ACCOMPANIMENT TO THE REUSSITE OF THE STUDENTS OF MAYOTTE IN HIGHER EDUCATION (Q3672119): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Zwischen September und Dezember 2014 wurde bei einer repräsentativen Stichprobe von CUFR-Studenten ein Fragebogen durchgeführt, mit dem die Lebens- und Studienbedingungen der Studierenden (Lebensrhythmen, Familienstruktur, Verkehrsmittel und Wohnort, abhängige Tätigkeiten usw.) genauer untersucht werden sollten. Die erzielten Ergebnisse ermöglichen ein erstes Verständnis der Gegebenheiten vor Ort, um Elemente zu erkennen, die den Erfolg der Stud...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (4 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BEGELEIDING BIJ DE REUSSITE VAN DE STUDENTEN VAN MAYOTTE IN HET HOGER ONDERWIJS | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
ACCOMPAGNAMENTO AL REUSSITE DEGLI STUDENTI DI MAYOTTE NELL'ISTRUZIONE SUPERIORE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ACOMPAÑAMIENTO AL REUSSITE DE LOS ESTUDIANTES DE MAYOTTE EN EDUCACIÓN SUPERIOR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MAYOTTE’I ÜLIÕPILASTE TAASELAVDAMINE KÕRGHARIDUSES | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
LYDINT MAJOTO STUDENTŲ PAKARTOTINĮ NAUDOJIMĄ AUKŠTOJO MOKSLO SRITYJE | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PRATNJA PONOVNOM SJEDIŠTU STUDENATA MAYOTTEA U VISOKOM OBRAZOVANJU | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΥΝΟΔΕΊΑ ΣΤΗΝ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΗΣ ΜΑΓΙΌΤ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SPRIEVOD K OPÄTOVNÉMU UMIESTNENIU ŠTUDENTOV MAYOTTE VO VYSOKOŠKOLSKOM VZDELÁVANÍ | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LISÄOSA MAYOTTEN OPISKELIJOIDEN UUDELLEENKÄYTTÖÖN KORKEA-ASTEEN KOULUTUKSESSA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
TOWARZYSZENIE STUDENTOM MAJOTTY W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
KÍSÉRET A MAYOTTE DIÁKJAINAK ÚJRAÉLESZTÉSÉHEZ A FELSŐOKTATÁSBAN | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DOPROVOD K REUSSITE STUDENTŮ MAYOTTE VE VYSOKOŠKOLSKÉM VZDĚLÁVÁNÍ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ATBALSTS MAJOTAS STUDENTU ATKĀRTOTAI IZMANTOŠANAI AUGSTĀKAJĀ IZGLĪTĪBĀ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AG GABHÁIL LE REUSSITE MHIC LÉINN MAYOTTE SAN ARDOIDEACHAS | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SPREMLJANJE NA REUSSITE ŠTUDENTOV MAYOTTE V VISOKEM ŠOLSTVU | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СЪПРОВОЖДАНЕ КЪМ ПОВТОРНАТА УПОТРЕБА НА СТУДЕНТИТЕ ОТ МАЙОТ ВЪВ ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
AKKUMPANJAMENT MAS-SIT MILL-ĠDID TAL-ISTUDENTI TAL-MAJOTT FL-EDUKAZZJONI GĦOLJA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ACOMPANHAMENTO DO REUSSITE DOS ALUNOS DE MAYOTTE NO ENSINO SUPERIOR | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
AKKOMPAGNEMENT TIL VIDEREANVENDELSE AF MAYOTTES STUDERENDE PÅ VIDEREGÅENDE UDDANNELSER | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎNSOȚIREA REUTILIZĂRII STUDENȚILOR DIN MAYOTTE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SUPERIOR | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ACKOMPANJEMANG TILL ÅTERKOMSTEN AV MAYOTTES STUDENTER INOM HÖGRE UTBILDNING | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3672119 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3672119 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3672119 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3672119 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3672119 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3672119 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3672119 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3672119 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3672119 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3672119 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3672119 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3672119 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3672119 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3672119 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3672119 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3672119 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3672119 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3672119 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3672119 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3672119 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3672119 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3672119 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3672119 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tussen september en december 2014 werd een vragenlijst opgesteld die gericht was op de leef- en studieomstandigheden van studenten (ritmes van het leven, gezinsstructuur, vervoerswijzen en verblijfplaats, betaalde arbeid, enz.) met een representatieve steekproef van studenten die in het CUFR waren ingeschreven. De verkregen resultaten verschaffen een eerste kennis van de realiteit van het vakgebied om elementen te identificeren die een belemmering kunnen vormen voor het succes van studenten in het Universitair Centrum. Een substantieel verslag van ongeveer 60 pagina’s met een samenvatting van deze empirische gegevens wordt afgerond (redacteur en projectmanager: DE HEER REGNAULT). Het zal binnenkort naar alle onderwijsleiders van het Universitair Centrum worden gestuurd om gezamenlijk na te denken over de hinderpalen voor academisch succes, waarbij ook rekening wordt gehouden met de meningen en ervaringen van de verschillende leden van de onderwijs-, bestuurs- en beheersorganen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tussen september en december 2014 werd een vragenlijst opgesteld die gericht was op de leef- en studieomstandigheden van studenten (ritmes van het leven, gezinsstructuur, vervoerswijzen en verblijfplaats, betaalde arbeid, enz.) met een representatieve steekproef van studenten die in het CUFR waren ingeschreven. De verkregen resultaten verschaffen een eerste kennis van de realiteit van het vakgebied om elementen te identificeren die een belemmering kunnen vormen voor het succes van studenten in het Universitair Centrum. Een substantieel verslag van ongeveer 60 pagina’s met een samenvatting van deze empirische gegevens wordt afgerond (redacteur en projectmanager: DE HEER REGNAULT). Het zal binnenkort naar alle onderwijsleiders van het Universitair Centrum worden gestuurd om gezamenlijk na te denken over de hinderpalen voor academisch succes, waarbij ook rekening wordt gehouden met de meningen en ervaringen van de verschillende leden van de onderwijs-, bestuurs- en beheersorganen. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tussen september en december 2014 werd een vragenlijst opgesteld die gericht was op de leef- en studieomstandigheden van studenten (ritmes van het leven, gezinsstructuur, vervoerswijzen en verblijfplaats, betaalde arbeid, enz.) met een representatieve steekproef van studenten die in het CUFR waren ingeschreven. De verkregen resultaten verschaffen een eerste kennis van de realiteit van het vakgebied om elementen te identificeren die een belemmering kunnen vormen voor het succes van studenten in het Universitair Centrum. Een substantieel verslag van ongeveer 60 pagina’s met een samenvatting van deze empirische gegevens wordt afgerond (redacteur en projectmanager: DE HEER REGNAULT). Het zal binnenkort naar alle onderwijsleiders van het Universitair Centrum worden gestuurd om gezamenlijk na te denken over de hinderpalen voor academisch succes, waarbij ook rekening wordt gehouden met de meningen en ervaringen van de verschillende leden van de onderwijs-, bestuurs- en beheersorganen. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tra settembre e dicembre 2014 è stato realizzato un questionario volto a migliorare le condizioni di vita e di studio degli studenti (ritmi della vita, struttura familiare, modi di trasporto e luogo di residenza, lavoro retribuito, ecc.) con un campione rappresentativo di studenti iscritti al CUFR. I risultati ottenuti forniscono una prima conoscenza delle realtà del settore al fine di individuare elementi che possono costituire un ostacolo al successo degli studenti presso il Centro Universitario. È in fase di finalizzazione una relazione di circa 60 pagine che riassume questi dati empirici (editor e project manager: SIG. REGNAULT). Sarà presto inviata a tutti i docenti del Centro Universitario al fine di stimolare una riflessione concertata sugli ostacoli al successo accademico, tenendo conto anche delle opinioni e delle esperienze dei vari membri degli organi di insegnamento, amministrazione e gestione. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tra settembre e dicembre 2014 è stato realizzato un questionario volto a migliorare le condizioni di vita e di studio degli studenti (ritmi della vita, struttura familiare, modi di trasporto e luogo di residenza, lavoro retribuito, ecc.) con un campione rappresentativo di studenti iscritti al CUFR. I risultati ottenuti forniscono una prima conoscenza delle realtà del settore al fine di individuare elementi che possono costituire un ostacolo al successo degli studenti presso il Centro Universitario. È in fase di finalizzazione una relazione di circa 60 pagine che riassume questi dati empirici (editor e project manager: SIG. REGNAULT). Sarà presto inviata a tutti i docenti del Centro Universitario al fine di stimolare una riflessione concertata sugli ostacoli al successo accademico, tenendo conto anche delle opinioni e delle esperienze dei vari membri degli organi di insegnamento, amministrazione e gestione. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tra settembre e dicembre 2014 è stato realizzato un questionario volto a migliorare le condizioni di vita e di studio degli studenti (ritmi della vita, struttura familiare, modi di trasporto e luogo di residenza, lavoro retribuito, ecc.) con un campione rappresentativo di studenti iscritti al CUFR. I risultati ottenuti forniscono una prima conoscenza delle realtà del settore al fine di individuare elementi che possono costituire un ostacolo al successo degli studenti presso il Centro Universitario. È in fase di finalizzazione una relazione di circa 60 pagine che riassume questi dati empirici (editor e project manager: SIG. REGNAULT). Sarà presto inviata a tutti i docenti del Centro Universitario al fine di stimolare una riflessione concertata sugli ostacoli al successo accademico, tenendo conto anche delle opinioni e delle esperienze dei vari membri degli organi di insegnamento, amministrazione e gestione. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Entre septiembre y diciembre de 2014 se llevó a cabo un cuestionario destinado a orientar mejor las condiciones de vida y estudio de los estudiantes (ritmos de vida, estructura familiar, modos de transporte y lugar de residencia, empleo remunerado, etc.) con una muestra representativa de estudiantes matriculados en el CUFR. Los resultados obtenidos proporcionan un conocimiento inicial de las realidades del campo con el fin de identificar elementos que pueden ser un obstáculo para el éxito de los estudiantes en el Centro Universitario. Se está ultimando un informe sustancial de unas 60 páginas que resumen estos datos empíricos (editor y director de proyecto: SR. REGNAULT). En breve se enviará a todos los profesores del Centro Universitario con el fin de estimular una reflexión concertada sobre los obstáculos al éxito académico, teniendo en cuenta también las opiniones y experiencias de los distintos miembros de los órganos de enseñanza, administración y gestión. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Entre septiembre y diciembre de 2014 se llevó a cabo un cuestionario destinado a orientar mejor las condiciones de vida y estudio de los estudiantes (ritmos de vida, estructura familiar, modos de transporte y lugar de residencia, empleo remunerado, etc.) con una muestra representativa de estudiantes matriculados en el CUFR. Los resultados obtenidos proporcionan un conocimiento inicial de las realidades del campo con el fin de identificar elementos que pueden ser un obstáculo para el éxito de los estudiantes en el Centro Universitario. Se está ultimando un informe sustancial de unas 60 páginas que resumen estos datos empíricos (editor y director de proyecto: SR. REGNAULT). En breve se enviará a todos los profesores del Centro Universitario con el fin de estimular una reflexión concertada sobre los obstáculos al éxito académico, teniendo en cuenta también las opiniones y experiencias de los distintos miembros de los órganos de enseñanza, administración y gestión. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Entre septiembre y diciembre de 2014 se llevó a cabo un cuestionario destinado a orientar mejor las condiciones de vida y estudio de los estudiantes (ritmos de vida, estructura familiar, modos de transporte y lugar de residencia, empleo remunerado, etc.) con una muestra representativa de estudiantes matriculados en el CUFR. Los resultados obtenidos proporcionan un conocimiento inicial de las realidades del campo con el fin de identificar elementos que pueden ser un obstáculo para el éxito de los estudiantes en el Centro Universitario. Se está ultimando un informe sustancial de unas 60 páginas que resumen estos datos empíricos (editor y director de proyecto: SR. REGNAULT). En breve se enviará a todos los profesores del Centro Universitario con el fin de estimular una reflexión concertada sobre los obstáculos al éxito académico, teniendo en cuenta también las opiniones y experiencias de los distintos miembros de los órganos de enseñanza, administración y gestión. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
2014. aasta septembrist detsembrini koostati küsimustik, mille eesmärk oli paremini käsitleda õpilaste elu- ja õppetingimusi (elurütmid, perekonna struktuur, transpordiliigid ja elukoht, tasustatud töö jne), milles osales CUFRis osalevate õpilaste esinduslik valim. Saadud tulemused annavad esialgseid teadmisi valdkonna tegelikkuse kohta, et teha kindlaks elemendid, mis võivad takistada üliõpilaste edu ülikoolikeskuses. Koostamisel on umbes 60 lehekülje pikkune sisuline aruanne, milles võetakse kokku empiirilised andmed (toimetaja ja projektijuht: HR REGNAULT). See saadetakse varsti kõigile õppejuhtidele Ülikooli keskus, et stimuleerida kooskõlastatud arutelu takistusi akadeemilise edu, võttes arvesse ka arvamusi ja kogemusi erinevate liikmete õpetamise, haldus- ja juhtimisorganite. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: 2014. aasta septembrist detsembrini koostati küsimustik, mille eesmärk oli paremini käsitleda õpilaste elu- ja õppetingimusi (elurütmid, perekonna struktuur, transpordiliigid ja elukoht, tasustatud töö jne), milles osales CUFRis osalevate õpilaste esinduslik valim. Saadud tulemused annavad esialgseid teadmisi valdkonna tegelikkuse kohta, et teha kindlaks elemendid, mis võivad takistada üliõpilaste edu ülikoolikeskuses. Koostamisel on umbes 60 lehekülje pikkune sisuline aruanne, milles võetakse kokku empiirilised andmed (toimetaja ja projektijuht: HR REGNAULT). See saadetakse varsti kõigile õppejuhtidele Ülikooli keskus, et stimuleerida kooskõlastatud arutelu takistusi akadeemilise edu, võttes arvesse ka arvamusi ja kogemusi erinevate liikmete õpetamise, haldus- ja juhtimisorganite. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: 2014. aasta septembrist detsembrini koostati küsimustik, mille eesmärk oli paremini käsitleda õpilaste elu- ja õppetingimusi (elurütmid, perekonna struktuur, transpordiliigid ja elukoht, tasustatud töö jne), milles osales CUFRis osalevate õpilaste esinduslik valim. Saadud tulemused annavad esialgseid teadmisi valdkonna tegelikkuse kohta, et teha kindlaks elemendid, mis võivad takistada üliõpilaste edu ülikoolikeskuses. Koostamisel on umbes 60 lehekülje pikkune sisuline aruanne, milles võetakse kokku empiirilised andmed (toimetaja ja projektijuht: HR REGNAULT). See saadetakse varsti kõigile õppejuhtidele Ülikooli keskus, et stimuleerida kooskõlastatud arutelu takistusi akadeemilise edu, võttes arvesse ka arvamusi ja kogemusi erinevate liikmete õpetamise, haldus- ja juhtimisorganite. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
2014 m. rugsėjo-gruodžio mėn. buvo parengtas klausimynas, kuriuo siekta geriau orientuotis į studentų gyvenimo ir studijų sąlygas (gyvenimo ritmus, šeimos struktūrą, transporto rūšis ir gyvenamąją vietą, apmokamą darbą ir t. t.) su reprezentatyvia į CUFR įtrauktų studentų imtimi. Gauti rezultatai suteikia pradinių žinių apie šios srities realijas, siekiant nustatyti elementus, kurie gali būti kliūtis studentų sėkmei Universiteto centre. Baigiama rengti išsami maždaug 60 puslapių ataskaita, kurioje apibendrinami šie empiriniai duomenys (redaktorius ir projekto vadovas: REGNAULT). Netrukus ji bus išsiųsta visiems Universiteto centro mokymo vadovams, siekiant paskatinti suderintus svarstymus apie kliūtis akademinei sėkmei, taip pat atsižvelgiant į įvairių dėstytojų, administracinių ir valdymo organų nuomones ir patirtį. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: 2014 m. rugsėjo-gruodžio mėn. buvo parengtas klausimynas, kuriuo siekta geriau orientuotis į studentų gyvenimo ir studijų sąlygas (gyvenimo ritmus, šeimos struktūrą, transporto rūšis ir gyvenamąją vietą, apmokamą darbą ir t. t.) su reprezentatyvia į CUFR įtrauktų studentų imtimi. Gauti rezultatai suteikia pradinių žinių apie šios srities realijas, siekiant nustatyti elementus, kurie gali būti kliūtis studentų sėkmei Universiteto centre. Baigiama rengti išsami maždaug 60 puslapių ataskaita, kurioje apibendrinami šie empiriniai duomenys (redaktorius ir projekto vadovas: REGNAULT). Netrukus ji bus išsiųsta visiems Universiteto centro mokymo vadovams, siekiant paskatinti suderintus svarstymus apie kliūtis akademinei sėkmei, taip pat atsižvelgiant į įvairių dėstytojų, administracinių ir valdymo organų nuomones ir patirtį. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: 2014 m. rugsėjo-gruodžio mėn. buvo parengtas klausimynas, kuriuo siekta geriau orientuotis į studentų gyvenimo ir studijų sąlygas (gyvenimo ritmus, šeimos struktūrą, transporto rūšis ir gyvenamąją vietą, apmokamą darbą ir t. t.) su reprezentatyvia į CUFR įtrauktų studentų imtimi. Gauti rezultatai suteikia pradinių žinių apie šios srities realijas, siekiant nustatyti elementus, kurie gali būti kliūtis studentų sėkmei Universiteto centre. Baigiama rengti išsami maždaug 60 puslapių ataskaita, kurioje apibendrinami šie empiriniai duomenys (redaktorius ir projekto vadovas: REGNAULT). Netrukus ji bus išsiųsta visiems Universiteto centro mokymo vadovams, siekiant paskatinti suderintus svarstymus apie kliūtis akademinei sėkmei, taip pat atsižvelgiant į įvairių dėstytojų, administracinių ir valdymo organų nuomones ir patirtį. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Od rujna do prosinca 2014. proveden je upitnik usmjeren na bolje usmjeravanje životnih i studijskih uvjeta studenata (ritme života, obiteljske strukture, načina prijevoza i mjesta prebivališta, plaćenog zaposlenja itd.), uz reprezentativni uzorak studenata upisanih u CUFR. Dobiveni rezultati pružaju početno znanje o stvarnosti područja kako bi se identificirali elementi koji mogu biti prepreka uspjehu studenata u Sveučilišnom centru. Dovršava se značajno izvješće od oko 60 stranica sa sažetkom tih empirijskih podataka (urednik i voditelj projekta: G. REGNAULT). Uskoro će biti poslana svim nastavnicima sveučilišnog centra kako bi se potaknulo usklađeno promišljanje o preprekama akademskom uspjehu, također uzimajući u obzir mišljenja i iskustva različitih članova nastavnih, administrativnih i upravljačkih tijela. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Od rujna do prosinca 2014. proveden je upitnik usmjeren na bolje usmjeravanje životnih i studijskih uvjeta studenata (ritme života, obiteljske strukture, načina prijevoza i mjesta prebivališta, plaćenog zaposlenja itd.), uz reprezentativni uzorak studenata upisanih u CUFR. Dobiveni rezultati pružaju početno znanje o stvarnosti područja kako bi se identificirali elementi koji mogu biti prepreka uspjehu studenata u Sveučilišnom centru. Dovršava se značajno izvješće od oko 60 stranica sa sažetkom tih empirijskih podataka (urednik i voditelj projekta: G. REGNAULT). Uskoro će biti poslana svim nastavnicima sveučilišnog centra kako bi se potaknulo usklađeno promišljanje o preprekama akademskom uspjehu, također uzimajući u obzir mišljenja i iskustva različitih članova nastavnih, administrativnih i upravljačkih tijela. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Od rujna do prosinca 2014. proveden je upitnik usmjeren na bolje usmjeravanje životnih i studijskih uvjeta studenata (ritme života, obiteljske strukture, načina prijevoza i mjesta prebivališta, plaćenog zaposlenja itd.), uz reprezentativni uzorak studenata upisanih u CUFR. Dobiveni rezultati pružaju početno znanje o stvarnosti područja kako bi se identificirali elementi koji mogu biti prepreka uspjehu studenata u Sveučilišnom centru. Dovršava se značajno izvješće od oko 60 stranica sa sažetkom tih empirijskih podataka (urednik i voditelj projekta: G. REGNAULT). Uskoro će biti poslana svim nastavnicima sveučilišnog centra kako bi se potaknulo usklađeno promišljanje o preprekama akademskom uspjehu, također uzimajući u obzir mišljenja i iskustva različitih članova nastavnih, administrativnih i upravljačkih tijela. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Μεταξύ Σεπτεμβρίου και Δεκεμβρίου 2014 πραγματοποιήθηκε ερωτηματολόγιο με στόχο την καλύτερη στόχευση των συνθηκών διαβίωσης και σπουδών των σπουδαστών (ρυθμοί ζωής, οικογενειακή δομή, τρόποι μεταφοράς και τόπος διαμονής, αμειβόμενη απασχόληση κ.λπ.), με αντιπροσωπευτικό δείγμα φοιτητών εγγεγραμμένων στο CUFR. Τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν παρέχουν μια αρχική γνώση της πραγματικότητας του τομέα προκειμένου να εντοπιστούν στοιχεία που μπορεί να αποτελέσουν εμπόδιο στην επιτυχία των φοιτητών στο Πανεπιστημιακό Κέντρο. Μια ουσιαστική έκθεση περίπου 60 σελίδων που συνοψίζει αυτά τα εμπειρικά δεδομένα βρίσκεται στο στάδιο της ολοκλήρωσης (συντάκτης και διαχειριστής έργου: Ο Κ. REGNAULT). Σύντομα θα σταλεί σε όλους τους επικεφαλής διδασκαλίας του Πανεπιστημιακού Κέντρου, προκειμένου να τονωθεί ένας συντονισμένος προβληματισμός σχετικά με τα εμπόδια στην ακαδημαϊκή επιτυχία, λαμβάνοντας επίσης υπόψη τις απόψεις και τις εμπειρίες των διαφόρων μελών των φορέων διδασκαλίας, διοίκησης και διαχείρισης. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Μεταξύ Σεπτεμβρίου και Δεκεμβρίου 2014 πραγματοποιήθηκε ερωτηματολόγιο με στόχο την καλύτερη στόχευση των συνθηκών διαβίωσης και σπουδών των σπουδαστών (ρυθμοί ζωής, οικογενειακή δομή, τρόποι μεταφοράς και τόπος διαμονής, αμειβόμενη απασχόληση κ.λπ.), με αντιπροσωπευτικό δείγμα φοιτητών εγγεγραμμένων στο CUFR. Τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν παρέχουν μια αρχική γνώση της πραγματικότητας του τομέα προκειμένου να εντοπιστούν στοιχεία που μπορεί να αποτελέσουν εμπόδιο στην επιτυχία των φοιτητών στο Πανεπιστημιακό Κέντρο. Μια ουσιαστική έκθεση περίπου 60 σελίδων που συνοψίζει αυτά τα εμπειρικά δεδομένα βρίσκεται στο στάδιο της ολοκλήρωσης (συντάκτης και διαχειριστής έργου: Ο Κ. REGNAULT). Σύντομα θα σταλεί σε όλους τους επικεφαλής διδασκαλίας του Πανεπιστημιακού Κέντρου, προκειμένου να τονωθεί ένας συντονισμένος προβληματισμός σχετικά με τα εμπόδια στην ακαδημαϊκή επιτυχία, λαμβάνοντας επίσης υπόψη τις απόψεις και τις εμπειρίες των διαφόρων μελών των φορέων διδασκαλίας, διοίκησης και διαχείρισης. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Μεταξύ Σεπτεμβρίου και Δεκεμβρίου 2014 πραγματοποιήθηκε ερωτηματολόγιο με στόχο την καλύτερη στόχευση των συνθηκών διαβίωσης και σπουδών των σπουδαστών (ρυθμοί ζωής, οικογενειακή δομή, τρόποι μεταφοράς και τόπος διαμονής, αμειβόμενη απασχόληση κ.λπ.), με αντιπροσωπευτικό δείγμα φοιτητών εγγεγραμμένων στο CUFR. Τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν παρέχουν μια αρχική γνώση της πραγματικότητας του τομέα προκειμένου να εντοπιστούν στοιχεία που μπορεί να αποτελέσουν εμπόδιο στην επιτυχία των φοιτητών στο Πανεπιστημιακό Κέντρο. Μια ουσιαστική έκθεση περίπου 60 σελίδων που συνοψίζει αυτά τα εμπειρικά δεδομένα βρίσκεται στο στάδιο της ολοκλήρωσης (συντάκτης και διαχειριστής έργου: Ο Κ. REGNAULT). Σύντομα θα σταλεί σε όλους τους επικεφαλής διδασκαλίας του Πανεπιστημιακού Κέντρου, προκειμένου να τονωθεί ένας συντονισμένος προβληματισμός σχετικά με τα εμπόδια στην ακαδημαϊκή επιτυχία, λαμβάνοντας επίσης υπόψη τις απόψεις και τις εμπειρίες των διαφόρων μελών των φορέων διδασκαλίας, διοίκησης και διαχείρισης. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V období od septembra do decembra 2014 sa uskutočnil dotazník zameraný na lepšie zameranie sa na životné a študijné podmienky študentov (rytmy života, štruktúra rodiny, spôsoby dopravy a miesta bydliska, platené zamestnanie atď.), pričom reprezentatívna vzorka študentov sa zapísala do CUFR. Získané výsledky poskytujú počiatočné znalosti o realite v teréne s cieľom identifikovať prvky, ktoré môžu byť prekážkou úspechu študentov v univerzitnom centre. Pripravuje sa rozsiahla správa o približne 60 stranách, v ktorej sú zhrnuté tieto empirické údaje (redaktor a projektový manažér: PÁN REGNAULT). Čoskoro bude poslaná všetkým vedúcim pedagogických pracovníkov univerzitného centra s cieľom podnietiť spoločné úvahy o prekážkach akademického úspechu, pričom sa zohľadnia aj názory a skúsenosti rôznych členov pedagogických, administratívnych a riadiacich orgánov. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: V období od septembra do decembra 2014 sa uskutočnil dotazník zameraný na lepšie zameranie sa na životné a študijné podmienky študentov (rytmy života, štruktúra rodiny, spôsoby dopravy a miesta bydliska, platené zamestnanie atď.), pričom reprezentatívna vzorka študentov sa zapísala do CUFR. Získané výsledky poskytujú počiatočné znalosti o realite v teréne s cieľom identifikovať prvky, ktoré môžu byť prekážkou úspechu študentov v univerzitnom centre. Pripravuje sa rozsiahla správa o približne 60 stranách, v ktorej sú zhrnuté tieto empirické údaje (redaktor a projektový manažér: PÁN REGNAULT). Čoskoro bude poslaná všetkým vedúcim pedagogických pracovníkov univerzitného centra s cieľom podnietiť spoločné úvahy o prekážkach akademického úspechu, pričom sa zohľadnia aj názory a skúsenosti rôznych členov pedagogických, administratívnych a riadiacich orgánov. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V období od septembra do decembra 2014 sa uskutočnil dotazník zameraný na lepšie zameranie sa na životné a študijné podmienky študentov (rytmy života, štruktúra rodiny, spôsoby dopravy a miesta bydliska, platené zamestnanie atď.), pričom reprezentatívna vzorka študentov sa zapísala do CUFR. Získané výsledky poskytujú počiatočné znalosti o realite v teréne s cieľom identifikovať prvky, ktoré môžu byť prekážkou úspechu študentov v univerzitnom centre. Pripravuje sa rozsiahla správa o približne 60 stranách, v ktorej sú zhrnuté tieto empirické údaje (redaktor a projektový manažér: PÁN REGNAULT). Čoskoro bude poslaná všetkým vedúcim pedagogických pracovníkov univerzitného centra s cieľom podnietiť spoločné úvahy o prekážkach akademického úspechu, pričom sa zohľadnia aj názory a skúsenosti rôznych členov pedagogických, administratívnych a riadiacich orgánov. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syyskuun ja joulukuun 2014 välisenä aikana toteutettiin kyselylomake, jonka tarkoituksena oli kohdentaa paremmin opiskelijoiden elin- ja opiskeluolot (elämän rytmit, perherakenne, kuljetus- ja asuinpaikat, palkkatyö jne.) ja edustava otos opiskelijoista CUFR:ään. Saadut tulokset antavat alustavat tiedot alan realiteeteista, jotta voidaan tunnistaa tekijöitä, jotka voivat olla este opiskelijoiden menestykselle yliopistokeskuksessa. Parhaillaan valmistuu noin 60 sivun mittainen raportti, jossa esitetään yhteenveto empiirisistä tiedoista (editori ja projektipäällikkö: REGNAULT). Se lähetetään pian kaikille opetusjohtajille yliopistokeskuksessa, jotta voidaan edistää yhteistä pohdintaa esteistä akateemisen menestyksen, myös ottaen huomioon mielipiteet ja kokemukset eri jäsenten opetus-, hallinto- ja johtoelinten. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syyskuun ja joulukuun 2014 välisenä aikana toteutettiin kyselylomake, jonka tarkoituksena oli kohdentaa paremmin opiskelijoiden elin- ja opiskeluolot (elämän rytmit, perherakenne, kuljetus- ja asuinpaikat, palkkatyö jne.) ja edustava otos opiskelijoista CUFR:ään. Saadut tulokset antavat alustavat tiedot alan realiteeteista, jotta voidaan tunnistaa tekijöitä, jotka voivat olla este opiskelijoiden menestykselle yliopistokeskuksessa. Parhaillaan valmistuu noin 60 sivun mittainen raportti, jossa esitetään yhteenveto empiirisistä tiedoista (editori ja projektipäällikkö: REGNAULT). Se lähetetään pian kaikille opetusjohtajille yliopistokeskuksessa, jotta voidaan edistää yhteistä pohdintaa esteistä akateemisen menestyksen, myös ottaen huomioon mielipiteet ja kokemukset eri jäsenten opetus-, hallinto- ja johtoelinten. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syyskuun ja joulukuun 2014 välisenä aikana toteutettiin kyselylomake, jonka tarkoituksena oli kohdentaa paremmin opiskelijoiden elin- ja opiskeluolot (elämän rytmit, perherakenne, kuljetus- ja asuinpaikat, palkkatyö jne.) ja edustava otos opiskelijoista CUFR:ään. Saadut tulokset antavat alustavat tiedot alan realiteeteista, jotta voidaan tunnistaa tekijöitä, jotka voivat olla este opiskelijoiden menestykselle yliopistokeskuksessa. Parhaillaan valmistuu noin 60 sivun mittainen raportti, jossa esitetään yhteenveto empiirisistä tiedoista (editori ja projektipäällikkö: REGNAULT). Se lähetetään pian kaikille opetusjohtajille yliopistokeskuksessa, jotta voidaan edistää yhteistä pohdintaa esteistä akateemisen menestyksen, myös ottaen huomioon mielipiteet ja kokemukset eri jäsenten opetus-, hallinto- ja johtoelinten. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W okresie od września do grudnia 2014 r. przeprowadzono ankietę mającą na celu lepsze ukierunkowanie na warunki życia i nauki studentów (rytmy życia, strukturę rodziny, środki transportu i miejsce zamieszkania, pracę zarobkową itp.) z reprezentatywną próbą studentów zapisanych do CUFR. Uzyskane wyniki dostarczają wstępnej wiedzy na temat realiów danej dziedziny w celu zidentyfikowania elementów, które mogą stanowić przeszkodę dla sukcesu studentów w Centrum Uniwersyteckim. Trwają prace nad obszernym sprawozdaniem obejmującym około 60 stron podsumowujących te dane empiryczne (redaktor i kierownik projektu: PAN REGNAULT). Wkrótce zostanie on wysłany do wszystkich kierowników dydaktycznych Centrum Uniwersyteckiego w celu pobudzenia wspólnej refleksji nad przeszkodami dla sukcesu akademickiego, z uwzględnieniem opinii i doświadczeń różnych członków organów dydaktycznych, administracyjnych i zarządzających. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W okresie od września do grudnia 2014 r. przeprowadzono ankietę mającą na celu lepsze ukierunkowanie na warunki życia i nauki studentów (rytmy życia, strukturę rodziny, środki transportu i miejsce zamieszkania, pracę zarobkową itp.) z reprezentatywną próbą studentów zapisanych do CUFR. Uzyskane wyniki dostarczają wstępnej wiedzy na temat realiów danej dziedziny w celu zidentyfikowania elementów, które mogą stanowić przeszkodę dla sukcesu studentów w Centrum Uniwersyteckim. Trwają prace nad obszernym sprawozdaniem obejmującym około 60 stron podsumowujących te dane empiryczne (redaktor i kierownik projektu: PAN REGNAULT). Wkrótce zostanie on wysłany do wszystkich kierowników dydaktycznych Centrum Uniwersyteckiego w celu pobudzenia wspólnej refleksji nad przeszkodami dla sukcesu akademickiego, z uwzględnieniem opinii i doświadczeń różnych członków organów dydaktycznych, administracyjnych i zarządzających. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W okresie od września do grudnia 2014 r. przeprowadzono ankietę mającą na celu lepsze ukierunkowanie na warunki życia i nauki studentów (rytmy życia, strukturę rodziny, środki transportu i miejsce zamieszkania, pracę zarobkową itp.) z reprezentatywną próbą studentów zapisanych do CUFR. Uzyskane wyniki dostarczają wstępnej wiedzy na temat realiów danej dziedziny w celu zidentyfikowania elementów, które mogą stanowić przeszkodę dla sukcesu studentów w Centrum Uniwersyteckim. Trwają prace nad obszernym sprawozdaniem obejmującym około 60 stron podsumowujących te dane empiryczne (redaktor i kierownik projektu: PAN REGNAULT). Wkrótce zostanie on wysłany do wszystkich kierowników dydaktycznych Centrum Uniwersyteckiego w celu pobudzenia wspólnej refleksji nad przeszkodami dla sukcesu akademickiego, z uwzględnieniem opinii i doświadczeń różnych członków organów dydaktycznych, administracyjnych i zarządzających. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
2014 szeptembere és decembere között kérdőívet készítettek a diákok élet- és tanulmányi körülményeinek (életritmusok, családi struktúra, közlekedési módok és lakóhely, fizetett foglalkoztatás stb.) megszólítására, a CUFR-ba beiratkozott hallgatók reprezentatív mintájával. Az elért eredmények kezdeti ismereteket nyújtanak a terület realitásairól annak érdekében, hogy azonosítsák azokat az elemeket, amelyek akadályozhatják az Egyetemi Központ hallgatóinak sikerét. Az empirikus adatokat összefoglaló, mintegy 60 oldalas jelentés véglegesítése folyamatban van (szerkesztő és projektmenedzser: REGNAULT ÚR). Hamarosan elküldik az egyetemi központ valamennyi oktatási vezetőjének, hogy ösztönözze a tudományos siker akadályainak összehangolt gondolkodását, figyelembe véve az oktatási, igazgatási és irányító testületek különböző tagjainak véleményét és tapasztalatait is. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: 2014 szeptembere és decembere között kérdőívet készítettek a diákok élet- és tanulmányi körülményeinek (életritmusok, családi struktúra, közlekedési módok és lakóhely, fizetett foglalkoztatás stb.) megszólítására, a CUFR-ba beiratkozott hallgatók reprezentatív mintájával. Az elért eredmények kezdeti ismereteket nyújtanak a terület realitásairól annak érdekében, hogy azonosítsák azokat az elemeket, amelyek akadályozhatják az Egyetemi Központ hallgatóinak sikerét. Az empirikus adatokat összefoglaló, mintegy 60 oldalas jelentés véglegesítése folyamatban van (szerkesztő és projektmenedzser: REGNAULT ÚR). Hamarosan elküldik az egyetemi központ valamennyi oktatási vezetőjének, hogy ösztönözze a tudományos siker akadályainak összehangolt gondolkodását, figyelembe véve az oktatási, igazgatási és irányító testületek különböző tagjainak véleményét és tapasztalatait is. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: 2014 szeptembere és decembere között kérdőívet készítettek a diákok élet- és tanulmányi körülményeinek (életritmusok, családi struktúra, közlekedési módok és lakóhely, fizetett foglalkoztatás stb.) megszólítására, a CUFR-ba beiratkozott hallgatók reprezentatív mintájával. Az elért eredmények kezdeti ismereteket nyújtanak a terület realitásairól annak érdekében, hogy azonosítsák azokat az elemeket, amelyek akadályozhatják az Egyetemi Központ hallgatóinak sikerét. Az empirikus adatokat összefoglaló, mintegy 60 oldalas jelentés véglegesítése folyamatban van (szerkesztő és projektmenedzser: REGNAULT ÚR). Hamarosan elküldik az egyetemi központ valamennyi oktatási vezetőjének, hogy ösztönözze a tudományos siker akadályainak összehangolt gondolkodását, figyelembe véve az oktatási, igazgatási és irányító testületek különböző tagjainak véleményét és tapasztalatait is. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V období od září do prosince 2014 byl proveden dotazník zaměřený na lepší zaměření životních a studijních podmínek studentů (rytmy života, struktura rodiny, způsoby dopravy a bydliště, placené zaměstnání atd.) s reprezentativním vzorkem studentů zapsaných do CUFR. Získané výsledky poskytují počáteční znalosti o realitě oboru s cílem určit prvky, které mohou být překážkou úspěchu studentů v univerzitním centru. Dokončuje se rozsáhlá zpráva o přibližně 60 stranách shrnující tyto empirické údaje (editor a projektový manažer: PAN REGNAULT). Brzy bude zaslán všem vedoucím učitelů univerzitního centra s cílem podnítit společné úvahy o překážkách akademického úspěchu, a to i s přihlédnutím k názorům a zkušenostem různých členů pedagogických, administrativních a řídících orgánů. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: V období od září do prosince 2014 byl proveden dotazník zaměřený na lepší zaměření životních a studijních podmínek studentů (rytmy života, struktura rodiny, způsoby dopravy a bydliště, placené zaměstnání atd.) s reprezentativním vzorkem studentů zapsaných do CUFR. Získané výsledky poskytují počáteční znalosti o realitě oboru s cílem určit prvky, které mohou být překážkou úspěchu studentů v univerzitním centru. Dokončuje se rozsáhlá zpráva o přibližně 60 stranách shrnující tyto empirické údaje (editor a projektový manažer: PAN REGNAULT). Brzy bude zaslán všem vedoucím učitelů univerzitního centra s cílem podnítit společné úvahy o překážkách akademického úspěchu, a to i s přihlédnutím k názorům a zkušenostem různých členů pedagogických, administrativních a řídících orgánů. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V období od září do prosince 2014 byl proveden dotazník zaměřený na lepší zaměření životních a studijních podmínek studentů (rytmy života, struktura rodiny, způsoby dopravy a bydliště, placené zaměstnání atd.) s reprezentativním vzorkem studentů zapsaných do CUFR. Získané výsledky poskytují počáteční znalosti o realitě oboru s cílem určit prvky, které mohou být překážkou úspěchu studentů v univerzitním centru. Dokončuje se rozsáhlá zpráva o přibližně 60 stranách shrnující tyto empirické údaje (editor a projektový manažer: PAN REGNAULT). Brzy bude zaslán všem vedoucím učitelů univerzitního centra s cílem podnítit společné úvahy o překážkách akademického úspěchu, a to i s přihlédnutím k názorům a zkušenostem různých členů pedagogických, administrativních a řídících orgánů. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
No 2014. gada septembra līdz decembrim tika sagatavota anketa, kuras mērķis bija labāk pievērsties studentu dzīves un studiju apstākļiem (dzīves ritms, ģimenes struktūra, transporta veidi un dzīvesvieta, algots darbs utt.), izmantojot CUFR uzņemto studentu reprezentatīvu izlasi. Iegūtie rezultāti sniedz sākotnējās zināšanas par reālo situāciju šajā jomā, lai noteiktu elementus, kas var būt šķērslis studentu panākumiem Universitātes centrā. Tiek pabeigts būtisks ziņojums par aptuveni 60 lappusēm, kurā apkopoti šie empīriskie dati (redaktors un projekta vadītājs: REGNAULT KUNGS). Tas drīz tiks nosūtīts visiem mācīšanas līderiem Universitātes centra, lai veicinātu saskaņotu pārdomas par šķēršļiem akadēmisko panākumu, arī ņemot vērā viedokļus un pieredzi dažādu locekļu mācību, administratīvās un vadības struktūras. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: No 2014. gada septembra līdz decembrim tika sagatavota anketa, kuras mērķis bija labāk pievērsties studentu dzīves un studiju apstākļiem (dzīves ritms, ģimenes struktūra, transporta veidi un dzīvesvieta, algots darbs utt.), izmantojot CUFR uzņemto studentu reprezentatīvu izlasi. Iegūtie rezultāti sniedz sākotnējās zināšanas par reālo situāciju šajā jomā, lai noteiktu elementus, kas var būt šķērslis studentu panākumiem Universitātes centrā. Tiek pabeigts būtisks ziņojums par aptuveni 60 lappusēm, kurā apkopoti šie empīriskie dati (redaktors un projekta vadītājs: REGNAULT KUNGS). Tas drīz tiks nosūtīts visiem mācīšanas līderiem Universitātes centra, lai veicinātu saskaņotu pārdomas par šķēršļiem akadēmisko panākumu, arī ņemot vērā viedokļus un pieredzi dažādu locekļu mācību, administratīvās un vadības struktūras. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: No 2014. gada septembra līdz decembrim tika sagatavota anketa, kuras mērķis bija labāk pievērsties studentu dzīves un studiju apstākļiem (dzīves ritms, ģimenes struktūra, transporta veidi un dzīvesvieta, algots darbs utt.), izmantojot CUFR uzņemto studentu reprezentatīvu izlasi. Iegūtie rezultāti sniedz sākotnējās zināšanas par reālo situāciju šajā jomā, lai noteiktu elementus, kas var būt šķērslis studentu panākumiem Universitātes centrā. Tiek pabeigts būtisks ziņojums par aptuveni 60 lappusēm, kurā apkopoti šie empīriskie dati (redaktors un projekta vadītājs: REGNAULT KUNGS). Tas drīz tiks nosūtīts visiem mācīšanas līderiem Universitātes centra, lai veicinātu saskaņotu pārdomas par šķēršļiem akadēmisko panākumu, arī ņemot vērā viedokļus un pieredzi dažādu locekļu mācību, administratīvās un vadības struktūras. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Rinneadh ceistneoir chun díriú níos fearr ar dhálaí maireachtála agus staidéir na mac léinn (rhythms saoil, struchtúr teaghlaigh, modhanna iompair agus áit chónaithe, fostaíocht íoctha, etc.) idir Meán Fómhair agus Nollaig 2014 agus sampla ionadaíoch de mhic léinn cláraithe sa CUFR. Soláthraíonn na torthaí a fuarthas eolas tosaigh ar réaltachtaí an réimse chun gnéithe a aithint a d’fhéadfadh a bheith ina gconstaic ar rath na mac léinn in Ionad na hOllscoile. Tá tuarascáil shuntasach de thart ar 60 leathanach ina ndéantar achoimre ar na sonraí eimpíreacha seo á dtabhairt chun críche (eagarthóir agus bainisteoir tionscadail: AN TUASAL REGNAULT). Beidh sé a sheoladh go luath chuig na ceannairí teagaisc an Ionad Ollscoile d’fhonn a spreagadh machnamh comhbheartaithe ar na constaicí ar rath acadúil, ag cur san áireamh freisin na tuairimí agus taithí na baill éagsúla den teagasc, comhlachtaí riaracháin agus bainistíochta. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Rinneadh ceistneoir chun díriú níos fearr ar dhálaí maireachtála agus staidéir na mac léinn (rhythms saoil, struchtúr teaghlaigh, modhanna iompair agus áit chónaithe, fostaíocht íoctha, etc.) idir Meán Fómhair agus Nollaig 2014 agus sampla ionadaíoch de mhic léinn cláraithe sa CUFR. Soláthraíonn na torthaí a fuarthas eolas tosaigh ar réaltachtaí an réimse chun gnéithe a aithint a d’fhéadfadh a bheith ina gconstaic ar rath na mac léinn in Ionad na hOllscoile. Tá tuarascáil shuntasach de thart ar 60 leathanach ina ndéantar achoimre ar na sonraí eimpíreacha seo á dtabhairt chun críche (eagarthóir agus bainisteoir tionscadail: AN TUASAL REGNAULT). Beidh sé a sheoladh go luath chuig na ceannairí teagaisc an Ionad Ollscoile d’fhonn a spreagadh machnamh comhbheartaithe ar na constaicí ar rath acadúil, ag cur san áireamh freisin na tuairimí agus taithí na baill éagsúla den teagasc, comhlachtaí riaracháin agus bainistíochta. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Rinneadh ceistneoir chun díriú níos fearr ar dhálaí maireachtála agus staidéir na mac léinn (rhythms saoil, struchtúr teaghlaigh, modhanna iompair agus áit chónaithe, fostaíocht íoctha, etc.) idir Meán Fómhair agus Nollaig 2014 agus sampla ionadaíoch de mhic léinn cláraithe sa CUFR. Soláthraíonn na torthaí a fuarthas eolas tosaigh ar réaltachtaí an réimse chun gnéithe a aithint a d’fhéadfadh a bheith ina gconstaic ar rath na mac léinn in Ionad na hOllscoile. Tá tuarascáil shuntasach de thart ar 60 leathanach ina ndéantar achoimre ar na sonraí eimpíreacha seo á dtabhairt chun críche (eagarthóir agus bainisteoir tionscadail: AN TUASAL REGNAULT). Beidh sé a sheoladh go luath chuig na ceannairí teagaisc an Ionad Ollscoile d’fhonn a spreagadh machnamh comhbheartaithe ar na constaicí ar rath acadúil, ag cur san áireamh freisin na tuairimí agus taithí na baill éagsúla den teagasc, comhlachtaí riaracháin agus bainistíochta. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Med septembrom in decembrom 2014 je bil izveden vprašalnik, namenjen boljši usmerjenosti v življenjske in študijske razmere študentov (ritemov življenja, družinska struktura, načini prevoza in prebivališča, plačana zaposlitev itd.) z reprezentativnim vzorcem študentov, vpisanih v CUFR. Pridobljeni rezultati zagotavljajo začetno znanje o stvarnosti področja, da bi opredelili elemente, ki bi lahko ovirali uspeh študentov v univerzitetnem centru. Pripravlja se obsežno poročilo s približno 60 stranmi, ki povzema te empirične podatke (urednik in vodja projekta: G. REGNAULT). Kmalu bo poslan vsem učiteljskim vodjem univerzitetnega centra, da bi spodbudili usklajen razmislek o ovirah za akademski uspeh, tudi ob upoštevanju mnenj in izkušenj različnih članov pedagoških, upravnih in vodstvenih organov. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Med septembrom in decembrom 2014 je bil izveden vprašalnik, namenjen boljši usmerjenosti v življenjske in študijske razmere študentov (ritemov življenja, družinska struktura, načini prevoza in prebivališča, plačana zaposlitev itd.) z reprezentativnim vzorcem študentov, vpisanih v CUFR. Pridobljeni rezultati zagotavljajo začetno znanje o stvarnosti področja, da bi opredelili elemente, ki bi lahko ovirali uspeh študentov v univerzitetnem centru. Pripravlja se obsežno poročilo s približno 60 stranmi, ki povzema te empirične podatke (urednik in vodja projekta: G. REGNAULT). Kmalu bo poslan vsem učiteljskim vodjem univerzitetnega centra, da bi spodbudili usklajen razmislek o ovirah za akademski uspeh, tudi ob upoštevanju mnenj in izkušenj različnih članov pedagoških, upravnih in vodstvenih organov. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Med septembrom in decembrom 2014 je bil izveden vprašalnik, namenjen boljši usmerjenosti v življenjske in študijske razmere študentov (ritemov življenja, družinska struktura, načini prevoza in prebivališča, plačana zaposlitev itd.) z reprezentativnim vzorcem študentov, vpisanih v CUFR. Pridobljeni rezultati zagotavljajo začetno znanje o stvarnosti področja, da bi opredelili elemente, ki bi lahko ovirali uspeh študentov v univerzitetnem centru. Pripravlja se obsežno poročilo s približno 60 stranmi, ki povzema te empirične podatke (urednik in vodja projekta: G. REGNAULT). Kmalu bo poslan vsem učiteljskim vodjem univerzitetnega centra, da bi spodbudili usklajen razmislek o ovirah za akademski uspeh, tudi ob upoštevanju mnenj in izkušenj različnih članov pedagoških, upravnih in vodstvenih organov. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Между септември и декември 2014 г. беше проведен въпросник, насочен към по-добро насочване на условията на живот и обучение (ритми на живота, семейна структура, видове транспорт и пребиваване, платена заетост и т.н.), с представителна извадка от студенти, записани в CUFR. Получените резултати предоставят първоначално познаване на реалностите в областта, за да се идентифицират елементи, които могат да бъдат пречка за успеха на студентите в Университетския център. В процес на финализиране е значителен доклад от около 60 страници, обобщаващ тези емпирични данни (редактор и ръководител на проекта: Г-Н REGNAULT). Той скоро ще бъде изпратен на всички преподаватели на университетския център, за да се стимулира един съгласуван размисъл относно пречките пред академичния успех, като се вземат предвид и мненията и опитът на различните членове на преподавателските, административните и управленските органи. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Между септември и декември 2014 г. беше проведен въпросник, насочен към по-добро насочване на условията на живот и обучение (ритми на живота, семейна структура, видове транспорт и пребиваване, платена заетост и т.н.), с представителна извадка от студенти, записани в CUFR. Получените резултати предоставят първоначално познаване на реалностите в областта, за да се идентифицират елементи, които могат да бъдат пречка за успеха на студентите в Университетския център. В процес на финализиране е значителен доклад от около 60 страници, обобщаващ тези емпирични данни (редактор и ръководител на проекта: Г-Н REGNAULT). Той скоро ще бъде изпратен на всички преподаватели на университетския център, за да се стимулира един съгласуван размисъл относно пречките пред академичния успех, като се вземат предвид и мненията и опитът на различните членове на преподавателските, административните и управленските органи. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Между септември и декември 2014 г. беше проведен въпросник, насочен към по-добро насочване на условията на живот и обучение (ритми на живота, семейна структура, видове транспорт и пребиваване, платена заетост и т.н.), с представителна извадка от студенти, записани в CUFR. Получените резултати предоставят първоначално познаване на реалностите в областта, за да се идентифицират елементи, които могат да бъдат пречка за успеха на студентите в Университетския център. В процес на финализиране е значителен доклад от около 60 страници, обобщаващ тези емпирични данни (редактор и ръководител на проекта: Г-Н REGNAULT). Той скоро ще бъде изпратен на всички преподаватели на университетския център, за да се стимулира един съгласуван размисъл относно пречките пред академичния успех, като се вземат предвид и мненията и опитът на различните членове на преподавателските, административните и управленските органи. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bejn Settembru u Diċembru 2014 sar kwestjonarju mmirat aħjar lejn il-kundizzjonijiet tal-għajxien u tal-istudju tal-istudenti (irritmi tal-ħajja, struttura tal-familja, modi ta’ trasport u post ta’ residenza, impjieg imħallas, eċċ.) bejn Settembru u Diċembru 2014 b’kampjun rappreżentattiv ta’ studenti rreġistrati fis-CUFR. Ir-riżultati miksuba jipprovdu għarfien inizjali tar-realtajiet tal-qasam sabiex jiġu identifikati elementi li jistgħu jkunu ta’ ostaklu għas-suċċess tal-istudenti fiċ-Ċentru Universitarju. Qed jiġi ffinalizzat rapport sostanzjali ta’ madwar 60 paġna li jiġbor fil-qosor din id-data empirika (editur u maniġer tal-proġett: IS-SUR REGNAULT). Dalwaqt se tintbagħat lill-mexxejja kollha tat-tagħlim taċ-Ċentru Universitarju sabiex tiġi stimulata riflessjoni miftiehma dwar l-ostakli għas-suċċess akkademiku, filwaqt li jitqiesu wkoll l-opinjonijiet u l-esperjenzi tal-membri varji tal-korpi tat-tagħlim, amministrattivi u ta’ ġestjoni. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bejn Settembru u Diċembru 2014 sar kwestjonarju mmirat aħjar lejn il-kundizzjonijiet tal-għajxien u tal-istudju tal-istudenti (irritmi tal-ħajja, struttura tal-familja, modi ta’ trasport u post ta’ residenza, impjieg imħallas, eċċ.) bejn Settembru u Diċembru 2014 b’kampjun rappreżentattiv ta’ studenti rreġistrati fis-CUFR. Ir-riżultati miksuba jipprovdu għarfien inizjali tar-realtajiet tal-qasam sabiex jiġu identifikati elementi li jistgħu jkunu ta’ ostaklu għas-suċċess tal-istudenti fiċ-Ċentru Universitarju. Qed jiġi ffinalizzat rapport sostanzjali ta’ madwar 60 paġna li jiġbor fil-qosor din id-data empirika (editur u maniġer tal-proġett: IS-SUR REGNAULT). Dalwaqt se tintbagħat lill-mexxejja kollha tat-tagħlim taċ-Ċentru Universitarju sabiex tiġi stimulata riflessjoni miftiehma dwar l-ostakli għas-suċċess akkademiku, filwaqt li jitqiesu wkoll l-opinjonijiet u l-esperjenzi tal-membri varji tal-korpi tat-tagħlim, amministrattivi u ta’ ġestjoni. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bejn Settembru u Diċembru 2014 sar kwestjonarju mmirat aħjar lejn il-kundizzjonijiet tal-għajxien u tal-istudju tal-istudenti (irritmi tal-ħajja, struttura tal-familja, modi ta’ trasport u post ta’ residenza, impjieg imħallas, eċċ.) bejn Settembru u Diċembru 2014 b’kampjun rappreżentattiv ta’ studenti rreġistrati fis-CUFR. Ir-riżultati miksuba jipprovdu għarfien inizjali tar-realtajiet tal-qasam sabiex jiġu identifikati elementi li jistgħu jkunu ta’ ostaklu għas-suċċess tal-istudenti fiċ-Ċentru Universitarju. Qed jiġi ffinalizzat rapport sostanzjali ta’ madwar 60 paġna li jiġbor fil-qosor din id-data empirika (editur u maniġer tal-proġett: IS-SUR REGNAULT). Dalwaqt se tintbagħat lill-mexxejja kollha tat-tagħlim taċ-Ċentru Universitarju sabiex tiġi stimulata riflessjoni miftiehma dwar l-ostakli għas-suċċess akkademiku, filwaqt li jitqiesu wkoll l-opinjonijiet u l-esperjenzi tal-membri varji tal-korpi tat-tagħlim, amministrattivi u ta’ ġestjoni. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Entre setembro e dezembro de 2014, foi realizado um questionário destinado a orientar melhor as condições de vida e de estudo dos estudantes (ritmos de vida, estrutura familiar, modos de transporte e local de residência, emprego remunerado, etc.), com uma amostra representativa de estudantes inscritos na CUFR. Os resultados obtidos fornecem um conhecimento inicial das realidades do campo, a fim de identificar elementos que podem ser um obstáculo ao sucesso dos alunos do Centro Universitário. Está a ser finalizado um relatório substancial de cerca de 60 páginas que resume estes dados empíricos (editor e gestor de projeto: SR. REGNAULT). Em breve será enviado a todos os dirigentes docentes do Centro Universitário, a fim de estimular uma reflexão concertada sobre os obstáculos ao sucesso acadêmico, tendo também em conta as opiniões e experiências dos vários membros dos órgãos de ensino, administração e gestão. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Entre setembro e dezembro de 2014, foi realizado um questionário destinado a orientar melhor as condições de vida e de estudo dos estudantes (ritmos de vida, estrutura familiar, modos de transporte e local de residência, emprego remunerado, etc.), com uma amostra representativa de estudantes inscritos na CUFR. Os resultados obtidos fornecem um conhecimento inicial das realidades do campo, a fim de identificar elementos que podem ser um obstáculo ao sucesso dos alunos do Centro Universitário. Está a ser finalizado um relatório substancial de cerca de 60 páginas que resume estes dados empíricos (editor e gestor de projeto: SR. REGNAULT). Em breve será enviado a todos os dirigentes docentes do Centro Universitário, a fim de estimular uma reflexão concertada sobre os obstáculos ao sucesso acadêmico, tendo também em conta as opiniões e experiências dos vários membros dos órgãos de ensino, administração e gestão. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Entre setembro e dezembro de 2014, foi realizado um questionário destinado a orientar melhor as condições de vida e de estudo dos estudantes (ritmos de vida, estrutura familiar, modos de transporte e local de residência, emprego remunerado, etc.), com uma amostra representativa de estudantes inscritos na CUFR. Os resultados obtidos fornecem um conhecimento inicial das realidades do campo, a fim de identificar elementos que podem ser um obstáculo ao sucesso dos alunos do Centro Universitário. Está a ser finalizado um relatório substancial de cerca de 60 páginas que resume estes dados empíricos (editor e gestor de projeto: SR. REGNAULT). Em breve será enviado a todos os dirigentes docentes do Centro Universitário, a fim de estimular uma reflexão concertada sobre os obstáculos ao sucesso acadêmico, tendo também em conta as opiniões e experiências dos vários membros dos órgãos de ensino, administração e gestão. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mellem september og december 2014 blev der mellem september og december 2014 gennemført et spørgeskema, der havde til formål at målrette de studerendes leve- og studieforhold (livsrytme, familiestruktur, transportformer og bopæl, lønnet beskæftigelse osv.) med et repræsentativt udsnit af studerende indskrevet i CUFR. De opnåede resultater giver et første kendskab til de faktiske forhold på området for at identificere elementer, der kan være en hindring for de studerendes succes på universitetscentret. En omfattende rapport på ca. 60 sider, der sammenfatter disse empiriske data, er ved at blive færdiggjort (redaktør og projektleder: HR. REGNAULT). Det vil snart blive sendt til alle lærerne af universitetscentret for at stimulere en samordnet refleksion over hindringerne for akademisk succes, også under hensyntagen til synspunkter og erfaringer fra de forskellige medlemmer af undervisnings-, forvaltnings- og ledelsesorganer. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mellem september og december 2014 blev der mellem september og december 2014 gennemført et spørgeskema, der havde til formål at målrette de studerendes leve- og studieforhold (livsrytme, familiestruktur, transportformer og bopæl, lønnet beskæftigelse osv.) med et repræsentativt udsnit af studerende indskrevet i CUFR. De opnåede resultater giver et første kendskab til de faktiske forhold på området for at identificere elementer, der kan være en hindring for de studerendes succes på universitetscentret. En omfattende rapport på ca. 60 sider, der sammenfatter disse empiriske data, er ved at blive færdiggjort (redaktør og projektleder: HR. REGNAULT). Det vil snart blive sendt til alle lærerne af universitetscentret for at stimulere en samordnet refleksion over hindringerne for akademisk succes, også under hensyntagen til synspunkter og erfaringer fra de forskellige medlemmer af undervisnings-, forvaltnings- og ledelsesorganer. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mellem september og december 2014 blev der mellem september og december 2014 gennemført et spørgeskema, der havde til formål at målrette de studerendes leve- og studieforhold (livsrytme, familiestruktur, transportformer og bopæl, lønnet beskæftigelse osv.) med et repræsentativt udsnit af studerende indskrevet i CUFR. De opnåede resultater giver et første kendskab til de faktiske forhold på området for at identificere elementer, der kan være en hindring for de studerendes succes på universitetscentret. En omfattende rapport på ca. 60 sider, der sammenfatter disse empiriske data, er ved at blive færdiggjort (redaktør og projektleder: HR. REGNAULT). Det vil snart blive sendt til alle lærerne af universitetscentret for at stimulere en samordnet refleksion over hindringerne for akademisk succes, også under hensyntagen til synspunkter og erfaringer fra de forskellige medlemmer af undervisnings-, forvaltnings- og ledelsesorganer. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
În perioada septembrie-decembrie 2014 a fost realizat un chestionar menit să vizeze mai bine condițiile de viață și de studiu ale studenților (ritmurile vieții, structura familiei, modurile de transport și locul de reședință, locurile de muncă remunerate etc.), cu un eșantion reprezentativ de studenți înscriși în CUFR. Rezultatele obținute oferă o cunoaștere inițială a realităților domeniului în vederea identificării elementelor care pot constitui un obstacol în calea succesului studenților la Centrul Universitar. Un raport substanțial de aproximativ 60 de pagini care rezumă aceste date empirice este în curs de finalizare (editor și manager de proiect: DOMNUL REGNAULT). Acesta va fi trimis în curând tuturor cadrelor didactice ale Centrului Universitar pentru a stimula o reflecție concertată asupra obstacolelor din calea succesului academic, luând în considerare și opiniile și experiențele diferiților membri ai organelor didactice, administrative și de conducere. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: În perioada septembrie-decembrie 2014 a fost realizat un chestionar menit să vizeze mai bine condițiile de viață și de studiu ale studenților (ritmurile vieții, structura familiei, modurile de transport și locul de reședință, locurile de muncă remunerate etc.), cu un eșantion reprezentativ de studenți înscriși în CUFR. Rezultatele obținute oferă o cunoaștere inițială a realităților domeniului în vederea identificării elementelor care pot constitui un obstacol în calea succesului studenților la Centrul Universitar. Un raport substanțial de aproximativ 60 de pagini care rezumă aceste date empirice este în curs de finalizare (editor și manager de proiect: DOMNUL REGNAULT). Acesta va fi trimis în curând tuturor cadrelor didactice ale Centrului Universitar pentru a stimula o reflecție concertată asupra obstacolelor din calea succesului academic, luând în considerare și opiniile și experiențele diferiților membri ai organelor didactice, administrative și de conducere. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: În perioada septembrie-decembrie 2014 a fost realizat un chestionar menit să vizeze mai bine condițiile de viață și de studiu ale studenților (ritmurile vieții, structura familiei, modurile de transport și locul de reședință, locurile de muncă remunerate etc.), cu un eșantion reprezentativ de studenți înscriși în CUFR. Rezultatele obținute oferă o cunoaștere inițială a realităților domeniului în vederea identificării elementelor care pot constitui un obstacol în calea succesului studenților la Centrul Universitar. Un raport substanțial de aproximativ 60 de pagini care rezumă aceste date empirice este în curs de finalizare (editor și manager de proiect: DOMNUL REGNAULT). Acesta va fi trimis în curând tuturor cadrelor didactice ale Centrului Universitar pentru a stimula o reflecție concertată asupra obstacolelor din calea succesului academic, luând în considerare și opiniile și experiențele diferiților membri ai organelor didactice, administrative și de conducere. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ett frågeformulär som syftade till att bättre rikta in sig på elevernas levnads- och studieförhållanden (rytmer i livet, familjestruktur, transportsätt, bostadsort, avlönad anställning osv.) genomfördes mellan september och december 2014 med ett representativt urval av studenter inskrivna i CUFR. De uppnådda resultaten ger en inledande kunskap om områdets verklighet för att identifiera faktorer som kan utgöra ett hinder för studenternas framgång vid universitetscentrumet. En omfattande rapport på cirka 60 sidor som sammanfattar dessa empiriska data håller på att färdigställas (redaktör och projektledare: GIUSEPPE REGNAULT). Det kommer snart att skickas till alla lärarledare vid Universitetscentret för att stimulera en samlad reflektion över hindren för akademisk framgång, även med beaktande av åsikter och erfarenheter från de olika medlemmarna i undervisnings-, förvaltnings- och ledningsorganen. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ett frågeformulär som syftade till att bättre rikta in sig på elevernas levnads- och studieförhållanden (rytmer i livet, familjestruktur, transportsätt, bostadsort, avlönad anställning osv.) genomfördes mellan september och december 2014 med ett representativt urval av studenter inskrivna i CUFR. De uppnådda resultaten ger en inledande kunskap om områdets verklighet för att identifiera faktorer som kan utgöra ett hinder för studenternas framgång vid universitetscentrumet. En omfattande rapport på cirka 60 sidor som sammanfattar dessa empiriska data håller på att färdigställas (redaktör och projektledare: GIUSEPPE REGNAULT). Det kommer snart att skickas till alla lärarledare vid Universitetscentret för att stimulera en samlad reflektion över hindren för akademisk framgång, även med beaktande av åsikter och erfarenheter från de olika medlemmarna i undervisnings-, förvaltnings- och ledningsorganen. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ett frågeformulär som syftade till att bättre rikta in sig på elevernas levnads- och studieförhållanden (rytmer i livet, familjestruktur, transportsätt, bostadsort, avlönad anställning osv.) genomfördes mellan september och december 2014 med ett representativt urval av studenter inskrivna i CUFR. De uppnådda resultaten ger en inledande kunskap om områdets verklighet för att identifiera faktorer som kan utgöra ett hinder för studenternas framgång vid universitetscentrumet. En omfattande rapport på cirka 60 sidor som sammanfattar dessa empiriska data håller på att färdigställas (redaktör och projektledare: GIUSEPPE REGNAULT). Det kommer snart att skickas till alla lärarledare vid Universitetscentret för att stimulera en samlad reflektion över hindren för akademisk framgång, även med beaktande av åsikter och erfarenheter från de olika medlemmarna i undervisnings-, förvaltnings- och ledningsorganen. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 07:47, 8 June 2023
Project Q3672119 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ACCOMPANIMENT TO THE REUSSITE OF THE STUDENTS OF MAYOTTE IN HIGHER EDUCATION |
Project Q3672119 in France |
Statements
36,384.56 Euro
0 references
43,125.0 Euro
0 references
84.37 percent
0 references
1 September 2015
0 references
31 August 2016
0 references
Centre universitaire de formation et de recherche de Mayotte
0 references
12°50'35.92"S, 45°11'2.40"E
0 references
Un questionnaire visant à mieux cibler les conditions de vie et d’études des étudiants (rythmes de vie, structure familiale, modes de transports et lieu d'habitation, activités salariées etc.) a été réalisé entre septembre et décembre 2014 auprès d'un échantillon représentatif d'étudiants inscrits au CUFR. Les résultats obtenus permettent d'avoir une première connaissance des réalités du terrain afin de déceler les éléments qui peuvent être un obstacle à la réussite des étudiants du Centre Universitaire. Un rapport conséquent d'une soixantaine de pages synthétisant ces données empiriques est en cours de finalisation (rédactrice et responsable de projet: M. REGNAULT). Il sera prochainement transmis à tous les responsables pédagogiques du Centre Universitaire afin d'impulser une réflexion concertée sur les freins à la réussite universitaire, en prenant également en considération les avis et expériences des différents membres du corps enseignant, administratif et de la direction (French)
0 references
A questionnaire aimed at better targeting students’ living and study conditions (rhythms of life, family structure, modes of transport and place of residence, paid employment, etc.) was carried out between September and December 2014 with a representative sample of students enrolled in the CUFR. The results obtained provide an initial knowledge of the realities of the field in order to identify elements that may be an obstacle to the success of students at the University Centre. A substantial report of about 60 pages summarising these empirical data is being finalised (editor and project manager: MR REGNAULT). It will soon be sent to all the teaching leaders of the University Centre in order to stimulate a concerted reflection on the obstacles to academic success, also taking into account the opinions and experiences of the various members of the teaching, administrative and management bodies. (English)
18 November 2021
0 references
Zwischen September und Dezember 2014 wurde bei einer repräsentativen Stichprobe von CUFR-Studenten ein Fragebogen durchgeführt, mit dem die Lebens- und Studienbedingungen der Studierenden (Lebensrhythmen, Familienstruktur, Verkehrsmittel und Wohnort, abhängige Tätigkeiten usw.) genauer untersucht werden sollten. Die erzielten Ergebnisse ermöglichen ein erstes Verständnis der Gegebenheiten vor Ort, um Elemente zu erkennen, die den Erfolg der Studenten des Universitätszentrums behindern können. Ein entsprechender Bericht von etwa 60 Seiten, in dem diese empirischen Daten zusammengefasst werden, wird derzeit fertiggestellt (Redakteurin und Projektmanagerin: HERR REGNAULT). Er wird in Kürze an alle pädagogischen Leiter des Universitätszentrums weitergeleitet, um eine konzertierte Reflexion über die Hindernisse für den akademischen Erfolg anzustoßen, wobei auch die Meinungen und Erfahrungen der verschiedenen Mitglieder des Lehrpersonals, der Verwaltung und der Direktion berücksichtigt werden. (German)
1 December 2021
0 references
Tussen september en december 2014 werd een vragenlijst opgesteld die gericht was op de leef- en studieomstandigheden van studenten (ritmes van het leven, gezinsstructuur, vervoerswijzen en verblijfplaats, betaalde arbeid, enz.) met een representatieve steekproef van studenten die in het CUFR waren ingeschreven. De verkregen resultaten verschaffen een eerste kennis van de realiteit van het vakgebied om elementen te identificeren die een belemmering kunnen vormen voor het succes van studenten in het Universitair Centrum. Een substantieel verslag van ongeveer 60 pagina’s met een samenvatting van deze empirische gegevens wordt afgerond (redacteur en projectmanager: DE HEER REGNAULT). Het zal binnenkort naar alle onderwijsleiders van het Universitair Centrum worden gestuurd om gezamenlijk na te denken over de hinderpalen voor academisch succes, waarbij ook rekening wordt gehouden met de meningen en ervaringen van de verschillende leden van de onderwijs-, bestuurs- en beheersorganen. (Dutch)
6 December 2021
0 references
Tra settembre e dicembre 2014 è stato realizzato un questionario volto a migliorare le condizioni di vita e di studio degli studenti (ritmi della vita, struttura familiare, modi di trasporto e luogo di residenza, lavoro retribuito, ecc.) con un campione rappresentativo di studenti iscritti al CUFR. I risultati ottenuti forniscono una prima conoscenza delle realtà del settore al fine di individuare elementi che possono costituire un ostacolo al successo degli studenti presso il Centro Universitario. È in fase di finalizzazione una relazione di circa 60 pagine che riassume questi dati empirici (editor e project manager: SIG. REGNAULT). Sarà presto inviata a tutti i docenti del Centro Universitario al fine di stimolare una riflessione concertata sugli ostacoli al successo accademico, tenendo conto anche delle opinioni e delle esperienze dei vari membri degli organi di insegnamento, amministrazione e gestione. (Italian)
13 January 2022
0 references
Entre septiembre y diciembre de 2014 se llevó a cabo un cuestionario destinado a orientar mejor las condiciones de vida y estudio de los estudiantes (ritmos de vida, estructura familiar, modos de transporte y lugar de residencia, empleo remunerado, etc.) con una muestra representativa de estudiantes matriculados en el CUFR. Los resultados obtenidos proporcionan un conocimiento inicial de las realidades del campo con el fin de identificar elementos que pueden ser un obstáculo para el éxito de los estudiantes en el Centro Universitario. Se está ultimando un informe sustancial de unas 60 páginas que resumen estos datos empíricos (editor y director de proyecto: SR. REGNAULT). En breve se enviará a todos los profesores del Centro Universitario con el fin de estimular una reflexión concertada sobre los obstáculos al éxito académico, teniendo en cuenta también las opiniones y experiencias de los distintos miembros de los órganos de enseñanza, administración y gestión. (Spanish)
14 January 2022
0 references
2014. aasta septembrist detsembrini koostati küsimustik, mille eesmärk oli paremini käsitleda õpilaste elu- ja õppetingimusi (elurütmid, perekonna struktuur, transpordiliigid ja elukoht, tasustatud töö jne), milles osales CUFRis osalevate õpilaste esinduslik valim. Saadud tulemused annavad esialgseid teadmisi valdkonna tegelikkuse kohta, et teha kindlaks elemendid, mis võivad takistada üliõpilaste edu ülikoolikeskuses. Koostamisel on umbes 60 lehekülje pikkune sisuline aruanne, milles võetakse kokku empiirilised andmed (toimetaja ja projektijuht: HR REGNAULT). See saadetakse varsti kõigile õppejuhtidele Ülikooli keskus, et stimuleerida kooskõlastatud arutelu takistusi akadeemilise edu, võttes arvesse ka arvamusi ja kogemusi erinevate liikmete õpetamise, haldus- ja juhtimisorganite. (Estonian)
11 August 2022
0 references
2014 m. rugsėjo-gruodžio mėn. buvo parengtas klausimynas, kuriuo siekta geriau orientuotis į studentų gyvenimo ir studijų sąlygas (gyvenimo ritmus, šeimos struktūrą, transporto rūšis ir gyvenamąją vietą, apmokamą darbą ir t. t.) su reprezentatyvia į CUFR įtrauktų studentų imtimi. Gauti rezultatai suteikia pradinių žinių apie šios srities realijas, siekiant nustatyti elementus, kurie gali būti kliūtis studentų sėkmei Universiteto centre. Baigiama rengti išsami maždaug 60 puslapių ataskaita, kurioje apibendrinami šie empiriniai duomenys (redaktorius ir projekto vadovas: REGNAULT). Netrukus ji bus išsiųsta visiems Universiteto centro mokymo vadovams, siekiant paskatinti suderintus svarstymus apie kliūtis akademinei sėkmei, taip pat atsižvelgiant į įvairių dėstytojų, administracinių ir valdymo organų nuomones ir patirtį. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Od rujna do prosinca 2014. proveden je upitnik usmjeren na bolje usmjeravanje životnih i studijskih uvjeta studenata (ritme života, obiteljske strukture, načina prijevoza i mjesta prebivališta, plaćenog zaposlenja itd.), uz reprezentativni uzorak studenata upisanih u CUFR. Dobiveni rezultati pružaju početno znanje o stvarnosti područja kako bi se identificirali elementi koji mogu biti prepreka uspjehu studenata u Sveučilišnom centru. Dovršava se značajno izvješće od oko 60 stranica sa sažetkom tih empirijskih podataka (urednik i voditelj projekta: G. REGNAULT). Uskoro će biti poslana svim nastavnicima sveučilišnog centra kako bi se potaknulo usklađeno promišljanje o preprekama akademskom uspjehu, također uzimajući u obzir mišljenja i iskustva različitih članova nastavnih, administrativnih i upravljačkih tijela. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Μεταξύ Σεπτεμβρίου και Δεκεμβρίου 2014 πραγματοποιήθηκε ερωτηματολόγιο με στόχο την καλύτερη στόχευση των συνθηκών διαβίωσης και σπουδών των σπουδαστών (ρυθμοί ζωής, οικογενειακή δομή, τρόποι μεταφοράς και τόπος διαμονής, αμειβόμενη απασχόληση κ.λπ.), με αντιπροσωπευτικό δείγμα φοιτητών εγγεγραμμένων στο CUFR. Τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν παρέχουν μια αρχική γνώση της πραγματικότητας του τομέα προκειμένου να εντοπιστούν στοιχεία που μπορεί να αποτελέσουν εμπόδιο στην επιτυχία των φοιτητών στο Πανεπιστημιακό Κέντρο. Μια ουσιαστική έκθεση περίπου 60 σελίδων που συνοψίζει αυτά τα εμπειρικά δεδομένα βρίσκεται στο στάδιο της ολοκλήρωσης (συντάκτης και διαχειριστής έργου: Ο Κ. REGNAULT). Σύντομα θα σταλεί σε όλους τους επικεφαλής διδασκαλίας του Πανεπιστημιακού Κέντρου, προκειμένου να τονωθεί ένας συντονισμένος προβληματισμός σχετικά με τα εμπόδια στην ακαδημαϊκή επιτυχία, λαμβάνοντας επίσης υπόψη τις απόψεις και τις εμπειρίες των διαφόρων μελών των φορέων διδασκαλίας, διοίκησης και διαχείρισης. (Greek)
11 August 2022
0 references
V období od septembra do decembra 2014 sa uskutočnil dotazník zameraný na lepšie zameranie sa na životné a študijné podmienky študentov (rytmy života, štruktúra rodiny, spôsoby dopravy a miesta bydliska, platené zamestnanie atď.), pričom reprezentatívna vzorka študentov sa zapísala do CUFR. Získané výsledky poskytujú počiatočné znalosti o realite v teréne s cieľom identifikovať prvky, ktoré môžu byť prekážkou úspechu študentov v univerzitnom centre. Pripravuje sa rozsiahla správa o približne 60 stranách, v ktorej sú zhrnuté tieto empirické údaje (redaktor a projektový manažér: PÁN REGNAULT). Čoskoro bude poslaná všetkým vedúcim pedagogických pracovníkov univerzitného centra s cieľom podnietiť spoločné úvahy o prekážkach akademického úspechu, pričom sa zohľadnia aj názory a skúsenosti rôznych členov pedagogických, administratívnych a riadiacich orgánov. (Slovak)
11 August 2022
0 references
Syyskuun ja joulukuun 2014 välisenä aikana toteutettiin kyselylomake, jonka tarkoituksena oli kohdentaa paremmin opiskelijoiden elin- ja opiskeluolot (elämän rytmit, perherakenne, kuljetus- ja asuinpaikat, palkkatyö jne.) ja edustava otos opiskelijoista CUFR:ään. Saadut tulokset antavat alustavat tiedot alan realiteeteista, jotta voidaan tunnistaa tekijöitä, jotka voivat olla este opiskelijoiden menestykselle yliopistokeskuksessa. Parhaillaan valmistuu noin 60 sivun mittainen raportti, jossa esitetään yhteenveto empiirisistä tiedoista (editori ja projektipäällikkö: REGNAULT). Se lähetetään pian kaikille opetusjohtajille yliopistokeskuksessa, jotta voidaan edistää yhteistä pohdintaa esteistä akateemisen menestyksen, myös ottaen huomioon mielipiteet ja kokemukset eri jäsenten opetus-, hallinto- ja johtoelinten. (Finnish)
11 August 2022
0 references
W okresie od września do grudnia 2014 r. przeprowadzono ankietę mającą na celu lepsze ukierunkowanie na warunki życia i nauki studentów (rytmy życia, strukturę rodziny, środki transportu i miejsce zamieszkania, pracę zarobkową itp.) z reprezentatywną próbą studentów zapisanych do CUFR. Uzyskane wyniki dostarczają wstępnej wiedzy na temat realiów danej dziedziny w celu zidentyfikowania elementów, które mogą stanowić przeszkodę dla sukcesu studentów w Centrum Uniwersyteckim. Trwają prace nad obszernym sprawozdaniem obejmującym około 60 stron podsumowujących te dane empiryczne (redaktor i kierownik projektu: PAN REGNAULT). Wkrótce zostanie on wysłany do wszystkich kierowników dydaktycznych Centrum Uniwersyteckiego w celu pobudzenia wspólnej refleksji nad przeszkodami dla sukcesu akademickiego, z uwzględnieniem opinii i doświadczeń różnych członków organów dydaktycznych, administracyjnych i zarządzających. (Polish)
11 August 2022
0 references
2014 szeptembere és decembere között kérdőívet készítettek a diákok élet- és tanulmányi körülményeinek (életritmusok, családi struktúra, közlekedési módok és lakóhely, fizetett foglalkoztatás stb.) megszólítására, a CUFR-ba beiratkozott hallgatók reprezentatív mintájával. Az elért eredmények kezdeti ismereteket nyújtanak a terület realitásairól annak érdekében, hogy azonosítsák azokat az elemeket, amelyek akadályozhatják az Egyetemi Központ hallgatóinak sikerét. Az empirikus adatokat összefoglaló, mintegy 60 oldalas jelentés véglegesítése folyamatban van (szerkesztő és projektmenedzser: REGNAULT ÚR). Hamarosan elküldik az egyetemi központ valamennyi oktatási vezetőjének, hogy ösztönözze a tudományos siker akadályainak összehangolt gondolkodását, figyelembe véve az oktatási, igazgatási és irányító testületek különböző tagjainak véleményét és tapasztalatait is. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
V období od září do prosince 2014 byl proveden dotazník zaměřený na lepší zaměření životních a studijních podmínek studentů (rytmy života, struktura rodiny, způsoby dopravy a bydliště, placené zaměstnání atd.) s reprezentativním vzorkem studentů zapsaných do CUFR. Získané výsledky poskytují počáteční znalosti o realitě oboru s cílem určit prvky, které mohou být překážkou úspěchu studentů v univerzitním centru. Dokončuje se rozsáhlá zpráva o přibližně 60 stranách shrnující tyto empirické údaje (editor a projektový manažer: PAN REGNAULT). Brzy bude zaslán všem vedoucím učitelů univerzitního centra s cílem podnítit společné úvahy o překážkách akademického úspěchu, a to i s přihlédnutím k názorům a zkušenostem různých členů pedagogických, administrativních a řídících orgánů. (Czech)
11 August 2022
0 references
No 2014. gada septembra līdz decembrim tika sagatavota anketa, kuras mērķis bija labāk pievērsties studentu dzīves un studiju apstākļiem (dzīves ritms, ģimenes struktūra, transporta veidi un dzīvesvieta, algots darbs utt.), izmantojot CUFR uzņemto studentu reprezentatīvu izlasi. Iegūtie rezultāti sniedz sākotnējās zināšanas par reālo situāciju šajā jomā, lai noteiktu elementus, kas var būt šķērslis studentu panākumiem Universitātes centrā. Tiek pabeigts būtisks ziņojums par aptuveni 60 lappusēm, kurā apkopoti šie empīriskie dati (redaktors un projekta vadītājs: REGNAULT KUNGS). Tas drīz tiks nosūtīts visiem mācīšanas līderiem Universitātes centra, lai veicinātu saskaņotu pārdomas par šķēršļiem akadēmisko panākumu, arī ņemot vērā viedokļus un pieredzi dažādu locekļu mācību, administratīvās un vadības struktūras. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Rinneadh ceistneoir chun díriú níos fearr ar dhálaí maireachtála agus staidéir na mac léinn (rhythms saoil, struchtúr teaghlaigh, modhanna iompair agus áit chónaithe, fostaíocht íoctha, etc.) idir Meán Fómhair agus Nollaig 2014 agus sampla ionadaíoch de mhic léinn cláraithe sa CUFR. Soláthraíonn na torthaí a fuarthas eolas tosaigh ar réaltachtaí an réimse chun gnéithe a aithint a d’fhéadfadh a bheith ina gconstaic ar rath na mac léinn in Ionad na hOllscoile. Tá tuarascáil shuntasach de thart ar 60 leathanach ina ndéantar achoimre ar na sonraí eimpíreacha seo á dtabhairt chun críche (eagarthóir agus bainisteoir tionscadail: AN TUASAL REGNAULT). Beidh sé a sheoladh go luath chuig na ceannairí teagaisc an Ionad Ollscoile d’fhonn a spreagadh machnamh comhbheartaithe ar na constaicí ar rath acadúil, ag cur san áireamh freisin na tuairimí agus taithí na baill éagsúla den teagasc, comhlachtaí riaracháin agus bainistíochta. (Irish)
11 August 2022
0 references
Med septembrom in decembrom 2014 je bil izveden vprašalnik, namenjen boljši usmerjenosti v življenjske in študijske razmere študentov (ritemov življenja, družinska struktura, načini prevoza in prebivališča, plačana zaposlitev itd.) z reprezentativnim vzorcem študentov, vpisanih v CUFR. Pridobljeni rezultati zagotavljajo začetno znanje o stvarnosti področja, da bi opredelili elemente, ki bi lahko ovirali uspeh študentov v univerzitetnem centru. Pripravlja se obsežno poročilo s približno 60 stranmi, ki povzema te empirične podatke (urednik in vodja projekta: G. REGNAULT). Kmalu bo poslan vsem učiteljskim vodjem univerzitetnega centra, da bi spodbudili usklajen razmislek o ovirah za akademski uspeh, tudi ob upoštevanju mnenj in izkušenj različnih članov pedagoških, upravnih in vodstvenih organov. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Между септември и декември 2014 г. беше проведен въпросник, насочен към по-добро насочване на условията на живот и обучение (ритми на живота, семейна структура, видове транспорт и пребиваване, платена заетост и т.н.), с представителна извадка от студенти, записани в CUFR. Получените резултати предоставят първоначално познаване на реалностите в областта, за да се идентифицират елементи, които могат да бъдат пречка за успеха на студентите в Университетския център. В процес на финализиране е значителен доклад от около 60 страници, обобщаващ тези емпирични данни (редактор и ръководител на проекта: Г-Н REGNAULT). Той скоро ще бъде изпратен на всички преподаватели на университетския център, за да се стимулира един съгласуван размисъл относно пречките пред академичния успех, като се вземат предвид и мненията и опитът на различните членове на преподавателските, административните и управленските органи. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Bejn Settembru u Diċembru 2014 sar kwestjonarju mmirat aħjar lejn il-kundizzjonijiet tal-għajxien u tal-istudju tal-istudenti (irritmi tal-ħajja, struttura tal-familja, modi ta’ trasport u post ta’ residenza, impjieg imħallas, eċċ.) bejn Settembru u Diċembru 2014 b’kampjun rappreżentattiv ta’ studenti rreġistrati fis-CUFR. Ir-riżultati miksuba jipprovdu għarfien inizjali tar-realtajiet tal-qasam sabiex jiġu identifikati elementi li jistgħu jkunu ta’ ostaklu għas-suċċess tal-istudenti fiċ-Ċentru Universitarju. Qed jiġi ffinalizzat rapport sostanzjali ta’ madwar 60 paġna li jiġbor fil-qosor din id-data empirika (editur u maniġer tal-proġett: IS-SUR REGNAULT). Dalwaqt se tintbagħat lill-mexxejja kollha tat-tagħlim taċ-Ċentru Universitarju sabiex tiġi stimulata riflessjoni miftiehma dwar l-ostakli għas-suċċess akkademiku, filwaqt li jitqiesu wkoll l-opinjonijiet u l-esperjenzi tal-membri varji tal-korpi tat-tagħlim, amministrattivi u ta’ ġestjoni. (Maltese)
11 August 2022
0 references
Entre setembro e dezembro de 2014, foi realizado um questionário destinado a orientar melhor as condições de vida e de estudo dos estudantes (ritmos de vida, estrutura familiar, modos de transporte e local de residência, emprego remunerado, etc.), com uma amostra representativa de estudantes inscritos na CUFR. Os resultados obtidos fornecem um conhecimento inicial das realidades do campo, a fim de identificar elementos que podem ser um obstáculo ao sucesso dos alunos do Centro Universitário. Está a ser finalizado um relatório substancial de cerca de 60 páginas que resume estes dados empíricos (editor e gestor de projeto: SR. REGNAULT). Em breve será enviado a todos os dirigentes docentes do Centro Universitário, a fim de estimular uma reflexão concertada sobre os obstáculos ao sucesso acadêmico, tendo também em conta as opiniões e experiências dos vários membros dos órgãos de ensino, administração e gestão. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Mellem september og december 2014 blev der mellem september og december 2014 gennemført et spørgeskema, der havde til formål at målrette de studerendes leve- og studieforhold (livsrytme, familiestruktur, transportformer og bopæl, lønnet beskæftigelse osv.) med et repræsentativt udsnit af studerende indskrevet i CUFR. De opnåede resultater giver et første kendskab til de faktiske forhold på området for at identificere elementer, der kan være en hindring for de studerendes succes på universitetscentret. En omfattende rapport på ca. 60 sider, der sammenfatter disse empiriske data, er ved at blive færdiggjort (redaktør og projektleder: HR. REGNAULT). Det vil snart blive sendt til alle lærerne af universitetscentret for at stimulere en samordnet refleksion over hindringerne for akademisk succes, også under hensyntagen til synspunkter og erfaringer fra de forskellige medlemmer af undervisnings-, forvaltnings- og ledelsesorganer. (Danish)
11 August 2022
0 references
În perioada septembrie-decembrie 2014 a fost realizat un chestionar menit să vizeze mai bine condițiile de viață și de studiu ale studenților (ritmurile vieții, structura familiei, modurile de transport și locul de reședință, locurile de muncă remunerate etc.), cu un eșantion reprezentativ de studenți înscriși în CUFR. Rezultatele obținute oferă o cunoaștere inițială a realităților domeniului în vederea identificării elementelor care pot constitui un obstacol în calea succesului studenților la Centrul Universitar. Un raport substanțial de aproximativ 60 de pagini care rezumă aceste date empirice este în curs de finalizare (editor și manager de proiect: DOMNUL REGNAULT). Acesta va fi trimis în curând tuturor cadrelor didactice ale Centrului Universitar pentru a stimula o reflecție concertată asupra obstacolelor din calea succesului academic, luând în considerare și opiniile și experiențele diferiților membri ai organelor didactice, administrative și de conducere. (Romanian)
11 August 2022
0 references
Ett frågeformulär som syftade till att bättre rikta in sig på elevernas levnads- och studieförhållanden (rytmer i livet, familjestruktur, transportsätt, bostadsort, avlönad anställning osv.) genomfördes mellan september och december 2014 med ett representativt urval av studenter inskrivna i CUFR. De uppnådda resultaten ger en inledande kunskap om områdets verklighet för att identifiera faktorer som kan utgöra ett hinder för studenternas framgång vid universitetscentrumet. En omfattande rapport på cirka 60 sidor som sammanfattar dessa empiriska data håller på att färdigställas (redaktör och projektledare: GIUSEPPE REGNAULT). Det kommer snart att skickas till alla lärarledare vid Universitetscentret för att stimulera en samlad reflektion över hindren för akademisk framgång, även med beaktande av åsikter och erfarenheter från de olika medlemmarna i undervisnings-, förvaltnings- och ledningsorganen. (Swedish)
11 August 2022
0 references
Identifiers
201502600
0 references