Infrastructure development for music art at József Attila Elementary School in Berettyóújfalu (Q3901981): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.1734785168766034) |
||||||||||||||
| (26 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Infrastructure development for music art at József Attila Elementary School in Berettyóújfalu | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Développement des infrastructures d’art musical à l’école primaire József Attila à Berettyóújfalu | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Infrastrukturentwicklung für Musikkunst an der József Attila Grundschule in Berettyóújfalu | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Infrastructuurontwikkeling voor muziekkunst op de basisschool József Attila in Berettyóújfalu | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sviluppo delle infrastrutture per l'arte musicale presso la scuola elementare József Attila di Berettyóújfalu | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Desarrollo de infraestructuras para el arte musical en la Escuela Primaria József Attila de Berettyóújfalu | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Muusikakunsti infrastruktuuri arendamine József Attila algkoolis Berettyóújfalus | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Muzikos meno infrastruktūros plėtra Berettyóújfalu József Attila pradinėje mokykloje | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Razvoj infrastrukture za glazbenu umjetnost u Osnovnoj školi József Attila u Berettyóújfalu | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ανάπτυξη υποδομών για τη μουσική τέχνη στο δημοτικό σχολείο József Attila στο Berettyójfalu | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Rozvoj infraštruktúry pre hudobné umenie na základnej škole József Attila v Berettyóújfalu | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Musiikkitaiteen infrastruktuurin kehittäminen József Attilan peruskoulussa Berettyóújfalussa | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Rozwój infrastruktury dla sztuki muzycznej w Szkole Podstawowej im. Józsefa Attila w Berettyóújfalu | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Rozvoj infrastruktury pro hudební umění na základní škole József Attila v Berettyóújfalu | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Infrastruktūras attīstība mūzikas mākslai József Attila pamatskolā Berettyóújfalu | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Forbairt Infreastruchtúir don ealaín cheoil ag Scoil Bunaidh József Attila i Berettyóújfalu | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Razvoj infrastrukture za glasbeno umetnost v osnovni šoli József Attila v Berettyóújfalu | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Развитие на инфраструктурата за музикално изкуство в началното училище „Йожеф Атила“ в Berettyóújfalu | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Żvilupp infrastrutturali għall-arti tal-mużika fl-Iskola Elementari ta’ József Attila f’Brettyóújfalu | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Desenvolvimento de infraestrutura para arte musical na Escola Primária József Attila em Berettyóújfalu | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Infrastrukturudvikling for musikkunst på grundskole József Attila i Berettyóújfalu | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Dezvoltarea infrastructurii de artă muzicală la școala primară József Attila din Berettyóújfalu | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Infrastrukturutveckling för musikkonst på József Attila Elementary School i Berettyóújfalu | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3901981 в Унгария | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3901981 u Mađarskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3901981 Magyarországon | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3901981 v Maďarsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3901981 i Ungarn | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3901981 in Hongarije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3901981 Ungaris | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3901981 Unkarissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3901981 en Hongrie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3901981 in Ungarn | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3901981 στην Ουγγαρία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3901981 san Ungáir | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3901981 in Ungheria | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3901981 Ungārijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3901981 Vengrijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3901981 fl-Ungerija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3901981 na Węgrzech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3901981 na Hungria | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3901981 în Ungaria | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3901981 v Maďarsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3901981 na Madžarskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3901981 en Hungría | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3901981 i Ungern | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.999999 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Hungary / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 October 2017 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 29 December 2021 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Berettyóújfalui Tankerületi Központ / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,063,685.997 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,063,685.997 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,063,685.997 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 384,667,348 forint / rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
| Property / location (string): Berettyóújfalu, Hajdú-Bihar / rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Human Resources Development - HU - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Hungary / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
1 October 2017
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 October 2017 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
29 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / end time: 29 December 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Berettyóújfalui Tankerületi Központ | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Berettyóújfalui Tankerületi Központ / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Berettyóújfalu, Hajdú-Bihar | |||||||||||||||
| Property / location (string): Berettyóújfalu, Hajdú-Bihar / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Human Resources Development - HU - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Education infrastructure for school education (primary and general secondary education) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt keretében sor kerül a Berettyóújfalui József Attila Általános Iskola infrastrukturális fejlesztésére új épület építésével, mellyel meg kívánjuk teremteni a zeneművészeti ágak követelményei szerinti alapfokú művészetoktatás feltételeit az ehhez szükséges termek és a kapcsolódó infrastruktúra kialakításával, valamint az ehhez szükséges eszközök, hangszerek beszerzésével. Hosszú távú cél: A korszerű művészeti nevelés-oktatás eszköz- és feltételrendszerének fejlesztésével a köznevelés minőségi lehetőségeinek közvetlen elérhető közelségbe juttatása a családok, szülők, tanulók számára a hátrányos helyzetű Berettyóújfalui járásban. Közvetlen cél: A Berettyóújfalui József Attila Általános Iskola valós, a mikrorégió igényeire és hiányaira alapozott infrastrukturális fejlesztése a zeneművészetért, valamint az intézmény módszertani megújulását támogató, a minőségi művészeti nevelés-oktatás infrastrukturális igényeihez illeszkedő egységek kialakítása és eszközökkel való ellátása. Várt eredmények: A hátrányos gazdasági-társadalmi hátterű tanulókat nagy arányban oktató Berettyóújfalui József Attila Általános Iskola képessé válik tanulói optimális fejlődésének biztosítására, ezáltal felkészíti a fiatalokat az egész életen át tartó tanulásban való sikeres részvételre, valamint a társadalmi és gazdasági légkörben zajló változások folyamatos követésére. Az intézmény korszerű elméleti és gyakorlati képzést nyújthat tanulóinak, felkészítheti őket a 21. századi technológia folyamatos fejlődésére. Ezzel hozzájárul a végzettség nélküli iskolaelhagyás arányának csökkentéséhez, esélyt ad a hátrányos helyzetűek, SNI-sek és BTMN-esek számára a mindennapi életben való érvényesülésre. A fejlesztés szolgálja a következő, funkciókhoz illeszkedő feltételek biztosítását: 1. Az intézmény olyan oktatási módszereket alkalmaz és beépíti azokat az intézmény pedagógiai programjába és helyi tantervébe, amelyek mind a hátrányos helyzetű/halmozottan hátrányos helyzetű tanulók oktatásánál, mind a tehetséggondozás során alkalmazhatóak, alkalmasak a heterogén csoportok fejlesztésére, csökkentik a tanulói lemorzsolódást, csökkentik a végzettség nélküli iskolaelhagyást és támogatják a tehetségazonosítást és -fejlesztést, valamint felszámolják a tagintézmények közötti vagy tanulócsoportok közötti szegregációt. 2. Az intézményben már most biztosított vagy a projekt fizikai befejezésére biztosított lesz: a. Az intézményünkben a kiemelt figyelmet igénylő sajátos nevelési igényű tanulók nevelésének-oktatásának támogatása személyileg biztosított (2 fő fejlesztő pedagógus, 3 fő gyógypedagógus, 2 fő gyógypedagógiai asszisztens és 3 fő jelenleg végzi a gyógypedagógiai főiskolát), de további eszközökre van szükségünk az SNI és BTMN fejlesztéshez. b. A Hajdú-Bihar Megyei Pedagógia Szakszolgálat intézményünkben rendszeresen továbbtanulási – és pályaorientációs foglalkozásokat tart. c. 32 felső tagozatos diákunk (ebből 22 fő József Attila Általános Iskola tanulója, 10 a Széchenyi István tagiskola tanulója) a környező kistelepülések egyikén él. Intézményünkben a minőségi neveléshez, oktatáshoz, a képességük szerinti tehetséggondozáshoz vagy felzárkóztatáshoz minden lehetőséget biztosítunk számukra. Utazási szükségletük jelenleg a menetrendszerinti autóbusz-közlekedés révén van kielégítve. Emellett a fejlesztés keretében sor kerül a hiányzó eszközök pótlására, tanulói és tanári hangszerek beszerzésére, valamint a digitális kompetenciafejlesztéshez hiányzó informatikai eszközök beszerzésére. Az új épület minden téren akadálymentes lesz. A fejlesztendő intézményben a férőhelyszám kihasználtsága az Alapító Okiratban rögzített létszám 88,8%-a. Az intézmény tanulói létszám jelentősen növekedett az elmúlt 5 évben: a 2012/2013-as tanévben a tagintézmény tanulói létszáma 182 fő volt, míg az idei tanévben ez a szám már 242 fő. A tervezett épület két szintes, a földszinti nettó alapterület 413,92 m2, bruttó alapterület 496,32 m2. Az emelet nettó alapterülete 271,98 m2, bruttó alapterülete 496,32 m2. Így az épület nettó alapterülete összesen 685,88 m2, bruttó alapterülete összesen 992,64 m2. A fejlesztés keretében a földszinten szolfézs termek, ütőterem, igazgató és igazgatóhelyettesi iroda, tanári szoba, aula és két próbaterem kerül kialakításra a szükséges kiszolgálóhelyiségekkel. Az épület akadálymentességét akadálymentes WC és az emeletre feljutást segítő akadálymentes lift segíti. Az emeleten további zenetermek kerülnek kialakításra a szükséges kiszolgálóhelyiségekkel és akadálymentes WC-vel. Valamennyi zeneművészeti terem megfelelő hangszigeteléssel és akusztikai adottságokkal kerül kialakításra. Az alternatív energiaellátás biztosítása céljából 5 kW kapacitású, megújuló energiából villamos energiát ellátó, napelemes kiserőmű kerül létesítésre. A kiserőmű energiatermelő napelemei az épület tetején lesznek elhelyezve. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt keretében sor kerül a Berettyóújfalui József Attila Általános Iskola infrastrukturális fejlesztésére új épület építésével, mellyel meg kívánjuk teremteni a zeneművészeti ágak követelményei szerinti alapfokú művészetoktatás feltételeit az ehhez szükséges termek és a kapcsolódó infrastruktúra kialakításával, valamint az ehhez szükséges eszközök, hangszerek beszerzésével. Hosszú távú cél: A korszerű művészeti nevelés-oktatás eszköz- és feltételrendszerének fejlesztésével a köznevelés minőségi lehetőségeinek közvetlen elérhető közelségbe juttatása a családok, szülők, tanulók számára a hátrányos helyzetű Berettyóújfalui járásban. Közvetlen cél: A Berettyóújfalui József Attila Általános Iskola valós, a mikrorégió igényeire és hiányaira alapozott infrastrukturális fejlesztése a zeneművészetért, valamint az intézmény módszertani megújulását támogató, a minőségi művészeti nevelés-oktatás infrastrukturális igényeihez illeszkedő egységek kialakítása és eszközökkel való ellátása. Várt eredmények: A hátrányos gazdasági-társadalmi hátterű tanulókat nagy arányban oktató Berettyóújfalui József Attila Általános Iskola képessé válik tanulói optimális fejlődésének biztosítására, ezáltal felkészíti a fiatalokat az egész életen át tartó tanulásban való sikeres részvételre, valamint a társadalmi és gazdasági légkörben zajló változások folyamatos követésére. Az intézmény korszerű elméleti és gyakorlati képzést nyújthat tanulóinak, felkészítheti őket a 21. századi technológia folyamatos fejlődésére. Ezzel hozzájárul a végzettség nélküli iskolaelhagyás arányának csökkentéséhez, esélyt ad a hátrányos helyzetűek, SNI-sek és BTMN-esek számára a mindennapi életben való érvényesülésre. A fejlesztés szolgálja a következő, funkciókhoz illeszkedő feltételek biztosítását: 1. Az intézmény olyan oktatási módszereket alkalmaz és beépíti azokat az intézmény pedagógiai programjába és helyi tantervébe, amelyek mind a hátrányos helyzetű/halmozottan hátrányos helyzetű tanulók oktatásánál, mind a tehetséggondozás során alkalmazhatóak, alkalmasak a heterogén csoportok fejlesztésére, csökkentik a tanulói lemorzsolódást, csökkentik a végzettség nélküli iskolaelhagyást és támogatják a tehetségazonosítást és -fejlesztést, valamint felszámolják a tagintézmények közötti vagy tanulócsoportok közötti szegregációt. 2. Az intézményben már most biztosított vagy a projekt fizikai befejezésére biztosított lesz: a. Az intézményünkben a kiemelt figyelmet igénylő sajátos nevelési igényű tanulók nevelésének-oktatásának támogatása személyileg biztosított (2 fő fejlesztő pedagógus, 3 fő gyógypedagógus, 2 fő gyógypedagógiai asszisztens és 3 fő jelenleg végzi a gyógypedagógiai főiskolát), de további eszközökre van szükségünk az SNI és BTMN fejlesztéshez. b. A Hajdú-Bihar Megyei Pedagógia Szakszolgálat intézményünkben rendszeresen továbbtanulási – és pályaorientációs foglalkozásokat tart. c. 32 felső tagozatos diákunk (ebből 22 fő József Attila Általános Iskola tanulója, 10 a Széchenyi István tagiskola tanulója) a környező kistelepülések egyikén él. Intézményünkben a minőségi neveléshez, oktatáshoz, a képességük szerinti tehetséggondozáshoz vagy felzárkóztatáshoz minden lehetőséget biztosítunk számukra. Utazási szükségletük jelenleg a menetrendszerinti autóbusz-közlekedés révén van kielégítve. Emellett a fejlesztés keretében sor kerül a hiányzó eszközök pótlására, tanulói és tanári hangszerek beszerzésére, valamint a digitális kompetenciafejlesztéshez hiányzó informatikai eszközök beszerzésére. Az új épület minden téren akadálymentes lesz. A fejlesztendő intézményben a férőhelyszám kihasználtsága az Alapító Okiratban rögzített létszám 88,8%-a. Az intézmény tanulói létszám jelentősen növekedett az elmúlt 5 évben: a 2012/2013-as tanévben a tagintézmény tanulói létszáma 182 fő volt, míg az idei tanévben ez a szám már 242 fő. A tervezett épület két szintes, a földszinti nettó alapterület 413,92 m2, bruttó alapterület 496,32 m2. Az emelet nettó alapterülete 271,98 m2, bruttó alapterülete 496,32 m2. Így az épület nettó alapterülete összesen 685,88 m2, bruttó alapterülete összesen 992,64 m2. A fejlesztés keretében a földszinten szolfézs termek, ütőterem, igazgató és igazgatóhelyettesi iroda, tanári szoba, aula és két próbaterem kerül kialakításra a szükséges kiszolgálóhelyiségekkel. Az épület akadálymentességét akadálymentes WC és az emeletre feljutást segítő akadálymentes lift segíti. Az emeleten további zenetermek kerülnek kialakításra a szükséges kiszolgálóhelyiségekkel és akadálymentes WC-vel. Valamennyi zeneművészeti terem megfelelő hangszigeteléssel és akusztikai adottságokkal kerül kialakításra. Az alternatív energiaellátás biztosítása céljából 5 kW kapacitású, megújuló energiából villamos energiát ellátó, napelemes kiserőmű kerül létesítésre. A kiserőmű energiatermelő napelemei az épület tetején lesznek elhelyezve. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
As part of the project, the infrastructure development of the József Attila Primary School of Berettyóújfalu will be carried out with the construction of a new building, with the aim of creating the conditions for basic art education according to the requirements of the musical arts by developing the necessary rooms and related infrastructure, as well as by purchasing the necessary equipment and instruments. Long-term objective: By developing the tools and conditions of modern art education, the quality opportunities of public education are directly accessible for families, parents and pupils in the disadvantaged district of Berettyóújfalu. Direct objective: The real development of the József Attila Primary School of Berettyóújfalu for music arts, based on the needs and shortages of the micro-region, as well as the development and equipment of units to support the institution’s methodological renewal and to meet the infrastructural needs of quality art education. Expected results: The József Attila Primary School of Berettyóújfalui, which is a large proportion of students from disadvantaged socio-economic backgrounds, will be able to ensure the optimal development of its pupils, thus preparing young people for successful participation in lifelong learning and for continuous monitoring of changes in the social and economic climate. The institution can provide its students with modern theoretical and practical training and prepare them for the continuous development of 21st century technology. In doing so, it contributes to reducing school drop-out rates without qualifications and gives disadvantaged people, SNIs and BTMNs a chance to live in everyday life. The development serves to ensure the following functional conditions: 1. The institution uses and integrates in the institution’s pedagogical programme and local curricula that can be used both in the education of disadvantaged/accumulated disadvantaged learners as well as in talent management, suitable for the development of heterogeneous groups, reducing pupil drop-outs, reducing school leaving without qualifications and supporting talent identification and development, and eliminating segregation between member institutions or between study groups. 2. The institution is already insured or will be insured for the physical completion of the project: a. Support for the education and education of pupils with special educational needs requiring special needs is provided personally in our institution (2 main development teachers, 3 main special pedagogical teachers, 2 main special education assistants and 3 persons currently attending the special education college), but we need additional tools for the development of SNI and BTMN. B. The Hajdú-Bihar County Teaching Service regularly holds further education and guidance sessions in our institution. Our 32 secondary students (of which 22 are students of Attila József Elementary School, 10 students of István Széchenyi) live in one of the surrounding small settlements. In our institution, we provide them with all the opportunities for quality education, education, talent management or catching up according to their ability. Their travel needs are currently met through scheduled bus transport. In addition, the development will include the replacement of missing equipment, the acquisition of pupils and teachers’ musical instruments, as well as the acquisition of missing IT tools for digital competence development. The new building will be barrier-free in all areas. The utilisation of the number of places in the institution to be developed is 88.8 % of the number of persons recorded in the Foundation. The number of pupils in the institution has increased significantly over the last 5 years: in the 2012/2013 academic year, the number of pupils in the member institution was 182, compared to 242 in this academic year. The planned building is two-storey, the ground floor net floor area is 413.92 m² and gross floor area is 496.32 m². The floor has a net floor area of 271.98 m² and a gross floor area of 496.32 m². Thus, the building has a total net floor area of 685.88 m² and a gross floor area of 992.64 m². As part of the development, on the ground floor there are solphige rooms, percussion room, director’s and deputy director’s office, teacher’s room, aula and two rehearsal rooms with the necessary service spaces. The accessibility of the building is supported by an accessible toilet and an accessible lift to the floor. Additional music rooms are installed on the floor with the necessary service spaces and accessible toilets. All music rooms are designed with sound insulation and acoustic capabilities. In order to ensure alternative energy supply, a small solar power plant with a capacity of 5 kW and supplying electricity from renewable energy will be installed. The power-generating solar panels of the small power plant will be installed on the roof of the building. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: As part of the project, the infrastructure development of the József Attila Primary School of Berettyóújfalu will be carried out with the construction of a new building, with the aim of creating the conditions for basic art education according to the requirements of the musical arts by developing the necessary rooms and related infrastructure, as well as by purchasing the necessary equipment and instruments. Long-term objective: By developing the tools and conditions of modern art education, the quality opportunities of public education are directly accessible for families, parents and pupils in the disadvantaged district of Berettyóújfalu. Direct objective: The real development of the József Attila Primary School of Berettyóújfalu for music arts, based on the needs and shortages of the micro-region, as well as the development and equipment of units to support the institution’s methodological renewal and to meet the infrastructural needs of quality art education. Expected results: The József Attila Primary School of Berettyóújfalui, which is a large proportion of students from disadvantaged socio-economic backgrounds, will be able to ensure the optimal development of its pupils, thus preparing young people for successful participation in lifelong learning and for continuous monitoring of changes in the social and economic climate. The institution can provide its students with modern theoretical and practical training and prepare them for the continuous development of 21st century technology. In doing so, it contributes to reducing school drop-out rates without qualifications and gives disadvantaged people, SNIs and BTMNs a chance to live in everyday life. The development serves to ensure the following functional conditions: 1. The institution uses and integrates in the institution’s pedagogical programme and local curricula that can be used both in the education of disadvantaged/accumulated disadvantaged learners as well as in talent management, suitable for the development of heterogeneous groups, reducing pupil drop-outs, reducing school leaving without qualifications and supporting talent identification and development, and eliminating segregation between member institutions or between study groups. 2. The institution is already insured or will be insured for the physical completion of the project: a. Support for the education and education of pupils with special educational needs requiring special needs is provided personally in our institution (2 main development teachers, 3 main special pedagogical teachers, 2 main special education assistants and 3 persons currently attending the special education college), but we need additional tools for the development of SNI and BTMN. B. The Hajdú-Bihar County Teaching Service regularly holds further education and guidance sessions in our institution. Our 32 secondary students (of which 22 are students of Attila József Elementary School, 10 students of István Széchenyi) live in one of the surrounding small settlements. In our institution, we provide them with all the opportunities for quality education, education, talent management or catching up according to their ability. Their travel needs are currently met through scheduled bus transport. In addition, the development will include the replacement of missing equipment, the acquisition of pupils and teachers’ musical instruments, as well as the acquisition of missing IT tools for digital competence development. The new building will be barrier-free in all areas. The utilisation of the number of places in the institution to be developed is 88.8 % of the number of persons recorded in the Foundation. The number of pupils in the institution has increased significantly over the last 5 years: in the 2012/2013 academic year, the number of pupils in the member institution was 182, compared to 242 in this academic year. The planned building is two-storey, the ground floor net floor area is 413.92 m² and gross floor area is 496.32 m². The floor has a net floor area of 271.98 m² and a gross floor area of 496.32 m². Thus, the building has a total net floor area of 685.88 m² and a gross floor area of 992.64 m². As part of the development, on the ground floor there are solphige rooms, percussion room, director’s and deputy director’s office, teacher’s room, aula and two rehearsal rooms with the necessary service spaces. The accessibility of the building is supported by an accessible toilet and an accessible lift to the floor. Additional music rooms are installed on the floor with the necessary service spaces and accessible toilets. All music rooms are designed with sound insulation and acoustic capabilities. In order to ensure alternative energy supply, a small solar power plant with a capacity of 5 kW and supplying electricity from renewable energy will be installed. The power-generating solar panels of the small power plant will be installed on the roof of the building. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: As part of the project, the infrastructure development of the József Attila Primary School of Berettyóújfalu will be carried out with the construction of a new building, with the aim of creating the conditions for basic art education according to the requirements of the musical arts by developing the necessary rooms and related infrastructure, as well as by purchasing the necessary equipment and instruments. Long-term objective: By developing the tools and conditions of modern art education, the quality opportunities of public education are directly accessible for families, parents and pupils in the disadvantaged district of Berettyóújfalu. Direct objective: The real development of the József Attila Primary School of Berettyóújfalu for music arts, based on the needs and shortages of the micro-region, as well as the development and equipment of units to support the institution’s methodological renewal and to meet the infrastructural needs of quality art education. Expected results: The József Attila Primary School of Berettyóújfalui, which is a large proportion of students from disadvantaged socio-economic backgrounds, will be able to ensure the optimal development of its pupils, thus preparing young people for successful participation in lifelong learning and for continuous monitoring of changes in the social and economic climate. The institution can provide its students with modern theoretical and practical training and prepare them for the continuous development of 21st century technology. In doing so, it contributes to reducing school drop-out rates without qualifications and gives disadvantaged people, SNIs and BTMNs a chance to live in everyday life. The development serves to ensure the following functional conditions: 1. The institution uses and integrates in the institution’s pedagogical programme and local curricula that can be used both in the education of disadvantaged/accumulated disadvantaged learners as well as in talent management, suitable for the development of heterogeneous groups, reducing pupil drop-outs, reducing school leaving without qualifications and supporting talent identification and development, and eliminating segregation between member institutions or between study groups. 2. The institution is already insured or will be insured for the physical completion of the project: a. Support for the education and education of pupils with special educational needs requiring special needs is provided personally in our institution (2 main development teachers, 3 main special pedagogical teachers, 2 main special education assistants and 3 persons currently attending the special education college), but we need additional tools for the development of SNI and BTMN. B. The Hajdú-Bihar County Teaching Service regularly holds further education and guidance sessions in our institution. Our 32 secondary students (of which 22 are students of Attila József Elementary School, 10 students of István Széchenyi) live in one of the surrounding small settlements. In our institution, we provide them with all the opportunities for quality education, education, talent management or catching up according to their ability. Their travel needs are currently met through scheduled bus transport. In addition, the development will include the replacement of missing equipment, the acquisition of pupils and teachers’ musical instruments, as well as the acquisition of missing IT tools for digital competence development. The new building will be barrier-free in all areas. The utilisation of the number of places in the institution to be developed is 88.8 % of the number of persons recorded in the Foundation. The number of pupils in the institution has increased significantly over the last 5 years: in the 2012/2013 academic year, the number of pupils in the member institution was 182, compared to 242 in this academic year. The planned building is two-storey, the ground floor net floor area is 413.92 m² and gross floor area is 496.32 m². The floor has a net floor area of 271.98 m² and a gross floor area of 496.32 m². Thus, the building has a total net floor area of 685.88 m² and a gross floor area of 992.64 m². As part of the development, on the ground floor there are solphige rooms, percussion room, director’s and deputy director’s office, teacher’s room, aula and two rehearsal rooms with the necessary service spaces. The accessibility of the building is supported by an accessible toilet and an accessible lift to the floor. Additional music rooms are installed on the floor with the necessary service spaces and accessible toilets. All music rooms are designed with sound insulation and acoustic capabilities. In order to ensure alternative energy supply, a small solar power plant with a capacity of 5 kW and supplying electricity from renewable energy will be installed. The power-generating solar panels of the small power plant will be installed on the roof of the building. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary: As part of the project, the infrastructure development of the József Attila Primary School of Berettyóújfalu will be carried out with the construction of a new building, with the aim of creating the conditions for basic art education according to the requirements of the musical arts by developing the necessary rooms and related infrastructure, as well as by purchasing the necessary equipment and instruments. Long-term objective: By developing the tools and conditions of modern art education, the quality opportunities of public education are directly accessible for families, parents and pupils in the disadvantaged district of Berettyóújfalu. Direct objective: The real development of the József Attila Primary School of Berettyóújfalu for music arts, based on the needs and shortages of the micro-region, as well as the development and equipment of units to support the institution’s methodological renewal and to meet the infrastructural needs of quality art education. Expected results: The József Attila Primary School of Berettyóújfalui, which is a large proportion of students from disadvantaged socio-economic backgrounds, will be able to ensure the optimal development of its pupils, thus preparing young people for successful participation in lifelong learning and for continuous monitoring of changes in the social and economic climate. The institution can provide its students with modern theoretical and practical training and prepare them for the continuous development of 21st century technology. In doing so, it contributes to reducing school drop-out rates without qualifications and gives disadvantaged people, SNIs and BTMNs a chance to live in everyday life. The development serves to ensure the following functional conditions: 1. The institution uses and integrates in the institution’s pedagogical programme and local curricula that can be used both in the education of disadvantaged/accumulated disadvantaged learners as well as in talent management, suitable for the development of heterogeneous groups, reducing pupil drop-outs, reducing school leaving without qualifications and supporting talent identification and development, and eliminating segregation between member institutions or between study groups. 2. The institution is already insured or will be insured for the physical completion of the project: a. Support for the education and education of pupils with special educational needs requiring special needs is provided personally in our institution (2 main development teachers, 3 main special pedagogical teachers, 2 main special education assistants and 3 persons currently attending the special education college), but we need additional tools for the development of SNI and BTMN. B. The Hajdú-Bihar County Teaching Service regularly holds further education and guidance sessions in our institution. Our 32 secondary students (of which 22 are students of Attila József Elementary School, 10 students of István Széchenyi) live in one of the surrounding small settlements. In our institution, we provide them with all the opportunities for quality education, education, talent management or catching up according to their ability. Their travel needs are currently met through scheduled bus transport. In addition, the development will include the replacement of missing equipment, the acquisition of pupils and teachers’ musical instruments, as well as the acquisition of missing IT tools for digital competence development. The new building will be barrier-free in all areas. The utilisation of the number of places in the institution to be developed is 88.8 % of the number of persons recorded in the Foundation. The number of pupils in the institution has increased significantly over the last 5 years: in the 2012/2013 academic year, the number of pupils in the member institution was 182, compared to 242 in this academic year. The planned building is two-storey, the ground floor net floor area is 413.92 m² and gross floor area is 496.32 m². The floor has a net floor area of 271.98 m² and a gross floor area of 496.32 m². Thus, the building has a total net floor area of 685.88 m² and a gross floor area of 992.64 m². As part of the development, on the ground floor there are solphige rooms, percussion room, director’s and deputy director’s office, teacher’s room, aula and two rehearsal rooms with the necessary service spaces. The accessibility of the building is supported by an accessible toilet and an accessible lift to the floor. Additional music rooms are installed on the floor with the necessary service spaces and accessible toilets. All music rooms are designed with sound insulation and acoustic capabilities. In order to ensure alternative energy supply, a small solar power plant with a capacity of 5 kW and supplying electricity from renewable energy will be installed. The power-generating solar panels of the small power plant will be installed on the roof of the building. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1734785168766034
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Dans le cadre du projet, le développement de l’infrastructure de l’école primaire József Attila de Berettyóújfalu sera réalisé avec la construction d’un nouveau bâtiment, dans le but de créer les conditions d’une éducation artistique de base en fonction des besoins des arts musicaux en développant les salles nécessaires et les infrastructures connexes, ainsi qu’en achetant les équipements et instruments nécessaires. Objectif à long terme: En développant les outils et les conditions de l’éducation artistique moderne, les possibilités d’éducation publique de qualité sont directement accessibles aux familles, aux parents et aux élèves du district défavorisé de Berettyóújfalu. Objectif direct: Le développement réel de l’école primaire József Attila de Berettyóújfalu pour les arts musicaux, en fonction des besoins et des pénuries de la microrégion, ainsi que le développement et l’équipement d’unités pour soutenir le renouvellement méthodologique de l’institution et répondre aux besoins d’infrastructure d’une éducation artistique de qualité. Résultats escomptés: L’école primaire József Attila de Berettyóújfalui, qui représente une proportion importante d’étudiants issus de milieux socio-économiques défavorisés, sera en mesure d’assurer le développement optimal de ses élèves, préparant ainsi les jeunes à une participation réussie à l’apprentissage tout au long de la vie et à un suivi continu de l’évolution du climat social et économique. L’établissement peut offrir à ses étudiants une formation théorique et pratique moderne et les préparer au développement continu de la technologie du 21e siècle. Ce faisant, elle contribue à réduire les taux d’abandon scolaire sans qualification et donne aux personnes défavorisées, aux SNI et aux BTMN une chance de vivre dans la vie quotidienne. Le développement permet d’assurer les conditions fonctionnelles suivantes: 1. L’institution utilise et intègre dans son programme pédagogique et ses programmes locaux qui peuvent être utilisés à la fois dans l’éducation des apprenants défavorisés/accumulés ainsi que dans la gestion des talents, adaptés au développement de groupes hétérogènes, à la réduction du décrochage scolaire, à la réduction du décrochage scolaire sans qualification et au soutien à l’identification et au développement des talents, et à l’élimination de la ségrégation entre les institutions membres ou entre les groupes d’étude. 2. L’institution est déjà assurée ou sera assurée pour l’achèvement physique du projet: a. Le soutien à l’éducation et à l’éducation des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux nécessitant des besoins spéciaux est fourni personnellement dans notre établissement (2 principaux enseignants de développement, 3 principaux enseignants pédagogiques spéciaux, 2 principaux assistants d’éducation spéciale et 3 personnes fréquentant actuellement le collège d’éducation spéciale), mais nous avons besoin d’outils supplémentaires pour le développement du SNI et du BTMN. B. Le Service d ‘enseignement du comté de Hajdú-Bihar organise régulièrement des sessions d’ perfectionnement et d ‘orientation dans notre établissement. Nos 32 élèves du secondaire (dont 22 élèves de l’ école primaire Attila József, 10 élèves d ‘István Széchenyi) vivent dans l’ une des petites colonies environnantes. Dans notre institution, nous leur offrons toutes les possibilités d’une éducation de qualité, d’une éducation, d’une gestion des talents ou d’un rattrapage en fonction de leurs capacités. À l’heure actuelle, leurs besoins en matière de déplacements sont couverts par le transport par autobus. En outre, le développement comprendra le remplacement des équipements manquants, l’acquisition d’élèves et d’instruments de musique des enseignants, ainsi que l’acquisition d’outils informatiques manquants pour le développement des compétences numériques. Le nouveau bâtiment sera exempt d’obstacles dans tous les domaines. L’utilisation du nombre de places dans l’établissement à développer est de 88,8 % du nombre de personnes enregistrées dans la Fondation. Le nombre d’élèves dans l’établissement a sensiblement augmenté au cours des cinq dernières années: au cours de l’année scolaire 2012/2013, le nombre d’élèves dans l’établissement membre était de 182, contre 242 pour cette année académique. Le bâtiment prévu est de deux étages, la surface nette du rez-de-chaussée est de 413,92 m² et la surface brute est de 496,32 m². L’étage a une surface nette de 271,98 m² et une surface brute de 496,32 m². Ainsi, le bâtiment a une surface nette totale de 685,88 m² et une surface brute de 992,64 m². Dans le cadre du développement, il y a au rez-de-chaussée des salles de solphige, une salle de percussions, un bureau de directeur et de directeur adjoint, une salle des enseignants, une salle d’aula et deux salles de répétition avec les espaces de service nécessaires. L’accessibilité du bâtiment est soutenue par une toilette accessible et un ascenseur accessible à l’étage. Des salles de musique ... (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Dans le cadre du projet, le développement de l’infrastructure de l’école primaire József Attila de Berettyóújfalu sera réalisé avec la construction d’un nouveau bâtiment, dans le but de créer les conditions d’une éducation artistique de base en fonction des besoins des arts musicaux en développant les salles nécessaires et les infrastructures connexes, ainsi qu’en achetant les équipements et instruments nécessaires. Objectif à long terme: En développant les outils et les conditions de l’éducation artistique moderne, les possibilités d’éducation publique de qualité sont directement accessibles aux familles, aux parents et aux élèves du district défavorisé de Berettyóújfalu. Objectif direct: Le développement réel de l’école primaire József Attila de Berettyóújfalu pour les arts musicaux, en fonction des besoins et des pénuries de la microrégion, ainsi que le développement et l’équipement d’unités pour soutenir le renouvellement méthodologique de l’institution et répondre aux besoins d’infrastructure d’une éducation artistique de qualité. Résultats escomptés: L’école primaire József Attila de Berettyóújfalui, qui représente une proportion importante d’étudiants issus de milieux socio-économiques défavorisés, sera en mesure d’assurer le développement optimal de ses élèves, préparant ainsi les jeunes à une participation réussie à l’apprentissage tout au long de la vie et à un suivi continu de l’évolution du climat social et économique. L’établissement peut offrir à ses étudiants une formation théorique et pratique moderne et les préparer au développement continu de la technologie du 21e siècle. Ce faisant, elle contribue à réduire les taux d’abandon scolaire sans qualification et donne aux personnes défavorisées, aux SNI et aux BTMN une chance de vivre dans la vie quotidienne. Le développement permet d’assurer les conditions fonctionnelles suivantes: 1. L’institution utilise et intègre dans son programme pédagogique et ses programmes locaux qui peuvent être utilisés à la fois dans l’éducation des apprenants défavorisés/accumulés ainsi que dans la gestion des talents, adaptés au développement de groupes hétérogènes, à la réduction du décrochage scolaire, à la réduction du décrochage scolaire sans qualification et au soutien à l’identification et au développement des talents, et à l’élimination de la ségrégation entre les institutions membres ou entre les groupes d’étude. 2. L’institution est déjà assurée ou sera assurée pour l’achèvement physique du projet: a. Le soutien à l’éducation et à l’éducation des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux nécessitant des besoins spéciaux est fourni personnellement dans notre établissement (2 principaux enseignants de développement, 3 principaux enseignants pédagogiques spéciaux, 2 principaux assistants d’éducation spéciale et 3 personnes fréquentant actuellement le collège d’éducation spéciale), mais nous avons besoin d’outils supplémentaires pour le développement du SNI et du BTMN. B. Le Service d ‘enseignement du comté de Hajdú-Bihar organise régulièrement des sessions d’ perfectionnement et d ‘orientation dans notre établissement. Nos 32 élèves du secondaire (dont 22 élèves de l’ école primaire Attila József, 10 élèves d ‘István Széchenyi) vivent dans l’ une des petites colonies environnantes. Dans notre institution, nous leur offrons toutes les possibilités d’une éducation de qualité, d’une éducation, d’une gestion des talents ou d’un rattrapage en fonction de leurs capacités. À l’heure actuelle, leurs besoins en matière de déplacements sont couverts par le transport par autobus. En outre, le développement comprendra le remplacement des équipements manquants, l’acquisition d’élèves et d’instruments de musique des enseignants, ainsi que l’acquisition d’outils informatiques manquants pour le développement des compétences numériques. Le nouveau bâtiment sera exempt d’obstacles dans tous les domaines. L’utilisation du nombre de places dans l’établissement à développer est de 88,8 % du nombre de personnes enregistrées dans la Fondation. Le nombre d’élèves dans l’établissement a sensiblement augmenté au cours des cinq dernières années: au cours de l’année scolaire 2012/2013, le nombre d’élèves dans l’établissement membre était de 182, contre 242 pour cette année académique. Le bâtiment prévu est de deux étages, la surface nette du rez-de-chaussée est de 413,92 m² et la surface brute est de 496,32 m². L’étage a une surface nette de 271,98 m² et une surface brute de 496,32 m². Ainsi, le bâtiment a une surface nette totale de 685,88 m² et une surface brute de 992,64 m². Dans le cadre du développement, il y a au rez-de-chaussée des salles de solphige, une salle de percussions, un bureau de directeur et de directeur adjoint, une salle des enseignants, une salle d’aula et deux salles de répétition avec les espaces de service nécessaires. L’accessibilité du bâtiment est soutenue par une toilette accessible et un ascenseur accessible à l’étage. Des salles de musique ... (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Dans le cadre du projet, le développement de l’infrastructure de l’école primaire József Attila de Berettyóújfalu sera réalisé avec la construction d’un nouveau bâtiment, dans le but de créer les conditions d’une éducation artistique de base en fonction des besoins des arts musicaux en développant les salles nécessaires et les infrastructures connexes, ainsi qu’en achetant les équipements et instruments nécessaires. Objectif à long terme: En développant les outils et les conditions de l’éducation artistique moderne, les possibilités d’éducation publique de qualité sont directement accessibles aux familles, aux parents et aux élèves du district défavorisé de Berettyóújfalu. Objectif direct: Le développement réel de l’école primaire József Attila de Berettyóújfalu pour les arts musicaux, en fonction des besoins et des pénuries de la microrégion, ainsi que le développement et l’équipement d’unités pour soutenir le renouvellement méthodologique de l’institution et répondre aux besoins d’infrastructure d’une éducation artistique de qualité. Résultats escomptés: L’école primaire József Attila de Berettyóújfalui, qui représente une proportion importante d’étudiants issus de milieux socio-économiques défavorisés, sera en mesure d’assurer le développement optimal de ses élèves, préparant ainsi les jeunes à une participation réussie à l’apprentissage tout au long de la vie et à un suivi continu de l’évolution du climat social et économique. L’établissement peut offrir à ses étudiants une formation théorique et pratique moderne et les préparer au développement continu de la technologie du 21e siècle. Ce faisant, elle contribue à réduire les taux d’abandon scolaire sans qualification et donne aux personnes défavorisées, aux SNI et aux BTMN une chance de vivre dans la vie quotidienne. Le développement permet d’assurer les conditions fonctionnelles suivantes: 1. L’institution utilise et intègre dans son programme pédagogique et ses programmes locaux qui peuvent être utilisés à la fois dans l’éducation des apprenants défavorisés/accumulés ainsi que dans la gestion des talents, adaptés au développement de groupes hétérogènes, à la réduction du décrochage scolaire, à la réduction du décrochage scolaire sans qualification et au soutien à l’identification et au développement des talents, et à l’élimination de la ségrégation entre les institutions membres ou entre les groupes d’étude. 2. L’institution est déjà assurée ou sera assurée pour l’achèvement physique du projet: a. Le soutien à l’éducation et à l’éducation des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux nécessitant des besoins spéciaux est fourni personnellement dans notre établissement (2 principaux enseignants de développement, 3 principaux enseignants pédagogiques spéciaux, 2 principaux assistants d’éducation spéciale et 3 personnes fréquentant actuellement le collège d’éducation spéciale), mais nous avons besoin d’outils supplémentaires pour le développement du SNI et du BTMN. B. Le Service d ‘enseignement du comté de Hajdú-Bihar organise régulièrement des sessions d’ perfectionnement et d ‘orientation dans notre établissement. Nos 32 élèves du secondaire (dont 22 élèves de l’ école primaire Attila József, 10 élèves d ‘István Széchenyi) vivent dans l’ une des petites colonies environnantes. Dans notre institution, nous leur offrons toutes les possibilités d’une éducation de qualité, d’une éducation, d’une gestion des talents ou d’un rattrapage en fonction de leurs capacités. À l’heure actuelle, leurs besoins en matière de déplacements sont couverts par le transport par autobus. En outre, le développement comprendra le remplacement des équipements manquants, l’acquisition d’élèves et d’instruments de musique des enseignants, ainsi que l’acquisition d’outils informatiques manquants pour le développement des compétences numériques. Le nouveau bâtiment sera exempt d’obstacles dans tous les domaines. L’utilisation du nombre de places dans l’établissement à développer est de 88,8 % du nombre de personnes enregistrées dans la Fondation. Le nombre d’élèves dans l’établissement a sensiblement augmenté au cours des cinq dernières années: au cours de l’année scolaire 2012/2013, le nombre d’élèves dans l’établissement membre était de 182, contre 242 pour cette année académique. Le bâtiment prévu est de deux étages, la surface nette du rez-de-chaussée est de 413,92 m² et la surface brute est de 496,32 m². L’étage a une surface nette de 271,98 m² et une surface brute de 496,32 m². Ainsi, le bâtiment a une surface nette totale de 685,88 m² et une surface brute de 992,64 m². Dans le cadre du développement, il y a au rez-de-chaussée des salles de solphige, une salle de percussions, un bureau de directeur et de directeur adjoint, une salle des enseignants, une salle d’aula et deux salles de répétition avec les espaces de service nécessaires. L’accessibilité du bâtiment est soutenue par une toilette accessible et un ascenseur accessible à l’étage. Des salles de musique ... (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Im Rahmen des Projekts wird die Infrastrukturentwicklung der József Attila Primary School of Berettyóújfalu mit dem Bau eines neuen Gebäudes durchgeführt, mit dem Ziel, die Voraussetzungen für die grundlegende Kunsterziehung entsprechend den Anforderungen der Musikkunst zu schaffen, indem die notwendigen Räume und zugehörige Infrastruktur entwickelt werden, sowie durch den Kauf der notwendigen Ausrüstung und Instrumente. Langfristiges Ziel: Durch die Entwicklung der Werkzeuge und Bedingungen der modernen Kunsterziehung sind die Qualitätschancen der öffentlichen Bildung für Familien, Eltern und Schüler im benachteiligten Bezirk Berettyóújfalu direkt zugänglich. Direktes Ziel: Die wirkliche Entwicklung der József Attila Primary School of Berettyóújfalu für Musikkunst, basierend auf den Bedürfnissen und Engpässen der Mikroregion, sowie der Entwicklung und Ausstattung von Einheiten zur Unterstützung der methodischen Erneuerung der Institution und zur Deckung der infrastrukturellen Bedürfnisse einer hochwertigen Kunsterziehung. Erwartete Ergebnisse: Die József Attila Primary School of Berettyóújfalui, die ein großer Teil der Studierenden aus benachteiligten sozioökonomischen Verhältnissen ist, wird in der Lage sein, die optimale Entwicklung seiner Schüler zu gewährleisten und so junge Menschen auf eine erfolgreiche Teilnahme am lebenslangen Lernen und auf die kontinuierliche Überwachung der Veränderungen im sozialen und wirtschaftlichen Umfeld vorzubereiten. Die Institution kann ihren Studierenden eine moderne theoretische und praktische Ausbildung anbieten und sie auf die kontinuierliche Entwicklung der Technologie des 21. Jahrhunderts vorbereiten. Dabei trägt sie zur Senkung der Schulabbrecherquoten ohne Qualifikationen bei und gibt benachteiligten Menschen, SNIs und BTMN die Möglichkeit, im Alltag zu leben. Die Entwicklung dient dazu, folgende Funktionsbedingungen zu gewährleisten: 1. Die Einrichtung verwendet und integriert sich in das pädagogische Programm und die lokalen Lehrpläne der Institution, die sowohl für die Bildung benachteiligter/akkumulierter benachteiligter Lernender als auch für das Talentmanagement verwendet werden können, geeignet für die Entwicklung heterogener Gruppen, Verringerung der Schülerabbrecher, Verringerung des Schulabbruchs ohne Qualifikationen und Unterstützung der Talentidentifizierung und -entwicklung sowie Beseitigung der Segregation zwischen den Mitgliedseinrichtungen oder zwischen Studiengruppen. 2. Der Träger ist bereits versichert oder ist für den physischen Abschluss des Projekts versichert: a. Unterstützung für die Bildung und Bildung von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen, die besondere Bedürfnisse erfordern, wird persönlich in unserer Einrichtung bereitgestellt (2 Hauptlehrer, 3 Hauptpädagogen, 2 Hauptfachassistenten und 3 Personen, die derzeit an der Sonderschule teilnehmen), aber wir brauchen zusätzliche Instrumente für die Entwicklung von SNI und BTMN. B. Der Bezirkslehrdienst Hajdú-Bihar hält regelmäßig Weiterbildungs- und Beratungsveranstaltungen in unserer Institution. Unsere 32 Sekundarschüler (davon 22 Schüler der Attila József Grundschule, 10 Schüler von István Széchenyi) leben in einer der umliegenden kleinen Siedlungen. In unserer Institution bieten wir ihnen alle Möglichkeiten für hochwertige Bildung, Bildung, Talentmanagement oder Aufholung entsprechend ihrer Fähigkeit. Ihr Reisebedarf wird derzeit durch Linienbusverkehr gedeckt. Darüber hinaus wird die Entwicklung die Ersetzung fehlender Ausrüstung, den Erwerb von Schülern und Musikinstrumenten von Lehrern sowie den Erwerb fehlender IT-Tools für die Entwicklung digitaler Kompetenzen umfassen. Das neue Gebäude wird in allen Bereichen barrierefrei sein. Die Zahl der Ausbildungsplätze in der zu entwickelnden Einrichtung beträgt 88,8 % der in der Stiftung erfassten Personen. Die Zahl der Schüler in der Einrichtung hat sich in den letzten fünf Jahren deutlich erhöht: im akademischen Jahr 2012/2013 lag die Zahl der Schüler in der Mitgliedseinrichtung bei 182, verglichen mit 242 in diesem akademischen Jahr. Das geplante Gebäude ist zweistöckig, die Nettogeschossfläche im Erdgeschoss beträgt 413,92 m² und die Bruttogeschossfläche beträgt 496,32 m². Die Etage hat eine Nettogeschossfläche von 271,98 m² und eine Bruttogeschossfläche von 496,32 m². So verfügt das Gebäude über eine Gesamtfläche von 685,88 m² und eine Bruttogeschossfläche von 992,64 m². Im Rahmen der Entwicklung befinden sich im Erdgeschoss solphige Zimmer, Percussionraum, Direktors- und stellvertretendes Direktorsbüro, Lehrerzimmer, Aula und zwei Proberäume mit den notwendigen Serviceräumen. Die Erreichbarkeit des Gebäudes wird durch eine barrierefreie Toilette und einen barrierefreien Aufzug zum Boden unterstützt. Zusätzliche Musikräume sind auf dem Boden mit den notwendigen Serviceräumen und zugänglichen Toiletten installiert. Alle Musikräume sind mit Schalldämmung und akustischer Leistungsfähigkeit gestaltet. Um eine alter... (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Im Rahmen des Projekts wird die Infrastrukturentwicklung der József Attila Primary School of Berettyóújfalu mit dem Bau eines neuen Gebäudes durchgeführt, mit dem Ziel, die Voraussetzungen für die grundlegende Kunsterziehung entsprechend den Anforderungen der Musikkunst zu schaffen, indem die notwendigen Räume und zugehörige Infrastruktur entwickelt werden, sowie durch den Kauf der notwendigen Ausrüstung und Instrumente. Langfristiges Ziel: Durch die Entwicklung der Werkzeuge und Bedingungen der modernen Kunsterziehung sind die Qualitätschancen der öffentlichen Bildung für Familien, Eltern und Schüler im benachteiligten Bezirk Berettyóújfalu direkt zugänglich. Direktes Ziel: Die wirkliche Entwicklung der József Attila Primary School of Berettyóújfalu für Musikkunst, basierend auf den Bedürfnissen und Engpässen der Mikroregion, sowie der Entwicklung und Ausstattung von Einheiten zur Unterstützung der methodischen Erneuerung der Institution und zur Deckung der infrastrukturellen Bedürfnisse einer hochwertigen Kunsterziehung. Erwartete Ergebnisse: Die József Attila Primary School of Berettyóújfalui, die ein großer Teil der Studierenden aus benachteiligten sozioökonomischen Verhältnissen ist, wird in der Lage sein, die optimale Entwicklung seiner Schüler zu gewährleisten und so junge Menschen auf eine erfolgreiche Teilnahme am lebenslangen Lernen und auf die kontinuierliche Überwachung der Veränderungen im sozialen und wirtschaftlichen Umfeld vorzubereiten. Die Institution kann ihren Studierenden eine moderne theoretische und praktische Ausbildung anbieten und sie auf die kontinuierliche Entwicklung der Technologie des 21. Jahrhunderts vorbereiten. Dabei trägt sie zur Senkung der Schulabbrecherquoten ohne Qualifikationen bei und gibt benachteiligten Menschen, SNIs und BTMN die Möglichkeit, im Alltag zu leben. Die Entwicklung dient dazu, folgende Funktionsbedingungen zu gewährleisten: 1. Die Einrichtung verwendet und integriert sich in das pädagogische Programm und die lokalen Lehrpläne der Institution, die sowohl für die Bildung benachteiligter/akkumulierter benachteiligter Lernender als auch für das Talentmanagement verwendet werden können, geeignet für die Entwicklung heterogener Gruppen, Verringerung der Schülerabbrecher, Verringerung des Schulabbruchs ohne Qualifikationen und Unterstützung der Talentidentifizierung und -entwicklung sowie Beseitigung der Segregation zwischen den Mitgliedseinrichtungen oder zwischen Studiengruppen. 2. Der Träger ist bereits versichert oder ist für den physischen Abschluss des Projekts versichert: a. Unterstützung für die Bildung und Bildung von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen, die besondere Bedürfnisse erfordern, wird persönlich in unserer Einrichtung bereitgestellt (2 Hauptlehrer, 3 Hauptpädagogen, 2 Hauptfachassistenten und 3 Personen, die derzeit an der Sonderschule teilnehmen), aber wir brauchen zusätzliche Instrumente für die Entwicklung von SNI und BTMN. B. Der Bezirkslehrdienst Hajdú-Bihar hält regelmäßig Weiterbildungs- und Beratungsveranstaltungen in unserer Institution. Unsere 32 Sekundarschüler (davon 22 Schüler der Attila József Grundschule, 10 Schüler von István Széchenyi) leben in einer der umliegenden kleinen Siedlungen. In unserer Institution bieten wir ihnen alle Möglichkeiten für hochwertige Bildung, Bildung, Talentmanagement oder Aufholung entsprechend ihrer Fähigkeit. Ihr Reisebedarf wird derzeit durch Linienbusverkehr gedeckt. Darüber hinaus wird die Entwicklung die Ersetzung fehlender Ausrüstung, den Erwerb von Schülern und Musikinstrumenten von Lehrern sowie den Erwerb fehlender IT-Tools für die Entwicklung digitaler Kompetenzen umfassen. Das neue Gebäude wird in allen Bereichen barrierefrei sein. Die Zahl der Ausbildungsplätze in der zu entwickelnden Einrichtung beträgt 88,8 % der in der Stiftung erfassten Personen. Die Zahl der Schüler in der Einrichtung hat sich in den letzten fünf Jahren deutlich erhöht: im akademischen Jahr 2012/2013 lag die Zahl der Schüler in der Mitgliedseinrichtung bei 182, verglichen mit 242 in diesem akademischen Jahr. Das geplante Gebäude ist zweistöckig, die Nettogeschossfläche im Erdgeschoss beträgt 413,92 m² und die Bruttogeschossfläche beträgt 496,32 m². Die Etage hat eine Nettogeschossfläche von 271,98 m² und eine Bruttogeschossfläche von 496,32 m². So verfügt das Gebäude über eine Gesamtfläche von 685,88 m² und eine Bruttogeschossfläche von 992,64 m². Im Rahmen der Entwicklung befinden sich im Erdgeschoss solphige Zimmer, Percussionraum, Direktors- und stellvertretendes Direktorsbüro, Lehrerzimmer, Aula und zwei Proberäume mit den notwendigen Serviceräumen. Die Erreichbarkeit des Gebäudes wird durch eine barrierefreie Toilette und einen barrierefreien Aufzug zum Boden unterstützt. Zusätzliche Musikräume sind auf dem Boden mit den notwendigen Serviceräumen und zugänglichen Toiletten installiert. Alle Musikräume sind mit Schalldämmung und akustischer Leistungsfähigkeit gestaltet. Um eine alter... (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Im Rahmen des Projekts wird die Infrastrukturentwicklung der József Attila Primary School of Berettyóújfalu mit dem Bau eines neuen Gebäudes durchgeführt, mit dem Ziel, die Voraussetzungen für die grundlegende Kunsterziehung entsprechend den Anforderungen der Musikkunst zu schaffen, indem die notwendigen Räume und zugehörige Infrastruktur entwickelt werden, sowie durch den Kauf der notwendigen Ausrüstung und Instrumente. Langfristiges Ziel: Durch die Entwicklung der Werkzeuge und Bedingungen der modernen Kunsterziehung sind die Qualitätschancen der öffentlichen Bildung für Familien, Eltern und Schüler im benachteiligten Bezirk Berettyóújfalu direkt zugänglich. Direktes Ziel: Die wirkliche Entwicklung der József Attila Primary School of Berettyóújfalu für Musikkunst, basierend auf den Bedürfnissen und Engpässen der Mikroregion, sowie der Entwicklung und Ausstattung von Einheiten zur Unterstützung der methodischen Erneuerung der Institution und zur Deckung der infrastrukturellen Bedürfnisse einer hochwertigen Kunsterziehung. Erwartete Ergebnisse: Die József Attila Primary School of Berettyóújfalui, die ein großer Teil der Studierenden aus benachteiligten sozioökonomischen Verhältnissen ist, wird in der Lage sein, die optimale Entwicklung seiner Schüler zu gewährleisten und so junge Menschen auf eine erfolgreiche Teilnahme am lebenslangen Lernen und auf die kontinuierliche Überwachung der Veränderungen im sozialen und wirtschaftlichen Umfeld vorzubereiten. Die Institution kann ihren Studierenden eine moderne theoretische und praktische Ausbildung anbieten und sie auf die kontinuierliche Entwicklung der Technologie des 21. Jahrhunderts vorbereiten. Dabei trägt sie zur Senkung der Schulabbrecherquoten ohne Qualifikationen bei und gibt benachteiligten Menschen, SNIs und BTMN die Möglichkeit, im Alltag zu leben. Die Entwicklung dient dazu, folgende Funktionsbedingungen zu gewährleisten: 1. Die Einrichtung verwendet und integriert sich in das pädagogische Programm und die lokalen Lehrpläne der Institution, die sowohl für die Bildung benachteiligter/akkumulierter benachteiligter Lernender als auch für das Talentmanagement verwendet werden können, geeignet für die Entwicklung heterogener Gruppen, Verringerung der Schülerabbrecher, Verringerung des Schulabbruchs ohne Qualifikationen und Unterstützung der Talentidentifizierung und -entwicklung sowie Beseitigung der Segregation zwischen den Mitgliedseinrichtungen oder zwischen Studiengruppen. 2. Der Träger ist bereits versichert oder ist für den physischen Abschluss des Projekts versichert: a. Unterstützung für die Bildung und Bildung von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen, die besondere Bedürfnisse erfordern, wird persönlich in unserer Einrichtung bereitgestellt (2 Hauptlehrer, 3 Hauptpädagogen, 2 Hauptfachassistenten und 3 Personen, die derzeit an der Sonderschule teilnehmen), aber wir brauchen zusätzliche Instrumente für die Entwicklung von SNI und BTMN. B. Der Bezirkslehrdienst Hajdú-Bihar hält regelmäßig Weiterbildungs- und Beratungsveranstaltungen in unserer Institution. Unsere 32 Sekundarschüler (davon 22 Schüler der Attila József Grundschule, 10 Schüler von István Széchenyi) leben in einer der umliegenden kleinen Siedlungen. In unserer Institution bieten wir ihnen alle Möglichkeiten für hochwertige Bildung, Bildung, Talentmanagement oder Aufholung entsprechend ihrer Fähigkeit. Ihr Reisebedarf wird derzeit durch Linienbusverkehr gedeckt. Darüber hinaus wird die Entwicklung die Ersetzung fehlender Ausrüstung, den Erwerb von Schülern und Musikinstrumenten von Lehrern sowie den Erwerb fehlender IT-Tools für die Entwicklung digitaler Kompetenzen umfassen. Das neue Gebäude wird in allen Bereichen barrierefrei sein. Die Zahl der Ausbildungsplätze in der zu entwickelnden Einrichtung beträgt 88,8 % der in der Stiftung erfassten Personen. Die Zahl der Schüler in der Einrichtung hat sich in den letzten fünf Jahren deutlich erhöht: im akademischen Jahr 2012/2013 lag die Zahl der Schüler in der Mitgliedseinrichtung bei 182, verglichen mit 242 in diesem akademischen Jahr. Das geplante Gebäude ist zweistöckig, die Nettogeschossfläche im Erdgeschoss beträgt 413,92 m² und die Bruttogeschossfläche beträgt 496,32 m². Die Etage hat eine Nettogeschossfläche von 271,98 m² und eine Bruttogeschossfläche von 496,32 m². So verfügt das Gebäude über eine Gesamtfläche von 685,88 m² und eine Bruttogeschossfläche von 992,64 m². Im Rahmen der Entwicklung befinden sich im Erdgeschoss solphige Zimmer, Percussionraum, Direktors- und stellvertretendes Direktorsbüro, Lehrerzimmer, Aula und zwei Proberäume mit den notwendigen Serviceräumen. Die Erreichbarkeit des Gebäudes wird durch eine barrierefreie Toilette und einen barrierefreien Aufzug zum Boden unterstützt. Zusätzliche Musikräume sind auf dem Boden mit den notwendigen Serviceräumen und zugänglichen Toiletten installiert. Alle Musikräume sind mit Schalldämmung und akustischer Leistungsfähigkeit gestaltet. Um eine alter... (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti raames arendatakse Berettyóújfalu József Attila algkooli infrastruktuuri uue hoone ehitamisega, et luua muusikakunsti nõuetele vastavad tingimused kunsti põhihariduseks vajalike ruumide ja nendega seotud infrastruktuuri arendamise ning vajalike seadmete ja instrumentide ostmise teel. Pikaajaline eesmärk: Arendades kaasaegse kunstihariduse vahendeid ja tingimusi, on riikliku hariduse kvaliteedivõimalused Berettyójfalu ebasoodsas olukorras olevas piirkonnas peredele, vanematele ja õpilastele vahetult kättesaadavad. Otsene eesmärk: Berettyóújfalu József Attila muusikakunsti algkooli tegelik areng, mis põhineb mikropiirkonna vajadustel ja puudusel, samuti üksuste arendamine ja varustus, et toetada institutsiooni metodoloogilist uuendamist ja rahuldada kvaliteetse kunstihariduse infrastruktuurivajadusi. Oodatavad tulemused: Berettyójfalui József Attila algkool, mis on suur osa ebasoodsas sotsiaal-majandusliku taustaga õpilastest, suudab tagada oma õpilaste optimaalse arengu, valmistades nii noori ette edukaks osalemiseks elukestvas õppes ning sotsiaalses ja majanduslikus õhkkonnas toimuvate muutuste pidevaks jälgimiseks. Institutsioon saab anda oma õpilastele kaasaegse teoreetilise ja praktilise koolituse ning valmistada neid ette 21. sajandi tehnoloogia pidevaks arendamiseks. Seda tehes aitab see vähendada koolist väljalangemise määra ilma kvalifikatsioonita ning annab ebasoodsas olukorras olevatele inimestele, koolisturitele ja BTMNidele võimaluse elada igapäevaelus. Arendustöö eesmärk on tagada järgmised funktsionaalsed tingimused: 1. Asutus kasutab ja integreerib asutuse pedagoogilist programmi ja kohalikku õppekava, mida saab kasutada nii ebasoodsas olukorras olevate/akumuleerunud ebasoodsas olukorras olevate õppijate hariduses kui ka talendijuhtimises, mis sobib heterogeensete rühmade arenguks, vähendades õpilaste koolist väljalangemist, vähendades koolist lahkumist ilma kvalifikatsioonita, toetades talentide tuvastamist ja arendamist ning kaotades liikmesasutuste või õpperühmade vahelise segregatsiooni. 2. Asutus on juba kindlustatud või on kindlustatud projekti füüsilise lõpuleviimise eest: a. Erivajadusi vajavate hariduslike erivajadustega õpilaste hariduse ja hariduse toetamine toimub meie asutuses isiklikult (2 peamist arendusõpetajat, 3 peamist eripedagoogilist õpetajat, 2 peamist eripedagoogilist abilist ja 3 inimest, kes käivad praegu erikoolis), kuid me vajame täiendavaid vahendeid SNI ja BTMNi arendamiseks. B. Hajdú-Bihari maakonna õppeteenistus korraldab meie asutuses regulaarselt täiendõpet ja juhendamist. Meie 32 keskkooliõpilast (millest 22 on Attila József algkooli õpilased, 10 István Széchenyi õpilast) elavad ühes ümbritsevatest väikestest asulatest. Meie asutuses pakume neile kõiki võimalusi kvaliteetseks hariduseks, hariduseks, talendijuhtimiseks või järelejõudmiseks vastavalt nende võimetele. Nende reisivajadused rahuldatakse praegu liinibussitranspordi kaudu. Lisaks hõlmab arendamine puuduvate seadmete asendamist, õpilaste ja õpetajate muusikariistade soetamist ning puuduvate IT-vahendite omandamist digitaalse pädevuse arendamiseks. Uus hoone on takistusteta kõigis piirkondades. Arendatava institutsiooni kohtade arv on 88,8 % fondis registreeritud isikute arvust. Õpilaste arv asutuses on viimase viie aasta jooksul märkimisväärselt suurenenud: 2012/2013. õppeaastal oli liikmesasutuse õpilaste arv 182, samas kui käesoleval õppeaastal oli õpilaste arv 242. Planeeritud hoone on kahekorruseline, esimese korruse netopõrandapind 413,92 m² ja brutopõrandapind 496,32 m². Põranda netopõrandapind on 271,98 m² ja brutopõrandapind 496,32 m². Seega on hoone üldpõrandapind 685,88 m² ja kogupõrandapind 992,64 m². Arendustöö raames asuvad esimesel korrusel solphige’i ruumid, löökpillid, direktori ja asedirektori büroo, õpetajaruum, aula ja kaks vajalike teenindusruumidega prooviruumi. Hoone juurdepääsetavust toetab ligipääsetav tualettruum ja ligipääsetav lift põrandale. Põrandale on paigaldatud täiendavad muusikatoad koos vajalike teenindusruumide ja juurdepääsetavate tualettidega. Kõik muusikatoad on projekteeritud heliisolatsiooni ja akustiliste võimetega. Alternatiivse energiavarustuse tagamiseks rajatakse väike päikeseenergiajaam, mille võimsus on 5 kW ja mis tarnib elektrit taastuvatest energiaallikatest. Väikese elektrijaama elektrit tootvad päikesepaneelid paigaldatakse hoone katusele. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti raames arendatakse Berettyóújfalu József Attila algkooli infrastruktuuri uue hoone ehitamisega, et luua muusikakunsti nõuetele vastavad tingimused kunsti põhihariduseks vajalike ruumide ja nendega seotud infrastruktuuri arendamise ning vajalike seadmete ja instrumentide ostmise teel. Pikaajaline eesmärk: Arendades kaasaegse kunstihariduse vahendeid ja tingimusi, on riikliku hariduse kvaliteedivõimalused Berettyójfalu ebasoodsas olukorras olevas piirkonnas peredele, vanematele ja õpilastele vahetult kättesaadavad. Otsene eesmärk: Berettyóújfalu József Attila muusikakunsti algkooli tegelik areng, mis põhineb mikropiirkonna vajadustel ja puudusel, samuti üksuste arendamine ja varustus, et toetada institutsiooni metodoloogilist uuendamist ja rahuldada kvaliteetse kunstihariduse infrastruktuurivajadusi. Oodatavad tulemused: Berettyójfalui József Attila algkool, mis on suur osa ebasoodsas sotsiaal-majandusliku taustaga õpilastest, suudab tagada oma õpilaste optimaalse arengu, valmistades nii noori ette edukaks osalemiseks elukestvas õppes ning sotsiaalses ja majanduslikus õhkkonnas toimuvate muutuste pidevaks jälgimiseks. Institutsioon saab anda oma õpilastele kaasaegse teoreetilise ja praktilise koolituse ning valmistada neid ette 21. sajandi tehnoloogia pidevaks arendamiseks. Seda tehes aitab see vähendada koolist väljalangemise määra ilma kvalifikatsioonita ning annab ebasoodsas olukorras olevatele inimestele, koolisturitele ja BTMNidele võimaluse elada igapäevaelus. Arendustöö eesmärk on tagada järgmised funktsionaalsed tingimused: 1. Asutus kasutab ja integreerib asutuse pedagoogilist programmi ja kohalikku õppekava, mida saab kasutada nii ebasoodsas olukorras olevate/akumuleerunud ebasoodsas olukorras olevate õppijate hariduses kui ka talendijuhtimises, mis sobib heterogeensete rühmade arenguks, vähendades õpilaste koolist väljalangemist, vähendades koolist lahkumist ilma kvalifikatsioonita, toetades talentide tuvastamist ja arendamist ning kaotades liikmesasutuste või õpperühmade vahelise segregatsiooni. 2. Asutus on juba kindlustatud või on kindlustatud projekti füüsilise lõpuleviimise eest: a. Erivajadusi vajavate hariduslike erivajadustega õpilaste hariduse ja hariduse toetamine toimub meie asutuses isiklikult (2 peamist arendusõpetajat, 3 peamist eripedagoogilist õpetajat, 2 peamist eripedagoogilist abilist ja 3 inimest, kes käivad praegu erikoolis), kuid me vajame täiendavaid vahendeid SNI ja BTMNi arendamiseks. B. Hajdú-Bihari maakonna õppeteenistus korraldab meie asutuses regulaarselt täiendõpet ja juhendamist. Meie 32 keskkooliõpilast (millest 22 on Attila József algkooli õpilased, 10 István Széchenyi õpilast) elavad ühes ümbritsevatest väikestest asulatest. Meie asutuses pakume neile kõiki võimalusi kvaliteetseks hariduseks, hariduseks, talendijuhtimiseks või järelejõudmiseks vastavalt nende võimetele. Nende reisivajadused rahuldatakse praegu liinibussitranspordi kaudu. Lisaks hõlmab arendamine puuduvate seadmete asendamist, õpilaste ja õpetajate muusikariistade soetamist ning puuduvate IT-vahendite omandamist digitaalse pädevuse arendamiseks. Uus hoone on takistusteta kõigis piirkondades. Arendatava institutsiooni kohtade arv on 88,8 % fondis registreeritud isikute arvust. Õpilaste arv asutuses on viimase viie aasta jooksul märkimisväärselt suurenenud: 2012/2013. õppeaastal oli liikmesasutuse õpilaste arv 182, samas kui käesoleval õppeaastal oli õpilaste arv 242. Planeeritud hoone on kahekorruseline, esimese korruse netopõrandapind 413,92 m² ja brutopõrandapind 496,32 m². Põranda netopõrandapind on 271,98 m² ja brutopõrandapind 496,32 m². Seega on hoone üldpõrandapind 685,88 m² ja kogupõrandapind 992,64 m². Arendustöö raames asuvad esimesel korrusel solphige’i ruumid, löökpillid, direktori ja asedirektori büroo, õpetajaruum, aula ja kaks vajalike teenindusruumidega prooviruumi. Hoone juurdepääsetavust toetab ligipääsetav tualettruum ja ligipääsetav lift põrandale. Põrandale on paigaldatud täiendavad muusikatoad koos vajalike teenindusruumide ja juurdepääsetavate tualettidega. Kõik muusikatoad on projekteeritud heliisolatsiooni ja akustiliste võimetega. Alternatiivse energiavarustuse tagamiseks rajatakse väike päikeseenergiajaam, mille võimsus on 5 kW ja mis tarnib elektrit taastuvatest energiaallikatest. Väikese elektrijaama elektrit tootvad päikesepaneelid paigaldatakse hoone katusele. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti raames arendatakse Berettyóújfalu József Attila algkooli infrastruktuuri uue hoone ehitamisega, et luua muusikakunsti nõuetele vastavad tingimused kunsti põhihariduseks vajalike ruumide ja nendega seotud infrastruktuuri arendamise ning vajalike seadmete ja instrumentide ostmise teel. Pikaajaline eesmärk: Arendades kaasaegse kunstihariduse vahendeid ja tingimusi, on riikliku hariduse kvaliteedivõimalused Berettyójfalu ebasoodsas olukorras olevas piirkonnas peredele, vanematele ja õpilastele vahetult kättesaadavad. Otsene eesmärk: Berettyóújfalu József Attila muusikakunsti algkooli tegelik areng, mis põhineb mikropiirkonna vajadustel ja puudusel, samuti üksuste arendamine ja varustus, et toetada institutsiooni metodoloogilist uuendamist ja rahuldada kvaliteetse kunstihariduse infrastruktuurivajadusi. Oodatavad tulemused: Berettyójfalui József Attila algkool, mis on suur osa ebasoodsas sotsiaal-majandusliku taustaga õpilastest, suudab tagada oma õpilaste optimaalse arengu, valmistades nii noori ette edukaks osalemiseks elukestvas õppes ning sotsiaalses ja majanduslikus õhkkonnas toimuvate muutuste pidevaks jälgimiseks. Institutsioon saab anda oma õpilastele kaasaegse teoreetilise ja praktilise koolituse ning valmistada neid ette 21. sajandi tehnoloogia pidevaks arendamiseks. Seda tehes aitab see vähendada koolist väljalangemise määra ilma kvalifikatsioonita ning annab ebasoodsas olukorras olevatele inimestele, koolisturitele ja BTMNidele võimaluse elada igapäevaelus. Arendustöö eesmärk on tagada järgmised funktsionaalsed tingimused: 1. Asutus kasutab ja integreerib asutuse pedagoogilist programmi ja kohalikku õppekava, mida saab kasutada nii ebasoodsas olukorras olevate/akumuleerunud ebasoodsas olukorras olevate õppijate hariduses kui ka talendijuhtimises, mis sobib heterogeensete rühmade arenguks, vähendades õpilaste koolist väljalangemist, vähendades koolist lahkumist ilma kvalifikatsioonita, toetades talentide tuvastamist ja arendamist ning kaotades liikmesasutuste või õpperühmade vahelise segregatsiooni. 2. Asutus on juba kindlustatud või on kindlustatud projekti füüsilise lõpuleviimise eest: a. Erivajadusi vajavate hariduslike erivajadustega õpilaste hariduse ja hariduse toetamine toimub meie asutuses isiklikult (2 peamist arendusõpetajat, 3 peamist eripedagoogilist õpetajat, 2 peamist eripedagoogilist abilist ja 3 inimest, kes käivad praegu erikoolis), kuid me vajame täiendavaid vahendeid SNI ja BTMNi arendamiseks. B. Hajdú-Bihari maakonna õppeteenistus korraldab meie asutuses regulaarselt täiendõpet ja juhendamist. Meie 32 keskkooliõpilast (millest 22 on Attila József algkooli õpilased, 10 István Széchenyi õpilast) elavad ühes ümbritsevatest väikestest asulatest. Meie asutuses pakume neile kõiki võimalusi kvaliteetseks hariduseks, hariduseks, talendijuhtimiseks või järelejõudmiseks vastavalt nende võimetele. Nende reisivajadused rahuldatakse praegu liinibussitranspordi kaudu. Lisaks hõlmab arendamine puuduvate seadmete asendamist, õpilaste ja õpetajate muusikariistade soetamist ning puuduvate IT-vahendite omandamist digitaalse pädevuse arendamiseks. Uus hoone on takistusteta kõigis piirkondades. Arendatava institutsiooni kohtade arv on 88,8 % fondis registreeritud isikute arvust. Õpilaste arv asutuses on viimase viie aasta jooksul märkimisväärselt suurenenud: 2012/2013. õppeaastal oli liikmesasutuse õpilaste arv 182, samas kui käesoleval õppeaastal oli õpilaste arv 242. Planeeritud hoone on kahekorruseline, esimese korruse netopõrandapind 413,92 m² ja brutopõrandapind 496,32 m². Põranda netopõrandapind on 271,98 m² ja brutopõrandapind 496,32 m². Seega on hoone üldpõrandapind 685,88 m² ja kogupõrandapind 992,64 m². Arendustöö raames asuvad esimesel korrusel solphige’i ruumid, löökpillid, direktori ja asedirektori büroo, õpetajaruum, aula ja kaks vajalike teenindusruumidega prooviruumi. Hoone juurdepääsetavust toetab ligipääsetav tualettruum ja ligipääsetav lift põrandale. Põrandale on paigaldatud täiendavad muusikatoad koos vajalike teenindusruumide ja juurdepääsetavate tualettidega. Kõik muusikatoad on projekteeritud heliisolatsiooni ja akustiliste võimetega. Alternatiivse energiavarustuse tagamiseks rajatakse väike päikeseenergiajaam, mille võimsus on 5 kW ja mis tarnib elektrit taastuvatest energiaallikatest. Väikese elektrijaama elektrit tootvad päikesepaneelid paigaldatakse hoone katusele. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Įgyvendinant projektą, Berettyóújfalu József Attila pradinės mokyklos infrastruktūros plėtra bus vykdoma statant naują pastatą, kurio tikslas – sukurti sąlygas pagrindinio meno švietimui pagal muzikos meno reikalavimus, kuriant reikiamas patalpas ir susijusią infrastruktūrą, taip pat perkant reikiamą įrangą ir instrumentus. Ilgalaikis tikslas: Kuriant šiuolaikinio meno švietimo priemones ir sąlygas, viešojo švietimo kokybės galimybės yra tiesiogiai prieinamos šeimoms, tėvams ir mokiniams nepalankioje padėtyje esančio Berettyójfalu rajono šeimoms, tėvams ir mokiniams. Tiesioginis tikslas: Tikroji Berettyóújfalu pradinės mokyklos József Attila plėtra muzikos menų srityje, pagrįsta mikroregiono poreikiais ir trūkumu, taip pat padalinių plėtra ir įranga, skirta institucijos metodiniam atnaujinimui remti ir kokybiško meninio švietimo infrastruktūros poreikiams patenkinti. Laukiami rezultatai: Berettyóújfalui József Attila pradinė mokykla, kuri sudaro didelę dalį nepalankioje socialinėje ir ekonominėje padėtyje esančių studentų, galės užtikrinti optimalų mokinių vystymąsi ir taip parengti jaunimą sėkmingai dalyvauti mokymosi visą gyvenimą veikloje ir nuolat stebėti socialinės ir ekonominės aplinkos pokyčius. Įstaiga gali suteikti savo studentams šiuolaikinį teorinį ir praktinį mokymą ir parengti juos nuolatiniam 21-ojo amžiaus technologijų vystymuisi. Taip padedama mažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių neturint kvalifikacijos, o nepalankioje padėtyje esantiems asmenims, SNI ir BTMN suteikiama galimybė gyventi kasdieniame gyvenime. Plėtra padeda užtikrinti šias funkcines sąlygas: 1. Institucija naudoja ir integruoja į institucijos pedagoginę programą ir vietos mokymo programas, kurios gali būti naudojamos tiek nepalankioje padėtyje esančių/sukauptų palankių sąlygų neturinčių besimokančių asmenų ugdymui, tiek talentų valdymui, kurie yra tinkami įvairialypių grupių vystymui, mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimui, mokyklos nebaigimo be kvalifikacijos mažinimui, talentų identifikavimui ir tobulėjimui, taip pat skirtumų tarp institucijų narių arba tarp tyrimo grupių panaikinimui. 2. Įstaiga jau yra apdrausta arba bus apdrausta fiziškai užbaigus projektą: a. Specialių poreikių turinčių mokinių, kuriems reikalingi specialieji poreikiai, švietimo ir ugdymo parama teikiama asmeniškai mūsų įstaigoje (2 pagrindiniai ugdymo mokytojai, 3 pagrindiniai specialieji pedagoginiai mokytojai, 2 pagrindiniai specialiojo ugdymo asistentai ir 3 asmenys, šiuo metu lankantys specialiojo ugdymo kolegiją), tačiau mums reikia papildomų priemonių SNI ir BTMN plėtrai. B. Hajdú-Bihar apskrities mokymo tarnyba reguliariai rengia tolesnio švietimo ir orientavimo sesijas mūsų institucijoje. Mūsų 32 vidurinių mokyklų studentai (iš kurių 22 yra Attila József pradinės mokyklos studentai, 10 Istvįn Széchenyi) gyvena vienoje iš aplinkinių mažų gyvenviečių. Mūsų institucijoje mes suteikiame jiems visas galimybes kokybiškam švietimui, švietimui, talentų valdymui ar vejasi pagal jų sugebėjimus. Šiuo metu jų kelionės poreikiai patenkinami reguliariu transportu autobusais. Be to, plėtra apims trūkstamos įrangos pakeitimą, mokinių ir mokytojų muzikos instrumentų įsigijimą, taip pat trūkstamų IT priemonių skaitmeninės kompetencijos ugdymui įsigijimą. Naujame pastate nebus kliūčių visose vietovėse. Vietų, kurias reikia sukurti, skaičius institucijoje išnaudojamas 88,8 proc. Fonde užregistruotų asmenų skaičiaus. Per pastaruosius 5 metus gerokai padidėjo mokinių skaičius įstaigoje: 2012–2013 mokslo metais mokyklos narės mokinių skaičius buvo 182, palyginti su 242 šiais akademiniais metais. Planuojamas pastatas yra dviejų aukštų, pirmojo aukšto grynasis plotas – 413,92 m², o bendras plotas – 496,32 m². Grindų grynasis plotas yra 271,98 m², o bendras grindų plotas – 496,32 m². Taigi pastato bendras grynasis grindų plotas yra 685,88 m², o bendras patalpų plotas – 992,64 m². Kaip plėtros dalis, pirmame aukšte yra solphige kambariai, mušamųjų kambarys, direktoriaus ir direktoriaus pavaduotojo kabinetas, mokytojų kambarys, aula ir du repeticijų kambariai su būtinomis tarnybinėmis patalpomis. Pastato prieinamumą užtikrina prieinamas tualetas ir prieinamas liftas prie grindų. Ant grindų įrengti papildomi muzikos kambariai su būtinomis tarnybinėmis patalpomis ir prieinamais tualetais. Visi muzikos kambariai yra suprojektuoti su garso izoliacija ir akustinėmis galimybėmis. Siekiant užtikrinti alternatyvią energijos tiekimą, bus įrengta nedidelė 5 kW galios saulės jėgainė, tiekianti elektros energiją iš atsinaujinančiųjų išteklių. Ant pastato stogo bus įrengtos energiją gaminančios mažos elektrinės saulės baterijos. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Įgyvendinant projektą, Berettyóújfalu József Attila pradinės mokyklos infrastruktūros plėtra bus vykdoma statant naują pastatą, kurio tikslas – sukurti sąlygas pagrindinio meno švietimui pagal muzikos meno reikalavimus, kuriant reikiamas patalpas ir susijusią infrastruktūrą, taip pat perkant reikiamą įrangą ir instrumentus. Ilgalaikis tikslas: Kuriant šiuolaikinio meno švietimo priemones ir sąlygas, viešojo švietimo kokybės galimybės yra tiesiogiai prieinamos šeimoms, tėvams ir mokiniams nepalankioje padėtyje esančio Berettyójfalu rajono šeimoms, tėvams ir mokiniams. Tiesioginis tikslas: Tikroji Berettyóújfalu pradinės mokyklos József Attila plėtra muzikos menų srityje, pagrįsta mikroregiono poreikiais ir trūkumu, taip pat padalinių plėtra ir įranga, skirta institucijos metodiniam atnaujinimui remti ir kokybiško meninio švietimo infrastruktūros poreikiams patenkinti. Laukiami rezultatai: Berettyóújfalui József Attila pradinė mokykla, kuri sudaro didelę dalį nepalankioje socialinėje ir ekonominėje padėtyje esančių studentų, galės užtikrinti optimalų mokinių vystymąsi ir taip parengti jaunimą sėkmingai dalyvauti mokymosi visą gyvenimą veikloje ir nuolat stebėti socialinės ir ekonominės aplinkos pokyčius. Įstaiga gali suteikti savo studentams šiuolaikinį teorinį ir praktinį mokymą ir parengti juos nuolatiniam 21-ojo amžiaus technologijų vystymuisi. Taip padedama mažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių neturint kvalifikacijos, o nepalankioje padėtyje esantiems asmenims, SNI ir BTMN suteikiama galimybė gyventi kasdieniame gyvenime. Plėtra padeda užtikrinti šias funkcines sąlygas: 1. Institucija naudoja ir integruoja į institucijos pedagoginę programą ir vietos mokymo programas, kurios gali būti naudojamos tiek nepalankioje padėtyje esančių/sukauptų palankių sąlygų neturinčių besimokančių asmenų ugdymui, tiek talentų valdymui, kurie yra tinkami įvairialypių grupių vystymui, mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimui, mokyklos nebaigimo be kvalifikacijos mažinimui, talentų identifikavimui ir tobulėjimui, taip pat skirtumų tarp institucijų narių arba tarp tyrimo grupių panaikinimui. 2. Įstaiga jau yra apdrausta arba bus apdrausta fiziškai užbaigus projektą: a. Specialių poreikių turinčių mokinių, kuriems reikalingi specialieji poreikiai, švietimo ir ugdymo parama teikiama asmeniškai mūsų įstaigoje (2 pagrindiniai ugdymo mokytojai, 3 pagrindiniai specialieji pedagoginiai mokytojai, 2 pagrindiniai specialiojo ugdymo asistentai ir 3 asmenys, šiuo metu lankantys specialiojo ugdymo kolegiją), tačiau mums reikia papildomų priemonių SNI ir BTMN plėtrai. B. Hajdú-Bihar apskrities mokymo tarnyba reguliariai rengia tolesnio švietimo ir orientavimo sesijas mūsų institucijoje. Mūsų 32 vidurinių mokyklų studentai (iš kurių 22 yra Attila József pradinės mokyklos studentai, 10 Istvįn Széchenyi) gyvena vienoje iš aplinkinių mažų gyvenviečių. Mūsų institucijoje mes suteikiame jiems visas galimybes kokybiškam švietimui, švietimui, talentų valdymui ar vejasi pagal jų sugebėjimus. Šiuo metu jų kelionės poreikiai patenkinami reguliariu transportu autobusais. Be to, plėtra apims trūkstamos įrangos pakeitimą, mokinių ir mokytojų muzikos instrumentų įsigijimą, taip pat trūkstamų IT priemonių skaitmeninės kompetencijos ugdymui įsigijimą. Naujame pastate nebus kliūčių visose vietovėse. Vietų, kurias reikia sukurti, skaičius institucijoje išnaudojamas 88,8 proc. Fonde užregistruotų asmenų skaičiaus. Per pastaruosius 5 metus gerokai padidėjo mokinių skaičius įstaigoje: 2012–2013 mokslo metais mokyklos narės mokinių skaičius buvo 182, palyginti su 242 šiais akademiniais metais. Planuojamas pastatas yra dviejų aukštų, pirmojo aukšto grynasis plotas – 413,92 m², o bendras plotas – 496,32 m². Grindų grynasis plotas yra 271,98 m², o bendras grindų plotas – 496,32 m². Taigi pastato bendras grynasis grindų plotas yra 685,88 m², o bendras patalpų plotas – 992,64 m². Kaip plėtros dalis, pirmame aukšte yra solphige kambariai, mušamųjų kambarys, direktoriaus ir direktoriaus pavaduotojo kabinetas, mokytojų kambarys, aula ir du repeticijų kambariai su būtinomis tarnybinėmis patalpomis. Pastato prieinamumą užtikrina prieinamas tualetas ir prieinamas liftas prie grindų. Ant grindų įrengti papildomi muzikos kambariai su būtinomis tarnybinėmis patalpomis ir prieinamais tualetais. Visi muzikos kambariai yra suprojektuoti su garso izoliacija ir akustinėmis galimybėmis. Siekiant užtikrinti alternatyvią energijos tiekimą, bus įrengta nedidelė 5 kW galios saulės jėgainė, tiekianti elektros energiją iš atsinaujinančiųjų išteklių. Ant pastato stogo bus įrengtos energiją gaminančios mažos elektrinės saulės baterijos. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Įgyvendinant projektą, Berettyóújfalu József Attila pradinės mokyklos infrastruktūros plėtra bus vykdoma statant naują pastatą, kurio tikslas – sukurti sąlygas pagrindinio meno švietimui pagal muzikos meno reikalavimus, kuriant reikiamas patalpas ir susijusią infrastruktūrą, taip pat perkant reikiamą įrangą ir instrumentus. Ilgalaikis tikslas: Kuriant šiuolaikinio meno švietimo priemones ir sąlygas, viešojo švietimo kokybės galimybės yra tiesiogiai prieinamos šeimoms, tėvams ir mokiniams nepalankioje padėtyje esančio Berettyójfalu rajono šeimoms, tėvams ir mokiniams. Tiesioginis tikslas: Tikroji Berettyóújfalu pradinės mokyklos József Attila plėtra muzikos menų srityje, pagrįsta mikroregiono poreikiais ir trūkumu, taip pat padalinių plėtra ir įranga, skirta institucijos metodiniam atnaujinimui remti ir kokybiško meninio švietimo infrastruktūros poreikiams patenkinti. Laukiami rezultatai: Berettyóújfalui József Attila pradinė mokykla, kuri sudaro didelę dalį nepalankioje socialinėje ir ekonominėje padėtyje esančių studentų, galės užtikrinti optimalų mokinių vystymąsi ir taip parengti jaunimą sėkmingai dalyvauti mokymosi visą gyvenimą veikloje ir nuolat stebėti socialinės ir ekonominės aplinkos pokyčius. Įstaiga gali suteikti savo studentams šiuolaikinį teorinį ir praktinį mokymą ir parengti juos nuolatiniam 21-ojo amžiaus technologijų vystymuisi. Taip padedama mažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių neturint kvalifikacijos, o nepalankioje padėtyje esantiems asmenims, SNI ir BTMN suteikiama galimybė gyventi kasdieniame gyvenime. Plėtra padeda užtikrinti šias funkcines sąlygas: 1. Institucija naudoja ir integruoja į institucijos pedagoginę programą ir vietos mokymo programas, kurios gali būti naudojamos tiek nepalankioje padėtyje esančių/sukauptų palankių sąlygų neturinčių besimokančių asmenų ugdymui, tiek talentų valdymui, kurie yra tinkami įvairialypių grupių vystymui, mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimui, mokyklos nebaigimo be kvalifikacijos mažinimui, talentų identifikavimui ir tobulėjimui, taip pat skirtumų tarp institucijų narių arba tarp tyrimo grupių panaikinimui. 2. Įstaiga jau yra apdrausta arba bus apdrausta fiziškai užbaigus projektą: a. Specialių poreikių turinčių mokinių, kuriems reikalingi specialieji poreikiai, švietimo ir ugdymo parama teikiama asmeniškai mūsų įstaigoje (2 pagrindiniai ugdymo mokytojai, 3 pagrindiniai specialieji pedagoginiai mokytojai, 2 pagrindiniai specialiojo ugdymo asistentai ir 3 asmenys, šiuo metu lankantys specialiojo ugdymo kolegiją), tačiau mums reikia papildomų priemonių SNI ir BTMN plėtrai. B. Hajdú-Bihar apskrities mokymo tarnyba reguliariai rengia tolesnio švietimo ir orientavimo sesijas mūsų institucijoje. Mūsų 32 vidurinių mokyklų studentai (iš kurių 22 yra Attila József pradinės mokyklos studentai, 10 Istvįn Széchenyi) gyvena vienoje iš aplinkinių mažų gyvenviečių. Mūsų institucijoje mes suteikiame jiems visas galimybes kokybiškam švietimui, švietimui, talentų valdymui ar vejasi pagal jų sugebėjimus. Šiuo metu jų kelionės poreikiai patenkinami reguliariu transportu autobusais. Be to, plėtra apims trūkstamos įrangos pakeitimą, mokinių ir mokytojų muzikos instrumentų įsigijimą, taip pat trūkstamų IT priemonių skaitmeninės kompetencijos ugdymui įsigijimą. Naujame pastate nebus kliūčių visose vietovėse. Vietų, kurias reikia sukurti, skaičius institucijoje išnaudojamas 88,8 proc. Fonde užregistruotų asmenų skaičiaus. Per pastaruosius 5 metus gerokai padidėjo mokinių skaičius įstaigoje: 2012–2013 mokslo metais mokyklos narės mokinių skaičius buvo 182, palyginti su 242 šiais akademiniais metais. Planuojamas pastatas yra dviejų aukštų, pirmojo aukšto grynasis plotas – 413,92 m², o bendras plotas – 496,32 m². Grindų grynasis plotas yra 271,98 m², o bendras grindų plotas – 496,32 m². Taigi pastato bendras grynasis grindų plotas yra 685,88 m², o bendras patalpų plotas – 992,64 m². Kaip plėtros dalis, pirmame aukšte yra solphige kambariai, mušamųjų kambarys, direktoriaus ir direktoriaus pavaduotojo kabinetas, mokytojų kambarys, aula ir du repeticijų kambariai su būtinomis tarnybinėmis patalpomis. Pastato prieinamumą užtikrina prieinamas tualetas ir prieinamas liftas prie grindų. Ant grindų įrengti papildomi muzikos kambariai su būtinomis tarnybinėmis patalpomis ir prieinamais tualetais. Visi muzikos kambariai yra suprojektuoti su garso izoliacija ir akustinėmis galimybėmis. Siekiant užtikrinti alternatyvią energijos tiekimą, bus įrengta nedidelė 5 kW galios saulės jėgainė, tiekianti elektros energiją iš atsinaujinančiųjų išteklių. Ant pastato stogo bus įrengtos energiją gaminančios mažos elektrinės saulės baterijos. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nell'ambito del progetto, lo sviluppo delle infrastrutture della scuola primaria József Attila di Berettyóújfalu sarà realizzato con la costruzione di un nuovo edificio, con l'obiettivo di creare le condizioni per l'educazione artistica di base secondo le esigenze delle arti musicali, sviluppando le sale necessarie e le relative infrastrutture, nonché acquistando le attrezzature e gli strumenti necessari. Obiettivo a lungo termine: Sviluppando gli strumenti e le condizioni dell'educazione artistica moderna, le opportunità di qualità dell'istruzione pubblica sono direttamente accessibili alle famiglie, ai genitori e agli alunni del distretto svantaggiato di Berettyóújfalu. Obiettivo diretto: Il reale sviluppo della scuola primaria József Attila di Berettyóújfalu per le arti musicali, sulla base delle esigenze e delle carenze della microregione, nonché dello sviluppo e delle attrezzature di unità per sostenere il rinnovamento metodologico dell'istituzione e per soddisfare le esigenze infrastrutturali di un'educazione artistica di qualità. Risultati attesi: La scuola primaria József Attila di Berettyóújfalui, che è una gran parte di studenti provenienti da contesti socioeconomici svantaggiati, sarà in grado di garantire lo sviluppo ottimale dei suoi alunni, preparando così i giovani a partecipare con successo all'apprendimento lungo tutto l'arco della vita e a monitorare costantemente i cambiamenti del clima sociale ed economico. L'istituzione può fornire ai suoi studenti una formazione teorica e pratica moderna e prepararli per lo sviluppo continuo della tecnologia del 21º secolo. In tal modo, contribuisce a ridurre i tassi di abbandono scolastico senza qualifiche e offre alle persone svantaggiate, agli SNI e alle BTMN la possibilità di vivere nella vita di tutti i giorni. Lo sviluppo serve a garantire le seguenti condizioni funzionali: 1. L'istituzione utilizza e integra nel programma pedagogico dell'istituzione e nei programmi di studio locali che possono essere utilizzati sia nell'istruzione dei discenti svantaggiati/accumulati che nella gestione dei talenti, adatti allo sviluppo di gruppi eterogenei, alla riduzione dell'abbandono scolastico, alla riduzione dell'abbandono scolastico senza qualifiche e al sostegno all'identificazione e allo sviluppo dei talenti, nonché all'eliminazione della segregazione tra istituti membri o tra gruppi di studio. 2. L'istituzione è già assicurata o sarà assicurata per il completamento materiale del progetto: a. Il sostegno per l'istruzione e l'istruzione degli alunni con bisogni educativi speciali che richiedono esigenze particolari è fornito personalmente nella nostra istituzione (2 principali insegnanti di sviluppo, 3 principali insegnanti pedagogici speciali, 2 principali assistenti di istruzione speciale e 3 persone che attualmente frequentano il college di istruzione speciale), ma abbiamo bisogno di strumenti aggiuntivi per lo sviluppo di SNI e BTMN. B. Il servizio di insegnamento della contea di Hajdú-Bihar tiene regolarmente ulteriori sessioni di istruzione e orientamento nella nostra istituzione. I nostri 32 studenti secondari (di cui 22 sono studenti della scuola elementare Attila József, 10 studenti di István Széchenyi) vivono in uno dei piccoli insediamenti circostanti. Nella nostra istituzione, offriamo loro tutte le opportunità per l'istruzione di qualità, l'istruzione, la gestione dei talenti o il recupero in base alle loro capacità. Le loro esigenze di viaggio sono attualmente soddisfatte attraverso il trasporto di autobus di linea. Inoltre, lo sviluppo comprenderà la sostituzione delle attrezzature mancanti, l'acquisizione di alunni e strumenti musicali degli insegnanti, nonché l'acquisizione di strumenti informatici mancanti per lo sviluppo delle competenze digitali. Il nuovo edificio sarà privo di barriere in tutti i settori. L'utilizzazione del numero di posti nell'istituzione da sviluppare è pari all'88,8 % del numero di persone registrate nella Fondazione. Negli ultimi 5 anni il numero di alunni dell'istituzione è notevolmente aumentato: Nell'anno accademico 2012/2013, il numero di alunni nell'istituto associato era di 182, rispetto ai 242 di quest'anno accademico. L'edificio progettato è a due piani, la superficie netta al piano terra è di 413,92 m² e la superficie lorda è di 496,32 m². Il piano ha una superficie netta di 271,98 m² e una superficie lorda di 496,32 m². Così, l'edificio ha una superficie totale netta di 685,88 m² e una superficie lorda di 992,64 m². Come parte dello sviluppo, al piano terra ci sono sale solfige, sala percussioni, ufficio direttore e vicedirettore, sala insegnanti, aula e due sale prove con i necessari spazi di servizio. L'accessibilità dell'edificio è supportata da un bagno accessibile e da un ascensore accessibile al pavimento. Ulteriori sale musicali sono installate sul pavimento con i necessari spazi di servizio e servizi igienici accessibili. Tutte le sale musicali sono progettate con isolamento acustico e capaci... (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nell'ambito del progetto, lo sviluppo delle infrastrutture della scuola primaria József Attila di Berettyóújfalu sarà realizzato con la costruzione di un nuovo edificio, con l'obiettivo di creare le condizioni per l'educazione artistica di base secondo le esigenze delle arti musicali, sviluppando le sale necessarie e le relative infrastrutture, nonché acquistando le attrezzature e gli strumenti necessari. Obiettivo a lungo termine: Sviluppando gli strumenti e le condizioni dell'educazione artistica moderna, le opportunità di qualità dell'istruzione pubblica sono direttamente accessibili alle famiglie, ai genitori e agli alunni del distretto svantaggiato di Berettyóújfalu. Obiettivo diretto: Il reale sviluppo della scuola primaria József Attila di Berettyóújfalu per le arti musicali, sulla base delle esigenze e delle carenze della microregione, nonché dello sviluppo e delle attrezzature di unità per sostenere il rinnovamento metodologico dell'istituzione e per soddisfare le esigenze infrastrutturali di un'educazione artistica di qualità. Risultati attesi: La scuola primaria József Attila di Berettyóújfalui, che è una gran parte di studenti provenienti da contesti socioeconomici svantaggiati, sarà in grado di garantire lo sviluppo ottimale dei suoi alunni, preparando così i giovani a partecipare con successo all'apprendimento lungo tutto l'arco della vita e a monitorare costantemente i cambiamenti del clima sociale ed economico. L'istituzione può fornire ai suoi studenti una formazione teorica e pratica moderna e prepararli per lo sviluppo continuo della tecnologia del 21º secolo. In tal modo, contribuisce a ridurre i tassi di abbandono scolastico senza qualifiche e offre alle persone svantaggiate, agli SNI e alle BTMN la possibilità di vivere nella vita di tutti i giorni. Lo sviluppo serve a garantire le seguenti condizioni funzionali: 1. L'istituzione utilizza e integra nel programma pedagogico dell'istituzione e nei programmi di studio locali che possono essere utilizzati sia nell'istruzione dei discenti svantaggiati/accumulati che nella gestione dei talenti, adatti allo sviluppo di gruppi eterogenei, alla riduzione dell'abbandono scolastico, alla riduzione dell'abbandono scolastico senza qualifiche e al sostegno all'identificazione e allo sviluppo dei talenti, nonché all'eliminazione della segregazione tra istituti membri o tra gruppi di studio. 2. L'istituzione è già assicurata o sarà assicurata per il completamento materiale del progetto: a. Il sostegno per l'istruzione e l'istruzione degli alunni con bisogni educativi speciali che richiedono esigenze particolari è fornito personalmente nella nostra istituzione (2 principali insegnanti di sviluppo, 3 principali insegnanti pedagogici speciali, 2 principali assistenti di istruzione speciale e 3 persone che attualmente frequentano il college di istruzione speciale), ma abbiamo bisogno di strumenti aggiuntivi per lo sviluppo di SNI e BTMN. B. Il servizio di insegnamento della contea di Hajdú-Bihar tiene regolarmente ulteriori sessioni di istruzione e orientamento nella nostra istituzione. I nostri 32 studenti secondari (di cui 22 sono studenti della scuola elementare Attila József, 10 studenti di István Széchenyi) vivono in uno dei piccoli insediamenti circostanti. Nella nostra istituzione, offriamo loro tutte le opportunità per l'istruzione di qualità, l'istruzione, la gestione dei talenti o il recupero in base alle loro capacità. Le loro esigenze di viaggio sono attualmente soddisfatte attraverso il trasporto di autobus di linea. Inoltre, lo sviluppo comprenderà la sostituzione delle attrezzature mancanti, l'acquisizione di alunni e strumenti musicali degli insegnanti, nonché l'acquisizione di strumenti informatici mancanti per lo sviluppo delle competenze digitali. Il nuovo edificio sarà privo di barriere in tutti i settori. L'utilizzazione del numero di posti nell'istituzione da sviluppare è pari all'88,8 % del numero di persone registrate nella Fondazione. Negli ultimi 5 anni il numero di alunni dell'istituzione è notevolmente aumentato: Nell'anno accademico 2012/2013, il numero di alunni nell'istituto associato era di 182, rispetto ai 242 di quest'anno accademico. L'edificio progettato è a due piani, la superficie netta al piano terra è di 413,92 m² e la superficie lorda è di 496,32 m². Il piano ha una superficie netta di 271,98 m² e una superficie lorda di 496,32 m². Così, l'edificio ha una superficie totale netta di 685,88 m² e una superficie lorda di 992,64 m². Come parte dello sviluppo, al piano terra ci sono sale solfige, sala percussioni, ufficio direttore e vicedirettore, sala insegnanti, aula e due sale prove con i necessari spazi di servizio. L'accessibilità dell'edificio è supportata da un bagno accessibile e da un ascensore accessibile al pavimento. Ulteriori sale musicali sono installate sul pavimento con i necessari spazi di servizio e servizi igienici accessibili. Tutte le sale musicali sono progettate con isolamento acustico e capaci... (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nell'ambito del progetto, lo sviluppo delle infrastrutture della scuola primaria József Attila di Berettyóújfalu sarà realizzato con la costruzione di un nuovo edificio, con l'obiettivo di creare le condizioni per l'educazione artistica di base secondo le esigenze delle arti musicali, sviluppando le sale necessarie e le relative infrastrutture, nonché acquistando le attrezzature e gli strumenti necessari. Obiettivo a lungo termine: Sviluppando gli strumenti e le condizioni dell'educazione artistica moderna, le opportunità di qualità dell'istruzione pubblica sono direttamente accessibili alle famiglie, ai genitori e agli alunni del distretto svantaggiato di Berettyóújfalu. Obiettivo diretto: Il reale sviluppo della scuola primaria József Attila di Berettyóújfalu per le arti musicali, sulla base delle esigenze e delle carenze della microregione, nonché dello sviluppo e delle attrezzature di unità per sostenere il rinnovamento metodologico dell'istituzione e per soddisfare le esigenze infrastrutturali di un'educazione artistica di qualità. Risultati attesi: La scuola primaria József Attila di Berettyóújfalui, che è una gran parte di studenti provenienti da contesti socioeconomici svantaggiati, sarà in grado di garantire lo sviluppo ottimale dei suoi alunni, preparando così i giovani a partecipare con successo all'apprendimento lungo tutto l'arco della vita e a monitorare costantemente i cambiamenti del clima sociale ed economico. L'istituzione può fornire ai suoi studenti una formazione teorica e pratica moderna e prepararli per lo sviluppo continuo della tecnologia del 21º secolo. In tal modo, contribuisce a ridurre i tassi di abbandono scolastico senza qualifiche e offre alle persone svantaggiate, agli SNI e alle BTMN la possibilità di vivere nella vita di tutti i giorni. Lo sviluppo serve a garantire le seguenti condizioni funzionali: 1. L'istituzione utilizza e integra nel programma pedagogico dell'istituzione e nei programmi di studio locali che possono essere utilizzati sia nell'istruzione dei discenti svantaggiati/accumulati che nella gestione dei talenti, adatti allo sviluppo di gruppi eterogenei, alla riduzione dell'abbandono scolastico, alla riduzione dell'abbandono scolastico senza qualifiche e al sostegno all'identificazione e allo sviluppo dei talenti, nonché all'eliminazione della segregazione tra istituti membri o tra gruppi di studio. 2. L'istituzione è già assicurata o sarà assicurata per il completamento materiale del progetto: a. Il sostegno per l'istruzione e l'istruzione degli alunni con bisogni educativi speciali che richiedono esigenze particolari è fornito personalmente nella nostra istituzione (2 principali insegnanti di sviluppo, 3 principali insegnanti pedagogici speciali, 2 principali assistenti di istruzione speciale e 3 persone che attualmente frequentano il college di istruzione speciale), ma abbiamo bisogno di strumenti aggiuntivi per lo sviluppo di SNI e BTMN. B. Il servizio di insegnamento della contea di Hajdú-Bihar tiene regolarmente ulteriori sessioni di istruzione e orientamento nella nostra istituzione. I nostri 32 studenti secondari (di cui 22 sono studenti della scuola elementare Attila József, 10 studenti di István Széchenyi) vivono in uno dei piccoli insediamenti circostanti. Nella nostra istituzione, offriamo loro tutte le opportunità per l'istruzione di qualità, l'istruzione, la gestione dei talenti o il recupero in base alle loro capacità. Le loro esigenze di viaggio sono attualmente soddisfatte attraverso il trasporto di autobus di linea. Inoltre, lo sviluppo comprenderà la sostituzione delle attrezzature mancanti, l'acquisizione di alunni e strumenti musicali degli insegnanti, nonché l'acquisizione di strumenti informatici mancanti per lo sviluppo delle competenze digitali. Il nuovo edificio sarà privo di barriere in tutti i settori. L'utilizzazione del numero di posti nell'istituzione da sviluppare è pari all'88,8 % del numero di persone registrate nella Fondazione. Negli ultimi 5 anni il numero di alunni dell'istituzione è notevolmente aumentato: Nell'anno accademico 2012/2013, il numero di alunni nell'istituto associato era di 182, rispetto ai 242 di quest'anno accademico. L'edificio progettato è a due piani, la superficie netta al piano terra è di 413,92 m² e la superficie lorda è di 496,32 m². Il piano ha una superficie netta di 271,98 m² e una superficie lorda di 496,32 m². Così, l'edificio ha una superficie totale netta di 685,88 m² e una superficie lorda di 992,64 m². Come parte dello sviluppo, al piano terra ci sono sale solfige, sala percussioni, ufficio direttore e vicedirettore, sala insegnanti, aula e due sale prove con i necessari spazi di servizio. L'accessibilità dell'edificio è supportata da un bagno accessibile e da un ascensore accessibile al pavimento. Ulteriori sale musicali sono installate sul pavimento con i necessari spazi di servizio e servizi igienici accessibili. Tutte le sale musicali sono progettate con isolamento acustico e capaci... (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
U okviru projekta razvoj infrastrukture osnovne škole József Attila u Berettyóújfalu provest će se izgradnjom nove zgrade s ciljem stvaranja uvjeta za osnovno umjetničko obrazovanje u skladu sa zahtjevima glazbene umjetnosti razvijanjem potrebnih prostorija i pripadajuće infrastrukture te kupnjom potrebne opreme i instrumenata. Dugoročni cilj: Razvojem alata i uvjeta modernog umjetničkog obrazovanja, kvalitetne mogućnosti javnog obrazovanja izravno su dostupne obiteljima, roditeljima i učenicima u zapostavljenom okrugu Berettyóújfalu. Izravni cilj: Stvarni razvoj osnovne škole József Attila u Berettyóújfalu za glazbenu umjetnost, na temelju potreba i nedostataka mikroregije, kao i razvoj i opremanje jedinica za potporu metodološkoj obnovi institucije i zadovoljavanje infrastrukturnih potreba kvalitetnog umjetničkog obrazovanja. Očekivani rezultati: Osnovna škola József Attila u Berettyóújfalui, koja čini velik dio učenika u nepovoljnom socioekonomskom položaju, moći će osigurati optimalan razvoj svojih učenika, čime će mlade pripremiti za uspješno sudjelovanje u cjeloživotnom učenju i za stalno praćenje promjena u društvenoj i gospodarskoj klimi. Ustanova svojim studentima može pružiti modernu teoretsku i praktičnu obuku i pripremiti ih za kontinuirani razvoj tehnologije 21. stoljeća. Time se pridonosi smanjenju stope napuštanja školovanja bez kvalifikacija te se osobama u nepovoljnom položaju, SNI-ovima i BTMN-ovima pruža prilika da žive u svakodnevnom životu. Razvoj služi za osiguravanje sljedećih funkcionalnih uvjeta: 1. Institucija upotrebljava i integrira u pedagoški program i lokalne kurikulume institucije koji se mogu koristiti kako u obrazovanju učenika u nepovoljnom položaju/akumuliranih učenika u nepovoljnom položaju, tako i u upravljanju talentima, pogodnim za razvoj heterogenih skupina, smanjenju broja učenika koji su napustili školovanje, smanjenju napuštanja školovanja bez kvalifikacija i podupiranju identifikacije i razvoja talenata te uklanjanju segregacije među institucijama članicama ili između studijskih skupina. 2. Ustanova je već osigurana ili će biti osigurana za fizički završetak projekta: a. Podrška za obrazovanje i obrazovanje učenika s posebnim obrazovnim potrebama koje zahtijevaju posebne potrebe pruža se osobno u našoj ustanovi (2 glavna nastavnika u razvoju, 3 glavna specijalna pedagoška nastavnika, 2 glavna specijalna asistenta i 3 osobe koje trenutno pohađaju specijalnu školu), ali potrebni su nam dodatni alati za razvoj SNI i BTMN-a. B. Nastavna služba okruga Hajdú-Bihar redovito održava daljnje obrazovanje i usmjeravanje u našoj ustanovi. Naši 32 studenti srednjih škola (od kojih 22 su učenici osnovne škole Attila József, 10 studenti István Széchenyi) žive u jednom od okolnih malih naselja. U našoj instituciji pružamo im sve mogućnosti za kvalitetno obrazovanje, obrazovanje, upravljanje talentima ili sustizanje prema njihovim sposobnostima. Njihove potrebe za putovanjima trenutačno se ispunjavaju redovnim autobusnim prijevozom. Osim toga, razvoj će uključivati zamjenu opreme koja nedostaje, nabavu učenika i glazbenih instrumenata učitelja te nabavu informatičkih alata koji nedostaju za razvoj digitalnih kompetencija. Nova zgrada bit će bez prepreka u svim područjima. Korištenje broja mjesta u ustanovi koja će se razviti iznosi 88,8 % od broja osoba zabilježenih u Zakladi. Broj učenika u ustanovi znatno se povećao tijekom posljednjih pet godina: u akademskoj godini 2012./2013. broj učenika u ustanovi članici iznosio je 182, u usporedbi s 242 u ovoj akademskoj godini. Planirana zgrada je dvokatnica, prizemlje neto površine 413,92 m², a bruto površina poda je 496,32 m². Kat je neto površine 271,98 m² i bruto površine 496,32 m². Dakle, zgrada ima ukupnu neto površinu od 685,88 m² i bruto površinu od 992,64 m². U sklopu razvitka, u prizemlju se nalaze sobe solphige, udaraljke, ured direktora i zamjenika ravnatelja, učiteljska soba, aula i dvije prostorije za probe s potrebnim službenim prostorijama. Dostupnost zgrade podržana je pristupačnim WC-om i pristupačnim liftom do poda. Dodatne prostorije za glazbu postavljene su na podu s potrebnim servisnim prostorijama i pristupačnim toaletima. Sve glazbene sobe su dizajnirane sa zvučnom izolacijom i akustičnim mogućnostima. Kako bi se osigurala alternativna opskrba energijom, postavit će se mala solarna elektrana kapaciteta 5 kW koja opskrbljuje električnom energijom iz obnovljivih izvora. Na krov zgrade bit će instalirani solarni paneli male elektrane. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: U okviru projekta razvoj infrastrukture osnovne škole József Attila u Berettyóújfalu provest će se izgradnjom nove zgrade s ciljem stvaranja uvjeta za osnovno umjetničko obrazovanje u skladu sa zahtjevima glazbene umjetnosti razvijanjem potrebnih prostorija i pripadajuće infrastrukture te kupnjom potrebne opreme i instrumenata. Dugoročni cilj: Razvojem alata i uvjeta modernog umjetničkog obrazovanja, kvalitetne mogućnosti javnog obrazovanja izravno su dostupne obiteljima, roditeljima i učenicima u zapostavljenom okrugu Berettyóújfalu. Izravni cilj: Stvarni razvoj osnovne škole József Attila u Berettyóújfalu za glazbenu umjetnost, na temelju potreba i nedostataka mikroregije, kao i razvoj i opremanje jedinica za potporu metodološkoj obnovi institucije i zadovoljavanje infrastrukturnih potreba kvalitetnog umjetničkog obrazovanja. Očekivani rezultati: Osnovna škola József Attila u Berettyóújfalui, koja čini velik dio učenika u nepovoljnom socioekonomskom položaju, moći će osigurati optimalan razvoj svojih učenika, čime će mlade pripremiti za uspješno sudjelovanje u cjeloživotnom učenju i za stalno praćenje promjena u društvenoj i gospodarskoj klimi. Ustanova svojim studentima može pružiti modernu teoretsku i praktičnu obuku i pripremiti ih za kontinuirani razvoj tehnologije 21. stoljeća. Time se pridonosi smanjenju stope napuštanja školovanja bez kvalifikacija te se osobama u nepovoljnom položaju, SNI-ovima i BTMN-ovima pruža prilika da žive u svakodnevnom životu. Razvoj služi za osiguravanje sljedećih funkcionalnih uvjeta: 1. Institucija upotrebljava i integrira u pedagoški program i lokalne kurikulume institucije koji se mogu koristiti kako u obrazovanju učenika u nepovoljnom položaju/akumuliranih učenika u nepovoljnom položaju, tako i u upravljanju talentima, pogodnim za razvoj heterogenih skupina, smanjenju broja učenika koji su napustili školovanje, smanjenju napuštanja školovanja bez kvalifikacija i podupiranju identifikacije i razvoja talenata te uklanjanju segregacije među institucijama članicama ili između studijskih skupina. 2. Ustanova je već osigurana ili će biti osigurana za fizički završetak projekta: a. Podrška za obrazovanje i obrazovanje učenika s posebnim obrazovnim potrebama koje zahtijevaju posebne potrebe pruža se osobno u našoj ustanovi (2 glavna nastavnika u razvoju, 3 glavna specijalna pedagoška nastavnika, 2 glavna specijalna asistenta i 3 osobe koje trenutno pohađaju specijalnu školu), ali potrebni su nam dodatni alati za razvoj SNI i BTMN-a. B. Nastavna služba okruga Hajdú-Bihar redovito održava daljnje obrazovanje i usmjeravanje u našoj ustanovi. Naši 32 studenti srednjih škola (od kojih 22 su učenici osnovne škole Attila József, 10 studenti István Széchenyi) žive u jednom od okolnih malih naselja. U našoj instituciji pružamo im sve mogućnosti za kvalitetno obrazovanje, obrazovanje, upravljanje talentima ili sustizanje prema njihovim sposobnostima. Njihove potrebe za putovanjima trenutačno se ispunjavaju redovnim autobusnim prijevozom. Osim toga, razvoj će uključivati zamjenu opreme koja nedostaje, nabavu učenika i glazbenih instrumenata učitelja te nabavu informatičkih alata koji nedostaju za razvoj digitalnih kompetencija. Nova zgrada bit će bez prepreka u svim područjima. Korištenje broja mjesta u ustanovi koja će se razviti iznosi 88,8 % od broja osoba zabilježenih u Zakladi. Broj učenika u ustanovi znatno se povećao tijekom posljednjih pet godina: u akademskoj godini 2012./2013. broj učenika u ustanovi članici iznosio je 182, u usporedbi s 242 u ovoj akademskoj godini. Planirana zgrada je dvokatnica, prizemlje neto površine 413,92 m², a bruto površina poda je 496,32 m². Kat je neto površine 271,98 m² i bruto površine 496,32 m². Dakle, zgrada ima ukupnu neto površinu od 685,88 m² i bruto površinu od 992,64 m². U sklopu razvitka, u prizemlju se nalaze sobe solphige, udaraljke, ured direktora i zamjenika ravnatelja, učiteljska soba, aula i dvije prostorije za probe s potrebnim službenim prostorijama. Dostupnost zgrade podržana je pristupačnim WC-om i pristupačnim liftom do poda. Dodatne prostorije za glazbu postavljene su na podu s potrebnim servisnim prostorijama i pristupačnim toaletima. Sve glazbene sobe su dizajnirane sa zvučnom izolacijom i akustičnim mogućnostima. Kako bi se osigurala alternativna opskrba energijom, postavit će se mala solarna elektrana kapaciteta 5 kW koja opskrbljuje električnom energijom iz obnovljivih izvora. Na krov zgrade bit će instalirani solarni paneli male elektrane. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: U okviru projekta razvoj infrastrukture osnovne škole József Attila u Berettyóújfalu provest će se izgradnjom nove zgrade s ciljem stvaranja uvjeta za osnovno umjetničko obrazovanje u skladu sa zahtjevima glazbene umjetnosti razvijanjem potrebnih prostorija i pripadajuće infrastrukture te kupnjom potrebne opreme i instrumenata. Dugoročni cilj: Razvojem alata i uvjeta modernog umjetničkog obrazovanja, kvalitetne mogućnosti javnog obrazovanja izravno su dostupne obiteljima, roditeljima i učenicima u zapostavljenom okrugu Berettyóújfalu. Izravni cilj: Stvarni razvoj osnovne škole József Attila u Berettyóújfalu za glazbenu umjetnost, na temelju potreba i nedostataka mikroregije, kao i razvoj i opremanje jedinica za potporu metodološkoj obnovi institucije i zadovoljavanje infrastrukturnih potreba kvalitetnog umjetničkog obrazovanja. Očekivani rezultati: Osnovna škola József Attila u Berettyóújfalui, koja čini velik dio učenika u nepovoljnom socioekonomskom položaju, moći će osigurati optimalan razvoj svojih učenika, čime će mlade pripremiti za uspješno sudjelovanje u cjeloživotnom učenju i za stalno praćenje promjena u društvenoj i gospodarskoj klimi. Ustanova svojim studentima može pružiti modernu teoretsku i praktičnu obuku i pripremiti ih za kontinuirani razvoj tehnologije 21. stoljeća. Time se pridonosi smanjenju stope napuštanja školovanja bez kvalifikacija te se osobama u nepovoljnom položaju, SNI-ovima i BTMN-ovima pruža prilika da žive u svakodnevnom životu. Razvoj služi za osiguravanje sljedećih funkcionalnih uvjeta: 1. Institucija upotrebljava i integrira u pedagoški program i lokalne kurikulume institucije koji se mogu koristiti kako u obrazovanju učenika u nepovoljnom položaju/akumuliranih učenika u nepovoljnom položaju, tako i u upravljanju talentima, pogodnim za razvoj heterogenih skupina, smanjenju broja učenika koji su napustili školovanje, smanjenju napuštanja školovanja bez kvalifikacija i podupiranju identifikacije i razvoja talenata te uklanjanju segregacije među institucijama članicama ili između studijskih skupina. 2. Ustanova je već osigurana ili će biti osigurana za fizički završetak projekta: a. Podrška za obrazovanje i obrazovanje učenika s posebnim obrazovnim potrebama koje zahtijevaju posebne potrebe pruža se osobno u našoj ustanovi (2 glavna nastavnika u razvoju, 3 glavna specijalna pedagoška nastavnika, 2 glavna specijalna asistenta i 3 osobe koje trenutno pohađaju specijalnu školu), ali potrebni su nam dodatni alati za razvoj SNI i BTMN-a. B. Nastavna služba okruga Hajdú-Bihar redovito održava daljnje obrazovanje i usmjeravanje u našoj ustanovi. Naši 32 studenti srednjih škola (od kojih 22 su učenici osnovne škole Attila József, 10 studenti István Széchenyi) žive u jednom od okolnih malih naselja. U našoj instituciji pružamo im sve mogućnosti za kvalitetno obrazovanje, obrazovanje, upravljanje talentima ili sustizanje prema njihovim sposobnostima. Njihove potrebe za putovanjima trenutačno se ispunjavaju redovnim autobusnim prijevozom. Osim toga, razvoj će uključivati zamjenu opreme koja nedostaje, nabavu učenika i glazbenih instrumenata učitelja te nabavu informatičkih alata koji nedostaju za razvoj digitalnih kompetencija. Nova zgrada bit će bez prepreka u svim područjima. Korištenje broja mjesta u ustanovi koja će se razviti iznosi 88,8 % od broja osoba zabilježenih u Zakladi. Broj učenika u ustanovi znatno se povećao tijekom posljednjih pet godina: u akademskoj godini 2012./2013. broj učenika u ustanovi članici iznosio je 182, u usporedbi s 242 u ovoj akademskoj godini. Planirana zgrada je dvokatnica, prizemlje neto površine 413,92 m², a bruto površina poda je 496,32 m². Kat je neto površine 271,98 m² i bruto površine 496,32 m². Dakle, zgrada ima ukupnu neto površinu od 685,88 m² i bruto površinu od 992,64 m². U sklopu razvitka, u prizemlju se nalaze sobe solphige, udaraljke, ured direktora i zamjenika ravnatelja, učiteljska soba, aula i dvije prostorije za probe s potrebnim službenim prostorijama. Dostupnost zgrade podržana je pristupačnim WC-om i pristupačnim liftom do poda. Dodatne prostorije za glazbu postavljene su na podu s potrebnim servisnim prostorijama i pristupačnim toaletima. Sve glazbene sobe su dizajnirane sa zvučnom izolacijom i akustičnim mogućnostima. Kako bi se osigurala alternativna opskrba energijom, postavit će se mala solarna elektrana kapaciteta 5 kW koja opskrbljuje električnom energijom iz obnovljivih izvora. Na krov zgrade bit će instalirani solarni paneli male elektrane. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στο πλαίσιο του έργου, η ανάπτυξη υποδομών του δημοτικού σχολείου József Attila του Berettyójfalu θα πραγματοποιηθεί με την κατασκευή νέου κτιρίου, με στόχο τη δημιουργία των συνθηκών βασικής καλλιτεχνικής εκπαίδευσης σύμφωνα με τις απαιτήσεις των μουσικών τεχνών με την ανάπτυξη των απαραίτητων αιθουσών και συναφών υποδομών, καθώς και με την αγορά του απαραίτητου εξοπλισμού και οργάνων. Μακροπρόθεσμος στόχος: Με την ανάπτυξη των εργαλείων και των συνθηκών της σύγχρονης καλλιτεχνικής εκπαίδευσης, οι ποιοτικές ευκαιρίες της δημόσιας εκπαίδευσης είναι άμεσα προσβάσιμες για τις οικογένειες, τους γονείς και τους μαθητές στην μειονεκτούσα περιοχή Berettyójfalu. Άμεσος στόχος: Την πραγματική ανάπτυξη του δημοτικού σχολείου József Attila Berettyóújfalu για τις μουσικές τέχνες, με βάση τις ανάγκες και τις ελλείψεις της μικροπεριφέρειας, καθώς και την ανάπτυξη και τον εξοπλισμό μονάδων για την υποστήριξη της μεθοδολογικής ανανέωσης του ιδρύματος και την κάλυψη των αναγκών υποδομής της ποιοτικής καλλιτεχνικής εκπαίδευσης. Αναμενόμενα αποτελέσματα: Το δημοτικό σχολείο József Attila του Berettyóújfalui, το οποίο αποτελεί μεγάλο ποσοστό μαθητών από μειονεκτούντα κοινωνικοοικονομικά περιβάλλοντα, θα είναι σε θέση να εξασφαλίσει τη βέλτιστη ανάπτυξη των μαθητών του, προετοιμάζοντας έτσι τους νέους για επιτυχή συμμετοχή στη διά βίου μάθηση και για συνεχή παρακολούθηση των αλλαγών στο κοινωνικό και οικονομικό κλίμα. Το ίδρυμα μπορεί να προσφέρει στους μαθητές του σύγχρονη θεωρητική και πρακτική κατάρτιση και να τους προετοιμάσει για τη συνεχή ανάπτυξη της τεχνολογίας του 21ου αιώνα. Με τον τρόπο αυτό, συμβάλλει στη μείωση των ποσοστών πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου χωρίς προσόντα και δίνει σε μειονεκτούντα άτομα, SNI και BTMN την ευκαιρία να ζήσουν στην καθημερινή ζωή. Η ανάπτυξη αποσκοπεί στην εξασφάλιση των ακόλουθων λειτουργικών συνθηκών: 1. Το ίδρυμα χρησιμοποιεί και ενσωματώνει στο παιδαγωγικό πρόγραμμα του ιδρύματος και στα τοπικά προγράμματα σπουδών που μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο στην εκπαίδευση μειονεκτούντων/συσσωρευμένων μειονεκτούντων εκπαιδευομένων όσο και στη διαχείριση ταλέντων, κατάλληλα για την ανάπτυξη ετερογενών ομάδων, τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης των μαθητών, τη μείωση της εγκατάλειψης του σχολείου χωρίς προσόντα και την υποστήριξη της ταυτοποίησης και της ανάπτυξης ταλέντων, και την εξάλειψη του διαχωρισμού μεταξύ ιδρυμάτων-μελών ή μεταξύ ομάδων σπουδών. 2. Ο φορέας είναι ήδη ασφαλισμένος ή θα είναι ασφαλισμένος για τη φυσική ολοκλήρωση του έργου: α. Η υποστήριξη της εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που απαιτούν ειδικές ανάγκες παρέχεται προσωπικά στο ίδρυμά μας (2 κύριοι καθηγητές ανάπτυξης, 3 κύριοι ειδικοί παιδαγωγικοί καθηγητές, 2 κύριοι βοηθοί ειδικής εκπαίδευσης και 3 άτομα που φοιτούν σήμερα στο κολλέγιο ειδικής εκπαίδευσης), αλλά χρειαζόμαστε πρόσθετα εργαλεία για την ανάπτυξη του SNI και του BTMN. Β. Η Υπηρεσία Διδασκαλίας της Κομητείας Hajdú-Bihar πραγματοποιεί τακτικά περαιτέρω εκπαιδευτικές και καθοδηγητικές συνεδρίες στο θεσμικό μας όργανο. Οι 32 μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (εκ των οποίων οι 22 είναι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Attila József, 10 μαθητές του István Széchenyi) ζουν σε έναν από τους γύρω μικρούς οικισμούς. Στο ίδρυμά μας, τους παρέχουμε όλες τις ευκαιρίες για ποιοτική εκπαίδευση, εκπαίδευση, διαχείριση ταλέντων ή κάλυψη των αναγκών τους ανάλογα με τις ικανότητές τους. Οι ταξιδιωτικές τους ανάγκες καλύπτονται επί του παρόντος μέσω τακτικών μεταφορών με λεωφορεία. Επιπλέον, η ανάπτυξη θα περιλαμβάνει την αντικατάσταση του ελλείποντος εξοπλισμού, την απόκτηση μαθητών και μουσικών οργάνων εκπαιδευτικών, καθώς και την απόκτηση ελλειπόντων εργαλείων ΤΠ για την ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων. Το νέο κτίριο θα είναι χωρίς εμπόδια σε όλους τους τομείς. Η χρησιμοποίηση του αριθμού των θέσεων στο ίδρυμα που πρόκειται να αναπτυχθεί ανέρχεται στο 88,8 % του αριθμού των ατόμων που καταγράφονται στο Ίδρυμα. Ο αριθμός των μαθητών στο ίδρυμα έχει αυξηθεί σημαντικά κατά την τελευταία πενταετία: κατά το ακαδημαϊκό έτος 2012/2013, ο αριθμός των μαθητών στο ίδρυμα-μέλος ήταν 182, έναντι 242 του τρέχοντος ακαδημαϊκού έτους. Το σχεδιαζόμενο κτίριο είναι διώροφο, το ισόγειο καθαρό εμβαδόν δαπέδου είναι 413,92 m² και το ακαθάριστο εμβαδόν δαπέδου είναι 496,32 m². Το δάπεδο έχει καθαρό εμβαδόν 271,98 m² και ακαθάριστο εμβαδόν δαπέδου 496,32 m². Έτσι, το κτίριο έχει συνολικό καθαρό εμβαδόν 685,88 m² και ακαθάριστο εμβαδόν 992,64 m². Στο πλαίσιο της ανάπτυξης, στο ισόγειο υπάρχουν δωμάτια solphige, κρουστά, γραφείο σκηνοθέτη και αναπληρωτή διευθυντή, αίθουσα δασκάλων, aula και δύο αίθουσες πρόβας με τους απαραίτητους χώρους υπηρεσίας. Η προσβασιμότητα του κτιρίου υποστηρίζεται από μια προσβάσιμη τουαλέτα και έναν προσβάσιμο ανελκυστήρα στο πάτωμα. Επιπλέον μουσικά δωμάτια είναι εγκατεστημένα στο πάτωμα με τους απαραίτητους χώρους εξυπηρέτησης και προσβάσιμες τουαλέτες. Όλα τα δωμάτια μουσικής είναι σχεδιασμένα με ηχομόνωση και ακουστικές... (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στο πλαίσιο του έργου, η ανάπτυξη υποδομών του δημοτικού σχολείου József Attila του Berettyójfalu θα πραγματοποιηθεί με την κατασκευή νέου κτιρίου, με στόχο τη δημιουργία των συνθηκών βασικής καλλιτεχνικής εκπαίδευσης σύμφωνα με τις απαιτήσεις των μουσικών τεχνών με την ανάπτυξη των απαραίτητων αιθουσών και συναφών υποδομών, καθώς και με την αγορά του απαραίτητου εξοπλισμού και οργάνων. Μακροπρόθεσμος στόχος: Με την ανάπτυξη των εργαλείων και των συνθηκών της σύγχρονης καλλιτεχνικής εκπαίδευσης, οι ποιοτικές ευκαιρίες της δημόσιας εκπαίδευσης είναι άμεσα προσβάσιμες για τις οικογένειες, τους γονείς και τους μαθητές στην μειονεκτούσα περιοχή Berettyójfalu. Άμεσος στόχος: Την πραγματική ανάπτυξη του δημοτικού σχολείου József Attila Berettyóújfalu για τις μουσικές τέχνες, με βάση τις ανάγκες και τις ελλείψεις της μικροπεριφέρειας, καθώς και την ανάπτυξη και τον εξοπλισμό μονάδων για την υποστήριξη της μεθοδολογικής ανανέωσης του ιδρύματος και την κάλυψη των αναγκών υποδομής της ποιοτικής καλλιτεχνικής εκπαίδευσης. Αναμενόμενα αποτελέσματα: Το δημοτικό σχολείο József Attila του Berettyóújfalui, το οποίο αποτελεί μεγάλο ποσοστό μαθητών από μειονεκτούντα κοινωνικοοικονομικά περιβάλλοντα, θα είναι σε θέση να εξασφαλίσει τη βέλτιστη ανάπτυξη των μαθητών του, προετοιμάζοντας έτσι τους νέους για επιτυχή συμμετοχή στη διά βίου μάθηση και για συνεχή παρακολούθηση των αλλαγών στο κοινωνικό και οικονομικό κλίμα. Το ίδρυμα μπορεί να προσφέρει στους μαθητές του σύγχρονη θεωρητική και πρακτική κατάρτιση και να τους προετοιμάσει για τη συνεχή ανάπτυξη της τεχνολογίας του 21ου αιώνα. Με τον τρόπο αυτό, συμβάλλει στη μείωση των ποσοστών πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου χωρίς προσόντα και δίνει σε μειονεκτούντα άτομα, SNI και BTMN την ευκαιρία να ζήσουν στην καθημερινή ζωή. Η ανάπτυξη αποσκοπεί στην εξασφάλιση των ακόλουθων λειτουργικών συνθηκών: 1. Το ίδρυμα χρησιμοποιεί και ενσωματώνει στο παιδαγωγικό πρόγραμμα του ιδρύματος και στα τοπικά προγράμματα σπουδών που μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο στην εκπαίδευση μειονεκτούντων/συσσωρευμένων μειονεκτούντων εκπαιδευομένων όσο και στη διαχείριση ταλέντων, κατάλληλα για την ανάπτυξη ετερογενών ομάδων, τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης των μαθητών, τη μείωση της εγκατάλειψης του σχολείου χωρίς προσόντα και την υποστήριξη της ταυτοποίησης και της ανάπτυξης ταλέντων, και την εξάλειψη του διαχωρισμού μεταξύ ιδρυμάτων-μελών ή μεταξύ ομάδων σπουδών. 2. Ο φορέας είναι ήδη ασφαλισμένος ή θα είναι ασφαλισμένος για τη φυσική ολοκλήρωση του έργου: α. Η υποστήριξη της εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που απαιτούν ειδικές ανάγκες παρέχεται προσωπικά στο ίδρυμά μας (2 κύριοι καθηγητές ανάπτυξης, 3 κύριοι ειδικοί παιδαγωγικοί καθηγητές, 2 κύριοι βοηθοί ειδικής εκπαίδευσης και 3 άτομα που φοιτούν σήμερα στο κολλέγιο ειδικής εκπαίδευσης), αλλά χρειαζόμαστε πρόσθετα εργαλεία για την ανάπτυξη του SNI και του BTMN. Β. Η Υπηρεσία Διδασκαλίας της Κομητείας Hajdú-Bihar πραγματοποιεί τακτικά περαιτέρω εκπαιδευτικές και καθοδηγητικές συνεδρίες στο θεσμικό μας όργανο. Οι 32 μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (εκ των οποίων οι 22 είναι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Attila József, 10 μαθητές του István Széchenyi) ζουν σε έναν από τους γύρω μικρούς οικισμούς. Στο ίδρυμά μας, τους παρέχουμε όλες τις ευκαιρίες για ποιοτική εκπαίδευση, εκπαίδευση, διαχείριση ταλέντων ή κάλυψη των αναγκών τους ανάλογα με τις ικανότητές τους. Οι ταξιδιωτικές τους ανάγκες καλύπτονται επί του παρόντος μέσω τακτικών μεταφορών με λεωφορεία. Επιπλέον, η ανάπτυξη θα περιλαμβάνει την αντικατάσταση του ελλείποντος εξοπλισμού, την απόκτηση μαθητών και μουσικών οργάνων εκπαιδευτικών, καθώς και την απόκτηση ελλειπόντων εργαλείων ΤΠ για την ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων. Το νέο κτίριο θα είναι χωρίς εμπόδια σε όλους τους τομείς. Η χρησιμοποίηση του αριθμού των θέσεων στο ίδρυμα που πρόκειται να αναπτυχθεί ανέρχεται στο 88,8 % του αριθμού των ατόμων που καταγράφονται στο Ίδρυμα. Ο αριθμός των μαθητών στο ίδρυμα έχει αυξηθεί σημαντικά κατά την τελευταία πενταετία: κατά το ακαδημαϊκό έτος 2012/2013, ο αριθμός των μαθητών στο ίδρυμα-μέλος ήταν 182, έναντι 242 του τρέχοντος ακαδημαϊκού έτους. Το σχεδιαζόμενο κτίριο είναι διώροφο, το ισόγειο καθαρό εμβαδόν δαπέδου είναι 413,92 m² και το ακαθάριστο εμβαδόν δαπέδου είναι 496,32 m². Το δάπεδο έχει καθαρό εμβαδόν 271,98 m² και ακαθάριστο εμβαδόν δαπέδου 496,32 m². Έτσι, το κτίριο έχει συνολικό καθαρό εμβαδόν 685,88 m² και ακαθάριστο εμβαδόν 992,64 m². Στο πλαίσιο της ανάπτυξης, στο ισόγειο υπάρχουν δωμάτια solphige, κρουστά, γραφείο σκηνοθέτη και αναπληρωτή διευθυντή, αίθουσα δασκάλων, aula και δύο αίθουσες πρόβας με τους απαραίτητους χώρους υπηρεσίας. Η προσβασιμότητα του κτιρίου υποστηρίζεται από μια προσβάσιμη τουαλέτα και έναν προσβάσιμο ανελκυστήρα στο πάτωμα. Επιπλέον μουσικά δωμάτια είναι εγκατεστημένα στο πάτωμα με τους απαραίτητους χώρους εξυπηρέτησης και προσβάσιμες τουαλέτες. Όλα τα δωμάτια μουσικής είναι σχεδιασμένα με ηχομόνωση και ακουστικές... (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στο πλαίσιο του έργου, η ανάπτυξη υποδομών του δημοτικού σχολείου József Attila του Berettyójfalu θα πραγματοποιηθεί με την κατασκευή νέου κτιρίου, με στόχο τη δημιουργία των συνθηκών βασικής καλλιτεχνικής εκπαίδευσης σύμφωνα με τις απαιτήσεις των μουσικών τεχνών με την ανάπτυξη των απαραίτητων αιθουσών και συναφών υποδομών, καθώς και με την αγορά του απαραίτητου εξοπλισμού και οργάνων. Μακροπρόθεσμος στόχος: Με την ανάπτυξη των εργαλείων και των συνθηκών της σύγχρονης καλλιτεχνικής εκπαίδευσης, οι ποιοτικές ευκαιρίες της δημόσιας εκπαίδευσης είναι άμεσα προσβάσιμες για τις οικογένειες, τους γονείς και τους μαθητές στην μειονεκτούσα περιοχή Berettyójfalu. Άμεσος στόχος: Την πραγματική ανάπτυξη του δημοτικού σχολείου József Attila Berettyóújfalu για τις μουσικές τέχνες, με βάση τις ανάγκες και τις ελλείψεις της μικροπεριφέρειας, καθώς και την ανάπτυξη και τον εξοπλισμό μονάδων για την υποστήριξη της μεθοδολογικής ανανέωσης του ιδρύματος και την κάλυψη των αναγκών υποδομής της ποιοτικής καλλιτεχνικής εκπαίδευσης. Αναμενόμενα αποτελέσματα: Το δημοτικό σχολείο József Attila του Berettyóújfalui, το οποίο αποτελεί μεγάλο ποσοστό μαθητών από μειονεκτούντα κοινωνικοοικονομικά περιβάλλοντα, θα είναι σε θέση να εξασφαλίσει τη βέλτιστη ανάπτυξη των μαθητών του, προετοιμάζοντας έτσι τους νέους για επιτυχή συμμετοχή στη διά βίου μάθηση και για συνεχή παρακολούθηση των αλλαγών στο κοινωνικό και οικονομικό κλίμα. Το ίδρυμα μπορεί να προσφέρει στους μαθητές του σύγχρονη θεωρητική και πρακτική κατάρτιση και να τους προετοιμάσει για τη συνεχή ανάπτυξη της τεχνολογίας του 21ου αιώνα. Με τον τρόπο αυτό, συμβάλλει στη μείωση των ποσοστών πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου χωρίς προσόντα και δίνει σε μειονεκτούντα άτομα, SNI και BTMN την ευκαιρία να ζήσουν στην καθημερινή ζωή. Η ανάπτυξη αποσκοπεί στην εξασφάλιση των ακόλουθων λειτουργικών συνθηκών: 1. Το ίδρυμα χρησιμοποιεί και ενσωματώνει στο παιδαγωγικό πρόγραμμα του ιδρύματος και στα τοπικά προγράμματα σπουδών που μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο στην εκπαίδευση μειονεκτούντων/συσσωρευμένων μειονεκτούντων εκπαιδευομένων όσο και στη διαχείριση ταλέντων, κατάλληλα για την ανάπτυξη ετερογενών ομάδων, τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης των μαθητών, τη μείωση της εγκατάλειψης του σχολείου χωρίς προσόντα και την υποστήριξη της ταυτοποίησης και της ανάπτυξης ταλέντων, και την εξάλειψη του διαχωρισμού μεταξύ ιδρυμάτων-μελών ή μεταξύ ομάδων σπουδών. 2. Ο φορέας είναι ήδη ασφαλισμένος ή θα είναι ασφαλισμένος για τη φυσική ολοκλήρωση του έργου: α. Η υποστήριξη της εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που απαιτούν ειδικές ανάγκες παρέχεται προσωπικά στο ίδρυμά μας (2 κύριοι καθηγητές ανάπτυξης, 3 κύριοι ειδικοί παιδαγωγικοί καθηγητές, 2 κύριοι βοηθοί ειδικής εκπαίδευσης και 3 άτομα που φοιτούν σήμερα στο κολλέγιο ειδικής εκπαίδευσης), αλλά χρειαζόμαστε πρόσθετα εργαλεία για την ανάπτυξη του SNI και του BTMN. Β. Η Υπηρεσία Διδασκαλίας της Κομητείας Hajdú-Bihar πραγματοποιεί τακτικά περαιτέρω εκπαιδευτικές και καθοδηγητικές συνεδρίες στο θεσμικό μας όργανο. Οι 32 μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (εκ των οποίων οι 22 είναι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Attila József, 10 μαθητές του István Széchenyi) ζουν σε έναν από τους γύρω μικρούς οικισμούς. Στο ίδρυμά μας, τους παρέχουμε όλες τις ευκαιρίες για ποιοτική εκπαίδευση, εκπαίδευση, διαχείριση ταλέντων ή κάλυψη των αναγκών τους ανάλογα με τις ικανότητές τους. Οι ταξιδιωτικές τους ανάγκες καλύπτονται επί του παρόντος μέσω τακτικών μεταφορών με λεωφορεία. Επιπλέον, η ανάπτυξη θα περιλαμβάνει την αντικατάσταση του ελλείποντος εξοπλισμού, την απόκτηση μαθητών και μουσικών οργάνων εκπαιδευτικών, καθώς και την απόκτηση ελλειπόντων εργαλείων ΤΠ για την ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων. Το νέο κτίριο θα είναι χωρίς εμπόδια σε όλους τους τομείς. Η χρησιμοποίηση του αριθμού των θέσεων στο ίδρυμα που πρόκειται να αναπτυχθεί ανέρχεται στο 88,8 % του αριθμού των ατόμων που καταγράφονται στο Ίδρυμα. Ο αριθμός των μαθητών στο ίδρυμα έχει αυξηθεί σημαντικά κατά την τελευταία πενταετία: κατά το ακαδημαϊκό έτος 2012/2013, ο αριθμός των μαθητών στο ίδρυμα-μέλος ήταν 182, έναντι 242 του τρέχοντος ακαδημαϊκού έτους. Το σχεδιαζόμενο κτίριο είναι διώροφο, το ισόγειο καθαρό εμβαδόν δαπέδου είναι 413,92 m² και το ακαθάριστο εμβαδόν δαπέδου είναι 496,32 m². Το δάπεδο έχει καθαρό εμβαδόν 271,98 m² και ακαθάριστο εμβαδόν δαπέδου 496,32 m². Έτσι, το κτίριο έχει συνολικό καθαρό εμβαδόν 685,88 m² και ακαθάριστο εμβαδόν 992,64 m². Στο πλαίσιο της ανάπτυξης, στο ισόγειο υπάρχουν δωμάτια solphige, κρουστά, γραφείο σκηνοθέτη και αναπληρωτή διευθυντή, αίθουσα δασκάλων, aula και δύο αίθουσες πρόβας με τους απαραίτητους χώρους υπηρεσίας. Η προσβασιμότητα του κτιρίου υποστηρίζεται από μια προσβάσιμη τουαλέτα και έναν προσβάσιμο ανελκυστήρα στο πάτωμα. Επιπλέον μουσικά δωμάτια είναι εγκατεστημένα στο πάτωμα με τους απαραίτητους χώρους εξυπηρέτησης και προσβάσιμες τουαλέτες. Όλα τα δωμάτια μουσικής είναι σχεδιασμένα με ηχομόνωση και ακουστικές... (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Súčasťou projektu bude rozvoj infraštruktúry základnej školy József Attila v Berettyóújfalu s výstavbou novej budovy s cieľom vytvoriť podmienky pre základné umelecké vzdelávanie podľa požiadaviek hudobného umenia rozvojom potrebnej miestnosti a súvisiacej infraštruktúry, ako aj nákupom potrebného vybavenia a nástrojov. Dlhodobý cieľ: Rozvojom nástrojov a podmienok moderného umeleckého vzdelávania sú kvalitné príležitosti verejného vzdelávania priamo prístupné rodinám, rodičom a žiakom v znevýhodnenej štvrti Berettyóújfalu. Priamy cieľ: Reálny rozvoj základnej školy József Attila v Berettyóújfalu pre hudobné umenie, založený na potrebách a nedostatku mikroregiónu, ako aj vývoj a vybavenie jednotiek na podporu obnovy metodiky inštitúcie a na splnenie infraštrukturálnych potrieb kvalitného umeleckého vzdelávania. Očakávané výsledky: Základná škola József Attila v Berettyóújfalui, ktorá je veľkým podielom študentov zo znevýhodneného sociálno-ekonomického prostredia, bude schopná zabezpečiť optimálny rozvoj svojich žiakov, a tým pripraviť mladých ľudí na úspešnú účasť na celoživotnom vzdelávaní a na nepretržité monitorovanie zmien v sociálnom a hospodárskom prostredí. Inštitúcia môže svojim študentom poskytnúť moderné teoretické a praktické školenia a pripraviť ich na neustály rozvoj technológie 21. storočia. Týmto spôsobom prispieva k znižovaniu miery predčasného ukončenia školskej dochádzky bez kvalifikácie a poskytuje znevýhodneným osobám, malým a stredným organizáciám a organizáciám BTMN šancu žiť v každodennom živote. Vývoj slúži na zabezpečenie týchto funkčných podmienok: 1. Inštitúcia používa a začleňuje do pedagogického programu inštitúcie a miestnych učebných osnov, ktoré možno použiť tak vo vzdelávaní znevýhodnených/akumulovaných znevýhodnených študentov, ako aj pri riadení talentov, vhodných na rozvoj heterogénnych skupín, zníženie počtu žiakov, ktorí predčasne ukončia školskú dochádzku, zníženie počtu prípadov ukončenia školskej dochádzky bez kvalifikácie a podporu identifikácie a rozvoja talentov a odstránenie segregácie medzi členskými inštitúciami alebo medzi študijnými skupinami. 2. Inštitúcia je už poistená alebo bude poistená na fyzické dokončenie projektu: a. Podpora vzdelávania a vzdelávania žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktoré vyžadujú špeciálne potreby, je poskytovaná osobne v našej inštitúcii (2 hlavní rozvojoví učitelia, 3 hlavní pedagogickí učitelia, 2 hlavní asistenti špeciálneho vzdelávania a 3 osoby, ktoré v súčasnosti navštevujú špeciálnu školu), ale potrebujeme ďalšie nástroje na rozvoj SNI a BTMN. B. Vyučovacia služba okresu Hajdú-Bihar pravidelne organizuje ďalšie vzdelávacie a poradenské stretnutia v našej inštitúcii. Naši 32 stredoškolákov (z ktorých 22 sú študenti základnej školy Attila József, 10 študentov Istvána Széchenyiho) žijú v jednej z okolitých malých osád. V našej inštitúcii im poskytujeme všetky možnosti kvalitného vzdelávania, vzdelávania, riadenia talentov alebo dobiehania podľa ich schopností. Ich cestovné potreby sa v súčasnosti uspokojujú prostredníctvom pravidelnej autobusovej dopravy. Okrem toho bude vývoj zahŕňať nahradenie chýbajúceho vybavenia, nadobudnutie žiakov a hudobných nástrojov učiteľov, ako aj získanie chýbajúcich nástrojov IT na rozvoj digitálnych kompetencií. Nová budova bude vo všetkých oblastiach bezbariérová. Využitie počtu miest v inštitúcii, ktorá sa má rozvíjať, je 88,8 % z počtu osôb zaznamenaných v nadácii. Počet žiakov v inštitúcii sa za posledných 5 rokov výrazne zvýšil: v akademickom roku 2012/2013 bol počet žiakov v členskej inštitúcii 182, v porovnaní s 242 v tomto akademickom roku. Plánovaná budova je dvojpodlažná, čistá podlahová plocha na prízemí je 413,92 m² a hrubá podlahová plocha je 496,32 m². Podlaha má čistú podlahovú plochu 271,98 m² a hrubú podlahovú plochu 496,32 m². Preto má budova celkovú čistú podlahovú plochu 685,88 m² a hrubú podlahovú plochu 992,64 m². V rámci vývoja sa na prízemí nachádzajú izby solphige, perkusná miestnosť, kancelária riaditeľa a zástupcu riaditeľa, učiteľská miestnosť, Aula a dve skúšobné miestnosti s potrebnými prevádzkovými priestormi. Prístupnosť budovy je podporovaná prístupnou toaletou a prístupným výťahom na podlahu. Na podlahe sú inštalované ďalšie hudobné miestnosti s potrebnými prevádzkovými priestormi a prístupnými toaletami. Všetky hudobné miestnosti sú navrhnuté so zvukovou izoláciou a akustickými schopnosťami. S cieľom zabezpečiť alternatívne dodávky energie sa nainštaluje malá solárna elektráreň s kapacitou 5 kW, ktorá dodáva elektrickú energiu z obnoviteľných zdrojov. Solárne panely na výrobu elektrickej energie malej elektrárne budú inštalované na streche budovy. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Súčasťou projektu bude rozvoj infraštruktúry základnej školy József Attila v Berettyóújfalu s výstavbou novej budovy s cieľom vytvoriť podmienky pre základné umelecké vzdelávanie podľa požiadaviek hudobného umenia rozvojom potrebnej miestnosti a súvisiacej infraštruktúry, ako aj nákupom potrebného vybavenia a nástrojov. Dlhodobý cieľ: Rozvojom nástrojov a podmienok moderného umeleckého vzdelávania sú kvalitné príležitosti verejného vzdelávania priamo prístupné rodinám, rodičom a žiakom v znevýhodnenej štvrti Berettyóújfalu. Priamy cieľ: Reálny rozvoj základnej školy József Attila v Berettyóújfalu pre hudobné umenie, založený na potrebách a nedostatku mikroregiónu, ako aj vývoj a vybavenie jednotiek na podporu obnovy metodiky inštitúcie a na splnenie infraštrukturálnych potrieb kvalitného umeleckého vzdelávania. Očakávané výsledky: Základná škola József Attila v Berettyóújfalui, ktorá je veľkým podielom študentov zo znevýhodneného sociálno-ekonomického prostredia, bude schopná zabezpečiť optimálny rozvoj svojich žiakov, a tým pripraviť mladých ľudí na úspešnú účasť na celoživotnom vzdelávaní a na nepretržité monitorovanie zmien v sociálnom a hospodárskom prostredí. Inštitúcia môže svojim študentom poskytnúť moderné teoretické a praktické školenia a pripraviť ich na neustály rozvoj technológie 21. storočia. Týmto spôsobom prispieva k znižovaniu miery predčasného ukončenia školskej dochádzky bez kvalifikácie a poskytuje znevýhodneným osobám, malým a stredným organizáciám a organizáciám BTMN šancu žiť v každodennom živote. Vývoj slúži na zabezpečenie týchto funkčných podmienok: 1. Inštitúcia používa a začleňuje do pedagogického programu inštitúcie a miestnych učebných osnov, ktoré možno použiť tak vo vzdelávaní znevýhodnených/akumulovaných znevýhodnených študentov, ako aj pri riadení talentov, vhodných na rozvoj heterogénnych skupín, zníženie počtu žiakov, ktorí predčasne ukončia školskú dochádzku, zníženie počtu prípadov ukončenia školskej dochádzky bez kvalifikácie a podporu identifikácie a rozvoja talentov a odstránenie segregácie medzi členskými inštitúciami alebo medzi študijnými skupinami. 2. Inštitúcia je už poistená alebo bude poistená na fyzické dokončenie projektu: a. Podpora vzdelávania a vzdelávania žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktoré vyžadujú špeciálne potreby, je poskytovaná osobne v našej inštitúcii (2 hlavní rozvojoví učitelia, 3 hlavní pedagogickí učitelia, 2 hlavní asistenti špeciálneho vzdelávania a 3 osoby, ktoré v súčasnosti navštevujú špeciálnu školu), ale potrebujeme ďalšie nástroje na rozvoj SNI a BTMN. B. Vyučovacia služba okresu Hajdú-Bihar pravidelne organizuje ďalšie vzdelávacie a poradenské stretnutia v našej inštitúcii. Naši 32 stredoškolákov (z ktorých 22 sú študenti základnej školy Attila József, 10 študentov Istvána Széchenyiho) žijú v jednej z okolitých malých osád. V našej inštitúcii im poskytujeme všetky možnosti kvalitného vzdelávania, vzdelávania, riadenia talentov alebo dobiehania podľa ich schopností. Ich cestovné potreby sa v súčasnosti uspokojujú prostredníctvom pravidelnej autobusovej dopravy. Okrem toho bude vývoj zahŕňať nahradenie chýbajúceho vybavenia, nadobudnutie žiakov a hudobných nástrojov učiteľov, ako aj získanie chýbajúcich nástrojov IT na rozvoj digitálnych kompetencií. Nová budova bude vo všetkých oblastiach bezbariérová. Využitie počtu miest v inštitúcii, ktorá sa má rozvíjať, je 88,8 % z počtu osôb zaznamenaných v nadácii. Počet žiakov v inštitúcii sa za posledných 5 rokov výrazne zvýšil: v akademickom roku 2012/2013 bol počet žiakov v členskej inštitúcii 182, v porovnaní s 242 v tomto akademickom roku. Plánovaná budova je dvojpodlažná, čistá podlahová plocha na prízemí je 413,92 m² a hrubá podlahová plocha je 496,32 m². Podlaha má čistú podlahovú plochu 271,98 m² a hrubú podlahovú plochu 496,32 m². Preto má budova celkovú čistú podlahovú plochu 685,88 m² a hrubú podlahovú plochu 992,64 m². V rámci vývoja sa na prízemí nachádzajú izby solphige, perkusná miestnosť, kancelária riaditeľa a zástupcu riaditeľa, učiteľská miestnosť, Aula a dve skúšobné miestnosti s potrebnými prevádzkovými priestormi. Prístupnosť budovy je podporovaná prístupnou toaletou a prístupným výťahom na podlahu. Na podlahe sú inštalované ďalšie hudobné miestnosti s potrebnými prevádzkovými priestormi a prístupnými toaletami. Všetky hudobné miestnosti sú navrhnuté so zvukovou izoláciou a akustickými schopnosťami. S cieľom zabezpečiť alternatívne dodávky energie sa nainštaluje malá solárna elektráreň s kapacitou 5 kW, ktorá dodáva elektrickú energiu z obnoviteľných zdrojov. Solárne panely na výrobu elektrickej energie malej elektrárne budú inštalované na streche budovy. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Súčasťou projektu bude rozvoj infraštruktúry základnej školy József Attila v Berettyóújfalu s výstavbou novej budovy s cieľom vytvoriť podmienky pre základné umelecké vzdelávanie podľa požiadaviek hudobného umenia rozvojom potrebnej miestnosti a súvisiacej infraštruktúry, ako aj nákupom potrebného vybavenia a nástrojov. Dlhodobý cieľ: Rozvojom nástrojov a podmienok moderného umeleckého vzdelávania sú kvalitné príležitosti verejného vzdelávania priamo prístupné rodinám, rodičom a žiakom v znevýhodnenej štvrti Berettyóújfalu. Priamy cieľ: Reálny rozvoj základnej školy József Attila v Berettyóújfalu pre hudobné umenie, založený na potrebách a nedostatku mikroregiónu, ako aj vývoj a vybavenie jednotiek na podporu obnovy metodiky inštitúcie a na splnenie infraštrukturálnych potrieb kvalitného umeleckého vzdelávania. Očakávané výsledky: Základná škola József Attila v Berettyóújfalui, ktorá je veľkým podielom študentov zo znevýhodneného sociálno-ekonomického prostredia, bude schopná zabezpečiť optimálny rozvoj svojich žiakov, a tým pripraviť mladých ľudí na úspešnú účasť na celoživotnom vzdelávaní a na nepretržité monitorovanie zmien v sociálnom a hospodárskom prostredí. Inštitúcia môže svojim študentom poskytnúť moderné teoretické a praktické školenia a pripraviť ich na neustály rozvoj technológie 21. storočia. Týmto spôsobom prispieva k znižovaniu miery predčasného ukončenia školskej dochádzky bez kvalifikácie a poskytuje znevýhodneným osobám, malým a stredným organizáciám a organizáciám BTMN šancu žiť v každodennom živote. Vývoj slúži na zabezpečenie týchto funkčných podmienok: 1. Inštitúcia používa a začleňuje do pedagogického programu inštitúcie a miestnych učebných osnov, ktoré možno použiť tak vo vzdelávaní znevýhodnených/akumulovaných znevýhodnených študentov, ako aj pri riadení talentov, vhodných na rozvoj heterogénnych skupín, zníženie počtu žiakov, ktorí predčasne ukončia školskú dochádzku, zníženie počtu prípadov ukončenia školskej dochádzky bez kvalifikácie a podporu identifikácie a rozvoja talentov a odstránenie segregácie medzi členskými inštitúciami alebo medzi študijnými skupinami. 2. Inštitúcia je už poistená alebo bude poistená na fyzické dokončenie projektu: a. Podpora vzdelávania a vzdelávania žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktoré vyžadujú špeciálne potreby, je poskytovaná osobne v našej inštitúcii (2 hlavní rozvojoví učitelia, 3 hlavní pedagogickí učitelia, 2 hlavní asistenti špeciálneho vzdelávania a 3 osoby, ktoré v súčasnosti navštevujú špeciálnu školu), ale potrebujeme ďalšie nástroje na rozvoj SNI a BTMN. B. Vyučovacia služba okresu Hajdú-Bihar pravidelne organizuje ďalšie vzdelávacie a poradenské stretnutia v našej inštitúcii. Naši 32 stredoškolákov (z ktorých 22 sú študenti základnej školy Attila József, 10 študentov Istvána Széchenyiho) žijú v jednej z okolitých malých osád. V našej inštitúcii im poskytujeme všetky možnosti kvalitného vzdelávania, vzdelávania, riadenia talentov alebo dobiehania podľa ich schopností. Ich cestovné potreby sa v súčasnosti uspokojujú prostredníctvom pravidelnej autobusovej dopravy. Okrem toho bude vývoj zahŕňať nahradenie chýbajúceho vybavenia, nadobudnutie žiakov a hudobných nástrojov učiteľov, ako aj získanie chýbajúcich nástrojov IT na rozvoj digitálnych kompetencií. Nová budova bude vo všetkých oblastiach bezbariérová. Využitie počtu miest v inštitúcii, ktorá sa má rozvíjať, je 88,8 % z počtu osôb zaznamenaných v nadácii. Počet žiakov v inštitúcii sa za posledných 5 rokov výrazne zvýšil: v akademickom roku 2012/2013 bol počet žiakov v členskej inštitúcii 182, v porovnaní s 242 v tomto akademickom roku. Plánovaná budova je dvojpodlažná, čistá podlahová plocha na prízemí je 413,92 m² a hrubá podlahová plocha je 496,32 m². Podlaha má čistú podlahovú plochu 271,98 m² a hrubú podlahovú plochu 496,32 m². Preto má budova celkovú čistú podlahovú plochu 685,88 m² a hrubú podlahovú plochu 992,64 m². V rámci vývoja sa na prízemí nachádzajú izby solphige, perkusná miestnosť, kancelária riaditeľa a zástupcu riaditeľa, učiteľská miestnosť, Aula a dve skúšobné miestnosti s potrebnými prevádzkovými priestormi. Prístupnosť budovy je podporovaná prístupnou toaletou a prístupným výťahom na podlahu. Na podlahe sú inštalované ďalšie hudobné miestnosti s potrebnými prevádzkovými priestormi a prístupnými toaletami. Všetky hudobné miestnosti sú navrhnuté so zvukovou izoláciou a akustickými schopnosťami. S cieľom zabezpečiť alternatívne dodávky energie sa nainštaluje malá solárna elektráreň s kapacitou 5 kW, ktorá dodáva elektrickú energiu z obnoviteľných zdrojov. Solárne panely na výrobu elektrickej energie malej elektrárne budú inštalované na streche budovy. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Osana hanketta Berettyóújfalun József Attilan peruskoulun infrastruktuurin kehittäminen toteutetaan rakentamalla uusi rakennus, jonka tavoitteena on luoda edellytykset taiteen peruskoululle musiikkitaiteen tarpeiden mukaisesti kehittämällä tarvittavat huoneet ja niihin liittyvä infrastruktuuri sekä hankkimalla tarvittavat laitteet ja välineet. Pitkän aikavälin tavoite: Kehittämällä nykyaikaisen taidekasvatuksen välineitä ja edellytyksiä julkisen koulutuksen laatumahdollisuudet ovat suoraan saatavilla perheille, vanhemmille ja oppilaille Berettyóújfalun epäedullisessa asemassa olevalla alueella. Välitön tavoite: Berettyóújfalun József Attilan peruskoulun todellinen kehittäminen, joka perustuu mikroalueen tarpeisiin ja puutteisiin, sekä sellaisten yksiköiden kehittäminen ja laitteet, joilla tuetaan laitoksen metodologista uudistamista ja vastataan laadukkaan taidekasvatuksen infrastruktuuritarpeisiin. Odotetut tulokset: Berettyóújfaluin József Attilan peruskoulu, joka on suuri osa heikommista sosioekonomisista lähtökohdista tulevia opiskelijoita, pystyy varmistamaan oppilaidensa optimaalisen kehityksen ja siten valmistamaan nuoria osallistumaan onnistuneesti elinikäiseen oppimiseen ja seuraamaan jatkuvasti yhteiskunnallisessa ja taloudellisessa ilmapiirissä tapahtuvia muutoksia. Oppilaitos voi tarjota opiskelijoilleen modernia teoreettista ja käytännön koulutusta ja valmistaa heitä 2000-luvun teknologian jatkuvaan kehittämiseen. Näin se auttaa vähentämään koulunkäynnin keskeyttäneiden määrää ilman tutkintoa ja antaa heikossa asemassa oleville henkilöille, SNI:ille ja BTMN:ille mahdollisuuden elää jokapäiväisessä elämässä. Kehittämisellä pyritään varmistamaan seuraavat toiminnalliset edellytykset: 1. Oppilaitos käyttää ja integroi oppilaitoksen pedagogista ohjelmaa ja paikallisia opetussuunnitelmia, joita voidaan käyttää sekä muita heikommassa asemassa olevien/kertyvien heikossa asemassa olevien oppijoiden koulutuksessa että lahjakkuuksien hallinnassa, jotka soveltuvat heterogeenisten ryhmien kehittämiseen, oppilaiden koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämiseen, ilman tutkintoa tapahtuvan koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämiseen ja lahjakkuuksien tunnistamisen ja kehittämisen tukemiseen sekä jäsenlaitosten tai opintoryhmien välisen erottelun poistamiseen. 2. Laitos on jo vakuutettu tai on vakuutettu hankkeen fyysistä loppuunsaattamista varten: a. Tuki erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden koulutukseen ja koulutukseen annetaan henkilökohtaisesti oppilaitoksessamme (2 tärkeintä kehitysopettajaa, 3 tärkeintä erityistä pedagogista opettajaa, 2 tärkeintä erityisopettajaa ja 3 henkilöä, jotka käyvät tällä hetkellä erityisopetusta), mutta tarvitsemme lisätyökaluja SNI:n ja BTMN:n kehittämiseen. B. Hajdú-Biharin läänin opetuspalvelu järjestää säännöllisesti koulutus- ja ohjaustilaisuuksia oppilaitoksessamme. 32 toisen asteen opiskelijaa (joista 22 on Attila Józsefin peruskoulun opiskelijoita, 10 István Széchenyin opiskelijaa) asuu yhdessä ympäröivistä pienistä asutuskeskuksista. Toimielimessämme tarjoamme heille kaikki mahdollisuudet laadukkaaseen koulutukseen, koulutukseen, kykyjen hallintaan tai kuromiseen kiinni heidän kykyjensä mukaan. Heidän matkatarpeisiinsa vastataan tällä hetkellä säännöllisellä linja-autoliikenteellä. Lisäksi kehittämiseen sisältyy puuttuvien laitteiden korvaaminen, oppilaiden ja opettajien soittimien hankinta sekä digitaalisten taitojen kehittämiseen tarvittavien puuttuvien tietoteknisten välineiden hankinta. Uusi rakennus on esteetön kaikilla alueilla. Kehitettävän laitoksen paikkojen määrä on 88,8 % säätiöön kirjatuista henkilöistä. Oppilasmäärä oppilaitoksessa on kasvanut merkittävästi viiden viime vuoden aikana: lukuvuonna 2012/2013 jäsenoppilaitoksessa oli 182 oppilasta, kun lukuvuonna lukuvuonna heitä oli 242. Suunniteltu rakennus on kaksikerroksinen, pohjakerroksen nettopinta-ala on 413,92 m² ja kokonaispinta-ala 496,32 m². Lattian nettopinta-ala on 271,98 m² ja kokonaispinta-ala 496,32 m². Näin ollen rakennuksen kokonaisnettopinta-ala on 685,88 m² ja kokonaispinta-ala 992,64 m². Osana kehitystä, pohjakerroksessa on solphige huoneita, lyömäsoittimet huone, ohjaajan ja apulaisjohtajan toimisto, opettajan huone, aula ja kaksi harjoitushuonetta, joissa on tarvittavat työtilat. Rakennuksen esteettömyyttä tukee esteetön wc ja lattialle esteetön hissi. Lattialle asennetaan lisää musiikkihuoneita, joissa on tarvittavat työskentelytilat ja esteettömät wc:t. Kaikki musiikkihuoneet on suunniteltu äänieristys ja akustiset ominaisuudet. Vaihtoehtoisen energiansaannin varmistamiseksi asennetaan pieni aurinkovoimala, jonka teho on 5 kW ja joka toimittaa sähköä uusiutuvista energialähteistä. Pienen voimalaitoksen sähköä tuottavat aurinkopaneelit asennetaan rakennuksen katolle. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Osana hanketta Berettyóújfalun József Attilan peruskoulun infrastruktuurin kehittäminen toteutetaan rakentamalla uusi rakennus, jonka tavoitteena on luoda edellytykset taiteen peruskoululle musiikkitaiteen tarpeiden mukaisesti kehittämällä tarvittavat huoneet ja niihin liittyvä infrastruktuuri sekä hankkimalla tarvittavat laitteet ja välineet. Pitkän aikavälin tavoite: Kehittämällä nykyaikaisen taidekasvatuksen välineitä ja edellytyksiä julkisen koulutuksen laatumahdollisuudet ovat suoraan saatavilla perheille, vanhemmille ja oppilaille Berettyóújfalun epäedullisessa asemassa olevalla alueella. Välitön tavoite: Berettyóújfalun József Attilan peruskoulun todellinen kehittäminen, joka perustuu mikroalueen tarpeisiin ja puutteisiin, sekä sellaisten yksiköiden kehittäminen ja laitteet, joilla tuetaan laitoksen metodologista uudistamista ja vastataan laadukkaan taidekasvatuksen infrastruktuuritarpeisiin. Odotetut tulokset: Berettyóújfaluin József Attilan peruskoulu, joka on suuri osa heikommista sosioekonomisista lähtökohdista tulevia opiskelijoita, pystyy varmistamaan oppilaidensa optimaalisen kehityksen ja siten valmistamaan nuoria osallistumaan onnistuneesti elinikäiseen oppimiseen ja seuraamaan jatkuvasti yhteiskunnallisessa ja taloudellisessa ilmapiirissä tapahtuvia muutoksia. Oppilaitos voi tarjota opiskelijoilleen modernia teoreettista ja käytännön koulutusta ja valmistaa heitä 2000-luvun teknologian jatkuvaan kehittämiseen. Näin se auttaa vähentämään koulunkäynnin keskeyttäneiden määrää ilman tutkintoa ja antaa heikossa asemassa oleville henkilöille, SNI:ille ja BTMN:ille mahdollisuuden elää jokapäiväisessä elämässä. Kehittämisellä pyritään varmistamaan seuraavat toiminnalliset edellytykset: 1. Oppilaitos käyttää ja integroi oppilaitoksen pedagogista ohjelmaa ja paikallisia opetussuunnitelmia, joita voidaan käyttää sekä muita heikommassa asemassa olevien/kertyvien heikossa asemassa olevien oppijoiden koulutuksessa että lahjakkuuksien hallinnassa, jotka soveltuvat heterogeenisten ryhmien kehittämiseen, oppilaiden koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämiseen, ilman tutkintoa tapahtuvan koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämiseen ja lahjakkuuksien tunnistamisen ja kehittämisen tukemiseen sekä jäsenlaitosten tai opintoryhmien välisen erottelun poistamiseen. 2. Laitos on jo vakuutettu tai on vakuutettu hankkeen fyysistä loppuunsaattamista varten: a. Tuki erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden koulutukseen ja koulutukseen annetaan henkilökohtaisesti oppilaitoksessamme (2 tärkeintä kehitysopettajaa, 3 tärkeintä erityistä pedagogista opettajaa, 2 tärkeintä erityisopettajaa ja 3 henkilöä, jotka käyvät tällä hetkellä erityisopetusta), mutta tarvitsemme lisätyökaluja SNI:n ja BTMN:n kehittämiseen. B. Hajdú-Biharin läänin opetuspalvelu järjestää säännöllisesti koulutus- ja ohjaustilaisuuksia oppilaitoksessamme. 32 toisen asteen opiskelijaa (joista 22 on Attila Józsefin peruskoulun opiskelijoita, 10 István Széchenyin opiskelijaa) asuu yhdessä ympäröivistä pienistä asutuskeskuksista. Toimielimessämme tarjoamme heille kaikki mahdollisuudet laadukkaaseen koulutukseen, koulutukseen, kykyjen hallintaan tai kuromiseen kiinni heidän kykyjensä mukaan. Heidän matkatarpeisiinsa vastataan tällä hetkellä säännöllisellä linja-autoliikenteellä. Lisäksi kehittämiseen sisältyy puuttuvien laitteiden korvaaminen, oppilaiden ja opettajien soittimien hankinta sekä digitaalisten taitojen kehittämiseen tarvittavien puuttuvien tietoteknisten välineiden hankinta. Uusi rakennus on esteetön kaikilla alueilla. Kehitettävän laitoksen paikkojen määrä on 88,8 % säätiöön kirjatuista henkilöistä. Oppilasmäärä oppilaitoksessa on kasvanut merkittävästi viiden viime vuoden aikana: lukuvuonna 2012/2013 jäsenoppilaitoksessa oli 182 oppilasta, kun lukuvuonna lukuvuonna heitä oli 242. Suunniteltu rakennus on kaksikerroksinen, pohjakerroksen nettopinta-ala on 413,92 m² ja kokonaispinta-ala 496,32 m². Lattian nettopinta-ala on 271,98 m² ja kokonaispinta-ala 496,32 m². Näin ollen rakennuksen kokonaisnettopinta-ala on 685,88 m² ja kokonaispinta-ala 992,64 m². Osana kehitystä, pohjakerroksessa on solphige huoneita, lyömäsoittimet huone, ohjaajan ja apulaisjohtajan toimisto, opettajan huone, aula ja kaksi harjoitushuonetta, joissa on tarvittavat työtilat. Rakennuksen esteettömyyttä tukee esteetön wc ja lattialle esteetön hissi. Lattialle asennetaan lisää musiikkihuoneita, joissa on tarvittavat työskentelytilat ja esteettömät wc:t. Kaikki musiikkihuoneet on suunniteltu äänieristys ja akustiset ominaisuudet. Vaihtoehtoisen energiansaannin varmistamiseksi asennetaan pieni aurinkovoimala, jonka teho on 5 kW ja joka toimittaa sähköä uusiutuvista energialähteistä. Pienen voimalaitoksen sähköä tuottavat aurinkopaneelit asennetaan rakennuksen katolle. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Osana hanketta Berettyóújfalun József Attilan peruskoulun infrastruktuurin kehittäminen toteutetaan rakentamalla uusi rakennus, jonka tavoitteena on luoda edellytykset taiteen peruskoululle musiikkitaiteen tarpeiden mukaisesti kehittämällä tarvittavat huoneet ja niihin liittyvä infrastruktuuri sekä hankkimalla tarvittavat laitteet ja välineet. Pitkän aikavälin tavoite: Kehittämällä nykyaikaisen taidekasvatuksen välineitä ja edellytyksiä julkisen koulutuksen laatumahdollisuudet ovat suoraan saatavilla perheille, vanhemmille ja oppilaille Berettyóújfalun epäedullisessa asemassa olevalla alueella. Välitön tavoite: Berettyóújfalun József Attilan peruskoulun todellinen kehittäminen, joka perustuu mikroalueen tarpeisiin ja puutteisiin, sekä sellaisten yksiköiden kehittäminen ja laitteet, joilla tuetaan laitoksen metodologista uudistamista ja vastataan laadukkaan taidekasvatuksen infrastruktuuritarpeisiin. Odotetut tulokset: Berettyóújfaluin József Attilan peruskoulu, joka on suuri osa heikommista sosioekonomisista lähtökohdista tulevia opiskelijoita, pystyy varmistamaan oppilaidensa optimaalisen kehityksen ja siten valmistamaan nuoria osallistumaan onnistuneesti elinikäiseen oppimiseen ja seuraamaan jatkuvasti yhteiskunnallisessa ja taloudellisessa ilmapiirissä tapahtuvia muutoksia. Oppilaitos voi tarjota opiskelijoilleen modernia teoreettista ja käytännön koulutusta ja valmistaa heitä 2000-luvun teknologian jatkuvaan kehittämiseen. Näin se auttaa vähentämään koulunkäynnin keskeyttäneiden määrää ilman tutkintoa ja antaa heikossa asemassa oleville henkilöille, SNI:ille ja BTMN:ille mahdollisuuden elää jokapäiväisessä elämässä. Kehittämisellä pyritään varmistamaan seuraavat toiminnalliset edellytykset: 1. Oppilaitos käyttää ja integroi oppilaitoksen pedagogista ohjelmaa ja paikallisia opetussuunnitelmia, joita voidaan käyttää sekä muita heikommassa asemassa olevien/kertyvien heikossa asemassa olevien oppijoiden koulutuksessa että lahjakkuuksien hallinnassa, jotka soveltuvat heterogeenisten ryhmien kehittämiseen, oppilaiden koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämiseen, ilman tutkintoa tapahtuvan koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämiseen ja lahjakkuuksien tunnistamisen ja kehittämisen tukemiseen sekä jäsenlaitosten tai opintoryhmien välisen erottelun poistamiseen. 2. Laitos on jo vakuutettu tai on vakuutettu hankkeen fyysistä loppuunsaattamista varten: a. Tuki erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden koulutukseen ja koulutukseen annetaan henkilökohtaisesti oppilaitoksessamme (2 tärkeintä kehitysopettajaa, 3 tärkeintä erityistä pedagogista opettajaa, 2 tärkeintä erityisopettajaa ja 3 henkilöä, jotka käyvät tällä hetkellä erityisopetusta), mutta tarvitsemme lisätyökaluja SNI:n ja BTMN:n kehittämiseen. B. Hajdú-Biharin läänin opetuspalvelu järjestää säännöllisesti koulutus- ja ohjaustilaisuuksia oppilaitoksessamme. 32 toisen asteen opiskelijaa (joista 22 on Attila Józsefin peruskoulun opiskelijoita, 10 István Széchenyin opiskelijaa) asuu yhdessä ympäröivistä pienistä asutuskeskuksista. Toimielimessämme tarjoamme heille kaikki mahdollisuudet laadukkaaseen koulutukseen, koulutukseen, kykyjen hallintaan tai kuromiseen kiinni heidän kykyjensä mukaan. Heidän matkatarpeisiinsa vastataan tällä hetkellä säännöllisellä linja-autoliikenteellä. Lisäksi kehittämiseen sisältyy puuttuvien laitteiden korvaaminen, oppilaiden ja opettajien soittimien hankinta sekä digitaalisten taitojen kehittämiseen tarvittavien puuttuvien tietoteknisten välineiden hankinta. Uusi rakennus on esteetön kaikilla alueilla. Kehitettävän laitoksen paikkojen määrä on 88,8 % säätiöön kirjatuista henkilöistä. Oppilasmäärä oppilaitoksessa on kasvanut merkittävästi viiden viime vuoden aikana: lukuvuonna 2012/2013 jäsenoppilaitoksessa oli 182 oppilasta, kun lukuvuonna lukuvuonna heitä oli 242. Suunniteltu rakennus on kaksikerroksinen, pohjakerroksen nettopinta-ala on 413,92 m² ja kokonaispinta-ala 496,32 m². Lattian nettopinta-ala on 271,98 m² ja kokonaispinta-ala 496,32 m². Näin ollen rakennuksen kokonaisnettopinta-ala on 685,88 m² ja kokonaispinta-ala 992,64 m². Osana kehitystä, pohjakerroksessa on solphige huoneita, lyömäsoittimet huone, ohjaajan ja apulaisjohtajan toimisto, opettajan huone, aula ja kaksi harjoitushuonetta, joissa on tarvittavat työtilat. Rakennuksen esteettömyyttä tukee esteetön wc ja lattialle esteetön hissi. Lattialle asennetaan lisää musiikkihuoneita, joissa on tarvittavat työskentelytilat ja esteettömät wc:t. Kaikki musiikkihuoneet on suunniteltu äänieristys ja akustiset ominaisuudet. Vaihtoehtoisen energiansaannin varmistamiseksi asennetaan pieni aurinkovoimala, jonka teho on 5 kW ja joka toimittaa sähköä uusiutuvista energialähteistä. Pienen voimalaitoksen sähköä tuottavat aurinkopaneelit asennetaan rakennuksen katolle. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W ramach projektu rozbudowa infrastruktury Szkoły Podstawowej im. Józsefa Attila w Berettyóújfalu zostanie przeprowadzona wraz z budową nowego budynku w celu stworzenia warunków do podstawowej edukacji artystycznej zgodnie z wymaganiami sztuki muzycznej poprzez rozwój niezbędnych pomieszczeń i powiązanej infrastruktury, a także poprzez zakup niezbędnego sprzętu i instrumentów. Cel długoterminowy: Dzięki rozwijaniu narzędzi i warunków edukacji współczesnej, możliwości edukacji publicznej są bezpośrednio dostępne dla rodzin, rodziców i uczniów w dzielnicy Berettyóújfalu znajdującej się w niekorzystnej sytuacji. Cel bezpośredni: Prawdziwy rozwój Szkoły Podstawowej im. Józsefa Attila w Berettyóújfalu w dziedzinie sztuki muzycznej, w oparciu o potrzeby i niedobory mikroregionu, a także rozwój i wyposażenie jednostek wspierających odnowę metodologiczną instytucji i zaspokajających potrzeby infrastrukturalne wysokiej jakości edukacji artystycznej. Oczekiwane wyniki: Szkoła Podstawowa im. Józsefa Attila w Berettyóújfalui, która stanowi znaczną część uczniów ze środowisk społeczno-ekonomicznych w niekorzystnej sytuacji, będzie w stanie zapewnić optymalny rozwój swoich uczniów, przygotowując w ten sposób młodych ludzi do udanego uczestnictwa w uczeniu się przez całe życie oraz do ciągłego monitorowania zmian w klimacie społeczno-gospodarczym. Instytucja może zapewnić swoim studentom nowoczesne szkolenie teoretyczne i praktyczne oraz przygotować je do ciągłego rozwoju technologii XXI wieku. W ten sposób przyczynia się do zmniejszenia odsetka osób przedwcześnie kończących naukę bez kwalifikacji i daje osobom znajdującym się w niekorzystnej sytuacji, krajowym ekspertom ds. kształcenia i szkolenia zawodowego szansę na życie codzienne. Opracowanie ma na celu zapewnienie następujących warunków funkcjonalnych: 1. Instytucja wykorzystuje i integruje z programem pedagogicznym instytucji i lokalnymi programami nauczania, które mogą być wykorzystywane zarówno w kształceniu osób uczących się znajdujących się w niekorzystnej sytuacji/skumulowanych, jak i w zarządzaniu talentami, nadających się do rozwoju niejednorodnych grup, ograniczania liczby uczniów przedwcześnie kończących naukę, ograniczania liczby osób kończących naukę bez kwalifikacji oraz wspierania identyfikacji i rozwoju talentów, a także eliminowania segregacji między instytucjami członkowskimi lub między grupami naukowymi. 2. Instytucja jest już ubezpieczona lub będzie ubezpieczona w celu fizycznego zakończenia projektu: za. Wsparcie dla edukacji i edukacji uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych wymagających specjalnych potrzeb jest zapewniane osobiście w naszej instytucji (2 nauczyciele głównego rozwoju, 3 głównych nauczycieli pedagogicznych, 2 głównych asystentów kształcenia specjalnego i 3 osoby aktualnie uczęszczające do szkoły specjalnej), ale potrzebujemy dodatkowych narzędzi do rozwoju SNI i BTMN. B. Nauczanie hrabstwa Hajdú-Bihar regularnie prowadzi dalsze sesje edukacyjne i szkoleniowe w naszej instytucji. Nasi 32 uczniowie szkół średnich (z których 22 to uczniowie Szkoły Podstawowej Attila József, 10 uczniów István Széchenyi) mieszkają w jednej z okolicznych małych osiedli. W naszej instytucji zapewniamy im wszystkie możliwości w zakresie edukacji wysokiej jakości, edukacji, zarządzania talentami lub nadrabiania zaległości w zależności od ich umiejętności. Ich potrzeby w zakresie podróży są obecnie zaspokajane za pomocą rozkładowego transportu autobusowego. Ponadto prace te będą obejmowały wymianę brakującego sprzętu, nabycie uczniów i instrumentów muzycznych nauczycieli, a także nabycie brakujących narzędzi informatycznych do rozwoju kompetencji cyfrowych. Nowy budynek będzie wolny od barier we wszystkich obszarach. Wykorzystanie liczby miejsc w instytucji, która ma zostać rozwinięta, wynosi 88,8 % liczby osób zarejestrowanych w Fundacji. Liczba uczniów w instytucji znacznie wzrosła w ciągu ostatnich 5 lat: w roku akademickim 2012/2013 liczba uczniów w instytucji członkowskich wyniosła 182 w porównaniu z 242 w tym roku akademickim. Planowany budynek jest dwukondygnacyjny, powierzchnia parteru netto wynosi 413,92 m², a powierzchnia brutto 496,32 m². Podłoga ma powierzchnię netto 271,98 m² i powierzchnię brutto 496,32 m². W związku z tym budynek ma łączną powierzchnię netto 685,88 m² i powierzchnię brutto 992,64 m². W ramach inwestycji na parterze znajdują się sale solphige, sala perkusyjna, gabinet dyrektora i zastępcy dyrektora, pokój nauczycielski, aula i dwie sale próbne z niezbędnymi pomieszczeniami serwisowymi. Dostępność budynku jest wspierana przez dostępną toaletę i dostępną windę na podłogę. Dodatkowe sale muzyczne są zainstalowane na podłodze z niezbędnymi pomieszczeniami serwisowymi i dostępnymi toaletami. Wszystkie pokoje muzyczne są zaprojektowane z izolacją akustyczną i możliwościami akustycznymi. W celu zapewnienia alternatywnych dostaw energii zainstalowana zostanie mała elektrownia słoneczna o mocy 5 kW i dostarczająca energię ele... (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W ramach projektu rozbudowa infrastruktury Szkoły Podstawowej im. Józsefa Attila w Berettyóújfalu zostanie przeprowadzona wraz z budową nowego budynku w celu stworzenia warunków do podstawowej edukacji artystycznej zgodnie z wymaganiami sztuki muzycznej poprzez rozwój niezbędnych pomieszczeń i powiązanej infrastruktury, a także poprzez zakup niezbędnego sprzętu i instrumentów. Cel długoterminowy: Dzięki rozwijaniu narzędzi i warunków edukacji współczesnej, możliwości edukacji publicznej są bezpośrednio dostępne dla rodzin, rodziców i uczniów w dzielnicy Berettyóújfalu znajdującej się w niekorzystnej sytuacji. Cel bezpośredni: Prawdziwy rozwój Szkoły Podstawowej im. Józsefa Attila w Berettyóújfalu w dziedzinie sztuki muzycznej, w oparciu o potrzeby i niedobory mikroregionu, a także rozwój i wyposażenie jednostek wspierających odnowę metodologiczną instytucji i zaspokajających potrzeby infrastrukturalne wysokiej jakości edukacji artystycznej. Oczekiwane wyniki: Szkoła Podstawowa im. Józsefa Attila w Berettyóújfalui, która stanowi znaczną część uczniów ze środowisk społeczno-ekonomicznych w niekorzystnej sytuacji, będzie w stanie zapewnić optymalny rozwój swoich uczniów, przygotowując w ten sposób młodych ludzi do udanego uczestnictwa w uczeniu się przez całe życie oraz do ciągłego monitorowania zmian w klimacie społeczno-gospodarczym. Instytucja może zapewnić swoim studentom nowoczesne szkolenie teoretyczne i praktyczne oraz przygotować je do ciągłego rozwoju technologii XXI wieku. W ten sposób przyczynia się do zmniejszenia odsetka osób przedwcześnie kończących naukę bez kwalifikacji i daje osobom znajdującym się w niekorzystnej sytuacji, krajowym ekspertom ds. kształcenia i szkolenia zawodowego szansę na życie codzienne. Opracowanie ma na celu zapewnienie następujących warunków funkcjonalnych: 1. Instytucja wykorzystuje i integruje z programem pedagogicznym instytucji i lokalnymi programami nauczania, które mogą być wykorzystywane zarówno w kształceniu osób uczących się znajdujących się w niekorzystnej sytuacji/skumulowanych, jak i w zarządzaniu talentami, nadających się do rozwoju niejednorodnych grup, ograniczania liczby uczniów przedwcześnie kończących naukę, ograniczania liczby osób kończących naukę bez kwalifikacji oraz wspierania identyfikacji i rozwoju talentów, a także eliminowania segregacji między instytucjami członkowskimi lub między grupami naukowymi. 2. Instytucja jest już ubezpieczona lub będzie ubezpieczona w celu fizycznego zakończenia projektu: za. Wsparcie dla edukacji i edukacji uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych wymagających specjalnych potrzeb jest zapewniane osobiście w naszej instytucji (2 nauczyciele głównego rozwoju, 3 głównych nauczycieli pedagogicznych, 2 głównych asystentów kształcenia specjalnego i 3 osoby aktualnie uczęszczające do szkoły specjalnej), ale potrzebujemy dodatkowych narzędzi do rozwoju SNI i BTMN. B. Nauczanie hrabstwa Hajdú-Bihar regularnie prowadzi dalsze sesje edukacyjne i szkoleniowe w naszej instytucji. Nasi 32 uczniowie szkół średnich (z których 22 to uczniowie Szkoły Podstawowej Attila József, 10 uczniów István Széchenyi) mieszkają w jednej z okolicznych małych osiedli. W naszej instytucji zapewniamy im wszystkie możliwości w zakresie edukacji wysokiej jakości, edukacji, zarządzania talentami lub nadrabiania zaległości w zależności od ich umiejętności. Ich potrzeby w zakresie podróży są obecnie zaspokajane za pomocą rozkładowego transportu autobusowego. Ponadto prace te będą obejmowały wymianę brakującego sprzętu, nabycie uczniów i instrumentów muzycznych nauczycieli, a także nabycie brakujących narzędzi informatycznych do rozwoju kompetencji cyfrowych. Nowy budynek będzie wolny od barier we wszystkich obszarach. Wykorzystanie liczby miejsc w instytucji, która ma zostać rozwinięta, wynosi 88,8 % liczby osób zarejestrowanych w Fundacji. Liczba uczniów w instytucji znacznie wzrosła w ciągu ostatnich 5 lat: w roku akademickim 2012/2013 liczba uczniów w instytucji członkowskich wyniosła 182 w porównaniu z 242 w tym roku akademickim. Planowany budynek jest dwukondygnacyjny, powierzchnia parteru netto wynosi 413,92 m², a powierzchnia brutto 496,32 m². Podłoga ma powierzchnię netto 271,98 m² i powierzchnię brutto 496,32 m². W związku z tym budynek ma łączną powierzchnię netto 685,88 m² i powierzchnię brutto 992,64 m². W ramach inwestycji na parterze znajdują się sale solphige, sala perkusyjna, gabinet dyrektora i zastępcy dyrektora, pokój nauczycielski, aula i dwie sale próbne z niezbędnymi pomieszczeniami serwisowymi. Dostępność budynku jest wspierana przez dostępną toaletę i dostępną windę na podłogę. Dodatkowe sale muzyczne są zainstalowane na podłodze z niezbędnymi pomieszczeniami serwisowymi i dostępnymi toaletami. Wszystkie pokoje muzyczne są zaprojektowane z izolacją akustyczną i możliwościami akustycznymi. W celu zapewnienia alternatywnych dostaw energii zainstalowana zostanie mała elektrownia słoneczna o mocy 5 kW i dostarczająca energię ele... (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W ramach projektu rozbudowa infrastruktury Szkoły Podstawowej im. Józsefa Attila w Berettyóújfalu zostanie przeprowadzona wraz z budową nowego budynku w celu stworzenia warunków do podstawowej edukacji artystycznej zgodnie z wymaganiami sztuki muzycznej poprzez rozwój niezbędnych pomieszczeń i powiązanej infrastruktury, a także poprzez zakup niezbędnego sprzętu i instrumentów. Cel długoterminowy: Dzięki rozwijaniu narzędzi i warunków edukacji współczesnej, możliwości edukacji publicznej są bezpośrednio dostępne dla rodzin, rodziców i uczniów w dzielnicy Berettyóújfalu znajdującej się w niekorzystnej sytuacji. Cel bezpośredni: Prawdziwy rozwój Szkoły Podstawowej im. Józsefa Attila w Berettyóújfalu w dziedzinie sztuki muzycznej, w oparciu o potrzeby i niedobory mikroregionu, a także rozwój i wyposażenie jednostek wspierających odnowę metodologiczną instytucji i zaspokajających potrzeby infrastrukturalne wysokiej jakości edukacji artystycznej. Oczekiwane wyniki: Szkoła Podstawowa im. Józsefa Attila w Berettyóújfalui, która stanowi znaczną część uczniów ze środowisk społeczno-ekonomicznych w niekorzystnej sytuacji, będzie w stanie zapewnić optymalny rozwój swoich uczniów, przygotowując w ten sposób młodych ludzi do udanego uczestnictwa w uczeniu się przez całe życie oraz do ciągłego monitorowania zmian w klimacie społeczno-gospodarczym. Instytucja może zapewnić swoim studentom nowoczesne szkolenie teoretyczne i praktyczne oraz przygotować je do ciągłego rozwoju technologii XXI wieku. W ten sposób przyczynia się do zmniejszenia odsetka osób przedwcześnie kończących naukę bez kwalifikacji i daje osobom znajdującym się w niekorzystnej sytuacji, krajowym ekspertom ds. kształcenia i szkolenia zawodowego szansę na życie codzienne. Opracowanie ma na celu zapewnienie następujących warunków funkcjonalnych: 1. Instytucja wykorzystuje i integruje z programem pedagogicznym instytucji i lokalnymi programami nauczania, które mogą być wykorzystywane zarówno w kształceniu osób uczących się znajdujących się w niekorzystnej sytuacji/skumulowanych, jak i w zarządzaniu talentami, nadających się do rozwoju niejednorodnych grup, ograniczania liczby uczniów przedwcześnie kończących naukę, ograniczania liczby osób kończących naukę bez kwalifikacji oraz wspierania identyfikacji i rozwoju talentów, a także eliminowania segregacji między instytucjami członkowskimi lub między grupami naukowymi. 2. Instytucja jest już ubezpieczona lub będzie ubezpieczona w celu fizycznego zakończenia projektu: za. Wsparcie dla edukacji i edukacji uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych wymagających specjalnych potrzeb jest zapewniane osobiście w naszej instytucji (2 nauczyciele głównego rozwoju, 3 głównych nauczycieli pedagogicznych, 2 głównych asystentów kształcenia specjalnego i 3 osoby aktualnie uczęszczające do szkoły specjalnej), ale potrzebujemy dodatkowych narzędzi do rozwoju SNI i BTMN. B. Nauczanie hrabstwa Hajdú-Bihar regularnie prowadzi dalsze sesje edukacyjne i szkoleniowe w naszej instytucji. Nasi 32 uczniowie szkół średnich (z których 22 to uczniowie Szkoły Podstawowej Attila József, 10 uczniów István Széchenyi) mieszkają w jednej z okolicznych małych osiedli. W naszej instytucji zapewniamy im wszystkie możliwości w zakresie edukacji wysokiej jakości, edukacji, zarządzania talentami lub nadrabiania zaległości w zależności od ich umiejętności. Ich potrzeby w zakresie podróży są obecnie zaspokajane za pomocą rozkładowego transportu autobusowego. Ponadto prace te będą obejmowały wymianę brakującego sprzętu, nabycie uczniów i instrumentów muzycznych nauczycieli, a także nabycie brakujących narzędzi informatycznych do rozwoju kompetencji cyfrowych. Nowy budynek będzie wolny od barier we wszystkich obszarach. Wykorzystanie liczby miejsc w instytucji, która ma zostać rozwinięta, wynosi 88,8 % liczby osób zarejestrowanych w Fundacji. Liczba uczniów w instytucji znacznie wzrosła w ciągu ostatnich 5 lat: w roku akademickim 2012/2013 liczba uczniów w instytucji członkowskich wyniosła 182 w porównaniu z 242 w tym roku akademickim. Planowany budynek jest dwukondygnacyjny, powierzchnia parteru netto wynosi 413,92 m², a powierzchnia brutto 496,32 m². Podłoga ma powierzchnię netto 271,98 m² i powierzchnię brutto 496,32 m². W związku z tym budynek ma łączną powierzchnię netto 685,88 m² i powierzchnię brutto 992,64 m². W ramach inwestycji na parterze znajdują się sale solphige, sala perkusyjna, gabinet dyrektora i zastępcy dyrektora, pokój nauczycielski, aula i dwie sale próbne z niezbędnymi pomieszczeniami serwisowymi. Dostępność budynku jest wspierana przez dostępną toaletę i dostępną windę na podłogę. Dodatkowe sale muzyczne są zainstalowane na podłodze z niezbędnymi pomieszczeniami serwisowymi i dostępnymi toaletami. Wszystkie pokoje muzyczne są zaprojektowane z izolacją akustyczną i możliwościami akustycznymi. W celu zapewnienia alternatywnych dostaw energii zainstalowana zostanie mała elektrownia słoneczna o mocy 5 kW i dostarczająca energię ele... (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
In het kader van het project zal de ontwikkeling van de infrastructuur van de József Attila Primary School van Berettyóújfalu worden uitgevoerd met de bouw van een nieuw gebouw, met als doel de voorwaarden te scheppen voor het basisonderwijs in de kunst volgens de behoeften van de muziekkunsten door de nodige ruimten en bijbehorende infrastructuur te ontwikkelen, alsmede door de aankoop van de nodige apparatuur en instrumenten. Langetermijndoelstelling: Door de ontwikkeling van de instrumenten en voorwaarden van het moderne kunstonderwijs zijn de kwaliteitsmogelijkheden van het openbaar onderwijs rechtstreeks toegankelijk voor gezinnen, ouders en leerlingen in de achterstandswijk Berettyóújfalu. Rechtstreeks doel: De werkelijke ontwikkeling van de József Attila Primary School van Berettyóújfalu voor muziekkunsten, gebaseerd op de behoeften en tekorten van de microregio, evenals de ontwikkeling en uitrusting van eenheden ter ondersteuning van de methodologische vernieuwing van de instelling en om te voldoen aan de infrastructurele behoeften van hoogwaardig kunstonderwijs. Verwachte resultaten: De József Attila Primary School van Berettyóújfalui, een groot deel van de studenten uit kansarme sociaal-economische achtergronden, zal in staat zijn de optimale ontwikkeling van de leerlingen te waarborgen en zo jongeren voor te bereiden op een succesvolle deelname aan een leven lang leren en op permanente monitoring van veranderingen in het sociale en economische klimaat. De instelling kan haar studenten voorzien van moderne theoretische en praktische opleiding en hen voorbereiden op de voortdurende ontwikkeling van de 21e eeuw technologie. Op die manier draagt het bij tot het terugdringen van schooluitval zonder kwalificaties en geeft kansarmen, SNI’s en BTMN’s de kans om in het dagelijks leven te leven. De ontwikkeling dient om de volgende functionele voorwaarden te waarborgen: 1. De instelling gebruikt en integreert in het pedagogische programma van de instelling en lokale curricula die zowel kunnen worden gebruikt in het onderwijs van kansarme/geaccumuleerde kansarme lerenden als in talentmanagement, geschikt voor de ontwikkeling van heterogene groepen, het terugdringen van voortijdige schoolverlaters, het terugdringen van schoolverlaten zonder kwalificaties en het ondersteunen van de identificatie en ontwikkeling van talent, en het elimineren van segregatie tussen aangesloten instellingen of tussen studiegroepen. 2. De instelling is reeds verzekerd of zal verzekerd zijn voor de fysieke voltooiing van het project: a. Ondersteuning voor het onderwijs en het onderwijs van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften die speciale behoeften vereisen, wordt persoonlijk verstrekt in onze instelling (2 hoofdontwikkelingsdocenten, 3 hoofddocenten, 2 hoofdassistenten voor speciaal onderwijs en 3 personen die momenteel naar het speciaal onderwijs college gaan), maar we hebben extra tools nodig voor de ontwikkeling van SNI en BTMN. B. De Hajdú-Bihar County Teaching Service houdt regelmatig vervolg- en begeleidingssessies in onze instelling. Onze 32 middelbare studenten (waarvan 22 studenten van Attila József Elementary School, 10 studenten van István Széchenyi) wonen in een van de omliggende kleine nederzettingen. In onze instelling bieden we hen alle mogelijkheden voor kwalitatief hoogwaardig onderwijs, onderwijs, talentmanagement of inhaalslag op basis van hun vermogen. Er wordt momenteel voorzien in hun reisbehoeften via geregeld busvervoer. Daarnaast omvat de ontwikkeling de vervanging van ontbrekende apparatuur, de aanschaf van leerlingen en muziekinstrumenten van leerkrachten, en de aanschaf van ontbrekende IT-instrumenten voor de ontwikkeling van digitale competenties. Het nieuwe gebouw zal in alle gebieden onbelemmerd zijn. Het gebruik van het aantal plaatsen in de te ontwikkelen instelling bedraagt 88,8 % van het aantal personen dat in de Stichting wordt geregistreerd. Het aantal leerlingen in de instelling is de afgelopen vijf jaar aanzienlijk toegenomen: in het academisch jaar 2012/2013 bedroeg het aantal leerlingen in de aangesloten instelling 182, tegenover 242 in dit academisch jaar. Het geplande gebouw is twee verdiepingen, de begane grond is 413,92 m² en de bruto vloeroppervlakte is 496,32 m². De vloer heeft een netto vloeroppervlak van 271,98 m² en een bruto vloeroppervlakte van 496,32 m². Zo heeft het gebouw een totale netto vloeroppervlakte van 685,88 m² en een bruto vloeroppervlakte van 992,64 m². Als onderdeel van de ontwikkeling zijn er op de begane grond solphige kamers, percussiezaal, directeurs- en adjunct-directeurskantoor, lerarenkamer, aula en twee repetitiezalen met de nodige serviceruimtes. De bereikbaarheid van het gebouw wordt ondersteund door een toegankelijk toilet en een toegankelijke lift naar de vloer. Op de vloer zijn extra muziekzalen geïnstalleerd met de nodige serviceruimtes en toegankelijke toiletten. Alle muziekkamers zijn ontworpen met geluidsisolatie en akoestische mogelijkhede... (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: In het kader van het project zal de ontwikkeling van de infrastructuur van de József Attila Primary School van Berettyóújfalu worden uitgevoerd met de bouw van een nieuw gebouw, met als doel de voorwaarden te scheppen voor het basisonderwijs in de kunst volgens de behoeften van de muziekkunsten door de nodige ruimten en bijbehorende infrastructuur te ontwikkelen, alsmede door de aankoop van de nodige apparatuur en instrumenten. Langetermijndoelstelling: Door de ontwikkeling van de instrumenten en voorwaarden van het moderne kunstonderwijs zijn de kwaliteitsmogelijkheden van het openbaar onderwijs rechtstreeks toegankelijk voor gezinnen, ouders en leerlingen in de achterstandswijk Berettyóújfalu. Rechtstreeks doel: De werkelijke ontwikkeling van de József Attila Primary School van Berettyóújfalu voor muziekkunsten, gebaseerd op de behoeften en tekorten van de microregio, evenals de ontwikkeling en uitrusting van eenheden ter ondersteuning van de methodologische vernieuwing van de instelling en om te voldoen aan de infrastructurele behoeften van hoogwaardig kunstonderwijs. Verwachte resultaten: De József Attila Primary School van Berettyóújfalui, een groot deel van de studenten uit kansarme sociaal-economische achtergronden, zal in staat zijn de optimale ontwikkeling van de leerlingen te waarborgen en zo jongeren voor te bereiden op een succesvolle deelname aan een leven lang leren en op permanente monitoring van veranderingen in het sociale en economische klimaat. De instelling kan haar studenten voorzien van moderne theoretische en praktische opleiding en hen voorbereiden op de voortdurende ontwikkeling van de 21e eeuw technologie. Op die manier draagt het bij tot het terugdringen van schooluitval zonder kwalificaties en geeft kansarmen, SNI’s en BTMN’s de kans om in het dagelijks leven te leven. De ontwikkeling dient om de volgende functionele voorwaarden te waarborgen: 1. De instelling gebruikt en integreert in het pedagogische programma van de instelling en lokale curricula die zowel kunnen worden gebruikt in het onderwijs van kansarme/geaccumuleerde kansarme lerenden als in talentmanagement, geschikt voor de ontwikkeling van heterogene groepen, het terugdringen van voortijdige schoolverlaters, het terugdringen van schoolverlaten zonder kwalificaties en het ondersteunen van de identificatie en ontwikkeling van talent, en het elimineren van segregatie tussen aangesloten instellingen of tussen studiegroepen. 2. De instelling is reeds verzekerd of zal verzekerd zijn voor de fysieke voltooiing van het project: a. Ondersteuning voor het onderwijs en het onderwijs van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften die speciale behoeften vereisen, wordt persoonlijk verstrekt in onze instelling (2 hoofdontwikkelingsdocenten, 3 hoofddocenten, 2 hoofdassistenten voor speciaal onderwijs en 3 personen die momenteel naar het speciaal onderwijs college gaan), maar we hebben extra tools nodig voor de ontwikkeling van SNI en BTMN. B. De Hajdú-Bihar County Teaching Service houdt regelmatig vervolg- en begeleidingssessies in onze instelling. Onze 32 middelbare studenten (waarvan 22 studenten van Attila József Elementary School, 10 studenten van István Széchenyi) wonen in een van de omliggende kleine nederzettingen. In onze instelling bieden we hen alle mogelijkheden voor kwalitatief hoogwaardig onderwijs, onderwijs, talentmanagement of inhaalslag op basis van hun vermogen. Er wordt momenteel voorzien in hun reisbehoeften via geregeld busvervoer. Daarnaast omvat de ontwikkeling de vervanging van ontbrekende apparatuur, de aanschaf van leerlingen en muziekinstrumenten van leerkrachten, en de aanschaf van ontbrekende IT-instrumenten voor de ontwikkeling van digitale competenties. Het nieuwe gebouw zal in alle gebieden onbelemmerd zijn. Het gebruik van het aantal plaatsen in de te ontwikkelen instelling bedraagt 88,8 % van het aantal personen dat in de Stichting wordt geregistreerd. Het aantal leerlingen in de instelling is de afgelopen vijf jaar aanzienlijk toegenomen: in het academisch jaar 2012/2013 bedroeg het aantal leerlingen in de aangesloten instelling 182, tegenover 242 in dit academisch jaar. Het geplande gebouw is twee verdiepingen, de begane grond is 413,92 m² en de bruto vloeroppervlakte is 496,32 m². De vloer heeft een netto vloeroppervlak van 271,98 m² en een bruto vloeroppervlakte van 496,32 m². Zo heeft het gebouw een totale netto vloeroppervlakte van 685,88 m² en een bruto vloeroppervlakte van 992,64 m². Als onderdeel van de ontwikkeling zijn er op de begane grond solphige kamers, percussiezaal, directeurs- en adjunct-directeurskantoor, lerarenkamer, aula en twee repetitiezalen met de nodige serviceruimtes. De bereikbaarheid van het gebouw wordt ondersteund door een toegankelijk toilet en een toegankelijke lift naar de vloer. Op de vloer zijn extra muziekzalen geïnstalleerd met de nodige serviceruimtes en toegankelijke toiletten. Alle muziekkamers zijn ontworpen met geluidsisolatie en akoestische mogelijkhede... (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: In het kader van het project zal de ontwikkeling van de infrastructuur van de József Attila Primary School van Berettyóújfalu worden uitgevoerd met de bouw van een nieuw gebouw, met als doel de voorwaarden te scheppen voor het basisonderwijs in de kunst volgens de behoeften van de muziekkunsten door de nodige ruimten en bijbehorende infrastructuur te ontwikkelen, alsmede door de aankoop van de nodige apparatuur en instrumenten. Langetermijndoelstelling: Door de ontwikkeling van de instrumenten en voorwaarden van het moderne kunstonderwijs zijn de kwaliteitsmogelijkheden van het openbaar onderwijs rechtstreeks toegankelijk voor gezinnen, ouders en leerlingen in de achterstandswijk Berettyóújfalu. Rechtstreeks doel: De werkelijke ontwikkeling van de József Attila Primary School van Berettyóújfalu voor muziekkunsten, gebaseerd op de behoeften en tekorten van de microregio, evenals de ontwikkeling en uitrusting van eenheden ter ondersteuning van de methodologische vernieuwing van de instelling en om te voldoen aan de infrastructurele behoeften van hoogwaardig kunstonderwijs. Verwachte resultaten: De József Attila Primary School van Berettyóújfalui, een groot deel van de studenten uit kansarme sociaal-economische achtergronden, zal in staat zijn de optimale ontwikkeling van de leerlingen te waarborgen en zo jongeren voor te bereiden op een succesvolle deelname aan een leven lang leren en op permanente monitoring van veranderingen in het sociale en economische klimaat. De instelling kan haar studenten voorzien van moderne theoretische en praktische opleiding en hen voorbereiden op de voortdurende ontwikkeling van de 21e eeuw technologie. Op die manier draagt het bij tot het terugdringen van schooluitval zonder kwalificaties en geeft kansarmen, SNI’s en BTMN’s de kans om in het dagelijks leven te leven. De ontwikkeling dient om de volgende functionele voorwaarden te waarborgen: 1. De instelling gebruikt en integreert in het pedagogische programma van de instelling en lokale curricula die zowel kunnen worden gebruikt in het onderwijs van kansarme/geaccumuleerde kansarme lerenden als in talentmanagement, geschikt voor de ontwikkeling van heterogene groepen, het terugdringen van voortijdige schoolverlaters, het terugdringen van schoolverlaten zonder kwalificaties en het ondersteunen van de identificatie en ontwikkeling van talent, en het elimineren van segregatie tussen aangesloten instellingen of tussen studiegroepen. 2. De instelling is reeds verzekerd of zal verzekerd zijn voor de fysieke voltooiing van het project: a. Ondersteuning voor het onderwijs en het onderwijs van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften die speciale behoeften vereisen, wordt persoonlijk verstrekt in onze instelling (2 hoofdontwikkelingsdocenten, 3 hoofddocenten, 2 hoofdassistenten voor speciaal onderwijs en 3 personen die momenteel naar het speciaal onderwijs college gaan), maar we hebben extra tools nodig voor de ontwikkeling van SNI en BTMN. B. De Hajdú-Bihar County Teaching Service houdt regelmatig vervolg- en begeleidingssessies in onze instelling. Onze 32 middelbare studenten (waarvan 22 studenten van Attila József Elementary School, 10 studenten van István Széchenyi) wonen in een van de omliggende kleine nederzettingen. In onze instelling bieden we hen alle mogelijkheden voor kwalitatief hoogwaardig onderwijs, onderwijs, talentmanagement of inhaalslag op basis van hun vermogen. Er wordt momenteel voorzien in hun reisbehoeften via geregeld busvervoer. Daarnaast omvat de ontwikkeling de vervanging van ontbrekende apparatuur, de aanschaf van leerlingen en muziekinstrumenten van leerkrachten, en de aanschaf van ontbrekende IT-instrumenten voor de ontwikkeling van digitale competenties. Het nieuwe gebouw zal in alle gebieden onbelemmerd zijn. Het gebruik van het aantal plaatsen in de te ontwikkelen instelling bedraagt 88,8 % van het aantal personen dat in de Stichting wordt geregistreerd. Het aantal leerlingen in de instelling is de afgelopen vijf jaar aanzienlijk toegenomen: in het academisch jaar 2012/2013 bedroeg het aantal leerlingen in de aangesloten instelling 182, tegenover 242 in dit academisch jaar. Het geplande gebouw is twee verdiepingen, de begane grond is 413,92 m² en de bruto vloeroppervlakte is 496,32 m². De vloer heeft een netto vloeroppervlak van 271,98 m² en een bruto vloeroppervlakte van 496,32 m². Zo heeft het gebouw een totale netto vloeroppervlakte van 685,88 m² en een bruto vloeroppervlakte van 992,64 m². Als onderdeel van de ontwikkeling zijn er op de begane grond solphige kamers, percussiezaal, directeurs- en adjunct-directeurskantoor, lerarenkamer, aula en twee repetitiezalen met de nodige serviceruimtes. De bereikbaarheid van het gebouw wordt ondersteund door een toegankelijk toilet en een toegankelijke lift naar de vloer. Op de vloer zijn extra muziekzalen geïnstalleerd met de nodige serviceruimtes en toegankelijke toiletten. Alle muziekkamers zijn ontworpen met geluidsisolatie en akoestische mogelijkhede... (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V rámci projektu bude realizován rozvoj infrastruktury Základní školy József Attila v Berettyóújfalu s výstavbou nové budovy s cílem vytvořit podmínky pro základní uměleckou výchovu podle požadavků hudebního umění rozvojem potřebných místností a související infrastruktury, jakož i nákupem potřebného vybavení a nástrojů. Dlouhodobý cíl: Rozvojem nástrojů a podmínek moderního uměleckého vzdělávání jsou kvalitní příležitosti veřejného vzdělávání přímo přístupné rodinám, rodičům a žákům ve znevýhodněném obvodu Berettyóújfalu. Přímý cíl: Skutečný rozvoj základní školy József Attila v Berettyóújfalu pro hudební umění, založený na potřebách a nedostatku mikroregionu, jakož i vývoj a vybavení jednotek na podporu metodické obnovy instituce a uspokojení potřeb infrastruktury kvalitního uměleckého vzdělávání. Očekávané výsledky: Základní škola József Attila v Berettyóújfalui, která je velkým podílem studentů ze znevýhodněného sociálně-ekonomického prostředí, bude schopna zajistit optimální rozvoj svých žáků, a připravit tak mladé lidi na úspěšnou účast na celoživotním učení a na průběžné sledování změn v sociálním a hospodářském prostředí. Instituce může svým studentům poskytnout moderní teoretickou a praktickou výuku a připravit je na nepřetržitý rozvoj technologie 21. století. Tím přispívá ke snížení míry předčasného ukončování školní docházky bez kvalifikace a dává znevýhodněným osobám, SNI a BTMN šanci žít v každodenním životě. Vývoj slouží k zajištění následujících funkčních podmínek: 1. Instituce používá a integruje do pedagogického programu a místních osnov instituce, které mohou být využity jak ve vzdělávání znevýhodněných/akumulovaných znevýhodněných studentů, tak v řízení talentů, vhodném pro rozvoj heterogenních skupin, snižování počtu žáků, kteří předčasně ukončili školní docházku, omezení ukončování školní docházky bez kvalifikace a podporu identifikace a rozvoje talentů a odstranění segregace mezi členskými institucemi nebo mezi studijními skupinami. 2. Instituce je již pojištěna nebo bude pojištěna pro fyzické dokončení projektu: a. Podpora vzdělávání a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vyžadujícími zvláštní potřeby je poskytována osobně v naší instituci (2 hlavní učitelé rozvoje, 3 hlavní pedagogičtí učitelé, 2 hlavní asistenti speciálního vzdělávání a 3 osoby, které v současné době navštěvují speciální vysokou školu), ale potřebujeme další nástroje pro rozvoj SNI a BTMN. B. Učební služba Hajdú-Bihar County pravidelně pořádá další vzdělávací a poradenská setkání v naší instituci. Našich 32 středoškolských studentů (z toho 22 studentů základní školy Attily József, 10 studentů István Széchenyi) žije v jedné z okolních malých osad. V naší instituci jim poskytujeme všechny příležitosti pro kvalitní vzdělávání, vzdělávání, řízení talentů nebo dohánění podle jejich schopností. Jejich cestovní potřeby jsou v současné době uspokojovány pravidelnou autobusovou dopravou. Kromě toho bude vývoj zahrnovat výměnu chybějícího vybavení, nákup žáků a hudebních nástrojů učitelů, jakož i získání chybějících nástrojů IT pro rozvoj digitálních kompetencí. Nová budova bude bezbariérová ve všech prostorách. Využití počtu míst v instituci, která má být vytvořena, činí 88,8 % počtu osob zaznamenaných v nadaci. Počet žáků v instituci se za posledních 5 let výrazně zvýšil: v akademickém roce 2012/2013 byl počet žáků v členské instituci 182, ve srovnání s 242 v tomto akademickém roce. Plánovaná budova je dvoupodlažní, přízemí čistá podlahová plocha je 413,92 m² a hrubá podlahová plocha je 496,32 m². Podlaha má čistou podlahovou plochu 271,98 m² a hrubou podlahovou plochu 496,32 m². Budova má tedy celkovou čistou podlahovou plochu 685,88 m² a hrubou podlahovou plochu 992,64 m². V rámci výstavby se v přízemí nacházejí solphige místnosti, bicí místnost, kancelář ředitele a zástupce ředitele, učitelský sál, aula a dvě zkušebny s potřebnými servisními prostory. Přístupnost budovy je podpořena přístupným WC a přístupným výtahem na podlahu. Další hudební místnosti jsou instalovány na podlaze s potřebnými obslužnými prostory a přístupnými toalety. Všechny hudební místnosti jsou navrženy s zvukovou izolací a akustických schopností. Za účelem zajištění alternativních dodávek energie bude instalována malá solární elektrárna s kapacitou 5 kW a dodávající elektřinu z obnovitelných zdrojů. Elektrické solární panely malé elektrárny budou instalovány na střeše budovy. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: V rámci projektu bude realizován rozvoj infrastruktury Základní školy József Attila v Berettyóújfalu s výstavbou nové budovy s cílem vytvořit podmínky pro základní uměleckou výchovu podle požadavků hudebního umění rozvojem potřebných místností a související infrastruktury, jakož i nákupem potřebného vybavení a nástrojů. Dlouhodobý cíl: Rozvojem nástrojů a podmínek moderního uměleckého vzdělávání jsou kvalitní příležitosti veřejného vzdělávání přímo přístupné rodinám, rodičům a žákům ve znevýhodněném obvodu Berettyóújfalu. Přímý cíl: Skutečný rozvoj základní školy József Attila v Berettyóújfalu pro hudební umění, založený na potřebách a nedostatku mikroregionu, jakož i vývoj a vybavení jednotek na podporu metodické obnovy instituce a uspokojení potřeb infrastruktury kvalitního uměleckého vzdělávání. Očekávané výsledky: Základní škola József Attila v Berettyóújfalui, která je velkým podílem studentů ze znevýhodněného sociálně-ekonomického prostředí, bude schopna zajistit optimální rozvoj svých žáků, a připravit tak mladé lidi na úspěšnou účast na celoživotním učení a na průběžné sledování změn v sociálním a hospodářském prostředí. Instituce může svým studentům poskytnout moderní teoretickou a praktickou výuku a připravit je na nepřetržitý rozvoj technologie 21. století. Tím přispívá ke snížení míry předčasného ukončování školní docházky bez kvalifikace a dává znevýhodněným osobám, SNI a BTMN šanci žít v každodenním životě. Vývoj slouží k zajištění následujících funkčních podmínek: 1. Instituce používá a integruje do pedagogického programu a místních osnov instituce, které mohou být využity jak ve vzdělávání znevýhodněných/akumulovaných znevýhodněných studentů, tak v řízení talentů, vhodném pro rozvoj heterogenních skupin, snižování počtu žáků, kteří předčasně ukončili školní docházku, omezení ukončování školní docházky bez kvalifikace a podporu identifikace a rozvoje talentů a odstranění segregace mezi členskými institucemi nebo mezi studijními skupinami. 2. Instituce je již pojištěna nebo bude pojištěna pro fyzické dokončení projektu: a. Podpora vzdělávání a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vyžadujícími zvláštní potřeby je poskytována osobně v naší instituci (2 hlavní učitelé rozvoje, 3 hlavní pedagogičtí učitelé, 2 hlavní asistenti speciálního vzdělávání a 3 osoby, které v současné době navštěvují speciální vysokou školu), ale potřebujeme další nástroje pro rozvoj SNI a BTMN. B. Učební služba Hajdú-Bihar County pravidelně pořádá další vzdělávací a poradenská setkání v naší instituci. Našich 32 středoškolských studentů (z toho 22 studentů základní školy Attily József, 10 studentů István Széchenyi) žije v jedné z okolních malých osad. V naší instituci jim poskytujeme všechny příležitosti pro kvalitní vzdělávání, vzdělávání, řízení talentů nebo dohánění podle jejich schopností. Jejich cestovní potřeby jsou v současné době uspokojovány pravidelnou autobusovou dopravou. Kromě toho bude vývoj zahrnovat výměnu chybějícího vybavení, nákup žáků a hudebních nástrojů učitelů, jakož i získání chybějících nástrojů IT pro rozvoj digitálních kompetencí. Nová budova bude bezbariérová ve všech prostorách. Využití počtu míst v instituci, která má být vytvořena, činí 88,8 % počtu osob zaznamenaných v nadaci. Počet žáků v instituci se za posledních 5 let výrazně zvýšil: v akademickém roce 2012/2013 byl počet žáků v členské instituci 182, ve srovnání s 242 v tomto akademickém roce. Plánovaná budova je dvoupodlažní, přízemí čistá podlahová plocha je 413,92 m² a hrubá podlahová plocha je 496,32 m². Podlaha má čistou podlahovou plochu 271,98 m² a hrubou podlahovou plochu 496,32 m². Budova má tedy celkovou čistou podlahovou plochu 685,88 m² a hrubou podlahovou plochu 992,64 m². V rámci výstavby se v přízemí nacházejí solphige místnosti, bicí místnost, kancelář ředitele a zástupce ředitele, učitelský sál, aula a dvě zkušebny s potřebnými servisními prostory. Přístupnost budovy je podpořena přístupným WC a přístupným výtahem na podlahu. Další hudební místnosti jsou instalovány na podlaze s potřebnými obslužnými prostory a přístupnými toalety. Všechny hudební místnosti jsou navrženy s zvukovou izolací a akustických schopností. Za účelem zajištění alternativních dodávek energie bude instalována malá solární elektrárna s kapacitou 5 kW a dodávající elektřinu z obnovitelných zdrojů. Elektrické solární panely malé elektrárny budou instalovány na střeše budovy. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V rámci projektu bude realizován rozvoj infrastruktury Základní školy József Attila v Berettyóújfalu s výstavbou nové budovy s cílem vytvořit podmínky pro základní uměleckou výchovu podle požadavků hudebního umění rozvojem potřebných místností a související infrastruktury, jakož i nákupem potřebného vybavení a nástrojů. Dlouhodobý cíl: Rozvojem nástrojů a podmínek moderního uměleckého vzdělávání jsou kvalitní příležitosti veřejného vzdělávání přímo přístupné rodinám, rodičům a žákům ve znevýhodněném obvodu Berettyóújfalu. Přímý cíl: Skutečný rozvoj základní školy József Attila v Berettyóújfalu pro hudební umění, založený na potřebách a nedostatku mikroregionu, jakož i vývoj a vybavení jednotek na podporu metodické obnovy instituce a uspokojení potřeb infrastruktury kvalitního uměleckého vzdělávání. Očekávané výsledky: Základní škola József Attila v Berettyóújfalui, která je velkým podílem studentů ze znevýhodněného sociálně-ekonomického prostředí, bude schopna zajistit optimální rozvoj svých žáků, a připravit tak mladé lidi na úspěšnou účast na celoživotním učení a na průběžné sledování změn v sociálním a hospodářském prostředí. Instituce může svým studentům poskytnout moderní teoretickou a praktickou výuku a připravit je na nepřetržitý rozvoj technologie 21. století. Tím přispívá ke snížení míry předčasného ukončování školní docházky bez kvalifikace a dává znevýhodněným osobám, SNI a BTMN šanci žít v každodenním životě. Vývoj slouží k zajištění následujících funkčních podmínek: 1. Instituce používá a integruje do pedagogického programu a místních osnov instituce, které mohou být využity jak ve vzdělávání znevýhodněných/akumulovaných znevýhodněných studentů, tak v řízení talentů, vhodném pro rozvoj heterogenních skupin, snižování počtu žáků, kteří předčasně ukončili školní docházku, omezení ukončování školní docházky bez kvalifikace a podporu identifikace a rozvoje talentů a odstranění segregace mezi členskými institucemi nebo mezi studijními skupinami. 2. Instituce je již pojištěna nebo bude pojištěna pro fyzické dokončení projektu: a. Podpora vzdělávání a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vyžadujícími zvláštní potřeby je poskytována osobně v naší instituci (2 hlavní učitelé rozvoje, 3 hlavní pedagogičtí učitelé, 2 hlavní asistenti speciálního vzdělávání a 3 osoby, které v současné době navštěvují speciální vysokou školu), ale potřebujeme další nástroje pro rozvoj SNI a BTMN. B. Učební služba Hajdú-Bihar County pravidelně pořádá další vzdělávací a poradenská setkání v naší instituci. Našich 32 středoškolských studentů (z toho 22 studentů základní školy Attily József, 10 studentů István Széchenyi) žije v jedné z okolních malých osad. V naší instituci jim poskytujeme všechny příležitosti pro kvalitní vzdělávání, vzdělávání, řízení talentů nebo dohánění podle jejich schopností. Jejich cestovní potřeby jsou v současné době uspokojovány pravidelnou autobusovou dopravou. Kromě toho bude vývoj zahrnovat výměnu chybějícího vybavení, nákup žáků a hudebních nástrojů učitelů, jakož i získání chybějících nástrojů IT pro rozvoj digitálních kompetencí. Nová budova bude bezbariérová ve všech prostorách. Využití počtu míst v instituci, která má být vytvořena, činí 88,8 % počtu osob zaznamenaných v nadaci. Počet žáků v instituci se za posledních 5 let výrazně zvýšil: v akademickém roce 2012/2013 byl počet žáků v členské instituci 182, ve srovnání s 242 v tomto akademickém roce. Plánovaná budova je dvoupodlažní, přízemí čistá podlahová plocha je 413,92 m² a hrubá podlahová plocha je 496,32 m². Podlaha má čistou podlahovou plochu 271,98 m² a hrubou podlahovou plochu 496,32 m². Budova má tedy celkovou čistou podlahovou plochu 685,88 m² a hrubou podlahovou plochu 992,64 m². V rámci výstavby se v přízemí nacházejí solphige místnosti, bicí místnost, kancelář ředitele a zástupce ředitele, učitelský sál, aula a dvě zkušebny s potřebnými servisními prostory. Přístupnost budovy je podpořena přístupným WC a přístupným výtahem na podlahu. Další hudební místnosti jsou instalovány na podlaze s potřebnými obslužnými prostory a přístupnými toalety. Všechny hudební místnosti jsou navrženy s zvukovou izolací a akustických schopností. Za účelem zajištění alternativních dodávek energie bude instalována malá solární elektrárna s kapacitou 5 kW a dodávající elektřinu z obnovitelných zdrojů. Elektrické solární panely malé elektrárny budou instalovány na střeše budovy. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta ietvaros József Attila Berettyójfalu pamatskolas infrastruktūras attīstība tiks veikta ar jaunas ēkas būvniecību, lai radītu apstākļus mākslas pamatizglītībai atbilstoši muzikālās mākslas prasībām, attīstot nepieciešamās telpas un saistīto infrastruktūru, kā arī iegādājoties nepieciešamo aprīkojumu un instrumentus. Ilgtermiņa mērķis: Attīstot modernās mākslas izglītības instrumentus un apstākļus, valsts izglītības kvalitātes iespējas ir tieši pieejamas ģimenēm, vecākiem un skolēniem mazāk attīstītajā Berettyóújfalu rajonā. Tiešais mērķis: József Attila Berettyójfalu pamatskolas reāla attīstība mūzikas mākslā, pamatojoties uz mikroreģiona vajadzībām un trūkumu, kā arī vienību izstrāde un aprīkojums, lai atbalstītu iestādes metodoloģisko atjaunošanu un apmierinātu infrastruktūras vajadzības kvalitatīvas mākslas izglītības jomā. Gaidāmie rezultāti: József Attila pamatskola Berettyójfalui, kas ir liela daļa studentu no nelabvēlīgas sociālekonomiskās vides, spēs nodrošināt tās skolēnu optimālu attīstību, tādējādi sagatavojot jauniešus veiksmīgai līdzdalībai mūžizglītībā un pastāvīgai sociālās un ekonomiskās vides pārmaiņu uzraudzībai. Iestāde var nodrošināt savus studentus ar modernu teorētisko un praktisko apmācību un sagatavot tos nepārtrauktai attīstībai 21. gadsimta tehnoloģijas. To darot, tas palīdz samazināt to skolēnu skaitu, kuri priekšlaicīgi pārtrauc mācības bez kvalifikācijas, un sniedz nelabvēlīgā situācijā esošiem cilvēkiem, SNI un BTMN iespēju dzīvot ikdienas dzīvē. Izstrādes mērķis ir nodrošināt šādus funkcionālos apstākļus: 1. Iestāde izmanto un integrē iestādes pedagoģiskajā programmā un vietējā mācību programmā, ko var izmantot gan nelabvēlīgā situācijā esošu/uzkrātu nelabvēlīgā situācijā esošu izglītojamo izglītībā, gan talantu pārvaldībā, kas ir piemērota neviendabīgu grupu attīstībai, samazina skolēnu pamešanu, samazina mācību pārtraukšanu bez kvalifikācijas un atbalsta talantu identificēšanu un attīstību, kā arī likvidē segregāciju starp dalībiestādēm vai starp mācību grupām. 2. Iestāde jau ir apdrošināta vai tiks apdrošināta projekta fiziskai pabeigšanai: a. Atbalsts izglītībai un izglītībai skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, kas prasa īpašas vajadzības, tiek sniegts personīgi mūsu iestādē (2 galvenie attīstības skolotāji, 3 galvenie speciālie pedagoģiskie skolotāji, 2 galvenie speciālās izglītības asistenti un 3 personas, kas šobrīd apmeklē speciālās izglītības koledžu), bet mums ir nepieciešami papildu instrumenti SNI un BTMN attīstībai. B. Hajdú-Bihar County Mācību dienests regulāri rīko tālākizglītības un vadības sesijas mūsu iestādē. Mūsu 32 vidusskolas studenti (no kuriem 22 ir Attila József pamatskolas studenti, 10 István Széchenyi studenti) dzīvo vienā no apkārtējām mazām apmetnēm. Mūsu iestādē mēs nodrošinām viņiem visas iespējas kvalitatīvai izglītībai, izglītībai, talantu pārvaldībai vai atpazīšanai atbilstoši viņu spējām. Viņu ceļošanas vajadzības pašlaik tiek apmierinātas, izmantojot regulāros autobusu pārvadājumus. Turklāt attīstība ietvers trūkstošā aprīkojuma nomaiņu, skolēnu un skolotāju mūzikas instrumentu iegādi, kā arī trūkstošo IT rīku iegādi digitālo prasmju attīstīšanai. Jaunā ēka būs bez šķēršļiem visās zonās. Vietu skaits iestādē, kas jāattīsta, ir 88,8 % no Fonda reģistrēto personu skaita. Skolēnu skaits iestādē pēdējo 5 gadu laikā ir ievērojami palielinājies: 2012./2013. mācību gadā skolēnu skaits dalībinstitūcijā bija 182, salīdzinot ar 242 šajā akadēmiskajā gadā. Plānotā ēka ir divstāvu, pirmā stāva neto platība ir 413,92 m² un bruto platība ir 496,32 m². Grīdas neto platība ir 271,98 m² un bruto platība ir 496,32 m². Tādējādi ēkas kopējā neto platība ir 685,88 m² un bruto platība ir 992,64 m². Attīstības ietvaros pirmajā stāvā atrodas solphige telpas, perkusijas telpa, direktora un direktora vietnieka birojs, skolotāja istaba, aula un divas mēģinājumu telpas ar nepieciešamajām dienesta telpām. Ēkas pieejamību nodrošina pieejama tualete un pieejama lifts līdz grīdai. Papildus mūzikas telpas ir uzstādītas uz grīdas ar nepieciešamajām dienesta telpām un pieejamām tualetēm. Visas mūzikas telpas ir veidotas ar skaņas izolāciju un akustiskām iespējām. Lai nodrošinātu alternatīvu energoapgādi, tiks uzstādīta neliela saules spēkstacija, kuras jauda ir 5 kW un kura piegādā elektroenerģiju no atjaunojamiem energoresursiem. Mazās spēkstacijas elektroenerģijas ražošanas saules paneļi tiks uzstādīti uz ēkas jumta. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta ietvaros József Attila Berettyójfalu pamatskolas infrastruktūras attīstība tiks veikta ar jaunas ēkas būvniecību, lai radītu apstākļus mākslas pamatizglītībai atbilstoši muzikālās mākslas prasībām, attīstot nepieciešamās telpas un saistīto infrastruktūru, kā arī iegādājoties nepieciešamo aprīkojumu un instrumentus. Ilgtermiņa mērķis: Attīstot modernās mākslas izglītības instrumentus un apstākļus, valsts izglītības kvalitātes iespējas ir tieši pieejamas ģimenēm, vecākiem un skolēniem mazāk attīstītajā Berettyóújfalu rajonā. Tiešais mērķis: József Attila Berettyójfalu pamatskolas reāla attīstība mūzikas mākslā, pamatojoties uz mikroreģiona vajadzībām un trūkumu, kā arī vienību izstrāde un aprīkojums, lai atbalstītu iestādes metodoloģisko atjaunošanu un apmierinātu infrastruktūras vajadzības kvalitatīvas mākslas izglītības jomā. Gaidāmie rezultāti: József Attila pamatskola Berettyójfalui, kas ir liela daļa studentu no nelabvēlīgas sociālekonomiskās vides, spēs nodrošināt tās skolēnu optimālu attīstību, tādējādi sagatavojot jauniešus veiksmīgai līdzdalībai mūžizglītībā un pastāvīgai sociālās un ekonomiskās vides pārmaiņu uzraudzībai. Iestāde var nodrošināt savus studentus ar modernu teorētisko un praktisko apmācību un sagatavot tos nepārtrauktai attīstībai 21. gadsimta tehnoloģijas. To darot, tas palīdz samazināt to skolēnu skaitu, kuri priekšlaicīgi pārtrauc mācības bez kvalifikācijas, un sniedz nelabvēlīgā situācijā esošiem cilvēkiem, SNI un BTMN iespēju dzīvot ikdienas dzīvē. Izstrādes mērķis ir nodrošināt šādus funkcionālos apstākļus: 1. Iestāde izmanto un integrē iestādes pedagoģiskajā programmā un vietējā mācību programmā, ko var izmantot gan nelabvēlīgā situācijā esošu/uzkrātu nelabvēlīgā situācijā esošu izglītojamo izglītībā, gan talantu pārvaldībā, kas ir piemērota neviendabīgu grupu attīstībai, samazina skolēnu pamešanu, samazina mācību pārtraukšanu bez kvalifikācijas un atbalsta talantu identificēšanu un attīstību, kā arī likvidē segregāciju starp dalībiestādēm vai starp mācību grupām. 2. Iestāde jau ir apdrošināta vai tiks apdrošināta projekta fiziskai pabeigšanai: a. Atbalsts izglītībai un izglītībai skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, kas prasa īpašas vajadzības, tiek sniegts personīgi mūsu iestādē (2 galvenie attīstības skolotāji, 3 galvenie speciālie pedagoģiskie skolotāji, 2 galvenie speciālās izglītības asistenti un 3 personas, kas šobrīd apmeklē speciālās izglītības koledžu), bet mums ir nepieciešami papildu instrumenti SNI un BTMN attīstībai. B. Hajdú-Bihar County Mācību dienests regulāri rīko tālākizglītības un vadības sesijas mūsu iestādē. Mūsu 32 vidusskolas studenti (no kuriem 22 ir Attila József pamatskolas studenti, 10 István Széchenyi studenti) dzīvo vienā no apkārtējām mazām apmetnēm. Mūsu iestādē mēs nodrošinām viņiem visas iespējas kvalitatīvai izglītībai, izglītībai, talantu pārvaldībai vai atpazīšanai atbilstoši viņu spējām. Viņu ceļošanas vajadzības pašlaik tiek apmierinātas, izmantojot regulāros autobusu pārvadājumus. Turklāt attīstība ietvers trūkstošā aprīkojuma nomaiņu, skolēnu un skolotāju mūzikas instrumentu iegādi, kā arī trūkstošo IT rīku iegādi digitālo prasmju attīstīšanai. Jaunā ēka būs bez šķēršļiem visās zonās. Vietu skaits iestādē, kas jāattīsta, ir 88,8 % no Fonda reģistrēto personu skaita. Skolēnu skaits iestādē pēdējo 5 gadu laikā ir ievērojami palielinājies: 2012./2013. mācību gadā skolēnu skaits dalībinstitūcijā bija 182, salīdzinot ar 242 šajā akadēmiskajā gadā. Plānotā ēka ir divstāvu, pirmā stāva neto platība ir 413,92 m² un bruto platība ir 496,32 m². Grīdas neto platība ir 271,98 m² un bruto platība ir 496,32 m². Tādējādi ēkas kopējā neto platība ir 685,88 m² un bruto platība ir 992,64 m². Attīstības ietvaros pirmajā stāvā atrodas solphige telpas, perkusijas telpa, direktora un direktora vietnieka birojs, skolotāja istaba, aula un divas mēģinājumu telpas ar nepieciešamajām dienesta telpām. Ēkas pieejamību nodrošina pieejama tualete un pieejama lifts līdz grīdai. Papildus mūzikas telpas ir uzstādītas uz grīdas ar nepieciešamajām dienesta telpām un pieejamām tualetēm. Visas mūzikas telpas ir veidotas ar skaņas izolāciju un akustiskām iespējām. Lai nodrošinātu alternatīvu energoapgādi, tiks uzstādīta neliela saules spēkstacija, kuras jauda ir 5 kW un kura piegādā elektroenerģiju no atjaunojamiem energoresursiem. Mazās spēkstacijas elektroenerģijas ražošanas saules paneļi tiks uzstādīti uz ēkas jumta. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta ietvaros József Attila Berettyójfalu pamatskolas infrastruktūras attīstība tiks veikta ar jaunas ēkas būvniecību, lai radītu apstākļus mākslas pamatizglītībai atbilstoši muzikālās mākslas prasībām, attīstot nepieciešamās telpas un saistīto infrastruktūru, kā arī iegādājoties nepieciešamo aprīkojumu un instrumentus. Ilgtermiņa mērķis: Attīstot modernās mākslas izglītības instrumentus un apstākļus, valsts izglītības kvalitātes iespējas ir tieši pieejamas ģimenēm, vecākiem un skolēniem mazāk attīstītajā Berettyóújfalu rajonā. Tiešais mērķis: József Attila Berettyójfalu pamatskolas reāla attīstība mūzikas mākslā, pamatojoties uz mikroreģiona vajadzībām un trūkumu, kā arī vienību izstrāde un aprīkojums, lai atbalstītu iestādes metodoloģisko atjaunošanu un apmierinātu infrastruktūras vajadzības kvalitatīvas mākslas izglītības jomā. Gaidāmie rezultāti: József Attila pamatskola Berettyójfalui, kas ir liela daļa studentu no nelabvēlīgas sociālekonomiskās vides, spēs nodrošināt tās skolēnu optimālu attīstību, tādējādi sagatavojot jauniešus veiksmīgai līdzdalībai mūžizglītībā un pastāvīgai sociālās un ekonomiskās vides pārmaiņu uzraudzībai. Iestāde var nodrošināt savus studentus ar modernu teorētisko un praktisko apmācību un sagatavot tos nepārtrauktai attīstībai 21. gadsimta tehnoloģijas. To darot, tas palīdz samazināt to skolēnu skaitu, kuri priekšlaicīgi pārtrauc mācības bez kvalifikācijas, un sniedz nelabvēlīgā situācijā esošiem cilvēkiem, SNI un BTMN iespēju dzīvot ikdienas dzīvē. Izstrādes mērķis ir nodrošināt šādus funkcionālos apstākļus: 1. Iestāde izmanto un integrē iestādes pedagoģiskajā programmā un vietējā mācību programmā, ko var izmantot gan nelabvēlīgā situācijā esošu/uzkrātu nelabvēlīgā situācijā esošu izglītojamo izglītībā, gan talantu pārvaldībā, kas ir piemērota neviendabīgu grupu attīstībai, samazina skolēnu pamešanu, samazina mācību pārtraukšanu bez kvalifikācijas un atbalsta talantu identificēšanu un attīstību, kā arī likvidē segregāciju starp dalībiestādēm vai starp mācību grupām. 2. Iestāde jau ir apdrošināta vai tiks apdrošināta projekta fiziskai pabeigšanai: a. Atbalsts izglītībai un izglītībai skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, kas prasa īpašas vajadzības, tiek sniegts personīgi mūsu iestādē (2 galvenie attīstības skolotāji, 3 galvenie speciālie pedagoģiskie skolotāji, 2 galvenie speciālās izglītības asistenti un 3 personas, kas šobrīd apmeklē speciālās izglītības koledžu), bet mums ir nepieciešami papildu instrumenti SNI un BTMN attīstībai. B. Hajdú-Bihar County Mācību dienests regulāri rīko tālākizglītības un vadības sesijas mūsu iestādē. Mūsu 32 vidusskolas studenti (no kuriem 22 ir Attila József pamatskolas studenti, 10 István Széchenyi studenti) dzīvo vienā no apkārtējām mazām apmetnēm. Mūsu iestādē mēs nodrošinām viņiem visas iespējas kvalitatīvai izglītībai, izglītībai, talantu pārvaldībai vai atpazīšanai atbilstoši viņu spējām. Viņu ceļošanas vajadzības pašlaik tiek apmierinātas, izmantojot regulāros autobusu pārvadājumus. Turklāt attīstība ietvers trūkstošā aprīkojuma nomaiņu, skolēnu un skolotāju mūzikas instrumentu iegādi, kā arī trūkstošo IT rīku iegādi digitālo prasmju attīstīšanai. Jaunā ēka būs bez šķēršļiem visās zonās. Vietu skaits iestādē, kas jāattīsta, ir 88,8 % no Fonda reģistrēto personu skaita. Skolēnu skaits iestādē pēdējo 5 gadu laikā ir ievērojami palielinājies: 2012./2013. mācību gadā skolēnu skaits dalībinstitūcijā bija 182, salīdzinot ar 242 šajā akadēmiskajā gadā. Plānotā ēka ir divstāvu, pirmā stāva neto platība ir 413,92 m² un bruto platība ir 496,32 m². Grīdas neto platība ir 271,98 m² un bruto platība ir 496,32 m². Tādējādi ēkas kopējā neto platība ir 685,88 m² un bruto platība ir 992,64 m². Attīstības ietvaros pirmajā stāvā atrodas solphige telpas, perkusijas telpa, direktora un direktora vietnieka birojs, skolotāja istaba, aula un divas mēģinājumu telpas ar nepieciešamajām dienesta telpām. Ēkas pieejamību nodrošina pieejama tualete un pieejama lifts līdz grīdai. Papildus mūzikas telpas ir uzstādītas uz grīdas ar nepieciešamajām dienesta telpām un pieejamām tualetēm. Visas mūzikas telpas ir veidotas ar skaņas izolāciju un akustiskām iespējām. Lai nodrošinātu alternatīvu energoapgādi, tiks uzstādīta neliela saules spēkstacija, kuras jauda ir 5 kW un kura piegādā elektroenerģiju no atjaunojamiem energoresursiem. Mazās spēkstacijas elektroenerģijas ražošanas saules paneļi tiks uzstādīti uz ēkas jumta. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mar chuid den tionscadal, déanfar forbairt infreastruchtúir Bhunscoil József Attila de Berettyóújfalu le foirgneamh nua a thógáil, agus é mar aidhm leis na coinníollacha d’oideachas ealaíne bunúsach a chruthú de réir riachtanais na n-ealaíon ceoil trí na seomraí riachtanacha agus an t-infreastruchtúr gaolmhar a fhorbairt, chomh maith leis an trealamh agus na huirlisí riachtanacha a cheannach. Cuspóir fadtéarmach: Trí uirlisí agus coinníollacha an oideachais nua-ealaíne a fhorbairt, tá deiseanna ardchaighdeáin an oideachais phoiblí inrochtana go díreach do theaghlaigh, do thuismitheoirí agus do dhaltaí i gceantar Berettyóújfalu faoi mhíbhuntáiste. Cuspóir díreach: Fíorfhorbairt Bhunscoil József Attila Berettyóújfalu do na healaíona ceoil, bunaithe ar riachtanais agus ar ghanntanais an mhicrearéigiúin, chomh maith le forbairt agus trealamh aonad chun tacú le hathnuachan modheolaíochta na hinstitiúide agus chun freastal ar riachtanais bhonneagair an oideachais ealaíne ardchaighdeáin. Na torthaí a bhfuiltear ag súil leo: Beidh Bunscoil József Attila Berettyóújfalui, atá ina sciar mór de mhic léinn ó chúlraí socheacnamaíocha faoi mhíbhuntáiste, in ann a chinntiú go ndéanfar an fhorbairt is fearr is féidir ar a gcuid daltaí, agus ar an gcaoi sin daoine óga a ullmhú le haghaidh rannpháirtíocht rathúil san fhoghlaim ar feadh an tsaoil agus le haghaidh monatóireacht leanúnach ar athruithe sa timpeallacht shóisialta agus eacnamaíoch. Is féidir leis an institiúid oiliúint theoiriciúil agus phraiticiúil nua-aimseartha a chur ar fáil dá mic léinn agus iad a ullmhú d’fhorbairt leanúnach na teicneolaíochta 21d haois. Tríd an méid sin a dhéanamh, cuireann sé le rátaí luathfhágála scoile a laghdú gan cáilíochtaí agus tugann sé deis do dhaoine faoi mhíbhuntáiste, SNInna agus BTMNanna maireachtáil sa ghnáthshaol. Cinntíonn an fhorbairt na coinníollacha feidhmiúla seo a leanas: 1. Úsáideann an institiúid agus comhtháthaíonn sí i gclár oideolaíoch agus i gcuraclaim áitiúla na hinstitiúide ar féidir iad a úsáid in oideachas foghlaimeoirí atá faoi mhíbhuntáiste/faoi mhíbhuntáiste carntha agus i mbainistíocht tallainne, atá oiriúnach chun grúpaí ilchineálacha a fhorbairt, chun luathfhágáil na ndaltaí a laghdú, chun fágáil na scoile gan cáilíochtaí a laghdú agus chun tacú le sainaithint agus forbairt tallainne, agus deireadh a chur le deighilt idir na Ballstáit nó idir grúpaí staidéir. 2. Tá an institiúid árachaithe cheana féin nó beidh sí faoi árachas chun an tionscadal a chur i gcrích go fisiciúil: a. Cuirtear tacaíocht d’oideachas agus d’oideachas daltaí a bhfuil riachtanais speisialta acu ar fáil go pearsanta inár n-institiúid (2 phríomhoide forbartha, 3 phríomhoide oideolaíochta speisialta, 2 phríomhchúntóir oideachais speisialta agus 3 dhuine atá ag freastal ar an gcoláiste oideachais speisialta faoi láthair), ach teastaíonn uirlisí breise uainn chun SNI agus BTMN a fhorbairt. B. Tionólann Seirbhís Teagaisc Chontae Hajdú-Bihar seisiúin bhreisoideachais agus treorach go rialta inár n-institiúid. Ár 32 daltaí meánscoile (a bhfuil 22 mic léinn de Attila József Elementary School, 10 mac léinn de István Széchenyi) ina gcónaí i gceann de na lonnaíochtaí beaga máguaird. Inár n-institiúid, cuirimid gach deis ar fáil dóibh maidir le hoideachas ardchaighdeáin, oideachas, bainistíocht tallainne nó breith suas de réir a gcumais. Freastalaítear ar a riachtanais taistil faoi láthair trí iompar bus sceidealta. Ina theannta sin, áireofar san fhorbairt trealamh atá in easnamh a athsholáthar, uirlisí ceoil na ndaltaí agus na múinteoirí a fháil, chomh maith le huirlisí TF atá in easnamh a fháil chun inniúlacht dhigiteach a fhorbairt. Beidh an foirgneamh nua saor ó bhacainní i ngach ceantar. Is é an úsáid a bhaintear as líon na n-áiteanna san institiúid atá le forbairt ná 88.8 % de líon na ndaoine atá taifeadta san Fhondúireacht. Tá méadú suntasach tagtha ar líon na ndaltaí san institiúid le 5 bliana anuas: sa bhliain acadúil 2012/2013, bhí 182 dalta san institiúid ballraíochta, i gcomparáid le 242 sa bhliain acadúil seo. Tá dhá stór san fhoirgneamh atá beartaithe, is é 413.92 m² achar glan urláir urlár na talún agus is é 496.32 m² an t-ollachar urláir. Tá glanachar urláir 271.98 m² ag an urlár agus ollachar urláir 496.32 m². Dá bhrí sin, tá glanachar urláir iomlán an fhoirgnimh 685.88 m² agus ollachar urláir de 992.64 m². Mar chuid den fhorbairt, ar urlár na talún tá seomraí solphige, seomra cnaguirlisí, oifig stiúrthóra agus leas-stiúrthóirí, seomra múinteoirí, aula agus dhá sheomra cleachtaidh leis na spásanna seirbhíse is gá. Tá leithreas inrochtana agus ardaitheoir inrochtana ar an urlár mar thaca le hinrochtaineacht an fhoirgnimh. Tá seomraí ceoil breise suiteáilte ar an urlár leis na spásanna seirbhíse is gá agus leithris inrochtana. Gach seomraí ceoil gur ceapadh iad le insliú fuaime agus cumais fuaimiúla. D’fhonn soláthar fuinnimh malartach a áirithiú, suiteálfar gléasra beag grianchumhachta a bhfuil acmhainn 5 kW aige agus a sholáth... (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mar chuid den tionscadal, déanfar forbairt infreastruchtúir Bhunscoil József Attila de Berettyóújfalu le foirgneamh nua a thógáil, agus é mar aidhm leis na coinníollacha d’oideachas ealaíne bunúsach a chruthú de réir riachtanais na n-ealaíon ceoil trí na seomraí riachtanacha agus an t-infreastruchtúr gaolmhar a fhorbairt, chomh maith leis an trealamh agus na huirlisí riachtanacha a cheannach. Cuspóir fadtéarmach: Trí uirlisí agus coinníollacha an oideachais nua-ealaíne a fhorbairt, tá deiseanna ardchaighdeáin an oideachais phoiblí inrochtana go díreach do theaghlaigh, do thuismitheoirí agus do dhaltaí i gceantar Berettyóújfalu faoi mhíbhuntáiste. Cuspóir díreach: Fíorfhorbairt Bhunscoil József Attila Berettyóújfalu do na healaíona ceoil, bunaithe ar riachtanais agus ar ghanntanais an mhicrearéigiúin, chomh maith le forbairt agus trealamh aonad chun tacú le hathnuachan modheolaíochta na hinstitiúide agus chun freastal ar riachtanais bhonneagair an oideachais ealaíne ardchaighdeáin. Na torthaí a bhfuiltear ag súil leo: Beidh Bunscoil József Attila Berettyóújfalui, atá ina sciar mór de mhic léinn ó chúlraí socheacnamaíocha faoi mhíbhuntáiste, in ann a chinntiú go ndéanfar an fhorbairt is fearr is féidir ar a gcuid daltaí, agus ar an gcaoi sin daoine óga a ullmhú le haghaidh rannpháirtíocht rathúil san fhoghlaim ar feadh an tsaoil agus le haghaidh monatóireacht leanúnach ar athruithe sa timpeallacht shóisialta agus eacnamaíoch. Is féidir leis an institiúid oiliúint theoiriciúil agus phraiticiúil nua-aimseartha a chur ar fáil dá mic léinn agus iad a ullmhú d’fhorbairt leanúnach na teicneolaíochta 21d haois. Tríd an méid sin a dhéanamh, cuireann sé le rátaí luathfhágála scoile a laghdú gan cáilíochtaí agus tugann sé deis do dhaoine faoi mhíbhuntáiste, SNInna agus BTMNanna maireachtáil sa ghnáthshaol. Cinntíonn an fhorbairt na coinníollacha feidhmiúla seo a leanas: 1. Úsáideann an institiúid agus comhtháthaíonn sí i gclár oideolaíoch agus i gcuraclaim áitiúla na hinstitiúide ar féidir iad a úsáid in oideachas foghlaimeoirí atá faoi mhíbhuntáiste/faoi mhíbhuntáiste carntha agus i mbainistíocht tallainne, atá oiriúnach chun grúpaí ilchineálacha a fhorbairt, chun luathfhágáil na ndaltaí a laghdú, chun fágáil na scoile gan cáilíochtaí a laghdú agus chun tacú le sainaithint agus forbairt tallainne, agus deireadh a chur le deighilt idir na Ballstáit nó idir grúpaí staidéir. 2. Tá an institiúid árachaithe cheana féin nó beidh sí faoi árachas chun an tionscadal a chur i gcrích go fisiciúil: a. Cuirtear tacaíocht d’oideachas agus d’oideachas daltaí a bhfuil riachtanais speisialta acu ar fáil go pearsanta inár n-institiúid (2 phríomhoide forbartha, 3 phríomhoide oideolaíochta speisialta, 2 phríomhchúntóir oideachais speisialta agus 3 dhuine atá ag freastal ar an gcoláiste oideachais speisialta faoi láthair), ach teastaíonn uirlisí breise uainn chun SNI agus BTMN a fhorbairt. B. Tionólann Seirbhís Teagaisc Chontae Hajdú-Bihar seisiúin bhreisoideachais agus treorach go rialta inár n-institiúid. Ár 32 daltaí meánscoile (a bhfuil 22 mic léinn de Attila József Elementary School, 10 mac léinn de István Széchenyi) ina gcónaí i gceann de na lonnaíochtaí beaga máguaird. Inár n-institiúid, cuirimid gach deis ar fáil dóibh maidir le hoideachas ardchaighdeáin, oideachas, bainistíocht tallainne nó breith suas de réir a gcumais. Freastalaítear ar a riachtanais taistil faoi láthair trí iompar bus sceidealta. Ina theannta sin, áireofar san fhorbairt trealamh atá in easnamh a athsholáthar, uirlisí ceoil na ndaltaí agus na múinteoirí a fháil, chomh maith le huirlisí TF atá in easnamh a fháil chun inniúlacht dhigiteach a fhorbairt. Beidh an foirgneamh nua saor ó bhacainní i ngach ceantar. Is é an úsáid a bhaintear as líon na n-áiteanna san institiúid atá le forbairt ná 88.8 % de líon na ndaoine atá taifeadta san Fhondúireacht. Tá méadú suntasach tagtha ar líon na ndaltaí san institiúid le 5 bliana anuas: sa bhliain acadúil 2012/2013, bhí 182 dalta san institiúid ballraíochta, i gcomparáid le 242 sa bhliain acadúil seo. Tá dhá stór san fhoirgneamh atá beartaithe, is é 413.92 m² achar glan urláir urlár na talún agus is é 496.32 m² an t-ollachar urláir. Tá glanachar urláir 271.98 m² ag an urlár agus ollachar urláir 496.32 m². Dá bhrí sin, tá glanachar urláir iomlán an fhoirgnimh 685.88 m² agus ollachar urláir de 992.64 m². Mar chuid den fhorbairt, ar urlár na talún tá seomraí solphige, seomra cnaguirlisí, oifig stiúrthóra agus leas-stiúrthóirí, seomra múinteoirí, aula agus dhá sheomra cleachtaidh leis na spásanna seirbhíse is gá. Tá leithreas inrochtana agus ardaitheoir inrochtana ar an urlár mar thaca le hinrochtaineacht an fhoirgnimh. Tá seomraí ceoil breise suiteáilte ar an urlár leis na spásanna seirbhíse is gá agus leithris inrochtana. Gach seomraí ceoil gur ceapadh iad le insliú fuaime agus cumais fuaimiúla. D’fhonn soláthar fuinnimh malartach a áirithiú, suiteálfar gléasra beag grianchumhachta a bhfuil acmhainn 5 kW aige agus a sholáth... (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mar chuid den tionscadal, déanfar forbairt infreastruchtúir Bhunscoil József Attila de Berettyóújfalu le foirgneamh nua a thógáil, agus é mar aidhm leis na coinníollacha d’oideachas ealaíne bunúsach a chruthú de réir riachtanais na n-ealaíon ceoil trí na seomraí riachtanacha agus an t-infreastruchtúr gaolmhar a fhorbairt, chomh maith leis an trealamh agus na huirlisí riachtanacha a cheannach. Cuspóir fadtéarmach: Trí uirlisí agus coinníollacha an oideachais nua-ealaíne a fhorbairt, tá deiseanna ardchaighdeáin an oideachais phoiblí inrochtana go díreach do theaghlaigh, do thuismitheoirí agus do dhaltaí i gceantar Berettyóújfalu faoi mhíbhuntáiste. Cuspóir díreach: Fíorfhorbairt Bhunscoil József Attila Berettyóújfalu do na healaíona ceoil, bunaithe ar riachtanais agus ar ghanntanais an mhicrearéigiúin, chomh maith le forbairt agus trealamh aonad chun tacú le hathnuachan modheolaíochta na hinstitiúide agus chun freastal ar riachtanais bhonneagair an oideachais ealaíne ardchaighdeáin. Na torthaí a bhfuiltear ag súil leo: Beidh Bunscoil József Attila Berettyóújfalui, atá ina sciar mór de mhic léinn ó chúlraí socheacnamaíocha faoi mhíbhuntáiste, in ann a chinntiú go ndéanfar an fhorbairt is fearr is féidir ar a gcuid daltaí, agus ar an gcaoi sin daoine óga a ullmhú le haghaidh rannpháirtíocht rathúil san fhoghlaim ar feadh an tsaoil agus le haghaidh monatóireacht leanúnach ar athruithe sa timpeallacht shóisialta agus eacnamaíoch. Is féidir leis an institiúid oiliúint theoiriciúil agus phraiticiúil nua-aimseartha a chur ar fáil dá mic léinn agus iad a ullmhú d’fhorbairt leanúnach na teicneolaíochta 21d haois. Tríd an méid sin a dhéanamh, cuireann sé le rátaí luathfhágála scoile a laghdú gan cáilíochtaí agus tugann sé deis do dhaoine faoi mhíbhuntáiste, SNInna agus BTMNanna maireachtáil sa ghnáthshaol. Cinntíonn an fhorbairt na coinníollacha feidhmiúla seo a leanas: 1. Úsáideann an institiúid agus comhtháthaíonn sí i gclár oideolaíoch agus i gcuraclaim áitiúla na hinstitiúide ar féidir iad a úsáid in oideachas foghlaimeoirí atá faoi mhíbhuntáiste/faoi mhíbhuntáiste carntha agus i mbainistíocht tallainne, atá oiriúnach chun grúpaí ilchineálacha a fhorbairt, chun luathfhágáil na ndaltaí a laghdú, chun fágáil na scoile gan cáilíochtaí a laghdú agus chun tacú le sainaithint agus forbairt tallainne, agus deireadh a chur le deighilt idir na Ballstáit nó idir grúpaí staidéir. 2. Tá an institiúid árachaithe cheana féin nó beidh sí faoi árachas chun an tionscadal a chur i gcrích go fisiciúil: a. Cuirtear tacaíocht d’oideachas agus d’oideachas daltaí a bhfuil riachtanais speisialta acu ar fáil go pearsanta inár n-institiúid (2 phríomhoide forbartha, 3 phríomhoide oideolaíochta speisialta, 2 phríomhchúntóir oideachais speisialta agus 3 dhuine atá ag freastal ar an gcoláiste oideachais speisialta faoi láthair), ach teastaíonn uirlisí breise uainn chun SNI agus BTMN a fhorbairt. B. Tionólann Seirbhís Teagaisc Chontae Hajdú-Bihar seisiúin bhreisoideachais agus treorach go rialta inár n-institiúid. Ár 32 daltaí meánscoile (a bhfuil 22 mic léinn de Attila József Elementary School, 10 mac léinn de István Széchenyi) ina gcónaí i gceann de na lonnaíochtaí beaga máguaird. Inár n-institiúid, cuirimid gach deis ar fáil dóibh maidir le hoideachas ardchaighdeáin, oideachas, bainistíocht tallainne nó breith suas de réir a gcumais. Freastalaítear ar a riachtanais taistil faoi láthair trí iompar bus sceidealta. Ina theannta sin, áireofar san fhorbairt trealamh atá in easnamh a athsholáthar, uirlisí ceoil na ndaltaí agus na múinteoirí a fháil, chomh maith le huirlisí TF atá in easnamh a fháil chun inniúlacht dhigiteach a fhorbairt. Beidh an foirgneamh nua saor ó bhacainní i ngach ceantar. Is é an úsáid a bhaintear as líon na n-áiteanna san institiúid atá le forbairt ná 88.8 % de líon na ndaoine atá taifeadta san Fhondúireacht. Tá méadú suntasach tagtha ar líon na ndaltaí san institiúid le 5 bliana anuas: sa bhliain acadúil 2012/2013, bhí 182 dalta san institiúid ballraíochta, i gcomparáid le 242 sa bhliain acadúil seo. Tá dhá stór san fhoirgneamh atá beartaithe, is é 413.92 m² achar glan urláir urlár na talún agus is é 496.32 m² an t-ollachar urláir. Tá glanachar urláir 271.98 m² ag an urlár agus ollachar urláir 496.32 m². Dá bhrí sin, tá glanachar urláir iomlán an fhoirgnimh 685.88 m² agus ollachar urláir de 992.64 m². Mar chuid den fhorbairt, ar urlár na talún tá seomraí solphige, seomra cnaguirlisí, oifig stiúrthóra agus leas-stiúrthóirí, seomra múinteoirí, aula agus dhá sheomra cleachtaidh leis na spásanna seirbhíse is gá. Tá leithreas inrochtana agus ardaitheoir inrochtana ar an urlár mar thaca le hinrochtaineacht an fhoirgnimh. Tá seomraí ceoil breise suiteáilte ar an urlár leis na spásanna seirbhíse is gá agus leithris inrochtana. Gach seomraí ceoil gur ceapadh iad le insliú fuaime agus cumais fuaimiúla. D’fhonn soláthar fuinnimh malartach a áirithiú, suiteálfar gléasra beag grianchumhachta a bhfuil acmhainn 5 kW aige agus a sholáth... (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V okviru projekta bo razvoj infrastrukture Osnovne šole József Attila Berettyójfalu izveden z gradnjo nove stavbe, da bi ustvarili pogoje za osnovno umetniško izobraževanje v skladu z zahtevami glasbene umetnosti z razvojem potrebnih sob in s tem povezane infrastrukture ter z nakupom potrebne opreme in instrumentov. Dolgoročni cilj: Z razvojem orodij in pogojev sodobnega umetnostnega izobraževanja so kakovostne možnosti javnega izobraževanja neposredno dostopne družinam, staršem in učencem v prikrajšanem okrožju Berettyóújfalu. Neposredni cilj: Resnični razvoj Osnovne šole József Attila Berettyóújfalu za glasbene umetnosti, ki temelji na potrebah in pomanjkanju mikroregije, ter razvoj in oprema enot za podporo metodološki prenovi institucije in za zadovoljevanje infrastrukturnih potreb kakovostnega umetniškega izobraževanja. Pričakovani rezultati: Osnovna šola József Attila v Berettyóújfalui, ki je velik delež študentov iz socialno-ekonomskih okolij, bo lahko zagotovila optimalen razvoj učencev in tako mlade pripravila na uspešno udeležbo v vseživljenjskem učenju in na stalno spremljanje sprememb v družbenem in gospodarskem ozračju. Ustanova lahko svojim študentom zagotovi sodobno teoretično in praktično usposabljanje ter jih pripravi na stalen razvoj tehnologije 21. stoletja. S tem prispeva k zmanjšanju stopnje osipa v šolah brez kvalifikacij, prikrajšanim osebam, SNI in BTMN pa omogoča, da živijo v vsakdanjem življenju. Razvoj je namenjen zagotavljanju naslednjih funkcionalnih pogojev: 1. Institucija uporablja in vključuje v pedagoški program institucije in lokalne učne načrte, ki se lahko uporabljajo tako za izobraževanje prikrajšanih/akumuliranih prikrajšanih učencev kot tudi za upravljanje talentov, ki so primerni za razvoj heterogenih skupin, zmanjšanje osipa učencev, zmanjšanje opuščanja šolanja brez kvalifikacij ter podpiranje prepoznavanja in razvoja talentov ter odprava segregacije med posameznimi institucijami ali med študijskimi skupinami. 2. Nosilec je že zavarovan ali bo zavarovan za fizični zaključek projekta: a. Podpora za izobraževanje in izobraževanje učencev s posebnimi učnimi potrebami, ki potrebujejo posebne potrebe, je zagotovljena osebno v naši ustanovi (2 glavna razvojna učitelja, 3 glavne posebne pedagoške učitelje, 2 glavna specialna asistenta in 3 osebe, ki trenutno obiskujejo specialno izobraževalno šolo), vendar potrebujemo dodatna orodja za razvoj SNI in BTMN. B. Služba za poučevanje okrožja Hajdú-Bihar v naši ustanovi redno izvaja nadaljnje izobraževanje in usmerjanje. 32 dijakov (od tega 22 dijakov osnovne šole Attila József, 10 dijakov Istvána Széchenyija) živi v enem od okoliških majhnih naselij. V naši instituciji jim nudimo vse možnosti za kakovostno izobraževanje, izobraževanje, upravljanje talentov ali dohitevanje glede na njihove sposobnosti. Njihove potrebe po potovanju se trenutno zadovoljujejo z rednim avtobusnim prevozom. Poleg tega bo razvoj vključeval zamenjavo manjkajoče opreme, nakup učencev in glasbenih inštrumentov učiteljev ter pridobitev manjkajočih informacijskih orodij za razvoj digitalnih kompetenc. Nova stavba bo na vseh območjih brez ovir. Uporaba števila mest v instituciji, ki jo je treba razviti, je 88,8 % števila oseb, zabeleženih v fundaciji. Število učencev v instituciji se je v zadnjih petih letih znatno povečalo: v študijskem letu 2012/2013 je bilo v instituciji včlanjenih 182 učencev, v tem študijskem letu pa 242. Načrtovana stavba je dvonadstropna, pritličje neto tlorisna površina 413,92 m² in bruto tlorisna površina 496,32 m². Tla imajo neto tlorisno površino 271,98 m² in bruto tlorisno površino 496,32 m². Tako ima stavba skupno neto tlorisno površino 685,88 m² in bruto tlorisno površino 992,64 m². Kot del razvoja so v pritličju sobe solphige, tolkalarska soba, pisarna direktorja in namestnika direktorja, soba za učitelje, aula in dve dvoposteljni sobi s potrebnimi servisnimi prostori. Dostopnost stavbe podpirata dostopno stranišče in dostopno dvigalo do tal. Dodatne glasbene sobe so nameščene na tleh s potrebnimi delovnimi prostori in dostopnimi stranišči. Vse glasbene sobe so zasnovane z zvočno izolacijo in zvočnimi zmogljivostmi. Da bi zagotovili alternativno oskrbo z energijo, bo nameščena majhna sončna elektrarna z zmogljivostjo 5 kW, ki dobavlja električno energijo iz obnovljivih virov. Na strehi stavbe bodo nameščeni električni sončni paneli majhne elektrarne. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: V okviru projekta bo razvoj infrastrukture Osnovne šole József Attila Berettyójfalu izveden z gradnjo nove stavbe, da bi ustvarili pogoje za osnovno umetniško izobraževanje v skladu z zahtevami glasbene umetnosti z razvojem potrebnih sob in s tem povezane infrastrukture ter z nakupom potrebne opreme in instrumentov. Dolgoročni cilj: Z razvojem orodij in pogojev sodobnega umetnostnega izobraževanja so kakovostne možnosti javnega izobraževanja neposredno dostopne družinam, staršem in učencem v prikrajšanem okrožju Berettyóújfalu. Neposredni cilj: Resnični razvoj Osnovne šole József Attila Berettyóújfalu za glasbene umetnosti, ki temelji na potrebah in pomanjkanju mikroregije, ter razvoj in oprema enot za podporo metodološki prenovi institucije in za zadovoljevanje infrastrukturnih potreb kakovostnega umetniškega izobraževanja. Pričakovani rezultati: Osnovna šola József Attila v Berettyóújfalui, ki je velik delež študentov iz socialno-ekonomskih okolij, bo lahko zagotovila optimalen razvoj učencev in tako mlade pripravila na uspešno udeležbo v vseživljenjskem učenju in na stalno spremljanje sprememb v družbenem in gospodarskem ozračju. Ustanova lahko svojim študentom zagotovi sodobno teoretično in praktično usposabljanje ter jih pripravi na stalen razvoj tehnologije 21. stoletja. S tem prispeva k zmanjšanju stopnje osipa v šolah brez kvalifikacij, prikrajšanim osebam, SNI in BTMN pa omogoča, da živijo v vsakdanjem življenju. Razvoj je namenjen zagotavljanju naslednjih funkcionalnih pogojev: 1. Institucija uporablja in vključuje v pedagoški program institucije in lokalne učne načrte, ki se lahko uporabljajo tako za izobraževanje prikrajšanih/akumuliranih prikrajšanih učencev kot tudi za upravljanje talentov, ki so primerni za razvoj heterogenih skupin, zmanjšanje osipa učencev, zmanjšanje opuščanja šolanja brez kvalifikacij ter podpiranje prepoznavanja in razvoja talentov ter odprava segregacije med posameznimi institucijami ali med študijskimi skupinami. 2. Nosilec je že zavarovan ali bo zavarovan za fizični zaključek projekta: a. Podpora za izobraževanje in izobraževanje učencev s posebnimi učnimi potrebami, ki potrebujejo posebne potrebe, je zagotovljena osebno v naši ustanovi (2 glavna razvojna učitelja, 3 glavne posebne pedagoške učitelje, 2 glavna specialna asistenta in 3 osebe, ki trenutno obiskujejo specialno izobraževalno šolo), vendar potrebujemo dodatna orodja za razvoj SNI in BTMN. B. Služba za poučevanje okrožja Hajdú-Bihar v naši ustanovi redno izvaja nadaljnje izobraževanje in usmerjanje. 32 dijakov (od tega 22 dijakov osnovne šole Attila József, 10 dijakov Istvána Széchenyija) živi v enem od okoliških majhnih naselij. V naši instituciji jim nudimo vse možnosti za kakovostno izobraževanje, izobraževanje, upravljanje talentov ali dohitevanje glede na njihove sposobnosti. Njihove potrebe po potovanju se trenutno zadovoljujejo z rednim avtobusnim prevozom. Poleg tega bo razvoj vključeval zamenjavo manjkajoče opreme, nakup učencev in glasbenih inštrumentov učiteljev ter pridobitev manjkajočih informacijskih orodij za razvoj digitalnih kompetenc. Nova stavba bo na vseh območjih brez ovir. Uporaba števila mest v instituciji, ki jo je treba razviti, je 88,8 % števila oseb, zabeleženih v fundaciji. Število učencev v instituciji se je v zadnjih petih letih znatno povečalo: v študijskem letu 2012/2013 je bilo v instituciji včlanjenih 182 učencev, v tem študijskem letu pa 242. Načrtovana stavba je dvonadstropna, pritličje neto tlorisna površina 413,92 m² in bruto tlorisna površina 496,32 m². Tla imajo neto tlorisno površino 271,98 m² in bruto tlorisno površino 496,32 m². Tako ima stavba skupno neto tlorisno površino 685,88 m² in bruto tlorisno površino 992,64 m². Kot del razvoja so v pritličju sobe solphige, tolkalarska soba, pisarna direktorja in namestnika direktorja, soba za učitelje, aula in dve dvoposteljni sobi s potrebnimi servisnimi prostori. Dostopnost stavbe podpirata dostopno stranišče in dostopno dvigalo do tal. Dodatne glasbene sobe so nameščene na tleh s potrebnimi delovnimi prostori in dostopnimi stranišči. Vse glasbene sobe so zasnovane z zvočno izolacijo in zvočnimi zmogljivostmi. Da bi zagotovili alternativno oskrbo z energijo, bo nameščena majhna sončna elektrarna z zmogljivostjo 5 kW, ki dobavlja električno energijo iz obnovljivih virov. Na strehi stavbe bodo nameščeni električni sončni paneli majhne elektrarne. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V okviru projekta bo razvoj infrastrukture Osnovne šole József Attila Berettyójfalu izveden z gradnjo nove stavbe, da bi ustvarili pogoje za osnovno umetniško izobraževanje v skladu z zahtevami glasbene umetnosti z razvojem potrebnih sob in s tem povezane infrastrukture ter z nakupom potrebne opreme in instrumentov. Dolgoročni cilj: Z razvojem orodij in pogojev sodobnega umetnostnega izobraževanja so kakovostne možnosti javnega izobraževanja neposredno dostopne družinam, staršem in učencem v prikrajšanem okrožju Berettyóújfalu. Neposredni cilj: Resnični razvoj Osnovne šole József Attila Berettyóújfalu za glasbene umetnosti, ki temelji na potrebah in pomanjkanju mikroregije, ter razvoj in oprema enot za podporo metodološki prenovi institucije in za zadovoljevanje infrastrukturnih potreb kakovostnega umetniškega izobraževanja. Pričakovani rezultati: Osnovna šola József Attila v Berettyóújfalui, ki je velik delež študentov iz socialno-ekonomskih okolij, bo lahko zagotovila optimalen razvoj učencev in tako mlade pripravila na uspešno udeležbo v vseživljenjskem učenju in na stalno spremljanje sprememb v družbenem in gospodarskem ozračju. Ustanova lahko svojim študentom zagotovi sodobno teoretično in praktično usposabljanje ter jih pripravi na stalen razvoj tehnologije 21. stoletja. S tem prispeva k zmanjšanju stopnje osipa v šolah brez kvalifikacij, prikrajšanim osebam, SNI in BTMN pa omogoča, da živijo v vsakdanjem življenju. Razvoj je namenjen zagotavljanju naslednjih funkcionalnih pogojev: 1. Institucija uporablja in vključuje v pedagoški program institucije in lokalne učne načrte, ki se lahko uporabljajo tako za izobraževanje prikrajšanih/akumuliranih prikrajšanih učencev kot tudi za upravljanje talentov, ki so primerni za razvoj heterogenih skupin, zmanjšanje osipa učencev, zmanjšanje opuščanja šolanja brez kvalifikacij ter podpiranje prepoznavanja in razvoja talentov ter odprava segregacije med posameznimi institucijami ali med študijskimi skupinami. 2. Nosilec je že zavarovan ali bo zavarovan za fizični zaključek projekta: a. Podpora za izobraževanje in izobraževanje učencev s posebnimi učnimi potrebami, ki potrebujejo posebne potrebe, je zagotovljena osebno v naši ustanovi (2 glavna razvojna učitelja, 3 glavne posebne pedagoške učitelje, 2 glavna specialna asistenta in 3 osebe, ki trenutno obiskujejo specialno izobraževalno šolo), vendar potrebujemo dodatna orodja za razvoj SNI in BTMN. B. Služba za poučevanje okrožja Hajdú-Bihar v naši ustanovi redno izvaja nadaljnje izobraževanje in usmerjanje. 32 dijakov (od tega 22 dijakov osnovne šole Attila József, 10 dijakov Istvána Széchenyija) živi v enem od okoliških majhnih naselij. V naši instituciji jim nudimo vse možnosti za kakovostno izobraževanje, izobraževanje, upravljanje talentov ali dohitevanje glede na njihove sposobnosti. Njihove potrebe po potovanju se trenutno zadovoljujejo z rednim avtobusnim prevozom. Poleg tega bo razvoj vključeval zamenjavo manjkajoče opreme, nakup učencev in glasbenih inštrumentov učiteljev ter pridobitev manjkajočih informacijskih orodij za razvoj digitalnih kompetenc. Nova stavba bo na vseh območjih brez ovir. Uporaba števila mest v instituciji, ki jo je treba razviti, je 88,8 % števila oseb, zabeleženih v fundaciji. Število učencev v instituciji se je v zadnjih petih letih znatno povečalo: v študijskem letu 2012/2013 je bilo v instituciji včlanjenih 182 učencev, v tem študijskem letu pa 242. Načrtovana stavba je dvonadstropna, pritličje neto tlorisna površina 413,92 m² in bruto tlorisna površina 496,32 m². Tla imajo neto tlorisno površino 271,98 m² in bruto tlorisno površino 496,32 m². Tako ima stavba skupno neto tlorisno površino 685,88 m² in bruto tlorisno površino 992,64 m². Kot del razvoja so v pritličju sobe solphige, tolkalarska soba, pisarna direktorja in namestnika direktorja, soba za učitelje, aula in dve dvoposteljni sobi s potrebnimi servisnimi prostori. Dostopnost stavbe podpirata dostopno stranišče in dostopno dvigalo do tal. Dodatne glasbene sobe so nameščene na tleh s potrebnimi delovnimi prostori in dostopnimi stranišči. Vse glasbene sobe so zasnovane z zvočno izolacijo in zvočnimi zmogljivostmi. Da bi zagotovili alternativno oskrbo z energijo, bo nameščena majhna sončna elektrarna z zmogljivostjo 5 kW, ki dobavlja električno energijo iz obnovljivih virov. Na strehi stavbe bodo nameščeni električni sončni paneli majhne elektrarne. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Como parte del proyecto, el desarrollo de infraestructuras de la Escuela Primaria József Attila de Berettyóújfalu se llevará a cabo con la construcción de un nuevo edificio, con el objetivo de crear las condiciones para la educación básica de arte de acuerdo con los requerimientos de las artes musicales mediante el desarrollo de las salas necesarias y la infraestructura relacionada, así como la compra de los equipos e instrumentos necesarios. Objetivo a largo plazo: Mediante el desarrollo de las herramientas y condiciones de la educación artística moderna, las oportunidades de calidad de la educación pública son directamente accesibles para las familias, los padres y los alumnos en el distrito desfavorecido de Berettyóújfalu. Objetivo directo: El desarrollo real de la Escuela Primaria József Attila de Berettyóújfalu para las artes musicales, basado en las necesidades y carencias de la microrregión, así como el desarrollo y equipamiento de unidades para apoyar la renovación metodológica de la institución y satisfacer las necesidades infraestructurales de una educación artística de calidad. Resultados esperados: La Escuela Primaria József Attila de Berettyóújfalui, que es una gran proporción de estudiantes de entornos socioeconómicos desfavorecidos, podrá garantizar el desarrollo óptimo de sus alumnos, preparando así a los jóvenes para una participación exitosa en el aprendizaje permanente y para un seguimiento continuo de los cambios en el clima social y económico. La institución puede proporcionar a sus estudiantes una formación teórica y práctica moderna y prepararlos para el desarrollo continuo de la tecnología del siglo XXI. Al hacerlo, contribuye a reducir las tasas de abandono escolar sin cualificaciones y ofrece a las personas desfavorecidas, a los SNI y a las BTMN la oportunidad de vivir en la vida cotidiana. El desarrollo sirve para garantizar las siguientes condiciones funcionales: 1. La institución utiliza e integra en el programa pedagógico de la institución y en los planes de estudios locales que pueden utilizarse tanto en la educación de los alumnos desfavorecidos/acumulados como en la gestión de talentos, adecuados para el desarrollo de grupos heterogéneos, reduciendo el abandono escolar, reduciendo el abandono escolar sin cualificaciones y apoyando la identificación y el desarrollo del talento, y eliminando la segregación entre las instituciones miembros o entre grupos de estudio. 2. La institución ya está asegurada o estará asegurada para la finalización física del proyecto: a. El apoyo a la educación y educación de los alumnos con necesidades educativas especiales que requieren necesidades especiales se presta personalmente en nuestra institución (2 maestros principales de desarrollo, 3 maestros pedagógicos especiales principales, 2 principales asistentes de educación especial y 3 personas que asisten actualmente a la escuela de educación especial), pero necesitamos herramientas adicionales para el desarrollo del SNI y el BTMN. B. El Servicio de Enseñanza del Condado de Hajdú-Bihar celebra regularmente sesiones de educación y orientación adicionales en nuestra institución. Nuestros 32 estudiantes de secundaria (de los cuales 22 son estudiantes de la Escuela Primaria Attila József, 10 estudiantes de István Széchenyi) viven en uno de los pequeños asentamientos circundantes. En nuestra institución, les brindamos todas las oportunidades para una educación de calidad, educación, gestión del talento o ponerse al día según su capacidad. Sus necesidades de viaje se satisfacen actualmente a través del transporte regular en autobús. Además, el desarrollo incluirá la sustitución de los equipos que faltan, la adquisición de instrumentos musicales de alumnos y profesores, así como la adquisición de herramientas informáticas que faltan para el desarrollo de competencias digitales. El nuevo edificio estará libre de barreras en todas las áreas. La utilización del número de plazas en la institución a desarrollar es del 88,8 % del número de personas registradas en la Fundación. El número de alumnos en la institución ha aumentado significativamente en los últimos cinco años: en el año académico 2012/2013, el número de alumnos en la institución miembro fue de 182, frente a 242 en este año académico. El edificio planeado es de dos plantas, la planta baja tiene una superficie neta de 413,92 m² y una superficie bruta de 496,32 m². El piso tiene una superficie neta de 271,98 m² y una superficie bruta de 496,32 m². Así, el edificio tiene una superficie total neta de 685,88 m² y una superficie bruta de 992,64 m². Como parte del desarrollo, en la planta baja hay salas de solfige, sala de percusión, oficina del director y subdirector, sala de profesores, aula y dos salas de ensayo con los espacios de servicio necesarios. La accesibilidad del edificio está respaldada por un aseo accesible y un ascensor accesible al suelo. En el piso se instalan salas de música adicionales con los espacios de servicio necesarios y as... (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Como parte del proyecto, el desarrollo de infraestructuras de la Escuela Primaria József Attila de Berettyóújfalu se llevará a cabo con la construcción de un nuevo edificio, con el objetivo de crear las condiciones para la educación básica de arte de acuerdo con los requerimientos de las artes musicales mediante el desarrollo de las salas necesarias y la infraestructura relacionada, así como la compra de los equipos e instrumentos necesarios. Objetivo a largo plazo: Mediante el desarrollo de las herramientas y condiciones de la educación artística moderna, las oportunidades de calidad de la educación pública son directamente accesibles para las familias, los padres y los alumnos en el distrito desfavorecido de Berettyóújfalu. Objetivo directo: El desarrollo real de la Escuela Primaria József Attila de Berettyóújfalu para las artes musicales, basado en las necesidades y carencias de la microrregión, así como el desarrollo y equipamiento de unidades para apoyar la renovación metodológica de la institución y satisfacer las necesidades infraestructurales de una educación artística de calidad. Resultados esperados: La Escuela Primaria József Attila de Berettyóújfalui, que es una gran proporción de estudiantes de entornos socioeconómicos desfavorecidos, podrá garantizar el desarrollo óptimo de sus alumnos, preparando así a los jóvenes para una participación exitosa en el aprendizaje permanente y para un seguimiento continuo de los cambios en el clima social y económico. La institución puede proporcionar a sus estudiantes una formación teórica y práctica moderna y prepararlos para el desarrollo continuo de la tecnología del siglo XXI. Al hacerlo, contribuye a reducir las tasas de abandono escolar sin cualificaciones y ofrece a las personas desfavorecidas, a los SNI y a las BTMN la oportunidad de vivir en la vida cotidiana. El desarrollo sirve para garantizar las siguientes condiciones funcionales: 1. La institución utiliza e integra en el programa pedagógico de la institución y en los planes de estudios locales que pueden utilizarse tanto en la educación de los alumnos desfavorecidos/acumulados como en la gestión de talentos, adecuados para el desarrollo de grupos heterogéneos, reduciendo el abandono escolar, reduciendo el abandono escolar sin cualificaciones y apoyando la identificación y el desarrollo del talento, y eliminando la segregación entre las instituciones miembros o entre grupos de estudio. 2. La institución ya está asegurada o estará asegurada para la finalización física del proyecto: a. El apoyo a la educación y educación de los alumnos con necesidades educativas especiales que requieren necesidades especiales se presta personalmente en nuestra institución (2 maestros principales de desarrollo, 3 maestros pedagógicos especiales principales, 2 principales asistentes de educación especial y 3 personas que asisten actualmente a la escuela de educación especial), pero necesitamos herramientas adicionales para el desarrollo del SNI y el BTMN. B. El Servicio de Enseñanza del Condado de Hajdú-Bihar celebra regularmente sesiones de educación y orientación adicionales en nuestra institución. Nuestros 32 estudiantes de secundaria (de los cuales 22 son estudiantes de la Escuela Primaria Attila József, 10 estudiantes de István Széchenyi) viven en uno de los pequeños asentamientos circundantes. En nuestra institución, les brindamos todas las oportunidades para una educación de calidad, educación, gestión del talento o ponerse al día según su capacidad. Sus necesidades de viaje se satisfacen actualmente a través del transporte regular en autobús. Además, el desarrollo incluirá la sustitución de los equipos que faltan, la adquisición de instrumentos musicales de alumnos y profesores, así como la adquisición de herramientas informáticas que faltan para el desarrollo de competencias digitales. El nuevo edificio estará libre de barreras en todas las áreas. La utilización del número de plazas en la institución a desarrollar es del 88,8 % del número de personas registradas en la Fundación. El número de alumnos en la institución ha aumentado significativamente en los últimos cinco años: en el año académico 2012/2013, el número de alumnos en la institución miembro fue de 182, frente a 242 en este año académico. El edificio planeado es de dos plantas, la planta baja tiene una superficie neta de 413,92 m² y una superficie bruta de 496,32 m². El piso tiene una superficie neta de 271,98 m² y una superficie bruta de 496,32 m². Así, el edificio tiene una superficie total neta de 685,88 m² y una superficie bruta de 992,64 m². Como parte del desarrollo, en la planta baja hay salas de solfige, sala de percusión, oficina del director y subdirector, sala de profesores, aula y dos salas de ensayo con los espacios de servicio necesarios. La accesibilidad del edificio está respaldada por un aseo accesible y un ascensor accesible al suelo. En el piso se instalan salas de música adicionales con los espacios de servicio necesarios y as... (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Como parte del proyecto, el desarrollo de infraestructuras de la Escuela Primaria József Attila de Berettyóújfalu se llevará a cabo con la construcción de un nuevo edificio, con el objetivo de crear las condiciones para la educación básica de arte de acuerdo con los requerimientos de las artes musicales mediante el desarrollo de las salas necesarias y la infraestructura relacionada, así como la compra de los equipos e instrumentos necesarios. Objetivo a largo plazo: Mediante el desarrollo de las herramientas y condiciones de la educación artística moderna, las oportunidades de calidad de la educación pública son directamente accesibles para las familias, los padres y los alumnos en el distrito desfavorecido de Berettyóújfalu. Objetivo directo: El desarrollo real de la Escuela Primaria József Attila de Berettyóújfalu para las artes musicales, basado en las necesidades y carencias de la microrregión, así como el desarrollo y equipamiento de unidades para apoyar la renovación metodológica de la institución y satisfacer las necesidades infraestructurales de una educación artística de calidad. Resultados esperados: La Escuela Primaria József Attila de Berettyóújfalui, que es una gran proporción de estudiantes de entornos socioeconómicos desfavorecidos, podrá garantizar el desarrollo óptimo de sus alumnos, preparando así a los jóvenes para una participación exitosa en el aprendizaje permanente y para un seguimiento continuo de los cambios en el clima social y económico. La institución puede proporcionar a sus estudiantes una formación teórica y práctica moderna y prepararlos para el desarrollo continuo de la tecnología del siglo XXI. Al hacerlo, contribuye a reducir las tasas de abandono escolar sin cualificaciones y ofrece a las personas desfavorecidas, a los SNI y a las BTMN la oportunidad de vivir en la vida cotidiana. El desarrollo sirve para garantizar las siguientes condiciones funcionales: 1. La institución utiliza e integra en el programa pedagógico de la institución y en los planes de estudios locales que pueden utilizarse tanto en la educación de los alumnos desfavorecidos/acumulados como en la gestión de talentos, adecuados para el desarrollo de grupos heterogéneos, reduciendo el abandono escolar, reduciendo el abandono escolar sin cualificaciones y apoyando la identificación y el desarrollo del talento, y eliminando la segregación entre las instituciones miembros o entre grupos de estudio. 2. La institución ya está asegurada o estará asegurada para la finalización física del proyecto: a. El apoyo a la educación y educación de los alumnos con necesidades educativas especiales que requieren necesidades especiales se presta personalmente en nuestra institución (2 maestros principales de desarrollo, 3 maestros pedagógicos especiales principales, 2 principales asistentes de educación especial y 3 personas que asisten actualmente a la escuela de educación especial), pero necesitamos herramientas adicionales para el desarrollo del SNI y el BTMN. B. El Servicio de Enseñanza del Condado de Hajdú-Bihar celebra regularmente sesiones de educación y orientación adicionales en nuestra institución. Nuestros 32 estudiantes de secundaria (de los cuales 22 son estudiantes de la Escuela Primaria Attila József, 10 estudiantes de István Széchenyi) viven en uno de los pequeños asentamientos circundantes. En nuestra institución, les brindamos todas las oportunidades para una educación de calidad, educación, gestión del talento o ponerse al día según su capacidad. Sus necesidades de viaje se satisfacen actualmente a través del transporte regular en autobús. Además, el desarrollo incluirá la sustitución de los equipos que faltan, la adquisición de instrumentos musicales de alumnos y profesores, así como la adquisición de herramientas informáticas que faltan para el desarrollo de competencias digitales. El nuevo edificio estará libre de barreras en todas las áreas. La utilización del número de plazas en la institución a desarrollar es del 88,8 % del número de personas registradas en la Fundación. El número de alumnos en la institución ha aumentado significativamente en los últimos cinco años: en el año académico 2012/2013, el número de alumnos en la institución miembro fue de 182, frente a 242 en este año académico. El edificio planeado es de dos plantas, la planta baja tiene una superficie neta de 413,92 m² y una superficie bruta de 496,32 m². El piso tiene una superficie neta de 271,98 m² y una superficie bruta de 496,32 m². Así, el edificio tiene una superficie total neta de 685,88 m² y una superficie bruta de 992,64 m². Como parte del desarrollo, en la planta baja hay salas de solfige, sala de percusión, oficina del director y subdirector, sala de profesores, aula y dos salas de ensayo con los espacios de servicio necesarios. La accesibilidad del edificio está respaldada por un aseo accesible y un ascensor accesible al suelo. En el piso se instalan salas de música adicionales con los espacios de servicio necesarios y as... (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Като част от проекта инфраструктурното развитие на началното училище „Йожеф Атила“ в Berettyóújfalu ще се извърши с изграждането на нова сграда с цел създаване на условия за основно художествено образование в съответствие с изискванията на музикалните изкуства чрез разработване на необходимите помещения и свързаната с тях инфраструктура, както и чрез закупуване на необходимото оборудване и инструменти. Дългосрочна цел: Чрез разработването на инструментите и условията на съвременното художествено образование качествените възможности на публичното образование са пряко достъпни за семействата, родителите и учениците в необлагодетелствания район Berettyóújfalu. Пряка цел: Реалното развитие на началното училище „Йожеф Атила“ в Berettyóújfalu за музикални изкуства въз основа на нуждите и недостига на микрорегион, както и разработването и оборудването на звена за подпомагане на методическото обновяване на институцията и за посрещане на инфраструктурните нужди от качествено образование по изкуствата. Очаквани резултати: Началното училище „Йожеф Атила“ в Berettyóújfalui, което е голяма част от учениците в неравностойно социално-икономическо положение, ще бъде в състояние да осигури оптималното развитие на учениците си, като по този начин подготви младите хора за успешно участие в ученето през целия живот и за непрекъснато наблюдение на промените в социалния и икономическия климат. Институцията може да предостави на своите студенти модерно теоретично и практическо обучение и да ги подготви за непрекъснатото развитие на технологиите на 21-ви век. По този начин тя допринася за намаляване на процента на преждевременно напускащите училище без квалификации и дава възможност на хората в неравностойно положение, SNI и BTMN да живеят в ежедневието. Разработването служи за осигуряване на следните функционални условия: 1. Институцията използва и се интегрира в педагогическата програма и местните учебни програми на институцията, които могат да се използват както за образование на учащи се в неравностойно/акумулирано неравностойно положение, така и за управление на талантите, подходящи за развитието на разнородни групи, намаляване на преждевременно напускащите училище, намаляване на преждевременното напускане на училище и подпомагане на идентифицирането и развитието на талантите и премахване на сегрегацията между институциите членки или между учебните групи. 2. Институцията вече е осигурена или ще бъде осигурена за физическото завършване на проекта: а. Подкрепа за образованието и образованието на ученици със специални образователни потребности, изискващи специални нужди, се предоставя лично в нашата институция (2 основни учители по развитие, 3 основни специални учители по педагогика, 2 основни асистенти по специално образование и 3 лица, които понастоящем посещават колежа за специално образование), но се нуждаем от допълнителни инструменти за развитието на SNI и BTMN. Б. Областната преподавателска служба Хайду-Бихар редовно провежда допълнителни образователни и насочващи сесии в нашата институция. Нашите 32 средни ученици (от които 22 ученици от началното училище „Атила Йозеф“, 10 ученици от Ищван Сечени) живеят в едно от околните малки населени места. В нашата институция им предоставяме всички възможности за качествено образование, образование, управление на таланти или наваксване според техните способности. Понастоящем техните нужди от пътуване се задоволяват чрез редовен автобусен транспорт. Освен това разработването ще включва подмяна на липсващо оборудване, придобиване на ученици и музикални инструменти на учителите, както и придобиване на липсващи ИТ инструменти за развитие на цифровите умения. Новата сграда ще бъде свободна от бариери във всички области. Използването на броя на местата в институцията, които предстои да бъдат разработени, е 88,8 % от броя на лицата, регистрирани във Фондацията. Броят на учениците в институцията се е увеличил значително през последните 5 години: през учебната 2012/2013 година броят на учениците в институцията-член е бил 182 в сравнение с 242 през тази академична година. Планираната сграда е двуетажна, приземната нетна застроена площ е 413,92 m², а брутната разгъната застроена площ е 496,32 кв.м. Етажът е с нетна разгъната застроена площ от 271,98 m² и брутна разгъната застроена площ от 496,32 m². По този начин сградата е с обща нетна разгъната застроена площ от 685,88 m² и брутна разгъната застроена площ от 992,64 m². Като част от проекта, на партерния етаж има соларни зали, ударна зала, кабинет на режисьора и заместник-директор, учителска стая, аула и две репетиционни зали с необходимите сервизни помещения. Достъпността на сградата се поддържа от достъпна тоалетна и достъпен асансьор до пода. На пода са монтирани допълнителни музикални стаи с необходимите сервизни помещения и достъпни тоалетни. Всички музикални стаи са проектирани със звукоизолация и акустични възможности. За да се осигурят алтернативни енергийни доставки, ще бъде инсталирана малка слънчева електроцентрала с мощност 5 k... (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Като част от проекта инфраструктурното развитие на началното училище „Йожеф Атила“ в Berettyóújfalu ще се извърши с изграждането на нова сграда с цел създаване на условия за основно художествено образование в съответствие с изискванията на музикалните изкуства чрез разработване на необходимите помещения и свързаната с тях инфраструктура, както и чрез закупуване на необходимото оборудване и инструменти. Дългосрочна цел: Чрез разработването на инструментите и условията на съвременното художествено образование качествените възможности на публичното образование са пряко достъпни за семействата, родителите и учениците в необлагодетелствания район Berettyóújfalu. Пряка цел: Реалното развитие на началното училище „Йожеф Атила“ в Berettyóújfalu за музикални изкуства въз основа на нуждите и недостига на микрорегион, както и разработването и оборудването на звена за подпомагане на методическото обновяване на институцията и за посрещане на инфраструктурните нужди от качествено образование по изкуствата. Очаквани резултати: Началното училище „Йожеф Атила“ в Berettyóújfalui, което е голяма част от учениците в неравностойно социално-икономическо положение, ще бъде в състояние да осигури оптималното развитие на учениците си, като по този начин подготви младите хора за успешно участие в ученето през целия живот и за непрекъснато наблюдение на промените в социалния и икономическия климат. Институцията може да предостави на своите студенти модерно теоретично и практическо обучение и да ги подготви за непрекъснатото развитие на технологиите на 21-ви век. По този начин тя допринася за намаляване на процента на преждевременно напускащите училище без квалификации и дава възможност на хората в неравностойно положение, SNI и BTMN да живеят в ежедневието. Разработването служи за осигуряване на следните функционални условия: 1. Институцията използва и се интегрира в педагогическата програма и местните учебни програми на институцията, които могат да се използват както за образование на учащи се в неравностойно/акумулирано неравностойно положение, така и за управление на талантите, подходящи за развитието на разнородни групи, намаляване на преждевременно напускащите училище, намаляване на преждевременното напускане на училище и подпомагане на идентифицирането и развитието на талантите и премахване на сегрегацията между институциите членки или между учебните групи. 2. Институцията вече е осигурена или ще бъде осигурена за физическото завършване на проекта: а. Подкрепа за образованието и образованието на ученици със специални образователни потребности, изискващи специални нужди, се предоставя лично в нашата институция (2 основни учители по развитие, 3 основни специални учители по педагогика, 2 основни асистенти по специално образование и 3 лица, които понастоящем посещават колежа за специално образование), но се нуждаем от допълнителни инструменти за развитието на SNI и BTMN. Б. Областната преподавателска служба Хайду-Бихар редовно провежда допълнителни образователни и насочващи сесии в нашата институция. Нашите 32 средни ученици (от които 22 ученици от началното училище „Атила Йозеф“, 10 ученици от Ищван Сечени) живеят в едно от околните малки населени места. В нашата институция им предоставяме всички възможности за качествено образование, образование, управление на таланти или наваксване според техните способности. Понастоящем техните нужди от пътуване се задоволяват чрез редовен автобусен транспорт. Освен това разработването ще включва подмяна на липсващо оборудване, придобиване на ученици и музикални инструменти на учителите, както и придобиване на липсващи ИТ инструменти за развитие на цифровите умения. Новата сграда ще бъде свободна от бариери във всички области. Използването на броя на местата в институцията, които предстои да бъдат разработени, е 88,8 % от броя на лицата, регистрирани във Фондацията. Броят на учениците в институцията се е увеличил значително през последните 5 години: през учебната 2012/2013 година броят на учениците в институцията-член е бил 182 в сравнение с 242 през тази академична година. Планираната сграда е двуетажна, приземната нетна застроена площ е 413,92 m², а брутната разгъната застроена площ е 496,32 кв.м. Етажът е с нетна разгъната застроена площ от 271,98 m² и брутна разгъната застроена площ от 496,32 m². По този начин сградата е с обща нетна разгъната застроена площ от 685,88 m² и брутна разгъната застроена площ от 992,64 m². Като част от проекта, на партерния етаж има соларни зали, ударна зала, кабинет на режисьора и заместник-директор, учителска стая, аула и две репетиционни зали с необходимите сервизни помещения. Достъпността на сградата се поддържа от достъпна тоалетна и достъпен асансьор до пода. На пода са монтирани допълнителни музикални стаи с необходимите сервизни помещения и достъпни тоалетни. Всички музикални стаи са проектирани със звукоизолация и акустични възможности. За да се осигурят алтернативни енергийни доставки, ще бъде инсталирана малка слънчева електроцентрала с мощност 5 k... (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Като част от проекта инфраструктурното развитие на началното училище „Йожеф Атила“ в Berettyóújfalu ще се извърши с изграждането на нова сграда с цел създаване на условия за основно художествено образование в съответствие с изискванията на музикалните изкуства чрез разработване на необходимите помещения и свързаната с тях инфраструктура, както и чрез закупуване на необходимото оборудване и инструменти. Дългосрочна цел: Чрез разработването на инструментите и условията на съвременното художествено образование качествените възможности на публичното образование са пряко достъпни за семействата, родителите и учениците в необлагодетелствания район Berettyóújfalu. Пряка цел: Реалното развитие на началното училище „Йожеф Атила“ в Berettyóújfalu за музикални изкуства въз основа на нуждите и недостига на микрорегион, както и разработването и оборудването на звена за подпомагане на методическото обновяване на институцията и за посрещане на инфраструктурните нужди от качествено образование по изкуствата. Очаквани резултати: Началното училище „Йожеф Атила“ в Berettyóújfalui, което е голяма част от учениците в неравностойно социално-икономическо положение, ще бъде в състояние да осигури оптималното развитие на учениците си, като по този начин подготви младите хора за успешно участие в ученето през целия живот и за непрекъснато наблюдение на промените в социалния и икономическия климат. Институцията може да предостави на своите студенти модерно теоретично и практическо обучение и да ги подготви за непрекъснатото развитие на технологиите на 21-ви век. По този начин тя допринася за намаляване на процента на преждевременно напускащите училище без квалификации и дава възможност на хората в неравностойно положение, SNI и BTMN да живеят в ежедневието. Разработването служи за осигуряване на следните функционални условия: 1. Институцията използва и се интегрира в педагогическата програма и местните учебни програми на институцията, които могат да се използват както за образование на учащи се в неравностойно/акумулирано неравностойно положение, така и за управление на талантите, подходящи за развитието на разнородни групи, намаляване на преждевременно напускащите училище, намаляване на преждевременното напускане на училище и подпомагане на идентифицирането и развитието на талантите и премахване на сегрегацията между институциите членки или между учебните групи. 2. Институцията вече е осигурена или ще бъде осигурена за физическото завършване на проекта: а. Подкрепа за образованието и образованието на ученици със специални образователни потребности, изискващи специални нужди, се предоставя лично в нашата институция (2 основни учители по развитие, 3 основни специални учители по педагогика, 2 основни асистенти по специално образование и 3 лица, които понастоящем посещават колежа за специално образование), но се нуждаем от допълнителни инструменти за развитието на SNI и BTMN. Б. Областната преподавателска служба Хайду-Бихар редовно провежда допълнителни образователни и насочващи сесии в нашата институция. Нашите 32 средни ученици (от които 22 ученици от началното училище „Атила Йозеф“, 10 ученици от Ищван Сечени) живеят в едно от околните малки населени места. В нашата институция им предоставяме всички възможности за качествено образование, образование, управление на таланти или наваксване според техните способности. Понастоящем техните нужди от пътуване се задоволяват чрез редовен автобусен транспорт. Освен това разработването ще включва подмяна на липсващо оборудване, придобиване на ученици и музикални инструменти на учителите, както и придобиване на липсващи ИТ инструменти за развитие на цифровите умения. Новата сграда ще бъде свободна от бариери във всички области. Използването на броя на местата в институцията, които предстои да бъдат разработени, е 88,8 % от броя на лицата, регистрирани във Фондацията. Броят на учениците в институцията се е увеличил значително през последните 5 години: през учебната 2012/2013 година броят на учениците в институцията-член е бил 182 в сравнение с 242 през тази академична година. Планираната сграда е двуетажна, приземната нетна застроена площ е 413,92 m², а брутната разгъната застроена площ е 496,32 кв.м. Етажът е с нетна разгъната застроена площ от 271,98 m² и брутна разгъната застроена площ от 496,32 m². По този начин сградата е с обща нетна разгъната застроена площ от 685,88 m² и брутна разгъната застроена площ от 992,64 m². Като част от проекта, на партерния етаж има соларни зали, ударна зала, кабинет на режисьора и заместник-директор, учителска стая, аула и две репетиционни зали с необходимите сервизни помещения. Достъпността на сградата се поддържа от достъпна тоалетна и достъпен асансьор до пода. На пода са монтирани допълнителни музикални стаи с необходимите сервизни помещения и достъпни тоалетни. Всички музикални стаи са проектирани със звукоизолация и акустични възможности. За да се осигурят алтернативни енергийни доставки, ще бъде инсталирана малка слънчева електроцентрала с мощност 5 k... (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bħala parti mill-proġett, l-iżvilupp tal-infrastruttura tal-Iskola Primarja ta’ József Attila ta’ Berettyóújfalu se jitwettaq bil-kostruzzjoni ta’ bini ġdid, bil-għan li jinħolqu l-kundizzjonijiet għall-edukazzjoni bażika tal-arti skont ir-rekwiżiti tal-arti mużikali billi jiġu żviluppati l-kmamar meħtieġa u l-infrastruttura relatata, kif ukoll billi jinxtraw it-tagħmir u l-istrumenti meħtieġa. Għan fit-tul: Bl-iżvilupp tal-għodod u l-kundizzjonijiet tal-edukazzjoni moderna tal-arti, l-opportunitajiet ta’ kwalità tal-edukazzjoni pubblika huma direttament aċċessibbli għall-familji, il-ġenituri u l-istudenti fid-distrett żvantaġġat ta’ Berettyóújfalu. Għan dirett: L-iżvilupp reali tal-Iskola Primarja József Attila ta’ Berettyóújfalu għall-arti tal-mużika, abbażi tal-ħtiġijiet u n-nuqqasijiet tal-mikroreġjun, kif ukoll l-iżvilupp u t-tagħmir ta’ unitajiet biex jappoġġaw it-tiġdid metodoloġiku tal-istituzzjoni u biex jissodisfaw il-ħtiġijiet infrastrutturali tal-edukazzjoni tal-arti ta’ kwalità. Riżultati mistennija: L-Iskola Primarja József Attila ta’ Berettyóújfalui, li hija proporzjon kbir ta’ studenti minn sfondi soċjoekonomiċi żvantaġġati, se tkun tista’ tiżgura l-aħjar żvilupp tal-istudenti tagħha, u b’hekk tħejji liż-żgħażagħ għal parteċipazzjoni b’suċċess fit-tagħlim tul il-ħajja u għal monitoraġġ kontinwu tal-bidliet fil-klima soċjali u ekonomika. L-istituzzjoni tista ‘tipprovdi lill-istudenti tagħha ma’ taħriġ teoretiku u prattiku moderna u jippreparawhom għall-iżvilupp kontinwu tat-teknoloġija seklu 21. B’dan il-mod, tikkontribwixxi għat-tnaqqis tar-rati ta’ tluq bikri mill-iskola mingħajr kwalifiki u tagħti lill-persuni żvantaġġati, l-SNIs u l-BTMNs iċ-ċans li jgħixu fil-ħajja ta’ kuljum. L-iżvilupp iservi biex jiżgura l-kundizzjonijiet funzjonali li ġejjin: 1. L-istituzzjoni tuża u tintegra fil-programm pedagoġiku tal-istituzzjoni u l-kurrikula lokali li jistgħu jintużaw kemm fl-edukazzjoni ta’ studenti żvantaġġati żvantaġġati/akkumulati kif ukoll fil-ġestjoni tat-talenti, adatti għall-iżvilupp ta’ gruppi eteroġeni, it-tnaqqis ta’ studenti li jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien, it-tnaqqis tat-tluq mill-iskola mingħajr kwalifiki u l-appoġġ għall-identifikazzjoni u l-iżvilupp tat-talenti, u l-eliminazzjoni tas-segregazzjoni bejn l-istituzzjonijiet membri jew bejn il-gruppi ta’ studju. 2. L-istituzzjoni hija diġà assigurata jew se tkun assigurata għat-tlestija fiżika tal-proġett: a. Appoġġ għall-edukazzjoni u l-edukazzjoni ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali li jeħtieġu bżonnijiet speċjali huwa pprovdut personalment fl-istituzzjoni tagħna (2 għalliema ewlenin tal-iżvilupp, 3 għalliema pedagoġiċi speċjali ewlenin, 2 assistenti prinċipali tal-edukazzjoni speċjali u 3 persuni li attwalment jattendu l-kulleġġ tal-edukazzjoni speċjali), iżda neħtieġu għodod addizzjonali għall-iżvilupp tas-SNI u l-BTMN. B. Il-Hajdú-Bihar County Teaching Service regolarment ikollu sessjonijiet ta ‘edukazzjoni ulterjuri u ta’ gwida fl-istituzzjoni tagħna. Tagħna 32 studenti sekondarji (li minnhom 22 huma studenti ta ‘Attila József Iskola Elementari, 10 studenti ta ‘István Széchenyi) jgħixu f’wieħed mill-insedjamenti żgħar madwar. Fl-istituzzjoni tagħna, aħna nipprovduhom bl-opportunitajiet kollha għal edukazzjoni ta’ kwalità, edukazzjoni, ġestjoni tat-talenti jew ilaħħqu skont il-kapaċità tagħhom. Il-ħtiġijiet tal-ivvjaġġar tagħhom bħalissa qed jiġu ssodisfati permezz tat-trasport skedat bil-karozzi tal-linja. Barra minn hekk, l-iżvilupp se jinkludi s-sostituzzjoni ta’ tagħmir nieqes, l-akkwist ta’ studenti u strumenti mużikali tal-għalliema, kif ukoll l-akkwist ta’ għodod tal-IT neqsin għall-iżvilupp tal-kompetenza diġitali. Il-bini l-ġdid se jkun mingħajr barrieri fl-oqsma kollha. L-utilizzazzjoni tan-numru ta’ postijiet fl-istituzzjoni li għandha tiġi żviluppata hija 88.8 % tan-numru ta’ persuni rreġistrati fil-Fondazzjoni. L-għadd ta’ studenti fl-istituzzjoni żdied b’mod sinifikanti matul l-aħħar 5 snin: fis-sena akkademika 2012/2013, l-għadd ta’ studenti fl-istituzzjoni membru kien 182, meta mqabbel ma’ 242 f’din is-sena akkademika. Il-bini ppjanat huwa ta’ żewġ sulari, l-erja tal-art tax-xibka tal-art hija ta’ 413.92 m² u l-erja grossa tal-art hija ta’ 496.32 m². L-art għandha erja netta tal-art ta’ 271.98 m² u erja grossa tal-art ta’ 496.32 m². Għalhekk, il-bini għandu erja totali netta tal-art ta’ 685.88 m² u erja grossa tal-art ta’ 992.64 m². Bħala parti mill-iżvilupp, fuq l-art hemm kmamar solphige, kamra perkussjoni, uffiċċju direttur u deputat direttur, kamra għalliem, aula u żewġ kmamar rehearsal bl-ispazji tas-servizz meħtieġa. L-aċċessibbiltà tal-bini hija appoġġata minn tojlit aċċessibbli u lift aċċessibbli għall-art. Kmamar tal-mużika addizzjonali huma installati fl-art bl-ispazji tas-servizz meħtieġa u tojlits aċċessibbli. Il-kmamar kollha tal-mużika huma ddisinjati b’insulazzjoni tal-ħoss u kapaċitajiet akustiċi. Sabiex tiġi żgurata provvista alternattiva tal-enerġija, se jiġi installat impjan... (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bħala parti mill-proġett, l-iżvilupp tal-infrastruttura tal-Iskola Primarja ta’ József Attila ta’ Berettyóújfalu se jitwettaq bil-kostruzzjoni ta’ bini ġdid, bil-għan li jinħolqu l-kundizzjonijiet għall-edukazzjoni bażika tal-arti skont ir-rekwiżiti tal-arti mużikali billi jiġu żviluppati l-kmamar meħtieġa u l-infrastruttura relatata, kif ukoll billi jinxtraw it-tagħmir u l-istrumenti meħtieġa. Għan fit-tul: Bl-iżvilupp tal-għodod u l-kundizzjonijiet tal-edukazzjoni moderna tal-arti, l-opportunitajiet ta’ kwalità tal-edukazzjoni pubblika huma direttament aċċessibbli għall-familji, il-ġenituri u l-istudenti fid-distrett żvantaġġat ta’ Berettyóújfalu. Għan dirett: L-iżvilupp reali tal-Iskola Primarja József Attila ta’ Berettyóújfalu għall-arti tal-mużika, abbażi tal-ħtiġijiet u n-nuqqasijiet tal-mikroreġjun, kif ukoll l-iżvilupp u t-tagħmir ta’ unitajiet biex jappoġġaw it-tiġdid metodoloġiku tal-istituzzjoni u biex jissodisfaw il-ħtiġijiet infrastrutturali tal-edukazzjoni tal-arti ta’ kwalità. Riżultati mistennija: L-Iskola Primarja József Attila ta’ Berettyóújfalui, li hija proporzjon kbir ta’ studenti minn sfondi soċjoekonomiċi żvantaġġati, se tkun tista’ tiżgura l-aħjar żvilupp tal-istudenti tagħha, u b’hekk tħejji liż-żgħażagħ għal parteċipazzjoni b’suċċess fit-tagħlim tul il-ħajja u għal monitoraġġ kontinwu tal-bidliet fil-klima soċjali u ekonomika. L-istituzzjoni tista ‘tipprovdi lill-istudenti tagħha ma’ taħriġ teoretiku u prattiku moderna u jippreparawhom għall-iżvilupp kontinwu tat-teknoloġija seklu 21. B’dan il-mod, tikkontribwixxi għat-tnaqqis tar-rati ta’ tluq bikri mill-iskola mingħajr kwalifiki u tagħti lill-persuni żvantaġġati, l-SNIs u l-BTMNs iċ-ċans li jgħixu fil-ħajja ta’ kuljum. L-iżvilupp iservi biex jiżgura l-kundizzjonijiet funzjonali li ġejjin: 1. L-istituzzjoni tuża u tintegra fil-programm pedagoġiku tal-istituzzjoni u l-kurrikula lokali li jistgħu jintużaw kemm fl-edukazzjoni ta’ studenti żvantaġġati żvantaġġati/akkumulati kif ukoll fil-ġestjoni tat-talenti, adatti għall-iżvilupp ta’ gruppi eteroġeni, it-tnaqqis ta’ studenti li jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien, it-tnaqqis tat-tluq mill-iskola mingħajr kwalifiki u l-appoġġ għall-identifikazzjoni u l-iżvilupp tat-talenti, u l-eliminazzjoni tas-segregazzjoni bejn l-istituzzjonijiet membri jew bejn il-gruppi ta’ studju. 2. L-istituzzjoni hija diġà assigurata jew se tkun assigurata għat-tlestija fiżika tal-proġett: a. Appoġġ għall-edukazzjoni u l-edukazzjoni ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali li jeħtieġu bżonnijiet speċjali huwa pprovdut personalment fl-istituzzjoni tagħna (2 għalliema ewlenin tal-iżvilupp, 3 għalliema pedagoġiċi speċjali ewlenin, 2 assistenti prinċipali tal-edukazzjoni speċjali u 3 persuni li attwalment jattendu l-kulleġġ tal-edukazzjoni speċjali), iżda neħtieġu għodod addizzjonali għall-iżvilupp tas-SNI u l-BTMN. B. Il-Hajdú-Bihar County Teaching Service regolarment ikollu sessjonijiet ta ‘edukazzjoni ulterjuri u ta’ gwida fl-istituzzjoni tagħna. Tagħna 32 studenti sekondarji (li minnhom 22 huma studenti ta ‘Attila József Iskola Elementari, 10 studenti ta ‘István Széchenyi) jgħixu f’wieħed mill-insedjamenti żgħar madwar. Fl-istituzzjoni tagħna, aħna nipprovduhom bl-opportunitajiet kollha għal edukazzjoni ta’ kwalità, edukazzjoni, ġestjoni tat-talenti jew ilaħħqu skont il-kapaċità tagħhom. Il-ħtiġijiet tal-ivvjaġġar tagħhom bħalissa qed jiġu ssodisfati permezz tat-trasport skedat bil-karozzi tal-linja. Barra minn hekk, l-iżvilupp se jinkludi s-sostituzzjoni ta’ tagħmir nieqes, l-akkwist ta’ studenti u strumenti mużikali tal-għalliema, kif ukoll l-akkwist ta’ għodod tal-IT neqsin għall-iżvilupp tal-kompetenza diġitali. Il-bini l-ġdid se jkun mingħajr barrieri fl-oqsma kollha. L-utilizzazzjoni tan-numru ta’ postijiet fl-istituzzjoni li għandha tiġi żviluppata hija 88.8 % tan-numru ta’ persuni rreġistrati fil-Fondazzjoni. L-għadd ta’ studenti fl-istituzzjoni żdied b’mod sinifikanti matul l-aħħar 5 snin: fis-sena akkademika 2012/2013, l-għadd ta’ studenti fl-istituzzjoni membru kien 182, meta mqabbel ma’ 242 f’din is-sena akkademika. Il-bini ppjanat huwa ta’ żewġ sulari, l-erja tal-art tax-xibka tal-art hija ta’ 413.92 m² u l-erja grossa tal-art hija ta’ 496.32 m². L-art għandha erja netta tal-art ta’ 271.98 m² u erja grossa tal-art ta’ 496.32 m². Għalhekk, il-bini għandu erja totali netta tal-art ta’ 685.88 m² u erja grossa tal-art ta’ 992.64 m². Bħala parti mill-iżvilupp, fuq l-art hemm kmamar solphige, kamra perkussjoni, uffiċċju direttur u deputat direttur, kamra għalliem, aula u żewġ kmamar rehearsal bl-ispazji tas-servizz meħtieġa. L-aċċessibbiltà tal-bini hija appoġġata minn tojlit aċċessibbli u lift aċċessibbli għall-art. Kmamar tal-mużika addizzjonali huma installati fl-art bl-ispazji tas-servizz meħtieġa u tojlits aċċessibbli. Il-kmamar kollha tal-mużika huma ddisinjati b’insulazzjoni tal-ħoss u kapaċitajiet akustiċi. Sabiex tiġi żgurata provvista alternattiva tal-enerġija, se jiġi installat impjan... (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bħala parti mill-proġett, l-iżvilupp tal-infrastruttura tal-Iskola Primarja ta’ József Attila ta’ Berettyóújfalu se jitwettaq bil-kostruzzjoni ta’ bini ġdid, bil-għan li jinħolqu l-kundizzjonijiet għall-edukazzjoni bażika tal-arti skont ir-rekwiżiti tal-arti mużikali billi jiġu żviluppati l-kmamar meħtieġa u l-infrastruttura relatata, kif ukoll billi jinxtraw it-tagħmir u l-istrumenti meħtieġa. Għan fit-tul: Bl-iżvilupp tal-għodod u l-kundizzjonijiet tal-edukazzjoni moderna tal-arti, l-opportunitajiet ta’ kwalità tal-edukazzjoni pubblika huma direttament aċċessibbli għall-familji, il-ġenituri u l-istudenti fid-distrett żvantaġġat ta’ Berettyóújfalu. Għan dirett: L-iżvilupp reali tal-Iskola Primarja József Attila ta’ Berettyóújfalu għall-arti tal-mużika, abbażi tal-ħtiġijiet u n-nuqqasijiet tal-mikroreġjun, kif ukoll l-iżvilupp u t-tagħmir ta’ unitajiet biex jappoġġaw it-tiġdid metodoloġiku tal-istituzzjoni u biex jissodisfaw il-ħtiġijiet infrastrutturali tal-edukazzjoni tal-arti ta’ kwalità. Riżultati mistennija: L-Iskola Primarja József Attila ta’ Berettyóújfalui, li hija proporzjon kbir ta’ studenti minn sfondi soċjoekonomiċi żvantaġġati, se tkun tista’ tiżgura l-aħjar żvilupp tal-istudenti tagħha, u b’hekk tħejji liż-żgħażagħ għal parteċipazzjoni b’suċċess fit-tagħlim tul il-ħajja u għal monitoraġġ kontinwu tal-bidliet fil-klima soċjali u ekonomika. L-istituzzjoni tista ‘tipprovdi lill-istudenti tagħha ma’ taħriġ teoretiku u prattiku moderna u jippreparawhom għall-iżvilupp kontinwu tat-teknoloġija seklu 21. B’dan il-mod, tikkontribwixxi għat-tnaqqis tar-rati ta’ tluq bikri mill-iskola mingħajr kwalifiki u tagħti lill-persuni żvantaġġati, l-SNIs u l-BTMNs iċ-ċans li jgħixu fil-ħajja ta’ kuljum. L-iżvilupp iservi biex jiżgura l-kundizzjonijiet funzjonali li ġejjin: 1. L-istituzzjoni tuża u tintegra fil-programm pedagoġiku tal-istituzzjoni u l-kurrikula lokali li jistgħu jintużaw kemm fl-edukazzjoni ta’ studenti żvantaġġati żvantaġġati/akkumulati kif ukoll fil-ġestjoni tat-talenti, adatti għall-iżvilupp ta’ gruppi eteroġeni, it-tnaqqis ta’ studenti li jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien, it-tnaqqis tat-tluq mill-iskola mingħajr kwalifiki u l-appoġġ għall-identifikazzjoni u l-iżvilupp tat-talenti, u l-eliminazzjoni tas-segregazzjoni bejn l-istituzzjonijiet membri jew bejn il-gruppi ta’ studju. 2. L-istituzzjoni hija diġà assigurata jew se tkun assigurata għat-tlestija fiżika tal-proġett: a. Appoġġ għall-edukazzjoni u l-edukazzjoni ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali li jeħtieġu bżonnijiet speċjali huwa pprovdut personalment fl-istituzzjoni tagħna (2 għalliema ewlenin tal-iżvilupp, 3 għalliema pedagoġiċi speċjali ewlenin, 2 assistenti prinċipali tal-edukazzjoni speċjali u 3 persuni li attwalment jattendu l-kulleġġ tal-edukazzjoni speċjali), iżda neħtieġu għodod addizzjonali għall-iżvilupp tas-SNI u l-BTMN. B. Il-Hajdú-Bihar County Teaching Service regolarment ikollu sessjonijiet ta ‘edukazzjoni ulterjuri u ta’ gwida fl-istituzzjoni tagħna. Tagħna 32 studenti sekondarji (li minnhom 22 huma studenti ta ‘Attila József Iskola Elementari, 10 studenti ta ‘István Széchenyi) jgħixu f’wieħed mill-insedjamenti żgħar madwar. Fl-istituzzjoni tagħna, aħna nipprovduhom bl-opportunitajiet kollha għal edukazzjoni ta’ kwalità, edukazzjoni, ġestjoni tat-talenti jew ilaħħqu skont il-kapaċità tagħhom. Il-ħtiġijiet tal-ivvjaġġar tagħhom bħalissa qed jiġu ssodisfati permezz tat-trasport skedat bil-karozzi tal-linja. Barra minn hekk, l-iżvilupp se jinkludi s-sostituzzjoni ta’ tagħmir nieqes, l-akkwist ta’ studenti u strumenti mużikali tal-għalliema, kif ukoll l-akkwist ta’ għodod tal-IT neqsin għall-iżvilupp tal-kompetenza diġitali. Il-bini l-ġdid se jkun mingħajr barrieri fl-oqsma kollha. L-utilizzazzjoni tan-numru ta’ postijiet fl-istituzzjoni li għandha tiġi żviluppata hija 88.8 % tan-numru ta’ persuni rreġistrati fil-Fondazzjoni. L-għadd ta’ studenti fl-istituzzjoni żdied b’mod sinifikanti matul l-aħħar 5 snin: fis-sena akkademika 2012/2013, l-għadd ta’ studenti fl-istituzzjoni membru kien 182, meta mqabbel ma’ 242 f’din is-sena akkademika. Il-bini ppjanat huwa ta’ żewġ sulari, l-erja tal-art tax-xibka tal-art hija ta’ 413.92 m² u l-erja grossa tal-art hija ta’ 496.32 m². L-art għandha erja netta tal-art ta’ 271.98 m² u erja grossa tal-art ta’ 496.32 m². Għalhekk, il-bini għandu erja totali netta tal-art ta’ 685.88 m² u erja grossa tal-art ta’ 992.64 m². Bħala parti mill-iżvilupp, fuq l-art hemm kmamar solphige, kamra perkussjoni, uffiċċju direttur u deputat direttur, kamra għalliem, aula u żewġ kmamar rehearsal bl-ispazji tas-servizz meħtieġa. L-aċċessibbiltà tal-bini hija appoġġata minn tojlit aċċessibbli u lift aċċessibbli għall-art. Kmamar tal-mużika addizzjonali huma installati fl-art bl-ispazji tas-servizz meħtieġa u tojlits aċċessibbli. Il-kmamar kollha tal-mużika huma ddisinjati b’insulazzjoni tal-ħoss u kapaċitajiet akustiċi. Sabiex tiġi żgurata provvista alternattiva tal-enerġija, se jiġi installat impjan... (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Como parte do projeto, o desenvolvimento de infraestrutura da Escola Primária József Attila de Berettyóújfalu será realizado com a construção de um novo edifício, com o objetivo de criar as condições para a educação básica de arte de acordo com os requisitos das artes musicais, desenvolvendo as salas necessárias e infraestrutura relacionada, bem como comprando os equipamentos e instrumentos necessários. Objetivo a longo prazo: Ao desenvolver as ferramentas e as condições da educação artística moderna, as oportunidades de qualidade da educação pública são diretamente acessíveis às famílias, pais e alunos do freguesia desfavorecido de Berettyóújfalu. Objetivo direto: O desenvolvimento real da Escola Primária József Attila de Berettyóújfalu para artes musicais, com base nas necessidades e escassez da microrregião, bem como o desenvolvimento e equipamentos de unidades para apoiar a renovação metodológica da instituição e atender às necessidades infraestruturais de educação artística de qualidade. Resultados esperados: A Escola Primária József Attila de Berettyóújfalui, que é uma grande percentagem de estudantes oriundos de meios socioeconómicos desfavorecidos, poderá assegurar o desenvolvimento ótimo dos seus alunos, preparando assim os jovens para uma participação bem sucedida na aprendizagem ao longo da vida e para o acompanhamento contínuo das mudanças no clima social e económico. A instituição pode fornecer aos seus alunos uma formação teórica e prática moderna e prepará-los para o desenvolvimento contínuo da tecnologia do século XXI. Ao fazê-lo, contribui para reduzir as taxas de abandono escolar sem qualificações e dá às pessoas desfavorecidas, aos SNI e às BTMN a oportunidade de viverem na vida quotidiana. O desenvolvimento serve para garantir as seguintes condições funcionais: 1. A instituição utiliza e integra-se no programa pedagógico da instituição e nos currículos locais que podem ser utilizados tanto na educação de alunos desfavorecidos/acumulados como na gestão de talentos, adequados ao desenvolvimento de grupos heterogéneos, reduzindo o abandono escolar, reduzindo o abandono escolar sem qualificações e apoiando a identificação e o desenvolvimento de talentos e eliminando a segregação entre instituições membros ou entre grupos de estudo. 2. A instituição já está segurada ou estará segurada para a realização física do projeto: a. O apoio à educação e educação de alunos com necessidades educativas especiais que exigem necessidades especiais é prestado pessoalmente em nossa instituição (2 professores principais de desenvolvimento, 3 principais professores pedagógicos especiais, 2 principais assistentes de educação especial e 3 pessoas que atualmente frequentam a faculdade de ensino especial), mas precisamos de ferramentas adicionais para o desenvolvimento do SNI e do BTMN. B. O Serviço de Ensino do Condado de Hajdú-Bihar realiza regularmente sessões de educação e orientação em nossa instituição. Os nossos 32 estudantes do ensino secundário (dos quais 22 são estudantes da Escola Primária Attila József, 10 estudantes de István Széchenyi) vivem num dos pequenos assentamentos circundantes. Na nossa instituição, proporcionamos-lhes todas as oportunidades de educação de qualidade, educação, gestão de talentos ou recuperação de acordo com a sua capacidade. As suas necessidades de viagem são atualmente satisfeitas através do transporte regular de autocarros. Além disso, o desenvolvimento incluirá a substituição do equipamento em falta, a aquisição de instrumentos musicais de alunos e professores, bem como a aquisição de ferramentas informáticas em falta para o desenvolvimento de competências digitais. O novo edifício será livre de barreiras em todas as áreas. A utilização do número de lugares na instituição a desenvolver é de 88,8 % do número de pessoas registadas na Fundação. O número de alunos na instituição aumentou significativamente nos últimos 5 anos: no ano letivo de 2012/2013, o número de alunos na instituição membro foi de 182, em comparação com 242 neste ano letivo. O edifício planejado é de dois andares, a área líquida do rés do chão é de 413,92 m² e a área bruta é de 496,32 m². O pavimento tem uma área líquida de 271,98 m² e uma área bruta de 496,32 m². Assim, o edifício tem uma área total líquida de 685,88 m² e uma área bruta de 992,64 m². Como parte do empreendimento, no rés do chão há salas de solfige, sala de percussão, gabinete de diretor e vice-diretor, sala de professores, aula e duas salas de ensaio com os espaços de serviço necessários. A acessibilidade do edifício é apoiada por um WC acessível e um ascensor acessível ao chão. Salas de música adicionais são instaladas no chão com os espaços de serviço necessários e casas de banho acessíveis. Todas as salas de música são projetadas com isolamento acústico e isolamento acústico. A fim de assegurar o aprovisionamento energético alternativo, será instalada uma pequena central solar com uma capacidade de 5 kW e que forneça eletricidade a p... (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Como parte do projeto, o desenvolvimento de infraestrutura da Escola Primária József Attila de Berettyóújfalu será realizado com a construção de um novo edifício, com o objetivo de criar as condições para a educação básica de arte de acordo com os requisitos das artes musicais, desenvolvendo as salas necessárias e infraestrutura relacionada, bem como comprando os equipamentos e instrumentos necessários. Objetivo a longo prazo: Ao desenvolver as ferramentas e as condições da educação artística moderna, as oportunidades de qualidade da educação pública são diretamente acessíveis às famílias, pais e alunos do freguesia desfavorecido de Berettyóújfalu. Objetivo direto: O desenvolvimento real da Escola Primária József Attila de Berettyóújfalu para artes musicais, com base nas necessidades e escassez da microrregião, bem como o desenvolvimento e equipamentos de unidades para apoiar a renovação metodológica da instituição e atender às necessidades infraestruturais de educação artística de qualidade. Resultados esperados: A Escola Primária József Attila de Berettyóújfalui, que é uma grande percentagem de estudantes oriundos de meios socioeconómicos desfavorecidos, poderá assegurar o desenvolvimento ótimo dos seus alunos, preparando assim os jovens para uma participação bem sucedida na aprendizagem ao longo da vida e para o acompanhamento contínuo das mudanças no clima social e económico. A instituição pode fornecer aos seus alunos uma formação teórica e prática moderna e prepará-los para o desenvolvimento contínuo da tecnologia do século XXI. Ao fazê-lo, contribui para reduzir as taxas de abandono escolar sem qualificações e dá às pessoas desfavorecidas, aos SNI e às BTMN a oportunidade de viverem na vida quotidiana. O desenvolvimento serve para garantir as seguintes condições funcionais: 1. A instituição utiliza e integra-se no programa pedagógico da instituição e nos currículos locais que podem ser utilizados tanto na educação de alunos desfavorecidos/acumulados como na gestão de talentos, adequados ao desenvolvimento de grupos heterogéneos, reduzindo o abandono escolar, reduzindo o abandono escolar sem qualificações e apoiando a identificação e o desenvolvimento de talentos e eliminando a segregação entre instituições membros ou entre grupos de estudo. 2. A instituição já está segurada ou estará segurada para a realização física do projeto: a. O apoio à educação e educação de alunos com necessidades educativas especiais que exigem necessidades especiais é prestado pessoalmente em nossa instituição (2 professores principais de desenvolvimento, 3 principais professores pedagógicos especiais, 2 principais assistentes de educação especial e 3 pessoas que atualmente frequentam a faculdade de ensino especial), mas precisamos de ferramentas adicionais para o desenvolvimento do SNI e do BTMN. B. O Serviço de Ensino do Condado de Hajdú-Bihar realiza regularmente sessões de educação e orientação em nossa instituição. Os nossos 32 estudantes do ensino secundário (dos quais 22 são estudantes da Escola Primária Attila József, 10 estudantes de István Széchenyi) vivem num dos pequenos assentamentos circundantes. Na nossa instituição, proporcionamos-lhes todas as oportunidades de educação de qualidade, educação, gestão de talentos ou recuperação de acordo com a sua capacidade. As suas necessidades de viagem são atualmente satisfeitas através do transporte regular de autocarros. Além disso, o desenvolvimento incluirá a substituição do equipamento em falta, a aquisição de instrumentos musicais de alunos e professores, bem como a aquisição de ferramentas informáticas em falta para o desenvolvimento de competências digitais. O novo edifício será livre de barreiras em todas as áreas. A utilização do número de lugares na instituição a desenvolver é de 88,8 % do número de pessoas registadas na Fundação. O número de alunos na instituição aumentou significativamente nos últimos 5 anos: no ano letivo de 2012/2013, o número de alunos na instituição membro foi de 182, em comparação com 242 neste ano letivo. O edifício planejado é de dois andares, a área líquida do rés do chão é de 413,92 m² e a área bruta é de 496,32 m². O pavimento tem uma área líquida de 271,98 m² e uma área bruta de 496,32 m². Assim, o edifício tem uma área total líquida de 685,88 m² e uma área bruta de 992,64 m². Como parte do empreendimento, no rés do chão há salas de solfige, sala de percussão, gabinete de diretor e vice-diretor, sala de professores, aula e duas salas de ensaio com os espaços de serviço necessários. A acessibilidade do edifício é apoiada por um WC acessível e um ascensor acessível ao chão. Salas de música adicionais são instaladas no chão com os espaços de serviço necessários e casas de banho acessíveis. Todas as salas de música são projetadas com isolamento acústico e isolamento acústico. A fim de assegurar o aprovisionamento energético alternativo, será instalada uma pequena central solar com uma capacidade de 5 kW e que forneça eletricidade a p... (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Como parte do projeto, o desenvolvimento de infraestrutura da Escola Primária József Attila de Berettyóújfalu será realizado com a construção de um novo edifício, com o objetivo de criar as condições para a educação básica de arte de acordo com os requisitos das artes musicais, desenvolvendo as salas necessárias e infraestrutura relacionada, bem como comprando os equipamentos e instrumentos necessários. Objetivo a longo prazo: Ao desenvolver as ferramentas e as condições da educação artística moderna, as oportunidades de qualidade da educação pública são diretamente acessíveis às famílias, pais e alunos do freguesia desfavorecido de Berettyóújfalu. Objetivo direto: O desenvolvimento real da Escola Primária József Attila de Berettyóújfalu para artes musicais, com base nas necessidades e escassez da microrregião, bem como o desenvolvimento e equipamentos de unidades para apoiar a renovação metodológica da instituição e atender às necessidades infraestruturais de educação artística de qualidade. Resultados esperados: A Escola Primária József Attila de Berettyóújfalui, que é uma grande percentagem de estudantes oriundos de meios socioeconómicos desfavorecidos, poderá assegurar o desenvolvimento ótimo dos seus alunos, preparando assim os jovens para uma participação bem sucedida na aprendizagem ao longo da vida e para o acompanhamento contínuo das mudanças no clima social e económico. A instituição pode fornecer aos seus alunos uma formação teórica e prática moderna e prepará-los para o desenvolvimento contínuo da tecnologia do século XXI. Ao fazê-lo, contribui para reduzir as taxas de abandono escolar sem qualificações e dá às pessoas desfavorecidas, aos SNI e às BTMN a oportunidade de viverem na vida quotidiana. O desenvolvimento serve para garantir as seguintes condições funcionais: 1. A instituição utiliza e integra-se no programa pedagógico da instituição e nos currículos locais que podem ser utilizados tanto na educação de alunos desfavorecidos/acumulados como na gestão de talentos, adequados ao desenvolvimento de grupos heterogéneos, reduzindo o abandono escolar, reduzindo o abandono escolar sem qualificações e apoiando a identificação e o desenvolvimento de talentos e eliminando a segregação entre instituições membros ou entre grupos de estudo. 2. A instituição já está segurada ou estará segurada para a realização física do projeto: a. O apoio à educação e educação de alunos com necessidades educativas especiais que exigem necessidades especiais é prestado pessoalmente em nossa instituição (2 professores principais de desenvolvimento, 3 principais professores pedagógicos especiais, 2 principais assistentes de educação especial e 3 pessoas que atualmente frequentam a faculdade de ensino especial), mas precisamos de ferramentas adicionais para o desenvolvimento do SNI e do BTMN. B. O Serviço de Ensino do Condado de Hajdú-Bihar realiza regularmente sessões de educação e orientação em nossa instituição. Os nossos 32 estudantes do ensino secundário (dos quais 22 são estudantes da Escola Primária Attila József, 10 estudantes de István Széchenyi) vivem num dos pequenos assentamentos circundantes. Na nossa instituição, proporcionamos-lhes todas as oportunidades de educação de qualidade, educação, gestão de talentos ou recuperação de acordo com a sua capacidade. As suas necessidades de viagem são atualmente satisfeitas através do transporte regular de autocarros. Além disso, o desenvolvimento incluirá a substituição do equipamento em falta, a aquisição de instrumentos musicais de alunos e professores, bem como a aquisição de ferramentas informáticas em falta para o desenvolvimento de competências digitais. O novo edifício será livre de barreiras em todas as áreas. A utilização do número de lugares na instituição a desenvolver é de 88,8 % do número de pessoas registadas na Fundação. O número de alunos na instituição aumentou significativamente nos últimos 5 anos: no ano letivo de 2012/2013, o número de alunos na instituição membro foi de 182, em comparação com 242 neste ano letivo. O edifício planejado é de dois andares, a área líquida do rés do chão é de 413,92 m² e a área bruta é de 496,32 m². O pavimento tem uma área líquida de 271,98 m² e uma área bruta de 496,32 m². Assim, o edifício tem uma área total líquida de 685,88 m² e uma área bruta de 992,64 m². Como parte do empreendimento, no rés do chão há salas de solfige, sala de percussão, gabinete de diretor e vice-diretor, sala de professores, aula e duas salas de ensaio com os espaços de serviço necessários. A acessibilidade do edifício é apoiada por um WC acessível e um ascensor acessível ao chão. Salas de música adicionais são instaladas no chão com os espaços de serviço necessários e casas de banho acessíveis. Todas as salas de música são projetadas com isolamento acústico e isolamento acústico. A fim de assegurar o aprovisionamento energético alternativo, será instalada uma pequena central solar com uma capacidade de 5 kW e que forneça eletricidade a p... (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Som led i projektet vil infrastrukturudviklingen af grundskolen József Attila i Berettyóújfalu blive gennemført med opførelse af en ny bygning med det formål at skabe betingelserne for grundlæggende kunstundervisning i overensstemmelse med musikkunstens behov ved at udvikle de nødvendige lokaler og tilhørende infrastruktur samt ved at købe det nødvendige udstyr og de nødvendige instrumenter. Langsigtet målsætning: Ved at udvikle værktøjer og betingelser for moderne kunstuddannelse er kvalitetsmulighederne i den offentlige uddannelse direkte tilgængelige for familier, forældre og elever i det ugunstigt stillede område Berettyóújfalu. Direkte mål: Den reelle udvikling af József Attila Primary School of Berettyóújfalu for musikkunst baseret på mikroregionens behov og mangler samt udvikling og udstyr af enheder til støtte for institutionens metodologiske fornyelse og for at opfylde infrastrukturbehovene inden for kunstuddannelse af høj kvalitet. Forventede resultater: Grundskolen József Attila i Berettyóújfalui, som er en stor del af de studerende fra dårligt stillede socioøkonomiske baggrunde, vil være i stand til at sikre den optimale udvikling af sine elever og dermed forberede de unge på vellykket deltagelse i livslang læring og løbende overvågning af ændringer i det sociale og økonomiske klima. Institutionen kan give sine studerende moderne teoretisk og praktisk uddannelse og forberede dem til den fortsatte udvikling af det 21. århundredes teknologi. Derved bidrager det til at reducere skolefrafaldsprocenten uden kvalifikationer og giver dårligt stillede personer, nationale nationale myndigheder og mobilitetsnetværk mulighed for at leve i hverdagen. Udviklingen har til formål at sikre følgende funktionelle betingelser: 1. Institutionen anvender og integrerer i institutionens pædagogiske program og lokale læseplaner, der kan anvendes både til uddannelse af dårligt stillede/akkumulerede dårligt stillede elever og i talentforvaltning, der er egnet til udvikling af heterogene grupper, reduktion af elevers frafald, reduktion af skolefrafald uden kvalifikationer og støtte til identifikation og udvikling af talenter og afskaffelse af adskillelse mellem medlemsinstitutionerne eller mellem studiegrupper. 2. Institutionen er allerede forsikret eller vil være forsikret i forbindelse med den fysiske gennemførelse af projektet: a. Støtte til uddannelse og uddannelse af elever med særlige uddannelsesbehov, der kræver særlige behov, ydes personligt i vores institution (2 hovedudviklingslærere, 3 vigtigste specialpædagogiske lærere, 2 vigtigste specialundervisningsassistenter og 3 personer, der i øjeblikket deltager i specialuddannelseskollegiet), men vi har brug for yderligere værktøjer til udvikling af SNI og BTMN. B. Hajdú-Bihar County Teaching Service afholder regelmæssigt videreuddannelses- og vejledningsmøder i vores institution. Vores 32 gymnasieelever (heraf 22 er studerende på Attila József Elementary School, 10 studerende på István Széchenyi) bor i en af de omkringliggende små bosættelser. I vores institution giver vi dem alle muligheder for kvalitetsuddannelse, uddannelse, talentforvaltning eller indhentelse efter deres evner. Deres rejsebehov dækkes i øjeblikket gennem rutebustransport. Desuden vil udviklingen omfatte udskiftning af manglende udstyr, erhvervelse af elevers og læreres musikinstrumenter samt erhvervelse af manglende IT-værktøjer til udvikling af digitale kompetencer. Den nye bygning vil være barrierefri på alle områder. Udnyttelsen af antallet af pladser i den institution, der skal udvikles, er 88,8 % af det antal personer, der er registreret i instituttet. Antallet af elever på institutionen er steget betydeligt i løbet af de seneste 5 år: i det akademiske år 2012/2013 var antallet af elever på medlemsinstitutionen 182 sammenlignet med 242 i dette akademiske år. Den planlagte bygning er to-etagers, stueetagen netto etageareal er 413,92 m² og bruttoetageareal er 496,32 m². Gulvet har et nettoetageareal på 271,98 m² og et bruttoetageareal på 496,32 m². Således har bygningen et samlet nettoetageareal på 685,88 m² og et bruttoetageareal på 992,64 m². Som en del af udviklingen, i stueetagen er der solphige værelser, slagtøjsrum, direktør og vicedirektør kontor, lærerværelse, aula og to prøvelokaler med de nødvendige tjenester. Bygningens tilgængelighed understøttes af et tilgængeligt toilet og en tilgængelig elevator til gulvet. Yderligere musiklokaler er installeret på gulvet med de nødvendige tjenester og tilgængelige toiletter. Alle musikværelser er designet med lydisolering og akustiske funktioner. For at sikre alternativ energiforsyning vil der blive installeret et lille solkraftværk med en kapacitet på 5 kW og elektricitet fra vedvarende energi. De producerende solpaneler på det lille kraftværk vil blive installeret på taget af bygningen. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Som led i projektet vil infrastrukturudviklingen af grundskolen József Attila i Berettyóújfalu blive gennemført med opførelse af en ny bygning med det formål at skabe betingelserne for grundlæggende kunstundervisning i overensstemmelse med musikkunstens behov ved at udvikle de nødvendige lokaler og tilhørende infrastruktur samt ved at købe det nødvendige udstyr og de nødvendige instrumenter. Langsigtet målsætning: Ved at udvikle værktøjer og betingelser for moderne kunstuddannelse er kvalitetsmulighederne i den offentlige uddannelse direkte tilgængelige for familier, forældre og elever i det ugunstigt stillede område Berettyóújfalu. Direkte mål: Den reelle udvikling af József Attila Primary School of Berettyóújfalu for musikkunst baseret på mikroregionens behov og mangler samt udvikling og udstyr af enheder til støtte for institutionens metodologiske fornyelse og for at opfylde infrastrukturbehovene inden for kunstuddannelse af høj kvalitet. Forventede resultater: Grundskolen József Attila i Berettyóújfalui, som er en stor del af de studerende fra dårligt stillede socioøkonomiske baggrunde, vil være i stand til at sikre den optimale udvikling af sine elever og dermed forberede de unge på vellykket deltagelse i livslang læring og løbende overvågning af ændringer i det sociale og økonomiske klima. Institutionen kan give sine studerende moderne teoretisk og praktisk uddannelse og forberede dem til den fortsatte udvikling af det 21. århundredes teknologi. Derved bidrager det til at reducere skolefrafaldsprocenten uden kvalifikationer og giver dårligt stillede personer, nationale nationale myndigheder og mobilitetsnetværk mulighed for at leve i hverdagen. Udviklingen har til formål at sikre følgende funktionelle betingelser: 1. Institutionen anvender og integrerer i institutionens pædagogiske program og lokale læseplaner, der kan anvendes både til uddannelse af dårligt stillede/akkumulerede dårligt stillede elever og i talentforvaltning, der er egnet til udvikling af heterogene grupper, reduktion af elevers frafald, reduktion af skolefrafald uden kvalifikationer og støtte til identifikation og udvikling af talenter og afskaffelse af adskillelse mellem medlemsinstitutionerne eller mellem studiegrupper. 2. Institutionen er allerede forsikret eller vil være forsikret i forbindelse med den fysiske gennemførelse af projektet: a. Støtte til uddannelse og uddannelse af elever med særlige uddannelsesbehov, der kræver særlige behov, ydes personligt i vores institution (2 hovedudviklingslærere, 3 vigtigste specialpædagogiske lærere, 2 vigtigste specialundervisningsassistenter og 3 personer, der i øjeblikket deltager i specialuddannelseskollegiet), men vi har brug for yderligere værktøjer til udvikling af SNI og BTMN. B. Hajdú-Bihar County Teaching Service afholder regelmæssigt videreuddannelses- og vejledningsmøder i vores institution. Vores 32 gymnasieelever (heraf 22 er studerende på Attila József Elementary School, 10 studerende på István Széchenyi) bor i en af de omkringliggende små bosættelser. I vores institution giver vi dem alle muligheder for kvalitetsuddannelse, uddannelse, talentforvaltning eller indhentelse efter deres evner. Deres rejsebehov dækkes i øjeblikket gennem rutebustransport. Desuden vil udviklingen omfatte udskiftning af manglende udstyr, erhvervelse af elevers og læreres musikinstrumenter samt erhvervelse af manglende IT-værktøjer til udvikling af digitale kompetencer. Den nye bygning vil være barrierefri på alle områder. Udnyttelsen af antallet af pladser i den institution, der skal udvikles, er 88,8 % af det antal personer, der er registreret i instituttet. Antallet af elever på institutionen er steget betydeligt i løbet af de seneste 5 år: i det akademiske år 2012/2013 var antallet af elever på medlemsinstitutionen 182 sammenlignet med 242 i dette akademiske år. Den planlagte bygning er to-etagers, stueetagen netto etageareal er 413,92 m² og bruttoetageareal er 496,32 m². Gulvet har et nettoetageareal på 271,98 m² og et bruttoetageareal på 496,32 m². Således har bygningen et samlet nettoetageareal på 685,88 m² og et bruttoetageareal på 992,64 m². Som en del af udviklingen, i stueetagen er der solphige værelser, slagtøjsrum, direktør og vicedirektør kontor, lærerværelse, aula og to prøvelokaler med de nødvendige tjenester. Bygningens tilgængelighed understøttes af et tilgængeligt toilet og en tilgængelig elevator til gulvet. Yderligere musiklokaler er installeret på gulvet med de nødvendige tjenester og tilgængelige toiletter. Alle musikværelser er designet med lydisolering og akustiske funktioner. For at sikre alternativ energiforsyning vil der blive installeret et lille solkraftværk med en kapacitet på 5 kW og elektricitet fra vedvarende energi. De producerende solpaneler på det lille kraftværk vil blive installeret på taget af bygningen. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Som led i projektet vil infrastrukturudviklingen af grundskolen József Attila i Berettyóújfalu blive gennemført med opførelse af en ny bygning med det formål at skabe betingelserne for grundlæggende kunstundervisning i overensstemmelse med musikkunstens behov ved at udvikle de nødvendige lokaler og tilhørende infrastruktur samt ved at købe det nødvendige udstyr og de nødvendige instrumenter. Langsigtet målsætning: Ved at udvikle værktøjer og betingelser for moderne kunstuddannelse er kvalitetsmulighederne i den offentlige uddannelse direkte tilgængelige for familier, forældre og elever i det ugunstigt stillede område Berettyóújfalu. Direkte mål: Den reelle udvikling af József Attila Primary School of Berettyóújfalu for musikkunst baseret på mikroregionens behov og mangler samt udvikling og udstyr af enheder til støtte for institutionens metodologiske fornyelse og for at opfylde infrastrukturbehovene inden for kunstuddannelse af høj kvalitet. Forventede resultater: Grundskolen József Attila i Berettyóújfalui, som er en stor del af de studerende fra dårligt stillede socioøkonomiske baggrunde, vil være i stand til at sikre den optimale udvikling af sine elever og dermed forberede de unge på vellykket deltagelse i livslang læring og løbende overvågning af ændringer i det sociale og økonomiske klima. Institutionen kan give sine studerende moderne teoretisk og praktisk uddannelse og forberede dem til den fortsatte udvikling af det 21. århundredes teknologi. Derved bidrager det til at reducere skolefrafaldsprocenten uden kvalifikationer og giver dårligt stillede personer, nationale nationale myndigheder og mobilitetsnetværk mulighed for at leve i hverdagen. Udviklingen har til formål at sikre følgende funktionelle betingelser: 1. Institutionen anvender og integrerer i institutionens pædagogiske program og lokale læseplaner, der kan anvendes både til uddannelse af dårligt stillede/akkumulerede dårligt stillede elever og i talentforvaltning, der er egnet til udvikling af heterogene grupper, reduktion af elevers frafald, reduktion af skolefrafald uden kvalifikationer og støtte til identifikation og udvikling af talenter og afskaffelse af adskillelse mellem medlemsinstitutionerne eller mellem studiegrupper. 2. Institutionen er allerede forsikret eller vil være forsikret i forbindelse med den fysiske gennemførelse af projektet: a. Støtte til uddannelse og uddannelse af elever med særlige uddannelsesbehov, der kræver særlige behov, ydes personligt i vores institution (2 hovedudviklingslærere, 3 vigtigste specialpædagogiske lærere, 2 vigtigste specialundervisningsassistenter og 3 personer, der i øjeblikket deltager i specialuddannelseskollegiet), men vi har brug for yderligere værktøjer til udvikling af SNI og BTMN. B. Hajdú-Bihar County Teaching Service afholder regelmæssigt videreuddannelses- og vejledningsmøder i vores institution. Vores 32 gymnasieelever (heraf 22 er studerende på Attila József Elementary School, 10 studerende på István Széchenyi) bor i en af de omkringliggende små bosættelser. I vores institution giver vi dem alle muligheder for kvalitetsuddannelse, uddannelse, talentforvaltning eller indhentelse efter deres evner. Deres rejsebehov dækkes i øjeblikket gennem rutebustransport. Desuden vil udviklingen omfatte udskiftning af manglende udstyr, erhvervelse af elevers og læreres musikinstrumenter samt erhvervelse af manglende IT-værktøjer til udvikling af digitale kompetencer. Den nye bygning vil være barrierefri på alle områder. Udnyttelsen af antallet af pladser i den institution, der skal udvikles, er 88,8 % af det antal personer, der er registreret i instituttet. Antallet af elever på institutionen er steget betydeligt i løbet af de seneste 5 år: i det akademiske år 2012/2013 var antallet af elever på medlemsinstitutionen 182 sammenlignet med 242 i dette akademiske år. Den planlagte bygning er to-etagers, stueetagen netto etageareal er 413,92 m² og bruttoetageareal er 496,32 m². Gulvet har et nettoetageareal på 271,98 m² og et bruttoetageareal på 496,32 m². Således har bygningen et samlet nettoetageareal på 685,88 m² og et bruttoetageareal på 992,64 m². Som en del af udviklingen, i stueetagen er der solphige værelser, slagtøjsrum, direktør og vicedirektør kontor, lærerværelse, aula og to prøvelokaler med de nødvendige tjenester. Bygningens tilgængelighed understøttes af et tilgængeligt toilet og en tilgængelig elevator til gulvet. Yderligere musiklokaler er installeret på gulvet med de nødvendige tjenester og tilgængelige toiletter. Alle musikværelser er designet med lydisolering og akustiske funktioner. For at sikre alternativ energiforsyning vil der blive installeret et lille solkraftværk med en kapacitet på 5 kW og elektricitet fra vedvarende energi. De producerende solpaneler på det lille kraftværk vil blive installeret på taget af bygningen. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ca parte a proiectului, dezvoltarea infrastructurii Școlii primare József Attila din Berettyóújfalu va fi realizată prin construirea unei noi clădiri, cu scopul de a crea condițiile pentru educația artei de bază în conformitate cu cerințele artelor muzicale, prin dezvoltarea sălilor necesare și a infrastructurii aferente, precum și prin achiziționarea echipamentelor și instrumentelor necesare. Obiectiv pe termen lung: Prin dezvoltarea instrumentelor și condițiilor educației artistice moderne, oportunitățile de calitate ale educației publice sunt direct accesibile familiilor, părinților și elevilor din districtul defavorizat Berettyóújfalu. Obiectiv direct: Dezvoltarea reală a Școlii primare József Attila din Berettyóújfalu pentru artele muzicale, bazată pe nevoile și penuria din microregiune, precum și dezvoltarea și echiparea unităților pentru a sprijini reînnoirea metodologică a instituției și pentru a satisface nevoile de infrastructură ale educației artistice de calitate. Rezultatele preconizate: Școala primară József Attila din Berettyóújfalui, care reprezintă o mare parte din elevii din medii socio-economice defavorizate, va putea asigura dezvoltarea optimă a elevilor săi, pregătind astfel tinerii pentru participarea cu succes la învățarea pe tot parcursul vieții și pentru monitorizarea continuă a schimbărilor din mediul social și economic. Instituția poate oferi studenților săi formare teoretică și practică modernă și să-i pregătească pentru dezvoltarea continuă a tehnologiei secolului XXI. Acest lucru contribuie la reducerea ratei abandonului școlar fără calificări și oferă persoanelor defavorizate, SNI și BTMN o șansă de a trăi în viața de zi cu zi. Dezvoltarea servește la asigurarea următoarelor condiții funcționale: 1. Instituția utilizează și integrează în programul pedagogic al instituției și în programele școlare locale care pot fi utilizate atât în educația cursanților defavorizați/acumulați, cât și în managementul talentelor, adecvate pentru dezvoltarea grupurilor eterogene, reducerea abandonului școlar, reducerea abandonului școlar fără calificări și sprijinirea identificării și dezvoltării talentelor, precum și eliminarea segregării între instituțiile membre sau între grupurile de studiu. 2. Instituția este deja asigurată sau va fi asigurată pentru finalizarea fizică a proiectului: a. Sprijinul pentru educarea și educarea elevilor cu nevoi educaționale speciale care necesită nevoi speciale este oferit personal în instituția noastră (2 profesori principali de dezvoltare, 3 profesori pedagogici speciali principali, 2 asistenți principali de educație specială și 3 persoane care frecventează în prezent colegiul de învățământ special), dar avem nevoie de instrumente suplimentare pentru dezvoltarea SNI și BTMN. B. Serviciul Județean Hajdú-Bihar organizează în mod regulat sesiuni de educație și orientare suplimentare în instituția noastră. Cei 32 de studenți din învățământul secundar (dintre care 22 sunt elevi ai Școlii elementare Attila József, 10 elevi ai István Széchenyi) locuiesc într-una dintre micile așezări din jur. În instituția noastră, le oferim toate oportunitățile de educație de calitate, educație, managementul talentelor sau recuperarea decalajului în funcție de capacitatea lor. În prezent, nevoile lor de călătorie sunt satisfăcute prin intermediul transportului regulat cu autobuzul. În plus, dezvoltarea va include înlocuirea echipamentelor lipsă, achiziționarea de instrumente muzicale pentru elevi și profesori, precum și achiziționarea de instrumente informatice lipsă pentru dezvoltarea competențelor digitale. Noua clădire va fi lipsită de bariere în toate zonele. Utilizarea numărului de locuri în instituția care urmează să fie dezvoltată este de 88,8 % din numărul de persoane înregistrate în Fundație. Numărul elevilor din instituție a crescut semnificativ în ultimii 5 ani: în anul universitar 2012/2013, numărul elevilor din instituția membră a fost de 182, față de 242 în acest an universitar. Clădirea planificată este cu două etaje, parterul are o suprafață netă de 413,92 m², iar suprafața brută este de 496,32 m². Podeaua are o suprafață netă de 271,98 m² și o suprafață brută de 496,32 m². Astfel, clădirea are o suprafață totală netă de 685,88 m² și o suprafață brută de 992,64 m². Ca parte a dezvoltării, la parter se află săli de solphige, sala de percuție, biroul directorilor și directorilor adjuncți, sala profesorilor, aula și două săli de repetiții cu spațiile de serviciu necesare. Accesibilitatea clădirii este susținută de o toaletă accesibilă și de un lift accesibil la podea. Camere de muzică suplimentare sunt instalate pe podea, cu spațiile de serviciu necesare și toalete accesibile. Toate camerele de muzică sunt proiectate cu izolare fonică și capacități acustice. Pentru a asigura aprovizionarea cu energie alternativă, se va instala o centrală solară mică, cu o capacitate de 5 kW și care furnizează energie electrică din surse regenerabile. Panourile solare generatoare de ... (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ca parte a proiectului, dezvoltarea infrastructurii Școlii primare József Attila din Berettyóújfalu va fi realizată prin construirea unei noi clădiri, cu scopul de a crea condițiile pentru educația artei de bază în conformitate cu cerințele artelor muzicale, prin dezvoltarea sălilor necesare și a infrastructurii aferente, precum și prin achiziționarea echipamentelor și instrumentelor necesare. Obiectiv pe termen lung: Prin dezvoltarea instrumentelor și condițiilor educației artistice moderne, oportunitățile de calitate ale educației publice sunt direct accesibile familiilor, părinților și elevilor din districtul defavorizat Berettyóújfalu. Obiectiv direct: Dezvoltarea reală a Școlii primare József Attila din Berettyóújfalu pentru artele muzicale, bazată pe nevoile și penuria din microregiune, precum și dezvoltarea și echiparea unităților pentru a sprijini reînnoirea metodologică a instituției și pentru a satisface nevoile de infrastructură ale educației artistice de calitate. Rezultatele preconizate: Școala primară József Attila din Berettyóújfalui, care reprezintă o mare parte din elevii din medii socio-economice defavorizate, va putea asigura dezvoltarea optimă a elevilor săi, pregătind astfel tinerii pentru participarea cu succes la învățarea pe tot parcursul vieții și pentru monitorizarea continuă a schimbărilor din mediul social și economic. Instituția poate oferi studenților săi formare teoretică și practică modernă și să-i pregătească pentru dezvoltarea continuă a tehnologiei secolului XXI. Acest lucru contribuie la reducerea ratei abandonului școlar fără calificări și oferă persoanelor defavorizate, SNI și BTMN o șansă de a trăi în viața de zi cu zi. Dezvoltarea servește la asigurarea următoarelor condiții funcționale: 1. Instituția utilizează și integrează în programul pedagogic al instituției și în programele școlare locale care pot fi utilizate atât în educația cursanților defavorizați/acumulați, cât și în managementul talentelor, adecvate pentru dezvoltarea grupurilor eterogene, reducerea abandonului școlar, reducerea abandonului școlar fără calificări și sprijinirea identificării și dezvoltării talentelor, precum și eliminarea segregării între instituțiile membre sau între grupurile de studiu. 2. Instituția este deja asigurată sau va fi asigurată pentru finalizarea fizică a proiectului: a. Sprijinul pentru educarea și educarea elevilor cu nevoi educaționale speciale care necesită nevoi speciale este oferit personal în instituția noastră (2 profesori principali de dezvoltare, 3 profesori pedagogici speciali principali, 2 asistenți principali de educație specială și 3 persoane care frecventează în prezent colegiul de învățământ special), dar avem nevoie de instrumente suplimentare pentru dezvoltarea SNI și BTMN. B. Serviciul Județean Hajdú-Bihar organizează în mod regulat sesiuni de educație și orientare suplimentare în instituția noastră. Cei 32 de studenți din învățământul secundar (dintre care 22 sunt elevi ai Școlii elementare Attila József, 10 elevi ai István Széchenyi) locuiesc într-una dintre micile așezări din jur. În instituția noastră, le oferim toate oportunitățile de educație de calitate, educație, managementul talentelor sau recuperarea decalajului în funcție de capacitatea lor. În prezent, nevoile lor de călătorie sunt satisfăcute prin intermediul transportului regulat cu autobuzul. În plus, dezvoltarea va include înlocuirea echipamentelor lipsă, achiziționarea de instrumente muzicale pentru elevi și profesori, precum și achiziționarea de instrumente informatice lipsă pentru dezvoltarea competențelor digitale. Noua clădire va fi lipsită de bariere în toate zonele. Utilizarea numărului de locuri în instituția care urmează să fie dezvoltată este de 88,8 % din numărul de persoane înregistrate în Fundație. Numărul elevilor din instituție a crescut semnificativ în ultimii 5 ani: în anul universitar 2012/2013, numărul elevilor din instituția membră a fost de 182, față de 242 în acest an universitar. Clădirea planificată este cu două etaje, parterul are o suprafață netă de 413,92 m², iar suprafața brută este de 496,32 m². Podeaua are o suprafață netă de 271,98 m² și o suprafață brută de 496,32 m². Astfel, clădirea are o suprafață totală netă de 685,88 m² și o suprafață brută de 992,64 m². Ca parte a dezvoltării, la parter se află săli de solphige, sala de percuție, biroul directorilor și directorilor adjuncți, sala profesorilor, aula și două săli de repetiții cu spațiile de serviciu necesare. Accesibilitatea clădirii este susținută de o toaletă accesibilă și de un lift accesibil la podea. Camere de muzică suplimentare sunt instalate pe podea, cu spațiile de serviciu necesare și toalete accesibile. Toate camerele de muzică sunt proiectate cu izolare fonică și capacități acustice. Pentru a asigura aprovizionarea cu energie alternativă, se va instala o centrală solară mică, cu o capacitate de 5 kW și care furnizează energie electrică din surse regenerabile. Panourile solare generatoare de ... (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ca parte a proiectului, dezvoltarea infrastructurii Școlii primare József Attila din Berettyóújfalu va fi realizată prin construirea unei noi clădiri, cu scopul de a crea condițiile pentru educația artei de bază în conformitate cu cerințele artelor muzicale, prin dezvoltarea sălilor necesare și a infrastructurii aferente, precum și prin achiziționarea echipamentelor și instrumentelor necesare. Obiectiv pe termen lung: Prin dezvoltarea instrumentelor și condițiilor educației artistice moderne, oportunitățile de calitate ale educației publice sunt direct accesibile familiilor, părinților și elevilor din districtul defavorizat Berettyóújfalu. Obiectiv direct: Dezvoltarea reală a Școlii primare József Attila din Berettyóújfalu pentru artele muzicale, bazată pe nevoile și penuria din microregiune, precum și dezvoltarea și echiparea unităților pentru a sprijini reînnoirea metodologică a instituției și pentru a satisface nevoile de infrastructură ale educației artistice de calitate. Rezultatele preconizate: Școala primară József Attila din Berettyóújfalui, care reprezintă o mare parte din elevii din medii socio-economice defavorizate, va putea asigura dezvoltarea optimă a elevilor săi, pregătind astfel tinerii pentru participarea cu succes la învățarea pe tot parcursul vieții și pentru monitorizarea continuă a schimbărilor din mediul social și economic. Instituția poate oferi studenților săi formare teoretică și practică modernă și să-i pregătească pentru dezvoltarea continuă a tehnologiei secolului XXI. Acest lucru contribuie la reducerea ratei abandonului școlar fără calificări și oferă persoanelor defavorizate, SNI și BTMN o șansă de a trăi în viața de zi cu zi. Dezvoltarea servește la asigurarea următoarelor condiții funcționale: 1. Instituția utilizează și integrează în programul pedagogic al instituției și în programele școlare locale care pot fi utilizate atât în educația cursanților defavorizați/acumulați, cât și în managementul talentelor, adecvate pentru dezvoltarea grupurilor eterogene, reducerea abandonului școlar, reducerea abandonului școlar fără calificări și sprijinirea identificării și dezvoltării talentelor, precum și eliminarea segregării între instituțiile membre sau între grupurile de studiu. 2. Instituția este deja asigurată sau va fi asigurată pentru finalizarea fizică a proiectului: a. Sprijinul pentru educarea și educarea elevilor cu nevoi educaționale speciale care necesită nevoi speciale este oferit personal în instituția noastră (2 profesori principali de dezvoltare, 3 profesori pedagogici speciali principali, 2 asistenți principali de educație specială și 3 persoane care frecventează în prezent colegiul de învățământ special), dar avem nevoie de instrumente suplimentare pentru dezvoltarea SNI și BTMN. B. Serviciul Județean Hajdú-Bihar organizează în mod regulat sesiuni de educație și orientare suplimentare în instituția noastră. Cei 32 de studenți din învățământul secundar (dintre care 22 sunt elevi ai Școlii elementare Attila József, 10 elevi ai István Széchenyi) locuiesc într-una dintre micile așezări din jur. În instituția noastră, le oferim toate oportunitățile de educație de calitate, educație, managementul talentelor sau recuperarea decalajului în funcție de capacitatea lor. În prezent, nevoile lor de călătorie sunt satisfăcute prin intermediul transportului regulat cu autobuzul. În plus, dezvoltarea va include înlocuirea echipamentelor lipsă, achiziționarea de instrumente muzicale pentru elevi și profesori, precum și achiziționarea de instrumente informatice lipsă pentru dezvoltarea competențelor digitale. Noua clădire va fi lipsită de bariere în toate zonele. Utilizarea numărului de locuri în instituția care urmează să fie dezvoltată este de 88,8 % din numărul de persoane înregistrate în Fundație. Numărul elevilor din instituție a crescut semnificativ în ultimii 5 ani: în anul universitar 2012/2013, numărul elevilor din instituția membră a fost de 182, față de 242 în acest an universitar. Clădirea planificată este cu două etaje, parterul are o suprafață netă de 413,92 m², iar suprafața brută este de 496,32 m². Podeaua are o suprafață netă de 271,98 m² și o suprafață brută de 496,32 m². Astfel, clădirea are o suprafață totală netă de 685,88 m² și o suprafață brută de 992,64 m². Ca parte a dezvoltării, la parter se află săli de solphige, sala de percuție, biroul directorilor și directorilor adjuncți, sala profesorilor, aula și două săli de repetiții cu spațiile de serviciu necesare. Accesibilitatea clădirii este susținută de o toaletă accesibilă și de un lift accesibil la podea. Camere de muzică suplimentare sunt instalate pe podea, cu spațiile de serviciu necesare și toalete accesibile. Toate camerele de muzică sunt proiectate cu izolare fonică și capacități acustice. Pentru a asigura aprovizionarea cu energie alternativă, se va instala o centrală solară mică, cu o capacitate de 5 kW și care furnizează energie electrică din surse regenerabile. Panourile solare generatoare de ... (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Som en del av projektet kommer infrastrukturutveckling av grundskolan József Attila i Berettyóújfalu att genomföras i samband med uppförandet av en ny byggnad, i syfte att skapa förutsättningar för grundläggande konstutbildning enligt musikkonstens krav genom att utveckla nödvändiga rum och tillhörande infrastruktur samt genom att köpa nödvändig utrustning och nödvändiga instrument. Långsiktigt mål: Genom att utveckla verktygen och villkoren för modern konstutbildning är de offentliga utbildningsmöjligheterna av god kvalitet direkt tillgängliga för familjer, föräldrar och elever i det missgynnade distriktet Berettyóújfalu. Direkt mål: Den verkliga utvecklingen av József Attila Primary School of Berettyóújfalu för musikkonst, baserat på mikroregionens behov och brist, samt utveckling och utrustning av enheter för att stödja institutionens metodiska förnyelse och för att tillgodose infrastrukturbehoven inom konstutbildning av hög kvalitet. Förväntade resultat: József Attilas grundskola i Berettyóújfalui, som är en stor andel studenter från missgynnade socioekonomiska miljöer, kommer att kunna säkerställa en optimal utveckling av eleverna och på så sätt förbereda ungdomar för ett framgångsrikt deltagande i livslångt lärande och för kontinuerlig övervakning av förändringar i det sociala och ekonomiska klimatet. Institutionen kan ge sina studenter modern teoretisk och praktisk utbildning och förbereda dem för den kontinuerliga utvecklingen av 2000-talets teknik. På så sätt bidrar det till att minska andelen elever som hoppar av skolan utan kvalifikationer och ger missgynnade personer, SNI och BTMN en möjlighet att leva i vardagen. Utvecklingen syftar till att säkerställa följande funktionsförhållanden: 1. Institutionen använder och integrerar i institutionens pedagogiska program och lokala läroplaner som kan användas både i utbildning av missgynnade/ackumulerade missgynnade elever och i talanghantering, lämplig för utveckling av heterogena grupper, minskning av elever som hoppar av skolan, minskning av avhopp från skolan utan kvalifikationer och stöd till identifiering och utveckling av talanger samt avskaffande av segregering mellan medlemsinstitutioner eller mellan studiegrupper. 2. Institutionen är redan försäkrad eller kommer att vara försäkrad för det fysiska slutförandet av projektet: a. Stöd till utbildning och utbildning av elever med särskilda utbildningsbehov som kräver särskilda behov ges personligen på vår institution (2 huvudsakliga utvecklingslärare, 3 huvudsakliga särskilda pedagogiska lärare, 2 huvudsakliga specialpedagogiska assistenter och 3 personer som för närvarande går på specialutbildningshögskolan), men vi behöver ytterligare verktyg för att utveckla SNI och BTMN. B. Undervisningstjänsten i Hajdú-Bihar har regelbundet vidareutbildning och vägledning på vår institution. Våra 32 gymnasieelever (varav 22 är studenter vid Attila József Elementary School, 10 elever från István Széchenyi) bor i en av de omgivande små bosättningarna. På vår institution ger vi dem alla möjligheter till högkvalitativ utbildning, utbildning, talanghantering eller att komma ikapp efter deras förmåga. Deras resebehov tillgodoses för närvarande genom regelbunden busstransport. Dessutom kommer utvecklingen att omfatta utbyte av utrustning som saknas, förvärv av elever och lärares musikinstrument samt förvärv av saknade it-verktyg för utveckling av digital kompetens. Den nya byggnaden kommer att vara fri från hinder i alla utrymmen. Utnyttjandet av antalet platser vid den institution som ska utvecklas är 88,8 % av det antal personer som registreras i stiftelsen. Antalet elever på institutionen har ökat betydligt under de senaste fem åren: under läsåret 2012/2013 var antalet elever på medlemsinstitutionen 182, jämfört med 242 under detta läsår. Den planerade byggnaden är två våningar, bottenvåningen netto golvyta är 413,92 m² och brutto golvyta är 496,32 m². Golvet har en nettogolvyta på 271,98 m² och en bruttogolvyta på 496,32 m². Byggnaden har således en total nettoyta på 685,88 m² och en bruttoyta på 992,64 m². Som en del av utvecklingen finns på bottenvåningen solphigerum, slagverksrum, direktörs- och biträdande direktörskontor, lärarrum, aula och två repetitionsrum med nödvändiga arbetsutrymmen. Tillgängligheten till byggnaden stöds av en tillgänglig toalett och en tillgänglig hiss till golvet. Ytterligare musikrum installeras på golvet med nödvändiga arbetsutrymmen och tillgängliga toaletter. Alla musikrum är utformade med ljudisolering och akustisk kapacitet. För att säkerställa alternativ energiförsörjning kommer ett litet solkraftverk med en kapacitet på 5 kW och el från förnybar energi att installeras. De kraftproducerande solpanelerna i det lilla kraftverket kommer att installeras på taket av byggnaden. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Som en del av projektet kommer infrastrukturutveckling av grundskolan József Attila i Berettyóújfalu att genomföras i samband med uppförandet av en ny byggnad, i syfte att skapa förutsättningar för grundläggande konstutbildning enligt musikkonstens krav genom att utveckla nödvändiga rum och tillhörande infrastruktur samt genom att köpa nödvändig utrustning och nödvändiga instrument. Långsiktigt mål: Genom att utveckla verktygen och villkoren för modern konstutbildning är de offentliga utbildningsmöjligheterna av god kvalitet direkt tillgängliga för familjer, föräldrar och elever i det missgynnade distriktet Berettyóújfalu. Direkt mål: Den verkliga utvecklingen av József Attila Primary School of Berettyóújfalu för musikkonst, baserat på mikroregionens behov och brist, samt utveckling och utrustning av enheter för att stödja institutionens metodiska förnyelse och för att tillgodose infrastrukturbehoven inom konstutbildning av hög kvalitet. Förväntade resultat: József Attilas grundskola i Berettyóújfalui, som är en stor andel studenter från missgynnade socioekonomiska miljöer, kommer att kunna säkerställa en optimal utveckling av eleverna och på så sätt förbereda ungdomar för ett framgångsrikt deltagande i livslångt lärande och för kontinuerlig övervakning av förändringar i det sociala och ekonomiska klimatet. Institutionen kan ge sina studenter modern teoretisk och praktisk utbildning och förbereda dem för den kontinuerliga utvecklingen av 2000-talets teknik. På så sätt bidrar det till att minska andelen elever som hoppar av skolan utan kvalifikationer och ger missgynnade personer, SNI och BTMN en möjlighet att leva i vardagen. Utvecklingen syftar till att säkerställa följande funktionsförhållanden: 1. Institutionen använder och integrerar i institutionens pedagogiska program och lokala läroplaner som kan användas både i utbildning av missgynnade/ackumulerade missgynnade elever och i talanghantering, lämplig för utveckling av heterogena grupper, minskning av elever som hoppar av skolan, minskning av avhopp från skolan utan kvalifikationer och stöd till identifiering och utveckling av talanger samt avskaffande av segregering mellan medlemsinstitutioner eller mellan studiegrupper. 2. Institutionen är redan försäkrad eller kommer att vara försäkrad för det fysiska slutförandet av projektet: a. Stöd till utbildning och utbildning av elever med särskilda utbildningsbehov som kräver särskilda behov ges personligen på vår institution (2 huvudsakliga utvecklingslärare, 3 huvudsakliga särskilda pedagogiska lärare, 2 huvudsakliga specialpedagogiska assistenter och 3 personer som för närvarande går på specialutbildningshögskolan), men vi behöver ytterligare verktyg för att utveckla SNI och BTMN. B. Undervisningstjänsten i Hajdú-Bihar har regelbundet vidareutbildning och vägledning på vår institution. Våra 32 gymnasieelever (varav 22 är studenter vid Attila József Elementary School, 10 elever från István Széchenyi) bor i en av de omgivande små bosättningarna. På vår institution ger vi dem alla möjligheter till högkvalitativ utbildning, utbildning, talanghantering eller att komma ikapp efter deras förmåga. Deras resebehov tillgodoses för närvarande genom regelbunden busstransport. Dessutom kommer utvecklingen att omfatta utbyte av utrustning som saknas, förvärv av elever och lärares musikinstrument samt förvärv av saknade it-verktyg för utveckling av digital kompetens. Den nya byggnaden kommer att vara fri från hinder i alla utrymmen. Utnyttjandet av antalet platser vid den institution som ska utvecklas är 88,8 % av det antal personer som registreras i stiftelsen. Antalet elever på institutionen har ökat betydligt under de senaste fem åren: under läsåret 2012/2013 var antalet elever på medlemsinstitutionen 182, jämfört med 242 under detta läsår. Den planerade byggnaden är två våningar, bottenvåningen netto golvyta är 413,92 m² och brutto golvyta är 496,32 m². Golvet har en nettogolvyta på 271,98 m² och en bruttogolvyta på 496,32 m². Byggnaden har således en total nettoyta på 685,88 m² och en bruttoyta på 992,64 m². Som en del av utvecklingen finns på bottenvåningen solphigerum, slagverksrum, direktörs- och biträdande direktörskontor, lärarrum, aula och två repetitionsrum med nödvändiga arbetsutrymmen. Tillgängligheten till byggnaden stöds av en tillgänglig toalett och en tillgänglig hiss till golvet. Ytterligare musikrum installeras på golvet med nödvändiga arbetsutrymmen och tillgängliga toaletter. Alla musikrum är utformade med ljudisolering och akustisk kapacitet. För att säkerställa alternativ energiförsörjning kommer ett litet solkraftverk med en kapacitet på 5 kW och el från förnybar energi att installeras. De kraftproducerande solpanelerna i det lilla kraftverket kommer att installeras på taket av byggnaden. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Som en del av projektet kommer infrastrukturutveckling av grundskolan József Attila i Berettyóújfalu att genomföras i samband med uppförandet av en ny byggnad, i syfte att skapa förutsättningar för grundläggande konstutbildning enligt musikkonstens krav genom att utveckla nödvändiga rum och tillhörande infrastruktur samt genom att köpa nödvändig utrustning och nödvändiga instrument. Långsiktigt mål: Genom att utveckla verktygen och villkoren för modern konstutbildning är de offentliga utbildningsmöjligheterna av god kvalitet direkt tillgängliga för familjer, föräldrar och elever i det missgynnade distriktet Berettyóújfalu. Direkt mål: Den verkliga utvecklingen av József Attila Primary School of Berettyóújfalu för musikkonst, baserat på mikroregionens behov och brist, samt utveckling och utrustning av enheter för att stödja institutionens metodiska förnyelse och för att tillgodose infrastrukturbehoven inom konstutbildning av hög kvalitet. Förväntade resultat: József Attilas grundskola i Berettyóújfalui, som är en stor andel studenter från missgynnade socioekonomiska miljöer, kommer att kunna säkerställa en optimal utveckling av eleverna och på så sätt förbereda ungdomar för ett framgångsrikt deltagande i livslångt lärande och för kontinuerlig övervakning av förändringar i det sociala och ekonomiska klimatet. Institutionen kan ge sina studenter modern teoretisk och praktisk utbildning och förbereda dem för den kontinuerliga utvecklingen av 2000-talets teknik. På så sätt bidrar det till att minska andelen elever som hoppar av skolan utan kvalifikationer och ger missgynnade personer, SNI och BTMN en möjlighet att leva i vardagen. Utvecklingen syftar till att säkerställa följande funktionsförhållanden: 1. Institutionen använder och integrerar i institutionens pedagogiska program och lokala läroplaner som kan användas både i utbildning av missgynnade/ackumulerade missgynnade elever och i talanghantering, lämplig för utveckling av heterogena grupper, minskning av elever som hoppar av skolan, minskning av avhopp från skolan utan kvalifikationer och stöd till identifiering och utveckling av talanger samt avskaffande av segregering mellan medlemsinstitutioner eller mellan studiegrupper. 2. Institutionen är redan försäkrad eller kommer att vara försäkrad för det fysiska slutförandet av projektet: a. Stöd till utbildning och utbildning av elever med särskilda utbildningsbehov som kräver särskilda behov ges personligen på vår institution (2 huvudsakliga utvecklingslärare, 3 huvudsakliga särskilda pedagogiska lärare, 2 huvudsakliga specialpedagogiska assistenter och 3 personer som för närvarande går på specialutbildningshögskolan), men vi behöver ytterligare verktyg för att utveckla SNI och BTMN. B. Undervisningstjänsten i Hajdú-Bihar har regelbundet vidareutbildning och vägledning på vår institution. Våra 32 gymnasieelever (varav 22 är studenter vid Attila József Elementary School, 10 elever från István Széchenyi) bor i en av de omgivande små bosättningarna. På vår institution ger vi dem alla möjligheter till högkvalitativ utbildning, utbildning, talanghantering eller att komma ikapp efter deras förmåga. Deras resebehov tillgodoses för närvarande genom regelbunden busstransport. Dessutom kommer utvecklingen att omfatta utbyte av utrustning som saknas, förvärv av elever och lärares musikinstrument samt förvärv av saknade it-verktyg för utveckling av digital kompetens. Den nya byggnaden kommer att vara fri från hinder i alla utrymmen. Utnyttjandet av antalet platser vid den institution som ska utvecklas är 88,8 % av det antal personer som registreras i stiftelsen. Antalet elever på institutionen har ökat betydligt under de senaste fem åren: under läsåret 2012/2013 var antalet elever på medlemsinstitutionen 182, jämfört med 242 under detta läsår. Den planerade byggnaden är två våningar, bottenvåningen netto golvyta är 413,92 m² och brutto golvyta är 496,32 m². Golvet har en nettogolvyta på 271,98 m² och en bruttogolvyta på 496,32 m². Byggnaden har således en total nettoyta på 685,88 m² och en bruttoyta på 992,64 m². Som en del av utvecklingen finns på bottenvåningen solphigerum, slagverksrum, direktörs- och biträdande direktörskontor, lärarrum, aula och två repetitionsrum med nödvändiga arbetsutrymmen. Tillgängligheten till byggnaden stöds av en tillgänglig toalett och en tillgänglig hiss till golvet. Ytterligare musikrum installeras på golvet med nödvändiga arbetsutrymmen och tillgängliga toaletter. Alla musikrum är utformade med ljudisolering och akustisk kapacitet. För att säkerställa alternativ energiförsörjning kommer ett litet solkraftverk med en kapacitet på 5 kW och el från förnybar energi att installeras. De kraftproducerande solpanelerna i det lilla kraftverket kommer att installeras på taket av byggnaden. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3960789 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
311,110,361.0 forint
| |||||||||||||||
| Property / budget: 311,110,361.0 forint / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
850,459.25 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 850,459.25 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
5 March 2024
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 5 March 2024 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 10:41, 22 March 2024
Project Q3901981 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Infrastructure development for music art at József Attila Elementary School in Berettyóújfalu |
Project Q3901981 in Hungary |
Statements
311,110,361.0 forint
0 references
850,459.25 Euro
0 references
1 October 2017
0 references
29 December 2021
0 references
Berettyóújfalui Tankerületi Központ
0 references
A projekt keretében sor kerül a Berettyóújfalui József Attila Általános Iskola infrastrukturális fejlesztésére új épület építésével, mellyel meg kívánjuk teremteni a zeneművészeti ágak követelményei szerinti alapfokú művészetoktatás feltételeit az ehhez szükséges termek és a kapcsolódó infrastruktúra kialakításával, valamint az ehhez szükséges eszközök, hangszerek beszerzésével. Hosszú távú cél: A korszerű művészeti nevelés-oktatás eszköz- és feltételrendszerének fejlesztésével a köznevelés minőségi lehetőségeinek közvetlen elérhető közelségbe juttatása a családok, szülők, tanulók számára a hátrányos helyzetű Berettyóújfalui járásban. Közvetlen cél: A Berettyóújfalui József Attila Általános Iskola valós, a mikrorégió igényeire és hiányaira alapozott infrastrukturális fejlesztése a zeneművészetért, valamint az intézmény módszertani megújulását támogató, a minőségi művészeti nevelés-oktatás infrastrukturális igényeihez illeszkedő egységek kialakítása és eszközökkel való ellátása. Várt eredmények: A hátrányos gazdasági-társadalmi hátterű tanulókat nagy arányban oktató Berettyóújfalui József Attila Általános Iskola képessé válik tanulói optimális fejlődésének biztosítására, ezáltal felkészíti a fiatalokat az egész életen át tartó tanulásban való sikeres részvételre, valamint a társadalmi és gazdasági légkörben zajló változások folyamatos követésére. Az intézmény korszerű elméleti és gyakorlati képzést nyújthat tanulóinak, felkészítheti őket a 21. századi technológia folyamatos fejlődésére. Ezzel hozzájárul a végzettség nélküli iskolaelhagyás arányának csökkentéséhez, esélyt ad a hátrányos helyzetűek, SNI-sek és BTMN-esek számára a mindennapi életben való érvényesülésre. A fejlesztés szolgálja a következő, funkciókhoz illeszkedő feltételek biztosítását: 1. Az intézmény olyan oktatási módszereket alkalmaz és beépíti azokat az intézmény pedagógiai programjába és helyi tantervébe, amelyek mind a hátrányos helyzetű/halmozottan hátrányos helyzetű tanulók oktatásánál, mind a tehetséggondozás során alkalmazhatóak, alkalmasak a heterogén csoportok fejlesztésére, csökkentik a tanulói lemorzsolódást, csökkentik a végzettség nélküli iskolaelhagyást és támogatják a tehetségazonosítást és -fejlesztést, valamint felszámolják a tagintézmények közötti vagy tanulócsoportok közötti szegregációt. 2. Az intézményben már most biztosított vagy a projekt fizikai befejezésére biztosított lesz: a. Az intézményünkben a kiemelt figyelmet igénylő sajátos nevelési igényű tanulók nevelésének-oktatásának támogatása személyileg biztosított (2 fő fejlesztő pedagógus, 3 fő gyógypedagógus, 2 fő gyógypedagógiai asszisztens és 3 fő jelenleg végzi a gyógypedagógiai főiskolát), de további eszközökre van szükségünk az SNI és BTMN fejlesztéshez. b. A Hajdú-Bihar Megyei Pedagógia Szakszolgálat intézményünkben rendszeresen továbbtanulási – és pályaorientációs foglalkozásokat tart. c. 32 felső tagozatos diákunk (ebből 22 fő József Attila Általános Iskola tanulója, 10 a Széchenyi István tagiskola tanulója) a környező kistelepülések egyikén él. Intézményünkben a minőségi neveléshez, oktatáshoz, a képességük szerinti tehetséggondozáshoz vagy felzárkóztatáshoz minden lehetőséget biztosítunk számukra. Utazási szükségletük jelenleg a menetrendszerinti autóbusz-közlekedés révén van kielégítve. Emellett a fejlesztés keretében sor kerül a hiányzó eszközök pótlására, tanulói és tanári hangszerek beszerzésére, valamint a digitális kompetenciafejlesztéshez hiányzó informatikai eszközök beszerzésére. Az új épület minden téren akadálymentes lesz. A fejlesztendő intézményben a férőhelyszám kihasználtsága az Alapító Okiratban rögzített létszám 88,8%-a. Az intézmény tanulói létszám jelentősen növekedett az elmúlt 5 évben: a 2012/2013-as tanévben a tagintézmény tanulói létszáma 182 fő volt, míg az idei tanévben ez a szám már 242 fő. A tervezett épület két szintes, a földszinti nettó alapterület 413,92 m2, bruttó alapterület 496,32 m2. Az emelet nettó alapterülete 271,98 m2, bruttó alapterülete 496,32 m2. Így az épület nettó alapterülete összesen 685,88 m2, bruttó alapterülete összesen 992,64 m2. A fejlesztés keretében a földszinten szolfézs termek, ütőterem, igazgató és igazgatóhelyettesi iroda, tanári szoba, aula és két próbaterem kerül kialakításra a szükséges kiszolgálóhelyiségekkel. Az épület akadálymentességét akadálymentes WC és az emeletre feljutást segítő akadálymentes lift segíti. Az emeleten további zenetermek kerülnek kialakításra a szükséges kiszolgálóhelyiségekkel és akadálymentes WC-vel. Valamennyi zeneművészeti terem megfelelő hangszigeteléssel és akusztikai adottságokkal kerül kialakításra. Az alternatív energiaellátás biztosítása céljából 5 kW kapacitású, megújuló energiából villamos energiát ellátó, napelemes kiserőmű kerül létesítésre. A kiserőmű energiatermelő napelemei az épület tetején lesznek elhelyezve. (Hungarian)
0 references
As part of the project, the infrastructure development of the József Attila Primary School of Berettyóújfalu will be carried out with the construction of a new building, with the aim of creating the conditions for basic art education according to the requirements of the musical arts by developing the necessary rooms and related infrastructure, as well as by purchasing the necessary equipment and instruments. Long-term objective: By developing the tools and conditions of modern art education, the quality opportunities of public education are directly accessible for families, parents and pupils in the disadvantaged district of Berettyóújfalu. Direct objective: The real development of the József Attila Primary School of Berettyóújfalu for music arts, based on the needs and shortages of the micro-region, as well as the development and equipment of units to support the institution’s methodological renewal and to meet the infrastructural needs of quality art education. Expected results: The József Attila Primary School of Berettyóújfalui, which is a large proportion of students from disadvantaged socio-economic backgrounds, will be able to ensure the optimal development of its pupils, thus preparing young people for successful participation in lifelong learning and for continuous monitoring of changes in the social and economic climate. The institution can provide its students with modern theoretical and practical training and prepare them for the continuous development of 21st century technology. In doing so, it contributes to reducing school drop-out rates without qualifications and gives disadvantaged people, SNIs and BTMNs a chance to live in everyday life. The development serves to ensure the following functional conditions: 1. The institution uses and integrates in the institution’s pedagogical programme and local curricula that can be used both in the education of disadvantaged/accumulated disadvantaged learners as well as in talent management, suitable for the development of heterogeneous groups, reducing pupil drop-outs, reducing school leaving without qualifications and supporting talent identification and development, and eliminating segregation between member institutions or between study groups. 2. The institution is already insured or will be insured for the physical completion of the project: a. Support for the education and education of pupils with special educational needs requiring special needs is provided personally in our institution (2 main development teachers, 3 main special pedagogical teachers, 2 main special education assistants and 3 persons currently attending the special education college), but we need additional tools for the development of SNI and BTMN. B. The Hajdú-Bihar County Teaching Service regularly holds further education and guidance sessions in our institution. Our 32 secondary students (of which 22 are students of Attila József Elementary School, 10 students of István Széchenyi) live in one of the surrounding small settlements. In our institution, we provide them with all the opportunities for quality education, education, talent management or catching up according to their ability. Their travel needs are currently met through scheduled bus transport. In addition, the development will include the replacement of missing equipment, the acquisition of pupils and teachers’ musical instruments, as well as the acquisition of missing IT tools for digital competence development. The new building will be barrier-free in all areas. The utilisation of the number of places in the institution to be developed is 88.8 % of the number of persons recorded in the Foundation. The number of pupils in the institution has increased significantly over the last 5 years: in the 2012/2013 academic year, the number of pupils in the member institution was 182, compared to 242 in this academic year. The planned building is two-storey, the ground floor net floor area is 413.92 m² and gross floor area is 496.32 m². The floor has a net floor area of 271.98 m² and a gross floor area of 496.32 m². Thus, the building has a total net floor area of 685.88 m² and a gross floor area of 992.64 m². As part of the development, on the ground floor there are solphige rooms, percussion room, director’s and deputy director’s office, teacher’s room, aula and two rehearsal rooms with the necessary service spaces. The accessibility of the building is supported by an accessible toilet and an accessible lift to the floor. Additional music rooms are installed on the floor with the necessary service spaces and accessible toilets. All music rooms are designed with sound insulation and acoustic capabilities. In order to ensure alternative energy supply, a small solar power plant with a capacity of 5 kW and supplying electricity from renewable energy will be installed. The power-generating solar panels of the small power plant will be installed on the roof of the building. (English)
8 February 2022
0.1734785168766034
0 references
Dans le cadre du projet, le développement de l’infrastructure de l’école primaire József Attila de Berettyóújfalu sera réalisé avec la construction d’un nouveau bâtiment, dans le but de créer les conditions d’une éducation artistique de base en fonction des besoins des arts musicaux en développant les salles nécessaires et les infrastructures connexes, ainsi qu’en achetant les équipements et instruments nécessaires. Objectif à long terme: En développant les outils et les conditions de l’éducation artistique moderne, les possibilités d’éducation publique de qualité sont directement accessibles aux familles, aux parents et aux élèves du district défavorisé de Berettyóújfalu. Objectif direct: Le développement réel de l’école primaire József Attila de Berettyóújfalu pour les arts musicaux, en fonction des besoins et des pénuries de la microrégion, ainsi que le développement et l’équipement d’unités pour soutenir le renouvellement méthodologique de l’institution et répondre aux besoins d’infrastructure d’une éducation artistique de qualité. Résultats escomptés: L’école primaire József Attila de Berettyóújfalui, qui représente une proportion importante d’étudiants issus de milieux socio-économiques défavorisés, sera en mesure d’assurer le développement optimal de ses élèves, préparant ainsi les jeunes à une participation réussie à l’apprentissage tout au long de la vie et à un suivi continu de l’évolution du climat social et économique. L’établissement peut offrir à ses étudiants une formation théorique et pratique moderne et les préparer au développement continu de la technologie du 21e siècle. Ce faisant, elle contribue à réduire les taux d’abandon scolaire sans qualification et donne aux personnes défavorisées, aux SNI et aux BTMN une chance de vivre dans la vie quotidienne. Le développement permet d’assurer les conditions fonctionnelles suivantes: 1. L’institution utilise et intègre dans son programme pédagogique et ses programmes locaux qui peuvent être utilisés à la fois dans l’éducation des apprenants défavorisés/accumulés ainsi que dans la gestion des talents, adaptés au développement de groupes hétérogènes, à la réduction du décrochage scolaire, à la réduction du décrochage scolaire sans qualification et au soutien à l’identification et au développement des talents, et à l’élimination de la ségrégation entre les institutions membres ou entre les groupes d’étude. 2. L’institution est déjà assurée ou sera assurée pour l’achèvement physique du projet: a. Le soutien à l’éducation et à l’éducation des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux nécessitant des besoins spéciaux est fourni personnellement dans notre établissement (2 principaux enseignants de développement, 3 principaux enseignants pédagogiques spéciaux, 2 principaux assistants d’éducation spéciale et 3 personnes fréquentant actuellement le collège d’éducation spéciale), mais nous avons besoin d’outils supplémentaires pour le développement du SNI et du BTMN. B. Le Service d ‘enseignement du comté de Hajdú-Bihar organise régulièrement des sessions d’ perfectionnement et d ‘orientation dans notre établissement. Nos 32 élèves du secondaire (dont 22 élèves de l’ école primaire Attila József, 10 élèves d ‘István Széchenyi) vivent dans l’ une des petites colonies environnantes. Dans notre institution, nous leur offrons toutes les possibilités d’une éducation de qualité, d’une éducation, d’une gestion des talents ou d’un rattrapage en fonction de leurs capacités. À l’heure actuelle, leurs besoins en matière de déplacements sont couverts par le transport par autobus. En outre, le développement comprendra le remplacement des équipements manquants, l’acquisition d’élèves et d’instruments de musique des enseignants, ainsi que l’acquisition d’outils informatiques manquants pour le développement des compétences numériques. Le nouveau bâtiment sera exempt d’obstacles dans tous les domaines. L’utilisation du nombre de places dans l’établissement à développer est de 88,8 % du nombre de personnes enregistrées dans la Fondation. Le nombre d’élèves dans l’établissement a sensiblement augmenté au cours des cinq dernières années: au cours de l’année scolaire 2012/2013, le nombre d’élèves dans l’établissement membre était de 182, contre 242 pour cette année académique. Le bâtiment prévu est de deux étages, la surface nette du rez-de-chaussée est de 413,92 m² et la surface brute est de 496,32 m². L’étage a une surface nette de 271,98 m² et une surface brute de 496,32 m². Ainsi, le bâtiment a une surface nette totale de 685,88 m² et une surface brute de 992,64 m². Dans le cadre du développement, il y a au rez-de-chaussée des salles de solphige, une salle de percussions, un bureau de directeur et de directeur adjoint, une salle des enseignants, une salle d’aula et deux salles de répétition avec les espaces de service nécessaires. L’accessibilité du bâtiment est soutenue par une toilette accessible et un ascenseur accessible à l’étage. Des salles de musique ... (French)
10 February 2022
0 references
Im Rahmen des Projekts wird die Infrastrukturentwicklung der József Attila Primary School of Berettyóújfalu mit dem Bau eines neuen Gebäudes durchgeführt, mit dem Ziel, die Voraussetzungen für die grundlegende Kunsterziehung entsprechend den Anforderungen der Musikkunst zu schaffen, indem die notwendigen Räume und zugehörige Infrastruktur entwickelt werden, sowie durch den Kauf der notwendigen Ausrüstung und Instrumente. Langfristiges Ziel: Durch die Entwicklung der Werkzeuge und Bedingungen der modernen Kunsterziehung sind die Qualitätschancen der öffentlichen Bildung für Familien, Eltern und Schüler im benachteiligten Bezirk Berettyóújfalu direkt zugänglich. Direktes Ziel: Die wirkliche Entwicklung der József Attila Primary School of Berettyóújfalu für Musikkunst, basierend auf den Bedürfnissen und Engpässen der Mikroregion, sowie der Entwicklung und Ausstattung von Einheiten zur Unterstützung der methodischen Erneuerung der Institution und zur Deckung der infrastrukturellen Bedürfnisse einer hochwertigen Kunsterziehung. Erwartete Ergebnisse: Die József Attila Primary School of Berettyóújfalui, die ein großer Teil der Studierenden aus benachteiligten sozioökonomischen Verhältnissen ist, wird in der Lage sein, die optimale Entwicklung seiner Schüler zu gewährleisten und so junge Menschen auf eine erfolgreiche Teilnahme am lebenslangen Lernen und auf die kontinuierliche Überwachung der Veränderungen im sozialen und wirtschaftlichen Umfeld vorzubereiten. Die Institution kann ihren Studierenden eine moderne theoretische und praktische Ausbildung anbieten und sie auf die kontinuierliche Entwicklung der Technologie des 21. Jahrhunderts vorbereiten. Dabei trägt sie zur Senkung der Schulabbrecherquoten ohne Qualifikationen bei und gibt benachteiligten Menschen, SNIs und BTMN die Möglichkeit, im Alltag zu leben. Die Entwicklung dient dazu, folgende Funktionsbedingungen zu gewährleisten: 1. Die Einrichtung verwendet und integriert sich in das pädagogische Programm und die lokalen Lehrpläne der Institution, die sowohl für die Bildung benachteiligter/akkumulierter benachteiligter Lernender als auch für das Talentmanagement verwendet werden können, geeignet für die Entwicklung heterogener Gruppen, Verringerung der Schülerabbrecher, Verringerung des Schulabbruchs ohne Qualifikationen und Unterstützung der Talentidentifizierung und -entwicklung sowie Beseitigung der Segregation zwischen den Mitgliedseinrichtungen oder zwischen Studiengruppen. 2. Der Träger ist bereits versichert oder ist für den physischen Abschluss des Projekts versichert: a. Unterstützung für die Bildung und Bildung von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen, die besondere Bedürfnisse erfordern, wird persönlich in unserer Einrichtung bereitgestellt (2 Hauptlehrer, 3 Hauptpädagogen, 2 Hauptfachassistenten und 3 Personen, die derzeit an der Sonderschule teilnehmen), aber wir brauchen zusätzliche Instrumente für die Entwicklung von SNI und BTMN. B. Der Bezirkslehrdienst Hajdú-Bihar hält regelmäßig Weiterbildungs- und Beratungsveranstaltungen in unserer Institution. Unsere 32 Sekundarschüler (davon 22 Schüler der Attila József Grundschule, 10 Schüler von István Széchenyi) leben in einer der umliegenden kleinen Siedlungen. In unserer Institution bieten wir ihnen alle Möglichkeiten für hochwertige Bildung, Bildung, Talentmanagement oder Aufholung entsprechend ihrer Fähigkeit. Ihr Reisebedarf wird derzeit durch Linienbusverkehr gedeckt. Darüber hinaus wird die Entwicklung die Ersetzung fehlender Ausrüstung, den Erwerb von Schülern und Musikinstrumenten von Lehrern sowie den Erwerb fehlender IT-Tools für die Entwicklung digitaler Kompetenzen umfassen. Das neue Gebäude wird in allen Bereichen barrierefrei sein. Die Zahl der Ausbildungsplätze in der zu entwickelnden Einrichtung beträgt 88,8 % der in der Stiftung erfassten Personen. Die Zahl der Schüler in der Einrichtung hat sich in den letzten fünf Jahren deutlich erhöht: im akademischen Jahr 2012/2013 lag die Zahl der Schüler in der Mitgliedseinrichtung bei 182, verglichen mit 242 in diesem akademischen Jahr. Das geplante Gebäude ist zweistöckig, die Nettogeschossfläche im Erdgeschoss beträgt 413,92 m² und die Bruttogeschossfläche beträgt 496,32 m². Die Etage hat eine Nettogeschossfläche von 271,98 m² und eine Bruttogeschossfläche von 496,32 m². So verfügt das Gebäude über eine Gesamtfläche von 685,88 m² und eine Bruttogeschossfläche von 992,64 m². Im Rahmen der Entwicklung befinden sich im Erdgeschoss solphige Zimmer, Percussionraum, Direktors- und stellvertretendes Direktorsbüro, Lehrerzimmer, Aula und zwei Proberäume mit den notwendigen Serviceräumen. Die Erreichbarkeit des Gebäudes wird durch eine barrierefreie Toilette und einen barrierefreien Aufzug zum Boden unterstützt. Zusätzliche Musikräume sind auf dem Boden mit den notwendigen Serviceräumen und zugänglichen Toiletten installiert. Alle Musikräume sind mit Schalldämmung und akustischer Leistungsfähigkeit gestaltet. Um eine alter... (German)
11 February 2022
0 references
Projekti raames arendatakse Berettyóújfalu József Attila algkooli infrastruktuuri uue hoone ehitamisega, et luua muusikakunsti nõuetele vastavad tingimused kunsti põhihariduseks vajalike ruumide ja nendega seotud infrastruktuuri arendamise ning vajalike seadmete ja instrumentide ostmise teel. Pikaajaline eesmärk: Arendades kaasaegse kunstihariduse vahendeid ja tingimusi, on riikliku hariduse kvaliteedivõimalused Berettyójfalu ebasoodsas olukorras olevas piirkonnas peredele, vanematele ja õpilastele vahetult kättesaadavad. Otsene eesmärk: Berettyóújfalu József Attila muusikakunsti algkooli tegelik areng, mis põhineb mikropiirkonna vajadustel ja puudusel, samuti üksuste arendamine ja varustus, et toetada institutsiooni metodoloogilist uuendamist ja rahuldada kvaliteetse kunstihariduse infrastruktuurivajadusi. Oodatavad tulemused: Berettyójfalui József Attila algkool, mis on suur osa ebasoodsas sotsiaal-majandusliku taustaga õpilastest, suudab tagada oma õpilaste optimaalse arengu, valmistades nii noori ette edukaks osalemiseks elukestvas õppes ning sotsiaalses ja majanduslikus õhkkonnas toimuvate muutuste pidevaks jälgimiseks. Institutsioon saab anda oma õpilastele kaasaegse teoreetilise ja praktilise koolituse ning valmistada neid ette 21. sajandi tehnoloogia pidevaks arendamiseks. Seda tehes aitab see vähendada koolist väljalangemise määra ilma kvalifikatsioonita ning annab ebasoodsas olukorras olevatele inimestele, koolisturitele ja BTMNidele võimaluse elada igapäevaelus. Arendustöö eesmärk on tagada järgmised funktsionaalsed tingimused: 1. Asutus kasutab ja integreerib asutuse pedagoogilist programmi ja kohalikku õppekava, mida saab kasutada nii ebasoodsas olukorras olevate/akumuleerunud ebasoodsas olukorras olevate õppijate hariduses kui ka talendijuhtimises, mis sobib heterogeensete rühmade arenguks, vähendades õpilaste koolist väljalangemist, vähendades koolist lahkumist ilma kvalifikatsioonita, toetades talentide tuvastamist ja arendamist ning kaotades liikmesasutuste või õpperühmade vahelise segregatsiooni. 2. Asutus on juba kindlustatud või on kindlustatud projekti füüsilise lõpuleviimise eest: a. Erivajadusi vajavate hariduslike erivajadustega õpilaste hariduse ja hariduse toetamine toimub meie asutuses isiklikult (2 peamist arendusõpetajat, 3 peamist eripedagoogilist õpetajat, 2 peamist eripedagoogilist abilist ja 3 inimest, kes käivad praegu erikoolis), kuid me vajame täiendavaid vahendeid SNI ja BTMNi arendamiseks. B. Hajdú-Bihari maakonna õppeteenistus korraldab meie asutuses regulaarselt täiendõpet ja juhendamist. Meie 32 keskkooliõpilast (millest 22 on Attila József algkooli õpilased, 10 István Széchenyi õpilast) elavad ühes ümbritsevatest väikestest asulatest. Meie asutuses pakume neile kõiki võimalusi kvaliteetseks hariduseks, hariduseks, talendijuhtimiseks või järelejõudmiseks vastavalt nende võimetele. Nende reisivajadused rahuldatakse praegu liinibussitranspordi kaudu. Lisaks hõlmab arendamine puuduvate seadmete asendamist, õpilaste ja õpetajate muusikariistade soetamist ning puuduvate IT-vahendite omandamist digitaalse pädevuse arendamiseks. Uus hoone on takistusteta kõigis piirkondades. Arendatava institutsiooni kohtade arv on 88,8 % fondis registreeritud isikute arvust. Õpilaste arv asutuses on viimase viie aasta jooksul märkimisväärselt suurenenud: 2012/2013. õppeaastal oli liikmesasutuse õpilaste arv 182, samas kui käesoleval õppeaastal oli õpilaste arv 242. Planeeritud hoone on kahekorruseline, esimese korruse netopõrandapind 413,92 m² ja brutopõrandapind 496,32 m². Põranda netopõrandapind on 271,98 m² ja brutopõrandapind 496,32 m². Seega on hoone üldpõrandapind 685,88 m² ja kogupõrandapind 992,64 m². Arendustöö raames asuvad esimesel korrusel solphige’i ruumid, löökpillid, direktori ja asedirektori büroo, õpetajaruum, aula ja kaks vajalike teenindusruumidega prooviruumi. Hoone juurdepääsetavust toetab ligipääsetav tualettruum ja ligipääsetav lift põrandale. Põrandale on paigaldatud täiendavad muusikatoad koos vajalike teenindusruumide ja juurdepääsetavate tualettidega. Kõik muusikatoad on projekteeritud heliisolatsiooni ja akustiliste võimetega. Alternatiivse energiavarustuse tagamiseks rajatakse väike päikeseenergiajaam, mille võimsus on 5 kW ja mis tarnib elektrit taastuvatest energiaallikatest. Väikese elektrijaama elektrit tootvad päikesepaneelid paigaldatakse hoone katusele. (Estonian)
12 August 2022
0 references
Įgyvendinant projektą, Berettyóújfalu József Attila pradinės mokyklos infrastruktūros plėtra bus vykdoma statant naują pastatą, kurio tikslas – sukurti sąlygas pagrindinio meno švietimui pagal muzikos meno reikalavimus, kuriant reikiamas patalpas ir susijusią infrastruktūrą, taip pat perkant reikiamą įrangą ir instrumentus. Ilgalaikis tikslas: Kuriant šiuolaikinio meno švietimo priemones ir sąlygas, viešojo švietimo kokybės galimybės yra tiesiogiai prieinamos šeimoms, tėvams ir mokiniams nepalankioje padėtyje esančio Berettyójfalu rajono šeimoms, tėvams ir mokiniams. Tiesioginis tikslas: Tikroji Berettyóújfalu pradinės mokyklos József Attila plėtra muzikos menų srityje, pagrįsta mikroregiono poreikiais ir trūkumu, taip pat padalinių plėtra ir įranga, skirta institucijos metodiniam atnaujinimui remti ir kokybiško meninio švietimo infrastruktūros poreikiams patenkinti. Laukiami rezultatai: Berettyóújfalui József Attila pradinė mokykla, kuri sudaro didelę dalį nepalankioje socialinėje ir ekonominėje padėtyje esančių studentų, galės užtikrinti optimalų mokinių vystymąsi ir taip parengti jaunimą sėkmingai dalyvauti mokymosi visą gyvenimą veikloje ir nuolat stebėti socialinės ir ekonominės aplinkos pokyčius. Įstaiga gali suteikti savo studentams šiuolaikinį teorinį ir praktinį mokymą ir parengti juos nuolatiniam 21-ojo amžiaus technologijų vystymuisi. Taip padedama mažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių neturint kvalifikacijos, o nepalankioje padėtyje esantiems asmenims, SNI ir BTMN suteikiama galimybė gyventi kasdieniame gyvenime. Plėtra padeda užtikrinti šias funkcines sąlygas: 1. Institucija naudoja ir integruoja į institucijos pedagoginę programą ir vietos mokymo programas, kurios gali būti naudojamos tiek nepalankioje padėtyje esančių/sukauptų palankių sąlygų neturinčių besimokančių asmenų ugdymui, tiek talentų valdymui, kurie yra tinkami įvairialypių grupių vystymui, mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimui, mokyklos nebaigimo be kvalifikacijos mažinimui, talentų identifikavimui ir tobulėjimui, taip pat skirtumų tarp institucijų narių arba tarp tyrimo grupių panaikinimui. 2. Įstaiga jau yra apdrausta arba bus apdrausta fiziškai užbaigus projektą: a. Specialių poreikių turinčių mokinių, kuriems reikalingi specialieji poreikiai, švietimo ir ugdymo parama teikiama asmeniškai mūsų įstaigoje (2 pagrindiniai ugdymo mokytojai, 3 pagrindiniai specialieji pedagoginiai mokytojai, 2 pagrindiniai specialiojo ugdymo asistentai ir 3 asmenys, šiuo metu lankantys specialiojo ugdymo kolegiją), tačiau mums reikia papildomų priemonių SNI ir BTMN plėtrai. B. Hajdú-Bihar apskrities mokymo tarnyba reguliariai rengia tolesnio švietimo ir orientavimo sesijas mūsų institucijoje. Mūsų 32 vidurinių mokyklų studentai (iš kurių 22 yra Attila József pradinės mokyklos studentai, 10 Istvįn Széchenyi) gyvena vienoje iš aplinkinių mažų gyvenviečių. Mūsų institucijoje mes suteikiame jiems visas galimybes kokybiškam švietimui, švietimui, talentų valdymui ar vejasi pagal jų sugebėjimus. Šiuo metu jų kelionės poreikiai patenkinami reguliariu transportu autobusais. Be to, plėtra apims trūkstamos įrangos pakeitimą, mokinių ir mokytojų muzikos instrumentų įsigijimą, taip pat trūkstamų IT priemonių skaitmeninės kompetencijos ugdymui įsigijimą. Naujame pastate nebus kliūčių visose vietovėse. Vietų, kurias reikia sukurti, skaičius institucijoje išnaudojamas 88,8 proc. Fonde užregistruotų asmenų skaičiaus. Per pastaruosius 5 metus gerokai padidėjo mokinių skaičius įstaigoje: 2012–2013 mokslo metais mokyklos narės mokinių skaičius buvo 182, palyginti su 242 šiais akademiniais metais. Planuojamas pastatas yra dviejų aukštų, pirmojo aukšto grynasis plotas – 413,92 m², o bendras plotas – 496,32 m². Grindų grynasis plotas yra 271,98 m², o bendras grindų plotas – 496,32 m². Taigi pastato bendras grynasis grindų plotas yra 685,88 m², o bendras patalpų plotas – 992,64 m². Kaip plėtros dalis, pirmame aukšte yra solphige kambariai, mušamųjų kambarys, direktoriaus ir direktoriaus pavaduotojo kabinetas, mokytojų kambarys, aula ir du repeticijų kambariai su būtinomis tarnybinėmis patalpomis. Pastato prieinamumą užtikrina prieinamas tualetas ir prieinamas liftas prie grindų. Ant grindų įrengti papildomi muzikos kambariai su būtinomis tarnybinėmis patalpomis ir prieinamais tualetais. Visi muzikos kambariai yra suprojektuoti su garso izoliacija ir akustinėmis galimybėmis. Siekiant užtikrinti alternatyvią energijos tiekimą, bus įrengta nedidelė 5 kW galios saulės jėgainė, tiekianti elektros energiją iš atsinaujinančiųjų išteklių. Ant pastato stogo bus įrengtos energiją gaminančios mažos elektrinės saulės baterijos. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Nell'ambito del progetto, lo sviluppo delle infrastrutture della scuola primaria József Attila di Berettyóújfalu sarà realizzato con la costruzione di un nuovo edificio, con l'obiettivo di creare le condizioni per l'educazione artistica di base secondo le esigenze delle arti musicali, sviluppando le sale necessarie e le relative infrastrutture, nonché acquistando le attrezzature e gli strumenti necessari. Obiettivo a lungo termine: Sviluppando gli strumenti e le condizioni dell'educazione artistica moderna, le opportunità di qualità dell'istruzione pubblica sono direttamente accessibili alle famiglie, ai genitori e agli alunni del distretto svantaggiato di Berettyóújfalu. Obiettivo diretto: Il reale sviluppo della scuola primaria József Attila di Berettyóújfalu per le arti musicali, sulla base delle esigenze e delle carenze della microregione, nonché dello sviluppo e delle attrezzature di unità per sostenere il rinnovamento metodologico dell'istituzione e per soddisfare le esigenze infrastrutturali di un'educazione artistica di qualità. Risultati attesi: La scuola primaria József Attila di Berettyóújfalui, che è una gran parte di studenti provenienti da contesti socioeconomici svantaggiati, sarà in grado di garantire lo sviluppo ottimale dei suoi alunni, preparando così i giovani a partecipare con successo all'apprendimento lungo tutto l'arco della vita e a monitorare costantemente i cambiamenti del clima sociale ed economico. L'istituzione può fornire ai suoi studenti una formazione teorica e pratica moderna e prepararli per lo sviluppo continuo della tecnologia del 21º secolo. In tal modo, contribuisce a ridurre i tassi di abbandono scolastico senza qualifiche e offre alle persone svantaggiate, agli SNI e alle BTMN la possibilità di vivere nella vita di tutti i giorni. Lo sviluppo serve a garantire le seguenti condizioni funzionali: 1. L'istituzione utilizza e integra nel programma pedagogico dell'istituzione e nei programmi di studio locali che possono essere utilizzati sia nell'istruzione dei discenti svantaggiati/accumulati che nella gestione dei talenti, adatti allo sviluppo di gruppi eterogenei, alla riduzione dell'abbandono scolastico, alla riduzione dell'abbandono scolastico senza qualifiche e al sostegno all'identificazione e allo sviluppo dei talenti, nonché all'eliminazione della segregazione tra istituti membri o tra gruppi di studio. 2. L'istituzione è già assicurata o sarà assicurata per il completamento materiale del progetto: a. Il sostegno per l'istruzione e l'istruzione degli alunni con bisogni educativi speciali che richiedono esigenze particolari è fornito personalmente nella nostra istituzione (2 principali insegnanti di sviluppo, 3 principali insegnanti pedagogici speciali, 2 principali assistenti di istruzione speciale e 3 persone che attualmente frequentano il college di istruzione speciale), ma abbiamo bisogno di strumenti aggiuntivi per lo sviluppo di SNI e BTMN. B. Il servizio di insegnamento della contea di Hajdú-Bihar tiene regolarmente ulteriori sessioni di istruzione e orientamento nella nostra istituzione. I nostri 32 studenti secondari (di cui 22 sono studenti della scuola elementare Attila József, 10 studenti di István Széchenyi) vivono in uno dei piccoli insediamenti circostanti. Nella nostra istituzione, offriamo loro tutte le opportunità per l'istruzione di qualità, l'istruzione, la gestione dei talenti o il recupero in base alle loro capacità. Le loro esigenze di viaggio sono attualmente soddisfatte attraverso il trasporto di autobus di linea. Inoltre, lo sviluppo comprenderà la sostituzione delle attrezzature mancanti, l'acquisizione di alunni e strumenti musicali degli insegnanti, nonché l'acquisizione di strumenti informatici mancanti per lo sviluppo delle competenze digitali. Il nuovo edificio sarà privo di barriere in tutti i settori. L'utilizzazione del numero di posti nell'istituzione da sviluppare è pari all'88,8 % del numero di persone registrate nella Fondazione. Negli ultimi 5 anni il numero di alunni dell'istituzione è notevolmente aumentato: Nell'anno accademico 2012/2013, il numero di alunni nell'istituto associato era di 182, rispetto ai 242 di quest'anno accademico. L'edificio progettato è a due piani, la superficie netta al piano terra è di 413,92 m² e la superficie lorda è di 496,32 m². Il piano ha una superficie netta di 271,98 m² e una superficie lorda di 496,32 m². Così, l'edificio ha una superficie totale netta di 685,88 m² e una superficie lorda di 992,64 m². Come parte dello sviluppo, al piano terra ci sono sale solfige, sala percussioni, ufficio direttore e vicedirettore, sala insegnanti, aula e due sale prove con i necessari spazi di servizio. L'accessibilità dell'edificio è supportata da un bagno accessibile e da un ascensore accessibile al pavimento. Ulteriori sale musicali sono installate sul pavimento con i necessari spazi di servizio e servizi igienici accessibili. Tutte le sale musicali sono progettate con isolamento acustico e capaci... (Italian)
12 August 2022
0 references
U okviru projekta razvoj infrastrukture osnovne škole József Attila u Berettyóújfalu provest će se izgradnjom nove zgrade s ciljem stvaranja uvjeta za osnovno umjetničko obrazovanje u skladu sa zahtjevima glazbene umjetnosti razvijanjem potrebnih prostorija i pripadajuće infrastrukture te kupnjom potrebne opreme i instrumenata. Dugoročni cilj: Razvojem alata i uvjeta modernog umjetničkog obrazovanja, kvalitetne mogućnosti javnog obrazovanja izravno su dostupne obiteljima, roditeljima i učenicima u zapostavljenom okrugu Berettyóújfalu. Izravni cilj: Stvarni razvoj osnovne škole József Attila u Berettyóújfalu za glazbenu umjetnost, na temelju potreba i nedostataka mikroregije, kao i razvoj i opremanje jedinica za potporu metodološkoj obnovi institucije i zadovoljavanje infrastrukturnih potreba kvalitetnog umjetničkog obrazovanja. Očekivani rezultati: Osnovna škola József Attila u Berettyóújfalui, koja čini velik dio učenika u nepovoljnom socioekonomskom položaju, moći će osigurati optimalan razvoj svojih učenika, čime će mlade pripremiti za uspješno sudjelovanje u cjeloživotnom učenju i za stalno praćenje promjena u društvenoj i gospodarskoj klimi. Ustanova svojim studentima može pružiti modernu teoretsku i praktičnu obuku i pripremiti ih za kontinuirani razvoj tehnologije 21. stoljeća. Time se pridonosi smanjenju stope napuštanja školovanja bez kvalifikacija te se osobama u nepovoljnom položaju, SNI-ovima i BTMN-ovima pruža prilika da žive u svakodnevnom životu. Razvoj služi za osiguravanje sljedećih funkcionalnih uvjeta: 1. Institucija upotrebljava i integrira u pedagoški program i lokalne kurikulume institucije koji se mogu koristiti kako u obrazovanju učenika u nepovoljnom položaju/akumuliranih učenika u nepovoljnom položaju, tako i u upravljanju talentima, pogodnim za razvoj heterogenih skupina, smanjenju broja učenika koji su napustili školovanje, smanjenju napuštanja školovanja bez kvalifikacija i podupiranju identifikacije i razvoja talenata te uklanjanju segregacije među institucijama članicama ili između studijskih skupina. 2. Ustanova je već osigurana ili će biti osigurana za fizički završetak projekta: a. Podrška za obrazovanje i obrazovanje učenika s posebnim obrazovnim potrebama koje zahtijevaju posebne potrebe pruža se osobno u našoj ustanovi (2 glavna nastavnika u razvoju, 3 glavna specijalna pedagoška nastavnika, 2 glavna specijalna asistenta i 3 osobe koje trenutno pohađaju specijalnu školu), ali potrebni su nam dodatni alati za razvoj SNI i BTMN-a. B. Nastavna služba okruga Hajdú-Bihar redovito održava daljnje obrazovanje i usmjeravanje u našoj ustanovi. Naši 32 studenti srednjih škola (od kojih 22 su učenici osnovne škole Attila József, 10 studenti István Széchenyi) žive u jednom od okolnih malih naselja. U našoj instituciji pružamo im sve mogućnosti za kvalitetno obrazovanje, obrazovanje, upravljanje talentima ili sustizanje prema njihovim sposobnostima. Njihove potrebe za putovanjima trenutačno se ispunjavaju redovnim autobusnim prijevozom. Osim toga, razvoj će uključivati zamjenu opreme koja nedostaje, nabavu učenika i glazbenih instrumenata učitelja te nabavu informatičkih alata koji nedostaju za razvoj digitalnih kompetencija. Nova zgrada bit će bez prepreka u svim područjima. Korištenje broja mjesta u ustanovi koja će se razviti iznosi 88,8 % od broja osoba zabilježenih u Zakladi. Broj učenika u ustanovi znatno se povećao tijekom posljednjih pet godina: u akademskoj godini 2012./2013. broj učenika u ustanovi članici iznosio je 182, u usporedbi s 242 u ovoj akademskoj godini. Planirana zgrada je dvokatnica, prizemlje neto površine 413,92 m², a bruto površina poda je 496,32 m². Kat je neto površine 271,98 m² i bruto površine 496,32 m². Dakle, zgrada ima ukupnu neto površinu od 685,88 m² i bruto površinu od 992,64 m². U sklopu razvitka, u prizemlju se nalaze sobe solphige, udaraljke, ured direktora i zamjenika ravnatelja, učiteljska soba, aula i dvije prostorije za probe s potrebnim službenim prostorijama. Dostupnost zgrade podržana je pristupačnim WC-om i pristupačnim liftom do poda. Dodatne prostorije za glazbu postavljene su na podu s potrebnim servisnim prostorijama i pristupačnim toaletima. Sve glazbene sobe su dizajnirane sa zvučnom izolacijom i akustičnim mogućnostima. Kako bi se osigurala alternativna opskrba energijom, postavit će se mala solarna elektrana kapaciteta 5 kW koja opskrbljuje električnom energijom iz obnovljivih izvora. Na krov zgrade bit će instalirani solarni paneli male elektrane. (Croatian)
12 August 2022
0 references
Στο πλαίσιο του έργου, η ανάπτυξη υποδομών του δημοτικού σχολείου József Attila του Berettyójfalu θα πραγματοποιηθεί με την κατασκευή νέου κτιρίου, με στόχο τη δημιουργία των συνθηκών βασικής καλλιτεχνικής εκπαίδευσης σύμφωνα με τις απαιτήσεις των μουσικών τεχνών με την ανάπτυξη των απαραίτητων αιθουσών και συναφών υποδομών, καθώς και με την αγορά του απαραίτητου εξοπλισμού και οργάνων. Μακροπρόθεσμος στόχος: Με την ανάπτυξη των εργαλείων και των συνθηκών της σύγχρονης καλλιτεχνικής εκπαίδευσης, οι ποιοτικές ευκαιρίες της δημόσιας εκπαίδευσης είναι άμεσα προσβάσιμες για τις οικογένειες, τους γονείς και τους μαθητές στην μειονεκτούσα περιοχή Berettyójfalu. Άμεσος στόχος: Την πραγματική ανάπτυξη του δημοτικού σχολείου József Attila Berettyóújfalu για τις μουσικές τέχνες, με βάση τις ανάγκες και τις ελλείψεις της μικροπεριφέρειας, καθώς και την ανάπτυξη και τον εξοπλισμό μονάδων για την υποστήριξη της μεθοδολογικής ανανέωσης του ιδρύματος και την κάλυψη των αναγκών υποδομής της ποιοτικής καλλιτεχνικής εκπαίδευσης. Αναμενόμενα αποτελέσματα: Το δημοτικό σχολείο József Attila του Berettyóújfalui, το οποίο αποτελεί μεγάλο ποσοστό μαθητών από μειονεκτούντα κοινωνικοοικονομικά περιβάλλοντα, θα είναι σε θέση να εξασφαλίσει τη βέλτιστη ανάπτυξη των μαθητών του, προετοιμάζοντας έτσι τους νέους για επιτυχή συμμετοχή στη διά βίου μάθηση και για συνεχή παρακολούθηση των αλλαγών στο κοινωνικό και οικονομικό κλίμα. Το ίδρυμα μπορεί να προσφέρει στους μαθητές του σύγχρονη θεωρητική και πρακτική κατάρτιση και να τους προετοιμάσει για τη συνεχή ανάπτυξη της τεχνολογίας του 21ου αιώνα. Με τον τρόπο αυτό, συμβάλλει στη μείωση των ποσοστών πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου χωρίς προσόντα και δίνει σε μειονεκτούντα άτομα, SNI και BTMN την ευκαιρία να ζήσουν στην καθημερινή ζωή. Η ανάπτυξη αποσκοπεί στην εξασφάλιση των ακόλουθων λειτουργικών συνθηκών: 1. Το ίδρυμα χρησιμοποιεί και ενσωματώνει στο παιδαγωγικό πρόγραμμα του ιδρύματος και στα τοπικά προγράμματα σπουδών που μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο στην εκπαίδευση μειονεκτούντων/συσσωρευμένων μειονεκτούντων εκπαιδευομένων όσο και στη διαχείριση ταλέντων, κατάλληλα για την ανάπτυξη ετερογενών ομάδων, τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης των μαθητών, τη μείωση της εγκατάλειψης του σχολείου χωρίς προσόντα και την υποστήριξη της ταυτοποίησης και της ανάπτυξης ταλέντων, και την εξάλειψη του διαχωρισμού μεταξύ ιδρυμάτων-μελών ή μεταξύ ομάδων σπουδών. 2. Ο φορέας είναι ήδη ασφαλισμένος ή θα είναι ασφαλισμένος για τη φυσική ολοκλήρωση του έργου: α. Η υποστήριξη της εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που απαιτούν ειδικές ανάγκες παρέχεται προσωπικά στο ίδρυμά μας (2 κύριοι καθηγητές ανάπτυξης, 3 κύριοι ειδικοί παιδαγωγικοί καθηγητές, 2 κύριοι βοηθοί ειδικής εκπαίδευσης και 3 άτομα που φοιτούν σήμερα στο κολλέγιο ειδικής εκπαίδευσης), αλλά χρειαζόμαστε πρόσθετα εργαλεία για την ανάπτυξη του SNI και του BTMN. Β. Η Υπηρεσία Διδασκαλίας της Κομητείας Hajdú-Bihar πραγματοποιεί τακτικά περαιτέρω εκπαιδευτικές και καθοδηγητικές συνεδρίες στο θεσμικό μας όργανο. Οι 32 μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (εκ των οποίων οι 22 είναι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Attila József, 10 μαθητές του István Széchenyi) ζουν σε έναν από τους γύρω μικρούς οικισμούς. Στο ίδρυμά μας, τους παρέχουμε όλες τις ευκαιρίες για ποιοτική εκπαίδευση, εκπαίδευση, διαχείριση ταλέντων ή κάλυψη των αναγκών τους ανάλογα με τις ικανότητές τους. Οι ταξιδιωτικές τους ανάγκες καλύπτονται επί του παρόντος μέσω τακτικών μεταφορών με λεωφορεία. Επιπλέον, η ανάπτυξη θα περιλαμβάνει την αντικατάσταση του ελλείποντος εξοπλισμού, την απόκτηση μαθητών και μουσικών οργάνων εκπαιδευτικών, καθώς και την απόκτηση ελλειπόντων εργαλείων ΤΠ για την ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων. Το νέο κτίριο θα είναι χωρίς εμπόδια σε όλους τους τομείς. Η χρησιμοποίηση του αριθμού των θέσεων στο ίδρυμα που πρόκειται να αναπτυχθεί ανέρχεται στο 88,8 % του αριθμού των ατόμων που καταγράφονται στο Ίδρυμα. Ο αριθμός των μαθητών στο ίδρυμα έχει αυξηθεί σημαντικά κατά την τελευταία πενταετία: κατά το ακαδημαϊκό έτος 2012/2013, ο αριθμός των μαθητών στο ίδρυμα-μέλος ήταν 182, έναντι 242 του τρέχοντος ακαδημαϊκού έτους. Το σχεδιαζόμενο κτίριο είναι διώροφο, το ισόγειο καθαρό εμβαδόν δαπέδου είναι 413,92 m² και το ακαθάριστο εμβαδόν δαπέδου είναι 496,32 m². Το δάπεδο έχει καθαρό εμβαδόν 271,98 m² και ακαθάριστο εμβαδόν δαπέδου 496,32 m². Έτσι, το κτίριο έχει συνολικό καθαρό εμβαδόν 685,88 m² και ακαθάριστο εμβαδόν 992,64 m². Στο πλαίσιο της ανάπτυξης, στο ισόγειο υπάρχουν δωμάτια solphige, κρουστά, γραφείο σκηνοθέτη και αναπληρωτή διευθυντή, αίθουσα δασκάλων, aula και δύο αίθουσες πρόβας με τους απαραίτητους χώρους υπηρεσίας. Η προσβασιμότητα του κτιρίου υποστηρίζεται από μια προσβάσιμη τουαλέτα και έναν προσβάσιμο ανελκυστήρα στο πάτωμα. Επιπλέον μουσικά δωμάτια είναι εγκατεστημένα στο πάτωμα με τους απαραίτητους χώρους εξυπηρέτησης και προσβάσιμες τουαλέτες. Όλα τα δωμάτια μουσικής είναι σχεδιασμένα με ηχομόνωση και ακουστικές... (Greek)
12 August 2022
0 references
Súčasťou projektu bude rozvoj infraštruktúry základnej školy József Attila v Berettyóújfalu s výstavbou novej budovy s cieľom vytvoriť podmienky pre základné umelecké vzdelávanie podľa požiadaviek hudobného umenia rozvojom potrebnej miestnosti a súvisiacej infraštruktúry, ako aj nákupom potrebného vybavenia a nástrojov. Dlhodobý cieľ: Rozvojom nástrojov a podmienok moderného umeleckého vzdelávania sú kvalitné príležitosti verejného vzdelávania priamo prístupné rodinám, rodičom a žiakom v znevýhodnenej štvrti Berettyóújfalu. Priamy cieľ: Reálny rozvoj základnej školy József Attila v Berettyóújfalu pre hudobné umenie, založený na potrebách a nedostatku mikroregiónu, ako aj vývoj a vybavenie jednotiek na podporu obnovy metodiky inštitúcie a na splnenie infraštrukturálnych potrieb kvalitného umeleckého vzdelávania. Očakávané výsledky: Základná škola József Attila v Berettyóújfalui, ktorá je veľkým podielom študentov zo znevýhodneného sociálno-ekonomického prostredia, bude schopná zabezpečiť optimálny rozvoj svojich žiakov, a tým pripraviť mladých ľudí na úspešnú účasť na celoživotnom vzdelávaní a na nepretržité monitorovanie zmien v sociálnom a hospodárskom prostredí. Inštitúcia môže svojim študentom poskytnúť moderné teoretické a praktické školenia a pripraviť ich na neustály rozvoj technológie 21. storočia. Týmto spôsobom prispieva k znižovaniu miery predčasného ukončenia školskej dochádzky bez kvalifikácie a poskytuje znevýhodneným osobám, malým a stredným organizáciám a organizáciám BTMN šancu žiť v každodennom živote. Vývoj slúži na zabezpečenie týchto funkčných podmienok: 1. Inštitúcia používa a začleňuje do pedagogického programu inštitúcie a miestnych učebných osnov, ktoré možno použiť tak vo vzdelávaní znevýhodnených/akumulovaných znevýhodnených študentov, ako aj pri riadení talentov, vhodných na rozvoj heterogénnych skupín, zníženie počtu žiakov, ktorí predčasne ukončia školskú dochádzku, zníženie počtu prípadov ukončenia školskej dochádzky bez kvalifikácie a podporu identifikácie a rozvoja talentov a odstránenie segregácie medzi členskými inštitúciami alebo medzi študijnými skupinami. 2. Inštitúcia je už poistená alebo bude poistená na fyzické dokončenie projektu: a. Podpora vzdelávania a vzdelávania žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktoré vyžadujú špeciálne potreby, je poskytovaná osobne v našej inštitúcii (2 hlavní rozvojoví učitelia, 3 hlavní pedagogickí učitelia, 2 hlavní asistenti špeciálneho vzdelávania a 3 osoby, ktoré v súčasnosti navštevujú špeciálnu školu), ale potrebujeme ďalšie nástroje na rozvoj SNI a BTMN. B. Vyučovacia služba okresu Hajdú-Bihar pravidelne organizuje ďalšie vzdelávacie a poradenské stretnutia v našej inštitúcii. Naši 32 stredoškolákov (z ktorých 22 sú študenti základnej školy Attila József, 10 študentov Istvána Széchenyiho) žijú v jednej z okolitých malých osád. V našej inštitúcii im poskytujeme všetky možnosti kvalitného vzdelávania, vzdelávania, riadenia talentov alebo dobiehania podľa ich schopností. Ich cestovné potreby sa v súčasnosti uspokojujú prostredníctvom pravidelnej autobusovej dopravy. Okrem toho bude vývoj zahŕňať nahradenie chýbajúceho vybavenia, nadobudnutie žiakov a hudobných nástrojov učiteľov, ako aj získanie chýbajúcich nástrojov IT na rozvoj digitálnych kompetencií. Nová budova bude vo všetkých oblastiach bezbariérová. Využitie počtu miest v inštitúcii, ktorá sa má rozvíjať, je 88,8 % z počtu osôb zaznamenaných v nadácii. Počet žiakov v inštitúcii sa za posledných 5 rokov výrazne zvýšil: v akademickom roku 2012/2013 bol počet žiakov v členskej inštitúcii 182, v porovnaní s 242 v tomto akademickom roku. Plánovaná budova je dvojpodlažná, čistá podlahová plocha na prízemí je 413,92 m² a hrubá podlahová plocha je 496,32 m². Podlaha má čistú podlahovú plochu 271,98 m² a hrubú podlahovú plochu 496,32 m². Preto má budova celkovú čistú podlahovú plochu 685,88 m² a hrubú podlahovú plochu 992,64 m². V rámci vývoja sa na prízemí nachádzajú izby solphige, perkusná miestnosť, kancelária riaditeľa a zástupcu riaditeľa, učiteľská miestnosť, Aula a dve skúšobné miestnosti s potrebnými prevádzkovými priestormi. Prístupnosť budovy je podporovaná prístupnou toaletou a prístupným výťahom na podlahu. Na podlahe sú inštalované ďalšie hudobné miestnosti s potrebnými prevádzkovými priestormi a prístupnými toaletami. Všetky hudobné miestnosti sú navrhnuté so zvukovou izoláciou a akustickými schopnosťami. S cieľom zabezpečiť alternatívne dodávky energie sa nainštaluje malá solárna elektráreň s kapacitou 5 kW, ktorá dodáva elektrickú energiu z obnoviteľných zdrojov. Solárne panely na výrobu elektrickej energie malej elektrárne budú inštalované na streche budovy. (Slovak)
12 August 2022
0 references
Osana hanketta Berettyóújfalun József Attilan peruskoulun infrastruktuurin kehittäminen toteutetaan rakentamalla uusi rakennus, jonka tavoitteena on luoda edellytykset taiteen peruskoululle musiikkitaiteen tarpeiden mukaisesti kehittämällä tarvittavat huoneet ja niihin liittyvä infrastruktuuri sekä hankkimalla tarvittavat laitteet ja välineet. Pitkän aikavälin tavoite: Kehittämällä nykyaikaisen taidekasvatuksen välineitä ja edellytyksiä julkisen koulutuksen laatumahdollisuudet ovat suoraan saatavilla perheille, vanhemmille ja oppilaille Berettyóújfalun epäedullisessa asemassa olevalla alueella. Välitön tavoite: Berettyóújfalun József Attilan peruskoulun todellinen kehittäminen, joka perustuu mikroalueen tarpeisiin ja puutteisiin, sekä sellaisten yksiköiden kehittäminen ja laitteet, joilla tuetaan laitoksen metodologista uudistamista ja vastataan laadukkaan taidekasvatuksen infrastruktuuritarpeisiin. Odotetut tulokset: Berettyóújfaluin József Attilan peruskoulu, joka on suuri osa heikommista sosioekonomisista lähtökohdista tulevia opiskelijoita, pystyy varmistamaan oppilaidensa optimaalisen kehityksen ja siten valmistamaan nuoria osallistumaan onnistuneesti elinikäiseen oppimiseen ja seuraamaan jatkuvasti yhteiskunnallisessa ja taloudellisessa ilmapiirissä tapahtuvia muutoksia. Oppilaitos voi tarjota opiskelijoilleen modernia teoreettista ja käytännön koulutusta ja valmistaa heitä 2000-luvun teknologian jatkuvaan kehittämiseen. Näin se auttaa vähentämään koulunkäynnin keskeyttäneiden määrää ilman tutkintoa ja antaa heikossa asemassa oleville henkilöille, SNI:ille ja BTMN:ille mahdollisuuden elää jokapäiväisessä elämässä. Kehittämisellä pyritään varmistamaan seuraavat toiminnalliset edellytykset: 1. Oppilaitos käyttää ja integroi oppilaitoksen pedagogista ohjelmaa ja paikallisia opetussuunnitelmia, joita voidaan käyttää sekä muita heikommassa asemassa olevien/kertyvien heikossa asemassa olevien oppijoiden koulutuksessa että lahjakkuuksien hallinnassa, jotka soveltuvat heterogeenisten ryhmien kehittämiseen, oppilaiden koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämiseen, ilman tutkintoa tapahtuvan koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämiseen ja lahjakkuuksien tunnistamisen ja kehittämisen tukemiseen sekä jäsenlaitosten tai opintoryhmien välisen erottelun poistamiseen. 2. Laitos on jo vakuutettu tai on vakuutettu hankkeen fyysistä loppuunsaattamista varten: a. Tuki erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden koulutukseen ja koulutukseen annetaan henkilökohtaisesti oppilaitoksessamme (2 tärkeintä kehitysopettajaa, 3 tärkeintä erityistä pedagogista opettajaa, 2 tärkeintä erityisopettajaa ja 3 henkilöä, jotka käyvät tällä hetkellä erityisopetusta), mutta tarvitsemme lisätyökaluja SNI:n ja BTMN:n kehittämiseen. B. Hajdú-Biharin läänin opetuspalvelu järjestää säännöllisesti koulutus- ja ohjaustilaisuuksia oppilaitoksessamme. 32 toisen asteen opiskelijaa (joista 22 on Attila Józsefin peruskoulun opiskelijoita, 10 István Széchenyin opiskelijaa) asuu yhdessä ympäröivistä pienistä asutuskeskuksista. Toimielimessämme tarjoamme heille kaikki mahdollisuudet laadukkaaseen koulutukseen, koulutukseen, kykyjen hallintaan tai kuromiseen kiinni heidän kykyjensä mukaan. Heidän matkatarpeisiinsa vastataan tällä hetkellä säännöllisellä linja-autoliikenteellä. Lisäksi kehittämiseen sisältyy puuttuvien laitteiden korvaaminen, oppilaiden ja opettajien soittimien hankinta sekä digitaalisten taitojen kehittämiseen tarvittavien puuttuvien tietoteknisten välineiden hankinta. Uusi rakennus on esteetön kaikilla alueilla. Kehitettävän laitoksen paikkojen määrä on 88,8 % säätiöön kirjatuista henkilöistä. Oppilasmäärä oppilaitoksessa on kasvanut merkittävästi viiden viime vuoden aikana: lukuvuonna 2012/2013 jäsenoppilaitoksessa oli 182 oppilasta, kun lukuvuonna lukuvuonna heitä oli 242. Suunniteltu rakennus on kaksikerroksinen, pohjakerroksen nettopinta-ala on 413,92 m² ja kokonaispinta-ala 496,32 m². Lattian nettopinta-ala on 271,98 m² ja kokonaispinta-ala 496,32 m². Näin ollen rakennuksen kokonaisnettopinta-ala on 685,88 m² ja kokonaispinta-ala 992,64 m². Osana kehitystä, pohjakerroksessa on solphige huoneita, lyömäsoittimet huone, ohjaajan ja apulaisjohtajan toimisto, opettajan huone, aula ja kaksi harjoitushuonetta, joissa on tarvittavat työtilat. Rakennuksen esteettömyyttä tukee esteetön wc ja lattialle esteetön hissi. Lattialle asennetaan lisää musiikkihuoneita, joissa on tarvittavat työskentelytilat ja esteettömät wc:t. Kaikki musiikkihuoneet on suunniteltu äänieristys ja akustiset ominaisuudet. Vaihtoehtoisen energiansaannin varmistamiseksi asennetaan pieni aurinkovoimala, jonka teho on 5 kW ja joka toimittaa sähköä uusiutuvista energialähteistä. Pienen voimalaitoksen sähköä tuottavat aurinkopaneelit asennetaan rakennuksen katolle. (Finnish)
12 August 2022
0 references
W ramach projektu rozbudowa infrastruktury Szkoły Podstawowej im. Józsefa Attila w Berettyóújfalu zostanie przeprowadzona wraz z budową nowego budynku w celu stworzenia warunków do podstawowej edukacji artystycznej zgodnie z wymaganiami sztuki muzycznej poprzez rozwój niezbędnych pomieszczeń i powiązanej infrastruktury, a także poprzez zakup niezbędnego sprzętu i instrumentów. Cel długoterminowy: Dzięki rozwijaniu narzędzi i warunków edukacji współczesnej, możliwości edukacji publicznej są bezpośrednio dostępne dla rodzin, rodziców i uczniów w dzielnicy Berettyóújfalu znajdującej się w niekorzystnej sytuacji. Cel bezpośredni: Prawdziwy rozwój Szkoły Podstawowej im. Józsefa Attila w Berettyóújfalu w dziedzinie sztuki muzycznej, w oparciu o potrzeby i niedobory mikroregionu, a także rozwój i wyposażenie jednostek wspierających odnowę metodologiczną instytucji i zaspokajających potrzeby infrastrukturalne wysokiej jakości edukacji artystycznej. Oczekiwane wyniki: Szkoła Podstawowa im. Józsefa Attila w Berettyóújfalui, która stanowi znaczną część uczniów ze środowisk społeczno-ekonomicznych w niekorzystnej sytuacji, będzie w stanie zapewnić optymalny rozwój swoich uczniów, przygotowując w ten sposób młodych ludzi do udanego uczestnictwa w uczeniu się przez całe życie oraz do ciągłego monitorowania zmian w klimacie społeczno-gospodarczym. Instytucja może zapewnić swoim studentom nowoczesne szkolenie teoretyczne i praktyczne oraz przygotować je do ciągłego rozwoju technologii XXI wieku. W ten sposób przyczynia się do zmniejszenia odsetka osób przedwcześnie kończących naukę bez kwalifikacji i daje osobom znajdującym się w niekorzystnej sytuacji, krajowym ekspertom ds. kształcenia i szkolenia zawodowego szansę na życie codzienne. Opracowanie ma na celu zapewnienie następujących warunków funkcjonalnych: 1. Instytucja wykorzystuje i integruje z programem pedagogicznym instytucji i lokalnymi programami nauczania, które mogą być wykorzystywane zarówno w kształceniu osób uczących się znajdujących się w niekorzystnej sytuacji/skumulowanych, jak i w zarządzaniu talentami, nadających się do rozwoju niejednorodnych grup, ograniczania liczby uczniów przedwcześnie kończących naukę, ograniczania liczby osób kończących naukę bez kwalifikacji oraz wspierania identyfikacji i rozwoju talentów, a także eliminowania segregacji między instytucjami członkowskimi lub między grupami naukowymi. 2. Instytucja jest już ubezpieczona lub będzie ubezpieczona w celu fizycznego zakończenia projektu: za. Wsparcie dla edukacji i edukacji uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych wymagających specjalnych potrzeb jest zapewniane osobiście w naszej instytucji (2 nauczyciele głównego rozwoju, 3 głównych nauczycieli pedagogicznych, 2 głównych asystentów kształcenia specjalnego i 3 osoby aktualnie uczęszczające do szkoły specjalnej), ale potrzebujemy dodatkowych narzędzi do rozwoju SNI i BTMN. B. Nauczanie hrabstwa Hajdú-Bihar regularnie prowadzi dalsze sesje edukacyjne i szkoleniowe w naszej instytucji. Nasi 32 uczniowie szkół średnich (z których 22 to uczniowie Szkoły Podstawowej Attila József, 10 uczniów István Széchenyi) mieszkają w jednej z okolicznych małych osiedli. W naszej instytucji zapewniamy im wszystkie możliwości w zakresie edukacji wysokiej jakości, edukacji, zarządzania talentami lub nadrabiania zaległości w zależności od ich umiejętności. Ich potrzeby w zakresie podróży są obecnie zaspokajane za pomocą rozkładowego transportu autobusowego. Ponadto prace te będą obejmowały wymianę brakującego sprzętu, nabycie uczniów i instrumentów muzycznych nauczycieli, a także nabycie brakujących narzędzi informatycznych do rozwoju kompetencji cyfrowych. Nowy budynek będzie wolny od barier we wszystkich obszarach. Wykorzystanie liczby miejsc w instytucji, która ma zostać rozwinięta, wynosi 88,8 % liczby osób zarejestrowanych w Fundacji. Liczba uczniów w instytucji znacznie wzrosła w ciągu ostatnich 5 lat: w roku akademickim 2012/2013 liczba uczniów w instytucji członkowskich wyniosła 182 w porównaniu z 242 w tym roku akademickim. Planowany budynek jest dwukondygnacyjny, powierzchnia parteru netto wynosi 413,92 m², a powierzchnia brutto 496,32 m². Podłoga ma powierzchnię netto 271,98 m² i powierzchnię brutto 496,32 m². W związku z tym budynek ma łączną powierzchnię netto 685,88 m² i powierzchnię brutto 992,64 m². W ramach inwestycji na parterze znajdują się sale solphige, sala perkusyjna, gabinet dyrektora i zastępcy dyrektora, pokój nauczycielski, aula i dwie sale próbne z niezbędnymi pomieszczeniami serwisowymi. Dostępność budynku jest wspierana przez dostępną toaletę i dostępną windę na podłogę. Dodatkowe sale muzyczne są zainstalowane na podłodze z niezbędnymi pomieszczeniami serwisowymi i dostępnymi toaletami. Wszystkie pokoje muzyczne są zaprojektowane z izolacją akustyczną i możliwościami akustycznymi. W celu zapewnienia alternatywnych dostaw energii zainstalowana zostanie mała elektrownia słoneczna o mocy 5 kW i dostarczająca energię ele... (Polish)
12 August 2022
0 references
In het kader van het project zal de ontwikkeling van de infrastructuur van de József Attila Primary School van Berettyóújfalu worden uitgevoerd met de bouw van een nieuw gebouw, met als doel de voorwaarden te scheppen voor het basisonderwijs in de kunst volgens de behoeften van de muziekkunsten door de nodige ruimten en bijbehorende infrastructuur te ontwikkelen, alsmede door de aankoop van de nodige apparatuur en instrumenten. Langetermijndoelstelling: Door de ontwikkeling van de instrumenten en voorwaarden van het moderne kunstonderwijs zijn de kwaliteitsmogelijkheden van het openbaar onderwijs rechtstreeks toegankelijk voor gezinnen, ouders en leerlingen in de achterstandswijk Berettyóújfalu. Rechtstreeks doel: De werkelijke ontwikkeling van de József Attila Primary School van Berettyóújfalu voor muziekkunsten, gebaseerd op de behoeften en tekorten van de microregio, evenals de ontwikkeling en uitrusting van eenheden ter ondersteuning van de methodologische vernieuwing van de instelling en om te voldoen aan de infrastructurele behoeften van hoogwaardig kunstonderwijs. Verwachte resultaten: De József Attila Primary School van Berettyóújfalui, een groot deel van de studenten uit kansarme sociaal-economische achtergronden, zal in staat zijn de optimale ontwikkeling van de leerlingen te waarborgen en zo jongeren voor te bereiden op een succesvolle deelname aan een leven lang leren en op permanente monitoring van veranderingen in het sociale en economische klimaat. De instelling kan haar studenten voorzien van moderne theoretische en praktische opleiding en hen voorbereiden op de voortdurende ontwikkeling van de 21e eeuw technologie. Op die manier draagt het bij tot het terugdringen van schooluitval zonder kwalificaties en geeft kansarmen, SNI’s en BTMN’s de kans om in het dagelijks leven te leven. De ontwikkeling dient om de volgende functionele voorwaarden te waarborgen: 1. De instelling gebruikt en integreert in het pedagogische programma van de instelling en lokale curricula die zowel kunnen worden gebruikt in het onderwijs van kansarme/geaccumuleerde kansarme lerenden als in talentmanagement, geschikt voor de ontwikkeling van heterogene groepen, het terugdringen van voortijdige schoolverlaters, het terugdringen van schoolverlaten zonder kwalificaties en het ondersteunen van de identificatie en ontwikkeling van talent, en het elimineren van segregatie tussen aangesloten instellingen of tussen studiegroepen. 2. De instelling is reeds verzekerd of zal verzekerd zijn voor de fysieke voltooiing van het project: a. Ondersteuning voor het onderwijs en het onderwijs van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften die speciale behoeften vereisen, wordt persoonlijk verstrekt in onze instelling (2 hoofdontwikkelingsdocenten, 3 hoofddocenten, 2 hoofdassistenten voor speciaal onderwijs en 3 personen die momenteel naar het speciaal onderwijs college gaan), maar we hebben extra tools nodig voor de ontwikkeling van SNI en BTMN. B. De Hajdú-Bihar County Teaching Service houdt regelmatig vervolg- en begeleidingssessies in onze instelling. Onze 32 middelbare studenten (waarvan 22 studenten van Attila József Elementary School, 10 studenten van István Széchenyi) wonen in een van de omliggende kleine nederzettingen. In onze instelling bieden we hen alle mogelijkheden voor kwalitatief hoogwaardig onderwijs, onderwijs, talentmanagement of inhaalslag op basis van hun vermogen. Er wordt momenteel voorzien in hun reisbehoeften via geregeld busvervoer. Daarnaast omvat de ontwikkeling de vervanging van ontbrekende apparatuur, de aanschaf van leerlingen en muziekinstrumenten van leerkrachten, en de aanschaf van ontbrekende IT-instrumenten voor de ontwikkeling van digitale competenties. Het nieuwe gebouw zal in alle gebieden onbelemmerd zijn. Het gebruik van het aantal plaatsen in de te ontwikkelen instelling bedraagt 88,8 % van het aantal personen dat in de Stichting wordt geregistreerd. Het aantal leerlingen in de instelling is de afgelopen vijf jaar aanzienlijk toegenomen: in het academisch jaar 2012/2013 bedroeg het aantal leerlingen in de aangesloten instelling 182, tegenover 242 in dit academisch jaar. Het geplande gebouw is twee verdiepingen, de begane grond is 413,92 m² en de bruto vloeroppervlakte is 496,32 m². De vloer heeft een netto vloeroppervlak van 271,98 m² en een bruto vloeroppervlakte van 496,32 m². Zo heeft het gebouw een totale netto vloeroppervlakte van 685,88 m² en een bruto vloeroppervlakte van 992,64 m². Als onderdeel van de ontwikkeling zijn er op de begane grond solphige kamers, percussiezaal, directeurs- en adjunct-directeurskantoor, lerarenkamer, aula en twee repetitiezalen met de nodige serviceruimtes. De bereikbaarheid van het gebouw wordt ondersteund door een toegankelijk toilet en een toegankelijke lift naar de vloer. Op de vloer zijn extra muziekzalen geïnstalleerd met de nodige serviceruimtes en toegankelijke toiletten. Alle muziekkamers zijn ontworpen met geluidsisolatie en akoestische mogelijkhede... (Dutch)
12 August 2022
0 references
V rámci projektu bude realizován rozvoj infrastruktury Základní školy József Attila v Berettyóújfalu s výstavbou nové budovy s cílem vytvořit podmínky pro základní uměleckou výchovu podle požadavků hudebního umění rozvojem potřebných místností a související infrastruktury, jakož i nákupem potřebného vybavení a nástrojů. Dlouhodobý cíl: Rozvojem nástrojů a podmínek moderního uměleckého vzdělávání jsou kvalitní příležitosti veřejného vzdělávání přímo přístupné rodinám, rodičům a žákům ve znevýhodněném obvodu Berettyóújfalu. Přímý cíl: Skutečný rozvoj základní školy József Attila v Berettyóújfalu pro hudební umění, založený na potřebách a nedostatku mikroregionu, jakož i vývoj a vybavení jednotek na podporu metodické obnovy instituce a uspokojení potřeb infrastruktury kvalitního uměleckého vzdělávání. Očekávané výsledky: Základní škola József Attila v Berettyóújfalui, která je velkým podílem studentů ze znevýhodněného sociálně-ekonomického prostředí, bude schopna zajistit optimální rozvoj svých žáků, a připravit tak mladé lidi na úspěšnou účast na celoživotním učení a na průběžné sledování změn v sociálním a hospodářském prostředí. Instituce může svým studentům poskytnout moderní teoretickou a praktickou výuku a připravit je na nepřetržitý rozvoj technologie 21. století. Tím přispívá ke snížení míry předčasného ukončování školní docházky bez kvalifikace a dává znevýhodněným osobám, SNI a BTMN šanci žít v každodenním životě. Vývoj slouží k zajištění následujících funkčních podmínek: 1. Instituce používá a integruje do pedagogického programu a místních osnov instituce, které mohou být využity jak ve vzdělávání znevýhodněných/akumulovaných znevýhodněných studentů, tak v řízení talentů, vhodném pro rozvoj heterogenních skupin, snižování počtu žáků, kteří předčasně ukončili školní docházku, omezení ukončování školní docházky bez kvalifikace a podporu identifikace a rozvoje talentů a odstranění segregace mezi členskými institucemi nebo mezi studijními skupinami. 2. Instituce je již pojištěna nebo bude pojištěna pro fyzické dokončení projektu: a. Podpora vzdělávání a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vyžadujícími zvláštní potřeby je poskytována osobně v naší instituci (2 hlavní učitelé rozvoje, 3 hlavní pedagogičtí učitelé, 2 hlavní asistenti speciálního vzdělávání a 3 osoby, které v současné době navštěvují speciální vysokou školu), ale potřebujeme další nástroje pro rozvoj SNI a BTMN. B. Učební služba Hajdú-Bihar County pravidelně pořádá další vzdělávací a poradenská setkání v naší instituci. Našich 32 středoškolských studentů (z toho 22 studentů základní školy Attily József, 10 studentů István Széchenyi) žije v jedné z okolních malých osad. V naší instituci jim poskytujeme všechny příležitosti pro kvalitní vzdělávání, vzdělávání, řízení talentů nebo dohánění podle jejich schopností. Jejich cestovní potřeby jsou v současné době uspokojovány pravidelnou autobusovou dopravou. Kromě toho bude vývoj zahrnovat výměnu chybějícího vybavení, nákup žáků a hudebních nástrojů učitelů, jakož i získání chybějících nástrojů IT pro rozvoj digitálních kompetencí. Nová budova bude bezbariérová ve všech prostorách. Využití počtu míst v instituci, která má být vytvořena, činí 88,8 % počtu osob zaznamenaných v nadaci. Počet žáků v instituci se za posledních 5 let výrazně zvýšil: v akademickém roce 2012/2013 byl počet žáků v členské instituci 182, ve srovnání s 242 v tomto akademickém roce. Plánovaná budova je dvoupodlažní, přízemí čistá podlahová plocha je 413,92 m² a hrubá podlahová plocha je 496,32 m². Podlaha má čistou podlahovou plochu 271,98 m² a hrubou podlahovou plochu 496,32 m². Budova má tedy celkovou čistou podlahovou plochu 685,88 m² a hrubou podlahovou plochu 992,64 m². V rámci výstavby se v přízemí nacházejí solphige místnosti, bicí místnost, kancelář ředitele a zástupce ředitele, učitelský sál, aula a dvě zkušebny s potřebnými servisními prostory. Přístupnost budovy je podpořena přístupným WC a přístupným výtahem na podlahu. Další hudební místnosti jsou instalovány na podlaze s potřebnými obslužnými prostory a přístupnými toalety. Všechny hudební místnosti jsou navrženy s zvukovou izolací a akustických schopností. Za účelem zajištění alternativních dodávek energie bude instalována malá solární elektrárna s kapacitou 5 kW a dodávající elektřinu z obnovitelných zdrojů. Elektrické solární panely malé elektrárny budou instalovány na střeše budovy. (Czech)
12 August 2022
0 references
Projekta ietvaros József Attila Berettyójfalu pamatskolas infrastruktūras attīstība tiks veikta ar jaunas ēkas būvniecību, lai radītu apstākļus mākslas pamatizglītībai atbilstoši muzikālās mākslas prasībām, attīstot nepieciešamās telpas un saistīto infrastruktūru, kā arī iegādājoties nepieciešamo aprīkojumu un instrumentus. Ilgtermiņa mērķis: Attīstot modernās mākslas izglītības instrumentus un apstākļus, valsts izglītības kvalitātes iespējas ir tieši pieejamas ģimenēm, vecākiem un skolēniem mazāk attīstītajā Berettyóújfalu rajonā. Tiešais mērķis: József Attila Berettyójfalu pamatskolas reāla attīstība mūzikas mākslā, pamatojoties uz mikroreģiona vajadzībām un trūkumu, kā arī vienību izstrāde un aprīkojums, lai atbalstītu iestādes metodoloģisko atjaunošanu un apmierinātu infrastruktūras vajadzības kvalitatīvas mākslas izglītības jomā. Gaidāmie rezultāti: József Attila pamatskola Berettyójfalui, kas ir liela daļa studentu no nelabvēlīgas sociālekonomiskās vides, spēs nodrošināt tās skolēnu optimālu attīstību, tādējādi sagatavojot jauniešus veiksmīgai līdzdalībai mūžizglītībā un pastāvīgai sociālās un ekonomiskās vides pārmaiņu uzraudzībai. Iestāde var nodrošināt savus studentus ar modernu teorētisko un praktisko apmācību un sagatavot tos nepārtrauktai attīstībai 21. gadsimta tehnoloģijas. To darot, tas palīdz samazināt to skolēnu skaitu, kuri priekšlaicīgi pārtrauc mācības bez kvalifikācijas, un sniedz nelabvēlīgā situācijā esošiem cilvēkiem, SNI un BTMN iespēju dzīvot ikdienas dzīvē. Izstrādes mērķis ir nodrošināt šādus funkcionālos apstākļus: 1. Iestāde izmanto un integrē iestādes pedagoģiskajā programmā un vietējā mācību programmā, ko var izmantot gan nelabvēlīgā situācijā esošu/uzkrātu nelabvēlīgā situācijā esošu izglītojamo izglītībā, gan talantu pārvaldībā, kas ir piemērota neviendabīgu grupu attīstībai, samazina skolēnu pamešanu, samazina mācību pārtraukšanu bez kvalifikācijas un atbalsta talantu identificēšanu un attīstību, kā arī likvidē segregāciju starp dalībiestādēm vai starp mācību grupām. 2. Iestāde jau ir apdrošināta vai tiks apdrošināta projekta fiziskai pabeigšanai: a. Atbalsts izglītībai un izglītībai skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, kas prasa īpašas vajadzības, tiek sniegts personīgi mūsu iestādē (2 galvenie attīstības skolotāji, 3 galvenie speciālie pedagoģiskie skolotāji, 2 galvenie speciālās izglītības asistenti un 3 personas, kas šobrīd apmeklē speciālās izglītības koledžu), bet mums ir nepieciešami papildu instrumenti SNI un BTMN attīstībai. B. Hajdú-Bihar County Mācību dienests regulāri rīko tālākizglītības un vadības sesijas mūsu iestādē. Mūsu 32 vidusskolas studenti (no kuriem 22 ir Attila József pamatskolas studenti, 10 István Széchenyi studenti) dzīvo vienā no apkārtējām mazām apmetnēm. Mūsu iestādē mēs nodrošinām viņiem visas iespējas kvalitatīvai izglītībai, izglītībai, talantu pārvaldībai vai atpazīšanai atbilstoši viņu spējām. Viņu ceļošanas vajadzības pašlaik tiek apmierinātas, izmantojot regulāros autobusu pārvadājumus. Turklāt attīstība ietvers trūkstošā aprīkojuma nomaiņu, skolēnu un skolotāju mūzikas instrumentu iegādi, kā arī trūkstošo IT rīku iegādi digitālo prasmju attīstīšanai. Jaunā ēka būs bez šķēršļiem visās zonās. Vietu skaits iestādē, kas jāattīsta, ir 88,8 % no Fonda reģistrēto personu skaita. Skolēnu skaits iestādē pēdējo 5 gadu laikā ir ievērojami palielinājies: 2012./2013. mācību gadā skolēnu skaits dalībinstitūcijā bija 182, salīdzinot ar 242 šajā akadēmiskajā gadā. Plānotā ēka ir divstāvu, pirmā stāva neto platība ir 413,92 m² un bruto platība ir 496,32 m². Grīdas neto platība ir 271,98 m² un bruto platība ir 496,32 m². Tādējādi ēkas kopējā neto platība ir 685,88 m² un bruto platība ir 992,64 m². Attīstības ietvaros pirmajā stāvā atrodas solphige telpas, perkusijas telpa, direktora un direktora vietnieka birojs, skolotāja istaba, aula un divas mēģinājumu telpas ar nepieciešamajām dienesta telpām. Ēkas pieejamību nodrošina pieejama tualete un pieejama lifts līdz grīdai. Papildus mūzikas telpas ir uzstādītas uz grīdas ar nepieciešamajām dienesta telpām un pieejamām tualetēm. Visas mūzikas telpas ir veidotas ar skaņas izolāciju un akustiskām iespējām. Lai nodrošinātu alternatīvu energoapgādi, tiks uzstādīta neliela saules spēkstacija, kuras jauda ir 5 kW un kura piegādā elektroenerģiju no atjaunojamiem energoresursiem. Mazās spēkstacijas elektroenerģijas ražošanas saules paneļi tiks uzstādīti uz ēkas jumta. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Mar chuid den tionscadal, déanfar forbairt infreastruchtúir Bhunscoil József Attila de Berettyóújfalu le foirgneamh nua a thógáil, agus é mar aidhm leis na coinníollacha d’oideachas ealaíne bunúsach a chruthú de réir riachtanais na n-ealaíon ceoil trí na seomraí riachtanacha agus an t-infreastruchtúr gaolmhar a fhorbairt, chomh maith leis an trealamh agus na huirlisí riachtanacha a cheannach. Cuspóir fadtéarmach: Trí uirlisí agus coinníollacha an oideachais nua-ealaíne a fhorbairt, tá deiseanna ardchaighdeáin an oideachais phoiblí inrochtana go díreach do theaghlaigh, do thuismitheoirí agus do dhaltaí i gceantar Berettyóújfalu faoi mhíbhuntáiste. Cuspóir díreach: Fíorfhorbairt Bhunscoil József Attila Berettyóújfalu do na healaíona ceoil, bunaithe ar riachtanais agus ar ghanntanais an mhicrearéigiúin, chomh maith le forbairt agus trealamh aonad chun tacú le hathnuachan modheolaíochta na hinstitiúide agus chun freastal ar riachtanais bhonneagair an oideachais ealaíne ardchaighdeáin. Na torthaí a bhfuiltear ag súil leo: Beidh Bunscoil József Attila Berettyóújfalui, atá ina sciar mór de mhic léinn ó chúlraí socheacnamaíocha faoi mhíbhuntáiste, in ann a chinntiú go ndéanfar an fhorbairt is fearr is féidir ar a gcuid daltaí, agus ar an gcaoi sin daoine óga a ullmhú le haghaidh rannpháirtíocht rathúil san fhoghlaim ar feadh an tsaoil agus le haghaidh monatóireacht leanúnach ar athruithe sa timpeallacht shóisialta agus eacnamaíoch. Is féidir leis an institiúid oiliúint theoiriciúil agus phraiticiúil nua-aimseartha a chur ar fáil dá mic léinn agus iad a ullmhú d’fhorbairt leanúnach na teicneolaíochta 21d haois. Tríd an méid sin a dhéanamh, cuireann sé le rátaí luathfhágála scoile a laghdú gan cáilíochtaí agus tugann sé deis do dhaoine faoi mhíbhuntáiste, SNInna agus BTMNanna maireachtáil sa ghnáthshaol. Cinntíonn an fhorbairt na coinníollacha feidhmiúla seo a leanas: 1. Úsáideann an institiúid agus comhtháthaíonn sí i gclár oideolaíoch agus i gcuraclaim áitiúla na hinstitiúide ar féidir iad a úsáid in oideachas foghlaimeoirí atá faoi mhíbhuntáiste/faoi mhíbhuntáiste carntha agus i mbainistíocht tallainne, atá oiriúnach chun grúpaí ilchineálacha a fhorbairt, chun luathfhágáil na ndaltaí a laghdú, chun fágáil na scoile gan cáilíochtaí a laghdú agus chun tacú le sainaithint agus forbairt tallainne, agus deireadh a chur le deighilt idir na Ballstáit nó idir grúpaí staidéir. 2. Tá an institiúid árachaithe cheana féin nó beidh sí faoi árachas chun an tionscadal a chur i gcrích go fisiciúil: a. Cuirtear tacaíocht d’oideachas agus d’oideachas daltaí a bhfuil riachtanais speisialta acu ar fáil go pearsanta inár n-institiúid (2 phríomhoide forbartha, 3 phríomhoide oideolaíochta speisialta, 2 phríomhchúntóir oideachais speisialta agus 3 dhuine atá ag freastal ar an gcoláiste oideachais speisialta faoi láthair), ach teastaíonn uirlisí breise uainn chun SNI agus BTMN a fhorbairt. B. Tionólann Seirbhís Teagaisc Chontae Hajdú-Bihar seisiúin bhreisoideachais agus treorach go rialta inár n-institiúid. Ár 32 daltaí meánscoile (a bhfuil 22 mic léinn de Attila József Elementary School, 10 mac léinn de István Széchenyi) ina gcónaí i gceann de na lonnaíochtaí beaga máguaird. Inár n-institiúid, cuirimid gach deis ar fáil dóibh maidir le hoideachas ardchaighdeáin, oideachas, bainistíocht tallainne nó breith suas de réir a gcumais. Freastalaítear ar a riachtanais taistil faoi láthair trí iompar bus sceidealta. Ina theannta sin, áireofar san fhorbairt trealamh atá in easnamh a athsholáthar, uirlisí ceoil na ndaltaí agus na múinteoirí a fháil, chomh maith le huirlisí TF atá in easnamh a fháil chun inniúlacht dhigiteach a fhorbairt. Beidh an foirgneamh nua saor ó bhacainní i ngach ceantar. Is é an úsáid a bhaintear as líon na n-áiteanna san institiúid atá le forbairt ná 88.8 % de líon na ndaoine atá taifeadta san Fhondúireacht. Tá méadú suntasach tagtha ar líon na ndaltaí san institiúid le 5 bliana anuas: sa bhliain acadúil 2012/2013, bhí 182 dalta san institiúid ballraíochta, i gcomparáid le 242 sa bhliain acadúil seo. Tá dhá stór san fhoirgneamh atá beartaithe, is é 413.92 m² achar glan urláir urlár na talún agus is é 496.32 m² an t-ollachar urláir. Tá glanachar urláir 271.98 m² ag an urlár agus ollachar urláir 496.32 m². Dá bhrí sin, tá glanachar urláir iomlán an fhoirgnimh 685.88 m² agus ollachar urláir de 992.64 m². Mar chuid den fhorbairt, ar urlár na talún tá seomraí solphige, seomra cnaguirlisí, oifig stiúrthóra agus leas-stiúrthóirí, seomra múinteoirí, aula agus dhá sheomra cleachtaidh leis na spásanna seirbhíse is gá. Tá leithreas inrochtana agus ardaitheoir inrochtana ar an urlár mar thaca le hinrochtaineacht an fhoirgnimh. Tá seomraí ceoil breise suiteáilte ar an urlár leis na spásanna seirbhíse is gá agus leithris inrochtana. Gach seomraí ceoil gur ceapadh iad le insliú fuaime agus cumais fuaimiúla. D’fhonn soláthar fuinnimh malartach a áirithiú, suiteálfar gléasra beag grianchumhachta a bhfuil acmhainn 5 kW aige agus a sholáth... (Irish)
12 August 2022
0 references
V okviru projekta bo razvoj infrastrukture Osnovne šole József Attila Berettyójfalu izveden z gradnjo nove stavbe, da bi ustvarili pogoje za osnovno umetniško izobraževanje v skladu z zahtevami glasbene umetnosti z razvojem potrebnih sob in s tem povezane infrastrukture ter z nakupom potrebne opreme in instrumentov. Dolgoročni cilj: Z razvojem orodij in pogojev sodobnega umetnostnega izobraževanja so kakovostne možnosti javnega izobraževanja neposredno dostopne družinam, staršem in učencem v prikrajšanem okrožju Berettyóújfalu. Neposredni cilj: Resnični razvoj Osnovne šole József Attila Berettyóújfalu za glasbene umetnosti, ki temelji na potrebah in pomanjkanju mikroregije, ter razvoj in oprema enot za podporo metodološki prenovi institucije in za zadovoljevanje infrastrukturnih potreb kakovostnega umetniškega izobraževanja. Pričakovani rezultati: Osnovna šola József Attila v Berettyóújfalui, ki je velik delež študentov iz socialno-ekonomskih okolij, bo lahko zagotovila optimalen razvoj učencev in tako mlade pripravila na uspešno udeležbo v vseživljenjskem učenju in na stalno spremljanje sprememb v družbenem in gospodarskem ozračju. Ustanova lahko svojim študentom zagotovi sodobno teoretično in praktično usposabljanje ter jih pripravi na stalen razvoj tehnologije 21. stoletja. S tem prispeva k zmanjšanju stopnje osipa v šolah brez kvalifikacij, prikrajšanim osebam, SNI in BTMN pa omogoča, da živijo v vsakdanjem življenju. Razvoj je namenjen zagotavljanju naslednjih funkcionalnih pogojev: 1. Institucija uporablja in vključuje v pedagoški program institucije in lokalne učne načrte, ki se lahko uporabljajo tako za izobraževanje prikrajšanih/akumuliranih prikrajšanih učencev kot tudi za upravljanje talentov, ki so primerni za razvoj heterogenih skupin, zmanjšanje osipa učencev, zmanjšanje opuščanja šolanja brez kvalifikacij ter podpiranje prepoznavanja in razvoja talentov ter odprava segregacije med posameznimi institucijami ali med študijskimi skupinami. 2. Nosilec je že zavarovan ali bo zavarovan za fizični zaključek projekta: a. Podpora za izobraževanje in izobraževanje učencev s posebnimi učnimi potrebami, ki potrebujejo posebne potrebe, je zagotovljena osebno v naši ustanovi (2 glavna razvojna učitelja, 3 glavne posebne pedagoške učitelje, 2 glavna specialna asistenta in 3 osebe, ki trenutno obiskujejo specialno izobraževalno šolo), vendar potrebujemo dodatna orodja za razvoj SNI in BTMN. B. Služba za poučevanje okrožja Hajdú-Bihar v naši ustanovi redno izvaja nadaljnje izobraževanje in usmerjanje. 32 dijakov (od tega 22 dijakov osnovne šole Attila József, 10 dijakov Istvána Széchenyija) živi v enem od okoliških majhnih naselij. V naši instituciji jim nudimo vse možnosti za kakovostno izobraževanje, izobraževanje, upravljanje talentov ali dohitevanje glede na njihove sposobnosti. Njihove potrebe po potovanju se trenutno zadovoljujejo z rednim avtobusnim prevozom. Poleg tega bo razvoj vključeval zamenjavo manjkajoče opreme, nakup učencev in glasbenih inštrumentov učiteljev ter pridobitev manjkajočih informacijskih orodij za razvoj digitalnih kompetenc. Nova stavba bo na vseh območjih brez ovir. Uporaba števila mest v instituciji, ki jo je treba razviti, je 88,8 % števila oseb, zabeleženih v fundaciji. Število učencev v instituciji se je v zadnjih petih letih znatno povečalo: v študijskem letu 2012/2013 je bilo v instituciji včlanjenih 182 učencev, v tem študijskem letu pa 242. Načrtovana stavba je dvonadstropna, pritličje neto tlorisna površina 413,92 m² in bruto tlorisna površina 496,32 m². Tla imajo neto tlorisno površino 271,98 m² in bruto tlorisno površino 496,32 m². Tako ima stavba skupno neto tlorisno površino 685,88 m² in bruto tlorisno površino 992,64 m². Kot del razvoja so v pritličju sobe solphige, tolkalarska soba, pisarna direktorja in namestnika direktorja, soba za učitelje, aula in dve dvoposteljni sobi s potrebnimi servisnimi prostori. Dostopnost stavbe podpirata dostopno stranišče in dostopno dvigalo do tal. Dodatne glasbene sobe so nameščene na tleh s potrebnimi delovnimi prostori in dostopnimi stranišči. Vse glasbene sobe so zasnovane z zvočno izolacijo in zvočnimi zmogljivostmi. Da bi zagotovili alternativno oskrbo z energijo, bo nameščena majhna sončna elektrarna z zmogljivostjo 5 kW, ki dobavlja električno energijo iz obnovljivih virov. Na strehi stavbe bodo nameščeni električni sončni paneli majhne elektrarne. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
Como parte del proyecto, el desarrollo de infraestructuras de la Escuela Primaria József Attila de Berettyóújfalu se llevará a cabo con la construcción de un nuevo edificio, con el objetivo de crear las condiciones para la educación básica de arte de acuerdo con los requerimientos de las artes musicales mediante el desarrollo de las salas necesarias y la infraestructura relacionada, así como la compra de los equipos e instrumentos necesarios. Objetivo a largo plazo: Mediante el desarrollo de las herramientas y condiciones de la educación artística moderna, las oportunidades de calidad de la educación pública son directamente accesibles para las familias, los padres y los alumnos en el distrito desfavorecido de Berettyóújfalu. Objetivo directo: El desarrollo real de la Escuela Primaria József Attila de Berettyóújfalu para las artes musicales, basado en las necesidades y carencias de la microrregión, así como el desarrollo y equipamiento de unidades para apoyar la renovación metodológica de la institución y satisfacer las necesidades infraestructurales de una educación artística de calidad. Resultados esperados: La Escuela Primaria József Attila de Berettyóújfalui, que es una gran proporción de estudiantes de entornos socioeconómicos desfavorecidos, podrá garantizar el desarrollo óptimo de sus alumnos, preparando así a los jóvenes para una participación exitosa en el aprendizaje permanente y para un seguimiento continuo de los cambios en el clima social y económico. La institución puede proporcionar a sus estudiantes una formación teórica y práctica moderna y prepararlos para el desarrollo continuo de la tecnología del siglo XXI. Al hacerlo, contribuye a reducir las tasas de abandono escolar sin cualificaciones y ofrece a las personas desfavorecidas, a los SNI y a las BTMN la oportunidad de vivir en la vida cotidiana. El desarrollo sirve para garantizar las siguientes condiciones funcionales: 1. La institución utiliza e integra en el programa pedagógico de la institución y en los planes de estudios locales que pueden utilizarse tanto en la educación de los alumnos desfavorecidos/acumulados como en la gestión de talentos, adecuados para el desarrollo de grupos heterogéneos, reduciendo el abandono escolar, reduciendo el abandono escolar sin cualificaciones y apoyando la identificación y el desarrollo del talento, y eliminando la segregación entre las instituciones miembros o entre grupos de estudio. 2. La institución ya está asegurada o estará asegurada para la finalización física del proyecto: a. El apoyo a la educación y educación de los alumnos con necesidades educativas especiales que requieren necesidades especiales se presta personalmente en nuestra institución (2 maestros principales de desarrollo, 3 maestros pedagógicos especiales principales, 2 principales asistentes de educación especial y 3 personas que asisten actualmente a la escuela de educación especial), pero necesitamos herramientas adicionales para el desarrollo del SNI y el BTMN. B. El Servicio de Enseñanza del Condado de Hajdú-Bihar celebra regularmente sesiones de educación y orientación adicionales en nuestra institución. Nuestros 32 estudiantes de secundaria (de los cuales 22 son estudiantes de la Escuela Primaria Attila József, 10 estudiantes de István Széchenyi) viven en uno de los pequeños asentamientos circundantes. En nuestra institución, les brindamos todas las oportunidades para una educación de calidad, educación, gestión del talento o ponerse al día según su capacidad. Sus necesidades de viaje se satisfacen actualmente a través del transporte regular en autobús. Además, el desarrollo incluirá la sustitución de los equipos que faltan, la adquisición de instrumentos musicales de alumnos y profesores, así como la adquisición de herramientas informáticas que faltan para el desarrollo de competencias digitales. El nuevo edificio estará libre de barreras en todas las áreas. La utilización del número de plazas en la institución a desarrollar es del 88,8 % del número de personas registradas en la Fundación. El número de alumnos en la institución ha aumentado significativamente en los últimos cinco años: en el año académico 2012/2013, el número de alumnos en la institución miembro fue de 182, frente a 242 en este año académico. El edificio planeado es de dos plantas, la planta baja tiene una superficie neta de 413,92 m² y una superficie bruta de 496,32 m². El piso tiene una superficie neta de 271,98 m² y una superficie bruta de 496,32 m². Así, el edificio tiene una superficie total neta de 685,88 m² y una superficie bruta de 992,64 m². Como parte del desarrollo, en la planta baja hay salas de solfige, sala de percusión, oficina del director y subdirector, sala de profesores, aula y dos salas de ensayo con los espacios de servicio necesarios. La accesibilidad del edificio está respaldada por un aseo accesible y un ascensor accesible al suelo. En el piso se instalan salas de música adicionales con los espacios de servicio necesarios y as... (Spanish)
12 August 2022
0 references
Като част от проекта инфраструктурното развитие на началното училище „Йожеф Атила“ в Berettyóújfalu ще се извърши с изграждането на нова сграда с цел създаване на условия за основно художествено образование в съответствие с изискванията на музикалните изкуства чрез разработване на необходимите помещения и свързаната с тях инфраструктура, както и чрез закупуване на необходимото оборудване и инструменти. Дългосрочна цел: Чрез разработването на инструментите и условията на съвременното художествено образование качествените възможности на публичното образование са пряко достъпни за семействата, родителите и учениците в необлагодетелствания район Berettyóújfalu. Пряка цел: Реалното развитие на началното училище „Йожеф Атила“ в Berettyóújfalu за музикални изкуства въз основа на нуждите и недостига на микрорегион, както и разработването и оборудването на звена за подпомагане на методическото обновяване на институцията и за посрещане на инфраструктурните нужди от качествено образование по изкуствата. Очаквани резултати: Началното училище „Йожеф Атила“ в Berettyóújfalui, което е голяма част от учениците в неравностойно социално-икономическо положение, ще бъде в състояние да осигури оптималното развитие на учениците си, като по този начин подготви младите хора за успешно участие в ученето през целия живот и за непрекъснато наблюдение на промените в социалния и икономическия климат. Институцията може да предостави на своите студенти модерно теоретично и практическо обучение и да ги подготви за непрекъснатото развитие на технологиите на 21-ви век. По този начин тя допринася за намаляване на процента на преждевременно напускащите училище без квалификации и дава възможност на хората в неравностойно положение, SNI и BTMN да живеят в ежедневието. Разработването служи за осигуряване на следните функционални условия: 1. Институцията използва и се интегрира в педагогическата програма и местните учебни програми на институцията, които могат да се използват както за образование на учащи се в неравностойно/акумулирано неравностойно положение, така и за управление на талантите, подходящи за развитието на разнородни групи, намаляване на преждевременно напускащите училище, намаляване на преждевременното напускане на училище и подпомагане на идентифицирането и развитието на талантите и премахване на сегрегацията между институциите членки или между учебните групи. 2. Институцията вече е осигурена или ще бъде осигурена за физическото завършване на проекта: а. Подкрепа за образованието и образованието на ученици със специални образователни потребности, изискващи специални нужди, се предоставя лично в нашата институция (2 основни учители по развитие, 3 основни специални учители по педагогика, 2 основни асистенти по специално образование и 3 лица, които понастоящем посещават колежа за специално образование), но се нуждаем от допълнителни инструменти за развитието на SNI и BTMN. Б. Областната преподавателска служба Хайду-Бихар редовно провежда допълнителни образователни и насочващи сесии в нашата институция. Нашите 32 средни ученици (от които 22 ученици от началното училище „Атила Йозеф“, 10 ученици от Ищван Сечени) живеят в едно от околните малки населени места. В нашата институция им предоставяме всички възможности за качествено образование, образование, управление на таланти или наваксване според техните способности. Понастоящем техните нужди от пътуване се задоволяват чрез редовен автобусен транспорт. Освен това разработването ще включва подмяна на липсващо оборудване, придобиване на ученици и музикални инструменти на учителите, както и придобиване на липсващи ИТ инструменти за развитие на цифровите умения. Новата сграда ще бъде свободна от бариери във всички области. Използването на броя на местата в институцията, които предстои да бъдат разработени, е 88,8 % от броя на лицата, регистрирани във Фондацията. Броят на учениците в институцията се е увеличил значително през последните 5 години: през учебната 2012/2013 година броят на учениците в институцията-член е бил 182 в сравнение с 242 през тази академична година. Планираната сграда е двуетажна, приземната нетна застроена площ е 413,92 m², а брутната разгъната застроена площ е 496,32 кв.м. Етажът е с нетна разгъната застроена площ от 271,98 m² и брутна разгъната застроена площ от 496,32 m². По този начин сградата е с обща нетна разгъната застроена площ от 685,88 m² и брутна разгъната застроена площ от 992,64 m². Като част от проекта, на партерния етаж има соларни зали, ударна зала, кабинет на режисьора и заместник-директор, учителска стая, аула и две репетиционни зали с необходимите сервизни помещения. Достъпността на сградата се поддържа от достъпна тоалетна и достъпен асансьор до пода. На пода са монтирани допълнителни музикални стаи с необходимите сервизни помещения и достъпни тоалетни. Всички музикални стаи са проектирани със звукоизолация и акустични възможности. За да се осигурят алтернативни енергийни доставки, ще бъде инсталирана малка слънчева електроцентрала с мощност 5 k... (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
Bħala parti mill-proġett, l-iżvilupp tal-infrastruttura tal-Iskola Primarja ta’ József Attila ta’ Berettyóújfalu se jitwettaq bil-kostruzzjoni ta’ bini ġdid, bil-għan li jinħolqu l-kundizzjonijiet għall-edukazzjoni bażika tal-arti skont ir-rekwiżiti tal-arti mużikali billi jiġu żviluppati l-kmamar meħtieġa u l-infrastruttura relatata, kif ukoll billi jinxtraw it-tagħmir u l-istrumenti meħtieġa. Għan fit-tul: Bl-iżvilupp tal-għodod u l-kundizzjonijiet tal-edukazzjoni moderna tal-arti, l-opportunitajiet ta’ kwalità tal-edukazzjoni pubblika huma direttament aċċessibbli għall-familji, il-ġenituri u l-istudenti fid-distrett żvantaġġat ta’ Berettyóújfalu. Għan dirett: L-iżvilupp reali tal-Iskola Primarja József Attila ta’ Berettyóújfalu għall-arti tal-mużika, abbażi tal-ħtiġijiet u n-nuqqasijiet tal-mikroreġjun, kif ukoll l-iżvilupp u t-tagħmir ta’ unitajiet biex jappoġġaw it-tiġdid metodoloġiku tal-istituzzjoni u biex jissodisfaw il-ħtiġijiet infrastrutturali tal-edukazzjoni tal-arti ta’ kwalità. Riżultati mistennija: L-Iskola Primarja József Attila ta’ Berettyóújfalui, li hija proporzjon kbir ta’ studenti minn sfondi soċjoekonomiċi żvantaġġati, se tkun tista’ tiżgura l-aħjar żvilupp tal-istudenti tagħha, u b’hekk tħejji liż-żgħażagħ għal parteċipazzjoni b’suċċess fit-tagħlim tul il-ħajja u għal monitoraġġ kontinwu tal-bidliet fil-klima soċjali u ekonomika. L-istituzzjoni tista ‘tipprovdi lill-istudenti tagħha ma’ taħriġ teoretiku u prattiku moderna u jippreparawhom għall-iżvilupp kontinwu tat-teknoloġija seklu 21. B’dan il-mod, tikkontribwixxi għat-tnaqqis tar-rati ta’ tluq bikri mill-iskola mingħajr kwalifiki u tagħti lill-persuni żvantaġġati, l-SNIs u l-BTMNs iċ-ċans li jgħixu fil-ħajja ta’ kuljum. L-iżvilupp iservi biex jiżgura l-kundizzjonijiet funzjonali li ġejjin: 1. L-istituzzjoni tuża u tintegra fil-programm pedagoġiku tal-istituzzjoni u l-kurrikula lokali li jistgħu jintużaw kemm fl-edukazzjoni ta’ studenti żvantaġġati żvantaġġati/akkumulati kif ukoll fil-ġestjoni tat-talenti, adatti għall-iżvilupp ta’ gruppi eteroġeni, it-tnaqqis ta’ studenti li jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien, it-tnaqqis tat-tluq mill-iskola mingħajr kwalifiki u l-appoġġ għall-identifikazzjoni u l-iżvilupp tat-talenti, u l-eliminazzjoni tas-segregazzjoni bejn l-istituzzjonijiet membri jew bejn il-gruppi ta’ studju. 2. L-istituzzjoni hija diġà assigurata jew se tkun assigurata għat-tlestija fiżika tal-proġett: a. Appoġġ għall-edukazzjoni u l-edukazzjoni ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali li jeħtieġu bżonnijiet speċjali huwa pprovdut personalment fl-istituzzjoni tagħna (2 għalliema ewlenin tal-iżvilupp, 3 għalliema pedagoġiċi speċjali ewlenin, 2 assistenti prinċipali tal-edukazzjoni speċjali u 3 persuni li attwalment jattendu l-kulleġġ tal-edukazzjoni speċjali), iżda neħtieġu għodod addizzjonali għall-iżvilupp tas-SNI u l-BTMN. B. Il-Hajdú-Bihar County Teaching Service regolarment ikollu sessjonijiet ta ‘edukazzjoni ulterjuri u ta’ gwida fl-istituzzjoni tagħna. Tagħna 32 studenti sekondarji (li minnhom 22 huma studenti ta ‘Attila József Iskola Elementari, 10 studenti ta ‘István Széchenyi) jgħixu f’wieħed mill-insedjamenti żgħar madwar. Fl-istituzzjoni tagħna, aħna nipprovduhom bl-opportunitajiet kollha għal edukazzjoni ta’ kwalità, edukazzjoni, ġestjoni tat-talenti jew ilaħħqu skont il-kapaċità tagħhom. Il-ħtiġijiet tal-ivvjaġġar tagħhom bħalissa qed jiġu ssodisfati permezz tat-trasport skedat bil-karozzi tal-linja. Barra minn hekk, l-iżvilupp se jinkludi s-sostituzzjoni ta’ tagħmir nieqes, l-akkwist ta’ studenti u strumenti mużikali tal-għalliema, kif ukoll l-akkwist ta’ għodod tal-IT neqsin għall-iżvilupp tal-kompetenza diġitali. Il-bini l-ġdid se jkun mingħajr barrieri fl-oqsma kollha. L-utilizzazzjoni tan-numru ta’ postijiet fl-istituzzjoni li għandha tiġi żviluppata hija 88.8 % tan-numru ta’ persuni rreġistrati fil-Fondazzjoni. L-għadd ta’ studenti fl-istituzzjoni żdied b’mod sinifikanti matul l-aħħar 5 snin: fis-sena akkademika 2012/2013, l-għadd ta’ studenti fl-istituzzjoni membru kien 182, meta mqabbel ma’ 242 f’din is-sena akkademika. Il-bini ppjanat huwa ta’ żewġ sulari, l-erja tal-art tax-xibka tal-art hija ta’ 413.92 m² u l-erja grossa tal-art hija ta’ 496.32 m². L-art għandha erja netta tal-art ta’ 271.98 m² u erja grossa tal-art ta’ 496.32 m². Għalhekk, il-bini għandu erja totali netta tal-art ta’ 685.88 m² u erja grossa tal-art ta’ 992.64 m². Bħala parti mill-iżvilupp, fuq l-art hemm kmamar solphige, kamra perkussjoni, uffiċċju direttur u deputat direttur, kamra għalliem, aula u żewġ kmamar rehearsal bl-ispazji tas-servizz meħtieġa. L-aċċessibbiltà tal-bini hija appoġġata minn tojlit aċċessibbli u lift aċċessibbli għall-art. Kmamar tal-mużika addizzjonali huma installati fl-art bl-ispazji tas-servizz meħtieġa u tojlits aċċessibbli. Il-kmamar kollha tal-mużika huma ddisinjati b’insulazzjoni tal-ħoss u kapaċitajiet akustiċi. Sabiex tiġi żgurata provvista alternattiva tal-enerġija, se jiġi installat impjan... (Maltese)
12 August 2022
0 references
Como parte do projeto, o desenvolvimento de infraestrutura da Escola Primária József Attila de Berettyóújfalu será realizado com a construção de um novo edifício, com o objetivo de criar as condições para a educação básica de arte de acordo com os requisitos das artes musicais, desenvolvendo as salas necessárias e infraestrutura relacionada, bem como comprando os equipamentos e instrumentos necessários. Objetivo a longo prazo: Ao desenvolver as ferramentas e as condições da educação artística moderna, as oportunidades de qualidade da educação pública são diretamente acessíveis às famílias, pais e alunos do freguesia desfavorecido de Berettyóújfalu. Objetivo direto: O desenvolvimento real da Escola Primária József Attila de Berettyóújfalu para artes musicais, com base nas necessidades e escassez da microrregião, bem como o desenvolvimento e equipamentos de unidades para apoiar a renovação metodológica da instituição e atender às necessidades infraestruturais de educação artística de qualidade. Resultados esperados: A Escola Primária József Attila de Berettyóújfalui, que é uma grande percentagem de estudantes oriundos de meios socioeconómicos desfavorecidos, poderá assegurar o desenvolvimento ótimo dos seus alunos, preparando assim os jovens para uma participação bem sucedida na aprendizagem ao longo da vida e para o acompanhamento contínuo das mudanças no clima social e económico. A instituição pode fornecer aos seus alunos uma formação teórica e prática moderna e prepará-los para o desenvolvimento contínuo da tecnologia do século XXI. Ao fazê-lo, contribui para reduzir as taxas de abandono escolar sem qualificações e dá às pessoas desfavorecidas, aos SNI e às BTMN a oportunidade de viverem na vida quotidiana. O desenvolvimento serve para garantir as seguintes condições funcionais: 1. A instituição utiliza e integra-se no programa pedagógico da instituição e nos currículos locais que podem ser utilizados tanto na educação de alunos desfavorecidos/acumulados como na gestão de talentos, adequados ao desenvolvimento de grupos heterogéneos, reduzindo o abandono escolar, reduzindo o abandono escolar sem qualificações e apoiando a identificação e o desenvolvimento de talentos e eliminando a segregação entre instituições membros ou entre grupos de estudo. 2. A instituição já está segurada ou estará segurada para a realização física do projeto: a. O apoio à educação e educação de alunos com necessidades educativas especiais que exigem necessidades especiais é prestado pessoalmente em nossa instituição (2 professores principais de desenvolvimento, 3 principais professores pedagógicos especiais, 2 principais assistentes de educação especial e 3 pessoas que atualmente frequentam a faculdade de ensino especial), mas precisamos de ferramentas adicionais para o desenvolvimento do SNI e do BTMN. B. O Serviço de Ensino do Condado de Hajdú-Bihar realiza regularmente sessões de educação e orientação em nossa instituição. Os nossos 32 estudantes do ensino secundário (dos quais 22 são estudantes da Escola Primária Attila József, 10 estudantes de István Széchenyi) vivem num dos pequenos assentamentos circundantes. Na nossa instituição, proporcionamos-lhes todas as oportunidades de educação de qualidade, educação, gestão de talentos ou recuperação de acordo com a sua capacidade. As suas necessidades de viagem são atualmente satisfeitas através do transporte regular de autocarros. Além disso, o desenvolvimento incluirá a substituição do equipamento em falta, a aquisição de instrumentos musicais de alunos e professores, bem como a aquisição de ferramentas informáticas em falta para o desenvolvimento de competências digitais. O novo edifício será livre de barreiras em todas as áreas. A utilização do número de lugares na instituição a desenvolver é de 88,8 % do número de pessoas registadas na Fundação. O número de alunos na instituição aumentou significativamente nos últimos 5 anos: no ano letivo de 2012/2013, o número de alunos na instituição membro foi de 182, em comparação com 242 neste ano letivo. O edifício planejado é de dois andares, a área líquida do rés do chão é de 413,92 m² e a área bruta é de 496,32 m². O pavimento tem uma área líquida de 271,98 m² e uma área bruta de 496,32 m². Assim, o edifício tem uma área total líquida de 685,88 m² e uma área bruta de 992,64 m². Como parte do empreendimento, no rés do chão há salas de solfige, sala de percussão, gabinete de diretor e vice-diretor, sala de professores, aula e duas salas de ensaio com os espaços de serviço necessários. A acessibilidade do edifício é apoiada por um WC acessível e um ascensor acessível ao chão. Salas de música adicionais são instaladas no chão com os espaços de serviço necessários e casas de banho acessíveis. Todas as salas de música são projetadas com isolamento acústico e isolamento acústico. A fim de assegurar o aprovisionamento energético alternativo, será instalada uma pequena central solar com uma capacidade de 5 kW e que forneça eletricidade a p... (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Som led i projektet vil infrastrukturudviklingen af grundskolen József Attila i Berettyóújfalu blive gennemført med opførelse af en ny bygning med det formål at skabe betingelserne for grundlæggende kunstundervisning i overensstemmelse med musikkunstens behov ved at udvikle de nødvendige lokaler og tilhørende infrastruktur samt ved at købe det nødvendige udstyr og de nødvendige instrumenter. Langsigtet målsætning: Ved at udvikle værktøjer og betingelser for moderne kunstuddannelse er kvalitetsmulighederne i den offentlige uddannelse direkte tilgængelige for familier, forældre og elever i det ugunstigt stillede område Berettyóújfalu. Direkte mål: Den reelle udvikling af József Attila Primary School of Berettyóújfalu for musikkunst baseret på mikroregionens behov og mangler samt udvikling og udstyr af enheder til støtte for institutionens metodologiske fornyelse og for at opfylde infrastrukturbehovene inden for kunstuddannelse af høj kvalitet. Forventede resultater: Grundskolen József Attila i Berettyóújfalui, som er en stor del af de studerende fra dårligt stillede socioøkonomiske baggrunde, vil være i stand til at sikre den optimale udvikling af sine elever og dermed forberede de unge på vellykket deltagelse i livslang læring og løbende overvågning af ændringer i det sociale og økonomiske klima. Institutionen kan give sine studerende moderne teoretisk og praktisk uddannelse og forberede dem til den fortsatte udvikling af det 21. århundredes teknologi. Derved bidrager det til at reducere skolefrafaldsprocenten uden kvalifikationer og giver dårligt stillede personer, nationale nationale myndigheder og mobilitetsnetværk mulighed for at leve i hverdagen. Udviklingen har til formål at sikre følgende funktionelle betingelser: 1. Institutionen anvender og integrerer i institutionens pædagogiske program og lokale læseplaner, der kan anvendes både til uddannelse af dårligt stillede/akkumulerede dårligt stillede elever og i talentforvaltning, der er egnet til udvikling af heterogene grupper, reduktion af elevers frafald, reduktion af skolefrafald uden kvalifikationer og støtte til identifikation og udvikling af talenter og afskaffelse af adskillelse mellem medlemsinstitutionerne eller mellem studiegrupper. 2. Institutionen er allerede forsikret eller vil være forsikret i forbindelse med den fysiske gennemførelse af projektet: a. Støtte til uddannelse og uddannelse af elever med særlige uddannelsesbehov, der kræver særlige behov, ydes personligt i vores institution (2 hovedudviklingslærere, 3 vigtigste specialpædagogiske lærere, 2 vigtigste specialundervisningsassistenter og 3 personer, der i øjeblikket deltager i specialuddannelseskollegiet), men vi har brug for yderligere værktøjer til udvikling af SNI og BTMN. B. Hajdú-Bihar County Teaching Service afholder regelmæssigt videreuddannelses- og vejledningsmøder i vores institution. Vores 32 gymnasieelever (heraf 22 er studerende på Attila József Elementary School, 10 studerende på István Széchenyi) bor i en af de omkringliggende små bosættelser. I vores institution giver vi dem alle muligheder for kvalitetsuddannelse, uddannelse, talentforvaltning eller indhentelse efter deres evner. Deres rejsebehov dækkes i øjeblikket gennem rutebustransport. Desuden vil udviklingen omfatte udskiftning af manglende udstyr, erhvervelse af elevers og læreres musikinstrumenter samt erhvervelse af manglende IT-værktøjer til udvikling af digitale kompetencer. Den nye bygning vil være barrierefri på alle områder. Udnyttelsen af antallet af pladser i den institution, der skal udvikles, er 88,8 % af det antal personer, der er registreret i instituttet. Antallet af elever på institutionen er steget betydeligt i løbet af de seneste 5 år: i det akademiske år 2012/2013 var antallet af elever på medlemsinstitutionen 182 sammenlignet med 242 i dette akademiske år. Den planlagte bygning er to-etagers, stueetagen netto etageareal er 413,92 m² og bruttoetageareal er 496,32 m². Gulvet har et nettoetageareal på 271,98 m² og et bruttoetageareal på 496,32 m². Således har bygningen et samlet nettoetageareal på 685,88 m² og et bruttoetageareal på 992,64 m². Som en del af udviklingen, i stueetagen er der solphige værelser, slagtøjsrum, direktør og vicedirektør kontor, lærerværelse, aula og to prøvelokaler med de nødvendige tjenester. Bygningens tilgængelighed understøttes af et tilgængeligt toilet og en tilgængelig elevator til gulvet. Yderligere musiklokaler er installeret på gulvet med de nødvendige tjenester og tilgængelige toiletter. Alle musikværelser er designet med lydisolering og akustiske funktioner. For at sikre alternativ energiforsyning vil der blive installeret et lille solkraftværk med en kapacitet på 5 kW og elektricitet fra vedvarende energi. De producerende solpaneler på det lille kraftværk vil blive installeret på taget af bygningen. (Danish)
12 August 2022
0 references
Ca parte a proiectului, dezvoltarea infrastructurii Școlii primare József Attila din Berettyóújfalu va fi realizată prin construirea unei noi clădiri, cu scopul de a crea condițiile pentru educația artei de bază în conformitate cu cerințele artelor muzicale, prin dezvoltarea sălilor necesare și a infrastructurii aferente, precum și prin achiziționarea echipamentelor și instrumentelor necesare. Obiectiv pe termen lung: Prin dezvoltarea instrumentelor și condițiilor educației artistice moderne, oportunitățile de calitate ale educației publice sunt direct accesibile familiilor, părinților și elevilor din districtul defavorizat Berettyóújfalu. Obiectiv direct: Dezvoltarea reală a Școlii primare József Attila din Berettyóújfalu pentru artele muzicale, bazată pe nevoile și penuria din microregiune, precum și dezvoltarea și echiparea unităților pentru a sprijini reînnoirea metodologică a instituției și pentru a satisface nevoile de infrastructură ale educației artistice de calitate. Rezultatele preconizate: Școala primară József Attila din Berettyóújfalui, care reprezintă o mare parte din elevii din medii socio-economice defavorizate, va putea asigura dezvoltarea optimă a elevilor săi, pregătind astfel tinerii pentru participarea cu succes la învățarea pe tot parcursul vieții și pentru monitorizarea continuă a schimbărilor din mediul social și economic. Instituția poate oferi studenților săi formare teoretică și practică modernă și să-i pregătească pentru dezvoltarea continuă a tehnologiei secolului XXI. Acest lucru contribuie la reducerea ratei abandonului școlar fără calificări și oferă persoanelor defavorizate, SNI și BTMN o șansă de a trăi în viața de zi cu zi. Dezvoltarea servește la asigurarea următoarelor condiții funcționale: 1. Instituția utilizează și integrează în programul pedagogic al instituției și în programele școlare locale care pot fi utilizate atât în educația cursanților defavorizați/acumulați, cât și în managementul talentelor, adecvate pentru dezvoltarea grupurilor eterogene, reducerea abandonului școlar, reducerea abandonului școlar fără calificări și sprijinirea identificării și dezvoltării talentelor, precum și eliminarea segregării între instituțiile membre sau între grupurile de studiu. 2. Instituția este deja asigurată sau va fi asigurată pentru finalizarea fizică a proiectului: a. Sprijinul pentru educarea și educarea elevilor cu nevoi educaționale speciale care necesită nevoi speciale este oferit personal în instituția noastră (2 profesori principali de dezvoltare, 3 profesori pedagogici speciali principali, 2 asistenți principali de educație specială și 3 persoane care frecventează în prezent colegiul de învățământ special), dar avem nevoie de instrumente suplimentare pentru dezvoltarea SNI și BTMN. B. Serviciul Județean Hajdú-Bihar organizează în mod regulat sesiuni de educație și orientare suplimentare în instituția noastră. Cei 32 de studenți din învățământul secundar (dintre care 22 sunt elevi ai Școlii elementare Attila József, 10 elevi ai István Széchenyi) locuiesc într-una dintre micile așezări din jur. În instituția noastră, le oferim toate oportunitățile de educație de calitate, educație, managementul talentelor sau recuperarea decalajului în funcție de capacitatea lor. În prezent, nevoile lor de călătorie sunt satisfăcute prin intermediul transportului regulat cu autobuzul. În plus, dezvoltarea va include înlocuirea echipamentelor lipsă, achiziționarea de instrumente muzicale pentru elevi și profesori, precum și achiziționarea de instrumente informatice lipsă pentru dezvoltarea competențelor digitale. Noua clădire va fi lipsită de bariere în toate zonele. Utilizarea numărului de locuri în instituția care urmează să fie dezvoltată este de 88,8 % din numărul de persoane înregistrate în Fundație. Numărul elevilor din instituție a crescut semnificativ în ultimii 5 ani: în anul universitar 2012/2013, numărul elevilor din instituția membră a fost de 182, față de 242 în acest an universitar. Clădirea planificată este cu două etaje, parterul are o suprafață netă de 413,92 m², iar suprafața brută este de 496,32 m². Podeaua are o suprafață netă de 271,98 m² și o suprafață brută de 496,32 m². Astfel, clădirea are o suprafață totală netă de 685,88 m² și o suprafață brută de 992,64 m². Ca parte a dezvoltării, la parter se află săli de solphige, sala de percuție, biroul directorilor și directorilor adjuncți, sala profesorilor, aula și două săli de repetiții cu spațiile de serviciu necesare. Accesibilitatea clădirii este susținută de o toaletă accesibilă și de un lift accesibil la podea. Camere de muzică suplimentare sunt instalate pe podea, cu spațiile de serviciu necesare și toalete accesibile. Toate camerele de muzică sunt proiectate cu izolare fonică și capacități acustice. Pentru a asigura aprovizionarea cu energie alternativă, se va instala o centrală solară mică, cu o capacitate de 5 kW și care furnizează energie electrică din surse regenerabile. Panourile solare generatoare de ... (Romanian)
12 August 2022
0 references
Som en del av projektet kommer infrastrukturutveckling av grundskolan József Attila i Berettyóújfalu att genomföras i samband med uppförandet av en ny byggnad, i syfte att skapa förutsättningar för grundläggande konstutbildning enligt musikkonstens krav genom att utveckla nödvändiga rum och tillhörande infrastruktur samt genom att köpa nödvändig utrustning och nödvändiga instrument. Långsiktigt mål: Genom att utveckla verktygen och villkoren för modern konstutbildning är de offentliga utbildningsmöjligheterna av god kvalitet direkt tillgängliga för familjer, föräldrar och elever i det missgynnade distriktet Berettyóújfalu. Direkt mål: Den verkliga utvecklingen av József Attila Primary School of Berettyóújfalu för musikkonst, baserat på mikroregionens behov och brist, samt utveckling och utrustning av enheter för att stödja institutionens metodiska förnyelse och för att tillgodose infrastrukturbehoven inom konstutbildning av hög kvalitet. Förväntade resultat: József Attilas grundskola i Berettyóújfalui, som är en stor andel studenter från missgynnade socioekonomiska miljöer, kommer att kunna säkerställa en optimal utveckling av eleverna och på så sätt förbereda ungdomar för ett framgångsrikt deltagande i livslångt lärande och för kontinuerlig övervakning av förändringar i det sociala och ekonomiska klimatet. Institutionen kan ge sina studenter modern teoretisk och praktisk utbildning och förbereda dem för den kontinuerliga utvecklingen av 2000-talets teknik. På så sätt bidrar det till att minska andelen elever som hoppar av skolan utan kvalifikationer och ger missgynnade personer, SNI och BTMN en möjlighet att leva i vardagen. Utvecklingen syftar till att säkerställa följande funktionsförhållanden: 1. Institutionen använder och integrerar i institutionens pedagogiska program och lokala läroplaner som kan användas både i utbildning av missgynnade/ackumulerade missgynnade elever och i talanghantering, lämplig för utveckling av heterogena grupper, minskning av elever som hoppar av skolan, minskning av avhopp från skolan utan kvalifikationer och stöd till identifiering och utveckling av talanger samt avskaffande av segregering mellan medlemsinstitutioner eller mellan studiegrupper. 2. Institutionen är redan försäkrad eller kommer att vara försäkrad för det fysiska slutförandet av projektet: a. Stöd till utbildning och utbildning av elever med särskilda utbildningsbehov som kräver särskilda behov ges personligen på vår institution (2 huvudsakliga utvecklingslärare, 3 huvudsakliga särskilda pedagogiska lärare, 2 huvudsakliga specialpedagogiska assistenter och 3 personer som för närvarande går på specialutbildningshögskolan), men vi behöver ytterligare verktyg för att utveckla SNI och BTMN. B. Undervisningstjänsten i Hajdú-Bihar har regelbundet vidareutbildning och vägledning på vår institution. Våra 32 gymnasieelever (varav 22 är studenter vid Attila József Elementary School, 10 elever från István Széchenyi) bor i en av de omgivande små bosättningarna. På vår institution ger vi dem alla möjligheter till högkvalitativ utbildning, utbildning, talanghantering eller att komma ikapp efter deras förmåga. Deras resebehov tillgodoses för närvarande genom regelbunden busstransport. Dessutom kommer utvecklingen att omfatta utbyte av utrustning som saknas, förvärv av elever och lärares musikinstrument samt förvärv av saknade it-verktyg för utveckling av digital kompetens. Den nya byggnaden kommer att vara fri från hinder i alla utrymmen. Utnyttjandet av antalet platser vid den institution som ska utvecklas är 88,8 % av det antal personer som registreras i stiftelsen. Antalet elever på institutionen har ökat betydligt under de senaste fem åren: under läsåret 2012/2013 var antalet elever på medlemsinstitutionen 182, jämfört med 242 under detta läsår. Den planerade byggnaden är två våningar, bottenvåningen netto golvyta är 413,92 m² och brutto golvyta är 496,32 m². Golvet har en nettogolvyta på 271,98 m² och en bruttogolvyta på 496,32 m². Byggnaden har således en total nettoyta på 685,88 m² och en bruttoyta på 992,64 m². Som en del av utvecklingen finns på bottenvåningen solphigerum, slagverksrum, direktörs- och biträdande direktörskontor, lärarrum, aula och två repetitionsrum med nödvändiga arbetsutrymmen. Tillgängligheten till byggnaden stöds av en tillgänglig toalett och en tillgänglig hiss till golvet. Ytterligare musikrum installeras på golvet med nödvändiga arbetsutrymmen och tillgängliga toaletter. Alla musikrum är utformade med ljudisolering och akustisk kapacitet. För att säkerställa alternativ energiförsörjning kommer ett litet solkraftverk med en kapacitet på 5 kW och el från förnybar energi att installeras. De kraftproducerande solpanelerna i det lilla kraftverket kommer att installeras på taket av byggnaden. (Swedish)
12 August 2022
0 references
Berettyóújfalu, Hajdú-Bihar
0 references
5 March 2024
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.2-17-2017-00026
0 references