Establishment of a clubroom in the village of Nagydobsza (Q3903789): Difference between revisions

@@ label / en / label / en @@
+Establishment of a clubroom in the village of Nagydobsza
@@ label / fr / label / fr @@
+Création d’une salle de club dans le village de Nagydobsza
@@ label / de / label / de @@
+Einrichtung eines Clubraums im Dorf Nagydobsza
@@ label / nl / label / nl @@
+Oprichting van een clubzaal in het dorp Nagydobsza
@@ label / it / label / it @@
+Istituzione di una sala da club nel villaggio di Nagydobsza
@@ label / es / label / es @@
+Establecimiento de una sala club en el pueblo de Nagydobsza
@@ label / hr / label / hr @@
+Osnivanje klupske dvorane u selu Nagydobsza
@@ label / bg / label / bg @@
+Създаване на клубна зала в село Нагидобса
@@ label / ga / label / ga @@
+Seomra club a bhunú i sráidbhaile Nagydobsza
@@ label / fi / label / fi @@
+Kerhohuoneen perustaminen Nagydobszan kylään
@@ label / mt / label / mt @@
+Stabbiliment ta’ clubroom fir-raħal ta’ Nagydobsza
@@ label / el / label / el @@
+Δημιουργία αίθουσας συλλόγων στο χωριό Nagydobsza
@@ label / lt / label / lt @@
+Klubo salės įsteigimas Nagydobsza kaime
@@ label / ro / label / ro @@
+Înființarea unei săli de club în satul Nagydobsza
@@ label / sk / label / sk @@
+Založenie klubovej miestnosti v obci Nagydobsza
@@ label / et / label / et @@
+Klubiruumi loomine Nagydobsza külas
@@ label / pl / label / pl @@
+Założenie sali klubowej we wsi Nagydobsza
@@ label / pt / label / pt @@
+Estabelecimento de um clube na aldeia de Nagydobsza
@@ label / sv / label / sv @@
+Inrättande av ett klubbrum i byn Nagydobsza
@@ label / cs / label / cs @@
+Založení klubovny v obci Nagydobsza
@@ label / da / label / da @@
+Etablering af et klubrum i landsbyen Nagydobsza
@@ label / lv / label / lv @@
+Kluba telpas izveide Nagydobsza ciematā
@@ label / sl / label / sl @@
+Ustanovitev klubske sobe v vasi Nagydobsza
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q3903789 в Унгария
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q3903789 u Mađarskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q3903789 Magyarországon
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q3903789 v Maďarsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q3903789 i Ungarn
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q3903789 in Hongarije
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q3903789 Ungaris
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q3903789 Unkarissa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q3903789 en Hongrie
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q3903789 in Ungarn
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q3903789 στην Ουγγαρία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q3903789 san Ungáir
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q3903789 in Ungheria
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q3903789 Ungārijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q3903789 Vengrijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q3903789 fl-Ungerija
@@ description / pl / description / pl @@
+Projekt Q3903789 na Węgrzech
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q3903789 na Hungria
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q3903789 în Ungaria
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q3903789 v Maďarsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q3903789 na Madžarskem
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q3903789 en Hungría
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q3903789 i Ungern
@@ Property / co-financing rate @@
-.99999 percentAmount 84.99999 percent
Unit percent
-Amount
+.99999 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 84.99999 percent / rank @@
-Normal rank
@@ Property / fund @@
-European Regional Development Fund
@@ Property / fund: European Regional Development Fund / rank @@
-Normal rank
@@ Property / instance of @@
-Kohesio project
@@ Property / instance of: Kohesio project / rank @@
-Normal rank
@@ Property / financed by @@
-European Union
@@ Property / financed by: European Union / rank @@
-Normal rank
@@ Property / country @@
-Hungary
@@ Property / country: Hungary / rank @@
-Normal rank
@@ Property / start time @@
-July 2018Timestamp +2018-07-01T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2018-07-01T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / start time: 1 July 2018 / rank @@
-Normal rank
@@ Property / end time @@
-June 2019Timestamp +2019-06-30T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2019-06-30T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 30 June 2019 / rank @@
-Normal rank
@@ Property / beneficiary name (string) @@
-NAGYDOBSZA KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA
-Normal rank
@@ Property / EU contribution @@
-,056.99 EuroAmount 55,056.99 Euro
Unit Euro
-Amount
+,056.99 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 55,056.99 Euro / rank @@
-Preferred rank
@@ Property / EU contribution: 55,056.99 Euro / qualifier @@
-exchange rate to Euro: 0.00276521 EuroAmount 0.00276521 Euro
Unit Euro
-Amount
+.00276521 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 55,056.99 Euro / qualifier @@
-point in time: 2 December 2021Timestamp +2021-12-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / EU contribution @@
-,910,600 forintAmount 19,910,600 forint
Unit forint
-Amount
+,910,600 forint
-Unit
+forint
@@ Property / EU contribution: 19,910,600 forint / rank @@
-Normal rank
@@ Property / location (string) @@
-Nagydobsza, Baranya
@@ Property / location (string): Nagydobsza, Baranya / rank @@
-Normal rank
@@ Property / programme @@
-Human Resources Development - HU - ESF/ERDF
@@ Property / programme: Human Resources Development - HU - ESF/ERDF / rank @@
-Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Nagydobsza
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Nagydobsza / rank @@
+Normal rank
@@ Property / fund @@
+European Regional Development Fund
@@ Property / fund: European Regional Development Fund / rank @@
+Normal rank
@@ Property / instance of @@
+Kohesio project
@@ Property / instance of: Kohesio project / rank @@
+Normal rank
@@ Property / financed by @@
+European Union
@@ Property / financed by: European Union / rank @@
+Normal rank
@@ Property / country @@
+Hungary
@@ Property / country: Hungary / rank @@
+Normal rank
@@ Property / start time @@
+July 2018Timestamp +2018-07-01T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2018-07-01T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / start time: 1 July 2018 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / end time @@
+June 2019Timestamp +2019-06-30T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2019-06-30T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 30 June 2019 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / beneficiary name (string) @@
+NAGYDOBSZA KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA
+Normal rank
@@ Property / location (string) @@
+Nagydobsza, Baranya
@@ Property / location (string): Nagydobsza, Baranya / rank @@
+Normal rank
@@ Property / programme @@
+Human Resources Development - HU - ESF/ERDF
@@ Property / programme: Human Resources Development - HU - ESF/ERDF / rank @@
+Normal rank
@@ Property / intervention field @@
+Education infrastructure for school education (primary and general secondary education)
+Normal rank
@@ Property / coordinate location @@
+°2'15.94"N, 17°40'40.48"ELatitude 46.03776495
Longitude 17.677907911865
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.03776495
-Longitude
+.677907911865
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 46°2'15.94"N, 17°40'40.48"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in NUTS @@
+Baranya
@@ Property / contained in NUTS: Baranya / rank @@
+Normal rank
@@ Property / beneficiary @@
+Q3960240
@@ Property / beneficiary: Q3960240 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / summary @@
+A tervezett projekt megvalósításával Önkormányzatunk klubhelyiséget szeretne kialakítani. A megvalósítás tervezett időtartama 12 hónap, 2017.07.03. – 2018.07.03. között. A klubhelyiség kialakítását az önkormányzat 20.000.000 Ft-ból kívánja megvalósítani. A projekt és a fenntartás során az Önkormányzatunk a következő indikátorokat vállalja: a fenntartási időszakban (5 éven keresztül) évente legalább 150 fő vesz részt informális és nem formális tanulási programokban, amely terveink szerint összhangban a Felhívásban megfogalmazott célokkal, jelentős mértékben elősegítheti a lakosság életminőségének javulást már rövidtávon is.  Az intézményen kívüli nem formális és informális tanulási formák, az egész életen át tartó tanulás és az azokhoz kapcsolódó foglalkozások jelentősége az ezredforduló után egyre nagyobb hangsúlyt kap. A családok életvitelében egyre nagyobb az igény arra, hogy a közoktatáson kívül részt vegyenek foglalkozásokon, melyek által így a közösségbe kerülnek és fejleszthetik készségeiket és képességeiket, amely a későbbiekben a munkaerő piaci pozíciójukra is hatással lehet. Érthető módon az intézmények ennek a komplex feladatnak és elvárásnak csak nehezen tudnak megfelelni. Ebből kifolyólag a projekt megvalósítása lehetőséget teremthet az Önkormányzatunk számára, hogy egy klubhelyiséget alakítsunk ki, ahol koncentráltabban jelenhetnek meg a már létező és a projekt által újonnan létrejövő nem formális, vagyis informális tanulási formák szakkörök, foglalkozások keretében. A klubhelyiség kialakítását és eszközbeszerzését követően és köszönhetően a fenntartási időszakban megvalósítani kívánt foglalkozásoknak, tartalmas szabadidős elfoglaltságot szeretnénk biztosítani a településünkön élők számára, illetve hozzájárulunk elsősorban a köznevelési intézményekben dolgozók és tanulók, és az egész életen át tartó tanulásban résztvevők fejlődéséhez is. Projektünk során fokozott figyelmet kívánunk szentelni a hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű személyeknek is, hogy lehetőséget kaphassanak a kulturális-, tanulás tanulása-, személyközi kompetenciáik fejlesztéséhez. Mindezek által megvalósulhat településünkön a hátránykompenzáció.  A projektmenedzsment és a szakmai megvalósításban résztvevő szakemberek száma összesen 2 fő, mivel a projekt során a projektmenedzser és a szakmai vezető feladatait ugyanaz a személy látja el, továbbá 1 fő pénzügyi vezető is bevonásra kerül. A projektmenedzsert és a pénzügyi vezetőt megbízási jogviszonyban alkalmazza az önkormányzat, heti 10-10 órában. (Hungarian)
+Normal rank
@@ Property / summary @@
+With the implementation of the planned project, our local government would like to create a club room. The planned implementation period is 12 months, 03.07.2017. — From 03/07/2018. The local government intends to implement the establishment of the club room with HUF 20,000 000. During the project and the maintenance, the Municipality undertakes the following indicators: during the maintenance period (5 years), at least 150 participants per year participate in informal and non-formal learning programmes, which, according to our plans, can significantly contribute to improving the quality of life of the population in the short term, in line with the objectives set out in the Call.  The importance of non-formal and informal forms of non-institutional learning, lifelong learning and related occupations is becoming increasingly important after the turn of the millennium. In the life of families, there is a growing need to engage in occupations other than public education, thus bringing them into the community and developing their skills and skills, which may also affect their position in the labour market. Understandably, it is difficult for the institutions to meet this complex task and expectation. As a result, the implementation of the project can create an opportunity for our local government to create a club room where they can be more concentrated in the framework of existing non-formal forms of learning, i.e. informal forms of learning, which are already existing and newly created by the project. After the establishment of the clubroom and the purchase of equipment and thanks to the occupations to be implemented during the maintenance period, we want to ensure meaningful leisure activities for those living in our settlement, and we contribute primarily to the development of employees and pupils in public education institutions and those involved in lifelong learning. In the course of our project, we intend to pay special attention to disadvantaged and multi-disadvantaged people in order to give them the opportunity to develop their cultural, learning and interpersonal competences. As a result, disadvantage compensation can be realised in our settlement.  The total number of experts involved in project management and professional implementation is 2, as during the project the project manager and the professional manager are carried out by the same person and 1 financial manager is involved. The project manager and the financial manager are employed by the municipality in a commission relationship, 10-10 hours a week. (English)
+Normal rank
+point in time: 8 February 2022Timestamp +2022-02-08T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-02-08T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
+readability score: 0.4723075097264587Amount 0.4723075097264587
Unit 1
-Amount
+.4723075097264587
 Unit
@@ Property / summary @@
+Mit der Umsetzung des geplanten Projekts möchte unsere Kommunalverwaltung einen Clubraum schaffen. Die geplante Umsetzungsfrist beträgt 12 Monate, 03.07.2017. — Vom 03.07.2018. Die Kommunalverwaltung beabsichtigt, die Einrichtung des Clubraums mit 20,000000 HUF umzusetzen. Während des Projekts und der Instandhaltung führt die Gemeinde folgende Indikatoren durch: während der Mindesterfüllungsperiode (5 Jahre) nehmen jährlich mindestens 150 Teilnehmer an informellen und nicht formalen Lernprogrammen teil, die gemäß unseren Plänen wesentlich dazu beitragen können, die Lebensqualität der Bevölkerung im Einklang mit den in der Aufforderung festgelegten Zielen kurzfristig zu verbessern.  Die Bedeutung nichtformaler und informeller Formen des nicht-institutionellen Lernens, des lebenslangen Lernens und der damit verbundenen Berufe wird nach der Jahrtausendwende immer wichtiger. Im Familienleben wächst die Notwendigkeit, andere Berufe als die öffentliche Bildung zu besetzen, um sie in die Gemeinschaft zu bringen und ihre Fähigkeiten und Fähigkeiten zu entwickeln, was sich auch auf ihre Stellung auf dem Arbeitsmarkt auswirken kann. Verständlicherweise ist es für die Institutionen schwierig, dieser komplexen Aufgabe und Erwartung gerecht zu werden. Dadurch kann die Umsetzung des Projekts eine Chance für unsere Kommunalverwaltung schaffen, einen Clubraum zu schaffen, in dem sie im Rahmen bestehender nichtformaler Lernformen, d. h. informeller Lernformen, die bereits vorhanden und neu geschaffen wurden, stärker konzentriert werden können. Nach der Einrichtung des Clubraums und dem Kauf von Ausrüstung und dank der während der Wartungsperiode zu implementierenden Berufe wollen wir sinnvolle Freizeitaktivitäten für die Bewohner unserer Siedlung sicherstellen und tragen in erster Linie zur Entwicklung von Mitarbeitern und Schülern in öffentlichen Bildungseinrichtungen sowie den am lebenslangen Lernen Beteiligten bei. Im Rahmen unseres Projekts wollen wir benachteiligten und mehrbenachteiligten Menschen besondere Aufmerksamkeit widmen, um ihnen die Möglichkeit zu geben, ihre kulturellen, Lern- und zwischenmenschlichen Kompetenzen zu entwickeln. Dadurch kann eine Benachteiligung in unserem Vergleich realisiert werden.  Die Gesamtzahl der am Projektmanagement und der professionellen Umsetzung beteiligten Experten beträgt 2, da während des Projekts der Projektleiter und der professionelle Manager von derselben Person durchgeführt werden und 1 Finanzmanager beteiligt ist. Der Projektleiter und der Finanzmanager werden von der Gemeinde in einer Provisionsbeziehung, 10-10 Stunden pro Woche, beschäftigt. (German)
+Normal rank
+point in time: 9 February 2022Timestamp +2022-02-09T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-02-09T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Avec la mise en œuvre du projet prévu, notre gouvernement local souhaite créer une salle de club. La période de mise en œuvre prévue est de 12 mois, le 3 juillet 2017. — À partir du 03/07/2018. Le gouvernement local a l’intention de mettre en place la salle du club avec 20 000 HUF. Au cours du projet et de l’entretien, la municipalité entreprend les indicateurs suivants: au cours de la période de constitution (5 ans), au moins 150 participants par an participent à des programmes d’apprentissage informel et non formel qui, selon nos plans, peuvent contribuer de manière significative à l’amélioration de la qualité de vie de la population à court terme, conformément aux objectifs énoncés dans l’appel.  L’importance des formes non formelles et informelles de l’apprentissage non institutionnel, de l’apprentissage tout au long de la vie et des professions connexes prend de plus en plus d’importance après le tournant du millénaire. Dans la vie des familles, il est de plus en plus nécessaire d’exercer des professions autres que l’éducation publique, ce qui les amène dans la communauté et développe leurs compétences et leurs compétences, ce qui peut également avoir une incidence sur leur situation sur le marché du travail. Il est compréhensible qu’il soit difficile pour les institutions de répondre à cette tâche et à cette attente complexes. Par conséquent, la mise en œuvre du projet peut donner l’occasion à notre gouvernement local de créer une salle de club où elles peuvent être plus concentrées dans le cadre des formes non formelles d’apprentissage existantes, c’est-à-dire des formes informelles d’apprentissage, déjà existantes et nouvellement créées par le projet. Après la mise en place du clubroom et l’achat d’équipements et grâce aux métiers à mettre en œuvre pendant la période de maintenance, nous voulons assurer des activités de loisirs significatives pour ceux qui vivent dans notre établissement, et nous contribuons principalement au développement des employés et des élèves dans les établissements publics d’enseignement et ceux qui participent à l’apprentissage tout au long de la vie. Dans le cadre de notre projet, nous avons l’intention d’accorder une attention particulière aux personnes défavorisées et multi-désavantagées afin de leur donner la possibilité de développer leurs compétences culturelles, d’apprentissage et interpersonnelles. Par conséquent, l’indemnisation des désavantages peut être réalisée dans le cadre de notre règlement.  Le nombre total d’experts impliqués dans la gestion de projet et la mise en œuvre professionnelle est de 2 étant donné qu’au cours du projet, le chef de projet et le gestionnaire professionnel sont effectués par la même personne et un gestionnaire financier est impliqué. Le gestionnaire de projet et le gestionnaire financier sont employés par la municipalité dans le cadre d’une relation de commission, de 10 à 10 heures par semaine. (French)
+Normal rank
+point in time: 10 February 2022Timestamp +2022-02-10T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-02-10T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Provedbom planiranog projekta naša lokalna uprava želi stvoriti klupsku sobu. Planirano razdoblje provedbe je 12 mjeseci, 03.07.2017. — Od 3. srpnja 2018. Lokalna uprava namjerava uspostaviti klupsku dvoranu s 20,000000 HUF. Tijekom projekta i održavanja Općina poduzima sljedeće pokazatelje: tijekom razdoblja održavanja (5 godina) najmanje 150 sudionika godišnje sudjeluje u informalnim i neformalnim programima učenja koji, prema našim planovima, mogu značajno doprinijeti poboljšanju kvalitete života stanovništva u kratkom roku, u skladu s ciljevima utvrđenima u Pozivu. Važnost neformalnih i informalnih oblika izvaninstitucionalnog učenja, cjeloživotnog učenja i povezanih zanimanja postaje sve važnija nakon prijelaza tisućljeća. U životu obitelji sve je veća potreba za bavljenjem drugim zanimanjima osim javnog obrazovanja, čime ih se dovodi u zajednicu i razvija njihove vještine i vještine, što može utjecati i na njihov položaj na tržištu rada. Razumljivo, institucijama je teško ispuniti taj složeni zadatak i očekivanja. Kao rezultat toga, provedba projekta može stvoriti priliku za našu lokalnu samoupravu da stvori klupsku sobu u kojoj se mogu koncentrirati u okviru postojećih neformalnih oblika učenja, tj. informalnih oblika učenja, koji su već postojeći i novostvoreni u okviru projekta. Nakon osnivanja klupske dvorane i kupnje opreme te zahvaljujući zanimanjima koja će se provoditi tijekom razdoblja održavanja, želimo osigurati smislene aktivnosti u slobodno vrijeme za one koji žive u našem naselju, a prvenstveno doprinosimo razvoju zaposlenika i učenika u javnim obrazovnim ustanovama i onima koji su uključeni u cjeloživotno učenje. Tijekom našeg projekta, namjeravamo obratiti posebnu pozornost na osobe u nepovoljnom položaju i višedimenzionalne osobe kako bismo im pružili priliku da razviju svoje kulturne, obrazovne i međuljudske kompetencije. Kao rezultat toga, u našem naselju može se ostvariti naknada za nepovoljan položaj. Ukupan broj stručnjaka uključenih u upravljanje projektima i stručnu provedbu je 2, budući da tijekom projekta voditelj projekta i stručni voditelj provode ista osoba i 1 financijski menadžer. Voditelj projekta i financijski menadžer su zaposleni u općini u odnosu na proviziju, 10 – 10 sati tjedno. (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+С изпълнението на планирания проект, нашето местно правителство би желало да създаде клубна зала. Планираният период на изпълнение е 12 месеца, 03.07.2017 г. — От 03.07.2018 г. Местното правителство възнамерява да осъществи създаването на клубна зала с 20 000 000 HUF. По време на проекта и поддръжката общината предприема следните показатели: през периода на поддържане (5 години) най-малко 150 участници годишно участват в програми за самостоятелно и неформално обучение, които според нашите планове могат значително да допринесат за подобряване на качеството на живот на населението в краткосрочен план, в съответствие с целите, определени в поканата. Значението на неформалното и самостоятелното учене, ученето през целия живот и свързаните с тях професии придобива все по-голямо значение след началото на хилядолетието. В живота на семействата нараства необходимостта от участие в професии, различни от общественото образование, като по този начин те се въвеждат в общността и се развиват техните умения и умения, което може да повлияе и на положението им на пазара на труда. Разбираемо е, че за институциите е трудно да изпълнят тази сложна задача и очакване. В резултат на това изпълнението на проекта може да създаде възможност за местното самоуправление да създаде клубна зала, в която те могат да бъдат по-концентрирани в рамките на съществуващите неформални форми на учене, т.е. неформалните форми на учене, които вече са съществуващи и новосъздадени по проекта. След създаването на клубната зала и закупуването на оборудване и благодарение на професиите, които ще се изпълняват през периода на поддръжка, искаме да осигурим смислени развлекателни дейности за живеещите в нашето населено място и да допринесем преди всичко за развитието на служителите и учениците в обществените образователни институции и тези, които участват в ученето през целия живот. В хода на нашия проект възнамеряваме да обърнем специално внимание на хората в неравностойно положение и мулти-необлагодетелстваните, за да им дадем възможност да развият своите културни, учебни и междуличностни компетентности. В резултат на това компенсацията в неравностойно положение може да бъде реализирана в нашето споразумение. Общият брой на експертите, участващи в управлението и професионалното изпълнение на проекта, е 2, тъй като по време на проекта ръководителят на проекта и професионалният мениджър се извършват от едно и също лице и участва 1 финансов мениджър. Ръководителят на проекта и финансовият мениджър са наети от общината в комисионно взаимоотношение, 10—10 часа седмично. (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Le cur i bhfeidhm an tionscadail atá beartaithe, ba mhaith lenár rialtas áitiúil seomra club a chruthú. Is é 12 mhí an tréimhse cur chun feidhme atá beartaithe, 03.07.2017. — Ón 03/07/2018. Tá sé ar intinn ag an rialtas áitiúil bunú sheomra an chlub a chur i bhfeidhm le HUF 20,000 000. Le linn an tionscadail agus na cothabhála, tugann an Bardas faoi na táscairí seo a leanas: le linn na tréimhse cothabhála (5 bliana), glacann ar a laghad 150 rannpháirtí in aghaidh na bliana páirt i gcláir foghlama neamhfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla, ar féidir leo, de réir ár bpleananna, cur go mór le feabhas a chur ar cháilíocht saoil an daonra sa ghearrthéarma, i gcomhréir leis na cuspóirí a leagtar amach sa Ghlao. Tá tábhacht na gcineálacha seachfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla den fhoghlaim neamh-institiúideach, den fhoghlaim ar feadh an tsaoil agus de ghairmeacha gaolmhara ag éirí níos tábhachtaí tar éis sheal na mílaoise. I saol na dteaghlach, tá méadú ag teacht ar an ngá atá ann dul i mbun gairmeacha seachas oideachas poiblí, agus ar an gcaoi sin iad a thabhairt isteach sa phobal agus a scileanna agus a scileanna a fhorbairt, rud a d’fhéadfadh tionchar a imirt ar a staid i margadh an tsaothair. Ar ndóigh, tá sé deacair do na hinstitiúidí an tasc casta agus an t-ionchas sin a chomhlíonadh. Mar thoradh air sin, is féidir le cur i bhfeidhm an tionscadail deis a chruthú dár rialtas áitiúil seomra club a chruthú inar féidir iad a dhíriú níos mó i gcreat na bhfoirmeacha neamhfhoirmiúla foghlama atá ann cheana, i.e. cineálacha neamhfhoirmiúla foghlama, atá ann cheana féin agus atá nuachruthaithe ag an tionscadal. Tar éis bunú an chlubseomra agus ceannach trealaimh agus a bhuíochas leis na gairmeacha atá le cur i bhfeidhm le linn na tréimhse cothabhála, ba mhaith linn gníomhaíochtaí fóillíochta fiúntacha a chinntiú dóibh siúd atá ina gcónaí inár lonnaíocht, agus cuirimid go príomha le forbairt fostaithe agus daltaí in institiúidí oideachais phoiblí agus iad siúd a bhfuil baint acu le foghlaim ar feadh an tsaoil. Le linn ár dtionscadail, tá sé i gceist againn aird ar leith a thabhairt ar dhaoine atá faoi mhíbhuntáiste agus atá faoi mhíbhuntáiste chun deis a thabhairt dóibh a n-inniúlachtaí cultúrtha, foghlama agus idirphearsanta a fhorbairt. Mar thoradh air sin, is féidir cúiteamh míbhuntáiste a bhaint amach inár lonnaíocht. Is é 2 líon iomlán na saineolaithe a bhfuil baint acu le bainistíocht tionscadal agus cur chun feidhme gairmiúil, mar is é an duine céanna a dhéanann an bainisteoir tionscadail agus an bainisteoir gairmiúil le linn an tionscadail agus tá bainisteoir airgeadais amháin i gceist. Tá an bainisteoir tionscadail agus an bainisteoir airgeadais fostaithe ag an bhardas i gcaidreamh coimisiúin, 10-10 uair sa tseachtain. (Irish)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Con l'attuazione del progetto previsto, il nostro governo locale vorrebbe creare una sala club. Il periodo di attuazione previsto è di 12 mesi, il 03.07.2017. — Dal 03/07/2018. Il governo locale intende attuare l'istituzione della sala club con 20 000 000 HUF. Durante il progetto e la manutenzione, il Comune adotta i seguenti indicatori: durante il periodo di mantenimento (5 anni), almeno 150 partecipanti all'anno partecipano a programmi di apprendimento informale e non formale, che, secondo i nostri piani, possono contribuire in modo significativo a migliorare la qualità della vita della popolazione nel breve periodo, in linea con gli obiettivi stabiliti nel bando. L'importanza delle forme non formali e informali dell'apprendimento non istituzionale, dell'apprendimento permanente e delle professioni correlate sta diventando sempre più importante dopo la fine del millennio. Nella vita delle famiglie, vi è una crescente necessità di impegnarsi in occupazioni diverse dall'istruzione pubblica, portandole nella comunità e sviluppando le loro competenze e competenze, che possono anche influenzare la loro posizione nel mercato del lavoro. Comprensibilmente, per le istituzioni è difficile adempiere a questo complesso compito e aspettativa. Di conseguenza, l'attuazione del progetto può creare un'opportunità per il nostro governo locale di creare una sala club in cui possano essere più concentrati nel quadro di forme di apprendimento non formali esistenti, cioè forme informali di apprendimento, che sono già esistenti e recentemente create dal progetto. Dopo la creazione della sala club e l'acquisto di attrezzature e grazie alle occupazioni da attuare durante il periodo di manutenzione, vogliamo garantire attività ricreative significative per coloro che vivono nel nostro insediamento, e contribuiamo principalmente allo sviluppo di dipendenti e alunni negli istituti di istruzione pubblica e coloro che sono coinvolti nell'apprendimento permanente. Nel corso del nostro progetto, intendiamo prestare particolare attenzione alle persone svantaggiate e multi-svantaggi, al fine di dare loro l'opportunità di sviluppare le loro competenze culturali, di apprendimento e interpersonali. Di conseguenza, il risarcimento dello svantaggio può essere realizzato nel nostro insediamento. Il numero totale di esperti coinvolti nella gestione del progetto e nella realizzazione professionale è 2, in quanto durante il progetto il project manager e il responsabile professionale sono svolti dalla stessa persona e 1 responsabile finanziario è coinvolto. Il project manager e il gestore finanziario sono impiegati dal comune in un rapporto di commissione, 10-10 ore alla settimana. (Italian)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+S realizáciou plánovaného projektu by naša miestna samospráva chcela vytvoriť klubovú miestnosť. Plánované obdobie vykonávania je 12 mesiacov, 3. 7. 2017. — Od 03.07.2018. Miestna samospráva má v úmysle zaviesť klubovú miestnosť s 20 000 000 HUF. Počas projektu a údržby obec vykonáva tieto ukazovatele: počas udržiavacieho obdobia (5 rokov) sa najmenej 150 účastníkov ročne zúčastňuje na programoch informálneho učenia a neformálneho vzdelávania, ktoré podľa našich plánov môžu významne prispieť k zlepšeniu kvality života obyvateľstva v krátkodobom horizonte v súlade s cieľmi stanovenými vo výzve. Význam neformálnych a informálnych foriem neinštitucionálneho vzdelávania, celoživotného vzdelávania a súvisiacich povolaní nadobúda po prelome tisícročia čoraz väčší význam. V živote rodín rastie potreba zapojiť sa do iných povolaní, ako je verejné vzdelávanie, a tým ich priviesť do komunity a rozvíjať ich zručnosti a zručnosti, čo môže mať vplyv aj na ich postavenie na trhu práce. Je pochopiteľné, že pre inštitúcie je ťažké splniť túto zložitú úlohu a očakávania. Výsledkom je, že realizácia projektu môže vytvoriť príležitosť pre našu miestnu samosprávu vytvoriť klubovú miestnosť, kde sa môžu viac sústrediť v rámci existujúcich neformálnych foriem vzdelávania, t. j. informálnych foriem učenia, ktoré už existujú a sú novo vytvorené v rámci projektu. Po založení klubovne a kúpe vybavenia a vďaka profesiám, ktoré sa majú realizovať počas udržiavacieho obdobia, chceme zabezpečiť zmysluplné voľnočasové aktivity pre tých, ktorí žijú v našej osade, a prispievame predovšetkým k rozvoju zamestnancov a žiakov vo verejných vzdelávacích inštitúciách a tých, ktorí sa podieľajú na celoživotnom vzdelávaní. V priebehu nášho projektu máme v úmysle venovať osobitnú pozornosť znevýhodneným a multiznevýhodneným ľuďom, aby sme im poskytli príležitosť rozvíjať ich kultúrne, vzdelávacie a medziľudské kompetencie. V dôsledku toho môže byť v našom osídlení realizovaná kompenzácia za nevýhody. Celkový počet odborníkov zapojených do projektového riadenia a profesionálnej realizácie je 2, pretože počas projektu projektového manažéra a profesionálneho manažéra vykonáva tá istá osoba a je zapojený 1 finančný manažér. Projektový manažér a finančný manažér sú zamestnaní obcou vo vzťahu k provízii, 10 – 10 hodín týždenne. (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Kavandatud projekti elluviimisega sooviks meie kohalik omavalitsus luua klubiruumi. Kavandatud rakendusperiood on 12 kuud, 03.07.2017. – Alates 3. juulist 2018. Kohalik omavalitsus kavatseb rakendada klubiruumi loomist 20 000 000 Ungari forintiga. Projekti ja hoolduse käigus võtab omavalitsus kasutusele järgmised näitajad: arvestusperioodil (viie aasta jooksul) osaleb vähemalt 150 osalejat aastas informaalse ja mitteformaalse õppe programmides, mis võivad meie plaanide kohaselt aidata märkimisväärselt kaasa elanikkonna elukvaliteedi parandamisele lühiajalises perspektiivis kooskõlas konkursikutses sätestatud eesmärkidega. Mitteinstitutsionaalse õppe, elukestva õppe ja sellega seotud kutsealade mitteformaalsete ja informaalsete vormide tähtsus muutub pärast aastatuhande lõppu üha olulisemaks. Perekondade elus on kasvav vajadus tegeleda muude ametitega kui riiklik haridus, tuues nad seega kogukonda ning arendades oma oskusi ja oskusi, mis võib mõjutada ka nende positsiooni tööturul. Arusaadavalt on institutsioonidel raske seda keerukat ülesannet ja ootust täita. Selle tulemusena võib projekti elluviimine luua meie kohalikule omavalitsusele võimaluse luua klubiruum, kus neid saab rohkem koondada olemasolevate mitteformaalsete õppimisvormide, st informaalsete õppevormide raames, mis on juba olemas ja projektiga loodud. Pärast klubiruumi rajamist ja varustuse ostmist ning tänu hooldusperioodil rakendatavatele ametikohtadele soovime tagada sisuka vaba aja veetmise meie asunduses elavatele inimestele ning panustame eelkõige töötajate ja õpilaste arengusse riiklikes haridusasutustes ning elukestvas õppes osalejatele. Projekti käigus kavatseme pöörata erilist tähelepanu ebasoodsas olukorras olevatele ja mitme ebasoodsas olukorras olevatele inimestele, et anda neile võimalus arendada oma kultuurilisi, õppimis- ja inimestevahelisi pädevusi. Selle tulemusena saab kahjuhüvitist realiseerida meie kokkuleppes. Projektijuhtimises ja professionaalses rakendamises osalevate ekspertide koguarv on 2, sest projekti käigus viivad projektijuhti ja professionaalset juhti läbi sama isik ja 1 finantsjuht. Projektijuht ja finantsjuht töötavad omavalitsuses komisjonisuhtes 10–10 tundi nädalas. (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Wraz z realizacją planowanego projektu nasz samorząd chciałby stworzyć salę klubową. Planowany okres realizacji wynosi 12 miesięcy, 03.07.2017 r. — Od 03/07/2018. Samorząd zamierza wdrożyć utworzenie sali klubowej o wartości 20 000 000 HUF. W trakcie realizacji projektu i konserwacji gmina podejmuje następujące wskaźniki: w okresie utrzymania (5 lat) co najmniej 150 uczestników rocznie uczestniczy w nieformalnych i pozaformalnych programach uczenia się, które zgodnie z naszymi planami mogą znacząco przyczynić się do poprawy jakości życia ludności w perspektywie krótkoterminowej, zgodnie z celami określonymi w zaproszeniu do składania wniosków. Znaczenie pozaformalnych i nieformalnych form uczenia się pozainstytucjonalnego, uczenia się przez całe życie i związanych z nimi zawodów staje się coraz ważniejsze po przełomie tysiąclecia. W życiu rodzin rośnie potrzeba angażowania się w zawody inne niż edukacja publiczna, w ten sposób wprowadzając je do społeczności i rozwijając ich umiejętności i umiejętności, co może również wpływać na ich pozycję na rynku pracy. Co zrozumiałe, instytucjom trudno jest sprostać temu złożonemu zadaniu i oczekiwaniom. Dzięki temu realizacja projektu może stworzyć szansę dla naszego samorządu na stworzenie sali klubowej, w której mogą być bardziej skoncentrowane w ramach istniejących pozaformalnych form uczenia się, czyli nieformalnych form uczenia się, które są już istniejące i nowo tworzone w ramach projektu. Po utworzeniu sali klubowej i zakupie sprzętu i dzięki zawodom, które mają być realizowane w okresie konserwacji, chcemy zapewnić sensowne zajęcia rekreacyjne dla osób mieszkających w naszym osiedlu, a przede wszystkim przyczyniamy się do rozwoju pracowników i uczniów publicznych instytucji edukacyjnych oraz osób zaangażowanych w uczenie się przez całe życie. W trakcie realizacji naszego projektu zamierzamy zwrócić szczególną uwagę na osoby znajdujące się w niekorzystnej sytuacji i wielozaawansowane, aby dać im możliwość rozwijania swoich kompetencji kulturowych, edukacyjnych i interpersonalnych. W rezultacie w naszej rozliczeniu można zrealizować rekompensatę w niekorzystnej sytuacji. Łączna liczba ekspertów zaangażowanych w zarządzanie projektem i profesjonalną realizację wynosi 2, ponieważ w trakcie projektu kierownik projektu i profesjonalny menedżer są prowadzone przez tę samą osobę i 1 kierownik finansowy jest zaangażowany. Kierownik projektu i kierownik finansowy są zatrudniani przez gminę w relacji prowizji, 10-10 godzin tygodniowo. (Polish)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Com a implementação do projeto previsto, o nosso governo local gostaria de criar uma sala de clube. O período de execução previsto é de 12 meses, ou seja, 3.7.2017. — A partir de 3.7.2018. O governo local pretende implementar a criação da sala do clube com HUF 20,000 000. Durante o projeto e a manutenção, o Município assume os seguintes indicadores: durante o período de manutenção (5 anos), pelo menos 150 participantes por ano participam em programas de aprendizagem informal e não formal, que, de acordo com os nossos planos, podem contribuir significativamente para melhorar a qualidade de vida da população a curto prazo, em consonância com os objetivos estabelecidos no convite. A importância das formas não formais e informais de aprendizagem não institucional, da aprendizagem ao longo da vida e das profissões conexas está a tornar-se cada vez mais importante após a viragem do milénio. Na vida das famílias, existe uma necessidade crescente de exercer outras profissões para além da educação pública, trazendo-as assim para a comunidade e desenvolvendo as suas competências e aptidões, o que pode também afetar a sua posição no mercado de trabalho. Compreensivelmente, é difícil para as instituições cumprir esta tarefa complexa e as expectativas. Como resultado, a implementação do projeto pode criar uma oportunidade para o nosso governo local criar uma sala de clube onde eles podem ser mais concentrados no âmbito das formas não formais existentes de aprendizagem, ou seja, formas informais de aprendizagem, que já existem e recém-criadas pelo projeto. Após o estabelecimento do clube e a compra de equipamentos e graças às ocupações a serem implementadas durante o período de manutenção, queremos garantir atividades de lazer significativas para aqueles que vivem em nosso assentamento, e contribuímos principalmente para o desenvolvimento de funcionários e alunos em instituições de ensino público e aqueles envolvidos na aprendizagem ao longo da vida. No decurso do nosso projeto, pretendemos prestar especial atenção às pessoas desfavorecidas e multidesfavorecidas, a fim de lhes dar a oportunidade de desenvolver as suas competências culturais, de aprendizagem e interpessoais. Como resultado, a compensação de desvantagem pode ser realizada em nosso acordo. O número total de peritos envolvidos na gestão do projeto e na execução profissional é de 2, uma vez que, durante o projeto, o gestor do projeto e o gestor profissional são realizados pela mesma pessoa e um gestor financeiro está envolvido. O gestor do projeto e o gestor financeiro são empregados pelo município numa relação de comissão, 10-10 horas por semana. (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+S realizací plánovaného projektu by naše místní samospráva ráda vytvořila klubovou místnost. Plánované prováděcí období je 12 měsíců, 03.07.2017. — Od 3. července 2018. Místní vláda má v úmyslu realizovat zřízení klubové místnosti s 20 000 000 HUF. Během projektu a údržby provádí obec tyto ukazatele: během udržovacího období (5 let) se nejméně 150 účastníků ročně účastní programů informálního a neformálního učení, které podle našich plánů mohou v krátkodobém horizontu významně přispět ke zlepšení kvality života obyvatelstva v souladu s cíli stanovenými ve výzvě. Význam neformálních a informálních forem neinstitucionálního učení, celoživotního učení a souvisejících povolání je po přelomu tisíciletí stále důležitější. V životě rodin roste potřeba zapojit se do jiných povolání, než je veřejné vzdělávání, a tím je přivést do komunity a rozvíjet jejich dovednosti a dovednosti, což může mít vliv i na jejich postavení na trhu práce. Je pochopitelné, že je pro orgány obtížné splnit tento složitý úkol a očekávání. V důsledku toho může realizace projektu vytvořit pro naši místní samosprávu příležitost vytvořit klubovou místnost, kde se mohou více soustředit v rámci stávajících neformálních forem učení, tj. informálních forem učení, které jsou již existující a nově vytvořené v rámci projektu. Po založení klubovny a nákupu vybavení a díky povoláním, která mají být realizována během udržovacího období, chceme zajistit smysluplné volnočasové aktivity pro ty, kteří žijí v našem sídle, a přispíváme především k rozvoji zaměstnanců a žáků ve veřejných vzdělávacích institucích a těch, kteří se podílejí na celoživotním učení. V průběhu našeho projektu hodláme věnovat zvláštní pozornost znevýhodněným a více znevýhodněným lidem, abychom jim poskytli příležitost rozvíjet své kulturní, vzdělávací a mezilidské kompetence. V důsledku toho může být v našem vyrovnání dosaženo kompenzace za nevýhody. Celkový počet odborníků podílejících se na řízení projektu a profesionální realizaci je 2, protože v průběhu projektu projektový manažer a profesionální manažer jsou prováděny stejnou osobou a 1 finanční manažer je zapojen. Projektový manažer a finanční manažer jsou zaměstnáni obcí v provizním vztahu 10–10 hodin týdně. (Czech)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Med implementeringen af det planlagte projekt vil vores lokale regering gerne skabe et klubrum. Den planlagte gennemførelsesperiode er på 12 måneder, 03.07.2017. — Fra 03/07/2018. Den lokale regering har til hensigt at gennemføre etableringen af klubrummet med 20,000000 HUF. Under projektet og vedligeholdelsen påtager kommunen sig følgende indikatorer: i reservekravsperioden (5 år) deltager mindst 150 deltagere om året i uformelle og ikkeformelle læringsprogrammer, som ifølge vores planer kan bidrage væsentligt til at forbedre befolkningens livskvalitet på kort sigt i overensstemmelse med målene i indkaldelsen. Betydningen af ikke-formelle og uformelle former for ikke-institutionel læring, livslang læring og dertil knyttede erhverv bliver stadig vigtigere efter årtusindskiftet. I familiernes liv er der et stigende behov for at engagere sig i andre erhverv end offentlig uddannelse og dermed bringe dem ind i samfundet og udvikle deres færdigheder og færdigheder, hvilket også kan påvirke deres stilling på arbejdsmarkedet. Det er forståeligt nok vanskeligt for institutionerne at opfylde denne komplekse opgave og forventning. Som følge heraf kan gennemførelsen af projektet skabe en mulighed for vores lokale myndigheder for at skabe et klubrum, hvor de kan koncentreres mere inden for rammerne af eksisterende ikke-formelle læringsformer, dvs. uformelle former for læring, som allerede eksisterer og nyoprettes af projektet. Efter etablering af klublokalet og indkøb af udstyr og takket være de erhverv, der skal gennemføres i vedligeholdelsesperioden, ønsker vi at sikre meningsfulde fritidsaktiviteter for dem, der bor i vores bosættelse, og vi bidrager primært til udviklingen af medarbejdere og elever på offentlige uddannelsesinstitutioner og dem, der er involveret i livslang læring. I løbet af vores projekt har vi til hensigt at være særligt opmærksomme på dårligt stillede og multi-handicappede mennesker for at give dem mulighed for at udvikle deres kulturelle, læringsmæssige og interpersonelle kompetencer. Som et resultat, kan ulempe kompensation realiseres i vores forlig. Det samlede antal eksperter involveret i projektledelse og faglig implementering er 2, som under projektet projektlederen og den professionelle leder udføres af den samme person og 1 økonomichef er involveret. Projektlederen og økonomichefen er ansat af kommunen i et kommissionsforhold, 10-10 timer om ugen. (Danish)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Med genomförandet av det planerade projektet vill vår lokala regering skapa ett klubbrum. Den planerade genomförandeperioden är 12 månader, 03.07.2017. — Från och med den 03/07/2018. Kommunen har för avsikt att genomföra inrättandet av klubbrummet med 20,000000 HUF. Under projektet och underhållet åtar sig kommunen följande indikatorer: under uppfyllandeperioden (5 år) deltar minst 150 deltagare per år i informella och icke-formella utbildningsprogram, som enligt våra planer avsevärt kan bidra till att förbättra befolkningens livskvalitet på kort sikt, i linje med de mål som anges i ansökningsomgången. Betydelsen av icke-formella och informella former av icke-institutionellt lärande, livslångt lärande och relaterade yrken blir allt viktigare efter millennieskiftet. I familjernas liv finns det ett växande behov av att ägna sig åt andra yrken än offentlig utbildning, för att på så sätt föra in dem i samhället och utveckla deras färdigheter och färdigheter, vilket också kan påverka deras ställning på arbetsmarknaden. Det är förståeligt att det är svårt för institutionerna att uppfylla denna komplexa uppgift och förväntan. Som ett resultat kan genomförandet av projektet skapa en möjlighet för våra lokala myndigheter att skapa ett klubbrum där de kan koncentreras mer inom ramen för befintliga icke-formella former av lärande, dvs. informella former av lärande, som redan finns och nyligen skapats av projektet. Efter inrättandet av klubbrummet och inköp av utrustning och tack vare de yrken som ska genomföras under uppfyllandeperioden vill vi säkerställa meningsfulla fritidsaktiviteter för dem som bor i vår bosättning, och vi bidrar främst till utvecklingen av anställda och elever vid offentliga utbildningsinstitutioner och de som är involverade i livslångt lärande. Under vårt projekt har vi för avsikt att ägna särskild uppmärksamhet åt missgynnade och missgynnade människor för att ge dem möjlighet att utveckla sin kulturella, lärande och interpersonella kompetens. Som ett resultat av detta kan nackdelskompensation realiseras i vår bosättning. Det totala antalet experter som är involverade i projektledning och professionellt genomförande är 2, eftersom projektledaren och den professionella chefen under projektet utförs av samma person och 1 ekonomichef är involverad. Projektledaren och ekonomichefen är anställda av kommunen i ett uppdragsförhållande, 10–10 timmar i veckan. (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Z izvedbo načrtovanega projekta želi naša lokalna vlada ustvariti klubsko sobo. Načrtovano obdobje izvajanja je 12 mesecev, 03.07.2017. — Od 3. julija 2018 dalje. Lokalna vlada namerava vzpostaviti klubsko sobo z 20 000 000 HUF. Občina med projektom in vzdrževanjem izvaja naslednje kazalnike: v obdobju vzdrževanja (5 let) vsaj 150 udeležencev letno sodeluje v programih priložnostnega in neformalnega učenja, ki lahko po naših načrtih kratkoročno bistveno prispevajo k izboljšanju kakovosti življenja prebivalstva v skladu s cilji iz razpisa. Pomen neformalnih in priložnostnih oblik neinstitucionalnega učenja, vseživljenjskega učenja in povezanih poklicev postaja vse pomembnejši po prelomu tisočletja. V družinskem življenju je vse večja potreba po vključevanju v poklice, ki niso javno izobraževanje, s čimer se jih vključi v skupnost in razvija njihove spretnosti in spretnosti, kar lahko vpliva tudi na njihov položaj na trgu dela. Razumljivo je, da institucije težko izpolnijo to zapleteno nalogo in pričakovanja. Zato lahko izvajanje projekta ustvari priložnost za lokalno upravo, da ustvari klubsko sobo, kjer se lahko bolj skoncentrirajo v okviru obstoječih neformalnih oblik učenja, t.j. priložnostnih oblik učenja, ki so že obstoječe in na novo ustvarjene s projektom. Po ustanovitvi klubske dvorane in nakupu opreme ter po zaslugi poklicev, ki se bodo izvajali v obdobju vzdrževanja, želimo zagotoviti smiselne prostočasne aktivnosti za tiste, ki živijo v naši naselbini, in prispevamo predvsem k razvoju zaposlenih in učencev v javnih izobraževalnih ustanovah ter tistih, ki sodelujejo v vseživljenjskem učenju. V okviru projekta bomo posebno pozornost namenili prikrajšanim in bolj prikrajšanim ljudem, da bodo lahko razvijali svoje kulturne, učne in medosebne kompetence. Posledica tega je, da se odškodnina lahko doseže v naši naselitvi. Skupno število strokovnjakov, ki se ukvarjajo s projektnim vodenjem in strokovno izvedbo, je 2, saj med projektom projektnega vodje in strokovnega vodje izvaja ista oseba in sodeluje 1 finančni vodja. Vodja projekta in finančni vodja sta v občini zaposlena v komisijskem razmerju 10–10 ur na teden. (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Suunnitellun hankkeen toteutuksen myötä paikallishallinto haluaisi luoda kerhohuoneen. Suunniteltu täytäntöönpanokausi on 12 kuukautta, 03.07.2017. — 03.07.2018 alkaen. Paikallishallinto aikoo perustaa klubihuoneen, jossa on 20 000 000 Unkarin forinttia. Kunta sitoutuu hankkeen ja kunnossapidon aikana seuraaviin indikaattoreihin: pitoajanjaksona (5 vuotta) vähintään 150 osallistujaa vuodessa osallistuu epäviralliseen ja arkioppimiseen liittyviin ohjelmiin, joilla voidaan suunnitelmien mukaan parantaa merkittävästi väestön elämänlaatua lyhyellä aikavälillä ehdotuspyynnössä asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Epävirallisen ja arkioppimisen, elinikäisen oppimisen ja niihin liittyvien ammattien merkitys kasvaa vuosituhannen vaihteessa. Perheiden elämässä on kasvava tarve harjoittaa muita ammatteja kuin julkista koulutusta, mikä tuo heidät yhteisöön ja kehittää taitojaan ja taitojaan, mikä voi vaikuttaa myös heidän asemaansa työmarkkinoilla. Toimielinten on ymmärrettävästi vaikea vastata tähän monimutkaiseen tehtävään ja odotuksiin. Tämän seurauksena hankkeen toteuttaminen voi luoda paikallishallinnollemme mahdollisuuden luoda kerhohuone, jossa ne voidaan keskittää nykyistä enemmän olemassa oleviin epävirallisiin oppimismuotoihin eli hankkeessa jo luotuihin epävirallisiin oppimismuotoihin. Kerhohuoneen perustamisen ja laitteiden hankinnan jälkeen sekä huoltojakson aikana toteutettavien ammattien ansiosta haluamme varmistaa mielekkään vapaa-ajan toiminnan asutusalueellamme asuville ja panostamme ensisijaisesti julkisten oppilaitosten työntekijöiden ja oppilaiden sekä elinikäiseen oppimiseen osallistuvien kehittämiseen. Hankkeen aikana aiomme kiinnittää erityistä huomiota heikommassa asemassa oleviin ja moniosaisiin ihmisiin, jotta he voivat kehittää kulttuurisia, oppimistaan ja ihmissuhdetaitojaan. Tämän seurauksena epäedullinen korvaus voidaan toteuttaa ratkaisussamme. Projektinhallintaan ja ammattimaiseen toteutukseen osallistuvien asiantuntijoiden kokonaismäärä on 2, sillä hankkeen aikana projektipäällikkö ja ammattimainen johtaja ovat saman henkilön vastuulla ja mukana on yksi talouspäällikkö. Projektipäällikkö ja talouspäällikkö ovat kunnan palveluksessa toimeksiantosuhteessa, 10–10 tuntia viikossa. (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Bl-implimentazzjoni tal-proġett ippjanat, il-gvern lokali tagħna jixtieq joħloq kamra tal-klabbs. Il-perjodu ta’ implimentazzjoni ppjanat huwa ta’ 12-il xahar, 03.07.2017. — Mit-03/07/2018. Il-gvern lokali beħsiebu jimplimenta l-istabbiliment tal-kamra tal-klabb bi HUF 20,000 000. Matul il-proġett u l-manutenzjoni, il-Muniċipalità twettaq l-indikaturi li ġejjin: matul il-perjodu ta’ manutenzjoni (5 snin), mill-inqas 150 parteċipant fis-sena jipparteċipaw fi programmi ta’ tagħlim informali u mhux formali, li, skont il-pjanijiet tagħna, jistgħu jikkontribwixxu b’mod sinifikanti għat-titjib tal-kwalità tal-ħajja tal-popolazzjoni fi żmien qasir, f’konformità mal-objettivi stabbiliti fis-Sejħa. L-importanza ta’ forom mhux formali u informali ta’ tagħlim mhux istituzzjonali, tagħlim tul il-ħajja u okkupazzjonijiet relatati qed issir dejjem aktar importanti wara l-bidu tal-millennju. Fil-ħajja tal-familji, hemm bżonn dejjem jikber ta’ xogħol barra l-edukazzjoni pubblika, biex b’hekk jiddaħħlu fil-komunità u jiġu żviluppati l-ħiliet u l-ħiliet tagħhom, u dan jista’ jaffettwa wkoll il-pożizzjoni tagħhom fis-suq tax-xogħol. Wieħed jifhem li huwa diffiċli għall-istituzzjonijiet li jissodisfaw dan il-kompitu u l-aspettattiva kumplessi. B’riżultat ta’ dan, l-implimentazzjoni tal-proġett tista’ toħloq opportunità għall-gvern lokali tagħna biex joħloq kamra għall-klabbs fejn jistgħu jkunu aktar ikkonċentrati fil-qafas ta’ forom mhux formali eżistenti ta’ tagħlim, jiġifieri forom informali ta’ tagħlim, li diġà jeżistu u li għadhom kif inħolqu mill-proġett. Wara t-twaqqif tal-klabbs u x-xiri ta’ tagħmir u bis-saħħa tal-impjiegi li għandhom jiġu implimentati matul il-perjodu ta’ manutenzjoni, irridu niżguraw attivitajiet ta’ divertiment sinifikanti għal dawk li jgħixu fil-ftehim tagħna, u aħna nikkontribwixxu primarjament għall-iżvilupp tal-impjegati u l-istudenti fl-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni pubblika u dawk involuti fit-tagħlim tul il-ħajja. Matul il-proġett tagħna, għandna l-intenzjoni li nagħtu attenzjoni speċjali lil persuni żvantaġġati u b’ħafna żvantaġġi sabiex nagħtuhom l-opportunità li jiżviluppaw il-kompetenzi kulturali, ta’ tagħlim u interpersonali tagħhom. B’riżultat ta’ dan, il-kumpens għall-iżvantaġġ jista’ jitwettaq fil-ftehim tagħna. L-għadd totali ta’ esperti involuti fil-ġestjoni tal-proġett u fl-implimentazzjoni professjonali huwa 2, peress li matul il-proġett il-maniġer tal-proġett u l-maniġer professjonali jitwettqu mill-istess persuna u jkun involut maniġer finanzjarju wieħed. Il-maniġer tal-proġett u l-maniġer finanzjarju huma impjegati mill-muniċipalità f’relazzjoni ta’ kummissjoni, 10–10 sigħat fil-ġimgħa. (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Met de uitvoering van het geplande project wil onze gemeente graag een clubruimte creëren. De geplande uitvoeringsperiode bedraagt 12 maanden, 03.07.2017. — Van 03/07/2018. De lokale overheid is van plan de oprichting van de clubzaal met 20,000000 HUF uit te voeren. Tijdens het project en het onderhoud voert de gemeente de volgende indicatoren uit: tijdens de aanhoudingsperiode (5 jaar) nemen ten minste 150 deelnemers per jaar deel aan informele en niet-formele leerprogramma’s, die volgens onze plannen aanzienlijk kunnen bijdragen aan de verbetering van de levenskwaliteit van de bevolking op korte termijn, in overeenstemming met de doelstellingen van de oproep. Het belang van niet-formele en informele vormen van niet-institutioneel leren, levenslang leren en aanverwante beroepen wordt steeds belangrijker na de eeuwwisseling. In het leven van gezinnen is er steeds meer behoefte aan andere beroepen dan openbaar onderwijs, waardoor ze in de gemeenschap worden gebracht en hun vaardigheden en vaardigheden worden ontwikkeld, wat ook van invloed kan zijn op hun positie op de arbeidsmarkt. Begrijpelijkerwijs is het voor de instellingen moeilijk om aan deze complexe taak en verwachting te voldoen. Als gevolg hiervan kan de uitvoering van het project een kans creëren voor onze lokale overheid om een clubruimte te creëren waar ze meer geconcentreerd kunnen worden in het kader van bestaande niet-formele vormen van leren, d.w.z. informele vormen van leren, die al bestaan en nieuw gecreëerd door het project. Na de oprichting van de clubkamer en de aankoop van apparatuur en dankzij de beroepen die tijdens de onderhoudsperiode moeten worden uitgevoerd, willen we zorgen voor zinvolle vrijetijdsactiviteiten voor degenen die in onze nederzetting wonen, en dragen we in de eerste plaats bij aan de ontwikkeling van werknemers en leerlingen in openbare onderwijsinstellingen en degenen die betrokken zijn bij een leven lang leren. In de loop van ons project willen we speciale aandacht besteden aan kansarme en multidisadvantags om hen de kans te geven om hun culturele, leer- en interpersoonlijke competenties te ontwikkelen. Hierdoor kan in onze schikking een nadeelcompensatie worden gerealiseerd. Het totale aantal deskundigen dat betrokken is bij projectmanagement en professionele implementatie is 2, aangezien tijdens het project de projectmanager en de professionele manager door dezelfde persoon worden uitgevoerd en 1 financieel manager betrokken is. De projectmanager en de financieel manager zijn in dienst van de gemeente in een commissierelatie, 10-10 uur per week. (Dutch)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Με την υλοποίηση του σχεδιαζόμενου έργου, η τοπική αυτοδιοίκηση θα ήθελε να δημιουργήσει μια αίθουσα συλλόγων. Η προβλεπόμενη περίοδος υλοποίησης είναι 12 μήνες, 03.07.2017. — Από 03/07/2018. Η τοπική κυβέρνηση προτίθεται να εφαρμόσει τη δημιουργία της αίθουσας συλλόγων με 20 000 000 HUF. Κατά τη διάρκεια του έργου και της συντήρησης, ο Δήμος αναλαμβάνει τους ακόλουθους δείκτες: κατά τη διάρκεια της περιόδου συντήρησης (5 έτη), τουλάχιστον 150 συμμετέχοντες ετησίως συμμετέχουν σε προγράμματα άτυπης και μη τυπικής μάθησης, τα οποία, σύμφωνα με τα σχέδιά μας, μπορούν να συμβάλουν σημαντικά στη βελτίωση της ποιότητας ζωής του πληθυσμού βραχυπρόθεσμα, σύμφωνα με τους στόχους που ορίζονται στην πρόσκληση. Η σημασία των μη τυπικών και άτυπων μορφών μη θεσμικής μάθησης, δια βίου μάθησης και συναφών επαγγελμάτων αποκτά ολοένα και μεγαλύτερη σημασία μετά την αλλαγή της χιλιετίας. Στη ζωή των οικογενειών, υπάρχει αυξανόμενη ανάγκη να ασχοληθούν με άλλα επαγγέλματα εκτός της δημόσιας εκπαίδευσης, φέροντάς τα έτσι στην κοινότητα και αναπτύσσοντας τις δεξιότητες και τις δεξιότητές τους, γεγονός που μπορεί επίσης να επηρεάσει τη θέση τους στην αγορά εργασίας. Είναι κατανοητό ότι είναι δύσκολο για τα θεσμικά όργανα να ανταποκριθούν σε αυτό το πολύπλοκο έργο και προσδοκία. Ως εκ τούτου, η υλοποίηση του έργου μπορεί να δημιουργήσει μια ευκαιρία για την τοπική αυτοδιοίκηση να δημιουργήσει μια αίθουσα συλλόγων όπου μπορούν να συγκεντρωθούν περισσότερο στο πλαίσιο των υφιστάμενων μη τυπικών μορφών μάθησης, δηλαδή των άτυπων μορφών μάθησης, οι οποίες ήδη υπάρχουν και δημιουργούνται πρόσφατα από το έργο. Μετά την ίδρυση της αίθουσας συλλόγων και την αγορά εξοπλισμού και χάρη στα επαγγέλματα που θα εφαρμοστούν κατά τη διάρκεια της περιόδου συντήρησης, θέλουμε να διασφαλίσουμε ουσιαστικές δραστηριότητες αναψυχής για όσους ζουν στον οικισμό μας και συνεισφέρουμε κυρίως στην ανάπτυξη των εργαζομένων και των μαθητών στα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα και σε όσους ασχολούνται με τη διά βίου μάθηση. Στο πλαίσιο του έργου μας, σκοπεύουμε να δώσουμε ιδιαίτερη προσοχή στους μειονεκτούντες και πολύπλευρους ανθρώπους, προκειμένου να τους δώσουμε την ευκαιρία να αναπτύξουν τις πολιτιστικές, μαθησιακές και διαπροσωπικές τους ικανότητες. Ως αποτέλεσμα, η αποζημίωση μειονεκτήματος μπορεί να πραγματοποιηθεί στον διακανονισμό μας. Ο συνολικός αριθμός των εμπειρογνωμόνων που συμμετέχουν στη διαχείριση του έργου και την επαγγελματική υλοποίηση είναι 2, καθώς κατά τη διάρκεια του έργου ο διαχειριστής του έργου και ο επαγγελματίας διαχειριστής εκτελούνται από το ίδιο πρόσωπο και 1 οικονομικός διαχειριστής συμμετέχει. Ο διαχειριστής του έργου και ο οικονομικός διαχειριστής απασχολούνται από τον δήμο σε σχέση προμήθειας, 10-10 ώρες την εβδομάδα. (Greek)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Įgyvendinus planuojamą projektą, mūsų vietos valdžia norėtų sukurti klubo kambarį. Planuojamas įgyvendinimo laikotarpis – 12 mėnesių, 2017 07 03. – Nuo 2018 m. liepos 3 d. Vietos valdžia ketina įkurti klubo salę su 20 000 000 HUF. Projekto ir techninės priežiūros metu savivaldybė taiko šiuos rodiklius: išlaikymo laikotarpiu (5 metai) ne mažiau kaip 150 dalyvių per metus dalyvauja savišvietos ir neformaliojo mokymosi programose, kurios pagal mūsų planus gali labai prisidėti prie gyventojų gyvenimo kokybės gerinimo trumpuoju laikotarpiu, atsižvelgiant į kvietime nustatytus tikslus. Neformalaus ir savaiminio neinstitucinio mokymosi, mokymosi visą gyvenimą ir susijusių profesijų svarba tampa vis svarbesnė pasibaigus tūkstantmečiui. Šeimų gyvenime didėja poreikis užsiimti ne tik valstybiniu švietimu, bet ir kitomis profesijomis, taip jas įtraukiant į bendruomenę ir ugdant jų įgūdžius bei įgūdžius, o tai taip pat gali turėti įtakos jų padėčiai darbo rinkoje. Suprantama, institucijoms sunku įvykdyti šią sudėtingą užduotį ir lūkesčius. Todėl projekto įgyvendinimas gali suteikti galimybę mūsų vietos valdžiai sukurti klubo salę, kurioje jos galėtų būti labiau sutelktos į esamas neformaliojo mokymosi formas, t. y. savišvietos formas, kurios jau egzistuoja ir yra naujai sukurtos įgyvendinant projektą. Įkūrę klubą ir įsigiję įrangą, okupacijose, kurios bus vykdomos techninės priežiūros laikotarpiu, norime užtikrinti prasmingą laisvalaikio veiklą mūsų gyvenvietėje gyvenantiems asmenims ir visų pirma prisidedame prie darbuotojų ir mokinių ugdymo valstybinėse švietimo įstaigose bei tų, kurie dalyvauja visą gyvenimą trunkančiame mokymesi. Savo projekto metu ypatingą dėmesį ketiname skirti nepalankioje padėtyje esantiems ir nepalankioje padėtyje esantiems žmonėms, kad jiems būtų suteikta galimybė ugdyti savo kultūrines, mokymosi ir tarpasmenines kompetencijas. Dėl to nepalankios padėties kompensavimas gali būti realizuotas mūsų atsiskaityme. Bendras ekspertų, dalyvaujančių projektų valdyme ir profesionaliame įgyvendinime, skaičius yra 2, nes projekto metu projekto vadovą ir profesionalų vadovą vykdo tas pats asmuo ir dalyvauja 1 finansų vadovas. Projekto vadovą ir finansų valdytoją savivaldybėje dirba 10–10 valandų per savaitę. (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Odată cu implementarea proiectului planificat, administrația noastră locală ar dori să creeze o sală de club. Perioada de implementare planificată este de 12 luni, 03.07.2017. — Din 03.07.2018. Administrația locală intenționează să pună în aplicare înființarea sălii de club cu 20,000000 HUF. Pe parcursul proiectului și al întreținerii, municipalitatea își asumă următorii indicatori: pe parcursul perioadei de întreținere (5 ani), cel puțin 150 de participanți pe an participă la programe de învățare informală și non-formală, care, conform planurilor noastre, pot contribui în mod semnificativ la îmbunătățirea calității vieții populației pe termen scurt, în conformitate cu obiectivele stabilite în cererea de propuneri. Importanța formelor non-formale și informale de învățare neinstituțională, învățare pe tot parcursul vieții și ocupații conexe devine din ce în ce mai importantă după trecerea mileniului. În viața familiilor, există o nevoie tot mai mare de a se angaja în alte ocupații decât educația publică, aducându-le astfel în comunitate și dezvoltându-și competențele și competențele, ceea ce le poate afecta și poziția pe piața muncii. În mod evident, este dificil pentru instituții să îndeplinească această sarcină și așteptări complexe. Ca urmare, implementarea proiectului poate crea o oportunitate pentru administrația locală de a crea o sală de club în care acestea să poată fi mai concentrate în cadrul formelor de învățare non-formale existente, adică forme informale de învățare, care sunt deja existente și nou create de proiect. După înființarea sălii de club și achiziționarea de echipamente și datorită ocupațiilor care urmează să fie implementate în perioada de întreținere, dorim să asigurăm activități de agrement semnificative pentru cei care locuiesc în așezarea noastră și contribuim în primul rând la dezvoltarea angajaților și elevilor din instituțiile de învățământ public și a celor implicați în învățarea pe tot parcursul vieții. În cadrul proiectului nostru, intenționăm să acordăm o atenție deosebită persoanelor defavorizate și multidezavantate pentru a le oferi posibilitatea de a-și dezvolta competențele culturale, de învățare și interpersonale. Ca urmare, compensarea dezavantajelor poate fi realizată în decontarea noastră. Numărul total de experți implicați în managementul de proiect și implementarea profesională este 2, deoarece în timpul proiectului managerul de proiect și managerul profesionist sunt efectuate de aceeași persoană și este implicată 1 manager financiar. Managerul de proiect și managerul financiar sunt angajați de municipalitate într-o relație de comision, 10-10 ore pe săptămână. (Romanian)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Con la implementación del proyecto planeado, nuestro gobierno local desea crear una sala de club. El período de ejecución previsto es de 12 meses, el 03.07.2017. — A partir del 03/07/2018. El gobierno local tiene la intención de implementar el establecimiento de la sala del club con 20 000 000 HUF. Durante el proyecto y el mantenimiento, el Municipio asume los siguientes indicadores: durante el período de mantenimiento (5 años), al menos 150 participantes al año participan en programas de aprendizaje informal y no formal, que, según nuestros planes, pueden contribuir significativamente a mejorar la calidad de vida de la población a corto plazo, de acuerdo con los objetivos establecidos en la convocatoria. La importancia de las formas no formales e informales de aprendizaje no institucional, aprendizaje permanente y ocupaciones conexas es cada vez más importante después del cambio de milenio. En la vida de las familias, hay una necesidad creciente de participar en ocupaciones distintas de la educación pública, trayéndolas así a la comunidad y desarrollando sus habilidades y habilidades, lo que también puede afectar a su posición en el mercado laboral. Comprensiblemente, es difícil para las instituciones cumplir con esta compleja tarea y expectativa. Como resultado, la implementación del proyecto puede crear una oportunidad para que nuestro gobierno local cree una sala de clubes donde puedan concentrarse más en el marco de las formas no formales existentes de aprendizaje, es decir, las formas informales de aprendizaje, que ya existen y se crean recientemente por el proyecto. Después del establecimiento de la sala club y la compra de equipos y gracias a las ocupaciones que se implementarán durante el período de mantenimiento, queremos garantizar actividades de ocio significativas para quienes viven en nuestro asentamiento, y contribuimos principalmente al desarrollo de empleados y alumnos en instituciones de educación pública y aquellos que participan en el aprendizaje permanente. En el curso de nuestro proyecto, tenemos la intención de prestar especial atención a las personas desfavorecidas y desfavorecidas con el fin de darles la oportunidad de desarrollar sus competencias culturales, de aprendizaje e interpersonales. Como resultado, la compensación por desventajas se puede realizar en nuestro acuerdo. El número total de expertos involucrados en la gestión de proyectos y la implementación profesional es 2, ya que durante el proyecto el gerente del proyecto y el gerente profesional son llevados a cabo por la misma persona y 1 gerente financiero está involucrado. El gerente del proyecto y el gerente financiero son empleados por el municipio en una relación de comisión, 10-10 horas a la semana. (Spanish)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Īstenojot plānoto projektu, mūsu pašvaldība vēlas izveidot kluba telpu. Plānotais īstenošanas periods ir 12 mēneši, 03.07.2017. — No 03.07.2018. Vietējā valdība plāno izveidot kluba telpu ar HUF 20 000 000. Projekta un uzturēšanas laikā pašvaldība veic šādus rādītājus: uzturēšanas periodā (5 gadi) vismaz 150 dalībnieki gadā piedalās ikdienējās un neformālās mācību programmās, kas saskaņā ar mūsu plāniem var būtiski uzlabot iedzīvotāju dzīves kvalitāti īstermiņā saskaņā ar uzaicinājumā izklāstītajiem mērķiem. Neformālās un ikdienējās mācīšanās, mūžizglītības un ar to saistīto profesiju nozīme kļūst arvien svarīgāka pēc tūkstošgades mijas. Ģimeņu dzīvē pieaug nepieciešamība iesaistīties citās profesijās, kas nav valsts izglītība, tādējādi iekļaujot viņus kopienā un attīstot viņu prasmes un prasmes, kas var ietekmēt arī viņu stāvokli darba tirgū. Saprotams, ka iestādēm ir grūti izpildīt šo sarežģīto uzdevumu un cerības. Tā rezultātā projekta īstenošana var radīt iespēju mūsu pašvaldībai izveidot kluba telpu, kurā tās var vairāk koncentrēt esošās neformālās mācīšanās formās, t. i., ikdienējās mācīšanās formās, kas jau pastāv un ir jaunizveidotas projekta rezultātā. Pēc kluba izveidošanas un aprīkojuma iegādes, pateicoties profesijām, kas īstenojamas uzturēšanas periodā, mēs vēlamies nodrošināt jēgpilnas brīvā laika aktivitātes tiem, kas dzīvo mūsu apmetnē, un mēs galvenokārt sniedzam ieguldījumu valsts izglītības iestāžu darbinieku un skolēnu attīstībā un mūžizglītībā iesaistīto personu attīstībā. Projekta gaitā mēs plānojam pievērst īpašu uzmanību nelabvēlīgā situācijā esošiem un daudznelabvēlīgiem cilvēkiem, lai dotu viņiem iespēju attīstīt savas kultūras, mācīšanās un starppersonu kompetences. Tā rezultātā mūsu izlīgumā var tikt realizēta neizdevīga kompensācija. Kopējais projektu vadībā un profesionālajā īstenošanā iesaistīto ekspertu skaits ir 2, jo projekta laikā projekta vadītāju un profesionālo vadītāju veic viena un tā pati persona un ir iesaistīts 1 finanšu vadītājs. Projekta vadītājs un finanšu vadītājs strādā pašvaldībā komisijas attiecībās 10–10 stundas nedēļā. (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 5 September 2022Timestamp +2022-09-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-09-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / co-financing rate @@
+.0 percentAmount 85.0 percent
Unit percent
-Amount
+.0 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank @@
+Normal rank
@@ Property / budget @@
+,910,600.0 forintAmount 19,910,600.0 forint
Unit forint
-Amount
+,910,600.0 forint
-Unit
+forint
@@ Property / budget: 19,910,600.0 forint / rank @@
+Normal rank
@@ Property / budget @@
+,287.27 EuroAmount 56,287.27 Euro
Unit Euro
-Amount
+,287.27 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget: 56,287.27 Euro / rank @@
+Preferred rank
@@ Property / budget: 56,287.27 Euro / qualifier @@
+exchange rate to Euro: 0.002827 EuroAmount 0.002827 Euro
Unit Euro
-Amount
+.002827 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget: 56,287.27 Euro / qualifier @@
+point in time: 14 February 2022Timestamp +2022-02-14T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-02-14T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / EU contribution @@
+,924,010.0 forintAmount 16,924,010.0 forint
Unit forint
-Amount
+,924,010.0 forint
-Unit
+forint
@@ Property / EU contribution: 16,924,010.0 forint / rank @@
+Normal rank
@@ Property / EU contribution @@
+,844.18 EuroAmount 47,844.18 Euro
Unit Euro
-Amount
+,844.18 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 47,844.18 Euro / rank @@
+Preferred rank
@@ Property / EU contribution: 47,844.18 Euro / qualifier @@
+exchange rate to Euro: 0.002827 EuroAmount 0.002827 Euro
Unit Euro
-Amount
+.002827 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 47,844.18 Euro / qualifier @@
+point in time: 14 February 2022Timestamp +2022-02-14T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-02-14T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After

Latest revision as of 13:03, 14 October 2024

Project Q3903789 in Hungary

Language	Label	Description	Also known as
English	Establishment of a clubroom in the village of Nagydobsza	Project Q3903789 in Hungary

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

16,924,010.0 forint

0 references

47,844.18 Euro

exchange rate to Euro

0.002827 Euro

point in time

14 February 2022

0 references

budget

19,910,600.0 forint

0 references

56,287.27 Euro

exchange rate to Euro

0.002827 Euro

point in time

14 February 2022

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

1 July 2018

0 references

end time

30 June 2019

0 references

beneficiary name (string)

NAGYDOBSZA KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA

0 references

beneficiary

Q3960240

0 references

intervention field

Education infrastructure for school education (primary and general secondary education)

0 references

programme

Human Resources Development - HU - ESF/ERDF

0 references

fund

European Regional Development Fund

0 references

coordinate location

46°2'15.94"N, 17°40'40.48"E

0 references

summary

A tervezett projekt megvalósításával Önkormányzatunk klubhelyiséget szeretne kialakítani. A megvalósítás tervezett időtartama 12 hónap, 2017.07.03. – 2018.07.03. között. A klubhelyiség kialakítását az önkormányzat 20.000.000 Ft-ból kívánja megvalósítani. A projekt és a fenntartás során az Önkormányzatunk a következő indikátorokat vállalja: a fenntartási időszakban (5 éven keresztül) évente legalább 150 fő vesz részt informális és nem formális tanulási programokban, amely terveink szerint összhangban a Felhívásban megfogalmazott célokkal, jelentős mértékben elősegítheti a lakosság életminőségének javulást már rövidtávon is. Az intézményen kívüli nem formális és informális tanulási formák, az egész életen át tartó tanulás és az azokhoz kapcsolódó foglalkozások jelentősége az ezredforduló után egyre nagyobb hangsúlyt kap. A családok életvitelében egyre nagyobb az igény arra, hogy a közoktatáson kívül részt vegyenek foglalkozásokon, melyek által így a közösségbe kerülnek és fejleszthetik készségeiket és képességeiket, amely a későbbiekben a munkaerő piaci pozíciójukra is hatással lehet. Érthető módon az intézmények ennek a komplex feladatnak és elvárásnak csak nehezen tudnak megfelelni. Ebből kifolyólag a projekt megvalósítása lehetőséget teremthet az Önkormányzatunk számára, hogy egy klubhelyiséget alakítsunk ki, ahol koncentráltabban jelenhetnek meg a már létező és a projekt által újonnan létrejövő nem formális, vagyis informális tanulási formák szakkörök, foglalkozások keretében. A klubhelyiség kialakítását és eszközbeszerzését követően és köszönhetően a fenntartási időszakban megvalósítani kívánt foglalkozásoknak, tartalmas szabadidős elfoglaltságot szeretnénk biztosítani a településünkön élők számára, illetve hozzájárulunk elsősorban a köznevelési intézményekben dolgozók és tanulók, és az egész életen át tartó tanulásban résztvevők fejlődéséhez is. Projektünk során fokozott figyelmet kívánunk szentelni a hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű személyeknek is, hogy lehetőséget kaphassanak a kulturális-, tanulás tanulása-, személyközi kompetenciáik fejlesztéséhez. Mindezek által megvalósulhat településünkön a hátránykompenzáció. A projektmenedzsment és a szakmai megvalósításban résztvevő szakemberek száma összesen 2 fő, mivel a projekt során a projektmenedzser és a szakmai vezető feladatait ugyanaz a személy látja el, továbbá 1 fő pénzügyi vezető is bevonásra kerül. A projektmenedzsert és a pénzügyi vezetőt megbízási jogviszonyban alkalmazza az önkormányzat, heti 10-10 órában. (Hungarian)

0 references

With the implementation of the planned project, our local government would like to create a club room. The planned implementation period is 12 months, 03.07.2017. — From 03/07/2018. The local government intends to implement the establishment of the club room with HUF 20,000 000. During the project and the maintenance, the Municipality undertakes the following indicators: during the maintenance period (5 years), at least 150 participants per year participate in informal and non-formal learning programmes, which, according to our plans, can significantly contribute to improving the quality of life of the population in the short term, in line with the objectives set out in the Call. The importance of non-formal and informal forms of non-institutional learning, lifelong learning and related occupations is becoming increasingly important after the turn of the millennium. In the life of families, there is a growing need to engage in occupations other than public education, thus bringing them into the community and developing their skills and skills, which may also affect their position in the labour market. Understandably, it is difficult for the institutions to meet this complex task and expectation. As a result, the implementation of the project can create an opportunity for our local government to create a club room where they can be more concentrated in the framework of existing non-formal forms of learning, i.e. informal forms of learning, which are already existing and newly created by the project. After the establishment of the clubroom and the purchase of equipment and thanks to the occupations to be implemented during the maintenance period, we want to ensure meaningful leisure activities for those living in our settlement, and we contribute primarily to the development of employees and pupils in public education institutions and those involved in lifelong learning. In the course of our project, we intend to pay special attention to disadvantaged and multi-disadvantaged people in order to give them the opportunity to develop their cultural, learning and interpersonal competences. As a result, disadvantage compensation can be realised in our settlement. The total number of experts involved in project management and professional implementation is 2, as during the project the project manager and the professional manager are carried out by the same person and 1 financial manager is involved. The project manager and the financial manager are employed by the municipality in a commission relationship, 10-10 hours a week. (English)

point in time

8 February 2022

readability score

0.4723075097264587

0 references

Mit der Umsetzung des geplanten Projekts möchte unsere Kommunalverwaltung einen Clubraum schaffen. Die geplante Umsetzungsfrist beträgt 12 Monate, 03.07.2017. — Vom 03.07.2018. Die Kommunalverwaltung beabsichtigt, die Einrichtung des Clubraums mit 20,000000 HUF umzusetzen. Während des Projekts und der Instandhaltung führt die Gemeinde folgende Indikatoren durch: während der Mindesterfüllungsperiode (5 Jahre) nehmen jährlich mindestens 150 Teilnehmer an informellen und nicht formalen Lernprogrammen teil, die gemäß unseren Plänen wesentlich dazu beitragen können, die Lebensqualität der Bevölkerung im Einklang mit den in der Aufforderung festgelegten Zielen kurzfristig zu verbessern. Die Bedeutung nichtformaler und informeller Formen des nicht-institutionellen Lernens, des lebenslangen Lernens und der damit verbundenen Berufe wird nach der Jahrtausendwende immer wichtiger. Im Familienleben wächst die Notwendigkeit, andere Berufe als die öffentliche Bildung zu besetzen, um sie in die Gemeinschaft zu bringen und ihre Fähigkeiten und Fähigkeiten zu entwickeln, was sich auch auf ihre Stellung auf dem Arbeitsmarkt auswirken kann. Verständlicherweise ist es für die Institutionen schwierig, dieser komplexen Aufgabe und Erwartung gerecht zu werden. Dadurch kann die Umsetzung des Projekts eine Chance für unsere Kommunalverwaltung schaffen, einen Clubraum zu schaffen, in dem sie im Rahmen bestehender nichtformaler Lernformen, d. h. informeller Lernformen, die bereits vorhanden und neu geschaffen wurden, stärker konzentriert werden können. Nach der Einrichtung des Clubraums und dem Kauf von Ausrüstung und dank der während der Wartungsperiode zu implementierenden Berufe wollen wir sinnvolle Freizeitaktivitäten für die Bewohner unserer Siedlung sicherstellen und tragen in erster Linie zur Entwicklung von Mitarbeitern und Schülern in öffentlichen Bildungseinrichtungen sowie den am lebenslangen Lernen Beteiligten bei. Im Rahmen unseres Projekts wollen wir benachteiligten und mehrbenachteiligten Menschen besondere Aufmerksamkeit widmen, um ihnen die Möglichkeit zu geben, ihre kulturellen, Lern- und zwischenmenschlichen Kompetenzen zu entwickeln. Dadurch kann eine Benachteiligung in unserem Vergleich realisiert werden. Die Gesamtzahl der am Projektmanagement und der professionellen Umsetzung beteiligten Experten beträgt 2, da während des Projekts der Projektleiter und der professionelle Manager von derselben Person durchgeführt werden und 1 Finanzmanager beteiligt ist. Der Projektleiter und der Finanzmanager werden von der Gemeinde in einer Provisionsbeziehung, 10-10 Stunden pro Woche, beschäftigt. (German)

point in time

9 February 2022

0 references

Avec la mise en œuvre du projet prévu, notre gouvernement local souhaite créer une salle de club. La période de mise en œuvre prévue est de 12 mois, le 3 juillet 2017. — À partir du 03/07/2018. Le gouvernement local a l’intention de mettre en place la salle du club avec 20 000 HUF. Au cours du projet et de l’entretien, la municipalité entreprend les indicateurs suivants: au cours de la période de constitution (5 ans), au moins 150 participants par an participent à des programmes d’apprentissage informel et non formel qui, selon nos plans, peuvent contribuer de manière significative à l’amélioration de la qualité de vie de la population à court terme, conformément aux objectifs énoncés dans l’appel. L’importance des formes non formelles et informelles de l’apprentissage non institutionnel, de l’apprentissage tout au long de la vie et des professions connexes prend de plus en plus d’importance après le tournant du millénaire. Dans la vie des familles, il est de plus en plus nécessaire d’exercer des professions autres que l’éducation publique, ce qui les amène dans la communauté et développe leurs compétences et leurs compétences, ce qui peut également avoir une incidence sur leur situation sur le marché du travail. Il est compréhensible qu’il soit difficile pour les institutions de répondre à cette tâche et à cette attente complexes. Par conséquent, la mise en œuvre du projet peut donner l’occasion à notre gouvernement local de créer une salle de club où elles peuvent être plus concentrées dans le cadre des formes non formelles d’apprentissage existantes, c’est-à-dire des formes informelles d’apprentissage, déjà existantes et nouvellement créées par le projet. Après la mise en place du clubroom et l’achat d’équipements et grâce aux métiers à mettre en œuvre pendant la période de maintenance, nous voulons assurer des activités de loisirs significatives pour ceux qui vivent dans notre établissement, et nous contribuons principalement au développement des employés et des élèves dans les établissements publics d’enseignement et ceux qui participent à l’apprentissage tout au long de la vie. Dans le cadre de notre projet, nous avons l’intention d’accorder une attention particulière aux personnes défavorisées et multi-désavantagées afin de leur donner la possibilité de développer leurs compétences culturelles, d’apprentissage et interpersonnelles. Par conséquent, l’indemnisation des désavantages peut être réalisée dans le cadre de notre règlement. Le nombre total d’experts impliqués dans la gestion de projet et la mise en œuvre professionnelle est de 2 étant donné qu’au cours du projet, le chef de projet et le gestionnaire professionnel sont effectués par la même personne et un gestionnaire financier est impliqué. Le gestionnaire de projet et le gestionnaire financier sont employés par la municipalité dans le cadre d’une relation de commission, de 10 à 10 heures par semaine. (French)

point in time

10 February 2022

0 references

Provedbom planiranog projekta naša lokalna uprava želi stvoriti klupsku sobu. Planirano razdoblje provedbe je 12 mjeseci, 03.07.2017. — Od 3. srpnja 2018. Lokalna uprava namjerava uspostaviti klupsku dvoranu s 20,000000 HUF. Tijekom projekta i održavanja Općina poduzima sljedeće pokazatelje: tijekom razdoblja održavanja (5 godina) najmanje 150 sudionika godišnje sudjeluje u informalnim i neformalnim programima učenja koji, prema našim planovima, mogu značajno doprinijeti poboljšanju kvalitete života stanovništva u kratkom roku, u skladu s ciljevima utvrđenima u Pozivu. Važnost neformalnih i informalnih oblika izvaninstitucionalnog učenja, cjeloživotnog učenja i povezanih zanimanja postaje sve važnija nakon prijelaza tisućljeća. U životu obitelji sve je veća potreba za bavljenjem drugim zanimanjima osim javnog obrazovanja, čime ih se dovodi u zajednicu i razvija njihove vještine i vještine, što može utjecati i na njihov položaj na tržištu rada. Razumljivo, institucijama je teško ispuniti taj složeni zadatak i očekivanja. Kao rezultat toga, provedba projekta može stvoriti priliku za našu lokalnu samoupravu da stvori klupsku sobu u kojoj se mogu koncentrirati u okviru postojećih neformalnih oblika učenja, tj. informalnih oblika učenja, koji su već postojeći i novostvoreni u okviru projekta. Nakon osnivanja klupske dvorane i kupnje opreme te zahvaljujući zanimanjima koja će se provoditi tijekom razdoblja održavanja, želimo osigurati smislene aktivnosti u slobodno vrijeme za one koji žive u našem naselju, a prvenstveno doprinosimo razvoju zaposlenika i učenika u javnim obrazovnim ustanovama i onima koji su uključeni u cjeloživotno učenje. Tijekom našeg projekta, namjeravamo obratiti posebnu pozornost na osobe u nepovoljnom položaju i višedimenzionalne osobe kako bismo im pružili priliku da razviju svoje kulturne, obrazovne i međuljudske kompetencije. Kao rezultat toga, u našem naselju može se ostvariti naknada za nepovoljan položaj. Ukupan broj stručnjaka uključenih u upravljanje projektima i stručnu provedbu je 2, budući da tijekom projekta voditelj projekta i stručni voditelj provode ista osoba i 1 financijski menadžer. Voditelj projekta i financijski menadžer su zaposleni u općini u odnosu na proviziju, 10 – 10 sati tjedno. (Croatian)

point in time

5 September 2022

0 references

С изпълнението на планирания проект, нашето местно правителство би желало да създаде клубна зала. Планираният период на изпълнение е 12 месеца, 03.07.2017 г. — От 03.07.2018 г. Местното правителство възнамерява да осъществи създаването на клубна зала с 20 000 000 HUF. По време на проекта и поддръжката общината предприема следните показатели: през периода на поддържане (5 години) най-малко 150 участници годишно участват в програми за самостоятелно и неформално обучение, които според нашите планове могат значително да допринесат за подобряване на качеството на живот на населението в краткосрочен план, в съответствие с целите, определени в поканата. Значението на неформалното и самостоятелното учене, ученето през целия живот и свързаните с тях професии придобива все по-голямо значение след началото на хилядолетието. В живота на семействата нараства необходимостта от участие в професии, различни от общественото образование, като по този начин те се въвеждат в общността и се развиват техните умения и умения, което може да повлияе и на положението им на пазара на труда. Разбираемо е, че за институциите е трудно да изпълнят тази сложна задача и очакване. В резултат на това изпълнението на проекта може да създаде възможност за местното самоуправление да създаде клубна зала, в която те могат да бъдат по-концентрирани в рамките на съществуващите неформални форми на учене, т.е. неформалните форми на учене, които вече са съществуващи и новосъздадени по проекта. След създаването на клубната зала и закупуването на оборудване и благодарение на професиите, които ще се изпълняват през периода на поддръжка, искаме да осигурим смислени развлекателни дейности за живеещите в нашето населено място и да допринесем преди всичко за развитието на служителите и учениците в обществените образователни институции и тези, които участват в ученето през целия живот. В хода на нашия проект възнамеряваме да обърнем специално внимание на хората в неравностойно положение и мулти-необлагодетелстваните, за да им дадем възможност да развият своите културни, учебни и междуличностни компетентности. В резултат на това компенсацията в неравностойно положение може да бъде реализирана в нашето споразумение. Общият брой на експертите, участващи в управлението и професионалното изпълнение на проекта, е 2, тъй като по време на проекта ръководителят на проекта и професионалният мениджър се извършват от едно и също лице и участва 1 финансов мениджър. Ръководителят на проекта и финансовият мениджър са наети от общината в комисионно взаимоотношение, 10—10 часа седмично. (Bulgarian)

point in time

5 September 2022

0 references

Le cur i bhfeidhm an tionscadail atá beartaithe, ba mhaith lenár rialtas áitiúil seomra club a chruthú. Is é 12 mhí an tréimhse cur chun feidhme atá beartaithe, 03.07.2017. — Ón 03/07/2018. Tá sé ar intinn ag an rialtas áitiúil bunú sheomra an chlub a chur i bhfeidhm le HUF 20,000 000. Le linn an tionscadail agus na cothabhála, tugann an Bardas faoi na táscairí seo a leanas: le linn na tréimhse cothabhála (5 bliana), glacann ar a laghad 150 rannpháirtí in aghaidh na bliana páirt i gcláir foghlama neamhfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla, ar féidir leo, de réir ár bpleananna, cur go mór le feabhas a chur ar cháilíocht saoil an daonra sa ghearrthéarma, i gcomhréir leis na cuspóirí a leagtar amach sa Ghlao. Tá tábhacht na gcineálacha seachfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla den fhoghlaim neamh-institiúideach, den fhoghlaim ar feadh an tsaoil agus de ghairmeacha gaolmhara ag éirí níos tábhachtaí tar éis sheal na mílaoise. I saol na dteaghlach, tá méadú ag teacht ar an ngá atá ann dul i mbun gairmeacha seachas oideachas poiblí, agus ar an gcaoi sin iad a thabhairt isteach sa phobal agus a scileanna agus a scileanna a fhorbairt, rud a d’fhéadfadh tionchar a imirt ar a staid i margadh an tsaothair. Ar ndóigh, tá sé deacair do na hinstitiúidí an tasc casta agus an t-ionchas sin a chomhlíonadh. Mar thoradh air sin, is féidir le cur i bhfeidhm an tionscadail deis a chruthú dár rialtas áitiúil seomra club a chruthú inar féidir iad a dhíriú níos mó i gcreat na bhfoirmeacha neamhfhoirmiúla foghlama atá ann cheana, i.e. cineálacha neamhfhoirmiúla foghlama, atá ann cheana féin agus atá nuachruthaithe ag an tionscadal. Tar éis bunú an chlubseomra agus ceannach trealaimh agus a bhuíochas leis na gairmeacha atá le cur i bhfeidhm le linn na tréimhse cothabhála, ba mhaith linn gníomhaíochtaí fóillíochta fiúntacha a chinntiú dóibh siúd atá ina gcónaí inár lonnaíocht, agus cuirimid go príomha le forbairt fostaithe agus daltaí in institiúidí oideachais phoiblí agus iad siúd a bhfuil baint acu le foghlaim ar feadh an tsaoil. Le linn ár dtionscadail, tá sé i gceist againn aird ar leith a thabhairt ar dhaoine atá faoi mhíbhuntáiste agus atá faoi mhíbhuntáiste chun deis a thabhairt dóibh a n-inniúlachtaí cultúrtha, foghlama agus idirphearsanta a fhorbairt. Mar thoradh air sin, is féidir cúiteamh míbhuntáiste a bhaint amach inár lonnaíocht. Is é 2 líon iomlán na saineolaithe a bhfuil baint acu le bainistíocht tionscadal agus cur chun feidhme gairmiúil, mar is é an duine céanna a dhéanann an bainisteoir tionscadail agus an bainisteoir gairmiúil le linn an tionscadail agus tá bainisteoir airgeadais amháin i gceist. Tá an bainisteoir tionscadail agus an bainisteoir airgeadais fostaithe ag an bhardas i gcaidreamh coimisiúin, 10-10 uair sa tseachtain. (Irish)

point in time

5 September 2022

0 references

Con l'attuazione del progetto previsto, il nostro governo locale vorrebbe creare una sala club. Il periodo di attuazione previsto è di 12 mesi, il 03.07.2017. — Dal 03/07/2018. Il governo locale intende attuare l'istituzione della sala club con 20 000 000 HUF. Durante il progetto e la manutenzione, il Comune adotta i seguenti indicatori: durante il periodo di mantenimento (5 anni), almeno 150 partecipanti all'anno partecipano a programmi di apprendimento informale e non formale, che, secondo i nostri piani, possono contribuire in modo significativo a migliorare la qualità della vita della popolazione nel breve periodo, in linea con gli obiettivi stabiliti nel bando. L'importanza delle forme non formali e informali dell'apprendimento non istituzionale, dell'apprendimento permanente e delle professioni correlate sta diventando sempre più importante dopo la fine del millennio. Nella vita delle famiglie, vi è una crescente necessità di impegnarsi in occupazioni diverse dall'istruzione pubblica, portandole nella comunità e sviluppando le loro competenze e competenze, che possono anche influenzare la loro posizione nel mercato del lavoro. Comprensibilmente, per le istituzioni è difficile adempiere a questo complesso compito e aspettativa. Di conseguenza, l'attuazione del progetto può creare un'opportunità per il nostro governo locale di creare una sala club in cui possano essere più concentrati nel quadro di forme di apprendimento non formali esistenti, cioè forme informali di apprendimento, che sono già esistenti e recentemente create dal progetto. Dopo la creazione della sala club e l'acquisto di attrezzature e grazie alle occupazioni da attuare durante il periodo di manutenzione, vogliamo garantire attività ricreative significative per coloro che vivono nel nostro insediamento, e contribuiamo principalmente allo sviluppo di dipendenti e alunni negli istituti di istruzione pubblica e coloro che sono coinvolti nell'apprendimento permanente. Nel corso del nostro progetto, intendiamo prestare particolare attenzione alle persone svantaggiate e multi-svantaggi, al fine di dare loro l'opportunità di sviluppare le loro competenze culturali, di apprendimento e interpersonali. Di conseguenza, il risarcimento dello svantaggio può essere realizzato nel nostro insediamento. Il numero totale di esperti coinvolti nella gestione del progetto e nella realizzazione professionale è 2, in quanto durante il progetto il project manager e il responsabile professionale sono svolti dalla stessa persona e 1 responsabile finanziario è coinvolto. Il project manager e il gestore finanziario sono impiegati dal comune in un rapporto di commissione, 10-10 ore alla settimana. (Italian)

point in time

5 September 2022

0 references

S realizáciou plánovaného projektu by naša miestna samospráva chcela vytvoriť klubovú miestnosť. Plánované obdobie vykonávania je 12 mesiacov, 3. 7. 2017. — Od 03.07.2018. Miestna samospráva má v úmysle zaviesť klubovú miestnosť s 20 000 000 HUF. Počas projektu a údržby obec vykonáva tieto ukazovatele: počas udržiavacieho obdobia (5 rokov) sa najmenej 150 účastníkov ročne zúčastňuje na programoch informálneho učenia a neformálneho vzdelávania, ktoré podľa našich plánov môžu významne prispieť k zlepšeniu kvality života obyvateľstva v krátkodobom horizonte v súlade s cieľmi stanovenými vo výzve. Význam neformálnych a informálnych foriem neinštitucionálneho vzdelávania, celoživotného vzdelávania a súvisiacich povolaní nadobúda po prelome tisícročia čoraz väčší význam. V živote rodín rastie potreba zapojiť sa do iných povolaní, ako je verejné vzdelávanie, a tým ich priviesť do komunity a rozvíjať ich zručnosti a zručnosti, čo môže mať vplyv aj na ich postavenie na trhu práce. Je pochopiteľné, že pre inštitúcie je ťažké splniť túto zložitú úlohu a očakávania. Výsledkom je, že realizácia projektu môže vytvoriť príležitosť pre našu miestnu samosprávu vytvoriť klubovú miestnosť, kde sa môžu viac sústrediť v rámci existujúcich neformálnych foriem vzdelávania, t. j. informálnych foriem učenia, ktoré už existujú a sú novo vytvorené v rámci projektu. Po založení klubovne a kúpe vybavenia a vďaka profesiám, ktoré sa majú realizovať počas udržiavacieho obdobia, chceme zabezpečiť zmysluplné voľnočasové aktivity pre tých, ktorí žijú v našej osade, a prispievame predovšetkým k rozvoju zamestnancov a žiakov vo verejných vzdelávacích inštitúciách a tých, ktorí sa podieľajú na celoživotnom vzdelávaní. V priebehu nášho projektu máme v úmysle venovať osobitnú pozornosť znevýhodneným a multiznevýhodneným ľuďom, aby sme im poskytli príležitosť rozvíjať ich kultúrne, vzdelávacie a medziľudské kompetencie. V dôsledku toho môže byť v našom osídlení realizovaná kompenzácia za nevýhody. Celkový počet odborníkov zapojených do projektového riadenia a profesionálnej realizácie je 2, pretože počas projektu projektového manažéra a profesionálneho manažéra vykonáva tá istá osoba a je zapojený 1 finančný manažér. Projektový manažér a finančný manažér sú zamestnaní obcou vo vzťahu k provízii, 10 – 10 hodín týždenne. (Slovak)

point in time

5 September 2022

0 references

Kavandatud projekti elluviimisega sooviks meie kohalik omavalitsus luua klubiruumi. Kavandatud rakendusperiood on 12 kuud, 03.07.2017. – Alates 3. juulist 2018. Kohalik omavalitsus kavatseb rakendada klubiruumi loomist 20 000 000 Ungari forintiga. Projekti ja hoolduse käigus võtab omavalitsus kasutusele järgmised näitajad: arvestusperioodil (viie aasta jooksul) osaleb vähemalt 150 osalejat aastas informaalse ja mitteformaalse õppe programmides, mis võivad meie plaanide kohaselt aidata märkimisväärselt kaasa elanikkonna elukvaliteedi parandamisele lühiajalises perspektiivis kooskõlas konkursikutses sätestatud eesmärkidega. Mitteinstitutsionaalse õppe, elukestva õppe ja sellega seotud kutsealade mitteformaalsete ja informaalsete vormide tähtsus muutub pärast aastatuhande lõppu üha olulisemaks. Perekondade elus on kasvav vajadus tegeleda muude ametitega kui riiklik haridus, tuues nad seega kogukonda ning arendades oma oskusi ja oskusi, mis võib mõjutada ka nende positsiooni tööturul. Arusaadavalt on institutsioonidel raske seda keerukat ülesannet ja ootust täita. Selle tulemusena võib projekti elluviimine luua meie kohalikule omavalitsusele võimaluse luua klubiruum, kus neid saab rohkem koondada olemasolevate mitteformaalsete õppimisvormide, st informaalsete õppevormide raames, mis on juba olemas ja projektiga loodud. Pärast klubiruumi rajamist ja varustuse ostmist ning tänu hooldusperioodil rakendatavatele ametikohtadele soovime tagada sisuka vaba aja veetmise meie asunduses elavatele inimestele ning panustame eelkõige töötajate ja õpilaste arengusse riiklikes haridusasutustes ning elukestvas õppes osalejatele. Projekti käigus kavatseme pöörata erilist tähelepanu ebasoodsas olukorras olevatele ja mitme ebasoodsas olukorras olevatele inimestele, et anda neile võimalus arendada oma kultuurilisi, õppimis- ja inimestevahelisi pädevusi. Selle tulemusena saab kahjuhüvitist realiseerida meie kokkuleppes. Projektijuhtimises ja professionaalses rakendamises osalevate ekspertide koguarv on 2, sest projekti käigus viivad projektijuhti ja professionaalset juhti läbi sama isik ja 1 finantsjuht. Projektijuht ja finantsjuht töötavad omavalitsuses komisjonisuhtes 10–10 tundi nädalas. (Estonian)

point in time

5 September 2022

0 references

Wraz z realizacją planowanego projektu nasz samorząd chciałby stworzyć salę klubową. Planowany okres realizacji wynosi 12 miesięcy, 03.07.2017 r. — Od 03/07/2018. Samorząd zamierza wdrożyć utworzenie sali klubowej o wartości 20 000 000 HUF. W trakcie realizacji projektu i konserwacji gmina podejmuje następujące wskaźniki: w okresie utrzymania (5 lat) co najmniej 150 uczestników rocznie uczestniczy w nieformalnych i pozaformalnych programach uczenia się, które zgodnie z naszymi planami mogą znacząco przyczynić się do poprawy jakości życia ludności w perspektywie krótkoterminowej, zgodnie z celami określonymi w zaproszeniu do składania wniosków. Znaczenie pozaformalnych i nieformalnych form uczenia się pozainstytucjonalnego, uczenia się przez całe życie i związanych z nimi zawodów staje się coraz ważniejsze po przełomie tysiąclecia. W życiu rodzin rośnie potrzeba angażowania się w zawody inne niż edukacja publiczna, w ten sposób wprowadzając je do społeczności i rozwijając ich umiejętności i umiejętności, co może również wpływać na ich pozycję na rynku pracy. Co zrozumiałe, instytucjom trudno jest sprostać temu złożonemu zadaniu i oczekiwaniom. Dzięki temu realizacja projektu może stworzyć szansę dla naszego samorządu na stworzenie sali klubowej, w której mogą być bardziej skoncentrowane w ramach istniejących pozaformalnych form uczenia się, czyli nieformalnych form uczenia się, które są już istniejące i nowo tworzone w ramach projektu. Po utworzeniu sali klubowej i zakupie sprzętu i dzięki zawodom, które mają być realizowane w okresie konserwacji, chcemy zapewnić sensowne zajęcia rekreacyjne dla osób mieszkających w naszym osiedlu, a przede wszystkim przyczyniamy się do rozwoju pracowników i uczniów publicznych instytucji edukacyjnych oraz osób zaangażowanych w uczenie się przez całe życie. W trakcie realizacji naszego projektu zamierzamy zwrócić szczególną uwagę na osoby znajdujące się w niekorzystnej sytuacji i wielozaawansowane, aby dać im możliwość rozwijania swoich kompetencji kulturowych, edukacyjnych i interpersonalnych. W rezultacie w naszej rozliczeniu można zrealizować rekompensatę w niekorzystnej sytuacji. Łączna liczba ekspertów zaangażowanych w zarządzanie projektem i profesjonalną realizację wynosi 2, ponieważ w trakcie projektu kierownik projektu i profesjonalny menedżer są prowadzone przez tę samą osobę i 1 kierownik finansowy jest zaangażowany. Kierownik projektu i kierownik finansowy są zatrudniani przez gminę w relacji prowizji, 10-10 godzin tygodniowo. (Polish)

point in time

5 September 2022

0 references

Com a implementação do projeto previsto, o nosso governo local gostaria de criar uma sala de clube. O período de execução previsto é de 12 meses, ou seja, 3.7.2017. — A partir de 3.7.2018. O governo local pretende implementar a criação da sala do clube com HUF 20,000 000. Durante o projeto e a manutenção, o Município assume os seguintes indicadores: durante o período de manutenção (5 anos), pelo menos 150 participantes por ano participam em programas de aprendizagem informal e não formal, que, de acordo com os nossos planos, podem contribuir significativamente para melhorar a qualidade de vida da população a curto prazo, em consonância com os objetivos estabelecidos no convite. A importância das formas não formais e informais de aprendizagem não institucional, da aprendizagem ao longo da vida e das profissões conexas está a tornar-se cada vez mais importante após a viragem do milénio. Na vida das famílias, existe uma necessidade crescente de exercer outras profissões para além da educação pública, trazendo-as assim para a comunidade e desenvolvendo as suas competências e aptidões, o que pode também afetar a sua posição no mercado de trabalho. Compreensivelmente, é difícil para as instituições cumprir esta tarefa complexa e as expectativas. Como resultado, a implementação do projeto pode criar uma oportunidade para o nosso governo local criar uma sala de clube onde eles podem ser mais concentrados no âmbito das formas não formais existentes de aprendizagem, ou seja, formas informais de aprendizagem, que já existem e recém-criadas pelo projeto. Após o estabelecimento do clube e a compra de equipamentos e graças às ocupações a serem implementadas durante o período de manutenção, queremos garantir atividades de lazer significativas para aqueles que vivem em nosso assentamento, e contribuímos principalmente para o desenvolvimento de funcionários e alunos em instituições de ensino público e aqueles envolvidos na aprendizagem ao longo da vida. No decurso do nosso projeto, pretendemos prestar especial atenção às pessoas desfavorecidas e multidesfavorecidas, a fim de lhes dar a oportunidade de desenvolver as suas competências culturais, de aprendizagem e interpessoais. Como resultado, a compensação de desvantagem pode ser realizada em nosso acordo. O número total de peritos envolvidos na gestão do projeto e na execução profissional é de 2, uma vez que, durante o projeto, o gestor do projeto e o gestor profissional são realizados pela mesma pessoa e um gestor financeiro está envolvido. O gestor do projeto e o gestor financeiro são empregados pelo município numa relação de comissão, 10-10 horas por semana. (Portuguese)

point in time

5 September 2022

0 references

S realizací plánovaného projektu by naše místní samospráva ráda vytvořila klubovou místnost. Plánované prováděcí období je 12 měsíců, 03.07.2017. — Od 3. července 2018. Místní vláda má v úmyslu realizovat zřízení klubové místnosti s 20 000 000 HUF. Během projektu a údržby provádí obec tyto ukazatele: během udržovacího období (5 let) se nejméně 150 účastníků ročně účastní programů informálního a neformálního učení, které podle našich plánů mohou v krátkodobém horizontu významně přispět ke zlepšení kvality života obyvatelstva v souladu s cíli stanovenými ve výzvě. Význam neformálních a informálních forem neinstitucionálního učení, celoživotního učení a souvisejících povolání je po přelomu tisíciletí stále důležitější. V životě rodin roste potřeba zapojit se do jiných povolání, než je veřejné vzdělávání, a tím je přivést do komunity a rozvíjet jejich dovednosti a dovednosti, což může mít vliv i na jejich postavení na trhu práce. Je pochopitelné, že je pro orgány obtížné splnit tento složitý úkol a očekávání. V důsledku toho může realizace projektu vytvořit pro naši místní samosprávu příležitost vytvořit klubovou místnost, kde se mohou více soustředit v rámci stávajících neformálních forem učení, tj. informálních forem učení, které jsou již existující a nově vytvořené v rámci projektu. Po založení klubovny a nákupu vybavení a díky povoláním, která mají být realizována během udržovacího období, chceme zajistit smysluplné volnočasové aktivity pro ty, kteří žijí v našem sídle, a přispíváme především k rozvoji zaměstnanců a žáků ve veřejných vzdělávacích institucích a těch, kteří se podílejí na celoživotním učení. V průběhu našeho projektu hodláme věnovat zvláštní pozornost znevýhodněným a více znevýhodněným lidem, abychom jim poskytli příležitost rozvíjet své kulturní, vzdělávací a mezilidské kompetence. V důsledku toho může být v našem vyrovnání dosaženo kompenzace za nevýhody. Celkový počet odborníků podílejících se na řízení projektu a profesionální realizaci je 2, protože v průběhu projektu projektový manažer a profesionální manažer jsou prováděny stejnou osobou a 1 finanční manažer je zapojen. Projektový manažer a finanční manažer jsou zaměstnáni obcí v provizním vztahu 10–10 hodin týdně. (Czech)

point in time

5 September 2022

0 references

Med implementeringen af det planlagte projekt vil vores lokale regering gerne skabe et klubrum. Den planlagte gennemførelsesperiode er på 12 måneder, 03.07.2017. — Fra 03/07/2018. Den lokale regering har til hensigt at gennemføre etableringen af klubrummet med 20,000000 HUF. Under projektet og vedligeholdelsen påtager kommunen sig følgende indikatorer: i reservekravsperioden (5 år) deltager mindst 150 deltagere om året i uformelle og ikkeformelle læringsprogrammer, som ifølge vores planer kan bidrage væsentligt til at forbedre befolkningens livskvalitet på kort sigt i overensstemmelse med målene i indkaldelsen. Betydningen af ikke-formelle og uformelle former for ikke-institutionel læring, livslang læring og dertil knyttede erhverv bliver stadig vigtigere efter årtusindskiftet. I familiernes liv er der et stigende behov for at engagere sig i andre erhverv end offentlig uddannelse og dermed bringe dem ind i samfundet og udvikle deres færdigheder og færdigheder, hvilket også kan påvirke deres stilling på arbejdsmarkedet. Det er forståeligt nok vanskeligt for institutionerne at opfylde denne komplekse opgave og forventning. Som følge heraf kan gennemførelsen af projektet skabe en mulighed for vores lokale myndigheder for at skabe et klubrum, hvor de kan koncentreres mere inden for rammerne af eksisterende ikke-formelle læringsformer, dvs. uformelle former for læring, som allerede eksisterer og nyoprettes af projektet. Efter etablering af klublokalet og indkøb af udstyr og takket være de erhverv, der skal gennemføres i vedligeholdelsesperioden, ønsker vi at sikre meningsfulde fritidsaktiviteter for dem, der bor i vores bosættelse, og vi bidrager primært til udviklingen af medarbejdere og elever på offentlige uddannelsesinstitutioner og dem, der er involveret i livslang læring. I løbet af vores projekt har vi til hensigt at være særligt opmærksomme på dårligt stillede og multi-handicappede mennesker for at give dem mulighed for at udvikle deres kulturelle, læringsmæssige og interpersonelle kompetencer. Som et resultat, kan ulempe kompensation realiseres i vores forlig. Det samlede antal eksperter involveret i projektledelse og faglig implementering er 2, som under projektet projektlederen og den professionelle leder udføres af den samme person og 1 økonomichef er involveret. Projektlederen og økonomichefen er ansat af kommunen i et kommissionsforhold, 10-10 timer om ugen. (Danish)

point in time

5 September 2022

0 references

Med genomförandet av det planerade projektet vill vår lokala regering skapa ett klubbrum. Den planerade genomförandeperioden är 12 månader, 03.07.2017. — Från och med den 03/07/2018. Kommunen har för avsikt att genomföra inrättandet av klubbrummet med 20,000000 HUF. Under projektet och underhållet åtar sig kommunen följande indikatorer: under uppfyllandeperioden (5 år) deltar minst 150 deltagare per år i informella och icke-formella utbildningsprogram, som enligt våra planer avsevärt kan bidra till att förbättra befolkningens livskvalitet på kort sikt, i linje med de mål som anges i ansökningsomgången. Betydelsen av icke-formella och informella former av icke-institutionellt lärande, livslångt lärande och relaterade yrken blir allt viktigare efter millennieskiftet. I familjernas liv finns det ett växande behov av att ägna sig åt andra yrken än offentlig utbildning, för att på så sätt föra in dem i samhället och utveckla deras färdigheter och färdigheter, vilket också kan påverka deras ställning på arbetsmarknaden. Det är förståeligt att det är svårt för institutionerna att uppfylla denna komplexa uppgift och förväntan. Som ett resultat kan genomförandet av projektet skapa en möjlighet för våra lokala myndigheter att skapa ett klubbrum där de kan koncentreras mer inom ramen för befintliga icke-formella former av lärande, dvs. informella former av lärande, som redan finns och nyligen skapats av projektet. Efter inrättandet av klubbrummet och inköp av utrustning och tack vare de yrken som ska genomföras under uppfyllandeperioden vill vi säkerställa meningsfulla fritidsaktiviteter för dem som bor i vår bosättning, och vi bidrar främst till utvecklingen av anställda och elever vid offentliga utbildningsinstitutioner och de som är involverade i livslångt lärande. Under vårt projekt har vi för avsikt att ägna särskild uppmärksamhet åt missgynnade och missgynnade människor för att ge dem möjlighet att utveckla sin kulturella, lärande och interpersonella kompetens. Som ett resultat av detta kan nackdelskompensation realiseras i vår bosättning. Det totala antalet experter som är involverade i projektledning och professionellt genomförande är 2, eftersom projektledaren och den professionella chefen under projektet utförs av samma person och 1 ekonomichef är involverad. Projektledaren och ekonomichefen är anställda av kommunen i ett uppdragsförhållande, 10–10 timmar i veckan. (Swedish)

point in time

5 September 2022

0 references

Z izvedbo načrtovanega projekta želi naša lokalna vlada ustvariti klubsko sobo. Načrtovano obdobje izvajanja je 12 mesecev, 03.07.2017. — Od 3. julija 2018 dalje. Lokalna vlada namerava vzpostaviti klubsko sobo z 20 000 000 HUF. Občina med projektom in vzdrževanjem izvaja naslednje kazalnike: v obdobju vzdrževanja (5 let) vsaj 150 udeležencev letno sodeluje v programih priložnostnega in neformalnega učenja, ki lahko po naših načrtih kratkoročno bistveno prispevajo k izboljšanju kakovosti življenja prebivalstva v skladu s cilji iz razpisa. Pomen neformalnih in priložnostnih oblik neinstitucionalnega učenja, vseživljenjskega učenja in povezanih poklicev postaja vse pomembnejši po prelomu tisočletja. V družinskem življenju je vse večja potreba po vključevanju v poklice, ki niso javno izobraževanje, s čimer se jih vključi v skupnost in razvija njihove spretnosti in spretnosti, kar lahko vpliva tudi na njihov položaj na trgu dela. Razumljivo je, da institucije težko izpolnijo to zapleteno nalogo in pričakovanja. Zato lahko izvajanje projekta ustvari priložnost za lokalno upravo, da ustvari klubsko sobo, kjer se lahko bolj skoncentrirajo v okviru obstoječih neformalnih oblik učenja, t.j. priložnostnih oblik učenja, ki so že obstoječe in na novo ustvarjene s projektom. Po ustanovitvi klubske dvorane in nakupu opreme ter po zaslugi poklicev, ki se bodo izvajali v obdobju vzdrževanja, želimo zagotoviti smiselne prostočasne aktivnosti za tiste, ki živijo v naši naselbini, in prispevamo predvsem k razvoju zaposlenih in učencev v javnih izobraževalnih ustanovah ter tistih, ki sodelujejo v vseživljenjskem učenju. V okviru projekta bomo posebno pozornost namenili prikrajšanim in bolj prikrajšanim ljudem, da bodo lahko razvijali svoje kulturne, učne in medosebne kompetence. Posledica tega je, da se odškodnina lahko doseže v naši naselitvi. Skupno število strokovnjakov, ki se ukvarjajo s projektnim vodenjem in strokovno izvedbo, je 2, saj med projektom projektnega vodje in strokovnega vodje izvaja ista oseba in sodeluje 1 finančni vodja. Vodja projekta in finančni vodja sta v občini zaposlena v komisijskem razmerju 10–10 ur na teden. (Slovenian)

point in time

5 September 2022

0 references

Suunnitellun hankkeen toteutuksen myötä paikallishallinto haluaisi luoda kerhohuoneen. Suunniteltu täytäntöönpanokausi on 12 kuukautta, 03.07.2017. — 03.07.2018 alkaen. Paikallishallinto aikoo perustaa klubihuoneen, jossa on 20 000 000 Unkarin forinttia. Kunta sitoutuu hankkeen ja kunnossapidon aikana seuraaviin indikaattoreihin: pitoajanjaksona (5 vuotta) vähintään 150 osallistujaa vuodessa osallistuu epäviralliseen ja arkioppimiseen liittyviin ohjelmiin, joilla voidaan suunnitelmien mukaan parantaa merkittävästi väestön elämänlaatua lyhyellä aikavälillä ehdotuspyynnössä asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Epävirallisen ja arkioppimisen, elinikäisen oppimisen ja niihin liittyvien ammattien merkitys kasvaa vuosituhannen vaihteessa. Perheiden elämässä on kasvava tarve harjoittaa muita ammatteja kuin julkista koulutusta, mikä tuo heidät yhteisöön ja kehittää taitojaan ja taitojaan, mikä voi vaikuttaa myös heidän asemaansa työmarkkinoilla. Toimielinten on ymmärrettävästi vaikea vastata tähän monimutkaiseen tehtävään ja odotuksiin. Tämän seurauksena hankkeen toteuttaminen voi luoda paikallishallinnollemme mahdollisuuden luoda kerhohuone, jossa ne voidaan keskittää nykyistä enemmän olemassa oleviin epävirallisiin oppimismuotoihin eli hankkeessa jo luotuihin epävirallisiin oppimismuotoihin. Kerhohuoneen perustamisen ja laitteiden hankinnan jälkeen sekä huoltojakson aikana toteutettavien ammattien ansiosta haluamme varmistaa mielekkään vapaa-ajan toiminnan asutusalueellamme asuville ja panostamme ensisijaisesti julkisten oppilaitosten työntekijöiden ja oppilaiden sekä elinikäiseen oppimiseen osallistuvien kehittämiseen. Hankkeen aikana aiomme kiinnittää erityistä huomiota heikommassa asemassa oleviin ja moniosaisiin ihmisiin, jotta he voivat kehittää kulttuurisia, oppimistaan ja ihmissuhdetaitojaan. Tämän seurauksena epäedullinen korvaus voidaan toteuttaa ratkaisussamme. Projektinhallintaan ja ammattimaiseen toteutukseen osallistuvien asiantuntijoiden kokonaismäärä on 2, sillä hankkeen aikana projektipäällikkö ja ammattimainen johtaja ovat saman henkilön vastuulla ja mukana on yksi talouspäällikkö. Projektipäällikkö ja talouspäällikkö ovat kunnan palveluksessa toimeksiantosuhteessa, 10–10 tuntia viikossa. (Finnish)

point in time

5 September 2022

0 references

Bl-implimentazzjoni tal-proġett ippjanat, il-gvern lokali tagħna jixtieq joħloq kamra tal-klabbs. Il-perjodu ta’ implimentazzjoni ppjanat huwa ta’ 12-il xahar, 03.07.2017. — Mit-03/07/2018. Il-gvern lokali beħsiebu jimplimenta l-istabbiliment tal-kamra tal-klabb bi HUF 20,000 000. Matul il-proġett u l-manutenzjoni, il-Muniċipalità twettaq l-indikaturi li ġejjin: matul il-perjodu ta’ manutenzjoni (5 snin), mill-inqas 150 parteċipant fis-sena jipparteċipaw fi programmi ta’ tagħlim informali u mhux formali, li, skont il-pjanijiet tagħna, jistgħu jikkontribwixxu b’mod sinifikanti għat-titjib tal-kwalità tal-ħajja tal-popolazzjoni fi żmien qasir, f’konformità mal-objettivi stabbiliti fis-Sejħa. L-importanza ta’ forom mhux formali u informali ta’ tagħlim mhux istituzzjonali, tagħlim tul il-ħajja u okkupazzjonijiet relatati qed issir dejjem aktar importanti wara l-bidu tal-millennju. Fil-ħajja tal-familji, hemm bżonn dejjem jikber ta’ xogħol barra l-edukazzjoni pubblika, biex b’hekk jiddaħħlu fil-komunità u jiġu żviluppati l-ħiliet u l-ħiliet tagħhom, u dan jista’ jaffettwa wkoll il-pożizzjoni tagħhom fis-suq tax-xogħol. Wieħed jifhem li huwa diffiċli għall-istituzzjonijiet li jissodisfaw dan il-kompitu u l-aspettattiva kumplessi. B’riżultat ta’ dan, l-implimentazzjoni tal-proġett tista’ toħloq opportunità għall-gvern lokali tagħna biex joħloq kamra għall-klabbs fejn jistgħu jkunu aktar ikkonċentrati fil-qafas ta’ forom mhux formali eżistenti ta’ tagħlim, jiġifieri forom informali ta’ tagħlim, li diġà jeżistu u li għadhom kif inħolqu mill-proġett. Wara t-twaqqif tal-klabbs u x-xiri ta’ tagħmir u bis-saħħa tal-impjiegi li għandhom jiġu implimentati matul il-perjodu ta’ manutenzjoni, irridu niżguraw attivitajiet ta’ divertiment sinifikanti għal dawk li jgħixu fil-ftehim tagħna, u aħna nikkontribwixxu primarjament għall-iżvilupp tal-impjegati u l-istudenti fl-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni pubblika u dawk involuti fit-tagħlim tul il-ħajja. Matul il-proġett tagħna, għandna l-intenzjoni li nagħtu attenzjoni speċjali lil persuni żvantaġġati u b’ħafna żvantaġġi sabiex nagħtuhom l-opportunità li jiżviluppaw il-kompetenzi kulturali, ta’ tagħlim u interpersonali tagħhom. B’riżultat ta’ dan, il-kumpens għall-iżvantaġġ jista’ jitwettaq fil-ftehim tagħna. L-għadd totali ta’ esperti involuti fil-ġestjoni tal-proġett u fl-implimentazzjoni professjonali huwa 2, peress li matul il-proġett il-maniġer tal-proġett u l-maniġer professjonali jitwettqu mill-istess persuna u jkun involut maniġer finanzjarju wieħed. Il-maniġer tal-proġett u l-maniġer finanzjarju huma impjegati mill-muniċipalità f’relazzjoni ta’ kummissjoni, 10–10 sigħat fil-ġimgħa. (Maltese)

point in time

5 September 2022

0 references

Met de uitvoering van het geplande project wil onze gemeente graag een clubruimte creëren. De geplande uitvoeringsperiode bedraagt 12 maanden, 03.07.2017. — Van 03/07/2018. De lokale overheid is van plan de oprichting van de clubzaal met 20,000000 HUF uit te voeren. Tijdens het project en het onderhoud voert de gemeente de volgende indicatoren uit: tijdens de aanhoudingsperiode (5 jaar) nemen ten minste 150 deelnemers per jaar deel aan informele en niet-formele leerprogramma’s, die volgens onze plannen aanzienlijk kunnen bijdragen aan de verbetering van de levenskwaliteit van de bevolking op korte termijn, in overeenstemming met de doelstellingen van de oproep. Het belang van niet-formele en informele vormen van niet-institutioneel leren, levenslang leren en aanverwante beroepen wordt steeds belangrijker na de eeuwwisseling. In het leven van gezinnen is er steeds meer behoefte aan andere beroepen dan openbaar onderwijs, waardoor ze in de gemeenschap worden gebracht en hun vaardigheden en vaardigheden worden ontwikkeld, wat ook van invloed kan zijn op hun positie op de arbeidsmarkt. Begrijpelijkerwijs is het voor de instellingen moeilijk om aan deze complexe taak en verwachting te voldoen. Als gevolg hiervan kan de uitvoering van het project een kans creëren voor onze lokale overheid om een clubruimte te creëren waar ze meer geconcentreerd kunnen worden in het kader van bestaande niet-formele vormen van leren, d.w.z. informele vormen van leren, die al bestaan en nieuw gecreëerd door het project. Na de oprichting van de clubkamer en de aankoop van apparatuur en dankzij de beroepen die tijdens de onderhoudsperiode moeten worden uitgevoerd, willen we zorgen voor zinvolle vrijetijdsactiviteiten voor degenen die in onze nederzetting wonen, en dragen we in de eerste plaats bij aan de ontwikkeling van werknemers en leerlingen in openbare onderwijsinstellingen en degenen die betrokken zijn bij een leven lang leren. In de loop van ons project willen we speciale aandacht besteden aan kansarme en multidisadvantags om hen de kans te geven om hun culturele, leer- en interpersoonlijke competenties te ontwikkelen. Hierdoor kan in onze schikking een nadeelcompensatie worden gerealiseerd. Het totale aantal deskundigen dat betrokken is bij projectmanagement en professionele implementatie is 2, aangezien tijdens het project de projectmanager en de professionele manager door dezelfde persoon worden uitgevoerd en 1 financieel manager betrokken is. De projectmanager en de financieel manager zijn in dienst van de gemeente in een commissierelatie, 10-10 uur per week. (Dutch)

point in time

5 September 2022

0 references

Με την υλοποίηση του σχεδιαζόμενου έργου, η τοπική αυτοδιοίκηση θα ήθελε να δημιουργήσει μια αίθουσα συλλόγων. Η προβλεπόμενη περίοδος υλοποίησης είναι 12 μήνες, 03.07.2017. — Από 03/07/2018. Η τοπική κυβέρνηση προτίθεται να εφαρμόσει τη δημιουργία της αίθουσας συλλόγων με 20 000 000 HUF. Κατά τη διάρκεια του έργου και της συντήρησης, ο Δήμος αναλαμβάνει τους ακόλουθους δείκτες: κατά τη διάρκεια της περιόδου συντήρησης (5 έτη), τουλάχιστον 150 συμμετέχοντες ετησίως συμμετέχουν σε προγράμματα άτυπης και μη τυπικής μάθησης, τα οποία, σύμφωνα με τα σχέδιά μας, μπορούν να συμβάλουν σημαντικά στη βελτίωση της ποιότητας ζωής του πληθυσμού βραχυπρόθεσμα, σύμφωνα με τους στόχους που ορίζονται στην πρόσκληση. Η σημασία των μη τυπικών και άτυπων μορφών μη θεσμικής μάθησης, δια βίου μάθησης και συναφών επαγγελμάτων αποκτά ολοένα και μεγαλύτερη σημασία μετά την αλλαγή της χιλιετίας. Στη ζωή των οικογενειών, υπάρχει αυξανόμενη ανάγκη να ασχοληθούν με άλλα επαγγέλματα εκτός της δημόσιας εκπαίδευσης, φέροντάς τα έτσι στην κοινότητα και αναπτύσσοντας τις δεξιότητες και τις δεξιότητές τους, γεγονός που μπορεί επίσης να επηρεάσει τη θέση τους στην αγορά εργασίας. Είναι κατανοητό ότι είναι δύσκολο για τα θεσμικά όργανα να ανταποκριθούν σε αυτό το πολύπλοκο έργο και προσδοκία. Ως εκ τούτου, η υλοποίηση του έργου μπορεί να δημιουργήσει μια ευκαιρία για την τοπική αυτοδιοίκηση να δημιουργήσει μια αίθουσα συλλόγων όπου μπορούν να συγκεντρωθούν περισσότερο στο πλαίσιο των υφιστάμενων μη τυπικών μορφών μάθησης, δηλαδή των άτυπων μορφών μάθησης, οι οποίες ήδη υπάρχουν και δημιουργούνται πρόσφατα από το έργο. Μετά την ίδρυση της αίθουσας συλλόγων και την αγορά εξοπλισμού και χάρη στα επαγγέλματα που θα εφαρμοστούν κατά τη διάρκεια της περιόδου συντήρησης, θέλουμε να διασφαλίσουμε ουσιαστικές δραστηριότητες αναψυχής για όσους ζουν στον οικισμό μας και συνεισφέρουμε κυρίως στην ανάπτυξη των εργαζομένων και των μαθητών στα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα και σε όσους ασχολούνται με τη διά βίου μάθηση. Στο πλαίσιο του έργου μας, σκοπεύουμε να δώσουμε ιδιαίτερη προσοχή στους μειονεκτούντες και πολύπλευρους ανθρώπους, προκειμένου να τους δώσουμε την ευκαιρία να αναπτύξουν τις πολιτιστικές, μαθησιακές και διαπροσωπικές τους ικανότητες. Ως αποτέλεσμα, η αποζημίωση μειονεκτήματος μπορεί να πραγματοποιηθεί στον διακανονισμό μας. Ο συνολικός αριθμός των εμπειρογνωμόνων που συμμετέχουν στη διαχείριση του έργου και την επαγγελματική υλοποίηση είναι 2, καθώς κατά τη διάρκεια του έργου ο διαχειριστής του έργου και ο επαγγελματίας διαχειριστής εκτελούνται από το ίδιο πρόσωπο και 1 οικονομικός διαχειριστής συμμετέχει. Ο διαχειριστής του έργου και ο οικονομικός διαχειριστής απασχολούνται από τον δήμο σε σχέση προμήθειας, 10-10 ώρες την εβδομάδα. (Greek)

point in time

5 September 2022

0 references

Įgyvendinus planuojamą projektą, mūsų vietos valdžia norėtų sukurti klubo kambarį. Planuojamas įgyvendinimo laikotarpis – 12 mėnesių, 2017 07 03. – Nuo 2018 m. liepos 3 d. Vietos valdžia ketina įkurti klubo salę su 20 000 000 HUF. Projekto ir techninės priežiūros metu savivaldybė taiko šiuos rodiklius: išlaikymo laikotarpiu (5 metai) ne mažiau kaip 150 dalyvių per metus dalyvauja savišvietos ir neformaliojo mokymosi programose, kurios pagal mūsų planus gali labai prisidėti prie gyventojų gyvenimo kokybės gerinimo trumpuoju laikotarpiu, atsižvelgiant į kvietime nustatytus tikslus. Neformalaus ir savaiminio neinstitucinio mokymosi, mokymosi visą gyvenimą ir susijusių profesijų svarba tampa vis svarbesnė pasibaigus tūkstantmečiui. Šeimų gyvenime didėja poreikis užsiimti ne tik valstybiniu švietimu, bet ir kitomis profesijomis, taip jas įtraukiant į bendruomenę ir ugdant jų įgūdžius bei įgūdžius, o tai taip pat gali turėti įtakos jų padėčiai darbo rinkoje. Suprantama, institucijoms sunku įvykdyti šią sudėtingą užduotį ir lūkesčius. Todėl projekto įgyvendinimas gali suteikti galimybę mūsų vietos valdžiai sukurti klubo salę, kurioje jos galėtų būti labiau sutelktos į esamas neformaliojo mokymosi formas, t. y. savišvietos formas, kurios jau egzistuoja ir yra naujai sukurtos įgyvendinant projektą. Įkūrę klubą ir įsigiję įrangą, okupacijose, kurios bus vykdomos techninės priežiūros laikotarpiu, norime užtikrinti prasmingą laisvalaikio veiklą mūsų gyvenvietėje gyvenantiems asmenims ir visų pirma prisidedame prie darbuotojų ir mokinių ugdymo valstybinėse švietimo įstaigose bei tų, kurie dalyvauja visą gyvenimą trunkančiame mokymesi. Savo projekto metu ypatingą dėmesį ketiname skirti nepalankioje padėtyje esantiems ir nepalankioje padėtyje esantiems žmonėms, kad jiems būtų suteikta galimybė ugdyti savo kultūrines, mokymosi ir tarpasmenines kompetencijas. Dėl to nepalankios padėties kompensavimas gali būti realizuotas mūsų atsiskaityme. Bendras ekspertų, dalyvaujančių projektų valdyme ir profesionaliame įgyvendinime, skaičius yra 2, nes projekto metu projekto vadovą ir profesionalų vadovą vykdo tas pats asmuo ir dalyvauja 1 finansų vadovas. Projekto vadovą ir finansų valdytoją savivaldybėje dirba 10–10 valandų per savaitę. (Lithuanian)

point in time

5 September 2022

0 references

Odată cu implementarea proiectului planificat, administrația noastră locală ar dori să creeze o sală de club. Perioada de implementare planificată este de 12 luni, 03.07.2017. — Din 03.07.2018. Administrația locală intenționează să pună în aplicare înființarea sălii de club cu 20,000000 HUF. Pe parcursul proiectului și al întreținerii, municipalitatea își asumă următorii indicatori: pe parcursul perioadei de întreținere (5 ani), cel puțin 150 de participanți pe an participă la programe de învățare informală și non-formală, care, conform planurilor noastre, pot contribui în mod semnificativ la îmbunătățirea calității vieții populației pe termen scurt, în conformitate cu obiectivele stabilite în cererea de propuneri. Importanța formelor non-formale și informale de învățare neinstituțională, învățare pe tot parcursul vieții și ocupații conexe devine din ce în ce mai importantă după trecerea mileniului. În viața familiilor, există o nevoie tot mai mare de a se angaja în alte ocupații decât educația publică, aducându-le astfel în comunitate și dezvoltându-și competențele și competențele, ceea ce le poate afecta și poziția pe piața muncii. În mod evident, este dificil pentru instituții să îndeplinească această sarcină și așteptări complexe. Ca urmare, implementarea proiectului poate crea o oportunitate pentru administrația locală de a crea o sală de club în care acestea să poată fi mai concentrate în cadrul formelor de învățare non-formale existente, adică forme informale de învățare, care sunt deja existente și nou create de proiect. După înființarea sălii de club și achiziționarea de echipamente și datorită ocupațiilor care urmează să fie implementate în perioada de întreținere, dorim să asigurăm activități de agrement semnificative pentru cei care locuiesc în așezarea noastră și contribuim în primul rând la dezvoltarea angajaților și elevilor din instituțiile de învățământ public și a celor implicați în învățarea pe tot parcursul vieții. În cadrul proiectului nostru, intenționăm să acordăm o atenție deosebită persoanelor defavorizate și multidezavantate pentru a le oferi posibilitatea de a-și dezvolta competențele culturale, de învățare și interpersonale. Ca urmare, compensarea dezavantajelor poate fi realizată în decontarea noastră. Numărul total de experți implicați în managementul de proiect și implementarea profesională este 2, deoarece în timpul proiectului managerul de proiect și managerul profesionist sunt efectuate de aceeași persoană și este implicată 1 manager financiar. Managerul de proiect și managerul financiar sunt angajați de municipalitate într-o relație de comision, 10-10 ore pe săptămână. (Romanian)

point in time

5 September 2022

0 references

Con la implementación del proyecto planeado, nuestro gobierno local desea crear una sala de club. El período de ejecución previsto es de 12 meses, el 03.07.2017. — A partir del 03/07/2018. El gobierno local tiene la intención de implementar el establecimiento de la sala del club con 20 000 000 HUF. Durante el proyecto y el mantenimiento, el Municipio asume los siguientes indicadores: durante el período de mantenimiento (5 años), al menos 150 participantes al año participan en programas de aprendizaje informal y no formal, que, según nuestros planes, pueden contribuir significativamente a mejorar la calidad de vida de la población a corto plazo, de acuerdo con los objetivos establecidos en la convocatoria. La importancia de las formas no formales e informales de aprendizaje no institucional, aprendizaje permanente y ocupaciones conexas es cada vez más importante después del cambio de milenio. En la vida de las familias, hay una necesidad creciente de participar en ocupaciones distintas de la educación pública, trayéndolas así a la comunidad y desarrollando sus habilidades y habilidades, lo que también puede afectar a su posición en el mercado laboral. Comprensiblemente, es difícil para las instituciones cumplir con esta compleja tarea y expectativa. Como resultado, la implementación del proyecto puede crear una oportunidad para que nuestro gobierno local cree una sala de clubes donde puedan concentrarse más en el marco de las formas no formales existentes de aprendizaje, es decir, las formas informales de aprendizaje, que ya existen y se crean recientemente por el proyecto. Después del establecimiento de la sala club y la compra de equipos y gracias a las ocupaciones que se implementarán durante el período de mantenimiento, queremos garantizar actividades de ocio significativas para quienes viven en nuestro asentamiento, y contribuimos principalmente al desarrollo de empleados y alumnos en instituciones de educación pública y aquellos que participan en el aprendizaje permanente. En el curso de nuestro proyecto, tenemos la intención de prestar especial atención a las personas desfavorecidas y desfavorecidas con el fin de darles la oportunidad de desarrollar sus competencias culturales, de aprendizaje e interpersonales. Como resultado, la compensación por desventajas se puede realizar en nuestro acuerdo. El número total de expertos involucrados en la gestión de proyectos y la implementación profesional es 2, ya que durante el proyecto el gerente del proyecto y el gerente profesional son llevados a cabo por la misma persona y 1 gerente financiero está involucrado. El gerente del proyecto y el gerente financiero son empleados por el municipio en una relación de comisión, 10-10 horas a la semana. (Spanish)

point in time

5 September 2022

0 references

Īstenojot plānoto projektu, mūsu pašvaldība vēlas izveidot kluba telpu. Plānotais īstenošanas periods ir 12 mēneši, 03.07.2017. — No 03.07.2018. Vietējā valdība plāno izveidot kluba telpu ar HUF 20 000 000. Projekta un uzturēšanas laikā pašvaldība veic šādus rādītājus: uzturēšanas periodā (5 gadi) vismaz 150 dalībnieki gadā piedalās ikdienējās un neformālās mācību programmās, kas saskaņā ar mūsu plāniem var būtiski uzlabot iedzīvotāju dzīves kvalitāti īstermiņā saskaņā ar uzaicinājumā izklāstītajiem mērķiem. Neformālās un ikdienējās mācīšanās, mūžizglītības un ar to saistīto profesiju nozīme kļūst arvien svarīgāka pēc tūkstošgades mijas. Ģimeņu dzīvē pieaug nepieciešamība iesaistīties citās profesijās, kas nav valsts izglītība, tādējādi iekļaujot viņus kopienā un attīstot viņu prasmes un prasmes, kas var ietekmēt arī viņu stāvokli darba tirgū. Saprotams, ka iestādēm ir grūti izpildīt šo sarežģīto uzdevumu un cerības. Tā rezultātā projekta īstenošana var radīt iespēju mūsu pašvaldībai izveidot kluba telpu, kurā tās var vairāk koncentrēt esošās neformālās mācīšanās formās, t. i., ikdienējās mācīšanās formās, kas jau pastāv un ir jaunizveidotas projekta rezultātā. Pēc kluba izveidošanas un aprīkojuma iegādes, pateicoties profesijām, kas īstenojamas uzturēšanas periodā, mēs vēlamies nodrošināt jēgpilnas brīvā laika aktivitātes tiem, kas dzīvo mūsu apmetnē, un mēs galvenokārt sniedzam ieguldījumu valsts izglītības iestāžu darbinieku un skolēnu attīstībā un mūžizglītībā iesaistīto personu attīstībā. Projekta gaitā mēs plānojam pievērst īpašu uzmanību nelabvēlīgā situācijā esošiem un daudznelabvēlīgiem cilvēkiem, lai dotu viņiem iespēju attīstīt savas kultūras, mācīšanās un starppersonu kompetences. Tā rezultātā mūsu izlīgumā var tikt realizēta neizdevīga kompensācija. Kopējais projektu vadībā un profesionālajā īstenošanā iesaistīto ekspertu skaits ir 2, jo projekta laikā projekta vadītāju un profesionālo vadītāju veic viena un tā pati persona un ir iesaistīts 1 finanšu vadītājs. Projekta vadītājs un finanšu vadītājs strādā pašvaldībā komisijas attiecībās 10–10 stundas nedēļā. (Latvian)

point in time

5 September 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

Nagydobsza

0 references

location (string)

Nagydobsza, Baranya

0 references

Identifiers

Hungarian Kohesio ID

EFOP-4.1.7-16-2017-00220

0 references

Establishment of a clubroom in the village of Nagydobsza (Q3903789): Difference between revisions

Latest revision as of 13:03, 14 October 2024

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search