EDUCATIONAL SOLUTIONS TO IMPROVE THE QUALITY OF LIFE OF THE CHILD WITH MINORITY DISEASE FROM AN INNOVATIVE AND TRANSDISCIPLINARY INTERVENTION (Q3134962): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Les IMPACTS MULTIPLES PRODUITS (MS) D’IMPACTS MULTIPLES DANS LA FAMILLE, socio-éducative et de santé, il est donc difficile de les réduire au minimum._x000D_ Le LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE C’est la privation d’un TAN ÉDUCATIF ET SOCIAL EN L’ÉCOLE. ELLES AFFECTENT DIRECTEMENT LE BIEN-ÊTRE DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS, QUI EST ÉGALEMENT ATTÉNUÉ PAR LES DIFFICULTÉS CAUSÉES PAR L’ABSENTÉISME, L’IGNORANCE OU LE MANQUE DE SOUTIEN ADÉQUA...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
BILDUNGSLÖSUNGEN ZUR VERBESSERUNG DER LEBENSQUALITÄT DES KINDES MIT EINER MINDERHEITSKRANKHEIT DURCH INNOVATIVE UND TRANSDISZIPLINÄRE INTERVENTIONEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
EDUCATIEVE OPLOSSINGEN OM DE LEVENSKWALITEIT VAN HET KIND MET EEN MINDERHEIDSZIEKTE TE VERBETEREN DOOR EEN INNOVATIEVE EN TRANSDISCIPLINAIRE INTERVENTIE | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
SOLUZIONI EDUCATIVE PER MIGLIORARE LA QUALITÀ DELLA VITA DEL BAMBINO AFFETTO DA UNA MALATTIA MINORITARIA DA UN INTERVENTO INNOVATIVO E TRANSDISCIPLINARE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΜΕ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΉ ΝΌΣΟ ΑΠΌ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
PÆDAGOGISKE LØSNINGER TIL FORBEDRING AF LIVSKVALITETEN FOR BØRN MED MINORITETSSYGDOMME GENNEM EN INNOVATIV OG TVÆRFAGLIG INDSATS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULUTUSRATKAISUT VÄHEMMISTÖTAUDISTA KÄRSIVÄN LAPSEN ELÄMÄNLAADUN PARANTAMISEKSI INNOVATIIVISEN JA POIKKITIETEELLISEN TOIMENPITEEN AVULLA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SOLUZZJONIJIET EDUKATTIVI BIEX TITJIEB IL-KWALITÀ TAL-ĦAJJA TAT-TFAL B’MARD MINORITARJU MINN INTERVENT INNOVATTIV U TRANSDIXXIPLINARJU | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IZGLĪTĪBAS RISINĀJUMI, LAI UZLABOTU BĒRNA AR MAZĀKUMTAUTĪBU SLIMĪBĀM DZĪVES KVALITĀTI NO INOVATĪVAS UN STARPDISCIPLINĀRAS IEJAUKŠANĀS | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VZDELÁVACIE RIEŠENIA NA ZLEPŠENIE KVALITY ŽIVOTA DIEŤAŤA S MENŠINOVÝMI CHOROBAMI Z INOVATÍVNEHO A TRANSDISCIPLINÁRNEHO ZÁSAHU | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
RÉITIGH OIDEACHAIS CHUN CAIGHDEÁN MAIREACHTÁLA AN LINBH LE GALAR MIONLAIGH A FHEABHSÚ Ó IDIRGHABHÁIL NUÁLACH THRASDISCIPLÍNEACH | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VZDĚLÁVACÍ ŘEŠENÍ KE ZLEPŠENÍ KVALITY ŽIVOTA DÍTĚTE S MENŠINOVÝM ONEMOCNĚNÍM Z INOVATIVNÍHO A MEZIOBOROVÉHO ZÁSAHU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
SOLUÇÕES EDUCATIVAS PARA MELHORAR A QUALIDADE DE VIDA DA CRIANÇA COM DOENÇA MINORITÁRIA DE UMA INTERVENÇÃO INOVADORA E TRANSDISCIPLINAR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
HARIDUSLIKUD LAHENDUSED VÄHEMUSHAIGUSEGA LAPSE ELUKVALITEEDI PARANDAMISEKS UUENDUSLIKU JA VALDKONDADEVAHELISE SEKKUMISE ABIL | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
OKTATÁSI MEGOLDÁSOK A KISEBBSÉGI BETEGSÉGBEN SZENVEDŐ GYERMEK ÉLETMINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁRA INNOVATÍV ÉS TRANSZDISZCIPLINÁRIS BEAVATKOZÁS RÉVÉN | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕШЕНИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ЖИВОТ НА ДЕТЕТО С МАЛЦИНСТВЕНИ ЗАБОЛЯВАНИЯ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНА И ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНА НАМЕСА | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŠVIETIMO SPRENDIMAI, KAIP PAGERINTI MAŽUMŲ LIGOMIS SERGANČIO VAIKO GYVENIMO KOKYBĘ TAIKANT NOVATORIŠKĄ IR TARPDISCIPLININĘ INTERVENCIJĄ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
EDUKATIVNA RJEŠENJA ZA POBOLJŠANJE KVALITETE ŽIVOTA DJETETA S MANJINSKIM BOLESTIMA OD INOVATIVNE I TRANSDISCIPLINARNE INTERVENCIJE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
UTBILDNINGSLÖSNINGAR FÖR ATT FÖRBÄTTRA LIVSKVALITETEN FÖR BARN MED MINORITETSSJUKDOM GENOM EN INNOVATIV OCH TVÄRVETENSKAPLIG INTERVENTION | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SOLUȚII EDUCAȚIONALE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA CALITĂȚII VIEȚII COPILULUI CU BOLI MINORITARE PRINTR-O INTERVENȚIE INOVATOARE ȘI TRANSDISCIPLINARĂ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IZOBRAŽEVALNE REŠITVE ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI ŽIVLJENJA OTROKA Z MANJŠINSKO BOLEZNIJO Z INOVATIVNIM IN TRANSDISCIPLINARNIM POSEGOM | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ROZWIĄZANIA EDUKACYJNE MAJĄCE NA CELU POPRAWĘ JAKOŚCI ŻYCIA DZIECKA CIERPIĄCEGO NA CHOROBĘ MNIEJSZOŚCIOWĄ DZIĘKI INNOWACYJNEJ I TRANSDYSCYPLINARNEJ INTERWENCJI | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3134962 в Испания | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3134962 u Španjolskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3134962 Spanyolországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3134962 ve Španělsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3134962 i Spanien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3134962 in Spanje | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3134962 Hispaanias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3134962 Espanjassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3134962 en Espagne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3134962 in Spanien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3134962 στην Ισπανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3134962 sa Spáinn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3134962 in Spagna | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3134962 Spānijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3134962 Ispanijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3134962 fi Spanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3134962 w Hiszpanii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3134962 na Espanha | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3134962 în Spania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3134962 v Španielsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3134962 v Španiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3134962 en España | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3134962 i Spanien | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 31,581.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 15,790.5 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The MINORITARY DISEASES (MS) PRODUCT MULTIPLE IMPACTS IN FAMILY, socio-educational and health ambITIES, so minimising them is a challenge that requires a CONTEXTUALised search._x000D_ The LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE THAT IS THE PRIVATION OF A EDUCATIVE AND SOCIAL TAN RELEVANT AS THE SCHOOL. THEY DIRECTLY AFFECT THE WELL-BEING OF CHILDREN AND ADOLESCENTS, WHICH IS ALSO DIMINISHED BY THE DIFFICULTIES CAUSED IN THEIR SCHOOLING BY ABSENTEEISM, IGNORANCE OF EM, OR LACK OF ADEQUATE SUPPORT. TO THIS IS ADDED THE CHILD’S OWN EXPERIENCE WITH THE DISEASE, WHICH FORCES HIM TO RELATE IN A NEW ENVIRONMENT OFTEN INTIMIDATING SUCH AS THE HEALTH CARE. The IMPACT of the MS is also known in the FAMILY SYSTEM, describing different critic phases as the expectation or absence of a clear diagnostic, the SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT OR SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE OF THE MORE ANTECENTS determinants of this state in the ConText BALEAR is the INEDITHOS PROJECT, SURGITED OF THE INTENCTION OF IMPROVING THE QUALITY OF LIFE OF PATIENTS WHICH THE PERMANENT FORMATION IN THE SEMICRITIC UNIT OF THE PEDIATRIA SERVICE OF THE HOSPITAL ARE ESPASES, providing Attention and RESOURCES IN THE EDUCATIVE AND SOCIAL ENVIRONMENT OF THE COLABORATION WITH THE UNIVERSITY OF THE UNIVERSITY OF LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTS DERIVED OF A R & D R & D POINT OF MANIFIESTIVE THAT THE PEDIATRIC ATENTION REQUIRED ADAPTED COMMUNICATION the NIVEL OF COMPRENSION AND EMOTIONAL STATES OF THE MENORES AND YOUR FAMILYS, BUT A COORDINATION WITH THE EDUCATIVE SYSTEM TO MINIMICE REPERCUSIONS, SINGLE FOR THE MENOR AS FOR YOUR DOCENTS AND COMPANIES OF CLASS._x000D_ HIPOTESIS: The QUALITY OF LIFE OF CHILDREN AND ADOLESCENTS WITH MS can improve if EDUCATIVE SOLUTIONS DIRIGTED TO INCREMENT COORDINACATION AND COMMUNICATION OF IMPLICED AGENTS MEDITED STRATEGIES AND INFORMATIVES AND TECHNOLOGICAL SUPPORT._x000D_ THE PROJECT the complexity of the attention to persons with MS and the needs that the different AGENTS may be able to play (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/young with MS and their families), with the task of improving the communication and coordination between educational and health systems, and to offer feedback to the Professor to sensitise and facilitate the inclusion of the best with the support of UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. In addition, it adapts to the NATIONAL RESEARCH STRATEGIES AND HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA METODOLOGY, USING QUESTIONS AND DISCUTION GROUPS IN DISTINT FASES. The INVESTIGATION is based on the design process following the “SAM” model that permits, at its time, to be complemented by other qualitative and quantitative methods._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING IN THE WELCOME OF THE BEST FRUT OF THE SENSIBILISATION, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BETWEEN IMPLICED AGENTS. THE RESULTS WILL BE REALISED IN THE CREATION OF GUIDELINES, PROGRAMS AND PROJECTS OF LEARNING-SERVICE BETWEEN THE UNIVERSITY AND THE SCHOOL/HEALTH INSTITUTIONS, THE DESIGN OF TEACHING METHODS AND TECHNOLOGICAL RESOURCES ADAPTED, AND A SCIENTIFIC PRODUCTION TRANSFERABLE TO OTHER CONTEXTS. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0471759514065369
| |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
| Property / postal code: 07040 / rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
| Property / location (string): Palma de Mallorca / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 39°34'10.49"N, 2°39'0.25"E / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Mallorca / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die untergeordneten DISEASES (MS) PRODUKT MULTIPLE IMPACTS IN FAMILY, sozio-educational and health AmbITIES, so dass die Minimierung sie ist eine Herausforderung, die eine kontextualisierte Suche erfordert._x000D_ Die LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, dass die Privatisierung eines EDUCATIVE UND SOZIAL TAN RELEVANT wie das SCHOOL. SIE WIRKEN SICH UNMITTELBAR AUF DAS WOHLERGEHEN VON KINDERN UND JUGENDLICHEN AUS, WAS AUCH DURCH DIE SCHWIERIGKEITEN, DIE BEI DER SCHULBILDUNG DURCH ABWESENHEIT, UNWISSENHEIT ODER MANGELNDE UNTERSTÜTZUNG ENTSTEHEN, VERRINGERT WIRD. HINZU KOMMT DIE EIGENE ERFAHRUNG DES KINDES MIT DER KRANKHEIT, DIE ES ZWINGT, SICH IN EINER NEUEN UMGEBUNG ZU BEZIEHEN, DIE OFT EINSCHÜCHTERND WIE DIE GESUNDHEITSVERSORGUNG IST. Die IMPACT des MS ist auch im FAMILY SYSTEM bekannt und beschreibt verschiedene Kritikphasen als Erwartung oder Abwesenheit einer klaren Diagnose, die SPEZIFISCHE MEDICATION FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT ODER SOZIAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE OF THE MEHR ANTECENTEN Determinanten dieses Zustands im ConText BALEAR ist das INEDITHOS PROJECT. ENTSCHLIESSUNG DER INTENKTION DER QUALITÄT des Lebens der PATIENTEN, die in der SEMICRITISCHEN UNIT DER Pediatria SERVICE der HOSPITAL ARE ESPASES die PERMANENTATION IN DER SEMICRITISCHEN UNITION DER Päpstlichen ARE ESPASES zur Verfügung stellt und die Aufmerksamkeit und RESOURCES in der EDUCATIVE und SOZIAL ENVIRONMENT der Zusammenarbeit mit der UNIVERSITÄT DER UNIVERSITÄT DER LES ILLES BALEARS (UIB) bietet._x000D_ ENTSCHLIESSUNGEN DER F & E F & E R & D POINT VON MANIFIESTIVEN DEN DIENSTLEISTUNGEN DER PEDIATISCHEN AUSSCHAFTLICHEN KOMMUNIKATION die NIVEL der Comprension und EMOTIONALSTAATEN DER MENORES UND IHRE FAMILIEN, ÜBER DIE VERORDNUNG MIT MINIMISCHEN ZUSAMMENARBEITEN FÜR DEN MENSOR FÜR DEN DEN DEN KUNDEN UND VORSCHAFT._x000D_ HIPOTESIS: Die Qualität des Lebens von CHILDREN und ADOLESCENTEN MIT MS kann sich verbessern, wenn EDUCATIVE SOLUTIONEN DIRIGTEDEN ZUR VERORDNUNG UND KOMMUNIKATION der implizierten AGENTEN MEDITED STRATEGIES UND TECHNOLOGISCHE SUPPORT._x000D_ DER PROJEKT die Komplexität der Aufmerksamkeit für Personen mit MS und die Bedürfnisse, die die verschiedenen AGENTEN spielen können (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/Jung mit MS und ihren Familien), mit der Aufgabe, die Kommunikation und Koordinierung zwischen Bildungs- und Gesundheitssystemen zu verbessern und dem Professor Feedback zu geben, um mit Unterstützung von UNIVERSITY SERVICE-SERVICE-SERVICE STRATEGIES die Einbeziehung der Besten zu sensibilisieren und zu erleichtern. Darüber hinaus passt es sich an die NATIONAL RESEARCH STRATEGIES UND HORIZONTE 2020 an._x000D_ Eine MIXTA-Metodologie, QUESTIONEN UND Discution GROUPS IN distint FASES. Die INVESTIGATION basiert auf dem Designprozess nach dem Modell „SAM“, das es erlaubt, zu seiner Zeit durch andere qualitative und quantitative Methoden ergänzt zu werden._x000D_ Experiencing IMPACTs INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING IN DAS BESTE FRUT DER Sensibilisierung, FORMATION, KOMMUNIKATION und COORDINATION BETWEEN impliced AGENTS. DIE ERGEBNISSE WERDEN IN DER ERSTELLUNG VON RICHTLINIEN, PROGRAMMEN UND PROJEKTEN DES LERNSERVICES ZWISCHEN DER UNIVERSITÄT UND DER SCHULE/GESUNDHEITSEINRICHTUNGEN, DER GESTALTUNG VON LEHRMETHODEN UND TECHNOLOGISCHEN RESSOURCEN REALISIERT WERDEN, UND EINE WISSENSCHAFTLICHE PRODUKTION, DIE AUF ANDERE KONTEXTE ÜBERTRAGBAR IST. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die untergeordneten DISEASES (MS) PRODUKT MULTIPLE IMPACTS IN FAMILY, sozio-educational and health AmbITIES, so dass die Minimierung sie ist eine Herausforderung, die eine kontextualisierte Suche erfordert._x000D_ Die LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, dass die Privatisierung eines EDUCATIVE UND SOZIAL TAN RELEVANT wie das SCHOOL. SIE WIRKEN SICH UNMITTELBAR AUF DAS WOHLERGEHEN VON KINDERN UND JUGENDLICHEN AUS, WAS AUCH DURCH DIE SCHWIERIGKEITEN, DIE BEI DER SCHULBILDUNG DURCH ABWESENHEIT, UNWISSENHEIT ODER MANGELNDE UNTERSTÜTZUNG ENTSTEHEN, VERRINGERT WIRD. HINZU KOMMT DIE EIGENE ERFAHRUNG DES KINDES MIT DER KRANKHEIT, DIE ES ZWINGT, SICH IN EINER NEUEN UMGEBUNG ZU BEZIEHEN, DIE OFT EINSCHÜCHTERND WIE DIE GESUNDHEITSVERSORGUNG IST. Die IMPACT des MS ist auch im FAMILY SYSTEM bekannt und beschreibt verschiedene Kritikphasen als Erwartung oder Abwesenheit einer klaren Diagnose, die SPEZIFISCHE MEDICATION FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT ODER SOZIAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE OF THE MEHR ANTECENTEN Determinanten dieses Zustands im ConText BALEAR ist das INEDITHOS PROJECT. ENTSCHLIESSUNG DER INTENKTION DER QUALITÄT des Lebens der PATIENTEN, die in der SEMICRITISCHEN UNIT DER Pediatria SERVICE der HOSPITAL ARE ESPASES die PERMANENTATION IN DER SEMICRITISCHEN UNITION DER Päpstlichen ARE ESPASES zur Verfügung stellt und die Aufmerksamkeit und RESOURCES in der EDUCATIVE und SOZIAL ENVIRONMENT der Zusammenarbeit mit der UNIVERSITÄT DER UNIVERSITÄT DER LES ILLES BALEARS (UIB) bietet._x000D_ ENTSCHLIESSUNGEN DER F & E F & E R & D POINT VON MANIFIESTIVEN DEN DIENSTLEISTUNGEN DER PEDIATISCHEN AUSSCHAFTLICHEN KOMMUNIKATION die NIVEL der Comprension und EMOTIONALSTAATEN DER MENORES UND IHRE FAMILIEN, ÜBER DIE VERORDNUNG MIT MINIMISCHEN ZUSAMMENARBEITEN FÜR DEN MENSOR FÜR DEN DEN DEN KUNDEN UND VORSCHAFT._x000D_ HIPOTESIS: Die Qualität des Lebens von CHILDREN und ADOLESCENTEN MIT MS kann sich verbessern, wenn EDUCATIVE SOLUTIONEN DIRIGTEDEN ZUR VERORDNUNG UND KOMMUNIKATION der implizierten AGENTEN MEDITED STRATEGIES UND TECHNOLOGISCHE SUPPORT._x000D_ DER PROJEKT die Komplexität der Aufmerksamkeit für Personen mit MS und die Bedürfnisse, die die verschiedenen AGENTEN spielen können (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/Jung mit MS und ihren Familien), mit der Aufgabe, die Kommunikation und Koordinierung zwischen Bildungs- und Gesundheitssystemen zu verbessern und dem Professor Feedback zu geben, um mit Unterstützung von UNIVERSITY SERVICE-SERVICE-SERVICE STRATEGIES die Einbeziehung der Besten zu sensibilisieren und zu erleichtern. Darüber hinaus passt es sich an die NATIONAL RESEARCH STRATEGIES UND HORIZONTE 2020 an._x000D_ Eine MIXTA-Metodologie, QUESTIONEN UND Discution GROUPS IN distint FASES. Die INVESTIGATION basiert auf dem Designprozess nach dem Modell „SAM“, das es erlaubt, zu seiner Zeit durch andere qualitative und quantitative Methoden ergänzt zu werden._x000D_ Experiencing IMPACTs INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING IN DAS BESTE FRUT DER Sensibilisierung, FORMATION, KOMMUNIKATION und COORDINATION BETWEEN impliced AGENTS. DIE ERGEBNISSE WERDEN IN DER ERSTELLUNG VON RICHTLINIEN, PROGRAMMEN UND PROJEKTEN DES LERNSERVICES ZWISCHEN DER UNIVERSITÄT UND DER SCHULE/GESUNDHEITSEINRICHTUNGEN, DER GESTALTUNG VON LEHRMETHODEN UND TECHNOLOGISCHEN RESSOURCEN REALISIERT WERDEN, UND EINE WISSENSCHAFTLICHE PRODUKTION, DIE AUF ANDERE KONTEXTE ÜBERTRAGBAR IST. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die untergeordneten DISEASES (MS) PRODUKT MULTIPLE IMPACTS IN FAMILY, sozio-educational and health AmbITIES, so dass die Minimierung sie ist eine Herausforderung, die eine kontextualisierte Suche erfordert._x000D_ Die LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, dass die Privatisierung eines EDUCATIVE UND SOZIAL TAN RELEVANT wie das SCHOOL. SIE WIRKEN SICH UNMITTELBAR AUF DAS WOHLERGEHEN VON KINDERN UND JUGENDLICHEN AUS, WAS AUCH DURCH DIE SCHWIERIGKEITEN, DIE BEI DER SCHULBILDUNG DURCH ABWESENHEIT, UNWISSENHEIT ODER MANGELNDE UNTERSTÜTZUNG ENTSTEHEN, VERRINGERT WIRD. HINZU KOMMT DIE EIGENE ERFAHRUNG DES KINDES MIT DER KRANKHEIT, DIE ES ZWINGT, SICH IN EINER NEUEN UMGEBUNG ZU BEZIEHEN, DIE OFT EINSCHÜCHTERND WIE DIE GESUNDHEITSVERSORGUNG IST. Die IMPACT des MS ist auch im FAMILY SYSTEM bekannt und beschreibt verschiedene Kritikphasen als Erwartung oder Abwesenheit einer klaren Diagnose, die SPEZIFISCHE MEDICATION FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT ODER SOZIAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE OF THE MEHR ANTECENTEN Determinanten dieses Zustands im ConText BALEAR ist das INEDITHOS PROJECT. ENTSCHLIESSUNG DER INTENKTION DER QUALITÄT des Lebens der PATIENTEN, die in der SEMICRITISCHEN UNIT DER Pediatria SERVICE der HOSPITAL ARE ESPASES die PERMANENTATION IN DER SEMICRITISCHEN UNITION DER Päpstlichen ARE ESPASES zur Verfügung stellt und die Aufmerksamkeit und RESOURCES in der EDUCATIVE und SOZIAL ENVIRONMENT der Zusammenarbeit mit der UNIVERSITÄT DER UNIVERSITÄT DER LES ILLES BALEARS (UIB) bietet._x000D_ ENTSCHLIESSUNGEN DER F & E F & E R & D POINT VON MANIFIESTIVEN DEN DIENSTLEISTUNGEN DER PEDIATISCHEN AUSSCHAFTLICHEN KOMMUNIKATION die NIVEL der Comprension und EMOTIONALSTAATEN DER MENORES UND IHRE FAMILIEN, ÜBER DIE VERORDNUNG MIT MINIMISCHEN ZUSAMMENARBEITEN FÜR DEN MENSOR FÜR DEN DEN DEN KUNDEN UND VORSCHAFT._x000D_ HIPOTESIS: Die Qualität des Lebens von CHILDREN und ADOLESCENTEN MIT MS kann sich verbessern, wenn EDUCATIVE SOLUTIONEN DIRIGTEDEN ZUR VERORDNUNG UND KOMMUNIKATION der implizierten AGENTEN MEDITED STRATEGIES UND TECHNOLOGISCHE SUPPORT._x000D_ DER PROJEKT die Komplexität der Aufmerksamkeit für Personen mit MS und die Bedürfnisse, die die verschiedenen AGENTEN spielen können (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/Jung mit MS und ihren Familien), mit der Aufgabe, die Kommunikation und Koordinierung zwischen Bildungs- und Gesundheitssystemen zu verbessern und dem Professor Feedback zu geben, um mit Unterstützung von UNIVERSITY SERVICE-SERVICE-SERVICE STRATEGIES die Einbeziehung der Besten zu sensibilisieren und zu erleichtern. Darüber hinaus passt es sich an die NATIONAL RESEARCH STRATEGIES UND HORIZONTE 2020 an._x000D_ Eine MIXTA-Metodologie, QUESTIONEN UND Discution GROUPS IN distint FASES. Die INVESTIGATION basiert auf dem Designprozess nach dem Modell „SAM“, das es erlaubt, zu seiner Zeit durch andere qualitative und quantitative Methoden ergänzt zu werden._x000D_ Experiencing IMPACTs INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING IN DAS BESTE FRUT DER Sensibilisierung, FORMATION, KOMMUNIKATION und COORDINATION BETWEEN impliced AGENTS. DIE ERGEBNISSE WERDEN IN DER ERSTELLUNG VON RICHTLINIEN, PROGRAMMEN UND PROJEKTEN DES LERNSERVICES ZWISCHEN DER UNIVERSITÄT UND DER SCHULE/GESUNDHEITSEINRICHTUNGEN, DER GESTALTUNG VON LEHRMETHODEN UND TECHNOLOGISCHEN RESSOURCEN REALISIERT WERDEN, UND EINE WISSENSCHAFTLICHE PRODUKTION, DIE AUF ANDERE KONTEXTE ÜBERTRAGBAR IST. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De kleine DISEASES (MS) PRODUCT MULTIPLE IMPACTS IN FAMILY, socio-educational en gezondheid ambITIES, dus het minimaliseren ervan is een uitdaging die een contextualized search vereist._x000D_ De LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE DAT IS DE privation van een EDUCATIVE EN SOCIAAL TAN RELEVANT AS THE SCHOOL. ZE HEBBEN RECHTSTREEKS INVLOED OP HET WELZIJN VAN KINDEREN EN ADOLESCENTEN, WAT OOK WORDT VERMINDERD DOOR DE MOEILIJKHEDEN DIE HUN SCHOOL KRIJGEN VEROORZAAKT DOOR ABSENTEÏSME, ONWETENDHEID VAN EM, OF GEBREK AAN ADEQUATE ONDERSTEUNING. HIERAAN WORDT TOEGEVOEGD DE EIGEN ERVARING VAN HET KIND MET DE ZIEKTE, DIE HEM DWINGT OM ZICH TE RELATEREN IN EEN NIEUWE OMGEVING VAAK INTIMIDEREND ZOALS DE GEZONDHEIDSZORG. Het IMPACT van de LS is ook bekend in het FAMILY SYSTEM, dat verschillende kritische fasen beschrijft als de verwachting of afwezigheid van een duidelijke diagnose, de SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT OF SOCIALE INCOMPRENSION._x000D_ ONE OF THE MORE ANTECENTS determinanten van deze staat in de ConText BALEAR is het INEDITHOS PROJECT, ONTWIKKELING VAN DE INSTELLING VAN DE KWALITEIT VAN LEVEN VAN PATIENTEN WAARVAN DE PERMANENTE FORMATION IN DE SEMICRITISCHE UNIT VAN DE Pediatria-SERVICE VAN DE HOSPITALE GEMEENSCHAPPEN, met aandacht en ONDERZOEK IN HET EDUCATIE EN SOCIAAL MILIEU VAN DE samenwerking met de UNIVERSITEIT VAN DE UNIVERSITEIT VAN LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ de resultaten van een O & O-R & D-POINT VAN MANIFIESTIVE DAT DE PEDIATRIC AENTIE VERWIJDERDE GEVOEGDE COMMUNICATIE het NIVEL van Comprension EN EMOTIONELE STATEN van de MENORES EN UW FAMILY’s, MAAR EEN COORDINATIE MET DE ONDERWIJKE SYSTEMAT VOOR MINIMICE repercusies, SINGLE VOOR DE MENOR AS VOOR JE docenten EN COMPANIES VAN CLASS._000D_ HIPOTESIS: De KWALITEIT VAN HET LEVEN VAN KINDEREN EN ADOLESCENTS met de lidstaten kan verbeteren als ONDERWIJZIGINGEN EN TECHNOLOGISCHE SUPPORT._x000D_ DE PROJECT de complexiteit van de aandacht voor personen met MS en de behoeften die de verschillende AGENTS kunnen spelen (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/jongeren met MS en hun families), met als taak de communicatie en coördinatie tussen onderwijs- en gezondheidsstelsels te verbeteren en feedback te geven aan de professor om de beste te sensibiliseren en te vergemakkelijken met de steun van UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Daarnaast past het zich aan de NATIONAL RESEARCH STRATEGIES EN HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodologie, GEBRUIK VRAGEN EN discutie GROUPS IN distint FASES. De INNVESTIGATION is gebaseerd op het ontwerpproces volgens het model „SAM” dat het mogelijk maakt om op zijn moment te worden aangevuld met andere kwalitatieve en kwantitatieve methoden._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLEGELING IN DE WELKOMST VAN DE BESTE FUTIE VAN DE BESTE FUT VAN DE Sensibilisatie, FORMATIE, FORMATIE, COMMUNICATIE EN COORDINATIE BETWEEN impliceerde AGENTEN. DE RESULTATEN ZULLEN WORDEN GEREALISEERD IN HET CREËREN VAN RICHTLIJNEN, PROGRAMMA’S EN PROJECTEN VAN LEERDIENSTEN TUSSEN DE UNIVERSITEIT EN DE SCHOOL/GEZONDHEIDSINSTELLINGEN, HET ONTWERP VAN ONDERWIJSMETHODEN EN TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN AANGEPAST, EN EEN WETENSCHAPPELIJKE PRODUCTIE OVERDRAAGBAAR NAAR ANDERE CONTEXTEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De kleine DISEASES (MS) PRODUCT MULTIPLE IMPACTS IN FAMILY, socio-educational en gezondheid ambITIES, dus het minimaliseren ervan is een uitdaging die een contextualized search vereist._x000D_ De LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE DAT IS DE privation van een EDUCATIVE EN SOCIAAL TAN RELEVANT AS THE SCHOOL. ZE HEBBEN RECHTSTREEKS INVLOED OP HET WELZIJN VAN KINDEREN EN ADOLESCENTEN, WAT OOK WORDT VERMINDERD DOOR DE MOEILIJKHEDEN DIE HUN SCHOOL KRIJGEN VEROORZAAKT DOOR ABSENTEÏSME, ONWETENDHEID VAN EM, OF GEBREK AAN ADEQUATE ONDERSTEUNING. HIERAAN WORDT TOEGEVOEGD DE EIGEN ERVARING VAN HET KIND MET DE ZIEKTE, DIE HEM DWINGT OM ZICH TE RELATEREN IN EEN NIEUWE OMGEVING VAAK INTIMIDEREND ZOALS DE GEZONDHEIDSZORG. Het IMPACT van de LS is ook bekend in het FAMILY SYSTEM, dat verschillende kritische fasen beschrijft als de verwachting of afwezigheid van een duidelijke diagnose, de SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT OF SOCIALE INCOMPRENSION._x000D_ ONE OF THE MORE ANTECENTS determinanten van deze staat in de ConText BALEAR is het INEDITHOS PROJECT, ONTWIKKELING VAN DE INSTELLING VAN DE KWALITEIT VAN LEVEN VAN PATIENTEN WAARVAN DE PERMANENTE FORMATION IN DE SEMICRITISCHE UNIT VAN DE Pediatria-SERVICE VAN DE HOSPITALE GEMEENSCHAPPEN, met aandacht en ONDERZOEK IN HET EDUCATIE EN SOCIAAL MILIEU VAN DE samenwerking met de UNIVERSITEIT VAN DE UNIVERSITEIT VAN LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ de resultaten van een O & O-R & D-POINT VAN MANIFIESTIVE DAT DE PEDIATRIC AENTIE VERWIJDERDE GEVOEGDE COMMUNICATIE het NIVEL van Comprension EN EMOTIONELE STATEN van de MENORES EN UW FAMILY’s, MAAR EEN COORDINATIE MET DE ONDERWIJKE SYSTEMAT VOOR MINIMICE repercusies, SINGLE VOOR DE MENOR AS VOOR JE docenten EN COMPANIES VAN CLASS._000D_ HIPOTESIS: De KWALITEIT VAN HET LEVEN VAN KINDEREN EN ADOLESCENTS met de lidstaten kan verbeteren als ONDERWIJZIGINGEN EN TECHNOLOGISCHE SUPPORT._x000D_ DE PROJECT de complexiteit van de aandacht voor personen met MS en de behoeften die de verschillende AGENTS kunnen spelen (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/jongeren met MS en hun families), met als taak de communicatie en coördinatie tussen onderwijs- en gezondheidsstelsels te verbeteren en feedback te geven aan de professor om de beste te sensibiliseren en te vergemakkelijken met de steun van UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Daarnaast past het zich aan de NATIONAL RESEARCH STRATEGIES EN HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodologie, GEBRUIK VRAGEN EN discutie GROUPS IN distint FASES. De INNVESTIGATION is gebaseerd op het ontwerpproces volgens het model „SAM” dat het mogelijk maakt om op zijn moment te worden aangevuld met andere kwalitatieve en kwantitatieve methoden._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLEGELING IN DE WELKOMST VAN DE BESTE FUTIE VAN DE BESTE FUT VAN DE Sensibilisatie, FORMATIE, FORMATIE, COMMUNICATIE EN COORDINATIE BETWEEN impliceerde AGENTEN. DE RESULTATEN ZULLEN WORDEN GEREALISEERD IN HET CREËREN VAN RICHTLIJNEN, PROGRAMMA’S EN PROJECTEN VAN LEERDIENSTEN TUSSEN DE UNIVERSITEIT EN DE SCHOOL/GEZONDHEIDSINSTELLINGEN, HET ONTWERP VAN ONDERWIJSMETHODEN EN TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN AANGEPAST, EN EEN WETENSCHAPPELIJKE PRODUCTIE OVERDRAAGBAAR NAAR ANDERE CONTEXTEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De kleine DISEASES (MS) PRODUCT MULTIPLE IMPACTS IN FAMILY, socio-educational en gezondheid ambITIES, dus het minimaliseren ervan is een uitdaging die een contextualized search vereist._x000D_ De LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE DAT IS DE privation van een EDUCATIVE EN SOCIAAL TAN RELEVANT AS THE SCHOOL. ZE HEBBEN RECHTSTREEKS INVLOED OP HET WELZIJN VAN KINDEREN EN ADOLESCENTEN, WAT OOK WORDT VERMINDERD DOOR DE MOEILIJKHEDEN DIE HUN SCHOOL KRIJGEN VEROORZAAKT DOOR ABSENTEÏSME, ONWETENDHEID VAN EM, OF GEBREK AAN ADEQUATE ONDERSTEUNING. HIERAAN WORDT TOEGEVOEGD DE EIGEN ERVARING VAN HET KIND MET DE ZIEKTE, DIE HEM DWINGT OM ZICH TE RELATEREN IN EEN NIEUWE OMGEVING VAAK INTIMIDEREND ZOALS DE GEZONDHEIDSZORG. Het IMPACT van de LS is ook bekend in het FAMILY SYSTEM, dat verschillende kritische fasen beschrijft als de verwachting of afwezigheid van een duidelijke diagnose, de SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT OF SOCIALE INCOMPRENSION._x000D_ ONE OF THE MORE ANTECENTS determinanten van deze staat in de ConText BALEAR is het INEDITHOS PROJECT, ONTWIKKELING VAN DE INSTELLING VAN DE KWALITEIT VAN LEVEN VAN PATIENTEN WAARVAN DE PERMANENTE FORMATION IN DE SEMICRITISCHE UNIT VAN DE Pediatria-SERVICE VAN DE HOSPITALE GEMEENSCHAPPEN, met aandacht en ONDERZOEK IN HET EDUCATIE EN SOCIAAL MILIEU VAN DE samenwerking met de UNIVERSITEIT VAN DE UNIVERSITEIT VAN LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ de resultaten van een O & O-R & D-POINT VAN MANIFIESTIVE DAT DE PEDIATRIC AENTIE VERWIJDERDE GEVOEGDE COMMUNICATIE het NIVEL van Comprension EN EMOTIONELE STATEN van de MENORES EN UW FAMILY’s, MAAR EEN COORDINATIE MET DE ONDERWIJKE SYSTEMAT VOOR MINIMICE repercusies, SINGLE VOOR DE MENOR AS VOOR JE docenten EN COMPANIES VAN CLASS._000D_ HIPOTESIS: De KWALITEIT VAN HET LEVEN VAN KINDEREN EN ADOLESCENTS met de lidstaten kan verbeteren als ONDERWIJZIGINGEN EN TECHNOLOGISCHE SUPPORT._x000D_ DE PROJECT de complexiteit van de aandacht voor personen met MS en de behoeften die de verschillende AGENTS kunnen spelen (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/jongeren met MS en hun families), met als taak de communicatie en coördinatie tussen onderwijs- en gezondheidsstelsels te verbeteren en feedback te geven aan de professor om de beste te sensibiliseren en te vergemakkelijken met de steun van UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Daarnaast past het zich aan de NATIONAL RESEARCH STRATEGIES EN HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodologie, GEBRUIK VRAGEN EN discutie GROUPS IN distint FASES. De INNVESTIGATION is gebaseerd op het ontwerpproces volgens het model „SAM” dat het mogelijk maakt om op zijn moment te worden aangevuld met andere kwalitatieve en kwantitatieve methoden._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLEGELING IN DE WELKOMST VAN DE BESTE FUTIE VAN DE BESTE FUT VAN DE Sensibilisatie, FORMATIE, FORMATIE, COMMUNICATIE EN COORDINATIE BETWEEN impliceerde AGENTEN. DE RESULTATEN ZULLEN WORDEN GEREALISEERD IN HET CREËREN VAN RICHTLIJNEN, PROGRAMMA’S EN PROJECTEN VAN LEERDIENSTEN TUSSEN DE UNIVERSITEIT EN DE SCHOOL/GEZONDHEIDSINSTELLINGEN, HET ONTWERP VAN ONDERWIJSMETHODEN EN TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN AANGEPAST, EN EEN WETENSCHAPPELIJKE PRODUCTIE OVERDRAAGBAAR NAAR ANDERE CONTEXTEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le DISEASE minoritarie (MS) PRODOTTO MULTIPLE IMPATTI IN FAMIGLIA, socio-educativa e sanitaria, quindi minimizzarle è una sfida che richiede una ricerca contestualizzata._x000D_ La LITERATURA INDICATE L'EFFETTIVO DOPPIO CHE È la privazione di un TAN EDUCATIVE e SOCIALE RLEVANTE COME LA SCUOLA. ESSI INFLUENZANO DIRETTAMENTE IL BENESSERE DEI BAMBINI E DEGLI ADOLESCENTI, CHE È DIMINUITO ANCHE DALLE DIFFICOLTÀ CAUSATE NELLA LORO SCOLARIZZAZIONE DALL'ASSENTEISMO, DALL'IGNORANZA DELL'EM O DALLA MANCANZA DI UN SOSTEGNO ADEGUATO. A QUESTO SI AGGIUNGE L'ESPERIENZA PERSONALE DEL BAMBINO CON LA MALATTIA, CHE LO COSTRINGE A RELAZIONARSI IN UN NUOVO AMBIENTE SPESSO INTIMIDATORIO COME L'ASSISTENZA SANITARIA. L'IMATTO dello SM è noto anche nel SISTEMA FAMIGLIA, descrivendo diverse fasi critiche come l'aspettativa o l'assenza di una diagnosi chiara, la MEDICAZIONE SPECIFICA FALTA, DIFICULTI IN TRATTAMENTO O INCOMPRENSIONE SOCIALE._x000D_ Uno dei più determinanti di questo stato nel ConText BALEAR è il PROGETTO INEDITHOS, SURGITED DELL'INTENCTION DI IMPROVAZIONE DELLA QUALITÀ DELLA VITA DEI PATIENTI CHE L'INFORMAZIONE PERMANENTE NELL'UNITO SEMICRITO DEL SERVIZIO DI PEDATRIA DELL'ESPITAL ARE ESPASES, fornendo attenzione e risorse NELL'AMBIENTE Educativo e SOCIALE della collaborazione con l'UNIVERSITÀ DELL'UNIVERSITÀ DI LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ i RISULTATI DI UN PUNTO R & S R & D DI MANIFIESTIVE CHE L'ATENZIONE PEDIATRICA RICHIESTA LA COMUNICAZIONE ADOTTATA IL NIVEL DI Comprensione E STATI EMOZIONALI DEI MENORI E I VOSTRI FAMIGLIA, MA UNA COORDINAZIONE CON IL SISTEMA EDUCATIVE DELLE RIFERIMENTI MINIMICE, SINGLE PER IL MENORO COME PER I VOSTRI DATI E COMPANIE DI CLASSE._x000D_ HIPOTESIS: La QUALITÀ DELLA VITA DEI BAMBINI E ADOLESCENTI CON SM può migliorare se SOLUZIONI EDUCATIVE DIRIGATE ALL'INNCREMENTO COORDINACAZIONE E COMUNICAZIONE DEGLI AGENTI impliciti STRATEGIE MEDITATE E INFORMAZIONI E SUPPORTO TECNOLOGICO._x000D_ IL PROGETTO la complessità dell'attenzione alle persone con SM e le esigenze che i diversi AGENTI possono essere in grado di giocare (Sanitario PERSONALE, EDUCATIVO PERSONALE, CHILDREN/giovani con gli SM e le loro famiglie), con il compito di migliorare la comunicazione e il coordinamento tra sistemi educativi e sanitari, e di offrire un feedback al Professore per sensibilizzare e facilitare l'inclusione dei migliori con il sostegno di STRATEGIE SERVIZI UNIVERSITY SERVICE. Inoltre, si adatta alle STRATEGIE DI RICERCA NAZIONALE E ALL'ORIZONTE 2020._x000D_ Una metodologia MIXTA, QUESTIONI D'USO E GRUPPI DIscution IN FASES DIstint. L'INVESTIGAZIONE si basa sul processo di progettazione secondo il modello "SAM" che permette, all'epoca, di essere integrato da altri metodi qualitativi e quantitativi._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUSO INCLUSO INCLUSO NEL BENVENUTO DEL BEST FRUT DELLA sensibilità, FORMAZIONE, COMUNICAZIONE E COORDINAZIONE TRA AGENTI impliciti. I RISULTATI SARANNO REALIZZATI NELLA CREAZIONE DI LINEE GUIDA, PROGRAMMI E PROGETTI DI LEARNING-SERVICE TRA L'UNIVERSITÀ E LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE/SALUTE, LA PROGETTAZIONE DI METODI DIDATTICI E RISORSE TECNOLOGICHE ADATTATE, E UNA PRODUZIONE SCIENTIFICA TRASFERIBILE AD ALTRI CONTESTI. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le DISEASE minoritarie (MS) PRODOTTO MULTIPLE IMPATTI IN FAMIGLIA, socio-educativa e sanitaria, quindi minimizzarle è una sfida che richiede una ricerca contestualizzata._x000D_ La LITERATURA INDICATE L'EFFETTIVO DOPPIO CHE È la privazione di un TAN EDUCATIVE e SOCIALE RLEVANTE COME LA SCUOLA. ESSI INFLUENZANO DIRETTAMENTE IL BENESSERE DEI BAMBINI E DEGLI ADOLESCENTI, CHE È DIMINUITO ANCHE DALLE DIFFICOLTÀ CAUSATE NELLA LORO SCOLARIZZAZIONE DALL'ASSENTEISMO, DALL'IGNORANZA DELL'EM O DALLA MANCANZA DI UN SOSTEGNO ADEGUATO. A QUESTO SI AGGIUNGE L'ESPERIENZA PERSONALE DEL BAMBINO CON LA MALATTIA, CHE LO COSTRINGE A RELAZIONARSI IN UN NUOVO AMBIENTE SPESSO INTIMIDATORIO COME L'ASSISTENZA SANITARIA. L'IMATTO dello SM è noto anche nel SISTEMA FAMIGLIA, descrivendo diverse fasi critiche come l'aspettativa o l'assenza di una diagnosi chiara, la MEDICAZIONE SPECIFICA FALTA, DIFICULTI IN TRATTAMENTO O INCOMPRENSIONE SOCIALE._x000D_ Uno dei più determinanti di questo stato nel ConText BALEAR è il PROGETTO INEDITHOS, SURGITED DELL'INTENCTION DI IMPROVAZIONE DELLA QUALITÀ DELLA VITA DEI PATIENTI CHE L'INFORMAZIONE PERMANENTE NELL'UNITO SEMICRITO DEL SERVIZIO DI PEDATRIA DELL'ESPITAL ARE ESPASES, fornendo attenzione e risorse NELL'AMBIENTE Educativo e SOCIALE della collaborazione con l'UNIVERSITÀ DELL'UNIVERSITÀ DI LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ i RISULTATI DI UN PUNTO R & S R & D DI MANIFIESTIVE CHE L'ATENZIONE PEDIATRICA RICHIESTA LA COMUNICAZIONE ADOTTATA IL NIVEL DI Comprensione E STATI EMOZIONALI DEI MENORI E I VOSTRI FAMIGLIA, MA UNA COORDINAZIONE CON IL SISTEMA EDUCATIVE DELLE RIFERIMENTI MINIMICE, SINGLE PER IL MENORO COME PER I VOSTRI DATI E COMPANIE DI CLASSE._x000D_ HIPOTESIS: La QUALITÀ DELLA VITA DEI BAMBINI E ADOLESCENTI CON SM può migliorare se SOLUZIONI EDUCATIVE DIRIGATE ALL'INNCREMENTO COORDINACAZIONE E COMUNICAZIONE DEGLI AGENTI impliciti STRATEGIE MEDITATE E INFORMAZIONI E SUPPORTO TECNOLOGICO._x000D_ IL PROGETTO la complessità dell'attenzione alle persone con SM e le esigenze che i diversi AGENTI possono essere in grado di giocare (Sanitario PERSONALE, EDUCATIVO PERSONALE, CHILDREN/giovani con gli SM e le loro famiglie), con il compito di migliorare la comunicazione e il coordinamento tra sistemi educativi e sanitari, e di offrire un feedback al Professore per sensibilizzare e facilitare l'inclusione dei migliori con il sostegno di STRATEGIE SERVIZI UNIVERSITY SERVICE. Inoltre, si adatta alle STRATEGIE DI RICERCA NAZIONALE E ALL'ORIZONTE 2020._x000D_ Una metodologia MIXTA, QUESTIONI D'USO E GRUPPI DIscution IN FASES DIstint. L'INVESTIGAZIONE si basa sul processo di progettazione secondo il modello "SAM" che permette, all'epoca, di essere integrato da altri metodi qualitativi e quantitativi._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUSO INCLUSO INCLUSO NEL BENVENUTO DEL BEST FRUT DELLA sensibilità, FORMAZIONE, COMUNICAZIONE E COORDINAZIONE TRA AGENTI impliciti. I RISULTATI SARANNO REALIZZATI NELLA CREAZIONE DI LINEE GUIDA, PROGRAMMI E PROGETTI DI LEARNING-SERVICE TRA L'UNIVERSITÀ E LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE/SALUTE, LA PROGETTAZIONE DI METODI DIDATTICI E RISORSE TECNOLOGICHE ADATTATE, E UNA PRODUZIONE SCIENTIFICA TRASFERIBILE AD ALTRI CONTESTI. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le DISEASE minoritarie (MS) PRODOTTO MULTIPLE IMPATTI IN FAMIGLIA, socio-educativa e sanitaria, quindi minimizzarle è una sfida che richiede una ricerca contestualizzata._x000D_ La LITERATURA INDICATE L'EFFETTIVO DOPPIO CHE È la privazione di un TAN EDUCATIVE e SOCIALE RLEVANTE COME LA SCUOLA. ESSI INFLUENZANO DIRETTAMENTE IL BENESSERE DEI BAMBINI E DEGLI ADOLESCENTI, CHE È DIMINUITO ANCHE DALLE DIFFICOLTÀ CAUSATE NELLA LORO SCOLARIZZAZIONE DALL'ASSENTEISMO, DALL'IGNORANZA DELL'EM O DALLA MANCANZA DI UN SOSTEGNO ADEGUATO. A QUESTO SI AGGIUNGE L'ESPERIENZA PERSONALE DEL BAMBINO CON LA MALATTIA, CHE LO COSTRINGE A RELAZIONARSI IN UN NUOVO AMBIENTE SPESSO INTIMIDATORIO COME L'ASSISTENZA SANITARIA. L'IMATTO dello SM è noto anche nel SISTEMA FAMIGLIA, descrivendo diverse fasi critiche come l'aspettativa o l'assenza di una diagnosi chiara, la MEDICAZIONE SPECIFICA FALTA, DIFICULTI IN TRATTAMENTO O INCOMPRENSIONE SOCIALE._x000D_ Uno dei più determinanti di questo stato nel ConText BALEAR è il PROGETTO INEDITHOS, SURGITED DELL'INTENCTION DI IMPROVAZIONE DELLA QUALITÀ DELLA VITA DEI PATIENTI CHE L'INFORMAZIONE PERMANENTE NELL'UNITO SEMICRITO DEL SERVIZIO DI PEDATRIA DELL'ESPITAL ARE ESPASES, fornendo attenzione e risorse NELL'AMBIENTE Educativo e SOCIALE della collaborazione con l'UNIVERSITÀ DELL'UNIVERSITÀ DI LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ i RISULTATI DI UN PUNTO R & S R & D DI MANIFIESTIVE CHE L'ATENZIONE PEDIATRICA RICHIESTA LA COMUNICAZIONE ADOTTATA IL NIVEL DI Comprensione E STATI EMOZIONALI DEI MENORI E I VOSTRI FAMIGLIA, MA UNA COORDINAZIONE CON IL SISTEMA EDUCATIVE DELLE RIFERIMENTI MINIMICE, SINGLE PER IL MENORO COME PER I VOSTRI DATI E COMPANIE DI CLASSE._x000D_ HIPOTESIS: La QUALITÀ DELLA VITA DEI BAMBINI E ADOLESCENTI CON SM può migliorare se SOLUZIONI EDUCATIVE DIRIGATE ALL'INNCREMENTO COORDINACAZIONE E COMUNICAZIONE DEGLI AGENTI impliciti STRATEGIE MEDITATE E INFORMAZIONI E SUPPORTO TECNOLOGICO._x000D_ IL PROGETTO la complessità dell'attenzione alle persone con SM e le esigenze che i diversi AGENTI possono essere in grado di giocare (Sanitario PERSONALE, EDUCATIVO PERSONALE, CHILDREN/giovani con gli SM e le loro famiglie), con il compito di migliorare la comunicazione e il coordinamento tra sistemi educativi e sanitari, e di offrire un feedback al Professore per sensibilizzare e facilitare l'inclusione dei migliori con il sostegno di STRATEGIE SERVIZI UNIVERSITY SERVICE. Inoltre, si adatta alle STRATEGIE DI RICERCA NAZIONALE E ALL'ORIZONTE 2020._x000D_ Una metodologia MIXTA, QUESTIONI D'USO E GRUPPI DIscution IN FASES DIstint. L'INVESTIGAZIONE si basa sul processo di progettazione secondo il modello "SAM" che permette, all'epoca, di essere integrato da altri metodi qualitativi e quantitativi._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUSO INCLUSO INCLUSO NEL BENVENUTO DEL BEST FRUT DELLA sensibilità, FORMAZIONE, COMUNICAZIONE E COORDINAZIONE TRA AGENTI impliciti. I RISULTATI SARANNO REALIZZATI NELLA CREAZIONE DI LINEE GUIDA, PROGRAMMI E PROGETTI DI LEARNING-SERVICE TRA L'UNIVERSITÀ E LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE/SALUTE, LA PROGETTAZIONE DI METODI DIDATTICI E RISORSE TECNOLOGICHE ADATTATE, E UNA PRODUZIONE SCIENTIFICA TRASFERIBILE AD ALTRI CONTESTI. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Οι δευτερογενείς ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ (MS) ΠΟΛΛΑΠΛΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΕΣ ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-εκπαιδευτικό και υγειονομικό περιβάλλον, έτσι η ελαχιστοποίηση τους είναι μια πρόκληση που απαιτεί μια πλαισιωμένη αναζήτηση._x000D_ Η LITERATURE ΕΝΔΕΙΞΕΙ το ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΟ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ η ιδιωτικότητα ενός ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΥ ως ΣΧΟΛΟΥ. ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΆΜΕΣΑ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΦΉΒΩΝ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕΙΏΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΠΟΥΣΙΈΣ, ΤΗΝ ΆΓΝΟΙΑ Ή ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΕΠΑΡΚΟΎΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΠΡΟΣΤΊΘΕΤΑΙ Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΜΕ ΤΗΝ ΑΣΘΈΝΕΙΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΤΟΝ ΑΝΑΓΚΆΖΕΙ ΝΑ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΝΈΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΥΧΝΆ ΕΚΦΟΒΙΣΤΙΚΌ, ΌΠΩΣ Η ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΉ ΠΕΡΊΘΑΛΨΗ. Το IMPACT του ΚΜ είναι επίσης γνωστό στο ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ, περιγράφοντας διάφορες φάσεις κριτικής ως την προσδοκία ή την απουσία σαφούς διάγνωσης, το ΕΙΔΙΚΟ ΦΑΛΤΑ ΦΑΡΜΑΚΕΥΣΗΣ, ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ Ή ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ._x000D_ Ένας από τους περισσότερους παράγοντες της κατάστασης αυτής στο ConText BALEAR είναι το INEDITHOS PROJECT, ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΤΩΝ Οσον αφορα ΤΙΣ ΜΟΝΙΜΕΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΜΗΜΕΡΙΤΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΑΣ ΤΩΝ ΙΣΠΑΝΙΩΝ, ΠΑΡΟΧΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ και ΠΟΡΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ UNIVERSITY OF LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Ε & Α, Ε & Α, Δ ΣΗΜΕΙΟ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΕΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΝΙΒΛΙΟΥ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΩΝ ΣΑΣ, αλλα ΣΥΝΟΧΗ ΜΕ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ, ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΙΕΣ ΤΟΥ CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΩΝ ΜΕ ΤΑ ΚΜ μπορεί να βελτιωθεί εάν οι ΤΕΙΧΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΜΗΧΑΝΟΜΕΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ._x000D_ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ περιπλοκότητας της προσοχής των ατόμων με κράτη μέλη και των αναγκών που ενδέχεται να είναι σε θέση να παίξουν οι διάφοροι Συνήγοροι (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/Youung με MS και τις οικογένειές τους), με καθήκον τη βελτίωση της επικοινωνίας και του συντονισμού μεταξύ εκπαιδευτικών συστημάτων και συστημάτων υγείας, καθώς και την παροχή ανατροφοδότησης στον καθηγητή για να ευαισθητοποιήσει και να διευκολύνει την ένταξη των καλύτερων με την υποστήριξη της UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Επιπλέον, προσαρμόζεται στις ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΕΣ ΚΑΙ HORIZONTE 2020._x000D_ Μια ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ MIXTA, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΜΑΔΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΕ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ. Η ΕΠΕΝΔΥΣΗ βασίζεται στη διαδικασία σχεδιασμού σύμφωνα με το μοντέλο «SAM» που επιτρέπει, κατά τη χρονική στιγμή του, να συμπληρωθεί με άλλες ποιοτικές και ποσοτικές μεθόδους._x000D_ Experiencing ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΚΑΛΥΤΕΡΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΟΣ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ, ΤΗΣ ΕΝΤΥΠΩΣΗΣ, ΤΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ και ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΑΙ. ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΈΡΓΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ-ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ/ΤΩΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΥΓΕΊΑΣ, ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΕΣ, ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΦΕΡΘΕΊ ΣΕ ΆΛΛΑ ΠΛΑΊΣΙΑ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι δευτερογενείς ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ (MS) ΠΟΛΛΑΠΛΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΕΣ ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-εκπαιδευτικό και υγειονομικό περιβάλλον, έτσι η ελαχιστοποίηση τους είναι μια πρόκληση που απαιτεί μια πλαισιωμένη αναζήτηση._x000D_ Η LITERATURE ΕΝΔΕΙΞΕΙ το ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΟ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ η ιδιωτικότητα ενός ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΥ ως ΣΧΟΛΟΥ. ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΆΜΕΣΑ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΦΉΒΩΝ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕΙΏΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΠΟΥΣΙΈΣ, ΤΗΝ ΆΓΝΟΙΑ Ή ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΕΠΑΡΚΟΎΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΠΡΟΣΤΊΘΕΤΑΙ Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΜΕ ΤΗΝ ΑΣΘΈΝΕΙΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΤΟΝ ΑΝΑΓΚΆΖΕΙ ΝΑ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΝΈΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΥΧΝΆ ΕΚΦΟΒΙΣΤΙΚΌ, ΌΠΩΣ Η ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΉ ΠΕΡΊΘΑΛΨΗ. Το IMPACT του ΚΜ είναι επίσης γνωστό στο ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ, περιγράφοντας διάφορες φάσεις κριτικής ως την προσδοκία ή την απουσία σαφούς διάγνωσης, το ΕΙΔΙΚΟ ΦΑΛΤΑ ΦΑΡΜΑΚΕΥΣΗΣ, ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ Ή ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ._x000D_ Ένας από τους περισσότερους παράγοντες της κατάστασης αυτής στο ConText BALEAR είναι το INEDITHOS PROJECT, ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΤΩΝ Οσον αφορα ΤΙΣ ΜΟΝΙΜΕΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΜΗΜΕΡΙΤΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΑΣ ΤΩΝ ΙΣΠΑΝΙΩΝ, ΠΑΡΟΧΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ και ΠΟΡΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ UNIVERSITY OF LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Ε & Α, Ε & Α, Δ ΣΗΜΕΙΟ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΕΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΝΙΒΛΙΟΥ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΩΝ ΣΑΣ, αλλα ΣΥΝΟΧΗ ΜΕ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ, ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΙΕΣ ΤΟΥ CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΩΝ ΜΕ ΤΑ ΚΜ μπορεί να βελτιωθεί εάν οι ΤΕΙΧΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΜΗΧΑΝΟΜΕΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ._x000D_ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ περιπλοκότητας της προσοχής των ατόμων με κράτη μέλη και των αναγκών που ενδέχεται να είναι σε θέση να παίξουν οι διάφοροι Συνήγοροι (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/Youung με MS και τις οικογένειές τους), με καθήκον τη βελτίωση της επικοινωνίας και του συντονισμού μεταξύ εκπαιδευτικών συστημάτων και συστημάτων υγείας, καθώς και την παροχή ανατροφοδότησης στον καθηγητή για να ευαισθητοποιήσει και να διευκολύνει την ένταξη των καλύτερων με την υποστήριξη της UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Επιπλέον, προσαρμόζεται στις ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΕΣ ΚΑΙ HORIZONTE 2020._x000D_ Μια ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ MIXTA, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΜΑΔΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΕ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ. Η ΕΠΕΝΔΥΣΗ βασίζεται στη διαδικασία σχεδιασμού σύμφωνα με το μοντέλο «SAM» που επιτρέπει, κατά τη χρονική στιγμή του, να συμπληρωθεί με άλλες ποιοτικές και ποσοτικές μεθόδους._x000D_ Experiencing ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΚΑΛΥΤΕΡΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΟΣ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ, ΤΗΣ ΕΝΤΥΠΩΣΗΣ, ΤΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ και ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΑΙ. ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΈΡΓΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ-ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ/ΤΩΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΥΓΕΊΑΣ, ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΕΣ, ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΦΕΡΘΕΊ ΣΕ ΆΛΛΑ ΠΛΑΊΣΙΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι δευτερογενείς ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ (MS) ΠΟΛΛΑΠΛΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΕΣ ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-εκπαιδευτικό και υγειονομικό περιβάλλον, έτσι η ελαχιστοποίηση τους είναι μια πρόκληση που απαιτεί μια πλαισιωμένη αναζήτηση._x000D_ Η LITERATURE ΕΝΔΕΙΞΕΙ το ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΟ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ η ιδιωτικότητα ενός ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΥ ως ΣΧΟΛΟΥ. ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΆΜΕΣΑ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΦΉΒΩΝ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕΙΏΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΠΟΥΣΙΈΣ, ΤΗΝ ΆΓΝΟΙΑ Ή ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΕΠΑΡΚΟΎΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΠΡΟΣΤΊΘΕΤΑΙ Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΜΕ ΤΗΝ ΑΣΘΈΝΕΙΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΤΟΝ ΑΝΑΓΚΆΖΕΙ ΝΑ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΝΈΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΥΧΝΆ ΕΚΦΟΒΙΣΤΙΚΌ, ΌΠΩΣ Η ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΉ ΠΕΡΊΘΑΛΨΗ. Το IMPACT του ΚΜ είναι επίσης γνωστό στο ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ, περιγράφοντας διάφορες φάσεις κριτικής ως την προσδοκία ή την απουσία σαφούς διάγνωσης, το ΕΙΔΙΚΟ ΦΑΛΤΑ ΦΑΡΜΑΚΕΥΣΗΣ, ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ Ή ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ._x000D_ Ένας από τους περισσότερους παράγοντες της κατάστασης αυτής στο ConText BALEAR είναι το INEDITHOS PROJECT, ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΤΩΝ Οσον αφορα ΤΙΣ ΜΟΝΙΜΕΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΜΗΜΕΡΙΤΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΑΣ ΤΩΝ ΙΣΠΑΝΙΩΝ, ΠΑΡΟΧΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ και ΠΟΡΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ UNIVERSITY OF LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Ε & Α, Ε & Α, Δ ΣΗΜΕΙΟ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΕΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΝΙΒΛΙΟΥ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΩΝ ΣΑΣ, αλλα ΣΥΝΟΧΗ ΜΕ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ, ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΙΕΣ ΤΟΥ CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΩΝ ΜΕ ΤΑ ΚΜ μπορεί να βελτιωθεί εάν οι ΤΕΙΧΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΜΗΧΑΝΟΜΕΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ._x000D_ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ περιπλοκότητας της προσοχής των ατόμων με κράτη μέλη και των αναγκών που ενδέχεται να είναι σε θέση να παίξουν οι διάφοροι Συνήγοροι (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/Youung με MS και τις οικογένειές τους), με καθήκον τη βελτίωση της επικοινωνίας και του συντονισμού μεταξύ εκπαιδευτικών συστημάτων και συστημάτων υγείας, καθώς και την παροχή ανατροφοδότησης στον καθηγητή για να ευαισθητοποιήσει και να διευκολύνει την ένταξη των καλύτερων με την υποστήριξη της UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Επιπλέον, προσαρμόζεται στις ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΕΣ ΚΑΙ HORIZONTE 2020._x000D_ Μια ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ MIXTA, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΜΑΔΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΕ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ. Η ΕΠΕΝΔΥΣΗ βασίζεται στη διαδικασία σχεδιασμού σύμφωνα με το μοντέλο «SAM» που επιτρέπει, κατά τη χρονική στιγμή του, να συμπληρωθεί με άλλες ποιοτικές και ποσοτικές μεθόδους._x000D_ Experiencing ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΚΑΛΥΤΕΡΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΟΣ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ, ΤΗΣ ΕΝΤΥΠΩΣΗΣ, ΤΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ και ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΑΙ. ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΈΡΓΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ-ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ/ΤΩΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΥΓΕΊΑΣ, ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΕΣ, ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΦΕΡΘΕΊ ΣΕ ΆΛΛΑ ΠΛΑΊΣΙΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De mindre DISEASES (MS) PRODUKTER MULTIPLE IMPAKTER I FAMILY, socio-pædagogiske og sundhedsmæssige rammer, så minimering dem er en udfordring, der kræver en kontekstualiseret søgning._x000D_ LITERATURE INDICATE DOUBLE EFFECTIVE det er privatiseringen af en EDUCATIVE og SOCIAL TAN RELEVANT AS THE SCHOOL. DE PÅVIRKER BØRNS OG UNGES TRIVSEL DIREKTE, HVILKET OGSÅ MINDSKES AF DE VANSKELIGHEDER, DER ER FORBUNDET MED DERES SKOLEGANG SOM FØLGE AF FRAVÆR, UVIDENHED OM EM ELLER MANGEL PÅ TILSTRÆKKELIG STØTTE. HERTIL KOMMER BARNETS EGEN ERFARING MED SYGDOMMEN, SOM TVINGER HAM TIL AT FORHOLDE SIG I ET NYT MILJØ, DER OFTE INTIMIDERER SÅSOM SUNDHEDSPLEJEN. MS IMPACT er også kendt i FAMILY SYSTEM, der beskriver forskellige kritikere faser som forventningen eller fraværet af en klar diagnostisk, SPECIFIKISKE MEDICATION FALTA, DIFIKULTS I BEHANDLING ELLER SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE OF THE MORE ANTECENTS determinanter af denne tilstand i ConText BALEAR er INEDITHOS PROJEKT, VEDTAGET AF INTENCTIONEN AF Kvaliteten af PATIENTERnes LIV, idet de sørger for, at der tages hensyn til og gengives i EDUCATIVET OG SOCIALE ENVIRONMENTET AF samarbejdet med UNIVERSITY AF UNIVERSITET AF UNIVERSITITET AF UNIVERSITET, BALEARER (UIB)._x000D_ RESULTATER DERIVED AF en R & d R & amp; D POINT OF MANIFIESTIVET AF PEDIATRIC ATENTION REQUIRED MED KOMMUNIKATION AF NIVEL OF Comprension and EMOTIONAL STATES OF THE MENORES OG DIN FAMILYSER, men en overensstemmelse med den EDUCATIVE SYSTEM TIL MINIMICE repercusions, SINGLE FOR MENORER SOM FOR DIN docents OG COMPANIES AF CLASS._x000D_ HIPOTESIS: KVALITET AF KHILDREN OG ADOLESCENTER med medlemsstaterne kan forbedres, hvis EDUKATIVE SOLUTIONER DIRIGET TIL INCREMENT COORDINACATION OG KOMMUNIKATION AF implicerede AGENTS MEDITED STRATEGIER OG informativer OG TEKNOLOGISKE SUPPORT._x000D_ PROJEKT kompleksiteten af den opmærksomhed, som personer med medlemsstater har, og de behov, som de forskellige AGENTS kan være i stand til at spille (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/unge med MS og deres familier) med det formål at forbedre kommunikationen og koordineringen mellem uddannelses- og sundhedssystemerne og at give feedback til professoren for at bevidstgøre og lette integrationen af de bedste med støtte fra UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIER. Derudover tilpasser den sig de NATIONAL RESEARCH STRATEGIES OG HORIZONTE 2020._x000D_ En MIXTA metodologi, brug af QUESTIONER og diskussion GROUPS I distint FASES. INVESTIGATION er baseret på den designproces, der følger "SAM"-modellen, der på det tidspunkt gør det muligt at supplere med andre kvalitative og kvantitative metoder._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING I HELKOMMEN AF BEDSTE FRUT AF Sensibilisering, FORMATION, KOMMUNIKATION OG COORDINATION BETWEEN implicerede AGENTS. RESULTATERNE VIL BLIVE REALISERET I SKABELSEN AF RETNINGSLINJER, PROGRAMMER OG PROJEKTER AF LÆRING-SERVICE MELLEM UNIVERSITETET OG SKOLEN/SUNDHEDSINSTITUTIONER, UDFORMNINGEN AF UNDERVISNINGSMETODER OG TEKNOLOGISKE RESSOURCER TILPASSET, OG EN VIDENSKABELIG PRODUKTION, DER KAN OVERFØRES TIL ANDRE SAMMENHÆNGE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: De mindre DISEASES (MS) PRODUKTER MULTIPLE IMPAKTER I FAMILY, socio-pædagogiske og sundhedsmæssige rammer, så minimering dem er en udfordring, der kræver en kontekstualiseret søgning._x000D_ LITERATURE INDICATE DOUBLE EFFECTIVE det er privatiseringen af en EDUCATIVE og SOCIAL TAN RELEVANT AS THE SCHOOL. DE PÅVIRKER BØRNS OG UNGES TRIVSEL DIREKTE, HVILKET OGSÅ MINDSKES AF DE VANSKELIGHEDER, DER ER FORBUNDET MED DERES SKOLEGANG SOM FØLGE AF FRAVÆR, UVIDENHED OM EM ELLER MANGEL PÅ TILSTRÆKKELIG STØTTE. HERTIL KOMMER BARNETS EGEN ERFARING MED SYGDOMMEN, SOM TVINGER HAM TIL AT FORHOLDE SIG I ET NYT MILJØ, DER OFTE INTIMIDERER SÅSOM SUNDHEDSPLEJEN. MS IMPACT er også kendt i FAMILY SYSTEM, der beskriver forskellige kritikere faser som forventningen eller fraværet af en klar diagnostisk, SPECIFIKISKE MEDICATION FALTA, DIFIKULTS I BEHANDLING ELLER SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE OF THE MORE ANTECENTS determinanter af denne tilstand i ConText BALEAR er INEDITHOS PROJEKT, VEDTAGET AF INTENCTIONEN AF Kvaliteten af PATIENTERnes LIV, idet de sørger for, at der tages hensyn til og gengives i EDUCATIVET OG SOCIALE ENVIRONMENTET AF samarbejdet med UNIVERSITY AF UNIVERSITET AF UNIVERSITITET AF UNIVERSITET, BALEARER (UIB)._x000D_ RESULTATER DERIVED AF en R & d R & amp; D POINT OF MANIFIESTIVET AF PEDIATRIC ATENTION REQUIRED MED KOMMUNIKATION AF NIVEL OF Comprension and EMOTIONAL STATES OF THE MENORES OG DIN FAMILYSER, men en overensstemmelse med den EDUCATIVE SYSTEM TIL MINIMICE repercusions, SINGLE FOR MENORER SOM FOR DIN docents OG COMPANIES AF CLASS._x000D_ HIPOTESIS: KVALITET AF KHILDREN OG ADOLESCENTER med medlemsstaterne kan forbedres, hvis EDUKATIVE SOLUTIONER DIRIGET TIL INCREMENT COORDINACATION OG KOMMUNIKATION AF implicerede AGENTS MEDITED STRATEGIER OG informativer OG TEKNOLOGISKE SUPPORT._x000D_ PROJEKT kompleksiteten af den opmærksomhed, som personer med medlemsstater har, og de behov, som de forskellige AGENTS kan være i stand til at spille (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/unge med MS og deres familier) med det formål at forbedre kommunikationen og koordineringen mellem uddannelses- og sundhedssystemerne og at give feedback til professoren for at bevidstgøre og lette integrationen af de bedste med støtte fra UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIER. Derudover tilpasser den sig de NATIONAL RESEARCH STRATEGIES OG HORIZONTE 2020._x000D_ En MIXTA metodologi, brug af QUESTIONER og diskussion GROUPS I distint FASES. INVESTIGATION er baseret på den designproces, der følger "SAM"-modellen, der på det tidspunkt gør det muligt at supplere med andre kvalitative og kvantitative metoder._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING I HELKOMMEN AF BEDSTE FRUT AF Sensibilisering, FORMATION, KOMMUNIKATION OG COORDINATION BETWEEN implicerede AGENTS. RESULTATERNE VIL BLIVE REALISERET I SKABELSEN AF RETNINGSLINJER, PROGRAMMER OG PROJEKTER AF LÆRING-SERVICE MELLEM UNIVERSITETET OG SKOLEN/SUNDHEDSINSTITUTIONER, UDFORMNINGEN AF UNDERVISNINGSMETODER OG TEKNOLOGISKE RESSOURCER TILPASSET, OG EN VIDENSKABELIG PRODUKTION, DER KAN OVERFØRES TIL ANDRE SAMMENHÆNGE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De mindre DISEASES (MS) PRODUKTER MULTIPLE IMPAKTER I FAMILY, socio-pædagogiske og sundhedsmæssige rammer, så minimering dem er en udfordring, der kræver en kontekstualiseret søgning._x000D_ LITERATURE INDICATE DOUBLE EFFECTIVE det er privatiseringen af en EDUCATIVE og SOCIAL TAN RELEVANT AS THE SCHOOL. DE PÅVIRKER BØRNS OG UNGES TRIVSEL DIREKTE, HVILKET OGSÅ MINDSKES AF DE VANSKELIGHEDER, DER ER FORBUNDET MED DERES SKOLEGANG SOM FØLGE AF FRAVÆR, UVIDENHED OM EM ELLER MANGEL PÅ TILSTRÆKKELIG STØTTE. HERTIL KOMMER BARNETS EGEN ERFARING MED SYGDOMMEN, SOM TVINGER HAM TIL AT FORHOLDE SIG I ET NYT MILJØ, DER OFTE INTIMIDERER SÅSOM SUNDHEDSPLEJEN. MS IMPACT er også kendt i FAMILY SYSTEM, der beskriver forskellige kritikere faser som forventningen eller fraværet af en klar diagnostisk, SPECIFIKISKE MEDICATION FALTA, DIFIKULTS I BEHANDLING ELLER SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE OF THE MORE ANTECENTS determinanter af denne tilstand i ConText BALEAR er INEDITHOS PROJEKT, VEDTAGET AF INTENCTIONEN AF Kvaliteten af PATIENTERnes LIV, idet de sørger for, at der tages hensyn til og gengives i EDUCATIVET OG SOCIALE ENVIRONMENTET AF samarbejdet med UNIVERSITY AF UNIVERSITET AF UNIVERSITITET AF UNIVERSITET, BALEARER (UIB)._x000D_ RESULTATER DERIVED AF en R & d R & amp; D POINT OF MANIFIESTIVET AF PEDIATRIC ATENTION REQUIRED MED KOMMUNIKATION AF NIVEL OF Comprension and EMOTIONAL STATES OF THE MENORES OG DIN FAMILYSER, men en overensstemmelse med den EDUCATIVE SYSTEM TIL MINIMICE repercusions, SINGLE FOR MENORER SOM FOR DIN docents OG COMPANIES AF CLASS._x000D_ HIPOTESIS: KVALITET AF KHILDREN OG ADOLESCENTER med medlemsstaterne kan forbedres, hvis EDUKATIVE SOLUTIONER DIRIGET TIL INCREMENT COORDINACATION OG KOMMUNIKATION AF implicerede AGENTS MEDITED STRATEGIER OG informativer OG TEKNOLOGISKE SUPPORT._x000D_ PROJEKT kompleksiteten af den opmærksomhed, som personer med medlemsstater har, og de behov, som de forskellige AGENTS kan være i stand til at spille (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/unge med MS og deres familier) med det formål at forbedre kommunikationen og koordineringen mellem uddannelses- og sundhedssystemerne og at give feedback til professoren for at bevidstgøre og lette integrationen af de bedste med støtte fra UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIER. Derudover tilpasser den sig de NATIONAL RESEARCH STRATEGIES OG HORIZONTE 2020._x000D_ En MIXTA metodologi, brug af QUESTIONER og diskussion GROUPS I distint FASES. INVESTIGATION er baseret på den designproces, der følger "SAM"-modellen, der på det tidspunkt gør det muligt at supplere med andre kvalitative og kvantitative metoder._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING I HELKOMMEN AF BEDSTE FRUT AF Sensibilisering, FORMATION, KOMMUNIKATION OG COORDINATION BETWEEN implicerede AGENTS. RESULTATERNE VIL BLIVE REALISERET I SKABELSEN AF RETNINGSLINJER, PROGRAMMER OG PROJEKTER AF LÆRING-SERVICE MELLEM UNIVERSITETET OG SKOLEN/SUNDHEDSINSTITUTIONER, UDFORMNINGEN AF UNDERVISNINGSMETODER OG TEKNOLOGISKE RESSOURCER TILPASSET, OG EN VIDENSKABELIG PRODUKTION, DER KAN OVERFØRES TIL ANDRE SAMMENHÆNGE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pienet TUOTTEET (MS) TUOTTEET MULTIPLE IMPACTS FAMILY, sosio-educational and health ambITIES, joten niiden minimointi on haaste, joka edellyttää asiayhteyteen perustuvaa hakua._x000D_ LITERATURE INDICATE the DOUBLE EFFECTIVE THAT on yksityistys EDUCATIVE JA SOSIAALINEN TAN RELEVANT AS the SCHOOL. NE VAIKUTTAVAT SUORAAN LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTIIN, JOTA VÄHENTÄVÄT MYÖS POISSAOLOJEN, HEIDÄN TIETÄMÄTTÖMYYTENSÄ TAI RIITTÄMÄTTÖMÄN TUEN PUUTTEEN AIHEUTTAMAT VAIKEUDET HEIDÄN KOULUNKÄYNNISSÄÄN. TÄHÄN LISÄTÄÄN LAPSEN OMA KOKEMUS TAUDISTA, JOKA PAKOTTAA HÄNET LIITTYMÄÄN UUTEEN YMPÄRISTÖÖN, JOKA USEIN UHKAA, KUTEN TERVEYDENHUOLTOA. MS IMPACT tunnetaan myös PERHEISESTI SYSTEM, jossa kuvataan eri kriitikkovaiheita olettamuksena tai puuttumisena selkeän diagnoosin, SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS INREATMENT OR SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE MORE ANTECENTS määräävät tämän tilan ConText BALEAR on INEDITHOS PROJECT, HYVÄKSYNNÖN VALMISTETTAVA SÄÄNNÖKSYMÄÄRÄN LIITTYVÄN PÄÄTÖKSEN LIITTYVÄN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN HYVÄKSYNNÖN HYVÄKSYMÄÄN PÄÄTÖKSEN PÄÄDÖKSEN, joka antaa huomiota ja VAHVIESTA YK:n UNIVERSITian UNIVERSITIASEN YHTEISTYÖÖNNÖÖN TYÖÖNNÖÖNPÖÖNTÄVÄTTÄVÄTTÄVÄT LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ TARJOITUS T & K-T & amp; D R & D POINT OF MANIFIESTIVE TÄMÄN TÄYTÄNTÖN PÄÄTÖKSEN HYVÄKSYTETTÄVÄ HYVÄKSYTTÄMINEN T & K- JA PERHEENVALTIOIDEN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN, mutta MINIMICE repercusions, SINGLE FOR the the MENOR AS for Your dosecents and COMPANIES of CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Jäsenvaltioiden LIITTYVÄN LIITTYVÄN JA HYVÄKSYTTÄVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT TUOTTEET voidaan parantaa, jos EDUCATIVE SOLUTIONS DRIGTed COORDINACATION AND COMMUNICATION MEDliced STRATEGIES AND informatives AND TECHNOLOGICAL SUPPORT._x000D_ HANKEEN, jotka koskevat jäsenvaltioiden henkilöiden huomion monimutkaisuutta ja tarpeita, joita eri AGENTsillä voi olla (PERSONALA, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/nuoret jäsenvaltioiden ja heidän perheidensä kanssa), joiden tehtävänä on parantaa koulutus- ja terveydenhuoltojärjestelmien välistä viestintää ja koordinointia sekä antaa professorille palautetta, jotta he tiedostavat ja helpottavat parhaiden osallistamista UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIESin tuella. Lisäksi se mukautuu NATIONAL RESEARCH STRATEGIES JA HORIZONTE 2020._x000D_ MIXTA metodologia, KÄYTTÖ KYSYMYKSET JA diskution GROUPS IN distint FASES. INVESTIGATION perustuu SAM-mallin mukaiseen suunnitteluprosessiin, jonka avulla sitä voidaan tuolloin täydentää muilla laadullisilla ja kvantitatiivisilla menetelmillä. TULOKSET TOTEUTETAAN LUOMALLA OHJEITA, OHJELMIA JA HANKKEITA OPPIMISEN PALVELUN VÄLILLÄ YLIOPISTON JA KOULUN/TERVEYSLAITOSTEN, SUUNNITTELU OPETUSMENETELMÄT JA TEKNOLOGISET RESURSSIT MUKAUTETTU, JA TIETEELLINEN TUOTANTO VOIDAAN SIIRTÄÄ MUIHIN KONTEKSTIIN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pienet TUOTTEET (MS) TUOTTEET MULTIPLE IMPACTS FAMILY, sosio-educational and health ambITIES, joten niiden minimointi on haaste, joka edellyttää asiayhteyteen perustuvaa hakua._x000D_ LITERATURE INDICATE the DOUBLE EFFECTIVE THAT on yksityistys EDUCATIVE JA SOSIAALINEN TAN RELEVANT AS the SCHOOL. NE VAIKUTTAVAT SUORAAN LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTIIN, JOTA VÄHENTÄVÄT MYÖS POISSAOLOJEN, HEIDÄN TIETÄMÄTTÖMYYTENSÄ TAI RIITTÄMÄTTÖMÄN TUEN PUUTTEEN AIHEUTTAMAT VAIKEUDET HEIDÄN KOULUNKÄYNNISSÄÄN. TÄHÄN LISÄTÄÄN LAPSEN OMA KOKEMUS TAUDISTA, JOKA PAKOTTAA HÄNET LIITTYMÄÄN UUTEEN YMPÄRISTÖÖN, JOKA USEIN UHKAA, KUTEN TERVEYDENHUOLTOA. MS IMPACT tunnetaan myös PERHEISESTI SYSTEM, jossa kuvataan eri kriitikkovaiheita olettamuksena tai puuttumisena selkeän diagnoosin, SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS INREATMENT OR SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE MORE ANTECENTS määräävät tämän tilan ConText BALEAR on INEDITHOS PROJECT, HYVÄKSYNNÖN VALMISTETTAVA SÄÄNNÖKSYMÄÄRÄN LIITTYVÄN PÄÄTÖKSEN LIITTYVÄN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN HYVÄKSYNNÖN HYVÄKSYMÄÄN PÄÄTÖKSEN PÄÄDÖKSEN, joka antaa huomiota ja VAHVIESTA YK:n UNIVERSITian UNIVERSITIASEN YHTEISTYÖÖNNÖÖN TYÖÖNNÖÖNPÖÖNTÄVÄTTÄVÄTTÄVÄT LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ TARJOITUS T & K-T & amp; D R & D POINT OF MANIFIESTIVE TÄMÄN TÄYTÄNTÖN PÄÄTÖKSEN HYVÄKSYTETTÄVÄ HYVÄKSYTTÄMINEN T & K- JA PERHEENVALTIOIDEN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN, mutta MINIMICE repercusions, SINGLE FOR the the MENOR AS for Your dosecents and COMPANIES of CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Jäsenvaltioiden LIITTYVÄN LIITTYVÄN JA HYVÄKSYTTÄVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT TUOTTEET voidaan parantaa, jos EDUCATIVE SOLUTIONS DRIGTed COORDINACATION AND COMMUNICATION MEDliced STRATEGIES AND informatives AND TECHNOLOGICAL SUPPORT._x000D_ HANKEEN, jotka koskevat jäsenvaltioiden henkilöiden huomion monimutkaisuutta ja tarpeita, joita eri AGENTsillä voi olla (PERSONALA, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/nuoret jäsenvaltioiden ja heidän perheidensä kanssa), joiden tehtävänä on parantaa koulutus- ja terveydenhuoltojärjestelmien välistä viestintää ja koordinointia sekä antaa professorille palautetta, jotta he tiedostavat ja helpottavat parhaiden osallistamista UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIESin tuella. Lisäksi se mukautuu NATIONAL RESEARCH STRATEGIES JA HORIZONTE 2020._x000D_ MIXTA metodologia, KÄYTTÖ KYSYMYKSET JA diskution GROUPS IN distint FASES. INVESTIGATION perustuu SAM-mallin mukaiseen suunnitteluprosessiin, jonka avulla sitä voidaan tuolloin täydentää muilla laadullisilla ja kvantitatiivisilla menetelmillä. TULOKSET TOTEUTETAAN LUOMALLA OHJEITA, OHJELMIA JA HANKKEITA OPPIMISEN PALVELUN VÄLILLÄ YLIOPISTON JA KOULUN/TERVEYSLAITOSTEN, SUUNNITTELU OPETUSMENETELMÄT JA TEKNOLOGISET RESURSSIT MUKAUTETTU, JA TIETEELLINEN TUOTANTO VOIDAAN SIIRTÄÄ MUIHIN KONTEKSTIIN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pienet TUOTTEET (MS) TUOTTEET MULTIPLE IMPACTS FAMILY, sosio-educational and health ambITIES, joten niiden minimointi on haaste, joka edellyttää asiayhteyteen perustuvaa hakua._x000D_ LITERATURE INDICATE the DOUBLE EFFECTIVE THAT on yksityistys EDUCATIVE JA SOSIAALINEN TAN RELEVANT AS the SCHOOL. NE VAIKUTTAVAT SUORAAN LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTIIN, JOTA VÄHENTÄVÄT MYÖS POISSAOLOJEN, HEIDÄN TIETÄMÄTTÖMYYTENSÄ TAI RIITTÄMÄTTÖMÄN TUEN PUUTTEEN AIHEUTTAMAT VAIKEUDET HEIDÄN KOULUNKÄYNNISSÄÄN. TÄHÄN LISÄTÄÄN LAPSEN OMA KOKEMUS TAUDISTA, JOKA PAKOTTAA HÄNET LIITTYMÄÄN UUTEEN YMPÄRISTÖÖN, JOKA USEIN UHKAA, KUTEN TERVEYDENHUOLTOA. MS IMPACT tunnetaan myös PERHEISESTI SYSTEM, jossa kuvataan eri kriitikkovaiheita olettamuksena tai puuttumisena selkeän diagnoosin, SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS INREATMENT OR SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE MORE ANTECENTS määräävät tämän tilan ConText BALEAR on INEDITHOS PROJECT, HYVÄKSYNNÖN VALMISTETTAVA SÄÄNNÖKSYMÄÄRÄN LIITTYVÄN PÄÄTÖKSEN LIITTYVÄN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN HYVÄKSYNNÖN HYVÄKSYMÄÄN PÄÄTÖKSEN PÄÄDÖKSEN, joka antaa huomiota ja VAHVIESTA YK:n UNIVERSITian UNIVERSITIASEN YHTEISTYÖÖNNÖÖN TYÖÖNNÖÖNPÖÖNTÄVÄTTÄVÄTTÄVÄT LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ TARJOITUS T & K-T & amp; D R & D POINT OF MANIFIESTIVE TÄMÄN TÄYTÄNTÖN PÄÄTÖKSEN HYVÄKSYTETTÄVÄ HYVÄKSYTTÄMINEN T & K- JA PERHEENVALTIOIDEN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN, mutta MINIMICE repercusions, SINGLE FOR the the MENOR AS for Your dosecents and COMPANIES of CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Jäsenvaltioiden LIITTYVÄN LIITTYVÄN JA HYVÄKSYTTÄVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT TUOTTEET voidaan parantaa, jos EDUCATIVE SOLUTIONS DRIGTed COORDINACATION AND COMMUNICATION MEDliced STRATEGIES AND informatives AND TECHNOLOGICAL SUPPORT._x000D_ HANKEEN, jotka koskevat jäsenvaltioiden henkilöiden huomion monimutkaisuutta ja tarpeita, joita eri AGENTsillä voi olla (PERSONALA, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/nuoret jäsenvaltioiden ja heidän perheidensä kanssa), joiden tehtävänä on parantaa koulutus- ja terveydenhuoltojärjestelmien välistä viestintää ja koordinointia sekä antaa professorille palautetta, jotta he tiedostavat ja helpottavat parhaiden osallistamista UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIESin tuella. Lisäksi se mukautuu NATIONAL RESEARCH STRATEGIES JA HORIZONTE 2020._x000D_ MIXTA metodologia, KÄYTTÖ KYSYMYKSET JA diskution GROUPS IN distint FASES. INVESTIGATION perustuu SAM-mallin mukaiseen suunnitteluprosessiin, jonka avulla sitä voidaan tuolloin täydentää muilla laadullisilla ja kvantitatiivisilla menetelmillä. TULOKSET TOTEUTETAAN LUOMALLA OHJEITA, OHJELMIA JA HANKKEITA OPPIMISEN PALVELUN VÄLILLÄ YLIOPISTON JA KOULUN/TERVEYSLAITOSTEN, SUUNNITTELU OPETUSMENETELMÄT JA TEKNOLOGISET RESURSSIT MUKAUTETTU, JA TIETEELLINEN TUOTANTO VOIDAAN SIIRTÄÄ MUIHIN KONTEKSTIIN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il DISEASES minuri (SM) PRODOTT IMPATTI MULTIPLI FIL-FAMILJA, soċjo-edukattivi u tas-saħħa, hekk jimminimizzaw minnhom hija sfida li teħtieġ tfittxija kuntestwalizzata._x000D_ Il LITERATURA INDIKAT L-EFFETTIVA DOUBLE LI HUMA L-privatizzazzjoni ta ‘AN EDUKTIVA U SOĊJALI RELEVANT AS L-SCOOL. DAWN JAFFETTWAW DIRETTAMENT IL-BENESSERI TAT-TFAL U L-ADOLEXXENTI, LI HUWA WKOLL IMNAQQAS MINĦABBA D-DIFFIKULTAJIET IKKAWŻATI FL-ISKOLA TAGĦHOM MILL-ASSENTEIŻMU, L-INJORANZA TAL-EMA, JEW IN-NUQQAS TA’ APPOĠĠ ADEGWAT. MA’ DAN TIŻDIED L-ESPERJENZA TAT-TIFEL/TIFLA STESS BIL-MARDA, LI ĠĠIEGĦLU JIRRELATA F’AMBJENT ĠDID TA’ SPISS INTIMIDANTI BĦALL-KURA TAS-SAĦĦA. L-IMPATT tal-SM huwa magħruf ukoll fis-SISTEMA FAMILJA, li jiddeskrivi l-fażijiet kritiċi differenti bħala l-aspettattiva jew in-nuqqas ta’ dijanjostika ċara, il-MEDIKAZZJONI SPEĊIFIKA FALTA, DIFIKULTI FIL-KURAMENT JEW INCOMPRENSION SOĊJALI._x000D_ ONE mid-determinanti tal-ANTEĊENTI MORE ta’ dan l-istat fil-ConText BALEAR huwa l-INDITI TA’ L-INDIĊI, is-SORĠITAT TA’ L-INTENZJONI TA’ L-IMPROVAZZJONI TAL-KWALITÀ TA’ LIFE TA’ PATIENTI LI L-FORMAZZJONI PERMANENTI F’L-UNITÀ SEMICRITIĊI TAS-SERVIZZ TAL-Pedjatrija TAL-ESPAJIET OSPITALI, li tipprovdi Attenzjoni u RIŻORSIZZJONALI fl-EMDUTTIVA U SOĊJALI TAL-Kollaborazzjoni mal-UNIVERSITÀ TA’ L-UNIVERSITÀ TAL-LES BALEARS (UIB)._x000D_ RIŻULTATI TA’ R & Ż; D R & D POINT TAL-MANIFIESTIVA LI IL-KOMUNIKAZZJONI Adottata PEDITARI L-NIVEL TAL-ISTATI Kompensjonarji u EMOTIONALI TAL-MENORIJIET U L-FAMILJIET TIEGĦEK, BUTA KOORDINAZZJONI mas-SySTEM EDUKATI GĦAR-riperkusjonijiet MINIMIĊI, SINGLE GĦALL-MENUR GĦALD-Ditti TIEGĦEK U KOMPJONIJIET TAL-KLASSIJIET._x000D_ HIPOTESIS: Il-KWALITÀ TA’ LIFE TA’ KHILDREN U ADOLESĊENTI MILL-SM tista’ titjieb jekk SOLIZZJONIJIET EDUĊJETTIVI DIRIGTTIVI GĦAL KORDINAĊI TA’ INCREMENT U KOMUNIKAZZJONI TA’ STRATEĠIJIET MEDITTIĊI MEDITATI U SAPPORT TEKNOLOĠIKU._x000D_ IL-PROJETT il-kumplessità ta’ l-attenzjoni għall-persuni ma’ l-Istati Membri u l-ħtiġijiet li l-AĠENTI differenti jistgħu jkunu kapaċi jilagħbu (SANITÀ PERSONALI, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/żgħażagħ mal-Istati Membri u l-familji tagħhom), bil-kompitu li jtejjeb il-komunikazzjoni u l-koordinazzjoni bejn is-sistemi edukattivi u tas-saħħa, u li joffri rispons lill-Professur biex jissensibilizza u jiffaċilita l-inklużjoni tal-aħjar bl-appoġġ ta’ SERVIZZI SERVIZZ-SERVIĊI UNIVERSITÀ. Barra minn hekk, tadatta għas-STRATEĠIJI RIĊERKA NAZZJONALI U L-HORIZONTE 2020._x000D_ A metodoloġija tal-MIXTA, KWISTJONI TAL-UŻU U GROUPS ta’ diskwazzjoni F’KAŻJONIJIET L-INVESTIZZAZZJONI hija bbażata fuq il-proċess tad-disinn li jsegwi l-mudell “SAM” li jippermetti, fil-ħin tiegħu, li jiġi kkumplimentat minn metodi kwalitattivi u kwantitattivi oħra._x000D_ Esperenzjar IMPATTIJIET INCLUDING INCLUDING INCLUDING FIL-KALU TA’ L-FRUT BEST tas-sensitizzazzjoni, il-FORMAZZJONI, il-KOMUNIKAZZJONI U l-KOORDINAZZJONI BETWEEN implikati. IR-RIŻULTATI SE JIĠU REALIZZATI FIL-ĦOLQIEN TA ‘LINJI GWIDA, PROGRAMMI U PROĠETTI TA ‘TAGĦLIM SERVIZZ BEJN L-UNIVERSITÀ U L-ISKOLA/ISTITUZZJONIJIET TAS-SAĦĦA, ID-DISINN TA ‘METODI TA’ TAGĦLIM U RIŻORSI TEKNOLOĠIĊI ADATTATI, U PRODUZZJONI XJENTIFIKA TRASFERIBBLI GĦAL KUNTESTI OĦRA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il DISEASES minuri (SM) PRODOTT IMPATTI MULTIPLI FIL-FAMILJA, soċjo-edukattivi u tas-saħħa, hekk jimminimizzaw minnhom hija sfida li teħtieġ tfittxija kuntestwalizzata._x000D_ Il LITERATURA INDIKAT L-EFFETTIVA DOUBLE LI HUMA L-privatizzazzjoni ta ‘AN EDUKTIVA U SOĊJALI RELEVANT AS L-SCOOL. DAWN JAFFETTWAW DIRETTAMENT IL-BENESSERI TAT-TFAL U L-ADOLEXXENTI, LI HUWA WKOLL IMNAQQAS MINĦABBA D-DIFFIKULTAJIET IKKAWŻATI FL-ISKOLA TAGĦHOM MILL-ASSENTEIŻMU, L-INJORANZA TAL-EMA, JEW IN-NUQQAS TA’ APPOĠĠ ADEGWAT. MA’ DAN TIŻDIED L-ESPERJENZA TAT-TIFEL/TIFLA STESS BIL-MARDA, LI ĠĠIEGĦLU JIRRELATA F’AMBJENT ĠDID TA’ SPISS INTIMIDANTI BĦALL-KURA TAS-SAĦĦA. L-IMPATT tal-SM huwa magħruf ukoll fis-SISTEMA FAMILJA, li jiddeskrivi l-fażijiet kritiċi differenti bħala l-aspettattiva jew in-nuqqas ta’ dijanjostika ċara, il-MEDIKAZZJONI SPEĊIFIKA FALTA, DIFIKULTI FIL-KURAMENT JEW INCOMPRENSION SOĊJALI._x000D_ ONE mid-determinanti tal-ANTEĊENTI MORE ta’ dan l-istat fil-ConText BALEAR huwa l-INDITI TA’ L-INDIĊI, is-SORĠITAT TA’ L-INTENZJONI TA’ L-IMPROVAZZJONI TAL-KWALITÀ TA’ LIFE TA’ PATIENTI LI L-FORMAZZJONI PERMANENTI F’L-UNITÀ SEMICRITIĊI TAS-SERVIZZ TAL-Pedjatrija TAL-ESPAJIET OSPITALI, li tipprovdi Attenzjoni u RIŻORSIZZJONALI fl-EMDUTTIVA U SOĊJALI TAL-Kollaborazzjoni mal-UNIVERSITÀ TA’ L-UNIVERSITÀ TAL-LES BALEARS (UIB)._x000D_ RIŻULTATI TA’ R & Ż; D R & D POINT TAL-MANIFIESTIVA LI IL-KOMUNIKAZZJONI Adottata PEDITARI L-NIVEL TAL-ISTATI Kompensjonarji u EMOTIONALI TAL-MENORIJIET U L-FAMILJIET TIEGĦEK, BUTA KOORDINAZZJONI mas-SySTEM EDUKATI GĦAR-riperkusjonijiet MINIMIĊI, SINGLE GĦALL-MENUR GĦALD-Ditti TIEGĦEK U KOMPJONIJIET TAL-KLASSIJIET._x000D_ HIPOTESIS: Il-KWALITÀ TA’ LIFE TA’ KHILDREN U ADOLESĊENTI MILL-SM tista’ titjieb jekk SOLIZZJONIJIET EDUĊJETTIVI DIRIGTTIVI GĦAL KORDINAĊI TA’ INCREMENT U KOMUNIKAZZJONI TA’ STRATEĠIJIET MEDITTIĊI MEDITATI U SAPPORT TEKNOLOĠIKU._x000D_ IL-PROJETT il-kumplessità ta’ l-attenzjoni għall-persuni ma’ l-Istati Membri u l-ħtiġijiet li l-AĠENTI differenti jistgħu jkunu kapaċi jilagħbu (SANITÀ PERSONALI, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/żgħażagħ mal-Istati Membri u l-familji tagħhom), bil-kompitu li jtejjeb il-komunikazzjoni u l-koordinazzjoni bejn is-sistemi edukattivi u tas-saħħa, u li joffri rispons lill-Professur biex jissensibilizza u jiffaċilita l-inklużjoni tal-aħjar bl-appoġġ ta’ SERVIZZI SERVIZZ-SERVIĊI UNIVERSITÀ. Barra minn hekk, tadatta għas-STRATEĠIJI RIĊERKA NAZZJONALI U L-HORIZONTE 2020._x000D_ A metodoloġija tal-MIXTA, KWISTJONI TAL-UŻU U GROUPS ta’ diskwazzjoni F’KAŻJONIJIET L-INVESTIZZAZZJONI hija bbażata fuq il-proċess tad-disinn li jsegwi l-mudell “SAM” li jippermetti, fil-ħin tiegħu, li jiġi kkumplimentat minn metodi kwalitattivi u kwantitattivi oħra._x000D_ Esperenzjar IMPATTIJIET INCLUDING INCLUDING INCLUDING FIL-KALU TA’ L-FRUT BEST tas-sensitizzazzjoni, il-FORMAZZJONI, il-KOMUNIKAZZJONI U l-KOORDINAZZJONI BETWEEN implikati. IR-RIŻULTATI SE JIĠU REALIZZATI FIL-ĦOLQIEN TA ‘LINJI GWIDA, PROGRAMMI U PROĠETTI TA ‘TAGĦLIM SERVIZZ BEJN L-UNIVERSITÀ U L-ISKOLA/ISTITUZZJONIJIET TAS-SAĦĦA, ID-DISINN TA ‘METODI TA’ TAGĦLIM U RIŻORSI TEKNOLOĠIĊI ADATTATI, U PRODUZZJONI XJENTIFIKA TRASFERIBBLI GĦAL KUNTESTI OĦRA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il DISEASES minuri (SM) PRODOTT IMPATTI MULTIPLI FIL-FAMILJA, soċjo-edukattivi u tas-saħħa, hekk jimminimizzaw minnhom hija sfida li teħtieġ tfittxija kuntestwalizzata._x000D_ Il LITERATURA INDIKAT L-EFFETTIVA DOUBLE LI HUMA L-privatizzazzjoni ta ‘AN EDUKTIVA U SOĊJALI RELEVANT AS L-SCOOL. DAWN JAFFETTWAW DIRETTAMENT IL-BENESSERI TAT-TFAL U L-ADOLEXXENTI, LI HUWA WKOLL IMNAQQAS MINĦABBA D-DIFFIKULTAJIET IKKAWŻATI FL-ISKOLA TAGĦHOM MILL-ASSENTEIŻMU, L-INJORANZA TAL-EMA, JEW IN-NUQQAS TA’ APPOĠĠ ADEGWAT. MA’ DAN TIŻDIED L-ESPERJENZA TAT-TIFEL/TIFLA STESS BIL-MARDA, LI ĠĠIEGĦLU JIRRELATA F’AMBJENT ĠDID TA’ SPISS INTIMIDANTI BĦALL-KURA TAS-SAĦĦA. L-IMPATT tal-SM huwa magħruf ukoll fis-SISTEMA FAMILJA, li jiddeskrivi l-fażijiet kritiċi differenti bħala l-aspettattiva jew in-nuqqas ta’ dijanjostika ċara, il-MEDIKAZZJONI SPEĊIFIKA FALTA, DIFIKULTI FIL-KURAMENT JEW INCOMPRENSION SOĊJALI._x000D_ ONE mid-determinanti tal-ANTEĊENTI MORE ta’ dan l-istat fil-ConText BALEAR huwa l-INDITI TA’ L-INDIĊI, is-SORĠITAT TA’ L-INTENZJONI TA’ L-IMPROVAZZJONI TAL-KWALITÀ TA’ LIFE TA’ PATIENTI LI L-FORMAZZJONI PERMANENTI F’L-UNITÀ SEMICRITIĊI TAS-SERVIZZ TAL-Pedjatrija TAL-ESPAJIET OSPITALI, li tipprovdi Attenzjoni u RIŻORSIZZJONALI fl-EMDUTTIVA U SOĊJALI TAL-Kollaborazzjoni mal-UNIVERSITÀ TA’ L-UNIVERSITÀ TAL-LES BALEARS (UIB)._x000D_ RIŻULTATI TA’ R & Ż; D R & D POINT TAL-MANIFIESTIVA LI IL-KOMUNIKAZZJONI Adottata PEDITARI L-NIVEL TAL-ISTATI Kompensjonarji u EMOTIONALI TAL-MENORIJIET U L-FAMILJIET TIEGĦEK, BUTA KOORDINAZZJONI mas-SySTEM EDUKATI GĦAR-riperkusjonijiet MINIMIĊI, SINGLE GĦALL-MENUR GĦALD-Ditti TIEGĦEK U KOMPJONIJIET TAL-KLASSIJIET._x000D_ HIPOTESIS: Il-KWALITÀ TA’ LIFE TA’ KHILDREN U ADOLESĊENTI MILL-SM tista’ titjieb jekk SOLIZZJONIJIET EDUĊJETTIVI DIRIGTTIVI GĦAL KORDINAĊI TA’ INCREMENT U KOMUNIKAZZJONI TA’ STRATEĠIJIET MEDITTIĊI MEDITATI U SAPPORT TEKNOLOĠIKU._x000D_ IL-PROJETT il-kumplessità ta’ l-attenzjoni għall-persuni ma’ l-Istati Membri u l-ħtiġijiet li l-AĠENTI differenti jistgħu jkunu kapaċi jilagħbu (SANITÀ PERSONALI, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/żgħażagħ mal-Istati Membri u l-familji tagħhom), bil-kompitu li jtejjeb il-komunikazzjoni u l-koordinazzjoni bejn is-sistemi edukattivi u tas-saħħa, u li joffri rispons lill-Professur biex jissensibilizza u jiffaċilita l-inklużjoni tal-aħjar bl-appoġġ ta’ SERVIZZI SERVIZZ-SERVIĊI UNIVERSITÀ. Barra minn hekk, tadatta għas-STRATEĠIJI RIĊERKA NAZZJONALI U L-HORIZONTE 2020._x000D_ A metodoloġija tal-MIXTA, KWISTJONI TAL-UŻU U GROUPS ta’ diskwazzjoni F’KAŻJONIJIET L-INVESTIZZAZZJONI hija bbażata fuq il-proċess tad-disinn li jsegwi l-mudell “SAM” li jippermetti, fil-ħin tiegħu, li jiġi kkumplimentat minn metodi kwalitattivi u kwantitattivi oħra._x000D_ Esperenzjar IMPATTIJIET INCLUDING INCLUDING INCLUDING FIL-KALU TA’ L-FRUT BEST tas-sensitizzazzjoni, il-FORMAZZJONI, il-KOMUNIKAZZJONI U l-KOORDINAZZJONI BETWEEN implikati. IR-RIŻULTATI SE JIĠU REALIZZATI FIL-ĦOLQIEN TA ‘LINJI GWIDA, PROGRAMMI U PROĠETTI TA ‘TAGĦLIM SERVIZZ BEJN L-UNIVERSITÀ U L-ISKOLA/ISTITUZZJONIJIET TAS-SAĦĦA, ID-DISINN TA ‘METODI TA’ TAGĦLIM U RIŻORSI TEKNOLOĠIĊI ADATTATI, U PRODUZZJONI XJENTIFIKA TRASFERIBBLI GĦAL KUNTESTI OĦRA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Maznozīmīgas DISEASES (MS) PRODUCT MULTIPLE IMPACTs In FAMILY, socio-izglītības un veselības ambitīviem, tāpēc samazinot tos ir izaicinājums, kas prasa kontekstualizēt meklēšanu._x000D_ LITERATURE INDICATE DOUBLE EFEKTĪVU KAS ir privatizācija EDUCATĪVA UN SOCIĀLĀS TAN RELEVANT AS SCHOOL. TIE TIEŠI IETEKMĒ BĒRNU UN PUSAUDŽU LABKLĀJĪBU, KO MAZINA ARĪ GRŪTĪBAS, KO VIŅU IZGLĪTOŠANĀ RADA PROMBŪTNE, NEZINĀŠANA PAR EM VAI PIENĀCĪGA ATBALSTA TRŪKUMS. TAM PIEVIENO BĒRNA PAŠA PIEREDZI AR SLIMĪBU, KAS LIEK VIŅAM SADARBOTIES JAUNĀ VIDĒ, KAS BIEŽI VIEN IEBIEDĒ, PIEMĒRAM, VESELĪBAS APRŪPI. DV IMPACT ir pazīstama arī ĢIMENES SISTĒMA, raksturojot dažādus kritikas posmus kā cerības uz skaidru diagnostiku vai bez tās, ĪPAŠI MEDICATION FALTA, DIFIKULTS IN TREATMENT OR SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ Viens no VAIRĀK ANTECENTS noteicējiem šīs valsts ConText BALEAR ir INEDITHOS PROJECT, IZDEVUMU DZĪVNIEKU DZĪVNIEKU KVALITĀTES PIEŅEMŠANAS IZDEVUMU KVALITĀTIJAS KVALITĀTES KVALITĀTES, ar ko nodrošina uzmanību un ATZĪMUMU sadarbības ar LES UNIVERSITY UNIVERSITY SADARBĪBAS UNUCATĪBĀM EDUCATĪVĀ un SOCIĀLĀVĪBĀM ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTS DERIVED OF A R & D R & D MANIFIKĀTĪVAIS VALSTS, ka PEDIATRIC ATENTION REQUIRED PIEŅEMTS KOMPENCIJAS NIVEL of Comprension UN EMOTIONAL VALSTĪM UN JŪSU ĢIMENES, BUT A KOORDINĀCIJA AR EDUCATĪVU SISTĒMU MINIMICE repercusions, SINGLE MENOR AS par jūsu docents UN COMPANIES OF CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Bērnu un ADOLESCENTU DZĪVES KVALITĀTI ar dalībvalstīm var uzlaboties, ja EDUCATIVE SOLUTIONS DIRIGTED INCREMENT COORDINACATION UN COMMUNIKĀCIJAS Aģenti MEDITED STRATEGIES UN informatīviem UN TECHNOLOGICAL SUPPORT._x000D_ PROJEKTS par to, cik sarežģīta ir uzmanība personām ar MS un vajadzībām, ka dažādie AGENTS var spēlēt (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/jaunieši ar MS un viņu ģimenēm), kuru uzdevums ir uzlabot saziņu un koordināciju starp izglītības un veselības aizsardzības sistēmām un piedāvāt atgriezenisko saiti profesoram, lai ar UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES atbalstu padarītu interesantākus un veicinātu labāko iekļaušanu. Turklāt tā pielāgojas NATIONAL RESEARCH STRATEGIES UN HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodoloģijai, IZMANTOŠANAI UN DZĪVNIECĪBAS IZDEVUMIEM. INVESTIGATION ir balstīta uz projektēšanas procesu, kas atbilst “SAM” modelim, kas tobrīd ļauj papildināt ar citām kvalitatīvām un kvantitatīvām metodēm._x000D_ Izvēršot IMPACTs INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING THE Best FRUT THE Sensibilisation, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BETWEEN iesaistīto AGENTS. REZULTĀTI TIKS REALIZĒTI, VEIDOJOT VADLĪNIJAS, PROGRAMMAS UN PROJEKTI MĀCĪBU PAKALPOJUMU STARP UNIVERSITĀTI UN SKOLU/VESELĪBAS IESTĀDĒM, DIZAINS MĀCĪBU METODES UN TEHNOLOĢISKIE RESURSI PIELĀGOTI, UN ZINĀTNISKO RAŽOŠANU PĀRVEDAMS UZ CITIEM KONTEKSTIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Maznozīmīgas DISEASES (MS) PRODUCT MULTIPLE IMPACTs In FAMILY, socio-izglītības un veselības ambitīviem, tāpēc samazinot tos ir izaicinājums, kas prasa kontekstualizēt meklēšanu._x000D_ LITERATURE INDICATE DOUBLE EFEKTĪVU KAS ir privatizācija EDUCATĪVA UN SOCIĀLĀS TAN RELEVANT AS SCHOOL. TIE TIEŠI IETEKMĒ BĒRNU UN PUSAUDŽU LABKLĀJĪBU, KO MAZINA ARĪ GRŪTĪBAS, KO VIŅU IZGLĪTOŠANĀ RADA PROMBŪTNE, NEZINĀŠANA PAR EM VAI PIENĀCĪGA ATBALSTA TRŪKUMS. TAM PIEVIENO BĒRNA PAŠA PIEREDZI AR SLIMĪBU, KAS LIEK VIŅAM SADARBOTIES JAUNĀ VIDĒ, KAS BIEŽI VIEN IEBIEDĒ, PIEMĒRAM, VESELĪBAS APRŪPI. DV IMPACT ir pazīstama arī ĢIMENES SISTĒMA, raksturojot dažādus kritikas posmus kā cerības uz skaidru diagnostiku vai bez tās, ĪPAŠI MEDICATION FALTA, DIFIKULTS IN TREATMENT OR SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ Viens no VAIRĀK ANTECENTS noteicējiem šīs valsts ConText BALEAR ir INEDITHOS PROJECT, IZDEVUMU DZĪVNIEKU DZĪVNIEKU KVALITĀTES PIEŅEMŠANAS IZDEVUMU KVALITĀTIJAS KVALITĀTES KVALITĀTES, ar ko nodrošina uzmanību un ATZĪMUMU sadarbības ar LES UNIVERSITY UNIVERSITY SADARBĪBAS UNUCATĪBĀM EDUCATĪVĀ un SOCIĀLĀVĪBĀM ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTS DERIVED OF A R & D R & D MANIFIKĀTĪVAIS VALSTS, ka PEDIATRIC ATENTION REQUIRED PIEŅEMTS KOMPENCIJAS NIVEL of Comprension UN EMOTIONAL VALSTĪM UN JŪSU ĢIMENES, BUT A KOORDINĀCIJA AR EDUCATĪVU SISTĒMU MINIMICE repercusions, SINGLE MENOR AS par jūsu docents UN COMPANIES OF CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Bērnu un ADOLESCENTU DZĪVES KVALITĀTI ar dalībvalstīm var uzlaboties, ja EDUCATIVE SOLUTIONS DIRIGTED INCREMENT COORDINACATION UN COMMUNIKĀCIJAS Aģenti MEDITED STRATEGIES UN informatīviem UN TECHNOLOGICAL SUPPORT._x000D_ PROJEKTS par to, cik sarežģīta ir uzmanība personām ar MS un vajadzībām, ka dažādie AGENTS var spēlēt (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/jaunieši ar MS un viņu ģimenēm), kuru uzdevums ir uzlabot saziņu un koordināciju starp izglītības un veselības aizsardzības sistēmām un piedāvāt atgriezenisko saiti profesoram, lai ar UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES atbalstu padarītu interesantākus un veicinātu labāko iekļaušanu. Turklāt tā pielāgojas NATIONAL RESEARCH STRATEGIES UN HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodoloģijai, IZMANTOŠANAI UN DZĪVNIECĪBAS IZDEVUMIEM. INVESTIGATION ir balstīta uz projektēšanas procesu, kas atbilst “SAM” modelim, kas tobrīd ļauj papildināt ar citām kvalitatīvām un kvantitatīvām metodēm._x000D_ Izvēršot IMPACTs INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING THE Best FRUT THE Sensibilisation, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BETWEEN iesaistīto AGENTS. REZULTĀTI TIKS REALIZĒTI, VEIDOJOT VADLĪNIJAS, PROGRAMMAS UN PROJEKTI MĀCĪBU PAKALPOJUMU STARP UNIVERSITĀTI UN SKOLU/VESELĪBAS IESTĀDĒM, DIZAINS MĀCĪBU METODES UN TEHNOLOĢISKIE RESURSI PIELĀGOTI, UN ZINĀTNISKO RAŽOŠANU PĀRVEDAMS UZ CITIEM KONTEKSTIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Maznozīmīgas DISEASES (MS) PRODUCT MULTIPLE IMPACTs In FAMILY, socio-izglītības un veselības ambitīviem, tāpēc samazinot tos ir izaicinājums, kas prasa kontekstualizēt meklēšanu._x000D_ LITERATURE INDICATE DOUBLE EFEKTĪVU KAS ir privatizācija EDUCATĪVA UN SOCIĀLĀS TAN RELEVANT AS SCHOOL. TIE TIEŠI IETEKMĒ BĒRNU UN PUSAUDŽU LABKLĀJĪBU, KO MAZINA ARĪ GRŪTĪBAS, KO VIŅU IZGLĪTOŠANĀ RADA PROMBŪTNE, NEZINĀŠANA PAR EM VAI PIENĀCĪGA ATBALSTA TRŪKUMS. TAM PIEVIENO BĒRNA PAŠA PIEREDZI AR SLIMĪBU, KAS LIEK VIŅAM SADARBOTIES JAUNĀ VIDĒ, KAS BIEŽI VIEN IEBIEDĒ, PIEMĒRAM, VESELĪBAS APRŪPI. DV IMPACT ir pazīstama arī ĢIMENES SISTĒMA, raksturojot dažādus kritikas posmus kā cerības uz skaidru diagnostiku vai bez tās, ĪPAŠI MEDICATION FALTA, DIFIKULTS IN TREATMENT OR SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ Viens no VAIRĀK ANTECENTS noteicējiem šīs valsts ConText BALEAR ir INEDITHOS PROJECT, IZDEVUMU DZĪVNIEKU DZĪVNIEKU KVALITĀTES PIEŅEMŠANAS IZDEVUMU KVALITĀTIJAS KVALITĀTES KVALITĀTES, ar ko nodrošina uzmanību un ATZĪMUMU sadarbības ar LES UNIVERSITY UNIVERSITY SADARBĪBAS UNUCATĪBĀM EDUCATĪVĀ un SOCIĀLĀVĪBĀM ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTS DERIVED OF A R & D R & D MANIFIKĀTĪVAIS VALSTS, ka PEDIATRIC ATENTION REQUIRED PIEŅEMTS KOMPENCIJAS NIVEL of Comprension UN EMOTIONAL VALSTĪM UN JŪSU ĢIMENES, BUT A KOORDINĀCIJA AR EDUCATĪVU SISTĒMU MINIMICE repercusions, SINGLE MENOR AS par jūsu docents UN COMPANIES OF CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Bērnu un ADOLESCENTU DZĪVES KVALITĀTI ar dalībvalstīm var uzlaboties, ja EDUCATIVE SOLUTIONS DIRIGTED INCREMENT COORDINACATION UN COMMUNIKĀCIJAS Aģenti MEDITED STRATEGIES UN informatīviem UN TECHNOLOGICAL SUPPORT._x000D_ PROJEKTS par to, cik sarežģīta ir uzmanība personām ar MS un vajadzībām, ka dažādie AGENTS var spēlēt (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/jaunieši ar MS un viņu ģimenēm), kuru uzdevums ir uzlabot saziņu un koordināciju starp izglītības un veselības aizsardzības sistēmām un piedāvāt atgriezenisko saiti profesoram, lai ar UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES atbalstu padarītu interesantākus un veicinātu labāko iekļaušanu. Turklāt tā pielāgojas NATIONAL RESEARCH STRATEGIES UN HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodoloģijai, IZMANTOŠANAI UN DZĪVNIECĪBAS IZDEVUMIEM. INVESTIGATION ir balstīta uz projektēšanas procesu, kas atbilst “SAM” modelim, kas tobrīd ļauj papildināt ar citām kvalitatīvām un kvantitatīvām metodēm._x000D_ Izvēršot IMPACTs INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING THE Best FRUT THE Sensibilisation, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BETWEEN iesaistīto AGENTS. REZULTĀTI TIKS REALIZĒTI, VEIDOJOT VADLĪNIJAS, PROGRAMMAS UN PROJEKTI MĀCĪBU PAKALPOJUMU STARP UNIVERSITĀTI UN SKOLU/VESELĪBAS IESTĀDĒM, DIZAINS MĀCĪBU METODES UN TEHNOLOĢISKIE RESURSI PIELĀGOTI, UN ZINĀTNISKO RAŽOŠANU PĀRVEDAMS UZ CITIEM KONTEKSTIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Menšie DISEASES (MS) PRODUCT MULTIPLE IMPACTS IN FAMILY, spoločensko-vzdelávacie a zdravotné ambITIES, takže ich minimalizácia je výzvou, ktorá vyžaduje kontextualizované vyhľadávanie._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, že je privation of EDUCATIVE a SOCIAL TAN RELEVANT ako SCHOOL. PRIAMO OVPLYVŇUJÚ BLAHO DETÍ A DOSPIEVAJÚCICH, ČO JE TIEŽ OSLABENÉ ŤAŽKOSŤAMI SPÔSOBENÝMI ŠKOLSKOU DOCHÁDZKOU V DÔSLEDKU ABSENCIÍ, NEVEDOMOSTI EM ALEBO NEDOSTATOČNEJ PODPORY. K TOMU SA PRIDÁVA VLASTNÁ SKÚSENOSŤ DIEŤAŤA S CHOROBOU, KTORÁ HO NÚTI, ABY SA VZŤAHOVAL V NOVOM PROSTREDÍ, KTORÉ ČASTO ZASTRAŠUJE, AKO JE ZDRAVOTNÁ STAROSTLIVOSŤ. IMPACT ČŠ je známy aj v RODINÉHO SYSTÉMU, v ktorom sa opisujú rôzne kritické fázy ako očakávanie alebo neprítomnosť jasnej diagnostiky, SPECIFICKA MEDICATION FALTA, DIFICULTS INTRATMENT ALEBO SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ Jedným z viacerých determinantov tohto stavu v ConText BALEAR je INEDITHOS PROJECT, POTVRDZUJEJ ÚČINNOSTI VÝROBKU KVALITY ZÁKLADNÝCH ÚDAJOV, KTORÉ MAJÚ VEDOMIE V SEMIKITICKEJ SLUŽBY Pediatria SLUŽBY HOSPODÁRSKEJ SLUŽBY, ktorá poskytuje pozornosť a ZDROJOV v rámci EDUCATIVE A SOCIÁLNEJ ENVIRONMENTU spolupráce s UNIVERSITOU UNIVERSITY LES VALEARSIA (UIB)._x000D_ RESULTS VÝSLEDKY & RESamp; d R & D NÁZOR MANIFIESTIVE, že PEDIATRICKÉ TENTO POŽIADANÉ ADAPTED KOMUNIKÁCIE NIVEL Kompromis a EMOTIONAL ŠTÁTOV MENOROVÝCH A VÝCHODNÝCH MENOVÝCH A VÝCHODNÝCH VÝSLEDKOV, ALE KOORDINÁCIU SYSTÉMU EDUCATÍVNEHO SYSTÉMU na MINIMICUJÚCE reperkuly, JEDNÝ NA MENOR ako za svoje docenty a SPOLOČNOSTI KLASY._x000D_ HIPOTESIS: Kvalita života detí a prípravkov s členskými štátmi sa môže zlepšiť, ak sa EDUCATIVE SOLUTIONS ROZHODNUTÉ SPOLOČNOSTI A KOMUNIKÁCIA implikovaných AGENTOV ZMLUVENÝCH STRATÍV A informatívnych A TECHNOLOGICKÝ PODPORA._x000D_ PROJEKTU komplexnosť pozornosti pre osoby s členskými štátmi a potreby, ktoré môžu rôzne AGENTY hrať (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/mladý s členskými štátmi a ich rodinami), ktorého úlohou je zlepšiť komunikáciu a koordináciu medzi vzdelávacími a zdravotníckymi systémami a poskytnúť profesorovi spätnú väzbu s cieľom senzibilizovať a uľahčiť začlenenie najlepších s podporou UNIVERSITY SERVICE-STRATEGIES. Okrem toho sa prispôsobuje NATIONAL RESEARCH STRATEGIES A HORIZONTE 2020._x000D_ MIXTA metodológia, POUŽÍVANIE OTÁZKY A Diskusia GROUPS v oddelených FASES. INVESTIGÁCIA je založená na procese navrhovania podľa modelu „SAM“, ktorý umožňuje, aby bol v jeho čase doplnený ďalšími kvalitatívnymi a kvantitatívnymi metódami._x000D_ Zažívajúc VYHLÁSENIE VYHLÁSENIA VYHLÁSENIE NA VÝSLEDKU NAJVYŠEJ ZÁKLADNÝCH ÚDAJOV. VÝSLEDKY BUDÚ REALIZOVANÉ PRI TVORBE USMERNENÍ, PROGRAMY A PROJEKTY UČENIA-SLUŽBY MEDZI UNIVERZITOU A ŠKOLA/ZDRAVOTNÍCKE INŠTITÚCIE, NÁVRH UČEBNÝCH METÓD A TECHNOLOGICKÝCH ZDROJOV PRISPÔSOBENÝCH, A VEDECKÚ PRODUKCIU PRENOSNÚ DO INÝCH KONTEXTOV. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Menšie DISEASES (MS) PRODUCT MULTIPLE IMPACTS IN FAMILY, spoločensko-vzdelávacie a zdravotné ambITIES, takže ich minimalizácia je výzvou, ktorá vyžaduje kontextualizované vyhľadávanie._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, že je privation of EDUCATIVE a SOCIAL TAN RELEVANT ako SCHOOL. PRIAMO OVPLYVŇUJÚ BLAHO DETÍ A DOSPIEVAJÚCICH, ČO JE TIEŽ OSLABENÉ ŤAŽKOSŤAMI SPÔSOBENÝMI ŠKOLSKOU DOCHÁDZKOU V DÔSLEDKU ABSENCIÍ, NEVEDOMOSTI EM ALEBO NEDOSTATOČNEJ PODPORY. K TOMU SA PRIDÁVA VLASTNÁ SKÚSENOSŤ DIEŤAŤA S CHOROBOU, KTORÁ HO NÚTI, ABY SA VZŤAHOVAL V NOVOM PROSTREDÍ, KTORÉ ČASTO ZASTRAŠUJE, AKO JE ZDRAVOTNÁ STAROSTLIVOSŤ. IMPACT ČŠ je známy aj v RODINÉHO SYSTÉMU, v ktorom sa opisujú rôzne kritické fázy ako očakávanie alebo neprítomnosť jasnej diagnostiky, SPECIFICKA MEDICATION FALTA, DIFICULTS INTRATMENT ALEBO SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ Jedným z viacerých determinantov tohto stavu v ConText BALEAR je INEDITHOS PROJECT, POTVRDZUJEJ ÚČINNOSTI VÝROBKU KVALITY ZÁKLADNÝCH ÚDAJOV, KTORÉ MAJÚ VEDOMIE V SEMIKITICKEJ SLUŽBY Pediatria SLUŽBY HOSPODÁRSKEJ SLUŽBY, ktorá poskytuje pozornosť a ZDROJOV v rámci EDUCATIVE A SOCIÁLNEJ ENVIRONMENTU spolupráce s UNIVERSITOU UNIVERSITY LES VALEARSIA (UIB)._x000D_ RESULTS VÝSLEDKY & RESamp; d R & D NÁZOR MANIFIESTIVE, že PEDIATRICKÉ TENTO POŽIADANÉ ADAPTED KOMUNIKÁCIE NIVEL Kompromis a EMOTIONAL ŠTÁTOV MENOROVÝCH A VÝCHODNÝCH MENOVÝCH A VÝCHODNÝCH VÝSLEDKOV, ALE KOORDINÁCIU SYSTÉMU EDUCATÍVNEHO SYSTÉMU na MINIMICUJÚCE reperkuly, JEDNÝ NA MENOR ako za svoje docenty a SPOLOČNOSTI KLASY._x000D_ HIPOTESIS: Kvalita života detí a prípravkov s členskými štátmi sa môže zlepšiť, ak sa EDUCATIVE SOLUTIONS ROZHODNUTÉ SPOLOČNOSTI A KOMUNIKÁCIA implikovaných AGENTOV ZMLUVENÝCH STRATÍV A informatívnych A TECHNOLOGICKÝ PODPORA._x000D_ PROJEKTU komplexnosť pozornosti pre osoby s členskými štátmi a potreby, ktoré môžu rôzne AGENTY hrať (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/mladý s členskými štátmi a ich rodinami), ktorého úlohou je zlepšiť komunikáciu a koordináciu medzi vzdelávacími a zdravotníckymi systémami a poskytnúť profesorovi spätnú väzbu s cieľom senzibilizovať a uľahčiť začlenenie najlepších s podporou UNIVERSITY SERVICE-STRATEGIES. Okrem toho sa prispôsobuje NATIONAL RESEARCH STRATEGIES A HORIZONTE 2020._x000D_ MIXTA metodológia, POUŽÍVANIE OTÁZKY A Diskusia GROUPS v oddelených FASES. INVESTIGÁCIA je založená na procese navrhovania podľa modelu „SAM“, ktorý umožňuje, aby bol v jeho čase doplnený ďalšími kvalitatívnymi a kvantitatívnymi metódami._x000D_ Zažívajúc VYHLÁSENIE VYHLÁSENIA VYHLÁSENIE NA VÝSLEDKU NAJVYŠEJ ZÁKLADNÝCH ÚDAJOV. VÝSLEDKY BUDÚ REALIZOVANÉ PRI TVORBE USMERNENÍ, PROGRAMY A PROJEKTY UČENIA-SLUŽBY MEDZI UNIVERZITOU A ŠKOLA/ZDRAVOTNÍCKE INŠTITÚCIE, NÁVRH UČEBNÝCH METÓD A TECHNOLOGICKÝCH ZDROJOV PRISPÔSOBENÝCH, A VEDECKÚ PRODUKCIU PRENOSNÚ DO INÝCH KONTEXTOV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Menšie DISEASES (MS) PRODUCT MULTIPLE IMPACTS IN FAMILY, spoločensko-vzdelávacie a zdravotné ambITIES, takže ich minimalizácia je výzvou, ktorá vyžaduje kontextualizované vyhľadávanie._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, že je privation of EDUCATIVE a SOCIAL TAN RELEVANT ako SCHOOL. PRIAMO OVPLYVŇUJÚ BLAHO DETÍ A DOSPIEVAJÚCICH, ČO JE TIEŽ OSLABENÉ ŤAŽKOSŤAMI SPÔSOBENÝMI ŠKOLSKOU DOCHÁDZKOU V DÔSLEDKU ABSENCIÍ, NEVEDOMOSTI EM ALEBO NEDOSTATOČNEJ PODPORY. K TOMU SA PRIDÁVA VLASTNÁ SKÚSENOSŤ DIEŤAŤA S CHOROBOU, KTORÁ HO NÚTI, ABY SA VZŤAHOVAL V NOVOM PROSTREDÍ, KTORÉ ČASTO ZASTRAŠUJE, AKO JE ZDRAVOTNÁ STAROSTLIVOSŤ. IMPACT ČŠ je známy aj v RODINÉHO SYSTÉMU, v ktorom sa opisujú rôzne kritické fázy ako očakávanie alebo neprítomnosť jasnej diagnostiky, SPECIFICKA MEDICATION FALTA, DIFICULTS INTRATMENT ALEBO SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ Jedným z viacerých determinantov tohto stavu v ConText BALEAR je INEDITHOS PROJECT, POTVRDZUJEJ ÚČINNOSTI VÝROBKU KVALITY ZÁKLADNÝCH ÚDAJOV, KTORÉ MAJÚ VEDOMIE V SEMIKITICKEJ SLUŽBY Pediatria SLUŽBY HOSPODÁRSKEJ SLUŽBY, ktorá poskytuje pozornosť a ZDROJOV v rámci EDUCATIVE A SOCIÁLNEJ ENVIRONMENTU spolupráce s UNIVERSITOU UNIVERSITY LES VALEARSIA (UIB)._x000D_ RESULTS VÝSLEDKY & RESamp; d R & D NÁZOR MANIFIESTIVE, že PEDIATRICKÉ TENTO POŽIADANÉ ADAPTED KOMUNIKÁCIE NIVEL Kompromis a EMOTIONAL ŠTÁTOV MENOROVÝCH A VÝCHODNÝCH MENOVÝCH A VÝCHODNÝCH VÝSLEDKOV, ALE KOORDINÁCIU SYSTÉMU EDUCATÍVNEHO SYSTÉMU na MINIMICUJÚCE reperkuly, JEDNÝ NA MENOR ako za svoje docenty a SPOLOČNOSTI KLASY._x000D_ HIPOTESIS: Kvalita života detí a prípravkov s členskými štátmi sa môže zlepšiť, ak sa EDUCATIVE SOLUTIONS ROZHODNUTÉ SPOLOČNOSTI A KOMUNIKÁCIA implikovaných AGENTOV ZMLUVENÝCH STRATÍV A informatívnych A TECHNOLOGICKÝ PODPORA._x000D_ PROJEKTU komplexnosť pozornosti pre osoby s členskými štátmi a potreby, ktoré môžu rôzne AGENTY hrať (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/mladý s členskými štátmi a ich rodinami), ktorého úlohou je zlepšiť komunikáciu a koordináciu medzi vzdelávacími a zdravotníckymi systémami a poskytnúť profesorovi spätnú väzbu s cieľom senzibilizovať a uľahčiť začlenenie najlepších s podporou UNIVERSITY SERVICE-STRATEGIES. Okrem toho sa prispôsobuje NATIONAL RESEARCH STRATEGIES A HORIZONTE 2020._x000D_ MIXTA metodológia, POUŽÍVANIE OTÁZKY A Diskusia GROUPS v oddelených FASES. INVESTIGÁCIA je založená na procese navrhovania podľa modelu „SAM“, ktorý umožňuje, aby bol v jeho čase doplnený ďalšími kvalitatívnymi a kvantitatívnymi metódami._x000D_ Zažívajúc VYHLÁSENIE VYHLÁSENIA VYHLÁSENIE NA VÝSLEDKU NAJVYŠEJ ZÁKLADNÝCH ÚDAJOV. VÝSLEDKY BUDÚ REALIZOVANÉ PRI TVORBE USMERNENÍ, PROGRAMY A PROJEKTY UČENIA-SLUŽBY MEDZI UNIVERZITOU A ŠKOLA/ZDRAVOTNÍCKE INŠTITÚCIE, NÁVRH UČEBNÝCH METÓD A TECHNOLOGICKÝCH ZDROJOV PRISPÔSOBENÝCH, A VEDECKÚ PRODUKCIU PRENOSNÚ DO INÝCH KONTEXTOV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na DISEASES miniitary (MS) TÁIRGE MOLADH I TEAGHLAIGH, sochoideachasúil agus ambITIES sláinte, mar sin iad a íoslaghdú dúshlán go n-éilíonn search._x000D comhthéacsaithe BÍONN TIONCHAR DÍREACH ACU AR FHOLLÁINE LEANAÍ AGUS DÉAGÓIRÍ, RUD A LAGHDAÍONN NA DEACRACHTAÍ A BHAINEANN LENA SCOLAÍOCHT TRÍ NEAMHLÁITHREACHT, AINEOLAS, NÓ EASPA TACAÍOCHTA LEORDHÓTHANAÍ. LEIS SEO CUIRTEAR TAITHÍ AN LINBH FÉIN LEIS AN NGALAR, RUD A CHUIREANN IALLACH AIR BAINT A BHEITH AIGE I DTIMPEALLACHT NUA A BHÍONN AG IMEAGLÚ GO MINIC AR NÓS AN CHÚRAIM SLÁINTE. Tugtar IMPACT na mBallstát freisin sa CÓRAS TEAGHLAIGH, ag cur síos ar chéimeanna cáinte éagsúla mar ionchas nó easpa diagnóiseach soiléir, an Falta MEDICÁLA SPECIFICIÚIL, dificults IN TREATMENT NÓ SOCIALTA INCOMPRENSION._x000D_ AMHÁIN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ an stáit seo sa chomhthéacs is é Balear an PROJECT INEDITHOS, [EN] (b) ÁBHAR NA gCOMHPHOBAL EORPACH NA gCOMHPHOBAL EORPACH a bhaineann leis an bhforghníomhú a dhéantar i míbhuntáiste na seirbhíse PEDIATRIA NA SEIRBHÍSÍ STIÚRTHÓIREACHA, ag cur airde agus a n-acmhainní ar fáil in Éagothroime Oideachais agus Sóisialach na gColáistí a Bhaineann le hÉifeachtúlacht LES BALEARSÁID (UIB). D & D POINT AN CHOMHPHOBAL STIÚRTHÓIREACHT STIÚRTHÓIREACHT STIÚRTHÓIREACHT OIBRE STIÚRTHÓIREACHT AGUS DHÉANAMH AR AN gCOMHPHOBAL STIÚRTHÓIREACHT LE hAGHAIDH CÓRAS IMEACHTA AGUS STÁIT OIBRE DE CHUN CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. PERSONAL Educativo, CHILDREN/óg in éineacht leis na Ballstáit agus a dteaghlaigh), a bhfuil sé de chúram orthu feabhas a chur ar an gcumarsáid agus ar an gcomhordú idir córais oideachais agus sláinte, agus aiseolas a thabhairt don Ollamh chun é a íogrú agus chun an cuimsiú is fearr a éascú le tacaíocht ó STRATEGIES SEIRBHÍSÍ SEIRBHÍSÍ UNIVERSITY. Ina theannta sin, cuireann sé in oiriúint do na STRATEGIES RESEARCH NÁISIÚNTA AGUS HORIZONTE 2020._x000D_ meitéareolaíochta MIXTA, QUESTIONS ÚSÁID AGUS GRÚPAí discution i fases distint. Tá an INVESTIGATION bunaithe ar an bpróiseas dearaidh tar éis an tsamhail “SAM” a cheadaíonn, ag a chuid ama, a chomhlánú le modhanna cáilíochtúla agus cainníochtúla eile._x000D_ IMPACTS a Threisiú A DHÉANAMH I gCUIMHNEADH I BHAINEANN AN BHAINEANN IS FEARR AN sensibilization, FORMATION, COMMUNICATION AGUS COORDINATION BETWEEN IMPLICED AGEN. BEIDH NA TORTHAÍ A BHAINT AMACH I GCRUTHÚ TREOIRLÍNTE, CLÁIR AGUS TIONSCADAIL FOGHLAMA-SEIRBHÍSE IDIR AN OLLSCOIL AGUS AN SCOIL/INSTITIÚIDÍ SLÁINTE, DEARADH MODHANNA TEAGAISC AGUS ACMHAINNÍ TEICNEOLAÍOCHTA IN OIRIÚINT, AGUS TÁIRGEADH EOLAÍOCH INAISTRITHE CHUIG COMHTHÉACSANNA EILE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na DISEASES miniitary (MS) TÁIRGE MOLADH I TEAGHLAIGH, sochoideachasúil agus ambITIES sláinte, mar sin iad a íoslaghdú dúshlán go n-éilíonn search._x000D comhthéacsaithe BÍONN TIONCHAR DÍREACH ACU AR FHOLLÁINE LEANAÍ AGUS DÉAGÓIRÍ, RUD A LAGHDAÍONN NA DEACRACHTAÍ A BHAINEANN LENA SCOLAÍOCHT TRÍ NEAMHLÁITHREACHT, AINEOLAS, NÓ EASPA TACAÍOCHTA LEORDHÓTHANAÍ. LEIS SEO CUIRTEAR TAITHÍ AN LINBH FÉIN LEIS AN NGALAR, RUD A CHUIREANN IALLACH AIR BAINT A BHEITH AIGE I DTIMPEALLACHT NUA A BHÍONN AG IMEAGLÚ GO MINIC AR NÓS AN CHÚRAIM SLÁINTE. Tugtar IMPACT na mBallstát freisin sa CÓRAS TEAGHLAIGH, ag cur síos ar chéimeanna cáinte éagsúla mar ionchas nó easpa diagnóiseach soiléir, an Falta MEDICÁLA SPECIFICIÚIL, dificults IN TREATMENT NÓ SOCIALTA INCOMPRENSION._x000D_ AMHÁIN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ an stáit seo sa chomhthéacs is é Balear an PROJECT INEDITHOS, [EN] (b) ÁBHAR NA gCOMHPHOBAL EORPACH NA gCOMHPHOBAL EORPACH a bhaineann leis an bhforghníomhú a dhéantar i míbhuntáiste na seirbhíse PEDIATRIA NA SEIRBHÍSÍ STIÚRTHÓIREACHA, ag cur airde agus a n-acmhainní ar fáil in Éagothroime Oideachais agus Sóisialach na gColáistí a Bhaineann le hÉifeachtúlacht LES BALEARSÁID (UIB). D & D POINT AN CHOMHPHOBAL STIÚRTHÓIREACHT STIÚRTHÓIREACHT STIÚRTHÓIREACHT OIBRE STIÚRTHÓIREACHT AGUS DHÉANAMH AR AN gCOMHPHOBAL STIÚRTHÓIREACHT LE hAGHAIDH CÓRAS IMEACHTA AGUS STÁIT OIBRE DE CHUN CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. PERSONAL Educativo, CHILDREN/óg in éineacht leis na Ballstáit agus a dteaghlaigh), a bhfuil sé de chúram orthu feabhas a chur ar an gcumarsáid agus ar an gcomhordú idir córais oideachais agus sláinte, agus aiseolas a thabhairt don Ollamh chun é a íogrú agus chun an cuimsiú is fearr a éascú le tacaíocht ó STRATEGIES SEIRBHÍSÍ SEIRBHÍSÍ UNIVERSITY. Ina theannta sin, cuireann sé in oiriúint do na STRATEGIES RESEARCH NÁISIÚNTA AGUS HORIZONTE 2020._x000D_ meitéareolaíochta MIXTA, QUESTIONS ÚSÁID AGUS GRÚPAí discution i fases distint. Tá an INVESTIGATION bunaithe ar an bpróiseas dearaidh tar éis an tsamhail “SAM” a cheadaíonn, ag a chuid ama, a chomhlánú le modhanna cáilíochtúla agus cainníochtúla eile._x000D_ IMPACTS a Threisiú A DHÉANAMH I gCUIMHNEADH I BHAINEANN AN BHAINEANN IS FEARR AN sensibilization, FORMATION, COMMUNICATION AGUS COORDINATION BETWEEN IMPLICED AGEN. BEIDH NA TORTHAÍ A BHAINT AMACH I GCRUTHÚ TREOIRLÍNTE, CLÁIR AGUS TIONSCADAIL FOGHLAMA-SEIRBHÍSE IDIR AN OLLSCOIL AGUS AN SCOIL/INSTITIÚIDÍ SLÁINTE, DEARADH MODHANNA TEAGAISC AGUS ACMHAINNÍ TEICNEOLAÍOCHTA IN OIRIÚINT, AGUS TÁIRGEADH EOLAÍOCH INAISTRITHE CHUIG COMHTHÉACSANNA EILE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na DISEASES miniitary (MS) TÁIRGE MOLADH I TEAGHLAIGH, sochoideachasúil agus ambITIES sláinte, mar sin iad a íoslaghdú dúshlán go n-éilíonn search._x000D comhthéacsaithe BÍONN TIONCHAR DÍREACH ACU AR FHOLLÁINE LEANAÍ AGUS DÉAGÓIRÍ, RUD A LAGHDAÍONN NA DEACRACHTAÍ A BHAINEANN LENA SCOLAÍOCHT TRÍ NEAMHLÁITHREACHT, AINEOLAS, NÓ EASPA TACAÍOCHTA LEORDHÓTHANAÍ. LEIS SEO CUIRTEAR TAITHÍ AN LINBH FÉIN LEIS AN NGALAR, RUD A CHUIREANN IALLACH AIR BAINT A BHEITH AIGE I DTIMPEALLACHT NUA A BHÍONN AG IMEAGLÚ GO MINIC AR NÓS AN CHÚRAIM SLÁINTE. Tugtar IMPACT na mBallstát freisin sa CÓRAS TEAGHLAIGH, ag cur síos ar chéimeanna cáinte éagsúla mar ionchas nó easpa diagnóiseach soiléir, an Falta MEDICÁLA SPECIFICIÚIL, dificults IN TREATMENT NÓ SOCIALTA INCOMPRENSION._x000D_ AMHÁIN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ an stáit seo sa chomhthéacs is é Balear an PROJECT INEDITHOS, [EN] (b) ÁBHAR NA gCOMHPHOBAL EORPACH NA gCOMHPHOBAL EORPACH a bhaineann leis an bhforghníomhú a dhéantar i míbhuntáiste na seirbhíse PEDIATRIA NA SEIRBHÍSÍ STIÚRTHÓIREACHA, ag cur airde agus a n-acmhainní ar fáil in Éagothroime Oideachais agus Sóisialach na gColáistí a Bhaineann le hÉifeachtúlacht LES BALEARSÁID (UIB). D & D POINT AN CHOMHPHOBAL STIÚRTHÓIREACHT STIÚRTHÓIREACHT STIÚRTHÓIREACHT OIBRE STIÚRTHÓIREACHT AGUS DHÉANAMH AR AN gCOMHPHOBAL STIÚRTHÓIREACHT LE hAGHAIDH CÓRAS IMEACHTA AGUS STÁIT OIBRE DE CHUN CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. PERSONAL Educativo, CHILDREN/óg in éineacht leis na Ballstáit agus a dteaghlaigh), a bhfuil sé de chúram orthu feabhas a chur ar an gcumarsáid agus ar an gcomhordú idir córais oideachais agus sláinte, agus aiseolas a thabhairt don Ollamh chun é a íogrú agus chun an cuimsiú is fearr a éascú le tacaíocht ó STRATEGIES SEIRBHÍSÍ SEIRBHÍSÍ UNIVERSITY. Ina theannta sin, cuireann sé in oiriúint do na STRATEGIES RESEARCH NÁISIÚNTA AGUS HORIZONTE 2020._x000D_ meitéareolaíochta MIXTA, QUESTIONS ÚSÁID AGUS GRÚPAí discution i fases distint. Tá an INVESTIGATION bunaithe ar an bpróiseas dearaidh tar éis an tsamhail “SAM” a cheadaíonn, ag a chuid ama, a chomhlánú le modhanna cáilíochtúla agus cainníochtúla eile._x000D_ IMPACTS a Threisiú A DHÉANAMH I gCUIMHNEADH I BHAINEANN AN BHAINEANN IS FEARR AN sensibilization, FORMATION, COMMUNICATION AGUS COORDINATION BETWEEN IMPLICED AGEN. BEIDH NA TORTHAÍ A BHAINT AMACH I GCRUTHÚ TREOIRLÍNTE, CLÁIR AGUS TIONSCADAIL FOGHLAMA-SEIRBHÍSE IDIR AN OLLSCOIL AGUS AN SCOIL/INSTITIÚIDÍ SLÁINTE, DEARADH MODHANNA TEAGAISC AGUS ACMHAINNÍ TEICNEOLAÍOCHTA IN OIRIÚINT, AGUS TÁIRGEADH EOLAÍOCH INAISTRITHE CHUIG COMHTHÉACSANNA EILE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vedlejší DISEASES (MS) PRODUKT MULTIPLE IMPACTS V FAMILY, socio-vzdělávacích a zdravotních ambITIES, takže jejich minimalizace je výzva, která vyžaduje kontextové vyhledávání._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, že je privace EDUCATIVE a SOCIAL TAN RELEVANT jako SCHOOL. PŘÍMO OVLIVŇUJÍ POHODU DĚTÍ A DOSPÍVAJÍCÍCH, KTERÁ JE TAKÉ SNÍŽENA OBTÍŽEMI ZPŮSOBENÝMI ABSENCÍ, NEZNALOSTÍ EM NEBO NEDOSTATEČNOU PODPOROU. K TOMU JE PŘIDÁNA VLASTNÍ ZKUŠENOST DÍTĚTE S NEMOCÍ, KTERÁ HO NUTÍ SE SPOJIT V NOVÉM PROSTŘEDÍ, KTERÉ ČASTO ZASTRAŠUJE, JAKO JE ZDRAVOTNÍ PÉČE. IMPACT MS je také známý v FAMILY SYSTÉMU, popisující různé fáze kritiky jako očekávání nebo absenci jasné diagnostiky, SPECIFICKÉ MEDICACE FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT NEBO SOCIÁLNÍ INCOMPRENSION._x000D_ Jedním z VÍCE ANTECENTS determinantů tohoto stavu v ConText BALEAR je INEDITHOS PROJECT, SURGITED INTENCICI ZDRŽUJÍCÍHO ŽIVOTNÍHO ŽIVOTNÍHO PODPORA, KTERÉ BEROU SPOLEČNOST V SEMICRITICKÉ SLUŽBY SLUŽBY SLUŽBY PODPORA PODLE SLUŽBY PODNIKUJÍCÍCH A SOCIÁLNÍCH PROSTŘEDKŮ SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI VÝROBNÍHO A SOCIÁLNÍHO PROSTŘEDKU SPOLEČNOSTE SPOLEČNOSTI SVÝCH SVÝCH VÝSTUPCŮ (UIB)._x000D_ DERIVED D R & D POINT MANIFIESTIVNÍHO PEDIATRICKÉHO PEDIATRICKÉHO POŽADAVKU SPOLEČNOSTI ŽIVOTNÍHO SYSTÉMU SPOLEČENSTVÍ A EMOČNÍCH STÁTŮ MENORŮ A VAŠÍCH RODINÁCH, VŠECHNY SPOLEČNOSTI SYSTÉMU SYSTÉMU SYSTÉMNÍHO SYSTÉMU MINIMICE, JEDNOŽENÉHO PRO MENORNÍ PODLE PŘÍSLUŽENÝCH A SPOLEČNÝCH SPOLEČENSTVÍCH SYSTÉMY SYSTÉMNÍM SYSTEMEM k MINIMNÍM dopadůám, JEDNOSTI pro muže jako pro vaše docente a SPOLEČE CLASů._x000D_ HIPOTESIS: Kvalita života CHILDRÁNÝCH A ADOLESKŮ S členskými státy se může zlepšit, pokud se EDUKATIVNÍ ŘÍZENÍ ROZHODNUTÍ DOPORUČENÍ A KOMUNIKACE zapojených AGEDITED STRATEGIÍ A informačních a TECHNOLOGICKÝCH PODPORU._x000D_ PROJEKTU složitosti pozornosti osob s členskými státy a potřeb, které mohou různé AGENTY plnit (PERSONAL SANITARY, OSONÁLNÍ EDUCATIVO, CHILDREN/mladí s členskými státy a jejich rodinami) s cílem zlepšit komunikaci a koordinaci mezi vzdělávacími a zdravotnickými systémy a nabídnout profesorovi zpětnou vazbu za účelem senzibilizace a usnadnění začlenění těch nejlepších s podporou UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Kromě toho se přizpůsobuje NATIONAL RESEARCH STRATEGIES A HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodologie, POUŽITÍ KVĚTENÍ A Diskutační GROUPS IN Distint FASES. INVESTIGATION je založen na procesu návrhu podle modelu „SAM“, který umožňuje, aby byl v jeho době doplněn dalšími kvalitativními a kvantitativními metodami._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING IN THE WELCOME of the Best FRUT of the Sensibilization, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BETWEEN implikované AGENTY. VÝSLEDKY BUDOU REALIZOVÁNY PŘI VYTVÁŘENÍ POKYNŮ, PROGRAMŮ A PROJEKTŮ VZDĚLÁVACÍ SLUŽBY MEZI UNIVERZITOU A ŠKOLOU/ZDRAVOTNICKÝMI INSTITUCEMI, NÁVRH VÝUKOVÝCH METOD A TECHNOLOGICKÝCH ZDROJŮ PŘIZPŮSOBENÝCH, A VĚDECKÁ PRODUKCE PŘENOSNÁ DO JINÝCH KONTEXTŮ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vedlejší DISEASES (MS) PRODUKT MULTIPLE IMPACTS V FAMILY, socio-vzdělávacích a zdravotních ambITIES, takže jejich minimalizace je výzva, která vyžaduje kontextové vyhledávání._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, že je privace EDUCATIVE a SOCIAL TAN RELEVANT jako SCHOOL. PŘÍMO OVLIVŇUJÍ POHODU DĚTÍ A DOSPÍVAJÍCÍCH, KTERÁ JE TAKÉ SNÍŽENA OBTÍŽEMI ZPŮSOBENÝMI ABSENCÍ, NEZNALOSTÍ EM NEBO NEDOSTATEČNOU PODPOROU. K TOMU JE PŘIDÁNA VLASTNÍ ZKUŠENOST DÍTĚTE S NEMOCÍ, KTERÁ HO NUTÍ SE SPOJIT V NOVÉM PROSTŘEDÍ, KTERÉ ČASTO ZASTRAŠUJE, JAKO JE ZDRAVOTNÍ PÉČE. IMPACT MS je také známý v FAMILY SYSTÉMU, popisující různé fáze kritiky jako očekávání nebo absenci jasné diagnostiky, SPECIFICKÉ MEDICACE FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT NEBO SOCIÁLNÍ INCOMPRENSION._x000D_ Jedním z VÍCE ANTECENTS determinantů tohoto stavu v ConText BALEAR je INEDITHOS PROJECT, SURGITED INTENCICI ZDRŽUJÍCÍHO ŽIVOTNÍHO ŽIVOTNÍHO PODPORA, KTERÉ BEROU SPOLEČNOST V SEMICRITICKÉ SLUŽBY SLUŽBY SLUŽBY PODPORA PODLE SLUŽBY PODNIKUJÍCÍCH A SOCIÁLNÍCH PROSTŘEDKŮ SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI VÝROBNÍHO A SOCIÁLNÍHO PROSTŘEDKU SPOLEČNOSTE SPOLEČNOSTI SVÝCH SVÝCH VÝSTUPCŮ (UIB)._x000D_ DERIVED D R & D POINT MANIFIESTIVNÍHO PEDIATRICKÉHO PEDIATRICKÉHO POŽADAVKU SPOLEČNOSTI ŽIVOTNÍHO SYSTÉMU SPOLEČENSTVÍ A EMOČNÍCH STÁTŮ MENORŮ A VAŠÍCH RODINÁCH, VŠECHNY SPOLEČNOSTI SYSTÉMU SYSTÉMU SYSTÉMNÍHO SYSTÉMU MINIMICE, JEDNOŽENÉHO PRO MENORNÍ PODLE PŘÍSLUŽENÝCH A SPOLEČNÝCH SPOLEČENSTVÍCH SYSTÉMY SYSTÉMNÍM SYSTEMEM k MINIMNÍM dopadůám, JEDNOSTI pro muže jako pro vaše docente a SPOLEČE CLASů._x000D_ HIPOTESIS: Kvalita života CHILDRÁNÝCH A ADOLESKŮ S členskými státy se může zlepšit, pokud se EDUKATIVNÍ ŘÍZENÍ ROZHODNUTÍ DOPORUČENÍ A KOMUNIKACE zapojených AGEDITED STRATEGIÍ A informačních a TECHNOLOGICKÝCH PODPORU._x000D_ PROJEKTU složitosti pozornosti osob s členskými státy a potřeb, které mohou různé AGENTY plnit (PERSONAL SANITARY, OSONÁLNÍ EDUCATIVO, CHILDREN/mladí s členskými státy a jejich rodinami) s cílem zlepšit komunikaci a koordinaci mezi vzdělávacími a zdravotnickými systémy a nabídnout profesorovi zpětnou vazbu za účelem senzibilizace a usnadnění začlenění těch nejlepších s podporou UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Kromě toho se přizpůsobuje NATIONAL RESEARCH STRATEGIES A HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodologie, POUŽITÍ KVĚTENÍ A Diskutační GROUPS IN Distint FASES. INVESTIGATION je založen na procesu návrhu podle modelu „SAM“, který umožňuje, aby byl v jeho době doplněn dalšími kvalitativními a kvantitativními metodami._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING IN THE WELCOME of the Best FRUT of the Sensibilization, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BETWEEN implikované AGENTY. VÝSLEDKY BUDOU REALIZOVÁNY PŘI VYTVÁŘENÍ POKYNŮ, PROGRAMŮ A PROJEKTŮ VZDĚLÁVACÍ SLUŽBY MEZI UNIVERZITOU A ŠKOLOU/ZDRAVOTNICKÝMI INSTITUCEMI, NÁVRH VÝUKOVÝCH METOD A TECHNOLOGICKÝCH ZDROJŮ PŘIZPŮSOBENÝCH, A VĚDECKÁ PRODUKCE PŘENOSNÁ DO JINÝCH KONTEXTŮ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vedlejší DISEASES (MS) PRODUKT MULTIPLE IMPACTS V FAMILY, socio-vzdělávacích a zdravotních ambITIES, takže jejich minimalizace je výzva, která vyžaduje kontextové vyhledávání._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, že je privace EDUCATIVE a SOCIAL TAN RELEVANT jako SCHOOL. PŘÍMO OVLIVŇUJÍ POHODU DĚTÍ A DOSPÍVAJÍCÍCH, KTERÁ JE TAKÉ SNÍŽENA OBTÍŽEMI ZPŮSOBENÝMI ABSENCÍ, NEZNALOSTÍ EM NEBO NEDOSTATEČNOU PODPOROU. K TOMU JE PŘIDÁNA VLASTNÍ ZKUŠENOST DÍTĚTE S NEMOCÍ, KTERÁ HO NUTÍ SE SPOJIT V NOVÉM PROSTŘEDÍ, KTERÉ ČASTO ZASTRAŠUJE, JAKO JE ZDRAVOTNÍ PÉČE. IMPACT MS je také známý v FAMILY SYSTÉMU, popisující různé fáze kritiky jako očekávání nebo absenci jasné diagnostiky, SPECIFICKÉ MEDICACE FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT NEBO SOCIÁLNÍ INCOMPRENSION._x000D_ Jedním z VÍCE ANTECENTS determinantů tohoto stavu v ConText BALEAR je INEDITHOS PROJECT, SURGITED INTENCICI ZDRŽUJÍCÍHO ŽIVOTNÍHO ŽIVOTNÍHO PODPORA, KTERÉ BEROU SPOLEČNOST V SEMICRITICKÉ SLUŽBY SLUŽBY SLUŽBY PODPORA PODLE SLUŽBY PODNIKUJÍCÍCH A SOCIÁLNÍCH PROSTŘEDKŮ SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI VÝROBNÍHO A SOCIÁLNÍHO PROSTŘEDKU SPOLEČNOSTE SPOLEČNOSTI SVÝCH SVÝCH VÝSTUPCŮ (UIB)._x000D_ DERIVED D R & D POINT MANIFIESTIVNÍHO PEDIATRICKÉHO PEDIATRICKÉHO POŽADAVKU SPOLEČNOSTI ŽIVOTNÍHO SYSTÉMU SPOLEČENSTVÍ A EMOČNÍCH STÁTŮ MENORŮ A VAŠÍCH RODINÁCH, VŠECHNY SPOLEČNOSTI SYSTÉMU SYSTÉMU SYSTÉMNÍHO SYSTÉMU MINIMICE, JEDNOŽENÉHO PRO MENORNÍ PODLE PŘÍSLUŽENÝCH A SPOLEČNÝCH SPOLEČENSTVÍCH SYSTÉMY SYSTÉMNÍM SYSTEMEM k MINIMNÍM dopadůám, JEDNOSTI pro muže jako pro vaše docente a SPOLEČE CLASů._x000D_ HIPOTESIS: Kvalita života CHILDRÁNÝCH A ADOLESKŮ S členskými státy se může zlepšit, pokud se EDUKATIVNÍ ŘÍZENÍ ROZHODNUTÍ DOPORUČENÍ A KOMUNIKACE zapojených AGEDITED STRATEGIÍ A informačních a TECHNOLOGICKÝCH PODPORU._x000D_ PROJEKTU složitosti pozornosti osob s členskými státy a potřeb, které mohou různé AGENTY plnit (PERSONAL SANITARY, OSONÁLNÍ EDUCATIVO, CHILDREN/mladí s členskými státy a jejich rodinami) s cílem zlepšit komunikaci a koordinaci mezi vzdělávacími a zdravotnickými systémy a nabídnout profesorovi zpětnou vazbu za účelem senzibilizace a usnadnění začlenění těch nejlepších s podporou UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Kromě toho se přizpůsobuje NATIONAL RESEARCH STRATEGIES A HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodologie, POUŽITÍ KVĚTENÍ A Diskutační GROUPS IN Distint FASES. INVESTIGATION je založen na procesu návrhu podle modelu „SAM“, který umožňuje, aby byl v jeho době doplněn dalšími kvalitativními a kvantitativními metodami._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING IN THE WELCOME of the Best FRUT of the Sensibilization, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BETWEEN implikované AGENTY. VÝSLEDKY BUDOU REALIZOVÁNY PŘI VYTVÁŘENÍ POKYNŮ, PROGRAMŮ A PROJEKTŮ VZDĚLÁVACÍ SLUŽBY MEZI UNIVERZITOU A ŠKOLOU/ZDRAVOTNICKÝMI INSTITUCEMI, NÁVRH VÝUKOVÝCH METOD A TECHNOLOGICKÝCH ZDROJŮ PŘIZPŮSOBENÝCH, A VĚDECKÁ PRODUKCE PŘENOSNÁ DO JINÝCH KONTEXTŮ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
As DOENÇAS MINORITÁRIAS (EM) PRODUTO MÚLTIPLOS IMPACTOS NAS AMBIENTES FAMILIARES, socioeducativas e de saúde, pelo que minimizá-las é um desafio que requer uma procura CONTEXTUALIZADA._x000D_ A LITERATURA INDICA O DUPLO EFECTIVO QUE É A PRIVAÇÃO DE UMA EDUCATIVA E SOCIAL RELEVANTE COMO A ESCOLA. DIRETAMENTE AFETAM O BEM-ESTAR DAS CRIANÇAS E DOS ADOLESCENTES, O QUE TAMBÉM É DIMENSIONADO PELAS Dificuldades CAUSADAS NA SUA ESCOLA PELO ABSENTEISM, A IGNORÂNCIA DAS EM, OU A FALTA DE APOIO ADEQUADO. A isto acrescenta-se a própria experiência da criança com a doença, que a obriga a relacionar-se num novo ambiente, muitas vezes tão intenso como os cuidados de saúde. O IMPACTO da EM é também conhecido no SISTEMA FAMÍLIA, descrevendo diferentes fases críticas como a expectativa ou ausência de um diagnóstico claro, a MEDICAÇÃO ESPECÍFICA FALTA, DIFICULTOS NO TRATAMENTO OU INCOMPRENSÃO SOCIAL._x000D_ Um dos mais antagónicos determinantes deste estado no ConText BALEAR é o PROJECTO INEDITHOS, SURGIDO DA INTENÇÃO DE MELHORAR A QUALIDADE DE VIDA DOS PATIENTES QUE A FORMAÇÃO PERMANENTE NA UNIDADE SEMÍTICA DA SERVIÇO PEDIATRIA DOS ESPASES HOSPITAIS, prestando ATENÇÃO E RECURSOS NO AMBIENTE EDUCATIVO E SOCIAL DA COLABORAÇÃO COM A UNIVERSIDADE DA UNIVERSIDADE DE LES ILLES BALS (BUIX_RES) D PONTO DE MANIFESTAÇÃO DE QUE A ATENÇÃO PEDIÁTRICA OBRIGOU A ADAPTAÇÃO DA COMUNICAÇÃO A NÍVEL DOS ESTADOS DE COMPRENSÃO E DE EMOÇÃO DOS MENORES E DAS SUAS FAMÍLIAS, MAS UMA COORDENAÇÃO COM O SISTEMA EDUCATIVO PARA MINIMIZAR AS REPERCUSIONAS, ÚNICAS PARA O MENOR, COMO PARA OS SEUS DOCENTES E E EMPRESAS DA CLASSE._x000D_ HIPOTESIS: A QUALIDADE DE VIDA DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM OS EM pode melhorar se as SOLUÇÕES EDUCATIVAS DIRIGIDAS AO AUMENTO DA COORDENAÇÃO E COMUNICAÇÃO DE AGENTES IMPLICADOS ESTRATÉGIAS MEDIDAS E INFORMATIVAS E APOIO TECNOLÓGICO._x000D_ O PROJECTO é a complexidade da atenção prestada às pessoas com EM e as necessidades que os diferentes agentes podem desempenhar (SANITÁRIO PESSOAL, EDUCATIVO PESSOAL, CRIANÇAS/jovens com os EM e as suas famílias), com a tarefa de melhorar a comunicação e a coordenação entre os sistemas educativos e de saúde, e oferecer feedback ao Professor para sensibilizar e facilitar a inclusão dos melhores com o apoio das ESTRATÉGIAS DE SERVIÇO-SERVIÇO UNIVERSITY. Além disso, adapta-se às ESTRATÉGIAS NACIONAIS DE INVESTIGAÇÃO E HORIZONTE 2020._x000D_ A METODOLOGIA MIXTA, UTILIZANDO PERGUNTAS E GRUPOS DE DISCUÇÃO EM FASES DISTINTAS. A INVESTIGAÇÃO baseia-se no processo de conceção de acordo com o modelo “SAM” que permite, no seu momento, ser complementado por outros métodos qualitativos e quantitativos._x000D_ Experiência de IMPACTOS INCLUINDO INCLUINDO NO BEM-VINDO DO MELHOR FRUTO DA SENSIBILIZAÇÃO, FORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO E COORDENAÇÃO ENTRE AGENTES IMPLICADOS. OS RESULTADOS SERÃO REALIZADOS NA CRIAÇÃO DE ORIENTAÇÕES, PROGRAMAS E PROJECTOS DE APRENDIZAGEM-SERVIÇO ENTRE A UNIVERSIDADE E AS INSTITUIÇÕES ESCOLAS/SAÚDE, NA CONCEPÇÃO DE MÉTODOS DE ENSINO E RECURSOS TECNOLÓGICOS ADAPTADOS, E NUMA PRODUÇÃO CIENTÍFICA TRANSFERÁVEL A OUTROS CONTEXTOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: As DOENÇAS MINORITÁRIAS (EM) PRODUTO MÚLTIPLOS IMPACTOS NAS AMBIENTES FAMILIARES, socioeducativas e de saúde, pelo que minimizá-las é um desafio que requer uma procura CONTEXTUALIZADA._x000D_ A LITERATURA INDICA O DUPLO EFECTIVO QUE É A PRIVAÇÃO DE UMA EDUCATIVA E SOCIAL RELEVANTE COMO A ESCOLA. DIRETAMENTE AFETAM O BEM-ESTAR DAS CRIANÇAS E DOS ADOLESCENTES, O QUE TAMBÉM É DIMENSIONADO PELAS Dificuldades CAUSADAS NA SUA ESCOLA PELO ABSENTEISM, A IGNORÂNCIA DAS EM, OU A FALTA DE APOIO ADEQUADO. A isto acrescenta-se a própria experiência da criança com a doença, que a obriga a relacionar-se num novo ambiente, muitas vezes tão intenso como os cuidados de saúde. O IMPACTO da EM é também conhecido no SISTEMA FAMÍLIA, descrevendo diferentes fases críticas como a expectativa ou ausência de um diagnóstico claro, a MEDICAÇÃO ESPECÍFICA FALTA, DIFICULTOS NO TRATAMENTO OU INCOMPRENSÃO SOCIAL._x000D_ Um dos mais antagónicos determinantes deste estado no ConText BALEAR é o PROJECTO INEDITHOS, SURGIDO DA INTENÇÃO DE MELHORAR A QUALIDADE DE VIDA DOS PATIENTES QUE A FORMAÇÃO PERMANENTE NA UNIDADE SEMÍTICA DA SERVIÇO PEDIATRIA DOS ESPASES HOSPITAIS, prestando ATENÇÃO E RECURSOS NO AMBIENTE EDUCATIVO E SOCIAL DA COLABORAÇÃO COM A UNIVERSIDADE DA UNIVERSIDADE DE LES ILLES BALS (BUIX_RES) D PONTO DE MANIFESTAÇÃO DE QUE A ATENÇÃO PEDIÁTRICA OBRIGOU A ADAPTAÇÃO DA COMUNICAÇÃO A NÍVEL DOS ESTADOS DE COMPRENSÃO E DE EMOÇÃO DOS MENORES E DAS SUAS FAMÍLIAS, MAS UMA COORDENAÇÃO COM O SISTEMA EDUCATIVO PARA MINIMIZAR AS REPERCUSIONAS, ÚNICAS PARA O MENOR, COMO PARA OS SEUS DOCENTES E E EMPRESAS DA CLASSE._x000D_ HIPOTESIS: A QUALIDADE DE VIDA DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM OS EM pode melhorar se as SOLUÇÕES EDUCATIVAS DIRIGIDAS AO AUMENTO DA COORDENAÇÃO E COMUNICAÇÃO DE AGENTES IMPLICADOS ESTRATÉGIAS MEDIDAS E INFORMATIVAS E APOIO TECNOLÓGICO._x000D_ O PROJECTO é a complexidade da atenção prestada às pessoas com EM e as necessidades que os diferentes agentes podem desempenhar (SANITÁRIO PESSOAL, EDUCATIVO PESSOAL, CRIANÇAS/jovens com os EM e as suas famílias), com a tarefa de melhorar a comunicação e a coordenação entre os sistemas educativos e de saúde, e oferecer feedback ao Professor para sensibilizar e facilitar a inclusão dos melhores com o apoio das ESTRATÉGIAS DE SERVIÇO-SERVIÇO UNIVERSITY. Além disso, adapta-se às ESTRATÉGIAS NACIONAIS DE INVESTIGAÇÃO E HORIZONTE 2020._x000D_ A METODOLOGIA MIXTA, UTILIZANDO PERGUNTAS E GRUPOS DE DISCUÇÃO EM FASES DISTINTAS. A INVESTIGAÇÃO baseia-se no processo de conceção de acordo com o modelo “SAM” que permite, no seu momento, ser complementado por outros métodos qualitativos e quantitativos._x000D_ Experiência de IMPACTOS INCLUINDO INCLUINDO NO BEM-VINDO DO MELHOR FRUTO DA SENSIBILIZAÇÃO, FORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO E COORDENAÇÃO ENTRE AGENTES IMPLICADOS. OS RESULTADOS SERÃO REALIZADOS NA CRIAÇÃO DE ORIENTAÇÕES, PROGRAMAS E PROJECTOS DE APRENDIZAGEM-SERVIÇO ENTRE A UNIVERSIDADE E AS INSTITUIÇÕES ESCOLAS/SAÚDE, NA CONCEPÇÃO DE MÉTODOS DE ENSINO E RECURSOS TECNOLÓGICOS ADAPTADOS, E NUMA PRODUÇÃO CIENTÍFICA TRANSFERÁVEL A OUTROS CONTEXTOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: As DOENÇAS MINORITÁRIAS (EM) PRODUTO MÚLTIPLOS IMPACTOS NAS AMBIENTES FAMILIARES, socioeducativas e de saúde, pelo que minimizá-las é um desafio que requer uma procura CONTEXTUALIZADA._x000D_ A LITERATURA INDICA O DUPLO EFECTIVO QUE É A PRIVAÇÃO DE UMA EDUCATIVA E SOCIAL RELEVANTE COMO A ESCOLA. DIRETAMENTE AFETAM O BEM-ESTAR DAS CRIANÇAS E DOS ADOLESCENTES, O QUE TAMBÉM É DIMENSIONADO PELAS Dificuldades CAUSADAS NA SUA ESCOLA PELO ABSENTEISM, A IGNORÂNCIA DAS EM, OU A FALTA DE APOIO ADEQUADO. A isto acrescenta-se a própria experiência da criança com a doença, que a obriga a relacionar-se num novo ambiente, muitas vezes tão intenso como os cuidados de saúde. O IMPACTO da EM é também conhecido no SISTEMA FAMÍLIA, descrevendo diferentes fases críticas como a expectativa ou ausência de um diagnóstico claro, a MEDICAÇÃO ESPECÍFICA FALTA, DIFICULTOS NO TRATAMENTO OU INCOMPRENSÃO SOCIAL._x000D_ Um dos mais antagónicos determinantes deste estado no ConText BALEAR é o PROJECTO INEDITHOS, SURGIDO DA INTENÇÃO DE MELHORAR A QUALIDADE DE VIDA DOS PATIENTES QUE A FORMAÇÃO PERMANENTE NA UNIDADE SEMÍTICA DA SERVIÇO PEDIATRIA DOS ESPASES HOSPITAIS, prestando ATENÇÃO E RECURSOS NO AMBIENTE EDUCATIVO E SOCIAL DA COLABORAÇÃO COM A UNIVERSIDADE DA UNIVERSIDADE DE LES ILLES BALS (BUIX_RES) D PONTO DE MANIFESTAÇÃO DE QUE A ATENÇÃO PEDIÁTRICA OBRIGOU A ADAPTAÇÃO DA COMUNICAÇÃO A NÍVEL DOS ESTADOS DE COMPRENSÃO E DE EMOÇÃO DOS MENORES E DAS SUAS FAMÍLIAS, MAS UMA COORDENAÇÃO COM O SISTEMA EDUCATIVO PARA MINIMIZAR AS REPERCUSIONAS, ÚNICAS PARA O MENOR, COMO PARA OS SEUS DOCENTES E E EMPRESAS DA CLASSE._x000D_ HIPOTESIS: A QUALIDADE DE VIDA DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM OS EM pode melhorar se as SOLUÇÕES EDUCATIVAS DIRIGIDAS AO AUMENTO DA COORDENAÇÃO E COMUNICAÇÃO DE AGENTES IMPLICADOS ESTRATÉGIAS MEDIDAS E INFORMATIVAS E APOIO TECNOLÓGICO._x000D_ O PROJECTO é a complexidade da atenção prestada às pessoas com EM e as necessidades que os diferentes agentes podem desempenhar (SANITÁRIO PESSOAL, EDUCATIVO PESSOAL, CRIANÇAS/jovens com os EM e as suas famílias), com a tarefa de melhorar a comunicação e a coordenação entre os sistemas educativos e de saúde, e oferecer feedback ao Professor para sensibilizar e facilitar a inclusão dos melhores com o apoio das ESTRATÉGIAS DE SERVIÇO-SERVIÇO UNIVERSITY. Além disso, adapta-se às ESTRATÉGIAS NACIONAIS DE INVESTIGAÇÃO E HORIZONTE 2020._x000D_ A METODOLOGIA MIXTA, UTILIZANDO PERGUNTAS E GRUPOS DE DISCUÇÃO EM FASES DISTINTAS. A INVESTIGAÇÃO baseia-se no processo de conceção de acordo com o modelo “SAM” que permite, no seu momento, ser complementado por outros métodos qualitativos e quantitativos._x000D_ Experiência de IMPACTOS INCLUINDO INCLUINDO NO BEM-VINDO DO MELHOR FRUTO DA SENSIBILIZAÇÃO, FORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO E COORDENAÇÃO ENTRE AGENTES IMPLICADOS. OS RESULTADOS SERÃO REALIZADOS NA CRIAÇÃO DE ORIENTAÇÕES, PROGRAMAS E PROJECTOS DE APRENDIZAGEM-SERVIÇO ENTRE A UNIVERSIDADE E AS INSTITUIÇÕES ESCOLAS/SAÚDE, NA CONCEPÇÃO DE MÉTODOS DE ENSINO E RECURSOS TECNOLÓGICOS ADAPTADOS, E NUMA PRODUÇÃO CIENTÍFICA TRANSFERÁVEL A OUTROS CONTEXTOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Alaealine DISEASES (MS) TOOTMINE MÕÕTMED FAMILY, sotsiaal-hariduse ja tervise ambITIES, nii nende minimeerimine on väljakutse, mis nõuab kontekstipõhist otsingut._x000D_ LITERATURE INDICATE DOUBLE EFFECTIVE, et on privation of EDUCATIVE ja SOCIAL TAN RELEVANT AS SCHOOL. NEED MÕJUTAVAD OTSESELT LASTE JA NOORUKITE HEAOLU, MIDA VÄHENDAVAD KA RASKUSED, MIDA NENDE KOOLISKÄIMINE PÕHJUSTAB TÖÖLT PUUDUMISEST, EM-I TEADMATUSEST VÕI PIISAVA TOETUSE PUUDUMISEST. SELLELE LISANDUB LAPSE ENDA KOGEMUS HAIGUSEGA, MIS SUNNIB TEDA SUHTLEMA UUES KESKKONNAS SAGELI HIRMUTAVA, NÄITEKS TERVISHOIUGA. Liikmesriikide IMPACT on tuntud ka FAMILY SÜSTEEMIS, kirjeldades erinevaid kriitilisi etappe kui selge diagnostika ootust või puudumist, SPETSIFIKATSIOON FALTA, TREATMENTI KÄSITLEVA VÕI SOTSIAAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE of the MORE ANTECENTS determinants selle riigi kontekstis on INEDITHOS PROJECT, milles käsitletakse Pediatria TEENUSTE SEMITSIOONI UNMICRITIC UNITI TEENUSTE KOHTUASI TEADMISEKS KOHTUASI TEADMISEKS KOHTUASI TEADMISEKS KOHUSTUSLIKE TEADMISEKS ja RESOURCESE TEADMISEKS KOHUSTUSLIKE KOHTUASI TEADMISEKS ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ TULEMID R & D R & D POINT MANIFIESTIVIVE TUNNISTAB, et PEDIATRIC ATENTSIOON TÕENDATUD KOHUSTUSED MENORES JA Teie FAMILYS KOHUSTUSED KOHUSTUSLIK, EDUCATIVE SÜSTEEMI MINIMICE repercusions, SINGLE FOR the MENOR AS OUR dotsents and COMPANIES of CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Liikmesriikide KASUTAMISE JA VASTUVÕTMISE KULUTSIOONIDE KULUTSIOONID võivad paraneda, kui EDUCATIVE SOLUTSIOONID, mis on seotud MEDITED STRATEGIES JA informatiivsed materjalid JA TEKHNOLOOGIA SUPPORT._x000D_ TEHNOLOOGIA SUPPORT._x000D_ARVESTADES liikmesriikidega isikutele tähelepanu pööramise keerukust ja vajadusi, mida erinevad AGENTSid võivad mängida (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/noor koos liikmesriikide ja nende perekondadega), mille ülesanne on parandada haridus- ja tervishoiusüsteemide vahelist suhtlust ja koordineerimist ning anda professorile tagasisidet, et teadvustada ja hõlbustada parimate kaasamist UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIESi toel. Lisaks kohandub see NATIONAL RESEARCH STRATEGIES JA HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodoloogia, KASUTUSED JA diskretsioonid distinent FASES. INVESTIGATION põhineb konstrueerimisprotsessil, mis järgib SAM-mudelit, mis võimaldab selle ajahetkel täiendada muude kvalitatiivsete ja kvantitatiivsete meetoditega._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDINGING sensibiliseerimise, VÄLJENDAMISE, KOMMUNIKATSIOONI ja KOORDINTSIOONISE KASUTAMISE puhul, mis on seotud nendega. TULEMUSED REALISEERITAKSE LOOMISE SUUNISED, PROGRAMMID JA PROJEKTID ÕPPE-TEENINDUSE VAHEL ÜLIKOOLI JA KOOLI/TERVISHOIUASUTUSTE, DISAINI ÕPETAMISMEETODEID JA TEHNOLOOGILISTE RESSURSSIDE KOHANDATUD, JA TEADUSLIKU TOOTMISE ÜLEKANTAVAD TEISTES KONTEKSTIDES. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Alaealine DISEASES (MS) TOOTMINE MÕÕTMED FAMILY, sotsiaal-hariduse ja tervise ambITIES, nii nende minimeerimine on väljakutse, mis nõuab kontekstipõhist otsingut._x000D_ LITERATURE INDICATE DOUBLE EFFECTIVE, et on privation of EDUCATIVE ja SOCIAL TAN RELEVANT AS SCHOOL. NEED MÕJUTAVAD OTSESELT LASTE JA NOORUKITE HEAOLU, MIDA VÄHENDAVAD KA RASKUSED, MIDA NENDE KOOLISKÄIMINE PÕHJUSTAB TÖÖLT PUUDUMISEST, EM-I TEADMATUSEST VÕI PIISAVA TOETUSE PUUDUMISEST. SELLELE LISANDUB LAPSE ENDA KOGEMUS HAIGUSEGA, MIS SUNNIB TEDA SUHTLEMA UUES KESKKONNAS SAGELI HIRMUTAVA, NÄITEKS TERVISHOIUGA. Liikmesriikide IMPACT on tuntud ka FAMILY SÜSTEEMIS, kirjeldades erinevaid kriitilisi etappe kui selge diagnostika ootust või puudumist, SPETSIFIKATSIOON FALTA, TREATMENTI KÄSITLEVA VÕI SOTSIAAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE of the MORE ANTECENTS determinants selle riigi kontekstis on INEDITHOS PROJECT, milles käsitletakse Pediatria TEENUSTE SEMITSIOONI UNMICRITIC UNITI TEENUSTE KOHTUASI TEADMISEKS KOHTUASI TEADMISEKS KOHTUASI TEADMISEKS KOHUSTUSLIKE TEADMISEKS ja RESOURCESE TEADMISEKS KOHUSTUSLIKE KOHTUASI TEADMISEKS ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ TULEMID R & D R & D POINT MANIFIESTIVIVE TUNNISTAB, et PEDIATRIC ATENTSIOON TÕENDATUD KOHUSTUSED MENORES JA Teie FAMILYS KOHUSTUSED KOHUSTUSLIK, EDUCATIVE SÜSTEEMI MINIMICE repercusions, SINGLE FOR the MENOR AS OUR dotsents and COMPANIES of CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Liikmesriikide KASUTAMISE JA VASTUVÕTMISE KULUTSIOONIDE KULUTSIOONID võivad paraneda, kui EDUCATIVE SOLUTSIOONID, mis on seotud MEDITED STRATEGIES JA informatiivsed materjalid JA TEKHNOLOOGIA SUPPORT._x000D_ TEHNOLOOGIA SUPPORT._x000D_ARVESTADES liikmesriikidega isikutele tähelepanu pööramise keerukust ja vajadusi, mida erinevad AGENTSid võivad mängida (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/noor koos liikmesriikide ja nende perekondadega), mille ülesanne on parandada haridus- ja tervishoiusüsteemide vahelist suhtlust ja koordineerimist ning anda professorile tagasisidet, et teadvustada ja hõlbustada parimate kaasamist UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIESi toel. Lisaks kohandub see NATIONAL RESEARCH STRATEGIES JA HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodoloogia, KASUTUSED JA diskretsioonid distinent FASES. INVESTIGATION põhineb konstrueerimisprotsessil, mis järgib SAM-mudelit, mis võimaldab selle ajahetkel täiendada muude kvalitatiivsete ja kvantitatiivsete meetoditega._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDINGING sensibiliseerimise, VÄLJENDAMISE, KOMMUNIKATSIOONI ja KOORDINTSIOONISE KASUTAMISE puhul, mis on seotud nendega. TULEMUSED REALISEERITAKSE LOOMISE SUUNISED, PROGRAMMID JA PROJEKTID ÕPPE-TEENINDUSE VAHEL ÜLIKOOLI JA KOOLI/TERVISHOIUASUTUSTE, DISAINI ÕPETAMISMEETODEID JA TEHNOLOOGILISTE RESSURSSIDE KOHANDATUD, JA TEADUSLIKU TOOTMISE ÜLEKANTAVAD TEISTES KONTEKSTIDES. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Alaealine DISEASES (MS) TOOTMINE MÕÕTMED FAMILY, sotsiaal-hariduse ja tervise ambITIES, nii nende minimeerimine on väljakutse, mis nõuab kontekstipõhist otsingut._x000D_ LITERATURE INDICATE DOUBLE EFFECTIVE, et on privation of EDUCATIVE ja SOCIAL TAN RELEVANT AS SCHOOL. NEED MÕJUTAVAD OTSESELT LASTE JA NOORUKITE HEAOLU, MIDA VÄHENDAVAD KA RASKUSED, MIDA NENDE KOOLISKÄIMINE PÕHJUSTAB TÖÖLT PUUDUMISEST, EM-I TEADMATUSEST VÕI PIISAVA TOETUSE PUUDUMISEST. SELLELE LISANDUB LAPSE ENDA KOGEMUS HAIGUSEGA, MIS SUNNIB TEDA SUHTLEMA UUES KESKKONNAS SAGELI HIRMUTAVA, NÄITEKS TERVISHOIUGA. Liikmesriikide IMPACT on tuntud ka FAMILY SÜSTEEMIS, kirjeldades erinevaid kriitilisi etappe kui selge diagnostika ootust või puudumist, SPETSIFIKATSIOON FALTA, TREATMENTI KÄSITLEVA VÕI SOTSIAAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE of the MORE ANTECENTS determinants selle riigi kontekstis on INEDITHOS PROJECT, milles käsitletakse Pediatria TEENUSTE SEMITSIOONI UNMICRITIC UNITI TEENUSTE KOHTUASI TEADMISEKS KOHTUASI TEADMISEKS KOHTUASI TEADMISEKS KOHUSTUSLIKE TEADMISEKS ja RESOURCESE TEADMISEKS KOHUSTUSLIKE KOHTUASI TEADMISEKS ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ TULEMID R & D R & D POINT MANIFIESTIVIVE TUNNISTAB, et PEDIATRIC ATENTSIOON TÕENDATUD KOHUSTUSED MENORES JA Teie FAMILYS KOHUSTUSED KOHUSTUSLIK, EDUCATIVE SÜSTEEMI MINIMICE repercusions, SINGLE FOR the MENOR AS OUR dotsents and COMPANIES of CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Liikmesriikide KASUTAMISE JA VASTUVÕTMISE KULUTSIOONIDE KULUTSIOONID võivad paraneda, kui EDUCATIVE SOLUTSIOONID, mis on seotud MEDITED STRATEGIES JA informatiivsed materjalid JA TEKHNOLOOGIA SUPPORT._x000D_ TEHNOLOOGIA SUPPORT._x000D_ARVESTADES liikmesriikidega isikutele tähelepanu pööramise keerukust ja vajadusi, mida erinevad AGENTSid võivad mängida (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/noor koos liikmesriikide ja nende perekondadega), mille ülesanne on parandada haridus- ja tervishoiusüsteemide vahelist suhtlust ja koordineerimist ning anda professorile tagasisidet, et teadvustada ja hõlbustada parimate kaasamist UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIESi toel. Lisaks kohandub see NATIONAL RESEARCH STRATEGIES JA HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodoloogia, KASUTUSED JA diskretsioonid distinent FASES. INVESTIGATION põhineb konstrueerimisprotsessil, mis järgib SAM-mudelit, mis võimaldab selle ajahetkel täiendada muude kvalitatiivsete ja kvantitatiivsete meetoditega._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDINGING sensibiliseerimise, VÄLJENDAMISE, KOMMUNIKATSIOONI ja KOORDINTSIOONISE KASUTAMISE puhul, mis on seotud nendega. TULEMUSED REALISEERITAKSE LOOMISE SUUNISED, PROGRAMMID JA PROJEKTID ÕPPE-TEENINDUSE VAHEL ÜLIKOOLI JA KOOLI/TERVISHOIUASUTUSTE, DISAINI ÕPETAMISMEETODEID JA TEHNOLOOGILISTE RESSURSSIDE KOHANDATUD, JA TEADUSLIKU TOOTMISE ÜLEKANTAVAD TEISTES KONTEKSTIDES. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A kisebb jelentőségű TERMÉKEK (MS) TERMÉKEK TERMÉKEK CSALÁDI, szocio-oktatási és egészségügyi ambITIES-ben, így minimalizálása olyan kihívás, amely kontexualizált keresést igényel._x000D_ A LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE Ez az EDUCATIVE ÉS SZOCIÁL TAN RELEVANT mint a SCHOOL privációja. EZEK KÖZVETLENÜL BEFOLYÁSOLJÁK A GYERMEKEK ÉS A SERDÜLŐK JÓLÉTÉT, AMIT A TÁVOLMARADÁS, A TUDATLANSÁG VAGY A MEGFELELŐ TÁMOGATÁS HIÁNYA ÁLTAL AZ ISKOLÁZTATÁS SORÁN OKOZOTT NEHÉZSÉGEK IS ENYHÍTENEK. EHHEZ HOZZÁADÓDIK A GYERMEK SAJÁT TAPASZTALATA A BETEGSÉGGEL KAPCSOLATBAN, AMI ARRA KÉNYSZERÍTI ŐT, HOGY EGY ÚJ, GYAKRAN MEGFÉLEMLÍTŐ KÖRNYEZETBEN, PÉLDÁUL AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÁSBAN VISZONYULJON. A tagállamok IMPACT-ja a CSALÁDI SYSTEM-ben is ismert, amely a különböző kritikus fázisokat úgy írja le, mint az egyértelmű diagnosztika elvárását vagy hiányát, a SPECIFIC MEDICATION FALTA, A KÖVETKEZTETÉSI VAGY SZOCIÁLIS INCOMPRENSION._x000D_ ONE OF THE MORE ANTECENTS determinants of this state in the ConText BALEAR az INEDITHOS PROJECT, a pediatriai SZOLGÁLTATÁS SZOLGÁLTATÁSI EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETKEZTETÉSÉNEK FELTÜNTETTETÉSÉNEK MEGJEGYZÉSÉNEK A PÉNZÜGYI SZOLGÁLTATÁSOK VÉGREHAJTÁSÁT, A LES UNIVERSITYE UNIVERSITIÁLIS ÉRTÉKELÉSÉNEK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK KÖTELEZETTETŐ KÖTELEZETTETŐ KÖVETKEZTETÉSÉNEK KÖVETKEZDÉSE és SZOCIÁLIS KÖVETKEZÉSÉNEK ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ A R & D R & A MANIFIESTIVED D POINT A PEDIATRIC ATENCIÓS KÖVETKEZTETÉSI KÖVETKEZTETÉSI KÖVETELMÉNYEK KÖZÖSSÉGÉNEK ÉS EMOTIONÁLIS ÁLLAMOK KÖZÖSSÉGE, az EDUCATIVE SYSTEM MINIMÁCIÓS KÖVETKEZTETÉSÉNEK A MENORRA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSEK ÉS KÖVETKEZTETÉSÉNEK._x000D_ HIPOTESIS: A GYÁRTÓK ÉS A TÁMOGATÓ TÁMOGATÓ TÁMOGATÁSOK MINŐSÉGÉNEK MINŐSÉGÉNEK, ha a részt vevő megállapodások és tájékoztatók, valamint a TECHNOLOGIKAI TÁMOGATÁSOK ÉS TECHNOLOGIKAI TÁMOGATÁSI TÁMOGATÁSRA VONATKOZÓ KORDINÁCIÓK ÉS KOMUNIKÁCIÓK KÖZLEMÉNYÉRE VONATKOZÓ KORDINACÁCIÓK ÉS KÖTELEZETTETŐ KÖRNYEZETVÉNŐ KÖRÖDÉSÉNKÉRDÉSE._x000D_ PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/fiatal a tagállamokkal és azok családjával), azzal a feladattal, hogy javítsa az oktatási és egészségügyi rendszerek közötti kommunikációt és koordinációt, és visszajelzést adjon a professzornak, hogy érzékenyítse és megkönnyítse a legjobbak bevonását az UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES támogatásával. Ezen kívül alkalmazkodik a NEMZETKÖZI RESEARCH STRATEGIES ÉS HORIZONTE 2020_x000D_ A MIXTA metodológia, USING QUESTIONS ÉS diszkrét GROUPS A distint FASES. Az INVESTIGATION a „SAM” modellt követő tervezési folyamaton alapul, amely lehetővé teszi, hogy annak idején más minőségi és kvantitatív módszerekkel egészítsék ki._x000D_ Kísérleti IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING A BELÜLÉS AZ érzékenység, FORRÁS, KÖZÖSÍTETVÉGSÉGEK ÉS KÖRÜLETÉBEN érintett ÜGYÉBEN A KÖRÖSSÉGEK, KÖSŐLETI KÖRÖSSÉGEK, KÖZÖRÖKSÉGI KÖRÖRÖSSÉGVÁLLALÓK ÉS KORDÍRÓLÁSOK K AZ EREDMÉNYEK MEGVALÓSULNAK A LÉTREHOZÁSA IRÁNYMUTATÁSOK, PROGRAMOK ÉS PROJEKTEK A TANULÁSI-SZOLGÁLTATÁS KÖZÖTT AZ EGYETEM ÉS AZ ISKOLA/EGÉSZSÉGÜGYI INTÉZMÉNYEK, A TERVEZÉS A TANÍTÁSI MÓDSZEREK ÉS TECHNOLÓGIAI ERŐFORRÁSOK ADAPTÁLT, ÉS A TUDOMÁNYOS TERMELÉS ÁTRUHÁZHATÓ MÁS KONTEXTUSOKBAN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A kisebb jelentőségű TERMÉKEK (MS) TERMÉKEK TERMÉKEK CSALÁDI, szocio-oktatási és egészségügyi ambITIES-ben, így minimalizálása olyan kihívás, amely kontexualizált keresést igényel._x000D_ A LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE Ez az EDUCATIVE ÉS SZOCIÁL TAN RELEVANT mint a SCHOOL privációja. EZEK KÖZVETLENÜL BEFOLYÁSOLJÁK A GYERMEKEK ÉS A SERDÜLŐK JÓLÉTÉT, AMIT A TÁVOLMARADÁS, A TUDATLANSÁG VAGY A MEGFELELŐ TÁMOGATÁS HIÁNYA ÁLTAL AZ ISKOLÁZTATÁS SORÁN OKOZOTT NEHÉZSÉGEK IS ENYHÍTENEK. EHHEZ HOZZÁADÓDIK A GYERMEK SAJÁT TAPASZTALATA A BETEGSÉGGEL KAPCSOLATBAN, AMI ARRA KÉNYSZERÍTI ŐT, HOGY EGY ÚJ, GYAKRAN MEGFÉLEMLÍTŐ KÖRNYEZETBEN, PÉLDÁUL AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÁSBAN VISZONYULJON. A tagállamok IMPACT-ja a CSALÁDI SYSTEM-ben is ismert, amely a különböző kritikus fázisokat úgy írja le, mint az egyértelmű diagnosztika elvárását vagy hiányát, a SPECIFIC MEDICATION FALTA, A KÖVETKEZTETÉSI VAGY SZOCIÁLIS INCOMPRENSION._x000D_ ONE OF THE MORE ANTECENTS determinants of this state in the ConText BALEAR az INEDITHOS PROJECT, a pediatriai SZOLGÁLTATÁS SZOLGÁLTATÁSI EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETKEZTETÉSÉNEK FELTÜNTETTETÉSÉNEK MEGJEGYZÉSÉNEK A PÉNZÜGYI SZOLGÁLTATÁSOK VÉGREHAJTÁSÁT, A LES UNIVERSITYE UNIVERSITIÁLIS ÉRTÉKELÉSÉNEK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK KÖTELEZETTETŐ KÖTELEZETTETŐ KÖVETKEZTETÉSÉNEK KÖVETKEZDÉSE és SZOCIÁLIS KÖVETKEZÉSÉNEK ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ A R & D R & A MANIFIESTIVED D POINT A PEDIATRIC ATENCIÓS KÖVETKEZTETÉSI KÖVETKEZTETÉSI KÖVETELMÉNYEK KÖZÖSSÉGÉNEK ÉS EMOTIONÁLIS ÁLLAMOK KÖZÖSSÉGE, az EDUCATIVE SYSTEM MINIMÁCIÓS KÖVETKEZTETÉSÉNEK A MENORRA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSEK ÉS KÖVETKEZTETÉSÉNEK._x000D_ HIPOTESIS: A GYÁRTÓK ÉS A TÁMOGATÓ TÁMOGATÓ TÁMOGATÁSOK MINŐSÉGÉNEK MINŐSÉGÉNEK, ha a részt vevő megállapodások és tájékoztatók, valamint a TECHNOLOGIKAI TÁMOGATÁSOK ÉS TECHNOLOGIKAI TÁMOGATÁSI TÁMOGATÁSRA VONATKOZÓ KORDINÁCIÓK ÉS KOMUNIKÁCIÓK KÖZLEMÉNYÉRE VONATKOZÓ KORDINACÁCIÓK ÉS KÖTELEZETTETŐ KÖRNYEZETVÉNŐ KÖRÖDÉSÉNKÉRDÉSE._x000D_ PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/fiatal a tagállamokkal és azok családjával), azzal a feladattal, hogy javítsa az oktatási és egészségügyi rendszerek közötti kommunikációt és koordinációt, és visszajelzést adjon a professzornak, hogy érzékenyítse és megkönnyítse a legjobbak bevonását az UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES támogatásával. Ezen kívül alkalmazkodik a NEMZETKÖZI RESEARCH STRATEGIES ÉS HORIZONTE 2020_x000D_ A MIXTA metodológia, USING QUESTIONS ÉS diszkrét GROUPS A distint FASES. Az INVESTIGATION a „SAM” modellt követő tervezési folyamaton alapul, amely lehetővé teszi, hogy annak idején más minőségi és kvantitatív módszerekkel egészítsék ki._x000D_ Kísérleti IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING A BELÜLÉS AZ érzékenység, FORRÁS, KÖZÖSÍTETVÉGSÉGEK ÉS KÖRÜLETÉBEN érintett ÜGYÉBEN A KÖRÖSSÉGEK, KÖSŐLETI KÖRÖSSÉGEK, KÖZÖRÖKSÉGI KÖRÖRÖSSÉGVÁLLALÓK ÉS KORDÍRÓLÁSOK K AZ EREDMÉNYEK MEGVALÓSULNAK A LÉTREHOZÁSA IRÁNYMUTATÁSOK, PROGRAMOK ÉS PROJEKTEK A TANULÁSI-SZOLGÁLTATÁS KÖZÖTT AZ EGYETEM ÉS AZ ISKOLA/EGÉSZSÉGÜGYI INTÉZMÉNYEK, A TERVEZÉS A TANÍTÁSI MÓDSZEREK ÉS TECHNOLÓGIAI ERŐFORRÁSOK ADAPTÁLT, ÉS A TUDOMÁNYOS TERMELÉS ÁTRUHÁZHATÓ MÁS KONTEXTUSOKBAN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A kisebb jelentőségű TERMÉKEK (MS) TERMÉKEK TERMÉKEK CSALÁDI, szocio-oktatási és egészségügyi ambITIES-ben, így minimalizálása olyan kihívás, amely kontexualizált keresést igényel._x000D_ A LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE Ez az EDUCATIVE ÉS SZOCIÁL TAN RELEVANT mint a SCHOOL privációja. EZEK KÖZVETLENÜL BEFOLYÁSOLJÁK A GYERMEKEK ÉS A SERDÜLŐK JÓLÉTÉT, AMIT A TÁVOLMARADÁS, A TUDATLANSÁG VAGY A MEGFELELŐ TÁMOGATÁS HIÁNYA ÁLTAL AZ ISKOLÁZTATÁS SORÁN OKOZOTT NEHÉZSÉGEK IS ENYHÍTENEK. EHHEZ HOZZÁADÓDIK A GYERMEK SAJÁT TAPASZTALATA A BETEGSÉGGEL KAPCSOLATBAN, AMI ARRA KÉNYSZERÍTI ŐT, HOGY EGY ÚJ, GYAKRAN MEGFÉLEMLÍTŐ KÖRNYEZETBEN, PÉLDÁUL AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÁSBAN VISZONYULJON. A tagállamok IMPACT-ja a CSALÁDI SYSTEM-ben is ismert, amely a különböző kritikus fázisokat úgy írja le, mint az egyértelmű diagnosztika elvárását vagy hiányát, a SPECIFIC MEDICATION FALTA, A KÖVETKEZTETÉSI VAGY SZOCIÁLIS INCOMPRENSION._x000D_ ONE OF THE MORE ANTECENTS determinants of this state in the ConText BALEAR az INEDITHOS PROJECT, a pediatriai SZOLGÁLTATÁS SZOLGÁLTATÁSI EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETKEZTETÉSÉNEK FELTÜNTETTETÉSÉNEK MEGJEGYZÉSÉNEK A PÉNZÜGYI SZOLGÁLTATÁSOK VÉGREHAJTÁSÁT, A LES UNIVERSITYE UNIVERSITIÁLIS ÉRTÉKELÉSÉNEK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK KÖTELEZETTETŐ KÖTELEZETTETŐ KÖVETKEZTETÉSÉNEK KÖVETKEZDÉSE és SZOCIÁLIS KÖVETKEZÉSÉNEK ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ A R & D R & A MANIFIESTIVED D POINT A PEDIATRIC ATENCIÓS KÖVETKEZTETÉSI KÖVETKEZTETÉSI KÖVETELMÉNYEK KÖZÖSSÉGÉNEK ÉS EMOTIONÁLIS ÁLLAMOK KÖZÖSSÉGE, az EDUCATIVE SYSTEM MINIMÁCIÓS KÖVETKEZTETÉSÉNEK A MENORRA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSEK ÉS KÖVETKEZTETÉSÉNEK._x000D_ HIPOTESIS: A GYÁRTÓK ÉS A TÁMOGATÓ TÁMOGATÓ TÁMOGATÁSOK MINŐSÉGÉNEK MINŐSÉGÉNEK, ha a részt vevő megállapodások és tájékoztatók, valamint a TECHNOLOGIKAI TÁMOGATÁSOK ÉS TECHNOLOGIKAI TÁMOGATÁSI TÁMOGATÁSRA VONATKOZÓ KORDINÁCIÓK ÉS KOMUNIKÁCIÓK KÖZLEMÉNYÉRE VONATKOZÓ KORDINACÁCIÓK ÉS KÖTELEZETTETŐ KÖRNYEZETVÉNŐ KÖRÖDÉSÉNKÉRDÉSE._x000D_ PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/fiatal a tagállamokkal és azok családjával), azzal a feladattal, hogy javítsa az oktatási és egészségügyi rendszerek közötti kommunikációt és koordinációt, és visszajelzést adjon a professzornak, hogy érzékenyítse és megkönnyítse a legjobbak bevonását az UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES támogatásával. Ezen kívül alkalmazkodik a NEMZETKÖZI RESEARCH STRATEGIES ÉS HORIZONTE 2020_x000D_ A MIXTA metodológia, USING QUESTIONS ÉS diszkrét GROUPS A distint FASES. Az INVESTIGATION a „SAM” modellt követő tervezési folyamaton alapul, amely lehetővé teszi, hogy annak idején más minőségi és kvantitatív módszerekkel egészítsék ki._x000D_ Kísérleti IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING A BELÜLÉS AZ érzékenység, FORRÁS, KÖZÖSÍTETVÉGSÉGEK ÉS KÖRÜLETÉBEN érintett ÜGYÉBEN A KÖRÖSSÉGEK, KÖSŐLETI KÖRÖSSÉGEK, KÖZÖRÖKSÉGI KÖRÖRÖSSÉGVÁLLALÓK ÉS KORDÍRÓLÁSOK K AZ EREDMÉNYEK MEGVALÓSULNAK A LÉTREHOZÁSA IRÁNYMUTATÁSOK, PROGRAMOK ÉS PROJEKTEK A TANULÁSI-SZOLGÁLTATÁS KÖZÖTT AZ EGYETEM ÉS AZ ISKOLA/EGÉSZSÉGÜGYI INTÉZMÉNYEK, A TERVEZÉS A TANÍTÁSI MÓDSZEREK ÉS TECHNOLÓGIAI ERŐFORRÁSOK ADAPTÁLT, ÉS A TUDOMÁNYOS TERMELÉS ÁTRUHÁZHATÓ MÁS KONTEXTUSOKBAN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Дребната дисекция (МС) ПРОДУКТИ МУЛТНИ ИМПАКТИ В ДЕЙНОСТИ, Социално-образователни и здравни амбитии, така че минимизирането им е предизвикателство, което изисква контекстуализирано търсене._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, Това е лишаването на Една И СОЦИАЛНА ТАН RELEVANT като училище. ТЕ ПРЯКО ЗАСЯГАТ БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ДЕЦАТА И ПОДРАСТВАЩИТЕ, КОЕТО СЪЩО СЕ НАМАЛЯВА ОТ ТРУДНОСТИТЕ, ПРИЧИНЕНИ ОТ ОТСЪСТВИЯТА ОТ УЧИЛИЩЕ, НЕЗНАНИЕТО ЗА ТЯХ ИЛИ ЛИПСАТА НА ПОДХОДЯЩА ПОДКРЕПА В УЧИЛИЩЕ. КЪМ ТОВА СЕ ДОБАВЯ СОБСТВЕНИЯТ ОПИТ НА ДЕТЕТО С БОЛЕСТТА, КОЕТО ГО ПРИНУЖДАВА ДА СЕ СВЪРЖЕ В НОВА СРЕДА, КОЯТО ЧЕСТО ЗАПЛАШВА, КАТО НАПРИМЕР ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО. ИМПактът на МС е известен и в СИСТЕМАТА НА СЪДЪРЖАВАНЕТО, описвайки различните критични фази като очакване или липса на ясна диагностика, СПЕЦИФИЧНА МЕДИКАЦИОННА ФАЛТА, ДИФИКУЛТИ В ДЪРЖАВИТЕ ИЛИ СОЦИАЛНИ ВЪЗЛОЖЕНИЯ._x000D_ ЕДИН НА ПОВЕЧЕ ОТНОСНО ОБРАЗОВАНИЕ ВЪЗДЕЙСТВИЕТО, ПРЕДСТАВЯНЕ НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ПРАВИТЕЛСТВОТО НА ЖИВОТНИТЕ ВЪПРОСИ, КОИТО ПОСТОЯННАТА ФОРМАЦИЯ В СЕМИКРИТНИЯ СЪЮЗ НА Педиатрията НА ХОСПИТАЛНИТЕ СЪОБЩЕНИЕ НА УНИВЕРСТВОТО НА УНИВЕРСТВОТО НА УЧИВИТЕЛСТВОТО НА ЛИ ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTS DERIVED OF A R & D R & D POINT OF MANIFIESTIVE, който се изисква от Педиатричния анализ, ПРИЕМА ОБЩО ОБЩО СЪОБЩЕНИЕ НА СЪОБЩЕНИЕТО И ЕМОЦИОННИ ДЪРЖАВИ НА МЕНОРИ И Твоите семейства, но СЪОБЩЕНИЕ С ОБРАЗОВАНИЕТО НА МИНИМИЧЕСКИ реперкуси, ЕДНО ЗА МЕНОРА, както за вашите доценти и компании от КЛАС._x000D_ХИПОТЕЗИ: Качеството на живота на децата и ADOLESCENTS с МС може да се подобри, ако ОБРАБОТВИТЕЛНИТЕ СЪОБЩЕНИЯ ДИРЕГИРАНИ СЪОБЩЕНИЕ И СЪОБЩЕНИЕ НА СЪВМЕСТНИ АГЕНТИ МЕДИТИ И информативни И ТЕХНОЛОГИЧНИ ПОДКРЕПА._x000D_ ПРОЕКТА СЪГЛАСИЕТО на вниманието към лицата с МС и нуждите, които различните АГЕНТИ могат да играят (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, ДЕТЕ/млад с МС и техните семейства), чиято задача е да подобри комуникацията и координацията между образователните и здравните системи и да предложи обратна връзка на професора за повишаване на чувствителността и улесняване на включването на най-добрите с подкрепата на УНИВЕРСТИВНИ УСЛУГИ-УСЛУГИ СТРАТЕГИИ. Освен това той се адаптира към НАЦИОНАЛНИТЕ НАЦИОНАЛНИ СТРАТЕГИИ И ХОРИЗОНТЕ 2020._x000D_ A MIXTA metodology, ПОТРЕБИТЕЛЯ ЗА ВЪПРОСИ И Дискутиране ГРУПИ В дистинталните FASES. INVESTIGATION се основава на процеса на проектиране, следващ модела „SAM„, който по своето време позволява да бъде допълнен с други качествени и количествени методи._x000D_ Експериментиращи ИМПАКТИ ВКЛЮЧЕНИ ВКЛЮЧЕНИ В КЛЮЧЕНИ В КЛЮЧЕНИЯ В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО ВЪЗЛОЖЕНИЯТА НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА СРЕДСТВАНЕТО НА ИНВЕСТИГАЦИЯТА се основава на процеса на проектиране, следващ модела „SAM“, който позволява към момента да бъде допълнена с други качествени и количествени методи._x000D_ Experiencing IMPACTSATION INCLUDING AND COORDINATION BETWEEN INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING В КЛЮЧОВЕ В КЛЮЧОВЕТО ВЪЗДЪРЖАВАНЕТО НА ИНВЕСТИГАЦИЯТА се основава на процеса на проектиране, РЕЗУЛТАТИТЕ ЩЕ БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ ПРИ СЪЗДАВАНЕТО НА НАСОКИ, ПРОГРАМИ И ПРОЕКТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ-УСЛУГА МЕЖДУ УНИВЕРСИТЕТА И УЧИЛИЩАТА/ЗДРАВНИТЕ ИНСТИТУЦИИ, ПРОЕКТИРАНЕ НА МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ И ТЕХНОЛОГИЧНИ РЕСУРСИ, АДАПТИРАНИ, КАКТО И НАУЧНО ПРОИЗВОДСТВО, КОЕТО МОЖЕ ДА СЕ ПРЕХВЪРЛИ В ДРУГ КОНТЕКСТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Дребната дисекция (МС) ПРОДУКТИ МУЛТНИ ИМПАКТИ В ДЕЙНОСТИ, Социално-образователни и здравни амбитии, така че минимизирането им е предизвикателство, което изисква контекстуализирано търсене._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, Това е лишаването на Една И СОЦИАЛНА ТАН RELEVANT като училище. ТЕ ПРЯКО ЗАСЯГАТ БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ДЕЦАТА И ПОДРАСТВАЩИТЕ, КОЕТО СЪЩО СЕ НАМАЛЯВА ОТ ТРУДНОСТИТЕ, ПРИЧИНЕНИ ОТ ОТСЪСТВИЯТА ОТ УЧИЛИЩЕ, НЕЗНАНИЕТО ЗА ТЯХ ИЛИ ЛИПСАТА НА ПОДХОДЯЩА ПОДКРЕПА В УЧИЛИЩЕ. КЪМ ТОВА СЕ ДОБАВЯ СОБСТВЕНИЯТ ОПИТ НА ДЕТЕТО С БОЛЕСТТА, КОЕТО ГО ПРИНУЖДАВА ДА СЕ СВЪРЖЕ В НОВА СРЕДА, КОЯТО ЧЕСТО ЗАПЛАШВА, КАТО НАПРИМЕР ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО. ИМПактът на МС е известен и в СИСТЕМАТА НА СЪДЪРЖАВАНЕТО, описвайки различните критични фази като очакване или липса на ясна диагностика, СПЕЦИФИЧНА МЕДИКАЦИОННА ФАЛТА, ДИФИКУЛТИ В ДЪРЖАВИТЕ ИЛИ СОЦИАЛНИ ВЪЗЛОЖЕНИЯ._x000D_ ЕДИН НА ПОВЕЧЕ ОТНОСНО ОБРАЗОВАНИЕ ВЪЗДЕЙСТВИЕТО, ПРЕДСТАВЯНЕ НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ПРАВИТЕЛСТВОТО НА ЖИВОТНИТЕ ВЪПРОСИ, КОИТО ПОСТОЯННАТА ФОРМАЦИЯ В СЕМИКРИТНИЯ СЪЮЗ НА Педиатрията НА ХОСПИТАЛНИТЕ СЪОБЩЕНИЕ НА УНИВЕРСТВОТО НА УНИВЕРСТВОТО НА УЧИВИТЕЛСТВОТО НА ЛИ ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTS DERIVED OF A R & D R & D POINT OF MANIFIESTIVE, който се изисква от Педиатричния анализ, ПРИЕМА ОБЩО ОБЩО СЪОБЩЕНИЕ НА СЪОБЩЕНИЕТО И ЕМОЦИОННИ ДЪРЖАВИ НА МЕНОРИ И Твоите семейства, но СЪОБЩЕНИЕ С ОБРАЗОВАНИЕТО НА МИНИМИЧЕСКИ реперкуси, ЕДНО ЗА МЕНОРА, както за вашите доценти и компании от КЛАС._x000D_ХИПОТЕЗИ: Качеството на живота на децата и ADOLESCENTS с МС може да се подобри, ако ОБРАБОТВИТЕЛНИТЕ СЪОБЩЕНИЯ ДИРЕГИРАНИ СЪОБЩЕНИЕ И СЪОБЩЕНИЕ НА СЪВМЕСТНИ АГЕНТИ МЕДИТИ И информативни И ТЕХНОЛОГИЧНИ ПОДКРЕПА._x000D_ ПРОЕКТА СЪГЛАСИЕТО на вниманието към лицата с МС и нуждите, които различните АГЕНТИ могат да играят (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, ДЕТЕ/млад с МС и техните семейства), чиято задача е да подобри комуникацията и координацията между образователните и здравните системи и да предложи обратна връзка на професора за повишаване на чувствителността и улесняване на включването на най-добрите с подкрепата на УНИВЕРСТИВНИ УСЛУГИ-УСЛУГИ СТРАТЕГИИ. Освен това той се адаптира към НАЦИОНАЛНИТЕ НАЦИОНАЛНИ СТРАТЕГИИ И ХОРИЗОНТЕ 2020._x000D_ A MIXTA metodology, ПОТРЕБИТЕЛЯ ЗА ВЪПРОСИ И Дискутиране ГРУПИ В дистинталните FASES. INVESTIGATION се основава на процеса на проектиране, следващ модела „SAM„, който по своето време позволява да бъде допълнен с други качествени и количествени методи._x000D_ Експериментиращи ИМПАКТИ ВКЛЮЧЕНИ ВКЛЮЧЕНИ В КЛЮЧЕНИ В КЛЮЧЕНИЯ В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО ВЪЗЛОЖЕНИЯТА НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА СРЕДСТВАНЕТО НА ИНВЕСТИГАЦИЯТА се основава на процеса на проектиране, следващ модела „SAM“, който позволява към момента да бъде допълнена с други качествени и количествени методи._x000D_ Experiencing IMPACTSATION INCLUDING AND COORDINATION BETWEEN INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING В КЛЮЧОВЕ В КЛЮЧОВЕТО ВЪЗДЪРЖАВАНЕТО НА ИНВЕСТИГАЦИЯТА се основава на процеса на проектиране, РЕЗУЛТАТИТЕ ЩЕ БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ ПРИ СЪЗДАВАНЕТО НА НАСОКИ, ПРОГРАМИ И ПРОЕКТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ-УСЛУГА МЕЖДУ УНИВЕРСИТЕТА И УЧИЛИЩАТА/ЗДРАВНИТЕ ИНСТИТУЦИИ, ПРОЕКТИРАНЕ НА МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ И ТЕХНОЛОГИЧНИ РЕСУРСИ, АДАПТИРАНИ, КАКТО И НАУЧНО ПРОИЗВОДСТВО, КОЕТО МОЖЕ ДА СЕ ПРЕХВЪРЛИ В ДРУГ КОНТЕКСТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Дребната дисекция (МС) ПРОДУКТИ МУЛТНИ ИМПАКТИ В ДЕЙНОСТИ, Социално-образователни и здравни амбитии, така че минимизирането им е предизвикателство, което изисква контекстуализирано търсене._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, Това е лишаването на Една И СОЦИАЛНА ТАН RELEVANT като училище. ТЕ ПРЯКО ЗАСЯГАТ БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ДЕЦАТА И ПОДРАСТВАЩИТЕ, КОЕТО СЪЩО СЕ НАМАЛЯВА ОТ ТРУДНОСТИТЕ, ПРИЧИНЕНИ ОТ ОТСЪСТВИЯТА ОТ УЧИЛИЩЕ, НЕЗНАНИЕТО ЗА ТЯХ ИЛИ ЛИПСАТА НА ПОДХОДЯЩА ПОДКРЕПА В УЧИЛИЩЕ. КЪМ ТОВА СЕ ДОБАВЯ СОБСТВЕНИЯТ ОПИТ НА ДЕТЕТО С БОЛЕСТТА, КОЕТО ГО ПРИНУЖДАВА ДА СЕ СВЪРЖЕ В НОВА СРЕДА, КОЯТО ЧЕСТО ЗАПЛАШВА, КАТО НАПРИМЕР ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО. ИМПактът на МС е известен и в СИСТЕМАТА НА СЪДЪРЖАВАНЕТО, описвайки различните критични фази като очакване или липса на ясна диагностика, СПЕЦИФИЧНА МЕДИКАЦИОННА ФАЛТА, ДИФИКУЛТИ В ДЪРЖАВИТЕ ИЛИ СОЦИАЛНИ ВЪЗЛОЖЕНИЯ._x000D_ ЕДИН НА ПОВЕЧЕ ОТНОСНО ОБРАЗОВАНИЕ ВЪЗДЕЙСТВИЕТО, ПРЕДСТАВЯНЕ НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ПРАВИТЕЛСТВОТО НА ЖИВОТНИТЕ ВЪПРОСИ, КОИТО ПОСТОЯННАТА ФОРМАЦИЯ В СЕМИКРИТНИЯ СЪЮЗ НА Педиатрията НА ХОСПИТАЛНИТЕ СЪОБЩЕНИЕ НА УНИВЕРСТВОТО НА УНИВЕРСТВОТО НА УЧИВИТЕЛСТВОТО НА ЛИ ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTS DERIVED OF A R & D R & D POINT OF MANIFIESTIVE, който се изисква от Педиатричния анализ, ПРИЕМА ОБЩО ОБЩО СЪОБЩЕНИЕ НА СЪОБЩЕНИЕТО И ЕМОЦИОННИ ДЪРЖАВИ НА МЕНОРИ И Твоите семейства, но СЪОБЩЕНИЕ С ОБРАЗОВАНИЕТО НА МИНИМИЧЕСКИ реперкуси, ЕДНО ЗА МЕНОРА, както за вашите доценти и компании от КЛАС._x000D_ХИПОТЕЗИ: Качеството на живота на децата и ADOLESCENTS с МС може да се подобри, ако ОБРАБОТВИТЕЛНИТЕ СЪОБЩЕНИЯ ДИРЕГИРАНИ СЪОБЩЕНИЕ И СЪОБЩЕНИЕ НА СЪВМЕСТНИ АГЕНТИ МЕДИТИ И информативни И ТЕХНОЛОГИЧНИ ПОДКРЕПА._x000D_ ПРОЕКТА СЪГЛАСИЕТО на вниманието към лицата с МС и нуждите, които различните АГЕНТИ могат да играят (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, ДЕТЕ/млад с МС и техните семейства), чиято задача е да подобри комуникацията и координацията между образователните и здравните системи и да предложи обратна връзка на професора за повишаване на чувствителността и улесняване на включването на най-добрите с подкрепата на УНИВЕРСТИВНИ УСЛУГИ-УСЛУГИ СТРАТЕГИИ. Освен това той се адаптира към НАЦИОНАЛНИТЕ НАЦИОНАЛНИ СТРАТЕГИИ И ХОРИЗОНТЕ 2020._x000D_ A MIXTA metodology, ПОТРЕБИТЕЛЯ ЗА ВЪПРОСИ И Дискутиране ГРУПИ В дистинталните FASES. INVESTIGATION се основава на процеса на проектиране, следващ модела „SAM„, който по своето време позволява да бъде допълнен с други качествени и количествени методи._x000D_ Експериментиращи ИМПАКТИ ВКЛЮЧЕНИ ВКЛЮЧЕНИ В КЛЮЧЕНИ В КЛЮЧЕНИЯ В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО ВЪЗЛОЖЕНИЯТА НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА СРЕДСТВАНЕТО НА ИНВЕСТИГАЦИЯТА се основава на процеса на проектиране, следващ модела „SAM“, който позволява към момента да бъде допълнена с други качествени и количествени методи._x000D_ Experiencing IMPACTSATION INCLUDING AND COORDINATION BETWEEN INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING В КЛЮЧОВЕ В КЛЮЧОВЕТО ВЪЗДЪРЖАВАНЕТО НА ИНВЕСТИГАЦИЯТА се основава на процеса на проектиране, РЕЗУЛТАТИТЕ ЩЕ БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ ПРИ СЪЗДАВАНЕТО НА НАСОКИ, ПРОГРАМИ И ПРОЕКТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ-УСЛУГА МЕЖДУ УНИВЕРСИТЕТА И УЧИЛИЩАТА/ЗДРАВНИТЕ ИНСТИТУЦИИ, ПРОЕКТИРАНЕ НА МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ И ТЕХНОЛОГИЧНИ РЕСУРСИ, АДАПТИРАНИ, КАКТО И НАУЧНО ПРОИЗВОДСТВО, КОЕТО МОЖЕ ДА СЕ ПРЕХВЪРЛИ В ДРУГ КОНТЕКСТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nepilnamečiai DISEASES (MS) PRODUKTO MULTIPLE IMPACTS ŠEIMOS, socialinės-švietimo ir sveikatos ambitijos, todėl sumažinti juos yra iššūkis, kuris reikalauja kontekstualizuotos paieškos._x000D_ LITERATURE INDICATE the DOUBLE EFFECTIVE KAD yra EDUCATIVE ir SOCIAL TAN RELEVANT kaip SCHOOL privation. JIE TIESIOGIAI VEIKIA VAIKŲ IR PAAUGLIŲ GEROVĘ, KURI TAIP PAT MAŽĖJA DĖL SUNKUMŲ, KURIUOS JIEMS SUKELIA PRAVAIKŠTA, EM NEŽINOJIMAS AR TINKAMOS PARAMOS STOKA. PRIE TO PRIDEDAMA VAIKO PATIRTIS SU LIGA, KURI VERČIA JĮ BENDRAUTI NAUJOJE APLINKOJE, DAŽNAI BAUGINANČIOJE, PAVYZDŽIUI, SVEIKATOS PRIEŽIŪROS SRITYJE. MS IMPACT taip pat žinomas ŠEIMOS SISTEMoje, apibūdinant įvairius kritikos etapus kaip aiškios diagnostikos lūkesčius arba nebuvimą, SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS INREATMENT AR SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ Viena iš šios būklės lemiančių šios būklės ConText BALEAR yra INEDITHOS PROJEKTAS, teisės aktų, susijusių su politine forma, Pediatrijos PASLAUGOS PASLAUGOS PASLAUGŲ Pediatrijos PASLAUGOS, teikiančios dėmesį ir RESTO DĖMESĮ į EDUCATIVE ir SOCIALINį bendradarbiavimo su SĄJUNGOS JUNGTINĖJE TIKSLAS, ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMAS ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTATAI, D R & D R & D MANIFIESTIVE, KAD PEDIATRINIS TAIKOMA PRIĖMĖ KOMUNIKACIJA NIVELIO MENORŲ ir jų FAMILŲ NARIŲ, tačiau BENDRIEJI KONTROLĖ su EDUCATIVE SISTEMA, skirta MINIMICE reperkcijoms, SINGLE for the MENOR as your docents and COMPANIES OF CLASS._x000D_ HIPOTESIS: VAIKŲ ir ADOLESCENTŲ su VN QUALITYBĖS KOKYBĖ gali pagerinti, jei EDUCATIVE SOLUTIONS DIREKTYVA DIREKTYVA ĮSIPAREIGOJIMO BENDRADARBIAVIMO IR ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMO IR ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMĄ IR TECHNOLOGINĖS SUPPORTĄ._x000D_ PROJEKTAS – dėmesio sudėtingumas asmenims, turintiems MS, ir poreikiai, kuriuos gali turėti skirtingi AGENTAI (PERSONAL SANITARY, „PERSONAL EDUCATIVO“, „Vaikai/jaunas su valstybėmis narėmis ir jų šeimomis“), kurio užduotis – gerinti švietimo ir sveikatos sistemų bendravimą ir koordinavimą, taip pat pateikti profesoriui grįžtamąją informaciją, kad jis jaustųsi ir palengvintų geriausių įtraukimą, padedant UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Be to, jis prisitaiko prie NATIONAL RESEARCH STRATEGIES IR HORIZONTE 2020._x000D_ MIXTA metodologija, Naudojant KLAUSIMŲ IR diskusijų GROUPS į distint FASES. INVESTIGACIJA grindžiama projektavimo procesu pagal „SAM“ modelį, kuris tuo metu leidžia papildyti kitais kokybiniais ir kiekybiniais metodais._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING in the BEST FRUT OF THE Sensibilisation, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BEST FRUT OF THE Sensibilization, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BETWEINATION BENDROJE. REZULTATAI BUS REALIZUOTI KURIANT GAIRES, PROGRAMAS IR PROJEKTUS MOKYMOSI-PASLAUGOS TARP UNIVERSITETO IR MOKYKLOS/SVEIKATOS INSTITUCIJŲ, MOKYMO METODŲ IR TECHNOLOGINIŲ IŠTEKLIŲ DIZAINAS PRITAIKYTAS, IR MOKSLINĖS PRODUKCIJOS PERKELIAMOS Į KITUS KONTEKSTUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nepilnamečiai DISEASES (MS) PRODUKTO MULTIPLE IMPACTS ŠEIMOS, socialinės-švietimo ir sveikatos ambitijos, todėl sumažinti juos yra iššūkis, kuris reikalauja kontekstualizuotos paieškos._x000D_ LITERATURE INDICATE the DOUBLE EFFECTIVE KAD yra EDUCATIVE ir SOCIAL TAN RELEVANT kaip SCHOOL privation. JIE TIESIOGIAI VEIKIA VAIKŲ IR PAAUGLIŲ GEROVĘ, KURI TAIP PAT MAŽĖJA DĖL SUNKUMŲ, KURIUOS JIEMS SUKELIA PRAVAIKŠTA, EM NEŽINOJIMAS AR TINKAMOS PARAMOS STOKA. PRIE TO PRIDEDAMA VAIKO PATIRTIS SU LIGA, KURI VERČIA JĮ BENDRAUTI NAUJOJE APLINKOJE, DAŽNAI BAUGINANČIOJE, PAVYZDŽIUI, SVEIKATOS PRIEŽIŪROS SRITYJE. MS IMPACT taip pat žinomas ŠEIMOS SISTEMoje, apibūdinant įvairius kritikos etapus kaip aiškios diagnostikos lūkesčius arba nebuvimą, SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS INREATMENT AR SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ Viena iš šios būklės lemiančių šios būklės ConText BALEAR yra INEDITHOS PROJEKTAS, teisės aktų, susijusių su politine forma, Pediatrijos PASLAUGOS PASLAUGOS PASLAUGŲ Pediatrijos PASLAUGOS, teikiančios dėmesį ir RESTO DĖMESĮ į EDUCATIVE ir SOCIALINį bendradarbiavimo su SĄJUNGOS JUNGTINĖJE TIKSLAS, ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMAS ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTATAI, D R & D R & D MANIFIESTIVE, KAD PEDIATRINIS TAIKOMA PRIĖMĖ KOMUNIKACIJA NIVELIO MENORŲ ir jų FAMILŲ NARIŲ, tačiau BENDRIEJI KONTROLĖ su EDUCATIVE SISTEMA, skirta MINIMICE reperkcijoms, SINGLE for the MENOR as your docents and COMPANIES OF CLASS._x000D_ HIPOTESIS: VAIKŲ ir ADOLESCENTŲ su VN QUALITYBĖS KOKYBĖ gali pagerinti, jei EDUCATIVE SOLUTIONS DIREKTYVA DIREKTYVA ĮSIPAREIGOJIMO BENDRADARBIAVIMO IR ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMO IR ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMĄ IR TECHNOLOGINĖS SUPPORTĄ._x000D_ PROJEKTAS – dėmesio sudėtingumas asmenims, turintiems MS, ir poreikiai, kuriuos gali turėti skirtingi AGENTAI (PERSONAL SANITARY, „PERSONAL EDUCATIVO“, „Vaikai/jaunas su valstybėmis narėmis ir jų šeimomis“), kurio užduotis – gerinti švietimo ir sveikatos sistemų bendravimą ir koordinavimą, taip pat pateikti profesoriui grįžtamąją informaciją, kad jis jaustųsi ir palengvintų geriausių įtraukimą, padedant UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Be to, jis prisitaiko prie NATIONAL RESEARCH STRATEGIES IR HORIZONTE 2020._x000D_ MIXTA metodologija, Naudojant KLAUSIMŲ IR diskusijų GROUPS į distint FASES. INVESTIGACIJA grindžiama projektavimo procesu pagal „SAM“ modelį, kuris tuo metu leidžia papildyti kitais kokybiniais ir kiekybiniais metodais._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING in the BEST FRUT OF THE Sensibilisation, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BEST FRUT OF THE Sensibilization, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BETWEINATION BENDROJE. REZULTATAI BUS REALIZUOTI KURIANT GAIRES, PROGRAMAS IR PROJEKTUS MOKYMOSI-PASLAUGOS TARP UNIVERSITETO IR MOKYKLOS/SVEIKATOS INSTITUCIJŲ, MOKYMO METODŲ IR TECHNOLOGINIŲ IŠTEKLIŲ DIZAINAS PRITAIKYTAS, IR MOKSLINĖS PRODUKCIJOS PERKELIAMOS Į KITUS KONTEKSTUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nepilnamečiai DISEASES (MS) PRODUKTO MULTIPLE IMPACTS ŠEIMOS, socialinės-švietimo ir sveikatos ambitijos, todėl sumažinti juos yra iššūkis, kuris reikalauja kontekstualizuotos paieškos._x000D_ LITERATURE INDICATE the DOUBLE EFFECTIVE KAD yra EDUCATIVE ir SOCIAL TAN RELEVANT kaip SCHOOL privation. JIE TIESIOGIAI VEIKIA VAIKŲ IR PAAUGLIŲ GEROVĘ, KURI TAIP PAT MAŽĖJA DĖL SUNKUMŲ, KURIUOS JIEMS SUKELIA PRAVAIKŠTA, EM NEŽINOJIMAS AR TINKAMOS PARAMOS STOKA. PRIE TO PRIDEDAMA VAIKO PATIRTIS SU LIGA, KURI VERČIA JĮ BENDRAUTI NAUJOJE APLINKOJE, DAŽNAI BAUGINANČIOJE, PAVYZDŽIUI, SVEIKATOS PRIEŽIŪROS SRITYJE. MS IMPACT taip pat žinomas ŠEIMOS SISTEMoje, apibūdinant įvairius kritikos etapus kaip aiškios diagnostikos lūkesčius arba nebuvimą, SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS INREATMENT AR SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ Viena iš šios būklės lemiančių šios būklės ConText BALEAR yra INEDITHOS PROJEKTAS, teisės aktų, susijusių su politine forma, Pediatrijos PASLAUGOS PASLAUGOS PASLAUGŲ Pediatrijos PASLAUGOS, teikiančios dėmesį ir RESTO DĖMESĮ į EDUCATIVE ir SOCIALINį bendradarbiavimo su SĄJUNGOS JUNGTINĖJE TIKSLAS, ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMAS ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTATAI, D R & D R & D MANIFIESTIVE, KAD PEDIATRINIS TAIKOMA PRIĖMĖ KOMUNIKACIJA NIVELIO MENORŲ ir jų FAMILŲ NARIŲ, tačiau BENDRIEJI KONTROLĖ su EDUCATIVE SISTEMA, skirta MINIMICE reperkcijoms, SINGLE for the MENOR as your docents and COMPANIES OF CLASS._x000D_ HIPOTESIS: VAIKŲ ir ADOLESCENTŲ su VN QUALITYBĖS KOKYBĖ gali pagerinti, jei EDUCATIVE SOLUTIONS DIREKTYVA DIREKTYVA ĮSIPAREIGOJIMO BENDRADARBIAVIMO IR ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMO IR ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMĄ IR TECHNOLOGINĖS SUPPORTĄ._x000D_ PROJEKTAS – dėmesio sudėtingumas asmenims, turintiems MS, ir poreikiai, kuriuos gali turėti skirtingi AGENTAI (PERSONAL SANITARY, „PERSONAL EDUCATIVO“, „Vaikai/jaunas su valstybėmis narėmis ir jų šeimomis“), kurio užduotis – gerinti švietimo ir sveikatos sistemų bendravimą ir koordinavimą, taip pat pateikti profesoriui grįžtamąją informaciją, kad jis jaustųsi ir palengvintų geriausių įtraukimą, padedant UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Be to, jis prisitaiko prie NATIONAL RESEARCH STRATEGIES IR HORIZONTE 2020._x000D_ MIXTA metodologija, Naudojant KLAUSIMŲ IR diskusijų GROUPS į distint FASES. INVESTIGACIJA grindžiama projektavimo procesu pagal „SAM“ modelį, kuris tuo metu leidžia papildyti kitais kokybiniais ir kiekybiniais metodais._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING in the BEST FRUT OF THE Sensibilisation, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BEST FRUT OF THE Sensibilization, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BETWEINATION BENDROJE. REZULTATAI BUS REALIZUOTI KURIANT GAIRES, PROGRAMAS IR PROJEKTUS MOKYMOSI-PASLAUGOS TARP UNIVERSITETO IR MOKYKLOS/SVEIKATOS INSTITUCIJŲ, MOKYMO METODŲ IR TECHNOLOGINIŲ IŠTEKLIŲ DIZAINAS PRITAIKYTAS, IR MOKSLINĖS PRODUKCIJOS PERKELIAMOS Į KITUS KONTEKSTUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Maloljetnički DISEASES (MS) PROIZVODI MULTIPLE IMPACTS U OBITELJI, socio-obrazovne i zdravstvene ambITIES, tako da ih minimiziranje je izazov koji zahtijeva kontekstualizirano pretraživanje._x000D_ LITERATURE INDICATE DOUBLE EFFECTIVE da je privacija EDUCATIVE I SOCIJALNOSTI RELEVANT AS SCHOOL. ONI IZRAVNO UTJEČU NA DOBROBIT DJECE I ADOLESCENATA, ŠTO JE TAKOĐER UMANJILO POTEŠKOĆE U NJIHOVOM ŠKOLOVANJU ZBOG ODSUTNOSTI S POSLA, NEZNANJA O EM ILI NEDOSTATKA ODGOVARAJUĆE POTPORE. TOME SE DODAJE DJETETOVO VLASTITO ISKUSTVO S BOLEŠĆU, KOJE GA PRISILJAVA DA SE ODNOSI U NOVOM OKRUŽENJU ČESTO ZASTRAŠUJUĆIM, KAO ŠTO JE ZDRAVSTVENA SKRB. IMPACT MS je također poznat u OBITELJSKI SUSTAV, opisujući različite kritičarske faze kao očekivanje ili odsutnost jasne dijagnostike, SPECIFICIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT I SOCIJALNI INCOMPRENSION._x000D_ ONE odrednica ovog stanja u ConText BALEAR je INEDITHOS PROJECT, SURGITED INTENCIJE IMPROVIJESTI KVALITETE ŽIVOTINJA PATIENTA KOJE PREDSTAVNOSTI U SEMICRITICI U SEMICRITICI U SEMICRITICIJI PREDSTAVNOSTI PREDSTAVNOSTI PREDSTAVNOSTI PREDSTAVNIKA PREDSTAVNOSTI PREDSTAVNOSTI IZVJEŠĆA U EDUKATIVANJU i SOCIJALNOJ OKOLIJU suradnje s UNIVERSITYOM UNIVERSITY LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ REZULTATI UPRAVLJANJE R & D R & D mjesto MANIFIESTIVE da je PEDIATRIČKA ATENCIJA POVEZNIČENU KOMUNIKACIJA UŽIVANJE usklađenosti i emocionalnih stanja MENORES I VAŠE OBITELJSKE, osim KORDINACIJA s EDUCATIVE SUSTAVOM NA MINIMIČKE reperkusije, SINGLE ZA MENOR A za vaše docente i kompaniju KLASA._x000D_ HIPOTESIS: QUALITY ŽIVOTNIH I AOLESCENTA s MS-om može se poboljšati ako EDUCATIVE SOLUTIONS DIRIGTEDNOSTI UMJEŠTAJ I KOMUNIKACIJA Upletenih AGENTA MEDITED STRATEGIES I informativci I TECHNOLOGICAL SUPPORT._x000D_ PROJECT složenost pažnje prema osobama s MS-om i potrebe koje različiti AGENTS mogu igrati (PERSONAL SANITARIJA, PERSONAL EDUCATIVO, DJECA/mladi s MS-om i njihovim obiteljima), sa zadaćom poboljšanja komunikacije i koordinacije između obrazovnih i zdravstvenih sustava, te ponuditi povratne informacije profesoru da senzibilizira i olakša uključivanje najboljih uz potporu UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Osim toga, prilagođava se NATIONAL RESEARCH STRATEGIES I HORIZONTE 2020._x000D_ Metodologija MIXTA, USING QUESTIONS I discution GROUPS IN Distint FASES. INVESTIGATION se temelji na procesu projektiranja prema modelu „SAM” koji omogućuje da se u svoje vrijeme nadopuni drugim kvalitativnim i kvantitativnim metodama._x000D_ Iskustvo IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING U ODBORU NAJBOLJE SMJEŠTAJA SVJEŠTAJA, OBRAZOVANJE, KOMUNIKACIJA I KORDINATION BETWEEN implicirane AGENTS. REZULTATI ĆE SE OSTVARITI U STVARANJU SMJERNICA, PROGRAMA I PROJEKATA USLUGE UČENJA IZMEĐU SVEUČILIŠTA I ŠKOLE/ZDRAVSTVENIH USTANOVA, DIZAJN NASTAVNIH METODA I TEHNOLOŠKIH RESURSA PRILAGOĐEN, I ZNANSTVENE PROIZVODNJE PRENOSIVE U DRUGE KONTEKSTE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Maloljetnički DISEASES (MS) PROIZVODI MULTIPLE IMPACTS U OBITELJI, socio-obrazovne i zdravstvene ambITIES, tako da ih minimiziranje je izazov koji zahtijeva kontekstualizirano pretraživanje._x000D_ LITERATURE INDICATE DOUBLE EFFECTIVE da je privacija EDUCATIVE I SOCIJALNOSTI RELEVANT AS SCHOOL. ONI IZRAVNO UTJEČU NA DOBROBIT DJECE I ADOLESCENATA, ŠTO JE TAKOĐER UMANJILO POTEŠKOĆE U NJIHOVOM ŠKOLOVANJU ZBOG ODSUTNOSTI S POSLA, NEZNANJA O EM ILI NEDOSTATKA ODGOVARAJUĆE POTPORE. TOME SE DODAJE DJETETOVO VLASTITO ISKUSTVO S BOLEŠĆU, KOJE GA PRISILJAVA DA SE ODNOSI U NOVOM OKRUŽENJU ČESTO ZASTRAŠUJUĆIM, KAO ŠTO JE ZDRAVSTVENA SKRB. IMPACT MS je također poznat u OBITELJSKI SUSTAV, opisujući različite kritičarske faze kao očekivanje ili odsutnost jasne dijagnostike, SPECIFICIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT I SOCIJALNI INCOMPRENSION._x000D_ ONE odrednica ovog stanja u ConText BALEAR je INEDITHOS PROJECT, SURGITED INTENCIJE IMPROVIJESTI KVALITETE ŽIVOTINJA PATIENTA KOJE PREDSTAVNOSTI U SEMICRITICI U SEMICRITICI U SEMICRITICIJI PREDSTAVNOSTI PREDSTAVNOSTI PREDSTAVNOSTI PREDSTAVNIKA PREDSTAVNOSTI PREDSTAVNOSTI IZVJEŠĆA U EDUKATIVANJU i SOCIJALNOJ OKOLIJU suradnje s UNIVERSITYOM UNIVERSITY LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ REZULTATI UPRAVLJANJE R & D R & D mjesto MANIFIESTIVE da je PEDIATRIČKA ATENCIJA POVEZNIČENU KOMUNIKACIJA UŽIVANJE usklađenosti i emocionalnih stanja MENORES I VAŠE OBITELJSKE, osim KORDINACIJA s EDUCATIVE SUSTAVOM NA MINIMIČKE reperkusije, SINGLE ZA MENOR A za vaše docente i kompaniju KLASA._x000D_ HIPOTESIS: QUALITY ŽIVOTNIH I AOLESCENTA s MS-om može se poboljšati ako EDUCATIVE SOLUTIONS DIRIGTEDNOSTI UMJEŠTAJ I KOMUNIKACIJA Upletenih AGENTA MEDITED STRATEGIES I informativci I TECHNOLOGICAL SUPPORT._x000D_ PROJECT složenost pažnje prema osobama s MS-om i potrebe koje različiti AGENTS mogu igrati (PERSONAL SANITARIJA, PERSONAL EDUCATIVO, DJECA/mladi s MS-om i njihovim obiteljima), sa zadaćom poboljšanja komunikacije i koordinacije između obrazovnih i zdravstvenih sustava, te ponuditi povratne informacije profesoru da senzibilizira i olakša uključivanje najboljih uz potporu UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Osim toga, prilagođava se NATIONAL RESEARCH STRATEGIES I HORIZONTE 2020._x000D_ Metodologija MIXTA, USING QUESTIONS I discution GROUPS IN Distint FASES. INVESTIGATION se temelji na procesu projektiranja prema modelu „SAM” koji omogućuje da se u svoje vrijeme nadopuni drugim kvalitativnim i kvantitativnim metodama._x000D_ Iskustvo IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING U ODBORU NAJBOLJE SMJEŠTAJA SVJEŠTAJA, OBRAZOVANJE, KOMUNIKACIJA I KORDINATION BETWEEN implicirane AGENTS. REZULTATI ĆE SE OSTVARITI U STVARANJU SMJERNICA, PROGRAMA I PROJEKATA USLUGE UČENJA IZMEĐU SVEUČILIŠTA I ŠKOLE/ZDRAVSTVENIH USTANOVA, DIZAJN NASTAVNIH METODA I TEHNOLOŠKIH RESURSA PRILAGOĐEN, I ZNANSTVENE PROIZVODNJE PRENOSIVE U DRUGE KONTEKSTE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Maloljetnički DISEASES (MS) PROIZVODI MULTIPLE IMPACTS U OBITELJI, socio-obrazovne i zdravstvene ambITIES, tako da ih minimiziranje je izazov koji zahtijeva kontekstualizirano pretraživanje._x000D_ LITERATURE INDICATE DOUBLE EFFECTIVE da je privacija EDUCATIVE I SOCIJALNOSTI RELEVANT AS SCHOOL. ONI IZRAVNO UTJEČU NA DOBROBIT DJECE I ADOLESCENATA, ŠTO JE TAKOĐER UMANJILO POTEŠKOĆE U NJIHOVOM ŠKOLOVANJU ZBOG ODSUTNOSTI S POSLA, NEZNANJA O EM ILI NEDOSTATKA ODGOVARAJUĆE POTPORE. TOME SE DODAJE DJETETOVO VLASTITO ISKUSTVO S BOLEŠĆU, KOJE GA PRISILJAVA DA SE ODNOSI U NOVOM OKRUŽENJU ČESTO ZASTRAŠUJUĆIM, KAO ŠTO JE ZDRAVSTVENA SKRB. IMPACT MS je također poznat u OBITELJSKI SUSTAV, opisujući različite kritičarske faze kao očekivanje ili odsutnost jasne dijagnostike, SPECIFICIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT I SOCIJALNI INCOMPRENSION._x000D_ ONE odrednica ovog stanja u ConText BALEAR je INEDITHOS PROJECT, SURGITED INTENCIJE IMPROVIJESTI KVALITETE ŽIVOTINJA PATIENTA KOJE PREDSTAVNOSTI U SEMICRITICI U SEMICRITICI U SEMICRITICIJI PREDSTAVNOSTI PREDSTAVNOSTI PREDSTAVNOSTI PREDSTAVNIKA PREDSTAVNOSTI PREDSTAVNOSTI IZVJEŠĆA U EDUKATIVANJU i SOCIJALNOJ OKOLIJU suradnje s UNIVERSITYOM UNIVERSITY LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ REZULTATI UPRAVLJANJE R & D R & D mjesto MANIFIESTIVE da je PEDIATRIČKA ATENCIJA POVEZNIČENU KOMUNIKACIJA UŽIVANJE usklađenosti i emocionalnih stanja MENORES I VAŠE OBITELJSKE, osim KORDINACIJA s EDUCATIVE SUSTAVOM NA MINIMIČKE reperkusije, SINGLE ZA MENOR A za vaše docente i kompaniju KLASA._x000D_ HIPOTESIS: QUALITY ŽIVOTNIH I AOLESCENTA s MS-om može se poboljšati ako EDUCATIVE SOLUTIONS DIRIGTEDNOSTI UMJEŠTAJ I KOMUNIKACIJA Upletenih AGENTA MEDITED STRATEGIES I informativci I TECHNOLOGICAL SUPPORT._x000D_ PROJECT složenost pažnje prema osobama s MS-om i potrebe koje različiti AGENTS mogu igrati (PERSONAL SANITARIJA, PERSONAL EDUCATIVO, DJECA/mladi s MS-om i njihovim obiteljima), sa zadaćom poboljšanja komunikacije i koordinacije između obrazovnih i zdravstvenih sustava, te ponuditi povratne informacije profesoru da senzibilizira i olakša uključivanje najboljih uz potporu UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Osim toga, prilagođava se NATIONAL RESEARCH STRATEGIES I HORIZONTE 2020._x000D_ Metodologija MIXTA, USING QUESTIONS I discution GROUPS IN Distint FASES. INVESTIGATION se temelji na procesu projektiranja prema modelu „SAM” koji omogućuje da se u svoje vrijeme nadopuni drugim kvalitativnim i kvantitativnim metodama._x000D_ Iskustvo IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING U ODBORU NAJBOLJE SMJEŠTAJA SVJEŠTAJA, OBRAZOVANJE, KOMUNIKACIJA I KORDINATION BETWEEN implicirane AGENTS. REZULTATI ĆE SE OSTVARITI U STVARANJU SMJERNICA, PROGRAMA I PROJEKATA USLUGE UČENJA IZMEĐU SVEUČILIŠTA I ŠKOLE/ZDRAVSTVENIH USTANOVA, DIZAJN NASTAVNIH METODA I TEHNOLOŠKIH RESURSA PRILAGOĐEN, I ZNANSTVENE PROIZVODNJE PRENOSIVE U DRUGE KONTEKSTE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De Mindreitära DISEASER (MS) PRODUKT MULTIPLE I FAMILY, socio-pedagogiska och hälsoambITIES, så att minimera dem är en utmaning som kräver en kontextualiserad sökning._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFEKTIVT HAT ÄR privationen av en EDUCATIVE OCH SOCIAL TAN RELEVANT SOM SKOLEN. DE PÅVERKAR DIREKT BARNS OCH UNGDOMARS VÄLBEFINNANDE, VILKET OCKSÅ MINSKAR AV DE SVÅRIGHETER SOM ORSAKAS AV FRÅNVARO, OKUNNIGHET OM EM ELLER BRIST PÅ TILLRÄCKLIGT STÖD. TILL DETTA LÄGGS BARNETS EGEN ERFARENHET AV SJUKDOMEN, VILKET TVINGAR HONOM ATT RELATERA I EN NY MILJÖ SOM OFTA SKRÄMMER SÅSOM HÄLSO- OCH SJUKVÅRDEN. Den Impact av MS är också känd i FAMILY SYSTEM, beskriver olika kritiker faser som förväntan eller frånvaron av en tydlig diagnos, SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTER I TREATMENT ELLER SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ EN AV MER ANTECENTS determinants av detta tillstånd i ConText BALEAR är INEDITHOS PROJEKT, som ÄR MEDVETNA OM INTENCTIONEN IMPROVITET AV Kvaliteten av PATIENTS SOM ÄR ENLIGA FORMATIONEN I SEMIMCRITIKEN FÖRDELING AV HOSPITELLA SERVICE OF THE HOSPITAL ARE ESPASES, tillhandahållande av uppmärksamhet och RESURSER i EDUCATIVE OCH SOCIALA MILJÖMNINGEN MED UNIVERSITET AV LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTURS DERIVED OF A R & d R & D POINT OF MANIFIESTIVE SOM DEN PEDIATRICSKA ATENTIONEN ÖVERSÄTTAD AV KONKURRENSKOMMUNIKATIONEN NIVEL of Comprension and EMOTIONAL STATES of the MENORES and Dina FAMILYS, MEN EN COORDINATION MED EDUCATIVE SYSTEM FÖR MINIMICE repercusions, SINGLE FOR THE MENOR AS FÖR DINA docent och COMPANIER OF CLASS._x000D_ HIPOTES: Kvaliteten i Life of CHILDREN OCH ADOLESCENTS MED MS kan förbättras om EDUCATIVE SOLUTIONER DIRIGTAD TILL INCREMENT COORDINACATION OCH KOMMUNIKATION AV inblandade AGENTS MEDITerade STRATEGIER OCH informativa OCH TECHNOLOGICAL SUPPORT._x000D_ PROJEKT hur komplex uppmärksamheten är för personer med medlemsstaterna och de behov som de olika grupperna kan spela (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/ung med MS och deras familjer), med uppgift att förbättra kommunikationen och samordningen mellan utbildnings- och hälso- och sjukvårdssystemen, och att ge professorn återkoppling för att öka medvetenheten om och underlätta inkluderingen av de bästa med stöd av UNIVERSITY TJÄNSTER-STRATEGIER. Dessutom anpassar den sig till NATIONAL RESEARCH STRATEGIES OCH HORIZONTE 2020._x000D_ En MIXTA-metodologi, användning av QUESTIONS och diskution GROUPS I distinkta FASES. INVESTIGATIONen bygger på den designprocess som följer ”SAM”-modellen som vid sin tidpunkt gör det möjligt att komplettera med andra kvalitativa och kvantitativa metoder._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING I VÄLKOMNANDE AV DEN bästa FRUTEN AV SÖKNINGEN, FORMATION, KOMMUNIKATION OCH KOORDINATION BETWEEN inblandade AGENTS. RESULTATEN KOMMER ATT FÖRVERKLIGAS I SKAPANDET AV RIKTLINJER, PROGRAM OCH PROJEKT FÖR LÄRANDE-SERVICE MELLAN UNIVERSITETET OCH SKOLAN/HÄLSOINSTITUTIONERNA, UTFORMNINGEN AV UNDERVISNINGSMETODER OCH TEKNISKA RESURSER ANPASSADE, OCH EN VETENSKAPLIG PRODUKTION SOM KAN ÖVERFÖRAS TILL ANDRA SAMMANHANG. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: De Mindreitära DISEASER (MS) PRODUKT MULTIPLE I FAMILY, socio-pedagogiska och hälsoambITIES, så att minimera dem är en utmaning som kräver en kontextualiserad sökning._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFEKTIVT HAT ÄR privationen av en EDUCATIVE OCH SOCIAL TAN RELEVANT SOM SKOLEN. DE PÅVERKAR DIREKT BARNS OCH UNGDOMARS VÄLBEFINNANDE, VILKET OCKSÅ MINSKAR AV DE SVÅRIGHETER SOM ORSAKAS AV FRÅNVARO, OKUNNIGHET OM EM ELLER BRIST PÅ TILLRÄCKLIGT STÖD. TILL DETTA LÄGGS BARNETS EGEN ERFARENHET AV SJUKDOMEN, VILKET TVINGAR HONOM ATT RELATERA I EN NY MILJÖ SOM OFTA SKRÄMMER SÅSOM HÄLSO- OCH SJUKVÅRDEN. Den Impact av MS är också känd i FAMILY SYSTEM, beskriver olika kritiker faser som förväntan eller frånvaron av en tydlig diagnos, SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTER I TREATMENT ELLER SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ EN AV MER ANTECENTS determinants av detta tillstånd i ConText BALEAR är INEDITHOS PROJEKT, som ÄR MEDVETNA OM INTENCTIONEN IMPROVITET AV Kvaliteten av PATIENTS SOM ÄR ENLIGA FORMATIONEN I SEMIMCRITIKEN FÖRDELING AV HOSPITELLA SERVICE OF THE HOSPITAL ARE ESPASES, tillhandahållande av uppmärksamhet och RESURSER i EDUCATIVE OCH SOCIALA MILJÖMNINGEN MED UNIVERSITET AV LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTURS DERIVED OF A R & d R & D POINT OF MANIFIESTIVE SOM DEN PEDIATRICSKA ATENTIONEN ÖVERSÄTTAD AV KONKURRENSKOMMUNIKATIONEN NIVEL of Comprension and EMOTIONAL STATES of the MENORES and Dina FAMILYS, MEN EN COORDINATION MED EDUCATIVE SYSTEM FÖR MINIMICE repercusions, SINGLE FOR THE MENOR AS FÖR DINA docent och COMPANIER OF CLASS._x000D_ HIPOTES: Kvaliteten i Life of CHILDREN OCH ADOLESCENTS MED MS kan förbättras om EDUCATIVE SOLUTIONER DIRIGTAD TILL INCREMENT COORDINACATION OCH KOMMUNIKATION AV inblandade AGENTS MEDITerade STRATEGIER OCH informativa OCH TECHNOLOGICAL SUPPORT._x000D_ PROJEKT hur komplex uppmärksamheten är för personer med medlemsstaterna och de behov som de olika grupperna kan spela (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/ung med MS och deras familjer), med uppgift att förbättra kommunikationen och samordningen mellan utbildnings- och hälso- och sjukvårdssystemen, och att ge professorn återkoppling för att öka medvetenheten om och underlätta inkluderingen av de bästa med stöd av UNIVERSITY TJÄNSTER-STRATEGIER. Dessutom anpassar den sig till NATIONAL RESEARCH STRATEGIES OCH HORIZONTE 2020._x000D_ En MIXTA-metodologi, användning av QUESTIONS och diskution GROUPS I distinkta FASES. INVESTIGATIONen bygger på den designprocess som följer ”SAM”-modellen som vid sin tidpunkt gör det möjligt att komplettera med andra kvalitativa och kvantitativa metoder._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING I VÄLKOMNANDE AV DEN bästa FRUTEN AV SÖKNINGEN, FORMATION, KOMMUNIKATION OCH KOORDINATION BETWEEN inblandade AGENTS. RESULTATEN KOMMER ATT FÖRVERKLIGAS I SKAPANDET AV RIKTLINJER, PROGRAM OCH PROJEKT FÖR LÄRANDE-SERVICE MELLAN UNIVERSITETET OCH SKOLAN/HÄLSOINSTITUTIONERNA, UTFORMNINGEN AV UNDERVISNINGSMETODER OCH TEKNISKA RESURSER ANPASSADE, OCH EN VETENSKAPLIG PRODUKTION SOM KAN ÖVERFÖRAS TILL ANDRA SAMMANHANG. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De Mindreitära DISEASER (MS) PRODUKT MULTIPLE I FAMILY, socio-pedagogiska och hälsoambITIES, så att minimera dem är en utmaning som kräver en kontextualiserad sökning._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFEKTIVT HAT ÄR privationen av en EDUCATIVE OCH SOCIAL TAN RELEVANT SOM SKOLEN. DE PÅVERKAR DIREKT BARNS OCH UNGDOMARS VÄLBEFINNANDE, VILKET OCKSÅ MINSKAR AV DE SVÅRIGHETER SOM ORSAKAS AV FRÅNVARO, OKUNNIGHET OM EM ELLER BRIST PÅ TILLRÄCKLIGT STÖD. TILL DETTA LÄGGS BARNETS EGEN ERFARENHET AV SJUKDOMEN, VILKET TVINGAR HONOM ATT RELATERA I EN NY MILJÖ SOM OFTA SKRÄMMER SÅSOM HÄLSO- OCH SJUKVÅRDEN. Den Impact av MS är också känd i FAMILY SYSTEM, beskriver olika kritiker faser som förväntan eller frånvaron av en tydlig diagnos, SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTER I TREATMENT ELLER SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ EN AV MER ANTECENTS determinants av detta tillstånd i ConText BALEAR är INEDITHOS PROJEKT, som ÄR MEDVETNA OM INTENCTIONEN IMPROVITET AV Kvaliteten av PATIENTS SOM ÄR ENLIGA FORMATIONEN I SEMIMCRITIKEN FÖRDELING AV HOSPITELLA SERVICE OF THE HOSPITAL ARE ESPASES, tillhandahållande av uppmärksamhet och RESURSER i EDUCATIVE OCH SOCIALA MILJÖMNINGEN MED UNIVERSITET AV LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTURS DERIVED OF A R & d R & D POINT OF MANIFIESTIVE SOM DEN PEDIATRICSKA ATENTIONEN ÖVERSÄTTAD AV KONKURRENSKOMMUNIKATIONEN NIVEL of Comprension and EMOTIONAL STATES of the MENORES and Dina FAMILYS, MEN EN COORDINATION MED EDUCATIVE SYSTEM FÖR MINIMICE repercusions, SINGLE FOR THE MENOR AS FÖR DINA docent och COMPANIER OF CLASS._x000D_ HIPOTES: Kvaliteten i Life of CHILDREN OCH ADOLESCENTS MED MS kan förbättras om EDUCATIVE SOLUTIONER DIRIGTAD TILL INCREMENT COORDINACATION OCH KOMMUNIKATION AV inblandade AGENTS MEDITerade STRATEGIER OCH informativa OCH TECHNOLOGICAL SUPPORT._x000D_ PROJEKT hur komplex uppmärksamheten är för personer med medlemsstaterna och de behov som de olika grupperna kan spela (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/ung med MS och deras familjer), med uppgift att förbättra kommunikationen och samordningen mellan utbildnings- och hälso- och sjukvårdssystemen, och att ge professorn återkoppling för att öka medvetenheten om och underlätta inkluderingen av de bästa med stöd av UNIVERSITY TJÄNSTER-STRATEGIER. Dessutom anpassar den sig till NATIONAL RESEARCH STRATEGIES OCH HORIZONTE 2020._x000D_ En MIXTA-metodologi, användning av QUESTIONS och diskution GROUPS I distinkta FASES. INVESTIGATIONen bygger på den designprocess som följer ”SAM”-modellen som vid sin tidpunkt gör det möjligt att komplettera med andra kvalitativa och kvantitativa metoder._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING I VÄLKOMNANDE AV DEN bästa FRUTEN AV SÖKNINGEN, FORMATION, KOMMUNIKATION OCH KOORDINATION BETWEEN inblandade AGENTS. RESULTATEN KOMMER ATT FÖRVERKLIGAS I SKAPANDET AV RIKTLINJER, PROGRAM OCH PROJEKT FÖR LÄRANDE-SERVICE MELLAN UNIVERSITETET OCH SKOLAN/HÄLSOINSTITUTIONERNA, UTFORMNINGEN AV UNDERVISNINGSMETODER OCH TEKNISKA RESURSER ANPASSADE, OCH EN VETENSKAPLIG PRODUKTION SOM KAN ÖVERFÖRAS TILL ANDRA SAMMANHANG. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IMPACTELE PRODUSE minoritare (SM) MULTIPLE ÎN FAMILI, socio-educaționale și de sănătate, astfel încât minimizarea lor este o provocare care necesită o căutare contextualizată._x000D_ LITERATURĂ INDICĂ EFFECTIVUL DOUBLE, care este privatia unui tânăr ecuatoriu și SOCIAL RELEVANT ca SCHOOL. ACESTEA AFECTEAZĂ ÎN MOD DIRECT BUNĂSTAREA COPIILOR ȘI ADOLESCENȚILOR, CARE ESTE, DE ASEMENEA, DIMINUATĂ DE DIFICULTĂȚILE CAUZATE DE ȘCOLARIZAREA LOR DIN CAUZA ABSENTEISMULUI, A IGNORĂRII LOR SAU A LIPSEI UNUI SPRIJIN ADECVAT. LA ACEASTA SE ADAUGĂ PROPRIA EXPERIENȚĂ A COPILULUI CU BOALA, CARE ÎL OBLIGĂ SĂ SE RAPORTEZE ÎNTR-UN MEDIU NOU ADESEA INTIMIDANT, CUM AR FI ÎNGRIJIREA SĂNĂTĂȚII. IMPACT-ul SM este, de asemenea, cunoscut în SISTEMUL FAMILIEI, descriind diferitele faze critice ca fiind așteptarea sau absența unui diagnostic clar, FALTA DE MEDICARE SPECIFICĂ, DIFICULTELOR ÎN TRATAMENT sau INCOMPRENSIUNE SOCIALĂ._x000D_ Unul dintre cei mai mulți factori determinanți ai acestei stări în ConText BALEAR este PROJECTUL INEDITHOS, având ÎN VEDERE INTENCȚIA IMPROVĂRII CALITATEI Vieții PATIENTELOR CARE FORMAȚIA PERMANENTĂ ÎN UNITUL SERVICII SERVICII SERVICII Pediatriei sunt ESPASES, oferind atenție și resurse în cadrul Comisiei EDUCATIVE și SOCIALE a colaborării cu UNIVERSITATEA UNIVERSITATEI UNIVERSITATEI LES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTS DERIVED DE R & amp; d R & D PUNCTUL MANIFICULUI CĂ ATENȚIE PEDIATRICE CERERE COMUNICARE ADAPTATE NIVEL DE Compensare ȘI STATELE EMOȚIONALE ale MENORES ȘI FAMILILOR DUMNEAVOASTRĂ, Dar o COORDINARE CU SISTEMUL EDUCATIV pentru repercusiile de MINIMICE, SINGUR PENTRU MENOR PENTRU DUMNEAVOASĂ ȘI COMPANIILE CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Calitatea vieții CHILDREN ȘI ADOLESCENTS cu statele membre se poate îmbunătăți dacă SOLUȚII EDUCATIVE DIRIGITATE LA INCREREA COORDINACATION ȘI COMUNICARE A AGENTILOR implicate STRATEGIE MEDITATE ȘI Informaționale ȘI SUPPORT TEHNOLOGIC._x000D_ PROIECTUL complexității atenției persoanelor cu SM și a nevoilor pe care le pot juca diferiții AGENTI (SANITARĂ PERSONALĂ, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/tineri cu SM și familiile acestora), cu sarcina de a îmbunătăți comunicarea și coordonarea între sistemele educaționale și de sănătate și de a oferi feedback profesorului pentru a sensibiliza și a facilita includerea celor mai buni cu sprijinul SERVICIILOR UNIVERSITATE-SERVICE. În plus, se adaptează la STRATEGIES NATIONAL CERCETARE ȘI HORIZONTE 2020._x000D_ O metodologie MIXTA, UTILIZAȚII CĂRII ȘI GRUPURI de discutie în FASES distint. INVESTIGIA se bazează pe procesul de proiectare conform modelului „SAM” care permite, la momentul său, completarea cu alte metode calitative și cantitative._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDE INCLUDING INCLUDE INCLUDING INCLUDE INCLUDING INCLUDE INCLUDE INCLUDE OF THE CE MAI MULT MAI MENȚIONARE DE MUNCARE, FORMARE, COMUNICARE ȘI COORDINARE BETWEEN implicati AGENTS. REZULTATELE VOR FI REALIZATE ÎN CREAREA DE ORIENTĂRI, PROGRAME ȘI PROIECTE DE SERVICII DE ÎNVĂȚARE ÎNTRE UNIVERSITATE ȘI INSTITUȚIILE ȘCOLARE/DE SĂNĂTATE, PROIECTAREA METODELOR DE PREDARE ȘI A RESURSELOR TEHNOLOGICE ADAPTATE, PRECUM ȘI O PRODUCȚIE ȘTIINȚIFICĂ TRANSFERABILĂ LA ALTE CONTEXTE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPACTELE PRODUSE minoritare (SM) MULTIPLE ÎN FAMILI, socio-educaționale și de sănătate, astfel încât minimizarea lor este o provocare care necesită o căutare contextualizată._x000D_ LITERATURĂ INDICĂ EFFECTIVUL DOUBLE, care este privatia unui tânăr ecuatoriu și SOCIAL RELEVANT ca SCHOOL. ACESTEA AFECTEAZĂ ÎN MOD DIRECT BUNĂSTAREA COPIILOR ȘI ADOLESCENȚILOR, CARE ESTE, DE ASEMENEA, DIMINUATĂ DE DIFICULTĂȚILE CAUZATE DE ȘCOLARIZAREA LOR DIN CAUZA ABSENTEISMULUI, A IGNORĂRII LOR SAU A LIPSEI UNUI SPRIJIN ADECVAT. LA ACEASTA SE ADAUGĂ PROPRIA EXPERIENȚĂ A COPILULUI CU BOALA, CARE ÎL OBLIGĂ SĂ SE RAPORTEZE ÎNTR-UN MEDIU NOU ADESEA INTIMIDANT, CUM AR FI ÎNGRIJIREA SĂNĂTĂȚII. IMPACT-ul SM este, de asemenea, cunoscut în SISTEMUL FAMILIEI, descriind diferitele faze critice ca fiind așteptarea sau absența unui diagnostic clar, FALTA DE MEDICARE SPECIFICĂ, DIFICULTELOR ÎN TRATAMENT sau INCOMPRENSIUNE SOCIALĂ._x000D_ Unul dintre cei mai mulți factori determinanți ai acestei stări în ConText BALEAR este PROJECTUL INEDITHOS, având ÎN VEDERE INTENCȚIA IMPROVĂRII CALITATEI Vieții PATIENTELOR CARE FORMAȚIA PERMANENTĂ ÎN UNITUL SERVICII SERVICII SERVICII Pediatriei sunt ESPASES, oferind atenție și resurse în cadrul Comisiei EDUCATIVE și SOCIALE a colaborării cu UNIVERSITATEA UNIVERSITATEI UNIVERSITATEI LES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTS DERIVED DE R & amp; d R & D PUNCTUL MANIFICULUI CĂ ATENȚIE PEDIATRICE CERERE COMUNICARE ADAPTATE NIVEL DE Compensare ȘI STATELE EMOȚIONALE ale MENORES ȘI FAMILILOR DUMNEAVOASTRĂ, Dar o COORDINARE CU SISTEMUL EDUCATIV pentru repercusiile de MINIMICE, SINGUR PENTRU MENOR PENTRU DUMNEAVOASĂ ȘI COMPANIILE CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Calitatea vieții CHILDREN ȘI ADOLESCENTS cu statele membre se poate îmbunătăți dacă SOLUȚII EDUCATIVE DIRIGITATE LA INCREREA COORDINACATION ȘI COMUNICARE A AGENTILOR implicate STRATEGIE MEDITATE ȘI Informaționale ȘI SUPPORT TEHNOLOGIC._x000D_ PROIECTUL complexității atenției persoanelor cu SM și a nevoilor pe care le pot juca diferiții AGENTI (SANITARĂ PERSONALĂ, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/tineri cu SM și familiile acestora), cu sarcina de a îmbunătăți comunicarea și coordonarea între sistemele educaționale și de sănătate și de a oferi feedback profesorului pentru a sensibiliza și a facilita includerea celor mai buni cu sprijinul SERVICIILOR UNIVERSITATE-SERVICE. În plus, se adaptează la STRATEGIES NATIONAL CERCETARE ȘI HORIZONTE 2020._x000D_ O metodologie MIXTA, UTILIZAȚII CĂRII ȘI GRUPURI de discutie în FASES distint. INVESTIGIA se bazează pe procesul de proiectare conform modelului „SAM” care permite, la momentul său, completarea cu alte metode calitative și cantitative._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDE INCLUDING INCLUDE INCLUDING INCLUDE INCLUDING INCLUDE INCLUDE INCLUDE OF THE CE MAI MULT MAI MENȚIONARE DE MUNCARE, FORMARE, COMUNICARE ȘI COORDINARE BETWEEN implicati AGENTS. REZULTATELE VOR FI REALIZATE ÎN CREAREA DE ORIENTĂRI, PROGRAME ȘI PROIECTE DE SERVICII DE ÎNVĂȚARE ÎNTRE UNIVERSITATE ȘI INSTITUȚIILE ȘCOLARE/DE SĂNĂTATE, PROIECTAREA METODELOR DE PREDARE ȘI A RESURSELOR TEHNOLOGICE ADAPTATE, PRECUM ȘI O PRODUCȚIE ȘTIINȚIFICĂ TRANSFERABILĂ LA ALTE CONTEXTE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPACTELE PRODUSE minoritare (SM) MULTIPLE ÎN FAMILI, socio-educaționale și de sănătate, astfel încât minimizarea lor este o provocare care necesită o căutare contextualizată._x000D_ LITERATURĂ INDICĂ EFFECTIVUL DOUBLE, care este privatia unui tânăr ecuatoriu și SOCIAL RELEVANT ca SCHOOL. ACESTEA AFECTEAZĂ ÎN MOD DIRECT BUNĂSTAREA COPIILOR ȘI ADOLESCENȚILOR, CARE ESTE, DE ASEMENEA, DIMINUATĂ DE DIFICULTĂȚILE CAUZATE DE ȘCOLARIZAREA LOR DIN CAUZA ABSENTEISMULUI, A IGNORĂRII LOR SAU A LIPSEI UNUI SPRIJIN ADECVAT. LA ACEASTA SE ADAUGĂ PROPRIA EXPERIENȚĂ A COPILULUI CU BOALA, CARE ÎL OBLIGĂ SĂ SE RAPORTEZE ÎNTR-UN MEDIU NOU ADESEA INTIMIDANT, CUM AR FI ÎNGRIJIREA SĂNĂTĂȚII. IMPACT-ul SM este, de asemenea, cunoscut în SISTEMUL FAMILIEI, descriind diferitele faze critice ca fiind așteptarea sau absența unui diagnostic clar, FALTA DE MEDICARE SPECIFICĂ, DIFICULTELOR ÎN TRATAMENT sau INCOMPRENSIUNE SOCIALĂ._x000D_ Unul dintre cei mai mulți factori determinanți ai acestei stări în ConText BALEAR este PROJECTUL INEDITHOS, având ÎN VEDERE INTENCȚIA IMPROVĂRII CALITATEI Vieții PATIENTELOR CARE FORMAȚIA PERMANENTĂ ÎN UNITUL SERVICII SERVICII SERVICII Pediatriei sunt ESPASES, oferind atenție și resurse în cadrul Comisiei EDUCATIVE și SOCIALE a colaborării cu UNIVERSITATEA UNIVERSITATEI UNIVERSITATEI LES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTS DERIVED DE R & amp; d R & D PUNCTUL MANIFICULUI CĂ ATENȚIE PEDIATRICE CERERE COMUNICARE ADAPTATE NIVEL DE Compensare ȘI STATELE EMOȚIONALE ale MENORES ȘI FAMILILOR DUMNEAVOASTRĂ, Dar o COORDINARE CU SISTEMUL EDUCATIV pentru repercusiile de MINIMICE, SINGUR PENTRU MENOR PENTRU DUMNEAVOASĂ ȘI COMPANIILE CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Calitatea vieții CHILDREN ȘI ADOLESCENTS cu statele membre se poate îmbunătăți dacă SOLUȚII EDUCATIVE DIRIGITATE LA INCREREA COORDINACATION ȘI COMUNICARE A AGENTILOR implicate STRATEGIE MEDITATE ȘI Informaționale ȘI SUPPORT TEHNOLOGIC._x000D_ PROIECTUL complexității atenției persoanelor cu SM și a nevoilor pe care le pot juca diferiții AGENTI (SANITARĂ PERSONALĂ, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/tineri cu SM și familiile acestora), cu sarcina de a îmbunătăți comunicarea și coordonarea între sistemele educaționale și de sănătate și de a oferi feedback profesorului pentru a sensibiliza și a facilita includerea celor mai buni cu sprijinul SERVICIILOR UNIVERSITATE-SERVICE. În plus, se adaptează la STRATEGIES NATIONAL CERCETARE ȘI HORIZONTE 2020._x000D_ O metodologie MIXTA, UTILIZAȚII CĂRII ȘI GRUPURI de discutie în FASES distint. INVESTIGIA se bazează pe procesul de proiectare conform modelului „SAM” care permite, la momentul său, completarea cu alte metode calitative și cantitative._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDE INCLUDING INCLUDE INCLUDING INCLUDE INCLUDING INCLUDE INCLUDE INCLUDE OF THE CE MAI MULT MAI MENȚIONARE DE MUNCARE, FORMARE, COMUNICARE ȘI COORDINARE BETWEEN implicati AGENTS. REZULTATELE VOR FI REALIZATE ÎN CREAREA DE ORIENTĂRI, PROGRAME ȘI PROIECTE DE SERVICII DE ÎNVĂȚARE ÎNTRE UNIVERSITATE ȘI INSTITUȚIILE ȘCOLARE/DE SĂNĂTATE, PROIECTAREA METODELOR DE PREDARE ȘI A RESURSELOR TEHNOLOGICE ADAPTATE, PRECUM ȘI O PRODUCȚIE ȘTIINȚIFICĂ TRANSFERABILĂ LA ALTE CONTEXTE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Manjše DRUŽBE (MS) PRODUCT MULTIPLE IMPACTS V DRUŽINSKE, socio-izobraževalne in zdravstvene ambITIES, zato je njihovo zmanjšanje je izziv, ki zahteva kontekstualizirano iskanje._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, ki je privacija EDUCATIVE IN SOCIAL TAN RELEVANT AS THE SCHOOL. NEPOSREDNO VPLIVAJO NA DOBRO POČUTJE OTROK IN MLADOSTNIKOV, KI GA ZMANJŠUJEJO TUDI TEŽAVE PRI ŠOLANJU, KI JIH POVZROČAJO ODSOTNOST Z DELA, NEPOZNAVANJE EM ALI POMANJKANJE USTREZNE PODPORE. TEMU SE DODA OTROKOVA LASTNA IZKUŠNJA Z BOLEZNIJO, KI GA SILI, DA SE POVEŽE V NOVEM OKOLJU, KI JE POGOSTO ZASTRAŠUJOČE, KOT JE ZDRAVSTVENO VARSTVO. IMPACT države članice je znan tudi v DRUŽINSKEM SYSTEM, ki opisuje različne faze kritike kot pričakovanje ali odsotnost jasne diagnostike, SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS INREATMENT ALI SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE VEČ UČINKOV determinant tega stanja v ConText BALEAR je INEDITHOS PROJECT, IZ UPORABE INFORMACIJE IZKLJUČITEV ŽIVALNEGA ŽIVLJENJA, KI SEMIKRIČNEGA ZDRUŽENJA V SEMIKITICI SERVICE HOSPITALNIH ARE PREDSTAVNIKOV V PODROČJU EDUCATIVE IN SOCIALNEGA ODBORA sodelovanja z UNIVERSITY of the UNIVERSITY OF THE UNIVERSITY OF LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTI D R & R & D POLITIKA MANIFIESTIVNIH POZOROV ZA POZIVANE SKUPNOSTI NIVEL skladnosti IN EMOCICIJSKE DRŽAVE MENOROV IN DRUŽIN, z EDUCATIVE SYSTEM za MINIMICE repercusions, SINGLE FOR THE MENOR kot za vaše docente in kompanije CLASS._x000D_HIPOTESIS: Kakovost življenja CHILDREN IN ADOLESCENTS z državami članicami se lahko izboljša, če se IZOBRAŽEVALNE SOLUŽITVE DIRIGITVE DOBLJENJE KORDINAKACIJE IN SKUPNOSTI vpletenih AGENTS MEDITED STRATEGIJ IN informativno IN TEHNOLOGOVALNO PODPIRAJO._x000D_ PROJEKTI kompleksnost pozornosti osebam z MS in potrebe, ki jih lahko igrajo različni AGENTCI (PERSONALNI SANITAR, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/mladi z državami članicami in njihovimi družinami), katerih naloga je izboljšati komunikacijo in usklajevanje med izobraževalnimi in zdravstvenimi sistemi ter ponuditi povratne informacije profesorju, da senzibilizira in olajša vključevanje najboljših s podporo STRATEGIJE UNIVERSITY SERVICE. Poleg tega se prilagaja NATIONAL RESEARCH STRATEGIES IN HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodology, UPORABLJAJO V VPRAŠANJA IN diskucija GROUPS V distint FASES. INVESTIGACIJA temelji na postopku oblikovanja po modelu „SAM“, ki omogoča, da se v tem času dopolnijo z drugimi kvalitativnimi in kvantitativnimi metodami._x000D_ Izkušanje IMPACTS VKLJUČITEV VKLJUČEVANJU V PODROČJU NAJBOLJŠE NAJVEČE NAJBOLJŠE OBVEZNOSTI senzibilizacije, FORMATION, COMMUNICATION IN KOORDINATION BETWEEN implicated AGENTS. REZULTATI SE BODO REALIZIRALI PRI OBLIKOVANJU SMERNIC, PROGRAMOV IN PROJEKTOV UČNE STORITVE MED UNIVERZO IN ŠOLO/ZDRAVSTVENIMI USTANOVAMI, OBLIKOVANJE UČNIH METOD IN TEHNOLOŠKIH VIROV PRILAGOJENA, IN ZNANSTVENA PROIZVODNJA PRENOSLJIVA V DRUGE KONTEKSTE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Manjše DRUŽBE (MS) PRODUCT MULTIPLE IMPACTS V DRUŽINSKE, socio-izobraževalne in zdravstvene ambITIES, zato je njihovo zmanjšanje je izziv, ki zahteva kontekstualizirano iskanje._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, ki je privacija EDUCATIVE IN SOCIAL TAN RELEVANT AS THE SCHOOL. NEPOSREDNO VPLIVAJO NA DOBRO POČUTJE OTROK IN MLADOSTNIKOV, KI GA ZMANJŠUJEJO TUDI TEŽAVE PRI ŠOLANJU, KI JIH POVZROČAJO ODSOTNOST Z DELA, NEPOZNAVANJE EM ALI POMANJKANJE USTREZNE PODPORE. TEMU SE DODA OTROKOVA LASTNA IZKUŠNJA Z BOLEZNIJO, KI GA SILI, DA SE POVEŽE V NOVEM OKOLJU, KI JE POGOSTO ZASTRAŠUJOČE, KOT JE ZDRAVSTVENO VARSTVO. IMPACT države članice je znan tudi v DRUŽINSKEM SYSTEM, ki opisuje različne faze kritike kot pričakovanje ali odsotnost jasne diagnostike, SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS INREATMENT ALI SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE VEČ UČINKOV determinant tega stanja v ConText BALEAR je INEDITHOS PROJECT, IZ UPORABE INFORMACIJE IZKLJUČITEV ŽIVALNEGA ŽIVLJENJA, KI SEMIKRIČNEGA ZDRUŽENJA V SEMIKITICI SERVICE HOSPITALNIH ARE PREDSTAVNIKOV V PODROČJU EDUCATIVE IN SOCIALNEGA ODBORA sodelovanja z UNIVERSITY of the UNIVERSITY OF THE UNIVERSITY OF LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTI D R & R & D POLITIKA MANIFIESTIVNIH POZOROV ZA POZIVANE SKUPNOSTI NIVEL skladnosti IN EMOCICIJSKE DRŽAVE MENOROV IN DRUŽIN, z EDUCATIVE SYSTEM za MINIMICE repercusions, SINGLE FOR THE MENOR kot za vaše docente in kompanije CLASS._x000D_HIPOTESIS: Kakovost življenja CHILDREN IN ADOLESCENTS z državami članicami se lahko izboljša, če se IZOBRAŽEVALNE SOLUŽITVE DIRIGITVE DOBLJENJE KORDINAKACIJE IN SKUPNOSTI vpletenih AGENTS MEDITED STRATEGIJ IN informativno IN TEHNOLOGOVALNO PODPIRAJO._x000D_ PROJEKTI kompleksnost pozornosti osebam z MS in potrebe, ki jih lahko igrajo različni AGENTCI (PERSONALNI SANITAR, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/mladi z državami članicami in njihovimi družinami), katerih naloga je izboljšati komunikacijo in usklajevanje med izobraževalnimi in zdravstvenimi sistemi ter ponuditi povratne informacije profesorju, da senzibilizira in olajša vključevanje najboljših s podporo STRATEGIJE UNIVERSITY SERVICE. Poleg tega se prilagaja NATIONAL RESEARCH STRATEGIES IN HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodology, UPORABLJAJO V VPRAŠANJA IN diskucija GROUPS V distint FASES. INVESTIGACIJA temelji na postopku oblikovanja po modelu „SAM“, ki omogoča, da se v tem času dopolnijo z drugimi kvalitativnimi in kvantitativnimi metodami._x000D_ Izkušanje IMPACTS VKLJUČITEV VKLJUČEVANJU V PODROČJU NAJBOLJŠE NAJVEČE NAJBOLJŠE OBVEZNOSTI senzibilizacije, FORMATION, COMMUNICATION IN KOORDINATION BETWEEN implicated AGENTS. REZULTATI SE BODO REALIZIRALI PRI OBLIKOVANJU SMERNIC, PROGRAMOV IN PROJEKTOV UČNE STORITVE MED UNIVERZO IN ŠOLO/ZDRAVSTVENIMI USTANOVAMI, OBLIKOVANJE UČNIH METOD IN TEHNOLOŠKIH VIROV PRILAGOJENA, IN ZNANSTVENA PROIZVODNJA PRENOSLJIVA V DRUGE KONTEKSTE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Manjše DRUŽBE (MS) PRODUCT MULTIPLE IMPACTS V DRUŽINSKE, socio-izobraževalne in zdravstvene ambITIES, zato je njihovo zmanjšanje je izziv, ki zahteva kontekstualizirano iskanje._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, ki je privacija EDUCATIVE IN SOCIAL TAN RELEVANT AS THE SCHOOL. NEPOSREDNO VPLIVAJO NA DOBRO POČUTJE OTROK IN MLADOSTNIKOV, KI GA ZMANJŠUJEJO TUDI TEŽAVE PRI ŠOLANJU, KI JIH POVZROČAJO ODSOTNOST Z DELA, NEPOZNAVANJE EM ALI POMANJKANJE USTREZNE PODPORE. TEMU SE DODA OTROKOVA LASTNA IZKUŠNJA Z BOLEZNIJO, KI GA SILI, DA SE POVEŽE V NOVEM OKOLJU, KI JE POGOSTO ZASTRAŠUJOČE, KOT JE ZDRAVSTVENO VARSTVO. IMPACT države članice je znan tudi v DRUŽINSKEM SYSTEM, ki opisuje različne faze kritike kot pričakovanje ali odsotnost jasne diagnostike, SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS INREATMENT ALI SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE VEČ UČINKOV determinant tega stanja v ConText BALEAR je INEDITHOS PROJECT, IZ UPORABE INFORMACIJE IZKLJUČITEV ŽIVALNEGA ŽIVLJENJA, KI SEMIKRIČNEGA ZDRUŽENJA V SEMIKITICI SERVICE HOSPITALNIH ARE PREDSTAVNIKOV V PODROČJU EDUCATIVE IN SOCIALNEGA ODBORA sodelovanja z UNIVERSITY of the UNIVERSITY OF THE UNIVERSITY OF LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTI D R & R & D POLITIKA MANIFIESTIVNIH POZOROV ZA POZIVANE SKUPNOSTI NIVEL skladnosti IN EMOCICIJSKE DRŽAVE MENOROV IN DRUŽIN, z EDUCATIVE SYSTEM za MINIMICE repercusions, SINGLE FOR THE MENOR kot za vaše docente in kompanije CLASS._x000D_HIPOTESIS: Kakovost življenja CHILDREN IN ADOLESCENTS z državami članicami se lahko izboljša, če se IZOBRAŽEVALNE SOLUŽITVE DIRIGITVE DOBLJENJE KORDINAKACIJE IN SKUPNOSTI vpletenih AGENTS MEDITED STRATEGIJ IN informativno IN TEHNOLOGOVALNO PODPIRAJO._x000D_ PROJEKTI kompleksnost pozornosti osebam z MS in potrebe, ki jih lahko igrajo različni AGENTCI (PERSONALNI SANITAR, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/mladi z državami članicami in njihovimi družinami), katerih naloga je izboljšati komunikacijo in usklajevanje med izobraževalnimi in zdravstvenimi sistemi ter ponuditi povratne informacije profesorju, da senzibilizira in olajša vključevanje najboljših s podporo STRATEGIJE UNIVERSITY SERVICE. Poleg tega se prilagaja NATIONAL RESEARCH STRATEGIES IN HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodology, UPORABLJAJO V VPRAŠANJA IN diskucija GROUPS V distint FASES. INVESTIGACIJA temelji na postopku oblikovanja po modelu „SAM“, ki omogoča, da se v tem času dopolnijo z drugimi kvalitativnimi in kvantitativnimi metodami._x000D_ Izkušanje IMPACTS VKLJUČITEV VKLJUČEVANJU V PODROČJU NAJBOLJŠE NAJVEČE NAJBOLJŠE OBVEZNOSTI senzibilizacije, FORMATION, COMMUNICATION IN KOORDINATION BETWEEN implicated AGENTS. REZULTATI SE BODO REALIZIRALI PRI OBLIKOVANJU SMERNIC, PROGRAMOV IN PROJEKTOV UČNE STORITVE MED UNIVERZO IN ŠOLO/ZDRAVSTVENIMI USTANOVAMI, OBLIKOVANJE UČNIH METOD IN TEHNOLOŠKIH VIROV PRILAGOJENA, IN ZNANSTVENA PROIZVODNJA PRENOSLJIVA V DRUGE KONTEKSTE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Drobne DISEAZES (MS) PRODUKT MULTIPLE IMPACTS W RODZINY, społeczno-edukacyjne i zdrowotne ambITIES, więc ich minimalizacja jest wyzwaniem, które wymaga wyszukiwania kontekstowego._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE THAT is the privation of A EDUCATIVE I SOCIAL TAN RELEVANT AS THE SCHOOL. MAJĄ ONE BEZPOŚREDNI WPŁYW NA DOBROSTAN DZIECI I MŁODZIEŻY, CO JEST RÓWNIEŻ OSŁABIONE TRUDNOŚCIAMI W KSZTAŁCENIU SPOWODOWANYMI ABSENCJĄ, IGNORANCJĄ LUB BRAKIEM ODPOWIEDNIEGO WSPARCIA. DO TEGO DODAJE SIĘ WŁASNE DOŚWIADCZENIE DZIECKA Z CHOROBĄ, KTÓRE ZMUSZA GO DO ODNOSZENIA SIĘ W NOWYM ŚRODOWISKU CZĘSTO ZASTRASZAJĄCYM, TAKIM JAK OPIEKA ZDROWOTNA. The IMPACT of the MS jest również znany w SYSTEM RODZINY, opisując różne fazy krytyki jako oczekiwanie lub brak jasnej diagnostyki, SPECIFICATION FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT LUB SPOŁECZNA INCOMPRENSION._x000D_ Jednym Z WIĘCEJ ANTECENTS determinantami tego stanu w ConText BALEAR jest PROJEKT INEDITHOS, URZĄDZENIE WYKONAWCZEJ DOTYCZĄCE JAKOŚCI ŻYCIA PATIENTÓW UWZGLĘDNIAJĄCYCH FORMULACJI W SPRAWIE SEMICRITICY USŁUG Pediatrii SERVICE OF THE HOSPITAL ARE ESPASES, zapewniając uwagę i ZACHĘCIA w OŚrodowieniu EDUKACYJNO-SPOŁECZNYM WSPÓLNOTOWEJ WSPÓŁPRACY ZJEDNOCZONEJ ZEWNĘTRZNYCH BALEARSÓW (UIB)._x000D_ WYNIKI I PODŁOŚCI; D R & D PUNKT MANIFIESTYCZNY, ŻE WYMAGAJĄCY WYMAGANY KOMUNIKACJA NIVEL ZGŁOSZENIA I EMOCJALNYCH STATKÓW MENORYCZNYCH I TWOJ RODZINNYCH, BEZ KOORDYNACJI ZEWNĘTRZNYCH SYSTEM I EMOCYJNYCH STATKÓW MINICYJNYCH, PIERWSZE D DO MENORÓW i Komponentów CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Jakość ŻYWNOŚCI CHILDREN I ADOLESCENTÓW Z MS może się poprawić, jeśli EDUKACYJNE SOLUTIONS DYREKCJI WYKONAWCZEJ KOORDYNACJI I WSPÓLNOTY I KOMUNIKACJI zaangażowanych AGENTów MEDITED STRATEGIES I INFORMACYJNE I WSPARCIE TECHNOLOGII._x000D_ PROJEKT złożoności uwagi osób z SM i potrzeb, że różne AGENT może być w stanie grać (SANITARY PERSONALNE, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/młodzież z SM i ich rodzinami), którego zadaniem jest poprawa komunikacji i koordynacji między systemami edukacji i opieki zdrowotnej oraz przekazywanie profesorowi informacji zwrotnych w celu uwrażliwienia i ułatwienia włączenia najlepszych, przy wsparciu UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Ponadto dostosowuje się do NATIONAL RESEARCH STRATEGIES I HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodologia, USING QUESTIONS AND Discution GROUPS IN Distint FASES. Inwestycja opiera się na procesie projektowania zgodnym z modelem „SAM”, który pozwala, w swoim czasie, na uzupełnienie innych metod jakościowych i ilościowych._x000D_ Eksperymentowanie IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLEDING INVEST FRUT OF THE sensibilisation, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BETWEEN zaangażowanych AGENTS. WYNIKI BĘDĄ REALIZOWANE W TWORZENIU WYTYCZNYCH, PROGRAMÓW I PROJEKTÓW USŁUG EDUKACYJNYCH MIĘDZY UNIWERSYTETEM A INSTYTUCJAMI SZKOLNYMI/ZDROWIA, PROJEKTOWANIA METOD NAUCZANIA I ZASOBÓW TECHNOLOGICZNYCH DOSTOSOWANYCH, ORAZ PRODUKCJI NAUKOWEJ PRZENOSZONEJ DO INNYCH KONTEKSTÓW. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Drobne DISEAZES (MS) PRODUKT MULTIPLE IMPACTS W RODZINY, społeczno-edukacyjne i zdrowotne ambITIES, więc ich minimalizacja jest wyzwaniem, które wymaga wyszukiwania kontekstowego._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE THAT is the privation of A EDUCATIVE I SOCIAL TAN RELEVANT AS THE SCHOOL. MAJĄ ONE BEZPOŚREDNI WPŁYW NA DOBROSTAN DZIECI I MŁODZIEŻY, CO JEST RÓWNIEŻ OSŁABIONE TRUDNOŚCIAMI W KSZTAŁCENIU SPOWODOWANYMI ABSENCJĄ, IGNORANCJĄ LUB BRAKIEM ODPOWIEDNIEGO WSPARCIA. DO TEGO DODAJE SIĘ WŁASNE DOŚWIADCZENIE DZIECKA Z CHOROBĄ, KTÓRE ZMUSZA GO DO ODNOSZENIA SIĘ W NOWYM ŚRODOWISKU CZĘSTO ZASTRASZAJĄCYM, TAKIM JAK OPIEKA ZDROWOTNA. The IMPACT of the MS jest również znany w SYSTEM RODZINY, opisując różne fazy krytyki jako oczekiwanie lub brak jasnej diagnostyki, SPECIFICATION FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT LUB SPOŁECZNA INCOMPRENSION._x000D_ Jednym Z WIĘCEJ ANTECENTS determinantami tego stanu w ConText BALEAR jest PROJEKT INEDITHOS, URZĄDZENIE WYKONAWCZEJ DOTYCZĄCE JAKOŚCI ŻYCIA PATIENTÓW UWZGLĘDNIAJĄCYCH FORMULACJI W SPRAWIE SEMICRITICY USŁUG Pediatrii SERVICE OF THE HOSPITAL ARE ESPASES, zapewniając uwagę i ZACHĘCIA w OŚrodowieniu EDUKACYJNO-SPOŁECZNYM WSPÓLNOTOWEJ WSPÓŁPRACY ZJEDNOCZONEJ ZEWNĘTRZNYCH BALEARSÓW (UIB)._x000D_ WYNIKI I PODŁOŚCI; D R & D PUNKT MANIFIESTYCZNY, ŻE WYMAGAJĄCY WYMAGANY KOMUNIKACJA NIVEL ZGŁOSZENIA I EMOCJALNYCH STATKÓW MENORYCZNYCH I TWOJ RODZINNYCH, BEZ KOORDYNACJI ZEWNĘTRZNYCH SYSTEM I EMOCYJNYCH STATKÓW MINICYJNYCH, PIERWSZE D DO MENORÓW i Komponentów CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Jakość ŻYWNOŚCI CHILDREN I ADOLESCENTÓW Z MS może się poprawić, jeśli EDUKACYJNE SOLUTIONS DYREKCJI WYKONAWCZEJ KOORDYNACJI I WSPÓLNOTY I KOMUNIKACJI zaangażowanych AGENTów MEDITED STRATEGIES I INFORMACYJNE I WSPARCIE TECHNOLOGII._x000D_ PROJEKT złożoności uwagi osób z SM i potrzeb, że różne AGENT może być w stanie grać (SANITARY PERSONALNE, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/młodzież z SM i ich rodzinami), którego zadaniem jest poprawa komunikacji i koordynacji między systemami edukacji i opieki zdrowotnej oraz przekazywanie profesorowi informacji zwrotnych w celu uwrażliwienia i ułatwienia włączenia najlepszych, przy wsparciu UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Ponadto dostosowuje się do NATIONAL RESEARCH STRATEGIES I HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodologia, USING QUESTIONS AND Discution GROUPS IN Distint FASES. Inwestycja opiera się na procesie projektowania zgodnym z modelem „SAM”, który pozwala, w swoim czasie, na uzupełnienie innych metod jakościowych i ilościowych._x000D_ Eksperymentowanie IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLEDING INVEST FRUT OF THE sensibilisation, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BETWEEN zaangażowanych AGENTS. WYNIKI BĘDĄ REALIZOWANE W TWORZENIU WYTYCZNYCH, PROGRAMÓW I PROJEKTÓW USŁUG EDUKACYJNYCH MIĘDZY UNIWERSYTETEM A INSTYTUCJAMI SZKOLNYMI/ZDROWIA, PROJEKTOWANIA METOD NAUCZANIA I ZASOBÓW TECHNOLOGICZNYCH DOSTOSOWANYCH, ORAZ PRODUKCJI NAUKOWEJ PRZENOSZONEJ DO INNYCH KONTEKSTÓW. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Drobne DISEAZES (MS) PRODUKT MULTIPLE IMPACTS W RODZINY, społeczno-edukacyjne i zdrowotne ambITIES, więc ich minimalizacja jest wyzwaniem, które wymaga wyszukiwania kontekstowego._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE THAT is the privation of A EDUCATIVE I SOCIAL TAN RELEVANT AS THE SCHOOL. MAJĄ ONE BEZPOŚREDNI WPŁYW NA DOBROSTAN DZIECI I MŁODZIEŻY, CO JEST RÓWNIEŻ OSŁABIONE TRUDNOŚCIAMI W KSZTAŁCENIU SPOWODOWANYMI ABSENCJĄ, IGNORANCJĄ LUB BRAKIEM ODPOWIEDNIEGO WSPARCIA. DO TEGO DODAJE SIĘ WŁASNE DOŚWIADCZENIE DZIECKA Z CHOROBĄ, KTÓRE ZMUSZA GO DO ODNOSZENIA SIĘ W NOWYM ŚRODOWISKU CZĘSTO ZASTRASZAJĄCYM, TAKIM JAK OPIEKA ZDROWOTNA. The IMPACT of the MS jest również znany w SYSTEM RODZINY, opisując różne fazy krytyki jako oczekiwanie lub brak jasnej diagnostyki, SPECIFICATION FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT LUB SPOŁECZNA INCOMPRENSION._x000D_ Jednym Z WIĘCEJ ANTECENTS determinantami tego stanu w ConText BALEAR jest PROJEKT INEDITHOS, URZĄDZENIE WYKONAWCZEJ DOTYCZĄCE JAKOŚCI ŻYCIA PATIENTÓW UWZGLĘDNIAJĄCYCH FORMULACJI W SPRAWIE SEMICRITICY USŁUG Pediatrii SERVICE OF THE HOSPITAL ARE ESPASES, zapewniając uwagę i ZACHĘCIA w OŚrodowieniu EDUKACYJNO-SPOŁECZNYM WSPÓLNOTOWEJ WSPÓŁPRACY ZJEDNOCZONEJ ZEWNĘTRZNYCH BALEARSÓW (UIB)._x000D_ WYNIKI I PODŁOŚCI; D R & D PUNKT MANIFIESTYCZNY, ŻE WYMAGAJĄCY WYMAGANY KOMUNIKACJA NIVEL ZGŁOSZENIA I EMOCJALNYCH STATKÓW MENORYCZNYCH I TWOJ RODZINNYCH, BEZ KOORDYNACJI ZEWNĘTRZNYCH SYSTEM I EMOCYJNYCH STATKÓW MINICYJNYCH, PIERWSZE D DO MENORÓW i Komponentów CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Jakość ŻYWNOŚCI CHILDREN I ADOLESCENTÓW Z MS może się poprawić, jeśli EDUKACYJNE SOLUTIONS DYREKCJI WYKONAWCZEJ KOORDYNACJI I WSPÓLNOTY I KOMUNIKACJI zaangażowanych AGENTów MEDITED STRATEGIES I INFORMACYJNE I WSPARCIE TECHNOLOGII._x000D_ PROJEKT złożoności uwagi osób z SM i potrzeb, że różne AGENT może być w stanie grać (SANITARY PERSONALNE, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/młodzież z SM i ich rodzinami), którego zadaniem jest poprawa komunikacji i koordynacji między systemami edukacji i opieki zdrowotnej oraz przekazywanie profesorowi informacji zwrotnych w celu uwrażliwienia i ułatwienia włączenia najlepszych, przy wsparciu UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Ponadto dostosowuje się do NATIONAL RESEARCH STRATEGIES I HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodologia, USING QUESTIONS AND Discution GROUPS IN Distint FASES. Inwestycja opiera się na procesie projektowania zgodnym z modelem „SAM”, który pozwala, w swoim czasie, na uzupełnienie innych metod jakościowych i ilościowych._x000D_ Eksperymentowanie IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLEDING INVEST FRUT OF THE sensibilisation, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BETWEEN zaangażowanych AGENTS. WYNIKI BĘDĄ REALIZOWANE W TWORZENIU WYTYCZNYCH, PROGRAMÓW I PROJEKTÓW USŁUG EDUKACYJNYCH MIĘDZY UNIWERSYTETEM A INSTYTUCJAMI SZKOLNYMI/ZDROWIA, PROJEKTOWANIA METOD NAUCZANIA I ZASOBÓW TECHNOLOGICZNYCH DOSTOSOWANYCH, ORAZ PRODUKCJI NAUKOWEJ PRZENOSZONEJ DO INNYCH KONTEKSTÓW. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Palma de Mallorca | |||||||||||||||
| Property / location (string): Palma de Mallorca / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
7122 | |||||||||||||||
| Property / postal code: 7122 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Mallorca / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Mallorca / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Palma / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
39°33'20.92"N, 2°42'56.45"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 39°33'20.92"N, 2°42'56.45"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 39°33'20.92"N, 2°42'56.45"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
31,581.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 31,581.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,195.85 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,195.85 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
54.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 54.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
20 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 20 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 09:12, 11 October 2024
Project Q3134962 in Spain
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDUCATIONAL SOLUTIONS TO IMPROVE THE QUALITY OF LIFE OF THE CHILD WITH MINORITY DISEASE FROM AN INNOVATIVE AND TRANSDISCIPLINARY INTERVENTION |
Project Q3134962 in Spain |
Statements
17,195.85 Euro
0 references
31,581.0 Euro
0 references
54.45 percent
0 references
30 December 2016
0 references
29 December 2020
0 references
UNIVERSIDAD DE LAS ISLAS BALEARES
0 references
7122
0 references
LAS ENFERMEDADES MINORITARIAS (EM) PRODUCEN MULTIPLES IMPACTOS EN LOS AMBITOS FAMILIAR, SOCIOEDUCATIVO Y SANITARIO, POR LO QUE MINIMIZARLOS SUPONE UN RETO QUE REQUIERE INVESTIGACION CONTEXTUALIZADA._x000D_ LA LITERATURA INDICA EL DOBLE EFECTO QUE SUPONE PARA LOS MENORES LA PRIVACION DE UN ENTORNO EDUCATIVO Y SOCIAL TAN RELEVANTE COMO ES LA ESCUELA. LAS EM AFECTAN DE FORMA DIRECTA AL BIENESTAR DE NIÑOS Y ADOLESCENTES, BIENESTAR QUE TAMBIEN SE VE DISMINUIDO POR LAS DIFICULTADES QUE OCASIONAN EN SU ESCOLARIZACION EL ABSENTISMO, EL DESCONOCIMIENTO DE LAS EM, O LA FALTA DE APOYOS ADECUADOS. A ELLO SE SUMA LA PROPIA EXPERIENCIA DEL MENOR CON LA ENFERMEDAD, QUE LE OBLIGA A RELACIONARSE EN UN NUEVO ENTORNO MUCHAS VECES INTIMIDANTE COMO ES EL SANITARIO. SE CONOCE TAMBIEN EL IMPACTO DE LAS EM EN EL SISTEMA FAMILIAR, DESCRIBIENDOSE DIFERENTES FASES CRITICAS COMO LA ESPERA O AUSENCIA DE UN DIAGNOSTICO CLARO, LA FALTA DE MEDICACION ESPECIFICA, LAS DIFICULTADES EN EL TRATAMIENTO O LA INCOMPRENSION SOCIAL._x000D_ UNO DE LOS ANTECEDENTES MAS DETERMINANTES DE ESTE ESTUDIO EN EL CONTEXTO BALEAR ES EL PROYECTO INEDITHOS, SURGIDO DE LA INTENCION DE MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE PACIENTES QUE RESIDEN DE FORMA PERMANENTE EN LA UNIDAD DE SEMICRITICOS DEL SERVICIO DE PEDIATRIA DEL HOSPITAL SON ESPASES, PROPORCIONANDO ATENCION Y RECURSOS EN EL AMBITO EDUCATIVO Y SOCIAL FRUTO DE LA COLABORACION CON LA UNIVERSIDAD DE LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTADOS DERIVADOS DE UN I+D ANTERIOR PONEN DE MANIFIESTO QUE LA ATENCION PEDIATRICA REQUIERE UNA COMUNICACION ADAPTADA AL NIVEL DE COMPRENSION Y ESTADO EMOCIONAL DE LOS MENORES Y SUS FAMILIAS, PERO TAMBIEN UNA COORDINACION CON EL SISTEMA EDUCATIVO PARA MINIMIZAR LAS REPERCUSIONES, TANTO PARA EL MENOR COMO PARA SUS DOCENTES Y COMPAÑEROS DE CLASE._x000D_ HIPOTESIS: LA CALIDAD DE VIDA DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES CON EM PUEDE MEJORAR SI SE LES OFRECEN SOLUCIONES EDUCATIVAS DIRIGIDAS A INCREMENTAR LA COORDINACION Y LA COMUNICACION DE LOS AGENTES IMPLICADOS MEDIANTE ESTRATEGIAS FORMATIVAS E INFORMATIVAS Y APOYO TECNOLOGICO._x000D_ EL PROYECTO PONE DE MANIFIESTO LA COMPLEJIDAD DE LA ATENCION A LAS PERSONAS CON EM Y LAS NECESIDADES QUE LOS DISTINTOS AGENTES PUEDEN PLANTEAR (PERSONAL SANITARIO, PERSONAL EDUCATIVO, NIÑOS/JOVENES CON EM Y SUS FAMILIAS), CON EL OBJETIVO DE MEJORAR LA COMUNICACION Y LA COORDINACION ENTRE LOS SISTEMAS EDUCATIVO Y SANITARIO, Y OFRECER RECURSOS AL PROFESORADO PARA SENSIBILIZAR Y FAVORECER LA INCLUSION DE LOS MENORES CON EL APOYO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-SERVICIO UNIVERSITARIO. ADEMAS SE ADECUA A LAS ESTRATEGIAS NACIONALES DE INVESTIGACION Y AL HORIZONTE 2020._x000D_ SE PROPONE UNA METODOLOGIA MIXTA, UTILIZANDO CUESTIONARIOS Y GRUPOS DE DISCUSION EN DISTINTAS FASES. LA INVESTIGACION SE BASA EN PROCESOS DE DISEÑO SIGUIENDO EL MODELO DE APROXIMACION SUCESIVO (SAM) QUE PERMITE, A SU VEZ, COMPLEMENTARSE CON OTRAS METODOLOGIAS CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS._x000D_ LOS IMPACTOS ESPERADOS INCLUYEN UN INCREMENTO EN EL BIENESTAR DE LOS MENORES FRUTO DE LA MEJORA EN LA SENSIBILIZACION, LA FORMACION, LA COMUNICACION Y LA COORDINACION ENTRE LOS AGENTES IMPLICADOS. LOS RESULTADOS SE CONCRETARAN EN LA CREACION DE GUIAS, PROGRAMAS Y PROYECTOS DE APRENDIZAJE-SERVICIO ENTRE LA UNIVERSIDAD Y LAS INSTITUCIONES ESCOLARES/SANITARIAS, EL DISEÑO DE METODOLOGIAS DOCENTES Y DE RECURSOS TECNOLOGICOS ADAPTADOS, Y UNA PRODUCCION CIENTIFICA TRANSFERIBLE A OTROS CONTEXTOS. (Spanish)
0 references
The MINORITARY DISEASES (MS) PRODUCT MULTIPLE IMPACTS IN FAMILY, socio-educational and health ambITIES, so minimising them is a challenge that requires a CONTEXTUALised search._x000D_ The LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE THAT IS THE PRIVATION OF A EDUCATIVE AND SOCIAL TAN RELEVANT AS THE SCHOOL. THEY DIRECTLY AFFECT THE WELL-BEING OF CHILDREN AND ADOLESCENTS, WHICH IS ALSO DIMINISHED BY THE DIFFICULTIES CAUSED IN THEIR SCHOOLING BY ABSENTEEISM, IGNORANCE OF EM, OR LACK OF ADEQUATE SUPPORT. TO THIS IS ADDED THE CHILD’S OWN EXPERIENCE WITH THE DISEASE, WHICH FORCES HIM TO RELATE IN A NEW ENVIRONMENT OFTEN INTIMIDATING SUCH AS THE HEALTH CARE. The IMPACT of the MS is also known in the FAMILY SYSTEM, describing different critic phases as the expectation or absence of a clear diagnostic, the SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT OR SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE OF THE MORE ANTECENTS determinants of this state in the ConText BALEAR is the INEDITHOS PROJECT, SURGITED OF THE INTENCTION OF IMPROVING THE QUALITY OF LIFE OF PATIENTS WHICH THE PERMANENT FORMATION IN THE SEMICRITIC UNIT OF THE PEDIATRIA SERVICE OF THE HOSPITAL ARE ESPASES, providing Attention and RESOURCES IN THE EDUCATIVE AND SOCIAL ENVIRONMENT OF THE COLABORATION WITH THE UNIVERSITY OF THE UNIVERSITY OF LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTS DERIVED OF A R & D R & D POINT OF MANIFIESTIVE THAT THE PEDIATRIC ATENTION REQUIRED ADAPTED COMMUNICATION the NIVEL OF COMPRENSION AND EMOTIONAL STATES OF THE MENORES AND YOUR FAMILYS, BUT A COORDINATION WITH THE EDUCATIVE SYSTEM TO MINIMICE REPERCUSIONS, SINGLE FOR THE MENOR AS FOR YOUR DOCENTS AND COMPANIES OF CLASS._x000D_ HIPOTESIS: The QUALITY OF LIFE OF CHILDREN AND ADOLESCENTS WITH MS can improve if EDUCATIVE SOLUTIONS DIRIGTED TO INCREMENT COORDINACATION AND COMMUNICATION OF IMPLICED AGENTS MEDITED STRATEGIES AND INFORMATIVES AND TECHNOLOGICAL SUPPORT._x000D_ THE PROJECT the complexity of the attention to persons with MS and the needs that the different AGENTS may be able to play (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/young with MS and their families), with the task of improving the communication and coordination between educational and health systems, and to offer feedback to the Professor to sensitise and facilitate the inclusion of the best with the support of UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. In addition, it adapts to the NATIONAL RESEARCH STRATEGIES AND HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA METODOLOGY, USING QUESTIONS AND DISCUTION GROUPS IN DISTINT FASES. The INVESTIGATION is based on the design process following the “SAM” model that permits, at its time, to be complemented by other qualitative and quantitative methods._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING IN THE WELCOME OF THE BEST FRUT OF THE SENSIBILISATION, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BETWEEN IMPLICED AGENTS. THE RESULTS WILL BE REALISED IN THE CREATION OF GUIDELINES, PROGRAMS AND PROJECTS OF LEARNING-SERVICE BETWEEN THE UNIVERSITY AND THE SCHOOL/HEALTH INSTITUTIONS, THE DESIGN OF TEACHING METHODS AND TECHNOLOGICAL RESOURCES ADAPTED, AND A SCIENTIFIC PRODUCTION TRANSFERABLE TO OTHER CONTEXTS. (English)
12 October 2021
0.0471759514065369
0 references
Les IMPACTS MULTIPLES PRODUITS (MS) D’IMPACTS MULTIPLES DANS LA FAMILLE, socio-éducative et de santé, il est donc difficile de les réduire au minimum._x000D_ Le LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE C’est la privation d’un TAN ÉDUCATIF ET SOCIAL EN L’ÉCOLE. ELLES AFFECTENT DIRECTEMENT LE BIEN-ÊTRE DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS, QUI EST ÉGALEMENT ATTÉNUÉ PAR LES DIFFICULTÉS CAUSÉES PAR L’ABSENTÉISME, L’IGNORANCE OU LE MANQUE DE SOUTIEN ADÉQUAT DANS LEUR SCOLARITÉ. À CELA S’AJOUTE LA PROPRE EXPÉRIENCE DE L’ENFANT AVEC LA MALADIE, CE QUI L’OBLIGE À SE CONNECTER DANS UN NOUVEL ENVIRONNEMENT SOUVENT INTIMIDANT COMME LES SOINS DE SANTÉ. L’IMPACT de l’EM est également connu dans le SYSTÈME FAMILLE, décrivant différentes phases critiques comme l’attente ou l’absence d’un diagnostic clair, le FALTA SPÉCIFIQUE MÉDICATION, DIFICULTS EN TRAITEMENT OU INCOMPRENSION SOCIALE._x000D_ UN DES PLUS ANTECENTS déterminants de cet état dans le ConText BALEAR est le PROJET INEDITHOS, SURGITE DE L’INTENCTION D’IMPRODUCTION DE LA QUALITÉ DE VIE DES PATIENTS QUE LA FORMATION PERMANENTE DANS L’UNIT SEMICRITIC DU SERVICE DE PÉDIatrie DES ESPASES HOSPITALES, fournissant l’attention et les ressources dans l’environnement écologique et social de la collaboration AVEC L’UNIVERSITÉ DE L’UNIVERSITÉ DES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ résultats DE LA R & D R-D POINT DE GESTION DE L’ATENTION PÉDIATIQUE DE LA COMMUNICATION ADAPTÉE LE NIVEAU DES ÉTATS DE Compréhension ET ÉTATS ÉMOTIONNELS DES MENORES ET VOTRE FAMILLES, BUT UNE COORDINATION AVEC LE SYSTÈME EDUCATIF AUX REPERcusions MINIMIRES, SINGLE POUR LE MENORES ET VOS COMPANIES DE CLASS._x000D_HIPOTESIS: La QUALITÉ DE LA VIE DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS AVEC les États membres peut s’améliorer si les SOLUTIONS ÉDUCATIVES DIRIGTÉES À RENSEIGNEMENT COORDINACATION ET COMMUNICATION DES STRATÉGIES MÉDICALES concernées ET DE L’INFORMATION ET DU SOUTIEN TECHNOLOGIQUE._x000D_ LE PROJET DE LA complexité de l’attention accordée aux personnes atteintes d’EM et des besoins que les différents AGENTS peuvent jouer (SANITAIRE PERSSONNEL, EDUCATIVO PERSONNEL, CHILDREN/young avec les États membres et leurs familles), dans le but d’améliorer la communication et la coordination entre les systèmes éducatifs et de santé, et d’offrir un retour d’information au professeur pour sensibiliser et faciliter l’inclusion du meilleur avec le soutien des STRATÉGIES DE SERVICE-SERVICE UNIVERSITÉ. En outre, il s’adapte aux STRATÉGIES NATIONALES DE RECHERCHE ET HORIZONTE 2020._x000D_ Une métadologie MIXTA, UTILISATION DES QUESTIONS ET GROUPES DE DÉCLARATION EN DISTIN FASES. L’INVESTIGATION est basée sur le processus de conception suivant le modèle «SAM» qui permet, à son époque, d’être complété par d’autres méthodes qualitatives et quantitatives._x000D_ Expérience d’IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING DANS LE MEILLEUR FRUT DE L’ENSEIGNEMENT, DE LA FORMATION, DE LA COMMUNICATION ET DE LA COORDINATION ENTRE LES AGENTS impliqués. LES RÉSULTATS SERONT RÉALISÉS DANS LA CRÉATION DE LIGNES DIRECTRICES, DE PROGRAMMES ET DE PROJETS DE SERVICE D’APPRENTISSAGE ENTRE L’UNIVERSITÉ ET LES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES/DE SANTÉ, LA CONCEPTION DE MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT ET DE RESSOURCES TECHNOLOGIQUES ADAPTÉES, ET UNE PRODUCTION SCIENTIFIQUE TRANSFÉRABLE À D’AUTRES CONTEXTES. (French)
2 December 2021
0 references
Die untergeordneten DISEASES (MS) PRODUKT MULTIPLE IMPACTS IN FAMILY, sozio-educational and health AmbITIES, so dass die Minimierung sie ist eine Herausforderung, die eine kontextualisierte Suche erfordert._x000D_ Die LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, dass die Privatisierung eines EDUCATIVE UND SOZIAL TAN RELEVANT wie das SCHOOL. SIE WIRKEN SICH UNMITTELBAR AUF DAS WOHLERGEHEN VON KINDERN UND JUGENDLICHEN AUS, WAS AUCH DURCH DIE SCHWIERIGKEITEN, DIE BEI DER SCHULBILDUNG DURCH ABWESENHEIT, UNWISSENHEIT ODER MANGELNDE UNTERSTÜTZUNG ENTSTEHEN, VERRINGERT WIRD. HINZU KOMMT DIE EIGENE ERFAHRUNG DES KINDES MIT DER KRANKHEIT, DIE ES ZWINGT, SICH IN EINER NEUEN UMGEBUNG ZU BEZIEHEN, DIE OFT EINSCHÜCHTERND WIE DIE GESUNDHEITSVERSORGUNG IST. Die IMPACT des MS ist auch im FAMILY SYSTEM bekannt und beschreibt verschiedene Kritikphasen als Erwartung oder Abwesenheit einer klaren Diagnose, die SPEZIFISCHE MEDICATION FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT ODER SOZIAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE OF THE MEHR ANTECENTEN Determinanten dieses Zustands im ConText BALEAR ist das INEDITHOS PROJECT. ENTSCHLIESSUNG DER INTENKTION DER QUALITÄT des Lebens der PATIENTEN, die in der SEMICRITISCHEN UNIT DER Pediatria SERVICE der HOSPITAL ARE ESPASES die PERMANENTATION IN DER SEMICRITISCHEN UNITION DER Päpstlichen ARE ESPASES zur Verfügung stellt und die Aufmerksamkeit und RESOURCES in der EDUCATIVE und SOZIAL ENVIRONMENT der Zusammenarbeit mit der UNIVERSITÄT DER UNIVERSITÄT DER LES ILLES BALEARS (UIB) bietet._x000D_ ENTSCHLIESSUNGEN DER F & E F & E R & D POINT VON MANIFIESTIVEN DEN DIENSTLEISTUNGEN DER PEDIATISCHEN AUSSCHAFTLICHEN KOMMUNIKATION die NIVEL der Comprension und EMOTIONALSTAATEN DER MENORES UND IHRE FAMILIEN, ÜBER DIE VERORDNUNG MIT MINIMISCHEN ZUSAMMENARBEITEN FÜR DEN MENSOR FÜR DEN DEN DEN KUNDEN UND VORSCHAFT._x000D_ HIPOTESIS: Die Qualität des Lebens von CHILDREN und ADOLESCENTEN MIT MS kann sich verbessern, wenn EDUCATIVE SOLUTIONEN DIRIGTEDEN ZUR VERORDNUNG UND KOMMUNIKATION der implizierten AGENTEN MEDITED STRATEGIES UND TECHNOLOGISCHE SUPPORT._x000D_ DER PROJEKT die Komplexität der Aufmerksamkeit für Personen mit MS und die Bedürfnisse, die die verschiedenen AGENTEN spielen können (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/Jung mit MS und ihren Familien), mit der Aufgabe, die Kommunikation und Koordinierung zwischen Bildungs- und Gesundheitssystemen zu verbessern und dem Professor Feedback zu geben, um mit Unterstützung von UNIVERSITY SERVICE-SERVICE-SERVICE STRATEGIES die Einbeziehung der Besten zu sensibilisieren und zu erleichtern. Darüber hinaus passt es sich an die NATIONAL RESEARCH STRATEGIES UND HORIZONTE 2020 an._x000D_ Eine MIXTA-Metodologie, QUESTIONEN UND Discution GROUPS IN distint FASES. Die INVESTIGATION basiert auf dem Designprozess nach dem Modell „SAM“, das es erlaubt, zu seiner Zeit durch andere qualitative und quantitative Methoden ergänzt zu werden._x000D_ Experiencing IMPACTs INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING IN DAS BESTE FRUT DER Sensibilisierung, FORMATION, KOMMUNIKATION und COORDINATION BETWEEN impliced AGENTS. DIE ERGEBNISSE WERDEN IN DER ERSTELLUNG VON RICHTLINIEN, PROGRAMMEN UND PROJEKTEN DES LERNSERVICES ZWISCHEN DER UNIVERSITÄT UND DER SCHULE/GESUNDHEITSEINRICHTUNGEN, DER GESTALTUNG VON LEHRMETHODEN UND TECHNOLOGISCHEN RESSOURCEN REALISIERT WERDEN, UND EINE WISSENSCHAFTLICHE PRODUKTION, DIE AUF ANDERE KONTEXTE ÜBERTRAGBAR IST. (German)
9 December 2021
0 references
De kleine DISEASES (MS) PRODUCT MULTIPLE IMPACTS IN FAMILY, socio-educational en gezondheid ambITIES, dus het minimaliseren ervan is een uitdaging die een contextualized search vereist._x000D_ De LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE DAT IS DE privation van een EDUCATIVE EN SOCIAAL TAN RELEVANT AS THE SCHOOL. ZE HEBBEN RECHTSTREEKS INVLOED OP HET WELZIJN VAN KINDEREN EN ADOLESCENTEN, WAT OOK WORDT VERMINDERD DOOR DE MOEILIJKHEDEN DIE HUN SCHOOL KRIJGEN VEROORZAAKT DOOR ABSENTEÏSME, ONWETENDHEID VAN EM, OF GEBREK AAN ADEQUATE ONDERSTEUNING. HIERAAN WORDT TOEGEVOEGD DE EIGEN ERVARING VAN HET KIND MET DE ZIEKTE, DIE HEM DWINGT OM ZICH TE RELATEREN IN EEN NIEUWE OMGEVING VAAK INTIMIDEREND ZOALS DE GEZONDHEIDSZORG. Het IMPACT van de LS is ook bekend in het FAMILY SYSTEM, dat verschillende kritische fasen beschrijft als de verwachting of afwezigheid van een duidelijke diagnose, de SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT OF SOCIALE INCOMPRENSION._x000D_ ONE OF THE MORE ANTECENTS determinanten van deze staat in de ConText BALEAR is het INEDITHOS PROJECT, ONTWIKKELING VAN DE INSTELLING VAN DE KWALITEIT VAN LEVEN VAN PATIENTEN WAARVAN DE PERMANENTE FORMATION IN DE SEMICRITISCHE UNIT VAN DE Pediatria-SERVICE VAN DE HOSPITALE GEMEENSCHAPPEN, met aandacht en ONDERZOEK IN HET EDUCATIE EN SOCIAAL MILIEU VAN DE samenwerking met de UNIVERSITEIT VAN DE UNIVERSITEIT VAN LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ de resultaten van een O & O-R & D-POINT VAN MANIFIESTIVE DAT DE PEDIATRIC AENTIE VERWIJDERDE GEVOEGDE COMMUNICATIE het NIVEL van Comprension EN EMOTIONELE STATEN van de MENORES EN UW FAMILY’s, MAAR EEN COORDINATIE MET DE ONDERWIJKE SYSTEMAT VOOR MINIMICE repercusies, SINGLE VOOR DE MENOR AS VOOR JE docenten EN COMPANIES VAN CLASS._000D_ HIPOTESIS: De KWALITEIT VAN HET LEVEN VAN KINDEREN EN ADOLESCENTS met de lidstaten kan verbeteren als ONDERWIJZIGINGEN EN TECHNOLOGISCHE SUPPORT._x000D_ DE PROJECT de complexiteit van de aandacht voor personen met MS en de behoeften die de verschillende AGENTS kunnen spelen (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/jongeren met MS en hun families), met als taak de communicatie en coördinatie tussen onderwijs- en gezondheidsstelsels te verbeteren en feedback te geven aan de professor om de beste te sensibiliseren en te vergemakkelijken met de steun van UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Daarnaast past het zich aan de NATIONAL RESEARCH STRATEGIES EN HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodologie, GEBRUIK VRAGEN EN discutie GROUPS IN distint FASES. De INNVESTIGATION is gebaseerd op het ontwerpproces volgens het model „SAM” dat het mogelijk maakt om op zijn moment te worden aangevuld met andere kwalitatieve en kwantitatieve methoden._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLEGELING IN DE WELKOMST VAN DE BESTE FUTIE VAN DE BESTE FUT VAN DE Sensibilisatie, FORMATIE, FORMATIE, COMMUNICATIE EN COORDINATIE BETWEEN impliceerde AGENTEN. DE RESULTATEN ZULLEN WORDEN GEREALISEERD IN HET CREËREN VAN RICHTLIJNEN, PROGRAMMA’S EN PROJECTEN VAN LEERDIENSTEN TUSSEN DE UNIVERSITEIT EN DE SCHOOL/GEZONDHEIDSINSTELLINGEN, HET ONTWERP VAN ONDERWIJSMETHODEN EN TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN AANGEPAST, EN EEN WETENSCHAPPELIJKE PRODUCTIE OVERDRAAGBAAR NAAR ANDERE CONTEXTEN. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Le DISEASE minoritarie (MS) PRODOTTO MULTIPLE IMPATTI IN FAMIGLIA, socio-educativa e sanitaria, quindi minimizzarle è una sfida che richiede una ricerca contestualizzata._x000D_ La LITERATURA INDICATE L'EFFETTIVO DOPPIO CHE È la privazione di un TAN EDUCATIVE e SOCIALE RLEVANTE COME LA SCUOLA. ESSI INFLUENZANO DIRETTAMENTE IL BENESSERE DEI BAMBINI E DEGLI ADOLESCENTI, CHE È DIMINUITO ANCHE DALLE DIFFICOLTÀ CAUSATE NELLA LORO SCOLARIZZAZIONE DALL'ASSENTEISMO, DALL'IGNORANZA DELL'EM O DALLA MANCANZA DI UN SOSTEGNO ADEGUATO. A QUESTO SI AGGIUNGE L'ESPERIENZA PERSONALE DEL BAMBINO CON LA MALATTIA, CHE LO COSTRINGE A RELAZIONARSI IN UN NUOVO AMBIENTE SPESSO INTIMIDATORIO COME L'ASSISTENZA SANITARIA. L'IMATTO dello SM è noto anche nel SISTEMA FAMIGLIA, descrivendo diverse fasi critiche come l'aspettativa o l'assenza di una diagnosi chiara, la MEDICAZIONE SPECIFICA FALTA, DIFICULTI IN TRATTAMENTO O INCOMPRENSIONE SOCIALE._x000D_ Uno dei più determinanti di questo stato nel ConText BALEAR è il PROGETTO INEDITHOS, SURGITED DELL'INTENCTION DI IMPROVAZIONE DELLA QUALITÀ DELLA VITA DEI PATIENTI CHE L'INFORMAZIONE PERMANENTE NELL'UNITO SEMICRITO DEL SERVIZIO DI PEDATRIA DELL'ESPITAL ARE ESPASES, fornendo attenzione e risorse NELL'AMBIENTE Educativo e SOCIALE della collaborazione con l'UNIVERSITÀ DELL'UNIVERSITÀ DI LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ i RISULTATI DI UN PUNTO R & S R & D DI MANIFIESTIVE CHE L'ATENZIONE PEDIATRICA RICHIESTA LA COMUNICAZIONE ADOTTATA IL NIVEL DI Comprensione E STATI EMOZIONALI DEI MENORI E I VOSTRI FAMIGLIA, MA UNA COORDINAZIONE CON IL SISTEMA EDUCATIVE DELLE RIFERIMENTI MINIMICE, SINGLE PER IL MENORO COME PER I VOSTRI DATI E COMPANIE DI CLASSE._x000D_ HIPOTESIS: La QUALITÀ DELLA VITA DEI BAMBINI E ADOLESCENTI CON SM può migliorare se SOLUZIONI EDUCATIVE DIRIGATE ALL'INNCREMENTO COORDINACAZIONE E COMUNICAZIONE DEGLI AGENTI impliciti STRATEGIE MEDITATE E INFORMAZIONI E SUPPORTO TECNOLOGICO._x000D_ IL PROGETTO la complessità dell'attenzione alle persone con SM e le esigenze che i diversi AGENTI possono essere in grado di giocare (Sanitario PERSONALE, EDUCATIVO PERSONALE, CHILDREN/giovani con gli SM e le loro famiglie), con il compito di migliorare la comunicazione e il coordinamento tra sistemi educativi e sanitari, e di offrire un feedback al Professore per sensibilizzare e facilitare l'inclusione dei migliori con il sostegno di STRATEGIE SERVIZI UNIVERSITY SERVICE. Inoltre, si adatta alle STRATEGIE DI RICERCA NAZIONALE E ALL'ORIZONTE 2020._x000D_ Una metodologia MIXTA, QUESTIONI D'USO E GRUPPI DIscution IN FASES DIstint. L'INVESTIGAZIONE si basa sul processo di progettazione secondo il modello "SAM" che permette, all'epoca, di essere integrato da altri metodi qualitativi e quantitativi._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUSO INCLUSO INCLUSO NEL BENVENUTO DEL BEST FRUT DELLA sensibilità, FORMAZIONE, COMUNICAZIONE E COORDINAZIONE TRA AGENTI impliciti. I RISULTATI SARANNO REALIZZATI NELLA CREAZIONE DI LINEE GUIDA, PROGRAMMI E PROGETTI DI LEARNING-SERVICE TRA L'UNIVERSITÀ E LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE/SALUTE, LA PROGETTAZIONE DI METODI DIDATTICI E RISORSE TECNOLOGICHE ADATTATE, E UNA PRODUZIONE SCIENTIFICA TRASFERIBILE AD ALTRI CONTESTI. (Italian)
16 January 2022
0 references
Οι δευτερογενείς ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ (MS) ΠΟΛΛΑΠΛΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΕΣ ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-εκπαιδευτικό και υγειονομικό περιβάλλον, έτσι η ελαχιστοποίηση τους είναι μια πρόκληση που απαιτεί μια πλαισιωμένη αναζήτηση._x000D_ Η LITERATURE ΕΝΔΕΙΞΕΙ το ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΟ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ η ιδιωτικότητα ενός ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΥ ως ΣΧΟΛΟΥ. ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΆΜΕΣΑ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΦΉΒΩΝ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕΙΏΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΠΟΥΣΙΈΣ, ΤΗΝ ΆΓΝΟΙΑ Ή ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΕΠΑΡΚΟΎΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΠΡΟΣΤΊΘΕΤΑΙ Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΜΕ ΤΗΝ ΑΣΘΈΝΕΙΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΤΟΝ ΑΝΑΓΚΆΖΕΙ ΝΑ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΝΈΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΥΧΝΆ ΕΚΦΟΒΙΣΤΙΚΌ, ΌΠΩΣ Η ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΉ ΠΕΡΊΘΑΛΨΗ. Το IMPACT του ΚΜ είναι επίσης γνωστό στο ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ, περιγράφοντας διάφορες φάσεις κριτικής ως την προσδοκία ή την απουσία σαφούς διάγνωσης, το ΕΙΔΙΚΟ ΦΑΛΤΑ ΦΑΡΜΑΚΕΥΣΗΣ, ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ Ή ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ._x000D_ Ένας από τους περισσότερους παράγοντες της κατάστασης αυτής στο ConText BALEAR είναι το INEDITHOS PROJECT, ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΤΩΝ Οσον αφορα ΤΙΣ ΜΟΝΙΜΕΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΜΗΜΕΡΙΤΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΑΣ ΤΩΝ ΙΣΠΑΝΙΩΝ, ΠΑΡΟΧΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ και ΠΟΡΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ UNIVERSITY OF LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Ε & Α, Ε & Α, Δ ΣΗΜΕΙΟ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΕΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΝΙΒΛΙΟΥ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΩΝ ΣΑΣ, αλλα ΣΥΝΟΧΗ ΜΕ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ, ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΙΕΣ ΤΟΥ CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΩΝ ΜΕ ΤΑ ΚΜ μπορεί να βελτιωθεί εάν οι ΤΕΙΧΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΜΗΧΑΝΟΜΕΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ._x000D_ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ περιπλοκότητας της προσοχής των ατόμων με κράτη μέλη και των αναγκών που ενδέχεται να είναι σε θέση να παίξουν οι διάφοροι Συνήγοροι (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/Youung με MS και τις οικογένειές τους), με καθήκον τη βελτίωση της επικοινωνίας και του συντονισμού μεταξύ εκπαιδευτικών συστημάτων και συστημάτων υγείας, καθώς και την παροχή ανατροφοδότησης στον καθηγητή για να ευαισθητοποιήσει και να διευκολύνει την ένταξη των καλύτερων με την υποστήριξη της UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Επιπλέον, προσαρμόζεται στις ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΕΣ ΚΑΙ HORIZONTE 2020._x000D_ Μια ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ MIXTA, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΜΑΔΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΕ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ. Η ΕΠΕΝΔΥΣΗ βασίζεται στη διαδικασία σχεδιασμού σύμφωνα με το μοντέλο «SAM» που επιτρέπει, κατά τη χρονική στιγμή του, να συμπληρωθεί με άλλες ποιοτικές και ποσοτικές μεθόδους._x000D_ Experiencing ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΚΑΛΥΤΕΡΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΟΣ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ, ΤΗΣ ΕΝΤΥΠΩΣΗΣ, ΤΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ και ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΑΙ. ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΈΡΓΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ-ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ/ΤΩΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΥΓΕΊΑΣ, ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΕΣ, ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΦΕΡΘΕΊ ΣΕ ΆΛΛΑ ΠΛΑΊΣΙΑ. (Greek)
17 August 2022
0 references
De mindre DISEASES (MS) PRODUKTER MULTIPLE IMPAKTER I FAMILY, socio-pædagogiske og sundhedsmæssige rammer, så minimering dem er en udfordring, der kræver en kontekstualiseret søgning._x000D_ LITERATURE INDICATE DOUBLE EFFECTIVE det er privatiseringen af en EDUCATIVE og SOCIAL TAN RELEVANT AS THE SCHOOL. DE PÅVIRKER BØRNS OG UNGES TRIVSEL DIREKTE, HVILKET OGSÅ MINDSKES AF DE VANSKELIGHEDER, DER ER FORBUNDET MED DERES SKOLEGANG SOM FØLGE AF FRAVÆR, UVIDENHED OM EM ELLER MANGEL PÅ TILSTRÆKKELIG STØTTE. HERTIL KOMMER BARNETS EGEN ERFARING MED SYGDOMMEN, SOM TVINGER HAM TIL AT FORHOLDE SIG I ET NYT MILJØ, DER OFTE INTIMIDERER SÅSOM SUNDHEDSPLEJEN. MS IMPACT er også kendt i FAMILY SYSTEM, der beskriver forskellige kritikere faser som forventningen eller fraværet af en klar diagnostisk, SPECIFIKISKE MEDICATION FALTA, DIFIKULTS I BEHANDLING ELLER SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE OF THE MORE ANTECENTS determinanter af denne tilstand i ConText BALEAR er INEDITHOS PROJEKT, VEDTAGET AF INTENCTIONEN AF Kvaliteten af PATIENTERnes LIV, idet de sørger for, at der tages hensyn til og gengives i EDUCATIVET OG SOCIALE ENVIRONMENTET AF samarbejdet med UNIVERSITY AF UNIVERSITET AF UNIVERSITITET AF UNIVERSITET, BALEARER (UIB)._x000D_ RESULTATER DERIVED AF en R & d R & amp; D POINT OF MANIFIESTIVET AF PEDIATRIC ATENTION REQUIRED MED KOMMUNIKATION AF NIVEL OF Comprension and EMOTIONAL STATES OF THE MENORES OG DIN FAMILYSER, men en overensstemmelse med den EDUCATIVE SYSTEM TIL MINIMICE repercusions, SINGLE FOR MENORER SOM FOR DIN docents OG COMPANIES AF CLASS._x000D_ HIPOTESIS: KVALITET AF KHILDREN OG ADOLESCENTER med medlemsstaterne kan forbedres, hvis EDUKATIVE SOLUTIONER DIRIGET TIL INCREMENT COORDINACATION OG KOMMUNIKATION AF implicerede AGENTS MEDITED STRATEGIER OG informativer OG TEKNOLOGISKE SUPPORT._x000D_ PROJEKT kompleksiteten af den opmærksomhed, som personer med medlemsstater har, og de behov, som de forskellige AGENTS kan være i stand til at spille (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/unge med MS og deres familier) med det formål at forbedre kommunikationen og koordineringen mellem uddannelses- og sundhedssystemerne og at give feedback til professoren for at bevidstgøre og lette integrationen af de bedste med støtte fra UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIER. Derudover tilpasser den sig de NATIONAL RESEARCH STRATEGIES OG HORIZONTE 2020._x000D_ En MIXTA metodologi, brug af QUESTIONER og diskussion GROUPS I distint FASES. INVESTIGATION er baseret på den designproces, der følger "SAM"-modellen, der på det tidspunkt gør det muligt at supplere med andre kvalitative og kvantitative metoder._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING I HELKOMMEN AF BEDSTE FRUT AF Sensibilisering, FORMATION, KOMMUNIKATION OG COORDINATION BETWEEN implicerede AGENTS. RESULTATERNE VIL BLIVE REALISERET I SKABELSEN AF RETNINGSLINJER, PROGRAMMER OG PROJEKTER AF LÆRING-SERVICE MELLEM UNIVERSITETET OG SKOLEN/SUNDHEDSINSTITUTIONER, UDFORMNINGEN AF UNDERVISNINGSMETODER OG TEKNOLOGISKE RESSOURCER TILPASSET, OG EN VIDENSKABELIG PRODUKTION, DER KAN OVERFØRES TIL ANDRE SAMMENHÆNGE. (Danish)
17 August 2022
0 references
Pienet TUOTTEET (MS) TUOTTEET MULTIPLE IMPACTS FAMILY, sosio-educational and health ambITIES, joten niiden minimointi on haaste, joka edellyttää asiayhteyteen perustuvaa hakua._x000D_ LITERATURE INDICATE the DOUBLE EFFECTIVE THAT on yksityistys EDUCATIVE JA SOSIAALINEN TAN RELEVANT AS the SCHOOL. NE VAIKUTTAVAT SUORAAN LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTIIN, JOTA VÄHENTÄVÄT MYÖS POISSAOLOJEN, HEIDÄN TIETÄMÄTTÖMYYTENSÄ TAI RIITTÄMÄTTÖMÄN TUEN PUUTTEEN AIHEUTTAMAT VAIKEUDET HEIDÄN KOULUNKÄYNNISSÄÄN. TÄHÄN LISÄTÄÄN LAPSEN OMA KOKEMUS TAUDISTA, JOKA PAKOTTAA HÄNET LIITTYMÄÄN UUTEEN YMPÄRISTÖÖN, JOKA USEIN UHKAA, KUTEN TERVEYDENHUOLTOA. MS IMPACT tunnetaan myös PERHEISESTI SYSTEM, jossa kuvataan eri kriitikkovaiheita olettamuksena tai puuttumisena selkeän diagnoosin, SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS INREATMENT OR SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE MORE ANTECENTS määräävät tämän tilan ConText BALEAR on INEDITHOS PROJECT, HYVÄKSYNNÖN VALMISTETTAVA SÄÄNNÖKSYMÄÄRÄN LIITTYVÄN PÄÄTÖKSEN LIITTYVÄN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN PÄÄTÖKSEN HYVÄKSYNNÖN HYVÄKSYMÄÄN PÄÄTÖKSEN PÄÄDÖKSEN, joka antaa huomiota ja VAHVIESTA YK:n UNIVERSITian UNIVERSITIASEN YHTEISTYÖÖNNÖÖN TYÖÖNNÖÖNPÖÖNTÄVÄTTÄVÄTTÄVÄT LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ TARJOITUS T & K-T & amp; D R & D POINT OF MANIFIESTIVE TÄMÄN TÄYTÄNTÖN PÄÄTÖKSEN HYVÄKSYTETTÄVÄ HYVÄKSYTTÄMINEN T & K- JA PERHEENVALTIOIDEN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN, mutta MINIMICE repercusions, SINGLE FOR the the MENOR AS for Your dosecents and COMPANIES of CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Jäsenvaltioiden LIITTYVÄN LIITTYVÄN JA HYVÄKSYTTÄVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT LIITTYVÄT TUOTTEET voidaan parantaa, jos EDUCATIVE SOLUTIONS DRIGTed COORDINACATION AND COMMUNICATION MEDliced STRATEGIES AND informatives AND TECHNOLOGICAL SUPPORT._x000D_ HANKEEN, jotka koskevat jäsenvaltioiden henkilöiden huomion monimutkaisuutta ja tarpeita, joita eri AGENTsillä voi olla (PERSONALA, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/nuoret jäsenvaltioiden ja heidän perheidensä kanssa), joiden tehtävänä on parantaa koulutus- ja terveydenhuoltojärjestelmien välistä viestintää ja koordinointia sekä antaa professorille palautetta, jotta he tiedostavat ja helpottavat parhaiden osallistamista UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIESin tuella. Lisäksi se mukautuu NATIONAL RESEARCH STRATEGIES JA HORIZONTE 2020._x000D_ MIXTA metodologia, KÄYTTÖ KYSYMYKSET JA diskution GROUPS IN distint FASES. INVESTIGATION perustuu SAM-mallin mukaiseen suunnitteluprosessiin, jonka avulla sitä voidaan tuolloin täydentää muilla laadullisilla ja kvantitatiivisilla menetelmillä. TULOKSET TOTEUTETAAN LUOMALLA OHJEITA, OHJELMIA JA HANKKEITA OPPIMISEN PALVELUN VÄLILLÄ YLIOPISTON JA KOULUN/TERVEYSLAITOSTEN, SUUNNITTELU OPETUSMENETELMÄT JA TEKNOLOGISET RESURSSIT MUKAUTETTU, JA TIETEELLINEN TUOTANTO VOIDAAN SIIRTÄÄ MUIHIN KONTEKSTIIN. (Finnish)
17 August 2022
0 references
Il DISEASES minuri (SM) PRODOTT IMPATTI MULTIPLI FIL-FAMILJA, soċjo-edukattivi u tas-saħħa, hekk jimminimizzaw minnhom hija sfida li teħtieġ tfittxija kuntestwalizzata._x000D_ Il LITERATURA INDIKAT L-EFFETTIVA DOUBLE LI HUMA L-privatizzazzjoni ta ‘AN EDUKTIVA U SOĊJALI RELEVANT AS L-SCOOL. DAWN JAFFETTWAW DIRETTAMENT IL-BENESSERI TAT-TFAL U L-ADOLEXXENTI, LI HUWA WKOLL IMNAQQAS MINĦABBA D-DIFFIKULTAJIET IKKAWŻATI FL-ISKOLA TAGĦHOM MILL-ASSENTEIŻMU, L-INJORANZA TAL-EMA, JEW IN-NUQQAS TA’ APPOĠĠ ADEGWAT. MA’ DAN TIŻDIED L-ESPERJENZA TAT-TIFEL/TIFLA STESS BIL-MARDA, LI ĠĠIEGĦLU JIRRELATA F’AMBJENT ĠDID TA’ SPISS INTIMIDANTI BĦALL-KURA TAS-SAĦĦA. L-IMPATT tal-SM huwa magħruf ukoll fis-SISTEMA FAMILJA, li jiddeskrivi l-fażijiet kritiċi differenti bħala l-aspettattiva jew in-nuqqas ta’ dijanjostika ċara, il-MEDIKAZZJONI SPEĊIFIKA FALTA, DIFIKULTI FIL-KURAMENT JEW INCOMPRENSION SOĊJALI._x000D_ ONE mid-determinanti tal-ANTEĊENTI MORE ta’ dan l-istat fil-ConText BALEAR huwa l-INDITI TA’ L-INDIĊI, is-SORĠITAT TA’ L-INTENZJONI TA’ L-IMPROVAZZJONI TAL-KWALITÀ TA’ LIFE TA’ PATIENTI LI L-FORMAZZJONI PERMANENTI F’L-UNITÀ SEMICRITIĊI TAS-SERVIZZ TAL-Pedjatrija TAL-ESPAJIET OSPITALI, li tipprovdi Attenzjoni u RIŻORSIZZJONALI fl-EMDUTTIVA U SOĊJALI TAL-Kollaborazzjoni mal-UNIVERSITÀ TA’ L-UNIVERSITÀ TAL-LES BALEARS (UIB)._x000D_ RIŻULTATI TA’ R & Ż; D R & D POINT TAL-MANIFIESTIVA LI IL-KOMUNIKAZZJONI Adottata PEDITARI L-NIVEL TAL-ISTATI Kompensjonarji u EMOTIONALI TAL-MENORIJIET U L-FAMILJIET TIEGĦEK, BUTA KOORDINAZZJONI mas-SySTEM EDUKATI GĦAR-riperkusjonijiet MINIMIĊI, SINGLE GĦALL-MENUR GĦALD-Ditti TIEGĦEK U KOMPJONIJIET TAL-KLASSIJIET._x000D_ HIPOTESIS: Il-KWALITÀ TA’ LIFE TA’ KHILDREN U ADOLESĊENTI MILL-SM tista’ titjieb jekk SOLIZZJONIJIET EDUĊJETTIVI DIRIGTTIVI GĦAL KORDINAĊI TA’ INCREMENT U KOMUNIKAZZJONI TA’ STRATEĠIJIET MEDITTIĊI MEDITATI U SAPPORT TEKNOLOĠIKU._x000D_ IL-PROJETT il-kumplessità ta’ l-attenzjoni għall-persuni ma’ l-Istati Membri u l-ħtiġijiet li l-AĠENTI differenti jistgħu jkunu kapaċi jilagħbu (SANITÀ PERSONALI, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/żgħażagħ mal-Istati Membri u l-familji tagħhom), bil-kompitu li jtejjeb il-komunikazzjoni u l-koordinazzjoni bejn is-sistemi edukattivi u tas-saħħa, u li joffri rispons lill-Professur biex jissensibilizza u jiffaċilita l-inklużjoni tal-aħjar bl-appoġġ ta’ SERVIZZI SERVIZZ-SERVIĊI UNIVERSITÀ. Barra minn hekk, tadatta għas-STRATEĠIJI RIĊERKA NAZZJONALI U L-HORIZONTE 2020._x000D_ A metodoloġija tal-MIXTA, KWISTJONI TAL-UŻU U GROUPS ta’ diskwazzjoni F’KAŻJONIJIET L-INVESTIZZAZZJONI hija bbażata fuq il-proċess tad-disinn li jsegwi l-mudell “SAM” li jippermetti, fil-ħin tiegħu, li jiġi kkumplimentat minn metodi kwalitattivi u kwantitattivi oħra._x000D_ Esperenzjar IMPATTIJIET INCLUDING INCLUDING INCLUDING FIL-KALU TA’ L-FRUT BEST tas-sensitizzazzjoni, il-FORMAZZJONI, il-KOMUNIKAZZJONI U l-KOORDINAZZJONI BETWEEN implikati. IR-RIŻULTATI SE JIĠU REALIZZATI FIL-ĦOLQIEN TA ‘LINJI GWIDA, PROGRAMMI U PROĠETTI TA ‘TAGĦLIM SERVIZZ BEJN L-UNIVERSITÀ U L-ISKOLA/ISTITUZZJONIJIET TAS-SAĦĦA, ID-DISINN TA ‘METODI TA’ TAGĦLIM U RIŻORSI TEKNOLOĠIĊI ADATTATI, U PRODUZZJONI XJENTIFIKA TRASFERIBBLI GĦAL KUNTESTI OĦRA. (Maltese)
17 August 2022
0 references
Maznozīmīgas DISEASES (MS) PRODUCT MULTIPLE IMPACTs In FAMILY, socio-izglītības un veselības ambitīviem, tāpēc samazinot tos ir izaicinājums, kas prasa kontekstualizēt meklēšanu._x000D_ LITERATURE INDICATE DOUBLE EFEKTĪVU KAS ir privatizācija EDUCATĪVA UN SOCIĀLĀS TAN RELEVANT AS SCHOOL. TIE TIEŠI IETEKMĒ BĒRNU UN PUSAUDŽU LABKLĀJĪBU, KO MAZINA ARĪ GRŪTĪBAS, KO VIŅU IZGLĪTOŠANĀ RADA PROMBŪTNE, NEZINĀŠANA PAR EM VAI PIENĀCĪGA ATBALSTA TRŪKUMS. TAM PIEVIENO BĒRNA PAŠA PIEREDZI AR SLIMĪBU, KAS LIEK VIŅAM SADARBOTIES JAUNĀ VIDĒ, KAS BIEŽI VIEN IEBIEDĒ, PIEMĒRAM, VESELĪBAS APRŪPI. DV IMPACT ir pazīstama arī ĢIMENES SISTĒMA, raksturojot dažādus kritikas posmus kā cerības uz skaidru diagnostiku vai bez tās, ĪPAŠI MEDICATION FALTA, DIFIKULTS IN TREATMENT OR SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ Viens no VAIRĀK ANTECENTS noteicējiem šīs valsts ConText BALEAR ir INEDITHOS PROJECT, IZDEVUMU DZĪVNIEKU DZĪVNIEKU KVALITĀTES PIEŅEMŠANAS IZDEVUMU KVALITĀTIJAS KVALITĀTES KVALITĀTES, ar ko nodrošina uzmanību un ATZĪMUMU sadarbības ar LES UNIVERSITY UNIVERSITY SADARBĪBAS UNUCATĪBĀM EDUCATĪVĀ un SOCIĀLĀVĪBĀM ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTS DERIVED OF A R & D R & D MANIFIKĀTĪVAIS VALSTS, ka PEDIATRIC ATENTION REQUIRED PIEŅEMTS KOMPENCIJAS NIVEL of Comprension UN EMOTIONAL VALSTĪM UN JŪSU ĢIMENES, BUT A KOORDINĀCIJA AR EDUCATĪVU SISTĒMU MINIMICE repercusions, SINGLE MENOR AS par jūsu docents UN COMPANIES OF CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Bērnu un ADOLESCENTU DZĪVES KVALITĀTI ar dalībvalstīm var uzlaboties, ja EDUCATIVE SOLUTIONS DIRIGTED INCREMENT COORDINACATION UN COMMUNIKĀCIJAS Aģenti MEDITED STRATEGIES UN informatīviem UN TECHNOLOGICAL SUPPORT._x000D_ PROJEKTS par to, cik sarežģīta ir uzmanība personām ar MS un vajadzībām, ka dažādie AGENTS var spēlēt (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/jaunieši ar MS un viņu ģimenēm), kuru uzdevums ir uzlabot saziņu un koordināciju starp izglītības un veselības aizsardzības sistēmām un piedāvāt atgriezenisko saiti profesoram, lai ar UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES atbalstu padarītu interesantākus un veicinātu labāko iekļaušanu. Turklāt tā pielāgojas NATIONAL RESEARCH STRATEGIES UN HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodoloģijai, IZMANTOŠANAI UN DZĪVNIECĪBAS IZDEVUMIEM. INVESTIGATION ir balstīta uz projektēšanas procesu, kas atbilst “SAM” modelim, kas tobrīd ļauj papildināt ar citām kvalitatīvām un kvantitatīvām metodēm._x000D_ Izvēršot IMPACTs INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING THE Best FRUT THE Sensibilisation, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BETWEEN iesaistīto AGENTS. REZULTĀTI TIKS REALIZĒTI, VEIDOJOT VADLĪNIJAS, PROGRAMMAS UN PROJEKTI MĀCĪBU PAKALPOJUMU STARP UNIVERSITĀTI UN SKOLU/VESELĪBAS IESTĀDĒM, DIZAINS MĀCĪBU METODES UN TEHNOLOĢISKIE RESURSI PIELĀGOTI, UN ZINĀTNISKO RAŽOŠANU PĀRVEDAMS UZ CITIEM KONTEKSTIEM. (Latvian)
17 August 2022
0 references
Menšie DISEASES (MS) PRODUCT MULTIPLE IMPACTS IN FAMILY, spoločensko-vzdelávacie a zdravotné ambITIES, takže ich minimalizácia je výzvou, ktorá vyžaduje kontextualizované vyhľadávanie._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, že je privation of EDUCATIVE a SOCIAL TAN RELEVANT ako SCHOOL. PRIAMO OVPLYVŇUJÚ BLAHO DETÍ A DOSPIEVAJÚCICH, ČO JE TIEŽ OSLABENÉ ŤAŽKOSŤAMI SPÔSOBENÝMI ŠKOLSKOU DOCHÁDZKOU V DÔSLEDKU ABSENCIÍ, NEVEDOMOSTI EM ALEBO NEDOSTATOČNEJ PODPORY. K TOMU SA PRIDÁVA VLASTNÁ SKÚSENOSŤ DIEŤAŤA S CHOROBOU, KTORÁ HO NÚTI, ABY SA VZŤAHOVAL V NOVOM PROSTREDÍ, KTORÉ ČASTO ZASTRAŠUJE, AKO JE ZDRAVOTNÁ STAROSTLIVOSŤ. IMPACT ČŠ je známy aj v RODINÉHO SYSTÉMU, v ktorom sa opisujú rôzne kritické fázy ako očakávanie alebo neprítomnosť jasnej diagnostiky, SPECIFICKA MEDICATION FALTA, DIFICULTS INTRATMENT ALEBO SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ Jedným z viacerých determinantov tohto stavu v ConText BALEAR je INEDITHOS PROJECT, POTVRDZUJEJ ÚČINNOSTI VÝROBKU KVALITY ZÁKLADNÝCH ÚDAJOV, KTORÉ MAJÚ VEDOMIE V SEMIKITICKEJ SLUŽBY Pediatria SLUŽBY HOSPODÁRSKEJ SLUŽBY, ktorá poskytuje pozornosť a ZDROJOV v rámci EDUCATIVE A SOCIÁLNEJ ENVIRONMENTU spolupráce s UNIVERSITOU UNIVERSITY LES VALEARSIA (UIB)._x000D_ RESULTS VÝSLEDKY & RESamp; d R & D NÁZOR MANIFIESTIVE, že PEDIATRICKÉ TENTO POŽIADANÉ ADAPTED KOMUNIKÁCIE NIVEL Kompromis a EMOTIONAL ŠTÁTOV MENOROVÝCH A VÝCHODNÝCH MENOVÝCH A VÝCHODNÝCH VÝSLEDKOV, ALE KOORDINÁCIU SYSTÉMU EDUCATÍVNEHO SYSTÉMU na MINIMICUJÚCE reperkuly, JEDNÝ NA MENOR ako za svoje docenty a SPOLOČNOSTI KLASY._x000D_ HIPOTESIS: Kvalita života detí a prípravkov s členskými štátmi sa môže zlepšiť, ak sa EDUCATIVE SOLUTIONS ROZHODNUTÉ SPOLOČNOSTI A KOMUNIKÁCIA implikovaných AGENTOV ZMLUVENÝCH STRATÍV A informatívnych A TECHNOLOGICKÝ PODPORA._x000D_ PROJEKTU komplexnosť pozornosti pre osoby s členskými štátmi a potreby, ktoré môžu rôzne AGENTY hrať (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/mladý s členskými štátmi a ich rodinami), ktorého úlohou je zlepšiť komunikáciu a koordináciu medzi vzdelávacími a zdravotníckymi systémami a poskytnúť profesorovi spätnú väzbu s cieľom senzibilizovať a uľahčiť začlenenie najlepších s podporou UNIVERSITY SERVICE-STRATEGIES. Okrem toho sa prispôsobuje NATIONAL RESEARCH STRATEGIES A HORIZONTE 2020._x000D_ MIXTA metodológia, POUŽÍVANIE OTÁZKY A Diskusia GROUPS v oddelených FASES. INVESTIGÁCIA je založená na procese navrhovania podľa modelu „SAM“, ktorý umožňuje, aby bol v jeho čase doplnený ďalšími kvalitatívnymi a kvantitatívnymi metódami._x000D_ Zažívajúc VYHLÁSENIE VYHLÁSENIA VYHLÁSENIE NA VÝSLEDKU NAJVYŠEJ ZÁKLADNÝCH ÚDAJOV. VÝSLEDKY BUDÚ REALIZOVANÉ PRI TVORBE USMERNENÍ, PROGRAMY A PROJEKTY UČENIA-SLUŽBY MEDZI UNIVERZITOU A ŠKOLA/ZDRAVOTNÍCKE INŠTITÚCIE, NÁVRH UČEBNÝCH METÓD A TECHNOLOGICKÝCH ZDROJOV PRISPÔSOBENÝCH, A VEDECKÚ PRODUKCIU PRENOSNÚ DO INÝCH KONTEXTOV. (Slovak)
17 August 2022
0 references
Na DISEASES miniitary (MS) TÁIRGE MOLADH I TEAGHLAIGH, sochoideachasúil agus ambITIES sláinte, mar sin iad a íoslaghdú dúshlán go n-éilíonn search._x000D comhthéacsaithe BÍONN TIONCHAR DÍREACH ACU AR FHOLLÁINE LEANAÍ AGUS DÉAGÓIRÍ, RUD A LAGHDAÍONN NA DEACRACHTAÍ A BHAINEANN LENA SCOLAÍOCHT TRÍ NEAMHLÁITHREACHT, AINEOLAS, NÓ EASPA TACAÍOCHTA LEORDHÓTHANAÍ. LEIS SEO CUIRTEAR TAITHÍ AN LINBH FÉIN LEIS AN NGALAR, RUD A CHUIREANN IALLACH AIR BAINT A BHEITH AIGE I DTIMPEALLACHT NUA A BHÍONN AG IMEAGLÚ GO MINIC AR NÓS AN CHÚRAIM SLÁINTE. Tugtar IMPACT na mBallstát freisin sa CÓRAS TEAGHLAIGH, ag cur síos ar chéimeanna cáinte éagsúla mar ionchas nó easpa diagnóiseach soiléir, an Falta MEDICÁLA SPECIFICIÚIL, dificults IN TREATMENT NÓ SOCIALTA INCOMPRENSION._x000D_ AMHÁIN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ an stáit seo sa chomhthéacs is é Balear an PROJECT INEDITHOS, [EN] (b) ÁBHAR NA gCOMHPHOBAL EORPACH NA gCOMHPHOBAL EORPACH a bhaineann leis an bhforghníomhú a dhéantar i míbhuntáiste na seirbhíse PEDIATRIA NA SEIRBHÍSÍ STIÚRTHÓIREACHA, ag cur airde agus a n-acmhainní ar fáil in Éagothroime Oideachais agus Sóisialach na gColáistí a Bhaineann le hÉifeachtúlacht LES BALEARSÁID (UIB). D & D POINT AN CHOMHPHOBAL STIÚRTHÓIREACHT STIÚRTHÓIREACHT STIÚRTHÓIREACHT OIBRE STIÚRTHÓIREACHT AGUS DHÉANAMH AR AN gCOMHPHOBAL STIÚRTHÓIREACHT LE hAGHAIDH CÓRAS IMEACHTA AGUS STÁIT OIBRE DE CHUN CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. PERSONAL Educativo, CHILDREN/óg in éineacht leis na Ballstáit agus a dteaghlaigh), a bhfuil sé de chúram orthu feabhas a chur ar an gcumarsáid agus ar an gcomhordú idir córais oideachais agus sláinte, agus aiseolas a thabhairt don Ollamh chun é a íogrú agus chun an cuimsiú is fearr a éascú le tacaíocht ó STRATEGIES SEIRBHÍSÍ SEIRBHÍSÍ UNIVERSITY. Ina theannta sin, cuireann sé in oiriúint do na STRATEGIES RESEARCH NÁISIÚNTA AGUS HORIZONTE 2020._x000D_ meitéareolaíochta MIXTA, QUESTIONS ÚSÁID AGUS GRÚPAí discution i fases distint. Tá an INVESTIGATION bunaithe ar an bpróiseas dearaidh tar éis an tsamhail “SAM” a cheadaíonn, ag a chuid ama, a chomhlánú le modhanna cáilíochtúla agus cainníochtúla eile._x000D_ IMPACTS a Threisiú A DHÉANAMH I gCUIMHNEADH I BHAINEANN AN BHAINEANN IS FEARR AN sensibilization, FORMATION, COMMUNICATION AGUS COORDINATION BETWEEN IMPLICED AGEN. BEIDH NA TORTHAÍ A BHAINT AMACH I GCRUTHÚ TREOIRLÍNTE, CLÁIR AGUS TIONSCADAIL FOGHLAMA-SEIRBHÍSE IDIR AN OLLSCOIL AGUS AN SCOIL/INSTITIÚIDÍ SLÁINTE, DEARADH MODHANNA TEAGAISC AGUS ACMHAINNÍ TEICNEOLAÍOCHTA IN OIRIÚINT, AGUS TÁIRGEADH EOLAÍOCH INAISTRITHE CHUIG COMHTHÉACSANNA EILE. (Irish)
17 August 2022
0 references
Vedlejší DISEASES (MS) PRODUKT MULTIPLE IMPACTS V FAMILY, socio-vzdělávacích a zdravotních ambITIES, takže jejich minimalizace je výzva, která vyžaduje kontextové vyhledávání._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, že je privace EDUCATIVE a SOCIAL TAN RELEVANT jako SCHOOL. PŘÍMO OVLIVŇUJÍ POHODU DĚTÍ A DOSPÍVAJÍCÍCH, KTERÁ JE TAKÉ SNÍŽENA OBTÍŽEMI ZPŮSOBENÝMI ABSENCÍ, NEZNALOSTÍ EM NEBO NEDOSTATEČNOU PODPOROU. K TOMU JE PŘIDÁNA VLASTNÍ ZKUŠENOST DÍTĚTE S NEMOCÍ, KTERÁ HO NUTÍ SE SPOJIT V NOVÉM PROSTŘEDÍ, KTERÉ ČASTO ZASTRAŠUJE, JAKO JE ZDRAVOTNÍ PÉČE. IMPACT MS je také známý v FAMILY SYSTÉMU, popisující různé fáze kritiky jako očekávání nebo absenci jasné diagnostiky, SPECIFICKÉ MEDICACE FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT NEBO SOCIÁLNÍ INCOMPRENSION._x000D_ Jedním z VÍCE ANTECENTS determinantů tohoto stavu v ConText BALEAR je INEDITHOS PROJECT, SURGITED INTENCICI ZDRŽUJÍCÍHO ŽIVOTNÍHO ŽIVOTNÍHO PODPORA, KTERÉ BEROU SPOLEČNOST V SEMICRITICKÉ SLUŽBY SLUŽBY SLUŽBY PODPORA PODLE SLUŽBY PODNIKUJÍCÍCH A SOCIÁLNÍCH PROSTŘEDKŮ SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI VÝROBNÍHO A SOCIÁLNÍHO PROSTŘEDKU SPOLEČNOSTE SPOLEČNOSTI SVÝCH SVÝCH VÝSTUPCŮ (UIB)._x000D_ DERIVED D R & D POINT MANIFIESTIVNÍHO PEDIATRICKÉHO PEDIATRICKÉHO POŽADAVKU SPOLEČNOSTI ŽIVOTNÍHO SYSTÉMU SPOLEČENSTVÍ A EMOČNÍCH STÁTŮ MENORŮ A VAŠÍCH RODINÁCH, VŠECHNY SPOLEČNOSTI SYSTÉMU SYSTÉMU SYSTÉMNÍHO SYSTÉMU MINIMICE, JEDNOŽENÉHO PRO MENORNÍ PODLE PŘÍSLUŽENÝCH A SPOLEČNÝCH SPOLEČENSTVÍCH SYSTÉMY SYSTÉMNÍM SYSTEMEM k MINIMNÍM dopadůám, JEDNOSTI pro muže jako pro vaše docente a SPOLEČE CLASů._x000D_ HIPOTESIS: Kvalita života CHILDRÁNÝCH A ADOLESKŮ S členskými státy se může zlepšit, pokud se EDUKATIVNÍ ŘÍZENÍ ROZHODNUTÍ DOPORUČENÍ A KOMUNIKACE zapojených AGEDITED STRATEGIÍ A informačních a TECHNOLOGICKÝCH PODPORU._x000D_ PROJEKTU složitosti pozornosti osob s členskými státy a potřeb, které mohou různé AGENTY plnit (PERSONAL SANITARY, OSONÁLNÍ EDUCATIVO, CHILDREN/mladí s členskými státy a jejich rodinami) s cílem zlepšit komunikaci a koordinaci mezi vzdělávacími a zdravotnickými systémy a nabídnout profesorovi zpětnou vazbu za účelem senzibilizace a usnadnění začlenění těch nejlepších s podporou UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Kromě toho se přizpůsobuje NATIONAL RESEARCH STRATEGIES A HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodologie, POUŽITÍ KVĚTENÍ A Diskutační GROUPS IN Distint FASES. INVESTIGATION je založen na procesu návrhu podle modelu „SAM“, který umožňuje, aby byl v jeho době doplněn dalšími kvalitativními a kvantitativními metodami._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING IN THE WELCOME of the Best FRUT of the Sensibilization, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BETWEEN implikované AGENTY. VÝSLEDKY BUDOU REALIZOVÁNY PŘI VYTVÁŘENÍ POKYNŮ, PROGRAMŮ A PROJEKTŮ VZDĚLÁVACÍ SLUŽBY MEZI UNIVERZITOU A ŠKOLOU/ZDRAVOTNICKÝMI INSTITUCEMI, NÁVRH VÝUKOVÝCH METOD A TECHNOLOGICKÝCH ZDROJŮ PŘIZPŮSOBENÝCH, A VĚDECKÁ PRODUKCE PŘENOSNÁ DO JINÝCH KONTEXTŮ. (Czech)
17 August 2022
0 references
As DOENÇAS MINORITÁRIAS (EM) PRODUTO MÚLTIPLOS IMPACTOS NAS AMBIENTES FAMILIARES, socioeducativas e de saúde, pelo que minimizá-las é um desafio que requer uma procura CONTEXTUALIZADA._x000D_ A LITERATURA INDICA O DUPLO EFECTIVO QUE É A PRIVAÇÃO DE UMA EDUCATIVA E SOCIAL RELEVANTE COMO A ESCOLA. DIRETAMENTE AFETAM O BEM-ESTAR DAS CRIANÇAS E DOS ADOLESCENTES, O QUE TAMBÉM É DIMENSIONADO PELAS Dificuldades CAUSADAS NA SUA ESCOLA PELO ABSENTEISM, A IGNORÂNCIA DAS EM, OU A FALTA DE APOIO ADEQUADO. A isto acrescenta-se a própria experiência da criança com a doença, que a obriga a relacionar-se num novo ambiente, muitas vezes tão intenso como os cuidados de saúde. O IMPACTO da EM é também conhecido no SISTEMA FAMÍLIA, descrevendo diferentes fases críticas como a expectativa ou ausência de um diagnóstico claro, a MEDICAÇÃO ESPECÍFICA FALTA, DIFICULTOS NO TRATAMENTO OU INCOMPRENSÃO SOCIAL._x000D_ Um dos mais antagónicos determinantes deste estado no ConText BALEAR é o PROJECTO INEDITHOS, SURGIDO DA INTENÇÃO DE MELHORAR A QUALIDADE DE VIDA DOS PATIENTES QUE A FORMAÇÃO PERMANENTE NA UNIDADE SEMÍTICA DA SERVIÇO PEDIATRIA DOS ESPASES HOSPITAIS, prestando ATENÇÃO E RECURSOS NO AMBIENTE EDUCATIVO E SOCIAL DA COLABORAÇÃO COM A UNIVERSIDADE DA UNIVERSIDADE DE LES ILLES BALS (BUIX_RES) D PONTO DE MANIFESTAÇÃO DE QUE A ATENÇÃO PEDIÁTRICA OBRIGOU A ADAPTAÇÃO DA COMUNICAÇÃO A NÍVEL DOS ESTADOS DE COMPRENSÃO E DE EMOÇÃO DOS MENORES E DAS SUAS FAMÍLIAS, MAS UMA COORDENAÇÃO COM O SISTEMA EDUCATIVO PARA MINIMIZAR AS REPERCUSIONAS, ÚNICAS PARA O MENOR, COMO PARA OS SEUS DOCENTES E E EMPRESAS DA CLASSE._x000D_ HIPOTESIS: A QUALIDADE DE VIDA DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM OS EM pode melhorar se as SOLUÇÕES EDUCATIVAS DIRIGIDAS AO AUMENTO DA COORDENAÇÃO E COMUNICAÇÃO DE AGENTES IMPLICADOS ESTRATÉGIAS MEDIDAS E INFORMATIVAS E APOIO TECNOLÓGICO._x000D_ O PROJECTO é a complexidade da atenção prestada às pessoas com EM e as necessidades que os diferentes agentes podem desempenhar (SANITÁRIO PESSOAL, EDUCATIVO PESSOAL, CRIANÇAS/jovens com os EM e as suas famílias), com a tarefa de melhorar a comunicação e a coordenação entre os sistemas educativos e de saúde, e oferecer feedback ao Professor para sensibilizar e facilitar a inclusão dos melhores com o apoio das ESTRATÉGIAS DE SERVIÇO-SERVIÇO UNIVERSITY. Além disso, adapta-se às ESTRATÉGIAS NACIONAIS DE INVESTIGAÇÃO E HORIZONTE 2020._x000D_ A METODOLOGIA MIXTA, UTILIZANDO PERGUNTAS E GRUPOS DE DISCUÇÃO EM FASES DISTINTAS. A INVESTIGAÇÃO baseia-se no processo de conceção de acordo com o modelo “SAM” que permite, no seu momento, ser complementado por outros métodos qualitativos e quantitativos._x000D_ Experiência de IMPACTOS INCLUINDO INCLUINDO NO BEM-VINDO DO MELHOR FRUTO DA SENSIBILIZAÇÃO, FORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO E COORDENAÇÃO ENTRE AGENTES IMPLICADOS. OS RESULTADOS SERÃO REALIZADOS NA CRIAÇÃO DE ORIENTAÇÕES, PROGRAMAS E PROJECTOS DE APRENDIZAGEM-SERVIÇO ENTRE A UNIVERSIDADE E AS INSTITUIÇÕES ESCOLAS/SAÚDE, NA CONCEPÇÃO DE MÉTODOS DE ENSINO E RECURSOS TECNOLÓGICOS ADAPTADOS, E NUMA PRODUÇÃO CIENTÍFICA TRANSFERÁVEL A OUTROS CONTEXTOS. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
Alaealine DISEASES (MS) TOOTMINE MÕÕTMED FAMILY, sotsiaal-hariduse ja tervise ambITIES, nii nende minimeerimine on väljakutse, mis nõuab kontekstipõhist otsingut._x000D_ LITERATURE INDICATE DOUBLE EFFECTIVE, et on privation of EDUCATIVE ja SOCIAL TAN RELEVANT AS SCHOOL. NEED MÕJUTAVAD OTSESELT LASTE JA NOORUKITE HEAOLU, MIDA VÄHENDAVAD KA RASKUSED, MIDA NENDE KOOLISKÄIMINE PÕHJUSTAB TÖÖLT PUUDUMISEST, EM-I TEADMATUSEST VÕI PIISAVA TOETUSE PUUDUMISEST. SELLELE LISANDUB LAPSE ENDA KOGEMUS HAIGUSEGA, MIS SUNNIB TEDA SUHTLEMA UUES KESKKONNAS SAGELI HIRMUTAVA, NÄITEKS TERVISHOIUGA. Liikmesriikide IMPACT on tuntud ka FAMILY SÜSTEEMIS, kirjeldades erinevaid kriitilisi etappe kui selge diagnostika ootust või puudumist, SPETSIFIKATSIOON FALTA, TREATMENTI KÄSITLEVA VÕI SOTSIAAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE of the MORE ANTECENTS determinants selle riigi kontekstis on INEDITHOS PROJECT, milles käsitletakse Pediatria TEENUSTE SEMITSIOONI UNMICRITIC UNITI TEENUSTE KOHTUASI TEADMISEKS KOHTUASI TEADMISEKS KOHTUASI TEADMISEKS KOHUSTUSLIKE TEADMISEKS ja RESOURCESE TEADMISEKS KOHUSTUSLIKE KOHTUASI TEADMISEKS ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ TULEMID R & D R & D POINT MANIFIESTIVIVE TUNNISTAB, et PEDIATRIC ATENTSIOON TÕENDATUD KOHUSTUSED MENORES JA Teie FAMILYS KOHUSTUSED KOHUSTUSLIK, EDUCATIVE SÜSTEEMI MINIMICE repercusions, SINGLE FOR the MENOR AS OUR dotsents and COMPANIES of CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Liikmesriikide KASUTAMISE JA VASTUVÕTMISE KULUTSIOONIDE KULUTSIOONID võivad paraneda, kui EDUCATIVE SOLUTSIOONID, mis on seotud MEDITED STRATEGIES JA informatiivsed materjalid JA TEKHNOLOOGIA SUPPORT._x000D_ TEHNOLOOGIA SUPPORT._x000D_ARVESTADES liikmesriikidega isikutele tähelepanu pööramise keerukust ja vajadusi, mida erinevad AGENTSid võivad mängida (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/noor koos liikmesriikide ja nende perekondadega), mille ülesanne on parandada haridus- ja tervishoiusüsteemide vahelist suhtlust ja koordineerimist ning anda professorile tagasisidet, et teadvustada ja hõlbustada parimate kaasamist UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIESi toel. Lisaks kohandub see NATIONAL RESEARCH STRATEGIES JA HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodoloogia, KASUTUSED JA diskretsioonid distinent FASES. INVESTIGATION põhineb konstrueerimisprotsessil, mis järgib SAM-mudelit, mis võimaldab selle ajahetkel täiendada muude kvalitatiivsete ja kvantitatiivsete meetoditega._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDINGING sensibiliseerimise, VÄLJENDAMISE, KOMMUNIKATSIOONI ja KOORDINTSIOONISE KASUTAMISE puhul, mis on seotud nendega. TULEMUSED REALISEERITAKSE LOOMISE SUUNISED, PROGRAMMID JA PROJEKTID ÕPPE-TEENINDUSE VAHEL ÜLIKOOLI JA KOOLI/TERVISHOIUASUTUSTE, DISAINI ÕPETAMISMEETODEID JA TEHNOLOOGILISTE RESSURSSIDE KOHANDATUD, JA TEADUSLIKU TOOTMISE ÜLEKANTAVAD TEISTES KONTEKSTIDES. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A kisebb jelentőségű TERMÉKEK (MS) TERMÉKEK TERMÉKEK CSALÁDI, szocio-oktatási és egészségügyi ambITIES-ben, így minimalizálása olyan kihívás, amely kontexualizált keresést igényel._x000D_ A LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE Ez az EDUCATIVE ÉS SZOCIÁL TAN RELEVANT mint a SCHOOL privációja. EZEK KÖZVETLENÜL BEFOLYÁSOLJÁK A GYERMEKEK ÉS A SERDÜLŐK JÓLÉTÉT, AMIT A TÁVOLMARADÁS, A TUDATLANSÁG VAGY A MEGFELELŐ TÁMOGATÁS HIÁNYA ÁLTAL AZ ISKOLÁZTATÁS SORÁN OKOZOTT NEHÉZSÉGEK IS ENYHÍTENEK. EHHEZ HOZZÁADÓDIK A GYERMEK SAJÁT TAPASZTALATA A BETEGSÉGGEL KAPCSOLATBAN, AMI ARRA KÉNYSZERÍTI ŐT, HOGY EGY ÚJ, GYAKRAN MEGFÉLEMLÍTŐ KÖRNYEZETBEN, PÉLDÁUL AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÁSBAN VISZONYULJON. A tagállamok IMPACT-ja a CSALÁDI SYSTEM-ben is ismert, amely a különböző kritikus fázisokat úgy írja le, mint az egyértelmű diagnosztika elvárását vagy hiányát, a SPECIFIC MEDICATION FALTA, A KÖVETKEZTETÉSI VAGY SZOCIÁLIS INCOMPRENSION._x000D_ ONE OF THE MORE ANTECENTS determinants of this state in the ConText BALEAR az INEDITHOS PROJECT, a pediatriai SZOLGÁLTATÁS SZOLGÁLTATÁSI EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETKEZTETÉSÉNEK FELTÜNTETTETÉSÉNEK MEGJEGYZÉSÉNEK A PÉNZÜGYI SZOLGÁLTATÁSOK VÉGREHAJTÁSÁT, A LES UNIVERSITYE UNIVERSITIÁLIS ÉRTÉKELÉSÉNEK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK KÖTELEZETTETŐ KÖTELEZETTETŐ KÖVETKEZTETÉSÉNEK KÖVETKEZDÉSE és SZOCIÁLIS KÖVETKEZÉSÉNEK ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ A R & D R & A MANIFIESTIVED D POINT A PEDIATRIC ATENCIÓS KÖVETKEZTETÉSI KÖVETKEZTETÉSI KÖVETELMÉNYEK KÖZÖSSÉGÉNEK ÉS EMOTIONÁLIS ÁLLAMOK KÖZÖSSÉGE, az EDUCATIVE SYSTEM MINIMÁCIÓS KÖVETKEZTETÉSÉNEK A MENORRA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSEK ÉS KÖVETKEZTETÉSÉNEK._x000D_ HIPOTESIS: A GYÁRTÓK ÉS A TÁMOGATÓ TÁMOGATÓ TÁMOGATÁSOK MINŐSÉGÉNEK MINŐSÉGÉNEK, ha a részt vevő megállapodások és tájékoztatók, valamint a TECHNOLOGIKAI TÁMOGATÁSOK ÉS TECHNOLOGIKAI TÁMOGATÁSI TÁMOGATÁSRA VONATKOZÓ KORDINÁCIÓK ÉS KOMUNIKÁCIÓK KÖZLEMÉNYÉRE VONATKOZÓ KORDINACÁCIÓK ÉS KÖTELEZETTETŐ KÖRNYEZETVÉNŐ KÖRÖDÉSÉNKÉRDÉSE._x000D_ PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/fiatal a tagállamokkal és azok családjával), azzal a feladattal, hogy javítsa az oktatási és egészségügyi rendszerek közötti kommunikációt és koordinációt, és visszajelzést adjon a professzornak, hogy érzékenyítse és megkönnyítse a legjobbak bevonását az UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES támogatásával. Ezen kívül alkalmazkodik a NEMZETKÖZI RESEARCH STRATEGIES ÉS HORIZONTE 2020_x000D_ A MIXTA metodológia, USING QUESTIONS ÉS diszkrét GROUPS A distint FASES. Az INVESTIGATION a „SAM” modellt követő tervezési folyamaton alapul, amely lehetővé teszi, hogy annak idején más minőségi és kvantitatív módszerekkel egészítsék ki._x000D_ Kísérleti IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING A BELÜLÉS AZ érzékenység, FORRÁS, KÖZÖSÍTETVÉGSÉGEK ÉS KÖRÜLETÉBEN érintett ÜGYÉBEN A KÖRÖSSÉGEK, KÖSŐLETI KÖRÖSSÉGEK, KÖZÖRÖKSÉGI KÖRÖRÖSSÉGVÁLLALÓK ÉS KORDÍRÓLÁSOK K AZ EREDMÉNYEK MEGVALÓSULNAK A LÉTREHOZÁSA IRÁNYMUTATÁSOK, PROGRAMOK ÉS PROJEKTEK A TANULÁSI-SZOLGÁLTATÁS KÖZÖTT AZ EGYETEM ÉS AZ ISKOLA/EGÉSZSÉGÜGYI INTÉZMÉNYEK, A TERVEZÉS A TANÍTÁSI MÓDSZEREK ÉS TECHNOLÓGIAI ERŐFORRÁSOK ADAPTÁLT, ÉS A TUDOMÁNYOS TERMELÉS ÁTRUHÁZHATÓ MÁS KONTEXTUSOKBAN. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
Дребната дисекция (МС) ПРОДУКТИ МУЛТНИ ИМПАКТИ В ДЕЙНОСТИ, Социално-образователни и здравни амбитии, така че минимизирането им е предизвикателство, което изисква контекстуализирано търсене._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, Това е лишаването на Една И СОЦИАЛНА ТАН RELEVANT като училище. ТЕ ПРЯКО ЗАСЯГАТ БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ДЕЦАТА И ПОДРАСТВАЩИТЕ, КОЕТО СЪЩО СЕ НАМАЛЯВА ОТ ТРУДНОСТИТЕ, ПРИЧИНЕНИ ОТ ОТСЪСТВИЯТА ОТ УЧИЛИЩЕ, НЕЗНАНИЕТО ЗА ТЯХ ИЛИ ЛИПСАТА НА ПОДХОДЯЩА ПОДКРЕПА В УЧИЛИЩЕ. КЪМ ТОВА СЕ ДОБАВЯ СОБСТВЕНИЯТ ОПИТ НА ДЕТЕТО С БОЛЕСТТА, КОЕТО ГО ПРИНУЖДАВА ДА СЕ СВЪРЖЕ В НОВА СРЕДА, КОЯТО ЧЕСТО ЗАПЛАШВА, КАТО НАПРИМЕР ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО. ИМПактът на МС е известен и в СИСТЕМАТА НА СЪДЪРЖАВАНЕТО, описвайки различните критични фази като очакване или липса на ясна диагностика, СПЕЦИФИЧНА МЕДИКАЦИОННА ФАЛТА, ДИФИКУЛТИ В ДЪРЖАВИТЕ ИЛИ СОЦИАЛНИ ВЪЗЛОЖЕНИЯ._x000D_ ЕДИН НА ПОВЕЧЕ ОТНОСНО ОБРАЗОВАНИЕ ВЪЗДЕЙСТВИЕТО, ПРЕДСТАВЯНЕ НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ПРАВИТЕЛСТВОТО НА ЖИВОТНИТЕ ВЪПРОСИ, КОИТО ПОСТОЯННАТА ФОРМАЦИЯ В СЕМИКРИТНИЯ СЪЮЗ НА Педиатрията НА ХОСПИТАЛНИТЕ СЪОБЩЕНИЕ НА УНИВЕРСТВОТО НА УНИВЕРСТВОТО НА УЧИВИТЕЛСТВОТО НА ЛИ ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTS DERIVED OF A R & D R & D POINT OF MANIFIESTIVE, който се изисква от Педиатричния анализ, ПРИЕМА ОБЩО ОБЩО СЪОБЩЕНИЕ НА СЪОБЩЕНИЕТО И ЕМОЦИОННИ ДЪРЖАВИ НА МЕНОРИ И Твоите семейства, но СЪОБЩЕНИЕ С ОБРАЗОВАНИЕТО НА МИНИМИЧЕСКИ реперкуси, ЕДНО ЗА МЕНОРА, както за вашите доценти и компании от КЛАС._x000D_ХИПОТЕЗИ: Качеството на живота на децата и ADOLESCENTS с МС може да се подобри, ако ОБРАБОТВИТЕЛНИТЕ СЪОБЩЕНИЯ ДИРЕГИРАНИ СЪОБЩЕНИЕ И СЪОБЩЕНИЕ НА СЪВМЕСТНИ АГЕНТИ МЕДИТИ И информативни И ТЕХНОЛОГИЧНИ ПОДКРЕПА._x000D_ ПРОЕКТА СЪГЛАСИЕТО на вниманието към лицата с МС и нуждите, които различните АГЕНТИ могат да играят (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, ДЕТЕ/млад с МС и техните семейства), чиято задача е да подобри комуникацията и координацията между образователните и здравните системи и да предложи обратна връзка на професора за повишаване на чувствителността и улесняване на включването на най-добрите с подкрепата на УНИВЕРСТИВНИ УСЛУГИ-УСЛУГИ СТРАТЕГИИ. Освен това той се адаптира към НАЦИОНАЛНИТЕ НАЦИОНАЛНИ СТРАТЕГИИ И ХОРИЗОНТЕ 2020._x000D_ A MIXTA metodology, ПОТРЕБИТЕЛЯ ЗА ВЪПРОСИ И Дискутиране ГРУПИ В дистинталните FASES. INVESTIGATION се основава на процеса на проектиране, следващ модела „SAM„, който по своето време позволява да бъде допълнен с други качествени и количествени методи._x000D_ Експериментиращи ИМПАКТИ ВКЛЮЧЕНИ ВКЛЮЧЕНИ В КЛЮЧЕНИ В КЛЮЧЕНИЯ В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО В КЛЮЧЕНИЕТО ВЪЗЛОЖЕНИЯТА НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА СРЕДСТВАНЕТО НА ИНВЕСТИГАЦИЯТА се основава на процеса на проектиране, следващ модела „SAM“, който позволява към момента да бъде допълнена с други качествени и количествени методи._x000D_ Experiencing IMPACTSATION INCLUDING AND COORDINATION BETWEEN INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING В КЛЮЧОВЕ В КЛЮЧОВЕТО ВЪЗДЪРЖАВАНЕТО НА ИНВЕСТИГАЦИЯТА се основава на процеса на проектиране, РЕЗУЛТАТИТЕ ЩЕ БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ ПРИ СЪЗДАВАНЕТО НА НАСОКИ, ПРОГРАМИ И ПРОЕКТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ-УСЛУГА МЕЖДУ УНИВЕРСИТЕТА И УЧИЛИЩАТА/ЗДРАВНИТЕ ИНСТИТУЦИИ, ПРОЕКТИРАНЕ НА МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ И ТЕХНОЛОГИЧНИ РЕСУРСИ, АДАПТИРАНИ, КАКТО И НАУЧНО ПРОИЗВОДСТВО, КОЕТО МОЖЕ ДА СЕ ПРЕХВЪРЛИ В ДРУГ КОНТЕКСТ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
Nepilnamečiai DISEASES (MS) PRODUKTO MULTIPLE IMPACTS ŠEIMOS, socialinės-švietimo ir sveikatos ambitijos, todėl sumažinti juos yra iššūkis, kuris reikalauja kontekstualizuotos paieškos._x000D_ LITERATURE INDICATE the DOUBLE EFFECTIVE KAD yra EDUCATIVE ir SOCIAL TAN RELEVANT kaip SCHOOL privation. JIE TIESIOGIAI VEIKIA VAIKŲ IR PAAUGLIŲ GEROVĘ, KURI TAIP PAT MAŽĖJA DĖL SUNKUMŲ, KURIUOS JIEMS SUKELIA PRAVAIKŠTA, EM NEŽINOJIMAS AR TINKAMOS PARAMOS STOKA. PRIE TO PRIDEDAMA VAIKO PATIRTIS SU LIGA, KURI VERČIA JĮ BENDRAUTI NAUJOJE APLINKOJE, DAŽNAI BAUGINANČIOJE, PAVYZDŽIUI, SVEIKATOS PRIEŽIŪROS SRITYJE. MS IMPACT taip pat žinomas ŠEIMOS SISTEMoje, apibūdinant įvairius kritikos etapus kaip aiškios diagnostikos lūkesčius arba nebuvimą, SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS INREATMENT AR SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ Viena iš šios būklės lemiančių šios būklės ConText BALEAR yra INEDITHOS PROJEKTAS, teisės aktų, susijusių su politine forma, Pediatrijos PASLAUGOS PASLAUGOS PASLAUGŲ Pediatrijos PASLAUGOS, teikiančios dėmesį ir RESTO DĖMESĮ į EDUCATIVE ir SOCIALINį bendradarbiavimo su SĄJUNGOS JUNGTINĖJE TIKSLAS, ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMAS ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTATAI, D R & D R & D MANIFIESTIVE, KAD PEDIATRINIS TAIKOMA PRIĖMĖ KOMUNIKACIJA NIVELIO MENORŲ ir jų FAMILŲ NARIŲ, tačiau BENDRIEJI KONTROLĖ su EDUCATIVE SISTEMA, skirta MINIMICE reperkcijoms, SINGLE for the MENOR as your docents and COMPANIES OF CLASS._x000D_ HIPOTESIS: VAIKŲ ir ADOLESCENTŲ su VN QUALITYBĖS KOKYBĖ gali pagerinti, jei EDUCATIVE SOLUTIONS DIREKTYVA DIREKTYVA ĮSIPAREIGOJIMO BENDRADARBIAVIMO IR ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMO IR ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMĄ IR TECHNOLOGINĖS SUPPORTĄ._x000D_ PROJEKTAS – dėmesio sudėtingumas asmenims, turintiems MS, ir poreikiai, kuriuos gali turėti skirtingi AGENTAI (PERSONAL SANITARY, „PERSONAL EDUCATIVO“, „Vaikai/jaunas su valstybėmis narėmis ir jų šeimomis“), kurio užduotis – gerinti švietimo ir sveikatos sistemų bendravimą ir koordinavimą, taip pat pateikti profesoriui grįžtamąją informaciją, kad jis jaustųsi ir palengvintų geriausių įtraukimą, padedant UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Be to, jis prisitaiko prie NATIONAL RESEARCH STRATEGIES IR HORIZONTE 2020._x000D_ MIXTA metodologija, Naudojant KLAUSIMŲ IR diskusijų GROUPS į distint FASES. INVESTIGACIJA grindžiama projektavimo procesu pagal „SAM“ modelį, kuris tuo metu leidžia papildyti kitais kokybiniais ir kiekybiniais metodais._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING in the BEST FRUT OF THE Sensibilisation, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BEST FRUT OF THE Sensibilization, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BETWEINATION BENDROJE. REZULTATAI BUS REALIZUOTI KURIANT GAIRES, PROGRAMAS IR PROJEKTUS MOKYMOSI-PASLAUGOS TARP UNIVERSITETO IR MOKYKLOS/SVEIKATOS INSTITUCIJŲ, MOKYMO METODŲ IR TECHNOLOGINIŲ IŠTEKLIŲ DIZAINAS PRITAIKYTAS, IR MOKSLINĖS PRODUKCIJOS PERKELIAMOS Į KITUS KONTEKSTUS. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
Maloljetnički DISEASES (MS) PROIZVODI MULTIPLE IMPACTS U OBITELJI, socio-obrazovne i zdravstvene ambITIES, tako da ih minimiziranje je izazov koji zahtijeva kontekstualizirano pretraživanje._x000D_ LITERATURE INDICATE DOUBLE EFFECTIVE da je privacija EDUCATIVE I SOCIJALNOSTI RELEVANT AS SCHOOL. ONI IZRAVNO UTJEČU NA DOBROBIT DJECE I ADOLESCENATA, ŠTO JE TAKOĐER UMANJILO POTEŠKOĆE U NJIHOVOM ŠKOLOVANJU ZBOG ODSUTNOSTI S POSLA, NEZNANJA O EM ILI NEDOSTATKA ODGOVARAJUĆE POTPORE. TOME SE DODAJE DJETETOVO VLASTITO ISKUSTVO S BOLEŠĆU, KOJE GA PRISILJAVA DA SE ODNOSI U NOVOM OKRUŽENJU ČESTO ZASTRAŠUJUĆIM, KAO ŠTO JE ZDRAVSTVENA SKRB. IMPACT MS je također poznat u OBITELJSKI SUSTAV, opisujući različite kritičarske faze kao očekivanje ili odsutnost jasne dijagnostike, SPECIFICIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT I SOCIJALNI INCOMPRENSION._x000D_ ONE odrednica ovog stanja u ConText BALEAR je INEDITHOS PROJECT, SURGITED INTENCIJE IMPROVIJESTI KVALITETE ŽIVOTINJA PATIENTA KOJE PREDSTAVNOSTI U SEMICRITICI U SEMICRITICI U SEMICRITICIJI PREDSTAVNOSTI PREDSTAVNOSTI PREDSTAVNOSTI PREDSTAVNIKA PREDSTAVNOSTI PREDSTAVNOSTI IZVJEŠĆA U EDUKATIVANJU i SOCIJALNOJ OKOLIJU suradnje s UNIVERSITYOM UNIVERSITY LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ REZULTATI UPRAVLJANJE R & D R & D mjesto MANIFIESTIVE da je PEDIATRIČKA ATENCIJA POVEZNIČENU KOMUNIKACIJA UŽIVANJE usklađenosti i emocionalnih stanja MENORES I VAŠE OBITELJSKE, osim KORDINACIJA s EDUCATIVE SUSTAVOM NA MINIMIČKE reperkusije, SINGLE ZA MENOR A za vaše docente i kompaniju KLASA._x000D_ HIPOTESIS: QUALITY ŽIVOTNIH I AOLESCENTA s MS-om može se poboljšati ako EDUCATIVE SOLUTIONS DIRIGTEDNOSTI UMJEŠTAJ I KOMUNIKACIJA Upletenih AGENTA MEDITED STRATEGIES I informativci I TECHNOLOGICAL SUPPORT._x000D_ PROJECT složenost pažnje prema osobama s MS-om i potrebe koje različiti AGENTS mogu igrati (PERSONAL SANITARIJA, PERSONAL EDUCATIVO, DJECA/mladi s MS-om i njihovim obiteljima), sa zadaćom poboljšanja komunikacije i koordinacije između obrazovnih i zdravstvenih sustava, te ponuditi povratne informacije profesoru da senzibilizira i olakša uključivanje najboljih uz potporu UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Osim toga, prilagođava se NATIONAL RESEARCH STRATEGIES I HORIZONTE 2020._x000D_ Metodologija MIXTA, USING QUESTIONS I discution GROUPS IN Distint FASES. INVESTIGATION se temelji na procesu projektiranja prema modelu „SAM” koji omogućuje da se u svoje vrijeme nadopuni drugim kvalitativnim i kvantitativnim metodama._x000D_ Iskustvo IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING U ODBORU NAJBOLJE SMJEŠTAJA SVJEŠTAJA, OBRAZOVANJE, KOMUNIKACIJA I KORDINATION BETWEEN implicirane AGENTS. REZULTATI ĆE SE OSTVARITI U STVARANJU SMJERNICA, PROGRAMA I PROJEKATA USLUGE UČENJA IZMEĐU SVEUČILIŠTA I ŠKOLE/ZDRAVSTVENIH USTANOVA, DIZAJN NASTAVNIH METODA I TEHNOLOŠKIH RESURSA PRILAGOĐEN, I ZNANSTVENE PROIZVODNJE PRENOSIVE U DRUGE KONTEKSTE. (Croatian)
17 August 2022
0 references
De Mindreitära DISEASER (MS) PRODUKT MULTIPLE I FAMILY, socio-pedagogiska och hälsoambITIES, så att minimera dem är en utmaning som kräver en kontextualiserad sökning._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFEKTIVT HAT ÄR privationen av en EDUCATIVE OCH SOCIAL TAN RELEVANT SOM SKOLEN. DE PÅVERKAR DIREKT BARNS OCH UNGDOMARS VÄLBEFINNANDE, VILKET OCKSÅ MINSKAR AV DE SVÅRIGHETER SOM ORSAKAS AV FRÅNVARO, OKUNNIGHET OM EM ELLER BRIST PÅ TILLRÄCKLIGT STÖD. TILL DETTA LÄGGS BARNETS EGEN ERFARENHET AV SJUKDOMEN, VILKET TVINGAR HONOM ATT RELATERA I EN NY MILJÖ SOM OFTA SKRÄMMER SÅSOM HÄLSO- OCH SJUKVÅRDEN. Den Impact av MS är också känd i FAMILY SYSTEM, beskriver olika kritiker faser som förväntan eller frånvaron av en tydlig diagnos, SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTER I TREATMENT ELLER SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ EN AV MER ANTECENTS determinants av detta tillstånd i ConText BALEAR är INEDITHOS PROJEKT, som ÄR MEDVETNA OM INTENCTIONEN IMPROVITET AV Kvaliteten av PATIENTS SOM ÄR ENLIGA FORMATIONEN I SEMIMCRITIKEN FÖRDELING AV HOSPITELLA SERVICE OF THE HOSPITAL ARE ESPASES, tillhandahållande av uppmärksamhet och RESURSER i EDUCATIVE OCH SOCIALA MILJÖMNINGEN MED UNIVERSITET AV LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTURS DERIVED OF A R & d R & D POINT OF MANIFIESTIVE SOM DEN PEDIATRICSKA ATENTIONEN ÖVERSÄTTAD AV KONKURRENSKOMMUNIKATIONEN NIVEL of Comprension and EMOTIONAL STATES of the MENORES and Dina FAMILYS, MEN EN COORDINATION MED EDUCATIVE SYSTEM FÖR MINIMICE repercusions, SINGLE FOR THE MENOR AS FÖR DINA docent och COMPANIER OF CLASS._x000D_ HIPOTES: Kvaliteten i Life of CHILDREN OCH ADOLESCENTS MED MS kan förbättras om EDUCATIVE SOLUTIONER DIRIGTAD TILL INCREMENT COORDINACATION OCH KOMMUNIKATION AV inblandade AGENTS MEDITerade STRATEGIER OCH informativa OCH TECHNOLOGICAL SUPPORT._x000D_ PROJEKT hur komplex uppmärksamheten är för personer med medlemsstaterna och de behov som de olika grupperna kan spela (PERSONAL SANITARY, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/ung med MS och deras familjer), med uppgift att förbättra kommunikationen och samordningen mellan utbildnings- och hälso- och sjukvårdssystemen, och att ge professorn återkoppling för att öka medvetenheten om och underlätta inkluderingen av de bästa med stöd av UNIVERSITY TJÄNSTER-STRATEGIER. Dessutom anpassar den sig till NATIONAL RESEARCH STRATEGIES OCH HORIZONTE 2020._x000D_ En MIXTA-metodologi, användning av QUESTIONS och diskution GROUPS I distinkta FASES. INVESTIGATIONen bygger på den designprocess som följer ”SAM”-modellen som vid sin tidpunkt gör det möjligt att komplettera med andra kvalitativa och kvantitativa metoder._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING I VÄLKOMNANDE AV DEN bästa FRUTEN AV SÖKNINGEN, FORMATION, KOMMUNIKATION OCH KOORDINATION BETWEEN inblandade AGENTS. RESULTATEN KOMMER ATT FÖRVERKLIGAS I SKAPANDET AV RIKTLINJER, PROGRAM OCH PROJEKT FÖR LÄRANDE-SERVICE MELLAN UNIVERSITETET OCH SKOLAN/HÄLSOINSTITUTIONERNA, UTFORMNINGEN AV UNDERVISNINGSMETODER OCH TEKNISKA RESURSER ANPASSADE, OCH EN VETENSKAPLIG PRODUKTION SOM KAN ÖVERFÖRAS TILL ANDRA SAMMANHANG. (Swedish)
17 August 2022
0 references
IMPACTELE PRODUSE minoritare (SM) MULTIPLE ÎN FAMILI, socio-educaționale și de sănătate, astfel încât minimizarea lor este o provocare care necesită o căutare contextualizată._x000D_ LITERATURĂ INDICĂ EFFECTIVUL DOUBLE, care este privatia unui tânăr ecuatoriu și SOCIAL RELEVANT ca SCHOOL. ACESTEA AFECTEAZĂ ÎN MOD DIRECT BUNĂSTAREA COPIILOR ȘI ADOLESCENȚILOR, CARE ESTE, DE ASEMENEA, DIMINUATĂ DE DIFICULTĂȚILE CAUZATE DE ȘCOLARIZAREA LOR DIN CAUZA ABSENTEISMULUI, A IGNORĂRII LOR SAU A LIPSEI UNUI SPRIJIN ADECVAT. LA ACEASTA SE ADAUGĂ PROPRIA EXPERIENȚĂ A COPILULUI CU BOALA, CARE ÎL OBLIGĂ SĂ SE RAPORTEZE ÎNTR-UN MEDIU NOU ADESEA INTIMIDANT, CUM AR FI ÎNGRIJIREA SĂNĂTĂȚII. IMPACT-ul SM este, de asemenea, cunoscut în SISTEMUL FAMILIEI, descriind diferitele faze critice ca fiind așteptarea sau absența unui diagnostic clar, FALTA DE MEDICARE SPECIFICĂ, DIFICULTELOR ÎN TRATAMENT sau INCOMPRENSIUNE SOCIALĂ._x000D_ Unul dintre cei mai mulți factori determinanți ai acestei stări în ConText BALEAR este PROJECTUL INEDITHOS, având ÎN VEDERE INTENCȚIA IMPROVĂRII CALITATEI Vieții PATIENTELOR CARE FORMAȚIA PERMANENTĂ ÎN UNITUL SERVICII SERVICII SERVICII Pediatriei sunt ESPASES, oferind atenție și resurse în cadrul Comisiei EDUCATIVE și SOCIALE a colaborării cu UNIVERSITATEA UNIVERSITATEI UNIVERSITATEI LES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTS DERIVED DE R & amp; d R & D PUNCTUL MANIFICULUI CĂ ATENȚIE PEDIATRICE CERERE COMUNICARE ADAPTATE NIVEL DE Compensare ȘI STATELE EMOȚIONALE ale MENORES ȘI FAMILILOR DUMNEAVOASTRĂ, Dar o COORDINARE CU SISTEMUL EDUCATIV pentru repercusiile de MINIMICE, SINGUR PENTRU MENOR PENTRU DUMNEAVOASĂ ȘI COMPANIILE CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Calitatea vieții CHILDREN ȘI ADOLESCENTS cu statele membre se poate îmbunătăți dacă SOLUȚII EDUCATIVE DIRIGITATE LA INCREREA COORDINACATION ȘI COMUNICARE A AGENTILOR implicate STRATEGIE MEDITATE ȘI Informaționale ȘI SUPPORT TEHNOLOGIC._x000D_ PROIECTUL complexității atenției persoanelor cu SM și a nevoilor pe care le pot juca diferiții AGENTI (SANITARĂ PERSONALĂ, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/tineri cu SM și familiile acestora), cu sarcina de a îmbunătăți comunicarea și coordonarea între sistemele educaționale și de sănătate și de a oferi feedback profesorului pentru a sensibiliza și a facilita includerea celor mai buni cu sprijinul SERVICIILOR UNIVERSITATE-SERVICE. În plus, se adaptează la STRATEGIES NATIONAL CERCETARE ȘI HORIZONTE 2020._x000D_ O metodologie MIXTA, UTILIZAȚII CĂRII ȘI GRUPURI de discutie în FASES distint. INVESTIGIA se bazează pe procesul de proiectare conform modelului „SAM” care permite, la momentul său, completarea cu alte metode calitative și cantitative._x000D_ Experiencing IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLUDE INCLUDING INCLUDE INCLUDING INCLUDE INCLUDING INCLUDE INCLUDE INCLUDE OF THE CE MAI MULT MAI MENȚIONARE DE MUNCARE, FORMARE, COMUNICARE ȘI COORDINARE BETWEEN implicati AGENTS. REZULTATELE VOR FI REALIZATE ÎN CREAREA DE ORIENTĂRI, PROGRAME ȘI PROIECTE DE SERVICII DE ÎNVĂȚARE ÎNTRE UNIVERSITATE ȘI INSTITUȚIILE ȘCOLARE/DE SĂNĂTATE, PROIECTAREA METODELOR DE PREDARE ȘI A RESURSELOR TEHNOLOGICE ADAPTATE, PRECUM ȘI O PRODUCȚIE ȘTIINȚIFICĂ TRANSFERABILĂ LA ALTE CONTEXTE. (Romanian)
17 August 2022
0 references
Manjše DRUŽBE (MS) PRODUCT MULTIPLE IMPACTS V DRUŽINSKE, socio-izobraževalne in zdravstvene ambITIES, zato je njihovo zmanjšanje je izziv, ki zahteva kontekstualizirano iskanje._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE, ki je privacija EDUCATIVE IN SOCIAL TAN RELEVANT AS THE SCHOOL. NEPOSREDNO VPLIVAJO NA DOBRO POČUTJE OTROK IN MLADOSTNIKOV, KI GA ZMANJŠUJEJO TUDI TEŽAVE PRI ŠOLANJU, KI JIH POVZROČAJO ODSOTNOST Z DELA, NEPOZNAVANJE EM ALI POMANJKANJE USTREZNE PODPORE. TEMU SE DODA OTROKOVA LASTNA IZKUŠNJA Z BOLEZNIJO, KI GA SILI, DA SE POVEŽE V NOVEM OKOLJU, KI JE POGOSTO ZASTRAŠUJOČE, KOT JE ZDRAVSTVENO VARSTVO. IMPACT države članice je znan tudi v DRUŽINSKEM SYSTEM, ki opisuje različne faze kritike kot pričakovanje ali odsotnost jasne diagnostike, SPECIFIC MEDICATION FALTA, DIFICULTS INREATMENT ALI SOCIAL INCOMPRENSION._x000D_ ONE VEČ UČINKOV determinant tega stanja v ConText BALEAR je INEDITHOS PROJECT, IZ UPORABE INFORMACIJE IZKLJUČITEV ŽIVALNEGA ŽIVLJENJA, KI SEMIKRIČNEGA ZDRUŽENJA V SEMIKITICI SERVICE HOSPITALNIH ARE PREDSTAVNIKOV V PODROČJU EDUCATIVE IN SOCIALNEGA ODBORA sodelovanja z UNIVERSITY of the UNIVERSITY OF THE UNIVERSITY OF LES ILLES BALEARS (UIB)._x000D_ RESULTI D R & R & D POLITIKA MANIFIESTIVNIH POZOROV ZA POZIVANE SKUPNOSTI NIVEL skladnosti IN EMOCICIJSKE DRŽAVE MENOROV IN DRUŽIN, z EDUCATIVE SYSTEM za MINIMICE repercusions, SINGLE FOR THE MENOR kot za vaše docente in kompanije CLASS._x000D_HIPOTESIS: Kakovost življenja CHILDREN IN ADOLESCENTS z državami članicami se lahko izboljša, če se IZOBRAŽEVALNE SOLUŽITVE DIRIGITVE DOBLJENJE KORDINAKACIJE IN SKUPNOSTI vpletenih AGENTS MEDITED STRATEGIJ IN informativno IN TEHNOLOGOVALNO PODPIRAJO._x000D_ PROJEKTI kompleksnost pozornosti osebam z MS in potrebe, ki jih lahko igrajo različni AGENTCI (PERSONALNI SANITAR, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/mladi z državami članicami in njihovimi družinami), katerih naloga je izboljšati komunikacijo in usklajevanje med izobraževalnimi in zdravstvenimi sistemi ter ponuditi povratne informacije profesorju, da senzibilizira in olajša vključevanje najboljših s podporo STRATEGIJE UNIVERSITY SERVICE. Poleg tega se prilagaja NATIONAL RESEARCH STRATEGIES IN HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodology, UPORABLJAJO V VPRAŠANJA IN diskucija GROUPS V distint FASES. INVESTIGACIJA temelji na postopku oblikovanja po modelu „SAM“, ki omogoča, da se v tem času dopolnijo z drugimi kvalitativnimi in kvantitativnimi metodami._x000D_ Izkušanje IMPACTS VKLJUČITEV VKLJUČEVANJU V PODROČJU NAJBOLJŠE NAJVEČE NAJBOLJŠE OBVEZNOSTI senzibilizacije, FORMATION, COMMUNICATION IN KOORDINATION BETWEEN implicated AGENTS. REZULTATI SE BODO REALIZIRALI PRI OBLIKOVANJU SMERNIC, PROGRAMOV IN PROJEKTOV UČNE STORITVE MED UNIVERZO IN ŠOLO/ZDRAVSTVENIMI USTANOVAMI, OBLIKOVANJE UČNIH METOD IN TEHNOLOŠKIH VIROV PRILAGOJENA, IN ZNANSTVENA PROIZVODNJA PRENOSLJIVA V DRUGE KONTEKSTE. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
Drobne DISEAZES (MS) PRODUKT MULTIPLE IMPACTS W RODZINY, społeczno-edukacyjne i zdrowotne ambITIES, więc ich minimalizacja jest wyzwaniem, które wymaga wyszukiwania kontekstowego._x000D_ LITERATURE INDICATE THE DOUBLE EFFECTIVE THAT is the privation of A EDUCATIVE I SOCIAL TAN RELEVANT AS THE SCHOOL. MAJĄ ONE BEZPOŚREDNI WPŁYW NA DOBROSTAN DZIECI I MŁODZIEŻY, CO JEST RÓWNIEŻ OSŁABIONE TRUDNOŚCIAMI W KSZTAŁCENIU SPOWODOWANYMI ABSENCJĄ, IGNORANCJĄ LUB BRAKIEM ODPOWIEDNIEGO WSPARCIA. DO TEGO DODAJE SIĘ WŁASNE DOŚWIADCZENIE DZIECKA Z CHOROBĄ, KTÓRE ZMUSZA GO DO ODNOSZENIA SIĘ W NOWYM ŚRODOWISKU CZĘSTO ZASTRASZAJĄCYM, TAKIM JAK OPIEKA ZDROWOTNA. The IMPACT of the MS jest również znany w SYSTEM RODZINY, opisując różne fazy krytyki jako oczekiwanie lub brak jasnej diagnostyki, SPECIFICATION FALTA, DIFICULTS IN TREATMENT LUB SPOŁECZNA INCOMPRENSION._x000D_ Jednym Z WIĘCEJ ANTECENTS determinantami tego stanu w ConText BALEAR jest PROJEKT INEDITHOS, URZĄDZENIE WYKONAWCZEJ DOTYCZĄCE JAKOŚCI ŻYCIA PATIENTÓW UWZGLĘDNIAJĄCYCH FORMULACJI W SPRAWIE SEMICRITICY USŁUG Pediatrii SERVICE OF THE HOSPITAL ARE ESPASES, zapewniając uwagę i ZACHĘCIA w OŚrodowieniu EDUKACYJNO-SPOŁECZNYM WSPÓLNOTOWEJ WSPÓŁPRACY ZJEDNOCZONEJ ZEWNĘTRZNYCH BALEARSÓW (UIB)._x000D_ WYNIKI I PODŁOŚCI; D R & D PUNKT MANIFIESTYCZNY, ŻE WYMAGAJĄCY WYMAGANY KOMUNIKACJA NIVEL ZGŁOSZENIA I EMOCJALNYCH STATKÓW MENORYCZNYCH I TWOJ RODZINNYCH, BEZ KOORDYNACJI ZEWNĘTRZNYCH SYSTEM I EMOCYJNYCH STATKÓW MINICYJNYCH, PIERWSZE D DO MENORÓW i Komponentów CLASS._x000D_ HIPOTESIS: Jakość ŻYWNOŚCI CHILDREN I ADOLESCENTÓW Z MS może się poprawić, jeśli EDUKACYJNE SOLUTIONS DYREKCJI WYKONAWCZEJ KOORDYNACJI I WSPÓLNOTY I KOMUNIKACJI zaangażowanych AGENTów MEDITED STRATEGIES I INFORMACYJNE I WSPARCIE TECHNOLOGII._x000D_ PROJEKT złożoności uwagi osób z SM i potrzeb, że różne AGENT może być w stanie grać (SANITARY PERSONALNE, PERSONAL EDUCATIVO, CHILDREN/młodzież z SM i ich rodzinami), którego zadaniem jest poprawa komunikacji i koordynacji między systemami edukacji i opieki zdrowotnej oraz przekazywanie profesorowi informacji zwrotnych w celu uwrażliwienia i ułatwienia włączenia najlepszych, przy wsparciu UNIVERSITY SERVICE-SERVICE STRATEGIES. Ponadto dostosowuje się do NATIONAL RESEARCH STRATEGIES I HORIZONTE 2020._x000D_ A MIXTA metodologia, USING QUESTIONS AND Discution GROUPS IN Distint FASES. Inwestycja opiera się na procesie projektowania zgodnym z modelem „SAM”, który pozwala, w swoim czasie, na uzupełnienie innych metod jakościowych i ilościowych._x000D_ Eksperymentowanie IMPACTS INCLUDING INCLUDING INCLUDING INCLEDING INVEST FRUT OF THE sensibilisation, FORMATION, COMMUNICATION AND COORDINATION BETWEEN zaangażowanych AGENTS. WYNIKI BĘDĄ REALIZOWANE W TWORZENIU WYTYCZNYCH, PROGRAMÓW I PROJEKTÓW USŁUG EDUKACYJNYCH MIĘDZY UNIWERSYTETEM A INSTYTUCJAMI SZKOLNYMI/ZDROWIA, PROJEKTOWANIA METOD NAUCZANIA I ZASOBÓW TECHNOLOGICZNYCH DOSTOSOWANYCH, ORAZ PRODUKCJI NAUKOWEJ PRZENOSZONEJ DO INNYCH KONTEKSTÓW. (Polish)
17 August 2022
0 references
Palma de Mallorca
0 references
20 December 2023
0 references
Identifiers
EDU2016-79402-R
0 references