New places of preschool education in the Myszków Municipality (Q126393): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): L’objectif principal du projet est d’améliorer l’accès à une éducation préscolaire de qualité en créant des places préscolaires supplémentaires pour 70 enfants (41 M, 29 K), dont 4 enfants handicapés (3 M, 1 K), ainsi que des classes supplémentaires égalisant les possibilités d’éducation de 42 enfants (24 M, 18 K) dont 4 enfants handicapés (3 M, 1 K) dans le domaine des déficits constatés et l’amélioration des aptitudes et compétences profession...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Nouvelles places pour l’éducation préscolaire dans la municipalité de Mouse | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Neue Orte für die Vorschulbildung in der Gemeinde Maus | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Nieuwe plaatsen voor kleuteronderwijs in de gemeente Mouse | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Nuovi posti per l'educazione prescolare nel Comune di Mouse | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Nuevos lugares para la educación preescolar en el Municipio de Mouse | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Nye pladser til førskoleundervisning i Mouse Kommune | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Νέοι χώροι προσχολικής εκπαίδευσης στο Δήμο Ποντίων | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Nova mjesta za predškolsko obrazovanje u Općini Miš | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Locuri noi pentru educația preșcolară în Municipiul Mouse | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Nové miesta pre predškolské vzdelávanie v obci Mouse | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Postijiet ġodda għall-edukazzjoni preprimarja fil-Muniċipalità ta’ Mouse | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Novos locais de educação pré-escolar no município de Myszków | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Uusia paikkoja esiopetukseen Hiiren kunnassa | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Nova mesta za predšolsko vzgojo v občini Miška | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Nová místa pro předškolní vzdělávání v obci Mouse | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Naujos ikimokyklinio ugdymo vietos Pelės savivaldybėje | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Jaunas vietas pirmsskolas izglītībai Peles pašvaldībā | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Нови места за предучилищно образование в Община Мишка | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Új helyek az óvodai neveléshez az Egér Önkormányzatában | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Áiteanna nua d’oideachas réamhscoile i Bardas na Luiche | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Nya platser för förskoleundervisning i muskommunen | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Uued koolieelse hariduse kohad hiirte omavalitsuses | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q126393 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q126393 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q126393 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q126393 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q126393 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q126393 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q126393 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q126393 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q126393 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q126393 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q126393 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q126393 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q126393 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q126393 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q126393 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q126393 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q126393 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q126393 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q126393 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q126393 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q126393 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q126393 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 132,767.39 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 156,196.93 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): GMINA MYSZKÓW / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective of the project is to increase access to high-quality pre-school education by creating additional pre-school facilities for 70 children (41 M, 29 K) including 4 children with disabilities (3 M, 1 K), as well as additional classes to equal educational opportunities 42 children (24 M, 18 K) of which 4 disabled children (3 M, 1 K) in terms of identified deficits and raising the skills and professional competences of 4 teachers (4 K) in the field of special pedagogy over 12 months. The target group consists of children of preschool age, children with a judgement on the need for special education, their pedagogical staff and kindergarten. The project envisages the creation of 70 preschooling places, additional classes for 42 children and upgrading of 4 teachers. The project will be implemented in the period from 1 March 2017 to 31 August 2018. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.101323288201469
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L’objectif principal du projet est d’améliorer l’accès à un enseignement préscolaire de qualité en créant des places préscolaires supplémentaires pour 70 enfants (41 M, 29 K), dont 4 enfants handicapés (3 M, 1 K), ainsi que des possibilités éducatives supplémentaires égalisant 42 enfants (24 M, 18 K) dont 4 enfants handicapés (3 M, 1 K) en termes de déficits identifiés et d’amélioration des aptitudes et compétences professionnelles de 4 enseignants (4 K) dans le domaine de la pédagogie spéciale sur une période de 12 mois. Le groupe cible est composé d’enfants d’âge préscolaire, d’enfants ayant une décision sur la nécessité d’une éducation spéciale, de leur personnel pédagogique et d’un jardin d’enfants. Le projet prévoit la création de 70 places préscolaires, des classes supplémentaires pour 42 enfants et une amélioration des qualifications de 4 enseignants. Le projet sera mis en œuvre entre le 1er mars 2017 et le 31 août 2018. (French) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Myszków / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Myszków / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Myszków / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung durch die Schaffung zusätzlicher Vorschulplätze für 70 Kinder (41 M, 29 K) einschließlich 4 Kinder mit Behinderungen (3 M, 1 K) sowie zusätzliche Bildungsmöglichkeiten für 42 Kinder (24 M, 18 K) einschließlich 4 Kinder mit Behinderungen (3 M, 1 K) in Bezug auf festgestellte Defizite und die Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen von 4 Lehrkräften (4 K) im Bereich der Sonderpädagogik über einen Zeitraum von 12 Monaten zu verbessern. Zielgruppe sind Kinder im Vorschulalter, Kinder mit Entscheidung über den Bedarf an Sonderpädagogik, ihr pädagogisches Personal und Kindergarten. Das Projekt sieht die Schaffung von 70 Vorschulplätzen, zusätzliche Klassen für 42 Kinder und eine Verbesserung der Qualifikationen von 4 Lehrern vor. Das Projekt wird zwischen dem 1. März 2017 und dem 31. August 2018 durchgeführt. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel des Projekts besteht darin, den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung durch die Schaffung zusätzlicher Vorschulplätze für 70 Kinder (41 M, 29 K) einschließlich 4 Kinder mit Behinderungen (3 M, 1 K) sowie zusätzliche Bildungsmöglichkeiten für 42 Kinder (24 M, 18 K) einschließlich 4 Kinder mit Behinderungen (3 M, 1 K) in Bezug auf festgestellte Defizite und die Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen von 4 Lehrkräften (4 K) im Bereich der Sonderpädagogik über einen Zeitraum von 12 Monaten zu verbessern. Zielgruppe sind Kinder im Vorschulalter, Kinder mit Entscheidung über den Bedarf an Sonderpädagogik, ihr pädagogisches Personal und Kindergarten. Das Projekt sieht die Schaffung von 70 Vorschulplätzen, zusätzliche Klassen für 42 Kinder und eine Verbesserung der Qualifikationen von 4 Lehrern vor. Das Projekt wird zwischen dem 1. März 2017 und dem 31. August 2018 durchgeführt. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel des Projekts besteht darin, den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung durch die Schaffung zusätzlicher Vorschulplätze für 70 Kinder (41 M, 29 K) einschließlich 4 Kinder mit Behinderungen (3 M, 1 K) sowie zusätzliche Bildungsmöglichkeiten für 42 Kinder (24 M, 18 K) einschließlich 4 Kinder mit Behinderungen (3 M, 1 K) in Bezug auf festgestellte Defizite und die Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen von 4 Lehrkräften (4 K) im Bereich der Sonderpädagogik über einen Zeitraum von 12 Monaten zu verbessern. Zielgruppe sind Kinder im Vorschulalter, Kinder mit Entscheidung über den Bedarf an Sonderpädagogik, ihr pädagogisches Personal und Kindergarten. Das Projekt sieht die Schaffung von 70 Vorschulplätzen, zusätzliche Klassen für 42 Kinder und eine Verbesserung der Qualifikationen von 4 Lehrern vor. Das Projekt wird zwischen dem 1. März 2017 und dem 31. August 2018 durchgeführt. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De belangrijkste doelstelling van het project is het vergroten van de toegang tot hoogwaardig voorschools onderwijs door het creëren van extra voorschoolse plaatsen voor 70 kinderen (41 M, 29 K), met inbegrip van 4 kinderen met een handicap (3 M, 1 K), en aanvullende onderwijskansen voor 42 kinderen (24 M, 18 K), waaronder 4 kinderen met een handicap (3 M, 1 K) in termen van vastgestelde tekorten en het verhogen van de professionele vaardigheden en competenties van 4 leraren (4 K) op het gebied van speciale pedagogie gedurende een periode van 12 maanden. De doelgroep bestaat uit kinderen in de voorschoolse leeftijd, kinderen met een beslissing over de behoefte aan speciaal onderwijs, hun pedagogisch personeel en kleuterschool. Het project voorziet in de oprichting van 70 voorschoolse plaatsen, extra lessen voor 42 kinderen en een verbetering van de kwalificaties van 4 leerkrachten. Het project wordt uitgevoerd tussen 1 maart 2017 en 31 augustus 2018. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling van het project is het vergroten van de toegang tot hoogwaardig voorschools onderwijs door het creëren van extra voorschoolse plaatsen voor 70 kinderen (41 M, 29 K), met inbegrip van 4 kinderen met een handicap (3 M, 1 K), en aanvullende onderwijskansen voor 42 kinderen (24 M, 18 K), waaronder 4 kinderen met een handicap (3 M, 1 K) in termen van vastgestelde tekorten en het verhogen van de professionele vaardigheden en competenties van 4 leraren (4 K) op het gebied van speciale pedagogie gedurende een periode van 12 maanden. De doelgroep bestaat uit kinderen in de voorschoolse leeftijd, kinderen met een beslissing over de behoefte aan speciaal onderwijs, hun pedagogisch personeel en kleuterschool. Het project voorziet in de oprichting van 70 voorschoolse plaatsen, extra lessen voor 42 kinderen en een verbetering van de kwalificaties van 4 leerkrachten. Het project wordt uitgevoerd tussen 1 maart 2017 en 31 augustus 2018. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling van het project is het vergroten van de toegang tot hoogwaardig voorschools onderwijs door het creëren van extra voorschoolse plaatsen voor 70 kinderen (41 M, 29 K), met inbegrip van 4 kinderen met een handicap (3 M, 1 K), en aanvullende onderwijskansen voor 42 kinderen (24 M, 18 K), waaronder 4 kinderen met een handicap (3 M, 1 K) in termen van vastgestelde tekorten en het verhogen van de professionele vaardigheden en competenties van 4 leraren (4 K) op het gebied van speciale pedagogie gedurende een periode van 12 maanden. De doelgroep bestaat uit kinderen in de voorschoolse leeftijd, kinderen met een beslissing over de behoefte aan speciaal onderwijs, hun pedagogisch personeel en kleuterschool. Het project voorziet in de oprichting van 70 voorschoolse plaatsen, extra lessen voor 42 kinderen en een verbetering van de kwalificaties van 4 leerkrachten. Het project wordt uitgevoerd tussen 1 maart 2017 en 31 augustus 2018. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare l'accesso a un'istruzione prescolare di alta qualità creando ulteriori posti prescolastici per 70 bambini (41 M, 29 K), tra cui 4 bambini con disabilità (3 M, 1 K), nonché ulteriori opportunità educative pari a 42 bambini (24 M, 18 K), di cui 4 bambini con disabilità (3 M, 1 K) in termini di deficit identificati e di aumentare le capacità e le competenze professionali di 4 insegnanti (4 K) nel campo della pedagogia speciale per un periodo di 12 mesi. Il gruppo target è costituito da bambini in età prescolare, bambini con una decisione sulla necessità di un'istruzione speciale, il loro personale pedagogico e l'asilo. Il progetto prevede la creazione di 70 posti prescolastici, corsi supplementari per 42 bambini e un aggiornamento delle qualifiche di 4 insegnanti. Il progetto sarà attuato tra il 1º marzo 2017 e il 31 agosto 2018. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare l'accesso a un'istruzione prescolare di alta qualità creando ulteriori posti prescolastici per 70 bambini (41 M, 29 K), tra cui 4 bambini con disabilità (3 M, 1 K), nonché ulteriori opportunità educative pari a 42 bambini (24 M, 18 K), di cui 4 bambini con disabilità (3 M, 1 K) in termini di deficit identificati e di aumentare le capacità e le competenze professionali di 4 insegnanti (4 K) nel campo della pedagogia speciale per un periodo di 12 mesi. Il gruppo target è costituito da bambini in età prescolare, bambini con una decisione sulla necessità di un'istruzione speciale, il loro personale pedagogico e l'asilo. Il progetto prevede la creazione di 70 posti prescolastici, corsi supplementari per 42 bambini e un aggiornamento delle qualifiche di 4 insegnanti. Il progetto sarà attuato tra il 1º marzo 2017 e il 31 agosto 2018. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare l'accesso a un'istruzione prescolare di alta qualità creando ulteriori posti prescolastici per 70 bambini (41 M, 29 K), tra cui 4 bambini con disabilità (3 M, 1 K), nonché ulteriori opportunità educative pari a 42 bambini (24 M, 18 K), di cui 4 bambini con disabilità (3 M, 1 K) in termini di deficit identificati e di aumentare le capacità e le competenze professionali di 4 insegnanti (4 K) nel campo della pedagogia speciale per un periodo di 12 mesi. Il gruppo target è costituito da bambini in età prescolare, bambini con una decisione sulla necessità di un'istruzione speciale, il loro personale pedagogico e l'asilo. Il progetto prevede la creazione di 70 posti prescolastici, corsi supplementari per 42 bambini e un aggiornamento delle qualifiche di 4 insegnanti. Il progetto sarà attuato tra il 1º marzo 2017 e il 31 agosto 2018. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal del proyecto es aumentar el acceso a una educación preescolar de alta calidad mediante la creación de plazas preescolares adicionales para 70 niños (41 M, 29 K), incluidos 4 niños con discapacidad (3 M, 1 K), así como oportunidades educativas adicionales que igualen 42 niños (24 M y 18 K), incluidos 4 niños con discapacidad (3 M, 1 K) en términos de déficits detectados y aumento de las habilidades y competencias profesionales de 4 maestros (4 K) en el ámbito de la pedagogía especial durante un período de 12 meses. El grupo destinatario está integrado por niños en edad preescolar, niños con una decisión sobre la necesidad de educación especial, su personal pedagógico y jardín de infantes. El proyecto prevé la creación de 70 plazas preescolares, clases adicionales para 42 niños y una mejora de las cualificaciones de 4 maestros. El proyecto se ejecutará entre el 1 de marzo de 2017 y el 31 de agosto de 2018. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es aumentar el acceso a una educación preescolar de alta calidad mediante la creación de plazas preescolares adicionales para 70 niños (41 M, 29 K), incluidos 4 niños con discapacidad (3 M, 1 K), así como oportunidades educativas adicionales que igualen 42 niños (24 M y 18 K), incluidos 4 niños con discapacidad (3 M, 1 K) en términos de déficits detectados y aumento de las habilidades y competencias profesionales de 4 maestros (4 K) en el ámbito de la pedagogía especial durante un período de 12 meses. El grupo destinatario está integrado por niños en edad preescolar, niños con una decisión sobre la necesidad de educación especial, su personal pedagógico y jardín de infantes. El proyecto prevé la creación de 70 plazas preescolares, clases adicionales para 42 niños y una mejora de las cualificaciones de 4 maestros. El proyecto se ejecutará entre el 1 de marzo de 2017 y el 31 de agosto de 2018. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es aumentar el acceso a una educación preescolar de alta calidad mediante la creación de plazas preescolares adicionales para 70 niños (41 M, 29 K), incluidos 4 niños con discapacidad (3 M, 1 K), así como oportunidades educativas adicionales que igualen 42 niños (24 M y 18 K), incluidos 4 niños con discapacidad (3 M, 1 K) en términos de déficits detectados y aumento de las habilidades y competencias profesionales de 4 maestros (4 K) en el ámbito de la pedagogía especial durante un período de 12 meses. El grupo destinatario está integrado por niños en edad preescolar, niños con una decisión sobre la necesidad de educación especial, su personal pedagógico y jardín de infantes. El proyecto prevé la creación de 70 plazas preescolares, clases adicionales para 42 niños y una mejora de las cualificaciones de 4 maestros. El proyecto se ejecutará entre el 1 de marzo de 2017 y el 31 de agosto de 2018. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hovedformålet med projektet er at øge adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet ved at skabe yderligere førskolepladser til 70 børn (41 M, 29 K), herunder 4 børn med handicap (3 M, 1 K), samt yderligere uddannelsesmuligheder, der udligner 42 børn (24 M, 18 K), herunder 4 børn med handicap (3 M, 1 K) med hensyn til identificerede mangler og øge de faglige færdigheder og kompetencer hos 4 lærere (4 K) inden for specialpædagogik over en periode på 12 måneder. Målgruppen består af børn i førskolealderen, børn med beslutning om behovet for specialundervisning, deres pædagogiske personale og børnehave. Projektet forudser, at der skal oprettes 70 førskolepladser, yderligere klasser for 42 børn og en opgradering af fire læreres kvalifikationer. Projektet vil blive gennemført mellem den 1. marts 2017 og den 31. august 2018. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at øge adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet ved at skabe yderligere førskolepladser til 70 børn (41 M, 29 K), herunder 4 børn med handicap (3 M, 1 K), samt yderligere uddannelsesmuligheder, der udligner 42 børn (24 M, 18 K), herunder 4 børn med handicap (3 M, 1 K) med hensyn til identificerede mangler og øge de faglige færdigheder og kompetencer hos 4 lærere (4 K) inden for specialpædagogik over en periode på 12 måneder. Målgruppen består af børn i førskolealderen, børn med beslutning om behovet for specialundervisning, deres pædagogiske personale og børnehave. Projektet forudser, at der skal oprettes 70 førskolepladser, yderligere klasser for 42 børn og en opgradering af fire læreres kvalifikationer. Projektet vil blive gennemført mellem den 1. marts 2017 og den 31. august 2018. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at øge adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet ved at skabe yderligere førskolepladser til 70 børn (41 M, 29 K), herunder 4 børn med handicap (3 M, 1 K), samt yderligere uddannelsesmuligheder, der udligner 42 børn (24 M, 18 K), herunder 4 børn med handicap (3 M, 1 K) med hensyn til identificerede mangler og øge de faglige færdigheder og kompetencer hos 4 lærere (4 K) inden for specialpædagogik over en periode på 12 måneder. Målgruppen består af børn i førskolealderen, børn med beslutning om behovet for specialundervisning, deres pædagogiske personale og børnehave. Projektet forudser, at der skal oprettes 70 førskolepladser, yderligere klasser for 42 børn og en opgradering af fire læreres kvalifikationer. Projektet vil blive gennemført mellem den 1. marts 2017 og den 31. august 2018. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση της πρόσβασης σε υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση με τη δημιουργία πρόσθετων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης για 70 παιδιά (41 Μ, 29 Κ) συμπεριλαμβανομένων 4 παιδιών με αναπηρίες (3 Μ, 1 Κ), καθώς και πρόσθετες εκπαιδευτικές ευκαιρίες που εξισώνουν 42 παιδιά (24 Μ, 18 Κ) συμπεριλαμβανομένων 4 παιδιών με αναπηρίες (3 Μ, 1 Κ) όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα και την αύξηση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων 4 εκπαιδευτικών (4 Κ) στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής σε διάστημα 12 μηνών. Η ομάδα-στόχος αποτελείται από παιδιά προσχολικής ηλικίας, παιδιά με απόφαση για την ανάγκη ειδικής εκπαίδευσης, το παιδαγωγικό προσωπικό τους και το νηπιαγωγείο. Το έργο προβλέπει τη δημιουργία 70 θέσεων προσχολικής ηλικίας, επιπλέον τάξεις για 42 παιδιά και αναβάθμιση των προσόντων 4 εκπαιδευτικών. Το έργο θα υλοποιηθεί μεταξύ 1ης Μαρτίου 2017 και 31ης Αυγούστου 2018. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση της πρόσβασης σε υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση με τη δημιουργία πρόσθετων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης για 70 παιδιά (41 Μ, 29 Κ) συμπεριλαμβανομένων 4 παιδιών με αναπηρίες (3 Μ, 1 Κ), καθώς και πρόσθετες εκπαιδευτικές ευκαιρίες που εξισώνουν 42 παιδιά (24 Μ, 18 Κ) συμπεριλαμβανομένων 4 παιδιών με αναπηρίες (3 Μ, 1 Κ) όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα και την αύξηση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων 4 εκπαιδευτικών (4 Κ) στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής σε διάστημα 12 μηνών. Η ομάδα-στόχος αποτελείται από παιδιά προσχολικής ηλικίας, παιδιά με απόφαση για την ανάγκη ειδικής εκπαίδευσης, το παιδαγωγικό προσωπικό τους και το νηπιαγωγείο. Το έργο προβλέπει τη δημιουργία 70 θέσεων προσχολικής ηλικίας, επιπλέον τάξεις για 42 παιδιά και αναβάθμιση των προσόντων 4 εκπαιδευτικών. Το έργο θα υλοποιηθεί μεταξύ 1ης Μαρτίου 2017 και 31ης Αυγούστου 2018. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση της πρόσβασης σε υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση με τη δημιουργία πρόσθετων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης για 70 παιδιά (41 Μ, 29 Κ) συμπεριλαμβανομένων 4 παιδιών με αναπηρίες (3 Μ, 1 Κ), καθώς και πρόσθετες εκπαιδευτικές ευκαιρίες που εξισώνουν 42 παιδιά (24 Μ, 18 Κ) συμπεριλαμβανομένων 4 παιδιών με αναπηρίες (3 Μ, 1 Κ) όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα και την αύξηση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων 4 εκπαιδευτικών (4 Κ) στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής σε διάστημα 12 μηνών. Η ομάδα-στόχος αποτελείται από παιδιά προσχολικής ηλικίας, παιδιά με απόφαση για την ανάγκη ειδικής εκπαίδευσης, το παιδαγωγικό προσωπικό τους και το νηπιαγωγείο. Το έργο προβλέπει τη δημιουργία 70 θέσεων προσχολικής ηλικίας, επιπλέον τάξεις για 42 παιδιά και αναβάθμιση των προσόντων 4 εκπαιδευτικών. Το έργο θα υλοποιηθεί μεταξύ 1ης Μαρτίου 2017 και 31ης Αυγούστου 2018. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je povećati pristup kvalitetnom predškolskom obrazovanju stvaranjem dodatnih predškolskih mjesta za 70 djece (41 M, 29 K) uključujući četvero djece s teškoćama u razvoju (3 M, 1 K), kao i dodatne obrazovne mogućnosti izjednačavanjem 42 djece (24 M, 18 K) uključujući četvero djece s teškoćama u razvoju (3 M, 1 K) u smislu utvrđenih deficita i podizanja stručnih vještina i kompetencija 4 nastavnika (4 K) u području posebne pedagogije tijekom razdoblja od 12 mjeseci. Ciljnu skupinu čine djeca predškolske dobi, djeca s odlukom o potrebi za posebnim obrazovanjem, njihovo pedagoško osoblje i vrtić. Projekt predviđa stvaranje 70 predškolskih mjesta, dodatne nastave za 42 djece i nadogradnju kvalifikacija 4 učitelja. Projekt će se provoditi od 1. ožujka 2017. do 31. kolovoza 2018. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povećati pristup kvalitetnom predškolskom obrazovanju stvaranjem dodatnih predškolskih mjesta za 70 djece (41 M, 29 K) uključujući četvero djece s teškoćama u razvoju (3 M, 1 K), kao i dodatne obrazovne mogućnosti izjednačavanjem 42 djece (24 M, 18 K) uključujući četvero djece s teškoćama u razvoju (3 M, 1 K) u smislu utvrđenih deficita i podizanja stručnih vještina i kompetencija 4 nastavnika (4 K) u području posebne pedagogije tijekom razdoblja od 12 mjeseci. Ciljnu skupinu čine djeca predškolske dobi, djeca s odlukom o potrebi za posebnim obrazovanjem, njihovo pedagoško osoblje i vrtić. Projekt predviđa stvaranje 70 predškolskih mjesta, dodatne nastave za 42 djece i nadogradnju kvalifikacija 4 učitelja. Projekt će se provoditi od 1. ožujka 2017. do 31. kolovoza 2018. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povećati pristup kvalitetnom predškolskom obrazovanju stvaranjem dodatnih predškolskih mjesta za 70 djece (41 M, 29 K) uključujući četvero djece s teškoćama u razvoju (3 M, 1 K), kao i dodatne obrazovne mogućnosti izjednačavanjem 42 djece (24 M, 18 K) uključujući četvero djece s teškoćama u razvoju (3 M, 1 K) u smislu utvrđenih deficita i podizanja stručnih vještina i kompetencija 4 nastavnika (4 K) u području posebne pedagogije tijekom razdoblja od 12 mjeseci. Ciljnu skupinu čine djeca predškolske dobi, djeca s odlukom o potrebi za posebnim obrazovanjem, njihovo pedagoško osoblje i vrtić. Projekt predviđa stvaranje 70 predškolskih mjesta, dodatne nastave za 42 djece i nadogradnju kvalifikacija 4 učitelja. Projekt će se provoditi od 1. ožujka 2017. do 31. kolovoza 2018. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectivul principal al proiectului este de a spori accesul la educație preșcolară de înaltă calitate prin crearea de locuri preșcolare suplimentare pentru 70 de copii (41 M, 29 K), inclusiv 4 copii cu dizabilități (3 M, 1 K), precum și oportunități educaționale suplimentare egalizând 42 de copii (24 M, 18 K), inclusiv 4 copii cu dizabilități (3 M, 1 K) în ceea ce privește deficitele identificate și creșterea aptitudinilor și competențelor profesionale ale 4 profesori (4 K) în domeniul pedagogiei speciale pe o perioadă de 12 luni. Grupul țintă este format din copii de vârstă preșcolară, copii cu o decizie privind necesitatea unei educații speciale, personalul pedagogic al acestora și grădinița. Proiectul prevede crearea a 70 de locuri preșcolare, cursuri suplimentare pentru 42 de copii și o îmbunătățire a calificărilor a 4 profesori. Proiectul va fi implementat în perioada 1 martie 2017-31 august 2018. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului este de a spori accesul la educație preșcolară de înaltă calitate prin crearea de locuri preșcolare suplimentare pentru 70 de copii (41 M, 29 K), inclusiv 4 copii cu dizabilități (3 M, 1 K), precum și oportunități educaționale suplimentare egalizând 42 de copii (24 M, 18 K), inclusiv 4 copii cu dizabilități (3 M, 1 K) în ceea ce privește deficitele identificate și creșterea aptitudinilor și competențelor profesionale ale 4 profesori (4 K) în domeniul pedagogiei speciale pe o perioadă de 12 luni. Grupul țintă este format din copii de vârstă preșcolară, copii cu o decizie privind necesitatea unei educații speciale, personalul pedagogic al acestora și grădinița. Proiectul prevede crearea a 70 de locuri preșcolare, cursuri suplimentare pentru 42 de copii și o îmbunătățire a calificărilor a 4 profesori. Proiectul va fi implementat în perioada 1 martie 2017-31 august 2018. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului este de a spori accesul la educație preșcolară de înaltă calitate prin crearea de locuri preșcolare suplimentare pentru 70 de copii (41 M, 29 K), inclusiv 4 copii cu dizabilități (3 M, 1 K), precum și oportunități educaționale suplimentare egalizând 42 de copii (24 M, 18 K), inclusiv 4 copii cu dizabilități (3 M, 1 K) în ceea ce privește deficitele identificate și creșterea aptitudinilor și competențelor profesionale ale 4 profesori (4 K) în domeniul pedagogiei speciale pe o perioadă de 12 luni. Grupul țintă este format din copii de vârstă preșcolară, copii cu o decizie privind necesitatea unei educații speciale, personalul pedagogic al acestora și grădinița. Proiectul prevede crearea a 70 de locuri preșcolare, cursuri suplimentare pentru 42 de copii și o îmbunătățire a calificărilor a 4 profesori. Proiectul va fi implementat în perioada 1 martie 2017-31 august 2018. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť prístup ku kvalitnému predškolskému vzdelávaniu vytvorením ďalších predškolských miest pre 70 detí (41 M, 29 K) vrátane 4 detí so zdravotným postihnutím (3 M, 1 K), ako aj ďalšími vzdelávacími príležitosťami na vyrovnanie 42 detí (24 M, 18 K) vrátane 4 detí so zdravotným postihnutím (3 M, 1 K) z hľadiska zistených nedostatkov a zvyšovania odborných zručností a kompetencií 4 učiteľov (4 K) v oblasti špeciálnej pedagogiky počas 12 mesiacov. Cieľovú skupinu tvoria deti predškolského veku, deti s rozhodnutím o potrebe špeciálneho vzdelávania, ich pedagogický personál a materská škola. Projekt predpokladá vytvorenie 70 predškolských miest, dodatočné triedy pre 42 detí a zvýšenie kvalifikácie štyroch učiteľov. Projekt sa bude realizovať od 1. marca 2017 do 31. augusta 2018. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zlepšiť prístup ku kvalitnému predškolskému vzdelávaniu vytvorením ďalších predškolských miest pre 70 detí (41 M, 29 K) vrátane 4 detí so zdravotným postihnutím (3 M, 1 K), ako aj ďalšími vzdelávacími príležitosťami na vyrovnanie 42 detí (24 M, 18 K) vrátane 4 detí so zdravotným postihnutím (3 M, 1 K) z hľadiska zistených nedostatkov a zvyšovania odborných zručností a kompetencií 4 učiteľov (4 K) v oblasti špeciálnej pedagogiky počas 12 mesiacov. Cieľovú skupinu tvoria deti predškolského veku, deti s rozhodnutím o potrebe špeciálneho vzdelávania, ich pedagogický personál a materská škola. Projekt predpokladá vytvorenie 70 predškolských miest, dodatočné triedy pre 42 detí a zvýšenie kvalifikácie štyroch učiteľov. Projekt sa bude realizovať od 1. marca 2017 do 31. augusta 2018. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zlepšiť prístup ku kvalitnému predškolskému vzdelávaniu vytvorením ďalších predškolských miest pre 70 detí (41 M, 29 K) vrátane 4 detí so zdravotným postihnutím (3 M, 1 K), ako aj ďalšími vzdelávacími príležitosťami na vyrovnanie 42 detí (24 M, 18 K) vrátane 4 detí so zdravotným postihnutím (3 M, 1 K) z hľadiska zistených nedostatkov a zvyšovania odborných zručností a kompetencií 4 učiteľov (4 K) v oblasti špeciálnej pedagogiky počas 12 mesiacov. Cieľovú skupinu tvoria deti predškolského veku, deti s rozhodnutím o potrebe špeciálneho vzdelávania, ich pedagogický personál a materská škola. Projekt predpokladá vytvorenie 70 predškolských miest, dodatočné triedy pre 42 detí a zvýšenie kvalifikácie štyroch učiteľov. Projekt sa bude realizovať od 1. marca 2017 do 31. augusta 2018. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdied l-aċċess għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja billi jinħolqu postijiet addizzjonali ta’ qabel l-iskola għal 70 tifel u tifla (41 M, 29 K) inklużi 4 tfal b’diżabilità (3 M, 1 K), kif ukoll opportunitajiet edukattivi addizzjonali li jqarrbu lil 42 tifel u tifla (24 M, 18 K) inklużi erbat itfal b’diżabilità (3 M, 1 K) f’termini ta’ nuqqasijiet identifikati u żieda fil-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 4 għalliema (4 K) fil-qasam tal-pedagoġija speċjali fuq perjodu ta’ 12-il xahar. Il-grupp fil-mira jikkonsisti fi tfal ta ‘età ta’ qabel l-iskola, tfal b’deċiżjoni dwar il-ħtieġa għal edukazzjoni speċjali, persunal pedagoġiku tagħhom u kindergarten. Il-proġett jipprevedi l-ħolqien ta’ 70 post ta’ qabel l-iskola, klassijiet addizzjonali għal 42 tifel u tifla u aġġornament tal-kwalifiki ta’ 4 għalliema. Il-proġett se jiġi implimentat bejn l-1 ta’ Marzu 2017 u l-31 ta’ Awwissu 2018. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdied l-aċċess għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja billi jinħolqu postijiet addizzjonali ta’ qabel l-iskola għal 70 tifel u tifla (41 M, 29 K) inklużi 4 tfal b’diżabilità (3 M, 1 K), kif ukoll opportunitajiet edukattivi addizzjonali li jqarrbu lil 42 tifel u tifla (24 M, 18 K) inklużi erbat itfal b’diżabilità (3 M, 1 K) f’termini ta’ nuqqasijiet identifikati u żieda fil-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 4 għalliema (4 K) fil-qasam tal-pedagoġija speċjali fuq perjodu ta’ 12-il xahar. Il-grupp fil-mira jikkonsisti fi tfal ta ‘età ta’ qabel l-iskola, tfal b’deċiżjoni dwar il-ħtieġa għal edukazzjoni speċjali, persunal pedagoġiku tagħhom u kindergarten. Il-proġett jipprevedi l-ħolqien ta’ 70 post ta’ qabel l-iskola, klassijiet addizzjonali għal 42 tifel u tifla u aġġornament tal-kwalifiki ta’ 4 għalliema. Il-proġett se jiġi implimentat bejn l-1 ta’ Marzu 2017 u l-31 ta’ Awwissu 2018. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdied l-aċċess għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja billi jinħolqu postijiet addizzjonali ta’ qabel l-iskola għal 70 tifel u tifla (41 M, 29 K) inklużi 4 tfal b’diżabilità (3 M, 1 K), kif ukoll opportunitajiet edukattivi addizzjonali li jqarrbu lil 42 tifel u tifla (24 M, 18 K) inklużi erbat itfal b’diżabilità (3 M, 1 K) f’termini ta’ nuqqasijiet identifikati u żieda fil-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 4 għalliema (4 K) fil-qasam tal-pedagoġija speċjali fuq perjodu ta’ 12-il xahar. Il-grupp fil-mira jikkonsisti fi tfal ta ‘età ta’ qabel l-iskola, tfal b’deċiżjoni dwar il-ħtieġa għal edukazzjoni speċjali, persunal pedagoġiku tagħhom u kindergarten. Il-proġett jipprevedi l-ħolqien ta’ 70 post ta’ qabel l-iskola, klassijiet addizzjonali għal 42 tifel u tifla u aġġornament tal-kwalifiki ta’ 4 għalliema. Il-proġett se jiġi implimentat bejn l-1 ta’ Marzu 2017 u l-31 ta’ Awwissu 2018. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O principal objetivo do projeto é aumentar o acesso a um ensino pré-escolar de elevada qualidade através da criação de instalações pré-escolares adicionais para 70 crianças (41 M, 29 K), incluindo 4 crianças com deficiência (3 M, 1 K), bem como turmas adicionais para a igualdade de oportunidades educativas 42 crianças (24 M, 18 K), das quais 4 crianças com deficiência (3 M, 1 K) em termos de défices identificados e aumentando as aptidões e competências profissionais de 4 professores (4 K) no domínio da pedagogia especial ao longo de 12 meses. O grupo-alvo é composto por crianças em idade pré-escolar, crianças com um juízo sobre a necessidade de educação especial, o seu pessoal pedagógico e o jardim de infância. O projeto prevê a criação de 70 lugares de pré-escolaridade, aulas adicionais para 42 crianças e a atualização de 4 professores. O projeto será executado no período compreendido entre 1 de março de 2017 e 31 de agosto de 2018. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é aumentar o acesso a um ensino pré-escolar de elevada qualidade através da criação de instalações pré-escolares adicionais para 70 crianças (41 M, 29 K), incluindo 4 crianças com deficiência (3 M, 1 K), bem como turmas adicionais para a igualdade de oportunidades educativas 42 crianças (24 M, 18 K), das quais 4 crianças com deficiência (3 M, 1 K) em termos de défices identificados e aumentando as aptidões e competências profissionais de 4 professores (4 K) no domínio da pedagogia especial ao longo de 12 meses. O grupo-alvo é composto por crianças em idade pré-escolar, crianças com um juízo sobre a necessidade de educação especial, o seu pessoal pedagógico e o jardim de infância. O projeto prevê a criação de 70 lugares de pré-escolaridade, aulas adicionais para 42 crianças e a atualização de 4 professores. O projeto será executado no período compreendido entre 1 de março de 2017 e 31 de agosto de 2018. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é aumentar o acesso a um ensino pré-escolar de elevada qualidade através da criação de instalações pré-escolares adicionais para 70 crianças (41 M, 29 K), incluindo 4 crianças com deficiência (3 M, 1 K), bem como turmas adicionais para a igualdade de oportunidades educativas 42 crianças (24 M, 18 K), das quais 4 crianças com deficiência (3 M, 1 K) em termos de défices identificados e aumentando as aptidões e competências profissionais de 4 professores (4 K) no domínio da pedagogia especial ao longo de 12 meses. O grupo-alvo é composto por crianças em idade pré-escolar, crianças com um juízo sobre a necessidade de educação especial, o seu pessoal pedagógico e o jardim de infância. O projeto prevê a criação de 70 lugares de pré-escolaridade, aulas adicionais para 42 crianças e a atualização de 4 professores. O projeto será executado no período compreendido entre 1 de março de 2017 e 31 de agosto de 2018. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen päätavoitteena on parantaa laadukkaan esiopetuksen saatavuutta luomalla lisää esiopetuspaikkoja 70 lapselle (41 M, 29 K) mukaan lukien neljä vammaista lasta (3 M, 1 K) sekä lisää koulutusmahdollisuuksia, joilla tasa-arvoisia 42 lasta (24 M, 18 K) mukaan lukien neljä vammaista lasta (3 M, 1 K) ovat havaittuja puutteita, ja neljän opettajan (4 K) ammattitaitoa ja osaamista erityispedagogiikan alalla 12 kuukauden aikana. Kohderyhmänä ovat esikouluikäiset lapset, erityisopetuksen tarpeesta päättävät lapset, pedagoginen henkilökunta ja päiväkoti. Hankkeessa on tarkoitus perustaa 70 esikoulupaikkaa, lisäkursseja 42 lapselle ja parantaa neljän opettajan pätevyyttä. Hanke toteutetaan 1.3.2017–31.8.2018. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on parantaa laadukkaan esiopetuksen saatavuutta luomalla lisää esiopetuspaikkoja 70 lapselle (41 M, 29 K) mukaan lukien neljä vammaista lasta (3 M, 1 K) sekä lisää koulutusmahdollisuuksia, joilla tasa-arvoisia 42 lasta (24 M, 18 K) mukaan lukien neljä vammaista lasta (3 M, 1 K) ovat havaittuja puutteita, ja neljän opettajan (4 K) ammattitaitoa ja osaamista erityispedagogiikan alalla 12 kuukauden aikana. Kohderyhmänä ovat esikouluikäiset lapset, erityisopetuksen tarpeesta päättävät lapset, pedagoginen henkilökunta ja päiväkoti. Hankkeessa on tarkoitus perustaa 70 esikoulupaikkaa, lisäkursseja 42 lapselle ja parantaa neljän opettajan pätevyyttä. Hanke toteutetaan 1.3.2017–31.8.2018. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on parantaa laadukkaan esiopetuksen saatavuutta luomalla lisää esiopetuspaikkoja 70 lapselle (41 M, 29 K) mukaan lukien neljä vammaista lasta (3 M, 1 K) sekä lisää koulutusmahdollisuuksia, joilla tasa-arvoisia 42 lasta (24 M, 18 K) mukaan lukien neljä vammaista lasta (3 M, 1 K) ovat havaittuja puutteita, ja neljän opettajan (4 K) ammattitaitoa ja osaamista erityispedagogiikan alalla 12 kuukauden aikana. Kohderyhmänä ovat esikouluikäiset lapset, erityisopetuksen tarpeesta päättävät lapset, pedagoginen henkilökunta ja päiväkoti. Hankkeessa on tarkoitus perustaa 70 esikoulupaikkaa, lisäkursseja 42 lapselle ja parantaa neljän opettajan pätevyyttä. Hanke toteutetaan 1.3.2017–31.8.2018. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je povečati dostop do visokokakovostnega predšolskega izobraževanja z ustvarjanjem dodatnih predšolskih prostorov za 70 otrok (41 M, 29 K), vključno s štirimi invalidnimi otroki (3 M, 1 K), ter dodatnimi izobraževalnimi možnostmi, ki izenačujejo 42 otrok (24 M, 18 K), vključno s 4 invalidnimi otroki (3 M, 1 K) v smislu ugotovljenih primanjkljajev, ter dvig strokovnih spretnosti in kompetenc štirih učiteljev (4 K) na področju posebne pedagogike v obdobju 12 mesecev. Ciljno skupino sestavljajo otroci predšolske starosti, otroci z odločitvijo o potrebi po posebnem izobraževanju, njihovo pedagoško osebje in vrtec. Projekt predvideva oblikovanje 70 predšolskih mest, dodatne razrede za 42 otrok in nadgradnjo kvalifikacij štirih učiteljev. Projekt se bo izvajal med 1. marcem 2017 in 31. avgustom 2018. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povečati dostop do visokokakovostnega predšolskega izobraževanja z ustvarjanjem dodatnih predšolskih prostorov za 70 otrok (41 M, 29 K), vključno s štirimi invalidnimi otroki (3 M, 1 K), ter dodatnimi izobraževalnimi možnostmi, ki izenačujejo 42 otrok (24 M, 18 K), vključno s 4 invalidnimi otroki (3 M, 1 K) v smislu ugotovljenih primanjkljajev, ter dvig strokovnih spretnosti in kompetenc štirih učiteljev (4 K) na področju posebne pedagogike v obdobju 12 mesecev. Ciljno skupino sestavljajo otroci predšolske starosti, otroci z odločitvijo o potrebi po posebnem izobraževanju, njihovo pedagoško osebje in vrtec. Projekt predvideva oblikovanje 70 predšolskih mest, dodatne razrede za 42 otrok in nadgradnjo kvalifikacij štirih učiteljev. Projekt se bo izvajal med 1. marcem 2017 in 31. avgustom 2018. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povečati dostop do visokokakovostnega predšolskega izobraževanja z ustvarjanjem dodatnih predšolskih prostorov za 70 otrok (41 M, 29 K), vključno s štirimi invalidnimi otroki (3 M, 1 K), ter dodatnimi izobraževalnimi možnostmi, ki izenačujejo 42 otrok (24 M, 18 K), vključno s 4 invalidnimi otroki (3 M, 1 K) v smislu ugotovljenih primanjkljajev, ter dvig strokovnih spretnosti in kompetenc štirih učiteljev (4 K) na področju posebne pedagogike v obdobju 12 mesecev. Ciljno skupino sestavljajo otroci predšolske starosti, otroci z odločitvijo o potrebi po posebnem izobraževanju, njihovo pedagoško osebje in vrtec. Projekt predvideva oblikovanje 70 predšolskih mest, dodatne razrede za 42 otrok in nadgradnjo kvalifikacij štirih učiteljev. Projekt se bo izvajal med 1. marcem 2017 in 31. avgustom 2018. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavním cílem projektu je zlepšit přístup k vysoce kvalitnímu předškolnímu vzdělávání vytvořením dodatečných předškolních míst pro 70 dětí (41 M, 29 K) včetně 4 dětí se zdravotním postižením (3 M, 1 K), jakož i dodatečnými vzdělávacími příležitostmi vyrovnávajícími 42 dětí (24 M, 18 K) včetně 4 dětí se zdravotním postižením (3 M, 1 K) z hlediska zjištěných nedostatků a zvyšování odborných dovedností a kompetencí 4 učitelů (4 K) v oblasti speciální pedagogiky po dobu 12 měsíců. Cílovou skupinou jsou děti předškolního věku, děti s rozhodnutím o potřebě speciálního vzdělávání, jejich pedagogický personál a mateřská škola. Projekt předpokládá vytvoření 70 předškolních míst, dodatečných tříd pro 42 dětí a zvýšení kvalifikace 4 učitelů. Projekt bude realizován v období od 1. března 2017 do 31. srpna 2018. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zlepšit přístup k vysoce kvalitnímu předškolnímu vzdělávání vytvořením dodatečných předškolních míst pro 70 dětí (41 M, 29 K) včetně 4 dětí se zdravotním postižením (3 M, 1 K), jakož i dodatečnými vzdělávacími příležitostmi vyrovnávajícími 42 dětí (24 M, 18 K) včetně 4 dětí se zdravotním postižením (3 M, 1 K) z hlediska zjištěných nedostatků a zvyšování odborných dovedností a kompetencí 4 učitelů (4 K) v oblasti speciální pedagogiky po dobu 12 měsíců. Cílovou skupinou jsou děti předškolního věku, děti s rozhodnutím o potřebě speciálního vzdělávání, jejich pedagogický personál a mateřská škola. Projekt předpokládá vytvoření 70 předškolních míst, dodatečných tříd pro 42 dětí a zvýšení kvalifikace 4 učitelů. Projekt bude realizován v období od 1. března 2017 do 31. srpna 2018. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zlepšit přístup k vysoce kvalitnímu předškolnímu vzdělávání vytvořením dodatečných předškolních míst pro 70 dětí (41 M, 29 K) včetně 4 dětí se zdravotním postižením (3 M, 1 K), jakož i dodatečnými vzdělávacími příležitostmi vyrovnávajícími 42 dětí (24 M, 18 K) včetně 4 dětí se zdravotním postižením (3 M, 1 K) z hlediska zjištěných nedostatků a zvyšování odborných dovedností a kompetencí 4 učitelů (4 K) v oblasti speciální pedagogiky po dobu 12 měsíců. Cílovou skupinou jsou děti předškolního věku, děti s rozhodnutím o potřebě speciálního vzdělávání, jejich pedagogický personál a mateřská škola. Projekt předpokládá vytvoření 70 předškolních míst, dodatečných tříd pro 42 dětí a zvýšení kvalifikace 4 učitelů. Projekt bude realizován v období od 1. března 2017 do 31. srpna 2018. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagrindinis projekto tikslas – padidinti galimybes gauti kokybišką ikimokyklinį ugdymą, sukuriant papildomas ikimokyklinio ugdymo vietas 70 vaikų (41 M, 29 K), įskaitant 4 neįgalius vaikus (3 mln., 1 K), taip pat papildomas švietimo galimybes, lygias 42 vaikams (24 mln., 18 K), įskaitant 4 neįgalius vaikus (3 mln., 1 K) pagal nustatytus trūkumus ir 4 mokytojų (4 K) profesinių įgūdžių ir kompetencijų specialiosios pedagogikos srityje per 12 mėnesių laikotarpį. Tikslinę grupę sudaro ikimokyklinio amžiaus vaikai, vaikai, turintys sprendimą dėl specialaus švietimo poreikio, jų pedagoginiai darbuotojai ir darželiai. Projekte numatyta sukurti 70 ikimokyklinio ugdymo vietų, papildomas klases 42 vaikams ir 4 mokytojų kvalifikacijos kėlimą. Projektas bus įgyvendinamas nuo 2017 m. kovo 1 d. iki 2018 m. rugpjūčio 31 d. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – padidinti galimybes gauti kokybišką ikimokyklinį ugdymą, sukuriant papildomas ikimokyklinio ugdymo vietas 70 vaikų (41 M, 29 K), įskaitant 4 neįgalius vaikus (3 mln., 1 K), taip pat papildomas švietimo galimybes, lygias 42 vaikams (24 mln., 18 K), įskaitant 4 neįgalius vaikus (3 mln., 1 K) pagal nustatytus trūkumus ir 4 mokytojų (4 K) profesinių įgūdžių ir kompetencijų specialiosios pedagogikos srityje per 12 mėnesių laikotarpį. Tikslinę grupę sudaro ikimokyklinio amžiaus vaikai, vaikai, turintys sprendimą dėl specialaus švietimo poreikio, jų pedagoginiai darbuotojai ir darželiai. Projekte numatyta sukurti 70 ikimokyklinio ugdymo vietų, papildomas klases 42 vaikams ir 4 mokytojų kvalifikacijos kėlimą. Projektas bus įgyvendinamas nuo 2017 m. kovo 1 d. iki 2018 m. rugpjūčio 31 d. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – padidinti galimybes gauti kokybišką ikimokyklinį ugdymą, sukuriant papildomas ikimokyklinio ugdymo vietas 70 vaikų (41 M, 29 K), įskaitant 4 neįgalius vaikus (3 mln., 1 K), taip pat papildomas švietimo galimybes, lygias 42 vaikams (24 mln., 18 K), įskaitant 4 neįgalius vaikus (3 mln., 1 K) pagal nustatytus trūkumus ir 4 mokytojų (4 K) profesinių įgūdžių ir kompetencijų specialiosios pedagogikos srityje per 12 mėnesių laikotarpį. Tikslinę grupę sudaro ikimokyklinio amžiaus vaikai, vaikai, turintys sprendimą dėl specialaus švietimo poreikio, jų pedagoginiai darbuotojai ir darželiai. Projekte numatyta sukurti 70 ikimokyklinio ugdymo vietų, papildomas klases 42 vaikams ir 4 mokytojų kvalifikacijos kėlimą. Projektas bus įgyvendinamas nuo 2017 m. kovo 1 d. iki 2018 m. rugpjūčio 31 d. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta galvenais mērķis ir palielināt piekļuvi kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai, izveidojot papildu pirmsskolas izglītības vietas 70 bērniem (41 M, 29 K), tostarp 4 bērniem ar invaliditāti (3 M, 1 K), kā arī papildu izglītības iespējas, kas līdzvērtīgas 42 bērniem (24 M, 18 K), tai skaitā 4 bērniem ar invaliditāti (3 M, 1 K) konstatēto trūkumu ziņā un palielinot 4 skolotāju (4 K) profesionālās prasmes un kompetences speciālās pedagoģijas jomā 12 mēnešu laikā. Mērķa grupā ietilpst pirmsskolas vecuma bērni, bērni ar lēmumu par speciālās izglītības nepieciešamību, viņu pedagoģiskais personāls un bērnudārzs. Projekts paredz 70 pirmsskolas vietu izveidi, papildu nodarbības 42 bērniem un 4 skolotāju kvalifikācijas paaugstināšanu. Projekts tiks īstenots no 2017. gada 1. marta līdz 2018. gada 31. augustam. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir palielināt piekļuvi kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai, izveidojot papildu pirmsskolas izglītības vietas 70 bērniem (41 M, 29 K), tostarp 4 bērniem ar invaliditāti (3 M, 1 K), kā arī papildu izglītības iespējas, kas līdzvērtīgas 42 bērniem (24 M, 18 K), tai skaitā 4 bērniem ar invaliditāti (3 M, 1 K) konstatēto trūkumu ziņā un palielinot 4 skolotāju (4 K) profesionālās prasmes un kompetences speciālās pedagoģijas jomā 12 mēnešu laikā. Mērķa grupā ietilpst pirmsskolas vecuma bērni, bērni ar lēmumu par speciālās izglītības nepieciešamību, viņu pedagoģiskais personāls un bērnudārzs. Projekts paredz 70 pirmsskolas vietu izveidi, papildu nodarbības 42 bērniem un 4 skolotāju kvalifikācijas paaugstināšanu. Projekts tiks īstenots no 2017. gada 1. marta līdz 2018. gada 31. augustam. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir palielināt piekļuvi kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai, izveidojot papildu pirmsskolas izglītības vietas 70 bērniem (41 M, 29 K), tostarp 4 bērniem ar invaliditāti (3 M, 1 K), kā arī papildu izglītības iespējas, kas līdzvērtīgas 42 bērniem (24 M, 18 K), tai skaitā 4 bērniem ar invaliditāti (3 M, 1 K) konstatēto trūkumu ziņā un palielinot 4 skolotāju (4 K) profesionālās prasmes un kompetences speciālās pedagoģijas jomā 12 mēnešu laikā. Mērķa grupā ietilpst pirmsskolas vecuma bērni, bērni ar lēmumu par speciālās izglītības nepieciešamību, viņu pedagoģiskais personāls un bērnudārzs. Projekts paredz 70 pirmsskolas vietu izveidi, papildu nodarbības 42 bērniem un 4 skolotāju kvalifikācijas paaugstināšanu. Projekts tiks īstenots no 2017. gada 1. marta līdz 2018. gada 31. augustam. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основната цел на проекта е да се увеличи достъпът до висококачествено предучилищно образование чрез създаване на допълнителни предучилищни места за 70 деца (41 M, 29 K), включително 4 деца с увреждания (3 M, 1 K), както и допълнителни възможности за образование, които изравняват 42 деца (24 M, 18 K), включително 4 деца с увреждания (3 M, 1 K) по отношение на установените дефицити и повишаване на професионалните умения и компетентности на 4 учители (4 K) в областта на специалната педагогика за период от 12 месеца. Целевата група се състои от деца в предучилищна възраст, деца с решение за необходимостта от специално образование, педагогически персонал и детска градина. Проектът предвижда създаването на 70 предучилищни места, допълнителни часове за 42 деца и повишаване на квалификацията на 4 учители. Проектът ще бъде изпълнен между 1 март 2017 г. и 31 август 2018 г. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да се увеличи достъпът до висококачествено предучилищно образование чрез създаване на допълнителни предучилищни места за 70 деца (41 M, 29 K), включително 4 деца с увреждания (3 M, 1 K), както и допълнителни възможности за образование, които изравняват 42 деца (24 M, 18 K), включително 4 деца с увреждания (3 M, 1 K) по отношение на установените дефицити и повишаване на професионалните умения и компетентности на 4 учители (4 K) в областта на специалната педагогика за период от 12 месеца. Целевата група се състои от деца в предучилищна възраст, деца с решение за необходимостта от специално образование, педагогически персонал и детска градина. Проектът предвижда създаването на 70 предучилищни места, допълнителни часове за 42 деца и повишаване на квалификацията на 4 учители. Проектът ще бъде изпълнен между 1 март 2017 г. и 31 август 2018 г. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да се увеличи достъпът до висококачествено предучилищно образование чрез създаване на допълнителни предучилищни места за 70 деца (41 M, 29 K), включително 4 деца с увреждания (3 M, 1 K), както и допълнителни възможности за образование, които изравняват 42 деца (24 M, 18 K), включително 4 деца с увреждания (3 M, 1 K) по отношение на установените дефицити и повишаване на професионалните умения и компетентности на 4 учители (4 K) в областта на специалната педагогика за период от 12 месеца. Целевата група се състои от деца в предучилищна възраст, деца с решение за необходимостта от специално образование, педагогически персонал и детска градина. Проектът предвижда създаването на 70 предучилищни места, допълнителни часове за 42 деца и повишаване на квалификацията на 4 учители. Проектът ще бъде изпълнен между 1 март 2017 г. и 31 август 2018 г. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt fő célja a magas színvonalú iskola előtti oktatáshoz való hozzáférés javítása 70 gyermek (41 millió, 29 K) – köztük 4 fogyatékossággal élő gyermek (3 M, 1 K) –, valamint 42 gyermek (24 millió, 18 K) – köztük 4 fogyatékossággal élő gyermek (3 M, 1 K) tekintetében azonosított hiányosságok, valamint 4 tanár (4 K) szakmai készségeinek és kompetenciáinak 12 hónap alatt történő emelése révén – további oktatási lehetőségek létrehozásával. A célcsoport az óvodáskorú gyermekekből, a speciális oktatás szükségességéről döntést hozó gyermekekből, a pedagógiai személyzetből és az óvodából áll. A projekt 70 óvodai hely létrehozását, 42 gyermek további osztályainak létrehozását és 4 tanár képesítésének korszerűsítését irányozza elő. A projekt végrehajtására 2017. március 1. és 2018. augusztus 31. között kerül sor. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja a magas színvonalú iskola előtti oktatáshoz való hozzáférés javítása 70 gyermek (41 millió, 29 K) – köztük 4 fogyatékossággal élő gyermek (3 M, 1 K) –, valamint 42 gyermek (24 millió, 18 K) – köztük 4 fogyatékossággal élő gyermek (3 M, 1 K) tekintetében azonosított hiányosságok, valamint 4 tanár (4 K) szakmai készségeinek és kompetenciáinak 12 hónap alatt történő emelése révén – további oktatási lehetőségek létrehozásával. A célcsoport az óvodáskorú gyermekekből, a speciális oktatás szükségességéről döntést hozó gyermekekből, a pedagógiai személyzetből és az óvodából áll. A projekt 70 óvodai hely létrehozását, 42 gyermek további osztályainak létrehozását és 4 tanár képesítésének korszerűsítését irányozza elő. A projekt végrehajtására 2017. március 1. és 2018. augusztus 31. között kerül sor. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja a magas színvonalú iskola előtti oktatáshoz való hozzáférés javítása 70 gyermek (41 millió, 29 K) – köztük 4 fogyatékossággal élő gyermek (3 M, 1 K) –, valamint 42 gyermek (24 millió, 18 K) – köztük 4 fogyatékossággal élő gyermek (3 M, 1 K) tekintetében azonosított hiányosságok, valamint 4 tanár (4 K) szakmai készségeinek és kompetenciáinak 12 hónap alatt történő emelése révén – további oktatási lehetőségek létrehozásával. A célcsoport az óvodáskorú gyermekekből, a speciális oktatás szükségességéről döntést hozó gyermekekből, a pedagógiai személyzetből és az óvodából áll. A projekt 70 óvodai hely létrehozását, 42 gyermek további osztályainak létrehozását és 4 tanár képesítésének korszerűsítését irányozza elő. A projekt végrehajtására 2017. március 1. és 2018. augusztus 31. között kerül sor. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é príomhchuspóir an tionscadail rochtain ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán a mhéadú trí áiteanna réamhscoile breise a chruthú do 70 leanbh (41 M, 29 K) lena n-áirítear 4 leanbh faoi mhíchumas (3 M, 1 K), chomh maith le deiseanna oideachais breise arb ionann iad agus 42 leanbh (24 M, 18 K) lena n-áirítear 4 leanbh faoi mhíchumas (3 M, 1 K) maidir le heasnaimh shainaitheanta agus lena n-ardaítear scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 4 mhúinteoir (4 K) i réimse na hoideolaíochta speisialta thar thréimhse 12 mhí. Is éard atá sa spriocghrúpa ná leanaí d’aois réamhscoile, leanaí le cinneadh ar an ngá atá le hoideachas speisialta, a bhfoireann oideolaíoch agus naíolanna. Foráiltear sa tionscadal go gcruthófar 70 ionad réamhscoile, ranganna breise do 42 leanbh agus uasghrádú ar cháilíochtaí 4 mhúinteoir. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm idir an 1 Márta 2017 agus an 31 Lúnasa 2018. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir an tionscadail rochtain ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán a mhéadú trí áiteanna réamhscoile breise a chruthú do 70 leanbh (41 M, 29 K) lena n-áirítear 4 leanbh faoi mhíchumas (3 M, 1 K), chomh maith le deiseanna oideachais breise arb ionann iad agus 42 leanbh (24 M, 18 K) lena n-áirítear 4 leanbh faoi mhíchumas (3 M, 1 K) maidir le heasnaimh shainaitheanta agus lena n-ardaítear scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 4 mhúinteoir (4 K) i réimse na hoideolaíochta speisialta thar thréimhse 12 mhí. Is éard atá sa spriocghrúpa ná leanaí d’aois réamhscoile, leanaí le cinneadh ar an ngá atá le hoideachas speisialta, a bhfoireann oideolaíoch agus naíolanna. Foráiltear sa tionscadal go gcruthófar 70 ionad réamhscoile, ranganna breise do 42 leanbh agus uasghrádú ar cháilíochtaí 4 mhúinteoir. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm idir an 1 Márta 2017 agus an 31 Lúnasa 2018. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir an tionscadail rochtain ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán a mhéadú trí áiteanna réamhscoile breise a chruthú do 70 leanbh (41 M, 29 K) lena n-áirítear 4 leanbh faoi mhíchumas (3 M, 1 K), chomh maith le deiseanna oideachais breise arb ionann iad agus 42 leanbh (24 M, 18 K) lena n-áirítear 4 leanbh faoi mhíchumas (3 M, 1 K) maidir le heasnaimh shainaitheanta agus lena n-ardaítear scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 4 mhúinteoir (4 K) i réimse na hoideolaíochta speisialta thar thréimhse 12 mhí. Is éard atá sa spriocghrúpa ná leanaí d’aois réamhscoile, leanaí le cinneadh ar an ngá atá le hoideachas speisialta, a bhfoireann oideolaíoch agus naíolanna. Foráiltear sa tionscadal go gcruthófar 70 ionad réamhscoile, ranganna breise do 42 leanbh agus uasghrádú ar cháilíochtaí 4 mhúinteoir. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm idir an 1 Márta 2017 agus an 31 Lúnasa 2018. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huvudsyftet med projektet är att öka tillgången till högkvalitativ förskoleutbildning genom att skapa ytterligare förskoleplatser för 70 barn (41 M, 29 K) inklusive 4 barn med funktionsnedsättning (3 M, 1 K) samt ytterligare utbildningsmöjligheter som utjämnar 42 barn (24 M, 18 K) inklusive 4 barn med funktionsnedsättning (3 M, 1 K) när det gäller identifierade brister och ökning av de yrkesmässiga färdigheterna och kompetensen hos 4 lärare (4 K) inom specialpedagogik under en tolvmånadersperiod. Målgruppen består av barn i förskoleåldern, barn med beslut om behov av specialundervisning, deras pedagogiska personal och dagis. I projektet planeras inrättandet av 70 förskoleplatser, ytterligare klasser för 42 barn och en uppgradering av kvalifikationerna för fyra lärare. Projektet kommer att genomföras mellan den 1 mars 2017 och den 31 augusti 2018. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att öka tillgången till högkvalitativ förskoleutbildning genom att skapa ytterligare förskoleplatser för 70 barn (41 M, 29 K) inklusive 4 barn med funktionsnedsättning (3 M, 1 K) samt ytterligare utbildningsmöjligheter som utjämnar 42 barn (24 M, 18 K) inklusive 4 barn med funktionsnedsättning (3 M, 1 K) när det gäller identifierade brister och ökning av de yrkesmässiga färdigheterna och kompetensen hos 4 lärare (4 K) inom specialpedagogik under en tolvmånadersperiod. Målgruppen består av barn i förskoleåldern, barn med beslut om behov av specialundervisning, deras pedagogiska personal och dagis. I projektet planeras inrättandet av 70 förskoleplatser, ytterligare klasser för 42 barn och en uppgradering av kvalifikationerna för fyra lärare. Projektet kommer att genomföras mellan den 1 mars 2017 och den 31 augusti 2018. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att öka tillgången till högkvalitativ förskoleutbildning genom att skapa ytterligare förskoleplatser för 70 barn (41 M, 29 K) inklusive 4 barn med funktionsnedsättning (3 M, 1 K) samt ytterligare utbildningsmöjligheter som utjämnar 42 barn (24 M, 18 K) inklusive 4 barn med funktionsnedsättning (3 M, 1 K) när det gäller identifierade brister och ökning av de yrkesmässiga färdigheterna och kompetensen hos 4 lärare (4 K) inom specialpedagogik under en tolvmånadersperiod. Målgruppen består av barn i förskoleåldern, barn med beslut om behov av specialundervisning, deras pedagogiska personal och dagis. I projektet planeras inrättandet av 70 förskoleplatser, ytterligare klasser för 42 barn och en uppgradering av kvalifikationerna för fyra lärare. Projektet kommer att genomföras mellan den 1 mars 2017 och den 31 augusti 2018. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti peamine eesmärk on suurendada juurdepääsu kvaliteetsele koolieelsele haridusele, luues täiendavaid eelkoolikohti 70 lapsele (41 M, 29 K), sealhulgas 4 puudega lapsele (3 M, 1 K), ning täiendavaid haridusvõimalusi, mis võimaldavad 12 kuu jooksul eripedagoogika valdkonnas võrdsustada 42 last (24 M, 18 K), sealhulgas 4 puudega last (3 M, 1 K) tuvastatud puudujääkide osas ning suurendada nelja õpetaja kutseoskusi ja pädevusi (4 K) eripedagoogika valdkonnas. Sihtrühma kuuluvad eelkooliealised lapsed, erihariduse vajaduse üle otsustavad lapsed, nende pedagoogiline personal ja lasteaed. Projektiga nähakse ette 70 koolieelse koha loomist, täiendavaid klasse 42 lapsele ja nelja õpetaja kvalifikatsiooni parandamist. Projekti rakendatakse 1. märtsist 2017 kuni 31. augustini 2018. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti peamine eesmärk on suurendada juurdepääsu kvaliteetsele koolieelsele haridusele, luues täiendavaid eelkoolikohti 70 lapsele (41 M, 29 K), sealhulgas 4 puudega lapsele (3 M, 1 K), ning täiendavaid haridusvõimalusi, mis võimaldavad 12 kuu jooksul eripedagoogika valdkonnas võrdsustada 42 last (24 M, 18 K), sealhulgas 4 puudega last (3 M, 1 K) tuvastatud puudujääkide osas ning suurendada nelja õpetaja kutseoskusi ja pädevusi (4 K) eripedagoogika valdkonnas. Sihtrühma kuuluvad eelkooliealised lapsed, erihariduse vajaduse üle otsustavad lapsed, nende pedagoogiline personal ja lasteaed. Projektiga nähakse ette 70 koolieelse koha loomist, täiendavaid klasse 42 lapsele ja nelja õpetaja kvalifikatsiooni parandamist. Projekti rakendatakse 1. märtsist 2017 kuni 31. augustini 2018. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti peamine eesmärk on suurendada juurdepääsu kvaliteetsele koolieelsele haridusele, luues täiendavaid eelkoolikohti 70 lapsele (41 M, 29 K), sealhulgas 4 puudega lapsele (3 M, 1 K), ning täiendavaid haridusvõimalusi, mis võimaldavad 12 kuu jooksul eripedagoogika valdkonnas võrdsustada 42 last (24 M, 18 K), sealhulgas 4 puudega last (3 M, 1 K) tuvastatud puudujääkide osas ning suurendada nelja õpetaja kutseoskusi ja pädevusi (4 K) eripedagoogika valdkonnas. Sihtrühma kuuluvad eelkooliealised lapsed, erihariduse vajaduse üle otsustavad lapsed, nende pedagoogiline personal ja lasteaed. Projektiga nähakse ette 70 koolieelse koha loomist, täiendavaid klasse 42 lapsele ja nelja õpetaja kvalifikatsiooni parandamist. Projekti rakendatakse 1. märtsist 2017 kuni 31. augustini 2018. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: myszkowski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: myszkowski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: STRENGTHENING EDUCATIONAL CAPACITY / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°36'20.16"N, 19°17'41.28"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°36'20.16"N, 19°17'41.28"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°36'20.16"N, 19°17'41.28"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Częstochowski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Częstochowski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4617762 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
GMINA MYSZKÓW | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): GMINA MYSZKÓW / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
6 July 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 6 July 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 06:21, 9 October 2024
Project Q126393 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New places of preschool education in the Myszków Municipality |
Project Q126393 in Poland |
Statements
597,244.21 zloty
0 references
702,640.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2017
0 references
31 August 2018
0 references
GMINA MYSZKÓW
0 references
Celem głównym projektu jest wzrost dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej poprzez utworzenie dodatkowych miejsc wychowania przedszkolnego dla 70 dzieci (41 M, 29 K) w tym 4 dzieci niepełnosprawnych (3 M, 1 K), jak również dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne 42 dzieci (24 M, 18 K) w tym 4 dzieci niepełnosprawnych (3 M, 1 K) w zakresie stwierdzonych deficytów i podniesienie umiejętności i kompetencji zawodowych 4 nauczycieli (4 K) w zakresie pedagogiki specjalnej w okresie 12 miesięcy. Grupę docelową stanowią dzieci w wieku przedszkolnym, dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, ich kadra pedagogiczna oraz przedszkole. W projekcie przewidziano utworzenie 70 miejsc wychowania przedszkolnego, zajęcia dodatkowe dla 42 dzieci oraz podniesienie kwalifikacji 4 nauczycieli. Projekt będzie realizowany w okresie od 1 marca 2017 roku do 31 sierpnia 2018 roku. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase access to high-quality pre-school education by creating additional pre-school facilities for 70 children (41 M, 29 K) including 4 children with disabilities (3 M, 1 K), as well as additional classes to equal educational opportunities 42 children (24 M, 18 K) of which 4 disabled children (3 M, 1 K) in terms of identified deficits and raising the skills and professional competences of 4 teachers (4 K) in the field of special pedagogy over 12 months. The target group consists of children of preschool age, children with a judgement on the need for special education, their pedagogical staff and kindergarten. The project envisages the creation of 70 preschooling places, additional classes for 42 children and upgrading of 4 teachers. The project will be implemented in the period from 1 March 2017 to 31 August 2018. (English)
21 October 2020
0.101323288201469
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer l’accès à un enseignement préscolaire de qualité en créant des places préscolaires supplémentaires pour 70 enfants (41 M, 29 K), dont 4 enfants handicapés (3 M, 1 K), ainsi que des possibilités éducatives supplémentaires égalisant 42 enfants (24 M, 18 K) dont 4 enfants handicapés (3 M, 1 K) en termes de déficits identifiés et d’amélioration des aptitudes et compétences professionnelles de 4 enseignants (4 K) dans le domaine de la pédagogie spéciale sur une période de 12 mois. Le groupe cible est composé d’enfants d’âge préscolaire, d’enfants ayant une décision sur la nécessité d’une éducation spéciale, de leur personnel pédagogique et d’un jardin d’enfants. Le projet prévoit la création de 70 places préscolaires, des classes supplémentaires pour 42 enfants et une amélioration des qualifications de 4 enseignants. Le projet sera mis en œuvre entre le 1er mars 2017 et le 31 août 2018. (French)
2 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung durch die Schaffung zusätzlicher Vorschulplätze für 70 Kinder (41 M, 29 K) einschließlich 4 Kinder mit Behinderungen (3 M, 1 K) sowie zusätzliche Bildungsmöglichkeiten für 42 Kinder (24 M, 18 K) einschließlich 4 Kinder mit Behinderungen (3 M, 1 K) in Bezug auf festgestellte Defizite und die Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen von 4 Lehrkräften (4 K) im Bereich der Sonderpädagogik über einen Zeitraum von 12 Monaten zu verbessern. Zielgruppe sind Kinder im Vorschulalter, Kinder mit Entscheidung über den Bedarf an Sonderpädagogik, ihr pädagogisches Personal und Kindergarten. Das Projekt sieht die Schaffung von 70 Vorschulplätzen, zusätzliche Klassen für 42 Kinder und eine Verbesserung der Qualifikationen von 4 Lehrern vor. Das Projekt wird zwischen dem 1. März 2017 und dem 31. August 2018 durchgeführt. (German)
8 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het vergroten van de toegang tot hoogwaardig voorschools onderwijs door het creëren van extra voorschoolse plaatsen voor 70 kinderen (41 M, 29 K), met inbegrip van 4 kinderen met een handicap (3 M, 1 K), en aanvullende onderwijskansen voor 42 kinderen (24 M, 18 K), waaronder 4 kinderen met een handicap (3 M, 1 K) in termen van vastgestelde tekorten en het verhogen van de professionele vaardigheden en competenties van 4 leraren (4 K) op het gebied van speciale pedagogie gedurende een periode van 12 maanden. De doelgroep bestaat uit kinderen in de voorschoolse leeftijd, kinderen met een beslissing over de behoefte aan speciaal onderwijs, hun pedagogisch personeel en kleuterschool. Het project voorziet in de oprichting van 70 voorschoolse plaatsen, extra lessen voor 42 kinderen en een verbetering van de kwalificaties van 4 leerkrachten. Het project wordt uitgevoerd tussen 1 maart 2017 en 31 augustus 2018. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare l'accesso a un'istruzione prescolare di alta qualità creando ulteriori posti prescolastici per 70 bambini (41 M, 29 K), tra cui 4 bambini con disabilità (3 M, 1 K), nonché ulteriori opportunità educative pari a 42 bambini (24 M, 18 K), di cui 4 bambini con disabilità (3 M, 1 K) in termini di deficit identificati e di aumentare le capacità e le competenze professionali di 4 insegnanti (4 K) nel campo della pedagogia speciale per un periodo di 12 mesi. Il gruppo target è costituito da bambini in età prescolare, bambini con una decisione sulla necessità di un'istruzione speciale, il loro personale pedagogico e l'asilo. Il progetto prevede la creazione di 70 posti prescolastici, corsi supplementari per 42 bambini e un aggiornamento delle qualifiche di 4 insegnanti. Il progetto sarà attuato tra il 1º marzo 2017 e il 31 agosto 2018. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar el acceso a una educación preescolar de alta calidad mediante la creación de plazas preescolares adicionales para 70 niños (41 M, 29 K), incluidos 4 niños con discapacidad (3 M, 1 K), así como oportunidades educativas adicionales que igualen 42 niños (24 M y 18 K), incluidos 4 niños con discapacidad (3 M, 1 K) en términos de déficits detectados y aumento de las habilidades y competencias profesionales de 4 maestros (4 K) en el ámbito de la pedagogía especial durante un período de 12 meses. El grupo destinatario está integrado por niños en edad preescolar, niños con una decisión sobre la necesidad de educación especial, su personal pedagógico y jardín de infantes. El proyecto prevé la creación de 70 plazas preescolares, clases adicionales para 42 niños y una mejora de las cualificaciones de 4 maestros. El proyecto se ejecutará entre el 1 de marzo de 2017 y el 31 de agosto de 2018. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet ved at skabe yderligere førskolepladser til 70 børn (41 M, 29 K), herunder 4 børn med handicap (3 M, 1 K), samt yderligere uddannelsesmuligheder, der udligner 42 børn (24 M, 18 K), herunder 4 børn med handicap (3 M, 1 K) med hensyn til identificerede mangler og øge de faglige færdigheder og kompetencer hos 4 lærere (4 K) inden for specialpædagogik over en periode på 12 måneder. Målgruppen består af børn i førskolealderen, børn med beslutning om behovet for specialundervisning, deres pædagogiske personale og børnehave. Projektet forudser, at der skal oprettes 70 førskolepladser, yderligere klasser for 42 børn og en opgradering af fire læreres kvalifikationer. Projektet vil blive gennemført mellem den 1. marts 2017 og den 31. august 2018. (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση της πρόσβασης σε υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση με τη δημιουργία πρόσθετων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης για 70 παιδιά (41 Μ, 29 Κ) συμπεριλαμβανομένων 4 παιδιών με αναπηρίες (3 Μ, 1 Κ), καθώς και πρόσθετες εκπαιδευτικές ευκαιρίες που εξισώνουν 42 παιδιά (24 Μ, 18 Κ) συμπεριλαμβανομένων 4 παιδιών με αναπηρίες (3 Μ, 1 Κ) όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα και την αύξηση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων 4 εκπαιδευτικών (4 Κ) στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής σε διάστημα 12 μηνών. Η ομάδα-στόχος αποτελείται από παιδιά προσχολικής ηλικίας, παιδιά με απόφαση για την ανάγκη ειδικής εκπαίδευσης, το παιδαγωγικό προσωπικό τους και το νηπιαγωγείο. Το έργο προβλέπει τη δημιουργία 70 θέσεων προσχολικής ηλικίας, επιπλέον τάξεις για 42 παιδιά και αναβάθμιση των προσόντων 4 εκπαιδευτικών. Το έργο θα υλοποιηθεί μεταξύ 1ης Μαρτίου 2017 και 31ης Αυγούστου 2018. (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećati pristup kvalitetnom predškolskom obrazovanju stvaranjem dodatnih predškolskih mjesta za 70 djece (41 M, 29 K) uključujući četvero djece s teškoćama u razvoju (3 M, 1 K), kao i dodatne obrazovne mogućnosti izjednačavanjem 42 djece (24 M, 18 K) uključujući četvero djece s teškoćama u razvoju (3 M, 1 K) u smislu utvrđenih deficita i podizanja stručnih vještina i kompetencija 4 nastavnika (4 K) u području posebne pedagogije tijekom razdoblja od 12 mjeseci. Ciljnu skupinu čine djeca predškolske dobi, djeca s odlukom o potrebi za posebnim obrazovanjem, njihovo pedagoško osoblje i vrtić. Projekt predviđa stvaranje 70 predškolskih mjesta, dodatne nastave za 42 djece i nadogradnju kvalifikacija 4 učitelja. Projekt će se provoditi od 1. ožujka 2017. do 31. kolovoza 2018. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori accesul la educație preșcolară de înaltă calitate prin crearea de locuri preșcolare suplimentare pentru 70 de copii (41 M, 29 K), inclusiv 4 copii cu dizabilități (3 M, 1 K), precum și oportunități educaționale suplimentare egalizând 42 de copii (24 M, 18 K), inclusiv 4 copii cu dizabilități (3 M, 1 K) în ceea ce privește deficitele identificate și creșterea aptitudinilor și competențelor profesionale ale 4 profesori (4 K) în domeniul pedagogiei speciale pe o perioadă de 12 luni. Grupul țintă este format din copii de vârstă preșcolară, copii cu o decizie privind necesitatea unei educații speciale, personalul pedagogic al acestora și grădinița. Proiectul prevede crearea a 70 de locuri preșcolare, cursuri suplimentare pentru 42 de copii și o îmbunătățire a calificărilor a 4 profesori. Proiectul va fi implementat în perioada 1 martie 2017-31 august 2018. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť prístup ku kvalitnému predškolskému vzdelávaniu vytvorením ďalších predškolských miest pre 70 detí (41 M, 29 K) vrátane 4 detí so zdravotným postihnutím (3 M, 1 K), ako aj ďalšími vzdelávacími príležitosťami na vyrovnanie 42 detí (24 M, 18 K) vrátane 4 detí so zdravotným postihnutím (3 M, 1 K) z hľadiska zistených nedostatkov a zvyšovania odborných zručností a kompetencií 4 učiteľov (4 K) v oblasti špeciálnej pedagogiky počas 12 mesiacov. Cieľovú skupinu tvoria deti predškolského veku, deti s rozhodnutím o potrebe špeciálneho vzdelávania, ich pedagogický personál a materská škola. Projekt predpokladá vytvorenie 70 predškolských miest, dodatočné triedy pre 42 detí a zvýšenie kvalifikácie štyroch učiteľov. Projekt sa bude realizovať od 1. marca 2017 do 31. augusta 2018. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdied l-aċċess għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja billi jinħolqu postijiet addizzjonali ta’ qabel l-iskola għal 70 tifel u tifla (41 M, 29 K) inklużi 4 tfal b’diżabilità (3 M, 1 K), kif ukoll opportunitajiet edukattivi addizzjonali li jqarrbu lil 42 tifel u tifla (24 M, 18 K) inklużi erbat itfal b’diżabilità (3 M, 1 K) f’termini ta’ nuqqasijiet identifikati u żieda fil-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 4 għalliema (4 K) fil-qasam tal-pedagoġija speċjali fuq perjodu ta’ 12-il xahar. Il-grupp fil-mira jikkonsisti fi tfal ta ‘età ta’ qabel l-iskola, tfal b’deċiżjoni dwar il-ħtieġa għal edukazzjoni speċjali, persunal pedagoġiku tagħhom u kindergarten. Il-proġett jipprevedi l-ħolqien ta’ 70 post ta’ qabel l-iskola, klassijiet addizzjonali għal 42 tifel u tifla u aġġornament tal-kwalifiki ta’ 4 għalliema. Il-proġett se jiġi implimentat bejn l-1 ta’ Marzu 2017 u l-31 ta’ Awwissu 2018. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar o acesso a um ensino pré-escolar de elevada qualidade através da criação de instalações pré-escolares adicionais para 70 crianças (41 M, 29 K), incluindo 4 crianças com deficiência (3 M, 1 K), bem como turmas adicionais para a igualdade de oportunidades educativas 42 crianças (24 M, 18 K), das quais 4 crianças com deficiência (3 M, 1 K) em termos de défices identificados e aumentando as aptidões e competências profissionais de 4 professores (4 K) no domínio da pedagogia especial ao longo de 12 meses. O grupo-alvo é composto por crianças em idade pré-escolar, crianças com um juízo sobre a necessidade de educação especial, o seu pessoal pedagógico e o jardim de infância. O projeto prevê a criação de 70 lugares de pré-escolaridade, aulas adicionais para 42 crianças e a atualização de 4 professores. O projeto será executado no período compreendido entre 1 de março de 2017 e 31 de agosto de 2018. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa laadukkaan esiopetuksen saatavuutta luomalla lisää esiopetuspaikkoja 70 lapselle (41 M, 29 K) mukaan lukien neljä vammaista lasta (3 M, 1 K) sekä lisää koulutusmahdollisuuksia, joilla tasa-arvoisia 42 lasta (24 M, 18 K) mukaan lukien neljä vammaista lasta (3 M, 1 K) ovat havaittuja puutteita, ja neljän opettajan (4 K) ammattitaitoa ja osaamista erityispedagogiikan alalla 12 kuukauden aikana. Kohderyhmänä ovat esikouluikäiset lapset, erityisopetuksen tarpeesta päättävät lapset, pedagoginen henkilökunta ja päiväkoti. Hankkeessa on tarkoitus perustaa 70 esikoulupaikkaa, lisäkursseja 42 lapselle ja parantaa neljän opettajan pätevyyttä. Hanke toteutetaan 1.3.2017–31.8.2018. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati dostop do visokokakovostnega predšolskega izobraževanja z ustvarjanjem dodatnih predšolskih prostorov za 70 otrok (41 M, 29 K), vključno s štirimi invalidnimi otroki (3 M, 1 K), ter dodatnimi izobraževalnimi možnostmi, ki izenačujejo 42 otrok (24 M, 18 K), vključno s 4 invalidnimi otroki (3 M, 1 K) v smislu ugotovljenih primanjkljajev, ter dvig strokovnih spretnosti in kompetenc štirih učiteljev (4 K) na področju posebne pedagogike v obdobju 12 mesecev. Ciljno skupino sestavljajo otroci predšolske starosti, otroci z odločitvijo o potrebi po posebnem izobraževanju, njihovo pedagoško osebje in vrtec. Projekt predvideva oblikovanje 70 predšolskih mest, dodatne razrede za 42 otrok in nadgradnjo kvalifikacij štirih učiteljev. Projekt se bo izvajal med 1. marcem 2017 in 31. avgustom 2018. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zlepšit přístup k vysoce kvalitnímu předškolnímu vzdělávání vytvořením dodatečných předškolních míst pro 70 dětí (41 M, 29 K) včetně 4 dětí se zdravotním postižením (3 M, 1 K), jakož i dodatečnými vzdělávacími příležitostmi vyrovnávajícími 42 dětí (24 M, 18 K) včetně 4 dětí se zdravotním postižením (3 M, 1 K) z hlediska zjištěných nedostatků a zvyšování odborných dovedností a kompetencí 4 učitelů (4 K) v oblasti speciální pedagogiky po dobu 12 měsíců. Cílovou skupinou jsou děti předškolního věku, děti s rozhodnutím o potřebě speciálního vzdělávání, jejich pedagogický personál a mateřská škola. Projekt předpokládá vytvoření 70 předškolních míst, dodatečných tříd pro 42 dětí a zvýšení kvalifikace 4 učitelů. Projekt bude realizován v období od 1. března 2017 do 31. srpna 2018. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – padidinti galimybes gauti kokybišką ikimokyklinį ugdymą, sukuriant papildomas ikimokyklinio ugdymo vietas 70 vaikų (41 M, 29 K), įskaitant 4 neįgalius vaikus (3 mln., 1 K), taip pat papildomas švietimo galimybes, lygias 42 vaikams (24 mln., 18 K), įskaitant 4 neįgalius vaikus (3 mln., 1 K) pagal nustatytus trūkumus ir 4 mokytojų (4 K) profesinių įgūdžių ir kompetencijų specialiosios pedagogikos srityje per 12 mėnesių laikotarpį. Tikslinę grupę sudaro ikimokyklinio amžiaus vaikai, vaikai, turintys sprendimą dėl specialaus švietimo poreikio, jų pedagoginiai darbuotojai ir darželiai. Projekte numatyta sukurti 70 ikimokyklinio ugdymo vietų, papildomas klases 42 vaikams ir 4 mokytojų kvalifikacijos kėlimą. Projektas bus įgyvendinamas nuo 2017 m. kovo 1 d. iki 2018 m. rugpjūčio 31 d. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt piekļuvi kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai, izveidojot papildu pirmsskolas izglītības vietas 70 bērniem (41 M, 29 K), tostarp 4 bērniem ar invaliditāti (3 M, 1 K), kā arī papildu izglītības iespējas, kas līdzvērtīgas 42 bērniem (24 M, 18 K), tai skaitā 4 bērniem ar invaliditāti (3 M, 1 K) konstatēto trūkumu ziņā un palielinot 4 skolotāju (4 K) profesionālās prasmes un kompetences speciālās pedagoģijas jomā 12 mēnešu laikā. Mērķa grupā ietilpst pirmsskolas vecuma bērni, bērni ar lēmumu par speciālās izglītības nepieciešamību, viņu pedagoģiskais personāls un bērnudārzs. Projekts paredz 70 pirmsskolas vietu izveidi, papildu nodarbības 42 bērniem un 4 skolotāju kvalifikācijas paaugstināšanu. Projekts tiks īstenots no 2017. gada 1. marta līdz 2018. gada 31. augustam. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се увеличи достъпът до висококачествено предучилищно образование чрез създаване на допълнителни предучилищни места за 70 деца (41 M, 29 K), включително 4 деца с увреждания (3 M, 1 K), както и допълнителни възможности за образование, които изравняват 42 деца (24 M, 18 K), включително 4 деца с увреждания (3 M, 1 K) по отношение на установените дефицити и повишаване на професионалните умения и компетентности на 4 учители (4 K) в областта на специалната педагогика за период от 12 месеца. Целевата група се състои от деца в предучилищна възраст, деца с решение за необходимостта от специално образование, педагогически персонал и детска градина. Проектът предвижда създаването на 70 предучилищни места, допълнителни часове за 42 деца и повишаване на квалификацията на 4 учители. Проектът ще бъде изпълнен между 1 март 2017 г. и 31 август 2018 г. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja a magas színvonalú iskola előtti oktatáshoz való hozzáférés javítása 70 gyermek (41 millió, 29 K) – köztük 4 fogyatékossággal élő gyermek (3 M, 1 K) –, valamint 42 gyermek (24 millió, 18 K) – köztük 4 fogyatékossággal élő gyermek (3 M, 1 K) tekintetében azonosított hiányosságok, valamint 4 tanár (4 K) szakmai készségeinek és kompetenciáinak 12 hónap alatt történő emelése révén – további oktatási lehetőségek létrehozásával. A célcsoport az óvodáskorú gyermekekből, a speciális oktatás szükségességéről döntést hozó gyermekekből, a pedagógiai személyzetből és az óvodából áll. A projekt 70 óvodai hely létrehozását, 42 gyermek további osztályainak létrehozását és 4 tanár képesítésének korszerűsítését irányozza elő. A projekt végrehajtására 2017. március 1. és 2018. augusztus 31. között kerül sor. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail rochtain ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán a mhéadú trí áiteanna réamhscoile breise a chruthú do 70 leanbh (41 M, 29 K) lena n-áirítear 4 leanbh faoi mhíchumas (3 M, 1 K), chomh maith le deiseanna oideachais breise arb ionann iad agus 42 leanbh (24 M, 18 K) lena n-áirítear 4 leanbh faoi mhíchumas (3 M, 1 K) maidir le heasnaimh shainaitheanta agus lena n-ardaítear scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 4 mhúinteoir (4 K) i réimse na hoideolaíochta speisialta thar thréimhse 12 mhí. Is éard atá sa spriocghrúpa ná leanaí d’aois réamhscoile, leanaí le cinneadh ar an ngá atá le hoideachas speisialta, a bhfoireann oideolaíoch agus naíolanna. Foráiltear sa tionscadal go gcruthófar 70 ionad réamhscoile, ranganna breise do 42 leanbh agus uasghrádú ar cháilíochtaí 4 mhúinteoir. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm idir an 1 Márta 2017 agus an 31 Lúnasa 2018. (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka tillgången till högkvalitativ förskoleutbildning genom att skapa ytterligare förskoleplatser för 70 barn (41 M, 29 K) inklusive 4 barn med funktionsnedsättning (3 M, 1 K) samt ytterligare utbildningsmöjligheter som utjämnar 42 barn (24 M, 18 K) inklusive 4 barn med funktionsnedsättning (3 M, 1 K) när det gäller identifierade brister och ökning av de yrkesmässiga färdigheterna och kompetensen hos 4 lärare (4 K) inom specialpedagogik under en tolvmånadersperiod. Målgruppen består av barn i förskoleåldern, barn med beslut om behov av specialundervisning, deras pedagogiska personal och dagis. I projektet planeras inrättandet av 70 förskoleplatser, ytterligare klasser för 42 barn och en uppgradering av kvalifikationerna för fyra lärare. Projektet kommer att genomföras mellan den 1 mars 2017 och den 31 augusti 2018. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on suurendada juurdepääsu kvaliteetsele koolieelsele haridusele, luues täiendavaid eelkoolikohti 70 lapsele (41 M, 29 K), sealhulgas 4 puudega lapsele (3 M, 1 K), ning täiendavaid haridusvõimalusi, mis võimaldavad 12 kuu jooksul eripedagoogika valdkonnas võrdsustada 42 last (24 M, 18 K), sealhulgas 4 puudega last (3 M, 1 K) tuvastatud puudujääkide osas ning suurendada nelja õpetaja kutseoskusi ja pädevusi (4 K) eripedagoogika valdkonnas. Sihtrühma kuuluvad eelkooliealised lapsed, erihariduse vajaduse üle otsustavad lapsed, nende pedagoogiline personal ja lasteaed. Projektiga nähakse ette 70 koolieelse koha loomist, täiendavaid klasse 42 lapsele ja nelja õpetaja kvalifikatsiooni parandamist. Projekti rakendatakse 1. märtsist 2017 kuni 31. augustini 2018. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: myszkowski
0 references
6 July 2023
0 references
Identifiers
RPSL.11.01.03-24-0728/17
0 references