Education with my investment in the future (Q97339): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Le projet a pour but d’améliorer la qualité de l’enseignement dans le complexe scolaire spécial de Žmigrod (qui comprend une école d’écoles secondaires) pour lequel l’organisme principal est le district de Trzebnicki. Cet objectif sera atteint par la mise en œuvre de mesures qui répondent aux besoins éducatifs diagnostiqués, c’est-à-dire: 1) l’ajout de classes d’enseignement à l’égalisation des lacunes des élèves qui ont des difficultés à satisf...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’éducation | L’éducation est mon investissement dans l’avenir | ||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Bildung ist meine Investition in die Zukunft | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Onderwijs is mijn investering in de toekomst | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
L'istruzione è il mio investimento nel futuro | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
La educación es mi inversión en el futuro | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Uddannelse er min investering i fremtiden | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Η εκπαίδευση είναι η επένδυσή μου στο μέλλον | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Obrazovanje je moje ulaganje u budućnost | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Educația este investiția mea în viitor | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Vzdelávanie je mojou investíciou do budúcnosti | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-edukazzjoni hija l-investiment tiegħi fil-futur | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Educação com o meu investimento no futuro | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Koulutus on investointini tulevaisuuteen | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Izobraževanje je moja naložba v prihodnost | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Vzdělání je moje investice do budoucnosti | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Švietimas – mano investicija į ateitį | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Izglītība ir mans ieguldījums nākotnē | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Образованието е моята инвестиция в бъдещето | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az oktatás az én befektetésem a jövőbe | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Is é an t-oideachas an infheistíocht a rinne mé sa todhchaí | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utbildning är min investering i framtiden | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Haridus on investeering tulevikku | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q97339 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q97339 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q97339 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q97339 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q97339 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q97339 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q97339 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q97339 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q97339 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q97339 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q97339 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q97339 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q97339 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q97339 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q97339 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q97339 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q97339 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q97339 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q97339 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q97339 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q97339 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q97339 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 72,895.3 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 85,759.17 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): POWIAT TRZEBNICKI / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to improve the quality of teaching at the Special Schools Complex in Żmigród (including the school of subst and gymnasium), for which the host body is the Trzebnicki District. This objective will be achieved through the implementation of actions to respond to diagnosed educational needs, i.e.:1) additional teaching activities for teachers who have difficulties in meeting educational requirements2) additional activities developing interests and talents of pupils in the area of key competences3) taking care of speech therapists showing problems in the field of speech apparatus4) the purchase of equipment and teaching aid necessary to conduct interesting and attractive teaching and development activities (workshops: natural, Mathematical and ICT)5) developing interests in sciences thanks to specialised units with a teaching base and substantive preparation6) implementation of a programme of support for personalised work with students with special needs of educators in the field of:- to equip schools with the help of teachers in the help of teachers and specialist equipment – classes specialisation for pupils (therapy, training) – trainings will be used in preparation of teachers for conducting the process of individualisation of work7. Undoubtedly, they will contribute to achieving the effect of increasing the educational capacity of ZSS in Żmigród, including increasing the preparation of schools for individualisation of work with students with special development needs and education, as well as increasing the level of key competences in the student.The applicant undertakes to achieve by both schools in the period up to 6 m from the date of completion of the project, all the functionalities referred to in the Standards for the implementation of selected forms of support under action 10.2 WD 2017-2020 (s). (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.3055212115083087
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le projet vise à améliorer la qualité de l’enseignement dans le Complexe de l’École Spéciale de Δmigrodzie (couvrant l’école de subst et de gymn), dont l’organe directeur est le district de Trzebnicki. Cet objectif sera atteint par la mise en œuvre d’actions répondant aux besoins éducatifs diagnostiqués, c’est-à-dire 1) d’ajouter des cours d’enseignement pour compenser les déficiences d’un étudiant qui a des difficultés à répondre aux exigences éducatives 2) d’ajouter des classes développant les intérêts et les talents de l’étudiant dans le domaine des compétences clés3) pour s’occuper des orthophonistes présentant des problèmes dans le domaine de l’équipement de parole4) l’achat d’équipements et l’assistance d’enseignants nécessaires à la conduite de cours d’enseignement et de développement intéressants et attrayants (travail: naturels, mathématiques et TIC)5) développement de l’intérêt pour les sciences des rivières grâce à la mise à disposition dans des unités spécialisées d’une base d’enseignement et de préparation de fond6) mise en œuvre d’un programme de soutien au travail individualisé avec un apprenant ayant des besoins particuliers dans le domaine de:- doter les écoles d’aides pédagogiques et d’équipements spécialisés — classes spécialisées pour l’élève (thérapies, formations) — les formations servent à la préparation des enseignants à mener le processus d’individualisation du travail avec l’étudiant7) dans la formation de bourses spéciales distinguées par un cours de formation de disciple pour les enseignants sur l’utilisation des outils TIC dans l’enseignement et les activités innovantes seront effectuées pendant 2 années scolaires à partir de 09.2017. Sans aucun doute, ils contribueront à obtenir l’effet d’accroître les possibilités éducatives de la ZSS à Δmigorod, y compris l’augmentation de la préparation des écoles à mener le processus d’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins de développement et d’éducation spéciaux, ainsi qu’une augmentation du niveau de compétences clés de l’élève.Le candidat s’engage à réaliser par les deux écoles dans la période allant jusqu’à 6 mois à compter de la date d’achèvement du projet, toutes les fonctionnalités mentionnées dans les Normes pour la mise en œuvre de formes de soutien sélectionnées au titre de la mesure 10.2 du ROP WD 2017-2020 (p. 7). (French) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Trzebnica County / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Trzebnica / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Trzebnica / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt zielt darauf ab, die Qualität des Unterrichts im Sonderschulkomplex in Żmigrodzie (die die Schule der Subst und Gymn) abdeckt, für die das Leitungsorgan der Trzebnicki-Bezirk ist. Dieses Ziel wird erreicht, indem Maßnahmen umgesetzt werden, die auf den diagnostizierten Bildungsbedarf reagieren, d. h.: 1) Unterrichtsstunden hinzuzufügen, um Mängel eines Schülers zu kompensieren, der Schwierigkeiten bei der Erfüllung der Bildungsanforderungen hat 2), um Klassen hinzuzufügen, die die Interessen und Talente des Schülers aus dem Bereich der Schlüsselkompetenzen entwickeln 3), um sich um Sprachtherapeuten zu kümmern, die Probleme auf dem Gebiet der Sprachausrüstung zeigen4) Erwerb von Ausrüstung und Unterstützung von Lehrern, die für interessante und attraktive Lehr- und Entwicklungsklassen erforderlich sind (Arbeit: natürliche, mathematische und IKT)5) Entwicklung des Interesses an den Wissenschaften der Flüsse dank der Bereitstellung in spezialisierten Einheiten mit einer Basis der Lehre und der inhaltlichen Vorbereitung6) Durchführung eines Programms zur Unterstützung der individualisierten Arbeit mit einem Lernenden mit besonderen Bedürfnissen Ausbildung auf dem Gebiet der:-Ausstattung Schulen mit Lehrmitteln und spezielle Ausrüstung – Spezialklassen für den Schüler (Therapien, Schulungen) – Schulungen dienen der Vorbereitung der Lehrer, den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit den Schülern durchzuführen7) in der Ausbildung von Sonderstipendien, die durch eine Schülerausbildung für Lehrer über den Einsatz von IKT-Werkzeugen in der Lehre und innovativen Aktivitäten gekennzeichnet sind, für 2 Schuljahre ab 09.2017 durchgeführt werden. Zweifellos werden sie dazu beitragen, die Bildungsmöglichkeiten des ZSS in Żmigorod zu erhöhen, einschließlich der Verbesserung der Vorbereitung der Schulen, um den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungsbedürfnissen und Ausbildung durchzuführen, sowie eine Erhöhung des Niveaus der Schlüsselkompetenzen des Schülers.Der Antragsteller verpflichtet sich, von beiden Schulen bis zu 6 Monate nach Abschluss des Projekts alle in den Standards für die Umsetzung ausgewählter Unterstützungsformen im Rahmen der Maßnahme 10.2 des ROP WD 2017-2020 genannten Funktionen zu erreichen (S. 7). (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt zielt darauf ab, die Qualität des Unterrichts im Sonderschulkomplex in Żmigrodzie (die die Schule der Subst und Gymn) abdeckt, für die das Leitungsorgan der Trzebnicki-Bezirk ist. Dieses Ziel wird erreicht, indem Maßnahmen umgesetzt werden, die auf den diagnostizierten Bildungsbedarf reagieren, d. h.: 1) Unterrichtsstunden hinzuzufügen, um Mängel eines Schülers zu kompensieren, der Schwierigkeiten bei der Erfüllung der Bildungsanforderungen hat 2), um Klassen hinzuzufügen, die die Interessen und Talente des Schülers aus dem Bereich der Schlüsselkompetenzen entwickeln 3), um sich um Sprachtherapeuten zu kümmern, die Probleme auf dem Gebiet der Sprachausrüstung zeigen4) Erwerb von Ausrüstung und Unterstützung von Lehrern, die für interessante und attraktive Lehr- und Entwicklungsklassen erforderlich sind (Arbeit: natürliche, mathematische und IKT)5) Entwicklung des Interesses an den Wissenschaften der Flüsse dank der Bereitstellung in spezialisierten Einheiten mit einer Basis der Lehre und der inhaltlichen Vorbereitung6) Durchführung eines Programms zur Unterstützung der individualisierten Arbeit mit einem Lernenden mit besonderen Bedürfnissen Ausbildung auf dem Gebiet der:-Ausstattung Schulen mit Lehrmitteln und spezielle Ausrüstung – Spezialklassen für den Schüler (Therapien, Schulungen) – Schulungen dienen der Vorbereitung der Lehrer, den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit den Schülern durchzuführen7) in der Ausbildung von Sonderstipendien, die durch eine Schülerausbildung für Lehrer über den Einsatz von IKT-Werkzeugen in der Lehre und innovativen Aktivitäten gekennzeichnet sind, für 2 Schuljahre ab 09.2017 durchgeführt werden. Zweifellos werden sie dazu beitragen, die Bildungsmöglichkeiten des ZSS in Żmigorod zu erhöhen, einschließlich der Verbesserung der Vorbereitung der Schulen, um den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungsbedürfnissen und Ausbildung durchzuführen, sowie eine Erhöhung des Niveaus der Schlüsselkompetenzen des Schülers.Der Antragsteller verpflichtet sich, von beiden Schulen bis zu 6 Monate nach Abschluss des Projekts alle in den Standards für die Umsetzung ausgewählter Unterstützungsformen im Rahmen der Maßnahme 10.2 des ROP WD 2017-2020 genannten Funktionen zu erreichen (S. 7). (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt zielt darauf ab, die Qualität des Unterrichts im Sonderschulkomplex in Żmigrodzie (die die Schule der Subst und Gymn) abdeckt, für die das Leitungsorgan der Trzebnicki-Bezirk ist. Dieses Ziel wird erreicht, indem Maßnahmen umgesetzt werden, die auf den diagnostizierten Bildungsbedarf reagieren, d. h.: 1) Unterrichtsstunden hinzuzufügen, um Mängel eines Schülers zu kompensieren, der Schwierigkeiten bei der Erfüllung der Bildungsanforderungen hat 2), um Klassen hinzuzufügen, die die Interessen und Talente des Schülers aus dem Bereich der Schlüsselkompetenzen entwickeln 3), um sich um Sprachtherapeuten zu kümmern, die Probleme auf dem Gebiet der Sprachausrüstung zeigen4) Erwerb von Ausrüstung und Unterstützung von Lehrern, die für interessante und attraktive Lehr- und Entwicklungsklassen erforderlich sind (Arbeit: natürliche, mathematische und IKT)5) Entwicklung des Interesses an den Wissenschaften der Flüsse dank der Bereitstellung in spezialisierten Einheiten mit einer Basis der Lehre und der inhaltlichen Vorbereitung6) Durchführung eines Programms zur Unterstützung der individualisierten Arbeit mit einem Lernenden mit besonderen Bedürfnissen Ausbildung auf dem Gebiet der:-Ausstattung Schulen mit Lehrmitteln und spezielle Ausrüstung – Spezialklassen für den Schüler (Therapien, Schulungen) – Schulungen dienen der Vorbereitung der Lehrer, den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit den Schülern durchzuführen7) in der Ausbildung von Sonderstipendien, die durch eine Schülerausbildung für Lehrer über den Einsatz von IKT-Werkzeugen in der Lehre und innovativen Aktivitäten gekennzeichnet sind, für 2 Schuljahre ab 09.2017 durchgeführt werden. Zweifellos werden sie dazu beitragen, die Bildungsmöglichkeiten des ZSS in Żmigorod zu erhöhen, einschließlich der Verbesserung der Vorbereitung der Schulen, um den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungsbedürfnissen und Ausbildung durchzuführen, sowie eine Erhöhung des Niveaus der Schlüsselkompetenzen des Schülers.Der Antragsteller verpflichtet sich, von beiden Schulen bis zu 6 Monate nach Abschluss des Projekts alle in den Standards für die Umsetzung ausgewählter Unterstützungsformen im Rahmen der Maßnahme 10.2 des ROP WD 2017-2020 genannten Funktionen zu erreichen (S. 7). (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project is gericht op het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs in het Special School Complex in Úmigrodzie (voor de school van subst en gymn), waarvoor het bestuursorgaan het district Trzebnicki is. Dit doel zal worden bereikt door acties uit te voeren die beantwoorden aan de gediagnosticeerde onderwijsbehoeften, d.w.z.: 1) onderwijslessen toe te voegen ter compensatie van tekortkomingen van een student die moeite heeft om aan onderwijsvereisten te voldoen2) om klassen toe te voegen die de interesses en talenten van de student ontwikkelen op het gebied van sleutelcompetenties3) om te zorgen voor logopedisten die problemen vertonen op het gebied van spraakapparatuur4) de aankoop van apparatuur en hulp van leraren die nodig zijn om interessante en aantrekkelijke onderwijs- en ontwikkelingsklassen uit te voeren (werk: natuurlijke, wiskundige en ICT)5) ontwikkeling van belangstelling voor de wetenschappen van de rivieren dankzij de voorziening in gespecialiseerde eenheden met een basis van onderwijs en inhoudelijke voorbereiding6) uitvoering van een programma ter ondersteuning van geïndividualiseerde werkzaamheden met een leerling met speciale behoeften onderwijs op het gebied van:- het uitrusten van scholen met onderwijshulpmiddelen en gespecialiseerde apparatuur — speciale klassen voor de student (therapieën, trainingen) — trainingen dienen ter voorbereiding van leraren om het proces van individualisering van het werk met de student uit te voeren7) in de opleiding van speciale beurzen die worden onderscheiden door een leerlingopleidingen voor leerkrachten over het gebruik van ICT-instrumenten in het onderwijs en innovatieve activiteiten zullen worden uitgevoerd voor 2 schooljaren vanaf 09.2017. Ongetwijfeld zullen zij bijdragen tot het bereiken van het effect van het vergroten van de onderwijsmogelijkheden van het ZSS in Úmigorod, waaronder het vergroten van de voorbereiding van scholen om het proces van individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelingsbehoeften en onderwijs uit te voeren, evenals een verhoging van het niveau van sleutelcompetenties in de student.De aanvrager verbindt zich ertoe om door beide scholen te bereiken in de periode tot 6 maanden vanaf de datum van voltooiing van het project, alle functionaliteiten waarnaar wordt verwezen in de normen voor de implementatie van geselecteerde vormen van ondersteuning in het kader van maatregel 10.2 van de ROP WD 2017-2020 (blz. 7). (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is gericht op het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs in het Special School Complex in Úmigrodzie (voor de school van subst en gymn), waarvoor het bestuursorgaan het district Trzebnicki is. Dit doel zal worden bereikt door acties uit te voeren die beantwoorden aan de gediagnosticeerde onderwijsbehoeften, d.w.z.: 1) onderwijslessen toe te voegen ter compensatie van tekortkomingen van een student die moeite heeft om aan onderwijsvereisten te voldoen2) om klassen toe te voegen die de interesses en talenten van de student ontwikkelen op het gebied van sleutelcompetenties3) om te zorgen voor logopedisten die problemen vertonen op het gebied van spraakapparatuur4) de aankoop van apparatuur en hulp van leraren die nodig zijn om interessante en aantrekkelijke onderwijs- en ontwikkelingsklassen uit te voeren (werk: natuurlijke, wiskundige en ICT)5) ontwikkeling van belangstelling voor de wetenschappen van de rivieren dankzij de voorziening in gespecialiseerde eenheden met een basis van onderwijs en inhoudelijke voorbereiding6) uitvoering van een programma ter ondersteuning van geïndividualiseerde werkzaamheden met een leerling met speciale behoeften onderwijs op het gebied van:- het uitrusten van scholen met onderwijshulpmiddelen en gespecialiseerde apparatuur — speciale klassen voor de student (therapieën, trainingen) — trainingen dienen ter voorbereiding van leraren om het proces van individualisering van het werk met de student uit te voeren7) in de opleiding van speciale beurzen die worden onderscheiden door een leerlingopleidingen voor leerkrachten over het gebruik van ICT-instrumenten in het onderwijs en innovatieve activiteiten zullen worden uitgevoerd voor 2 schooljaren vanaf 09.2017. Ongetwijfeld zullen zij bijdragen tot het bereiken van het effect van het vergroten van de onderwijsmogelijkheden van het ZSS in Úmigorod, waaronder het vergroten van de voorbereiding van scholen om het proces van individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelingsbehoeften en onderwijs uit te voeren, evenals een verhoging van het niveau van sleutelcompetenties in de student.De aanvrager verbindt zich ertoe om door beide scholen te bereiken in de periode tot 6 maanden vanaf de datum van voltooiing van het project, alle functionaliteiten waarnaar wordt verwezen in de normen voor de implementatie van geselecteerde vormen van ondersteuning in het kader van maatregel 10.2 van de ROP WD 2017-2020 (blz. 7). (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is gericht op het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs in het Special School Complex in Úmigrodzie (voor de school van subst en gymn), waarvoor het bestuursorgaan het district Trzebnicki is. Dit doel zal worden bereikt door acties uit te voeren die beantwoorden aan de gediagnosticeerde onderwijsbehoeften, d.w.z.: 1) onderwijslessen toe te voegen ter compensatie van tekortkomingen van een student die moeite heeft om aan onderwijsvereisten te voldoen2) om klassen toe te voegen die de interesses en talenten van de student ontwikkelen op het gebied van sleutelcompetenties3) om te zorgen voor logopedisten die problemen vertonen op het gebied van spraakapparatuur4) de aankoop van apparatuur en hulp van leraren die nodig zijn om interessante en aantrekkelijke onderwijs- en ontwikkelingsklassen uit te voeren (werk: natuurlijke, wiskundige en ICT)5) ontwikkeling van belangstelling voor de wetenschappen van de rivieren dankzij de voorziening in gespecialiseerde eenheden met een basis van onderwijs en inhoudelijke voorbereiding6) uitvoering van een programma ter ondersteuning van geïndividualiseerde werkzaamheden met een leerling met speciale behoeften onderwijs op het gebied van:- het uitrusten van scholen met onderwijshulpmiddelen en gespecialiseerde apparatuur — speciale klassen voor de student (therapieën, trainingen) — trainingen dienen ter voorbereiding van leraren om het proces van individualisering van het werk met de student uit te voeren7) in de opleiding van speciale beurzen die worden onderscheiden door een leerlingopleidingen voor leerkrachten over het gebruik van ICT-instrumenten in het onderwijs en innovatieve activiteiten zullen worden uitgevoerd voor 2 schooljaren vanaf 09.2017. Ongetwijfeld zullen zij bijdragen tot het bereiken van het effect van het vergroten van de onderwijsmogelijkheden van het ZSS in Úmigorod, waaronder het vergroten van de voorbereiding van scholen om het proces van individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelingsbehoeften en onderwijs uit te voeren, evenals een verhoging van het niveau van sleutelcompetenties in de student.De aanvrager verbindt zich ertoe om door beide scholen te bereiken in de periode tot 6 maanden vanaf de datum van voltooiing van het project, alle functionaliteiten waarnaar wordt verwezen in de normen voor de implementatie van geselecteerde vormen van ondersteuning in het kader van maatregel 10.2 van de ROP WD 2017-2020 (blz. 7). (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto mira a migliorare la qualità dell'insegnamento nel Complesso Scuola Speciale di Migrodzie (che copre la scuola di subst e palestra), per il quale l'organo di governo è il Distretto di Trzebnicki. Questo obiettivo sarà raggiunto attuando azioni che rispondano alle esigenze educative diagnosticate, vale a dire: 1) aggiungere corsi di insegnamento per compensare le carenze di uno studente che ha difficoltà a soddisfare i requisiti educativi2) per aggiungere classi sviluppando gli interessi e i talenti dello studente dall'area delle competenze chiave3) per prendersi cura di logopedisti che mostrano problemi nel campo delle attrezzature vocali4) acquisto di attrezzature e assistenza degli insegnanti necessari per condurre corsi di insegnamento e sviluppo interessanti e attraenti (lavoro: naturale, Matematica e ICT)5) sviluppo di interesse per le scienze dei fiumi grazie alla fornitura in unità specializzate con base di insegnamento e preparazione sostanziale6) attuazione di un programma di sostegno al lavoro individualizzato con uno studente con esigenze speciali di formazione nel campo di:- dotare le scuole di ausili didattici e attrezzature specializzate — classi speciali per lo studente (terapie, corsi di formazione) — corsi di formazione servono la preparazione dei docenti per svolgere il processo di individualizzazione del lavoro con lo studente7) nella formazione di borse di studio speciali distinte da un corso di formazione di discepolo per insegnanti sull'uso degli strumenti ICT nell'insegnamento e attività innovative saranno svolte per 2 anni scolastici a partire dal 09.2017. Senza dubbio, essi contribuiranno a conseguire l'effetto di aumentare le opportunità educative della ZSS in Migorod, tra cui l'aumento della preparazione delle scuole per condurre il processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze di sviluppo e istruzione speciali, nonché un aumento del livello di competenze chiave nello studente.Il richiedente si impegna a realizzare da entrambe le scuole nel periodo fino a 6 mesi dalla data di completamento del progetto, tutte le funzionalità di cui agli Standard per l'attuazione di forme di sostegno selezionate nell'ambito della misura 10.2 della direttiva 2014/2020 del POR (pag. 7). (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto mira a migliorare la qualità dell'insegnamento nel Complesso Scuola Speciale di Migrodzie (che copre la scuola di subst e palestra), per il quale l'organo di governo è il Distretto di Trzebnicki. Questo obiettivo sarà raggiunto attuando azioni che rispondano alle esigenze educative diagnosticate, vale a dire: 1) aggiungere corsi di insegnamento per compensare le carenze di uno studente che ha difficoltà a soddisfare i requisiti educativi2) per aggiungere classi sviluppando gli interessi e i talenti dello studente dall'area delle competenze chiave3) per prendersi cura di logopedisti che mostrano problemi nel campo delle attrezzature vocali4) acquisto di attrezzature e assistenza degli insegnanti necessari per condurre corsi di insegnamento e sviluppo interessanti e attraenti (lavoro: naturale, Matematica e ICT)5) sviluppo di interesse per le scienze dei fiumi grazie alla fornitura in unità specializzate con base di insegnamento e preparazione sostanziale6) attuazione di un programma di sostegno al lavoro individualizzato con uno studente con esigenze speciali di formazione nel campo di:- dotare le scuole di ausili didattici e attrezzature specializzate — classi speciali per lo studente (terapie, corsi di formazione) — corsi di formazione servono la preparazione dei docenti per svolgere il processo di individualizzazione del lavoro con lo studente7) nella formazione di borse di studio speciali distinte da un corso di formazione di discepolo per insegnanti sull'uso degli strumenti ICT nell'insegnamento e attività innovative saranno svolte per 2 anni scolastici a partire dal 09.2017. Senza dubbio, essi contribuiranno a conseguire l'effetto di aumentare le opportunità educative della ZSS in Migorod, tra cui l'aumento della preparazione delle scuole per condurre il processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze di sviluppo e istruzione speciali, nonché un aumento del livello di competenze chiave nello studente.Il richiedente si impegna a realizzare da entrambe le scuole nel periodo fino a 6 mesi dalla data di completamento del progetto, tutte le funzionalità di cui agli Standard per l'attuazione di forme di sostegno selezionate nell'ambito della misura 10.2 della direttiva 2014/2020 del POR (pag. 7). (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto mira a migliorare la qualità dell'insegnamento nel Complesso Scuola Speciale di Migrodzie (che copre la scuola di subst e palestra), per il quale l'organo di governo è il Distretto di Trzebnicki. Questo obiettivo sarà raggiunto attuando azioni che rispondano alle esigenze educative diagnosticate, vale a dire: 1) aggiungere corsi di insegnamento per compensare le carenze di uno studente che ha difficoltà a soddisfare i requisiti educativi2) per aggiungere classi sviluppando gli interessi e i talenti dello studente dall'area delle competenze chiave3) per prendersi cura di logopedisti che mostrano problemi nel campo delle attrezzature vocali4) acquisto di attrezzature e assistenza degli insegnanti necessari per condurre corsi di insegnamento e sviluppo interessanti e attraenti (lavoro: naturale, Matematica e ICT)5) sviluppo di interesse per le scienze dei fiumi grazie alla fornitura in unità specializzate con base di insegnamento e preparazione sostanziale6) attuazione di un programma di sostegno al lavoro individualizzato con uno studente con esigenze speciali di formazione nel campo di:- dotare le scuole di ausili didattici e attrezzature specializzate — classi speciali per lo studente (terapie, corsi di formazione) — corsi di formazione servono la preparazione dei docenti per svolgere il processo di individualizzazione del lavoro con lo studente7) nella formazione di borse di studio speciali distinte da un corso di formazione di discepolo per insegnanti sull'uso degli strumenti ICT nell'insegnamento e attività innovative saranno svolte per 2 anni scolastici a partire dal 09.2017. Senza dubbio, essi contribuiranno a conseguire l'effetto di aumentare le opportunità educative della ZSS in Migorod, tra cui l'aumento della preparazione delle scuole per condurre il processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze di sviluppo e istruzione speciali, nonché un aumento del livello di competenze chiave nello studente.Il richiedente si impegna a realizzare da entrambe le scuole nel periodo fino a 6 mesi dalla data di completamento del progetto, tutte le funzionalità di cui agli Standard per l'attuazione di forme di sostegno selezionate nell'ambito della misura 10.2 della direttiva 2014/2020 del POR (pag. 7). (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto tiene como objetivo mejorar la calidad de la enseñanza en el Complejo Escolar Especial en Migrodzie (que cubre la escuela de subst y gimnasia), para lo cual el órgano rector es el Distrito de Trzebnicki. Este objetivo se logrará mediante la implementación de acciones que respondan a las necesidades educativas diagnosticadas, es decir: 1) agregar clases de enseñanza para compensar las deficiencias de un estudiante que tiene dificultades para cumplir con los requisitos educativos2) para agregar clases que desarrollen los intereses y talentos del estudiante desde el área de competencias clave3) para atender a los terapeutas del habla que muestren problemas en el campo de los equipos del habla4) compra de equipos y asistencia de maestros necesarios para llevar a cabo clases de enseñanza y desarrollo interesantes y atractivas (trabajo: natural, Matemática y TIC)5) desarrollo de interés en las ciencias de los ríos gracias a la provisión en unidades especializadas con una base de docencia y preparación sustantiva6) implementación de un programa de apoyo al trabajo individualizado con un alumno con educación con necesidades especiales en el campo de:- equipar a las escuelas con material didáctico y equipo especializado — clases especializadas para el estudiante (terapias, capacitaciones) — capacitaciones para la preparación de profesores para llevar a cabo el proceso de individualización del trabajo con el estudiante7) en la formación de becas especiales distinguidas por cursos de formación de discípulos para el uso de herramientas TIC en la enseñanza y actividades innovadoras se llevará a cabo durante 2 años escolares a partir del 09.2017. Sin lugar a dudas, contribuirán a lograr el efecto de aumentar las oportunidades educativas de la ZSS en Imigorod, incluido el aumento de la preparación de las escuelas para llevar a cabo el proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades especiales de desarrollo y educación, así como un aumento en el nivel de competencias clave en el estudiante. El solicitante se compromete a lograr por ambas escuelas en el período de hasta 6 meses a partir de la fecha de finalización del proyecto, todas las funcionalidades mencionadas en las Normas para la implementación de formas de apoyo seleccionadas bajo la Medida 10.2 del ROP WD 2017-2020 (p. 7). (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto tiene como objetivo mejorar la calidad de la enseñanza en el Complejo Escolar Especial en Migrodzie (que cubre la escuela de subst y gimnasia), para lo cual el órgano rector es el Distrito de Trzebnicki. Este objetivo se logrará mediante la implementación de acciones que respondan a las necesidades educativas diagnosticadas, es decir: 1) agregar clases de enseñanza para compensar las deficiencias de un estudiante que tiene dificultades para cumplir con los requisitos educativos2) para agregar clases que desarrollen los intereses y talentos del estudiante desde el área de competencias clave3) para atender a los terapeutas del habla que muestren problemas en el campo de los equipos del habla4) compra de equipos y asistencia de maestros necesarios para llevar a cabo clases de enseñanza y desarrollo interesantes y atractivas (trabajo: natural, Matemática y TIC)5) desarrollo de interés en las ciencias de los ríos gracias a la provisión en unidades especializadas con una base de docencia y preparación sustantiva6) implementación de un programa de apoyo al trabajo individualizado con un alumno con educación con necesidades especiales en el campo de:- equipar a las escuelas con material didáctico y equipo especializado — clases especializadas para el estudiante (terapias, capacitaciones) — capacitaciones para la preparación de profesores para llevar a cabo el proceso de individualización del trabajo con el estudiante7) en la formación de becas especiales distinguidas por cursos de formación de discípulos para el uso de herramientas TIC en la enseñanza y actividades innovadoras se llevará a cabo durante 2 años escolares a partir del 09.2017. Sin lugar a dudas, contribuirán a lograr el efecto de aumentar las oportunidades educativas de la ZSS en Imigorod, incluido el aumento de la preparación de las escuelas para llevar a cabo el proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades especiales de desarrollo y educación, así como un aumento en el nivel de competencias clave en el estudiante. El solicitante se compromete a lograr por ambas escuelas en el período de hasta 6 meses a partir de la fecha de finalización del proyecto, todas las funcionalidades mencionadas en las Normas para la implementación de formas de apoyo seleccionadas bajo la Medida 10.2 del ROP WD 2017-2020 (p. 7). (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto tiene como objetivo mejorar la calidad de la enseñanza en el Complejo Escolar Especial en Migrodzie (que cubre la escuela de subst y gimnasia), para lo cual el órgano rector es el Distrito de Trzebnicki. Este objetivo se logrará mediante la implementación de acciones que respondan a las necesidades educativas diagnosticadas, es decir: 1) agregar clases de enseñanza para compensar las deficiencias de un estudiante que tiene dificultades para cumplir con los requisitos educativos2) para agregar clases que desarrollen los intereses y talentos del estudiante desde el área de competencias clave3) para atender a los terapeutas del habla que muestren problemas en el campo de los equipos del habla4) compra de equipos y asistencia de maestros necesarios para llevar a cabo clases de enseñanza y desarrollo interesantes y atractivas (trabajo: natural, Matemática y TIC)5) desarrollo de interés en las ciencias de los ríos gracias a la provisión en unidades especializadas con una base de docencia y preparación sustantiva6) implementación de un programa de apoyo al trabajo individualizado con un alumno con educación con necesidades especiales en el campo de:- equipar a las escuelas con material didáctico y equipo especializado — clases especializadas para el estudiante (terapias, capacitaciones) — capacitaciones para la preparación de profesores para llevar a cabo el proceso de individualización del trabajo con el estudiante7) en la formación de becas especiales distinguidas por cursos de formación de discípulos para el uso de herramientas TIC en la enseñanza y actividades innovadoras se llevará a cabo durante 2 años escolares a partir del 09.2017. Sin lugar a dudas, contribuirán a lograr el efecto de aumentar las oportunidades educativas de la ZSS en Imigorod, incluido el aumento de la preparación de las escuelas para llevar a cabo el proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades especiales de desarrollo y educación, así como un aumento en el nivel de competencias clave en el estudiante. El solicitante se compromete a lograr por ambas escuelas en el período de hasta 6 meses a partir de la fecha de finalización del proyecto, todas las funcionalidades mencionadas en las Normas para la implementación de formas de apoyo seleccionadas bajo la Medida 10.2 del ROP WD 2017-2020 (p. 7). (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet har til formål at forbedre kvaliteten af undervisningen i Specialskolekomplekset i migrodzie (som dækker skolen for subst og gymn), hvor det styrende organ er Trzebnicki-distriktet. Dette mål vil blive opnået ved at gennemføre tiltag, der svarer til de diagnosticerede uddannelsesbehov, dvs.: 1) at tilføje undervisningsklasser for at kompensere for mangler hos en studerende, der har svært ved at opfylde uddannelseskrav2) for at tilføje klasser, der udvikler den studerendes interesser og talenter inden for nøglekompetencer3) for at tage sig af talepædagoger, der viser problemer inden for taleudstyr4) indkøb af udstyr og bistand til lærere, der er nødvendige for at gennemføre interessante og attraktive undervisnings- og udviklingsklasser (arbejde: naturlig, matematisk og IKT)5) udvikling af interesse for videnskaberne i floderne takket være bestemmelsen i specialiserede enheder med en base af undervisning og substansforberedelse6) gennemførelse af et program til støtte for individualiseret arbejde med en lærende med særlige behov uddannelse inden for:- udstyre skoler med undervisningshjælpemidler og specialiseret udstyr — specialklasser for den studerende (terapier, kurser) — kurser tjener forberedelsen af lærere til at udføre processen med individualisering af arbejdet med den studerende7) i uddannelse af særlige stipendier udmærker sig ved en discipel uddannelseskurser for lærere om brug af IKT-værktøjer i undervisning og innovative aktiviteter vil blive gennemført i 2 skoleår fra 09.2017. Utvivlsomt vil de bidrage til at opnå effekten af at øge de uddannelsesmæssige muligheder for ZSS i emigorod, herunder øge forberedelsen af skoler til at gennemføre processen med individualisering af arbejde med en studerende med særlige udviklingsbehov og uddannelse, samt en stigning i niveauet af nøglekompetencer i den studerende.Ansøgeren forpligter sig til at opnå af begge skoler i perioden op til 6 måneder fra datoen for projektets afslutning, alle de funktionaliteter, der henvises til i standarderne for gennemførelse af udvalgte former for støtte under foranstaltning 10.2 i ROP WD 2017-2020 (s. 7). (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet har til formål at forbedre kvaliteten af undervisningen i Specialskolekomplekset i migrodzie (som dækker skolen for subst og gymn), hvor det styrende organ er Trzebnicki-distriktet. Dette mål vil blive opnået ved at gennemføre tiltag, der svarer til de diagnosticerede uddannelsesbehov, dvs.: 1) at tilføje undervisningsklasser for at kompensere for mangler hos en studerende, der har svært ved at opfylde uddannelseskrav2) for at tilføje klasser, der udvikler den studerendes interesser og talenter inden for nøglekompetencer3) for at tage sig af talepædagoger, der viser problemer inden for taleudstyr4) indkøb af udstyr og bistand til lærere, der er nødvendige for at gennemføre interessante og attraktive undervisnings- og udviklingsklasser (arbejde: naturlig, matematisk og IKT)5) udvikling af interesse for videnskaberne i floderne takket være bestemmelsen i specialiserede enheder med en base af undervisning og substansforberedelse6) gennemførelse af et program til støtte for individualiseret arbejde med en lærende med særlige behov uddannelse inden for:- udstyre skoler med undervisningshjælpemidler og specialiseret udstyr — specialklasser for den studerende (terapier, kurser) — kurser tjener forberedelsen af lærere til at udføre processen med individualisering af arbejdet med den studerende7) i uddannelse af særlige stipendier udmærker sig ved en discipel uddannelseskurser for lærere om brug af IKT-værktøjer i undervisning og innovative aktiviteter vil blive gennemført i 2 skoleår fra 09.2017. Utvivlsomt vil de bidrage til at opnå effekten af at øge de uddannelsesmæssige muligheder for ZSS i emigorod, herunder øge forberedelsen af skoler til at gennemføre processen med individualisering af arbejde med en studerende med særlige udviklingsbehov og uddannelse, samt en stigning i niveauet af nøglekompetencer i den studerende.Ansøgeren forpligter sig til at opnå af begge skoler i perioden op til 6 måneder fra datoen for projektets afslutning, alle de funktionaliteter, der henvises til i standarderne for gennemførelse af udvalgte former for støtte under foranstaltning 10.2 i ROP WD 2017-2020 (s. 7). (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet har til formål at forbedre kvaliteten af undervisningen i Specialskolekomplekset i migrodzie (som dækker skolen for subst og gymn), hvor det styrende organ er Trzebnicki-distriktet. Dette mål vil blive opnået ved at gennemføre tiltag, der svarer til de diagnosticerede uddannelsesbehov, dvs.: 1) at tilføje undervisningsklasser for at kompensere for mangler hos en studerende, der har svært ved at opfylde uddannelseskrav2) for at tilføje klasser, der udvikler den studerendes interesser og talenter inden for nøglekompetencer3) for at tage sig af talepædagoger, der viser problemer inden for taleudstyr4) indkøb af udstyr og bistand til lærere, der er nødvendige for at gennemføre interessante og attraktive undervisnings- og udviklingsklasser (arbejde: naturlig, matematisk og IKT)5) udvikling af interesse for videnskaberne i floderne takket være bestemmelsen i specialiserede enheder med en base af undervisning og substansforberedelse6) gennemførelse af et program til støtte for individualiseret arbejde med en lærende med særlige behov uddannelse inden for:- udstyre skoler med undervisningshjælpemidler og specialiseret udstyr — specialklasser for den studerende (terapier, kurser) — kurser tjener forberedelsen af lærere til at udføre processen med individualisering af arbejdet med den studerende7) i uddannelse af særlige stipendier udmærker sig ved en discipel uddannelseskurser for lærere om brug af IKT-værktøjer i undervisning og innovative aktiviteter vil blive gennemført i 2 skoleår fra 09.2017. Utvivlsomt vil de bidrage til at opnå effekten af at øge de uddannelsesmæssige muligheder for ZSS i emigorod, herunder øge forberedelsen af skoler til at gennemføre processen med individualisering af arbejde med en studerende med særlige udviklingsbehov og uddannelse, samt en stigning i niveauet af nøglekompetencer i den studerende.Ansøgeren forpligter sig til at opnå af begge skoler i perioden op til 6 måneder fra datoen for projektets afslutning, alle de funktionaliteter, der henvises til i standarderne for gennemførelse af udvalgte former for støtte under foranstaltning 10.2 i ROP WD 2017-2020 (s. 7). (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο έχει ως στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας στο Ειδικό Σχολικό Συγκρότημα στο «Μεταναστευτικό» (που καλύπτει τη σχολή του υποστρώματος και της γυμναστικής), για το οποίο το διοικητικό όργανο είναι η περιφέρεια Trzebnicki. Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί με την υλοποίηση δράσεων που ανταποκρίνονται στις διαγνωσμένες εκπαιδευτικές ανάγκες, δηλαδή: 1) να προσθέσουν μαθήματα διδασκαλίας για να αντισταθμίσουν τις ανεπάρκειες ενός μαθητή που δυσκολεύεται να ανταποκριθεί στις εκπαιδευτικές απαιτήσεις2) για να προσθέσει μαθήματα που αναπτύσσουν τα ενδιαφέροντα και τα ταλέντα του μαθητή από τον τομέα των βασικών ικανοτήτων3) για να φροντίσει τους λογοθεραπευτές που παρουσιάζουν προβλήματα στον τομέα του εξοπλισμού ομιλίας4) αγορά εξοπλισμού και βοήθεια των εκπαιδευτικών που είναι αναγκαία για τη διεξαγωγή ενδιαφερόντων και ελκυστικών μαθημάτων διδασκαλίας και ανάπτυξης (εργασία: φυσική, Μαθηματική και ΤΠΕ)5) ανάπτυξη ενδιαφέροντος για τις επιστήμες των ποταμών χάρη στην παροχή σε εξειδικευμένες μονάδες με βάση τη διδασκαλία και ουσιαστική προετοιμασία6) εφαρμογή προγράμματος υποστήριξης εξατομικευμένης εργασίας με μαθητή με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης στον τομέα:- εξοπλίζοντας τα σχολεία με διδακτικά βοηθήματα και εξειδικευμένο εξοπλισμό — μαθήματα ειδικότητας για τον μαθητή (θεραπείες, εκπαιδεύσεις) — οι εκπαιδεύσεις εξυπηρετούν την προετοιμασία των εκπαιδευτικών για τη διεξαγωγή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με τον μαθητή7) στην κατάρτιση ειδικών υποτροφιών που διακρίνονται από μαθητικά μαθήματα κατάρτισης για εκπαιδευτικούς σχετικά με τη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ στη διδασκαλία και καινοτόμες δραστηριότητες θα πραγματοποιηθούν για 2 σχολικά έτη από τις 09.2017. Αναμφίβολα, θα συμβάλουν στην επίτευξη του αποτελέσματος της αύξησης των εκπαιδευτικών ευκαιριών του ZSS στο «migorod», συμπεριλαμβανομένης της αύξησης της προετοιμασίας των σχολείων για τη διεξαγωγή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητή με ειδικές αναπτυξιακές ανάγκες και εκπαίδευση, καθώς και της αύξησης του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων του μαθητή.Ο αιτών αναλαμβάνει να επιτύχει και από τα δύο σχολεία κατά την περίοδο έως και 6 μήνες από την ημερομηνία ολοκλήρωσης του έργου, όλες τις λειτουργίες που αναφέρονται στα Πρότυπα για την εφαρμογή επιλεγμένων μορφών στήριξης στο πλαίσιο του Μέτρου 10.2 του ΠΕΔ 2017-2020 (σ. 7). (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο έχει ως στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας στο Ειδικό Σχολικό Συγκρότημα στο «Μεταναστευτικό» (που καλύπτει τη σχολή του υποστρώματος και της γυμναστικής), για το οποίο το διοικητικό όργανο είναι η περιφέρεια Trzebnicki. Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί με την υλοποίηση δράσεων που ανταποκρίνονται στις διαγνωσμένες εκπαιδευτικές ανάγκες, δηλαδή: 1) να προσθέσουν μαθήματα διδασκαλίας για να αντισταθμίσουν τις ανεπάρκειες ενός μαθητή που δυσκολεύεται να ανταποκριθεί στις εκπαιδευτικές απαιτήσεις2) για να προσθέσει μαθήματα που αναπτύσσουν τα ενδιαφέροντα και τα ταλέντα του μαθητή από τον τομέα των βασικών ικανοτήτων3) για να φροντίσει τους λογοθεραπευτές που παρουσιάζουν προβλήματα στον τομέα του εξοπλισμού ομιλίας4) αγορά εξοπλισμού και βοήθεια των εκπαιδευτικών που είναι αναγκαία για τη διεξαγωγή ενδιαφερόντων και ελκυστικών μαθημάτων διδασκαλίας και ανάπτυξης (εργασία: φυσική, Μαθηματική και ΤΠΕ)5) ανάπτυξη ενδιαφέροντος για τις επιστήμες των ποταμών χάρη στην παροχή σε εξειδικευμένες μονάδες με βάση τη διδασκαλία και ουσιαστική προετοιμασία6) εφαρμογή προγράμματος υποστήριξης εξατομικευμένης εργασίας με μαθητή με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης στον τομέα:- εξοπλίζοντας τα σχολεία με διδακτικά βοηθήματα και εξειδικευμένο εξοπλισμό — μαθήματα ειδικότητας για τον μαθητή (θεραπείες, εκπαιδεύσεις) — οι εκπαιδεύσεις εξυπηρετούν την προετοιμασία των εκπαιδευτικών για τη διεξαγωγή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με τον μαθητή7) στην κατάρτιση ειδικών υποτροφιών που διακρίνονται από μαθητικά μαθήματα κατάρτισης για εκπαιδευτικούς σχετικά με τη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ στη διδασκαλία και καινοτόμες δραστηριότητες θα πραγματοποιηθούν για 2 σχολικά έτη από τις 09.2017. Αναμφίβολα, θα συμβάλουν στην επίτευξη του αποτελέσματος της αύξησης των εκπαιδευτικών ευκαιριών του ZSS στο «migorod», συμπεριλαμβανομένης της αύξησης της προετοιμασίας των σχολείων για τη διεξαγωγή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητή με ειδικές αναπτυξιακές ανάγκες και εκπαίδευση, καθώς και της αύξησης του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων του μαθητή.Ο αιτών αναλαμβάνει να επιτύχει και από τα δύο σχολεία κατά την περίοδο έως και 6 μήνες από την ημερομηνία ολοκλήρωσης του έργου, όλες τις λειτουργίες που αναφέρονται στα Πρότυπα για την εφαρμογή επιλεγμένων μορφών στήριξης στο πλαίσιο του Μέτρου 10.2 του ΠΕΔ 2017-2020 (σ. 7). (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο έχει ως στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας στο Ειδικό Σχολικό Συγκρότημα στο «Μεταναστευτικό» (που καλύπτει τη σχολή του υποστρώματος και της γυμναστικής), για το οποίο το διοικητικό όργανο είναι η περιφέρεια Trzebnicki. Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί με την υλοποίηση δράσεων που ανταποκρίνονται στις διαγνωσμένες εκπαιδευτικές ανάγκες, δηλαδή: 1) να προσθέσουν μαθήματα διδασκαλίας για να αντισταθμίσουν τις ανεπάρκειες ενός μαθητή που δυσκολεύεται να ανταποκριθεί στις εκπαιδευτικές απαιτήσεις2) για να προσθέσει μαθήματα που αναπτύσσουν τα ενδιαφέροντα και τα ταλέντα του μαθητή από τον τομέα των βασικών ικανοτήτων3) για να φροντίσει τους λογοθεραπευτές που παρουσιάζουν προβλήματα στον τομέα του εξοπλισμού ομιλίας4) αγορά εξοπλισμού και βοήθεια των εκπαιδευτικών που είναι αναγκαία για τη διεξαγωγή ενδιαφερόντων και ελκυστικών μαθημάτων διδασκαλίας και ανάπτυξης (εργασία: φυσική, Μαθηματική και ΤΠΕ)5) ανάπτυξη ενδιαφέροντος για τις επιστήμες των ποταμών χάρη στην παροχή σε εξειδικευμένες μονάδες με βάση τη διδασκαλία και ουσιαστική προετοιμασία6) εφαρμογή προγράμματος υποστήριξης εξατομικευμένης εργασίας με μαθητή με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης στον τομέα:- εξοπλίζοντας τα σχολεία με διδακτικά βοηθήματα και εξειδικευμένο εξοπλισμό — μαθήματα ειδικότητας για τον μαθητή (θεραπείες, εκπαιδεύσεις) — οι εκπαιδεύσεις εξυπηρετούν την προετοιμασία των εκπαιδευτικών για τη διεξαγωγή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με τον μαθητή7) στην κατάρτιση ειδικών υποτροφιών που διακρίνονται από μαθητικά μαθήματα κατάρτισης για εκπαιδευτικούς σχετικά με τη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ στη διδασκαλία και καινοτόμες δραστηριότητες θα πραγματοποιηθούν για 2 σχολικά έτη από τις 09.2017. Αναμφίβολα, θα συμβάλουν στην επίτευξη του αποτελέσματος της αύξησης των εκπαιδευτικών ευκαιριών του ZSS στο «migorod», συμπεριλαμβανομένης της αύξησης της προετοιμασίας των σχολείων για τη διεξαγωγή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητή με ειδικές αναπτυξιακές ανάγκες και εκπαίδευση, καθώς και της αύξησης του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων του μαθητή.Ο αιτών αναλαμβάνει να επιτύχει και από τα δύο σχολεία κατά την περίοδο έως και 6 μήνες από την ημερομηνία ολοκλήρωσης του έργου, όλες τις λειτουργίες που αναφέρονται στα Πρότυπα για την εφαρμογή επιλεγμένων μορφών στήριξης στο πλαίσιο του Μέτρου 10.2 του ΠΕΔ 2017-2020 (σ. 7). (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt ima za cilj poboljšati kvalitetu nastave u Specijalnom školskom kompleksu u □migrodzie (koji pokriva školu subst i gimnazije), za koje je upravljačko tijelo Trzebnicki Distrikt. Ovaj cilj će se postići provođenjem akcija koje odgovaraju na dijagnosticirane obrazovne potrebe, tj.: 1) dodavanje nastave kako bi se nadoknadili nedostaci učenika koji imaju poteškoća u ispunjavanju obrazovnih zahtjeva2) kako bi se dodala nastava razvoja interesa i talenata učenika iz područja ključnih kompetencija3) kako bi se brinuli o logopedima koji pokazuju probleme u području govorne opreme4) nabavom opreme i pomoći učitelja potrebnih za provođenje zanimljivih i atraktivnih nastavnih i razvojnih tečajeva (rad: prirodni, matematički i ICT)5) razvoj interesa za znanost rijeka zahvaljujući pružanju u specijaliziranim jedinicama s bazom nastave i sadržajne pripreme6) provedbom programa koji podržava individualizirani rad s polaznikom s posebnim potrebama u području:- opremanje škola nastavnim pomagalima i specijaliziranom opremom – specijalnim nastavom za učenika (terapije, treninzi) – treninzi služe pripremi nastavnika za provođenje procesa individualizacije rada s učenikom7) u osposobljavanju posebnih stipendija koje se odlikuju školskim tečajevima za nastavnike o korištenju IKT alata u nastavi i inovativnim aktivnostima koje će se provoditi dvije školske godine od 09.2017. Nesumnjivo, oni će doprinijeti postizanju učinka povećanja obrazovnih mogućnosti ZSS-a u □migorodu, uključujući povećanje pripreme škola za provođenje procesa individualizacije rada sa studentom s posebnim razvojnim potrebama i obrazovanjem, kao i povećanje razine ključnih kompetencija učenika. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt ima za cilj poboljšati kvalitetu nastave u Specijalnom školskom kompleksu u □migrodzie (koji pokriva školu subst i gimnazije), za koje je upravljačko tijelo Trzebnicki Distrikt. Ovaj cilj će se postići provođenjem akcija koje odgovaraju na dijagnosticirane obrazovne potrebe, tj.: 1) dodavanje nastave kako bi se nadoknadili nedostaci učenika koji imaju poteškoća u ispunjavanju obrazovnih zahtjeva2) kako bi se dodala nastava razvoja interesa i talenata učenika iz područja ključnih kompetencija3) kako bi se brinuli o logopedima koji pokazuju probleme u području govorne opreme4) nabavom opreme i pomoći učitelja potrebnih za provođenje zanimljivih i atraktivnih nastavnih i razvojnih tečajeva (rad: prirodni, matematički i ICT)5) razvoj interesa za znanost rijeka zahvaljujući pružanju u specijaliziranim jedinicama s bazom nastave i sadržajne pripreme6) provedbom programa koji podržava individualizirani rad s polaznikom s posebnim potrebama u području:- opremanje škola nastavnim pomagalima i specijaliziranom opremom – specijalnim nastavom za učenika (terapije, treninzi) – treninzi služe pripremi nastavnika za provođenje procesa individualizacije rada s učenikom7) u osposobljavanju posebnih stipendija koje se odlikuju školskim tečajevima za nastavnike o korištenju IKT alata u nastavi i inovativnim aktivnostima koje će se provoditi dvije školske godine od 09.2017. Nesumnjivo, oni će doprinijeti postizanju učinka povećanja obrazovnih mogućnosti ZSS-a u □migorodu, uključujući povećanje pripreme škola za provođenje procesa individualizacije rada sa studentom s posebnim razvojnim potrebama i obrazovanjem, kao i povećanje razine ključnih kompetencija učenika. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt ima za cilj poboljšati kvalitetu nastave u Specijalnom školskom kompleksu u □migrodzie (koji pokriva školu subst i gimnazije), za koje je upravljačko tijelo Trzebnicki Distrikt. Ovaj cilj će se postići provođenjem akcija koje odgovaraju na dijagnosticirane obrazovne potrebe, tj.: 1) dodavanje nastave kako bi se nadoknadili nedostaci učenika koji imaju poteškoća u ispunjavanju obrazovnih zahtjeva2) kako bi se dodala nastava razvoja interesa i talenata učenika iz područja ključnih kompetencija3) kako bi se brinuli o logopedima koji pokazuju probleme u području govorne opreme4) nabavom opreme i pomoći učitelja potrebnih za provođenje zanimljivih i atraktivnih nastavnih i razvojnih tečajeva (rad: prirodni, matematički i ICT)5) razvoj interesa za znanost rijeka zahvaljujući pružanju u specijaliziranim jedinicama s bazom nastave i sadržajne pripreme6) provedbom programa koji podržava individualizirani rad s polaznikom s posebnim potrebama u području:- opremanje škola nastavnim pomagalima i specijaliziranom opremom – specijalnim nastavom za učenika (terapije, treninzi) – treninzi služe pripremi nastavnika za provođenje procesa individualizacije rada s učenikom7) u osposobljavanju posebnih stipendija koje se odlikuju školskim tečajevima za nastavnike o korištenju IKT alata u nastavi i inovativnim aktivnostima koje će se provoditi dvije školske godine od 09.2017. Nesumnjivo, oni će doprinijeti postizanju učinka povećanja obrazovnih mogućnosti ZSS-a u □migorodu, uključujući povećanje pripreme škola za provođenje procesa individualizacije rada sa studentom s posebnim razvojnim potrebama i obrazovanjem, kao i povećanje razine ključnih kompetencija učenika. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul își propune să îmbunătățească calitatea predării în Complexul Școlar Special din Żmigrodzie (care acoperă școala de subst și sală de gimnastică), pentru care organul de conducere este districtul Trzebnicki. Acest obiectiv va fi atins prin implementarea de acțiuni care răspund nevoilor educaționale diagnosticate, și anume: 1) adăugarea de cursuri de predare pentru a compensa deficiențele unui student care are dificultăți în îndeplinirea cerințelor educaționale2) să adauge clase de dezvoltare a intereselor și talentelor elevului din domeniul competențelor-cheie3) să aibă grijă de logopedi care prezintă probleme în domeniul echipamentelor de vorbire4) achiziționarea de echipamente și asistență a cadrelor didactice necesare pentru desfășurarea unor cursuri de predare și dezvoltare interesante și atractive (lucrare: natural, Matematică și TIC)5) dezvoltarea interesului pentru științele râurilor datorită furnizării în unități specializate cu bază de predare și pregătire de fond6) implementarea unui program de sprijinire a muncii individualizate cu un cursant cu nevoi speciale în domeniul:- dotarea școlilor cu mijloace didactice și echipamente specializate – clase de specialitate pentru student (terapii, traininguri) – training-uri servesc pregătirii cadrelor didactice pentru a efectua procesul de individualizare a muncii cu elevul7) în formarea burselor speciale distinse printr-un curs de formare a elevilor cu privire la utilizarea instrumentelor TIC în predare și activități inovatoare pentru 2 ani școlari din 09.2017. Fără îndoială, acestea vor contribui la realizarea efectului de creștere a oportunităților educaționale ale ZSS în Żmigorod, inclusiv creșterea pregătirii școlilor pentru a desfășura procesul de individualizare a muncii cu un student cu nevoi speciale de dezvoltare și educație, precum și o creștere a nivelului competențelor-cheie ale elevului. Solicitantul se angajează să realizeze de ambele școli în perioada de până la 6 luni de la data finalizării proiectului, toate funcționalitățile menționate în Standardele de implementare a formelor selectate de sprijin în cadrul Măsurii 10.2 din POR WD 2017-2020 (p. 7). (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul își propune să îmbunătățească calitatea predării în Complexul Școlar Special din Żmigrodzie (care acoperă școala de subst și sală de gimnastică), pentru care organul de conducere este districtul Trzebnicki. Acest obiectiv va fi atins prin implementarea de acțiuni care răspund nevoilor educaționale diagnosticate, și anume: 1) adăugarea de cursuri de predare pentru a compensa deficiențele unui student care are dificultăți în îndeplinirea cerințelor educaționale2) să adauge clase de dezvoltare a intereselor și talentelor elevului din domeniul competențelor-cheie3) să aibă grijă de logopedi care prezintă probleme în domeniul echipamentelor de vorbire4) achiziționarea de echipamente și asistență a cadrelor didactice necesare pentru desfășurarea unor cursuri de predare și dezvoltare interesante și atractive (lucrare: natural, Matematică și TIC)5) dezvoltarea interesului pentru științele râurilor datorită furnizării în unități specializate cu bază de predare și pregătire de fond6) implementarea unui program de sprijinire a muncii individualizate cu un cursant cu nevoi speciale în domeniul:- dotarea școlilor cu mijloace didactice și echipamente specializate – clase de specialitate pentru student (terapii, traininguri) – training-uri servesc pregătirii cadrelor didactice pentru a efectua procesul de individualizare a muncii cu elevul7) în formarea burselor speciale distinse printr-un curs de formare a elevilor cu privire la utilizarea instrumentelor TIC în predare și activități inovatoare pentru 2 ani școlari din 09.2017. Fără îndoială, acestea vor contribui la realizarea efectului de creștere a oportunităților educaționale ale ZSS în Żmigorod, inclusiv creșterea pregătirii școlilor pentru a desfășura procesul de individualizare a muncii cu un student cu nevoi speciale de dezvoltare și educație, precum și o creștere a nivelului competențelor-cheie ale elevului. Solicitantul se angajează să realizeze de ambele școli în perioada de până la 6 luni de la data finalizării proiectului, toate funcționalitățile menționate în Standardele de implementare a formelor selectate de sprijin în cadrul Măsurii 10.2 din POR WD 2017-2020 (p. 7). (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul își propune să îmbunătățească calitatea predării în Complexul Școlar Special din Żmigrodzie (care acoperă școala de subst și sală de gimnastică), pentru care organul de conducere este districtul Trzebnicki. Acest obiectiv va fi atins prin implementarea de acțiuni care răspund nevoilor educaționale diagnosticate, și anume: 1) adăugarea de cursuri de predare pentru a compensa deficiențele unui student care are dificultăți în îndeplinirea cerințelor educaționale2) să adauge clase de dezvoltare a intereselor și talentelor elevului din domeniul competențelor-cheie3) să aibă grijă de logopedi care prezintă probleme în domeniul echipamentelor de vorbire4) achiziționarea de echipamente și asistență a cadrelor didactice necesare pentru desfășurarea unor cursuri de predare și dezvoltare interesante și atractive (lucrare: natural, Matematică și TIC)5) dezvoltarea interesului pentru științele râurilor datorită furnizării în unități specializate cu bază de predare și pregătire de fond6) implementarea unui program de sprijinire a muncii individualizate cu un cursant cu nevoi speciale în domeniul:- dotarea școlilor cu mijloace didactice și echipamente specializate – clase de specialitate pentru student (terapii, traininguri) – training-uri servesc pregătirii cadrelor didactice pentru a efectua procesul de individualizare a muncii cu elevul7) în formarea burselor speciale distinse printr-un curs de formare a elevilor cu privire la utilizarea instrumentelor TIC în predare și activități inovatoare pentru 2 ani școlari din 09.2017. Fără îndoială, acestea vor contribui la realizarea efectului de creștere a oportunităților educaționale ale ZSS în Żmigorod, inclusiv creșterea pregătirii școlilor pentru a desfășura procesul de individualizare a muncii cu un student cu nevoi speciale de dezvoltare și educație, precum și o creștere a nivelului competențelor-cheie ale elevului. Solicitantul se angajează să realizeze de ambele școli în perioada de până la 6 luni de la data finalizării proiectului, toate funcționalitățile menționate în Standardele de implementare a formelor selectate de sprijin în cadrul Măsurii 10.2 din POR WD 2017-2020 (p. 7). (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu výučby v špeciálnom školskom komplexe v Żmigrodzie (zahŕňajúci školu subst a gymnastika), pre ktorý je riadiacim orgánom okres Trzebnicki. Tento cieľ sa dosiahne realizáciou opatrení, ktoré reagujú na diagnostikované vzdelávacie potreby, t. j.: 1) pridať vyučovacie hodiny s cieľom kompenzovať nedostatky študenta, ktorý má ťažkosti s plnením vzdelávacích požiadaviek2) pridať triedy, ktoré rozvíjajú záujmy a talent študenta z oblasti kľúčových kompetencií3), aby sa starali o rečových terapeutov vykazujúcich problémy v oblasti rečového vybavenia4) nákup vybavenia a pomoc učiteľov potrebných na vykonávanie zaujímavých a atraktívnych vyučovacích a rozvojových tried (práca: prírodné, matematické a IKT)5) rozvoj záujmu o vedu o riekach vďaka zabezpečeniu v špecializovaných jednotkách so základňou výučby a materiálnej prípravy6) realizácia programu na podporu individualizovanej práce so žiakom so vzdelávaním so špeciálnymi potrebami v oblasti:- vybaviť školy učebnými pomôckami a špecializovaným vybavením – špeciálne triedy pre študenta (terapy, školenia) – školenia slúžia na prípravu učiteľov na realizáciu procesu individualizácie práce so žiakom7) v odbornej príprave špeciálnych učebných kurzov pre učiteľov o používaní nástrojov IKT vo výučbe a inovačných činnostiach počas 2 školských rokov od 09.2017. Nepochybne prispejú k dosiahnutiu účinku zvýšenia vzdelávacích príležitostí ZSS v Żmigorode, vrátane zvýšenia prípravy škôl na realizáciu procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými potrebami a vzdelaním, ako aj k zvýšeniu úrovne kľúčových kompetencií študenta.Žiadateľ sa zaväzuje dosiahnuť oboma školami v období do 6 mesiacov od dátumu ukončenia projektu všetky funkcie uvedené v normách pre implementáciu vybraných foriem podpory v rámci opatrenia 10.2 ROP WD 2017 – 2020 (s. 7). (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu výučby v špeciálnom školskom komplexe v Żmigrodzie (zahŕňajúci školu subst a gymnastika), pre ktorý je riadiacim orgánom okres Trzebnicki. Tento cieľ sa dosiahne realizáciou opatrení, ktoré reagujú na diagnostikované vzdelávacie potreby, t. j.: 1) pridať vyučovacie hodiny s cieľom kompenzovať nedostatky študenta, ktorý má ťažkosti s plnením vzdelávacích požiadaviek2) pridať triedy, ktoré rozvíjajú záujmy a talent študenta z oblasti kľúčových kompetencií3), aby sa starali o rečových terapeutov vykazujúcich problémy v oblasti rečového vybavenia4) nákup vybavenia a pomoc učiteľov potrebných na vykonávanie zaujímavých a atraktívnych vyučovacích a rozvojových tried (práca: prírodné, matematické a IKT)5) rozvoj záujmu o vedu o riekach vďaka zabezpečeniu v špecializovaných jednotkách so základňou výučby a materiálnej prípravy6) realizácia programu na podporu individualizovanej práce so žiakom so vzdelávaním so špeciálnymi potrebami v oblasti:- vybaviť školy učebnými pomôckami a špecializovaným vybavením – špeciálne triedy pre študenta (terapy, školenia) – školenia slúžia na prípravu učiteľov na realizáciu procesu individualizácie práce so žiakom7) v odbornej príprave špeciálnych učebných kurzov pre učiteľov o používaní nástrojov IKT vo výučbe a inovačných činnostiach počas 2 školských rokov od 09.2017. Nepochybne prispejú k dosiahnutiu účinku zvýšenia vzdelávacích príležitostí ZSS v Żmigorode, vrátane zvýšenia prípravy škôl na realizáciu procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými potrebami a vzdelaním, ako aj k zvýšeniu úrovne kľúčových kompetencií študenta.Žiadateľ sa zaväzuje dosiahnuť oboma školami v období do 6 mesiacov od dátumu ukončenia projektu všetky funkcie uvedené v normách pre implementáciu vybraných foriem podpory v rámci opatrenia 10.2 ROP WD 2017 – 2020 (s. 7). (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu výučby v špeciálnom školskom komplexe v Żmigrodzie (zahŕňajúci školu subst a gymnastika), pre ktorý je riadiacim orgánom okres Trzebnicki. Tento cieľ sa dosiahne realizáciou opatrení, ktoré reagujú na diagnostikované vzdelávacie potreby, t. j.: 1) pridať vyučovacie hodiny s cieľom kompenzovať nedostatky študenta, ktorý má ťažkosti s plnením vzdelávacích požiadaviek2) pridať triedy, ktoré rozvíjajú záujmy a talent študenta z oblasti kľúčových kompetencií3), aby sa starali o rečových terapeutov vykazujúcich problémy v oblasti rečového vybavenia4) nákup vybavenia a pomoc učiteľov potrebných na vykonávanie zaujímavých a atraktívnych vyučovacích a rozvojových tried (práca: prírodné, matematické a IKT)5) rozvoj záujmu o vedu o riekach vďaka zabezpečeniu v špecializovaných jednotkách so základňou výučby a materiálnej prípravy6) realizácia programu na podporu individualizovanej práce so žiakom so vzdelávaním so špeciálnymi potrebami v oblasti:- vybaviť školy učebnými pomôckami a špecializovaným vybavením – špeciálne triedy pre študenta (terapy, školenia) – školenia slúžia na prípravu učiteľov na realizáciu procesu individualizácie práce so žiakom7) v odbornej príprave špeciálnych učebných kurzov pre učiteľov o používaní nástrojov IKT vo výučbe a inovačných činnostiach počas 2 školských rokov od 09.2017. Nepochybne prispejú k dosiahnutiu účinku zvýšenia vzdelávacích príležitostí ZSS v Żmigorode, vrátane zvýšenia prípravy škôl na realizáciu procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými potrebami a vzdelaním, ako aj k zvýšeniu úrovne kľúčových kompetencií študenta.Žiadateľ sa zaväzuje dosiahnuť oboma školami v období do 6 mesiacov od dátumu ukončenia projektu všetky funkcie uvedené v normách pre implementáciu vybraných foriem podpory v rámci opatrenia 10.2 ROP WD 2017 – 2020 (s. 7). (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb il-kwalità tat-tagħlim fil-Kumpless Speċjali tal-Iskola f’Żmigrodzie (li jkopri l-iskola tas-subst u l-ġinnasju), li għalih il-korp governattiv huwa d-Distrett ta’ Trzebnicki. Dan l-għan se jintlaħaq bl-implimentazzjoni ta’ azzjonijiet li jirrispondu għall-ħtiġijiet edukattivi dijanjostikati, jiġifieri: 1) biex jiżdiedu klassijiet ta’ tagħlim biex jikkumpensaw għan-nuqqasijiet ta’ student li jkollu diffikultajiet biex jissodisfa r-rekwiżiti edukattivi2) biex jiżdiedu klassijiet li jiżviluppaw l-interessi u t-talenti tal-istudent mill-qasam tal-kompetenzi ewlenin3) biex jieħdu ħsieb it-terapisti tad-diskors li juru problemi fil-qasam tat-tagħmir tad-diskors4) ix-xiri ta’ tagħmir u l-assistenza tal-għalliema meħtieġa biex iwettqu klassijiet interessanti u attraenti ta’ tagħlim u żvilupp (xogħol: Natural, Matematika u ICT)5) l-iżvilupp ta’ interess fix-xjenzi tax-xmajjar grazzi għall-provvista f’unitajiet speċjalizzati b’bażi ta’ tagħlim u preparazzjoni sostantiva6) implimentazzjoni ta’ programm li jappoġġja xogħol individwalizzat ma’ student b’edukazzjoni bi bżonnijiet speċjali fil-qasam ta’:- tgħammar lill-iskejjel b’għodda għat-tagħlim u tagħmir speċjalizzat — klassijiet ta’ speċjalità għall-istudenti (terapiji, taħriġ) — it-taħriġ iservi t-tħejjija ta’ għalliema biex iwettqu l-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol mal-istudent7) fit-taħriġ ta’ boroż ta’ studju speċjali distinti minn korsijiet ta’ taħriġ differenti għall-għalliema dwar l-użu ta’ għodod tal-ICT fit-tagħlim u l-attivitajiet innovattivi għall-2017. Bla dubju, dawn se jikkontribwixxu biex jinkiseb l-effett li jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi taż-ZSS f’Żmigorod, inkluż iż-żieda fit-tħejjija tal-iskejjel biex iwettqu l-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet speċjali ta’ żvilupp u edukazzjoni, kif ukoll żieda fil-livell ta’ kompetenzi ewlenin fl-istudent.L-applikant jimpenja ruħu li jikseb miż-żewġ skejjel fil-perjodu sa 6 xhur mid-data tat-tlestija tal-proġett, il-funzjonalitajiet kollha msemmija fl-Istandards għall-implimentazzjoni ta’ forom magħżula ta’ appoġġ taħt il-Miżura 10.2 tar-ROP WD 2017–2020 (p. 7). (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb il-kwalità tat-tagħlim fil-Kumpless Speċjali tal-Iskola f’Żmigrodzie (li jkopri l-iskola tas-subst u l-ġinnasju), li għalih il-korp governattiv huwa d-Distrett ta’ Trzebnicki. Dan l-għan se jintlaħaq bl-implimentazzjoni ta’ azzjonijiet li jirrispondu għall-ħtiġijiet edukattivi dijanjostikati, jiġifieri: 1) biex jiżdiedu klassijiet ta’ tagħlim biex jikkumpensaw għan-nuqqasijiet ta’ student li jkollu diffikultajiet biex jissodisfa r-rekwiżiti edukattivi2) biex jiżdiedu klassijiet li jiżviluppaw l-interessi u t-talenti tal-istudent mill-qasam tal-kompetenzi ewlenin3) biex jieħdu ħsieb it-terapisti tad-diskors li juru problemi fil-qasam tat-tagħmir tad-diskors4) ix-xiri ta’ tagħmir u l-assistenza tal-għalliema meħtieġa biex iwettqu klassijiet interessanti u attraenti ta’ tagħlim u żvilupp (xogħol: Natural, Matematika u ICT)5) l-iżvilupp ta’ interess fix-xjenzi tax-xmajjar grazzi għall-provvista f’unitajiet speċjalizzati b’bażi ta’ tagħlim u preparazzjoni sostantiva6) implimentazzjoni ta’ programm li jappoġġja xogħol individwalizzat ma’ student b’edukazzjoni bi bżonnijiet speċjali fil-qasam ta’:- tgħammar lill-iskejjel b’għodda għat-tagħlim u tagħmir speċjalizzat — klassijiet ta’ speċjalità għall-istudenti (terapiji, taħriġ) — it-taħriġ iservi t-tħejjija ta’ għalliema biex iwettqu l-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol mal-istudent7) fit-taħriġ ta’ boroż ta’ studju speċjali distinti minn korsijiet ta’ taħriġ differenti għall-għalliema dwar l-użu ta’ għodod tal-ICT fit-tagħlim u l-attivitajiet innovattivi għall-2017. Bla dubju, dawn se jikkontribwixxu biex jinkiseb l-effett li jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi taż-ZSS f’Żmigorod, inkluż iż-żieda fit-tħejjija tal-iskejjel biex iwettqu l-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet speċjali ta’ żvilupp u edukazzjoni, kif ukoll żieda fil-livell ta’ kompetenzi ewlenin fl-istudent.L-applikant jimpenja ruħu li jikseb miż-żewġ skejjel fil-perjodu sa 6 xhur mid-data tat-tlestija tal-proġett, il-funzjonalitajiet kollha msemmija fl-Istandards għall-implimentazzjoni ta’ forom magħżula ta’ appoġġ taħt il-Miżura 10.2 tar-ROP WD 2017–2020 (p. 7). (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb il-kwalità tat-tagħlim fil-Kumpless Speċjali tal-Iskola f’Żmigrodzie (li jkopri l-iskola tas-subst u l-ġinnasju), li għalih il-korp governattiv huwa d-Distrett ta’ Trzebnicki. Dan l-għan se jintlaħaq bl-implimentazzjoni ta’ azzjonijiet li jirrispondu għall-ħtiġijiet edukattivi dijanjostikati, jiġifieri: 1) biex jiżdiedu klassijiet ta’ tagħlim biex jikkumpensaw għan-nuqqasijiet ta’ student li jkollu diffikultajiet biex jissodisfa r-rekwiżiti edukattivi2) biex jiżdiedu klassijiet li jiżviluppaw l-interessi u t-talenti tal-istudent mill-qasam tal-kompetenzi ewlenin3) biex jieħdu ħsieb it-terapisti tad-diskors li juru problemi fil-qasam tat-tagħmir tad-diskors4) ix-xiri ta’ tagħmir u l-assistenza tal-għalliema meħtieġa biex iwettqu klassijiet interessanti u attraenti ta’ tagħlim u żvilupp (xogħol: Natural, Matematika u ICT)5) l-iżvilupp ta’ interess fix-xjenzi tax-xmajjar grazzi għall-provvista f’unitajiet speċjalizzati b’bażi ta’ tagħlim u preparazzjoni sostantiva6) implimentazzjoni ta’ programm li jappoġġja xogħol individwalizzat ma’ student b’edukazzjoni bi bżonnijiet speċjali fil-qasam ta’:- tgħammar lill-iskejjel b’għodda għat-tagħlim u tagħmir speċjalizzat — klassijiet ta’ speċjalità għall-istudenti (terapiji, taħriġ) — it-taħriġ iservi t-tħejjija ta’ għalliema biex iwettqu l-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol mal-istudent7) fit-taħriġ ta’ boroż ta’ studju speċjali distinti minn korsijiet ta’ taħriġ differenti għall-għalliema dwar l-użu ta’ għodod tal-ICT fit-tagħlim u l-attivitajiet innovattivi għall-2017. Bla dubju, dawn se jikkontribwixxu biex jinkiseb l-effett li jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi taż-ZSS f’Żmigorod, inkluż iż-żieda fit-tħejjija tal-iskejjel biex iwettqu l-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet speċjali ta’ żvilupp u edukazzjoni, kif ukoll żieda fil-livell ta’ kompetenzi ewlenin fl-istudent.L-applikant jimpenja ruħu li jikseb miż-żewġ skejjel fil-perjodu sa 6 xhur mid-data tat-tlestija tal-proġett, il-funzjonalitajiet kollha msemmija fl-Istandards għall-implimentazzjoni ta’ forom magħżula ta’ appoġġ taħt il-Miżura 10.2 tar-ROP WD 2017–2020 (p. 7). (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino no Complexo de Escolas Especiais de Żmigród (incluindo a escola secundária e o ginásio), cujo organismo de acolhimento é o distrito de Trzebnicki. Este objetivo será alcançado através da execução de ações destinadas a responder a necessidades educativas diagnosticadas, ou seja, 1) atividades pedagógicas adicionais para professores com dificuldades em satisfazer os requisitos educativos2) atividades adicionais que desenvolvam interesses e talentos dos alunos no domínio das competências essenciais3) que se ocupam de terapeutas da fala que apresentem problemas no domínio dos aparelhos de fala4), da aquisição de equipamento e de material didático necessários para realizar atividades de ensino e desenvolvimento interessantes e atrativas (seminários: natural, matemática e TIC)5) desenvolvendo interesses nas ciências graças a unidades especializadas com uma base pedagógica e preparação substantiva6) implementação de um programa de apoio ao trabalho personalizado com estudantes com necessidades especiais de educadores no domínio de:- equipar as escolas com a ajuda de professores e equipamento especializado – aulas de especialização para alunos (terapia, formação) – as formações serão utilizadas na preparação dos professores para conduzir o processo de individualização do trabalho7. Sem dúvida, contribuirão para alcançar o efeito de aumentar a capacidade educativa da ZSS em Żmigród, incluindo o aumento da preparação das escolas para a individualização do trabalho com estudantes com necessidades especiais de desenvolvimento e educação, bem como o aumento do nível de competências-chave no aluno.O candidato compromete-se a alcançar por ambas as escolas, no período até 6 m a partir da data de conclusão do projeto, todas as funcionalidades referidas nas Normas para a implementação de formas selecionadas de apoio no âmbito da ação 10.2 WD 2017-2020(s). (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino no Complexo de Escolas Especiais de Żmigród (incluindo a escola secundária e o ginásio), cujo organismo de acolhimento é o distrito de Trzebnicki. Este objetivo será alcançado através da execução de ações destinadas a responder a necessidades educativas diagnosticadas, ou seja, 1) atividades pedagógicas adicionais para professores com dificuldades em satisfazer os requisitos educativos2) atividades adicionais que desenvolvam interesses e talentos dos alunos no domínio das competências essenciais3) que se ocupam de terapeutas da fala que apresentem problemas no domínio dos aparelhos de fala4), da aquisição de equipamento e de material didático necessários para realizar atividades de ensino e desenvolvimento interessantes e atrativas (seminários: natural, matemática e TIC)5) desenvolvendo interesses nas ciências graças a unidades especializadas com uma base pedagógica e preparação substantiva6) implementação de um programa de apoio ao trabalho personalizado com estudantes com necessidades especiais de educadores no domínio de:- equipar as escolas com a ajuda de professores e equipamento especializado – aulas de especialização para alunos (terapia, formação) – as formações serão utilizadas na preparação dos professores para conduzir o processo de individualização do trabalho7. Sem dúvida, contribuirão para alcançar o efeito de aumentar a capacidade educativa da ZSS em Żmigród, incluindo o aumento da preparação das escolas para a individualização do trabalho com estudantes com necessidades especiais de desenvolvimento e educação, bem como o aumento do nível de competências-chave no aluno.O candidato compromete-se a alcançar por ambas as escolas, no período até 6 m a partir da data de conclusão do projeto, todas as funcionalidades referidas nas Normas para a implementação de formas selecionadas de apoio no âmbito da ação 10.2 WD 2017-2020(s). (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino no Complexo de Escolas Especiais de Żmigród (incluindo a escola secundária e o ginásio), cujo organismo de acolhimento é o distrito de Trzebnicki. Este objetivo será alcançado através da execução de ações destinadas a responder a necessidades educativas diagnosticadas, ou seja, 1) atividades pedagógicas adicionais para professores com dificuldades em satisfazer os requisitos educativos2) atividades adicionais que desenvolvam interesses e talentos dos alunos no domínio das competências essenciais3) que se ocupam de terapeutas da fala que apresentem problemas no domínio dos aparelhos de fala4), da aquisição de equipamento e de material didático necessários para realizar atividades de ensino e desenvolvimento interessantes e atrativas (seminários: natural, matemática e TIC)5) desenvolvendo interesses nas ciências graças a unidades especializadas com uma base pedagógica e preparação substantiva6) implementação de um programa de apoio ao trabalho personalizado com estudantes com necessidades especiais de educadores no domínio de:- equipar as escolas com a ajuda de professores e equipamento especializado – aulas de especialização para alunos (terapia, formação) – as formações serão utilizadas na preparação dos professores para conduzir o processo de individualização do trabalho7. Sem dúvida, contribuirão para alcançar o efeito de aumentar a capacidade educativa da ZSS em Żmigród, incluindo o aumento da preparação das escolas para a individualização do trabalho com estudantes com necessidades especiais de desenvolvimento e educação, bem como o aumento do nível de competências-chave no aluno.O candidato compromete-se a alcançar por ambas as escolas, no período até 6 m a partir da data de conclusão do projeto, todas as funcionalidades referidas nas Normas para a implementação de formas selecionadas de apoio no âmbito da ação 10.2 WD 2017-2020(s). (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on parantaa opetuksen laatua erityiskoulukompleksissa (joka kattaa subst- ja kuntosalikoulun), jonka hallintoelin on Trzebnickin piiri. Tämä tavoite saavutetaan toteuttamalla toimia, joilla vastataan diagnosoituihin koulutustarpeisiin, eli 1) lisätään opetusluokkia, joilla kompensoidaan opiskelijan puutteita, joilla on vaikeuksia täyttää koulutusvaatimukset 2) lisäämällä oppilaan etuja ja kykyjä avaintaitojen alalta kehittäviä luokkia3) huolehtimaan puheterapeuteista, joilla on ongelmia puhelaitteiden alalla), laitteiden hankinta ja opettajien apu, joita tarvitaan kiinnostavien ja houkuttelevien opetus- ja kehityskurssien suorittamiseen (työ: Luonnollinen, matemaattinen ja ICT)5) kiinnostus jokien tieteisiin tarjoamalla erikoistuneita yksiköitä, joilla on opetuksen ja aineellisen valmistelun perusta), ohjelman toteuttaminen, joka tukee yksilöllistä työtä oppijan kanssa erityisopetuksen alalla:- koulujen varustaminen opetusvälineillä ja erikoislaitteilla – opiskelijan erikoisluokat (terapiat, koulutukset) – koulutukset palvelevat opettajien valmistautumista suorittamaan työn yksilöllistämisprosessia opiskelijan kanssa7) erityisapurahojen koulutuksessa, joka erottuu opettajille tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytöstä opetuksessa ja innovatiivisessa toiminnassa 2 vuoden ajan 09.2017 alkaen. Epäilemättä ne edistävät ZSS: n koulutusmahdollisuuksien lisääntymistä Đmigorodissa, mukaan lukien koulujen valmistautuminen suorittamaan työn yksilöllistämisprosessia sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehitystarpeita ja koulutusta, sekä opiskelijan avaintaitojen tason nousu.Hakija sitoutuu saavuttamaan molemmissa kouluissa enintään kuuden kuukauden kuluessa hankkeen päättymisestä kaikki toiminnot, jotka on mainittu ROP WD 2017–2020: n toimenpiteen 10.2 mukaisten valikoitujen tukimuotojen täytäntöönpanoa koskevissa standardeissa (s. 7). (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa opetuksen laatua erityiskoulukompleksissa (joka kattaa subst- ja kuntosalikoulun), jonka hallintoelin on Trzebnickin piiri. Tämä tavoite saavutetaan toteuttamalla toimia, joilla vastataan diagnosoituihin koulutustarpeisiin, eli 1) lisätään opetusluokkia, joilla kompensoidaan opiskelijan puutteita, joilla on vaikeuksia täyttää koulutusvaatimukset 2) lisäämällä oppilaan etuja ja kykyjä avaintaitojen alalta kehittäviä luokkia3) huolehtimaan puheterapeuteista, joilla on ongelmia puhelaitteiden alalla), laitteiden hankinta ja opettajien apu, joita tarvitaan kiinnostavien ja houkuttelevien opetus- ja kehityskurssien suorittamiseen (työ: Luonnollinen, matemaattinen ja ICT)5) kiinnostus jokien tieteisiin tarjoamalla erikoistuneita yksiköitä, joilla on opetuksen ja aineellisen valmistelun perusta), ohjelman toteuttaminen, joka tukee yksilöllistä työtä oppijan kanssa erityisopetuksen alalla:- koulujen varustaminen opetusvälineillä ja erikoislaitteilla – opiskelijan erikoisluokat (terapiat, koulutukset) – koulutukset palvelevat opettajien valmistautumista suorittamaan työn yksilöllistämisprosessia opiskelijan kanssa7) erityisapurahojen koulutuksessa, joka erottuu opettajille tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytöstä opetuksessa ja innovatiivisessa toiminnassa 2 vuoden ajan 09.2017 alkaen. Epäilemättä ne edistävät ZSS: n koulutusmahdollisuuksien lisääntymistä Đmigorodissa, mukaan lukien koulujen valmistautuminen suorittamaan työn yksilöllistämisprosessia sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehitystarpeita ja koulutusta, sekä opiskelijan avaintaitojen tason nousu.Hakija sitoutuu saavuttamaan molemmissa kouluissa enintään kuuden kuukauden kuluessa hankkeen päättymisestä kaikki toiminnot, jotka on mainittu ROP WD 2017–2020: n toimenpiteen 10.2 mukaisten valikoitujen tukimuotojen täytäntöönpanoa koskevissa standardeissa (s. 7). (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa opetuksen laatua erityiskoulukompleksissa (joka kattaa subst- ja kuntosalikoulun), jonka hallintoelin on Trzebnickin piiri. Tämä tavoite saavutetaan toteuttamalla toimia, joilla vastataan diagnosoituihin koulutustarpeisiin, eli 1) lisätään opetusluokkia, joilla kompensoidaan opiskelijan puutteita, joilla on vaikeuksia täyttää koulutusvaatimukset 2) lisäämällä oppilaan etuja ja kykyjä avaintaitojen alalta kehittäviä luokkia3) huolehtimaan puheterapeuteista, joilla on ongelmia puhelaitteiden alalla), laitteiden hankinta ja opettajien apu, joita tarvitaan kiinnostavien ja houkuttelevien opetus- ja kehityskurssien suorittamiseen (työ: Luonnollinen, matemaattinen ja ICT)5) kiinnostus jokien tieteisiin tarjoamalla erikoistuneita yksiköitä, joilla on opetuksen ja aineellisen valmistelun perusta), ohjelman toteuttaminen, joka tukee yksilöllistä työtä oppijan kanssa erityisopetuksen alalla:- koulujen varustaminen opetusvälineillä ja erikoislaitteilla – opiskelijan erikoisluokat (terapiat, koulutukset) – koulutukset palvelevat opettajien valmistautumista suorittamaan työn yksilöllistämisprosessia opiskelijan kanssa7) erityisapurahojen koulutuksessa, joka erottuu opettajille tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytöstä opetuksessa ja innovatiivisessa toiminnassa 2 vuoden ajan 09.2017 alkaen. Epäilemättä ne edistävät ZSS: n koulutusmahdollisuuksien lisääntymistä Đmigorodissa, mukaan lukien koulujen valmistautuminen suorittamaan työn yksilöllistämisprosessia sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehitystarpeita ja koulutusta, sekä opiskelijan avaintaitojen tason nousu.Hakija sitoutuu saavuttamaan molemmissa kouluissa enintään kuuden kuukauden kuluessa hankkeen päättymisestä kaikki toiminnot, jotka on mainittu ROP WD 2017–2020: n toimenpiteen 10.2 mukaisten valikoitujen tukimuotojen täytäntöönpanoa koskevissa standardeissa (s. 7). (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je izboljšati kakovost poučevanja v Posebnem šolskem kompleksu v δmigrodzie (ki pokriva šolo podzemlja in telovadnice), za katerega je upravni organ Trzebnicki District. Ta cilj bo dosežen z izvajanjem ukrepov, ki ustrezajo ugotovljenim izobraževalnim potrebam, tj.: 1) dodati učne razrede za nadomestilo pomanjkljivosti študenta, ki ima težave pri izpolnjevanju izobraževalnih zahtev2), da bi dodali razrede, ki razvijajo interese in talente študenta s področja ključnih kompetenc3), da bi poskrbeli za govorne terapevte, ki kažejo težave na področju govorne opreme4) nakup opreme in pomoč učiteljem, ki so potrebni za izvajanje zanimivih in privlačnih učnih in razvojnih razredov (delo: naravni, matematični in IKT)5) razvoj zanimanja za naravoslovje rek zaradi zagotavljanja v specializiranih enotah z osnovo za poučevanje in vsebinsko pripravo6) izvajanja programa za podporo individualiziranemu delu z učencem s posebnimi potrebami izobraževanja na področju:- opremljanja šol s pripomočki za poučevanje in specializirano opremo – specialnih razredov za študente (terapevti, usposabljanja) – usposabljanja služijo pripravi učiteljev za izvedbo procesa individualizacije dela s študentom7) pri usposabljanju posebnih štipendij, ki jih odlikujejo tečaji usposabljanja učiteljev o uporabi IKT orodij v poučevanju in inovativnih dejavnostih, ki se izvajajo 2 šolska leta od 09.2017. Nedvomno bodo prispevali k doseganju učinka povečanja izobraževalnih možnosti ZSS v нmigorodu, vključno s povečanjem priprave šol za izvedbo procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi razvojnimi potrebami in izobraževanjem ter povečanjem stopnje ključnih kompetenc pri študentu.Vlagatelj se zavezuje, da bo v obdobju do 6 mesecev od zaključka projekta dosegel vse funkcije, navedene v Standardih za izvajanje izbranih oblik podpore v okviru ukrepa 10.2 ROP WD 2017–2020 (str. 7). (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati kakovost poučevanja v Posebnem šolskem kompleksu v δmigrodzie (ki pokriva šolo podzemlja in telovadnice), za katerega je upravni organ Trzebnicki District. Ta cilj bo dosežen z izvajanjem ukrepov, ki ustrezajo ugotovljenim izobraževalnim potrebam, tj.: 1) dodati učne razrede za nadomestilo pomanjkljivosti študenta, ki ima težave pri izpolnjevanju izobraževalnih zahtev2), da bi dodali razrede, ki razvijajo interese in talente študenta s področja ključnih kompetenc3), da bi poskrbeli za govorne terapevte, ki kažejo težave na področju govorne opreme4) nakup opreme in pomoč učiteljem, ki so potrebni za izvajanje zanimivih in privlačnih učnih in razvojnih razredov (delo: naravni, matematični in IKT)5) razvoj zanimanja za naravoslovje rek zaradi zagotavljanja v specializiranih enotah z osnovo za poučevanje in vsebinsko pripravo6) izvajanja programa za podporo individualiziranemu delu z učencem s posebnimi potrebami izobraževanja na področju:- opremljanja šol s pripomočki za poučevanje in specializirano opremo – specialnih razredov za študente (terapevti, usposabljanja) – usposabljanja služijo pripravi učiteljev za izvedbo procesa individualizacije dela s študentom7) pri usposabljanju posebnih štipendij, ki jih odlikujejo tečaji usposabljanja učiteljev o uporabi IKT orodij v poučevanju in inovativnih dejavnostih, ki se izvajajo 2 šolska leta od 09.2017. Nedvomno bodo prispevali k doseganju učinka povečanja izobraževalnih možnosti ZSS v нmigorodu, vključno s povečanjem priprave šol za izvedbo procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi razvojnimi potrebami in izobraževanjem ter povečanjem stopnje ključnih kompetenc pri študentu.Vlagatelj se zavezuje, da bo v obdobju do 6 mesecev od zaključka projekta dosegel vse funkcije, navedene v Standardih za izvajanje izbranih oblik podpore v okviru ukrepa 10.2 ROP WD 2017–2020 (str. 7). (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati kakovost poučevanja v Posebnem šolskem kompleksu v δmigrodzie (ki pokriva šolo podzemlja in telovadnice), za katerega je upravni organ Trzebnicki District. Ta cilj bo dosežen z izvajanjem ukrepov, ki ustrezajo ugotovljenim izobraževalnim potrebam, tj.: 1) dodati učne razrede za nadomestilo pomanjkljivosti študenta, ki ima težave pri izpolnjevanju izobraževalnih zahtev2), da bi dodali razrede, ki razvijajo interese in talente študenta s področja ključnih kompetenc3), da bi poskrbeli za govorne terapevte, ki kažejo težave na področju govorne opreme4) nakup opreme in pomoč učiteljem, ki so potrebni za izvajanje zanimivih in privlačnih učnih in razvojnih razredov (delo: naravni, matematični in IKT)5) razvoj zanimanja za naravoslovje rek zaradi zagotavljanja v specializiranih enotah z osnovo za poučevanje in vsebinsko pripravo6) izvajanja programa za podporo individualiziranemu delu z učencem s posebnimi potrebami izobraževanja na področju:- opremljanja šol s pripomočki za poučevanje in specializirano opremo – specialnih razredov za študente (terapevti, usposabljanja) – usposabljanja služijo pripravi učiteljev za izvedbo procesa individualizacije dela s študentom7) pri usposabljanju posebnih štipendij, ki jih odlikujejo tečaji usposabljanja učiteljev o uporabi IKT orodij v poučevanju in inovativnih dejavnostih, ki se izvajajo 2 šolska leta od 09.2017. Nedvomno bodo prispevali k doseganju učinka povečanja izobraževalnih možnosti ZSS v нmigorodu, vključno s povečanjem priprave šol za izvedbo procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi razvojnimi potrebami in izobraževanjem ter povečanjem stopnje ključnih kompetenc pri študentu.Vlagatelj se zavezuje, da bo v obdobju do 6 mesecev od zaključka projekta dosegel vse funkcije, navedene v Standardih za izvajanje izbranih oblik podpore v okviru ukrepa 10.2 ROP WD 2017–2020 (str. 7). (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je zlepšit kvalitu výuky ve Speciálním školním komplexu v Škole Škola (pokrývající školu subst a tělocvičny), pro kterou je řídícím orgánem okres Trzebnicki. Tohoto cíle bude dosaženo prováděním akcí, které reagují na diagnostikované vzdělávací potřeby, tj.: 1) přidáním výukových tříd, které kompenzují nedostatky studenta, který má potíže se splněním vzdělávacích požadavků2) přidat třídy, které rozvíjejí zájmy a talent studenta z oblasti klíčových kompetencí3), aby se postarali o řečové terapeuty vykazující problémy v oblasti řečového vybavení4) nákup vybavení a pomoc učitelů nezbytných k provádění zajímavých a atraktivních výukových a vývojových tříd (práce: přírodní, matematická a ICT)5) rozvoj zájmu o vědu řek díky zajištění ve specializovaných jednotkách se základnou výuky a věcné přípravy6) realizace programu podporujícího individualizovanou práci se studentem se speciálními potřebami v oblasti:- vybavení škol výukových pomůcek a specializovaného vybavení – speciální třídy pro studenty (lékařství, školení) – školení slouží přípravě učitelů k provádění procesu individualizace práce se studentem7) v odborné přípravě speciálních stipendií, které se vyznačují žákovskými vzdělávacími kurzy pro učitele o používání nástrojů IKT ve výuce a inovačních aktivitách, budou probíhat po dobu 2 let od 09.2017. Nepochybně přispějí k dosažení efektu zvýšení vzdělávacích příležitostí ZSS v Żmigorodu, včetně zvýšení přípravy škol na vedení procesu individualizace práce se studentem se speciálními rozvojovými potřebami a vzděláním, jakož i zvýšení úrovně klíčových kompetencí u studenta.Žadatel se zavazuje, že oběma školám dosáhne v období až 6 měsíců od data dokončení projektu, všech funkcí uvedených ve standardech pro realizaci vybraných forem podpory v rámci opatření 10.2 ROP WD 2017–2020 (s. 7). (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit kvalitu výuky ve Speciálním školním komplexu v Škole Škola (pokrývající školu subst a tělocvičny), pro kterou je řídícím orgánem okres Trzebnicki. Tohoto cíle bude dosaženo prováděním akcí, které reagují na diagnostikované vzdělávací potřeby, tj.: 1) přidáním výukových tříd, které kompenzují nedostatky studenta, který má potíže se splněním vzdělávacích požadavků2) přidat třídy, které rozvíjejí zájmy a talent studenta z oblasti klíčových kompetencí3), aby se postarali o řečové terapeuty vykazující problémy v oblasti řečového vybavení4) nákup vybavení a pomoc učitelů nezbytných k provádění zajímavých a atraktivních výukových a vývojových tříd (práce: přírodní, matematická a ICT)5) rozvoj zájmu o vědu řek díky zajištění ve specializovaných jednotkách se základnou výuky a věcné přípravy6) realizace programu podporujícího individualizovanou práci se studentem se speciálními potřebami v oblasti:- vybavení škol výukových pomůcek a specializovaného vybavení – speciální třídy pro studenty (lékařství, školení) – školení slouží přípravě učitelů k provádění procesu individualizace práce se studentem7) v odborné přípravě speciálních stipendií, které se vyznačují žákovskými vzdělávacími kurzy pro učitele o používání nástrojů IKT ve výuce a inovačních aktivitách, budou probíhat po dobu 2 let od 09.2017. Nepochybně přispějí k dosažení efektu zvýšení vzdělávacích příležitostí ZSS v Żmigorodu, včetně zvýšení přípravy škol na vedení procesu individualizace práce se studentem se speciálními rozvojovými potřebami a vzděláním, jakož i zvýšení úrovně klíčových kompetencí u studenta.Žadatel se zavazuje, že oběma školám dosáhne v období až 6 měsíců od data dokončení projektu, všech funkcí uvedených ve standardech pro realizaci vybraných forem podpory v rámci opatření 10.2 ROP WD 2017–2020 (s. 7). (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit kvalitu výuky ve Speciálním školním komplexu v Škole Škola (pokrývající školu subst a tělocvičny), pro kterou je řídícím orgánem okres Trzebnicki. Tohoto cíle bude dosaženo prováděním akcí, které reagují na diagnostikované vzdělávací potřeby, tj.: 1) přidáním výukových tříd, které kompenzují nedostatky studenta, který má potíže se splněním vzdělávacích požadavků2) přidat třídy, které rozvíjejí zájmy a talent studenta z oblasti klíčových kompetencí3), aby se postarali o řečové terapeuty vykazující problémy v oblasti řečového vybavení4) nákup vybavení a pomoc učitelů nezbytných k provádění zajímavých a atraktivních výukových a vývojových tříd (práce: přírodní, matematická a ICT)5) rozvoj zájmu o vědu řek díky zajištění ve specializovaných jednotkách se základnou výuky a věcné přípravy6) realizace programu podporujícího individualizovanou práci se studentem se speciálními potřebami v oblasti:- vybavení škol výukových pomůcek a specializovaného vybavení – speciální třídy pro studenty (lékařství, školení) – školení slouží přípravě učitelů k provádění procesu individualizace práce se studentem7) v odborné přípravě speciálních stipendií, které se vyznačují žákovskými vzdělávacími kurzy pro učitele o používání nástrojů IKT ve výuce a inovačních aktivitách, budou probíhat po dobu 2 let od 09.2017. Nepochybně přispějí k dosažení efektu zvýšení vzdělávacích příležitostí ZSS v Żmigorodu, včetně zvýšení přípravy škol na vedení procesu individualizace práce se studentem se speciálními rozvojovými potřebami a vzděláním, jakož i zvýšení úrovně klíčových kompetencí u studenta.Žadatel se zavazuje, že oběma školám dosáhne v období až 6 měsíců od data dokončení projektu, všech funkcí uvedených ve standardech pro realizaci vybraných forem podpory v rámci opatření 10.2 ROP WD 2017–2020 (s. 7). (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektu siekiama pagerinti mokymo kokybę specialiame mokyklos komplekse (apimančiame subst ir gimnastikos mokyklą), kurio valdymo organas yra Trzebnicki rajonas. Šis tikslas bus pasiektas įgyvendinant veiksmus, kuriais reaguojama į diagnozuotus ugdymosi poreikius, t. y.: 1) pridėti mokymo klases, kad būtų kompensuojami studentų, kuriems sunku įvykdyti švietimo reikalavimus, trūkumai2), pridėti klases, ugdančias studento interesus ir talentus iš bendrųjų kompetencijų srities3) rūpintis kalbos terapeutais, turinčiais problemų kalbos įrangos srityje4) įsigyti įrangos ir mokytojų pagalbos, reikalingos įdomioms ir patrauklioms mokymo ir tobulėjimo klasėms (darbas: natūralus, matematinis ir IRT)5) domėjimosi upių mokslais plėtra teikiant specializuotus vienetus su mokymo ir materialinio pasirengimo baze6) programos, kuria remiamas individualizuotas darbas su specialiųjų poreikių turinčiu besimokančiuoju, įgyvendinimas: – aprūpinti mokyklas mokymo priemonėmis ir specializuota įranga – specialybės klasės studentui (therapies, mokymai) – mokymai padeda mokytojams rengti individualizavimo procesą su studentu7) rengiant specialias stipendijas, išsiskiriančias mokytojų mokymo kursais, skirtais mokytojams, naudojant IRT priemones mokymo ir novatoriškoje veikloje, bus vykdomi 2 mokyklinius metus nuo 2017 09. Be abejo, jie padės pasiekti ZSS švietimo galimybių didinimo poveikį Migorode, be kita ko, didinant mokyklų pasirengimą individualizuoti darbą su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu studentu, taip pat padidinti studento bendrųjų gebėjimų lygį.Pareiškėjas įsipareigoja abi mokyklas pasiekti iki 6 mėnesių nuo projekto užbaigimo dienos, visas funkcijas, nurodytas pasirinktų paramos formų įgyvendinimo standartuose pagal ROP 2017–2020 m. VP 10.2 priemonę (p. 7). (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu siekiama pagerinti mokymo kokybę specialiame mokyklos komplekse (apimančiame subst ir gimnastikos mokyklą), kurio valdymo organas yra Trzebnicki rajonas. Šis tikslas bus pasiektas įgyvendinant veiksmus, kuriais reaguojama į diagnozuotus ugdymosi poreikius, t. y.: 1) pridėti mokymo klases, kad būtų kompensuojami studentų, kuriems sunku įvykdyti švietimo reikalavimus, trūkumai2), pridėti klases, ugdančias studento interesus ir talentus iš bendrųjų kompetencijų srities3) rūpintis kalbos terapeutais, turinčiais problemų kalbos įrangos srityje4) įsigyti įrangos ir mokytojų pagalbos, reikalingos įdomioms ir patrauklioms mokymo ir tobulėjimo klasėms (darbas: natūralus, matematinis ir IRT)5) domėjimosi upių mokslais plėtra teikiant specializuotus vienetus su mokymo ir materialinio pasirengimo baze6) programos, kuria remiamas individualizuotas darbas su specialiųjų poreikių turinčiu besimokančiuoju, įgyvendinimas: – aprūpinti mokyklas mokymo priemonėmis ir specializuota įranga – specialybės klasės studentui (therapies, mokymai) – mokymai padeda mokytojams rengti individualizavimo procesą su studentu7) rengiant specialias stipendijas, išsiskiriančias mokytojų mokymo kursais, skirtais mokytojams, naudojant IRT priemones mokymo ir novatoriškoje veikloje, bus vykdomi 2 mokyklinius metus nuo 2017 09. Be abejo, jie padės pasiekti ZSS švietimo galimybių didinimo poveikį Migorode, be kita ko, didinant mokyklų pasirengimą individualizuoti darbą su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu studentu, taip pat padidinti studento bendrųjų gebėjimų lygį.Pareiškėjas įsipareigoja abi mokyklas pasiekti iki 6 mėnesių nuo projekto užbaigimo dienos, visas funkcijas, nurodytas pasirinktų paramos formų įgyvendinimo standartuose pagal ROP 2017–2020 m. VP 10.2 priemonę (p. 7). (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu siekiama pagerinti mokymo kokybę specialiame mokyklos komplekse (apimančiame subst ir gimnastikos mokyklą), kurio valdymo organas yra Trzebnicki rajonas. Šis tikslas bus pasiektas įgyvendinant veiksmus, kuriais reaguojama į diagnozuotus ugdymosi poreikius, t. y.: 1) pridėti mokymo klases, kad būtų kompensuojami studentų, kuriems sunku įvykdyti švietimo reikalavimus, trūkumai2), pridėti klases, ugdančias studento interesus ir talentus iš bendrųjų kompetencijų srities3) rūpintis kalbos terapeutais, turinčiais problemų kalbos įrangos srityje4) įsigyti įrangos ir mokytojų pagalbos, reikalingos įdomioms ir patrauklioms mokymo ir tobulėjimo klasėms (darbas: natūralus, matematinis ir IRT)5) domėjimosi upių mokslais plėtra teikiant specializuotus vienetus su mokymo ir materialinio pasirengimo baze6) programos, kuria remiamas individualizuotas darbas su specialiųjų poreikių turinčiu besimokančiuoju, įgyvendinimas: – aprūpinti mokyklas mokymo priemonėmis ir specializuota įranga – specialybės klasės studentui (therapies, mokymai) – mokymai padeda mokytojams rengti individualizavimo procesą su studentu7) rengiant specialias stipendijas, išsiskiriančias mokytojų mokymo kursais, skirtais mokytojams, naudojant IRT priemones mokymo ir novatoriškoje veikloje, bus vykdomi 2 mokyklinius metus nuo 2017 09. Be abejo, jie padės pasiekti ZSS švietimo galimybių didinimo poveikį Migorode, be kita ko, didinant mokyklų pasirengimą individualizuoti darbą su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu studentu, taip pat padidinti studento bendrųjų gebėjimų lygį.Pareiškėjas įsipareigoja abi mokyklas pasiekti iki 6 mėnesių nuo projekto užbaigimo dienos, visas funkcijas, nurodytas pasirinktų paramos formų įgyvendinimo standartuose pagal ROP 2017–2020 m. VP 10.2 priemonę (p. 7). (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir uzlabot mācību kvalitāti Speciālo skolu kompleksā Żmigrodzie (kas aptver apakšskolu un vingrošanas zāli), kurā pārvaldes iestāde ir Trzebnicki rajons. Šis mērķis tiks sasniegts, īstenojot darbības, kas atbilst diagnosticētajām izglītības vajadzībām, t. i.: 1) pievienot mācību nodarbības, lai kompensētu tā studenta trūkumus, kuram ir grūtības izpildīt izglītības prasības2) pievienot nodarbības, kas attīsta studenta intereses un talantus no pamatkompetenču jomas3) rūpēties par logopēdiem, kas uzrāda problēmas runas aprīkojuma jomā4) aprīkojuma iegādi un palīdzību skolotājiem, kas nepieciešami, lai veiktu interesantas un pievilcīgas mācību un attīstības nodarbības (darbs: dabas, matemātikas un IKT)5) interešu attīstīšana upju zinātnēs, pateicoties tam, ka specializētajās vienībās ar mācību bāzi un materiālo sagatavošanu6) tiek īstenota programma, kas atbalsta individualizētu darbu ar izglītojamo ar speciālām vajadzībām izglītības jomā:- aprīkojot skolas ar mācību līdzekļiem un specializētu aprīkojumu — speciālās nodarbības studentam (terapijas, apmācības) — apmācības kalpo skolotāju sagatavošanai, lai veiktu darba individualizācijas procesu ar studentu7) speciālo stipendiju apmācīšanā, ko raksturo mācībspēku mācību kursi par IKT rīku izmantošanu mācīšanas un inovatīvās aktivitātēs, sākot no 2017. gada 9. janvāra. Neapšaubāmi, tie palīdzēs sasniegt ZSS izglītības iespēju palielināšanas efektu Žmigorodā, tai skaitā palielinot skolu sagatavošanu veikt darba individualizācijas procesu ar studentu ar īpašām attīstības vajadzībām un izglītību, kā arī paaugstinot pamatprasmju līmeni studentam.Pieteikuma iesniedzējs apņemas abām skolām laikposmā līdz 6 mēnešiem no projekta pabeigšanas sasniegt visas funkcijas, kas minētas Standartos atlasīto atbalsta veidu īstenošanai saskaņā ar ROP WD 2017–2020 10.2. pasākumu (7. lpp.). (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot mācību kvalitāti Speciālo skolu kompleksā Żmigrodzie (kas aptver apakšskolu un vingrošanas zāli), kurā pārvaldes iestāde ir Trzebnicki rajons. Šis mērķis tiks sasniegts, īstenojot darbības, kas atbilst diagnosticētajām izglītības vajadzībām, t. i.: 1) pievienot mācību nodarbības, lai kompensētu tā studenta trūkumus, kuram ir grūtības izpildīt izglītības prasības2) pievienot nodarbības, kas attīsta studenta intereses un talantus no pamatkompetenču jomas3) rūpēties par logopēdiem, kas uzrāda problēmas runas aprīkojuma jomā4) aprīkojuma iegādi un palīdzību skolotājiem, kas nepieciešami, lai veiktu interesantas un pievilcīgas mācību un attīstības nodarbības (darbs: dabas, matemātikas un IKT)5) interešu attīstīšana upju zinātnēs, pateicoties tam, ka specializētajās vienībās ar mācību bāzi un materiālo sagatavošanu6) tiek īstenota programma, kas atbalsta individualizētu darbu ar izglītojamo ar speciālām vajadzībām izglītības jomā:- aprīkojot skolas ar mācību līdzekļiem un specializētu aprīkojumu — speciālās nodarbības studentam (terapijas, apmācības) — apmācības kalpo skolotāju sagatavošanai, lai veiktu darba individualizācijas procesu ar studentu7) speciālo stipendiju apmācīšanā, ko raksturo mācībspēku mācību kursi par IKT rīku izmantošanu mācīšanas un inovatīvās aktivitātēs, sākot no 2017. gada 9. janvāra. Neapšaubāmi, tie palīdzēs sasniegt ZSS izglītības iespēju palielināšanas efektu Žmigorodā, tai skaitā palielinot skolu sagatavošanu veikt darba individualizācijas procesu ar studentu ar īpašām attīstības vajadzībām un izglītību, kā arī paaugstinot pamatprasmju līmeni studentam.Pieteikuma iesniedzējs apņemas abām skolām laikposmā līdz 6 mēnešiem no projekta pabeigšanas sasniegt visas funkcijas, kas minētas Standartos atlasīto atbalsta veidu īstenošanai saskaņā ar ROP WD 2017–2020 10.2. pasākumu (7. lpp.). (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot mācību kvalitāti Speciālo skolu kompleksā Żmigrodzie (kas aptver apakšskolu un vingrošanas zāli), kurā pārvaldes iestāde ir Trzebnicki rajons. Šis mērķis tiks sasniegts, īstenojot darbības, kas atbilst diagnosticētajām izglītības vajadzībām, t. i.: 1) pievienot mācību nodarbības, lai kompensētu tā studenta trūkumus, kuram ir grūtības izpildīt izglītības prasības2) pievienot nodarbības, kas attīsta studenta intereses un talantus no pamatkompetenču jomas3) rūpēties par logopēdiem, kas uzrāda problēmas runas aprīkojuma jomā4) aprīkojuma iegādi un palīdzību skolotājiem, kas nepieciešami, lai veiktu interesantas un pievilcīgas mācību un attīstības nodarbības (darbs: dabas, matemātikas un IKT)5) interešu attīstīšana upju zinātnēs, pateicoties tam, ka specializētajās vienībās ar mācību bāzi un materiālo sagatavošanu6) tiek īstenota programma, kas atbalsta individualizētu darbu ar izglītojamo ar speciālām vajadzībām izglītības jomā:- aprīkojot skolas ar mācību līdzekļiem un specializētu aprīkojumu — speciālās nodarbības studentam (terapijas, apmācības) — apmācības kalpo skolotāju sagatavošanai, lai veiktu darba individualizācijas procesu ar studentu7) speciālo stipendiju apmācīšanā, ko raksturo mācībspēku mācību kursi par IKT rīku izmantošanu mācīšanas un inovatīvās aktivitātēs, sākot no 2017. gada 9. janvāra. Neapšaubāmi, tie palīdzēs sasniegt ZSS izglītības iespēju palielināšanas efektu Žmigorodā, tai skaitā palielinot skolu sagatavošanu veikt darba individualizācijas procesu ar studentu ar īpašām attīstības vajadzībām un izglītību, kā arī paaugstinot pamatprasmju līmeni studentam.Pieteikuma iesniedzējs apņemas abām skolām laikposmā līdz 6 mēnešiem no projekta pabeigšanas sasniegt visas funkcijas, kas minētas Standartos atlasīto atbalsta veidu īstenošanai saskaņā ar ROP WD 2017–2020 10.2. pasākumu (7. lpp.). (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът има за цел да подобри качеството на преподаването в Специалния училищен комплекс в Миньодзи (обхващащ училището по подводница и гимназии), за който ръководният орган е област Тжебницки. Тази цел ще бъде постигната чрез изпълнение на действия, които отговарят на диагностицираните образователни потребности, т.е.: 1) да се добавят учебни часове, за да се компенсират недостатъците на ученика, който има трудности при изпълнението на образователните изисквания2) да се добавят класове, развиващи интересите и талантите на ученика от областта на ключовите компетентности3), за да се грижи за логопеди, показващи проблеми в областта на речевото оборудване4) закупуване на оборудване и помощ на учителите, необходими за провеждане на интересни и атрактивни класове за преподаване и развитие (работа: естествено, математическо и ИКТ)5) развитие на интерес към науките на реките благодарение на осигуряването на специализирани звена с база за преподаване и подготовка по същество6) изпълнение на програма, подкрепяща индивидуализираната работа с обучаем със специални потребности в областта на: — оборудване на училища с учебни помощни средства и специализирано оборудване — специализирани класове за ученика (терапии, обучения) — обученията служат за подготовка на учители за извършване на процеса на индивидуализация на работата със студента7) в обучението на специални стипендии, отличаващи се с курсове за обучение на ученици за използване на ИКТ инструменти в преподаването и иновативните дейности ще се провеждат за 2 учебни години от 09.2017 г. Без съмнение, те ще допринесат за постигане на ефекта от увеличаване на образователните възможности на ЗСС в Мигород, включително повишаване на подготовката на училищата за провеждане на процеса на индивидуализация на работата с ученик със специални нужди за развитие и образование, както и повишаване на нивото на ключовите компетентности в ученика.Кандидатът се ангажира да постигне от двете училища в периода до 6 месеца от датата на завършване на проекта всички функционалности, посочени в Стандартите за изпълнение на избрани форми на подпомагане по мярка 10.2 от РПУ 2017—2020 г. (стр. 7). (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът има за цел да подобри качеството на преподаването в Специалния училищен комплекс в Миньодзи (обхващащ училището по подводница и гимназии), за който ръководният орган е област Тжебницки. Тази цел ще бъде постигната чрез изпълнение на действия, които отговарят на диагностицираните образователни потребности, т.е.: 1) да се добавят учебни часове, за да се компенсират недостатъците на ученика, който има трудности при изпълнението на образователните изисквания2) да се добавят класове, развиващи интересите и талантите на ученика от областта на ключовите компетентности3), за да се грижи за логопеди, показващи проблеми в областта на речевото оборудване4) закупуване на оборудване и помощ на учителите, необходими за провеждане на интересни и атрактивни класове за преподаване и развитие (работа: естествено, математическо и ИКТ)5) развитие на интерес към науките на реките благодарение на осигуряването на специализирани звена с база за преподаване и подготовка по същество6) изпълнение на програма, подкрепяща индивидуализираната работа с обучаем със специални потребности в областта на: — оборудване на училища с учебни помощни средства и специализирано оборудване — специализирани класове за ученика (терапии, обучения) — обученията служат за подготовка на учители за извършване на процеса на индивидуализация на работата със студента7) в обучението на специални стипендии, отличаващи се с курсове за обучение на ученици за използване на ИКТ инструменти в преподаването и иновативните дейности ще се провеждат за 2 учебни години от 09.2017 г. Без съмнение, те ще допринесат за постигане на ефекта от увеличаване на образователните възможности на ЗСС в Мигород, включително повишаване на подготовката на училищата за провеждане на процеса на индивидуализация на работата с ученик със специални нужди за развитие и образование, както и повишаване на нивото на ключовите компетентности в ученика.Кандидатът се ангажира да постигне от двете училища в периода до 6 месеца от датата на завършване на проекта всички функционалности, посочени в Стандартите за изпълнение на избрани форми на подпомагане по мярка 10.2 от РПУ 2017—2020 г. (стр. 7). (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът има за цел да подобри качеството на преподаването в Специалния училищен комплекс в Миньодзи (обхващащ училището по подводница и гимназии), за който ръководният орган е област Тжебницки. Тази цел ще бъде постигната чрез изпълнение на действия, които отговарят на диагностицираните образователни потребности, т.е.: 1) да се добавят учебни часове, за да се компенсират недостатъците на ученика, който има трудности при изпълнението на образователните изисквания2) да се добавят класове, развиващи интересите и талантите на ученика от областта на ключовите компетентности3), за да се грижи за логопеди, показващи проблеми в областта на речевото оборудване4) закупуване на оборудване и помощ на учителите, необходими за провеждане на интересни и атрактивни класове за преподаване и развитие (работа: естествено, математическо и ИКТ)5) развитие на интерес към науките на реките благодарение на осигуряването на специализирани звена с база за преподаване и подготовка по същество6) изпълнение на програма, подкрепяща индивидуализираната работа с обучаем със специални потребности в областта на: — оборудване на училища с учебни помощни средства и специализирано оборудване — специализирани класове за ученика (терапии, обучения) — обученията служат за подготовка на учители за извършване на процеса на индивидуализация на работата със студента7) в обучението на специални стипендии, отличаващи се с курсове за обучение на ученици за използване на ИКТ инструменти в преподаването и иновативните дейности ще се провеждат за 2 учебни години от 09.2017 г. Без съмнение, те ще допринесат за постигане на ефекта от увеличаване на образователните възможности на ЗСС в Мигород, включително повишаване на подготовката на училищата за провеждане на процеса на индивидуализация на работата с ученик със специални нужди за развитие и образование, както и повишаване на нивото на ключовите компетентности в ученика.Кандидатът се ангажира да постигне от двете училища в периода до 6 месеца от датата на завършване на проекта всички функционалности, посочени в Стандартите за изпълнение на избрани форми на подпомагане по мярка 10.2 от РПУ 2017—2020 г. (стр. 7). (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja az oktatás minőségének javítása a Żmigrodzie-i Különleges Iskolakomplexumban (amely magában foglalja a subst és a tornaterem iskoláját), amelynek irányító testülete a Trzebnicki kerület. Ezt a célt olyan intézkedések végrehajtásával érik el, amelyek megfelelnek a diagnosztizált oktatási igényeknek, azaz: 1) az oktatási követelmények teljesítésében nehézségekkel küzdő diákok hiányosságainak kompenzálására szolgáló tanítási osztályok hozzáadásával2) a kulcskompetenciák területén a hallgató érdeklődését és tehetségét fejlesztő osztályok hozzáadásával3), hogy gondoskodjanak a beszédterapeutákról, akik problémákat mutatnak a beszédeszközök terén4) az érdekes és vonzó tanítási és fejlesztési osztályok lebonyolításához szükséges berendezések és tanárok segítségének beszerzése (munka: természetes, matematikai és IKT)5) a folyók tudományai iránti érdeklődés fejlesztése a tanítás és az érdemi felkészülés alapját képező szakegységek rendelkezésre bocsátásának köszönhetően6) a speciális igényű tanulókkal végzett egyéni munkát támogató program végrehajtása a következő területeken:- az iskolák oktatási segédeszközökkel és speciális felszerelésekkel való felszerelése – speciális osztályok a hallgató számára (terápiák, képzések) – képzések a tanárok felkészítését szolgálják a diákokkal végzett munka személyre szabásának folyamatában7) a speciális ösztöndíjak képzésében, amelyet a tanároknak szóló, az IKT-eszközök tanítási és innovatív tevékenységekben való használatáról szóló tanítványi képzések különböztetnek meg. Kétségtelen, hogy hozzájárulnak a ZSS oktatási lehetőségeinek növeléséhez Żmigorodban, beleértve az iskolák felkészítését a speciális fejlesztési igényekkel és oktatással rendelkező hallgatóval végzett munka személyre szabásának folyamatára, valamint a hallgató kulcskompetenciáinak szintjének növekedéséhez.A kérelmező vállalja, hogy mindkét iskolában eléri a projekt befejezésének időpontjától számított 6 hónapon belül az összes funkciót, amelyet a 2017–2020-as ROP WD 10.2. intézkedése szerinti kiválasztott támogatási formák végrehajtására vonatkozó szabványok (7. o.). (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja az oktatás minőségének javítása a Żmigrodzie-i Különleges Iskolakomplexumban (amely magában foglalja a subst és a tornaterem iskoláját), amelynek irányító testülete a Trzebnicki kerület. Ezt a célt olyan intézkedések végrehajtásával érik el, amelyek megfelelnek a diagnosztizált oktatási igényeknek, azaz: 1) az oktatási követelmények teljesítésében nehézségekkel küzdő diákok hiányosságainak kompenzálására szolgáló tanítási osztályok hozzáadásával2) a kulcskompetenciák területén a hallgató érdeklődését és tehetségét fejlesztő osztályok hozzáadásával3), hogy gondoskodjanak a beszédterapeutákról, akik problémákat mutatnak a beszédeszközök terén4) az érdekes és vonzó tanítási és fejlesztési osztályok lebonyolításához szükséges berendezések és tanárok segítségének beszerzése (munka: természetes, matematikai és IKT)5) a folyók tudományai iránti érdeklődés fejlesztése a tanítás és az érdemi felkészülés alapját képező szakegységek rendelkezésre bocsátásának köszönhetően6) a speciális igényű tanulókkal végzett egyéni munkát támogató program végrehajtása a következő területeken:- az iskolák oktatási segédeszközökkel és speciális felszerelésekkel való felszerelése – speciális osztályok a hallgató számára (terápiák, képzések) – képzések a tanárok felkészítését szolgálják a diákokkal végzett munka személyre szabásának folyamatában7) a speciális ösztöndíjak képzésében, amelyet a tanároknak szóló, az IKT-eszközök tanítási és innovatív tevékenységekben való használatáról szóló tanítványi képzések különböztetnek meg. Kétségtelen, hogy hozzájárulnak a ZSS oktatási lehetőségeinek növeléséhez Żmigorodban, beleértve az iskolák felkészítését a speciális fejlesztési igényekkel és oktatással rendelkező hallgatóval végzett munka személyre szabásának folyamatára, valamint a hallgató kulcskompetenciáinak szintjének növekedéséhez.A kérelmező vállalja, hogy mindkét iskolában eléri a projekt befejezésének időpontjától számított 6 hónapon belül az összes funkciót, amelyet a 2017–2020-as ROP WD 10.2. intézkedése szerinti kiválasztott támogatási formák végrehajtására vonatkozó szabványok (7. o.). (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja az oktatás minőségének javítása a Żmigrodzie-i Különleges Iskolakomplexumban (amely magában foglalja a subst és a tornaterem iskoláját), amelynek irányító testülete a Trzebnicki kerület. Ezt a célt olyan intézkedések végrehajtásával érik el, amelyek megfelelnek a diagnosztizált oktatási igényeknek, azaz: 1) az oktatási követelmények teljesítésében nehézségekkel küzdő diákok hiányosságainak kompenzálására szolgáló tanítási osztályok hozzáadásával2) a kulcskompetenciák területén a hallgató érdeklődését és tehetségét fejlesztő osztályok hozzáadásával3), hogy gondoskodjanak a beszédterapeutákról, akik problémákat mutatnak a beszédeszközök terén4) az érdekes és vonzó tanítási és fejlesztési osztályok lebonyolításához szükséges berendezések és tanárok segítségének beszerzése (munka: természetes, matematikai és IKT)5) a folyók tudományai iránti érdeklődés fejlesztése a tanítás és az érdemi felkészülés alapját képező szakegységek rendelkezésre bocsátásának köszönhetően6) a speciális igényű tanulókkal végzett egyéni munkát támogató program végrehajtása a következő területeken:- az iskolák oktatási segédeszközökkel és speciális felszerelésekkel való felszerelése – speciális osztályok a hallgató számára (terápiák, képzések) – képzések a tanárok felkészítését szolgálják a diákokkal végzett munka személyre szabásának folyamatában7) a speciális ösztöndíjak képzésében, amelyet a tanároknak szóló, az IKT-eszközök tanítási és innovatív tevékenységekben való használatáról szóló tanítványi képzések különböztetnek meg. Kétségtelen, hogy hozzájárulnak a ZSS oktatási lehetőségeinek növeléséhez Żmigorodban, beleértve az iskolák felkészítését a speciális fejlesztési igényekkel és oktatással rendelkező hallgatóval végzett munka személyre szabásának folyamatára, valamint a hallgató kulcskompetenciáinak szintjének növekedéséhez.A kérelmező vállalja, hogy mindkét iskolában eléri a projekt befejezésének időpontjától számított 6 hónapon belül az összes funkciót, amelyet a 2017–2020-as ROP WD 10.2. intézkedése szerinti kiválasztott támogatási formák végrehajtására vonatkozó szabványok (7. o.). (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar chaighdeán na múinteoireachta sa Choimpléasc Scoile Speisialta i migrodzie (ag clúdach na scoile subst agus gymn), a bhfuil an comhlacht rialaithe an Ceantar trzebnicki. Bainfear an sprioc sin amach trí ghníomhartha a chur chun feidhme a fhreagraíonn do na riachtanais oideachais diagnóisithe, i.e.: 1) ranganna teagaisc a chur isteach mar chúiteamh ar easnaimh mhic léinn a bhfuil deacrachtaí acu riachtanais oideachais a chomhlíonadh2) ranganna a chur leis a fhorbraíonn leasanna agus buanna an scoláire ó réimse na bpríomhinniúlachtaí3) aire a thabhairt do theiripeoirí urlabhra a léiríonn fadhbanna i réimse an trealaimh urlabhra4) trealamh a cheannach agus cúnamh a thabhairt do mhúinteoirí atá riachtanach chun ranganna suimiúla tarraingteacha teagaisc agus forbartha a dhéanamh (obair: nádúrtha, Matamaitice agus TFC)5) forbairt ar spéis in eolaíochtaí na n-aibhneacha a bhuí le soláthar in aonaid speisialaithe a bhfuil bonn teagaisc agus ullmhúcháin shubstainteach acu6) clár a chur i bhfeidhm a thacaíonn le hobair aonair le foghlaimeoir a bhfuil oideachas ar riachtanais speisialta aige/aici sa réimse seo a leanas:- áiseanna teagaisc agus saintrealamh a chur ar fáil do scoileanna — ranganna speisialtachta don scoláire (teiripí, oiliúint) — oiliúint chun múinteoirí a ullmhú chun an próiseas indibhiditheachta oibre leis an mac léinn 7 a dhéanamh) in oiliúint scoláireachtaí speisialta arna n-aithint ag cúrsaí oiliúna deisceabalacha do mhúinteoirí maidir le húsáid uirlisí TFC sa mhúinteoireacht agus i ngníomhaíochtaí nuálacha ar feadh 2 bhliain ó 09. Gan amhras, cuideoidh siad leis an éifeacht a bhaint amach maidir le deiseanna oideachais an ZSS a mhéadú inmigorod, lena n-áirítear ullmhú scoileanna a mhéadú chun an próiseas indibhiditheachta oibre a dhéanamh le mac léinn ag a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachas, chomh maith le méadú ar leibhéal na bpríomhinniúlachtaí sa scoláire.Gabhann an t-iarratasóir air féin go mbainfidh an dá scoil amach sa tréimhse suas le 6 mhí ó dháta críochnaithe an tionscadail, na feidhmiúlachtaí go léir dá dtagraítear sna Caighdeáin chun foirmeacha roghnaithe tacaíochta a chur chun feidhme faoi Bheart 10.2 de ROP WD 2017-2020 (lch. 7). (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar chaighdeán na múinteoireachta sa Choimpléasc Scoile Speisialta i migrodzie (ag clúdach na scoile subst agus gymn), a bhfuil an comhlacht rialaithe an Ceantar trzebnicki. Bainfear an sprioc sin amach trí ghníomhartha a chur chun feidhme a fhreagraíonn do na riachtanais oideachais diagnóisithe, i.e.: 1) ranganna teagaisc a chur isteach mar chúiteamh ar easnaimh mhic léinn a bhfuil deacrachtaí acu riachtanais oideachais a chomhlíonadh2) ranganna a chur leis a fhorbraíonn leasanna agus buanna an scoláire ó réimse na bpríomhinniúlachtaí3) aire a thabhairt do theiripeoirí urlabhra a léiríonn fadhbanna i réimse an trealaimh urlabhra4) trealamh a cheannach agus cúnamh a thabhairt do mhúinteoirí atá riachtanach chun ranganna suimiúla tarraingteacha teagaisc agus forbartha a dhéanamh (obair: nádúrtha, Matamaitice agus TFC)5) forbairt ar spéis in eolaíochtaí na n-aibhneacha a bhuí le soláthar in aonaid speisialaithe a bhfuil bonn teagaisc agus ullmhúcháin shubstainteach acu6) clár a chur i bhfeidhm a thacaíonn le hobair aonair le foghlaimeoir a bhfuil oideachas ar riachtanais speisialta aige/aici sa réimse seo a leanas:- áiseanna teagaisc agus saintrealamh a chur ar fáil do scoileanna — ranganna speisialtachta don scoláire (teiripí, oiliúint) — oiliúint chun múinteoirí a ullmhú chun an próiseas indibhiditheachta oibre leis an mac léinn 7 a dhéanamh) in oiliúint scoláireachtaí speisialta arna n-aithint ag cúrsaí oiliúna deisceabalacha do mhúinteoirí maidir le húsáid uirlisí TFC sa mhúinteoireacht agus i ngníomhaíochtaí nuálacha ar feadh 2 bhliain ó 09. Gan amhras, cuideoidh siad leis an éifeacht a bhaint amach maidir le deiseanna oideachais an ZSS a mhéadú inmigorod, lena n-áirítear ullmhú scoileanna a mhéadú chun an próiseas indibhiditheachta oibre a dhéanamh le mac léinn ag a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachas, chomh maith le méadú ar leibhéal na bpríomhinniúlachtaí sa scoláire.Gabhann an t-iarratasóir air féin go mbainfidh an dá scoil amach sa tréimhse suas le 6 mhí ó dháta críochnaithe an tionscadail, na feidhmiúlachtaí go léir dá dtagraítear sna Caighdeáin chun foirmeacha roghnaithe tacaíochta a chur chun feidhme faoi Bheart 10.2 de ROP WD 2017-2020 (lch. 7). (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar chaighdeán na múinteoireachta sa Choimpléasc Scoile Speisialta i migrodzie (ag clúdach na scoile subst agus gymn), a bhfuil an comhlacht rialaithe an Ceantar trzebnicki. Bainfear an sprioc sin amach trí ghníomhartha a chur chun feidhme a fhreagraíonn do na riachtanais oideachais diagnóisithe, i.e.: 1) ranganna teagaisc a chur isteach mar chúiteamh ar easnaimh mhic léinn a bhfuil deacrachtaí acu riachtanais oideachais a chomhlíonadh2) ranganna a chur leis a fhorbraíonn leasanna agus buanna an scoláire ó réimse na bpríomhinniúlachtaí3) aire a thabhairt do theiripeoirí urlabhra a léiríonn fadhbanna i réimse an trealaimh urlabhra4) trealamh a cheannach agus cúnamh a thabhairt do mhúinteoirí atá riachtanach chun ranganna suimiúla tarraingteacha teagaisc agus forbartha a dhéanamh (obair: nádúrtha, Matamaitice agus TFC)5) forbairt ar spéis in eolaíochtaí na n-aibhneacha a bhuí le soláthar in aonaid speisialaithe a bhfuil bonn teagaisc agus ullmhúcháin shubstainteach acu6) clár a chur i bhfeidhm a thacaíonn le hobair aonair le foghlaimeoir a bhfuil oideachas ar riachtanais speisialta aige/aici sa réimse seo a leanas:- áiseanna teagaisc agus saintrealamh a chur ar fáil do scoileanna — ranganna speisialtachta don scoláire (teiripí, oiliúint) — oiliúint chun múinteoirí a ullmhú chun an próiseas indibhiditheachta oibre leis an mac léinn 7 a dhéanamh) in oiliúint scoláireachtaí speisialta arna n-aithint ag cúrsaí oiliúna deisceabalacha do mhúinteoirí maidir le húsáid uirlisí TFC sa mhúinteoireacht agus i ngníomhaíochtaí nuálacha ar feadh 2 bhliain ó 09. Gan amhras, cuideoidh siad leis an éifeacht a bhaint amach maidir le deiseanna oideachais an ZSS a mhéadú inmigorod, lena n-áirítear ullmhú scoileanna a mhéadú chun an próiseas indibhiditheachta oibre a dhéanamh le mac léinn ag a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachas, chomh maith le méadú ar leibhéal na bpríomhinniúlachtaí sa scoláire.Gabhann an t-iarratasóir air féin go mbainfidh an dá scoil amach sa tréimhse suas le 6 mhí ó dháta críochnaithe an tionscadail, na feidhmiúlachtaí go léir dá dtagraítear sna Caighdeáin chun foirmeacha roghnaithe tacaíochta a chur chun feidhme faoi Bheart 10.2 de ROP WD 2017-2020 (lch. 7). (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet syftar till att förbättra kvaliteten på undervisningen i Special School Complex i migrodzie (som omfattar skolan för subst och gymn), för vilken styrande organ är Trzebnicki-distriktet. Detta mål kommer att uppnås genom att genomföra åtgärder som svarar mot de diagnostiserade utbildningsbehoven, dvs. 1) att lägga till undervisningsklasser för att kompensera för brister hos en elev som har svårt att uppfylla utbildningskrav2) för att lägga till klasser som utvecklar studentens intressen och talanger från nyckelkompetensområdet3) för att ta hand om talterapeuter som visar problem inom talutrustning4) inköp av utrustning och hjälp av lärare som är nödvändiga för att genomföra intressanta och attraktiva undervisnings- och utvecklingsklasser (arbete: Natural, Mathematical och ICT)5) utveckling av intresse för vetenskaperna i floderna tack vare tillhandahållandet i specialiserade enheter med en bas av undervisning och materiell förberedelse6) genomförande av ett program som stöder individanpassat arbete med en elev med särskilda behov utbildning inom området:- utrusta skolor med undervisningshjälpmedel och specialiserad utrustning – specialklasser för studenten (terapeuter, utbildningar) – utbildningar tjänar till att förbereda lärare för att genomföra processen för individualisering av arbetet med studenten7) i utbildningen av särskilda stipendier som kännetecknas av en lärjunge kurser för lärare om användningen av IKT-verktyg i undervisning och innovativa aktiviteter kommer att genomföras under 2 skolår från och med 09.2017. Utan tvekan kommer de att bidra till att uppnå effekten av att öka utbildningsmöjligheterna för ZSS i Migorod, inklusive att öka förberedelserna för skolor för att genomföra processen för individualisering av arbete med en elev med särskilda utvecklingsbehov och utbildning, samt en ökning av nyckelkompetensen hos studenten.Den sökande åtar sig att uppnå av båda skolorna under perioden upp till sex månader från dagen för projektets slutförande, alla de funktioner som avses i standarderna för genomförande av utvalda stödformer enligt åtgärd 10.2 i ROP WD 2017–2020 (s. 7). (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet syftar till att förbättra kvaliteten på undervisningen i Special School Complex i migrodzie (som omfattar skolan för subst och gymn), för vilken styrande organ är Trzebnicki-distriktet. Detta mål kommer att uppnås genom att genomföra åtgärder som svarar mot de diagnostiserade utbildningsbehoven, dvs. 1) att lägga till undervisningsklasser för att kompensera för brister hos en elev som har svårt att uppfylla utbildningskrav2) för att lägga till klasser som utvecklar studentens intressen och talanger från nyckelkompetensområdet3) för att ta hand om talterapeuter som visar problem inom talutrustning4) inköp av utrustning och hjälp av lärare som är nödvändiga för att genomföra intressanta och attraktiva undervisnings- och utvecklingsklasser (arbete: Natural, Mathematical och ICT)5) utveckling av intresse för vetenskaperna i floderna tack vare tillhandahållandet i specialiserade enheter med en bas av undervisning och materiell förberedelse6) genomförande av ett program som stöder individanpassat arbete med en elev med särskilda behov utbildning inom området:- utrusta skolor med undervisningshjälpmedel och specialiserad utrustning – specialklasser för studenten (terapeuter, utbildningar) – utbildningar tjänar till att förbereda lärare för att genomföra processen för individualisering av arbetet med studenten7) i utbildningen av särskilda stipendier som kännetecknas av en lärjunge kurser för lärare om användningen av IKT-verktyg i undervisning och innovativa aktiviteter kommer att genomföras under 2 skolår från och med 09.2017. Utan tvekan kommer de att bidra till att uppnå effekten av att öka utbildningsmöjligheterna för ZSS i Migorod, inklusive att öka förberedelserna för skolor för att genomföra processen för individualisering av arbete med en elev med särskilda utvecklingsbehov och utbildning, samt en ökning av nyckelkompetensen hos studenten.Den sökande åtar sig att uppnå av båda skolorna under perioden upp till sex månader från dagen för projektets slutförande, alla de funktioner som avses i standarderna för genomförande av utvalda stödformer enligt åtgärd 10.2 i ROP WD 2017–2020 (s. 7). (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet syftar till att förbättra kvaliteten på undervisningen i Special School Complex i migrodzie (som omfattar skolan för subst och gymn), för vilken styrande organ är Trzebnicki-distriktet. Detta mål kommer att uppnås genom att genomföra åtgärder som svarar mot de diagnostiserade utbildningsbehoven, dvs. 1) att lägga till undervisningsklasser för att kompensera för brister hos en elev som har svårt att uppfylla utbildningskrav2) för att lägga till klasser som utvecklar studentens intressen och talanger från nyckelkompetensområdet3) för att ta hand om talterapeuter som visar problem inom talutrustning4) inköp av utrustning och hjälp av lärare som är nödvändiga för att genomföra intressanta och attraktiva undervisnings- och utvecklingsklasser (arbete: Natural, Mathematical och ICT)5) utveckling av intresse för vetenskaperna i floderna tack vare tillhandahållandet i specialiserade enheter med en bas av undervisning och materiell förberedelse6) genomförande av ett program som stöder individanpassat arbete med en elev med särskilda behov utbildning inom området:- utrusta skolor med undervisningshjälpmedel och specialiserad utrustning – specialklasser för studenten (terapeuter, utbildningar) – utbildningar tjänar till att förbereda lärare för att genomföra processen för individualisering av arbetet med studenten7) i utbildningen av särskilda stipendier som kännetecknas av en lärjunge kurser för lärare om användningen av IKT-verktyg i undervisning och innovativa aktiviteter kommer att genomföras under 2 skolår från och med 09.2017. Utan tvekan kommer de att bidra till att uppnå effekten av att öka utbildningsmöjligheterna för ZSS i Migorod, inklusive att öka förberedelserna för skolor för att genomföra processen för individualisering av arbete med en elev med särskilda utvecklingsbehov och utbildning, samt en ökning av nyckelkompetensen hos studenten.Den sökande åtar sig att uppnå av båda skolorna under perioden upp till sex månader från dagen för projektets slutförande, alla de funktioner som avses i standarderna för genomförande av utvalda stödformer enligt åtgärd 10.2 i ROP WD 2017–2020 (s. 7). (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on parandada õpetamise kvaliteeti erikooli kompleksis Ámigrodzie (hõlmab ala- ja võimlakooli), mille juhtorgan on Trzebnicki ringkond. See eesmärk saavutatakse, rakendades meetmeid, mis vastavad diagnoositud haridusvajadustele, st: 1) lisada õppeklasse, et kompenseerida haridusnõuete täitmisega raskusi omava õpilase puudusi2) lisada klassid, mis arendavad õpilase huvisid ja andeid võtmepädevuste valdkonnas3), et hoolitseda logopeedide eest, kellel on probleeme kõneseadmete valdkonnas4) huvitavate ja atraktiivsete õpetamis- ja arenduskursuste läbiviimiseks vajalike seadmete ostmine ja õpetajate abistamine (töö: looduslik, matemaatiline ja IKT)5) huvi arendamine jõeteaduste vastu tänu õpetamise baasi ja sisulise ettevalmistusega spetsialiseeritud üksuste pakkumisele6) programmi rakendamine, mis toetab erivajadustega õppijaga individuaalset tööd järgmistes valdkondades:- koolide varustamine õppevahendite ja erivarustusega – üliõpilase erialaklassid (teraapiad, koolitused) – koolitused on mõeldud õpetajate ettevalmistamiseks töö individualiseerimiseks õpilasega7) eristipendiumite koolitamisel, mida eristavad õpetajatele mõeldud koolituskursused IKT-vahendite kasutamise kohta õpetamisel ja uuenduslikes tegevustes, viiakse läbi 2 kooliaastat alates 09.2017. Kahtlemata aitavad need kaasa ZSSi haridusvõimaluste suurendamisele Ámigorodis, sealhulgas koolide ettevalmistamise suurendamisele, et viia läbi arenguvajaduste ja haridusega õpilasega tehtava töö individualiseerimise protsess, samuti üliõpilase võtmepädevuste taseme tõstmisele.Taotleja kohustub saavutama mõlemas koolis kuni kuue kuu jooksul alates projekti lõpetamisest kõik funktsioonid, millele on osutatud valitud toetusvormide rakendamise standardites ROP 2017–2020 meetme 10.2 alusel (lk 7). (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada õpetamise kvaliteeti erikooli kompleksis Ámigrodzie (hõlmab ala- ja võimlakooli), mille juhtorgan on Trzebnicki ringkond. See eesmärk saavutatakse, rakendades meetmeid, mis vastavad diagnoositud haridusvajadustele, st: 1) lisada õppeklasse, et kompenseerida haridusnõuete täitmisega raskusi omava õpilase puudusi2) lisada klassid, mis arendavad õpilase huvisid ja andeid võtmepädevuste valdkonnas3), et hoolitseda logopeedide eest, kellel on probleeme kõneseadmete valdkonnas4) huvitavate ja atraktiivsete õpetamis- ja arenduskursuste läbiviimiseks vajalike seadmete ostmine ja õpetajate abistamine (töö: looduslik, matemaatiline ja IKT)5) huvi arendamine jõeteaduste vastu tänu õpetamise baasi ja sisulise ettevalmistusega spetsialiseeritud üksuste pakkumisele6) programmi rakendamine, mis toetab erivajadustega õppijaga individuaalset tööd järgmistes valdkondades:- koolide varustamine õppevahendite ja erivarustusega – üliõpilase erialaklassid (teraapiad, koolitused) – koolitused on mõeldud õpetajate ettevalmistamiseks töö individualiseerimiseks õpilasega7) eristipendiumite koolitamisel, mida eristavad õpetajatele mõeldud koolituskursused IKT-vahendite kasutamise kohta õpetamisel ja uuenduslikes tegevustes, viiakse läbi 2 kooliaastat alates 09.2017. Kahtlemata aitavad need kaasa ZSSi haridusvõimaluste suurendamisele Ámigorodis, sealhulgas koolide ettevalmistamise suurendamisele, et viia läbi arenguvajaduste ja haridusega õpilasega tehtava töö individualiseerimise protsess, samuti üliõpilase võtmepädevuste taseme tõstmisele.Taotleja kohustub saavutama mõlemas koolis kuni kuue kuu jooksul alates projekti lõpetamisest kõik funktsioonid, millele on osutatud valitud toetusvormide rakendamise standardites ROP 2017–2020 meetme 10.2 alusel (lk 7). (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada õpetamise kvaliteeti erikooli kompleksis Ámigrodzie (hõlmab ala- ja võimlakooli), mille juhtorgan on Trzebnicki ringkond. See eesmärk saavutatakse, rakendades meetmeid, mis vastavad diagnoositud haridusvajadustele, st: 1) lisada õppeklasse, et kompenseerida haridusnõuete täitmisega raskusi omava õpilase puudusi2) lisada klassid, mis arendavad õpilase huvisid ja andeid võtmepädevuste valdkonnas3), et hoolitseda logopeedide eest, kellel on probleeme kõneseadmete valdkonnas4) huvitavate ja atraktiivsete õpetamis- ja arenduskursuste läbiviimiseks vajalike seadmete ostmine ja õpetajate abistamine (töö: looduslik, matemaatiline ja IKT)5) huvi arendamine jõeteaduste vastu tänu õpetamise baasi ja sisulise ettevalmistusega spetsialiseeritud üksuste pakkumisele6) programmi rakendamine, mis toetab erivajadustega õppijaga individuaalset tööd järgmistes valdkondades:- koolide varustamine õppevahendite ja erivarustusega – üliõpilase erialaklassid (teraapiad, koolitused) – koolitused on mõeldud õpetajate ettevalmistamiseks töö individualiseerimiseks õpilasega7) eristipendiumite koolitamisel, mida eristavad õpetajatele mõeldud koolituskursused IKT-vahendite kasutamise kohta õpetamisel ja uuenduslikes tegevustes, viiakse läbi 2 kooliaastat alates 09.2017. Kahtlemata aitavad need kaasa ZSSi haridusvõimaluste suurendamisele Ámigorodis, sealhulgas koolide ettevalmistamise suurendamisele, et viia läbi arenguvajaduste ja haridusega õpilasega tehtava töö individualiseerimise protsess, samuti üliõpilase võtmepädevuste taseme tõstmisele.Taotleja kohustub saavutama mõlemas koolis kuni kuue kuu jooksul alates projekti lõpetamisest kõik funktsioonid, millele on osutatud valitud toetusvormide rakendamise standardites ROP 2017–2020 meetme 10.2 alusel (lk 7). (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: trzebnicki | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: trzebnicki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°22'18.88"N, 17°2'59.35"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°22'18.88"N, 17°2'59.35"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°22'18.88"N, 17°2'59.35"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Wrocławski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Wrocławski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Trzebnica County / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
POWIAT TRZEBNICKI | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): POWIAT TRZEBNICKI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 22:59, 12 October 2024
Project Q97339 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Education with my investment in the future |
Project Q97339 in Poland |
Statements
327,914.06 zloty
0 references
385,781.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
28 June 2019
0 references
POWIAT TRZEBNICKI
0 references
Projekt ma na celu podniesienie jakości nauczania w Zespole Szkół Specjalnych w Żmigrodzie (obejmującym szkołę podst i wyg. odd. gimn), dla których organem prowadzącym jest Powiat Trzebnicki. Cel ten zostanie osiągnięty poprzez wdrożenie działań, będących odpowiedzią na zdiagnozowane potrzeby edukacyjne, tj.:1) dodat zajęcia dyd-wyr dot wyrównywania braków ucz, którzy mają trudności w spełnieniu wymagań edukacyjnych2) dodat zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia ucz z obszaru kompetencji kluczowych3) objęcie opieką logoped ucz wykazujących problemy z zakresu aparatu mowy4) zakup wyposażenia i pomocy dyd niezbędnych do prowadzenia ciekawych i atrakcyjnych zajęć dyd-wyr i rozwijających (pracownie: przyrodnicza, matematyczna i TIK)5) rozwijanie zainteresowań naukami przyr dzięki zaj w wyspecjalizowanych jednostkach dysponujących bazą dyd i przygotowaniem merytorycznym6) wdrożenie programu wsparcia zindywidualizowanej pracy z ucz ze specjalnymi potrzebami eduk w zakresie:- doposażenia szkół w pomoce dyd oraz specjalistyczny sprzęt - zajęć specjalis dla ucz (terapie, treningi)- szkoleń służ przygot nauczycieli do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z ucz7) przyznanie w kształceniu specj stypendiów ucz wyróżniającym się w nauce8) szkolenia dla nauczycieli z wykorzystania narzędzi TIK w dydaktyce oraz innowacyjnego prowadzenia zaj.W/w działania będą realizowane przez 2 lata szkolne od 09.2017. Niewątpliwie przyczynią się one do osiągnięcia efektu wzrostu możliwości edukacyjnych ZSS w Żmigrodzie, w tym również do zwiększenia przygotowania szkół do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z ucz ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i eduk, a także do wzrostu poziomu kompetencji kluczowych u ucz.Wnioskodawca zobowiązuje się do osiągnięcia przez obie szkoły w okresie do 6 m-cy od daty zakończenia realizacji projektu, wszystkich funkcjonalności, o których mowa w Standardach realizacji wybranych form wsparcia w ramach działania 10.2 RPO WD 2017-2020 (s.7). (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve the quality of teaching at the Special Schools Complex in Żmigród (including the school of subst and gymnasium), for which the host body is the Trzebnicki District. This objective will be achieved through the implementation of actions to respond to diagnosed educational needs, i.e.:1) additional teaching activities for teachers who have difficulties in meeting educational requirements2) additional activities developing interests and talents of pupils in the area of key competences3) taking care of speech therapists showing problems in the field of speech apparatus4) the purchase of equipment and teaching aid necessary to conduct interesting and attractive teaching and development activities (workshops: natural, Mathematical and ICT)5) developing interests in sciences thanks to specialised units with a teaching base and substantive preparation6) implementation of a programme of support for personalised work with students with special needs of educators in the field of:- to equip schools with the help of teachers in the help of teachers and specialist equipment – classes specialisation for pupils (therapy, training) – trainings will be used in preparation of teachers for conducting the process of individualisation of work7. Undoubtedly, they will contribute to achieving the effect of increasing the educational capacity of ZSS in Żmigród, including increasing the preparation of schools for individualisation of work with students with special development needs and education, as well as increasing the level of key competences in the student.The applicant undertakes to achieve by both schools in the period up to 6 m from the date of completion of the project, all the functionalities referred to in the Standards for the implementation of selected forms of support under action 10.2 WD 2017-2020 (s). (English)
15 October 2020
0.3055212115083087
0 references
Le projet vise à améliorer la qualité de l’enseignement dans le Complexe de l’École Spéciale de Δmigrodzie (couvrant l’école de subst et de gymn), dont l’organe directeur est le district de Trzebnicki. Cet objectif sera atteint par la mise en œuvre d’actions répondant aux besoins éducatifs diagnostiqués, c’est-à-dire 1) d’ajouter des cours d’enseignement pour compenser les déficiences d’un étudiant qui a des difficultés à répondre aux exigences éducatives 2) d’ajouter des classes développant les intérêts et les talents de l’étudiant dans le domaine des compétences clés3) pour s’occuper des orthophonistes présentant des problèmes dans le domaine de l’équipement de parole4) l’achat d’équipements et l’assistance d’enseignants nécessaires à la conduite de cours d’enseignement et de développement intéressants et attrayants (travail: naturels, mathématiques et TIC)5) développement de l’intérêt pour les sciences des rivières grâce à la mise à disposition dans des unités spécialisées d’une base d’enseignement et de préparation de fond6) mise en œuvre d’un programme de soutien au travail individualisé avec un apprenant ayant des besoins particuliers dans le domaine de:- doter les écoles d’aides pédagogiques et d’équipements spécialisés — classes spécialisées pour l’élève (thérapies, formations) — les formations servent à la préparation des enseignants à mener le processus d’individualisation du travail avec l’étudiant7) dans la formation de bourses spéciales distinguées par un cours de formation de disciple pour les enseignants sur l’utilisation des outils TIC dans l’enseignement et les activités innovantes seront effectuées pendant 2 années scolaires à partir de 09.2017. Sans aucun doute, ils contribueront à obtenir l’effet d’accroître les possibilités éducatives de la ZSS à Δmigorod, y compris l’augmentation de la préparation des écoles à mener le processus d’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins de développement et d’éducation spéciaux, ainsi qu’une augmentation du niveau de compétences clés de l’élève.Le candidat s’engage à réaliser par les deux écoles dans la période allant jusqu’à 6 mois à compter de la date d’achèvement du projet, toutes les fonctionnalités mentionnées dans les Normes pour la mise en œuvre de formes de soutien sélectionnées au titre de la mesure 10.2 du ROP WD 2017-2020 (p. 7). (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt zielt darauf ab, die Qualität des Unterrichts im Sonderschulkomplex in Żmigrodzie (die die Schule der Subst und Gymn) abdeckt, für die das Leitungsorgan der Trzebnicki-Bezirk ist. Dieses Ziel wird erreicht, indem Maßnahmen umgesetzt werden, die auf den diagnostizierten Bildungsbedarf reagieren, d. h.: 1) Unterrichtsstunden hinzuzufügen, um Mängel eines Schülers zu kompensieren, der Schwierigkeiten bei der Erfüllung der Bildungsanforderungen hat 2), um Klassen hinzuzufügen, die die Interessen und Talente des Schülers aus dem Bereich der Schlüsselkompetenzen entwickeln 3), um sich um Sprachtherapeuten zu kümmern, die Probleme auf dem Gebiet der Sprachausrüstung zeigen4) Erwerb von Ausrüstung und Unterstützung von Lehrern, die für interessante und attraktive Lehr- und Entwicklungsklassen erforderlich sind (Arbeit: natürliche, mathematische und IKT)5) Entwicklung des Interesses an den Wissenschaften der Flüsse dank der Bereitstellung in spezialisierten Einheiten mit einer Basis der Lehre und der inhaltlichen Vorbereitung6) Durchführung eines Programms zur Unterstützung der individualisierten Arbeit mit einem Lernenden mit besonderen Bedürfnissen Ausbildung auf dem Gebiet der:-Ausstattung Schulen mit Lehrmitteln und spezielle Ausrüstung – Spezialklassen für den Schüler (Therapien, Schulungen) – Schulungen dienen der Vorbereitung der Lehrer, den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit den Schülern durchzuführen7) in der Ausbildung von Sonderstipendien, die durch eine Schülerausbildung für Lehrer über den Einsatz von IKT-Werkzeugen in der Lehre und innovativen Aktivitäten gekennzeichnet sind, für 2 Schuljahre ab 09.2017 durchgeführt werden. Zweifellos werden sie dazu beitragen, die Bildungsmöglichkeiten des ZSS in Żmigorod zu erhöhen, einschließlich der Verbesserung der Vorbereitung der Schulen, um den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungsbedürfnissen und Ausbildung durchzuführen, sowie eine Erhöhung des Niveaus der Schlüsselkompetenzen des Schülers.Der Antragsteller verpflichtet sich, von beiden Schulen bis zu 6 Monate nach Abschluss des Projekts alle in den Standards für die Umsetzung ausgewählter Unterstützungsformen im Rahmen der Maßnahme 10.2 des ROP WD 2017-2020 genannten Funktionen zu erreichen (S. 7). (German)
7 December 2021
0 references
Het project is gericht op het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs in het Special School Complex in Úmigrodzie (voor de school van subst en gymn), waarvoor het bestuursorgaan het district Trzebnicki is. Dit doel zal worden bereikt door acties uit te voeren die beantwoorden aan de gediagnosticeerde onderwijsbehoeften, d.w.z.: 1) onderwijslessen toe te voegen ter compensatie van tekortkomingen van een student die moeite heeft om aan onderwijsvereisten te voldoen2) om klassen toe te voegen die de interesses en talenten van de student ontwikkelen op het gebied van sleutelcompetenties3) om te zorgen voor logopedisten die problemen vertonen op het gebied van spraakapparatuur4) de aankoop van apparatuur en hulp van leraren die nodig zijn om interessante en aantrekkelijke onderwijs- en ontwikkelingsklassen uit te voeren (werk: natuurlijke, wiskundige en ICT)5) ontwikkeling van belangstelling voor de wetenschappen van de rivieren dankzij de voorziening in gespecialiseerde eenheden met een basis van onderwijs en inhoudelijke voorbereiding6) uitvoering van een programma ter ondersteuning van geïndividualiseerde werkzaamheden met een leerling met speciale behoeften onderwijs op het gebied van:- het uitrusten van scholen met onderwijshulpmiddelen en gespecialiseerde apparatuur — speciale klassen voor de student (therapieën, trainingen) — trainingen dienen ter voorbereiding van leraren om het proces van individualisering van het werk met de student uit te voeren7) in de opleiding van speciale beurzen die worden onderscheiden door een leerlingopleidingen voor leerkrachten over het gebruik van ICT-instrumenten in het onderwijs en innovatieve activiteiten zullen worden uitgevoerd voor 2 schooljaren vanaf 09.2017. Ongetwijfeld zullen zij bijdragen tot het bereiken van het effect van het vergroten van de onderwijsmogelijkheden van het ZSS in Úmigorod, waaronder het vergroten van de voorbereiding van scholen om het proces van individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelingsbehoeften en onderwijs uit te voeren, evenals een verhoging van het niveau van sleutelcompetenties in de student.De aanvrager verbindt zich ertoe om door beide scholen te bereiken in de periode tot 6 maanden vanaf de datum van voltooiing van het project, alle functionaliteiten waarnaar wordt verwezen in de normen voor de implementatie van geselecteerde vormen van ondersteuning in het kader van maatregel 10.2 van de ROP WD 2017-2020 (blz. 7). (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto mira a migliorare la qualità dell'insegnamento nel Complesso Scuola Speciale di Migrodzie (che copre la scuola di subst e palestra), per il quale l'organo di governo è il Distretto di Trzebnicki. Questo obiettivo sarà raggiunto attuando azioni che rispondano alle esigenze educative diagnosticate, vale a dire: 1) aggiungere corsi di insegnamento per compensare le carenze di uno studente che ha difficoltà a soddisfare i requisiti educativi2) per aggiungere classi sviluppando gli interessi e i talenti dello studente dall'area delle competenze chiave3) per prendersi cura di logopedisti che mostrano problemi nel campo delle attrezzature vocali4) acquisto di attrezzature e assistenza degli insegnanti necessari per condurre corsi di insegnamento e sviluppo interessanti e attraenti (lavoro: naturale, Matematica e ICT)5) sviluppo di interesse per le scienze dei fiumi grazie alla fornitura in unità specializzate con base di insegnamento e preparazione sostanziale6) attuazione di un programma di sostegno al lavoro individualizzato con uno studente con esigenze speciali di formazione nel campo di:- dotare le scuole di ausili didattici e attrezzature specializzate — classi speciali per lo studente (terapie, corsi di formazione) — corsi di formazione servono la preparazione dei docenti per svolgere il processo di individualizzazione del lavoro con lo studente7) nella formazione di borse di studio speciali distinte da un corso di formazione di discepolo per insegnanti sull'uso degli strumenti ICT nell'insegnamento e attività innovative saranno svolte per 2 anni scolastici a partire dal 09.2017. Senza dubbio, essi contribuiranno a conseguire l'effetto di aumentare le opportunità educative della ZSS in Migorod, tra cui l'aumento della preparazione delle scuole per condurre il processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze di sviluppo e istruzione speciali, nonché un aumento del livello di competenze chiave nello studente.Il richiedente si impegna a realizzare da entrambe le scuole nel periodo fino a 6 mesi dalla data di completamento del progetto, tutte le funzionalità di cui agli Standard per l'attuazione di forme di sostegno selezionate nell'ambito della misura 10.2 della direttiva 2014/2020 del POR (pag. 7). (Italian)
16 January 2022
0 references
El proyecto tiene como objetivo mejorar la calidad de la enseñanza en el Complejo Escolar Especial en Migrodzie (que cubre la escuela de subst y gimnasia), para lo cual el órgano rector es el Distrito de Trzebnicki. Este objetivo se logrará mediante la implementación de acciones que respondan a las necesidades educativas diagnosticadas, es decir: 1) agregar clases de enseñanza para compensar las deficiencias de un estudiante que tiene dificultades para cumplir con los requisitos educativos2) para agregar clases que desarrollen los intereses y talentos del estudiante desde el área de competencias clave3) para atender a los terapeutas del habla que muestren problemas en el campo de los equipos del habla4) compra de equipos y asistencia de maestros necesarios para llevar a cabo clases de enseñanza y desarrollo interesantes y atractivas (trabajo: natural, Matemática y TIC)5) desarrollo de interés en las ciencias de los ríos gracias a la provisión en unidades especializadas con una base de docencia y preparación sustantiva6) implementación de un programa de apoyo al trabajo individualizado con un alumno con educación con necesidades especiales en el campo de:- equipar a las escuelas con material didáctico y equipo especializado — clases especializadas para el estudiante (terapias, capacitaciones) — capacitaciones para la preparación de profesores para llevar a cabo el proceso de individualización del trabajo con el estudiante7) en la formación de becas especiales distinguidas por cursos de formación de discípulos para el uso de herramientas TIC en la enseñanza y actividades innovadoras se llevará a cabo durante 2 años escolares a partir del 09.2017. Sin lugar a dudas, contribuirán a lograr el efecto de aumentar las oportunidades educativas de la ZSS en Imigorod, incluido el aumento de la preparación de las escuelas para llevar a cabo el proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades especiales de desarrollo y educación, así como un aumento en el nivel de competencias clave en el estudiante. El solicitante se compromete a lograr por ambas escuelas en el período de hasta 6 meses a partir de la fecha de finalización del proyecto, todas las funcionalidades mencionadas en las Normas para la implementación de formas de apoyo seleccionadas bajo la Medida 10.2 del ROP WD 2017-2020 (p. 7). (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projektet har til formål at forbedre kvaliteten af undervisningen i Specialskolekomplekset i migrodzie (som dækker skolen for subst og gymn), hvor det styrende organ er Trzebnicki-distriktet. Dette mål vil blive opnået ved at gennemføre tiltag, der svarer til de diagnosticerede uddannelsesbehov, dvs.: 1) at tilføje undervisningsklasser for at kompensere for mangler hos en studerende, der har svært ved at opfylde uddannelseskrav2) for at tilføje klasser, der udvikler den studerendes interesser og talenter inden for nøglekompetencer3) for at tage sig af talepædagoger, der viser problemer inden for taleudstyr4) indkøb af udstyr og bistand til lærere, der er nødvendige for at gennemføre interessante og attraktive undervisnings- og udviklingsklasser (arbejde: naturlig, matematisk og IKT)5) udvikling af interesse for videnskaberne i floderne takket være bestemmelsen i specialiserede enheder med en base af undervisning og substansforberedelse6) gennemførelse af et program til støtte for individualiseret arbejde med en lærende med særlige behov uddannelse inden for:- udstyre skoler med undervisningshjælpemidler og specialiseret udstyr — specialklasser for den studerende (terapier, kurser) — kurser tjener forberedelsen af lærere til at udføre processen med individualisering af arbejdet med den studerende7) i uddannelse af særlige stipendier udmærker sig ved en discipel uddannelseskurser for lærere om brug af IKT-værktøjer i undervisning og innovative aktiviteter vil blive gennemført i 2 skoleår fra 09.2017. Utvivlsomt vil de bidrage til at opnå effekten af at øge de uddannelsesmæssige muligheder for ZSS i emigorod, herunder øge forberedelsen af skoler til at gennemføre processen med individualisering af arbejde med en studerende med særlige udviklingsbehov og uddannelse, samt en stigning i niveauet af nøglekompetencer i den studerende.Ansøgeren forpligter sig til at opnå af begge skoler i perioden op til 6 måneder fra datoen for projektets afslutning, alle de funktionaliteter, der henvises til i standarderne for gennemførelse af udvalgte former for støtte under foranstaltning 10.2 i ROP WD 2017-2020 (s. 7). (Danish)
26 July 2022
0 references
Το έργο έχει ως στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας στο Ειδικό Σχολικό Συγκρότημα στο «Μεταναστευτικό» (που καλύπτει τη σχολή του υποστρώματος και της γυμναστικής), για το οποίο το διοικητικό όργανο είναι η περιφέρεια Trzebnicki. Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί με την υλοποίηση δράσεων που ανταποκρίνονται στις διαγνωσμένες εκπαιδευτικές ανάγκες, δηλαδή: 1) να προσθέσουν μαθήματα διδασκαλίας για να αντισταθμίσουν τις ανεπάρκειες ενός μαθητή που δυσκολεύεται να ανταποκριθεί στις εκπαιδευτικές απαιτήσεις2) για να προσθέσει μαθήματα που αναπτύσσουν τα ενδιαφέροντα και τα ταλέντα του μαθητή από τον τομέα των βασικών ικανοτήτων3) για να φροντίσει τους λογοθεραπευτές που παρουσιάζουν προβλήματα στον τομέα του εξοπλισμού ομιλίας4) αγορά εξοπλισμού και βοήθεια των εκπαιδευτικών που είναι αναγκαία για τη διεξαγωγή ενδιαφερόντων και ελκυστικών μαθημάτων διδασκαλίας και ανάπτυξης (εργασία: φυσική, Μαθηματική και ΤΠΕ)5) ανάπτυξη ενδιαφέροντος για τις επιστήμες των ποταμών χάρη στην παροχή σε εξειδικευμένες μονάδες με βάση τη διδασκαλία και ουσιαστική προετοιμασία6) εφαρμογή προγράμματος υποστήριξης εξατομικευμένης εργασίας με μαθητή με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης στον τομέα:- εξοπλίζοντας τα σχολεία με διδακτικά βοηθήματα και εξειδικευμένο εξοπλισμό — μαθήματα ειδικότητας για τον μαθητή (θεραπείες, εκπαιδεύσεις) — οι εκπαιδεύσεις εξυπηρετούν την προετοιμασία των εκπαιδευτικών για τη διεξαγωγή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με τον μαθητή7) στην κατάρτιση ειδικών υποτροφιών που διακρίνονται από μαθητικά μαθήματα κατάρτισης για εκπαιδευτικούς σχετικά με τη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ στη διδασκαλία και καινοτόμες δραστηριότητες θα πραγματοποιηθούν για 2 σχολικά έτη από τις 09.2017. Αναμφίβολα, θα συμβάλουν στην επίτευξη του αποτελέσματος της αύξησης των εκπαιδευτικών ευκαιριών του ZSS στο «migorod», συμπεριλαμβανομένης της αύξησης της προετοιμασίας των σχολείων για τη διεξαγωγή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητή με ειδικές αναπτυξιακές ανάγκες και εκπαίδευση, καθώς και της αύξησης του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων του μαθητή.Ο αιτών αναλαμβάνει να επιτύχει και από τα δύο σχολεία κατά την περίοδο έως και 6 μήνες από την ημερομηνία ολοκλήρωσης του έργου, όλες τις λειτουργίες που αναφέρονται στα Πρότυπα για την εφαρμογή επιλεγμένων μορφών στήριξης στο πλαίσιο του Μέτρου 10.2 του ΠΕΔ 2017-2020 (σ. 7). (Greek)
26 July 2022
0 references
Projekt ima za cilj poboljšati kvalitetu nastave u Specijalnom školskom kompleksu u □migrodzie (koji pokriva školu subst i gimnazije), za koje je upravljačko tijelo Trzebnicki Distrikt. Ovaj cilj će se postići provođenjem akcija koje odgovaraju na dijagnosticirane obrazovne potrebe, tj.: 1) dodavanje nastave kako bi se nadoknadili nedostaci učenika koji imaju poteškoća u ispunjavanju obrazovnih zahtjeva2) kako bi se dodala nastava razvoja interesa i talenata učenika iz područja ključnih kompetencija3) kako bi se brinuli o logopedima koji pokazuju probleme u području govorne opreme4) nabavom opreme i pomoći učitelja potrebnih za provođenje zanimljivih i atraktivnih nastavnih i razvojnih tečajeva (rad: prirodni, matematički i ICT)5) razvoj interesa za znanost rijeka zahvaljujući pružanju u specijaliziranim jedinicama s bazom nastave i sadržajne pripreme6) provedbom programa koji podržava individualizirani rad s polaznikom s posebnim potrebama u području:- opremanje škola nastavnim pomagalima i specijaliziranom opremom – specijalnim nastavom za učenika (terapije, treninzi) – treninzi služe pripremi nastavnika za provođenje procesa individualizacije rada s učenikom7) u osposobljavanju posebnih stipendija koje se odlikuju školskim tečajevima za nastavnike o korištenju IKT alata u nastavi i inovativnim aktivnostima koje će se provoditi dvije školske godine od 09.2017. Nesumnjivo, oni će doprinijeti postizanju učinka povećanja obrazovnih mogućnosti ZSS-a u □migorodu, uključujući povećanje pripreme škola za provođenje procesa individualizacije rada sa studentom s posebnim razvojnim potrebama i obrazovanjem, kao i povećanje razine ključnih kompetencija učenika. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Proiectul își propune să îmbunătățească calitatea predării în Complexul Școlar Special din Żmigrodzie (care acoperă școala de subst și sală de gimnastică), pentru care organul de conducere este districtul Trzebnicki. Acest obiectiv va fi atins prin implementarea de acțiuni care răspund nevoilor educaționale diagnosticate, și anume: 1) adăugarea de cursuri de predare pentru a compensa deficiențele unui student care are dificultăți în îndeplinirea cerințelor educaționale2) să adauge clase de dezvoltare a intereselor și talentelor elevului din domeniul competențelor-cheie3) să aibă grijă de logopedi care prezintă probleme în domeniul echipamentelor de vorbire4) achiziționarea de echipamente și asistență a cadrelor didactice necesare pentru desfășurarea unor cursuri de predare și dezvoltare interesante și atractive (lucrare: natural, Matematică și TIC)5) dezvoltarea interesului pentru științele râurilor datorită furnizării în unități specializate cu bază de predare și pregătire de fond6) implementarea unui program de sprijinire a muncii individualizate cu un cursant cu nevoi speciale în domeniul:- dotarea școlilor cu mijloace didactice și echipamente specializate – clase de specialitate pentru student (terapii, traininguri) – training-uri servesc pregătirii cadrelor didactice pentru a efectua procesul de individualizare a muncii cu elevul7) în formarea burselor speciale distinse printr-un curs de formare a elevilor cu privire la utilizarea instrumentelor TIC în predare și activități inovatoare pentru 2 ani școlari din 09.2017. Fără îndoială, acestea vor contribui la realizarea efectului de creștere a oportunităților educaționale ale ZSS în Żmigorod, inclusiv creșterea pregătirii școlilor pentru a desfășura procesul de individualizare a muncii cu un student cu nevoi speciale de dezvoltare și educație, precum și o creștere a nivelului competențelor-cheie ale elevului. Solicitantul se angajează să realizeze de ambele școli în perioada de până la 6 luni de la data finalizării proiectului, toate funcționalitățile menționate în Standardele de implementare a formelor selectate de sprijin în cadrul Măsurii 10.2 din POR WD 2017-2020 (p. 7). (Romanian)
26 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu výučby v špeciálnom školskom komplexe v Żmigrodzie (zahŕňajúci školu subst a gymnastika), pre ktorý je riadiacim orgánom okres Trzebnicki. Tento cieľ sa dosiahne realizáciou opatrení, ktoré reagujú na diagnostikované vzdelávacie potreby, t. j.: 1) pridať vyučovacie hodiny s cieľom kompenzovať nedostatky študenta, ktorý má ťažkosti s plnením vzdelávacích požiadaviek2) pridať triedy, ktoré rozvíjajú záujmy a talent študenta z oblasti kľúčových kompetencií3), aby sa starali o rečových terapeutov vykazujúcich problémy v oblasti rečového vybavenia4) nákup vybavenia a pomoc učiteľov potrebných na vykonávanie zaujímavých a atraktívnych vyučovacích a rozvojových tried (práca: prírodné, matematické a IKT)5) rozvoj záujmu o vedu o riekach vďaka zabezpečeniu v špecializovaných jednotkách so základňou výučby a materiálnej prípravy6) realizácia programu na podporu individualizovanej práce so žiakom so vzdelávaním so špeciálnymi potrebami v oblasti:- vybaviť školy učebnými pomôckami a špecializovaným vybavením – špeciálne triedy pre študenta (terapy, školenia) – školenia slúžia na prípravu učiteľov na realizáciu procesu individualizácie práce so žiakom7) v odbornej príprave špeciálnych učebných kurzov pre učiteľov o používaní nástrojov IKT vo výučbe a inovačných činnostiach počas 2 školských rokov od 09.2017. Nepochybne prispejú k dosiahnutiu účinku zvýšenia vzdelávacích príležitostí ZSS v Żmigorode, vrátane zvýšenia prípravy škôl na realizáciu procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými potrebami a vzdelaním, ako aj k zvýšeniu úrovne kľúčových kompetencií študenta.Žiadateľ sa zaväzuje dosiahnuť oboma školami v období do 6 mesiacov od dátumu ukončenia projektu všetky funkcie uvedené v normách pre implementáciu vybraných foriem podpory v rámci opatrenia 10.2 ROP WD 2017 – 2020 (s. 7). (Slovak)
26 July 2022
0 references
Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb il-kwalità tat-tagħlim fil-Kumpless Speċjali tal-Iskola f’Żmigrodzie (li jkopri l-iskola tas-subst u l-ġinnasju), li għalih il-korp governattiv huwa d-Distrett ta’ Trzebnicki. Dan l-għan se jintlaħaq bl-implimentazzjoni ta’ azzjonijiet li jirrispondu għall-ħtiġijiet edukattivi dijanjostikati, jiġifieri: 1) biex jiżdiedu klassijiet ta’ tagħlim biex jikkumpensaw għan-nuqqasijiet ta’ student li jkollu diffikultajiet biex jissodisfa r-rekwiżiti edukattivi2) biex jiżdiedu klassijiet li jiżviluppaw l-interessi u t-talenti tal-istudent mill-qasam tal-kompetenzi ewlenin3) biex jieħdu ħsieb it-terapisti tad-diskors li juru problemi fil-qasam tat-tagħmir tad-diskors4) ix-xiri ta’ tagħmir u l-assistenza tal-għalliema meħtieġa biex iwettqu klassijiet interessanti u attraenti ta’ tagħlim u żvilupp (xogħol: Natural, Matematika u ICT)5) l-iżvilupp ta’ interess fix-xjenzi tax-xmajjar grazzi għall-provvista f’unitajiet speċjalizzati b’bażi ta’ tagħlim u preparazzjoni sostantiva6) implimentazzjoni ta’ programm li jappoġġja xogħol individwalizzat ma’ student b’edukazzjoni bi bżonnijiet speċjali fil-qasam ta’:- tgħammar lill-iskejjel b’għodda għat-tagħlim u tagħmir speċjalizzat — klassijiet ta’ speċjalità għall-istudenti (terapiji, taħriġ) — it-taħriġ iservi t-tħejjija ta’ għalliema biex iwettqu l-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol mal-istudent7) fit-taħriġ ta’ boroż ta’ studju speċjali distinti minn korsijiet ta’ taħriġ differenti għall-għalliema dwar l-użu ta’ għodod tal-ICT fit-tagħlim u l-attivitajiet innovattivi għall-2017. Bla dubju, dawn se jikkontribwixxu biex jinkiseb l-effett li jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi taż-ZSS f’Żmigorod, inkluż iż-żieda fit-tħejjija tal-iskejjel biex iwettqu l-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet speċjali ta’ żvilupp u edukazzjoni, kif ukoll żieda fil-livell ta’ kompetenzi ewlenin fl-istudent.L-applikant jimpenja ruħu li jikseb miż-żewġ skejjel fil-perjodu sa 6 xhur mid-data tat-tlestija tal-proġett, il-funzjonalitajiet kollha msemmija fl-Istandards għall-implimentazzjoni ta’ forom magħżula ta’ appoġġ taħt il-Miżura 10.2 tar-ROP WD 2017–2020 (p. 7). (Maltese)
26 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino no Complexo de Escolas Especiais de Żmigród (incluindo a escola secundária e o ginásio), cujo organismo de acolhimento é o distrito de Trzebnicki. Este objetivo será alcançado através da execução de ações destinadas a responder a necessidades educativas diagnosticadas, ou seja, 1) atividades pedagógicas adicionais para professores com dificuldades em satisfazer os requisitos educativos2) atividades adicionais que desenvolvam interesses e talentos dos alunos no domínio das competências essenciais3) que se ocupam de terapeutas da fala que apresentem problemas no domínio dos aparelhos de fala4), da aquisição de equipamento e de material didático necessários para realizar atividades de ensino e desenvolvimento interessantes e atrativas (seminários: natural, matemática e TIC)5) desenvolvendo interesses nas ciências graças a unidades especializadas com uma base pedagógica e preparação substantiva6) implementação de um programa de apoio ao trabalho personalizado com estudantes com necessidades especiais de educadores no domínio de:- equipar as escolas com a ajuda de professores e equipamento especializado – aulas de especialização para alunos (terapia, formação) – as formações serão utilizadas na preparação dos professores para conduzir o processo de individualização do trabalho7. Sem dúvida, contribuirão para alcançar o efeito de aumentar a capacidade educativa da ZSS em Żmigród, incluindo o aumento da preparação das escolas para a individualização do trabalho com estudantes com necessidades especiais de desenvolvimento e educação, bem como o aumento do nível de competências-chave no aluno.O candidato compromete-se a alcançar por ambas as escolas, no período até 6 m a partir da data de conclusão do projeto, todas as funcionalidades referidas nas Normas para a implementação de formas selecionadas de apoio no âmbito da ação 10.2 WD 2017-2020(s). (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa opetuksen laatua erityiskoulukompleksissa (joka kattaa subst- ja kuntosalikoulun), jonka hallintoelin on Trzebnickin piiri. Tämä tavoite saavutetaan toteuttamalla toimia, joilla vastataan diagnosoituihin koulutustarpeisiin, eli 1) lisätään opetusluokkia, joilla kompensoidaan opiskelijan puutteita, joilla on vaikeuksia täyttää koulutusvaatimukset 2) lisäämällä oppilaan etuja ja kykyjä avaintaitojen alalta kehittäviä luokkia3) huolehtimaan puheterapeuteista, joilla on ongelmia puhelaitteiden alalla), laitteiden hankinta ja opettajien apu, joita tarvitaan kiinnostavien ja houkuttelevien opetus- ja kehityskurssien suorittamiseen (työ: Luonnollinen, matemaattinen ja ICT)5) kiinnostus jokien tieteisiin tarjoamalla erikoistuneita yksiköitä, joilla on opetuksen ja aineellisen valmistelun perusta), ohjelman toteuttaminen, joka tukee yksilöllistä työtä oppijan kanssa erityisopetuksen alalla:- koulujen varustaminen opetusvälineillä ja erikoislaitteilla – opiskelijan erikoisluokat (terapiat, koulutukset) – koulutukset palvelevat opettajien valmistautumista suorittamaan työn yksilöllistämisprosessia opiskelijan kanssa7) erityisapurahojen koulutuksessa, joka erottuu opettajille tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytöstä opetuksessa ja innovatiivisessa toiminnassa 2 vuoden ajan 09.2017 alkaen. Epäilemättä ne edistävät ZSS: n koulutusmahdollisuuksien lisääntymistä Đmigorodissa, mukaan lukien koulujen valmistautuminen suorittamaan työn yksilöllistämisprosessia sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehitystarpeita ja koulutusta, sekä opiskelijan avaintaitojen tason nousu.Hakija sitoutuu saavuttamaan molemmissa kouluissa enintään kuuden kuukauden kuluessa hankkeen päättymisestä kaikki toiminnot, jotka on mainittu ROP WD 2017–2020: n toimenpiteen 10.2 mukaisten valikoitujen tukimuotojen täytäntöönpanoa koskevissa standardeissa (s. 7). (Finnish)
26 July 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati kakovost poučevanja v Posebnem šolskem kompleksu v δmigrodzie (ki pokriva šolo podzemlja in telovadnice), za katerega je upravni organ Trzebnicki District. Ta cilj bo dosežen z izvajanjem ukrepov, ki ustrezajo ugotovljenim izobraževalnim potrebam, tj.: 1) dodati učne razrede za nadomestilo pomanjkljivosti študenta, ki ima težave pri izpolnjevanju izobraževalnih zahtev2), da bi dodali razrede, ki razvijajo interese in talente študenta s področja ključnih kompetenc3), da bi poskrbeli za govorne terapevte, ki kažejo težave na področju govorne opreme4) nakup opreme in pomoč učiteljem, ki so potrebni za izvajanje zanimivih in privlačnih učnih in razvojnih razredov (delo: naravni, matematični in IKT)5) razvoj zanimanja za naravoslovje rek zaradi zagotavljanja v specializiranih enotah z osnovo za poučevanje in vsebinsko pripravo6) izvajanja programa za podporo individualiziranemu delu z učencem s posebnimi potrebami izobraževanja na področju:- opremljanja šol s pripomočki za poučevanje in specializirano opremo – specialnih razredov za študente (terapevti, usposabljanja) – usposabljanja služijo pripravi učiteljev za izvedbo procesa individualizacije dela s študentom7) pri usposabljanju posebnih štipendij, ki jih odlikujejo tečaji usposabljanja učiteljev o uporabi IKT orodij v poučevanju in inovativnih dejavnostih, ki se izvajajo 2 šolska leta od 09.2017. Nedvomno bodo prispevali k doseganju učinka povečanja izobraževalnih možnosti ZSS v нmigorodu, vključno s povečanjem priprave šol za izvedbo procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi razvojnimi potrebami in izobraževanjem ter povečanjem stopnje ključnih kompetenc pri študentu.Vlagatelj se zavezuje, da bo v obdobju do 6 mesecev od zaključka projekta dosegel vse funkcije, navedene v Standardih za izvajanje izbranih oblik podpore v okviru ukrepa 10.2 ROP WD 2017–2020 (str. 7). (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit kvalitu výuky ve Speciálním školním komplexu v Škole Škola (pokrývající školu subst a tělocvičny), pro kterou je řídícím orgánem okres Trzebnicki. Tohoto cíle bude dosaženo prováděním akcí, které reagují na diagnostikované vzdělávací potřeby, tj.: 1) přidáním výukových tříd, které kompenzují nedostatky studenta, který má potíže se splněním vzdělávacích požadavků2) přidat třídy, které rozvíjejí zájmy a talent studenta z oblasti klíčových kompetencí3), aby se postarali o řečové terapeuty vykazující problémy v oblasti řečového vybavení4) nákup vybavení a pomoc učitelů nezbytných k provádění zajímavých a atraktivních výukových a vývojových tříd (práce: přírodní, matematická a ICT)5) rozvoj zájmu o vědu řek díky zajištění ve specializovaných jednotkách se základnou výuky a věcné přípravy6) realizace programu podporujícího individualizovanou práci se studentem se speciálními potřebami v oblasti:- vybavení škol výukových pomůcek a specializovaného vybavení – speciální třídy pro studenty (lékařství, školení) – školení slouží přípravě učitelů k provádění procesu individualizace práce se studentem7) v odborné přípravě speciálních stipendií, které se vyznačují žákovskými vzdělávacími kurzy pro učitele o používání nástrojů IKT ve výuce a inovačních aktivitách, budou probíhat po dobu 2 let od 09.2017. Nepochybně přispějí k dosažení efektu zvýšení vzdělávacích příležitostí ZSS v Żmigorodu, včetně zvýšení přípravy škol na vedení procesu individualizace práce se studentem se speciálními rozvojovými potřebami a vzděláním, jakož i zvýšení úrovně klíčových kompetencí u studenta.Žadatel se zavazuje, že oběma školám dosáhne v období až 6 měsíců od data dokončení projektu, všech funkcí uvedených ve standardech pro realizaci vybraných forem podpory v rámci opatření 10.2 ROP WD 2017–2020 (s. 7). (Czech)
26 July 2022
0 references
Projektu siekiama pagerinti mokymo kokybę specialiame mokyklos komplekse (apimančiame subst ir gimnastikos mokyklą), kurio valdymo organas yra Trzebnicki rajonas. Šis tikslas bus pasiektas įgyvendinant veiksmus, kuriais reaguojama į diagnozuotus ugdymosi poreikius, t. y.: 1) pridėti mokymo klases, kad būtų kompensuojami studentų, kuriems sunku įvykdyti švietimo reikalavimus, trūkumai2), pridėti klases, ugdančias studento interesus ir talentus iš bendrųjų kompetencijų srities3) rūpintis kalbos terapeutais, turinčiais problemų kalbos įrangos srityje4) įsigyti įrangos ir mokytojų pagalbos, reikalingos įdomioms ir patrauklioms mokymo ir tobulėjimo klasėms (darbas: natūralus, matematinis ir IRT)5) domėjimosi upių mokslais plėtra teikiant specializuotus vienetus su mokymo ir materialinio pasirengimo baze6) programos, kuria remiamas individualizuotas darbas su specialiųjų poreikių turinčiu besimokančiuoju, įgyvendinimas: – aprūpinti mokyklas mokymo priemonėmis ir specializuota įranga – specialybės klasės studentui (therapies, mokymai) – mokymai padeda mokytojams rengti individualizavimo procesą su studentu7) rengiant specialias stipendijas, išsiskiriančias mokytojų mokymo kursais, skirtais mokytojams, naudojant IRT priemones mokymo ir novatoriškoje veikloje, bus vykdomi 2 mokyklinius metus nuo 2017 09. Be abejo, jie padės pasiekti ZSS švietimo galimybių didinimo poveikį Migorode, be kita ko, didinant mokyklų pasirengimą individualizuoti darbą su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu studentu, taip pat padidinti studento bendrųjų gebėjimų lygį.Pareiškėjas įsipareigoja abi mokyklas pasiekti iki 6 mėnesių nuo projekto užbaigimo dienos, visas funkcijas, nurodytas pasirinktų paramos formų įgyvendinimo standartuose pagal ROP 2017–2020 m. VP 10.2 priemonę (p. 7). (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot mācību kvalitāti Speciālo skolu kompleksā Żmigrodzie (kas aptver apakšskolu un vingrošanas zāli), kurā pārvaldes iestāde ir Trzebnicki rajons. Šis mērķis tiks sasniegts, īstenojot darbības, kas atbilst diagnosticētajām izglītības vajadzībām, t. i.: 1) pievienot mācību nodarbības, lai kompensētu tā studenta trūkumus, kuram ir grūtības izpildīt izglītības prasības2) pievienot nodarbības, kas attīsta studenta intereses un talantus no pamatkompetenču jomas3) rūpēties par logopēdiem, kas uzrāda problēmas runas aprīkojuma jomā4) aprīkojuma iegādi un palīdzību skolotājiem, kas nepieciešami, lai veiktu interesantas un pievilcīgas mācību un attīstības nodarbības (darbs: dabas, matemātikas un IKT)5) interešu attīstīšana upju zinātnēs, pateicoties tam, ka specializētajās vienībās ar mācību bāzi un materiālo sagatavošanu6) tiek īstenota programma, kas atbalsta individualizētu darbu ar izglītojamo ar speciālām vajadzībām izglītības jomā:- aprīkojot skolas ar mācību līdzekļiem un specializētu aprīkojumu — speciālās nodarbības studentam (terapijas, apmācības) — apmācības kalpo skolotāju sagatavošanai, lai veiktu darba individualizācijas procesu ar studentu7) speciālo stipendiju apmācīšanā, ko raksturo mācībspēku mācību kursi par IKT rīku izmantošanu mācīšanas un inovatīvās aktivitātēs, sākot no 2017. gada 9. janvāra. Neapšaubāmi, tie palīdzēs sasniegt ZSS izglītības iespēju palielināšanas efektu Žmigorodā, tai skaitā palielinot skolu sagatavošanu veikt darba individualizācijas procesu ar studentu ar īpašām attīstības vajadzībām un izglītību, kā arī paaugstinot pamatprasmju līmeni studentam.Pieteikuma iesniedzējs apņemas abām skolām laikposmā līdz 6 mēnešiem no projekta pabeigšanas sasniegt visas funkcijas, kas minētas Standartos atlasīto atbalsta veidu īstenošanai saskaņā ar ROP WD 2017–2020 10.2. pasākumu (7. lpp.). (Latvian)
26 July 2022
0 references
Проектът има за цел да подобри качеството на преподаването в Специалния училищен комплекс в Миньодзи (обхващащ училището по подводница и гимназии), за който ръководният орган е област Тжебницки. Тази цел ще бъде постигната чрез изпълнение на действия, които отговарят на диагностицираните образователни потребности, т.е.: 1) да се добавят учебни часове, за да се компенсират недостатъците на ученика, който има трудности при изпълнението на образователните изисквания2) да се добавят класове, развиващи интересите и талантите на ученика от областта на ключовите компетентности3), за да се грижи за логопеди, показващи проблеми в областта на речевото оборудване4) закупуване на оборудване и помощ на учителите, необходими за провеждане на интересни и атрактивни класове за преподаване и развитие (работа: естествено, математическо и ИКТ)5) развитие на интерес към науките на реките благодарение на осигуряването на специализирани звена с база за преподаване и подготовка по същество6) изпълнение на програма, подкрепяща индивидуализираната работа с обучаем със специални потребности в областта на: — оборудване на училища с учебни помощни средства и специализирано оборудване — специализирани класове за ученика (терапии, обучения) — обученията служат за подготовка на учители за извършване на процеса на индивидуализация на работата със студента7) в обучението на специални стипендии, отличаващи се с курсове за обучение на ученици за използване на ИКТ инструменти в преподаването и иновативните дейности ще се провеждат за 2 учебни години от 09.2017 г. Без съмнение, те ще допринесат за постигане на ефекта от увеличаване на образователните възможности на ЗСС в Мигород, включително повишаване на подготовката на училищата за провеждане на процеса на индивидуализация на работата с ученик със специални нужди за развитие и образование, както и повишаване на нивото на ключовите компетентности в ученика.Кандидатът се ангажира да постигне от двете училища в периода до 6 месеца от датата на завършване на проекта всички функционалности, посочени в Стандартите за изпълнение на избрани форми на подпомагане по мярка 10.2 от РПУ 2017—2020 г. (стр. 7). (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt célja az oktatás minőségének javítása a Żmigrodzie-i Különleges Iskolakomplexumban (amely magában foglalja a subst és a tornaterem iskoláját), amelynek irányító testülete a Trzebnicki kerület. Ezt a célt olyan intézkedések végrehajtásával érik el, amelyek megfelelnek a diagnosztizált oktatási igényeknek, azaz: 1) az oktatási követelmények teljesítésében nehézségekkel küzdő diákok hiányosságainak kompenzálására szolgáló tanítási osztályok hozzáadásával2) a kulcskompetenciák területén a hallgató érdeklődését és tehetségét fejlesztő osztályok hozzáadásával3), hogy gondoskodjanak a beszédterapeutákról, akik problémákat mutatnak a beszédeszközök terén4) az érdekes és vonzó tanítási és fejlesztési osztályok lebonyolításához szükséges berendezések és tanárok segítségének beszerzése (munka: természetes, matematikai és IKT)5) a folyók tudományai iránti érdeklődés fejlesztése a tanítás és az érdemi felkészülés alapját képező szakegységek rendelkezésre bocsátásának köszönhetően6) a speciális igényű tanulókkal végzett egyéni munkát támogató program végrehajtása a következő területeken:- az iskolák oktatási segédeszközökkel és speciális felszerelésekkel való felszerelése – speciális osztályok a hallgató számára (terápiák, képzések) – képzések a tanárok felkészítését szolgálják a diákokkal végzett munka személyre szabásának folyamatában7) a speciális ösztöndíjak képzésében, amelyet a tanároknak szóló, az IKT-eszközök tanítási és innovatív tevékenységekben való használatáról szóló tanítványi képzések különböztetnek meg. Kétségtelen, hogy hozzájárulnak a ZSS oktatási lehetőségeinek növeléséhez Żmigorodban, beleértve az iskolák felkészítését a speciális fejlesztési igényekkel és oktatással rendelkező hallgatóval végzett munka személyre szabásának folyamatára, valamint a hallgató kulcskompetenciáinak szintjének növekedéséhez.A kérelmező vállalja, hogy mindkét iskolában eléri a projekt befejezésének időpontjától számított 6 hónapon belül az összes funkciót, amelyet a 2017–2020-as ROP WD 10.2. intézkedése szerinti kiválasztott támogatási formák végrehajtására vonatkozó szabványok (7. o.). (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar chaighdeán na múinteoireachta sa Choimpléasc Scoile Speisialta i migrodzie (ag clúdach na scoile subst agus gymn), a bhfuil an comhlacht rialaithe an Ceantar trzebnicki. Bainfear an sprioc sin amach trí ghníomhartha a chur chun feidhme a fhreagraíonn do na riachtanais oideachais diagnóisithe, i.e.: 1) ranganna teagaisc a chur isteach mar chúiteamh ar easnaimh mhic léinn a bhfuil deacrachtaí acu riachtanais oideachais a chomhlíonadh2) ranganna a chur leis a fhorbraíonn leasanna agus buanna an scoláire ó réimse na bpríomhinniúlachtaí3) aire a thabhairt do theiripeoirí urlabhra a léiríonn fadhbanna i réimse an trealaimh urlabhra4) trealamh a cheannach agus cúnamh a thabhairt do mhúinteoirí atá riachtanach chun ranganna suimiúla tarraingteacha teagaisc agus forbartha a dhéanamh (obair: nádúrtha, Matamaitice agus TFC)5) forbairt ar spéis in eolaíochtaí na n-aibhneacha a bhuí le soláthar in aonaid speisialaithe a bhfuil bonn teagaisc agus ullmhúcháin shubstainteach acu6) clár a chur i bhfeidhm a thacaíonn le hobair aonair le foghlaimeoir a bhfuil oideachas ar riachtanais speisialta aige/aici sa réimse seo a leanas:- áiseanna teagaisc agus saintrealamh a chur ar fáil do scoileanna — ranganna speisialtachta don scoláire (teiripí, oiliúint) — oiliúint chun múinteoirí a ullmhú chun an próiseas indibhiditheachta oibre leis an mac léinn 7 a dhéanamh) in oiliúint scoláireachtaí speisialta arna n-aithint ag cúrsaí oiliúna deisceabalacha do mhúinteoirí maidir le húsáid uirlisí TFC sa mhúinteoireacht agus i ngníomhaíochtaí nuálacha ar feadh 2 bhliain ó 09. Gan amhras, cuideoidh siad leis an éifeacht a bhaint amach maidir le deiseanna oideachais an ZSS a mhéadú inmigorod, lena n-áirítear ullmhú scoileanna a mhéadú chun an próiseas indibhiditheachta oibre a dhéanamh le mac léinn ag a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachas, chomh maith le méadú ar leibhéal na bpríomhinniúlachtaí sa scoláire.Gabhann an t-iarratasóir air féin go mbainfidh an dá scoil amach sa tréimhse suas le 6 mhí ó dháta críochnaithe an tionscadail, na feidhmiúlachtaí go léir dá dtagraítear sna Caighdeáin chun foirmeacha roghnaithe tacaíochta a chur chun feidhme faoi Bheart 10.2 de ROP WD 2017-2020 (lch. 7). (Irish)
26 July 2022
0 references
Projektet syftar till att förbättra kvaliteten på undervisningen i Special School Complex i migrodzie (som omfattar skolan för subst och gymn), för vilken styrande organ är Trzebnicki-distriktet. Detta mål kommer att uppnås genom att genomföra åtgärder som svarar mot de diagnostiserade utbildningsbehoven, dvs. 1) att lägga till undervisningsklasser för att kompensera för brister hos en elev som har svårt att uppfylla utbildningskrav2) för att lägga till klasser som utvecklar studentens intressen och talanger från nyckelkompetensområdet3) för att ta hand om talterapeuter som visar problem inom talutrustning4) inköp av utrustning och hjälp av lärare som är nödvändiga för att genomföra intressanta och attraktiva undervisnings- och utvecklingsklasser (arbete: Natural, Mathematical och ICT)5) utveckling av intresse för vetenskaperna i floderna tack vare tillhandahållandet i specialiserade enheter med en bas av undervisning och materiell förberedelse6) genomförande av ett program som stöder individanpassat arbete med en elev med särskilda behov utbildning inom området:- utrusta skolor med undervisningshjälpmedel och specialiserad utrustning – specialklasser för studenten (terapeuter, utbildningar) – utbildningar tjänar till att förbereda lärare för att genomföra processen för individualisering av arbetet med studenten7) i utbildningen av särskilda stipendier som kännetecknas av en lärjunge kurser för lärare om användningen av IKT-verktyg i undervisning och innovativa aktiviteter kommer att genomföras under 2 skolår från och med 09.2017. Utan tvekan kommer de att bidra till att uppnå effekten av att öka utbildningsmöjligheterna för ZSS i Migorod, inklusive att öka förberedelserna för skolor för att genomföra processen för individualisering av arbete med en elev med särskilda utvecklingsbehov och utbildning, samt en ökning av nyckelkompetensen hos studenten.Den sökande åtar sig att uppnå av båda skolorna under perioden upp till sex månader från dagen för projektets slutförande, alla de funktioner som avses i standarderna för genomförande av utvalda stödformer enligt åtgärd 10.2 i ROP WD 2017–2020 (s. 7). (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada õpetamise kvaliteeti erikooli kompleksis Ámigrodzie (hõlmab ala- ja võimlakooli), mille juhtorgan on Trzebnicki ringkond. See eesmärk saavutatakse, rakendades meetmeid, mis vastavad diagnoositud haridusvajadustele, st: 1) lisada õppeklasse, et kompenseerida haridusnõuete täitmisega raskusi omava õpilase puudusi2) lisada klassid, mis arendavad õpilase huvisid ja andeid võtmepädevuste valdkonnas3), et hoolitseda logopeedide eest, kellel on probleeme kõneseadmete valdkonnas4) huvitavate ja atraktiivsete õpetamis- ja arenduskursuste läbiviimiseks vajalike seadmete ostmine ja õpetajate abistamine (töö: looduslik, matemaatiline ja IKT)5) huvi arendamine jõeteaduste vastu tänu õpetamise baasi ja sisulise ettevalmistusega spetsialiseeritud üksuste pakkumisele6) programmi rakendamine, mis toetab erivajadustega õppijaga individuaalset tööd järgmistes valdkondades:- koolide varustamine õppevahendite ja erivarustusega – üliõpilase erialaklassid (teraapiad, koolitused) – koolitused on mõeldud õpetajate ettevalmistamiseks töö individualiseerimiseks õpilasega7) eristipendiumite koolitamisel, mida eristavad õpetajatele mõeldud koolituskursused IKT-vahendite kasutamise kohta õpetamisel ja uuenduslikes tegevustes, viiakse läbi 2 kooliaastat alates 09.2017. Kahtlemata aitavad need kaasa ZSSi haridusvõimaluste suurendamisele Ámigorodis, sealhulgas koolide ettevalmistamise suurendamisele, et viia läbi arenguvajaduste ja haridusega õpilasega tehtava töö individualiseerimise protsess, samuti üliõpilase võtmepädevuste taseme tõstmisele.Taotleja kohustub saavutama mõlemas koolis kuni kuue kuu jooksul alates projekti lõpetamisest kõik funktsioonid, millele on osutatud valitud toetusvormide rakendamise standardites ROP 2017–2020 meetme 10.2 alusel (lk 7). (Estonian)
26 July 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: trzebnicki
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0021/17
0 references