they live among us and want to be successful (Q3100953): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Die Hauptaktivitäten des Projekts „Leben unter uns und wollen erfolgreich sein“ werden von September 2017 bis August 2020 36 Monate dauern. Projektdurchführung – Veľké Ripňany.Die Haupttätigkeit des ProjektsFörderung der Inklusion durch Lehrerassistenten für Schüler mit Gesundheitsbehinderungen wird sich auf die Tätigkeit von drei Vollzeitlehrerassistenten in erster Linie für 3 Schüler mit Gesundheitsbehinderungen konzentrieren, die auf Empfehlu...) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0204267138613857) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Ze leven onder ons en willen succesvol zijn | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Vivono tra noi e vogliono avere successo | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Viven entre nosotros y quieren tener éxito | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
nad elavad meie seas ja tahavad olla edukad | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
jie gyvena tarp mūsų ir nori būti sėkmingas | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
žive među nama i žele biti uspješni | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ζουν ανάμεσά μας και θέλουν να είναι επιτυχημένοι | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
he elävät keskuudessamme ja haluavat menestyä | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
żyją wśród nas i chcą odnieść sukces | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
közöttünk élnek, és sikeresek akarnak lenni. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
žijí mezi námi a chtějí být úspěšní. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
viņi dzīvo mūsu vidū un vēlas būt veiksmīgi | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
tá cónaí orthu inár measc agus ba mhaith leo a bheith rathúil | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
živijo med nami in želijo biti uspešni | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
те живеят сред нас и искат да бъдат успешни | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
huma jgħixu fostna u jridu jkunu ta ‘suċċess | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
eles vivem entre nós e querem ser bem sucedidos | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
de bor blandt os og ønsker at blive en succes | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
trăiesc printre noi și vor să aibă succes. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
de bor bland oss och vill bli framgångsrika | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3100953 в Словакия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3100953 u Slovačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3100953 Szlovákiában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3100953 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3100953 i Slovakiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3100953 in Slowakije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3100953 Slovakkias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3100953 Slovakiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3100953 en Slovaquie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3100953 in der Slowakei | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3100953 στη Σλοβακία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3100953 sa tSlóvaic | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3100953 in Slovacchia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3100953 Slovākijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3100953 Slovakijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3100953 fis-Slovakkja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3100953 na Słowacji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3100953 na Eslováquia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3100953 în Slovacia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3100953 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3100953 na Slovaškem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3100953 en Eslovaquia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3100953 i Slovakien | |||||||||||||||
| Property / summary: The main activities of the project “Living among us and wanting to be successful” will run for 36 months, from September 2017 to August 2020. Project implementation place – Veľké Ripňany.The main activity of the projectPromoting inclusion through teachers‘assistants for pupils with health disabilities will focus on the activity of 3 full-time teachers’ assistants primarily for 3 pupils with health handicaps based on recommendations from the Special Educational Guidance Centre. It is a pupil with a severe disability – physical disability, pupil with mental impairment – A variant in combination with another ZZ – ADHD syndrome and a pupil with mental disabilities – A variant in combination with physical and visual impairment. Without the presence and direct continuous assistance of teachers’ assistants, these pupils cannot overcome the barriers resulting from their health disadvantages. The aim of the activity is to create appropriate conditions for education, with an emphasis on the application of equal access to education and the improvement of the school performance of pupils with SVCE. The pupils‘progress and the output of the activity will be realistically verifiable by means of a verbal and classification assessment of pupils’ progress. The main activity of the projectSupporting inclusion through a special pedagogue will be focused on the activity of a special full-time pedagogue primarily for 22 pupils with SVET. The aim of the activity is to improve the learning outcomes of pupils at risk of school failure – the output of the activity will be measurable on the basis of classification – improvement of school results and the status of pupils with SVK. The aim group of the project is 22 pupils with SVVP, the secondary target group are all other pupils of the school. The activities of the project are in line with specific objective 1.1.1 Increase inclusiveness and equal access to quality education and improve the results and competences of children and pupils. The measurable indicators of the project have tried to set real, according to the number of school pupils and based on information – statistician from the past. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0204267138613857
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Veľké Ripňany / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De belangrijkste activiteiten van het project „Leven onder ons en willen succesvol zijn” lopen 36 maanden, van september 2017 tot augustus 2020. Projectuitvoeringsplaats — Veрké Ripňany.De hoofdactiviteit van het projectBevordering van inclusie via docentenassistanten voor leerlingen met een gezondheidshandicap zal zich richten op de activiteit van 3 voltijdse docentenassistenten, voornamelijk voor 3 leerlingen met een gezondheidshandicap, op basis van aanbevelingen van het Centrum voor speciale onderwijsbegeleiding. Het is een leerling met een ernstige handicap — lichamelijke handicap, leerling met een mentale beperking — Een variant in combinatie met een andere ZZ — ADHD-syndroom en een leerling met een mentale handicap — Een variant in combinatie met fysieke en visuele beperkingen. Zonder de aanwezigheid en directe voortdurende hulp van docentenassistenten kunnen deze leerlingen de belemmeringen die voortvloeien uit hun gezondheidsnadelen niet overwinnen. Het doel van de activiteit is passende onderwijsvoorwaarden te scheppen, met de nadruk op de toepassing van gelijke toegang tot onderwijs en de verbetering van de schoolprestaties van leerlingen met SVCE. De voortgang van de leerlingen en de resultaten van de activiteit zullen realistisch verifieerbaar zijn door middel van een verbale en classificatiebeoordeling van de voortgang van de leerlingen. De hoofdactiviteit van het project ter ondersteuning van inclusie door middel van een speciale pedagogus zal worden toegespitst op de activiteit van een speciale voltijdse pedagoge, voornamelijk voor 22 leerlingen met een SVET. Het doel van de activiteit is het verbeteren van de leerresultaten van leerlingen met een risico op schoolfalen — de output van de activiteit zal meetbaar zijn op basis van classificatie — verbetering van schoolresultaten en de status van leerlingen met SVK. De doelgroep van het project is 22 leerlingen met SVVP, de secundaire doelgroep zijn alle andere leerlingen van de school. De activiteiten van het project zijn in overeenstemming met specifieke doelstelling 1.1.1 Verhoging van inclusiviteit en gelijke toegang tot kwaliteitsonderwijs en verbetering van de resultaten en competenties van kinderen en leerlingen. De meetbare indicatoren van het project hebben geprobeerd om echt te stellen, afhankelijk van het aantal schoolleerlingen en op basis van informatie — statisticus uit het verleden. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste activiteiten van het project „Leven onder ons en willen succesvol zijn” lopen 36 maanden, van september 2017 tot augustus 2020. Projectuitvoeringsplaats — Veрké Ripňany.De hoofdactiviteit van het projectBevordering van inclusie via docentenassistanten voor leerlingen met een gezondheidshandicap zal zich richten op de activiteit van 3 voltijdse docentenassistenten, voornamelijk voor 3 leerlingen met een gezondheidshandicap, op basis van aanbevelingen van het Centrum voor speciale onderwijsbegeleiding. Het is een leerling met een ernstige handicap — lichamelijke handicap, leerling met een mentale beperking — Een variant in combinatie met een andere ZZ — ADHD-syndroom en een leerling met een mentale handicap — Een variant in combinatie met fysieke en visuele beperkingen. Zonder de aanwezigheid en directe voortdurende hulp van docentenassistenten kunnen deze leerlingen de belemmeringen die voortvloeien uit hun gezondheidsnadelen niet overwinnen. Het doel van de activiteit is passende onderwijsvoorwaarden te scheppen, met de nadruk op de toepassing van gelijke toegang tot onderwijs en de verbetering van de schoolprestaties van leerlingen met SVCE. De voortgang van de leerlingen en de resultaten van de activiteit zullen realistisch verifieerbaar zijn door middel van een verbale en classificatiebeoordeling van de voortgang van de leerlingen. De hoofdactiviteit van het project ter ondersteuning van inclusie door middel van een speciale pedagogus zal worden toegespitst op de activiteit van een speciale voltijdse pedagoge, voornamelijk voor 22 leerlingen met een SVET. Het doel van de activiteit is het verbeteren van de leerresultaten van leerlingen met een risico op schoolfalen — de output van de activiteit zal meetbaar zijn op basis van classificatie — verbetering van schoolresultaten en de status van leerlingen met SVK. De doelgroep van het project is 22 leerlingen met SVVP, de secundaire doelgroep zijn alle andere leerlingen van de school. De activiteiten van het project zijn in overeenstemming met specifieke doelstelling 1.1.1 Verhoging van inclusiviteit en gelijke toegang tot kwaliteitsonderwijs en verbetering van de resultaten en competenties van kinderen en leerlingen. De meetbare indicatoren van het project hebben geprobeerd om echt te stellen, afhankelijk van het aantal schoolleerlingen en op basis van informatie — statisticus uit het verleden. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste activiteiten van het project „Leven onder ons en willen succesvol zijn” lopen 36 maanden, van september 2017 tot augustus 2020. Projectuitvoeringsplaats — Veрké Ripňany.De hoofdactiviteit van het projectBevordering van inclusie via docentenassistanten voor leerlingen met een gezondheidshandicap zal zich richten op de activiteit van 3 voltijdse docentenassistenten, voornamelijk voor 3 leerlingen met een gezondheidshandicap, op basis van aanbevelingen van het Centrum voor speciale onderwijsbegeleiding. Het is een leerling met een ernstige handicap — lichamelijke handicap, leerling met een mentale beperking — Een variant in combinatie met een andere ZZ — ADHD-syndroom en een leerling met een mentale handicap — Een variant in combinatie met fysieke en visuele beperkingen. Zonder de aanwezigheid en directe voortdurende hulp van docentenassistenten kunnen deze leerlingen de belemmeringen die voortvloeien uit hun gezondheidsnadelen niet overwinnen. Het doel van de activiteit is passende onderwijsvoorwaarden te scheppen, met de nadruk op de toepassing van gelijke toegang tot onderwijs en de verbetering van de schoolprestaties van leerlingen met SVCE. De voortgang van de leerlingen en de resultaten van de activiteit zullen realistisch verifieerbaar zijn door middel van een verbale en classificatiebeoordeling van de voortgang van de leerlingen. De hoofdactiviteit van het project ter ondersteuning van inclusie door middel van een speciale pedagogus zal worden toegespitst op de activiteit van een speciale voltijdse pedagoge, voornamelijk voor 22 leerlingen met een SVET. Het doel van de activiteit is het verbeteren van de leerresultaten van leerlingen met een risico op schoolfalen — de output van de activiteit zal meetbaar zijn op basis van classificatie — verbetering van schoolresultaten en de status van leerlingen met SVK. De doelgroep van het project is 22 leerlingen met SVVP, de secundaire doelgroep zijn alle andere leerlingen van de school. De activiteiten van het project zijn in overeenstemming met specifieke doelstelling 1.1.1 Verhoging van inclusiviteit en gelijke toegang tot kwaliteitsonderwijs en verbetering van de resultaten en competenties van kinderen en leerlingen. De meetbare indicatoren van het project hebben geprobeerd om echt te stellen, afhankelijk van het aantal schoolleerlingen en op basis van informatie — statisticus uit het verleden. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le principali attività del progetto "Vivere tra noi e voler avere successo" dureranno 36 mesi, da settembre 2017 ad agosto 2020. Luogo di attuazione del progetto — Veľké Ripňany.L'attività principale del progettoPromuovere l'inclusione attraverso gli assistenti degli insegnanti per gli alunni con disabilità sanitarie si concentrerà sull'attività di 3 assistenti insegnanti a tempo pieno principalmente per 3 alunni con disabilità sanitarie, sulla base delle raccomandazioni del Centro speciale di orientamento educativo. Si tratta di un allievo con una grave disabilità — disabilità fisica, pupilla con disabilità mentale — Una variante in combinazione con un'altra sindrome ZZ — ADHD e un allievo con disabilità mentali — Una variante in combinazione con disabilità fisiche e visive. Senza la presenza e l'assistenza continua diretta degli assistenti degli insegnanti, questi alunni non possono superare gli ostacoli derivanti dai loro svantaggi sanitari. L'obiettivo dell'attività è creare condizioni adeguate per l'istruzione, ponendo l'accento sull'applicazione della parità di accesso all'istruzione e sul miglioramento delle prestazioni scolastiche degli alunni con SVCE. I progressi degli alunni e la produzione dell'attività saranno realisticamente verificabili mediante una valutazione verbale e di classificazione del progresso degli alunni. L'attività principale del progetto che sostiene l'inclusione attraverso un pedagogo speciale sarà incentrata sull'attività di un pedagogo speciale a tempo pieno principalmente per 22 alunni con SVET. L'obiettivo dell'attività è quello di migliorare i risultati dell'apprendimento degli alunni a rischio di fallimento scolastico — il risultato dell'attività sarà misurabile sulla base della classificazione — miglioramento dei risultati scolastici e dello stato degli alunni con SVK. Il gruppo obiettivo del progetto è di 22 alunni con SVVP, il gruppo target secondario sono tutti gli altri alunni della scuola. Le attività del progetto sono in linea con l'obiettivo specifico 1.1.1 Aumentare l'inclusività e la parità di accesso a un'istruzione di qualità e migliorare i risultati e le competenze di bambini e alunni. Gli indicatori misurabili del progetto hanno cercato di stabilire reali, in base al numero di alunni e sulla base di informazioni — statistica del passato. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le principali attività del progetto "Vivere tra noi e voler avere successo" dureranno 36 mesi, da settembre 2017 ad agosto 2020. Luogo di attuazione del progetto — Veľké Ripňany.L'attività principale del progettoPromuovere l'inclusione attraverso gli assistenti degli insegnanti per gli alunni con disabilità sanitarie si concentrerà sull'attività di 3 assistenti insegnanti a tempo pieno principalmente per 3 alunni con disabilità sanitarie, sulla base delle raccomandazioni del Centro speciale di orientamento educativo. Si tratta di un allievo con una grave disabilità — disabilità fisica, pupilla con disabilità mentale — Una variante in combinazione con un'altra sindrome ZZ — ADHD e un allievo con disabilità mentali — Una variante in combinazione con disabilità fisiche e visive. Senza la presenza e l'assistenza continua diretta degli assistenti degli insegnanti, questi alunni non possono superare gli ostacoli derivanti dai loro svantaggi sanitari. L'obiettivo dell'attività è creare condizioni adeguate per l'istruzione, ponendo l'accento sull'applicazione della parità di accesso all'istruzione e sul miglioramento delle prestazioni scolastiche degli alunni con SVCE. I progressi degli alunni e la produzione dell'attività saranno realisticamente verificabili mediante una valutazione verbale e di classificazione del progresso degli alunni. L'attività principale del progetto che sostiene l'inclusione attraverso un pedagogo speciale sarà incentrata sull'attività di un pedagogo speciale a tempo pieno principalmente per 22 alunni con SVET. L'obiettivo dell'attività è quello di migliorare i risultati dell'apprendimento degli alunni a rischio di fallimento scolastico — il risultato dell'attività sarà misurabile sulla base della classificazione — miglioramento dei risultati scolastici e dello stato degli alunni con SVK. Il gruppo obiettivo del progetto è di 22 alunni con SVVP, il gruppo target secondario sono tutti gli altri alunni della scuola. Le attività del progetto sono in linea con l'obiettivo specifico 1.1.1 Aumentare l'inclusività e la parità di accesso a un'istruzione di qualità e migliorare i risultati e le competenze di bambini e alunni. Gli indicatori misurabili del progetto hanno cercato di stabilire reali, in base al numero di alunni e sulla base di informazioni — statistica del passato. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le principali attività del progetto "Vivere tra noi e voler avere successo" dureranno 36 mesi, da settembre 2017 ad agosto 2020. Luogo di attuazione del progetto — Veľké Ripňany.L'attività principale del progettoPromuovere l'inclusione attraverso gli assistenti degli insegnanti per gli alunni con disabilità sanitarie si concentrerà sull'attività di 3 assistenti insegnanti a tempo pieno principalmente per 3 alunni con disabilità sanitarie, sulla base delle raccomandazioni del Centro speciale di orientamento educativo. Si tratta di un allievo con una grave disabilità — disabilità fisica, pupilla con disabilità mentale — Una variante in combinazione con un'altra sindrome ZZ — ADHD e un allievo con disabilità mentali — Una variante in combinazione con disabilità fisiche e visive. Senza la presenza e l'assistenza continua diretta degli assistenti degli insegnanti, questi alunni non possono superare gli ostacoli derivanti dai loro svantaggi sanitari. L'obiettivo dell'attività è creare condizioni adeguate per l'istruzione, ponendo l'accento sull'applicazione della parità di accesso all'istruzione e sul miglioramento delle prestazioni scolastiche degli alunni con SVCE. I progressi degli alunni e la produzione dell'attività saranno realisticamente verificabili mediante una valutazione verbale e di classificazione del progresso degli alunni. L'attività principale del progetto che sostiene l'inclusione attraverso un pedagogo speciale sarà incentrata sull'attività di un pedagogo speciale a tempo pieno principalmente per 22 alunni con SVET. L'obiettivo dell'attività è quello di migliorare i risultati dell'apprendimento degli alunni a rischio di fallimento scolastico — il risultato dell'attività sarà misurabile sulla base della classificazione — miglioramento dei risultati scolastici e dello stato degli alunni con SVK. Il gruppo obiettivo del progetto è di 22 alunni con SVVP, il gruppo target secondario sono tutti gli altri alunni della scuola. Le attività del progetto sono in linea con l'obiettivo specifico 1.1.1 Aumentare l'inclusività e la parità di accesso a un'istruzione di qualità e migliorare i risultati e le competenze di bambini e alunni. Gli indicatori misurabili del progetto hanno cercato di stabilire reali, in base al numero di alunni e sulla base di informazioni — statistica del passato. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Las principales actividades del proyecto «Vivir entre nosotros y querer tener éxito» se desarrollarán durante 36 meses, de septiembre de 2017 a agosto de 2020. La actividad principal del proyecto «Promover la inclusión a través de los asistentes de profesores para alumnos con discapacidad sanitaria» se centrará en la actividad de tres asistentes de profesores a tiempo completo, principalmente para 3 alumnos con discapacidad sanitaria, sobre la base de las recomendaciones del Centro de Orientación Educativa Especial. Es un alumno con una discapacidad grave — discapacidad física, alumno con discapacidad mental — Una variante en combinación con otro síndrome ZZ — TDAH y una pupila con discapacidades mentales — Una variante en combinación con discapacidad física y visual. Sin la presencia y la asistencia directa y continua de los asistentes de los profesores, estos alumnos no pueden superar las barreras derivadas de sus desventajas sanitarias, con el objetivo de crear las condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación y la mejora del rendimiento escolar de los alumnos con SVCE. El progreso de los alumnos y el resultado de la actividad serán verificables de manera realista mediante una evaluación verbal y de clasificación del progreso de los alumnos. La actividad principal del proyecto de apoyo a la inclusión a través de un pedagogo especial se centrará en la actividad de un pedagogo especial a tiempo completo, principalmente para 22 alumnos con SVET. El objetivo de la actividad es mejorar los resultados de aprendizaje de los alumnos en riesgo de fracaso escolar -el resultado de la actividad será mensurable sobre la base de la clasificación- la mejora de los resultados escolares y la situación de los alumnos con SVK. El grupo objetivo del proyecto es de 22 alumnos con SVVP, el grupo objetivo secundario son todos los demás alumnos de la escuela. Las actividades del proyecto están en consonancia con el objetivo específico 1.1.1 Aumentar la inclusión y la igualdad de acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados y las competencias de los niños y los alumnos. Los indicadores mensurables del proyecto han tratado de establecer reales, en función del número de alumnos y sobre la base de la información — estadística del pasado. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Las principales actividades del proyecto «Vivir entre nosotros y querer tener éxito» se desarrollarán durante 36 meses, de septiembre de 2017 a agosto de 2020. La actividad principal del proyecto «Promover la inclusión a través de los asistentes de profesores para alumnos con discapacidad sanitaria» se centrará en la actividad de tres asistentes de profesores a tiempo completo, principalmente para 3 alumnos con discapacidad sanitaria, sobre la base de las recomendaciones del Centro de Orientación Educativa Especial. Es un alumno con una discapacidad grave — discapacidad física, alumno con discapacidad mental — Una variante en combinación con otro síndrome ZZ — TDAH y una pupila con discapacidades mentales — Una variante en combinación con discapacidad física y visual. Sin la presencia y la asistencia directa y continua de los asistentes de los profesores, estos alumnos no pueden superar las barreras derivadas de sus desventajas sanitarias, con el objetivo de crear las condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación y la mejora del rendimiento escolar de los alumnos con SVCE. El progreso de los alumnos y el resultado de la actividad serán verificables de manera realista mediante una evaluación verbal y de clasificación del progreso de los alumnos. La actividad principal del proyecto de apoyo a la inclusión a través de un pedagogo especial se centrará en la actividad de un pedagogo especial a tiempo completo, principalmente para 22 alumnos con SVET. El objetivo de la actividad es mejorar los resultados de aprendizaje de los alumnos en riesgo de fracaso escolar -el resultado de la actividad será mensurable sobre la base de la clasificación- la mejora de los resultados escolares y la situación de los alumnos con SVK. El grupo objetivo del proyecto es de 22 alumnos con SVVP, el grupo objetivo secundario son todos los demás alumnos de la escuela. Las actividades del proyecto están en consonancia con el objetivo específico 1.1.1 Aumentar la inclusión y la igualdad de acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados y las competencias de los niños y los alumnos. Los indicadores mensurables del proyecto han tratado de establecer reales, en función del número de alumnos y sobre la base de la información — estadística del pasado. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Las principales actividades del proyecto «Vivir entre nosotros y querer tener éxito» se desarrollarán durante 36 meses, de septiembre de 2017 a agosto de 2020. La actividad principal del proyecto «Promover la inclusión a través de los asistentes de profesores para alumnos con discapacidad sanitaria» se centrará en la actividad de tres asistentes de profesores a tiempo completo, principalmente para 3 alumnos con discapacidad sanitaria, sobre la base de las recomendaciones del Centro de Orientación Educativa Especial. Es un alumno con una discapacidad grave — discapacidad física, alumno con discapacidad mental — Una variante en combinación con otro síndrome ZZ — TDAH y una pupila con discapacidades mentales — Una variante en combinación con discapacidad física y visual. Sin la presencia y la asistencia directa y continua de los asistentes de los profesores, estos alumnos no pueden superar las barreras derivadas de sus desventajas sanitarias, con el objetivo de crear las condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación y la mejora del rendimiento escolar de los alumnos con SVCE. El progreso de los alumnos y el resultado de la actividad serán verificables de manera realista mediante una evaluación verbal y de clasificación del progreso de los alumnos. La actividad principal del proyecto de apoyo a la inclusión a través de un pedagogo especial se centrará en la actividad de un pedagogo especial a tiempo completo, principalmente para 22 alumnos con SVET. El objetivo de la actividad es mejorar los resultados de aprendizaje de los alumnos en riesgo de fracaso escolar -el resultado de la actividad será mensurable sobre la base de la clasificación- la mejora de los resultados escolares y la situación de los alumnos con SVK. El grupo objetivo del proyecto es de 22 alumnos con SVVP, el grupo objetivo secundario son todos los demás alumnos de la escuela. Las actividades del proyecto están en consonancia con el objetivo específico 1.1.1 Aumentar la inclusión y la igualdad de acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados y las competencias de los niños y los alumnos. Los indicadores mensurables del proyecto han tratado de establecer reales, en función del número de alumnos y sobre la base de la información — estadística del pasado. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti „Elamine meie seas ja soov olla edukas“põhitegevus kestab 36 kuud alates 2017. aasta septembrist kuni 2020. aasta augustini. Projekti elluviimise koht – VeŻké Ripňany.Projekti põhitegevus Edendada kaasamist tervisepuudega õpilaste õpetajate assistentide kaudu keskendub 3 täiskohaga õpetaja assistendi tegevusele peamiselt kolmele ebasoodsa terviseprobleemiga õpilasele, lähtudes hariduse erinõustamiskeskuse soovitustest. See on õpilane, kellel on raske puue – füüsiline puue, vaimse puudega õpilane – variant kombinatsioonis teise ZZ – ADHD sündroomiga ja vaimse puudega õpilane – variant koos füüsilise ja nägemispuudega. Ilma õpetajate assistentide kohaloleku ja pideva abita ei saa need õpilased ületada terviseprobleemidest tulenevaid takistusi. Tegevuse eesmärk on luua sobivad haridustingimused, pannes rõhku võrdse juurdepääsu tagamisele haridusele ja SVCE õpilaste õpitulemuste parandamisele. Õpilaste edu ja tegevuse tulemused on reaalselt kontrollitavad, hinnates õpilaste edusamme suuliselt ja klassifitseerides. Projekti põhitegevus, mis toetab kaasamist spetsiaalse pedagoogi kaudu, on suunatud spetsiaalse täiskohaga pedagoogi tegevusele peamiselt 22 SVET-õpilasele. Tegevuse eesmärk on parandada koolist väljalangemise ohus olevate õpilaste õpitulemusi – tegevuse tulemusi saab mõõta klassifikatsiooni alusel – koolitulemuste ja SVK-ga õpilaste staatuse parandamine. Projekti eesmärk on 22 SVVP õpilast, kes on kõik teised kooliõpilased. Projekti tegevused on kooskõlas erieesmärgiga 1.1.1 suurendada kaasavust ja võrdset juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ning parandada laste ja õpilaste tulemusi ja pädevusi. Projekti mõõdetavad näitajad on proovinud seada tegelikkuseks vastavalt kooliõpilaste arvule ja tuginedes teabele – mineviku statistikule. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti „Elamine meie seas ja soov olla edukas“põhitegevus kestab 36 kuud alates 2017. aasta septembrist kuni 2020. aasta augustini. Projekti elluviimise koht – VeŻké Ripňany.Projekti põhitegevus Edendada kaasamist tervisepuudega õpilaste õpetajate assistentide kaudu keskendub 3 täiskohaga õpetaja assistendi tegevusele peamiselt kolmele ebasoodsa terviseprobleemiga õpilasele, lähtudes hariduse erinõustamiskeskuse soovitustest. See on õpilane, kellel on raske puue – füüsiline puue, vaimse puudega õpilane – variant kombinatsioonis teise ZZ – ADHD sündroomiga ja vaimse puudega õpilane – variant koos füüsilise ja nägemispuudega. Ilma õpetajate assistentide kohaloleku ja pideva abita ei saa need õpilased ületada terviseprobleemidest tulenevaid takistusi. Tegevuse eesmärk on luua sobivad haridustingimused, pannes rõhku võrdse juurdepääsu tagamisele haridusele ja SVCE õpilaste õpitulemuste parandamisele. Õpilaste edu ja tegevuse tulemused on reaalselt kontrollitavad, hinnates õpilaste edusamme suuliselt ja klassifitseerides. Projekti põhitegevus, mis toetab kaasamist spetsiaalse pedagoogi kaudu, on suunatud spetsiaalse täiskohaga pedagoogi tegevusele peamiselt 22 SVET-õpilasele. Tegevuse eesmärk on parandada koolist väljalangemise ohus olevate õpilaste õpitulemusi – tegevuse tulemusi saab mõõta klassifikatsiooni alusel – koolitulemuste ja SVK-ga õpilaste staatuse parandamine. Projekti eesmärk on 22 SVVP õpilast, kes on kõik teised kooliõpilased. Projekti tegevused on kooskõlas erieesmärgiga 1.1.1 suurendada kaasavust ja võrdset juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ning parandada laste ja õpilaste tulemusi ja pädevusi. Projekti mõõdetavad näitajad on proovinud seada tegelikkuseks vastavalt kooliõpilaste arvule ja tuginedes teabele – mineviku statistikule. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti „Elamine meie seas ja soov olla edukas“põhitegevus kestab 36 kuud alates 2017. aasta septembrist kuni 2020. aasta augustini. Projekti elluviimise koht – VeŻké Ripňany.Projekti põhitegevus Edendada kaasamist tervisepuudega õpilaste õpetajate assistentide kaudu keskendub 3 täiskohaga õpetaja assistendi tegevusele peamiselt kolmele ebasoodsa terviseprobleemiga õpilasele, lähtudes hariduse erinõustamiskeskuse soovitustest. See on õpilane, kellel on raske puue – füüsiline puue, vaimse puudega õpilane – variant kombinatsioonis teise ZZ – ADHD sündroomiga ja vaimse puudega õpilane – variant koos füüsilise ja nägemispuudega. Ilma õpetajate assistentide kohaloleku ja pideva abita ei saa need õpilased ületada terviseprobleemidest tulenevaid takistusi. Tegevuse eesmärk on luua sobivad haridustingimused, pannes rõhku võrdse juurdepääsu tagamisele haridusele ja SVCE õpilaste õpitulemuste parandamisele. Õpilaste edu ja tegevuse tulemused on reaalselt kontrollitavad, hinnates õpilaste edusamme suuliselt ja klassifitseerides. Projekti põhitegevus, mis toetab kaasamist spetsiaalse pedagoogi kaudu, on suunatud spetsiaalse täiskohaga pedagoogi tegevusele peamiselt 22 SVET-õpilasele. Tegevuse eesmärk on parandada koolist väljalangemise ohus olevate õpilaste õpitulemusi – tegevuse tulemusi saab mõõta klassifikatsiooni alusel – koolitulemuste ja SVK-ga õpilaste staatuse parandamine. Projekti eesmärk on 22 SVVP õpilast, kes on kõik teised kooliõpilased. Projekti tegevused on kooskõlas erieesmärgiga 1.1.1 suurendada kaasavust ja võrdset juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ning parandada laste ja õpilaste tulemusi ja pädevusi. Projekti mõõdetavad näitajad on proovinud seada tegelikkuseks vastavalt kooliõpilaste arvule ja tuginedes teabele – mineviku statistikule. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagrindinė projekto „Gyvenimas tarp mūsų ir nori būti sėkminga“ veikla tęsis 36 mėnesius, nuo 2017 m. rugsėjo mėn. iki 2020 m. rugpjūčio mėn. Projekto įgyvendinimo vieta – „Veské Ripňany“. Pagrindinė projekto veikla, pagal Specialiojo švietimo orientavimo centro rekomendacijas skatinant įtrauktis per mokytojų padėjėjus sveikatos negalią turintiems moksleiviams, daugiausia dėmesio bus skiriama 3 visą darbo dieną dirbančių mokytojų padėjėjų veiklai, visų pirma 3 moksleiviams su sveikatos sutrikimų turinčiais moksleiviais. Tai mokinys su sunkia negalia – fizinė negalia, mokinys su psichikos sutrikimu – variantas kartu su kitu ZZ – ADHD sindromu ir mokinys su psichikos negalia – variantas kartu su fiziniu ir regos sutrikimu. Be nuolatinės mokytojų padėjėjų pagalbos, šie mokiniai negali įveikti kliūčių, kylančių dėl nepalankios jų sveikatos būklės. Šios veiklos tikslas – sudaryti tinkamas sąlygas švietimui, pabrėžiant vienodų galimybių mokytis taikymą ir mokinių, turinčių SVCE, mokymosi rezultatų gerinimą. Mokinių pažanga ir veiklos rezultatai bus realiai patikrinami žodžiu ir klasifikaciniu mokinių pažangos vertinimu. Pagrindinė projekto veikla remiant įtrauktį per specialų pedagogą bus sutelkta į specialaus dieninio pedagogo veiklą, visų pirma 22 mokiniams, turintiems SVET. Šios veiklos tikslas – pagerinti mokinių, kuriems kyla mokyklos nesėkmės rizika, mokymosi rezultatus – veiklos rezultatai bus išmatuojami pagal klasifikaciją – mokyklų rezultatų gerinimą ir mokinių, turinčių SVK, statusą. Projekto tikslas – 22 moksleiviai su SVVP, vidurinė tikslinė grupė – visi kiti mokyklos moksleiviai. Projekto veikla atitinka 1.1.1 konkretų tikslą – didinti įtrauktį ir lygias galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir gerinti vaikų bei mokinių rezultatus ir kompetencijas. Išmatuojami projekto rodikliai bandė nustatyti realius, atsižvelgiant į mokinių skaičių ir remiantis informacija – praeities statistika. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinė projekto „Gyvenimas tarp mūsų ir nori būti sėkminga“ veikla tęsis 36 mėnesius, nuo 2017 m. rugsėjo mėn. iki 2020 m. rugpjūčio mėn. Projekto įgyvendinimo vieta – „Veské Ripňany“. Pagrindinė projekto veikla, pagal Specialiojo švietimo orientavimo centro rekomendacijas skatinant įtrauktis per mokytojų padėjėjus sveikatos negalią turintiems moksleiviams, daugiausia dėmesio bus skiriama 3 visą darbo dieną dirbančių mokytojų padėjėjų veiklai, visų pirma 3 moksleiviams su sveikatos sutrikimų turinčiais moksleiviais. Tai mokinys su sunkia negalia – fizinė negalia, mokinys su psichikos sutrikimu – variantas kartu su kitu ZZ – ADHD sindromu ir mokinys su psichikos negalia – variantas kartu su fiziniu ir regos sutrikimu. Be nuolatinės mokytojų padėjėjų pagalbos, šie mokiniai negali įveikti kliūčių, kylančių dėl nepalankios jų sveikatos būklės. Šios veiklos tikslas – sudaryti tinkamas sąlygas švietimui, pabrėžiant vienodų galimybių mokytis taikymą ir mokinių, turinčių SVCE, mokymosi rezultatų gerinimą. Mokinių pažanga ir veiklos rezultatai bus realiai patikrinami žodžiu ir klasifikaciniu mokinių pažangos vertinimu. Pagrindinė projekto veikla remiant įtrauktį per specialų pedagogą bus sutelkta į specialaus dieninio pedagogo veiklą, visų pirma 22 mokiniams, turintiems SVET. Šios veiklos tikslas – pagerinti mokinių, kuriems kyla mokyklos nesėkmės rizika, mokymosi rezultatus – veiklos rezultatai bus išmatuojami pagal klasifikaciją – mokyklų rezultatų gerinimą ir mokinių, turinčių SVK, statusą. Projekto tikslas – 22 moksleiviai su SVVP, vidurinė tikslinė grupė – visi kiti mokyklos moksleiviai. Projekto veikla atitinka 1.1.1 konkretų tikslą – didinti įtrauktį ir lygias galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir gerinti vaikų bei mokinių rezultatus ir kompetencijas. Išmatuojami projekto rodikliai bandė nustatyti realius, atsižvelgiant į mokinių skaičių ir remiantis informacija – praeities statistika. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinė projekto „Gyvenimas tarp mūsų ir nori būti sėkminga“ veikla tęsis 36 mėnesius, nuo 2017 m. rugsėjo mėn. iki 2020 m. rugpjūčio mėn. Projekto įgyvendinimo vieta – „Veské Ripňany“. Pagrindinė projekto veikla, pagal Specialiojo švietimo orientavimo centro rekomendacijas skatinant įtrauktis per mokytojų padėjėjus sveikatos negalią turintiems moksleiviams, daugiausia dėmesio bus skiriama 3 visą darbo dieną dirbančių mokytojų padėjėjų veiklai, visų pirma 3 moksleiviams su sveikatos sutrikimų turinčiais moksleiviais. Tai mokinys su sunkia negalia – fizinė negalia, mokinys su psichikos sutrikimu – variantas kartu su kitu ZZ – ADHD sindromu ir mokinys su psichikos negalia – variantas kartu su fiziniu ir regos sutrikimu. Be nuolatinės mokytojų padėjėjų pagalbos, šie mokiniai negali įveikti kliūčių, kylančių dėl nepalankios jų sveikatos būklės. Šios veiklos tikslas – sudaryti tinkamas sąlygas švietimui, pabrėžiant vienodų galimybių mokytis taikymą ir mokinių, turinčių SVCE, mokymosi rezultatų gerinimą. Mokinių pažanga ir veiklos rezultatai bus realiai patikrinami žodžiu ir klasifikaciniu mokinių pažangos vertinimu. Pagrindinė projekto veikla remiant įtrauktį per specialų pedagogą bus sutelkta į specialaus dieninio pedagogo veiklą, visų pirma 22 mokiniams, turintiems SVET. Šios veiklos tikslas – pagerinti mokinių, kuriems kyla mokyklos nesėkmės rizika, mokymosi rezultatus – veiklos rezultatai bus išmatuojami pagal klasifikaciją – mokyklų rezultatų gerinimą ir mokinių, turinčių SVK, statusą. Projekto tikslas – 22 moksleiviai su SVVP, vidurinė tikslinė grupė – visi kiti mokyklos moksleiviai. Projekto veikla atitinka 1.1.1 konkretų tikslą – didinti įtrauktį ir lygias galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir gerinti vaikų bei mokinių rezultatus ir kompetencijas. Išmatuojami projekto rodikliai bandė nustatyti realius, atsižvelgiant į mokinių skaičių ir remiantis informacija – praeities statistika. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavne aktivnosti projekta „Živjeti među nama i žele biti uspješni” trajat će 36 mjeseci, od rujna 2017. do kolovoza 2020. Mjesto provedbe projekta – Veľké Ripňany.Glavna aktivnost projektaPromicanje uključenosti putem asistenata nastavnika za učenike sa zdravstvenim poteškoćama usredotočit će se na aktivnost 3 stalna asistenta nastavnika prvenstveno za 3 učenika sa zdravstvenim poteškoćama na temelju preporuka Posebnog obrazovnog centra za usmjeravanje. To je učenik s teškim invaliditetom – tjelesni invaliditet, učenik s mentalnim oštećenjem – varijanta u kombinaciji s drugim ZZ – ADHD sindromom i učenik s mentalnim invaliditetom – varijanta u kombinaciji s tjelesnim oštećenjem i oštećenjem vida. Bez prisutnosti i izravne stalne pomoći asistenata nastavnika, ti učenici ne mogu prevladati prepreke koje proizlaze iz njihovih zdravstvenih poteškoća. Cilj aktivnosti je stvoriti odgovarajuće uvjete za obrazovanje, s naglaskom na primjeni jednakog pristupa obrazovanju i poboljšanju školskog rada učenika sa SVCE-om. Napredak učenika i rezultati aktivnosti bit će realno provjerljivi s pomoću verbalne i klasifikacijske procjene napretka učenika. Glavna aktivnost projekta kojim se podupire uključivanje putem posebnog pedagoga bit će usmjerena na aktivnost posebnog pedagoga s punim radnim vremenom prvenstveno za 22 učenika sa SVET-om. Cilj aktivnosti je poboljšanje ishoda učenja učenika koji su izloženi riziku od neuspjeha u školi – rezultati aktivnosti bit će mjerljivi na temelju klasifikacije – poboljšanje rezultata škole i status učenika sa SVK-om. Ciljna skupina projekta je 22 učenika sa SVVP, srednja ciljna skupina su svi ostali učenici škole. Aktivnosti projekta u skladu su sa specifičnim ciljem 1.1.1 Povećanje uključivosti i jednakog pristupa kvalitetnom obrazovanju te poboljšanje rezultata i kompetencija djece i učenika. Mjerljivi pokazatelji projekta pokušali su utvrditi stvarne, prema broju učenika i na temelju informacija – statističara iz prošlosti. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavne aktivnosti projekta „Živjeti među nama i žele biti uspješni” trajat će 36 mjeseci, od rujna 2017. do kolovoza 2020. Mjesto provedbe projekta – Veľké Ripňany.Glavna aktivnost projektaPromicanje uključenosti putem asistenata nastavnika za učenike sa zdravstvenim poteškoćama usredotočit će se na aktivnost 3 stalna asistenta nastavnika prvenstveno za 3 učenika sa zdravstvenim poteškoćama na temelju preporuka Posebnog obrazovnog centra za usmjeravanje. To je učenik s teškim invaliditetom – tjelesni invaliditet, učenik s mentalnim oštećenjem – varijanta u kombinaciji s drugim ZZ – ADHD sindromom i učenik s mentalnim invaliditetom – varijanta u kombinaciji s tjelesnim oštećenjem i oštećenjem vida. Bez prisutnosti i izravne stalne pomoći asistenata nastavnika, ti učenici ne mogu prevladati prepreke koje proizlaze iz njihovih zdravstvenih poteškoća. Cilj aktivnosti je stvoriti odgovarajuće uvjete za obrazovanje, s naglaskom na primjeni jednakog pristupa obrazovanju i poboljšanju školskog rada učenika sa SVCE-om. Napredak učenika i rezultati aktivnosti bit će realno provjerljivi s pomoću verbalne i klasifikacijske procjene napretka učenika. Glavna aktivnost projekta kojim se podupire uključivanje putem posebnog pedagoga bit će usmjerena na aktivnost posebnog pedagoga s punim radnim vremenom prvenstveno za 22 učenika sa SVET-om. Cilj aktivnosti je poboljšanje ishoda učenja učenika koji su izloženi riziku od neuspjeha u školi – rezultati aktivnosti bit će mjerljivi na temelju klasifikacije – poboljšanje rezultata škole i status učenika sa SVK-om. Ciljna skupina projekta je 22 učenika sa SVVP, srednja ciljna skupina su svi ostali učenici škole. Aktivnosti projekta u skladu su sa specifičnim ciljem 1.1.1 Povećanje uključivosti i jednakog pristupa kvalitetnom obrazovanju te poboljšanje rezultata i kompetencija djece i učenika. Mjerljivi pokazatelji projekta pokušali su utvrditi stvarne, prema broju učenika i na temelju informacija – statističara iz prošlosti. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavne aktivnosti projekta „Živjeti među nama i žele biti uspješni” trajat će 36 mjeseci, od rujna 2017. do kolovoza 2020. Mjesto provedbe projekta – Veľké Ripňany.Glavna aktivnost projektaPromicanje uključenosti putem asistenata nastavnika za učenike sa zdravstvenim poteškoćama usredotočit će se na aktivnost 3 stalna asistenta nastavnika prvenstveno za 3 učenika sa zdravstvenim poteškoćama na temelju preporuka Posebnog obrazovnog centra za usmjeravanje. To je učenik s teškim invaliditetom – tjelesni invaliditet, učenik s mentalnim oštećenjem – varijanta u kombinaciji s drugim ZZ – ADHD sindromom i učenik s mentalnim invaliditetom – varijanta u kombinaciji s tjelesnim oštećenjem i oštećenjem vida. Bez prisutnosti i izravne stalne pomoći asistenata nastavnika, ti učenici ne mogu prevladati prepreke koje proizlaze iz njihovih zdravstvenih poteškoća. Cilj aktivnosti je stvoriti odgovarajuće uvjete za obrazovanje, s naglaskom na primjeni jednakog pristupa obrazovanju i poboljšanju školskog rada učenika sa SVCE-om. Napredak učenika i rezultati aktivnosti bit će realno provjerljivi s pomoću verbalne i klasifikacijske procjene napretka učenika. Glavna aktivnost projekta kojim se podupire uključivanje putem posebnog pedagoga bit će usmjerena na aktivnost posebnog pedagoga s punim radnim vremenom prvenstveno za 22 učenika sa SVET-om. Cilj aktivnosti je poboljšanje ishoda učenja učenika koji su izloženi riziku od neuspjeha u školi – rezultati aktivnosti bit će mjerljivi na temelju klasifikacije – poboljšanje rezultata škole i status učenika sa SVK-om. Ciljna skupina projekta je 22 učenika sa SVVP, srednja ciljna skupina su svi ostali učenici škole. Aktivnosti projekta u skladu su sa specifičnim ciljem 1.1.1 Povećanje uključivosti i jednakog pristupa kvalitetnom obrazovanju te poboljšanje rezultata i kompetencija djece i učenika. Mjerljivi pokazatelji projekta pokušali su utvrditi stvarne, prema broju učenika i na temelju informacija – statističara iz prošlosti. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Οι κύριες δραστηριότητες του έργου «Ζώντας ανάμεσά μας και επιθυμώντας να είναι επιτυχείς» θα διαρκέσει 36 μήνες, από τον Σεπτέμβριο του 2017 έως τον Αύγουστο του 2020. Η κύρια δραστηριότητα του έργου Προώθηση της ένταξης μέσω εκπαιδευτικών βοηθών για μαθητές με αναπηρίες υγείας θα επικεντρωθεί στη δραστηριότητα 3 βοηθών εκπαιδευτικών, κυρίως για 3 μαθητές με προβλήματα υγείας, με βάση συστάσεις του Κέντρου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσανατολισμού. Είναι ένας μαθητής με σοβαρή αναπηρία — σωματική αναπηρία, μαθητής με νοητική δυσλειτουργία — Μια παραλλαγή σε συνδυασμό με άλλο σύνδρομο ZZ — ADHD και μαθητής με νοητικές αναπηρίες — Μια παραλλαγή σε συνδυασμό με σωματική και οπτική δυσλειτουργία. Χωρίς την παρουσία και την άμεση συνεχή βοήθεια των βοηθών εκπαιδευτικών, οι μαθητές αυτοί δεν μπορούν να ξεπεράσουν τα εμπόδια που προκύπτουν από τα μειονεκτήματά τους για την υγεία. Στόχος της δραστηριότητας είναι η δημιουργία κατάλληλων συνθηκών για την εκπαίδευση, με έμφαση στην εφαρμογή της ίσης πρόσβασης στην εκπαίδευση και στη βελτίωση των σχολικών επιδόσεων των μαθητών με SVCE. Η πρόοδος των μαθητών και τα αποτελέσματα της δραστηριότητας θα επαληθεύονται ρεαλιστικά μέσω μιας προφορικής αξιολόγησης και αξιολόγησης της προόδου των μαθητών. Η κύρια δραστηριότητα του σχεδίου που στηρίζει την ένταξη μέσω ειδικού παιδαγωγού θα επικεντρωθεί στη δραστηριότητα ενός ειδικού παιδαγωγού πλήρους απασχόλησης κυρίως για 22 μαθητές με SVET. Στόχος της δραστηριότητας είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών που διατρέχουν κίνδυνο σχολικής αποτυχίας — το αποτέλεσμα της δραστηριότητας θα είναι μετρήσιμο με βάση την ταξινόμηση — τη βελτίωση των σχολικών αποτελεσμάτων και το καθεστώς των μαθητών με SVK. Η ομάδα στόχου του σχεδίου είναι 22 μαθητές με SVVP, η δε δευτεροβάθμια ομάδα-στόχος είναι όλοι οι υπόλοιποι μαθητές του σχολείου. Οι δραστηριότητες του σχεδίου συνάδουν με τον ειδικό στόχο 1.1.1 Αύξηση της συμμετοχικότητας και ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση και βελτίωση των αποτελεσμάτων και των ικανοτήτων των παιδιών και των μαθητών. Οι μετρήσιμοι δείκτες του σχεδίου προσπάθησαν να καθορίσουν πραγματικά, ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών και με βάση πληροφορίες — στατιστικολόγος από το παρελθόν. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι κύριες δραστηριότητες του έργου «Ζώντας ανάμεσά μας και επιθυμώντας να είναι επιτυχείς» θα διαρκέσει 36 μήνες, από τον Σεπτέμβριο του 2017 έως τον Αύγουστο του 2020. Η κύρια δραστηριότητα του έργου Προώθηση της ένταξης μέσω εκπαιδευτικών βοηθών για μαθητές με αναπηρίες υγείας θα επικεντρωθεί στη δραστηριότητα 3 βοηθών εκπαιδευτικών, κυρίως για 3 μαθητές με προβλήματα υγείας, με βάση συστάσεις του Κέντρου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσανατολισμού. Είναι ένας μαθητής με σοβαρή αναπηρία — σωματική αναπηρία, μαθητής με νοητική δυσλειτουργία — Μια παραλλαγή σε συνδυασμό με άλλο σύνδρομο ZZ — ADHD και μαθητής με νοητικές αναπηρίες — Μια παραλλαγή σε συνδυασμό με σωματική και οπτική δυσλειτουργία. Χωρίς την παρουσία και την άμεση συνεχή βοήθεια των βοηθών εκπαιδευτικών, οι μαθητές αυτοί δεν μπορούν να ξεπεράσουν τα εμπόδια που προκύπτουν από τα μειονεκτήματά τους για την υγεία. Στόχος της δραστηριότητας είναι η δημιουργία κατάλληλων συνθηκών για την εκπαίδευση, με έμφαση στην εφαρμογή της ίσης πρόσβασης στην εκπαίδευση και στη βελτίωση των σχολικών επιδόσεων των μαθητών με SVCE. Η πρόοδος των μαθητών και τα αποτελέσματα της δραστηριότητας θα επαληθεύονται ρεαλιστικά μέσω μιας προφορικής αξιολόγησης και αξιολόγησης της προόδου των μαθητών. Η κύρια δραστηριότητα του σχεδίου που στηρίζει την ένταξη μέσω ειδικού παιδαγωγού θα επικεντρωθεί στη δραστηριότητα ενός ειδικού παιδαγωγού πλήρους απασχόλησης κυρίως για 22 μαθητές με SVET. Στόχος της δραστηριότητας είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών που διατρέχουν κίνδυνο σχολικής αποτυχίας — το αποτέλεσμα της δραστηριότητας θα είναι μετρήσιμο με βάση την ταξινόμηση — τη βελτίωση των σχολικών αποτελεσμάτων και το καθεστώς των μαθητών με SVK. Η ομάδα στόχου του σχεδίου είναι 22 μαθητές με SVVP, η δε δευτεροβάθμια ομάδα-στόχος είναι όλοι οι υπόλοιποι μαθητές του σχολείου. Οι δραστηριότητες του σχεδίου συνάδουν με τον ειδικό στόχο 1.1.1 Αύξηση της συμμετοχικότητας και ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση και βελτίωση των αποτελεσμάτων και των ικανοτήτων των παιδιών και των μαθητών. Οι μετρήσιμοι δείκτες του σχεδίου προσπάθησαν να καθορίσουν πραγματικά, ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών και με βάση πληροφορίες — στατιστικολόγος από το παρελθόν. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι κύριες δραστηριότητες του έργου «Ζώντας ανάμεσά μας και επιθυμώντας να είναι επιτυχείς» θα διαρκέσει 36 μήνες, από τον Σεπτέμβριο του 2017 έως τον Αύγουστο του 2020. Η κύρια δραστηριότητα του έργου Προώθηση της ένταξης μέσω εκπαιδευτικών βοηθών για μαθητές με αναπηρίες υγείας θα επικεντρωθεί στη δραστηριότητα 3 βοηθών εκπαιδευτικών, κυρίως για 3 μαθητές με προβλήματα υγείας, με βάση συστάσεις του Κέντρου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσανατολισμού. Είναι ένας μαθητής με σοβαρή αναπηρία — σωματική αναπηρία, μαθητής με νοητική δυσλειτουργία — Μια παραλλαγή σε συνδυασμό με άλλο σύνδρομο ZZ — ADHD και μαθητής με νοητικές αναπηρίες — Μια παραλλαγή σε συνδυασμό με σωματική και οπτική δυσλειτουργία. Χωρίς την παρουσία και την άμεση συνεχή βοήθεια των βοηθών εκπαιδευτικών, οι μαθητές αυτοί δεν μπορούν να ξεπεράσουν τα εμπόδια που προκύπτουν από τα μειονεκτήματά τους για την υγεία. Στόχος της δραστηριότητας είναι η δημιουργία κατάλληλων συνθηκών για την εκπαίδευση, με έμφαση στην εφαρμογή της ίσης πρόσβασης στην εκπαίδευση και στη βελτίωση των σχολικών επιδόσεων των μαθητών με SVCE. Η πρόοδος των μαθητών και τα αποτελέσματα της δραστηριότητας θα επαληθεύονται ρεαλιστικά μέσω μιας προφορικής αξιολόγησης και αξιολόγησης της προόδου των μαθητών. Η κύρια δραστηριότητα του σχεδίου που στηρίζει την ένταξη μέσω ειδικού παιδαγωγού θα επικεντρωθεί στη δραστηριότητα ενός ειδικού παιδαγωγού πλήρους απασχόλησης κυρίως για 22 μαθητές με SVET. Στόχος της δραστηριότητας είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών που διατρέχουν κίνδυνο σχολικής αποτυχίας — το αποτέλεσμα της δραστηριότητας θα είναι μετρήσιμο με βάση την ταξινόμηση — τη βελτίωση των σχολικών αποτελεσμάτων και το καθεστώς των μαθητών με SVK. Η ομάδα στόχου του σχεδίου είναι 22 μαθητές με SVVP, η δε δευτεροβάθμια ομάδα-στόχος είναι όλοι οι υπόλοιποι μαθητές του σχολείου. Οι δραστηριότητες του σχεδίου συνάδουν με τον ειδικό στόχο 1.1.1 Αύξηση της συμμετοχικότητας και ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση και βελτίωση των αποτελεσμάτων και των ικανοτήτων των παιδιών και των μαθητών. Οι μετρήσιμοι δείκτες του σχεδίου προσπάθησαν να καθορίσουν πραγματικά, ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών και με βάση πληροφορίες — στατιστικολόγος από το παρελθόν. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen ”Eläminen keskuudessamme ja haluamme menestyä” tärkeimmät toiminnot kestävät 36 kuukautta syyskuusta 2017 elokuuhun 2020. Hankkeen toteutuspaikka – Ve-ké Ripňany. Hankkeen päätoiminta, jolla edistetään osallisuutta terveysongelmista kärsiville oppilaille tarkoitettujen opettajien avustajien avulla, keskittyy kolmen kokopäiväisen opettajan avustajan toimintaan pääasiassa kolmelle terveysongelmista kärsivälle oppilaalle erityisopetuksen ohjauskeskuksen suositusten perusteella. Se on oppilas, jolla on vaikea vamma – fyysinen vamma, psyykkinen vammainen oppilas – variantti yhdessä toisen ZZ-ADHD-oireyhtymän ja psyykkisesti toimintarajoitteisen oppilaan kanssa – variantti yhdessä fyysisen ja näkövammaisen kanssa. Ilman opettajien avustajien läsnäoloa ja jatkuvaa apua nämä oppilaat eivät pysty voittamaan terveyshaittojen aiheuttamia esteitä. Toimen tavoitteena on luoda asianmukaiset edellytykset koulutukselle painottaen tasavertaisten koulutusmahdollisuuksien soveltamista ja SVCE:tä käyttävien oppilaiden koulumenestyksen parantamista. Oppilaiden edistyminen ja toiminnan tulokset ovat realistisesti todennettavissa oppilaiden edistymisen sanallisen arvioinnin ja luokituksen avulla. Erityisen pedagogin kautta osallisuutta tukevan hankkeen päätoiminta keskittyy erityisen kokopäiväisen pedagogin toimintaan pääasiassa 22:lle SVET-oppilaalle. Toiminnon tavoitteena on parantaa koulun epäonnistumisen vaarassa olevien oppilaiden oppimistuloksia – toiminnan tuotos mitataan luokituksen perusteella – koulutulosten parantaminen ja SVK:n oppilaiden aseman parantaminen. Hankkeen kohderyhmänä on 22 oppilasta, joilla on SVVP, toisen asteen kohderyhmänä ovat kaikki muut koulun oppilaat. Hankkeen toimet vastaavat erityistavoitetta 1.1.1 Osallisuuden lisääminen ja yhdenvertainen pääsy laadukkaaseen koulutukseen sekä lasten ja oppilaiden tulosten ja osaamisen parantaminen. Hankkeen mitattavissa olevilla indikaattoreilla on pyritty määrittämään todellisia koululaisten lukumäärän ja menneisyyden tilastotieteilijän tietojen perusteella. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen ”Eläminen keskuudessamme ja haluamme menestyä” tärkeimmät toiminnot kestävät 36 kuukautta syyskuusta 2017 elokuuhun 2020. Hankkeen toteutuspaikka – Ve-ké Ripňany. Hankkeen päätoiminta, jolla edistetään osallisuutta terveysongelmista kärsiville oppilaille tarkoitettujen opettajien avustajien avulla, keskittyy kolmen kokopäiväisen opettajan avustajan toimintaan pääasiassa kolmelle terveysongelmista kärsivälle oppilaalle erityisopetuksen ohjauskeskuksen suositusten perusteella. Se on oppilas, jolla on vaikea vamma – fyysinen vamma, psyykkinen vammainen oppilas – variantti yhdessä toisen ZZ-ADHD-oireyhtymän ja psyykkisesti toimintarajoitteisen oppilaan kanssa – variantti yhdessä fyysisen ja näkövammaisen kanssa. Ilman opettajien avustajien läsnäoloa ja jatkuvaa apua nämä oppilaat eivät pysty voittamaan terveyshaittojen aiheuttamia esteitä. Toimen tavoitteena on luoda asianmukaiset edellytykset koulutukselle painottaen tasavertaisten koulutusmahdollisuuksien soveltamista ja SVCE:tä käyttävien oppilaiden koulumenestyksen parantamista. Oppilaiden edistyminen ja toiminnan tulokset ovat realistisesti todennettavissa oppilaiden edistymisen sanallisen arvioinnin ja luokituksen avulla. Erityisen pedagogin kautta osallisuutta tukevan hankkeen päätoiminta keskittyy erityisen kokopäiväisen pedagogin toimintaan pääasiassa 22:lle SVET-oppilaalle. Toiminnon tavoitteena on parantaa koulun epäonnistumisen vaarassa olevien oppilaiden oppimistuloksia – toiminnan tuotos mitataan luokituksen perusteella – koulutulosten parantaminen ja SVK:n oppilaiden aseman parantaminen. Hankkeen kohderyhmänä on 22 oppilasta, joilla on SVVP, toisen asteen kohderyhmänä ovat kaikki muut koulun oppilaat. Hankkeen toimet vastaavat erityistavoitetta 1.1.1 Osallisuuden lisääminen ja yhdenvertainen pääsy laadukkaaseen koulutukseen sekä lasten ja oppilaiden tulosten ja osaamisen parantaminen. Hankkeen mitattavissa olevilla indikaattoreilla on pyritty määrittämään todellisia koululaisten lukumäärän ja menneisyyden tilastotieteilijän tietojen perusteella. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen ”Eläminen keskuudessamme ja haluamme menestyä” tärkeimmät toiminnot kestävät 36 kuukautta syyskuusta 2017 elokuuhun 2020. Hankkeen toteutuspaikka – Ve-ké Ripňany. Hankkeen päätoiminta, jolla edistetään osallisuutta terveysongelmista kärsiville oppilaille tarkoitettujen opettajien avustajien avulla, keskittyy kolmen kokopäiväisen opettajan avustajan toimintaan pääasiassa kolmelle terveysongelmista kärsivälle oppilaalle erityisopetuksen ohjauskeskuksen suositusten perusteella. Se on oppilas, jolla on vaikea vamma – fyysinen vamma, psyykkinen vammainen oppilas – variantti yhdessä toisen ZZ-ADHD-oireyhtymän ja psyykkisesti toimintarajoitteisen oppilaan kanssa – variantti yhdessä fyysisen ja näkövammaisen kanssa. Ilman opettajien avustajien läsnäoloa ja jatkuvaa apua nämä oppilaat eivät pysty voittamaan terveyshaittojen aiheuttamia esteitä. Toimen tavoitteena on luoda asianmukaiset edellytykset koulutukselle painottaen tasavertaisten koulutusmahdollisuuksien soveltamista ja SVCE:tä käyttävien oppilaiden koulumenestyksen parantamista. Oppilaiden edistyminen ja toiminnan tulokset ovat realistisesti todennettavissa oppilaiden edistymisen sanallisen arvioinnin ja luokituksen avulla. Erityisen pedagogin kautta osallisuutta tukevan hankkeen päätoiminta keskittyy erityisen kokopäiväisen pedagogin toimintaan pääasiassa 22:lle SVET-oppilaalle. Toiminnon tavoitteena on parantaa koulun epäonnistumisen vaarassa olevien oppilaiden oppimistuloksia – toiminnan tuotos mitataan luokituksen perusteella – koulutulosten parantaminen ja SVK:n oppilaiden aseman parantaminen. Hankkeen kohderyhmänä on 22 oppilasta, joilla on SVVP, toisen asteen kohderyhmänä ovat kaikki muut koulun oppilaat. Hankkeen toimet vastaavat erityistavoitetta 1.1.1 Osallisuuden lisääminen ja yhdenvertainen pääsy laadukkaaseen koulutukseen sekä lasten ja oppilaiden tulosten ja osaamisen parantaminen. Hankkeen mitattavissa olevilla indikaattoreilla on pyritty määrittämään todellisia koululaisten lukumäärän ja menneisyyden tilastotieteilijän tietojen perusteella. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Główne działania projektu „Życie wśród nas i chęć sukcesu” będą prowadzone przez 36 miesięcy, od września 2017 r. do sierpnia 2020 r. Miejsce realizacji projektu – Veľké Ripňany.Główna działalność projektuPromowanie włączenia poprzez pomoc nauczycielską dla uczniów z niepełnosprawnościami zdrowotnymi skupi się na aktywności 3 asystentów nauczycieli zatrudnionych w pełnym wymiarze godzin, głównie dla 3 uczniów z upośledzeniami zdrowotnymi, w oparciu o zalecenia Specjalnego Centrum poradnictwa edukacyjnego. Jest to uczeń z ciężką niepełnosprawnością – niepełnosprawnością fizyczną, uczniem z upośledzeniem psychicznym – wariant w połączeniu z innym zespołem ZZ – ADHD i uczniem z upośledzeniem psychicznym – wariant w połączeniu z upośledzeniem fizycznym i wzroku. Bez obecności i bezpośredniej ciągłej pomocy asystentów nauczycieli uczniowie ci nie mogą przezwyciężyć barier wynikających z ich niekorzystnych warunków zdrowotnych. Celem działania jest stworzenie odpowiednich warunków do edukacji, z naciskiem na stosowanie równego dostępu do edukacji oraz poprawę wyników uczniów z SVCE. Postępy uczniów i ich wyniki będą realistycznie weryfikowalne poprzez ustną i klasyfikacyjną ocenę postępów uczniów. Główna działalność projektu wspierająca włączenie poprzez specjalny pedagog będzie skoncentrowana na działalności specjalnego pedagoga w pełnym wymiarze godzin, przede wszystkim dla 22 uczniów ze SVET. Celem działania jest poprawa efektów uczenia się uczniów zagrożonych niepowodzeniem szkolnym – wyniki działania będą mierzone na podstawie klasyfikacji, poprawy wyników szkół i statusu uczniów z SVK. Celem projektu jest 22 uczniów z SVVP, średnia grupa docelowa to pozostali uczniowie szkoły. Działania w ramach projektu są zgodne z celem szczegółowym 1.1.1 Zwiększenie włączenia społecznego i równy dostęp do wysokiej jakości edukacji oraz poprawa wyników i kompetencji dzieci i uczniów. Wymierne wskaźniki projektu starały się ustalić realne, w zależności od liczby uczniów i na podstawie informacji – statystyka z przeszłości. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Główne działania projektu „Życie wśród nas i chęć sukcesu” będą prowadzone przez 36 miesięcy, od września 2017 r. do sierpnia 2020 r. Miejsce realizacji projektu – Veľké Ripňany.Główna działalność projektuPromowanie włączenia poprzez pomoc nauczycielską dla uczniów z niepełnosprawnościami zdrowotnymi skupi się na aktywności 3 asystentów nauczycieli zatrudnionych w pełnym wymiarze godzin, głównie dla 3 uczniów z upośledzeniami zdrowotnymi, w oparciu o zalecenia Specjalnego Centrum poradnictwa edukacyjnego. Jest to uczeń z ciężką niepełnosprawnością – niepełnosprawnością fizyczną, uczniem z upośledzeniem psychicznym – wariant w połączeniu z innym zespołem ZZ – ADHD i uczniem z upośledzeniem psychicznym – wariant w połączeniu z upośledzeniem fizycznym i wzroku. Bez obecności i bezpośredniej ciągłej pomocy asystentów nauczycieli uczniowie ci nie mogą przezwyciężyć barier wynikających z ich niekorzystnych warunków zdrowotnych. Celem działania jest stworzenie odpowiednich warunków do edukacji, z naciskiem na stosowanie równego dostępu do edukacji oraz poprawę wyników uczniów z SVCE. Postępy uczniów i ich wyniki będą realistycznie weryfikowalne poprzez ustną i klasyfikacyjną ocenę postępów uczniów. Główna działalność projektu wspierająca włączenie poprzez specjalny pedagog będzie skoncentrowana na działalności specjalnego pedagoga w pełnym wymiarze godzin, przede wszystkim dla 22 uczniów ze SVET. Celem działania jest poprawa efektów uczenia się uczniów zagrożonych niepowodzeniem szkolnym – wyniki działania będą mierzone na podstawie klasyfikacji, poprawy wyników szkół i statusu uczniów z SVK. Celem projektu jest 22 uczniów z SVVP, średnia grupa docelowa to pozostali uczniowie szkoły. Działania w ramach projektu są zgodne z celem szczegółowym 1.1.1 Zwiększenie włączenia społecznego i równy dostęp do wysokiej jakości edukacji oraz poprawa wyników i kompetencji dzieci i uczniów. Wymierne wskaźniki projektu starały się ustalić realne, w zależności od liczby uczniów i na podstawie informacji – statystyka z przeszłości. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Główne działania projektu „Życie wśród nas i chęć sukcesu” będą prowadzone przez 36 miesięcy, od września 2017 r. do sierpnia 2020 r. Miejsce realizacji projektu – Veľké Ripňany.Główna działalność projektuPromowanie włączenia poprzez pomoc nauczycielską dla uczniów z niepełnosprawnościami zdrowotnymi skupi się na aktywności 3 asystentów nauczycieli zatrudnionych w pełnym wymiarze godzin, głównie dla 3 uczniów z upośledzeniami zdrowotnymi, w oparciu o zalecenia Specjalnego Centrum poradnictwa edukacyjnego. Jest to uczeń z ciężką niepełnosprawnością – niepełnosprawnością fizyczną, uczniem z upośledzeniem psychicznym – wariant w połączeniu z innym zespołem ZZ – ADHD i uczniem z upośledzeniem psychicznym – wariant w połączeniu z upośledzeniem fizycznym i wzroku. Bez obecności i bezpośredniej ciągłej pomocy asystentów nauczycieli uczniowie ci nie mogą przezwyciężyć barier wynikających z ich niekorzystnych warunków zdrowotnych. Celem działania jest stworzenie odpowiednich warunków do edukacji, z naciskiem na stosowanie równego dostępu do edukacji oraz poprawę wyników uczniów z SVCE. Postępy uczniów i ich wyniki będą realistycznie weryfikowalne poprzez ustną i klasyfikacyjną ocenę postępów uczniów. Główna działalność projektu wspierająca włączenie poprzez specjalny pedagog będzie skoncentrowana na działalności specjalnego pedagoga w pełnym wymiarze godzin, przede wszystkim dla 22 uczniów ze SVET. Celem działania jest poprawa efektów uczenia się uczniów zagrożonych niepowodzeniem szkolnym – wyniki działania będą mierzone na podstawie klasyfikacji, poprawy wyników szkół i statusu uczniów z SVK. Celem projektu jest 22 uczniów z SVVP, średnia grupa docelowa to pozostali uczniowie szkoły. Działania w ramach projektu są zgodne z celem szczegółowym 1.1.1 Zwiększenie włączenia społecznego i równy dostęp do wysokiej jakości edukacji oraz poprawa wyników i kompetencji dzieci i uczniów. Wymierne wskaźniki projektu starały się ustalić realne, w zależności od liczby uczniów i na podstawie informacji – statystyka z przeszłości. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Az „Életek köztünk és sikeresek lenni” projekt fő tevékenységei 2017 szeptemberétől 2020 augusztusáig 36 hónapig tartanak. Projekt megvalósításának helyszíne – Veľké Ripňany.A befogadás elősegítése az egészségkárosodásban szenvedő tanulók számára a befogadás elősegítése projekt fő tevékenysége 3 nappali tagozatos tanári asszisztens tevékenységére összpontosít, elsősorban 3 egészségügyi hátránnyal küzdő tanuló számára a Speciális Oktatási Orientációs Központ ajánlásai alapján. Ez egy diák súlyos fogyatékossággal – testi fogyatékosság, tanuló mentális károsodás – Egy variáns kombinációban egy másik ZZ – ADHD szindróma és a tanuló mentális fogyatékossággal – Egy variáns kombinálva fizikai és látássérült. A tanári asszisztensek jelenléte és közvetlen folyamatos támogatása nélkül ezek a tanulók nem tudják leküzdeni az egészségügyi hátrányaikból eredő akadályokat. A tevékenység célja, hogy megfelelő oktatási feltételeket teremtsen, hangsúlyt helyezve az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés alkalmazására és az SVCE-vel rendelkező tanulók iskolai teljesítményének javítására. A tanulók előrehaladása és a tevékenység eredménye reálisan ellenőrizhető lesz a tanulók előrehaladásának szóbeli és osztályozási értékelésével. A speciális pedagóguson keresztül történő befogadást támogató projekt fő tevékenysége egy speciális nappali tagozatos pedagógus tevékenységére összpontosít, elsősorban 22 SVET-es tanuló számára. A tevékenység célja az iskolai kudarc veszélyének kitett tanulók tanulási eredményeinek javítása – a tevékenység eredménye a besorolás alapján mérhető, az iskolai eredmények javítása és az SVK-val rendelkező tanulók státuszának javítása. A projekt célcsoportja 22 SVVP-vel rendelkező tanuló, a középiskolai célcsoport pedig az iskola többi tanulója. A projekt tevékenységei összhangban vannak az 1.1.1. konkrét célkitűzéssel, az inkluzivitás növelése és a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés növelése, valamint a gyermekek és tanulók eredményeinek és kompetenciáinak javítása. A projekt mérhető mutatói az iskolások számától függően és a múltból származó statisztikai adatok alapján próbálták a valós értéket meghatározni. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Az „Életek köztünk és sikeresek lenni” projekt fő tevékenységei 2017 szeptemberétől 2020 augusztusáig 36 hónapig tartanak. Projekt megvalósításának helyszíne – Veľké Ripňany.A befogadás elősegítése az egészségkárosodásban szenvedő tanulók számára a befogadás elősegítése projekt fő tevékenysége 3 nappali tagozatos tanári asszisztens tevékenységére összpontosít, elsősorban 3 egészségügyi hátránnyal küzdő tanuló számára a Speciális Oktatási Orientációs Központ ajánlásai alapján. Ez egy diák súlyos fogyatékossággal – testi fogyatékosság, tanuló mentális károsodás – Egy variáns kombinációban egy másik ZZ – ADHD szindróma és a tanuló mentális fogyatékossággal – Egy variáns kombinálva fizikai és látássérült. A tanári asszisztensek jelenléte és közvetlen folyamatos támogatása nélkül ezek a tanulók nem tudják leküzdeni az egészségügyi hátrányaikból eredő akadályokat. A tevékenység célja, hogy megfelelő oktatási feltételeket teremtsen, hangsúlyt helyezve az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés alkalmazására és az SVCE-vel rendelkező tanulók iskolai teljesítményének javítására. A tanulók előrehaladása és a tevékenység eredménye reálisan ellenőrizhető lesz a tanulók előrehaladásának szóbeli és osztályozási értékelésével. A speciális pedagóguson keresztül történő befogadást támogató projekt fő tevékenysége egy speciális nappali tagozatos pedagógus tevékenységére összpontosít, elsősorban 22 SVET-es tanuló számára. A tevékenység célja az iskolai kudarc veszélyének kitett tanulók tanulási eredményeinek javítása – a tevékenység eredménye a besorolás alapján mérhető, az iskolai eredmények javítása és az SVK-val rendelkező tanulók státuszának javítása. A projekt célcsoportja 22 SVVP-vel rendelkező tanuló, a középiskolai célcsoport pedig az iskola többi tanulója. A projekt tevékenységei összhangban vannak az 1.1.1. konkrét célkitűzéssel, az inkluzivitás növelése és a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés növelése, valamint a gyermekek és tanulók eredményeinek és kompetenciáinak javítása. A projekt mérhető mutatói az iskolások számától függően és a múltból származó statisztikai adatok alapján próbálták a valós értéket meghatározni. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az „Életek köztünk és sikeresek lenni” projekt fő tevékenységei 2017 szeptemberétől 2020 augusztusáig 36 hónapig tartanak. Projekt megvalósításának helyszíne – Veľké Ripňany.A befogadás elősegítése az egészségkárosodásban szenvedő tanulók számára a befogadás elősegítése projekt fő tevékenysége 3 nappali tagozatos tanári asszisztens tevékenységére összpontosít, elsősorban 3 egészségügyi hátránnyal küzdő tanuló számára a Speciális Oktatási Orientációs Központ ajánlásai alapján. Ez egy diák súlyos fogyatékossággal – testi fogyatékosság, tanuló mentális károsodás – Egy variáns kombinációban egy másik ZZ – ADHD szindróma és a tanuló mentális fogyatékossággal – Egy variáns kombinálva fizikai és látássérült. A tanári asszisztensek jelenléte és közvetlen folyamatos támogatása nélkül ezek a tanulók nem tudják leküzdeni az egészségügyi hátrányaikból eredő akadályokat. A tevékenység célja, hogy megfelelő oktatási feltételeket teremtsen, hangsúlyt helyezve az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés alkalmazására és az SVCE-vel rendelkező tanulók iskolai teljesítményének javítására. A tanulók előrehaladása és a tevékenység eredménye reálisan ellenőrizhető lesz a tanulók előrehaladásának szóbeli és osztályozási értékelésével. A speciális pedagóguson keresztül történő befogadást támogató projekt fő tevékenysége egy speciális nappali tagozatos pedagógus tevékenységére összpontosít, elsősorban 22 SVET-es tanuló számára. A tevékenység célja az iskolai kudarc veszélyének kitett tanulók tanulási eredményeinek javítása – a tevékenység eredménye a besorolás alapján mérhető, az iskolai eredmények javítása és az SVK-val rendelkező tanulók státuszának javítása. A projekt célcsoportja 22 SVVP-vel rendelkező tanuló, a középiskolai célcsoport pedig az iskola többi tanulója. A projekt tevékenységei összhangban vannak az 1.1.1. konkrét célkitűzéssel, az inkluzivitás növelése és a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés növelése, valamint a gyermekek és tanulók eredményeinek és kompetenciáinak javítása. A projekt mérhető mutatói az iskolások számától függően és a múltból származó statisztikai adatok alapján próbálták a valós értéket meghatározni. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavní aktivity projektu „Žít mezi námi a chtějí být úspěšné“ budou probíhat 36 měsíců, od září 2017 do srpna 2020. Místo realizace projektu – Veľké Ripňany.Hlavní činnost projektuPodpora inkluze prostřednictvím pedagogických asistentů pro žáky se zdravotním postižením se zaměří na činnost 3 asistentů učitelů na plný úvazek především pro 3 žáky se zdravotním postižením na základě doporučení zvláštního vzdělávacího centra. Jedná se o žáka s těžkým postižením – tělesným postižením, žákem s mentálním postižením – varianta v kombinaci s dalším ZZ – ADHD syndromem a žákem s mentálním postižením – varianta v kombinaci s tělesným a zrakovým postižením. Bez přítomnosti a přímé nepřetržité pomoci asistentů učitelů nemohou tito žáci překonat překážky vyplývající z jejich zdravotního znevýhodnění. Cílem činnosti je vytvořit vhodné podmínky pro vzdělávání s důrazem na uplatnění rovného přístupu ke vzdělání a zlepšení školní výkonnosti žáků s SVCE. Pokrok žáků a výstup činnosti budou reálně ověřitelné prostřednictvím verbálního a klasifikačního hodnocení pokroku žáků. Hlavní činnost projektu na podporu inkluze prostřednictvím speciálního pedagoga bude zaměřena na činnost speciálního pedagoga na plný úvazek především pro 22 žáků se SVET. Cílem činnosti je zlepšit výsledky učení žáků ohrožených školním neúspěchem – výstup činnosti bude měřitelný na základě klasifikace – zlepšení výsledků školy a postavení žáků se SVK. Cílovou skupinou projektu je 22 žáků s SVVP, sekundární cílovou skupinou jsou všichni ostatní žáci školy. Činnosti projektu jsou v souladu se specifickým cílem 1.1.1 Zvýšit inkluzivnost a rovný přístup ke kvalitnímu vzdělávání a zlepšit výsledky a kompetence dětí a žáků. Měřitelné ukazatele projektu se snažily nastavit reálné, podle počtu žáků a na základě informací – statistik z minulosti. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavní aktivity projektu „Žít mezi námi a chtějí být úspěšné“ budou probíhat 36 měsíců, od září 2017 do srpna 2020. Místo realizace projektu – Veľké Ripňany.Hlavní činnost projektuPodpora inkluze prostřednictvím pedagogických asistentů pro žáky se zdravotním postižením se zaměří na činnost 3 asistentů učitelů na plný úvazek především pro 3 žáky se zdravotním postižením na základě doporučení zvláštního vzdělávacího centra. Jedná se o žáka s těžkým postižením – tělesným postižením, žákem s mentálním postižením – varianta v kombinaci s dalším ZZ – ADHD syndromem a žákem s mentálním postižením – varianta v kombinaci s tělesným a zrakovým postižením. Bez přítomnosti a přímé nepřetržité pomoci asistentů učitelů nemohou tito žáci překonat překážky vyplývající z jejich zdravotního znevýhodnění. Cílem činnosti je vytvořit vhodné podmínky pro vzdělávání s důrazem na uplatnění rovného přístupu ke vzdělání a zlepšení školní výkonnosti žáků s SVCE. Pokrok žáků a výstup činnosti budou reálně ověřitelné prostřednictvím verbálního a klasifikačního hodnocení pokroku žáků. Hlavní činnost projektu na podporu inkluze prostřednictvím speciálního pedagoga bude zaměřena na činnost speciálního pedagoga na plný úvazek především pro 22 žáků se SVET. Cílem činnosti je zlepšit výsledky učení žáků ohrožených školním neúspěchem – výstup činnosti bude měřitelný na základě klasifikace – zlepšení výsledků školy a postavení žáků se SVK. Cílovou skupinou projektu je 22 žáků s SVVP, sekundární cílovou skupinou jsou všichni ostatní žáci školy. Činnosti projektu jsou v souladu se specifickým cílem 1.1.1 Zvýšit inkluzivnost a rovný přístup ke kvalitnímu vzdělávání a zlepšit výsledky a kompetence dětí a žáků. Měřitelné ukazatele projektu se snažily nastavit reálné, podle počtu žáků a na základě informací – statistik z minulosti. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavní aktivity projektu „Žít mezi námi a chtějí být úspěšné“ budou probíhat 36 měsíců, od září 2017 do srpna 2020. Místo realizace projektu – Veľké Ripňany.Hlavní činnost projektuPodpora inkluze prostřednictvím pedagogických asistentů pro žáky se zdravotním postižením se zaměří na činnost 3 asistentů učitelů na plný úvazek především pro 3 žáky se zdravotním postižením na základě doporučení zvláštního vzdělávacího centra. Jedná se o žáka s těžkým postižením – tělesným postižením, žákem s mentálním postižením – varianta v kombinaci s dalším ZZ – ADHD syndromem a žákem s mentálním postižením – varianta v kombinaci s tělesným a zrakovým postižením. Bez přítomnosti a přímé nepřetržité pomoci asistentů učitelů nemohou tito žáci překonat překážky vyplývající z jejich zdravotního znevýhodnění. Cílem činnosti je vytvořit vhodné podmínky pro vzdělávání s důrazem na uplatnění rovného přístupu ke vzdělání a zlepšení školní výkonnosti žáků s SVCE. Pokrok žáků a výstup činnosti budou reálně ověřitelné prostřednictvím verbálního a klasifikačního hodnocení pokroku žáků. Hlavní činnost projektu na podporu inkluze prostřednictvím speciálního pedagoga bude zaměřena na činnost speciálního pedagoga na plný úvazek především pro 22 žáků se SVET. Cílem činnosti je zlepšit výsledky učení žáků ohrožených školním neúspěchem – výstup činnosti bude měřitelný na základě klasifikace – zlepšení výsledků školy a postavení žáků se SVK. Cílovou skupinou projektu je 22 žáků s SVVP, sekundární cílovou skupinou jsou všichni ostatní žáci školy. Činnosti projektu jsou v souladu se specifickým cílem 1.1.1 Zvýšit inkluzivnost a rovný přístup ke kvalitnímu vzdělávání a zlepšit výsledky a kompetence dětí a žáků. Měřitelné ukazatele projektu se snažily nastavit reálné, podle počtu žáků a na základě informací – statistik z minulosti. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta “Dzīve mūsu vidū un vēlme būt veiksmīgam” galvenās aktivitātes ilgs 36 mēnešus — no 2017. gada septembra līdz 2020. gada augustam. Projekta īstenošanas vieta — Veľké Ripňany. Projekta galvenā aktivitāte Skolēnu ar veselības traucējumiem integrācijas veicināšana ar skolotāju palīgu palīdzību koncentrēsies uz 3 pilna laika skolotāju asistentu darbību, galvenokārt 3 skolēniem ar veselības traucējumiem, pamatojoties uz Īpašās izglītības vadības centra ieteikumiem. Tas ir skolēns ar smagu invaliditāti — fiziska invaliditāte, skolēns ar garīgiem traucējumiem — variants kombinācijā ar citu ZZ — ADHD sindromu un skolēns ar garīgiem traucējumiem — variants kombinācijā ar fiziskiem un redzes traucējumiem. Bez skolotāju asistentu klātbūtnes un tiešas pastāvīgas palīdzības šie skolēni nevar pārvarēt šķēršļus, ko rada viņu veselības problēmas. Pasākuma mērķis ir radīt piemērotus apstākļus izglītībai, uzsvaru liekot uz vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai un skolēnu ar SVCE skolēnu snieguma uzlabošanu skolā. Skolēnu progress un pasākuma rezultāti būs reāli pārbaudāmi, veicot skolēnu progresa mutisku un klasifikācijas novērtējumu. Projekta galvenā aktivitāte, kas atbalsta iekļaušanu ar īpaša pedagoga starpniecību, būs vērsta uz īpaša pilna laika pedagoga darbību galvenokārt 22 skolēniem ar SVET. Aktivitātes mērķis ir uzlabot skolu neveiksmīgo skolēnu mācību rezultātus — pasākuma rezultāts būs izmērāms, pamatojoties uz klasifikāciju — skolas rezultātu uzlabošanu un skolēnu statusu ar SVK. Projekta mērķa grupa ir 22 skolēni ar SVVP, vidusskolas mērķa grupa ir visi pārējie skolas skolēni. Projekta aktivitātes atbilst konkrētajam mērķim 1.1.1. Palielināt iekļautību un vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai un uzlabot bērnu un skolēnu rezultātus un kompetences. Izmērāmi projekta rādītāji ir mēģinājuši noteikt reālus, atkarībā no skolēnu skaita un pamatojoties uz informāciju — statistiķis no pagātnes. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta “Dzīve mūsu vidū un vēlme būt veiksmīgam” galvenās aktivitātes ilgs 36 mēnešus — no 2017. gada septembra līdz 2020. gada augustam. Projekta īstenošanas vieta — Veľké Ripňany. Projekta galvenā aktivitāte Skolēnu ar veselības traucējumiem integrācijas veicināšana ar skolotāju palīgu palīdzību koncentrēsies uz 3 pilna laika skolotāju asistentu darbību, galvenokārt 3 skolēniem ar veselības traucējumiem, pamatojoties uz Īpašās izglītības vadības centra ieteikumiem. Tas ir skolēns ar smagu invaliditāti — fiziska invaliditāte, skolēns ar garīgiem traucējumiem — variants kombinācijā ar citu ZZ — ADHD sindromu un skolēns ar garīgiem traucējumiem — variants kombinācijā ar fiziskiem un redzes traucējumiem. Bez skolotāju asistentu klātbūtnes un tiešas pastāvīgas palīdzības šie skolēni nevar pārvarēt šķēršļus, ko rada viņu veselības problēmas. Pasākuma mērķis ir radīt piemērotus apstākļus izglītībai, uzsvaru liekot uz vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai un skolēnu ar SVCE skolēnu snieguma uzlabošanu skolā. Skolēnu progress un pasākuma rezultāti būs reāli pārbaudāmi, veicot skolēnu progresa mutisku un klasifikācijas novērtējumu. Projekta galvenā aktivitāte, kas atbalsta iekļaušanu ar īpaša pedagoga starpniecību, būs vērsta uz īpaša pilna laika pedagoga darbību galvenokārt 22 skolēniem ar SVET. Aktivitātes mērķis ir uzlabot skolu neveiksmīgo skolēnu mācību rezultātus — pasākuma rezultāts būs izmērāms, pamatojoties uz klasifikāciju — skolas rezultātu uzlabošanu un skolēnu statusu ar SVK. Projekta mērķa grupa ir 22 skolēni ar SVVP, vidusskolas mērķa grupa ir visi pārējie skolas skolēni. Projekta aktivitātes atbilst konkrētajam mērķim 1.1.1. Palielināt iekļautību un vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai un uzlabot bērnu un skolēnu rezultātus un kompetences. Izmērāmi projekta rādītāji ir mēģinājuši noteikt reālus, atkarībā no skolēnu skaita un pamatojoties uz informāciju — statistiķis no pagātnes. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta “Dzīve mūsu vidū un vēlme būt veiksmīgam” galvenās aktivitātes ilgs 36 mēnešus — no 2017. gada septembra līdz 2020. gada augustam. Projekta īstenošanas vieta — Veľké Ripňany. Projekta galvenā aktivitāte Skolēnu ar veselības traucējumiem integrācijas veicināšana ar skolotāju palīgu palīdzību koncentrēsies uz 3 pilna laika skolotāju asistentu darbību, galvenokārt 3 skolēniem ar veselības traucējumiem, pamatojoties uz Īpašās izglītības vadības centra ieteikumiem. Tas ir skolēns ar smagu invaliditāti — fiziska invaliditāte, skolēns ar garīgiem traucējumiem — variants kombinācijā ar citu ZZ — ADHD sindromu un skolēns ar garīgiem traucējumiem — variants kombinācijā ar fiziskiem un redzes traucējumiem. Bez skolotāju asistentu klātbūtnes un tiešas pastāvīgas palīdzības šie skolēni nevar pārvarēt šķēršļus, ko rada viņu veselības problēmas. Pasākuma mērķis ir radīt piemērotus apstākļus izglītībai, uzsvaru liekot uz vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai un skolēnu ar SVCE skolēnu snieguma uzlabošanu skolā. Skolēnu progress un pasākuma rezultāti būs reāli pārbaudāmi, veicot skolēnu progresa mutisku un klasifikācijas novērtējumu. Projekta galvenā aktivitāte, kas atbalsta iekļaušanu ar īpaša pedagoga starpniecību, būs vērsta uz īpaša pilna laika pedagoga darbību galvenokārt 22 skolēniem ar SVET. Aktivitātes mērķis ir uzlabot skolu neveiksmīgo skolēnu mācību rezultātus — pasākuma rezultāts būs izmērāms, pamatojoties uz klasifikāciju — skolas rezultātu uzlabošanu un skolēnu statusu ar SVK. Projekta mērķa grupa ir 22 skolēni ar SVVP, vidusskolas mērķa grupa ir visi pārējie skolas skolēni. Projekta aktivitātes atbilst konkrētajam mērķim 1.1.1. Palielināt iekļautību un vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai un uzlabot bērnu un skolēnu rezultātus un kompetences. Izmērāmi projekta rādītāji ir mēģinājuši noteikt reālus, atkarībā no skolēnu skaita un pamatojoties uz informāciju — statistiķis no pagātnes. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mairfidh príomhghníomhaíochtaí an tionscadail “Muid ag maireachtáil inár measc agus ar mian leo a bheith rathúil” ar feadh 36 mhí, ó Mheán Fómhair 2017 go Lúnasa 2020. Beidh príomhghníomhaíocht an tionscadail Ag cur san áireamh trí chúntóirí múinteoirí do dhaltaí faoi mhíchumas sláinte ag díriú ar ghníomhaíocht 3 chúntóirí lánaimseartha múinteoirí le haghaidh 3 dalta a bhfuil míbhuntáistí sláinte acu go príomha, bunaithe ar mholtaí ón Ionad Speisialta um Threoir Oideachais. Is dalta é atá faoi mhíchumas trom — míchumas coirp, dalta a bhfuil lagú meabhrach air — Athróg i gcomhar le siondróm eile ZZ — ADHD agus dalta faoi mhíchumas meabhrach — Athraithigh in éineacht le lagú fisiceach agus amhairc. Gan cúntóirí múinteoirí a bheith i láthair agus cúnamh leanúnach díreach a thabhairt dóibh, ní féidir leis na daltaí sin na bacainní a eascraíonn as a gcuid míbhuntáistí sláinte a shárú. Is é aidhm na gníomhaíochta coinníollacha cuí a chruthú don oideachas, agus béim á leagan ar rochtain chomhionann ar oideachas a chur i bhfeidhm agus ar fheidhmíocht scoile na ndaltaí a bhfuil SVCE acu a fheabhsú. Beidh dul chun cinn na ndaltaí agus aschur na gníomhaíochta infhíoraithe go réadúil trí mheasúnú briathartha agus rangúcháin ar dhul chun cinn na ndaltaí. Beidh príomhghníomhaíocht an tionscadailAg tacú le cuimsiú trí oideolaí speisialta dírithe ar ghníomhaíocht oideolaí lánaimseartha speisialta go príomha do 22 dalta le SVET. Is é aidhm na gníomhaíochta feabhas a chur ar thorthaí foghlama na ndaltaí atá i mbaol teipe scoile — déanfar aschur na gníomhaíochta a thomhas ar bhonn aicmiúcháin — feabhsú ar thorthaí scoile agus stádas daltaí a bhfuil SVK acu. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná 22 dalta le SVVP, is iad an spriocghrúpa meánscoile daltaí eile uile na scoile. Tá gníomhaíochtaí an tionscadail i gcomhréir le cuspóir sonrach 1.1.1 An chuimsitheacht agus an rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta a mhéadú agus feabhas a chur ar thorthaí agus ar inniúlachtaí leanaí agus daltaí. Rinne táscairí intomhaiste an tionscadail iarracht fíor a shocrú, de réir líon na ndaltaí scoile agus bunaithe ar fhaisnéis — staitisteoir ón am atá thart. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mairfidh príomhghníomhaíochtaí an tionscadail “Muid ag maireachtáil inár measc agus ar mian leo a bheith rathúil” ar feadh 36 mhí, ó Mheán Fómhair 2017 go Lúnasa 2020. Beidh príomhghníomhaíocht an tionscadail Ag cur san áireamh trí chúntóirí múinteoirí do dhaltaí faoi mhíchumas sláinte ag díriú ar ghníomhaíocht 3 chúntóirí lánaimseartha múinteoirí le haghaidh 3 dalta a bhfuil míbhuntáistí sláinte acu go príomha, bunaithe ar mholtaí ón Ionad Speisialta um Threoir Oideachais. Is dalta é atá faoi mhíchumas trom — míchumas coirp, dalta a bhfuil lagú meabhrach air — Athróg i gcomhar le siondróm eile ZZ — ADHD agus dalta faoi mhíchumas meabhrach — Athraithigh in éineacht le lagú fisiceach agus amhairc. Gan cúntóirí múinteoirí a bheith i láthair agus cúnamh leanúnach díreach a thabhairt dóibh, ní féidir leis na daltaí sin na bacainní a eascraíonn as a gcuid míbhuntáistí sláinte a shárú. Is é aidhm na gníomhaíochta coinníollacha cuí a chruthú don oideachas, agus béim á leagan ar rochtain chomhionann ar oideachas a chur i bhfeidhm agus ar fheidhmíocht scoile na ndaltaí a bhfuil SVCE acu a fheabhsú. Beidh dul chun cinn na ndaltaí agus aschur na gníomhaíochta infhíoraithe go réadúil trí mheasúnú briathartha agus rangúcháin ar dhul chun cinn na ndaltaí. Beidh príomhghníomhaíocht an tionscadailAg tacú le cuimsiú trí oideolaí speisialta dírithe ar ghníomhaíocht oideolaí lánaimseartha speisialta go príomha do 22 dalta le SVET. Is é aidhm na gníomhaíochta feabhas a chur ar thorthaí foghlama na ndaltaí atá i mbaol teipe scoile — déanfar aschur na gníomhaíochta a thomhas ar bhonn aicmiúcháin — feabhsú ar thorthaí scoile agus stádas daltaí a bhfuil SVK acu. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná 22 dalta le SVVP, is iad an spriocghrúpa meánscoile daltaí eile uile na scoile. Tá gníomhaíochtaí an tionscadail i gcomhréir le cuspóir sonrach 1.1.1 An chuimsitheacht agus an rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta a mhéadú agus feabhas a chur ar thorthaí agus ar inniúlachtaí leanaí agus daltaí. Rinne táscairí intomhaiste an tionscadail iarracht fíor a shocrú, de réir líon na ndaltaí scoile agus bunaithe ar fhaisnéis — staitisteoir ón am atá thart. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mairfidh príomhghníomhaíochtaí an tionscadail “Muid ag maireachtáil inár measc agus ar mian leo a bheith rathúil” ar feadh 36 mhí, ó Mheán Fómhair 2017 go Lúnasa 2020. Beidh príomhghníomhaíocht an tionscadail Ag cur san áireamh trí chúntóirí múinteoirí do dhaltaí faoi mhíchumas sláinte ag díriú ar ghníomhaíocht 3 chúntóirí lánaimseartha múinteoirí le haghaidh 3 dalta a bhfuil míbhuntáistí sláinte acu go príomha, bunaithe ar mholtaí ón Ionad Speisialta um Threoir Oideachais. Is dalta é atá faoi mhíchumas trom — míchumas coirp, dalta a bhfuil lagú meabhrach air — Athróg i gcomhar le siondróm eile ZZ — ADHD agus dalta faoi mhíchumas meabhrach — Athraithigh in éineacht le lagú fisiceach agus amhairc. Gan cúntóirí múinteoirí a bheith i láthair agus cúnamh leanúnach díreach a thabhairt dóibh, ní féidir leis na daltaí sin na bacainní a eascraíonn as a gcuid míbhuntáistí sláinte a shárú. Is é aidhm na gníomhaíochta coinníollacha cuí a chruthú don oideachas, agus béim á leagan ar rochtain chomhionann ar oideachas a chur i bhfeidhm agus ar fheidhmíocht scoile na ndaltaí a bhfuil SVCE acu a fheabhsú. Beidh dul chun cinn na ndaltaí agus aschur na gníomhaíochta infhíoraithe go réadúil trí mheasúnú briathartha agus rangúcháin ar dhul chun cinn na ndaltaí. Beidh príomhghníomhaíocht an tionscadailAg tacú le cuimsiú trí oideolaí speisialta dírithe ar ghníomhaíocht oideolaí lánaimseartha speisialta go príomha do 22 dalta le SVET. Is é aidhm na gníomhaíochta feabhas a chur ar thorthaí foghlama na ndaltaí atá i mbaol teipe scoile — déanfar aschur na gníomhaíochta a thomhas ar bhonn aicmiúcháin — feabhsú ar thorthaí scoile agus stádas daltaí a bhfuil SVK acu. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná 22 dalta le SVVP, is iad an spriocghrúpa meánscoile daltaí eile uile na scoile. Tá gníomhaíochtaí an tionscadail i gcomhréir le cuspóir sonrach 1.1.1 An chuimsitheacht agus an rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta a mhéadú agus feabhas a chur ar thorthaí agus ar inniúlachtaí leanaí agus daltaí. Rinne táscairí intomhaiste an tionscadail iarracht fíor a shocrú, de réir líon na ndaltaí scoile agus bunaithe ar fhaisnéis — staitisteoir ón am atá thart. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavne aktivnosti projekta „Življenje med nami in želja po uspehu“ bodo potekale 36 mesecev, od septembra 2017 do avgusta 2020. Kraj izvajanja projekta – Veľké Ripňany.Glavna dejavnost projekta Spodbujanje vključevanja s pomočjo pomočnikov učiteljev za dijake z zdravstvenimi težavami se bo osredotočila na dejavnost treh pomočnikov učiteljev s polnim delovnim časom predvsem za 3 učence z zdravstvenimi težavami na podlagi priporočil posebnega izobraževalnega centra. To je učenec s hudo invalidnostjo – telesno invalidnost, učenec z duševnimi motnjami – varianta v kombinaciji z drugim ZZ – ADHD sindrom in učenec z duševnimi motnjami – varianta v kombinaciji s telesno in slabovidnostjo. Brez prisotnosti in neposredne stalne pomoči pomočnikov učiteljev ti učenci ne morejo premagati ovir, ki izhajajo iz njihovih zdravstvenih težav. Cilj aktivnosti je ustvariti ustrezne pogoje za izobraževanje s poudarkom na uporabi enakega dostopa do izobraževanja in izboljšanju šolske uspešnosti učencev s SVCE. Napredek učencev in rezultat aktivnosti bosta realno preverljiva z verbalno in klasifikacijsko oceno napredka učencev. Glavna dejavnost projektaPodpora vključevanja prek posebnega pedagoga bo osredotočena na dejavnost posebnega pedagoga s polnim delovnim časom predvsem za 22 dijakov s SVET. Cilj aktivnosti je izboljšati učne rezultate učencev, pri katerih obstaja tveganje šolskega neuspeha – rezultat aktivnosti bo merljiv na podlagi klasifikacije – izboljšanje šolskih rezultatov in status učencev s SVK. Ciljna skupina projekta je 22 dijakov s SVVP, sekundarna ciljna skupina so vsi drugi učenci šole. Dejavnosti projekta so v skladu s specifičnim ciljem 1.1.1 Povečanje vključenosti in enakega dostopa do kakovostnega izobraževanja ter izboljšanje rezultatov in kompetenc otrok in učencev. Merljivi kazalniki projekta so glede na število učencev in na podlagi statističnih podatkov iz preteklosti poskušali določiti realne. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavne aktivnosti projekta „Življenje med nami in želja po uspehu“ bodo potekale 36 mesecev, od septembra 2017 do avgusta 2020. Kraj izvajanja projekta – Veľké Ripňany.Glavna dejavnost projekta Spodbujanje vključevanja s pomočjo pomočnikov učiteljev za dijake z zdravstvenimi težavami se bo osredotočila na dejavnost treh pomočnikov učiteljev s polnim delovnim časom predvsem za 3 učence z zdravstvenimi težavami na podlagi priporočil posebnega izobraževalnega centra. To je učenec s hudo invalidnostjo – telesno invalidnost, učenec z duševnimi motnjami – varianta v kombinaciji z drugim ZZ – ADHD sindrom in učenec z duševnimi motnjami – varianta v kombinaciji s telesno in slabovidnostjo. Brez prisotnosti in neposredne stalne pomoči pomočnikov učiteljev ti učenci ne morejo premagati ovir, ki izhajajo iz njihovih zdravstvenih težav. Cilj aktivnosti je ustvariti ustrezne pogoje za izobraževanje s poudarkom na uporabi enakega dostopa do izobraževanja in izboljšanju šolske uspešnosti učencev s SVCE. Napredek učencev in rezultat aktivnosti bosta realno preverljiva z verbalno in klasifikacijsko oceno napredka učencev. Glavna dejavnost projektaPodpora vključevanja prek posebnega pedagoga bo osredotočena na dejavnost posebnega pedagoga s polnim delovnim časom predvsem za 22 dijakov s SVET. Cilj aktivnosti je izboljšati učne rezultate učencev, pri katerih obstaja tveganje šolskega neuspeha – rezultat aktivnosti bo merljiv na podlagi klasifikacije – izboljšanje šolskih rezultatov in status učencev s SVK. Ciljna skupina projekta je 22 dijakov s SVVP, sekundarna ciljna skupina so vsi drugi učenci šole. Dejavnosti projekta so v skladu s specifičnim ciljem 1.1.1 Povečanje vključenosti in enakega dostopa do kakovostnega izobraževanja ter izboljšanje rezultatov in kompetenc otrok in učencev. Merljivi kazalniki projekta so glede na število učencev in na podlagi statističnih podatkov iz preteklosti poskušali določiti realne. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavne aktivnosti projekta „Življenje med nami in želja po uspehu“ bodo potekale 36 mesecev, od septembra 2017 do avgusta 2020. Kraj izvajanja projekta – Veľké Ripňany.Glavna dejavnost projekta Spodbujanje vključevanja s pomočjo pomočnikov učiteljev za dijake z zdravstvenimi težavami se bo osredotočila na dejavnost treh pomočnikov učiteljev s polnim delovnim časom predvsem za 3 učence z zdravstvenimi težavami na podlagi priporočil posebnega izobraževalnega centra. To je učenec s hudo invalidnostjo – telesno invalidnost, učenec z duševnimi motnjami – varianta v kombinaciji z drugim ZZ – ADHD sindrom in učenec z duševnimi motnjami – varianta v kombinaciji s telesno in slabovidnostjo. Brez prisotnosti in neposredne stalne pomoči pomočnikov učiteljev ti učenci ne morejo premagati ovir, ki izhajajo iz njihovih zdravstvenih težav. Cilj aktivnosti je ustvariti ustrezne pogoje za izobraževanje s poudarkom na uporabi enakega dostopa do izobraževanja in izboljšanju šolske uspešnosti učencev s SVCE. Napredek učencev in rezultat aktivnosti bosta realno preverljiva z verbalno in klasifikacijsko oceno napredka učencev. Glavna dejavnost projektaPodpora vključevanja prek posebnega pedagoga bo osredotočena na dejavnost posebnega pedagoga s polnim delovnim časom predvsem za 22 dijakov s SVET. Cilj aktivnosti je izboljšati učne rezultate učencev, pri katerih obstaja tveganje šolskega neuspeha – rezultat aktivnosti bo merljiv na podlagi klasifikacije – izboljšanje šolskih rezultatov in status učencev s SVK. Ciljna skupina projekta je 22 dijakov s SVVP, sekundarna ciljna skupina so vsi drugi učenci šole. Dejavnosti projekta so v skladu s specifičnim ciljem 1.1.1 Povečanje vključenosti in enakega dostopa do kakovostnega izobraževanja ter izboljšanje rezultatov in kompetenc otrok in učencev. Merljivi kazalniki projekta so glede na število učencev in na podlagi statističnih podatkov iz preteklosti poskušali določiti realne. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основните дейности по проекта „Да живеем сред нас и да искаме да бъдем успешни“ ще продължи 36 месеца, от септември 2017 г. до август 2020 г. Място за изпълнение на проекта — Вейке Рипняни. Основната дейност на проектаНасърчаване на приобщаването чрез помощници на учители за ученици със здравословни увреждания ще се съсредоточи върху дейността на 3 асистенти на пълен работен ден, предимно за 3 ученици със здравословни увреждания въз основа на препоръки от Специалния център за образователно ориентиране. Това е ученик с тежко увреждане — физическо увреждане, ученик с умствено увреждане — вариант в комбинация с друг синдром на ZZ — ADHD и ученик с умствени увреждания — вариант в комбинация с физическо и зрително увреждане. Без присъствието и пряката непрекъсната помощ на учителите, тези ученици не могат да преодолеят пречките, произтичащи от техните здравословни недостатъци. Целта на дейността е да се създадат подходящи условия за образование, като се постави акцент върху прилагането на равен достъп до образование и подобряването на училищните резултати на учениците с SVCE. Напредъкът на учениците и резултатите от дейността ще бъдат реалистично проверими чрез словесна и класификационна оценка на напредъка на учениците. Основната дейност на проекта за подпомагане на приобщаването чрез специален педагог ще бъде съсредоточена върху дейността на специална педагогика на пълно работно време предимно за 22 ученици със СППО. Целта на дейността е да се подобрят резултатите от обучението на ученици, изложени на риск от неуспех в училище — резултатът от дейността ще бъде измерим въз основа на класификация — подобряване на училищните резултати и статута на учениците със СВК. Целевата група на проекта е 22 ученици с SVVP, а вторичната целева група са всички останали ученици от училището. Дейностите по проекта са в съответствие с конкретна цел 1.1.1 Увеличаване на приобщаването и равния достъп до качествено образование и подобряване на резултатите и компетенциите на децата и учениците. Измеримите показатели на проекта са се опитали да определят реални, в зависимост от броя на учениците и въз основа на информация — статистик от миналото. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основните дейности по проекта „Да живеем сред нас и да искаме да бъдем успешни“ ще продължи 36 месеца, от септември 2017 г. до август 2020 г. Място за изпълнение на проекта — Вейке Рипняни. Основната дейност на проектаНасърчаване на приобщаването чрез помощници на учители за ученици със здравословни увреждания ще се съсредоточи върху дейността на 3 асистенти на пълен работен ден, предимно за 3 ученици със здравословни увреждания въз основа на препоръки от Специалния център за образователно ориентиране. Това е ученик с тежко увреждане — физическо увреждане, ученик с умствено увреждане — вариант в комбинация с друг синдром на ZZ — ADHD и ученик с умствени увреждания — вариант в комбинация с физическо и зрително увреждане. Без присъствието и пряката непрекъсната помощ на учителите, тези ученици не могат да преодолеят пречките, произтичащи от техните здравословни недостатъци. Целта на дейността е да се създадат подходящи условия за образование, като се постави акцент върху прилагането на равен достъп до образование и подобряването на училищните резултати на учениците с SVCE. Напредъкът на учениците и резултатите от дейността ще бъдат реалистично проверими чрез словесна и класификационна оценка на напредъка на учениците. Основната дейност на проекта за подпомагане на приобщаването чрез специален педагог ще бъде съсредоточена върху дейността на специална педагогика на пълно работно време предимно за 22 ученици със СППО. Целта на дейността е да се подобрят резултатите от обучението на ученици, изложени на риск от неуспех в училище — резултатът от дейността ще бъде измерим въз основа на класификация — подобряване на училищните резултати и статута на учениците със СВК. Целевата група на проекта е 22 ученици с SVVP, а вторичната целева група са всички останали ученици от училището. Дейностите по проекта са в съответствие с конкретна цел 1.1.1 Увеличаване на приобщаването и равния достъп до качествено образование и подобряване на резултатите и компетенциите на децата и учениците. Измеримите показатели на проекта са се опитали да определят реални, в зависимост от броя на учениците и въз основа на информация — статистик от миналото. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основните дейности по проекта „Да живеем сред нас и да искаме да бъдем успешни“ ще продължи 36 месеца, от септември 2017 г. до август 2020 г. Място за изпълнение на проекта — Вейке Рипняни. Основната дейност на проектаНасърчаване на приобщаването чрез помощници на учители за ученици със здравословни увреждания ще се съсредоточи върху дейността на 3 асистенти на пълен работен ден, предимно за 3 ученици със здравословни увреждания въз основа на препоръки от Специалния център за образователно ориентиране. Това е ученик с тежко увреждане — физическо увреждане, ученик с умствено увреждане — вариант в комбинация с друг синдром на ZZ — ADHD и ученик с умствени увреждания — вариант в комбинация с физическо и зрително увреждане. Без присъствието и пряката непрекъсната помощ на учителите, тези ученици не могат да преодолеят пречките, произтичащи от техните здравословни недостатъци. Целта на дейността е да се създадат подходящи условия за образование, като се постави акцент върху прилагането на равен достъп до образование и подобряването на училищните резултати на учениците с SVCE. Напредъкът на учениците и резултатите от дейността ще бъдат реалистично проверими чрез словесна и класификационна оценка на напредъка на учениците. Основната дейност на проекта за подпомагане на приобщаването чрез специален педагог ще бъде съсредоточена върху дейността на специална педагогика на пълно работно време предимно за 22 ученици със СППО. Целта на дейността е да се подобрят резултатите от обучението на ученици, изложени на риск от неуспех в училище — резултатът от дейността ще бъде измерим въз основа на класификация — подобряване на училищните резултати и статута на учениците със СВК. Целевата група на проекта е 22 ученици с SVVP, а вторичната целева група са всички останали ученици от училището. Дейностите по проекта са в съответствие с конкретна цел 1.1.1 Увеличаване на приобщаването и равния достъп до качествено образование и подобряване на резултатите и компетенциите на децата и учениците. Измеримите показатели на проекта са се опитали да определят реални, в зависимост от броя на учениците и въз основа на информация — статистик от миналото. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-attivitajiet ewlenin tal-proġett “Ngħixu fostna u nixtiequ nirnexxu” se jdumu 36 xahar, minn Settembru 2017 sa Awwissu 2020. Il-post tal-implimentazzjoni tal-proġett — Veıké Ripňany.L-attività ewlenija tal-proġett Il-promozzjoni tal-inklużjoni permezz tal-assistenti tal-għalliema għall-istudenti b’diżabilitajiet tas-saħħa se tiffoka fuq l-attività ta’ 3 assistenti tal-għalliema full-time primarjament għal 3 studenti bi żvantaġġi tas-saħħa abbażi ta’ rakkomandazzjonijiet miċ-Ċentru Speċjali ta’ Gwida Edukattiva. Huwa student b’diżabilità severa — diżabilità fiżika, student b’indeboliment mentali — varjant flimkien ma’ sindromu ieħor ta’ ZZ — ADHD u student b’diżabilitajiet mentali — Varjant flimkien ma’ indeboliment fiżiku u viżiv. Mingħajr il-preżenza u l-assistenza kontinwa diretta tal-assistenti tal-għalliema, dawn l-istudenti ma jistgħux jegħlbu l-ostakli li jirriżultaw mill-iżvantaġġi tas-saħħa tagħhom. L-għan tal-attività huwa li jinħolqu kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni, b’enfasi fuq l-applikazzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni u t-titjib tal-prestazzjoni tal-iskola tal-istudenti bl-SVCE. Il-progress ta’ l-istudenti u r-riżultat ta’ l-attività se jkunu realistikament verifikabbli permezz ta’ valutazzjoni verbali u ta’ klassifikazzjoni tal-progress ta’ l-istudenti. L-attività ewlenija tal-proġett li jappoġġja l-inklużjoni permezz ta’ pedagoga speċjali se tkun iffukata fuq l-attività ta’ pedagoga full-time speċjali primarjament għal 22 student bl-SVET. L-għan tal-attività huwa li ttejjeb ir-riżultati tat-tagħlim tal-istudenti f’riskju ta’ falliment skolastiku — ir-riżultat tal-attività se jkun jista’ jitkejjel fuq il-bażi tal-klassifikazzjoni — it-titjib tar-riżultati tal-iskola u l-istatus tal-istudenti bl-SVK. Il-grupp ta’ mira tal-proġett huwa 22 student mal-SVVP, il-grupp fil-mira sekondarju huwa l-istudenti l-oħra kollha tal-iskola. L-attivitajiet tal-proġett huma konformi mal-objettiv speċifiku 1.1.1 Iż-żieda fl-inklużività u l-aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u t-titjib tar-riżultati u l-kompetenzi tat-tfal u l-istudenti. L-indikaturi li jistgħu jitkejlu tal-proġett ippruvaw jistabbilixxu realment, skont l-għadd ta’ studenti tal-iskola u abbażi tal-informazzjoni — statistika mill-passat. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-attivitajiet ewlenin tal-proġett “Ngħixu fostna u nixtiequ nirnexxu” se jdumu 36 xahar, minn Settembru 2017 sa Awwissu 2020. Il-post tal-implimentazzjoni tal-proġett — Veıké Ripňany.L-attività ewlenija tal-proġett Il-promozzjoni tal-inklużjoni permezz tal-assistenti tal-għalliema għall-istudenti b’diżabilitajiet tas-saħħa se tiffoka fuq l-attività ta’ 3 assistenti tal-għalliema full-time primarjament għal 3 studenti bi żvantaġġi tas-saħħa abbażi ta’ rakkomandazzjonijiet miċ-Ċentru Speċjali ta’ Gwida Edukattiva. Huwa student b’diżabilità severa — diżabilità fiżika, student b’indeboliment mentali — varjant flimkien ma’ sindromu ieħor ta’ ZZ — ADHD u student b’diżabilitajiet mentali — Varjant flimkien ma’ indeboliment fiżiku u viżiv. Mingħajr il-preżenza u l-assistenza kontinwa diretta tal-assistenti tal-għalliema, dawn l-istudenti ma jistgħux jegħlbu l-ostakli li jirriżultaw mill-iżvantaġġi tas-saħħa tagħhom. L-għan tal-attività huwa li jinħolqu kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni, b’enfasi fuq l-applikazzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni u t-titjib tal-prestazzjoni tal-iskola tal-istudenti bl-SVCE. Il-progress ta’ l-istudenti u r-riżultat ta’ l-attività se jkunu realistikament verifikabbli permezz ta’ valutazzjoni verbali u ta’ klassifikazzjoni tal-progress ta’ l-istudenti. L-attività ewlenija tal-proġett li jappoġġja l-inklużjoni permezz ta’ pedagoga speċjali se tkun iffukata fuq l-attività ta’ pedagoga full-time speċjali primarjament għal 22 student bl-SVET. L-għan tal-attività huwa li ttejjeb ir-riżultati tat-tagħlim tal-istudenti f’riskju ta’ falliment skolastiku — ir-riżultat tal-attività se jkun jista’ jitkejjel fuq il-bażi tal-klassifikazzjoni — it-titjib tar-riżultati tal-iskola u l-istatus tal-istudenti bl-SVK. Il-grupp ta’ mira tal-proġett huwa 22 student mal-SVVP, il-grupp fil-mira sekondarju huwa l-istudenti l-oħra kollha tal-iskola. L-attivitajiet tal-proġett huma konformi mal-objettiv speċifiku 1.1.1 Iż-żieda fl-inklużività u l-aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u t-titjib tar-riżultati u l-kompetenzi tat-tfal u l-istudenti. L-indikaturi li jistgħu jitkejlu tal-proġett ippruvaw jistabbilixxu realment, skont l-għadd ta’ studenti tal-iskola u abbażi tal-informazzjoni — statistika mill-passat. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-attivitajiet ewlenin tal-proġett “Ngħixu fostna u nixtiequ nirnexxu” se jdumu 36 xahar, minn Settembru 2017 sa Awwissu 2020. Il-post tal-implimentazzjoni tal-proġett — Veıké Ripňany.L-attività ewlenija tal-proġett Il-promozzjoni tal-inklużjoni permezz tal-assistenti tal-għalliema għall-istudenti b’diżabilitajiet tas-saħħa se tiffoka fuq l-attività ta’ 3 assistenti tal-għalliema full-time primarjament għal 3 studenti bi żvantaġġi tas-saħħa abbażi ta’ rakkomandazzjonijiet miċ-Ċentru Speċjali ta’ Gwida Edukattiva. Huwa student b’diżabilità severa — diżabilità fiżika, student b’indeboliment mentali — varjant flimkien ma’ sindromu ieħor ta’ ZZ — ADHD u student b’diżabilitajiet mentali — Varjant flimkien ma’ indeboliment fiżiku u viżiv. Mingħajr il-preżenza u l-assistenza kontinwa diretta tal-assistenti tal-għalliema, dawn l-istudenti ma jistgħux jegħlbu l-ostakli li jirriżultaw mill-iżvantaġġi tas-saħħa tagħhom. L-għan tal-attività huwa li jinħolqu kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni, b’enfasi fuq l-applikazzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni u t-titjib tal-prestazzjoni tal-iskola tal-istudenti bl-SVCE. Il-progress ta’ l-istudenti u r-riżultat ta’ l-attività se jkunu realistikament verifikabbli permezz ta’ valutazzjoni verbali u ta’ klassifikazzjoni tal-progress ta’ l-istudenti. L-attività ewlenija tal-proġett li jappoġġja l-inklużjoni permezz ta’ pedagoga speċjali se tkun iffukata fuq l-attività ta’ pedagoga full-time speċjali primarjament għal 22 student bl-SVET. L-għan tal-attività huwa li ttejjeb ir-riżultati tat-tagħlim tal-istudenti f’riskju ta’ falliment skolastiku — ir-riżultat tal-attività se jkun jista’ jitkejjel fuq il-bażi tal-klassifikazzjoni — it-titjib tar-riżultati tal-iskola u l-istatus tal-istudenti bl-SVK. Il-grupp ta’ mira tal-proġett huwa 22 student mal-SVVP, il-grupp fil-mira sekondarju huwa l-istudenti l-oħra kollha tal-iskola. L-attivitajiet tal-proġett huma konformi mal-objettiv speċifiku 1.1.1 Iż-żieda fl-inklużività u l-aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u t-titjib tar-riżultati u l-kompetenzi tat-tfal u l-istudenti. L-indikaturi li jistgħu jitkejlu tal-proġett ippruvaw jistabbilixxu realment, skont l-għadd ta’ studenti tal-iskola u abbażi tal-informazzjoni — statistika mill-passat. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
As principais atividades do projeto «Viver entre nós e querer ser bem sucedidos» decorrerão por 36 meses, de setembro de 2017 a agosto de 2020. Local de execução do projeto — Veṭké Ripňany.A principal atividade do projetoPromover a inclusão através de assistentes de professores para alunos com deficiência de saúde centrar-se-á na atividade de 3 assistentes de professores a tempo inteiro, principalmente para 3 alunos com deficiências de saúde, com base nas recomendações do Centro de Orientação Educacional Especial. É um aluno com uma deficiência grave — deficiência física, aluno com deficiência mental — Uma variante em combinação com outra ZZ — síndrome de TDAH e um aluno com deficiência mental — Uma variante em combinação com deficiência física e visual. Sem a presença e assistência contínua direta dos assistentes dos professores, esses alunos não podem superar as barreiras decorrentes de suas desvantagens para a saúde. O objetivo da atividade é criar condições adequadas para a educação, com ênfase na aplicação da igualdade de acesso à educação e na melhoria do desempenho escolar dos alunos com SVCE. O progresso dos alunos e os resultados da atividade serão realisticamente verificáveis através de uma avaliação verbal e de classificação do progresso dos alunos. A principal atividade do projeto de apoio à inclusão através de um pedagogo especial centrar-se-á na atividade de um pedagogo especial a tempo inteiro, principalmente para 22 alunos com SVET. O objetivo da atividade é melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos em risco de insucesso escolar — o resultado da atividade será mensurável com base na classificação — melhoria dos resultados escolares e do estatuto dos alunos com SVK. O grupo-alvo do projeto é de 22 alunos com SVVP, sendo o grupo-alvo secundário todos os outros alunos da escola. As atividades do projeto estão em conformidade com o objetivo específico 1.1.1 Aumentar a inclusão e a igualdade de acesso a uma educação de qualidade e melhorar os resultados e as competências das crianças e dos alunos. Os indicadores mensuráveis do projeto tentaram estabelecer reais, de acordo com o número de alunos e com base em informações — estatísticas do passado. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: As principais atividades do projeto «Viver entre nós e querer ser bem sucedidos» decorrerão por 36 meses, de setembro de 2017 a agosto de 2020. Local de execução do projeto — Veṭké Ripňany.A principal atividade do projetoPromover a inclusão através de assistentes de professores para alunos com deficiência de saúde centrar-se-á na atividade de 3 assistentes de professores a tempo inteiro, principalmente para 3 alunos com deficiências de saúde, com base nas recomendações do Centro de Orientação Educacional Especial. É um aluno com uma deficiência grave — deficiência física, aluno com deficiência mental — Uma variante em combinação com outra ZZ — síndrome de TDAH e um aluno com deficiência mental — Uma variante em combinação com deficiência física e visual. Sem a presença e assistência contínua direta dos assistentes dos professores, esses alunos não podem superar as barreiras decorrentes de suas desvantagens para a saúde. O objetivo da atividade é criar condições adequadas para a educação, com ênfase na aplicação da igualdade de acesso à educação e na melhoria do desempenho escolar dos alunos com SVCE. O progresso dos alunos e os resultados da atividade serão realisticamente verificáveis através de uma avaliação verbal e de classificação do progresso dos alunos. A principal atividade do projeto de apoio à inclusão através de um pedagogo especial centrar-se-á na atividade de um pedagogo especial a tempo inteiro, principalmente para 22 alunos com SVET. O objetivo da atividade é melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos em risco de insucesso escolar — o resultado da atividade será mensurável com base na classificação — melhoria dos resultados escolares e do estatuto dos alunos com SVK. O grupo-alvo do projeto é de 22 alunos com SVVP, sendo o grupo-alvo secundário todos os outros alunos da escola. As atividades do projeto estão em conformidade com o objetivo específico 1.1.1 Aumentar a inclusão e a igualdade de acesso a uma educação de qualidade e melhorar os resultados e as competências das crianças e dos alunos. Os indicadores mensuráveis do projeto tentaram estabelecer reais, de acordo com o número de alunos e com base em informações — estatísticas do passado. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: As principais atividades do projeto «Viver entre nós e querer ser bem sucedidos» decorrerão por 36 meses, de setembro de 2017 a agosto de 2020. Local de execução do projeto — Veṭké Ripňany.A principal atividade do projetoPromover a inclusão através de assistentes de professores para alunos com deficiência de saúde centrar-se-á na atividade de 3 assistentes de professores a tempo inteiro, principalmente para 3 alunos com deficiências de saúde, com base nas recomendações do Centro de Orientação Educacional Especial. É um aluno com uma deficiência grave — deficiência física, aluno com deficiência mental — Uma variante em combinação com outra ZZ — síndrome de TDAH e um aluno com deficiência mental — Uma variante em combinação com deficiência física e visual. Sem a presença e assistência contínua direta dos assistentes dos professores, esses alunos não podem superar as barreiras decorrentes de suas desvantagens para a saúde. O objetivo da atividade é criar condições adequadas para a educação, com ênfase na aplicação da igualdade de acesso à educação e na melhoria do desempenho escolar dos alunos com SVCE. O progresso dos alunos e os resultados da atividade serão realisticamente verificáveis através de uma avaliação verbal e de classificação do progresso dos alunos. A principal atividade do projeto de apoio à inclusão através de um pedagogo especial centrar-se-á na atividade de um pedagogo especial a tempo inteiro, principalmente para 22 alunos com SVET. O objetivo da atividade é melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos em risco de insucesso escolar — o resultado da atividade será mensurável com base na classificação — melhoria dos resultados escolares e do estatuto dos alunos com SVK. O grupo-alvo do projeto é de 22 alunos com SVVP, sendo o grupo-alvo secundário todos os outros alunos da escola. As atividades do projeto estão em conformidade com o objetivo específico 1.1.1 Aumentar a inclusão e a igualdade de acesso a uma educação de qualidade e melhorar os resultados e as competências das crianças e dos alunos. Os indicadores mensuráveis do projeto tentaram estabelecer reais, de acordo com o número de alunos e com base em informações — estatísticas do passado. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De vigtigste aktiviteter i projektet "Living between us and wanting to be success" vil løbe i 36 måneder fra september 2017 til august 2020. Projektgennemførelsessted — Veеké Ripňany.Projektets hovedaktivitet Fremme af inklusion gennem lærerassistenter for elever med sundhedshandicappede vil fokusere på aktiviteten af 3 fuldtidslærerassistenter primært for 3 elever med sundhedshandicap baseret på anbefalinger fra Special Educational Guidance Centre. Det er en elev med et alvorligt handicap — fysisk handicap, elev med mental funktionsnedsættelse — En variant i kombination med et andet ZZ — ADHD-syndrom og en elev med mentalt handicap — En variant i kombination med fysisk og synshandicap. Uden tilstedeværelsen af og direkte løbende bistand fra lærerassistenterne kan disse elever ikke overvinde de hindringer, der følger af deres helbredsmæssige ulemper. Formålet med aktiviteten er at skabe passende betingelser for uddannelse med vægt på anvendelse af lige adgang til uddannelse og forbedring af skolepræstationerne for elever med SVCE. Elevernes fremskridt og resultaterne af aktiviteten vil kunne kontrolleres realistisk ved hjælp af en verbal og klassificeringsmæssig vurdering af elevernes fremskridt. Hovedaktiviteten i det projekt, der støtter inklusion gennem en særlig pædagog, vil blive fokuseret på aktiviteten i en særlig fuldtidspædagog, primært for 22 elever med SVET. Formålet med aktiviteten er at forbedre læringsresultaterne for elever med risiko for skolefrafald — aktivitetens output vil kunne måles på grundlag af klassificering — forbedring af skoleresultaterne og status for elever med SVK. Projektets målgruppe er 22 elever med SVVP, den sekundære målgruppe er alle andre elever på skolen. Projektets aktiviteter er i overensstemmelse med det specifikke mål 1.1.1 Øget inklusion og lige adgang til uddannelse af høj kvalitet og forbedrer børns og elevers resultater og kompetencer. De målbare indikatorer for projektet har forsøgt at sætte reelle tal i forhold til antallet af skoleelever og baseret på oplysninger — statistiker fra fortiden. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: De vigtigste aktiviteter i projektet "Living between us and wanting to be success" vil løbe i 36 måneder fra september 2017 til august 2020. Projektgennemførelsessted — Veеké Ripňany.Projektets hovedaktivitet Fremme af inklusion gennem lærerassistenter for elever med sundhedshandicappede vil fokusere på aktiviteten af 3 fuldtidslærerassistenter primært for 3 elever med sundhedshandicap baseret på anbefalinger fra Special Educational Guidance Centre. Det er en elev med et alvorligt handicap — fysisk handicap, elev med mental funktionsnedsættelse — En variant i kombination med et andet ZZ — ADHD-syndrom og en elev med mentalt handicap — En variant i kombination med fysisk og synshandicap. Uden tilstedeværelsen af og direkte løbende bistand fra lærerassistenterne kan disse elever ikke overvinde de hindringer, der følger af deres helbredsmæssige ulemper. Formålet med aktiviteten er at skabe passende betingelser for uddannelse med vægt på anvendelse af lige adgang til uddannelse og forbedring af skolepræstationerne for elever med SVCE. Elevernes fremskridt og resultaterne af aktiviteten vil kunne kontrolleres realistisk ved hjælp af en verbal og klassificeringsmæssig vurdering af elevernes fremskridt. Hovedaktiviteten i det projekt, der støtter inklusion gennem en særlig pædagog, vil blive fokuseret på aktiviteten i en særlig fuldtidspædagog, primært for 22 elever med SVET. Formålet med aktiviteten er at forbedre læringsresultaterne for elever med risiko for skolefrafald — aktivitetens output vil kunne måles på grundlag af klassificering — forbedring af skoleresultaterne og status for elever med SVK. Projektets målgruppe er 22 elever med SVVP, den sekundære målgruppe er alle andre elever på skolen. Projektets aktiviteter er i overensstemmelse med det specifikke mål 1.1.1 Øget inklusion og lige adgang til uddannelse af høj kvalitet og forbedrer børns og elevers resultater og kompetencer. De målbare indikatorer for projektet har forsøgt at sætte reelle tal i forhold til antallet af skoleelever og baseret på oplysninger — statistiker fra fortiden. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De vigtigste aktiviteter i projektet "Living between us and wanting to be success" vil løbe i 36 måneder fra september 2017 til august 2020. Projektgennemførelsessted — Veеké Ripňany.Projektets hovedaktivitet Fremme af inklusion gennem lærerassistenter for elever med sundhedshandicappede vil fokusere på aktiviteten af 3 fuldtidslærerassistenter primært for 3 elever med sundhedshandicap baseret på anbefalinger fra Special Educational Guidance Centre. Det er en elev med et alvorligt handicap — fysisk handicap, elev med mental funktionsnedsættelse — En variant i kombination med et andet ZZ — ADHD-syndrom og en elev med mentalt handicap — En variant i kombination med fysisk og synshandicap. Uden tilstedeværelsen af og direkte løbende bistand fra lærerassistenterne kan disse elever ikke overvinde de hindringer, der følger af deres helbredsmæssige ulemper. Formålet med aktiviteten er at skabe passende betingelser for uddannelse med vægt på anvendelse af lige adgang til uddannelse og forbedring af skolepræstationerne for elever med SVCE. Elevernes fremskridt og resultaterne af aktiviteten vil kunne kontrolleres realistisk ved hjælp af en verbal og klassificeringsmæssig vurdering af elevernes fremskridt. Hovedaktiviteten i det projekt, der støtter inklusion gennem en særlig pædagog, vil blive fokuseret på aktiviteten i en særlig fuldtidspædagog, primært for 22 elever med SVET. Formålet med aktiviteten er at forbedre læringsresultaterne for elever med risiko for skolefrafald — aktivitetens output vil kunne måles på grundlag af klassificering — forbedring af skoleresultaterne og status for elever med SVK. Projektets målgruppe er 22 elever med SVVP, den sekundære målgruppe er alle andre elever på skolen. Projektets aktiviteter er i overensstemmelse med det specifikke mål 1.1.1 Øget inklusion og lige adgang til uddannelse af høj kvalitet og forbedrer børns og elevers resultater og kompetencer. De målbare indikatorer for projektet har forsøgt at sætte reelle tal i forhold til antallet af skoleelever og baseret på oplysninger — statistiker fra fortiden. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Principalele activități ale proiectului „Viața printre noi și dorința de a avea succes” se vor desfășura timp de 36 de luni, din septembrie 2017 până în august 2020. Loc de implementare a proiectului – Veľké Ripňany.Activitatea principală a proiectuluiPromovarea incluziunii prin asistența cadrelor didactice pentru elevii cu dizabilități de sănătate se va concentra pe activitatea a 3 asistenți cu normă întreagă, în primul rând pentru 3 elevi cu handicap în materie de sănătate, pe baza recomandărilor Centrului Special de Orientare Educațională. Este un elev cu o dizabilitate severă – handicap fizic, elev cu insuficiență mentală – O variantă în combinație cu un alt sindrom ZZ – ADHD și un elev cu dizabilități mintale – O variantă în combinație cu deficiențe fizice și vizuale. Fără prezența și asistența continuă directă a asistenților cadrelor didactice, acești elevi nu pot depăși barierele care rezultă din dezavantajele lor în materie de sănătate. Scopul activității este de a crea condiții adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea accesului egal la educație și pe îmbunătățirea performanțelor școlare ale elevilor cu SVCE. Progresele elevilor și rezultatele activității vor fi verificabile în mod realist prin intermediul unei evaluări verbale și de clasificare a progreselor elevilor. Principala activitate a proiectului de sprijinire a incluziunii prin intermediul unui pedagog special se va concentra pe activitatea unui pedagog special cu normă întreagă, în primul rând pentru 22 de elevi cu SVET. Scopul activității este de a îmbunătăți rezultatele învățării elevilor expuși riscului de eșec școlar – rezultatul activității va fi măsurabil pe baza clasificării – îmbunătățirea rezultatelor școlare și a statutului elevilor cu SVK. Grupul țintă al proiectului este de 22 de elevi cu SVVP, grupul țintă secundar sunt toți ceilalți elevi ai școlii. Activitățile proiectului sunt în conformitate cu obiectivul specific 1.1.1 Creșterea incluziunii și a accesului egal la educație de calitate și îmbunătățirea rezultatelor și competențelor copiilor și elevilor. Indicatorii măsurabili ai proiectului au încercat să stabilească reali, în funcție de numărul elevilor și pe baza informațiilor – statistician din trecut. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Principalele activități ale proiectului „Viața printre noi și dorința de a avea succes” se vor desfășura timp de 36 de luni, din septembrie 2017 până în august 2020. Loc de implementare a proiectului – Veľké Ripňany.Activitatea principală a proiectuluiPromovarea incluziunii prin asistența cadrelor didactice pentru elevii cu dizabilități de sănătate se va concentra pe activitatea a 3 asistenți cu normă întreagă, în primul rând pentru 3 elevi cu handicap în materie de sănătate, pe baza recomandărilor Centrului Special de Orientare Educațională. Este un elev cu o dizabilitate severă – handicap fizic, elev cu insuficiență mentală – O variantă în combinație cu un alt sindrom ZZ – ADHD și un elev cu dizabilități mintale – O variantă în combinație cu deficiențe fizice și vizuale. Fără prezența și asistența continuă directă a asistenților cadrelor didactice, acești elevi nu pot depăși barierele care rezultă din dezavantajele lor în materie de sănătate. Scopul activității este de a crea condiții adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea accesului egal la educație și pe îmbunătățirea performanțelor școlare ale elevilor cu SVCE. Progresele elevilor și rezultatele activității vor fi verificabile în mod realist prin intermediul unei evaluări verbale și de clasificare a progreselor elevilor. Principala activitate a proiectului de sprijinire a incluziunii prin intermediul unui pedagog special se va concentra pe activitatea unui pedagog special cu normă întreagă, în primul rând pentru 22 de elevi cu SVET. Scopul activității este de a îmbunătăți rezultatele învățării elevilor expuși riscului de eșec școlar – rezultatul activității va fi măsurabil pe baza clasificării – îmbunătățirea rezultatelor școlare și a statutului elevilor cu SVK. Grupul țintă al proiectului este de 22 de elevi cu SVVP, grupul țintă secundar sunt toți ceilalți elevi ai școlii. Activitățile proiectului sunt în conformitate cu obiectivul specific 1.1.1 Creșterea incluziunii și a accesului egal la educație de calitate și îmbunătățirea rezultatelor și competențelor copiilor și elevilor. Indicatorii măsurabili ai proiectului au încercat să stabilească reali, în funcție de numărul elevilor și pe baza informațiilor – statistician din trecut. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Principalele activități ale proiectului „Viața printre noi și dorința de a avea succes” se vor desfășura timp de 36 de luni, din septembrie 2017 până în august 2020. Loc de implementare a proiectului – Veľké Ripňany.Activitatea principală a proiectuluiPromovarea incluziunii prin asistența cadrelor didactice pentru elevii cu dizabilități de sănătate se va concentra pe activitatea a 3 asistenți cu normă întreagă, în primul rând pentru 3 elevi cu handicap în materie de sănătate, pe baza recomandărilor Centrului Special de Orientare Educațională. Este un elev cu o dizabilitate severă – handicap fizic, elev cu insuficiență mentală – O variantă în combinație cu un alt sindrom ZZ – ADHD și un elev cu dizabilități mintale – O variantă în combinație cu deficiențe fizice și vizuale. Fără prezența și asistența continuă directă a asistenților cadrelor didactice, acești elevi nu pot depăși barierele care rezultă din dezavantajele lor în materie de sănătate. Scopul activității este de a crea condiții adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea accesului egal la educație și pe îmbunătățirea performanțelor școlare ale elevilor cu SVCE. Progresele elevilor și rezultatele activității vor fi verificabile în mod realist prin intermediul unei evaluări verbale și de clasificare a progreselor elevilor. Principala activitate a proiectului de sprijinire a incluziunii prin intermediul unui pedagog special se va concentra pe activitatea unui pedagog special cu normă întreagă, în primul rând pentru 22 de elevi cu SVET. Scopul activității este de a îmbunătăți rezultatele învățării elevilor expuși riscului de eșec școlar – rezultatul activității va fi măsurabil pe baza clasificării – îmbunătățirea rezultatelor școlare și a statutului elevilor cu SVK. Grupul țintă al proiectului este de 22 de elevi cu SVVP, grupul țintă secundar sunt toți ceilalți elevi ai școlii. Activitățile proiectului sunt în conformitate cu obiectivul specific 1.1.1 Creșterea incluziunii și a accesului egal la educație de calitate și îmbunătățirea rezultatelor și competențelor copiilor și elevilor. Indicatorii măsurabili ai proiectului au încercat să stabilească reali, în funcție de numărul elevilor și pe baza informațiilor – statistician din trecut. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huvudaktiviteterna i projektet ”Att leva bland oss och vill bli framgångsrika” kommer att pågå i 36 månader, från september 2017 till augusti 2020. Projektets genomförandeplats – Ve-ké Ripňany.Projektets huvudsakliga verksamhet Främjande av inkludering genom lärarassistenter för elever med funktionsnedsättning kommer att inriktas på verksamheten hos tre heltidsanställda lärares assistenter, främst för tre elever med funktionshinder på grund av funktionshinder på grundval av rekommendationer från den särskilda utbildningsvägledningen. Det är en elev med en svår funktionsnedsättning – fysisk funktionsnedsättning, elev med psykisk funktionsnedsättning – En variant i kombination med en annan ZZ – ADHD-syndrom och en elev med psykiska funktionsnedsättningar – En variant i kombination med fysisk och synnedsättning. Utan lärarassistenternas närvaro och direkt stöd kan dessa elever inte övervinna de hinder som följer av deras hälsoproblem. Syftet med verksamheten är att skapa lämpliga förutsättningar för utbildning, med tonvikt på tillämpning av lika tillgång till utbildning och förbättring av skolresultaten för elever med SVCE. Elevernas framsteg och resultatet av aktiviteten kommer att kunna kontrolleras realistiskt genom en verbal och klassificeringsbedömning av elevernas framsteg. Huvudverksamheten för projektet att stödja inkludering genom en särskild pedagog kommer att fokusera på aktiviteten av en särskild heltidspedagogik främst för 22 elever med SVET. Syftet med verksamheten är att förbättra läranderesultaten för elever som riskerar att misslyckas i skolan – aktivitetens resultat kommer att mätas utifrån klassificeringen – förbättring av skolresultat och status för elever med SVK. Projektets målgrupp är 22 elever med SVVP, sekundär målgruppen är alla andra elever i skolan. Projektets verksamhet ligger i linje med det särskilda målet 1.1.1 Öka delaktigheten och lika tillgång till utbildning av god kvalitet och förbättra barns och elevers resultat och kompetens. De mätbara indikatorerna i projektet har försökt att fastställa verkliga, beroende på antalet elever och baserat på information – statistik från det förflutna. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudaktiviteterna i projektet ”Att leva bland oss och vill bli framgångsrika” kommer att pågå i 36 månader, från september 2017 till augusti 2020. Projektets genomförandeplats – Ve-ké Ripňany.Projektets huvudsakliga verksamhet Främjande av inkludering genom lärarassistenter för elever med funktionsnedsättning kommer att inriktas på verksamheten hos tre heltidsanställda lärares assistenter, främst för tre elever med funktionshinder på grund av funktionshinder på grundval av rekommendationer från den särskilda utbildningsvägledningen. Det är en elev med en svår funktionsnedsättning – fysisk funktionsnedsättning, elev med psykisk funktionsnedsättning – En variant i kombination med en annan ZZ – ADHD-syndrom och en elev med psykiska funktionsnedsättningar – En variant i kombination med fysisk och synnedsättning. Utan lärarassistenternas närvaro och direkt stöd kan dessa elever inte övervinna de hinder som följer av deras hälsoproblem. Syftet med verksamheten är att skapa lämpliga förutsättningar för utbildning, med tonvikt på tillämpning av lika tillgång till utbildning och förbättring av skolresultaten för elever med SVCE. Elevernas framsteg och resultatet av aktiviteten kommer att kunna kontrolleras realistiskt genom en verbal och klassificeringsbedömning av elevernas framsteg. Huvudverksamheten för projektet att stödja inkludering genom en särskild pedagog kommer att fokusera på aktiviteten av en särskild heltidspedagogik främst för 22 elever med SVET. Syftet med verksamheten är att förbättra läranderesultaten för elever som riskerar att misslyckas i skolan – aktivitetens resultat kommer att mätas utifrån klassificeringen – förbättring av skolresultat och status för elever med SVK. Projektets målgrupp är 22 elever med SVVP, sekundär målgruppen är alla andra elever i skolan. Projektets verksamhet ligger i linje med det särskilda målet 1.1.1 Öka delaktigheten och lika tillgång till utbildning av god kvalitet och förbättra barns och elevers resultat och kompetens. De mätbara indikatorerna i projektet har försökt att fastställa verkliga, beroende på antalet elever och baserat på information – statistik från det förflutna. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudaktiviteterna i projektet ”Att leva bland oss och vill bli framgångsrika” kommer att pågå i 36 månader, från september 2017 till augusti 2020. Projektets genomförandeplats – Ve-ké Ripňany.Projektets huvudsakliga verksamhet Främjande av inkludering genom lärarassistenter för elever med funktionsnedsättning kommer att inriktas på verksamheten hos tre heltidsanställda lärares assistenter, främst för tre elever med funktionshinder på grund av funktionshinder på grundval av rekommendationer från den särskilda utbildningsvägledningen. Det är en elev med en svår funktionsnedsättning – fysisk funktionsnedsättning, elev med psykisk funktionsnedsättning – En variant i kombination med en annan ZZ – ADHD-syndrom och en elev med psykiska funktionsnedsättningar – En variant i kombination med fysisk och synnedsättning. Utan lärarassistenternas närvaro och direkt stöd kan dessa elever inte övervinna de hinder som följer av deras hälsoproblem. Syftet med verksamheten är att skapa lämpliga förutsättningar för utbildning, med tonvikt på tillämpning av lika tillgång till utbildning och förbättring av skolresultaten för elever med SVCE. Elevernas framsteg och resultatet av aktiviteten kommer att kunna kontrolleras realistiskt genom en verbal och klassificeringsbedömning av elevernas framsteg. Huvudverksamheten för projektet att stödja inkludering genom en särskild pedagog kommer att fokusera på aktiviteten av en särskild heltidspedagogik främst för 22 elever med SVET. Syftet med verksamheten är att förbättra läranderesultaten för elever som riskerar att misslyckas i skolan – aktivitetens resultat kommer att mätas utifrån klassificeringen – förbättring av skolresultat och status för elever med SVK. Projektets målgrupp är 22 elever med SVVP, sekundär målgruppen är alla andra elever i skolan. Projektets verksamhet ligger i linje med det särskilda målet 1.1.1 Öka delaktigheten och lika tillgång till utbildning av god kvalitet och förbättra barns och elevers resultat och kompetens. De mätbara indikatorerna i projektet har försökt att fastställa verkliga, beroende på antalet elever och baserat på information – statistik från det förflutna. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 09:30, 22 March 2024
Project Q3100953 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | they live among us and want to be successful |
Project Q3100953 in Slovakia |
Statements
123,471.0 Euro
0 references
145,260.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 December 2017
0 references
1 November 2020
0 references
Základná škola s materskou školou Veľké Ripňany
0 references
48°30'2.92"N, 17°58'51.35"E
0 references
Hlavné aktivity projektu s názvom „Žijú medzi nami a chcú byť úspešní“ budú prebiehať po dobu 36 mesiacov, od septembra 2017 do augusta 2020. Miesto realizácie projektu - Veľké Ripňany.Hlavná aktivita projektuPodpora inklúzie prostredníctvom asistentov učiteľa pre žiakov so zdravotným znevýhodnením bude zameraná na činnosť 3 asistentov učiteľa zamestnaných na plný úväzok primárne pre 3 žiakov so ŠVVP so zdravotným znevýhodnením na základe odporúčaní z centra špeciálno-pedagogického poradenstva. Ide o žiaka s ťažkým zdravotným postihnutím – telesným postihnutím, žiaka s mentálnym postihnutím - A variant v kombinácii s iným ZZ - ADHD syndrómom a žiaka s mentálnym postihnutím - A variant v kombinácii s telesným a zrakovým postihnutím. Uvedení žiaci nedokážu bez prítomnosti a priamej neustálej pomoci asistentov učiteľa prekonávať bariéry vyplývajúce z ich zdravotného znevýhodnenia.Cieľom aktivity je utváranie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom na uplatňovanie rovnakého prístupu ku vzdelaniu a zlepšenie školských výsledkov žiakov so ŠVVP. Pokrok žiakov a výstup uvedenej aktivity bude reálne overiteľný slovným a klasifikačným hodnotením dosiahnutého pokroku žiakov. Hlavná aktivita projektuPodpora inklúzie prostredníctvom špeciálneho pedagóga bude zameraná na činnosť špeciálneho pedagóga zamestnaného na plný úväzok primárne pre 22 žiakov so ŠVVP. Cieľom aktivity je zlepšenie študijných výsledkov žiakov ohrozených školským neúspechom – výstup aktivity bude merateľný na základe klasifikácie – zlepšenia školských výsledkov a stavu žiakov so ŠVVP.Cieľovou skupinou projektu je 22 žiakov so ŠVVP, sekundárnou cieľovou skupinou sú všetci ostatní žiaci školy.Aktivity projektu sú v súlade so špecifickým cieľom 1.1.1 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov.Merateľné ukazovatele projektu sme sa snažili nastaviť reálne, podľa počtu žiakov školy a na základe informácií - statistík z minulosti. (Slovak)
0 references
The main activities of the project “Living among us and wanting to be successful” will run for 36 months, from September 2017 to August 2020. Project implementation place – Veľké Ripňany.The main activity of the projectPromoting inclusion through teachers‘assistants for pupils with health disabilities will focus on the activity of 3 full-time teachers’ assistants primarily for 3 pupils with health handicaps based on recommendations from the Special Educational Guidance Centre. It is a pupil with a severe disability – physical disability, pupil with mental impairment – A variant in combination with another ZZ – ADHD syndrome and a pupil with mental disabilities – A variant in combination with physical and visual impairment. Without the presence and direct continuous assistance of teachers’ assistants, these pupils cannot overcome the barriers resulting from their health disadvantages. The aim of the activity is to create appropriate conditions for education, with an emphasis on the application of equal access to education and the improvement of the school performance of pupils with SVCE. The pupils‘progress and the output of the activity will be realistically verifiable by means of a verbal and classification assessment of pupils’ progress. The main activity of the projectSupporting inclusion through a special pedagogue will be focused on the activity of a special full-time pedagogue primarily for 22 pupils with SVET. The aim of the activity is to improve the learning outcomes of pupils at risk of school failure – the output of the activity will be measurable on the basis of classification – improvement of school results and the status of pupils with SVK. The aim group of the project is 22 pupils with SVVP, the secondary target group are all other pupils of the school. The activities of the project are in line with specific objective 1.1.1 Increase inclusiveness and equal access to quality education and improve the results and competences of children and pupils. The measurable indicators of the project have tried to set real, according to the number of school pupils and based on information – statistician from the past. (English)
28 September 2021
0.0204267138613857
0 references
Les principales activités du projet «Vivre parmi nous et vouloir réussir» dureront 36 mois, de septembre 2017 à août 2020. Lieu de mise en œuvre du projet — Ve’ké Ripňany.L’activité principale du projetPromouvoir l’inclusion par le biais d’assistants d’enseignants pour les élèves souffrant de handicaps de santé se concentrera sur l’activité de 3 assistants enseignants à temps plein, principalement pour 3 élèves souffrant de handicaps de santé, sur la base des recommandations du Centre spécial d’orientation pédagogique. Il s’agit d’un élève atteint d’un handicap grave — handicap physique, élève ayant une déficience mentale — Variante en combinaison avec un autre syndrome ZZ — le syndrome du TDAH et un élève souffrant d’un handicap mental — Variante associée à une déficience physique et visuelle. Sans la présence et l’assistance continue directe des assistants d’enseignants, ces élèves ne peuvent surmonter les obstacles qui résultent de leurs désavantages en matière de santé, l’objectif étant de créer des conditions propices à l’éducation, en mettant l’accent sur l’application de l’égalité d’accès à l’éducation et l’amélioration de la performance scolaire des élèves avec le SVCE. Le progrès des élèves et le résultat de l’activité seront vérifiables de manière réaliste au moyen d’une évaluation verbale et de classification des progrès des élèves. L’activité principale du projet de soutien à l’inclusion par le biais d’un pédagogue spécial sera axée sur l’activité d’un pédagogue spécial à temps plein principalement destiné à 22 élèves ayant un SVET. L’objectif de l’activité est d’améliorer les acquis d’apprentissage des élèves exposés à un risque d’échec scolaire — le résultat de l’activité sera mesurable sur la base de la classification — l’amélioration des résultats scolaires et le statut des élèves atteints de SVK. Le groupe visé par le projet est de 22 élèves avec SVVP, le groupe cible secondaire est tous les autres élèves de l’école. Les activités du projet sont conformes à l’objectif spécifique 1.1.1 Accroître l’inclusion et l’égalité d’accès à une éducation de qualité et améliorer les résultats et les compétences des enfants et des élèves. Les indicateurs mesurables du projet ont essayé de fixer réels, en fonction du nombre d’élèves et sur la base d’informations — statisticien du passé. (French)
27 November 2021
0 references
Die Hauptaktivitäten des Projekts „Leben unter uns und wollen erfolgreich sein“ werden von September 2017 bis August 2020 36 Monate dauern. Projektdurchführung – Veľké Ripňany.Die Haupttätigkeit des ProjektsFörderung der Inklusion durch Lehrerassistenten für Schüler mit Gesundheitsbehinderungen wird sich auf die Tätigkeit von drei Vollzeitlehrerassistenten in erster Linie für 3 Schüler mit Gesundheitsbehinderungen konzentrieren, die auf Empfehlungen des besonderen Bildungsleitzentrums basieren. Es ist ein Schüler mit einer schweren Behinderung – körperliche Behinderung, Schüler mit geistiger Beeinträchtigung – Eine Variante in Kombination mit einem anderen ZZ – ADHS-Syndrom und Schüler mit geistigen Behinderungen – Eine Variante in Kombination mit körperlicher und Sehbehinderung. Ohne die Anwesenheit und direkte Unterstützung von Lehrerassistenten können diese Schüler die Hindernisse, die sich aus ihren gesundheitlichen Nachteilen ergeben, nicht überwinden. Ziel der Maßnahme ist es, geeignete Voraussetzungen für die Bildung zu schaffen, wobei der Schwerpunkt auf der Anwendung des gleichberechtigten Zugangs zur Bildung und der Verbesserung der Schulleistung von Schülern mit SVCE liegt. Die Schülerfortschritte und die Ergebnisse der Tätigkeit werden durch eine mündliche und Klassifizierungsbewertung der Schülerfortschritte realistisch überprüfbar sein. Die Haupttätigkeit des Projekts zur Förderung der Inklusion durch eine spezielle Pädagogik wird sich auf die Tätigkeit einer speziellen Vollzeitpädagogin konzentrieren, die hauptsächlich für 22 Schüler mit SVET gilt. Ziel der Maßnahme ist es, die Lernergebnisse von Schülern zu verbessern, die von Schulversagen bedroht sind – das Ergebnis der Aktivität wird anhand der Klassifizierung messbar sein – Verbesserung der Schulergebnisse und des Status von Schülern bei SVK. Ziel des Projekts sind 22 Schüler mit SVVP, die sekundäre Zielgruppe sind alle anderen Schüler der Schule. Die Aktivitäten des Projekts stehen im Einklang mit dem spezifischen Ziel 1.1.1 Erhöhung der Inklusivität und gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Bildung und Verbesserung der Ergebnisse und Kompetenzen von Kindern und Schülern. Die messbaren Indikatoren des Projekts haben versucht, real zu setzen, entsprechend der Anzahl der Schüler und auf der Grundlage von Informationen – Statistiker aus der Vergangenheit. (German)
29 November 2021
0 references
De belangrijkste activiteiten van het project „Leven onder ons en willen succesvol zijn” lopen 36 maanden, van september 2017 tot augustus 2020. Projectuitvoeringsplaats — Veрké Ripňany.De hoofdactiviteit van het projectBevordering van inclusie via docentenassistanten voor leerlingen met een gezondheidshandicap zal zich richten op de activiteit van 3 voltijdse docentenassistenten, voornamelijk voor 3 leerlingen met een gezondheidshandicap, op basis van aanbevelingen van het Centrum voor speciale onderwijsbegeleiding. Het is een leerling met een ernstige handicap — lichamelijke handicap, leerling met een mentale beperking — Een variant in combinatie met een andere ZZ — ADHD-syndroom en een leerling met een mentale handicap — Een variant in combinatie met fysieke en visuele beperkingen. Zonder de aanwezigheid en directe voortdurende hulp van docentenassistenten kunnen deze leerlingen de belemmeringen die voortvloeien uit hun gezondheidsnadelen niet overwinnen. Het doel van de activiteit is passende onderwijsvoorwaarden te scheppen, met de nadruk op de toepassing van gelijke toegang tot onderwijs en de verbetering van de schoolprestaties van leerlingen met SVCE. De voortgang van de leerlingen en de resultaten van de activiteit zullen realistisch verifieerbaar zijn door middel van een verbale en classificatiebeoordeling van de voortgang van de leerlingen. De hoofdactiviteit van het project ter ondersteuning van inclusie door middel van een speciale pedagogus zal worden toegespitst op de activiteit van een speciale voltijdse pedagoge, voornamelijk voor 22 leerlingen met een SVET. Het doel van de activiteit is het verbeteren van de leerresultaten van leerlingen met een risico op schoolfalen — de output van de activiteit zal meetbaar zijn op basis van classificatie — verbetering van schoolresultaten en de status van leerlingen met SVK. De doelgroep van het project is 22 leerlingen met SVVP, de secundaire doelgroep zijn alle andere leerlingen van de school. De activiteiten van het project zijn in overeenstemming met specifieke doelstelling 1.1.1 Verhoging van inclusiviteit en gelijke toegang tot kwaliteitsonderwijs en verbetering van de resultaten en competenties van kinderen en leerlingen. De meetbare indicatoren van het project hebben geprobeerd om echt te stellen, afhankelijk van het aantal schoolleerlingen en op basis van informatie — statisticus uit het verleden. (Dutch)
4 December 2021
0 references
Le principali attività del progetto "Vivere tra noi e voler avere successo" dureranno 36 mesi, da settembre 2017 ad agosto 2020. Luogo di attuazione del progetto — Veľké Ripňany.L'attività principale del progettoPromuovere l'inclusione attraverso gli assistenti degli insegnanti per gli alunni con disabilità sanitarie si concentrerà sull'attività di 3 assistenti insegnanti a tempo pieno principalmente per 3 alunni con disabilità sanitarie, sulla base delle raccomandazioni del Centro speciale di orientamento educativo. Si tratta di un allievo con una grave disabilità — disabilità fisica, pupilla con disabilità mentale — Una variante in combinazione con un'altra sindrome ZZ — ADHD e un allievo con disabilità mentali — Una variante in combinazione con disabilità fisiche e visive. Senza la presenza e l'assistenza continua diretta degli assistenti degli insegnanti, questi alunni non possono superare gli ostacoli derivanti dai loro svantaggi sanitari. L'obiettivo dell'attività è creare condizioni adeguate per l'istruzione, ponendo l'accento sull'applicazione della parità di accesso all'istruzione e sul miglioramento delle prestazioni scolastiche degli alunni con SVCE. I progressi degli alunni e la produzione dell'attività saranno realisticamente verificabili mediante una valutazione verbale e di classificazione del progresso degli alunni. L'attività principale del progetto che sostiene l'inclusione attraverso un pedagogo speciale sarà incentrata sull'attività di un pedagogo speciale a tempo pieno principalmente per 22 alunni con SVET. L'obiettivo dell'attività è quello di migliorare i risultati dell'apprendimento degli alunni a rischio di fallimento scolastico — il risultato dell'attività sarà misurabile sulla base della classificazione — miglioramento dei risultati scolastici e dello stato degli alunni con SVK. Il gruppo obiettivo del progetto è di 22 alunni con SVVP, il gruppo target secondario sono tutti gli altri alunni della scuola. Le attività del progetto sono in linea con l'obiettivo specifico 1.1.1 Aumentare l'inclusività e la parità di accesso a un'istruzione di qualità e migliorare i risultati e le competenze di bambini e alunni. Gli indicatori misurabili del progetto hanno cercato di stabilire reali, in base al numero di alunni e sulla base di informazioni — statistica del passato. (Italian)
11 January 2022
0 references
Las principales actividades del proyecto «Vivir entre nosotros y querer tener éxito» se desarrollarán durante 36 meses, de septiembre de 2017 a agosto de 2020. La actividad principal del proyecto «Promover la inclusión a través de los asistentes de profesores para alumnos con discapacidad sanitaria» se centrará en la actividad de tres asistentes de profesores a tiempo completo, principalmente para 3 alumnos con discapacidad sanitaria, sobre la base de las recomendaciones del Centro de Orientación Educativa Especial. Es un alumno con una discapacidad grave — discapacidad física, alumno con discapacidad mental — Una variante en combinación con otro síndrome ZZ — TDAH y una pupila con discapacidades mentales — Una variante en combinación con discapacidad física y visual. Sin la presencia y la asistencia directa y continua de los asistentes de los profesores, estos alumnos no pueden superar las barreras derivadas de sus desventajas sanitarias, con el objetivo de crear las condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación y la mejora del rendimiento escolar de los alumnos con SVCE. El progreso de los alumnos y el resultado de la actividad serán verificables de manera realista mediante una evaluación verbal y de clasificación del progreso de los alumnos. La actividad principal del proyecto de apoyo a la inclusión a través de un pedagogo especial se centrará en la actividad de un pedagogo especial a tiempo completo, principalmente para 22 alumnos con SVET. El objetivo de la actividad es mejorar los resultados de aprendizaje de los alumnos en riesgo de fracaso escolar -el resultado de la actividad será mensurable sobre la base de la clasificación- la mejora de los resultados escolares y la situación de los alumnos con SVK. El grupo objetivo del proyecto es de 22 alumnos con SVVP, el grupo objetivo secundario son todos los demás alumnos de la escuela. Las actividades del proyecto están en consonancia con el objetivo específico 1.1.1 Aumentar la inclusión y la igualdad de acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados y las competencias de los niños y los alumnos. Los indicadores mensurables del proyecto han tratado de establecer reales, en función del número de alumnos y sobre la base de la información — estadística del pasado. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti „Elamine meie seas ja soov olla edukas“põhitegevus kestab 36 kuud alates 2017. aasta septembrist kuni 2020. aasta augustini. Projekti elluviimise koht – VeŻké Ripňany.Projekti põhitegevus Edendada kaasamist tervisepuudega õpilaste õpetajate assistentide kaudu keskendub 3 täiskohaga õpetaja assistendi tegevusele peamiselt kolmele ebasoodsa terviseprobleemiga õpilasele, lähtudes hariduse erinõustamiskeskuse soovitustest. See on õpilane, kellel on raske puue – füüsiline puue, vaimse puudega õpilane – variant kombinatsioonis teise ZZ – ADHD sündroomiga ja vaimse puudega õpilane – variant koos füüsilise ja nägemispuudega. Ilma õpetajate assistentide kohaloleku ja pideva abita ei saa need õpilased ületada terviseprobleemidest tulenevaid takistusi. Tegevuse eesmärk on luua sobivad haridustingimused, pannes rõhku võrdse juurdepääsu tagamisele haridusele ja SVCE õpilaste õpitulemuste parandamisele. Õpilaste edu ja tegevuse tulemused on reaalselt kontrollitavad, hinnates õpilaste edusamme suuliselt ja klassifitseerides. Projekti põhitegevus, mis toetab kaasamist spetsiaalse pedagoogi kaudu, on suunatud spetsiaalse täiskohaga pedagoogi tegevusele peamiselt 22 SVET-õpilasele. Tegevuse eesmärk on parandada koolist väljalangemise ohus olevate õpilaste õpitulemusi – tegevuse tulemusi saab mõõta klassifikatsiooni alusel – koolitulemuste ja SVK-ga õpilaste staatuse parandamine. Projekti eesmärk on 22 SVVP õpilast, kes on kõik teised kooliõpilased. Projekti tegevused on kooskõlas erieesmärgiga 1.1.1 suurendada kaasavust ja võrdset juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ning parandada laste ja õpilaste tulemusi ja pädevusi. Projekti mõõdetavad näitajad on proovinud seada tegelikkuseks vastavalt kooliõpilaste arvule ja tuginedes teabele – mineviku statistikule. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Pagrindinė projekto „Gyvenimas tarp mūsų ir nori būti sėkminga“ veikla tęsis 36 mėnesius, nuo 2017 m. rugsėjo mėn. iki 2020 m. rugpjūčio mėn. Projekto įgyvendinimo vieta – „Veské Ripňany“. Pagrindinė projekto veikla, pagal Specialiojo švietimo orientavimo centro rekomendacijas skatinant įtrauktis per mokytojų padėjėjus sveikatos negalią turintiems moksleiviams, daugiausia dėmesio bus skiriama 3 visą darbo dieną dirbančių mokytojų padėjėjų veiklai, visų pirma 3 moksleiviams su sveikatos sutrikimų turinčiais moksleiviais. Tai mokinys su sunkia negalia – fizinė negalia, mokinys su psichikos sutrikimu – variantas kartu su kitu ZZ – ADHD sindromu ir mokinys su psichikos negalia – variantas kartu su fiziniu ir regos sutrikimu. Be nuolatinės mokytojų padėjėjų pagalbos, šie mokiniai negali įveikti kliūčių, kylančių dėl nepalankios jų sveikatos būklės. Šios veiklos tikslas – sudaryti tinkamas sąlygas švietimui, pabrėžiant vienodų galimybių mokytis taikymą ir mokinių, turinčių SVCE, mokymosi rezultatų gerinimą. Mokinių pažanga ir veiklos rezultatai bus realiai patikrinami žodžiu ir klasifikaciniu mokinių pažangos vertinimu. Pagrindinė projekto veikla remiant įtrauktį per specialų pedagogą bus sutelkta į specialaus dieninio pedagogo veiklą, visų pirma 22 mokiniams, turintiems SVET. Šios veiklos tikslas – pagerinti mokinių, kuriems kyla mokyklos nesėkmės rizika, mokymosi rezultatus – veiklos rezultatai bus išmatuojami pagal klasifikaciją – mokyklų rezultatų gerinimą ir mokinių, turinčių SVK, statusą. Projekto tikslas – 22 moksleiviai su SVVP, vidurinė tikslinė grupė – visi kiti mokyklos moksleiviai. Projekto veikla atitinka 1.1.1 konkretų tikslą – didinti įtrauktį ir lygias galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir gerinti vaikų bei mokinių rezultatus ir kompetencijas. Išmatuojami projekto rodikliai bandė nustatyti realius, atsižvelgiant į mokinių skaičių ir remiantis informacija – praeities statistika. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Glavne aktivnosti projekta „Živjeti među nama i žele biti uspješni” trajat će 36 mjeseci, od rujna 2017. do kolovoza 2020. Mjesto provedbe projekta – Veľké Ripňany.Glavna aktivnost projektaPromicanje uključenosti putem asistenata nastavnika za učenike sa zdravstvenim poteškoćama usredotočit će se na aktivnost 3 stalna asistenta nastavnika prvenstveno za 3 učenika sa zdravstvenim poteškoćama na temelju preporuka Posebnog obrazovnog centra za usmjeravanje. To je učenik s teškim invaliditetom – tjelesni invaliditet, učenik s mentalnim oštećenjem – varijanta u kombinaciji s drugim ZZ – ADHD sindromom i učenik s mentalnim invaliditetom – varijanta u kombinaciji s tjelesnim oštećenjem i oštećenjem vida. Bez prisutnosti i izravne stalne pomoći asistenata nastavnika, ti učenici ne mogu prevladati prepreke koje proizlaze iz njihovih zdravstvenih poteškoća. Cilj aktivnosti je stvoriti odgovarajuće uvjete za obrazovanje, s naglaskom na primjeni jednakog pristupa obrazovanju i poboljšanju školskog rada učenika sa SVCE-om. Napredak učenika i rezultati aktivnosti bit će realno provjerljivi s pomoću verbalne i klasifikacijske procjene napretka učenika. Glavna aktivnost projekta kojim se podupire uključivanje putem posebnog pedagoga bit će usmjerena na aktivnost posebnog pedagoga s punim radnim vremenom prvenstveno za 22 učenika sa SVET-om. Cilj aktivnosti je poboljšanje ishoda učenja učenika koji su izloženi riziku od neuspjeha u školi – rezultati aktivnosti bit će mjerljivi na temelju klasifikacije – poboljšanje rezultata škole i status učenika sa SVK-om. Ciljna skupina projekta je 22 učenika sa SVVP, srednja ciljna skupina su svi ostali učenici škole. Aktivnosti projekta u skladu su sa specifičnim ciljem 1.1.1 Povećanje uključivosti i jednakog pristupa kvalitetnom obrazovanju te poboljšanje rezultata i kompetencija djece i učenika. Mjerljivi pokazatelji projekta pokušali su utvrditi stvarne, prema broju učenika i na temelju informacija – statističara iz prošlosti. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Οι κύριες δραστηριότητες του έργου «Ζώντας ανάμεσά μας και επιθυμώντας να είναι επιτυχείς» θα διαρκέσει 36 μήνες, από τον Σεπτέμβριο του 2017 έως τον Αύγουστο του 2020. Η κύρια δραστηριότητα του έργου Προώθηση της ένταξης μέσω εκπαιδευτικών βοηθών για μαθητές με αναπηρίες υγείας θα επικεντρωθεί στη δραστηριότητα 3 βοηθών εκπαιδευτικών, κυρίως για 3 μαθητές με προβλήματα υγείας, με βάση συστάσεις του Κέντρου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσανατολισμού. Είναι ένας μαθητής με σοβαρή αναπηρία — σωματική αναπηρία, μαθητής με νοητική δυσλειτουργία — Μια παραλλαγή σε συνδυασμό με άλλο σύνδρομο ZZ — ADHD και μαθητής με νοητικές αναπηρίες — Μια παραλλαγή σε συνδυασμό με σωματική και οπτική δυσλειτουργία. Χωρίς την παρουσία και την άμεση συνεχή βοήθεια των βοηθών εκπαιδευτικών, οι μαθητές αυτοί δεν μπορούν να ξεπεράσουν τα εμπόδια που προκύπτουν από τα μειονεκτήματά τους για την υγεία. Στόχος της δραστηριότητας είναι η δημιουργία κατάλληλων συνθηκών για την εκπαίδευση, με έμφαση στην εφαρμογή της ίσης πρόσβασης στην εκπαίδευση και στη βελτίωση των σχολικών επιδόσεων των μαθητών με SVCE. Η πρόοδος των μαθητών και τα αποτελέσματα της δραστηριότητας θα επαληθεύονται ρεαλιστικά μέσω μιας προφορικής αξιολόγησης και αξιολόγησης της προόδου των μαθητών. Η κύρια δραστηριότητα του σχεδίου που στηρίζει την ένταξη μέσω ειδικού παιδαγωγού θα επικεντρωθεί στη δραστηριότητα ενός ειδικού παιδαγωγού πλήρους απασχόλησης κυρίως για 22 μαθητές με SVET. Στόχος της δραστηριότητας είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών που διατρέχουν κίνδυνο σχολικής αποτυχίας — το αποτέλεσμα της δραστηριότητας θα είναι μετρήσιμο με βάση την ταξινόμηση — τη βελτίωση των σχολικών αποτελεσμάτων και το καθεστώς των μαθητών με SVK. Η ομάδα στόχου του σχεδίου είναι 22 μαθητές με SVVP, η δε δευτεροβάθμια ομάδα-στόχος είναι όλοι οι υπόλοιποι μαθητές του σχολείου. Οι δραστηριότητες του σχεδίου συνάδουν με τον ειδικό στόχο 1.1.1 Αύξηση της συμμετοχικότητας και ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση και βελτίωση των αποτελεσμάτων και των ικανοτήτων των παιδιών και των μαθητών. Οι μετρήσιμοι δείκτες του σχεδίου προσπάθησαν να καθορίσουν πραγματικά, ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών και με βάση πληροφορίες — στατιστικολόγος από το παρελθόν. (Greek)
4 August 2022
0 references
Hankkeen ”Eläminen keskuudessamme ja haluamme menestyä” tärkeimmät toiminnot kestävät 36 kuukautta syyskuusta 2017 elokuuhun 2020. Hankkeen toteutuspaikka – Ve-ké Ripňany. Hankkeen päätoiminta, jolla edistetään osallisuutta terveysongelmista kärsiville oppilaille tarkoitettujen opettajien avustajien avulla, keskittyy kolmen kokopäiväisen opettajan avustajan toimintaan pääasiassa kolmelle terveysongelmista kärsivälle oppilaalle erityisopetuksen ohjauskeskuksen suositusten perusteella. Se on oppilas, jolla on vaikea vamma – fyysinen vamma, psyykkinen vammainen oppilas – variantti yhdessä toisen ZZ-ADHD-oireyhtymän ja psyykkisesti toimintarajoitteisen oppilaan kanssa – variantti yhdessä fyysisen ja näkövammaisen kanssa. Ilman opettajien avustajien läsnäoloa ja jatkuvaa apua nämä oppilaat eivät pysty voittamaan terveyshaittojen aiheuttamia esteitä. Toimen tavoitteena on luoda asianmukaiset edellytykset koulutukselle painottaen tasavertaisten koulutusmahdollisuuksien soveltamista ja SVCE:tä käyttävien oppilaiden koulumenestyksen parantamista. Oppilaiden edistyminen ja toiminnan tulokset ovat realistisesti todennettavissa oppilaiden edistymisen sanallisen arvioinnin ja luokituksen avulla. Erityisen pedagogin kautta osallisuutta tukevan hankkeen päätoiminta keskittyy erityisen kokopäiväisen pedagogin toimintaan pääasiassa 22:lle SVET-oppilaalle. Toiminnon tavoitteena on parantaa koulun epäonnistumisen vaarassa olevien oppilaiden oppimistuloksia – toiminnan tuotos mitataan luokituksen perusteella – koulutulosten parantaminen ja SVK:n oppilaiden aseman parantaminen. Hankkeen kohderyhmänä on 22 oppilasta, joilla on SVVP, toisen asteen kohderyhmänä ovat kaikki muut koulun oppilaat. Hankkeen toimet vastaavat erityistavoitetta 1.1.1 Osallisuuden lisääminen ja yhdenvertainen pääsy laadukkaaseen koulutukseen sekä lasten ja oppilaiden tulosten ja osaamisen parantaminen. Hankkeen mitattavissa olevilla indikaattoreilla on pyritty määrittämään todellisia koululaisten lukumäärän ja menneisyyden tilastotieteilijän tietojen perusteella. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Główne działania projektu „Życie wśród nas i chęć sukcesu” będą prowadzone przez 36 miesięcy, od września 2017 r. do sierpnia 2020 r. Miejsce realizacji projektu – Veľké Ripňany.Główna działalność projektuPromowanie włączenia poprzez pomoc nauczycielską dla uczniów z niepełnosprawnościami zdrowotnymi skupi się na aktywności 3 asystentów nauczycieli zatrudnionych w pełnym wymiarze godzin, głównie dla 3 uczniów z upośledzeniami zdrowotnymi, w oparciu o zalecenia Specjalnego Centrum poradnictwa edukacyjnego. Jest to uczeń z ciężką niepełnosprawnością – niepełnosprawnością fizyczną, uczniem z upośledzeniem psychicznym – wariant w połączeniu z innym zespołem ZZ – ADHD i uczniem z upośledzeniem psychicznym – wariant w połączeniu z upośledzeniem fizycznym i wzroku. Bez obecności i bezpośredniej ciągłej pomocy asystentów nauczycieli uczniowie ci nie mogą przezwyciężyć barier wynikających z ich niekorzystnych warunków zdrowotnych. Celem działania jest stworzenie odpowiednich warunków do edukacji, z naciskiem na stosowanie równego dostępu do edukacji oraz poprawę wyników uczniów z SVCE. Postępy uczniów i ich wyniki będą realistycznie weryfikowalne poprzez ustną i klasyfikacyjną ocenę postępów uczniów. Główna działalność projektu wspierająca włączenie poprzez specjalny pedagog będzie skoncentrowana na działalności specjalnego pedagoga w pełnym wymiarze godzin, przede wszystkim dla 22 uczniów ze SVET. Celem działania jest poprawa efektów uczenia się uczniów zagrożonych niepowodzeniem szkolnym – wyniki działania będą mierzone na podstawie klasyfikacji, poprawy wyników szkół i statusu uczniów z SVK. Celem projektu jest 22 uczniów z SVVP, średnia grupa docelowa to pozostali uczniowie szkoły. Działania w ramach projektu są zgodne z celem szczegółowym 1.1.1 Zwiększenie włączenia społecznego i równy dostęp do wysokiej jakości edukacji oraz poprawa wyników i kompetencji dzieci i uczniów. Wymierne wskaźniki projektu starały się ustalić realne, w zależności od liczby uczniów i na podstawie informacji – statystyka z przeszłości. (Polish)
4 August 2022
0 references
Az „Életek köztünk és sikeresek lenni” projekt fő tevékenységei 2017 szeptemberétől 2020 augusztusáig 36 hónapig tartanak. Projekt megvalósításának helyszíne – Veľké Ripňany.A befogadás elősegítése az egészségkárosodásban szenvedő tanulók számára a befogadás elősegítése projekt fő tevékenysége 3 nappali tagozatos tanári asszisztens tevékenységére összpontosít, elsősorban 3 egészségügyi hátránnyal küzdő tanuló számára a Speciális Oktatási Orientációs Központ ajánlásai alapján. Ez egy diák súlyos fogyatékossággal – testi fogyatékosság, tanuló mentális károsodás – Egy variáns kombinációban egy másik ZZ – ADHD szindróma és a tanuló mentális fogyatékossággal – Egy variáns kombinálva fizikai és látássérült. A tanári asszisztensek jelenléte és közvetlen folyamatos támogatása nélkül ezek a tanulók nem tudják leküzdeni az egészségügyi hátrányaikból eredő akadályokat. A tevékenység célja, hogy megfelelő oktatási feltételeket teremtsen, hangsúlyt helyezve az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés alkalmazására és az SVCE-vel rendelkező tanulók iskolai teljesítményének javítására. A tanulók előrehaladása és a tevékenység eredménye reálisan ellenőrizhető lesz a tanulók előrehaladásának szóbeli és osztályozási értékelésével. A speciális pedagóguson keresztül történő befogadást támogató projekt fő tevékenysége egy speciális nappali tagozatos pedagógus tevékenységére összpontosít, elsősorban 22 SVET-es tanuló számára. A tevékenység célja az iskolai kudarc veszélyének kitett tanulók tanulási eredményeinek javítása – a tevékenység eredménye a besorolás alapján mérhető, az iskolai eredmények javítása és az SVK-val rendelkező tanulók státuszának javítása. A projekt célcsoportja 22 SVVP-vel rendelkező tanuló, a középiskolai célcsoport pedig az iskola többi tanulója. A projekt tevékenységei összhangban vannak az 1.1.1. konkrét célkitűzéssel, az inkluzivitás növelése és a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés növelése, valamint a gyermekek és tanulók eredményeinek és kompetenciáinak javítása. A projekt mérhető mutatói az iskolások számától függően és a múltból származó statisztikai adatok alapján próbálták a valós értéket meghatározni. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Hlavní aktivity projektu „Žít mezi námi a chtějí být úspěšné“ budou probíhat 36 měsíců, od září 2017 do srpna 2020. Místo realizace projektu – Veľké Ripňany.Hlavní činnost projektuPodpora inkluze prostřednictvím pedagogických asistentů pro žáky se zdravotním postižením se zaměří na činnost 3 asistentů učitelů na plný úvazek především pro 3 žáky se zdravotním postižením na základě doporučení zvláštního vzdělávacího centra. Jedná se o žáka s těžkým postižením – tělesným postižením, žákem s mentálním postižením – varianta v kombinaci s dalším ZZ – ADHD syndromem a žákem s mentálním postižením – varianta v kombinaci s tělesným a zrakovým postižením. Bez přítomnosti a přímé nepřetržité pomoci asistentů učitelů nemohou tito žáci překonat překážky vyplývající z jejich zdravotního znevýhodnění. Cílem činnosti je vytvořit vhodné podmínky pro vzdělávání s důrazem na uplatnění rovného přístupu ke vzdělání a zlepšení školní výkonnosti žáků s SVCE. Pokrok žáků a výstup činnosti budou reálně ověřitelné prostřednictvím verbálního a klasifikačního hodnocení pokroku žáků. Hlavní činnost projektu na podporu inkluze prostřednictvím speciálního pedagoga bude zaměřena na činnost speciálního pedagoga na plný úvazek především pro 22 žáků se SVET. Cílem činnosti je zlepšit výsledky učení žáků ohrožených školním neúspěchem – výstup činnosti bude měřitelný na základě klasifikace – zlepšení výsledků školy a postavení žáků se SVK. Cílovou skupinou projektu je 22 žáků s SVVP, sekundární cílovou skupinou jsou všichni ostatní žáci školy. Činnosti projektu jsou v souladu se specifickým cílem 1.1.1 Zvýšit inkluzivnost a rovný přístup ke kvalitnímu vzdělávání a zlepšit výsledky a kompetence dětí a žáků. Měřitelné ukazatele projektu se snažily nastavit reálné, podle počtu žáků a na základě informací – statistik z minulosti. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekta “Dzīve mūsu vidū un vēlme būt veiksmīgam” galvenās aktivitātes ilgs 36 mēnešus — no 2017. gada septembra līdz 2020. gada augustam. Projekta īstenošanas vieta — Veľké Ripňany. Projekta galvenā aktivitāte Skolēnu ar veselības traucējumiem integrācijas veicināšana ar skolotāju palīgu palīdzību koncentrēsies uz 3 pilna laika skolotāju asistentu darbību, galvenokārt 3 skolēniem ar veselības traucējumiem, pamatojoties uz Īpašās izglītības vadības centra ieteikumiem. Tas ir skolēns ar smagu invaliditāti — fiziska invaliditāte, skolēns ar garīgiem traucējumiem — variants kombinācijā ar citu ZZ — ADHD sindromu un skolēns ar garīgiem traucējumiem — variants kombinācijā ar fiziskiem un redzes traucējumiem. Bez skolotāju asistentu klātbūtnes un tiešas pastāvīgas palīdzības šie skolēni nevar pārvarēt šķēršļus, ko rada viņu veselības problēmas. Pasākuma mērķis ir radīt piemērotus apstākļus izglītībai, uzsvaru liekot uz vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai un skolēnu ar SVCE skolēnu snieguma uzlabošanu skolā. Skolēnu progress un pasākuma rezultāti būs reāli pārbaudāmi, veicot skolēnu progresa mutisku un klasifikācijas novērtējumu. Projekta galvenā aktivitāte, kas atbalsta iekļaušanu ar īpaša pedagoga starpniecību, būs vērsta uz īpaša pilna laika pedagoga darbību galvenokārt 22 skolēniem ar SVET. Aktivitātes mērķis ir uzlabot skolu neveiksmīgo skolēnu mācību rezultātus — pasākuma rezultāts būs izmērāms, pamatojoties uz klasifikāciju — skolas rezultātu uzlabošanu un skolēnu statusu ar SVK. Projekta mērķa grupa ir 22 skolēni ar SVVP, vidusskolas mērķa grupa ir visi pārējie skolas skolēni. Projekta aktivitātes atbilst konkrētajam mērķim 1.1.1. Palielināt iekļautību un vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai un uzlabot bērnu un skolēnu rezultātus un kompetences. Izmērāmi projekta rādītāji ir mēģinājuši noteikt reālus, atkarībā no skolēnu skaita un pamatojoties uz informāciju — statistiķis no pagātnes. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Mairfidh príomhghníomhaíochtaí an tionscadail “Muid ag maireachtáil inár measc agus ar mian leo a bheith rathúil” ar feadh 36 mhí, ó Mheán Fómhair 2017 go Lúnasa 2020. Beidh príomhghníomhaíocht an tionscadail Ag cur san áireamh trí chúntóirí múinteoirí do dhaltaí faoi mhíchumas sláinte ag díriú ar ghníomhaíocht 3 chúntóirí lánaimseartha múinteoirí le haghaidh 3 dalta a bhfuil míbhuntáistí sláinte acu go príomha, bunaithe ar mholtaí ón Ionad Speisialta um Threoir Oideachais. Is dalta é atá faoi mhíchumas trom — míchumas coirp, dalta a bhfuil lagú meabhrach air — Athróg i gcomhar le siondróm eile ZZ — ADHD agus dalta faoi mhíchumas meabhrach — Athraithigh in éineacht le lagú fisiceach agus amhairc. Gan cúntóirí múinteoirí a bheith i láthair agus cúnamh leanúnach díreach a thabhairt dóibh, ní féidir leis na daltaí sin na bacainní a eascraíonn as a gcuid míbhuntáistí sláinte a shárú. Is é aidhm na gníomhaíochta coinníollacha cuí a chruthú don oideachas, agus béim á leagan ar rochtain chomhionann ar oideachas a chur i bhfeidhm agus ar fheidhmíocht scoile na ndaltaí a bhfuil SVCE acu a fheabhsú. Beidh dul chun cinn na ndaltaí agus aschur na gníomhaíochta infhíoraithe go réadúil trí mheasúnú briathartha agus rangúcháin ar dhul chun cinn na ndaltaí. Beidh príomhghníomhaíocht an tionscadailAg tacú le cuimsiú trí oideolaí speisialta dírithe ar ghníomhaíocht oideolaí lánaimseartha speisialta go príomha do 22 dalta le SVET. Is é aidhm na gníomhaíochta feabhas a chur ar thorthaí foghlama na ndaltaí atá i mbaol teipe scoile — déanfar aschur na gníomhaíochta a thomhas ar bhonn aicmiúcháin — feabhsú ar thorthaí scoile agus stádas daltaí a bhfuil SVK acu. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná 22 dalta le SVVP, is iad an spriocghrúpa meánscoile daltaí eile uile na scoile. Tá gníomhaíochtaí an tionscadail i gcomhréir le cuspóir sonrach 1.1.1 An chuimsitheacht agus an rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta a mhéadú agus feabhas a chur ar thorthaí agus ar inniúlachtaí leanaí agus daltaí. Rinne táscairí intomhaiste an tionscadail iarracht fíor a shocrú, de réir líon na ndaltaí scoile agus bunaithe ar fhaisnéis — staitisteoir ón am atá thart. (Irish)
4 August 2022
0 references
Glavne aktivnosti projekta „Življenje med nami in želja po uspehu“ bodo potekale 36 mesecev, od septembra 2017 do avgusta 2020. Kraj izvajanja projekta – Veľké Ripňany.Glavna dejavnost projekta Spodbujanje vključevanja s pomočjo pomočnikov učiteljev za dijake z zdravstvenimi težavami se bo osredotočila na dejavnost treh pomočnikov učiteljev s polnim delovnim časom predvsem za 3 učence z zdravstvenimi težavami na podlagi priporočil posebnega izobraževalnega centra. To je učenec s hudo invalidnostjo – telesno invalidnost, učenec z duševnimi motnjami – varianta v kombinaciji z drugim ZZ – ADHD sindrom in učenec z duševnimi motnjami – varianta v kombinaciji s telesno in slabovidnostjo. Brez prisotnosti in neposredne stalne pomoči pomočnikov učiteljev ti učenci ne morejo premagati ovir, ki izhajajo iz njihovih zdravstvenih težav. Cilj aktivnosti je ustvariti ustrezne pogoje za izobraževanje s poudarkom na uporabi enakega dostopa do izobraževanja in izboljšanju šolske uspešnosti učencev s SVCE. Napredek učencev in rezultat aktivnosti bosta realno preverljiva z verbalno in klasifikacijsko oceno napredka učencev. Glavna dejavnost projektaPodpora vključevanja prek posebnega pedagoga bo osredotočena na dejavnost posebnega pedagoga s polnim delovnim časom predvsem za 22 dijakov s SVET. Cilj aktivnosti je izboljšati učne rezultate učencev, pri katerih obstaja tveganje šolskega neuspeha – rezultat aktivnosti bo merljiv na podlagi klasifikacije – izboljšanje šolskih rezultatov in status učencev s SVK. Ciljna skupina projekta je 22 dijakov s SVVP, sekundarna ciljna skupina so vsi drugi učenci šole. Dejavnosti projekta so v skladu s specifičnim ciljem 1.1.1 Povečanje vključenosti in enakega dostopa do kakovostnega izobraževanja ter izboljšanje rezultatov in kompetenc otrok in učencev. Merljivi kazalniki projekta so glede na število učencev in na podlagi statističnih podatkov iz preteklosti poskušali določiti realne. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Основните дейности по проекта „Да живеем сред нас и да искаме да бъдем успешни“ ще продължи 36 месеца, от септември 2017 г. до август 2020 г. Място за изпълнение на проекта — Вейке Рипняни. Основната дейност на проектаНасърчаване на приобщаването чрез помощници на учители за ученици със здравословни увреждания ще се съсредоточи върху дейността на 3 асистенти на пълен работен ден, предимно за 3 ученици със здравословни увреждания въз основа на препоръки от Специалния център за образователно ориентиране. Това е ученик с тежко увреждане — физическо увреждане, ученик с умствено увреждане — вариант в комбинация с друг синдром на ZZ — ADHD и ученик с умствени увреждания — вариант в комбинация с физическо и зрително увреждане. Без присъствието и пряката непрекъсната помощ на учителите, тези ученици не могат да преодолеят пречките, произтичащи от техните здравословни недостатъци. Целта на дейността е да се създадат подходящи условия за образование, като се постави акцент върху прилагането на равен достъп до образование и подобряването на училищните резултати на учениците с SVCE. Напредъкът на учениците и резултатите от дейността ще бъдат реалистично проверими чрез словесна и класификационна оценка на напредъка на учениците. Основната дейност на проекта за подпомагане на приобщаването чрез специален педагог ще бъде съсредоточена върху дейността на специална педагогика на пълно работно време предимно за 22 ученици със СППО. Целта на дейността е да се подобрят резултатите от обучението на ученици, изложени на риск от неуспех в училище — резултатът от дейността ще бъде измерим въз основа на класификация — подобряване на училищните резултати и статута на учениците със СВК. Целевата група на проекта е 22 ученици с SVVP, а вторичната целева група са всички останали ученици от училището. Дейностите по проекта са в съответствие с конкретна цел 1.1.1 Увеличаване на приобщаването и равния достъп до качествено образование и подобряване на резултатите и компетенциите на децата и учениците. Измеримите показатели на проекта са се опитали да определят реални, в зависимост от броя на учениците и въз основа на информация — статистик от миналото. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-attivitajiet ewlenin tal-proġett “Ngħixu fostna u nixtiequ nirnexxu” se jdumu 36 xahar, minn Settembru 2017 sa Awwissu 2020. Il-post tal-implimentazzjoni tal-proġett — Veıké Ripňany.L-attività ewlenija tal-proġett Il-promozzjoni tal-inklużjoni permezz tal-assistenti tal-għalliema għall-istudenti b’diżabilitajiet tas-saħħa se tiffoka fuq l-attività ta’ 3 assistenti tal-għalliema full-time primarjament għal 3 studenti bi żvantaġġi tas-saħħa abbażi ta’ rakkomandazzjonijiet miċ-Ċentru Speċjali ta’ Gwida Edukattiva. Huwa student b’diżabilità severa — diżabilità fiżika, student b’indeboliment mentali — varjant flimkien ma’ sindromu ieħor ta’ ZZ — ADHD u student b’diżabilitajiet mentali — Varjant flimkien ma’ indeboliment fiżiku u viżiv. Mingħajr il-preżenza u l-assistenza kontinwa diretta tal-assistenti tal-għalliema, dawn l-istudenti ma jistgħux jegħlbu l-ostakli li jirriżultaw mill-iżvantaġġi tas-saħħa tagħhom. L-għan tal-attività huwa li jinħolqu kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni, b’enfasi fuq l-applikazzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni u t-titjib tal-prestazzjoni tal-iskola tal-istudenti bl-SVCE. Il-progress ta’ l-istudenti u r-riżultat ta’ l-attività se jkunu realistikament verifikabbli permezz ta’ valutazzjoni verbali u ta’ klassifikazzjoni tal-progress ta’ l-istudenti. L-attività ewlenija tal-proġett li jappoġġja l-inklużjoni permezz ta’ pedagoga speċjali se tkun iffukata fuq l-attività ta’ pedagoga full-time speċjali primarjament għal 22 student bl-SVET. L-għan tal-attività huwa li ttejjeb ir-riżultati tat-tagħlim tal-istudenti f’riskju ta’ falliment skolastiku — ir-riżultat tal-attività se jkun jista’ jitkejjel fuq il-bażi tal-klassifikazzjoni — it-titjib tar-riżultati tal-iskola u l-istatus tal-istudenti bl-SVK. Il-grupp ta’ mira tal-proġett huwa 22 student mal-SVVP, il-grupp fil-mira sekondarju huwa l-istudenti l-oħra kollha tal-iskola. L-attivitajiet tal-proġett huma konformi mal-objettiv speċifiku 1.1.1 Iż-żieda fl-inklużività u l-aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u t-titjib tar-riżultati u l-kompetenzi tat-tfal u l-istudenti. L-indikaturi li jistgħu jitkejlu tal-proġett ippruvaw jistabbilixxu realment, skont l-għadd ta’ studenti tal-iskola u abbażi tal-informazzjoni — statistika mill-passat. (Maltese)
4 August 2022
0 references
As principais atividades do projeto «Viver entre nós e querer ser bem sucedidos» decorrerão por 36 meses, de setembro de 2017 a agosto de 2020. Local de execução do projeto — Veṭké Ripňany.A principal atividade do projetoPromover a inclusão através de assistentes de professores para alunos com deficiência de saúde centrar-se-á na atividade de 3 assistentes de professores a tempo inteiro, principalmente para 3 alunos com deficiências de saúde, com base nas recomendações do Centro de Orientação Educacional Especial. É um aluno com uma deficiência grave — deficiência física, aluno com deficiência mental — Uma variante em combinação com outra ZZ — síndrome de TDAH e um aluno com deficiência mental — Uma variante em combinação com deficiência física e visual. Sem a presença e assistência contínua direta dos assistentes dos professores, esses alunos não podem superar as barreiras decorrentes de suas desvantagens para a saúde. O objetivo da atividade é criar condições adequadas para a educação, com ênfase na aplicação da igualdade de acesso à educação e na melhoria do desempenho escolar dos alunos com SVCE. O progresso dos alunos e os resultados da atividade serão realisticamente verificáveis através de uma avaliação verbal e de classificação do progresso dos alunos. A principal atividade do projeto de apoio à inclusão através de um pedagogo especial centrar-se-á na atividade de um pedagogo especial a tempo inteiro, principalmente para 22 alunos com SVET. O objetivo da atividade é melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos em risco de insucesso escolar — o resultado da atividade será mensurável com base na classificação — melhoria dos resultados escolares e do estatuto dos alunos com SVK. O grupo-alvo do projeto é de 22 alunos com SVVP, sendo o grupo-alvo secundário todos os outros alunos da escola. As atividades do projeto estão em conformidade com o objetivo específico 1.1.1 Aumentar a inclusão e a igualdade de acesso a uma educação de qualidade e melhorar os resultados e as competências das crianças e dos alunos. Os indicadores mensuráveis do projeto tentaram estabelecer reais, de acordo com o número de alunos e com base em informações — estatísticas do passado. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
De vigtigste aktiviteter i projektet "Living between us and wanting to be success" vil løbe i 36 måneder fra september 2017 til august 2020. Projektgennemførelsessted — Veеké Ripňany.Projektets hovedaktivitet Fremme af inklusion gennem lærerassistenter for elever med sundhedshandicappede vil fokusere på aktiviteten af 3 fuldtidslærerassistenter primært for 3 elever med sundhedshandicap baseret på anbefalinger fra Special Educational Guidance Centre. Det er en elev med et alvorligt handicap — fysisk handicap, elev med mental funktionsnedsættelse — En variant i kombination med et andet ZZ — ADHD-syndrom og en elev med mentalt handicap — En variant i kombination med fysisk og synshandicap. Uden tilstedeværelsen af og direkte løbende bistand fra lærerassistenterne kan disse elever ikke overvinde de hindringer, der følger af deres helbredsmæssige ulemper. Formålet med aktiviteten er at skabe passende betingelser for uddannelse med vægt på anvendelse af lige adgang til uddannelse og forbedring af skolepræstationerne for elever med SVCE. Elevernes fremskridt og resultaterne af aktiviteten vil kunne kontrolleres realistisk ved hjælp af en verbal og klassificeringsmæssig vurdering af elevernes fremskridt. Hovedaktiviteten i det projekt, der støtter inklusion gennem en særlig pædagog, vil blive fokuseret på aktiviteten i en særlig fuldtidspædagog, primært for 22 elever med SVET. Formålet med aktiviteten er at forbedre læringsresultaterne for elever med risiko for skolefrafald — aktivitetens output vil kunne måles på grundlag af klassificering — forbedring af skoleresultaterne og status for elever med SVK. Projektets målgruppe er 22 elever med SVVP, den sekundære målgruppe er alle andre elever på skolen. Projektets aktiviteter er i overensstemmelse med det specifikke mål 1.1.1 Øget inklusion og lige adgang til uddannelse af høj kvalitet og forbedrer børns og elevers resultater og kompetencer. De målbare indikatorer for projektet har forsøgt at sætte reelle tal i forhold til antallet af skoleelever og baseret på oplysninger — statistiker fra fortiden. (Danish)
4 August 2022
0 references
Principalele activități ale proiectului „Viața printre noi și dorința de a avea succes” se vor desfășura timp de 36 de luni, din septembrie 2017 până în august 2020. Loc de implementare a proiectului – Veľké Ripňany.Activitatea principală a proiectuluiPromovarea incluziunii prin asistența cadrelor didactice pentru elevii cu dizabilități de sănătate se va concentra pe activitatea a 3 asistenți cu normă întreagă, în primul rând pentru 3 elevi cu handicap în materie de sănătate, pe baza recomandărilor Centrului Special de Orientare Educațională. Este un elev cu o dizabilitate severă – handicap fizic, elev cu insuficiență mentală – O variantă în combinație cu un alt sindrom ZZ – ADHD și un elev cu dizabilități mintale – O variantă în combinație cu deficiențe fizice și vizuale. Fără prezența și asistența continuă directă a asistenților cadrelor didactice, acești elevi nu pot depăși barierele care rezultă din dezavantajele lor în materie de sănătate. Scopul activității este de a crea condiții adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea accesului egal la educație și pe îmbunătățirea performanțelor școlare ale elevilor cu SVCE. Progresele elevilor și rezultatele activității vor fi verificabile în mod realist prin intermediul unei evaluări verbale și de clasificare a progreselor elevilor. Principala activitate a proiectului de sprijinire a incluziunii prin intermediul unui pedagog special se va concentra pe activitatea unui pedagog special cu normă întreagă, în primul rând pentru 22 de elevi cu SVET. Scopul activității este de a îmbunătăți rezultatele învățării elevilor expuși riscului de eșec școlar – rezultatul activității va fi măsurabil pe baza clasificării – îmbunătățirea rezultatelor școlare și a statutului elevilor cu SVK. Grupul țintă al proiectului este de 22 de elevi cu SVVP, grupul țintă secundar sunt toți ceilalți elevi ai școlii. Activitățile proiectului sunt în conformitate cu obiectivul specific 1.1.1 Creșterea incluziunii și a accesului egal la educație de calitate și îmbunătățirea rezultatelor și competențelor copiilor și elevilor. Indicatorii măsurabili ai proiectului au încercat să stabilească reali, în funcție de numărul elevilor și pe baza informațiilor – statistician din trecut. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Huvudaktiviteterna i projektet ”Att leva bland oss och vill bli framgångsrika” kommer att pågå i 36 månader, från september 2017 till augusti 2020. Projektets genomförandeplats – Ve-ké Ripňany.Projektets huvudsakliga verksamhet Främjande av inkludering genom lärarassistenter för elever med funktionsnedsättning kommer att inriktas på verksamheten hos tre heltidsanställda lärares assistenter, främst för tre elever med funktionshinder på grund av funktionshinder på grundval av rekommendationer från den särskilda utbildningsvägledningen. Det är en elev med en svår funktionsnedsättning – fysisk funktionsnedsättning, elev med psykisk funktionsnedsättning – En variant i kombination med en annan ZZ – ADHD-syndrom och en elev med psykiska funktionsnedsättningar – En variant i kombination med fysisk och synnedsättning. Utan lärarassistenternas närvaro och direkt stöd kan dessa elever inte övervinna de hinder som följer av deras hälsoproblem. Syftet med verksamheten är att skapa lämpliga förutsättningar för utbildning, med tonvikt på tillämpning av lika tillgång till utbildning och förbättring av skolresultaten för elever med SVCE. Elevernas framsteg och resultatet av aktiviteten kommer att kunna kontrolleras realistiskt genom en verbal och klassificeringsbedömning av elevernas framsteg. Huvudverksamheten för projektet att stödja inkludering genom en särskild pedagog kommer att fokusera på aktiviteten av en särskild heltidspedagogik främst för 22 elever med SVET. Syftet med verksamheten är att förbättra läranderesultaten för elever som riskerar att misslyckas i skolan – aktivitetens resultat kommer att mätas utifrån klassificeringen – förbättring av skolresultat och status för elever med SVK. Projektets målgrupp är 22 elever med SVVP, sekundär målgruppen är alla andra elever i skolan. Projektets verksamhet ligger i linje med det särskilda målet 1.1.1 Öka delaktigheten och lika tillgång till utbildning av god kvalitet och förbättra barns och elevers resultat och kompetens. De mätbara indikatorerna i projektet har försökt att fastställa verkliga, beroende på antalet elever och baserat på information – statistik från det förflutna. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011I078
0 references