DEVELOPMENT OF DIGITAL TEACHING AND ICT IN ADULT EDUCATION (Q1884175): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
DEVELOPMENT OF DIGITAL TEACHING AND ICT IN ADULT EDUCATION | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DÉVELOPPEMENT DE L’ÉDUCATION NUMÉRIQUE ET DES TIC DANS L’ÉDUCATION DES ADULTES | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ONTWIKKELING VAN DIGITAAL ONDERWIJS EN ICT IN HET VOLWASSENENONDERWIJS | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ENTWICKLUNG DIGITALER BILDUNG UND IKT IN DER ERWACHSENENBILDUNG | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN DIGITAL Y LAS TIC EN LA EDUCACIÓN DE ADULTOS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
UDVIKLING AF DIGITAL UNDERVISNING OG IKT INDEN FOR VOKSENUDDANNELSE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΊΚΩΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RAZVOJ DIGITALNE NASTAVE I IKT-A U OBRAZOVANJU ODRASLIH | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
DEZVOLTAREA PREDĂRII DIGITALE ȘI A TIC ÎN EDUCAȚIA ADULȚILOR | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ROZVOJ DIGITÁLNEJ VÝUČBY A IKT VO VZDELÁVANÍ DOSPELÝCH | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-IŻVILUPP TAT-TAGĦLIM DIĠITALI U L-ICT FL-EDUKAZZJONI GĦALL-ADULTI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DIGITAL E DAS TIC NA EDUCAÇÃO DE ADULTOS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
DIGITAALISEN OPETUKSEN JA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KEHITTÄMINEN AIKUISKOULUTUKSESSA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ROZWÓJ NAUCZANIA CYFROWEGO I TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH W KSZTAŁCENIU DOROSŁYCH | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
RAZVOJ DIGITALNEGA POUČEVANJA IN IKT V IZOBRAŽEVANJU ODRASLIH | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ROZVOJ DIGITÁLNÍ VÝUKY A INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SKAITMENINIO MOKYMO IR IRT PLĖTOJIMAS SUAUGUSIŲJŲ ŠVIETIMO SRITYJE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DIGITĀLĀS MĀCĪŠANAS UN IKT ATTĪSTĪBA PIEAUGUŠO IZGLĪTĪBĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
РАЗВИТИЕ НА ЦИФРОВОТО ПРЕПОДАВАНЕ И ИКТ В ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ВЪЗРАСТНИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A DIGITÁLIS OKTATÁS ÉS AZ IKT FEJLESZTÉSE A FELNŐTTOKTATÁSBAN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TEAGASC DIGITEACH AGUS TFC A FHORBAIRT SAN OIDEACHAS AOSACH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
UTVECKLING AV DIGITAL UNDERVISNING OCH IKT INOM VUXENUTBILDNINGEN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
DIGITAALSE ÕPETAMISE JA IKT ARENDAMINE TÄISKASVANUHARIDUSES | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1884175 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1884175 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1884175 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1884175 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1884175 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1884175 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1884175 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1884175 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1884175 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1884175 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1884175 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1884175 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1884175 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1884175 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1884175 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1884175 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1884175 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1884175 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1884175 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1884175 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1884175 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1884175 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1884175 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1884175 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 46,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 46,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
“PROMOTE ACQUISITION AND KNOWLEDGE OF TECHNOLOGIES IN EVERYDAY ACTIVITIES USE MULTIMEDIA SOFTWARE AND WEB-BASED APPLICATIONS AS A MEANS OF COGNITIVE ENRICHMENT AND ALTERNATIVE SOURCES OF “KNOWLEDGE”. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: “PROMOTE ACQUISITION AND KNOWLEDGE OF TECHNOLOGIES IN EVERYDAY ACTIVITIES USE MULTIMEDIA SOFTWARE AND WEB-BASED APPLICATIONS AS A MEANS OF COGNITIVE ENRICHMENT AND ALTERNATIVE SOURCES OF “KNOWLEDGE”. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
«PROMOUVOIR L’ACQUISITION ET LA CONNAISSANCE DE TECHNOLOGIES DANS LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES AU MOYEN DE LOGICIELS MULTIMÉDIAS ET D’APPLICATIONS WEB EN TANT QU’OUTILS D’ENRICHISSEMENT COGNITIF ET SOURCES ALTERNATIVES DE»CONNAISSANCE«» (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: «PROMOUVOIR L’ACQUISITION ET LA CONNAISSANCE DE TECHNOLOGIES DANS LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES AU MOYEN DE LOGICIELS MULTIMÉDIAS ET D’APPLICATIONS WEB EN TANT QU’OUTILS D’ENRICHISSEMENT COGNITIF ET SOURCES ALTERNATIVES DE»CONNAISSANCE«» (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: «PROMOUVOIR L’ACQUISITION ET LA CONNAISSANCE DE TECHNOLOGIES DANS LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES AU MOYEN DE LOGICIELS MULTIMÉDIAS ET D’APPLICATIONS WEB EN TANT QU’OUTILS D’ENRICHISSEMENT COGNITIF ET SOURCES ALTERNATIVES DE»CONNAISSANCE«» (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„HET BEVORDEREN VAN DE VERWERVING EN KENNIS VAN TECHNOLOGIEËN IN ALLEDAAGSE ACTIVITEITEN MET BEHULP VAN MULTIMEDIASOFTWARE EN WEBTOEPASSINGEN ALS COGNITIEVE VERRIJKINGSINSTRUMENTEN EN ALTERNATIEVE BRONNEN VAN KENNIS” (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: „HET BEVORDEREN VAN DE VERWERVING EN KENNIS VAN TECHNOLOGIEËN IN ALLEDAAGSE ACTIVITEITEN MET BEHULP VAN MULTIMEDIASOFTWARE EN WEBTOEPASSINGEN ALS COGNITIEVE VERRIJKINGSINSTRUMENTEN EN ALTERNATIEVE BRONNEN VAN KENNIS” (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „HET BEVORDEREN VAN DE VERWERVING EN KENNIS VAN TECHNOLOGIEËN IN ALLEDAAGSE ACTIVITEITEN MET BEHULP VAN MULTIMEDIASOFTWARE EN WEBTOEPASSINGEN ALS COGNITIEVE VERRIJKINGSINSTRUMENTEN EN ALTERNATIEVE BRONNEN VAN KENNIS” (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„FÖRDERUNG DES ERWERBS UND DER KENNTNISSE VON TECHNOLOGIEN IM ALLTAG DURCH MULTIMEDIA-SOFTWARE UND WEBBASIERTE ANWENDUNGEN ALS KOGNITIVE ANREICHERUNGSWERKZEUGE UND ALTERNATIVE QUELLEN DES WISSENS“ (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: „FÖRDERUNG DES ERWERBS UND DER KENNTNISSE VON TECHNOLOGIEN IM ALLTAG DURCH MULTIMEDIA-SOFTWARE UND WEBBASIERTE ANWENDUNGEN ALS KOGNITIVE ANREICHERUNGSWERKZEUGE UND ALTERNATIVE QUELLEN DES WISSENS“ (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „FÖRDERUNG DES ERWERBS UND DER KENNTNISSE VON TECHNOLOGIEN IM ALLTAG DURCH MULTIMEDIA-SOFTWARE UND WEBBASIERTE ANWENDUNGEN ALS KOGNITIVE ANREICHERUNGSWERKZEUGE UND ALTERNATIVE QUELLEN DES WISSENS“ (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
«PROMOVER LA ADQUISICIÓN Y EL CONOCIMIENTO DE TECNOLOGÍAS EN LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS UTILIZANDO SOFTWARE MULTIMEDIA Y APLICACIONES BASADAS EN LA WEB COMO HERRAMIENTAS DE ENRIQUECIMIENTO COGNITIVO Y FUENTES ALTERNATIVAS DE ‘CONOCIMIENTO’» (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: «PROMOVER LA ADQUISICIÓN Y EL CONOCIMIENTO DE TECNOLOGÍAS EN LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS UTILIZANDO SOFTWARE MULTIMEDIA Y APLICACIONES BASADAS EN LA WEB COMO HERRAMIENTAS DE ENRIQUECIMIENTO COGNITIVO Y FUENTES ALTERNATIVAS DE ‘CONOCIMIENTO’» (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: «PROMOVER LA ADQUISICIÓN Y EL CONOCIMIENTO DE TECNOLOGÍAS EN LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS UTILIZANDO SOFTWARE MULTIMEDIA Y APLICACIONES BASADAS EN LA WEB COMO HERRAMIENTAS DE ENRIQUECIMIENTO COGNITIVO Y FUENTES ALTERNATIVAS DE ‘CONOCIMIENTO’» (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
"FREMME ERHVERVELSE AF OG VIDEN OM TEKNOLOGIER I DAGLIGDAGEN VED HJÆLP AF MULTIMEDIESOFTWARE OG WEBBASEREDE APPLIKATIONER SOM ET MIDDEL TIL KOGNITIV BERIGELSE OG ALTERNATIVE KILDER TIL "VIDEN". (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: "FREMME ERHVERVELSE AF OG VIDEN OM TEKNOLOGIER I DAGLIGDAGEN VED HJÆLP AF MULTIMEDIESOFTWARE OG WEBBASEREDE APPLIKATIONER SOM ET MIDDEL TIL KOGNITIV BERIGELSE OG ALTERNATIVE KILDER TIL "VIDEN". (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: "FREMME ERHVERVELSE AF OG VIDEN OM TEKNOLOGIER I DAGLIGDAGEN VED HJÆLP AF MULTIMEDIESOFTWARE OG WEBBASEREDE APPLIKATIONER SOM ET MIDDEL TIL KOGNITIV BERIGELSE OG ALTERNATIVE KILDER TIL "VIDEN". (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
«ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΩΣ ΜΈΣΟ ΓΝΩΣΤΙΚΟΎ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΠΗΓΈΣ "ΓΝΏΣΗΣ». (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: «ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΩΣ ΜΈΣΟ ΓΝΩΣΤΙΚΟΎ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΠΗΓΈΣ "ΓΝΏΣΗΣ». (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: «ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΩΣ ΜΈΣΟ ΓΝΩΣΤΙΚΟΎ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΠΗΓΈΣ "ΓΝΏΣΗΣ». (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„PROMICANJE STJECANJA I ZNANJA O TEHNOLOGIJAMA U SVAKODNEVNIM AKTIVNOSTIMA KORISTI MULTIMEDIJSKI SOFTVER I WEB APLIKACIJE KAO SREDSTVO KOGNITIVNOG OBOGAĆIVANJA I ALTERNATIVNIH IZVORA "ZNANJA”. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: „PROMICANJE STJECANJA I ZNANJA O TEHNOLOGIJAMA U SVAKODNEVNIM AKTIVNOSTIMA KORISTI MULTIMEDIJSKI SOFTVER I WEB APLIKACIJE KAO SREDSTVO KOGNITIVNOG OBOGAĆIVANJA I ALTERNATIVNIH IZVORA "ZNANJA”. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „PROMICANJE STJECANJA I ZNANJA O TEHNOLOGIJAMA U SVAKODNEVNIM AKTIVNOSTIMA KORISTI MULTIMEDIJSKI SOFTVER I WEB APLIKACIJE KAO SREDSTVO KOGNITIVNOG OBOGAĆIVANJA I ALTERNATIVNIH IZVORA "ZNANJA”. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„PROMOVAREA DOBÂNDIRII ȘI CUNOAȘTERII TEHNOLOGIILOR ÎN ACTIVITĂȚILE COTIDIENE UTILIZEAZĂ SOFTWARE MULTIMEDIA ȘI APLICAȚII BAZATE PE WEB CA MIJLOC DE ÎMBOGĂȚIRE COGNITIVĂ ȘI SURSE ALTERNATIVE DE "CUNOȘTINȚE”. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: „PROMOVAREA DOBÂNDIRII ȘI CUNOAȘTERII TEHNOLOGIILOR ÎN ACTIVITĂȚILE COTIDIENE UTILIZEAZĂ SOFTWARE MULTIMEDIA ȘI APLICAȚII BAZATE PE WEB CA MIJLOC DE ÎMBOGĂȚIRE COGNITIVĂ ȘI SURSE ALTERNATIVE DE "CUNOȘTINȚE”. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „PROMOVAREA DOBÂNDIRII ȘI CUNOAȘTERII TEHNOLOGIILOR ÎN ACTIVITĂȚILE COTIDIENE UTILIZEAZĂ SOFTWARE MULTIMEDIA ȘI APLICAȚII BAZATE PE WEB CA MIJLOC DE ÎMBOGĂȚIRE COGNITIVĂ ȘI SURSE ALTERNATIVE DE "CUNOȘTINȚE”. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„PODPORA ZÍSKAVANIA A ZNALOSTÍ TECHNOLÓGIÍ V KAŽDODENNÝCH ČINNOSTIACH VYUŽÍVA MULTIMEDIÁLNY SOFTVÉR A WEBOVÉ APLIKÁCIE AKO PROSTRIEDOK KOGNITÍVNEHO OBOHATENIA A ALTERNATÍVNE ZDROJE "ZNALOSTI“. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: „PODPORA ZÍSKAVANIA A ZNALOSTÍ TECHNOLÓGIÍ V KAŽDODENNÝCH ČINNOSTIACH VYUŽÍVA MULTIMEDIÁLNY SOFTVÉR A WEBOVÉ APLIKÁCIE AKO PROSTRIEDOK KOGNITÍVNEHO OBOHATENIA A ALTERNATÍVNE ZDROJE "ZNALOSTI“. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „PODPORA ZÍSKAVANIA A ZNALOSTÍ TECHNOLÓGIÍ V KAŽDODENNÝCH ČINNOSTIACH VYUŽÍVA MULTIMEDIÁLNY SOFTVÉR A WEBOVÉ APLIKÁCIE AKO PROSTRIEDOK KOGNITÍVNEHO OBOHATENIA A ALTERNATÍVNE ZDROJE "ZNALOSTI“. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
“IL-PROMOZZJONI TAL-AKKWIST U L-GĦARFIEN TAT-TEKNOLOĠIJI FL-ATTIVITAJIET TA’ KULJUM JUŻAW SOFTWER MULTIMEDJALI U APPLIKAZZJONIJIET IBBAŻATI FUQ IL-WEB BĦALA MEZZ TA’ ARRIKKIMENT KONJITTIV U SORSI ALTERNATTIVI TA’ "GĦARFIEN”. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: “IL-PROMOZZJONI TAL-AKKWIST U L-GĦARFIEN TAT-TEKNOLOĠIJI FL-ATTIVITAJIET TA’ KULJUM JUŻAW SOFTWER MULTIMEDJALI U APPLIKAZZJONIJIET IBBAŻATI FUQ IL-WEB BĦALA MEZZ TA’ ARRIKKIMENT KONJITTIV U SORSI ALTERNATTIVI TA’ "GĦARFIEN”. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: “IL-PROMOZZJONI TAL-AKKWIST U L-GĦARFIEN TAT-TEKNOLOĠIJI FL-ATTIVITAJIET TA’ KULJUM JUŻAW SOFTWER MULTIMEDJALI U APPLIKAZZJONIJIET IBBAŻATI FUQ IL-WEB BĦALA MEZZ TA’ ARRIKKIMENT KONJITTIV U SORSI ALTERNATTIVI TA’ "GĦARFIEN”. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
«PROMOVER A AQUISIÇÃO E O CONHECIMENTO DE TECNOLOGIAS NAS ATIVIDADES QUOTIDIANAS UTILIZA SOFTWARE MULTIMÉDIA E APLICAÇÕES BASEADAS NA WEB COMO MEIO DE ENRIQUECIMENTO COGNITIVO E FONTES ALTERNATIVAS DE "CONHECIMENTO». (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: «PROMOVER A AQUISIÇÃO E O CONHECIMENTO DE TECNOLOGIAS NAS ATIVIDADES QUOTIDIANAS UTILIZA SOFTWARE MULTIMÉDIA E APLICAÇÕES BASEADAS NA WEB COMO MEIO DE ENRIQUECIMENTO COGNITIVO E FONTES ALTERNATIVAS DE "CONHECIMENTO». (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: «PROMOVER A AQUISIÇÃO E O CONHECIMENTO DE TECNOLOGIAS NAS ATIVIDADES QUOTIDIANAS UTILIZA SOFTWARE MULTIMÉDIA E APLICAÇÕES BASEADAS NA WEB COMO MEIO DE ENRIQUECIMENTO COGNITIVO E FONTES ALTERNATIVAS DE "CONHECIMENTO». (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
”EDISTETÄÄN TEKNOLOGIAN HANKINTAA JA TUNTEMUSTA JOKAPÄIVÄISESSÄ TOIMINNASSA MULTIMEDIAOHJELMISTOJEN JA VERKKOPOHJAISTEN SOVELLUSTEN AVULLA KOGNITIIVISEN RIKASTAMISEN VÄLINEENÄ JA VAIHTOEHTOISINA TIETOLÄHTEINÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ”EDISTETÄÄN TEKNOLOGIAN HANKINTAA JA TUNTEMUSTA JOKAPÄIVÄISESSÄ TOIMINNASSA MULTIMEDIAOHJELMISTOJEN JA VERKKOPOHJAISTEN SOVELLUSTEN AVULLA KOGNITIIVISEN RIKASTAMISEN VÄLINEENÄ JA VAIHTOEHTOISINA TIETOLÄHTEINÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ”EDISTETÄÄN TEKNOLOGIAN HANKINTAA JA TUNTEMUSTA JOKAPÄIVÄISESSÄ TOIMINNASSA MULTIMEDIAOHJELMISTOJEN JA VERKKOPOHJAISTEN SOVELLUSTEN AVULLA KOGNITIIVISEN RIKASTAMISEN VÄLINEENÄ JA VAIHTOEHTOISINA TIETOLÄHTEINÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„PROMOWANIE NABYWANIA I ZNAJOMOŚCI TECHNOLOGII W CODZIENNYCH CZYNNOŚCIACH WYKORZYSTUJE OPROGRAMOWANIE MULTIMEDIALNE I APLIKACJE INTERNETOWE JAKO SPOSÓB WZBOGACANIA POZNAWCZEGO I ALTERNATYWNE ŹRÓDŁA WIEDZY”. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: „PROMOWANIE NABYWANIA I ZNAJOMOŚCI TECHNOLOGII W CODZIENNYCH CZYNNOŚCIACH WYKORZYSTUJE OPROGRAMOWANIE MULTIMEDIALNE I APLIKACJE INTERNETOWE JAKO SPOSÓB WZBOGACANIA POZNAWCZEGO I ALTERNATYWNE ŹRÓDŁA WIEDZY”. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „PROMOWANIE NABYWANIA I ZNAJOMOŚCI TECHNOLOGII W CODZIENNYCH CZYNNOŚCIACH WYKORZYSTUJE OPROGRAMOWANIE MULTIMEDIALNE I APLIKACJE INTERNETOWE JAKO SPOSÓB WZBOGACANIA POZNAWCZEGO I ALTERNATYWNE ŹRÓDŁA WIEDZY”. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„SPODBUJANJE PRIDOBIVANJA IN POZNAVANJA TEHNOLOGIJ PRI VSAKODNEVNIH DEJAVNOSTIH UPORABLJA MULTIMEDIJSKO PROGRAMSKO OPREMO IN SPLETNE APLIKACIJE KOT SREDSTVO ZA KOGNITIVNO OBOGATITEV IN ALTERNATIVNE VIRE "ZNANJA“. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: „SPODBUJANJE PRIDOBIVANJA IN POZNAVANJA TEHNOLOGIJ PRI VSAKODNEVNIH DEJAVNOSTIH UPORABLJA MULTIMEDIJSKO PROGRAMSKO OPREMO IN SPLETNE APLIKACIJE KOT SREDSTVO ZA KOGNITIVNO OBOGATITEV IN ALTERNATIVNE VIRE "ZNANJA“. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „SPODBUJANJE PRIDOBIVANJA IN POZNAVANJA TEHNOLOGIJ PRI VSAKODNEVNIH DEJAVNOSTIH UPORABLJA MULTIMEDIJSKO PROGRAMSKO OPREMO IN SPLETNE APLIKACIJE KOT SREDSTVO ZA KOGNITIVNO OBOGATITEV IN ALTERNATIVNE VIRE "ZNANJA“. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„PODPORA ZÍSKÁVÁNÍ A ZNALOSTÍ TECHNOLOGIÍ V KAŽDODENNÍ ČINNOSTI VYUŽÍVÁ MULTIMEDIÁLNÍ SOFTWARE A WEBOVÉ APLIKACE JAKO PROSTŘEDEK KOGNITIVNÍHO OBOHACENÍ A ALTERNATIVNÍCH ZDROJŮ "ZNALOSTÍ“. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: „PODPORA ZÍSKÁVÁNÍ A ZNALOSTÍ TECHNOLOGIÍ V KAŽDODENNÍ ČINNOSTI VYUŽÍVÁ MULTIMEDIÁLNÍ SOFTWARE A WEBOVÉ APLIKACE JAKO PROSTŘEDEK KOGNITIVNÍHO OBOHACENÍ A ALTERNATIVNÍCH ZDROJŮ "ZNALOSTÍ“. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „PODPORA ZÍSKÁVÁNÍ A ZNALOSTÍ TECHNOLOGIÍ V KAŽDODENNÍ ČINNOSTI VYUŽÍVÁ MULTIMEDIÁLNÍ SOFTWARE A WEBOVÉ APLIKACE JAKO PROSTŘEDEK KOGNITIVNÍHO OBOHACENÍ A ALTERNATIVNÍCH ZDROJŮ "ZNALOSTÍ“. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„SKATINTI KASDIENĖS VEIKLOS TECHNOLOGIJŲ ĮGIJIMĄ IR IŠMANYMĄ NAUDOJA DAUGIALYPĖS TERPĖS PROGRAMINĘ ĮRANGĄ IR INTERNETINES TAIKOMĄSIAS PROGRAMAS KAIP PAŽINIMO GERINIMO PRIEMONĘ IR ALTERNATYVIUS "ŽINIŲ" ŠALTINIUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: „SKATINTI KASDIENĖS VEIKLOS TECHNOLOGIJŲ ĮGIJIMĄ IR IŠMANYMĄ NAUDOJA DAUGIALYPĖS TERPĖS PROGRAMINĘ ĮRANGĄ IR INTERNETINES TAIKOMĄSIAS PROGRAMAS KAIP PAŽINIMO GERINIMO PRIEMONĘ IR ALTERNATYVIUS "ŽINIŲ" ŠALTINIUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „SKATINTI KASDIENĖS VEIKLOS TECHNOLOGIJŲ ĮGIJIMĄ IR IŠMANYMĄ NAUDOJA DAUGIALYPĖS TERPĖS PROGRAMINĘ ĮRANGĄ IR INTERNETINES TAIKOMĄSIAS PROGRAMAS KAIP PAŽINIMO GERINIMO PRIEMONĘ IR ALTERNATYVIUS "ŽINIŲ" ŠALTINIUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
“VEICINĀT TEHNOLOĢIJU APGŪŠANU UN ZINĀŠANAS IKDIENAS DARBĪBĀ, IZMANTOJOT MULTIMEDIJU PROGRAMMATŪRU UN TĪMEKĻA LIETOJUMPROGRAMMAS KĀ LĪDZEKLI KOGNITĪVAI BAGĀTINĀŠANAI UN ALTERNATĪVUS ZINĀŠANU AVOTUS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: “VEICINĀT TEHNOLOĢIJU APGŪŠANU UN ZINĀŠANAS IKDIENAS DARBĪBĀ, IZMANTOJOT MULTIMEDIJU PROGRAMMATŪRU UN TĪMEKĻA LIETOJUMPROGRAMMAS KĀ LĪDZEKLI KOGNITĪVAI BAGĀTINĀŠANAI UN ALTERNATĪVUS ZINĀŠANU AVOTUS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: “VEICINĀT TEHNOLOĢIJU APGŪŠANU UN ZINĀŠANAS IKDIENAS DARBĪBĀ, IZMANTOJOT MULTIMEDIJU PROGRAMMATŪRU UN TĪMEKĻA LIETOJUMPROGRAMMAS KĀ LĪDZEKLI KOGNITĪVAI BAGĀTINĀŠANAI UN ALTERNATĪVUS ZINĀŠANU AVOTUS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИДОБИВАНЕТО И ПОЗНАВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ В ЕЖЕДНЕВНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИЗПОЛЗВАТ МУЛТИМЕДИЕН СОФТУЕР И УЕБ-БАЗИРАНИ ПРИЛОЖЕНИЯ КАТО СРЕДСТВО ЗА КОГНИТИВНО ОБОГАТЯВАНЕ И АЛТЕРНАТИВНИ ИЗТОЧНИЦИ НА „ПОЗНАНИЕ“. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: „НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИДОБИВАНЕТО И ПОЗНАВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ В ЕЖЕДНЕВНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИЗПОЛЗВАТ МУЛТИМЕДИЕН СОФТУЕР И УЕБ-БАЗИРАНИ ПРИЛОЖЕНИЯ КАТО СРЕДСТВО ЗА КОГНИТИВНО ОБОГАТЯВАНЕ И АЛТЕРНАТИВНИ ИЗТОЧНИЦИ НА „ПОЗНАНИЕ“. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИДОБИВАНЕТО И ПОЗНАВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ В ЕЖЕДНЕВНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИЗПОЛЗВАТ МУЛТИМЕДИЕН СОФТУЕР И УЕБ-БАЗИРАНИ ПРИЛОЖЕНИЯ КАТО СРЕДСТВО ЗА КОГНИТИВНО ОБОГАТЯВАНЕ И АЛТЕРНАТИВНИ ИЗТОЧНИЦИ НА „ПОЗНАНИЕ“. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„A TECHNOLÓGIÁK ELSAJÁTÍTÁSÁNAK ÉS ISMERETÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA A MINDENNAPI TEVÉKENYSÉGEK SORÁN MULTIMÉDIÁS SZOFTVEREKET ÉS WEBALAPÚ ALKALMAZÁSOKAT HASZNÁL A KOGNITÍV GAZDAGODÁS ÉS A TUDÁS ALTERNATÍV FORRÁSAINAK ESZKÖZEKÉNT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: „A TECHNOLÓGIÁK ELSAJÁTÍTÁSÁNAK ÉS ISMERETÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA A MINDENNAPI TEVÉKENYSÉGEK SORÁN MULTIMÉDIÁS SZOFTVEREKET ÉS WEBALAPÚ ALKALMAZÁSOKAT HASZNÁL A KOGNITÍV GAZDAGODÁS ÉS A TUDÁS ALTERNATÍV FORRÁSAINAK ESZKÖZEKÉNT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „A TECHNOLÓGIÁK ELSAJÁTÍTÁSÁNAK ÉS ISMERETÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA A MINDENNAPI TEVÉKENYSÉGEK SORÁN MULTIMÉDIÁS SZOFTVEREKET ÉS WEBALAPÚ ALKALMAZÁSOKAT HASZNÁL A KOGNITÍV GAZDAGODÁS ÉS A TUDÁS ALTERNATÍV FORRÁSAINAK ESZKÖZEKÉNT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
“BAINEANN SEALBHÚ AGUS EOLAS AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN CINN I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ LAETHÚLA ÚSÁID AS BOGEARRAÍ ILMHEÁN AGUS FEIDHMCHLÁIR GHRÉASÁNBHUNAITHE MAR MHODH CHUN SAIBHRIÚ COGNAÍOCH AGUS FOINSÍ MALARTACHA “EOLAIS” A CHUR CHUN CINN. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: “BAINEANN SEALBHÚ AGUS EOLAS AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN CINN I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ LAETHÚLA ÚSÁID AS BOGEARRAÍ ILMHEÁN AGUS FEIDHMCHLÁIR GHRÉASÁNBHUNAITHE MAR MHODH CHUN SAIBHRIÚ COGNAÍOCH AGUS FOINSÍ MALARTACHA “EOLAIS” A CHUR CHUN CINN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: “BAINEANN SEALBHÚ AGUS EOLAS AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN CINN I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ LAETHÚLA ÚSÁID AS BOGEARRAÍ ILMHEÁN AGUS FEIDHMCHLÁIR GHRÉASÁNBHUNAITHE MAR MHODH CHUN SAIBHRIÚ COGNAÍOCH AGUS FOINSÍ MALARTACHA “EOLAIS” A CHUR CHUN CINN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
”FRÄMJA FÖRVÄRV AV OCH KUNSKAP OM TEKNIK I VARDAGEN ANVÄNDER MULTIMEDIEPROGRAMVARA OCH WEBBASERADE TILLÄMPNINGAR SOM ETT MEDEL FÖR KOGNITIV BERIKNING OCH ALTERNATIVA KÄLLOR TILL ”KUNSKAP”. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ”FRÄMJA FÖRVÄRV AV OCH KUNSKAP OM TEKNIK I VARDAGEN ANVÄNDER MULTIMEDIEPROGRAMVARA OCH WEBBASERADE TILLÄMPNINGAR SOM ETT MEDEL FÖR KOGNITIV BERIKNING OCH ALTERNATIVA KÄLLOR TILL ”KUNSKAP”. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ”FRÄMJA FÖRVÄRV AV OCH KUNSKAP OM TEKNIK I VARDAGEN ANVÄNDER MULTIMEDIEPROGRAMVARA OCH WEBBASERADE TILLÄMPNINGAR SOM ETT MEDEL FÖR KOGNITIV BERIKNING OCH ALTERNATIVA KÄLLOR TILL ”KUNSKAP”. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„EDENDADA TEHNOLOOGIATE OMANDAMIST JA TEADMISI IGAPÄEVAELUS, KASUTATAKSE MULTIMEEDIATARKVARA JA VEEBIPÕHISEID RAKENDUSI KOGNITIIVSE RIKASTAMISE VAHENDINA JA ALTERNATIIVSETE TEADMISTE ALLIKATENA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: „EDENDADA TEHNOLOOGIATE OMANDAMIST JA TEADMISI IGAPÄEVAELUS, KASUTATAKSE MULTIMEEDIATARKVARA JA VEEBIPÕHISEID RAKENDUSI KOGNITIIVSE RIKASTAMISE VAHENDINA JA ALTERNATIIVSETE TEADMISTE ALLIKATENA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „EDENDADA TEHNOLOOGIATE OMANDAMIST JA TEADMISI IGAPÄEVAELUS, KASUTATAKSE MULTIMEEDIATARKVARA JA VEEBIPÕHISEID RAKENDUSI KOGNITIIVSE RIKASTAMISE VAHENDINA JA ALTERNATIIVSETE TEADMISTE ALLIKATENA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Brescia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
BRESCIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): BRESCIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
46,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 46,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
23,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 23,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
398 del 05/01/2016 - FESR - CPIA LANWLAN + AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 398 del 05/01/2016 - FESR - CPIA LANWLAN + AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:49, 8 April 2023
Project Q1884175 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DEVELOPMENT OF DIGITAL TEACHING AND ICT IN ADULT EDUCATION |
Project Q1884175 in Italy |
Statements
23,000.0 Euro
0 references
46,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
10 May 2016
0 references
25 February 2017
0 references
25 February 2017
0 references
CPIA 1 BRESCIA
0 references
45°32'23.28"N, 10°13'12.07"E
0 references
"PROMUOVERE L'ACQUISIZIONE E LA CONOSCENZA DELLE TECNOLOGIE NELLE ATTIVITA' QUOTIDIANE UTILIZZARE SOFTWARE MULTIMEDIALI E APPLICAZIONI WEB-BASED COME STRUMENTI DI ARRICCHIMENTO COGNITIVO E FONTI ALTERNATIVE DI 'SAPERI'" (Italian)
0 references
“PROMOTE ACQUISITION AND KNOWLEDGE OF TECHNOLOGIES IN EVERYDAY ACTIVITIES USE MULTIMEDIA SOFTWARE AND WEB-BASED APPLICATIONS AS A MEANS OF COGNITIVE ENRICHMENT AND ALTERNATIVE SOURCES OF “KNOWLEDGE”. (English)
0 references
«PROMOUVOIR L’ACQUISITION ET LA CONNAISSANCE DE TECHNOLOGIES DANS LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES AU MOYEN DE LOGICIELS MULTIMÉDIAS ET D’APPLICATIONS WEB EN TANT QU’OUTILS D’ENRICHISSEMENT COGNITIF ET SOURCES ALTERNATIVES DE»CONNAISSANCE«» (French)
10 December 2021
0 references
„HET BEVORDEREN VAN DE VERWERVING EN KENNIS VAN TECHNOLOGIEËN IN ALLEDAAGSE ACTIVITEITEN MET BEHULP VAN MULTIMEDIASOFTWARE EN WEBTOEPASSINGEN ALS COGNITIEVE VERRIJKINGSINSTRUMENTEN EN ALTERNATIEVE BRONNEN VAN KENNIS” (Dutch)
22 December 2021
0 references
„FÖRDERUNG DES ERWERBS UND DER KENNTNISSE VON TECHNOLOGIEN IM ALLTAG DURCH MULTIMEDIA-SOFTWARE UND WEBBASIERTE ANWENDUNGEN ALS KOGNITIVE ANREICHERUNGSWERKZEUGE UND ALTERNATIVE QUELLEN DES WISSENS“ (German)
23 December 2021
0 references
«PROMOVER LA ADQUISICIÓN Y EL CONOCIMIENTO DE TECNOLOGÍAS EN LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS UTILIZANDO SOFTWARE MULTIMEDIA Y APLICACIONES BASADAS EN LA WEB COMO HERRAMIENTAS DE ENRIQUECIMIENTO COGNITIVO Y FUENTES ALTERNATIVAS DE ‘CONOCIMIENTO’» (Spanish)
23 January 2022
0 references
"FREMME ERHVERVELSE AF OG VIDEN OM TEKNOLOGIER I DAGLIGDAGEN VED HJÆLP AF MULTIMEDIESOFTWARE OG WEBBASEREDE APPLIKATIONER SOM ET MIDDEL TIL KOGNITIV BERIGELSE OG ALTERNATIVE KILDER TIL "VIDEN". (Danish)
3 July 2022
0 references
«ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΩΣ ΜΈΣΟ ΓΝΩΣΤΙΚΟΎ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΠΗΓΈΣ "ΓΝΏΣΗΣ». (Greek)
3 July 2022
0 references
„PROMICANJE STJECANJA I ZNANJA O TEHNOLOGIJAMA U SVAKODNEVNIM AKTIVNOSTIMA KORISTI MULTIMEDIJSKI SOFTVER I WEB APLIKACIJE KAO SREDSTVO KOGNITIVNOG OBOGAĆIVANJA I ALTERNATIVNIH IZVORA "ZNANJA”. (Croatian)
3 July 2022
0 references
„PROMOVAREA DOBÂNDIRII ȘI CUNOAȘTERII TEHNOLOGIILOR ÎN ACTIVITĂȚILE COTIDIENE UTILIZEAZĂ SOFTWARE MULTIMEDIA ȘI APLICAȚII BAZATE PE WEB CA MIJLOC DE ÎMBOGĂȚIRE COGNITIVĂ ȘI SURSE ALTERNATIVE DE "CUNOȘTINȚE”. (Romanian)
3 July 2022
0 references
„PODPORA ZÍSKAVANIA A ZNALOSTÍ TECHNOLÓGIÍ V KAŽDODENNÝCH ČINNOSTIACH VYUŽÍVA MULTIMEDIÁLNY SOFTVÉR A WEBOVÉ APLIKÁCIE AKO PROSTRIEDOK KOGNITÍVNEHO OBOHATENIA A ALTERNATÍVNE ZDROJE "ZNALOSTI“. (Slovak)
3 July 2022
0 references
“IL-PROMOZZJONI TAL-AKKWIST U L-GĦARFIEN TAT-TEKNOLOĠIJI FL-ATTIVITAJIET TA’ KULJUM JUŻAW SOFTWER MULTIMEDJALI U APPLIKAZZJONIJIET IBBAŻATI FUQ IL-WEB BĦALA MEZZ TA’ ARRIKKIMENT KONJITTIV U SORSI ALTERNATTIVI TA’ "GĦARFIEN”. (Maltese)
3 July 2022
0 references
«PROMOVER A AQUISIÇÃO E O CONHECIMENTO DE TECNOLOGIAS NAS ATIVIDADES QUOTIDIANAS UTILIZA SOFTWARE MULTIMÉDIA E APLICAÇÕES BASEADAS NA WEB COMO MEIO DE ENRIQUECIMENTO COGNITIVO E FONTES ALTERNATIVAS DE "CONHECIMENTO». (Portuguese)
3 July 2022
0 references
”EDISTETÄÄN TEKNOLOGIAN HANKINTAA JA TUNTEMUSTA JOKAPÄIVÄISESSÄ TOIMINNASSA MULTIMEDIAOHJELMISTOJEN JA VERKKOPOHJAISTEN SOVELLUSTEN AVULLA KOGNITIIVISEN RIKASTAMISEN VÄLINEENÄ JA VAIHTOEHTOISINA TIETOLÄHTEINÄ. (Finnish)
3 July 2022
0 references
„PROMOWANIE NABYWANIA I ZNAJOMOŚCI TECHNOLOGII W CODZIENNYCH CZYNNOŚCIACH WYKORZYSTUJE OPROGRAMOWANIE MULTIMEDIALNE I APLIKACJE INTERNETOWE JAKO SPOSÓB WZBOGACANIA POZNAWCZEGO I ALTERNATYWNE ŹRÓDŁA WIEDZY”. (Polish)
3 July 2022
0 references
„SPODBUJANJE PRIDOBIVANJA IN POZNAVANJA TEHNOLOGIJ PRI VSAKODNEVNIH DEJAVNOSTIH UPORABLJA MULTIMEDIJSKO PROGRAMSKO OPREMO IN SPLETNE APLIKACIJE KOT SREDSTVO ZA KOGNITIVNO OBOGATITEV IN ALTERNATIVNE VIRE "ZNANJA“. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
„PODPORA ZÍSKÁVÁNÍ A ZNALOSTÍ TECHNOLOGIÍ V KAŽDODENNÍ ČINNOSTI VYUŽÍVÁ MULTIMEDIÁLNÍ SOFTWARE A WEBOVÉ APLIKACE JAKO PROSTŘEDEK KOGNITIVNÍHO OBOHACENÍ A ALTERNATIVNÍCH ZDROJŮ "ZNALOSTÍ“. (Czech)
3 July 2022
0 references
„SKATINTI KASDIENĖS VEIKLOS TECHNOLOGIJŲ ĮGIJIMĄ IR IŠMANYMĄ NAUDOJA DAUGIALYPĖS TERPĖS PROGRAMINĘ ĮRANGĄ IR INTERNETINES TAIKOMĄSIAS PROGRAMAS KAIP PAŽINIMO GERINIMO PRIEMONĘ IR ALTERNATYVIUS "ŽINIŲ" ŠALTINIUS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
“VEICINĀT TEHNOLOĢIJU APGŪŠANU UN ZINĀŠANAS IKDIENAS DARBĪBĀ, IZMANTOJOT MULTIMEDIJU PROGRAMMATŪRU UN TĪMEKĻA LIETOJUMPROGRAMMAS KĀ LĪDZEKLI KOGNITĪVAI BAGĀTINĀŠANAI UN ALTERNATĪVUS ZINĀŠANU AVOTUS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
„НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИДОБИВАНЕТО И ПОЗНАВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ В ЕЖЕДНЕВНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИЗПОЛЗВАТ МУЛТИМЕДИЕН СОФТУЕР И УЕБ-БАЗИРАНИ ПРИЛОЖЕНИЯ КАТО СРЕДСТВО ЗА КОГНИТИВНО ОБОГАТЯВАНЕ И АЛТЕРНАТИВНИ ИЗТОЧНИЦИ НА „ПОЗНАНИЕ“. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
„A TECHNOLÓGIÁK ELSAJÁTÍTÁSÁNAK ÉS ISMERETÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA A MINDENNAPI TEVÉKENYSÉGEK SORÁN MULTIMÉDIÁS SZOFTVEREKET ÉS WEBALAPÚ ALKALMAZÁSOKAT HASZNÁL A KOGNITÍV GAZDAGODÁS ÉS A TUDÁS ALTERNATÍV FORRÁSAINAK ESZKÖZEKÉNT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
“BAINEANN SEALBHÚ AGUS EOLAS AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN CINN I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ LAETHÚLA ÚSÁID AS BOGEARRAÍ ILMHEÁN AGUS FEIDHMCHLÁIR GHRÉASÁNBHUNAITHE MAR MHODH CHUN SAIBHRIÚ COGNAÍOCH AGUS FOINSÍ MALARTACHA “EOLAIS” A CHUR CHUN CINN. (Irish)
3 July 2022
0 references
”FRÄMJA FÖRVÄRV AV OCH KUNSKAP OM TEKNIK I VARDAGEN ANVÄNDER MULTIMEDIEPROGRAMVARA OCH WEBBASERADE TILLÄMPNINGAR SOM ETT MEDEL FÖR KOGNITIV BERIKNING OCH ALTERNATIVA KÄLLOR TILL ”KUNSKAP”. (Swedish)
3 July 2022
0 references
„EDENDADA TEHNOLOOGIATE OMANDAMIST JA TEADMISI IGAPÄEVAELUS, KASUTATAKSE MULTIMEEDIATARKVARA JA VEEBIPÕHISEID RAKENDUSI KOGNITIIVSE RIKASTAMISE VAHENDINA JA ALTERNATIIVSETE TEADMISTE ALLIKATENA. (Estonian)
3 July 2022
0 references
BRESCIA
0 references
398 del 05/01/2016 - FESR - CPIA LANWLAN + AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
F86J16000460007
0 references