LANGUAGE AS A MEANS OF KNOWLEDGE (Q1889397): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(16 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
LANGUAGE AS A MEANS OF KNOWLEDGE | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LINFORMATICA COMME OUTIL DE CONNAISSANCE | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LINFORMATICA ALS KENNISINSTRUMENT | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
LINFORMATICA ALS WERKZEUG DES WISSENS | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
LINFORMATICA COMO HERRAMIENTA DE CONOCIMIENTO | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
SPROG SOM ET MIDDEL TIL KUNDSKABER | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
Η ΓΛΏΣΣΑ ΩΣ ΜΈΣΟ ΓΝΏΣΗΣ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
JEZIK KAO SREDSTVO ZNANJA | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LIMBA CA MIJLOC DE CUNOAȘTERE | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
JAZYK AKO PROSTRIEDOK ZNALOSTI | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-LINGWA BĦALA MEZZ TA’ GĦARFIEN | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A LÍNGUA COMO MEIO DE CONHECIMENTO | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KIELI TAITOVÄLINEENÄ | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
JĘZYK JAKO ŚRODEK WIEDZY | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
JEZIK KOT SREDSTVO ZNANJA | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
JAZYK JAKO PROSTŘEDEK ZNALOSTÍ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KALBA KAIP MOKĖJIMO PRIEMONĖ | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
VALODA KĀ ZINĀŠANU LĪDZEKLIS | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЕЗИКЪТ КАТО СРЕДСТВО ЗА ВЛАДЕЕНЕ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
NYELV, MINT A TUDÁS ESZKÖZE | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TEANGA MAR MHODH EOLAIS | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SPRÅK SOM KUNSKAPSMEDEL | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
KEEL KUI TEADMISTE VAHEND | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1889397 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1889397 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1889397 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1889397 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1889397 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1889397 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1889397 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1889397 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1889397 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1889397 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1889397 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1889397 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1889397 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1889397 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1889397 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1889397 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1889397 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1889397 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1889397 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1889397 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1889397 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1889397 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1889397 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1889397 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 21,999.99 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 21,999.99 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-to-2015-100 / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT COMPOSED OF TWO MODULES 1 CLASSROOMS INCREASED BY EUR 20.00000 FORM 2 SECRETARIAT OF EUR 2.00000 SECRETARIAT OF EUR, THE LINFORMATICA PROJECT AS A MEANS OF KNOWLEDGE HAS AS ITS MAIN OBJECTIVE UNDER THE LAMMODERNEMENT AND TO IMPROVE THE QUALITY OF SCHOOL AND TEACHING ENVIRONMENTS IN THE SPECIFIC CONTEXT OF THE TECHNOLOGICAL ALLOCATIONS TO THE SECRETARIAT OFFICES AND TO ALL CLASSES DELLISTITUTO, BY COMPLETING THE POSITIONING OF THE LIM POINTS IN EACH CHAMBER IN ORDER TO OBTAIN A NEW MODEL OF THE DIGITAL ENVIRONMENT AND TO CHANGE THE LESSON THROUGH A LABORATORIAL TEACHING OF KNOWLEDGE AND SKILLS. THE LINTATION NETWORK BETWEEN STUDENTS AND TEACHERS IN THE PRESENCE AND REMOTE SAR GEARED TO THE AWARENESS OF DIGITAL INTEGRATION WITH PAPER AND THE REALITY OF THE VIRTUAL COMBINATION OF TECHNOLOGY AND TEACHING THROUGH THE MODERNIT AND TRADITION, IN THE KNOWLEDGE THAT THE SPACES AND MATERIALS MUST CONSTANTLY ADAPT TO THE ROOMS AND ROOMS INCREASED FROM (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE PROJECT COMPOSED OF TWO MODULES 1 CLASSROOMS INCREASED BY EUR 20.00000 FORM 2 SECRETARIAT OF EUR 2.00000 SECRETARIAT OF EUR, THE LINFORMATICA PROJECT AS A MEANS OF KNOWLEDGE HAS AS ITS MAIN OBJECTIVE UNDER THE LAMMODERNEMENT AND TO IMPROVE THE QUALITY OF SCHOOL AND TEACHING ENVIRONMENTS IN THE SPECIFIC CONTEXT OF THE TECHNOLOGICAL ALLOCATIONS TO THE SECRETARIAT OFFICES AND TO ALL CLASSES DELLISTITUTO, BY COMPLETING THE POSITIONING OF THE LIM POINTS IN EACH CHAMBER IN ORDER TO OBTAIN A NEW MODEL OF THE DIGITAL ENVIRONMENT AND TO CHANGE THE LESSON THROUGH A LABORATORIAL TEACHING OF KNOWLEDGE AND SKILLS. THE LINTATION NETWORK BETWEEN STUDENTS AND TEACHERS IN THE PRESENCE AND REMOTE SAR GEARED TO THE AWARENESS OF DIGITAL INTEGRATION WITH PAPER AND THE REALITY OF THE VIRTUAL COMBINATION OF TECHNOLOGY AND TEACHING THROUGH THE MODERNIT AND TRADITION, IN THE KNOWLEDGE THAT THE SPACES AND MATERIALS MUST CONSTANTLY ADAPT TO THE ROOMS AND ROOMS INCREASED FROM (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET COMPOSÉ DE DEUX MODULES MODULE 1 SALLES DE CLASSE A AUGMENTÉ DE 2 000 000 EUR MODULE 2 SECRÉTARIAT DE 2,00000 EUR LE PROJET LINFORMATICA EN TANT QU’OUTIL DE CONNAISSANCE A COMME OBJECTIF PRINCIPAL LA MODERNISATION ET L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DES ENVIRONNEMENTS DE L’ÉCOLE ET DE L’ENSEIGNEMENT EN PARTICULIER L’AUGMENTATION DE L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE AUX BUREAUX DU SECRÉTARIAT ET À TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT EN COMPLÉTANT LE PLACEMENT DU LIM DANS CHAQUE CLASSE AFIN D’OBTENIR UN NOUVEAU MODÈLE DE L’ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE ET DE CHANGER LA MANIÈRE D’ENSEIGNER À TRAVERS UN ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE POUR L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES. GRÂCE AU RÉSEAU, L’INTERACTION ENTRE LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS EN PRÉSENCE ET À DISTANCE SAR ORIENTÉE VERS LA PRISE DE CONSCIENCE D’UNE INTÉGRATION DU NUMÉRIQUE AU PAPIER ET À LA RÉALITÉ AVEC LE VIRTUEL PEUT COMBINER TECHNOLOGIE MODERNE, ENSEIGNEMENT ET TRADITION DANS LA CONSCIENCE QUE LES ESPACES ET LES MATÉRIAUX DOIVENT CONSTAMMENT S’ADAPTER À UTENTS.INFACT LES CLASSES AUGMENTÉES PAR (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET COMPOSÉ DE DEUX MODULES MODULE 1 SALLES DE CLASSE A AUGMENTÉ DE 2 000 000 EUR MODULE 2 SECRÉTARIAT DE 2,00000 EUR LE PROJET LINFORMATICA EN TANT QU’OUTIL DE CONNAISSANCE A COMME OBJECTIF PRINCIPAL LA MODERNISATION ET L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DES ENVIRONNEMENTS DE L’ÉCOLE ET DE L’ENSEIGNEMENT EN PARTICULIER L’AUGMENTATION DE L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE AUX BUREAUX DU SECRÉTARIAT ET À TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT EN COMPLÉTANT LE PLACEMENT DU LIM DANS CHAQUE CLASSE AFIN D’OBTENIR UN NOUVEAU MODÈLE DE L’ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE ET DE CHANGER LA MANIÈRE D’ENSEIGNER À TRAVERS UN ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE POUR L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES. GRÂCE AU RÉSEAU, L’INTERACTION ENTRE LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS EN PRÉSENCE ET À DISTANCE SAR ORIENTÉE VERS LA PRISE DE CONSCIENCE D’UNE INTÉGRATION DU NUMÉRIQUE AU PAPIER ET À LA RÉALITÉ AVEC LE VIRTUEL PEUT COMBINER TECHNOLOGIE MODERNE, ENSEIGNEMENT ET TRADITION DANS LA CONSCIENCE QUE LES ESPACES ET LES MATÉRIAUX DOIVENT CONSTAMMENT S’ADAPTER À UTENTS.INFACT LES CLASSES AUGMENTÉES PAR (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET COMPOSÉ DE DEUX MODULES MODULE 1 SALLES DE CLASSE A AUGMENTÉ DE 2 000 000 EUR MODULE 2 SECRÉTARIAT DE 2,00000 EUR LE PROJET LINFORMATICA EN TANT QU’OUTIL DE CONNAISSANCE A COMME OBJECTIF PRINCIPAL LA MODERNISATION ET L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DES ENVIRONNEMENTS DE L’ÉCOLE ET DE L’ENSEIGNEMENT EN PARTICULIER L’AUGMENTATION DE L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE AUX BUREAUX DU SECRÉTARIAT ET À TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT EN COMPLÉTANT LE PLACEMENT DU LIM DANS CHAQUE CLASSE AFIN D’OBTENIR UN NOUVEAU MODÈLE DE L’ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE ET DE CHANGER LA MANIÈRE D’ENSEIGNER À TRAVERS UN ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE POUR L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES. GRÂCE AU RÉSEAU, L’INTERACTION ENTRE LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS EN PRÉSENCE ET À DISTANCE SAR ORIENTÉE VERS LA PRISE DE CONSCIENCE D’UNE INTÉGRATION DU NUMÉRIQUE AU PAPIER ET À LA RÉALITÉ AVEC LE VIRTUEL PEUT COMBINER TECHNOLOGIE MODERNE, ENSEIGNEMENT ET TRADITION DANS LA CONSCIENCE QUE LES ESPACES ET LES MATÉRIAUX DOIVENT CONSTAMMENT S’ADAPTER À UTENTS.INFACT LES CLASSES AUGMENTÉES PAR (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT BESTAANDE UIT TWEE MODULES MODULE 1 KLASLOKALEN VERHOOGD MET 2 000 000 EUR MODULE 2 SECRETARIAAT VAN 2,00000 EUR HET PROJECT LINFORMATICA ALS KENNISINSTRUMENT HEEFT ALS VOORNAAMSTE DOEL DE MODERNISERING EN VERBETERING VAN DE KWALITEIT VAN DE OMGEVINGEN VAN DE SCHOOL EN VAN HET ONDERWIJS IN HET BIJZONDER DE VERHOGING VAN DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR NAAR DE SECRETARIAATSKANTOREN EN ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DOOR HET VOLTOOIEN VAN DE PLAATSING VAN DE LIM IN ELK KLASLOKAAL OM EEN NIEUW MODEL VAN DE DIGITALE OMGEVING TE VERKRIJGEN EN DE MANIER VAN LESGEVEN DOOR MIDDEL VAN EEN LABORATORIUM ONDERWIJS VOOR DE VERWERVING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERANDEREN. DANKZIJ HET NETWERK KAN DE INTERACTIE TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTEN IN AANWEZIGHEID EN OP AFSTAND SAR GERICHT OP HET BEWUSTZIJN VAN EEN INTEGRATIE VAN DIGITAAL MET PAPIER EN REALITEIT MET HET VIRTUELE COMBINEREN VAN MODERNE TECHNOLOGIE EN ONDERWIJS EN TRADITIE IN HET BESEF DAT RUIMTES EN MATERIALEN ZICH VOORTDUREND MOETEN AANPASSEN AAN UTENTS.INFACT DE KLASLOKALEN VERHOOGD MET (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT BESTAANDE UIT TWEE MODULES MODULE 1 KLASLOKALEN VERHOOGD MET 2 000 000 EUR MODULE 2 SECRETARIAAT VAN 2,00000 EUR HET PROJECT LINFORMATICA ALS KENNISINSTRUMENT HEEFT ALS VOORNAAMSTE DOEL DE MODERNISERING EN VERBETERING VAN DE KWALITEIT VAN DE OMGEVINGEN VAN DE SCHOOL EN VAN HET ONDERWIJS IN HET BIJZONDER DE VERHOGING VAN DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR NAAR DE SECRETARIAATSKANTOREN EN ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DOOR HET VOLTOOIEN VAN DE PLAATSING VAN DE LIM IN ELK KLASLOKAAL OM EEN NIEUW MODEL VAN DE DIGITALE OMGEVING TE VERKRIJGEN EN DE MANIER VAN LESGEVEN DOOR MIDDEL VAN EEN LABORATORIUM ONDERWIJS VOOR DE VERWERVING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERANDEREN. DANKZIJ HET NETWERK KAN DE INTERACTIE TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTEN IN AANWEZIGHEID EN OP AFSTAND SAR GERICHT OP HET BEWUSTZIJN VAN EEN INTEGRATIE VAN DIGITAAL MET PAPIER EN REALITEIT MET HET VIRTUELE COMBINEREN VAN MODERNE TECHNOLOGIE EN ONDERWIJS EN TRADITIE IN HET BESEF DAT RUIMTES EN MATERIALEN ZICH VOORTDUREND MOETEN AANPASSEN AAN UTENTS.INFACT DE KLASLOKALEN VERHOOGD MET (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT BESTAANDE UIT TWEE MODULES MODULE 1 KLASLOKALEN VERHOOGD MET 2 000 000 EUR MODULE 2 SECRETARIAAT VAN 2,00000 EUR HET PROJECT LINFORMATICA ALS KENNISINSTRUMENT HEEFT ALS VOORNAAMSTE DOEL DE MODERNISERING EN VERBETERING VAN DE KWALITEIT VAN DE OMGEVINGEN VAN DE SCHOOL EN VAN HET ONDERWIJS IN HET BIJZONDER DE VERHOGING VAN DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR NAAR DE SECRETARIAATSKANTOREN EN ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DOOR HET VOLTOOIEN VAN DE PLAATSING VAN DE LIM IN ELK KLASLOKAAL OM EEN NIEUW MODEL VAN DE DIGITALE OMGEVING TE VERKRIJGEN EN DE MANIER VAN LESGEVEN DOOR MIDDEL VAN EEN LABORATORIUM ONDERWIJS VOOR DE VERWERVING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERANDEREN. DANKZIJ HET NETWERK KAN DE INTERACTIE TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTEN IN AANWEZIGHEID EN OP AFSTAND SAR GERICHT OP HET BEWUSTZIJN VAN EEN INTEGRATIE VAN DIGITAAL MET PAPIER EN REALITEIT MET HET VIRTUELE COMBINEREN VAN MODERNE TECHNOLOGIE EN ONDERWIJS EN TRADITIE IN HET BESEF DAT RUIMTES EN MATERIALEN ZICH VOORTDUREND MOETEN AANPASSEN AAN UTENTS.INFACT DE KLASLOKALEN VERHOOGD MET (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT, BESTEHEND AUS ZWEI MODULEN MODUL 1 KLASSENZIMMER ERHÖHT UM 2 000 000 EUR MODUL 2 SEKRETARIAT VON 2,00000 EUR DAS PROJEKT LINFORMATICA ALS WERKZEUG DES WISSENS HAT ALS WICHTIGSTES ZIEL DIE MODERNISIERUNG UND VERBESSERUNG DER QUALITÄT DER UMWELT DER SCHULE UND DER LEHRE, INSBESONDERE DIE ERHÖHUNG DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG FÜR DIE SEKRETARIATSBÜROS UND ALLE KLASSEN DES INSTITUTS DURCH ABSCHLUSS DER PLATZIERUNG DES LIM IN JEDEM KLASSENZIMMER, UM EIN NEUES MODELL DER DIGITALEN UMGEBUNG ZU ERHALTEN UND DIE ART UND WEISE ZU UNTERRICHTEN, DURCH EINE LABORLEHRE FÜR DEN ERWERB VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN. DANK DES NETZWERKS KANN DIE INTERAKTION ZWISCHEN SCHÜLERN UND LEHRERN IN ANWESENHEIT UND FERNE SAR, DIE AUF DAS BEWUSSTSEIN FÜR EINE INTEGRATION VON DIGITAL MIT PAPIER UND REALITÄT MIT DEM VIRTUELLEN AUSGERICHTET IST, MODERNE TECHNOLOGIE UND LEHRE UND TRADITION IN DEM BEWUSSTSEIN VERBINDEN, DASS RÄUME UND MATERIALIEN SICH STÄNDIG AN UTENTS ANPASSEN MÜSSEN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT, BESTEHEND AUS ZWEI MODULEN MODUL 1 KLASSENZIMMER ERHÖHT UM 2 000 000 EUR MODUL 2 SEKRETARIAT VON 2,00000 EUR DAS PROJEKT LINFORMATICA ALS WERKZEUG DES WISSENS HAT ALS WICHTIGSTES ZIEL DIE MODERNISIERUNG UND VERBESSERUNG DER QUALITÄT DER UMWELT DER SCHULE UND DER LEHRE, INSBESONDERE DIE ERHÖHUNG DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG FÜR DIE SEKRETARIATSBÜROS UND ALLE KLASSEN DES INSTITUTS DURCH ABSCHLUSS DER PLATZIERUNG DES LIM IN JEDEM KLASSENZIMMER, UM EIN NEUES MODELL DER DIGITALEN UMGEBUNG ZU ERHALTEN UND DIE ART UND WEISE ZU UNTERRICHTEN, DURCH EINE LABORLEHRE FÜR DEN ERWERB VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN. DANK DES NETZWERKS KANN DIE INTERAKTION ZWISCHEN SCHÜLERN UND LEHRERN IN ANWESENHEIT UND FERNE SAR, DIE AUF DAS BEWUSSTSEIN FÜR EINE INTEGRATION VON DIGITAL MIT PAPIER UND REALITÄT MIT DEM VIRTUELLEN AUSGERICHTET IST, MODERNE TECHNOLOGIE UND LEHRE UND TRADITION IN DEM BEWUSSTSEIN VERBINDEN, DASS RÄUME UND MATERIALIEN SICH STÄNDIG AN UTENTS ANPASSEN MÜSSEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT, BESTEHEND AUS ZWEI MODULEN MODUL 1 KLASSENZIMMER ERHÖHT UM 2 000 000 EUR MODUL 2 SEKRETARIAT VON 2,00000 EUR DAS PROJEKT LINFORMATICA ALS WERKZEUG DES WISSENS HAT ALS WICHTIGSTES ZIEL DIE MODERNISIERUNG UND VERBESSERUNG DER QUALITÄT DER UMWELT DER SCHULE UND DER LEHRE, INSBESONDERE DIE ERHÖHUNG DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG FÜR DIE SEKRETARIATSBÜROS UND ALLE KLASSEN DES INSTITUTS DURCH ABSCHLUSS DER PLATZIERUNG DES LIM IN JEDEM KLASSENZIMMER, UM EIN NEUES MODELL DER DIGITALEN UMGEBUNG ZU ERHALTEN UND DIE ART UND WEISE ZU UNTERRICHTEN, DURCH EINE LABORLEHRE FÜR DEN ERWERB VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN. DANK DES NETZWERKS KANN DIE INTERAKTION ZWISCHEN SCHÜLERN UND LEHRERN IN ANWESENHEIT UND FERNE SAR, DIE AUF DAS BEWUSSTSEIN FÜR EINE INTEGRATION VON DIGITAL MIT PAPIER UND REALITÄT MIT DEM VIRTUELLEN AUSGERICHTET IST, MODERNE TECHNOLOGIE UND LEHRE UND TRADITION IN DEM BEWUSSTSEIN VERBINDEN, DASS RÄUME UND MATERIALIEN SICH STÄNDIG AN UTENTS ANPASSEN MÜSSEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO COMPUESTO POR DOS MÓDULOS MÓDULO 1 AULAS AUMENTA EN 20,00000 EUR MÓDULO 2 SECRETARÍA DE 2,00000 EUR EL PROYECTO LINFORMATICA COMO HERRAMIENTA DE CONOCIMIENTO TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL LA MODERNIZACIÓN Y MEJORA DE LA CALIDAD DE LOS AMBIENTES DE LA ESCUELA Y DE LA ENSEÑANZA EN PARTICULAR EL AUMENTO DEL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO A LAS OFICINAS DE LA SECRETARÍA Y A TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO COMPLETANDO LA COLOCACIÓN DEL LIM EN CADA AULA PARA OBTENER UN NUEVO MODELO DEL ENTORNO DIGITAL Y CAMBIAR LA FORMA DE ENSEÑAR A TRAVÉS DE UN LABORATORIO DE ENSEÑANZA PARA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. GRACIAS A LA RED LA INTERACCIÓN ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES EN PRESENCIA Y A DISTANCIA SAR ORIENTADA A LA CONCIENCIA DE UNA INTEGRACIÓN DE LO DIGITAL CON EL PAPEL Y LA REALIDAD CON LO VIRTUAL PUEDE COMBINAR LA TECNOLOGÍA MODERNA Y LA ENSEÑANZA Y LA TRADICIÓN EN LA CONCIENCIA DE QUE LOS ESPACIOS Y MATERIALES DEBEN ADAPTARSE CONSTANTEMENTE A UTENTS. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO COMPUESTO POR DOS MÓDULOS MÓDULO 1 AULAS AUMENTA EN 20,00000 EUR MÓDULO 2 SECRETARÍA DE 2,00000 EUR EL PROYECTO LINFORMATICA COMO HERRAMIENTA DE CONOCIMIENTO TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL LA MODERNIZACIÓN Y MEJORA DE LA CALIDAD DE LOS AMBIENTES DE LA ESCUELA Y DE LA ENSEÑANZA EN PARTICULAR EL AUMENTO DEL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO A LAS OFICINAS DE LA SECRETARÍA Y A TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO COMPLETANDO LA COLOCACIÓN DEL LIM EN CADA AULA PARA OBTENER UN NUEVO MODELO DEL ENTORNO DIGITAL Y CAMBIAR LA FORMA DE ENSEÑAR A TRAVÉS DE UN LABORATORIO DE ENSEÑANZA PARA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. GRACIAS A LA RED LA INTERACCIÓN ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES EN PRESENCIA Y A DISTANCIA SAR ORIENTADA A LA CONCIENCIA DE UNA INTEGRACIÓN DE LO DIGITAL CON EL PAPEL Y LA REALIDAD CON LO VIRTUAL PUEDE COMBINAR LA TECNOLOGÍA MODERNA Y LA ENSEÑANZA Y LA TRADICIÓN EN LA CONCIENCIA DE QUE LOS ESPACIOS Y MATERIALES DEBEN ADAPTARSE CONSTANTEMENTE A UTENTS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO COMPUESTO POR DOS MÓDULOS MÓDULO 1 AULAS AUMENTA EN 20,00000 EUR MÓDULO 2 SECRETARÍA DE 2,00000 EUR EL PROYECTO LINFORMATICA COMO HERRAMIENTA DE CONOCIMIENTO TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL LA MODERNIZACIÓN Y MEJORA DE LA CALIDAD DE LOS AMBIENTES DE LA ESCUELA Y DE LA ENSEÑANZA EN PARTICULAR EL AUMENTO DEL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO A LAS OFICINAS DE LA SECRETARÍA Y A TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO COMPLETANDO LA COLOCACIÓN DEL LIM EN CADA AULA PARA OBTENER UN NUEVO MODELO DEL ENTORNO DIGITAL Y CAMBIAR LA FORMA DE ENSEÑAR A TRAVÉS DE UN LABORATORIO DE ENSEÑANZA PARA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. GRACIAS A LA RED LA INTERACCIÓN ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES EN PRESENCIA Y A DISTANCIA SAR ORIENTADA A LA CONCIENCIA DE UNA INTEGRACIÓN DE LO DIGITAL CON EL PAPEL Y LA REALIDAD CON LO VIRTUAL PUEDE COMBINAR LA TECNOLOGÍA MODERNA Y LA ENSEÑANZA Y LA TRADICIÓN EN LA CONCIENCIA DE QUE LOS ESPACIOS Y MATERIALES DEBEN ADAPTARSE CONSTANTEMENTE A UTENTS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET, DER BESTOD AF TO MODULER 1 KLASSEVÆRELSER, BLEV FORHØJET MED 2 000 000 EUR I FORM AF ET SEKRETARIAT PÅ 2,00000 EUR. LINFORMATICA-PROJEKTET HAR SOM SIT PRIMÆRE MÅL UNDER LAMMODERNEMENT OG AT FORBEDRE KVALITETEN AF SKOLE- OG UNDERVISNINGSMILJØER I FORBINDELSE MED DE TEKNOLOGISKE TILDELINGER TIL SEKRETARIATSKONTORERNE OG TIL ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO VED AT FÆRDIGGØRE PLACERINGEN AF LIMPUNKTERNE I HVERT KAMMER FOR AT OPNÅ EN NY MODEL FOR DET DIGITALE MILJØ OG ÆNDRE LEKTIONEN GENNEM EN ARBEJDSMÆSSIG UNDERVISNING I VIDEN OG FÆRDIGHEDER. LINTATION-NETVÆRKET MELLEM ELEVER OG LÆRERE I NÆRVÆRELSE AF OG FJERNSTYREDE SAR, DER ER RETTET MOD BEVIDSTHEDEN OM DIGITAL INTEGRATION MED PAPIR OG VIRKELIGHEDEN OM DEN VIRTUELLE KOMBINATION AF TEKNOLOGI OG UNDERVISNING GENNEM MODERNIT OG TRADITION, I DEN VIDEN, AT RUM OG MATERIALER HELE TIDEN SKAL TILPASSE SIG DE RUM OG RUM, DER ØGES FRA (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET, DER BESTOD AF TO MODULER 1 KLASSEVÆRELSER, BLEV FORHØJET MED 2 000 000 EUR I FORM AF ET SEKRETARIAT PÅ 2,00000 EUR. LINFORMATICA-PROJEKTET HAR SOM SIT PRIMÆRE MÅL UNDER LAMMODERNEMENT OG AT FORBEDRE KVALITETEN AF SKOLE- OG UNDERVISNINGSMILJØER I FORBINDELSE MED DE TEKNOLOGISKE TILDELINGER TIL SEKRETARIATSKONTORERNE OG TIL ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO VED AT FÆRDIGGØRE PLACERINGEN AF LIMPUNKTERNE I HVERT KAMMER FOR AT OPNÅ EN NY MODEL FOR DET DIGITALE MILJØ OG ÆNDRE LEKTIONEN GENNEM EN ARBEJDSMÆSSIG UNDERVISNING I VIDEN OG FÆRDIGHEDER. LINTATION-NETVÆRKET MELLEM ELEVER OG LÆRERE I NÆRVÆRELSE AF OG FJERNSTYREDE SAR, DER ER RETTET MOD BEVIDSTHEDEN OM DIGITAL INTEGRATION MED PAPIR OG VIRKELIGHEDEN OM DEN VIRTUELLE KOMBINATION AF TEKNOLOGI OG UNDERVISNING GENNEM MODERNIT OG TRADITION, I DEN VIDEN, AT RUM OG MATERIALER HELE TIDEN SKAL TILPASSE SIG DE RUM OG RUM, DER ØGES FRA (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET, DER BESTOD AF TO MODULER 1 KLASSEVÆRELSER, BLEV FORHØJET MED 2 000 000 EUR I FORM AF ET SEKRETARIAT PÅ 2,00000 EUR. LINFORMATICA-PROJEKTET HAR SOM SIT PRIMÆRE MÅL UNDER LAMMODERNEMENT OG AT FORBEDRE KVALITETEN AF SKOLE- OG UNDERVISNINGSMILJØER I FORBINDELSE MED DE TEKNOLOGISKE TILDELINGER TIL SEKRETARIATSKONTORERNE OG TIL ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO VED AT FÆRDIGGØRE PLACERINGEN AF LIMPUNKTERNE I HVERT KAMMER FOR AT OPNÅ EN NY MODEL FOR DET DIGITALE MILJØ OG ÆNDRE LEKTIONEN GENNEM EN ARBEJDSMÆSSIG UNDERVISNING I VIDEN OG FÆRDIGHEDER. LINTATION-NETVÆRKET MELLEM ELEVER OG LÆRERE I NÆRVÆRELSE AF OG FJERNSTYREDE SAR, DER ER RETTET MOD BEVIDSTHEDEN OM DIGITAL INTEGRATION MED PAPIR OG VIRKELIGHEDEN OM DEN VIRTUELLE KOMBINATION AF TEKNOLOGI OG UNDERVISNING GENNEM MODERNIT OG TRADITION, I DEN VIDEN, AT RUM OG MATERIALER HELE TIDEN SKAL TILPASSE SIG DE RUM OG RUM, DER ØGES FRA (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 1 ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΥΞΉΘΗΚΕ ΚΑΤΆ 20,00000 EUR ΈΝΤΥΠΟ 2 ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ EUR 2,00000 EUR, ΤΟ ΈΡΓΟ LINFORMATICA ΩΣ ΜΈΣΟ ΓΝΏΣΗΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΚΎΡΙΟ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΛΑΜΟΔΕΡΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΟ ΕΙΔΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΤΑΝΟΜΏΝ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO, ΟΛΟΚΛΗΡΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΩΝ ΜΟΡΊΩΝ LIM ΣΕ ΚΆΘΕ ΗΜΙΚΎΚΛΙΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΛΛΆΞΕΙ ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ LINTATION ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΚΑΙ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ SAR ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΣΤΗΚΕ ΣΤΗΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΧΑΡΤΊ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΙΚΟΝΙΚΟΎ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΎ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΆΔΟΣΗ, ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΌΤΙ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΚΑΙ ΤΑ ΥΛΙΚΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΥΝΕΧΏΣ ΣΤΑ ΔΩΜΆΤΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΔΩΜΆΤΙΑ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 1 ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΥΞΉΘΗΚΕ ΚΑΤΆ 20,00000 EUR ΈΝΤΥΠΟ 2 ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ EUR 2,00000 EUR, ΤΟ ΈΡΓΟ LINFORMATICA ΩΣ ΜΈΣΟ ΓΝΏΣΗΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΚΎΡΙΟ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΛΑΜΟΔΕΡΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΟ ΕΙΔΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΤΑΝΟΜΏΝ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO, ΟΛΟΚΛΗΡΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΩΝ ΜΟΡΊΩΝ LIM ΣΕ ΚΆΘΕ ΗΜΙΚΎΚΛΙΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΛΛΆΞΕΙ ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ LINTATION ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΚΑΙ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ SAR ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΣΤΗΚΕ ΣΤΗΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΧΑΡΤΊ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΙΚΟΝΙΚΟΎ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΎ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΆΔΟΣΗ, ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΌΤΙ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΚΑΙ ΤΑ ΥΛΙΚΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΥΝΕΧΏΣ ΣΤΑ ΔΩΜΆΤΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΔΩΜΆΤΙΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 1 ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΥΞΉΘΗΚΕ ΚΑΤΆ 20,00000 EUR ΈΝΤΥΠΟ 2 ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ EUR 2,00000 EUR, ΤΟ ΈΡΓΟ LINFORMATICA ΩΣ ΜΈΣΟ ΓΝΏΣΗΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΚΎΡΙΟ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΛΑΜΟΔΕΡΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΟ ΕΙΔΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΤΑΝΟΜΏΝ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO, ΟΛΟΚΛΗΡΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΩΝ ΜΟΡΊΩΝ LIM ΣΕ ΚΆΘΕ ΗΜΙΚΎΚΛΙΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΛΛΆΞΕΙ ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ LINTATION ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΚΑΙ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ SAR ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΣΤΗΚΕ ΣΤΗΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΧΑΡΤΊ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΙΚΟΝΙΚΟΎ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΎ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΆΔΟΣΗ, ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΌΤΙ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΚΑΙ ΤΑ ΥΛΙΚΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΥΝΕΧΏΣ ΣΤΑ ΔΩΜΆΤΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΔΩΜΆΤΙΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT KOJI SE SASTOJI OD DVA MODULA 1 UČIONICE POVEĆAN JE ZA 20,00000 EUR IZ 2 TAJNIŠTVA U IZNOSU OD 2,00000 EUR TAJNIŠTVA, PROJEKT LINFORMATICA KAO SREDSTVO ZNANJA IMA ZA GLAVNI CILJ U OKVIRU LAMMODERNEMENT-A I POBOLJŠATI KVALITETU ŠKOLSKIH I NASTAVNIH OKRUŽENJA U SPECIFIČNOM KONTEKSTU TEHNOLOŠKIH DODJELA UREDIMA TAJNIŠTVA I SVIM RAZREDIMA DELLISTITUTO, DOVRŠAVANJEM POZICIONIRANJA LIMSKIH BODOVA U SVAKOJ VIJEĆNICI KAKO BI SE DOBIO NOVI MODEL DIGITALNOG OKRUŽENJA I IZMIJENILA LEKCIJA KROZ RADNO PODUČAVANJE ZNANJA I VJEŠTINA. MREŽA LINTATION IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA U PRISUTNOSTI I UDALJENOM SAR-U USMJERENA JE NA SVIJEST O DIGITALNOJ INTEGRACIJI S PAPIROM I STVARNOSTI VIRTUALNE KOMBINACIJE TEHNOLOGIJE I NASTAVE KROZ MODERNU I TRADICIJU, U ZNANJU DA SE PROSTORI I MATERIJALI MORAJU STALNO PRILAGOĐAVATI SOBAMA I SOBAMA KOJE SE POVEĆAVAJU IZ (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT KOJI SE SASTOJI OD DVA MODULA 1 UČIONICE POVEĆAN JE ZA 20,00000 EUR IZ 2 TAJNIŠTVA U IZNOSU OD 2,00000 EUR TAJNIŠTVA, PROJEKT LINFORMATICA KAO SREDSTVO ZNANJA IMA ZA GLAVNI CILJ U OKVIRU LAMMODERNEMENT-A I POBOLJŠATI KVALITETU ŠKOLSKIH I NASTAVNIH OKRUŽENJA U SPECIFIČNOM KONTEKSTU TEHNOLOŠKIH DODJELA UREDIMA TAJNIŠTVA I SVIM RAZREDIMA DELLISTITUTO, DOVRŠAVANJEM POZICIONIRANJA LIMSKIH BODOVA U SVAKOJ VIJEĆNICI KAKO BI SE DOBIO NOVI MODEL DIGITALNOG OKRUŽENJA I IZMIJENILA LEKCIJA KROZ RADNO PODUČAVANJE ZNANJA I VJEŠTINA. MREŽA LINTATION IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA U PRISUTNOSTI I UDALJENOM SAR-U USMJERENA JE NA SVIJEST O DIGITALNOJ INTEGRACIJI S PAPIROM I STVARNOSTI VIRTUALNE KOMBINACIJE TEHNOLOGIJE I NASTAVE KROZ MODERNU I TRADICIJU, U ZNANJU DA SE PROSTORI I MATERIJALI MORAJU STALNO PRILAGOĐAVATI SOBAMA I SOBAMA KOJE SE POVEĆAVAJU IZ (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT KOJI SE SASTOJI OD DVA MODULA 1 UČIONICE POVEĆAN JE ZA 20,00000 EUR IZ 2 TAJNIŠTVA U IZNOSU OD 2,00000 EUR TAJNIŠTVA, PROJEKT LINFORMATICA KAO SREDSTVO ZNANJA IMA ZA GLAVNI CILJ U OKVIRU LAMMODERNEMENT-A I POBOLJŠATI KVALITETU ŠKOLSKIH I NASTAVNIH OKRUŽENJA U SPECIFIČNOM KONTEKSTU TEHNOLOŠKIH DODJELA UREDIMA TAJNIŠTVA I SVIM RAZREDIMA DELLISTITUTO, DOVRŠAVANJEM POZICIONIRANJA LIMSKIH BODOVA U SVAKOJ VIJEĆNICI KAKO BI SE DOBIO NOVI MODEL DIGITALNOG OKRUŽENJA I IZMIJENILA LEKCIJA KROZ RADNO PODUČAVANJE ZNANJA I VJEŠTINA. MREŽA LINTATION IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA U PRISUTNOSTI I UDALJENOM SAR-U USMJERENA JE NA SVIJEST O DIGITALNOJ INTEGRACIJI S PAPIROM I STVARNOSTI VIRTUALNE KOMBINACIJE TEHNOLOGIJE I NASTAVE KROZ MODERNU I TRADICIJU, U ZNANJU DA SE PROSTORI I MATERIJALI MORAJU STALNO PRILAGOĐAVATI SOBAMA I SOBAMA KOJE SE POVEĆAVAJU IZ (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL COMPUS DIN DOUĂ MODULE 1 SĂLI DE CLASĂ MAJORAT CU 20,00000 EUR DIN PARTEA SECRETARIATULUI 2 A SECRETARIATULUI EUR 2,00000 EUR, PROIECTUL LINFORMATICA CA MIJLOC DE CUNOAȘTERE ARE CA OBIECTIV PRINCIPAL ÎN CADRUL LAMMODERNEMENTULUI ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA CALITĂȚII MEDIILOR ȘCOLARE ȘI DE PREDARE ÎN CONTEXTUL SPECIFIC AL ALOCĂRILOR TEHNOLOGICE CĂTRE BIROURILE SECRETARIATULUI ȘI PENTRU TOATE CLASELE DELLISTITUTO, PRIN COMPLETAREA POZIȚIONĂRII PUNCTELOR LIM ÎN FIECARE CAMERĂ PENTRU A OBȚINE UN NOU MODEL AL MEDIULUI DIGITAL ȘI PENTRU A SCHIMBA LECȚIA PRINTR-O PREDARE LABORATORALĂ A CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR. REȚEAUA LINTATION DINTRE ELEVI ȘI PROFESORI ÎN PREZENȚA ȘI LA DISTANȚĂ SAR, ORIENTATĂ SPRE CONȘTIENTIZAREA INTEGRĂRII DIGITALE CU HÂRTIE ȘI A REALITĂȚII COMBINAȚIEI VIRTUALE DE TEHNOLOGIE ȘI PREDARE PRIN MODERNIT ȘI TRADIȚIE, ÎN CUNOAȘTEREA FAPTULUI CĂ SPAȚIILE ȘI MATERIALELE TREBUIE SĂ SE ADAPTEZE ÎN MOD CONSTANT LA SĂLILE ȘI SĂLILE CRESCUTE DE LA (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL COMPUS DIN DOUĂ MODULE 1 SĂLI DE CLASĂ MAJORAT CU 20,00000 EUR DIN PARTEA SECRETARIATULUI 2 A SECRETARIATULUI EUR 2,00000 EUR, PROIECTUL LINFORMATICA CA MIJLOC DE CUNOAȘTERE ARE CA OBIECTIV PRINCIPAL ÎN CADRUL LAMMODERNEMENTULUI ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA CALITĂȚII MEDIILOR ȘCOLARE ȘI DE PREDARE ÎN CONTEXTUL SPECIFIC AL ALOCĂRILOR TEHNOLOGICE CĂTRE BIROURILE SECRETARIATULUI ȘI PENTRU TOATE CLASELE DELLISTITUTO, PRIN COMPLETAREA POZIȚIONĂRII PUNCTELOR LIM ÎN FIECARE CAMERĂ PENTRU A OBȚINE UN NOU MODEL AL MEDIULUI DIGITAL ȘI PENTRU A SCHIMBA LECȚIA PRINTR-O PREDARE LABORATORALĂ A CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR. REȚEAUA LINTATION DINTRE ELEVI ȘI PROFESORI ÎN PREZENȚA ȘI LA DISTANȚĂ SAR, ORIENTATĂ SPRE CONȘTIENTIZAREA INTEGRĂRII DIGITALE CU HÂRTIE ȘI A REALITĂȚII COMBINAȚIEI VIRTUALE DE TEHNOLOGIE ȘI PREDARE PRIN MODERNIT ȘI TRADIȚIE, ÎN CUNOAȘTEREA FAPTULUI CĂ SPAȚIILE ȘI MATERIALELE TREBUIE SĂ SE ADAPTEZE ÎN MOD CONSTANT LA SĂLILE ȘI SĂLILE CRESCUTE DE LA (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL COMPUS DIN DOUĂ MODULE 1 SĂLI DE CLASĂ MAJORAT CU 20,00000 EUR DIN PARTEA SECRETARIATULUI 2 A SECRETARIATULUI EUR 2,00000 EUR, PROIECTUL LINFORMATICA CA MIJLOC DE CUNOAȘTERE ARE CA OBIECTIV PRINCIPAL ÎN CADRUL LAMMODERNEMENTULUI ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA CALITĂȚII MEDIILOR ȘCOLARE ȘI DE PREDARE ÎN CONTEXTUL SPECIFIC AL ALOCĂRILOR TEHNOLOGICE CĂTRE BIROURILE SECRETARIATULUI ȘI PENTRU TOATE CLASELE DELLISTITUTO, PRIN COMPLETAREA POZIȚIONĂRII PUNCTELOR LIM ÎN FIECARE CAMERĂ PENTRU A OBȚINE UN NOU MODEL AL MEDIULUI DIGITAL ȘI PENTRU A SCHIMBA LECȚIA PRINTR-O PREDARE LABORATORALĂ A CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR. REȚEAUA LINTATION DINTRE ELEVI ȘI PROFESORI ÎN PREZENȚA ȘI LA DISTANȚĂ SAR, ORIENTATĂ SPRE CONȘTIENTIZAREA INTEGRĂRII DIGITALE CU HÂRTIE ȘI A REALITĂȚII COMBINAȚIEI VIRTUALE DE TEHNOLOGIE ȘI PREDARE PRIN MODERNIT ȘI TRADIȚIE, ÎN CUNOAȘTEREA FAPTULUI CĂ SPAȚIILE ȘI MATERIALELE TREBUIE SĂ SE ADAPTEZE ÎN MOD CONSTANT LA SĂLILE ȘI SĂLILE CRESCUTE DE LA (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT POZOSTÁVAJÚCI Z DVOCH MODULOV 1 UČEBNE SA ZVÝŠIL O 2 000 000 EUR Z 2 SEKRETARIÁTU VO VÝŠKE 2,00000 EUR SEKRETARIÁT EUR, PROJEKT LINFORMATICA AKO PROSTRIEDOK VEDOMOSTÍ MÁ V RÁMCI LAMMODERNEMENT AKO HLAVNÝ CIEĽ ZLEPŠIŤ KVALITU ŠKOLSKÉHO A VYUČOVACIEHO PROSTREDIA V ŠPECIFICKOM KONTEXTE TECHNOLOGICKÝCH ALOKÁCIÍ KANCELÁRIÁM SEKRETARIÁTU A VŠETKÝM TRIEDAM DELLISTITUTO, A TO DOKONČENÍM UMIESTNENIA LIM BODOV V KAŽDEJ KOMORE S CIEĽOM ZÍSKAŤ NOVÝ MODEL DIGITÁLNEHO PROSTREDIA A ZMENIŤ HODINU PROSTREDNÍCTVOM PRACOVNÉHO VYUČOVANIA VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. SIEŤ LINTATION MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽMI V PRÍTOMNOSTI A NA DIAĽKU SAR ZAMERANÁ NA UVEDOMENIE SI DIGITÁLNEJ INTEGRÁCIE S PAPIEROM A REALITU VIRTUÁLNEJ KOMBINÁCIE TECHNOLÓGIE A VÝUČBY PROSTREDNÍCTVOM MODERNITEJ A TRADÍCIÍ, S VEDOMÍM, ŽE PRIESTORY A MATERIÁLY SA MUSIA NEUSTÁLE PRISPÔSOBOVAŤ MIESTNOSTIAM A MIESTNOSTIAM ZVÝŠENÝM Z (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT POZOSTÁVAJÚCI Z DVOCH MODULOV 1 UČEBNE SA ZVÝŠIL O 2 000 000 EUR Z 2 SEKRETARIÁTU VO VÝŠKE 2,00000 EUR SEKRETARIÁT EUR, PROJEKT LINFORMATICA AKO PROSTRIEDOK VEDOMOSTÍ MÁ V RÁMCI LAMMODERNEMENT AKO HLAVNÝ CIEĽ ZLEPŠIŤ KVALITU ŠKOLSKÉHO A VYUČOVACIEHO PROSTREDIA V ŠPECIFICKOM KONTEXTE TECHNOLOGICKÝCH ALOKÁCIÍ KANCELÁRIÁM SEKRETARIÁTU A VŠETKÝM TRIEDAM DELLISTITUTO, A TO DOKONČENÍM UMIESTNENIA LIM BODOV V KAŽDEJ KOMORE S CIEĽOM ZÍSKAŤ NOVÝ MODEL DIGITÁLNEHO PROSTREDIA A ZMENIŤ HODINU PROSTREDNÍCTVOM PRACOVNÉHO VYUČOVANIA VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. SIEŤ LINTATION MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽMI V PRÍTOMNOSTI A NA DIAĽKU SAR ZAMERANÁ NA UVEDOMENIE SI DIGITÁLNEJ INTEGRÁCIE S PAPIEROM A REALITU VIRTUÁLNEJ KOMBINÁCIE TECHNOLÓGIE A VÝUČBY PROSTREDNÍCTVOM MODERNITEJ A TRADÍCIÍ, S VEDOMÍM, ŽE PRIESTORY A MATERIÁLY SA MUSIA NEUSTÁLE PRISPÔSOBOVAŤ MIESTNOSTIAM A MIESTNOSTIAM ZVÝŠENÝM Z (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT POZOSTÁVAJÚCI Z DVOCH MODULOV 1 UČEBNE SA ZVÝŠIL O 2 000 000 EUR Z 2 SEKRETARIÁTU VO VÝŠKE 2,00000 EUR SEKRETARIÁT EUR, PROJEKT LINFORMATICA AKO PROSTRIEDOK VEDOMOSTÍ MÁ V RÁMCI LAMMODERNEMENT AKO HLAVNÝ CIEĽ ZLEPŠIŤ KVALITU ŠKOLSKÉHO A VYUČOVACIEHO PROSTREDIA V ŠPECIFICKOM KONTEXTE TECHNOLOGICKÝCH ALOKÁCIÍ KANCELÁRIÁM SEKRETARIÁTU A VŠETKÝM TRIEDAM DELLISTITUTO, A TO DOKONČENÍM UMIESTNENIA LIM BODOV V KAŽDEJ KOMORE S CIEĽOM ZÍSKAŤ NOVÝ MODEL DIGITÁLNEHO PROSTREDIA A ZMENIŤ HODINU PROSTREDNÍCTVOM PRACOVNÉHO VYUČOVANIA VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. SIEŤ LINTATION MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽMI V PRÍTOMNOSTI A NA DIAĽKU SAR ZAMERANÁ NA UVEDOMENIE SI DIGITÁLNEJ INTEGRÁCIE S PAPIEROM A REALITU VIRTUÁLNEJ KOMBINÁCIE TECHNOLÓGIE A VÝUČBY PROSTREDNÍCTVOM MODERNITEJ A TRADÍCIÍ, S VEDOMÍM, ŽE PRIESTORY A MATERIÁLY SA MUSIA NEUSTÁLE PRISPÔSOBOVAŤ MIESTNOSTIAM A MIESTNOSTIAM ZVÝŠENÝM Z (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT MAGĦMUL MINN ŻEWĠ MODULI KLASSI 1 ŻDIED B’EUR 20.00000 SEGRETARJAT TA’ EUR 2.00000 SEGRETARJAT TA’ EUR 2.00000, IL-PROĠETT LINFORMATICA BĦALA MEZZ TA’ GĦARFIEN GĦANDU BĦALA L-GĦAN EWLIENI TIEGĦU TAĦT IL-LAMMODERNEMENT U LI JTEJJEB IL-KWALITÀ TAL-ISKOLA U TAL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM FIL-KUNTEST SPEĊIFIKU TAL-ALLOKAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI GĦALL-UFFIĊĊJI TAS-SEGRETARJAT U GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO, BILLI JLESTI L-POŻIZZJONAMENT TAL-PUNTI TA’ FINI F’KULL KAMRA SABIEX JINKISEB MUDELL ĠDID TAL-AMBJENT DIĠITALI U BIEX TINBIDEL IL-LEZZJONI PERMEZZ TA’ TAGĦLIM LABORATORJALI TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET. IN-NETWERK TAL-LINTATION BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA FIL-PREŻENZA U S-SAR REMOTI MMIRATI LEJN L-GĦARFIEN TAL-INTEGRAZZJONI DIĠITALI MAL-KARTA U R-REALTÀ TAL-KOMBINAZZJONI VIRTWALI TAT-TEKNOLOĠIJA U T-TAGĦLIM PERMEZZ TAL-MODERNIZZAZZJONI U T-TRADIZZJONI, BL-GĦARFIEN LI L-ISPAZJI U L-MATERJALI GĦANDHOM JADATTAW B’MOD KOSTANTI GĦALL-KMAMAR U L-KMAMAR MIŻJUDA MINN (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT MAGĦMUL MINN ŻEWĠ MODULI KLASSI 1 ŻDIED B’EUR 20.00000 SEGRETARJAT TA’ EUR 2.00000 SEGRETARJAT TA’ EUR 2.00000, IL-PROĠETT LINFORMATICA BĦALA MEZZ TA’ GĦARFIEN GĦANDU BĦALA L-GĦAN EWLIENI TIEGĦU TAĦT IL-LAMMODERNEMENT U LI JTEJJEB IL-KWALITÀ TAL-ISKOLA U TAL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM FIL-KUNTEST SPEĊIFIKU TAL-ALLOKAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI GĦALL-UFFIĊĊJI TAS-SEGRETARJAT U GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO, BILLI JLESTI L-POŻIZZJONAMENT TAL-PUNTI TA’ FINI F’KULL KAMRA SABIEX JINKISEB MUDELL ĠDID TAL-AMBJENT DIĠITALI U BIEX TINBIDEL IL-LEZZJONI PERMEZZ TA’ TAGĦLIM LABORATORJALI TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET. IN-NETWERK TAL-LINTATION BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA FIL-PREŻENZA U S-SAR REMOTI MMIRATI LEJN L-GĦARFIEN TAL-INTEGRAZZJONI DIĠITALI MAL-KARTA U R-REALTÀ TAL-KOMBINAZZJONI VIRTWALI TAT-TEKNOLOĠIJA U T-TAGĦLIM PERMEZZ TAL-MODERNIZZAZZJONI U T-TRADIZZJONI, BL-GĦARFIEN LI L-ISPAZJI U L-MATERJALI GĦANDHOM JADATTAW B’MOD KOSTANTI GĦALL-KMAMAR U L-KMAMAR MIŻJUDA MINN (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT MAGĦMUL MINN ŻEWĠ MODULI KLASSI 1 ŻDIED B’EUR 20.00000 SEGRETARJAT TA’ EUR 2.00000 SEGRETARJAT TA’ EUR 2.00000, IL-PROĠETT LINFORMATICA BĦALA MEZZ TA’ GĦARFIEN GĦANDU BĦALA L-GĦAN EWLIENI TIEGĦU TAĦT IL-LAMMODERNEMENT U LI JTEJJEB IL-KWALITÀ TAL-ISKOLA U TAL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM FIL-KUNTEST SPEĊIFIKU TAL-ALLOKAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI GĦALL-UFFIĊĊJI TAS-SEGRETARJAT U GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO, BILLI JLESTI L-POŻIZZJONAMENT TAL-PUNTI TA’ FINI F’KULL KAMRA SABIEX JINKISEB MUDELL ĠDID TAL-AMBJENT DIĠITALI U BIEX TINBIDEL IL-LEZZJONI PERMEZZ TA’ TAGĦLIM LABORATORJALI TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET. IN-NETWERK TAL-LINTATION BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA FIL-PREŻENZA U S-SAR REMOTI MMIRATI LEJN L-GĦARFIEN TAL-INTEGRAZZJONI DIĠITALI MAL-KARTA U R-REALTÀ TAL-KOMBINAZZJONI VIRTWALI TAT-TEKNOLOĠIJA U T-TAGĦLIM PERMEZZ TAL-MODERNIZZAZZJONI U T-TRADIZZJONI, BL-GĦARFIEN LI L-ISPAZJI U L-MATERJALI GĦANDHOM JADATTAW B’MOD KOSTANTI GĦALL-KMAMAR U L-KMAMAR MIŻJUDA MINN (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO COMPOSTO POR DOIS MÓDULOS 1 SALAS DE AULA AUMENTOU EM EUR 20.00000 FORMA 2 SECRETARIADO DE EUR 2.00000 SECRETARIADO DE EUR, O PROJETO LINFORMATICA COMO MEIO DE CONHECIMENTO TEM COMO PRINCIPAL OBJETIVO NO ÂMBITO DO LAMMODERNEMENT E MELHORAR A QUALIDADE DOS AMBIENTES ESCOLARES E DE ENSINO NO CONTEXTO ESPECÍFICO DAS ALOCAÇÕES TECNOLÓGICAS PARA OS ESCRITÓRIOS DE SECRETARIA E PARA TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO, COMPLETANDO O POSICIONAMENTO DOS PONTOS LIM EM CADA CÂMARA, A FIM DE OBTER UM NOVO MODELO DE AMBIENTE DIGITAL E MUDAR A AULA ATRAVÉS DE UM ENSINO LABORATORIAL DE CONHECIMENTOS E HABILIDADES. A REDE LINTATION ENTRE ALUNOS E PROFESSORES NA PRESENÇA E SAR REMOTA VOLTADA PARA A CONSCIENTIZAÇÃO DA INTEGRAÇÃO DIGITAL COM O PAPEL E A REALIDADE DA COMBINAÇÃO VIRTUAL DE TECNOLOGIA E ENSINO ATRAVÉS DA MODERNIDADE E TRADIÇÃO, NO CONHECIMENTO DE QUE OS ESPAÇOS E MATERIAIS DEVEM SE ADAPTAR CONSTANTEMENTE ÀS SALAS E SALAS AUMENTADAS A PARTIR DE (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO COMPOSTO POR DOIS MÓDULOS 1 SALAS DE AULA AUMENTOU EM EUR 20.00000 FORMA 2 SECRETARIADO DE EUR 2.00000 SECRETARIADO DE EUR, O PROJETO LINFORMATICA COMO MEIO DE CONHECIMENTO TEM COMO PRINCIPAL OBJETIVO NO ÂMBITO DO LAMMODERNEMENT E MELHORAR A QUALIDADE DOS AMBIENTES ESCOLARES E DE ENSINO NO CONTEXTO ESPECÍFICO DAS ALOCAÇÕES TECNOLÓGICAS PARA OS ESCRITÓRIOS DE SECRETARIA E PARA TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO, COMPLETANDO O POSICIONAMENTO DOS PONTOS LIM EM CADA CÂMARA, A FIM DE OBTER UM NOVO MODELO DE AMBIENTE DIGITAL E MUDAR A AULA ATRAVÉS DE UM ENSINO LABORATORIAL DE CONHECIMENTOS E HABILIDADES. A REDE LINTATION ENTRE ALUNOS E PROFESSORES NA PRESENÇA E SAR REMOTA VOLTADA PARA A CONSCIENTIZAÇÃO DA INTEGRAÇÃO DIGITAL COM O PAPEL E A REALIDADE DA COMBINAÇÃO VIRTUAL DE TECNOLOGIA E ENSINO ATRAVÉS DA MODERNIDADE E TRADIÇÃO, NO CONHECIMENTO DE QUE OS ESPAÇOS E MATERIAIS DEVEM SE ADAPTAR CONSTANTEMENTE ÀS SALAS E SALAS AUMENTADAS A PARTIR DE (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO COMPOSTO POR DOIS MÓDULOS 1 SALAS DE AULA AUMENTOU EM EUR 20.00000 FORMA 2 SECRETARIADO DE EUR 2.00000 SECRETARIADO DE EUR, O PROJETO LINFORMATICA COMO MEIO DE CONHECIMENTO TEM COMO PRINCIPAL OBJETIVO NO ÂMBITO DO LAMMODERNEMENT E MELHORAR A QUALIDADE DOS AMBIENTES ESCOLARES E DE ENSINO NO CONTEXTO ESPECÍFICO DAS ALOCAÇÕES TECNOLÓGICAS PARA OS ESCRITÓRIOS DE SECRETARIA E PARA TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO, COMPLETANDO O POSICIONAMENTO DOS PONTOS LIM EM CADA CÂMARA, A FIM DE OBTER UM NOVO MODELO DE AMBIENTE DIGITAL E MUDAR A AULA ATRAVÉS DE UM ENSINO LABORATORIAL DE CONHECIMENTOS E HABILIDADES. A REDE LINTATION ENTRE ALUNOS E PROFESSORES NA PRESENÇA E SAR REMOTA VOLTADA PARA A CONSCIENTIZAÇÃO DA INTEGRAÇÃO DIGITAL COM O PAPEL E A REALIDADE DA COMBINAÇÃO VIRTUAL DE TECNOLOGIA E ENSINO ATRAVÉS DA MODERNIDADE E TRADIÇÃO, NO CONHECIMENTO DE QUE OS ESPAÇOS E MATERIAIS DEVEM SE ADAPTAR CONSTANTEMENTE ÀS SALAS E SALAS AUMENTADAS A PARTIR DE (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA-HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON LAMMODERNEMENT-HANKKEEN PÄÄTAVOITE SEKÄ KOULU- JA OPETUSYMPÄRISTÖJEN LAADUN PARANTAMINEN SIHTEERISTÖN TOIMISTOILLE JA KAIKILLE LUOKILLE DELLISTITUTO:N TEKNISEN JAKAMISEN YHTEYDESSÄ SAATTAMALLA LIM-PISTEET KUHUNKIN ISTUNTOSALIIN, JOTTA SAADAAN LUOTUA UUSI DIGITAALISEN YMPÄRISTÖN MALLI JA MUUTTAA OPPITUNTIA KOULU- JA OPETUSYMPÄRISTÖJEN LAADUN PARANTAMISEKSI ERITYISESTI SIHTEERISTÖN TOIMISTOILLE JA KAIKILLE LUOKILLE DELLISTITUTO. OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN VÄLINEN LINTATION-VERKOSTO, JOSSA ON LÄSNÄ JA ETÄNÄ SAR, JOKA TÄHTÄÄ TIETOISUUTEEN DIGITAALISESTA INTEGRAATIOSTA PAPERIIN JA TODELLISUUTEEN TEKNOLOGIAN JA OPETUKSEN VIRTUAALISESTA YHDISTELMÄSTÄ MODERNIT JA PERINTEET, TIETÄEN, ETTÄ TILAT JA MATERIAALIT ON JATKUVASTI MUKAUDUTTAVA HUONEISIIN JA HUONEISIIN, JOTKA KASVAVAT (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: LINFORMATICA-HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON LAMMODERNEMENT-HANKKEEN PÄÄTAVOITE SEKÄ KOULU- JA OPETUSYMPÄRISTÖJEN LAADUN PARANTAMINEN SIHTEERISTÖN TOIMISTOILLE JA KAIKILLE LUOKILLE DELLISTITUTO:N TEKNISEN JAKAMISEN YHTEYDESSÄ SAATTAMALLA LIM-PISTEET KUHUNKIN ISTUNTOSALIIN, JOTTA SAADAAN LUOTUA UUSI DIGITAALISEN YMPÄRISTÖN MALLI JA MUUTTAA OPPITUNTIA KOULU- JA OPETUSYMPÄRISTÖJEN LAADUN PARANTAMISEKSI ERITYISESTI SIHTEERISTÖN TOIMISTOILLE JA KAIKILLE LUOKILLE DELLISTITUTO. OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN VÄLINEN LINTATION-VERKOSTO, JOSSA ON LÄSNÄ JA ETÄNÄ SAR, JOKA TÄHTÄÄ TIETOISUUTEEN DIGITAALISESTA INTEGRAATIOSTA PAPERIIN JA TODELLISUUTEEN TEKNOLOGIAN JA OPETUKSEN VIRTUAALISESTA YHDISTELMÄSTÄ MODERNIT JA PERINTEET, TIETÄEN, ETTÄ TILAT JA MATERIAALIT ON JATKUVASTI MUKAUDUTTAVA HUONEISIIN JA HUONEISIIN, JOTKA KASVAVAT (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LINFORMATICA-HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON LAMMODERNEMENT-HANKKEEN PÄÄTAVOITE SEKÄ KOULU- JA OPETUSYMPÄRISTÖJEN LAADUN PARANTAMINEN SIHTEERISTÖN TOIMISTOILLE JA KAIKILLE LUOKILLE DELLISTITUTO:N TEKNISEN JAKAMISEN YHTEYDESSÄ SAATTAMALLA LIM-PISTEET KUHUNKIN ISTUNTOSALIIN, JOTTA SAADAAN LUOTUA UUSI DIGITAALISEN YMPÄRISTÖN MALLI JA MUUTTAA OPPITUNTIA KOULU- JA OPETUSYMPÄRISTÖJEN LAADUN PARANTAMISEKSI ERITYISESTI SIHTEERISTÖN TOIMISTOILLE JA KAIKILLE LUOKILLE DELLISTITUTO. OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN VÄLINEN LINTATION-VERKOSTO, JOSSA ON LÄSNÄ JA ETÄNÄ SAR, JOKA TÄHTÄÄ TIETOISUUTEEN DIGITAALISESTA INTEGRAATIOSTA PAPERIIN JA TODELLISUUTEEN TEKNOLOGIAN JA OPETUKSEN VIRTUAALISESTA YHDISTELMÄSTÄ MODERNIT JA PERINTEET, TIETÄEN, ETTÄ TILAT JA MATERIAALIT ON JATKUVASTI MUKAUDUTTAVA HUONEISIIN JA HUONEISIIN, JOTKA KASVAVAT (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SKŁADAJĄCY SIĘ Z DWÓCH MODUŁÓW 1 SAL LEKCYJNYCH ZWIĘKSZYŁ SIĘ O 20,00000 EUR W SEKRETARIACIE 2,00000 EUR SEKRETARIATU EUR, PROJEKT LINFORMATICA JAKO ŚRODEK WIEDZY MA GŁÓWNYM CELEM W RAMACH LAMMODERNEMENTU ORAZ POPRAWY JAKOŚCI ŚRODOWISK SZKOLNYCH I DYDAKTYCZNYCH W SZCZEGÓLNYM KONTEKŚCIE ALOKACJI TECHNOLOGII DO BIUR SEKRETARIATU I WSZYSTKICH KLAS DELLISTITUTO, POPRZEZ UKOŃCZENIE POZYCJONOWANIA PUNKTÓW LIM W KAŻDEJ IZBIE W CELU UZYSKANIA NOWEGO MODELU ŚRODOWISKA CYFROWEGO I ZMIANY LEKCJI POPRZEZ LABORATORYJNE NAUCZANIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. SIEĆ LINTATION MIĘDZY UCZNIAMI I NAUCZYCIELAMI W OBECNOŚCI I ZDALNIE SAR UKIERUNKOWANA NA ŚWIADOMOŚĆ CYFROWEJ INTEGRACJI Z PAPIEREM I RZECZYWISTOŚCIĄ WIRTUALNEGO POŁĄCZENIA TECHNOLOGII I NAUCZANIA POPRZEZ NOWOCZESNOŚĆ I TRADYCJĘ, ZE ŚWIADOMOŚCIĄ, ŻE PRZESTRZENIE I MATERIAŁY MUSZĄ STALE DOSTOSOWYWAĆ SIĘ DO POMIESZCZEŃ I POMIESZCZEŃ (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SKŁADAJĄCY SIĘ Z DWÓCH MODUŁÓW 1 SAL LEKCYJNYCH ZWIĘKSZYŁ SIĘ O 20,00000 EUR W SEKRETARIACIE 2,00000 EUR SEKRETARIATU EUR, PROJEKT LINFORMATICA JAKO ŚRODEK WIEDZY MA GŁÓWNYM CELEM W RAMACH LAMMODERNEMENTU ORAZ POPRAWY JAKOŚCI ŚRODOWISK SZKOLNYCH I DYDAKTYCZNYCH W SZCZEGÓLNYM KONTEKŚCIE ALOKACJI TECHNOLOGII DO BIUR SEKRETARIATU I WSZYSTKICH KLAS DELLISTITUTO, POPRZEZ UKOŃCZENIE POZYCJONOWANIA PUNKTÓW LIM W KAŻDEJ IZBIE W CELU UZYSKANIA NOWEGO MODELU ŚRODOWISKA CYFROWEGO I ZMIANY LEKCJI POPRZEZ LABORATORYJNE NAUCZANIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. SIEĆ LINTATION MIĘDZY UCZNIAMI I NAUCZYCIELAMI W OBECNOŚCI I ZDALNIE SAR UKIERUNKOWANA NA ŚWIADOMOŚĆ CYFROWEJ INTEGRACJI Z PAPIEREM I RZECZYWISTOŚCIĄ WIRTUALNEGO POŁĄCZENIA TECHNOLOGII I NAUCZANIA POPRZEZ NOWOCZESNOŚĆ I TRADYCJĘ, ZE ŚWIADOMOŚCIĄ, ŻE PRZESTRZENIE I MATERIAŁY MUSZĄ STALE DOSTOSOWYWAĆ SIĘ DO POMIESZCZEŃ I POMIESZCZEŃ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SKŁADAJĄCY SIĘ Z DWÓCH MODUŁÓW 1 SAL LEKCYJNYCH ZWIĘKSZYŁ SIĘ O 20,00000 EUR W SEKRETARIACIE 2,00000 EUR SEKRETARIATU EUR, PROJEKT LINFORMATICA JAKO ŚRODEK WIEDZY MA GŁÓWNYM CELEM W RAMACH LAMMODERNEMENTU ORAZ POPRAWY JAKOŚCI ŚRODOWISK SZKOLNYCH I DYDAKTYCZNYCH W SZCZEGÓLNYM KONTEKŚCIE ALOKACJI TECHNOLOGII DO BIUR SEKRETARIATU I WSZYSTKICH KLAS DELLISTITUTO, POPRZEZ UKOŃCZENIE POZYCJONOWANIA PUNKTÓW LIM W KAŻDEJ IZBIE W CELU UZYSKANIA NOWEGO MODELU ŚRODOWISKA CYFROWEGO I ZMIANY LEKCJI POPRZEZ LABORATORYJNE NAUCZANIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. SIEĆ LINTATION MIĘDZY UCZNIAMI I NAUCZYCIELAMI W OBECNOŚCI I ZDALNIE SAR UKIERUNKOWANA NA ŚWIADOMOŚĆ CYFROWEJ INTEGRACJI Z PAPIEREM I RZECZYWISTOŚCIĄ WIRTUALNEGO POŁĄCZENIA TECHNOLOGII I NAUCZANIA POPRZEZ NOWOCZESNOŚĆ I TRADYCJĘ, ZE ŚWIADOMOŚCIĄ, ŻE PRZESTRZENIE I MATERIAŁY MUSZĄ STALE DOSTOSOWYWAĆ SIĘ DO POMIESZCZEŃ I POMIESZCZEŃ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT, SESTAVLJEN IZ DVEH MODULOV 1 UČILNIC, SE JE POVEČAL ZA 2 000 000 EUR V OBLIKI 2 SEKRETARIATA V VIŠINI 200 000 EUR, GLAVNI CILJ PROJEKTA LINFORMATICA KOT SREDSTVA ZNANJA PA JE V OKVIRU LAMMODERNEMENTA IZBOLJŠATI KAKOVOST ŠOLSKEGA IN PEDAGOŠKEGA OKOLJA V POSEBNEM KONTEKSTU TEHNOLOŠKIH DODELITEV URADOM SEKRETARIATA IN VSEM RAZREDOM DELLISTITUTO, IN SICER Z DOKONČANJEM POZICIONIRANJA TOČK LIM V VSAKI ZBORNICI, DA BI PRIDOBILI NOV MODEL DIGITALNEGA OKOLJA IN SPREMENILI LEKCIJO Z DELOVNIM POUČEVANJEM ZNANJA IN SPRETNOSTI. MREŽA LINTATION MED UČENCI IN UČITELJI V PRISOTNOSTI IN NA DALJAVO SAR, USMERJENA V ZAVEDANJE O DIGITALNI INTEGRACIJI S PAPIRJEM IN REALNOSTI VIRTUALNE KOMBINACIJE TEHNOLOGIJE IN POUČEVANJA SKOZI MODERNO IN TRADICIJO, OB ZAVEDANJU, DA SE MORAJO PROSTORI IN MATERIALI NENEHNO PRILAGAJATI SOBAM IN SOBAM, (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT, SESTAVLJEN IZ DVEH MODULOV 1 UČILNIC, SE JE POVEČAL ZA 2 000 000 EUR V OBLIKI 2 SEKRETARIATA V VIŠINI 200 000 EUR, GLAVNI CILJ PROJEKTA LINFORMATICA KOT SREDSTVA ZNANJA PA JE V OKVIRU LAMMODERNEMENTA IZBOLJŠATI KAKOVOST ŠOLSKEGA IN PEDAGOŠKEGA OKOLJA V POSEBNEM KONTEKSTU TEHNOLOŠKIH DODELITEV URADOM SEKRETARIATA IN VSEM RAZREDOM DELLISTITUTO, IN SICER Z DOKONČANJEM POZICIONIRANJA TOČK LIM V VSAKI ZBORNICI, DA BI PRIDOBILI NOV MODEL DIGITALNEGA OKOLJA IN SPREMENILI LEKCIJO Z DELOVNIM POUČEVANJEM ZNANJA IN SPRETNOSTI. MREŽA LINTATION MED UČENCI IN UČITELJI V PRISOTNOSTI IN NA DALJAVO SAR, USMERJENA V ZAVEDANJE O DIGITALNI INTEGRACIJI S PAPIRJEM IN REALNOSTI VIRTUALNE KOMBINACIJE TEHNOLOGIJE IN POUČEVANJA SKOZI MODERNO IN TRADICIJO, OB ZAVEDANJU, DA SE MORAJO PROSTORI IN MATERIALI NENEHNO PRILAGAJATI SOBAM IN SOBAM, (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT, SESTAVLJEN IZ DVEH MODULOV 1 UČILNIC, SE JE POVEČAL ZA 2 000 000 EUR V OBLIKI 2 SEKRETARIATA V VIŠINI 200 000 EUR, GLAVNI CILJ PROJEKTA LINFORMATICA KOT SREDSTVA ZNANJA PA JE V OKVIRU LAMMODERNEMENTA IZBOLJŠATI KAKOVOST ŠOLSKEGA IN PEDAGOŠKEGA OKOLJA V POSEBNEM KONTEKSTU TEHNOLOŠKIH DODELITEV URADOM SEKRETARIATA IN VSEM RAZREDOM DELLISTITUTO, IN SICER Z DOKONČANJEM POZICIONIRANJA TOČK LIM V VSAKI ZBORNICI, DA BI PRIDOBILI NOV MODEL DIGITALNEGA OKOLJA IN SPREMENILI LEKCIJO Z DELOVNIM POUČEVANJEM ZNANJA IN SPRETNOSTI. MREŽA LINTATION MED UČENCI IN UČITELJI V PRISOTNOSTI IN NA DALJAVO SAR, USMERJENA V ZAVEDANJE O DIGITALNI INTEGRACIJI S PAPIRJEM IN REALNOSTI VIRTUALNE KOMBINACIJE TEHNOLOGIJE IN POUČEVANJA SKOZI MODERNO IN TRADICIJO, OB ZAVEDANJU, DA SE MORAJO PROSTORI IN MATERIALI NENEHNO PRILAGAJATI SOBAM IN SOBAM, (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SLOŽENÝ ZE DVOU MODULŮ 1 UČEBNY SE ZVÝŠIL O 2 000 000 EUR VE FORMĚ SEKRETARIÁTU 2,00000 EUR SEKRETARIÁT EUR, PROJEKT LINFORMATICA JAKO PROSTŘEDEK ZNALOSTÍ MÁ ZA SVŮJ HLAVNÍ CÍL V RÁMCI LAMMODERNEMENTU A ZLEPŠIT KVALITU ŠKOLNÍHO A UČEBNÍHO PROSTŘEDÍ VE SPECIFICKÉM KONTEXTU PŘIDĚLOVÁNÍ TECHNOLOGIÍ KANCELÁŘÍM SEKRETARIÁTU A VŠEM TŘÍDÁM DELLISTITUTO DOKONČENÍM UMÍSTĚNÍ LIMOVÝCH BODŮ V KAŽDÉ KOMOŘE S CÍLEM ZÍSKAT NOVÝ MODEL DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ A ZMĚNIT LEKCI PROSTŘEDNICTVÍM UČENÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ V PRAXI. SÍŤ LINTATION MEZI STUDENTY A UČITELI V PŘÍTOMNOSTI A VZDÁLENOU SAR ZAMĚŘENOU NA POVĚDOMÍ O DIGITÁLNÍ INTEGRACI S PAPÍREM A REALITU VIRTUÁLNÍ KOMBINACE TECHNOLOGIÍ A VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM MODERNITY A TRADICE, S VĚDOMÍM, ŽE PROSTORY A MATERIÁLY SE MUSÍ NEUSTÁLE PŘIZPŮSOBOVAT MÍSTNOSTEM A MÍSTNOSTEM, (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SLOŽENÝ ZE DVOU MODULŮ 1 UČEBNY SE ZVÝŠIL O 2 000 000 EUR VE FORMĚ SEKRETARIÁTU 2,00000 EUR SEKRETARIÁT EUR, PROJEKT LINFORMATICA JAKO PROSTŘEDEK ZNALOSTÍ MÁ ZA SVŮJ HLAVNÍ CÍL V RÁMCI LAMMODERNEMENTU A ZLEPŠIT KVALITU ŠKOLNÍHO A UČEBNÍHO PROSTŘEDÍ VE SPECIFICKÉM KONTEXTU PŘIDĚLOVÁNÍ TECHNOLOGIÍ KANCELÁŘÍM SEKRETARIÁTU A VŠEM TŘÍDÁM DELLISTITUTO DOKONČENÍM UMÍSTĚNÍ LIMOVÝCH BODŮ V KAŽDÉ KOMOŘE S CÍLEM ZÍSKAT NOVÝ MODEL DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ A ZMĚNIT LEKCI PROSTŘEDNICTVÍM UČENÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ V PRAXI. SÍŤ LINTATION MEZI STUDENTY A UČITELI V PŘÍTOMNOSTI A VZDÁLENOU SAR ZAMĚŘENOU NA POVĚDOMÍ O DIGITÁLNÍ INTEGRACI S PAPÍREM A REALITU VIRTUÁLNÍ KOMBINACE TECHNOLOGIÍ A VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM MODERNITY A TRADICE, S VĚDOMÍM, ŽE PROSTORY A MATERIÁLY SE MUSÍ NEUSTÁLE PŘIZPŮSOBOVAT MÍSTNOSTEM A MÍSTNOSTEM, (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SLOŽENÝ ZE DVOU MODULŮ 1 UČEBNY SE ZVÝŠIL O 2 000 000 EUR VE FORMĚ SEKRETARIÁTU 2,00000 EUR SEKRETARIÁT EUR, PROJEKT LINFORMATICA JAKO PROSTŘEDEK ZNALOSTÍ MÁ ZA SVŮJ HLAVNÍ CÍL V RÁMCI LAMMODERNEMENTU A ZLEPŠIT KVALITU ŠKOLNÍHO A UČEBNÍHO PROSTŘEDÍ VE SPECIFICKÉM KONTEXTU PŘIDĚLOVÁNÍ TECHNOLOGIÍ KANCELÁŘÍM SEKRETARIÁTU A VŠEM TŘÍDÁM DELLISTITUTO DOKONČENÍM UMÍSTĚNÍ LIMOVÝCH BODŮ V KAŽDÉ KOMOŘE S CÍLEM ZÍSKAT NOVÝ MODEL DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ A ZMĚNIT LEKCI PROSTŘEDNICTVÍM UČENÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ V PRAXI. SÍŤ LINTATION MEZI STUDENTY A UČITELI V PŘÍTOMNOSTI A VZDÁLENOU SAR ZAMĚŘENOU NA POVĚDOMÍ O DIGITÁLNÍ INTEGRACI S PAPÍREM A REALITU VIRTUÁLNÍ KOMBINACE TECHNOLOGIÍ A VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM MODERNITY A TRADICE, S VĚDOMÍM, ŽE PROSTORY A MATERIÁLY SE MUSÍ NEUSTÁLE PŘIZPŮSOBOVAT MÍSTNOSTEM A MÍSTNOSTEM, (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO, KURĮ SUDARO DU MODULIAI, 1 KLASĖS, PADIDINTOS 2 000 000 EUR 2 SEKRETORIATO EUR 2,00000 EUR SEKRETORIATO EUR, PAGRINDINIS LINFORMATICA PROJEKTO, KAIP ŽINIŲ PRIEMONĖS, TIKSLAS YRA PAGAL LAMMODERNEMENTĄ IR GERINTI MOKYKLŲ IR MOKYMO APLINKOS KOKYBĘ ATSIŽVELGIANT Į SPECIFINĮ TECHNOLOGIJŲ ASIGNAVIMŲ SEKRETORIATO BIURAMS IR VISOMS KLASĖMS DELLISTITUTO KONTEKSTĄ, UŽPILDANT LIM TAŠKŲ VIETĄ KIEKVIENOJE POSĖDŽIŲ SALĖJE, SIEKIANT SUKURTI NAUJĄ SKAITMENINĖS APLINKOS MODELĮ IR PAKEISTI PAMOKĄ PASITELKIANT DARBO JĖGOS ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ MOKYMĄ. STUDENTŲ IR MOKYTOJŲ DALYVAVIMO IR NUOTOLINIO SAR TINKLAS, ORIENTUOTAS Į SKAITMENINĖS INTEGRACIJOS SU POPIERIUMI SUVOKIMĄ IR VIRTUALAUS TECHNOLOGIJŲ IR MOKYMO DERINIMO PER MODERNIĄ IR TRADICIJĄ REALYBĘ, ŽINANT, KAD ERDVĖS IR MEDŽIAGOS TURI NUOLAT PRISITAIKYTI PRIE PATALPŲ IR KAMBARIŲ, (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTO, KURĮ SUDARO DU MODULIAI, 1 KLASĖS, PADIDINTOS 2 000 000 EUR 2 SEKRETORIATO EUR 2,00000 EUR SEKRETORIATO EUR, PAGRINDINIS LINFORMATICA PROJEKTO, KAIP ŽINIŲ PRIEMONĖS, TIKSLAS YRA PAGAL LAMMODERNEMENTĄ IR GERINTI MOKYKLŲ IR MOKYMO APLINKOS KOKYBĘ ATSIŽVELGIANT Į SPECIFINĮ TECHNOLOGIJŲ ASIGNAVIMŲ SEKRETORIATO BIURAMS IR VISOMS KLASĖMS DELLISTITUTO KONTEKSTĄ, UŽPILDANT LIM TAŠKŲ VIETĄ KIEKVIENOJE POSĖDŽIŲ SALĖJE, SIEKIANT SUKURTI NAUJĄ SKAITMENINĖS APLINKOS MODELĮ IR PAKEISTI PAMOKĄ PASITELKIANT DARBO JĖGOS ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ MOKYMĄ. STUDENTŲ IR MOKYTOJŲ DALYVAVIMO IR NUOTOLINIO SAR TINKLAS, ORIENTUOTAS Į SKAITMENINĖS INTEGRACIJOS SU POPIERIUMI SUVOKIMĄ IR VIRTUALAUS TECHNOLOGIJŲ IR MOKYMO DERINIMO PER MODERNIĄ IR TRADICIJĄ REALYBĘ, ŽINANT, KAD ERDVĖS IR MEDŽIAGOS TURI NUOLAT PRISITAIKYTI PRIE PATALPŲ IR KAMBARIŲ, (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTO, KURĮ SUDARO DU MODULIAI, 1 KLASĖS, PADIDINTOS 2 000 000 EUR 2 SEKRETORIATO EUR 2,00000 EUR SEKRETORIATO EUR, PAGRINDINIS LINFORMATICA PROJEKTO, KAIP ŽINIŲ PRIEMONĖS, TIKSLAS YRA PAGAL LAMMODERNEMENTĄ IR GERINTI MOKYKLŲ IR MOKYMO APLINKOS KOKYBĘ ATSIŽVELGIANT Į SPECIFINĮ TECHNOLOGIJŲ ASIGNAVIMŲ SEKRETORIATO BIURAMS IR VISOMS KLASĖMS DELLISTITUTO KONTEKSTĄ, UŽPILDANT LIM TAŠKŲ VIETĄ KIEKVIENOJE POSĖDŽIŲ SALĖJE, SIEKIANT SUKURTI NAUJĄ SKAITMENINĖS APLINKOS MODELĮ IR PAKEISTI PAMOKĄ PASITELKIANT DARBO JĖGOS ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ MOKYMĄ. STUDENTŲ IR MOKYTOJŲ DALYVAVIMO IR NUOTOLINIO SAR TINKLAS, ORIENTUOTAS Į SKAITMENINĖS INTEGRACIJOS SU POPIERIUMI SUVOKIMĄ IR VIRTUALAUS TECHNOLOGIJŲ IR MOKYMO DERINIMO PER MODERNIĄ IR TRADICIJĄ REALYBĘ, ŽINANT, KAD ERDVĖS IR MEDŽIAGOS TURI NUOLAT PRISITAIKYTI PRIE PATALPŲ IR KAMBARIŲ, (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS, KAS SASTĀV NO DIVIEM MODUĻIEM 1 KLASĒ, PALIELINĀJĀS PAR EUR 20,00000 NO 2 SEKRETARIĀTA 2,00000 EUR SEKRETARIĀTA EUR 2,00000 APMĒRĀ, PROJEKTA LINFORMATICA KĀ ZINĀŠANU LĪDZEKĻA GALVENAIS MĒRĶIS IR SASKAŅĀ AR LAMMODERNEMENT UN UZLABOT SKOLAS UN MĀCĪBU VIDES KVALITĀTI SAISTĪBĀ AR TEHNOLOĢISKO PIEŠĶĪRUMU SEKRETARIĀTA BIROJIEM UN VISĀM KLASĒM DELLISTITUTO, PABEIDZOT LIM PUNKTU POZICIONĒŠANU KATRĀ SĒŽU ZĀLĒ, LAI IEGŪTU JAUNU DIGITĀLĀS VIDES MODELI UN MAINĪTU MĀCĪBU, IZMANTOJOT LABORATORISKU ZINĀŠANU UN PRASMJU MĀCĪŠANU. LINTATION TĪKLS STARP STUDENTIEM UN SKOLOTĀJIEM KLĀTESOT UN ATTĀLO SAR VĒRSTA UZ IZPRATNI PAR DIGITĀLO INTEGRĀCIJU AR PAPĪRA UN REALITĀTI VIRTUĀLO KOMBINĀCIJU TEHNOLOĢIJU UN MĀCĪŠANAS CAUR MODERNIT UN TRADĪCIJAS, ZINOT, KA TELPAS UN MATERIĀLI IR PASTĀVĪGI JĀPIELĀGO TELPĀM UN TELPĀM PIEAUGA NO (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS, KAS SASTĀV NO DIVIEM MODUĻIEM 1 KLASĒ, PALIELINĀJĀS PAR EUR 20,00000 NO 2 SEKRETARIĀTA 2,00000 EUR SEKRETARIĀTA EUR 2,00000 APMĒRĀ, PROJEKTA LINFORMATICA KĀ ZINĀŠANU LĪDZEKĻA GALVENAIS MĒRĶIS IR SASKAŅĀ AR LAMMODERNEMENT UN UZLABOT SKOLAS UN MĀCĪBU VIDES KVALITĀTI SAISTĪBĀ AR TEHNOLOĢISKO PIEŠĶĪRUMU SEKRETARIĀTA BIROJIEM UN VISĀM KLASĒM DELLISTITUTO, PABEIDZOT LIM PUNKTU POZICIONĒŠANU KATRĀ SĒŽU ZĀLĒ, LAI IEGŪTU JAUNU DIGITĀLĀS VIDES MODELI UN MAINĪTU MĀCĪBU, IZMANTOJOT LABORATORISKU ZINĀŠANU UN PRASMJU MĀCĪŠANU. LINTATION TĪKLS STARP STUDENTIEM UN SKOLOTĀJIEM KLĀTESOT UN ATTĀLO SAR VĒRSTA UZ IZPRATNI PAR DIGITĀLO INTEGRĀCIJU AR PAPĪRA UN REALITĀTI VIRTUĀLO KOMBINĀCIJU TEHNOLOĢIJU UN MĀCĪŠANAS CAUR MODERNIT UN TRADĪCIJAS, ZINOT, KA TELPAS UN MATERIĀLI IR PASTĀVĪGI JĀPIELĀGO TELPĀM UN TELPĀM PIEAUGA NO (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS, KAS SASTĀV NO DIVIEM MODUĻIEM 1 KLASĒ, PALIELINĀJĀS PAR EUR 20,00000 NO 2 SEKRETARIĀTA 2,00000 EUR SEKRETARIĀTA EUR 2,00000 APMĒRĀ, PROJEKTA LINFORMATICA KĀ ZINĀŠANU LĪDZEKĻA GALVENAIS MĒRĶIS IR SASKAŅĀ AR LAMMODERNEMENT UN UZLABOT SKOLAS UN MĀCĪBU VIDES KVALITĀTI SAISTĪBĀ AR TEHNOLOĢISKO PIEŠĶĪRUMU SEKRETARIĀTA BIROJIEM UN VISĀM KLASĒM DELLISTITUTO, PABEIDZOT LIM PUNKTU POZICIONĒŠANU KATRĀ SĒŽU ZĀLĒ, LAI IEGŪTU JAUNU DIGITĀLĀS VIDES MODELI UN MAINĪTU MĀCĪBU, IZMANTOJOT LABORATORISKU ZINĀŠANU UN PRASMJU MĀCĪŠANU. LINTATION TĪKLS STARP STUDENTIEM UN SKOLOTĀJIEM KLĀTESOT UN ATTĀLO SAR VĒRSTA UZ IZPRATNI PAR DIGITĀLO INTEGRĀCIJU AR PAPĪRA UN REALITĀTI VIRTUĀLO KOMBINĀCIJU TEHNOLOĢIJU UN MĀCĪŠANAS CAUR MODERNIT UN TRADĪCIJAS, ZINOT, KA TELPAS UN MATERIĀLI IR PASTĀVĪGI JĀPIELĀGO TELPĀM UN TELPĀM PIEAUGA NO (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ, СЪСТОЯЩ СЕ ОТ ДВА МОДУЛА 1 КЛАСНИ СТАИ, СЕ УВЕЛИЧИ С 2 000 000 EUR ФОРМУЛЯР 2 СЕКРЕТАРИАТ В РАЗМЕР НА 200 000 EUR СЕКРЕТАРИАТ В РАЗМЕР НА 200 000 EUR, ПРОЕКТЪТ LINFORMATICA КАТО СРЕДСТВО ЗА ЗНАНИЯ ИМА ЗА ОСНОВНА ЦЕЛ В РАМКИТЕ НА LAMMODERNEMENT И ДА ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНАТА И ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА СРЕДА В СПЕЦИФИЧНИЯ КОНТЕКСТ НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ОФИСИТЕ НА СЕКРЕТАРИАТА И НА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO ЧРЕЗ ЗАВЪРШВАНЕ НА ПОЗИЦИОНИРАНЕТО НА ЛИМОВИТЕ ТОЧКИ ВЪВ ВСЯКА КАМАРА, ЗА ДА СЕ ПОЛУЧИ НОВ МОДЕЛ НА ДИГИТАЛНАТА СРЕДА И ДА СЕ ПРОМЕНИ УРОКЪТ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. МРЕЖАТА LINTATION МЕЖДУ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ В ПРИСЪСТВИЕТО И ОТДАЛЕЧЕНИЯ SAR, НАСОЧЕНА КЪМ ОСЪЗНАВАНЕ НА ДИГИТАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ С ХАРТИЯ И РЕАЛНОСТТА НА ВИРТУАЛНАТА КОМБИНАЦИЯ ОТ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ МОДЕРНИТЕ И ТРАДИЦИИТЕ, В ЗНАНИЕТО, ЧЕ ПРОСТРАНСТВАТА И МАТЕРИАЛИТЕ ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА СЕ АДАПТИРАТ КЪМ СТАИТЕ И СТАИТЕ, КОИТО СЕ УВЕЛИЧАВАТ ОТ (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, СЪСТОЯЩ СЕ ОТ ДВА МОДУЛА 1 КЛАСНИ СТАИ, СЕ УВЕЛИЧИ С 2 000 000 EUR ФОРМУЛЯР 2 СЕКРЕТАРИАТ В РАЗМЕР НА 200 000 EUR СЕКРЕТАРИАТ В РАЗМЕР НА 200 000 EUR, ПРОЕКТЪТ LINFORMATICA КАТО СРЕДСТВО ЗА ЗНАНИЯ ИМА ЗА ОСНОВНА ЦЕЛ В РАМКИТЕ НА LAMMODERNEMENT И ДА ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНАТА И ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА СРЕДА В СПЕЦИФИЧНИЯ КОНТЕКСТ НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ОФИСИТЕ НА СЕКРЕТАРИАТА И НА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO ЧРЕЗ ЗАВЪРШВАНЕ НА ПОЗИЦИОНИРАНЕТО НА ЛИМОВИТЕ ТОЧКИ ВЪВ ВСЯКА КАМАРА, ЗА ДА СЕ ПОЛУЧИ НОВ МОДЕЛ НА ДИГИТАЛНАТА СРЕДА И ДА СЕ ПРОМЕНИ УРОКЪТ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. МРЕЖАТА LINTATION МЕЖДУ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ В ПРИСЪСТВИЕТО И ОТДАЛЕЧЕНИЯ SAR, НАСОЧЕНА КЪМ ОСЪЗНАВАНЕ НА ДИГИТАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ С ХАРТИЯ И РЕАЛНОСТТА НА ВИРТУАЛНАТА КОМБИНАЦИЯ ОТ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ МОДЕРНИТЕ И ТРАДИЦИИТЕ, В ЗНАНИЕТО, ЧЕ ПРОСТРАНСТВАТА И МАТЕРИАЛИТЕ ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА СЕ АДАПТИРАТ КЪМ СТАИТЕ И СТАИТЕ, КОИТО СЕ УВЕЛИЧАВАТ ОТ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, СЪСТОЯЩ СЕ ОТ ДВА МОДУЛА 1 КЛАСНИ СТАИ, СЕ УВЕЛИЧИ С 2 000 000 EUR ФОРМУЛЯР 2 СЕКРЕТАРИАТ В РАЗМЕР НА 200 000 EUR СЕКРЕТАРИАТ В РАЗМЕР НА 200 000 EUR, ПРОЕКТЪТ LINFORMATICA КАТО СРЕДСТВО ЗА ЗНАНИЯ ИМА ЗА ОСНОВНА ЦЕЛ В РАМКИТЕ НА LAMMODERNEMENT И ДА ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНАТА И ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА СРЕДА В СПЕЦИФИЧНИЯ КОНТЕКСТ НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ОФИСИТЕ НА СЕКРЕТАРИАТА И НА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO ЧРЕЗ ЗАВЪРШВАНЕ НА ПОЗИЦИОНИРАНЕТО НА ЛИМОВИТЕ ТОЧКИ ВЪВ ВСЯКА КАМАРА, ЗА ДА СЕ ПОЛУЧИ НОВ МОДЕЛ НА ДИГИТАЛНАТА СРЕДА И ДА СЕ ПРОМЕНИ УРОКЪТ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. МРЕЖАТА LINTATION МЕЖДУ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ В ПРИСЪСТВИЕТО И ОТДАЛЕЧЕНИЯ SAR, НАСОЧЕНА КЪМ ОСЪЗНАВАНЕ НА ДИГИТАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ С ХАРТИЯ И РЕАЛНОСТТА НА ВИРТУАЛНАТА КОМБИНАЦИЯ ОТ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ МОДЕРНИТЕ И ТРАДИЦИИТЕ, В ЗНАНИЕТО, ЧЕ ПРОСТРАНСТВАТА И МАТЕРИАЛИТЕ ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА СЕ АДАПТИРАТ КЪМ СТАИТЕ И СТАИТЕ, КОИТО СЕ УВЕЛИЧАВАТ ОТ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A KÉT 1. MODULBÓL ÁLLÓ PROJEKT CÉLJA 20,00000 EUR-VAL NŐTT A 2. FORMANYOMTATVÁNY 2. FORMANYOMTATVÁNYÁNAK TITKÁRSÁGA, A LINFORMATICA PROJEKT, MINT TUDÁSESZKÖZ, FŐ CÉLKITŰZÉSE A LAMMODERNEMENT KERETÉBEN, VALAMINT AZ ISKOLAI ÉS OKTATÁSI KÖRNYEZET MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA A TITKÁRSÁGI IRODÁKNAK ÉS AZ ÖSSZES DELLISTITUTO OSZTÁLYNAK JUTTATOTT TECHNOLÓGIAI ALLOKÁCIÓK SAJÁTOS KONTEXTUSÁBAN AZÁLTAL, HOGY A LIM PONTOK ELHELYEZÉSÉT MINDEN ÜLÉSTEREMBEN ELVÉGEZTÉK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIGITÁLIS KÖRNYEZET ÚJ MODELLJÉT MEGSZEREZZÉK, ÉS A LECKÉT A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK MUNKAERŐ-TANÍTÁSÁVAL MEGVÁLTOZTASSÁK. A DIÁKOK ÉS A TANÁROK KÖZÖTTI LINTATION HÁLÓZAT A JELENLÉTÉBEN ÉS TÁVOLI SAR-BAN, AMELY A DIGITÁLIS INTEGRÁCIÓ ÉS A TECHNOLÓGIA ÉS A TANÍTÁS VIRTUÁLIS KOMBINÁCIÓJÁNAK VALÓSÁGÁRA IRÁNYULT A MODERNIT ÉS A HAGYOMÁNY RÉVÉN, ABBAN A TUDATBAN, HOGY A TEREKNEK ÉS ANYAGOKNAK FOLYAMATOSAN ALKALMAZKODNIUK KELL A SZOBÁKHOZ ÉS A SZOBÁKHOZ (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A KÉT 1. MODULBÓL ÁLLÓ PROJEKT CÉLJA 20,00000 EUR-VAL NŐTT A 2. FORMANYOMTATVÁNY 2. FORMANYOMTATVÁNYÁNAK TITKÁRSÁGA, A LINFORMATICA PROJEKT, MINT TUDÁSESZKÖZ, FŐ CÉLKITŰZÉSE A LAMMODERNEMENT KERETÉBEN, VALAMINT AZ ISKOLAI ÉS OKTATÁSI KÖRNYEZET MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA A TITKÁRSÁGI IRODÁKNAK ÉS AZ ÖSSZES DELLISTITUTO OSZTÁLYNAK JUTTATOTT TECHNOLÓGIAI ALLOKÁCIÓK SAJÁTOS KONTEXTUSÁBAN AZÁLTAL, HOGY A LIM PONTOK ELHELYEZÉSÉT MINDEN ÜLÉSTEREMBEN ELVÉGEZTÉK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIGITÁLIS KÖRNYEZET ÚJ MODELLJÉT MEGSZEREZZÉK, ÉS A LECKÉT A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK MUNKAERŐ-TANÍTÁSÁVAL MEGVÁLTOZTASSÁK. A DIÁKOK ÉS A TANÁROK KÖZÖTTI LINTATION HÁLÓZAT A JELENLÉTÉBEN ÉS TÁVOLI SAR-BAN, AMELY A DIGITÁLIS INTEGRÁCIÓ ÉS A TECHNOLÓGIA ÉS A TANÍTÁS VIRTUÁLIS KOMBINÁCIÓJÁNAK VALÓSÁGÁRA IRÁNYULT A MODERNIT ÉS A HAGYOMÁNY RÉVÉN, ABBAN A TUDATBAN, HOGY A TEREKNEK ÉS ANYAGOKNAK FOLYAMATOSAN ALKALMAZKODNIUK KELL A SZOBÁKHOZ ÉS A SZOBÁKHOZ (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A KÉT 1. MODULBÓL ÁLLÓ PROJEKT CÉLJA 20,00000 EUR-VAL NŐTT A 2. FORMANYOMTATVÁNY 2. FORMANYOMTATVÁNYÁNAK TITKÁRSÁGA, A LINFORMATICA PROJEKT, MINT TUDÁSESZKÖZ, FŐ CÉLKITŰZÉSE A LAMMODERNEMENT KERETÉBEN, VALAMINT AZ ISKOLAI ÉS OKTATÁSI KÖRNYEZET MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA A TITKÁRSÁGI IRODÁKNAK ÉS AZ ÖSSZES DELLISTITUTO OSZTÁLYNAK JUTTATOTT TECHNOLÓGIAI ALLOKÁCIÓK SAJÁTOS KONTEXTUSÁBAN AZÁLTAL, HOGY A LIM PONTOK ELHELYEZÉSÉT MINDEN ÜLÉSTEREMBEN ELVÉGEZTÉK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIGITÁLIS KÖRNYEZET ÚJ MODELLJÉT MEGSZEREZZÉK, ÉS A LECKÉT A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK MUNKAERŐ-TANÍTÁSÁVAL MEGVÁLTOZTASSÁK. A DIÁKOK ÉS A TANÁROK KÖZÖTTI LINTATION HÁLÓZAT A JELENLÉTÉBEN ÉS TÁVOLI SAR-BAN, AMELY A DIGITÁLIS INTEGRÁCIÓ ÉS A TECHNOLÓGIA ÉS A TANÍTÁS VIRTUÁLIS KOMBINÁCIÓJÁNAK VALÓSÁGÁRA IRÁNYULT A MODERNIT ÉS A HAGYOMÁNY RÉVÉN, ABBAN A TUDATBAN, HOGY A TEREKNEK ÉS ANYAGOKNAK FOLYAMATOSAN ALKALMAZKODNIUK KELL A SZOBÁKHOZ ÉS A SZOBÁKHOZ (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THÁINIG MÉADÚ EUR 20.00000 AR AN TIONSCADAL INA BHFUIL DHÁ SHEOMRA RANGA 1 MODÚL 2 RÚNAÍOCHT EUR 2.00000, TÁ SÉ MAR PHRÍOMHCHUSPÓIR AG TIONSCADAL LINFORMATICA MAR MHODH EOLAIS FAOI LAMMODERNEMENT AGUS FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT TIMPEALLACHTAÍ SCOILE AGUS TEAGAISC I GCOMHTHÉACS SONRACH NA LEITHDHÁILTÍ TEICNEOLAÍOCHTA CHUIG OIFIGÍ NA HARDRÚNAÍOCHTA AGUS CHUIG GACH RANG DELLISTITUTO, TRÍ NA POINTÍ LIM A CHUR I GCRÍCH I NGACH SEOMRA CHUN SAMHAIL NUA DEN TIMPEALLACHT DHIGITEACH A FHÁIL AGUS CHUN AN CEACHT A ATHRÚ TRÍ THEAGASC SAOTHAIR AR EOLAS AGUS SCILEANNA. AN LÍONRA LINTATION IDIR MIC LÉINN AGUS MÚINTEOIRÍ I LÁTHAIR AGUS SAR IARGÚLTA DÍRITHE AR FHEASACHT AR CHOMHTHÁTHÚ DIGITEACH LE PÁIPÉAR AGUS RÉALTACHT AN TEAGLAIM FÍORÚIL NA TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TEAGAISC TRÍD AN MODERNIT AGUS TRAIDISIÚN, SAN EOLAS GO GCAITHFIDH NA SPÁSANNA AGUS ÁBHAIR I GCÓNAÍ IN OIRIÚINT DO NA SEOMRAÍ AGUS SEOMRAÍ MÉADAITHE Ó (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: THÁINIG MÉADÚ EUR 20.00000 AR AN TIONSCADAL INA BHFUIL DHÁ SHEOMRA RANGA 1 MODÚL 2 RÚNAÍOCHT EUR 2.00000, TÁ SÉ MAR PHRÍOMHCHUSPÓIR AG TIONSCADAL LINFORMATICA MAR MHODH EOLAIS FAOI LAMMODERNEMENT AGUS FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT TIMPEALLACHTAÍ SCOILE AGUS TEAGAISC I GCOMHTHÉACS SONRACH NA LEITHDHÁILTÍ TEICNEOLAÍOCHTA CHUIG OIFIGÍ NA HARDRÚNAÍOCHTA AGUS CHUIG GACH RANG DELLISTITUTO, TRÍ NA POINTÍ LIM A CHUR I GCRÍCH I NGACH SEOMRA CHUN SAMHAIL NUA DEN TIMPEALLACHT DHIGITEACH A FHÁIL AGUS CHUN AN CEACHT A ATHRÚ TRÍ THEAGASC SAOTHAIR AR EOLAS AGUS SCILEANNA. AN LÍONRA LINTATION IDIR MIC LÉINN AGUS MÚINTEOIRÍ I LÁTHAIR AGUS SAR IARGÚLTA DÍRITHE AR FHEASACHT AR CHOMHTHÁTHÚ DIGITEACH LE PÁIPÉAR AGUS RÉALTACHT AN TEAGLAIM FÍORÚIL NA TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TEAGAISC TRÍD AN MODERNIT AGUS TRAIDISIÚN, SAN EOLAS GO GCAITHFIDH NA SPÁSANNA AGUS ÁBHAIR I GCÓNAÍ IN OIRIÚINT DO NA SEOMRAÍ AGUS SEOMRAÍ MÉADAITHE Ó (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: THÁINIG MÉADÚ EUR 20.00000 AR AN TIONSCADAL INA BHFUIL DHÁ SHEOMRA RANGA 1 MODÚL 2 RÚNAÍOCHT EUR 2.00000, TÁ SÉ MAR PHRÍOMHCHUSPÓIR AG TIONSCADAL LINFORMATICA MAR MHODH EOLAIS FAOI LAMMODERNEMENT AGUS FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT TIMPEALLACHTAÍ SCOILE AGUS TEAGAISC I GCOMHTHÉACS SONRACH NA LEITHDHÁILTÍ TEICNEOLAÍOCHTA CHUIG OIFIGÍ NA HARDRÚNAÍOCHTA AGUS CHUIG GACH RANG DELLISTITUTO, TRÍ NA POINTÍ LIM A CHUR I GCRÍCH I NGACH SEOMRA CHUN SAMHAIL NUA DEN TIMPEALLACHT DHIGITEACH A FHÁIL AGUS CHUN AN CEACHT A ATHRÚ TRÍ THEAGASC SAOTHAIR AR EOLAS AGUS SCILEANNA. AN LÍONRA LINTATION IDIR MIC LÉINN AGUS MÚINTEOIRÍ I LÁTHAIR AGUS SAR IARGÚLTA DÍRITHE AR FHEASACHT AR CHOMHTHÁTHÚ DIGITEACH LE PÁIPÉAR AGUS RÉALTACHT AN TEAGLAIM FÍORÚIL NA TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TEAGAISC TRÍD AN MODERNIT AGUS TRAIDISIÚN, SAN EOLAS GO GCAITHFIDH NA SPÁSANNA AGUS ÁBHAIR I GCÓNAÍ IN OIRIÚINT DO NA SEOMRAÍ AGUS SEOMRAÍ MÉADAITHE Ó (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SOM BESTÅR AV TVÅ MODULER 1 KLASSRUM ÖKADE MED 2 000 000 EUR I FORM 2 SEKRETARIAT PÅ 200 000 EUR SEKRETARIAT PÅ 2 EUR, LINFORMATICA-PROJEKTET SOM KUNSKAPSMEDEL HAR SOM HUVUDSYFTE INOM RAMEN FÖR LAMMODERNEMENT OCH ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ SKOLOR OCH UNDERVISNINGSMILJÖER INOM RAMEN FÖR DEN TEKNISKA TILLDELNINGEN TILL SEKRETARIATETS KONTOR OCH TILL ALLA KLASSER DELLISTITUTO, GENOM ATT SLUTFÖRA PLACERINGEN AV LIM-POÄNGEN I VARJE KAMMARE FÖR ATT FÅ EN NY MODELL FÖR DEN DIGITALA MILJÖN OCH FÖR ATT FÖRÄNDRA LEKTIONEN GENOM EN LABORATORISK UNDERVISNING I KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER. LINTATION-NÄTVERKET MELLAN STUDENTER OCH LÄRARE I NÄRVARO OCH FJÄRR SAR, INRIKTAT PÅ MEDVETENHET OM DIGITAL INTEGRATION MED PAPPER OCH VERKLIGHETEN AV DEN VIRTUELLA KOMBINATIONEN AV TEKNIK OCH UNDERVISNING GENOM MODERNIT OCH TRADITION, I VETSKAPEN ATT UTRYMMENA OCH MATERIALET STÄNDIGT MÅSTE ANPASSA SIG TILL RUMMEN OCH RUMMEN ÖKADE FRÅN (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET SOM BESTÅR AV TVÅ MODULER 1 KLASSRUM ÖKADE MED 2 000 000 EUR I FORM 2 SEKRETARIAT PÅ 200 000 EUR SEKRETARIAT PÅ 2 EUR, LINFORMATICA-PROJEKTET SOM KUNSKAPSMEDEL HAR SOM HUVUDSYFTE INOM RAMEN FÖR LAMMODERNEMENT OCH ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ SKOLOR OCH UNDERVISNINGSMILJÖER INOM RAMEN FÖR DEN TEKNISKA TILLDELNINGEN TILL SEKRETARIATETS KONTOR OCH TILL ALLA KLASSER DELLISTITUTO, GENOM ATT SLUTFÖRA PLACERINGEN AV LIM-POÄNGEN I VARJE KAMMARE FÖR ATT FÅ EN NY MODELL FÖR DEN DIGITALA MILJÖN OCH FÖR ATT FÖRÄNDRA LEKTIONEN GENOM EN LABORATORISK UNDERVISNING I KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER. LINTATION-NÄTVERKET MELLAN STUDENTER OCH LÄRARE I NÄRVARO OCH FJÄRR SAR, INRIKTAT PÅ MEDVETENHET OM DIGITAL INTEGRATION MED PAPPER OCH VERKLIGHETEN AV DEN VIRTUELLA KOMBINATIONEN AV TEKNIK OCH UNDERVISNING GENOM MODERNIT OCH TRADITION, I VETSKAPEN ATT UTRYMMENA OCH MATERIALET STÄNDIGT MÅSTE ANPASSA SIG TILL RUMMEN OCH RUMMEN ÖKADE FRÅN (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET SOM BESTÅR AV TVÅ MODULER 1 KLASSRUM ÖKADE MED 2 000 000 EUR I FORM 2 SEKRETARIAT PÅ 200 000 EUR SEKRETARIAT PÅ 2 EUR, LINFORMATICA-PROJEKTET SOM KUNSKAPSMEDEL HAR SOM HUVUDSYFTE INOM RAMEN FÖR LAMMODERNEMENT OCH ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ SKOLOR OCH UNDERVISNINGSMILJÖER INOM RAMEN FÖR DEN TEKNISKA TILLDELNINGEN TILL SEKRETARIATETS KONTOR OCH TILL ALLA KLASSER DELLISTITUTO, GENOM ATT SLUTFÖRA PLACERINGEN AV LIM-POÄNGEN I VARJE KAMMARE FÖR ATT FÅ EN NY MODELL FÖR DEN DIGITALA MILJÖN OCH FÖR ATT FÖRÄNDRA LEKTIONEN GENOM EN LABORATORISK UNDERVISNING I KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER. LINTATION-NÄTVERKET MELLAN STUDENTER OCH LÄRARE I NÄRVARO OCH FJÄRR SAR, INRIKTAT PÅ MEDVETENHET OM DIGITAL INTEGRATION MED PAPPER OCH VERKLIGHETEN AV DEN VIRTUELLA KOMBINATIONEN AV TEKNIK OCH UNDERVISNING GENOM MODERNIT OCH TRADITION, I VETSKAPEN ATT UTRYMMENA OCH MATERIALET STÄNDIGT MÅSTE ANPASSA SIG TILL RUMMEN OCH RUMMEN ÖKADE FRÅN (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT, MIS KOOSNEB KAHEST MOODULIST 1 KLASSIRUUMID, MIDA ON SUURENDATUD 2 000 000 EUR VÕRRA, SEKRETARIAADI 200 000 EUR SUURUNE SEKRETARIAAT, LINFORMATICA PROJEKT TEADMISTE VAHENDINA ON LAMMODERNEMENTI PEAMINE EESMÄRK NING PARANDADA KOOLI- JA ÕPPEKESKKONDADE KVALITEETI SEKRETARIAADI BÜROODELE JA KÕIKIDELE KLASSIDELE DELLISTITUTO TEHTAVATE TEHNOLOOGILISTE ERALDISTE KONKREETSES KONTEKSTIS, VIIES LÕPULE LIM-PUNKTIDE PAIGUTUSE IGAS KOJAS, ET SAADA UUS DIGITAALSE KESKKONNA MUDEL NING MUUTA ÕPPETUNDI TEADMISTE JA OSKUSTE TÖÖJÕUPÕHISE ÕPETAMISE KAUDU. ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAHELINE LINTATION VÕRGUSTIK KOHALVIIBIMISEL JA KAUGOTSINGUL, MILLE EESMÄRK ON TEADLIKKUS PABERIGA DIGITAALSEST INTEGRATSIOONIST NING TEHNOLOOGIA JA ÕPETAMISE VIRTUAALSEST KOMBINATSIOONIST KAASAEGSE JA TRADITSIOONI KAUDU, TEADES, ET RUUMID JA MATERJALID PEAVAD PIDEVALT KOHANEMA RUUMIDE JA RUUMIDEGA (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT, MIS KOOSNEB KAHEST MOODULIST 1 KLASSIRUUMID, MIDA ON SUURENDATUD 2 000 000 EUR VÕRRA, SEKRETARIAADI 200 000 EUR SUURUNE SEKRETARIAAT, LINFORMATICA PROJEKT TEADMISTE VAHENDINA ON LAMMODERNEMENTI PEAMINE EESMÄRK NING PARANDADA KOOLI- JA ÕPPEKESKKONDADE KVALITEETI SEKRETARIAADI BÜROODELE JA KÕIKIDELE KLASSIDELE DELLISTITUTO TEHTAVATE TEHNOLOOGILISTE ERALDISTE KONKREETSES KONTEKSTIS, VIIES LÕPULE LIM-PUNKTIDE PAIGUTUSE IGAS KOJAS, ET SAADA UUS DIGITAALSE KESKKONNA MUDEL NING MUUTA ÕPPETUNDI TEADMISTE JA OSKUSTE TÖÖJÕUPÕHISE ÕPETAMISE KAUDU. ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAHELINE LINTATION VÕRGUSTIK KOHALVIIBIMISEL JA KAUGOTSINGUL, MILLE EESMÄRK ON TEADLIKKUS PABERIGA DIGITAALSEST INTEGRATSIOONIST NING TEHNOLOOGIA JA ÕPETAMISE VIRTUAALSEST KOMBINATSIOONIST KAASAEGSE JA TRADITSIOONI KAUDU, TEADES, ET RUUMID JA MATERJALID PEAVAD PIDEVALT KOHANEMA RUUMIDE JA RUUMIDEGA (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT, MIS KOOSNEB KAHEST MOODULIST 1 KLASSIRUUMID, MIDA ON SUURENDATUD 2 000 000 EUR VÕRRA, SEKRETARIAADI 200 000 EUR SUURUNE SEKRETARIAAT, LINFORMATICA PROJEKT TEADMISTE VAHENDINA ON LAMMODERNEMENTI PEAMINE EESMÄRK NING PARANDADA KOOLI- JA ÕPPEKESKKONDADE KVALITEETI SEKRETARIAADI BÜROODELE JA KÕIKIDELE KLASSIDELE DELLISTITUTO TEHTAVATE TEHNOLOOGILISTE ERALDISTE KONKREETSES KONTEKSTIS, VIIES LÕPULE LIM-PUNKTIDE PAIGUTUSE IGAS KOJAS, ET SAADA UUS DIGITAALSE KESKKONNA MUDEL NING MUUTA ÕPPETUNDI TEADMISTE JA OSKUSTE TÖÖJÕUPÕHISE ÕPETAMISE KAUDU. ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAHELINE LINTATION VÕRGUSTIK KOHALVIIBIMISEL JA KAUGOTSINGUL, MILLE EESMÄRK ON TEADLIKKUS PABERIGA DIGITAALSEST INTEGRATSIOONIST NING TEHNOLOOGIA JA ÕPETAMISE VIRTUAALSEST KOMBINATSIOONIST KAASAEGSE JA TRADITSIOONI KAUDU, TEADES, ET RUUMID JA MATERJALID PEAVAD PIDEVALT KOHANEMA RUUMIDE JA RUUMIDEGA (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Pistoia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
PESCIA | |||||||||||||||
Property / location (string): PESCIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
21,999.99 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 21,999.99 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
10,999.99 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 10,999.99 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:01, 8 April 2023
Project Q1889397 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | LANGUAGE AS A MEANS OF KNOWLEDGE |
Project Q1889397 in Italy |
Statements
10,999.99 Euro
0 references
21,999.99 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 May 2016
0 references
28 December 2016
0 references
30 December 2016
0 references
D. ANZILOTTI
0 references
IL PROGETTO COMPOSTO DI DUE MODULI MODULO 1 AULE AUMENTATE DI EUR 20.00000 MODULO 2 SEGRETERIA DI EUR 2.00000 IL PROGETTO LINFORMATICA COME STRUMENTO DI CONOSCENZA HA COME OBIETTIVO PRINCIPALE LAMMODERNAMENTO E IL MIGLIORAMENTO DELLA QUALIT DEGLI AMBIENTI DELLA SCUOLA E DELLA DIDATTICA NELLO SPECIFICO LINCREMENTO DELLE DOTAZIONI TECNOLOGICHE AGLI UFFICI DI SEGRETERIA E A TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO COMPLETANDO LA COLLOCAZIONE DELLE LIM IN OGNI AULA PER OTTENERE UN NUOVO MODELLO DI AMBIENTE DIGITALE E CAMBIARE IL MODO DI FARE LEZIONE ATTRAVERSO UNA DIDATTICA LABORATORIALE PER LACQUISIZIONE DI CONOSCENZE E COMPETENZE. GRAZIE ALLA RETE LINTERAZIONE TRA STUDENTI E DOCENTI IN PRESENZA E A DISTANZA SAR ORIENTATA ALLA CONSAPEVOLEZZA DI UNA INTEGRAZIONE DEL DIGITALE CON IL CARTACEO E DEL REALE CON IL VIRTUALE SI POTR CONIUGARE TECNOLOGIA E DIDATTICA MODERNIT E TRADIZIONE NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE GLI SPAZI E I MATERIALI DEVONO COSTANTEMENTE ADATTARSI AGLI UTENTI.INFATTI LE AULE AUMENTATE DAL (Italian)
0 references
THE PROJECT COMPOSED OF TWO MODULES 1 CLASSROOMS INCREASED BY EUR 20.00000 FORM 2 SECRETARIAT OF EUR 2.00000 SECRETARIAT OF EUR, THE LINFORMATICA PROJECT AS A MEANS OF KNOWLEDGE HAS AS ITS MAIN OBJECTIVE UNDER THE LAMMODERNEMENT AND TO IMPROVE THE QUALITY OF SCHOOL AND TEACHING ENVIRONMENTS IN THE SPECIFIC CONTEXT OF THE TECHNOLOGICAL ALLOCATIONS TO THE SECRETARIAT OFFICES AND TO ALL CLASSES DELLISTITUTO, BY COMPLETING THE POSITIONING OF THE LIM POINTS IN EACH CHAMBER IN ORDER TO OBTAIN A NEW MODEL OF THE DIGITAL ENVIRONMENT AND TO CHANGE THE LESSON THROUGH A LABORATORIAL TEACHING OF KNOWLEDGE AND SKILLS. THE LINTATION NETWORK BETWEEN STUDENTS AND TEACHERS IN THE PRESENCE AND REMOTE SAR GEARED TO THE AWARENESS OF DIGITAL INTEGRATION WITH PAPER AND THE REALITY OF THE VIRTUAL COMBINATION OF TECHNOLOGY AND TEACHING THROUGH THE MODERNIT AND TRADITION, IN THE KNOWLEDGE THAT THE SPACES AND MATERIALS MUST CONSTANTLY ADAPT TO THE ROOMS AND ROOMS INCREASED FROM (English)
0 references
LE PROJET COMPOSÉ DE DEUX MODULES MODULE 1 SALLES DE CLASSE A AUGMENTÉ DE 2 000 000 EUR MODULE 2 SECRÉTARIAT DE 2,00000 EUR LE PROJET LINFORMATICA EN TANT QU’OUTIL DE CONNAISSANCE A COMME OBJECTIF PRINCIPAL LA MODERNISATION ET L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DES ENVIRONNEMENTS DE L’ÉCOLE ET DE L’ENSEIGNEMENT EN PARTICULIER L’AUGMENTATION DE L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE AUX BUREAUX DU SECRÉTARIAT ET À TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT EN COMPLÉTANT LE PLACEMENT DU LIM DANS CHAQUE CLASSE AFIN D’OBTENIR UN NOUVEAU MODÈLE DE L’ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE ET DE CHANGER LA MANIÈRE D’ENSEIGNER À TRAVERS UN ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE POUR L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES. GRÂCE AU RÉSEAU, L’INTERACTION ENTRE LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS EN PRÉSENCE ET À DISTANCE SAR ORIENTÉE VERS LA PRISE DE CONSCIENCE D’UNE INTÉGRATION DU NUMÉRIQUE AU PAPIER ET À LA RÉALITÉ AVEC LE VIRTUEL PEUT COMBINER TECHNOLOGIE MODERNE, ENSEIGNEMENT ET TRADITION DANS LA CONSCIENCE QUE LES ESPACES ET LES MATÉRIAUX DOIVENT CONSTAMMENT S’ADAPTER À UTENTS.INFACT LES CLASSES AUGMENTÉES PAR (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT BESTAANDE UIT TWEE MODULES MODULE 1 KLASLOKALEN VERHOOGD MET 2 000 000 EUR MODULE 2 SECRETARIAAT VAN 2,00000 EUR HET PROJECT LINFORMATICA ALS KENNISINSTRUMENT HEEFT ALS VOORNAAMSTE DOEL DE MODERNISERING EN VERBETERING VAN DE KWALITEIT VAN DE OMGEVINGEN VAN DE SCHOOL EN VAN HET ONDERWIJS IN HET BIJZONDER DE VERHOGING VAN DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR NAAR DE SECRETARIAATSKANTOREN EN ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DOOR HET VOLTOOIEN VAN DE PLAATSING VAN DE LIM IN ELK KLASLOKAAL OM EEN NIEUW MODEL VAN DE DIGITALE OMGEVING TE VERKRIJGEN EN DE MANIER VAN LESGEVEN DOOR MIDDEL VAN EEN LABORATORIUM ONDERWIJS VOOR DE VERWERVING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERANDEREN. DANKZIJ HET NETWERK KAN DE INTERACTIE TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTEN IN AANWEZIGHEID EN OP AFSTAND SAR GERICHT OP HET BEWUSTZIJN VAN EEN INTEGRATIE VAN DIGITAAL MET PAPIER EN REALITEIT MET HET VIRTUELE COMBINEREN VAN MODERNE TECHNOLOGIE EN ONDERWIJS EN TRADITIE IN HET BESEF DAT RUIMTES EN MATERIALEN ZICH VOORTDUREND MOETEN AANPASSEN AAN UTENTS.INFACT DE KLASLOKALEN VERHOOGD MET (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, BESTEHEND AUS ZWEI MODULEN MODUL 1 KLASSENZIMMER ERHÖHT UM 2 000 000 EUR MODUL 2 SEKRETARIAT VON 2,00000 EUR DAS PROJEKT LINFORMATICA ALS WERKZEUG DES WISSENS HAT ALS WICHTIGSTES ZIEL DIE MODERNISIERUNG UND VERBESSERUNG DER QUALITÄT DER UMWELT DER SCHULE UND DER LEHRE, INSBESONDERE DIE ERHÖHUNG DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG FÜR DIE SEKRETARIATSBÜROS UND ALLE KLASSEN DES INSTITUTS DURCH ABSCHLUSS DER PLATZIERUNG DES LIM IN JEDEM KLASSENZIMMER, UM EIN NEUES MODELL DER DIGITALEN UMGEBUNG ZU ERHALTEN UND DIE ART UND WEISE ZU UNTERRICHTEN, DURCH EINE LABORLEHRE FÜR DEN ERWERB VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN. DANK DES NETZWERKS KANN DIE INTERAKTION ZWISCHEN SCHÜLERN UND LEHRERN IN ANWESENHEIT UND FERNE SAR, DIE AUF DAS BEWUSSTSEIN FÜR EINE INTEGRATION VON DIGITAL MIT PAPIER UND REALITÄT MIT DEM VIRTUELLEN AUSGERICHTET IST, MODERNE TECHNOLOGIE UND LEHRE UND TRADITION IN DEM BEWUSSTSEIN VERBINDEN, DASS RÄUME UND MATERIALIEN SICH STÄNDIG AN UTENTS ANPASSEN MÜSSEN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO COMPUESTO POR DOS MÓDULOS MÓDULO 1 AULAS AUMENTA EN 20,00000 EUR MÓDULO 2 SECRETARÍA DE 2,00000 EUR EL PROYECTO LINFORMATICA COMO HERRAMIENTA DE CONOCIMIENTO TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL LA MODERNIZACIÓN Y MEJORA DE LA CALIDAD DE LOS AMBIENTES DE LA ESCUELA Y DE LA ENSEÑANZA EN PARTICULAR EL AUMENTO DEL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO A LAS OFICINAS DE LA SECRETARÍA Y A TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO COMPLETANDO LA COLOCACIÓN DEL LIM EN CADA AULA PARA OBTENER UN NUEVO MODELO DEL ENTORNO DIGITAL Y CAMBIAR LA FORMA DE ENSEÑAR A TRAVÉS DE UN LABORATORIO DE ENSEÑANZA PARA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. GRACIAS A LA RED LA INTERACCIÓN ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES EN PRESENCIA Y A DISTANCIA SAR ORIENTADA A LA CONCIENCIA DE UNA INTEGRACIÓN DE LO DIGITAL CON EL PAPEL Y LA REALIDAD CON LO VIRTUAL PUEDE COMBINAR LA TECNOLOGÍA MODERNA Y LA ENSEÑANZA Y LA TRADICIÓN EN LA CONCIENCIA DE QUE LOS ESPACIOS Y MATERIALES DEBEN ADAPTARSE CONSTANTEMENTE A UTENTS. (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET, DER BESTOD AF TO MODULER 1 KLASSEVÆRELSER, BLEV FORHØJET MED 2 000 000 EUR I FORM AF ET SEKRETARIAT PÅ 2,00000 EUR. LINFORMATICA-PROJEKTET HAR SOM SIT PRIMÆRE MÅL UNDER LAMMODERNEMENT OG AT FORBEDRE KVALITETEN AF SKOLE- OG UNDERVISNINGSMILJØER I FORBINDELSE MED DE TEKNOLOGISKE TILDELINGER TIL SEKRETARIATSKONTORERNE OG TIL ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO VED AT FÆRDIGGØRE PLACERINGEN AF LIMPUNKTERNE I HVERT KAMMER FOR AT OPNÅ EN NY MODEL FOR DET DIGITALE MILJØ OG ÆNDRE LEKTIONEN GENNEM EN ARBEJDSMÆSSIG UNDERVISNING I VIDEN OG FÆRDIGHEDER. LINTATION-NETVÆRKET MELLEM ELEVER OG LÆRERE I NÆRVÆRELSE AF OG FJERNSTYREDE SAR, DER ER RETTET MOD BEVIDSTHEDEN OM DIGITAL INTEGRATION MED PAPIR OG VIRKELIGHEDEN OM DEN VIRTUELLE KOMBINATION AF TEKNOLOGI OG UNDERVISNING GENNEM MODERNIT OG TRADITION, I DEN VIDEN, AT RUM OG MATERIALER HELE TIDEN SKAL TILPASSE SIG DE RUM OG RUM, DER ØGES FRA (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 1 ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΥΞΉΘΗΚΕ ΚΑΤΆ 20,00000 EUR ΈΝΤΥΠΟ 2 ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ EUR 2,00000 EUR, ΤΟ ΈΡΓΟ LINFORMATICA ΩΣ ΜΈΣΟ ΓΝΏΣΗΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΚΎΡΙΟ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΛΑΜΟΔΕΡΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΟ ΕΙΔΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΤΑΝΟΜΏΝ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO, ΟΛΟΚΛΗΡΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΩΝ ΜΟΡΊΩΝ LIM ΣΕ ΚΆΘΕ ΗΜΙΚΎΚΛΙΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΛΛΆΞΕΙ ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ LINTATION ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΚΑΙ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ SAR ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΣΤΗΚΕ ΣΤΗΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΧΑΡΤΊ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΙΚΟΝΙΚΟΎ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΎ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΆΔΟΣΗ, ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΌΤΙ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΚΑΙ ΤΑ ΥΛΙΚΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΥΝΕΧΏΣ ΣΤΑ ΔΩΜΆΤΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΔΩΜΆΤΙΑ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT KOJI SE SASTOJI OD DVA MODULA 1 UČIONICE POVEĆAN JE ZA 20,00000 EUR IZ 2 TAJNIŠTVA U IZNOSU OD 2,00000 EUR TAJNIŠTVA, PROJEKT LINFORMATICA KAO SREDSTVO ZNANJA IMA ZA GLAVNI CILJ U OKVIRU LAMMODERNEMENT-A I POBOLJŠATI KVALITETU ŠKOLSKIH I NASTAVNIH OKRUŽENJA U SPECIFIČNOM KONTEKSTU TEHNOLOŠKIH DODJELA UREDIMA TAJNIŠTVA I SVIM RAZREDIMA DELLISTITUTO, DOVRŠAVANJEM POZICIONIRANJA LIMSKIH BODOVA U SVAKOJ VIJEĆNICI KAKO BI SE DOBIO NOVI MODEL DIGITALNOG OKRUŽENJA I IZMIJENILA LEKCIJA KROZ RADNO PODUČAVANJE ZNANJA I VJEŠTINA. MREŽA LINTATION IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA U PRISUTNOSTI I UDALJENOM SAR-U USMJERENA JE NA SVIJEST O DIGITALNOJ INTEGRACIJI S PAPIROM I STVARNOSTI VIRTUALNE KOMBINACIJE TEHNOLOGIJE I NASTAVE KROZ MODERNU I TRADICIJU, U ZNANJU DA SE PROSTORI I MATERIJALI MORAJU STALNO PRILAGOĐAVATI SOBAMA I SOBAMA KOJE SE POVEĆAVAJU IZ (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL COMPUS DIN DOUĂ MODULE 1 SĂLI DE CLASĂ MAJORAT CU 20,00000 EUR DIN PARTEA SECRETARIATULUI 2 A SECRETARIATULUI EUR 2,00000 EUR, PROIECTUL LINFORMATICA CA MIJLOC DE CUNOAȘTERE ARE CA OBIECTIV PRINCIPAL ÎN CADRUL LAMMODERNEMENTULUI ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA CALITĂȚII MEDIILOR ȘCOLARE ȘI DE PREDARE ÎN CONTEXTUL SPECIFIC AL ALOCĂRILOR TEHNOLOGICE CĂTRE BIROURILE SECRETARIATULUI ȘI PENTRU TOATE CLASELE DELLISTITUTO, PRIN COMPLETAREA POZIȚIONĂRII PUNCTELOR LIM ÎN FIECARE CAMERĂ PENTRU A OBȚINE UN NOU MODEL AL MEDIULUI DIGITAL ȘI PENTRU A SCHIMBA LECȚIA PRINTR-O PREDARE LABORATORALĂ A CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR. REȚEAUA LINTATION DINTRE ELEVI ȘI PROFESORI ÎN PREZENȚA ȘI LA DISTANȚĂ SAR, ORIENTATĂ SPRE CONȘTIENTIZAREA INTEGRĂRII DIGITALE CU HÂRTIE ȘI A REALITĂȚII COMBINAȚIEI VIRTUALE DE TEHNOLOGIE ȘI PREDARE PRIN MODERNIT ȘI TRADIȚIE, ÎN CUNOAȘTEREA FAPTULUI CĂ SPAȚIILE ȘI MATERIALELE TREBUIE SĂ SE ADAPTEZE ÎN MOD CONSTANT LA SĂLILE ȘI SĂLILE CRESCUTE DE LA (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT POZOSTÁVAJÚCI Z DVOCH MODULOV 1 UČEBNE SA ZVÝŠIL O 2 000 000 EUR Z 2 SEKRETARIÁTU VO VÝŠKE 2,00000 EUR SEKRETARIÁT EUR, PROJEKT LINFORMATICA AKO PROSTRIEDOK VEDOMOSTÍ MÁ V RÁMCI LAMMODERNEMENT AKO HLAVNÝ CIEĽ ZLEPŠIŤ KVALITU ŠKOLSKÉHO A VYUČOVACIEHO PROSTREDIA V ŠPECIFICKOM KONTEXTE TECHNOLOGICKÝCH ALOKÁCIÍ KANCELÁRIÁM SEKRETARIÁTU A VŠETKÝM TRIEDAM DELLISTITUTO, A TO DOKONČENÍM UMIESTNENIA LIM BODOV V KAŽDEJ KOMORE S CIEĽOM ZÍSKAŤ NOVÝ MODEL DIGITÁLNEHO PROSTREDIA A ZMENIŤ HODINU PROSTREDNÍCTVOM PRACOVNÉHO VYUČOVANIA VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. SIEŤ LINTATION MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽMI V PRÍTOMNOSTI A NA DIAĽKU SAR ZAMERANÁ NA UVEDOMENIE SI DIGITÁLNEJ INTEGRÁCIE S PAPIEROM A REALITU VIRTUÁLNEJ KOMBINÁCIE TECHNOLÓGIE A VÝUČBY PROSTREDNÍCTVOM MODERNITEJ A TRADÍCIÍ, S VEDOMÍM, ŽE PRIESTORY A MATERIÁLY SA MUSIA NEUSTÁLE PRISPÔSOBOVAŤ MIESTNOSTIAM A MIESTNOSTIAM ZVÝŠENÝM Z (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT MAGĦMUL MINN ŻEWĠ MODULI KLASSI 1 ŻDIED B’EUR 20.00000 SEGRETARJAT TA’ EUR 2.00000 SEGRETARJAT TA’ EUR 2.00000, IL-PROĠETT LINFORMATICA BĦALA MEZZ TA’ GĦARFIEN GĦANDU BĦALA L-GĦAN EWLIENI TIEGĦU TAĦT IL-LAMMODERNEMENT U LI JTEJJEB IL-KWALITÀ TAL-ISKOLA U TAL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM FIL-KUNTEST SPEĊIFIKU TAL-ALLOKAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI GĦALL-UFFIĊĊJI TAS-SEGRETARJAT U GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO, BILLI JLESTI L-POŻIZZJONAMENT TAL-PUNTI TA’ FINI F’KULL KAMRA SABIEX JINKISEB MUDELL ĠDID TAL-AMBJENT DIĠITALI U BIEX TINBIDEL IL-LEZZJONI PERMEZZ TA’ TAGĦLIM LABORATORJALI TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET. IN-NETWERK TAL-LINTATION BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA FIL-PREŻENZA U S-SAR REMOTI MMIRATI LEJN L-GĦARFIEN TAL-INTEGRAZZJONI DIĠITALI MAL-KARTA U R-REALTÀ TAL-KOMBINAZZJONI VIRTWALI TAT-TEKNOLOĠIJA U T-TAGĦLIM PERMEZZ TAL-MODERNIZZAZZJONI U T-TRADIZZJONI, BL-GĦARFIEN LI L-ISPAZJI U L-MATERJALI GĦANDHOM JADATTAW B’MOD KOSTANTI GĦALL-KMAMAR U L-KMAMAR MIŻJUDA MINN (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO COMPOSTO POR DOIS MÓDULOS 1 SALAS DE AULA AUMENTOU EM EUR 20.00000 FORMA 2 SECRETARIADO DE EUR 2.00000 SECRETARIADO DE EUR, O PROJETO LINFORMATICA COMO MEIO DE CONHECIMENTO TEM COMO PRINCIPAL OBJETIVO NO ÂMBITO DO LAMMODERNEMENT E MELHORAR A QUALIDADE DOS AMBIENTES ESCOLARES E DE ENSINO NO CONTEXTO ESPECÍFICO DAS ALOCAÇÕES TECNOLÓGICAS PARA OS ESCRITÓRIOS DE SECRETARIA E PARA TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO, COMPLETANDO O POSICIONAMENTO DOS PONTOS LIM EM CADA CÂMARA, A FIM DE OBTER UM NOVO MODELO DE AMBIENTE DIGITAL E MUDAR A AULA ATRAVÉS DE UM ENSINO LABORATORIAL DE CONHECIMENTOS E HABILIDADES. A REDE LINTATION ENTRE ALUNOS E PROFESSORES NA PRESENÇA E SAR REMOTA VOLTADA PARA A CONSCIENTIZAÇÃO DA INTEGRAÇÃO DIGITAL COM O PAPEL E A REALIDADE DA COMBINAÇÃO VIRTUAL DE TECNOLOGIA E ENSINO ATRAVÉS DA MODERNIDADE E TRADIÇÃO, NO CONHECIMENTO DE QUE OS ESPAÇOS E MATERIAIS DEVEM SE ADAPTAR CONSTANTEMENTE ÀS SALAS E SALAS AUMENTADAS A PARTIR DE (Portuguese)
3 July 2022
0 references
LINFORMATICA-HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON LAMMODERNEMENT-HANKKEEN PÄÄTAVOITE SEKÄ KOULU- JA OPETUSYMPÄRISTÖJEN LAADUN PARANTAMINEN SIHTEERISTÖN TOIMISTOILLE JA KAIKILLE LUOKILLE DELLISTITUTO:N TEKNISEN JAKAMISEN YHTEYDESSÄ SAATTAMALLA LIM-PISTEET KUHUNKIN ISTUNTOSALIIN, JOTTA SAADAAN LUOTUA UUSI DIGITAALISEN YMPÄRISTÖN MALLI JA MUUTTAA OPPITUNTIA KOULU- JA OPETUSYMPÄRISTÖJEN LAADUN PARANTAMISEKSI ERITYISESTI SIHTEERISTÖN TOIMISTOILLE JA KAIKILLE LUOKILLE DELLISTITUTO. OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN VÄLINEN LINTATION-VERKOSTO, JOSSA ON LÄSNÄ JA ETÄNÄ SAR, JOKA TÄHTÄÄ TIETOISUUTEEN DIGITAALISESTA INTEGRAATIOSTA PAPERIIN JA TODELLISUUTEEN TEKNOLOGIAN JA OPETUKSEN VIRTUAALISESTA YHDISTELMÄSTÄ MODERNIT JA PERINTEET, TIETÄEN, ETTÄ TILAT JA MATERIAALIT ON JATKUVASTI MUKAUDUTTAVA HUONEISIIN JA HUONEISIIN, JOTKA KASVAVAT (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT SKŁADAJĄCY SIĘ Z DWÓCH MODUŁÓW 1 SAL LEKCYJNYCH ZWIĘKSZYŁ SIĘ O 20,00000 EUR W SEKRETARIACIE 2,00000 EUR SEKRETARIATU EUR, PROJEKT LINFORMATICA JAKO ŚRODEK WIEDZY MA GŁÓWNYM CELEM W RAMACH LAMMODERNEMENTU ORAZ POPRAWY JAKOŚCI ŚRODOWISK SZKOLNYCH I DYDAKTYCZNYCH W SZCZEGÓLNYM KONTEKŚCIE ALOKACJI TECHNOLOGII DO BIUR SEKRETARIATU I WSZYSTKICH KLAS DELLISTITUTO, POPRZEZ UKOŃCZENIE POZYCJONOWANIA PUNKTÓW LIM W KAŻDEJ IZBIE W CELU UZYSKANIA NOWEGO MODELU ŚRODOWISKA CYFROWEGO I ZMIANY LEKCJI POPRZEZ LABORATORYJNE NAUCZANIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. SIEĆ LINTATION MIĘDZY UCZNIAMI I NAUCZYCIELAMI W OBECNOŚCI I ZDALNIE SAR UKIERUNKOWANA NA ŚWIADOMOŚĆ CYFROWEJ INTEGRACJI Z PAPIEREM I RZECZYWISTOŚCIĄ WIRTUALNEGO POŁĄCZENIA TECHNOLOGII I NAUCZANIA POPRZEZ NOWOCZESNOŚĆ I TRADYCJĘ, ZE ŚWIADOMOŚCIĄ, ŻE PRZESTRZENIE I MATERIAŁY MUSZĄ STALE DOSTOSOWYWAĆ SIĘ DO POMIESZCZEŃ I POMIESZCZEŃ (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT, SESTAVLJEN IZ DVEH MODULOV 1 UČILNIC, SE JE POVEČAL ZA 2 000 000 EUR V OBLIKI 2 SEKRETARIATA V VIŠINI 200 000 EUR, GLAVNI CILJ PROJEKTA LINFORMATICA KOT SREDSTVA ZNANJA PA JE V OKVIRU LAMMODERNEMENTA IZBOLJŠATI KAKOVOST ŠOLSKEGA IN PEDAGOŠKEGA OKOLJA V POSEBNEM KONTEKSTU TEHNOLOŠKIH DODELITEV URADOM SEKRETARIATA IN VSEM RAZREDOM DELLISTITUTO, IN SICER Z DOKONČANJEM POZICIONIRANJA TOČK LIM V VSAKI ZBORNICI, DA BI PRIDOBILI NOV MODEL DIGITALNEGA OKOLJA IN SPREMENILI LEKCIJO Z DELOVNIM POUČEVANJEM ZNANJA IN SPRETNOSTI. MREŽA LINTATION MED UČENCI IN UČITELJI V PRISOTNOSTI IN NA DALJAVO SAR, USMERJENA V ZAVEDANJE O DIGITALNI INTEGRACIJI S PAPIRJEM IN REALNOSTI VIRTUALNE KOMBINACIJE TEHNOLOGIJE IN POUČEVANJA SKOZI MODERNO IN TRADICIJO, OB ZAVEDANJU, DA SE MORAJO PROSTORI IN MATERIALI NENEHNO PRILAGAJATI SOBAM IN SOBAM, (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT SLOŽENÝ ZE DVOU MODULŮ 1 UČEBNY SE ZVÝŠIL O 2 000 000 EUR VE FORMĚ SEKRETARIÁTU 2,00000 EUR SEKRETARIÁT EUR, PROJEKT LINFORMATICA JAKO PROSTŘEDEK ZNALOSTÍ MÁ ZA SVŮJ HLAVNÍ CÍL V RÁMCI LAMMODERNEMENTU A ZLEPŠIT KVALITU ŠKOLNÍHO A UČEBNÍHO PROSTŘEDÍ VE SPECIFICKÉM KONTEXTU PŘIDĚLOVÁNÍ TECHNOLOGIÍ KANCELÁŘÍM SEKRETARIÁTU A VŠEM TŘÍDÁM DELLISTITUTO DOKONČENÍM UMÍSTĚNÍ LIMOVÝCH BODŮ V KAŽDÉ KOMOŘE S CÍLEM ZÍSKAT NOVÝ MODEL DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ A ZMĚNIT LEKCI PROSTŘEDNICTVÍM UČENÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ V PRAXI. SÍŤ LINTATION MEZI STUDENTY A UČITELI V PŘÍTOMNOSTI A VZDÁLENOU SAR ZAMĚŘENOU NA POVĚDOMÍ O DIGITÁLNÍ INTEGRACI S PAPÍREM A REALITU VIRTUÁLNÍ KOMBINACE TECHNOLOGIÍ A VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM MODERNITY A TRADICE, S VĚDOMÍM, ŽE PROSTORY A MATERIÁLY SE MUSÍ NEUSTÁLE PŘIZPŮSOBOVAT MÍSTNOSTEM A MÍSTNOSTEM, (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO, KURĮ SUDARO DU MODULIAI, 1 KLASĖS, PADIDINTOS 2 000 000 EUR 2 SEKRETORIATO EUR 2,00000 EUR SEKRETORIATO EUR, PAGRINDINIS LINFORMATICA PROJEKTO, KAIP ŽINIŲ PRIEMONĖS, TIKSLAS YRA PAGAL LAMMODERNEMENTĄ IR GERINTI MOKYKLŲ IR MOKYMO APLINKOS KOKYBĘ ATSIŽVELGIANT Į SPECIFINĮ TECHNOLOGIJŲ ASIGNAVIMŲ SEKRETORIATO BIURAMS IR VISOMS KLASĖMS DELLISTITUTO KONTEKSTĄ, UŽPILDANT LIM TAŠKŲ VIETĄ KIEKVIENOJE POSĖDŽIŲ SALĖJE, SIEKIANT SUKURTI NAUJĄ SKAITMENINĖS APLINKOS MODELĮ IR PAKEISTI PAMOKĄ PASITELKIANT DARBO JĖGOS ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ MOKYMĄ. STUDENTŲ IR MOKYTOJŲ DALYVAVIMO IR NUOTOLINIO SAR TINKLAS, ORIENTUOTAS Į SKAITMENINĖS INTEGRACIJOS SU POPIERIUMI SUVOKIMĄ IR VIRTUALAUS TECHNOLOGIJŲ IR MOKYMO DERINIMO PER MODERNIĄ IR TRADICIJĄ REALYBĘ, ŽINANT, KAD ERDVĖS IR MEDŽIAGOS TURI NUOLAT PRISITAIKYTI PRIE PATALPŲ IR KAMBARIŲ, (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTS, KAS SASTĀV NO DIVIEM MODUĻIEM 1 KLASĒ, PALIELINĀJĀS PAR EUR 20,00000 NO 2 SEKRETARIĀTA 2,00000 EUR SEKRETARIĀTA EUR 2,00000 APMĒRĀ, PROJEKTA LINFORMATICA KĀ ZINĀŠANU LĪDZEKĻA GALVENAIS MĒRĶIS IR SASKAŅĀ AR LAMMODERNEMENT UN UZLABOT SKOLAS UN MĀCĪBU VIDES KVALITĀTI SAISTĪBĀ AR TEHNOLOĢISKO PIEŠĶĪRUMU SEKRETARIĀTA BIROJIEM UN VISĀM KLASĒM DELLISTITUTO, PABEIDZOT LIM PUNKTU POZICIONĒŠANU KATRĀ SĒŽU ZĀLĒ, LAI IEGŪTU JAUNU DIGITĀLĀS VIDES MODELI UN MAINĪTU MĀCĪBU, IZMANTOJOT LABORATORISKU ZINĀŠANU UN PRASMJU MĀCĪŠANU. LINTATION TĪKLS STARP STUDENTIEM UN SKOLOTĀJIEM KLĀTESOT UN ATTĀLO SAR VĒRSTA UZ IZPRATNI PAR DIGITĀLO INTEGRĀCIJU AR PAPĪRA UN REALITĀTI VIRTUĀLO KOMBINĀCIJU TEHNOLOĢIJU UN MĀCĪŠANAS CAUR MODERNIT UN TRADĪCIJAS, ZINOT, KA TELPAS UN MATERIĀLI IR PASTĀVĪGI JĀPIELĀGO TELPĀM UN TELPĀM PIEAUGA NO (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, СЪСТОЯЩ СЕ ОТ ДВА МОДУЛА 1 КЛАСНИ СТАИ, СЕ УВЕЛИЧИ С 2 000 000 EUR ФОРМУЛЯР 2 СЕКРЕТАРИАТ В РАЗМЕР НА 200 000 EUR СЕКРЕТАРИАТ В РАЗМЕР НА 200 000 EUR, ПРОЕКТЪТ LINFORMATICA КАТО СРЕДСТВО ЗА ЗНАНИЯ ИМА ЗА ОСНОВНА ЦЕЛ В РАМКИТЕ НА LAMMODERNEMENT И ДА ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНАТА И ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА СРЕДА В СПЕЦИФИЧНИЯ КОНТЕКСТ НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ОФИСИТЕ НА СЕКРЕТАРИАТА И НА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO ЧРЕЗ ЗАВЪРШВАНЕ НА ПОЗИЦИОНИРАНЕТО НА ЛИМОВИТЕ ТОЧКИ ВЪВ ВСЯКА КАМАРА, ЗА ДА СЕ ПОЛУЧИ НОВ МОДЕЛ НА ДИГИТАЛНАТА СРЕДА И ДА СЕ ПРОМЕНИ УРОКЪТ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. МРЕЖАТА LINTATION МЕЖДУ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ В ПРИСЪСТВИЕТО И ОТДАЛЕЧЕНИЯ SAR, НАСОЧЕНА КЪМ ОСЪЗНАВАНЕ НА ДИГИТАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ С ХАРТИЯ И РЕАЛНОСТТА НА ВИРТУАЛНАТА КОМБИНАЦИЯ ОТ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ МОДЕРНИТЕ И ТРАДИЦИИТЕ, В ЗНАНИЕТО, ЧЕ ПРОСТРАНСТВАТА И МАТЕРИАЛИТЕ ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА СЕ АДАПТИРАТ КЪМ СТАИТЕ И СТАИТЕ, КОИТО СЕ УВЕЛИЧАВАТ ОТ (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A KÉT 1. MODULBÓL ÁLLÓ PROJEKT CÉLJA 20,00000 EUR-VAL NŐTT A 2. FORMANYOMTATVÁNY 2. FORMANYOMTATVÁNYÁNAK TITKÁRSÁGA, A LINFORMATICA PROJEKT, MINT TUDÁSESZKÖZ, FŐ CÉLKITŰZÉSE A LAMMODERNEMENT KERETÉBEN, VALAMINT AZ ISKOLAI ÉS OKTATÁSI KÖRNYEZET MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA A TITKÁRSÁGI IRODÁKNAK ÉS AZ ÖSSZES DELLISTITUTO OSZTÁLYNAK JUTTATOTT TECHNOLÓGIAI ALLOKÁCIÓK SAJÁTOS KONTEXTUSÁBAN AZÁLTAL, HOGY A LIM PONTOK ELHELYEZÉSÉT MINDEN ÜLÉSTEREMBEN ELVÉGEZTÉK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIGITÁLIS KÖRNYEZET ÚJ MODELLJÉT MEGSZEREZZÉK, ÉS A LECKÉT A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK MUNKAERŐ-TANÍTÁSÁVAL MEGVÁLTOZTASSÁK. A DIÁKOK ÉS A TANÁROK KÖZÖTTI LINTATION HÁLÓZAT A JELENLÉTÉBEN ÉS TÁVOLI SAR-BAN, AMELY A DIGITÁLIS INTEGRÁCIÓ ÉS A TECHNOLÓGIA ÉS A TANÍTÁS VIRTUÁLIS KOMBINÁCIÓJÁNAK VALÓSÁGÁRA IRÁNYULT A MODERNIT ÉS A HAGYOMÁNY RÉVÉN, ABBAN A TUDATBAN, HOGY A TEREKNEK ÉS ANYAGOKNAK FOLYAMATOSAN ALKALMAZKODNIUK KELL A SZOBÁKHOZ ÉS A SZOBÁKHOZ (Hungarian)
3 July 2022
0 references
THÁINIG MÉADÚ EUR 20.00000 AR AN TIONSCADAL INA BHFUIL DHÁ SHEOMRA RANGA 1 MODÚL 2 RÚNAÍOCHT EUR 2.00000, TÁ SÉ MAR PHRÍOMHCHUSPÓIR AG TIONSCADAL LINFORMATICA MAR MHODH EOLAIS FAOI LAMMODERNEMENT AGUS FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT TIMPEALLACHTAÍ SCOILE AGUS TEAGAISC I GCOMHTHÉACS SONRACH NA LEITHDHÁILTÍ TEICNEOLAÍOCHTA CHUIG OIFIGÍ NA HARDRÚNAÍOCHTA AGUS CHUIG GACH RANG DELLISTITUTO, TRÍ NA POINTÍ LIM A CHUR I GCRÍCH I NGACH SEOMRA CHUN SAMHAIL NUA DEN TIMPEALLACHT DHIGITEACH A FHÁIL AGUS CHUN AN CEACHT A ATHRÚ TRÍ THEAGASC SAOTHAIR AR EOLAS AGUS SCILEANNA. AN LÍONRA LINTATION IDIR MIC LÉINN AGUS MÚINTEOIRÍ I LÁTHAIR AGUS SAR IARGÚLTA DÍRITHE AR FHEASACHT AR CHOMHTHÁTHÚ DIGITEACH LE PÁIPÉAR AGUS RÉALTACHT AN TEAGLAIM FÍORÚIL NA TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TEAGAISC TRÍD AN MODERNIT AGUS TRAIDISIÚN, SAN EOLAS GO GCAITHFIDH NA SPÁSANNA AGUS ÁBHAIR I GCÓNAÍ IN OIRIÚINT DO NA SEOMRAÍ AGUS SEOMRAÍ MÉADAITHE Ó (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET SOM BESTÅR AV TVÅ MODULER 1 KLASSRUM ÖKADE MED 2 000 000 EUR I FORM 2 SEKRETARIAT PÅ 200 000 EUR SEKRETARIAT PÅ 2 EUR, LINFORMATICA-PROJEKTET SOM KUNSKAPSMEDEL HAR SOM HUVUDSYFTE INOM RAMEN FÖR LAMMODERNEMENT OCH ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ SKOLOR OCH UNDERVISNINGSMILJÖER INOM RAMEN FÖR DEN TEKNISKA TILLDELNINGEN TILL SEKRETARIATETS KONTOR OCH TILL ALLA KLASSER DELLISTITUTO, GENOM ATT SLUTFÖRA PLACERINGEN AV LIM-POÄNGEN I VARJE KAMMARE FÖR ATT FÅ EN NY MODELL FÖR DEN DIGITALA MILJÖN OCH FÖR ATT FÖRÄNDRA LEKTIONEN GENOM EN LABORATORISK UNDERVISNING I KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER. LINTATION-NÄTVERKET MELLAN STUDENTER OCH LÄRARE I NÄRVARO OCH FJÄRR SAR, INRIKTAT PÅ MEDVETENHET OM DIGITAL INTEGRATION MED PAPPER OCH VERKLIGHETEN AV DEN VIRTUELLA KOMBINATIONEN AV TEKNIK OCH UNDERVISNING GENOM MODERNIT OCH TRADITION, I VETSKAPEN ATT UTRYMMENA OCH MATERIALET STÄNDIGT MÅSTE ANPASSA SIG TILL RUMMEN OCH RUMMEN ÖKADE FRÅN (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT, MIS KOOSNEB KAHEST MOODULIST 1 KLASSIRUUMID, MIDA ON SUURENDATUD 2 000 000 EUR VÕRRA, SEKRETARIAADI 200 000 EUR SUURUNE SEKRETARIAAT, LINFORMATICA PROJEKT TEADMISTE VAHENDINA ON LAMMODERNEMENTI PEAMINE EESMÄRK NING PARANDADA KOOLI- JA ÕPPEKESKKONDADE KVALITEETI SEKRETARIAADI BÜROODELE JA KÕIKIDELE KLASSIDELE DELLISTITUTO TEHTAVATE TEHNOLOOGILISTE ERALDISTE KONKREETSES KONTEKSTIS, VIIES LÕPULE LIM-PUNKTIDE PAIGUTUSE IGAS KOJAS, ET SAADA UUS DIGITAALSE KESKKONNA MUDEL NING MUUTA ÕPPETUNDI TEADMISTE JA OSKUSTE TÖÖJÕUPÕHISE ÕPETAMISE KAUDU. ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAHELINE LINTATION VÕRGUSTIK KOHALVIIBIMISEL JA KAUGOTSINGUL, MILLE EESMÄRK ON TEADLIKKUS PABERIGA DIGITAALSEST INTEGRATSIOONIST NING TEHNOLOOGIA JA ÕPETAMISE VIRTUAALSEST KOMBINATSIOONIST KAASAEGSE JA TRADITSIOONI KAUDU, TEADES, ET RUUMID JA MATERJALID PEAVAD PIDEVALT KOHANEMA RUUMIDE JA RUUMIDEGA (Estonian)
3 July 2022
0 references
PESCIA
0 references
Identifiers
J36J15001410007
0 references