VTORINI CMUS GREEN ORENENTALAB (Q1885887): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(17 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
VTORINI CMUS GREEN ORENENTALAB
label / frlabel / fr
 
VITTORINI CMPUS VERT ORIENTALAB
label / nllabel / nl
 
VITTORINI CMPUS GROEN ORIENTALAB
label / delabel / de
 
VITTORINI CMPUS GRÜN ORIENTALAB
label / eslabel / es
 
VITTORINI CMPUS VERDE ORIENTALAB
label / dalabel / da
 
VTORINI CMU'ER GRØN ORENENTALAB
label / ellabel / el
 
VTORINI CMUS ΠΡΆΣΙΝΟ ORENENTALAB
label / hrlabel / hr
 
VTORINI CMUS ZELENA ORENENTALAB
label / rolabel / ro
 
VTORINI CMUS VERDE ORENENTALAB
label / sklabel / sk
 
VTORINI CMU ZELENÉ ORENENTALAB
label / mtlabel / mt
 
VTORINI CMUS AĦDAR ORENENTALAB
label / ptlabel / pt
 
VTORINI CMUS VERDE ORENENTALAB
label / filabel / fi
 
VTORINI CMUS VIHREÄ ORENENTALAB
label / pllabel / pl
 
VTORINI CMUS ZIELONY ORENENTALAB
label / sllabel / sl
 
VTORINI CMUS ZELENA ORENENTALAB
label / cslabel / cs
 
VTORINI CMU ZELENÁ ORENENTALAB
label / ltlabel / lt
 
VTORINI CMUS ŽALIA ORENENTALAB
label / lvlabel / lv
 
VTORINI CMUS ZAĻŠ ORENENTALAB
label / bglabel / bg
 
VTORINI CMUS ЗЕЛЕН ORENENTALAB
label / hulabel / hu
 
VTORINI CMU-K ZÖLD ORENENTALAB
label / galabel / ga
 
VTORINI CMUS GLAS ORENENTALAB
label / svlabel / sv
 
VTORINI CMUS GRÖNA ORENENTALAB
label / etlabel / et
 
VTORINI CMUS ROHELINE ORENENTALAB
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1885887 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1885887 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1885887 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1885887 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1885887 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1885887 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1885887 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1885887 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1885887 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1885887 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1885887 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1885887 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1885887 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1885887 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1885887 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1885887 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1885887 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1885887 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1885887 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1885887 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1885887 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1885887 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1885887 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1885887 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
OUR ALTERNATIVE LEARNING SPACE IS CHIMER GREEN ORENENTALAB TO REMEMBER THE TRAFFIC LIGHT FIGURE THAT INFORMS PASSERS-BY ABOUT THE CHANCE TO CONTINUE ON THE PATH IN THE SAME WAY AS THE STUDENTS AT THE END OF THE SCHOOL JOURNEY AFTER THEY HAVE MADE EXPERIENCE IN THIS LABORATORY WITH ADVANCED TECHNOLOGIES AND HAVE BEEN INVOLVED IN MANY PROJECTS, AND THEY WILL BE ABLE TO FACE UP TO THEIR FUTURE. THE AIM OF THE PROJECT IS TO RESPOND TO THE STIMULUS MEASURES PROPOSED BY THE 10715 ACT, WHICH INTRODUCED THE EXPERIENCES OF ALTERNATING SCUMULAVORO EXPERIENCES IN ORDER TO PROVIDE YOUNG PEOPLE WITH THE SKILLS NEEDED TO ENTER THE LABOUR MARKET IN ADDITION TO THEIR BASIC KNOWLEDGE. TO ACHIEVE THIS AIM, THE LAW HAS AGREED TO ALTERNATE HOURS OF STUDY AT HOURS OF TRAINING IN THE CHAMBER AND HOURS SPENT ON HOLDING COMPANIES TO PROVIDE LEARNERS WITH EXPERIENCE IN THE FIELD AND TO BRIDGE THE GAP BETWEEN THE WORLDS OF WORK AND ACADEMIA IN TERMS OF SKILLS AND PREPAREDNESS. THE NEEDS OF (English)
Property / summary: OUR ALTERNATIVE LEARNING SPACE IS CHIMER GREEN ORENENTALAB TO REMEMBER THE TRAFFIC LIGHT FIGURE THAT INFORMS PASSERS-BY ABOUT THE CHANCE TO CONTINUE ON THE PATH IN THE SAME WAY AS THE STUDENTS AT THE END OF THE SCHOOL JOURNEY AFTER THEY HAVE MADE EXPERIENCE IN THIS LABORATORY WITH ADVANCED TECHNOLOGIES AND HAVE BEEN INVOLVED IN MANY PROJECTS, AND THEY WILL BE ABLE TO FACE UP TO THEIR FUTURE. THE AIM OF THE PROJECT IS TO RESPOND TO THE STIMULUS MEASURES PROPOSED BY THE 10715 ACT, WHICH INTRODUCED THE EXPERIENCES OF ALTERNATING SCUMULAVORO EXPERIENCES IN ORDER TO PROVIDE YOUNG PEOPLE WITH THE SKILLS NEEDED TO ENTER THE LABOUR MARKET IN ADDITION TO THEIR BASIC KNOWLEDGE. TO ACHIEVE THIS AIM, THE LAW HAS AGREED TO ALTERNATE HOURS OF STUDY AT HOURS OF TRAINING IN THE CHAMBER AND HOURS SPENT ON HOLDING COMPANIES TO PROVIDE LEARNERS WITH EXPERIENCE IN THE FIELD AND TO BRIDGE THE GAP BETWEEN THE WORLDS OF WORK AND ACADEMIA IN TERMS OF SKILLS AND PREPAREDNESS. THE NEEDS OF (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
NOTRE ESPACE D’APPRENTISSAGE ALTERNATIF EST APPELÉ ORIENTALAB VERT POUR SE SOUVENIR DE L’IMAGE DU FEU DE CIRCULATION QUI SIGNALE LES PASSANTS-PAR L’OCCASION DE POURSUIVRE LE VOYAGE DE LA MÊME MANIÈRE QUE LES ÉLÈVES À LA FIN DE L’ÉCOLE APRÈS AVOIR EU DES EXPÉRIENCES DANS CE LABORATOIRE ÉQUIPÉ DE TECHNOLOGIES DE POINTE ET AYANT PARTICIPÉ À DE NOMBREUX PROJETS SERONT EN MESURE DE FAIRE FACE À LEUR AVENIR. LE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX STIMULI PROPOSÉS PAR LA LOI 10715, QUI A INTRODUIT L’ALTERNANCE DES EXPÉRIENCES DE TRAVAIL SCOLAIRE DANS LES PROGRAMMES D’ÉTUDES AFIN DE DOTER LES JEUNES DES CONNAISSANCES DE BASE NÉCESSAIRES POUR ENTRER SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL. POUR ATTEINDRE CET OBJECTIF, LA LOI A ÉTABLI UNE ALTERNANCE ENTRE LES HEURES D’ÉTUDES ET LES HEURES DE FORMATION EN CLASSE ET LES HEURES PASSÉES DANS LES ENTREPRISES AFIN DE S’ASSURER QUE LES APPRENANTS ACQUIÈRENT DE L’EXPÉRIENCE DANS LE DOMAINE ET COMBLENT LE FOSSÉ ÉDUCATIF ENTRE LE MONDE DU TRAVAIL ET LE MONDE UNIVERSITAIRE EN TERMES DE COMPÉTENCES ET DE PRÉPARATION. LES BESOINS D’UN (French)
Property / summary: NOTRE ESPACE D’APPRENTISSAGE ALTERNATIF EST APPELÉ ORIENTALAB VERT POUR SE SOUVENIR DE L’IMAGE DU FEU DE CIRCULATION QUI SIGNALE LES PASSANTS-PAR L’OCCASION DE POURSUIVRE LE VOYAGE DE LA MÊME MANIÈRE QUE LES ÉLÈVES À LA FIN DE L’ÉCOLE APRÈS AVOIR EU DES EXPÉRIENCES DANS CE LABORATOIRE ÉQUIPÉ DE TECHNOLOGIES DE POINTE ET AYANT PARTICIPÉ À DE NOMBREUX PROJETS SERONT EN MESURE DE FAIRE FACE À LEUR AVENIR. LE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX STIMULI PROPOSÉS PAR LA LOI 10715, QUI A INTRODUIT L’ALTERNANCE DES EXPÉRIENCES DE TRAVAIL SCOLAIRE DANS LES PROGRAMMES D’ÉTUDES AFIN DE DOTER LES JEUNES DES CONNAISSANCES DE BASE NÉCESSAIRES POUR ENTRER SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL. POUR ATTEINDRE CET OBJECTIF, LA LOI A ÉTABLI UNE ALTERNANCE ENTRE LES HEURES D’ÉTUDES ET LES HEURES DE FORMATION EN CLASSE ET LES HEURES PASSÉES DANS LES ENTREPRISES AFIN DE S’ASSURER QUE LES APPRENANTS ACQUIÈRENT DE L’EXPÉRIENCE DANS LE DOMAINE ET COMBLENT LE FOSSÉ ÉDUCATIF ENTRE LE MONDE DU TRAVAIL ET LE MONDE UNIVERSITAIRE EN TERMES DE COMPÉTENCES ET DE PRÉPARATION. LES BESOINS D’UN (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOTRE ESPACE D’APPRENTISSAGE ALTERNATIF EST APPELÉ ORIENTALAB VERT POUR SE SOUVENIR DE L’IMAGE DU FEU DE CIRCULATION QUI SIGNALE LES PASSANTS-PAR L’OCCASION DE POURSUIVRE LE VOYAGE DE LA MÊME MANIÈRE QUE LES ÉLÈVES À LA FIN DE L’ÉCOLE APRÈS AVOIR EU DES EXPÉRIENCES DANS CE LABORATOIRE ÉQUIPÉ DE TECHNOLOGIES DE POINTE ET AYANT PARTICIPÉ À DE NOMBREUX PROJETS SERONT EN MESURE DE FAIRE FACE À LEUR AVENIR. LE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX STIMULI PROPOSÉS PAR LA LOI 10715, QUI A INTRODUIT L’ALTERNANCE DES EXPÉRIENCES DE TRAVAIL SCOLAIRE DANS LES PROGRAMMES D’ÉTUDES AFIN DE DOTER LES JEUNES DES CONNAISSANCES DE BASE NÉCESSAIRES POUR ENTRER SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL. POUR ATTEINDRE CET OBJECTIF, LA LOI A ÉTABLI UNE ALTERNANCE ENTRE LES HEURES D’ÉTUDES ET LES HEURES DE FORMATION EN CLASSE ET LES HEURES PASSÉES DANS LES ENTREPRISES AFIN DE S’ASSURER QUE LES APPRENANTS ACQUIÈRENT DE L’EXPÉRIENCE DANS LE DOMAINE ET COMBLENT LE FOSSÉ ÉDUCATIF ENTRE LE MONDE DU TRAVAIL ET LE MONDE UNIVERSITAIRE EN TERMES DE COMPÉTENCES ET DE PRÉPARATION. LES BESOINS D’UN (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ONZE ALTERNATIEVE LEERRUIMTE HEET GROENE ORIENTALAB OM HET BEELD TE ONTHOUDEN VAN HET VERKEERSLICHT DAT VOORBIJGANGERS SIGNALEERT — DOOR DE MOGELIJKHEID OM DE REIS VOORT TE ZETTEN OP DEZELFDE MANIER ALS STUDENTEN AAN HET EIND VAN SCHOOL NA ERVARING IN DIT LABORATORIUM TE HEBBEN GEHAD UITGERUST MET GEAVANCEERDE TECHNOLOGIEËN EN DEEL TE HEBBEN GENOMEN AAN VELE PROJECTEN ZAL IN STAAT ZIJN OM HUN TOEKOMST TEGEMOET TE KOMEN. HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE PRIKKELS DIE WORDEN VOORGESTELD BIJ WET 10715, WAARBIJ AFWISSELENDE SCHOOLWERKERVARINGEN IN DE LEERPLANNEN ZIJN OPGENOMEN OM JONGEREN BASISKENNIS TE VERSCHAFFEN OVER DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE ARBEIDSMARKT TE BETREDEN. OM HET DOEL TE BEREIKEN, HEEFT DE WET INGESTELD OM DE STUDIEUREN AF TE WISSELEN MET UREN VAN OPLEIDING IN HET KLASLOKAAL EN UREN DIE BINNEN BEDRIJVEN WORDEN DOORGEBRACHT OM ERVOOR TE ZORGEN DAT LERENDEN ERVARING OPDOEN IN HET VELD EN DE ONDERWIJSKLOOF TUSSEN DE ARBEIDSMARKT EN DE ACADEMISCHE WERELD OP HET GEBIED VAN VAARDIGHEDEN EN VOORBEREIDING TE OVERBRUGGEN. DE BEHOEFTEN VAN EEN (Dutch)
Property / summary: ONZE ALTERNATIEVE LEERRUIMTE HEET GROENE ORIENTALAB OM HET BEELD TE ONTHOUDEN VAN HET VERKEERSLICHT DAT VOORBIJGANGERS SIGNALEERT — DOOR DE MOGELIJKHEID OM DE REIS VOORT TE ZETTEN OP DEZELFDE MANIER ALS STUDENTEN AAN HET EIND VAN SCHOOL NA ERVARING IN DIT LABORATORIUM TE HEBBEN GEHAD UITGERUST MET GEAVANCEERDE TECHNOLOGIEËN EN DEEL TE HEBBEN GENOMEN AAN VELE PROJECTEN ZAL IN STAAT ZIJN OM HUN TOEKOMST TEGEMOET TE KOMEN. HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE PRIKKELS DIE WORDEN VOORGESTELD BIJ WET 10715, WAARBIJ AFWISSELENDE SCHOOLWERKERVARINGEN IN DE LEERPLANNEN ZIJN OPGENOMEN OM JONGEREN BASISKENNIS TE VERSCHAFFEN OVER DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE ARBEIDSMARKT TE BETREDEN. OM HET DOEL TE BEREIKEN, HEEFT DE WET INGESTELD OM DE STUDIEUREN AF TE WISSELEN MET UREN VAN OPLEIDING IN HET KLASLOKAAL EN UREN DIE BINNEN BEDRIJVEN WORDEN DOORGEBRACHT OM ERVOOR TE ZORGEN DAT LERENDEN ERVARING OPDOEN IN HET VELD EN DE ONDERWIJSKLOOF TUSSEN DE ARBEIDSMARKT EN DE ACADEMISCHE WERELD OP HET GEBIED VAN VAARDIGHEDEN EN VOORBEREIDING TE OVERBRUGGEN. DE BEHOEFTEN VAN EEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ONZE ALTERNATIEVE LEERRUIMTE HEET GROENE ORIENTALAB OM HET BEELD TE ONTHOUDEN VAN HET VERKEERSLICHT DAT VOORBIJGANGERS SIGNALEERT — DOOR DE MOGELIJKHEID OM DE REIS VOORT TE ZETTEN OP DEZELFDE MANIER ALS STUDENTEN AAN HET EIND VAN SCHOOL NA ERVARING IN DIT LABORATORIUM TE HEBBEN GEHAD UITGERUST MET GEAVANCEERDE TECHNOLOGIEËN EN DEEL TE HEBBEN GENOMEN AAN VELE PROJECTEN ZAL IN STAAT ZIJN OM HUN TOEKOMST TEGEMOET TE KOMEN. HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE PRIKKELS DIE WORDEN VOORGESTELD BIJ WET 10715, WAARBIJ AFWISSELENDE SCHOOLWERKERVARINGEN IN DE LEERPLANNEN ZIJN OPGENOMEN OM JONGEREN BASISKENNIS TE VERSCHAFFEN OVER DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE ARBEIDSMARKT TE BETREDEN. OM HET DOEL TE BEREIKEN, HEEFT DE WET INGESTELD OM DE STUDIEUREN AF TE WISSELEN MET UREN VAN OPLEIDING IN HET KLASLOKAAL EN UREN DIE BINNEN BEDRIJVEN WORDEN DOORGEBRACHT OM ERVOOR TE ZORGEN DAT LERENDEN ERVARING OPDOEN IN HET VELD EN DE ONDERWIJSKLOOF TUSSEN DE ARBEIDSMARKT EN DE ACADEMISCHE WERELD OP HET GEBIED VAN VAARDIGHEDEN EN VOORBEREIDING TE OVERBRUGGEN. DE BEHOEFTEN VAN EEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UNSER ALTERNATIVER LERNRAUM HEISST GRÜN ORIENTALAB, UM SICH AN DAS BILD DER AMPEL ZU ERINNERN, DIE PASSANTEN ANZEIGT – DURCH DIE MÖGLICHKEIT, DIE REISE IN DER GLEICHEN WEISE FORTZUSETZEN, WIE SCHÜLER AM ENDE DER SCHULE, NACHDEM SIE ERFAHRUNGEN IN DIESEM LABOR MIT FORTSCHRITTLICHEN TECHNOLOGIEN GEHABT HABEN UND AN VIELEN PROJEKTEN TEILGENOMMEN HABEN, WERDEN IN DER LAGE SEIN, IHRE ZUKUNFT ZU BEWÄLTIGEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUF DIE DURCH DAS GESETZ 10715 VORGESCHLAGENEN ANREGUNGEN ZU REAGIEREN, MIT DENEN ALTERNDE SCHULERFAHRUNGEN IN LEHRPLÄNE EINGEFÜHRT WURDEN, UM JUNGEN MENSCHEN GRUNDKENNTNISSE ZU VERMITTELN, DIE FÜR DEN EINSTIEG IN DEN ARBEITSMARKT ERFORDERLICH SIND. UM DEN ZWECK ZU ERREICHEN, HAT DAS GESETZ FESTGELEGT, UM DIE STUNDEN DES STUDIUMS MIT STUNDEN DER AUSBILDUNG IM KLASSENZIMMER UND STUNDEN IN UNTERNEHMEN ZU WECHSELN, UM SICHERZUSTELLEN, DASS DIE LERNENDEN ERFAHRUNGEN AUF DIESEM GEBIET SAMMELN UND DIE BILDUNGSLÜCKE ZWISCHEN DER ARBEITSWELT UND DER AKADEMISCHEN WELT IN BEZUG AUF FÄHIGKEITEN UND VORBEREITUNG ÜBERWINDEN. DIE BEDÜRFNISSE EINES (German)
Property / summary: UNSER ALTERNATIVER LERNRAUM HEISST GRÜN ORIENTALAB, UM SICH AN DAS BILD DER AMPEL ZU ERINNERN, DIE PASSANTEN ANZEIGT – DURCH DIE MÖGLICHKEIT, DIE REISE IN DER GLEICHEN WEISE FORTZUSETZEN, WIE SCHÜLER AM ENDE DER SCHULE, NACHDEM SIE ERFAHRUNGEN IN DIESEM LABOR MIT FORTSCHRITTLICHEN TECHNOLOGIEN GEHABT HABEN UND AN VIELEN PROJEKTEN TEILGENOMMEN HABEN, WERDEN IN DER LAGE SEIN, IHRE ZUKUNFT ZU BEWÄLTIGEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUF DIE DURCH DAS GESETZ 10715 VORGESCHLAGENEN ANREGUNGEN ZU REAGIEREN, MIT DENEN ALTERNDE SCHULERFAHRUNGEN IN LEHRPLÄNE EINGEFÜHRT WURDEN, UM JUNGEN MENSCHEN GRUNDKENNTNISSE ZU VERMITTELN, DIE FÜR DEN EINSTIEG IN DEN ARBEITSMARKT ERFORDERLICH SIND. UM DEN ZWECK ZU ERREICHEN, HAT DAS GESETZ FESTGELEGT, UM DIE STUNDEN DES STUDIUMS MIT STUNDEN DER AUSBILDUNG IM KLASSENZIMMER UND STUNDEN IN UNTERNEHMEN ZU WECHSELN, UM SICHERZUSTELLEN, DASS DIE LERNENDEN ERFAHRUNGEN AUF DIESEM GEBIET SAMMELN UND DIE BILDUNGSLÜCKE ZWISCHEN DER ARBEITSWELT UND DER AKADEMISCHEN WELT IN BEZUG AUF FÄHIGKEITEN UND VORBEREITUNG ÜBERWINDEN. DIE BEDÜRFNISSE EINES (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UNSER ALTERNATIVER LERNRAUM HEISST GRÜN ORIENTALAB, UM SICH AN DAS BILD DER AMPEL ZU ERINNERN, DIE PASSANTEN ANZEIGT – DURCH DIE MÖGLICHKEIT, DIE REISE IN DER GLEICHEN WEISE FORTZUSETZEN, WIE SCHÜLER AM ENDE DER SCHULE, NACHDEM SIE ERFAHRUNGEN IN DIESEM LABOR MIT FORTSCHRITTLICHEN TECHNOLOGIEN GEHABT HABEN UND AN VIELEN PROJEKTEN TEILGENOMMEN HABEN, WERDEN IN DER LAGE SEIN, IHRE ZUKUNFT ZU BEWÄLTIGEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUF DIE DURCH DAS GESETZ 10715 VORGESCHLAGENEN ANREGUNGEN ZU REAGIEREN, MIT DENEN ALTERNDE SCHULERFAHRUNGEN IN LEHRPLÄNE EINGEFÜHRT WURDEN, UM JUNGEN MENSCHEN GRUNDKENNTNISSE ZU VERMITTELN, DIE FÜR DEN EINSTIEG IN DEN ARBEITSMARKT ERFORDERLICH SIND. UM DEN ZWECK ZU ERREICHEN, HAT DAS GESETZ FESTGELEGT, UM DIE STUNDEN DES STUDIUMS MIT STUNDEN DER AUSBILDUNG IM KLASSENZIMMER UND STUNDEN IN UNTERNEHMEN ZU WECHSELN, UM SICHERZUSTELLEN, DASS DIE LERNENDEN ERFAHRUNGEN AUF DIESEM GEBIET SAMMELN UND DIE BILDUNGSLÜCKE ZWISCHEN DER ARBEITSWELT UND DER AKADEMISCHEN WELT IN BEZUG AUF FÄHIGKEITEN UND VORBEREITUNG ÜBERWINDEN. DIE BEDÜRFNISSE EINES (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NUESTRO ESPACIO ALTERNATIVO DE APRENDIZAJE SE LLAMA ORIENTALAB VERDE PARA RECORDAR LA IMAGEN DEL SEMÁFORO QUE INDICA A LOS TRANSEÚNTES LA OPORTUNIDAD DE CONTINUAR EL VIAJE DE LA MISMA MANERA QUE LOS ESTUDIANTES AL FINAL DE LA ESCUELA DESPUÉS DE HABER TENIDO EXPERIENCIAS EN ESTE LABORATORIO EQUIPADO CON TECNOLOGÍAS AVANZADAS Y HABER PARTICIPADO EN MUCHOS PROYECTOS SERÁN CAPACES DE AFRONTAR SU FUTURO. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO RESPONDER A LOS ESTÍMULOS PROPUESTOS POR LA LEY 10715, QUE INTRODUJO EN LOS PLANES DE ESTUDIOS LA ALTERNANCIA DE EXPERIENCIAS DE TRABAJO ESCOLAR CON EL FIN DE DOTAR A LOS JÓVENES DE LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS NECESARIOS PARA ENTRAR EN EL MERCADO LABORAL. PARA LOGRAR ESTE OBJETIVO, LA LEY SE HA ESTABLECIDO PARA ALTERNAR LAS HORAS DE ESTUDIO CON LAS HORAS DE FORMACIÓN EN EL AULA Y LAS HORAS DEDICADAS DENTRO DE LAS EMPRESAS PARA ASEGURAR QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN EXPERIENCIA EN EL CAMPO Y SUPEREN LA BRECHA EDUCATIVA ENTRE EL MUNDO LABORAL Y EL MUNDO ACADÉMICO EN TÉRMINOS DE HABILIDADES Y PREPARACIÓN. LAS NECESIDADES DE UN (Spanish)
Property / summary: NUESTRO ESPACIO ALTERNATIVO DE APRENDIZAJE SE LLAMA ORIENTALAB VERDE PARA RECORDAR LA IMAGEN DEL SEMÁFORO QUE INDICA A LOS TRANSEÚNTES LA OPORTUNIDAD DE CONTINUAR EL VIAJE DE LA MISMA MANERA QUE LOS ESTUDIANTES AL FINAL DE LA ESCUELA DESPUÉS DE HABER TENIDO EXPERIENCIAS EN ESTE LABORATORIO EQUIPADO CON TECNOLOGÍAS AVANZADAS Y HABER PARTICIPADO EN MUCHOS PROYECTOS SERÁN CAPACES DE AFRONTAR SU FUTURO. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO RESPONDER A LOS ESTÍMULOS PROPUESTOS POR LA LEY 10715, QUE INTRODUJO EN LOS PLANES DE ESTUDIOS LA ALTERNANCIA DE EXPERIENCIAS DE TRABAJO ESCOLAR CON EL FIN DE DOTAR A LOS JÓVENES DE LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS NECESARIOS PARA ENTRAR EN EL MERCADO LABORAL. PARA LOGRAR ESTE OBJETIVO, LA LEY SE HA ESTABLECIDO PARA ALTERNAR LAS HORAS DE ESTUDIO CON LAS HORAS DE FORMACIÓN EN EL AULA Y LAS HORAS DEDICADAS DENTRO DE LAS EMPRESAS PARA ASEGURAR QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN EXPERIENCIA EN EL CAMPO Y SUPEREN LA BRECHA EDUCATIVA ENTRE EL MUNDO LABORAL Y EL MUNDO ACADÉMICO EN TÉRMINOS DE HABILIDADES Y PREPARACIÓN. LAS NECESIDADES DE UN (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NUESTRO ESPACIO ALTERNATIVO DE APRENDIZAJE SE LLAMA ORIENTALAB VERDE PARA RECORDAR LA IMAGEN DEL SEMÁFORO QUE INDICA A LOS TRANSEÚNTES LA OPORTUNIDAD DE CONTINUAR EL VIAJE DE LA MISMA MANERA QUE LOS ESTUDIANTES AL FINAL DE LA ESCUELA DESPUÉS DE HABER TENIDO EXPERIENCIAS EN ESTE LABORATORIO EQUIPADO CON TECNOLOGÍAS AVANZADAS Y HABER PARTICIPADO EN MUCHOS PROYECTOS SERÁN CAPACES DE AFRONTAR SU FUTURO. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO RESPONDER A LOS ESTÍMULOS PROPUESTOS POR LA LEY 10715, QUE INTRODUJO EN LOS PLANES DE ESTUDIOS LA ALTERNANCIA DE EXPERIENCIAS DE TRABAJO ESCOLAR CON EL FIN DE DOTAR A LOS JÓVENES DE LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS NECESARIOS PARA ENTRAR EN EL MERCADO LABORAL. PARA LOGRAR ESTE OBJETIVO, LA LEY SE HA ESTABLECIDO PARA ALTERNAR LAS HORAS DE ESTUDIO CON LAS HORAS DE FORMACIÓN EN EL AULA Y LAS HORAS DEDICADAS DENTRO DE LAS EMPRESAS PARA ASEGURAR QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN EXPERIENCIA EN EL CAMPO Y SUPEREN LA BRECHA EDUCATIVA ENTRE EL MUNDO LABORAL Y EL MUNDO ACADÉMICO EN TÉRMINOS DE HABILIDADES Y PREPARACIÓN. LAS NECESIDADES DE UN (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VORES ALTERNATIVE LÆRINGSRUM ER CHIMER GRØN ORENENTALAB AT HUSKE TRAFIKLYS TAL, DER INFORMERER FORBIPASSERENDE OM CHANCEN FOR AT FORTSÆTTE PÅ STIEN PÅ SAMME MÅDE SOM ELEVERNE I SLUTNINGEN AF SKOLEREJSEN, EFTER AT DE HAR GJORT ERFARING I DETTE LABORATORIUM MED AVANCEREDE TEKNOLOGIER OG HAR VÆRET INVOLVERET I MANGE PROJEKTER, OG DE VIL VÆRE I STAND TIL AT MØDE OP TIL DERES FREMTID. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT REAGERE PÅ DE STIMULERENDE FORANSTALTNINGER, DER ER FORESLÅET I 10715-LOVEN, SOM INTRODUCEREDE ERFARINGERNE MED SKIFTENDE SCUMULAVORO-ERFARINGER FOR AT GIVE UNGE DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KOMME IND PÅ ARBEJDSMARKEDET UD OVER DERES GRUNDLÆGGENDE VIDEN. FOR AT NÅ DETTE MÅL HAR LOVEN INDVILLIGET I AT SKIFTE STUDIETIMER VED UNDERVISNINGSTIMER I MØDESALEN OG TIMER, DER BRUGES PÅ HOLDINGSELSKABER, FOR AT GIVE LÆRENDE ERFARING PÅ OMRÅDET OG FOR AT BYGGE BRO OVER KLØFTEN MELLEM ARBEJDSVERDENEN OG DEN AKADEMISKE VERDEN MED HENSYN TIL FÆRDIGHEDER OG BEREDSKAB. BEHOVET FOR (Danish)
Property / summary: VORES ALTERNATIVE LÆRINGSRUM ER CHIMER GRØN ORENENTALAB AT HUSKE TRAFIKLYS TAL, DER INFORMERER FORBIPASSERENDE OM CHANCEN FOR AT FORTSÆTTE PÅ STIEN PÅ SAMME MÅDE SOM ELEVERNE I SLUTNINGEN AF SKOLEREJSEN, EFTER AT DE HAR GJORT ERFARING I DETTE LABORATORIUM MED AVANCEREDE TEKNOLOGIER OG HAR VÆRET INVOLVERET I MANGE PROJEKTER, OG DE VIL VÆRE I STAND TIL AT MØDE OP TIL DERES FREMTID. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT REAGERE PÅ DE STIMULERENDE FORANSTALTNINGER, DER ER FORESLÅET I 10715-LOVEN, SOM INTRODUCEREDE ERFARINGERNE MED SKIFTENDE SCUMULAVORO-ERFARINGER FOR AT GIVE UNGE DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KOMME IND PÅ ARBEJDSMARKEDET UD OVER DERES GRUNDLÆGGENDE VIDEN. FOR AT NÅ DETTE MÅL HAR LOVEN INDVILLIGET I AT SKIFTE STUDIETIMER VED UNDERVISNINGSTIMER I MØDESALEN OG TIMER, DER BRUGES PÅ HOLDINGSELSKABER, FOR AT GIVE LÆRENDE ERFARING PÅ OMRÅDET OG FOR AT BYGGE BRO OVER KLØFTEN MELLEM ARBEJDSVERDENEN OG DEN AKADEMISKE VERDEN MED HENSYN TIL FÆRDIGHEDER OG BEREDSKAB. BEHOVET FOR (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VORES ALTERNATIVE LÆRINGSRUM ER CHIMER GRØN ORENENTALAB AT HUSKE TRAFIKLYS TAL, DER INFORMERER FORBIPASSERENDE OM CHANCEN FOR AT FORTSÆTTE PÅ STIEN PÅ SAMME MÅDE SOM ELEVERNE I SLUTNINGEN AF SKOLEREJSEN, EFTER AT DE HAR GJORT ERFARING I DETTE LABORATORIUM MED AVANCEREDE TEKNOLOGIER OG HAR VÆRET INVOLVERET I MANGE PROJEKTER, OG DE VIL VÆRE I STAND TIL AT MØDE OP TIL DERES FREMTID. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT REAGERE PÅ DE STIMULERENDE FORANSTALTNINGER, DER ER FORESLÅET I 10715-LOVEN, SOM INTRODUCEREDE ERFARINGERNE MED SKIFTENDE SCUMULAVORO-ERFARINGER FOR AT GIVE UNGE DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KOMME IND PÅ ARBEJDSMARKEDET UD OVER DERES GRUNDLÆGGENDE VIDEN. FOR AT NÅ DETTE MÅL HAR LOVEN INDVILLIGET I AT SKIFTE STUDIETIMER VED UNDERVISNINGSTIMER I MØDESALEN OG TIMER, DER BRUGES PÅ HOLDINGSELSKABER, FOR AT GIVE LÆRENDE ERFARING PÅ OMRÅDET OG FOR AT BYGGE BRO OVER KLØFTEN MELLEM ARBEJDSVERDENEN OG DEN AKADEMISKE VERDEN MED HENSYN TIL FÆRDIGHEDER OG BEREDSKAB. BEHOVET FOR (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Ο ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ CHIMER GREEN ORENENTALAB ΓΙΑ ΝΑ ΘΥΜΌΜΑΣΤΕ ΤΟ ΦΑΝΆΡΙ ΠΟΥ ΕΝΗΜΕΡΏΝΕΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΣΤΟ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ ΌΠΩΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΤΑΞΙΔΙΟΎ ΑΦΟΎ ΈΧΟΥΝ ΚΆΝΕΙ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΕ ΠΡΟΗΓΜΈΝΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΕ ΠΟΛΛΆ PROJECTS, ΚΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΑ ΜΈΤΡΑ ΤΌΝΩΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΝΌΜΟ 10715, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΕΙΣΉΓΑΓΕ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ SCUMULAVORO, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΈΛΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΈΡΑΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΓΝΏΣΕΩΝ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟΥ, Ο ΝΌΜΟΣ ΈΧΕΙ ΣΥΜΦΩΝΉΣΕΙ ΝΑ ΕΝΑΛΛΆΣΣΟΝΤΑΙ ΟΙ ΏΡΕΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΏΡΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΟΙ ΏΡΕΣ ΠΟΥ ΑΦΙΕΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΧΑΡΤΟΦΥΛΑΚΊΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΝΑ ΓΕΦΥΡΏΝΟΥΝ ΤΟ ΧΆΣΜΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΤΟΙΜΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ (Greek)
Property / summary: Ο ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ CHIMER GREEN ORENENTALAB ΓΙΑ ΝΑ ΘΥΜΌΜΑΣΤΕ ΤΟ ΦΑΝΆΡΙ ΠΟΥ ΕΝΗΜΕΡΏΝΕΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΣΤΟ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ ΌΠΩΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΤΑΞΙΔΙΟΎ ΑΦΟΎ ΈΧΟΥΝ ΚΆΝΕΙ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΕ ΠΡΟΗΓΜΈΝΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΕ ΠΟΛΛΆ PROJECTS, ΚΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΑ ΜΈΤΡΑ ΤΌΝΩΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΝΌΜΟ 10715, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΕΙΣΉΓΑΓΕ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ SCUMULAVORO, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΈΛΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΈΡΑΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΓΝΏΣΕΩΝ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟΥ, Ο ΝΌΜΟΣ ΈΧΕΙ ΣΥΜΦΩΝΉΣΕΙ ΝΑ ΕΝΑΛΛΆΣΣΟΝΤΑΙ ΟΙ ΏΡΕΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΏΡΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΟΙ ΏΡΕΣ ΠΟΥ ΑΦΙΕΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΧΑΡΤΟΦΥΛΑΚΊΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΝΑ ΓΕΦΥΡΏΝΟΥΝ ΤΟ ΧΆΣΜΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΤΟΙΜΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ο ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ CHIMER GREEN ORENENTALAB ΓΙΑ ΝΑ ΘΥΜΌΜΑΣΤΕ ΤΟ ΦΑΝΆΡΙ ΠΟΥ ΕΝΗΜΕΡΏΝΕΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΣΤΟ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ ΌΠΩΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΤΑΞΙΔΙΟΎ ΑΦΟΎ ΈΧΟΥΝ ΚΆΝΕΙ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΕ ΠΡΟΗΓΜΈΝΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΕ ΠΟΛΛΆ PROJECTS, ΚΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΑ ΜΈΤΡΑ ΤΌΝΩΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΝΌΜΟ 10715, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΕΙΣΉΓΑΓΕ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ SCUMULAVORO, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΈΛΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΈΡΑΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΓΝΏΣΕΩΝ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟΥ, Ο ΝΌΜΟΣ ΈΧΕΙ ΣΥΜΦΩΝΉΣΕΙ ΝΑ ΕΝΑΛΛΆΣΣΟΝΤΑΙ ΟΙ ΏΡΕΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΏΡΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΟΙ ΏΡΕΣ ΠΟΥ ΑΦΙΕΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΧΑΡΤΟΦΥΛΑΚΊΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΝΑ ΓΕΦΥΡΏΝΟΥΝ ΤΟ ΧΆΣΜΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΤΟΙΜΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAŠ ALTERNATIVNI PROSTOR ZA UČENJE JE CHIMER GREEN ORENENTALAB ZA PAMĆENJE SEMAFORA KOJI INFORMIRA PROLAZNIKE O MOGUĆNOSTI DA NASTAVE NA PUTU NA ISTI NAČIN KAO I UČENICI NA KRAJU ŠKOLSKOG PUTOVANJA NAKON ŠTO SU STEKLI ISKUSTVO U OVOM LABORATORIJU S NAPREDNIM TEHNOLOGIJAMA I BILI UKLJUČENI U MNOGE PROJEKTE, TE ĆE SE MOĆI SUOČITI SA SVOJOM BUDUĆNOŠĆU. CILJ PROJEKTA JE ODGOVORITI NA POTICAJNE MJERE PREDLOŽENE ZAKONOM 10715, KOJIM SU UVEDENA ISKUSTVA IZMJENIČNOG ISKUSTVA SCUMULAVORO-A KAKO BI SE MLADIMA PRUŽILE VJEŠTINE POTREBNE ZA ULAZAK NA TRŽIŠTE RADA UZ NJIHOVO OSNOVNO ZNANJE. KAKO BI SE POSTIGAO TAJ CILJ, ZAKON JE PRISTAO NA IZMJENU SATI STUDIRANJA U SATIMA OSPOSOBLJAVANJA U KOMORI I SATI PROVEDENIH NA HOLDING DRUŠTVIMA KAKO BI SE UČENICIMA PRUŽILO ISKUSTVO U TOM PODRUČJU I PREMOSTIO JAZ IZMEĐU SVIJETA RADA I AKADEMSKE ZAJEDNICE U POGLEDU VJEŠTINA I PRIPRAVNOSTI. POTREBE (Croatian)
Property / summary: NAŠ ALTERNATIVNI PROSTOR ZA UČENJE JE CHIMER GREEN ORENENTALAB ZA PAMĆENJE SEMAFORA KOJI INFORMIRA PROLAZNIKE O MOGUĆNOSTI DA NASTAVE NA PUTU NA ISTI NAČIN KAO I UČENICI NA KRAJU ŠKOLSKOG PUTOVANJA NAKON ŠTO SU STEKLI ISKUSTVO U OVOM LABORATORIJU S NAPREDNIM TEHNOLOGIJAMA I BILI UKLJUČENI U MNOGE PROJEKTE, TE ĆE SE MOĆI SUOČITI SA SVOJOM BUDUĆNOŠĆU. CILJ PROJEKTA JE ODGOVORITI NA POTICAJNE MJERE PREDLOŽENE ZAKONOM 10715, KOJIM SU UVEDENA ISKUSTVA IZMJENIČNOG ISKUSTVA SCUMULAVORO-A KAKO BI SE MLADIMA PRUŽILE VJEŠTINE POTREBNE ZA ULAZAK NA TRŽIŠTE RADA UZ NJIHOVO OSNOVNO ZNANJE. KAKO BI SE POSTIGAO TAJ CILJ, ZAKON JE PRISTAO NA IZMJENU SATI STUDIRANJA U SATIMA OSPOSOBLJAVANJA U KOMORI I SATI PROVEDENIH NA HOLDING DRUŠTVIMA KAKO BI SE UČENICIMA PRUŽILO ISKUSTVO U TOM PODRUČJU I PREMOSTIO JAZ IZMEĐU SVIJETA RADA I AKADEMSKE ZAJEDNICE U POGLEDU VJEŠTINA I PRIPRAVNOSTI. POTREBE (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAŠ ALTERNATIVNI PROSTOR ZA UČENJE JE CHIMER GREEN ORENENTALAB ZA PAMĆENJE SEMAFORA KOJI INFORMIRA PROLAZNIKE O MOGUĆNOSTI DA NASTAVE NA PUTU NA ISTI NAČIN KAO I UČENICI NA KRAJU ŠKOLSKOG PUTOVANJA NAKON ŠTO SU STEKLI ISKUSTVO U OVOM LABORATORIJU S NAPREDNIM TEHNOLOGIJAMA I BILI UKLJUČENI U MNOGE PROJEKTE, TE ĆE SE MOĆI SUOČITI SA SVOJOM BUDUĆNOŠĆU. CILJ PROJEKTA JE ODGOVORITI NA POTICAJNE MJERE PREDLOŽENE ZAKONOM 10715, KOJIM SU UVEDENA ISKUSTVA IZMJENIČNOG ISKUSTVA SCUMULAVORO-A KAKO BI SE MLADIMA PRUŽILE VJEŠTINE POTREBNE ZA ULAZAK NA TRŽIŠTE RADA UZ NJIHOVO OSNOVNO ZNANJE. KAKO BI SE POSTIGAO TAJ CILJ, ZAKON JE PRISTAO NA IZMJENU SATI STUDIRANJA U SATIMA OSPOSOBLJAVANJA U KOMORI I SATI PROVEDENIH NA HOLDING DRUŠTVIMA KAKO BI SE UČENICIMA PRUŽILO ISKUSTVO U TOM PODRUČJU I PREMOSTIO JAZ IZMEĐU SVIJETA RADA I AKADEMSKE ZAJEDNICE U POGLEDU VJEŠTINA I PRIPRAVNOSTI. POTREBE (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SPAȚIUL NOSTRU ALTERNATIV DE ÎNVĂȚARE ESTE CHIMER VERDE ORENENTALAB PENTRU A AMINTI FIGURA SEMAFORULUI CARE INFORMEAZĂ TRECĂTORII DESPRE ȘANSA DE A CONTINUA PE DRUM ÎN ACELAȘI MOD CA ȘI ELEVII LA SFÂRȘITUL CĂLĂTORIEI ȘCOLARE DUPĂ CE AU FĂCUT EXPERIENȚĂ ÎN ACEST LABORATOR CU TEHNOLOGII AVANSATE ȘI AU FOST IMPLICAȚI ÎN MULTE PROIECTE, ȘI VOR FI CAPABILI SĂ FACĂ FAȚĂ VIITORULUI LOR. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A RĂSPUNDE MĂSURILOR DE STIMULARE PROPUSE PRIN LEGEA 10715, CARE A INTRODUS EXPERIENȚELE DE ALTERNARE A EXPERIENȚELOR SCUMULAVORO PENTRU A OFERI TINERILOR COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A INTRA PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ ÎN PLUS FAȚĂ DE CUNOȘTINȚELE LOR DE BAZĂ. PENTRU A ATINGE ACEST OBIECTIV, LEGEA A CONVENIT SĂ ALTERNEZE ORELE DE STUDIU LA ORELE DE FORMARE DIN HEMICICLU ȘI ORELE PETRECUTE PE HOLDINGURI PENTRU A OFERI CURSANȚILOR EXPERIENȚĂ ÎN DOMENIU ȘI PENTRU A REDUCE DECALAJUL DINTRE MEDIUL PROFESIONAL ȘI MEDIUL ACADEMIC ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE ȘI PREGĂTIREA. NEVOILE (Romanian)
Property / summary: SPAȚIUL NOSTRU ALTERNATIV DE ÎNVĂȚARE ESTE CHIMER VERDE ORENENTALAB PENTRU A AMINTI FIGURA SEMAFORULUI CARE INFORMEAZĂ TRECĂTORII DESPRE ȘANSA DE A CONTINUA PE DRUM ÎN ACELAȘI MOD CA ȘI ELEVII LA SFÂRȘITUL CĂLĂTORIEI ȘCOLARE DUPĂ CE AU FĂCUT EXPERIENȚĂ ÎN ACEST LABORATOR CU TEHNOLOGII AVANSATE ȘI AU FOST IMPLICAȚI ÎN MULTE PROIECTE, ȘI VOR FI CAPABILI SĂ FACĂ FAȚĂ VIITORULUI LOR. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A RĂSPUNDE MĂSURILOR DE STIMULARE PROPUSE PRIN LEGEA 10715, CARE A INTRODUS EXPERIENȚELE DE ALTERNARE A EXPERIENȚELOR SCUMULAVORO PENTRU A OFERI TINERILOR COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A INTRA PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ ÎN PLUS FAȚĂ DE CUNOȘTINȚELE LOR DE BAZĂ. PENTRU A ATINGE ACEST OBIECTIV, LEGEA A CONVENIT SĂ ALTERNEZE ORELE DE STUDIU LA ORELE DE FORMARE DIN HEMICICLU ȘI ORELE PETRECUTE PE HOLDINGURI PENTRU A OFERI CURSANȚILOR EXPERIENȚĂ ÎN DOMENIU ȘI PENTRU A REDUCE DECALAJUL DINTRE MEDIUL PROFESIONAL ȘI MEDIUL ACADEMIC ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE ȘI PREGĂTIREA. NEVOILE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SPAȚIUL NOSTRU ALTERNATIV DE ÎNVĂȚARE ESTE CHIMER VERDE ORENENTALAB PENTRU A AMINTI FIGURA SEMAFORULUI CARE INFORMEAZĂ TRECĂTORII DESPRE ȘANSA DE A CONTINUA PE DRUM ÎN ACELAȘI MOD CA ȘI ELEVII LA SFÂRȘITUL CĂLĂTORIEI ȘCOLARE DUPĂ CE AU FĂCUT EXPERIENȚĂ ÎN ACEST LABORATOR CU TEHNOLOGII AVANSATE ȘI AU FOST IMPLICAȚI ÎN MULTE PROIECTE, ȘI VOR FI CAPABILI SĂ FACĂ FAȚĂ VIITORULUI LOR. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A RĂSPUNDE MĂSURILOR DE STIMULARE PROPUSE PRIN LEGEA 10715, CARE A INTRODUS EXPERIENȚELE DE ALTERNARE A EXPERIENȚELOR SCUMULAVORO PENTRU A OFERI TINERILOR COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A INTRA PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ ÎN PLUS FAȚĂ DE CUNOȘTINȚELE LOR DE BAZĂ. PENTRU A ATINGE ACEST OBIECTIV, LEGEA A CONVENIT SĂ ALTERNEZE ORELE DE STUDIU LA ORELE DE FORMARE DIN HEMICICLU ȘI ORELE PETRECUTE PE HOLDINGURI PENTRU A OFERI CURSANȚILOR EXPERIENȚĂ ÎN DOMENIU ȘI PENTRU A REDUCE DECALAJUL DINTRE MEDIUL PROFESIONAL ȘI MEDIUL ACADEMIC ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE ȘI PREGĂTIREA. NEVOILE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAŠÍM ALTERNATÍVNYM VZDELÁVACÍM PRIESTOROM JE CHIMER GREEN ORENENTALAB, ABY SME SI SPOMENULI NA SEMAFOR, KTORÝ INFORMUJE OKOLOIDÚCICH O MOŽNOSTI POKRAČOVAŤ NA CESTE ROVNAKÝM SPÔSOBOM AKO ŠTUDENTI NA KONCI ŠKOLSKEJ CESTY PO TOM, ČO V TOMTO LABORATÓRIU ZÍSKALI SKÚSENOSTI S POKROČILÝMI TECHNOLÓGIAMI A BOLI ZAPOJENÍ DO MNOHÝCH PROJEKTOV A BUDÚ SCHOPNÍ ČELIŤ SVOJEJ BUDÚCNOSTI. CIEĽOM PROJEKTU JE REAGOVAŤ NA STIMULAČNÉ OPATRENIA NAVRHNUTÉ V ZÁKONE Z ROKU 10715, KTORÝ PRINÁŠA SKÚSENOSTI SO STRIEDANÍM SKÚSENOSTÍ SCUMULAVORO S CIEĽOM POSKYTNÚŤ MLADÝM ĽUĎOM ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA VSTUP NA TRH PRÁCE OKREM ICH ZÁKLADNÝCH ZNALOSTÍ. NA DOSIAHNUTIE TOHTO CIEĽA ZÁKON SÚHLASIL STRIEDANÍM ŠTUDIJNÝCH HODÍN V HODINÁCH ODBORNEJ PRÍPRAVY V ROKOVACEJ SÁLE A HODÍN STRÁVENÝCH HOLDINGOVÝMI SPOLOČNOSŤAMI S CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM SKÚSENOSTI V TEJTO OBLASTI A PREKLENÚŤ PRIEPASŤ MEDZI SVETOM PRÁCE A AKADEMICKOU OBCOU, POKIAĽ IDE O ZRUČNOSTI A PRIPRAVENOSŤ. POTREBY (Slovak)
Property / summary: NAŠÍM ALTERNATÍVNYM VZDELÁVACÍM PRIESTOROM JE CHIMER GREEN ORENENTALAB, ABY SME SI SPOMENULI NA SEMAFOR, KTORÝ INFORMUJE OKOLOIDÚCICH O MOŽNOSTI POKRAČOVAŤ NA CESTE ROVNAKÝM SPÔSOBOM AKO ŠTUDENTI NA KONCI ŠKOLSKEJ CESTY PO TOM, ČO V TOMTO LABORATÓRIU ZÍSKALI SKÚSENOSTI S POKROČILÝMI TECHNOLÓGIAMI A BOLI ZAPOJENÍ DO MNOHÝCH PROJEKTOV A BUDÚ SCHOPNÍ ČELIŤ SVOJEJ BUDÚCNOSTI. CIEĽOM PROJEKTU JE REAGOVAŤ NA STIMULAČNÉ OPATRENIA NAVRHNUTÉ V ZÁKONE Z ROKU 10715, KTORÝ PRINÁŠA SKÚSENOSTI SO STRIEDANÍM SKÚSENOSTÍ SCUMULAVORO S CIEĽOM POSKYTNÚŤ MLADÝM ĽUĎOM ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA VSTUP NA TRH PRÁCE OKREM ICH ZÁKLADNÝCH ZNALOSTÍ. NA DOSIAHNUTIE TOHTO CIEĽA ZÁKON SÚHLASIL STRIEDANÍM ŠTUDIJNÝCH HODÍN V HODINÁCH ODBORNEJ PRÍPRAVY V ROKOVACEJ SÁLE A HODÍN STRÁVENÝCH HOLDINGOVÝMI SPOLOČNOSŤAMI S CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM SKÚSENOSTI V TEJTO OBLASTI A PREKLENÚŤ PRIEPASŤ MEDZI SVETOM PRÁCE A AKADEMICKOU OBCOU, POKIAĽ IDE O ZRUČNOSTI A PRIPRAVENOSŤ. POTREBY (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAŠÍM ALTERNATÍVNYM VZDELÁVACÍM PRIESTOROM JE CHIMER GREEN ORENENTALAB, ABY SME SI SPOMENULI NA SEMAFOR, KTORÝ INFORMUJE OKOLOIDÚCICH O MOŽNOSTI POKRAČOVAŤ NA CESTE ROVNAKÝM SPÔSOBOM AKO ŠTUDENTI NA KONCI ŠKOLSKEJ CESTY PO TOM, ČO V TOMTO LABORATÓRIU ZÍSKALI SKÚSENOSTI S POKROČILÝMI TECHNOLÓGIAMI A BOLI ZAPOJENÍ DO MNOHÝCH PROJEKTOV A BUDÚ SCHOPNÍ ČELIŤ SVOJEJ BUDÚCNOSTI. CIEĽOM PROJEKTU JE REAGOVAŤ NA STIMULAČNÉ OPATRENIA NAVRHNUTÉ V ZÁKONE Z ROKU 10715, KTORÝ PRINÁŠA SKÚSENOSTI SO STRIEDANÍM SKÚSENOSTÍ SCUMULAVORO S CIEĽOM POSKYTNÚŤ MLADÝM ĽUĎOM ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA VSTUP NA TRH PRÁCE OKREM ICH ZÁKLADNÝCH ZNALOSTÍ. NA DOSIAHNUTIE TOHTO CIEĽA ZÁKON SÚHLASIL STRIEDANÍM ŠTUDIJNÝCH HODÍN V HODINÁCH ODBORNEJ PRÍPRAVY V ROKOVACEJ SÁLE A HODÍN STRÁVENÝCH HOLDINGOVÝMI SPOLOČNOSŤAMI S CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM SKÚSENOSTI V TEJTO OBLASTI A PREKLENÚŤ PRIEPASŤ MEDZI SVETOM PRÁCE A AKADEMICKOU OBCOU, POKIAĽ IDE O ZRUČNOSTI A PRIPRAVENOSŤ. POTREBY (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SPAZJU TA ‘TAGĦLIM ALTERNATTIV TAGĦNA HUWA CHIMER AĦDAR ORENENTALAB BIEX TIFTAKAR IL-FIGURA TAD-DAWL TAT-TRAFFIKU LI TINFORMA LILL-PASSERS-BY DWAR L-OPPORTUNITÀ LI JKOMPLU FIT-TRIQ BL-ISTESS MOD BĦALL-ISTUDENTI FL-AĦĦAR TAL-VJAĠĠ SKOLASTIKU WARA LI JKUNU GĦAMLU ESPERJENZA F’DAN IL-LABORATORJU MA ‘TEKNOLOĠIJI AVVANZATI U KIENU INVOLUTI F’ĦAFNA PROĠETTI, U DAWN SE JKUNU JISTGĦU JIFFAĊĊJAW SA L-FUTUR TAGĦHOM. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JWIEĠEB GĦALL-MIŻURI TA’ STIMOLU PROPOSTI MILL-ATT 10715, LI INTRODUĊA L-ESPERJENZI TA’ ESPERJENZI ALTERNANTI TA’ SCUMULAVORO SABIEX JIPPROVDI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIDĦLU FIS-SUQ TAX-XOGĦOL FLIMKIEN MAL-GĦARFIEN BAŻIKU TAGĦHOM. BIEX JINTLAĦAQ DAN L-GĦAN, IL-LIĠI QABLET LI S-SIGĦAT TA’ STUDJU JIĠU ALTERNATI F’SIGĦAT TA’ TAĦRIĠ FIL-KAMRA U S-SIGĦAT IDDEDIKATI LILL-KUMPANIJI HOLDING BIEX JIPPROVDU LILL-ISTUDENTI B’ESPERJENZA FIL-QASAM U BIEX JITNAQQAS ID-DISTAKK BEJN ID-DINJIET TAX-XOGĦOL U L-AKKADEMJA F’TERMINI TA’ ĦILIET U TĦEJJIJA. IL-ĦTIĠIJIET TA’ (Maltese)
Property / summary: SPAZJU TA ‘TAGĦLIM ALTERNATTIV TAGĦNA HUWA CHIMER AĦDAR ORENENTALAB BIEX TIFTAKAR IL-FIGURA TAD-DAWL TAT-TRAFFIKU LI TINFORMA LILL-PASSERS-BY DWAR L-OPPORTUNITÀ LI JKOMPLU FIT-TRIQ BL-ISTESS MOD BĦALL-ISTUDENTI FL-AĦĦAR TAL-VJAĠĠ SKOLASTIKU WARA LI JKUNU GĦAMLU ESPERJENZA F’DAN IL-LABORATORJU MA ‘TEKNOLOĠIJI AVVANZATI U KIENU INVOLUTI F’ĦAFNA PROĠETTI, U DAWN SE JKUNU JISTGĦU JIFFAĊĊJAW SA L-FUTUR TAGĦHOM. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JWIEĠEB GĦALL-MIŻURI TA’ STIMOLU PROPOSTI MILL-ATT 10715, LI INTRODUĊA L-ESPERJENZI TA’ ESPERJENZI ALTERNANTI TA’ SCUMULAVORO SABIEX JIPPROVDI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIDĦLU FIS-SUQ TAX-XOGĦOL FLIMKIEN MAL-GĦARFIEN BAŻIKU TAGĦHOM. BIEX JINTLAĦAQ DAN L-GĦAN, IL-LIĠI QABLET LI S-SIGĦAT TA’ STUDJU JIĠU ALTERNATI F’SIGĦAT TA’ TAĦRIĠ FIL-KAMRA U S-SIGĦAT IDDEDIKATI LILL-KUMPANIJI HOLDING BIEX JIPPROVDU LILL-ISTUDENTI B’ESPERJENZA FIL-QASAM U BIEX JITNAQQAS ID-DISTAKK BEJN ID-DINJIET TAX-XOGĦOL U L-AKKADEMJA F’TERMINI TA’ ĦILIET U TĦEJJIJA. IL-ĦTIĠIJIET TA’ (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SPAZJU TA ‘TAGĦLIM ALTERNATTIV TAGĦNA HUWA CHIMER AĦDAR ORENENTALAB BIEX TIFTAKAR IL-FIGURA TAD-DAWL TAT-TRAFFIKU LI TINFORMA LILL-PASSERS-BY DWAR L-OPPORTUNITÀ LI JKOMPLU FIT-TRIQ BL-ISTESS MOD BĦALL-ISTUDENTI FL-AĦĦAR TAL-VJAĠĠ SKOLASTIKU WARA LI JKUNU GĦAMLU ESPERJENZA F’DAN IL-LABORATORJU MA ‘TEKNOLOĠIJI AVVANZATI U KIENU INVOLUTI F’ĦAFNA PROĠETTI, U DAWN SE JKUNU JISTGĦU JIFFAĊĊJAW SA L-FUTUR TAGĦHOM. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JWIEĠEB GĦALL-MIŻURI TA’ STIMOLU PROPOSTI MILL-ATT 10715, LI INTRODUĊA L-ESPERJENZI TA’ ESPERJENZI ALTERNANTI TA’ SCUMULAVORO SABIEX JIPPROVDI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIDĦLU FIS-SUQ TAX-XOGĦOL FLIMKIEN MAL-GĦARFIEN BAŻIKU TAGĦHOM. BIEX JINTLAĦAQ DAN L-GĦAN, IL-LIĠI QABLET LI S-SIGĦAT TA’ STUDJU JIĠU ALTERNATI F’SIGĦAT TA’ TAĦRIĠ FIL-KAMRA U S-SIGĦAT IDDEDIKATI LILL-KUMPANIJI HOLDING BIEX JIPPROVDU LILL-ISTUDENTI B’ESPERJENZA FIL-QASAM U BIEX JITNAQQAS ID-DISTAKK BEJN ID-DINJIET TAX-XOGĦOL U L-AKKADEMJA F’TERMINI TA’ ĦILIET U TĦEJJIJA. IL-ĦTIĠIJIET TA’ (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NOSSO ESPAÇO ALTERNATIVO DE APRENDIZAGEM É CHIMER VERDE ORENENTALAB PARA LEMBRAR A FIGURA DO SEMÁFORO QUE INFORMA OS TRANSEUNTES — SOBRE A HIPÓTESE DE CONTINUAR NO CAMINHO DA MESMA MANEIRA QUE OS ALUNOS NO FINAL DA JORNADA ESCOLAR DEPOIS DE TEREM FEITO EXPERIÊNCIA NESTE LABORATÓRIO COM TECNOLOGIAS AVANÇADAS E TEREM SIDO ENVOLVIDOS EM MUITOS PROJETOS, E ELES SERÃO CAPAZES DE ENFRENTAR O SEU FUTURO. O OBJETIVO DO PROJETO É RESPONDER ÀS MEDIDAS DE ESTÍMULO PROPOSTAS PELA LEI 10715, QUE INTRODUZIU AS EXPERIÊNCIAS DE ALTERNÂNCIA DAS EXPERIÊNCIAS DE SCUMULAVORO, A FIM DE PROPORCIONAR AOS JOVENS AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA ENTRAR NO MERCADO DE TRABALHO, PARA ALÉM DOS SEUS CONHECIMENTOS BÁSICOS. PARA ATINGIR ESTE OBJETIVO, A LEI CONCORDOU EM ALTERNAR HORAS DE ESTUDO EM HORAS DE FORMAÇÃO NO HEMICICLO E HORAS DESPENDIDAS EM SOCIEDADES GESTORAS DE PARTICIPAÇÕES SOCIAIS, A FIM DE PROPORCIONAR AOS ALUNOS EXPERIÊNCIA NO TERRENO E COLMATAR O FOSSO ENTRE OS MUNDOS DO TRABALHO E DO MEIO ACADÉMICO EM TERMOS DE COMPETÊNCIAS E PREPARAÇÃO. AS NECESSIDADES DE (Portuguese)
Property / summary: NOSSO ESPAÇO ALTERNATIVO DE APRENDIZAGEM É CHIMER VERDE ORENENTALAB PARA LEMBRAR A FIGURA DO SEMÁFORO QUE INFORMA OS TRANSEUNTES — SOBRE A HIPÓTESE DE CONTINUAR NO CAMINHO DA MESMA MANEIRA QUE OS ALUNOS NO FINAL DA JORNADA ESCOLAR DEPOIS DE TEREM FEITO EXPERIÊNCIA NESTE LABORATÓRIO COM TECNOLOGIAS AVANÇADAS E TEREM SIDO ENVOLVIDOS EM MUITOS PROJETOS, E ELES SERÃO CAPAZES DE ENFRENTAR O SEU FUTURO. O OBJETIVO DO PROJETO É RESPONDER ÀS MEDIDAS DE ESTÍMULO PROPOSTAS PELA LEI 10715, QUE INTRODUZIU AS EXPERIÊNCIAS DE ALTERNÂNCIA DAS EXPERIÊNCIAS DE SCUMULAVORO, A FIM DE PROPORCIONAR AOS JOVENS AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA ENTRAR NO MERCADO DE TRABALHO, PARA ALÉM DOS SEUS CONHECIMENTOS BÁSICOS. PARA ATINGIR ESTE OBJETIVO, A LEI CONCORDOU EM ALTERNAR HORAS DE ESTUDO EM HORAS DE FORMAÇÃO NO HEMICICLO E HORAS DESPENDIDAS EM SOCIEDADES GESTORAS DE PARTICIPAÇÕES SOCIAIS, A FIM DE PROPORCIONAR AOS ALUNOS EXPERIÊNCIA NO TERRENO E COLMATAR O FOSSO ENTRE OS MUNDOS DO TRABALHO E DO MEIO ACADÉMICO EM TERMOS DE COMPETÊNCIAS E PREPARAÇÃO. AS NECESSIDADES DE (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOSSO ESPAÇO ALTERNATIVO DE APRENDIZAGEM É CHIMER VERDE ORENENTALAB PARA LEMBRAR A FIGURA DO SEMÁFORO QUE INFORMA OS TRANSEUNTES — SOBRE A HIPÓTESE DE CONTINUAR NO CAMINHO DA MESMA MANEIRA QUE OS ALUNOS NO FINAL DA JORNADA ESCOLAR DEPOIS DE TEREM FEITO EXPERIÊNCIA NESTE LABORATÓRIO COM TECNOLOGIAS AVANÇADAS E TEREM SIDO ENVOLVIDOS EM MUITOS PROJETOS, E ELES SERÃO CAPAZES DE ENFRENTAR O SEU FUTURO. O OBJETIVO DO PROJETO É RESPONDER ÀS MEDIDAS DE ESTÍMULO PROPOSTAS PELA LEI 10715, QUE INTRODUZIU AS EXPERIÊNCIAS DE ALTERNÂNCIA DAS EXPERIÊNCIAS DE SCUMULAVORO, A FIM DE PROPORCIONAR AOS JOVENS AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA ENTRAR NO MERCADO DE TRABALHO, PARA ALÉM DOS SEUS CONHECIMENTOS BÁSICOS. PARA ATINGIR ESTE OBJETIVO, A LEI CONCORDOU EM ALTERNAR HORAS DE ESTUDO EM HORAS DE FORMAÇÃO NO HEMICICLO E HORAS DESPENDIDAS EM SOCIEDADES GESTORAS DE PARTICIPAÇÕES SOCIAIS, A FIM DE PROPORCIONAR AOS ALUNOS EXPERIÊNCIA NO TERRENO E COLMATAR O FOSSO ENTRE OS MUNDOS DO TRABALHO E DO MEIO ACADÉMICO EM TERMOS DE COMPETÊNCIAS E PREPARAÇÃO. AS NECESSIDADES DE (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VAIHTOEHTOINEN OPPIMISTILAMME ON CHIMER GREEN ORENENTALAB MUISTAA LIIKENNEVALON HAHMON, JOKA KERTOO OHIKULKIJOILLE MAHDOLLISUUDESTA JATKAA POLKUA SAMALLA TAVALLA KUIN KOULUMATKAN LOPUSSA OLEVAT OPPILAAT SEN JÄLKEEN, KUN HE OVAT SAANEET KOKEMUSTA TÄSSÄ LABORATORIOSSA KEHITTYNEILLÄ TEKNOLOGIOILLA JA OVAT OLLEET MUKANA MONISSA PROJEKTEISSA, JA HE PYSTYVÄT KOHTAAMAAN TULEVAISUUTENSA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VASTATA 10715-LAISSA EHDOTETTUIHIN ELVYTYSTOIMIIN, JOISSA OTETTIIN KÄYTTÖÖN SCUMULAVORO-KOKEMUSTEN VAIHTAMISESTA SAADUT KOKEMUKSET, JOTTA NUORET SAISIVAT PERUSTIETOJENSA LISÄKSI TYÖMARKKINOILLE PÄÄSYYN TARVITTAVAT TAIDOT. TÄMÄN TAVOITTEEN SAAVUTTAMISEKSI LAKI ON SOPINUT VUOROTELLEN OPISKELUTUNNEISTA ISTUNTOSALISSA HARJOITETUN KOULUTUKSEN JA HOLDINGYHTIÖIDEN TUNTIEN AJAN, JOTTA OPPIJAT SAISIVAT KOKEMUSTA ALALTA JA JOTTA VOITAISIIN KUROA UMPEEN TYÖELÄMÄN JA TIEDEMAAILMAN VÄLINEN OSAAMIS- JA VALMIUSERO. TARPEET (Finnish)
Property / summary: VAIHTOEHTOINEN OPPIMISTILAMME ON CHIMER GREEN ORENENTALAB MUISTAA LIIKENNEVALON HAHMON, JOKA KERTOO OHIKULKIJOILLE MAHDOLLISUUDESTA JATKAA POLKUA SAMALLA TAVALLA KUIN KOULUMATKAN LOPUSSA OLEVAT OPPILAAT SEN JÄLKEEN, KUN HE OVAT SAANEET KOKEMUSTA TÄSSÄ LABORATORIOSSA KEHITTYNEILLÄ TEKNOLOGIOILLA JA OVAT OLLEET MUKANA MONISSA PROJEKTEISSA, JA HE PYSTYVÄT KOHTAAMAAN TULEVAISUUTENSA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VASTATA 10715-LAISSA EHDOTETTUIHIN ELVYTYSTOIMIIN, JOISSA OTETTIIN KÄYTTÖÖN SCUMULAVORO-KOKEMUSTEN VAIHTAMISESTA SAADUT KOKEMUKSET, JOTTA NUORET SAISIVAT PERUSTIETOJENSA LISÄKSI TYÖMARKKINOILLE PÄÄSYYN TARVITTAVAT TAIDOT. TÄMÄN TAVOITTEEN SAAVUTTAMISEKSI LAKI ON SOPINUT VUOROTELLEN OPISKELUTUNNEISTA ISTUNTOSALISSA HARJOITETUN KOULUTUKSEN JA HOLDINGYHTIÖIDEN TUNTIEN AJAN, JOTTA OPPIJAT SAISIVAT KOKEMUSTA ALALTA JA JOTTA VOITAISIIN KUROA UMPEEN TYÖELÄMÄN JA TIEDEMAAILMAN VÄLINEN OSAAMIS- JA VALMIUSERO. TARPEET (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VAIHTOEHTOINEN OPPIMISTILAMME ON CHIMER GREEN ORENENTALAB MUISTAA LIIKENNEVALON HAHMON, JOKA KERTOO OHIKULKIJOILLE MAHDOLLISUUDESTA JATKAA POLKUA SAMALLA TAVALLA KUIN KOULUMATKAN LOPUSSA OLEVAT OPPILAAT SEN JÄLKEEN, KUN HE OVAT SAANEET KOKEMUSTA TÄSSÄ LABORATORIOSSA KEHITTYNEILLÄ TEKNOLOGIOILLA JA OVAT OLLEET MUKANA MONISSA PROJEKTEISSA, JA HE PYSTYVÄT KOHTAAMAAN TULEVAISUUTENSA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VASTATA 10715-LAISSA EHDOTETTUIHIN ELVYTYSTOIMIIN, JOISSA OTETTIIN KÄYTTÖÖN SCUMULAVORO-KOKEMUSTEN VAIHTAMISESTA SAADUT KOKEMUKSET, JOTTA NUORET SAISIVAT PERUSTIETOJENSA LISÄKSI TYÖMARKKINOILLE PÄÄSYYN TARVITTAVAT TAIDOT. TÄMÄN TAVOITTEEN SAAVUTTAMISEKSI LAKI ON SOPINUT VUOROTELLEN OPISKELUTUNNEISTA ISTUNTOSALISSA HARJOITETUN KOULUTUKSEN JA HOLDINGYHTIÖIDEN TUNTIEN AJAN, JOTTA OPPIJAT SAISIVAT KOKEMUSTA ALALTA JA JOTTA VOITAISIIN KUROA UMPEEN TYÖELÄMÄN JA TIEDEMAAILMAN VÄLINEN OSAAMIS- JA VALMIUSERO. TARPEET (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NASZĄ ALTERNATYWNĄ PRZESTRZENIĄ DO NAUKI JEST CHIMER GREEN ORENENTALAB, ABY PAMIĘTAĆ O SYLWETCE ŚWIETLNEJ, KTÓRA INFORMUJE PRZECHODNIÓW O SZANSIE NA KONTYNUOWANIE DROGI W TAKI SAM SPOSÓB, JAK UCZNIOWIE POD KONIEC PODRÓŻY SZKOLNEJ PO TYM, JAK ZDOBYLI DOŚWIADCZENIE W TYM LABORATORIUM Z ZAAWANSOWANYMI TECHNOLOGIAMI I BYLI ZAANGAŻOWANI W WIELE PROJEKTÓW I BĘDĄ W STANIE SPROSTAĆ SWOJEJ PRZYSZŁOŚCI. CELEM PROJEKTU JEST ODPOWIEDŹ NA DZIAŁANIA STYMULACYJNE ZAPROPONOWANE W USTAWIE 10715, KTÓRA WPROWADZIŁA DOŚWIADCZENIA WYNIKAJĄCE Z NAPRZEMIENNYCH DOŚWIADCZEŃ SCUMULAVORO W CELU ZAPEWNIENIA MŁODYM LUDZIOM UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO WEJŚCIA NA RYNEK PRACY, OPRÓCZ ICH PODSTAWOWEJ WIEDZY. ABY OSIĄGNĄĆ TEN CEL, PRAWO ZGODZIŁO SIĘ NA ZMIANĘ GODZIN STUDIÓW W GODZINACH SZKOLENIA W IZBIE I GODZIN SPĘDZONYCH NA SPÓŁKACH HOLDINGOWYCH, ABY ZAPEWNIĆ UCZĄCYM SIĘ DOŚWIADCZENIE W TEJ DZIEDZINIE ORAZ WYPEŁNIĆ LUKĘ MIĘDZY ŚWIATEM PRACY A ŚRODOWISKIEM AKADEMICKIM POD WZGLĘDEM UMIEJĘTNOŚCI I GOTOWOŚCI. POTRZEBY (Polish)
Property / summary: NASZĄ ALTERNATYWNĄ PRZESTRZENIĄ DO NAUKI JEST CHIMER GREEN ORENENTALAB, ABY PAMIĘTAĆ O SYLWETCE ŚWIETLNEJ, KTÓRA INFORMUJE PRZECHODNIÓW O SZANSIE NA KONTYNUOWANIE DROGI W TAKI SAM SPOSÓB, JAK UCZNIOWIE POD KONIEC PODRÓŻY SZKOLNEJ PO TYM, JAK ZDOBYLI DOŚWIADCZENIE W TYM LABORATORIUM Z ZAAWANSOWANYMI TECHNOLOGIAMI I BYLI ZAANGAŻOWANI W WIELE PROJEKTÓW I BĘDĄ W STANIE SPROSTAĆ SWOJEJ PRZYSZŁOŚCI. CELEM PROJEKTU JEST ODPOWIEDŹ NA DZIAŁANIA STYMULACYJNE ZAPROPONOWANE W USTAWIE 10715, KTÓRA WPROWADZIŁA DOŚWIADCZENIA WYNIKAJĄCE Z NAPRZEMIENNYCH DOŚWIADCZEŃ SCUMULAVORO W CELU ZAPEWNIENIA MŁODYM LUDZIOM UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO WEJŚCIA NA RYNEK PRACY, OPRÓCZ ICH PODSTAWOWEJ WIEDZY. ABY OSIĄGNĄĆ TEN CEL, PRAWO ZGODZIŁO SIĘ NA ZMIANĘ GODZIN STUDIÓW W GODZINACH SZKOLENIA W IZBIE I GODZIN SPĘDZONYCH NA SPÓŁKACH HOLDINGOWYCH, ABY ZAPEWNIĆ UCZĄCYM SIĘ DOŚWIADCZENIE W TEJ DZIEDZINIE ORAZ WYPEŁNIĆ LUKĘ MIĘDZY ŚWIATEM PRACY A ŚRODOWISKIEM AKADEMICKIM POD WZGLĘDEM UMIEJĘTNOŚCI I GOTOWOŚCI. POTRZEBY (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NASZĄ ALTERNATYWNĄ PRZESTRZENIĄ DO NAUKI JEST CHIMER GREEN ORENENTALAB, ABY PAMIĘTAĆ O SYLWETCE ŚWIETLNEJ, KTÓRA INFORMUJE PRZECHODNIÓW O SZANSIE NA KONTYNUOWANIE DROGI W TAKI SAM SPOSÓB, JAK UCZNIOWIE POD KONIEC PODRÓŻY SZKOLNEJ PO TYM, JAK ZDOBYLI DOŚWIADCZENIE W TYM LABORATORIUM Z ZAAWANSOWANYMI TECHNOLOGIAMI I BYLI ZAANGAŻOWANI W WIELE PROJEKTÓW I BĘDĄ W STANIE SPROSTAĆ SWOJEJ PRZYSZŁOŚCI. CELEM PROJEKTU JEST ODPOWIEDŹ NA DZIAŁANIA STYMULACYJNE ZAPROPONOWANE W USTAWIE 10715, KTÓRA WPROWADZIŁA DOŚWIADCZENIA WYNIKAJĄCE Z NAPRZEMIENNYCH DOŚWIADCZEŃ SCUMULAVORO W CELU ZAPEWNIENIA MŁODYM LUDZIOM UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO WEJŚCIA NA RYNEK PRACY, OPRÓCZ ICH PODSTAWOWEJ WIEDZY. ABY OSIĄGNĄĆ TEN CEL, PRAWO ZGODZIŁO SIĘ NA ZMIANĘ GODZIN STUDIÓW W GODZINACH SZKOLENIA W IZBIE I GODZIN SPĘDZONYCH NA SPÓŁKACH HOLDINGOWYCH, ABY ZAPEWNIĆ UCZĄCYM SIĘ DOŚWIADCZENIE W TEJ DZIEDZINIE ORAZ WYPEŁNIĆ LUKĘ MIĘDZY ŚWIATEM PRACY A ŚRODOWISKIEM AKADEMICKIM POD WZGLĘDEM UMIEJĘTNOŚCI I GOTOWOŚCI. POTRZEBY (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAŠ ALTERNATIVNI UČNI PROSTOR JE HIMER ZELEN ORENENTALAB, DA SE SPOMNIMO SLIKE SEMAFORJA, KI MIMOIDOČE OBVEŠČA O MOŽNOSTI, DA NADALJUJEJO POT NA ENAK NAČIN KOT UČENCI OB KONCU ŠOLSKEGA POTOVANJA, POTEM KO SO V TEM LABORATORIJU PRIDOBILI IZKUŠNJE Z NAPREDNIMI TEHNOLOGIJAMI IN SO BILI VKLJUČENI V ŠTEVILNE PROJEKTE IN SE BODO LAHKO SOOČILI S SVOJO PRIHODNOSTJO. CILJ PROJEKTA JE ODZIV NA SPODBUJEVALNE UKREPE, PREDLAGANE V ZAKONU 10715, KI JE UVEDEL IZKUŠNJE IZMENIČNEGA IZKUŠENJ SCUMULAVORO, DA BI MLADIM ZAGOTOVILI SPRETNOSTI, POTREBNE ZA VSTOP NA TRG DELA, POLEG NJIHOVEGA OSNOVNEGA ZNANJA. DA BI DOSEGLI TA CILJ, SE JE ZAKON DOGOVORIL, DA BO IZMENIČNO OPRAVIL ŠTUDIJ V URAH USPOSABLJANJA V DVORANI IN URAH, PORABLJENIH ZA HOLDINŠKE DRUŽBE, DA BI UČENCEM ZAGOTOVILI IZKUŠNJE NA TEM PODROČJU IN PREMOSTILI VRZEL MED SVETOM DELA IN AKADEMSKIM SVETOM V SMISLU SPRETNOSTI IN PRIPRAVLJENOSTI. POTREBE PO (Slovenian)
Property / summary: NAŠ ALTERNATIVNI UČNI PROSTOR JE HIMER ZELEN ORENENTALAB, DA SE SPOMNIMO SLIKE SEMAFORJA, KI MIMOIDOČE OBVEŠČA O MOŽNOSTI, DA NADALJUJEJO POT NA ENAK NAČIN KOT UČENCI OB KONCU ŠOLSKEGA POTOVANJA, POTEM KO SO V TEM LABORATORIJU PRIDOBILI IZKUŠNJE Z NAPREDNIMI TEHNOLOGIJAMI IN SO BILI VKLJUČENI V ŠTEVILNE PROJEKTE IN SE BODO LAHKO SOOČILI S SVOJO PRIHODNOSTJO. CILJ PROJEKTA JE ODZIV NA SPODBUJEVALNE UKREPE, PREDLAGANE V ZAKONU 10715, KI JE UVEDEL IZKUŠNJE IZMENIČNEGA IZKUŠENJ SCUMULAVORO, DA BI MLADIM ZAGOTOVILI SPRETNOSTI, POTREBNE ZA VSTOP NA TRG DELA, POLEG NJIHOVEGA OSNOVNEGA ZNANJA. DA BI DOSEGLI TA CILJ, SE JE ZAKON DOGOVORIL, DA BO IZMENIČNO OPRAVIL ŠTUDIJ V URAH USPOSABLJANJA V DVORANI IN URAH, PORABLJENIH ZA HOLDINŠKE DRUŽBE, DA BI UČENCEM ZAGOTOVILI IZKUŠNJE NA TEM PODROČJU IN PREMOSTILI VRZEL MED SVETOM DELA IN AKADEMSKIM SVETOM V SMISLU SPRETNOSTI IN PRIPRAVLJENOSTI. POTREBE PO (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAŠ ALTERNATIVNI UČNI PROSTOR JE HIMER ZELEN ORENENTALAB, DA SE SPOMNIMO SLIKE SEMAFORJA, KI MIMOIDOČE OBVEŠČA O MOŽNOSTI, DA NADALJUJEJO POT NA ENAK NAČIN KOT UČENCI OB KONCU ŠOLSKEGA POTOVANJA, POTEM KO SO V TEM LABORATORIJU PRIDOBILI IZKUŠNJE Z NAPREDNIMI TEHNOLOGIJAMI IN SO BILI VKLJUČENI V ŠTEVILNE PROJEKTE IN SE BODO LAHKO SOOČILI S SVOJO PRIHODNOSTJO. CILJ PROJEKTA JE ODZIV NA SPODBUJEVALNE UKREPE, PREDLAGANE V ZAKONU 10715, KI JE UVEDEL IZKUŠNJE IZMENIČNEGA IZKUŠENJ SCUMULAVORO, DA BI MLADIM ZAGOTOVILI SPRETNOSTI, POTREBNE ZA VSTOP NA TRG DELA, POLEG NJIHOVEGA OSNOVNEGA ZNANJA. DA BI DOSEGLI TA CILJ, SE JE ZAKON DOGOVORIL, DA BO IZMENIČNO OPRAVIL ŠTUDIJ V URAH USPOSABLJANJA V DVORANI IN URAH, PORABLJENIH ZA HOLDINŠKE DRUŽBE, DA BI UČENCEM ZAGOTOVILI IZKUŠNJE NA TEM PODROČJU IN PREMOSTILI VRZEL MED SVETOM DELA IN AKADEMSKIM SVETOM V SMISLU SPRETNOSTI IN PRIPRAVLJENOSTI. POTREBE PO (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAŠÍM ALTERNATIVNÍM VZDĚLÁVACÍM PROSTOREM JE CHIMER GREEN ORENENTALAB, ABY SI VZPOMNĚL NA SEMAFOR, KTERÝ INFORMUJE KOLEMJDOUCÍ O MOŽNOSTI POKRAČOVAT NA CESTĚ STEJNÝM ZPŮSOBEM JAKO STUDENTI NA KONCI ŠKOLNÍ CESTY POTÉ, CO ZÍSKALI ZKUŠENOSTI V TÉTO LABORATOŘI S POKROČILÝMI TECHNOLOGIEMI A BYLI ZAPOJENI DO MNOHA PROJEKTŮ A BUDOU SCHOPNI ČELIT SVÉ BUDOUCNOSTI. CÍLEM PROJEKTU JE REAGOVAT NA STIMULAČNÍ OPATŘENÍ NAVRŽENÁ ZÁKONEM 10715, KTERÝ PŘEDSTAVIL ZKUŠENOSTI SE STŘÍDAVÝMI ZKUŠENOSTMI SCUMULAVORO S CÍLEM POSKYTNOUT MLADÝM LIDEM DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ PRO VSTUP NA TRH PRÁCE KROMĚ JEJICH ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ. K DOSAŽENÍ TOHOTO CÍLE SE ZÁKON DOHODL NA STŘÍDÁNÍ HODIN STUDIA V HODINÁCH ODBORNÉ PŘÍPRAVY V JEDNACÍM SÁLE A HODIN STRÁVENÝCH NA HOLDINGOVÝCH SPOLEČNOSTECH S CÍLEM POSKYTNOUT STUDENTŮM ZKUŠENOSTI V OBORU A PŘEKLENOUT PROPAST MEZI SVĚTEM PRÁCE A AKADEMICKOU OBCÍ, POKUD JDE O DOVEDNOSTI A PŘIPRAVENOST. POTŘEBY (Czech)
Property / summary: NAŠÍM ALTERNATIVNÍM VZDĚLÁVACÍM PROSTOREM JE CHIMER GREEN ORENENTALAB, ABY SI VZPOMNĚL NA SEMAFOR, KTERÝ INFORMUJE KOLEMJDOUCÍ O MOŽNOSTI POKRAČOVAT NA CESTĚ STEJNÝM ZPŮSOBEM JAKO STUDENTI NA KONCI ŠKOLNÍ CESTY POTÉ, CO ZÍSKALI ZKUŠENOSTI V TÉTO LABORATOŘI S POKROČILÝMI TECHNOLOGIEMI A BYLI ZAPOJENI DO MNOHA PROJEKTŮ A BUDOU SCHOPNI ČELIT SVÉ BUDOUCNOSTI. CÍLEM PROJEKTU JE REAGOVAT NA STIMULAČNÍ OPATŘENÍ NAVRŽENÁ ZÁKONEM 10715, KTERÝ PŘEDSTAVIL ZKUŠENOSTI SE STŘÍDAVÝMI ZKUŠENOSTMI SCUMULAVORO S CÍLEM POSKYTNOUT MLADÝM LIDEM DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ PRO VSTUP NA TRH PRÁCE KROMĚ JEJICH ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ. K DOSAŽENÍ TOHOTO CÍLE SE ZÁKON DOHODL NA STŘÍDÁNÍ HODIN STUDIA V HODINÁCH ODBORNÉ PŘÍPRAVY V JEDNACÍM SÁLE A HODIN STRÁVENÝCH NA HOLDINGOVÝCH SPOLEČNOSTECH S CÍLEM POSKYTNOUT STUDENTŮM ZKUŠENOSTI V OBORU A PŘEKLENOUT PROPAST MEZI SVĚTEM PRÁCE A AKADEMICKOU OBCÍ, POKUD JDE O DOVEDNOSTI A PŘIPRAVENOST. POTŘEBY (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAŠÍM ALTERNATIVNÍM VZDĚLÁVACÍM PROSTOREM JE CHIMER GREEN ORENENTALAB, ABY SI VZPOMNĚL NA SEMAFOR, KTERÝ INFORMUJE KOLEMJDOUCÍ O MOŽNOSTI POKRAČOVAT NA CESTĚ STEJNÝM ZPŮSOBEM JAKO STUDENTI NA KONCI ŠKOLNÍ CESTY POTÉ, CO ZÍSKALI ZKUŠENOSTI V TÉTO LABORATOŘI S POKROČILÝMI TECHNOLOGIEMI A BYLI ZAPOJENI DO MNOHA PROJEKTŮ A BUDOU SCHOPNI ČELIT SVÉ BUDOUCNOSTI. CÍLEM PROJEKTU JE REAGOVAT NA STIMULAČNÍ OPATŘENÍ NAVRŽENÁ ZÁKONEM 10715, KTERÝ PŘEDSTAVIL ZKUŠENOSTI SE STŘÍDAVÝMI ZKUŠENOSTMI SCUMULAVORO S CÍLEM POSKYTNOUT MLADÝM LIDEM DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ PRO VSTUP NA TRH PRÁCE KROMĚ JEJICH ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ. K DOSAŽENÍ TOHOTO CÍLE SE ZÁKON DOHODL NA STŘÍDÁNÍ HODIN STUDIA V HODINÁCH ODBORNÉ PŘÍPRAVY V JEDNACÍM SÁLE A HODIN STRÁVENÝCH NA HOLDINGOVÝCH SPOLEČNOSTECH S CÍLEM POSKYTNOUT STUDENTŮM ZKUŠENOSTI V OBORU A PŘEKLENOUT PROPAST MEZI SVĚTEM PRÁCE A AKADEMICKOU OBCÍ, POKUD JDE O DOVEDNOSTI A PŘIPRAVENOST. POTŘEBY (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŪSŲ ALTERNATYVI MOKYMOSI ERDVĖ YRA CHIMER ŽALIA ORENENTALAB PRISIMINTI ŠVIESOFORO FIGŪRĄ, KURI INFORMUOJA PRAEIVIUS APIE GALIMYBĘ TĘSTI KELIĄ TAIP PAT, KAIP IR STUDENTAI MOKYKLOS KELIONĖS PABAIGOJE, KAI JIE ĮGIJO PATIRTIES ŠIOJE LABORATORIJOJE SU PAŽANGIOMIS TECHNOLOGIJOMIS IR DALYVAVO DAUGELYJE PROJEKTŲ, IR JIE GALĖS SUSIDURTI SU SAVO ATEITIMI. PROJEKTO TIKSLAS – REAGUOTI Į SKATINAMĄSIAS PRIEMONES, PASIŪLYTAS 10715 AKTU, KURIAME PRISTATOMA PATIRTIS, ĮGYTA KEIČIANT SCUMULAVORO PATIRTĮ, KAD JAUNUOLIAI ĮGYTŲ ĮGŪDŽIŲ, KURIŲ REIKIA NORINT NE TIK ĮGYTI PAGRINDINIŲ ŽINIŲ, BET IR PATEKTI Į DARBO RINKĄ. KAD BŪTŲ PASIEKTAS ŠIS TIKSLAS, ĮSTATYMAS SUTIKO PAKEISTI STUDIJŲ VALANDAS, KAI MOKOSI POSĖDŽIŲ SALĖJE, IR VALANDAS, PRALEISTAS KONTROLIUOJANČIOSIOSE BENDROVĖSE, KAD BESIMOKANTIEJI ĮGYTŲ PATIRTIES ŠIOJE SRITYJE IR PANAIKINTŲ ATOTRŪKĮ TARP DARBO PASAULIŲ IR AKADEMINĖS BENDRUOMENĖS ĮGŪDŽIŲ IR PASIRENGIMO POŽIŪRIU. POREIKIAI (Lithuanian)
Property / summary: MŪSŲ ALTERNATYVI MOKYMOSI ERDVĖ YRA CHIMER ŽALIA ORENENTALAB PRISIMINTI ŠVIESOFORO FIGŪRĄ, KURI INFORMUOJA PRAEIVIUS APIE GALIMYBĘ TĘSTI KELIĄ TAIP PAT, KAIP IR STUDENTAI MOKYKLOS KELIONĖS PABAIGOJE, KAI JIE ĮGIJO PATIRTIES ŠIOJE LABORATORIJOJE SU PAŽANGIOMIS TECHNOLOGIJOMIS IR DALYVAVO DAUGELYJE PROJEKTŲ, IR JIE GALĖS SUSIDURTI SU SAVO ATEITIMI. PROJEKTO TIKSLAS – REAGUOTI Į SKATINAMĄSIAS PRIEMONES, PASIŪLYTAS 10715 AKTU, KURIAME PRISTATOMA PATIRTIS, ĮGYTA KEIČIANT SCUMULAVORO PATIRTĮ, KAD JAUNUOLIAI ĮGYTŲ ĮGŪDŽIŲ, KURIŲ REIKIA NORINT NE TIK ĮGYTI PAGRINDINIŲ ŽINIŲ, BET IR PATEKTI Į DARBO RINKĄ. KAD BŪTŲ PASIEKTAS ŠIS TIKSLAS, ĮSTATYMAS SUTIKO PAKEISTI STUDIJŲ VALANDAS, KAI MOKOSI POSĖDŽIŲ SALĖJE, IR VALANDAS, PRALEISTAS KONTROLIUOJANČIOSIOSE BENDROVĖSE, KAD BESIMOKANTIEJI ĮGYTŲ PATIRTIES ŠIOJE SRITYJE IR PANAIKINTŲ ATOTRŪKĮ TARP DARBO PASAULIŲ IR AKADEMINĖS BENDRUOMENĖS ĮGŪDŽIŲ IR PASIRENGIMO POŽIŪRIU. POREIKIAI (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŪSŲ ALTERNATYVI MOKYMOSI ERDVĖ YRA CHIMER ŽALIA ORENENTALAB PRISIMINTI ŠVIESOFORO FIGŪRĄ, KURI INFORMUOJA PRAEIVIUS APIE GALIMYBĘ TĘSTI KELIĄ TAIP PAT, KAIP IR STUDENTAI MOKYKLOS KELIONĖS PABAIGOJE, KAI JIE ĮGIJO PATIRTIES ŠIOJE LABORATORIJOJE SU PAŽANGIOMIS TECHNOLOGIJOMIS IR DALYVAVO DAUGELYJE PROJEKTŲ, IR JIE GALĖS SUSIDURTI SU SAVO ATEITIMI. PROJEKTO TIKSLAS – REAGUOTI Į SKATINAMĄSIAS PRIEMONES, PASIŪLYTAS 10715 AKTU, KURIAME PRISTATOMA PATIRTIS, ĮGYTA KEIČIANT SCUMULAVORO PATIRTĮ, KAD JAUNUOLIAI ĮGYTŲ ĮGŪDŽIŲ, KURIŲ REIKIA NORINT NE TIK ĮGYTI PAGRINDINIŲ ŽINIŲ, BET IR PATEKTI Į DARBO RINKĄ. KAD BŪTŲ PASIEKTAS ŠIS TIKSLAS, ĮSTATYMAS SUTIKO PAKEISTI STUDIJŲ VALANDAS, KAI MOKOSI POSĖDŽIŲ SALĖJE, IR VALANDAS, PRALEISTAS KONTROLIUOJANČIOSIOSE BENDROVĖSE, KAD BESIMOKANTIEJI ĮGYTŲ PATIRTIES ŠIOJE SRITYJE IR PANAIKINTŲ ATOTRŪKĮ TARP DARBO PASAULIŲ IR AKADEMINĖS BENDRUOMENĖS ĮGŪDŽIŲ IR PASIRENGIMO POŽIŪRIU. POREIKIAI (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŪSU ALTERNATĪVĀ MĀCĪBU TELPA IR CHIMER GREEN ORENENTALAB, LAI ATCERĒTOS LUKSOFORA SKAITLI, KAS INFORMĒ GARĀMGĀJĒJUS PAR IESPĒJU TURPINĀT CEĻU TĀDĀ PAŠĀ VEIDĀ KĀ SKOLĒNI SKOLAS BRAUCIENA BEIGĀS PĒC TAM, KAD VIŅI IR GUVUŠI PIEREDZI ŠAJĀ LABORATORIJĀ AR PROGRESĪVĀM TEHNOLOĢIJĀM UN IR IESAISTĪTI DAUDZOS PROJEKTOS, UN VIŅI VARĒS STĀTIES PRETĪ SAVAI NĀKOTNEI. PROJEKTA MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ STIMULĒJOŠIEM PASĀKUMIEM, KAS IEROSINĀTI AR LIKUMU 10715, AR KURU IEVIESA PIEREDZI, KAS GŪTA, MAINOT SCUMULAVORO PIEREDZI, LAI JAUNIEŠIEM PAPILDUS PAMATZINĀŠANAS NODROŠINĀTU PRASMES, KAS VAJADZĪGAS, LAI IEKĻŪTU DARBA TIRGŪ. LAI SASNIEGTU ŠO MĒRĶI, LIKUMS IR PIEKRITIS MAINĪT MĀCĪBU STUNDAS PLENĀRSĒŽU ZĀLĒ UN STUNDAS, KAS PAVADĪTAS HOLDINGA UZŅĒMUMOS, LAI SNIEGTU IZGLĪTOJAMAJIEM PIEREDZI ŠAJĀ JOMĀ UN PĀRVARĒTU PLAISU STARP DARBA PASAULI UN AKADĒMISKAJĀM APRINDĀM PRASMJU UN SAGATAVOTĪBAS ZIŅĀ. VAJADZĪBAS (Latvian)
Property / summary: MŪSU ALTERNATĪVĀ MĀCĪBU TELPA IR CHIMER GREEN ORENENTALAB, LAI ATCERĒTOS LUKSOFORA SKAITLI, KAS INFORMĒ GARĀMGĀJĒJUS PAR IESPĒJU TURPINĀT CEĻU TĀDĀ PAŠĀ VEIDĀ KĀ SKOLĒNI SKOLAS BRAUCIENA BEIGĀS PĒC TAM, KAD VIŅI IR GUVUŠI PIEREDZI ŠAJĀ LABORATORIJĀ AR PROGRESĪVĀM TEHNOLOĢIJĀM UN IR IESAISTĪTI DAUDZOS PROJEKTOS, UN VIŅI VARĒS STĀTIES PRETĪ SAVAI NĀKOTNEI. PROJEKTA MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ STIMULĒJOŠIEM PASĀKUMIEM, KAS IEROSINĀTI AR LIKUMU 10715, AR KURU IEVIESA PIEREDZI, KAS GŪTA, MAINOT SCUMULAVORO PIEREDZI, LAI JAUNIEŠIEM PAPILDUS PAMATZINĀŠANAS NODROŠINĀTU PRASMES, KAS VAJADZĪGAS, LAI IEKĻŪTU DARBA TIRGŪ. LAI SASNIEGTU ŠO MĒRĶI, LIKUMS IR PIEKRITIS MAINĪT MĀCĪBU STUNDAS PLENĀRSĒŽU ZĀLĒ UN STUNDAS, KAS PAVADĪTAS HOLDINGA UZŅĒMUMOS, LAI SNIEGTU IZGLĪTOJAMAJIEM PIEREDZI ŠAJĀ JOMĀ UN PĀRVARĒTU PLAISU STARP DARBA PASAULI UN AKADĒMISKAJĀM APRINDĀM PRASMJU UN SAGATAVOTĪBAS ZIŅĀ. VAJADZĪBAS (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŪSU ALTERNATĪVĀ MĀCĪBU TELPA IR CHIMER GREEN ORENENTALAB, LAI ATCERĒTOS LUKSOFORA SKAITLI, KAS INFORMĒ GARĀMGĀJĒJUS PAR IESPĒJU TURPINĀT CEĻU TĀDĀ PAŠĀ VEIDĀ KĀ SKOLĒNI SKOLAS BRAUCIENA BEIGĀS PĒC TAM, KAD VIŅI IR GUVUŠI PIEREDZI ŠAJĀ LABORATORIJĀ AR PROGRESĪVĀM TEHNOLOĢIJĀM UN IR IESAISTĪTI DAUDZOS PROJEKTOS, UN VIŅI VARĒS STĀTIES PRETĪ SAVAI NĀKOTNEI. PROJEKTA MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ STIMULĒJOŠIEM PASĀKUMIEM, KAS IEROSINĀTI AR LIKUMU 10715, AR KURU IEVIESA PIEREDZI, KAS GŪTA, MAINOT SCUMULAVORO PIEREDZI, LAI JAUNIEŠIEM PAPILDUS PAMATZINĀŠANAS NODROŠINĀTU PRASMES, KAS VAJADZĪGAS, LAI IEKĻŪTU DARBA TIRGŪ. LAI SASNIEGTU ŠO MĒRĶI, LIKUMS IR PIEKRITIS MAINĪT MĀCĪBU STUNDAS PLENĀRSĒŽU ZĀLĒ UN STUNDAS, KAS PAVADĪTAS HOLDINGA UZŅĒMUMOS, LAI SNIEGTU IZGLĪTOJAMAJIEM PIEREDZI ŠAJĀ JOMĀ UN PĀRVARĒTU PLAISU STARP DARBA PASAULI UN AKADĒMISKAJĀM APRINDĀM PRASMJU UN SAGATAVOTĪBAS ZIŅĀ. VAJADZĪBAS (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
НАШЕТО АЛТЕРНАТИВНО ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ Е ХИМЕР ЗЕЛЕНО ORENENTALAB, ЗА ДА ЗАПОМНИМ ФИГУРАТА НА СВЕТОФАРА, КОЯТО ИНФОРМИРА МИНУВАЧИТЕ ЗА ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ПРОДЪЛЖАТ ПО ПЪТЯ ПО СЪЩИЯ НАЧИН, КАКТО УЧЕНИЦИТЕ В КРАЯ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ, СЛЕД КАТО СА НАТРУПАЛИ ОПИТ В ТАЗИ ЛАБОРАТОРИЯ С НАПРЕДНАЛИ ТЕХНОЛОГИИ И СА УЧАСТВАЛИ В МНОГО ПРОЕКТИ И ТЕ ЩЕ МОГАТ ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД БЪДЕЩЕТО СИ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ОТГОВОРИ НА МЕРКИТЕ ЗА СТИМУЛИРАНЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ ОТ ЗАКОН 10715, КОЙТО ВЪВЕДЕ ОПИТА ОТ РЕДУВАЩИЯ СЕ ОПИТ НА СУМУЛАВОРО, ЗА ДА ПРЕДОСТАВИ НА МЛАДИТЕ ХОРА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА НАВЛИЗАНЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ОСНОВНИТЕ ИМ ПОЗНАНИЯ. ЗА ПОСТИГАНЕТО НА ТАЗИ ЦЕЛ ЗАКОНЪТ СЕ СЪГЛАСИ ДА СЕ РЕДУВАТ ЧАСОВЕТЕ ОБУЧЕНИЕ В ЧАСОВЕТЕ ОБУЧЕНИЕ В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА И ЧАСОВЕТЕ, ПРЕКАРАНИ В ХОЛДИНГОВИ ДРУЖЕСТВА, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ НА УЧАЩИТЕ СЕ ОПИТ В ТАЗИ ОБЛАСТ И ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЕ ПРОПАСТТА МЕЖДУ СФЕРАТА НА ТРУДА И АКАДЕМИЧНИТЕ СРЕДИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА УМЕНИЯТА И ГОТОВНОСТТА. НУЖДИТЕ НА (Bulgarian)
Property / summary: НАШЕТО АЛТЕРНАТИВНО ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ Е ХИМЕР ЗЕЛЕНО ORENENTALAB, ЗА ДА ЗАПОМНИМ ФИГУРАТА НА СВЕТОФАРА, КОЯТО ИНФОРМИРА МИНУВАЧИТЕ ЗА ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ПРОДЪЛЖАТ ПО ПЪТЯ ПО СЪЩИЯ НАЧИН, КАКТО УЧЕНИЦИТЕ В КРАЯ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ, СЛЕД КАТО СА НАТРУПАЛИ ОПИТ В ТАЗИ ЛАБОРАТОРИЯ С НАПРЕДНАЛИ ТЕХНОЛОГИИ И СА УЧАСТВАЛИ В МНОГО ПРОЕКТИ И ТЕ ЩЕ МОГАТ ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД БЪДЕЩЕТО СИ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ОТГОВОРИ НА МЕРКИТЕ ЗА СТИМУЛИРАНЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ ОТ ЗАКОН 10715, КОЙТО ВЪВЕДЕ ОПИТА ОТ РЕДУВАЩИЯ СЕ ОПИТ НА СУМУЛАВОРО, ЗА ДА ПРЕДОСТАВИ НА МЛАДИТЕ ХОРА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА НАВЛИЗАНЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ОСНОВНИТЕ ИМ ПОЗНАНИЯ. ЗА ПОСТИГАНЕТО НА ТАЗИ ЦЕЛ ЗАКОНЪТ СЕ СЪГЛАСИ ДА СЕ РЕДУВАТ ЧАСОВЕТЕ ОБУЧЕНИЕ В ЧАСОВЕТЕ ОБУЧЕНИЕ В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА И ЧАСОВЕТЕ, ПРЕКАРАНИ В ХОЛДИНГОВИ ДРУЖЕСТВА, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ НА УЧАЩИТЕ СЕ ОПИТ В ТАЗИ ОБЛАСТ И ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЕ ПРОПАСТТА МЕЖДУ СФЕРАТА НА ТРУДА И АКАДЕМИЧНИТЕ СРЕДИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА УМЕНИЯТА И ГОТОВНОСТТА. НУЖДИТЕ НА (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: НАШЕТО АЛТЕРНАТИВНО ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ Е ХИМЕР ЗЕЛЕНО ORENENTALAB, ЗА ДА ЗАПОМНИМ ФИГУРАТА НА СВЕТОФАРА, КОЯТО ИНФОРМИРА МИНУВАЧИТЕ ЗА ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ПРОДЪЛЖАТ ПО ПЪТЯ ПО СЪЩИЯ НАЧИН, КАКТО УЧЕНИЦИТЕ В КРАЯ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ, СЛЕД КАТО СА НАТРУПАЛИ ОПИТ В ТАЗИ ЛАБОРАТОРИЯ С НАПРЕДНАЛИ ТЕХНОЛОГИИ И СА УЧАСТВАЛИ В МНОГО ПРОЕКТИ И ТЕ ЩЕ МОГАТ ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД БЪДЕЩЕТО СИ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ОТГОВОРИ НА МЕРКИТЕ ЗА СТИМУЛИРАНЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ ОТ ЗАКОН 10715, КОЙТО ВЪВЕДЕ ОПИТА ОТ РЕДУВАЩИЯ СЕ ОПИТ НА СУМУЛАВОРО, ЗА ДА ПРЕДОСТАВИ НА МЛАДИТЕ ХОРА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА НАВЛИЗАНЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ОСНОВНИТЕ ИМ ПОЗНАНИЯ. ЗА ПОСТИГАНЕТО НА ТАЗИ ЦЕЛ ЗАКОНЪТ СЕ СЪГЛАСИ ДА СЕ РЕДУВАТ ЧАСОВЕТЕ ОБУЧЕНИЕ В ЧАСОВЕТЕ ОБУЧЕНИЕ В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА И ЧАСОВЕТЕ, ПРЕКАРАНИ В ХОЛДИНГОВИ ДРУЖЕСТВА, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ НА УЧАЩИТЕ СЕ ОПИТ В ТАЗИ ОБЛАСТ И ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЕ ПРОПАСТТА МЕЖДУ СФЕРАТА НА ТРУДА И АКАДЕМИЧНИТЕ СРЕДИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА УМЕНИЯТА И ГОТОВНОСТТА. НУЖДИТЕ НА (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ALTERNATÍV TANULÁSI TERÜLETÜNK A CHIMER ZÖLD ORENENTALAB, HOGY EMLÉKEZZÜNK A KÖZLEKEDÉSI LÁMPA ALAKJÁRA, AMELY TÁJÉKOZTATJA A JÁRÓKELŐKET AZ ESÉLYRŐL, HOGY UGYANÚGY FOLYTATHASSÁK AZ UTAT, MINT A DIÁKOK AZ ISKOLAI UTAZÁS VÉGÉN, MIUTÁN TAPASZTALATOT SZEREZTEK EBBEN A LABORATÓRIUMBAN A FEJLETT TECHNOLÓGIÁKKAL, ÉS SZÁMOS PROJEKTBEN RÉSZT VETTEK, ÉS KÉPESEK LESZNEK SZEMBENÉZNI A JÖVŐJÜKKEL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY REAGÁLJON A 10715 TÖRVÉNYBEN JAVASOLT ÖSZTÖNZŐ INTÉZKEDÉSEKRE, AMELYEK BEVEZETTÉK A SCUMULAVORO TAPASZTALATAINAK VÁLTAKOZÓ TAPASZTALATAIT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A FIATALOK ALAPVETŐ ISMERETEIK MELLETT RENDELKEZZENEK A MUNKAERŐPIACRA VALÓ BELÉPÉSHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKKEL. E CÉL ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN A TÖRVÉNY ARRÓL ÁLLAPODOTT MEG, HOGY AZ ÜLÉSTEREMBEN A KÉPZÉS ÓRÁIT ÉS A HOLDINGTÁRSASÁGOKRA FORDÍTOTT ÓRÁKAT FELVÁLTVA BIZTOSÍTJÁK A TANULÓK SZÁMÁRA A TERÜLETEN SZERZETT TAPASZTALATOKAT, ÉS ÁTHIDALJÁK A MUNKA ÉS A TUDOMÁNYOS ÉLET VILÁGA KÖZÖTTI SZAKADÉKOT A KÉSZSÉGEK ÉS A FELKÉSZÜLTSÉG TEKINTETÉBEN. A KÖVETKEZŐK: (Hungarian)
Property / summary: ALTERNATÍV TANULÁSI TERÜLETÜNK A CHIMER ZÖLD ORENENTALAB, HOGY EMLÉKEZZÜNK A KÖZLEKEDÉSI LÁMPA ALAKJÁRA, AMELY TÁJÉKOZTATJA A JÁRÓKELŐKET AZ ESÉLYRŐL, HOGY UGYANÚGY FOLYTATHASSÁK AZ UTAT, MINT A DIÁKOK AZ ISKOLAI UTAZÁS VÉGÉN, MIUTÁN TAPASZTALATOT SZEREZTEK EBBEN A LABORATÓRIUMBAN A FEJLETT TECHNOLÓGIÁKKAL, ÉS SZÁMOS PROJEKTBEN RÉSZT VETTEK, ÉS KÉPESEK LESZNEK SZEMBENÉZNI A JÖVŐJÜKKEL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY REAGÁLJON A 10715 TÖRVÉNYBEN JAVASOLT ÖSZTÖNZŐ INTÉZKEDÉSEKRE, AMELYEK BEVEZETTÉK A SCUMULAVORO TAPASZTALATAINAK VÁLTAKOZÓ TAPASZTALATAIT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A FIATALOK ALAPVETŐ ISMERETEIK MELLETT RENDELKEZZENEK A MUNKAERŐPIACRA VALÓ BELÉPÉSHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKKEL. E CÉL ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN A TÖRVÉNY ARRÓL ÁLLAPODOTT MEG, HOGY AZ ÜLÉSTEREMBEN A KÉPZÉS ÓRÁIT ÉS A HOLDINGTÁRSASÁGOKRA FORDÍTOTT ÓRÁKAT FELVÁLTVA BIZTOSÍTJÁK A TANULÓK SZÁMÁRA A TERÜLETEN SZERZETT TAPASZTALATOKAT, ÉS ÁTHIDALJÁK A MUNKA ÉS A TUDOMÁNYOS ÉLET VILÁGA KÖZÖTTI SZAKADÉKOT A KÉSZSÉGEK ÉS A FELKÉSZÜLTSÉG TEKINTETÉBEN. A KÖVETKEZŐK: (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ALTERNATÍV TANULÁSI TERÜLETÜNK A CHIMER ZÖLD ORENENTALAB, HOGY EMLÉKEZZÜNK A KÖZLEKEDÉSI LÁMPA ALAKJÁRA, AMELY TÁJÉKOZTATJA A JÁRÓKELŐKET AZ ESÉLYRŐL, HOGY UGYANÚGY FOLYTATHASSÁK AZ UTAT, MINT A DIÁKOK AZ ISKOLAI UTAZÁS VÉGÉN, MIUTÁN TAPASZTALATOT SZEREZTEK EBBEN A LABORATÓRIUMBAN A FEJLETT TECHNOLÓGIÁKKAL, ÉS SZÁMOS PROJEKTBEN RÉSZT VETTEK, ÉS KÉPESEK LESZNEK SZEMBENÉZNI A JÖVŐJÜKKEL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY REAGÁLJON A 10715 TÖRVÉNYBEN JAVASOLT ÖSZTÖNZŐ INTÉZKEDÉSEKRE, AMELYEK BEVEZETTÉK A SCUMULAVORO TAPASZTALATAINAK VÁLTAKOZÓ TAPASZTALATAIT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A FIATALOK ALAPVETŐ ISMERETEIK MELLETT RENDELKEZZENEK A MUNKAERŐPIACRA VALÓ BELÉPÉSHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKKEL. E CÉL ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN A TÖRVÉNY ARRÓL ÁLLAPODOTT MEG, HOGY AZ ÜLÉSTEREMBEN A KÉPZÉS ÓRÁIT ÉS A HOLDINGTÁRSASÁGOKRA FORDÍTOTT ÓRÁKAT FELVÁLTVA BIZTOSÍTJÁK A TANULÓK SZÁMÁRA A TERÜLETEN SZERZETT TAPASZTALATOKAT, ÉS ÁTHIDALJÁK A MUNKA ÉS A TUDOMÁNYOS ÉLET VILÁGA KÖZÖTTI SZAKADÉKOT A KÉSZSÉGEK ÉS A FELKÉSZÜLTSÉG TEKINTETÉBEN. A KÖVETKEZŐK: (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É AN SPÁS FOGHLAMA MALARTACH ATÁ AGAINN CHIMER GREEN ORENENTALAB CHUN CUIMHNEAMH AR AN BHFIGIÚR SOLAIS TRÁCHTA A CHUIREANN DAOINE AR AN EOLAS FAOIN DEIS CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH AR AN GCOSÁN AR AN MBEALACH CÉANNA LEIS NA DALTAÍ AG DEIREADH AN TURAIS SCOILE TAR ÉIS DÓIBH TAITHÍ A FHÁIL SA TSAOTHARLANN SEO LE HARDTEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS A BHEITH PÁIRTEACH I GO LEOR TIONSCADAL, AGUS BEIDH SIAD IN ANN AGHAIDH A THABHAIRT AR A DTODHCHAÍ. IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL FREAGAIRT DO NA BEARTA SPREAGTHA ATÁ MOLTA AG ACHT 10715, LENAR TUGADH ISTEACH AN TAITHÍ A FUARTHAS Ó EISPÉIRIS SCUMULAVORO A MHALARTÚ CHUN NA SCILEANNA IS GÁ CHUN DUL ISTEACH I MARGADH AN TSAOTHAIR A THABHAIRT DO DHAOINE ÓGA CHOMH MAITH LENA MBUNEOLAS. CHUN AN AIDHM SIN A BHAINT AMACH, CHOMHAONTAIGH AN DLÍ UAIREANTA MALARTACHA STAIDÉIR A DHÉANAMH AG UAIREANTA OILIÚNA SA SEOMRA TIONÓIL AGUS UAIREANTA AN CHLOIG A CHAITEAR AR CHUIDEACHTAÍ SEALBHAÍOCHTA CHUN TAITHÍ A THABHAIRT D’FHOGHLAIMEOIRÍ SA RÉIMSE AGUS CHUN AN BHEARNA IDIR SAOL NA HOIBRE AGUS SAOL NA HACADÚLACHTA A DHÚNADH Ó THAOBH SCILEANNA AGUS ULLMHACHTA DE. TÁ NA RIACHTANAIS (Irish)
Property / summary: IS É AN SPÁS FOGHLAMA MALARTACH ATÁ AGAINN CHIMER GREEN ORENENTALAB CHUN CUIMHNEAMH AR AN BHFIGIÚR SOLAIS TRÁCHTA A CHUIREANN DAOINE AR AN EOLAS FAOIN DEIS CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH AR AN GCOSÁN AR AN MBEALACH CÉANNA LEIS NA DALTAÍ AG DEIREADH AN TURAIS SCOILE TAR ÉIS DÓIBH TAITHÍ A FHÁIL SA TSAOTHARLANN SEO LE HARDTEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS A BHEITH PÁIRTEACH I GO LEOR TIONSCADAL, AGUS BEIDH SIAD IN ANN AGHAIDH A THABHAIRT AR A DTODHCHAÍ. IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL FREAGAIRT DO NA BEARTA SPREAGTHA ATÁ MOLTA AG ACHT 10715, LENAR TUGADH ISTEACH AN TAITHÍ A FUARTHAS Ó EISPÉIRIS SCUMULAVORO A MHALARTÚ CHUN NA SCILEANNA IS GÁ CHUN DUL ISTEACH I MARGADH AN TSAOTHAIR A THABHAIRT DO DHAOINE ÓGA CHOMH MAITH LENA MBUNEOLAS. CHUN AN AIDHM SIN A BHAINT AMACH, CHOMHAONTAIGH AN DLÍ UAIREANTA MALARTACHA STAIDÉIR A DHÉANAMH AG UAIREANTA OILIÚNA SA SEOMRA TIONÓIL AGUS UAIREANTA AN CHLOIG A CHAITEAR AR CHUIDEACHTAÍ SEALBHAÍOCHTA CHUN TAITHÍ A THABHAIRT D’FHOGHLAIMEOIRÍ SA RÉIMSE AGUS CHUN AN BHEARNA IDIR SAOL NA HOIBRE AGUS SAOL NA HACADÚLACHTA A DHÚNADH Ó THAOBH SCILEANNA AGUS ULLMHACHTA DE. TÁ NA RIACHTANAIS (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É AN SPÁS FOGHLAMA MALARTACH ATÁ AGAINN CHIMER GREEN ORENENTALAB CHUN CUIMHNEAMH AR AN BHFIGIÚR SOLAIS TRÁCHTA A CHUIREANN DAOINE AR AN EOLAS FAOIN DEIS CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH AR AN GCOSÁN AR AN MBEALACH CÉANNA LEIS NA DALTAÍ AG DEIREADH AN TURAIS SCOILE TAR ÉIS DÓIBH TAITHÍ A FHÁIL SA TSAOTHARLANN SEO LE HARDTEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS A BHEITH PÁIRTEACH I GO LEOR TIONSCADAL, AGUS BEIDH SIAD IN ANN AGHAIDH A THABHAIRT AR A DTODHCHAÍ. IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL FREAGAIRT DO NA BEARTA SPREAGTHA ATÁ MOLTA AG ACHT 10715, LENAR TUGADH ISTEACH AN TAITHÍ A FUARTHAS Ó EISPÉIRIS SCUMULAVORO A MHALARTÚ CHUN NA SCILEANNA IS GÁ CHUN DUL ISTEACH I MARGADH AN TSAOTHAIR A THABHAIRT DO DHAOINE ÓGA CHOMH MAITH LENA MBUNEOLAS. CHUN AN AIDHM SIN A BHAINT AMACH, CHOMHAONTAIGH AN DLÍ UAIREANTA MALARTACHA STAIDÉIR A DHÉANAMH AG UAIREANTA OILIÚNA SA SEOMRA TIONÓIL AGUS UAIREANTA AN CHLOIG A CHAITEAR AR CHUIDEACHTAÍ SEALBHAÍOCHTA CHUN TAITHÍ A THABHAIRT D’FHOGHLAIMEOIRÍ SA RÉIMSE AGUS CHUN AN BHEARNA IDIR SAOL NA HOIBRE AGUS SAOL NA HACADÚLACHTA A DHÚNADH Ó THAOBH SCILEANNA AGUS ULLMHACHTA DE. TÁ NA RIACHTANAIS (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VÅRT ALTERNATIVA UTBILDNINGSUTRYMME ÄR CHIMER GRÖN ORENENTALAB FÖR ATT KOMMA IHÅG TRAFIKLJUS FIGUREN SOM INFORMERAR FÖRBIPASSERANDE OM CHANSEN ATT FORTSÄTTA PÅ VÄGEN PÅ SAMMA SÄTT SOM ELEVERNA I SLUTET AV SKOLRESAN EFTER ATT DE HAR GJORT ERFARENHET I DETTA LABORATORIUM MED AVANCERAD TEKNIK OCH HAR VARIT INVOLVERADE I MÅNGA PROJEKT, OCH DE KOMMER ATT KUNNA MÖTA SIN FRAMTID. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SVARA PÅ DE STIMULANSÅTGÄRDER SOM FÖRESLÅS I 10715-LAGEN, SOM INTRODUCERADE ERFARENHETERNA AV ALTERNERANDE SCUMULAVORO-ERFARENHETER FÖR ATT GE UNGDOMAR DEN KOMPETENS SOM BEHÖVS FÖR ATT KOMMA IN PÅ ARBETSMARKNADEN UTÖVER DERAS GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER. FÖR ATT UPPNÅ DETTA MÅL HAR LAGEN GÅTT MED PÅ ATT OMVÄXLA STUDIETIMMARNA I KAMMAREN OCH DE TIMMAR SOM ÄGNAS ÅT INNEHAV AV FÖRETAG FÖR ATT GE ELEVERNA ERFARENHET PÅ OMRÅDET OCH ÖVERBRYGGA KLYFTAN MELLAN ARBETSLIVET OCH DEN AKADEMISKA VÄRLDEN NÄR DET GÄLLER KOMPETENS OCH BEREDSKAP. BEHOVET AV (Swedish)
Property / summary: VÅRT ALTERNATIVA UTBILDNINGSUTRYMME ÄR CHIMER GRÖN ORENENTALAB FÖR ATT KOMMA IHÅG TRAFIKLJUS FIGUREN SOM INFORMERAR FÖRBIPASSERANDE OM CHANSEN ATT FORTSÄTTA PÅ VÄGEN PÅ SAMMA SÄTT SOM ELEVERNA I SLUTET AV SKOLRESAN EFTER ATT DE HAR GJORT ERFARENHET I DETTA LABORATORIUM MED AVANCERAD TEKNIK OCH HAR VARIT INVOLVERADE I MÅNGA PROJEKT, OCH DE KOMMER ATT KUNNA MÖTA SIN FRAMTID. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SVARA PÅ DE STIMULANSÅTGÄRDER SOM FÖRESLÅS I 10715-LAGEN, SOM INTRODUCERADE ERFARENHETERNA AV ALTERNERANDE SCUMULAVORO-ERFARENHETER FÖR ATT GE UNGDOMAR DEN KOMPETENS SOM BEHÖVS FÖR ATT KOMMA IN PÅ ARBETSMARKNADEN UTÖVER DERAS GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER. FÖR ATT UPPNÅ DETTA MÅL HAR LAGEN GÅTT MED PÅ ATT OMVÄXLA STUDIETIMMARNA I KAMMAREN OCH DE TIMMAR SOM ÄGNAS ÅT INNEHAV AV FÖRETAG FÖR ATT GE ELEVERNA ERFARENHET PÅ OMRÅDET OCH ÖVERBRYGGA KLYFTAN MELLAN ARBETSLIVET OCH DEN AKADEMISKA VÄRLDEN NÄR DET GÄLLER KOMPETENS OCH BEREDSKAP. BEHOVET AV (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VÅRT ALTERNATIVA UTBILDNINGSUTRYMME ÄR CHIMER GRÖN ORENENTALAB FÖR ATT KOMMA IHÅG TRAFIKLJUS FIGUREN SOM INFORMERAR FÖRBIPASSERANDE OM CHANSEN ATT FORTSÄTTA PÅ VÄGEN PÅ SAMMA SÄTT SOM ELEVERNA I SLUTET AV SKOLRESAN EFTER ATT DE HAR GJORT ERFARENHET I DETTA LABORATORIUM MED AVANCERAD TEKNIK OCH HAR VARIT INVOLVERADE I MÅNGA PROJEKT, OCH DE KOMMER ATT KUNNA MÖTA SIN FRAMTID. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SVARA PÅ DE STIMULANSÅTGÄRDER SOM FÖRESLÅS I 10715-LAGEN, SOM INTRODUCERADE ERFARENHETERNA AV ALTERNERANDE SCUMULAVORO-ERFARENHETER FÖR ATT GE UNGDOMAR DEN KOMPETENS SOM BEHÖVS FÖR ATT KOMMA IN PÅ ARBETSMARKNADEN UTÖVER DERAS GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER. FÖR ATT UPPNÅ DETTA MÅL HAR LAGEN GÅTT MED PÅ ATT OMVÄXLA STUDIETIMMARNA I KAMMAREN OCH DE TIMMAR SOM ÄGNAS ÅT INNEHAV AV FÖRETAG FÖR ATT GE ELEVERNA ERFARENHET PÅ OMRÅDET OCH ÖVERBRYGGA KLYFTAN MELLAN ARBETSLIVET OCH DEN AKADEMISKA VÄRLDEN NÄR DET GÄLLER KOMPETENS OCH BEREDSKAP. BEHOVET AV (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MEIE ALTERNATIIVNE ÕPPERUUM ON HIILGAV ROHELINE ORENENTALAB, ET MEELES PIDADA VALGUSFOORI FIGUURI, MIS TEAVITAB MÖÖDUJAID VÕIMALUSEST JÄTKATA TEED SAMAMOODI NAGU ÕPILASED KOOLITEE LÕPUS PÄRAST SEDA, KUI NAD ON TEINUD KOGEMUSI SELLES LABORIS ARENENUD TEHNOLOOGIATEGA JA ON OSALENUD PALJUDES PROJEKTIDES NING SUUDAVAD OMA TULEVIKUGA SILMITSI SEISTA. PROJEKTI EESMÄRK ON REAGEERIDA STIMULEERIVATELE MEETMETELE, MIDA PAKUTI VÄLJA SEADUSEGA 10715, MILLEGA TUTVUSTATI VAHELDUMISI SCUMULAVORO KOGEMUSTEST SAADUD KOGEMUSI, ET ANDA NOORTELE LISAKS PÕHITEADMISTELE TÖÖTURULE SISENEMISEKS VAJALIKUD OSKUSED. SELLE EESMÄRGI SAAVUTAMISEKS ON SEADUSES KOKKU LEPITUD VAHELDUMISI ÕPPETUNNID ISTUNGISAALIS JA VALDUSETTEVÕTETELE KULUTATUD TUNNID, ET ANDA ÕPPIJATELE SELLES VALDKONNAS KOGEMUSI NING ÜLETADA LÕHE TÖÖMAAILMADE JA AKADEEMILISTE RINGKONDADE VAHEL OSKUSTE JA VALMISOLEKU OSAS. VAJADUSED (Estonian)
Property / summary: MEIE ALTERNATIIVNE ÕPPERUUM ON HIILGAV ROHELINE ORENENTALAB, ET MEELES PIDADA VALGUSFOORI FIGUURI, MIS TEAVITAB MÖÖDUJAID VÕIMALUSEST JÄTKATA TEED SAMAMOODI NAGU ÕPILASED KOOLITEE LÕPUS PÄRAST SEDA, KUI NAD ON TEINUD KOGEMUSI SELLES LABORIS ARENENUD TEHNOLOOGIATEGA JA ON OSALENUD PALJUDES PROJEKTIDES NING SUUDAVAD OMA TULEVIKUGA SILMITSI SEISTA. PROJEKTI EESMÄRK ON REAGEERIDA STIMULEERIVATELE MEETMETELE, MIDA PAKUTI VÄLJA SEADUSEGA 10715, MILLEGA TUTVUSTATI VAHELDUMISI SCUMULAVORO KOGEMUSTEST SAADUD KOGEMUSI, ET ANDA NOORTELE LISAKS PÕHITEADMISTELE TÖÖTURULE SISENEMISEKS VAJALIKUD OSKUSED. SELLE EESMÄRGI SAAVUTAMISEKS ON SEADUSES KOKKU LEPITUD VAHELDUMISI ÕPPETUNNID ISTUNGISAALIS JA VALDUSETTEVÕTETELE KULUTATUD TUNNID, ET ANDA ÕPPIJATELE SELLES VALDKONNAS KOGEMUSI NING ÜLETADA LÕHE TÖÖMAAILMADE JA AKADEEMILISTE RINGKONDADE VAHEL OSKUSTE JA VALMISOLEKU OSAS. VAJADUSED (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MEIE ALTERNATIIVNE ÕPPERUUM ON HIILGAV ROHELINE ORENENTALAB, ET MEELES PIDADA VALGUSFOORI FIGUURI, MIS TEAVITAB MÖÖDUJAID VÕIMALUSEST JÄTKATA TEED SAMAMOODI NAGU ÕPILASED KOOLITEE LÕPUS PÄRAST SEDA, KUI NAD ON TEINUD KOGEMUSI SELLES LABORIS ARENENUD TEHNOLOOGIATEGA JA ON OSALENUD PALJUDES PROJEKTIDES NING SUUDAVAD OMA TULEVIKUGA SILMITSI SEISTA. PROJEKTI EESMÄRK ON REAGEERIDA STIMULEERIVATELE MEETMETELE, MIDA PAKUTI VÄLJA SEADUSEGA 10715, MILLEGA TUTVUSTATI VAHELDUMISI SCUMULAVORO KOGEMUSTEST SAADUD KOGEMUSI, ET ANDA NOORTELE LISAKS PÕHITEADMISTELE TÖÖTURULE SISENEMISEKS VAJALIKUD OSKUSED. SELLE EESMÄRGI SAAVUTAMISEKS ON SEADUSES KOKKU LEPITUD VAHELDUMISI ÕPPETUNNID ISTUNGISAALIS JA VALDUSETTEVÕTETELE KULUTATUD TUNNID, ET ANDA ÕPPIJATELE SELLES VALDKONNAS KOGEMUSI NING ÜLETADA LÕHE TÖÖMAAILMADE JA AKADEEMILISTE RINGKONDADE VAHEL OSKUSTE JA VALMISOLEKU OSAS. VAJADUSED (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Turin / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
GRUGLIASCO
Property / location (string): GRUGLIASCO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
11,000.0 Euro
Amount11,000.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:06, 8 April 2023

Project Q1885887 in Italy
Language Label Description Also known as
English
VTORINI CMUS GREEN ORENENTALAB
Project Q1885887 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    11,000.0 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    23 May 2016
    0 references
    end time
    29 December 2016
    0 references
    expected end time
    29 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S. CURIE - VITTORINI
    0 references
    coordinate location

    45°4'4.98"N, 7°34'39.43"E
    0 references
    summary
    IL NOSTRO SPAZIO ALTERNATIVO PER LAPPRENDIMENTO SI CHIAMER GREEN ORIENTALAB PER RICORDARE LIMMAGINE DEL SEMAFORO CHE SEGNALA AI PASSANTI LA POSSIBILIT DI PROSEGUIRE IL CAMMINO NELLO STESSO MODO GLI STUDENTI AL TERMINE DEL PERCORSO SCOLASTICO DOPO AVER FATTO ESPERIENZE IN QUESTO LABORATORIO DOTATO DI TECNOLOGIE AVANZATE E AVER PARTECIPATO A MOLTI PROGETTI POTRANNO AFFRONTARE IL LORO FUTURO. IL PROGETTO INTENDE RISPONDERE AGLI STIMOLI PROPOSTI DALLA LEGGE 10715 CHE HA INTRODOTTO NEI PERCORSI CURRICOLARI ESPERIENZE DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO PER POTER FORNIRE AI GIOVANI OLTRE ALLE CONOSCENZE DI BASE LE COMPETENZE NECESSARIE A INSERIRSI NEL MERCATO DEL LAVORO. PER RAGGIUNGERE LO SCOPO LA LEGGE HA STABILITO DI ALTERNARE LE ORE DI STUDIO AD ORE DI FORMAZIONE IN AULA ED ORE TRASCORSE ALLINTERNO DELLE AZIENDE PER GARANTIRE AI DISCENTI DI ACQUISIRE ESPERIENZA SUL CAMPO E SUPERARE IL GAP FORMATIVO TRA MONDO DEL LAVORO E MONDO ACCADEMICO IN TERMINI DI COMPETENZE E PREPARAZIONE. LE ESIGENZE DI A (Italian)
    0 references
    OUR ALTERNATIVE LEARNING SPACE IS CHIMER GREEN ORENENTALAB TO REMEMBER THE TRAFFIC LIGHT FIGURE THAT INFORMS PASSERS-BY ABOUT THE CHANCE TO CONTINUE ON THE PATH IN THE SAME WAY AS THE STUDENTS AT THE END OF THE SCHOOL JOURNEY AFTER THEY HAVE MADE EXPERIENCE IN THIS LABORATORY WITH ADVANCED TECHNOLOGIES AND HAVE BEEN INVOLVED IN MANY PROJECTS, AND THEY WILL BE ABLE TO FACE UP TO THEIR FUTURE. THE AIM OF THE PROJECT IS TO RESPOND TO THE STIMULUS MEASURES PROPOSED BY THE 10715 ACT, WHICH INTRODUCED THE EXPERIENCES OF ALTERNATING SCUMULAVORO EXPERIENCES IN ORDER TO PROVIDE YOUNG PEOPLE WITH THE SKILLS NEEDED TO ENTER THE LABOUR MARKET IN ADDITION TO THEIR BASIC KNOWLEDGE. TO ACHIEVE THIS AIM, THE LAW HAS AGREED TO ALTERNATE HOURS OF STUDY AT HOURS OF TRAINING IN THE CHAMBER AND HOURS SPENT ON HOLDING COMPANIES TO PROVIDE LEARNERS WITH EXPERIENCE IN THE FIELD AND TO BRIDGE THE GAP BETWEEN THE WORLDS OF WORK AND ACADEMIA IN TERMS OF SKILLS AND PREPAREDNESS. THE NEEDS OF (English)
    0 references
    NOTRE ESPACE D’APPRENTISSAGE ALTERNATIF EST APPELÉ ORIENTALAB VERT POUR SE SOUVENIR DE L’IMAGE DU FEU DE CIRCULATION QUI SIGNALE LES PASSANTS-PAR L’OCCASION DE POURSUIVRE LE VOYAGE DE LA MÊME MANIÈRE QUE LES ÉLÈVES À LA FIN DE L’ÉCOLE APRÈS AVOIR EU DES EXPÉRIENCES DANS CE LABORATOIRE ÉQUIPÉ DE TECHNOLOGIES DE POINTE ET AYANT PARTICIPÉ À DE NOMBREUX PROJETS SERONT EN MESURE DE FAIRE FACE À LEUR AVENIR. LE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX STIMULI PROPOSÉS PAR LA LOI 10715, QUI A INTRODUIT L’ALTERNANCE DES EXPÉRIENCES DE TRAVAIL SCOLAIRE DANS LES PROGRAMMES D’ÉTUDES AFIN DE DOTER LES JEUNES DES CONNAISSANCES DE BASE NÉCESSAIRES POUR ENTRER SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL. POUR ATTEINDRE CET OBJECTIF, LA LOI A ÉTABLI UNE ALTERNANCE ENTRE LES HEURES D’ÉTUDES ET LES HEURES DE FORMATION EN CLASSE ET LES HEURES PASSÉES DANS LES ENTREPRISES AFIN DE S’ASSURER QUE LES APPRENANTS ACQUIÈRENT DE L’EXPÉRIENCE DANS LE DOMAINE ET COMBLENT LE FOSSÉ ÉDUCATIF ENTRE LE MONDE DU TRAVAIL ET LE MONDE UNIVERSITAIRE EN TERMES DE COMPÉTENCES ET DE PRÉPARATION. LES BESOINS D’UN (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    ONZE ALTERNATIEVE LEERRUIMTE HEET GROENE ORIENTALAB OM HET BEELD TE ONTHOUDEN VAN HET VERKEERSLICHT DAT VOORBIJGANGERS SIGNALEERT — DOOR DE MOGELIJKHEID OM DE REIS VOORT TE ZETTEN OP DEZELFDE MANIER ALS STUDENTEN AAN HET EIND VAN SCHOOL NA ERVARING IN DIT LABORATORIUM TE HEBBEN GEHAD UITGERUST MET GEAVANCEERDE TECHNOLOGIEËN EN DEEL TE HEBBEN GENOMEN AAN VELE PROJECTEN ZAL IN STAAT ZIJN OM HUN TOEKOMST TEGEMOET TE KOMEN. HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE PRIKKELS DIE WORDEN VOORGESTELD BIJ WET 10715, WAARBIJ AFWISSELENDE SCHOOLWERKERVARINGEN IN DE LEERPLANNEN ZIJN OPGENOMEN OM JONGEREN BASISKENNIS TE VERSCHAFFEN OVER DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE ARBEIDSMARKT TE BETREDEN. OM HET DOEL TE BEREIKEN, HEEFT DE WET INGESTELD OM DE STUDIEUREN AF TE WISSELEN MET UREN VAN OPLEIDING IN HET KLASLOKAAL EN UREN DIE BINNEN BEDRIJVEN WORDEN DOORGEBRACHT OM ERVOOR TE ZORGEN DAT LERENDEN ERVARING OPDOEN IN HET VELD EN DE ONDERWIJSKLOOF TUSSEN DE ARBEIDSMARKT EN DE ACADEMISCHE WERELD OP HET GEBIED VAN VAARDIGHEDEN EN VOORBEREIDING TE OVERBRUGGEN. DE BEHOEFTEN VAN EEN (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    UNSER ALTERNATIVER LERNRAUM HEISST GRÜN ORIENTALAB, UM SICH AN DAS BILD DER AMPEL ZU ERINNERN, DIE PASSANTEN ANZEIGT – DURCH DIE MÖGLICHKEIT, DIE REISE IN DER GLEICHEN WEISE FORTZUSETZEN, WIE SCHÜLER AM ENDE DER SCHULE, NACHDEM SIE ERFAHRUNGEN IN DIESEM LABOR MIT FORTSCHRITTLICHEN TECHNOLOGIEN GEHABT HABEN UND AN VIELEN PROJEKTEN TEILGENOMMEN HABEN, WERDEN IN DER LAGE SEIN, IHRE ZUKUNFT ZU BEWÄLTIGEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUF DIE DURCH DAS GESETZ 10715 VORGESCHLAGENEN ANREGUNGEN ZU REAGIEREN, MIT DENEN ALTERNDE SCHULERFAHRUNGEN IN LEHRPLÄNE EINGEFÜHRT WURDEN, UM JUNGEN MENSCHEN GRUNDKENNTNISSE ZU VERMITTELN, DIE FÜR DEN EINSTIEG IN DEN ARBEITSMARKT ERFORDERLICH SIND. UM DEN ZWECK ZU ERREICHEN, HAT DAS GESETZ FESTGELEGT, UM DIE STUNDEN DES STUDIUMS MIT STUNDEN DER AUSBILDUNG IM KLASSENZIMMER UND STUNDEN IN UNTERNEHMEN ZU WECHSELN, UM SICHERZUSTELLEN, DASS DIE LERNENDEN ERFAHRUNGEN AUF DIESEM GEBIET SAMMELN UND DIE BILDUNGSLÜCKE ZWISCHEN DER ARBEITSWELT UND DER AKADEMISCHEN WELT IN BEZUG AUF FÄHIGKEITEN UND VORBEREITUNG ÜBERWINDEN. DIE BEDÜRFNISSE EINES (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    NUESTRO ESPACIO ALTERNATIVO DE APRENDIZAJE SE LLAMA ORIENTALAB VERDE PARA RECORDAR LA IMAGEN DEL SEMÁFORO QUE INDICA A LOS TRANSEÚNTES LA OPORTUNIDAD DE CONTINUAR EL VIAJE DE LA MISMA MANERA QUE LOS ESTUDIANTES AL FINAL DE LA ESCUELA DESPUÉS DE HABER TENIDO EXPERIENCIAS EN ESTE LABORATORIO EQUIPADO CON TECNOLOGÍAS AVANZADAS Y HABER PARTICIPADO EN MUCHOS PROYECTOS SERÁN CAPACES DE AFRONTAR SU FUTURO. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO RESPONDER A LOS ESTÍMULOS PROPUESTOS POR LA LEY 10715, QUE INTRODUJO EN LOS PLANES DE ESTUDIOS LA ALTERNANCIA DE EXPERIENCIAS DE TRABAJO ESCOLAR CON EL FIN DE DOTAR A LOS JÓVENES DE LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS NECESARIOS PARA ENTRAR EN EL MERCADO LABORAL. PARA LOGRAR ESTE OBJETIVO, LA LEY SE HA ESTABLECIDO PARA ALTERNAR LAS HORAS DE ESTUDIO CON LAS HORAS DE FORMACIÓN EN EL AULA Y LAS HORAS DEDICADAS DENTRO DE LAS EMPRESAS PARA ASEGURAR QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN EXPERIENCIA EN EL CAMPO Y SUPEREN LA BRECHA EDUCATIVA ENTRE EL MUNDO LABORAL Y EL MUNDO ACADÉMICO EN TÉRMINOS DE HABILIDADES Y PREPARACIÓN. LAS NECESIDADES DE UN (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    VORES ALTERNATIVE LÆRINGSRUM ER CHIMER GRØN ORENENTALAB AT HUSKE TRAFIKLYS TAL, DER INFORMERER FORBIPASSERENDE OM CHANCEN FOR AT FORTSÆTTE PÅ STIEN PÅ SAMME MÅDE SOM ELEVERNE I SLUTNINGEN AF SKOLEREJSEN, EFTER AT DE HAR GJORT ERFARING I DETTE LABORATORIUM MED AVANCEREDE TEKNOLOGIER OG HAR VÆRET INVOLVERET I MANGE PROJEKTER, OG DE VIL VÆRE I STAND TIL AT MØDE OP TIL DERES FREMTID. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT REAGERE PÅ DE STIMULERENDE FORANSTALTNINGER, DER ER FORESLÅET I 10715-LOVEN, SOM INTRODUCEREDE ERFARINGERNE MED SKIFTENDE SCUMULAVORO-ERFARINGER FOR AT GIVE UNGE DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KOMME IND PÅ ARBEJDSMARKEDET UD OVER DERES GRUNDLÆGGENDE VIDEN. FOR AT NÅ DETTE MÅL HAR LOVEN INDVILLIGET I AT SKIFTE STUDIETIMER VED UNDERVISNINGSTIMER I MØDESALEN OG TIMER, DER BRUGES PÅ HOLDINGSELSKABER, FOR AT GIVE LÆRENDE ERFARING PÅ OMRÅDET OG FOR AT BYGGE BRO OVER KLØFTEN MELLEM ARBEJDSVERDENEN OG DEN AKADEMISKE VERDEN MED HENSYN TIL FÆRDIGHEDER OG BEREDSKAB. BEHOVET FOR (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Ο ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ CHIMER GREEN ORENENTALAB ΓΙΑ ΝΑ ΘΥΜΌΜΑΣΤΕ ΤΟ ΦΑΝΆΡΙ ΠΟΥ ΕΝΗΜΕΡΏΝΕΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΣΤΟ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ ΌΠΩΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΤΑΞΙΔΙΟΎ ΑΦΟΎ ΈΧΟΥΝ ΚΆΝΕΙ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΕ ΠΡΟΗΓΜΈΝΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΕ ΠΟΛΛΆ PROJECTS, ΚΑΙ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΑ ΜΈΤΡΑ ΤΌΝΩΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΝΌΜΟ 10715, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΕΙΣΉΓΑΓΕ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ SCUMULAVORO, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΈΛΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΈΡΑΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΓΝΏΣΕΩΝ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟΥ, Ο ΝΌΜΟΣ ΈΧΕΙ ΣΥΜΦΩΝΉΣΕΙ ΝΑ ΕΝΑΛΛΆΣΣΟΝΤΑΙ ΟΙ ΏΡΕΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΏΡΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΟΙ ΏΡΕΣ ΠΟΥ ΑΦΙΕΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΧΑΡΤΟΦΥΛΑΚΊΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΝΑ ΓΕΦΥΡΏΝΟΥΝ ΤΟ ΧΆΣΜΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΤΟΙΜΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    NAŠ ALTERNATIVNI PROSTOR ZA UČENJE JE CHIMER GREEN ORENENTALAB ZA PAMĆENJE SEMAFORA KOJI INFORMIRA PROLAZNIKE O MOGUĆNOSTI DA NASTAVE NA PUTU NA ISTI NAČIN KAO I UČENICI NA KRAJU ŠKOLSKOG PUTOVANJA NAKON ŠTO SU STEKLI ISKUSTVO U OVOM LABORATORIJU S NAPREDNIM TEHNOLOGIJAMA I BILI UKLJUČENI U MNOGE PROJEKTE, TE ĆE SE MOĆI SUOČITI SA SVOJOM BUDUĆNOŠĆU. CILJ PROJEKTA JE ODGOVORITI NA POTICAJNE MJERE PREDLOŽENE ZAKONOM 10715, KOJIM SU UVEDENA ISKUSTVA IZMJENIČNOG ISKUSTVA SCUMULAVORO-A KAKO BI SE MLADIMA PRUŽILE VJEŠTINE POTREBNE ZA ULAZAK NA TRŽIŠTE RADA UZ NJIHOVO OSNOVNO ZNANJE. KAKO BI SE POSTIGAO TAJ CILJ, ZAKON JE PRISTAO NA IZMJENU SATI STUDIRANJA U SATIMA OSPOSOBLJAVANJA U KOMORI I SATI PROVEDENIH NA HOLDING DRUŠTVIMA KAKO BI SE UČENICIMA PRUŽILO ISKUSTVO U TOM PODRUČJU I PREMOSTIO JAZ IZMEĐU SVIJETA RADA I AKADEMSKE ZAJEDNICE U POGLEDU VJEŠTINA I PRIPRAVNOSTI. POTREBE (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SPAȚIUL NOSTRU ALTERNATIV DE ÎNVĂȚARE ESTE CHIMER VERDE ORENENTALAB PENTRU A AMINTI FIGURA SEMAFORULUI CARE INFORMEAZĂ TRECĂTORII DESPRE ȘANSA DE A CONTINUA PE DRUM ÎN ACELAȘI MOD CA ȘI ELEVII LA SFÂRȘITUL CĂLĂTORIEI ȘCOLARE DUPĂ CE AU FĂCUT EXPERIENȚĂ ÎN ACEST LABORATOR CU TEHNOLOGII AVANSATE ȘI AU FOST IMPLICAȚI ÎN MULTE PROIECTE, ȘI VOR FI CAPABILI SĂ FACĂ FAȚĂ VIITORULUI LOR. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A RĂSPUNDE MĂSURILOR DE STIMULARE PROPUSE PRIN LEGEA 10715, CARE A INTRODUS EXPERIENȚELE DE ALTERNARE A EXPERIENȚELOR SCUMULAVORO PENTRU A OFERI TINERILOR COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A INTRA PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ ÎN PLUS FAȚĂ DE CUNOȘTINȚELE LOR DE BAZĂ. PENTRU A ATINGE ACEST OBIECTIV, LEGEA A CONVENIT SĂ ALTERNEZE ORELE DE STUDIU LA ORELE DE FORMARE DIN HEMICICLU ȘI ORELE PETRECUTE PE HOLDINGURI PENTRU A OFERI CURSANȚILOR EXPERIENȚĂ ÎN DOMENIU ȘI PENTRU A REDUCE DECALAJUL DINTRE MEDIUL PROFESIONAL ȘI MEDIUL ACADEMIC ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE ȘI PREGĂTIREA. NEVOILE (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    NAŠÍM ALTERNATÍVNYM VZDELÁVACÍM PRIESTOROM JE CHIMER GREEN ORENENTALAB, ABY SME SI SPOMENULI NA SEMAFOR, KTORÝ INFORMUJE OKOLOIDÚCICH O MOŽNOSTI POKRAČOVAŤ NA CESTE ROVNAKÝM SPÔSOBOM AKO ŠTUDENTI NA KONCI ŠKOLSKEJ CESTY PO TOM, ČO V TOMTO LABORATÓRIU ZÍSKALI SKÚSENOSTI S POKROČILÝMI TECHNOLÓGIAMI A BOLI ZAPOJENÍ DO MNOHÝCH PROJEKTOV A BUDÚ SCHOPNÍ ČELIŤ SVOJEJ BUDÚCNOSTI. CIEĽOM PROJEKTU JE REAGOVAŤ NA STIMULAČNÉ OPATRENIA NAVRHNUTÉ V ZÁKONE Z ROKU 10715, KTORÝ PRINÁŠA SKÚSENOSTI SO STRIEDANÍM SKÚSENOSTÍ SCUMULAVORO S CIEĽOM POSKYTNÚŤ MLADÝM ĽUĎOM ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA VSTUP NA TRH PRÁCE OKREM ICH ZÁKLADNÝCH ZNALOSTÍ. NA DOSIAHNUTIE TOHTO CIEĽA ZÁKON SÚHLASIL STRIEDANÍM ŠTUDIJNÝCH HODÍN V HODINÁCH ODBORNEJ PRÍPRAVY V ROKOVACEJ SÁLE A HODÍN STRÁVENÝCH HOLDINGOVÝMI SPOLOČNOSŤAMI S CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM SKÚSENOSTI V TEJTO OBLASTI A PREKLENÚŤ PRIEPASŤ MEDZI SVETOM PRÁCE A AKADEMICKOU OBCOU, POKIAĽ IDE O ZRUČNOSTI A PRIPRAVENOSŤ. POTREBY (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SPAZJU TA ‘TAGĦLIM ALTERNATTIV TAGĦNA HUWA CHIMER AĦDAR ORENENTALAB BIEX TIFTAKAR IL-FIGURA TAD-DAWL TAT-TRAFFIKU LI TINFORMA LILL-PASSERS-BY DWAR L-OPPORTUNITÀ LI JKOMPLU FIT-TRIQ BL-ISTESS MOD BĦALL-ISTUDENTI FL-AĦĦAR TAL-VJAĠĠ SKOLASTIKU WARA LI JKUNU GĦAMLU ESPERJENZA F’DAN IL-LABORATORJU MA ‘TEKNOLOĠIJI AVVANZATI U KIENU INVOLUTI F’ĦAFNA PROĠETTI, U DAWN SE JKUNU JISTGĦU JIFFAĊĊJAW SA L-FUTUR TAGĦHOM. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JWIEĠEB GĦALL-MIŻURI TA’ STIMOLU PROPOSTI MILL-ATT 10715, LI INTRODUĊA L-ESPERJENZI TA’ ESPERJENZI ALTERNANTI TA’ SCUMULAVORO SABIEX JIPPROVDI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIDĦLU FIS-SUQ TAX-XOGĦOL FLIMKIEN MAL-GĦARFIEN BAŻIKU TAGĦHOM. BIEX JINTLAĦAQ DAN L-GĦAN, IL-LIĠI QABLET LI S-SIGĦAT TA’ STUDJU JIĠU ALTERNATI F’SIGĦAT TA’ TAĦRIĠ FIL-KAMRA U S-SIGĦAT IDDEDIKATI LILL-KUMPANIJI HOLDING BIEX JIPPROVDU LILL-ISTUDENTI B’ESPERJENZA FIL-QASAM U BIEX JITNAQQAS ID-DISTAKK BEJN ID-DINJIET TAX-XOGĦOL U L-AKKADEMJA F’TERMINI TA’ ĦILIET U TĦEJJIJA. IL-ĦTIĠIJIET TA’ (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    NOSSO ESPAÇO ALTERNATIVO DE APRENDIZAGEM É CHIMER VERDE ORENENTALAB PARA LEMBRAR A FIGURA DO SEMÁFORO QUE INFORMA OS TRANSEUNTES — SOBRE A HIPÓTESE DE CONTINUAR NO CAMINHO DA MESMA MANEIRA QUE OS ALUNOS NO FINAL DA JORNADA ESCOLAR DEPOIS DE TEREM FEITO EXPERIÊNCIA NESTE LABORATÓRIO COM TECNOLOGIAS AVANÇADAS E TEREM SIDO ENVOLVIDOS EM MUITOS PROJETOS, E ELES SERÃO CAPAZES DE ENFRENTAR O SEU FUTURO. O OBJETIVO DO PROJETO É RESPONDER ÀS MEDIDAS DE ESTÍMULO PROPOSTAS PELA LEI 10715, QUE INTRODUZIU AS EXPERIÊNCIAS DE ALTERNÂNCIA DAS EXPERIÊNCIAS DE SCUMULAVORO, A FIM DE PROPORCIONAR AOS JOVENS AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA ENTRAR NO MERCADO DE TRABALHO, PARA ALÉM DOS SEUS CONHECIMENTOS BÁSICOS. PARA ATINGIR ESTE OBJETIVO, A LEI CONCORDOU EM ALTERNAR HORAS DE ESTUDO EM HORAS DE FORMAÇÃO NO HEMICICLO E HORAS DESPENDIDAS EM SOCIEDADES GESTORAS DE PARTICIPAÇÕES SOCIAIS, A FIM DE PROPORCIONAR AOS ALUNOS EXPERIÊNCIA NO TERRENO E COLMATAR O FOSSO ENTRE OS MUNDOS DO TRABALHO E DO MEIO ACADÉMICO EM TERMOS DE COMPETÊNCIAS E PREPARAÇÃO. AS NECESSIDADES DE (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    VAIHTOEHTOINEN OPPIMISTILAMME ON CHIMER GREEN ORENENTALAB MUISTAA LIIKENNEVALON HAHMON, JOKA KERTOO OHIKULKIJOILLE MAHDOLLISUUDESTA JATKAA POLKUA SAMALLA TAVALLA KUIN KOULUMATKAN LOPUSSA OLEVAT OPPILAAT SEN JÄLKEEN, KUN HE OVAT SAANEET KOKEMUSTA TÄSSÄ LABORATORIOSSA KEHITTYNEILLÄ TEKNOLOGIOILLA JA OVAT OLLEET MUKANA MONISSA PROJEKTEISSA, JA HE PYSTYVÄT KOHTAAMAAN TULEVAISUUTENSA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VASTATA 10715-LAISSA EHDOTETTUIHIN ELVYTYSTOIMIIN, JOISSA OTETTIIN KÄYTTÖÖN SCUMULAVORO-KOKEMUSTEN VAIHTAMISESTA SAADUT KOKEMUKSET, JOTTA NUORET SAISIVAT PERUSTIETOJENSA LISÄKSI TYÖMARKKINOILLE PÄÄSYYN TARVITTAVAT TAIDOT. TÄMÄN TAVOITTEEN SAAVUTTAMISEKSI LAKI ON SOPINUT VUOROTELLEN OPISKELUTUNNEISTA ISTUNTOSALISSA HARJOITETUN KOULUTUKSEN JA HOLDINGYHTIÖIDEN TUNTIEN AJAN, JOTTA OPPIJAT SAISIVAT KOKEMUSTA ALALTA JA JOTTA VOITAISIIN KUROA UMPEEN TYÖELÄMÄN JA TIEDEMAAILMAN VÄLINEN OSAAMIS- JA VALMIUSERO. TARPEET (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    NASZĄ ALTERNATYWNĄ PRZESTRZENIĄ DO NAUKI JEST CHIMER GREEN ORENENTALAB, ABY PAMIĘTAĆ O SYLWETCE ŚWIETLNEJ, KTÓRA INFORMUJE PRZECHODNIÓW O SZANSIE NA KONTYNUOWANIE DROGI W TAKI SAM SPOSÓB, JAK UCZNIOWIE POD KONIEC PODRÓŻY SZKOLNEJ PO TYM, JAK ZDOBYLI DOŚWIADCZENIE W TYM LABORATORIUM Z ZAAWANSOWANYMI TECHNOLOGIAMI I BYLI ZAANGAŻOWANI W WIELE PROJEKTÓW I BĘDĄ W STANIE SPROSTAĆ SWOJEJ PRZYSZŁOŚCI. CELEM PROJEKTU JEST ODPOWIEDŹ NA DZIAŁANIA STYMULACYJNE ZAPROPONOWANE W USTAWIE 10715, KTÓRA WPROWADZIŁA DOŚWIADCZENIA WYNIKAJĄCE Z NAPRZEMIENNYCH DOŚWIADCZEŃ SCUMULAVORO W CELU ZAPEWNIENIA MŁODYM LUDZIOM UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO WEJŚCIA NA RYNEK PRACY, OPRÓCZ ICH PODSTAWOWEJ WIEDZY. ABY OSIĄGNĄĆ TEN CEL, PRAWO ZGODZIŁO SIĘ NA ZMIANĘ GODZIN STUDIÓW W GODZINACH SZKOLENIA W IZBIE I GODZIN SPĘDZONYCH NA SPÓŁKACH HOLDINGOWYCH, ABY ZAPEWNIĆ UCZĄCYM SIĘ DOŚWIADCZENIE W TEJ DZIEDZINIE ORAZ WYPEŁNIĆ LUKĘ MIĘDZY ŚWIATEM PRACY A ŚRODOWISKIEM AKADEMICKIM POD WZGLĘDEM UMIEJĘTNOŚCI I GOTOWOŚCI. POTRZEBY (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    NAŠ ALTERNATIVNI UČNI PROSTOR JE HIMER ZELEN ORENENTALAB, DA SE SPOMNIMO SLIKE SEMAFORJA, KI MIMOIDOČE OBVEŠČA O MOŽNOSTI, DA NADALJUJEJO POT NA ENAK NAČIN KOT UČENCI OB KONCU ŠOLSKEGA POTOVANJA, POTEM KO SO V TEM LABORATORIJU PRIDOBILI IZKUŠNJE Z NAPREDNIMI TEHNOLOGIJAMI IN SO BILI VKLJUČENI V ŠTEVILNE PROJEKTE IN SE BODO LAHKO SOOČILI S SVOJO PRIHODNOSTJO. CILJ PROJEKTA JE ODZIV NA SPODBUJEVALNE UKREPE, PREDLAGANE V ZAKONU 10715, KI JE UVEDEL IZKUŠNJE IZMENIČNEGA IZKUŠENJ SCUMULAVORO, DA BI MLADIM ZAGOTOVILI SPRETNOSTI, POTREBNE ZA VSTOP NA TRG DELA, POLEG NJIHOVEGA OSNOVNEGA ZNANJA. DA BI DOSEGLI TA CILJ, SE JE ZAKON DOGOVORIL, DA BO IZMENIČNO OPRAVIL ŠTUDIJ V URAH USPOSABLJANJA V DVORANI IN URAH, PORABLJENIH ZA HOLDINŠKE DRUŽBE, DA BI UČENCEM ZAGOTOVILI IZKUŠNJE NA TEM PODROČJU IN PREMOSTILI VRZEL MED SVETOM DELA IN AKADEMSKIM SVETOM V SMISLU SPRETNOSTI IN PRIPRAVLJENOSTI. POTREBE PO (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    NAŠÍM ALTERNATIVNÍM VZDĚLÁVACÍM PROSTOREM JE CHIMER GREEN ORENENTALAB, ABY SI VZPOMNĚL NA SEMAFOR, KTERÝ INFORMUJE KOLEMJDOUCÍ O MOŽNOSTI POKRAČOVAT NA CESTĚ STEJNÝM ZPŮSOBEM JAKO STUDENTI NA KONCI ŠKOLNÍ CESTY POTÉ, CO ZÍSKALI ZKUŠENOSTI V TÉTO LABORATOŘI S POKROČILÝMI TECHNOLOGIEMI A BYLI ZAPOJENI DO MNOHA PROJEKTŮ A BUDOU SCHOPNI ČELIT SVÉ BUDOUCNOSTI. CÍLEM PROJEKTU JE REAGOVAT NA STIMULAČNÍ OPATŘENÍ NAVRŽENÁ ZÁKONEM 10715, KTERÝ PŘEDSTAVIL ZKUŠENOSTI SE STŘÍDAVÝMI ZKUŠENOSTMI SCUMULAVORO S CÍLEM POSKYTNOUT MLADÝM LIDEM DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ PRO VSTUP NA TRH PRÁCE KROMĚ JEJICH ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ. K DOSAŽENÍ TOHOTO CÍLE SE ZÁKON DOHODL NA STŘÍDÁNÍ HODIN STUDIA V HODINÁCH ODBORNÉ PŘÍPRAVY V JEDNACÍM SÁLE A HODIN STRÁVENÝCH NA HOLDINGOVÝCH SPOLEČNOSTECH S CÍLEM POSKYTNOUT STUDENTŮM ZKUŠENOSTI V OBORU A PŘEKLENOUT PROPAST MEZI SVĚTEM PRÁCE A AKADEMICKOU OBCÍ, POKUD JDE O DOVEDNOSTI A PŘIPRAVENOST. POTŘEBY (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MŪSŲ ALTERNATYVI MOKYMOSI ERDVĖ YRA CHIMER ŽALIA ORENENTALAB PRISIMINTI ŠVIESOFORO FIGŪRĄ, KURI INFORMUOJA PRAEIVIUS APIE GALIMYBĘ TĘSTI KELIĄ TAIP PAT, KAIP IR STUDENTAI MOKYKLOS KELIONĖS PABAIGOJE, KAI JIE ĮGIJO PATIRTIES ŠIOJE LABORATORIJOJE SU PAŽANGIOMIS TECHNOLOGIJOMIS IR DALYVAVO DAUGELYJE PROJEKTŲ, IR JIE GALĖS SUSIDURTI SU SAVO ATEITIMI. PROJEKTO TIKSLAS – REAGUOTI Į SKATINAMĄSIAS PRIEMONES, PASIŪLYTAS 10715 AKTU, KURIAME PRISTATOMA PATIRTIS, ĮGYTA KEIČIANT SCUMULAVORO PATIRTĮ, KAD JAUNUOLIAI ĮGYTŲ ĮGŪDŽIŲ, KURIŲ REIKIA NORINT NE TIK ĮGYTI PAGRINDINIŲ ŽINIŲ, BET IR PATEKTI Į DARBO RINKĄ. KAD BŪTŲ PASIEKTAS ŠIS TIKSLAS, ĮSTATYMAS SUTIKO PAKEISTI STUDIJŲ VALANDAS, KAI MOKOSI POSĖDŽIŲ SALĖJE, IR VALANDAS, PRALEISTAS KONTROLIUOJANČIOSIOSE BENDROVĖSE, KAD BESIMOKANTIEJI ĮGYTŲ PATIRTIES ŠIOJE SRITYJE IR PANAIKINTŲ ATOTRŪKĮ TARP DARBO PASAULIŲ IR AKADEMINĖS BENDRUOMENĖS ĮGŪDŽIŲ IR PASIRENGIMO POŽIŪRIU. POREIKIAI (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MŪSU ALTERNATĪVĀ MĀCĪBU TELPA IR CHIMER GREEN ORENENTALAB, LAI ATCERĒTOS LUKSOFORA SKAITLI, KAS INFORMĒ GARĀMGĀJĒJUS PAR IESPĒJU TURPINĀT CEĻU TĀDĀ PAŠĀ VEIDĀ KĀ SKOLĒNI SKOLAS BRAUCIENA BEIGĀS PĒC TAM, KAD VIŅI IR GUVUŠI PIEREDZI ŠAJĀ LABORATORIJĀ AR PROGRESĪVĀM TEHNOLOĢIJĀM UN IR IESAISTĪTI DAUDZOS PROJEKTOS, UN VIŅI VARĒS STĀTIES PRETĪ SAVAI NĀKOTNEI. PROJEKTA MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ STIMULĒJOŠIEM PASĀKUMIEM, KAS IEROSINĀTI AR LIKUMU 10715, AR KURU IEVIESA PIEREDZI, KAS GŪTA, MAINOT SCUMULAVORO PIEREDZI, LAI JAUNIEŠIEM PAPILDUS PAMATZINĀŠANAS NODROŠINĀTU PRASMES, KAS VAJADZĪGAS, LAI IEKĻŪTU DARBA TIRGŪ. LAI SASNIEGTU ŠO MĒRĶI, LIKUMS IR PIEKRITIS MAINĪT MĀCĪBU STUNDAS PLENĀRSĒŽU ZĀLĒ UN STUNDAS, KAS PAVADĪTAS HOLDINGA UZŅĒMUMOS, LAI SNIEGTU IZGLĪTOJAMAJIEM PIEREDZI ŠAJĀ JOMĀ UN PĀRVARĒTU PLAISU STARP DARBA PASAULI UN AKADĒMISKAJĀM APRINDĀM PRASMJU UN SAGATAVOTĪBAS ZIŅĀ. VAJADZĪBAS (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    НАШЕТО АЛТЕРНАТИВНО ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ Е ХИМЕР ЗЕЛЕНО ORENENTALAB, ЗА ДА ЗАПОМНИМ ФИГУРАТА НА СВЕТОФАРА, КОЯТО ИНФОРМИРА МИНУВАЧИТЕ ЗА ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ПРОДЪЛЖАТ ПО ПЪТЯ ПО СЪЩИЯ НАЧИН, КАКТО УЧЕНИЦИТЕ В КРАЯ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ, СЛЕД КАТО СА НАТРУПАЛИ ОПИТ В ТАЗИ ЛАБОРАТОРИЯ С НАПРЕДНАЛИ ТЕХНОЛОГИИ И СА УЧАСТВАЛИ В МНОГО ПРОЕКТИ И ТЕ ЩЕ МОГАТ ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД БЪДЕЩЕТО СИ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ОТГОВОРИ НА МЕРКИТЕ ЗА СТИМУЛИРАНЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ ОТ ЗАКОН 10715, КОЙТО ВЪВЕДЕ ОПИТА ОТ РЕДУВАЩИЯ СЕ ОПИТ НА СУМУЛАВОРО, ЗА ДА ПРЕДОСТАВИ НА МЛАДИТЕ ХОРА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА НАВЛИЗАНЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ОСНОВНИТЕ ИМ ПОЗНАНИЯ. ЗА ПОСТИГАНЕТО НА ТАЗИ ЦЕЛ ЗАКОНЪТ СЕ СЪГЛАСИ ДА СЕ РЕДУВАТ ЧАСОВЕТЕ ОБУЧЕНИЕ В ЧАСОВЕТЕ ОБУЧЕНИЕ В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА И ЧАСОВЕТЕ, ПРЕКАРАНИ В ХОЛДИНГОВИ ДРУЖЕСТВА, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ НА УЧАЩИТЕ СЕ ОПИТ В ТАЗИ ОБЛАСТ И ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЕ ПРОПАСТТА МЕЖДУ СФЕРАТА НА ТРУДА И АКАДЕМИЧНИТЕ СРЕДИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА УМЕНИЯТА И ГОТОВНОСТТА. НУЖДИТЕ НА (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ALTERNATÍV TANULÁSI TERÜLETÜNK A CHIMER ZÖLD ORENENTALAB, HOGY EMLÉKEZZÜNK A KÖZLEKEDÉSI LÁMPA ALAKJÁRA, AMELY TÁJÉKOZTATJA A JÁRÓKELŐKET AZ ESÉLYRŐL, HOGY UGYANÚGY FOLYTATHASSÁK AZ UTAT, MINT A DIÁKOK AZ ISKOLAI UTAZÁS VÉGÉN, MIUTÁN TAPASZTALATOT SZEREZTEK EBBEN A LABORATÓRIUMBAN A FEJLETT TECHNOLÓGIÁKKAL, ÉS SZÁMOS PROJEKTBEN RÉSZT VETTEK, ÉS KÉPESEK LESZNEK SZEMBENÉZNI A JÖVŐJÜKKEL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY REAGÁLJON A 10715 TÖRVÉNYBEN JAVASOLT ÖSZTÖNZŐ INTÉZKEDÉSEKRE, AMELYEK BEVEZETTÉK A SCUMULAVORO TAPASZTALATAINAK VÁLTAKOZÓ TAPASZTALATAIT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A FIATALOK ALAPVETŐ ISMERETEIK MELLETT RENDELKEZZENEK A MUNKAERŐPIACRA VALÓ BELÉPÉSHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKKEL. E CÉL ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN A TÖRVÉNY ARRÓL ÁLLAPODOTT MEG, HOGY AZ ÜLÉSTEREMBEN A KÉPZÉS ÓRÁIT ÉS A HOLDINGTÁRSASÁGOKRA FORDÍTOTT ÓRÁKAT FELVÁLTVA BIZTOSÍTJÁK A TANULÓK SZÁMÁRA A TERÜLETEN SZERZETT TAPASZTALATOKAT, ÉS ÁTHIDALJÁK A MUNKA ÉS A TUDOMÁNYOS ÉLET VILÁGA KÖZÖTTI SZAKADÉKOT A KÉSZSÉGEK ÉS A FELKÉSZÜLTSÉG TEKINTETÉBEN. A KÖVETKEZŐK: (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IS É AN SPÁS FOGHLAMA MALARTACH ATÁ AGAINN CHIMER GREEN ORENENTALAB CHUN CUIMHNEAMH AR AN BHFIGIÚR SOLAIS TRÁCHTA A CHUIREANN DAOINE AR AN EOLAS FAOIN DEIS CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH AR AN GCOSÁN AR AN MBEALACH CÉANNA LEIS NA DALTAÍ AG DEIREADH AN TURAIS SCOILE TAR ÉIS DÓIBH TAITHÍ A FHÁIL SA TSAOTHARLANN SEO LE HARDTEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS A BHEITH PÁIRTEACH I GO LEOR TIONSCADAL, AGUS BEIDH SIAD IN ANN AGHAIDH A THABHAIRT AR A DTODHCHAÍ. IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL FREAGAIRT DO NA BEARTA SPREAGTHA ATÁ MOLTA AG ACHT 10715, LENAR TUGADH ISTEACH AN TAITHÍ A FUARTHAS Ó EISPÉIRIS SCUMULAVORO A MHALARTÚ CHUN NA SCILEANNA IS GÁ CHUN DUL ISTEACH I MARGADH AN TSAOTHAIR A THABHAIRT DO DHAOINE ÓGA CHOMH MAITH LENA MBUNEOLAS. CHUN AN AIDHM SIN A BHAINT AMACH, CHOMHAONTAIGH AN DLÍ UAIREANTA MALARTACHA STAIDÉIR A DHÉANAMH AG UAIREANTA OILIÚNA SA SEOMRA TIONÓIL AGUS UAIREANTA AN CHLOIG A CHAITEAR AR CHUIDEACHTAÍ SEALBHAÍOCHTA CHUN TAITHÍ A THABHAIRT D’FHOGHLAIMEOIRÍ SA RÉIMSE AGUS CHUN AN BHEARNA IDIR SAOL NA HOIBRE AGUS SAOL NA HACADÚLACHTA A DHÚNADH Ó THAOBH SCILEANNA AGUS ULLMHACHTA DE. TÁ NA RIACHTANAIS (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    VÅRT ALTERNATIVA UTBILDNINGSUTRYMME ÄR CHIMER GRÖN ORENENTALAB FÖR ATT KOMMA IHÅG TRAFIKLJUS FIGUREN SOM INFORMERAR FÖRBIPASSERANDE OM CHANSEN ATT FORTSÄTTA PÅ VÄGEN PÅ SAMMA SÄTT SOM ELEVERNA I SLUTET AV SKOLRESAN EFTER ATT DE HAR GJORT ERFARENHET I DETTA LABORATORIUM MED AVANCERAD TEKNIK OCH HAR VARIT INVOLVERADE I MÅNGA PROJEKT, OCH DE KOMMER ATT KUNNA MÖTA SIN FRAMTID. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SVARA PÅ DE STIMULANSÅTGÄRDER SOM FÖRESLÅS I 10715-LAGEN, SOM INTRODUCERADE ERFARENHETERNA AV ALTERNERANDE SCUMULAVORO-ERFARENHETER FÖR ATT GE UNGDOMAR DEN KOMPETENS SOM BEHÖVS FÖR ATT KOMMA IN PÅ ARBETSMARKNADEN UTÖVER DERAS GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER. FÖR ATT UPPNÅ DETTA MÅL HAR LAGEN GÅTT MED PÅ ATT OMVÄXLA STUDIETIMMARNA I KAMMAREN OCH DE TIMMAR SOM ÄGNAS ÅT INNEHAV AV FÖRETAG FÖR ATT GE ELEVERNA ERFARENHET PÅ OMRÅDET OCH ÖVERBRYGGA KLYFTAN MELLAN ARBETSLIVET OCH DEN AKADEMISKA VÄRLDEN NÄR DET GÄLLER KOMPETENS OCH BEREDSKAP. BEHOVET AV (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MEIE ALTERNATIIVNE ÕPPERUUM ON HIILGAV ROHELINE ORENENTALAB, ET MEELES PIDADA VALGUSFOORI FIGUURI, MIS TEAVITAB MÖÖDUJAID VÕIMALUSEST JÄTKATA TEED SAMAMOODI NAGU ÕPILASED KOOLITEE LÕPUS PÄRAST SEDA, KUI NAD ON TEINUD KOGEMUSI SELLES LABORIS ARENENUD TEHNOLOOGIATEGA JA ON OSALENUD PALJUDES PROJEKTIDES NING SUUDAVAD OMA TULEVIKUGA SILMITSI SEISTA. PROJEKTI EESMÄRK ON REAGEERIDA STIMULEERIVATELE MEETMETELE, MIDA PAKUTI VÄLJA SEADUSEGA 10715, MILLEGA TUTVUSTATI VAHELDUMISI SCUMULAVORO KOGEMUSTEST SAADUD KOGEMUSI, ET ANDA NOORTELE LISAKS PÕHITEADMISTELE TÖÖTURULE SISENEMISEKS VAJALIKUD OSKUSED. SELLE EESMÄRGI SAAVUTAMISEKS ON SEADUSES KOKKU LEPITUD VAHELDUMISI ÕPPETUNNID ISTUNGISAALIS JA VALDUSETTEVÕTETELE KULUTATUD TUNNID, ET ANDA ÕPPIJATELE SELLES VALDKONNAS KOGEMUSI NING ÜLETADA LÕHE TÖÖMAAILMADE JA AKADEEMILISTE RINGKONDADE VAHEL OSKUSTE JA VALMISOLEKU OSAS. VAJADUSED (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    GRUGLIASCO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B26J15001590007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1885887&oldid=34134868"