LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB (Q1888018): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(17 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LAMPEDUSASMARTEDUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LAMPEDUSASMARTEDUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
LAMPEDUSASMARTEDUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
LAMPEDUSASMARTEDUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
LAMPUTSASMARTEADUKALB | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
MINICÍOCHT UISCE: FLÚIRSEACH | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1888018 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1888018 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1888018 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1888018 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1888018 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1888018 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1888018 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1888018 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1888018 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1888018 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1888018 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1888018 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1888018 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1888018 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1888018 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1888018 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1888018 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1888018 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1888018 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1888018 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1888018 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1888018 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1888018 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1888018 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 20,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 20,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT WAS LAUNCHED ON THE BASIS OF LEARNING SPACES COMBINING THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY LABORATORIES, WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL AND THE COLLABORATION WITH OTHER PUPILS AND THE TEACHER ARE SHOWN IN ORDER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A LIMITED WAY, WITH UNARCHITEC.UNAULA, WHICH, THROUGH THE DEVELOPMENT OF ITS SPACES, IS REDESIGNED WITH UNARCHITECTURE THAT IS CONNECTED AND OPEN TO THE ORGANISATION OF INNOVATIVE AND MODULAR SCHOOLS FOR WORKING IN GROUPS AND HIGHLY HIGH-TECH THROUGH THE PRESENCE OF ADVANCED COMPUTER EQUIPMENT AND THE PRESENCE OF THE WIRELESS NETWORK. (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE PROJECT WAS LAUNCHED ON THE BASIS OF LEARNING SPACES COMBINING THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY LABORATORIES, WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL AND THE COLLABORATION WITH OTHER PUPILS AND THE TEACHER ARE SHOWN IN ORDER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A LIMITED WAY, WITH UNARCHITEC.UNAULA, WHICH, THROUGH THE DEVELOPMENT OF ITS SPACES, IS REDESIGNED WITH UNARCHITECTURE THAT IS CONNECTED AND OPEN TO THE ORGANISATION OF INNOVATIVE AND MODULAR SCHOOLS FOR WORKING IN GROUPS AND HIGHLY HIGH-TECH THROUGH THE PRESENCE OF ADVANCED COMPUTER EQUIPMENT AND THE PRESENCE OF THE WIRELESS NETWORK. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ESPACES D’APPRENTISSAGE QUI COMBINENT LA HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT SONT MIS EN ÉVIDENCE POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES DANS UN SEMPLICE WAY.UNAULA QUE GRÂCE À L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES EST REPENSÉ AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LE POTENTIEL ÉDUCATIF ET DE COMMUNICATION SOCIALE OFFERT PAR L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE EN DONNANT À DE NOUVEAUX ENSEIGNANTS ET ÉTUDIANTS CENTRAUX L’ATTENTE DE VIVRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE LE NOUVEAU AULALABORATORIO ÉQUIPÉ DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET FORTEMENT HIGHTECH GRÂCE À LA PRÉSENCE D’ÉQUIPEMENTS INFORMATIQUES AVANCÉS ET LA PRÉSENCE DU RÉSEAU SANS FIL QUI FAVORISE LA COLLABORATION ET LA RECHERCHE LA RÉFLEXION SUR LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DE LA CONOSCENZA.UNAULA CONNECTÉ ET OUVERT AU MONDE. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ESPACES D’APPRENTISSAGE QUI COMBINENT LA HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT SONT MIS EN ÉVIDENCE POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES DANS UN SEMPLICE WAY.UNAULA QUE GRÂCE À L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES EST REPENSÉ AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LE POTENTIEL ÉDUCATIF ET DE COMMUNICATION SOCIALE OFFERT PAR L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE EN DONNANT À DE NOUVEAUX ENSEIGNANTS ET ÉTUDIANTS CENTRAUX L’ATTENTE DE VIVRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE LE NOUVEAU AULALABORATORIO ÉQUIPÉ DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET FORTEMENT HIGHTECH GRÂCE À LA PRÉSENCE D’ÉQUIPEMENTS INFORMATIQUES AVANCÉS ET LA PRÉSENCE DU RÉSEAU SANS FIL QUI FAVORISE LA COLLABORATION ET LA RECHERCHE LA RÉFLEXION SUR LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DE LA CONOSCENZA.UNAULA CONNECTÉ ET OUVERT AU MONDE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ESPACES D’APPRENTISSAGE QUI COMBINENT LA HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT SONT MIS EN ÉVIDENCE POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES DANS UN SEMPLICE WAY.UNAULA QUE GRÂCE À L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES EST REPENSÉ AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LE POTENTIEL ÉDUCATIF ET DE COMMUNICATION SOCIALE OFFERT PAR L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE EN DONNANT À DE NOUVEAUX ENSEIGNANTS ET ÉTUDIANTS CENTRAUX L’ATTENTE DE VIVRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE LE NOUVEAU AULALABORATORIO ÉQUIPÉ DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET FORTEMENT HIGHTECH GRÂCE À LA PRÉSENCE D’ÉQUIPEMENTS INFORMATIQUES AVANCÉS ET LA PRÉSENCE DU RÉSEAU SANS FIL QUI FAVORISE LA COLLABORATION ET LA RECHERCHE LA RÉFLEXION SUR LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DE LA CONOSCENZA.UNAULA CONNECTÉ ET OUVERT AU MONDE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM LEERRUIMTES TE CREËREN DIE DE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEREN MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAARBIJ HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE DOCENT WORDEN BENADRUKT OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN IN EEN SEMPLICE WAY.UNAULA DAT DOOR DE EVOLUTIE VAN ZIJN RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM HET EDUCATIEVE EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL VAN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE TEN VOLLE TE BENUTTEN DOOR LEERKRACHTEN EN CENTRALE STUDENTEN DE VERWACHTING TE GEVEN DAT ZE EEN INNOVATIEVE DIDACTISCH ZULLEN LEVEN, DE NIEUWE AULALABORATORIO UITGERUST MET MODULAIRE EN MODULAIRE BANKEN VOOR GROEPSWERK EN STERK HIGHTECH DANKZIJ DE AANWEZIGHEID VAN GEAVANCEERDE COMPUTERAPPARATUUR EN DE AANWEZIGHEID VAN HET DRAADLOZE NETWERK DAT SAMENWERKING BEVORDERT EN ONDERZOEK DOET NAAR DE REFLECTIE OP DE BOUW EN HET DELEN VAN DE CONOSCENZA.UNAULA AANGESLOTEN EN OPEN VOOR DE WERELD. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM LEERRUIMTES TE CREËREN DIE DE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEREN MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAARBIJ HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE DOCENT WORDEN BENADRUKT OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN IN EEN SEMPLICE WAY.UNAULA DAT DOOR DE EVOLUTIE VAN ZIJN RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM HET EDUCATIEVE EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL VAN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE TEN VOLLE TE BENUTTEN DOOR LEERKRACHTEN EN CENTRALE STUDENTEN DE VERWACHTING TE GEVEN DAT ZE EEN INNOVATIEVE DIDACTISCH ZULLEN LEVEN, DE NIEUWE AULALABORATORIO UITGERUST MET MODULAIRE EN MODULAIRE BANKEN VOOR GROEPSWERK EN STERK HIGHTECH DANKZIJ DE AANWEZIGHEID VAN GEAVANCEERDE COMPUTERAPPARATUUR EN DE AANWEZIGHEID VAN HET DRAADLOZE NETWERK DAT SAMENWERKING BEVORDERT EN ONDERZOEK DOET NAAR DE REFLECTIE OP DE BOUW EN HET DELEN VAN DE CONOSCENZA.UNAULA AANGESLOTEN EN OPEN VOOR DE WERELD. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM LEERRUIMTES TE CREËREN DIE DE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEREN MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAARBIJ HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE DOCENT WORDEN BENADRUKT OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN IN EEN SEMPLICE WAY.UNAULA DAT DOOR DE EVOLUTIE VAN ZIJN RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM HET EDUCATIEVE EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL VAN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE TEN VOLLE TE BENUTTEN DOOR LEERKRACHTEN EN CENTRALE STUDENTEN DE VERWACHTING TE GEVEN DAT ZE EEN INNOVATIEVE DIDACTISCH ZULLEN LEVEN, DE NIEUWE AULALABORATORIO UITGERUST MET MODULAIRE EN MODULAIRE BANKEN VOOR GROEPSWERK EN STERK HIGHTECH DANKZIJ DE AANWEZIGHEID VAN GEAVANCEERDE COMPUTERAPPARATUUR EN DE AANWEZIGHEID VAN HET DRAADLOZE NETWERK DAT SAMENWERKING BEVORDERT EN ONDERZOEK DOET NAAR DE REFLECTIE OP DE BOUW EN HET DELEN VAN DE CONOSCENZA.UNAULA AANGESLOTEN EN OPEN VOOR DE WERELD. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, RÄUME FÜR DAS LERNEN ZU SCHAFFEN, DIE DIE HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDEN, WO DIE ARBEIT DES EINZELNEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER HERVORGEHOBEN WERDEN, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN IN EINEM SEMPLICE WAY ZU ERWERBEN.UNAULA, DASS DURCH DIE ENTWICKLUNG SEINER RÄUME MIT EINER ARCHITEKTUR, DIE IN DER LAGE IST, DAS BILDUNGS- UND SOZIALKOMMUNIKATIONSPOTENZIAL DER TECHNOLOGISCHEN INNOVATION VOLL AUSZUSCHÖPFEN, INDEM DEN LEHRERN UND ZENTRALEN SCHÜLERN DIE ERWARTUNG EINES INNOVATIVEN DIDAKTIK GEGEBEN WIRD, DIE NEUE AULALABORATORIO MIT MODULAREN MODULEN AUSGESTATTET UND MODULARE BÄNKE FÜR GRUPPENARBEIT UND STARK HIGHTECH DANK DER ANWESENHEIT VON FORTSCHRITTLICHEN COMPUTERGERÄTEN UND DER PRÄSENZ DES DRAHTLOSEN NETZWERKS, DAS DIE ZUSAMMENARBEIT FÖRDERT UND DIE REFLEXION ÜBER DEN BAU UND DIE GEMEINSAME NUTZUNG DER CONOSCENZA.UNAULA VERBUNDEN UND OFFEN FÜR DIE WELT FÖRDERT. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, RÄUME FÜR DAS LERNEN ZU SCHAFFEN, DIE DIE HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDEN, WO DIE ARBEIT DES EINZELNEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER HERVORGEHOBEN WERDEN, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN IN EINEM SEMPLICE WAY ZU ERWERBEN.UNAULA, DASS DURCH DIE ENTWICKLUNG SEINER RÄUME MIT EINER ARCHITEKTUR, DIE IN DER LAGE IST, DAS BILDUNGS- UND SOZIALKOMMUNIKATIONSPOTENZIAL DER TECHNOLOGISCHEN INNOVATION VOLL AUSZUSCHÖPFEN, INDEM DEN LEHRERN UND ZENTRALEN SCHÜLERN DIE ERWARTUNG EINES INNOVATIVEN DIDAKTIK GEGEBEN WIRD, DIE NEUE AULALABORATORIO MIT MODULAREN MODULEN AUSGESTATTET UND MODULARE BÄNKE FÜR GRUPPENARBEIT UND STARK HIGHTECH DANK DER ANWESENHEIT VON FORTSCHRITTLICHEN COMPUTERGERÄTEN UND DER PRÄSENZ DES DRAHTLOSEN NETZWERKS, DAS DIE ZUSAMMENARBEIT FÖRDERT UND DIE REFLEXION ÜBER DEN BAU UND DIE GEMEINSAME NUTZUNG DER CONOSCENZA.UNAULA VERBUNDEN UND OFFEN FÜR DIE WELT FÖRDERT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, RÄUME FÜR DAS LERNEN ZU SCHAFFEN, DIE DIE HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDEN, WO DIE ARBEIT DES EINZELNEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER HERVORGEHOBEN WERDEN, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN IN EINEM SEMPLICE WAY ZU ERWERBEN.UNAULA, DASS DURCH DIE ENTWICKLUNG SEINER RÄUME MIT EINER ARCHITEKTUR, DIE IN DER LAGE IST, DAS BILDUNGS- UND SOZIALKOMMUNIKATIONSPOTENZIAL DER TECHNOLOGISCHEN INNOVATION VOLL AUSZUSCHÖPFEN, INDEM DEN LEHRERN UND ZENTRALEN SCHÜLERN DIE ERWARTUNG EINES INNOVATIVEN DIDAKTIK GEGEBEN WIRD, DIE NEUE AULALABORATORIO MIT MODULAREN MODULEN AUSGESTATTET UND MODULARE BÄNKE FÜR GRUPPENARBEIT UND STARK HIGHTECH DANK DER ANWESENHEIT VON FORTSCHRITTLICHEN COMPUTERGERÄTEN UND DER PRÄSENZ DES DRAHTLOSEN NETZWERKS, DAS DIE ZUSAMMENARBEIT FÖRDERT UND DIE REFLEXION ÜBER DEN BAU UND DIE GEMEINSAME NUTZUNG DER CONOSCENZA.UNAULA VERBUNDEN UND OFFEN FÜR DIE WELT FÖRDERT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE QUE COMBINEN LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA DOCENCIA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN UNA FORMA SEMPLICE.UNAULA QUE A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS SE REPENSA CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE EXPLOTAR PLENAMENTE EL POTENCIAL EDUCATIVO Y DE COMUNICACIÓN SOCIAL QUE OFRECE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA, DANDO A LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES CENTRALES LA EXPECTATIVA DE VIVIR UN INNOVADOR DIDÁCTICO EL NUEVO AULALABORATORIO EQUIPADO CON MODULAR Y MODULAR BANCOS PARA EL TRABAJO EN GRUPO Y ALTAMENTE ALTA TECNOLOGÍA GRACIAS A LA PRESENCIA DE EQUIPOS INFORMÁTICOS AVANZADOS Y LA PRESENCIA DE LA RED INALÁMBRICA QUE PROMUEVE LA COLABORACIÓN E INVESTIGACIÓN DE LA REFLEXIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE LA CONOSCENZA.UNAULA CONECTADA Y ABIERTA AL MUNDO. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE QUE COMBINEN LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA DOCENCIA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN UNA FORMA SEMPLICE.UNAULA QUE A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS SE REPENSA CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE EXPLOTAR PLENAMENTE EL POTENCIAL EDUCATIVO Y DE COMUNICACIÓN SOCIAL QUE OFRECE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA, DANDO A LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES CENTRALES LA EXPECTATIVA DE VIVIR UN INNOVADOR DIDÁCTICO EL NUEVO AULALABORATORIO EQUIPADO CON MODULAR Y MODULAR BANCOS PARA EL TRABAJO EN GRUPO Y ALTAMENTE ALTA TECNOLOGÍA GRACIAS A LA PRESENCIA DE EQUIPOS INFORMÁTICOS AVANZADOS Y LA PRESENCIA DE LA RED INALÁMBRICA QUE PROMUEVE LA COLABORACIÓN E INVESTIGACIÓN DE LA REFLEXIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE LA CONOSCENZA.UNAULA CONECTADA Y ABIERTA AL MUNDO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE QUE COMBINEN LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA DOCENCIA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN UNA FORMA SEMPLICE.UNAULA QUE A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS SE REPENSA CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE EXPLOTAR PLENAMENTE EL POTENCIAL EDUCATIVO Y DE COMUNICACIÓN SOCIAL QUE OFRECE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA, DANDO A LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES CENTRALES LA EXPECTATIVA DE VIVIR UN INNOVADOR DIDÁCTICO EL NUEVO AULALABORATORIO EQUIPADO CON MODULAR Y MODULAR BANCOS PARA EL TRABAJO EN GRUPO Y ALTAMENTE ALTA TECNOLOGÍA GRACIAS A LA PRESENCIA DE EQUIPOS INFORMÁTICOS AVANZADOS Y LA PRESENCIA DE LA RED INALÁMBRICA QUE PROMUEVE LA COLABORACIÓN E INVESTIGACIÓN DE LA REFLEXIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE LA CONOSCENZA.UNAULA CONECTADA Y ABIERTA AL MUNDO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET BLEV LANCERET PÅ GRUNDLAG AF LÆRINGSRUM, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIELABORATORIER, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE OG SAMARBEJDET MED ANDRE ELEVER OG LÆREREN VISES MED HENBLIK PÅ AT TILEGNE SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER PÅ EN BEGRÆNSET MÅDE, MED UNARCHITEC.UNAULA, SOM GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE RUM REDESIGNES MED UNARCHITECTURE, DER ER FORBUNDET OG ÅBEN FOR TILRETTELÆGGELSE AF INNOVATIVE OG MODULOPBYGGEDE SKOLER TIL AT ARBEJDE I GRUPPER OG HØJTEKNOLOGISK GENNEM TILSTEDEVÆRELSEN AF AVANCERET COMPUTERUDSTYR OG TILSTEDEVÆRELSEN AF DET TRÅDLØSE NETVÆRK. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET BLEV LANCERET PÅ GRUNDLAG AF LÆRINGSRUM, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIELABORATORIER, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE OG SAMARBEJDET MED ANDRE ELEVER OG LÆREREN VISES MED HENBLIK PÅ AT TILEGNE SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER PÅ EN BEGRÆNSET MÅDE, MED UNARCHITEC.UNAULA, SOM GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE RUM REDESIGNES MED UNARCHITECTURE, DER ER FORBUNDET OG ÅBEN FOR TILRETTELÆGGELSE AF INNOVATIVE OG MODULOPBYGGEDE SKOLER TIL AT ARBEJDE I GRUPPER OG HØJTEKNOLOGISK GENNEM TILSTEDEVÆRELSEN AF AVANCERET COMPUTERUDSTYR OG TILSTEDEVÆRELSEN AF DET TRÅDLØSE NETVÆRK. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET BLEV LANCERET PÅ GRUNDLAG AF LÆRINGSRUM, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIELABORATORIER, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE OG SAMARBEJDET MED ANDRE ELEVER OG LÆREREN VISES MED HENBLIK PÅ AT TILEGNE SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER PÅ EN BEGRÆNSET MÅDE, MED UNARCHITEC.UNAULA, SOM GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE RUM REDESIGNES MED UNARCHITECTURE, DER ER FORBUNDET OG ÅBEN FOR TILRETTELÆGGELSE AF INNOVATIVE OG MODULOPBYGGEDE SKOLER TIL AT ARBEJDE I GRUPPER OG HØJTEKNOLOGISK GENNEM TILSTEDEVÆRELSEN AF AVANCERET COMPUTERUDSTYR OG TILSTEDEVÆRELSEN AF DET TRÅDLØSE NETVÆRK. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΜΕ ΒΆΣΗ ΧΏΡΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ IP ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΌΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΟΒΆΛΛΟΝΤΑΙ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ, ΜΕ ΤΗΝ UNARCHITEC.UNAULA, Η ΟΠΟΊΑ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΗΣ, ΑΝΑΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ UNARCHITECTURE ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΚΑΙ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΠΡΟΗΓΜΈΝΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΤΟΥ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΜΕ ΒΆΣΗ ΧΏΡΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ IP ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΌΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΟΒΆΛΛΟΝΤΑΙ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ, ΜΕ ΤΗΝ UNARCHITEC.UNAULA, Η ΟΠΟΊΑ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΗΣ, ΑΝΑΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ UNARCHITECTURE ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΚΑΙ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΠΡΟΗΓΜΈΝΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΤΟΥ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΜΕ ΒΆΣΗ ΧΏΡΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ IP ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΌΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΟΒΆΛΛΟΝΤΑΙ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ, ΜΕ ΤΗΝ UNARCHITEC.UNAULA, Η ΟΠΟΊΑ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΗΣ, ΑΝΑΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ UNARCHITECTURE ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΚΑΙ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΠΡΟΗΓΜΈΝΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΤΟΥ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE POKRENUT NA TEMELJU PROSTORA ZA UČENJE KOJI KOMBINIRAJU VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA NASTAVU S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM LABORATORIJIMA, GDJE SE PRIKAZUJE RAD POJEDINCA I SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I UČITELJEM KAKO BI SE STEKLA ZNANJA I VJEŠTINE NA OGRANIČEN NAČIN, S UNARCHITEC-OM.UNAULA, KOJA JE KROZ RAZVOJ SVOJIH PROSTORA REDIZAJNIRANA UNARCHITECTURE KOJA JE POVEZANA I OTVORENA ZA ORGANIZACIJU INOVATIVNIH I MODULARNIH ŠKOLA ZA RAD U GRUPAMA I VISOKOTEHNOLOŠKIM PUTEM PRISUTNOSTI NAPREDNE RAČUNALNE OPREME I PRISUTNOSTI BEŽIČNE MREŽE. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE POKRENUT NA TEMELJU PROSTORA ZA UČENJE KOJI KOMBINIRAJU VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA NASTAVU S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM LABORATORIJIMA, GDJE SE PRIKAZUJE RAD POJEDINCA I SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I UČITELJEM KAKO BI SE STEKLA ZNANJA I VJEŠTINE NA OGRANIČEN NAČIN, S UNARCHITEC-OM.UNAULA, KOJA JE KROZ RAZVOJ SVOJIH PROSTORA REDIZAJNIRANA UNARCHITECTURE KOJA JE POVEZANA I OTVORENA ZA ORGANIZACIJU INOVATIVNIH I MODULARNIH ŠKOLA ZA RAD U GRUPAMA I VISOKOTEHNOLOŠKIM PUTEM PRISUTNOSTI NAPREDNE RAČUNALNE OPREME I PRISUTNOSTI BEŽIČNE MREŽE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE POKRENUT NA TEMELJU PROSTORA ZA UČENJE KOJI KOMBINIRAJU VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA NASTAVU S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM LABORATORIJIMA, GDJE SE PRIKAZUJE RAD POJEDINCA I SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I UČITELJEM KAKO BI SE STEKLA ZNANJA I VJEŠTINE NA OGRANIČEN NAČIN, S UNARCHITEC-OM.UNAULA, KOJA JE KROZ RAZVOJ SVOJIH PROSTORA REDIZAJNIRANA UNARCHITECTURE KOJA JE POVEZANA I OTVORENA ZA ORGANIZACIJU INOVATIVNIH I MODULARNIH ŠKOLA ZA RAD U GRUPAMA I VISOKOTEHNOLOŠKIM PUTEM PRISUTNOSTI NAPREDNE RAČUNALNE OPREME I PRISUTNOSTI BEŽIČNE MREŽE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL A FOST LANSAT PE BAZA UNOR SPAȚII DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU LABORATOARE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR, UNDE ACTIVITATEA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL SUNT PREZENTATE PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE ÎNTR-UN MOD LIMITAT, CU UNARCHITEC.UNAULA, CARE, PRIN DEZVOLTAREA SPAȚIILOR SALE, ESTE REPROIECTATĂ CU UNARCHITECTURE CARE ESTE CONECTATĂ ȘI DESCHISĂ ORGANIZĂRII DE ȘCOLI INOVATOARE ȘI MODULARE DE LUCRU ÎN GRUPURI ȘI DE ÎNALTĂ TEHNOLOGIE PRIN PREZENȚA ECHIPAMENTELOR INFORMATICE AVANSATE ȘI PREZENȚA REȚELEI WIRELESS. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL A FOST LANSAT PE BAZA UNOR SPAȚII DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU LABORATOARE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR, UNDE ACTIVITATEA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL SUNT PREZENTATE PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE ÎNTR-UN MOD LIMITAT, CU UNARCHITEC.UNAULA, CARE, PRIN DEZVOLTAREA SPAȚIILOR SALE, ESTE REPROIECTATĂ CU UNARCHITECTURE CARE ESTE CONECTATĂ ȘI DESCHISĂ ORGANIZĂRII DE ȘCOLI INOVATOARE ȘI MODULARE DE LUCRU ÎN GRUPURI ȘI DE ÎNALTĂ TEHNOLOGIE PRIN PREZENȚA ECHIPAMENTELOR INFORMATICE AVANSATE ȘI PREZENȚA REȚELEI WIRELESS. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL A FOST LANSAT PE BAZA UNOR SPAȚII DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU LABORATOARE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR, UNDE ACTIVITATEA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL SUNT PREZENTATE PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE ÎNTR-UN MOD LIMITAT, CU UNARCHITEC.UNAULA, CARE, PRIN DEZVOLTAREA SPAȚIILOR SALE, ESTE REPROIECTATĂ CU UNARCHITECTURE CARE ESTE CONECTATĂ ȘI DESCHISĂ ORGANIZĂRII DE ȘCOLI INOVATOARE ȘI MODULARE DE LUCRU ÎN GRUPURI ȘI DE ÎNALTĂ TEHNOLOGIE PRIN PREZENȚA ECHIPAMENTELOR INFORMATICE AVANSATE ȘI PREZENȚA REȚELEI WIRELESS. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BOL SPUSTENÝ NA ZÁKLADE VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV, V KTORÝCH SA KOMBINUJE VYSOKO TECHNOLOGICKÁ INOVÁCIA IP PRE VÝUČBU SO SPOLUPRACUJÚCIMI A LABORATÓRNYMI LABORATÓRIAMI, KDE SA UKAZUJE PRÁCA JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCA S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI OBMEDZENÝM SPÔSOBOM, S UNARCHITEC.UNAULA, KTORÁ JE PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA SVOJICH PRIESTOROV PREPRACOVANÁ S UNARCHITEKTÚROU, KTORÁ JE PREPOJENÁ A OTVORENÁ ORGANIZÁCII INOVATÍVNYCH A MODULÁRNYCH ŠKÔL PRE PRÁCU V SKUPINÁCH A VYSOKO ŠPIČKOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH PROSTREDNÍCTVOM PRÍTOMNOSTI POKROČILÝCH POČÍTAČOVÝCH ZARIADENÍ A PRÍTOMNOSTI BEZDRÔTOVEJ SIETE. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT BOL SPUSTENÝ NA ZÁKLADE VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV, V KTORÝCH SA KOMBINUJE VYSOKO TECHNOLOGICKÁ INOVÁCIA IP PRE VÝUČBU SO SPOLUPRACUJÚCIMI A LABORATÓRNYMI LABORATÓRIAMI, KDE SA UKAZUJE PRÁCA JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCA S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI OBMEDZENÝM SPÔSOBOM, S UNARCHITEC.UNAULA, KTORÁ JE PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA SVOJICH PRIESTOROV PREPRACOVANÁ S UNARCHITEKTÚROU, KTORÁ JE PREPOJENÁ A OTVORENÁ ORGANIZÁCII INOVATÍVNYCH A MODULÁRNYCH ŠKÔL PRE PRÁCU V SKUPINÁCH A VYSOKO ŠPIČKOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH PROSTREDNÍCTVOM PRÍTOMNOSTI POKROČILÝCH POČÍTAČOVÝCH ZARIADENÍ A PRÍTOMNOSTI BEZDRÔTOVEJ SIETE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT BOL SPUSTENÝ NA ZÁKLADE VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV, V KTORÝCH SA KOMBINUJE VYSOKO TECHNOLOGICKÁ INOVÁCIA IP PRE VÝUČBU SO SPOLUPRACUJÚCIMI A LABORATÓRNYMI LABORATÓRIAMI, KDE SA UKAZUJE PRÁCA JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCA S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI OBMEDZENÝM SPÔSOBOM, S UNARCHITEC.UNAULA, KTORÁ JE PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA SVOJICH PRIESTOROV PREPRACOVANÁ S UNARCHITEKTÚROU, KTORÁ JE PREPOJENÁ A OTVORENÁ ORGANIZÁCII INOVATÍVNYCH A MODULÁRNYCH ŠKÔL PRE PRÁCU V SKUPINÁCH A VYSOKO ŠPIČKOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH PROSTREDNÍCTVOM PRÍTOMNOSTI POKROČILÝCH POČÍTAČOVÝCH ZARIADENÍ A PRÍTOMNOSTI BEZDRÔTOVEJ SIETE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT TNIEDA FUQ IL-BAŻI TA’ SPAZJI TA’ TAGĦLIM LI JIKKOMBINAW IL-PI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MA’ LABORATORJI KOLLABORATTIVI U LABORATORJI, FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM JINTWEREW SABIEX JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET B’MOD LIMITAT, MA’ UNARCHITEC.UNAULA, LI, PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TAL-ISPAZJI TAGĦHA, HIJA MFASSLA MILL-ĠDID BL-UNARCHITECTURE LI HIJA KONNESSA U MIFTUĦA GĦALL-ORGANIZZAZZJONI TA’ SKEJJEL INNOVATTIVI U MODULARI BIEX JAĦDMU FI GRUPPI U B’TEKNOLOĠIJA GĦOLJA ĦAFNA PERMEZZ TAL-PREŻENZA TA’ TAGĦMIR AVVANZAT TAL-KOMPJUTER U L-PREŻENZA TAN-NETWERK BLA FILI. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT TNIEDA FUQ IL-BAŻI TA’ SPAZJI TA’ TAGĦLIM LI JIKKOMBINAW IL-PI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MA’ LABORATORJI KOLLABORATTIVI U LABORATORJI, FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM JINTWEREW SABIEX JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET B’MOD LIMITAT, MA’ UNARCHITEC.UNAULA, LI, PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TAL-ISPAZJI TAGĦHA, HIJA MFASSLA MILL-ĠDID BL-UNARCHITECTURE LI HIJA KONNESSA U MIFTUĦA GĦALL-ORGANIZZAZZJONI TA’ SKEJJEL INNOVATTIVI U MODULARI BIEX JAĦDMU FI GRUPPI U B’TEKNOLOĠIJA GĦOLJA ĦAFNA PERMEZZ TAL-PREŻENZA TA’ TAGĦMIR AVVANZAT TAL-KOMPJUTER U L-PREŻENZA TAN-NETWERK BLA FILI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT TNIEDA FUQ IL-BAŻI TA’ SPAZJI TA’ TAGĦLIM LI JIKKOMBINAW IL-PI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MA’ LABORATORJI KOLLABORATTIVI U LABORATORJI, FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM JINTWEREW SABIEX JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET B’MOD LIMITAT, MA’ UNARCHITEC.UNAULA, LI, PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TAL-ISPAZJI TAGĦHA, HIJA MFASSLA MILL-ĠDID BL-UNARCHITECTURE LI HIJA KONNESSA U MIFTUĦA GĦALL-ORGANIZZAZZJONI TA’ SKEJJEL INNOVATTIVI U MODULARI BIEX JAĦDMU FI GRUPPI U B’TEKNOLOĠIJA GĦOLJA ĦAFNA PERMEZZ TAL-PREŻENZA TA’ TAGĦMIR AVVANZAT TAL-KOMPJUTER U L-PREŻENZA TAN-NETWERK BLA FILI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO FOI LANÇADO COM BASE EM ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM COMBINANDO O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM LABORATÓRIOS COLABORATIVOS E LABORATORIAIS, ONDE O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR SÃO MOSTRADOS PARA ADQUIRIR CONHECIMENTOS E HABILIDADES DE FORMA LIMITADA, COM A UNARCHITEC.UNAULA, QUE, ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE SEUS ESPAÇOS, É REDESENHADA COM UNARCHITECTURE QUE ESTÁ CONECTADA E ABERTA À ORGANIZAÇÃO DE ESCOLAS INOVADORAS E MODULARES PARA TRABALHAR EM GRUPOS E ALTAMENTE DE ALTA TECNOLOGIA ATRAVÉS DA PRESENÇA DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS AVANÇADOS E DA PRESENÇA DA REDE SEM FIO. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO FOI LANÇADO COM BASE EM ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM COMBINANDO O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM LABORATÓRIOS COLABORATIVOS E LABORATORIAIS, ONDE O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR SÃO MOSTRADOS PARA ADQUIRIR CONHECIMENTOS E HABILIDADES DE FORMA LIMITADA, COM A UNARCHITEC.UNAULA, QUE, ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE SEUS ESPAÇOS, É REDESENHADA COM UNARCHITECTURE QUE ESTÁ CONECTADA E ABERTA À ORGANIZAÇÃO DE ESCOLAS INOVADORAS E MODULARES PARA TRABALHAR EM GRUPOS E ALTAMENTE DE ALTA TECNOLOGIA ATRAVÉS DA PRESENÇA DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS AVANÇADOS E DA PRESENÇA DA REDE SEM FIO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO FOI LANÇADO COM BASE EM ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM COMBINANDO O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM LABORATÓRIOS COLABORATIVOS E LABORATORIAIS, ONDE O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR SÃO MOSTRADOS PARA ADQUIRIR CONHECIMENTOS E HABILIDADES DE FORMA LIMITADA, COM A UNARCHITEC.UNAULA, QUE, ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE SEUS ESPAÇOS, É REDESENHADA COM UNARCHITECTURE QUE ESTÁ CONECTADA E ABERTA À ORGANIZAÇÃO DE ESCOLAS INOVADORAS E MODULARES PARA TRABALHAR EM GRUPOS E ALTAMENTE DE ALTA TECNOLOGIA ATRAVÉS DA PRESENÇA DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS AVANÇADOS E DA PRESENÇA DA REDE SEM FIO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKE KÄYNNISTETTIIN SELLAISTEN OPPIMISTILOJEN POHJALTA, JOISSA YHDISTYVÄT KORKEATASOISET TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSEEN SEKÄ YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOLABORATORIOT, JOISSA OSOITETAAN YKSILÖN TYÖ JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA RAJALLISELLA TAVALLA TIETOJEN JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI, UNARCHITEC.UNAULA, JOKA TILOJENSA KEHITTÄMISEN KAUTTA SUUNNITELLAAN UUDELLEEN UNARCHITECTUREN KANSSA, JOKA ON YHDISTETTY JA AVOIN INNOVATIIVISTEN JA MODULAARISTEN KOULUJEN JÄRJESTÄMISELLE RYHMISSÄ TYÖSKENTELEVILLE JA ERITTÄIN KORKEAN TEKNOLOGIAN KOULUILLE KEHITTYNEIDEN TIETOKONELAITTEIDEN JA LANGATTOMAN VERKON LÄSNÄOLON KAUTTA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKE KÄYNNISTETTIIN SELLAISTEN OPPIMISTILOJEN POHJALTA, JOISSA YHDISTYVÄT KORKEATASOISET TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSEEN SEKÄ YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOLABORATORIOT, JOISSA OSOITETAAN YKSILÖN TYÖ JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA RAJALLISELLA TAVALLA TIETOJEN JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI, UNARCHITEC.UNAULA, JOKA TILOJENSA KEHITTÄMISEN KAUTTA SUUNNITELLAAN UUDELLEEN UNARCHITECTUREN KANSSA, JOKA ON YHDISTETTY JA AVOIN INNOVATIIVISTEN JA MODULAARISTEN KOULUJEN JÄRJESTÄMISELLE RYHMISSÄ TYÖSKENTELEVILLE JA ERITTÄIN KORKEAN TEKNOLOGIAN KOULUILLE KEHITTYNEIDEN TIETOKONELAITTEIDEN JA LANGATTOMAN VERKON LÄSNÄOLON KAUTTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKE KÄYNNISTETTIIN SELLAISTEN OPPIMISTILOJEN POHJALTA, JOISSA YHDISTYVÄT KORKEATASOISET TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSEEN SEKÄ YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOLABORATORIOT, JOISSA OSOITETAAN YKSILÖN TYÖ JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA RAJALLISELLA TAVALLA TIETOJEN JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI, UNARCHITEC.UNAULA, JOKA TILOJENSA KEHITTÄMISEN KAUTTA SUUNNITELLAAN UUDELLEEN UNARCHITECTUREN KANSSA, JOKA ON YHDISTETTY JA AVOIN INNOVATIIVISTEN JA MODULAARISTEN KOULUJEN JÄRJESTÄMISELLE RYHMISSÄ TYÖSKENTELEVILLE JA ERITTÄIN KORKEAN TEKNOLOGIAN KOULUILLE KEHITTYNEIDEN TIETOKONELAITTEIDEN JA LANGATTOMAN VERKON LÄSNÄOLON KAUTTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZOSTAŁ URUCHOMIONY W OPARCIU O PRZESTRZENIE EDUKACYJNE ŁĄCZĄCE WYSOKĄ INNOWACJĘ TECHNOLOGICZNĄ IP DO NAUCZANIA Z LABORATORIAMI WSPÓŁPRACUJĄCYMI I LABORATORYJNYMI, GDZIE PRACA JEDNOSTKI I WSPÓŁPRACA Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM SĄ POKAZYWANE W CELU ZDOBYCIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W OGRANICZONY SPOSÓB, Z UNARCHITEC.UNAULA, KTÓRA POPRZEZ ROZWÓJ SWOICH PRZESTRZENI JEST PRZEPROJEKTOWANA Z UNARCHITECTURE, KTÓRA JEST POŁĄCZONA I OTWARTA NA ORGANIZACJĘ INNOWACYJNYCH I MODUŁOWYCH SZKÓŁ PRACY W GRUPACH I WYSOCE ZAAWANSOWANYCH TECHNOLOGICZNIE DZIĘKI OBECNOŚCI ZAAWANSOWANEGO SPRZĘTU KOMPUTEROWEGO I OBECNOŚCI SIECI BEZPRZEWODOWEJ. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZOSTAŁ URUCHOMIONY W OPARCIU O PRZESTRZENIE EDUKACYJNE ŁĄCZĄCE WYSOKĄ INNOWACJĘ TECHNOLOGICZNĄ IP DO NAUCZANIA Z LABORATORIAMI WSPÓŁPRACUJĄCYMI I LABORATORYJNYMI, GDZIE PRACA JEDNOSTKI I WSPÓŁPRACA Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM SĄ POKAZYWANE W CELU ZDOBYCIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W OGRANICZONY SPOSÓB, Z UNARCHITEC.UNAULA, KTÓRA POPRZEZ ROZWÓJ SWOICH PRZESTRZENI JEST PRZEPROJEKTOWANA Z UNARCHITECTURE, KTÓRA JEST POŁĄCZONA I OTWARTA NA ORGANIZACJĘ INNOWACYJNYCH I MODUŁOWYCH SZKÓŁ PRACY W GRUPACH I WYSOCE ZAAWANSOWANYCH TECHNOLOGICZNIE DZIĘKI OBECNOŚCI ZAAWANSOWANEGO SPRZĘTU KOMPUTEROWEGO I OBECNOŚCI SIECI BEZPRZEWODOWEJ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZOSTAŁ URUCHOMIONY W OPARCIU O PRZESTRZENIE EDUKACYJNE ŁĄCZĄCE WYSOKĄ INNOWACJĘ TECHNOLOGICZNĄ IP DO NAUCZANIA Z LABORATORIAMI WSPÓŁPRACUJĄCYMI I LABORATORYJNYMI, GDZIE PRACA JEDNOSTKI I WSPÓŁPRACA Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM SĄ POKAZYWANE W CELU ZDOBYCIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W OGRANICZONY SPOSÓB, Z UNARCHITEC.UNAULA, KTÓRA POPRZEZ ROZWÓJ SWOICH PRZESTRZENI JEST PRZEPROJEKTOWANA Z UNARCHITECTURE, KTÓRA JEST POŁĄCZONA I OTWARTA NA ORGANIZACJĘ INNOWACYJNYCH I MODUŁOWYCH SZKÓŁ PRACY W GRUPACH I WYSOCE ZAAWANSOWANYCH TECHNOLOGICZNIE DZIĘKI OBECNOŚCI ZAAWANSOWANEGO SPRZĘTU KOMPUTEROWEGO I OBECNOŚCI SIECI BEZPRZEWODOWEJ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SE JE ZAČEL NA PODLAGI UČNIH PROSTOROV, KI ZDRUŽUJEJO VISOKOTEHNOLOŠKO INOVACIJSKO INOVACIJO IP ZA POUČEVANJE S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI LABORATORIJI, KJER JE PRIKAZANO DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM, DA BI NA OMEJEN NAČIN PRIDOBILI ZNANJA IN SPRETNOSTI, Z UNARCHITEC.UNAULA, KI JE Z RAZVOJEM SVOJIH PROSTOROV PREOBLIKOVAN Z UNARCHITECTURE, KI JE POVEZANA IN ODPRTA ZA ORGANIZACIJO INOVATIVNIH IN MODULARNIH ŠOL ZA DELO V SKUPINAH IN VISOKO VISOKOTEHNOLOŠKIH SKOZI PRISOTNOST NAPREDNE RAČUNALNIŠKE OPREME IN PRISOTNOSTI BREZŽIČNEGA OMREŽJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SE JE ZAČEL NA PODLAGI UČNIH PROSTOROV, KI ZDRUŽUJEJO VISOKOTEHNOLOŠKO INOVACIJSKO INOVACIJO IP ZA POUČEVANJE S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI LABORATORIJI, KJER JE PRIKAZANO DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM, DA BI NA OMEJEN NAČIN PRIDOBILI ZNANJA IN SPRETNOSTI, Z UNARCHITEC.UNAULA, KI JE Z RAZVOJEM SVOJIH PROSTOROV PREOBLIKOVAN Z UNARCHITECTURE, KI JE POVEZANA IN ODPRTA ZA ORGANIZACIJO INOVATIVNIH IN MODULARNIH ŠOL ZA DELO V SKUPINAH IN VISOKO VISOKOTEHNOLOŠKIH SKOZI PRISOTNOST NAPREDNE RAČUNALNIŠKE OPREME IN PRISOTNOSTI BREZŽIČNEGA OMREŽJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SE JE ZAČEL NA PODLAGI UČNIH PROSTOROV, KI ZDRUŽUJEJO VISOKOTEHNOLOŠKO INOVACIJSKO INOVACIJO IP ZA POUČEVANJE S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI LABORATORIJI, KJER JE PRIKAZANO DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM, DA BI NA OMEJEN NAČIN PRIDOBILI ZNANJA IN SPRETNOSTI, Z UNARCHITEC.UNAULA, KI JE Z RAZVOJEM SVOJIH PROSTOROV PREOBLIKOVAN Z UNARCHITECTURE, KI JE POVEZANA IN ODPRTA ZA ORGANIZACIJO INOVATIVNIH IN MODULARNIH ŠOL ZA DELO V SKUPINAH IN VISOKO VISOKOTEHNOLOŠKIH SKOZI PRISOTNOST NAPREDNE RAČUNALNIŠKE OPREME IN PRISOTNOSTI BREZŽIČNEGA OMREŽJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BYL ZAHÁJEN NA ZÁKLADĚ UČEBNÍCH PROSTORŮ KOMBINUJÍCÍCH VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU SE SPOLUPRACUJÍCÍMI A LABORATORNÍMI LABORATOŘEMI, KDE JE UKÁZÁNA PRÁCE JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM ZA ÚČELEM ZÍSKÁNÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ OMEZENÝM ZPŮSOBEM, S UNARCHITEC.UNAULA, KTERÁ JE PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE SVÝCH PROSTOR PŘEPRACOVÁNA POMOCÍ UNARCHITECTURE, KTERÁ JE PROPOJENA A OTEVŘENA ORGANIZACI INOVATIVNÍCH A MODULÁRNÍCH ŠKOL PRO PRÁCI VE SKUPINÁCH A VYSOCE VYSPĚLÝCH TECHNOLOGIÍCH PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍTOMNOSTI POKROČILÉHO POČÍTAČOVÉHO VYBAVENÍ A PŘÍTOMNOSTI BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT BYL ZAHÁJEN NA ZÁKLADĚ UČEBNÍCH PROSTORŮ KOMBINUJÍCÍCH VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU SE SPOLUPRACUJÍCÍMI A LABORATORNÍMI LABORATOŘEMI, KDE JE UKÁZÁNA PRÁCE JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM ZA ÚČELEM ZÍSKÁNÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ OMEZENÝM ZPŮSOBEM, S UNARCHITEC.UNAULA, KTERÁ JE PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE SVÝCH PROSTOR PŘEPRACOVÁNA POMOCÍ UNARCHITECTURE, KTERÁ JE PROPOJENA A OTEVŘENA ORGANIZACI INOVATIVNÍCH A MODULÁRNÍCH ŠKOL PRO PRÁCI VE SKUPINÁCH A VYSOCE VYSPĚLÝCH TECHNOLOGIÍCH PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍTOMNOSTI POKROČILÉHO POČÍTAČOVÉHO VYBAVENÍ A PŘÍTOMNOSTI BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT BYL ZAHÁJEN NA ZÁKLADĚ UČEBNÍCH PROSTORŮ KOMBINUJÍCÍCH VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU SE SPOLUPRACUJÍCÍMI A LABORATORNÍMI LABORATOŘEMI, KDE JE UKÁZÁNA PRÁCE JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM ZA ÚČELEM ZÍSKÁNÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ OMEZENÝM ZPŮSOBEM, S UNARCHITEC.UNAULA, KTERÁ JE PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE SVÝCH PROSTOR PŘEPRACOVÁNA POMOCÍ UNARCHITECTURE, KTERÁ JE PROPOJENA A OTEVŘENA ORGANIZACI INOVATIVNÍCH A MODULÁRNÍCH ŠKOL PRO PRÁCI VE SKUPINÁCH A VYSOCE VYSPĚLÝCH TECHNOLOGIÍCH PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍTOMNOSTI POKROČILÉHO POČÍTAČOVÉHO VYBAVENÍ A PŘÍTOMNOSTI BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS BUVO PRADĖTAS MOKYMOSI ERDVIŲ PAGRINDU, DERINANT AUKŠTĄ TECHNOLOGINĘ INTELEKTINĘ INTELEKTINĘ INTELEKTINĘ NUOSAVYBĘ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINĖMIS LABORATORIJOMIS, KUR INDIVIDO DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU RODOMI SIEKIANT ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ RIBOTAI, UNARCHITEC.UNAULA, KURI, PLĖTOJANT SAVO ERDVES, YRA PERTVARKYTA SU UNARCHITECTURE, KURI YRA SUJUNGTA IR ATVIRA NOVATORIŠKŲ IR MODULINIŲ MOKYKLŲ, SKIRTŲ DARBUI GRUPĖSE IR AUKŠTOSIOSE TECHNOLOGIJOSE, ORGANIZAVIMUI, NAUDOJANT PAŽANGIĄ KOMPIUTERINĘ ĮRANGĄ IR BELAIDĮ TINKLĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTAS BUVO PRADĖTAS MOKYMOSI ERDVIŲ PAGRINDU, DERINANT AUKŠTĄ TECHNOLOGINĘ INTELEKTINĘ INTELEKTINĘ INTELEKTINĘ NUOSAVYBĘ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINĖMIS LABORATORIJOMIS, KUR INDIVIDO DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU RODOMI SIEKIANT ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ RIBOTAI, UNARCHITEC.UNAULA, KURI, PLĖTOJANT SAVO ERDVES, YRA PERTVARKYTA SU UNARCHITECTURE, KURI YRA SUJUNGTA IR ATVIRA NOVATORIŠKŲ IR MODULINIŲ MOKYKLŲ, SKIRTŲ DARBUI GRUPĖSE IR AUKŠTOSIOSE TECHNOLOGIJOSE, ORGANIZAVIMUI, NAUDOJANT PAŽANGIĄ KOMPIUTERINĘ ĮRANGĄ IR BELAIDĮ TINKLĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTAS BUVO PRADĖTAS MOKYMOSI ERDVIŲ PAGRINDU, DERINANT AUKŠTĄ TECHNOLOGINĘ INTELEKTINĘ INTELEKTINĘ INTELEKTINĘ NUOSAVYBĘ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINĖMIS LABORATORIJOMIS, KUR INDIVIDO DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU RODOMI SIEKIANT ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ RIBOTAI, UNARCHITEC.UNAULA, KURI, PLĖTOJANT SAVO ERDVES, YRA PERTVARKYTA SU UNARCHITECTURE, KURI YRA SUJUNGTA IR ATVIRA NOVATORIŠKŲ IR MODULINIŲ MOKYKLŲ, SKIRTŲ DARBUI GRUPĖSE IR AUKŠTOSIOSE TECHNOLOGIJOSE, ORGANIZAVIMUI, NAUDOJANT PAŽANGIĄ KOMPIUTERINĘ ĮRANGĄ IR BELAIDĮ TINKLĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS TIKA UZSĀKTS, PAMATOJOTIES UZ MĀCĪBU TELPĀM, KAS APVIENO AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS LABORATORIJĀM, KURĀS TIEK PARĀDĪTS INDIVĪDA DARBS UN SADARBĪBA AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, LAI IEGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES IEROBEŽOTĀ VEIDĀ, AR UNARCHITEC.UNAULA, KAS, ATTĪSTOT SAVAS TELPAS, TIEK PĀRVEIDOTA AR UNARCHITECTURE, KAS IR SAVIENOTA UN ATVĒRTA INOVATĪVU UN MODULĀRU SKOLU ORGANIZĒŠANAI DARBAM GRUPĀS UN AUGSTI AUGSTO TEHNOLOĢIJU JOMĀ, IZMANTOJOT MODERNU DATORAPRĪKOJUMU UN BEZVADU TĪKLA KLĀTBŪTNI. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS TIKA UZSĀKTS, PAMATOJOTIES UZ MĀCĪBU TELPĀM, KAS APVIENO AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS LABORATORIJĀM, KURĀS TIEK PARĀDĪTS INDIVĪDA DARBS UN SADARBĪBA AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, LAI IEGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES IEROBEŽOTĀ VEIDĀ, AR UNARCHITEC.UNAULA, KAS, ATTĪSTOT SAVAS TELPAS, TIEK PĀRVEIDOTA AR UNARCHITECTURE, KAS IR SAVIENOTA UN ATVĒRTA INOVATĪVU UN MODULĀRU SKOLU ORGANIZĒŠANAI DARBAM GRUPĀS UN AUGSTI AUGSTO TEHNOLOĢIJU JOMĀ, IZMANTOJOT MODERNU DATORAPRĪKOJUMU UN BEZVADU TĪKLA KLĀTBŪTNI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS TIKA UZSĀKTS, PAMATOJOTIES UZ MĀCĪBU TELPĀM, KAS APVIENO AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS LABORATORIJĀM, KURĀS TIEK PARĀDĪTS INDIVĪDA DARBS UN SADARBĪBA AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, LAI IEGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES IEROBEŽOTĀ VEIDĀ, AR UNARCHITEC.UNAULA, KAS, ATTĪSTOT SAVAS TELPAS, TIEK PĀRVEIDOTA AR UNARCHITECTURE, KAS IR SAVIENOTA UN ATVĒRTA INOVATĪVU UN MODULĀRU SKOLU ORGANIZĒŠANAI DARBAM GRUPĀS UN AUGSTI AUGSTO TEHNOLOĢIJU JOMĀ, IZMANTOJOT MODERNU DATORAPRĪKOJUMU UN BEZVADU TĪKLA KLĀTBŪTNI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ БЕ СТАРТИРАН НА БАЗАТА НА УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА, СЪЧЕТАВАЩИ ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНО ИНОВАЦИОННО ИП ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С ЛАБОРАТОРИИ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И ЛАБОРАТОРИИ, КЪДЕТО СЕ ПОКАЗВАТ РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ, ЗА ДА СЕ ПРИДОБИЯТ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПО ОГРАНИЧЕН НАЧИН, С UNARCHITEC.UNAULA, КОЯТО ЧРЕЗ РАЗВИТИЕТО НА СВОИТЕ ПРОСТРАНСТВА Е ПРЕРАБОТЕНА С UNARCHITECTURE, КОЯТО Е СВЪРЗАНА И ОТВОРЕНА ЗА ОРГАНИЗИРАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ И МОДУЛНИ УЧИЛИЩА ЗА РАБОТА В ГРУПИ И ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНИ ЧРЕЗ НАЛИЧИЕТО НА МОДЕРНО КОМПЮТЪРНО ОБОРУДВАНЕ И ПРИСЪСТВИЕТО НА БЕЗЖИЧНАТА МРЕЖА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ БЕ СТАРТИРАН НА БАЗАТА НА УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА, СЪЧЕТАВАЩИ ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНО ИНОВАЦИОННО ИП ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С ЛАБОРАТОРИИ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И ЛАБОРАТОРИИ, КЪДЕТО СЕ ПОКАЗВАТ РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ, ЗА ДА СЕ ПРИДОБИЯТ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПО ОГРАНИЧЕН НАЧИН, С UNARCHITEC.UNAULA, КОЯТО ЧРЕЗ РАЗВИТИЕТО НА СВОИТЕ ПРОСТРАНСТВА Е ПРЕРАБОТЕНА С UNARCHITECTURE, КОЯТО Е СВЪРЗАНА И ОТВОРЕНА ЗА ОРГАНИЗИРАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ И МОДУЛНИ УЧИЛИЩА ЗА РАБОТА В ГРУПИ И ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНИ ЧРЕЗ НАЛИЧИЕТО НА МОДЕРНО КОМПЮТЪРНО ОБОРУДВАНЕ И ПРИСЪСТВИЕТО НА БЕЗЖИЧНАТА МРЕЖА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ БЕ СТАРТИРАН НА БАЗАТА НА УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА, СЪЧЕТАВАЩИ ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНО ИНОВАЦИОННО ИП ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С ЛАБОРАТОРИИ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И ЛАБОРАТОРИИ, КЪДЕТО СЕ ПОКАЗВАТ РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ, ЗА ДА СЕ ПРИДОБИЯТ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПО ОГРАНИЧЕН НАЧИН, С UNARCHITEC.UNAULA, КОЯТО ЧРЕЗ РАЗВИТИЕТО НА СВОИТЕ ПРОСТРАНСТВА Е ПРЕРАБОТЕНА С UNARCHITECTURE, КОЯТО Е СВЪРЗАНА И ОТВОРЕНА ЗА ОРГАНИЗИРАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ И МОДУЛНИ УЧИЛИЩА ЗА РАБОТА В ГРУПИ И ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНИ ЧРЕЗ НАЛИЧИЕТО НА МОДЕРНО КОМПЮТЪРНО ОБОРУДВАНЕ И ПРИСЪСТВИЕТО НА БЕЗЖИЧНАТА МРЕЖА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKTET OLYAN TANULÁSI TEREK ALAPJÁN INDÍTOTTÁK EL, AMELYEK ÖTVÖZIK A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS IP-T AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI LABORATÓRIUMOKKAL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJÁT, VALAMINT A TÖBBI DIÁKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST MUTATJÁK BE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KORLÁTOZOTT MÉRTÉKBEN ELSAJÁTÍTSÁK A TUDÁST ÉS A KÉSZSÉGEKET. AZ UNARCHITEC.UNAULA, AMELY A TEREINEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN ÁT VAN TERVEZVE AZ UNARCHITECTURE-VEL, AMELY ÖSSZEKAPCSOLÓDIK ÉS NYITOTT AZ INNOVATÍV ÉS MODULÁRIS ISKOLÁK SZERVEZÉSÉRE A CSOPORTOKBAN ÉS A CSÚCSTECHNOLÓGIÁBAN DOLGOZÓ INNOVATÍV ÉS MODULÁRIS ISKOLÁK SZÁMÁRA A FEJLETT SZÁMÍTÓGÉPES BERENDEZÉSEK ÉS A VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT JELENLÉTE RÉVÉN. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKTET OLYAN TANULÁSI TEREK ALAPJÁN INDÍTOTTÁK EL, AMELYEK ÖTVÖZIK A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS IP-T AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI LABORATÓRIUMOKKAL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJÁT, VALAMINT A TÖBBI DIÁKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST MUTATJÁK BE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KORLÁTOZOTT MÉRTÉKBEN ELSAJÁTÍTSÁK A TUDÁST ÉS A KÉSZSÉGEKET. AZ UNARCHITEC.UNAULA, AMELY A TEREINEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN ÁT VAN TERVEZVE AZ UNARCHITECTURE-VEL, AMELY ÖSSZEKAPCSOLÓDIK ÉS NYITOTT AZ INNOVATÍV ÉS MODULÁRIS ISKOLÁK SZERVEZÉSÉRE A CSOPORTOKBAN ÉS A CSÚCSTECHNOLÓGIÁBAN DOLGOZÓ INNOVATÍV ÉS MODULÁRIS ISKOLÁK SZÁMÁRA A FEJLETT SZÁMÍTÓGÉPES BERENDEZÉSEK ÉS A VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT JELENLÉTE RÉVÉN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKTET OLYAN TANULÁSI TEREK ALAPJÁN INDÍTOTTÁK EL, AMELYEK ÖTVÖZIK A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS IP-T AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI LABORATÓRIUMOKKAL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJÁT, VALAMINT A TÖBBI DIÁKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST MUTATJÁK BE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KORLÁTOZOTT MÉRTÉKBEN ELSAJÁTÍTSÁK A TUDÁST ÉS A KÉSZSÉGEKET. AZ UNARCHITEC.UNAULA, AMELY A TEREINEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN ÁT VAN TERVEZVE AZ UNARCHITECTURE-VEL, AMELY ÖSSZEKAPCSOLÓDIK ÉS NYITOTT AZ INNOVATÍV ÉS MODULÁRIS ISKOLÁK SZERVEZÉSÉRE A CSOPORTOKBAN ÉS A CSÚCSTECHNOLÓGIÁBAN DOLGOZÓ INNOVATÍV ÉS MODULÁRIS ISKOLÁK SZÁMÁRA A FEJLETT SZÁMÍTÓGÉPES BERENDEZÉSEK ÉS A VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT JELENLÉTE RÉVÉN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SEOLADH AN TIONSCADAL AR BHONN SPÁSANNA FOGHLAMA A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA ARD LE HAGHAIDH TEAGAISC LE SAOTHARLANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE, ÁIT A DTAISPEÁNTAR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AN COMHOIBRIÚ LE DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL AR BHEALACH TEORANTA, LE UNARCHITEC.UNAULA, A ATHDHEARADH LE UNARCHITECTURE, TRÍ FHORBAIRT A SPÁSANNA, ATÁ NASCTHA AGUS OSCAILTE D’EAGRÚ SCOILEANNA NUÁLACHA AGUS MODÚLACHA LE BHEITH AG OBAIR I NGRÚPAÍ AGUS ARDTEICNEOLAÍOCHTA TRÍ ARDTREALAMH RÍOMHAIREACHTA A BHEITH ANN AGUS TRÍD AN LÍONRA GAN SREANG A BHEITH ANN. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: SEOLADH AN TIONSCADAL AR BHONN SPÁSANNA FOGHLAMA A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA ARD LE HAGHAIDH TEAGAISC LE SAOTHARLANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE, ÁIT A DTAISPEÁNTAR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AN COMHOIBRIÚ LE DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL AR BHEALACH TEORANTA, LE UNARCHITEC.UNAULA, A ATHDHEARADH LE UNARCHITECTURE, TRÍ FHORBAIRT A SPÁSANNA, ATÁ NASCTHA AGUS OSCAILTE D’EAGRÚ SCOILEANNA NUÁLACHA AGUS MODÚLACHA LE BHEITH AG OBAIR I NGRÚPAÍ AGUS ARDTEICNEOLAÍOCHTA TRÍ ARDTREALAMH RÍOMHAIREACHTA A BHEITH ANN AGUS TRÍD AN LÍONRA GAN SREANG A BHEITH ANN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SEOLADH AN TIONSCADAL AR BHONN SPÁSANNA FOGHLAMA A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA ARD LE HAGHAIDH TEAGAISC LE SAOTHARLANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE, ÁIT A DTAISPEÁNTAR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AN COMHOIBRIÚ LE DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL AR BHEALACH TEORANTA, LE UNARCHITEC.UNAULA, A ATHDHEARADH LE UNARCHITECTURE, TRÍ FHORBAIRT A SPÁSANNA, ATÁ NASCTHA AGUS OSCAILTE D’EAGRÚ SCOILEANNA NUÁLACHA AGUS MODÚLACHA LE BHEITH AG OBAIR I NGRÚPAÍ AGUS ARDTEICNEOLAÍOCHTA TRÍ ARDTREALAMH RÍOMHAIREACHTA A BHEITH ANN AGUS TRÍD AN LÍONRA GAN SREANG A BHEITH ANN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET LANSERADES PÅ GRUNDVAL AV INLÄRNINGSUTRYMMEN SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATION IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIELABORATORIER, DÄR INDIVIDENS ARBETE OCH SAMARBETET MED ANDRA ELEVER OCH LÄRARE VISAS FÖR ATT FÖRVÄRVA KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER PÅ ETT BEGRÄNSAT SÄTT, MED UNARCHITEC.UNAULA, SOM GENOM UTVECKLINGEN AV SINA UTRYMMEN, ÄR OMDESIGNAD MED UNARCHITECTURE SOM ÄR ANSLUTEN OCH ÖPPEN FÖR ORGANISATIONEN AV INNOVATIVA OCH MODULÄRA SKOLOR FÖR ATT ARBETA I GRUPPER OCH HÖGTEKNOLOGISK GENOM NÄRVARO AV AVANCERAD DATORUTRUSTNING OCH NÄRVARO AV DET TRÅDLÖSA NÄTVERKET. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET LANSERADES PÅ GRUNDVAL AV INLÄRNINGSUTRYMMEN SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATION IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIELABORATORIER, DÄR INDIVIDENS ARBETE OCH SAMARBETET MED ANDRA ELEVER OCH LÄRARE VISAS FÖR ATT FÖRVÄRVA KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER PÅ ETT BEGRÄNSAT SÄTT, MED UNARCHITEC.UNAULA, SOM GENOM UTVECKLINGEN AV SINA UTRYMMEN, ÄR OMDESIGNAD MED UNARCHITECTURE SOM ÄR ANSLUTEN OCH ÖPPEN FÖR ORGANISATIONEN AV INNOVATIVA OCH MODULÄRA SKOLOR FÖR ATT ARBETA I GRUPPER OCH HÖGTEKNOLOGISK GENOM NÄRVARO AV AVANCERAD DATORUTRUSTNING OCH NÄRVARO AV DET TRÅDLÖSA NÄTVERKET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET LANSERADES PÅ GRUNDVAL AV INLÄRNINGSUTRYMMEN SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATION IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIELABORATORIER, DÄR INDIVIDENS ARBETE OCH SAMARBETET MED ANDRA ELEVER OCH LÄRARE VISAS FÖR ATT FÖRVÄRVA KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER PÅ ETT BEGRÄNSAT SÄTT, MED UNARCHITEC.UNAULA, SOM GENOM UTVECKLINGEN AV SINA UTRYMMEN, ÄR OMDESIGNAD MED UNARCHITECTURE SOM ÄR ANSLUTEN OCH ÖPPEN FÖR ORGANISATIONEN AV INNOVATIVA OCH MODULÄRA SKOLOR FÖR ATT ARBETA I GRUPPER OCH HÖGTEKNOLOGISK GENOM NÄRVARO AV AVANCERAD DATORUTRUSTNING OCH NÄRVARO AV DET TRÅDLÖSA NÄTVERKET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT KÄIVITATI ÕPPERUUMIDE PÕHJAL, MILLES ÜHENDATI KÕRGTEHNOLOOGILINE UUENDUSLIK INTELLEKTUAALOMAND ÕPETAMISEKS KOOSTÖÖ- JA LABORILABORITEGA, KUS NÄIDATAKSE INDIVIIDI TÖÖD NING KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI PIIRATUD VIISIL, UNARCHITEC.UNAULA, MIS ON OMA RUUMIDE ARENDAMISE KAUDU ÜMBER KUJUNDATUD UNARCHITECTURE’IGA, MIS ON ÜHENDATUD JA AVATUD UUENDUSLIKE JA MODULAARSETE KOOLIDE KORRALDAMISEKS RÜHMADES JA KÕRGTEHNOLOOGILISTES TÖÖRÜHMADES, KASUTADES TÄIUSTATUD ARVUTISEADMEID JA TRAADITA VÕRGU OLEMASOLU. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT KÄIVITATI ÕPPERUUMIDE PÕHJAL, MILLES ÜHENDATI KÕRGTEHNOLOOGILINE UUENDUSLIK INTELLEKTUAALOMAND ÕPETAMISEKS KOOSTÖÖ- JA LABORILABORITEGA, KUS NÄIDATAKSE INDIVIIDI TÖÖD NING KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI PIIRATUD VIISIL, UNARCHITEC.UNAULA, MIS ON OMA RUUMIDE ARENDAMISE KAUDU ÜMBER KUJUNDATUD UNARCHITECTURE’IGA, MIS ON ÜHENDATUD JA AVATUD UUENDUSLIKE JA MODULAARSETE KOOLIDE KORRALDAMISEKS RÜHMADES JA KÕRGTEHNOLOOGILISTES TÖÖRÜHMADES, KASUTADES TÄIUSTATUD ARVUTISEADMEID JA TRAADITA VÕRGU OLEMASOLU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT KÄIVITATI ÕPPERUUMIDE PÕHJAL, MILLES ÜHENDATI KÕRGTEHNOLOOGILINE UUENDUSLIK INTELLEKTUAALOMAND ÕPETAMISEKS KOOSTÖÖ- JA LABORILABORITEGA, KUS NÄIDATAKSE INDIVIIDI TÖÖD NING KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI PIIRATUD VIISIL, UNARCHITEC.UNAULA, MIS ON OMA RUUMIDE ARENDAMISE KAUDU ÜMBER KUJUNDATUD UNARCHITECTURE’IGA, MIS ON ÜHENDATUD JA AVATUD UUENDUSLIKE JA MODULAARSETE KOOLIDE KORRALDAMISEKS RÜHMADES JA KÕRGTEHNOLOOGILISTES TÖÖRÜHMADES, KASUTADES TÄIUSTATUD ARVUTISEADMEID JA TRAADITA VÕRGU OLEMASOLU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Messina / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
SANT'AGATA DI MILITEL | |||||||||||||||
Property / location (string): SANT'AGATA DI MILITEL / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
20,000.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 20,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
11,199.19 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 11,199.19 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:59, 8 April 2023
Project Q1888018 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | LAMPUTSASMARTEADUCATIONLAB |
Project Q1888018 in Italy |
Statements
11,199.19 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
12 April 2016
0 references
18 November 2016
0 references
13 May 2017
0 references
ITET " G. TOMASI DI LAMPEDUSA"
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE DEGLI SPAZI PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLICE.UNAULA CHE ATTRAVERSO LEVOLUZIONE DEI SUOI SPAZI VIENE RIPENSATA CON UNARCHITETTURA IN GRADO DI SFRUTTARE A PIENO LE POTENZIALIT COMUNICATIVE DIDATTICHE E SOCIALI OFFERTE DALLINNOVAZIONE TECNOLOGICA DANDO NUOVA CENTRALIT A INSEGNANTI E STUDENTI CENTRALE LASPETTO DI VIVERE UNA DIDATTICA INNOVATIVA CHE FAVORISCA LA COLLABORAZIONE LA RICERCA LA RIFLESSIONE LA COSTRUZIONE E LA CONDIVISIONE DELLA CONOSCENZA.UNAULA CONNESSA E APERTA AL MONDO.LA NUOVA AULALABORATORIO DOTATA DI BANCHI MODULARI E COMPONIBILI PER IL LAVORO A GRUPPI E FORTEMENTE HIGHTECH GRAZIE ALLA PRESENZA DI STRUMENTAZIONE INFORMATICA AVANZATA E ALLA PRESENZA DELLA RETE WIRELESS CHE (Italian)
0 references
THE PROJECT WAS LAUNCHED ON THE BASIS OF LEARNING SPACES COMBINING THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY LABORATORIES, WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL AND THE COLLABORATION WITH OTHER PUPILS AND THE TEACHER ARE SHOWN IN ORDER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A LIMITED WAY, WITH UNARCHITEC.UNAULA, WHICH, THROUGH THE DEVELOPMENT OF ITS SPACES, IS REDESIGNED WITH UNARCHITECTURE THAT IS CONNECTED AND OPEN TO THE ORGANISATION OF INNOVATIVE AND MODULAR SCHOOLS FOR WORKING IN GROUPS AND HIGHLY HIGH-TECH THROUGH THE PRESENCE OF ADVANCED COMPUTER EQUIPMENT AND THE PRESENCE OF THE WIRELESS NETWORK. (English)
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ESPACES D’APPRENTISSAGE QUI COMBINENT LA HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT SONT MIS EN ÉVIDENCE POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES DANS UN SEMPLICE WAY.UNAULA QUE GRÂCE À L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES EST REPENSÉ AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LE POTENTIEL ÉDUCATIF ET DE COMMUNICATION SOCIALE OFFERT PAR L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE EN DONNANT À DE NOUVEAUX ENSEIGNANTS ET ÉTUDIANTS CENTRAUX L’ATTENTE DE VIVRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE LE NOUVEAU AULALABORATORIO ÉQUIPÉ DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET FORTEMENT HIGHTECH GRÂCE À LA PRÉSENCE D’ÉQUIPEMENTS INFORMATIQUES AVANCÉS ET LA PRÉSENCE DU RÉSEAU SANS FIL QUI FAVORISE LA COLLABORATION ET LA RECHERCHE LA RÉFLEXION SUR LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DE LA CONOSCENZA.UNAULA CONNECTÉ ET OUVERT AU MONDE. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM LEERRUIMTES TE CREËREN DIE DE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEREN MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAARBIJ HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE DOCENT WORDEN BENADRUKT OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN IN EEN SEMPLICE WAY.UNAULA DAT DOOR DE EVOLUTIE VAN ZIJN RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM HET EDUCATIEVE EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL VAN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE TEN VOLLE TE BENUTTEN DOOR LEERKRACHTEN EN CENTRALE STUDENTEN DE VERWACHTING TE GEVEN DAT ZE EEN INNOVATIEVE DIDACTISCH ZULLEN LEVEN, DE NIEUWE AULALABORATORIO UITGERUST MET MODULAIRE EN MODULAIRE BANKEN VOOR GROEPSWERK EN STERK HIGHTECH DANKZIJ DE AANWEZIGHEID VAN GEAVANCEERDE COMPUTERAPPARATUUR EN DE AANWEZIGHEID VAN HET DRAADLOZE NETWERK DAT SAMENWERKING BEVORDERT EN ONDERZOEK DOET NAAR DE REFLECTIE OP DE BOUW EN HET DELEN VAN DE CONOSCENZA.UNAULA AANGESLOTEN EN OPEN VOOR DE WERELD. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, RÄUME FÜR DAS LERNEN ZU SCHAFFEN, DIE DIE HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDEN, WO DIE ARBEIT DES EINZELNEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER HERVORGEHOBEN WERDEN, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN IN EINEM SEMPLICE WAY ZU ERWERBEN.UNAULA, DASS DURCH DIE ENTWICKLUNG SEINER RÄUME MIT EINER ARCHITEKTUR, DIE IN DER LAGE IST, DAS BILDUNGS- UND SOZIALKOMMUNIKATIONSPOTENZIAL DER TECHNOLOGISCHEN INNOVATION VOLL AUSZUSCHÖPFEN, INDEM DEN LEHRERN UND ZENTRALEN SCHÜLERN DIE ERWARTUNG EINES INNOVATIVEN DIDAKTIK GEGEBEN WIRD, DIE NEUE AULALABORATORIO MIT MODULAREN MODULEN AUSGESTATTET UND MODULARE BÄNKE FÜR GRUPPENARBEIT UND STARK HIGHTECH DANK DER ANWESENHEIT VON FORTSCHRITTLICHEN COMPUTERGERÄTEN UND DER PRÄSENZ DES DRAHTLOSEN NETZWERKS, DAS DIE ZUSAMMENARBEIT FÖRDERT UND DIE REFLEXION ÜBER DEN BAU UND DIE GEMEINSAME NUTZUNG DER CONOSCENZA.UNAULA VERBUNDEN UND OFFEN FÜR DIE WELT FÖRDERT. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE QUE COMBINEN LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA DOCENCIA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN UNA FORMA SEMPLICE.UNAULA QUE A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS SE REPENSA CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE EXPLOTAR PLENAMENTE EL POTENCIAL EDUCATIVO Y DE COMUNICACIÓN SOCIAL QUE OFRECE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA, DANDO A LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES CENTRALES LA EXPECTATIVA DE VIVIR UN INNOVADOR DIDÁCTICO EL NUEVO AULALABORATORIO EQUIPADO CON MODULAR Y MODULAR BANCOS PARA EL TRABAJO EN GRUPO Y ALTAMENTE ALTA TECNOLOGÍA GRACIAS A LA PRESENCIA DE EQUIPOS INFORMÁTICOS AVANZADOS Y LA PRESENCIA DE LA RED INALÁMBRICA QUE PROMUEVE LA COLABORACIÓN E INVESTIGACIÓN DE LA REFLEXIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE LA CONOSCENZA.UNAULA CONECTADA Y ABIERTA AL MUNDO. (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET BLEV LANCERET PÅ GRUNDLAG AF LÆRINGSRUM, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIELABORATORIER, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE OG SAMARBEJDET MED ANDRE ELEVER OG LÆREREN VISES MED HENBLIK PÅ AT TILEGNE SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER PÅ EN BEGRÆNSET MÅDE, MED UNARCHITEC.UNAULA, SOM GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE RUM REDESIGNES MED UNARCHITECTURE, DER ER FORBUNDET OG ÅBEN FOR TILRETTELÆGGELSE AF INNOVATIVE OG MODULOPBYGGEDE SKOLER TIL AT ARBEJDE I GRUPPER OG HØJTEKNOLOGISK GENNEM TILSTEDEVÆRELSEN AF AVANCERET COMPUTERUDSTYR OG TILSTEDEVÆRELSEN AF DET TRÅDLØSE NETVÆRK. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΜΕ ΒΆΣΗ ΧΏΡΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ IP ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΌΠΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΟΒΆΛΛΟΝΤΑΙ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ, ΜΕ ΤΗΝ UNARCHITEC.UNAULA, Η ΟΠΟΊΑ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΗΣ, ΑΝΑΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ UNARCHITECTURE ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΚΑΙ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΠΡΟΗΓΜΈΝΟΥ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΤΟΥ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE POKRENUT NA TEMELJU PROSTORA ZA UČENJE KOJI KOMBINIRAJU VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA NASTAVU S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM LABORATORIJIMA, GDJE SE PRIKAZUJE RAD POJEDINCA I SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I UČITELJEM KAKO BI SE STEKLA ZNANJA I VJEŠTINE NA OGRANIČEN NAČIN, S UNARCHITEC-OM.UNAULA, KOJA JE KROZ RAZVOJ SVOJIH PROSTORA REDIZAJNIRANA UNARCHITECTURE KOJA JE POVEZANA I OTVORENA ZA ORGANIZACIJU INOVATIVNIH I MODULARNIH ŠKOLA ZA RAD U GRUPAMA I VISOKOTEHNOLOŠKIM PUTEM PRISUTNOSTI NAPREDNE RAČUNALNE OPREME I PRISUTNOSTI BEŽIČNE MREŽE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL A FOST LANSAT PE BAZA UNOR SPAȚII DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU LABORATOARE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR, UNDE ACTIVITATEA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL SUNT PREZENTATE PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE ÎNTR-UN MOD LIMITAT, CU UNARCHITEC.UNAULA, CARE, PRIN DEZVOLTAREA SPAȚIILOR SALE, ESTE REPROIECTATĂ CU UNARCHITECTURE CARE ESTE CONECTATĂ ȘI DESCHISĂ ORGANIZĂRII DE ȘCOLI INOVATOARE ȘI MODULARE DE LUCRU ÎN GRUPURI ȘI DE ÎNALTĂ TEHNOLOGIE PRIN PREZENȚA ECHIPAMENTELOR INFORMATICE AVANSATE ȘI PREZENȚA REȚELEI WIRELESS. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT BOL SPUSTENÝ NA ZÁKLADE VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV, V KTORÝCH SA KOMBINUJE VYSOKO TECHNOLOGICKÁ INOVÁCIA IP PRE VÝUČBU SO SPOLUPRACUJÚCIMI A LABORATÓRNYMI LABORATÓRIAMI, KDE SA UKAZUJE PRÁCA JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCA S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI OBMEDZENÝM SPÔSOBOM, S UNARCHITEC.UNAULA, KTORÁ JE PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA SVOJICH PRIESTOROV PREPRACOVANÁ S UNARCHITEKTÚROU, KTORÁ JE PREPOJENÁ A OTVORENÁ ORGANIZÁCII INOVATÍVNYCH A MODULÁRNYCH ŠKÔL PRE PRÁCU V SKUPINÁCH A VYSOKO ŠPIČKOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH PROSTREDNÍCTVOM PRÍTOMNOSTI POKROČILÝCH POČÍTAČOVÝCH ZARIADENÍ A PRÍTOMNOSTI BEZDRÔTOVEJ SIETE. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TNIEDA FUQ IL-BAŻI TA’ SPAZJI TA’ TAGĦLIM LI JIKKOMBINAW IL-PI TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MA’ LABORATORJI KOLLABORATTIVI U LABORATORJI, FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM JINTWEREW SABIEX JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET B’MOD LIMITAT, MA’ UNARCHITEC.UNAULA, LI, PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TAL-ISPAZJI TAGĦHA, HIJA MFASSLA MILL-ĠDID BL-UNARCHITECTURE LI HIJA KONNESSA U MIFTUĦA GĦALL-ORGANIZZAZZJONI TA’ SKEJJEL INNOVATTIVI U MODULARI BIEX JAĦDMU FI GRUPPI U B’TEKNOLOĠIJA GĦOLJA ĦAFNA PERMEZZ TAL-PREŻENZA TA’ TAGĦMIR AVVANZAT TAL-KOMPJUTER U L-PREŻENZA TAN-NETWERK BLA FILI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO FOI LANÇADO COM BASE EM ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM COMBINANDO O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM LABORATÓRIOS COLABORATIVOS E LABORATORIAIS, ONDE O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR SÃO MOSTRADOS PARA ADQUIRIR CONHECIMENTOS E HABILIDADES DE FORMA LIMITADA, COM A UNARCHITEC.UNAULA, QUE, ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE SEUS ESPAÇOS, É REDESENHADA COM UNARCHITECTURE QUE ESTÁ CONECTADA E ABERTA À ORGANIZAÇÃO DE ESCOLAS INOVADORAS E MODULARES PARA TRABALHAR EM GRUPOS E ALTAMENTE DE ALTA TECNOLOGIA ATRAVÉS DA PRESENÇA DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS AVANÇADOS E DA PRESENÇA DA REDE SEM FIO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKE KÄYNNISTETTIIN SELLAISTEN OPPIMISTILOJEN POHJALTA, JOISSA YHDISTYVÄT KORKEATASOISET TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSEEN SEKÄ YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOLABORATORIOT, JOISSA OSOITETAAN YKSILÖN TYÖ JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA RAJALLISELLA TAVALLA TIETOJEN JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI, UNARCHITEC.UNAULA, JOKA TILOJENSA KEHITTÄMISEN KAUTTA SUUNNITELLAAN UUDELLEEN UNARCHITECTUREN KANSSA, JOKA ON YHDISTETTY JA AVOIN INNOVATIIVISTEN JA MODULAARISTEN KOULUJEN JÄRJESTÄMISELLE RYHMISSÄ TYÖSKENTELEVILLE JA ERITTÄIN KORKEAN TEKNOLOGIAN KOULUILLE KEHITTYNEIDEN TIETOKONELAITTEIDEN JA LANGATTOMAN VERKON LÄSNÄOLON KAUTTA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT ZOSTAŁ URUCHOMIONY W OPARCIU O PRZESTRZENIE EDUKACYJNE ŁĄCZĄCE WYSOKĄ INNOWACJĘ TECHNOLOGICZNĄ IP DO NAUCZANIA Z LABORATORIAMI WSPÓŁPRACUJĄCYMI I LABORATORYJNYMI, GDZIE PRACA JEDNOSTKI I WSPÓŁPRACA Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM SĄ POKAZYWANE W CELU ZDOBYCIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W OGRANICZONY SPOSÓB, Z UNARCHITEC.UNAULA, KTÓRA POPRZEZ ROZWÓJ SWOICH PRZESTRZENI JEST PRZEPROJEKTOWANA Z UNARCHITECTURE, KTÓRA JEST POŁĄCZONA I OTWARTA NA ORGANIZACJĘ INNOWACYJNYCH I MODUŁOWYCH SZKÓŁ PRACY W GRUPACH I WYSOCE ZAAWANSOWANYCH TECHNOLOGICZNIE DZIĘKI OBECNOŚCI ZAAWANSOWANEGO SPRZĘTU KOMPUTEROWEGO I OBECNOŚCI SIECI BEZPRZEWODOWEJ. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT SE JE ZAČEL NA PODLAGI UČNIH PROSTOROV, KI ZDRUŽUJEJO VISOKOTEHNOLOŠKO INOVACIJSKO INOVACIJO IP ZA POUČEVANJE S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI LABORATORIJI, KJER JE PRIKAZANO DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM, DA BI NA OMEJEN NAČIN PRIDOBILI ZNANJA IN SPRETNOSTI, Z UNARCHITEC.UNAULA, KI JE Z RAZVOJEM SVOJIH PROSTOROV PREOBLIKOVAN Z UNARCHITECTURE, KI JE POVEZANA IN ODPRTA ZA ORGANIZACIJO INOVATIVNIH IN MODULARNIH ŠOL ZA DELO V SKUPINAH IN VISOKO VISOKOTEHNOLOŠKIH SKOZI PRISOTNOST NAPREDNE RAČUNALNIŠKE OPREME IN PRISOTNOSTI BREZŽIČNEGA OMREŽJA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT BYL ZAHÁJEN NA ZÁKLADĚ UČEBNÍCH PROSTORŮ KOMBINUJÍCÍCH VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU SE SPOLUPRACUJÍCÍMI A LABORATORNÍMI LABORATOŘEMI, KDE JE UKÁZÁNA PRÁCE JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM ZA ÚČELEM ZÍSKÁNÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ OMEZENÝM ZPŮSOBEM, S UNARCHITEC.UNAULA, KTERÁ JE PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE SVÝCH PROSTOR PŘEPRACOVÁNA POMOCÍ UNARCHITECTURE, KTERÁ JE PROPOJENA A OTEVŘENA ORGANIZACI INOVATIVNÍCH A MODULÁRNÍCH ŠKOL PRO PRÁCI VE SKUPINÁCH A VYSOCE VYSPĚLÝCH TECHNOLOGIÍCH PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍTOMNOSTI POKROČILÉHO POČÍTAČOVÉHO VYBAVENÍ A PŘÍTOMNOSTI BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTAS BUVO PRADĖTAS MOKYMOSI ERDVIŲ PAGRINDU, DERINANT AUKŠTĄ TECHNOLOGINĘ INTELEKTINĘ INTELEKTINĘ INTELEKTINĘ NUOSAVYBĘ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINĖMIS LABORATORIJOMIS, KUR INDIVIDO DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU RODOMI SIEKIANT ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ RIBOTAI, UNARCHITEC.UNAULA, KURI, PLĖTOJANT SAVO ERDVES, YRA PERTVARKYTA SU UNARCHITECTURE, KURI YRA SUJUNGTA IR ATVIRA NOVATORIŠKŲ IR MODULINIŲ MOKYKLŲ, SKIRTŲ DARBUI GRUPĖSE IR AUKŠTOSIOSE TECHNOLOGIJOSE, ORGANIZAVIMUI, NAUDOJANT PAŽANGIĄ KOMPIUTERINĘ ĮRANGĄ IR BELAIDĮ TINKLĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTS TIKA UZSĀKTS, PAMATOJOTIES UZ MĀCĪBU TELPĀM, KAS APVIENO AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS LABORATORIJĀM, KURĀS TIEK PARĀDĪTS INDIVĪDA DARBS UN SADARBĪBA AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, LAI IEGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES IEROBEŽOTĀ VEIDĀ, AR UNARCHITEC.UNAULA, KAS, ATTĪSTOT SAVAS TELPAS, TIEK PĀRVEIDOTA AR UNARCHITECTURE, KAS IR SAVIENOTA UN ATVĒRTA INOVATĪVU UN MODULĀRU SKOLU ORGANIZĒŠANAI DARBAM GRUPĀS UN AUGSTI AUGSTO TEHNOLOĢIJU JOMĀ, IZMANTOJOT MODERNU DATORAPRĪKOJUMU UN BEZVADU TĪKLA KLĀTBŪTNI. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ БЕ СТАРТИРАН НА БАЗАТА НА УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА, СЪЧЕТАВАЩИ ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНО ИНОВАЦИОННО ИП ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С ЛАБОРАТОРИИ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И ЛАБОРАТОРИИ, КЪДЕТО СЕ ПОКАЗВАТ РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ, ЗА ДА СЕ ПРИДОБИЯТ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПО ОГРАНИЧЕН НАЧИН, С UNARCHITEC.UNAULA, КОЯТО ЧРЕЗ РАЗВИТИЕТО НА СВОИТЕ ПРОСТРАНСТВА Е ПРЕРАБОТЕНА С UNARCHITECTURE, КОЯТО Е СВЪРЗАНА И ОТВОРЕНА ЗА ОРГАНИЗИРАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ И МОДУЛНИ УЧИЛИЩА ЗА РАБОТА В ГРУПИ И ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНИ ЧРЕЗ НАЛИЧИЕТО НА МОДЕРНО КОМПЮТЪРНО ОБОРУДВАНЕ И ПРИСЪСТВИЕТО НА БЕЗЖИЧНАТА МРЕЖА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKTET OLYAN TANULÁSI TEREK ALAPJÁN INDÍTOTTÁK EL, AMELYEK ÖTVÖZIK A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS IP-T AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI LABORATÓRIUMOKKAL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJÁT, VALAMINT A TÖBBI DIÁKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST MUTATJÁK BE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KORLÁTOZOTT MÉRTÉKBEN ELSAJÁTÍTSÁK A TUDÁST ÉS A KÉSZSÉGEKET. AZ UNARCHITEC.UNAULA, AMELY A TEREINEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN ÁT VAN TERVEZVE AZ UNARCHITECTURE-VEL, AMELY ÖSSZEKAPCSOLÓDIK ÉS NYITOTT AZ INNOVATÍV ÉS MODULÁRIS ISKOLÁK SZERVEZÉSÉRE A CSOPORTOKBAN ÉS A CSÚCSTECHNOLÓGIÁBAN DOLGOZÓ INNOVATÍV ÉS MODULÁRIS ISKOLÁK SZÁMÁRA A FEJLETT SZÁMÍTÓGÉPES BERENDEZÉSEK ÉS A VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT JELENLÉTE RÉVÉN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
SEOLADH AN TIONSCADAL AR BHONN SPÁSANNA FOGHLAMA A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA ARD LE HAGHAIDH TEAGAISC LE SAOTHARLANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE, ÁIT A DTAISPEÁNTAR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AN COMHOIBRIÚ LE DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL AR BHEALACH TEORANTA, LE UNARCHITEC.UNAULA, A ATHDHEARADH LE UNARCHITECTURE, TRÍ FHORBAIRT A SPÁSANNA, ATÁ NASCTHA AGUS OSCAILTE D’EAGRÚ SCOILEANNA NUÁLACHA AGUS MODÚLACHA LE BHEITH AG OBAIR I NGRÚPAÍ AGUS ARDTEICNEOLAÍOCHTA TRÍ ARDTREALAMH RÍOMHAIREACHTA A BHEITH ANN AGUS TRÍD AN LÍONRA GAN SREANG A BHEITH ANN. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET LANSERADES PÅ GRUNDVAL AV INLÄRNINGSUTRYMMEN SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATION IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIELABORATORIER, DÄR INDIVIDENS ARBETE OCH SAMARBETET MED ANDRA ELEVER OCH LÄRARE VISAS FÖR ATT FÖRVÄRVA KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER PÅ ETT BEGRÄNSAT SÄTT, MED UNARCHITEC.UNAULA, SOM GENOM UTVECKLINGEN AV SINA UTRYMMEN, ÄR OMDESIGNAD MED UNARCHITECTURE SOM ÄR ANSLUTEN OCH ÖPPEN FÖR ORGANISATIONEN AV INNOVATIVA OCH MODULÄRA SKOLOR FÖR ATT ARBETA I GRUPPER OCH HÖGTEKNOLOGISK GENOM NÄRVARO AV AVANCERAD DATORUTRUSTNING OCH NÄRVARO AV DET TRÅDLÖSA NÄTVERKET. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT KÄIVITATI ÕPPERUUMIDE PÕHJAL, MILLES ÜHENDATI KÕRGTEHNOLOOGILINE UUENDUSLIK INTELLEKTUAALOMAND ÕPETAMISEKS KOOSTÖÖ- JA LABORILABORITEGA, KUS NÄIDATAKSE INDIVIIDI TÖÖD NING KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI PIIRATUD VIISIL, UNARCHITEC.UNAULA, MIS ON OMA RUUMIDE ARENDAMISE KAUDU ÜMBER KUJUNDATUD UNARCHITECTURE’IGA, MIS ON ÜHENDATUD JA AVATUD UUENDUSLIKE JA MODULAARSETE KOOLIDE KORRALDAMISEKS RÜHMADES JA KÕRGTEHNOLOOGILISTES TÖÖRÜHMADES, KASUTADES TÄIUSTATUD ARVUTISEADMEID JA TRAADITA VÕRGU OLEMASOLU. (Estonian)
3 July 2022
0 references
SANT'AGATA DI MILITEL
0 references
Identifiers
H46J15001460007
0 references