DIGITAL LYCÉE (Q1882111): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(18 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / enlabel / en
 
DIGITAL LYCÉE
label / frlabel / fr
 
ÉCOLE SECONDAIRE NUMÉRIQUE
label / nllabel / nl
 
DIGITALE MIDDELBARE SCHOOL
label / delabel / de
 
DIGITALE HIGH SCHOOL
label / eslabel / es
 
ESCUELA SECUNDARIA DIGITAL
label / dalabel / da
 
DIGITAL LYCÉE
label / ellabel / el
 
ΨΗΦΙΑΚΌ ΛΎΚΕΙΟ
label / hrlabel / hr
 
DIGITALNI LYCÉE
label / rolabel / ro
 
LYCÉE DIGITALĂ
label / sklabel / sk
 
DIGITÁLNE LYCÉE
label / mtlabel / mt
 
IL-LYCÉE DIĠITALI
label / ptlabel / pt
 
LYCÉE DIGITAL
label / filabel / fi
 
DIGITAALINEN LYCÉE
label / pllabel / pl
 
LYCÉE CYFROWE
label / sllabel / sl
 
DIGITALNI LYCÉE
label / cslabel / cs
 
DIGITÁLNÍ LYCÉE
label / ltlabel / lt
 
SKAITMENINĖ LYCÉE
label / lvlabel / lv
 
DIGITĀLAIS LYCÉE
label / bglabel / bg
 
ДИГИТАЛНА ЛИЧИЦА
label / hulabel / hu
 
DIGITÁLIS LYCÉE
label / galabel / ga
 
AN LYCÉE DIGITEACH
label / svlabel / sv
 
DIGITAL LYCÉE
label / etlabel / et
 
DIGITAALNE LYCÉE
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1882111 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1882111 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1882111 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1882111 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1882111 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1882111 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1882111 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1882111 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1882111 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1882111 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1882111 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1882111 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1882111 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1882111 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1882111 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1882111 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1882111 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1882111 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1882111 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1882111 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1882111 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1882111 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1882111 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1882111 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THIS PROJECT INITIATIVE IS INTENDED TO PAVE THE WAY FOR A DEEP RENEWAL OF TRADITIONAL TEACHING IN THE CONTEXT OF A SECONDARY SCHOOL WITH A VIEW TO THE CREATION OF EXPERIMENTAL AND ALTERNATIVE LEARNING ENVIRONMENTS. THE INTENTION IS TO LINK PUPILS’ EDUCATION WITH PUPILS BOTH THROUGH THE PREPARATION OF TEACHING FOR DADA LEARNING ENVIRONMENTS AND THROUGH THE CREATION OF AN ONLINE DIGITAL ARCHIVE AND THE USE OF AN ELEARNING PLATFORM AND BY LAUNCHING THE USE OF THE METHODOLOGY CALLED FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. IN THIS WAY, THE DESIGNED LEARNING ENVIRONMENTS AS GENUINE PEDAGOGICAL EXPERIMENTATION WORKSHOPS WILL ENABLE THE IMPLEMENTATION OF A NUMBER OF DIVERSE LEARNING EXPERIENCES FOR THE BENEFIT OF THE PUPILS BES SA AND IN A SITUATION OF A THREEFOLD DISADVANTAGE AS FORESEEN IN THE ANNUAL PLAN FOR LINCLUSIVIT ADOPTED AT THE INSTITUTE. (English)
Property / summary: THIS PROJECT INITIATIVE IS INTENDED TO PAVE THE WAY FOR A DEEP RENEWAL OF TRADITIONAL TEACHING IN THE CONTEXT OF A SECONDARY SCHOOL WITH A VIEW TO THE CREATION OF EXPERIMENTAL AND ALTERNATIVE LEARNING ENVIRONMENTS. THE INTENTION IS TO LINK PUPILS’ EDUCATION WITH PUPILS BOTH THROUGH THE PREPARATION OF TEACHING FOR DADA LEARNING ENVIRONMENTS AND THROUGH THE CREATION OF AN ONLINE DIGITAL ARCHIVE AND THE USE OF AN ELEARNING PLATFORM AND BY LAUNCHING THE USE OF THE METHODOLOGY CALLED FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. IN THIS WAY, THE DESIGNED LEARNING ENVIRONMENTS AS GENUINE PEDAGOGICAL EXPERIMENTATION WORKSHOPS WILL ENABLE THE IMPLEMENTATION OF A NUMBER OF DIVERSE LEARNING EXPERIENCES FOR THE BENEFIT OF THE PUPILS BES SA AND IN A SITUATION OF A THREEFOLD DISADVANTAGE AS FORESEEN IN THE ANNUAL PLAN FOR LINCLUSIVIT ADOPTED AT THE INSTITUTE. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
GRÂCE À CETTE INITIATIVE DE PROJET, NOUS AVONS L’INTENTION DE JETER LES BASES D’UN PROFOND RENOUVELLEMENT DE L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DANS LE CADRE D’UNE ÉCOLE SECONDAIRE EN VUE DE METTRE EN PLACE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE EXPÉRIMENTAL ET ALTERNATIF. EN FAIT, L’OBJECTIF EST DE PLACER L’INNOVATION AU CENTRE DE L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE DES ÉLÈVES, À LA FOIS PAR LA PRÉPARATION DE L’ENSEIGNEMENT POUR LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DADA, PAR LA CRÉATION D’UNE ARCHIVE NUMÉRIQUE EN LIGNE ET PAR L’UTILISATION D’UNE PLATE-FORME ELEARNING ET EN COMMENÇANT L’UTILISATION DE LA MÉTHODOLOGIE APPELÉE ENSEIGNEMENT EN CLASSE INVERSÉE. LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AINSI CONÇUS COMME DE VÉRITABLES ATELIERS D’EXPÉRIMENTATION PÉDAGOGIQUE PERMETTRONT LA MISE EN ŒUVRE DE NOMBREUSES EXPÉRIENCES PÉDAGOGIQUES DIFFÉRENTES AU PROFIT DES ÉLÈVES DE LA BES DSA ET EN SITUATION DE DÉSAVANTAGE, COMME LE PRÉVOIT LE PLAN ANNUEL DE LINCLUSIVIT ADOPTÉ À L’INSTITUT. (French)
Property / summary: GRÂCE À CETTE INITIATIVE DE PROJET, NOUS AVONS L’INTENTION DE JETER LES BASES D’UN PROFOND RENOUVELLEMENT DE L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DANS LE CADRE D’UNE ÉCOLE SECONDAIRE EN VUE DE METTRE EN PLACE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE EXPÉRIMENTAL ET ALTERNATIF. EN FAIT, L’OBJECTIF EST DE PLACER L’INNOVATION AU CENTRE DE L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE DES ÉLÈVES, À LA FOIS PAR LA PRÉPARATION DE L’ENSEIGNEMENT POUR LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DADA, PAR LA CRÉATION D’UNE ARCHIVE NUMÉRIQUE EN LIGNE ET PAR L’UTILISATION D’UNE PLATE-FORME ELEARNING ET EN COMMENÇANT L’UTILISATION DE LA MÉTHODOLOGIE APPELÉE ENSEIGNEMENT EN CLASSE INVERSÉE. LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AINSI CONÇUS COMME DE VÉRITABLES ATELIERS D’EXPÉRIMENTATION PÉDAGOGIQUE PERMETTRONT LA MISE EN ŒUVRE DE NOMBREUSES EXPÉRIENCES PÉDAGOGIQUES DIFFÉRENTES AU PROFIT DES ÉLÈVES DE LA BES DSA ET EN SITUATION DE DÉSAVANTAGE, COMME LE PRÉVOIT LE PLAN ANNUEL DE LINCLUSIVIT ADOPTÉ À L’INSTITUT. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GRÂCE À CETTE INITIATIVE DE PROJET, NOUS AVONS L’INTENTION DE JETER LES BASES D’UN PROFOND RENOUVELLEMENT DE L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DANS LE CADRE D’UNE ÉCOLE SECONDAIRE EN VUE DE METTRE EN PLACE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE EXPÉRIMENTAL ET ALTERNATIF. EN FAIT, L’OBJECTIF EST DE PLACER L’INNOVATION AU CENTRE DE L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE DES ÉLÈVES, À LA FOIS PAR LA PRÉPARATION DE L’ENSEIGNEMENT POUR LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DADA, PAR LA CRÉATION D’UNE ARCHIVE NUMÉRIQUE EN LIGNE ET PAR L’UTILISATION D’UNE PLATE-FORME ELEARNING ET EN COMMENÇANT L’UTILISATION DE LA MÉTHODOLOGIE APPELÉE ENSEIGNEMENT EN CLASSE INVERSÉE. LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AINSI CONÇUS COMME DE VÉRITABLES ATELIERS D’EXPÉRIMENTATION PÉDAGOGIQUE PERMETTRONT LA MISE EN ŒUVRE DE NOMBREUSES EXPÉRIENCES PÉDAGOGIQUES DIFFÉRENTES AU PROFIT DES ÉLÈVES DE LA BES DSA ET EN SITUATION DE DÉSAVANTAGE, COMME LE PRÉVOIT LE PLAN ANNUEL DE LINCLUSIVIT ADOPTÉ À L’INSTITUT. (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MET DIT PROJECTINITIATIEF WILLEN WE DE BASIS LEGGEN VOOR EEN GRONDIGE VERNIEUWING VAN HET TRADITIONELE ONDERWIJS IN HET KADER VAN EEN MIDDELBARE SCHOOL MET HET OOG OP HET CREËREN VAN EXPERIMENTELE EN ALTERNATIEVE LEEROMGEVINGEN. IN FEITE IS HET DOEL OM INNOVATIE CENTRAAL TE STELLEN IN DE SCHOOLERVARING VAN LEERLINGEN, ZOWEL DOOR DE VOORBEREIDING VAN HET ONDERWIJS VOOR DADA-LEEROMGEVINGEN ALS DOOR DE OPRICHTING VAN EEN ONLINE DIGITAAL ARCHIEF EN HET GEBRUIK VAN EEN ELEARNING-PLATFORM EN DOOR TE BEGINNEN MET HET GEBRUIK VAN DE METHODE DIE OMGEDRAAID KLASSIKAAL ONDERWIJS OP ZIJN KOP WORDT GENOEMD. DE ALDUS ONTWORPEN LEEROMGEVINGEN ALS ECHTE WORKSHOPS VOOR PEDAGOGISCHE EXPERIMENTEN ZULLEN HET MOGELIJK MAKEN VEEL VERSCHILLENDE ONDERWIJSERVARINGEN TEN BEHOEVE VAN BES DSA-LEERLINGEN EN IN HET NADEEL TE BRENGEN ZOALS BEPAALD IN HET JAARPLAN VOOR LINCLUSIVIT DAT DOOR HET INSTITUUT IS GOEDGEKEURD. (Dutch)
Property / summary: MET DIT PROJECTINITIATIEF WILLEN WE DE BASIS LEGGEN VOOR EEN GRONDIGE VERNIEUWING VAN HET TRADITIONELE ONDERWIJS IN HET KADER VAN EEN MIDDELBARE SCHOOL MET HET OOG OP HET CREËREN VAN EXPERIMENTELE EN ALTERNATIEVE LEEROMGEVINGEN. IN FEITE IS HET DOEL OM INNOVATIE CENTRAAL TE STELLEN IN DE SCHOOLERVARING VAN LEERLINGEN, ZOWEL DOOR DE VOORBEREIDING VAN HET ONDERWIJS VOOR DADA-LEEROMGEVINGEN ALS DOOR DE OPRICHTING VAN EEN ONLINE DIGITAAL ARCHIEF EN HET GEBRUIK VAN EEN ELEARNING-PLATFORM EN DOOR TE BEGINNEN MET HET GEBRUIK VAN DE METHODE DIE OMGEDRAAID KLASSIKAAL ONDERWIJS OP ZIJN KOP WORDT GENOEMD. DE ALDUS ONTWORPEN LEEROMGEVINGEN ALS ECHTE WORKSHOPS VOOR PEDAGOGISCHE EXPERIMENTEN ZULLEN HET MOGELIJK MAKEN VEEL VERSCHILLENDE ONDERWIJSERVARINGEN TEN BEHOEVE VAN BES DSA-LEERLINGEN EN IN HET NADEEL TE BRENGEN ZOALS BEPAALD IN HET JAARPLAN VOOR LINCLUSIVIT DAT DOOR HET INSTITUUT IS GOEDGEKEURD. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MET DIT PROJECTINITIATIEF WILLEN WE DE BASIS LEGGEN VOOR EEN GRONDIGE VERNIEUWING VAN HET TRADITIONELE ONDERWIJS IN HET KADER VAN EEN MIDDELBARE SCHOOL MET HET OOG OP HET CREËREN VAN EXPERIMENTELE EN ALTERNATIEVE LEEROMGEVINGEN. IN FEITE IS HET DOEL OM INNOVATIE CENTRAAL TE STELLEN IN DE SCHOOLERVARING VAN LEERLINGEN, ZOWEL DOOR DE VOORBEREIDING VAN HET ONDERWIJS VOOR DADA-LEEROMGEVINGEN ALS DOOR DE OPRICHTING VAN EEN ONLINE DIGITAAL ARCHIEF EN HET GEBRUIK VAN EEN ELEARNING-PLATFORM EN DOOR TE BEGINNEN MET HET GEBRUIK VAN DE METHODE DIE OMGEDRAAID KLASSIKAAL ONDERWIJS OP ZIJN KOP WORDT GENOEMD. DE ALDUS ONTWORPEN LEEROMGEVINGEN ALS ECHTE WORKSHOPS VOOR PEDAGOGISCHE EXPERIMENTEN ZULLEN HET MOGELIJK MAKEN VEEL VERSCHILLENDE ONDERWIJSERVARINGEN TEN BEHOEVE VAN BES DSA-LEERLINGEN EN IN HET NADEEL TE BRENGEN ZOALS BEPAALD IN HET JAARPLAN VOOR LINCLUSIVIT DAT DOOR HET INSTITUUT IS GOEDGEKEURD. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MIT DIESER PROJEKTINITIATIVE WOLLEN WIR DEN GRUNDSTEIN FÜR EINE TIEFGREIFENDE ERNEUERUNG DES TRADITIONELLEN UNTERRICHTS IM RAHMEN EINER HIGH SCHOOL LEGEN, UM EXPERIMENTELLE UND ALTERNATIVE LERNUMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN. ZIEL IST ES, DIE INNOVATION IN DEN MITTELPUNKT DER SCHULISCHEN ERFAHRUNG DER SCHÜLER ZU STELLEN, SOWOHL DURCH DIE VORBEREITUNG DES UNTERRICHTS FÜR DADA-LERNUMGEBUNGEN ALS AUCH DURCH DIE SCHAFFUNG EINES DIGITALEN ONLINE-ARCHIVS UND DURCH DIE NUTZUNG EINER ELEARNING-PLATTFORM UND DURCH DIE NUTZUNG DER METHODIK, DIE ALS „GEKLAPPTER KLASSENZIMMERUNTERRICHT“ BEZEICHNET WIRD. DIE SO KONZIPIERTEN LERNUMGEBUNGEN, DIE ALS ECHTE WORKSHOPS PÄDAGOGISCHER EXPERIMENTE KONZIPIERT SIND, ERMÖGLICHEN DIE UMSETZUNG VIELER UNTERSCHIEDLICHER LEHRERFAHRUNGEN ZUM NUTZEN DER BES DSA-SCHÜLER UND ZU EINEM NACHTEIL, WIE ES IM JAHRESPLAN FÜR LINCLUSIVIT AM INSTITUT VORGESEHEN IST. (German)
Property / summary: MIT DIESER PROJEKTINITIATIVE WOLLEN WIR DEN GRUNDSTEIN FÜR EINE TIEFGREIFENDE ERNEUERUNG DES TRADITIONELLEN UNTERRICHTS IM RAHMEN EINER HIGH SCHOOL LEGEN, UM EXPERIMENTELLE UND ALTERNATIVE LERNUMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN. ZIEL IST ES, DIE INNOVATION IN DEN MITTELPUNKT DER SCHULISCHEN ERFAHRUNG DER SCHÜLER ZU STELLEN, SOWOHL DURCH DIE VORBEREITUNG DES UNTERRICHTS FÜR DADA-LERNUMGEBUNGEN ALS AUCH DURCH DIE SCHAFFUNG EINES DIGITALEN ONLINE-ARCHIVS UND DURCH DIE NUTZUNG EINER ELEARNING-PLATTFORM UND DURCH DIE NUTZUNG DER METHODIK, DIE ALS „GEKLAPPTER KLASSENZIMMERUNTERRICHT“ BEZEICHNET WIRD. DIE SO KONZIPIERTEN LERNUMGEBUNGEN, DIE ALS ECHTE WORKSHOPS PÄDAGOGISCHER EXPERIMENTE KONZIPIERT SIND, ERMÖGLICHEN DIE UMSETZUNG VIELER UNTERSCHIEDLICHER LEHRERFAHRUNGEN ZUM NUTZEN DER BES DSA-SCHÜLER UND ZU EINEM NACHTEIL, WIE ES IM JAHRESPLAN FÜR LINCLUSIVIT AM INSTITUT VORGESEHEN IST. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MIT DIESER PROJEKTINITIATIVE WOLLEN WIR DEN GRUNDSTEIN FÜR EINE TIEFGREIFENDE ERNEUERUNG DES TRADITIONELLEN UNTERRICHTS IM RAHMEN EINER HIGH SCHOOL LEGEN, UM EXPERIMENTELLE UND ALTERNATIVE LERNUMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN. ZIEL IST ES, DIE INNOVATION IN DEN MITTELPUNKT DER SCHULISCHEN ERFAHRUNG DER SCHÜLER ZU STELLEN, SOWOHL DURCH DIE VORBEREITUNG DES UNTERRICHTS FÜR DADA-LERNUMGEBUNGEN ALS AUCH DURCH DIE SCHAFFUNG EINES DIGITALEN ONLINE-ARCHIVS UND DURCH DIE NUTZUNG EINER ELEARNING-PLATTFORM UND DURCH DIE NUTZUNG DER METHODIK, DIE ALS „GEKLAPPTER KLASSENZIMMERUNTERRICHT“ BEZEICHNET WIRD. DIE SO KONZIPIERTEN LERNUMGEBUNGEN, DIE ALS ECHTE WORKSHOPS PÄDAGOGISCHER EXPERIMENTE KONZIPIERT SIND, ERMÖGLICHEN DIE UMSETZUNG VIELER UNTERSCHIEDLICHER LEHRERFAHRUNGEN ZUM NUTZEN DER BES DSA-SCHÜLER UND ZU EINEM NACHTEIL, WIE ES IM JAHRESPLAN FÜR LINCLUSIVIT AM INSTITUT VORGESEHEN IST. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A TRAVÉS DE ESTA INICIATIVA DE PROYECTO SE PRETENDE SENTAR LAS BASES PARA UNA PROFUNDA RENOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL EN EL CONTEXTO DE UNA ESCUELA SECUNDARIA CON VISTAS A LA CREACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE EXPERIMENTALES Y ALTERNATIVOS. DE HECHO, EL OBJETIVO ES SITUAR LA INNOVACIÓN EN EL CENTRO DE LA EXPERIENCIA ESCOLAR DE LOS ALUMNOS, TANTO A TRAVÉS DE LA PREPARACIÓN DE LA ENSEÑANZA PARA LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE DADA COMO A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UN ARCHIVO DIGITAL EN LÍNEA Y EL USO DE UNA PLATAFORMA ELEARNING, ASÍ COMO MEDIANTE EL INICIO DEL USO DE LA METODOLOGÍA DENOMINADA ENSEÑANZA AULA VOLTEADA BOCA ABAJO. LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE ASÍ DISEÑADOS COMO AUTÉNTICOS TALLERES DE EXPERIMENTACIÓN PEDAGÓGICA PERMITIRÁN LA IMPLEMENTACIÓN DE MUCHAS EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS DIFERENTES EN BENEFICIO DE LOS ALUMNOS DE BES DSA Y EN DESVENTAJA SEGÚN LO PREVISTO EN EL PLAN ANUAL DE LINCLUSIVIT ADOPTADO EN EL INSTITUTO. (Spanish)
Property / summary: A TRAVÉS DE ESTA INICIATIVA DE PROYECTO SE PRETENDE SENTAR LAS BASES PARA UNA PROFUNDA RENOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL EN EL CONTEXTO DE UNA ESCUELA SECUNDARIA CON VISTAS A LA CREACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE EXPERIMENTALES Y ALTERNATIVOS. DE HECHO, EL OBJETIVO ES SITUAR LA INNOVACIÓN EN EL CENTRO DE LA EXPERIENCIA ESCOLAR DE LOS ALUMNOS, TANTO A TRAVÉS DE LA PREPARACIÓN DE LA ENSEÑANZA PARA LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE DADA COMO A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UN ARCHIVO DIGITAL EN LÍNEA Y EL USO DE UNA PLATAFORMA ELEARNING, ASÍ COMO MEDIANTE EL INICIO DEL USO DE LA METODOLOGÍA DENOMINADA ENSEÑANZA AULA VOLTEADA BOCA ABAJO. LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE ASÍ DISEÑADOS COMO AUTÉNTICOS TALLERES DE EXPERIMENTACIÓN PEDAGÓGICA PERMITIRÁN LA IMPLEMENTACIÓN DE MUCHAS EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS DIFERENTES EN BENEFICIO DE LOS ALUMNOS DE BES DSA Y EN DESVENTAJA SEGÚN LO PREVISTO EN EL PLAN ANUAL DE LINCLUSIVIT ADOPTADO EN EL INSTITUTO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A TRAVÉS DE ESTA INICIATIVA DE PROYECTO SE PRETENDE SENTAR LAS BASES PARA UNA PROFUNDA RENOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL EN EL CONTEXTO DE UNA ESCUELA SECUNDARIA CON VISTAS A LA CREACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE EXPERIMENTALES Y ALTERNATIVOS. DE HECHO, EL OBJETIVO ES SITUAR LA INNOVACIÓN EN EL CENTRO DE LA EXPERIENCIA ESCOLAR DE LOS ALUMNOS, TANTO A TRAVÉS DE LA PREPARACIÓN DE LA ENSEÑANZA PARA LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE DADA COMO A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UN ARCHIVO DIGITAL EN LÍNEA Y EL USO DE UNA PLATAFORMA ELEARNING, ASÍ COMO MEDIANTE EL INICIO DEL USO DE LA METODOLOGÍA DENOMINADA ENSEÑANZA AULA VOLTEADA BOCA ABAJO. LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE ASÍ DISEÑADOS COMO AUTÉNTICOS TALLERES DE EXPERIMENTACIÓN PEDAGÓGICA PERMITIRÁN LA IMPLEMENTACIÓN DE MUCHAS EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS DIFERENTES EN BENEFICIO DE LOS ALUMNOS DE BES DSA Y EN DESVENTAJA SEGÚN LO PREVISTO EN EL PLAN ANUAL DE LINCLUSIVIT ADOPTADO EN EL INSTITUTO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FORMÅLET MED DETTE PROJEKTINITIATIV ER AT BANE VEJEN FOR EN GENNEMGRIBENDE FORNYELSE AF DEN TRADITIONELLE UNDERVISNING INDEN FOR RAMMERNE AF EN GYMNASIAL SKOLE MED HENBLIK PÅ AT SKABE EKSPERIMENTELLE OG ALTERNATIVE LÆRINGSMILJØER. HENSIGTEN ER AT FORBINDE ELEVERNES UDDANNELSE MED ELEVERNE BÅDE GENNEM FORBEREDELSE AF UNDERVISNING I DADA LÆRINGSMILJØER OG GENNEM OPRETTELSE AF ET ONLINE DIGITALT ARKIV OG BRUG AF EN ELEARNING PLATFORM OG VED AT IVÆRKSÆTTE BRUGEN AF DEN METODE, DER KALDES FLIPPEDE KLASSEVÆRELSE UPCAPTO. PÅ DENNE MÅDE VIL DE UDFORMEDE LÆRINGSMILJØER SOM EGENTLIGE PÆDAGOGISKE FORSØGSWORKSHOPPER GØRE DET MULIGT AT GENNEMFØRE EN RÆKKE FORSKELLIGE LÆRINGSERFARINGER TIL GAVN FOR ELEVERNE BES SA OG I EN SITUATION MED EN TREDOBBELT ULEMPE SOM FORUDSET I DEN ÅRLIGE PLAN FOR LINCLUSIVIT, DER BLEV VEDTAGET PÅ INSTITUTTET. (Danish)
Property / summary: FORMÅLET MED DETTE PROJEKTINITIATIV ER AT BANE VEJEN FOR EN GENNEMGRIBENDE FORNYELSE AF DEN TRADITIONELLE UNDERVISNING INDEN FOR RAMMERNE AF EN GYMNASIAL SKOLE MED HENBLIK PÅ AT SKABE EKSPERIMENTELLE OG ALTERNATIVE LÆRINGSMILJØER. HENSIGTEN ER AT FORBINDE ELEVERNES UDDANNELSE MED ELEVERNE BÅDE GENNEM FORBEREDELSE AF UNDERVISNING I DADA LÆRINGSMILJØER OG GENNEM OPRETTELSE AF ET ONLINE DIGITALT ARKIV OG BRUG AF EN ELEARNING PLATFORM OG VED AT IVÆRKSÆTTE BRUGEN AF DEN METODE, DER KALDES FLIPPEDE KLASSEVÆRELSE UPCAPTO. PÅ DENNE MÅDE VIL DE UDFORMEDE LÆRINGSMILJØER SOM EGENTLIGE PÆDAGOGISKE FORSØGSWORKSHOPPER GØRE DET MULIGT AT GENNEMFØRE EN RÆKKE FORSKELLIGE LÆRINGSERFARINGER TIL GAVN FOR ELEVERNE BES SA OG I EN SITUATION MED EN TREDOBBELT ULEMPE SOM FORUDSET I DEN ÅRLIGE PLAN FOR LINCLUSIVIT, DER BLEV VEDTAGET PÅ INSTITUTTET. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORMÅLET MED DETTE PROJEKTINITIATIV ER AT BANE VEJEN FOR EN GENNEMGRIBENDE FORNYELSE AF DEN TRADITIONELLE UNDERVISNING INDEN FOR RAMMERNE AF EN GYMNASIAL SKOLE MED HENBLIK PÅ AT SKABE EKSPERIMENTELLE OG ALTERNATIVE LÆRINGSMILJØER. HENSIGTEN ER AT FORBINDE ELEVERNES UDDANNELSE MED ELEVERNE BÅDE GENNEM FORBEREDELSE AF UNDERVISNING I DADA LÆRINGSMILJØER OG GENNEM OPRETTELSE AF ET ONLINE DIGITALT ARKIV OG BRUG AF EN ELEARNING PLATFORM OG VED AT IVÆRKSÆTTE BRUGEN AF DEN METODE, DER KALDES FLIPPEDE KLASSEVÆRELSE UPCAPTO. PÅ DENNE MÅDE VIL DE UDFORMEDE LÆRINGSMILJØER SOM EGENTLIGE PÆDAGOGISKE FORSØGSWORKSHOPPER GØRE DET MULIGT AT GENNEMFØRE EN RÆKKE FORSKELLIGE LÆRINGSERFARINGER TIL GAVN FOR ELEVERNE BES SA OG I EN SITUATION MED EN TREDOBBELT ULEMPE SOM FORUDSET I DEN ÅRLIGE PLAN FOR LINCLUSIVIT, DER BLEV VEDTAGET PÅ INSTITUTTET. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΑΥΤΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΕΙ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΒΑΘΙΆ ΑΝΑΝΈΩΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ. ΣΚΟΠΌΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΕΊ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΌΣΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΤΟΥ DADA ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΎ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΑΡΧΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΜΙΑΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ELEARNING, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΈΝΑΡΞΗΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΕΤΑΙ FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, ΤΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΩΣ ΓΝΉΣΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΡΟΣ ΌΦΕΛΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ BES SA ΚΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΡΙΠΛΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΤΉΣΙΟ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΟ LINCLUSIVIT ΠΟΥ ΕΓΚΡΊΘΗΚΕ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ. (Greek)
Property / summary: Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΑΥΤΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΕΙ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΒΑΘΙΆ ΑΝΑΝΈΩΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ. ΣΚΟΠΌΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΕΊ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΌΣΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΤΟΥ DADA ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΎ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΑΡΧΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΜΙΑΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ELEARNING, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΈΝΑΡΞΗΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΕΤΑΙ FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, ΤΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΩΣ ΓΝΉΣΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΡΟΣ ΌΦΕΛΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ BES SA ΚΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΡΙΠΛΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΤΉΣΙΟ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΟ LINCLUSIVIT ΠΟΥ ΕΓΚΡΊΘΗΚΕ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΑΥΤΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΕΙ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΒΑΘΙΆ ΑΝΑΝΈΩΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ. ΣΚΟΠΌΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΕΊ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΌΣΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΤΟΥ DADA ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΎ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΑΡΧΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΜΙΑΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ELEARNING, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΈΝΑΡΞΗΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΕΤΑΙ FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, ΤΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΩΣ ΓΝΉΣΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΡΟΣ ΌΦΕΛΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ BES SA ΚΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΡΙΠΛΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΤΉΣΙΟ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΟ LINCLUSIVIT ΠΟΥ ΕΓΚΡΊΘΗΚΕ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE OVE PROJEKTNE INICIJATIVE UTRTI PUT DUBOKOJ OBNOVI TRADICIONALNE NASTAVE U KONTEKSTU SREDNJE ŠKOLE S CILJEM STVARANJA EKSPERIMENTALNIH I ALTERNATIVNIH OKRUŽENJA ZA UČENJE. NAMJERA JE POVEZATI OBRAZOVANJE UČENIKA S UČENICIMA PUTEM PRIPREME POUČAVANJA ZA OKRUŽENJA ZA UČENJE U DADI I STVARANJEM DIGITALNOG ARHIVA NA INTERNETU I UPOTREBOM PLATFORME ZA E-UČENJE TE POKRETANJEM METODOLOGIJE POD NAZIVOM FLIPPED CLASS UPCAPTO. NA TAJ ĆE NAČIN OSMIŠLJENA OKRUŽENJA ZA UČENJE KAO PRAVE PEDAGOŠKE RADIONICE ZA EKSPERIMENTIRANJE OMOGUĆITI PROVEDBU NIZA RAZLIČITIH ISKUSTAVA UČENJA U KORIST UČENIKA BES SA I U SITUACIJI TROSTRUKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA KAKO JE PREDVIĐENO GODIŠNJIM PLANOM ZA LINCLUSIVIT DONESENIM U INSTITUTU. (Croatian)
Property / summary: CILJ JE OVE PROJEKTNE INICIJATIVE UTRTI PUT DUBOKOJ OBNOVI TRADICIONALNE NASTAVE U KONTEKSTU SREDNJE ŠKOLE S CILJEM STVARANJA EKSPERIMENTALNIH I ALTERNATIVNIH OKRUŽENJA ZA UČENJE. NAMJERA JE POVEZATI OBRAZOVANJE UČENIKA S UČENICIMA PUTEM PRIPREME POUČAVANJA ZA OKRUŽENJA ZA UČENJE U DADI I STVARANJEM DIGITALNOG ARHIVA NA INTERNETU I UPOTREBOM PLATFORME ZA E-UČENJE TE POKRETANJEM METODOLOGIJE POD NAZIVOM FLIPPED CLASS UPCAPTO. NA TAJ ĆE NAČIN OSMIŠLJENA OKRUŽENJA ZA UČENJE KAO PRAVE PEDAGOŠKE RADIONICE ZA EKSPERIMENTIRANJE OMOGUĆITI PROVEDBU NIZA RAZLIČITIH ISKUSTAVA UČENJA U KORIST UČENIKA BES SA I U SITUACIJI TROSTRUKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA KAKO JE PREDVIĐENO GODIŠNJIM PLANOM ZA LINCLUSIVIT DONESENIM U INSTITUTU. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE OVE PROJEKTNE INICIJATIVE UTRTI PUT DUBOKOJ OBNOVI TRADICIONALNE NASTAVE U KONTEKSTU SREDNJE ŠKOLE S CILJEM STVARANJA EKSPERIMENTALNIH I ALTERNATIVNIH OKRUŽENJA ZA UČENJE. NAMJERA JE POVEZATI OBRAZOVANJE UČENIKA S UČENICIMA PUTEM PRIPREME POUČAVANJA ZA OKRUŽENJA ZA UČENJE U DADI I STVARANJEM DIGITALNOG ARHIVA NA INTERNETU I UPOTREBOM PLATFORME ZA E-UČENJE TE POKRETANJEM METODOLOGIJE POD NAZIVOM FLIPPED CLASS UPCAPTO. NA TAJ ĆE NAČIN OSMIŠLJENA OKRUŽENJA ZA UČENJE KAO PRAVE PEDAGOŠKE RADIONICE ZA EKSPERIMENTIRANJE OMOGUĆITI PROVEDBU NIZA RAZLIČITIH ISKUSTAVA UČENJA U KORIST UČENIKA BES SA I U SITUACIJI TROSTRUKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA KAKO JE PREDVIĐENO GODIŠNJIM PLANOM ZA LINCLUSIVIT DONESENIM U INSTITUTU. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ACEASTĂ INIȚIATIVĂ DE PROIECT ESTE MENITĂ SĂ PREGĂTEASCĂ TERENUL PENTRU O REÎNNOIRE PROFUNDĂ A PREDĂRII TRADIȚIONALE ÎN CONTEXTUL UNEI ȘCOLI SECUNDARE, ÎN VEDEREA CREĂRII UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE EXPERIMENTALE ȘI ALTERNATIVE. INTENȚIA ESTE DE A CORELA EDUCAȚIA ELEVILOR CU ELEVII, ATÂT PRIN PREGĂTIREA PREDĂRII PENTRU MEDIILE DE ÎNVĂȚARE DADA, CÂT ȘI PRIN CREAREA UNEI ARHIVE DIGITALE ONLINE ȘI PRIN UTILIZAREA UNEI PLATFORME DE ELEARNING, PRECUM ȘI PRIN LANSAREA METODOLOGIEI NUMITE CLASĂ FLIPPED UPCAPTO. ÎN ACEST FEL, MEDIILE DE ÎNVĂȚARE CONCEPUTE CA ADEVĂRATE ATELIERE DE EXPERIMENTARE PEDAGOGICĂ VOR PERMITE PUNEREA ÎN APLICARE A UNEI SERII DE EXPERIENȚE DE ÎNVĂȚARE DIVERSE ÎN BENEFICIUL ELEVILOR BES SA ȘI ÎNTR-O SITUAȚIE DE TRIPLU DEZAVANTAJ, ASTFEL CUM SE PREVEDE ÎN PLANUL ANUAL PENTRU LINCLUSIVIT ADOPTAT LA INSTITUT. (Romanian)
Property / summary: ACEASTĂ INIȚIATIVĂ DE PROIECT ESTE MENITĂ SĂ PREGĂTEASCĂ TERENUL PENTRU O REÎNNOIRE PROFUNDĂ A PREDĂRII TRADIȚIONALE ÎN CONTEXTUL UNEI ȘCOLI SECUNDARE, ÎN VEDEREA CREĂRII UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE EXPERIMENTALE ȘI ALTERNATIVE. INTENȚIA ESTE DE A CORELA EDUCAȚIA ELEVILOR CU ELEVII, ATÂT PRIN PREGĂTIREA PREDĂRII PENTRU MEDIILE DE ÎNVĂȚARE DADA, CÂT ȘI PRIN CREAREA UNEI ARHIVE DIGITALE ONLINE ȘI PRIN UTILIZAREA UNEI PLATFORME DE ELEARNING, PRECUM ȘI PRIN LANSAREA METODOLOGIEI NUMITE CLASĂ FLIPPED UPCAPTO. ÎN ACEST FEL, MEDIILE DE ÎNVĂȚARE CONCEPUTE CA ADEVĂRATE ATELIERE DE EXPERIMENTARE PEDAGOGICĂ VOR PERMITE PUNEREA ÎN APLICARE A UNEI SERII DE EXPERIENȚE DE ÎNVĂȚARE DIVERSE ÎN BENEFICIUL ELEVILOR BES SA ȘI ÎNTR-O SITUAȚIE DE TRIPLU DEZAVANTAJ, ASTFEL CUM SE PREVEDE ÎN PLANUL ANUAL PENTRU LINCLUSIVIT ADOPTAT LA INSTITUT. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ACEASTĂ INIȚIATIVĂ DE PROIECT ESTE MENITĂ SĂ PREGĂTEASCĂ TERENUL PENTRU O REÎNNOIRE PROFUNDĂ A PREDĂRII TRADIȚIONALE ÎN CONTEXTUL UNEI ȘCOLI SECUNDARE, ÎN VEDEREA CREĂRII UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE EXPERIMENTALE ȘI ALTERNATIVE. INTENȚIA ESTE DE A CORELA EDUCAȚIA ELEVILOR CU ELEVII, ATÂT PRIN PREGĂTIREA PREDĂRII PENTRU MEDIILE DE ÎNVĂȚARE DADA, CÂT ȘI PRIN CREAREA UNEI ARHIVE DIGITALE ONLINE ȘI PRIN UTILIZAREA UNEI PLATFORME DE ELEARNING, PRECUM ȘI PRIN LANSAREA METODOLOGIEI NUMITE CLASĂ FLIPPED UPCAPTO. ÎN ACEST FEL, MEDIILE DE ÎNVĂȚARE CONCEPUTE CA ADEVĂRATE ATELIERE DE EXPERIMENTARE PEDAGOGICĂ VOR PERMITE PUNEREA ÎN APLICARE A UNEI SERII DE EXPERIENȚE DE ÎNVĂȚARE DIVERSE ÎN BENEFICIUL ELEVILOR BES SA ȘI ÎNTR-O SITUAȚIE DE TRIPLU DEZAVANTAJ, ASTFEL CUM SE PREVEDE ÎN PLANUL ANUAL PENTRU LINCLUSIVIT ADOPTAT LA INSTITUT. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM TEJTO INICIATÍVY PROJEKTU JE PRIPRAVIŤ PÔDU PRE HĹBKOVÚ OBNOVU TRADIČNEJ VÝUČBY V KONTEXTE STREDNEJ ŠKOLY S CIEĽOM VYTVORIŤ EXPERIMENTÁLNE A ALTERNATÍVNE VZDELÁVACIE PROSTREDIE. ZÁMEROM JE PREPOJIŤ VZDELÁVANIE ŽIAKOV SO ŽIAKMI TAK PROSTREDNÍCTVOM PRÍPRAVY VÝUČBY PRE VZDELÁVACIE PROSTREDIE V DADE, AKO AJ VYTVORENÍM ONLINE DIGITÁLNEHO ARCHÍVU A VYUŽÍVANÍM PLATFORMY ELEARNING, AKO AJ SPUSTENÍM POUŽÍVANIA METODIKY NAZVANEJ PREVRÁTENÁ TRIEDA UPCAPTO. TAKTO NAVRHNUTÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIA AKO SKUTOČNÉ PEDAGOGICKÉ EXPERIMENTOVACIE WORKSHOPY UMOŽNIA REALIZÁCIU RÔZNYCH VZDELÁVACÍCH SKÚSENOSTÍ V PROSPECH ŽIAKOV BES SA A V SITUÁCII TROJNÁSOBNEJ NEVÝHODY, AKO SA PREDPOKLADÁ V ROČNOM PLÁNE PRE LINCLUSIVIT PRIJATOM V INŠTITÚTE. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM TEJTO INICIATÍVY PROJEKTU JE PRIPRAVIŤ PÔDU PRE HĹBKOVÚ OBNOVU TRADIČNEJ VÝUČBY V KONTEXTE STREDNEJ ŠKOLY S CIEĽOM VYTVORIŤ EXPERIMENTÁLNE A ALTERNATÍVNE VZDELÁVACIE PROSTREDIE. ZÁMEROM JE PREPOJIŤ VZDELÁVANIE ŽIAKOV SO ŽIAKMI TAK PROSTREDNÍCTVOM PRÍPRAVY VÝUČBY PRE VZDELÁVACIE PROSTREDIE V DADE, AKO AJ VYTVORENÍM ONLINE DIGITÁLNEHO ARCHÍVU A VYUŽÍVANÍM PLATFORMY ELEARNING, AKO AJ SPUSTENÍM POUŽÍVANIA METODIKY NAZVANEJ PREVRÁTENÁ TRIEDA UPCAPTO. TAKTO NAVRHNUTÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIA AKO SKUTOČNÉ PEDAGOGICKÉ EXPERIMENTOVACIE WORKSHOPY UMOŽNIA REALIZÁCIU RÔZNYCH VZDELÁVACÍCH SKÚSENOSTÍ V PROSPECH ŽIAKOV BES SA A V SITUÁCII TROJNÁSOBNEJ NEVÝHODY, AKO SA PREDPOKLADÁ V ROČNOM PLÁNE PRE LINCLUSIVIT PRIJATOM V INŠTITÚTE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM TEJTO INICIATÍVY PROJEKTU JE PRIPRAVIŤ PÔDU PRE HĹBKOVÚ OBNOVU TRADIČNEJ VÝUČBY V KONTEXTE STREDNEJ ŠKOLY S CIEĽOM VYTVORIŤ EXPERIMENTÁLNE A ALTERNATÍVNE VZDELÁVACIE PROSTREDIE. ZÁMEROM JE PREPOJIŤ VZDELÁVANIE ŽIAKOV SO ŽIAKMI TAK PROSTREDNÍCTVOM PRÍPRAVY VÝUČBY PRE VZDELÁVACIE PROSTREDIE V DADE, AKO AJ VYTVORENÍM ONLINE DIGITÁLNEHO ARCHÍVU A VYUŽÍVANÍM PLATFORMY ELEARNING, AKO AJ SPUSTENÍM POUŽÍVANIA METODIKY NAZVANEJ PREVRÁTENÁ TRIEDA UPCAPTO. TAKTO NAVRHNUTÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIA AKO SKUTOČNÉ PEDAGOGICKÉ EXPERIMENTOVACIE WORKSHOPY UMOŽNIA REALIZÁCIU RÔZNYCH VZDELÁVACÍCH SKÚSENOSTÍ V PROSPECH ŽIAKOV BES SA A V SITUÁCII TROJNÁSOBNEJ NEVÝHODY, AKO SA PREDPOKLADÁ V ROČNOM PLÁNE PRE LINCLUSIVIT PRIJATOM V INŠTITÚTE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIN L-INIZJATTIVA TAL-PROĠETT HIJA MAĦSUBA BIEX TWITTI T-TRIQ GĦAL TIĠDID PROFOND TAT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI FIL-KUNTEST TA’ SKOLA SEKONDARJA BIL-GĦAN LI JINĦOLQU AMBJENTI TA’ TAGĦLIM SPERIMENTALI U ALTERNATTIVI. L-INTENZJONI HIJA LI L-EDUKAZZJONI TAL-ISTUDENTI TINTRABAT MAL-ISTUDENTI KEMM PERMEZZ TAT-TĦEJJIJA TAT-TAGĦLIM GĦALL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM TAD-DADA KIF UKOLL PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ ARKIVJU DIĠITALI ONLINE U L-UŻU TA’ PJATTAFORMA TA’ TAGĦLIM ELETTRONIKU U BILLI JITNIEDA L-UŻU TAL-METODOLOĠIJA MSEJĦA KLASSI MFADDLA UPCAPTO. B’DAN IL-MOD, L-AMBJENTI TA’ TAGĦLIM IMFASSLA BĦALA WORKSHOPS TA’ ESPERIMENTAZZJONI PEDAGOĠIĊI ĠENWINI SE JIPPERMETTU L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ GĦADD TA’ ESPERJENZI TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI GĦALL-BENEFIĊĊJU TAL-ISTUDENTI BES SA U F’SITWAZZJONI TA’ ŻVANTAĠĠ TRIPLU KIF PREVIST FIL-PJAN ANNWALI GĦAL LINCLUSIVIT ADOTTAT FL-ISTITUT. (Maltese)
Property / summary: DIN L-INIZJATTIVA TAL-PROĠETT HIJA MAĦSUBA BIEX TWITTI T-TRIQ GĦAL TIĠDID PROFOND TAT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI FIL-KUNTEST TA’ SKOLA SEKONDARJA BIL-GĦAN LI JINĦOLQU AMBJENTI TA’ TAGĦLIM SPERIMENTALI U ALTERNATTIVI. L-INTENZJONI HIJA LI L-EDUKAZZJONI TAL-ISTUDENTI TINTRABAT MAL-ISTUDENTI KEMM PERMEZZ TAT-TĦEJJIJA TAT-TAGĦLIM GĦALL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM TAD-DADA KIF UKOLL PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ ARKIVJU DIĠITALI ONLINE U L-UŻU TA’ PJATTAFORMA TA’ TAGĦLIM ELETTRONIKU U BILLI JITNIEDA L-UŻU TAL-METODOLOĠIJA MSEJĦA KLASSI MFADDLA UPCAPTO. B’DAN IL-MOD, L-AMBJENTI TA’ TAGĦLIM IMFASSLA BĦALA WORKSHOPS TA’ ESPERIMENTAZZJONI PEDAGOĠIĊI ĠENWINI SE JIPPERMETTU L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ GĦADD TA’ ESPERJENZI TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI GĦALL-BENEFIĊĊJU TAL-ISTUDENTI BES SA U F’SITWAZZJONI TA’ ŻVANTAĠĠ TRIPLU KIF PREVIST FIL-PJAN ANNWALI GĦAL LINCLUSIVIT ADOTTAT FL-ISTITUT. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIN L-INIZJATTIVA TAL-PROĠETT HIJA MAĦSUBA BIEX TWITTI T-TRIQ GĦAL TIĠDID PROFOND TAT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI FIL-KUNTEST TA’ SKOLA SEKONDARJA BIL-GĦAN LI JINĦOLQU AMBJENTI TA’ TAGĦLIM SPERIMENTALI U ALTERNATTIVI. L-INTENZJONI HIJA LI L-EDUKAZZJONI TAL-ISTUDENTI TINTRABAT MAL-ISTUDENTI KEMM PERMEZZ TAT-TĦEJJIJA TAT-TAGĦLIM GĦALL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM TAD-DADA KIF UKOLL PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ ARKIVJU DIĠITALI ONLINE U L-UŻU TA’ PJATTAFORMA TA’ TAGĦLIM ELETTRONIKU U BILLI JITNIEDA L-UŻU TAL-METODOLOĠIJA MSEJĦA KLASSI MFADDLA UPCAPTO. B’DAN IL-MOD, L-AMBJENTI TA’ TAGĦLIM IMFASSLA BĦALA WORKSHOPS TA’ ESPERIMENTAZZJONI PEDAGOĠIĊI ĠENWINI SE JIPPERMETTU L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ GĦADD TA’ ESPERJENZI TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI GĦALL-BENEFIĊĊJU TAL-ISTUDENTI BES SA U F’SITWAZZJONI TA’ ŻVANTAĠĠ TRIPLU KIF PREVIST FIL-PJAN ANNWALI GĦAL LINCLUSIVIT ADOTTAT FL-ISTITUT. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ESTA INICIATIVA DE PROJETO DESTINA-SE A PREPARAR O CAMINHO PARA UMA PROFUNDA RENOVAÇÃO DO ENSINO TRADICIONAL NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA SECUNDÁRIA COM VISTA À CRIAÇÃO DE AMBIENTES EXPERIMENTAIS E ALTERNATIVOS DE APRENDIZAGEM. A INTENÇÃO É LIGAR A EDUCAÇÃO DOS ALUNOS AOS ALUNOS, QUER ATRAVÉS DA PREPARAÇÃO DO ENSINO PARA OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DE DADA, QUER ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM ARQUIVO DIGITAL EM LINHA E DA UTILIZAÇÃO DE UMA PLATAFORMA DE ELEARNING, QUER ATRAVÉS DO LANÇAMENTO DA METODOLOGIA DENOMINADA SALA DE AULA INVERTIDA UPCAPTO. DESTA FORMA, OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM CONCEBIDOS COMO VERDADEIROS WORKSHOPS DE EXPERIMENTAÇÃO PEDAGÓGICA PERMITIRÃO A IMPLEMENTAÇÃO DE UMA SÉRIE DE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM DIVERSIFICADAS EM BENEFÍCIO DOS ALUNOS BES SA E NUMA SITUAÇÃO DE TRÊS DESVANTAGENS, TAL COMO PREVISTO NO PLANO ANUAL PARA O LINCLUSIVIT ADOTADO NO INSTITUTO. (Portuguese)
Property / summary: ESTA INICIATIVA DE PROJETO DESTINA-SE A PREPARAR O CAMINHO PARA UMA PROFUNDA RENOVAÇÃO DO ENSINO TRADICIONAL NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA SECUNDÁRIA COM VISTA À CRIAÇÃO DE AMBIENTES EXPERIMENTAIS E ALTERNATIVOS DE APRENDIZAGEM. A INTENÇÃO É LIGAR A EDUCAÇÃO DOS ALUNOS AOS ALUNOS, QUER ATRAVÉS DA PREPARAÇÃO DO ENSINO PARA OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DE DADA, QUER ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM ARQUIVO DIGITAL EM LINHA E DA UTILIZAÇÃO DE UMA PLATAFORMA DE ELEARNING, QUER ATRAVÉS DO LANÇAMENTO DA METODOLOGIA DENOMINADA SALA DE AULA INVERTIDA UPCAPTO. DESTA FORMA, OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM CONCEBIDOS COMO VERDADEIROS WORKSHOPS DE EXPERIMENTAÇÃO PEDAGÓGICA PERMITIRÃO A IMPLEMENTAÇÃO DE UMA SÉRIE DE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM DIVERSIFICADAS EM BENEFÍCIO DOS ALUNOS BES SA E NUMA SITUAÇÃO DE TRÊS DESVANTAGENS, TAL COMO PREVISTO NO PLANO ANUAL PARA O LINCLUSIVIT ADOTADO NO INSTITUTO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ESTA INICIATIVA DE PROJETO DESTINA-SE A PREPARAR O CAMINHO PARA UMA PROFUNDA RENOVAÇÃO DO ENSINO TRADICIONAL NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA SECUNDÁRIA COM VISTA À CRIAÇÃO DE AMBIENTES EXPERIMENTAIS E ALTERNATIVOS DE APRENDIZAGEM. A INTENÇÃO É LIGAR A EDUCAÇÃO DOS ALUNOS AOS ALUNOS, QUER ATRAVÉS DA PREPARAÇÃO DO ENSINO PARA OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DE DADA, QUER ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM ARQUIVO DIGITAL EM LINHA E DA UTILIZAÇÃO DE UMA PLATAFORMA DE ELEARNING, QUER ATRAVÉS DO LANÇAMENTO DA METODOLOGIA DENOMINADA SALA DE AULA INVERTIDA UPCAPTO. DESTA FORMA, OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM CONCEBIDOS COMO VERDADEIROS WORKSHOPS DE EXPERIMENTAÇÃO PEDAGÓGICA PERMITIRÃO A IMPLEMENTAÇÃO DE UMA SÉRIE DE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM DIVERSIFICADAS EM BENEFÍCIO DOS ALUNOS BES SA E NUMA SITUAÇÃO DE TRÊS DESVANTAGENS, TAL COMO PREVISTO NO PLANO ANUAL PARA O LINCLUSIVIT ADOTADO NO INSTITUTO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEELLA ON TARKOITUS POHJUSTAA PERINTEISEN OPETUKSEN SYVÄLLISTÄ UUDISTAMISTA KESKIASTEEN OPPILAITOKSESSA KOKEELLISTEN JA VAIHTOEHTOISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOMISEKSI. TARKOITUKSENA ON YHDISTÄÄ OPPILAIDEN KOULUTUS OPPILAISIIN SEKÄ VALMISTAMALLA DADAN OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ OPETUSTA VARTEN ETTÄ LUOMALLA DIGITAALINEN ARKISTO VERKOSSA JA KÄYTTÄMÄLLÄ VERKKO-OPPIMISALUSTAA SEKÄ KÄYNNISTÄMÄLLÄ UPCAPTO-NIMISEN UPCAPTO-MENETELMÄN KÄYTTÖ. TÄLLÄ TAVOIN SUUNNITELLUT OPPIMISYMPÄRISTÖT AIDOIKSI PEDAGOGISIKSI KOKEILUTYÖPAJOIKSI MAHDOLLISTAVAT USEIDEN ERILAISTEN OPPIMISKOKEMUSTEN TOTEUTTAMISEN BES SA:N OPPILAIDEN HYVÄKSI JA TILANTEESSA, JOSSA INSTITUUTISSA HYVÄKSYTYN LINCLUSIVIT-HANKKEEN VUOSISUUNNITELMAN MUKAISESTI ON KOLMINKERTAINEN HAITTA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEELLA ON TARKOITUS POHJUSTAA PERINTEISEN OPETUKSEN SYVÄLLISTÄ UUDISTAMISTA KESKIASTEEN OPPILAITOKSESSA KOKEELLISTEN JA VAIHTOEHTOISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOMISEKSI. TARKOITUKSENA ON YHDISTÄÄ OPPILAIDEN KOULUTUS OPPILAISIIN SEKÄ VALMISTAMALLA DADAN OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ OPETUSTA VARTEN ETTÄ LUOMALLA DIGITAALINEN ARKISTO VERKOSSA JA KÄYTTÄMÄLLÄ VERKKO-OPPIMISALUSTAA SEKÄ KÄYNNISTÄMÄLLÄ UPCAPTO-NIMISEN UPCAPTO-MENETELMÄN KÄYTTÖ. TÄLLÄ TAVOIN SUUNNITELLUT OPPIMISYMPÄRISTÖT AIDOIKSI PEDAGOGISIKSI KOKEILUTYÖPAJOIKSI MAHDOLLISTAVAT USEIDEN ERILAISTEN OPPIMISKOKEMUSTEN TOTEUTTAMISEN BES SA:N OPPILAIDEN HYVÄKSI JA TILANTEESSA, JOSSA INSTITUUTISSA HYVÄKSYTYN LINCLUSIVIT-HANKKEEN VUOSISUUNNITELMAN MUKAISESTI ON KOLMINKERTAINEN HAITTA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEELLA ON TARKOITUS POHJUSTAA PERINTEISEN OPETUKSEN SYVÄLLISTÄ UUDISTAMISTA KESKIASTEEN OPPILAITOKSESSA KOKEELLISTEN JA VAIHTOEHTOISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOMISEKSI. TARKOITUKSENA ON YHDISTÄÄ OPPILAIDEN KOULUTUS OPPILAISIIN SEKÄ VALMISTAMALLA DADAN OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ OPETUSTA VARTEN ETTÄ LUOMALLA DIGITAALINEN ARKISTO VERKOSSA JA KÄYTTÄMÄLLÄ VERKKO-OPPIMISALUSTAA SEKÄ KÄYNNISTÄMÄLLÄ UPCAPTO-NIMISEN UPCAPTO-MENETELMÄN KÄYTTÖ. TÄLLÄ TAVOIN SUUNNITELLUT OPPIMISYMPÄRISTÖT AIDOIKSI PEDAGOGISIKSI KOKEILUTYÖPAJOIKSI MAHDOLLISTAVAT USEIDEN ERILAISTEN OPPIMISKOKEMUSTEN TOTEUTTAMISEN BES SA:N OPPILAIDEN HYVÄKSI JA TILANTEESSA, JOSSA INSTITUUTISSA HYVÄKSYTYN LINCLUSIVIT-HANKKEEN VUOSISUUNNITELMAN MUKAISESTI ON KOLMINKERTAINEN HAITTA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INICJATYWA TA MA NA CELU UTOROWANIE DROGI DO GŁĘBOKIEJ ODNOWY TRADYCYJNEGO NAUCZANIA W KONTEKŚCIE SZKOŁY ŚREDNIEJ W CELU STWORZENIA EKSPERYMENTALNYCH I ALTERNATYWNYCH ŚRODOWISK UCZENIA SIĘ. CELEM JEST POWIĄZANIE EDUKACJI UCZNIÓW Z UCZNIAMI, ZARÓWNO POPRZEZ PRZYGOTOWANIE NAUCZANIA DLA ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH DADA, JAK I POPRZEZ STWORZENIE INTERNETOWEGO ARCHIWUM CYFROWEGO I KORZYSTANIE Z PLATFORMY E-UCZENIA SIĘ, A TAKŻE POPRZEZ URUCHOMIENIE METODOLOGII ZWANEJ FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. W TEN SPOSÓB ZAPROJEKTOWANE ŚRODOWISKA EDUKACYJNE JAKO PRAWDZIWE WARSZTATY PEDAGOGICZNE UMOŻLIWIĄ WDROŻENIE SZEREGU RÓŻNORODNYCH DOŚWIADCZEŃ EDUKACYJNYCH Z KORZYŚCIĄ DLA UCZNIÓW BES SA ORAZ W SYTUACJI POTRÓJNEJ NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI, JAK PRZEWIDZIANO W ROCZNYM PLANIE LINCLUSIVIT PRZYJĘTYM W INSTYTUCIE. (Polish)
Property / summary: INICJATYWA TA MA NA CELU UTOROWANIE DROGI DO GŁĘBOKIEJ ODNOWY TRADYCYJNEGO NAUCZANIA W KONTEKŚCIE SZKOŁY ŚREDNIEJ W CELU STWORZENIA EKSPERYMENTALNYCH I ALTERNATYWNYCH ŚRODOWISK UCZENIA SIĘ. CELEM JEST POWIĄZANIE EDUKACJI UCZNIÓW Z UCZNIAMI, ZARÓWNO POPRZEZ PRZYGOTOWANIE NAUCZANIA DLA ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH DADA, JAK I POPRZEZ STWORZENIE INTERNETOWEGO ARCHIWUM CYFROWEGO I KORZYSTANIE Z PLATFORMY E-UCZENIA SIĘ, A TAKŻE POPRZEZ URUCHOMIENIE METODOLOGII ZWANEJ FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. W TEN SPOSÓB ZAPROJEKTOWANE ŚRODOWISKA EDUKACYJNE JAKO PRAWDZIWE WARSZTATY PEDAGOGICZNE UMOŻLIWIĄ WDROŻENIE SZEREGU RÓŻNORODNYCH DOŚWIADCZEŃ EDUKACYJNYCH Z KORZYŚCIĄ DLA UCZNIÓW BES SA ORAZ W SYTUACJI POTRÓJNEJ NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI, JAK PRZEWIDZIANO W ROCZNYM PLANIE LINCLUSIVIT PRZYJĘTYM W INSTYTUCIE. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INICJATYWA TA MA NA CELU UTOROWANIE DROGI DO GŁĘBOKIEJ ODNOWY TRADYCYJNEGO NAUCZANIA W KONTEKŚCIE SZKOŁY ŚREDNIEJ W CELU STWORZENIA EKSPERYMENTALNYCH I ALTERNATYWNYCH ŚRODOWISK UCZENIA SIĘ. CELEM JEST POWIĄZANIE EDUKACJI UCZNIÓW Z UCZNIAMI, ZARÓWNO POPRZEZ PRZYGOTOWANIE NAUCZANIA DLA ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH DADA, JAK I POPRZEZ STWORZENIE INTERNETOWEGO ARCHIWUM CYFROWEGO I KORZYSTANIE Z PLATFORMY E-UCZENIA SIĘ, A TAKŻE POPRZEZ URUCHOMIENIE METODOLOGII ZWANEJ FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. W TEN SPOSÓB ZAPROJEKTOWANE ŚRODOWISKA EDUKACYJNE JAKO PRAWDZIWE WARSZTATY PEDAGOGICZNE UMOŻLIWIĄ WDROŻENIE SZEREGU RÓŻNORODNYCH DOŚWIADCZEŃ EDUKACYJNYCH Z KORZYŚCIĄ DLA UCZNIÓW BES SA ORAZ W SYTUACJI POTRÓJNEJ NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI, JAK PRZEWIDZIANO W ROCZNYM PLANIE LINCLUSIVIT PRZYJĘTYM W INSTYTUCIE. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAMEN TE PROJEKTNE POBUDE JE UTRETI POT ZA TEMELJITO PRENOVO TRADICIONALNEGA POUČEVANJA V OKVIRU SREDNJE ŠOLE Z NAMENOM USTVARJANJA EKSPERIMENTALNIH IN ALTERNATIVNIH UČNIH OKOLIJ. NAMEN JE POVEZATI IZOBRAŽEVANJE UČENCEV Z UČENCI TAKO S PRIPRAVO POUČEVANJA ZA UČNA OKOLJA DADA KOT Z OBLIKOVANJEM SPLETNEGA DIGITALNEGA ARHIVA IN UPORABO PLATFORME E-UČENJA TER Z UPORABO METODOLOGIJE, IMENOVANE FLIPPED UČILNICA UPCAPTO. NA TA NAČIN BODO ZASNOVANA UČNA OKOLJA KOT PRISTNE PEDAGOŠKE EKSPERIMENTALNE DELAVNICE OMOGOČILA IZVAJANJE ŠTEVILNIH RAZLIČNIH UČNIH IZKUŠENJ V KORIST UČENCEV BES SA IN V RAZMERAH TROJNE PRIKRAJŠANOSTI, KOT JE PREDVIDENO V LETNEM NAČRTU ZA LINCLUSIVIT, SPREJETEM NA INŠTITUTU. (Slovenian)
Property / summary: NAMEN TE PROJEKTNE POBUDE JE UTRETI POT ZA TEMELJITO PRENOVO TRADICIONALNEGA POUČEVANJA V OKVIRU SREDNJE ŠOLE Z NAMENOM USTVARJANJA EKSPERIMENTALNIH IN ALTERNATIVNIH UČNIH OKOLIJ. NAMEN JE POVEZATI IZOBRAŽEVANJE UČENCEV Z UČENCI TAKO S PRIPRAVO POUČEVANJA ZA UČNA OKOLJA DADA KOT Z OBLIKOVANJEM SPLETNEGA DIGITALNEGA ARHIVA IN UPORABO PLATFORME E-UČENJA TER Z UPORABO METODOLOGIJE, IMENOVANE FLIPPED UČILNICA UPCAPTO. NA TA NAČIN BODO ZASNOVANA UČNA OKOLJA KOT PRISTNE PEDAGOŠKE EKSPERIMENTALNE DELAVNICE OMOGOČILA IZVAJANJE ŠTEVILNIH RAZLIČNIH UČNIH IZKUŠENJ V KORIST UČENCEV BES SA IN V RAZMERAH TROJNE PRIKRAJŠANOSTI, KOT JE PREDVIDENO V LETNEM NAČRTU ZA LINCLUSIVIT, SPREJETEM NA INŠTITUTU. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAMEN TE PROJEKTNE POBUDE JE UTRETI POT ZA TEMELJITO PRENOVO TRADICIONALNEGA POUČEVANJA V OKVIRU SREDNJE ŠOLE Z NAMENOM USTVARJANJA EKSPERIMENTALNIH IN ALTERNATIVNIH UČNIH OKOLIJ. NAMEN JE POVEZATI IZOBRAŽEVANJE UČENCEV Z UČENCI TAKO S PRIPRAVO POUČEVANJA ZA UČNA OKOLJA DADA KOT Z OBLIKOVANJEM SPLETNEGA DIGITALNEGA ARHIVA IN UPORABO PLATFORME E-UČENJA TER Z UPORABO METODOLOGIJE, IMENOVANE FLIPPED UČILNICA UPCAPTO. NA TA NAČIN BODO ZASNOVANA UČNA OKOLJA KOT PRISTNE PEDAGOŠKE EKSPERIMENTALNE DELAVNICE OMOGOČILA IZVAJANJE ŠTEVILNIH RAZLIČNIH UČNIH IZKUŠENJ V KORIST UČENCEV BES SA IN V RAZMERAH TROJNE PRIKRAJŠANOSTI, KOT JE PREDVIDENO V LETNEM NAČRTU ZA LINCLUSIVIT, SPREJETEM NA INŠTITUTU. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM TÉTO PROJEKTOVÉ INICIATIVY JE PŘIPRAVIT PŮDU PRO HLUBOKOU OBNOVU TRADIČNÍ VÝUKY V RÁMCI STŘEDNÍ ŠKOLY S CÍLEM VYTVOŘIT EXPERIMENTÁLNÍ A ALTERNATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ. CÍLEM JE PROPOJIT VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ S ŽÁKY JAK PŘÍPRAVOU VÝUKY PRO UČEBNÍ PROSTŘEDÍ DADA, TAK VYTVOŘENÍM ONLINE DIGITÁLNÍHO ARCHIVU A VYUŽÍVÁNÍM PLATFORMY ELEARNING A SPUŠTĚNÍM METODIKY NAZVANÉ FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. NAVRŽENÁ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ JAKO SKUTEČNÉ PEDAGOGICKÉ EXPERIMENTÁLNÍ WORKSHOPY TAK UMOŽNÍ REALIZACI ŘADY RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH ZKUŠENOSTÍ VE PROSPĚCH ŽÁKŮ BES SA A V SITUACI TROJNÁSOBNÉ NEVÝHODY, JAK JE STANOVENO V ROČNÍM PLÁNU PRO LINCLUSIVIT PŘIJATÉM V ÚSTAVU. (Czech)
Property / summary: CÍLEM TÉTO PROJEKTOVÉ INICIATIVY JE PŘIPRAVIT PŮDU PRO HLUBOKOU OBNOVU TRADIČNÍ VÝUKY V RÁMCI STŘEDNÍ ŠKOLY S CÍLEM VYTVOŘIT EXPERIMENTÁLNÍ A ALTERNATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ. CÍLEM JE PROPOJIT VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ S ŽÁKY JAK PŘÍPRAVOU VÝUKY PRO UČEBNÍ PROSTŘEDÍ DADA, TAK VYTVOŘENÍM ONLINE DIGITÁLNÍHO ARCHIVU A VYUŽÍVÁNÍM PLATFORMY ELEARNING A SPUŠTĚNÍM METODIKY NAZVANÉ FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. NAVRŽENÁ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ JAKO SKUTEČNÉ PEDAGOGICKÉ EXPERIMENTÁLNÍ WORKSHOPY TAK UMOŽNÍ REALIZACI ŘADY RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH ZKUŠENOSTÍ VE PROSPĚCH ŽÁKŮ BES SA A V SITUACI TROJNÁSOBNÉ NEVÝHODY, JAK JE STANOVENO V ROČNÍM PLÁNU PRO LINCLUSIVIT PŘIJATÉM V ÚSTAVU. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM TÉTO PROJEKTOVÉ INICIATIVY JE PŘIPRAVIT PŮDU PRO HLUBOKOU OBNOVU TRADIČNÍ VÝUKY V RÁMCI STŘEDNÍ ŠKOLY S CÍLEM VYTVOŘIT EXPERIMENTÁLNÍ A ALTERNATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ. CÍLEM JE PROPOJIT VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ S ŽÁKY JAK PŘÍPRAVOU VÝUKY PRO UČEBNÍ PROSTŘEDÍ DADA, TAK VYTVOŘENÍM ONLINE DIGITÁLNÍHO ARCHIVU A VYUŽÍVÁNÍM PLATFORMY ELEARNING A SPUŠTĚNÍM METODIKY NAZVANÉ FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. NAVRŽENÁ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ JAKO SKUTEČNÉ PEDAGOGICKÉ EXPERIMENTÁLNÍ WORKSHOPY TAK UMOŽNÍ REALIZACI ŘADY RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH ZKUŠENOSTÍ VE PROSPĚCH ŽÁKŮ BES SA A V SITUACI TROJNÁSOBNÉ NEVÝHODY, JAK JE STANOVENO V ROČNÍM PLÁNU PRO LINCLUSIVIT PŘIJATÉM V ÚSTAVU. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIA PROJEKTO INICIATYVA SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS IŠ ESMĖS ATNAUJINTI TRADICINĮ MOKYMĄ VIDURINĖJE MOKYKLOJE, SIEKIANT SUKURTI EKSPERIMENTINĘ IR ALTERNATYVIĄ MOKYMOSI APLINKĄ. SIEKIAMA SUSIETI MOKINIŲ ŠVIETIMĄ SU MOKSLEIVIAIS TIEK RENGIANT MOKYMĄ DADA MOKYMOSI APLINKAI, TIEK SUKURIANT INTERNETINĮ SKAITMENINĮ ARCHYVĄ IR NAUDOJANT E. MOKYMOSI PLATFORMĄ, TAIP PAT PRADEDANT NAUDOTI METODIKĄ, VADINAMĄ APVERSTA KLASĖ UPCAPTO. TOKIU BŪDU SUKURTA MOKYMOSI APLINKA, KAIP TIKRI PEDAGOGINIAI EKSPERIMENTAVIMO SEMINARAI, SUDARYS SĄLYGAS ĮGYVENDINTI ĮVAIRIĄ MOKYMOSI PATIRTĮ MOKINIŲ BES SA NAUDAI IR ESANT TRIGUBAI NEPALANKIAI PADĖČIAI, KAIP NUMATYTA INSTITUTO PRIIMTAME METINIAME LINCLUSIVIT PLANE. (Lithuanian)
Property / summary: ŠIA PROJEKTO INICIATYVA SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS IŠ ESMĖS ATNAUJINTI TRADICINĮ MOKYMĄ VIDURINĖJE MOKYKLOJE, SIEKIANT SUKURTI EKSPERIMENTINĘ IR ALTERNATYVIĄ MOKYMOSI APLINKĄ. SIEKIAMA SUSIETI MOKINIŲ ŠVIETIMĄ SU MOKSLEIVIAIS TIEK RENGIANT MOKYMĄ DADA MOKYMOSI APLINKAI, TIEK SUKURIANT INTERNETINĮ SKAITMENINĮ ARCHYVĄ IR NAUDOJANT E. MOKYMOSI PLATFORMĄ, TAIP PAT PRADEDANT NAUDOTI METODIKĄ, VADINAMĄ APVERSTA KLASĖ UPCAPTO. TOKIU BŪDU SUKURTA MOKYMOSI APLINKA, KAIP TIKRI PEDAGOGINIAI EKSPERIMENTAVIMO SEMINARAI, SUDARYS SĄLYGAS ĮGYVENDINTI ĮVAIRIĄ MOKYMOSI PATIRTĮ MOKINIŲ BES SA NAUDAI IR ESANT TRIGUBAI NEPALANKIAI PADĖČIAI, KAIP NUMATYTA INSTITUTO PRIIMTAME METINIAME LINCLUSIVIT PLANE. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIA PROJEKTO INICIATYVA SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS IŠ ESMĖS ATNAUJINTI TRADICINĮ MOKYMĄ VIDURINĖJE MOKYKLOJE, SIEKIANT SUKURTI EKSPERIMENTINĘ IR ALTERNATYVIĄ MOKYMOSI APLINKĄ. SIEKIAMA SUSIETI MOKINIŲ ŠVIETIMĄ SU MOKSLEIVIAIS TIEK RENGIANT MOKYMĄ DADA MOKYMOSI APLINKAI, TIEK SUKURIANT INTERNETINĮ SKAITMENINĮ ARCHYVĄ IR NAUDOJANT E. MOKYMOSI PLATFORMĄ, TAIP PAT PRADEDANT NAUDOTI METODIKĄ, VADINAMĄ APVERSTA KLASĖ UPCAPTO. TOKIU BŪDU SUKURTA MOKYMOSI APLINKA, KAIP TIKRI PEDAGOGINIAI EKSPERIMENTAVIMO SEMINARAI, SUDARYS SĄLYGAS ĮGYVENDINTI ĮVAIRIĄ MOKYMOSI PATIRTĮ MOKINIŲ BES SA NAUDAI IR ESANT TRIGUBAI NEPALANKIAI PADĖČIAI, KAIP NUMATYTA INSTITUTO PRIIMTAME METINIAME LINCLUSIVIT PLANE. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠĪ PROJEKTA INICIATĪVA IR PAREDZĒTA, LAI PAVĒRTU CEĻU PAMATĪGAI TRADICIONĀLĀS MĀCĪŠANAS ATJAUNOŠANAI VIDUSSKOLĀ, LAI RADĪTU EKSPERIMENTĀLU UN ALTERNATĪVU MĀCĪBU VIDI. MĒRĶIS IR SASAISTĪT SKOLĒNU IZGLĪTĪBU AR SKOLĒNIEM, GAN GATAVOJOT MĀCĪŠANU DADA MĀCĪBU VIDĒ, GAN IZVEIDOJOT TIEŠSAISTES DIGITĀLO ARHĪVU UN IZMANTOJOT E-MĀCĪBU PLATFORMU, KĀ ARĪ UZSĀKOT METODIKAS IZMANTOŠANU, KO DĒVĒ PAR UPCAPTO MĀCĪBU PROGRAMMU. TĀDĒJĀDI IZVEIDOTĀ MĀCĪBU VIDE KĀ ĪSTI PEDAGOĢISKI EKSPERIMENTI ĻAUS ĪSTENOT VAIRĀKAS DAŽĀDAS MĀCĪBU PIEREDZES SKOLĒNU BES SA LABĀ UN TRĪSKĀRŠĀ NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ, KĀ PAREDZĒTS INSTITŪTĀ PIEŅEMTAJĀ LINCLUSIVIT GADA PLĀNĀ. (Latvian)
Property / summary: ŠĪ PROJEKTA INICIATĪVA IR PAREDZĒTA, LAI PAVĒRTU CEĻU PAMATĪGAI TRADICIONĀLĀS MĀCĪŠANAS ATJAUNOŠANAI VIDUSSKOLĀ, LAI RADĪTU EKSPERIMENTĀLU UN ALTERNATĪVU MĀCĪBU VIDI. MĒRĶIS IR SASAISTĪT SKOLĒNU IZGLĪTĪBU AR SKOLĒNIEM, GAN GATAVOJOT MĀCĪŠANU DADA MĀCĪBU VIDĒ, GAN IZVEIDOJOT TIEŠSAISTES DIGITĀLO ARHĪVU UN IZMANTOJOT E-MĀCĪBU PLATFORMU, KĀ ARĪ UZSĀKOT METODIKAS IZMANTOŠANU, KO DĒVĒ PAR UPCAPTO MĀCĪBU PROGRAMMU. TĀDĒJĀDI IZVEIDOTĀ MĀCĪBU VIDE KĀ ĪSTI PEDAGOĢISKI EKSPERIMENTI ĻAUS ĪSTENOT VAIRĀKAS DAŽĀDAS MĀCĪBU PIEREDZES SKOLĒNU BES SA LABĀ UN TRĪSKĀRŠĀ NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ, KĀ PAREDZĒTS INSTITŪTĀ PIEŅEMTAJĀ LINCLUSIVIT GADA PLĀNĀ. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠĪ PROJEKTA INICIATĪVA IR PAREDZĒTA, LAI PAVĒRTU CEĻU PAMATĪGAI TRADICIONĀLĀS MĀCĪŠANAS ATJAUNOŠANAI VIDUSSKOLĀ, LAI RADĪTU EKSPERIMENTĀLU UN ALTERNATĪVU MĀCĪBU VIDI. MĒRĶIS IR SASAISTĪT SKOLĒNU IZGLĪTĪBU AR SKOLĒNIEM, GAN GATAVOJOT MĀCĪŠANU DADA MĀCĪBU VIDĒ, GAN IZVEIDOJOT TIEŠSAISTES DIGITĀLO ARHĪVU UN IZMANTOJOT E-MĀCĪBU PLATFORMU, KĀ ARĪ UZSĀKOT METODIKAS IZMANTOŠANU, KO DĒVĒ PAR UPCAPTO MĀCĪBU PROGRAMMU. TĀDĒJĀDI IZVEIDOTĀ MĀCĪBU VIDE KĀ ĪSTI PEDAGOĢISKI EKSPERIMENTI ĻAUS ĪSTENOT VAIRĀKAS DAŽĀDAS MĀCĪBU PIEREDZES SKOLĒNU BES SA LABĀ UN TRĪSKĀRŠĀ NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ, KĀ PAREDZĒTS INSTITŪTĀ PIEŅEMTAJĀ LINCLUSIVIT GADA PLĀNĀ. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ТАЗИ ПРОЕКТНА ИНИЦИАТИВА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОПРАВИ ПЪТЯ ЗА ДЪЛБОКО ОБНОВЯВАНЕ НА ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ В КОНТЕКСТА НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С ОГЛЕД СЪЗДАВАНЕТО НА ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА И АЛТЕРНАТИВНА УЧЕБНА СРЕДА. ЦЕЛТА Е ОБРАЗОВАНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ СВЪРЖЕ С УЧЕНИЦИТЕ КАКТО ЧРЕЗ ПОДГОТОВКАТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО ЗА УЧЕБНИТЕ СРЕДИ В ДАДА, ТАКА И ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ОНЛАЙН ЦИФРОВ АРХИВ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПЛАТФОРМА ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ, КАКТО И ЧРЕЗ СТАРТИРАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОДОЛОГИЯТА, НАРЕЧЕНА ПРЕОБЪРНАТА КЛАСНА СТАЯ UPCAPTO. ПО ТОЗИ НАЧИН ПЛАНИРАНАТА УЧЕБНА СРЕДА КАТО ИСТИНСКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ СЕМИНАРИ ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА РЕДИЦА РАЗНООБРАЗНИ УЧЕБНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ В ПОЛЗА НА УЧЕНИЦИТЕ BES SA И В ПОЛОЖЕНИЕ НА ТРОЙНО НЕБЛАГОПРИЯТНО ПОЛОЖЕНИЕ, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В ГОДИШНИЯ ПЛАН ЗА LINCLUSIVIT, ПРИЕТ ОТ ИНСТИТУТА. (Bulgarian)
Property / summary: ТАЗИ ПРОЕКТНА ИНИЦИАТИВА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОПРАВИ ПЪТЯ ЗА ДЪЛБОКО ОБНОВЯВАНЕ НА ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ В КОНТЕКСТА НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С ОГЛЕД СЪЗДАВАНЕТО НА ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА И АЛТЕРНАТИВНА УЧЕБНА СРЕДА. ЦЕЛТА Е ОБРАЗОВАНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ СВЪРЖЕ С УЧЕНИЦИТЕ КАКТО ЧРЕЗ ПОДГОТОВКАТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО ЗА УЧЕБНИТЕ СРЕДИ В ДАДА, ТАКА И ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ОНЛАЙН ЦИФРОВ АРХИВ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПЛАТФОРМА ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ, КАКТО И ЧРЕЗ СТАРТИРАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОДОЛОГИЯТА, НАРЕЧЕНА ПРЕОБЪРНАТА КЛАСНА СТАЯ UPCAPTO. ПО ТОЗИ НАЧИН ПЛАНИРАНАТА УЧЕБНА СРЕДА КАТО ИСТИНСКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ СЕМИНАРИ ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА РЕДИЦА РАЗНООБРАЗНИ УЧЕБНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ В ПОЛЗА НА УЧЕНИЦИТЕ BES SA И В ПОЛОЖЕНИЕ НА ТРОЙНО НЕБЛАГОПРИЯТНО ПОЛОЖЕНИЕ, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В ГОДИШНИЯ ПЛАН ЗА LINCLUSIVIT, ПРИЕТ ОТ ИНСТИТУТА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ТАЗИ ПРОЕКТНА ИНИЦИАТИВА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОПРАВИ ПЪТЯ ЗА ДЪЛБОКО ОБНОВЯВАНЕ НА ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ В КОНТЕКСТА НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С ОГЛЕД СЪЗДАВАНЕТО НА ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА И АЛТЕРНАТИВНА УЧЕБНА СРЕДА. ЦЕЛТА Е ОБРАЗОВАНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ СВЪРЖЕ С УЧЕНИЦИТЕ КАКТО ЧРЕЗ ПОДГОТОВКАТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО ЗА УЧЕБНИТЕ СРЕДИ В ДАДА, ТАКА И ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ОНЛАЙН ЦИФРОВ АРХИВ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПЛАТФОРМА ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ, КАКТО И ЧРЕЗ СТАРТИРАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОДОЛОГИЯТА, НАРЕЧЕНА ПРЕОБЪРНАТА КЛАСНА СТАЯ UPCAPTO. ПО ТОЗИ НАЧИН ПЛАНИРАНАТА УЧЕБНА СРЕДА КАТО ИСТИНСКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ СЕМИНАРИ ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА РЕДИЦА РАЗНООБРАЗНИ УЧЕБНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ В ПОЛЗА НА УЧЕНИЦИТЕ BES SA И В ПОЛОЖЕНИЕ НА ТРОЙНО НЕБЛАГОПРИЯТНО ПОЛОЖЕНИЕ, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В ГОДИШНИЯ ПЛАН ЗА LINCLUSIVIT, ПРИЕТ ОТ ИНСТИТУТА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY ELŐKÉSZÍTSE AZ UTAT A KÖZÉPISKOLAI HAGYOMÁNYOS TANÍTÁS MÉLYREHATÓ MEGÚJÍTÁSÁHOZ, KÍSÉRLETI ÉS ALTERNATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETEK KIALAKÍTÁSA CÉLJÁBÓL. A CÉL AZ, HOGY A TANULÓK OKTATÁSÁT ÖSSZEKAPCSOLJÁK A TANULÓKKAL MIND A DADA TANULÁSI KÖRNYEZETÉNEK TANÍTÁSÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE, MIND AZ ONLINE DIGITÁLIS ARCHÍVUM LÉTREHOZÁSA ÉS EGY ELEARNING PLATFORM HASZNÁLATA, VALAMINT A FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO NEVŰ MÓDSZERTAN HASZNÁLATÁNAK ELINDÍTÁSA RÉVÉN. ILY MÓDON A TERVEZETT TANULÁSI KÖRNYEZETEK, MINT VALÓDI PEDAGÓGIAI KÍSÉRLETI MŰHELYEK SZÁMOS KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI TAPASZTALAT MEGVALÓSÍTÁSÁT TESZIK LEHETŐVÉ A BES SA TANULÓK JAVÁRA, ÉS AZ INTÉZET ÁLTAL ELFOGADOTT, A LINCLUSIVIT-RA VONATKOZÓ ÉVES TERVBEN ELŐIRÁNYZOTT HÁROMSZOROS HÁTRÁNYBAN. (Hungarian)
Property / summary: ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY ELŐKÉSZÍTSE AZ UTAT A KÖZÉPISKOLAI HAGYOMÁNYOS TANÍTÁS MÉLYREHATÓ MEGÚJÍTÁSÁHOZ, KÍSÉRLETI ÉS ALTERNATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETEK KIALAKÍTÁSA CÉLJÁBÓL. A CÉL AZ, HOGY A TANULÓK OKTATÁSÁT ÖSSZEKAPCSOLJÁK A TANULÓKKAL MIND A DADA TANULÁSI KÖRNYEZETÉNEK TANÍTÁSÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE, MIND AZ ONLINE DIGITÁLIS ARCHÍVUM LÉTREHOZÁSA ÉS EGY ELEARNING PLATFORM HASZNÁLATA, VALAMINT A FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO NEVŰ MÓDSZERTAN HASZNÁLATÁNAK ELINDÍTÁSA RÉVÉN. ILY MÓDON A TERVEZETT TANULÁSI KÖRNYEZETEK, MINT VALÓDI PEDAGÓGIAI KÍSÉRLETI MŰHELYEK SZÁMOS KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI TAPASZTALAT MEGVALÓSÍTÁSÁT TESZIK LEHETŐVÉ A BES SA TANULÓK JAVÁRA, ÉS AZ INTÉZET ÁLTAL ELFOGADOTT, A LINCLUSIVIT-RA VONATKOZÓ ÉVES TERVBEN ELŐIRÁNYZOTT HÁROMSZOROS HÁTRÁNYBAN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY ELŐKÉSZÍTSE AZ UTAT A KÖZÉPISKOLAI HAGYOMÁNYOS TANÍTÁS MÉLYREHATÓ MEGÚJÍTÁSÁHOZ, KÍSÉRLETI ÉS ALTERNATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETEK KIALAKÍTÁSA CÉLJÁBÓL. A CÉL AZ, HOGY A TANULÓK OKTATÁSÁT ÖSSZEKAPCSOLJÁK A TANULÓKKAL MIND A DADA TANULÁSI KÖRNYEZETÉNEK TANÍTÁSÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE, MIND AZ ONLINE DIGITÁLIS ARCHÍVUM LÉTREHOZÁSA ÉS EGY ELEARNING PLATFORM HASZNÁLATA, VALAMINT A FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO NEVŰ MÓDSZERTAN HASZNÁLATÁNAK ELINDÍTÁSA RÉVÉN. ILY MÓDON A TERVEZETT TANULÁSI KÖRNYEZETEK, MINT VALÓDI PEDAGÓGIAI KÍSÉRLETI MŰHELYEK SZÁMOS KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI TAPASZTALAT MEGVALÓSÍTÁSÁT TESZIK LEHETŐVÉ A BES SA TANULÓK JAVÁRA, ÉS AZ INTÉZET ÁLTAL ELFOGADOTT, A LINCLUSIVIT-RA VONATKOZÓ ÉVES TERVBEN ELŐIRÁNYZOTT HÁROMSZOROS HÁTRÁNYBAN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ I GCEIST LEIS AN TIONSCNAMH TIONSCADAIL SEO AN BEALACH A RÉITEACH D’ATHNUACHAN DOMHAIN AR THEAGASC TRAIDISIÚNTA I GCOMHTHÉACS MEÁNSCOILE D’FHONN TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA TURGNAMHACHA AGUS MALARTACHA A CHRUTHÚ. TÁ SÉ I GCEIST OIDEACHAS NA NDALTAÍ A NASCADH LEIS NA DALTAÍ TRÍ THEAGASC A ULLMHÚ DO THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA DADA AGUS TRÍ CHARTLANN DHIGITEACH AR LÍNE A CHRUTHÚ AGUS TRÍ ARDÁN RÍOMHFHOGHLAMA A ÚSÁID AGUS TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN MODHEOLAÍOCHT AR A DTUGTAR UPCAPTO SA SEOMRA RANGA. AR AN MBEALACH SEO, CUIRFIDH NA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ATÁ DEARTHA MAR FHÍORCHEARDLANNA TURGNAMHAÍOCHTA OIDEOLAÍOCHA AR CHUMAS ROINNT EISPÉIRIS FOGHLAMA ÉAGSÚLA A CHUR I BHFEIDHM AR MHAITHE LE DALTAÍ BES SA AGUS I GCÁS MÍBHUNTÁISTE TRÍ HUAIRE MAR A FHORÁILTEAR SA PHLEAN BLIANTÚIL DO LINCLUSIVIT A GLACADH SAN INSTITIÚID. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ I GCEIST LEIS AN TIONSCNAMH TIONSCADAIL SEO AN BEALACH A RÉITEACH D’ATHNUACHAN DOMHAIN AR THEAGASC TRAIDISIÚNTA I GCOMHTHÉACS MEÁNSCOILE D’FHONN TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA TURGNAMHACHA AGUS MALARTACHA A CHRUTHÚ. TÁ SÉ I GCEIST OIDEACHAS NA NDALTAÍ A NASCADH LEIS NA DALTAÍ TRÍ THEAGASC A ULLMHÚ DO THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA DADA AGUS TRÍ CHARTLANN DHIGITEACH AR LÍNE A CHRUTHÚ AGUS TRÍ ARDÁN RÍOMHFHOGHLAMA A ÚSÁID AGUS TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN MODHEOLAÍOCHT AR A DTUGTAR UPCAPTO SA SEOMRA RANGA. AR AN MBEALACH SEO, CUIRFIDH NA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ATÁ DEARTHA MAR FHÍORCHEARDLANNA TURGNAMHAÍOCHTA OIDEOLAÍOCHA AR CHUMAS ROINNT EISPÉIRIS FOGHLAMA ÉAGSÚLA A CHUR I BHFEIDHM AR MHAITHE LE DALTAÍ BES SA AGUS I GCÁS MÍBHUNTÁISTE TRÍ HUAIRE MAR A FHORÁILTEAR SA PHLEAN BLIANTÚIL DO LINCLUSIVIT A GLACADH SAN INSTITIÚID. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ I GCEIST LEIS AN TIONSCNAMH TIONSCADAIL SEO AN BEALACH A RÉITEACH D’ATHNUACHAN DOMHAIN AR THEAGASC TRAIDISIÚNTA I GCOMHTHÉACS MEÁNSCOILE D’FHONN TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA TURGNAMHACHA AGUS MALARTACHA A CHRUTHÚ. TÁ SÉ I GCEIST OIDEACHAS NA NDALTAÍ A NASCADH LEIS NA DALTAÍ TRÍ THEAGASC A ULLMHÚ DO THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA DADA AGUS TRÍ CHARTLANN DHIGITEACH AR LÍNE A CHRUTHÚ AGUS TRÍ ARDÁN RÍOMHFHOGHLAMA A ÚSÁID AGUS TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN MODHEOLAÍOCHT AR A DTUGTAR UPCAPTO SA SEOMRA RANGA. AR AN MBEALACH SEO, CUIRFIDH NA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ATÁ DEARTHA MAR FHÍORCHEARDLANNA TURGNAMHAÍOCHTA OIDEOLAÍOCHA AR CHUMAS ROINNT EISPÉIRIS FOGHLAMA ÉAGSÚLA A CHUR I BHFEIDHM AR MHAITHE LE DALTAÍ BES SA AGUS I GCÁS MÍBHUNTÁISTE TRÍ HUAIRE MAR A FHORÁILTEAR SA PHLEAN BLIANTÚIL DO LINCLUSIVIT A GLACADH SAN INSTITIÚID. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET MED DETTA PROJEKTINITIATIV ÄR ATT BANA VÄG FÖR EN DJUPGÅENDE FÖRNYELSE AV DEN TRADITIONELLA UNDERVISNINGEN I SAMBAND MED EN GYMNASIESKOLA I SYFTE ATT SKAPA EXPERIMENTELLA OCH ALTERNATIVA INLÄRNINGSMILJÖER. AVSIKTEN ÄR ATT KOPPLA ELEVERNAS UTBILDNING TILL ELEVERNA BÅDE GENOM ATT FÖRBEREDA UNDERVISNINGEN FÖR DADAS INLÄRNINGSMILJÖER OCH GENOM ATT SKAPA ETT DIGITALT ARKIV PÅ NÄTET OCH ANVÄNDA EN ELEARNING-PLATTFORM OCH GENOM ATT LANSERA METODEN FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. PÅ SÅ SÄTT KOMMER DE UTFORMADE INLÄRNINGSMILJÖERNA SOM GENUINA PEDAGOGISKA EXPERIMENTSEMINARIER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT GENOMFÖRA ETT ANTAL OLIKA INLÄRNINGSERFARENHETER TILL FÖRMÅN FÖR ELEVERNA BES SA OCH I EN SITUATION MED TREFALDIGA NACKDELAR I ENLIGHET MED DEN ÅRLIGA PLAN FÖR LINCLUSIVIT SOM ANTAS VID INSTITUTET. (Swedish)
Property / summary: SYFTET MED DETTA PROJEKTINITIATIV ÄR ATT BANA VÄG FÖR EN DJUPGÅENDE FÖRNYELSE AV DEN TRADITIONELLA UNDERVISNINGEN I SAMBAND MED EN GYMNASIESKOLA I SYFTE ATT SKAPA EXPERIMENTELLA OCH ALTERNATIVA INLÄRNINGSMILJÖER. AVSIKTEN ÄR ATT KOPPLA ELEVERNAS UTBILDNING TILL ELEVERNA BÅDE GENOM ATT FÖRBEREDA UNDERVISNINGEN FÖR DADAS INLÄRNINGSMILJÖER OCH GENOM ATT SKAPA ETT DIGITALT ARKIV PÅ NÄTET OCH ANVÄNDA EN ELEARNING-PLATTFORM OCH GENOM ATT LANSERA METODEN FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. PÅ SÅ SÄTT KOMMER DE UTFORMADE INLÄRNINGSMILJÖERNA SOM GENUINA PEDAGOGISKA EXPERIMENTSEMINARIER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT GENOMFÖRA ETT ANTAL OLIKA INLÄRNINGSERFARENHETER TILL FÖRMÅN FÖR ELEVERNA BES SA OCH I EN SITUATION MED TREFALDIGA NACKDELAR I ENLIGHET MED DEN ÅRLIGA PLAN FÖR LINCLUSIVIT SOM ANTAS VID INSTITUTET. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET MED DETTA PROJEKTINITIATIV ÄR ATT BANA VÄG FÖR EN DJUPGÅENDE FÖRNYELSE AV DEN TRADITIONELLA UNDERVISNINGEN I SAMBAND MED EN GYMNASIESKOLA I SYFTE ATT SKAPA EXPERIMENTELLA OCH ALTERNATIVA INLÄRNINGSMILJÖER. AVSIKTEN ÄR ATT KOPPLA ELEVERNAS UTBILDNING TILL ELEVERNA BÅDE GENOM ATT FÖRBEREDA UNDERVISNINGEN FÖR DADAS INLÄRNINGSMILJÖER OCH GENOM ATT SKAPA ETT DIGITALT ARKIV PÅ NÄTET OCH ANVÄNDA EN ELEARNING-PLATTFORM OCH GENOM ATT LANSERA METODEN FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. PÅ SÅ SÄTT KOMMER DE UTFORMADE INLÄRNINGSMILJÖERNA SOM GENUINA PEDAGOGISKA EXPERIMENTSEMINARIER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT GENOMFÖRA ETT ANTAL OLIKA INLÄRNINGSERFARENHETER TILL FÖRMÅN FÖR ELEVERNA BES SA OCH I EN SITUATION MED TREFALDIGA NACKDELAR I ENLIGHET MED DEN ÅRLIGA PLAN FÖR LINCLUSIVIT SOM ANTAS VID INSTITUTET. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SELLE PROJEKTI ALGATUSE EESMÄRK ON SILLUTADA TEED TRADITSIOONILISE ÕPETAMISE PÕHJALIKULE UUENDAMISELE KESKKOOLI KONTEKSTIS, ET LUUA EKSPERIMENTAALSEID JA ALTERNATIIVSEID ÕPIKESKKONDI. EESMÄRK ON SIDUDA ÕPILASTE HARIDUS ÕPILASTEGA NII DADA ÕPIKESKKONDADE ÕPETAMISE ETTEVALMISTAMISE KUI KA VEEBIPÕHISE DIGIARHIIVI LOOMISE JA E-ÕPPE PLATVORMI KASUTAMISE KAUDU NING KÄIVITADES METOODIKA, MIDA NIMETATAKSE ÜMBERKUJUNDATUD KLASSIRUUMIKS UPCAPTO. SEL VIISIL VÕIMALDAVAD KAVANDATUD ÕPIKESKKONNAD TÕELISE PEDAGOOGILISE EKSPERIMENTEERIMISE ÕPIKODADENA RAKENDADA MITMEID ERINEVAID ÕPIKOGEMUSI ÕPILASTE BES SA KASUKS JA KOLMEKORDSELT EBASOODSAS OLUKORRAS, NAGU ON ETTE NÄHTUD INSTITUUDIS VASTU VÕETUD LINCLUSIVITI IGA-AASTASES KAVAS. (Estonian)
Property / summary: SELLE PROJEKTI ALGATUSE EESMÄRK ON SILLUTADA TEED TRADITSIOONILISE ÕPETAMISE PÕHJALIKULE UUENDAMISELE KESKKOOLI KONTEKSTIS, ET LUUA EKSPERIMENTAALSEID JA ALTERNATIIVSEID ÕPIKESKKONDI. EESMÄRK ON SIDUDA ÕPILASTE HARIDUS ÕPILASTEGA NII DADA ÕPIKESKKONDADE ÕPETAMISE ETTEVALMISTAMISE KUI KA VEEBIPÕHISE DIGIARHIIVI LOOMISE JA E-ÕPPE PLATVORMI KASUTAMISE KAUDU NING KÄIVITADES METOODIKA, MIDA NIMETATAKSE ÜMBERKUJUNDATUD KLASSIRUUMIKS UPCAPTO. SEL VIISIL VÕIMALDAVAD KAVANDATUD ÕPIKESKKONNAD TÕELISE PEDAGOOGILISE EKSPERIMENTEERIMISE ÕPIKODADENA RAKENDADA MITMEID ERINEVAID ÕPIKOGEMUSI ÕPILASTE BES SA KASUKS JA KOLMEKORDSELT EBASOODSAS OLUKORRAS, NAGU ON ETTE NÄHTUD INSTITUUDIS VASTU VÕETUD LINCLUSIVITI IGA-AASTASES KAVAS. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SELLE PROJEKTI ALGATUSE EESMÄRK ON SILLUTADA TEED TRADITSIOONILISE ÕPETAMISE PÕHJALIKULE UUENDAMISELE KESKKOOLI KONTEKSTIS, ET LUUA EKSPERIMENTAALSEID JA ALTERNATIIVSEID ÕPIKESKKONDI. EESMÄRK ON SIDUDA ÕPILASTE HARIDUS ÕPILASTEGA NII DADA ÕPIKESKKONDADE ÕPETAMISE ETTEVALMISTAMISE KUI KA VEEBIPÕHISE DIGIARHIIVI LOOMISE JA E-ÕPPE PLATVORMI KASUTAMISE KAUDU NING KÄIVITADES METOODIKA, MIDA NIMETATAKSE ÜMBERKUJUNDATUD KLASSIRUUMIKS UPCAPTO. SEL VIISIL VÕIMALDAVAD KAVANDATUD ÕPIKESKKONNAD TÕELISE PEDAGOOGILISE EKSPERIMENTEERIMISE ÕPIKODADENA RAKENDADA MITMEID ERINEVAID ÕPIKOGEMUSI ÕPILASTE BES SA KASUKS JA KOLMEKORDSELT EBASOODSAS OLUKORRAS, NAGU ON ETTE NÄHTUD INSTITUUDIS VASTU VÕETUD LINCLUSIVITI IGA-AASTASES KAVAS. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Rome / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
VELLETRI
Property / location (string): VELLETRI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
11,000.0 Euro
Amount11,000.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:56, 8 April 2023

Project Q1882111 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DIGITAL LYCÉE
Project Q1882111 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    11,000.0 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    27 May 2016
    0 references
    end time
    17 November 2016
    0 references
    expected end time
    2 March 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    LICEO SCIENTIFICO ASCANIO LANDI
    0 references
    beneficiary
    Q249085
    0 references
    coordinate location

    41°41'12.12"N, 12°46'37.34"E
    0 references
    summary
    ATTRAVERSO LA PRESENTE INIZIATIVA PROGETTUALE SI INTENDE PORRE LE PREMESSE PER UN PROFONDO RINNOVAMENTO DELLA DIDATTICA TENDENZIALMENTE TRADIZIONALE NEL CONTESTO DI UN LICEO IN VISTA DELLA COSTITUZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO SPERIMENTALI E ALTERNATIVI. SI INTENDE INFATTI PORRE LINNOVAZIONE AL CENTRO DEL VISSUTO SCOLASTICO DEGLI ALUNNI SIA ATTRAVERSO LA PREDISPOSIZIONE DELLA DIDATTICA PER AMBIENTI DI APPRENDIMENTO DADA SIA TRAMITE LA CREAZIONE DI UN ARCHIVIO DIGITALE ON LINE E LUTILIZZO DI UNA PIATTAFORMA ELEARNING SIA AVVIANDO IL RICORSO ALLA METODOLOGIA DENOMINATA FLIPPED CLASSROOM INSEGNAMENTO CAPOVOLTO. GLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IN TAL MODO PROGETTATI COSTITUENDOSI COME AUTENTICHE OFFICINE DI SPERIMENTAZIONE PEDAGOGICA CONSENTIRANNO LATTUAZIONE DI NUMEROSE ESPERIENZE DI DIDATTICA DIFFERENZIATA A BENEFICIO DEGLI ALUNNI BES DSA E IN SITUAZIONE DI SVANTAGGIO COS COME PREVISTO NEL PIANO ANNUALE PER LINCLUSIVIT ADOTTATO PRESSO LISTITUTO. (Italian)
    0 references
    THIS PROJECT INITIATIVE IS INTENDED TO PAVE THE WAY FOR A DEEP RENEWAL OF TRADITIONAL TEACHING IN THE CONTEXT OF A SECONDARY SCHOOL WITH A VIEW TO THE CREATION OF EXPERIMENTAL AND ALTERNATIVE LEARNING ENVIRONMENTS. THE INTENTION IS TO LINK PUPILS’ EDUCATION WITH PUPILS BOTH THROUGH THE PREPARATION OF TEACHING FOR DADA LEARNING ENVIRONMENTS AND THROUGH THE CREATION OF AN ONLINE DIGITAL ARCHIVE AND THE USE OF AN ELEARNING PLATFORM AND BY LAUNCHING THE USE OF THE METHODOLOGY CALLED FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. IN THIS WAY, THE DESIGNED LEARNING ENVIRONMENTS AS GENUINE PEDAGOGICAL EXPERIMENTATION WORKSHOPS WILL ENABLE THE IMPLEMENTATION OF A NUMBER OF DIVERSE LEARNING EXPERIENCES FOR THE BENEFIT OF THE PUPILS BES SA AND IN A SITUATION OF A THREEFOLD DISADVANTAGE AS FORESEEN IN THE ANNUAL PLAN FOR LINCLUSIVIT ADOPTED AT THE INSTITUTE. (English)
    0 references
    GRÂCE À CETTE INITIATIVE DE PROJET, NOUS AVONS L’INTENTION DE JETER LES BASES D’UN PROFOND RENOUVELLEMENT DE L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DANS LE CADRE D’UNE ÉCOLE SECONDAIRE EN VUE DE METTRE EN PLACE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE EXPÉRIMENTAL ET ALTERNATIF. EN FAIT, L’OBJECTIF EST DE PLACER L’INNOVATION AU CENTRE DE L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE DES ÉLÈVES, À LA FOIS PAR LA PRÉPARATION DE L’ENSEIGNEMENT POUR LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DADA, PAR LA CRÉATION D’UNE ARCHIVE NUMÉRIQUE EN LIGNE ET PAR L’UTILISATION D’UNE PLATE-FORME ELEARNING ET EN COMMENÇANT L’UTILISATION DE LA MÉTHODOLOGIE APPELÉE ENSEIGNEMENT EN CLASSE INVERSÉE. LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AINSI CONÇUS COMME DE VÉRITABLES ATELIERS D’EXPÉRIMENTATION PÉDAGOGIQUE PERMETTRONT LA MISE EN ŒUVRE DE NOMBREUSES EXPÉRIENCES PÉDAGOGIQUES DIFFÉRENTES AU PROFIT DES ÉLÈVES DE LA BES DSA ET EN SITUATION DE DÉSAVANTAGE, COMME LE PRÉVOIT LE PLAN ANNUEL DE LINCLUSIVIT ADOPTÉ À L’INSTITUT. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    MET DIT PROJECTINITIATIEF WILLEN WE DE BASIS LEGGEN VOOR EEN GRONDIGE VERNIEUWING VAN HET TRADITIONELE ONDERWIJS IN HET KADER VAN EEN MIDDELBARE SCHOOL MET HET OOG OP HET CREËREN VAN EXPERIMENTELE EN ALTERNATIEVE LEEROMGEVINGEN. IN FEITE IS HET DOEL OM INNOVATIE CENTRAAL TE STELLEN IN DE SCHOOLERVARING VAN LEERLINGEN, ZOWEL DOOR DE VOORBEREIDING VAN HET ONDERWIJS VOOR DADA-LEEROMGEVINGEN ALS DOOR DE OPRICHTING VAN EEN ONLINE DIGITAAL ARCHIEF EN HET GEBRUIK VAN EEN ELEARNING-PLATFORM EN DOOR TE BEGINNEN MET HET GEBRUIK VAN DE METHODE DIE OMGEDRAAID KLASSIKAAL ONDERWIJS OP ZIJN KOP WORDT GENOEMD. DE ALDUS ONTWORPEN LEEROMGEVINGEN ALS ECHTE WORKSHOPS VOOR PEDAGOGISCHE EXPERIMENTEN ZULLEN HET MOGELIJK MAKEN VEEL VERSCHILLENDE ONDERWIJSERVARINGEN TEN BEHOEVE VAN BES DSA-LEERLINGEN EN IN HET NADEEL TE BRENGEN ZOALS BEPAALD IN HET JAARPLAN VOOR LINCLUSIVIT DAT DOOR HET INSTITUUT IS GOEDGEKEURD. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    MIT DIESER PROJEKTINITIATIVE WOLLEN WIR DEN GRUNDSTEIN FÜR EINE TIEFGREIFENDE ERNEUERUNG DES TRADITIONELLEN UNTERRICHTS IM RAHMEN EINER HIGH SCHOOL LEGEN, UM EXPERIMENTELLE UND ALTERNATIVE LERNUMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN. ZIEL IST ES, DIE INNOVATION IN DEN MITTELPUNKT DER SCHULISCHEN ERFAHRUNG DER SCHÜLER ZU STELLEN, SOWOHL DURCH DIE VORBEREITUNG DES UNTERRICHTS FÜR DADA-LERNUMGEBUNGEN ALS AUCH DURCH DIE SCHAFFUNG EINES DIGITALEN ONLINE-ARCHIVS UND DURCH DIE NUTZUNG EINER ELEARNING-PLATTFORM UND DURCH DIE NUTZUNG DER METHODIK, DIE ALS „GEKLAPPTER KLASSENZIMMERUNTERRICHT“ BEZEICHNET WIRD. DIE SO KONZIPIERTEN LERNUMGEBUNGEN, DIE ALS ECHTE WORKSHOPS PÄDAGOGISCHER EXPERIMENTE KONZIPIERT SIND, ERMÖGLICHEN DIE UMSETZUNG VIELER UNTERSCHIEDLICHER LEHRERFAHRUNGEN ZUM NUTZEN DER BES DSA-SCHÜLER UND ZU EINEM NACHTEIL, WIE ES IM JAHRESPLAN FÜR LINCLUSIVIT AM INSTITUT VORGESEHEN IST. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    A TRAVÉS DE ESTA INICIATIVA DE PROYECTO SE PRETENDE SENTAR LAS BASES PARA UNA PROFUNDA RENOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL EN EL CONTEXTO DE UNA ESCUELA SECUNDARIA CON VISTAS A LA CREACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE EXPERIMENTALES Y ALTERNATIVOS. DE HECHO, EL OBJETIVO ES SITUAR LA INNOVACIÓN EN EL CENTRO DE LA EXPERIENCIA ESCOLAR DE LOS ALUMNOS, TANTO A TRAVÉS DE LA PREPARACIÓN DE LA ENSEÑANZA PARA LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE DADA COMO A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UN ARCHIVO DIGITAL EN LÍNEA Y EL USO DE UNA PLATAFORMA ELEARNING, ASÍ COMO MEDIANTE EL INICIO DEL USO DE LA METODOLOGÍA DENOMINADA ENSEÑANZA AULA VOLTEADA BOCA ABAJO. LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE ASÍ DISEÑADOS COMO AUTÉNTICOS TALLERES DE EXPERIMENTACIÓN PEDAGÓGICA PERMITIRÁN LA IMPLEMENTACIÓN DE MUCHAS EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS DIFERENTES EN BENEFICIO DE LOS ALUMNOS DE BES DSA Y EN DESVENTAJA SEGÚN LO PREVISTO EN EL PLAN ANUAL DE LINCLUSIVIT ADOPTADO EN EL INSTITUTO. (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    FORMÅLET MED DETTE PROJEKTINITIATIV ER AT BANE VEJEN FOR EN GENNEMGRIBENDE FORNYELSE AF DEN TRADITIONELLE UNDERVISNING INDEN FOR RAMMERNE AF EN GYMNASIAL SKOLE MED HENBLIK PÅ AT SKABE EKSPERIMENTELLE OG ALTERNATIVE LÆRINGSMILJØER. HENSIGTEN ER AT FORBINDE ELEVERNES UDDANNELSE MED ELEVERNE BÅDE GENNEM FORBEREDELSE AF UNDERVISNING I DADA LÆRINGSMILJØER OG GENNEM OPRETTELSE AF ET ONLINE DIGITALT ARKIV OG BRUG AF EN ELEARNING PLATFORM OG VED AT IVÆRKSÆTTE BRUGEN AF DEN METODE, DER KALDES FLIPPEDE KLASSEVÆRELSE UPCAPTO. PÅ DENNE MÅDE VIL DE UDFORMEDE LÆRINGSMILJØER SOM EGENTLIGE PÆDAGOGISKE FORSØGSWORKSHOPPER GØRE DET MULIGT AT GENNEMFØRE EN RÆKKE FORSKELLIGE LÆRINGSERFARINGER TIL GAVN FOR ELEVERNE BES SA OG I EN SITUATION MED EN TREDOBBELT ULEMPE SOM FORUDSET I DEN ÅRLIGE PLAN FOR LINCLUSIVIT, DER BLEV VEDTAGET PÅ INSTITUTTET. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΑΥΤΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΕΙ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΒΑΘΙΆ ΑΝΑΝΈΩΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ. ΣΚΟΠΌΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΕΊ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΌΣΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΤΟΥ DADA ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΎ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΑΡΧΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΜΙΑΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ELEARNING, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΈΝΑΡΞΗΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΕΤΑΙ FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, ΤΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΩΣ ΓΝΉΣΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΡΟΣ ΌΦΕΛΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ BES SA ΚΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΡΙΠΛΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΤΉΣΙΟ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΟ LINCLUSIVIT ΠΟΥ ΕΓΚΡΊΘΗΚΕ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CILJ JE OVE PROJEKTNE INICIJATIVE UTRTI PUT DUBOKOJ OBNOVI TRADICIONALNE NASTAVE U KONTEKSTU SREDNJE ŠKOLE S CILJEM STVARANJA EKSPERIMENTALNIH I ALTERNATIVNIH OKRUŽENJA ZA UČENJE. NAMJERA JE POVEZATI OBRAZOVANJE UČENIKA S UČENICIMA PUTEM PRIPREME POUČAVANJA ZA OKRUŽENJA ZA UČENJE U DADI I STVARANJEM DIGITALNOG ARHIVA NA INTERNETU I UPOTREBOM PLATFORME ZA E-UČENJE TE POKRETANJEM METODOLOGIJE POD NAZIVOM FLIPPED CLASS UPCAPTO. NA TAJ ĆE NAČIN OSMIŠLJENA OKRUŽENJA ZA UČENJE KAO PRAVE PEDAGOŠKE RADIONICE ZA EKSPERIMENTIRANJE OMOGUĆITI PROVEDBU NIZA RAZLIČITIH ISKUSTAVA UČENJA U KORIST UČENIKA BES SA I U SITUACIJI TROSTRUKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA KAKO JE PREDVIĐENO GODIŠNJIM PLANOM ZA LINCLUSIVIT DONESENIM U INSTITUTU. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ACEASTĂ INIȚIATIVĂ DE PROIECT ESTE MENITĂ SĂ PREGĂTEASCĂ TERENUL PENTRU O REÎNNOIRE PROFUNDĂ A PREDĂRII TRADIȚIONALE ÎN CONTEXTUL UNEI ȘCOLI SECUNDARE, ÎN VEDEREA CREĂRII UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE EXPERIMENTALE ȘI ALTERNATIVE. INTENȚIA ESTE DE A CORELA EDUCAȚIA ELEVILOR CU ELEVII, ATÂT PRIN PREGĂTIREA PREDĂRII PENTRU MEDIILE DE ÎNVĂȚARE DADA, CÂT ȘI PRIN CREAREA UNEI ARHIVE DIGITALE ONLINE ȘI PRIN UTILIZAREA UNEI PLATFORME DE ELEARNING, PRECUM ȘI PRIN LANSAREA METODOLOGIEI NUMITE CLASĂ FLIPPED UPCAPTO. ÎN ACEST FEL, MEDIILE DE ÎNVĂȚARE CONCEPUTE CA ADEVĂRATE ATELIERE DE EXPERIMENTARE PEDAGOGICĂ VOR PERMITE PUNEREA ÎN APLICARE A UNEI SERII DE EXPERIENȚE DE ÎNVĂȚARE DIVERSE ÎN BENEFICIUL ELEVILOR BES SA ȘI ÎNTR-O SITUAȚIE DE TRIPLU DEZAVANTAJ, ASTFEL CUM SE PREVEDE ÎN PLANUL ANUAL PENTRU LINCLUSIVIT ADOPTAT LA INSTITUT. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CIEĽOM TEJTO INICIATÍVY PROJEKTU JE PRIPRAVIŤ PÔDU PRE HĹBKOVÚ OBNOVU TRADIČNEJ VÝUČBY V KONTEXTE STREDNEJ ŠKOLY S CIEĽOM VYTVORIŤ EXPERIMENTÁLNE A ALTERNATÍVNE VZDELÁVACIE PROSTREDIE. ZÁMEROM JE PREPOJIŤ VZDELÁVANIE ŽIAKOV SO ŽIAKMI TAK PROSTREDNÍCTVOM PRÍPRAVY VÝUČBY PRE VZDELÁVACIE PROSTREDIE V DADE, AKO AJ VYTVORENÍM ONLINE DIGITÁLNEHO ARCHÍVU A VYUŽÍVANÍM PLATFORMY ELEARNING, AKO AJ SPUSTENÍM POUŽÍVANIA METODIKY NAZVANEJ PREVRÁTENÁ TRIEDA UPCAPTO. TAKTO NAVRHNUTÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIA AKO SKUTOČNÉ PEDAGOGICKÉ EXPERIMENTOVACIE WORKSHOPY UMOŽNIA REALIZÁCIU RÔZNYCH VZDELÁVACÍCH SKÚSENOSTÍ V PROSPECH ŽIAKOV BES SA A V SITUÁCII TROJNÁSOBNEJ NEVÝHODY, AKO SA PREDPOKLADÁ V ROČNOM PLÁNE PRE LINCLUSIVIT PRIJATOM V INŠTITÚTE. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    DIN L-INIZJATTIVA TAL-PROĠETT HIJA MAĦSUBA BIEX TWITTI T-TRIQ GĦAL TIĠDID PROFOND TAT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI FIL-KUNTEST TA’ SKOLA SEKONDARJA BIL-GĦAN LI JINĦOLQU AMBJENTI TA’ TAGĦLIM SPERIMENTALI U ALTERNATTIVI. L-INTENZJONI HIJA LI L-EDUKAZZJONI TAL-ISTUDENTI TINTRABAT MAL-ISTUDENTI KEMM PERMEZZ TAT-TĦEJJIJA TAT-TAGĦLIM GĦALL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM TAD-DADA KIF UKOLL PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ ARKIVJU DIĠITALI ONLINE U L-UŻU TA’ PJATTAFORMA TA’ TAGĦLIM ELETTRONIKU U BILLI JITNIEDA L-UŻU TAL-METODOLOĠIJA MSEJĦA KLASSI MFADDLA UPCAPTO. B’DAN IL-MOD, L-AMBJENTI TA’ TAGĦLIM IMFASSLA BĦALA WORKSHOPS TA’ ESPERIMENTAZZJONI PEDAGOĠIĊI ĠENWINI SE JIPPERMETTU L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ GĦADD TA’ ESPERJENZI TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI GĦALL-BENEFIĊĊJU TAL-ISTUDENTI BES SA U F’SITWAZZJONI TA’ ŻVANTAĠĠ TRIPLU KIF PREVIST FIL-PJAN ANNWALI GĦAL LINCLUSIVIT ADOTTAT FL-ISTITUT. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ESTA INICIATIVA DE PROJETO DESTINA-SE A PREPARAR O CAMINHO PARA UMA PROFUNDA RENOVAÇÃO DO ENSINO TRADICIONAL NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA SECUNDÁRIA COM VISTA À CRIAÇÃO DE AMBIENTES EXPERIMENTAIS E ALTERNATIVOS DE APRENDIZAGEM. A INTENÇÃO É LIGAR A EDUCAÇÃO DOS ALUNOS AOS ALUNOS, QUER ATRAVÉS DA PREPARAÇÃO DO ENSINO PARA OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DE DADA, QUER ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM ARQUIVO DIGITAL EM LINHA E DA UTILIZAÇÃO DE UMA PLATAFORMA DE ELEARNING, QUER ATRAVÉS DO LANÇAMENTO DA METODOLOGIA DENOMINADA SALA DE AULA INVERTIDA UPCAPTO. DESTA FORMA, OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM CONCEBIDOS COMO VERDADEIROS WORKSHOPS DE EXPERIMENTAÇÃO PEDAGÓGICA PERMITIRÃO A IMPLEMENTAÇÃO DE UMA SÉRIE DE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM DIVERSIFICADAS EM BENEFÍCIO DOS ALUNOS BES SA E NUMA SITUAÇÃO DE TRÊS DESVANTAGENS, TAL COMO PREVISTO NO PLANO ANUAL PARA O LINCLUSIVIT ADOTADO NO INSTITUTO. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    HANKKEELLA ON TARKOITUS POHJUSTAA PERINTEISEN OPETUKSEN SYVÄLLISTÄ UUDISTAMISTA KESKIASTEEN OPPILAITOKSESSA KOKEELLISTEN JA VAIHTOEHTOISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOMISEKSI. TARKOITUKSENA ON YHDISTÄÄ OPPILAIDEN KOULUTUS OPPILAISIIN SEKÄ VALMISTAMALLA DADAN OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ OPETUSTA VARTEN ETTÄ LUOMALLA DIGITAALINEN ARKISTO VERKOSSA JA KÄYTTÄMÄLLÄ VERKKO-OPPIMISALUSTAA SEKÄ KÄYNNISTÄMÄLLÄ UPCAPTO-NIMISEN UPCAPTO-MENETELMÄN KÄYTTÖ. TÄLLÄ TAVOIN SUUNNITELLUT OPPIMISYMPÄRISTÖT AIDOIKSI PEDAGOGISIKSI KOKEILUTYÖPAJOIKSI MAHDOLLISTAVAT USEIDEN ERILAISTEN OPPIMISKOKEMUSTEN TOTEUTTAMISEN BES SA:N OPPILAIDEN HYVÄKSI JA TILANTEESSA, JOSSA INSTITUUTISSA HYVÄKSYTYN LINCLUSIVIT-HANKKEEN VUOSISUUNNITELMAN MUKAISESTI ON KOLMINKERTAINEN HAITTA. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INICJATYWA TA MA NA CELU UTOROWANIE DROGI DO GŁĘBOKIEJ ODNOWY TRADYCYJNEGO NAUCZANIA W KONTEKŚCIE SZKOŁY ŚREDNIEJ W CELU STWORZENIA EKSPERYMENTALNYCH I ALTERNATYWNYCH ŚRODOWISK UCZENIA SIĘ. CELEM JEST POWIĄZANIE EDUKACJI UCZNIÓW Z UCZNIAMI, ZARÓWNO POPRZEZ PRZYGOTOWANIE NAUCZANIA DLA ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH DADA, JAK I POPRZEZ STWORZENIE INTERNETOWEGO ARCHIWUM CYFROWEGO I KORZYSTANIE Z PLATFORMY E-UCZENIA SIĘ, A TAKŻE POPRZEZ URUCHOMIENIE METODOLOGII ZWANEJ FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. W TEN SPOSÓB ZAPROJEKTOWANE ŚRODOWISKA EDUKACYJNE JAKO PRAWDZIWE WARSZTATY PEDAGOGICZNE UMOŻLIWIĄ WDROŻENIE SZEREGU RÓŻNORODNYCH DOŚWIADCZEŃ EDUKACYJNYCH Z KORZYŚCIĄ DLA UCZNIÓW BES SA ORAZ W SYTUACJI POTRÓJNEJ NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI, JAK PRZEWIDZIANO W ROCZNYM PLANIE LINCLUSIVIT PRZYJĘTYM W INSTYTUCIE. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    NAMEN TE PROJEKTNE POBUDE JE UTRETI POT ZA TEMELJITO PRENOVO TRADICIONALNEGA POUČEVANJA V OKVIRU SREDNJE ŠOLE Z NAMENOM USTVARJANJA EKSPERIMENTALNIH IN ALTERNATIVNIH UČNIH OKOLIJ. NAMEN JE POVEZATI IZOBRAŽEVANJE UČENCEV Z UČENCI TAKO S PRIPRAVO POUČEVANJA ZA UČNA OKOLJA DADA KOT Z OBLIKOVANJEM SPLETNEGA DIGITALNEGA ARHIVA IN UPORABO PLATFORME E-UČENJA TER Z UPORABO METODOLOGIJE, IMENOVANE FLIPPED UČILNICA UPCAPTO. NA TA NAČIN BODO ZASNOVANA UČNA OKOLJA KOT PRISTNE PEDAGOŠKE EKSPERIMENTALNE DELAVNICE OMOGOČILA IZVAJANJE ŠTEVILNIH RAZLIČNIH UČNIH IZKUŠENJ V KORIST UČENCEV BES SA IN V RAZMERAH TROJNE PRIKRAJŠANOSTI, KOT JE PREDVIDENO V LETNEM NAČRTU ZA LINCLUSIVIT, SPREJETEM NA INŠTITUTU. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CÍLEM TÉTO PROJEKTOVÉ INICIATIVY JE PŘIPRAVIT PŮDU PRO HLUBOKOU OBNOVU TRADIČNÍ VÝUKY V RÁMCI STŘEDNÍ ŠKOLY S CÍLEM VYTVOŘIT EXPERIMENTÁLNÍ A ALTERNATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ. CÍLEM JE PROPOJIT VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ S ŽÁKY JAK PŘÍPRAVOU VÝUKY PRO UČEBNÍ PROSTŘEDÍ DADA, TAK VYTVOŘENÍM ONLINE DIGITÁLNÍHO ARCHIVU A VYUŽÍVÁNÍM PLATFORMY ELEARNING A SPUŠTĚNÍM METODIKY NAZVANÉ FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. NAVRŽENÁ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ JAKO SKUTEČNÉ PEDAGOGICKÉ EXPERIMENTÁLNÍ WORKSHOPY TAK UMOŽNÍ REALIZACI ŘADY RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH ZKUŠENOSTÍ VE PROSPĚCH ŽÁKŮ BES SA A V SITUACI TROJNÁSOBNÉ NEVÝHODY, JAK JE STANOVENO V ROČNÍM PLÁNU PRO LINCLUSIVIT PŘIJATÉM V ÚSTAVU. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ŠIA PROJEKTO INICIATYVA SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS IŠ ESMĖS ATNAUJINTI TRADICINĮ MOKYMĄ VIDURINĖJE MOKYKLOJE, SIEKIANT SUKURTI EKSPERIMENTINĘ IR ALTERNATYVIĄ MOKYMOSI APLINKĄ. SIEKIAMA SUSIETI MOKINIŲ ŠVIETIMĄ SU MOKSLEIVIAIS TIEK RENGIANT MOKYMĄ DADA MOKYMOSI APLINKAI, TIEK SUKURIANT INTERNETINĮ SKAITMENINĮ ARCHYVĄ IR NAUDOJANT E. MOKYMOSI PLATFORMĄ, TAIP PAT PRADEDANT NAUDOTI METODIKĄ, VADINAMĄ APVERSTA KLASĖ UPCAPTO. TOKIU BŪDU SUKURTA MOKYMOSI APLINKA, KAIP TIKRI PEDAGOGINIAI EKSPERIMENTAVIMO SEMINARAI, SUDARYS SĄLYGAS ĮGYVENDINTI ĮVAIRIĄ MOKYMOSI PATIRTĮ MOKINIŲ BES SA NAUDAI IR ESANT TRIGUBAI NEPALANKIAI PADĖČIAI, KAIP NUMATYTA INSTITUTO PRIIMTAME METINIAME LINCLUSIVIT PLANE. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ŠĪ PROJEKTA INICIATĪVA IR PAREDZĒTA, LAI PAVĒRTU CEĻU PAMATĪGAI TRADICIONĀLĀS MĀCĪŠANAS ATJAUNOŠANAI VIDUSSKOLĀ, LAI RADĪTU EKSPERIMENTĀLU UN ALTERNATĪVU MĀCĪBU VIDI. MĒRĶIS IR SASAISTĪT SKOLĒNU IZGLĪTĪBU AR SKOLĒNIEM, GAN GATAVOJOT MĀCĪŠANU DADA MĀCĪBU VIDĒ, GAN IZVEIDOJOT TIEŠSAISTES DIGITĀLO ARHĪVU UN IZMANTOJOT E-MĀCĪBU PLATFORMU, KĀ ARĪ UZSĀKOT METODIKAS IZMANTOŠANU, KO DĒVĒ PAR UPCAPTO MĀCĪBU PROGRAMMU. TĀDĒJĀDI IZVEIDOTĀ MĀCĪBU VIDE KĀ ĪSTI PEDAGOĢISKI EKSPERIMENTI ĻAUS ĪSTENOT VAIRĀKAS DAŽĀDAS MĀCĪBU PIEREDZES SKOLĒNU BES SA LABĀ UN TRĪSKĀRŠĀ NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ, KĀ PAREDZĒTS INSTITŪTĀ PIEŅEMTAJĀ LINCLUSIVIT GADA PLĀNĀ. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ТАЗИ ПРОЕКТНА ИНИЦИАТИВА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОПРАВИ ПЪТЯ ЗА ДЪЛБОКО ОБНОВЯВАНЕ НА ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ В КОНТЕКСТА НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С ОГЛЕД СЪЗДАВАНЕТО НА ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА И АЛТЕРНАТИВНА УЧЕБНА СРЕДА. ЦЕЛТА Е ОБРАЗОВАНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ СВЪРЖЕ С УЧЕНИЦИТЕ КАКТО ЧРЕЗ ПОДГОТОВКАТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО ЗА УЧЕБНИТЕ СРЕДИ В ДАДА, ТАКА И ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ОНЛАЙН ЦИФРОВ АРХИВ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПЛАТФОРМА ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ, КАКТО И ЧРЕЗ СТАРТИРАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МЕТОДОЛОГИЯТА, НАРЕЧЕНА ПРЕОБЪРНАТА КЛАСНА СТАЯ UPCAPTO. ПО ТОЗИ НАЧИН ПЛАНИРАНАТА УЧЕБНА СРЕДА КАТО ИСТИНСКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ СЕМИНАРИ ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА РЕДИЦА РАЗНООБРАЗНИ УЧЕБНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ В ПОЛЗА НА УЧЕНИЦИТЕ BES SA И В ПОЛОЖЕНИЕ НА ТРОЙНО НЕБЛАГОПРИЯТНО ПОЛОЖЕНИЕ, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В ГОДИШНИЯ ПЛАН ЗА LINCLUSIVIT, ПРИЕТ ОТ ИНСТИТУТА. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY ELŐKÉSZÍTSE AZ UTAT A KÖZÉPISKOLAI HAGYOMÁNYOS TANÍTÁS MÉLYREHATÓ MEGÚJÍTÁSÁHOZ, KÍSÉRLETI ÉS ALTERNATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETEK KIALAKÍTÁSA CÉLJÁBÓL. A CÉL AZ, HOGY A TANULÓK OKTATÁSÁT ÖSSZEKAPCSOLJÁK A TANULÓKKAL MIND A DADA TANULÁSI KÖRNYEZETÉNEK TANÍTÁSÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE, MIND AZ ONLINE DIGITÁLIS ARCHÍVUM LÉTREHOZÁSA ÉS EGY ELEARNING PLATFORM HASZNÁLATA, VALAMINT A FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO NEVŰ MÓDSZERTAN HASZNÁLATÁNAK ELINDÍTÁSA RÉVÉN. ILY MÓDON A TERVEZETT TANULÁSI KÖRNYEZETEK, MINT VALÓDI PEDAGÓGIAI KÍSÉRLETI MŰHELYEK SZÁMOS KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI TAPASZTALAT MEGVALÓSÍTÁSÁT TESZIK LEHETŐVÉ A BES SA TANULÓK JAVÁRA, ÉS AZ INTÉZET ÁLTAL ELFOGADOTT, A LINCLUSIVIT-RA VONATKOZÓ ÉVES TERVBEN ELŐIRÁNYZOTT HÁROMSZOROS HÁTRÁNYBAN. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ I GCEIST LEIS AN TIONSCNAMH TIONSCADAIL SEO AN BEALACH A RÉITEACH D’ATHNUACHAN DOMHAIN AR THEAGASC TRAIDISIÚNTA I GCOMHTHÉACS MEÁNSCOILE D’FHONN TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA TURGNAMHACHA AGUS MALARTACHA A CHRUTHÚ. TÁ SÉ I GCEIST OIDEACHAS NA NDALTAÍ A NASCADH LEIS NA DALTAÍ TRÍ THEAGASC A ULLMHÚ DO THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA DADA AGUS TRÍ CHARTLANN DHIGITEACH AR LÍNE A CHRUTHÚ AGUS TRÍ ARDÁN RÍOMHFHOGHLAMA A ÚSÁID AGUS TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN MODHEOLAÍOCHT AR A DTUGTAR UPCAPTO SA SEOMRA RANGA. AR AN MBEALACH SEO, CUIRFIDH NA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ATÁ DEARTHA MAR FHÍORCHEARDLANNA TURGNAMHAÍOCHTA OIDEOLAÍOCHA AR CHUMAS ROINNT EISPÉIRIS FOGHLAMA ÉAGSÚLA A CHUR I BHFEIDHM AR MHAITHE LE DALTAÍ BES SA AGUS I GCÁS MÍBHUNTÁISTE TRÍ HUAIRE MAR A FHORÁILTEAR SA PHLEAN BLIANTÚIL DO LINCLUSIVIT A GLACADH SAN INSTITIÚID. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SYFTET MED DETTA PROJEKTINITIATIV ÄR ATT BANA VÄG FÖR EN DJUPGÅENDE FÖRNYELSE AV DEN TRADITIONELLA UNDERVISNINGEN I SAMBAND MED EN GYMNASIESKOLA I SYFTE ATT SKAPA EXPERIMENTELLA OCH ALTERNATIVA INLÄRNINGSMILJÖER. AVSIKTEN ÄR ATT KOPPLA ELEVERNAS UTBILDNING TILL ELEVERNA BÅDE GENOM ATT FÖRBEREDA UNDERVISNINGEN FÖR DADAS INLÄRNINGSMILJÖER OCH GENOM ATT SKAPA ETT DIGITALT ARKIV PÅ NÄTET OCH ANVÄNDA EN ELEARNING-PLATTFORM OCH GENOM ATT LANSERA METODEN FLIPPED CLASSROOM UPCAPTO. PÅ SÅ SÄTT KOMMER DE UTFORMADE INLÄRNINGSMILJÖERNA SOM GENUINA PEDAGOGISKA EXPERIMENTSEMINARIER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT GENOMFÖRA ETT ANTAL OLIKA INLÄRNINGSERFARENHETER TILL FÖRMÅN FÖR ELEVERNA BES SA OCH I EN SITUATION MED TREFALDIGA NACKDELAR I ENLIGHET MED DEN ÅRLIGA PLAN FÖR LINCLUSIVIT SOM ANTAS VID INSTITUTET. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SELLE PROJEKTI ALGATUSE EESMÄRK ON SILLUTADA TEED TRADITSIOONILISE ÕPETAMISE PÕHJALIKULE UUENDAMISELE KESKKOOLI KONTEKSTIS, ET LUUA EKSPERIMENTAALSEID JA ALTERNATIIVSEID ÕPIKESKKONDI. EESMÄRK ON SIDUDA ÕPILASTE HARIDUS ÕPILASTEGA NII DADA ÕPIKESKKONDADE ÕPETAMISE ETTEVALMISTAMISE KUI KA VEEBIPÕHISE DIGIARHIIVI LOOMISE JA E-ÕPPE PLATVORMI KASUTAMISE KAUDU NING KÄIVITADES METOODIKA, MIDA NIMETATAKSE ÜMBERKUJUNDATUD KLASSIRUUMIKS UPCAPTO. SEL VIISIL VÕIMALDAVAD KAVANDATUD ÕPIKESKKONNAD TÕELISE PEDAGOOGILISE EKSPERIMENTEERIMISE ÕPIKODADENA RAKENDADA MITMEID ERINEVAID ÕPIKOGEMUSI ÕPILASTE BES SA KASUKS JA KOLMEKORDSELT EBASOODSAS OLUKORRAS, NAGU ON ETTE NÄHTUD INSTITUUDIS VASTU VÕETUD LINCLUSIVITI IGA-AASTASES KAVAS. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    VELLETRI
    0 references
    call for proposal
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F16J15001540007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1882111&oldid=34118886"