TECHNOLOGIES FOR INCREASED AND INCLUSIVE TEACHING (Q1890323): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(16 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
TECHNOLOGIES FOR INCREASED AND INCLUSIVE TEACHING
label / frlabel / fr
 
TECHNOLOGIES POUR UNE ÉDUCATION ACCRUE ET INCLUSIVE
label / nllabel / nl
 
TECHNOLOGIEËN VOOR MEER EN INCLUSIEF ONDERWIJS
label / delabel / de
 
TECHNOLOGIEN FÜR MEHR UND INKLUSIVE BILDUNG
label / eslabel / es
 
TECNOLOGÍAS PARA UNA EDUCACIÓN MÁS AMPLIA E INCLUSIVA
label / dalabel / da
 
TEKNOLOGIER TIL ØGET OG INKLUSIV UNDERVISNING
label / ellabel / el
 
ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΑΥΞΗΜΈΝΗ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ
label / hrlabel / hr
 
TEHNOLOGIJE ZA POVEĆANU I UKLJUČIVU NASTAVU
label / rolabel / ro
 
TEHNOLOGII PENTRU PREDARE SPORITĂ ȘI FAVORABILĂ INCLUZIUNII
label / sklabel / sk
 
TECHNOLÓGIE PRE INTENZÍVNEJŠIU A INKLUZÍVNU VÝUČBU
label / mtlabel / mt
 
TEKNOLOĠIJI GĦAL TAGĦLIM AKBAR U INKLUŻIV
label / ptlabel / pt
 
TECNOLOGIAS PARA UM ENSINO REFORÇADO E INCLUSIVO
label / filabel / fi
 
TEKNIIKAT OPETUKSEN LISÄÄMISEKSI JA OSALLISTAMISEKSI
label / pllabel / pl
 
TECHNOLOGIE NA RZECZ SZERSZEGO NAUCZANIA SPRZYJAJĄCEGO WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU
label / sllabel / sl
 
TEHNOLOGIJE ZA OKREPLJENO IN VKLJUČUJOČE POUČEVANJE
label / cslabel / cs
 
TECHNOLOGIE PRO LEPŠÍ A INKLUZIVNÍ VÝUKU
label / ltlabel / lt
 
DIDESNIO IR ĮTRAUKAUS MOKYMO TECHNOLOGIJOS
label / lvlabel / lv
 
TEHNOLOĢIJAS PLAŠĀKAI UN IEKĻAUJOŠAI MĀCĪŠANAI
label / bglabel / bg
 
ТЕХНОЛОГИИ ЗА ЗАСИЛЕНО И ПРИОБЩАВАЩО ПРЕПОДАВАНЕ
label / hulabel / hu
 
TECHNOLÓGIÁK A FOKOZOTT ÉS INKLUZÍV OKTATÁS ÉRDEKÉBEN
label / galabel / ga
 
TEICNEOLAÍOCHTAÍ LE HAGHAIDH TEAGASC MÉADAITHE AGUS CUIMSITHEACH
label / svlabel / sv
 
TEKNIK FÖR ÖKAD OCH INKLUDERANDE UNDERVISNING
label / etlabel / et
 
TEHNOLOOGIAD ULATUSLIKUMAKS JA KAASAVAMAKS ÕPETAMISEKS
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1890323 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1890323 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1890323 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1890323 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1890323 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1890323 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1890323 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1890323 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1890323 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1890323 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1890323 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1890323 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1890323 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1890323 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1890323 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1890323 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1890323 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1890323 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1890323 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1890323 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1890323 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1890323 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1890323 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1890323 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ve-2015-129 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT FORESEES THE LYNCHPIN AND THE USE OF THE LIM IN CLASSROOMS THAT ARE NOT INTEGRATED WITH THE NOTEBOOK COMPUTERS IN USE FOR THE STUDENTS. THE NOTEBOOK COMPUTERS CAN BE ALLOCATED IN A NUMBER OF ROOMS DEPENDING ON THE SCHOOL OF ALL SCHOOLS WITH A LIM AND A WLAN IN THIS WAY, AND THIS HAS INCREASED THE ABILITY TO ENABLE ICT TO BE DONE IN AN INTERACTIVE WORKING FORMAT. THE TOOLS WILL SUPPORT THE TEACHER AND THE STUDENTS WHO WILL BE ABLE TO SEARCH FOR, AND ABOVE ALL, TO DEVELOP THE CONTENT AND INFORMATION THAT IS SUITABLE FOR THE PURPOSES OF THE STUDIES AND FOR THE STUDENTS TO BE ABLE TO DO SO. THE COGNITIVE SAR PROCESS IS ALWAYS SUPPORTED BY THE TEACHER WHOSE ROLE IS TO ACT AS A FACILITATOR OF LEARNING AND THAT WOULD FOSTER THE DEVELOPMENT OF A HIGH DEGREE OF INTERDEPENDENCE AND COLLABORATION IN STUDENTS. TO THIS END, THE CONFIGURATION DELLLAALU PRE-DESERTE CABLE ACCESS POINT VIDEO, INTERACTIVE LIGHT PROJECTOR, INTERACTIVE COMPUTER AND NOTEBOOK COMPUTERS CONNECTED TO THE WIFI DELLLAALU AND INTERCONNECTED TO THE VIDEOPROIETTONE SYSTEM (English)
Property / summary: THE PROJECT FORESEES THE LYNCHPIN AND THE USE OF THE LIM IN CLASSROOMS THAT ARE NOT INTEGRATED WITH THE NOTEBOOK COMPUTERS IN USE FOR THE STUDENTS. THE NOTEBOOK COMPUTERS CAN BE ALLOCATED IN A NUMBER OF ROOMS DEPENDING ON THE SCHOOL OF ALL SCHOOLS WITH A LIM AND A WLAN IN THIS WAY, AND THIS HAS INCREASED THE ABILITY TO ENABLE ICT TO BE DONE IN AN INTERACTIVE WORKING FORMAT. THE TOOLS WILL SUPPORT THE TEACHER AND THE STUDENTS WHO WILL BE ABLE TO SEARCH FOR, AND ABOVE ALL, TO DEVELOP THE CONTENT AND INFORMATION THAT IS SUITABLE FOR THE PURPOSES OF THE STUDIES AND FOR THE STUDENTS TO BE ABLE TO DO SO. THE COGNITIVE SAR PROCESS IS ALWAYS SUPPORTED BY THE TEACHER WHOSE ROLE IS TO ACT AS A FACILITATOR OF LEARNING AND THAT WOULD FOSTER THE DEVELOPMENT OF A HIGH DEGREE OF INTERDEPENDENCE AND COLLABORATION IN STUDENTS. TO THIS END, THE CONFIGURATION DELLLAALU PRE-DESERTE CABLE ACCESS POINT VIDEO, INTERACTIVE LIGHT PROJECTOR, INTERACTIVE COMPUTER AND NOTEBOOK COMPUTERS CONNECTED TO THE WIFI DELLLAALU AND INTERCONNECTED TO THE VIDEOPROIETTONE SYSTEM (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET COMPREND L’INSTALLATION ET L’UTILISATION DU LIM DANS LES SALLES DE CLASSE QUI NE L’ONT PAS INTÉGRÉ AUX DONNÉES DES CAHIERS À L’USAGE DES ÉTUDIANTS. LES CAHIERS PEUVENT ÊTRE ATTRIBUÉS DANS DIFFÉRENTES SALLES DE CLASSE EN FONCTION DE LA CONCEPTION DE L’ÉCOLE TOUS ÉQUIPÉS DE LIM ET WLAN DE CETTE MANIÈRE LAULA AUGMENTÉE PERMET UN TRAVAIL INTERACTIF DOCENTESTUDENTIRISORSE ICT. LES OUTILS AIDERONT L’ENSEIGNANT ET LES ÉTUDIANTS QUI SERONT EN MESURE DE RECHERCHER ET, SURTOUT, DE TRAITER LE CONTENU ET L’INFORMATION PI ADAPTÉ AUX OBJECTIFS POURSUIVIS ET AUX COMPÉTENCES DE L’ÉTUDIANT. LE PROCESSUS COGNITIF SAR EST TOUJOURS SOUTENU PAR L’ENSEIGNANT QUI ASSUME LE RÔLE D’ANIMATEUR D’APPRENTISSAGE ET QUI ENCOURAGE LES ÉLÈVES À DÉVELOPPER UN DEGRÉ ÉLEVÉ D’INTERDÉPENDANCE ET DE COLLABORATION. À CET EFFET, LA CONFIGURATION DE THEULA COMPRENDRA UN POINT D’ACCÈS CÂBLÉ VIDÉO PROJECTEUR VIDÉO PROJECTEUR ULTRACOURT INTERACTIF ET ORDINATEURS PORTABLES CONNECTÉS AU WIFI DE THEULA ET INTERCONNECTÉS AU SYSTÈME VIDEOPROIETTOREPC (French)
Property / summary: LE PROJET COMPREND L’INSTALLATION ET L’UTILISATION DU LIM DANS LES SALLES DE CLASSE QUI NE L’ONT PAS INTÉGRÉ AUX DONNÉES DES CAHIERS À L’USAGE DES ÉTUDIANTS. LES CAHIERS PEUVENT ÊTRE ATTRIBUÉS DANS DIFFÉRENTES SALLES DE CLASSE EN FONCTION DE LA CONCEPTION DE L’ÉCOLE TOUS ÉQUIPÉS DE LIM ET WLAN DE CETTE MANIÈRE LAULA AUGMENTÉE PERMET UN TRAVAIL INTERACTIF DOCENTESTUDENTIRISORSE ICT. LES OUTILS AIDERONT L’ENSEIGNANT ET LES ÉTUDIANTS QUI SERONT EN MESURE DE RECHERCHER ET, SURTOUT, DE TRAITER LE CONTENU ET L’INFORMATION PI ADAPTÉ AUX OBJECTIFS POURSUIVIS ET AUX COMPÉTENCES DE L’ÉTUDIANT. LE PROCESSUS COGNITIF SAR EST TOUJOURS SOUTENU PAR L’ENSEIGNANT QUI ASSUME LE RÔLE D’ANIMATEUR D’APPRENTISSAGE ET QUI ENCOURAGE LES ÉLÈVES À DÉVELOPPER UN DEGRÉ ÉLEVÉ D’INTERDÉPENDANCE ET DE COLLABORATION. À CET EFFET, LA CONFIGURATION DE THEULA COMPRENDRA UN POINT D’ACCÈS CÂBLÉ VIDÉO PROJECTEUR VIDÉO PROJECTEUR ULTRACOURT INTERACTIF ET ORDINATEURS PORTABLES CONNECTÉS AU WIFI DE THEULA ET INTERCONNECTÉS AU SYSTÈME VIDEOPROIETTOREPC (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET COMPREND L’INSTALLATION ET L’UTILISATION DU LIM DANS LES SALLES DE CLASSE QUI NE L’ONT PAS INTÉGRÉ AUX DONNÉES DES CAHIERS À L’USAGE DES ÉTUDIANTS. LES CAHIERS PEUVENT ÊTRE ATTRIBUÉS DANS DIFFÉRENTES SALLES DE CLASSE EN FONCTION DE LA CONCEPTION DE L’ÉCOLE TOUS ÉQUIPÉS DE LIM ET WLAN DE CETTE MANIÈRE LAULA AUGMENTÉE PERMET UN TRAVAIL INTERACTIF DOCENTESTUDENTIRISORSE ICT. LES OUTILS AIDERONT L’ENSEIGNANT ET LES ÉTUDIANTS QUI SERONT EN MESURE DE RECHERCHER ET, SURTOUT, DE TRAITER LE CONTENU ET L’INFORMATION PI ADAPTÉ AUX OBJECTIFS POURSUIVIS ET AUX COMPÉTENCES DE L’ÉTUDIANT. LE PROCESSUS COGNITIF SAR EST TOUJOURS SOUTENU PAR L’ENSEIGNANT QUI ASSUME LE RÔLE D’ANIMATEUR D’APPRENTISSAGE ET QUI ENCOURAGE LES ÉLÈVES À DÉVELOPPER UN DEGRÉ ÉLEVÉ D’INTERDÉPENDANCE ET DE COLLABORATION. À CET EFFET, LA CONFIGURATION DE THEULA COMPRENDRA UN POINT D’ACCÈS CÂBLÉ VIDÉO PROJECTEUR VIDÉO PROJECTEUR ULTRACOURT INTERACTIF ET ORDINATEURS PORTABLES CONNECTÉS AU WIFI DE THEULA ET INTERCONNECTÉS AU SYSTÈME VIDEOPROIETTOREPC (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT OMVAT DE INSTALLATIE EN HET GEBRUIK VAN DE LIM IN DE KLASLOKALEN DIE HET NIET HEBBEN GEÏNTEGREERD MET DE NOTEBOOKS DATA IN GEBRUIK VOOR STUDENTEN. DE NOTEBOOKS KUNNEN WORDEN TOEGEWEZEN IN VERSCHILLENDE KLASLOKALEN AFHANKELIJK VAN HET ONTWERP VAN DE SCHOOL ALLEMAAL UITGERUST MET LIM EN WLAN OP DEZE MANIER LAULA VERHOOGD LAAT INTERACTIEF WERK DOCENTESTUDENTIRISORSE ICT. DE TOOLS ZULLEN DE LEERKRACHT EN DE STUDENTEN HELPEN OM DE INHOUD EN PI-INFORMATIE DIE GESCHIKT IS VOOR DE NAGESTREEFDE DOELEINDEN EN DE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENT TE ONDERZOEKEN EN VOORAL TE VERWERKEN. HET SAR COGNITIEVE PROCES WORDT ALTIJD ONDERSTEUND DOOR DE LERAAR DIE DE ROL VAN LEERBEMIDDELAAR OP ZICH NEEMT EN DIE STUDENTEN AANMOEDIGT OM EEN HOGE MATE VAN ONDERLINGE AFHANKELIJKHEID EN SAMENWERKING TE ONTWIKKELEN. VOOR DIT DOEL OMVAT DE CONFIGURATIE VAN THEULA VIDEOPROJECTOR MET BEKABELDE TOEGANGSPUNT ULTRAKORTE INTERACTIEVE EN NOTEBOOKCOMPUTERS DIE ZIJN AANGESLOTEN OP DE WIFI VAN THEULA EN VERBONDEN ZIJN MET HET SYSTEEM VIDEOPROIETTOREPC (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE INSTALLATIE EN HET GEBRUIK VAN DE LIM IN DE KLASLOKALEN DIE HET NIET HEBBEN GEÏNTEGREERD MET DE NOTEBOOKS DATA IN GEBRUIK VOOR STUDENTEN. DE NOTEBOOKS KUNNEN WORDEN TOEGEWEZEN IN VERSCHILLENDE KLASLOKALEN AFHANKELIJK VAN HET ONTWERP VAN DE SCHOOL ALLEMAAL UITGERUST MET LIM EN WLAN OP DEZE MANIER LAULA VERHOOGD LAAT INTERACTIEF WERK DOCENTESTUDENTIRISORSE ICT. DE TOOLS ZULLEN DE LEERKRACHT EN DE STUDENTEN HELPEN OM DE INHOUD EN PI-INFORMATIE DIE GESCHIKT IS VOOR DE NAGESTREEFDE DOELEINDEN EN DE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENT TE ONDERZOEKEN EN VOORAL TE VERWERKEN. HET SAR COGNITIEVE PROCES WORDT ALTIJD ONDERSTEUND DOOR DE LERAAR DIE DE ROL VAN LEERBEMIDDELAAR OP ZICH NEEMT EN DIE STUDENTEN AANMOEDIGT OM EEN HOGE MATE VAN ONDERLINGE AFHANKELIJKHEID EN SAMENWERKING TE ONTWIKKELEN. VOOR DIT DOEL OMVAT DE CONFIGURATIE VAN THEULA VIDEOPROJECTOR MET BEKABELDE TOEGANGSPUNT ULTRAKORTE INTERACTIEVE EN NOTEBOOKCOMPUTERS DIE ZIJN AANGESLOTEN OP DE WIFI VAN THEULA EN VERBONDEN ZIJN MET HET SYSTEEM VIDEOPROIETTOREPC (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE INSTALLATIE EN HET GEBRUIK VAN DE LIM IN DE KLASLOKALEN DIE HET NIET HEBBEN GEÏNTEGREERD MET DE NOTEBOOKS DATA IN GEBRUIK VOOR STUDENTEN. DE NOTEBOOKS KUNNEN WORDEN TOEGEWEZEN IN VERSCHILLENDE KLASLOKALEN AFHANKELIJK VAN HET ONTWERP VAN DE SCHOOL ALLEMAAL UITGERUST MET LIM EN WLAN OP DEZE MANIER LAULA VERHOOGD LAAT INTERACTIEF WERK DOCENTESTUDENTIRISORSE ICT. DE TOOLS ZULLEN DE LEERKRACHT EN DE STUDENTEN HELPEN OM DE INHOUD EN PI-INFORMATIE DIE GESCHIKT IS VOOR DE NAGESTREEFDE DOELEINDEN EN DE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENT TE ONDERZOEKEN EN VOORAL TE VERWERKEN. HET SAR COGNITIEVE PROCES WORDT ALTIJD ONDERSTEUND DOOR DE LERAAR DIE DE ROL VAN LEERBEMIDDELAAR OP ZICH NEEMT EN DIE STUDENTEN AANMOEDIGT OM EEN HOGE MATE VAN ONDERLINGE AFHANKELIJKHEID EN SAMENWERKING TE ONTWIKKELEN. VOOR DIT DOEL OMVAT DE CONFIGURATIE VAN THEULA VIDEOPROJECTOR MET BEKABELDE TOEGANGSPUNT ULTRAKORTE INTERACTIEVE EN NOTEBOOKCOMPUTERS DIE ZIJN AANGESLOTEN OP DE WIFI VAN THEULA EN VERBONDEN ZIJN MET HET SYSTEEM VIDEOPROIETTOREPC (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT BEINHALTET DIE INSTALLATION UND NUTZUNG DES LIM IN DEN KLASSENZIMMERN, DIE ES NICHT IN DIE NOTEBOOK-DATEN INTEGRIERT HABEN, DIE FÜR STUDENTEN VERWENDET WERDEN. DIE NOTEBOOKS KÖNNEN JE NACH GESTALTUNG DER SCHULE, DIE ALLE MIT LIM UND WLAN AUSGESTATTET SIND, IN VERSCHIEDENEN KLASSENZIMMERN VERTEILT WERDEN, SO DASS LAULA DIE INTERAKTIVE ARBEIT DOCENTESTUDENTIRISORSE ICT ERMÖGLICHT. DIE INSTRUMENTE WERDEN DEM LEHRER UND DEN STUDIERENDEN HELFEN, DIE INHALTE UND INFORMATIONEN, DIE FÜR DIE VERFOLGTEN ZWECKE UND DIE FÄHIGKEITEN DES SCHÜLERS GEEIGNET SIND, ZU ERFORSCHEN UND VOR ALLEM ZU VERARBEITEN. DER SAR KOGNITIVE PROZESS WIRD IMMER VON DEM LEHRER UNTERSTÜTZT, DER DIE ROLLE DES LERNERLEICHTERS ÜBERNIMMT UND DIE SCHÜLER DAZU ANREGT, EIN HOHES MASS AN INTERDEPENDENZ UND ZUSAMMENARBEIT ZU ENTWICKELN. ZU DIESEM ZWECK WIRD DIE KONFIGURATION VON THEULA UMFASSEN KABELGEBUNDENE ZUGANGSPUNKT-VIDEO-VIDEOPROJEKTOR ULTRAKURZE INTERAKTIVE UND NOTEBOOK-COMPUTER, DIE MIT DEM WLAN VON THEULA VERBUNDEN UND MIT DEM SYSTEM VIDEOPROIETTOREPC VERBUNDEN SIND (German)
Property / summary: DAS PROJEKT BEINHALTET DIE INSTALLATION UND NUTZUNG DES LIM IN DEN KLASSENZIMMERN, DIE ES NICHT IN DIE NOTEBOOK-DATEN INTEGRIERT HABEN, DIE FÜR STUDENTEN VERWENDET WERDEN. DIE NOTEBOOKS KÖNNEN JE NACH GESTALTUNG DER SCHULE, DIE ALLE MIT LIM UND WLAN AUSGESTATTET SIND, IN VERSCHIEDENEN KLASSENZIMMERN VERTEILT WERDEN, SO DASS LAULA DIE INTERAKTIVE ARBEIT DOCENTESTUDENTIRISORSE ICT ERMÖGLICHT. DIE INSTRUMENTE WERDEN DEM LEHRER UND DEN STUDIERENDEN HELFEN, DIE INHALTE UND INFORMATIONEN, DIE FÜR DIE VERFOLGTEN ZWECKE UND DIE FÄHIGKEITEN DES SCHÜLERS GEEIGNET SIND, ZU ERFORSCHEN UND VOR ALLEM ZU VERARBEITEN. DER SAR KOGNITIVE PROZESS WIRD IMMER VON DEM LEHRER UNTERSTÜTZT, DER DIE ROLLE DES LERNERLEICHTERS ÜBERNIMMT UND DIE SCHÜLER DAZU ANREGT, EIN HOHES MASS AN INTERDEPENDENZ UND ZUSAMMENARBEIT ZU ENTWICKELN. ZU DIESEM ZWECK WIRD DIE KONFIGURATION VON THEULA UMFASSEN KABELGEBUNDENE ZUGANGSPUNKT-VIDEO-VIDEOPROJEKTOR ULTRAKURZE INTERAKTIVE UND NOTEBOOK-COMPUTER, DIE MIT DEM WLAN VON THEULA VERBUNDEN UND MIT DEM SYSTEM VIDEOPROIETTOREPC VERBUNDEN SIND (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT BEINHALTET DIE INSTALLATION UND NUTZUNG DES LIM IN DEN KLASSENZIMMERN, DIE ES NICHT IN DIE NOTEBOOK-DATEN INTEGRIERT HABEN, DIE FÜR STUDENTEN VERWENDET WERDEN. DIE NOTEBOOKS KÖNNEN JE NACH GESTALTUNG DER SCHULE, DIE ALLE MIT LIM UND WLAN AUSGESTATTET SIND, IN VERSCHIEDENEN KLASSENZIMMERN VERTEILT WERDEN, SO DASS LAULA DIE INTERAKTIVE ARBEIT DOCENTESTUDENTIRISORSE ICT ERMÖGLICHT. DIE INSTRUMENTE WERDEN DEM LEHRER UND DEN STUDIERENDEN HELFEN, DIE INHALTE UND INFORMATIONEN, DIE FÜR DIE VERFOLGTEN ZWECKE UND DIE FÄHIGKEITEN DES SCHÜLERS GEEIGNET SIND, ZU ERFORSCHEN UND VOR ALLEM ZU VERARBEITEN. DER SAR KOGNITIVE PROZESS WIRD IMMER VON DEM LEHRER UNTERSTÜTZT, DER DIE ROLLE DES LERNERLEICHTERS ÜBERNIMMT UND DIE SCHÜLER DAZU ANREGT, EIN HOHES MASS AN INTERDEPENDENZ UND ZUSAMMENARBEIT ZU ENTWICKELN. ZU DIESEM ZWECK WIRD DIE KONFIGURATION VON THEULA UMFASSEN KABELGEBUNDENE ZUGANGSPUNKT-VIDEO-VIDEOPROJEKTOR ULTRAKURZE INTERAKTIVE UND NOTEBOOK-COMPUTER, DIE MIT DEM WLAN VON THEULA VERBUNDEN UND MIT DEM SYSTEM VIDEOPROIETTOREPC VERBUNDEN SIND (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO IMPLICA LA INSTALACIÓN Y UTILIZACIÓN DEL LIM EN LAS AULAS QUE NO LO TIENEN INTEGRADO CON LOS DATOS DE LOS CUADERNOS EN USO PARA LOS ESTUDIANTES. LOS CUADERNOS SE PUEDEN ASIGNAR EN DIFERENTES AULAS EN FUNCIÓN DEL DISEÑO DE LA ESCUELA, TODOS EQUIPADOS CON LIM Y WLAN DE ESTA MANERA LAULA AUMENTÓ PERMITEN EL TRABAJO INTERACTIVO DOCENTESTUDENTIRISORSE ICT. LAS HERRAMIENTAS AYUDARÁN AL PROFESOR Y A LOS ESTUDIANTES QUE SERÁN CAPACES DE INVESTIGAR Y, SOBRE TODO, PROCESAR LOS CONTENIDOS Y LA INFORMACIÓN DE PI ADECUADOS PARA LOS FINES PERSEGUIDOS Y LAS HABILIDADES DEL ESTUDIANTE. EL PROCESO COGNITIVO SAR ES SIEMPRE APOYADO POR EL PROFESOR QUE ASUME EL PAPEL DE FACILITADOR DE APRENDIZAJE Y QUE ANIMA A LOS ESTUDIANTES A DESARROLLAR UN ALTO GRADO DE INTERDEPENDENCIA Y COLABORACIÓN. PARA ELLO, LA CONFIGURACIÓN DE THEULA INCLUIRÁ VÍDEO PROYECTOR DE VÍDEO PUNTO DE ACCESO CABLEADO ULTRACORTA Y ORDENADORES PORTÁTILES CONECTADOS AL WIFI DE THEULA E INTERCONECTADOS AL SISTEMA VIDEOPROIETTOREPC (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA INSTALACIÓN Y UTILIZACIÓN DEL LIM EN LAS AULAS QUE NO LO TIENEN INTEGRADO CON LOS DATOS DE LOS CUADERNOS EN USO PARA LOS ESTUDIANTES. LOS CUADERNOS SE PUEDEN ASIGNAR EN DIFERENTES AULAS EN FUNCIÓN DEL DISEÑO DE LA ESCUELA, TODOS EQUIPADOS CON LIM Y WLAN DE ESTA MANERA LAULA AUMENTÓ PERMITEN EL TRABAJO INTERACTIVO DOCENTESTUDENTIRISORSE ICT. LAS HERRAMIENTAS AYUDARÁN AL PROFESOR Y A LOS ESTUDIANTES QUE SERÁN CAPACES DE INVESTIGAR Y, SOBRE TODO, PROCESAR LOS CONTENIDOS Y LA INFORMACIÓN DE PI ADECUADOS PARA LOS FINES PERSEGUIDOS Y LAS HABILIDADES DEL ESTUDIANTE. EL PROCESO COGNITIVO SAR ES SIEMPRE APOYADO POR EL PROFESOR QUE ASUME EL PAPEL DE FACILITADOR DE APRENDIZAJE Y QUE ANIMA A LOS ESTUDIANTES A DESARROLLAR UN ALTO GRADO DE INTERDEPENDENCIA Y COLABORACIÓN. PARA ELLO, LA CONFIGURACIÓN DE THEULA INCLUIRÁ VÍDEO PROYECTOR DE VÍDEO PUNTO DE ACCESO CABLEADO ULTRACORTA Y ORDENADORES PORTÁTILES CONECTADOS AL WIFI DE THEULA E INTERCONECTADOS AL SISTEMA VIDEOPROIETTOREPC (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA INSTALACIÓN Y UTILIZACIÓN DEL LIM EN LAS AULAS QUE NO LO TIENEN INTEGRADO CON LOS DATOS DE LOS CUADERNOS EN USO PARA LOS ESTUDIANTES. LOS CUADERNOS SE PUEDEN ASIGNAR EN DIFERENTES AULAS EN FUNCIÓN DEL DISEÑO DE LA ESCUELA, TODOS EQUIPADOS CON LIM Y WLAN DE ESTA MANERA LAULA AUMENTÓ PERMITEN EL TRABAJO INTERACTIVO DOCENTESTUDENTIRISORSE ICT. LAS HERRAMIENTAS AYUDARÁN AL PROFESOR Y A LOS ESTUDIANTES QUE SERÁN CAPACES DE INVESTIGAR Y, SOBRE TODO, PROCESAR LOS CONTENIDOS Y LA INFORMACIÓN DE PI ADECUADOS PARA LOS FINES PERSEGUIDOS Y LAS HABILIDADES DEL ESTUDIANTE. EL PROCESO COGNITIVO SAR ES SIEMPRE APOYADO POR EL PROFESOR QUE ASUME EL PAPEL DE FACILITADOR DE APRENDIZAJE Y QUE ANIMA A LOS ESTUDIANTES A DESARROLLAR UN ALTO GRADO DE INTERDEPENDENCIA Y COLABORACIÓN. PARA ELLO, LA CONFIGURACIÓN DE THEULA INCLUIRÁ VÍDEO PROYECTOR DE VÍDEO PUNTO DE ACCESO CABLEADO ULTRACORTA Y ORDENADORES PORTÁTILES CONECTADOS AL WIFI DE THEULA E INTERCONECTADOS AL SISTEMA VIDEOPROIETTOREPC (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET FORUDSER LYNCHPIN OG BRUG AF LIM I KLASSEVÆRELSER, DER IKKE ER INTEGRERET MED DE BÆRBARE COMPUTERE I BRUG FOR ELEVERNE. BÆRBARE COMPUTERE KAN PÅ DENNE MÅDE FORDELES I EN RÆKKE RUM AFHÆNGIGT AF SKOLEN PÅ ALLE SKOLER MED LIM OG WLAN, HVILKET HAR ØGET EVNEN TIL AT MULIGGØRE IKT-UDFØRELSE I ET INTERAKTIVT ARBEJDSFORMAT. VÆRKTØJERNE VIL HJÆLPE LÆREREN OG DE STUDERENDE, DER VIL VÆRE I STAND TIL AT SØGE EFTER, OG FREM FOR ALT, AT UDVIKLE DET INDHOLD OG DEN INFORMATION, DER ER EGNET TIL FORMÅLET MED STUDIERNE OG TIL, AT DE STUDERENDE KAN GØRE DET. DEN KOGNITIVE SAR-PROCES STØTTES ALTID AF LÆREREN, HVIS ROLLE ER AT FUNGERE SOM FORMIDLER AF LÆRING, OG SOM VIL FREMME UDVIKLINGEN AF EN HØJ GRAD AF INDBYRDES AFHÆNGIGHED OG SAMARBEJDE BLANDT DE STUDERENDE. TIL DETTE FORMÅL KONFIGURATIONEN DELLLAALU PRE-DESERTE KABELADGANGSPUNKT VIDEO, INTERAKTIV LYSPROJEKTOR, INTERAKTIV COMPUTER OG BÆRBARE COMPUTERE TILSLUTTET WIFI DELLLAALU OG FORBUNDET MED VIDEOPROIETTONE-SYSTEMET (Danish)
Property / summary: PROJEKTET FORUDSER LYNCHPIN OG BRUG AF LIM I KLASSEVÆRELSER, DER IKKE ER INTEGRERET MED DE BÆRBARE COMPUTERE I BRUG FOR ELEVERNE. BÆRBARE COMPUTERE KAN PÅ DENNE MÅDE FORDELES I EN RÆKKE RUM AFHÆNGIGT AF SKOLEN PÅ ALLE SKOLER MED LIM OG WLAN, HVILKET HAR ØGET EVNEN TIL AT MULIGGØRE IKT-UDFØRELSE I ET INTERAKTIVT ARBEJDSFORMAT. VÆRKTØJERNE VIL HJÆLPE LÆREREN OG DE STUDERENDE, DER VIL VÆRE I STAND TIL AT SØGE EFTER, OG FREM FOR ALT, AT UDVIKLE DET INDHOLD OG DEN INFORMATION, DER ER EGNET TIL FORMÅLET MED STUDIERNE OG TIL, AT DE STUDERENDE KAN GØRE DET. DEN KOGNITIVE SAR-PROCES STØTTES ALTID AF LÆREREN, HVIS ROLLE ER AT FUNGERE SOM FORMIDLER AF LÆRING, OG SOM VIL FREMME UDVIKLINGEN AF EN HØJ GRAD AF INDBYRDES AFHÆNGIGHED OG SAMARBEJDE BLANDT DE STUDERENDE. TIL DETTE FORMÅL KONFIGURATIONEN DELLLAALU PRE-DESERTE KABELADGANGSPUNKT VIDEO, INTERAKTIV LYSPROJEKTOR, INTERAKTIV COMPUTER OG BÆRBARE COMPUTERE TILSLUTTET WIFI DELLLAALU OG FORBUNDET MED VIDEOPROIETTONE-SYSTEMET (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET FORUDSER LYNCHPIN OG BRUG AF LIM I KLASSEVÆRELSER, DER IKKE ER INTEGRERET MED DE BÆRBARE COMPUTERE I BRUG FOR ELEVERNE. BÆRBARE COMPUTERE KAN PÅ DENNE MÅDE FORDELES I EN RÆKKE RUM AFHÆNGIGT AF SKOLEN PÅ ALLE SKOLER MED LIM OG WLAN, HVILKET HAR ØGET EVNEN TIL AT MULIGGØRE IKT-UDFØRELSE I ET INTERAKTIVT ARBEJDSFORMAT. VÆRKTØJERNE VIL HJÆLPE LÆREREN OG DE STUDERENDE, DER VIL VÆRE I STAND TIL AT SØGE EFTER, OG FREM FOR ALT, AT UDVIKLE DET INDHOLD OG DEN INFORMATION, DER ER EGNET TIL FORMÅLET MED STUDIERNE OG TIL, AT DE STUDERENDE KAN GØRE DET. DEN KOGNITIVE SAR-PROCES STØTTES ALTID AF LÆREREN, HVIS ROLLE ER AT FUNGERE SOM FORMIDLER AF LÆRING, OG SOM VIL FREMME UDVIKLINGEN AF EN HØJ GRAD AF INDBYRDES AFHÆNGIGHED OG SAMARBEJDE BLANDT DE STUDERENDE. TIL DETTE FORMÅL KONFIGURATIONEN DELLLAALU PRE-DESERTE KABELADGANGSPUNKT VIDEO, INTERAKTIV LYSPROJEKTOR, INTERAKTIV COMPUTER OG BÆRBARE COMPUTERE TILSLUTTET WIFI DELLLAALU OG FORBUNDET MED VIDEOPROIETTONE-SYSTEMET (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΟ ΛΙΝΤΣΊΝΙ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ LIM ΣΕ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΕΣ ΣΤΟΥΣ ΦΟΡΗΤΟΎΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΟΙ ΦΟΡΗΤΟΊ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΑΤΑΝΕΜΗΘΟΎΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΩΜΑΤΊΩΝ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΕ LIM ΚΑΙ WLAN ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΠΕ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΜΟΡΦΉ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΘΑ ΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΉΣΟΥΝ, ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΤΟ ΠΡΆΞΟΥΝ. Η ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ SAR ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ Ο ΡΌΛΟΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΕΊ ΩΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΉΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΥ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΥΨΗΛΟΎ ΒΑΘΜΟΎ ΑΛΛΗΛΕΞΆΡΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, Η ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ DELLLAALU PRE-DEERTE ΚΑΛΩΔΙΑΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΒΊΝΤΕΟ, ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌΣ ΠΡΟΒΟΛΈΑΣ ΦΩΤΌΣ, ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΊ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΦΟΡΗΤΟΊ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΙ ΜΕ ΤΟ WIFI DELLLAALU ΚΑΙ ΔΙΑΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΙ ΜΕ ΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ VIDEOPROIETTONE (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΟ ΛΙΝΤΣΊΝΙ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ LIM ΣΕ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΕΣ ΣΤΟΥΣ ΦΟΡΗΤΟΎΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΟΙ ΦΟΡΗΤΟΊ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΑΤΑΝΕΜΗΘΟΎΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΩΜΑΤΊΩΝ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΕ LIM ΚΑΙ WLAN ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΠΕ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΜΟΡΦΉ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΘΑ ΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΉΣΟΥΝ, ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΤΟ ΠΡΆΞΟΥΝ. Η ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ SAR ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ Ο ΡΌΛΟΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΕΊ ΩΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΉΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΥ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΥΨΗΛΟΎ ΒΑΘΜΟΎ ΑΛΛΗΛΕΞΆΡΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, Η ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ DELLLAALU PRE-DEERTE ΚΑΛΩΔΙΑΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΒΊΝΤΕΟ, ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌΣ ΠΡΟΒΟΛΈΑΣ ΦΩΤΌΣ, ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΊ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΦΟΡΗΤΟΊ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΙ ΜΕ ΤΟ WIFI DELLLAALU ΚΑΙ ΔΙΑΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΙ ΜΕ ΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ VIDEOPROIETTONE (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΟ ΛΙΝΤΣΊΝΙ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ LIM ΣΕ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΕΣ ΣΤΟΥΣ ΦΟΡΗΤΟΎΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΟΙ ΦΟΡΗΤΟΊ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΑΤΑΝΕΜΗΘΟΎΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΩΜΑΤΊΩΝ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΕ LIM ΚΑΙ WLAN ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΠΕ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΜΟΡΦΉ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΘΑ ΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΉΣΟΥΝ, ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΤΟ ΠΡΆΞΟΥΝ. Η ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ SAR ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ Ο ΡΌΛΟΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΕΊ ΩΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΉΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΥ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΥΨΗΛΟΎ ΒΑΘΜΟΎ ΑΛΛΗΛΕΞΆΡΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, Η ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ DELLLAALU PRE-DEERTE ΚΑΛΩΔΙΑΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΒΊΝΤΕΟ, ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌΣ ΠΡΟΒΟΛΈΑΣ ΦΩΤΌΣ, ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΊ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΦΟΡΗΤΟΊ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΙ ΜΕ ΤΟ WIFI DELLLAALU ΚΑΙ ΔΙΑΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΙ ΜΕ ΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ VIDEOPROIETTONE (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTOM SE PREDVIĐA LINČ I UPOTREBA LIMA U UČIONICAMA KOJE NISU INTEGRIRANE S PRIJENOSNIM RAČUNALIMA KOJA SE UPOTREBLJAVAJU ZA STUDENTE. PRIJENOSNA RAČUNALA MOGU SE RASPOREDITI U VIŠE PROSTORIJA OVISNO O ŠKOLI SVIH ŠKOLA S LIMOM I WLAN-OM NA TAJ NAČIN, ŠTO JE POVEĆALO SPOSOBNOST OMOGUĆAVANJA RADA ICT-A U INTERAKTIVNOM RADNOM FORMATU. ALATI ĆE POMOĆI UČITELJU I UČENICIMA KOJI ĆE MOĆI TRAŽITI, PRIJE SVEGA, RAZVITI SADRŽAJ I INFORMACIJE KOJE SU PRIKLADNE ZA POTREBE STUDIJA I KAKO BI UČENICI MOGLI TO UČINITI. KOGNITIVNI SAR PROCES UVIJEK PODRŽAVA UČITELJ ČIJA JE ULOGA DJELOVATI KAO POMAGAČ UČENJA I KOJI BI POTICAO RAZVOJ VISOKOG STUPNJA MEĐUOVISNOSTI I SURADNJE S UČENICIMA. U TU SVRHU KONFIGURACIJA DELLLAALU PRED-DESERTE KABELSKA PRISTUPNA TOČKA VIDEO, INTERAKTIVNI SVJETLOSNI PROJEKTOR, INTERAKTIVNA RAČUNALA I PRIJENOSNA RAČUNALA POVEZANA S WIFI DELLLAALU I MEĐUSOBNO POVEZANA SA SUSTAVOM VIDEOPROIETTONE (Croatian)
Property / summary: PROJEKTOM SE PREDVIĐA LINČ I UPOTREBA LIMA U UČIONICAMA KOJE NISU INTEGRIRANE S PRIJENOSNIM RAČUNALIMA KOJA SE UPOTREBLJAVAJU ZA STUDENTE. PRIJENOSNA RAČUNALA MOGU SE RASPOREDITI U VIŠE PROSTORIJA OVISNO O ŠKOLI SVIH ŠKOLA S LIMOM I WLAN-OM NA TAJ NAČIN, ŠTO JE POVEĆALO SPOSOBNOST OMOGUĆAVANJA RADA ICT-A U INTERAKTIVNOM RADNOM FORMATU. ALATI ĆE POMOĆI UČITELJU I UČENICIMA KOJI ĆE MOĆI TRAŽITI, PRIJE SVEGA, RAZVITI SADRŽAJ I INFORMACIJE KOJE SU PRIKLADNE ZA POTREBE STUDIJA I KAKO BI UČENICI MOGLI TO UČINITI. KOGNITIVNI SAR PROCES UVIJEK PODRŽAVA UČITELJ ČIJA JE ULOGA DJELOVATI KAO POMAGAČ UČENJA I KOJI BI POTICAO RAZVOJ VISOKOG STUPNJA MEĐUOVISNOSTI I SURADNJE S UČENICIMA. U TU SVRHU KONFIGURACIJA DELLLAALU PRED-DESERTE KABELSKA PRISTUPNA TOČKA VIDEO, INTERAKTIVNI SVJETLOSNI PROJEKTOR, INTERAKTIVNA RAČUNALA I PRIJENOSNA RAČUNALA POVEZANA S WIFI DELLLAALU I MEĐUSOBNO POVEZANA SA SUSTAVOM VIDEOPROIETTONE (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTOM SE PREDVIĐA LINČ I UPOTREBA LIMA U UČIONICAMA KOJE NISU INTEGRIRANE S PRIJENOSNIM RAČUNALIMA KOJA SE UPOTREBLJAVAJU ZA STUDENTE. PRIJENOSNA RAČUNALA MOGU SE RASPOREDITI U VIŠE PROSTORIJA OVISNO O ŠKOLI SVIH ŠKOLA S LIMOM I WLAN-OM NA TAJ NAČIN, ŠTO JE POVEĆALO SPOSOBNOST OMOGUĆAVANJA RADA ICT-A U INTERAKTIVNOM RADNOM FORMATU. ALATI ĆE POMOĆI UČITELJU I UČENICIMA KOJI ĆE MOĆI TRAŽITI, PRIJE SVEGA, RAZVITI SADRŽAJ I INFORMACIJE KOJE SU PRIKLADNE ZA POTREBE STUDIJA I KAKO BI UČENICI MOGLI TO UČINITI. KOGNITIVNI SAR PROCES UVIJEK PODRŽAVA UČITELJ ČIJA JE ULOGA DJELOVATI KAO POMAGAČ UČENJA I KOJI BI POTICAO RAZVOJ VISOKOG STUPNJA MEĐUOVISNOSTI I SURADNJE S UČENICIMA. U TU SVRHU KONFIGURACIJA DELLLAALU PRED-DESERTE KABELSKA PRISTUPNA TOČKA VIDEO, INTERAKTIVNI SVJETLOSNI PROJEKTOR, INTERAKTIVNA RAČUNALA I PRIJENOSNA RAČUNALA POVEZANA S WIFI DELLLAALU I MEĐUSOBNO POVEZANA SA SUSTAVOM VIDEOPROIETTONE (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL PREVEDE INSTALAREA LINSULUI ȘI UTILIZAREA LIMULUI ÎN SĂLILE DE CLASĂ CARE NU SUNT INTEGRATE ÎN LAPTOPURILE UTILIZATE PENTRU ELEVI. NOTEBOOK-URILE POT FI ALOCATE ÎNTR-UN NUMĂR DE SĂLI, ÎN FUNCȚIE DE ȘCOALA DIN TOATE ȘCOLILE CU UN LIM ȘI UN WLAN ÎN ACEST FEL, CEEA CE A SPORIT CAPACITATEA DE A PERMITE TIC SĂ FIE REALIZATE ÎNTR-UN FORMAT DE LUCRU INTERACTIV. INSTRUMENTELE VOR SPRIJINI PROFESORUL ȘI STUDENȚII CARE VOR PUTEA SĂ CAUTE ȘI, MAI PRESUS DE TOATE, SĂ DEZVOLTE CONȚINUTUL ȘI INFORMAȚIILE CARE SUNT ADECVATE PENTRU SCOPURILE STUDIILOR ȘI PENTRU CA ELEVII SĂ POATĂ FACE ACEST LUCRU. PROCESUL SAR COGNITIV ESTE ÎNTOTDEAUNA SUSȚINUT DE PROFESORUL AL CĂRUI ROL ESTE DE A ACȚIONA CA FACILITATOR AL ÎNVĂȚĂRII ȘI CARE AR FAVORIZA DEZVOLTAREA UNUI GRAD RIDICAT DE INTERDEPENDENȚĂ ȘI COLABORARE ÎN STUDENȚI. ÎN ACEST SCOP, CONFIGURAȚIA DELLLAALU PRE-DESERTE CABLU PUNCT DE ACCES VIDEO, PROIECTOR DE LUMINĂ INTERACTIVĂ, COMPUTER INTERACTIV ȘI COMPUTERE NOTEBOOK CONECTATE LA WIFI DELLLAALU ȘI INTERCONECTATE LA SISTEMUL VIDEOPROIETTONE (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL PREVEDE INSTALAREA LINSULUI ȘI UTILIZAREA LIMULUI ÎN SĂLILE DE CLASĂ CARE NU SUNT INTEGRATE ÎN LAPTOPURILE UTILIZATE PENTRU ELEVI. NOTEBOOK-URILE POT FI ALOCATE ÎNTR-UN NUMĂR DE SĂLI, ÎN FUNCȚIE DE ȘCOALA DIN TOATE ȘCOLILE CU UN LIM ȘI UN WLAN ÎN ACEST FEL, CEEA CE A SPORIT CAPACITATEA DE A PERMITE TIC SĂ FIE REALIZATE ÎNTR-UN FORMAT DE LUCRU INTERACTIV. INSTRUMENTELE VOR SPRIJINI PROFESORUL ȘI STUDENȚII CARE VOR PUTEA SĂ CAUTE ȘI, MAI PRESUS DE TOATE, SĂ DEZVOLTE CONȚINUTUL ȘI INFORMAȚIILE CARE SUNT ADECVATE PENTRU SCOPURILE STUDIILOR ȘI PENTRU CA ELEVII SĂ POATĂ FACE ACEST LUCRU. PROCESUL SAR COGNITIV ESTE ÎNTOTDEAUNA SUSȚINUT DE PROFESORUL AL CĂRUI ROL ESTE DE A ACȚIONA CA FACILITATOR AL ÎNVĂȚĂRII ȘI CARE AR FAVORIZA DEZVOLTAREA UNUI GRAD RIDICAT DE INTERDEPENDENȚĂ ȘI COLABORARE ÎN STUDENȚI. ÎN ACEST SCOP, CONFIGURAȚIA DELLLAALU PRE-DESERTE CABLU PUNCT DE ACCES VIDEO, PROIECTOR DE LUMINĂ INTERACTIVĂ, COMPUTER INTERACTIV ȘI COMPUTERE NOTEBOOK CONECTATE LA WIFI DELLLAALU ȘI INTERCONECTATE LA SISTEMUL VIDEOPROIETTONE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL PREVEDE INSTALAREA LINSULUI ȘI UTILIZAREA LIMULUI ÎN SĂLILE DE CLASĂ CARE NU SUNT INTEGRATE ÎN LAPTOPURILE UTILIZATE PENTRU ELEVI. NOTEBOOK-URILE POT FI ALOCATE ÎNTR-UN NUMĂR DE SĂLI, ÎN FUNCȚIE DE ȘCOALA DIN TOATE ȘCOLILE CU UN LIM ȘI UN WLAN ÎN ACEST FEL, CEEA CE A SPORIT CAPACITATEA DE A PERMITE TIC SĂ FIE REALIZATE ÎNTR-UN FORMAT DE LUCRU INTERACTIV. INSTRUMENTELE VOR SPRIJINI PROFESORUL ȘI STUDENȚII CARE VOR PUTEA SĂ CAUTE ȘI, MAI PRESUS DE TOATE, SĂ DEZVOLTE CONȚINUTUL ȘI INFORMAȚIILE CARE SUNT ADECVATE PENTRU SCOPURILE STUDIILOR ȘI PENTRU CA ELEVII SĂ POATĂ FACE ACEST LUCRU. PROCESUL SAR COGNITIV ESTE ÎNTOTDEAUNA SUSȚINUT DE PROFESORUL AL CĂRUI ROL ESTE DE A ACȚIONA CA FACILITATOR AL ÎNVĂȚĂRII ȘI CARE AR FAVORIZA DEZVOLTAREA UNUI GRAD RIDICAT DE INTERDEPENDENȚĂ ȘI COLABORARE ÎN STUDENȚI. ÎN ACEST SCOP, CONFIGURAȚIA DELLLAALU PRE-DESERTE CABLU PUNCT DE ACCES VIDEO, PROIECTOR DE LUMINĂ INTERACTIVĂ, COMPUTER INTERACTIV ȘI COMPUTERE NOTEBOOK CONECTATE LA WIFI DELLLAALU ȘI INTERCONECTATE LA SISTEMUL VIDEOPROIETTONE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PREDPOKLADÁ LYNCHPIN A POUŽÍVANIE LIM V TRIEDACH, KTORÉ NIE SÚ INTEGROVANÉ S NOTEBOOKMI POUŽÍVANÝMI PRE ŠTUDENTOV. NOTEBOOKY MÔŽU BYŤ PRIDELENÉ V NIEKOĽKÝCH MIESTNOSTIACH V ZÁVISLOSTI OD ŠKOLY VŠETKÝCH ŠKÔL S LIM A WLAN TÝMTO SPÔSOBOM, ČO ZVÝŠILO SCHOPNOSŤ UMOŽNIŤ, ABY SA IKT VYKONÁVALI V INTERAKTÍVNOM PRACOVNOM FORMÁTE. NÁSTROJE BUDÚ PODPOROVAŤ UČITEĽA A ŠTUDENTOV, KTORÍ BUDÚ MÔCŤ VYHĽADÁVAŤ, A PREDOVŠETKÝM ROZVÍJAŤ OBSAH A INFORMÁCIE, KTORÉ SÚ VHODNÉ NA ÚČELY ŠTÚDIA A PRE ŠTUDENTOV, ABY TAK MOHLI UROBIŤ. PROCES KOGNITÍVNYCH SAR JE VŽDY PODPOROVANÝ UČITEĽOM, KTORÉHO ÚLOHOU JE PÔSOBIŤ AKO SPROSTREDKOVATEĽ UČENIA A KTORÝ BY PODPORIL ROZVOJ VYSOKÉHO STUPŇA VZÁJOMNEJ ZÁVISLOSTI A SPOLUPRÁCE SO ŠTUDENTMI. NA TENTO ÚČEL KONFIGURÁCIA DELLLAALU PREDDESERTE KÁBLOVÝ PRÍSTUPOVÝ BOD VIDEA, INTERAKTÍVNY SVETELNÝ PROJEKTOR, INTERAKTÍVNE POČÍTAČE A NOTEBOOKY PRIPOJENÉ K WIFI DELLLAALU A PREPOJENÉ SO SYSTÉMOM VIDEOPROIETTONE (Slovak)
Property / summary: PROJEKT PREDPOKLADÁ LYNCHPIN A POUŽÍVANIE LIM V TRIEDACH, KTORÉ NIE SÚ INTEGROVANÉ S NOTEBOOKMI POUŽÍVANÝMI PRE ŠTUDENTOV. NOTEBOOKY MÔŽU BYŤ PRIDELENÉ V NIEKOĽKÝCH MIESTNOSTIACH V ZÁVISLOSTI OD ŠKOLY VŠETKÝCH ŠKÔL S LIM A WLAN TÝMTO SPÔSOBOM, ČO ZVÝŠILO SCHOPNOSŤ UMOŽNIŤ, ABY SA IKT VYKONÁVALI V INTERAKTÍVNOM PRACOVNOM FORMÁTE. NÁSTROJE BUDÚ PODPOROVAŤ UČITEĽA A ŠTUDENTOV, KTORÍ BUDÚ MÔCŤ VYHĽADÁVAŤ, A PREDOVŠETKÝM ROZVÍJAŤ OBSAH A INFORMÁCIE, KTORÉ SÚ VHODNÉ NA ÚČELY ŠTÚDIA A PRE ŠTUDENTOV, ABY TAK MOHLI UROBIŤ. PROCES KOGNITÍVNYCH SAR JE VŽDY PODPOROVANÝ UČITEĽOM, KTORÉHO ÚLOHOU JE PÔSOBIŤ AKO SPROSTREDKOVATEĽ UČENIA A KTORÝ BY PODPORIL ROZVOJ VYSOKÉHO STUPŇA VZÁJOMNEJ ZÁVISLOSTI A SPOLUPRÁCE SO ŠTUDENTMI. NA TENTO ÚČEL KONFIGURÁCIA DELLLAALU PREDDESERTE KÁBLOVÝ PRÍSTUPOVÝ BOD VIDEA, INTERAKTÍVNY SVETELNÝ PROJEKTOR, INTERAKTÍVNE POČÍTAČE A NOTEBOOKY PRIPOJENÉ K WIFI DELLLAALU A PREPOJENÉ SO SYSTÉMOM VIDEOPROIETTONE (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PREDPOKLADÁ LYNCHPIN A POUŽÍVANIE LIM V TRIEDACH, KTORÉ NIE SÚ INTEGROVANÉ S NOTEBOOKMI POUŽÍVANÝMI PRE ŠTUDENTOV. NOTEBOOKY MÔŽU BYŤ PRIDELENÉ V NIEKOĽKÝCH MIESTNOSTIACH V ZÁVISLOSTI OD ŠKOLY VŠETKÝCH ŠKÔL S LIM A WLAN TÝMTO SPÔSOBOM, ČO ZVÝŠILO SCHOPNOSŤ UMOŽNIŤ, ABY SA IKT VYKONÁVALI V INTERAKTÍVNOM PRACOVNOM FORMÁTE. NÁSTROJE BUDÚ PODPOROVAŤ UČITEĽA A ŠTUDENTOV, KTORÍ BUDÚ MÔCŤ VYHĽADÁVAŤ, A PREDOVŠETKÝM ROZVÍJAŤ OBSAH A INFORMÁCIE, KTORÉ SÚ VHODNÉ NA ÚČELY ŠTÚDIA A PRE ŠTUDENTOV, ABY TAK MOHLI UROBIŤ. PROCES KOGNITÍVNYCH SAR JE VŽDY PODPOROVANÝ UČITEĽOM, KTORÉHO ÚLOHOU JE PÔSOBIŤ AKO SPROSTREDKOVATEĽ UČENIA A KTORÝ BY PODPORIL ROZVOJ VYSOKÉHO STUPŇA VZÁJOMNEJ ZÁVISLOSTI A SPOLUPRÁCE SO ŠTUDENTMI. NA TENTO ÚČEL KONFIGURÁCIA DELLLAALU PREDDESERTE KÁBLOVÝ PRÍSTUPOVÝ BOD VIDEA, INTERAKTÍVNY SVETELNÝ PROJEKTOR, INTERAKTÍVNE POČÍTAČE A NOTEBOOKY PRIPOJENÉ K WIFI DELLLAALU A PREPOJENÉ SO SYSTÉMOM VIDEOPROIETTONE (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-LYNCHPIN U L-UŻU TAL-LIM FIL-KLASSIJIET LI MHUMIEX INTEGRATI MAL-KOMPJUTERS NOTEBOOK LI JINTUŻAW GĦALL-ISTUDENTI. IL-KOMPJUTERS NOTEBOOK JISTGĦU JIĠU ALLOKATI F’GĦADD TA’ KMAMAR SKONT L-ISKOLA TAL-ISKEJJEL KOLLHA B’LIM U WLAN B’DAN IL-MOD, U DAN ŻIED IL-KAPAĊITÀ LI L-ICT TKUN TISTA’ SSIR F’FORMAT TA’ ĦIDMA INTERATTIV. L-GĦODOD SE JAPPOĠĠJAW LILL-GĦALLIEM U LILL-ISTUDENTI LI SE JKUNU JISTGĦU JFITTXU, U FUQ KOLLOX, BIEX JIŻVILUPPAW IL-KONTENUT U L-INFORMAZZJONI LI HUMA ADATTATI GĦALL-FINIJIET TAL-ISTUDJI U BIEX L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JAGĦMLU DAN. IL-PROĊESS KONJITTIV TAS-SAR HUWA DEJJEM APPOĠĠJAT MILL-GĦALLIEM LI R-RWOL TIEGĦU HUWA LI JAĠIXXI BĦALA FAĊILITATUR TAT-TAGĦLIM U LI JRAWWEM L-IŻVILUPP TA’ GRAD GĦOLI TA’ INTERDIPENDENZA U KOLLABORAZZJONI FL-ISTUDENTI. GĦAL DAN IL-GĦAN, IL-KONFIGURAZZJONI DELLLAALU PREDESERTE CABLE ACCESS POINT VIDEO, PROĠETTUR TAD-DAWL INTERATTIV, KOMPJUTER INTERATTIV U NOTEBOOK IMQABBDIN MAL-WIFI DELLLAALU U INTERKONNESSI MAS-SISTEMA VIDEOPROIETTONE (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-LYNCHPIN U L-UŻU TAL-LIM FIL-KLASSIJIET LI MHUMIEX INTEGRATI MAL-KOMPJUTERS NOTEBOOK LI JINTUŻAW GĦALL-ISTUDENTI. IL-KOMPJUTERS NOTEBOOK JISTGĦU JIĠU ALLOKATI F’GĦADD TA’ KMAMAR SKONT L-ISKOLA TAL-ISKEJJEL KOLLHA B’LIM U WLAN B’DAN IL-MOD, U DAN ŻIED IL-KAPAĊITÀ LI L-ICT TKUN TISTA’ SSIR F’FORMAT TA’ ĦIDMA INTERATTIV. L-GĦODOD SE JAPPOĠĠJAW LILL-GĦALLIEM U LILL-ISTUDENTI LI SE JKUNU JISTGĦU JFITTXU, U FUQ KOLLOX, BIEX JIŻVILUPPAW IL-KONTENUT U L-INFORMAZZJONI LI HUMA ADATTATI GĦALL-FINIJIET TAL-ISTUDJI U BIEX L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JAGĦMLU DAN. IL-PROĊESS KONJITTIV TAS-SAR HUWA DEJJEM APPOĠĠJAT MILL-GĦALLIEM LI R-RWOL TIEGĦU HUWA LI JAĠIXXI BĦALA FAĊILITATUR TAT-TAGĦLIM U LI JRAWWEM L-IŻVILUPP TA’ GRAD GĦOLI TA’ INTERDIPENDENZA U KOLLABORAZZJONI FL-ISTUDENTI. GĦAL DAN IL-GĦAN, IL-KONFIGURAZZJONI DELLLAALU PREDESERTE CABLE ACCESS POINT VIDEO, PROĠETTUR TAD-DAWL INTERATTIV, KOMPJUTER INTERATTIV U NOTEBOOK IMQABBDIN MAL-WIFI DELLLAALU U INTERKONNESSI MAS-SISTEMA VIDEOPROIETTONE (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-LYNCHPIN U L-UŻU TAL-LIM FIL-KLASSIJIET LI MHUMIEX INTEGRATI MAL-KOMPJUTERS NOTEBOOK LI JINTUŻAW GĦALL-ISTUDENTI. IL-KOMPJUTERS NOTEBOOK JISTGĦU JIĠU ALLOKATI F’GĦADD TA’ KMAMAR SKONT L-ISKOLA TAL-ISKEJJEL KOLLHA B’LIM U WLAN B’DAN IL-MOD, U DAN ŻIED IL-KAPAĊITÀ LI L-ICT TKUN TISTA’ SSIR F’FORMAT TA’ ĦIDMA INTERATTIV. L-GĦODOD SE JAPPOĠĠJAW LILL-GĦALLIEM U LILL-ISTUDENTI LI SE JKUNU JISTGĦU JFITTXU, U FUQ KOLLOX, BIEX JIŻVILUPPAW IL-KONTENUT U L-INFORMAZZJONI LI HUMA ADATTATI GĦALL-FINIJIET TAL-ISTUDJI U BIEX L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JAGĦMLU DAN. IL-PROĊESS KONJITTIV TAS-SAR HUWA DEJJEM APPOĠĠJAT MILL-GĦALLIEM LI R-RWOL TIEGĦU HUWA LI JAĠIXXI BĦALA FAĊILITATUR TAT-TAGĦLIM U LI JRAWWEM L-IŻVILUPP TA’ GRAD GĦOLI TA’ INTERDIPENDENZA U KOLLABORAZZJONI FL-ISTUDENTI. GĦAL DAN IL-GĦAN, IL-KONFIGURAZZJONI DELLLAALU PREDESERTE CABLE ACCESS POINT VIDEO, PROĠETTUR TAD-DAWL INTERATTIV, KOMPJUTER INTERATTIV U NOTEBOOK IMQABBDIN MAL-WIFI DELLLAALU U INTERKONNESSI MAS-SISTEMA VIDEOPROIETTONE (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO PREVÊ O LINCHINHO E O USO DO LIM EM SALAS DE AULA QUE NÃO ESTÃO INTEGRADAS COM OS NOTEBOOKS EM USO PARA OS ALUNOS. OS COMPUTADORES PORTÁTEIS PODEM SER ALOCADOS EM VÁRIAS SALAS, DEPENDENDO DA ESCOLA DE TODAS AS ESCOLAS COM UM LIM E UM WLAN DESTA FORMA, O QUE AUMENTOU A CAPACIDADE DE PERMITIR QUE AS TIC SEJAM FEITAS EM UM FORMATO DE TRABALHO INTERATIVO. AS FERRAMENTAS APOIARÃO O PROFESSOR E OS ALUNOS QUE SERÃO CAPAZES DE PROCURAR E, ACIMA DE TUDO, DESENVOLVER O CONTEÚDO E A INFORMAÇÃO QUE SÃO ADEQUADOS PARA OS FINS DOS ESTUDOS E PARA QUE OS ALUNOS POSSAM FAZÊ-LO. O PROCESSO DE SAR COGNITIVA É SEMPRE APOIADO PELO PROFESSOR, CUJO PAPEL É ATUAR COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM E QUE FAVORECERIA O DESENVOLVIMENTO DE UM ELEVADO GRAU DE INTERDEPENDÊNCIA E COLABORAÇÃO NOS ALUNOS. PARA ESTE FIM, A CONFIGURAÇÃO DELLLAALU PRÉ-DESERTE CABO PONTO DE ACESSO VÍDEO, PROJETOR DE LUZ INTERATIVO, COMPUTADOR INTERATIVO E COMPUTADORES PORTÁTEIS CONECTADOS AO WIFI DELLLAALU E INTERLIGADO AO SISTEMA VIDEOPROIETTONE (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO PREVÊ O LINCHINHO E O USO DO LIM EM SALAS DE AULA QUE NÃO ESTÃO INTEGRADAS COM OS NOTEBOOKS EM USO PARA OS ALUNOS. OS COMPUTADORES PORTÁTEIS PODEM SER ALOCADOS EM VÁRIAS SALAS, DEPENDENDO DA ESCOLA DE TODAS AS ESCOLAS COM UM LIM E UM WLAN DESTA FORMA, O QUE AUMENTOU A CAPACIDADE DE PERMITIR QUE AS TIC SEJAM FEITAS EM UM FORMATO DE TRABALHO INTERATIVO. AS FERRAMENTAS APOIARÃO O PROFESSOR E OS ALUNOS QUE SERÃO CAPAZES DE PROCURAR E, ACIMA DE TUDO, DESENVOLVER O CONTEÚDO E A INFORMAÇÃO QUE SÃO ADEQUADOS PARA OS FINS DOS ESTUDOS E PARA QUE OS ALUNOS POSSAM FAZÊ-LO. O PROCESSO DE SAR COGNITIVA É SEMPRE APOIADO PELO PROFESSOR, CUJO PAPEL É ATUAR COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM E QUE FAVORECERIA O DESENVOLVIMENTO DE UM ELEVADO GRAU DE INTERDEPENDÊNCIA E COLABORAÇÃO NOS ALUNOS. PARA ESTE FIM, A CONFIGURAÇÃO DELLLAALU PRÉ-DESERTE CABO PONTO DE ACESSO VÍDEO, PROJETOR DE LUZ INTERATIVO, COMPUTADOR INTERATIVO E COMPUTADORES PORTÁTEIS CONECTADOS AO WIFI DELLLAALU E INTERLIGADO AO SISTEMA VIDEOPROIETTONE (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO PREVÊ O LINCHINHO E O USO DO LIM EM SALAS DE AULA QUE NÃO ESTÃO INTEGRADAS COM OS NOTEBOOKS EM USO PARA OS ALUNOS. OS COMPUTADORES PORTÁTEIS PODEM SER ALOCADOS EM VÁRIAS SALAS, DEPENDENDO DA ESCOLA DE TODAS AS ESCOLAS COM UM LIM E UM WLAN DESTA FORMA, O QUE AUMENTOU A CAPACIDADE DE PERMITIR QUE AS TIC SEJAM FEITAS EM UM FORMATO DE TRABALHO INTERATIVO. AS FERRAMENTAS APOIARÃO O PROFESSOR E OS ALUNOS QUE SERÃO CAPAZES DE PROCURAR E, ACIMA DE TUDO, DESENVOLVER O CONTEÚDO E A INFORMAÇÃO QUE SÃO ADEQUADOS PARA OS FINS DOS ESTUDOS E PARA QUE OS ALUNOS POSSAM FAZÊ-LO. O PROCESSO DE SAR COGNITIVA É SEMPRE APOIADO PELO PROFESSOR, CUJO PAPEL É ATUAR COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM E QUE FAVORECERIA O DESENVOLVIMENTO DE UM ELEVADO GRAU DE INTERDEPENDÊNCIA E COLABORAÇÃO NOS ALUNOS. PARA ESTE FIM, A CONFIGURAÇÃO DELLLAALU PRÉ-DESERTE CABO PONTO DE ACESSO VÍDEO, PROJETOR DE LUZ INTERATIVO, COMPUTADOR INTERATIVO E COMPUTADORES PORTÁTEIS CONECTADOS AO WIFI DELLLAALU E INTERLIGADO AO SISTEMA VIDEOPROIETTONE (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEESSA SUUNNITELLAAN LYNCHPINIÄ JA LIMIN KÄYTTÖÄ LUOKKAHUONEISSA, JOITA EI OLE INTEGROITU OPISKELIJOIDEN KÄYTÖSSÄ OLEVIIN KANNETTAVIIN TIETOKONEISIIN. KANNETTAVAT TIETOKONEET VOIDAAN JAKAA USEISIIN HUONEISIIN SEN MUKAAN, MIKÄ KOULU ON LIM- JA WLAN-KOULUISSA, JA TÄMÄ ON PARANTANUT KYKYÄ MAHDOLLISTAA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ VUOROVAIKUTTEISESSA TYÖMUODOSSA. TYÖKALUT AUTTAVAT OPETTAJAA JA OPPILAITA, JOTKA PYSTYVÄT ETSIMÄÄN JA ENNEN KAIKKEA KEHITTÄMÄÄN OPINTOIHIN SOVELTUVAA SISÄLTÖÄ JA TIETOA, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT TEHDÄ NIIN. KOGNITIIVISTA SAR-PROSESSIA TUKEE AINA OPETTAJA, JONKA TEHTÄVÄNÄ ON TOIMIA OPPIMISEN EDISTÄJÄNÄ JA EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN KESKINÄISEN RIIPPUVUUDEN JA YHTEISTYÖN KEHITTYMISTÄ. TÄTÄ VARTEN KONFIGUROINTI DELLLAALU ESIAUKON KAAPELI LIITYNTÄPISTEEN VIDEO, INTERAKTIIVINEN VALO PROJEKTORI, INTERAKTIIVINEN TIETOKONE JA KANNETTAVAT TIETOKONEET KYTKETTY WIFI DELLLAALU JA LIITETTY VIDEOPROIETTONE JÄRJESTELMÄÄN (Finnish)
Property / summary: HANKKEESSA SUUNNITELLAAN LYNCHPINIÄ JA LIMIN KÄYTTÖÄ LUOKKAHUONEISSA, JOITA EI OLE INTEGROITU OPISKELIJOIDEN KÄYTÖSSÄ OLEVIIN KANNETTAVIIN TIETOKONEISIIN. KANNETTAVAT TIETOKONEET VOIDAAN JAKAA USEISIIN HUONEISIIN SEN MUKAAN, MIKÄ KOULU ON LIM- JA WLAN-KOULUISSA, JA TÄMÄ ON PARANTANUT KYKYÄ MAHDOLLISTAA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ VUOROVAIKUTTEISESSA TYÖMUODOSSA. TYÖKALUT AUTTAVAT OPETTAJAA JA OPPILAITA, JOTKA PYSTYVÄT ETSIMÄÄN JA ENNEN KAIKKEA KEHITTÄMÄÄN OPINTOIHIN SOVELTUVAA SISÄLTÖÄ JA TIETOA, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT TEHDÄ NIIN. KOGNITIIVISTA SAR-PROSESSIA TUKEE AINA OPETTAJA, JONKA TEHTÄVÄNÄ ON TOIMIA OPPIMISEN EDISTÄJÄNÄ JA EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN KESKINÄISEN RIIPPUVUUDEN JA YHTEISTYÖN KEHITTYMISTÄ. TÄTÄ VARTEN KONFIGUROINTI DELLLAALU ESIAUKON KAAPELI LIITYNTÄPISTEEN VIDEO, INTERAKTIIVINEN VALO PROJEKTORI, INTERAKTIIVINEN TIETOKONE JA KANNETTAVAT TIETOKONEET KYTKETTY WIFI DELLLAALU JA LIITETTY VIDEOPROIETTONE JÄRJESTELMÄÄN (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEESSA SUUNNITELLAAN LYNCHPINIÄ JA LIMIN KÄYTTÖÄ LUOKKAHUONEISSA, JOITA EI OLE INTEGROITU OPISKELIJOIDEN KÄYTÖSSÄ OLEVIIN KANNETTAVIIN TIETOKONEISIIN. KANNETTAVAT TIETOKONEET VOIDAAN JAKAA USEISIIN HUONEISIIN SEN MUKAAN, MIKÄ KOULU ON LIM- JA WLAN-KOULUISSA, JA TÄMÄ ON PARANTANUT KYKYÄ MAHDOLLISTAA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ VUOROVAIKUTTEISESSA TYÖMUODOSSA. TYÖKALUT AUTTAVAT OPETTAJAA JA OPPILAITA, JOTKA PYSTYVÄT ETSIMÄÄN JA ENNEN KAIKKEA KEHITTÄMÄÄN OPINTOIHIN SOVELTUVAA SISÄLTÖÄ JA TIETOA, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT TEHDÄ NIIN. KOGNITIIVISTA SAR-PROSESSIA TUKEE AINA OPETTAJA, JONKA TEHTÄVÄNÄ ON TOIMIA OPPIMISEN EDISTÄJÄNÄ JA EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN KESKINÄISEN RIIPPUVUUDEN JA YHTEISTYÖN KEHITTYMISTÄ. TÄTÄ VARTEN KONFIGUROINTI DELLLAALU ESIAUKON KAAPELI LIITYNTÄPISTEEN VIDEO, INTERAKTIIVINEN VALO PROJEKTORI, INTERAKTIIVINEN TIETOKONE JA KANNETTAVAT TIETOKONEET KYTKETTY WIFI DELLLAALU JA LIITETTY VIDEOPROIETTONE JÄRJESTELMÄÄN (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PRZEWIDUJE LINCZPIN I WYKORZYSTANIE LIM W KLASACH, KTÓRE NIE SĄ ZINTEGROWANE Z NOTEBOOKAMI UŻYWANYMI DLA STUDENTÓW. NOTEBOOKI MOGĄ BYĆ PRZYDZIELANE W WIELU POMIESZCZENIACH W ZALEŻNOŚCI OD SZKOŁY WSZYSTKICH SZKÓŁ Z LIM I WLAN W TEN SPOSÓB, CO ZWIĘKSZYŁO ZDOLNOŚĆ DO UMOŻLIWIENIA ICT BYĆ WYKONYWANE W INTERAKTYWNYM FORMACIE ROBOCZYM. NARZĘDZIA TE BĘDĄ WSPIERAĆ NAUCZYCIELA I UCZNIÓW, KTÓRZY BĘDĄ MOGLI POSZUKIWAĆ, A PRZEDE WSZYSTKIM ROZWIJAĆ TREŚCI I INFORMACJE ODPOWIEDNIE DO CELÓW STUDIÓW, A STUDENCI MOGĄ TO ROBIĆ. PROCES POZNAWCZY SAR JEST ZAWSZE WSPIERANY PRZEZ NAUCZYCIELA, KTÓREGO ROLĄ JEST DZIAŁANIE JAKO POŚREDNIK W UCZENIU SIĘ I KTÓRY SPRZYJAŁBY ROZWOJOWI WYSOKIEGO STOPNIA WSPÓŁZALEŻNOŚCI I WSPÓŁPRACY Z UCZNIAMI. W TYM CELU KONFIGURACJA DELLLAALU PRE-DESERTE CABLE ACCESS POINT VIDEO, INTERAKTYWNY PROJEKTOR ŚWIATŁA, INTERAKTYWNE KOMPUTERY I NOTEBOOKI PODŁĄCZONE DO WIFI DELLLAALU I POŁĄCZONE Z SYSTEMEM VIDEOPROIETTONE (Polish)
Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE LINCZPIN I WYKORZYSTANIE LIM W KLASACH, KTÓRE NIE SĄ ZINTEGROWANE Z NOTEBOOKAMI UŻYWANYMI DLA STUDENTÓW. NOTEBOOKI MOGĄ BYĆ PRZYDZIELANE W WIELU POMIESZCZENIACH W ZALEŻNOŚCI OD SZKOŁY WSZYSTKICH SZKÓŁ Z LIM I WLAN W TEN SPOSÓB, CO ZWIĘKSZYŁO ZDOLNOŚĆ DO UMOŻLIWIENIA ICT BYĆ WYKONYWANE W INTERAKTYWNYM FORMACIE ROBOCZYM. NARZĘDZIA TE BĘDĄ WSPIERAĆ NAUCZYCIELA I UCZNIÓW, KTÓRZY BĘDĄ MOGLI POSZUKIWAĆ, A PRZEDE WSZYSTKIM ROZWIJAĆ TREŚCI I INFORMACJE ODPOWIEDNIE DO CELÓW STUDIÓW, A STUDENCI MOGĄ TO ROBIĆ. PROCES POZNAWCZY SAR JEST ZAWSZE WSPIERANY PRZEZ NAUCZYCIELA, KTÓREGO ROLĄ JEST DZIAŁANIE JAKO POŚREDNIK W UCZENIU SIĘ I KTÓRY SPRZYJAŁBY ROZWOJOWI WYSOKIEGO STOPNIA WSPÓŁZALEŻNOŚCI I WSPÓŁPRACY Z UCZNIAMI. W TYM CELU KONFIGURACJA DELLLAALU PRE-DESERTE CABLE ACCESS POINT VIDEO, INTERAKTYWNY PROJEKTOR ŚWIATŁA, INTERAKTYWNE KOMPUTERY I NOTEBOOKI PODŁĄCZONE DO WIFI DELLLAALU I POŁĄCZONE Z SYSTEMEM VIDEOPROIETTONE (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE LINCZPIN I WYKORZYSTANIE LIM W KLASACH, KTÓRE NIE SĄ ZINTEGROWANE Z NOTEBOOKAMI UŻYWANYMI DLA STUDENTÓW. NOTEBOOKI MOGĄ BYĆ PRZYDZIELANE W WIELU POMIESZCZENIACH W ZALEŻNOŚCI OD SZKOŁY WSZYSTKICH SZKÓŁ Z LIM I WLAN W TEN SPOSÓB, CO ZWIĘKSZYŁO ZDOLNOŚĆ DO UMOŻLIWIENIA ICT BYĆ WYKONYWANE W INTERAKTYWNYM FORMACIE ROBOCZYM. NARZĘDZIA TE BĘDĄ WSPIERAĆ NAUCZYCIELA I UCZNIÓW, KTÓRZY BĘDĄ MOGLI POSZUKIWAĆ, A PRZEDE WSZYSTKIM ROZWIJAĆ TREŚCI I INFORMACJE ODPOWIEDNIE DO CELÓW STUDIÓW, A STUDENCI MOGĄ TO ROBIĆ. PROCES POZNAWCZY SAR JEST ZAWSZE WSPIERANY PRZEZ NAUCZYCIELA, KTÓREGO ROLĄ JEST DZIAŁANIE JAKO POŚREDNIK W UCZENIU SIĘ I KTÓRY SPRZYJAŁBY ROZWOJOWI WYSOKIEGO STOPNIA WSPÓŁZALEŻNOŚCI I WSPÓŁPRACY Z UCZNIAMI. W TYM CELU KONFIGURACJA DELLLAALU PRE-DESERTE CABLE ACCESS POINT VIDEO, INTERAKTYWNY PROJEKTOR ŚWIATŁA, INTERAKTYWNE KOMPUTERY I NOTEBOOKI PODŁĄCZONE DO WIFI DELLLAALU I POŁĄCZONE Z SYSTEMEM VIDEOPROIETTONE (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PREDVIDEVA LINČPIN IN UPORABO LIMA V UČILNICAH, KI NISO INTEGRIRANE Z PRENOSNIMI RAČUNALNIKI, KI SE UPORABLJAJO ZA ŠTUDENTE. PRENOSNI RAČUNALNIKI SE LAHKO DODELIJO V ŠTEVILNIH SOBAH, ODVISNO OD ŠOLE VSEH ŠOL Z LIMOM IN WLAN NA TA NAČIN, KAR JE POVEČALO SPOSOBNOST OMOGOČANJA IKT V INTERAKTIVNEM DELOVNEM FORMATU. ORODJA BODO POMAGALA UČITELJU IN DIJAKOM, KI BODO LAHKO ISKALI, PREDVSEM PA RAZVIJALI VSEBINO IN INFORMACIJE, KI SO PRIMERNE ZA NAMENE ŠTUDIJA IN ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA TO STORIJO. KOGNITIVNI PROCES ISKANJA IN REŠEVANJA VEDNO PODPIRA UČITELJ, KATEREGA VLOGA JE, DA DELUJE KOT SPODBUJEVALEC UČENJA IN BI SPODBUJAL RAZVOJ VISOKE STOPNJE SOODVISNOSTI IN SODELOVANJA PRI UČENCIH. V TA NAMEN KONFIGURACIJA DELLLAALU PREDHODNO ZASLUŽENO KABELSKO DOSTOPNO TOČKO VIDEO, INTERAKTIVNI SVETLOBNI PROJEKTOR, INTERAKTIVNI RAČUNALNIKI IN PRENOSNI RAČUNALNIKI, POVEZANI Z WIFI DELLLAALU IN POVEZANI S SISTEMOM VIDEOPROIETTONE (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT PREDVIDEVA LINČPIN IN UPORABO LIMA V UČILNICAH, KI NISO INTEGRIRANE Z PRENOSNIMI RAČUNALNIKI, KI SE UPORABLJAJO ZA ŠTUDENTE. PRENOSNI RAČUNALNIKI SE LAHKO DODELIJO V ŠTEVILNIH SOBAH, ODVISNO OD ŠOLE VSEH ŠOL Z LIMOM IN WLAN NA TA NAČIN, KAR JE POVEČALO SPOSOBNOST OMOGOČANJA IKT V INTERAKTIVNEM DELOVNEM FORMATU. ORODJA BODO POMAGALA UČITELJU IN DIJAKOM, KI BODO LAHKO ISKALI, PREDVSEM PA RAZVIJALI VSEBINO IN INFORMACIJE, KI SO PRIMERNE ZA NAMENE ŠTUDIJA IN ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA TO STORIJO. KOGNITIVNI PROCES ISKANJA IN REŠEVANJA VEDNO PODPIRA UČITELJ, KATEREGA VLOGA JE, DA DELUJE KOT SPODBUJEVALEC UČENJA IN BI SPODBUJAL RAZVOJ VISOKE STOPNJE SOODVISNOSTI IN SODELOVANJA PRI UČENCIH. V TA NAMEN KONFIGURACIJA DELLLAALU PREDHODNO ZASLUŽENO KABELSKO DOSTOPNO TOČKO VIDEO, INTERAKTIVNI SVETLOBNI PROJEKTOR, INTERAKTIVNI RAČUNALNIKI IN PRENOSNI RAČUNALNIKI, POVEZANI Z WIFI DELLLAALU IN POVEZANI S SISTEMOM VIDEOPROIETTONE (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PREDVIDEVA LINČPIN IN UPORABO LIMA V UČILNICAH, KI NISO INTEGRIRANE Z PRENOSNIMI RAČUNALNIKI, KI SE UPORABLJAJO ZA ŠTUDENTE. PRENOSNI RAČUNALNIKI SE LAHKO DODELIJO V ŠTEVILNIH SOBAH, ODVISNO OD ŠOLE VSEH ŠOL Z LIMOM IN WLAN NA TA NAČIN, KAR JE POVEČALO SPOSOBNOST OMOGOČANJA IKT V INTERAKTIVNEM DELOVNEM FORMATU. ORODJA BODO POMAGALA UČITELJU IN DIJAKOM, KI BODO LAHKO ISKALI, PREDVSEM PA RAZVIJALI VSEBINO IN INFORMACIJE, KI SO PRIMERNE ZA NAMENE ŠTUDIJA IN ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA TO STORIJO. KOGNITIVNI PROCES ISKANJA IN REŠEVANJA VEDNO PODPIRA UČITELJ, KATEREGA VLOGA JE, DA DELUJE KOT SPODBUJEVALEC UČENJA IN BI SPODBUJAL RAZVOJ VISOKE STOPNJE SOODVISNOSTI IN SODELOVANJA PRI UČENCIH. V TA NAMEN KONFIGURACIJA DELLLAALU PREDHODNO ZASLUŽENO KABELSKO DOSTOPNO TOČKO VIDEO, INTERAKTIVNI SVETLOBNI PROJEKTOR, INTERAKTIVNI RAČUNALNIKI IN PRENOSNI RAČUNALNIKI, POVEZANI Z WIFI DELLLAALU IN POVEZANI S SISTEMOM VIDEOPROIETTONE (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ LYNCHPIN A POUŽÍVÁNÍ LIMU VE TŘÍDÁCH, KTERÉ NEJSOU INTEGROVÁNY S NOTEBOOKY POUŽÍVANÝMI PRO STUDENTY. NOTEBOOKY MOHOU BÝT PŘIDĚLENY V ŘADĚ MÍSTNOSTÍ V ZÁVISLOSTI NA ŠKOLE VŠECH ŠKOL S LIM A WLAN TÍMTO ZPŮSOBEM, COŽ ZVÝŠILO SCHOPNOST UMOŽNIT IKT, ABY BYLY PROVÁDĚNY V INTERAKTIVNÍM PRACOVNÍM FORMÁTU. TYTO NÁSTROJE PODPOŘÍ UČITELE A STUDENTY, KTEŘÍ BUDOU SCHOPNI VYHLEDÁVAT A PŘEDEVŠÍM ROZVÍJET OBSAH A INFORMACE, KTERÉ JSOU VHODNÉ PRO ÚČELY STUDIA A PRO TO, ABY TAK STUDENTI MOHLI UČINIT. KOGNITIVNÍ PROCES ZAO JE VŽDY PODPOROVÁN UČITELEM, JEHOŽ ÚLOHOU JE PŮSOBIT JAKO ZPROSTŘEDKOVATEL UČENÍ A KTERÝ BY PODPOŘIL ROZVOJ VYSOKÉHO STUPNĚ VZÁJEMNÉ ZÁVISLOSTI A SPOLUPRÁCE SE STUDENTY. ZA TÍMTO ÚČELEM, KONFIGURACE DELLLAALU PRE-DESERTE KABELOVÝ PŘÍSTUPOVÝ BOD VIDEO, INTERAKTIVNÍ SVĚTELNÝ PROJEKTOR, INTERAKTIVNÍ POČÍTAČE A NOTEBOOKY PŘIPOJENÉ K WIFI DELLLAALU A PROPOJENÉ SE SYSTÉMEM VIDEOPROIETTONE (Czech)
Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ LYNCHPIN A POUŽÍVÁNÍ LIMU VE TŘÍDÁCH, KTERÉ NEJSOU INTEGROVÁNY S NOTEBOOKY POUŽÍVANÝMI PRO STUDENTY. NOTEBOOKY MOHOU BÝT PŘIDĚLENY V ŘADĚ MÍSTNOSTÍ V ZÁVISLOSTI NA ŠKOLE VŠECH ŠKOL S LIM A WLAN TÍMTO ZPŮSOBEM, COŽ ZVÝŠILO SCHOPNOST UMOŽNIT IKT, ABY BYLY PROVÁDĚNY V INTERAKTIVNÍM PRACOVNÍM FORMÁTU. TYTO NÁSTROJE PODPOŘÍ UČITELE A STUDENTY, KTEŘÍ BUDOU SCHOPNI VYHLEDÁVAT A PŘEDEVŠÍM ROZVÍJET OBSAH A INFORMACE, KTERÉ JSOU VHODNÉ PRO ÚČELY STUDIA A PRO TO, ABY TAK STUDENTI MOHLI UČINIT. KOGNITIVNÍ PROCES ZAO JE VŽDY PODPOROVÁN UČITELEM, JEHOŽ ÚLOHOU JE PŮSOBIT JAKO ZPROSTŘEDKOVATEL UČENÍ A KTERÝ BY PODPOŘIL ROZVOJ VYSOKÉHO STUPNĚ VZÁJEMNÉ ZÁVISLOSTI A SPOLUPRÁCE SE STUDENTY. ZA TÍMTO ÚČELEM, KONFIGURACE DELLLAALU PRE-DESERTE KABELOVÝ PŘÍSTUPOVÝ BOD VIDEO, INTERAKTIVNÍ SVĚTELNÝ PROJEKTOR, INTERAKTIVNÍ POČÍTAČE A NOTEBOOKY PŘIPOJENÉ K WIFI DELLLAALU A PROPOJENÉ SE SYSTÉMEM VIDEOPROIETTONE (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ LYNCHPIN A POUŽÍVÁNÍ LIMU VE TŘÍDÁCH, KTERÉ NEJSOU INTEGROVÁNY S NOTEBOOKY POUŽÍVANÝMI PRO STUDENTY. NOTEBOOKY MOHOU BÝT PŘIDĚLENY V ŘADĚ MÍSTNOSTÍ V ZÁVISLOSTI NA ŠKOLE VŠECH ŠKOL S LIM A WLAN TÍMTO ZPŮSOBEM, COŽ ZVÝŠILO SCHOPNOST UMOŽNIT IKT, ABY BYLY PROVÁDĚNY V INTERAKTIVNÍM PRACOVNÍM FORMÁTU. TYTO NÁSTROJE PODPOŘÍ UČITELE A STUDENTY, KTEŘÍ BUDOU SCHOPNI VYHLEDÁVAT A PŘEDEVŠÍM ROZVÍJET OBSAH A INFORMACE, KTERÉ JSOU VHODNÉ PRO ÚČELY STUDIA A PRO TO, ABY TAK STUDENTI MOHLI UČINIT. KOGNITIVNÍ PROCES ZAO JE VŽDY PODPOROVÁN UČITELEM, JEHOŽ ÚLOHOU JE PŮSOBIT JAKO ZPROSTŘEDKOVATEL UČENÍ A KTERÝ BY PODPOŘIL ROZVOJ VYSOKÉHO STUPNĚ VZÁJEMNÉ ZÁVISLOSTI A SPOLUPRÁCE SE STUDENTY. ZA TÍMTO ÚČELEM, KONFIGURACE DELLLAALU PRE-DESERTE KABELOVÝ PŘÍSTUPOVÝ BOD VIDEO, INTERAKTIVNÍ SVĚTELNÝ PROJEKTOR, INTERAKTIVNÍ POČÍTAČE A NOTEBOOKY PŘIPOJENÉ K WIFI DELLLAALU A PROPOJENÉ SE SYSTÉMEM VIDEOPROIETTONE (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTE NUMATYTAS LYNCHPINAS IR LIM NAUDOJIMAS KLASĖSE, KURIOS NĖRA INTEGRUOTOS Į MOKINIAMS NAUDOJAMUS NEŠIOJAMUOSIUS KOMPIUTERIUS. KNYGINIUS KOMPIUTERIUS GALIMA PASKIRSTYTI KELIUOSE KAMBARIUOSE, PRIKLAUSOMAI NUO VISŲ MOKYKLŲ, TURINČIŲ LIM IR WLAN, MOKYKLOS, O TAI PADIDINO GALIMYBES IRT KURTI INTERAKTYVIU DARBINIU FORMATU. ŠIOS PRIEMONĖS PADĖS MOKYTOJUI IR MOKSLEIVIAMS, KURIE GALĖS IEŠKOTI IR, SVARBIAUSIA, KURTI STUDIJŲ TIKSLAMS TINKAMĄ TURINĮ IR INFORMACIJĄ, KAD STUDENTAI GALĖTŲ TAI PADARYTI. KOGNITYVINĮ SAR PROCESĄ VISADA REMIA MOKYTOJAS, KURIO VAIDMUO YRA VEIKTI KAIP MOKYMOSI TARPININKAS IR KURIS SKATINTŲ AUKŠTO LYGIO TARPUSAVIO PRIKLAUSOMYBĘ IR BENDRADARBIAVIMĄ SU STUDENTAIS. ŠIUO TIKSLU KONFIGŪRACIJA DELLLAALU PRE-DESERTE KABELINĖS PRIEIGOS TAŠKO VAIZDO, INTERAKTYVUS ŠVIESOS PROJEKTORIUS, INTERAKTYVUS KOMPIUTERIS IR NEŠIOJAMIEJI KOMPIUTERIAI PRIJUNGTI PRIE WIFI DELLLAALU IR SUJUNGTI SU VIDEOPROIETTONE SISTEMA (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTE NUMATYTAS LYNCHPINAS IR LIM NAUDOJIMAS KLASĖSE, KURIOS NĖRA INTEGRUOTOS Į MOKINIAMS NAUDOJAMUS NEŠIOJAMUOSIUS KOMPIUTERIUS. KNYGINIUS KOMPIUTERIUS GALIMA PASKIRSTYTI KELIUOSE KAMBARIUOSE, PRIKLAUSOMAI NUO VISŲ MOKYKLŲ, TURINČIŲ LIM IR WLAN, MOKYKLOS, O TAI PADIDINO GALIMYBES IRT KURTI INTERAKTYVIU DARBINIU FORMATU. ŠIOS PRIEMONĖS PADĖS MOKYTOJUI IR MOKSLEIVIAMS, KURIE GALĖS IEŠKOTI IR, SVARBIAUSIA, KURTI STUDIJŲ TIKSLAMS TINKAMĄ TURINĮ IR INFORMACIJĄ, KAD STUDENTAI GALĖTŲ TAI PADARYTI. KOGNITYVINĮ SAR PROCESĄ VISADA REMIA MOKYTOJAS, KURIO VAIDMUO YRA VEIKTI KAIP MOKYMOSI TARPININKAS IR KURIS SKATINTŲ AUKŠTO LYGIO TARPUSAVIO PRIKLAUSOMYBĘ IR BENDRADARBIAVIMĄ SU STUDENTAIS. ŠIUO TIKSLU KONFIGŪRACIJA DELLLAALU PRE-DESERTE KABELINĖS PRIEIGOS TAŠKO VAIZDO, INTERAKTYVUS ŠVIESOS PROJEKTORIUS, INTERAKTYVUS KOMPIUTERIS IR NEŠIOJAMIEJI KOMPIUTERIAI PRIJUNGTI PRIE WIFI DELLLAALU IR SUJUNGTI SU VIDEOPROIETTONE SISTEMA (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTE NUMATYTAS LYNCHPINAS IR LIM NAUDOJIMAS KLASĖSE, KURIOS NĖRA INTEGRUOTOS Į MOKINIAMS NAUDOJAMUS NEŠIOJAMUOSIUS KOMPIUTERIUS. KNYGINIUS KOMPIUTERIUS GALIMA PASKIRSTYTI KELIUOSE KAMBARIUOSE, PRIKLAUSOMAI NUO VISŲ MOKYKLŲ, TURINČIŲ LIM IR WLAN, MOKYKLOS, O TAI PADIDINO GALIMYBES IRT KURTI INTERAKTYVIU DARBINIU FORMATU. ŠIOS PRIEMONĖS PADĖS MOKYTOJUI IR MOKSLEIVIAMS, KURIE GALĖS IEŠKOTI IR, SVARBIAUSIA, KURTI STUDIJŲ TIKSLAMS TINKAMĄ TURINĮ IR INFORMACIJĄ, KAD STUDENTAI GALĖTŲ TAI PADARYTI. KOGNITYVINĮ SAR PROCESĄ VISADA REMIA MOKYTOJAS, KURIO VAIDMUO YRA VEIKTI KAIP MOKYMOSI TARPININKAS IR KURIS SKATINTŲ AUKŠTO LYGIO TARPUSAVIO PRIKLAUSOMYBĘ IR BENDRADARBIAVIMĄ SU STUDENTAIS. ŠIUO TIKSLU KONFIGŪRACIJA DELLLAALU PRE-DESERTE KABELINĖS PRIEIGOS TAŠKO VAIZDO, INTERAKTYVUS ŠVIESOS PROJEKTORIUS, INTERAKTYVUS KOMPIUTERIS IR NEŠIOJAMIEJI KOMPIUTERIAI PRIJUNGTI PRIE WIFI DELLLAALU IR SUJUNGTI SU VIDEOPROIETTONE SISTEMA (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS PAREDZ LYNCHPIN UN LIM IZMANTOŠANU KLASĒS, KAS NAV INTEGRĒTAS AR PIEZĪMJDATORIEM, KURUS IZMANTO SKOLĒNIEM. PIEZĪMJDATORUS VAR IEDALĪT VAIRĀKĀS TELPĀS ATKARĪBĀ NO SKOLAS VISĀS SKOLĀS AR LIM UN WLAN ŠĀDĀ VEIDĀ, UN TAS IR PALIELINĀJIS SPĒJU NODROŠINĀT IKT DARBĪBU INTERAKTĪVĀ DARBA FORMĀTĀ. ŠIE RĪKI ATBALSTĪS SKOLOTĀJU UN STUDENTUS, KURI VARĒS MEKLĒT UN GALVENOKĀRT IZSTRĀDĀT SATURU UN INFORMĀCIJU, KAS IR PIEMĒROTA STUDIJU MĒRĶIEM UN LAI STUDENTI TO VARĒTU IZDARĪT. KOGNITĪVO SAR PROCESU VIENMĒR ATBALSTA SKOLOTĀJS, KURA UZDEVUMS IR DARBOTIES KĀ MĀCĪBU VEICINĀTĀJAM UN KAS VEICINĀTU AUGSTAS PAKĀPES SAVSTARPĒJU ATKARĪBU UN SADARBĪBU AR STUDENTIEM. ŠIM NOLŪKAM KONFIGURĀCIJA DELLLAALU PIRMSDEERTE KABEĻA PIEKĻUVES PUNKTA VIDEO, INTERAKTĪVAIS GAISMAS PROJEKTORS, INTERAKTĪVAIS DATORS UN PIEZĪMJDATORI, KAS SAVIENOTI AR WIFI DELLLAALU UN SAVIENOTI AR VIDEOPROIETTONE SISTĒMU (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS PAREDZ LYNCHPIN UN LIM IZMANTOŠANU KLASĒS, KAS NAV INTEGRĒTAS AR PIEZĪMJDATORIEM, KURUS IZMANTO SKOLĒNIEM. PIEZĪMJDATORUS VAR IEDALĪT VAIRĀKĀS TELPĀS ATKARĪBĀ NO SKOLAS VISĀS SKOLĀS AR LIM UN WLAN ŠĀDĀ VEIDĀ, UN TAS IR PALIELINĀJIS SPĒJU NODROŠINĀT IKT DARBĪBU INTERAKTĪVĀ DARBA FORMĀTĀ. ŠIE RĪKI ATBALSTĪS SKOLOTĀJU UN STUDENTUS, KURI VARĒS MEKLĒT UN GALVENOKĀRT IZSTRĀDĀT SATURU UN INFORMĀCIJU, KAS IR PIEMĒROTA STUDIJU MĒRĶIEM UN LAI STUDENTI TO VARĒTU IZDARĪT. KOGNITĪVO SAR PROCESU VIENMĒR ATBALSTA SKOLOTĀJS, KURA UZDEVUMS IR DARBOTIES KĀ MĀCĪBU VEICINĀTĀJAM UN KAS VEICINĀTU AUGSTAS PAKĀPES SAVSTARPĒJU ATKARĪBU UN SADARBĪBU AR STUDENTIEM. ŠIM NOLŪKAM KONFIGURĀCIJA DELLLAALU PIRMSDEERTE KABEĻA PIEKĻUVES PUNKTA VIDEO, INTERAKTĪVAIS GAISMAS PROJEKTORS, INTERAKTĪVAIS DATORS UN PIEZĪMJDATORI, KAS SAVIENOTI AR WIFI DELLLAALU UN SAVIENOTI AR VIDEOPROIETTONE SISTĒMU (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS PAREDZ LYNCHPIN UN LIM IZMANTOŠANU KLASĒS, KAS NAV INTEGRĒTAS AR PIEZĪMJDATORIEM, KURUS IZMANTO SKOLĒNIEM. PIEZĪMJDATORUS VAR IEDALĪT VAIRĀKĀS TELPĀS ATKARĪBĀ NO SKOLAS VISĀS SKOLĀS AR LIM UN WLAN ŠĀDĀ VEIDĀ, UN TAS IR PALIELINĀJIS SPĒJU NODROŠINĀT IKT DARBĪBU INTERAKTĪVĀ DARBA FORMĀTĀ. ŠIE RĪKI ATBALSTĪS SKOLOTĀJU UN STUDENTUS, KURI VARĒS MEKLĒT UN GALVENOKĀRT IZSTRĀDĀT SATURU UN INFORMĀCIJU, KAS IR PIEMĒROTA STUDIJU MĒRĶIEM UN LAI STUDENTI TO VARĒTU IZDARĪT. KOGNITĪVO SAR PROCESU VIENMĒR ATBALSTA SKOLOTĀJS, KURA UZDEVUMS IR DARBOTIES KĀ MĀCĪBU VEICINĀTĀJAM UN KAS VEICINĀTU AUGSTAS PAKĀPES SAVSTARPĒJU ATKARĪBU UN SADARBĪBU AR STUDENTIEM. ŠIM NOLŪKAM KONFIGURĀCIJA DELLLAALU PIRMSDEERTE KABEĻA PIEKĻUVES PUNKTA VIDEO, INTERAKTĪVAIS GAISMAS PROJEKTORS, INTERAKTĪVAIS DATORS UN PIEZĪMJDATORI, KAS SAVIENOTI AR WIFI DELLLAALU UN SAVIENOTI AR VIDEOPROIETTONE SISTĒMU (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ЛИНЧУГАНА И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА LIM В КЛАСНИТЕ СТАИ, КОИТО НЕ СА ИНТЕГРИРАНИ С ПРЕНОСИМИТЕ КОМПЮТРИ, КОИТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗА СТУДЕНТИТЕ. ПРЕНОСИМИТЕ КОМПЮТРИ МОГАТ ДА БЪДАТ РАЗПРЕДЕЛЕНИ В РЕДИЦА СТАИ В ЗАВИСИМОСТ ОТ УЧИЛИЩЕТО НА ВСИЧКИ УЧИЛИЩА С LIM И WLAN ПО ТОЗИ НАЧИН, КАТО ТОВА Е УВЕЛИЧИЛО СПОСОБНОСТТА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ИКТ ДА СЕ ИЗВЪРШВАТ В ИНТЕРАКТИВЕН РАБОТЕН ФОРМАТ. ИНСТРУМЕНТИТЕ ЩЕ ПОДПОМОГНАТ УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ЩЕ МОГАТ ДА ТЪРСЯТ И НАЙ-ВЕЧЕ ДА РАЗВИВАТ СЪДЪРЖАНИЕТО И ИНФОРМАЦИЯТА, КОИТО СА ПОДХОДЯЩИ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ОБУЧЕНИЕТО И ЗА ДА МОГАТ УЧЕНИЦИТЕ ДА ГО НАПРАВЯТ. КОГНИТИВНИЯТ SAR ПРОЦЕС ВИНАГИ СЕ ПОДКРЕПЯ ОТ УЧИТЕЛЯ, ЧИЯТО РОЛЯ Е ДА ДЕЙСТВА КАТО ПОСРЕДНИК В УЧЕНЕТО И ТОВА БИ НАСЪРЧИЛО РАЗВИТИЕТО НА ВИСОКА СТЕПЕН НА ВЗАИМОЗАВИСИМОСТ И СЪТРУДНИЧЕСТВО СРЕД УЧЕНИЦИТЕ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ КОНФИГУРАЦИЯТА DELLLAALU PRE-DESERTE КАБЕЛНА ТОЧКА ЗА ДОСТЪП ВИДЕО, ИНТЕРАКТИВЕН СВЕТЛИНЕН ПРОЕКТОР, ИНТЕРАКТИВНИ КОМПЮТРИ И ПРЕНОСИМИ КОМПЮТРИ, СВЪРЗАНИ КЪМ WIFI DELLLAALU И СВЪРЗАНИ СЪС СИСТЕМАТА VIDEOPROIETTONE (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ЛИНЧУГАНА И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА LIM В КЛАСНИТЕ СТАИ, КОИТО НЕ СА ИНТЕГРИРАНИ С ПРЕНОСИМИТЕ КОМПЮТРИ, КОИТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗА СТУДЕНТИТЕ. ПРЕНОСИМИТЕ КОМПЮТРИ МОГАТ ДА БЪДАТ РАЗПРЕДЕЛЕНИ В РЕДИЦА СТАИ В ЗАВИСИМОСТ ОТ УЧИЛИЩЕТО НА ВСИЧКИ УЧИЛИЩА С LIM И WLAN ПО ТОЗИ НАЧИН, КАТО ТОВА Е УВЕЛИЧИЛО СПОСОБНОСТТА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ИКТ ДА СЕ ИЗВЪРШВАТ В ИНТЕРАКТИВЕН РАБОТЕН ФОРМАТ. ИНСТРУМЕНТИТЕ ЩЕ ПОДПОМОГНАТ УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ЩЕ МОГАТ ДА ТЪРСЯТ И НАЙ-ВЕЧЕ ДА РАЗВИВАТ СЪДЪРЖАНИЕТО И ИНФОРМАЦИЯТА, КОИТО СА ПОДХОДЯЩИ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ОБУЧЕНИЕТО И ЗА ДА МОГАТ УЧЕНИЦИТЕ ДА ГО НАПРАВЯТ. КОГНИТИВНИЯТ SAR ПРОЦЕС ВИНАГИ СЕ ПОДКРЕПЯ ОТ УЧИТЕЛЯ, ЧИЯТО РОЛЯ Е ДА ДЕЙСТВА КАТО ПОСРЕДНИК В УЧЕНЕТО И ТОВА БИ НАСЪРЧИЛО РАЗВИТИЕТО НА ВИСОКА СТЕПЕН НА ВЗАИМОЗАВИСИМОСТ И СЪТРУДНИЧЕСТВО СРЕД УЧЕНИЦИТЕ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ КОНФИГУРАЦИЯТА DELLLAALU PRE-DESERTE КАБЕЛНА ТОЧКА ЗА ДОСТЪП ВИДЕО, ИНТЕРАКТИВЕН СВЕТЛИНЕН ПРОЕКТОР, ИНТЕРАКТИВНИ КОМПЮТРИ И ПРЕНОСИМИ КОМПЮТРИ, СВЪРЗАНИ КЪМ WIFI DELLLAALU И СВЪРЗАНИ СЪС СИСТЕМАТА VIDEOPROIETTONE (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ЛИНЧУГАНА И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА LIM В КЛАСНИТЕ СТАИ, КОИТО НЕ СА ИНТЕГРИРАНИ С ПРЕНОСИМИТЕ КОМПЮТРИ, КОИТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗА СТУДЕНТИТЕ. ПРЕНОСИМИТЕ КОМПЮТРИ МОГАТ ДА БЪДАТ РАЗПРЕДЕЛЕНИ В РЕДИЦА СТАИ В ЗАВИСИМОСТ ОТ УЧИЛИЩЕТО НА ВСИЧКИ УЧИЛИЩА С LIM И WLAN ПО ТОЗИ НАЧИН, КАТО ТОВА Е УВЕЛИЧИЛО СПОСОБНОСТТА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ИКТ ДА СЕ ИЗВЪРШВАТ В ИНТЕРАКТИВЕН РАБОТЕН ФОРМАТ. ИНСТРУМЕНТИТЕ ЩЕ ПОДПОМОГНАТ УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ЩЕ МОГАТ ДА ТЪРСЯТ И НАЙ-ВЕЧЕ ДА РАЗВИВАТ СЪДЪРЖАНИЕТО И ИНФОРМАЦИЯТА, КОИТО СА ПОДХОДЯЩИ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ОБУЧЕНИЕТО И ЗА ДА МОГАТ УЧЕНИЦИТЕ ДА ГО НАПРАВЯТ. КОГНИТИВНИЯТ SAR ПРОЦЕС ВИНАГИ СЕ ПОДКРЕПЯ ОТ УЧИТЕЛЯ, ЧИЯТО РОЛЯ Е ДА ДЕЙСТВА КАТО ПОСРЕДНИК В УЧЕНЕТО И ТОВА БИ НАСЪРЧИЛО РАЗВИТИЕТО НА ВИСОКА СТЕПЕН НА ВЗАИМОЗАВИСИМОСТ И СЪТРУДНИЧЕСТВО СРЕД УЧЕНИЦИТЕ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ КОНФИГУРАЦИЯТА DELLLAALU PRE-DESERTE КАБЕЛНА ТОЧКА ЗА ДОСТЪП ВИДЕО, ИНТЕРАКТИВЕН СВЕТЛИНЕН ПРОЕКТОР, ИНТЕРАКТИВНИ КОМПЮТРИ И ПРЕНОСИМИ КОМПЮТРИ, СВЪРЗАНИ КЪМ WIFI DELLLAALU И СВЪРЗАНИ СЪС СИСТЕМАТА VIDEOPROIETTONE (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT ELŐIRÁNYOZZA A LINCSCSAPOT ÉS A LIM HASZNÁLATÁT OLYAN TANTERMEKBEN, AMELYEK NINCSENEK INTEGRÁLVA A DIÁKOK SZÁMÁRA HASZNÁLT NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPEKHEZ. A NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPEK A LIM-MEL ÉS WLAN-NAL RENDELKEZŐ ISKOLÁK ISKOLÁJÁTÓL FÜGGŐEN TÖBB HELYISÉGBEN OSZTHATÓK KI, AMI NÖVELTE AZ IKT INTERAKTÍV MUNKAFORMÁTUMBAN TÖRTÉNŐ LEBONYOLÍTÁSÁNAK LEHETŐSÉGÉT. AZ ESZKÖZÖK TÁMOGATJÁK A TANÁRT ÉS A DIÁKOKAT, AKIK KÉPESEK LESZNEK MEGKERESNI, ÉS MINDENEKELŐTT FEJLESZTENI AZOKAT A TARTALMAKAT ÉS INFORMÁCIÓKAT, AMELYEK ALKALMASAK A TANULMÁNYOK CÉLJAIRA ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY EZT MEGTEGYÉK. A KOGNITÍV SAR FOLYAMATOT MINDIG TÁMOGATJA A TANÁR, AKINEK FELADATA, HOGY A TANULÁS SEGÍTŐJEKÉNT JÁRJON EL, ÉS AMELY ELŐSEGÍTENÉ A NAGYFOKÚ EGYMÁSRAUTALTSÁG ÉS A DIÁKOK KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉS KIALAKULÁSÁT. EBBŐL A CÉLBÓL A KONFIGURÁCIÓ DELLLAALU PRE-DESERTE KÁBEL HOZZÁFÉRÉSI PONT VIDEÓ, INTERAKTÍV FÉNY PROJEKTOR, INTERAKTÍV SZÁMÍTÓGÉP ÉS NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPEK CSATLAKOZTATVA A WIFI DELLLAALU ÉS CSATLAKOZIK A VIDEOPROIETTONE RENDSZER (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT ELŐIRÁNYOZZA A LINCSCSAPOT ÉS A LIM HASZNÁLATÁT OLYAN TANTERMEKBEN, AMELYEK NINCSENEK INTEGRÁLVA A DIÁKOK SZÁMÁRA HASZNÁLT NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPEKHEZ. A NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPEK A LIM-MEL ÉS WLAN-NAL RENDELKEZŐ ISKOLÁK ISKOLÁJÁTÓL FÜGGŐEN TÖBB HELYISÉGBEN OSZTHATÓK KI, AMI NÖVELTE AZ IKT INTERAKTÍV MUNKAFORMÁTUMBAN TÖRTÉNŐ LEBONYOLÍTÁSÁNAK LEHETŐSÉGÉT. AZ ESZKÖZÖK TÁMOGATJÁK A TANÁRT ÉS A DIÁKOKAT, AKIK KÉPESEK LESZNEK MEGKERESNI, ÉS MINDENEKELŐTT FEJLESZTENI AZOKAT A TARTALMAKAT ÉS INFORMÁCIÓKAT, AMELYEK ALKALMASAK A TANULMÁNYOK CÉLJAIRA ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY EZT MEGTEGYÉK. A KOGNITÍV SAR FOLYAMATOT MINDIG TÁMOGATJA A TANÁR, AKINEK FELADATA, HOGY A TANULÁS SEGÍTŐJEKÉNT JÁRJON EL, ÉS AMELY ELŐSEGÍTENÉ A NAGYFOKÚ EGYMÁSRAUTALTSÁG ÉS A DIÁKOK KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉS KIALAKULÁSÁT. EBBŐL A CÉLBÓL A KONFIGURÁCIÓ DELLLAALU PRE-DESERTE KÁBEL HOZZÁFÉRÉSI PONT VIDEÓ, INTERAKTÍV FÉNY PROJEKTOR, INTERAKTÍV SZÁMÍTÓGÉP ÉS NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPEK CSATLAKOZTATVA A WIFI DELLLAALU ÉS CSATLAKOZIK A VIDEOPROIETTONE RENDSZER (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT ELŐIRÁNYOZZA A LINCSCSAPOT ÉS A LIM HASZNÁLATÁT OLYAN TANTERMEKBEN, AMELYEK NINCSENEK INTEGRÁLVA A DIÁKOK SZÁMÁRA HASZNÁLT NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPEKHEZ. A NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPEK A LIM-MEL ÉS WLAN-NAL RENDELKEZŐ ISKOLÁK ISKOLÁJÁTÓL FÜGGŐEN TÖBB HELYISÉGBEN OSZTHATÓK KI, AMI NÖVELTE AZ IKT INTERAKTÍV MUNKAFORMÁTUMBAN TÖRTÉNŐ LEBONYOLÍTÁSÁNAK LEHETŐSÉGÉT. AZ ESZKÖZÖK TÁMOGATJÁK A TANÁRT ÉS A DIÁKOKAT, AKIK KÉPESEK LESZNEK MEGKERESNI, ÉS MINDENEKELŐTT FEJLESZTENI AZOKAT A TARTALMAKAT ÉS INFORMÁCIÓKAT, AMELYEK ALKALMASAK A TANULMÁNYOK CÉLJAIRA ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY EZT MEGTEGYÉK. A KOGNITÍV SAR FOLYAMATOT MINDIG TÁMOGATJA A TANÁR, AKINEK FELADATA, HOGY A TANULÁS SEGÍTŐJEKÉNT JÁRJON EL, ÉS AMELY ELŐSEGÍTENÉ A NAGYFOKÚ EGYMÁSRAUTALTSÁG ÉS A DIÁKOK KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉS KIALAKULÁSÁT. EBBŐL A CÉLBÓL A KONFIGURÁCIÓ DELLLAALU PRE-DESERTE KÁBEL HOZZÁFÉRÉSI PONT VIDEÓ, INTERAKTÍV FÉNY PROJEKTOR, INTERAKTÍV SZÁMÍTÓGÉP ÉS NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPEK CSATLAKOZTATVA A WIFI DELLLAALU ÉS CSATLAKOZIK A VIDEOPROIETTONE RENDSZER (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DÉANANN AN TIONSCADAL FORÁIL MAIDIR LE LYNCHPIN AGUS ÚSÁID AN LIM I SEOMRAÍ RANGA NACH BHFUIL COMHTHÁITE LEIS NA RÍOMHAIRÍ LEABHAR NÓTAÍ ATÁ IN ÚSÁID DO NA DALTAÍ. IS FÉIDIR NA RÍOMHAIRÍ LEABHAR NÓTAÍ A DHÁILEADH I ROINNT SEOMRAÍ AG BRATH AR SCOIL NA SCOILEANNA GO LÉIR LE LIM AGUS WLAN AR AN MBEALACH SEO, AGUS MHÉADAIGH SÉ SIN AN CUMAS TFC A DHÉANAMH I BHFORMÁID OIBRE IDIRGHNÍOMHACH. TACÓIDH NA HUIRLISÍ LEIS AN MÚINTEOIR AGUS LEIS NA DALTAÍ A BHEIDH IN ANN CUARDACH A DHÉANAMH, AGUS THAR AON RUD EILE, CHUN AN T-ÁBHAR AGUS AN T-EOLAS ATÁ OIRIÚNACH DO CHUSPÓIRÍ AN STAIDÉIR A FHORBAIRT AGUS CHUN GO MBEIDH NA DALTAÍ IN ANN É SIN A DHÉANAMH. TACAÍONN AN MÚINTEOIR I GCÓNAÍ LEIS AN BPRÓISEAS COGNAÍOCH SAR A BHFUIL RÓL AIGE NÓ AICI MAR ÉASCAITHEOIR FOGHLAMA AGUS A CHOTHÓDH FORBAIRT ARDLEIBHÉIL IDIRSPLEÁCHAIS AGUS COMHOIBRITHE I SCOLÁIRÍ. CHUN NA CRÍCHE SIN, AN CHUMRAÍOCHT DELLLAALU RÉAMH-DESERTE POINTE ROCHTANA CÁBLA FÍSEÁN, TEILGEOIR SOLAS IDIRGHNÍOMHACH, RÍOMHAIRE IDIRGHNÍOMHACH AGUS RÍOMHAIRÍ LEABHAR NÓTAÍ CEANGAILTE LEIS AN DELLLAALU WIFI AGUS IDIRNASCTHA LEIS AN GCÓRAS VIDEOPROIETTONE (Irish)
Property / summary: DÉANANN AN TIONSCADAL FORÁIL MAIDIR LE LYNCHPIN AGUS ÚSÁID AN LIM I SEOMRAÍ RANGA NACH BHFUIL COMHTHÁITE LEIS NA RÍOMHAIRÍ LEABHAR NÓTAÍ ATÁ IN ÚSÁID DO NA DALTAÍ. IS FÉIDIR NA RÍOMHAIRÍ LEABHAR NÓTAÍ A DHÁILEADH I ROINNT SEOMRAÍ AG BRATH AR SCOIL NA SCOILEANNA GO LÉIR LE LIM AGUS WLAN AR AN MBEALACH SEO, AGUS MHÉADAIGH SÉ SIN AN CUMAS TFC A DHÉANAMH I BHFORMÁID OIBRE IDIRGHNÍOMHACH. TACÓIDH NA HUIRLISÍ LEIS AN MÚINTEOIR AGUS LEIS NA DALTAÍ A BHEIDH IN ANN CUARDACH A DHÉANAMH, AGUS THAR AON RUD EILE, CHUN AN T-ÁBHAR AGUS AN T-EOLAS ATÁ OIRIÚNACH DO CHUSPÓIRÍ AN STAIDÉIR A FHORBAIRT AGUS CHUN GO MBEIDH NA DALTAÍ IN ANN É SIN A DHÉANAMH. TACAÍONN AN MÚINTEOIR I GCÓNAÍ LEIS AN BPRÓISEAS COGNAÍOCH SAR A BHFUIL RÓL AIGE NÓ AICI MAR ÉASCAITHEOIR FOGHLAMA AGUS A CHOTHÓDH FORBAIRT ARDLEIBHÉIL IDIRSPLEÁCHAIS AGUS COMHOIBRITHE I SCOLÁIRÍ. CHUN NA CRÍCHE SIN, AN CHUMRAÍOCHT DELLLAALU RÉAMH-DESERTE POINTE ROCHTANA CÁBLA FÍSEÁN, TEILGEOIR SOLAS IDIRGHNÍOMHACH, RÍOMHAIRE IDIRGHNÍOMHACH AGUS RÍOMHAIRÍ LEABHAR NÓTAÍ CEANGAILTE LEIS AN DELLLAALU WIFI AGUS IDIRNASCTHA LEIS AN GCÓRAS VIDEOPROIETTONE (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DÉANANN AN TIONSCADAL FORÁIL MAIDIR LE LYNCHPIN AGUS ÚSÁID AN LIM I SEOMRAÍ RANGA NACH BHFUIL COMHTHÁITE LEIS NA RÍOMHAIRÍ LEABHAR NÓTAÍ ATÁ IN ÚSÁID DO NA DALTAÍ. IS FÉIDIR NA RÍOMHAIRÍ LEABHAR NÓTAÍ A DHÁILEADH I ROINNT SEOMRAÍ AG BRATH AR SCOIL NA SCOILEANNA GO LÉIR LE LIM AGUS WLAN AR AN MBEALACH SEO, AGUS MHÉADAIGH SÉ SIN AN CUMAS TFC A DHÉANAMH I BHFORMÁID OIBRE IDIRGHNÍOMHACH. TACÓIDH NA HUIRLISÍ LEIS AN MÚINTEOIR AGUS LEIS NA DALTAÍ A BHEIDH IN ANN CUARDACH A DHÉANAMH, AGUS THAR AON RUD EILE, CHUN AN T-ÁBHAR AGUS AN T-EOLAS ATÁ OIRIÚNACH DO CHUSPÓIRÍ AN STAIDÉIR A FHORBAIRT AGUS CHUN GO MBEIDH NA DALTAÍ IN ANN É SIN A DHÉANAMH. TACAÍONN AN MÚINTEOIR I GCÓNAÍ LEIS AN BPRÓISEAS COGNAÍOCH SAR A BHFUIL RÓL AIGE NÓ AICI MAR ÉASCAITHEOIR FOGHLAMA AGUS A CHOTHÓDH FORBAIRT ARDLEIBHÉIL IDIRSPLEÁCHAIS AGUS COMHOIBRITHE I SCOLÁIRÍ. CHUN NA CRÍCHE SIN, AN CHUMRAÍOCHT DELLLAALU RÉAMH-DESERTE POINTE ROCHTANA CÁBLA FÍSEÁN, TEILGEOIR SOLAS IDIRGHNÍOMHACH, RÍOMHAIRE IDIRGHNÍOMHACH AGUS RÍOMHAIRÍ LEABHAR NÓTAÍ CEANGAILTE LEIS AN DELLLAALU WIFI AGUS IDIRNASCTHA LEIS AN GCÓRAS VIDEOPROIETTONE (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET FÖRUTSER LYNCHPINNEN OCH ANVÄNDNINGEN AV LIM I KLASSRUM SOM INTE ÄR INTEGRERADE MED DE BÄRBARA DATORER SOM ANVÄNDS FÖR ELEVERNA. DE BÄRBARA DATORERNA KAN FÖRDELAS I ETT ANTAL RUM BEROENDE PÅ SKOLAN I ALLA SKOLOR MED EN LIM OCH ETT WLAN PÅ DETTA SÄTT, VILKET HAR ÖKAT FÖRMÅGAN ATT GÖRA IKT I ETT INTERAKTIVT ARBETSFORMAT. VERKTYGEN KOMMER ATT STÖDJA LÄRAREN OCH STUDENTERNA SOM KOMMER ATT KUNNA SÖKA EFTER OCH FRAMFÖR ALLT UTVECKLA DET INNEHÅLL OCH DEN INFORMATION SOM ÄR LÄMPLIG FÖR STUDIERNAS SYFTE OCH FÖR ATT STUDENTERNA SKA KUNNA GÖRA DET. DEN KOGNITIVA SAR-PROCESSEN STÖDS ALLTID AV LÄRAREN VARS ROLL ÄR ATT FUNGERA SOM FÖRMEDLARE AV LÄRANDE OCH SOM SKULLE FRÄMJA UTVECKLINGEN AV EN HÖG GRAD AV ÖMSESIDIGT BEROENDE OCH SAMARBETE MELLAN ELEVERNA. FÖR DETTA ÄNDAMÅL, KONFIGURATIONEN DELLLAALU PRE-DESERTE KABEL ACCESSPUNKT VIDEO, INTERAKTIV LJUSPROJEKTOR, INTERAKTIV DATOR OCH BÄRBARA DATORER ANSLUTNA TILL WIFI DELLLAALU OCH ANSLUTEN TILL VIDEOPROIETTONE SYSTEMET (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET FÖRUTSER LYNCHPINNEN OCH ANVÄNDNINGEN AV LIM I KLASSRUM SOM INTE ÄR INTEGRERADE MED DE BÄRBARA DATORER SOM ANVÄNDS FÖR ELEVERNA. DE BÄRBARA DATORERNA KAN FÖRDELAS I ETT ANTAL RUM BEROENDE PÅ SKOLAN I ALLA SKOLOR MED EN LIM OCH ETT WLAN PÅ DETTA SÄTT, VILKET HAR ÖKAT FÖRMÅGAN ATT GÖRA IKT I ETT INTERAKTIVT ARBETSFORMAT. VERKTYGEN KOMMER ATT STÖDJA LÄRAREN OCH STUDENTERNA SOM KOMMER ATT KUNNA SÖKA EFTER OCH FRAMFÖR ALLT UTVECKLA DET INNEHÅLL OCH DEN INFORMATION SOM ÄR LÄMPLIG FÖR STUDIERNAS SYFTE OCH FÖR ATT STUDENTERNA SKA KUNNA GÖRA DET. DEN KOGNITIVA SAR-PROCESSEN STÖDS ALLTID AV LÄRAREN VARS ROLL ÄR ATT FUNGERA SOM FÖRMEDLARE AV LÄRANDE OCH SOM SKULLE FRÄMJA UTVECKLINGEN AV EN HÖG GRAD AV ÖMSESIDIGT BEROENDE OCH SAMARBETE MELLAN ELEVERNA. FÖR DETTA ÄNDAMÅL, KONFIGURATIONEN DELLLAALU PRE-DESERTE KABEL ACCESSPUNKT VIDEO, INTERAKTIV LJUSPROJEKTOR, INTERAKTIV DATOR OCH BÄRBARA DATORER ANSLUTNA TILL WIFI DELLLAALU OCH ANSLUTEN TILL VIDEOPROIETTONE SYSTEMET (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET FÖRUTSER LYNCHPINNEN OCH ANVÄNDNINGEN AV LIM I KLASSRUM SOM INTE ÄR INTEGRERADE MED DE BÄRBARA DATORER SOM ANVÄNDS FÖR ELEVERNA. DE BÄRBARA DATORERNA KAN FÖRDELAS I ETT ANTAL RUM BEROENDE PÅ SKOLAN I ALLA SKOLOR MED EN LIM OCH ETT WLAN PÅ DETTA SÄTT, VILKET HAR ÖKAT FÖRMÅGAN ATT GÖRA IKT I ETT INTERAKTIVT ARBETSFORMAT. VERKTYGEN KOMMER ATT STÖDJA LÄRAREN OCH STUDENTERNA SOM KOMMER ATT KUNNA SÖKA EFTER OCH FRAMFÖR ALLT UTVECKLA DET INNEHÅLL OCH DEN INFORMATION SOM ÄR LÄMPLIG FÖR STUDIERNAS SYFTE OCH FÖR ATT STUDENTERNA SKA KUNNA GÖRA DET. DEN KOGNITIVA SAR-PROCESSEN STÖDS ALLTID AV LÄRAREN VARS ROLL ÄR ATT FUNGERA SOM FÖRMEDLARE AV LÄRANDE OCH SOM SKULLE FRÄMJA UTVECKLINGEN AV EN HÖG GRAD AV ÖMSESIDIGT BEROENDE OCH SAMARBETE MELLAN ELEVERNA. FÖR DETTA ÄNDAMÅL, KONFIGURATIONEN DELLLAALU PRE-DESERTE KABEL ACCESSPUNKT VIDEO, INTERAKTIV LJUSPROJEKTOR, INTERAKTIV DATOR OCH BÄRBARA DATORER ANSLUTNA TILL WIFI DELLLAALU OCH ANSLUTEN TILL VIDEOPROIETTONE SYSTEMET (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT NÄEB ETTE LYNCHPIN JA KASUTAMISE LIM KLASSIRUUMID, MIS EI OLE INTEGREERITUD SÜLEARVUTID KASUTADA ÕPILASTE JAOKS. SÜLEARVUTID SAAB PAIGUTADA MITMESSE RUUMI, SÕLTUVALT KÕIGI KOOLIDE KOOLIST, KUS ON LIM JA WLAN, MIS ON SUURENDANUD VÕIMET VÕIMALDADA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIAT INTERAKTIIVSES TÖÖVORMINGUS. VAHENDID TOETAVAD ÕPETAJAT JA ÕPILASI, KELLEL ON VÕIMALIK OTSIDA JA EELKÕIGE ARENDADA ÕPINGUTEKS SOBIVAT SISU JA TEAVET NING ET ÕPILASED SAAKSID SEDA TEHA. KOGNITIIVSET SARI PROTSESSI TOETAB ALATI ÕPETAJA, KELLE ÜLESANNE ON TEGUTSEDA ÕPPIMISE HÕLBUSTAJANA NING MIS SOODUSTAKS SUURE VASTASTIKUSE SÕLTUVUSE JA KOOSTÖÖ ARENGUT ÕPILASTES. SELLEKS ON WIFI DELLLAALUGA ÜHENDATUD JA VIDEOPROIETTONE SÜSTEEMIGA ÜHENDATUD JA VIDEOPROIETTONE SÜSTEEMIGA ÜHENDATUD JA VIDEOPROIETTONE SÜSTEEMIGA ÜHENDATUD INTERAKTIIVSETE ARVUTITE JA SÜLEARVUTITE KONFIGURATSIOON DELLLAALU KAABLI JUURDEPÄÄSUPUNKTI VIDEO, INTERAKTIIVNE VALGUSPROJEKTOR, INTERAKTIIVNE ARVUTI JA SÜLEARVUTI. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT NÄEB ETTE LYNCHPIN JA KASUTAMISE LIM KLASSIRUUMID, MIS EI OLE INTEGREERITUD SÜLEARVUTID KASUTADA ÕPILASTE JAOKS. SÜLEARVUTID SAAB PAIGUTADA MITMESSE RUUMI, SÕLTUVALT KÕIGI KOOLIDE KOOLIST, KUS ON LIM JA WLAN, MIS ON SUURENDANUD VÕIMET VÕIMALDADA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIAT INTERAKTIIVSES TÖÖVORMINGUS. VAHENDID TOETAVAD ÕPETAJAT JA ÕPILASI, KELLEL ON VÕIMALIK OTSIDA JA EELKÕIGE ARENDADA ÕPINGUTEKS SOBIVAT SISU JA TEAVET NING ET ÕPILASED SAAKSID SEDA TEHA. KOGNITIIVSET SARI PROTSESSI TOETAB ALATI ÕPETAJA, KELLE ÜLESANNE ON TEGUTSEDA ÕPPIMISE HÕLBUSTAJANA NING MIS SOODUSTAKS SUURE VASTASTIKUSE SÕLTUVUSE JA KOOSTÖÖ ARENGUT ÕPILASTES. SELLEKS ON WIFI DELLLAALUGA ÜHENDATUD JA VIDEOPROIETTONE SÜSTEEMIGA ÜHENDATUD JA VIDEOPROIETTONE SÜSTEEMIGA ÜHENDATUD JA VIDEOPROIETTONE SÜSTEEMIGA ÜHENDATUD INTERAKTIIVSETE ARVUTITE JA SÜLEARVUTITE KONFIGURATSIOON DELLLAALU KAABLI JUURDEPÄÄSUPUNKTI VIDEO, INTERAKTIIVNE VALGUSPROJEKTOR, INTERAKTIIVNE ARVUTI JA SÜLEARVUTI. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT NÄEB ETTE LYNCHPIN JA KASUTAMISE LIM KLASSIRUUMID, MIS EI OLE INTEGREERITUD SÜLEARVUTID KASUTADA ÕPILASTE JAOKS. SÜLEARVUTID SAAB PAIGUTADA MITMESSE RUUMI, SÕLTUVALT KÕIGI KOOLIDE KOOLIST, KUS ON LIM JA WLAN, MIS ON SUURENDANUD VÕIMET VÕIMALDADA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIAT INTERAKTIIVSES TÖÖVORMINGUS. VAHENDID TOETAVAD ÕPETAJAT JA ÕPILASI, KELLEL ON VÕIMALIK OTSIDA JA EELKÕIGE ARENDADA ÕPINGUTEKS SOBIVAT SISU JA TEAVET NING ET ÕPILASED SAAKSID SEDA TEHA. KOGNITIIVSET SARI PROTSESSI TOETAB ALATI ÕPETAJA, KELLE ÜLESANNE ON TEGUTSEDA ÕPPIMISE HÕLBUSTAJANA NING MIS SOODUSTAKS SUURE VASTASTIKUSE SÕLTUVUSE JA KOOSTÖÖ ARENGUT ÕPILASTES. SELLEKS ON WIFI DELLLAALUGA ÜHENDATUD JA VIDEOPROIETTONE SÜSTEEMIGA ÜHENDATUD JA VIDEOPROIETTONE SÜSTEEMIGA ÜHENDATUD JA VIDEOPROIETTONE SÜSTEEMIGA ÜHENDATUD INTERAKTIIVSETE ARVUTITE JA SÜLEARVUTITE KONFIGURATSIOON DELLLAALU KAABLI JUURDEPÄÄSUPUNKTI VIDEO, INTERAKTIIVNE VALGUSPROJEKTOR, INTERAKTIIVNE ARVUTI JA SÜLEARVUTI. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Venice / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
CAMPONOGARA
Property / location (string): CAMPONOGARA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
11,000.0 Euro
Amount11,000.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:09, 8 April 2023

Project Q1890323 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TECHNOLOGIES FOR INCREASED AND INCLUSIVE TEACHING
Project Q1890323 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    11,000.0 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    9 May 2016
    0 references
    end time
    21 October 2016
    0 references
    expected end time
    22 November 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    ANTONIO GRAMSCI
    0 references
    beneficiary
    Q251799
    0 references
    coordinate location

    45°23'6.25"N, 12°4'19.63"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO PREVEDE LINSTALLAZIONE E LUTILIZZO DELLA LIM NELLE AULE CHE NE SONO SPROVVISTE INTEGRATA CON I NOTEBOOK DATI IN UTILIZZO AGLI STUDENTI. I NOTEBOOK POSSONO ESSERE ALLOCATI IN DIVERSE AULE A SECONDA DELLA PROGETTUALIT DELLA SCUOLA TUTTE DOTATE DI LIM E WLAN IN TAL MODO LAULA AUMENTATA CONSENTIR UN LAVORO INTERATTIVO DOCENTESTUDENTIRISORSE ICT. GLI STRUMENTI SARANNO DI AUSILIO AL DOCENTE E AGLI STUDENTI CHE POTRANNO RICERCARE E SOPRATTUTTO ELABORARE I CONTENUTI E LE INFORMAZIONI PI ADATTE ALLE FINALIT PERSEGUITE E ALLE CAPACIT DELLO STUDENTE. IL PROCESSO COGNITIVO SAR SEMPRE SUPPORTATO DAL DOCENTE CHE ASSUME IL RUOLO DI FACILITATORE DELLAPPRENDIMENTO E CHE FAVORIR NEGLI STUDENTI LO SVILUPPO DI UN ELEVATO GRADO DI INTERDIPENDENZA E DI COLLABORAZIONE. A QUESTO SCOPO LA CONFIGURAZIONE DELLAULA PREVEDERETE CABLATA ACCESS POINT VIDEO PROIETTORE OTTICA ULTRACORTA INTERATTIVO E COMPUTER NOTEBOOK COLLEGATI AL WIFI DELLAULA E INTERCONNESSI AL SISTEMA VIDEOPROIETTOREPC (Italian)
    0 references
    THE PROJECT FORESEES THE LYNCHPIN AND THE USE OF THE LIM IN CLASSROOMS THAT ARE NOT INTEGRATED WITH THE NOTEBOOK COMPUTERS IN USE FOR THE STUDENTS. THE NOTEBOOK COMPUTERS CAN BE ALLOCATED IN A NUMBER OF ROOMS DEPENDING ON THE SCHOOL OF ALL SCHOOLS WITH A LIM AND A WLAN IN THIS WAY, AND THIS HAS INCREASED THE ABILITY TO ENABLE ICT TO BE DONE IN AN INTERACTIVE WORKING FORMAT. THE TOOLS WILL SUPPORT THE TEACHER AND THE STUDENTS WHO WILL BE ABLE TO SEARCH FOR, AND ABOVE ALL, TO DEVELOP THE CONTENT AND INFORMATION THAT IS SUITABLE FOR THE PURPOSES OF THE STUDIES AND FOR THE STUDENTS TO BE ABLE TO DO SO. THE COGNITIVE SAR PROCESS IS ALWAYS SUPPORTED BY THE TEACHER WHOSE ROLE IS TO ACT AS A FACILITATOR OF LEARNING AND THAT WOULD FOSTER THE DEVELOPMENT OF A HIGH DEGREE OF INTERDEPENDENCE AND COLLABORATION IN STUDENTS. TO THIS END, THE CONFIGURATION DELLLAALU PRE-DESERTE CABLE ACCESS POINT VIDEO, INTERACTIVE LIGHT PROJECTOR, INTERACTIVE COMPUTER AND NOTEBOOK COMPUTERS CONNECTED TO THE WIFI DELLLAALU AND INTERCONNECTED TO THE VIDEOPROIETTONE SYSTEM (English)
    0 references
    LE PROJET COMPREND L’INSTALLATION ET L’UTILISATION DU LIM DANS LES SALLES DE CLASSE QUI NE L’ONT PAS INTÉGRÉ AUX DONNÉES DES CAHIERS À L’USAGE DES ÉTUDIANTS. LES CAHIERS PEUVENT ÊTRE ATTRIBUÉS DANS DIFFÉRENTES SALLES DE CLASSE EN FONCTION DE LA CONCEPTION DE L’ÉCOLE TOUS ÉQUIPÉS DE LIM ET WLAN DE CETTE MANIÈRE LAULA AUGMENTÉE PERMET UN TRAVAIL INTERACTIF DOCENTESTUDENTIRISORSE ICT. LES OUTILS AIDERONT L’ENSEIGNANT ET LES ÉTUDIANTS QUI SERONT EN MESURE DE RECHERCHER ET, SURTOUT, DE TRAITER LE CONTENU ET L’INFORMATION PI ADAPTÉ AUX OBJECTIFS POURSUIVIS ET AUX COMPÉTENCES DE L’ÉTUDIANT. LE PROCESSUS COGNITIF SAR EST TOUJOURS SOUTENU PAR L’ENSEIGNANT QUI ASSUME LE RÔLE D’ANIMATEUR D’APPRENTISSAGE ET QUI ENCOURAGE LES ÉLÈVES À DÉVELOPPER UN DEGRÉ ÉLEVÉ D’INTERDÉPENDANCE ET DE COLLABORATION. À CET EFFET, LA CONFIGURATION DE THEULA COMPRENDRA UN POINT D’ACCÈS CÂBLÉ VIDÉO PROJECTEUR VIDÉO PROJECTEUR ULTRACOURT INTERACTIF ET ORDINATEURS PORTABLES CONNECTÉS AU WIFI DE THEULA ET INTERCONNECTÉS AU SYSTÈME VIDEOPROIETTOREPC (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    HET PROJECT OMVAT DE INSTALLATIE EN HET GEBRUIK VAN DE LIM IN DE KLASLOKALEN DIE HET NIET HEBBEN GEÏNTEGREERD MET DE NOTEBOOKS DATA IN GEBRUIK VOOR STUDENTEN. DE NOTEBOOKS KUNNEN WORDEN TOEGEWEZEN IN VERSCHILLENDE KLASLOKALEN AFHANKELIJK VAN HET ONTWERP VAN DE SCHOOL ALLEMAAL UITGERUST MET LIM EN WLAN OP DEZE MANIER LAULA VERHOOGD LAAT INTERACTIEF WERK DOCENTESTUDENTIRISORSE ICT. DE TOOLS ZULLEN DE LEERKRACHT EN DE STUDENTEN HELPEN OM DE INHOUD EN PI-INFORMATIE DIE GESCHIKT IS VOOR DE NAGESTREEFDE DOELEINDEN EN DE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENT TE ONDERZOEKEN EN VOORAL TE VERWERKEN. HET SAR COGNITIEVE PROCES WORDT ALTIJD ONDERSTEUND DOOR DE LERAAR DIE DE ROL VAN LEERBEMIDDELAAR OP ZICH NEEMT EN DIE STUDENTEN AANMOEDIGT OM EEN HOGE MATE VAN ONDERLINGE AFHANKELIJKHEID EN SAMENWERKING TE ONTWIKKELEN. VOOR DIT DOEL OMVAT DE CONFIGURATIE VAN THEULA VIDEOPROJECTOR MET BEKABELDE TOEGANGSPUNT ULTRAKORTE INTERACTIEVE EN NOTEBOOKCOMPUTERS DIE ZIJN AANGESLOTEN OP DE WIFI VAN THEULA EN VERBONDEN ZIJN MET HET SYSTEEM VIDEOPROIETTOREPC (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT BEINHALTET DIE INSTALLATION UND NUTZUNG DES LIM IN DEN KLASSENZIMMERN, DIE ES NICHT IN DIE NOTEBOOK-DATEN INTEGRIERT HABEN, DIE FÜR STUDENTEN VERWENDET WERDEN. DIE NOTEBOOKS KÖNNEN JE NACH GESTALTUNG DER SCHULE, DIE ALLE MIT LIM UND WLAN AUSGESTATTET SIND, IN VERSCHIEDENEN KLASSENZIMMERN VERTEILT WERDEN, SO DASS LAULA DIE INTERAKTIVE ARBEIT DOCENTESTUDENTIRISORSE ICT ERMÖGLICHT. DIE INSTRUMENTE WERDEN DEM LEHRER UND DEN STUDIERENDEN HELFEN, DIE INHALTE UND INFORMATIONEN, DIE FÜR DIE VERFOLGTEN ZWECKE UND DIE FÄHIGKEITEN DES SCHÜLERS GEEIGNET SIND, ZU ERFORSCHEN UND VOR ALLEM ZU VERARBEITEN. DER SAR KOGNITIVE PROZESS WIRD IMMER VON DEM LEHRER UNTERSTÜTZT, DER DIE ROLLE DES LERNERLEICHTERS ÜBERNIMMT UND DIE SCHÜLER DAZU ANREGT, EIN HOHES MASS AN INTERDEPENDENZ UND ZUSAMMENARBEIT ZU ENTWICKELN. ZU DIESEM ZWECK WIRD DIE KONFIGURATION VON THEULA UMFASSEN KABELGEBUNDENE ZUGANGSPUNKT-VIDEO-VIDEOPROJEKTOR ULTRAKURZE INTERAKTIVE UND NOTEBOOK-COMPUTER, DIE MIT DEM WLAN VON THEULA VERBUNDEN UND MIT DEM SYSTEM VIDEOPROIETTOREPC VERBUNDEN SIND (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO IMPLICA LA INSTALACIÓN Y UTILIZACIÓN DEL LIM EN LAS AULAS QUE NO LO TIENEN INTEGRADO CON LOS DATOS DE LOS CUADERNOS EN USO PARA LOS ESTUDIANTES. LOS CUADERNOS SE PUEDEN ASIGNAR EN DIFERENTES AULAS EN FUNCIÓN DEL DISEÑO DE LA ESCUELA, TODOS EQUIPADOS CON LIM Y WLAN DE ESTA MANERA LAULA AUMENTÓ PERMITEN EL TRABAJO INTERACTIVO DOCENTESTUDENTIRISORSE ICT. LAS HERRAMIENTAS AYUDARÁN AL PROFESOR Y A LOS ESTUDIANTES QUE SERÁN CAPACES DE INVESTIGAR Y, SOBRE TODO, PROCESAR LOS CONTENIDOS Y LA INFORMACIÓN DE PI ADECUADOS PARA LOS FINES PERSEGUIDOS Y LAS HABILIDADES DEL ESTUDIANTE. EL PROCESO COGNITIVO SAR ES SIEMPRE APOYADO POR EL PROFESOR QUE ASUME EL PAPEL DE FACILITADOR DE APRENDIZAJE Y QUE ANIMA A LOS ESTUDIANTES A DESARROLLAR UN ALTO GRADO DE INTERDEPENDENCIA Y COLABORACIÓN. PARA ELLO, LA CONFIGURACIÓN DE THEULA INCLUIRÁ VÍDEO PROYECTOR DE VÍDEO PUNTO DE ACCESO CABLEADO ULTRACORTA Y ORDENADORES PORTÁTILES CONECTADOS AL WIFI DE THEULA E INTERCONECTADOS AL SISTEMA VIDEOPROIETTOREPC (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    PROJEKTET FORUDSER LYNCHPIN OG BRUG AF LIM I KLASSEVÆRELSER, DER IKKE ER INTEGRERET MED DE BÆRBARE COMPUTERE I BRUG FOR ELEVERNE. BÆRBARE COMPUTERE KAN PÅ DENNE MÅDE FORDELES I EN RÆKKE RUM AFHÆNGIGT AF SKOLEN PÅ ALLE SKOLER MED LIM OG WLAN, HVILKET HAR ØGET EVNEN TIL AT MULIGGØRE IKT-UDFØRELSE I ET INTERAKTIVT ARBEJDSFORMAT. VÆRKTØJERNE VIL HJÆLPE LÆREREN OG DE STUDERENDE, DER VIL VÆRE I STAND TIL AT SØGE EFTER, OG FREM FOR ALT, AT UDVIKLE DET INDHOLD OG DEN INFORMATION, DER ER EGNET TIL FORMÅLET MED STUDIERNE OG TIL, AT DE STUDERENDE KAN GØRE DET. DEN KOGNITIVE SAR-PROCES STØTTES ALTID AF LÆREREN, HVIS ROLLE ER AT FUNGERE SOM FORMIDLER AF LÆRING, OG SOM VIL FREMME UDVIKLINGEN AF EN HØJ GRAD AF INDBYRDES AFHÆNGIGHED OG SAMARBEJDE BLANDT DE STUDERENDE. TIL DETTE FORMÅL KONFIGURATIONEN DELLLAALU PRE-DESERTE KABELADGANGSPUNKT VIDEO, INTERAKTIV LYSPROJEKTOR, INTERAKTIV COMPUTER OG BÆRBARE COMPUTERE TILSLUTTET WIFI DELLLAALU OG FORBUNDET MED VIDEOPROIETTONE-SYSTEMET (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΟ ΛΙΝΤΣΊΝΙ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ LIM ΣΕ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΕΣ ΣΤΟΥΣ ΦΟΡΗΤΟΎΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΟΙ ΦΟΡΗΤΟΊ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΑΤΑΝΕΜΗΘΟΎΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΩΜΑΤΊΩΝ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΕ LIM ΚΑΙ WLAN ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΠΕ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΜΟΡΦΉ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΘΑ ΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΉΣΟΥΝ, ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΤΟ ΠΡΆΞΟΥΝ. Η ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ SAR ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ Ο ΡΌΛΟΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΕΊ ΩΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΉΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΥ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΥΨΗΛΟΎ ΒΑΘΜΟΎ ΑΛΛΗΛΕΞΆΡΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, Η ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ DELLLAALU PRE-DEERTE ΚΑΛΩΔΙΑΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΒΊΝΤΕΟ, ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌΣ ΠΡΟΒΟΛΈΑΣ ΦΩΤΌΣ, ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΊ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΦΟΡΗΤΟΊ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΙ ΜΕ ΤΟ WIFI DELLLAALU ΚΑΙ ΔΙΑΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΙ ΜΕ ΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ VIDEOPROIETTONE (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTOM SE PREDVIĐA LINČ I UPOTREBA LIMA U UČIONICAMA KOJE NISU INTEGRIRANE S PRIJENOSNIM RAČUNALIMA KOJA SE UPOTREBLJAVAJU ZA STUDENTE. PRIJENOSNA RAČUNALA MOGU SE RASPOREDITI U VIŠE PROSTORIJA OVISNO O ŠKOLI SVIH ŠKOLA S LIMOM I WLAN-OM NA TAJ NAČIN, ŠTO JE POVEĆALO SPOSOBNOST OMOGUĆAVANJA RADA ICT-A U INTERAKTIVNOM RADNOM FORMATU. ALATI ĆE POMOĆI UČITELJU I UČENICIMA KOJI ĆE MOĆI TRAŽITI, PRIJE SVEGA, RAZVITI SADRŽAJ I INFORMACIJE KOJE SU PRIKLADNE ZA POTREBE STUDIJA I KAKO BI UČENICI MOGLI TO UČINITI. KOGNITIVNI SAR PROCES UVIJEK PODRŽAVA UČITELJ ČIJA JE ULOGA DJELOVATI KAO POMAGAČ UČENJA I KOJI BI POTICAO RAZVOJ VISOKOG STUPNJA MEĐUOVISNOSTI I SURADNJE S UČENICIMA. U TU SVRHU KONFIGURACIJA DELLLAALU PRED-DESERTE KABELSKA PRISTUPNA TOČKA VIDEO, INTERAKTIVNI SVJETLOSNI PROJEKTOR, INTERAKTIVNA RAČUNALA I PRIJENOSNA RAČUNALA POVEZANA S WIFI DELLLAALU I MEĐUSOBNO POVEZANA SA SUSTAVOM VIDEOPROIETTONE (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROIECTUL PREVEDE INSTALAREA LINSULUI ȘI UTILIZAREA LIMULUI ÎN SĂLILE DE CLASĂ CARE NU SUNT INTEGRATE ÎN LAPTOPURILE UTILIZATE PENTRU ELEVI. NOTEBOOK-URILE POT FI ALOCATE ÎNTR-UN NUMĂR DE SĂLI, ÎN FUNCȚIE DE ȘCOALA DIN TOATE ȘCOLILE CU UN LIM ȘI UN WLAN ÎN ACEST FEL, CEEA CE A SPORIT CAPACITATEA DE A PERMITE TIC SĂ FIE REALIZATE ÎNTR-UN FORMAT DE LUCRU INTERACTIV. INSTRUMENTELE VOR SPRIJINI PROFESORUL ȘI STUDENȚII CARE VOR PUTEA SĂ CAUTE ȘI, MAI PRESUS DE TOATE, SĂ DEZVOLTE CONȚINUTUL ȘI INFORMAȚIILE CARE SUNT ADECVATE PENTRU SCOPURILE STUDIILOR ȘI PENTRU CA ELEVII SĂ POATĂ FACE ACEST LUCRU. PROCESUL SAR COGNITIV ESTE ÎNTOTDEAUNA SUSȚINUT DE PROFESORUL AL CĂRUI ROL ESTE DE A ACȚIONA CA FACILITATOR AL ÎNVĂȚĂRII ȘI CARE AR FAVORIZA DEZVOLTAREA UNUI GRAD RIDICAT DE INTERDEPENDENȚĂ ȘI COLABORARE ÎN STUDENȚI. ÎN ACEST SCOP, CONFIGURAȚIA DELLLAALU PRE-DESERTE CABLU PUNCT DE ACCES VIDEO, PROIECTOR DE LUMINĂ INTERACTIVĂ, COMPUTER INTERACTIV ȘI COMPUTERE NOTEBOOK CONECTATE LA WIFI DELLLAALU ȘI INTERCONECTATE LA SISTEMUL VIDEOPROIETTONE (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT PREDPOKLADÁ LYNCHPIN A POUŽÍVANIE LIM V TRIEDACH, KTORÉ NIE SÚ INTEGROVANÉ S NOTEBOOKMI POUŽÍVANÝMI PRE ŠTUDENTOV. NOTEBOOKY MÔŽU BYŤ PRIDELENÉ V NIEKOĽKÝCH MIESTNOSTIACH V ZÁVISLOSTI OD ŠKOLY VŠETKÝCH ŠKÔL S LIM A WLAN TÝMTO SPÔSOBOM, ČO ZVÝŠILO SCHOPNOSŤ UMOŽNIŤ, ABY SA IKT VYKONÁVALI V INTERAKTÍVNOM PRACOVNOM FORMÁTE. NÁSTROJE BUDÚ PODPOROVAŤ UČITEĽA A ŠTUDENTOV, KTORÍ BUDÚ MÔCŤ VYHĽADÁVAŤ, A PREDOVŠETKÝM ROZVÍJAŤ OBSAH A INFORMÁCIE, KTORÉ SÚ VHODNÉ NA ÚČELY ŠTÚDIA A PRE ŠTUDENTOV, ABY TAK MOHLI UROBIŤ. PROCES KOGNITÍVNYCH SAR JE VŽDY PODPOROVANÝ UČITEĽOM, KTORÉHO ÚLOHOU JE PÔSOBIŤ AKO SPROSTREDKOVATEĽ UČENIA A KTORÝ BY PODPORIL ROZVOJ VYSOKÉHO STUPŇA VZÁJOMNEJ ZÁVISLOSTI A SPOLUPRÁCE SO ŠTUDENTMI. NA TENTO ÚČEL KONFIGURÁCIA DELLLAALU PREDDESERTE KÁBLOVÝ PRÍSTUPOVÝ BOD VIDEA, INTERAKTÍVNY SVETELNÝ PROJEKTOR, INTERAKTÍVNE POČÍTAČE A NOTEBOOKY PRIPOJENÉ K WIFI DELLLAALU A PREPOJENÉ SO SYSTÉMOM VIDEOPROIETTONE (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-LYNCHPIN U L-UŻU TAL-LIM FIL-KLASSIJIET LI MHUMIEX INTEGRATI MAL-KOMPJUTERS NOTEBOOK LI JINTUŻAW GĦALL-ISTUDENTI. IL-KOMPJUTERS NOTEBOOK JISTGĦU JIĠU ALLOKATI F’GĦADD TA’ KMAMAR SKONT L-ISKOLA TAL-ISKEJJEL KOLLHA B’LIM U WLAN B’DAN IL-MOD, U DAN ŻIED IL-KAPAĊITÀ LI L-ICT TKUN TISTA’ SSIR F’FORMAT TA’ ĦIDMA INTERATTIV. L-GĦODOD SE JAPPOĠĠJAW LILL-GĦALLIEM U LILL-ISTUDENTI LI SE JKUNU JISTGĦU JFITTXU, U FUQ KOLLOX, BIEX JIŻVILUPPAW IL-KONTENUT U L-INFORMAZZJONI LI HUMA ADATTATI GĦALL-FINIJIET TAL-ISTUDJI U BIEX L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JAGĦMLU DAN. IL-PROĊESS KONJITTIV TAS-SAR HUWA DEJJEM APPOĠĠJAT MILL-GĦALLIEM LI R-RWOL TIEGĦU HUWA LI JAĠIXXI BĦALA FAĊILITATUR TAT-TAGĦLIM U LI JRAWWEM L-IŻVILUPP TA’ GRAD GĦOLI TA’ INTERDIPENDENZA U KOLLABORAZZJONI FL-ISTUDENTI. GĦAL DAN IL-GĦAN, IL-KONFIGURAZZJONI DELLLAALU PREDESERTE CABLE ACCESS POINT VIDEO, PROĠETTUR TAD-DAWL INTERATTIV, KOMPJUTER INTERATTIV U NOTEBOOK IMQABBDIN MAL-WIFI DELLLAALU U INTERKONNESSI MAS-SISTEMA VIDEOPROIETTONE (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O PROJETO PREVÊ O LINCHINHO E O USO DO LIM EM SALAS DE AULA QUE NÃO ESTÃO INTEGRADAS COM OS NOTEBOOKS EM USO PARA OS ALUNOS. OS COMPUTADORES PORTÁTEIS PODEM SER ALOCADOS EM VÁRIAS SALAS, DEPENDENDO DA ESCOLA DE TODAS AS ESCOLAS COM UM LIM E UM WLAN DESTA FORMA, O QUE AUMENTOU A CAPACIDADE DE PERMITIR QUE AS TIC SEJAM FEITAS EM UM FORMATO DE TRABALHO INTERATIVO. AS FERRAMENTAS APOIARÃO O PROFESSOR E OS ALUNOS QUE SERÃO CAPAZES DE PROCURAR E, ACIMA DE TUDO, DESENVOLVER O CONTEÚDO E A INFORMAÇÃO QUE SÃO ADEQUADOS PARA OS FINS DOS ESTUDOS E PARA QUE OS ALUNOS POSSAM FAZÊ-LO. O PROCESSO DE SAR COGNITIVA É SEMPRE APOIADO PELO PROFESSOR, CUJO PAPEL É ATUAR COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM E QUE FAVORECERIA O DESENVOLVIMENTO DE UM ELEVADO GRAU DE INTERDEPENDÊNCIA E COLABORAÇÃO NOS ALUNOS. PARA ESTE FIM, A CONFIGURAÇÃO DELLLAALU PRÉ-DESERTE CABO PONTO DE ACESSO VÍDEO, PROJETOR DE LUZ INTERATIVO, COMPUTADOR INTERATIVO E COMPUTADORES PORTÁTEIS CONECTADOS AO WIFI DELLLAALU E INTERLIGADO AO SISTEMA VIDEOPROIETTONE (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    HANKKEESSA SUUNNITELLAAN LYNCHPINIÄ JA LIMIN KÄYTTÖÄ LUOKKAHUONEISSA, JOITA EI OLE INTEGROITU OPISKELIJOIDEN KÄYTÖSSÄ OLEVIIN KANNETTAVIIN TIETOKONEISIIN. KANNETTAVAT TIETOKONEET VOIDAAN JAKAA USEISIIN HUONEISIIN SEN MUKAAN, MIKÄ KOULU ON LIM- JA WLAN-KOULUISSA, JA TÄMÄ ON PARANTANUT KYKYÄ MAHDOLLISTAA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ VUOROVAIKUTTEISESSA TYÖMUODOSSA. TYÖKALUT AUTTAVAT OPETTAJAA JA OPPILAITA, JOTKA PYSTYVÄT ETSIMÄÄN JA ENNEN KAIKKEA KEHITTÄMÄÄN OPINTOIHIN SOVELTUVAA SISÄLTÖÄ JA TIETOA, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT TEHDÄ NIIN. KOGNITIIVISTA SAR-PROSESSIA TUKEE AINA OPETTAJA, JONKA TEHTÄVÄNÄ ON TOIMIA OPPIMISEN EDISTÄJÄNÄ JA EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN KESKINÄISEN RIIPPUVUUDEN JA YHTEISTYÖN KEHITTYMISTÄ. TÄTÄ VARTEN KONFIGUROINTI DELLLAALU ESIAUKON KAAPELI LIITYNTÄPISTEEN VIDEO, INTERAKTIIVINEN VALO PROJEKTORI, INTERAKTIIVINEN TIETOKONE JA KANNETTAVAT TIETOKONEET KYTKETTY WIFI DELLLAALU JA LIITETTY VIDEOPROIETTONE JÄRJESTELMÄÄN (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT PRZEWIDUJE LINCZPIN I WYKORZYSTANIE LIM W KLASACH, KTÓRE NIE SĄ ZINTEGROWANE Z NOTEBOOKAMI UŻYWANYMI DLA STUDENTÓW. NOTEBOOKI MOGĄ BYĆ PRZYDZIELANE W WIELU POMIESZCZENIACH W ZALEŻNOŚCI OD SZKOŁY WSZYSTKICH SZKÓŁ Z LIM I WLAN W TEN SPOSÓB, CO ZWIĘKSZYŁO ZDOLNOŚĆ DO UMOŻLIWIENIA ICT BYĆ WYKONYWANE W INTERAKTYWNYM FORMACIE ROBOCZYM. NARZĘDZIA TE BĘDĄ WSPIERAĆ NAUCZYCIELA I UCZNIÓW, KTÓRZY BĘDĄ MOGLI POSZUKIWAĆ, A PRZEDE WSZYSTKIM ROZWIJAĆ TREŚCI I INFORMACJE ODPOWIEDNIE DO CELÓW STUDIÓW, A STUDENCI MOGĄ TO ROBIĆ. PROCES POZNAWCZY SAR JEST ZAWSZE WSPIERANY PRZEZ NAUCZYCIELA, KTÓREGO ROLĄ JEST DZIAŁANIE JAKO POŚREDNIK W UCZENIU SIĘ I KTÓRY SPRZYJAŁBY ROZWOJOWI WYSOKIEGO STOPNIA WSPÓŁZALEŻNOŚCI I WSPÓŁPRACY Z UCZNIAMI. W TYM CELU KONFIGURACJA DELLLAALU PRE-DESERTE CABLE ACCESS POINT VIDEO, INTERAKTYWNY PROJEKTOR ŚWIATŁA, INTERAKTYWNE KOMPUTERY I NOTEBOOKI PODŁĄCZONE DO WIFI DELLLAALU I POŁĄCZONE Z SYSTEMEM VIDEOPROIETTONE (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT PREDVIDEVA LINČPIN IN UPORABO LIMA V UČILNICAH, KI NISO INTEGRIRANE Z PRENOSNIMI RAČUNALNIKI, KI SE UPORABLJAJO ZA ŠTUDENTE. PRENOSNI RAČUNALNIKI SE LAHKO DODELIJO V ŠTEVILNIH SOBAH, ODVISNO OD ŠOLE VSEH ŠOL Z LIMOM IN WLAN NA TA NAČIN, KAR JE POVEČALO SPOSOBNOST OMOGOČANJA IKT V INTERAKTIVNEM DELOVNEM FORMATU. ORODJA BODO POMAGALA UČITELJU IN DIJAKOM, KI BODO LAHKO ISKALI, PREDVSEM PA RAZVIJALI VSEBINO IN INFORMACIJE, KI SO PRIMERNE ZA NAMENE ŠTUDIJA IN ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA TO STORIJO. KOGNITIVNI PROCES ISKANJA IN REŠEVANJA VEDNO PODPIRA UČITELJ, KATEREGA VLOGA JE, DA DELUJE KOT SPODBUJEVALEC UČENJA IN BI SPODBUJAL RAZVOJ VISOKE STOPNJE SOODVISNOSTI IN SODELOVANJA PRI UČENCIH. V TA NAMEN KONFIGURACIJA DELLLAALU PREDHODNO ZASLUŽENO KABELSKO DOSTOPNO TOČKO VIDEO, INTERAKTIVNI SVETLOBNI PROJEKTOR, INTERAKTIVNI RAČUNALNIKI IN PRENOSNI RAČUNALNIKI, POVEZANI Z WIFI DELLLAALU IN POVEZANI S SISTEMOM VIDEOPROIETTONE (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ LYNCHPIN A POUŽÍVÁNÍ LIMU VE TŘÍDÁCH, KTERÉ NEJSOU INTEGROVÁNY S NOTEBOOKY POUŽÍVANÝMI PRO STUDENTY. NOTEBOOKY MOHOU BÝT PŘIDĚLENY V ŘADĚ MÍSTNOSTÍ V ZÁVISLOSTI NA ŠKOLE VŠECH ŠKOL S LIM A WLAN TÍMTO ZPŮSOBEM, COŽ ZVÝŠILO SCHOPNOST UMOŽNIT IKT, ABY BYLY PROVÁDĚNY V INTERAKTIVNÍM PRACOVNÍM FORMÁTU. TYTO NÁSTROJE PODPOŘÍ UČITELE A STUDENTY, KTEŘÍ BUDOU SCHOPNI VYHLEDÁVAT A PŘEDEVŠÍM ROZVÍJET OBSAH A INFORMACE, KTERÉ JSOU VHODNÉ PRO ÚČELY STUDIA A PRO TO, ABY TAK STUDENTI MOHLI UČINIT. KOGNITIVNÍ PROCES ZAO JE VŽDY PODPOROVÁN UČITELEM, JEHOŽ ÚLOHOU JE PŮSOBIT JAKO ZPROSTŘEDKOVATEL UČENÍ A KTERÝ BY PODPOŘIL ROZVOJ VYSOKÉHO STUPNĚ VZÁJEMNÉ ZÁVISLOSTI A SPOLUPRÁCE SE STUDENTY. ZA TÍMTO ÚČELEM, KONFIGURACE DELLLAALU PRE-DESERTE KABELOVÝ PŘÍSTUPOVÝ BOD VIDEO, INTERAKTIVNÍ SVĚTELNÝ PROJEKTOR, INTERAKTIVNÍ POČÍTAČE A NOTEBOOKY PŘIPOJENÉ K WIFI DELLLAALU A PROPOJENÉ SE SYSTÉMEM VIDEOPROIETTONE (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTE NUMATYTAS LYNCHPINAS IR LIM NAUDOJIMAS KLASĖSE, KURIOS NĖRA INTEGRUOTOS Į MOKINIAMS NAUDOJAMUS NEŠIOJAMUOSIUS KOMPIUTERIUS. KNYGINIUS KOMPIUTERIUS GALIMA PASKIRSTYTI KELIUOSE KAMBARIUOSE, PRIKLAUSOMAI NUO VISŲ MOKYKLŲ, TURINČIŲ LIM IR WLAN, MOKYKLOS, O TAI PADIDINO GALIMYBES IRT KURTI INTERAKTYVIU DARBINIU FORMATU. ŠIOS PRIEMONĖS PADĖS MOKYTOJUI IR MOKSLEIVIAMS, KURIE GALĖS IEŠKOTI IR, SVARBIAUSIA, KURTI STUDIJŲ TIKSLAMS TINKAMĄ TURINĮ IR INFORMACIJĄ, KAD STUDENTAI GALĖTŲ TAI PADARYTI. KOGNITYVINĮ SAR PROCESĄ VISADA REMIA MOKYTOJAS, KURIO VAIDMUO YRA VEIKTI KAIP MOKYMOSI TARPININKAS IR KURIS SKATINTŲ AUKŠTO LYGIO TARPUSAVIO PRIKLAUSOMYBĘ IR BENDRADARBIAVIMĄ SU STUDENTAIS. ŠIUO TIKSLU KONFIGŪRACIJA DELLLAALU PRE-DESERTE KABELINĖS PRIEIGOS TAŠKO VAIZDO, INTERAKTYVUS ŠVIESOS PROJEKTORIUS, INTERAKTYVUS KOMPIUTERIS IR NEŠIOJAMIEJI KOMPIUTERIAI PRIJUNGTI PRIE WIFI DELLLAALU IR SUJUNGTI SU VIDEOPROIETTONE SISTEMA (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTS PAREDZ LYNCHPIN UN LIM IZMANTOŠANU KLASĒS, KAS NAV INTEGRĒTAS AR PIEZĪMJDATORIEM, KURUS IZMANTO SKOLĒNIEM. PIEZĪMJDATORUS VAR IEDALĪT VAIRĀKĀS TELPĀS ATKARĪBĀ NO SKOLAS VISĀS SKOLĀS AR LIM UN WLAN ŠĀDĀ VEIDĀ, UN TAS IR PALIELINĀJIS SPĒJU NODROŠINĀT IKT DARBĪBU INTERAKTĪVĀ DARBA FORMĀTĀ. ŠIE RĪKI ATBALSTĪS SKOLOTĀJU UN STUDENTUS, KURI VARĒS MEKLĒT UN GALVENOKĀRT IZSTRĀDĀT SATURU UN INFORMĀCIJU, KAS IR PIEMĒROTA STUDIJU MĒRĶIEM UN LAI STUDENTI TO VARĒTU IZDARĪT. KOGNITĪVO SAR PROCESU VIENMĒR ATBALSTA SKOLOTĀJS, KURA UZDEVUMS IR DARBOTIES KĀ MĀCĪBU VEICINĀTĀJAM UN KAS VEICINĀTU AUGSTAS PAKĀPES SAVSTARPĒJU ATKARĪBU UN SADARBĪBU AR STUDENTIEM. ŠIM NOLŪKAM KONFIGURĀCIJA DELLLAALU PIRMSDEERTE KABEĻA PIEKĻUVES PUNKTA VIDEO, INTERAKTĪVAIS GAISMAS PROJEKTORS, INTERAKTĪVAIS DATORS UN PIEZĪMJDATORI, KAS SAVIENOTI AR WIFI DELLLAALU UN SAVIENOTI AR VIDEOPROIETTONE SISTĒMU (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ЛИНЧУГАНА И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА LIM В КЛАСНИТЕ СТАИ, КОИТО НЕ СА ИНТЕГРИРАНИ С ПРЕНОСИМИТЕ КОМПЮТРИ, КОИТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗА СТУДЕНТИТЕ. ПРЕНОСИМИТЕ КОМПЮТРИ МОГАТ ДА БЪДАТ РАЗПРЕДЕЛЕНИ В РЕДИЦА СТАИ В ЗАВИСИМОСТ ОТ УЧИЛИЩЕТО НА ВСИЧКИ УЧИЛИЩА С LIM И WLAN ПО ТОЗИ НАЧИН, КАТО ТОВА Е УВЕЛИЧИЛО СПОСОБНОСТТА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ИКТ ДА СЕ ИЗВЪРШВАТ В ИНТЕРАКТИВЕН РАБОТЕН ФОРМАТ. ИНСТРУМЕНТИТЕ ЩЕ ПОДПОМОГНАТ УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ЩЕ МОГАТ ДА ТЪРСЯТ И НАЙ-ВЕЧЕ ДА РАЗВИВАТ СЪДЪРЖАНИЕТО И ИНФОРМАЦИЯТА, КОИТО СА ПОДХОДЯЩИ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ОБУЧЕНИЕТО И ЗА ДА МОГАТ УЧЕНИЦИТЕ ДА ГО НАПРАВЯТ. КОГНИТИВНИЯТ SAR ПРОЦЕС ВИНАГИ СЕ ПОДКРЕПЯ ОТ УЧИТЕЛЯ, ЧИЯТО РОЛЯ Е ДА ДЕЙСТВА КАТО ПОСРЕДНИК В УЧЕНЕТО И ТОВА БИ НАСЪРЧИЛО РАЗВИТИЕТО НА ВИСОКА СТЕПЕН НА ВЗАИМОЗАВИСИМОСТ И СЪТРУДНИЧЕСТВО СРЕД УЧЕНИЦИТЕ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ КОНФИГУРАЦИЯТА DELLLAALU PRE-DESERTE КАБЕЛНА ТОЧКА ЗА ДОСТЪП ВИДЕО, ИНТЕРАКТИВЕН СВЕТЛИНЕН ПРОЕКТОР, ИНТЕРАКТИВНИ КОМПЮТРИ И ПРЕНОСИМИ КОМПЮТРИ, СВЪРЗАНИ КЪМ WIFI DELLLAALU И СВЪРЗАНИ СЪС СИСТЕМАТА VIDEOPROIETTONE (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A PROJEKT ELŐIRÁNYOZZA A LINCSCSAPOT ÉS A LIM HASZNÁLATÁT OLYAN TANTERMEKBEN, AMELYEK NINCSENEK INTEGRÁLVA A DIÁKOK SZÁMÁRA HASZNÁLT NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPEKHEZ. A NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPEK A LIM-MEL ÉS WLAN-NAL RENDELKEZŐ ISKOLÁK ISKOLÁJÁTÓL FÜGGŐEN TÖBB HELYISÉGBEN OSZTHATÓK KI, AMI NÖVELTE AZ IKT INTERAKTÍV MUNKAFORMÁTUMBAN TÖRTÉNŐ LEBONYOLÍTÁSÁNAK LEHETŐSÉGÉT. AZ ESZKÖZÖK TÁMOGATJÁK A TANÁRT ÉS A DIÁKOKAT, AKIK KÉPESEK LESZNEK MEGKERESNI, ÉS MINDENEKELŐTT FEJLESZTENI AZOKAT A TARTALMAKAT ÉS INFORMÁCIÓKAT, AMELYEK ALKALMASAK A TANULMÁNYOK CÉLJAIRA ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY EZT MEGTEGYÉK. A KOGNITÍV SAR FOLYAMATOT MINDIG TÁMOGATJA A TANÁR, AKINEK FELADATA, HOGY A TANULÁS SEGÍTŐJEKÉNT JÁRJON EL, ÉS AMELY ELŐSEGÍTENÉ A NAGYFOKÚ EGYMÁSRAUTALTSÁG ÉS A DIÁKOK KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉS KIALAKULÁSÁT. EBBŐL A CÉLBÓL A KONFIGURÁCIÓ DELLLAALU PRE-DESERTE KÁBEL HOZZÁFÉRÉSI PONT VIDEÓ, INTERAKTÍV FÉNY PROJEKTOR, INTERAKTÍV SZÁMÍTÓGÉP ÉS NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPEK CSATLAKOZTATVA A WIFI DELLLAALU ÉS CSATLAKOZIK A VIDEOPROIETTONE RENDSZER (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    DÉANANN AN TIONSCADAL FORÁIL MAIDIR LE LYNCHPIN AGUS ÚSÁID AN LIM I SEOMRAÍ RANGA NACH BHFUIL COMHTHÁITE LEIS NA RÍOMHAIRÍ LEABHAR NÓTAÍ ATÁ IN ÚSÁID DO NA DALTAÍ. IS FÉIDIR NA RÍOMHAIRÍ LEABHAR NÓTAÍ A DHÁILEADH I ROINNT SEOMRAÍ AG BRATH AR SCOIL NA SCOILEANNA GO LÉIR LE LIM AGUS WLAN AR AN MBEALACH SEO, AGUS MHÉADAIGH SÉ SIN AN CUMAS TFC A DHÉANAMH I BHFORMÁID OIBRE IDIRGHNÍOMHACH. TACÓIDH NA HUIRLISÍ LEIS AN MÚINTEOIR AGUS LEIS NA DALTAÍ A BHEIDH IN ANN CUARDACH A DHÉANAMH, AGUS THAR AON RUD EILE, CHUN AN T-ÁBHAR AGUS AN T-EOLAS ATÁ OIRIÚNACH DO CHUSPÓIRÍ AN STAIDÉIR A FHORBAIRT AGUS CHUN GO MBEIDH NA DALTAÍ IN ANN É SIN A DHÉANAMH. TACAÍONN AN MÚINTEOIR I GCÓNAÍ LEIS AN BPRÓISEAS COGNAÍOCH SAR A BHFUIL RÓL AIGE NÓ AICI MAR ÉASCAITHEOIR FOGHLAMA AGUS A CHOTHÓDH FORBAIRT ARDLEIBHÉIL IDIRSPLEÁCHAIS AGUS COMHOIBRITHE I SCOLÁIRÍ. CHUN NA CRÍCHE SIN, AN CHUMRAÍOCHT DELLLAALU RÉAMH-DESERTE POINTE ROCHTANA CÁBLA FÍSEÁN, TEILGEOIR SOLAS IDIRGHNÍOMHACH, RÍOMHAIRE IDIRGHNÍOMHACH AGUS RÍOMHAIRÍ LEABHAR NÓTAÍ CEANGAILTE LEIS AN DELLLAALU WIFI AGUS IDIRNASCTHA LEIS AN GCÓRAS VIDEOPROIETTONE (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTET FÖRUTSER LYNCHPINNEN OCH ANVÄNDNINGEN AV LIM I KLASSRUM SOM INTE ÄR INTEGRERADE MED DE BÄRBARA DATORER SOM ANVÄNDS FÖR ELEVERNA. DE BÄRBARA DATORERNA KAN FÖRDELAS I ETT ANTAL RUM BEROENDE PÅ SKOLAN I ALLA SKOLOR MED EN LIM OCH ETT WLAN PÅ DETTA SÄTT, VILKET HAR ÖKAT FÖRMÅGAN ATT GÖRA IKT I ETT INTERAKTIVT ARBETSFORMAT. VERKTYGEN KOMMER ATT STÖDJA LÄRAREN OCH STUDENTERNA SOM KOMMER ATT KUNNA SÖKA EFTER OCH FRAMFÖR ALLT UTVECKLA DET INNEHÅLL OCH DEN INFORMATION SOM ÄR LÄMPLIG FÖR STUDIERNAS SYFTE OCH FÖR ATT STUDENTERNA SKA KUNNA GÖRA DET. DEN KOGNITIVA SAR-PROCESSEN STÖDS ALLTID AV LÄRAREN VARS ROLL ÄR ATT FUNGERA SOM FÖRMEDLARE AV LÄRANDE OCH SOM SKULLE FRÄMJA UTVECKLINGEN AV EN HÖG GRAD AV ÖMSESIDIGT BEROENDE OCH SAMARBETE MELLAN ELEVERNA. FÖR DETTA ÄNDAMÅL, KONFIGURATIONEN DELLLAALU PRE-DESERTE KABEL ACCESSPUNKT VIDEO, INTERAKTIV LJUSPROJEKTOR, INTERAKTIV DATOR OCH BÄRBARA DATORER ANSLUTNA TILL WIFI DELLLAALU OCH ANSLUTEN TILL VIDEOPROIETTONE SYSTEMET (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT NÄEB ETTE LYNCHPIN JA KASUTAMISE LIM KLASSIRUUMID, MIS EI OLE INTEGREERITUD SÜLEARVUTID KASUTADA ÕPILASTE JAOKS. SÜLEARVUTID SAAB PAIGUTADA MITMESSE RUUMI, SÕLTUVALT KÕIGI KOOLIDE KOOLIST, KUS ON LIM JA WLAN, MIS ON SUURENDANUD VÕIMET VÕIMALDADA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIAT INTERAKTIIVSES TÖÖVORMINGUS. VAHENDID TOETAVAD ÕPETAJAT JA ÕPILASI, KELLEL ON VÕIMALIK OTSIDA JA EELKÕIGE ARENDADA ÕPINGUTEKS SOBIVAT SISU JA TEAVET NING ET ÕPILASED SAAKSID SEDA TEHA. KOGNITIIVSET SARI PROTSESSI TOETAB ALATI ÕPETAJA, KELLE ÜLESANNE ON TEGUTSEDA ÕPPIMISE HÕLBUSTAJANA NING MIS SOODUSTAKS SUURE VASTASTIKUSE SÕLTUVUSE JA KOOSTÖÖ ARENGUT ÕPILASTES. SELLEKS ON WIFI DELLLAALUGA ÜHENDATUD JA VIDEOPROIETTONE SÜSTEEMIGA ÜHENDATUD JA VIDEOPROIETTONE SÜSTEEMIGA ÜHENDATUD JA VIDEOPROIETTONE SÜSTEEMIGA ÜHENDATUD INTERAKTIIVSETE ARVUTITE JA SÜLEARVUTITE KONFIGURATSIOON DELLLAALU KAABLI JUURDEPÄÄSUPUNKTI VIDEO, INTERAKTIIVNE VALGUSPROJEKTOR, INTERAKTIIVNE ARVUTI JA SÜLEARVUTI. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    CAMPONOGARA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E56J15001370007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1890323&oldid=34139364"