Together let us discover the world of programming – training for teachers and students from the sub-region of Przemyśl. (Q87093): Difference between revisions

13 January 2020

0 references

budget

1,475,925.9 zloty

0 references

328,098.33 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

beneficiary name (string)

13 January 2020

0 references

co-financing rate

79.9 percent

0 references

start time

1 September 2017

0 references

end time

31 May 2019

0 references

FUNDACJA VCC

0 references

beneficiary

Q2515523

0 references

intervention field

e-Inclusion, e-Accessibility, e-Learning and e-Education services and applications, digital literacy

0 references

programme

Digital Poland - ERDF

0 references

fund

European Regional Development Fund

0 references

coordinate location

50°1'17.8"N, 22°54'3.2"E

0 references

49°59'43.4"N, 22°38'43.8"E

0 references

49°54'22.0"N, 22°30'58.0"E

0 references

49°57'14.8"N, 22°49'36.1"E

0 references

49°57'9.7"N, 22°35'31.6"E

0 references

50°14'43.4"N, 23°7'48.4"E

0 references

50°20'55.7"N, 23°19'38.6"E

0 references

49°41'34.1"N, 22°28'47.3"E

0 references

49°49'31.1"N, 22°23'29.8"E

0 references

49°41'45.6"N, 22°44'43.8"E

0 references

49°46'34.3"N, 22°39'7.9"E

0 references

49°48'20.9"N, 22°56'15.0"E

0 references

49°52'19.9"N, 22°48'44.6"E

0 references

49°44'0.6"N, 22°46'46.2"E

0 references

49°53'58.9"N, 22°57'4.7"E

0 references

49°49'25.3"N, 22°47'59.3"E

0 references

49°59'3.8"N, 22°24'47.5"E

0 references

50°10'41.2"N, 22°36'36.7"E

0 references

50°9'32.8"N, 22°33'9.0"E

0 references

summary

Celem P jest podniesienie kompetencji 196 nauczycieli (N) (194K,2M) kl 1-3 publicznych 57 SP z terenu 19 gmin wiejskich i w-miejskich Przemyskiego NUTS3 w zakresie nauczania programowania do 31.12.2018 poprzez szkolenia stacjonarne grupowe, zajęcia praktyczne prowadz. przez N dla uczn wspólnie z trenerem, zapewnienie N wsparcia trenera na et szkoleń oraz po zakończeniu zajęć. Działania dla N zostaną uzupełnione szkoleniami w zakr. komp. cyfrowych dla osób dorosłych oraz działaniami adresowanymi do kadry kierowniczej szk. Aby umożliwić realizację zajęć N i szk. zostaną wyposażone w sprzęt dyd. Rezultatem P będzie podniesienie kompetencji w zakr programowania i nauczania programowania u min. 90% N potwierdzone otrzymaniem certyfikatu VCC. Projekt zostanie zrealizowany w partnerstwie:Fundacja VCC (Lider), Uniwersytet Rzeszowski, Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli wRzeszowie i jest odpowiedzią na potrzeby N i szkół wynikające z diagnozy przygotowanej naetapie inicjowania P. (Polish)

0 references

The aim of P is to increase the competence of 196 teachers (N) (194K,2M) of 1-3 public classes 57 SP from the area of 19 rural and urban districts of Przemyski NUTS3 in the field of programming teaching up to 31.12.2018 through stationary group training, practical classes guided by N for students together with the trainer, providing N support for the trainer on the et training and after the end of classes. Activities for N will be complemented by digital training for adults and activities addressed to the management of schools. To enable N and glass classes to be carried out, they will be equipped with teaching equipment. The result of P will be to increase competence in programming and teaching programming in at least 90 % N confirmed by obtaining a VCC certificate. The project will be implemented in partnership:VCC Foundation (Leder), University of Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów and is a response to the needs of N and schools resulting from the diagnosis prepared at the initiation stage of P. (English)

14 October 2020

readability score

0.0163969904179305

0 references

L’objectif de P est d’accroître les compétences de 196 enseignants (N) (194K,2M) kl 1-3 public 57 SP de la zone de 19 communes rurales et urbaines de Przemyskie NUTS3 en termes de programmation de l’enseignement jusqu’au 31.12.2018 par le biais d’une formation stationnaire en groupe, des cours pratiques organisés par N pour les étudiants avec le formateur, fournissant un soutien N au formateur et après la fin des cours. Les activités pour N seront complétées par une formation sur les ordinateurs numériques pour adultes et des activités destinées aux cadres de l’école. Pour permettre la réalisation des classes N et le verre seront équipés de l’équipement de l’enseignant. Le résultat de P sera d’accroître les compétences en programmation et en enseignement de la programmation d’au moins 90 % N confirmé par la réception du certificat de VCC. Le projet sera mis en œuvre en partenariat: Fondation VCC (Leader), Université de Rzeszów, Centre Podkarpackie pour la formation des enseignants à Rzeszów et répond aux besoins de N et des écoles résultant du diagnostic du stade d’initiation de P. (French)

30 November 2021

0 references

Das Ziel von P ist es, die Kompetenzen von 196 Lehrern (N) (194K,2M) kl 1-3 public 57 SP aus dem Gebiet der 19 ländlichen und städtischen Gemeinden Przemyskie NUTS3 in Bezug auf die Programmierung des Unterrichts bis zum 31.12.2018 durch eine Gruppenstationärausbildung, praktische Kurse, die von N gemeinsam mit dem Ausbilder durchgeführt werden, die N-Unterstützung für die Ausbilder und Ausbildung und nach dem Ende des Unterrichts zu erhöhen. Die Aktivitäten für N werden durch Schulungen in digitalen Computern für Erwachsene und Aktivitäten für die Führungskräfte der Schule ergänzt. Um die Durchführung der Klassen N und Glas zu ermöglichen, werden mit der Ausrüstung des Lehrers ausgestattet. Das Ergebnis von P wird die Kompetenz in der Programmierung und Lehrprogrammierung in mindestens 90 % N erhöhen, die durch den Erhalt des VCC-Zertifikats bestätigt wird. Das Projekt wird in Partnerschaft durchgeführt: VCC Foundation (Leader), Universität Rzeszów, Podkarpackie Zentrum für Lehrerbildung in Rzeszów und ist eine Antwort auf die Bedürfnisse von N und Schulen, die sich aus der Diagnose des Stadiums der Initiierung von P. (German)

7 December 2021

0 references

Het doel van P is het vergroten van de competenties van 196 docenten (N) (194K,2M) kl 1-3 openbare 57 SP uit het gebied van 19 landelijke en stedelijke gemeenten van Przemyskie NUTS3 in termen van programmeringsonderwijs tot 31.12.2018 door middel van groepsstationaire opleiding, praktische lessen die door N worden gegeven voor studenten samen met de trainer, het verstrekken van N-ondersteuning voor de trainer op et-opleiding en na het einde van de lessen. De activiteiten voor N zullen worden aangevuld met opleidingen in digitale computers voor volwassenen en activiteiten gericht op de leidinggevenden van de school. Om de realisatie van de lessen N en glas mogelijk te maken, wordt voorzien van de apparatuur van de docent. Het resultaat van P is het vergroten van de competentie op het gebied van programmeren en lesgeven in ten minste 90 % N, bevestigd door de ontvangst van het VCC-certificaat. Het project zal worden uitgevoerd in samenwerking: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education in Rzeszów en is een antwoord op de behoeften van N en scholen als gevolg van de diagnose van het stadium van initiatie van P. (Dutch)

16 December 2021

0 references

L'obiettivo di P è quello di aumentare le competenze di 196 insegnanti (N) (194K,2M) kl 1-3 pubblici 57 SP dall'area di 19 comuni rurali e urbani di Przemyskie NUTS3 in termini di programmazione didattica fino al 31.12.2018 attraverso formazione stazionaria di gruppo, lezioni pratiche condotte da N per gli studenti insieme al formatore, fornendo N supporto per il formatore sulla formazione et e dopo la fine delle lezioni. Le attività per N saranno integrate da una formazione in computer digitali per adulti e da attività rivolte ai dirigenti della scuola. Per consentire la realizzazione delle classi N e vetro sarà dotato dell'attrezzatura dell'insegnante. Il risultato di P sarà aumentare la competenza nella programmazione e nell'insegnamento della programmazione in almeno il 90 % N confermata dal ricevimento del certificato VCC. Il progetto sarà realizzato in collaborazione: Fondazione VCC (Leader), Università di Rzeszów, Centro Podkarpackie per l'educazione degli insegnanti a Rzeszów ed è una risposta alle esigenze di N e scuole derivanti dalla diagnosi della fase di iniziazione di P. (Italian)

16 January 2022

0 references

El objetivo de P es aumentar las competencias de 196 profesores (N) (194K,2M) kl 1-3 públicos 57 SP de la zona de 19 comunas rurales y urbanas de Przemyskie NUTS3 en términos de programación de la enseñanza hasta el 31.12.2018 a través de la formación estacionaria grupal, clases prácticas impartidas por N para estudiantes junto con el formador, proporcionando N apoyo al formador en la formación y después de la finalización de las clases. Las actividades de N se complementarán con formación en computadoras digitales para adultos y actividades dirigidas a los ejecutivos de la escuela. Para permitir la realización de las clases N y vidrio estará equipado con el equipo del profesor. El resultado de P aumentará la competencia en programación y programación docente en al menos el 90 % N confirmado por la recepción del certificado VCC. El proyecto se implementará en colaboración: Fundación VCC (Líder), Universidad de Rzeszów, Centro Podkarpackie para la Educación de Profesores en Rzeszów y es una respuesta a las necesidades de N y escuelas resultantes del diagnóstico de la etapa de iniciación de P. (Spanish)

19 January 2022

0 references

P eesmärk on suurendada 196 õpetaja (N) (194K,2M) kl 1–3 avalikku 57 SP kompetentsi 19 Przemyskie NUTS3 maa- ja linnavalitsuse piirkonnast programmeerimise osas kuni 31.12.2018 läbi grupi statsionaarse koolituse, praktilised klassid, mida viib läbi N õpilastele koos koolitajaga, pakkudes koolitajale N-i tuge koolitusel ja pärast klasside lõppu. Programmi „N“ tegevusi täiendatakse täiskasvanute digiarvutite koolitusega ja koolijuhtidele suunatud tegevustega. Et võimaldada realiseerida klassid N ja klaas on varustatud seadmed õpetaja. P tulemusena suureneb programmeerimise ja õpetamise programmeerimise pädevus vähemalt 90 % N-s, mida kinnitab VCC sertifikaadi saamine. Projekt viiakse ellu koostöös: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie õpetajate hariduskeskus Rzeszówis ning on vastus N ja koolide vajadustele, mis tulenevad P algatamise etapi diagnoosimisest. (Estonian)

13 August 2022

0 references

P tikslas – iki 2018 m. gruodžio 31 d. iki 2018 m. gruodžio 31 d. padidinti 196 mokytojų (N) (194K,2M) kl 1–3 viešų 57 SP iš 19 Przemyskie NUTS 3 kaimo ir miesto komunų teritorijos gebėjimus rengiant grupinius stacionarius mokymus, N studentų kartu su treneriu organizuojamus praktinius užsiėmimus, teikiant N paramą treneriui mokymo metu ir pasibaigus užsiėmimams. N veiklą papildys mokymas apie skaitmeninius suaugusiųjų kompiuterius ir veikla, skirta mokyklos vadovams. Kad būtų galima realizuoti N klases ir stiklą, bus įrengta mokytojo įranga. P rezultatas padidins programavimo ir mokymo programavimo kompetenciją ne mažiau kaip 90 % N, tai patvirtina VCC pažymėjimas. Projektas bus įgyvendinamas bendradarbiaujant: VCC fondas (Leader), Rzeszów universitetas, Podkarpackie Mokytojų rengimo centras Žešuve ir yra atsakas į N ir mokyklų poreikius, kylančius iš P inicijavimo stadijos diagnozės. (Lithuanian)

13 August 2022

0 references

Cilj P je povećanje kompetencija 196 nastavnika (N) (194K,2M) kl 1 – 3 javnih 57 SP iz područja 19 ruralnih i urbanih općina Przemyskie NUTS3 u smislu programske nastave do 31.12.2018. kroz grupno stacionarno osposobljavanje, praktične nastave koje N provodi za studente zajedno s trenerom, pružanje N podrške treneru na i treningu i nakon završetka nastave. Aktivnosti za N dopunit će se osposobljavanjem u području digitalnih računala za odrasle i aktivnostima namijenjenima ravnateljima škole. Kako bi se omogućila realizacija nastave N i stakla bit će opremljeni opremom učitelja. Rezultat P-a bit će povećanje kompetencija u programiranju i poučavanju u najmanje 90 % N, što je potvrđeno primitkom certifikata VCC. Projekt će se provoditi u partnerstvu: Zaklada VCC (Leader), Sveučilište u Rzeszówu, Podkarpackie Centar za obrazovanje učitelja u Rzeszówu i odgovor je na potrebe N i škola koje proizlaze iz dijagnoze faze inicijacije P. (Croatian)

13 August 2022

0 references

Στόχος του P είναι η αύξηση των ικανοτήτων 196 εκπαιδευτικών (N) (194K,2M) kl 1-3 public 57 SP από την περιοχή των 19 αγροτικών και αστικών κοινοτήτων του Przemyskie NUTS3 όσον αφορά τον προγραμματισμό της διδασκαλίας μέχρι τις 31.12.2018 μέσω ομαδικής στατικής κατάρτισης, πρακτικών μαθημάτων που διεξάγονται από το Ν για τους μαθητές μαζί με τον εκπαιδευτή, παρέχοντας Ν υποστήριξη για τον εκπαιδευτή και μετά το πέρας των μαθημάτων. Οι δραστηριότητες του Ν θα συμπληρωθούν με κατάρτιση σε ψηφιακούς υπολογιστές ενηλίκων και δραστηριότητες που απευθύνονται στα στελέχη του σχολείου. Για να καταστεί δυνατή η πραγματοποίηση των τάξεων Ν και το γυαλί θα είναι εξοπλισμένο με τον εξοπλισμό του δασκάλου. Το αποτέλεσμα της P θα είναι η αύξηση των ικανοτήτων στον προγραμματισμό και τον προγραμματισμό της διδασκαλίας σε τουλάχιστον 90 % N που επιβεβαιώνεται από την παραλαβή του πιστοποιητικού VCC. Το έργο θα υλοποιηθεί σε συνεργασία: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education in Rzeszów και είναι μια απάντηση στις ανάγκες του Ν και των σχολείων που προκύπτουν από τη διάγνωση του σταδίου έναρξης του P. (Greek)

13 August 2022

0 references

Cieľom P je zvýšiť kompetencie 196 učiteľov (N) (194K,2M) kl 1 – 3 verejné 57 SP z oblasti 19 vidieckych a mestských obcí Przemyskie NUTS 3, pokiaľ ide o programovanie výučby do 31.12.2018 prostredníctvom skupinovej stacionárnej odbornej prípravy, praktických kurzov, ktoré organizuje N pre študentov spolu s školiteľom, poskytujúc N podporu školiteľovi v oblasti odbornej prípravy a odbornej prípravy a po skončení vyučovania. Činnosti v oblasti N budú doplnené o odbornú prípravu v oblasti digitálnych počítačov pre dospelých a o činnosti určené vedúcim pracovníkom školy. Aby bolo možné realizovať triedy N a sklo bude vybavené zariadením učiteľa. Výsledkom projektu P bude zvyšovať kompetenciu v programovaní a výučbe programovania aspoň na 90 % N, čo je potvrdené získaním certifikátu VCC. Projekt bude realizovaný v partnerstve: Nadácia VCC (Leader), Univerzita v Rzeszówe, Podkarpackie Centrum pre vzdelávanie učiteľov v Rzeszówe a je reakciou na potreby N a škôl vyplývajúce z diagnózy fázy iniciácie P. (Slovak)

13 August 2022

0 references

P:n tavoitteena on lisätä 196 opettajan (N) (194K,2M) kl 1–3 julkista 57 SP:n osaamista 19:stä Przemyskie NUTS3:n maaseutu- ja kaupunkikunnasta opetuksen ohjelmoinnin osalta 31.12.2018 saakka ryhmäkoulutuksella, N:n opiskelijoille yhdessä kouluttajan kanssa järjestämällä käytännön kursseja, tarjoamalla N:n tukea kouluttajalle ja koulutuksen päättymisen jälkeen. N:n toimintaa täydennetään digitaalisia aikuistietokoneita koskevalla koulutuksella ja koulun johtajille suunnatulla toiminnalla. Luokkien N ja lasin toteutumisen mahdollistamiseksi varustetaan opettajan laitteilla. P:n tuloksena lisätään ohjelmointi- ja opetusosaamista vähintään 90 prosentilla N, mikä vahvistetaan VCC-todistuksen vastaanottamisella. Hanke toteutetaan yhteistyössä: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education in Rzeszów, ja se on vastaus N: n ja koulujen tarpeisiin, jotka johtuvat P: n aloitusvaiheen diagnoosista. (Finnish)

13 August 2022

0 references

A P célja, hogy 31.12.2018-ig növelje a Przemyskie NUTS3 19 vidéki és városi községből származó 19 tanár (N) (194K,2M) kl 1–3 public 57 SP kompetenciáit a programoktatás tekintetében, az N által a hallgatók és az oktatók számára szervezett gyakorlati órák révén 2018. december 31-ig, N támogatást nyújtva az oktatónak a képzésen és az órák végén. Az N tevékenységeit digitális felnőtt számítógépekről szóló képzés és az iskola vezetőinek szóló tevékenységek egészítik ki. Annak érdekében, hogy a megvalósítás az N osztályok és az üveg lesz felszerelve a berendezés a tanár. Az eredmény a P növeli a kompetencia programozás és tanítás programozás legalább 90% N által megerősített átvétele a VCC tanúsítvány. A projekt partnerségben valósul meg: VCC Alapítvány (Leader), Rzeszówi Egyetem, Podkarpackie Oktatási Központ Rzeszówban, és válaszul az N és az iskolák igényeire, amelyek a P kezdeményezés stádiumának diagnózisából erednek. (Hungarian)

13 August 2022

0 references

Cílem P je zvýšit kompetence 196 učitelů (N) (194K,2M) kl 1–3 veřejné 57 SP z oblasti 19 venkovských a městských obcí Przemyskie NUTS3, pokud jde o programování výuky do 31.12.2018 prostřednictvím skupinového stacionárního vzdělávání, praktických kurzů vedených N pro studenty společně se školitelem, poskytování podpory N pro školitele a po ukončení výuky. Aktivity pro N budou doplněny školením v oblasti digitálních počítačů pro dospělé a činnostmi určenými vedoucím pracovníkům školy. Pro umožnění realizace tříd N a skla budou vybaveny vybavením učitele. Výsledkem P bude zvýšení kompetence v oblasti programování a výuky programování v nejméně 90 % N potvrzené obdržením certifikátu VCC. Projekt bude realizován v partnerství: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centrum pro vzdělávání učitelů v Rzeszów a je reakcí na potřeby N a škol vyplývajících z diagnózy fáze zahájení P. (Czech)

13 August 2022

0 references

P mērķis ir līdz 31.12.2018. palielināt 196 skolotāju (N) (194K,2M) kl 1–3 public 57 SP no 19 Przemyskie NUTS3 lauku un pilsētu komūnām kompetenci attiecībā uz mācību plānošanu līdz 31.12.2018., izmantojot grupu stacionāro apmācību, praktiskās nodarbības, ko veic N studenti kopā ar pasniedzēju, nodrošinot N atbalstu instruktoram un pēc nodarbību beigām. N pasākumus papildinās apmācība pieaugušo digitālajos datoros un pasākumi, kas paredzēti skolas vadītājiem. Lai nodrošinātu N klases un stikla realizāciju, tas tiks aprīkots ar skolotāja aprīkojumu. P rezultātā tiks palielināta programmēšanas un mācīšanas kompetence vismaz 90 % N, ko apstiprina VCC sertifikāta saņemšana. Projekts tiks īstenots partnerībā: VCC fonds (Leader), Žešovas Universitāte, Podkarpackie skolotāju izglītības centrs Žešovā, un tas ir atbilde uz N un skolu vajadzībām, kas izriet no P uzsākšanas posma diagnozes. (Latvian)

13 August 2022

0 references

Is é is aidhm do P cur le hinniúlachtaí 196 múinteoir (N) (194K,2M) kl 1-3 poiblí 57 SP ó limistéar 19 bpobal tuaithe agus uirbeacha de chuid Przemyskie NUTS3 ó thaobh clártheagasc go dtí 31.12.2018 trí oiliúint do-aistrithe grúpa, ranganna praiticiúla a reáchtáil N do mhic léinn in éineacht leis an oiliúnóir, tacaíocht N don oiliúnóir ar et oiliúint agus tar éis dheireadh na ranganna. Déanfar gníomhaíochtaí N a chomhlánú le hoiliúint i ríomhairí digiteacha do dhaoine fásta agus le gníomhaíochtaí atá dírithe ar fheidhmeannaigh na scoile. Chun cur ar chumas ranganna N agus gloine a réadú, beidh trealamh an mhúinteora feistithe le gloine. Is é an toradh a bheidh ar P ná inniúlacht a mhéadú i gclársceidealú agus i gclársceidealú teagaisc i 90 % ar a laghad N arna dheimhniú trí dheimhniú VCC a fháil. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i gcomhpháirtíocht: Fondúireacht VCC (Leader), Ollscoil Rzeszów, Ionad Podkarpackie do Mhúinteoirí Oideachas i Rzeszów agus is freagra é ar riachtanais N agus scoileanna mar thoradh ar dhiagnóisiú chéim tionscnaimh P. (Irish)

13 August 2022

0 references

Cilj P je povečati kompetence 196 učiteljev (N) (194K,2M) kl 1–3 javnih 57 SP s področja 19 podeželskih in mestnih občin Przemyskie NUTS3 v smislu programiranja poučevanja do 31. decembra 2018 s skupinskim stacionarnim usposabljanjem, praktičnimi pouki, ki jih izvaja N za študente skupaj z izvajalcem usposabljanja, zagotavljanjem N podpore za izvajalca usposabljanja na in po koncu pouka. Dejavnosti za N bodo dopolnjene z usposabljanjem na področju digitalnih računalnikov za odrasle in dejavnostmi, namenjenimi vodstvenim delavcem šole. Da bi omogočili izvedbo razredov N in steklo bo opremljeno z opremo učitelja. Rezultat P bo povečanje usposobljenosti za programiranje in poučevanje programov v vsaj 90 % N, potrjeno s prejemom potrdila VCC. Projekt se bo izvajal v partnerstvu: VCC Foundation (Leader), Univerza v Rzeszówu, Podkarpackie Center za izobraževanje učiteljev v Rzeszówu in je odgovor na potrebe N in šol, ki izhajajo iz diagnoze faze iniciacije P. (Slovenian)

13 August 2022

0 references

Целта на P е да се увеличат компетенциите на 196 учители (N) (194K,2M) kl 1—3 обществени 57 SP от района на 19 селски и градски общини на Przemyskie NUTS3 по отношение на преподаването по програмиране до 31.12.2018 г. чрез групово стационарно обучение, практически класове, провеждани от N за студенти заедно с обучителя, предоставяне на N подкрепа за обучителя в et и след края на класовете. Дейностите за N ще бъдат допълнени от обучение по цифрови компютри за възрастни и дейности, насочени към ръководителите на училището. За да се даде възможност за реализиране на класове N и стъкло ще бъдат оборудвани с оборудването на учителя. Резултатът от P ще бъде повишаване на компетентността в програмирането и преподаването на програмиране в поне 90 % N, потвърдено от получаването на сертификата за VCC. Проектът ще бъде реализиран в партньорство: VCC Foundation (Leader), Университет в Rzeszów, Podkarpackie Център за обучение на учители в Rzeszów и е отговор на нуждите на N и училищата, произтичащи от диагностицирането на етапа на започване на П. (Bulgarian)

13 August 2022

0 references

L-għan ta’ P huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 196 għalliem (N) (194K,2M) kl 1–3 pubbliku 57 SP miż-żona ta’ 19-il komun rurali u urban ta’ Przemyskie NUTS3 f’termini ta’ tagħlim tal-ipprogrammar sal-31.12.2018 permezz ta’ taħriġ stazzjonarju fi grupp, klassijiet prattiċi mwettqa minn N għall-istudenti flimkien mal-ħarrieġ, li jipprovdu appoġġ N għall-ħarrieġa dwar et-taħriġ u wara t-tmiem tal-klassijiet. L-attivitajiet għal N se jiġu kkumplimentati minn taħriġ f’kompjuters diġitali għall-adulti u attivitajiet indirizzati lill-eżekuttivi tal-iskola. Biex tippermetti r-realizzazzjoni ta ‘klassijiet N u ħġieġ se jkunu mgħammra bit-tagħmir ta’ l-għalliem. Ir-riżultat ta’ P se jkun żieda fil-kompetenza fl-ipprogrammar u l-ipprogrammar tat-tagħlim f’mill-inqas 90 % N ikkonfermati mill-wasla taċ-ċertifikat tal-KKR. Il-proġett ser jiġi implimentat fi sħubija: il-Fondazzjoni VCC (Leader), l-Università ta’ Rzeszów, iċ-Ċentru Podkarpackie għall-Edukazzjoni tal-Għalliema f’Rzeszów u huwa rispons għall-ħtiġijiet ta’ N u skejjel li jirriżultaw mid-dijanjożi tal-istadju tal-bidu ta’ P. (Maltese)

13 August 2022

0 references

O objetivo do P é aumentar a competência de 196 professores (N) (194K,2M) de 1-3 turmas públicas 57 SP da área de 19 distritos rurais e urbanos de Przemyski NUTS3 no domínio do ensino da programação até 31.12.2018 através de formação em grupo estacionária, aulas práticas orientadas por N para estudantes em conjunto com o formador, prestando apoio N ao formador na formação et e após o final das aulas. As atividades para N serão complementadas por formação digital para adultos e atividades destinadas à gestão das escolas. Para permitir que as aulas de N e vidro sejam realizadas, elas serão equipadas com equipamentos de ensino. O resultado de P será aumentar a competência em programação e ensino de programação em pelo menos 90% N confirmado pela obtenção de um certificado VCC. O projecto será implementado em parceria: Fundação VCC (Leder), Universidade de Rzeszów, Centro Podkarpackie de Formação de Professores em Rzeszów e é uma resposta às necessidades de N e escolas resultantes do diagnóstico preparado na fase inicial de P. (Portuguese)

13 August 2022

0 references

Formålet med P er at øge kompetencerne hos 196 lærere (N) (194K,2M) kl 1-3 offentlige 57 SP fra området med 19 landdistrikter og bykommuner i Przemyskie NUTS3 med hensyn til programmering af undervisning indtil 31.12.2018 gennem gruppe stationær uddannelse, praktiske klasser, der gennemføres af N for studerende sammen med underviseren, yde N støtte til underviseren på et uddannelse og efter afslutningen af klasserne. Aktiviteterne for N vil blive suppleret med uddannelse i digitale voksencomputere og aktiviteter rettet mod skolens ledere. For at muliggøre realiseringen af klasserne N og glas vil blive udstyret med udstyr af læreren. Resultatet af P vil være øget kompetence inden for programmering og undervisning programmering i mindst 90 % N bekræftet ved modtagelse af VCC certifikat. Projektet vil blive gennemført i partnerskab: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education i Rzeszów og er en reaktion på N og skolernes behov som følge af diagnosen af stadiet for initiering af P. (Danish)

13 August 2022

0 references

Scopul P este de a spori competențele a 196 de cadre didactice (N) (194K,2M) kl 1-3 public 57 SP din zona a 19 comune rurale și urbane din Przemyskie NUTS3 în ceea ce privește predarea programării până la 31.12.2018 prin formare staționară de grup, cursuri practice conduse de N pentru studenți împreună cu trainerul, oferind N suport formatorului et și după terminarea cursurilor. Activitățile pentru N vor fi completate de cursuri de formare în domeniul computerelor digitale pentru adulți și de activități adresate directorilor școlii. Pentru a permite realizarea claselor N și sticlă vor fi echipate cu echipamentul profesorului. Rezultatul P va spori competența în programare și predare în cel puțin 90 % N, confirmată de primirea certificatului VCC. Proiectul va fi implementat în parteneriat: Fundația VCC (Leader), Universitatea din Rzeszów, Centrul Podkarpackie pentru Educația Profesorilor din Rzeszów și este un răspuns la nevoile N și ale școlilor rezultate din diagnosticarea etapei de inițiere a P. (Romanian)

13 August 2022

0 references

Syftet med P är att öka kompetensen hos 196 lärare (N) (194K,2M) kl 1–3 offentliga 57 SP från 19 landsbygds- och stadskommuner i Przemyskie NUTS3 när det gäller programmeringsundervisning fram till 31.12.2018 genom grupp stationär utbildning, praktiska klasser som genomförs av N för studenter tillsammans med utbildaren, ge N stöd för utbildaren på et-utbildning och efter avslutad klass. Verksamheten för N kommer att kompletteras med utbildning i digitala vuxendatorer och aktiviteter riktade till skolans chefer. För att möjliggöra förverkligandet av klasserna N och glas kommer att utrustas med lärarens utrustning. Resultatet av P kommer att öka kompetensen inom programmering och undervisningsprogrammering i minst 90 % N, vilket bekräftas av mottagandet av VCC-certifikatet. Projektet kommer att genomföras i partnerskap: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education i Rzeszów och är ett svar på N:s och skolornas behov till följd av diagnosen av initieringsstadiet av P. (Swedish)