Educational integration — a law with long-term effect (Q3857024): Difference between revisions

@@ label / fr / label / fr @@
+L’intégration éducative — une loi ayant un effet à long terme
@@ label / de / label / de @@
+Bildungsintegration – ein Gesetz mit langfristiger Wirkung
@@ label / nl / label / nl @@
+Onderwijsintegratie — een wet met langetermijneffect
@@ label / it / label / it @@
+Integrazione educativa — una legge con effetto a lungo termine
@@ label / es / label / es @@
+Integración educativa — una ley con efecto a largo plazo
@@ label / da / label / da @@
+Uddannelsesmæssig integration — en lov med langsigtet virkning
@@ label / el / label / el @@
+Εκπαιδευτική ένταξη — ένας νόμος με μακροπρόθεσμη ισχύ
@@ label / hr / label / hr @@
+Integracija u obrazovanje – zakon s dugoročnim učinkom
@@ label / ro / label / ro @@
+Integrarea educațională – o lege cu efect pe termen lung
@@ label / sk / label / sk @@
+Vzdelávacia integrácia – zákon s dlhodobým účinkom
@@ label / mt / label / mt @@
+Integrazzjoni edukattiva — liġi b’effett fit-tul
@@ label / pt / label / pt @@
+Integração educativa — uma lei com efeitos a longo prazo
@@ label / fi / label / fi @@
+Koulutukseen integroituminen – laki, jolla on pitkäaikaisia vaikutuksia
@@ label / pl / label / pl @@
+Integracja edukacyjna – ustawa o skutku długoterminowym
@@ label / sl / label / sl @@
+Vključevanje v izobraževanje – zakon z dolgoročnim učinkom
@@ label / cs / label / cs @@
+Vzdělávací integrace – zákon s dlouhodobým účinkem
@@ label / lt / label / lt @@
+Švietimo integracija. Ilgalaikį poveikį turintis įstatymas
@@ label / lv / label / lv @@
+Izglītības integrācija — likums ar ilgtermiņa ietekmi
@@ label / hu / label / hu @@
+Oktatási integráció – hosszú távú joghatással rendelkező törvény
@@ label / ga / label / ga @@
+Lánpháirtiú oideachasúil — dlí a bhfuil éifeacht fhadtéarmach aige
@@ label / sv / label / sv @@
+Utbildningsintegration – en lag med långsiktig verkan
@@ label / et / label / et @@
+Hariduslik integratsioon – pikaajalise mõjuga seadus
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q3857024 в България
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q3857024 u Bugarskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q3857024 Bulgáriában
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q3857024 v Bulharsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q3857024 i Bulgarien
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q3857024 in Bulgarije
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q3857024 Bulgaarias
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q3857024 Bulgariassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q3857024 en Bulgarie
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q3857024 in Bulgarien
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q3857024 στη Βουλγαρία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q3857024 sa Bhulgáir
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q3857024 in Bulgaria
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q3857024 Bulgārijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q3857024 Bulgarijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q3857024 fil-Bulgarija
@@ description / pl / description / pl @@
+Projekt Q3857024 w Bułgarii
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q3857024 na Bulgária
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q3857024 în Bulgaria
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q3857024 v Bulharsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q3857024 v Bolgariji
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q3857024 en Bulgaria
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q3857024 i Bulgarien
@@ Property / instance of @@
-Kohesio project
@@ Property / instance of: Kohesio project / rank @@
-Normal rank
@@ Property / financed by @@
-European Union
@@ Property / financed by: European Union / rank @@
-Normal rank
@@ Property / country @@
-Bulgaria
@@ Property / country: Bulgaria / rank @@
-Normal rank
@@ Property / budget @@
-,711.5 Bulgarian levAmount 370,711.5 Bulgarian lev
Unit Bulgarian lev
-Amount
+,711.5 Bulgarian lev
-Unit
+Bulgarian lev
@@ Property / budget: 370,711.5 Bulgarian lev / rank @@
-Normal rank
@@ Property / budget @@
-,062.86 EuroAmount 189,062.86 Euro
Unit Euro
-Amount
+,062.86 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget: 189,062.86 Euro / rank @@
-Preferred rank
@@ Property / budget: 189,062.86 Euro / qualifier @@
-exchange rate to Euro: 0.51 EuroAmount 0.51 Euro
Unit Euro
-Amount
+.51 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget: 189,062.86 Euro / qualifier @@
-point in time: 1 December 2021Timestamp +2021-12-01T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-01T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / EU contribution @@
-,104.78 Bulgarian levAmount 315,104.78 Bulgarian lev
Unit Bulgarian lev
-Amount
+,104.78 Bulgarian lev
-Unit
+Bulgarian lev
@@ Property / EU contribution: 315,104.78 Bulgarian lev / rank @@
-Normal rank
@@ Property / EU contribution @@
-,703.44 EuroAmount 160,703.44 Euro
Unit Euro
-Amount
+,703.44 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 160,703.44 Euro / rank @@
-Preferred rank
@@ Property / EU contribution: 160,703.44 Euro / qualifier @@
-exchange rate to Euro: 0.51 EuroAmount 0.51 Euro
Unit Euro
-Amount
+.51 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 160,703.44 Euro / qualifier @@
-point in time: 1 December 2021Timestamp +2021-12-01T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-01T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / co-financing rate @@
-.85 percentAmount 0.85 percent
Unit percent
-Amount
+.85 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank @@
-Normal rank
@@ Property / start time @@
-February 2017Timestamp +2017-02-10T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2017-02-10T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / start time: 10 February 2017 / rank @@
-Normal rank
@@ Property / end time @@
-February 2019Timestamp +2019-02-10T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2019-02-10T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 10 February 2019 / rank @@
-Normal rank
@@ Property / beneficiary @@
-Q3857023
@@ Property / beneficiary: Q3857023 / rank @@
-Normal rank
@@ Property / intervention field @@
-Socio-economic integration of marginalised communities such as the Roma
-Normal rank
@@ Property / intervention field @@
-Generic productive investment in small and medium–sized enterprises (‘SMEs’)
-Normal rank
@@ Property / intervention field @@
-Natural gas
@@ Property / intervention field: Natural gas / rank @@
-Normal rank
@@ Property / intervention field @@
-Natural gas
@@ Property / intervention field: Natural gas / rank @@
-Normal rank
@@ Property / intervention field @@
-Other renewable energy (including hydroelectric, geothermal and marine energy) and renewable energy integration (including storage, power to gas and renewable hydrogen infrastructure)
-Normal rank
@@ Property / intervention field @@
-Electricity (TEN-E storage and transmission)
-Normal rank
@@ Property / intervention field @@
-Railways (TEN-T comprehensive)
@@ Property / intervention field: Railways (TEN-T comprehensive) / rank @@
-Normal rank
@@ Property / location (string) @@
-Русе
@@ Property / location (string): Русе / rank @@
-Normal rank
@@ Property / fund @@
-European Social Fund
@@ Property / fund: European Social Fund / rank @@
-Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Ruse
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Ruse / rank @@
+Normal rank
@@ Property / summary @@
+This project is planned to be carried out on the territory of a common area. Rousse and Borovo municipality. With its implementation we will help students from ethno-minorities to build themselves as full-fledged citizens, to achieve successful educational, social and creative realisation.  The activities set are:1.Additional training in Bulgarian language for students from 1 to 4 cl., for whom it is not in Bulgarian motherhood, from partner schools2.Cognitive activities aimed at students from ethnic minorities and their peers in an integration multicultural environment3.Conservation and development of the cultural identity of ethno-minminal students and their peers in an integration multicultural environment4.Providing psychological support for students from ethno-minorities5.Work with parents from ethno-minminalities, which hinder their children’s ethnicity, which prevents their children from cultural identity from regularly attending. 1)equal access to school education by improving language competences in ethno-minority pupils;  2)strengthening the motivation of students and parents to actively participate in the educational process;  3)mutual learning in a multicultural environment and education in a spirit of tolerance; 4)creating conditions for successful socialisation, as well as overcoming negative social attitudes based on ethnic origin. The activities set are in line with the strategic objectives of the Strategy for the Educational Integration of Children and Students from Ethnic Minorities 2015-2020:  1.Full socialisation of children from ethno-minorities.  2. Ensuring equal access to quality education for children from ethno-minorities. 3.Promoting intercultural education as an integral part of the process of modernisation of the educational system. 4.Preservation and development of the cultural identity of children from ethno-minorities. (English)
+Normal rank
+point in time: 2 December 2021Timestamp +2021-12-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
+readability score: 0.4800934469050834Amount 0.4800934469050834
Unit 1
-Amount
+.4800934469050834
 Unit
@@ Property / summary @@
+Ce projet devrait être réalisé sur le territoire d’une zone commune. Rousse et Borovo municipalité. Grâce à sa mise en œuvre, nous aiderons les étudiants des minorités ethniques à se construire en tant que citoyens à part entière, afin d’atteindre une réalisation éducative, sociale et créative réussie.  Les activités sont organisées à l’adresse suivante: are:1.Additional formation en langue bulgare pour les élèves de 1 à 4 cl., pour lesquels il ne s’agit pas d’une maternité bulgare, à partir d’écoles partenaires2.Activités cognitives destinées aux élèves issus de minorités ethniques et à leurs pairs dans un environnement multiculturel d’intégration3.Conservation et développement de l’identité culturelle des élèves ethnominaux et de leurs pairs dans un environnement multiculturel d’intégration4.Soutenir un soutien psychologique aux élèves issus d’ethnominités5.Travailler avec les parents d’ethnominalités qui entravent l’appartenance ethnique de leurs enfants, ce qui empêche leurs enfants d’avoir une identité culturelle. 1)égalité d’accès à l’enseignement scolaire en améliorant les compétences linguistiques des élèves ethnominoritaires;  2)renforcer la motivation des élèves et des parents à participer activement au processus éducatif;  3) l’apprentissage mutuel dans un environnement multiculturel et l’éducation dans un esprit de tolérance; 4) créer les conditions d’une socialisation réussie, ainsi que surmonter les attitudes sociales négatives fondées sur l’origine ethnique. Les activités prévues sont conformes aux objectifs stratégiques de la Stratégie d’intégration éducative des enfants et des élèves issus de minorités ethniques 2015-2020:  1.La socialisation complète des enfants issus d’ethno-minorités.  2. Assurer l ‘égalité d’ accès à une éducation de qualité pour les enfants des minorités ethniques. 3.Promouvoir l’éducation interculturelle en tant que partie intégrante du processus de modernisation du système éducatif. 4.Préservation et développement de l’identité culturelle des enfants issus d’ethno-minorités. (French)
+Normal rank
+point in time: 3 December 2021Timestamp +2021-12-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Dieses Projekt soll auf dem Gebiet eines gemeinsamen Gebiets durchgeführt werden. Rousse und Borovo Gemeinde. Mit seiner Umsetzung werden wir Studenten aus Ethno-Minderheiten dabei helfen, sich als vollwertige Bürger aufzubauen, um eine erfolgreiche bildungspolitische, soziale und kreative Realisierung zu erreichen.  Die Aktivitäten setzen are:1.Additional Ausbildung in bulgarischer Sprache für Schüler von 1 bis 4 cl., für die es nicht in bulgarischer Mutterschaft ist, von Partnerschulen2.Kognitive Aktivitäten für Studierende ethnischer Minderheiten und ihre Gleichaltrigen in einem multikulturellen Integrationsumfeld3.Erhaltung und Entwicklung der kulturellen Identität von ethnominellen Schülern und ihren Gleichaltrigen in einem multikulturellen Umfeld der Integration4.Die psychologische Unterstützung der Schüler aus Ethno-Minderheiten5.Zusammen mit Eltern aus Ethnominalitäten, die die ethnische Zugehörigkeit ihrer Kinder hindern, die ihre Kinder von kultureller Identität regelmäßig besuchen. 1)Gleicher Zugang zur Schulbildung durch Verbesserung der Sprachkompetenzen in Ethno-Minderheitsschülern;  2) Stärkung der Motivation der Schüler und Eltern, aktiv am Bildungsprozess teilzunehmen;  3)gegenseitiges Lernen in einem multikulturellen Umfeld und Bildung im Geiste der Toleranz; 4) Schaffung von Bedingungen für eine erfolgreiche Sozialisierung sowie Überwindung negativer sozialer Einstellungen, die auf ethnischer Herkunft beruhen. Die Maßnahmen stehen im Einklang mit den strategischen Zielen der Strategie für die Bildungsintegration von Kindern und Studenten aus ethnischen Minderheiten 2015-2020:  1. Volle Sozialisierung von Kindern aus Ethno-Minderheiten.  2. Gewährleistung eines gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger Bildung für Kinder aus Ethno-Minderheiten. 3. Förderung der interkulturellen Bildung als integraler Bestandteil des Modernisierungsprozesses des Bildungssystems. 4.Erhaltung und Entwicklung der kulturellen Identität von Kindern aus Ethno-Minderheiten. (German)
+Normal rank
+point in time: 4 December 2021Timestamp +2021-12-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Dit project zal worden uitgevoerd op het grondgebied van een gemeenschappelijke ruimte. Gemeente Rousse en Borovo. Met de implementatie ervan zullen we studenten uit etno-minderheden helpen om zichzelf op te bouwen als volwaardige burgers, om succesvolle educatieve, sociale en creatieve realisatie te bereiken.  De activiteiten zetten are:1.Additional opleiding in Bulgaarse taal voor studenten van 1 tot 4 cl., voor wie het niet in het Bulgaars moederschap, van partnerscholen2.Cognitieve activiteiten gericht op studenten van etnische minderheden en hun leeftijdsgenoten in een integratie multiculturele omgeving3.Conservatie en ontwikkeling van de culturele identiteit van etno-minale studenten en hun leeftijdsgenoten in een integratie multiculturele omgeving4.Het verstrekken van psychologische steun aan studenten uit etno-minoriteiten5.Werken met ouders van etno-minalities, die de etniciteit van hun kinderen belemmeren, waardoor hun kinderen van culturele identiteit niet regelmatig aanwezig zijn. 1)gelijke toegang tot schoolonderwijs door verbetering van de taalvaardigheden van leerlingen met een etnische minderheid;  2)het versterken van de motivatie van studenten en ouders om actief deel te nemen aan het onderwijsproces;  3)wederzijds leren in een multiculturele omgeving en onderwijs in een geest van tolerantie; 4)het scheppen van voorwaarden voor succesvolle socialisatie en het overwinnen van negatieve sociale attitudes op basis van etnische afkomst. De vastgestelde activiteiten zijn in overeenstemming met de strategische doelstellingen van de strategie voor de onderwijsintegratie van kinderen en studenten van etnische minderheden 2015-2020:  1.Volledige socialisatie van kinderen uit etno-minderheden.  2. zorgen voor gelijke toegang tot kwaliteitsonderwijs voor kinderen uit etno-minderheden. 3.Het bevorderen van intercultureel onderwijs als integraal onderdeel van het moderniseringsproces van het onderwijssysteem. 4. Behoud en ontwikkeling van de culturele identiteit van kinderen uit etno-minderheden. (Dutch)
+Normal rank
+point in time: 10 December 2021Timestamp +2021-12-10T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-10T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Questo progetto è previsto per essere realizzato sul territorio di un'area comune. Comune di Rousse e Borovo. Con la sua attuazione aiuteremo gli studenti provenienti da etno-minoranze a costruirsi come cittadini a tutti gli efetti, per raggiungere una realizzazione formativa, sociale e creativa di successo.  Le attività hanno creato are:1.Additional formazione in lingua bulgara per studenti da 1 a 4 cl., per i quali non è nella maternità bulgara, da scuole partner2.Attività di riconoscimento rivolte agli studenti appartenenti a minoranze etniche e ai loro coetanei in un ambiente multiculturale di integrazione3.Conservazione e sviluppo dell'identità culturale degli studenti etno-minali e dei loro coetanei in un ambiente multiculturale di integrazione4.Fornire sostegno psicologico agli studenti provenienti da etno-minoranze5.Lavorare con i genitori provenienti da etnominalità, che ostacola l'etnia dei loro figli, che impedisce ai loro figli di frequentare regolarmente l'identità culturale. 1)parità di accesso all'istruzione scolastica migliorando le competenze linguistiche degli alunni delle minoranze etniche;  2)rafforzare la motivazione degli studenti e dei genitori a partecipare attivamente al processo educativo;  3)l'apprendimento reciproco in un ambiente multiculturale e l'educazione in uno spirito di tolleranza; 4)creare le condizioni per una socializzazione riuscita e superare atteggiamenti sociali negativi basati sull'origine etnica. Le attività previste sono in linea con gli obiettivi strategici della strategia per l'integrazione educativa dei bambini e degli studenti delle minoranze etniche 2015-2020:  1. Completa socializzazione dei bambini dalle etno-minoranze.  2. Garantire la parità di accesso a un'istruzione di qualità per i bambini provenienti da minoranze etniche. 3.Promuovere l'educazione interculturale come parte integrante del processo di modernizzazione del sistema educativo. 4.Conservazione e sviluppo dell'identità culturale dei bambini dalle etno-minoranze. (Italian)
+Normal rank
+point in time: 13 January 2022Timestamp +2022-01-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Está previsto que este proyecto se lleve a cabo en el territorio de una zona común. Municipio de Rousse y Borovo. Con su implementación ayudaremos a los estudiantes de etno-minorías a construirse como ciudadanos de pleno derecho, para lograr una exitosa realización educativa, social y creativa.  Las actividades incluyen: la formación en lengua búlgara para estudiantes de 1 a 4 cl., para los que no está en la maternidad búlgara, de las escuelas asociadas2. Actividades cognitivas dirigidas a los estudiantes de minorías étnicas y sus compañeros en un entorno multicultural de integración3.Conservación y desarrollo de la identidad cultural de los estudiantes etnominales y sus compañeros en un entorno multicultural de integración4.Proporcionar apoyo psicológico a los estudiantes de etno-minorías5.Trabajar con padres de etno-minalidades, que obstaculizan el origen étnico de sus hijos, lo que impide que sus hijos de identidad cultural asistan regularmente. 1)igual acceso a la educación escolar mediante la mejora de las competencias lingüísticas de los alumnos de etnominoría;  2) Fortalecer la motivación de los estudiantes y los padres para participar activamente en el proceso educativo;  3) el aprendizaje mutuo en un entorno multicultural y la educación en un espíritu de tolerancia; 4) Creación de condiciones para el éxito de la socialización, así como la superación de actitudes sociales negativas basadas en el origen étnico. Las actividades establecidas se ajustan a los objetivos estratégicos de la Estrategia para la Integración Educativa de Niños y Estudiantes de Minorías Étnicas 2015-2020:  1. La socialización completa de los niños de las minorías étnicas.  2. Garantizar la igualdad de acceso a una educación de calidad para los niños de minorías étnicas. 3.Promover la educación intercultural como parte integrante del proceso de modernización del sistema educativo. 4. La preservación y el desarrollo de la identidad cultural de los niños de las minorías étnicas. (Spanish)
+Normal rank
+point in time: 14 January 2022Timestamp +2022-01-14T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-14T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Dette projekt er planlagt til at blive gennemført på et fælles områdes område. Rousse og Borovo kommune. Med dens implementering vil vi hjælpe studerende fra etno-minorities til at opbygge sig som fuldgyldige borgere, for at opnå en vellykket uddannelsesmæssig, social og kreativ realisering. Aktiviteterne satte are:1.Additional uddannelse i bulgarsk for studerende fra 1 til 4 cl., for hvem det ikke er i bulgarsk moderskab, fra partnerskoler2.Kognitive aktiviteter rettet mod studerende fra etniske minoriteter og deres jævnaldrende i et multikulturelt integrationsmiljø3.Bevarelse og udvikling af den kulturelle identitet for etnominelle elever og deres jævnaldrende i et multikulturelt miljø4.Tilvejebringelse af psykologisk støtte til studerende fra etno-minoriteter5.Arbejd med forældre fra etnominaliteter, hvilket hindrer deres børns etnicitet, hvilket forhindrer deres børn i at deltage regelmæssigt. 1)lige adgang til skoleundervisning ved at forbedre sprogkundskaberne hos elever med etno-mindretal 2) styrkelse af de studerendes og forældres motivation til aktivt at deltage i uddannelsesprocessen; 3) gensidig læring i et multikulturelt miljø og uddannelse i en ånd af tolerance; 4) skabe betingelser for vellykket socialisering, samt overvinde negative sociale holdninger baseret på etnisk oprindelse. Aktiviteterne er i overensstemmelse med de strategiske mål i strategien for uddannelsesmæssig integration af børn og studerende fra etniske mindretal 2015-2020: 1.Fuld socialisering af børn fra etno-minoriteter. 2. Sikring af lige adgang til uddannelse af høj kvalitet for børn fra etnomindretal. 3.Fremme af interkulturel uddannelse som en integreret del af moderniseringen af uddannelsessystemet. 4.Bevarelse og udvikling af børns kulturelle identitet fra etno-minoriteter. (Danish)
+Normal rank
+point in time: 19 July 2022Timestamp +2022-07-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Το σχέδιο αυτό προβλέπεται να υλοποιηθεί στο έδαφος ενός κοινού χώρου. Δήμος Rousse και Borovo. Με την εφαρμογή του θα βοηθήσουμε τους μαθητές από εθνο-μειονότητες να οικοδομηθούν ως πλήρεις πολίτες, να επιτύχουν επιτυχή εκπαιδευτική, κοινωνική και δημιουργική υλοποίηση. Οι δραστηριότητες θέσπισαν are:1.Additional κατάρτιση στη βουλγαρική γλώσσα για μαθητές από 1 έως 4 κλ., για τους οποίους δεν ανήκει στη βουλγαρική μητρότητα, από σχολεία-εταίρους2.Γνωστικές δραστηριότητες που απευθύνονται σε μαθητές από εθνοτικές μειονότητες και τους συνομηλίκους τους σε ένα πολυπολιτισμικό περιβάλλον ένταξης3.Διατήρηση και ανάπτυξη της πολιτιστικής ταυτότητας των μαθητών εθνοτόκων και των συνομηλίκων τους σε ένα πολυπολιτισμικό περιβάλλον ένταξης4.Παροχή ψυχολογικής υποστήριξης σε μαθητές από εθνοτικές μειονότητες5.Εργασία με γονείς από εθνοτικές μειονότητες, οι οποίες εμποδίζουν την εθνοτική καταγωγή των παιδιών τους, η οποία εμποδίζει την πολιτιστική ταυτότητα των παιδιών τους. 1)ίση πρόσβαση στη σχολική εκπαίδευση μέσω της βελτίωσης των γλωσσικών ικανοτήτων των μαθητών εθνοτικής μειονότητας· 2)ενίσχυση των κινήτρων των μαθητών και των γονέων να συμμετάσχουν ενεργά στην εκπαιδευτική διαδικασία? 3)αμοιβαία μάθηση σε πολυπολιτισμικό περιβάλλον και εκπαίδευση σε πνεύμα ανοχής· 4)δημιουργία συνθηκών για επιτυχή κοινωνικοποίηση, καθώς και υπέρβαση αρνητικών κοινωνικών συμπεριφορών με βάση την εθνοτική καταγωγή. Οι δραστηριότητες που καθορίζονται συνάδουν με τους στρατηγικούς στόχους της στρατηγικής για την εκπαιδευτική ένταξη παιδιών και φοιτητών από εθνοτικές μειονότητες 2015-2020: 1.Πλήρης κοινωνικοποίηση παιδιών από εθνο-μειονότητες. 2. Εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση για παιδιά από εθνοτόπους. 3.Προώθηση της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης ως αναπόσπαστου μέρους της διαδικασίας εκσυγχρονισμού του εκπαιδευτικού συστήματος. 4.Διατήρηση και ανάπτυξη της πολιτιστικής ταυτότητας των παιδιών από εθνο-μειονότητες. (Greek)
+Normal rank
+point in time: 19 July 2022Timestamp +2022-07-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Planira se provedba ovog projekta na području zajedničkog područja. Rousse i općina Borovo. Njegovom provedbom pomoći ćemo studentima etno-manjina da se grade kao punopravni građani kako bi postigli uspješnu obrazovnu, društvenu i kreativnu realizaciju. Aktivnosti su postavile edukaciju na bugarskom jeziku za učenike od 1 do 4 cl., za koje nije u bugarskom majčinstvu, iz partnerskih škola2.Kognitivne aktivnosti usmjerene na učenike iz etničkih manjina i njihove vršnjake u integracijskom multikulturnom okruženju3.Očuvanje i razvoj kulturnog identiteta etno-minminalnih studenata i njihovih vršnjaka u integracijskom multikulturnom okruženju4. Pružanje psihološke podrške učenicima etno-manistina. 1) jednak pristup školskom obrazovanju poboljšanjem jezičnih kompetencija etno-manjinskih učenika; 2) jačanje motivacije studenata i roditelja da aktivno sudjeluju u obrazovnom procesu; 3) uzajamno učenje u multikulturnom okruženju i obrazovanje u duhu tolerancije; 4) stvaranje uvjeta za uspješnu socijalizaciju, kao i prevladavanje negativnih društvenih stavova utemeljenih na etničkom podrijetlu. Utvrđene aktivnosti u skladu su sa strateškim ciljevima Strategije za obrazovnu integraciju djece i studenata etničkih manjina 2015. – 2020.: 1.Full socijalizacija djece iz etno-manjina. 2. Osiguravanje jednakog pristupa kvalitetnom obrazovanju za djecu iz etno-manjina. 3.Promicanje međukulturnog obrazovanja kao sastavnog dijela procesa modernizacije obrazovnog sustava. 4.Očuvanje i razvoj kulturnog identiteta djece iz etno-manjina. (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 19 July 2022Timestamp +2022-07-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Acest proiect este planificat să se desfășoare pe teritoriul unei zone comune. Rousse și municipalitatea Borovo. Prin punerea sa în aplicare, îi vom ajuta pe studenții de la etno-minorități să se construiască ca cetățeni cu drepturi depline, pentru a realiza o realizare educațională, socială și creativă de succes. Activitățile au stabilit are:1.Additional de formare în limba bulgară pentru elevii de la 1 la 4 cl., pentru care nu se află în maternitatea bulgară, din școlile partenere2.Activități cognitive destinate elevilor din minorități etnice și colegilor acestora într-un mediu multicultural de integrare3.Conservarea și dezvoltarea identității culturale a elevilor etno-minali și a colegilor acestora într-un mediu multicultural de integrare4. Furnizarea de sprijin psihologic studenților din etno-minorități5.Lucrați cu părinți din etnominalități, care împiedică etnia copiilor lor, ceea ce îi împiedică pe copiii lor să participe în mod regulat la identitatea culturală. 1) accesul egal la educația școlară prin îmbunătățirea competențelor lingvistice ale elevilor etno-minoritare; 2) consolidarea motivației studenților și părinților de a participa activ la procesul educațional; 3)învățarea reciprocă într-un mediu multicultural și educația într-un spirit de toleranță; 4) crearea condițiilor pentru o socializare de succes, precum și depășirea atitudinilor sociale negative bazate pe originea etnică. Activitățile stabilite sunt în conformitate cu obiectivele strategice ale Strategiei pentru integrarea educațională a copiilor și studenților din minoritățile etnice 2015-2020: 1. Socializarea completă a copiilor din etno-minorități. 2. Asigurarea accesului egal la educație de calitate pentru copiii din etnominorități. 3.Promovarea educației interculturale ca parte integrantă a procesului de modernizare a sistemului educațional. 4. Conservarea și dezvoltarea identității culturale a copiilor din etnominorități. (Romanian)
+Normal rank
+point in time: 19 July 2022Timestamp +2022-07-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Tento projekt sa plánuje uskutočniť na území spoločného priestoru. Obec Rousse a Borovo. S jeho realizáciou pomôžeme študentom z etnických menšín vybudovať sa ako plnohodnotní občania, dosiahnuť úspešnú vzdelávaciu, spoločenskú a tvorivú realizáciu. Aktivity stanovujú školenia are:1.Additional v bulharskom jazyku pre študentov od 1 do 4 cl., pre ktorých nie je v bulharskom materstve, z partnerských škôl2.Kognitívne aktivity zamerané na študentov etnických menšín a ich rovesníkov v integračnom multikultúrnom prostredí3. Zachovanie a rozvoj kultúrnej identity etno-minminálnych študentov a ich rovesníkov v integračnom multikultúrnom prostredí4.Poskytovanie psychologickej podpory študentom z etnických menšín5.Pracujte s rodičmi z etno-minminality, čo bráni ich etnickej príslušnosti, čo bráni ich deťom v pravidelnej účasti na kultúrnej identite. 1) rovnaký prístup k školskému vzdelávaniu zlepšením jazykových kompetencií u žiakov z etnických menšín; 2) posilnenie motivácie študentov a rodičov, aby sa aktívne zúčastňovali na vzdelávacom procese; 3) vzájomné vzdelávanie v multikultúrnom prostredí a vzdelávanie v duchu tolerancie; 4)vytváranie podmienok pre úspešnú socializáciu, ako aj prekonanie negatívnych sociálnych postojov založených na etnickom pôvode. Stanovené činnosti sú v súlade so strategickými cieľmi stratégie vzdelávacej integrácie detí a študentov z etnických menšín na roky 2015 – 2020: 1. Úplná socializácia detí z etnických menšín. 2. Zabezpečenie rovnakého prístupu ku kvalitnému vzdelávaniu pre deti z etnických menšín. 3.Podpora medzikultúrneho vzdelávania ako neoddeliteľnej súčasti procesu modernizácie vzdelávacieho systému. 4.Zachovanie a rozvoj kultúrnej identity detí z etnických menšín. (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 19 July 2022Timestamp +2022-07-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Dan il-proġett huwa ppjanat li jitwettaq fit-territorju ta’ żona komuni. Il-muniċipalità ta’ Rousse u Borovo. Bl-implimentazzjoni tagħha aħna se tgħin lill-istudenti minn etno-minoritajiet biex jibnu lilhom infushom bħala ċittadini sħiħ, biex jiksbu edukazzjoni ta ‘suċċess, realizzazzjoni soċjali u kreattivi. L-attivitajiet jistabbilixxu are:1.Additional taħriġ fil-lingwa Bulgara għall-istudenti minn 1 sa 4 cl., li għalihom mhuwiex fil-maternità Bulgara, minn skejjel imsieħba2.Attivitajiet konsultattivi mmirati lejn studenti minn minoranzi etniċi u sħabhom f’ambjent multikulturali ta’ integrazzjoni3.Il-konservazzjoni u l-iżvilupp tal-identità kulturali ta’ studenti etnominali u sħabhom f’ambjent multikulturali ta’ integrazzjoni4.L-għoti ta’ appoġġ psikoloġiku lil studenti minn etno-minoritajiet5.Ħidma ma’ ġenituri minn etno-minalitajiet, li jfixklu l-etniċità tat-tfal tagħhom, li jipprevjeni lil uliedhom mill-identità kulturali milli jattendu regolarment. 1)L-ugwaljanza fl-aċċess għall-edukazzjoni skolastika permezz tat-titjib tal-kompetenzi lingwistiċi fl-istudenti etno-minoritarji; 2) it-tisħiħ tal-motivazzjoni tal-istudenti u l-ġenituri biex jipparteċipaw b’mod attiv fil-proċess edukattiv; 3) tagħlim reċiproku f’ambjent multikulturali u edukazzjoni fi spirtu ta’ tolleranza; 4) ħolqien ta ‘kundizzjonijiet għal soċjalizzazzjoni b’suċċess, kif ukoll jingħelbu attitudnijiet soċjali negattivi bbażati fuq l-oriġini etnika. L-attivitajiet stabbiliti huma konformi mal-objettivi strateġiċi tal-Istrateġija għall-Integrazzjoni Edukattiva tat-Tfal u l-Istudenti minn Minoranzi Etniċi 2015–2020: 1.Soċjalizzazzjoni sħiħa tat-tfal minn etno-minoritajiet. 2. L-iżgurar ta’ aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità għat-tfal minn etnominoritajiet. 3.Il-promozzjoni tal-edukazzjoni interkulturali bħala parti integrali mill-proċess ta ‘modernizzazzjoni tas-sistema edukattiva. 4.Il-preservazzjoni u l-iżvilupp tal-identità kulturali tat-tfal minn etnominoritajiet. (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 19 July 2022Timestamp +2022-07-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Este projeto está previsto para ser realizado no território de uma área comum. Município de Rousse e Borovo. Com a sua implementação, vamos ajudar os alunos de etno-minorias a construir-se como cidadãos de pleno direito, para alcançar uma realização educacional, social e criativa bem sucedida. O conjunto de atividades é o seguinte::1.Formação adicional em língua búlgara para estudantes de 1 a 4 cl., para os quais não está em maternidade búlgara, de escolas parceiras2.Atividades cognitivas destinadas a estudantes de minorias étnicas e aos seus pares num ambiente multicultural de integração3.Conservação e desenvolvimento da identidade cultural de estudantes etnominais e dos seus pares num ambiente multicultural de integração4.Prestação de apoio psicológico a estudantes de minorias étnicas5.Trabalhar com pais de minorias étnicas, o que dificulta a etnia dos seus filhos, o que impede a sua identidade cultural de participar regularmente. 1)igualdade de acesso ao ensino escolar, melhorando as competências linguísticas dos alunos das minorias étnicas; 2)reforçar a motivação dos estudantes e dos pais para participarem activamente no processo educativo; 3)aprendizagem mútua num ambiente multicultural e educação num espírito de tolerância; 4)criar condições para uma socialização bem sucedida, bem como superar as atitudes sociais negativas com base na origem étnica. As atividades definidas estão em consonância com os objetivos estratégicos da Estratégia para a Integração Educativa de Crianças e Estudantes de Minorias Étnicas 2015-2020: 1.A socialização plena das crianças das etno-minorias. 2. Garantir a igualdade de acesso a uma educação de qualidade para as crianças de minorias étnicas. 3.Promover a educação intercultural como parte integrante do processo de modernização do sistema educativo. 4.Preservação e desenvolvimento da identidade cultural das crianças das minorias étnicas. (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 19 July 2022Timestamp +2022-07-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hanke on tarkoitus toteuttaa yhteisen alueen alueella. Roussen ja Borovon kunta. Sen avulla autamme etno-vähemmistöjen opiskelijoita rakentamaan itsensä täysivaltaisiksi kansalaisiksi ja saavuttamaan menestyksekkään opetuksellisen, sosiaalisen ja luovan toteutumisen. Aktiviteeteissa are:1.Additional koulutetaan bulgarian kieltä 1–4 cl:n opiskelijoille, joille se ei ole bulgarialaisessa äitiydessä, kumppanikouluista2.Kognitiivisia toimia, jotka on suunnattu etnisiin vähemmistöihin kuuluville opiskelijoille ja heidän ikätovereilleen kotouttamisen monikulttuurisessa ympäristössä3.Etno-minminaaliopiskelijoiden ja heidän ikätovereidensa kulttuuri-identiteetin säilyttäminen ja kehittäminen monikulttuurisessa integraatioympäristössä4.Psyykkisen tuen tarjoaminen etnovähemmistöjen opiskelijoille5.Tehtävät etnominaliteettien vanhempien kanssa, mikä estää heidän lapsiaan osallistumasta säännöllisesti kulttuuri-identiteettiin. 1)yhdenvertainen pääsy kouluopetukseen parantamalla etno-vähemmistöoppilaiden kielitaitoa; 2) vahvistaa opiskelijoiden ja vanhempien motivaatiota osallistua aktiivisesti koulutusprosessiin; 3) vastavuoroinen oppiminen monikulttuurisessa ympäristössä ja koulutus suvaitsevaisuuden hengessä; 4)edellytysten luominen onnistuneelle sosiaalistumiselle ja etniseen alkuperään perustuvien kielteisten yhteiskunnallisten asenteiden voittaminen. Toimet ovat etnisten vähemmistöjen lasten ja opiskelijoiden koulutukseen sopeutumista koskevan strategian (2015–2020) strategisten tavoitteiden mukaisia: 1.Täydellinen sosialisaatio etno-vähemmistöistä. 2. Varmistetaan etno-vähemmistöistä tulevien lasten yhdenvertainen pääsy laadukkaaseen koulutukseen. 3.Kulttuurienvälisen koulutuksen edistäminen olennaisena osana koulutusjärjestelmän nykyaikaistamisprosessia. 4.etno-vähemmistöjen lasten kulttuuri-identiteetin säilyttäminen ja kehittäminen. (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 19 July 2022Timestamp +2022-07-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekt ten ma być realizowany na terytorium wspólnego obszaru. Gmina Rousse i Borovo. Dzięki jego wdrożeniu pomożemy studentom z mniejszości etnicznych budować się jako pełnoprawni obywatele, aby osiągnąć udaną realizację edukacyjną, społeczną i kreatywną. W ramach działań przewidziano szkolenie are:1.Additional w języku bułgarskim dla uczniów od 1 do 4 tys., dla których nie jest to bułgarskie macierzyństwo, ze szkół partnerskich2.Działania poznawcze skierowane do uczniów z mniejszości etnicznych i ich rówieśników w środowisku integracyjnym wielokulturowym3.Ochrona i rozwój tożsamości kulturowej uczniów etnominalnych i ich rówieśników w środowisku wielokulturowym4. Zapewnienie wsparcia psychologicznego uczniom z mniejszości etnicznych5.Praca z rodzicami pochodzącymi z ethno-minalities, które utrudniają ich dzieciom pochodzenie etniczne, co uniemożliwia ich dzieciom regularne uczestnictwo w tożsamości kulturowej. 1) równy dostęp do edukacji szkolnej poprzez poprawę kompetencji językowych wśród uczniów mniejszości etnicznych; 2) wzmocnienie motywacji uczniów i rodziców do aktywnego uczestnictwa w procesie edukacyjnym; 3)wzajemne uczenie się w środowisku wielokulturowym i edukacji w duchu tolerancji; 4) stworzenie warunków dla pomyślnej socjalizacji, a także przezwyciężenie negatywnych postaw społecznych opartych na pochodzeniu etnicznym. Określone działania są zgodne ze strategicznymi celami strategii na rzecz integracji edukacyjnej dzieci i studentów z mniejszości etnicznych na lata 2015-2020: 1. Pełna socjalizacja dzieci z mniejszości etnicznych. 2. Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji dzieciom pochodzącym z mniejszości etnicznych. 3.Promowanie edukacji międzykulturowej jako integralnej części procesu modernizacji systemu edukacyjnego. 4.Zachowanie i rozwój tożsamości kulturowej dzieci z mniejszości etnicznych. (Polish)
+Normal rank
+point in time: 19 July 2022Timestamp +2022-07-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Ta projekt naj bi se izvajal na ozemlju skupnega območja. Občina Rousse in Borovo. Z izvajanjem bomo pomagali študentom etno manjšin, da se gradijo kot polnopravni državljani, da dosežejo uspešno izobraževalno, socialno in ustvarjalno realizacijo. Aktivnosti so določile are:1.Additional usposabljanje v bolgarskem jeziku za študente od 1 do 4 cl., za katere ni v bolgarskem materinstvu, iz partnerskih šol2.Kognitivne dejavnosti, namenjene študentom etničnih manjšin in njihovim vrstnikom v integracijskem večkulturnem okolju3.Ohranjanje in razvoj kulturne identitete etničnih študentov in njihovih vrstnikov v integracijskem večkulturnem okolju4.Zagotavljanje psihološke podpore študentom etničnih manjšin5.Delati s starši iz etnominalnosti, ki ovirajo otrokovo etnično pripadnost, kar njihovim otrokom preprečuje redno obiskovanje kulturne identitete. 1)enakopraven dostop do šolskega izobraževanja z izboljšanjem jezikovnih kompetenc etničnih učencev; 2) krepitev motivacije študentov in staršev, da dejavno sodelujejo v izobraževalnem procesu; 3)vzajemno učenje v večkulturnem okolju in izobraževanje v duhu strpnosti; 4)ustvarjanje pogojev za uspešno socializacijo in premagovanje negativnih družbenih odnosov na podlagi etničnega porekla. Določene dejavnosti so v skladu s strateškimi cilji Strategije za izobraževalno vključevanje otrok in študentov etničnih manjšin 2015–2020: 1.Popolna socializacija otrok iz etno manjšin. 2. Zagotavljanje enakega dostopa do kakovostnega izobraževanja za otroke iz etničnih manjšin. 3.Spodbujanje medkulturnega izobraževanja kot sestavnega dela procesa posodabljanja izobraževalnega sistema. 4.Ohranjanje in razvoj kulturne identitete otrok iz etno manjšin. (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 19 July 2022Timestamp +2022-07-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Tento projekt má být proveden na území společného prostoru. Obec Rousse a Borovo. Jeho implementací pomůžeme studentům z etno-minorit vybudovat se jako plnohodnotní občané, aby dosáhli úspěšné vzdělávací, sociální a tvůrčí realizace. Aktivity stanovily are:1.Additional školení v bulharském jazyce pro studenty od 1 do 4 cl., pro které není v bulharské mateřství, z partnerských škol2.Kognitivní aktivity zaměřené na studenty z etnických menšin a jejich vrstevníky v integračním multikulturním prostředí3.Zachování a rozvoj kulturní identity etnominálních studentů a jejich vrstevníků v integračním multikulturním prostředí4. Poskytování psychologické podpory studentům z etnominorit5.Práce s rodiči z etnominalit, které brání jejich etnické příslušnosti, což brání jejich dětem v pravidelné účasti. 1)rovný přístup ke školnímu vzdělávání zlepšením jazykových kompetencí žáků ethnominority; 2)posílení motivace studentů a rodičů k aktivní účasti na vzdělávacím procesu; 3) vzájemné učení v multikulturním prostředí a vzdělávání v duchu tolerance; 4)vytváření podmínek pro úspěšnou socializaci a překonání negativních sociálních postojů založených na etnickém původu. Stanovené činnosti jsou v souladu se strategickými cíli strategie pro vzdělávací integraci dětí a studentů etnických menšin na období 2015–2020: 1. Plná socializace dětí z etnických menšin. 2. Zajištění rovného přístupu ke kvalitnímu vzdělávání pro děti z etnických menšin. 3.Podpora mezikulturního vzdělávání jako nedílné součásti procesu modernizace vzdělávacího systému. 4.Ochrana a rozvoj kulturní identity dětí z etnických menšin. (Czech)
+Normal rank
+point in time: 19 July 2022Timestamp +2022-07-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Šį projektą planuojama įgyvendinti bendros teritorijos teritorijoje. Rousse ir Borovo savivaldybė. Su jos įgyvendinimu mes padėsime studentams iš etno mažumų kurti save kaip visateisius piliečius, pasiekti sėkmingą švietimo, socialinį ir kūrybinį realizavimą. Veikla skirta anglų kalbos mokiniams nuo 1 iki 4 cl., kuriems ji nėra bulgarų motinystė, iš mokyklų partnerių2.Kognityvinė veikla, skirta etninių mažumų studentams ir jų bendraamžiams integracijos daugiakultūrėje aplinkoje3.Išsaugoti ir plėtoti etnominminalų ir jų bendraamžių kultūrinį identitetą integracijos daugiakultūrėje aplinkoje4.Teikti psichologinę paramą mokiniams iš etno-mažumų5.Dirbti su tėvais iš etno-minminalybių, kurios trukdo jų vaikų etninei mažumai, o tai trukdo jų vaikams nuolat lankyti kultūrinį identitetą. 1) vienodos galimybės įgyti mokyklinį ugdymą gerinant etninių mažumų mokinių kalbinę kompetenciją; 2) stiprinti mokinių ir tėvų motyvaciją aktyviai dalyvauti švietimo procese; 3) abipusis mokymasis daugiakultūrėje aplinkoje ir švietimas tolerancijos dvasia; 4) sudaryti sąlygas sėkmingai socializacijai, taip pat įveikti neigiamą socialinį požiūrį, pagrįstą etnine kilme. Nustatyta veikla atitinka 2015–2020 m. Etninių mažumų vaikų ir studentų švietimo integracijos strategijos strateginius tikslus: 1. Visiškas vaikų iš etno mažumų socializacija. 2. Užtikrinti vienodas galimybes gauti kokybišką išsilavinimą vaikams iš etninių mažumų. 3.Skatinti tarpkultūrinį švietimą kaip neatsiejamą švietimo sistemos modernizavimo proceso dalį. 4. Vaikų iš etno mažumų kultūrinio tapatumo išsaugojimas ir vystymas. (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 19 July 2022Timestamp +2022-07-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Šo projektu plānots īstenot koplietošanas teritorijā. Rousse un Borovo pašvaldība. Ar tās ieviešanu mēs palīdzēsim skolēniem no etno-minoritātēm veidot sevi kā pilntiesīgus pilsoņus, lai panāktu veiksmīgu izglītības, sociālo un radošo realizāciju. Pasākumi paredzēja are:1.Additional apmācību bulgāru valodā skolēniem no 1 līdz 4 cl., kuriem tā nav bulgāru māte, no partnerskolām2.Kognitīvās aktivitātes, kas paredzētas etnisko minoritāšu skolēniem un viņu vienaudžiem integrācijas multikulturālajā vidē3.Etnomināļu studentu un viņu vienaudžu kultūras identitātes saglabāšana un attīstība integrācijas multikulturālā vidē4.Psiholoģiskā atbalsta nodrošināšana etno-minoritāšu studentiem5.Darbs ar vecākiem no etnominalitātēm, kas kavē viņu bērnu etnisko piederību, kas neļauj regulāri apmeklēt viņu bērnus no kultūras identitātes. 1)vienlīdzīga piekļuve skolas izglītībai, uzlabojot valodu prasmes etnomazākuma skolēniem; 2) stiprināt studentu un vecāku motivāciju aktīvi piedalīties izglītības procesā; 3) savstarpējo mācīšanos multikulturālā vidē un izglītību iecietības garā; 4) radīt apstākļus veiksmīgai socializācijai, kā arī pārvarēt uz etnisko izcelsmi balstītu negatīvu sociālo attieksmi. Noteiktās darbības atbilst stratēģiskajiem mērķiem, kas noteikti Stratēģijā par etnisko minoritāšu bērnu un skolēnu izglītības integrāciju 2015.–2020. gadam: 1.Pilna bērnu socializācija no etno-minoritātēm. 2. Nodrošināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai etno-minoritāšu bērniem. 3.Veicināt starpkultūru izglītību kā izglītības sistēmas modernizācijas procesa neatņemamu sastāvdaļu. 4.Bērnu no etno-minoritātēm kultūras identitātes saglabāšana un attīstība. (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 19 July 2022Timestamp +2022-07-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Ezt a projektet a tervek szerint egy közös térség területén hajtják végre. Rousse és Borovo település. Végrehajtásával segítünk az etno-kisebbségek diákjainak, hogy teljes értékű polgárokként építsék magukat, hogy sikeres oktatási, társadalmi és kreatív megvalósítást érjenek el. A tevékenységek a are:1.Additional képzést bolgár nyelven 1–4 cl., akik számára nem bolgár anyaságban, partneriskolák2.Kognitív tevékenységek célja a diákok etnikai kisebbségek és társaik integrációs multikulturális környezetben3.A kulturális identitás megőrzése és fejlesztése a kulturális identitás egy integrációs multikulturális környezetben4.A pszichológiai támogatás a diákok etno-kisebbségek5.Munka a szülők etno-minalitások, amelyek akadályozzák a gyermekek etnikai hovatartozását, amely megakadályozza gyermekeik kulturális identitását rendszeresen részt venni. 1)az iskolai oktatáshoz való egyenlő hozzáférés a kisebbségi tanulók nyelvi kompetenciáinak javításával; 2) a diákok és a szülők arra való motiválásának megerősítése, hogy aktívan részt vegyenek az oktatási folyamatban; 3) kölcsönös tanulás multikulturális környezetben és oktatás a tolerancia szellemében; 4) a sikeres szocializáció feltételeinek megteremtése, valamint az etnikai származáson alapuló negatív társadalmi attitűdök leküzdése. A meghatározott tevékenységek összhangban vannak az etnikai kisebbségekhez tartozó gyermekek és diákok oktatási integrációjára irányuló stratégia (2015–2020) stratégiai célkitűzéseivel: 1.Teljes szocializáció a gyermekek etno-kisebbségek. 2. A minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítása az etnikai kisebbségekből származó gyermekek számára. 3.Az interkulturális oktatás előmozdítása az oktatási rendszer modernizációs folyamatának szerves részeként. 4.Az etno-kisebbségekből származó gyermekek kulturális identitásának megőrzése és fejlesztése. (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 19 July 2022Timestamp +2022-07-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Tá sé beartaithe an tionscadal seo a chur i gcrích ar chríoch limistéir chomhchoitinn. Rousse agus Borovo bhardas. Lena chur i bhfeidhm, cabhróimid le mic léinn ó mhionlaigh ethno iad féin a thógáil mar shaoránaigh lánfheidhme, chun réadú rathúil oideachais, sóisialta agus cruthaitheach a bhaint amach. Na gníomhaíochtaí a leagadh síos are:1.Additional oiliúint sa Bhulgáiris do mhic léinn ó 1 go 4 cl., nach bhfuil sé i dteagmháil leis an mBulgáiris, ó scoileanna comhpháirtíochta2. Gníomhaíochtaí cognaíocha atá dírithe ar mhic léinn ó mhionlaigh eitneacha agus a bpiaraí i dtimpeallacht ilchultúrtha lánpháirtíochta3.Féiniúlacht chultúrtha mac léinn eitnea-minminal agus a bpiaraí a chaomhnú agus a fhorbairt i dtimpeallacht ilchultúrtha lánpháirtíochta4.Tacaíocht shíceolaíoch a chur ar fáil do mhic léinn ó mhionlaigh eitnea-mhionlaigh5.Obair le tuismitheoirí ó ethno-minalities, rud a chuireann bac ar eitneacht a leanaí, rud a chuireann cosc ar fhéiniúlacht chultúrtha a leanaí a bheith ag freastal go rialta. Rochtain chomhionann ar oideachas scoile trí fheabhas a chur ar inniúlachtaí teanga i ndaltaí ethno-minority; 2) spreagadh na mac léinn agus na dtuismitheoirí a neartú chun páirt ghníomhach a ghlacadh sa phróiseas oideachais; 3) foghlaim fhrithpháirteach i dtimpeallacht ilchultúrtha agus oideachas de mheon caoinfhulaingthe; 4) coinníollacha a chruthú le haghaidh sóisialú rathúil, chomh maith le dearcthaí sóisialta diúltacha bunaithe ar thionscnamh eitneach a shárú. Tá na gníomhaíochtaí atá leagtha amach ag teacht le cuspóirí straitéiseacha na Straitéise um Lánpháirtiú Oideachasúil Leanaí agus Mac Léinn ó Mhionlaigh Eitneacha 2015-2020: 1. Sóisialú iomlán leanaí ó mhionlaigh ethno-. 2. Rochtain chomhionann ar oideachas ar ardchaighdeán a áirithiú do leanaí ó mhionlaigh eitnice. 3.Oideachas idirchultúrtha a chur chun cinn mar chuid lárnach de phróiseas nuachóirithe an chórais oideachais. 4.Caomhnú agus forbairt ar fhéiniúlacht chultúrtha leanaí ó mhionlaigh ethno-minorities. (Irish)
+Normal rank
+point in time: 19 July 2022Timestamp +2022-07-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Detta projekt planeras genomföras på ett gemensamt område. Rousse och Borovo kommun. Med dess genomförande kommer vi att hjälpa studenter från etno-minoriteter att bygga sig som fullfjädrade medborgare, att uppnå framgångsrik utbildning, socialt och kreativt förverkligande. Verksamheten satte are:1.Additional utbildning i bulgariska för studenter från 1 till 4 cl., för vilka det inte är i bulgariska moderskap, från partnerskolor2.Kognitativ verksamhet som riktar sig till studenter från etniska minoriteter och deras kamrater i en integration multikulturell miljö3.Bevarande och utveckling av den kulturella identiteten för etnominminala studenter och deras kamrater i en mångkulturell miljö4.Ge psykologiskt stöd till studenter från etno-minoriteter5.Arbeta med föräldrar från etnominaliteter, vilket hindrar deras barns etniska tillhörighet, vilket hindrar deras barn från kulturell identitet från att regelbundet delta. 1) Lika tillgång till skolutbildning genom att förbättra språkkunskaperna hos elever med etnominoritet, 2) Stärka elevernas och föräldrarnas motivation att aktivt delta i utbildningsprocessen. 3)ömsesidigt lärande i en mångkulturell miljö och utbildning i en anda av tolerans. 4)Att skapa förutsättningar för en framgångsrik socialisering och övervinna negativa sociala attityder som grundar sig på etniskt ursprung. Verksamheten är i linje med de strategiska målen i strategin för utbildningsintegrering av barn och studenter från etniska minoriteter 2015–2020: 1. Full socialisering av barn från etno-minoriteter. 2. Säkerställa lika tillgång till utbildning av god kvalitet för barn från etniska minoriteter. 3.Främja interkulturell utbildning som en integrerad del av moderniseringen av utbildningssystemet. 4.Bevarande och utveckling av den kulturella identiteten hos barn från etnominoriteter. (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 19 July 2022Timestamp +2022-07-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekt on kavas ellu viia ühise ala territooriumil. Rousse ja Borovo vald. Selle rakendamisega aitame etno-vähemuste õpilastel ehitada end täieõiguslikeks kodanikeks, et saavutada edukas hariduslik, sotsiaalne ja loominguline teostus. Tegevused hõlmavad are:1.Additional koolitusi bulgaaria keeles õpilastele vanuses 1–4 cl., kellele see ei ole Bulgaaria emaduses, partnerkoolidest2.Kognitiivsed tegevused, mis on suunatud etniliste vähemuste õpilastele ja nende eakaaslastele integratsiooni mitmekultuurilises keskkonnas3.Etno-minminaalide ja nende eakaaslaste kultuurilise identiteedi säilitamine ja arendamine integratsiooni mitmekultuurilises keskkonnas4.Psüühilise toe pakkumine etno-vähemuste õpilastele5.Töötamine etno-minminalide vanematega, mis takistab nende laste etnilist kuuluvust, mis takistab nende lastel kultuurilist identiteeti regulaarselt osalemast. 1)võrdne juurdepääs kooliharidusele, parandades rahvusvähemuste õpilaste keeleoskust; 2) tugevdada õpilaste ja vanemate motivatsiooni osaleda aktiivselt haridusprotsessis; 3)vastastikune õppimine mitmekultuurilises keskkonnas ja haridus sallivuse vaimus; 4) tingimuste loomine edukaks sotsialiseerumiseks ning etnilisel päritolul põhinevate negatiivsete sotsiaalsete hoiakute ületamine. Meetmed on kooskõlas etnilistest vähemustest pärit laste ja üliõpilaste hariduse integreerimise strateegia (2015–2020) strateegiliste eesmärkidega: 1.Täielik sotsialiseerimine etno-vähemustest. 2. Tagada rahvusvähemustest pärit lastele võrdne juurdepääs kvaliteetsele haridusele. 3.Kultuuridevahelise hariduse edendamine haridussüsteemi moderniseerimise lahutamatu osana. 4.Etno-vähemuste laste kultuurilise identiteedi säilitamine ja arendamine. (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 19 July 2022Timestamp +2022-07-19T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-19T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / instance of @@
+Kohesio project
@@ Property / instance of: Kohesio project / rank @@
+Normal rank
@@ Property / financed by @@
+European Union
@@ Property / financed by: European Union / rank @@
+Normal rank
@@ Property / country @@
+Bulgaria
@@ Property / country: Bulgaria / rank @@
+Normal rank
@@ Property / intervention field @@
+Socio-economic integration of marginalised communities such as the Roma
+Normal rank
@@ Property / fund @@
+European Social Fund
@@ Property / fund: European Social Fund / rank @@
+Normal rank
@@ Property / programme @@
+Science and Education for Smart Growth  - BG - ESF/ERDF
+Normal rank
@@ Property / start time @@
+February 2017Timestamp +2017-02-10T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2017-02-10T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / start time: 10 February 2017 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / end time @@
+February 2019Timestamp +2019-02-10T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2019-02-10T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 10 February 2019 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / location (string) @@
+Русе
@@ Property / location (string): Русе / rank @@
+Normal rank
@@ Property / co-financing rate @@
+.0 percentAmount 85.0 percent
Unit percent
-Amount
+.0 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location @@
+°50'52.94"N, 25°57'15.16"ELatitude 43.8480413
Longitude 25.9542057
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.8480413
-Longitude
+.9542057
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 43°50'52.94"N, 25°57'15.16"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in NUTS @@
+Ruse
@@ Property / contained in NUTS: Ruse / rank @@
+Normal rank
@@ Property / budget @@
+,711.5 Bulgarian levAmount 370,711.5 Bulgarian lev
Unit Bulgarian lev
-Amount
+,711.5 Bulgarian lev
-Unit
+Bulgarian lev
@@ Property / budget: 370,711.5 Bulgarian lev / rank @@
+Normal rank
@@ Property / budget @@
+,062.86 EuroAmount 189,062.86 Euro
Unit Euro
-Amount
+,062.86 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget: 189,062.86 Euro / rank @@
+Preferred rank
@@ Property / EU contribution @@
+,104.78 Bulgarian levAmount 315,104.78 Bulgarian lev
Unit Bulgarian lev
-Amount
+,104.78 Bulgarian lev
-Unit
+Bulgarian lev
@@ Property / EU contribution: 315,104.78 Bulgarian lev / rank @@
+Normal rank
@@ Property / EU contribution @@
+,703.44 EuroAmount 160,703.44 Euro
Unit Euro
-Amount
+,703.44 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 160,703.44 Euro / rank @@
+Preferred rank
@@ Property / beneficiary @@
+Q3913609
@@ Property / beneficiary: Q3913609 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / beneficiary name (string) @@
+ЕВРОПЕЙСКИ ЦЕНТЪР ПО МЕДИАЦИЯ И АРБИТРАЖ
+Normal rank
@@ Property / priority axis @@
+EDUCATIONAL ENVIRONMENT FOR ACTIVE SOCIAL INCLUSION
+Normal rank
@@ Property / thematic objective @@
+Social inclusion
@@ Property / thematic objective: Social inclusion / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 12:09, 11 October 2024

Project Q3857024 in Bulgaria

Language	Label	Description	Also known as
English	Educational integration — a law with long-term effect	Project Q3857024 in Bulgaria

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

315,104.78 Bulgarian lev

0 references

160,703.44 Euro

0 references

budget

370,711.5 Bulgarian lev

0 references

189,062.86 Euro

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

10 February 2017

0 references

end time

10 February 2019

0 references

beneficiary name (string)

ЕВРОПЕЙСКИ ЦЕНТЪР ПО МЕДИАЦИЯ И АРБИТРАЖ

0 references

beneficiary

Q3913609

0 references

intervention field

Socio-economic integration of marginalised communities such as the Roma

0 references

programme

Science and Education for Smart Growth - BG - ESF/ERDF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

43°50'52.94"N, 25°57'15.16"E

0 references

summary

Този проект е планиран да се осъшестви на територията на общ. Русе и общ.Борово. С изпълнението му ще подпомогнем учениците от етно-малцинствата да се изградят като пълноценни граждани, да постигнат успешна образователна, социална и творческа реализация. Заложените дейности са:1.Допълнително обучение по български език за учениците от 1 до 4 кл., за които бълг. ез. не е майчин, от партньорските училища2.Познавателни дейности, насочени към учениците от етно- малцинствата и техните връстници в интеграционна мултикултурна среда3.Съхраняване и развиване на културната идентичност на учениците от етно-малцинствата и техните връстници в интеграционна мултикултурна среда4.Осигуряване на психологическа подкрепа за учениците от етно-малцинствата5.Работа с родителите от етно-малцинствата, които възпрепятстват децата си от редовно посещаване на учебни занятия6.Преодоляване на негативни обществени нагласи, основани на етнически произход и културна идентичностС тяхното изпълнение ще подпомогнем: 1)равният достъп до училищно образование чрез подобряване на езиковите компетентности по бълг.ез. на учениците от етномалцинствата; 2)засилването на мотивацията на учениците и родителите за активно включване в образователния процес; 3)взаимното опознаване в мултикултурна среда и възпитание в дух на толерантност; 4)създаването на условия за успешна социализация, както и преодоляването на негативните обществени нагласи, основани на етнически произход. Заложените дейности съответстват на стратегическите цели на „Стратегията за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства 2015-2020”: 1.Пълноценна социализация на децата от етно-малцинствата. 2.Гарантиране на равен достъп до качествено образование за децата от етно-малцинствата. 3.Утвърждаване на интеркултурното образование като неотменна част от процеса на модернизация на образователната система. 4.Съхраняване и развиване на културната идентичност на деца от етно-малцинствата. (Bulgarian)

0 references

This project is planned to be carried out on the territory of a common area. Rousse and Borovo municipality. With its implementation we will help students from ethno-minorities to build themselves as full-fledged citizens, to achieve successful educational, social and creative realisation. The activities set are:1.Additional training in Bulgarian language for students from 1 to 4 cl., for whom it is not in Bulgarian motherhood, from partner schools2.Cognitive activities aimed at students from ethnic minorities and their peers in an integration multicultural environment3.Conservation and development of the cultural identity of ethno-minminal students and their peers in an integration multicultural environment4.Providing psychological support for students from ethno-minorities5.Work with parents from ethno-minminalities, which hinder their children’s ethnicity, which prevents their children from cultural identity from regularly attending. 1)equal access to school education by improving language competences in ethno-minority pupils; 2)strengthening the motivation of students and parents to actively participate in the educational process; 3)mutual learning in a multicultural environment and education in a spirit of tolerance; 4)creating conditions for successful socialisation, as well as overcoming negative social attitudes based on ethnic origin. The activities set are in line with the strategic objectives of the Strategy for the Educational Integration of Children and Students from Ethnic Minorities 2015-2020: 1.Full socialisation of children from ethno-minorities. 2. Ensuring equal access to quality education for children from ethno-minorities. 3.Promoting intercultural education as an integral part of the process of modernisation of the educational system. 4.Preservation and development of the cultural identity of children from ethno-minorities. (English)

Educational integration — a law with long-term effect (Q3857024): Difference between revisions

Latest revision as of 12:09, 11 October 2024

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search