meg. A célok összességében hozzájárulnak a humán szolgáltatói kultúra fejlesztéséhez, a humán közszolgáltatások kapacitásának és színvonalának növeléséhez. Mindezek együttesen járulnak hozzá a települések élhetőségnek javításához és a térség tudásszintjének javításához. 1. A humán szolgáltatói kultúra fejlesztése 1.1. A humán közszolgáltatások kapacitásának és színvonalának növelése 1.1.1. Szakemberhiányos területek azonosítása és csökkentése kommunikációs eszközökkel Tevékenység: Humánszolgáltatói tőke fejlesztése, Adatbázis létrehozása, Motivációs kisfilmek 1.1.2. Szakemberek képzése, továbbfejlesztése, kompetenciafejlesztése Tevékenység: Stresszkezelés képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Gyermek- és ifjúságvédelem képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Hatékony kommunikáció a segítő szakmákban képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, IKT kompetenciák fejlesztése képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Mediációs technikák képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Facilitátor képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Rendezvényszervezés, marketing képzés, módszertan és e-learning fejlesztés 1.2. Humán ágazatok közötti együttműködés fejlesztése Tevékenység: Workshop 1.3. Közszolgáltatásokhoz való hozzáférés javítása Tevékenység: Helyi közlekedés szervezési tanulmány, Intézkedési terv az óvodába járás segítésére, Szakmai segítők 2. A hátrányos helyzetű tanulók iskolai és munkaerőpiaci érvényesülésének növelése 2.1. Sikeres munkaerőpiaci integráció elősegítése Tevékenység: Pályaorientációs nap, Szakmákat és életpályákat bemutató kisfilmek, Start számítástechnikai tréning, E-learning nyelvvizsga előkészítő skype konzultációval, Ösztöndíj 2.2. Extrakurrikuláris tevékenységeken keresztül a személyiség és a kompetenciák fejlesztése Tevékenység: Pénzügyi tudatosság képzés, módszertan, Öko klub, módszertan, kisfilmek, "Kis tudósok éjszakája" és kisfilmek, Családi egészségnap, Környezetvédelmi előadássorozat 3. Óvodai szolgáltatások minőségének növelése 3.1. Óvodapedagógusok kompetenciafejlesztése Tevékenység: Közösségépítés élménypedagógiával képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Érzelmi intelligencia fejlesztése képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, IKT képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Mozgásszervi elváltozások megelőzése képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Tanulási zavarok megelőzése képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Kézműves foglalkozások a multikulturalitás jegyében képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Népi játékok a multikulturalitás jegyében képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Családpedagógiai képzés, módszertan és e-learning fejlesztés 3.2. A gyerekek testi és lelki egészségének fejlesztése óvodai szolgáltatások bővítése által Tevékenység: Kisovi program, Tanulásfejlesztő óvodai torna, módszertan, Óvodai egészségnap 4. Kommunikációs kampány a lakosság szemléletformálása érdekében Tevékenység: Szemléletformáló kampányfilmek, Honlap és üzemeltetés Eredmények: Nő a hátrányos helyzetű lakosság, különösen az óvodai, általános iskolai és középiskolai tanulók tudásszintje, csökken az óvodai hiányzás és az iskolai lemorzsolódás mértéke. A végzettség nélküli iskolai lemorzsolódás csökkentése ösztöndíj biztosításával. A tanórán kívüli személyiség- és kompetenciafejlesztés eredményeként nő a hátrányos helyzetű gyerekek pénzügyi tudatossága, természettudományos tárgyak iránti fogékonysága. Az óvodapedagógusok kompetenciafejlesztése a korai fejlesztés eredményességének növelését szolgálja, vagyis arra irányul, hogy a társadalmi hátrányok lehető legnagyobb mértékben leküzdhetővé váljanak. A gyerekek testi és lelki egészségének fejlesztésének eredményeként a szülőkkel történő együttnevelés is megvalósul, ami nemcsak a gyerekekre, de a szülőkre is kedvező hatást gyakorol. Emelkedik a humán közszolgáltatások kapacitása és színvonala, ezáltal eredményesebben járul hozzá ahhoz, hogy a lakosságot a társadalmi felzárkózásban segítse. Nő a humán szolgáltató szakemberek tudásszintje, fejlődnek kompetenciái, eredményesebben segítve ezáltal a felzárkózási folyamatot. A projekt összes tevékenységébe bevonni kívánt kumulált létszám: 4.171 fő (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A 2017. július 1 – 2019. június 30. között megvalósuló programban a Mezőkovácsházai járásban Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyesegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza és Pusztaottlaka településeken élők társadalmi és gazdasági hátrányoktól sújtott teljes lakosságának humánerőforrás-fejlesztését, ezen keresztül pedig társadalmi felzárkóztatását segítjük. Fő cél: Komplex humán kapacitás fejlesztés a minőségi közszolgáltatásokért és a társadalmi hátrányok enyhítéséért A fő cél átfogóan tartalmazza mindazon specifikus célokat, amelyeket a települések élhetősége érdekében a közszolgáltatások fejlesztéséért, továbbá azokat, amelyeket a társadalmi hátrányok csökkentése enyhítéséért valósítunk meg. A célok összességében hozzájárulnak a humán szolgáltatói kultúra fejlesztéséhez, a humán közszolgáltatások kapacitásának és színvonalának növeléséhez. Mindezek együttesen járulnak hozzá a települések élhetőségnek javításához és a térség tudásszintjének javításához. 1. A humán szolgáltatói kultúra fejlesztése 1.1. A humán közszolgáltatások kapacitásának és színvonalának növelése 1.1.1. Szakemberhiányos területek azonosítása és csökkentése kommunikációs eszközökkel Tevékenység: Humánszolgáltatói tőke fejlesztése, Adatbázis létrehozása, Motivációs kisfilmek 1.1.2. Szakemberek képzése, továbbfejlesztése, kompetenciafejlesztése Tevékenység: Stresszkezelés képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Gyermek- és ifjúságvédelem képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Hatékony kommunikáció a segítő szakmákban képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, IKT kompetenciák fejlesztése képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Mediációs technikák képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Facilitátor képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Rendezvényszervezés, marketing képzés, módszertan és e-learning fejlesztés 1.2. Humán ágazatok közötti együttműködés fejlesztése Tevékenység: Workshop 1.3. Közszolgáltatásokhoz való hozzáférés javítása Tevékenység: Helyi közlekedés szervezési tanulmány, Intézkedési terv az óvodába járás segítésére, Szakmai segítők 2. A hátrányos helyzetű tanulók iskolai és munkaerőpiaci érvényesülésének növelése 2.1. Sikeres munkaerőpiaci integráció elősegítése Tevékenység: Pályaorientációs nap, Szakmákat és életpályákat bemutató kisfilmek, Start számítástechnikai tréning, E-learning nyelvvizsga előkészítő skype konzultációval, Ösztöndíj 2.2. Extrakurrikuláris tevékenységeken keresztül a személyiség és a kompetenciák fejlesztése Tevékenység: Pénzügyi tudatosság képzés, módszertan, Öko klub, módszertan, kisfilmek, "Kis tudósok éjszakája" és kisfilmek, Családi egészségnap, Környezetvédelmi előadássorozat 3. Óvodai szolgáltatások minőségének növelése 3.1. Óvodapedagógusok kompetenciafejlesztése Tevékenység: Közösségépítés élménypedagógiával képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Érzelmi intelligencia fejlesztése képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, IKT képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Mozgásszervi elváltozások megelőzése képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Tanulási zavarok megelőzése képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Kézműves foglalkozások a multikulturalitás jegyében képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Népi játékok a multikulturalitás jegyében képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Családpedagógiai képzés, módszertan és e-learning fejlesztés 3.2. A gyerekek testi és lelki egészségének fejlesztése óvodai szolgáltatások bővítése által Tevékenység: Kisovi program, Tanulásfejlesztő óvodai torna, módszertan, Óvodai egészségnap 4. Kommunikációs kampány a lakosság szemléletformálása érdekében Tevékenység: Szemléletformáló kampányfilmek, Honlap és üzemeltetés Eredmények: Nő a hátrányos helyzetű lakosság, különösen az óvodai, általános iskolai és középiskolai tanulók tudásszintje, csökken az óvodai hiányzás és az iskolai lemorzsolódás mértéke. A végzettség nélküli iskolai lemorzsolódás csökkentése ösztöndíj biztosításával. A tanórán kívüli személyiség- és kompetenciafejlesztés eredményeként nő a hátrányos helyzetű gyerekek pénzügyi tudatossága, természettudományos tárgyak iránti fogékonysága. Az óvodapedagógusok kompetenciafejlesztése a korai fejlesztés eredményességének növelését szolgálja, vagyis arra irányul, hogy a társadalmi hátrányok lehető legnagyobb mértékben leküzdhetővé váljanak. A gyerekek testi és lelki egészségének fejlesztésének eredményeként a szülőkkel történő együttnevelés is megvalósul, ami nemcsak a gyerekekre, de a szülőkre is kedvező hatást gyakorol. Emelkedik a humán közszolgáltatások kapacitása és színvonala, ezáltal eredményesebben járul hozzá ahhoz, hogy a lakosságot a társadalmi felzárkózásban segítse. Nő a humán szolgáltató szakemberek tudásszintje, fejlődnek kompetenciái, eredményesebben segítve ezáltal a felzárkózási folyamatot. A projekt összes tevékenységébe bevonni kívánt kumulált létszám: 4.171 fő (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
In the program to be implemented from 1 July 2017 to 30 June 2019, we help to develop human resources for the entire population affected by social and economic disadvantages in the villages Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza and Pusztaottlaka in the district of Mezőkovácsháza. Main objective: Complex human capacity development for quality public services and for alleviating social disadvantages The main goal is comprehensively all the specific objectives that we achieve for the development of public services for the livelihood of settlements and those that we achieve to alleviate social disadvantages. Overall, the objectives contribute to the development of a human service culture and to increasing the capacity and quality of human public services. Together, they contribute to improving the liveability of municipalities and improving the level of knowledge in the area. 1. Development of a human service culture 1.1. Increasing the capacity and quality of human public services 1.1.1. Identifying and reducing areas of skills shortages with means of communication Activity: Human Service Capital Development, Creation of Database, Motivation Videos 1.1.2. Training, further development and competence development of professionals Activity: Stress management training, methodology and e-learning development, Child and youth protection training, methodology and e-learning development, Effective communication in support professions training, methodology and e-learning development, development of ICT competences training, methodology and e-learning development, Mediation techniques training, methodology and e-learning development, Facilitator training, methodology and e-learning development, Event organisation, marketing training, methodology and e-learning development 1.2. Development of cooperation between human sectors Activity: Workshop 1.3. Improving access to public services Activity: Local transport organisation study, Action plan to help walk to kindergarten, Professional helpers 2. Increasing access to schools and the labour market for disadvantaged pupils 2.1. Promoting successful labour market integration Activity: Career guidance day, Short films presenting specialities and careers, Start computing training, E-learning language exam with skype consultation, Scholarship 2.2. Development of personality and competences through extracurricular activities Activity: Financial awareness training, methodology, Eco club, methodology, short films, “Night of small scholars” and short films, Family Health Day, Environmental lecture series 3. Increasing the quality of kindergarten services 3.1. Competence development of kindergarten teachers Activity: Community building with experience pedagogy training, methodology and e-learning development, Improving emotional intelligence training, methodology and e-learning development, ICT training, methodology and e-learning development, Prevention of motion organ alterations training, methodology and e-learning development, Prevention of learning disorders training, methodology and e-learning development, Craft professions in the spirit of multiculturality training, methodology and e-learning development, People’s games in the spirit of multiculturality training, methodology and e-learning development, Family pedagogy training, methodology and e-learning development 3.2. Improving the physical and mental health of children by expanding kindergarten services Activity: Kisovi program, Learning development kindergarten gymnastics, Methodology, Preschool Health Day 4. Communication campaign to raise public awareness Activity: Awareness-raising films, Website and operation Results: There is an increase in the level of knowledge among the disadvantaged population, especially in kindergarten, primary and secondary school pupils, and reduced school absenteeism and early school leaving. Reducing early school leaving without qualifications by providing a scholarship. As a result of extracurricular personality and competence development, the financial awareness and sensitivity of disadvantaged children to natural sciences increases. The competence development of pre-school teachers aims to increase the effectiveness of early development, i.e. to make social disadvantages as much as possible overcome. As a result of the development of children’s physical and mental health, parenting is also realised, which has a positive impact not only on children but also on parents. Increasing the capacity and quality of human public services, thereby contributing more effectively to helping the population to catch up with society. The level of knowledge of human service professionals is increasing, their competences are improving, thus helping the catching-up process more effectively. Cumulative number of staff to be involved in all activities of the project: 4.171 persons (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: In the program to be implemented from 1 July 2017 to 30 June 2019, we help to develop human resources for the entire population affected by social and economic disadvantages in the villages Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza and Pusztaottlaka in the district of Mezőkovácsháza. Main objective: Complex human capacity development for quality public services and for alleviating social disadvantages The main goal is comprehensively all the specific objectives that we achieve for the development of public services for the livelihood of settlements and those that we achieve to alleviate social disadvantages. Overall, the objectives contribute to the development of a human service culture and to increasing the capacity and quality of human public services. Together, they contribute to improving the liveability of municipalities and improving the level of knowledge in the area. 1. Development of a human service culture 1.1. Increasing the capacity and quality of human public services 1.1.1. Identifying and reducing areas of skills shortages with means of communication Activity: Human Service Capital Development, Creation of Database, Motivation Videos 1.1.2. Training, further development and competence development of professionals Activity: Stress management training, methodology and e-learning development, Child and youth protection training, methodology and e-learning development, Effective communication in support professions training, methodology and e-learning development, development of ICT competences training, methodology and e-learning development, Mediation techniques training, methodology and e-learning development, Facilitator training, methodology and e-learning development, Event organisation, marketing training, methodology and e-learning development 1.2. Development of cooperation between human sectors Activity: Workshop 1.3. Improving access to public services Activity: Local transport organisation study, Action plan to help walk to kindergarten, Professional helpers 2. Increasing access to schools and the labour market for disadvantaged pupils 2.1. Promoting successful labour market integration Activity: Career guidance day, Short films presenting specialities and careers, Start computing training, E-learning language exam with skype consultation, Scholarship 2.2. Development of personality and competences through extracurricular activities Activity: Financial awareness training, methodology, Eco club, methodology, short films, “Night of small scholars” and short films, Family Health Day, Environmental lecture series 3. Increasing the quality of kindergarten services 3.1. Competence development of kindergarten teachers Activity: Community building with experience pedagogy training, methodology and e-learning development, Improving emotional intelligence training, methodology and e-learning development, ICT training, methodology and e-learning development, Prevention of motion organ alterations training, methodology and e-learning development, Prevention of learning disorders training, methodology and e-learning development, Craft professions in the spirit of multiculturality training, methodology and e-learning development, People’s games in the spirit of multiculturality training, methodology and e-learning development, Family pedagogy training, methodology and e-learning development 3.2. Improving the physical and mental health of children by expanding kindergarten services Activity: Kisovi program, Learning development kindergarten gymnastics, Methodology, Preschool Health Day 4. Communication campaign to raise public awareness Activity: Awareness-raising films, Website and operation Results: There is an increase in the level of knowledge among the disadvantaged population, especially in kindergarten, primary and secondary school pupils, and reduced school absenteeism and early school leaving. Reducing early school leaving without qualifications by providing a scholarship. As a result of extracurricular personality and competence development, the financial awareness and sensitivity of disadvantaged children to natural sciences increases. The competence development of pre-school teachers aims to increase the effectiveness of early development, i.e. to make social disadvantages as much as possible overcome. As a result of the development of children’s physical and mental health, parenting is also realised, which has a positive impact not only on children but also on parents. Increasing the capacity and quality of human public services, thereby contributing more effectively to helping the population to catch up with society. The level of knowledge of human service professionals is increasing, their competences are improving, thus helping the catching-up process more effectively. Cumulative number of staff to be involved in all activities of the project: 4.171 persons (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: In the program to be implemented from 1 July 2017 to 30 June 2019, we help to develop human resources for the entire population affected by social and economic disadvantages in the villages Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza and Pusztaottlaka in the district of Mezőkovácsháza. Main objective: Complex human capacity development for quality public services and for alleviating social disadvantages The main goal is comprehensively all the specific objectives that we achieve for the development of public services for the livelihood of settlements and those that we achieve to alleviate social disadvantages. Overall, the objectives contribute to the development of a human service culture and to increasing the capacity and quality of human public services. Together, they contribute to improving the liveability of municipalities and improving the level of knowledge in the area. 1. Development of a human service culture 1.1. Increasing the capacity and quality of human public services 1.1.1. Identifying and reducing areas of skills shortages with means of communication Activity: Human Service Capital Development, Creation of Database, Motivation Videos 1.1.2. Training, further development and competence development of professionals Activity: Stress management training, methodology and e-learning development, Child and youth protection training, methodology and e-learning development, Effective communication in support professions training, methodology and e-learning development, development of ICT competences training, methodology and e-learning development, Mediation techniques training, methodology and e-learning development, Facilitator training, methodology and e-learning development, Event organisation, marketing training, methodology and e-learning development 1.2. Development of cooperation between human sectors Activity: Workshop 1.3. Improving access to public services Activity: Local transport organisation study, Action plan to help walk to kindergarten, Professional helpers 2. Increasing access to schools and the labour market for disadvantaged pupils 2.1. Promoting successful labour market integration Activity: Career guidance day, Short films presenting specialities and careers, Start computing training, E-learning language exam with skype consultation, Scholarship 2.2. Development of personality and competences through extracurricular activities Activity: Financial awareness training, methodology, Eco club, methodology, short films, “Night of small scholars” and short films, Family Health Day, Environmental lecture series 3. Increasing the quality of kindergarten services 3.1. Competence development of kindergarten teachers Activity: Community building with experience pedagogy training, methodology and e-learning development, Improving emotional intelligence training, methodology and e-learning development, ICT training, methodology and e-learning development, Prevention of motion organ alterations training, methodology and e-learning development, Prevention of learning disorders training, methodology and e-learning development, Craft professions in the spirit of multiculturality training, methodology and e-learning development, People’s games in the spirit of multiculturality training, methodology and e-learning development, Family pedagogy training, methodology and e-learning development 3.2. Improving the physical and mental health of children by expanding kindergarten services Activity: Kisovi program, Learning development kindergarten gymnastics, Methodology, Preschool Health Day 4. Communication campaign to raise public awareness Activity: Awareness-raising films, Website and operation Results: There is an increase in the level of knowledge among the disadvantaged population, especially in kindergarten, primary and secondary school pupils, and reduced school absenteeism and early school leaving. Reducing early school leaving without qualifications by providing a scholarship. As a result of extracurricular personality and competence development, the financial awareness and sensitivity of disadvantaged children to natural sciences increases. The competence development of pre-school teachers aims to increase the effectiveness of early development, i.e. to make social disadvantages as much as possible overcome. As a result of the development of children’s physical and mental health, parenting is also realised, which has a positive impact not only on children but also on parents. Increasing the capacity and quality of human public services, thereby contributing more effectively to helping the population to catch up with society. The level of knowledge of human service professionals is increasing, their competences are improving, thus helping the catching-up process more effectively. Cumulative number of staff to be involved in all activities of the project: 4.171 persons (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary: In the program to be implemented from 1 July 2017 to 30 June 2019, we help to develop human resources for the entire population affected by social and economic disadvantages in the villages Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza and Pusztaottlaka in the district of Mezőkovácsháza. Main objective: Complex human capacity development for quality public services and for alleviating social disadvantages The main goal is comprehensively all the specific objectives that we achieve for the development of public services for the livelihood of settlements and those that we achieve to alleviate social disadvantages. Overall, the objectives contribute to the development of a human service culture and to increasing the capacity and quality of human public services. Together, they contribute to improving the liveability of municipalities and improving the level of knowledge in the area. 1. Development of a human service culture 1.1. Increasing the capacity and quality of human public services 1.1.1. Identifying and reducing areas of skills shortages with means of communication Activity: Human Service Capital Development, Creation of Database, Motivation Videos 1.1.2. Training, further development and competence development of professionals Activity: Stress management training, methodology and e-learning development, Child and youth protection training, methodology and e-learning development, Effective communication in support professions training, methodology and e-learning development, development of ICT competences training, methodology and e-learning development, Mediation techniques training, methodology and e-learning development, Facilitator training, methodology and e-learning development, Event organisation, marketing training, methodology and e-learning development 1.2. Development of cooperation between human sectors Activity: Workshop 1.3. Improving access to public services Activity: Local transport organisation study, Action plan to help walk to kindergarten, Professional helpers 2. Increasing access to schools and the labour market for disadvantaged pupils 2.1. Promoting successful labour market integration Activity: Career guidance day, Short films presenting specialities and careers, Start computing training, E-learning language exam with skype consultation, Scholarship 2.2. Development of personality and competences through extracurricular activities Activity: Financial awareness training, methodology, Eco club, methodology, short films, “Night of small scholars” and short films, Family Health Day, Environmental lecture series 3. Increasing the quality of kindergarten services 3.1. Competence development of kindergarten teachers Activity: Community building with experience pedagogy training, methodology and e-learning development, Improving emotional intelligence training, methodology and e-learning development, ICT training, methodology and e-learning development, Prevention of motion organ alterations training, methodology and e-learning development, Prevention of learning disorders training, methodology and e-learning development, Craft professions in the spirit of multiculturality training, methodology and e-learning development, People’s games in the spirit of multiculturality training, methodology and e-learning development, Family pedagogy training, methodology and e-learning development 3.2. Improving the physical and mental health of children by expanding kindergarten services Activity: Kisovi program, Learning development kindergarten gymnastics, Methodology, Preschool Health Day 4. Communication campaign to raise public awareness Activity: Awareness-raising films, Website and operation Results: There is an increase in the level of knowledge among the disadvantaged population, especially in kindergarten, primary and secondary school pupils, and reduced school absenteeism and early school leaving. Reducing early school leaving without qualifications by providing a scholarship. As a result of extracurricular personality and competence development, the financial awareness and sensitivity of disadvantaged children to natural sciences increases. The competence development of pre-school teachers aims to increase the effectiveness of early development, i.e. to make social disadvantages as much as possible overcome. As a result of the development of children’s physical and mental health, parenting is also realised, which has a positive impact not only on children but also on parents. Increasing the capacity and quality of human public services, thereby contributing more effectively to helping the population to catch up with society. The level of knowledge of human service professionals is increasing, their competences are improving, thus helping the catching-up process more effectively. Cumulative number of staff to be involved in all activities of the project: 4.171 persons (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.4826983046567905
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Dans le programme qui sera mis en œuvre du 1er juillet 2017 au 30 juin 2019, nous contribuons au développement des ressources humaines pour l’ensemble de la population touchée par des désavantages sociaux et économiques dans les villages de Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza et Pusztaottlaka dans le district de Mezőkovácsháza. Objectif principal: Développement complexe des capacités humaines pour des services publics de qualité et pour atténuer les désavantages sociaux L’objectif principal est l’ensemble des objectifs spécifiques que nous atteignons pour le développement des services publics pour assurer les moyens de subsistance des établissements et ceux que nous atteignons pour atténuer les désavantages sociaux. Dans l’ensemble, les objectifs contribuent au développement d’une culture du service humain et à l’amélioration de la capacité et de la qualité des services publics. Ensemble, ils contribuent à améliorer la qualité de vie des municipalités et à améliorer le niveau de connaissances dans ce domaine. 1. Développement d’une culture du service humain 1.1. Accroître la capacité et la qualité des services publics humains 1.1.1. Identifier et réduire les domaines de pénurie de compétences au moyen de moyens de communication Activité: Développement du capital de service humain, création de bases de données, vidéos de motivation 1.1.2. Formation, perfectionnement et développement des compétences des professionnels Activité: Formation à la gestion du stress, développement de la méthodologie et de l’apprentissage en ligne, formation à la protection de l’enfance et de la jeunesse, méthodologie et développement de l’apprentissage en ligne, communication efficace dans le cadre de la formation des professions de soutien, de la méthodologie et du développement de l’apprentissage en ligne, développement des compétences en matière de TIC, de la méthodologie et du développement de l’apprentissage en ligne, formation aux techniques de médiation, méthodologie et développement de l’apprentissage en ligne, formation des facilitateurs, méthodologie et développement de l’apprentissage en ligne, organisation d’événements, formation à la commercialisation, méthodologie et développement de l’apprentissage en ligne 1.2. Développement de la coopération entre les secteurs humains Activité: Atelier 1.3. Améliorer l’accès aux services publics Activité: Étude sur l’organisation des transports locaux, Plan d’action pour aider à marcher jusqu’à la maternelle, Aides professionnelles 2. Améliorer l’accès des élèves défavorisés aux écoles et au marché du travail 2.1. Promotion d’une intégration réussie sur le marché du travail Activité: Journée d’orientation professionnelle, courts métrages présentant des spécialités et des carrières, Formation informatique, Examen de langue d’apprentissage électronique avec consultation skype, Bourse 2.2. Développement de la personnalité et des compétences par le biais d’activités parascolaires Activité: Formation de sensibilisation financière, méthodologie, Eco club, méthodologie, courts métrages, «Nuit des petits chercheurs» et courts métrages, Journée de la santé familiale, série de conférences sur l’environnement 3. Amélioration de la qualité des services de maternelle 3.1. Développement des compétences des enseignants de maternelle Activité: Renforcement de la communauté avec l’expérience de la formation pédagogique, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, Améliorer la formation en intelligence émotionnelle, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, la formation aux TIC, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, la prévention des modifications d’organes de mouvement, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, la prévention des troubles de l’apprentissage, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, les professions artisanales dans l’esprit de la formation multiculturelle, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, les jeux populaires dans l’esprit de la formation multiculturelle, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, la formation en pédagogie familiale, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne 3.2. Améliorer la santé physique et mentale des enfants en élargissant les services de maternelle Activité: Programme Kisovi, Développement de l’apprentissage gymnastique maternelle, Méthodologie, Journée de la santé préscolaire 4. Campagne de communication pour sensibiliser le public Activité: Films de sensibilisation, site web et opération Résultats: Le niveau de connaissance de la population défavorisée augmente, en particulier dans les écoles maternelles, primaires et secondaires, et réduit l’absentéisme scolaire et le décrochage scolaire. Réduire le décrochage scolaire sans qualification par l’octroi d’une bourse d’études. Grâce au développement de la personnalité et des compét... (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Dans le programme qui sera mis en œuvre du 1er juillet 2017 au 30 juin 2019, nous contribuons au développement des ressources humaines pour l’ensemble de la population touchée par des désavantages sociaux et économiques dans les villages de Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza et Pusztaottlaka dans le district de Mezőkovácsháza. Objectif principal: Développement complexe des capacités humaines pour des services publics de qualité et pour atténuer les désavantages sociaux L’objectif principal est l’ensemble des objectifs spécifiques que nous atteignons pour le développement des services publics pour assurer les moyens de subsistance des établissements et ceux que nous atteignons pour atténuer les désavantages sociaux. Dans l’ensemble, les objectifs contribuent au développement d’une culture du service humain et à l’amélioration de la capacité et de la qualité des services publics. Ensemble, ils contribuent à améliorer la qualité de vie des municipalités et à améliorer le niveau de connaissances dans ce domaine. 1. Développement d’une culture du service humain 1.1. Accroître la capacité et la qualité des services publics humains 1.1.1. Identifier et réduire les domaines de pénurie de compétences au moyen de moyens de communication Activité: Développement du capital de service humain, création de bases de données, vidéos de motivation 1.1.2. Formation, perfectionnement et développement des compétences des professionnels Activité: Formation à la gestion du stress, développement de la méthodologie et de l’apprentissage en ligne, formation à la protection de l’enfance et de la jeunesse, méthodologie et développement de l’apprentissage en ligne, communication efficace dans le cadre de la formation des professions de soutien, de la méthodologie et du développement de l’apprentissage en ligne, développement des compétences en matière de TIC, de la méthodologie et du développement de l’apprentissage en ligne, formation aux techniques de médiation, méthodologie et développement de l’apprentissage en ligne, formation des facilitateurs, méthodologie et développement de l’apprentissage en ligne, organisation d’événements, formation à la commercialisation, méthodologie et développement de l’apprentissage en ligne 1.2. Développement de la coopération entre les secteurs humains Activité: Atelier 1.3. Améliorer l’accès aux services publics Activité: Étude sur l’organisation des transports locaux, Plan d’action pour aider à marcher jusqu’à la maternelle, Aides professionnelles 2. Améliorer l’accès des élèves défavorisés aux écoles et au marché du travail 2.1. Promotion d’une intégration réussie sur le marché du travail Activité: Journée d’orientation professionnelle, courts métrages présentant des spécialités et des carrières, Formation informatique, Examen de langue d’apprentissage électronique avec consultation skype, Bourse 2.2. Développement de la personnalité et des compétences par le biais d’activités parascolaires Activité: Formation de sensibilisation financière, méthodologie, Eco club, méthodologie, courts métrages, «Nuit des petits chercheurs» et courts métrages, Journée de la santé familiale, série de conférences sur l’environnement 3. Amélioration de la qualité des services de maternelle 3.1. Développement des compétences des enseignants de maternelle Activité: Renforcement de la communauté avec l’expérience de la formation pédagogique, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, Améliorer la formation en intelligence émotionnelle, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, la formation aux TIC, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, la prévention des modifications d’organes de mouvement, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, la prévention des troubles de l’apprentissage, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, les professions artisanales dans l’esprit de la formation multiculturelle, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, les jeux populaires dans l’esprit de la formation multiculturelle, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, la formation en pédagogie familiale, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne 3.2. Améliorer la santé physique et mentale des enfants en élargissant les services de maternelle Activité: Programme Kisovi, Développement de l’apprentissage gymnastique maternelle, Méthodologie, Journée de la santé préscolaire 4. Campagne de communication pour sensibiliser le public Activité: Films de sensibilisation, site web et opération Résultats: Le niveau de connaissance de la population défavorisée augmente, en particulier dans les écoles maternelles, primaires et secondaires, et réduit l’absentéisme scolaire et le décrochage scolaire. Réduire le décrochage scolaire sans qualification par l’octroi d’une bourse d’études. Grâce au développement de la personnalité et des compét... (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Dans le programme qui sera mis en œuvre du 1er juillet 2017 au 30 juin 2019, nous contribuons au développement des ressources humaines pour l’ensemble de la population touchée par des désavantages sociaux et économiques dans les villages de Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza et Pusztaottlaka dans le district de Mezőkovácsháza. Objectif principal: Développement complexe des capacités humaines pour des services publics de qualité et pour atténuer les désavantages sociaux L’objectif principal est l’ensemble des objectifs spécifiques que nous atteignons pour le développement des services publics pour assurer les moyens de subsistance des établissements et ceux que nous atteignons pour atténuer les désavantages sociaux. Dans l’ensemble, les objectifs contribuent au développement d’une culture du service humain et à l’amélioration de la capacité et de la qualité des services publics. Ensemble, ils contribuent à améliorer la qualité de vie des municipalités et à améliorer le niveau de connaissances dans ce domaine. 1. Développement d’une culture du service humain 1.1. Accroître la capacité et la qualité des services publics humains 1.1.1. Identifier et réduire les domaines de pénurie de compétences au moyen de moyens de communication Activité: Développement du capital de service humain, création de bases de données, vidéos de motivation 1.1.2. Formation, perfectionnement et développement des compétences des professionnels Activité: Formation à la gestion du stress, développement de la méthodologie et de l’apprentissage en ligne, formation à la protection de l’enfance et de la jeunesse, méthodologie et développement de l’apprentissage en ligne, communication efficace dans le cadre de la formation des professions de soutien, de la méthodologie et du développement de l’apprentissage en ligne, développement des compétences en matière de TIC, de la méthodologie et du développement de l’apprentissage en ligne, formation aux techniques de médiation, méthodologie et développement de l’apprentissage en ligne, formation des facilitateurs, méthodologie et développement de l’apprentissage en ligne, organisation d’événements, formation à la commercialisation, méthodologie et développement de l’apprentissage en ligne 1.2. Développement de la coopération entre les secteurs humains Activité: Atelier 1.3. Améliorer l’accès aux services publics Activité: Étude sur l’organisation des transports locaux, Plan d’action pour aider à marcher jusqu’à la maternelle, Aides professionnelles 2. Améliorer l’accès des élèves défavorisés aux écoles et au marché du travail 2.1. Promotion d’une intégration réussie sur le marché du travail Activité: Journée d’orientation professionnelle, courts métrages présentant des spécialités et des carrières, Formation informatique, Examen de langue d’apprentissage électronique avec consultation skype, Bourse 2.2. Développement de la personnalité et des compétences par le biais d’activités parascolaires Activité: Formation de sensibilisation financière, méthodologie, Eco club, méthodologie, courts métrages, «Nuit des petits chercheurs» et courts métrages, Journée de la santé familiale, série de conférences sur l’environnement 3. Amélioration de la qualité des services de maternelle 3.1. Développement des compétences des enseignants de maternelle Activité: Renforcement de la communauté avec l’expérience de la formation pédagogique, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, Améliorer la formation en intelligence émotionnelle, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, la formation aux TIC, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, la prévention des modifications d’organes de mouvement, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, la prévention des troubles de l’apprentissage, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, les professions artisanales dans l’esprit de la formation multiculturelle, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, les jeux populaires dans l’esprit de la formation multiculturelle, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, la formation en pédagogie familiale, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne 3.2. Améliorer la santé physique et mentale des enfants en élargissant les services de maternelle Activité: Programme Kisovi, Développement de l’apprentissage gymnastique maternelle, Méthodologie, Journée de la santé préscolaire 4. Campagne de communication pour sensibiliser le public Activité: Films de sensibilisation, site web et opération Résultats: Le niveau de connaissance de la population défavorisée augmente, en particulier dans les écoles maternelles, primaires et secondaires, et réduit l’absentéisme scolaire et le décrochage scolaire. Réduire le décrochage scolaire sans qualification par l’octroi d’une bourse d’études. Grâce au développement de la personnalité et des compét... (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
In dem vom 1. Juli 2017 bis zum 30. Juni 2019 durchzuführenden Programm unterstützen wir die Entwicklung von Humanressourcen für die gesamte Bevölkerung, die von sozialen und wirtschaftlichen Nachteilen in den Dörfern Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza und Pusztaottlaka im Bezirk Mezőkovácsháza betroffen ist. Hauptziel: Komplexe Entwicklung der menschlichen Kapazitäten für hochwertige öffentliche Dienstleistungen und zur Linderung sozialer Benachteiligungen Das Hauptziel ist umfassend alle spezifischen Ziele, die wir für die Entwicklung öffentlicher Dienstleistungen für den Lebensunterhalt von Siedlungen und diejenigen erreichen, die wir erreichen, um soziale Nachteile zu lindern. Insgesamt tragen die Ziele zur Entwicklung einer menschlichen Dienstleistungskultur und zur Steigerung der Kapazität und Qualität der öffentlichen Dienste des Menschen bei. Gemeinsam tragen sie zur Verbesserung der Lebensfähigkeit der Gemeinden und zur Verbesserung des Wissensstands in der Region bei. 1. Entwicklung einer menschlichen Dienstleistungskultur 1.1. Erhöhung der Kapazität und Qualität der öffentlichen Dienste des Menschen 1.1.1. Ermittlung und Verringerung von Bereichen des Fachkräftemangels durch Kommunikationsmittel Aktivität: Human Service Capital Development, Erstellung von Datenbank, Motivationsvideos 1.1.2. Ausbildung, Weiterentwicklung und Kompetenzentwicklung von Fachleuten Aktivität: Schulung, Methodik und E-Learning-Entwicklung, Ausbildung zum Schutz von Kindern und Jugendlichen, Entwicklung von Methoden und E-Learning, wirksame Kommunikation zur Unterstützung von Berufen Ausbildung, Methodik und E-Learning-Entwicklung, Entwicklung von IKT-Kompetenzen, methodische und eLearning-Entwicklung, Vermittlungstechniken, methodische und eLearning-Entwicklung, Facilitator-Schulung, Methodik und E-Learning-Entwicklung, Veranstaltungsorganisation, Marketingschulung, Methodik und Entwicklung des E-Learning 1.2. Entwicklung der Zusammenarbeit zwischen den menschlichen Sektoren Tätigkeit: Workshop 1.3. Verbesserung des Zugangs zu öffentlichen Dienstleistungen Aktivität: Studie der örtlichen Verkehrsorganisation, Aktionsplan zur Unterstützung des Kindergartens, Berufshelfer 2. Verbesserung des Zugangs zu Schulen und zum Arbeitsmarkt für benachteiligte Schüler 2.1. Förderung einer erfolgreichen Arbeitsmarktintegration Aktivität: Berufsberatungstag, Kurzfilme mit Spezialitäten und Karrieren, Start Computing-Training, E-Learning-Sprachprüfung mit Skype-Beratung, Stipendium 2.2. Entwicklung von Persönlichkeit und Kompetenzen durch außerschulische Aktivitäten Aktivität: Finanzbewusstsein Ausbildung, Methodik, Eco Club, Methodik, Kurzfilme, „Nacht der kleinen Wissenschaftler“ und Kurzfilme, Family Health Day, Umweltvorlesungsreihe 3. Verbesserung der Qualität der Kindergartenleistungen 3.1. Kompetenzentwicklung von Kindergartenlehrern Aktivität: Gemeinschaftsbildung mit Erfahrungspädagogik, Methodik und Entwicklung des E-Learning, Verbesserung der Ausbildung von emotionalen Intelligenz, Methodik und Entwicklung des E-Learning, IKT-Ausbildung, Methodik und Entwicklung des E-Learning, Prävention von Veränderungen von Bewegungsorganen Ausbildung, Methodik und E-Learning-Entwicklung, Prävention von Lernstörungen Ausbildung, Methodik und eLearning Entwicklung, Handwerksberufe im Sinne von Multikulturalitätstraining, methodische und eLearning-Entwicklung, Volksspiele im Geiste der multikulturellen Ausbildung, methodische und e-Learning-Entwicklung, familienpädagogische Ausbildung, Methodik und E-Learning Entwicklung 3.2. Verbesserung der körperlichen und psychischen Gesundheit von Kindern durch Ausbau der Kindergartendienste Aktivität: Kisovi Programm, Lernentwicklung Kindergarten Gymnastik, Methodologie, Vorschulgesundheit Tag 4. Kommunikationskampagne zur Sensibilisierung der Öffentlichkeit Sensibilisierungsfilme, Website und Betrieb Ergebnisse: Das Wissen der benachteiligten Bevölkerung, insbesondere in Kindergarten-, Primar- und Sekundarschulkindern, sowie verringerte Schulabwesenheit und Schulabbruch nimmt zu. Verringerung des vorzeitigen Schulabbruchs ohne Qualifikationen durch die Gewährung eines Stipendiums. Durch die außerschulische Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung steigt das finanzielle Bewusstsein und die Sensibilität benachteiligter Kinder für die Naturwissenschaften. Die Kompetenzentwicklung von Vorschullehrern zielt darauf ab, die Wirksamkeit der frühen Entwicklung zu erhöhen, d. h. soziale Nachteile so weit wie möglich zu überwinden. Durch die Entwicklung der körperlichen und psychischen Gesundheit von Kindern wird auch Elternschaft realisiert, was sich nicht nur auf Kinder, sondern auch auf die Eltern positiv auswirkt. Erhöhung der Kapazitäten und Qualität der menschlichen öffentlichen Dienstleistungen, wodurch ein wirksamerer Beitrag dazu geleistet wird, die Bevölkerung beim Aufholen der Gesellschaft zu unterstützen. Der Wissensstand der Personaldienstmitarbeiter ni... (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: In dem vom 1. Juli 2017 bis zum 30. Juni 2019 durchzuführenden Programm unterstützen wir die Entwicklung von Humanressourcen für die gesamte Bevölkerung, die von sozialen und wirtschaftlichen Nachteilen in den Dörfern Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza und Pusztaottlaka im Bezirk Mezőkovácsháza betroffen ist. Hauptziel: Komplexe Entwicklung der menschlichen Kapazitäten für hochwertige öffentliche Dienstleistungen und zur Linderung sozialer Benachteiligungen Das Hauptziel ist umfassend alle spezifischen Ziele, die wir für die Entwicklung öffentlicher Dienstleistungen für den Lebensunterhalt von Siedlungen und diejenigen erreichen, die wir erreichen, um soziale Nachteile zu lindern. Insgesamt tragen die Ziele zur Entwicklung einer menschlichen Dienstleistungskultur und zur Steigerung der Kapazität und Qualität der öffentlichen Dienste des Menschen bei. Gemeinsam tragen sie zur Verbesserung der Lebensfähigkeit der Gemeinden und zur Verbesserung des Wissensstands in der Region bei. 1. Entwicklung einer menschlichen Dienstleistungskultur 1.1. Erhöhung der Kapazität und Qualität der öffentlichen Dienste des Menschen 1.1.1. Ermittlung und Verringerung von Bereichen des Fachkräftemangels durch Kommunikationsmittel Aktivität: Human Service Capital Development, Erstellung von Datenbank, Motivationsvideos 1.1.2. Ausbildung, Weiterentwicklung und Kompetenzentwicklung von Fachleuten Aktivität: Schulung, Methodik und E-Learning-Entwicklung, Ausbildung zum Schutz von Kindern und Jugendlichen, Entwicklung von Methoden und E-Learning, wirksame Kommunikation zur Unterstützung von Berufen Ausbildung, Methodik und E-Learning-Entwicklung, Entwicklung von IKT-Kompetenzen, methodische und eLearning-Entwicklung, Vermittlungstechniken, methodische und eLearning-Entwicklung, Facilitator-Schulung, Methodik und E-Learning-Entwicklung, Veranstaltungsorganisation, Marketingschulung, Methodik und Entwicklung des E-Learning 1.2. Entwicklung der Zusammenarbeit zwischen den menschlichen Sektoren Tätigkeit: Workshop 1.3. Verbesserung des Zugangs zu öffentlichen Dienstleistungen Aktivität: Studie der örtlichen Verkehrsorganisation, Aktionsplan zur Unterstützung des Kindergartens, Berufshelfer 2. Verbesserung des Zugangs zu Schulen und zum Arbeitsmarkt für benachteiligte Schüler 2.1. Förderung einer erfolgreichen Arbeitsmarktintegration Aktivität: Berufsberatungstag, Kurzfilme mit Spezialitäten und Karrieren, Start Computing-Training, E-Learning-Sprachprüfung mit Skype-Beratung, Stipendium 2.2. Entwicklung von Persönlichkeit und Kompetenzen durch außerschulische Aktivitäten Aktivität: Finanzbewusstsein Ausbildung, Methodik, Eco Club, Methodik, Kurzfilme, „Nacht der kleinen Wissenschaftler“ und Kurzfilme, Family Health Day, Umweltvorlesungsreihe 3. Verbesserung der Qualität der Kindergartenleistungen 3.1. Kompetenzentwicklung von Kindergartenlehrern Aktivität: Gemeinschaftsbildung mit Erfahrungspädagogik, Methodik und Entwicklung des E-Learning, Verbesserung der Ausbildung von emotionalen Intelligenz, Methodik und Entwicklung des E-Learning, IKT-Ausbildung, Methodik und Entwicklung des E-Learning, Prävention von Veränderungen von Bewegungsorganen Ausbildung, Methodik und E-Learning-Entwicklung, Prävention von Lernstörungen Ausbildung, Methodik und eLearning Entwicklung, Handwerksberufe im Sinne von Multikulturalitätstraining, methodische und eLearning-Entwicklung, Volksspiele im Geiste der multikulturellen Ausbildung, methodische und e-Learning-Entwicklung, familienpädagogische Ausbildung, Methodik und E-Learning Entwicklung 3.2. Verbesserung der körperlichen und psychischen Gesundheit von Kindern durch Ausbau der Kindergartendienste Aktivität: Kisovi Programm, Lernentwicklung Kindergarten Gymnastik, Methodologie, Vorschulgesundheit Tag 4. Kommunikationskampagne zur Sensibilisierung der Öffentlichkeit Sensibilisierungsfilme, Website und Betrieb Ergebnisse: Das Wissen der benachteiligten Bevölkerung, insbesondere in Kindergarten-, Primar- und Sekundarschulkindern, sowie verringerte Schulabwesenheit und Schulabbruch nimmt zu. Verringerung des vorzeitigen Schulabbruchs ohne Qualifikationen durch die Gewährung eines Stipendiums. Durch die außerschulische Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung steigt das finanzielle Bewusstsein und die Sensibilität benachteiligter Kinder für die Naturwissenschaften. Die Kompetenzentwicklung von Vorschullehrern zielt darauf ab, die Wirksamkeit der frühen Entwicklung zu erhöhen, d. h. soziale Nachteile so weit wie möglich zu überwinden. Durch die Entwicklung der körperlichen und psychischen Gesundheit von Kindern wird auch Elternschaft realisiert, was sich nicht nur auf Kinder, sondern auch auf die Eltern positiv auswirkt. Erhöhung der Kapazitäten und Qualität der menschlichen öffentlichen Dienstleistungen, wodurch ein wirksamerer Beitrag dazu geleistet wird, die Bevölkerung beim Aufholen der Gesellschaft zu unterstützen. Der Wissensstand der Personaldienstmitarbeiter ni... (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: In dem vom 1. Juli 2017 bis zum 30. Juni 2019 durchzuführenden Programm unterstützen wir die Entwicklung von Humanressourcen für die gesamte Bevölkerung, die von sozialen und wirtschaftlichen Nachteilen in den Dörfern Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza und Pusztaottlaka im Bezirk Mezőkovácsháza betroffen ist. Hauptziel: Komplexe Entwicklung der menschlichen Kapazitäten für hochwertige öffentliche Dienstleistungen und zur Linderung sozialer Benachteiligungen Das Hauptziel ist umfassend alle spezifischen Ziele, die wir für die Entwicklung öffentlicher Dienstleistungen für den Lebensunterhalt von Siedlungen und diejenigen erreichen, die wir erreichen, um soziale Nachteile zu lindern. Insgesamt tragen die Ziele zur Entwicklung einer menschlichen Dienstleistungskultur und zur Steigerung der Kapazität und Qualität der öffentlichen Dienste des Menschen bei. Gemeinsam tragen sie zur Verbesserung der Lebensfähigkeit der Gemeinden und zur Verbesserung des Wissensstands in der Region bei. 1. Entwicklung einer menschlichen Dienstleistungskultur 1.1. Erhöhung der Kapazität und Qualität der öffentlichen Dienste des Menschen 1.1.1. Ermittlung und Verringerung von Bereichen des Fachkräftemangels durch Kommunikationsmittel Aktivität: Human Service Capital Development, Erstellung von Datenbank, Motivationsvideos 1.1.2. Ausbildung, Weiterentwicklung und Kompetenzentwicklung von Fachleuten Aktivität: Schulung, Methodik und E-Learning-Entwicklung, Ausbildung zum Schutz von Kindern und Jugendlichen, Entwicklung von Methoden und E-Learning, wirksame Kommunikation zur Unterstützung von Berufen Ausbildung, Methodik und E-Learning-Entwicklung, Entwicklung von IKT-Kompetenzen, methodische und eLearning-Entwicklung, Vermittlungstechniken, methodische und eLearning-Entwicklung, Facilitator-Schulung, Methodik und E-Learning-Entwicklung, Veranstaltungsorganisation, Marketingschulung, Methodik und Entwicklung des E-Learning 1.2. Entwicklung der Zusammenarbeit zwischen den menschlichen Sektoren Tätigkeit: Workshop 1.3. Verbesserung des Zugangs zu öffentlichen Dienstleistungen Aktivität: Studie der örtlichen Verkehrsorganisation, Aktionsplan zur Unterstützung des Kindergartens, Berufshelfer 2. Verbesserung des Zugangs zu Schulen und zum Arbeitsmarkt für benachteiligte Schüler 2.1. Förderung einer erfolgreichen Arbeitsmarktintegration Aktivität: Berufsberatungstag, Kurzfilme mit Spezialitäten und Karrieren, Start Computing-Training, E-Learning-Sprachprüfung mit Skype-Beratung, Stipendium 2.2. Entwicklung von Persönlichkeit und Kompetenzen durch außerschulische Aktivitäten Aktivität: Finanzbewusstsein Ausbildung, Methodik, Eco Club, Methodik, Kurzfilme, „Nacht der kleinen Wissenschaftler“ und Kurzfilme, Family Health Day, Umweltvorlesungsreihe 3. Verbesserung der Qualität der Kindergartenleistungen 3.1. Kompetenzentwicklung von Kindergartenlehrern Aktivität: Gemeinschaftsbildung mit Erfahrungspädagogik, Methodik und Entwicklung des E-Learning, Verbesserung der Ausbildung von emotionalen Intelligenz, Methodik und Entwicklung des E-Learning, IKT-Ausbildung, Methodik und Entwicklung des E-Learning, Prävention von Veränderungen von Bewegungsorganen Ausbildung, Methodik und E-Learning-Entwicklung, Prävention von Lernstörungen Ausbildung, Methodik und eLearning Entwicklung, Handwerksberufe im Sinne von Multikulturalitätstraining, methodische und eLearning-Entwicklung, Volksspiele im Geiste der multikulturellen Ausbildung, methodische und e-Learning-Entwicklung, familienpädagogische Ausbildung, Methodik und E-Learning Entwicklung 3.2. Verbesserung der körperlichen und psychischen Gesundheit von Kindern durch Ausbau der Kindergartendienste Aktivität: Kisovi Programm, Lernentwicklung Kindergarten Gymnastik, Methodologie, Vorschulgesundheit Tag 4. Kommunikationskampagne zur Sensibilisierung der Öffentlichkeit Sensibilisierungsfilme, Website und Betrieb Ergebnisse: Das Wissen der benachteiligten Bevölkerung, insbesondere in Kindergarten-, Primar- und Sekundarschulkindern, sowie verringerte Schulabwesenheit und Schulabbruch nimmt zu. Verringerung des vorzeitigen Schulabbruchs ohne Qualifikationen durch die Gewährung eines Stipendiums. Durch die außerschulische Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung steigt das finanzielle Bewusstsein und die Sensibilität benachteiligter Kinder für die Naturwissenschaften. Die Kompetenzentwicklung von Vorschullehrern zielt darauf ab, die Wirksamkeit der frühen Entwicklung zu erhöhen, d. h. soziale Nachteile so weit wie möglich zu überwinden. Durch die Entwicklung der körperlichen und psychischen Gesundheit von Kindern wird auch Elternschaft realisiert, was sich nicht nur auf Kinder, sondern auch auf die Eltern positiv auswirkt. Erhöhung der Kapazitäten und Qualität der menschlichen öffentlichen Dienstleistungen, wodurch ein wirksamerer Beitrag dazu geleistet wird, die Bevölkerung beim Aufholen der Gesellschaft zu unterstützen. Der Wissensstand der Personaldienstmitarbeiter ni... (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
1. juulist 2017 kuni 30. juunini 2019 rakendatavas programmis aitame arendada inimressursse kogu elanikkonna jaoks, keda mõjutavad sotsiaalsed ja majanduslikud ebasoodsad tingimused Mezőkovácsháza piirkonnas Battonya, Dombegyházi, Kevermesi, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza ja Pusztaottlaka külades. Peamine eesmärk: Inimsuutlikkuse kompleksne arendamine kvaliteetsete avalike teenuste ja sotsiaalsete ebasoodsate tingimuste leevendamiseks Peamine eesmärk on terviklikult kõik konkreetsed eesmärgid, mille me saavutame asulate elatusvahendite ja sotsiaalsete ebasoodsate tingimuste leevendamiseks avalike teenuste arendamiseks. Üldiselt aitavad eesmärgid kaasa inimteeninduskultuuri arendamisele ning inimeste avalike teenuste suutlikkuse ja kvaliteedi parandamisele. Üheskoos aitavad nad parandada omavalitsuste elamiskõlblikkust ja parandada teadmiste taset piirkonnas. 1. Inimteeninduskultuuri arendamine 1.1. Avalike inimteenuste suutlikkuse ja kvaliteedi suurendamine 1.1.1. Oskuste nappuse valdkondade kindlakstegemine ja vähendamine kommunikatsioonivahenditega: Inimteeninduse kapitali arendamine, andmebaasi loomine, motivatsioonvideod 1.1.2. Spetsialistide koolitamine, edasiarendamine ja pädevuse arendamine Tegevus: Stressijuhtimise koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, laste- ja noortekaitsealane koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, tõhus suhtlemine kutsealade koolitusel, metoodika ja e-õppe arendamine, IKT-pädevuste koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, vahendustehnikate koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, abistajate koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, ürituste korraldamine, turunduskoolitus, metoodika ja e-õppe arendamine 1.2. Koostöö arendamine inimsektorite vahel Tegevus: Seminar 1.3. Avalikele teenustele juurdepääsu parandamine Kohaliku transpordikorralduse uuring, tegevuskava lasteaia juurde kõndimiseks, professionaalsed abilised 2. Ebasoodsas olukorras olevate õpilaste juurdepääsu parandamine koolidele ja tööturule 2.1. Eduka tööturule integreerimise edendamine Tegevus: Karjäärinõustamispäev, lühifilmid, mis pakuvad erialasid ja karjääri, Start computing koolitus, E-õppe keeleeksam Skype konsultatsiooniga, stipendium 2.2. Isiksuse ja pädevuste arendamine õppekavaväliste tegevuste kaudu Finantsteadlikkuse koolitus, metoodika, ökoklubi, metoodika, lühifilmid, „Väikeste teadlaste öö“ ja lühifilmid, Peretervise päev, keskkonnaloengute seeria 3. Lasteaiateenuste kvaliteedi tõstmine 3.1. Lasteaiaõpetajate pädevuse arendamine Tegevus: Kogukonna loomine kogemustega pedagoogikakoolituse, metoodika ja e-õppe arendamisega, emotsionaalse intelligentsuse koolituse, metoodika ja e-õppe arendamise parandamine, info- ja kommunikatsioonitehnoloogia koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, liikumisorganite muutmise ennetamine koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, käsitöö elukutsed mitmekultuurilisuse koolituse vaimus, metoodika ja e-õppe arendamine, metoodika ja e-õppe arendamine, perepedagoogika koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine 3.2. Laste füüsilise ja vaimse tervise parandamine lasteaiateenuste laiendamise kaudu Kisovi programm, Õppearendus lasteaia võimlemine, metoodika, Eelkooli tervisepäev 4. Teavituskampaania üldsuse teadlikkuse tõstmiseks Tegevus: Teadlikkuse tõstmise filmid, veebisait ja tegevus Tulemused: Ebasoodsas olukorras olevate elanikkonnarühmade teadmiste tase on suurenenud, eriti lasteaias, alg- ja keskkooliõpilastes, ning vähenenud on koolist puudumine ja koolist väljalangemine. Vähendada koolist väljalangemist ilma kvalifikatsioonita, pakkudes stipendiumi. Õppekavavälise isiksuse ja pädevuse arendamise tulemusena suureneb ebasoodsas olukorras olevate laste finantsteadlikkus ja tundlikkus loodusteaduste suhtes. Koolieelsete õpetajate pädevuse arendamise eesmärk on suurendada varase arengu tõhusust, st kaotada võimalikult palju sotsiaalseid halvemusi. Laste füüsilise ja vaimse tervise arengu tulemusena realiseeritakse ka lapsevanemaks olemine, millel on positiivne mõju mitte ainult lastele, vaid ka vanematele. Inimeste avalike teenuste suutlikkuse ja kvaliteedi suurendamine, aidates seeläbi tõhusamalt kaasa ühiskonnaga sammu pidamisele. Personalitöötajate teadmiste tase suureneb, nende pädevused paranevad, aidates seeläbi järelejõudmisprotsessi tõhusamalt. Projekti kõigis tegevustes osalevate töötajate kumulatiivne arv: 4.171 inimest (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: 1. juulist 2017 kuni 30. juunini 2019 rakendatavas programmis aitame arendada inimressursse kogu elanikkonna jaoks, keda mõjutavad sotsiaalsed ja majanduslikud ebasoodsad tingimused Mezőkovácsháza piirkonnas Battonya, Dombegyházi, Kevermesi, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza ja Pusztaottlaka külades. Peamine eesmärk: Inimsuutlikkuse kompleksne arendamine kvaliteetsete avalike teenuste ja sotsiaalsete ebasoodsate tingimuste leevendamiseks Peamine eesmärk on terviklikult kõik konkreetsed eesmärgid, mille me saavutame asulate elatusvahendite ja sotsiaalsete ebasoodsate tingimuste leevendamiseks avalike teenuste arendamiseks. Üldiselt aitavad eesmärgid kaasa inimteeninduskultuuri arendamisele ning inimeste avalike teenuste suutlikkuse ja kvaliteedi parandamisele. Üheskoos aitavad nad parandada omavalitsuste elamiskõlblikkust ja parandada teadmiste taset piirkonnas. 1. Inimteeninduskultuuri arendamine 1.1. Avalike inimteenuste suutlikkuse ja kvaliteedi suurendamine 1.1.1. Oskuste nappuse valdkondade kindlakstegemine ja vähendamine kommunikatsioonivahenditega: Inimteeninduse kapitali arendamine, andmebaasi loomine, motivatsioonvideod 1.1.2. Spetsialistide koolitamine, edasiarendamine ja pädevuse arendamine Tegevus: Stressijuhtimise koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, laste- ja noortekaitsealane koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, tõhus suhtlemine kutsealade koolitusel, metoodika ja e-õppe arendamine, IKT-pädevuste koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, vahendustehnikate koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, abistajate koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, ürituste korraldamine, turunduskoolitus, metoodika ja e-õppe arendamine 1.2. Koostöö arendamine inimsektorite vahel Tegevus: Seminar 1.3. Avalikele teenustele juurdepääsu parandamine Kohaliku transpordikorralduse uuring, tegevuskava lasteaia juurde kõndimiseks, professionaalsed abilised 2. Ebasoodsas olukorras olevate õpilaste juurdepääsu parandamine koolidele ja tööturule 2.1. Eduka tööturule integreerimise edendamine Tegevus: Karjäärinõustamispäev, lühifilmid, mis pakuvad erialasid ja karjääri, Start computing koolitus, E-õppe keeleeksam Skype konsultatsiooniga, stipendium 2.2. Isiksuse ja pädevuste arendamine õppekavaväliste tegevuste kaudu Finantsteadlikkuse koolitus, metoodika, ökoklubi, metoodika, lühifilmid, „Väikeste teadlaste öö“ ja lühifilmid, Peretervise päev, keskkonnaloengute seeria 3. Lasteaiateenuste kvaliteedi tõstmine 3.1. Lasteaiaõpetajate pädevuse arendamine Tegevus: Kogukonna loomine kogemustega pedagoogikakoolituse, metoodika ja e-õppe arendamisega, emotsionaalse intelligentsuse koolituse, metoodika ja e-õppe arendamise parandamine, info- ja kommunikatsioonitehnoloogia koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, liikumisorganite muutmise ennetamine koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, käsitöö elukutsed mitmekultuurilisuse koolituse vaimus, metoodika ja e-õppe arendamine, metoodika ja e-õppe arendamine, perepedagoogika koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine 3.2. Laste füüsilise ja vaimse tervise parandamine lasteaiateenuste laiendamise kaudu Kisovi programm, Õppearendus lasteaia võimlemine, metoodika, Eelkooli tervisepäev 4. Teavituskampaania üldsuse teadlikkuse tõstmiseks Tegevus: Teadlikkuse tõstmise filmid, veebisait ja tegevus Tulemused: Ebasoodsas olukorras olevate elanikkonnarühmade teadmiste tase on suurenenud, eriti lasteaias, alg- ja keskkooliõpilastes, ning vähenenud on koolist puudumine ja koolist väljalangemine. Vähendada koolist väljalangemist ilma kvalifikatsioonita, pakkudes stipendiumi. Õppekavavälise isiksuse ja pädevuse arendamise tulemusena suureneb ebasoodsas olukorras olevate laste finantsteadlikkus ja tundlikkus loodusteaduste suhtes. Koolieelsete õpetajate pädevuse arendamise eesmärk on suurendada varase arengu tõhusust, st kaotada võimalikult palju sotsiaalseid halvemusi. Laste füüsilise ja vaimse tervise arengu tulemusena realiseeritakse ka lapsevanemaks olemine, millel on positiivne mõju mitte ainult lastele, vaid ka vanematele. Inimeste avalike teenuste suutlikkuse ja kvaliteedi suurendamine, aidates seeläbi tõhusamalt kaasa ühiskonnaga sammu pidamisele. Personalitöötajate teadmiste tase suureneb, nende pädevused paranevad, aidates seeläbi järelejõudmisprotsessi tõhusamalt. Projekti kõigis tegevustes osalevate töötajate kumulatiivne arv: 4.171 inimest (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: 1. juulist 2017 kuni 30. juunini 2019 rakendatavas programmis aitame arendada inimressursse kogu elanikkonna jaoks, keda mõjutavad sotsiaalsed ja majanduslikud ebasoodsad tingimused Mezőkovácsháza piirkonnas Battonya, Dombegyházi, Kevermesi, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza ja Pusztaottlaka külades. Peamine eesmärk: Inimsuutlikkuse kompleksne arendamine kvaliteetsete avalike teenuste ja sotsiaalsete ebasoodsate tingimuste leevendamiseks Peamine eesmärk on terviklikult kõik konkreetsed eesmärgid, mille me saavutame asulate elatusvahendite ja sotsiaalsete ebasoodsate tingimuste leevendamiseks avalike teenuste arendamiseks. Üldiselt aitavad eesmärgid kaasa inimteeninduskultuuri arendamisele ning inimeste avalike teenuste suutlikkuse ja kvaliteedi parandamisele. Üheskoos aitavad nad parandada omavalitsuste elamiskõlblikkust ja parandada teadmiste taset piirkonnas. 1. Inimteeninduskultuuri arendamine 1.1. Avalike inimteenuste suutlikkuse ja kvaliteedi suurendamine 1.1.1. Oskuste nappuse valdkondade kindlakstegemine ja vähendamine kommunikatsioonivahenditega: Inimteeninduse kapitali arendamine, andmebaasi loomine, motivatsioonvideod 1.1.2. Spetsialistide koolitamine, edasiarendamine ja pädevuse arendamine Tegevus: Stressijuhtimise koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, laste- ja noortekaitsealane koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, tõhus suhtlemine kutsealade koolitusel, metoodika ja e-õppe arendamine, IKT-pädevuste koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, vahendustehnikate koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, abistajate koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, ürituste korraldamine, turunduskoolitus, metoodika ja e-õppe arendamine 1.2. Koostöö arendamine inimsektorite vahel Tegevus: Seminar 1.3. Avalikele teenustele juurdepääsu parandamine Kohaliku transpordikorralduse uuring, tegevuskava lasteaia juurde kõndimiseks, professionaalsed abilised 2. Ebasoodsas olukorras olevate õpilaste juurdepääsu parandamine koolidele ja tööturule 2.1. Eduka tööturule integreerimise edendamine Tegevus: Karjäärinõustamispäev, lühifilmid, mis pakuvad erialasid ja karjääri, Start computing koolitus, E-õppe keeleeksam Skype konsultatsiooniga, stipendium 2.2. Isiksuse ja pädevuste arendamine õppekavaväliste tegevuste kaudu Finantsteadlikkuse koolitus, metoodika, ökoklubi, metoodika, lühifilmid, „Väikeste teadlaste öö“ ja lühifilmid, Peretervise päev, keskkonnaloengute seeria 3. Lasteaiateenuste kvaliteedi tõstmine 3.1. Lasteaiaõpetajate pädevuse arendamine Tegevus: Kogukonna loomine kogemustega pedagoogikakoolituse, metoodika ja e-õppe arendamisega, emotsionaalse intelligentsuse koolituse, metoodika ja e-õppe arendamise parandamine, info- ja kommunikatsioonitehnoloogia koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, liikumisorganite muutmise ennetamine koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, käsitöö elukutsed mitmekultuurilisuse koolituse vaimus, metoodika ja e-õppe arendamine, metoodika ja e-õppe arendamine, perepedagoogika koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine 3.2. Laste füüsilise ja vaimse tervise parandamine lasteaiateenuste laiendamise kaudu Kisovi programm, Õppearendus lasteaia võimlemine, metoodika, Eelkooli tervisepäev 4. Teavituskampaania üldsuse teadlikkuse tõstmiseks Tegevus: Teadlikkuse tõstmise filmid, veebisait ja tegevus Tulemused: Ebasoodsas olukorras olevate elanikkonnarühmade teadmiste tase on suurenenud, eriti lasteaias, alg- ja keskkooliõpilastes, ning vähenenud on koolist puudumine ja koolist väljalangemine. Vähendada koolist väljalangemist ilma kvalifikatsioonita, pakkudes stipendiumi. Õppekavavälise isiksuse ja pädevuse arendamise tulemusena suureneb ebasoodsas olukorras olevate laste finantsteadlikkus ja tundlikkus loodusteaduste suhtes. Koolieelsete õpetajate pädevuse arendamise eesmärk on suurendada varase arengu tõhusust, st kaotada võimalikult palju sotsiaalseid halvemusi. Laste füüsilise ja vaimse tervise arengu tulemusena realiseeritakse ka lapsevanemaks olemine, millel on positiivne mõju mitte ainult lastele, vaid ka vanematele. Inimeste avalike teenuste suutlikkuse ja kvaliteedi suurendamine, aidates seeläbi tõhusamalt kaasa ühiskonnaga sammu pidamisele. Personalitöötajate teadmiste tase suureneb, nende pädevused paranevad, aidates seeläbi järelejõudmisprotsessi tõhusamalt. Projekti kõigis tegevustes osalevate töötajate kumulatiivne arv: 4.171 inimest (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagal programą, kuri bus įgyvendinama nuo 2017 m. liepos 1 d. iki 2019 m. birželio 30 d., padedame plėtoti žmogiškuosius išteklius visiems gyventojams, kurie patiria socialinių ir ekonominių trūkumų Mezőkovįcshįza rajone, Battonya, Dombegyhįz, Kevermes, Medgyegyhįza, Mezőhegyes, Mezőkovįcshįza ir Pusztaottlaka kaimuose. Pagrindinis tikslas: Kompleksinis žmogiškųjų gebėjimų ugdymas kokybiškų viešųjų paslaugų ir socialinių trūkumų mažinimo srityje Pagrindinis tikslas yra visapusiškai visi konkretūs tikslai, kuriuos mes pasiekiame kurdami viešąsias paslaugas, skirtas gyvenviečių pragyvenimui, ir tuos, kuriuos pasiekiame, kad palengvintume socialinius trūkumus. Apskritai tikslai padeda plėtoti žmogaus aptarnavimo kultūrą ir didinti žmonių viešųjų paslaugų pajėgumus ir kokybę. Kartu jie padeda gerinti savivaldybių gyvenimo sąlygas ir gerinti žinių lygį šioje vietovėje. 1. Žmogaus aptarnavimo kultūros vystymas 1.1. Žmonių viešųjų paslaugų pajėgumų ir kokybės didinimas 1.1.1. Įgūdžių trūkumo sričių nustatymas ir mažinimas naudojant komunikacijos priemones: Žmogiškųjų paslaugų kapitalo plėtra, duomenų bazės kūrimas, motyvacijos vaizdo įrašai 1.1.2. Specialistų mokymas, tolesnis tobulėjimas ir kompetencijos ugdymas Veikla: Streso valdymo mokymas, metodologija ir e. mokymosi tobulinimas, vaikų ir jaunimo apsaugos mokymas, metodologija ir e. mokymosi tobulinimas, veiksmingas bendravimas remiant profesijas, metodologija ir e. mokymosi plėtojimas, IRT kompetencijų ugdymas, metodologijos ir e. mokymosi tobulinimas, tarpininkavimo metodų mokymas, metodologijos ir e. mokymosi tobulinimas, tarpininko mokymas, metodologijos ir e. mokymosi plėtra, renginių organizavimas, rinkodaros mokymas, metodologija ir e. mokymosi plėtra 1.2. Žmogiškųjų sektorių bendradarbiavimo plėtojimas Veikla: Seminaras 1.3. Galimybių naudotis viešosiomis paslaugomis gerinimas. Vietinio transporto organizavimo tyrimas, Veiksmų planas, skirtas padėti vaikščioti iki vaikų darželio, Profesionalūs pagalbininkai 2. Palankių sąlygų neturinčių mokinių galimybių lankyti mokyklas ir darbo rinką didinimas 2.1. Sėkmingos integracijos į darbo rinką skatinimas. Karjeros orientavimo diena, Trumpi filmai, pristatantys specialybes ir karjerą, Pradėti kompiuterijos mokymą, E-mokymosi kalbos egzaminą su „Skype“ konsultacija, stipendija 2.2. Asmenybės ir kompetencijų ugdymas per užklasinę veiklą Veikla: Finansinio sąmoningumo mokymas, metodika, Ekologinis klubas, metodologija, trumpametražiai filmai, „Nedidelių mokslininkų naktis“ ir trumpametražiai filmai, Šeimos sveikatos diena, Aplinkos paskaita 3. Vaikų darželio paslaugų kokybės gerinimas 3.1. Vaikų darželio mokytojų kompetencijos ugdymas Veikla: Bendruomenės kūrimas patirties ugdymo, metodikos ir e. mokymosi plėtros, emocinio intelekto mokymo, metodologijos ir e. mokymosi plėtros, IRT mokymo, metodologijos ir e. mokymosi plėtros, judesio organų keitimo mokymo, metodologijos ir e. mokymosi plėtros prevencijos, mokymosi sutrikimų prevencijos, metodologijos ir e. mokymosi plėtros, amatų profesijos daugiakultūrio mokymo dvasia, metodologijos ir e. mokymosi plėtros, Liaudies žaidimai daugiakultūrinio mokymo dvasia, metodologija ir e. mokymosi plėtra, Šeimos pedagogikos mokymas, metodologija ir e. mokymosi plėtra 3.2. Vaikų fizinės ir psichinės sveikatos gerinimas plečiant vaikų darželio paslaugas Veikla: Kisovi programa, Mokymosi plėtra darželio gimnastika, metodologija, Ikimokyklinės sveikatos diena 4. Informavimo kampanija, skirta visuomenės informuotumui didinti. Informuotumo didinimo filmai, interneto svetainė ir veikla Rezultatai: Gerėja palankių sąlygų neturinčių gyventojų žinių lygis, ypač vaikų darželyje, pradinių ir vidurinių mokyklų moksleiviams, mažėja mokyklos nebaigimo ir mokyklos nebaigimo atvejų. Mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimas suteikiant stipendiją. Dėl užklasinės asmenybės ir kompetencijos ugdymo didėja nepalankioje padėtyje esančių vaikų finansinis sąmoningumas ir jautrumas gamtos mokslui. Ikimokyklinio ugdymo mokytojų kompetencijos ugdymo tikslas – padidinti ankstyvojo ugdymo veiksmingumą, t. y. kuo labiau įveikti socialinius trūkumus. Dėl vaikų fizinės ir psichinės sveikatos vystymosi taip pat realizuojamas auklėjimas, kuris turi teigiamą poveikį ne tik vaikams, bet ir tėvams. Didinti žmonių viešųjų paslaugų pajėgumus ir kokybę, taip veiksmingiau padedant gyventojams pasivyti visuomenę. Žmonių aptarnavimo specialistų žinių lygis didėja, jų kompetencija gerėja ir taip veiksmingiau prisidedama prie pasivijimo proceso. Bendras darbuotojų, kurie bus įtraukti į visą projekto veiklą, skaičius: 4.171 asmuo (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagal programą, kuri bus įgyvendinama nuo 2017 m. liepos 1 d. iki 2019 m. birželio 30 d., padedame plėtoti žmogiškuosius išteklius visiems gyventojams, kurie patiria socialinių ir ekonominių trūkumų Mezőkovįcshįza rajone, Battonya, Dombegyhįz, Kevermes, Medgyegyhįza, Mezőhegyes, Mezőkovįcshįza ir Pusztaottlaka kaimuose. Pagrindinis tikslas: Kompleksinis žmogiškųjų gebėjimų ugdymas kokybiškų viešųjų paslaugų ir socialinių trūkumų mažinimo srityje Pagrindinis tikslas yra visapusiškai visi konkretūs tikslai, kuriuos mes pasiekiame kurdami viešąsias paslaugas, skirtas gyvenviečių pragyvenimui, ir tuos, kuriuos pasiekiame, kad palengvintume socialinius trūkumus. Apskritai tikslai padeda plėtoti žmogaus aptarnavimo kultūrą ir didinti žmonių viešųjų paslaugų pajėgumus ir kokybę. Kartu jie padeda gerinti savivaldybių gyvenimo sąlygas ir gerinti žinių lygį šioje vietovėje. 1. Žmogaus aptarnavimo kultūros vystymas 1.1. Žmonių viešųjų paslaugų pajėgumų ir kokybės didinimas 1.1.1. Įgūdžių trūkumo sričių nustatymas ir mažinimas naudojant komunikacijos priemones: Žmogiškųjų paslaugų kapitalo plėtra, duomenų bazės kūrimas, motyvacijos vaizdo įrašai 1.1.2. Specialistų mokymas, tolesnis tobulėjimas ir kompetencijos ugdymas Veikla: Streso valdymo mokymas, metodologija ir e. mokymosi tobulinimas, vaikų ir jaunimo apsaugos mokymas, metodologija ir e. mokymosi tobulinimas, veiksmingas bendravimas remiant profesijas, metodologija ir e. mokymosi plėtojimas, IRT kompetencijų ugdymas, metodologijos ir e. mokymosi tobulinimas, tarpininkavimo metodų mokymas, metodologijos ir e. mokymosi tobulinimas, tarpininko mokymas, metodologijos ir e. mokymosi plėtra, renginių organizavimas, rinkodaros mokymas, metodologija ir e. mokymosi plėtra 1.2. Žmogiškųjų sektorių bendradarbiavimo plėtojimas Veikla: Seminaras 1.3. Galimybių naudotis viešosiomis paslaugomis gerinimas. Vietinio transporto organizavimo tyrimas, Veiksmų planas, skirtas padėti vaikščioti iki vaikų darželio, Profesionalūs pagalbininkai 2. Palankių sąlygų neturinčių mokinių galimybių lankyti mokyklas ir darbo rinką didinimas 2.1. Sėkmingos integracijos į darbo rinką skatinimas. Karjeros orientavimo diena, Trumpi filmai, pristatantys specialybes ir karjerą, Pradėti kompiuterijos mokymą, E-mokymosi kalbos egzaminą su „Skype“ konsultacija, stipendija 2.2. Asmenybės ir kompetencijų ugdymas per užklasinę veiklą Veikla: Finansinio sąmoningumo mokymas, metodika, Ekologinis klubas, metodologija, trumpametražiai filmai, „Nedidelių mokslininkų naktis“ ir trumpametražiai filmai, Šeimos sveikatos diena, Aplinkos paskaita 3. Vaikų darželio paslaugų kokybės gerinimas 3.1. Vaikų darželio mokytojų kompetencijos ugdymas Veikla: Bendruomenės kūrimas patirties ugdymo, metodikos ir e. mokymosi plėtros, emocinio intelekto mokymo, metodologijos ir e. mokymosi plėtros, IRT mokymo, metodologijos ir e. mokymosi plėtros, judesio organų keitimo mokymo, metodologijos ir e. mokymosi plėtros prevencijos, mokymosi sutrikimų prevencijos, metodologijos ir e. mokymosi plėtros, amatų profesijos daugiakultūrio mokymo dvasia, metodologijos ir e. mokymosi plėtros, Liaudies žaidimai daugiakultūrinio mokymo dvasia, metodologija ir e. mokymosi plėtra, Šeimos pedagogikos mokymas, metodologija ir e. mokymosi plėtra 3.2. Vaikų fizinės ir psichinės sveikatos gerinimas plečiant vaikų darželio paslaugas Veikla: Kisovi programa, Mokymosi plėtra darželio gimnastika, metodologija, Ikimokyklinės sveikatos diena 4. Informavimo kampanija, skirta visuomenės informuotumui didinti. Informuotumo didinimo filmai, interneto svetainė ir veikla Rezultatai: Gerėja palankių sąlygų neturinčių gyventojų žinių lygis, ypač vaikų darželyje, pradinių ir vidurinių mokyklų moksleiviams, mažėja mokyklos nebaigimo ir mokyklos nebaigimo atvejų. Mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimas suteikiant stipendiją. Dėl užklasinės asmenybės ir kompetencijos ugdymo didėja nepalankioje padėtyje esančių vaikų finansinis sąmoningumas ir jautrumas gamtos mokslui. Ikimokyklinio ugdymo mokytojų kompetencijos ugdymo tikslas – padidinti ankstyvojo ugdymo veiksmingumą, t. y. kuo labiau įveikti socialinius trūkumus. Dėl vaikų fizinės ir psichinės sveikatos vystymosi taip pat realizuojamas auklėjimas, kuris turi teigiamą poveikį ne tik vaikams, bet ir tėvams. Didinti žmonių viešųjų paslaugų pajėgumus ir kokybę, taip veiksmingiau padedant gyventojams pasivyti visuomenę. Žmonių aptarnavimo specialistų žinių lygis didėja, jų kompetencija gerėja ir taip veiksmingiau prisidedama prie pasivijimo proceso. Bendras darbuotojų, kurie bus įtraukti į visą projekto veiklą, skaičius: 4.171 asmuo (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagal programą, kuri bus įgyvendinama nuo 2017 m. liepos 1 d. iki 2019 m. birželio 30 d., padedame plėtoti žmogiškuosius išteklius visiems gyventojams, kurie patiria socialinių ir ekonominių trūkumų Mezőkovįcshįza rajone, Battonya, Dombegyhįz, Kevermes, Medgyegyhįza, Mezőhegyes, Mezőkovįcshįza ir Pusztaottlaka kaimuose. Pagrindinis tikslas: Kompleksinis žmogiškųjų gebėjimų ugdymas kokybiškų viešųjų paslaugų ir socialinių trūkumų mažinimo srityje Pagrindinis tikslas yra visapusiškai visi konkretūs tikslai, kuriuos mes pasiekiame kurdami viešąsias paslaugas, skirtas gyvenviečių pragyvenimui, ir tuos, kuriuos pasiekiame, kad palengvintume socialinius trūkumus. Apskritai tikslai padeda plėtoti žmogaus aptarnavimo kultūrą ir didinti žmonių viešųjų paslaugų pajėgumus ir kokybę. Kartu jie padeda gerinti savivaldybių gyvenimo sąlygas ir gerinti žinių lygį šioje vietovėje. 1. Žmogaus aptarnavimo kultūros vystymas 1.1. Žmonių viešųjų paslaugų pajėgumų ir kokybės didinimas 1.1.1. Įgūdžių trūkumo sričių nustatymas ir mažinimas naudojant komunikacijos priemones: Žmogiškųjų paslaugų kapitalo plėtra, duomenų bazės kūrimas, motyvacijos vaizdo įrašai 1.1.2. Specialistų mokymas, tolesnis tobulėjimas ir kompetencijos ugdymas Veikla: Streso valdymo mokymas, metodologija ir e. mokymosi tobulinimas, vaikų ir jaunimo apsaugos mokymas, metodologija ir e. mokymosi tobulinimas, veiksmingas bendravimas remiant profesijas, metodologija ir e. mokymosi plėtojimas, IRT kompetencijų ugdymas, metodologijos ir e. mokymosi tobulinimas, tarpininkavimo metodų mokymas, metodologijos ir e. mokymosi tobulinimas, tarpininko mokymas, metodologijos ir e. mokymosi plėtra, renginių organizavimas, rinkodaros mokymas, metodologija ir e. mokymosi plėtra 1.2. Žmogiškųjų sektorių bendradarbiavimo plėtojimas Veikla: Seminaras 1.3. Galimybių naudotis viešosiomis paslaugomis gerinimas. Vietinio transporto organizavimo tyrimas, Veiksmų planas, skirtas padėti vaikščioti iki vaikų darželio, Profesionalūs pagalbininkai 2. Palankių sąlygų neturinčių mokinių galimybių lankyti mokyklas ir darbo rinką didinimas 2.1. Sėkmingos integracijos į darbo rinką skatinimas. Karjeros orientavimo diena, Trumpi filmai, pristatantys specialybes ir karjerą, Pradėti kompiuterijos mokymą, E-mokymosi kalbos egzaminą su „Skype“ konsultacija, stipendija 2.2. Asmenybės ir kompetencijų ugdymas per užklasinę veiklą Veikla: Finansinio sąmoningumo mokymas, metodika, Ekologinis klubas, metodologija, trumpametražiai filmai, „Nedidelių mokslininkų naktis“ ir trumpametražiai filmai, Šeimos sveikatos diena, Aplinkos paskaita 3. Vaikų darželio paslaugų kokybės gerinimas 3.1. Vaikų darželio mokytojų kompetencijos ugdymas Veikla: Bendruomenės kūrimas patirties ugdymo, metodikos ir e. mokymosi plėtros, emocinio intelekto mokymo, metodologijos ir e. mokymosi plėtros, IRT mokymo, metodologijos ir e. mokymosi plėtros, judesio organų keitimo mokymo, metodologijos ir e. mokymosi plėtros prevencijos, mokymosi sutrikimų prevencijos, metodologijos ir e. mokymosi plėtros, amatų profesijos daugiakultūrio mokymo dvasia, metodologijos ir e. mokymosi plėtros, Liaudies žaidimai daugiakultūrinio mokymo dvasia, metodologija ir e. mokymosi plėtra, Šeimos pedagogikos mokymas, metodologija ir e. mokymosi plėtra 3.2. Vaikų fizinės ir psichinės sveikatos gerinimas plečiant vaikų darželio paslaugas Veikla: Kisovi programa, Mokymosi plėtra darželio gimnastika, metodologija, Ikimokyklinės sveikatos diena 4. Informavimo kampanija, skirta visuomenės informuotumui didinti. Informuotumo didinimo filmai, interneto svetainė ir veikla Rezultatai: Gerėja palankių sąlygų neturinčių gyventojų žinių lygis, ypač vaikų darželyje, pradinių ir vidurinių mokyklų moksleiviams, mažėja mokyklos nebaigimo ir mokyklos nebaigimo atvejų. Mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimas suteikiant stipendiją. Dėl užklasinės asmenybės ir kompetencijos ugdymo didėja nepalankioje padėtyje esančių vaikų finansinis sąmoningumas ir jautrumas gamtos mokslui. Ikimokyklinio ugdymo mokytojų kompetencijos ugdymo tikslas – padidinti ankstyvojo ugdymo veiksmingumą, t. y. kuo labiau įveikti socialinius trūkumus. Dėl vaikų fizinės ir psichinės sveikatos vystymosi taip pat realizuojamas auklėjimas, kuris turi teigiamą poveikį ne tik vaikams, bet ir tėvams. Didinti žmonių viešųjų paslaugų pajėgumus ir kokybę, taip veiksmingiau padedant gyventojams pasivyti visuomenę. Žmonių aptarnavimo specialistų žinių lygis didėja, jų kompetencija gerėja ir taip veiksmingiau prisidedama prie pasivijimo proceso. Bendras darbuotojų, kurie bus įtraukti į visą projekto veiklą, skaičius: 4.171 asmuo (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nel programma da attuare dal 1º luglio 2017 al 30 giugno 2019, aiutiamo a sviluppare risorse umane per l'intera popolazione colpita da svantaggi sociali ed economici nei villaggi Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza e Pusztaottlaka nel distretto di Mezőkovácsháza. Obiettivo principale: Sviluppo di capacità umane complesse per servizi pubblici di qualità e per alleviare gli svantaggi sociali L'obiettivo principale è in generale tutti gli obiettivi specifici che conseguiamo per lo sviluppo dei servizi pubblici per la sussistenza degli insediamenti e di quelli che conseguiamo per alleviare gli svantaggi sociali. Nel complesso, gli obiettivi contribuiscono allo sviluppo di una cultura del servizio umano e ad aumentare la capacità e la qualità dei servizi pubblici umani. Insieme, contribuiscono a migliorare la vivibilità dei comuni e a migliorare il livello di conoscenza della zona. 1. Sviluppo di una cultura del servizio umano 1.1. Aumentare la capacità e la qualità dei servizi pubblici umani 1.1.1. Individuazione e riduzione dei settori di carenza di competenze con mezzi di comunicazione Attività: Sviluppo del capitale del servizio umano, creazione di database, video di motivazione 1.1.2. Formazione, ulteriore sviluppo e sviluppo delle competenze dei professionisti Attività: Formazione per la gestione dello stress, metodologia e sviluppo dell'e-learning, formazione per la protezione dei minori e dei giovani, sviluppo della metodologia e dell'e-learning, comunicazione efficace a sostegno della formazione professionale, della metodologia e dello sviluppo dell'e-learning, sviluppo delle competenze in materia di TIC, metodologia e sviluppo dell'e-learning, formazione sulle tecniche di mediazione, metodologia e sviluppo dell'e-learning, formazione dei facilitatori, sviluppo della metodologia e dell'e-learning, organizzazione di eventi, formazione di marketing, metodologia e sviluppo di e-learning 1.2. Sviluppo della cooperazione tra settori umani Attività: Workshop 1.3. Migliorare l'accesso ai servizi pubblici Attività: Studio dell'organizzazione dei trasporti locali, Piano d'azione per aiutare a piedi all'asilo, Assistenti professionali 2. Aumentare l'accesso alle scuole e al mercato del lavoro per gli alunni svantaggiati 2.1. Promuovere il successo dell'integrazione nel mercato del lavoro Attività: Giornata di orientamento professionale, cortometraggi che presentano specialità e carriere, Start computing training, esame di lingua E-learning con consultazione skype, borsa di studio 2.2. Sviluppo della personalità e delle competenze attraverso attività extrascolastiche Attività: Formazione di sensibilizzazione finanziaria, metodologia, Eco club, metodologia, cortometraggi, "Notte dei piccoli studiosi" e cortometraggi, Giornata della salute familiare, serie di conferenze ambientali 3. Aumentare la qualità dei servizi dell'asilo 3.1. Sviluppo delle competenze degli insegnanti dell'asilo Attività: Sviluppo comunitario con formazione pedagogica, metodologia e sviluppo dell'e-learning, miglioramento della formazione in materia di intelligenza emotiva, della metodologia e dello sviluppo dell'e-learning, formazione sulle TIC, metodologia e sviluppo dell'e-learning, prevenzione della formazione sulle alterazioni degli organi di movimento, della metodologia e dello sviluppo dell'e-learning, prevenzione della formazione sui disturbi dell'apprendimento, della metodologia e dello sviluppo dell'e-learning, professioni artigianali nello spirito della formazione multiculturale, metodologia e sviluppo dell'e-learning, giochi delle persone nello spirito della formazione multiculturale, metodologia e sviluppo dell'e-learning, formazione pedagogica familiare, metodologia e sviluppo dell'e-learning 3.2. Migliorare la salute fisica e mentale dei bambini ampliando i servizi dell'asilo Attività: Programma Kisovi, Apprendimento dello sviluppo della ginnastica dell'asilo, Metodologia, Preschool Health Day 4. Campagna di comunicazione per sensibilizzare l'opinione pubblica Attività: Film di sensibilizzazione, sito web e funzionamento Risultati: Vi è un aumento del livello di conoscenza tra la popolazione svantaggiata, in particolare negli alunni della scuola materna, primaria e secondaria, e ha ridotto l'assenteismo scolastico e l'abbandono scolastico precoce. Ridurre l'abbandono scolastico senza qualifiche attraverso la concessione di una borsa di studio. A seguito dello sviluppo della personalità e delle competenze extracurricolari, aumenta la consapevolezza finanziaria e la sensibilità dei bambini svantaggiati alle scienze naturali. Lo sviluppo delle competenze degli insegnanti prescolastici mira ad aumentare l'efficacia dello sviluppo precoce, vale a dire a superare il più possibile gli svantaggi sociali. Come risultato dello sviluppo della salute fisica e mentale dei bambini, si realizza anche la genitorialità, che ha un impatto positivo non solo sui bambini ma anche sui genitori. Aumentare la cap... (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nel programma da attuare dal 1º luglio 2017 al 30 giugno 2019, aiutiamo a sviluppare risorse umane per l'intera popolazione colpita da svantaggi sociali ed economici nei villaggi Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza e Pusztaottlaka nel distretto di Mezőkovácsháza. Obiettivo principale: Sviluppo di capacità umane complesse per servizi pubblici di qualità e per alleviare gli svantaggi sociali L'obiettivo principale è in generale tutti gli obiettivi specifici che conseguiamo per lo sviluppo dei servizi pubblici per la sussistenza degli insediamenti e di quelli che conseguiamo per alleviare gli svantaggi sociali. Nel complesso, gli obiettivi contribuiscono allo sviluppo di una cultura del servizio umano e ad aumentare la capacità e la qualità dei servizi pubblici umani. Insieme, contribuiscono a migliorare la vivibilità dei comuni e a migliorare il livello di conoscenza della zona. 1. Sviluppo di una cultura del servizio umano 1.1. Aumentare la capacità e la qualità dei servizi pubblici umani 1.1.1. Individuazione e riduzione dei settori di carenza di competenze con mezzi di comunicazione Attività: Sviluppo del capitale del servizio umano, creazione di database, video di motivazione 1.1.2. Formazione, ulteriore sviluppo e sviluppo delle competenze dei professionisti Attività: Formazione per la gestione dello stress, metodologia e sviluppo dell'e-learning, formazione per la protezione dei minori e dei giovani, sviluppo della metodologia e dell'e-learning, comunicazione efficace a sostegno della formazione professionale, della metodologia e dello sviluppo dell'e-learning, sviluppo delle competenze in materia di TIC, metodologia e sviluppo dell'e-learning, formazione sulle tecniche di mediazione, metodologia e sviluppo dell'e-learning, formazione dei facilitatori, sviluppo della metodologia e dell'e-learning, organizzazione di eventi, formazione di marketing, metodologia e sviluppo di e-learning 1.2. Sviluppo della cooperazione tra settori umani Attività: Workshop 1.3. Migliorare l'accesso ai servizi pubblici Attività: Studio dell'organizzazione dei trasporti locali, Piano d'azione per aiutare a piedi all'asilo, Assistenti professionali 2. Aumentare l'accesso alle scuole e al mercato del lavoro per gli alunni svantaggiati 2.1. Promuovere il successo dell'integrazione nel mercato del lavoro Attività: Giornata di orientamento professionale, cortometraggi che presentano specialità e carriere, Start computing training, esame di lingua E-learning con consultazione skype, borsa di studio 2.2. Sviluppo della personalità e delle competenze attraverso attività extrascolastiche Attività: Formazione di sensibilizzazione finanziaria, metodologia, Eco club, metodologia, cortometraggi, "Notte dei piccoli studiosi" e cortometraggi, Giornata della salute familiare, serie di conferenze ambientali 3. Aumentare la qualità dei servizi dell'asilo 3.1. Sviluppo delle competenze degli insegnanti dell'asilo Attività: Sviluppo comunitario con formazione pedagogica, metodologia e sviluppo dell'e-learning, miglioramento della formazione in materia di intelligenza emotiva, della metodologia e dello sviluppo dell'e-learning, formazione sulle TIC, metodologia e sviluppo dell'e-learning, prevenzione della formazione sulle alterazioni degli organi di movimento, della metodologia e dello sviluppo dell'e-learning, prevenzione della formazione sui disturbi dell'apprendimento, della metodologia e dello sviluppo dell'e-learning, professioni artigianali nello spirito della formazione multiculturale, metodologia e sviluppo dell'e-learning, giochi delle persone nello spirito della formazione multiculturale, metodologia e sviluppo dell'e-learning, formazione pedagogica familiare, metodologia e sviluppo dell'e-learning 3.2. Migliorare la salute fisica e mentale dei bambini ampliando i servizi dell'asilo Attività: Programma Kisovi, Apprendimento dello sviluppo della ginnastica dell'asilo, Metodologia, Preschool Health Day 4. Campagna di comunicazione per sensibilizzare l'opinione pubblica Attività: Film di sensibilizzazione, sito web e funzionamento Risultati: Vi è un aumento del livello di conoscenza tra la popolazione svantaggiata, in particolare negli alunni della scuola materna, primaria e secondaria, e ha ridotto l'assenteismo scolastico e l'abbandono scolastico precoce. Ridurre l'abbandono scolastico senza qualifiche attraverso la concessione di una borsa di studio. A seguito dello sviluppo della personalità e delle competenze extracurricolari, aumenta la consapevolezza finanziaria e la sensibilità dei bambini svantaggiati alle scienze naturali. Lo sviluppo delle competenze degli insegnanti prescolastici mira ad aumentare l'efficacia dello sviluppo precoce, vale a dire a superare il più possibile gli svantaggi sociali. Come risultato dello sviluppo della salute fisica e mentale dei bambini, si realizza anche la genitorialità, che ha un impatto positivo non solo sui bambini ma anche sui genitori. Aumentare la cap... (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nel programma da attuare dal 1º luglio 2017 al 30 giugno 2019, aiutiamo a sviluppare risorse umane per l'intera popolazione colpita da svantaggi sociali ed economici nei villaggi Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza e Pusztaottlaka nel distretto di Mezőkovácsháza. Obiettivo principale: Sviluppo di capacità umane complesse per servizi pubblici di qualità e per alleviare gli svantaggi sociali L'obiettivo principale è in generale tutti gli obiettivi specifici che conseguiamo per lo sviluppo dei servizi pubblici per la sussistenza degli insediamenti e di quelli che conseguiamo per alleviare gli svantaggi sociali. Nel complesso, gli obiettivi contribuiscono allo sviluppo di una cultura del servizio umano e ad aumentare la capacità e la qualità dei servizi pubblici umani. Insieme, contribuiscono a migliorare la vivibilità dei comuni e a migliorare il livello di conoscenza della zona. 1. Sviluppo di una cultura del servizio umano 1.1. Aumentare la capacità e la qualità dei servizi pubblici umani 1.1.1. Individuazione e riduzione dei settori di carenza di competenze con mezzi di comunicazione Attività: Sviluppo del capitale del servizio umano, creazione di database, video di motivazione 1.1.2. Formazione, ulteriore sviluppo e sviluppo delle competenze dei professionisti Attività: Formazione per la gestione dello stress, metodologia e sviluppo dell'e-learning, formazione per la protezione dei minori e dei giovani, sviluppo della metodologia e dell'e-learning, comunicazione efficace a sostegno della formazione professionale, della metodologia e dello sviluppo dell'e-learning, sviluppo delle competenze in materia di TIC, metodologia e sviluppo dell'e-learning, formazione sulle tecniche di mediazione, metodologia e sviluppo dell'e-learning, formazione dei facilitatori, sviluppo della metodologia e dell'e-learning, organizzazione di eventi, formazione di marketing, metodologia e sviluppo di e-learning 1.2. Sviluppo della cooperazione tra settori umani Attività: Workshop 1.3. Migliorare l'accesso ai servizi pubblici Attività: Studio dell'organizzazione dei trasporti locali, Piano d'azione per aiutare a piedi all'asilo, Assistenti professionali 2. Aumentare l'accesso alle scuole e al mercato del lavoro per gli alunni svantaggiati 2.1. Promuovere il successo dell'integrazione nel mercato del lavoro Attività: Giornata di orientamento professionale, cortometraggi che presentano specialità e carriere, Start computing training, esame di lingua E-learning con consultazione skype, borsa di studio 2.2. Sviluppo della personalità e delle competenze attraverso attività extrascolastiche Attività: Formazione di sensibilizzazione finanziaria, metodologia, Eco club, metodologia, cortometraggi, "Notte dei piccoli studiosi" e cortometraggi, Giornata della salute familiare, serie di conferenze ambientali 3. Aumentare la qualità dei servizi dell'asilo 3.1. Sviluppo delle competenze degli insegnanti dell'asilo Attività: Sviluppo comunitario con formazione pedagogica, metodologia e sviluppo dell'e-learning, miglioramento della formazione in materia di intelligenza emotiva, della metodologia e dello sviluppo dell'e-learning, formazione sulle TIC, metodologia e sviluppo dell'e-learning, prevenzione della formazione sulle alterazioni degli organi di movimento, della metodologia e dello sviluppo dell'e-learning, prevenzione della formazione sui disturbi dell'apprendimento, della metodologia e dello sviluppo dell'e-learning, professioni artigianali nello spirito della formazione multiculturale, metodologia e sviluppo dell'e-learning, giochi delle persone nello spirito della formazione multiculturale, metodologia e sviluppo dell'e-learning, formazione pedagogica familiare, metodologia e sviluppo dell'e-learning 3.2. Migliorare la salute fisica e mentale dei bambini ampliando i servizi dell'asilo Attività: Programma Kisovi, Apprendimento dello sviluppo della ginnastica dell'asilo, Metodologia, Preschool Health Day 4. Campagna di comunicazione per sensibilizzare l'opinione pubblica Attività: Film di sensibilizzazione, sito web e funzionamento Risultati: Vi è un aumento del livello di conoscenza tra la popolazione svantaggiata, in particolare negli alunni della scuola materna, primaria e secondaria, e ha ridotto l'assenteismo scolastico e l'abbandono scolastico precoce. Ridurre l'abbandono scolastico senza qualifiche attraverso la concessione di una borsa di studio. A seguito dello sviluppo della personalità e delle competenze extracurricolari, aumenta la consapevolezza finanziaria e la sensibilità dei bambini svantaggiati alle scienze naturali. Lo sviluppo delle competenze degli insegnanti prescolastici mira ad aumentare l'efficacia dello sviluppo precoce, vale a dire a superare il più possibile gli svantaggi sociali. Come risultato dello sviluppo della salute fisica e mentale dei bambini, si realizza anche la genitorialità, che ha un impatto positivo non solo sui bambini ma anche sui genitori. Aumentare la cap... (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
U programu koji će se provoditi od 1. srpnja 2017. do 30. lipnja 2019. pomažemo razviti ljudske resurse za cjelokupno stanovništvo pogođeno socijalnim i gospodarskim nedostacima u selima Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza i Pusztaottlaka u okrugu Mezőkovácsháza. Glavni cilj: Složeni razvoj ljudskih kapaciteta za kvalitetne javne usluge i za ublažavanje socijalnih nedostataka Glavni cilj je sveobuhvatno sve specifične ciljeve koje postižemo za razvoj javnih usluga za život naselja i onih koje postižemo kako bismo ublažili nepovoljan socijalni položaj. Općenito, ciljevi doprinose razvoju kulture ljudskih usluga te povećanju kapaciteta i kvalitete ljudskih javnih usluga. Zajedno pridonose poboljšanju životne sposobnosti općina i poboljšanju razine znanja u tom području. 1. Razvoj kulture ljudskih usluga 1.1. Povećanje kapaciteta i kvalitete ljudskih javnih usluga 1.1.1. Utvrđivanje i smanjenje područja u kojima nedostaju vještine sredstvima komunikacije Aktivnost: Razvoj ljudskih usluga, stvaranje baze podataka, Motivation Videos 1.1.2. Osposobljavanje, daljnji razvoj i razvoj kompetencija stručnjaka Aktivnost: Osposobljavanje za upravljanje stresom, metodologija i razvoj e-učenja, osposobljavanje za zaštitu djece i mladih, metodologija i razvoj e-učenja, Učinkovita komunikacija u podršci usavršavanju profesija, metodologija i razvoj e-učenja, razvoj kompetencija IKT-a, metodologija i razvoj e-učenja, osposobljavanje tehnika medijacije, metodologija i razvoj e-učenja, osposobljavanje posrednika, metodologija i razvoj e-učenja, organizacija događaja, marketinško osposobljavanje, metodologija i razvoj e-učenja 1.2. Razvoj suradnje među ljudskim sektorima Aktivnost: Radionica 1.3. Poboljšanje pristupa aktivnostima javnih usluga: Studija organizacije lokalnog prijevoza, Akcijski plan za pomoć u hodanju do vrtića, Stručni pomagači 2. Povećanje pristupa školama i tržištu rada za učenike u nepovoljnom položaju 2.1. Promicanje uspješne integracije na tržište rada Aktivnost: Dan profesionalnog usmjeravanja, Kratki filmovi s specijalitetima i karijerama, Početni računalni trening, E-učenje jezika s Skype konzultacijama, Stipendija 2.2. Razvoj osobnosti i kompetencija kroz izvannastavne aktivnosti Aktivnost: Edukacija o financijskoj svijesti, metodologija, Eko klub, metodologija, kratki filmovi, „Noć malih znanstvenika” i kratki filmovi, Dan zdravlja obitelji, 3. serija predavanja o okolišu. Povećanje kvalitete usluga vrtića 3.1. Razvoj kompetencija odgojitelja vrtića Aktivnost: Izgradnja zajednice s iskustvom pedagoškog osposobljavanja, metodologije i razvoja e-učenja, Poboljšanje osposobljavanja emocionalne inteligencije, metodologije i razvoja e-učenja, osposobljavanje u području IKT-a, metodologija i razvoj e-učenja, Prevencija osposobljavanja za promjene pokretnih organa, metodologija i razvoj e-učenja, Prevencija treninga poremećaja učenja, metodologija i razvoj e-učenja, Obrtnička zanimanja u duhu osposobljavanja za multikulturalnost, metodologija i razvoj e-učenja, Narodne igre u duhu osposobljavanja za višekulturnost, metodologija i razvoj e-učenja, osposobljavanje za obiteljsku pedagogiju, metodologija i razvoj e-učenja 3.2. Poboljšanje tjelesnog i mentalnog zdravlja djece širenjem usluga vrtića Aktivnost: Kisovi program, Razvoj učenja vrtić gimnastika, Metodologija, Predškolski dan zdravlja 4. Komunikacijska kampanja za podizanje svijesti javnosti Aktivnost: Filmovi za podizanje svijesti, internetska stranica i rad Rezultati: Razina znanja među stanovništvom u nepovoljnom položaju povećava se, posebno u vrtićima, učenicima osnovnih i srednjih škola te smanjenom izostanku iz škole i ranom napuštanju školovanja. Smanjenje ranog napuštanja školovanja bez kvalifikacija pružanjem stipendije. Zbog izvannastavne osobnosti i razvoja kompetencija povećava se financijska svijest i osjetljivost djece u nepovoljnom položaju na prirodne znanosti. Razvojem kompetencija predškolskih učitelja nastoji se povećati učinkovitost ranog razvoja, tj. što više prevladati nepovoljan socijalni položaj. Kao rezultat razvoja dječjeg fizičkog i mentalnog zdravlja, ostvaruje se i roditeljstvo, što pozitivno utječe ne samo na djecu, već i na roditelje. Povećanje kapaciteta i kvalitete ljudskih javnih usluga, čime se učinkovitije pridonosi pomaganju stanovništvu da sustigne društvo. Razina znanja stručnjaka za ljudske usluge raste, njihove se kompetencije poboljšavaju, čime se učinkovitije pomaže u procesu hvatanja. Ukupan broj osoblja koje će biti uključeno u sve aktivnosti projekta: 4.171 osoba (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: U programu koji će se provoditi od 1. srpnja 2017. do 30. lipnja 2019. pomažemo razviti ljudske resurse za cjelokupno stanovništvo pogođeno socijalnim i gospodarskim nedostacima u selima Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza i Pusztaottlaka u okrugu Mezőkovácsháza. Glavni cilj: Složeni razvoj ljudskih kapaciteta za kvalitetne javne usluge i za ublažavanje socijalnih nedostataka Glavni cilj je sveobuhvatno sve specifične ciljeve koje postižemo za razvoj javnih usluga za život naselja i onih koje postižemo kako bismo ublažili nepovoljan socijalni položaj. Općenito, ciljevi doprinose razvoju kulture ljudskih usluga te povećanju kapaciteta i kvalitete ljudskih javnih usluga. Zajedno pridonose poboljšanju životne sposobnosti općina i poboljšanju razine znanja u tom području. 1. Razvoj kulture ljudskih usluga 1.1. Povećanje kapaciteta i kvalitete ljudskih javnih usluga 1.1.1. Utvrđivanje i smanjenje područja u kojima nedostaju vještine sredstvima komunikacije Aktivnost: Razvoj ljudskih usluga, stvaranje baze podataka, Motivation Videos 1.1.2. Osposobljavanje, daljnji razvoj i razvoj kompetencija stručnjaka Aktivnost: Osposobljavanje za upravljanje stresom, metodologija i razvoj e-učenja, osposobljavanje za zaštitu djece i mladih, metodologija i razvoj e-učenja, Učinkovita komunikacija u podršci usavršavanju profesija, metodologija i razvoj e-učenja, razvoj kompetencija IKT-a, metodologija i razvoj e-učenja, osposobljavanje tehnika medijacije, metodologija i razvoj e-učenja, osposobljavanje posrednika, metodologija i razvoj e-učenja, organizacija događaja, marketinško osposobljavanje, metodologija i razvoj e-učenja 1.2. Razvoj suradnje među ljudskim sektorima Aktivnost: Radionica 1.3. Poboljšanje pristupa aktivnostima javnih usluga: Studija organizacije lokalnog prijevoza, Akcijski plan za pomoć u hodanju do vrtića, Stručni pomagači 2. Povećanje pristupa školama i tržištu rada za učenike u nepovoljnom položaju 2.1. Promicanje uspješne integracije na tržište rada Aktivnost: Dan profesionalnog usmjeravanja, Kratki filmovi s specijalitetima i karijerama, Početni računalni trening, E-učenje jezika s Skype konzultacijama, Stipendija 2.2. Razvoj osobnosti i kompetencija kroz izvannastavne aktivnosti Aktivnost: Edukacija o financijskoj svijesti, metodologija, Eko klub, metodologija, kratki filmovi, „Noć malih znanstvenika” i kratki filmovi, Dan zdravlja obitelji, 3. serija predavanja o okolišu. Povećanje kvalitete usluga vrtića 3.1. Razvoj kompetencija odgojitelja vrtića Aktivnost: Izgradnja zajednice s iskustvom pedagoškog osposobljavanja, metodologije i razvoja e-učenja, Poboljšanje osposobljavanja emocionalne inteligencije, metodologije i razvoja e-učenja, osposobljavanje u području IKT-a, metodologija i razvoj e-učenja, Prevencija osposobljavanja za promjene pokretnih organa, metodologija i razvoj e-učenja, Prevencija treninga poremećaja učenja, metodologija i razvoj e-učenja, Obrtnička zanimanja u duhu osposobljavanja za multikulturalnost, metodologija i razvoj e-učenja, Narodne igre u duhu osposobljavanja za višekulturnost, metodologija i razvoj e-učenja, osposobljavanje za obiteljsku pedagogiju, metodologija i razvoj e-učenja 3.2. Poboljšanje tjelesnog i mentalnog zdravlja djece širenjem usluga vrtića Aktivnost: Kisovi program, Razvoj učenja vrtić gimnastika, Metodologija, Predškolski dan zdravlja 4. Komunikacijska kampanja za podizanje svijesti javnosti Aktivnost: Filmovi za podizanje svijesti, internetska stranica i rad Rezultati: Razina znanja među stanovništvom u nepovoljnom položaju povećava se, posebno u vrtićima, učenicima osnovnih i srednjih škola te smanjenom izostanku iz škole i ranom napuštanju školovanja. Smanjenje ranog napuštanja školovanja bez kvalifikacija pružanjem stipendije. Zbog izvannastavne osobnosti i razvoja kompetencija povećava se financijska svijest i osjetljivost djece u nepovoljnom položaju na prirodne znanosti. Razvojem kompetencija predškolskih učitelja nastoji se povećati učinkovitost ranog razvoja, tj. što više prevladati nepovoljan socijalni položaj. Kao rezultat razvoja dječjeg fizičkog i mentalnog zdravlja, ostvaruje se i roditeljstvo, što pozitivno utječe ne samo na djecu, već i na roditelje. Povećanje kapaciteta i kvalitete ljudskih javnih usluga, čime se učinkovitije pridonosi pomaganju stanovništvu da sustigne društvo. Razina znanja stručnjaka za ljudske usluge raste, njihove se kompetencije poboljšavaju, čime se učinkovitije pomaže u procesu hvatanja. Ukupan broj osoblja koje će biti uključeno u sve aktivnosti projekta: 4.171 osoba (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: U programu koji će se provoditi od 1. srpnja 2017. do 30. lipnja 2019. pomažemo razviti ljudske resurse za cjelokupno stanovništvo pogođeno socijalnim i gospodarskim nedostacima u selima Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza i Pusztaottlaka u okrugu Mezőkovácsháza. Glavni cilj: Složeni razvoj ljudskih kapaciteta za kvalitetne javne usluge i za ublažavanje socijalnih nedostataka Glavni cilj je sveobuhvatno sve specifične ciljeve koje postižemo za razvoj javnih usluga za život naselja i onih koje postižemo kako bismo ublažili nepovoljan socijalni položaj. Općenito, ciljevi doprinose razvoju kulture ljudskih usluga te povećanju kapaciteta i kvalitete ljudskih javnih usluga. Zajedno pridonose poboljšanju životne sposobnosti općina i poboljšanju razine znanja u tom području. 1. Razvoj kulture ljudskih usluga 1.1. Povećanje kapaciteta i kvalitete ljudskih javnih usluga 1.1.1. Utvrđivanje i smanjenje područja u kojima nedostaju vještine sredstvima komunikacije Aktivnost: Razvoj ljudskih usluga, stvaranje baze podataka, Motivation Videos 1.1.2. Osposobljavanje, daljnji razvoj i razvoj kompetencija stručnjaka Aktivnost: Osposobljavanje za upravljanje stresom, metodologija i razvoj e-učenja, osposobljavanje za zaštitu djece i mladih, metodologija i razvoj e-učenja, Učinkovita komunikacija u podršci usavršavanju profesija, metodologija i razvoj e-učenja, razvoj kompetencija IKT-a, metodologija i razvoj e-učenja, osposobljavanje tehnika medijacije, metodologija i razvoj e-učenja, osposobljavanje posrednika, metodologija i razvoj e-učenja, organizacija događaja, marketinško osposobljavanje, metodologija i razvoj e-učenja 1.2. Razvoj suradnje među ljudskim sektorima Aktivnost: Radionica 1.3. Poboljšanje pristupa aktivnostima javnih usluga: Studija organizacije lokalnog prijevoza, Akcijski plan za pomoć u hodanju do vrtića, Stručni pomagači 2. Povećanje pristupa školama i tržištu rada za učenike u nepovoljnom položaju 2.1. Promicanje uspješne integracije na tržište rada Aktivnost: Dan profesionalnog usmjeravanja, Kratki filmovi s specijalitetima i karijerama, Početni računalni trening, E-učenje jezika s Skype konzultacijama, Stipendija 2.2. Razvoj osobnosti i kompetencija kroz izvannastavne aktivnosti Aktivnost: Edukacija o financijskoj svijesti, metodologija, Eko klub, metodologija, kratki filmovi, „Noć malih znanstvenika” i kratki filmovi, Dan zdravlja obitelji, 3. serija predavanja o okolišu. Povećanje kvalitete usluga vrtića 3.1. Razvoj kompetencija odgojitelja vrtića Aktivnost: Izgradnja zajednice s iskustvom pedagoškog osposobljavanja, metodologije i razvoja e-učenja, Poboljšanje osposobljavanja emocionalne inteligencije, metodologije i razvoja e-učenja, osposobljavanje u području IKT-a, metodologija i razvoj e-učenja, Prevencija osposobljavanja za promjene pokretnih organa, metodologija i razvoj e-učenja, Prevencija treninga poremećaja učenja, metodologija i razvoj e-učenja, Obrtnička zanimanja u duhu osposobljavanja za multikulturalnost, metodologija i razvoj e-učenja, Narodne igre u duhu osposobljavanja za višekulturnost, metodologija i razvoj e-učenja, osposobljavanje za obiteljsku pedagogiju, metodologija i razvoj e-učenja 3.2. Poboljšanje tjelesnog i mentalnog zdravlja djece širenjem usluga vrtića Aktivnost: Kisovi program, Razvoj učenja vrtić gimnastika, Metodologija, Predškolski dan zdravlja 4. Komunikacijska kampanja za podizanje svijesti javnosti Aktivnost: Filmovi za podizanje svijesti, internetska stranica i rad Rezultati: Razina znanja među stanovništvom u nepovoljnom položaju povećava se, posebno u vrtićima, učenicima osnovnih i srednjih škola te smanjenom izostanku iz škole i ranom napuštanju školovanja. Smanjenje ranog napuštanja školovanja bez kvalifikacija pružanjem stipendije. Zbog izvannastavne osobnosti i razvoja kompetencija povećava se financijska svijest i osjetljivost djece u nepovoljnom položaju na prirodne znanosti. Razvojem kompetencija predškolskih učitelja nastoji se povećati učinkovitost ranog razvoja, tj. što više prevladati nepovoljan socijalni položaj. Kao rezultat razvoja dječjeg fizičkog i mentalnog zdravlja, ostvaruje se i roditeljstvo, što pozitivno utječe ne samo na djecu, već i na roditelje. Povećanje kapaciteta i kvalitete ljudskih javnih usluga, čime se učinkovitije pridonosi pomaganju stanovništvu da sustigne društvo. Razina znanja stručnjaka za ljudske usluge raste, njihove se kompetencije poboljšavaju, čime se učinkovitije pomaže u procesu hvatanja. Ukupan broj osoblja koje će biti uključeno u sve aktivnosti projekta: 4.171 osoba (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στο πρόγραμμα που θα υλοποιηθεί από την 1η Ιουλίου 2017 έως τις 30 Ιουνίου 2019, συμβάλλουμε στην ανάπτυξη ανθρώπινων πόρων για το σύνολο του πληθυσμού που επηρεάζεται από κοινωνικά και οικονομικά μειονεκτήματα στα χωριά Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza και Pusztaottlaka στην περιφέρεια Mezőkovácsháza. Κύριος στόχος: Σύνθετη ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού για ποιοτικές δημόσιες υπηρεσίες και για την ελάφρυνση των κοινωνικών μειονεκτημάτων Ο κύριος στόχος είναι συνολικά όλοι οι συγκεκριμένοι στόχοι που επιτυγχάνουμε για την ανάπτυξη των δημόσιων υπηρεσιών για το βιοπορισμό των οικισμών και εκείνων που επιτυγχάνουμε για την ελάφρυνση των κοινωνικών μειονεκτημάτων. Συνολικά, οι στόχοι συμβάλλουν στην ανάπτυξη μιας νοοτροπίας ανθρώπινων υπηρεσιών και στην αύξηση της ικανότητας και της ποιότητας των ανθρώπινων δημόσιων υπηρεσιών. Από κοινού, συμβάλλουν στη βελτίωση της βιωσιμότητας των δήμων και στη βελτίωση του επιπέδου γνώσης στην περιοχή. 1. Ανάπτυξη της κουλτούρας των ανθρώπινων υπηρεσιών 1.1. Αύξηση της ικανότητας και της ποιότητας των ανθρώπινων δημόσιων υπηρεσιών 1.1.1. Εντοπισμός και μείωση τομέων έλλειψης δεξιοτήτων με μέσα επικοινωνίας Δραστηριότητα: Ανάπτυξη Ανθρώπινων Υπηρεσιών Κεφαλαίου, Δημιουργία Βάσης Δεδομένων, Κίνητρα Βίντεο 1.1.2. Κατάρτιση, περαιτέρω ανάπτυξη και ανάπτυξη ικανοτήτων των επαγγελματιών Δραστηριότητα: Κατάρτιση διαχείρισης άγχους, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, κατάρτιση για την προστασία του παιδιού και της νεολαίας, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, αποτελεσματική επικοινωνία στην κατάρτιση, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, ανάπτυξη ικανοτήτων ΤΠΕ, κατάρτιση μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, κατάρτιση τεχνικών διαμεσολάβησης, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, κατάρτιση διευκολυντών, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, διοργάνωση εκδηλώσεων, κατάρτιση μάρκετινγκ, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης 1.2. Ανάπτυξη της συνεργασίας μεταξύ των ανθρώπινων τομέων Δραστηριότητα: Εργαστήριο 1.3. Βελτίωση της πρόσβασης στις δημόσιες υπηρεσίες Δραστηριότητα: Μελέτη τοπικής οργάνωσης μεταφορών, Σχέδιο δράσης για να βοηθήσει στη βόλτα στο νηπιαγωγείο, Επαγγελματίες βοηθοί 2. Αύξηση της πρόσβασης των μειονεκτούντων μαθητών στα σχολεία και στην αγορά εργασίας 2.1. Προώθηση της επιτυχούς ένταξης στην αγορά εργασίας Δραστηριότητα: Ημέρα επαγγελματικού προσανατολισμού, ταινίες μικρού μήκους που παρουσιάζουν ειδικότητες και σταδιοδρομίες, Start computing training, E-learning language examination with skype consultation, Υποτροφία 2.2. Ανάπτυξη προσωπικότητας και ικανοτήτων μέσω εξωσχολικών δραστηριοτήτων Δραστηριότητα: Εκπαίδευση οικονομικής ευαισθητοποίησης, μεθοδολογία, Eco club, μεθοδολογία, ταινίες μικρού μήκους, «Νύχτα μικρών μελετητών» και ταινίες μικρού μήκους, Ημέρα Οικογενειακής Υγείας, Περιβαλλοντική Διάλεξη 3. Βελτίωση της ποιότητας των υπηρεσιών νηπιαγωγείου 3.1. Ανάπτυξη ικανοτήτων των δασκάλων του νηπιαγωγείου Δραστηριότητα: Κοινοτικό κτίριο με εμπειρία παιδαγωγικής κατάρτισης, μεθοδολογίας και ανάπτυξης ηλεκτρονικής μάθησης, Βελτίωση της εκπαίδευσης συναισθηματικής νοημοσύνης, της μεθοδολογίας και της ανάπτυξης ηλεκτρονικής μάθησης, κατάρτιση ΤΠΕ, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης, πρόληψη της κατάρτισης αλλαγών οργάνων κίνησης, της μεθοδολογίας και της ανάπτυξης ηλεκτρονικής μάθησης, πρόληψη της κατάρτισης διαταραχών μάθησης, της μεθοδολογίας και της ανάπτυξης ηλεκτρονικής μάθησης, βιοτεχνικά επαγγέλματα στο πνεύμα της πολυπολιτισμικότητας κατάρτισης, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης, παιχνίδια των ανθρώπων στο πνεύμα της κατάρτισης πολυπολιτισμικότητας, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, εκπαίδευση οικογενειακής παιδαγωγικής, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης 3.2. Βελτίωση της σωματικής και ψυχικής υγείας των παιδιών μέσω της επέκτασης των υπηρεσιών νηπιαγωγείου Δραστηριότητα: Πρόγραμμα Kisovi, Εκμάθηση ανάπτυξης νηπιαγωγείου γυμναστικής, Μεθοδολογία, Προσχολική Ημέρα Υγείας 4. Επικοινωνιακή εκστρατεία για την αύξηση της ευαισθητοποίησης του κοινού Δραστηριότητα: Ταινίες ευαισθητοποίησης, ιστότοπος και λειτουργία Αποτελέσματα: Παρατηρείται αύξηση του επιπέδου γνώσεων του μειονεκτούντος πληθυσμού, ιδίως στους μαθητές του νηπιαγωγείου, της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, και μείωση των απουσιών από το σχολείο και της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου χωρίς προσόντα με την παροχή υποτροφίας. Ως αποτέλεσμα της εξωσχολικής εξέλιξης της προσωπικότητας και των ικανοτήτων, αυξάνεται η οικονομική ευαισθητοποίηση και η ευαισθησία των μειονεκτούντων παιδιών στις φυσικές επιστήμες. Η ανάπτυξη ικανοτήτων των διδασκόντων προσχολικής εκπαίδευσης αποσκοπεί στην αύξηση της αποτελεσματικότητας της πρώιμης ανάπτυξης, δηλαδή στην αντιμετώπιση των κοινωνικών μειονεκτημάτων όσο το δυνατόν περισσότερο. Ως αποτέλεσμα της αν... (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στο πρόγραμμα που θα υλοποιηθεί από την 1η Ιουλίου 2017 έως τις 30 Ιουνίου 2019, συμβάλλουμε στην ανάπτυξη ανθρώπινων πόρων για το σύνολο του πληθυσμού που επηρεάζεται από κοινωνικά και οικονομικά μειονεκτήματα στα χωριά Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza και Pusztaottlaka στην περιφέρεια Mezőkovácsháza. Κύριος στόχος: Σύνθετη ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού για ποιοτικές δημόσιες υπηρεσίες και για την ελάφρυνση των κοινωνικών μειονεκτημάτων Ο κύριος στόχος είναι συνολικά όλοι οι συγκεκριμένοι στόχοι που επιτυγχάνουμε για την ανάπτυξη των δημόσιων υπηρεσιών για το βιοπορισμό των οικισμών και εκείνων που επιτυγχάνουμε για την ελάφρυνση των κοινωνικών μειονεκτημάτων. Συνολικά, οι στόχοι συμβάλλουν στην ανάπτυξη μιας νοοτροπίας ανθρώπινων υπηρεσιών και στην αύξηση της ικανότητας και της ποιότητας των ανθρώπινων δημόσιων υπηρεσιών. Από κοινού, συμβάλλουν στη βελτίωση της βιωσιμότητας των δήμων και στη βελτίωση του επιπέδου γνώσης στην περιοχή. 1. Ανάπτυξη της κουλτούρας των ανθρώπινων υπηρεσιών 1.1. Αύξηση της ικανότητας και της ποιότητας των ανθρώπινων δημόσιων υπηρεσιών 1.1.1. Εντοπισμός και μείωση τομέων έλλειψης δεξιοτήτων με μέσα επικοινωνίας Δραστηριότητα: Ανάπτυξη Ανθρώπινων Υπηρεσιών Κεφαλαίου, Δημιουργία Βάσης Δεδομένων, Κίνητρα Βίντεο 1.1.2. Κατάρτιση, περαιτέρω ανάπτυξη και ανάπτυξη ικανοτήτων των επαγγελματιών Δραστηριότητα: Κατάρτιση διαχείρισης άγχους, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, κατάρτιση για την προστασία του παιδιού και της νεολαίας, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, αποτελεσματική επικοινωνία στην κατάρτιση, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, ανάπτυξη ικανοτήτων ΤΠΕ, κατάρτιση μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, κατάρτιση τεχνικών διαμεσολάβησης, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, κατάρτιση διευκολυντών, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, διοργάνωση εκδηλώσεων, κατάρτιση μάρκετινγκ, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης 1.2. Ανάπτυξη της συνεργασίας μεταξύ των ανθρώπινων τομέων Δραστηριότητα: Εργαστήριο 1.3. Βελτίωση της πρόσβασης στις δημόσιες υπηρεσίες Δραστηριότητα: Μελέτη τοπικής οργάνωσης μεταφορών, Σχέδιο δράσης για να βοηθήσει στη βόλτα στο νηπιαγωγείο, Επαγγελματίες βοηθοί 2. Αύξηση της πρόσβασης των μειονεκτούντων μαθητών στα σχολεία και στην αγορά εργασίας 2.1. Προώθηση της επιτυχούς ένταξης στην αγορά εργασίας Δραστηριότητα: Ημέρα επαγγελματικού προσανατολισμού, ταινίες μικρού μήκους που παρουσιάζουν ειδικότητες και σταδιοδρομίες, Start computing training, E-learning language examination with skype consultation, Υποτροφία 2.2. Ανάπτυξη προσωπικότητας και ικανοτήτων μέσω εξωσχολικών δραστηριοτήτων Δραστηριότητα: Εκπαίδευση οικονομικής ευαισθητοποίησης, μεθοδολογία, Eco club, μεθοδολογία, ταινίες μικρού μήκους, «Νύχτα μικρών μελετητών» και ταινίες μικρού μήκους, Ημέρα Οικογενειακής Υγείας, Περιβαλλοντική Διάλεξη 3. Βελτίωση της ποιότητας των υπηρεσιών νηπιαγωγείου 3.1. Ανάπτυξη ικανοτήτων των δασκάλων του νηπιαγωγείου Δραστηριότητα: Κοινοτικό κτίριο με εμπειρία παιδαγωγικής κατάρτισης, μεθοδολογίας και ανάπτυξης ηλεκτρονικής μάθησης, Βελτίωση της εκπαίδευσης συναισθηματικής νοημοσύνης, της μεθοδολογίας και της ανάπτυξης ηλεκτρονικής μάθησης, κατάρτιση ΤΠΕ, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης, πρόληψη της κατάρτισης αλλαγών οργάνων κίνησης, της μεθοδολογίας και της ανάπτυξης ηλεκτρονικής μάθησης, πρόληψη της κατάρτισης διαταραχών μάθησης, της μεθοδολογίας και της ανάπτυξης ηλεκτρονικής μάθησης, βιοτεχνικά επαγγέλματα στο πνεύμα της πολυπολιτισμικότητας κατάρτισης, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης, παιχνίδια των ανθρώπων στο πνεύμα της κατάρτισης πολυπολιτισμικότητας, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, εκπαίδευση οικογενειακής παιδαγωγικής, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης 3.2. Βελτίωση της σωματικής και ψυχικής υγείας των παιδιών μέσω της επέκτασης των υπηρεσιών νηπιαγωγείου Δραστηριότητα: Πρόγραμμα Kisovi, Εκμάθηση ανάπτυξης νηπιαγωγείου γυμναστικής, Μεθοδολογία, Προσχολική Ημέρα Υγείας 4. Επικοινωνιακή εκστρατεία για την αύξηση της ευαισθητοποίησης του κοινού Δραστηριότητα: Ταινίες ευαισθητοποίησης, ιστότοπος και λειτουργία Αποτελέσματα: Παρατηρείται αύξηση του επιπέδου γνώσεων του μειονεκτούντος πληθυσμού, ιδίως στους μαθητές του νηπιαγωγείου, της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, και μείωση των απουσιών από το σχολείο και της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου χωρίς προσόντα με την παροχή υποτροφίας. Ως αποτέλεσμα της εξωσχολικής εξέλιξης της προσωπικότητας και των ικανοτήτων, αυξάνεται η οικονομική ευαισθητοποίηση και η ευαισθησία των μειονεκτούντων παιδιών στις φυσικές επιστήμες. Η ανάπτυξη ικανοτήτων των διδασκόντων προσχολικής εκπαίδευσης αποσκοπεί στην αύξηση της αποτελεσματικότητας της πρώιμης ανάπτυξης, δηλαδή στην αντιμετώπιση των κοινωνικών μειονεκτημάτων όσο το δυνατόν περισσότερο. Ως αποτέλεσμα της αν... (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στο πρόγραμμα που θα υλοποιηθεί από την 1η Ιουλίου 2017 έως τις 30 Ιουνίου 2019, συμβάλλουμε στην ανάπτυξη ανθρώπινων πόρων για το σύνολο του πληθυσμού που επηρεάζεται από κοινωνικά και οικονομικά μειονεκτήματα στα χωριά Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza και Pusztaottlaka στην περιφέρεια Mezőkovácsháza. Κύριος στόχος: Σύνθετη ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού για ποιοτικές δημόσιες υπηρεσίες και για την ελάφρυνση των κοινωνικών μειονεκτημάτων Ο κύριος στόχος είναι συνολικά όλοι οι συγκεκριμένοι στόχοι που επιτυγχάνουμε για την ανάπτυξη των δημόσιων υπηρεσιών για το βιοπορισμό των οικισμών και εκείνων που επιτυγχάνουμε για την ελάφρυνση των κοινωνικών μειονεκτημάτων. Συνολικά, οι στόχοι συμβάλλουν στην ανάπτυξη μιας νοοτροπίας ανθρώπινων υπηρεσιών και στην αύξηση της ικανότητας και της ποιότητας των ανθρώπινων δημόσιων υπηρεσιών. Από κοινού, συμβάλλουν στη βελτίωση της βιωσιμότητας των δήμων και στη βελτίωση του επιπέδου γνώσης στην περιοχή. 1. Ανάπτυξη της κουλτούρας των ανθρώπινων υπηρεσιών 1.1. Αύξηση της ικανότητας και της ποιότητας των ανθρώπινων δημόσιων υπηρεσιών 1.1.1. Εντοπισμός και μείωση τομέων έλλειψης δεξιοτήτων με μέσα επικοινωνίας Δραστηριότητα: Ανάπτυξη Ανθρώπινων Υπηρεσιών Κεφαλαίου, Δημιουργία Βάσης Δεδομένων, Κίνητρα Βίντεο 1.1.2. Κατάρτιση, περαιτέρω ανάπτυξη και ανάπτυξη ικανοτήτων των επαγγελματιών Δραστηριότητα: Κατάρτιση διαχείρισης άγχους, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, κατάρτιση για την προστασία του παιδιού και της νεολαίας, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, αποτελεσματική επικοινωνία στην κατάρτιση, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, ανάπτυξη ικανοτήτων ΤΠΕ, κατάρτιση μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, κατάρτιση τεχνικών διαμεσολάβησης, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, κατάρτιση διευκολυντών, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, διοργάνωση εκδηλώσεων, κατάρτιση μάρκετινγκ, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης 1.2. Ανάπτυξη της συνεργασίας μεταξύ των ανθρώπινων τομέων Δραστηριότητα: Εργαστήριο 1.3. Βελτίωση της πρόσβασης στις δημόσιες υπηρεσίες Δραστηριότητα: Μελέτη τοπικής οργάνωσης μεταφορών, Σχέδιο δράσης για να βοηθήσει στη βόλτα στο νηπιαγωγείο, Επαγγελματίες βοηθοί 2. Αύξηση της πρόσβασης των μειονεκτούντων μαθητών στα σχολεία και στην αγορά εργασίας 2.1. Προώθηση της επιτυχούς ένταξης στην αγορά εργασίας Δραστηριότητα: Ημέρα επαγγελματικού προσανατολισμού, ταινίες μικρού μήκους που παρουσιάζουν ειδικότητες και σταδιοδρομίες, Start computing training, E-learning language examination with skype consultation, Υποτροφία 2.2. Ανάπτυξη προσωπικότητας και ικανοτήτων μέσω εξωσχολικών δραστηριοτήτων Δραστηριότητα: Εκπαίδευση οικονομικής ευαισθητοποίησης, μεθοδολογία, Eco club, μεθοδολογία, ταινίες μικρού μήκους, «Νύχτα μικρών μελετητών» και ταινίες μικρού μήκους, Ημέρα Οικογενειακής Υγείας, Περιβαλλοντική Διάλεξη 3. Βελτίωση της ποιότητας των υπηρεσιών νηπιαγωγείου 3.1. Ανάπτυξη ικανοτήτων των δασκάλων του νηπιαγωγείου Δραστηριότητα: Κοινοτικό κτίριο με εμπειρία παιδαγωγικής κατάρτισης, μεθοδολογίας και ανάπτυξης ηλεκτρονικής μάθησης, Βελτίωση της εκπαίδευσης συναισθηματικής νοημοσύνης, της μεθοδολογίας και της ανάπτυξης ηλεκτρονικής μάθησης, κατάρτιση ΤΠΕ, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης, πρόληψη της κατάρτισης αλλαγών οργάνων κίνησης, της μεθοδολογίας και της ανάπτυξης ηλεκτρονικής μάθησης, πρόληψη της κατάρτισης διαταραχών μάθησης, της μεθοδολογίας και της ανάπτυξης ηλεκτρονικής μάθησης, βιοτεχνικά επαγγέλματα στο πνεύμα της πολυπολιτισμικότητας κατάρτισης, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης, παιχνίδια των ανθρώπων στο πνεύμα της κατάρτισης πολυπολιτισμικότητας, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, εκπαίδευση οικογενειακής παιδαγωγικής, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης 3.2. Βελτίωση της σωματικής και ψυχικής υγείας των παιδιών μέσω της επέκτασης των υπηρεσιών νηπιαγωγείου Δραστηριότητα: Πρόγραμμα Kisovi, Εκμάθηση ανάπτυξης νηπιαγωγείου γυμναστικής, Μεθοδολογία, Προσχολική Ημέρα Υγείας 4. Επικοινωνιακή εκστρατεία για την αύξηση της ευαισθητοποίησης του κοινού Δραστηριότητα: Ταινίες ευαισθητοποίησης, ιστότοπος και λειτουργία Αποτελέσματα: Παρατηρείται αύξηση του επιπέδου γνώσεων του μειονεκτούντος πληθυσμού, ιδίως στους μαθητές του νηπιαγωγείου, της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, και μείωση των απουσιών από το σχολείο και της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου χωρίς προσόντα με την παροχή υποτροφίας. Ως αποτέλεσμα της εξωσχολικής εξέλιξης της προσωπικότητας και των ικανοτήτων, αυξάνεται η οικονομική ευαισθητοποίηση και η ευαισθησία των μειονεκτούντων παιδιών στις φυσικές επιστήμες. Η ανάπτυξη ικανοτήτων των διδασκόντων προσχολικής εκπαίδευσης αποσκοπεί στην αύξηση της αποτελεσματικότητας της πρώιμης ανάπτυξης, δηλαδή στην αντιμετώπιση των κοινωνικών μειονεκτημάτων όσο το δυνατόν περισσότερο. Ως αποτέλεσμα της αν... (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V programe, ktorý sa má realizovať od 1. júla 2017 do 30. júna 2019, pomáhame rozvíjať ľudské zdroje pre celé obyvateľstvo postihnuté sociálnymi a ekonomickými znevýhodneniami v obciach Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza a Pusztaottlaka v okrese Mezőkovácsháza. Hlavný cieľ: Komplexný rozvoj ľudských kapacít pre kvalitné verejné služby a zmiernenie sociálnych znevýhodnení Hlavným cieľom sú komplexne všetky konkrétne ciele, ktoré dosahujeme pre rozvoj verejných služieb pre živobytie osád a tých, ktoré dosahujeme na zmiernenie sociálnych znevýhodnení. Ciele celkovo prispievajú k rozvoju kultúry ľudských služieb a k zvyšovaniu kapacity a kvality ľudských verejných služieb. Spoločne prispievajú k zlepšeniu životných podmienok obcí a k zlepšeniu úrovne vedomostí v tejto oblasti. 1. Rozvoj kultúry ľudských služieb 1.1. Zvýšenie kapacity a kvality ľudských verejných služieb 1.1.1. Identifikácia a obmedzenie oblastí nedostatku zručností pomocou komunikačných prostriedkov: Rozvoj ľudského kapitálu, tvorba databázy, motivačné videá 1.1.2. Odborná príprava, ďalší rozvoj a rozvoj kompetencií odborníkov Činnosť: Odborná príprava v oblasti riadenia stresu, metodika a rozvoj elektronického vzdelávania, odborná príprava v oblasti ochrany detí a mládeže, metodika a rozvoj elektronického vzdelávania, účinná komunikácia na podporu odbornej prípravy, metodiky a rozvoja elektronického učenia sa povolaní, rozvoj odbornej prípravy kompetencií v oblasti IKT, metodika a vývoj elektronického vzdelávania, odborná príprava mediačných techník, metodika a vývoj elektronického vzdelávania, odborná príprava sprostredkovateľov, metodika a rozvoj elektronického vzdelávania, organizácia podujatí, marketingová odborná príprava, metodika a vývoj elektronického vzdelávania 1.2. Rozvoj spolupráce medzi ľudskými sektormi Činnosť: Seminár 1.3. Zlepšenie prístupu k verejným službám Činnosť: Miestna dopravná organizácia štúdia, Akčný plán na pomoc chodiť do materskej školy, Profesionálni pomocníci 2. Zlepšenie prístupu znevýhodnených žiakov do škôl a na trh práce 2.1. Podpora úspešnej integrácie do trhu práce: Deň kariérneho poradenstva, Krátke filmy predstavujúce špeciality a kariéry, Štart výpočtovej prípravy, E-learning jazyková skúška s skype konzultácie, Štipendium 2.2. Rozvoj osobnosti a kompetencií prostredníctvom mimoškolských aktivít Činnosť: Tréning finančného povedomia, metodika, Eco klub, metodika, krátke filmy, „Noc malých vedcov“ a krátke filmy, Deň zdravia rodiny, séria prednášok o životnom prostredí 3. Zvýšenie kvality služieb materskej školy 3.1. Rozvoj kompetencií učiteľov materských škôl Činnosť: Budovanie komunity so skúsenosťami s pedagogickým vzdelávaním, metodológiou a rozvojom e-learningu, Zlepšovanie vzdelávania emocionálnej inteligencie, metodológie a vývoja e-learningu, školenia v oblasti IKT, metodiky a vývoja e-learningu, prevencia zmien pohybových orgánov tréningu, metodológie a rozvoja e-learningu, prevencia tréningu porúch učenia, metodológia a rozvoj e-learningu, profesie remesiel v duchu multikultúrneho vzdelávania, metodiky a rozvoja elektronického vzdelávania, Ľudové hry v duchu multikultúrneho vzdelávania, metodiky a rozvoja e-learningu, Rodinná pedagogika, metodológia a rozvoj e-learningu 3.2. Zlepšenie fyzického a duševného zdravia detí rozšírením služieb materských škôl Aktivita: Kisovi program, Vzdelávanie rozvoj materskej školy gymnastika, Metodika, Predškolský deň zdravia 4. Komunikačná kampaň na zvýšenie informovanosti verejnosti Aktivita: Filmy na zvyšovanie povedomia, webové stránky a výsledky prevádzky: Medzi znevýhodneným obyvateľstvom sa zvyšuje úroveň vedomostí, najmä v materských školách, žiakov základných a stredných škôl, a znižuje sa miera absencií v škole a predčasného ukončenia školskej dochádzky. Zníženie miery predčasného ukončovania školskej dochádzky bez kvalifikácie poskytnutím štipendia. V dôsledku rozvoja mimoškolskej osobnosti a kompetencií sa zvyšuje finančné povedomie a citlivosť znevýhodnených detí na prírodné vedy. Cieľom rozvoja kompetencií predškolských učiteľov je zvýšiť účinnosť včasného rozvoja, t. j. čo najviac prekonať sociálne nevýhody. V dôsledku vývoja fyzického a duševného zdravia detí sa realizuje aj rodičovstvo, ktoré má pozitívny vplyv nielen na deti, ale aj na rodičov. Zvýšenie kapacity a kvality ľudských verejných služieb, čím sa účinnejšie prispeje k pomoci obyvateľstvu vyrovnať sa so spoločnosťou. Úroveň znalostí odborníkov v oblasti ľudských služieb sa zvyšuje, ich kompetencie sa zlepšujú, čím sa efektívnejšie pomáha pri procese dobiehania. Kumulatívny počet zamestnancov, ktorí sa majú zapojiť do všetkých činností projektu: 4.171 osôb (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: V programe, ktorý sa má realizovať od 1. júla 2017 do 30. júna 2019, pomáhame rozvíjať ľudské zdroje pre celé obyvateľstvo postihnuté sociálnymi a ekonomickými znevýhodneniami v obciach Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza a Pusztaottlaka v okrese Mezőkovácsháza. Hlavný cieľ: Komplexný rozvoj ľudských kapacít pre kvalitné verejné služby a zmiernenie sociálnych znevýhodnení Hlavným cieľom sú komplexne všetky konkrétne ciele, ktoré dosahujeme pre rozvoj verejných služieb pre živobytie osád a tých, ktoré dosahujeme na zmiernenie sociálnych znevýhodnení. Ciele celkovo prispievajú k rozvoju kultúry ľudských služieb a k zvyšovaniu kapacity a kvality ľudských verejných služieb. Spoločne prispievajú k zlepšeniu životných podmienok obcí a k zlepšeniu úrovne vedomostí v tejto oblasti. 1. Rozvoj kultúry ľudských služieb 1.1. Zvýšenie kapacity a kvality ľudských verejných služieb 1.1.1. Identifikácia a obmedzenie oblastí nedostatku zručností pomocou komunikačných prostriedkov: Rozvoj ľudského kapitálu, tvorba databázy, motivačné videá 1.1.2. Odborná príprava, ďalší rozvoj a rozvoj kompetencií odborníkov Činnosť: Odborná príprava v oblasti riadenia stresu, metodika a rozvoj elektronického vzdelávania, odborná príprava v oblasti ochrany detí a mládeže, metodika a rozvoj elektronického vzdelávania, účinná komunikácia na podporu odbornej prípravy, metodiky a rozvoja elektronického učenia sa povolaní, rozvoj odbornej prípravy kompetencií v oblasti IKT, metodika a vývoj elektronického vzdelávania, odborná príprava mediačných techník, metodika a vývoj elektronického vzdelávania, odborná príprava sprostredkovateľov, metodika a rozvoj elektronického vzdelávania, organizácia podujatí, marketingová odborná príprava, metodika a vývoj elektronického vzdelávania 1.2. Rozvoj spolupráce medzi ľudskými sektormi Činnosť: Seminár 1.3. Zlepšenie prístupu k verejným službám Činnosť: Miestna dopravná organizácia štúdia, Akčný plán na pomoc chodiť do materskej školy, Profesionálni pomocníci 2. Zlepšenie prístupu znevýhodnených žiakov do škôl a na trh práce 2.1. Podpora úspešnej integrácie do trhu práce: Deň kariérneho poradenstva, Krátke filmy predstavujúce špeciality a kariéry, Štart výpočtovej prípravy, E-learning jazyková skúška s skype konzultácie, Štipendium 2.2. Rozvoj osobnosti a kompetencií prostredníctvom mimoškolských aktivít Činnosť: Tréning finančného povedomia, metodika, Eco klub, metodika, krátke filmy, „Noc malých vedcov“ a krátke filmy, Deň zdravia rodiny, séria prednášok o životnom prostredí 3. Zvýšenie kvality služieb materskej školy 3.1. Rozvoj kompetencií učiteľov materských škôl Činnosť: Budovanie komunity so skúsenosťami s pedagogickým vzdelávaním, metodológiou a rozvojom e-learningu, Zlepšovanie vzdelávania emocionálnej inteligencie, metodológie a vývoja e-learningu, školenia v oblasti IKT, metodiky a vývoja e-learningu, prevencia zmien pohybových orgánov tréningu, metodológie a rozvoja e-learningu, prevencia tréningu porúch učenia, metodológia a rozvoj e-learningu, profesie remesiel v duchu multikultúrneho vzdelávania, metodiky a rozvoja elektronického vzdelávania, Ľudové hry v duchu multikultúrneho vzdelávania, metodiky a rozvoja e-learningu, Rodinná pedagogika, metodológia a rozvoj e-learningu 3.2. Zlepšenie fyzického a duševného zdravia detí rozšírením služieb materských škôl Aktivita: Kisovi program, Vzdelávanie rozvoj materskej školy gymnastika, Metodika, Predškolský deň zdravia 4. Komunikačná kampaň na zvýšenie informovanosti verejnosti Aktivita: Filmy na zvyšovanie povedomia, webové stránky a výsledky prevádzky: Medzi znevýhodneným obyvateľstvom sa zvyšuje úroveň vedomostí, najmä v materských školách, žiakov základných a stredných škôl, a znižuje sa miera absencií v škole a predčasného ukončenia školskej dochádzky. Zníženie miery predčasného ukončovania školskej dochádzky bez kvalifikácie poskytnutím štipendia. V dôsledku rozvoja mimoškolskej osobnosti a kompetencií sa zvyšuje finančné povedomie a citlivosť znevýhodnených detí na prírodné vedy. Cieľom rozvoja kompetencií predškolských učiteľov je zvýšiť účinnosť včasného rozvoja, t. j. čo najviac prekonať sociálne nevýhody. V dôsledku vývoja fyzického a duševného zdravia detí sa realizuje aj rodičovstvo, ktoré má pozitívny vplyv nielen na deti, ale aj na rodičov. Zvýšenie kapacity a kvality ľudských verejných služieb, čím sa účinnejšie prispeje k pomoci obyvateľstvu vyrovnať sa so spoločnosťou. Úroveň znalostí odborníkov v oblasti ľudských služieb sa zvyšuje, ich kompetencie sa zlepšujú, čím sa efektívnejšie pomáha pri procese dobiehania. Kumulatívny počet zamestnancov, ktorí sa majú zapojiť do všetkých činností projektu: 4.171 osôb (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V programe, ktorý sa má realizovať od 1. júla 2017 do 30. júna 2019, pomáhame rozvíjať ľudské zdroje pre celé obyvateľstvo postihnuté sociálnymi a ekonomickými znevýhodneniami v obciach Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza a Pusztaottlaka v okrese Mezőkovácsháza. Hlavný cieľ: Komplexný rozvoj ľudských kapacít pre kvalitné verejné služby a zmiernenie sociálnych znevýhodnení Hlavným cieľom sú komplexne všetky konkrétne ciele, ktoré dosahujeme pre rozvoj verejných služieb pre živobytie osád a tých, ktoré dosahujeme na zmiernenie sociálnych znevýhodnení. Ciele celkovo prispievajú k rozvoju kultúry ľudských služieb a k zvyšovaniu kapacity a kvality ľudských verejných služieb. Spoločne prispievajú k zlepšeniu životných podmienok obcí a k zlepšeniu úrovne vedomostí v tejto oblasti. 1. Rozvoj kultúry ľudských služieb 1.1. Zvýšenie kapacity a kvality ľudských verejných služieb 1.1.1. Identifikácia a obmedzenie oblastí nedostatku zručností pomocou komunikačných prostriedkov: Rozvoj ľudského kapitálu, tvorba databázy, motivačné videá 1.1.2. Odborná príprava, ďalší rozvoj a rozvoj kompetencií odborníkov Činnosť: Odborná príprava v oblasti riadenia stresu, metodika a rozvoj elektronického vzdelávania, odborná príprava v oblasti ochrany detí a mládeže, metodika a rozvoj elektronického vzdelávania, účinná komunikácia na podporu odbornej prípravy, metodiky a rozvoja elektronického učenia sa povolaní, rozvoj odbornej prípravy kompetencií v oblasti IKT, metodika a vývoj elektronického vzdelávania, odborná príprava mediačných techník, metodika a vývoj elektronického vzdelávania, odborná príprava sprostredkovateľov, metodika a rozvoj elektronického vzdelávania, organizácia podujatí, marketingová odborná príprava, metodika a vývoj elektronického vzdelávania 1.2. Rozvoj spolupráce medzi ľudskými sektormi Činnosť: Seminár 1.3. Zlepšenie prístupu k verejným službám Činnosť: Miestna dopravná organizácia štúdia, Akčný plán na pomoc chodiť do materskej školy, Profesionálni pomocníci 2. Zlepšenie prístupu znevýhodnených žiakov do škôl a na trh práce 2.1. Podpora úspešnej integrácie do trhu práce: Deň kariérneho poradenstva, Krátke filmy predstavujúce špeciality a kariéry, Štart výpočtovej prípravy, E-learning jazyková skúška s skype konzultácie, Štipendium 2.2. Rozvoj osobnosti a kompetencií prostredníctvom mimoškolských aktivít Činnosť: Tréning finančného povedomia, metodika, Eco klub, metodika, krátke filmy, „Noc malých vedcov“ a krátke filmy, Deň zdravia rodiny, séria prednášok o životnom prostredí 3. Zvýšenie kvality služieb materskej školy 3.1. Rozvoj kompetencií učiteľov materských škôl Činnosť: Budovanie komunity so skúsenosťami s pedagogickým vzdelávaním, metodológiou a rozvojom e-learningu, Zlepšovanie vzdelávania emocionálnej inteligencie, metodológie a vývoja e-learningu, školenia v oblasti IKT, metodiky a vývoja e-learningu, prevencia zmien pohybových orgánov tréningu, metodológie a rozvoja e-learningu, prevencia tréningu porúch učenia, metodológia a rozvoj e-learningu, profesie remesiel v duchu multikultúrneho vzdelávania, metodiky a rozvoja elektronického vzdelávania, Ľudové hry v duchu multikultúrneho vzdelávania, metodiky a rozvoja e-learningu, Rodinná pedagogika, metodológia a rozvoj e-learningu 3.2. Zlepšenie fyzického a duševného zdravia detí rozšírením služieb materských škôl Aktivita: Kisovi program, Vzdelávanie rozvoj materskej školy gymnastika, Metodika, Predškolský deň zdravia 4. Komunikačná kampaň na zvýšenie informovanosti verejnosti Aktivita: Filmy na zvyšovanie povedomia, webové stránky a výsledky prevádzky: Medzi znevýhodneným obyvateľstvom sa zvyšuje úroveň vedomostí, najmä v materských školách, žiakov základných a stredných škôl, a znižuje sa miera absencií v škole a predčasného ukončenia školskej dochádzky. Zníženie miery predčasného ukončovania školskej dochádzky bez kvalifikácie poskytnutím štipendia. V dôsledku rozvoja mimoškolskej osobnosti a kompetencií sa zvyšuje finančné povedomie a citlivosť znevýhodnených detí na prírodné vedy. Cieľom rozvoja kompetencií predškolských učiteľov je zvýšiť účinnosť včasného rozvoja, t. j. čo najviac prekonať sociálne nevýhody. V dôsledku vývoja fyzického a duševného zdravia detí sa realizuje aj rodičovstvo, ktoré má pozitívny vplyv nielen na deti, ale aj na rodičov. Zvýšenie kapacity a kvality ľudských verejných služieb, čím sa účinnejšie prispeje k pomoci obyvateľstvu vyrovnať sa so spoločnosťou. Úroveň znalostí odborníkov v oblasti ľudských služieb sa zvyšuje, ich kompetencie sa zlepšujú, čím sa efektívnejšie pomáha pri procese dobiehania. Kumulatívny počet zamestnancov, ktorí sa majú zapojiť do všetkých činností projektu: 4.171 osôb (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Heinäkuun 1. päivästä 2017 30. kesäkuuta 2019 toteutettavassa ohjelmassa autamme kehittämään henkilöresursseja koko väestölle, joka kärsii sosiaalisista ja taloudellisista haitoista kärsivistä kylistä Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza ja Pusztaottlaka Mezőkovácsházan alueella. Päätavoite: Monimutkainen inhimillisten valmiuksien kehittäminen laadukkaiden julkisten palvelujen ja sosiaalisten haittojen lieventämiseksi Päätavoitteena on kokonaisvaltaisesti kaikki erityiset tavoitteet, jotka saavutamme julkisten palvelujen kehittämiseksi siirtokuntien toimeentuloa varten, ja ne, jotka saavutamme sosiaalisten haittojen lieventämiseksi. Kaiken kaikkiaan tavoitteet edistävät inhimillisen palvelukulttuurin kehittämistä ja parantavat ihmisten julkisten palvelujen kapasiteettia ja laatua. Yhdessä ne parantavat kuntien elinkelpoisuutta ja parantavat alueen tuntemusta. 1. Inhimillisen palvelukulttuurin kehittäminen 1.1. Inhimillisten julkisten palvelujen kapasiteetin ja laadun parantaminen 1.1.1. Osaamisvajeiden alueiden tunnistaminen ja vähentäminen viestintävälineillä: Henkilöstöresurssien kehittäminen, Tietokannan luominen, Motivaatiovideot 1.1.2. Ammattilaisten koulutus, jatkokehitys ja osaamisen kehittäminen Toiminta: Stressinhallinnan koulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, lasten ja nuorten suojelukoulutus, menetelmien ja verkko-oppimisen kehittäminen, tehokas viestintä ammatteja tukevassa koulutuksessa, menetelmien ja verkko-oppimisen kehittäminen, tieto- ja viestintäteknisten taitojen koulutuksen kehittäminen, metodologian ja verkko-oppimisen kehittäminen, sovittelutekniikoiden koulutus, menetelmien ja verkko-oppimisen kehittäminen, fasilitaattorikoulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, Tapahtumien järjestäminen, markkinointikoulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen 1.2. Inhimillisten alojen välisen yhteistyön kehittäminen Toiminta: Työpaja 1.3. Julkisten palvelujen saatavuuden parantaminen Toiminta: Paikallinen liikenneorganisaation tutkimus, Toimintasuunnitelma lastentarhaan kävelemiseksi, Ammattiavustajat 2. Parannetaan heikossa asemassa olevien oppilaiden pääsyä kouluihin ja työmarkkinoille 2.1. Menestyksekkään työmarkkinoille integroitumisen edistäminen Uraohjauspäivä, lyhytelokuvat, joissa esitellään erikoisuuksia ja uraa, Aloita tietojenkäsittelykoulutus, E-oppimisen kielikoe skype-konsultoinnin avulla, stipendi 2.2. Persoonallisuuden ja osaamisen kehittäminen opetussuunnitelman ulkopuolisten toimintojen avulla Toiminta: Taloustietoisuuskoulutus, metodologia, ekoklubi, metodologia, lyhytelokuvat, ”pienten tutkijoiden yö” ja lyhyet elokuvat, Perheterveyspäivä, Ympäristöluentosarja 3. Päiväkotipalveluiden laadun parantaminen 3.1. Päiväkodin opettajien osaamisen kehittäminen Toiminta: Yhteisörakentaminen, jossa on kokemusta pedagogisesta koulutuksesta, metodologiasta ja verkko-opetuksen kehittämisestä, tunneälykoulutuksen parantaminen, metodologian ja verkko-oppimisen kehittäminen, tieto- ja viestintätekniikan koulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, elinmuutosten ehkäisykoulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, oppimishäiriöiden ehkäisy, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, käsiteollisuuden ammatit monikulttuurisuuden koulutuksen hengessä, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen 3.2. Lasten fyysisen ja psyykkisen terveyden parantaminen laajentamalla päiväkotipalveluja Toiminta: Kisovi-ohjelma, Oppimisen kehittäminen päiväkodin voimistelu, Menetelmät, Esikoulun terveyspäivä 4. Tiedotuskampanja yleisen tietoisuuden lisäämiseksi: Tiedotuselokuvat, Verkkosivusto ja toiminta Tulokset: Heikossa asemassa olevan väestön, erityisesti päiväkodin, perus- ja keskiasteen oppilaiden, tietämys on lisääntynyt ja koulunkäynnin keskeyttäminen on vähentynyt. Vähennetään koulunkäynnin keskeyttämistä ilman tutkintoa myöntämällä apuraha. Opetussuunnitelman ulkopuolisen persoonallisuuden ja osaamisen kehittymisen seurauksena muita heikommassa asemassa olevien lasten taloudellinen tietoisuus ja herkkyys luonnontieteille lisääntyy. Esiopettajien osaamisen kehittämisellä pyritään tehostamaan varhaista kehitystä eli tekemään sosiaaliset haitat mahdollisimman suureksi. Lasten fyysisen ja psyykkisen terveyden kehittymisen seurauksena myös vanhemmuus toteutuu, mikä vaikuttaa myönteisesti paitsi lapsiin myös vanhempiin. Parannetaan inhimillisten julkisten palvelujen kapasiteettia ja laatua ja autetaan siten väestöä kuromaan kiinni yhteiskuntaa. Ihmispalvelualan ammattilaisten tietämys lisääntyy, heidän osaamisensa paranee, mikä auttaa kuromaan kiinni entistä tehokkaammin. Hankkeen kaikkiin toimintoihin osallistuvan henkilöstön kumulatiivinen määrä: 4.171 henkilöä (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Heinäkuun 1. päivästä 2017 30. kesäkuuta 2019 toteutettavassa ohjelmassa autamme kehittämään henkilöresursseja koko väestölle, joka kärsii sosiaalisista ja taloudellisista haitoista kärsivistä kylistä Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza ja Pusztaottlaka Mezőkovácsházan alueella. Päätavoite: Monimutkainen inhimillisten valmiuksien kehittäminen laadukkaiden julkisten palvelujen ja sosiaalisten haittojen lieventämiseksi Päätavoitteena on kokonaisvaltaisesti kaikki erityiset tavoitteet, jotka saavutamme julkisten palvelujen kehittämiseksi siirtokuntien toimeentuloa varten, ja ne, jotka saavutamme sosiaalisten haittojen lieventämiseksi. Kaiken kaikkiaan tavoitteet edistävät inhimillisen palvelukulttuurin kehittämistä ja parantavat ihmisten julkisten palvelujen kapasiteettia ja laatua. Yhdessä ne parantavat kuntien elinkelpoisuutta ja parantavat alueen tuntemusta. 1. Inhimillisen palvelukulttuurin kehittäminen 1.1. Inhimillisten julkisten palvelujen kapasiteetin ja laadun parantaminen 1.1.1. Osaamisvajeiden alueiden tunnistaminen ja vähentäminen viestintävälineillä: Henkilöstöresurssien kehittäminen, Tietokannan luominen, Motivaatiovideot 1.1.2. Ammattilaisten koulutus, jatkokehitys ja osaamisen kehittäminen Toiminta: Stressinhallinnan koulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, lasten ja nuorten suojelukoulutus, menetelmien ja verkko-oppimisen kehittäminen, tehokas viestintä ammatteja tukevassa koulutuksessa, menetelmien ja verkko-oppimisen kehittäminen, tieto- ja viestintäteknisten taitojen koulutuksen kehittäminen, metodologian ja verkko-oppimisen kehittäminen, sovittelutekniikoiden koulutus, menetelmien ja verkko-oppimisen kehittäminen, fasilitaattorikoulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, Tapahtumien järjestäminen, markkinointikoulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen 1.2. Inhimillisten alojen välisen yhteistyön kehittäminen Toiminta: Työpaja 1.3. Julkisten palvelujen saatavuuden parantaminen Toiminta: Paikallinen liikenneorganisaation tutkimus, Toimintasuunnitelma lastentarhaan kävelemiseksi, Ammattiavustajat 2. Parannetaan heikossa asemassa olevien oppilaiden pääsyä kouluihin ja työmarkkinoille 2.1. Menestyksekkään työmarkkinoille integroitumisen edistäminen Uraohjauspäivä, lyhytelokuvat, joissa esitellään erikoisuuksia ja uraa, Aloita tietojenkäsittelykoulutus, E-oppimisen kielikoe skype-konsultoinnin avulla, stipendi 2.2. Persoonallisuuden ja osaamisen kehittäminen opetussuunnitelman ulkopuolisten toimintojen avulla Toiminta: Taloustietoisuuskoulutus, metodologia, ekoklubi, metodologia, lyhytelokuvat, ”pienten tutkijoiden yö” ja lyhyet elokuvat, Perheterveyspäivä, Ympäristöluentosarja 3. Päiväkotipalveluiden laadun parantaminen 3.1. Päiväkodin opettajien osaamisen kehittäminen Toiminta: Yhteisörakentaminen, jossa on kokemusta pedagogisesta koulutuksesta, metodologiasta ja verkko-opetuksen kehittämisestä, tunneälykoulutuksen parantaminen, metodologian ja verkko-oppimisen kehittäminen, tieto- ja viestintätekniikan koulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, elinmuutosten ehkäisykoulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, oppimishäiriöiden ehkäisy, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, käsiteollisuuden ammatit monikulttuurisuuden koulutuksen hengessä, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen 3.2. Lasten fyysisen ja psyykkisen terveyden parantaminen laajentamalla päiväkotipalveluja Toiminta: Kisovi-ohjelma, Oppimisen kehittäminen päiväkodin voimistelu, Menetelmät, Esikoulun terveyspäivä 4. Tiedotuskampanja yleisen tietoisuuden lisäämiseksi: Tiedotuselokuvat, Verkkosivusto ja toiminta Tulokset: Heikossa asemassa olevan väestön, erityisesti päiväkodin, perus- ja keskiasteen oppilaiden, tietämys on lisääntynyt ja koulunkäynnin keskeyttäminen on vähentynyt. Vähennetään koulunkäynnin keskeyttämistä ilman tutkintoa myöntämällä apuraha. Opetussuunnitelman ulkopuolisen persoonallisuuden ja osaamisen kehittymisen seurauksena muita heikommassa asemassa olevien lasten taloudellinen tietoisuus ja herkkyys luonnontieteille lisääntyy. Esiopettajien osaamisen kehittämisellä pyritään tehostamaan varhaista kehitystä eli tekemään sosiaaliset haitat mahdollisimman suureksi. Lasten fyysisen ja psyykkisen terveyden kehittymisen seurauksena myös vanhemmuus toteutuu, mikä vaikuttaa myönteisesti paitsi lapsiin myös vanhempiin. Parannetaan inhimillisten julkisten palvelujen kapasiteettia ja laatua ja autetaan siten väestöä kuromaan kiinni yhteiskuntaa. Ihmispalvelualan ammattilaisten tietämys lisääntyy, heidän osaamisensa paranee, mikä auttaa kuromaan kiinni entistä tehokkaammin. Hankkeen kaikkiin toimintoihin osallistuvan henkilöstön kumulatiivinen määrä: 4.171 henkilöä (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Heinäkuun 1. päivästä 2017 30. kesäkuuta 2019 toteutettavassa ohjelmassa autamme kehittämään henkilöresursseja koko väestölle, joka kärsii sosiaalisista ja taloudellisista haitoista kärsivistä kylistä Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza ja Pusztaottlaka Mezőkovácsházan alueella. Päätavoite: Monimutkainen inhimillisten valmiuksien kehittäminen laadukkaiden julkisten palvelujen ja sosiaalisten haittojen lieventämiseksi Päätavoitteena on kokonaisvaltaisesti kaikki erityiset tavoitteet, jotka saavutamme julkisten palvelujen kehittämiseksi siirtokuntien toimeentuloa varten, ja ne, jotka saavutamme sosiaalisten haittojen lieventämiseksi. Kaiken kaikkiaan tavoitteet edistävät inhimillisen palvelukulttuurin kehittämistä ja parantavat ihmisten julkisten palvelujen kapasiteettia ja laatua. Yhdessä ne parantavat kuntien elinkelpoisuutta ja parantavat alueen tuntemusta. 1. Inhimillisen palvelukulttuurin kehittäminen 1.1. Inhimillisten julkisten palvelujen kapasiteetin ja laadun parantaminen 1.1.1. Osaamisvajeiden alueiden tunnistaminen ja vähentäminen viestintävälineillä: Henkilöstöresurssien kehittäminen, Tietokannan luominen, Motivaatiovideot 1.1.2. Ammattilaisten koulutus, jatkokehitys ja osaamisen kehittäminen Toiminta: Stressinhallinnan koulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, lasten ja nuorten suojelukoulutus, menetelmien ja verkko-oppimisen kehittäminen, tehokas viestintä ammatteja tukevassa koulutuksessa, menetelmien ja verkko-oppimisen kehittäminen, tieto- ja viestintäteknisten taitojen koulutuksen kehittäminen, metodologian ja verkko-oppimisen kehittäminen, sovittelutekniikoiden koulutus, menetelmien ja verkko-oppimisen kehittäminen, fasilitaattorikoulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, Tapahtumien järjestäminen, markkinointikoulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen 1.2. Inhimillisten alojen välisen yhteistyön kehittäminen Toiminta: Työpaja 1.3. Julkisten palvelujen saatavuuden parantaminen Toiminta: Paikallinen liikenneorganisaation tutkimus, Toimintasuunnitelma lastentarhaan kävelemiseksi, Ammattiavustajat 2. Parannetaan heikossa asemassa olevien oppilaiden pääsyä kouluihin ja työmarkkinoille 2.1. Menestyksekkään työmarkkinoille integroitumisen edistäminen Uraohjauspäivä, lyhytelokuvat, joissa esitellään erikoisuuksia ja uraa, Aloita tietojenkäsittelykoulutus, E-oppimisen kielikoe skype-konsultoinnin avulla, stipendi 2.2. Persoonallisuuden ja osaamisen kehittäminen opetussuunnitelman ulkopuolisten toimintojen avulla Toiminta: Taloustietoisuuskoulutus, metodologia, ekoklubi, metodologia, lyhytelokuvat, ”pienten tutkijoiden yö” ja lyhyet elokuvat, Perheterveyspäivä, Ympäristöluentosarja 3. Päiväkotipalveluiden laadun parantaminen 3.1. Päiväkodin opettajien osaamisen kehittäminen Toiminta: Yhteisörakentaminen, jossa on kokemusta pedagogisesta koulutuksesta, metodologiasta ja verkko-opetuksen kehittämisestä, tunneälykoulutuksen parantaminen, metodologian ja verkko-oppimisen kehittäminen, tieto- ja viestintätekniikan koulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, elinmuutosten ehkäisykoulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, oppimishäiriöiden ehkäisy, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, käsiteollisuuden ammatit monikulttuurisuuden koulutuksen hengessä, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen 3.2. Lasten fyysisen ja psyykkisen terveyden parantaminen laajentamalla päiväkotipalveluja Toiminta: Kisovi-ohjelma, Oppimisen kehittäminen päiväkodin voimistelu, Menetelmät, Esikoulun terveyspäivä 4. Tiedotuskampanja yleisen tietoisuuden lisäämiseksi: Tiedotuselokuvat, Verkkosivusto ja toiminta Tulokset: Heikossa asemassa olevan väestön, erityisesti päiväkodin, perus- ja keskiasteen oppilaiden, tietämys on lisääntynyt ja koulunkäynnin keskeyttäminen on vähentynyt. Vähennetään koulunkäynnin keskeyttämistä ilman tutkintoa myöntämällä apuraha. Opetussuunnitelman ulkopuolisen persoonallisuuden ja osaamisen kehittymisen seurauksena muita heikommassa asemassa olevien lasten taloudellinen tietoisuus ja herkkyys luonnontieteille lisääntyy. Esiopettajien osaamisen kehittämisellä pyritään tehostamaan varhaista kehitystä eli tekemään sosiaaliset haitat mahdollisimman suureksi. Lasten fyysisen ja psyykkisen terveyden kehittymisen seurauksena myös vanhemmuus toteutuu, mikä vaikuttaa myönteisesti paitsi lapsiin myös vanhempiin. Parannetaan inhimillisten julkisten palvelujen kapasiteettia ja laatua ja autetaan siten väestöä kuromaan kiinni yhteiskuntaa. Ihmispalvelualan ammattilaisten tietämys lisääntyy, heidän osaamisensa paranee, mikä auttaa kuromaan kiinni entistä tehokkaammin. Hankkeen kaikkiin toimintoihin osallistuvan henkilöstön kumulatiivinen määrä: 4.171 henkilöä (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W programie, który ma być realizowany od 1 lipca 2017 r. do 30 czerwca 2019 r., pomagamy rozwijać zasoby ludzkie dla całej ludności dotkniętej niekorzystnymi warunkami społecznymi i gospodarczymi we wsiach Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza i Pusztaottlaka w dzielnicy Mezőkovácsháza. Główny cel: Złożony rozwój zdolności ludzkich dla wysokiej jakości usług publicznych i łagodzenia niedogodności społecznych Głównym celem jest kompleksowo wszystkie cele szczegółowe, które osiągamy dla rozwoju usług publicznych w celu utrzymania osiedli oraz tych, które osiągamy, aby złagodzić niekorzystne warunki społeczne. Ogólnie rzecz biorąc, cele te przyczyniają się do rozwoju kultury usług ludzkich oraz do zwiększenia zdolności i jakości usług publicznych świadczonych przez człowieka. Wspólnie przyczyniają się one do poprawy warunków życia gmin i podniesienia poziomu wiedzy w tej dziedzinie. 1. Rozwój kultury służby ludzkiej 1.1. Zwiększenie zdolności i jakości ludzkich usług publicznych 1.1.1. Identyfikowanie i ograniczanie obszarów niedoboru wykwalifikowanej siły roboczej za pomocą środków komunikacji Działanie: Rozwój kapitału ludzkiego usług, tworzenie bazy danych, filmy motywacyjne 1.1.2. Szkolenia, dalszy rozwój i rozwój kompetencji specjalistów Działalność: Szkolenia w zakresie zarządzania stresem, metodologia i rozwój e-uczenia się, szkolenia w zakresie ochrony dzieci i młodzieży, rozwój metodologii i e-uczenia się, skuteczna komunikacja w zakresie szkolenia zawodów wspierających, rozwój metodologii i e-uczenia się, rozwój kompetencji ICT, rozwój metodologii i e-uczenia się, szkolenie technik mediacyjnych, rozwój metodologii i e-uczenia się, szkolenia ułatwiające, rozwój metodologii i e-learningu, organizacja imprez, szkolenia marketingowe, metodyka i rozwój e-learning 1.2. Rozwój współpracy między sektorami ludzkimi Działalność: Warsztaty 1.3. Poprawa dostępu do usług publicznych Działalność: Badanie organizacji transportu lokalnego, Plan działania, aby pomóc chodzić do przedszkola, Profesjonalni pomocnicy 2. Zwiększenie dostępu do szkół i rynku pracy dla uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji 2.1. Promowanie udanej integracji na rynku pracy Działanie: Dzień poradnictwa zawodowego, Krótkie filmy prezentujące specjały i kariery, Rozpocznij szkolenie komputerowe, E-learningowy egzamin językowy z konsultacjami skype, Stypendium 2.2. Rozwój osobowości i kompetencji poprzez zajęcia pozalekcyjne Działalność: Szkolenie świadomości finansowej, metodologia, Eco club, metodologia, filmy krótkometrażowe, „Noc małych uczonych” i krótkie filmy, Dzień Zdrowia Rodziny, seria wykładów środowiskowych 3. Podniesienie jakości usług przedszkolnych 3.1. Rozwój kompetencji nauczycieli przedszkolnych Aktywność: Budowanie społeczności z doświadczeniem w zakresie kształcenia pedagogicznego, metodologii i e-uczenia się, poprawa szkolenia w zakresie inteligencji emocjonalnej, rozwoju metodologii i e-learningu, szkolenia ICT, rozwój metodologii i e-uczenia się, zapobieganie zmianom narządów ruchu, rozwój metodologii i e-uczenia się, zapobieganie szkoleniu zaburzeń uczenia się, rozwój metodologii i e-uczenia się, zawody rzemieślnicze w duchu kształcenia wielokulturowego, metodologia i rozwój e-learningu, gry dla ludzi w duchu kształcenia wielokulturowego, metodologia i e-learning, szkolenia pedagogiczne rodziny, metodyka i rozwój e-learning 3.2. Poprawa zdrowia fizycznego i psychicznego dzieci poprzez rozszerzenie usług przedszkolnych Aktywność: Program Kisovi, Nauka rozwoju przedszkola gimnastyka, Metodologia, Przedszkolny Dzień Zdrowia 4. Kampania informacyjna mająca na celu zwiększenie świadomości społecznej: Filmy podnoszące świadomość, Witryna internetowa i działanie Wyniki: Wśród osób znajdujących się w niekorzystnej sytuacji rośnie poziom wiedzy, zwłaszcza wśród uczniów przedszkolnych, uczniów szkół podstawowych i średnich, a także zmniejsza się absencja szkolna i przedwczesne porzucanie nauki. Ograniczenie zjawiska przedwczesnego kończenia nauki bez kwalifikacji poprzez przyznanie stypendium. W wyniku pozalekcyjnego rozwoju osobowości i kompetencji wzrasta świadomość finansowa i wrażliwość dzieci znajdujących się w niekorzystnej sytuacji na nauki przyrodnicze. Rozwój kompetencji nauczycieli przedszkolnych ma na celu zwiększenie skuteczności wczesnego rozwoju, tj. zmniejszenie w jak największym stopniu niekorzystnych warunków społecznych. W wyniku rozwoju zdrowia fizycznego i psychicznego dzieci realizuje się również rodzicielstwo, co ma pozytywny wpływ nie tylko na dzieci, ale także na rodziców. Zwiększenie zdolności i jakości ludzkich usług publicznych, przyczyniając się tym samym do skuteczniejszego pomagania ludności w nadrabianiu zaległości społecznych. Wzrasta poziom wiedzy specjalistów ds. usług ludzkich, ich kompetencje poprawiają się, co przyczynia się do skuteczniejszego nadrabiania zaległości. Łączna liczba pracowników zaangażowanych we wszystkie działania w ramach projekt... (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W programie, który ma być realizowany od 1 lipca 2017 r. do 30 czerwca 2019 r., pomagamy rozwijać zasoby ludzkie dla całej ludności dotkniętej niekorzystnymi warunkami społecznymi i gospodarczymi we wsiach Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza i Pusztaottlaka w dzielnicy Mezőkovácsháza. Główny cel: Złożony rozwój zdolności ludzkich dla wysokiej jakości usług publicznych i łagodzenia niedogodności społecznych Głównym celem jest kompleksowo wszystkie cele szczegółowe, które osiągamy dla rozwoju usług publicznych w celu utrzymania osiedli oraz tych, które osiągamy, aby złagodzić niekorzystne warunki społeczne. Ogólnie rzecz biorąc, cele te przyczyniają się do rozwoju kultury usług ludzkich oraz do zwiększenia zdolności i jakości usług publicznych świadczonych przez człowieka. Wspólnie przyczyniają się one do poprawy warunków życia gmin i podniesienia poziomu wiedzy w tej dziedzinie. 1. Rozwój kultury służby ludzkiej 1.1. Zwiększenie zdolności i jakości ludzkich usług publicznych 1.1.1. Identyfikowanie i ograniczanie obszarów niedoboru wykwalifikowanej siły roboczej za pomocą środków komunikacji Działanie: Rozwój kapitału ludzkiego usług, tworzenie bazy danych, filmy motywacyjne 1.1.2. Szkolenia, dalszy rozwój i rozwój kompetencji specjalistów Działalność: Szkolenia w zakresie zarządzania stresem, metodologia i rozwój e-uczenia się, szkolenia w zakresie ochrony dzieci i młodzieży, rozwój metodologii i e-uczenia się, skuteczna komunikacja w zakresie szkolenia zawodów wspierających, rozwój metodologii i e-uczenia się, rozwój kompetencji ICT, rozwój metodologii i e-uczenia się, szkolenie technik mediacyjnych, rozwój metodologii i e-uczenia się, szkolenia ułatwiające, rozwój metodologii i e-learningu, organizacja imprez, szkolenia marketingowe, metodyka i rozwój e-learning 1.2. Rozwój współpracy między sektorami ludzkimi Działalność: Warsztaty 1.3. Poprawa dostępu do usług publicznych Działalność: Badanie organizacji transportu lokalnego, Plan działania, aby pomóc chodzić do przedszkola, Profesjonalni pomocnicy 2. Zwiększenie dostępu do szkół i rynku pracy dla uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji 2.1. Promowanie udanej integracji na rynku pracy Działanie: Dzień poradnictwa zawodowego, Krótkie filmy prezentujące specjały i kariery, Rozpocznij szkolenie komputerowe, E-learningowy egzamin językowy z konsultacjami skype, Stypendium 2.2. Rozwój osobowości i kompetencji poprzez zajęcia pozalekcyjne Działalność: Szkolenie świadomości finansowej, metodologia, Eco club, metodologia, filmy krótkometrażowe, „Noc małych uczonych” i krótkie filmy, Dzień Zdrowia Rodziny, seria wykładów środowiskowych 3. Podniesienie jakości usług przedszkolnych 3.1. Rozwój kompetencji nauczycieli przedszkolnych Aktywność: Budowanie społeczności z doświadczeniem w zakresie kształcenia pedagogicznego, metodologii i e-uczenia się, poprawa szkolenia w zakresie inteligencji emocjonalnej, rozwoju metodologii i e-learningu, szkolenia ICT, rozwój metodologii i e-uczenia się, zapobieganie zmianom narządów ruchu, rozwój metodologii i e-uczenia się, zapobieganie szkoleniu zaburzeń uczenia się, rozwój metodologii i e-uczenia się, zawody rzemieślnicze w duchu kształcenia wielokulturowego, metodologia i rozwój e-learningu, gry dla ludzi w duchu kształcenia wielokulturowego, metodologia i e-learning, szkolenia pedagogiczne rodziny, metodyka i rozwój e-learning 3.2. Poprawa zdrowia fizycznego i psychicznego dzieci poprzez rozszerzenie usług przedszkolnych Aktywność: Program Kisovi, Nauka rozwoju przedszkola gimnastyka, Metodologia, Przedszkolny Dzień Zdrowia 4. Kampania informacyjna mająca na celu zwiększenie świadomości społecznej: Filmy podnoszące świadomość, Witryna internetowa i działanie Wyniki: Wśród osób znajdujących się w niekorzystnej sytuacji rośnie poziom wiedzy, zwłaszcza wśród uczniów przedszkolnych, uczniów szkół podstawowych i średnich, a także zmniejsza się absencja szkolna i przedwczesne porzucanie nauki. Ograniczenie zjawiska przedwczesnego kończenia nauki bez kwalifikacji poprzez przyznanie stypendium. W wyniku pozalekcyjnego rozwoju osobowości i kompetencji wzrasta świadomość finansowa i wrażliwość dzieci znajdujących się w niekorzystnej sytuacji na nauki przyrodnicze. Rozwój kompetencji nauczycieli przedszkolnych ma na celu zwiększenie skuteczności wczesnego rozwoju, tj. zmniejszenie w jak największym stopniu niekorzystnych warunków społecznych. W wyniku rozwoju zdrowia fizycznego i psychicznego dzieci realizuje się również rodzicielstwo, co ma pozytywny wpływ nie tylko na dzieci, ale także na rodziców. Zwiększenie zdolności i jakości ludzkich usług publicznych, przyczyniając się tym samym do skuteczniejszego pomagania ludności w nadrabianiu zaległości społecznych. Wzrasta poziom wiedzy specjalistów ds. usług ludzkich, ich kompetencje poprawiają się, co przyczynia się do skuteczniejszego nadrabiania zaległości. Łączna liczba pracowników zaangażowanych we wszystkie działania w ramach projekt... (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W programie, który ma być realizowany od 1 lipca 2017 r. do 30 czerwca 2019 r., pomagamy rozwijać zasoby ludzkie dla całej ludności dotkniętej niekorzystnymi warunkami społecznymi i gospodarczymi we wsiach Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza i Pusztaottlaka w dzielnicy Mezőkovácsháza. Główny cel: Złożony rozwój zdolności ludzkich dla wysokiej jakości usług publicznych i łagodzenia niedogodności społecznych Głównym celem jest kompleksowo wszystkie cele szczegółowe, które osiągamy dla rozwoju usług publicznych w celu utrzymania osiedli oraz tych, które osiągamy, aby złagodzić niekorzystne warunki społeczne. Ogólnie rzecz biorąc, cele te przyczyniają się do rozwoju kultury usług ludzkich oraz do zwiększenia zdolności i jakości usług publicznych świadczonych przez człowieka. Wspólnie przyczyniają się one do poprawy warunków życia gmin i podniesienia poziomu wiedzy w tej dziedzinie. 1. Rozwój kultury służby ludzkiej 1.1. Zwiększenie zdolności i jakości ludzkich usług publicznych 1.1.1. Identyfikowanie i ograniczanie obszarów niedoboru wykwalifikowanej siły roboczej za pomocą środków komunikacji Działanie: Rozwój kapitału ludzkiego usług, tworzenie bazy danych, filmy motywacyjne 1.1.2. Szkolenia, dalszy rozwój i rozwój kompetencji specjalistów Działalność: Szkolenia w zakresie zarządzania stresem, metodologia i rozwój e-uczenia się, szkolenia w zakresie ochrony dzieci i młodzieży, rozwój metodologii i e-uczenia się, skuteczna komunikacja w zakresie szkolenia zawodów wspierających, rozwój metodologii i e-uczenia się, rozwój kompetencji ICT, rozwój metodologii i e-uczenia się, szkolenie technik mediacyjnych, rozwój metodologii i e-uczenia się, szkolenia ułatwiające, rozwój metodologii i e-learningu, organizacja imprez, szkolenia marketingowe, metodyka i rozwój e-learning 1.2. Rozwój współpracy między sektorami ludzkimi Działalność: Warsztaty 1.3. Poprawa dostępu do usług publicznych Działalność: Badanie organizacji transportu lokalnego, Plan działania, aby pomóc chodzić do przedszkola, Profesjonalni pomocnicy 2. Zwiększenie dostępu do szkół i rynku pracy dla uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji 2.1. Promowanie udanej integracji na rynku pracy Działanie: Dzień poradnictwa zawodowego, Krótkie filmy prezentujące specjały i kariery, Rozpocznij szkolenie komputerowe, E-learningowy egzamin językowy z konsultacjami skype, Stypendium 2.2. Rozwój osobowości i kompetencji poprzez zajęcia pozalekcyjne Działalność: Szkolenie świadomości finansowej, metodologia, Eco club, metodologia, filmy krótkometrażowe, „Noc małych uczonych” i krótkie filmy, Dzień Zdrowia Rodziny, seria wykładów środowiskowych 3. Podniesienie jakości usług przedszkolnych 3.1. Rozwój kompetencji nauczycieli przedszkolnych Aktywność: Budowanie społeczności z doświadczeniem w zakresie kształcenia pedagogicznego, metodologii i e-uczenia się, poprawa szkolenia w zakresie inteligencji emocjonalnej, rozwoju metodologii i e-learningu, szkolenia ICT, rozwój metodologii i e-uczenia się, zapobieganie zmianom narządów ruchu, rozwój metodologii i e-uczenia się, zapobieganie szkoleniu zaburzeń uczenia się, rozwój metodologii i e-uczenia się, zawody rzemieślnicze w duchu kształcenia wielokulturowego, metodologia i rozwój e-learningu, gry dla ludzi w duchu kształcenia wielokulturowego, metodologia i e-learning, szkolenia pedagogiczne rodziny, metodyka i rozwój e-learning 3.2. Poprawa zdrowia fizycznego i psychicznego dzieci poprzez rozszerzenie usług przedszkolnych Aktywność: Program Kisovi, Nauka rozwoju przedszkola gimnastyka, Metodologia, Przedszkolny Dzień Zdrowia 4. Kampania informacyjna mająca na celu zwiększenie świadomości społecznej: Filmy podnoszące świadomość, Witryna internetowa i działanie Wyniki: Wśród osób znajdujących się w niekorzystnej sytuacji rośnie poziom wiedzy, zwłaszcza wśród uczniów przedszkolnych, uczniów szkół podstawowych i średnich, a także zmniejsza się absencja szkolna i przedwczesne porzucanie nauki. Ograniczenie zjawiska przedwczesnego kończenia nauki bez kwalifikacji poprzez przyznanie stypendium. W wyniku pozalekcyjnego rozwoju osobowości i kompetencji wzrasta świadomość finansowa i wrażliwość dzieci znajdujących się w niekorzystnej sytuacji na nauki przyrodnicze. Rozwój kompetencji nauczycieli przedszkolnych ma na celu zwiększenie skuteczności wczesnego rozwoju, tj. zmniejszenie w jak największym stopniu niekorzystnych warunków społecznych. W wyniku rozwoju zdrowia fizycznego i psychicznego dzieci realizuje się również rodzicielstwo, co ma pozytywny wpływ nie tylko na dzieci, ale także na rodziców. Zwiększenie zdolności i jakości ludzkich usług publicznych, przyczyniając się tym samym do skuteczniejszego pomagania ludności w nadrabianiu zaległości społecznych. Wzrasta poziom wiedzy specjalistów ds. usług ludzkich, ich kompetencje poprawiają się, co przyczynia się do skuteczniejszego nadrabiania zaległości. Łączna liczba pracowników zaangażowanych we wszystkie działania w ramach projekt... (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
In het programma dat van 1 juli 2017 tot en met 30 juni 2019 moet worden uitgevoerd, helpen we bij de ontwikkeling van menselijke hulpbronnen voor de hele bevolking die wordt getroffen door sociale en economische nadelen in de dorpen Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza en Pusztaottlaka in het district Mezőkovácsháza. Hoofddoelstelling: Complexe ontwikkeling van menselijke capaciteit voor kwalitatief hoogwaardige openbare diensten en voor het verlichten van sociale nadelen Het hoofddoel is alle specifieke doelstellingen die we bereiken voor de ontwikkeling van openbare diensten voor het levensonderhoud van nederzettingen en die welke we bereiken om sociale nadelen te verlichten. Over het algemeen dragen de doelstellingen bij tot de ontwikkeling van een cultuur van menselijke dienstverlening en tot de vergroting van de capaciteit en de kwaliteit van menselijke openbare diensten. Samen dragen ze bij tot het verbeteren van de leefbaarheid van gemeenten en het verbeteren van het kennisniveau in het gebied. 1. Ontwikkeling van een menselijke dienstverleningscultuur 1.1. Vergroting van de capaciteit en de kwaliteit van de menselijke overheidsdiensten 1.1.1. In kaart brengen en verminderen van gebieden met tekorten aan vaardigheden door middel van communicatiemiddelen: Human Service Capital Development, creatie van database, Motivatievideo’s 1.1.2. Opleiding, verdere ontwikkeling en competentieontwikkeling van professionals Activiteiten: Opleiding, methodologie en e-learningontwikkeling van stressmanagement, opleiding inzake kinder- en jeugdbescherming, ontwikkeling van methodologie en e-learning, doeltreffende communicatie in ondersteunende beroepen, ontwikkeling van methodologie en e-learning, ontwikkeling van ICT-competenties, methodologie en ontwikkeling van e-learning, opleiding van bemiddelingstechnieken, ontwikkeling van methodologie en e-learning, facilitatoropleiding, methodologie en e-learningontwikkeling, organisatie van evenementen, marketingopleidingen, methodologie en e-learningontwikkeling 1.2. Ontwikkeling van de samenwerking tussen de menselijke sectoren Activiteit: Workshop 1.3. Verbetering van de toegang tot openbare diensten: Studie van lokale vervoersorganisatie, Actieplan om te helpen lopen naar de kleuterschool, Professionele helpers 2. Verbetering van de toegang tot scholen en de arbeidsmarkt voor kansarme leerlingen 2.1. Bevordering van succesvolle integratie op de arbeidsmarkt: Dag van loopbaanbegeleiding, Korte films met specialiteiten en carrières, Start computing training, E-learning taalexamen met skype consult, Scholarship 2.2. Ontwikkeling van persoonlijkheid en competenties door middel van buitenschoolse activiteiten Activiteit: Opleiding financieel bewustzijn, methodologie, Eco club, methodologie, korte films, „Nacht van kleine geleerden” en korte films, Familiegezondheidsdag, Milieulezing serie 3. Verbetering van de kwaliteit van de kleuterschooldiensten 3.1. Competentieontwikkeling van kleuterleraren Activiteit: Communautaire opbouw met ervaring pedagogische opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, Verbetering van de opleiding van emotionele intelligentie, methodologie en e-learning ontwikkeling, ICT-opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, preventie van bewegingsveranderingen opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, preventie van leerstoornissen opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, ambachtelijke beroepen in de geest van multiculturaliteit opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, Spelen van mensen in de geest van multiculturaliteit opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, Gezinspedagoge opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling 3.2. Verbetering van de lichamelijke en geestelijke gezondheid van kinderen door uitbreiding van kleuterdiensten Activiteit: Kisovi programma, Leren ontwikkeling kleuterschool gymnastiek, Methodologie, Preschool Gezondheidsdag 4. Communicatiecampagne om het publiek bewuster te maken Bewustmakingsfilms, website en werking Resultaten: Er is sprake van een toename van het kennisniveau onder kansarme bevolkingsgroepen, met name bij kleuter-, basis- en middelbare scholieren, en verminderd schoolverzuim en voortijdig schoolverlaten. Terugdringing van voortijdig schoolverlaten zonder kwalificaties door het verstrekken van een beurs. Als gevolg van buitenschoolse persoonlijkheid en competentieontwikkeling neemt het financiële bewustzijn en de gevoeligheid van kansarme kinderen voor de natuurwetenschappen toe. De competentieontwikkeling van voorschoolse leerkrachten heeft tot doel de doeltreffendheid van vroege ontwikkeling te vergroten, d.w.z. om sociale nadelen zoveel mogelijk te overwinnen. Als gevolg van de ontwikkeling van de lichamelijke en geestelijke gezondheid van kinderen wordt ook het ouderschap gerealiseerd, wat niet alleen een positief effect heeft op kinderen, maar ook op ouders. Vergroting van de capaciteit en kwaliteit van de mensel... (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: In het programma dat van 1 juli 2017 tot en met 30 juni 2019 moet worden uitgevoerd, helpen we bij de ontwikkeling van menselijke hulpbronnen voor de hele bevolking die wordt getroffen door sociale en economische nadelen in de dorpen Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza en Pusztaottlaka in het district Mezőkovácsháza. Hoofddoelstelling: Complexe ontwikkeling van menselijke capaciteit voor kwalitatief hoogwaardige openbare diensten en voor het verlichten van sociale nadelen Het hoofddoel is alle specifieke doelstellingen die we bereiken voor de ontwikkeling van openbare diensten voor het levensonderhoud van nederzettingen en die welke we bereiken om sociale nadelen te verlichten. Over het algemeen dragen de doelstellingen bij tot de ontwikkeling van een cultuur van menselijke dienstverlening en tot de vergroting van de capaciteit en de kwaliteit van menselijke openbare diensten. Samen dragen ze bij tot het verbeteren van de leefbaarheid van gemeenten en het verbeteren van het kennisniveau in het gebied. 1. Ontwikkeling van een menselijke dienstverleningscultuur 1.1. Vergroting van de capaciteit en de kwaliteit van de menselijke overheidsdiensten 1.1.1. In kaart brengen en verminderen van gebieden met tekorten aan vaardigheden door middel van communicatiemiddelen: Human Service Capital Development, creatie van database, Motivatievideo’s 1.1.2. Opleiding, verdere ontwikkeling en competentieontwikkeling van professionals Activiteiten: Opleiding, methodologie en e-learningontwikkeling van stressmanagement, opleiding inzake kinder- en jeugdbescherming, ontwikkeling van methodologie en e-learning, doeltreffende communicatie in ondersteunende beroepen, ontwikkeling van methodologie en e-learning, ontwikkeling van ICT-competenties, methodologie en ontwikkeling van e-learning, opleiding van bemiddelingstechnieken, ontwikkeling van methodologie en e-learning, facilitatoropleiding, methodologie en e-learningontwikkeling, organisatie van evenementen, marketingopleidingen, methodologie en e-learningontwikkeling 1.2. Ontwikkeling van de samenwerking tussen de menselijke sectoren Activiteit: Workshop 1.3. Verbetering van de toegang tot openbare diensten: Studie van lokale vervoersorganisatie, Actieplan om te helpen lopen naar de kleuterschool, Professionele helpers 2. Verbetering van de toegang tot scholen en de arbeidsmarkt voor kansarme leerlingen 2.1. Bevordering van succesvolle integratie op de arbeidsmarkt: Dag van loopbaanbegeleiding, Korte films met specialiteiten en carrières, Start computing training, E-learning taalexamen met skype consult, Scholarship 2.2. Ontwikkeling van persoonlijkheid en competenties door middel van buitenschoolse activiteiten Activiteit: Opleiding financieel bewustzijn, methodologie, Eco club, methodologie, korte films, „Nacht van kleine geleerden” en korte films, Familiegezondheidsdag, Milieulezing serie 3. Verbetering van de kwaliteit van de kleuterschooldiensten 3.1. Competentieontwikkeling van kleuterleraren Activiteit: Communautaire opbouw met ervaring pedagogische opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, Verbetering van de opleiding van emotionele intelligentie, methodologie en e-learning ontwikkeling, ICT-opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, preventie van bewegingsveranderingen opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, preventie van leerstoornissen opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, ambachtelijke beroepen in de geest van multiculturaliteit opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, Spelen van mensen in de geest van multiculturaliteit opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, Gezinspedagoge opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling 3.2. Verbetering van de lichamelijke en geestelijke gezondheid van kinderen door uitbreiding van kleuterdiensten Activiteit: Kisovi programma, Leren ontwikkeling kleuterschool gymnastiek, Methodologie, Preschool Gezondheidsdag 4. Communicatiecampagne om het publiek bewuster te maken Bewustmakingsfilms, website en werking Resultaten: Er is sprake van een toename van het kennisniveau onder kansarme bevolkingsgroepen, met name bij kleuter-, basis- en middelbare scholieren, en verminderd schoolverzuim en voortijdig schoolverlaten. Terugdringing van voortijdig schoolverlaten zonder kwalificaties door het verstrekken van een beurs. Als gevolg van buitenschoolse persoonlijkheid en competentieontwikkeling neemt het financiële bewustzijn en de gevoeligheid van kansarme kinderen voor de natuurwetenschappen toe. De competentieontwikkeling van voorschoolse leerkrachten heeft tot doel de doeltreffendheid van vroege ontwikkeling te vergroten, d.w.z. om sociale nadelen zoveel mogelijk te overwinnen. Als gevolg van de ontwikkeling van de lichamelijke en geestelijke gezondheid van kinderen wordt ook het ouderschap gerealiseerd, wat niet alleen een positief effect heeft op kinderen, maar ook op ouders. Vergroting van de capaciteit en kwaliteit van de mensel... (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: In het programma dat van 1 juli 2017 tot en met 30 juni 2019 moet worden uitgevoerd, helpen we bij de ontwikkeling van menselijke hulpbronnen voor de hele bevolking die wordt getroffen door sociale en economische nadelen in de dorpen Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza en Pusztaottlaka in het district Mezőkovácsháza. Hoofddoelstelling: Complexe ontwikkeling van menselijke capaciteit voor kwalitatief hoogwaardige openbare diensten en voor het verlichten van sociale nadelen Het hoofddoel is alle specifieke doelstellingen die we bereiken voor de ontwikkeling van openbare diensten voor het levensonderhoud van nederzettingen en die welke we bereiken om sociale nadelen te verlichten. Over het algemeen dragen de doelstellingen bij tot de ontwikkeling van een cultuur van menselijke dienstverlening en tot de vergroting van de capaciteit en de kwaliteit van menselijke openbare diensten. Samen dragen ze bij tot het verbeteren van de leefbaarheid van gemeenten en het verbeteren van het kennisniveau in het gebied. 1. Ontwikkeling van een menselijke dienstverleningscultuur 1.1. Vergroting van de capaciteit en de kwaliteit van de menselijke overheidsdiensten 1.1.1. In kaart brengen en verminderen van gebieden met tekorten aan vaardigheden door middel van communicatiemiddelen: Human Service Capital Development, creatie van database, Motivatievideo’s 1.1.2. Opleiding, verdere ontwikkeling en competentieontwikkeling van professionals Activiteiten: Opleiding, methodologie en e-learningontwikkeling van stressmanagement, opleiding inzake kinder- en jeugdbescherming, ontwikkeling van methodologie en e-learning, doeltreffende communicatie in ondersteunende beroepen, ontwikkeling van methodologie en e-learning, ontwikkeling van ICT-competenties, methodologie en ontwikkeling van e-learning, opleiding van bemiddelingstechnieken, ontwikkeling van methodologie en e-learning, facilitatoropleiding, methodologie en e-learningontwikkeling, organisatie van evenementen, marketingopleidingen, methodologie en e-learningontwikkeling 1.2. Ontwikkeling van de samenwerking tussen de menselijke sectoren Activiteit: Workshop 1.3. Verbetering van de toegang tot openbare diensten: Studie van lokale vervoersorganisatie, Actieplan om te helpen lopen naar de kleuterschool, Professionele helpers 2. Verbetering van de toegang tot scholen en de arbeidsmarkt voor kansarme leerlingen 2.1. Bevordering van succesvolle integratie op de arbeidsmarkt: Dag van loopbaanbegeleiding, Korte films met specialiteiten en carrières, Start computing training, E-learning taalexamen met skype consult, Scholarship 2.2. Ontwikkeling van persoonlijkheid en competenties door middel van buitenschoolse activiteiten Activiteit: Opleiding financieel bewustzijn, methodologie, Eco club, methodologie, korte films, „Nacht van kleine geleerden” en korte films, Familiegezondheidsdag, Milieulezing serie 3. Verbetering van de kwaliteit van de kleuterschooldiensten 3.1. Competentieontwikkeling van kleuterleraren Activiteit: Communautaire opbouw met ervaring pedagogische opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, Verbetering van de opleiding van emotionele intelligentie, methodologie en e-learning ontwikkeling, ICT-opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, preventie van bewegingsveranderingen opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, preventie van leerstoornissen opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, ambachtelijke beroepen in de geest van multiculturaliteit opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, Spelen van mensen in de geest van multiculturaliteit opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, Gezinspedagoge opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling 3.2. Verbetering van de lichamelijke en geestelijke gezondheid van kinderen door uitbreiding van kleuterdiensten Activiteit: Kisovi programma, Leren ontwikkeling kleuterschool gymnastiek, Methodologie, Preschool Gezondheidsdag 4. Communicatiecampagne om het publiek bewuster te maken Bewustmakingsfilms, website en werking Resultaten: Er is sprake van een toename van het kennisniveau onder kansarme bevolkingsgroepen, met name bij kleuter-, basis- en middelbare scholieren, en verminderd schoolverzuim en voortijdig schoolverlaten. Terugdringing van voortijdig schoolverlaten zonder kwalificaties door het verstrekken van een beurs. Als gevolg van buitenschoolse persoonlijkheid en competentieontwikkeling neemt het financiële bewustzijn en de gevoeligheid van kansarme kinderen voor de natuurwetenschappen toe. De competentieontwikkeling van voorschoolse leerkrachten heeft tot doel de doeltreffendheid van vroege ontwikkeling te vergroten, d.w.z. om sociale nadelen zoveel mogelijk te overwinnen. Als gevolg van de ontwikkeling van de lichamelijke en geestelijke gezondheid van kinderen wordt ook het ouderschap gerealiseerd, wat niet alleen een positief effect heeft op kinderen, maar ook op ouders. Vergroting van de capaciteit en kwaliteit van de mensel... (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V programu, který má být realizován od 1. července 2017 do 30. června 2019, pomáháme rozvíjet lidské zdroje pro celé obyvatelstvo postižené sociálním a ekonomickým znevýhodněním ve vesnicích Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza a Pusztaottlaka v okrese Mezőkovácsháza. Hlavní cíl: Komplexní rozvoj lidských kapacit pro kvalitní veřejné služby a pro zmírnění sociálních znevýhodnění Hlavním cílem je komplexně všechny specifické cíle, kterých dosáhneme pro rozvoj veřejných služeb pro obživu osad a těch, kterých dosahujeme ke zmírnění sociálních znevýhodnění. Cíle celkově přispívají k rozvoji kultury lidských služeb a ke zvýšení kapacity a kvality lidských veřejných služeb. Společně přispívají ke zlepšení životaschopnosti obcí a ke zlepšení úrovně znalostí v této oblasti. 1. Rozvoj kultury lidských služeb 1.1. Zvýšení kapacity a kvality lidských veřejných služeb 1.1.1. Určení a omezení oblastí nedostatku dovedností pomocí komunikačních prostředků: Rozvoj kapitálu lidské služby, tvorba databází, motivační videa 1.1.2. Odborná příprava, další rozvoj a rozvoj kompetencí odborníků Činnost: Školení v oblasti zvládání stresu, vývoj metodiky a e-learningu, odborná příprava v oblasti ochrany dětí a mládeže, rozvoj metodiky a elektronického učení, účinná komunikace při podpoře odborné přípravy profesí, rozvoj metodiky a elektronického učení, rozvoj kompetencí v oblasti IKT, vývoj metodiky a elektronického učení, školení o mediačních technikách, vývoj metodiky a e-learningu, školení facilitátora, vývoj metodiky a e-learningu, organizace akcí, marketingová školení, metodika a rozvoj elektronického učení 1.2. Rozvoj spolupráce mezi lidskými odvětvími Činnost: Workshop 1.3. Zlepšení přístupu k veřejným službám Činnost: Místní dopravní organizace studie, Akční plán pomoci chodit do mateřské školy, Profesionální pomocníci 2. Zlepšení přístupu znevýhodněných žáků do škol a na trh práce 2.1. Podpora úspěšné integrace na trhu práce Den profesního poradenství, Krátké filmy prezentující speciality a kariéry, Začněte školení výpočetní techniky, E-learning jazykové zkoušky s skype konzultace, stipendium 2.2. Rozvoj osobnosti a kompetencí prostřednictvím mimoškolních činností Činnost: Školení o finanční informovanosti, metodika, Eco klub, metodika, krátké filmy, „Noc malých učenců“ a krátké filmy, Den zdraví rodiny, přednáška o životním prostředí 3. Zvýšení kvality služeb mateřské školy 3.1. Rozvoj kompetencí učitelů mateřských škol Činnost: Komunitní vzdělávání se zkušenostmi v oblasti pedagogiky, vývoj metodiky a e-learningu, zlepšování vzdělávání v oblasti emoční inteligence, vývoj metodiky a e-learningu, školení v oblasti informačních a komunikačních technologií, rozvoj metodiky a e-learningu v oblasti IKT, prevence změn pohybových orgánů, vývoj metodiky a elektronického učení, prevence poruch učení, metodika a rozvoj e-learningu, řemeslná povolání v duchu multikulturního vzdělávání, vývoj metodiky a elektronického učení, Lidové hry v duchu multikulturního vzdělávání, metodika a rozvoj elektronického učení, odborná příprava v oblasti rodinné pedagogiky, metodika a rozvoj elektronického učení 3.2. Zlepšení tělesného a duševního zdraví dětí rozšířením služeb mateřské školy Činnost: Kisovi program, Vzdělávací vývoj mateřské školy gymnastika, Metodika, předškolní zdravotní den 4. Komunikační kampaň ke zvýšení povědomí veřejnosti Osvětové filmy, internetové stránky a výsledky operací: Dochází ke zvýšení úrovně znalostí mezi znevýhodněným obyvatelstvem, zejména v mateřských, základních a středních školách, a ke snížení počtu absencí ve škole a předčasného ukončování školní docházky. Omezení předčasného ukončování školní docházky bez kvalifikace poskytnutím stipendia. V důsledku mimoškolního rozvoje osobnosti a kompetencí se zvyšuje finanční povědomí a citlivost znevýhodněných dětí na přírodní vědy. Cílem rozvoje kompetencí učitelů předškolního vzdělávání je zvýšit účinnost raného rozvoje, tj. co nejvíce překonat sociální nevýhody. V důsledku rozvoje tělesného a duševního zdraví dětí je také realizováno rodičovství, což má pozitivní dopad nejen na děti, ale i na rodiče. Zvýšení kapacity a kvality lidských veřejných služeb, čímž se účinněji přispěje k pomoci obyvatelstvu dohnat společnost. Úroveň znalostí odborníků v oblasti lidských služeb se zvyšuje, jejich kompetence se zlepšují, čímž se účinněji napomáhá procesu dohánění. Kumulativní počet zaměstnanců, kteří mají být zapojeni do všech činností projektu: 4,171 osob (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: V programu, který má být realizován od 1. července 2017 do 30. června 2019, pomáháme rozvíjet lidské zdroje pro celé obyvatelstvo postižené sociálním a ekonomickým znevýhodněním ve vesnicích Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza a Pusztaottlaka v okrese Mezőkovácsháza. Hlavní cíl: Komplexní rozvoj lidských kapacit pro kvalitní veřejné služby a pro zmírnění sociálních znevýhodnění Hlavním cílem je komplexně všechny specifické cíle, kterých dosáhneme pro rozvoj veřejných služeb pro obživu osad a těch, kterých dosahujeme ke zmírnění sociálních znevýhodnění. Cíle celkově přispívají k rozvoji kultury lidských služeb a ke zvýšení kapacity a kvality lidských veřejných služeb. Společně přispívají ke zlepšení životaschopnosti obcí a ke zlepšení úrovně znalostí v této oblasti. 1. Rozvoj kultury lidských služeb 1.1. Zvýšení kapacity a kvality lidských veřejných služeb 1.1.1. Určení a omezení oblastí nedostatku dovedností pomocí komunikačních prostředků: Rozvoj kapitálu lidské služby, tvorba databází, motivační videa 1.1.2. Odborná příprava, další rozvoj a rozvoj kompetencí odborníků Činnost: Školení v oblasti zvládání stresu, vývoj metodiky a e-learningu, odborná příprava v oblasti ochrany dětí a mládeže, rozvoj metodiky a elektronického učení, účinná komunikace při podpoře odborné přípravy profesí, rozvoj metodiky a elektronického učení, rozvoj kompetencí v oblasti IKT, vývoj metodiky a elektronického učení, školení o mediačních technikách, vývoj metodiky a e-learningu, školení facilitátora, vývoj metodiky a e-learningu, organizace akcí, marketingová školení, metodika a rozvoj elektronického učení 1.2. Rozvoj spolupráce mezi lidskými odvětvími Činnost: Workshop 1.3. Zlepšení přístupu k veřejným službám Činnost: Místní dopravní organizace studie, Akční plán pomoci chodit do mateřské školy, Profesionální pomocníci 2. Zlepšení přístupu znevýhodněných žáků do škol a na trh práce 2.1. Podpora úspěšné integrace na trhu práce Den profesního poradenství, Krátké filmy prezentující speciality a kariéry, Začněte školení výpočetní techniky, E-learning jazykové zkoušky s skype konzultace, stipendium 2.2. Rozvoj osobnosti a kompetencí prostřednictvím mimoškolních činností Činnost: Školení o finanční informovanosti, metodika, Eco klub, metodika, krátké filmy, „Noc malých učenců“ a krátké filmy, Den zdraví rodiny, přednáška o životním prostředí 3. Zvýšení kvality služeb mateřské školy 3.1. Rozvoj kompetencí učitelů mateřských škol Činnost: Komunitní vzdělávání se zkušenostmi v oblasti pedagogiky, vývoj metodiky a e-learningu, zlepšování vzdělávání v oblasti emoční inteligence, vývoj metodiky a e-learningu, školení v oblasti informačních a komunikačních technologií, rozvoj metodiky a e-learningu v oblasti IKT, prevence změn pohybových orgánů, vývoj metodiky a elektronického učení, prevence poruch učení, metodika a rozvoj e-learningu, řemeslná povolání v duchu multikulturního vzdělávání, vývoj metodiky a elektronického učení, Lidové hry v duchu multikulturního vzdělávání, metodika a rozvoj elektronického učení, odborná příprava v oblasti rodinné pedagogiky, metodika a rozvoj elektronického učení 3.2. Zlepšení tělesného a duševního zdraví dětí rozšířením služeb mateřské školy Činnost: Kisovi program, Vzdělávací vývoj mateřské školy gymnastika, Metodika, předškolní zdravotní den 4. Komunikační kampaň ke zvýšení povědomí veřejnosti Osvětové filmy, internetové stránky a výsledky operací: Dochází ke zvýšení úrovně znalostí mezi znevýhodněným obyvatelstvem, zejména v mateřských, základních a středních školách, a ke snížení počtu absencí ve škole a předčasného ukončování školní docházky. Omezení předčasného ukončování školní docházky bez kvalifikace poskytnutím stipendia. V důsledku mimoškolního rozvoje osobnosti a kompetencí se zvyšuje finanční povědomí a citlivost znevýhodněných dětí na přírodní vědy. Cílem rozvoje kompetencí učitelů předškolního vzdělávání je zvýšit účinnost raného rozvoje, tj. co nejvíce překonat sociální nevýhody. V důsledku rozvoje tělesného a duševního zdraví dětí je také realizováno rodičovství, což má pozitivní dopad nejen na děti, ale i na rodiče. Zvýšení kapacity a kvality lidských veřejných služeb, čímž se účinněji přispěje k pomoci obyvatelstvu dohnat společnost. Úroveň znalostí odborníků v oblasti lidských služeb se zvyšuje, jejich kompetence se zlepšují, čímž se účinněji napomáhá procesu dohánění. Kumulativní počet zaměstnanců, kteří mají být zapojeni do všech činností projektu: 4,171 osob (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V programu, který má být realizován od 1. července 2017 do 30. června 2019, pomáháme rozvíjet lidské zdroje pro celé obyvatelstvo postižené sociálním a ekonomickým znevýhodněním ve vesnicích Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza a Pusztaottlaka v okrese Mezőkovácsháza. Hlavní cíl: Komplexní rozvoj lidských kapacit pro kvalitní veřejné služby a pro zmírnění sociálních znevýhodnění Hlavním cílem je komplexně všechny specifické cíle, kterých dosáhneme pro rozvoj veřejných služeb pro obživu osad a těch, kterých dosahujeme ke zmírnění sociálních znevýhodnění. Cíle celkově přispívají k rozvoji kultury lidských služeb a ke zvýšení kapacity a kvality lidských veřejných služeb. Společně přispívají ke zlepšení životaschopnosti obcí a ke zlepšení úrovně znalostí v této oblasti. 1. Rozvoj kultury lidských služeb 1.1. Zvýšení kapacity a kvality lidských veřejných služeb 1.1.1. Určení a omezení oblastí nedostatku dovedností pomocí komunikačních prostředků: Rozvoj kapitálu lidské služby, tvorba databází, motivační videa 1.1.2. Odborná příprava, další rozvoj a rozvoj kompetencí odborníků Činnost: Školení v oblasti zvládání stresu, vývoj metodiky a e-learningu, odborná příprava v oblasti ochrany dětí a mládeže, rozvoj metodiky a elektronického učení, účinná komunikace při podpoře odborné přípravy profesí, rozvoj metodiky a elektronického učení, rozvoj kompetencí v oblasti IKT, vývoj metodiky a elektronického učení, školení o mediačních technikách, vývoj metodiky a e-learningu, školení facilitátora, vývoj metodiky a e-learningu, organizace akcí, marketingová školení, metodika a rozvoj elektronického učení 1.2. Rozvoj spolupráce mezi lidskými odvětvími Činnost: Workshop 1.3. Zlepšení přístupu k veřejným službám Činnost: Místní dopravní organizace studie, Akční plán pomoci chodit do mateřské školy, Profesionální pomocníci 2. Zlepšení přístupu znevýhodněných žáků do škol a na trh práce 2.1. Podpora úspěšné integrace na trhu práce Den profesního poradenství, Krátké filmy prezentující speciality a kariéry, Začněte školení výpočetní techniky, E-learning jazykové zkoušky s skype konzultace, stipendium 2.2. Rozvoj osobnosti a kompetencí prostřednictvím mimoškolních činností Činnost: Školení o finanční informovanosti, metodika, Eco klub, metodika, krátké filmy, „Noc malých učenců“ a krátké filmy, Den zdraví rodiny, přednáška o životním prostředí 3. Zvýšení kvality služeb mateřské školy 3.1. Rozvoj kompetencí učitelů mateřských škol Činnost: Komunitní vzdělávání se zkušenostmi v oblasti pedagogiky, vývoj metodiky a e-learningu, zlepšování vzdělávání v oblasti emoční inteligence, vývoj metodiky a e-learningu, školení v oblasti informačních a komunikačních technologií, rozvoj metodiky a e-learningu v oblasti IKT, prevence změn pohybových orgánů, vývoj metodiky a elektronického učení, prevence poruch učení, metodika a rozvoj e-learningu, řemeslná povolání v duchu multikulturního vzdělávání, vývoj metodiky a elektronického učení, Lidové hry v duchu multikulturního vzdělávání, metodika a rozvoj elektronického učení, odborná příprava v oblasti rodinné pedagogiky, metodika a rozvoj elektronického učení 3.2. Zlepšení tělesného a duševního zdraví dětí rozšířením služeb mateřské školy Činnost: Kisovi program, Vzdělávací vývoj mateřské školy gymnastika, Metodika, předškolní zdravotní den 4. Komunikační kampaň ke zvýšení povědomí veřejnosti Osvětové filmy, internetové stránky a výsledky operací: Dochází ke zvýšení úrovně znalostí mezi znevýhodněným obyvatelstvem, zejména v mateřských, základních a středních školách, a ke snížení počtu absencí ve škole a předčasného ukončování školní docházky. Omezení předčasného ukončování školní docházky bez kvalifikace poskytnutím stipendia. V důsledku mimoškolního rozvoje osobnosti a kompetencí se zvyšuje finanční povědomí a citlivost znevýhodněných dětí na přírodní vědy. Cílem rozvoje kompetencí učitelů předškolního vzdělávání je zvýšit účinnost raného rozvoje, tj. co nejvíce překonat sociální nevýhody. V důsledku rozvoje tělesného a duševního zdraví dětí je také realizováno rodičovství, což má pozitivní dopad nejen na děti, ale i na rodiče. Zvýšení kapacity a kvality lidských veřejných služeb, čímž se účinněji přispěje k pomoci obyvatelstvu dohnat společnost. Úroveň znalostí odborníků v oblasti lidských služeb se zvyšuje, jejich kompetence se zlepšují, čímž se účinněji napomáhá procesu dohánění. Kumulativní počet zaměstnanců, kteří mají být zapojeni do všech činností projektu: 4,171 osob (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Programmā, kas īstenojama no 2017. gada 1. jūlija līdz 2019. gada 30. jūnijam, mēs palīdzam attīstīt cilvēkresursus visiem iedzīvotājiem, kurus skar sociāli un ekonomiski nelabvēlīgi apstākļi ciematos Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza un Pusztaottlaka Mezőkovácsháza rajonā. Galvenais mērķis: Sarežģīta cilvēkresursu kapacitātes attīstība kvalitatīviem sabiedriskajiem pakalpojumiem un sociālo trūkumu mazināšanai Galvenais mērķis ir visaptveroši visi konkrētie mērķi, ko mēs sasniedzam sabiedrisko pakalpojumu attīstībai apmetņu iztikas nodrošināšanai, un mērķi, ko mēs sasniedzam, lai mazinātu sociālos trūkumus. Kopumā mērķi veicina cilvēkdienestu kultūras attīstību un cilvēku sabiedrisko pakalpojumu kapacitātes un kvalitātes palielināšanu. Kopā tie palīdz uzlabot pašvaldību dzīvotspēju un uzlabot zināšanu līmeni šajā teritorijā. 1. Cilvēkdienestu kultūras attīstība 1.1. Sabiedrisko pakalpojumu kapacitātes un kvalitātes palielināšana 1.1.1. Prasmju trūkuma jomu apzināšana un samazināšana, izmantojot saziņas līdzekļus: Cilvēkresursu kapitāla attīstība, datubāzes izveide, motivācijas video 1.1.2. Speciālistu apmācība, tālāka attīstība un kompetences attīstība Aktivitāte: Stresa vadības apmācība, metodoloģija un e-mācību attīstība, bērnu un jauniešu aizsardzības apmācība, metodoloģija un e-mācību izstrāde, efektīva komunikācija profesiju apmācības atbalstam, metodoloģija un e-mācību izstrāde, IKT kompetenču apmācības attīstība, metodoloģija un e-mācību izstrāde, mediācijas metožu apmācība, metodoloģija un e-mācību izstrāde, veicinātāju apmācība, metodoloģija un e-mācību izstrāde, pasākumu organizēšana, tirgvedības apmācība, metodoloģija un e-mācību izstrāde 1.2. Sadarbības attīstība starp cilvēknozarēm Darbība: Darbseminārs Piekļuves uzlabošana sabiedriskajiem pakalpojumiem: Vietējās transporta organizācijas pētījums, Rīcības plāns, lai palīdzētu staigāt uz bērnudārzu, profesionālie palīgi 2. Uzlabot skolu un darba tirgus pieejamību nelabvēlīgā situācijā esošiem skolēniem 2.1. Veiksmīgas integrācijas darba tirgū veicināšana: Profesionālās orientācijas diena, Īsfilmas ar specialitātēm un karjeru, Start skaitļošanas apmācība, E-mācību valodas eksāmens ar skype konsultāciju, stipendija 2.2. Personības un kompetenču attīstība ar ārpusskolas aktivitātēm Aktivitāte: Finanšu izpratnes apmācība, metodoloģija, Eco klubs, metodoloģija, īsfilmas, “Mazu zinātnieku nakts” un īsfilmas, Ģimenes veselības diena, Vides lekciju sērija 3. Bērnudārzu pakalpojumu kvalitātes paaugstināšana 3.1. Bērnudārza skolotāju kompetences attīstība Aktivitāte: Kopienas veidošana ar pieredzi pedagoģijā, metodoloģija un e-mācību attīstība, emocionālās inteliģences apmācības, metodoloģijas un e-mācību attīstības uzlabošana, IKT apmācība, metodoloģija un e-mācību attīstība, kustību orgānu izmaiņu novēršana, metodoloģija un e-mācību attīstība, mācību traucējumu novēršana, metodoloģija un e-mācību attīstība, amatniecības profesijas daudzkultūru apmācības garā, metodoloģija un e-mācību attīstība, Tautas spēles multikulturālu mācību garā, metodoloģija un e-mācību attīstība, Ģimenes pedagoģijas apmācība, metodoloģija un e-mācību attīstība 3.2. Bērnu fiziskās un garīgās veselības uzlabošana, paplašinot bērnudārza pakalpojumus Aktivitāte: Kisovi programma, Mācību attīstības bērnudārza vingrošana, Metodoloģija, Pirmsskolas veselības diena 4. Komunikācijas kampaņa sabiedrības informētības palielināšanai: Izpratnes veidošanas filmas, tīmekļa vietne un darbība Rezultāti: Pieaug zināšanu līmenis nelabvēlīgā situācijā esošo iedzīvotāju vidū, jo īpaši bērnudārzā, pamatskolās un vidusskolēnos, un samazinās skolu kavējumi un priekšlaicīga mācību pārtraukšana. Samazināt priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu bez kvalifikācijas, nodrošinot stipendiju. Ārpusskolas personības un kompetences attīstības rezultātā palielinās nelabvēlīgā situācijā esošu bērnu finansiālā izpratne un jutīgums pret dabas zinātnēm. Pirmsskolas izglītības skolotāju kompetences attīstīšanas mērķis ir palielināt agrīnās attīstības efektivitāti, t. i., pēc iespējas labāk pārvarēt sociālos trūkumus. Bērnu fiziskās un garīgās veselības attīstības rezultātā tiek realizēta arī vecāku aprūpe, kas pozitīvi ietekmē ne tikai bērnus, bet arī vecākus. Palielināt sabiedrisko pakalpojumu sniegšanas spēju un kvalitāti, tādējādi efektīvāk palīdzot iedzīvotājiem atgūties no sabiedrības. Pieaug cilvēku apkalpošanas speciālistu zināšanu līmenis, viņu kompetence uzlabojas, tādējādi palīdzot efektīvāk panākt iedzīšanas procesu. Kopējais darbinieku skaits, kas jāiesaista visās projekta darbībās: 4.171 persona (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Programmā, kas īstenojama no 2017. gada 1. jūlija līdz 2019. gada 30. jūnijam, mēs palīdzam attīstīt cilvēkresursus visiem iedzīvotājiem, kurus skar sociāli un ekonomiski nelabvēlīgi apstākļi ciematos Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza un Pusztaottlaka Mezőkovácsháza rajonā. Galvenais mērķis: Sarežģīta cilvēkresursu kapacitātes attīstība kvalitatīviem sabiedriskajiem pakalpojumiem un sociālo trūkumu mazināšanai Galvenais mērķis ir visaptveroši visi konkrētie mērķi, ko mēs sasniedzam sabiedrisko pakalpojumu attīstībai apmetņu iztikas nodrošināšanai, un mērķi, ko mēs sasniedzam, lai mazinātu sociālos trūkumus. Kopumā mērķi veicina cilvēkdienestu kultūras attīstību un cilvēku sabiedrisko pakalpojumu kapacitātes un kvalitātes palielināšanu. Kopā tie palīdz uzlabot pašvaldību dzīvotspēju un uzlabot zināšanu līmeni šajā teritorijā. 1. Cilvēkdienestu kultūras attīstība 1.1. Sabiedrisko pakalpojumu kapacitātes un kvalitātes palielināšana 1.1.1. Prasmju trūkuma jomu apzināšana un samazināšana, izmantojot saziņas līdzekļus: Cilvēkresursu kapitāla attīstība, datubāzes izveide, motivācijas video 1.1.2. Speciālistu apmācība, tālāka attīstība un kompetences attīstība Aktivitāte: Stresa vadības apmācība, metodoloģija un e-mācību attīstība, bērnu un jauniešu aizsardzības apmācība, metodoloģija un e-mācību izstrāde, efektīva komunikācija profesiju apmācības atbalstam, metodoloģija un e-mācību izstrāde, IKT kompetenču apmācības attīstība, metodoloģija un e-mācību izstrāde, mediācijas metožu apmācība, metodoloģija un e-mācību izstrāde, veicinātāju apmācība, metodoloģija un e-mācību izstrāde, pasākumu organizēšana, tirgvedības apmācība, metodoloģija un e-mācību izstrāde 1.2. Sadarbības attīstība starp cilvēknozarēm Darbība: Darbseminārs Piekļuves uzlabošana sabiedriskajiem pakalpojumiem: Vietējās transporta organizācijas pētījums, Rīcības plāns, lai palīdzētu staigāt uz bērnudārzu, profesionālie palīgi 2. Uzlabot skolu un darba tirgus pieejamību nelabvēlīgā situācijā esošiem skolēniem 2.1. Veiksmīgas integrācijas darba tirgū veicināšana: Profesionālās orientācijas diena, Īsfilmas ar specialitātēm un karjeru, Start skaitļošanas apmācība, E-mācību valodas eksāmens ar skype konsultāciju, stipendija 2.2. Personības un kompetenču attīstība ar ārpusskolas aktivitātēm Aktivitāte: Finanšu izpratnes apmācība, metodoloģija, Eco klubs, metodoloģija, īsfilmas, “Mazu zinātnieku nakts” un īsfilmas, Ģimenes veselības diena, Vides lekciju sērija 3. Bērnudārzu pakalpojumu kvalitātes paaugstināšana 3.1. Bērnudārza skolotāju kompetences attīstība Aktivitāte: Kopienas veidošana ar pieredzi pedagoģijā, metodoloģija un e-mācību attīstība, emocionālās inteliģences apmācības, metodoloģijas un e-mācību attīstības uzlabošana, IKT apmācība, metodoloģija un e-mācību attīstība, kustību orgānu izmaiņu novēršana, metodoloģija un e-mācību attīstība, mācību traucējumu novēršana, metodoloģija un e-mācību attīstība, amatniecības profesijas daudzkultūru apmācības garā, metodoloģija un e-mācību attīstība, Tautas spēles multikulturālu mācību garā, metodoloģija un e-mācību attīstība, Ģimenes pedagoģijas apmācība, metodoloģija un e-mācību attīstība 3.2. Bērnu fiziskās un garīgās veselības uzlabošana, paplašinot bērnudārza pakalpojumus Aktivitāte: Kisovi programma, Mācību attīstības bērnudārza vingrošana, Metodoloģija, Pirmsskolas veselības diena 4. Komunikācijas kampaņa sabiedrības informētības palielināšanai: Izpratnes veidošanas filmas, tīmekļa vietne un darbība Rezultāti: Pieaug zināšanu līmenis nelabvēlīgā situācijā esošo iedzīvotāju vidū, jo īpaši bērnudārzā, pamatskolās un vidusskolēnos, un samazinās skolu kavējumi un priekšlaicīga mācību pārtraukšana. Samazināt priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu bez kvalifikācijas, nodrošinot stipendiju. Ārpusskolas personības un kompetences attīstības rezultātā palielinās nelabvēlīgā situācijā esošu bērnu finansiālā izpratne un jutīgums pret dabas zinātnēm. Pirmsskolas izglītības skolotāju kompetences attīstīšanas mērķis ir palielināt agrīnās attīstības efektivitāti, t. i., pēc iespējas labāk pārvarēt sociālos trūkumus. Bērnu fiziskās un garīgās veselības attīstības rezultātā tiek realizēta arī vecāku aprūpe, kas pozitīvi ietekmē ne tikai bērnus, bet arī vecākus. Palielināt sabiedrisko pakalpojumu sniegšanas spēju un kvalitāti, tādējādi efektīvāk palīdzot iedzīvotājiem atgūties no sabiedrības. Pieaug cilvēku apkalpošanas speciālistu zināšanu līmenis, viņu kompetence uzlabojas, tādējādi palīdzot efektīvāk panākt iedzīšanas procesu. Kopējais darbinieku skaits, kas jāiesaista visās projekta darbībās: 4.171 persona (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Programmā, kas īstenojama no 2017. gada 1. jūlija līdz 2019. gada 30. jūnijam, mēs palīdzam attīstīt cilvēkresursus visiem iedzīvotājiem, kurus skar sociāli un ekonomiski nelabvēlīgi apstākļi ciematos Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza un Pusztaottlaka Mezőkovácsháza rajonā. Galvenais mērķis: Sarežģīta cilvēkresursu kapacitātes attīstība kvalitatīviem sabiedriskajiem pakalpojumiem un sociālo trūkumu mazināšanai Galvenais mērķis ir visaptveroši visi konkrētie mērķi, ko mēs sasniedzam sabiedrisko pakalpojumu attīstībai apmetņu iztikas nodrošināšanai, un mērķi, ko mēs sasniedzam, lai mazinātu sociālos trūkumus. Kopumā mērķi veicina cilvēkdienestu kultūras attīstību un cilvēku sabiedrisko pakalpojumu kapacitātes un kvalitātes palielināšanu. Kopā tie palīdz uzlabot pašvaldību dzīvotspēju un uzlabot zināšanu līmeni šajā teritorijā. 1. Cilvēkdienestu kultūras attīstība 1.1. Sabiedrisko pakalpojumu kapacitātes un kvalitātes palielināšana 1.1.1. Prasmju trūkuma jomu apzināšana un samazināšana, izmantojot saziņas līdzekļus: Cilvēkresursu kapitāla attīstība, datubāzes izveide, motivācijas video 1.1.2. Speciālistu apmācība, tālāka attīstība un kompetences attīstība Aktivitāte: Stresa vadības apmācība, metodoloģija un e-mācību attīstība, bērnu un jauniešu aizsardzības apmācība, metodoloģija un e-mācību izstrāde, efektīva komunikācija profesiju apmācības atbalstam, metodoloģija un e-mācību izstrāde, IKT kompetenču apmācības attīstība, metodoloģija un e-mācību izstrāde, mediācijas metožu apmācība, metodoloģija un e-mācību izstrāde, veicinātāju apmācība, metodoloģija un e-mācību izstrāde, pasākumu organizēšana, tirgvedības apmācība, metodoloģija un e-mācību izstrāde 1.2. Sadarbības attīstība starp cilvēknozarēm Darbība: Darbseminārs Piekļuves uzlabošana sabiedriskajiem pakalpojumiem: Vietējās transporta organizācijas pētījums, Rīcības plāns, lai palīdzētu staigāt uz bērnudārzu, profesionālie palīgi 2. Uzlabot skolu un darba tirgus pieejamību nelabvēlīgā situācijā esošiem skolēniem 2.1. Veiksmīgas integrācijas darba tirgū veicināšana: Profesionālās orientācijas diena, Īsfilmas ar specialitātēm un karjeru, Start skaitļošanas apmācība, E-mācību valodas eksāmens ar skype konsultāciju, stipendija 2.2. Personības un kompetenču attīstība ar ārpusskolas aktivitātēm Aktivitāte: Finanšu izpratnes apmācība, metodoloģija, Eco klubs, metodoloģija, īsfilmas, “Mazu zinātnieku nakts” un īsfilmas, Ģimenes veselības diena, Vides lekciju sērija 3. Bērnudārzu pakalpojumu kvalitātes paaugstināšana 3.1. Bērnudārza skolotāju kompetences attīstība Aktivitāte: Kopienas veidošana ar pieredzi pedagoģijā, metodoloģija un e-mācību attīstība, emocionālās inteliģences apmācības, metodoloģijas un e-mācību attīstības uzlabošana, IKT apmācība, metodoloģija un e-mācību attīstība, kustību orgānu izmaiņu novēršana, metodoloģija un e-mācību attīstība, mācību traucējumu novēršana, metodoloģija un e-mācību attīstība, amatniecības profesijas daudzkultūru apmācības garā, metodoloģija un e-mācību attīstība, Tautas spēles multikulturālu mācību garā, metodoloģija un e-mācību attīstība, Ģimenes pedagoģijas apmācība, metodoloģija un e-mācību attīstība 3.2. Bērnu fiziskās un garīgās veselības uzlabošana, paplašinot bērnudārza pakalpojumus Aktivitāte: Kisovi programma, Mācību attīstības bērnudārza vingrošana, Metodoloģija, Pirmsskolas veselības diena 4. Komunikācijas kampaņa sabiedrības informētības palielināšanai: Izpratnes veidošanas filmas, tīmekļa vietne un darbība Rezultāti: Pieaug zināšanu līmenis nelabvēlīgā situācijā esošo iedzīvotāju vidū, jo īpaši bērnudārzā, pamatskolās un vidusskolēnos, un samazinās skolu kavējumi un priekšlaicīga mācību pārtraukšana. Samazināt priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu bez kvalifikācijas, nodrošinot stipendiju. Ārpusskolas personības un kompetences attīstības rezultātā palielinās nelabvēlīgā situācijā esošu bērnu finansiālā izpratne un jutīgums pret dabas zinātnēm. Pirmsskolas izglītības skolotāju kompetences attīstīšanas mērķis ir palielināt agrīnās attīstības efektivitāti, t. i., pēc iespējas labāk pārvarēt sociālos trūkumus. Bērnu fiziskās un garīgās veselības attīstības rezultātā tiek realizēta arī vecāku aprūpe, kas pozitīvi ietekmē ne tikai bērnus, bet arī vecākus. Palielināt sabiedrisko pakalpojumu sniegšanas spēju un kvalitāti, tādējādi efektīvāk palīdzot iedzīvotājiem atgūties no sabiedrības. Pieaug cilvēku apkalpošanas speciālistu zināšanu līmenis, viņu kompetence uzlabojas, tādējādi palīdzot efektīvāk panākt iedzīšanas procesu. Kopējais darbinieku skaits, kas jāiesaista visās projekta darbībās: 4.171 persona (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sa chlár atá le cur chun feidhme ón 1 Iúil 2017 go dtí an 30 Meitheamh 2019, cabhraímid le hacmhainní daonna a fhorbairt don phobal ar fad atá thíos le míbhuntáistí sóisialta agus eacnamaíocha sna sráidbhailte Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőácsháza agus Pusztaottlaka i gceantar Mezőkovácsháza. Príomhchuspóir: Forbairt chasta cumais an duine le haghaidh seirbhísí poiblí ar ardchaighdeán agus chun míbhuntáistí sóisialta a mhaolú Is é an príomhchuspóir go cuimsitheach na cuspóirí sonracha go léir a bhainimid amach chun seirbhísí poiblí a fhorbairt le haghaidh slí bheatha lonnaíochtaí agus iad siúd a bhainimid amach chun míbhuntáistí sóisialta a mhaolú. Ar an iomlán, rannchuidíonn na cuspóirí le cultúr seirbhíse daonna a fhorbairt agus le cumas agus cáilíocht seirbhísí poiblí daonna a mhéadú. I dteannta a chéile, cuireann siad le feabhas a chur ar mhaireachtáil na mbardas agus le feabhas a chur ar an leibhéal eolais sa cheantar. 1. Cultúr seirbhíse daonna a fhorbairt 1.1. Acmhainneacht agus cáilíocht seirbhísí poiblí daonna a mhéadú 1.1.1. Réimsí ganntanas scileanna a shainaithint agus a laghdú le modhanna cumarsáide Gníomhaíocht: Forbairt Caipitil Seirbhíse Daonna, Bunachar Sonraí a Chruthú, Físeáin Motivation 1.1.2. Oiliúint, forbairt bhreise agus forbairt inniúlachta gairmithe Gníomhaíocht: Oiliúint i mbainistiú struis, forbairt modheolaíochta agus ríomhfhoghlama, oiliúint i gcosaint leanaí agus óige, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Cumarsáid éifeachtach chun tacú le hoiliúint gairmeacha, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, oiliúint inniúlachtaí TFC a fhorbairt, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, oiliúint ar theicnící idirghabhála, forbairt modheolaíochta agus ríomhfhoghlama, Oiliúint éascaitheora, forbairt modheolaíochta agus ríomhfhoghlama, eagrú imeachtaí, oiliúint margaíochta, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama 1.2. Forbairt an chomhair idir earnálacha daonna Gníomhaíocht: Ceardlann 1.3. Feabhas a chur ar an rochtain ar sheirbhísí poiblí Gníomhaíocht: Staidéar eagraíochta iompair áitiúil, Plean Gníomhaíochta chun cabhrú le siúl go kindergarten, Cúntóirí gairmiúla 2. Rochtain ar scoileanna agus ar an margadh saothair a mhéadú do dhaltaí faoi mhíbhuntáiste 2.1. Gníomhaíocht maidir le lánpháirtiú rathúil i margadh an tsaothair a chur chun cinn: Lá gairmthreorach, Gearrscannáin a chuireann speisialtachtaí agus gairmeacha i láthair, Oiliúint ríomhaireachta tosaigh, Scrúdú teanga ríomhfhoghlama le comhairliúchán skype, Scoláireacht 2.2. Pearsantacht agus inniúlachtaí a fhorbairt trí ghníomhaíochtaí seach-churaclaim Gníomhaíocht: Oiliúint feasachta airgeadais, modheolaíocht, club Eco, modheolaíocht, gearrscannáin, “Oíche na scoláirí beaga” agus gearrscannáin, Lá Sláinte Teaghlaigh, Sraith léachtaí Comhshaoil 3. Méadú ar chaighdeán na seirbhísí kindergarten 3.1. Forbairt inniúlachta na múinteoirí kindergarten Gníomhaíocht: Tógáil pobail le taithí oiliúint oideolaíocht, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Oiliúint faisnéis mhothúchánach, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, oiliúint TFC, forbairt modheolaíochta agus ríomhfhoghlama, Cosc ar oiliúint ar orgán tairiscint, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Cosc ar oiliúint neamhoird foghlama, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Gairmeacha ceardaíochta i spiorad na hoiliúna ilchultúrtha, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Cluichí daoine de mheon na hoiliúna ilchultúrtha, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, oiliúint oideolaíochta teaghlaigh, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama 3.2. Sláinte choirp agus mheabhrach leanaí a fheabhsú trí sheirbhísí kindergarten a leathnú Gníomhaíocht: Clár Kisovi, Foghlaim gleacaíochta forbartha kindergarten, Modheolaíocht, Lá Sláinte Réamhscoile 4. Feachtas cumarsáide chun Gníomhaíocht feasachta poiblí a ardú: Scannáin múscailte feasachta, Suíomh Gréasáin agus Torthaí Oibríochta: Tá méadú ar an leibhéal eolais i measc an daonra faoi mhíbhuntáiste, go háirithe i bpáistí naíolainne, bunscoile agus meánscoile, agus laghdú ar neamhláithreacht scoile agus luathfhágáil na scoile. Luathfhágáil na scoile gan cáilíochtaí a laghdú trí scoláireacht a chur ar fáil. Mar thoradh ar phearsantacht seach-churaclaim agus forbairt inniúlachta, méadaíonn feasacht airgeadais agus íogaireacht leanaí faoi mhíbhuntáiste i leith na n-eolaíochtaí nádúrtha. Tá sé mar aidhm ag forbairt inniúlachta na múinteoirí réamhscoile éifeachtacht na luathfhorbartha a mhéadú, i.e. míbhuntáiste sóisialta a dhéanamh chomh mór agus is féidir. Mar thoradh ar fhorbairt shláinte fhisiciúil agus mheabhrach leanaí, baintear amach tuismitheoireacht freisin, a bhfuil tionchar dearfach aige ní hamháin ar leanaí ach ar thuismitheoirí freisin. Acmhainneacht agus cáilíocht seirbhísí poiblí daonna a mhéadú, agus ar an gcaoi sin rannchuidiú ar bhealach níos éifeachtaí le cuidiú leis an bpobal teacht suas leis an tsochaí. Tá méadú ag teacht ar leibhéal an eolais ar gha... (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sa chlár atá le cur chun feidhme ón 1 Iúil 2017 go dtí an 30 Meitheamh 2019, cabhraímid le hacmhainní daonna a fhorbairt don phobal ar fad atá thíos le míbhuntáistí sóisialta agus eacnamaíocha sna sráidbhailte Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőácsháza agus Pusztaottlaka i gceantar Mezőkovácsháza. Príomhchuspóir: Forbairt chasta cumais an duine le haghaidh seirbhísí poiblí ar ardchaighdeán agus chun míbhuntáistí sóisialta a mhaolú Is é an príomhchuspóir go cuimsitheach na cuspóirí sonracha go léir a bhainimid amach chun seirbhísí poiblí a fhorbairt le haghaidh slí bheatha lonnaíochtaí agus iad siúd a bhainimid amach chun míbhuntáistí sóisialta a mhaolú. Ar an iomlán, rannchuidíonn na cuspóirí le cultúr seirbhíse daonna a fhorbairt agus le cumas agus cáilíocht seirbhísí poiblí daonna a mhéadú. I dteannta a chéile, cuireann siad le feabhas a chur ar mhaireachtáil na mbardas agus le feabhas a chur ar an leibhéal eolais sa cheantar. 1. Cultúr seirbhíse daonna a fhorbairt 1.1. Acmhainneacht agus cáilíocht seirbhísí poiblí daonna a mhéadú 1.1.1. Réimsí ganntanas scileanna a shainaithint agus a laghdú le modhanna cumarsáide Gníomhaíocht: Forbairt Caipitil Seirbhíse Daonna, Bunachar Sonraí a Chruthú, Físeáin Motivation 1.1.2. Oiliúint, forbairt bhreise agus forbairt inniúlachta gairmithe Gníomhaíocht: Oiliúint i mbainistiú struis, forbairt modheolaíochta agus ríomhfhoghlama, oiliúint i gcosaint leanaí agus óige, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Cumarsáid éifeachtach chun tacú le hoiliúint gairmeacha, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, oiliúint inniúlachtaí TFC a fhorbairt, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, oiliúint ar theicnící idirghabhála, forbairt modheolaíochta agus ríomhfhoghlama, Oiliúint éascaitheora, forbairt modheolaíochta agus ríomhfhoghlama, eagrú imeachtaí, oiliúint margaíochta, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama 1.2. Forbairt an chomhair idir earnálacha daonna Gníomhaíocht: Ceardlann 1.3. Feabhas a chur ar an rochtain ar sheirbhísí poiblí Gníomhaíocht: Staidéar eagraíochta iompair áitiúil, Plean Gníomhaíochta chun cabhrú le siúl go kindergarten, Cúntóirí gairmiúla 2. Rochtain ar scoileanna agus ar an margadh saothair a mhéadú do dhaltaí faoi mhíbhuntáiste 2.1. Gníomhaíocht maidir le lánpháirtiú rathúil i margadh an tsaothair a chur chun cinn: Lá gairmthreorach, Gearrscannáin a chuireann speisialtachtaí agus gairmeacha i láthair, Oiliúint ríomhaireachta tosaigh, Scrúdú teanga ríomhfhoghlama le comhairliúchán skype, Scoláireacht 2.2. Pearsantacht agus inniúlachtaí a fhorbairt trí ghníomhaíochtaí seach-churaclaim Gníomhaíocht: Oiliúint feasachta airgeadais, modheolaíocht, club Eco, modheolaíocht, gearrscannáin, “Oíche na scoláirí beaga” agus gearrscannáin, Lá Sláinte Teaghlaigh, Sraith léachtaí Comhshaoil 3. Méadú ar chaighdeán na seirbhísí kindergarten 3.1. Forbairt inniúlachta na múinteoirí kindergarten Gníomhaíocht: Tógáil pobail le taithí oiliúint oideolaíocht, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Oiliúint faisnéis mhothúchánach, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, oiliúint TFC, forbairt modheolaíochta agus ríomhfhoghlama, Cosc ar oiliúint ar orgán tairiscint, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Cosc ar oiliúint neamhoird foghlama, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Gairmeacha ceardaíochta i spiorad na hoiliúna ilchultúrtha, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Cluichí daoine de mheon na hoiliúna ilchultúrtha, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, oiliúint oideolaíochta teaghlaigh, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama 3.2. Sláinte choirp agus mheabhrach leanaí a fheabhsú trí sheirbhísí kindergarten a leathnú Gníomhaíocht: Clár Kisovi, Foghlaim gleacaíochta forbartha kindergarten, Modheolaíocht, Lá Sláinte Réamhscoile 4. Feachtas cumarsáide chun Gníomhaíocht feasachta poiblí a ardú: Scannáin múscailte feasachta, Suíomh Gréasáin agus Torthaí Oibríochta: Tá méadú ar an leibhéal eolais i measc an daonra faoi mhíbhuntáiste, go háirithe i bpáistí naíolainne, bunscoile agus meánscoile, agus laghdú ar neamhláithreacht scoile agus luathfhágáil na scoile. Luathfhágáil na scoile gan cáilíochtaí a laghdú trí scoláireacht a chur ar fáil. Mar thoradh ar phearsantacht seach-churaclaim agus forbairt inniúlachta, méadaíonn feasacht airgeadais agus íogaireacht leanaí faoi mhíbhuntáiste i leith na n-eolaíochtaí nádúrtha. Tá sé mar aidhm ag forbairt inniúlachta na múinteoirí réamhscoile éifeachtacht na luathfhorbartha a mhéadú, i.e. míbhuntáiste sóisialta a dhéanamh chomh mór agus is féidir. Mar thoradh ar fhorbairt shláinte fhisiciúil agus mheabhrach leanaí, baintear amach tuismitheoireacht freisin, a bhfuil tionchar dearfach aige ní hamháin ar leanaí ach ar thuismitheoirí freisin. Acmhainneacht agus cáilíocht seirbhísí poiblí daonna a mhéadú, agus ar an gcaoi sin rannchuidiú ar bhealach níos éifeachtaí le cuidiú leis an bpobal teacht suas leis an tsochaí. Tá méadú ag teacht ar leibhéal an eolais ar gha... (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sa chlár atá le cur chun feidhme ón 1 Iúil 2017 go dtí an 30 Meitheamh 2019, cabhraímid le hacmhainní daonna a fhorbairt don phobal ar fad atá thíos le míbhuntáistí sóisialta agus eacnamaíocha sna sráidbhailte Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőácsháza agus Pusztaottlaka i gceantar Mezőkovácsháza. Príomhchuspóir: Forbairt chasta cumais an duine le haghaidh seirbhísí poiblí ar ardchaighdeán agus chun míbhuntáistí sóisialta a mhaolú Is é an príomhchuspóir go cuimsitheach na cuspóirí sonracha go léir a bhainimid amach chun seirbhísí poiblí a fhorbairt le haghaidh slí bheatha lonnaíochtaí agus iad siúd a bhainimid amach chun míbhuntáistí sóisialta a mhaolú. Ar an iomlán, rannchuidíonn na cuspóirí le cultúr seirbhíse daonna a fhorbairt agus le cumas agus cáilíocht seirbhísí poiblí daonna a mhéadú. I dteannta a chéile, cuireann siad le feabhas a chur ar mhaireachtáil na mbardas agus le feabhas a chur ar an leibhéal eolais sa cheantar. 1. Cultúr seirbhíse daonna a fhorbairt 1.1. Acmhainneacht agus cáilíocht seirbhísí poiblí daonna a mhéadú 1.1.1. Réimsí ganntanas scileanna a shainaithint agus a laghdú le modhanna cumarsáide Gníomhaíocht: Forbairt Caipitil Seirbhíse Daonna, Bunachar Sonraí a Chruthú, Físeáin Motivation 1.1.2. Oiliúint, forbairt bhreise agus forbairt inniúlachta gairmithe Gníomhaíocht: Oiliúint i mbainistiú struis, forbairt modheolaíochta agus ríomhfhoghlama, oiliúint i gcosaint leanaí agus óige, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Cumarsáid éifeachtach chun tacú le hoiliúint gairmeacha, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, oiliúint inniúlachtaí TFC a fhorbairt, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, oiliúint ar theicnící idirghabhála, forbairt modheolaíochta agus ríomhfhoghlama, Oiliúint éascaitheora, forbairt modheolaíochta agus ríomhfhoghlama, eagrú imeachtaí, oiliúint margaíochta, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama 1.2. Forbairt an chomhair idir earnálacha daonna Gníomhaíocht: Ceardlann 1.3. Feabhas a chur ar an rochtain ar sheirbhísí poiblí Gníomhaíocht: Staidéar eagraíochta iompair áitiúil, Plean Gníomhaíochta chun cabhrú le siúl go kindergarten, Cúntóirí gairmiúla 2. Rochtain ar scoileanna agus ar an margadh saothair a mhéadú do dhaltaí faoi mhíbhuntáiste 2.1. Gníomhaíocht maidir le lánpháirtiú rathúil i margadh an tsaothair a chur chun cinn: Lá gairmthreorach, Gearrscannáin a chuireann speisialtachtaí agus gairmeacha i láthair, Oiliúint ríomhaireachta tosaigh, Scrúdú teanga ríomhfhoghlama le comhairliúchán skype, Scoláireacht 2.2. Pearsantacht agus inniúlachtaí a fhorbairt trí ghníomhaíochtaí seach-churaclaim Gníomhaíocht: Oiliúint feasachta airgeadais, modheolaíocht, club Eco, modheolaíocht, gearrscannáin, “Oíche na scoláirí beaga” agus gearrscannáin, Lá Sláinte Teaghlaigh, Sraith léachtaí Comhshaoil 3. Méadú ar chaighdeán na seirbhísí kindergarten 3.1. Forbairt inniúlachta na múinteoirí kindergarten Gníomhaíocht: Tógáil pobail le taithí oiliúint oideolaíocht, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Oiliúint faisnéis mhothúchánach, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, oiliúint TFC, forbairt modheolaíochta agus ríomhfhoghlama, Cosc ar oiliúint ar orgán tairiscint, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Cosc ar oiliúint neamhoird foghlama, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Gairmeacha ceardaíochta i spiorad na hoiliúna ilchultúrtha, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Cluichí daoine de mheon na hoiliúna ilchultúrtha, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, oiliúint oideolaíochta teaghlaigh, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama 3.2. Sláinte choirp agus mheabhrach leanaí a fheabhsú trí sheirbhísí kindergarten a leathnú Gníomhaíocht: Clár Kisovi, Foghlaim gleacaíochta forbartha kindergarten, Modheolaíocht, Lá Sláinte Réamhscoile 4. Feachtas cumarsáide chun Gníomhaíocht feasachta poiblí a ardú: Scannáin múscailte feasachta, Suíomh Gréasáin agus Torthaí Oibríochta: Tá méadú ar an leibhéal eolais i measc an daonra faoi mhíbhuntáiste, go háirithe i bpáistí naíolainne, bunscoile agus meánscoile, agus laghdú ar neamhláithreacht scoile agus luathfhágáil na scoile. Luathfhágáil na scoile gan cáilíochtaí a laghdú trí scoláireacht a chur ar fáil. Mar thoradh ar phearsantacht seach-churaclaim agus forbairt inniúlachta, méadaíonn feasacht airgeadais agus íogaireacht leanaí faoi mhíbhuntáiste i leith na n-eolaíochtaí nádúrtha. Tá sé mar aidhm ag forbairt inniúlachta na múinteoirí réamhscoile éifeachtacht na luathfhorbartha a mhéadú, i.e. míbhuntáiste sóisialta a dhéanamh chomh mór agus is féidir. Mar thoradh ar fhorbairt shláinte fhisiciúil agus mheabhrach leanaí, baintear amach tuismitheoireacht freisin, a bhfuil tionchar dearfach aige ní hamháin ar leanaí ach ar thuismitheoirí freisin. Acmhainneacht agus cáilíocht seirbhísí poiblí daonna a mhéadú, agus ar an gcaoi sin rannchuidiú ar bhealach níos éifeachtaí le cuidiú leis an bpobal teacht suas leis an tsochaí. Tá méadú ag teacht ar leibhéal an eolais ar gha... (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V programu, ki se bo izvajal od 1. julija 2017 do 30. junija 2019, pomagamo pri razvoju človeških virov za celotno prebivalstvo, ki ga je prizadela socialna in gospodarska prikrajšanost v vaseh Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza in Pusztaottlaka v okrožju Mezőkovácsháza. Glavni cilj: Kompleksen razvoj človeških zmogljivosti za kakovostne javne storitve in za zmanjševanje socialnih prikrajšanosti Glavni cilj so celovito vsi specifični cilji, ki jih dosegamo za razvoj javnih storitev za preživetje naselij in tistih, ki jih dosegamo za zmanjšanje socialne prikrajšanosti. Na splošno cilji prispevajo k razvoju kulture človekovih storitev ter povečanju zmogljivosti in kakovosti javnih storitev ljudi. Skupaj prispevajo k izboljšanju življenjskih pogojev občin in izboljšanju ravni znanja na tem območju. 1. Razvoj kulture človekovih storitev 1.1. Povečanje zmogljivosti in kakovosti javnih storitev za ljudi 1.1.1. Opredelitev in zmanjšanje področij pomanjkanja znanj in spretnosti s sredstvi komuniciranja: Razvoj kapitala človeških služb, Ustvarjanje baze podatkov, Motivacija Video posnetki 1.1.2. Usposabljanje, nadaljnji razvoj in razvoj kompetenc strokovnjakov Dejavnost: Usposabljanje za obvladovanje stresa, razvoj metodologije in e-učenja, usposabljanje za zaščito otrok in mladih, razvoj metodologije in e-učenja, učinkovita komunikacija v podporo usposabljanju poklicev, metodologija in razvoj e-učenja, razvoj usposabljanja za kompetence IKT, razvoj metodologije in razvoja e-učenja, usposabljanje o tehnikah mediacije, razvoj metodologije in e-učenja, spodbujanje usposabljanja, metodologije in razvoja e-učenja, organizacija dogodkov, tržno usposabljanje, metodologija in razvoj e-učenja 1.2. Razvoj sodelovanja med človeškimi sektorji Dejavnost: Delavnica 1.3. Izboljšanje dostopa do javnih storitev: Študija organizacije lokalnega prevoza, Akcijski načrt za pomoč pri hoji do vrtca, strokovni pomočniki 2. Povečanje dostopa do šol in trga dela za prikrajšane učence 2.1. Spodbujanje uspešnega vključevanja na trg dela: Dan kariernega svetovanja, kratki filmi, ki predstavljajo posebnosti in poklicne poti, Začetek usposabljanja računalništva, E-učenje jezikovni izpit s posvetovanjem skype, Štipendija 2.2. Razvoj osebnosti in kompetenc z obšolskimi dejavnostmi Dejavnost: Finančno usposabljanje za ozaveščanje, metodologija, Eko klub, metodologija, kratki filmi, „Noč malih znanstvenikov“ in kratki filmi, Dan družinskega zdravja, Okoljska predavanja 3. Povečanje kakovosti storitev v vrtcu 3.1. Razvoj kompetenc učiteljev vrtcev Dejavnost: Graditev skupnosti z usposabljanjem na področju pedagogike, metodologijo in razvojem e-učenja, izboljšanjem usposabljanja za čustveno inteligenco, razvojem metodologije in e-učenja, usposabljanjem na področju IKT, metodologijo in razvojem e-učenja, preprečevanjem spreminjanja organov gibanja, razvojem metodologije in e-učenja, preprečevanjem učnih motenj, usposabljanjem, metodologijo in razvojem e-učenja, obrtnimi poklici v duhu usposabljanja večkulturnosti, metodologijo in razvojem e-učenja, ljudskimi igrami v duhu usposabljanja večkulturnosti, metodologijo in razvojem e-učenja, usposabljanjem družinske pedagogike, metodologijo in razvojem e-učenja 3.2. Izboljšanje telesnega in duševnega zdravja otrok z razširitvijo storitev v vrtcu Dejavnost: Kisovi program, Učenje razvoja vrtca gimnastika, Metodologija, Predšolski dan zdravja 4. Komunikacijska kampanja za ozaveščanje javnosti Dejavnost: Filmi za ozaveščanje, spletna stran in delovanje Rezultati: Stopnja znanja med prikrajšanim prebivalstvom, zlasti v vrtcih, osnovnih in srednjih šolah, se je povečala, zmanjšala pa se je tudi odsotnost v šoli in zgodnje opuščanje šolanja. Zmanjšanje zgodnjega opuščanja šolanja brez kvalifikacij z zagotavljanjem štipendije. Zaradi izvenšolske osebnosti in razvoja kompetenc se povečujeta finančna ozaveščenost in občutljivost prikrajšanih otrok na naravoslovne vede. Cilj razvoja kompetenc predšolskih učiteljev je povečati učinkovitost zgodnjega razvoja, tj. čim bolj odpraviti socialno prikrajšanost. Zaradi razvoja telesnega in duševnega zdravja otrok se uresničuje tudi starševstvo, kar pozitivno vpliva ne le na otroke, ampak tudi na starše. Povečanje zmogljivosti in kakovosti javnih storitev ljudi, s čimer se učinkoviteje prispeva k pomoči prebivalstvu, da dohiti družbo. Raven znanja strokovnjakov za človeške storitve se povečuje, njihove kompetence se izboljšujejo, kar prispeva k učinkovitejšemu procesu dohitevanja. Skupno število osebja, ki bo vključeno v vse dejavnosti projekta: 4.171 oseb (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: V programu, ki se bo izvajal od 1. julija 2017 do 30. junija 2019, pomagamo pri razvoju človeških virov za celotno prebivalstvo, ki ga je prizadela socialna in gospodarska prikrajšanost v vaseh Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza in Pusztaottlaka v okrožju Mezőkovácsháza. Glavni cilj: Kompleksen razvoj človeških zmogljivosti za kakovostne javne storitve in za zmanjševanje socialnih prikrajšanosti Glavni cilj so celovito vsi specifični cilji, ki jih dosegamo za razvoj javnih storitev za preživetje naselij in tistih, ki jih dosegamo za zmanjšanje socialne prikrajšanosti. Na splošno cilji prispevajo k razvoju kulture človekovih storitev ter povečanju zmogljivosti in kakovosti javnih storitev ljudi. Skupaj prispevajo k izboljšanju življenjskih pogojev občin in izboljšanju ravni znanja na tem območju. 1. Razvoj kulture človekovih storitev 1.1. Povečanje zmogljivosti in kakovosti javnih storitev za ljudi 1.1.1. Opredelitev in zmanjšanje področij pomanjkanja znanj in spretnosti s sredstvi komuniciranja: Razvoj kapitala človeških služb, Ustvarjanje baze podatkov, Motivacija Video posnetki 1.1.2. Usposabljanje, nadaljnji razvoj in razvoj kompetenc strokovnjakov Dejavnost: Usposabljanje za obvladovanje stresa, razvoj metodologije in e-učenja, usposabljanje za zaščito otrok in mladih, razvoj metodologije in e-učenja, učinkovita komunikacija v podporo usposabljanju poklicev, metodologija in razvoj e-učenja, razvoj usposabljanja za kompetence IKT, razvoj metodologije in razvoja e-učenja, usposabljanje o tehnikah mediacije, razvoj metodologije in e-učenja, spodbujanje usposabljanja, metodologije in razvoja e-učenja, organizacija dogodkov, tržno usposabljanje, metodologija in razvoj e-učenja 1.2. Razvoj sodelovanja med človeškimi sektorji Dejavnost: Delavnica 1.3. Izboljšanje dostopa do javnih storitev: Študija organizacije lokalnega prevoza, Akcijski načrt za pomoč pri hoji do vrtca, strokovni pomočniki 2. Povečanje dostopa do šol in trga dela za prikrajšane učence 2.1. Spodbujanje uspešnega vključevanja na trg dela: Dan kariernega svetovanja, kratki filmi, ki predstavljajo posebnosti in poklicne poti, Začetek usposabljanja računalništva, E-učenje jezikovni izpit s posvetovanjem skype, Štipendija 2.2. Razvoj osebnosti in kompetenc z obšolskimi dejavnostmi Dejavnost: Finančno usposabljanje za ozaveščanje, metodologija, Eko klub, metodologija, kratki filmi, „Noč malih znanstvenikov“ in kratki filmi, Dan družinskega zdravja, Okoljska predavanja 3. Povečanje kakovosti storitev v vrtcu 3.1. Razvoj kompetenc učiteljev vrtcev Dejavnost: Graditev skupnosti z usposabljanjem na področju pedagogike, metodologijo in razvojem e-učenja, izboljšanjem usposabljanja za čustveno inteligenco, razvojem metodologije in e-učenja, usposabljanjem na področju IKT, metodologijo in razvojem e-učenja, preprečevanjem spreminjanja organov gibanja, razvojem metodologije in e-učenja, preprečevanjem učnih motenj, usposabljanjem, metodologijo in razvojem e-učenja, obrtnimi poklici v duhu usposabljanja večkulturnosti, metodologijo in razvojem e-učenja, ljudskimi igrami v duhu usposabljanja večkulturnosti, metodologijo in razvojem e-učenja, usposabljanjem družinske pedagogike, metodologijo in razvojem e-učenja 3.2. Izboljšanje telesnega in duševnega zdravja otrok z razširitvijo storitev v vrtcu Dejavnost: Kisovi program, Učenje razvoja vrtca gimnastika, Metodologija, Predšolski dan zdravja 4. Komunikacijska kampanja za ozaveščanje javnosti Dejavnost: Filmi za ozaveščanje, spletna stran in delovanje Rezultati: Stopnja znanja med prikrajšanim prebivalstvom, zlasti v vrtcih, osnovnih in srednjih šolah, se je povečala, zmanjšala pa se je tudi odsotnost v šoli in zgodnje opuščanje šolanja. Zmanjšanje zgodnjega opuščanja šolanja brez kvalifikacij z zagotavljanjem štipendije. Zaradi izvenšolske osebnosti in razvoja kompetenc se povečujeta finančna ozaveščenost in občutljivost prikrajšanih otrok na naravoslovne vede. Cilj razvoja kompetenc predšolskih učiteljev je povečati učinkovitost zgodnjega razvoja, tj. čim bolj odpraviti socialno prikrajšanost. Zaradi razvoja telesnega in duševnega zdravja otrok se uresničuje tudi starševstvo, kar pozitivno vpliva ne le na otroke, ampak tudi na starše. Povečanje zmogljivosti in kakovosti javnih storitev ljudi, s čimer se učinkoviteje prispeva k pomoči prebivalstvu, da dohiti družbo. Raven znanja strokovnjakov za človeške storitve se povečuje, njihove kompetence se izboljšujejo, kar prispeva k učinkovitejšemu procesu dohitevanja. Skupno število osebja, ki bo vključeno v vse dejavnosti projekta: 4.171 oseb (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V programu, ki se bo izvajal od 1. julija 2017 do 30. junija 2019, pomagamo pri razvoju človeških virov za celotno prebivalstvo, ki ga je prizadela socialna in gospodarska prikrajšanost v vaseh Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza in Pusztaottlaka v okrožju Mezőkovácsháza. Glavni cilj: Kompleksen razvoj človeških zmogljivosti za kakovostne javne storitve in za zmanjševanje socialnih prikrajšanosti Glavni cilj so celovito vsi specifični cilji, ki jih dosegamo za razvoj javnih storitev za preživetje naselij in tistih, ki jih dosegamo za zmanjšanje socialne prikrajšanosti. Na splošno cilji prispevajo k razvoju kulture človekovih storitev ter povečanju zmogljivosti in kakovosti javnih storitev ljudi. Skupaj prispevajo k izboljšanju življenjskih pogojev občin in izboljšanju ravni znanja na tem območju. 1. Razvoj kulture človekovih storitev 1.1. Povečanje zmogljivosti in kakovosti javnih storitev za ljudi 1.1.1. Opredelitev in zmanjšanje področij pomanjkanja znanj in spretnosti s sredstvi komuniciranja: Razvoj kapitala človeških služb, Ustvarjanje baze podatkov, Motivacija Video posnetki 1.1.2. Usposabljanje, nadaljnji razvoj in razvoj kompetenc strokovnjakov Dejavnost: Usposabljanje za obvladovanje stresa, razvoj metodologije in e-učenja, usposabljanje za zaščito otrok in mladih, razvoj metodologije in e-učenja, učinkovita komunikacija v podporo usposabljanju poklicev, metodologija in razvoj e-učenja, razvoj usposabljanja za kompetence IKT, razvoj metodologije in razvoja e-učenja, usposabljanje o tehnikah mediacije, razvoj metodologije in e-učenja, spodbujanje usposabljanja, metodologije in razvoja e-učenja, organizacija dogodkov, tržno usposabljanje, metodologija in razvoj e-učenja 1.2. Razvoj sodelovanja med človeškimi sektorji Dejavnost: Delavnica 1.3. Izboljšanje dostopa do javnih storitev: Študija organizacije lokalnega prevoza, Akcijski načrt za pomoč pri hoji do vrtca, strokovni pomočniki 2. Povečanje dostopa do šol in trga dela za prikrajšane učence 2.1. Spodbujanje uspešnega vključevanja na trg dela: Dan kariernega svetovanja, kratki filmi, ki predstavljajo posebnosti in poklicne poti, Začetek usposabljanja računalništva, E-učenje jezikovni izpit s posvetovanjem skype, Štipendija 2.2. Razvoj osebnosti in kompetenc z obšolskimi dejavnostmi Dejavnost: Finančno usposabljanje za ozaveščanje, metodologija, Eko klub, metodologija, kratki filmi, „Noč malih znanstvenikov“ in kratki filmi, Dan družinskega zdravja, Okoljska predavanja 3. Povečanje kakovosti storitev v vrtcu 3.1. Razvoj kompetenc učiteljev vrtcev Dejavnost: Graditev skupnosti z usposabljanjem na področju pedagogike, metodologijo in razvojem e-učenja, izboljšanjem usposabljanja za čustveno inteligenco, razvojem metodologije in e-učenja, usposabljanjem na področju IKT, metodologijo in razvojem e-učenja, preprečevanjem spreminjanja organov gibanja, razvojem metodologije in e-učenja, preprečevanjem učnih motenj, usposabljanjem, metodologijo in razvojem e-učenja, obrtnimi poklici v duhu usposabljanja večkulturnosti, metodologijo in razvojem e-učenja, ljudskimi igrami v duhu usposabljanja večkulturnosti, metodologijo in razvojem e-učenja, usposabljanjem družinske pedagogike, metodologijo in razvojem e-učenja 3.2. Izboljšanje telesnega in duševnega zdravja otrok z razširitvijo storitev v vrtcu Dejavnost: Kisovi program, Učenje razvoja vrtca gimnastika, Metodologija, Predšolski dan zdravja 4. Komunikacijska kampanja za ozaveščanje javnosti Dejavnost: Filmi za ozaveščanje, spletna stran in delovanje Rezultati: Stopnja znanja med prikrajšanim prebivalstvom, zlasti v vrtcih, osnovnih in srednjih šolah, se je povečala, zmanjšala pa se je tudi odsotnost v šoli in zgodnje opuščanje šolanja. Zmanjšanje zgodnjega opuščanja šolanja brez kvalifikacij z zagotavljanjem štipendije. Zaradi izvenšolske osebnosti in razvoja kompetenc se povečujeta finančna ozaveščenost in občutljivost prikrajšanih otrok na naravoslovne vede. Cilj razvoja kompetenc predšolskih učiteljev je povečati učinkovitost zgodnjega razvoja, tj. čim bolj odpraviti socialno prikrajšanost. Zaradi razvoja telesnega in duševnega zdravja otrok se uresničuje tudi starševstvo, kar pozitivno vpliva ne le na otroke, ampak tudi na starše. Povečanje zmogljivosti in kakovosti javnih storitev ljudi, s čimer se učinkoviteje prispeva k pomoči prebivalstvu, da dohiti družbo. Raven znanja strokovnjakov za človeške storitve se povečuje, njihove kompetence se izboljšujejo, kar prispeva k učinkovitejšemu procesu dohitevanja. Skupno število osebja, ki bo vključeno v vse dejavnosti projekta: 4.171 oseb (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
En el programa que se implementará del 1 de julio de 2017 al 30 de junio de 2019, ayudamos a desarrollar recursos humanos para toda la población afectada por desventajas sociales y económicas en las aldeas Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza y Pusztaottlaka en el distrito de Mezőkovácsháza. Objetivo principal: Complejo desarrollo de la capacidad humana para servicios públicos de calidad y para aliviar las desventajas sociales El objetivo principal es integralmente todos los objetivos específicos que conseguimos para el desarrollo de los servicios públicos para el sustento de los asentamientos y los que logramos para aliviar las desventajas sociales. En general, los objetivos contribuyen al desarrollo de una cultura de servicios humanos y al aumento de la capacidad y la calidad de los servicios públicos humanos. Juntos, contribuyen a mejorar la habitabilidad de los municipios y a mejorar el nivel de conocimiento en la zona. 1. Desarrollo de una cultura de servicios humanos 1.1. Aumento de la capacidad y la calidad de los servicios públicos humanos 1.1.1. Identificación y reducción de los ámbitos de escasez de capacidades con medios de comunicación Actividad: Desarrollo del Capital Humano, Creación de Bases de Datos, Vídeos de Motivación 1.1.2. Formación, perfeccionamiento y desarrollo de competencias de los profesionales Actividad: Capacitación en gestión del estrés, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, capacitación en protección de los niños y los jóvenes, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, comunicación eficaz en apoyo de la formación de profesiones, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, desarrollo de competencias en TIC, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, formación sobre técnicas de mediación, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, capacitación de facilitadores, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, organización de eventos, capacitación en marketing, metodología y desarrollo del aprendizaje electrónico 1.2. Desarrollo de la cooperación entre sectores humanos Actividad: Taller 1.3. Mejorar el acceso a los servicios públicos Actividad: Estudio de organización de transporte local, Plan de acción para ayudar a caminar al jardín de infantes, Ayudantes profesionales 2. Aumentar el acceso a las escuelas y al mercado laboral de los alumnos desfavorecidos 2.1. Fomento del éxito de la integración en el mercado de trabajo Jornada de orientación profesional, cortometrajes que presentan especialidades y carreras, Start computing training, E-learning Language exam with skype Consulta, Beca 2.2. Desarrollo de la personalidad y las competencias a través de actividades extracurriculares Actividad: Formación de conciencia financiera, metodología, Eco club, metodología, cortometrajes, «Noche de pequeños académicos» y cortometrajes, Día de la Salud de la Familia, Serie de conferencias sobre el medio ambiente 3. Aumentar la calidad de los servicios de guardería 3.1. Desarrollo de competencias de los profesores de jardín de infancia Actividad: Desarrollo comunitario con experiencia en pedagogía, metodología y desarrollo del aprendizaje electrónico, Mejora de la formación en inteligencia emocional, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, capacitación en TIC, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, Prevención de alteraciones de los órganos de movimiento, desarrollo metodológico y de aprendizaje electrónico, Formación en prevención de trastornos del aprendizaje, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, Profesiones artesanales en el espíritu de formación multicultural, metodología y desarrollo del aprendizaje electrónico, Juegos de personas en el espíritu de formación multicultural, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, Formación pedagógica familiar, metodología y desarrollo del aprendizaje electrónico 3.2. Mejorar la salud física y mental de los niños mediante la ampliación de los servicios de guardería Actividad: Programa Kisovi, Desarrollo de aprendizaje gimnasia infantil, Metodología, Día de Salud Preescolar 4. Campaña de comunicación para sensibilizar al público Actividad: Películas de sensibilización, sitio web y funcionamiento Resultados: Hay un aumento del nivel de conocimientos entre la población desfavorecida, especialmente en los jardines de infancia, los alumnos de primaria y secundaria, y la reducción del absentismo escolar y el abandono escolar prematuro. Reducir el abandono escolar prematuro sin cualificaciones mediante la concesión de una beca. Como resultado del desarrollo de la personalidad y las competencias extracurriculares, aumenta la conciencia financiera y la sensibilidad de los niños desfavorecidos a las ciencias naturales. El desarrollo de las competencias de los profesores preescolares tiene por objeto aumentar la eficacia del desarrollo precoz, es decir, superar en la medida de lo posible las desventajas sociales. Como... (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: En el programa que se implementará del 1 de julio de 2017 al 30 de junio de 2019, ayudamos a desarrollar recursos humanos para toda la población afectada por desventajas sociales y económicas en las aldeas Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza y Pusztaottlaka en el distrito de Mezőkovácsháza. Objetivo principal: Complejo desarrollo de la capacidad humana para servicios públicos de calidad y para aliviar las desventajas sociales El objetivo principal es integralmente todos los objetivos específicos que conseguimos para el desarrollo de los servicios públicos para el sustento de los asentamientos y los que logramos para aliviar las desventajas sociales. En general, los objetivos contribuyen al desarrollo de una cultura de servicios humanos y al aumento de la capacidad y la calidad de los servicios públicos humanos. Juntos, contribuyen a mejorar la habitabilidad de los municipios y a mejorar el nivel de conocimiento en la zona. 1. Desarrollo de una cultura de servicios humanos 1.1. Aumento de la capacidad y la calidad de los servicios públicos humanos 1.1.1. Identificación y reducción de los ámbitos de escasez de capacidades con medios de comunicación Actividad: Desarrollo del Capital Humano, Creación de Bases de Datos, Vídeos de Motivación 1.1.2. Formación, perfeccionamiento y desarrollo de competencias de los profesionales Actividad: Capacitación en gestión del estrés, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, capacitación en protección de los niños y los jóvenes, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, comunicación eficaz en apoyo de la formación de profesiones, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, desarrollo de competencias en TIC, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, formación sobre técnicas de mediación, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, capacitación de facilitadores, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, organización de eventos, capacitación en marketing, metodología y desarrollo del aprendizaje electrónico 1.2. Desarrollo de la cooperación entre sectores humanos Actividad: Taller 1.3. Mejorar el acceso a los servicios públicos Actividad: Estudio de organización de transporte local, Plan de acción para ayudar a caminar al jardín de infantes, Ayudantes profesionales 2. Aumentar el acceso a las escuelas y al mercado laboral de los alumnos desfavorecidos 2.1. Fomento del éxito de la integración en el mercado de trabajo Jornada de orientación profesional, cortometrajes que presentan especialidades y carreras, Start computing training, E-learning Language exam with skype Consulta, Beca 2.2. Desarrollo de la personalidad y las competencias a través de actividades extracurriculares Actividad: Formación de conciencia financiera, metodología, Eco club, metodología, cortometrajes, «Noche de pequeños académicos» y cortometrajes, Día de la Salud de la Familia, Serie de conferencias sobre el medio ambiente 3. Aumentar la calidad de los servicios de guardería 3.1. Desarrollo de competencias de los profesores de jardín de infancia Actividad: Desarrollo comunitario con experiencia en pedagogía, metodología y desarrollo del aprendizaje electrónico, Mejora de la formación en inteligencia emocional, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, capacitación en TIC, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, Prevención de alteraciones de los órganos de movimiento, desarrollo metodológico y de aprendizaje electrónico, Formación en prevención de trastornos del aprendizaje, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, Profesiones artesanales en el espíritu de formación multicultural, metodología y desarrollo del aprendizaje electrónico, Juegos de personas en el espíritu de formación multicultural, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, Formación pedagógica familiar, metodología y desarrollo del aprendizaje electrónico 3.2. Mejorar la salud física y mental de los niños mediante la ampliación de los servicios de guardería Actividad: Programa Kisovi, Desarrollo de aprendizaje gimnasia infantil, Metodología, Día de Salud Preescolar 4. Campaña de comunicación para sensibilizar al público Actividad: Películas de sensibilización, sitio web y funcionamiento Resultados: Hay un aumento del nivel de conocimientos entre la población desfavorecida, especialmente en los jardines de infancia, los alumnos de primaria y secundaria, y la reducción del absentismo escolar y el abandono escolar prematuro. Reducir el abandono escolar prematuro sin cualificaciones mediante la concesión de una beca. Como resultado del desarrollo de la personalidad y las competencias extracurriculares, aumenta la conciencia financiera y la sensibilidad de los niños desfavorecidos a las ciencias naturales. El desarrollo de las competencias de los profesores preescolares tiene por objeto aumentar la eficacia del desarrollo precoz, es decir, superar en la medida de lo posible las desventajas sociales. Como... (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: En el programa que se implementará del 1 de julio de 2017 al 30 de junio de 2019, ayudamos a desarrollar recursos humanos para toda la población afectada por desventajas sociales y económicas en las aldeas Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza y Pusztaottlaka en el distrito de Mezőkovácsháza. Objetivo principal: Complejo desarrollo de la capacidad humana para servicios públicos de calidad y para aliviar las desventajas sociales El objetivo principal es integralmente todos los objetivos específicos que conseguimos para el desarrollo de los servicios públicos para el sustento de los asentamientos y los que logramos para aliviar las desventajas sociales. En general, los objetivos contribuyen al desarrollo de una cultura de servicios humanos y al aumento de la capacidad y la calidad de los servicios públicos humanos. Juntos, contribuyen a mejorar la habitabilidad de los municipios y a mejorar el nivel de conocimiento en la zona. 1. Desarrollo de una cultura de servicios humanos 1.1. Aumento de la capacidad y la calidad de los servicios públicos humanos 1.1.1. Identificación y reducción de los ámbitos de escasez de capacidades con medios de comunicación Actividad: Desarrollo del Capital Humano, Creación de Bases de Datos, Vídeos de Motivación 1.1.2. Formación, perfeccionamiento y desarrollo de competencias de los profesionales Actividad: Capacitación en gestión del estrés, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, capacitación en protección de los niños y los jóvenes, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, comunicación eficaz en apoyo de la formación de profesiones, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, desarrollo de competencias en TIC, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, formación sobre técnicas de mediación, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, capacitación de facilitadores, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, organización de eventos, capacitación en marketing, metodología y desarrollo del aprendizaje electrónico 1.2. Desarrollo de la cooperación entre sectores humanos Actividad: Taller 1.3. Mejorar el acceso a los servicios públicos Actividad: Estudio de organización de transporte local, Plan de acción para ayudar a caminar al jardín de infantes, Ayudantes profesionales 2. Aumentar el acceso a las escuelas y al mercado laboral de los alumnos desfavorecidos 2.1. Fomento del éxito de la integración en el mercado de trabajo Jornada de orientación profesional, cortometrajes que presentan especialidades y carreras, Start computing training, E-learning Language exam with skype Consulta, Beca 2.2. Desarrollo de la personalidad y las competencias a través de actividades extracurriculares Actividad: Formación de conciencia financiera, metodología, Eco club, metodología, cortometrajes, «Noche de pequeños académicos» y cortometrajes, Día de la Salud de la Familia, Serie de conferencias sobre el medio ambiente 3. Aumentar la calidad de los servicios de guardería 3.1. Desarrollo de competencias de los profesores de jardín de infancia Actividad: Desarrollo comunitario con experiencia en pedagogía, metodología y desarrollo del aprendizaje electrónico, Mejora de la formación en inteligencia emocional, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, capacitación en TIC, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, Prevención de alteraciones de los órganos de movimiento, desarrollo metodológico y de aprendizaje electrónico, Formación en prevención de trastornos del aprendizaje, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, Profesiones artesanales en el espíritu de formación multicultural, metodología y desarrollo del aprendizaje electrónico, Juegos de personas en el espíritu de formación multicultural, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, Formación pedagógica familiar, metodología y desarrollo del aprendizaje electrónico 3.2. Mejorar la salud física y mental de los niños mediante la ampliación de los servicios de guardería Actividad: Programa Kisovi, Desarrollo de aprendizaje gimnasia infantil, Metodología, Día de Salud Preescolar 4. Campaña de comunicación para sensibilizar al público Actividad: Películas de sensibilización, sitio web y funcionamiento Resultados: Hay un aumento del nivel de conocimientos entre la población desfavorecida, especialmente en los jardines de infancia, los alumnos de primaria y secundaria, y la reducción del absentismo escolar y el abandono escolar prematuro. Reducir el abandono escolar prematuro sin cualificaciones mediante la concesión de una beca. Como resultado del desarrollo de la personalidad y las competencias extracurriculares, aumenta la conciencia financiera y la sensibilidad de los niños desfavorecidos a las ciencias naturales. El desarrollo de las competencias de los profesores preescolares tiene por objeto aumentar la eficacia del desarrollo precoz, es decir, superar en la medida de lo posible las desventajas sociales. Como... (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
В програмата, която ще се изпълнява от 1 юли 2017 г. до 30 юни 2019 г., ние помагаме за развитието на човешките ресурси за цялото население, засегнато от социални и икономически недостатъци в селата Батония, Домбегихаз, Кевермес, Медгейхаза, Мезьохегееш, Мезьоковачшаза и Пустаоттлака в района на Мезьоковачачаса. Основна цел: Комплексно развитие на човешкия капацитет за качествени обществени услуги и за облекчаване на социалните недостатъци Основната цел е цялостно всички конкретни цели, които постигаме за развитието на обществени услуги за препитание на населените места и тези, които постигаме за облекчаване на социалните недостатъци. Като цяло целите допринасят за развитието на култура на човешките услуги и за повишаване на капацитета и качеството на човешките обществени услуги. Взети заедно, те допринасят за подобряване на жизнеспособността на общините и подобряване на нивото на знания в района. 1. Развитие на култура на човешките услуги 1.1. Повишаване на капацитета и качеството на човешките обществени услуги 1.1.1. Идентифициране и намаляване на областите на недостиг на умения със средства за комуникация: Развитие на човешкия капитал, създаване на база данни, Мотивационни видеоклипове 1.1.2. Обучение, по-нататъшно развитие и развитие на компетентностите на специалистите Дейност: Обучение по управление на стреса, методология и развитие на електронното обучение, обучение по закрила на децата и младежите, методология и развитие на електронното обучение, ефективна комуникация в подкрепа на професиите, методология и развитие на електронното обучение, разработване на обучение по ИКТ компетентности, методология и развитие на електронно обучение, обучение по техники за медиация, методология и развитие на електронното обучение, обучение за улесняване на обучението, методология и развитие на електронното обучение, организиране на събития, маркетингово обучение, методология и развитие на електронното обучение 1.2. Развитие на сътрудничеството между човешките сектори Дейност: Семинар 1.3. Подобряване на достъпа до обществени услуги Дейност: Проучване на местната транспортна организация, План за действие за подпомагане на разходката до детската градина, Професионални помощници 2. Увеличаване на достъпа до училищата и пазара на труда за учениците в неравностойно положение 2.1. Насърчаване на успешната интеграция на пазара на труда: Ден за кариерно ориентиране, Кратки филми, представящи специалности и кариери, Start computing обучение, E-learning езиков изпит с консултация по скайп, Стипендии 2.2. Развитие на личността и компетенциите чрез извънкласни дейности Дейност: Обучение за финансова осведоменост, методология, Екоклуб, методология, късометражни филми, „Нощ на малките учени“ и късометражни филми, Ден на семейното здраве, поредица от лекции по околна среда 3. Повишаване на качеството на детските услуги 3.1. Развитие на компетентностите на учителите в детска градина Дейност: Изграждане на общността с опитно обучение по педагогика, методология и развитие на електронното обучение, Подобряване на обучението по емоционална интелигентност, методология и развитие на електронното обучение, ИКТ обучение, методология и развитие на електронното обучение, Предотвратяване на обучение за промяна на органите на движение, методология и развитие на електронното обучение, превенция на обучението по разстройства в ученето, методология и развитие на електронното обучение, занаятчийски професии в духа на мултикултурно обучение, методология и развитие на електронното обучение, Народни игри в духа на мултикултурно обучение, методология и развитие на електронното обучение, обучение по семейна педагогика, методология и развитие на електронното обучение 3.2. Подобряване на физическото и психическото здраве на децата чрез разширяване на детските услуги Дейност: Програма Kisovi, Учебно развитие на гимнастиката на детската градина, Методология, Ден на здравето в предучилищна възраст 4. Комуникационна кампания за повишаване на обществената осведоменост: Филми за повишаване на осведомеността, уебсайтове и операции Резултати: Налице е повишаване на нивото на знания сред населението в неравностойно положение, особено в детските градини, учениците в началните и средните училища, както и намаляване на отсъствията от училище и преждевременното напускане на училище. Намаляване на преждевременното напускане на училище без квалификация чрез предоставяне на стипендия. В резултат на извънкласното развитие на личността и компетентностите, финансовата осведоменост и чувствителността на децата в неравностойно положение към естествените науки се увеличават. Развитието на компетентностите на учителите в предучилищна възраст има за цел да повиши ефективността на ранното развитие, т.е. да се преодолеят социалните недостатъци във възможно най-голяма степен. В резултат на развитието на физическото и психическото здраве на децата се осъществява и родителство, което има положително въздействие не само върху децата, но и върху родителите. Повишаване на капацитет... (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: В програмата, която ще се изпълнява от 1 юли 2017 г. до 30 юни 2019 г., ние помагаме за развитието на човешките ресурси за цялото население, засегнато от социални и икономически недостатъци в селата Батония, Домбегихаз, Кевермес, Медгейхаза, Мезьохегееш, Мезьоковачшаза и Пустаоттлака в района на Мезьоковачачаса. Основна цел: Комплексно развитие на човешкия капацитет за качествени обществени услуги и за облекчаване на социалните недостатъци Основната цел е цялостно всички конкретни цели, които постигаме за развитието на обществени услуги за препитание на населените места и тези, които постигаме за облекчаване на социалните недостатъци. Като цяло целите допринасят за развитието на култура на човешките услуги и за повишаване на капацитета и качеството на човешките обществени услуги. Взети заедно, те допринасят за подобряване на жизнеспособността на общините и подобряване на нивото на знания в района. 1. Развитие на култура на човешките услуги 1.1. Повишаване на капацитета и качеството на човешките обществени услуги 1.1.1. Идентифициране и намаляване на областите на недостиг на умения със средства за комуникация: Развитие на човешкия капитал, създаване на база данни, Мотивационни видеоклипове 1.1.2. Обучение, по-нататъшно развитие и развитие на компетентностите на специалистите Дейност: Обучение по управление на стреса, методология и развитие на електронното обучение, обучение по закрила на децата и младежите, методология и развитие на електронното обучение, ефективна комуникация в подкрепа на професиите, методология и развитие на електронното обучение, разработване на обучение по ИКТ компетентности, методология и развитие на електронно обучение, обучение по техники за медиация, методология и развитие на електронното обучение, обучение за улесняване на обучението, методология и развитие на електронното обучение, организиране на събития, маркетингово обучение, методология и развитие на електронното обучение 1.2. Развитие на сътрудничеството между човешките сектори Дейност: Семинар 1.3. Подобряване на достъпа до обществени услуги Дейност: Проучване на местната транспортна организация, План за действие за подпомагане на разходката до детската градина, Професионални помощници 2. Увеличаване на достъпа до училищата и пазара на труда за учениците в неравностойно положение 2.1. Насърчаване на успешната интеграция на пазара на труда: Ден за кариерно ориентиране, Кратки филми, представящи специалности и кариери, Start computing обучение, E-learning езиков изпит с консултация по скайп, Стипендии 2.2. Развитие на личността и компетенциите чрез извънкласни дейности Дейност: Обучение за финансова осведоменост, методология, Екоклуб, методология, късометражни филми, „Нощ на малките учени“ и късометражни филми, Ден на семейното здраве, поредица от лекции по околна среда 3. Повишаване на качеството на детските услуги 3.1. Развитие на компетентностите на учителите в детска градина Дейност: Изграждане на общността с опитно обучение по педагогика, методология и развитие на електронното обучение, Подобряване на обучението по емоционална интелигентност, методология и развитие на електронното обучение, ИКТ обучение, методология и развитие на електронното обучение, Предотвратяване на обучение за промяна на органите на движение, методология и развитие на електронното обучение, превенция на обучението по разстройства в ученето, методология и развитие на електронното обучение, занаятчийски професии в духа на мултикултурно обучение, методология и развитие на електронното обучение, Народни игри в духа на мултикултурно обучение, методология и развитие на електронното обучение, обучение по семейна педагогика, методология и развитие на електронното обучение 3.2. Подобряване на физическото и психическото здраве на децата чрез разширяване на детските услуги Дейност: Програма Kisovi, Учебно развитие на гимнастиката на детската градина, Методология, Ден на здравето в предучилищна възраст 4. Комуникационна кампания за повишаване на обществената осведоменост: Филми за повишаване на осведомеността, уебсайтове и операции Резултати: Налице е повишаване на нивото на знания сред населението в неравностойно положение, особено в детските градини, учениците в началните и средните училища, както и намаляване на отсъствията от училище и преждевременното напускане на училище. Намаляване на преждевременното напускане на училище без квалификация чрез предоставяне на стипендия. В резултат на извънкласното развитие на личността и компетентностите, финансовата осведоменост и чувствителността на децата в неравностойно положение към естествените науки се увеличават. Развитието на компетентностите на учителите в предучилищна възраст има за цел да повиши ефективността на ранното развитие, т.е. да се преодолеят социалните недостатъци във възможно най-голяма степен. В резултат на развитието на физическото и психическото здраве на децата се осъществява и родителство, което има положително въздействие не само върху децата, но и върху родителите. Повишаване на капацитет... (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: В програмата, която ще се изпълнява от 1 юли 2017 г. до 30 юни 2019 г., ние помагаме за развитието на човешките ресурси за цялото население, засегнато от социални и икономически недостатъци в селата Батония, Домбегихаз, Кевермес, Медгейхаза, Мезьохегееш, Мезьоковачшаза и Пустаоттлака в района на Мезьоковачачаса. Основна цел: Комплексно развитие на човешкия капацитет за качествени обществени услуги и за облекчаване на социалните недостатъци Основната цел е цялостно всички конкретни цели, които постигаме за развитието на обществени услуги за препитание на населените места и тези, които постигаме за облекчаване на социалните недостатъци. Като цяло целите допринасят за развитието на култура на човешките услуги и за повишаване на капацитета и качеството на човешките обществени услуги. Взети заедно, те допринасят за подобряване на жизнеспособността на общините и подобряване на нивото на знания в района. 1. Развитие на култура на човешките услуги 1.1. Повишаване на капацитета и качеството на човешките обществени услуги 1.1.1. Идентифициране и намаляване на областите на недостиг на умения със средства за комуникация: Развитие на човешкия капитал, създаване на база данни, Мотивационни видеоклипове 1.1.2. Обучение, по-нататъшно развитие и развитие на компетентностите на специалистите Дейност: Обучение по управление на стреса, методология и развитие на електронното обучение, обучение по закрила на децата и младежите, методология и развитие на електронното обучение, ефективна комуникация в подкрепа на професиите, методология и развитие на електронното обучение, разработване на обучение по ИКТ компетентности, методология и развитие на електронно обучение, обучение по техники за медиация, методология и развитие на електронното обучение, обучение за улесняване на обучението, методология и развитие на електронното обучение, организиране на събития, маркетингово обучение, методология и развитие на електронното обучение 1.2. Развитие на сътрудничеството между човешките сектори Дейност: Семинар 1.3. Подобряване на достъпа до обществени услуги Дейност: Проучване на местната транспортна организация, План за действие за подпомагане на разходката до детската градина, Професионални помощници 2. Увеличаване на достъпа до училищата и пазара на труда за учениците в неравностойно положение 2.1. Насърчаване на успешната интеграция на пазара на труда: Ден за кариерно ориентиране, Кратки филми, представящи специалности и кариери, Start computing обучение, E-learning езиков изпит с консултация по скайп, Стипендии 2.2. Развитие на личността и компетенциите чрез извънкласни дейности Дейност: Обучение за финансова осведоменост, методология, Екоклуб, методология, късометражни филми, „Нощ на малките учени“ и късометражни филми, Ден на семейното здраве, поредица от лекции по околна среда 3. Повишаване на качеството на детските услуги 3.1. Развитие на компетентностите на учителите в детска градина Дейност: Изграждане на общността с опитно обучение по педагогика, методология и развитие на електронното обучение, Подобряване на обучението по емоционална интелигентност, методология и развитие на електронното обучение, ИКТ обучение, методология и развитие на електронното обучение, Предотвратяване на обучение за промяна на органите на движение, методология и развитие на електронното обучение, превенция на обучението по разстройства в ученето, методология и развитие на електронното обучение, занаятчийски професии в духа на мултикултурно обучение, методология и развитие на електронното обучение, Народни игри в духа на мултикултурно обучение, методология и развитие на електронното обучение, обучение по семейна педагогика, методология и развитие на електронното обучение 3.2. Подобряване на физическото и психическото здраве на децата чрез разширяване на детските услуги Дейност: Програма Kisovi, Учебно развитие на гимнастиката на детската градина, Методология, Ден на здравето в предучилищна възраст 4. Комуникационна кампания за повишаване на обществената осведоменост: Филми за повишаване на осведомеността, уебсайтове и операции Резултати: Налице е повишаване на нивото на знания сред населението в неравностойно положение, особено в детските градини, учениците в началните и средните училища, както и намаляване на отсъствията от училище и преждевременното напускане на училище. Намаляване на преждевременното напускане на училище без квалификация чрез предоставяне на стипендия. В резултат на извънкласното развитие на личността и компетентностите, финансовата осведоменост и чувствителността на децата в неравностойно положение към естествените науки се увеличават. Развитието на компетентностите на учителите в предучилищна възраст има за цел да повиши ефективността на ранното развитие, т.е. да се преодолеят социалните недостатъци във възможно най-голяма степен. В резултат на развитието на физическото и психическото здраве на децата се осъществява и родителство, което има положително въздействие не само върху децата, но и върху родителите. Повишаване на капацитет... (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Fil-programm li għandu jiġi implimentat mill-1 ta’ Lulju 2017 sat-30 ta’ Ġunju 2019, aħna ngħinu fl-iżvilupp tar-riżorsi umani għall-popolazzjoni kollha affettwata mill-iżvantaġġi soċjali u ekonomiċi fl-irħula Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezġhegyes, Mezġkovácsháza u Pusztaottlaka fid-distrett ta’ Mezġkovácsháza. Għan ewlieni: Żvilupp kumpless tal-kapaċità umana għal servizzi pubbliċi ta’ kwalità u biex jittaffew l-iżvantaġġi soċjali L-għan ewlieni huwa b’mod komprensiv l-objettivi speċifiċi kollha li niksbu għall-iżvilupp tas-servizzi pubbliċi għall-għajxien tal-insedjamenti u dawk li niksbu biex jittaffew l-iżvantaġġi soċjali. B’mod ġenerali, l-għanijiet jikkontribwixxu għall-iżvilupp ta’ kultura ta’ servizz uman u għaż-żieda fil-kapaċità u l-kwalità tas-servizzi pubbliċi umani. Flimkien, dawn jikkontribwixxu għat-titjib tal-ħajja tal-muniċipalitajiet u għat-titjib tal-livell ta’ għarfien fiż-żona. 1. L-iżvilupp ta’ kultura ta’ servizz uman 1.1. Żieda fil-kapaċità u l-kwalità tas-servizzi pubbliċi umani 1.1.1. L-identifikazzjoni u t-tnaqqis ta’ oqsma ta’ nuqqas ta’ ħiliet b’mezzi ta’ Attività ta’ komunikazzjoni: L-Iżvilupp tal-Kapital tas-Servizz Umani, Ħolqien ta’ Database, Motivazzjoni Videos 1.1.2. Taħriġ, żvilupp ulterjuri u żvilupp tal-kompetenzi tal-professjonisti Attività: It-taħriġ fil-ġestjoni tal-istress, il-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku, it-taħriġ fil-protezzjoni tat-tfal u ż-żgħażagħ, il-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku, il-komunikazzjoni effettiva fl-appoġġ għat-taħriġ fil-professjonijiet, l-iżvilupp tal-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku, l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-ICT, il-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku, it-taħriġ tal-metodoloġija u t-tagħlim elettroniku, l-iżvilupp tal-metodoloġija u tat-tagħlim elettroniku, l-organizzazzjoni tal-avvenimenti, it-taħriġ tal-kummerċjalizzazzjoni, il-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku 1.2. Żvilupp tal-kooperazzjoni bejn is-setturi umani Attività: Sessjoni ta’ ħidma 1.3. Titjib fl-aċċess għas-servizzi pubbliċi Attività: Studju dwar l-organizzazzjoni tat-trasport lokali, Pjan ta’ azzjoni biex jgħin jimxi lejn kindergarten, helpers professjonali 2. Żieda fl-aċċess għall-iskejjel u s-suq tax-xogħol għal studenti żvantaġġati 2.1. Il-promozzjoni ta’ suċċess fl-attività tal-integrazzjoni fis-suq tax-xogħol: Jum gwida għall-karriera, films qosra li jippreżentaw speċjalitajiet u karrieri, Start computing taħriġ, E-tagħlim eżami tal-lingwa ma ‘konsultazzjoni skype, Scholarship 2.2. Żvilupp ta’ personalità u kompetenzi permezz ta’ attivitajiet extrakurrikulari Attività: Taħriġ fl-għarfien finanzjarju, metodoloġija, Eco club, metodoloġija, films qosra, “Lejla ta’ studjużi żgħar” u films qosra, Jum is-Saħħa tal-Familja, serje ta’ lectures ambjentali 3. Żieda fil-kwalità tas-servizzi tal-kindergarten 3.1. Żvilupp tal-kompetenza tal-għalliema tal-kindergarten Attività: Bini Komunitarju b’esperjenza ta’ taħriġ fil-pedagoġija, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, titjib fit-taħriġ ta’ l-intelliġenza emozzjonali, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, taħriġ ta’ l-ICT, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, taħriġ dwar il-prevenzjoni ta’ tibdil fl-organi tal-mozzjoni, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, Prevenzjoni ta’ taħriġ dwar disturbi fit-tagħlim, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, professjonijiet ta’ l-artiġjanat fl-ispirtu ta’ taħriġ multikulturali, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, logħob tal-Poplu fl-ispirtu ta’ taħriġ multikulturali, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku 3.2. It-titjib tas-saħħa fiżika u mentali tat-tfal billi tespandi s-servizzi tal-kindergarten Attività: Programm Kisovi, Tagħlim iżvilupp kindergarten ġinnastika, Metodoloġija, Jum Saħħa Preschool 4. Kampanja ta’ komunikazzjoni biex titqajjem kuxjenza pubblika dwar l-Attività: Films ta’ sensibilizzazzjoni, Website u riżultati tal-operazzjoni: Hemm żieda fil-livell ta’ għarfien fost il-popolazzjoni żvantaġġata, speċjalment fil-kindergarten, l-istudenti tal-iskola primarja u sekondarja, u tnaqqis fl-assenteiżmu mill-iskola u t-tluq bikri mill-iskola. It-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola mingħajr kwalifiki billi tiġi pprovduta borża ta’ studju. Bħala riżultat tal-personalità extrakurrikulari u l-iżvilupp tal-kompetenzi, l-għarfien finanzjarju u s-sensittività tat-tfal żvantaġġati għax-xjenzi naturali jiżdiedu. L-iżvilupp tal-kompetenza tal-għalliema ta’ qabel l-iskola għandu l-għan li jżid l-effettività tal-iżvilupp bikri, jiġifieri li l-iżvantaġġi soċjali jingħelbu kemm jista’ jkun. Bħala riżultat tal-iżvilupp tas-saħħa fiżika u mentali tat-tfal, it-trobbija tal-ulied tiġi realizzata wkoll, u dan għandu impatt pożittiv mhux biss fuq it-tfal iżda wkoll fuq il-ġenituri. Iż-żieda fil-kapaċità u l-kwalità tas-servizzi pubbliċi umani, u b’hekk tikkontribwixxi b’mod aktar effettiv biex tgħin lill-popolazzjoni tlaħħaq mas-soċj... (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Fil-programm li għandu jiġi implimentat mill-1 ta’ Lulju 2017 sat-30 ta’ Ġunju 2019, aħna ngħinu fl-iżvilupp tar-riżorsi umani għall-popolazzjoni kollha affettwata mill-iżvantaġġi soċjali u ekonomiċi fl-irħula Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezġhegyes, Mezġkovácsháza u Pusztaottlaka fid-distrett ta’ Mezġkovácsháza. Għan ewlieni: Żvilupp kumpless tal-kapaċità umana għal servizzi pubbliċi ta’ kwalità u biex jittaffew l-iżvantaġġi soċjali L-għan ewlieni huwa b’mod komprensiv l-objettivi speċifiċi kollha li niksbu għall-iżvilupp tas-servizzi pubbliċi għall-għajxien tal-insedjamenti u dawk li niksbu biex jittaffew l-iżvantaġġi soċjali. B’mod ġenerali, l-għanijiet jikkontribwixxu għall-iżvilupp ta’ kultura ta’ servizz uman u għaż-żieda fil-kapaċità u l-kwalità tas-servizzi pubbliċi umani. Flimkien, dawn jikkontribwixxu għat-titjib tal-ħajja tal-muniċipalitajiet u għat-titjib tal-livell ta’ għarfien fiż-żona. 1. L-iżvilupp ta’ kultura ta’ servizz uman 1.1. Żieda fil-kapaċità u l-kwalità tas-servizzi pubbliċi umani 1.1.1. L-identifikazzjoni u t-tnaqqis ta’ oqsma ta’ nuqqas ta’ ħiliet b’mezzi ta’ Attività ta’ komunikazzjoni: L-Iżvilupp tal-Kapital tas-Servizz Umani, Ħolqien ta’ Database, Motivazzjoni Videos 1.1.2. Taħriġ, żvilupp ulterjuri u żvilupp tal-kompetenzi tal-professjonisti Attività: It-taħriġ fil-ġestjoni tal-istress, il-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku, it-taħriġ fil-protezzjoni tat-tfal u ż-żgħażagħ, il-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku, il-komunikazzjoni effettiva fl-appoġġ għat-taħriġ fil-professjonijiet, l-iżvilupp tal-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku, l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-ICT, il-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku, it-taħriġ tal-metodoloġija u t-tagħlim elettroniku, l-iżvilupp tal-metodoloġija u tat-tagħlim elettroniku, l-organizzazzjoni tal-avvenimenti, it-taħriġ tal-kummerċjalizzazzjoni, il-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku 1.2. Żvilupp tal-kooperazzjoni bejn is-setturi umani Attività: Sessjoni ta’ ħidma 1.3. Titjib fl-aċċess għas-servizzi pubbliċi Attività: Studju dwar l-organizzazzjoni tat-trasport lokali, Pjan ta’ azzjoni biex jgħin jimxi lejn kindergarten, helpers professjonali 2. Żieda fl-aċċess għall-iskejjel u s-suq tax-xogħol għal studenti żvantaġġati 2.1. Il-promozzjoni ta’ suċċess fl-attività tal-integrazzjoni fis-suq tax-xogħol: Jum gwida għall-karriera, films qosra li jippreżentaw speċjalitajiet u karrieri, Start computing taħriġ, E-tagħlim eżami tal-lingwa ma ‘konsultazzjoni skype, Scholarship 2.2. Żvilupp ta’ personalità u kompetenzi permezz ta’ attivitajiet extrakurrikulari Attività: Taħriġ fl-għarfien finanzjarju, metodoloġija, Eco club, metodoloġija, films qosra, “Lejla ta’ studjużi żgħar” u films qosra, Jum is-Saħħa tal-Familja, serje ta’ lectures ambjentali 3. Żieda fil-kwalità tas-servizzi tal-kindergarten 3.1. Żvilupp tal-kompetenza tal-għalliema tal-kindergarten Attività: Bini Komunitarju b’esperjenza ta’ taħriġ fil-pedagoġija, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, titjib fit-taħriġ ta’ l-intelliġenza emozzjonali, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, taħriġ ta’ l-ICT, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, taħriġ dwar il-prevenzjoni ta’ tibdil fl-organi tal-mozzjoni, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, Prevenzjoni ta’ taħriġ dwar disturbi fit-tagħlim, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, professjonijiet ta’ l-artiġjanat fl-ispirtu ta’ taħriġ multikulturali, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, logħob tal-Poplu fl-ispirtu ta’ taħriġ multikulturali, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku 3.2. It-titjib tas-saħħa fiżika u mentali tat-tfal billi tespandi s-servizzi tal-kindergarten Attività: Programm Kisovi, Tagħlim iżvilupp kindergarten ġinnastika, Metodoloġija, Jum Saħħa Preschool 4. Kampanja ta’ komunikazzjoni biex titqajjem kuxjenza pubblika dwar l-Attività: Films ta’ sensibilizzazzjoni, Website u riżultati tal-operazzjoni: Hemm żieda fil-livell ta’ għarfien fost il-popolazzjoni żvantaġġata, speċjalment fil-kindergarten, l-istudenti tal-iskola primarja u sekondarja, u tnaqqis fl-assenteiżmu mill-iskola u t-tluq bikri mill-iskola. It-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola mingħajr kwalifiki billi tiġi pprovduta borża ta’ studju. Bħala riżultat tal-personalità extrakurrikulari u l-iżvilupp tal-kompetenzi, l-għarfien finanzjarju u s-sensittività tat-tfal żvantaġġati għax-xjenzi naturali jiżdiedu. L-iżvilupp tal-kompetenza tal-għalliema ta’ qabel l-iskola għandu l-għan li jżid l-effettività tal-iżvilupp bikri, jiġifieri li l-iżvantaġġi soċjali jingħelbu kemm jista’ jkun. Bħala riżultat tal-iżvilupp tas-saħħa fiżika u mentali tat-tfal, it-trobbija tal-ulied tiġi realizzata wkoll, u dan għandu impatt pożittiv mhux biss fuq it-tfal iżda wkoll fuq il-ġenituri. Iż-żieda fil-kapaċità u l-kwalità tas-servizzi pubbliċi umani, u b’hekk tikkontribwixxi b’mod aktar effettiv biex tgħin lill-popolazzjoni tlaħħaq mas-soċj... (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Fil-programm li għandu jiġi implimentat mill-1 ta’ Lulju 2017 sat-30 ta’ Ġunju 2019, aħna ngħinu fl-iżvilupp tar-riżorsi umani għall-popolazzjoni kollha affettwata mill-iżvantaġġi soċjali u ekonomiċi fl-irħula Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezġhegyes, Mezġkovácsháza u Pusztaottlaka fid-distrett ta’ Mezġkovácsháza. Għan ewlieni: Żvilupp kumpless tal-kapaċità umana għal servizzi pubbliċi ta’ kwalità u biex jittaffew l-iżvantaġġi soċjali L-għan ewlieni huwa b’mod komprensiv l-objettivi speċifiċi kollha li niksbu għall-iżvilupp tas-servizzi pubbliċi għall-għajxien tal-insedjamenti u dawk li niksbu biex jittaffew l-iżvantaġġi soċjali. B’mod ġenerali, l-għanijiet jikkontribwixxu għall-iżvilupp ta’ kultura ta’ servizz uman u għaż-żieda fil-kapaċità u l-kwalità tas-servizzi pubbliċi umani. Flimkien, dawn jikkontribwixxu għat-titjib tal-ħajja tal-muniċipalitajiet u għat-titjib tal-livell ta’ għarfien fiż-żona. 1. L-iżvilupp ta’ kultura ta’ servizz uman 1.1. Żieda fil-kapaċità u l-kwalità tas-servizzi pubbliċi umani 1.1.1. L-identifikazzjoni u t-tnaqqis ta’ oqsma ta’ nuqqas ta’ ħiliet b’mezzi ta’ Attività ta’ komunikazzjoni: L-Iżvilupp tal-Kapital tas-Servizz Umani, Ħolqien ta’ Database, Motivazzjoni Videos 1.1.2. Taħriġ, żvilupp ulterjuri u żvilupp tal-kompetenzi tal-professjonisti Attività: It-taħriġ fil-ġestjoni tal-istress, il-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku, it-taħriġ fil-protezzjoni tat-tfal u ż-żgħażagħ, il-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku, il-komunikazzjoni effettiva fl-appoġġ għat-taħriġ fil-professjonijiet, l-iżvilupp tal-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku, l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-ICT, il-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku, it-taħriġ tal-metodoloġija u t-tagħlim elettroniku, l-iżvilupp tal-metodoloġija u tat-tagħlim elettroniku, l-organizzazzjoni tal-avvenimenti, it-taħriġ tal-kummerċjalizzazzjoni, il-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku 1.2. Żvilupp tal-kooperazzjoni bejn is-setturi umani Attività: Sessjoni ta’ ħidma 1.3. Titjib fl-aċċess għas-servizzi pubbliċi Attività: Studju dwar l-organizzazzjoni tat-trasport lokali, Pjan ta’ azzjoni biex jgħin jimxi lejn kindergarten, helpers professjonali 2. Żieda fl-aċċess għall-iskejjel u s-suq tax-xogħol għal studenti żvantaġġati 2.1. Il-promozzjoni ta’ suċċess fl-attività tal-integrazzjoni fis-suq tax-xogħol: Jum gwida għall-karriera, films qosra li jippreżentaw speċjalitajiet u karrieri, Start computing taħriġ, E-tagħlim eżami tal-lingwa ma ‘konsultazzjoni skype, Scholarship 2.2. Żvilupp ta’ personalità u kompetenzi permezz ta’ attivitajiet extrakurrikulari Attività: Taħriġ fl-għarfien finanzjarju, metodoloġija, Eco club, metodoloġija, films qosra, “Lejla ta’ studjużi żgħar” u films qosra, Jum is-Saħħa tal-Familja, serje ta’ lectures ambjentali 3. Żieda fil-kwalità tas-servizzi tal-kindergarten 3.1. Żvilupp tal-kompetenza tal-għalliema tal-kindergarten Attività: Bini Komunitarju b’esperjenza ta’ taħriġ fil-pedagoġija, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, titjib fit-taħriġ ta’ l-intelliġenza emozzjonali, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, taħriġ ta’ l-ICT, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, taħriġ dwar il-prevenzjoni ta’ tibdil fl-organi tal-mozzjoni, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, Prevenzjoni ta’ taħriġ dwar disturbi fit-tagħlim, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, professjonijiet ta’ l-artiġjanat fl-ispirtu ta’ taħriġ multikulturali, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, logħob tal-Poplu fl-ispirtu ta’ taħriġ multikulturali, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku 3.2. It-titjib tas-saħħa fiżika u mentali tat-tfal billi tespandi s-servizzi tal-kindergarten Attività: Programm Kisovi, Tagħlim iżvilupp kindergarten ġinnastika, Metodoloġija, Jum Saħħa Preschool 4. Kampanja ta’ komunikazzjoni biex titqajjem kuxjenza pubblika dwar l-Attività: Films ta’ sensibilizzazzjoni, Website u riżultati tal-operazzjoni: Hemm żieda fil-livell ta’ għarfien fost il-popolazzjoni żvantaġġata, speċjalment fil-kindergarten, l-istudenti tal-iskola primarja u sekondarja, u tnaqqis fl-assenteiżmu mill-iskola u t-tluq bikri mill-iskola. It-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola mingħajr kwalifiki billi tiġi pprovduta borża ta’ studju. Bħala riżultat tal-personalità extrakurrikulari u l-iżvilupp tal-kompetenzi, l-għarfien finanzjarju u s-sensittività tat-tfal żvantaġġati għax-xjenzi naturali jiżdiedu. L-iżvilupp tal-kompetenza tal-għalliema ta’ qabel l-iskola għandu l-għan li jżid l-effettività tal-iżvilupp bikri, jiġifieri li l-iżvantaġġi soċjali jingħelbu kemm jista’ jkun. Bħala riżultat tal-iżvilupp tas-saħħa fiżika u mentali tat-tfal, it-trobbija tal-ulied tiġi realizzata wkoll, u dan għandu impatt pożittiv mhux biss fuq it-tfal iżda wkoll fuq il-ġenituri. Iż-żieda fil-kapaċità u l-kwalità tas-servizzi pubbliċi umani, u b’hekk tikkontribwixxi b’mod aktar effettiv biex tgħin lill-popolazzjoni tlaħħaq mas-soċj... (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
No programa a ser implementado de 1 de julho de 2017 a 30 de junho de 2019, ajudamos a desenvolver recursos humanos para toda a população afetada por desvantagens sociais e econômicas nas aldeias Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza e Pusztaottlaka, no distrito de Mezőkovácsháza. Objetivo principal: Desenvolvimento de capacidades humanas complexas para serviços públicos de qualidade e para aliviar as desvantagens sociais O principal objetivo é, de forma abrangente, todos os objetivos específicos que alcançámos para o desenvolvimento de serviços públicos para a subsistência de assentamentos e aqueles que alcançamos para aliviar as desvantagens sociais. Globalmente, os objetivos contribuem para o desenvolvimento de uma cultura de serviço humano e para o aumento da capacidade e da qualidade dos serviços públicos humanos. Em conjunto, contribuem para melhorar a habitabilidade dos municípios e melhorar o nível de conhecimentos na área. 1. Desenvolvimento de uma cultura de serviço humano 1.1. Aumentar a capacidade e a qualidade dos serviços públicos humanos 1.1.1. Identificação e redução das áreas de escassez de competências com os meios de comunicação Atividade: Desenvolvimento do Capital do Serviço Humano, Criação de Banco de Dados, Vídeos de Motivação 1.1.2. Formação, desenvolvimento e desenvolvimento de competências dos profissionais Atividade: Formação em gestão do stress, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, formação em matéria de proteção de crianças e jovens, desenvolvimento de metodologias e de aprendizagem eletrónica, Comunicação eficaz no apoio à formação de profissões, desenvolvimento de metodologias e de aprendizagem eletrónica, desenvolvimento de competências TIC, desenvolvimento de metodologia e aprendizagem eletrónica, formação de técnicas de mediação, desenvolvimento de metodologia e aprendizagem eletrónica, formação facilitadora, desenvolvimento de metodologia e aprendizagem eletrónica, organização de eventos, formação em marketing, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica 1.2. Desenvolvimento da cooperação entre os setores humanos Atividade: Workshop 1.3. Melhorar o acesso aos serviços públicos Atividade: Estudo da organização de transportes locais, Plano de ação para ajudar a caminhar até ao jardim de infância, Ajudantes profissionais 2. Aumentar o acesso dos alunos desfavorecidos às escolas e ao mercado de trabalho 2.1. Promoção de uma integração bem sucedida no mercado de trabalho: Dia de orientação profissional, curtas-metragens apresentando especialidades e carreiras, Iniciar treinamento em computação, E-learning exame de idiomas com consulta skype, Mala 2.2. Desenvolvimento de personalidade e competências através de atividades extracurriculares Atividade: Treinamento de conscientização financeira, metodologia, Ecoclube, metodologia, curtas-metragens, «Noite de pequenos estudiosos» e curtas-metragens, Dia da Saúde da Família, palestra ambiental série 3. Aumentar a qualidade dos serviços de jardim de infância 3.1. Desenvolvimento de competências de professores de jardim de infância Atividade: Construção de comunidades com experiência em formação em pedagogia, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Melhoria da formação em inteligência emocional, desenvolvimento de metodologia e aprendizagem eletrónica, formação em TIC, desenvolvimento metodológico e de aprendizagem eletrónica, Prevenção de alterações dos órgãos de movimento formação, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Prevenção de perturbações de aprendizagem formação, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Profissões artesanais no espírito da formação multiculturalidade, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Jogos das pessoas no espírito da formação multiculturalidade, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Formação de pedagogia familiar, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica 3.2. Melhorar a saúde física e mental das crianças através da expansão dos serviços do jardim de infância Atividade: Programa Kisovi, Aprendizagem de desenvolvimento de ginástica infantil, Metodologia, Saúde Pré-escolar Dia 4. Campanha de comunicação para sensibilizar o público para a atividade: Filmes de sensibilização, Sítio Web e resultados operacionais: Verifica-se um aumento do nível de conhecimentos entre as populações desfavorecidas, especialmente nos alunos do jardim de infância, do ensino primário e secundário, bem como da redução do absentismo escolar e do abandono escolar precoce. Reduzir o abandono escolar precoce sem qualificações através da concessão de uma bolsa de estudo. Em resultado do desenvolvimento da personalidade e das competências extracurriculares, aumenta a sensibilização financeira e a sensibilidade das crianças desfavorecidas às ciências naturais. O desenvolvimento de competências dos professores pré-escolares visa aumentar a eficácia do desenvolvime... (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: No programa a ser implementado de 1 de julho de 2017 a 30 de junho de 2019, ajudamos a desenvolver recursos humanos para toda a população afetada por desvantagens sociais e econômicas nas aldeias Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza e Pusztaottlaka, no distrito de Mezőkovácsháza. Objetivo principal: Desenvolvimento de capacidades humanas complexas para serviços públicos de qualidade e para aliviar as desvantagens sociais O principal objetivo é, de forma abrangente, todos os objetivos específicos que alcançámos para o desenvolvimento de serviços públicos para a subsistência de assentamentos e aqueles que alcançamos para aliviar as desvantagens sociais. Globalmente, os objetivos contribuem para o desenvolvimento de uma cultura de serviço humano e para o aumento da capacidade e da qualidade dos serviços públicos humanos. Em conjunto, contribuem para melhorar a habitabilidade dos municípios e melhorar o nível de conhecimentos na área. 1. Desenvolvimento de uma cultura de serviço humano 1.1. Aumentar a capacidade e a qualidade dos serviços públicos humanos 1.1.1. Identificação e redução das áreas de escassez de competências com os meios de comunicação Atividade: Desenvolvimento do Capital do Serviço Humano, Criação de Banco de Dados, Vídeos de Motivação 1.1.2. Formação, desenvolvimento e desenvolvimento de competências dos profissionais Atividade: Formação em gestão do stress, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, formação em matéria de proteção de crianças e jovens, desenvolvimento de metodologias e de aprendizagem eletrónica, Comunicação eficaz no apoio à formação de profissões, desenvolvimento de metodologias e de aprendizagem eletrónica, desenvolvimento de competências TIC, desenvolvimento de metodologia e aprendizagem eletrónica, formação de técnicas de mediação, desenvolvimento de metodologia e aprendizagem eletrónica, formação facilitadora, desenvolvimento de metodologia e aprendizagem eletrónica, organização de eventos, formação em marketing, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica 1.2. Desenvolvimento da cooperação entre os setores humanos Atividade: Workshop 1.3. Melhorar o acesso aos serviços públicos Atividade: Estudo da organização de transportes locais, Plano de ação para ajudar a caminhar até ao jardim de infância, Ajudantes profissionais 2. Aumentar o acesso dos alunos desfavorecidos às escolas e ao mercado de trabalho 2.1. Promoção de uma integração bem sucedida no mercado de trabalho: Dia de orientação profissional, curtas-metragens apresentando especialidades e carreiras, Iniciar treinamento em computação, E-learning exame de idiomas com consulta skype, Mala 2.2. Desenvolvimento de personalidade e competências através de atividades extracurriculares Atividade: Treinamento de conscientização financeira, metodologia, Ecoclube, metodologia, curtas-metragens, «Noite de pequenos estudiosos» e curtas-metragens, Dia da Saúde da Família, palestra ambiental série 3. Aumentar a qualidade dos serviços de jardim de infância 3.1. Desenvolvimento de competências de professores de jardim de infância Atividade: Construção de comunidades com experiência em formação em pedagogia, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Melhoria da formação em inteligência emocional, desenvolvimento de metodologia e aprendizagem eletrónica, formação em TIC, desenvolvimento metodológico e de aprendizagem eletrónica, Prevenção de alterações dos órgãos de movimento formação, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Prevenção de perturbações de aprendizagem formação, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Profissões artesanais no espírito da formação multiculturalidade, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Jogos das pessoas no espírito da formação multiculturalidade, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Formação de pedagogia familiar, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica 3.2. Melhorar a saúde física e mental das crianças através da expansão dos serviços do jardim de infância Atividade: Programa Kisovi, Aprendizagem de desenvolvimento de ginástica infantil, Metodologia, Saúde Pré-escolar Dia 4. Campanha de comunicação para sensibilizar o público para a atividade: Filmes de sensibilização, Sítio Web e resultados operacionais: Verifica-se um aumento do nível de conhecimentos entre as populações desfavorecidas, especialmente nos alunos do jardim de infância, do ensino primário e secundário, bem como da redução do absentismo escolar e do abandono escolar precoce. Reduzir o abandono escolar precoce sem qualificações através da concessão de uma bolsa de estudo. Em resultado do desenvolvimento da personalidade e das competências extracurriculares, aumenta a sensibilização financeira e a sensibilidade das crianças desfavorecidas às ciências naturais. O desenvolvimento de competências dos professores pré-escolares visa aumentar a eficácia do desenvolvime... (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: No programa a ser implementado de 1 de julho de 2017 a 30 de junho de 2019, ajudamos a desenvolver recursos humanos para toda a população afetada por desvantagens sociais e econômicas nas aldeias Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza e Pusztaottlaka, no distrito de Mezőkovácsháza. Objetivo principal: Desenvolvimento de capacidades humanas complexas para serviços públicos de qualidade e para aliviar as desvantagens sociais O principal objetivo é, de forma abrangente, todos os objetivos específicos que alcançámos para o desenvolvimento de serviços públicos para a subsistência de assentamentos e aqueles que alcançamos para aliviar as desvantagens sociais. Globalmente, os objetivos contribuem para o desenvolvimento de uma cultura de serviço humano e para o aumento da capacidade e da qualidade dos serviços públicos humanos. Em conjunto, contribuem para melhorar a habitabilidade dos municípios e melhorar o nível de conhecimentos na área. 1. Desenvolvimento de uma cultura de serviço humano 1.1. Aumentar a capacidade e a qualidade dos serviços públicos humanos 1.1.1. Identificação e redução das áreas de escassez de competências com os meios de comunicação Atividade: Desenvolvimento do Capital do Serviço Humano, Criação de Banco de Dados, Vídeos de Motivação 1.1.2. Formação, desenvolvimento e desenvolvimento de competências dos profissionais Atividade: Formação em gestão do stress, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, formação em matéria de proteção de crianças e jovens, desenvolvimento de metodologias e de aprendizagem eletrónica, Comunicação eficaz no apoio à formação de profissões, desenvolvimento de metodologias e de aprendizagem eletrónica, desenvolvimento de competências TIC, desenvolvimento de metodologia e aprendizagem eletrónica, formação de técnicas de mediação, desenvolvimento de metodologia e aprendizagem eletrónica, formação facilitadora, desenvolvimento de metodologia e aprendizagem eletrónica, organização de eventos, formação em marketing, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica 1.2. Desenvolvimento da cooperação entre os setores humanos Atividade: Workshop 1.3. Melhorar o acesso aos serviços públicos Atividade: Estudo da organização de transportes locais, Plano de ação para ajudar a caminhar até ao jardim de infância, Ajudantes profissionais 2. Aumentar o acesso dos alunos desfavorecidos às escolas e ao mercado de trabalho 2.1. Promoção de uma integração bem sucedida no mercado de trabalho: Dia de orientação profissional, curtas-metragens apresentando especialidades e carreiras, Iniciar treinamento em computação, E-learning exame de idiomas com consulta skype, Mala 2.2. Desenvolvimento de personalidade e competências através de atividades extracurriculares Atividade: Treinamento de conscientização financeira, metodologia, Ecoclube, metodologia, curtas-metragens, «Noite de pequenos estudiosos» e curtas-metragens, Dia da Saúde da Família, palestra ambiental série 3. Aumentar a qualidade dos serviços de jardim de infância 3.1. Desenvolvimento de competências de professores de jardim de infância Atividade: Construção de comunidades com experiência em formação em pedagogia, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Melhoria da formação em inteligência emocional, desenvolvimento de metodologia e aprendizagem eletrónica, formação em TIC, desenvolvimento metodológico e de aprendizagem eletrónica, Prevenção de alterações dos órgãos de movimento formação, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Prevenção de perturbações de aprendizagem formação, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Profissões artesanais no espírito da formação multiculturalidade, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Jogos das pessoas no espírito da formação multiculturalidade, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Formação de pedagogia familiar, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica 3.2. Melhorar a saúde física e mental das crianças através da expansão dos serviços do jardim de infância Atividade: Programa Kisovi, Aprendizagem de desenvolvimento de ginástica infantil, Metodologia, Saúde Pré-escolar Dia 4. Campanha de comunicação para sensibilizar o público para a atividade: Filmes de sensibilização, Sítio Web e resultados operacionais: Verifica-se um aumento do nível de conhecimentos entre as populações desfavorecidas, especialmente nos alunos do jardim de infância, do ensino primário e secundário, bem como da redução do absentismo escolar e do abandono escolar precoce. Reduzir o abandono escolar precoce sem qualificações através da concessão de uma bolsa de estudo. Em resultado do desenvolvimento da personalidade e das competências extracurriculares, aumenta a sensibilização financeira e a sensibilidade das crianças desfavorecidas às ciências naturais. O desenvolvimento de competências dos professores pré-escolares visa aumentar a eficácia do desenvolvime... (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I det program, der skal gennemføres fra den 1. juli 2017 til den 30. juni 2019, hjælper vi med at udvikle menneskelige ressourcer til hele befolkningen, der er ramt af sociale og økonomiske ulemper i landsbyerne Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza og Pusztaottlaka i distriktet Mezőkovácsháza. Hovedformål: Kompleks udvikling af menneskelig kapacitet til offentlige tjenester af høj kvalitet og for at afhjælpe sociale ulemper Det vigtigste mål er omfattende alle de specifikke mål, som vi opnår for udviklingen af offentlige tjenester til bosættelsernes eksistensgrundlag og dem, vi opnår for at afhjælpe sociale ulemper. Overordnet set bidrager målene til at udvikle en menneskelig servicekultur og til at øge kapaciteten og kvaliteten af menneskelige offentlige tjenester. Sammen bidrager de til at forbedre kommunernes leveevne og forbedre vidensniveauet i området. 1. Udvikling af en menneskelig servicekultur 1.1. Forbedring af kapaciteten og kvaliteten af menneskelige offentlige tjenester 1.1.1. Identificering og reduktion af områder med mangel på kvalificeret arbejdskraft med kommunikationsmidler Aktivitet: Udvikling af menneskelige tjenester, oprettelse af database, Motivation Videoer 1.1.2. Uddannelse, videreudvikling og kompetenceudvikling af fagfolk Aktivitet: Uddannelse i stressledelse, udvikling af metoder og e-læring, uddannelse i beskyttelse af børn og unge, udvikling af metoder og e-læring, effektiv kommunikation til støtte for erhvervsuddannelse, metodologi og e-læringsudvikling, udvikling af IKT-kompetencer, metodologi- og e-læringsudvikling, uddannelse i mæglingsteknik, udvikling af metoder og e-læring, facilitatoruddannelse, udvikling af metoder og e-læring, tilrettelæggelse af arrangementer, markedsføringskurser, metodologi og e-læringsudvikling 1.2. Udvikling af samarbejdet mellem menneskelige sektorer Aktivitet: Workshop 1.3. Forbedring af adgangen til offentlige tjenester Aktivitet: Lokal transportorganisation undersøgelse, Handlingsplan for at hjælpe med at gå til børnehave, Professionelle hjælpere 2. Øget adgang til skoler og arbejdsmarkedet for dårligt stillede elever 2.1. Fremme af vellykket integration på arbejdsmarkedet Aktivitet: Karrierevejledning dag, Kortfilm præsenterer specialiteter og karrierer, Start computing uddannelse, E-læring sprog eksamen med skype konsultation, Scholarship 2.2. Udvikling af personlighed og kompetencer gennem fritidsaktiviteter Aktivitet: Finansiel bevidsthed uddannelse, metode, Eco club, metodologi, kortfilm, "Night of small akademikere" og kortfilm, Family Health Day, Miljøforelæsning serie 3. Øge kvaliteten af børnehaven tjenester 3.1. Kompetenceudvikling af børnehavelærere Aktivitet: Samfundsopbygning med erfaring pædagogik uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, forbedring af følelsesmæssig intelligens uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, IKT uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, Forebyggelse af bevægelse organ ændringer uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, Forebyggelse af læringsforstyrrelser uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, håndværk erhverv i ånden af multikulturalitet uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, Folkespil i ånden af multikulturalitet uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, familiepædagogik uddannelse, metodologi og e-læring udvikling 3.2. Forbedring af børns fysiske og mentale sundhed ved at udvide børnehavetjenesterne Aktivitet: Kisovi program, Læring udvikling børnehave gymnastik, Metode, Førskole sundhed dag 4. Oplysningskampagne til bevidstgørelse af offentligheden: Oplysningsfilm, hjemmeside og drift Resultater: Der er en stigning i vidensniveauet blandt de dårligt stillede befolkningsgrupper, navnlig i børnehaver, skoleelever på primær- og sekundærtrinnet og mindsket skolefravær og skolefrafald. Reduktion af skolefrafald uden kvalifikationer ved at yde et stipendium. Som følge af udviklingen af personlighed og kompetencer uden for læseplanerne øges de dårligt stillede børns økonomiske bevidsthed og følsomhed over for naturvidenskab. Kompetenceudviklingen hos førskolelærere har til formål at øge effektiviteten af den tidlige udvikling, dvs. at overvinde sociale ulemper mest muligt. Som følge af udviklingen af børns fysiske og mentale sundhed realiseres forældreskab også, hvilket har en positiv indvirkning ikke kun på børn, men også på forældre. Øge kapaciteten og kvaliteten af menneskelige offentlige tjenester og dermed bidrage mere effektivt til at hjælpe befolkningen med at indhente samfundet. Vidensniveauet hos fagfolk inden for menneskelige tjenester er stigende, deres kompetencer forbedres, hvilket bidrager til en mere effektiv indhentningsproces. Samlet antal medarbejdere, der skal inddrages i alle projektets aktiviteter: 4.171 personer (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I det program, der skal gennemføres fra den 1. juli 2017 til den 30. juni 2019, hjælper vi med at udvikle menneskelige ressourcer til hele befolkningen, der er ramt af sociale og økonomiske ulemper i landsbyerne Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza og Pusztaottlaka i distriktet Mezőkovácsháza. Hovedformål: Kompleks udvikling af menneskelig kapacitet til offentlige tjenester af høj kvalitet og for at afhjælpe sociale ulemper Det vigtigste mål er omfattende alle de specifikke mål, som vi opnår for udviklingen af offentlige tjenester til bosættelsernes eksistensgrundlag og dem, vi opnår for at afhjælpe sociale ulemper. Overordnet set bidrager målene til at udvikle en menneskelig servicekultur og til at øge kapaciteten og kvaliteten af menneskelige offentlige tjenester. Sammen bidrager de til at forbedre kommunernes leveevne og forbedre vidensniveauet i området. 1. Udvikling af en menneskelig servicekultur 1.1. Forbedring af kapaciteten og kvaliteten af menneskelige offentlige tjenester 1.1.1. Identificering og reduktion af områder med mangel på kvalificeret arbejdskraft med kommunikationsmidler Aktivitet: Udvikling af menneskelige tjenester, oprettelse af database, Motivation Videoer 1.1.2. Uddannelse, videreudvikling og kompetenceudvikling af fagfolk Aktivitet: Uddannelse i stressledelse, udvikling af metoder og e-læring, uddannelse i beskyttelse af børn og unge, udvikling af metoder og e-læring, effektiv kommunikation til støtte for erhvervsuddannelse, metodologi og e-læringsudvikling, udvikling af IKT-kompetencer, metodologi- og e-læringsudvikling, uddannelse i mæglingsteknik, udvikling af metoder og e-læring, facilitatoruddannelse, udvikling af metoder og e-læring, tilrettelæggelse af arrangementer, markedsføringskurser, metodologi og e-læringsudvikling 1.2. Udvikling af samarbejdet mellem menneskelige sektorer Aktivitet: Workshop 1.3. Forbedring af adgangen til offentlige tjenester Aktivitet: Lokal transportorganisation undersøgelse, Handlingsplan for at hjælpe med at gå til børnehave, Professionelle hjælpere 2. Øget adgang til skoler og arbejdsmarkedet for dårligt stillede elever 2.1. Fremme af vellykket integration på arbejdsmarkedet Aktivitet: Karrierevejledning dag, Kortfilm præsenterer specialiteter og karrierer, Start computing uddannelse, E-læring sprog eksamen med skype konsultation, Scholarship 2.2. Udvikling af personlighed og kompetencer gennem fritidsaktiviteter Aktivitet: Finansiel bevidsthed uddannelse, metode, Eco club, metodologi, kortfilm, "Night of small akademikere" og kortfilm, Family Health Day, Miljøforelæsning serie 3. Øge kvaliteten af børnehaven tjenester 3.1. Kompetenceudvikling af børnehavelærere Aktivitet: Samfundsopbygning med erfaring pædagogik uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, forbedring af følelsesmæssig intelligens uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, IKT uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, Forebyggelse af bevægelse organ ændringer uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, Forebyggelse af læringsforstyrrelser uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, håndværk erhverv i ånden af multikulturalitet uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, Folkespil i ånden af multikulturalitet uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, familiepædagogik uddannelse, metodologi og e-læring udvikling 3.2. Forbedring af børns fysiske og mentale sundhed ved at udvide børnehavetjenesterne Aktivitet: Kisovi program, Læring udvikling børnehave gymnastik, Metode, Førskole sundhed dag 4. Oplysningskampagne til bevidstgørelse af offentligheden: Oplysningsfilm, hjemmeside og drift Resultater: Der er en stigning i vidensniveauet blandt de dårligt stillede befolkningsgrupper, navnlig i børnehaver, skoleelever på primær- og sekundærtrinnet og mindsket skolefravær og skolefrafald. Reduktion af skolefrafald uden kvalifikationer ved at yde et stipendium. Som følge af udviklingen af personlighed og kompetencer uden for læseplanerne øges de dårligt stillede børns økonomiske bevidsthed og følsomhed over for naturvidenskab. Kompetenceudviklingen hos førskolelærere har til formål at øge effektiviteten af den tidlige udvikling, dvs. at overvinde sociale ulemper mest muligt. Som følge af udviklingen af børns fysiske og mentale sundhed realiseres forældreskab også, hvilket har en positiv indvirkning ikke kun på børn, men også på forældre. Øge kapaciteten og kvaliteten af menneskelige offentlige tjenester og dermed bidrage mere effektivt til at hjælpe befolkningen med at indhente samfundet. Vidensniveauet hos fagfolk inden for menneskelige tjenester er stigende, deres kompetencer forbedres, hvilket bidrager til en mere effektiv indhentningsproces. Samlet antal medarbejdere, der skal inddrages i alle projektets aktiviteter: 4.171 personer (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I det program, der skal gennemføres fra den 1. juli 2017 til den 30. juni 2019, hjælper vi med at udvikle menneskelige ressourcer til hele befolkningen, der er ramt af sociale og økonomiske ulemper i landsbyerne Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza og Pusztaottlaka i distriktet Mezőkovácsháza. Hovedformål: Kompleks udvikling af menneskelig kapacitet til offentlige tjenester af høj kvalitet og for at afhjælpe sociale ulemper Det vigtigste mål er omfattende alle de specifikke mål, som vi opnår for udviklingen af offentlige tjenester til bosættelsernes eksistensgrundlag og dem, vi opnår for at afhjælpe sociale ulemper. Overordnet set bidrager målene til at udvikle en menneskelig servicekultur og til at øge kapaciteten og kvaliteten af menneskelige offentlige tjenester. Sammen bidrager de til at forbedre kommunernes leveevne og forbedre vidensniveauet i området. 1. Udvikling af en menneskelig servicekultur 1.1. Forbedring af kapaciteten og kvaliteten af menneskelige offentlige tjenester 1.1.1. Identificering og reduktion af områder med mangel på kvalificeret arbejdskraft med kommunikationsmidler Aktivitet: Udvikling af menneskelige tjenester, oprettelse af database, Motivation Videoer 1.1.2. Uddannelse, videreudvikling og kompetenceudvikling af fagfolk Aktivitet: Uddannelse i stressledelse, udvikling af metoder og e-læring, uddannelse i beskyttelse af børn og unge, udvikling af metoder og e-læring, effektiv kommunikation til støtte for erhvervsuddannelse, metodologi og e-læringsudvikling, udvikling af IKT-kompetencer, metodologi- og e-læringsudvikling, uddannelse i mæglingsteknik, udvikling af metoder og e-læring, facilitatoruddannelse, udvikling af metoder og e-læring, tilrettelæggelse af arrangementer, markedsføringskurser, metodologi og e-læringsudvikling 1.2. Udvikling af samarbejdet mellem menneskelige sektorer Aktivitet: Workshop 1.3. Forbedring af adgangen til offentlige tjenester Aktivitet: Lokal transportorganisation undersøgelse, Handlingsplan for at hjælpe med at gå til børnehave, Professionelle hjælpere 2. Øget adgang til skoler og arbejdsmarkedet for dårligt stillede elever 2.1. Fremme af vellykket integration på arbejdsmarkedet Aktivitet: Karrierevejledning dag, Kortfilm præsenterer specialiteter og karrierer, Start computing uddannelse, E-læring sprog eksamen med skype konsultation, Scholarship 2.2. Udvikling af personlighed og kompetencer gennem fritidsaktiviteter Aktivitet: Finansiel bevidsthed uddannelse, metode, Eco club, metodologi, kortfilm, "Night of small akademikere" og kortfilm, Family Health Day, Miljøforelæsning serie 3. Øge kvaliteten af børnehaven tjenester 3.1. Kompetenceudvikling af børnehavelærere Aktivitet: Samfundsopbygning med erfaring pædagogik uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, forbedring af følelsesmæssig intelligens uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, IKT uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, Forebyggelse af bevægelse organ ændringer uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, Forebyggelse af læringsforstyrrelser uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, håndværk erhverv i ånden af multikulturalitet uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, Folkespil i ånden af multikulturalitet uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, familiepædagogik uddannelse, metodologi og e-læring udvikling 3.2. Forbedring af børns fysiske og mentale sundhed ved at udvide børnehavetjenesterne Aktivitet: Kisovi program, Læring udvikling børnehave gymnastik, Metode, Førskole sundhed dag 4. Oplysningskampagne til bevidstgørelse af offentligheden: Oplysningsfilm, hjemmeside og drift Resultater: Der er en stigning i vidensniveauet blandt de dårligt stillede befolkningsgrupper, navnlig i børnehaver, skoleelever på primær- og sekundærtrinnet og mindsket skolefravær og skolefrafald. Reduktion af skolefrafald uden kvalifikationer ved at yde et stipendium. Som følge af udviklingen af personlighed og kompetencer uden for læseplanerne øges de dårligt stillede børns økonomiske bevidsthed og følsomhed over for naturvidenskab. Kompetenceudviklingen hos førskolelærere har til formål at øge effektiviteten af den tidlige udvikling, dvs. at overvinde sociale ulemper mest muligt. Som følge af udviklingen af børns fysiske og mentale sundhed realiseres forældreskab også, hvilket har en positiv indvirkning ikke kun på børn, men også på forældre. Øge kapaciteten og kvaliteten af menneskelige offentlige tjenester og dermed bidrage mere effektivt til at hjælpe befolkningen med at indhente samfundet. Vidensniveauet hos fagfolk inden for menneskelige tjenester er stigende, deres kompetencer forbedres, hvilket bidrager til en mere effektiv indhentningsproces. Samlet antal medarbejdere, der skal inddrages i alle projektets aktiviteter: 4.171 personer (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
În programul care urmează să fie implementat în perioada 1 iulie 2017-30 iunie 2019, contribuim la dezvoltarea resurselor umane pentru întreaga populație afectată de dezavantaje sociale și economice din satele Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza și Pusztaottlaka din districtul Mezőkovácsháza. Obiectivul principal: Dezvoltarea complexă a capacităților umane pentru servicii publice de calitate și pentru atenuarea dezavantajelor sociale Scopul principal este toate obiectivele specifice pe care le atingem pentru dezvoltarea serviciilor publice pentru mijloacele de subzistență ale așezărilor și cele pe care le atingem pentru a atenua dezavantajele sociale. În general, obiectivele contribuie la dezvoltarea unei culturi a serviciilor umane și la creșterea capacității și a calității serviciilor publice umane. Împreună, acestea contribuie la îmbunătățirea capacității de viață a municipalităților și la îmbunătățirea nivelului de cunoștințe în zonă. 1. Dezvoltarea unei culturi a serviciului uman 1.1. Creșterea capacității și a calității serviciilor publice umane 1.1.1. Identificarea și reducerea deficitelor de competențe cu mijloace de comunicare: Dezvoltarea capitalului serviciului uman, crearea bazei de date, Motivation Videos 1.1.2. Formarea, dezvoltarea în continuare și dezvoltarea competențelor profesioniștilor Activitate: Formarea în managementul stresului, dezvoltarea metodologiei și a e-learning, formarea în domeniul protecției copilului și a tinerilor, dezvoltarea metodologiei și a e-learning, comunicarea eficientă în ceea ce privește formarea profesională, metodologia și dezvoltarea e-learning, dezvoltarea de competențe TIC, dezvoltarea metodologiei și e-learning, formarea tehnicilor de mediere, dezvoltarea metodologiei și e-learning, formarea facilitatorului, metodologia și dezvoltarea e-learning, organizarea de evenimente, formarea de marketing, metodologia și dezvoltarea e-learning 1.2. Dezvoltarea cooperării între sectoarele umane Activitatea: Atelierul 1.3. Îmbunătățirea accesului la serviciile publice Activitatea: Studiu organizatie de transport local, Plan de actiune pentru a ajuta mersul pe jos la gradinita, ajutor profesionist 2. Creșterea accesului la școli și la piața forței de muncă pentru elevii defavorizați 2.1. Promovarea unei integrări reușite pe piața forței de muncă Activitate: Ziua orientării în carieră, Scurtmetraje care prezintă specialități și cariere, Începeți formarea în domeniul informaticii, examenul de limbă e-learning cu consultarea skype, Bursa 2.2. Dezvoltarea personalității și competențelor prin activități extrașcolare Activitatea: Formare de conștientizare financiară, metodologie, ecoclub, metodologie, scurtmetraje, „Noaptea micilor cercetători” și scurtmetraje, Ziua Sănătății Familiei, Lectura de Mediu seria 3. Creșterea calității serviciilor de grădiniță 3.1. Dezvoltarea competențelor profesorilor de grădiniță Activitatea: Construirea comunității cu formare pedagogică, metodologie și dezvoltare e-learning, Îmbunătățirea formării în domeniul inteligenței emoționale, dezvoltarea metodologiei și a e-learning, formarea în domeniul TIC, metodologia și dezvoltarea e-learning, prevenirea formării de modificare a organelor de mișcare, dezvoltarea metodologiei și e-learning, prevenirea tulburărilor de învățare, dezvoltarea metodologiei și e-learning, dezvoltarea meșteșugurilor în spiritul multiculturalității, dezvoltarea metodologiei și e-learning, jocurile populare în spiritul formării multiculturalității, dezvoltarea metodologiei și e-learning, formarea pedagogică familială, metodologia și dezvoltarea e-learning 3.2. Îmbunătățirea sănătății fizice și mentale a copiilor prin extinderea serviciilor de grădiniță Activitate: Programul Kisovi, Învățarea dezvoltării gimnastică grădiniță, Metodologie, Ziua Sănătății Preșcolare 4. Campanie de comunicare pentru sensibilizarea publicului: Filme de sensibilizare, site-ul web și rezultatele funcționării: Există o creștere a nivelului de cunoștințe în rândul populației defavorizate, în special în rândul elevilor de grădiniță, primar și secundar, precum și reducerea absenteismului școlar și a abandonului școlar timpuriu. Reducerea părăsirii timpurii a școlii fără calificări prin acordarea unei burse. Ca urmare a dezvoltării personalității extrașcolare și a competențelor, crește gradul de conștientizare financiară și sensibilitatea copiilor defavorizați la științele naturii. Dezvoltarea competențelor profesorilor preșcolari are ca scop creșterea eficienței dezvoltării timpurii, adică depășirea pe cât posibil a dezavantajelor sociale. Ca urmare a dezvoltării sănătății fizice și mentale a copiilor, se realizează și creșterea copilului, ceea ce are un impact pozitiv nu numai asupra copiilor, ci și asupra părinților. Creșterea capacității și a calității serviciilor publice umane, contribuind astfel mai eficient la sprijinirea populației în vederea recuperării decalajului față de societate. Nivelul de cunoștințe... (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: În programul care urmează să fie implementat în perioada 1 iulie 2017-30 iunie 2019, contribuim la dezvoltarea resurselor umane pentru întreaga populație afectată de dezavantaje sociale și economice din satele Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza și Pusztaottlaka din districtul Mezőkovácsháza. Obiectivul principal: Dezvoltarea complexă a capacităților umane pentru servicii publice de calitate și pentru atenuarea dezavantajelor sociale Scopul principal este toate obiectivele specifice pe care le atingem pentru dezvoltarea serviciilor publice pentru mijloacele de subzistență ale așezărilor și cele pe care le atingem pentru a atenua dezavantajele sociale. În general, obiectivele contribuie la dezvoltarea unei culturi a serviciilor umane și la creșterea capacității și a calității serviciilor publice umane. Împreună, acestea contribuie la îmbunătățirea capacității de viață a municipalităților și la îmbunătățirea nivelului de cunoștințe în zonă. 1. Dezvoltarea unei culturi a serviciului uman 1.1. Creșterea capacității și a calității serviciilor publice umane 1.1.1. Identificarea și reducerea deficitelor de competențe cu mijloace de comunicare: Dezvoltarea capitalului serviciului uman, crearea bazei de date, Motivation Videos 1.1.2. Formarea, dezvoltarea în continuare și dezvoltarea competențelor profesioniștilor Activitate: Formarea în managementul stresului, dezvoltarea metodologiei și a e-learning, formarea în domeniul protecției copilului și a tinerilor, dezvoltarea metodologiei și a e-learning, comunicarea eficientă în ceea ce privește formarea profesională, metodologia și dezvoltarea e-learning, dezvoltarea de competențe TIC, dezvoltarea metodologiei și e-learning, formarea tehnicilor de mediere, dezvoltarea metodologiei și e-learning, formarea facilitatorului, metodologia și dezvoltarea e-learning, organizarea de evenimente, formarea de marketing, metodologia și dezvoltarea e-learning 1.2. Dezvoltarea cooperării între sectoarele umane Activitatea: Atelierul 1.3. Îmbunătățirea accesului la serviciile publice Activitatea: Studiu organizatie de transport local, Plan de actiune pentru a ajuta mersul pe jos la gradinita, ajutor profesionist 2. Creșterea accesului la școli și la piața forței de muncă pentru elevii defavorizați 2.1. Promovarea unei integrări reușite pe piața forței de muncă Activitate: Ziua orientării în carieră, Scurtmetraje care prezintă specialități și cariere, Începeți formarea în domeniul informaticii, examenul de limbă e-learning cu consultarea skype, Bursa 2.2. Dezvoltarea personalității și competențelor prin activități extrașcolare Activitatea: Formare de conștientizare financiară, metodologie, ecoclub, metodologie, scurtmetraje, „Noaptea micilor cercetători” și scurtmetraje, Ziua Sănătății Familiei, Lectura de Mediu seria 3. Creșterea calității serviciilor de grădiniță 3.1. Dezvoltarea competențelor profesorilor de grădiniță Activitatea: Construirea comunității cu formare pedagogică, metodologie și dezvoltare e-learning, Îmbunătățirea formării în domeniul inteligenței emoționale, dezvoltarea metodologiei și a e-learning, formarea în domeniul TIC, metodologia și dezvoltarea e-learning, prevenirea formării de modificare a organelor de mișcare, dezvoltarea metodologiei și e-learning, prevenirea tulburărilor de învățare, dezvoltarea metodologiei și e-learning, dezvoltarea meșteșugurilor în spiritul multiculturalității, dezvoltarea metodologiei și e-learning, jocurile populare în spiritul formării multiculturalității, dezvoltarea metodologiei și e-learning, formarea pedagogică familială, metodologia și dezvoltarea e-learning 3.2. Îmbunătățirea sănătății fizice și mentale a copiilor prin extinderea serviciilor de grădiniță Activitate: Programul Kisovi, Învățarea dezvoltării gimnastică grădiniță, Metodologie, Ziua Sănătății Preșcolare 4. Campanie de comunicare pentru sensibilizarea publicului: Filme de sensibilizare, site-ul web și rezultatele funcționării: Există o creștere a nivelului de cunoștințe în rândul populației defavorizate, în special în rândul elevilor de grădiniță, primar și secundar, precum și reducerea absenteismului școlar și a abandonului școlar timpuriu. Reducerea părăsirii timpurii a școlii fără calificări prin acordarea unei burse. Ca urmare a dezvoltării personalității extrașcolare și a competențelor, crește gradul de conștientizare financiară și sensibilitatea copiilor defavorizați la științele naturii. Dezvoltarea competențelor profesorilor preșcolari are ca scop creșterea eficienței dezvoltării timpurii, adică depășirea pe cât posibil a dezavantajelor sociale. Ca urmare a dezvoltării sănătății fizice și mentale a copiilor, se realizează și creșterea copilului, ceea ce are un impact pozitiv nu numai asupra copiilor, ci și asupra părinților. Creșterea capacității și a calității serviciilor publice umane, contribuind astfel mai eficient la sprijinirea populației în vederea recuperării decalajului față de societate. Nivelul de cunoștințe... (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: În programul care urmează să fie implementat în perioada 1 iulie 2017-30 iunie 2019, contribuim la dezvoltarea resurselor umane pentru întreaga populație afectată de dezavantaje sociale și economice din satele Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza și Pusztaottlaka din districtul Mezőkovácsháza. Obiectivul principal: Dezvoltarea complexă a capacităților umane pentru servicii publice de calitate și pentru atenuarea dezavantajelor sociale Scopul principal este toate obiectivele specifice pe care le atingem pentru dezvoltarea serviciilor publice pentru mijloacele de subzistență ale așezărilor și cele pe care le atingem pentru a atenua dezavantajele sociale. În general, obiectivele contribuie la dezvoltarea unei culturi a serviciilor umane și la creșterea capacității și a calității serviciilor publice umane. Împreună, acestea contribuie la îmbunătățirea capacității de viață a municipalităților și la îmbunătățirea nivelului de cunoștințe în zonă. 1. Dezvoltarea unei culturi a serviciului uman 1.1. Creșterea capacității și a calității serviciilor publice umane 1.1.1. Identificarea și reducerea deficitelor de competențe cu mijloace de comunicare: Dezvoltarea capitalului serviciului uman, crearea bazei de date, Motivation Videos 1.1.2. Formarea, dezvoltarea în continuare și dezvoltarea competențelor profesioniștilor Activitate: Formarea în managementul stresului, dezvoltarea metodologiei și a e-learning, formarea în domeniul protecției copilului și a tinerilor, dezvoltarea metodologiei și a e-learning, comunicarea eficientă în ceea ce privește formarea profesională, metodologia și dezvoltarea e-learning, dezvoltarea de competențe TIC, dezvoltarea metodologiei și e-learning, formarea tehnicilor de mediere, dezvoltarea metodologiei și e-learning, formarea facilitatorului, metodologia și dezvoltarea e-learning, organizarea de evenimente, formarea de marketing, metodologia și dezvoltarea e-learning 1.2. Dezvoltarea cooperării între sectoarele umane Activitatea: Atelierul 1.3. Îmbunătățirea accesului la serviciile publice Activitatea: Studiu organizatie de transport local, Plan de actiune pentru a ajuta mersul pe jos la gradinita, ajutor profesionist 2. Creșterea accesului la școli și la piața forței de muncă pentru elevii defavorizați 2.1. Promovarea unei integrări reușite pe piața forței de muncă Activitate: Ziua orientării în carieră, Scurtmetraje care prezintă specialități și cariere, Începeți formarea în domeniul informaticii, examenul de limbă e-learning cu consultarea skype, Bursa 2.2. Dezvoltarea personalității și competențelor prin activități extrașcolare Activitatea: Formare de conștientizare financiară, metodologie, ecoclub, metodologie, scurtmetraje, „Noaptea micilor cercetători” și scurtmetraje, Ziua Sănătății Familiei, Lectura de Mediu seria 3. Creșterea calității serviciilor de grădiniță 3.1. Dezvoltarea competențelor profesorilor de grădiniță Activitatea: Construirea comunității cu formare pedagogică, metodologie și dezvoltare e-learning, Îmbunătățirea formării în domeniul inteligenței emoționale, dezvoltarea metodologiei și a e-learning, formarea în domeniul TIC, metodologia și dezvoltarea e-learning, prevenirea formării de modificare a organelor de mișcare, dezvoltarea metodologiei și e-learning, prevenirea tulburărilor de învățare, dezvoltarea metodologiei și e-learning, dezvoltarea meșteșugurilor în spiritul multiculturalității, dezvoltarea metodologiei și e-learning, jocurile populare în spiritul formării multiculturalității, dezvoltarea metodologiei și e-learning, formarea pedagogică familială, metodologia și dezvoltarea e-learning 3.2. Îmbunătățirea sănătății fizice și mentale a copiilor prin extinderea serviciilor de grădiniță Activitate: Programul Kisovi, Învățarea dezvoltării gimnastică grădiniță, Metodologie, Ziua Sănătății Preșcolare 4. Campanie de comunicare pentru sensibilizarea publicului: Filme de sensibilizare, site-ul web și rezultatele funcționării: Există o creștere a nivelului de cunoștințe în rândul populației defavorizate, în special în rândul elevilor de grădiniță, primar și secundar, precum și reducerea absenteismului școlar și a abandonului școlar timpuriu. Reducerea părăsirii timpurii a școlii fără calificări prin acordarea unei burse. Ca urmare a dezvoltării personalității extrașcolare și a competențelor, crește gradul de conștientizare financiară și sensibilitatea copiilor defavorizați la științele naturii. Dezvoltarea competențelor profesorilor preșcolari are ca scop creșterea eficienței dezvoltării timpurii, adică depășirea pe cât posibil a dezavantajelor sociale. Ca urmare a dezvoltării sănătății fizice și mentale a copiilor, se realizează și creșterea copilului, ceea ce are un impact pozitiv nu numai asupra copiilor, ci și asupra părinților. Creșterea capacității și a calității serviciilor publice umane, contribuind astfel mai eficient la sprijinirea populației în vederea recuperării decalajului față de societate. Nivelul de cunoștințe... (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I det program som ska genomföras från den 1 juli 2017 till den 30 juni 2019 hjälper vi till att utveckla mänskliga resurser för hela befolkningen som drabbats av sociala och ekonomiska nackdelar i byarna Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza och Pusztaottlaka i distriktet Mezőkovácsháza. Huvudsyfte: Komplex mänsklig kapacitetsutveckling för offentliga tjänster av hög kvalitet och för att lindra sociala nackdelar Det främsta målet är att på ett heltäckande sätt uppnå alla de specifika mål som vi uppnår för att utveckla offentliga tjänster för försörjningen av bosättningar och de som vi uppnår för att lindra sociala nackdelar. På det hela taget bidrar målen till utvecklingen av en kultur för mänskliga tjänster och till att öka kapaciteten och kvaliteten på mänskliga offentliga tjänster. Tillsammans bidrar de till att förbättra kommunernas livskraft och förbättra kunskapsnivån i området. 1. Utveckling av en kultur för mänskliga tjänster 1.1. Öka kapaciteten och kvaliteten på de mänskliga offentliga tjänsterna 1.1.1. Kartläggning och minskning av kompetensbrist med hjälp av kommunikationsmedel Human Service Capital Development, Skapande av databas, Motivation Videor 1.1.2. Utbildning, vidareutveckling och kompetensutveckling av yrkesverksamma Verksamhet: Utbildning i stresshantering, metodik och utveckling av e-lärande, utbildning i skydd av barn och ungdomar, utveckling av metoder och e-lärande, effektiv kommunikation till stöd för yrkesutbildning, metod- och e-lärandeutveckling, utveckling av IKT-kompetenser, metod- och e-lärandeutveckling, medlingsteknik, utveckling av metoder och e-lärande, underlättande utbildning, metod- och e-lärandeutveckling, evenemangsorganisation, marknadsföringsutbildning, metodik och utveckling av e-lärande 1.2. Utveckling av samarbetet mellan de mänskliga sektorerna Verksamhet: Workshop 1.3. Förbättrad tillgång till offentliga tjänster Verksamhet: Studie av lokala transportorganisationer, Handlingsplan för att hjälpa till att gå till dagis, professionella hjälpare 2. Ökad tillgång till skolor och arbetsmarknad för missgynnade elever 2.1. Främja framgångsrik integration på arbetsmarknaden Karriärvägledningsdag, Kortfilmer som presenterar specialiteter och karriärer, Start computing-utbildning, E-learning språkexamen med skype samråd, Stipendium 2.2. Utveckling av personlighet och kompetens genom fritidsaktiviteter Aktivitet: Finansiell medvetenhet utbildning, metodik, Eco klubb, metodik, kortfilmer, ”Night of small scholars” och kortfilmer, Family Health Day, Miljöföreläsningsserie 3. Förbättra kvaliteten på daghemstjänsterna 3.1. Kompetensutveckling för förskolelärare Aktivitet: Samhällsbyggande med erfarenhetspedagogisk utbildning, metodik och utveckling av e-lärande, förbättrad utbildning i emotionell intelligens, metodik och utveckling av e-lärande, IKT-utbildning, metod- och e-lärandeutveckling, förebyggande av förändringar i rörelseorgan, utveckling av metoder och e-lärande, Förebyggande av inlärningsstörningar, utveckling av metoder och e-lärande, utveckling av hantverksyrken i en anda av multikulturell utbildning, metodik och e-lärande, Människors spel i en anda av multikulturalitetsutbildning, metodik och e-lärandeutveckling, familjepedagogisk utbildning, metodik och utveckling av e-lärande 3.2. Förbättra barnens fysiska och psykiska hälsa genom att utöka dagistjänsterna Aktivitet: Kisovi-programmet, Lärandeutvecklingsgymnastik, Metodologi, Förskolehälsodag 4. Informationskampanj för att öka allmänhetens medvetenhet Medvetandehöjande filmer, webbplats och verksamhetsresultat: Kunskapsnivån ökar bland de missgynnade befolkningsgrupperna, särskilt när det gäller förskole-, grundskole- och gymnasieelever, samt minskad frånvaro från skolan och avhopp från skolan. Minska andelen elever som lämnar skolan i förtid utan kvalifikationer genom att tillhandahålla ett stipendium. Som ett resultat av extrakursiv personlighets- och kompetensutveckling ökar missgynnade barns finansiella medvetenhet och känslighet för naturvetenskap. Kompetensutvecklingen hos förskollärare syftar till att öka effektiviteten i den tidiga utvecklingen, dvs. att så långt som möjligt övervinna sociala nackdelar. Som ett resultat av utvecklingen av barns fysiska och psykiska hälsa förverkligas också föräldraskap, vilket har en positiv inverkan inte bara på barn utan även på föräldrar. Öka kapaciteten och kvaliteten på de mänskliga offentliga tjänsterna och på så sätt bidra mer effektivt till att hjälpa befolkningen att komma ikapp samhället. Nivån på kunskaperna hos yrkesverksamma inom personaltjänsten ökar och deras kompetens förbättras, vilket hjälper till att komma ikapp processen på ett mer effektivt sätt. Kumulativt antal anställda som ska delta i all verksamhet inom projektet: 4.171 personer (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I det program som ska genomföras från den 1 juli 2017 till den 30 juni 2019 hjälper vi till att utveckla mänskliga resurser för hela befolkningen som drabbats av sociala och ekonomiska nackdelar i byarna Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza och Pusztaottlaka i distriktet Mezőkovácsháza. Huvudsyfte: Komplex mänsklig kapacitetsutveckling för offentliga tjänster av hög kvalitet och för att lindra sociala nackdelar Det främsta målet är att på ett heltäckande sätt uppnå alla de specifika mål som vi uppnår för att utveckla offentliga tjänster för försörjningen av bosättningar och de som vi uppnår för att lindra sociala nackdelar. På det hela taget bidrar målen till utvecklingen av en kultur för mänskliga tjänster och till att öka kapaciteten och kvaliteten på mänskliga offentliga tjänster. Tillsammans bidrar de till att förbättra kommunernas livskraft och förbättra kunskapsnivån i området. 1. Utveckling av en kultur för mänskliga tjänster 1.1. Öka kapaciteten och kvaliteten på de mänskliga offentliga tjänsterna 1.1.1. Kartläggning och minskning av kompetensbrist med hjälp av kommunikationsmedel Human Service Capital Development, Skapande av databas, Motivation Videor 1.1.2. Utbildning, vidareutveckling och kompetensutveckling av yrkesverksamma Verksamhet: Utbildning i stresshantering, metodik och utveckling av e-lärande, utbildning i skydd av barn och ungdomar, utveckling av metoder och e-lärande, effektiv kommunikation till stöd för yrkesutbildning, metod- och e-lärandeutveckling, utveckling av IKT-kompetenser, metod- och e-lärandeutveckling, medlingsteknik, utveckling av metoder och e-lärande, underlättande utbildning, metod- och e-lärandeutveckling, evenemangsorganisation, marknadsföringsutbildning, metodik och utveckling av e-lärande 1.2. Utveckling av samarbetet mellan de mänskliga sektorerna Verksamhet: Workshop 1.3. Förbättrad tillgång till offentliga tjänster Verksamhet: Studie av lokala transportorganisationer, Handlingsplan för att hjälpa till att gå till dagis, professionella hjälpare 2. Ökad tillgång till skolor och arbetsmarknad för missgynnade elever 2.1. Främja framgångsrik integration på arbetsmarknaden Karriärvägledningsdag, Kortfilmer som presenterar specialiteter och karriärer, Start computing-utbildning, E-learning språkexamen med skype samråd, Stipendium 2.2. Utveckling av personlighet och kompetens genom fritidsaktiviteter Aktivitet: Finansiell medvetenhet utbildning, metodik, Eco klubb, metodik, kortfilmer, ”Night of small scholars” och kortfilmer, Family Health Day, Miljöföreläsningsserie 3. Förbättra kvaliteten på daghemstjänsterna 3.1. Kompetensutveckling för förskolelärare Aktivitet: Samhällsbyggande med erfarenhetspedagogisk utbildning, metodik och utveckling av e-lärande, förbättrad utbildning i emotionell intelligens, metodik och utveckling av e-lärande, IKT-utbildning, metod- och e-lärandeutveckling, förebyggande av förändringar i rörelseorgan, utveckling av metoder och e-lärande, Förebyggande av inlärningsstörningar, utveckling av metoder och e-lärande, utveckling av hantverksyrken i en anda av multikulturell utbildning, metodik och e-lärande, Människors spel i en anda av multikulturalitetsutbildning, metodik och e-lärandeutveckling, familjepedagogisk utbildning, metodik och utveckling av e-lärande 3.2. Förbättra barnens fysiska och psykiska hälsa genom att utöka dagistjänsterna Aktivitet: Kisovi-programmet, Lärandeutvecklingsgymnastik, Metodologi, Förskolehälsodag 4. Informationskampanj för att öka allmänhetens medvetenhet Medvetandehöjande filmer, webbplats och verksamhetsresultat: Kunskapsnivån ökar bland de missgynnade befolkningsgrupperna, särskilt när det gäller förskole-, grundskole- och gymnasieelever, samt minskad frånvaro från skolan och avhopp från skolan. Minska andelen elever som lämnar skolan i förtid utan kvalifikationer genom att tillhandahålla ett stipendium. Som ett resultat av extrakursiv personlighets- och kompetensutveckling ökar missgynnade barns finansiella medvetenhet och känslighet för naturvetenskap. Kompetensutvecklingen hos förskollärare syftar till att öka effektiviteten i den tidiga utvecklingen, dvs. att så långt som möjligt övervinna sociala nackdelar. Som ett resultat av utvecklingen av barns fysiska och psykiska hälsa förverkligas också föräldraskap, vilket har en positiv inverkan inte bara på barn utan även på föräldrar. Öka kapaciteten och kvaliteten på de mänskliga offentliga tjänsterna och på så sätt bidra mer effektivt till att hjälpa befolkningen att komma ikapp samhället. Nivån på kunskaperna hos yrkesverksamma inom personaltjänsten ökar och deras kompetens förbättras, vilket hjälper till att komma ikapp processen på ett mer effektivt sätt. Kumulativt antal anställda som ska delta i all verksamhet inom projektet: 4.171 personer (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I det program som ska genomföras från den 1 juli 2017 till den 30 juni 2019 hjälper vi till att utveckla mänskliga resurser för hela befolkningen som drabbats av sociala och ekonomiska nackdelar i byarna Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza och Pusztaottlaka i distriktet Mezőkovácsháza. Huvudsyfte: Komplex mänsklig kapacitetsutveckling för offentliga tjänster av hög kvalitet och för att lindra sociala nackdelar Det främsta målet är att på ett heltäckande sätt uppnå alla de specifika mål som vi uppnår för att utveckla offentliga tjänster för försörjningen av bosättningar och de som vi uppnår för att lindra sociala nackdelar. På det hela taget bidrar målen till utvecklingen av en kultur för mänskliga tjänster och till att öka kapaciteten och kvaliteten på mänskliga offentliga tjänster. Tillsammans bidrar de till att förbättra kommunernas livskraft och förbättra kunskapsnivån i området. 1. Utveckling av en kultur för mänskliga tjänster 1.1. Öka kapaciteten och kvaliteten på de mänskliga offentliga tjänsterna 1.1.1. Kartläggning och minskning av kompetensbrist med hjälp av kommunikationsmedel Human Service Capital Development, Skapande av databas, Motivation Videor 1.1.2. Utbildning, vidareutveckling och kompetensutveckling av yrkesverksamma Verksamhet: Utbildning i stresshantering, metodik och utveckling av e-lärande, utbildning i skydd av barn och ungdomar, utveckling av metoder och e-lärande, effektiv kommunikation till stöd för yrkesutbildning, metod- och e-lärandeutveckling, utveckling av IKT-kompetenser, metod- och e-lärandeutveckling, medlingsteknik, utveckling av metoder och e-lärande, underlättande utbildning, metod- och e-lärandeutveckling, evenemangsorganisation, marknadsföringsutbildning, metodik och utveckling av e-lärande 1.2. Utveckling av samarbetet mellan de mänskliga sektorerna Verksamhet: Workshop 1.3. Förbättrad tillgång till offentliga tjänster Verksamhet: Studie av lokala transportorganisationer, Handlingsplan för att hjälpa till att gå till dagis, professionella hjälpare 2. Ökad tillgång till skolor och arbetsmarknad för missgynnade elever 2.1. Främja framgångsrik integration på arbetsmarknaden Karriärvägledningsdag, Kortfilmer som presenterar specialiteter och karriärer, Start computing-utbildning, E-learning språkexamen med skype samråd, Stipendium 2.2. Utveckling av personlighet och kompetens genom fritidsaktiviteter Aktivitet: Finansiell medvetenhet utbildning, metodik, Eco klubb, metodik, kortfilmer, ”Night of small scholars” och kortfilmer, Family Health Day, Miljöföreläsningsserie 3. Förbättra kvaliteten på daghemstjänsterna 3.1. Kompetensutveckling för förskolelärare Aktivitet: Samhällsbyggande med erfarenhetspedagogisk utbildning, metodik och utveckling av e-lärande, förbättrad utbildning i emotionell intelligens, metodik och utveckling av e-lärande, IKT-utbildning, metod- och e-lärandeutveckling, förebyggande av förändringar i rörelseorgan, utveckling av metoder och e-lärande, Förebyggande av inlärningsstörningar, utveckling av metoder och e-lärande, utveckling av hantverksyrken i en anda av multikulturell utbildning, metodik och e-lärande, Människors spel i en anda av multikulturalitetsutbildning, metodik och e-lärandeutveckling, familjepedagogisk utbildning, metodik och utveckling av e-lärande 3.2. Förbättra barnens fysiska och psykiska hälsa genom att utöka dagistjänsterna Aktivitet: Kisovi-programmet, Lärandeutvecklingsgymnastik, Metodologi, Förskolehälsodag 4. Informationskampanj för att öka allmänhetens medvetenhet Medvetandehöjande filmer, webbplats och verksamhetsresultat: Kunskapsnivån ökar bland de missgynnade befolkningsgrupperna, särskilt när det gäller förskole-, grundskole- och gymnasieelever, samt minskad frånvaro från skolan och avhopp från skolan. Minska andelen elever som lämnar skolan i förtid utan kvalifikationer genom att tillhandahålla ett stipendium. Som ett resultat av extrakursiv personlighets- och kompetensutveckling ökar missgynnade barns finansiella medvetenhet och känslighet för naturvetenskap. Kompetensutvecklingen hos förskollärare syftar till att öka effektiviteten i den tidiga utvecklingen, dvs. att så långt som möjligt övervinna sociala nackdelar. Som ett resultat av utvecklingen av barns fysiska och psykiska hälsa förverkligas också föräldraskap, vilket har en positiv inverkan inte bara på barn utan även på föräldrar. Öka kapaciteten och kvaliteten på de mänskliga offentliga tjänsterna och på så sätt bidra mer effektivt till att hjälpa befolkningen att komma ikapp samhället. Nivån på kunskaperna hos yrkesverksamma inom personaltjänsten ökar och deras kompetens förbättras, vilket hjälper till att komma ikapp processen på ett mer effektivt sätt. Kumulativt antal anställda som ska delta i all verksamhet inom projektet: 4.171 personer (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
492,806,144.0 forint
| |||||||||||||||
| Property / budget: 492,806,144.0 forint / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
1,393,162.97 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,393,162.97 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 1,393,162.97 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.002827 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,393,162.97 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
418,885,222.4 forint
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 418,885,222.4 forint / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
1,184,188.52 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,184,188.52 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,184,188.52 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.002827 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,184,188.52 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3978327 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 14:08, 12 March 2024
Project Q3901791 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Complex human capacity development for quality public services and social disadvantages |
Project Q3901791 in Hungary |
Statements
418,885,222.4 forint
0 references
492,806,144.0 forint
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2018
0 references
31 December 2019
0 references
BATTONYA VÁROS ÖNKORMÁNYZATA
0 references
A 2017. július 1 – 2019. június 30. között megvalósuló programban a Mezőkovácsházai járásban Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyesegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza és Pusztaottlaka településeken élők társadalmi és gazdasági hátrányoktól sújtott teljes lakosságának humánerőforrás-fejlesztését, ezen keresztül pedig társadalmi felzárkóztatását segítjük. Fő cél: Komplex humán kapacitás fejlesztés a minőségi közszolgáltatásokért és a társadalmi hátrányok enyhítéséért A fő cél átfogóan tartalmazza mindazon specifikus célokat, amelyeket a települések élhetősége érdekében a közszolgáltatások fejlesztéséért, továbbá azokat, amelyeket a társadalmi hátrányok csökkentése enyhítéséért valósítunk meg. A célok összességében hozzájárulnak a humán szolgáltatói kultúra fejlesztéséhez, a humán közszolgáltatások kapacitásának és színvonalának növeléséhez. Mindezek együttesen járulnak hozzá a települések élhetőségnek javításához és a térség tudásszintjének javításához. 1. A humán szolgáltatói kultúra fejlesztése 1.1. A humán közszolgáltatások kapacitásának és színvonalának növelése 1.1.1. Szakemberhiányos területek azonosítása és csökkentése kommunikációs eszközökkel Tevékenység: Humánszolgáltatói tőke fejlesztése, Adatbázis létrehozása, Motivációs kisfilmek 1.1.2. Szakemberek képzése, továbbfejlesztése, kompetenciafejlesztése Tevékenység: Stresszkezelés képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Gyermek- és ifjúságvédelem képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Hatékony kommunikáció a segítő szakmákban képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, IKT kompetenciák fejlesztése képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Mediációs technikák képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Facilitátor képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Rendezvényszervezés, marketing képzés, módszertan és e-learning fejlesztés 1.2. Humán ágazatok közötti együttműködés fejlesztése Tevékenység: Workshop 1.3. Közszolgáltatásokhoz való hozzáférés javítása Tevékenység: Helyi közlekedés szervezési tanulmány, Intézkedési terv az óvodába járás segítésére, Szakmai segítők 2. A hátrányos helyzetű tanulók iskolai és munkaerőpiaci érvényesülésének növelése 2.1. Sikeres munkaerőpiaci integráció elősegítése Tevékenység: Pályaorientációs nap, Szakmákat és életpályákat bemutató kisfilmek, Start számítástechnikai tréning, E-learning nyelvvizsga előkészítő skype konzultációval, Ösztöndíj 2.2. Extrakurrikuláris tevékenységeken keresztül a személyiség és a kompetenciák fejlesztése Tevékenység: Pénzügyi tudatosság képzés, módszertan, Öko klub, módszertan, kisfilmek, "Kis tudósok éjszakája" és kisfilmek, Családi egészségnap, Környezetvédelmi előadássorozat 3. Óvodai szolgáltatások minőségének növelése 3.1. Óvodapedagógusok kompetenciafejlesztése Tevékenység: Közösségépítés élménypedagógiával képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Érzelmi intelligencia fejlesztése képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, IKT képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Mozgásszervi elváltozások megelőzése képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Tanulási zavarok megelőzése képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Kézműves foglalkozások a multikulturalitás jegyében képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Népi játékok a multikulturalitás jegyében képzés, módszertan és e-learning fejlesztés, Családpedagógiai képzés, módszertan és e-learning fejlesztés 3.2. A gyerekek testi és lelki egészségének fejlesztése óvodai szolgáltatások bővítése által Tevékenység: Kisovi program, Tanulásfejlesztő óvodai torna, módszertan, Óvodai egészségnap 4. Kommunikációs kampány a lakosság szemléletformálása érdekében Tevékenység: Szemléletformáló kampányfilmek, Honlap és üzemeltetés Eredmények: Nő a hátrányos helyzetű lakosság, különösen az óvodai, általános iskolai és középiskolai tanulók tudásszintje, csökken az óvodai hiányzás és az iskolai lemorzsolódás mértéke. A végzettség nélküli iskolai lemorzsolódás csökkentése ösztöndíj biztosításával. A tanórán kívüli személyiség- és kompetenciafejlesztés eredményeként nő a hátrányos helyzetű gyerekek pénzügyi tudatossága, természettudományos tárgyak iránti fogékonysága. Az óvodapedagógusok kompetenciafejlesztése a korai fejlesztés eredményességének növelését szolgálja, vagyis arra irányul, hogy a társadalmi hátrányok lehető legnagyobb mértékben leküzdhetővé váljanak. A gyerekek testi és lelki egészségének fejlesztésének eredményeként a szülőkkel történő együttnevelés is megvalósul, ami nemcsak a gyerekekre, de a szülőkre is kedvező hatást gyakorol. Emelkedik a humán közszolgáltatások kapacitása és színvonala, ezáltal eredményesebben járul hozzá ahhoz, hogy a lakosságot a társadalmi felzárkózásban segítse. Nő a humán szolgáltató szakemberek tudásszintje, fejlődnek kompetenciái, eredményesebben segítve ezáltal a felzárkózási folyamatot. A projekt összes tevékenységébe bevonni kívánt kumulált létszám: 4.171 fő (Hungarian)
0 references
In the program to be implemented from 1 July 2017 to 30 June 2019, we help to develop human resources for the entire population affected by social and economic disadvantages in the villages Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza and Pusztaottlaka in the district of Mezőkovácsháza. Main objective: Complex human capacity development for quality public services and for alleviating social disadvantages The main goal is comprehensively all the specific objectives that we achieve for the development of public services for the livelihood of settlements and those that we achieve to alleviate social disadvantages. Overall, the objectives contribute to the development of a human service culture and to increasing the capacity and quality of human public services. Together, they contribute to improving the liveability of municipalities and improving the level of knowledge in the area. 1. Development of a human service culture 1.1. Increasing the capacity and quality of human public services 1.1.1. Identifying and reducing areas of skills shortages with means of communication Activity: Human Service Capital Development, Creation of Database, Motivation Videos 1.1.2. Training, further development and competence development of professionals Activity: Stress management training, methodology and e-learning development, Child and youth protection training, methodology and e-learning development, Effective communication in support professions training, methodology and e-learning development, development of ICT competences training, methodology and e-learning development, Mediation techniques training, methodology and e-learning development, Facilitator training, methodology and e-learning development, Event organisation, marketing training, methodology and e-learning development 1.2. Development of cooperation between human sectors Activity: Workshop 1.3. Improving access to public services Activity: Local transport organisation study, Action plan to help walk to kindergarten, Professional helpers 2. Increasing access to schools and the labour market for disadvantaged pupils 2.1. Promoting successful labour market integration Activity: Career guidance day, Short films presenting specialities and careers, Start computing training, E-learning language exam with skype consultation, Scholarship 2.2. Development of personality and competences through extracurricular activities Activity: Financial awareness training, methodology, Eco club, methodology, short films, “Night of small scholars” and short films, Family Health Day, Environmental lecture series 3. Increasing the quality of kindergarten services 3.1. Competence development of kindergarten teachers Activity: Community building with experience pedagogy training, methodology and e-learning development, Improving emotional intelligence training, methodology and e-learning development, ICT training, methodology and e-learning development, Prevention of motion organ alterations training, methodology and e-learning development, Prevention of learning disorders training, methodology and e-learning development, Craft professions in the spirit of multiculturality training, methodology and e-learning development, People’s games in the spirit of multiculturality training, methodology and e-learning development, Family pedagogy training, methodology and e-learning development 3.2. Improving the physical and mental health of children by expanding kindergarten services Activity: Kisovi program, Learning development kindergarten gymnastics, Methodology, Preschool Health Day 4. Communication campaign to raise public awareness Activity: Awareness-raising films, Website and operation Results: There is an increase in the level of knowledge among the disadvantaged population, especially in kindergarten, primary and secondary school pupils, and reduced school absenteeism and early school leaving. Reducing early school leaving without qualifications by providing a scholarship. As a result of extracurricular personality and competence development, the financial awareness and sensitivity of disadvantaged children to natural sciences increases. The competence development of pre-school teachers aims to increase the effectiveness of early development, i.e. to make social disadvantages as much as possible overcome. As a result of the development of children’s physical and mental health, parenting is also realised, which has a positive impact not only on children but also on parents. Increasing the capacity and quality of human public services, thereby contributing more effectively to helping the population to catch up with society. The level of knowledge of human service professionals is increasing, their competences are improving, thus helping the catching-up process more effectively. Cumulative number of staff to be involved in all activities of the project: 4.171 persons (English)
8 February 2022
0.4826983046567905
0 references
Dans le programme qui sera mis en œuvre du 1er juillet 2017 au 30 juin 2019, nous contribuons au développement des ressources humaines pour l’ensemble de la population touchée par des désavantages sociaux et économiques dans les villages de Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza et Pusztaottlaka dans le district de Mezőkovácsháza. Objectif principal: Développement complexe des capacités humaines pour des services publics de qualité et pour atténuer les désavantages sociaux L’objectif principal est l’ensemble des objectifs spécifiques que nous atteignons pour le développement des services publics pour assurer les moyens de subsistance des établissements et ceux que nous atteignons pour atténuer les désavantages sociaux. Dans l’ensemble, les objectifs contribuent au développement d’une culture du service humain et à l’amélioration de la capacité et de la qualité des services publics. Ensemble, ils contribuent à améliorer la qualité de vie des municipalités et à améliorer le niveau de connaissances dans ce domaine. 1. Développement d’une culture du service humain 1.1. Accroître la capacité et la qualité des services publics humains 1.1.1. Identifier et réduire les domaines de pénurie de compétences au moyen de moyens de communication Activité: Développement du capital de service humain, création de bases de données, vidéos de motivation 1.1.2. Formation, perfectionnement et développement des compétences des professionnels Activité: Formation à la gestion du stress, développement de la méthodologie et de l’apprentissage en ligne, formation à la protection de l’enfance et de la jeunesse, méthodologie et développement de l’apprentissage en ligne, communication efficace dans le cadre de la formation des professions de soutien, de la méthodologie et du développement de l’apprentissage en ligne, développement des compétences en matière de TIC, de la méthodologie et du développement de l’apprentissage en ligne, formation aux techniques de médiation, méthodologie et développement de l’apprentissage en ligne, formation des facilitateurs, méthodologie et développement de l’apprentissage en ligne, organisation d’événements, formation à la commercialisation, méthodologie et développement de l’apprentissage en ligne 1.2. Développement de la coopération entre les secteurs humains Activité: Atelier 1.3. Améliorer l’accès aux services publics Activité: Étude sur l’organisation des transports locaux, Plan d’action pour aider à marcher jusqu’à la maternelle, Aides professionnelles 2. Améliorer l’accès des élèves défavorisés aux écoles et au marché du travail 2.1. Promotion d’une intégration réussie sur le marché du travail Activité: Journée d’orientation professionnelle, courts métrages présentant des spécialités et des carrières, Formation informatique, Examen de langue d’apprentissage électronique avec consultation skype, Bourse 2.2. Développement de la personnalité et des compétences par le biais d’activités parascolaires Activité: Formation de sensibilisation financière, méthodologie, Eco club, méthodologie, courts métrages, «Nuit des petits chercheurs» et courts métrages, Journée de la santé familiale, série de conférences sur l’environnement 3. Amélioration de la qualité des services de maternelle 3.1. Développement des compétences des enseignants de maternelle Activité: Renforcement de la communauté avec l’expérience de la formation pédagogique, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, Améliorer la formation en intelligence émotionnelle, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, la formation aux TIC, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, la prévention des modifications d’organes de mouvement, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, la prévention des troubles de l’apprentissage, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, les professions artisanales dans l’esprit de la formation multiculturelle, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, les jeux populaires dans l’esprit de la formation multiculturelle, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne, la formation en pédagogie familiale, la méthodologie et le développement de l’apprentissage en ligne 3.2. Améliorer la santé physique et mentale des enfants en élargissant les services de maternelle Activité: Programme Kisovi, Développement de l’apprentissage gymnastique maternelle, Méthodologie, Journée de la santé préscolaire 4. Campagne de communication pour sensibiliser le public Activité: Films de sensibilisation, site web et opération Résultats: Le niveau de connaissance de la population défavorisée augmente, en particulier dans les écoles maternelles, primaires et secondaires, et réduit l’absentéisme scolaire et le décrochage scolaire. Réduire le décrochage scolaire sans qualification par l’octroi d’une bourse d’études. Grâce au développement de la personnalité et des compét... (French)
10 February 2022
0 references
In dem vom 1. Juli 2017 bis zum 30. Juni 2019 durchzuführenden Programm unterstützen wir die Entwicklung von Humanressourcen für die gesamte Bevölkerung, die von sozialen und wirtschaftlichen Nachteilen in den Dörfern Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza und Pusztaottlaka im Bezirk Mezőkovácsháza betroffen ist. Hauptziel: Komplexe Entwicklung der menschlichen Kapazitäten für hochwertige öffentliche Dienstleistungen und zur Linderung sozialer Benachteiligungen Das Hauptziel ist umfassend alle spezifischen Ziele, die wir für die Entwicklung öffentlicher Dienstleistungen für den Lebensunterhalt von Siedlungen und diejenigen erreichen, die wir erreichen, um soziale Nachteile zu lindern. Insgesamt tragen die Ziele zur Entwicklung einer menschlichen Dienstleistungskultur und zur Steigerung der Kapazität und Qualität der öffentlichen Dienste des Menschen bei. Gemeinsam tragen sie zur Verbesserung der Lebensfähigkeit der Gemeinden und zur Verbesserung des Wissensstands in der Region bei. 1. Entwicklung einer menschlichen Dienstleistungskultur 1.1. Erhöhung der Kapazität und Qualität der öffentlichen Dienste des Menschen 1.1.1. Ermittlung und Verringerung von Bereichen des Fachkräftemangels durch Kommunikationsmittel Aktivität: Human Service Capital Development, Erstellung von Datenbank, Motivationsvideos 1.1.2. Ausbildung, Weiterentwicklung und Kompetenzentwicklung von Fachleuten Aktivität: Schulung, Methodik und E-Learning-Entwicklung, Ausbildung zum Schutz von Kindern und Jugendlichen, Entwicklung von Methoden und E-Learning, wirksame Kommunikation zur Unterstützung von Berufen Ausbildung, Methodik und E-Learning-Entwicklung, Entwicklung von IKT-Kompetenzen, methodische und eLearning-Entwicklung, Vermittlungstechniken, methodische und eLearning-Entwicklung, Facilitator-Schulung, Methodik und E-Learning-Entwicklung, Veranstaltungsorganisation, Marketingschulung, Methodik und Entwicklung des E-Learning 1.2. Entwicklung der Zusammenarbeit zwischen den menschlichen Sektoren Tätigkeit: Workshop 1.3. Verbesserung des Zugangs zu öffentlichen Dienstleistungen Aktivität: Studie der örtlichen Verkehrsorganisation, Aktionsplan zur Unterstützung des Kindergartens, Berufshelfer 2. Verbesserung des Zugangs zu Schulen und zum Arbeitsmarkt für benachteiligte Schüler 2.1. Förderung einer erfolgreichen Arbeitsmarktintegration Aktivität: Berufsberatungstag, Kurzfilme mit Spezialitäten und Karrieren, Start Computing-Training, E-Learning-Sprachprüfung mit Skype-Beratung, Stipendium 2.2. Entwicklung von Persönlichkeit und Kompetenzen durch außerschulische Aktivitäten Aktivität: Finanzbewusstsein Ausbildung, Methodik, Eco Club, Methodik, Kurzfilme, „Nacht der kleinen Wissenschaftler“ und Kurzfilme, Family Health Day, Umweltvorlesungsreihe 3. Verbesserung der Qualität der Kindergartenleistungen 3.1. Kompetenzentwicklung von Kindergartenlehrern Aktivität: Gemeinschaftsbildung mit Erfahrungspädagogik, Methodik und Entwicklung des E-Learning, Verbesserung der Ausbildung von emotionalen Intelligenz, Methodik und Entwicklung des E-Learning, IKT-Ausbildung, Methodik und Entwicklung des E-Learning, Prävention von Veränderungen von Bewegungsorganen Ausbildung, Methodik und E-Learning-Entwicklung, Prävention von Lernstörungen Ausbildung, Methodik und eLearning Entwicklung, Handwerksberufe im Sinne von Multikulturalitätstraining, methodische und eLearning-Entwicklung, Volksspiele im Geiste der multikulturellen Ausbildung, methodische und e-Learning-Entwicklung, familienpädagogische Ausbildung, Methodik und E-Learning Entwicklung 3.2. Verbesserung der körperlichen und psychischen Gesundheit von Kindern durch Ausbau der Kindergartendienste Aktivität: Kisovi Programm, Lernentwicklung Kindergarten Gymnastik, Methodologie, Vorschulgesundheit Tag 4. Kommunikationskampagne zur Sensibilisierung der Öffentlichkeit Sensibilisierungsfilme, Website und Betrieb Ergebnisse: Das Wissen der benachteiligten Bevölkerung, insbesondere in Kindergarten-, Primar- und Sekundarschulkindern, sowie verringerte Schulabwesenheit und Schulabbruch nimmt zu. Verringerung des vorzeitigen Schulabbruchs ohne Qualifikationen durch die Gewährung eines Stipendiums. Durch die außerschulische Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung steigt das finanzielle Bewusstsein und die Sensibilität benachteiligter Kinder für die Naturwissenschaften. Die Kompetenzentwicklung von Vorschullehrern zielt darauf ab, die Wirksamkeit der frühen Entwicklung zu erhöhen, d. h. soziale Nachteile so weit wie möglich zu überwinden. Durch die Entwicklung der körperlichen und psychischen Gesundheit von Kindern wird auch Elternschaft realisiert, was sich nicht nur auf Kinder, sondern auch auf die Eltern positiv auswirkt. Erhöhung der Kapazitäten und Qualität der menschlichen öffentlichen Dienstleistungen, wodurch ein wirksamerer Beitrag dazu geleistet wird, die Bevölkerung beim Aufholen der Gesellschaft zu unterstützen. Der Wissensstand der Personaldienstmitarbeiter ni... (German)
11 February 2022
0 references
1. juulist 2017 kuni 30. juunini 2019 rakendatavas programmis aitame arendada inimressursse kogu elanikkonna jaoks, keda mõjutavad sotsiaalsed ja majanduslikud ebasoodsad tingimused Mezőkovácsháza piirkonnas Battonya, Dombegyházi, Kevermesi, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza ja Pusztaottlaka külades. Peamine eesmärk: Inimsuutlikkuse kompleksne arendamine kvaliteetsete avalike teenuste ja sotsiaalsete ebasoodsate tingimuste leevendamiseks Peamine eesmärk on terviklikult kõik konkreetsed eesmärgid, mille me saavutame asulate elatusvahendite ja sotsiaalsete ebasoodsate tingimuste leevendamiseks avalike teenuste arendamiseks. Üldiselt aitavad eesmärgid kaasa inimteeninduskultuuri arendamisele ning inimeste avalike teenuste suutlikkuse ja kvaliteedi parandamisele. Üheskoos aitavad nad parandada omavalitsuste elamiskõlblikkust ja parandada teadmiste taset piirkonnas. 1. Inimteeninduskultuuri arendamine 1.1. Avalike inimteenuste suutlikkuse ja kvaliteedi suurendamine 1.1.1. Oskuste nappuse valdkondade kindlakstegemine ja vähendamine kommunikatsioonivahenditega: Inimteeninduse kapitali arendamine, andmebaasi loomine, motivatsioonvideod 1.1.2. Spetsialistide koolitamine, edasiarendamine ja pädevuse arendamine Tegevus: Stressijuhtimise koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, laste- ja noortekaitsealane koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, tõhus suhtlemine kutsealade koolitusel, metoodika ja e-õppe arendamine, IKT-pädevuste koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, vahendustehnikate koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, abistajate koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, ürituste korraldamine, turunduskoolitus, metoodika ja e-õppe arendamine 1.2. Koostöö arendamine inimsektorite vahel Tegevus: Seminar 1.3. Avalikele teenustele juurdepääsu parandamine Kohaliku transpordikorralduse uuring, tegevuskava lasteaia juurde kõndimiseks, professionaalsed abilised 2. Ebasoodsas olukorras olevate õpilaste juurdepääsu parandamine koolidele ja tööturule 2.1. Eduka tööturule integreerimise edendamine Tegevus: Karjäärinõustamispäev, lühifilmid, mis pakuvad erialasid ja karjääri, Start computing koolitus, E-õppe keeleeksam Skype konsultatsiooniga, stipendium 2.2. Isiksuse ja pädevuste arendamine õppekavaväliste tegevuste kaudu Finantsteadlikkuse koolitus, metoodika, ökoklubi, metoodika, lühifilmid, „Väikeste teadlaste öö“ ja lühifilmid, Peretervise päev, keskkonnaloengute seeria 3. Lasteaiateenuste kvaliteedi tõstmine 3.1. Lasteaiaõpetajate pädevuse arendamine Tegevus: Kogukonna loomine kogemustega pedagoogikakoolituse, metoodika ja e-õppe arendamisega, emotsionaalse intelligentsuse koolituse, metoodika ja e-õppe arendamise parandamine, info- ja kommunikatsioonitehnoloogia koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, liikumisorganite muutmise ennetamine koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine, käsitöö elukutsed mitmekultuurilisuse koolituse vaimus, metoodika ja e-õppe arendamine, metoodika ja e-õppe arendamine, perepedagoogika koolitus, metoodika ja e-õppe arendamine 3.2. Laste füüsilise ja vaimse tervise parandamine lasteaiateenuste laiendamise kaudu Kisovi programm, Õppearendus lasteaia võimlemine, metoodika, Eelkooli tervisepäev 4. Teavituskampaania üldsuse teadlikkuse tõstmiseks Tegevus: Teadlikkuse tõstmise filmid, veebisait ja tegevus Tulemused: Ebasoodsas olukorras olevate elanikkonnarühmade teadmiste tase on suurenenud, eriti lasteaias, alg- ja keskkooliõpilastes, ning vähenenud on koolist puudumine ja koolist väljalangemine. Vähendada koolist väljalangemist ilma kvalifikatsioonita, pakkudes stipendiumi. Õppekavavälise isiksuse ja pädevuse arendamise tulemusena suureneb ebasoodsas olukorras olevate laste finantsteadlikkus ja tundlikkus loodusteaduste suhtes. Koolieelsete õpetajate pädevuse arendamise eesmärk on suurendada varase arengu tõhusust, st kaotada võimalikult palju sotsiaalseid halvemusi. Laste füüsilise ja vaimse tervise arengu tulemusena realiseeritakse ka lapsevanemaks olemine, millel on positiivne mõju mitte ainult lastele, vaid ka vanematele. Inimeste avalike teenuste suutlikkuse ja kvaliteedi suurendamine, aidates seeläbi tõhusamalt kaasa ühiskonnaga sammu pidamisele. Personalitöötajate teadmiste tase suureneb, nende pädevused paranevad, aidates seeläbi järelejõudmisprotsessi tõhusamalt. Projekti kõigis tegevustes osalevate töötajate kumulatiivne arv: 4.171 inimest (Estonian)
12 August 2022
0 references
Pagal programą, kuri bus įgyvendinama nuo 2017 m. liepos 1 d. iki 2019 m. birželio 30 d., padedame plėtoti žmogiškuosius išteklius visiems gyventojams, kurie patiria socialinių ir ekonominių trūkumų Mezőkovįcshįza rajone, Battonya, Dombegyhįz, Kevermes, Medgyegyhįza, Mezőhegyes, Mezőkovįcshįza ir Pusztaottlaka kaimuose. Pagrindinis tikslas: Kompleksinis žmogiškųjų gebėjimų ugdymas kokybiškų viešųjų paslaugų ir socialinių trūkumų mažinimo srityje Pagrindinis tikslas yra visapusiškai visi konkretūs tikslai, kuriuos mes pasiekiame kurdami viešąsias paslaugas, skirtas gyvenviečių pragyvenimui, ir tuos, kuriuos pasiekiame, kad palengvintume socialinius trūkumus. Apskritai tikslai padeda plėtoti žmogaus aptarnavimo kultūrą ir didinti žmonių viešųjų paslaugų pajėgumus ir kokybę. Kartu jie padeda gerinti savivaldybių gyvenimo sąlygas ir gerinti žinių lygį šioje vietovėje. 1. Žmogaus aptarnavimo kultūros vystymas 1.1. Žmonių viešųjų paslaugų pajėgumų ir kokybės didinimas 1.1.1. Įgūdžių trūkumo sričių nustatymas ir mažinimas naudojant komunikacijos priemones: Žmogiškųjų paslaugų kapitalo plėtra, duomenų bazės kūrimas, motyvacijos vaizdo įrašai 1.1.2. Specialistų mokymas, tolesnis tobulėjimas ir kompetencijos ugdymas Veikla: Streso valdymo mokymas, metodologija ir e. mokymosi tobulinimas, vaikų ir jaunimo apsaugos mokymas, metodologija ir e. mokymosi tobulinimas, veiksmingas bendravimas remiant profesijas, metodologija ir e. mokymosi plėtojimas, IRT kompetencijų ugdymas, metodologijos ir e. mokymosi tobulinimas, tarpininkavimo metodų mokymas, metodologijos ir e. mokymosi tobulinimas, tarpininko mokymas, metodologijos ir e. mokymosi plėtra, renginių organizavimas, rinkodaros mokymas, metodologija ir e. mokymosi plėtra 1.2. Žmogiškųjų sektorių bendradarbiavimo plėtojimas Veikla: Seminaras 1.3. Galimybių naudotis viešosiomis paslaugomis gerinimas. Vietinio transporto organizavimo tyrimas, Veiksmų planas, skirtas padėti vaikščioti iki vaikų darželio, Profesionalūs pagalbininkai 2. Palankių sąlygų neturinčių mokinių galimybių lankyti mokyklas ir darbo rinką didinimas 2.1. Sėkmingos integracijos į darbo rinką skatinimas. Karjeros orientavimo diena, Trumpi filmai, pristatantys specialybes ir karjerą, Pradėti kompiuterijos mokymą, E-mokymosi kalbos egzaminą su „Skype“ konsultacija, stipendija 2.2. Asmenybės ir kompetencijų ugdymas per užklasinę veiklą Veikla: Finansinio sąmoningumo mokymas, metodika, Ekologinis klubas, metodologija, trumpametražiai filmai, „Nedidelių mokslininkų naktis“ ir trumpametražiai filmai, Šeimos sveikatos diena, Aplinkos paskaita 3. Vaikų darželio paslaugų kokybės gerinimas 3.1. Vaikų darželio mokytojų kompetencijos ugdymas Veikla: Bendruomenės kūrimas patirties ugdymo, metodikos ir e. mokymosi plėtros, emocinio intelekto mokymo, metodologijos ir e. mokymosi plėtros, IRT mokymo, metodologijos ir e. mokymosi plėtros, judesio organų keitimo mokymo, metodologijos ir e. mokymosi plėtros prevencijos, mokymosi sutrikimų prevencijos, metodologijos ir e. mokymosi plėtros, amatų profesijos daugiakultūrio mokymo dvasia, metodologijos ir e. mokymosi plėtros, Liaudies žaidimai daugiakultūrinio mokymo dvasia, metodologija ir e. mokymosi plėtra, Šeimos pedagogikos mokymas, metodologija ir e. mokymosi plėtra 3.2. Vaikų fizinės ir psichinės sveikatos gerinimas plečiant vaikų darželio paslaugas Veikla: Kisovi programa, Mokymosi plėtra darželio gimnastika, metodologija, Ikimokyklinės sveikatos diena 4. Informavimo kampanija, skirta visuomenės informuotumui didinti. Informuotumo didinimo filmai, interneto svetainė ir veikla Rezultatai: Gerėja palankių sąlygų neturinčių gyventojų žinių lygis, ypač vaikų darželyje, pradinių ir vidurinių mokyklų moksleiviams, mažėja mokyklos nebaigimo ir mokyklos nebaigimo atvejų. Mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimas suteikiant stipendiją. Dėl užklasinės asmenybės ir kompetencijos ugdymo didėja nepalankioje padėtyje esančių vaikų finansinis sąmoningumas ir jautrumas gamtos mokslui. Ikimokyklinio ugdymo mokytojų kompetencijos ugdymo tikslas – padidinti ankstyvojo ugdymo veiksmingumą, t. y. kuo labiau įveikti socialinius trūkumus. Dėl vaikų fizinės ir psichinės sveikatos vystymosi taip pat realizuojamas auklėjimas, kuris turi teigiamą poveikį ne tik vaikams, bet ir tėvams. Didinti žmonių viešųjų paslaugų pajėgumus ir kokybę, taip veiksmingiau padedant gyventojams pasivyti visuomenę. Žmonių aptarnavimo specialistų žinių lygis didėja, jų kompetencija gerėja ir taip veiksmingiau prisidedama prie pasivijimo proceso. Bendras darbuotojų, kurie bus įtraukti į visą projekto veiklą, skaičius: 4.171 asmuo (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Nel programma da attuare dal 1º luglio 2017 al 30 giugno 2019, aiutiamo a sviluppare risorse umane per l'intera popolazione colpita da svantaggi sociali ed economici nei villaggi Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza e Pusztaottlaka nel distretto di Mezőkovácsháza. Obiettivo principale: Sviluppo di capacità umane complesse per servizi pubblici di qualità e per alleviare gli svantaggi sociali L'obiettivo principale è in generale tutti gli obiettivi specifici che conseguiamo per lo sviluppo dei servizi pubblici per la sussistenza degli insediamenti e di quelli che conseguiamo per alleviare gli svantaggi sociali. Nel complesso, gli obiettivi contribuiscono allo sviluppo di una cultura del servizio umano e ad aumentare la capacità e la qualità dei servizi pubblici umani. Insieme, contribuiscono a migliorare la vivibilità dei comuni e a migliorare il livello di conoscenza della zona. 1. Sviluppo di una cultura del servizio umano 1.1. Aumentare la capacità e la qualità dei servizi pubblici umani 1.1.1. Individuazione e riduzione dei settori di carenza di competenze con mezzi di comunicazione Attività: Sviluppo del capitale del servizio umano, creazione di database, video di motivazione 1.1.2. Formazione, ulteriore sviluppo e sviluppo delle competenze dei professionisti Attività: Formazione per la gestione dello stress, metodologia e sviluppo dell'e-learning, formazione per la protezione dei minori e dei giovani, sviluppo della metodologia e dell'e-learning, comunicazione efficace a sostegno della formazione professionale, della metodologia e dello sviluppo dell'e-learning, sviluppo delle competenze in materia di TIC, metodologia e sviluppo dell'e-learning, formazione sulle tecniche di mediazione, metodologia e sviluppo dell'e-learning, formazione dei facilitatori, sviluppo della metodologia e dell'e-learning, organizzazione di eventi, formazione di marketing, metodologia e sviluppo di e-learning 1.2. Sviluppo della cooperazione tra settori umani Attività: Workshop 1.3. Migliorare l'accesso ai servizi pubblici Attività: Studio dell'organizzazione dei trasporti locali, Piano d'azione per aiutare a piedi all'asilo, Assistenti professionali 2. Aumentare l'accesso alle scuole e al mercato del lavoro per gli alunni svantaggiati 2.1. Promuovere il successo dell'integrazione nel mercato del lavoro Attività: Giornata di orientamento professionale, cortometraggi che presentano specialità e carriere, Start computing training, esame di lingua E-learning con consultazione skype, borsa di studio 2.2. Sviluppo della personalità e delle competenze attraverso attività extrascolastiche Attività: Formazione di sensibilizzazione finanziaria, metodologia, Eco club, metodologia, cortometraggi, "Notte dei piccoli studiosi" e cortometraggi, Giornata della salute familiare, serie di conferenze ambientali 3. Aumentare la qualità dei servizi dell'asilo 3.1. Sviluppo delle competenze degli insegnanti dell'asilo Attività: Sviluppo comunitario con formazione pedagogica, metodologia e sviluppo dell'e-learning, miglioramento della formazione in materia di intelligenza emotiva, della metodologia e dello sviluppo dell'e-learning, formazione sulle TIC, metodologia e sviluppo dell'e-learning, prevenzione della formazione sulle alterazioni degli organi di movimento, della metodologia e dello sviluppo dell'e-learning, prevenzione della formazione sui disturbi dell'apprendimento, della metodologia e dello sviluppo dell'e-learning, professioni artigianali nello spirito della formazione multiculturale, metodologia e sviluppo dell'e-learning, giochi delle persone nello spirito della formazione multiculturale, metodologia e sviluppo dell'e-learning, formazione pedagogica familiare, metodologia e sviluppo dell'e-learning 3.2. Migliorare la salute fisica e mentale dei bambini ampliando i servizi dell'asilo Attività: Programma Kisovi, Apprendimento dello sviluppo della ginnastica dell'asilo, Metodologia, Preschool Health Day 4. Campagna di comunicazione per sensibilizzare l'opinione pubblica Attività: Film di sensibilizzazione, sito web e funzionamento Risultati: Vi è un aumento del livello di conoscenza tra la popolazione svantaggiata, in particolare negli alunni della scuola materna, primaria e secondaria, e ha ridotto l'assenteismo scolastico e l'abbandono scolastico precoce. Ridurre l'abbandono scolastico senza qualifiche attraverso la concessione di una borsa di studio. A seguito dello sviluppo della personalità e delle competenze extracurricolari, aumenta la consapevolezza finanziaria e la sensibilità dei bambini svantaggiati alle scienze naturali. Lo sviluppo delle competenze degli insegnanti prescolastici mira ad aumentare l'efficacia dello sviluppo precoce, vale a dire a superare il più possibile gli svantaggi sociali. Come risultato dello sviluppo della salute fisica e mentale dei bambini, si realizza anche la genitorialità, che ha un impatto positivo non solo sui bambini ma anche sui genitori. Aumentare la cap... (Italian)
12 August 2022
0 references
U programu koji će se provoditi od 1. srpnja 2017. do 30. lipnja 2019. pomažemo razviti ljudske resurse za cjelokupno stanovništvo pogođeno socijalnim i gospodarskim nedostacima u selima Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza i Pusztaottlaka u okrugu Mezőkovácsháza. Glavni cilj: Složeni razvoj ljudskih kapaciteta za kvalitetne javne usluge i za ublažavanje socijalnih nedostataka Glavni cilj je sveobuhvatno sve specifične ciljeve koje postižemo za razvoj javnih usluga za život naselja i onih koje postižemo kako bismo ublažili nepovoljan socijalni položaj. Općenito, ciljevi doprinose razvoju kulture ljudskih usluga te povećanju kapaciteta i kvalitete ljudskih javnih usluga. Zajedno pridonose poboljšanju životne sposobnosti općina i poboljšanju razine znanja u tom području. 1. Razvoj kulture ljudskih usluga 1.1. Povećanje kapaciteta i kvalitete ljudskih javnih usluga 1.1.1. Utvrđivanje i smanjenje područja u kojima nedostaju vještine sredstvima komunikacije Aktivnost: Razvoj ljudskih usluga, stvaranje baze podataka, Motivation Videos 1.1.2. Osposobljavanje, daljnji razvoj i razvoj kompetencija stručnjaka Aktivnost: Osposobljavanje za upravljanje stresom, metodologija i razvoj e-učenja, osposobljavanje za zaštitu djece i mladih, metodologija i razvoj e-učenja, Učinkovita komunikacija u podršci usavršavanju profesija, metodologija i razvoj e-učenja, razvoj kompetencija IKT-a, metodologija i razvoj e-učenja, osposobljavanje tehnika medijacije, metodologija i razvoj e-učenja, osposobljavanje posrednika, metodologija i razvoj e-učenja, organizacija događaja, marketinško osposobljavanje, metodologija i razvoj e-učenja 1.2. Razvoj suradnje među ljudskim sektorima Aktivnost: Radionica 1.3. Poboljšanje pristupa aktivnostima javnih usluga: Studija organizacije lokalnog prijevoza, Akcijski plan za pomoć u hodanju do vrtića, Stručni pomagači 2. Povećanje pristupa školama i tržištu rada za učenike u nepovoljnom položaju 2.1. Promicanje uspješne integracije na tržište rada Aktivnost: Dan profesionalnog usmjeravanja, Kratki filmovi s specijalitetima i karijerama, Početni računalni trening, E-učenje jezika s Skype konzultacijama, Stipendija 2.2. Razvoj osobnosti i kompetencija kroz izvannastavne aktivnosti Aktivnost: Edukacija o financijskoj svijesti, metodologija, Eko klub, metodologija, kratki filmovi, „Noć malih znanstvenika” i kratki filmovi, Dan zdravlja obitelji, 3. serija predavanja o okolišu. Povećanje kvalitete usluga vrtića 3.1. Razvoj kompetencija odgojitelja vrtića Aktivnost: Izgradnja zajednice s iskustvom pedagoškog osposobljavanja, metodologije i razvoja e-učenja, Poboljšanje osposobljavanja emocionalne inteligencije, metodologije i razvoja e-učenja, osposobljavanje u području IKT-a, metodologija i razvoj e-učenja, Prevencija osposobljavanja za promjene pokretnih organa, metodologija i razvoj e-učenja, Prevencija treninga poremećaja učenja, metodologija i razvoj e-učenja, Obrtnička zanimanja u duhu osposobljavanja za multikulturalnost, metodologija i razvoj e-učenja, Narodne igre u duhu osposobljavanja za višekulturnost, metodologija i razvoj e-učenja, osposobljavanje za obiteljsku pedagogiju, metodologija i razvoj e-učenja 3.2. Poboljšanje tjelesnog i mentalnog zdravlja djece širenjem usluga vrtića Aktivnost: Kisovi program, Razvoj učenja vrtić gimnastika, Metodologija, Predškolski dan zdravlja 4. Komunikacijska kampanja za podizanje svijesti javnosti Aktivnost: Filmovi za podizanje svijesti, internetska stranica i rad Rezultati: Razina znanja među stanovništvom u nepovoljnom položaju povećava se, posebno u vrtićima, učenicima osnovnih i srednjih škola te smanjenom izostanku iz škole i ranom napuštanju školovanja. Smanjenje ranog napuštanja školovanja bez kvalifikacija pružanjem stipendije. Zbog izvannastavne osobnosti i razvoja kompetencija povećava se financijska svijest i osjetljivost djece u nepovoljnom položaju na prirodne znanosti. Razvojem kompetencija predškolskih učitelja nastoji se povećati učinkovitost ranog razvoja, tj. što više prevladati nepovoljan socijalni položaj. Kao rezultat razvoja dječjeg fizičkog i mentalnog zdravlja, ostvaruje se i roditeljstvo, što pozitivno utječe ne samo na djecu, već i na roditelje. Povećanje kapaciteta i kvalitete ljudskih javnih usluga, čime se učinkovitije pridonosi pomaganju stanovništvu da sustigne društvo. Razina znanja stručnjaka za ljudske usluge raste, njihove se kompetencije poboljšavaju, čime se učinkovitije pomaže u procesu hvatanja. Ukupan broj osoblja koje će biti uključeno u sve aktivnosti projekta: 4.171 osoba (Croatian)
12 August 2022
0 references
Στο πρόγραμμα που θα υλοποιηθεί από την 1η Ιουλίου 2017 έως τις 30 Ιουνίου 2019, συμβάλλουμε στην ανάπτυξη ανθρώπινων πόρων για το σύνολο του πληθυσμού που επηρεάζεται από κοινωνικά και οικονομικά μειονεκτήματα στα χωριά Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza και Pusztaottlaka στην περιφέρεια Mezőkovácsháza. Κύριος στόχος: Σύνθετη ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού για ποιοτικές δημόσιες υπηρεσίες και για την ελάφρυνση των κοινωνικών μειονεκτημάτων Ο κύριος στόχος είναι συνολικά όλοι οι συγκεκριμένοι στόχοι που επιτυγχάνουμε για την ανάπτυξη των δημόσιων υπηρεσιών για το βιοπορισμό των οικισμών και εκείνων που επιτυγχάνουμε για την ελάφρυνση των κοινωνικών μειονεκτημάτων. Συνολικά, οι στόχοι συμβάλλουν στην ανάπτυξη μιας νοοτροπίας ανθρώπινων υπηρεσιών και στην αύξηση της ικανότητας και της ποιότητας των ανθρώπινων δημόσιων υπηρεσιών. Από κοινού, συμβάλλουν στη βελτίωση της βιωσιμότητας των δήμων και στη βελτίωση του επιπέδου γνώσης στην περιοχή. 1. Ανάπτυξη της κουλτούρας των ανθρώπινων υπηρεσιών 1.1. Αύξηση της ικανότητας και της ποιότητας των ανθρώπινων δημόσιων υπηρεσιών 1.1.1. Εντοπισμός και μείωση τομέων έλλειψης δεξιοτήτων με μέσα επικοινωνίας Δραστηριότητα: Ανάπτυξη Ανθρώπινων Υπηρεσιών Κεφαλαίου, Δημιουργία Βάσης Δεδομένων, Κίνητρα Βίντεο 1.1.2. Κατάρτιση, περαιτέρω ανάπτυξη και ανάπτυξη ικανοτήτων των επαγγελματιών Δραστηριότητα: Κατάρτιση διαχείρισης άγχους, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, κατάρτιση για την προστασία του παιδιού και της νεολαίας, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, αποτελεσματική επικοινωνία στην κατάρτιση, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, ανάπτυξη ικανοτήτων ΤΠΕ, κατάρτιση μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, κατάρτιση τεχνικών διαμεσολάβησης, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, κατάρτιση διευκολυντών, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, διοργάνωση εκδηλώσεων, κατάρτιση μάρκετινγκ, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης 1.2. Ανάπτυξη της συνεργασίας μεταξύ των ανθρώπινων τομέων Δραστηριότητα: Εργαστήριο 1.3. Βελτίωση της πρόσβασης στις δημόσιες υπηρεσίες Δραστηριότητα: Μελέτη τοπικής οργάνωσης μεταφορών, Σχέδιο δράσης για να βοηθήσει στη βόλτα στο νηπιαγωγείο, Επαγγελματίες βοηθοί 2. Αύξηση της πρόσβασης των μειονεκτούντων μαθητών στα σχολεία και στην αγορά εργασίας 2.1. Προώθηση της επιτυχούς ένταξης στην αγορά εργασίας Δραστηριότητα: Ημέρα επαγγελματικού προσανατολισμού, ταινίες μικρού μήκους που παρουσιάζουν ειδικότητες και σταδιοδρομίες, Start computing training, E-learning language examination with skype consultation, Υποτροφία 2.2. Ανάπτυξη προσωπικότητας και ικανοτήτων μέσω εξωσχολικών δραστηριοτήτων Δραστηριότητα: Εκπαίδευση οικονομικής ευαισθητοποίησης, μεθοδολογία, Eco club, μεθοδολογία, ταινίες μικρού μήκους, «Νύχτα μικρών μελετητών» και ταινίες μικρού μήκους, Ημέρα Οικογενειακής Υγείας, Περιβαλλοντική Διάλεξη 3. Βελτίωση της ποιότητας των υπηρεσιών νηπιαγωγείου 3.1. Ανάπτυξη ικανοτήτων των δασκάλων του νηπιαγωγείου Δραστηριότητα: Κοινοτικό κτίριο με εμπειρία παιδαγωγικής κατάρτισης, μεθοδολογίας και ανάπτυξης ηλεκτρονικής μάθησης, Βελτίωση της εκπαίδευσης συναισθηματικής νοημοσύνης, της μεθοδολογίας και της ανάπτυξης ηλεκτρονικής μάθησης, κατάρτιση ΤΠΕ, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης, πρόληψη της κατάρτισης αλλαγών οργάνων κίνησης, της μεθοδολογίας και της ανάπτυξης ηλεκτρονικής μάθησης, πρόληψη της κατάρτισης διαταραχών μάθησης, της μεθοδολογίας και της ανάπτυξης ηλεκτρονικής μάθησης, βιοτεχνικά επαγγέλματα στο πνεύμα της πολυπολιτισμικότητας κατάρτισης, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης, παιχνίδια των ανθρώπων στο πνεύμα της κατάρτισης πολυπολιτισμικότητας, ανάπτυξη μεθοδολογίας και ηλεκτρονικής μάθησης, εκπαίδευση οικογενειακής παιδαγωγικής, μεθοδολογία και ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης 3.2. Βελτίωση της σωματικής και ψυχικής υγείας των παιδιών μέσω της επέκτασης των υπηρεσιών νηπιαγωγείου Δραστηριότητα: Πρόγραμμα Kisovi, Εκμάθηση ανάπτυξης νηπιαγωγείου γυμναστικής, Μεθοδολογία, Προσχολική Ημέρα Υγείας 4. Επικοινωνιακή εκστρατεία για την αύξηση της ευαισθητοποίησης του κοινού Δραστηριότητα: Ταινίες ευαισθητοποίησης, ιστότοπος και λειτουργία Αποτελέσματα: Παρατηρείται αύξηση του επιπέδου γνώσεων του μειονεκτούντος πληθυσμού, ιδίως στους μαθητές του νηπιαγωγείου, της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, και μείωση των απουσιών από το σχολείο και της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου χωρίς προσόντα με την παροχή υποτροφίας. Ως αποτέλεσμα της εξωσχολικής εξέλιξης της προσωπικότητας και των ικανοτήτων, αυξάνεται η οικονομική ευαισθητοποίηση και η ευαισθησία των μειονεκτούντων παιδιών στις φυσικές επιστήμες. Η ανάπτυξη ικανοτήτων των διδασκόντων προσχολικής εκπαίδευσης αποσκοπεί στην αύξηση της αποτελεσματικότητας της πρώιμης ανάπτυξης, δηλαδή στην αντιμετώπιση των κοινωνικών μειονεκτημάτων όσο το δυνατόν περισσότερο. Ως αποτέλεσμα της αν... (Greek)
12 August 2022
0 references
V programe, ktorý sa má realizovať od 1. júla 2017 do 30. júna 2019, pomáhame rozvíjať ľudské zdroje pre celé obyvateľstvo postihnuté sociálnymi a ekonomickými znevýhodneniami v obciach Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza a Pusztaottlaka v okrese Mezőkovácsháza. Hlavný cieľ: Komplexný rozvoj ľudských kapacít pre kvalitné verejné služby a zmiernenie sociálnych znevýhodnení Hlavným cieľom sú komplexne všetky konkrétne ciele, ktoré dosahujeme pre rozvoj verejných služieb pre živobytie osád a tých, ktoré dosahujeme na zmiernenie sociálnych znevýhodnení. Ciele celkovo prispievajú k rozvoju kultúry ľudských služieb a k zvyšovaniu kapacity a kvality ľudských verejných služieb. Spoločne prispievajú k zlepšeniu životných podmienok obcí a k zlepšeniu úrovne vedomostí v tejto oblasti. 1. Rozvoj kultúry ľudských služieb 1.1. Zvýšenie kapacity a kvality ľudských verejných služieb 1.1.1. Identifikácia a obmedzenie oblastí nedostatku zručností pomocou komunikačných prostriedkov: Rozvoj ľudského kapitálu, tvorba databázy, motivačné videá 1.1.2. Odborná príprava, ďalší rozvoj a rozvoj kompetencií odborníkov Činnosť: Odborná príprava v oblasti riadenia stresu, metodika a rozvoj elektronického vzdelávania, odborná príprava v oblasti ochrany detí a mládeže, metodika a rozvoj elektronického vzdelávania, účinná komunikácia na podporu odbornej prípravy, metodiky a rozvoja elektronického učenia sa povolaní, rozvoj odbornej prípravy kompetencií v oblasti IKT, metodika a vývoj elektronického vzdelávania, odborná príprava mediačných techník, metodika a vývoj elektronického vzdelávania, odborná príprava sprostredkovateľov, metodika a rozvoj elektronického vzdelávania, organizácia podujatí, marketingová odborná príprava, metodika a vývoj elektronického vzdelávania 1.2. Rozvoj spolupráce medzi ľudskými sektormi Činnosť: Seminár 1.3. Zlepšenie prístupu k verejným službám Činnosť: Miestna dopravná organizácia štúdia, Akčný plán na pomoc chodiť do materskej školy, Profesionálni pomocníci 2. Zlepšenie prístupu znevýhodnených žiakov do škôl a na trh práce 2.1. Podpora úspešnej integrácie do trhu práce: Deň kariérneho poradenstva, Krátke filmy predstavujúce špeciality a kariéry, Štart výpočtovej prípravy, E-learning jazyková skúška s skype konzultácie, Štipendium 2.2. Rozvoj osobnosti a kompetencií prostredníctvom mimoškolských aktivít Činnosť: Tréning finančného povedomia, metodika, Eco klub, metodika, krátke filmy, „Noc malých vedcov“ a krátke filmy, Deň zdravia rodiny, séria prednášok o životnom prostredí 3. Zvýšenie kvality služieb materskej školy 3.1. Rozvoj kompetencií učiteľov materských škôl Činnosť: Budovanie komunity so skúsenosťami s pedagogickým vzdelávaním, metodológiou a rozvojom e-learningu, Zlepšovanie vzdelávania emocionálnej inteligencie, metodológie a vývoja e-learningu, školenia v oblasti IKT, metodiky a vývoja e-learningu, prevencia zmien pohybových orgánov tréningu, metodológie a rozvoja e-learningu, prevencia tréningu porúch učenia, metodológia a rozvoj e-learningu, profesie remesiel v duchu multikultúrneho vzdelávania, metodiky a rozvoja elektronického vzdelávania, Ľudové hry v duchu multikultúrneho vzdelávania, metodiky a rozvoja e-learningu, Rodinná pedagogika, metodológia a rozvoj e-learningu 3.2. Zlepšenie fyzického a duševného zdravia detí rozšírením služieb materských škôl Aktivita: Kisovi program, Vzdelávanie rozvoj materskej školy gymnastika, Metodika, Predškolský deň zdravia 4. Komunikačná kampaň na zvýšenie informovanosti verejnosti Aktivita: Filmy na zvyšovanie povedomia, webové stránky a výsledky prevádzky: Medzi znevýhodneným obyvateľstvom sa zvyšuje úroveň vedomostí, najmä v materských školách, žiakov základných a stredných škôl, a znižuje sa miera absencií v škole a predčasného ukončenia školskej dochádzky. Zníženie miery predčasného ukončovania školskej dochádzky bez kvalifikácie poskytnutím štipendia. V dôsledku rozvoja mimoškolskej osobnosti a kompetencií sa zvyšuje finančné povedomie a citlivosť znevýhodnených detí na prírodné vedy. Cieľom rozvoja kompetencií predškolských učiteľov je zvýšiť účinnosť včasného rozvoja, t. j. čo najviac prekonať sociálne nevýhody. V dôsledku vývoja fyzického a duševného zdravia detí sa realizuje aj rodičovstvo, ktoré má pozitívny vplyv nielen na deti, ale aj na rodičov. Zvýšenie kapacity a kvality ľudských verejných služieb, čím sa účinnejšie prispeje k pomoci obyvateľstvu vyrovnať sa so spoločnosťou. Úroveň znalostí odborníkov v oblasti ľudských služieb sa zvyšuje, ich kompetencie sa zlepšujú, čím sa efektívnejšie pomáha pri procese dobiehania. Kumulatívny počet zamestnancov, ktorí sa majú zapojiť do všetkých činností projektu: 4.171 osôb (Slovak)
12 August 2022
0 references
Heinäkuun 1. päivästä 2017 30. kesäkuuta 2019 toteutettavassa ohjelmassa autamme kehittämään henkilöresursseja koko väestölle, joka kärsii sosiaalisista ja taloudellisista haitoista kärsivistä kylistä Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza ja Pusztaottlaka Mezőkovácsházan alueella. Päätavoite: Monimutkainen inhimillisten valmiuksien kehittäminen laadukkaiden julkisten palvelujen ja sosiaalisten haittojen lieventämiseksi Päätavoitteena on kokonaisvaltaisesti kaikki erityiset tavoitteet, jotka saavutamme julkisten palvelujen kehittämiseksi siirtokuntien toimeentuloa varten, ja ne, jotka saavutamme sosiaalisten haittojen lieventämiseksi. Kaiken kaikkiaan tavoitteet edistävät inhimillisen palvelukulttuurin kehittämistä ja parantavat ihmisten julkisten palvelujen kapasiteettia ja laatua. Yhdessä ne parantavat kuntien elinkelpoisuutta ja parantavat alueen tuntemusta. 1. Inhimillisen palvelukulttuurin kehittäminen 1.1. Inhimillisten julkisten palvelujen kapasiteetin ja laadun parantaminen 1.1.1. Osaamisvajeiden alueiden tunnistaminen ja vähentäminen viestintävälineillä: Henkilöstöresurssien kehittäminen, Tietokannan luominen, Motivaatiovideot 1.1.2. Ammattilaisten koulutus, jatkokehitys ja osaamisen kehittäminen Toiminta: Stressinhallinnan koulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, lasten ja nuorten suojelukoulutus, menetelmien ja verkko-oppimisen kehittäminen, tehokas viestintä ammatteja tukevassa koulutuksessa, menetelmien ja verkko-oppimisen kehittäminen, tieto- ja viestintäteknisten taitojen koulutuksen kehittäminen, metodologian ja verkko-oppimisen kehittäminen, sovittelutekniikoiden koulutus, menetelmien ja verkko-oppimisen kehittäminen, fasilitaattorikoulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, Tapahtumien järjestäminen, markkinointikoulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen 1.2. Inhimillisten alojen välisen yhteistyön kehittäminen Toiminta: Työpaja 1.3. Julkisten palvelujen saatavuuden parantaminen Toiminta: Paikallinen liikenneorganisaation tutkimus, Toimintasuunnitelma lastentarhaan kävelemiseksi, Ammattiavustajat 2. Parannetaan heikossa asemassa olevien oppilaiden pääsyä kouluihin ja työmarkkinoille 2.1. Menestyksekkään työmarkkinoille integroitumisen edistäminen Uraohjauspäivä, lyhytelokuvat, joissa esitellään erikoisuuksia ja uraa, Aloita tietojenkäsittelykoulutus, E-oppimisen kielikoe skype-konsultoinnin avulla, stipendi 2.2. Persoonallisuuden ja osaamisen kehittäminen opetussuunnitelman ulkopuolisten toimintojen avulla Toiminta: Taloustietoisuuskoulutus, metodologia, ekoklubi, metodologia, lyhytelokuvat, ”pienten tutkijoiden yö” ja lyhyet elokuvat, Perheterveyspäivä, Ympäristöluentosarja 3. Päiväkotipalveluiden laadun parantaminen 3.1. Päiväkodin opettajien osaamisen kehittäminen Toiminta: Yhteisörakentaminen, jossa on kokemusta pedagogisesta koulutuksesta, metodologiasta ja verkko-opetuksen kehittämisestä, tunneälykoulutuksen parantaminen, metodologian ja verkko-oppimisen kehittäminen, tieto- ja viestintätekniikan koulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, elinmuutosten ehkäisykoulutus, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, oppimishäiriöiden ehkäisy, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen, käsiteollisuuden ammatit monikulttuurisuuden koulutuksen hengessä, metodologia ja verkko-oppimisen kehittäminen 3.2. Lasten fyysisen ja psyykkisen terveyden parantaminen laajentamalla päiväkotipalveluja Toiminta: Kisovi-ohjelma, Oppimisen kehittäminen päiväkodin voimistelu, Menetelmät, Esikoulun terveyspäivä 4. Tiedotuskampanja yleisen tietoisuuden lisäämiseksi: Tiedotuselokuvat, Verkkosivusto ja toiminta Tulokset: Heikossa asemassa olevan väestön, erityisesti päiväkodin, perus- ja keskiasteen oppilaiden, tietämys on lisääntynyt ja koulunkäynnin keskeyttäminen on vähentynyt. Vähennetään koulunkäynnin keskeyttämistä ilman tutkintoa myöntämällä apuraha. Opetussuunnitelman ulkopuolisen persoonallisuuden ja osaamisen kehittymisen seurauksena muita heikommassa asemassa olevien lasten taloudellinen tietoisuus ja herkkyys luonnontieteille lisääntyy. Esiopettajien osaamisen kehittämisellä pyritään tehostamaan varhaista kehitystä eli tekemään sosiaaliset haitat mahdollisimman suureksi. Lasten fyysisen ja psyykkisen terveyden kehittymisen seurauksena myös vanhemmuus toteutuu, mikä vaikuttaa myönteisesti paitsi lapsiin myös vanhempiin. Parannetaan inhimillisten julkisten palvelujen kapasiteettia ja laatua ja autetaan siten väestöä kuromaan kiinni yhteiskuntaa. Ihmispalvelualan ammattilaisten tietämys lisääntyy, heidän osaamisensa paranee, mikä auttaa kuromaan kiinni entistä tehokkaammin. Hankkeen kaikkiin toimintoihin osallistuvan henkilöstön kumulatiivinen määrä: 4.171 henkilöä (Finnish)
12 August 2022
0 references
W programie, który ma być realizowany od 1 lipca 2017 r. do 30 czerwca 2019 r., pomagamy rozwijać zasoby ludzkie dla całej ludności dotkniętej niekorzystnymi warunkami społecznymi i gospodarczymi we wsiach Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza i Pusztaottlaka w dzielnicy Mezőkovácsháza. Główny cel: Złożony rozwój zdolności ludzkich dla wysokiej jakości usług publicznych i łagodzenia niedogodności społecznych Głównym celem jest kompleksowo wszystkie cele szczegółowe, które osiągamy dla rozwoju usług publicznych w celu utrzymania osiedli oraz tych, które osiągamy, aby złagodzić niekorzystne warunki społeczne. Ogólnie rzecz biorąc, cele te przyczyniają się do rozwoju kultury usług ludzkich oraz do zwiększenia zdolności i jakości usług publicznych świadczonych przez człowieka. Wspólnie przyczyniają się one do poprawy warunków życia gmin i podniesienia poziomu wiedzy w tej dziedzinie. 1. Rozwój kultury służby ludzkiej 1.1. Zwiększenie zdolności i jakości ludzkich usług publicznych 1.1.1. Identyfikowanie i ograniczanie obszarów niedoboru wykwalifikowanej siły roboczej za pomocą środków komunikacji Działanie: Rozwój kapitału ludzkiego usług, tworzenie bazy danych, filmy motywacyjne 1.1.2. Szkolenia, dalszy rozwój i rozwój kompetencji specjalistów Działalność: Szkolenia w zakresie zarządzania stresem, metodologia i rozwój e-uczenia się, szkolenia w zakresie ochrony dzieci i młodzieży, rozwój metodologii i e-uczenia się, skuteczna komunikacja w zakresie szkolenia zawodów wspierających, rozwój metodologii i e-uczenia się, rozwój kompetencji ICT, rozwój metodologii i e-uczenia się, szkolenie technik mediacyjnych, rozwój metodologii i e-uczenia się, szkolenia ułatwiające, rozwój metodologii i e-learningu, organizacja imprez, szkolenia marketingowe, metodyka i rozwój e-learning 1.2. Rozwój współpracy między sektorami ludzkimi Działalność: Warsztaty 1.3. Poprawa dostępu do usług publicznych Działalność: Badanie organizacji transportu lokalnego, Plan działania, aby pomóc chodzić do przedszkola, Profesjonalni pomocnicy 2. Zwiększenie dostępu do szkół i rynku pracy dla uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji 2.1. Promowanie udanej integracji na rynku pracy Działanie: Dzień poradnictwa zawodowego, Krótkie filmy prezentujące specjały i kariery, Rozpocznij szkolenie komputerowe, E-learningowy egzamin językowy z konsultacjami skype, Stypendium 2.2. Rozwój osobowości i kompetencji poprzez zajęcia pozalekcyjne Działalność: Szkolenie świadomości finansowej, metodologia, Eco club, metodologia, filmy krótkometrażowe, „Noc małych uczonych” i krótkie filmy, Dzień Zdrowia Rodziny, seria wykładów środowiskowych 3. Podniesienie jakości usług przedszkolnych 3.1. Rozwój kompetencji nauczycieli przedszkolnych Aktywność: Budowanie społeczności z doświadczeniem w zakresie kształcenia pedagogicznego, metodologii i e-uczenia się, poprawa szkolenia w zakresie inteligencji emocjonalnej, rozwoju metodologii i e-learningu, szkolenia ICT, rozwój metodologii i e-uczenia się, zapobieganie zmianom narządów ruchu, rozwój metodologii i e-uczenia się, zapobieganie szkoleniu zaburzeń uczenia się, rozwój metodologii i e-uczenia się, zawody rzemieślnicze w duchu kształcenia wielokulturowego, metodologia i rozwój e-learningu, gry dla ludzi w duchu kształcenia wielokulturowego, metodologia i e-learning, szkolenia pedagogiczne rodziny, metodyka i rozwój e-learning 3.2. Poprawa zdrowia fizycznego i psychicznego dzieci poprzez rozszerzenie usług przedszkolnych Aktywność: Program Kisovi, Nauka rozwoju przedszkola gimnastyka, Metodologia, Przedszkolny Dzień Zdrowia 4. Kampania informacyjna mająca na celu zwiększenie świadomości społecznej: Filmy podnoszące świadomość, Witryna internetowa i działanie Wyniki: Wśród osób znajdujących się w niekorzystnej sytuacji rośnie poziom wiedzy, zwłaszcza wśród uczniów przedszkolnych, uczniów szkół podstawowych i średnich, a także zmniejsza się absencja szkolna i przedwczesne porzucanie nauki. Ograniczenie zjawiska przedwczesnego kończenia nauki bez kwalifikacji poprzez przyznanie stypendium. W wyniku pozalekcyjnego rozwoju osobowości i kompetencji wzrasta świadomość finansowa i wrażliwość dzieci znajdujących się w niekorzystnej sytuacji na nauki przyrodnicze. Rozwój kompetencji nauczycieli przedszkolnych ma na celu zwiększenie skuteczności wczesnego rozwoju, tj. zmniejszenie w jak największym stopniu niekorzystnych warunków społecznych. W wyniku rozwoju zdrowia fizycznego i psychicznego dzieci realizuje się również rodzicielstwo, co ma pozytywny wpływ nie tylko na dzieci, ale także na rodziców. Zwiększenie zdolności i jakości ludzkich usług publicznych, przyczyniając się tym samym do skuteczniejszego pomagania ludności w nadrabianiu zaległości społecznych. Wzrasta poziom wiedzy specjalistów ds. usług ludzkich, ich kompetencje poprawiają się, co przyczynia się do skuteczniejszego nadrabiania zaległości. Łączna liczba pracowników zaangażowanych we wszystkie działania w ramach projekt... (Polish)
12 August 2022
0 references
In het programma dat van 1 juli 2017 tot en met 30 juni 2019 moet worden uitgevoerd, helpen we bij de ontwikkeling van menselijke hulpbronnen voor de hele bevolking die wordt getroffen door sociale en economische nadelen in de dorpen Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza en Pusztaottlaka in het district Mezőkovácsháza. Hoofddoelstelling: Complexe ontwikkeling van menselijke capaciteit voor kwalitatief hoogwaardige openbare diensten en voor het verlichten van sociale nadelen Het hoofddoel is alle specifieke doelstellingen die we bereiken voor de ontwikkeling van openbare diensten voor het levensonderhoud van nederzettingen en die welke we bereiken om sociale nadelen te verlichten. Over het algemeen dragen de doelstellingen bij tot de ontwikkeling van een cultuur van menselijke dienstverlening en tot de vergroting van de capaciteit en de kwaliteit van menselijke openbare diensten. Samen dragen ze bij tot het verbeteren van de leefbaarheid van gemeenten en het verbeteren van het kennisniveau in het gebied. 1. Ontwikkeling van een menselijke dienstverleningscultuur 1.1. Vergroting van de capaciteit en de kwaliteit van de menselijke overheidsdiensten 1.1.1. In kaart brengen en verminderen van gebieden met tekorten aan vaardigheden door middel van communicatiemiddelen: Human Service Capital Development, creatie van database, Motivatievideo’s 1.1.2. Opleiding, verdere ontwikkeling en competentieontwikkeling van professionals Activiteiten: Opleiding, methodologie en e-learningontwikkeling van stressmanagement, opleiding inzake kinder- en jeugdbescherming, ontwikkeling van methodologie en e-learning, doeltreffende communicatie in ondersteunende beroepen, ontwikkeling van methodologie en e-learning, ontwikkeling van ICT-competenties, methodologie en ontwikkeling van e-learning, opleiding van bemiddelingstechnieken, ontwikkeling van methodologie en e-learning, facilitatoropleiding, methodologie en e-learningontwikkeling, organisatie van evenementen, marketingopleidingen, methodologie en e-learningontwikkeling 1.2. Ontwikkeling van de samenwerking tussen de menselijke sectoren Activiteit: Workshop 1.3. Verbetering van de toegang tot openbare diensten: Studie van lokale vervoersorganisatie, Actieplan om te helpen lopen naar de kleuterschool, Professionele helpers 2. Verbetering van de toegang tot scholen en de arbeidsmarkt voor kansarme leerlingen 2.1. Bevordering van succesvolle integratie op de arbeidsmarkt: Dag van loopbaanbegeleiding, Korte films met specialiteiten en carrières, Start computing training, E-learning taalexamen met skype consult, Scholarship 2.2. Ontwikkeling van persoonlijkheid en competenties door middel van buitenschoolse activiteiten Activiteit: Opleiding financieel bewustzijn, methodologie, Eco club, methodologie, korte films, „Nacht van kleine geleerden” en korte films, Familiegezondheidsdag, Milieulezing serie 3. Verbetering van de kwaliteit van de kleuterschooldiensten 3.1. Competentieontwikkeling van kleuterleraren Activiteit: Communautaire opbouw met ervaring pedagogische opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, Verbetering van de opleiding van emotionele intelligentie, methodologie en e-learning ontwikkeling, ICT-opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, preventie van bewegingsveranderingen opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, preventie van leerstoornissen opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, ambachtelijke beroepen in de geest van multiculturaliteit opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, Spelen van mensen in de geest van multiculturaliteit opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling, Gezinspedagoge opleiding, methodologie en e-learning ontwikkeling 3.2. Verbetering van de lichamelijke en geestelijke gezondheid van kinderen door uitbreiding van kleuterdiensten Activiteit: Kisovi programma, Leren ontwikkeling kleuterschool gymnastiek, Methodologie, Preschool Gezondheidsdag 4. Communicatiecampagne om het publiek bewuster te maken Bewustmakingsfilms, website en werking Resultaten: Er is sprake van een toename van het kennisniveau onder kansarme bevolkingsgroepen, met name bij kleuter-, basis- en middelbare scholieren, en verminderd schoolverzuim en voortijdig schoolverlaten. Terugdringing van voortijdig schoolverlaten zonder kwalificaties door het verstrekken van een beurs. Als gevolg van buitenschoolse persoonlijkheid en competentieontwikkeling neemt het financiële bewustzijn en de gevoeligheid van kansarme kinderen voor de natuurwetenschappen toe. De competentieontwikkeling van voorschoolse leerkrachten heeft tot doel de doeltreffendheid van vroege ontwikkeling te vergroten, d.w.z. om sociale nadelen zoveel mogelijk te overwinnen. Als gevolg van de ontwikkeling van de lichamelijke en geestelijke gezondheid van kinderen wordt ook het ouderschap gerealiseerd, wat niet alleen een positief effect heeft op kinderen, maar ook op ouders. Vergroting van de capaciteit en kwaliteit van de mensel... (Dutch)
12 August 2022
0 references
V programu, který má být realizován od 1. července 2017 do 30. června 2019, pomáháme rozvíjet lidské zdroje pro celé obyvatelstvo postižené sociálním a ekonomickým znevýhodněním ve vesnicích Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza a Pusztaottlaka v okrese Mezőkovácsháza. Hlavní cíl: Komplexní rozvoj lidských kapacit pro kvalitní veřejné služby a pro zmírnění sociálních znevýhodnění Hlavním cílem je komplexně všechny specifické cíle, kterých dosáhneme pro rozvoj veřejných služeb pro obživu osad a těch, kterých dosahujeme ke zmírnění sociálních znevýhodnění. Cíle celkově přispívají k rozvoji kultury lidských služeb a ke zvýšení kapacity a kvality lidských veřejných služeb. Společně přispívají ke zlepšení životaschopnosti obcí a ke zlepšení úrovně znalostí v této oblasti. 1. Rozvoj kultury lidských služeb 1.1. Zvýšení kapacity a kvality lidských veřejných služeb 1.1.1. Určení a omezení oblastí nedostatku dovedností pomocí komunikačních prostředků: Rozvoj kapitálu lidské služby, tvorba databází, motivační videa 1.1.2. Odborná příprava, další rozvoj a rozvoj kompetencí odborníků Činnost: Školení v oblasti zvládání stresu, vývoj metodiky a e-learningu, odborná příprava v oblasti ochrany dětí a mládeže, rozvoj metodiky a elektronického učení, účinná komunikace při podpoře odborné přípravy profesí, rozvoj metodiky a elektronického učení, rozvoj kompetencí v oblasti IKT, vývoj metodiky a elektronického učení, školení o mediačních technikách, vývoj metodiky a e-learningu, školení facilitátora, vývoj metodiky a e-learningu, organizace akcí, marketingová školení, metodika a rozvoj elektronického učení 1.2. Rozvoj spolupráce mezi lidskými odvětvími Činnost: Workshop 1.3. Zlepšení přístupu k veřejným službám Činnost: Místní dopravní organizace studie, Akční plán pomoci chodit do mateřské školy, Profesionální pomocníci 2. Zlepšení přístupu znevýhodněných žáků do škol a na trh práce 2.1. Podpora úspěšné integrace na trhu práce Den profesního poradenství, Krátké filmy prezentující speciality a kariéry, Začněte školení výpočetní techniky, E-learning jazykové zkoušky s skype konzultace, stipendium 2.2. Rozvoj osobnosti a kompetencí prostřednictvím mimoškolních činností Činnost: Školení o finanční informovanosti, metodika, Eco klub, metodika, krátké filmy, „Noc malých učenců“ a krátké filmy, Den zdraví rodiny, přednáška o životním prostředí 3. Zvýšení kvality služeb mateřské školy 3.1. Rozvoj kompetencí učitelů mateřských škol Činnost: Komunitní vzdělávání se zkušenostmi v oblasti pedagogiky, vývoj metodiky a e-learningu, zlepšování vzdělávání v oblasti emoční inteligence, vývoj metodiky a e-learningu, školení v oblasti informačních a komunikačních technologií, rozvoj metodiky a e-learningu v oblasti IKT, prevence změn pohybových orgánů, vývoj metodiky a elektronického učení, prevence poruch učení, metodika a rozvoj e-learningu, řemeslná povolání v duchu multikulturního vzdělávání, vývoj metodiky a elektronického učení, Lidové hry v duchu multikulturního vzdělávání, metodika a rozvoj elektronického učení, odborná příprava v oblasti rodinné pedagogiky, metodika a rozvoj elektronického učení 3.2. Zlepšení tělesného a duševního zdraví dětí rozšířením služeb mateřské školy Činnost: Kisovi program, Vzdělávací vývoj mateřské školy gymnastika, Metodika, předškolní zdravotní den 4. Komunikační kampaň ke zvýšení povědomí veřejnosti Osvětové filmy, internetové stránky a výsledky operací: Dochází ke zvýšení úrovně znalostí mezi znevýhodněným obyvatelstvem, zejména v mateřských, základních a středních školách, a ke snížení počtu absencí ve škole a předčasného ukončování školní docházky. Omezení předčasného ukončování školní docházky bez kvalifikace poskytnutím stipendia. V důsledku mimoškolního rozvoje osobnosti a kompetencí se zvyšuje finanční povědomí a citlivost znevýhodněných dětí na přírodní vědy. Cílem rozvoje kompetencí učitelů předškolního vzdělávání je zvýšit účinnost raného rozvoje, tj. co nejvíce překonat sociální nevýhody. V důsledku rozvoje tělesného a duševního zdraví dětí je také realizováno rodičovství, což má pozitivní dopad nejen na děti, ale i na rodiče. Zvýšení kapacity a kvality lidských veřejných služeb, čímž se účinněji přispěje k pomoci obyvatelstvu dohnat společnost. Úroveň znalostí odborníků v oblasti lidských služeb se zvyšuje, jejich kompetence se zlepšují, čímž se účinněji napomáhá procesu dohánění. Kumulativní počet zaměstnanců, kteří mají být zapojeni do všech činností projektu: 4,171 osob (Czech)
12 August 2022
0 references
Programmā, kas īstenojama no 2017. gada 1. jūlija līdz 2019. gada 30. jūnijam, mēs palīdzam attīstīt cilvēkresursus visiem iedzīvotājiem, kurus skar sociāli un ekonomiski nelabvēlīgi apstākļi ciematos Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza un Pusztaottlaka Mezőkovácsháza rajonā. Galvenais mērķis: Sarežģīta cilvēkresursu kapacitātes attīstība kvalitatīviem sabiedriskajiem pakalpojumiem un sociālo trūkumu mazināšanai Galvenais mērķis ir visaptveroši visi konkrētie mērķi, ko mēs sasniedzam sabiedrisko pakalpojumu attīstībai apmetņu iztikas nodrošināšanai, un mērķi, ko mēs sasniedzam, lai mazinātu sociālos trūkumus. Kopumā mērķi veicina cilvēkdienestu kultūras attīstību un cilvēku sabiedrisko pakalpojumu kapacitātes un kvalitātes palielināšanu. Kopā tie palīdz uzlabot pašvaldību dzīvotspēju un uzlabot zināšanu līmeni šajā teritorijā. 1. Cilvēkdienestu kultūras attīstība 1.1. Sabiedrisko pakalpojumu kapacitātes un kvalitātes palielināšana 1.1.1. Prasmju trūkuma jomu apzināšana un samazināšana, izmantojot saziņas līdzekļus: Cilvēkresursu kapitāla attīstība, datubāzes izveide, motivācijas video 1.1.2. Speciālistu apmācība, tālāka attīstība un kompetences attīstība Aktivitāte: Stresa vadības apmācība, metodoloģija un e-mācību attīstība, bērnu un jauniešu aizsardzības apmācība, metodoloģija un e-mācību izstrāde, efektīva komunikācija profesiju apmācības atbalstam, metodoloģija un e-mācību izstrāde, IKT kompetenču apmācības attīstība, metodoloģija un e-mācību izstrāde, mediācijas metožu apmācība, metodoloģija un e-mācību izstrāde, veicinātāju apmācība, metodoloģija un e-mācību izstrāde, pasākumu organizēšana, tirgvedības apmācība, metodoloģija un e-mācību izstrāde 1.2. Sadarbības attīstība starp cilvēknozarēm Darbība: Darbseminārs Piekļuves uzlabošana sabiedriskajiem pakalpojumiem: Vietējās transporta organizācijas pētījums, Rīcības plāns, lai palīdzētu staigāt uz bērnudārzu, profesionālie palīgi 2. Uzlabot skolu un darba tirgus pieejamību nelabvēlīgā situācijā esošiem skolēniem 2.1. Veiksmīgas integrācijas darba tirgū veicināšana: Profesionālās orientācijas diena, Īsfilmas ar specialitātēm un karjeru, Start skaitļošanas apmācība, E-mācību valodas eksāmens ar skype konsultāciju, stipendija 2.2. Personības un kompetenču attīstība ar ārpusskolas aktivitātēm Aktivitāte: Finanšu izpratnes apmācība, metodoloģija, Eco klubs, metodoloģija, īsfilmas, “Mazu zinātnieku nakts” un īsfilmas, Ģimenes veselības diena, Vides lekciju sērija 3. Bērnudārzu pakalpojumu kvalitātes paaugstināšana 3.1. Bērnudārza skolotāju kompetences attīstība Aktivitāte: Kopienas veidošana ar pieredzi pedagoģijā, metodoloģija un e-mācību attīstība, emocionālās inteliģences apmācības, metodoloģijas un e-mācību attīstības uzlabošana, IKT apmācība, metodoloģija un e-mācību attīstība, kustību orgānu izmaiņu novēršana, metodoloģija un e-mācību attīstība, mācību traucējumu novēršana, metodoloģija un e-mācību attīstība, amatniecības profesijas daudzkultūru apmācības garā, metodoloģija un e-mācību attīstība, Tautas spēles multikulturālu mācību garā, metodoloģija un e-mācību attīstība, Ģimenes pedagoģijas apmācība, metodoloģija un e-mācību attīstība 3.2. Bērnu fiziskās un garīgās veselības uzlabošana, paplašinot bērnudārza pakalpojumus Aktivitāte: Kisovi programma, Mācību attīstības bērnudārza vingrošana, Metodoloģija, Pirmsskolas veselības diena 4. Komunikācijas kampaņa sabiedrības informētības palielināšanai: Izpratnes veidošanas filmas, tīmekļa vietne un darbība Rezultāti: Pieaug zināšanu līmenis nelabvēlīgā situācijā esošo iedzīvotāju vidū, jo īpaši bērnudārzā, pamatskolās un vidusskolēnos, un samazinās skolu kavējumi un priekšlaicīga mācību pārtraukšana. Samazināt priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu bez kvalifikācijas, nodrošinot stipendiju. Ārpusskolas personības un kompetences attīstības rezultātā palielinās nelabvēlīgā situācijā esošu bērnu finansiālā izpratne un jutīgums pret dabas zinātnēm. Pirmsskolas izglītības skolotāju kompetences attīstīšanas mērķis ir palielināt agrīnās attīstības efektivitāti, t. i., pēc iespējas labāk pārvarēt sociālos trūkumus. Bērnu fiziskās un garīgās veselības attīstības rezultātā tiek realizēta arī vecāku aprūpe, kas pozitīvi ietekmē ne tikai bērnus, bet arī vecākus. Palielināt sabiedrisko pakalpojumu sniegšanas spēju un kvalitāti, tādējādi efektīvāk palīdzot iedzīvotājiem atgūties no sabiedrības. Pieaug cilvēku apkalpošanas speciālistu zināšanu līmenis, viņu kompetence uzlabojas, tādējādi palīdzot efektīvāk panākt iedzīšanas procesu. Kopējais darbinieku skaits, kas jāiesaista visās projekta darbībās: 4.171 persona (Latvian)
12 August 2022
0 references
Sa chlár atá le cur chun feidhme ón 1 Iúil 2017 go dtí an 30 Meitheamh 2019, cabhraímid le hacmhainní daonna a fhorbairt don phobal ar fad atá thíos le míbhuntáistí sóisialta agus eacnamaíocha sna sráidbhailte Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőácsháza agus Pusztaottlaka i gceantar Mezőkovácsháza. Príomhchuspóir: Forbairt chasta cumais an duine le haghaidh seirbhísí poiblí ar ardchaighdeán agus chun míbhuntáistí sóisialta a mhaolú Is é an príomhchuspóir go cuimsitheach na cuspóirí sonracha go léir a bhainimid amach chun seirbhísí poiblí a fhorbairt le haghaidh slí bheatha lonnaíochtaí agus iad siúd a bhainimid amach chun míbhuntáistí sóisialta a mhaolú. Ar an iomlán, rannchuidíonn na cuspóirí le cultúr seirbhíse daonna a fhorbairt agus le cumas agus cáilíocht seirbhísí poiblí daonna a mhéadú. I dteannta a chéile, cuireann siad le feabhas a chur ar mhaireachtáil na mbardas agus le feabhas a chur ar an leibhéal eolais sa cheantar. 1. Cultúr seirbhíse daonna a fhorbairt 1.1. Acmhainneacht agus cáilíocht seirbhísí poiblí daonna a mhéadú 1.1.1. Réimsí ganntanas scileanna a shainaithint agus a laghdú le modhanna cumarsáide Gníomhaíocht: Forbairt Caipitil Seirbhíse Daonna, Bunachar Sonraí a Chruthú, Físeáin Motivation 1.1.2. Oiliúint, forbairt bhreise agus forbairt inniúlachta gairmithe Gníomhaíocht: Oiliúint i mbainistiú struis, forbairt modheolaíochta agus ríomhfhoghlama, oiliúint i gcosaint leanaí agus óige, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Cumarsáid éifeachtach chun tacú le hoiliúint gairmeacha, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, oiliúint inniúlachtaí TFC a fhorbairt, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, oiliúint ar theicnící idirghabhála, forbairt modheolaíochta agus ríomhfhoghlama, Oiliúint éascaitheora, forbairt modheolaíochta agus ríomhfhoghlama, eagrú imeachtaí, oiliúint margaíochta, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama 1.2. Forbairt an chomhair idir earnálacha daonna Gníomhaíocht: Ceardlann 1.3. Feabhas a chur ar an rochtain ar sheirbhísí poiblí Gníomhaíocht: Staidéar eagraíochta iompair áitiúil, Plean Gníomhaíochta chun cabhrú le siúl go kindergarten, Cúntóirí gairmiúla 2. Rochtain ar scoileanna agus ar an margadh saothair a mhéadú do dhaltaí faoi mhíbhuntáiste 2.1. Gníomhaíocht maidir le lánpháirtiú rathúil i margadh an tsaothair a chur chun cinn: Lá gairmthreorach, Gearrscannáin a chuireann speisialtachtaí agus gairmeacha i láthair, Oiliúint ríomhaireachta tosaigh, Scrúdú teanga ríomhfhoghlama le comhairliúchán skype, Scoláireacht 2.2. Pearsantacht agus inniúlachtaí a fhorbairt trí ghníomhaíochtaí seach-churaclaim Gníomhaíocht: Oiliúint feasachta airgeadais, modheolaíocht, club Eco, modheolaíocht, gearrscannáin, “Oíche na scoláirí beaga” agus gearrscannáin, Lá Sláinte Teaghlaigh, Sraith léachtaí Comhshaoil 3. Méadú ar chaighdeán na seirbhísí kindergarten 3.1. Forbairt inniúlachta na múinteoirí kindergarten Gníomhaíocht: Tógáil pobail le taithí oiliúint oideolaíocht, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Oiliúint faisnéis mhothúchánach, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, oiliúint TFC, forbairt modheolaíochta agus ríomhfhoghlama, Cosc ar oiliúint ar orgán tairiscint, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Cosc ar oiliúint neamhoird foghlama, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Gairmeacha ceardaíochta i spiorad na hoiliúna ilchultúrtha, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, Cluichí daoine de mheon na hoiliúna ilchultúrtha, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama, oiliúint oideolaíochta teaghlaigh, modheolaíocht agus forbairt ríomhfhoghlama 3.2. Sláinte choirp agus mheabhrach leanaí a fheabhsú trí sheirbhísí kindergarten a leathnú Gníomhaíocht: Clár Kisovi, Foghlaim gleacaíochta forbartha kindergarten, Modheolaíocht, Lá Sláinte Réamhscoile 4. Feachtas cumarsáide chun Gníomhaíocht feasachta poiblí a ardú: Scannáin múscailte feasachta, Suíomh Gréasáin agus Torthaí Oibríochta: Tá méadú ar an leibhéal eolais i measc an daonra faoi mhíbhuntáiste, go háirithe i bpáistí naíolainne, bunscoile agus meánscoile, agus laghdú ar neamhláithreacht scoile agus luathfhágáil na scoile. Luathfhágáil na scoile gan cáilíochtaí a laghdú trí scoláireacht a chur ar fáil. Mar thoradh ar phearsantacht seach-churaclaim agus forbairt inniúlachta, méadaíonn feasacht airgeadais agus íogaireacht leanaí faoi mhíbhuntáiste i leith na n-eolaíochtaí nádúrtha. Tá sé mar aidhm ag forbairt inniúlachta na múinteoirí réamhscoile éifeachtacht na luathfhorbartha a mhéadú, i.e. míbhuntáiste sóisialta a dhéanamh chomh mór agus is féidir. Mar thoradh ar fhorbairt shláinte fhisiciúil agus mheabhrach leanaí, baintear amach tuismitheoireacht freisin, a bhfuil tionchar dearfach aige ní hamháin ar leanaí ach ar thuismitheoirí freisin. Acmhainneacht agus cáilíocht seirbhísí poiblí daonna a mhéadú, agus ar an gcaoi sin rannchuidiú ar bhealach níos éifeachtaí le cuidiú leis an bpobal teacht suas leis an tsochaí. Tá méadú ag teacht ar leibhéal an eolais ar gha... (Irish)
12 August 2022
0 references
V programu, ki se bo izvajal od 1. julija 2017 do 30. junija 2019, pomagamo pri razvoju človeških virov za celotno prebivalstvo, ki ga je prizadela socialna in gospodarska prikrajšanost v vaseh Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza in Pusztaottlaka v okrožju Mezőkovácsháza. Glavni cilj: Kompleksen razvoj človeških zmogljivosti za kakovostne javne storitve in za zmanjševanje socialnih prikrajšanosti Glavni cilj so celovito vsi specifični cilji, ki jih dosegamo za razvoj javnih storitev za preživetje naselij in tistih, ki jih dosegamo za zmanjšanje socialne prikrajšanosti. Na splošno cilji prispevajo k razvoju kulture človekovih storitev ter povečanju zmogljivosti in kakovosti javnih storitev ljudi. Skupaj prispevajo k izboljšanju življenjskih pogojev občin in izboljšanju ravni znanja na tem območju. 1. Razvoj kulture človekovih storitev 1.1. Povečanje zmogljivosti in kakovosti javnih storitev za ljudi 1.1.1. Opredelitev in zmanjšanje področij pomanjkanja znanj in spretnosti s sredstvi komuniciranja: Razvoj kapitala človeških služb, Ustvarjanje baze podatkov, Motivacija Video posnetki 1.1.2. Usposabljanje, nadaljnji razvoj in razvoj kompetenc strokovnjakov Dejavnost: Usposabljanje za obvladovanje stresa, razvoj metodologije in e-učenja, usposabljanje za zaščito otrok in mladih, razvoj metodologije in e-učenja, učinkovita komunikacija v podporo usposabljanju poklicev, metodologija in razvoj e-učenja, razvoj usposabljanja za kompetence IKT, razvoj metodologije in razvoja e-učenja, usposabljanje o tehnikah mediacije, razvoj metodologije in e-učenja, spodbujanje usposabljanja, metodologije in razvoja e-učenja, organizacija dogodkov, tržno usposabljanje, metodologija in razvoj e-učenja 1.2. Razvoj sodelovanja med človeškimi sektorji Dejavnost: Delavnica 1.3. Izboljšanje dostopa do javnih storitev: Študija organizacije lokalnega prevoza, Akcijski načrt za pomoč pri hoji do vrtca, strokovni pomočniki 2. Povečanje dostopa do šol in trga dela za prikrajšane učence 2.1. Spodbujanje uspešnega vključevanja na trg dela: Dan kariernega svetovanja, kratki filmi, ki predstavljajo posebnosti in poklicne poti, Začetek usposabljanja računalništva, E-učenje jezikovni izpit s posvetovanjem skype, Štipendija 2.2. Razvoj osebnosti in kompetenc z obšolskimi dejavnostmi Dejavnost: Finančno usposabljanje za ozaveščanje, metodologija, Eko klub, metodologija, kratki filmi, „Noč malih znanstvenikov“ in kratki filmi, Dan družinskega zdravja, Okoljska predavanja 3. Povečanje kakovosti storitev v vrtcu 3.1. Razvoj kompetenc učiteljev vrtcev Dejavnost: Graditev skupnosti z usposabljanjem na področju pedagogike, metodologijo in razvojem e-učenja, izboljšanjem usposabljanja za čustveno inteligenco, razvojem metodologije in e-učenja, usposabljanjem na področju IKT, metodologijo in razvojem e-učenja, preprečevanjem spreminjanja organov gibanja, razvojem metodologije in e-učenja, preprečevanjem učnih motenj, usposabljanjem, metodologijo in razvojem e-učenja, obrtnimi poklici v duhu usposabljanja večkulturnosti, metodologijo in razvojem e-učenja, ljudskimi igrami v duhu usposabljanja večkulturnosti, metodologijo in razvojem e-učenja, usposabljanjem družinske pedagogike, metodologijo in razvojem e-učenja 3.2. Izboljšanje telesnega in duševnega zdravja otrok z razširitvijo storitev v vrtcu Dejavnost: Kisovi program, Učenje razvoja vrtca gimnastika, Metodologija, Predšolski dan zdravja 4. Komunikacijska kampanja za ozaveščanje javnosti Dejavnost: Filmi za ozaveščanje, spletna stran in delovanje Rezultati: Stopnja znanja med prikrajšanim prebivalstvom, zlasti v vrtcih, osnovnih in srednjih šolah, se je povečala, zmanjšala pa se je tudi odsotnost v šoli in zgodnje opuščanje šolanja. Zmanjšanje zgodnjega opuščanja šolanja brez kvalifikacij z zagotavljanjem štipendije. Zaradi izvenšolske osebnosti in razvoja kompetenc se povečujeta finančna ozaveščenost in občutljivost prikrajšanih otrok na naravoslovne vede. Cilj razvoja kompetenc predšolskih učiteljev je povečati učinkovitost zgodnjega razvoja, tj. čim bolj odpraviti socialno prikrajšanost. Zaradi razvoja telesnega in duševnega zdravja otrok se uresničuje tudi starševstvo, kar pozitivno vpliva ne le na otroke, ampak tudi na starše. Povečanje zmogljivosti in kakovosti javnih storitev ljudi, s čimer se učinkoviteje prispeva k pomoči prebivalstvu, da dohiti družbo. Raven znanja strokovnjakov za človeške storitve se povečuje, njihove kompetence se izboljšujejo, kar prispeva k učinkovitejšemu procesu dohitevanja. Skupno število osebja, ki bo vključeno v vse dejavnosti projekta: 4.171 oseb (Slovenian)
12 August 2022
0 references
En el programa que se implementará del 1 de julio de 2017 al 30 de junio de 2019, ayudamos a desarrollar recursos humanos para toda la población afectada por desventajas sociales y económicas en las aldeas Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza y Pusztaottlaka en el distrito de Mezőkovácsháza. Objetivo principal: Complejo desarrollo de la capacidad humana para servicios públicos de calidad y para aliviar las desventajas sociales El objetivo principal es integralmente todos los objetivos específicos que conseguimos para el desarrollo de los servicios públicos para el sustento de los asentamientos y los que logramos para aliviar las desventajas sociales. En general, los objetivos contribuyen al desarrollo de una cultura de servicios humanos y al aumento de la capacidad y la calidad de los servicios públicos humanos. Juntos, contribuyen a mejorar la habitabilidad de los municipios y a mejorar el nivel de conocimiento en la zona. 1. Desarrollo de una cultura de servicios humanos 1.1. Aumento de la capacidad y la calidad de los servicios públicos humanos 1.1.1. Identificación y reducción de los ámbitos de escasez de capacidades con medios de comunicación Actividad: Desarrollo del Capital Humano, Creación de Bases de Datos, Vídeos de Motivación 1.1.2. Formación, perfeccionamiento y desarrollo de competencias de los profesionales Actividad: Capacitación en gestión del estrés, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, capacitación en protección de los niños y los jóvenes, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, comunicación eficaz en apoyo de la formación de profesiones, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, desarrollo de competencias en TIC, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, formación sobre técnicas de mediación, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, capacitación de facilitadores, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, organización de eventos, capacitación en marketing, metodología y desarrollo del aprendizaje electrónico 1.2. Desarrollo de la cooperación entre sectores humanos Actividad: Taller 1.3. Mejorar el acceso a los servicios públicos Actividad: Estudio de organización de transporte local, Plan de acción para ayudar a caminar al jardín de infantes, Ayudantes profesionales 2. Aumentar el acceso a las escuelas y al mercado laboral de los alumnos desfavorecidos 2.1. Fomento del éxito de la integración en el mercado de trabajo Jornada de orientación profesional, cortometrajes que presentan especialidades y carreras, Start computing training, E-learning Language exam with skype Consulta, Beca 2.2. Desarrollo de la personalidad y las competencias a través de actividades extracurriculares Actividad: Formación de conciencia financiera, metodología, Eco club, metodología, cortometrajes, «Noche de pequeños académicos» y cortometrajes, Día de la Salud de la Familia, Serie de conferencias sobre el medio ambiente 3. Aumentar la calidad de los servicios de guardería 3.1. Desarrollo de competencias de los profesores de jardín de infancia Actividad: Desarrollo comunitario con experiencia en pedagogía, metodología y desarrollo del aprendizaje electrónico, Mejora de la formación en inteligencia emocional, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, capacitación en TIC, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, Prevención de alteraciones de los órganos de movimiento, desarrollo metodológico y de aprendizaje electrónico, Formación en prevención de trastornos del aprendizaje, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, Profesiones artesanales en el espíritu de formación multicultural, metodología y desarrollo del aprendizaje electrónico, Juegos de personas en el espíritu de formación multicultural, desarrollo de metodología y aprendizaje electrónico, Formación pedagógica familiar, metodología y desarrollo del aprendizaje electrónico 3.2. Mejorar la salud física y mental de los niños mediante la ampliación de los servicios de guardería Actividad: Programa Kisovi, Desarrollo de aprendizaje gimnasia infantil, Metodología, Día de Salud Preescolar 4. Campaña de comunicación para sensibilizar al público Actividad: Películas de sensibilización, sitio web y funcionamiento Resultados: Hay un aumento del nivel de conocimientos entre la población desfavorecida, especialmente en los jardines de infancia, los alumnos de primaria y secundaria, y la reducción del absentismo escolar y el abandono escolar prematuro. Reducir el abandono escolar prematuro sin cualificaciones mediante la concesión de una beca. Como resultado del desarrollo de la personalidad y las competencias extracurriculares, aumenta la conciencia financiera y la sensibilidad de los niños desfavorecidos a las ciencias naturales. El desarrollo de las competencias de los profesores preescolares tiene por objeto aumentar la eficacia del desarrollo precoz, es decir, superar en la medida de lo posible las desventajas sociales. Como... (Spanish)
12 August 2022
0 references
В програмата, която ще се изпълнява от 1 юли 2017 г. до 30 юни 2019 г., ние помагаме за развитието на човешките ресурси за цялото население, засегнато от социални и икономически недостатъци в селата Батония, Домбегихаз, Кевермес, Медгейхаза, Мезьохегееш, Мезьоковачшаза и Пустаоттлака в района на Мезьоковачачаса. Основна цел: Комплексно развитие на човешкия капацитет за качествени обществени услуги и за облекчаване на социалните недостатъци Основната цел е цялостно всички конкретни цели, които постигаме за развитието на обществени услуги за препитание на населените места и тези, които постигаме за облекчаване на социалните недостатъци. Като цяло целите допринасят за развитието на култура на човешките услуги и за повишаване на капацитета и качеството на човешките обществени услуги. Взети заедно, те допринасят за подобряване на жизнеспособността на общините и подобряване на нивото на знания в района. 1. Развитие на култура на човешките услуги 1.1. Повишаване на капацитета и качеството на човешките обществени услуги 1.1.1. Идентифициране и намаляване на областите на недостиг на умения със средства за комуникация: Развитие на човешкия капитал, създаване на база данни, Мотивационни видеоклипове 1.1.2. Обучение, по-нататъшно развитие и развитие на компетентностите на специалистите Дейност: Обучение по управление на стреса, методология и развитие на електронното обучение, обучение по закрила на децата и младежите, методология и развитие на електронното обучение, ефективна комуникация в подкрепа на професиите, методология и развитие на електронното обучение, разработване на обучение по ИКТ компетентности, методология и развитие на електронно обучение, обучение по техники за медиация, методология и развитие на електронното обучение, обучение за улесняване на обучението, методология и развитие на електронното обучение, организиране на събития, маркетингово обучение, методология и развитие на електронното обучение 1.2. Развитие на сътрудничеството между човешките сектори Дейност: Семинар 1.3. Подобряване на достъпа до обществени услуги Дейност: Проучване на местната транспортна организация, План за действие за подпомагане на разходката до детската градина, Професионални помощници 2. Увеличаване на достъпа до училищата и пазара на труда за учениците в неравностойно положение 2.1. Насърчаване на успешната интеграция на пазара на труда: Ден за кариерно ориентиране, Кратки филми, представящи специалности и кариери, Start computing обучение, E-learning езиков изпит с консултация по скайп, Стипендии 2.2. Развитие на личността и компетенциите чрез извънкласни дейности Дейност: Обучение за финансова осведоменост, методология, Екоклуб, методология, късометражни филми, „Нощ на малките учени“ и късометражни филми, Ден на семейното здраве, поредица от лекции по околна среда 3. Повишаване на качеството на детските услуги 3.1. Развитие на компетентностите на учителите в детска градина Дейност: Изграждане на общността с опитно обучение по педагогика, методология и развитие на електронното обучение, Подобряване на обучението по емоционална интелигентност, методология и развитие на електронното обучение, ИКТ обучение, методология и развитие на електронното обучение, Предотвратяване на обучение за промяна на органите на движение, методология и развитие на електронното обучение, превенция на обучението по разстройства в ученето, методология и развитие на електронното обучение, занаятчийски професии в духа на мултикултурно обучение, методология и развитие на електронното обучение, Народни игри в духа на мултикултурно обучение, методология и развитие на електронното обучение, обучение по семейна педагогика, методология и развитие на електронното обучение 3.2. Подобряване на физическото и психическото здраве на децата чрез разширяване на детските услуги Дейност: Програма Kisovi, Учебно развитие на гимнастиката на детската градина, Методология, Ден на здравето в предучилищна възраст 4. Комуникационна кампания за повишаване на обществената осведоменост: Филми за повишаване на осведомеността, уебсайтове и операции Резултати: Налице е повишаване на нивото на знания сред населението в неравностойно положение, особено в детските градини, учениците в началните и средните училища, както и намаляване на отсъствията от училище и преждевременното напускане на училище. Намаляване на преждевременното напускане на училище без квалификация чрез предоставяне на стипендия. В резултат на извънкласното развитие на личността и компетентностите, финансовата осведоменост и чувствителността на децата в неравностойно положение към естествените науки се увеличават. Развитието на компетентностите на учителите в предучилищна възраст има за цел да повиши ефективността на ранното развитие, т.е. да се преодолеят социалните недостатъци във възможно най-голяма степен. В резултат на развитието на физическото и психическото здраве на децата се осъществява и родителство, което има положително въздействие не само върху децата, но и върху родителите. Повишаване на капацитет... (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
Fil-programm li għandu jiġi implimentat mill-1 ta’ Lulju 2017 sat-30 ta’ Ġunju 2019, aħna ngħinu fl-iżvilupp tar-riżorsi umani għall-popolazzjoni kollha affettwata mill-iżvantaġġi soċjali u ekonomiċi fl-irħula Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezġhegyes, Mezġkovácsháza u Pusztaottlaka fid-distrett ta’ Mezġkovácsháza. Għan ewlieni: Żvilupp kumpless tal-kapaċità umana għal servizzi pubbliċi ta’ kwalità u biex jittaffew l-iżvantaġġi soċjali L-għan ewlieni huwa b’mod komprensiv l-objettivi speċifiċi kollha li niksbu għall-iżvilupp tas-servizzi pubbliċi għall-għajxien tal-insedjamenti u dawk li niksbu biex jittaffew l-iżvantaġġi soċjali. B’mod ġenerali, l-għanijiet jikkontribwixxu għall-iżvilupp ta’ kultura ta’ servizz uman u għaż-żieda fil-kapaċità u l-kwalità tas-servizzi pubbliċi umani. Flimkien, dawn jikkontribwixxu għat-titjib tal-ħajja tal-muniċipalitajiet u għat-titjib tal-livell ta’ għarfien fiż-żona. 1. L-iżvilupp ta’ kultura ta’ servizz uman 1.1. Żieda fil-kapaċità u l-kwalità tas-servizzi pubbliċi umani 1.1.1. L-identifikazzjoni u t-tnaqqis ta’ oqsma ta’ nuqqas ta’ ħiliet b’mezzi ta’ Attività ta’ komunikazzjoni: L-Iżvilupp tal-Kapital tas-Servizz Umani, Ħolqien ta’ Database, Motivazzjoni Videos 1.1.2. Taħriġ, żvilupp ulterjuri u żvilupp tal-kompetenzi tal-professjonisti Attività: It-taħriġ fil-ġestjoni tal-istress, il-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku, it-taħriġ fil-protezzjoni tat-tfal u ż-żgħażagħ, il-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku, il-komunikazzjoni effettiva fl-appoġġ għat-taħriġ fil-professjonijiet, l-iżvilupp tal-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku, l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-ICT, il-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku, it-taħriġ tal-metodoloġija u t-tagħlim elettroniku, l-iżvilupp tal-metodoloġija u tat-tagħlim elettroniku, l-organizzazzjoni tal-avvenimenti, it-taħriġ tal-kummerċjalizzazzjoni, il-metodoloġija u l-iżvilupp tat-tagħlim elettroniku 1.2. Żvilupp tal-kooperazzjoni bejn is-setturi umani Attività: Sessjoni ta’ ħidma 1.3. Titjib fl-aċċess għas-servizzi pubbliċi Attività: Studju dwar l-organizzazzjoni tat-trasport lokali, Pjan ta’ azzjoni biex jgħin jimxi lejn kindergarten, helpers professjonali 2. Żieda fl-aċċess għall-iskejjel u s-suq tax-xogħol għal studenti żvantaġġati 2.1. Il-promozzjoni ta’ suċċess fl-attività tal-integrazzjoni fis-suq tax-xogħol: Jum gwida għall-karriera, films qosra li jippreżentaw speċjalitajiet u karrieri, Start computing taħriġ, E-tagħlim eżami tal-lingwa ma ‘konsultazzjoni skype, Scholarship 2.2. Żvilupp ta’ personalità u kompetenzi permezz ta’ attivitajiet extrakurrikulari Attività: Taħriġ fl-għarfien finanzjarju, metodoloġija, Eco club, metodoloġija, films qosra, “Lejla ta’ studjużi żgħar” u films qosra, Jum is-Saħħa tal-Familja, serje ta’ lectures ambjentali 3. Żieda fil-kwalità tas-servizzi tal-kindergarten 3.1. Żvilupp tal-kompetenza tal-għalliema tal-kindergarten Attività: Bini Komunitarju b’esperjenza ta’ taħriġ fil-pedagoġija, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, titjib fit-taħriġ ta’ l-intelliġenza emozzjonali, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, taħriġ ta’ l-ICT, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, taħriġ dwar il-prevenzjoni ta’ tibdil fl-organi tal-mozzjoni, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, Prevenzjoni ta’ taħriġ dwar disturbi fit-tagħlim, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, professjonijiet ta’ l-artiġjanat fl-ispirtu ta’ taħriġ multikulturali, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku, logħob tal-Poplu fl-ispirtu ta’ taħriġ multikulturali, metodoloġija u żvilupp ta’ tagħlim elettroniku 3.2. It-titjib tas-saħħa fiżika u mentali tat-tfal billi tespandi s-servizzi tal-kindergarten Attività: Programm Kisovi, Tagħlim iżvilupp kindergarten ġinnastika, Metodoloġija, Jum Saħħa Preschool 4. Kampanja ta’ komunikazzjoni biex titqajjem kuxjenza pubblika dwar l-Attività: Films ta’ sensibilizzazzjoni, Website u riżultati tal-operazzjoni: Hemm żieda fil-livell ta’ għarfien fost il-popolazzjoni żvantaġġata, speċjalment fil-kindergarten, l-istudenti tal-iskola primarja u sekondarja, u tnaqqis fl-assenteiżmu mill-iskola u t-tluq bikri mill-iskola. It-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola mingħajr kwalifiki billi tiġi pprovduta borża ta’ studju. Bħala riżultat tal-personalità extrakurrikulari u l-iżvilupp tal-kompetenzi, l-għarfien finanzjarju u s-sensittività tat-tfal żvantaġġati għax-xjenzi naturali jiżdiedu. L-iżvilupp tal-kompetenza tal-għalliema ta’ qabel l-iskola għandu l-għan li jżid l-effettività tal-iżvilupp bikri, jiġifieri li l-iżvantaġġi soċjali jingħelbu kemm jista’ jkun. Bħala riżultat tal-iżvilupp tas-saħħa fiżika u mentali tat-tfal, it-trobbija tal-ulied tiġi realizzata wkoll, u dan għandu impatt pożittiv mhux biss fuq it-tfal iżda wkoll fuq il-ġenituri. Iż-żieda fil-kapaċità u l-kwalità tas-servizzi pubbliċi umani, u b’hekk tikkontribwixxi b’mod aktar effettiv biex tgħin lill-popolazzjoni tlaħħaq mas-soċj... (Maltese)
12 August 2022
0 references
No programa a ser implementado de 1 de julho de 2017 a 30 de junho de 2019, ajudamos a desenvolver recursos humanos para toda a população afetada por desvantagens sociais e econômicas nas aldeias Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza e Pusztaottlaka, no distrito de Mezőkovácsháza. Objetivo principal: Desenvolvimento de capacidades humanas complexas para serviços públicos de qualidade e para aliviar as desvantagens sociais O principal objetivo é, de forma abrangente, todos os objetivos específicos que alcançámos para o desenvolvimento de serviços públicos para a subsistência de assentamentos e aqueles que alcançamos para aliviar as desvantagens sociais. Globalmente, os objetivos contribuem para o desenvolvimento de uma cultura de serviço humano e para o aumento da capacidade e da qualidade dos serviços públicos humanos. Em conjunto, contribuem para melhorar a habitabilidade dos municípios e melhorar o nível de conhecimentos na área. 1. Desenvolvimento de uma cultura de serviço humano 1.1. Aumentar a capacidade e a qualidade dos serviços públicos humanos 1.1.1. Identificação e redução das áreas de escassez de competências com os meios de comunicação Atividade: Desenvolvimento do Capital do Serviço Humano, Criação de Banco de Dados, Vídeos de Motivação 1.1.2. Formação, desenvolvimento e desenvolvimento de competências dos profissionais Atividade: Formação em gestão do stress, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, formação em matéria de proteção de crianças e jovens, desenvolvimento de metodologias e de aprendizagem eletrónica, Comunicação eficaz no apoio à formação de profissões, desenvolvimento de metodologias e de aprendizagem eletrónica, desenvolvimento de competências TIC, desenvolvimento de metodologia e aprendizagem eletrónica, formação de técnicas de mediação, desenvolvimento de metodologia e aprendizagem eletrónica, formação facilitadora, desenvolvimento de metodologia e aprendizagem eletrónica, organização de eventos, formação em marketing, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica 1.2. Desenvolvimento da cooperação entre os setores humanos Atividade: Workshop 1.3. Melhorar o acesso aos serviços públicos Atividade: Estudo da organização de transportes locais, Plano de ação para ajudar a caminhar até ao jardim de infância, Ajudantes profissionais 2. Aumentar o acesso dos alunos desfavorecidos às escolas e ao mercado de trabalho 2.1. Promoção de uma integração bem sucedida no mercado de trabalho: Dia de orientação profissional, curtas-metragens apresentando especialidades e carreiras, Iniciar treinamento em computação, E-learning exame de idiomas com consulta skype, Mala 2.2. Desenvolvimento de personalidade e competências através de atividades extracurriculares Atividade: Treinamento de conscientização financeira, metodologia, Ecoclube, metodologia, curtas-metragens, «Noite de pequenos estudiosos» e curtas-metragens, Dia da Saúde da Família, palestra ambiental série 3. Aumentar a qualidade dos serviços de jardim de infância 3.1. Desenvolvimento de competências de professores de jardim de infância Atividade: Construção de comunidades com experiência em formação em pedagogia, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Melhoria da formação em inteligência emocional, desenvolvimento de metodologia e aprendizagem eletrónica, formação em TIC, desenvolvimento metodológico e de aprendizagem eletrónica, Prevenção de alterações dos órgãos de movimento formação, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Prevenção de perturbações de aprendizagem formação, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Profissões artesanais no espírito da formação multiculturalidade, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Jogos das pessoas no espírito da formação multiculturalidade, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica, Formação de pedagogia familiar, metodologia e desenvolvimento de aprendizagem eletrónica 3.2. Melhorar a saúde física e mental das crianças através da expansão dos serviços do jardim de infância Atividade: Programa Kisovi, Aprendizagem de desenvolvimento de ginástica infantil, Metodologia, Saúde Pré-escolar Dia 4. Campanha de comunicação para sensibilizar o público para a atividade: Filmes de sensibilização, Sítio Web e resultados operacionais: Verifica-se um aumento do nível de conhecimentos entre as populações desfavorecidas, especialmente nos alunos do jardim de infância, do ensino primário e secundário, bem como da redução do absentismo escolar e do abandono escolar precoce. Reduzir o abandono escolar precoce sem qualificações através da concessão de uma bolsa de estudo. Em resultado do desenvolvimento da personalidade e das competências extracurriculares, aumenta a sensibilização financeira e a sensibilidade das crianças desfavorecidas às ciências naturais. O desenvolvimento de competências dos professores pré-escolares visa aumentar a eficácia do desenvolvime... (Portuguese)
12 August 2022
0 references
I det program, der skal gennemføres fra den 1. juli 2017 til den 30. juni 2019, hjælper vi med at udvikle menneskelige ressourcer til hele befolkningen, der er ramt af sociale og økonomiske ulemper i landsbyerne Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza og Pusztaottlaka i distriktet Mezőkovácsháza. Hovedformål: Kompleks udvikling af menneskelig kapacitet til offentlige tjenester af høj kvalitet og for at afhjælpe sociale ulemper Det vigtigste mål er omfattende alle de specifikke mål, som vi opnår for udviklingen af offentlige tjenester til bosættelsernes eksistensgrundlag og dem, vi opnår for at afhjælpe sociale ulemper. Overordnet set bidrager målene til at udvikle en menneskelig servicekultur og til at øge kapaciteten og kvaliteten af menneskelige offentlige tjenester. Sammen bidrager de til at forbedre kommunernes leveevne og forbedre vidensniveauet i området. 1. Udvikling af en menneskelig servicekultur 1.1. Forbedring af kapaciteten og kvaliteten af menneskelige offentlige tjenester 1.1.1. Identificering og reduktion af områder med mangel på kvalificeret arbejdskraft med kommunikationsmidler Aktivitet: Udvikling af menneskelige tjenester, oprettelse af database, Motivation Videoer 1.1.2. Uddannelse, videreudvikling og kompetenceudvikling af fagfolk Aktivitet: Uddannelse i stressledelse, udvikling af metoder og e-læring, uddannelse i beskyttelse af børn og unge, udvikling af metoder og e-læring, effektiv kommunikation til støtte for erhvervsuddannelse, metodologi og e-læringsudvikling, udvikling af IKT-kompetencer, metodologi- og e-læringsudvikling, uddannelse i mæglingsteknik, udvikling af metoder og e-læring, facilitatoruddannelse, udvikling af metoder og e-læring, tilrettelæggelse af arrangementer, markedsføringskurser, metodologi og e-læringsudvikling 1.2. Udvikling af samarbejdet mellem menneskelige sektorer Aktivitet: Workshop 1.3. Forbedring af adgangen til offentlige tjenester Aktivitet: Lokal transportorganisation undersøgelse, Handlingsplan for at hjælpe med at gå til børnehave, Professionelle hjælpere 2. Øget adgang til skoler og arbejdsmarkedet for dårligt stillede elever 2.1. Fremme af vellykket integration på arbejdsmarkedet Aktivitet: Karrierevejledning dag, Kortfilm præsenterer specialiteter og karrierer, Start computing uddannelse, E-læring sprog eksamen med skype konsultation, Scholarship 2.2. Udvikling af personlighed og kompetencer gennem fritidsaktiviteter Aktivitet: Finansiel bevidsthed uddannelse, metode, Eco club, metodologi, kortfilm, "Night of small akademikere" og kortfilm, Family Health Day, Miljøforelæsning serie 3. Øge kvaliteten af børnehaven tjenester 3.1. Kompetenceudvikling af børnehavelærere Aktivitet: Samfundsopbygning med erfaring pædagogik uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, forbedring af følelsesmæssig intelligens uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, IKT uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, Forebyggelse af bevægelse organ ændringer uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, Forebyggelse af læringsforstyrrelser uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, håndværk erhverv i ånden af multikulturalitet uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, Folkespil i ånden af multikulturalitet uddannelse, metodologi og e-læring udvikling, familiepædagogik uddannelse, metodologi og e-læring udvikling 3.2. Forbedring af børns fysiske og mentale sundhed ved at udvide børnehavetjenesterne Aktivitet: Kisovi program, Læring udvikling børnehave gymnastik, Metode, Førskole sundhed dag 4. Oplysningskampagne til bevidstgørelse af offentligheden: Oplysningsfilm, hjemmeside og drift Resultater: Der er en stigning i vidensniveauet blandt de dårligt stillede befolkningsgrupper, navnlig i børnehaver, skoleelever på primær- og sekundærtrinnet og mindsket skolefravær og skolefrafald. Reduktion af skolefrafald uden kvalifikationer ved at yde et stipendium. Som følge af udviklingen af personlighed og kompetencer uden for læseplanerne øges de dårligt stillede børns økonomiske bevidsthed og følsomhed over for naturvidenskab. Kompetenceudviklingen hos førskolelærere har til formål at øge effektiviteten af den tidlige udvikling, dvs. at overvinde sociale ulemper mest muligt. Som følge af udviklingen af børns fysiske og mentale sundhed realiseres forældreskab også, hvilket har en positiv indvirkning ikke kun på børn, men også på forældre. Øge kapaciteten og kvaliteten af menneskelige offentlige tjenester og dermed bidrage mere effektivt til at hjælpe befolkningen med at indhente samfundet. Vidensniveauet hos fagfolk inden for menneskelige tjenester er stigende, deres kompetencer forbedres, hvilket bidrager til en mere effektiv indhentningsproces. Samlet antal medarbejdere, der skal inddrages i alle projektets aktiviteter: 4.171 personer (Danish)
12 August 2022
0 references
În programul care urmează să fie implementat în perioada 1 iulie 2017-30 iunie 2019, contribuim la dezvoltarea resurselor umane pentru întreaga populație afectată de dezavantaje sociale și economice din satele Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza și Pusztaottlaka din districtul Mezőkovácsháza. Obiectivul principal: Dezvoltarea complexă a capacităților umane pentru servicii publice de calitate și pentru atenuarea dezavantajelor sociale Scopul principal este toate obiectivele specifice pe care le atingem pentru dezvoltarea serviciilor publice pentru mijloacele de subzistență ale așezărilor și cele pe care le atingem pentru a atenua dezavantajele sociale. În general, obiectivele contribuie la dezvoltarea unei culturi a serviciilor umane și la creșterea capacității și a calității serviciilor publice umane. Împreună, acestea contribuie la îmbunătățirea capacității de viață a municipalităților și la îmbunătățirea nivelului de cunoștințe în zonă. 1. Dezvoltarea unei culturi a serviciului uman 1.1. Creșterea capacității și a calității serviciilor publice umane 1.1.1. Identificarea și reducerea deficitelor de competențe cu mijloace de comunicare: Dezvoltarea capitalului serviciului uman, crearea bazei de date, Motivation Videos 1.1.2. Formarea, dezvoltarea în continuare și dezvoltarea competențelor profesioniștilor Activitate: Formarea în managementul stresului, dezvoltarea metodologiei și a e-learning, formarea în domeniul protecției copilului și a tinerilor, dezvoltarea metodologiei și a e-learning, comunicarea eficientă în ceea ce privește formarea profesională, metodologia și dezvoltarea e-learning, dezvoltarea de competențe TIC, dezvoltarea metodologiei și e-learning, formarea tehnicilor de mediere, dezvoltarea metodologiei și e-learning, formarea facilitatorului, metodologia și dezvoltarea e-learning, organizarea de evenimente, formarea de marketing, metodologia și dezvoltarea e-learning 1.2. Dezvoltarea cooperării între sectoarele umane Activitatea: Atelierul 1.3. Îmbunătățirea accesului la serviciile publice Activitatea: Studiu organizatie de transport local, Plan de actiune pentru a ajuta mersul pe jos la gradinita, ajutor profesionist 2. Creșterea accesului la școli și la piața forței de muncă pentru elevii defavorizați 2.1. Promovarea unei integrări reușite pe piața forței de muncă Activitate: Ziua orientării în carieră, Scurtmetraje care prezintă specialități și cariere, Începeți formarea în domeniul informaticii, examenul de limbă e-learning cu consultarea skype, Bursa 2.2. Dezvoltarea personalității și competențelor prin activități extrașcolare Activitatea: Formare de conștientizare financiară, metodologie, ecoclub, metodologie, scurtmetraje, „Noaptea micilor cercetători” și scurtmetraje, Ziua Sănătății Familiei, Lectura de Mediu seria 3. Creșterea calității serviciilor de grădiniță 3.1. Dezvoltarea competențelor profesorilor de grădiniță Activitatea: Construirea comunității cu formare pedagogică, metodologie și dezvoltare e-learning, Îmbunătățirea formării în domeniul inteligenței emoționale, dezvoltarea metodologiei și a e-learning, formarea în domeniul TIC, metodologia și dezvoltarea e-learning, prevenirea formării de modificare a organelor de mișcare, dezvoltarea metodologiei și e-learning, prevenirea tulburărilor de învățare, dezvoltarea metodologiei și e-learning, dezvoltarea meșteșugurilor în spiritul multiculturalității, dezvoltarea metodologiei și e-learning, jocurile populare în spiritul formării multiculturalității, dezvoltarea metodologiei și e-learning, formarea pedagogică familială, metodologia și dezvoltarea e-learning 3.2. Îmbunătățirea sănătății fizice și mentale a copiilor prin extinderea serviciilor de grădiniță Activitate: Programul Kisovi, Învățarea dezvoltării gimnastică grădiniță, Metodologie, Ziua Sănătății Preșcolare 4. Campanie de comunicare pentru sensibilizarea publicului: Filme de sensibilizare, site-ul web și rezultatele funcționării: Există o creștere a nivelului de cunoștințe în rândul populației defavorizate, în special în rândul elevilor de grădiniță, primar și secundar, precum și reducerea absenteismului școlar și a abandonului școlar timpuriu. Reducerea părăsirii timpurii a școlii fără calificări prin acordarea unei burse. Ca urmare a dezvoltării personalității extrașcolare și a competențelor, crește gradul de conștientizare financiară și sensibilitatea copiilor defavorizați la științele naturii. Dezvoltarea competențelor profesorilor preșcolari are ca scop creșterea eficienței dezvoltării timpurii, adică depășirea pe cât posibil a dezavantajelor sociale. Ca urmare a dezvoltării sănătății fizice și mentale a copiilor, se realizează și creșterea copilului, ceea ce are un impact pozitiv nu numai asupra copiilor, ci și asupra părinților. Creșterea capacității și a calității serviciilor publice umane, contribuind astfel mai eficient la sprijinirea populației în vederea recuperării decalajului față de societate. Nivelul de cunoștințe... (Romanian)
12 August 2022
0 references
I det program som ska genomföras från den 1 juli 2017 till den 30 juni 2019 hjälper vi till att utveckla mänskliga resurser för hela befolkningen som drabbats av sociala och ekonomiska nackdelar i byarna Battonya, Dombegyház, Kevermes, Medgyegyháza, Mezőhegyes, Mezőkovácsháza och Pusztaottlaka i distriktet Mezőkovácsháza. Huvudsyfte: Komplex mänsklig kapacitetsutveckling för offentliga tjänster av hög kvalitet och för att lindra sociala nackdelar Det främsta målet är att på ett heltäckande sätt uppnå alla de specifika mål som vi uppnår för att utveckla offentliga tjänster för försörjningen av bosättningar och de som vi uppnår för att lindra sociala nackdelar. På det hela taget bidrar målen till utvecklingen av en kultur för mänskliga tjänster och till att öka kapaciteten och kvaliteten på mänskliga offentliga tjänster. Tillsammans bidrar de till att förbättra kommunernas livskraft och förbättra kunskapsnivån i området. 1. Utveckling av en kultur för mänskliga tjänster 1.1. Öka kapaciteten och kvaliteten på de mänskliga offentliga tjänsterna 1.1.1. Kartläggning och minskning av kompetensbrist med hjälp av kommunikationsmedel Human Service Capital Development, Skapande av databas, Motivation Videor 1.1.2. Utbildning, vidareutveckling och kompetensutveckling av yrkesverksamma Verksamhet: Utbildning i stresshantering, metodik och utveckling av e-lärande, utbildning i skydd av barn och ungdomar, utveckling av metoder och e-lärande, effektiv kommunikation till stöd för yrkesutbildning, metod- och e-lärandeutveckling, utveckling av IKT-kompetenser, metod- och e-lärandeutveckling, medlingsteknik, utveckling av metoder och e-lärande, underlättande utbildning, metod- och e-lärandeutveckling, evenemangsorganisation, marknadsföringsutbildning, metodik och utveckling av e-lärande 1.2. Utveckling av samarbetet mellan de mänskliga sektorerna Verksamhet: Workshop 1.3. Förbättrad tillgång till offentliga tjänster Verksamhet: Studie av lokala transportorganisationer, Handlingsplan för att hjälpa till att gå till dagis, professionella hjälpare 2. Ökad tillgång till skolor och arbetsmarknad för missgynnade elever 2.1. Främja framgångsrik integration på arbetsmarknaden Karriärvägledningsdag, Kortfilmer som presenterar specialiteter och karriärer, Start computing-utbildning, E-learning språkexamen med skype samråd, Stipendium 2.2. Utveckling av personlighet och kompetens genom fritidsaktiviteter Aktivitet: Finansiell medvetenhet utbildning, metodik, Eco klubb, metodik, kortfilmer, ”Night of small scholars” och kortfilmer, Family Health Day, Miljöföreläsningsserie 3. Förbättra kvaliteten på daghemstjänsterna 3.1. Kompetensutveckling för förskolelärare Aktivitet: Samhällsbyggande med erfarenhetspedagogisk utbildning, metodik och utveckling av e-lärande, förbättrad utbildning i emotionell intelligens, metodik och utveckling av e-lärande, IKT-utbildning, metod- och e-lärandeutveckling, förebyggande av förändringar i rörelseorgan, utveckling av metoder och e-lärande, Förebyggande av inlärningsstörningar, utveckling av metoder och e-lärande, utveckling av hantverksyrken i en anda av multikulturell utbildning, metodik och e-lärande, Människors spel i en anda av multikulturalitetsutbildning, metodik och e-lärandeutveckling, familjepedagogisk utbildning, metodik och utveckling av e-lärande 3.2. Förbättra barnens fysiska och psykiska hälsa genom att utöka dagistjänsterna Aktivitet: Kisovi-programmet, Lärandeutvecklingsgymnastik, Metodologi, Förskolehälsodag 4. Informationskampanj för att öka allmänhetens medvetenhet Medvetandehöjande filmer, webbplats och verksamhetsresultat: Kunskapsnivån ökar bland de missgynnade befolkningsgrupperna, särskilt när det gäller förskole-, grundskole- och gymnasieelever, samt minskad frånvaro från skolan och avhopp från skolan. Minska andelen elever som lämnar skolan i förtid utan kvalifikationer genom att tillhandahålla ett stipendium. Som ett resultat av extrakursiv personlighets- och kompetensutveckling ökar missgynnade barns finansiella medvetenhet och känslighet för naturvetenskap. Kompetensutvecklingen hos förskollärare syftar till att öka effektiviteten i den tidiga utvecklingen, dvs. att så långt som möjligt övervinna sociala nackdelar. Som ett resultat av utvecklingen av barns fysiska och psykiska hälsa förverkligas också föräldraskap, vilket har en positiv inverkan inte bara på barn utan även på föräldrar. Öka kapaciteten och kvaliteten på de mänskliga offentliga tjänsterna och på så sätt bidra mer effektivt till att hjälpa befolkningen att komma ikapp samhället. Nivån på kunskaperna hos yrkesverksamma inom personaltjänsten ökar och deras kompetens förbättras, vilket hjälper till att komma ikapp processen på ett mer effektivt sätt. Kumulativt antal anställda som ska delta i all verksamhet inom projektet: 4.171 personer (Swedish)
12 August 2022
0 references
Battonya, Békés
0 references
Identifiers
EFOP-3.9.2-16-2017-00025
0 references