LISTENING TO UNDERSTANDING, GUIDING, ACTING 2 (Q1951860): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(18 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / enlabel / en
 
LISTENING TO UNDERSTANDING, GUIDING, ACTING 2
label / frlabel / fr
 
ÉCOUTE POUR COMPRENDRE, ORIENT, ACTE 2
label / nllabel / nl
 
LUISTEREN NAAR BEGRIJPEN, ORIËNTEREN, HANDELING 2
label / delabel / de
 
HÖREN ZU VERSTEHEN, ORIENT, AKT 2
label / eslabel / es
 
ESCUCHAR A ENTENDER, ORIENTE, ACTO 2
label / dalabel / da
 
LYTTE TIL FORSTÅELSE, VEJLEDNING, SKUESPIL 2
label / ellabel / el
 
ΑΚΟΎΓΟΝΤΑΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ, ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ, ΔΡΆΣΗ 2
label / hrlabel / hr
 
SLUŠANJE RAZUMIJEVANJA, VOĐENJE, GLUMA 2
label / rolabel / ro
 
ASCULTAREA INTELEGERII, INDRUMARII, ACTIONARII 2
label / sklabel / sk
 
POČÚVANIE POROZUMENIA, VEDENIE, KONANIE 2
label / mtlabel / mt
 
NISIMGĦU L-FEHIM, GWIDA, AZZJONI 2
label / ptlabel / pt
 
OUVIR A COMPREENDER, ORIENTAR, Agir 2
label / filabel / fi
 
YMMÄRTÄMISEN KUUNTELEMINEN, OHJAAMINEN, NÄYTTELEMINEN 2
label / pllabel / pl
 
SŁUCHANIE ZROZUMIENIA, PROWADZENIE, AKTORSTWO 2
label / sllabel / sl
 
POSLUŠANJE RAZUMEVANJA, VODENJE, IGRANJE 2
label / cslabel / cs
 
NASLOUCHÁNÍ POROZUMĚNÍ, VEDENÍ, HRANÍ 2
label / ltlabel / lt
 
ĮSIKLAUSYTI Į SUPRATIMĄ, VADOVAUTI, VEIKTI 2
label / lvlabel / lv
 
KLAUSOTIES IZPRATNI, VADOT, DARBOJAS 2
label / bglabel / bg
 
СЛУШАНЕ НА РАЗБИРАНЕ, РЪКОВОДСТВО, ДЕЙСТВИЕ 2
label / hulabel / hu
 
MEGÉRTÉS, IRÁNYÍTÁS, CSELEKVÉS 2
label / galabel / ga
 
ÉISTEACHT LE TUISCINT, TREOIR, GNÍOMHÚ 2
label / svlabel / sv
 
LYSSNA PÅ FÖRSTÅELSE, GUIDNING, SKÅDESPELERI 2
label / etlabel / et
 
MÕISTMISE KUULAMINE, JUHENDAMINE, TEGUTSEMINE 2
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1951860 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1951860 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1951860 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1951860 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1951860 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1951860 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1951860 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1951860 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1951860 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1951860 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1951860 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1951860 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1951860 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1951860 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1951860 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1951860 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1951860 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1951860 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1951860 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1951860 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1951860 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1951860 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1951860 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1951860 i Italien
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THIS IS A PROJECT WHICH AIMS TO PROVIDE PRACTICAL ANSWERS TO THE EDUCATIONAL AND SOCIAL INCLUSION NEEDS OF PUPILS IN THEIR OWN OVERALL SCOPE, TO SUPPORT THE EMOTIONAL/METHODOLOGICAL LEVEL OF PUPILS WITH DISABILITIES/DISABILITY AND FAMILY EXPERIENCE. PROMOTING NEW EDUCATIONAL ACTIONS IN THE TEACHING AND PARENTAL COUPLES; TO IMPLEMENT THE KNOWLEDGE ON EMOTIONAL, INTERPERSONAL AND BEHAVIOURAL PROCESSES. SUPPORT WILL BE PROVIDED ON THE FOLLOWING LEVELS: DIRECT WORK ON THE INDIVIDUAL AND THE INDIVIDUAL CONTACT POINT: INDIVIDUAL COUNSELLING FOR PUPILS; INDIVIDUAL PARENTS AND TEACHERS; TEAMS OF CLASS TEACHERS. INDIRECT WORK ON THE BACKGROUND OF THE PUPILS TO WHOM THEY ARE ADDRESSED: HEALTH EDUCATION PATHWAYS; GROUP PATHWAYS FOR GENITORIALIST; TRAINING COURSES FOR TEACHERS’ GROUPS AND SEMINARS WITH A THEMATIC FOCUS ON INFORMATION AND AWARENESS-RAISING ON SPECIFIC PSYCHOLOGICAL DEFICITS IN THE DEVELOPED AREA (English)
Property / summary: THIS IS A PROJECT WHICH AIMS TO PROVIDE PRACTICAL ANSWERS TO THE EDUCATIONAL AND SOCIAL INCLUSION NEEDS OF PUPILS IN THEIR OWN OVERALL SCOPE, TO SUPPORT THE EMOTIONAL/METHODOLOGICAL LEVEL OF PUPILS WITH DISABILITIES/DISABILITY AND FAMILY EXPERIENCE. PROMOTING NEW EDUCATIONAL ACTIONS IN THE TEACHING AND PARENTAL COUPLES; TO IMPLEMENT THE KNOWLEDGE ON EMOTIONAL, INTERPERSONAL AND BEHAVIOURAL PROCESSES. SUPPORT WILL BE PROVIDED ON THE FOLLOWING LEVELS: DIRECT WORK ON THE INDIVIDUAL AND THE INDIVIDUAL CONTACT POINT: INDIVIDUAL COUNSELLING FOR PUPILS; INDIVIDUAL PARENTS AND TEACHERS; TEAMS OF CLASS TEACHERS. INDIRECT WORK ON THE BACKGROUND OF THE PUPILS TO WHOM THEY ARE ADDRESSED: HEALTH EDUCATION PATHWAYS; GROUP PATHWAYS FOR GENITORIALIST; TRAINING COURSES FOR TEACHERS’ GROUPS AND SEMINARS WITH A THEMATIC FOCUS ON INFORMATION AND AWARENESS-RAISING ON SPECIFIC PSYCHOLOGICAL DEFICITS IN THE DEVELOPED AREA (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THIS IS A PROJECT WHICH AIMS TO PROVIDE PRACTICAL ANSWERS TO THE EDUCATIONAL AND SOCIAL INCLUSION NEEDS OF PUPILS IN THEIR OWN OVERALL SCOPE, TO SUPPORT THE EMOTIONAL/METHODOLOGICAL LEVEL OF PUPILS WITH DISABILITIES/DISABILITY AND FAMILY EXPERIENCE. PROMOTING NEW EDUCATIONAL ACTIONS IN THE TEACHING AND PARENTAL COUPLES; TO IMPLEMENT THE KNOWLEDGE ON EMOTIONAL, INTERPERSONAL AND BEHAVIOURAL PROCESSES. SUPPORT WILL BE PROVIDED ON THE FOLLOWING LEVELS: DIRECT WORK ON THE INDIVIDUAL AND THE INDIVIDUAL CONTACT POINT: INDIVIDUAL COUNSELLING FOR PUPILS; INDIVIDUAL PARENTS AND TEACHERS; TEAMS OF CLASS TEACHERS. INDIRECT WORK ON THE BACKGROUND OF THE PUPILS TO WHOM THEY ARE ADDRESSED: HEALTH EDUCATION PATHWAYS; GROUP PATHWAYS FOR GENITORIALIST; TRAINING COURSES FOR TEACHERS’ GROUPS AND SEMINARS WITH A THEMATIC FOCUS ON INFORMATION AND AWARENESS-RAISING ON SPECIFIC PSYCHOLOGICAL DEFICITS IN THE DEVELOPED AREA (English) / qualifier
 
readability score: 0.2181922365539584
Amount0.2181922365539584
Unit1
Property / summary
 
IL S’AGIT D’UN PROJET CONTINU QUI VISE À APPORTER DES RÉPONSES CONCRÈTES AUX BESOINS ÉDUCATIFS ET À L’INCLUSION SOCIALE DES ÉLÈVES DANS LEUR ENVIRONNEMENT SCOLASTIQUE.LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX SONT DE SOUTENIR, AU NIVEAU ÉMOTIONNEL/MÉTHODOLOGIQUE, LES ÉLÈVES HANDICAPÉS SOUFFRANT DE DÉTRESSE FAMILIALE; PROMOUVOIR DE NOUVELLES ACTIONS ÉDUCATIVES AU SEIN DU PERSONNEL ENSEIGNANT ET DES COUPLES PARENTS; METTRE EN ŒUVRE DES CONNAISSANCES SUR CERTAINS PROCESSUS ÉMOTIONNELS, INTERPERSONNELS ET COMPORTEMENTAUX. IL EST PRÉVU D’ACTIVER DES INTERVENTIONS DE SOUTIEN À PLUSIEURS NIVEAUX: TRAVAIL DIRECT SUR L’INDIVIDU ET D’ASCOLTO:COUNSELING POUR LES ÉLÈVES; DES CONSEILS INDIVIDUELS POUR LES PARENTS ET LES ENSEIGNANTS; CONSEILS POUR L’ÉQUIPE D’ENSEIGNANTS DE CLASSE. TRAVAUX INDIRECTS SUR LE CONTEXTE DES ÉLÈVES CIBLES: LES FILIÈRES D’ÉDUCATION SANITAIRE; CHEMINS DE GROUPE POUR LES RESPONSABILITÉS PARENTALES; COURS DE FORMATION À L’INTENTION DE GROUPES D’ENSEIGNANTS ET SÉMINAIRES MONOTHÉMATIQUES SUR L’INFORMATION ET LA SENSIBILISATION SUR LES DÉFICITS PSYCHOLOGIQUES SPÉCIFIQUES DANS LE DOMAINE AVANCÉ (French)
Property / summary: IL S’AGIT D’UN PROJET CONTINU QUI VISE À APPORTER DES RÉPONSES CONCRÈTES AUX BESOINS ÉDUCATIFS ET À L’INCLUSION SOCIALE DES ÉLÈVES DANS LEUR ENVIRONNEMENT SCOLASTIQUE.LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX SONT DE SOUTENIR, AU NIVEAU ÉMOTIONNEL/MÉTHODOLOGIQUE, LES ÉLÈVES HANDICAPÉS SOUFFRANT DE DÉTRESSE FAMILIALE; PROMOUVOIR DE NOUVELLES ACTIONS ÉDUCATIVES AU SEIN DU PERSONNEL ENSEIGNANT ET DES COUPLES PARENTS; METTRE EN ŒUVRE DES CONNAISSANCES SUR CERTAINS PROCESSUS ÉMOTIONNELS, INTERPERSONNELS ET COMPORTEMENTAUX. IL EST PRÉVU D’ACTIVER DES INTERVENTIONS DE SOUTIEN À PLUSIEURS NIVEAUX: TRAVAIL DIRECT SUR L’INDIVIDU ET D’ASCOLTO:COUNSELING POUR LES ÉLÈVES; DES CONSEILS INDIVIDUELS POUR LES PARENTS ET LES ENSEIGNANTS; CONSEILS POUR L’ÉQUIPE D’ENSEIGNANTS DE CLASSE. TRAVAUX INDIRECTS SUR LE CONTEXTE DES ÉLÈVES CIBLES: LES FILIÈRES D’ÉDUCATION SANITAIRE; CHEMINS DE GROUPE POUR LES RESPONSABILITÉS PARENTALES; COURS DE FORMATION À L’INTENTION DE GROUPES D’ENSEIGNANTS ET SÉMINAIRES MONOTHÉMATIQUES SUR L’INFORMATION ET LA SENSIBILISATION SUR LES DÉFICITS PSYCHOLOGIQUES SPÉCIFIQUES DANS LE DOMAINE AVANCÉ (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL S’AGIT D’UN PROJET CONTINU QUI VISE À APPORTER DES RÉPONSES CONCRÈTES AUX BESOINS ÉDUCATIFS ET À L’INCLUSION SOCIALE DES ÉLÈVES DANS LEUR ENVIRONNEMENT SCOLASTIQUE.LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX SONT DE SOUTENIR, AU NIVEAU ÉMOTIONNEL/MÉTHODOLOGIQUE, LES ÉLÈVES HANDICAPÉS SOUFFRANT DE DÉTRESSE FAMILIALE; PROMOUVOIR DE NOUVELLES ACTIONS ÉDUCATIVES AU SEIN DU PERSONNEL ENSEIGNANT ET DES COUPLES PARENTS; METTRE EN ŒUVRE DES CONNAISSANCES SUR CERTAINS PROCESSUS ÉMOTIONNELS, INTERPERSONNELS ET COMPORTEMENTAUX. IL EST PRÉVU D’ACTIVER DES INTERVENTIONS DE SOUTIEN À PLUSIEURS NIVEAUX: TRAVAIL DIRECT SUR L’INDIVIDU ET D’ASCOLTO:COUNSELING POUR LES ÉLÈVES; DES CONSEILS INDIVIDUELS POUR LES PARENTS ET LES ENSEIGNANTS; CONSEILS POUR L’ÉQUIPE D’ENSEIGNANTS DE CLASSE. TRAVAUX INDIRECTS SUR LE CONTEXTE DES ÉLÈVES CIBLES: LES FILIÈRES D’ÉDUCATION SANITAIRE; CHEMINS DE GROUPE POUR LES RESPONSABILITÉS PARENTALES; COURS DE FORMATION À L’INTENTION DE GROUPES D’ENSEIGNANTS ET SÉMINAIRES MONOTHÉMATIQUES SUR L’INFORMATION ET LA SENSIBILISATION SUR LES DÉFICITS PSYCHOLOGIQUES SPÉCIFIQUES DANS LE DOMAINE AVANCÉ (French) / qualifier
 
point in time: 12 December 2021
Timestamp+2021-12-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET IS EEN DOORLOPEND PROJECT DAT TOT DOEL HEEFT CONCRETE ANTWOORDEN TE BIEDEN OP DE ONDERWIJSBEHOEFTEN EN SOCIALE INCLUSIE VAN LEERLINGEN IN HUN SCOLASTISCHE MILIEU. DE ALGEMENE DOELSTELLINGEN ZIJN ONDERSTEUNING OP EMOTIONEEL/METHODOLOGISCH NIVEAU DSA/GEHANDICAPTE LEERLINGEN MET GEZINSNOOD; NIEUWE EDUCATIEVE ACTIES IN HET ONDERWIJZEND PERSONEEL EN OUDERPAREN TE BEVORDEREN; IMPLEMENTEER KENNIS OVER SOMMIGE EMOTIONELE, INTERPERSOONLIJKE, GEDRAGSPROCESSEN. HET IS DE BEDOELING STEUNINTERVENTIES OP VERSCHILLENDE NIVEAUS TE ACTIVEREN: RECHTSTREEKSE WERKZAAMHEDEN AAN HET INDIVIDU EN D’ASCOLTO:COUNSELING VOOR LEERLINGEN; INDIVIDUELE BEGELEIDING VOOR OUDERS EN LEERKRACHTEN; COUNSELING VOOR EEN TEAM VAN LESDOCENTEN. INDIRECTE WERKZAAMHEDEN IN DE CONTEXT VAN DE DOELLEERLINGEN: OPLEIDINGSTRAJECTEN OP HET GEBIED VAN GEZONDHEIDSZORG; GROEPSPADEN VOOR OUDERSCHAP; OPLEIDINGSCURSUSSEN VOOR GROEPEN LEERKRACHTEN EN MONOTHEMATISCHE SEMINARS OVER VOORLICHTING EN BEWUSTMAKING OVER SPECIFIEKE PSYCHOLOGISCHE TEKORTEN IN HET GEVORDERDE GEBIED (Dutch)
Property / summary: HET IS EEN DOORLOPEND PROJECT DAT TOT DOEL HEEFT CONCRETE ANTWOORDEN TE BIEDEN OP DE ONDERWIJSBEHOEFTEN EN SOCIALE INCLUSIE VAN LEERLINGEN IN HUN SCOLASTISCHE MILIEU. DE ALGEMENE DOELSTELLINGEN ZIJN ONDERSTEUNING OP EMOTIONEEL/METHODOLOGISCH NIVEAU DSA/GEHANDICAPTE LEERLINGEN MET GEZINSNOOD; NIEUWE EDUCATIEVE ACTIES IN HET ONDERWIJZEND PERSONEEL EN OUDERPAREN TE BEVORDEREN; IMPLEMENTEER KENNIS OVER SOMMIGE EMOTIONELE, INTERPERSOONLIJKE, GEDRAGSPROCESSEN. HET IS DE BEDOELING STEUNINTERVENTIES OP VERSCHILLENDE NIVEAUS TE ACTIVEREN: RECHTSTREEKSE WERKZAAMHEDEN AAN HET INDIVIDU EN D’ASCOLTO:COUNSELING VOOR LEERLINGEN; INDIVIDUELE BEGELEIDING VOOR OUDERS EN LEERKRACHTEN; COUNSELING VOOR EEN TEAM VAN LESDOCENTEN. INDIRECTE WERKZAAMHEDEN IN DE CONTEXT VAN DE DOELLEERLINGEN: OPLEIDINGSTRAJECTEN OP HET GEBIED VAN GEZONDHEIDSZORG; GROEPSPADEN VOOR OUDERSCHAP; OPLEIDINGSCURSUSSEN VOOR GROEPEN LEERKRACHTEN EN MONOTHEMATISCHE SEMINARS OVER VOORLICHTING EN BEWUSTMAKING OVER SPECIFIEKE PSYCHOLOGISCHE TEKORTEN IN HET GEVORDERDE GEBIED (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET IS EEN DOORLOPEND PROJECT DAT TOT DOEL HEEFT CONCRETE ANTWOORDEN TE BIEDEN OP DE ONDERWIJSBEHOEFTEN EN SOCIALE INCLUSIE VAN LEERLINGEN IN HUN SCOLASTISCHE MILIEU. DE ALGEMENE DOELSTELLINGEN ZIJN ONDERSTEUNING OP EMOTIONEEL/METHODOLOGISCH NIVEAU DSA/GEHANDICAPTE LEERLINGEN MET GEZINSNOOD; NIEUWE EDUCATIEVE ACTIES IN HET ONDERWIJZEND PERSONEEL EN OUDERPAREN TE BEVORDEREN; IMPLEMENTEER KENNIS OVER SOMMIGE EMOTIONELE, INTERPERSOONLIJKE, GEDRAGSPROCESSEN. HET IS DE BEDOELING STEUNINTERVENTIES OP VERSCHILLENDE NIVEAUS TE ACTIVEREN: RECHTSTREEKSE WERKZAAMHEDEN AAN HET INDIVIDU EN D’ASCOLTO:COUNSELING VOOR LEERLINGEN; INDIVIDUELE BEGELEIDING VOOR OUDERS EN LEERKRACHTEN; COUNSELING VOOR EEN TEAM VAN LESDOCENTEN. INDIRECTE WERKZAAMHEDEN IN DE CONTEXT VAN DE DOELLEERLINGEN: OPLEIDINGSTRAJECTEN OP HET GEBIED VAN GEZONDHEIDSZORG; GROEPSPADEN VOOR OUDERSCHAP; OPLEIDINGSCURSUSSEN VOOR GROEPEN LEERKRACHTEN EN MONOTHEMATISCHE SEMINARS OVER VOORLICHTING EN BEWUSTMAKING OVER SPECIFIEKE PSYCHOLOGISCHE TEKORTEN IN HET GEVORDERDE GEBIED (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ES HANDELT SICH UM EIN KONTINUIERLICHES PROJEKT, DAS DARAUF ABZIELT, KONKRETE ANTWORTEN AUF DEN BILDUNGSBEDARF UND DIE SOZIALE EINGLIEDERUNG VON SCHÜLERN IN IHRE SCOLASTIC ENVIRONMENT ZU GEBEN. FÖRDERUNG NEUER BILDUNGSMASSNAHMEN IN LEHRKRÄFTEN UND ELTERNPAAREN; IMPLEMENTIEREN SIE WISSEN ÜBER EINIGE EMOTIONALE, ZWISCHENMENSCHLICHE, VERHALTENSBEZOGENE PROZESSE. ES IST GEPLANT, UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN AUF MEHREREN EBENEN ZU AKTIVIEREN: DIREKTE ARBEIT AN DER PERSON UND D’ASCOLTO:COUNSELING PERSON FÜR SCHÜLER; INDIVIDUELLE BERATUNG VON ELTERN UND LEHRERN; BERATUNG FÜR DAS TEAM VON KLASSENLEHRERN. INDIREKTE ARBEITEN ZUM KONTEXT DER ZIELSCHÜLER: GESUNDHEITSERZIEHUNGSPFADE; GRUPPENPFADE FÜR DIE ELTERNSCHAFT; SCHULUNGEN FÜR GRUPPEN VON LEHRKRÄFTEN UND MONOTHEMATISCHE SEMINARE ÜBER INFORMATION UND SENSIBILISIERUNG FÜR SPEZIFISCHE PSYCHOLOGISCHE DEFIZITE IM FORTGESCHRITTENEN BEREICH (German)
Property / summary: ES HANDELT SICH UM EIN KONTINUIERLICHES PROJEKT, DAS DARAUF ABZIELT, KONKRETE ANTWORTEN AUF DEN BILDUNGSBEDARF UND DIE SOZIALE EINGLIEDERUNG VON SCHÜLERN IN IHRE SCOLASTIC ENVIRONMENT ZU GEBEN. FÖRDERUNG NEUER BILDUNGSMASSNAHMEN IN LEHRKRÄFTEN UND ELTERNPAAREN; IMPLEMENTIEREN SIE WISSEN ÜBER EINIGE EMOTIONALE, ZWISCHENMENSCHLICHE, VERHALTENSBEZOGENE PROZESSE. ES IST GEPLANT, UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN AUF MEHREREN EBENEN ZU AKTIVIEREN: DIREKTE ARBEIT AN DER PERSON UND D’ASCOLTO:COUNSELING PERSON FÜR SCHÜLER; INDIVIDUELLE BERATUNG VON ELTERN UND LEHRERN; BERATUNG FÜR DAS TEAM VON KLASSENLEHRERN. INDIREKTE ARBEITEN ZUM KONTEXT DER ZIELSCHÜLER: GESUNDHEITSERZIEHUNGSPFADE; GRUPPENPFADE FÜR DIE ELTERNSCHAFT; SCHULUNGEN FÜR GRUPPEN VON LEHRKRÄFTEN UND MONOTHEMATISCHE SEMINARE ÜBER INFORMATION UND SENSIBILISIERUNG FÜR SPEZIFISCHE PSYCHOLOGISCHE DEFIZITE IM FORTGESCHRITTENEN BEREICH (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ES HANDELT SICH UM EIN KONTINUIERLICHES PROJEKT, DAS DARAUF ABZIELT, KONKRETE ANTWORTEN AUF DEN BILDUNGSBEDARF UND DIE SOZIALE EINGLIEDERUNG VON SCHÜLERN IN IHRE SCOLASTIC ENVIRONMENT ZU GEBEN. FÖRDERUNG NEUER BILDUNGSMASSNAHMEN IN LEHRKRÄFTEN UND ELTERNPAAREN; IMPLEMENTIEREN SIE WISSEN ÜBER EINIGE EMOTIONALE, ZWISCHENMENSCHLICHE, VERHALTENSBEZOGENE PROZESSE. ES IST GEPLANT, UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN AUF MEHREREN EBENEN ZU AKTIVIEREN: DIREKTE ARBEIT AN DER PERSON UND D’ASCOLTO:COUNSELING PERSON FÜR SCHÜLER; INDIVIDUELLE BERATUNG VON ELTERN UND LEHRERN; BERATUNG FÜR DAS TEAM VON KLASSENLEHRERN. INDIREKTE ARBEITEN ZUM KONTEXT DER ZIELSCHÜLER: GESUNDHEITSERZIEHUNGSPFADE; GRUPPENPFADE FÜR DIE ELTERNSCHAFT; SCHULUNGEN FÜR GRUPPEN VON LEHRKRÄFTEN UND MONOTHEMATISCHE SEMINARE ÜBER INFORMATION UND SENSIBILISIERUNG FÜR SPEZIFISCHE PSYCHOLOGISCHE DEFIZITE IM FORTGESCHRITTENEN BEREICH (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SE TRATA DE UN PROYECTO CONTINUO CUYO OBJETIVO ES DAR RESPUESTAS CONCRETAS A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS Y LA INCLUSIÓN SOCIAL DE LOS ALUMNOS EN SU MEDIO AMBIENTE ESCOLÁSTICO. LOS OBJETIVOS GENERALES SON APOYAR A NIVEL EMOCIONAL/METODOLÓGICO DSA/ALUMNOS DISCAPACITADOS CON PROBLEMAS FAMILIARES; PROMOVER NUEVAS ACCIONES EDUCATIVAS EN EL PERSONAL DOCENTE Y LAS PAREJAS DE PADRES; IMPLEMENTAR EL CONOCIMIENTO SOBRE ALGUNOS PROCESOS EMOCIONALES, INTERPERSONALES Y CONDUCTUALES. ESTÁ PREVISTO ACTIVAR INTERVENCIONES DE APOYO EN VARIOS NIVELES: TRABAJO DIRECTO SOBRE EL INDIVIDUO Y D’ASCOLTO:COUNSELING INDIVIDUAL PARA LOS ALUMNOS; ASESORAMIENTO INDIVIDUAL PARA PADRES Y MAESTROS; ASESORAMIENTO PARA EL EQUIPO DE PROFESORES DE CLASE. TRABAJO INDIRECTO EN EL CONTEXTO DE LOS ALUMNOS DESTINATARIOS: ITINERARIOS DE EDUCACIÓN SANITARIA; RUTAS DE GRUPO PARA LA CRIANZA DE LOS HIJOS; CURSOS DE FORMACIÓN PARA GRUPOS DE PROFESORES Y SEMINARIOS MONOTEMÁTICOS SOBRE INFORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SOBRE DÉFICITS PSICOLÓGICOS ESPECÍFICOS EN EL ÁREA AVANZADA (Spanish)
Property / summary: SE TRATA DE UN PROYECTO CONTINUO CUYO OBJETIVO ES DAR RESPUESTAS CONCRETAS A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS Y LA INCLUSIÓN SOCIAL DE LOS ALUMNOS EN SU MEDIO AMBIENTE ESCOLÁSTICO. LOS OBJETIVOS GENERALES SON APOYAR A NIVEL EMOCIONAL/METODOLÓGICO DSA/ALUMNOS DISCAPACITADOS CON PROBLEMAS FAMILIARES; PROMOVER NUEVAS ACCIONES EDUCATIVAS EN EL PERSONAL DOCENTE Y LAS PAREJAS DE PADRES; IMPLEMENTAR EL CONOCIMIENTO SOBRE ALGUNOS PROCESOS EMOCIONALES, INTERPERSONALES Y CONDUCTUALES. ESTÁ PREVISTO ACTIVAR INTERVENCIONES DE APOYO EN VARIOS NIVELES: TRABAJO DIRECTO SOBRE EL INDIVIDUO Y D’ASCOLTO:COUNSELING INDIVIDUAL PARA LOS ALUMNOS; ASESORAMIENTO INDIVIDUAL PARA PADRES Y MAESTROS; ASESORAMIENTO PARA EL EQUIPO DE PROFESORES DE CLASE. TRABAJO INDIRECTO EN EL CONTEXTO DE LOS ALUMNOS DESTINATARIOS: ITINERARIOS DE EDUCACIÓN SANITARIA; RUTAS DE GRUPO PARA LA CRIANZA DE LOS HIJOS; CURSOS DE FORMACIÓN PARA GRUPOS DE PROFESORES Y SEMINARIOS MONOTEMÁTICOS SOBRE INFORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SOBRE DÉFICITS PSICOLÓGICOS ESPECÍFICOS EN EL ÁREA AVANZADA (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SE TRATA DE UN PROYECTO CONTINUO CUYO OBJETIVO ES DAR RESPUESTAS CONCRETAS A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS Y LA INCLUSIÓN SOCIAL DE LOS ALUMNOS EN SU MEDIO AMBIENTE ESCOLÁSTICO. LOS OBJETIVOS GENERALES SON APOYAR A NIVEL EMOCIONAL/METODOLÓGICO DSA/ALUMNOS DISCAPACITADOS CON PROBLEMAS FAMILIARES; PROMOVER NUEVAS ACCIONES EDUCATIVAS EN EL PERSONAL DOCENTE Y LAS PAREJAS DE PADRES; IMPLEMENTAR EL CONOCIMIENTO SOBRE ALGUNOS PROCESOS EMOCIONALES, INTERPERSONALES Y CONDUCTUALES. ESTÁ PREVISTO ACTIVAR INTERVENCIONES DE APOYO EN VARIOS NIVELES: TRABAJO DIRECTO SOBRE EL INDIVIDUO Y D’ASCOLTO:COUNSELING INDIVIDUAL PARA LOS ALUMNOS; ASESORAMIENTO INDIVIDUAL PARA PADRES Y MAESTROS; ASESORAMIENTO PARA EL EQUIPO DE PROFESORES DE CLASE. TRABAJO INDIRECTO EN EL CONTEXTO DE LOS ALUMNOS DESTINATARIOS: ITINERARIOS DE EDUCACIÓN SANITARIA; RUTAS DE GRUPO PARA LA CRIANZA DE LOS HIJOS; CURSOS DE FORMACIÓN PARA GRUPOS DE PROFESORES Y SEMINARIOS MONOTEMÁTICOS SOBRE INFORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SOBRE DÉFICITS PSICOLÓGICOS ESPECÍFICOS EN EL ÁREA AVANZADA (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DETTE ER ET PROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT GIVE PRAKTISKE SVAR PÅ ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE INKLUSIONSBEHOV INDEN FOR DERES EGET OVERORDNEDE ANVENDELSESOMRÅDE FOR AT STØTTE DET FØLELSESMÆSSIGE/METODOLOGISKE NIVEAU HOS ELEVER MED HANDICAP/HANDICAP OG FAMILIEERFARING. FREMME AF NYE UDDANNELSESTILTAG INDEN FOR UNDERVISNING OG FORÆLDREPAR AT IMPLEMENTERE VIDEN OM FØLELSESMÆSSIGE, INTERPERSONELLE OG ADFÆRDSMÆSSIGE PROCESSER. DER VIL BLIVE YDET STØTTE PÅ FØLGENDE NIVEAUER: DIREKTE ARBEJDE MED DEN ENKELTE OG DET ENKELTE KONTAKTPUNKT: INDIVIDUEL RÅDGIVNING TIL ELEVER INDIVIDUELLE FORÆLDRE OG LÆRERE HOLD AF KLASSELÆRERE. INDIREKTE ARBEJDE PÅ BAGGRUND AF DE ELEVER, DE HENVENDER SIG TIL: SUNDHEDSUDDANNELSESFORLØB GRUPPEVEJE FOR GENITORIALIST UDDANNELSESKURSER FOR LÆRERGRUPPER OG SEMINARER MED TEMATISK FOKUS PÅ INFORMATION OG BEVIDSTGØRELSE OM SPECIFIKKE PSYKOLOGISKE MANGLER PÅ DET UDVIKLEDE OMRÅDE (Danish)
Property / summary: DETTE ER ET PROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT GIVE PRAKTISKE SVAR PÅ ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE INKLUSIONSBEHOV INDEN FOR DERES EGET OVERORDNEDE ANVENDELSESOMRÅDE FOR AT STØTTE DET FØLELSESMÆSSIGE/METODOLOGISKE NIVEAU HOS ELEVER MED HANDICAP/HANDICAP OG FAMILIEERFARING. FREMME AF NYE UDDANNELSESTILTAG INDEN FOR UNDERVISNING OG FORÆLDREPAR AT IMPLEMENTERE VIDEN OM FØLELSESMÆSSIGE, INTERPERSONELLE OG ADFÆRDSMÆSSIGE PROCESSER. DER VIL BLIVE YDET STØTTE PÅ FØLGENDE NIVEAUER: DIREKTE ARBEJDE MED DEN ENKELTE OG DET ENKELTE KONTAKTPUNKT: INDIVIDUEL RÅDGIVNING TIL ELEVER INDIVIDUELLE FORÆLDRE OG LÆRERE HOLD AF KLASSELÆRERE. INDIREKTE ARBEJDE PÅ BAGGRUND AF DE ELEVER, DE HENVENDER SIG TIL: SUNDHEDSUDDANNELSESFORLØB GRUPPEVEJE FOR GENITORIALIST UDDANNELSESKURSER FOR LÆRERGRUPPER OG SEMINARER MED TEMATISK FOKUS PÅ INFORMATION OG BEVIDSTGØRELSE OM SPECIFIKKE PSYKOLOGISKE MANGLER PÅ DET UDVIKLEDE OMRÅDE (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DETTE ER ET PROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT GIVE PRAKTISKE SVAR PÅ ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE INKLUSIONSBEHOV INDEN FOR DERES EGET OVERORDNEDE ANVENDELSESOMRÅDE FOR AT STØTTE DET FØLELSESMÆSSIGE/METODOLOGISKE NIVEAU HOS ELEVER MED HANDICAP/HANDICAP OG FAMILIEERFARING. FREMME AF NYE UDDANNELSESTILTAG INDEN FOR UNDERVISNING OG FORÆLDREPAR AT IMPLEMENTERE VIDEN OM FØLELSESMÆSSIGE, INTERPERSONELLE OG ADFÆRDSMÆSSIGE PROCESSER. DER VIL BLIVE YDET STØTTE PÅ FØLGENDE NIVEAUER: DIREKTE ARBEJDE MED DEN ENKELTE OG DET ENKELTE KONTAKTPUNKT: INDIVIDUEL RÅDGIVNING TIL ELEVER INDIVIDUELLE FORÆLDRE OG LÆRERE HOLD AF KLASSELÆRERE. INDIREKTE ARBEJDE PÅ BAGGRUND AF DE ELEVER, DE HENVENDER SIG TIL: SUNDHEDSUDDANNELSESFORLØB GRUPPEVEJE FOR GENITORIALIST UDDANNELSESKURSER FOR LÆRERGRUPPER OG SEMINARER MED TEMATISK FOKUS PÅ INFORMATION OG BEVIDSTGØRELSE OM SPECIFIKKE PSYKOLOGISKE MANGLER PÅ DET UDVIKLEDE OMRÅDE (Danish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΑΠΑΝΤΉΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΙΚΌ ΠΕΔΊΟ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥΣ, ΣΤΗ ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΎ/ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ/ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΝΈΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΣΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΚΑΙ ΓΟΝΙΚΆ ΖΕΥΓΆΡΙΑ· ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ, ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ. ΘΑ ΠΑΡΑΣΧΕΘΕΊ ΣΤΉΡΙΞΗ ΣΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΕΠΊΠΕΔΑ: ΆΜΕΣΕΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΆΤΟΜΟ ΚΑΙ ΤΟ ΑΤΟΜΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΕΠΑΦΉΣ: ΑΤΟΜΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ· ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ· ΟΜΆΔΕΣ ΔΑΣΚΆΛΩΝ. ΈΜΜΕΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ: ΟΔΟΊ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ· ΟΜΑΔΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ GENITORIALIST? ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΟΜΆΔΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΕΜΙΝΆΡΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑΤΙΚΉ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΆ ΕΛΛΕΊΜΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΑΝΑΠΤΥΓΜΈΝΟ ΤΟΜΈΑ (Greek)
Property / summary: ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΑΠΑΝΤΉΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΙΚΌ ΠΕΔΊΟ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥΣ, ΣΤΗ ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΎ/ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ/ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΝΈΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΣΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΚΑΙ ΓΟΝΙΚΆ ΖΕΥΓΆΡΙΑ· ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ, ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ. ΘΑ ΠΑΡΑΣΧΕΘΕΊ ΣΤΉΡΙΞΗ ΣΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΕΠΊΠΕΔΑ: ΆΜΕΣΕΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΆΤΟΜΟ ΚΑΙ ΤΟ ΑΤΟΜΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΕΠΑΦΉΣ: ΑΤΟΜΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ· ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ· ΟΜΆΔΕΣ ΔΑΣΚΆΛΩΝ. ΈΜΜΕΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ: ΟΔΟΊ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ· ΟΜΑΔΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ GENITORIALIST? ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΟΜΆΔΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΕΜΙΝΆΡΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑΤΙΚΉ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΆ ΕΛΛΕΊΜΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΑΝΑΠΤΥΓΜΈΝΟ ΤΟΜΈΑ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΑΠΑΝΤΉΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΙΚΌ ΠΕΔΊΟ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥΣ, ΣΤΗ ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΎ/ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ/ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΝΈΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΣΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΚΑΙ ΓΟΝΙΚΆ ΖΕΥΓΆΡΙΑ· ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ, ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ. ΘΑ ΠΑΡΑΣΧΕΘΕΊ ΣΤΉΡΙΞΗ ΣΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΕΠΊΠΕΔΑ: ΆΜΕΣΕΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΆΤΟΜΟ ΚΑΙ ΤΟ ΑΤΟΜΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΕΠΑΦΉΣ: ΑΤΟΜΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ· ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ· ΟΜΆΔΕΣ ΔΑΣΚΆΛΩΝ. ΈΜΜΕΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ: ΟΔΟΊ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ· ΟΜΑΔΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ GENITORIALIST? ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΟΜΆΔΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΕΜΙΝΆΡΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑΤΙΚΉ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΆ ΕΛΛΕΊΜΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΑΝΑΠΤΥΓΜΈΝΟ ΤΟΜΈΑ (Greek) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
RIJEČ JE O PROJEKTU ČIJI JE CILJ PRUŽITI PRAKTIČNE ODGOVORE NA POTREBE UČENIKA U POGLEDU OBRAZOVANJA I SOCIJALNE UKLJUČENOSTI U CJELINI KAKO BI SE PODUPRLA EMOCIONALNA/METODOLOŠKA RAZINA UČENIKA S INVALIDITETOM/INVALIDITETOM I OBITELJSKIM ISKUSTVOM. PROMICANJE NOVIH OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI U ODGOJNO-OBRAZOVNIM PAROVIMA I RODITELJSKIM PAROVIMA; IMPLEMENTIRATI ZNANJE O EMOCIONALNIM, INTERPERSONALNIM I BIHEVIORALNIM PROCESIMA. POTPORA ĆE SE PRUŽATI NA SLJEDEĆIM RAZINAMA: IZRAVAN RAD NA POJEDINCU I POJEDINAČNOJ KONTAKTNOJ TOČKI: INDIVIDUALNO SAVJETOVANJE ZA UČENIKE; INDIVIDUALNI RODITELJI I UČITELJI; TIMOVI UČITELJA. NEIZRAVNI RAD NA POZADINI UČENIKA KOJIMA SU UPUĆENI: PUTOVI ZDRAVSTVENOG OBRAZOVANJA; GRUPNI PUTOVI ZA GENITORIALIST; TEČAJEVI OSPOSOBLJAVANJA ZA SKUPINE NASTAVNIKA I SEMINARI S TEMATSKIM NAGLASKOM NA INFORMIRANJE I PODIZANJE SVIJESTI O SPECIFIČNIM PSIHOLOŠKIM NEDOSTACIMA U RAZVIJENOM PODRUČJU (Croatian)
Property / summary: RIJEČ JE O PROJEKTU ČIJI JE CILJ PRUŽITI PRAKTIČNE ODGOVORE NA POTREBE UČENIKA U POGLEDU OBRAZOVANJA I SOCIJALNE UKLJUČENOSTI U CJELINI KAKO BI SE PODUPRLA EMOCIONALNA/METODOLOŠKA RAZINA UČENIKA S INVALIDITETOM/INVALIDITETOM I OBITELJSKIM ISKUSTVOM. PROMICANJE NOVIH OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI U ODGOJNO-OBRAZOVNIM PAROVIMA I RODITELJSKIM PAROVIMA; IMPLEMENTIRATI ZNANJE O EMOCIONALNIM, INTERPERSONALNIM I BIHEVIORALNIM PROCESIMA. POTPORA ĆE SE PRUŽATI NA SLJEDEĆIM RAZINAMA: IZRAVAN RAD NA POJEDINCU I POJEDINAČNOJ KONTAKTNOJ TOČKI: INDIVIDUALNO SAVJETOVANJE ZA UČENIKE; INDIVIDUALNI RODITELJI I UČITELJI; TIMOVI UČITELJA. NEIZRAVNI RAD NA POZADINI UČENIKA KOJIMA SU UPUĆENI: PUTOVI ZDRAVSTVENOG OBRAZOVANJA; GRUPNI PUTOVI ZA GENITORIALIST; TEČAJEVI OSPOSOBLJAVANJA ZA SKUPINE NASTAVNIKA I SEMINARI S TEMATSKIM NAGLASKOM NA INFORMIRANJE I PODIZANJE SVIJESTI O SPECIFIČNIM PSIHOLOŠKIM NEDOSTACIMA U RAZVIJENOM PODRUČJU (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: RIJEČ JE O PROJEKTU ČIJI JE CILJ PRUŽITI PRAKTIČNE ODGOVORE NA POTREBE UČENIKA U POGLEDU OBRAZOVANJA I SOCIJALNE UKLJUČENOSTI U CJELINI KAKO BI SE PODUPRLA EMOCIONALNA/METODOLOŠKA RAZINA UČENIKA S INVALIDITETOM/INVALIDITETOM I OBITELJSKIM ISKUSTVOM. PROMICANJE NOVIH OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI U ODGOJNO-OBRAZOVNIM PAROVIMA I RODITELJSKIM PAROVIMA; IMPLEMENTIRATI ZNANJE O EMOCIONALNIM, INTERPERSONALNIM I BIHEVIORALNIM PROCESIMA. POTPORA ĆE SE PRUŽATI NA SLJEDEĆIM RAZINAMA: IZRAVAN RAD NA POJEDINCU I POJEDINAČNOJ KONTAKTNOJ TOČKI: INDIVIDUALNO SAVJETOVANJE ZA UČENIKE; INDIVIDUALNI RODITELJI I UČITELJI; TIMOVI UČITELJA. NEIZRAVNI RAD NA POZADINI UČENIKA KOJIMA SU UPUĆENI: PUTOVI ZDRAVSTVENOG OBRAZOVANJA; GRUPNI PUTOVI ZA GENITORIALIST; TEČAJEVI OSPOSOBLJAVANJA ZA SKUPINE NASTAVNIKA I SEMINARI S TEMATSKIM NAGLASKOM NA INFORMIRANJE I PODIZANJE SVIJESTI O SPECIFIČNIM PSIHOLOŠKIM NEDOSTACIMA U RAZVIJENOM PODRUČJU (Croatian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ACESTA ESTE UN PROIECT CARE ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE RĂSPUNSURI PRACTICE LA NEVOILE EDUCAȚIONALE ȘI DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ALE ELEVILOR ÎN DOMENIUL LOR DE APLICARE GENERAL, PENTRU A SPRIJINI NIVELUL EMOȚIONAL/METODOLOGIC AL ELEVILOR CU HANDICAP/HANDICAP ȘI EXPERIENȚA FAMILIALĂ. PROMOVAREA UNOR NOI ACȚIUNI EDUCAȚIONALE ÎN CADRUL CUPLURILOR DIDACTICE ȘI PARENTALE; PUNEREA ÎN APLICARE A CUNOȘTINȚELOR PRIVIND PROCESELE EMOȚIONALE, INTERPERSONALE ȘI COMPORTAMENTALE. SE VA ACORDA SPRIJIN LA URMĂTOARELE NIVELURI: ACTIVITATEA DIRECTĂ A PERSOANEI ȘI A PUNCTULUI DE CONTACT INDIVIDUAL: CONSILIERE INDIVIDUALĂ PENTRU ELEVI; PĂRINȚI ȘI PROFESORI INDIVIDUALI; ECHIPE DE PROFESORI DE CLASĂ. ACTIVITĂȚI INDIRECTE PE FUNDALUL ELEVILOR CĂRORA LI SE ADRESEAZĂ: PARCURSURI EDUCAȚIONALE ÎN DOMENIUL SĂNĂTĂȚII; CĂI DE GRUP PENTRU GENITORIALIST; CURSURI DE FORMARE PENTRU GRUPURILE DE CADRE DIDACTICE ȘI SEMINARII CU UN ACCENT TEMATIC PE INFORMAREA ȘI SENSIBILIZAREA CU PRIVIRE LA DEFICITELE PSIHOLOGICE SPECIFICE DIN ZONA DEZVOLTATĂ (Romanian)
Property / summary: ACESTA ESTE UN PROIECT CARE ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE RĂSPUNSURI PRACTICE LA NEVOILE EDUCAȚIONALE ȘI DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ALE ELEVILOR ÎN DOMENIUL LOR DE APLICARE GENERAL, PENTRU A SPRIJINI NIVELUL EMOȚIONAL/METODOLOGIC AL ELEVILOR CU HANDICAP/HANDICAP ȘI EXPERIENȚA FAMILIALĂ. PROMOVAREA UNOR NOI ACȚIUNI EDUCAȚIONALE ÎN CADRUL CUPLURILOR DIDACTICE ȘI PARENTALE; PUNEREA ÎN APLICARE A CUNOȘTINȚELOR PRIVIND PROCESELE EMOȚIONALE, INTERPERSONALE ȘI COMPORTAMENTALE. SE VA ACORDA SPRIJIN LA URMĂTOARELE NIVELURI: ACTIVITATEA DIRECTĂ A PERSOANEI ȘI A PUNCTULUI DE CONTACT INDIVIDUAL: CONSILIERE INDIVIDUALĂ PENTRU ELEVI; PĂRINȚI ȘI PROFESORI INDIVIDUALI; ECHIPE DE PROFESORI DE CLASĂ. ACTIVITĂȚI INDIRECTE PE FUNDALUL ELEVILOR CĂRORA LI SE ADRESEAZĂ: PARCURSURI EDUCAȚIONALE ÎN DOMENIUL SĂNĂTĂȚII; CĂI DE GRUP PENTRU GENITORIALIST; CURSURI DE FORMARE PENTRU GRUPURILE DE CADRE DIDACTICE ȘI SEMINARII CU UN ACCENT TEMATIC PE INFORMAREA ȘI SENSIBILIZAREA CU PRIVIRE LA DEFICITELE PSIHOLOGICE SPECIFICE DIN ZONA DEZVOLTATĂ (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ACESTA ESTE UN PROIECT CARE ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE RĂSPUNSURI PRACTICE LA NEVOILE EDUCAȚIONALE ȘI DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ALE ELEVILOR ÎN DOMENIUL LOR DE APLICARE GENERAL, PENTRU A SPRIJINI NIVELUL EMOȚIONAL/METODOLOGIC AL ELEVILOR CU HANDICAP/HANDICAP ȘI EXPERIENȚA FAMILIALĂ. PROMOVAREA UNOR NOI ACȚIUNI EDUCAȚIONALE ÎN CADRUL CUPLURILOR DIDACTICE ȘI PARENTALE; PUNEREA ÎN APLICARE A CUNOȘTINȚELOR PRIVIND PROCESELE EMOȚIONALE, INTERPERSONALE ȘI COMPORTAMENTALE. SE VA ACORDA SPRIJIN LA URMĂTOARELE NIVELURI: ACTIVITATEA DIRECTĂ A PERSOANEI ȘI A PUNCTULUI DE CONTACT INDIVIDUAL: CONSILIERE INDIVIDUALĂ PENTRU ELEVI; PĂRINȚI ȘI PROFESORI INDIVIDUALI; ECHIPE DE PROFESORI DE CLASĂ. ACTIVITĂȚI INDIRECTE PE FUNDALUL ELEVILOR CĂRORA LI SE ADRESEAZĂ: PARCURSURI EDUCAȚIONALE ÎN DOMENIUL SĂNĂTĂȚII; CĂI DE GRUP PENTRU GENITORIALIST; CURSURI DE FORMARE PENTRU GRUPURILE DE CADRE DIDACTICE ȘI SEMINARII CU UN ACCENT TEMATIC PE INFORMAREA ȘI SENSIBILIZAREA CU PRIVIRE LA DEFICITELE PSIHOLOGICE SPECIFICE DIN ZONA DEZVOLTATĂ (Romanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IDE O PROJEKT, KTORÉHO CIEĽOM JE POSKYTNÚŤ PRAKTICKÉ ODPOVEDE NA POTREBY ŽIAKOV V OBLASTI VZDELÁVANIA A SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA V ICH VLASTNOM CELKOVOM ROZSAHU S CIEĽOM PODPORIŤ EMOCIONÁLNU/METODOLOGICKÚ ÚROVEŇ ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM/ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A RODINNOU SKÚSENOSŤOU. PODPORA NOVÝCH VZDELÁVACÍCH ČINNOSTÍ VO VYUČOVACÍCH A RODIČOVSKÝCH PÁROCH; IMPLEMENTOVAŤ POZNATKY O EMOCIONÁLNYCH, INTERPERSONÁLNYCH A BEHAVIORÁLNYCH PROCESOCH. PODPORA SA BUDE POSKYTOVAŤ NA TÝCHTO ÚROVNIACH: PRIAMA PRÁCA NA JEDNOTLIVCOVI A NA INDIVIDUÁLNOM KONTAKTNOM MIESTE: INDIVIDUÁLNE PORADENSTVO PRE ŽIAKOV; JEDNOTLIVÍ RODIČIA A UČITELIA; TÍMY TRIEDNYCH UČITEĽOV. NEPRIAMA PRÁCA NA POZADÍ ŽIAKOV, KTORÝM SÚ URČENÉ: SPÔSOBY VZDELÁVANIA V OBLASTI ZDRAVIA; SKUPINOVÉ CESTY PRE GENITORIALIST; KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE SKUPINY UČITEĽOV A SEMINÁRE S TEMATICKÝM ZAMERANÍM NA INFORMÁCIE A ZVYŠOVANIE INFORMOVANOSTI O KONKRÉTNYCH PSYCHOLOGICKÝCH DEFICITOCH V ROZVINUTEJ OBLASTI (Slovak)
Property / summary: IDE O PROJEKT, KTORÉHO CIEĽOM JE POSKYTNÚŤ PRAKTICKÉ ODPOVEDE NA POTREBY ŽIAKOV V OBLASTI VZDELÁVANIA A SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA V ICH VLASTNOM CELKOVOM ROZSAHU S CIEĽOM PODPORIŤ EMOCIONÁLNU/METODOLOGICKÚ ÚROVEŇ ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM/ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A RODINNOU SKÚSENOSŤOU. PODPORA NOVÝCH VZDELÁVACÍCH ČINNOSTÍ VO VYUČOVACÍCH A RODIČOVSKÝCH PÁROCH; IMPLEMENTOVAŤ POZNATKY O EMOCIONÁLNYCH, INTERPERSONÁLNYCH A BEHAVIORÁLNYCH PROCESOCH. PODPORA SA BUDE POSKYTOVAŤ NA TÝCHTO ÚROVNIACH: PRIAMA PRÁCA NA JEDNOTLIVCOVI A NA INDIVIDUÁLNOM KONTAKTNOM MIESTE: INDIVIDUÁLNE PORADENSTVO PRE ŽIAKOV; JEDNOTLIVÍ RODIČIA A UČITELIA; TÍMY TRIEDNYCH UČITEĽOV. NEPRIAMA PRÁCA NA POZADÍ ŽIAKOV, KTORÝM SÚ URČENÉ: SPÔSOBY VZDELÁVANIA V OBLASTI ZDRAVIA; SKUPINOVÉ CESTY PRE GENITORIALIST; KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE SKUPINY UČITEĽOV A SEMINÁRE S TEMATICKÝM ZAMERANÍM NA INFORMÁCIE A ZVYŠOVANIE INFORMOVANOSTI O KONKRÉTNYCH PSYCHOLOGICKÝCH DEFICITOCH V ROZVINUTEJ OBLASTI (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IDE O PROJEKT, KTORÉHO CIEĽOM JE POSKYTNÚŤ PRAKTICKÉ ODPOVEDE NA POTREBY ŽIAKOV V OBLASTI VZDELÁVANIA A SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA V ICH VLASTNOM CELKOVOM ROZSAHU S CIEĽOM PODPORIŤ EMOCIONÁLNU/METODOLOGICKÚ ÚROVEŇ ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM/ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A RODINNOU SKÚSENOSŤOU. PODPORA NOVÝCH VZDELÁVACÍCH ČINNOSTÍ VO VYUČOVACÍCH A RODIČOVSKÝCH PÁROCH; IMPLEMENTOVAŤ POZNATKY O EMOCIONÁLNYCH, INTERPERSONÁLNYCH A BEHAVIORÁLNYCH PROCESOCH. PODPORA SA BUDE POSKYTOVAŤ NA TÝCHTO ÚROVNIACH: PRIAMA PRÁCA NA JEDNOTLIVCOVI A NA INDIVIDUÁLNOM KONTAKTNOM MIESTE: INDIVIDUÁLNE PORADENSTVO PRE ŽIAKOV; JEDNOTLIVÍ RODIČIA A UČITELIA; TÍMY TRIEDNYCH UČITEĽOV. NEPRIAMA PRÁCA NA POZADÍ ŽIAKOV, KTORÝM SÚ URČENÉ: SPÔSOBY VZDELÁVANIA V OBLASTI ZDRAVIA; SKUPINOVÉ CESTY PRE GENITORIALIST; KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE SKUPINY UČITEĽOV A SEMINÁRE S TEMATICKÝM ZAMERANÍM NA INFORMÁCIE A ZVYŠOVANIE INFORMOVANOSTI O KONKRÉTNYCH PSYCHOLOGICKÝCH DEFICITOCH V ROZVINUTEJ OBLASTI (Slovak) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAN HUWA PROĠETT LI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI TWEĠIBIET PRATTIĊI GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI U TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI TAL-ISTUDENTI FL-AMBITU ĠENERALI TAGĦHOM, BIEX JAPPOĠĠA L-LIVELL EMOZZJONALI/METODOLOĠIKU TAL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ/DIŻABILITÀ U ESPERJENZA FIL-FAMILJA. IL-PROMOZZJONI TA’ AZZJONIJIET EDUKATTIVI ĠODDA FIT-TAGĦLIM U L-KOPPJI TAL-ĠENITURI; BIEX JIĠI IMPLIMENTAT L-GĦARFIEN DWAR IL-PROĊESSI EMOZZJONALI, INTERPERSONALI U TA’ MĠIBA. SE JINGĦATA APPOĠĠ FIL-LIVELLI LI ĠEJJIN: XOGĦOL DIRETT FUQ L-INDIVIDWU U L-PUNT TA’ KUNTATT INDIVIDWALI: KONSULENZA INDIVIDWALI GĦALL-ISTUDENTI; ĠENITURI U GĦALLIEMA INDIVIDWALI; TIMIJIET TA’ GĦALLIEMA TAL-KLASSI. XOGĦOL INDIRETT FUQ L-ISFOND TAL-ISTUDENTI LI LILHOM HUMA INDIRIZZATI: TOROQ TA’ EDUKAZZJONI DWAR IS-SAĦĦA; ROTOT TA’ GRUPP GĦAL GENITORIALIST; KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ GĦALL-GRUPPI TAL-GĦALLIEMA U SEMINARS B’ENFASI TEMATIKA FUQ L-INFORMAZZJONI U S-SENSIBILIZZAZZJONI DWAR NUQQASIJIET PSIKOLOĠIĊI SPEĊIFIĊI FIL-QASAM ŻVILUPPAT (Maltese)
Property / summary: DAN HUWA PROĠETT LI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI TWEĠIBIET PRATTIĊI GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI U TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI TAL-ISTUDENTI FL-AMBITU ĠENERALI TAGĦHOM, BIEX JAPPOĠĠA L-LIVELL EMOZZJONALI/METODOLOĠIKU TAL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ/DIŻABILITÀ U ESPERJENZA FIL-FAMILJA. IL-PROMOZZJONI TA’ AZZJONIJIET EDUKATTIVI ĠODDA FIT-TAGĦLIM U L-KOPPJI TAL-ĠENITURI; BIEX JIĠI IMPLIMENTAT L-GĦARFIEN DWAR IL-PROĊESSI EMOZZJONALI, INTERPERSONALI U TA’ MĠIBA. SE JINGĦATA APPOĠĠ FIL-LIVELLI LI ĠEJJIN: XOGĦOL DIRETT FUQ L-INDIVIDWU U L-PUNT TA’ KUNTATT INDIVIDWALI: KONSULENZA INDIVIDWALI GĦALL-ISTUDENTI; ĠENITURI U GĦALLIEMA INDIVIDWALI; TIMIJIET TA’ GĦALLIEMA TAL-KLASSI. XOGĦOL INDIRETT FUQ L-ISFOND TAL-ISTUDENTI LI LILHOM HUMA INDIRIZZATI: TOROQ TA’ EDUKAZZJONI DWAR IS-SAĦĦA; ROTOT TA’ GRUPP GĦAL GENITORIALIST; KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ GĦALL-GRUPPI TAL-GĦALLIEMA U SEMINARS B’ENFASI TEMATIKA FUQ L-INFORMAZZJONI U S-SENSIBILIZZAZZJONI DWAR NUQQASIJIET PSIKOLOĠIĊI SPEĊIFIĊI FIL-QASAM ŻVILUPPAT (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAN HUWA PROĠETT LI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI TWEĠIBIET PRATTIĊI GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI U TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI TAL-ISTUDENTI FL-AMBITU ĠENERALI TAGĦHOM, BIEX JAPPOĠĠA L-LIVELL EMOZZJONALI/METODOLOĠIKU TAL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ/DIŻABILITÀ U ESPERJENZA FIL-FAMILJA. IL-PROMOZZJONI TA’ AZZJONIJIET EDUKATTIVI ĠODDA FIT-TAGĦLIM U L-KOPPJI TAL-ĠENITURI; BIEX JIĠI IMPLIMENTAT L-GĦARFIEN DWAR IL-PROĊESSI EMOZZJONALI, INTERPERSONALI U TA’ MĠIBA. SE JINGĦATA APPOĠĠ FIL-LIVELLI LI ĠEJJIN: XOGĦOL DIRETT FUQ L-INDIVIDWU U L-PUNT TA’ KUNTATT INDIVIDWALI: KONSULENZA INDIVIDWALI GĦALL-ISTUDENTI; ĠENITURI U GĦALLIEMA INDIVIDWALI; TIMIJIET TA’ GĦALLIEMA TAL-KLASSI. XOGĦOL INDIRETT FUQ L-ISFOND TAL-ISTUDENTI LI LILHOM HUMA INDIRIZZATI: TOROQ TA’ EDUKAZZJONI DWAR IS-SAĦĦA; ROTOT TA’ GRUPP GĦAL GENITORIALIST; KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ GĦALL-GRUPPI TAL-GĦALLIEMA U SEMINARS B’ENFASI TEMATIKA FUQ L-INFORMAZZJONI U S-SENSIBILIZZAZZJONI DWAR NUQQASIJIET PSIKOLOĠIĊI SPEĊIFIĊI FIL-QASAM ŻVILUPPAT (Maltese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Trata-se de um projecto que visa fornecer respostas práticas às necessidades de inclusão educativa e social das crianças no seu âmbito de aplicação geral, a fim de apoiar o nível emocional/metodológico das crianças com deficiência/deficiência e experiência familiar. PROMOÇÃO DE NOVAS AÇÕES EDUCATIVAS NO DOMÍNIO DO ENSINO E DOS ACONSELHAMENTOS PARENTAIS; APLICAR OS CONHECIMENTOS SOBRE OS PROCESSOS EMOCIONAIS, INTERPERSONAIS E COMPORTAMENTAIS. O APOIO SERÁ PRESTADO NOS SEGUINTES NÍVEIS: TRABALHOS DIRETOS NO PONTO DE CONTACTO INDIVIDUAL E INDIVIDUAL: COUNSELLING INDIVIDUAL PARA OS PÚBLICOS; PAIS E PROFESSORES INDIVIDUAIS; EQUIPAS DE PROFESSORES DE CLASSE. TRABALHOS INDIRETOS SOBRE O CONTEXTO DOS EMPRESAS A QUE SÃO DESTINADOS: VIAS DE EDUCAÇÃO EM MATÉRIA DE SAÚDE; VIAS DO GRUPO PARA O GENITORIALISTA; CURSOS DE FORMAÇÃO PARA GRUPOS E SEMINÁRIOS DE PROFESSORES COM FOCOS TEMÁTICOS EM MATÉRIA DE INFORMAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO SOBRE DEFICIÊNCIAS PSICOLÓGICAS ESPECÍFICAS NA ÁREA EM DESENVOLVIMENTO (Portuguese)
Property / summary: Trata-se de um projecto que visa fornecer respostas práticas às necessidades de inclusão educativa e social das crianças no seu âmbito de aplicação geral, a fim de apoiar o nível emocional/metodológico das crianças com deficiência/deficiência e experiência familiar. PROMOÇÃO DE NOVAS AÇÕES EDUCATIVAS NO DOMÍNIO DO ENSINO E DOS ACONSELHAMENTOS PARENTAIS; APLICAR OS CONHECIMENTOS SOBRE OS PROCESSOS EMOCIONAIS, INTERPERSONAIS E COMPORTAMENTAIS. O APOIO SERÁ PRESTADO NOS SEGUINTES NÍVEIS: TRABALHOS DIRETOS NO PONTO DE CONTACTO INDIVIDUAL E INDIVIDUAL: COUNSELLING INDIVIDUAL PARA OS PÚBLICOS; PAIS E PROFESSORES INDIVIDUAIS; EQUIPAS DE PROFESSORES DE CLASSE. TRABALHOS INDIRETOS SOBRE O CONTEXTO DOS EMPRESAS A QUE SÃO DESTINADOS: VIAS DE EDUCAÇÃO EM MATÉRIA DE SAÚDE; VIAS DO GRUPO PARA O GENITORIALISTA; CURSOS DE FORMAÇÃO PARA GRUPOS E SEMINÁRIOS DE PROFESSORES COM FOCOS TEMÁTICOS EM MATÉRIA DE INFORMAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO SOBRE DEFICIÊNCIAS PSICOLÓGICAS ESPECÍFICAS NA ÁREA EM DESENVOLVIMENTO (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Trata-se de um projecto que visa fornecer respostas práticas às necessidades de inclusão educativa e social das crianças no seu âmbito de aplicação geral, a fim de apoiar o nível emocional/metodológico das crianças com deficiência/deficiência e experiência familiar. PROMOÇÃO DE NOVAS AÇÕES EDUCATIVAS NO DOMÍNIO DO ENSINO E DOS ACONSELHAMENTOS PARENTAIS; APLICAR OS CONHECIMENTOS SOBRE OS PROCESSOS EMOCIONAIS, INTERPERSONAIS E COMPORTAMENTAIS. O APOIO SERÁ PRESTADO NOS SEGUINTES NÍVEIS: TRABALHOS DIRETOS NO PONTO DE CONTACTO INDIVIDUAL E INDIVIDUAL: COUNSELLING INDIVIDUAL PARA OS PÚBLICOS; PAIS E PROFESSORES INDIVIDUAIS; EQUIPAS DE PROFESSORES DE CLASSE. TRABALHOS INDIRETOS SOBRE O CONTEXTO DOS EMPRESAS A QUE SÃO DESTINADOS: VIAS DE EDUCAÇÃO EM MATÉRIA DE SAÚDE; VIAS DO GRUPO PARA O GENITORIALISTA; CURSOS DE FORMAÇÃO PARA GRUPOS E SEMINÁRIOS DE PROFESSORES COM FOCOS TEMÁTICOS EM MATÉRIA DE INFORMAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO SOBRE DEFICIÊNCIAS PSICOLÓGICAS ESPECÍFICAS NA ÁREA EM DESENVOLVIMENTO (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KYSEESSÄ ON HANKE, JONKA TAVOITTEENA ON TARJOTA KÄYTÄNNÖN VASTAUKSIA OPPILAIDEN KOULUTUS- JA SOSIAALISEN OSALLISUUDEN TARPEISIIN HEIDÄN OMASSA LAAJUUDESSAAN JA TUKEA VAMMAISTEN OPPILAIDEN EMOTIONAALISTA/METODOLOGISTA TASOA JA PERHEKOKEMUSTA. EDISTETÄÄN OPETUS- JA VANHEMPAINPAREJA KOSKEVIA UUSIA KOULUTUSTOIMIA; TOTEUTTAA TUNNE-, IHMISSUHDE- JA KÄYTTÄYTYMISPROSESSEJA KOSKEVAA TIETÄMYSTÄ. TUKEA ANNETAAN SEURAAVILLA TASOILLA: HENKILÖN JA YKSITTÄISEN YHTEYSPISTEEN SUORA TYÖ: YKSILÖLLINEN NEUVONTA OPPILAILLE; YKSITTÄISET VANHEMMAT JA OPETTAJAT; LUOKKAOPETTAJIEN TIIMIT. EPÄSUORA TYÖ NIIDEN OPPILAIDEN TAUSTASTA, JOILLE NE ON OSOITETTU: TERVEYSKASVATUKSEN VÄYLÄT; RYHMÄREITIT GENITORIALISTILLE; OPETTAJARYHMIEN KOULUTUSKURSSIT JA SEMINAARIT, JOISSA KESKITYTÄÄN TIEDOTTAMISEEN JA TIETOISUUDEN LISÄÄMISEEN ERITYISISTÄ PSYYKKISISTÄ PUUTTEISTA KEHITTYNEELLÄ ALUEELLA (Finnish)
Property / summary: KYSEESSÄ ON HANKE, JONKA TAVOITTEENA ON TARJOTA KÄYTÄNNÖN VASTAUKSIA OPPILAIDEN KOULUTUS- JA SOSIAALISEN OSALLISUUDEN TARPEISIIN HEIDÄN OMASSA LAAJUUDESSAAN JA TUKEA VAMMAISTEN OPPILAIDEN EMOTIONAALISTA/METODOLOGISTA TASOA JA PERHEKOKEMUSTA. EDISTETÄÄN OPETUS- JA VANHEMPAINPAREJA KOSKEVIA UUSIA KOULUTUSTOIMIA; TOTEUTTAA TUNNE-, IHMISSUHDE- JA KÄYTTÄYTYMISPROSESSEJA KOSKEVAA TIETÄMYSTÄ. TUKEA ANNETAAN SEURAAVILLA TASOILLA: HENKILÖN JA YKSITTÄISEN YHTEYSPISTEEN SUORA TYÖ: YKSILÖLLINEN NEUVONTA OPPILAILLE; YKSITTÄISET VANHEMMAT JA OPETTAJAT; LUOKKAOPETTAJIEN TIIMIT. EPÄSUORA TYÖ NIIDEN OPPILAIDEN TAUSTASTA, JOILLE NE ON OSOITETTU: TERVEYSKASVATUKSEN VÄYLÄT; RYHMÄREITIT GENITORIALISTILLE; OPETTAJARYHMIEN KOULUTUSKURSSIT JA SEMINAARIT, JOISSA KESKITYTÄÄN TIEDOTTAMISEEN JA TIETOISUUDEN LISÄÄMISEEN ERITYISISTÄ PSYYKKISISTÄ PUUTTEISTA KEHITTYNEELLÄ ALUEELLA (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KYSEESSÄ ON HANKE, JONKA TAVOITTEENA ON TARJOTA KÄYTÄNNÖN VASTAUKSIA OPPILAIDEN KOULUTUS- JA SOSIAALISEN OSALLISUUDEN TARPEISIIN HEIDÄN OMASSA LAAJUUDESSAAN JA TUKEA VAMMAISTEN OPPILAIDEN EMOTIONAALISTA/METODOLOGISTA TASOA JA PERHEKOKEMUSTA. EDISTETÄÄN OPETUS- JA VANHEMPAINPAREJA KOSKEVIA UUSIA KOULUTUSTOIMIA; TOTEUTTAA TUNNE-, IHMISSUHDE- JA KÄYTTÄYTYMISPROSESSEJA KOSKEVAA TIETÄMYSTÄ. TUKEA ANNETAAN SEURAAVILLA TASOILLA: HENKILÖN JA YKSITTÄISEN YHTEYSPISTEEN SUORA TYÖ: YKSILÖLLINEN NEUVONTA OPPILAILLE; YKSITTÄISET VANHEMMAT JA OPETTAJAT; LUOKKAOPETTAJIEN TIIMIT. EPÄSUORA TYÖ NIIDEN OPPILAIDEN TAUSTASTA, JOILLE NE ON OSOITETTU: TERVEYSKASVATUKSEN VÄYLÄT; RYHMÄREITIT GENITORIALISTILLE; OPETTAJARYHMIEN KOULUTUSKURSSIT JA SEMINAARIT, JOISSA KESKITYTÄÄN TIEDOTTAMISEEN JA TIETOISUUDEN LISÄÄMISEEN ERITYISISTÄ PSYYKKISISTÄ PUUTTEISTA KEHITTYNEELLÄ ALUEELLA (Finnish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JEST TO PROJEKT, KTÓREGO CELEM JEST ZAPEWNIENIE PRAKTYCZNYCH ODPOWIEDZI NA POTRZEBY EDUKACYJNE I INTEGRACYJNE UCZNIÓW W ICH OGÓLNYM ZAKRESIE, ABY WSPIERAĆ POZIOM EMOCJONALNY/METODOLOGICZNY UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ/NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ I DOŚWIADCZENIEM RODZINNYM. PROMOWANIE NOWYCH DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH W PARACH DYDAKTYCZNYCH I RODZICIELSKICH; WDROŻENIE WIEDZY NA TEMAT PROCESÓW EMOCJONALNYCH, INTERPERSONALNYCH I BEHAWIORALNYCH. WSPARCIE BĘDZIE UDZIELANE NA NASTĘPUJĄCYCH POZIOMACH: BEZPOŚREDNIA PRACA NAD OSOBĄ FIZYCZNĄ I INDYWIDUALNYM PUNKTEM KONTAKTOWYM: INDYWIDUALNE DORADZTWO DLA UCZNIÓW; INDYWIDUALNI RODZICE I NAUCZYCIELE; ZESPOŁY NAUCZYCIELI KLASOWYCH. POŚREDNIA PRACA NA TLE UCZNIÓW, DO KTÓRYCH SĄ ADRESOWANI: ŚCIEŻKI EDUKACJI ZDROWOTNEJ; ŚCIEŻKI GRUPOWE DLA GENITORIALIST; SZKOLENIA DLA GRUP NAUCZYCIELI I SEMINARIA Z NACISKIEM TEMATYCZNYM NA INFORMOWANIE I PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT KONKRETNYCH DEFICYTÓW PSYCHOLOGICZNYCH W OBSZARZE ROZWINIĘTYM (Polish)
Property / summary: JEST TO PROJEKT, KTÓREGO CELEM JEST ZAPEWNIENIE PRAKTYCZNYCH ODPOWIEDZI NA POTRZEBY EDUKACYJNE I INTEGRACYJNE UCZNIÓW W ICH OGÓLNYM ZAKRESIE, ABY WSPIERAĆ POZIOM EMOCJONALNY/METODOLOGICZNY UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ/NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ I DOŚWIADCZENIEM RODZINNYM. PROMOWANIE NOWYCH DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH W PARACH DYDAKTYCZNYCH I RODZICIELSKICH; WDROŻENIE WIEDZY NA TEMAT PROCESÓW EMOCJONALNYCH, INTERPERSONALNYCH I BEHAWIORALNYCH. WSPARCIE BĘDZIE UDZIELANE NA NASTĘPUJĄCYCH POZIOMACH: BEZPOŚREDNIA PRACA NAD OSOBĄ FIZYCZNĄ I INDYWIDUALNYM PUNKTEM KONTAKTOWYM: INDYWIDUALNE DORADZTWO DLA UCZNIÓW; INDYWIDUALNI RODZICE I NAUCZYCIELE; ZESPOŁY NAUCZYCIELI KLASOWYCH. POŚREDNIA PRACA NA TLE UCZNIÓW, DO KTÓRYCH SĄ ADRESOWANI: ŚCIEŻKI EDUKACJI ZDROWOTNEJ; ŚCIEŻKI GRUPOWE DLA GENITORIALIST; SZKOLENIA DLA GRUP NAUCZYCIELI I SEMINARIA Z NACISKIEM TEMATYCZNYM NA INFORMOWANIE I PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT KONKRETNYCH DEFICYTÓW PSYCHOLOGICZNYCH W OBSZARZE ROZWINIĘTYM (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JEST TO PROJEKT, KTÓREGO CELEM JEST ZAPEWNIENIE PRAKTYCZNYCH ODPOWIEDZI NA POTRZEBY EDUKACYJNE I INTEGRACYJNE UCZNIÓW W ICH OGÓLNYM ZAKRESIE, ABY WSPIERAĆ POZIOM EMOCJONALNY/METODOLOGICZNY UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ/NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ I DOŚWIADCZENIEM RODZINNYM. PROMOWANIE NOWYCH DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH W PARACH DYDAKTYCZNYCH I RODZICIELSKICH; WDROŻENIE WIEDZY NA TEMAT PROCESÓW EMOCJONALNYCH, INTERPERSONALNYCH I BEHAWIORALNYCH. WSPARCIE BĘDZIE UDZIELANE NA NASTĘPUJĄCYCH POZIOMACH: BEZPOŚREDNIA PRACA NAD OSOBĄ FIZYCZNĄ I INDYWIDUALNYM PUNKTEM KONTAKTOWYM: INDYWIDUALNE DORADZTWO DLA UCZNIÓW; INDYWIDUALNI RODZICE I NAUCZYCIELE; ZESPOŁY NAUCZYCIELI KLASOWYCH. POŚREDNIA PRACA NA TLE UCZNIÓW, DO KTÓRYCH SĄ ADRESOWANI: ŚCIEŻKI EDUKACJI ZDROWOTNEJ; ŚCIEŻKI GRUPOWE DLA GENITORIALIST; SZKOLENIA DLA GRUP NAUCZYCIELI I SEMINARIA Z NACISKIEM TEMATYCZNYM NA INFORMOWANIE I PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT KONKRETNYCH DEFICYTÓW PSYCHOLOGICZNYCH W OBSZARZE ROZWINIĘTYM (Polish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TO JE PROJEKT, KATEREGA CILJ JE ZAGOTOVITI PRAKTIČNE ODGOVORE NA POTREBE UČENCEV PO IZOBRAŽEVANJU IN SOCIALNI VKLJUČENOSTI V NJIHOVEM CELOTNEM OBSEGU, DA BI PODPRLI ČUSTVENO/METODOLOŠKO RAVEN UČENCEV S POSEBNIMI POTREBAMI/INVALIDNOSTMI IN DRUŽINSKIMI IZKUŠNJAMI. SPODBUJANJE NOVIH IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI NA PODROČJU PEDAGOŠKIH IN STARŠEVSKIH PAROV; IZVAJATI ZNANJE O ČUSTVENIH, MEDOSEBNIH IN VEDENJSKIH PROCESIH. PODPORA BO ZAGOTOVLJENA NA NASLEDNJIH RAVNEH: NEPOSREDNO DELO NA POSAMEZNIKU IN POSAMEZNI KONTAKTNI TOČKI: INDIVIDUALNO SVETOVANJE ZA UČENCE; INDIVIDUALNI STARŠI IN UČITELJI; EKIPE RAZREDNIH UČITELJEV. POSREDNO DELO NA PODLAGI OZADJA UČENCEV, NA KATERE SO NASLOVLJENI: POTI ZDRAVSTVENE VZGOJE; SKUPINSKE POTI ZA GENITORIALIST; TEČAJI USPOSABLJANJA ZA SKUPINE UČITELJEV IN SEMINARJI S TEMATSKIM POUDARKOM NA OBVEŠČANJU IN OZAVEŠČANJU O POSEBNIH PSIHOLOŠKIH POMANJKLJIVOSTIH NA RAZVITEM PODROČJU (Slovenian)
Property / summary: TO JE PROJEKT, KATEREGA CILJ JE ZAGOTOVITI PRAKTIČNE ODGOVORE NA POTREBE UČENCEV PO IZOBRAŽEVANJU IN SOCIALNI VKLJUČENOSTI V NJIHOVEM CELOTNEM OBSEGU, DA BI PODPRLI ČUSTVENO/METODOLOŠKO RAVEN UČENCEV S POSEBNIMI POTREBAMI/INVALIDNOSTMI IN DRUŽINSKIMI IZKUŠNJAMI. SPODBUJANJE NOVIH IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI NA PODROČJU PEDAGOŠKIH IN STARŠEVSKIH PAROV; IZVAJATI ZNANJE O ČUSTVENIH, MEDOSEBNIH IN VEDENJSKIH PROCESIH. PODPORA BO ZAGOTOVLJENA NA NASLEDNJIH RAVNEH: NEPOSREDNO DELO NA POSAMEZNIKU IN POSAMEZNI KONTAKTNI TOČKI: INDIVIDUALNO SVETOVANJE ZA UČENCE; INDIVIDUALNI STARŠI IN UČITELJI; EKIPE RAZREDNIH UČITELJEV. POSREDNO DELO NA PODLAGI OZADJA UČENCEV, NA KATERE SO NASLOVLJENI: POTI ZDRAVSTVENE VZGOJE; SKUPINSKE POTI ZA GENITORIALIST; TEČAJI USPOSABLJANJA ZA SKUPINE UČITELJEV IN SEMINARJI S TEMATSKIM POUDARKOM NA OBVEŠČANJU IN OZAVEŠČANJU O POSEBNIH PSIHOLOŠKIH POMANJKLJIVOSTIH NA RAZVITEM PODROČJU (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TO JE PROJEKT, KATEREGA CILJ JE ZAGOTOVITI PRAKTIČNE ODGOVORE NA POTREBE UČENCEV PO IZOBRAŽEVANJU IN SOCIALNI VKLJUČENOSTI V NJIHOVEM CELOTNEM OBSEGU, DA BI PODPRLI ČUSTVENO/METODOLOŠKO RAVEN UČENCEV S POSEBNIMI POTREBAMI/INVALIDNOSTMI IN DRUŽINSKIMI IZKUŠNJAMI. SPODBUJANJE NOVIH IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI NA PODROČJU PEDAGOŠKIH IN STARŠEVSKIH PAROV; IZVAJATI ZNANJE O ČUSTVENIH, MEDOSEBNIH IN VEDENJSKIH PROCESIH. PODPORA BO ZAGOTOVLJENA NA NASLEDNJIH RAVNEH: NEPOSREDNO DELO NA POSAMEZNIKU IN POSAMEZNI KONTAKTNI TOČKI: INDIVIDUALNO SVETOVANJE ZA UČENCE; INDIVIDUALNI STARŠI IN UČITELJI; EKIPE RAZREDNIH UČITELJEV. POSREDNO DELO NA PODLAGI OZADJA UČENCEV, NA KATERE SO NASLOVLJENI: POTI ZDRAVSTVENE VZGOJE; SKUPINSKE POTI ZA GENITORIALIST; TEČAJI USPOSABLJANJA ZA SKUPINE UČITELJEV IN SEMINARJI S TEMATSKIM POUDARKOM NA OBVEŠČANJU IN OZAVEŠČANJU O POSEBNIH PSIHOLOŠKIH POMANJKLJIVOSTIH NA RAZVITEM PODROČJU (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JEDNÁ SE O PROJEKT, JEHOŽ CÍLEM JE POSKYTNOUT PRAKTICKÉ ODPOVĚDI NA VZDĚLÁVACÍ A SOCIÁLNÍ POTŘEBY ŽÁKŮ V JEJICH CELKOVÉM ROZSAHU, PODPOŘIT EMOČNÍ/METODOLOGICKOU ÚROVEŇ ŽÁKŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM/ZDRAVOTNÍMI A RODINNÝMI ZKUŠENOSTMI. PODPORA NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ VE VÝUCE A RODIČOVSKÝCH PÁRECH; REALIZOVAT ZNALOSTI O EMOČNÍCH, INTERPERSONÁLNÍCH A BEHAVIORÁLNÍCH PROCESECH. PODPORA BUDE POSKYTOVÁNA NA TĚCHTO ÚROVNÍCH: PŘÍMÁ PRÁCE NA INDIVIDUÁLNÍM A INDIVIDUÁLNÍM KONTAKTNÍM MÍSTĚ: INDIVIDUÁLNÍ PORADENSTVÍ PRO ŽÁKY; JEDNOTLIVÍ RODIČE A UČITELÉ; TÝMY TŘÍDNÍCH UČITELŮ. NEPŘÍMÁ PRÁCE NA POZADÍ ŽÁKŮ, JIMŽ JSOU URČENY: ZPŮSOBY ZDRAVOTNÍ VÝCHOVY; SKUPINOVÉ CESTY PRO GENITORIALIST; KURZY ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO SKUPINY UČITELŮ A SEMINÁŘE S TEMATICKÝM ZAMĚŘENÍM NA INFORMACE A ZVYŠOVÁNÍ POVĚDOMÍ O KONKRÉTNÍCH PSYCHOLOGICKÝCH DEFICITECH V ROZVINUTÉ OBLASTI (Czech)
Property / summary: JEDNÁ SE O PROJEKT, JEHOŽ CÍLEM JE POSKYTNOUT PRAKTICKÉ ODPOVĚDI NA VZDĚLÁVACÍ A SOCIÁLNÍ POTŘEBY ŽÁKŮ V JEJICH CELKOVÉM ROZSAHU, PODPOŘIT EMOČNÍ/METODOLOGICKOU ÚROVEŇ ŽÁKŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM/ZDRAVOTNÍMI A RODINNÝMI ZKUŠENOSTMI. PODPORA NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ VE VÝUCE A RODIČOVSKÝCH PÁRECH; REALIZOVAT ZNALOSTI O EMOČNÍCH, INTERPERSONÁLNÍCH A BEHAVIORÁLNÍCH PROCESECH. PODPORA BUDE POSKYTOVÁNA NA TĚCHTO ÚROVNÍCH: PŘÍMÁ PRÁCE NA INDIVIDUÁLNÍM A INDIVIDUÁLNÍM KONTAKTNÍM MÍSTĚ: INDIVIDUÁLNÍ PORADENSTVÍ PRO ŽÁKY; JEDNOTLIVÍ RODIČE A UČITELÉ; TÝMY TŘÍDNÍCH UČITELŮ. NEPŘÍMÁ PRÁCE NA POZADÍ ŽÁKŮ, JIMŽ JSOU URČENY: ZPŮSOBY ZDRAVOTNÍ VÝCHOVY; SKUPINOVÉ CESTY PRO GENITORIALIST; KURZY ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO SKUPINY UČITELŮ A SEMINÁŘE S TEMATICKÝM ZAMĚŘENÍM NA INFORMACE A ZVYŠOVÁNÍ POVĚDOMÍ O KONKRÉTNÍCH PSYCHOLOGICKÝCH DEFICITECH V ROZVINUTÉ OBLASTI (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JEDNÁ SE O PROJEKT, JEHOŽ CÍLEM JE POSKYTNOUT PRAKTICKÉ ODPOVĚDI NA VZDĚLÁVACÍ A SOCIÁLNÍ POTŘEBY ŽÁKŮ V JEJICH CELKOVÉM ROZSAHU, PODPOŘIT EMOČNÍ/METODOLOGICKOU ÚROVEŇ ŽÁKŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM/ZDRAVOTNÍMI A RODINNÝMI ZKUŠENOSTMI. PODPORA NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ VE VÝUCE A RODIČOVSKÝCH PÁRECH; REALIZOVAT ZNALOSTI O EMOČNÍCH, INTERPERSONÁLNÍCH A BEHAVIORÁLNÍCH PROCESECH. PODPORA BUDE POSKYTOVÁNA NA TĚCHTO ÚROVNÍCH: PŘÍMÁ PRÁCE NA INDIVIDUÁLNÍM A INDIVIDUÁLNÍM KONTAKTNÍM MÍSTĚ: INDIVIDUÁLNÍ PORADENSTVÍ PRO ŽÁKY; JEDNOTLIVÍ RODIČE A UČITELÉ; TÝMY TŘÍDNÍCH UČITELŮ. NEPŘÍMÁ PRÁCE NA POZADÍ ŽÁKŮ, JIMŽ JSOU URČENY: ZPŮSOBY ZDRAVOTNÍ VÝCHOVY; SKUPINOVÉ CESTY PRO GENITORIALIST; KURZY ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO SKUPINY UČITELŮ A SEMINÁŘE S TEMATICKÝM ZAMĚŘENÍM NA INFORMACE A ZVYŠOVÁNÍ POVĚDOMÍ O KONKRÉTNÍCH PSYCHOLOGICKÝCH DEFICITECH V ROZVINUTÉ OBLASTI (Czech) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TAI PROJEKTAS, KURIO TIKSLAS – PATEIKTI PRAKTINIUS ATSAKYMUS Į MOKINIŲ ŠVIETIMO IR SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES POREIKIUS, SUSIJUSIUS SU JŲ PAČIŲ BENDRA APRĖPTIMI, SIEKIANT REMTI NEĮGALIŲJŲ IR (ARBA) NEĮGALIŲ MOKINIŲ EMOCINĮ IR (ARBA) METODINĮ LYGĮ IR ŠEIMOS PATIRTĮ. SKATINTI NAUJUS MOKYMO IR TĖVŲ PORŲ ŠVIETIMO VEIKSMUS; ĮGYVENDINTI ŽINIAS APIE EMOCINIUS, TARPASMENINIUS IR ELGESIO PROCESUS. PARAMA BUS TEIKIAMA ŠIAIS LYGMENIMIS: TIESIOGINIS DARBAS SU ASMENIU IR ATSKIRU KONTAKTINIU PUNKTU: INDIVIDUALUS KONSULTAVIMAS MOKSLEIVIAMS; INDIVIDUALŪS TĖVAI IR MOKYTOJAI; KLASĖS MOKYTOJŲ KOMANDOS. NETIESIOGINIS DARBAS, SUSIJĘS SU MOKINIŲ, KURIEMS JIE SKIRTI, FONE: ŠVIETIMO SVEIKATOS KLAUSIMAIS BŪDAI; GRUPINIAI GENITORIALIST KELIAI; MOKYTOJŲ GRUPĖMS SKIRTI MOKYMO KURSAI IR SEMINARAI, KURIUOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA INFORMAVIMUI IR INFORMUOTUMO APIE KONKREČIUS PSICHOLOGINIUS TRŪKUMUS IŠSIVYSČIUSIOJE SRITYJE DIDINIMUI (Lithuanian)
Property / summary: TAI PROJEKTAS, KURIO TIKSLAS – PATEIKTI PRAKTINIUS ATSAKYMUS Į MOKINIŲ ŠVIETIMO IR SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES POREIKIUS, SUSIJUSIUS SU JŲ PAČIŲ BENDRA APRĖPTIMI, SIEKIANT REMTI NEĮGALIŲJŲ IR (ARBA) NEĮGALIŲ MOKINIŲ EMOCINĮ IR (ARBA) METODINĮ LYGĮ IR ŠEIMOS PATIRTĮ. SKATINTI NAUJUS MOKYMO IR TĖVŲ PORŲ ŠVIETIMO VEIKSMUS; ĮGYVENDINTI ŽINIAS APIE EMOCINIUS, TARPASMENINIUS IR ELGESIO PROCESUS. PARAMA BUS TEIKIAMA ŠIAIS LYGMENIMIS: TIESIOGINIS DARBAS SU ASMENIU IR ATSKIRU KONTAKTINIU PUNKTU: INDIVIDUALUS KONSULTAVIMAS MOKSLEIVIAMS; INDIVIDUALŪS TĖVAI IR MOKYTOJAI; KLASĖS MOKYTOJŲ KOMANDOS. NETIESIOGINIS DARBAS, SUSIJĘS SU MOKINIŲ, KURIEMS JIE SKIRTI, FONE: ŠVIETIMO SVEIKATOS KLAUSIMAIS BŪDAI; GRUPINIAI GENITORIALIST KELIAI; MOKYTOJŲ GRUPĖMS SKIRTI MOKYMO KURSAI IR SEMINARAI, KURIUOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA INFORMAVIMUI IR INFORMUOTUMO APIE KONKREČIUS PSICHOLOGINIUS TRŪKUMUS IŠSIVYSČIUSIOJE SRITYJE DIDINIMUI (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TAI PROJEKTAS, KURIO TIKSLAS – PATEIKTI PRAKTINIUS ATSAKYMUS Į MOKINIŲ ŠVIETIMO IR SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES POREIKIUS, SUSIJUSIUS SU JŲ PAČIŲ BENDRA APRĖPTIMI, SIEKIANT REMTI NEĮGALIŲJŲ IR (ARBA) NEĮGALIŲ MOKINIŲ EMOCINĮ IR (ARBA) METODINĮ LYGĮ IR ŠEIMOS PATIRTĮ. SKATINTI NAUJUS MOKYMO IR TĖVŲ PORŲ ŠVIETIMO VEIKSMUS; ĮGYVENDINTI ŽINIAS APIE EMOCINIUS, TARPASMENINIUS IR ELGESIO PROCESUS. PARAMA BUS TEIKIAMA ŠIAIS LYGMENIMIS: TIESIOGINIS DARBAS SU ASMENIU IR ATSKIRU KONTAKTINIU PUNKTU: INDIVIDUALUS KONSULTAVIMAS MOKSLEIVIAMS; INDIVIDUALŪS TĖVAI IR MOKYTOJAI; KLASĖS MOKYTOJŲ KOMANDOS. NETIESIOGINIS DARBAS, SUSIJĘS SU MOKINIŲ, KURIEMS JIE SKIRTI, FONE: ŠVIETIMO SVEIKATOS KLAUSIMAIS BŪDAI; GRUPINIAI GENITORIALIST KELIAI; MOKYTOJŲ GRUPĖMS SKIRTI MOKYMO KURSAI IR SEMINARAI, KURIUOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA INFORMAVIMUI IR INFORMUOTUMO APIE KONKREČIUS PSICHOLOGINIUS TRŪKUMUS IŠSIVYSČIUSIOJE SRITYJE DIDINIMUI (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIS IR PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR SNIEGT PRAKTISKAS ATBILDES UZ SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS VAJADZĪBĀM VIŅU VISPĀRĒJĀ DARBĪBAS JOMĀ, LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNU AR INVALIDITĀTI/INVALĪDU EMOCIONĀLO/METODOLOĢISKO LĪMENI UN PIEREDZI ĢIMENĒ. JAUNU IZGLĪTOJOŠU PASĀKUMU VEICINĀŠANA MĀCĪBU UN VECĀKU PĀROS; ĪSTENOT ZINĀŠANAS PAR EMOCIONĀLAJIEM, STARPPERSONU UN UZVEDĪBAS PROCESIEM. ATBALSTS TIKS SNIEGTS ŠĀDOS LĪMEŅOS: TIEŠS DARBS PIE INDIVĪDA UN INDIVIDUĀLĀ KONTAKTPUNKTA: INDIVIDUĀLAS KONSULTĀCIJAS SKOLĒNIEM; INDIVIDUĀLI VECĀKI UN SKOLOTĀJI; KLASES SKOLOTĀJU KOMANDAS. NETIEŠS DARBS, KAS SAISTĪTS AR SKOLĒNIEM, KURIEM TIE IR ADRESĒTI: VESELĪBAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS; GENITORIALIST GRUPAS CEĻI; MĀCĪBU KURSI SKOLOTĀJU GRUPĀM UN SEMINĀRI AR TEMATISKU UZSVARU UZ INFORMĀCIJU UN IZPRATNES VEIDOŠANU PAR KONKRĒTIEM PSIHOLOĢISKIEM TRŪKUMIEM ATTĪSTĪTAJĀ JOMĀ (Latvian)
Property / summary: ŠIS IR PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR SNIEGT PRAKTISKAS ATBILDES UZ SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS VAJADZĪBĀM VIŅU VISPĀRĒJĀ DARBĪBAS JOMĀ, LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNU AR INVALIDITĀTI/INVALĪDU EMOCIONĀLO/METODOLOĢISKO LĪMENI UN PIEREDZI ĢIMENĒ. JAUNU IZGLĪTOJOŠU PASĀKUMU VEICINĀŠANA MĀCĪBU UN VECĀKU PĀROS; ĪSTENOT ZINĀŠANAS PAR EMOCIONĀLAJIEM, STARPPERSONU UN UZVEDĪBAS PROCESIEM. ATBALSTS TIKS SNIEGTS ŠĀDOS LĪMEŅOS: TIEŠS DARBS PIE INDIVĪDA UN INDIVIDUĀLĀ KONTAKTPUNKTA: INDIVIDUĀLAS KONSULTĀCIJAS SKOLĒNIEM; INDIVIDUĀLI VECĀKI UN SKOLOTĀJI; KLASES SKOLOTĀJU KOMANDAS. NETIEŠS DARBS, KAS SAISTĪTS AR SKOLĒNIEM, KURIEM TIE IR ADRESĒTI: VESELĪBAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS; GENITORIALIST GRUPAS CEĻI; MĀCĪBU KURSI SKOLOTĀJU GRUPĀM UN SEMINĀRI AR TEMATISKU UZSVARU UZ INFORMĀCIJU UN IZPRATNES VEIDOŠANU PAR KONKRĒTIEM PSIHOLOĢISKIEM TRŪKUMIEM ATTĪSTĪTAJĀ JOMĀ (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIS IR PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR SNIEGT PRAKTISKAS ATBILDES UZ SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS VAJADZĪBĀM VIŅU VISPĀRĒJĀ DARBĪBAS JOMĀ, LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNU AR INVALIDITĀTI/INVALĪDU EMOCIONĀLO/METODOLOĢISKO LĪMENI UN PIEREDZI ĢIMENĒ. JAUNU IZGLĪTOJOŠU PASĀKUMU VEICINĀŠANA MĀCĪBU UN VECĀKU PĀROS; ĪSTENOT ZINĀŠANAS PAR EMOCIONĀLAJIEM, STARPPERSONU UN UZVEDĪBAS PROCESIEM. ATBALSTS TIKS SNIEGTS ŠĀDOS LĪMEŅOS: TIEŠS DARBS PIE INDIVĪDA UN INDIVIDUĀLĀ KONTAKTPUNKTA: INDIVIDUĀLAS KONSULTĀCIJAS SKOLĒNIEM; INDIVIDUĀLI VECĀKI UN SKOLOTĀJI; KLASES SKOLOTĀJU KOMANDAS. NETIEŠS DARBS, KAS SAISTĪTS AR SKOLĒNIEM, KURIEM TIE IR ADRESĒTI: VESELĪBAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS; GENITORIALIST GRUPAS CEĻI; MĀCĪBU KURSI SKOLOTĀJU GRUPĀM UN SEMINĀRI AR TEMATISKU UZSVARU UZ INFORMĀCIJU UN IZPRATNES VEIDOŠANU PAR KONKRĒTIEM PSIHOLOĢISKIEM TRŪKUMIEM ATTĪSTĪTAJĀ JOMĀ (Latvian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ТОВА Е ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ ПРАКТИЧЕСКИ ОТГОВОРИ НА ПОТРЕБНОСТИТЕ ОТ ОБРАЗОВАНИЕ И СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ТЕХНИЯ ОБЩ ОБХВАТ, ЗА ДА ПОДПОМОГНЕ ЕМОЦИОНАЛНОТО/МЕТОДОЛОГИЧНОТО НИВО НА УЧЕНИЦИТЕ С УВРЕЖДАНИЯ/УВРЕЖДАНЕ И СЕМЕЕН ОПИТ. НАСЪРЧАВАНЕ НА НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ В ОБЛАСТТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО И РОДИТЕЛСКИТЕ ДВОЙКИ; ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ЗНАНИЯТА ЗА ЕМОЦИОНАЛНИТЕ, МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИТЕ ПРОЦЕСИ. ЩЕ БЪДЕ ПРЕДОСТАВЕНА ПОДКРЕПА НА СЛЕДНИТЕ РАВНИЩА: ПРЯКА РАБОТА ПО ЛИЦЕТО И ОТДЕЛНОТО ЗВЕНО ЗА КОНТАКТ: ИНДИВИДУАЛНИ КОНСУЛТАЦИИ ЗА УЧЕНИЦИ; ИНДИВИДУАЛНИ РОДИТЕЛИ И УЧИТЕЛИ; ЕКИПИ ОТ КЛАСНИ УЧИТЕЛИ. НЕПРЯКА РАБОТА НА ФОНА НА УЧЕНИЦИТЕ, ДО КОИТО СА АДРЕСИРАНИ: ПЪТИЩА ЗА ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ; ГРУПОВИ ПЪТЕКИ ЗА GENITORIALIST; КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ГРУПИ УЧИТЕЛИ И СЕМИНАРИ С ТЕМАТИЧЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ ИНФОРМАЦИЯТА И ПОВИШАВАНЕТО НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ОТНОСНО СПЕЦИФИЧНИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ДЕФИЦИТИ В РАЗВИТАТА ОБЛАСТ (Bulgarian)
Property / summary: ТОВА Е ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ ПРАКТИЧЕСКИ ОТГОВОРИ НА ПОТРЕБНОСТИТЕ ОТ ОБРАЗОВАНИЕ И СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ТЕХНИЯ ОБЩ ОБХВАТ, ЗА ДА ПОДПОМОГНЕ ЕМОЦИОНАЛНОТО/МЕТОДОЛОГИЧНОТО НИВО НА УЧЕНИЦИТЕ С УВРЕЖДАНИЯ/УВРЕЖДАНЕ И СЕМЕЕН ОПИТ. НАСЪРЧАВАНЕ НА НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ В ОБЛАСТТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО И РОДИТЕЛСКИТЕ ДВОЙКИ; ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ЗНАНИЯТА ЗА ЕМОЦИОНАЛНИТЕ, МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИТЕ ПРОЦЕСИ. ЩЕ БЪДЕ ПРЕДОСТАВЕНА ПОДКРЕПА НА СЛЕДНИТЕ РАВНИЩА: ПРЯКА РАБОТА ПО ЛИЦЕТО И ОТДЕЛНОТО ЗВЕНО ЗА КОНТАКТ: ИНДИВИДУАЛНИ КОНСУЛТАЦИИ ЗА УЧЕНИЦИ; ИНДИВИДУАЛНИ РОДИТЕЛИ И УЧИТЕЛИ; ЕКИПИ ОТ КЛАСНИ УЧИТЕЛИ. НЕПРЯКА РАБОТА НА ФОНА НА УЧЕНИЦИТЕ, ДО КОИТО СА АДРЕСИРАНИ: ПЪТИЩА ЗА ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ; ГРУПОВИ ПЪТЕКИ ЗА GENITORIALIST; КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ГРУПИ УЧИТЕЛИ И СЕМИНАРИ С ТЕМАТИЧЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ ИНФОРМАЦИЯТА И ПОВИШАВАНЕТО НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ОТНОСНО СПЕЦИФИЧНИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ДЕФИЦИТИ В РАЗВИТАТА ОБЛАСТ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ТОВА Е ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ ПРАКТИЧЕСКИ ОТГОВОРИ НА ПОТРЕБНОСТИТЕ ОТ ОБРАЗОВАНИЕ И СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ТЕХНИЯ ОБЩ ОБХВАТ, ЗА ДА ПОДПОМОГНЕ ЕМОЦИОНАЛНОТО/МЕТОДОЛОГИЧНОТО НИВО НА УЧЕНИЦИТЕ С УВРЕЖДАНИЯ/УВРЕЖДАНЕ И СЕМЕЕН ОПИТ. НАСЪРЧАВАНЕ НА НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ В ОБЛАСТТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО И РОДИТЕЛСКИТЕ ДВОЙКИ; ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ЗНАНИЯТА ЗА ЕМОЦИОНАЛНИТЕ, МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИТЕ ПРОЦЕСИ. ЩЕ БЪДЕ ПРЕДОСТАВЕНА ПОДКРЕПА НА СЛЕДНИТЕ РАВНИЩА: ПРЯКА РАБОТА ПО ЛИЦЕТО И ОТДЕЛНОТО ЗВЕНО ЗА КОНТАКТ: ИНДИВИДУАЛНИ КОНСУЛТАЦИИ ЗА УЧЕНИЦИ; ИНДИВИДУАЛНИ РОДИТЕЛИ И УЧИТЕЛИ; ЕКИПИ ОТ КЛАСНИ УЧИТЕЛИ. НЕПРЯКА РАБОТА НА ФОНА НА УЧЕНИЦИТЕ, ДО КОИТО СА АДРЕСИРАНИ: ПЪТИЩА ЗА ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ; ГРУПОВИ ПЪТЕКИ ЗА GENITORIALIST; КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ГРУПИ УЧИТЕЛИ И СЕМИНАРИ С ТЕМАТИЧЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ ИНФОРМАЦИЯТА И ПОВИШАВАНЕТО НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ОТНОСНО СПЕЦИФИЧНИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ДЕФИЦИТИ В РАЗВИТАТА ОБЛАСТ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY GYAKORLATI VÁLASZOKAT ADJON A TANULÓK OKTATÁSI ÉS TÁRSADALMI BEFOGADÁSI IGÉNYEIRE, A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ/FOGYATÉKOS ÉS CSALÁDI TAPASZTALATOKKAL RENDELKEZŐ TANULÓK ÉRZELMI/MÓDSZERTANI SZINTJÉNEK TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN. ÚJ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSA A TANÍTÁSBAN ÉS A SZÜLŐI PÁROKBAN; AZ ÉRZELMI, INTERPERSZONÁLIS ÉS VISELKEDÉSI FOLYAMATOKRA VONATKOZÓ ISMERETEK MEGVALÓSÍTÁSA. A TÁMOGATÁST A KÖVETKEZŐ SZINTEKEN NYÚJTJÁK: KÖZVETLEN MUNKA AZ EGYÉNEN ÉS AZ EGYÉNI KAPCSOLATTARTÓN: EGYÉNI TANÁCSADÁS TANULÓK SZÁMÁRA; EGYÉNI SZÜLŐK ÉS TANÁROK; OSZTÁLYTANÁROK CSAPATAI. KÖZVETETT MUNKA AZOKNAK A TANULÓKNAK A HÁTTERÉBEN, AKIKNEK A CÍMZETTJEI: EGÉSZSÉGÜGYI OKTATÁSI ÚTVONALAK; CSOPORTOS ÚTVONALAK A GENITORIALIST SZÁMÁRA; TANFOLYAMOK TANÁRI CSOPORTOK ÉS SZEMINÁRIUMOK SZÁMÁRA, AMELYEK TEMATIKUSAN A FEJLETT TERÜLETEN TAPASZTALHATÓ KONKRÉT PSZICHOLÓGIAI DEFICITEKKEL KAPCSOLATOS TÁJÉKOZTATÁSRA ÉS FIGYELEMFELKELTÉSRE ÖSSZPONTOSÍTANAK (Hungarian)
Property / summary: ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY GYAKORLATI VÁLASZOKAT ADJON A TANULÓK OKTATÁSI ÉS TÁRSADALMI BEFOGADÁSI IGÉNYEIRE, A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ/FOGYATÉKOS ÉS CSALÁDI TAPASZTALATOKKAL RENDELKEZŐ TANULÓK ÉRZELMI/MÓDSZERTANI SZINTJÉNEK TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN. ÚJ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSA A TANÍTÁSBAN ÉS A SZÜLŐI PÁROKBAN; AZ ÉRZELMI, INTERPERSZONÁLIS ÉS VISELKEDÉSI FOLYAMATOKRA VONATKOZÓ ISMERETEK MEGVALÓSÍTÁSA. A TÁMOGATÁST A KÖVETKEZŐ SZINTEKEN NYÚJTJÁK: KÖZVETLEN MUNKA AZ EGYÉNEN ÉS AZ EGYÉNI KAPCSOLATTARTÓN: EGYÉNI TANÁCSADÁS TANULÓK SZÁMÁRA; EGYÉNI SZÜLŐK ÉS TANÁROK; OSZTÁLYTANÁROK CSAPATAI. KÖZVETETT MUNKA AZOKNAK A TANULÓKNAK A HÁTTERÉBEN, AKIKNEK A CÍMZETTJEI: EGÉSZSÉGÜGYI OKTATÁSI ÚTVONALAK; CSOPORTOS ÚTVONALAK A GENITORIALIST SZÁMÁRA; TANFOLYAMOK TANÁRI CSOPORTOK ÉS SZEMINÁRIUMOK SZÁMÁRA, AMELYEK TEMATIKUSAN A FEJLETT TERÜLETEN TAPASZTALHATÓ KONKRÉT PSZICHOLÓGIAI DEFICITEKKEL KAPCSOLATOS TÁJÉKOZTATÁSRA ÉS FIGYELEMFELKELTÉSRE ÖSSZPONTOSÍTANAK (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY GYAKORLATI VÁLASZOKAT ADJON A TANULÓK OKTATÁSI ÉS TÁRSADALMI BEFOGADÁSI IGÉNYEIRE, A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ/FOGYATÉKOS ÉS CSALÁDI TAPASZTALATOKKAL RENDELKEZŐ TANULÓK ÉRZELMI/MÓDSZERTANI SZINTJÉNEK TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN. ÚJ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSA A TANÍTÁSBAN ÉS A SZÜLŐI PÁROKBAN; AZ ÉRZELMI, INTERPERSZONÁLIS ÉS VISELKEDÉSI FOLYAMATOKRA VONATKOZÓ ISMERETEK MEGVALÓSÍTÁSA. A TÁMOGATÁST A KÖVETKEZŐ SZINTEKEN NYÚJTJÁK: KÖZVETLEN MUNKA AZ EGYÉNEN ÉS AZ EGYÉNI KAPCSOLATTARTÓN: EGYÉNI TANÁCSADÁS TANULÓK SZÁMÁRA; EGYÉNI SZÜLŐK ÉS TANÁROK; OSZTÁLYTANÁROK CSAPATAI. KÖZVETETT MUNKA AZOKNAK A TANULÓKNAK A HÁTTERÉBEN, AKIKNEK A CÍMZETTJEI: EGÉSZSÉGÜGYI OKTATÁSI ÚTVONALAK; CSOPORTOS ÚTVONALAK A GENITORIALIST SZÁMÁRA; TANFOLYAMOK TANÁRI CSOPORTOK ÉS SZEMINÁRIUMOK SZÁMÁRA, AMELYEK TEMATIKUSAN A FEJLETT TERÜLETEN TAPASZTALHATÓ KONKRÉT PSZICHOLÓGIAI DEFICITEKKEL KAPCSOLATOS TÁJÉKOZTATÁSRA ÉS FIGYELEMFELKELTÉSRE ÖSSZPONTOSÍTANAK (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS TIONSCADAL É SEO A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE FREAGRAÍ PRAITICIÚLA A THABHAIRT AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS AGUS CUIMSITHE SHÓISIALTA NA NDALTAÍ INA RAON FORIOMLÁN FÉIN, CHUN TACÚ LE LEIBHÉAL MOTHÚCHÁNACH/MODHEOLAÍOCHTA NA NDALTAÍ ATÁ FAOI MHÍCHUMAS/MÍCHUMAS AGUS TAITHÍ TEAGHLAIGH. GNÍOMHAÍOCHTAÍ NUA OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN I LÁNÚINEACHA TEAGAISC AGUS I LÁNÚINEACHA TUISMITHEOIRÍ; AN T-EOLAS AR PHRÓISIS MHOTHÚCHÁNACHA, IDIRPHEARSANTA AGUS IOMPRAÍOCHTA A CHUR I BHFEIDHM. CUIRFEAR TACAÍOCHT AR FÁIL AR NA LEIBHÉIL SEO A LEANAS: OBAIR DHÍREACH AR AN DUINE AONAIR AGUS AR AN BPOINTE TEAGMHÁLA AONAIR: COMHAIRLEOIREACHT AONAIR DO DHALTAÍ; TUISMITHEOIRÍ AGUS MÚINTEOIRÍ AONAIR; FOIRNE MÚINTEOIRÍ RANGA. OBAIR INDÍREACH AR CHÚLRA NA NDALTAÍ A BHFUIL SIAD DÍRITHE ORTHU: CONAIRÍ OIDEACHAIS SLÁINTE; CONAIRÍ GRÚPA DO GENITORIALIST; CÚRSAÍ OILIÚNA DO GHRÚPAÍ MÚINTEOIRÍ AGUS SEIMINEÁIR INA NDÍRÍTEAR GO TÉAMACH AR FHAISNÉIS AGUS AR ARDÚ FEASACHTA MAIDIR LE HEASNAIMH SHÍCEOLAÍOCHA AR LEITH SA RÉIMSE FORBARTHA (Irish)
Property / summary: IS TIONSCADAL É SEO A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE FREAGRAÍ PRAITICIÚLA A THABHAIRT AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS AGUS CUIMSITHE SHÓISIALTA NA NDALTAÍ INA RAON FORIOMLÁN FÉIN, CHUN TACÚ LE LEIBHÉAL MOTHÚCHÁNACH/MODHEOLAÍOCHTA NA NDALTAÍ ATÁ FAOI MHÍCHUMAS/MÍCHUMAS AGUS TAITHÍ TEAGHLAIGH. GNÍOMHAÍOCHTAÍ NUA OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN I LÁNÚINEACHA TEAGAISC AGUS I LÁNÚINEACHA TUISMITHEOIRÍ; AN T-EOLAS AR PHRÓISIS MHOTHÚCHÁNACHA, IDIRPHEARSANTA AGUS IOMPRAÍOCHTA A CHUR I BHFEIDHM. CUIRFEAR TACAÍOCHT AR FÁIL AR NA LEIBHÉIL SEO A LEANAS: OBAIR DHÍREACH AR AN DUINE AONAIR AGUS AR AN BPOINTE TEAGMHÁLA AONAIR: COMHAIRLEOIREACHT AONAIR DO DHALTAÍ; TUISMITHEOIRÍ AGUS MÚINTEOIRÍ AONAIR; FOIRNE MÚINTEOIRÍ RANGA. OBAIR INDÍREACH AR CHÚLRA NA NDALTAÍ A BHFUIL SIAD DÍRITHE ORTHU: CONAIRÍ OIDEACHAIS SLÁINTE; CONAIRÍ GRÚPA DO GENITORIALIST; CÚRSAÍ OILIÚNA DO GHRÚPAÍ MÚINTEOIRÍ AGUS SEIMINEÁIR INA NDÍRÍTEAR GO TÉAMACH AR FHAISNÉIS AGUS AR ARDÚ FEASACHTA MAIDIR LE HEASNAIMH SHÍCEOLAÍOCHA AR LEITH SA RÉIMSE FORBARTHA (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS TIONSCADAL É SEO A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE FREAGRAÍ PRAITICIÚLA A THABHAIRT AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS AGUS CUIMSITHE SHÓISIALTA NA NDALTAÍ INA RAON FORIOMLÁN FÉIN, CHUN TACÚ LE LEIBHÉAL MOTHÚCHÁNACH/MODHEOLAÍOCHTA NA NDALTAÍ ATÁ FAOI MHÍCHUMAS/MÍCHUMAS AGUS TAITHÍ TEAGHLAIGH. GNÍOMHAÍOCHTAÍ NUA OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN I LÁNÚINEACHA TEAGAISC AGUS I LÁNÚINEACHA TUISMITHEOIRÍ; AN T-EOLAS AR PHRÓISIS MHOTHÚCHÁNACHA, IDIRPHEARSANTA AGUS IOMPRAÍOCHTA A CHUR I BHFEIDHM. CUIRFEAR TACAÍOCHT AR FÁIL AR NA LEIBHÉIL SEO A LEANAS: OBAIR DHÍREACH AR AN DUINE AONAIR AGUS AR AN BPOINTE TEAGMHÁLA AONAIR: COMHAIRLEOIREACHT AONAIR DO DHALTAÍ; TUISMITHEOIRÍ AGUS MÚINTEOIRÍ AONAIR; FOIRNE MÚINTEOIRÍ RANGA. OBAIR INDÍREACH AR CHÚLRA NA NDALTAÍ A BHFUIL SIAD DÍRITHE ORTHU: CONAIRÍ OIDEACHAIS SLÁINTE; CONAIRÍ GRÚPA DO GENITORIALIST; CÚRSAÍ OILIÚNA DO GHRÚPAÍ MÚINTEOIRÍ AGUS SEIMINEÁIR INA NDÍRÍTEAR GO TÉAMACH AR FHAISNÉIS AGUS AR ARDÚ FEASACHTA MAIDIR LE HEASNAIMH SHÍCEOLAÍOCHA AR LEITH SA RÉIMSE FORBARTHA (Irish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DETTA ÄR ETT PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT GE PRAKTISKA SVAR PÅ ELEVERNAS BEHOV AV UTBILDNING OCH SOCIAL DELAKTIGHET I DERAS EGEN HELHET, FÖR ATT STÖDJA DEN EMOTIONELLA/METODOLOGISKA NIVÅN HOS ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING/FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH FAMILJEERFARENHET. FRÄMJA NYA UTBILDNINGSINSATSER I UNDERVISNINGS- OCH FÖRÄLDRAPAR. ATT IMPLEMENTERA KUNSKAPEN OM EMOTIONELLA, INTERPERSONELLA OCH BETEENDEMÄSSIGA PROCESSER. STÖD KOMMER ATT GES PÅ FÖLJANDE NIVÅER: DIREKT ARBETE MED DEN ENSKILDE OCH DEN ENSKILDA KONTAKTPUNKTEN: INDIVIDUELL RÅDGIVNING FÖR ELEVER. ENSKILDA FÖRÄLDRAR OCH LÄRARE, GRUPPER AV KLASSLÄRARE. INDIREKT ARBETE MED BAKGRUNDEN TILL DE ELEVER SOM DE RIKTAR SIG TILL: UTBILDNINGSVÄGAR FÖR HÄLSO- OCH SJUKVÅRD. GRUPPVÄGAR FÖR GENITORIALIST. KURSER FÖR LÄRARGRUPPER OCH SEMINARIER MED TEMATISKT FOKUS PÅ INFORMATION OCH MEDVETANDEHÖJANDE ÅTGÄRDER OM SPECIFIKA PSYKOLOGISKA BRISTER INOM DET UTVECKLADE OMRÅDET (Swedish)
Property / summary: DETTA ÄR ETT PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT GE PRAKTISKA SVAR PÅ ELEVERNAS BEHOV AV UTBILDNING OCH SOCIAL DELAKTIGHET I DERAS EGEN HELHET, FÖR ATT STÖDJA DEN EMOTIONELLA/METODOLOGISKA NIVÅN HOS ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING/FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH FAMILJEERFARENHET. FRÄMJA NYA UTBILDNINGSINSATSER I UNDERVISNINGS- OCH FÖRÄLDRAPAR. ATT IMPLEMENTERA KUNSKAPEN OM EMOTIONELLA, INTERPERSONELLA OCH BETEENDEMÄSSIGA PROCESSER. STÖD KOMMER ATT GES PÅ FÖLJANDE NIVÅER: DIREKT ARBETE MED DEN ENSKILDE OCH DEN ENSKILDA KONTAKTPUNKTEN: INDIVIDUELL RÅDGIVNING FÖR ELEVER. ENSKILDA FÖRÄLDRAR OCH LÄRARE, GRUPPER AV KLASSLÄRARE. INDIREKT ARBETE MED BAKGRUNDEN TILL DE ELEVER SOM DE RIKTAR SIG TILL: UTBILDNINGSVÄGAR FÖR HÄLSO- OCH SJUKVÅRD. GRUPPVÄGAR FÖR GENITORIALIST. KURSER FÖR LÄRARGRUPPER OCH SEMINARIER MED TEMATISKT FOKUS PÅ INFORMATION OCH MEDVETANDEHÖJANDE ÅTGÄRDER OM SPECIFIKA PSYKOLOGISKA BRISTER INOM DET UTVECKLADE OMRÅDET (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DETTA ÄR ETT PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT GE PRAKTISKA SVAR PÅ ELEVERNAS BEHOV AV UTBILDNING OCH SOCIAL DELAKTIGHET I DERAS EGEN HELHET, FÖR ATT STÖDJA DEN EMOTIONELLA/METODOLOGISKA NIVÅN HOS ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING/FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH FAMILJEERFARENHET. FRÄMJA NYA UTBILDNINGSINSATSER I UNDERVISNINGS- OCH FÖRÄLDRAPAR. ATT IMPLEMENTERA KUNSKAPEN OM EMOTIONELLA, INTERPERSONELLA OCH BETEENDEMÄSSIGA PROCESSER. STÖD KOMMER ATT GES PÅ FÖLJANDE NIVÅER: DIREKT ARBETE MED DEN ENSKILDE OCH DEN ENSKILDA KONTAKTPUNKTEN: INDIVIDUELL RÅDGIVNING FÖR ELEVER. ENSKILDA FÖRÄLDRAR OCH LÄRARE, GRUPPER AV KLASSLÄRARE. INDIREKT ARBETE MED BAKGRUNDEN TILL DE ELEVER SOM DE RIKTAR SIG TILL: UTBILDNINGSVÄGAR FÖR HÄLSO- OCH SJUKVÅRD. GRUPPVÄGAR FÖR GENITORIALIST. KURSER FÖR LÄRARGRUPPER OCH SEMINARIER MED TEMATISKT FOKUS PÅ INFORMATION OCH MEDVETANDEHÖJANDE ÅTGÄRDER OM SPECIFIKA PSYKOLOGISKA BRISTER INOM DET UTVECKLADE OMRÅDET (Swedish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SEE ON PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON ANDA PRAKTILISI VASTUSEID ÕPILASTE HARIDUSLIKELE JA SOTSIAALSE KAASATUSE VAJADUSTELE NENDE ENDI ÜLDISES ULATUSES, ET TOETADA PUUETEGA/PUUDEGA ÕPILASTE EMOTSIONAALSET/METODOLOOGILIST TASET JA PEREKOGEMUST. UUTE HARIDUSMEETMETE EDENDAMINE ÕPETAMISE JA VANEMATE PAARIDES; RAKENDADA TEADMISI EMOTSIONAALSETE, INIMESTEVAHELISTE JA KÄITUMUSLIKE PROTSESSIDE KOHTA. TOETUST ANTAKSE JÄRGMISTEL TASANDITEL: OTSENE TÖÖ ÜKSIKISIKU JA INDIVIDUAALSE KONTAKTPUNKTIGA: ÕPILASTE INDIVIDUAALNE NÕUSTAMINE; ÜKSIKVANEMAD JA ÕPETAJAD; KLASSIÕPETAJATE MEESKONNAD. KAUDNE TÖÖ NENDE ÕPILASTE TAUSTAGA, KELLELE NEED ON SUUNATUD: TERVISEHARIDUSE VÕIMALUSED; GENITORIALISTI GRUPIVIISID; KOOLITUSKURSUSED ÕPETAJATE RÜHMADELE JA SEMINARID, MILLE TEEMAKS ON TEAVITAMINE JA TEADLIKKUSE TÕSTMINE KONKREETSETEST PSÜHHOLOOGILISTEST PUUDUJÄÄKIDEST ARENENUD VALDKONNAS (Estonian)
Property / summary: SEE ON PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON ANDA PRAKTILISI VASTUSEID ÕPILASTE HARIDUSLIKELE JA SOTSIAALSE KAASATUSE VAJADUSTELE NENDE ENDI ÜLDISES ULATUSES, ET TOETADA PUUETEGA/PUUDEGA ÕPILASTE EMOTSIONAALSET/METODOLOOGILIST TASET JA PEREKOGEMUST. UUTE HARIDUSMEETMETE EDENDAMINE ÕPETAMISE JA VANEMATE PAARIDES; RAKENDADA TEADMISI EMOTSIONAALSETE, INIMESTEVAHELISTE JA KÄITUMUSLIKE PROTSESSIDE KOHTA. TOETUST ANTAKSE JÄRGMISTEL TASANDITEL: OTSENE TÖÖ ÜKSIKISIKU JA INDIVIDUAALSE KONTAKTPUNKTIGA: ÕPILASTE INDIVIDUAALNE NÕUSTAMINE; ÜKSIKVANEMAD JA ÕPETAJAD; KLASSIÕPETAJATE MEESKONNAD. KAUDNE TÖÖ NENDE ÕPILASTE TAUSTAGA, KELLELE NEED ON SUUNATUD: TERVISEHARIDUSE VÕIMALUSED; GENITORIALISTI GRUPIVIISID; KOOLITUSKURSUSED ÕPETAJATE RÜHMADELE JA SEMINARID, MILLE TEEMAKS ON TEAVITAMINE JA TEADLIKKUSE TÕSTMINE KONKREETSETEST PSÜHHOLOOGILISTEST PUUDUJÄÄKIDEST ARENENUD VALDKONNAS (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SEE ON PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON ANDA PRAKTILISI VASTUSEID ÕPILASTE HARIDUSLIKELE JA SOTSIAALSE KAASATUSE VAJADUSTELE NENDE ENDI ÜLDISES ULATUSES, ET TOETADA PUUETEGA/PUUDEGA ÕPILASTE EMOTSIONAALSET/METODOLOOGILIST TASET JA PEREKOGEMUST. UUTE HARIDUSMEETMETE EDENDAMINE ÕPETAMISE JA VANEMATE PAARIDES; RAKENDADA TEADMISI EMOTSIONAALSETE, INIMESTEVAHELISTE JA KÄITUMUSLIKE PROTSESSIDE KOHTA. TOETUST ANTAKSE JÄRGMISTEL TASANDITEL: OTSENE TÖÖ ÜKSIKISIKU JA INDIVIDUAALSE KONTAKTPUNKTIGA: ÕPILASTE INDIVIDUAALNE NÕUSTAMINE; ÜKSIKVANEMAD JA ÕPETAJAD; KLASSIÕPETAJATE MEESKONNAD. KAUDNE TÖÖ NENDE ÕPILASTE TAUSTAGA, KELLELE NEED ON SUUNATUD: TERVISEHARIDUSE VÕIMALUSED; GENITORIALISTI GRUPIVIISID; KOOLITUSKURSUSED ÕPETAJATE RÜHMADELE JA SEMINARID, MILLE TEEMAKS ON TEAVITAMINE JA TEADLIKKUSE TÕSTMINE KONKREETSETEST PSÜHHOLOOGILISTEST PUUDUJÄÄKIDEST ARENENUD VALDKONNAS (Estonian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Sardegna - ESF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: 3 – Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 April 2023
Timestamp+2023-04-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
SARDEGNA
Property / location (string): SARDEGNA / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
Latitude40.0912813
Longitude9.0305773
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso Tutti a iscol@ Anno scolastico 2017/2018 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 06:35, 9 October 2024

Project Q1951860 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LISTENING TO UNDERSTANDING, GUIDING, ACTING 2
Project Q1951860 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    14,400.0 Euro
    0 references
    budget
    28,800.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    3 October 2017
    0 references
    end time
    26 June 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO SEBASTIANO SATTA PERFUGAS
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    E' UN PROGETTO IN CONTINUITà CHE VUOLE FORNIRE RISPOSTE CONCRETE AI BISOGNI FORMATIVI E D'INCLUSIONE SOCIALE DEGLI ALUNNI NEL PROPRIO AMBIENTE SCOLASTICO.LE FINALITà GENERALI SONO QUELLE DI SUPPORTARE A LIVELLO EMOTIVO/METODOLOGICO ALUNNI DSA/DISABILI E CON DISAGIO FAMILIARE; PROMUOVERE NUOVE AZIONI EDUCATIVE NEL CORPO DOCENTE E LE COPPIE GENITORIALI; IMPLEMENTARE LE CONOSCENZE SU ALCUNI PROCESSI EMOTIVI, INTERPERSONALI, COMPORTAMENTALI. SI PREVEDE L'ATTIVAZIONE DI INTERVENTI DI SOSTEGNO SU PIù LIVELLI: LAVORO DIRETTO SULL'INDIVIDUO E SPORTELLO D'ASCOLTO:COUNSELING INDIVIDUALE PER ALUNNI; COUNSELING INDIVIDUALE PER COPPIE GENITORIALI E INSEGNANTI; COUNSELING PER TEAM DEI DOCENTI DI CLASSE. LAVORO INDIRETTO SUL CONTESTO DEGLI ALUNNI DESTINATARI: PERCORSI DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE; PERCORSI DI GRUPPO PER LA GENITORIALITà; PERCORSI FORMATIVI PER GRUPPI DI DOCENTI E INCONTRI SEMINARIALI MONOTEMATICI DI INFORMAZIONE E SENSIBILIZZAZIONE SU SPECIFICI DEFICIT PSICOLOGICI NELL'AREA EVOLUTI (Italian)
    0 references
    THIS IS A PROJECT WHICH AIMS TO PROVIDE PRACTICAL ANSWERS TO THE EDUCATIONAL AND SOCIAL INCLUSION NEEDS OF PUPILS IN THEIR OWN OVERALL SCOPE, TO SUPPORT THE EMOTIONAL/METHODOLOGICAL LEVEL OF PUPILS WITH DISABILITIES/DISABILITY AND FAMILY EXPERIENCE. PROMOTING NEW EDUCATIONAL ACTIONS IN THE TEACHING AND PARENTAL COUPLES; TO IMPLEMENT THE KNOWLEDGE ON EMOTIONAL, INTERPERSONAL AND BEHAVIOURAL PROCESSES. SUPPORT WILL BE PROVIDED ON THE FOLLOWING LEVELS: DIRECT WORK ON THE INDIVIDUAL AND THE INDIVIDUAL CONTACT POINT: INDIVIDUAL COUNSELLING FOR PUPILS; INDIVIDUAL PARENTS AND TEACHERS; TEAMS OF CLASS TEACHERS. INDIRECT WORK ON THE BACKGROUND OF THE PUPILS TO WHOM THEY ARE ADDRESSED: HEALTH EDUCATION PATHWAYS; GROUP PATHWAYS FOR GENITORIALIST; TRAINING COURSES FOR TEACHERS’ GROUPS AND SEMINARS WITH A THEMATIC FOCUS ON INFORMATION AND AWARENESS-RAISING ON SPECIFIC PSYCHOLOGICAL DEFICITS IN THE DEVELOPED AREA (English)
    readability score
    0.2181922365539584
    0 references
    IL S’AGIT D’UN PROJET CONTINU QUI VISE À APPORTER DES RÉPONSES CONCRÈTES AUX BESOINS ÉDUCATIFS ET À L’INCLUSION SOCIALE DES ÉLÈVES DANS LEUR ENVIRONNEMENT SCOLASTIQUE.LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX SONT DE SOUTENIR, AU NIVEAU ÉMOTIONNEL/MÉTHODOLOGIQUE, LES ÉLÈVES HANDICAPÉS SOUFFRANT DE DÉTRESSE FAMILIALE; PROMOUVOIR DE NOUVELLES ACTIONS ÉDUCATIVES AU SEIN DU PERSONNEL ENSEIGNANT ET DES COUPLES PARENTS; METTRE EN ŒUVRE DES CONNAISSANCES SUR CERTAINS PROCESSUS ÉMOTIONNELS, INTERPERSONNELS ET COMPORTEMENTAUX. IL EST PRÉVU D’ACTIVER DES INTERVENTIONS DE SOUTIEN À PLUSIEURS NIVEAUX: TRAVAIL DIRECT SUR L’INDIVIDU ET D’ASCOLTO:COUNSELING POUR LES ÉLÈVES; DES CONSEILS INDIVIDUELS POUR LES PARENTS ET LES ENSEIGNANTS; CONSEILS POUR L’ÉQUIPE D’ENSEIGNANTS DE CLASSE. TRAVAUX INDIRECTS SUR LE CONTEXTE DES ÉLÈVES CIBLES: LES FILIÈRES D’ÉDUCATION SANITAIRE; CHEMINS DE GROUPE POUR LES RESPONSABILITÉS PARENTALES; COURS DE FORMATION À L’INTENTION DE GROUPES D’ENSEIGNANTS ET SÉMINAIRES MONOTHÉMATIQUES SUR L’INFORMATION ET LA SENSIBILISATION SUR LES DÉFICITS PSYCHOLOGIQUES SPÉCIFIQUES DANS LE DOMAINE AVANCÉ (French)
    point in time
    12 December 2021
    0 references
    HET IS EEN DOORLOPEND PROJECT DAT TOT DOEL HEEFT CONCRETE ANTWOORDEN TE BIEDEN OP DE ONDERWIJSBEHOEFTEN EN SOCIALE INCLUSIE VAN LEERLINGEN IN HUN SCOLASTISCHE MILIEU. DE ALGEMENE DOELSTELLINGEN ZIJN ONDERSTEUNING OP EMOTIONEEL/METHODOLOGISCH NIVEAU DSA/GEHANDICAPTE LEERLINGEN MET GEZINSNOOD; NIEUWE EDUCATIEVE ACTIES IN HET ONDERWIJZEND PERSONEEL EN OUDERPAREN TE BEVORDEREN; IMPLEMENTEER KENNIS OVER SOMMIGE EMOTIONELE, INTERPERSOONLIJKE, GEDRAGSPROCESSEN. HET IS DE BEDOELING STEUNINTERVENTIES OP VERSCHILLENDE NIVEAUS TE ACTIVEREN: RECHTSTREEKSE WERKZAAMHEDEN AAN HET INDIVIDU EN D’ASCOLTO:COUNSELING VOOR LEERLINGEN; INDIVIDUELE BEGELEIDING VOOR OUDERS EN LEERKRACHTEN; COUNSELING VOOR EEN TEAM VAN LESDOCENTEN. INDIRECTE WERKZAAMHEDEN IN DE CONTEXT VAN DE DOELLEERLINGEN: OPLEIDINGSTRAJECTEN OP HET GEBIED VAN GEZONDHEIDSZORG; GROEPSPADEN VOOR OUDERSCHAP; OPLEIDINGSCURSUSSEN VOOR GROEPEN LEERKRACHTEN EN MONOTHEMATISCHE SEMINARS OVER VOORLICHTING EN BEWUSTMAKING OVER SPECIFIEKE PSYCHOLOGISCHE TEKORTEN IN HET GEVORDERDE GEBIED (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    ES HANDELT SICH UM EIN KONTINUIERLICHES PROJEKT, DAS DARAUF ABZIELT, KONKRETE ANTWORTEN AUF DEN BILDUNGSBEDARF UND DIE SOZIALE EINGLIEDERUNG VON SCHÜLERN IN IHRE SCOLASTIC ENVIRONMENT ZU GEBEN. FÖRDERUNG NEUER BILDUNGSMASSNAHMEN IN LEHRKRÄFTEN UND ELTERNPAAREN; IMPLEMENTIEREN SIE WISSEN ÜBER EINIGE EMOTIONALE, ZWISCHENMENSCHLICHE, VERHALTENSBEZOGENE PROZESSE. ES IST GEPLANT, UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN AUF MEHREREN EBENEN ZU AKTIVIEREN: DIREKTE ARBEIT AN DER PERSON UND D’ASCOLTO:COUNSELING PERSON FÜR SCHÜLER; INDIVIDUELLE BERATUNG VON ELTERN UND LEHRERN; BERATUNG FÜR DAS TEAM VON KLASSENLEHRERN. INDIREKTE ARBEITEN ZUM KONTEXT DER ZIELSCHÜLER: GESUNDHEITSERZIEHUNGSPFADE; GRUPPENPFADE FÜR DIE ELTERNSCHAFT; SCHULUNGEN FÜR GRUPPEN VON LEHRKRÄFTEN UND MONOTHEMATISCHE SEMINARE ÜBER INFORMATION UND SENSIBILISIERUNG FÜR SPEZIFISCHE PSYCHOLOGISCHE DEFIZITE IM FORTGESCHRITTENEN BEREICH (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    SE TRATA DE UN PROYECTO CONTINUO CUYO OBJETIVO ES DAR RESPUESTAS CONCRETAS A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS Y LA INCLUSIÓN SOCIAL DE LOS ALUMNOS EN SU MEDIO AMBIENTE ESCOLÁSTICO. LOS OBJETIVOS GENERALES SON APOYAR A NIVEL EMOCIONAL/METODOLÓGICO DSA/ALUMNOS DISCAPACITADOS CON PROBLEMAS FAMILIARES; PROMOVER NUEVAS ACCIONES EDUCATIVAS EN EL PERSONAL DOCENTE Y LAS PAREJAS DE PADRES; IMPLEMENTAR EL CONOCIMIENTO SOBRE ALGUNOS PROCESOS EMOCIONALES, INTERPERSONALES Y CONDUCTUALES. ESTÁ PREVISTO ACTIVAR INTERVENCIONES DE APOYO EN VARIOS NIVELES: TRABAJO DIRECTO SOBRE EL INDIVIDUO Y D’ASCOLTO:COUNSELING INDIVIDUAL PARA LOS ALUMNOS; ASESORAMIENTO INDIVIDUAL PARA PADRES Y MAESTROS; ASESORAMIENTO PARA EL EQUIPO DE PROFESORES DE CLASE. TRABAJO INDIRECTO EN EL CONTEXTO DE LOS ALUMNOS DESTINATARIOS: ITINERARIOS DE EDUCACIÓN SANITARIA; RUTAS DE GRUPO PARA LA CRIANZA DE LOS HIJOS; CURSOS DE FORMACIÓN PARA GRUPOS DE PROFESORES Y SEMINARIOS MONOTEMÁTICOS SOBRE INFORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SOBRE DÉFICITS PSICOLÓGICOS ESPECÍFICOS EN EL ÁREA AVANZADA (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    DETTE ER ET PROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT GIVE PRAKTISKE SVAR PÅ ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE INKLUSIONSBEHOV INDEN FOR DERES EGET OVERORDNEDE ANVENDELSESOMRÅDE FOR AT STØTTE DET FØLELSESMÆSSIGE/METODOLOGISKE NIVEAU HOS ELEVER MED HANDICAP/HANDICAP OG FAMILIEERFARING. FREMME AF NYE UDDANNELSESTILTAG INDEN FOR UNDERVISNING OG FORÆLDREPAR AT IMPLEMENTERE VIDEN OM FØLELSESMÆSSIGE, INTERPERSONELLE OG ADFÆRDSMÆSSIGE PROCESSER. DER VIL BLIVE YDET STØTTE PÅ FØLGENDE NIVEAUER: DIREKTE ARBEJDE MED DEN ENKELTE OG DET ENKELTE KONTAKTPUNKT: INDIVIDUEL RÅDGIVNING TIL ELEVER INDIVIDUELLE FORÆLDRE OG LÆRERE HOLD AF KLASSELÆRERE. INDIREKTE ARBEJDE PÅ BAGGRUND AF DE ELEVER, DE HENVENDER SIG TIL: SUNDHEDSUDDANNELSESFORLØB GRUPPEVEJE FOR GENITORIALIST UDDANNELSESKURSER FOR LÆRERGRUPPER OG SEMINARER MED TEMATISK FOKUS PÅ INFORMATION OG BEVIDSTGØRELSE OM SPECIFIKKE PSYKOLOGISKE MANGLER PÅ DET UDVIKLEDE OMRÅDE (Danish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΑΠΑΝΤΉΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΙΚΌ ΠΕΔΊΟ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥΣ, ΣΤΗ ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΎ/ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ/ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΝΈΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΣΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΚΑΙ ΓΟΝΙΚΆ ΖΕΥΓΆΡΙΑ· ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ, ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ. ΘΑ ΠΑΡΑΣΧΕΘΕΊ ΣΤΉΡΙΞΗ ΣΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΕΠΊΠΕΔΑ: ΆΜΕΣΕΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΆΤΟΜΟ ΚΑΙ ΤΟ ΑΤΟΜΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΕΠΑΦΉΣ: ΑΤΟΜΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ· ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ· ΟΜΆΔΕΣ ΔΑΣΚΆΛΩΝ. ΈΜΜΕΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ: ΟΔΟΊ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ· ΟΜΑΔΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ GENITORIALIST? ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΟΜΆΔΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΕΜΙΝΆΡΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑΤΙΚΉ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΆ ΕΛΛΕΊΜΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΑΝΑΠΤΥΓΜΈΝΟ ΤΟΜΈΑ (Greek)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    RIJEČ JE O PROJEKTU ČIJI JE CILJ PRUŽITI PRAKTIČNE ODGOVORE NA POTREBE UČENIKA U POGLEDU OBRAZOVANJA I SOCIJALNE UKLJUČENOSTI U CJELINI KAKO BI SE PODUPRLA EMOCIONALNA/METODOLOŠKA RAZINA UČENIKA S INVALIDITETOM/INVALIDITETOM I OBITELJSKIM ISKUSTVOM. PROMICANJE NOVIH OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI U ODGOJNO-OBRAZOVNIM PAROVIMA I RODITELJSKIM PAROVIMA; IMPLEMENTIRATI ZNANJE O EMOCIONALNIM, INTERPERSONALNIM I BIHEVIORALNIM PROCESIMA. POTPORA ĆE SE PRUŽATI NA SLJEDEĆIM RAZINAMA: IZRAVAN RAD NA POJEDINCU I POJEDINAČNOJ KONTAKTNOJ TOČKI: INDIVIDUALNO SAVJETOVANJE ZA UČENIKE; INDIVIDUALNI RODITELJI I UČITELJI; TIMOVI UČITELJA. NEIZRAVNI RAD NA POZADINI UČENIKA KOJIMA SU UPUĆENI: PUTOVI ZDRAVSTVENOG OBRAZOVANJA; GRUPNI PUTOVI ZA GENITORIALIST; TEČAJEVI OSPOSOBLJAVANJA ZA SKUPINE NASTAVNIKA I SEMINARI S TEMATSKIM NAGLASKOM NA INFORMIRANJE I PODIZANJE SVIJESTI O SPECIFIČNIM PSIHOLOŠKIM NEDOSTACIMA U RAZVIJENOM PODRUČJU (Croatian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ACESTA ESTE UN PROIECT CARE ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE RĂSPUNSURI PRACTICE LA NEVOILE EDUCAȚIONALE ȘI DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ALE ELEVILOR ÎN DOMENIUL LOR DE APLICARE GENERAL, PENTRU A SPRIJINI NIVELUL EMOȚIONAL/METODOLOGIC AL ELEVILOR CU HANDICAP/HANDICAP ȘI EXPERIENȚA FAMILIALĂ. PROMOVAREA UNOR NOI ACȚIUNI EDUCAȚIONALE ÎN CADRUL CUPLURILOR DIDACTICE ȘI PARENTALE; PUNEREA ÎN APLICARE A CUNOȘTINȚELOR PRIVIND PROCESELE EMOȚIONALE, INTERPERSONALE ȘI COMPORTAMENTALE. SE VA ACORDA SPRIJIN LA URMĂTOARELE NIVELURI: ACTIVITATEA DIRECTĂ A PERSOANEI ȘI A PUNCTULUI DE CONTACT INDIVIDUAL: CONSILIERE INDIVIDUALĂ PENTRU ELEVI; PĂRINȚI ȘI PROFESORI INDIVIDUALI; ECHIPE DE PROFESORI DE CLASĂ. ACTIVITĂȚI INDIRECTE PE FUNDALUL ELEVILOR CĂRORA LI SE ADRESEAZĂ: PARCURSURI EDUCAȚIONALE ÎN DOMENIUL SĂNĂTĂȚII; CĂI DE GRUP PENTRU GENITORIALIST; CURSURI DE FORMARE PENTRU GRUPURILE DE CADRE DIDACTICE ȘI SEMINARII CU UN ACCENT TEMATIC PE INFORMAREA ȘI SENSIBILIZAREA CU PRIVIRE LA DEFICITELE PSIHOLOGICE SPECIFICE DIN ZONA DEZVOLTATĂ (Romanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    IDE O PROJEKT, KTORÉHO CIEĽOM JE POSKYTNÚŤ PRAKTICKÉ ODPOVEDE NA POTREBY ŽIAKOV V OBLASTI VZDELÁVANIA A SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA V ICH VLASTNOM CELKOVOM ROZSAHU S CIEĽOM PODPORIŤ EMOCIONÁLNU/METODOLOGICKÚ ÚROVEŇ ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM/ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A RODINNOU SKÚSENOSŤOU. PODPORA NOVÝCH VZDELÁVACÍCH ČINNOSTÍ VO VYUČOVACÍCH A RODIČOVSKÝCH PÁROCH; IMPLEMENTOVAŤ POZNATKY O EMOCIONÁLNYCH, INTERPERSONÁLNYCH A BEHAVIORÁLNYCH PROCESOCH. PODPORA SA BUDE POSKYTOVAŤ NA TÝCHTO ÚROVNIACH: PRIAMA PRÁCA NA JEDNOTLIVCOVI A NA INDIVIDUÁLNOM KONTAKTNOM MIESTE: INDIVIDUÁLNE PORADENSTVO PRE ŽIAKOV; JEDNOTLIVÍ RODIČIA A UČITELIA; TÍMY TRIEDNYCH UČITEĽOV. NEPRIAMA PRÁCA NA POZADÍ ŽIAKOV, KTORÝM SÚ URČENÉ: SPÔSOBY VZDELÁVANIA V OBLASTI ZDRAVIA; SKUPINOVÉ CESTY PRE GENITORIALIST; KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE SKUPINY UČITEĽOV A SEMINÁRE S TEMATICKÝM ZAMERANÍM NA INFORMÁCIE A ZVYŠOVANIE INFORMOVANOSTI O KONKRÉTNYCH PSYCHOLOGICKÝCH DEFICITOCH V ROZVINUTEJ OBLASTI (Slovak)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    DAN HUWA PROĠETT LI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI TWEĠIBIET PRATTIĊI GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI U TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI TAL-ISTUDENTI FL-AMBITU ĠENERALI TAGĦHOM, BIEX JAPPOĠĠA L-LIVELL EMOZZJONALI/METODOLOĠIKU TAL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ/DIŻABILITÀ U ESPERJENZA FIL-FAMILJA. IL-PROMOZZJONI TA’ AZZJONIJIET EDUKATTIVI ĠODDA FIT-TAGĦLIM U L-KOPPJI TAL-ĠENITURI; BIEX JIĠI IMPLIMENTAT L-GĦARFIEN DWAR IL-PROĊESSI EMOZZJONALI, INTERPERSONALI U TA’ MĠIBA. SE JINGĦATA APPOĠĠ FIL-LIVELLI LI ĠEJJIN: XOGĦOL DIRETT FUQ L-INDIVIDWU U L-PUNT TA’ KUNTATT INDIVIDWALI: KONSULENZA INDIVIDWALI GĦALL-ISTUDENTI; ĠENITURI U GĦALLIEMA INDIVIDWALI; TIMIJIET TA’ GĦALLIEMA TAL-KLASSI. XOGĦOL INDIRETT FUQ L-ISFOND TAL-ISTUDENTI LI LILHOM HUMA INDIRIZZATI: TOROQ TA’ EDUKAZZJONI DWAR IS-SAĦĦA; ROTOT TA’ GRUPP GĦAL GENITORIALIST; KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ GĦALL-GRUPPI TAL-GĦALLIEMA U SEMINARS B’ENFASI TEMATIKA FUQ L-INFORMAZZJONI U S-SENSIBILIZZAZZJONI DWAR NUQQASIJIET PSIKOLOĠIĊI SPEĊIFIĊI FIL-QASAM ŻVILUPPAT (Maltese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    Trata-se de um projecto que visa fornecer respostas práticas às necessidades de inclusão educativa e social das crianças no seu âmbito de aplicação geral, a fim de apoiar o nível emocional/metodológico das crianças com deficiência/deficiência e experiência familiar. PROMOÇÃO DE NOVAS AÇÕES EDUCATIVAS NO DOMÍNIO DO ENSINO E DOS ACONSELHAMENTOS PARENTAIS; APLICAR OS CONHECIMENTOS SOBRE OS PROCESSOS EMOCIONAIS, INTERPERSONAIS E COMPORTAMENTAIS. O APOIO SERÁ PRESTADO NOS SEGUINTES NÍVEIS: TRABALHOS DIRETOS NO PONTO DE CONTACTO INDIVIDUAL E INDIVIDUAL: COUNSELLING INDIVIDUAL PARA OS PÚBLICOS; PAIS E PROFESSORES INDIVIDUAIS; EQUIPAS DE PROFESSORES DE CLASSE. TRABALHOS INDIRETOS SOBRE O CONTEXTO DOS EMPRESAS A QUE SÃO DESTINADOS: VIAS DE EDUCAÇÃO EM MATÉRIA DE SAÚDE; VIAS DO GRUPO PARA O GENITORIALISTA; CURSOS DE FORMAÇÃO PARA GRUPOS E SEMINÁRIOS DE PROFESSORES COM FOCOS TEMÁTICOS EM MATÉRIA DE INFORMAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO SOBRE DEFICIÊNCIAS PSICOLÓGICAS ESPECÍFICAS NA ÁREA EM DESENVOLVIMENTO (Portuguese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    KYSEESSÄ ON HANKE, JONKA TAVOITTEENA ON TARJOTA KÄYTÄNNÖN VASTAUKSIA OPPILAIDEN KOULUTUS- JA SOSIAALISEN OSALLISUUDEN TARPEISIIN HEIDÄN OMASSA LAAJUUDESSAAN JA TUKEA VAMMAISTEN OPPILAIDEN EMOTIONAALISTA/METODOLOGISTA TASOA JA PERHEKOKEMUSTA. EDISTETÄÄN OPETUS- JA VANHEMPAINPAREJA KOSKEVIA UUSIA KOULUTUSTOIMIA; TOTEUTTAA TUNNE-, IHMISSUHDE- JA KÄYTTÄYTYMISPROSESSEJA KOSKEVAA TIETÄMYSTÄ. TUKEA ANNETAAN SEURAAVILLA TASOILLA: HENKILÖN JA YKSITTÄISEN YHTEYSPISTEEN SUORA TYÖ: YKSILÖLLINEN NEUVONTA OPPILAILLE; YKSITTÄISET VANHEMMAT JA OPETTAJAT; LUOKKAOPETTAJIEN TIIMIT. EPÄSUORA TYÖ NIIDEN OPPILAIDEN TAUSTASTA, JOILLE NE ON OSOITETTU: TERVEYSKASVATUKSEN VÄYLÄT; RYHMÄREITIT GENITORIALISTILLE; OPETTAJARYHMIEN KOULUTUSKURSSIT JA SEMINAARIT, JOISSA KESKITYTÄÄN TIEDOTTAMISEEN JA TIETOISUUDEN LISÄÄMISEEN ERITYISISTÄ PSYYKKISISTÄ PUUTTEISTA KEHITTYNEELLÄ ALUEELLA (Finnish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    JEST TO PROJEKT, KTÓREGO CELEM JEST ZAPEWNIENIE PRAKTYCZNYCH ODPOWIEDZI NA POTRZEBY EDUKACYJNE I INTEGRACYJNE UCZNIÓW W ICH OGÓLNYM ZAKRESIE, ABY WSPIERAĆ POZIOM EMOCJONALNY/METODOLOGICZNY UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ/NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ I DOŚWIADCZENIEM RODZINNYM. PROMOWANIE NOWYCH DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH W PARACH DYDAKTYCZNYCH I RODZICIELSKICH; WDROŻENIE WIEDZY NA TEMAT PROCESÓW EMOCJONALNYCH, INTERPERSONALNYCH I BEHAWIORALNYCH. WSPARCIE BĘDZIE UDZIELANE NA NASTĘPUJĄCYCH POZIOMACH: BEZPOŚREDNIA PRACA NAD OSOBĄ FIZYCZNĄ I INDYWIDUALNYM PUNKTEM KONTAKTOWYM: INDYWIDUALNE DORADZTWO DLA UCZNIÓW; INDYWIDUALNI RODZICE I NAUCZYCIELE; ZESPOŁY NAUCZYCIELI KLASOWYCH. POŚREDNIA PRACA NA TLE UCZNIÓW, DO KTÓRYCH SĄ ADRESOWANI: ŚCIEŻKI EDUKACJI ZDROWOTNEJ; ŚCIEŻKI GRUPOWE DLA GENITORIALIST; SZKOLENIA DLA GRUP NAUCZYCIELI I SEMINARIA Z NACISKIEM TEMATYCZNYM NA INFORMOWANIE I PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT KONKRETNYCH DEFICYTÓW PSYCHOLOGICZNYCH W OBSZARZE ROZWINIĘTYM (Polish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    TO JE PROJEKT, KATEREGA CILJ JE ZAGOTOVITI PRAKTIČNE ODGOVORE NA POTREBE UČENCEV PO IZOBRAŽEVANJU IN SOCIALNI VKLJUČENOSTI V NJIHOVEM CELOTNEM OBSEGU, DA BI PODPRLI ČUSTVENO/METODOLOŠKO RAVEN UČENCEV S POSEBNIMI POTREBAMI/INVALIDNOSTMI IN DRUŽINSKIMI IZKUŠNJAMI. SPODBUJANJE NOVIH IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI NA PODROČJU PEDAGOŠKIH IN STARŠEVSKIH PAROV; IZVAJATI ZNANJE O ČUSTVENIH, MEDOSEBNIH IN VEDENJSKIH PROCESIH. PODPORA BO ZAGOTOVLJENA NA NASLEDNJIH RAVNEH: NEPOSREDNO DELO NA POSAMEZNIKU IN POSAMEZNI KONTAKTNI TOČKI: INDIVIDUALNO SVETOVANJE ZA UČENCE; INDIVIDUALNI STARŠI IN UČITELJI; EKIPE RAZREDNIH UČITELJEV. POSREDNO DELO NA PODLAGI OZADJA UČENCEV, NA KATERE SO NASLOVLJENI: POTI ZDRAVSTVENE VZGOJE; SKUPINSKE POTI ZA GENITORIALIST; TEČAJI USPOSABLJANJA ZA SKUPINE UČITELJEV IN SEMINARJI S TEMATSKIM POUDARKOM NA OBVEŠČANJU IN OZAVEŠČANJU O POSEBNIH PSIHOLOŠKIH POMANJKLJIVOSTIH NA RAZVITEM PODROČJU (Slovenian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    JEDNÁ SE O PROJEKT, JEHOŽ CÍLEM JE POSKYTNOUT PRAKTICKÉ ODPOVĚDI NA VZDĚLÁVACÍ A SOCIÁLNÍ POTŘEBY ŽÁKŮ V JEJICH CELKOVÉM ROZSAHU, PODPOŘIT EMOČNÍ/METODOLOGICKOU ÚROVEŇ ŽÁKŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM/ZDRAVOTNÍMI A RODINNÝMI ZKUŠENOSTMI. PODPORA NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ VE VÝUCE A RODIČOVSKÝCH PÁRECH; REALIZOVAT ZNALOSTI O EMOČNÍCH, INTERPERSONÁLNÍCH A BEHAVIORÁLNÍCH PROCESECH. PODPORA BUDE POSKYTOVÁNA NA TĚCHTO ÚROVNÍCH: PŘÍMÁ PRÁCE NA INDIVIDUÁLNÍM A INDIVIDUÁLNÍM KONTAKTNÍM MÍSTĚ: INDIVIDUÁLNÍ PORADENSTVÍ PRO ŽÁKY; JEDNOTLIVÍ RODIČE A UČITELÉ; TÝMY TŘÍDNÍCH UČITELŮ. NEPŘÍMÁ PRÁCE NA POZADÍ ŽÁKŮ, JIMŽ JSOU URČENY: ZPŮSOBY ZDRAVOTNÍ VÝCHOVY; SKUPINOVÉ CESTY PRO GENITORIALIST; KURZY ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO SKUPINY UČITELŮ A SEMINÁŘE S TEMATICKÝM ZAMĚŘENÍM NA INFORMACE A ZVYŠOVÁNÍ POVĚDOMÍ O KONKRÉTNÍCH PSYCHOLOGICKÝCH DEFICITECH V ROZVINUTÉ OBLASTI (Czech)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    TAI PROJEKTAS, KURIO TIKSLAS – PATEIKTI PRAKTINIUS ATSAKYMUS Į MOKINIŲ ŠVIETIMO IR SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES POREIKIUS, SUSIJUSIUS SU JŲ PAČIŲ BENDRA APRĖPTIMI, SIEKIANT REMTI NEĮGALIŲJŲ IR (ARBA) NEĮGALIŲ MOKINIŲ EMOCINĮ IR (ARBA) METODINĮ LYGĮ IR ŠEIMOS PATIRTĮ. SKATINTI NAUJUS MOKYMO IR TĖVŲ PORŲ ŠVIETIMO VEIKSMUS; ĮGYVENDINTI ŽINIAS APIE EMOCINIUS, TARPASMENINIUS IR ELGESIO PROCESUS. PARAMA BUS TEIKIAMA ŠIAIS LYGMENIMIS: TIESIOGINIS DARBAS SU ASMENIU IR ATSKIRU KONTAKTINIU PUNKTU: INDIVIDUALUS KONSULTAVIMAS MOKSLEIVIAMS; INDIVIDUALŪS TĖVAI IR MOKYTOJAI; KLASĖS MOKYTOJŲ KOMANDOS. NETIESIOGINIS DARBAS, SUSIJĘS SU MOKINIŲ, KURIEMS JIE SKIRTI, FONE: ŠVIETIMO SVEIKATOS KLAUSIMAIS BŪDAI; GRUPINIAI GENITORIALIST KELIAI; MOKYTOJŲ GRUPĖMS SKIRTI MOKYMO KURSAI IR SEMINARAI, KURIUOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA INFORMAVIMUI IR INFORMUOTUMO APIE KONKREČIUS PSICHOLOGINIUS TRŪKUMUS IŠSIVYSČIUSIOJE SRITYJE DIDINIMUI (Lithuanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ŠIS IR PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR SNIEGT PRAKTISKAS ATBILDES UZ SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS VAJADZĪBĀM VIŅU VISPĀRĒJĀ DARBĪBAS JOMĀ, LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNU AR INVALIDITĀTI/INVALĪDU EMOCIONĀLO/METODOLOĢISKO LĪMENI UN PIEREDZI ĢIMENĒ. JAUNU IZGLĪTOJOŠU PASĀKUMU VEICINĀŠANA MĀCĪBU UN VECĀKU PĀROS; ĪSTENOT ZINĀŠANAS PAR EMOCIONĀLAJIEM, STARPPERSONU UN UZVEDĪBAS PROCESIEM. ATBALSTS TIKS SNIEGTS ŠĀDOS LĪMEŅOS: TIEŠS DARBS PIE INDIVĪDA UN INDIVIDUĀLĀ KONTAKTPUNKTA: INDIVIDUĀLAS KONSULTĀCIJAS SKOLĒNIEM; INDIVIDUĀLI VECĀKI UN SKOLOTĀJI; KLASES SKOLOTĀJU KOMANDAS. NETIEŠS DARBS, KAS SAISTĪTS AR SKOLĒNIEM, KURIEM TIE IR ADRESĒTI: VESELĪBAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS; GENITORIALIST GRUPAS CEĻI; MĀCĪBU KURSI SKOLOTĀJU GRUPĀM UN SEMINĀRI AR TEMATISKU UZSVARU UZ INFORMĀCIJU UN IZPRATNES VEIDOŠANU PAR KONKRĒTIEM PSIHOLOĢISKIEM TRŪKUMIEM ATTĪSTĪTAJĀ JOMĀ (Latvian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ТОВА Е ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ ПРАКТИЧЕСКИ ОТГОВОРИ НА ПОТРЕБНОСТИТЕ ОТ ОБРАЗОВАНИЕ И СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ТЕХНИЯ ОБЩ ОБХВАТ, ЗА ДА ПОДПОМОГНЕ ЕМОЦИОНАЛНОТО/МЕТОДОЛОГИЧНОТО НИВО НА УЧЕНИЦИТЕ С УВРЕЖДАНИЯ/УВРЕЖДАНЕ И СЕМЕЕН ОПИТ. НАСЪРЧАВАНЕ НА НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ В ОБЛАСТТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО И РОДИТЕЛСКИТЕ ДВОЙКИ; ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ЗНАНИЯТА ЗА ЕМОЦИОНАЛНИТЕ, МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИТЕ ПРОЦЕСИ. ЩЕ БЪДЕ ПРЕДОСТАВЕНА ПОДКРЕПА НА СЛЕДНИТЕ РАВНИЩА: ПРЯКА РАБОТА ПО ЛИЦЕТО И ОТДЕЛНОТО ЗВЕНО ЗА КОНТАКТ: ИНДИВИДУАЛНИ КОНСУЛТАЦИИ ЗА УЧЕНИЦИ; ИНДИВИДУАЛНИ РОДИТЕЛИ И УЧИТЕЛИ; ЕКИПИ ОТ КЛАСНИ УЧИТЕЛИ. НЕПРЯКА РАБОТА НА ФОНА НА УЧЕНИЦИТЕ, ДО КОИТО СА АДРЕСИРАНИ: ПЪТИЩА ЗА ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ; ГРУПОВИ ПЪТЕКИ ЗА GENITORIALIST; КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ГРУПИ УЧИТЕЛИ И СЕМИНАРИ С ТЕМАТИЧЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ ИНФОРМАЦИЯТА И ПОВИШАВАНЕТО НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ОТНОСНО СПЕЦИФИЧНИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ДЕФИЦИТИ В РАЗВИТАТА ОБЛАСТ (Bulgarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY GYAKORLATI VÁLASZOKAT ADJON A TANULÓK OKTATÁSI ÉS TÁRSADALMI BEFOGADÁSI IGÉNYEIRE, A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ/FOGYATÉKOS ÉS CSALÁDI TAPASZTALATOKKAL RENDELKEZŐ TANULÓK ÉRZELMI/MÓDSZERTANI SZINTJÉNEK TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN. ÚJ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSA A TANÍTÁSBAN ÉS A SZÜLŐI PÁROKBAN; AZ ÉRZELMI, INTERPERSZONÁLIS ÉS VISELKEDÉSI FOLYAMATOKRA VONATKOZÓ ISMERETEK MEGVALÓSÍTÁSA. A TÁMOGATÁST A KÖVETKEZŐ SZINTEKEN NYÚJTJÁK: KÖZVETLEN MUNKA AZ EGYÉNEN ÉS AZ EGYÉNI KAPCSOLATTARTÓN: EGYÉNI TANÁCSADÁS TANULÓK SZÁMÁRA; EGYÉNI SZÜLŐK ÉS TANÁROK; OSZTÁLYTANÁROK CSAPATAI. KÖZVETETT MUNKA AZOKNAK A TANULÓKNAK A HÁTTERÉBEN, AKIKNEK A CÍMZETTJEI: EGÉSZSÉGÜGYI OKTATÁSI ÚTVONALAK; CSOPORTOS ÚTVONALAK A GENITORIALIST SZÁMÁRA; TANFOLYAMOK TANÁRI CSOPORTOK ÉS SZEMINÁRIUMOK SZÁMÁRA, AMELYEK TEMATIKUSAN A FEJLETT TERÜLETEN TAPASZTALHATÓ KONKRÉT PSZICHOLÓGIAI DEFICITEKKEL KAPCSOLATOS TÁJÉKOZTATÁSRA ÉS FIGYELEMFELKELTÉSRE ÖSSZPONTOSÍTANAK (Hungarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    IS TIONSCADAL É SEO A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE FREAGRAÍ PRAITICIÚLA A THABHAIRT AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS AGUS CUIMSITHE SHÓISIALTA NA NDALTAÍ INA RAON FORIOMLÁN FÉIN, CHUN TACÚ LE LEIBHÉAL MOTHÚCHÁNACH/MODHEOLAÍOCHTA NA NDALTAÍ ATÁ FAOI MHÍCHUMAS/MÍCHUMAS AGUS TAITHÍ TEAGHLAIGH. GNÍOMHAÍOCHTAÍ NUA OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN I LÁNÚINEACHA TEAGAISC AGUS I LÁNÚINEACHA TUISMITHEOIRÍ; AN T-EOLAS AR PHRÓISIS MHOTHÚCHÁNACHA, IDIRPHEARSANTA AGUS IOMPRAÍOCHTA A CHUR I BHFEIDHM. CUIRFEAR TACAÍOCHT AR FÁIL AR NA LEIBHÉIL SEO A LEANAS: OBAIR DHÍREACH AR AN DUINE AONAIR AGUS AR AN BPOINTE TEAGMHÁLA AONAIR: COMHAIRLEOIREACHT AONAIR DO DHALTAÍ; TUISMITHEOIRÍ AGUS MÚINTEOIRÍ AONAIR; FOIRNE MÚINTEOIRÍ RANGA. OBAIR INDÍREACH AR CHÚLRA NA NDALTAÍ A BHFUIL SIAD DÍRITHE ORTHU: CONAIRÍ OIDEACHAIS SLÁINTE; CONAIRÍ GRÚPA DO GENITORIALIST; CÚRSAÍ OILIÚNA DO GHRÚPAÍ MÚINTEOIRÍ AGUS SEIMINEÁIR INA NDÍRÍTEAR GO TÉAMACH AR FHAISNÉIS AGUS AR ARDÚ FEASACHTA MAIDIR LE HEASNAIMH SHÍCEOLAÍOCHA AR LEITH SA RÉIMSE FORBARTHA (Irish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    DETTA ÄR ETT PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT GE PRAKTISKA SVAR PÅ ELEVERNAS BEHOV AV UTBILDNING OCH SOCIAL DELAKTIGHET I DERAS EGEN HELHET, FÖR ATT STÖDJA DEN EMOTIONELLA/METODOLOGISKA NIVÅN HOS ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING/FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH FAMILJEERFARENHET. FRÄMJA NYA UTBILDNINGSINSATSER I UNDERVISNINGS- OCH FÖRÄLDRAPAR. ATT IMPLEMENTERA KUNSKAPEN OM EMOTIONELLA, INTERPERSONELLA OCH BETEENDEMÄSSIGA PROCESSER. STÖD KOMMER ATT GES PÅ FÖLJANDE NIVÅER: DIREKT ARBETE MED DEN ENSKILDE OCH DEN ENSKILDA KONTAKTPUNKTEN: INDIVIDUELL RÅDGIVNING FÖR ELEVER. ENSKILDA FÖRÄLDRAR OCH LÄRARE, GRUPPER AV KLASSLÄRARE. INDIREKT ARBETE MED BAKGRUNDEN TILL DE ELEVER SOM DE RIKTAR SIG TILL: UTBILDNINGSVÄGAR FÖR HÄLSO- OCH SJUKVÅRD. GRUPPVÄGAR FÖR GENITORIALIST. KURSER FÖR LÄRARGRUPPER OCH SEMINARIER MED TEMATISKT FOKUS PÅ INFORMATION OCH MEDVETANDEHÖJANDE ÅTGÄRDER OM SPECIFIKA PSYKOLOGISKA BRISTER INOM DET UTVECKLADE OMRÅDET (Swedish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    SEE ON PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON ANDA PRAKTILISI VASTUSEID ÕPILASTE HARIDUSLIKELE JA SOTSIAALSE KAASATUSE VAJADUSTELE NENDE ENDI ÜLDISES ULATUSES, ET TOETADA PUUETEGA/PUUDEGA ÕPILASTE EMOTSIONAALSET/METODOLOOGILIST TASET JA PEREKOGEMUST. UUTE HARIDUSMEETMETE EDENDAMINE ÕPETAMISE JA VANEMATE PAARIDES; RAKENDADA TEADMISI EMOTSIONAALSETE, INIMESTEVAHELISTE JA KÄITUMUSLIKE PROTSESSIDE KOHTA. TOETUST ANTAKSE JÄRGMISTEL TASANDITEL: OTSENE TÖÖ ÜKSIKISIKU JA INDIVIDUAALSE KONTAKTPUNKTIGA: ÕPILASTE INDIVIDUAALNE NÕUSTAMINE; ÜKSIKVANEMAD JA ÕPETAJAD; KLASSIÕPETAJATE MEESKONNAD. KAUDNE TÖÖ NENDE ÕPILASTE TAUSTAGA, KELLELE NEED ON SUUNATUD: TERVISEHARIDUSE VÕIMALUSED; GENITORIALISTI GRUPIVIISID; KOOLITUSKURSUSED ÕPETAJATE RÜHMADELE JA SEMINARID, MILLE TEEMAKS ON TEAVITAMINE JA TEADLIKKUSE TÕSTMINE KONKREETSETEST PSÜHHOLOOGILISTEST PUUDUJÄÄKIDEST ARENENUD VALDKONNAS (Estonian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    date of last update
    24 April 2023
    0 references
    location (string)
    SARDEGNA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D93C17000310007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1951860&oldid=42760189"